演講稿是一種通過口頭方式將思想、觀點、情感等有效傳達給聽眾的文體。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理，段落之間要有明確的銜接和過渡。演講稿的成功與否在很大程度上取決于內(nèi)容和演講者的表達能力。
大學英語演講稿帶翻譯篇一
unit4careerplanning。
職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃不一定例行或合乎邏輯的步驟。我們每個人都在不同的地方體重因素，可考慮某些階段的職業(yè)規(guī)劃，在不同的時間。職業(yè)規(guī)劃包括收集有關(guān)自己和了解職業(yè)，估計各種可能的結(jié)果的行動，最后，選擇的替代品，我們認為有吸引力的和可行的。
2、許多觀察家指出，學生是不是非常有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。他們列舉的證據(jù)表明，大多數(shù)學生中選擇一種十分狹隘集團的職業(yè)；多達40至百分之六十選擇專業(yè)職業(yè)，而實際上只有15日至18日的百分之勞動力從事專業(yè)工作；年輕人表現(xiàn)出驚人的缺乏興趣的文書，銷售，服務(wù)等職業(yè)，盡管這些領(lǐng)域提供了許多就業(yè)機會；多達三分之一的學生無法表示任何選擇職業(yè)。
3、在書中決策，歐文詹尼斯和萊昂曼確定中存在的嚴重缺陷的方法很多人作出決定。這些缺陷似乎與模式的人使用，以應(yīng)付的問題。第一個漏洞是自滿。誰無視人民挑戰(zhàn)的信息作出的選擇，他們表現(xiàn)出的自滿。人們誰采取的態(tài)度是“這不會影響我”或“這絕不會發(fā)生”使用自滿為主導(dǎo)的模式行事。當然，自滿是適當?shù)娜魏螞Q定，其中任何事關(guān)重大，但這并不說明職業(yè)生涯的決定。
4、第二個漏洞，人們應(yīng)付決定是防御撤銷。當面對的是一個決定，并不能認為他們可以找到一個可以接受的解決辦法，有些人保持冷靜，通過訴諸一廂情愿或白日夢。學生誰不想想影響他們的職業(yè)選擇往往從事合理化（欺騙自己與自我滿足，但不正確的解釋，一個人的行為）或拖延（推遲或拖延）。面臨的形勢可能會產(chǎn)生焦慮，但檢查的替代品也可提供救濟。
5、第三個漏洞是hypervigilance。這發(fā)生在職業(yè)生涯決策當人們認為，沒有足夠的時間來尋找解決辦法，他們的恐慌。他們瘋狂地尋找職業(yè)的可能性和抓住匆忙發(fā)明的解決辦法，忽略了他們所選擇的后果以及其他替代方案。人誰在恐慌有時并不認為明確或邏輯。
6、最好的因應(yīng)行為是警惕。警惕決策時，就會發(fā)生人認為，選擇，應(yīng)作出，他們可以找到一個解決辦法，并且有足夠的時間。在這種情況下，學生可以進行有效的尋找替代的職業(yè)，認真評估每一個備選方案，并制定應(yīng)急計劃，以防一種或另一種風險出現(xiàn)。
7、以下是關(guān)鍵的職業(yè)規(guī)劃。
8、研究自己。這是關(guān)鍵的職業(yè)規(guī)劃。了解你喜歡，你的價值，以及你想成為的基礎(chǔ)是所有職業(yè)規(guī)劃。在學習，你檢查你的長處和短處，自己的.目標，以及您個人的趨勢發(fā)展。自我的理解是，您可以獲得您可以想像某些職業(yè)可能最適合你的個性，興趣，能力和目標。所有職業(yè)的決定，要求我們既要了解自己，了解有關(guān)工作，并結(jié)合這兩種知識。
9、撰寫您的職業(yè)目標了。有用的技術(shù)，組織觀念的職業(yè)發(fā)展實際上是為寫下來的時間在你的生活區(qū)塊。寫下來部隊您結(jié)晶您的思想和認識不清，半形成的想法。這可能導(dǎo)致新的見解您的可能性和可幫助您查看新的關(guān)系，模式和趨勢，或找出差距在你思考你的職業(yè)發(fā)展。
10、修改您的計劃和進度定期與他人。每個經(jīng)常，評估您的情況，并考慮了哪些步驟將采取下一步?？紤]庫存的進展和規(guī)劃進一步的步驟可以幫助您解決的變化，你的經(jīng)歷和變化，在勞動力市場。談到自己的計劃，高校輔導(dǎo)員，你的父母，和你的朋友可以幫助您確定您的目標和改善你的職業(yè)生涯規(guī)劃或使他們的工作。
11、如果您選擇的職業(yè)不適合你，你可以從頭開始。今天，越來越多的男子和。
婦女正在改變職業(yè)或取得第二次啟動的事業(yè)有更大的呼吁他們。許多人發(fā)現(xiàn)他們誰行的工作是不能令人滿意的克制，為不同的占領(lǐng)。往往是他們新的職業(yè)，是他們忽略了他們年輕的時候，或者說他們沒有機會繼續(xù)在那個時候?qū)鹑诨蚱渌颉?BR> 12、社會學家說，很少有變化，工作機會，涉及“向下”運動；大多數(shù)涉及傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的“領(lǐng)先”。不再重視社會的恥辱“不穩(wěn)定”的想法，職業(yè)跳躍，因為它曾經(jīng)。
13、個職位的變化和職業(yè)的變化發(fā)生在所有年齡層。據(jù)估計，多達四分之一的男性工人年齡介于20和改變其工作方針。大約有一半的數(shù)量這樣做歲之間的25和44。
14、職業(yè)生涯規(guī)劃并不能保證所有的問題，困難，或決策的情況，面對您在不久的將來得到解決或取得任何方便。沒有任何公式可以考慮這樣做。但是，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該幫助你的辦法，更好地應(yīng)對新問題，如決定是否進入教育或培訓(xùn)計劃，決定是否更換工作，并分析了困難，您有一個或一個人的情況。
15、沒有人可以預(yù)見的未來持有的任何我們。有社會，情感，和道義上的考慮我們對未來不可預(yù)見。但最重要的教訓(xùn)，這往往不愉快的是，現(xiàn)代世界的進展來自規(guī)劃。不了解自己的職業(yè)生涯并不幸?！?0”；原因是優(yōu)于機會和命運。雖然目前還沒有確定的方法，使職業(yè)生涯規(guī)劃工作，有些事情你現(xiàn)在能做的塑造你的職業(yè)生涯的可能性。
大學英語演講稿帶翻譯篇二
我今天有一個夢想。
我有一個夢想，有一天每一個山谷都將被抬高，每一座小山和高山都將被降低，崎嶇的地方將變得平坦，彎曲的地方將變得筆直，上帝的.榮耀將被顯示，所有的人都將一起看到它。
哇，這對馬丁·路德·金來說是一個多么美好的夢想啊。但不斷變化的世界似乎告訴我，人們在成長的過程中會以某種方式逐漸失去夢想，有時我個人會不自覺地與那些遙遠的童年夢想告別。
然而，我們需要夢想。它們滋養(yǎng)我們的精神；即使我們被現(xiàn)實所拖累，它們也代表著可能性。他們讓我們繼續(xù)前進。大多數(shù)成功人士不僅是普通人，也是夢想家，他們不怕胸懷大志，敢于成為偉人。當我們還是小孩子的時候，我們都夢想著做一些大而引人注目的事情，一些有意義的事情?，F(xiàn)在我們需要做的是維護它們，刷新它們，把它們變成現(xiàn)實。然而，最難的是，我們經(jīng)常不知道如何將這些夢想轉(zhuǎn)化為行動。嗯，就從具體目標開始，堅持下去。唐。不要讓無名的恐懼迷惑我們的眼睛，擾亂我們對未來的堅定信念。通過我們的才能，通過我們的智慧，通過我們的耐力和創(chuàng)造力，我們會成功的。
緊緊抓住夢想，因為如果夢想破滅，生命就是一只折翼的鳥，無法飛翔。緊緊抓住夢想，因為一旦夢想破滅，生活就是一片冰雪覆蓋的不毛之地。所以我親愛的朋友們，想想你們的舊夢，也許是死去的夢。不管是什么，從今天開始撿起來，讓它活起來。
堅持你的夢想。
我今天有一個夢想。
我夢想有一天，山谷會上升，高山會下降，崎嶇的土地會變得平坦，曲折的道路會變得平坦。圣光照耀世界。
這對馬丁·路德·金來說是一個多么美好的夢想。但是，這個不斷變化的世界，似乎告訴我，在成長的過程中，人在不知不覺中已經(jīng)失去了夢想，我有時候覺得，我在和很多童年的夢想說再見。
然而，我們需要夢想。夢滋養(yǎng)我們的靈魂。夢想代表著我們被現(xiàn)實撕裂時依然擁有的希望。它鼓勵我們繼續(xù)前進。大多數(shù)成功人士都是夢想家和普通人，但他們敢于夢想，成就偉大。小時候，我們都夢想做大事。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是保存那些夢想，重新恢復(fù)并實現(xiàn)它們。但最難的是，我們通常不知道如何付諸實踐。然后，從最具體的目標開始，堅持下去。不要讓那些莫名其妙的恐懼迷惑了我們的眼睛，影響了我們對未來的信念。憑借我們的天賦和智慧，我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想。
緊緊抓住你的夢想，因為如果你夢見死亡，生命將變成一只折斷翅膀的鳥，再也不能飛翔。緊緊抓住你的夢想，因為如果你失去了夢想，生活將變成一片冰雪覆蓋的貧瘠凍土。親愛的朋友們，想想那些已經(jīng)過去或逝去的夢。不管是什么，重新?lián)炱饋?，讓它從今天起重生?BR> 大學英語演講稿帶翻譯篇三
尊敬的`xx:。
大家好！我叫陳。很高興在這里分享我對成長煩惱的看法。
長大了，就像生活中的一艘船，駕著浪面。有時平靜，有時艱難。但是我長大的船，并不是一切都在走。對我來說，酸的，甜的，苦的，呵呵，一切。
現(xiàn)在，隨著我的成長，正在成為成年人，所以在父母眼里，我不再是一個孩子。有時，他們會說"你'；我長大了，不是小孩子了！"我一聽這個頭就疼。
當我還是個小男孩的時候，我的生活是如此的輕松。但是現(xiàn)在，前面的海浪更大，大海更曲折，我成為一名中學生，這一切我都過去了。我'；我更高，作業(yè)更多，學習更多的科目，有更多的考試。當我還是個孩子的時候，無論發(fā)生什么我都是錯的，沒有人來責怪我。但是現(xiàn)在，如果我做錯了什么，我的父母就會大喊大叫。輕松的時光將離我遠去。我會更忙。
我該怎么辦？展望未來的生活。
大學英語演講稿帶翻譯篇四
學歷要求：大專及以上。
工作年限：不限，可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇：底薪+個人提成+團隊提成。
崗位職責：
1、對客戶來往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集，與翻譯團隊成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補貼加提成形式計算，多勞多得，有員工生日假期等;。
5、參加部門內(nèi)開展的專業(yè)培訓(xùn)與交流，提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格：
1、?？萍耙陨蠈W歷，非英語專業(yè)cet-6或者英語專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開朗，勤奮努力，善于表達，工作認真細致，思維敏捷，溝通能力強;。
3、有較強的責任心，具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時間：
聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：
大學英語演講稿帶翻譯篇五
1、在我和室友羅伯的交易成功之后，我和波莉有了第一次約會。那一年校園里每個人都有件皮夾克，而羅伯是校足球隊員中唯一一個沒有皮夾克的，他一想到這個就受不了，于是他和我達成了一項協(xié)議，用他的女友換取我的夾克。他可不那么聰明，而他的女友波莉也不太精明。
2、但她漂亮而且富有，也沒有把頭發(fā)染成奇怪的顏色或是化很濃的妝。她擁有合適的家庭背景，足以勝任一名堅忍而睿智的律師的女友。如果我能夠讓我所申請的頂尖律師事務(wù)所看到我身邊伴隨著一位光彩照人、談吐優(yōu)雅的另一半，我就很有可能在競聘中以微弱優(yōu)勢獲勝。
3、“光彩照人”，她已經(jīng)是了。而我也能施予她足夠多的“智慧之珠”，讓她變得“談吐優(yōu)雅”。
4、在一起外出度過了美好的一天之后，我驅(qū)車來到了高速公路旁一座小山上一棵古老的大橡樹下。我的想法有些怪異。而這個地方能夠俯瞰燈火燦爛的城區(qū)，我覺得它會使人的心情變輕松。我們呆在車子里，我調(diào)低了音響并把腳從剎車上挪開?！拔覀円勑┦裁?？”她問道。
5、“邏輯學?！?BR> 6、“好酷啊，”她一邊嚼著口香糖一邊說。
7、“邏輯學的原理，”我說道，“即清晰思考的主要原則。邏輯上出現(xiàn)的問題會歪曲事實，其中有些還很普遍。我們先來看看一種叫做‘絕對判斷’的邏輯謬誤。”
8、“好啊，”她表示同意。
9、“‘絕對判斷’是指在證據(jù)不足的情況下所作出的推斷。比方說：運動是有益的，所以每個人都應(yīng)該運動?！?BR> 10、她點頭表示贊同。
11、我看得出她沒弄明白?！安ɡ颍蔽医忉屨f，“這個推斷太過簡單化了。如果你有心臟病或者超級肥胖癥什么的，運動就變得有害而不是有益。所以你應(yīng)該說，運動對大多數(shù)人來說是有益的?！?BR> 12、“接下來是‘草率結(jié)論’。這似乎不言自明，對吧？仔細聽好了：你不會說法語，羅伯也不會說法語，那么這所學校里好像是沒有人會說法語。”
13、“是嗎？”波莉吃驚地說?！皼]有人嗎？”
14、“這也是一種邏輯謬誤，”我說，“這一結(jié)論太草率了，因為能夠支持這一結(jié)論的例證太少了?！?BR> 15、她似乎學得很開心，而我也可以放心地說我的計劃正在穩(wěn)步推進中。我把她送回家，并且定下了下一次約會交談的日子。
16、第二天晚上，坐在那棵橡樹下，我說：“今天晚上我們要談的第一個邏輯謬誤叫‘文不對題’?！?BR> 17、她高興地點了點頭。
18、“聽好了，”我說，“有個人去申請工作，當老板問他有什么應(yīng)聘資格時，他說他有六個孩子要撫養(yǎng)?！?BR> 19、“哇，這太可怕了，太可怕了,”她哽咽著輕聲說道。
20、“對，是挺可怕的,”我表示贊同地說,、“但這不是理由。這個人根本沒有回答老板的問題，而只是在博取老板的同情，這就是‘文不對題’。”
21、她眨著眼睛，仍在竭力地忍住眼淚。
22、“接下來”，我小心地說，“我們來討論‘錯誤類比‘。舉個例子：學生考試時應(yīng)該允許看課本，因為外科醫(yī)生在做手術(shù)時可以看x光片?！?BR> 23、“我喜歡這個主意，”她說。
24、“波莉，”我抱怨道，“別打岔，這一推論是錯誤的。醫(yī)生們不是在參加考試以檢查他們學到了多少，而學生卻是。他們的情況完全不同，你不能將他們作類比?！?BR> 25、“我仍然認為這是一個好主意，”波莉說。
26、經(jīng)過五個夜晚的辛勤努力，我竟然真的將波莉打造成了一個邏輯行家，她總算能夠分析思考了?，F(xiàn)在應(yīng)該是時候讓我們的關(guān)系從學術(shù)向浪漫發(fā)展了。
27、“波莉，”當我們又一次坐在那棵橡樹下的時候我對她說，“今晚我們不討論邏輯謬誤了。”
28、“哦？”她回答說，有一點失望。
29、我贊許地對她笑了笑，說:“我們在一起已經(jīng)度過了五個晚上，相互之間挺合得來，我們是蠻相配的一對?！?BR> 30、“草率結(jié)論，”波莉伶俐地說，“或者是按一般人的說法，這個結(jié)論有些不成熟，你不這樣認為嗎？”
31、我被逗得笑了起來，她功課還真學得不錯，大大超過了我的預(yù)期?！坝H愛的，”我開口說，同時寬容地拍了拍她的手，“五次約會已經(jīng)夠多了，畢竟你不需要吃掉整個蛋糕才知道它是不是好吃?！?BR> 32、“錯誤類比，”波莉立即回應(yīng)?！澳愕那疤崾羌s會就如同吃東西。可你不是蛋糕，你是個男孩?！?BR> 33、我又笑了笑，不過不覺得那么有趣了，同時還不能表露出我害怕她學得太好了。再錯幾步我可就無法挽回了。我決定改變策略，轉(zhuǎn)而嘗試奉承她的辦法。
34、“波莉，我愛你。請答應(yīng)做我的女朋友，沒有你我什么也不是?！?BR> 35、“文不對題，”她說。
36、“你還真是能在遇到邏輯謬誤時一一辨別它們了，”我說，心里的希望已經(jīng)開始動搖?！安贿^不要對它們太死板，我是說這都是些學術(shù)的東西。你知道，學校里學的東西和實際生活根本沒有什么聯(lián)系?！?BR> 37、“絕對判斷，”她說道，“而且，你自己教的東西應(yīng)該自己身體力行?！?BR> 38、我一下跳了起來，怒火中燒，“你到底愿不愿意做我的女朋友？”
39、“我不愿意，”她答道。
40、“為什么？”我追問道。
41、“我對另一位求愛者更感興趣――羅伯和我重歸于好了?！?BR> 42、我極力地保持著平靜，說道：“你怎么會甩了我而選擇羅伯？看看我，一個聰明過人的學生，一個不同凡響的學者，一個前途無量的人。再看看羅伯，一個肌肉發(fā)達的蠢材，一個有了上頓沒下頓的家伙。你是否能給我一個充足的理由，為什么要選擇跟他？”
43、“喔，這是什么假設(shè)啊！為了讓像你這樣聰明的人能夠明白，我這么說吧，”波莉反駁道，聲音里充滿了諷刺，“事情的真相是――我喜歡羅伯穿皮衣。是我讓他同意你們的協(xié)議的，這樣他就能擁有你的夾克！”
大學英語演講稿帶翻譯篇六
謝天振主編.《當代國外翻譯理論導(dǎo)讀》.天津：南開大學出版社，2008.
jeremymunday.《翻譯學導(dǎo)論――理論與實踐》introducingtranslationstudies---theoriesandapplications.李德鳳等譯.北京：商務(wù)印書館，2007.
包惠南、包昂.《中國文化與漢英翻譯》.北京：外文出版社,2004.
包惠南.《文化語境與語言翻譯》.北京：中國對外翻譯出版公司.2001.
畢繼萬.《世界文化史故事大系――英國卷》.上海：上海外語教育出版社,2003.
蔡基剛.《英漢漢英段落翻譯與實踐》.上海：復(fù)旦大學出版社,2001.
蔡基剛.《英漢寫作對比研究》.上海：復(fù)旦大學出版社,2001.
蔡基剛.《英語寫作與抽象名詞表達》.上海：復(fù)旦大學出版社,2003.
曹雪芹、高鄂.《紅樓夢》.
陳定安.《英漢比較與翻譯》.北京：中國對外翻譯出版公司,1991.
陳福康.《中國譯學理論史稿》(修訂本).上海：上海外語教育出版社.2000.
陳生保.《英漢翻譯津指》.北京：中國對外翻譯出版公司.1998.
陳廷v.《英文漢譯技巧》.北京：外語教學與研究出版社.2001.
陳望道.《修辭學發(fā)凡》.上海：上海教育出版社,1979.
陳文伯.《英漢翻譯技法與練習》.北京：世界知識出版社.1998.
陳中繩、吳娟.《英漢新詞新義佳譯》.上海：上海翻譯出版公司.1990.
陳忠誠.《詞語翻譯叢談》.北京：中國對外翻譯出版公司,1983.
程希嵐.《修辭學新編》.吉林：吉林人民出版社,1984.
程鎮(zhèn)球.《翻譯論文集》.北京：外語教學與研究出版社.2002.
程鎮(zhèn)球.《翻譯問題探索》.北京：商務(wù)印書館,1980.
崔剛.《廣告英語》.北京：北京理工大學出版社,1993.
單其昌.《漢英翻譯技巧》.北京：外語教學與研究出版社.1990.
單其昌.《漢英翻譯講評》.北京：對外貿(mào)易教育出版社.
鄧炎昌、劉潤清.《語言與文化――英漢語言文化對比》.北京：外語教學與研究出版社,。
丁樹德.《英漢漢英翻譯教學綜合指導(dǎo)》.天津：天津大學出版社,1996.
杜承南等，《中國當代翻譯百論》.重慶：重慶大學出版社,1994.
范勇主編.《新編漢英翻譯教程》.天津：南開大學出版社.2006.
方夢之、馬秉義(編選).《漢譯英實踐與技巧》.北京：旅游教育出版社.1996.
方夢之.《英語漢譯實踐與技巧》.天津：天津科技翻譯出版公司.1994.
方夢之主編.《譯學辭典》.上海：上海外語教育出版社.2004.
馮翠華.《英語修辭大全》，北京：外語教學與研究出版社,1995.
馮慶華.《文體與翻譯》.上海：上海外語教育出版社,2002.
馮慶華主編.《文體翻譯論》.上海：上海外語教育出版社.2002.
馮勝利.《漢語的韻律、詞法與句法》.北京：北京大學出版社,1997.
馮志杰.《漢英科技翻譯指要》.北京：中國對外翻譯出版公司.1998.
耿占春.《隱喻》.北京：東方出版社,1993.
郭建中.《當代美國翻譯理論》.武漢：湖北教育出版社.2000.
郭建中.《文化與翻譯》.北京：中國對外翻譯出版公司.2000.
郭錫良，唐作藩，何九盈，蔣紹愚，田瑞娟.《古代漢語》.北京：商務(wù)印書館,1999.
《漢英經(jīng)貿(mào)手冊》編寫組.《漢英經(jīng)貿(mào)手冊》.西安：陜西人民出版社,1988.
何炳威.《容易誤譯的英語》.北京：外語教學與研究出版社.2002.
何剛強.《現(xiàn)代英漢翻譯操作》.北京：北京大學出版社.1998.
何剛強.《現(xiàn)代英語表達與漢語對應(yīng)》.上海：復(fù)旦大學出版社.1994.
何剛強.《英漢口筆譯技藝》.上海：復(fù)旦大學出版社,2003.
何剛強.《最新英語翻譯疑難詳解》.上海：華東理工大學出版社.1996.
何善芬.《英漢語言對比研究》.上海：上海外語教育出版社.2002.
何兆熊.《語用學概要》.上海：上海外語教育出版社,。
何自然、張達三、楊偉鈞等譯.《現(xiàn)代英語語法教程》.北京：商務(wù)印書館,1990.
何自然.《語用學概論》.長沙:湖南教育出版社,1988.
侯維瑞.《英語語體》.上海：上海外語教育出版社,1988.
胡庚申.《怎樣起草與翻譯合同協(xié)議》.合肥：中國科技大學出版社,1993.
胡曙中.《英漢修辭比較研究》.上海：上海外語教育出版社,1993.
胡曉吉.《實用英漢對比翻譯》.北京：中國人民大學出版社.1990.
胡燕平，張容建.《實用英漢翻譯類典》.重慶：重慶出版社,1997.
胡裕樹.《現(xiàn)代漢語》.上海：上海教育出版社,1987.
胡兆云.《美學理論視野中的文學翻譯研究》(第2版).北京：現(xiàn)代教育出版社.2009.
胡兆云.《語言接觸與英漢借詞研究》.濟南：山東大學出版社.2001.
胡壯麟.《語篇的銜接與連貫》.上海：上海外語教育出版社,1994.
胡壯麟.《語言學教程》.北京：北京大學出版社,1988.
黃伯榮,廖序東.《現(xiàn)代漢語》.蘭州：甘肅人民出版社,1981.
黃國文.《語篇分析概要》.長沙：湖南教育出版社,1988.
黃龍.《翻譯技巧指導(dǎo)》.沈陽：遼寧人民出版社,1986.
黃任.《英語修辭與寫作》.上海：上海外語教育出版社,1996.
黃雨石.《英漢文學翻譯探索》.西安：陜西人民出版社.1988.
黃振定.《翻譯學：藝術(shù)論與科學論的.統(tǒng)一》.長沙：湖南教育出版社.1998.
黃振定.《翻譯學的語言哲學基礎(chǔ)》.上海：上海交通大學出版社.2007.
黃忠廉.《變譯理論》.北京：中國對外翻譯出版公司.2002.
賈爾斯英譯.《孫子兵法》.長沙：湖南出版社,1993.
賈文波.《漢英時文翻譯:政治經(jīng)濟漢譯英300句析》.北京：中國對外翻譯出版公司,1999.
賈玉新.《跨文化交際學》.上海：上海外語教育出版社,1997.
金.《等效翻譯探索》.北京：中國對外翻譯出版公司.1998.
大學英語演講稿帶翻譯篇七
宜賓市一名勤奮的貧困女生向裳（化名），為了圓自己的重點大學夢，在高中畢業(yè)后放棄了被錄取的普通高等院校重返課堂補習。在隨后的兩年中，她相繼被廣西某學院和省內(nèi)某高校錄取，但因沒能考上自己心儀的重點大學，向裳又兩次回到高中課堂。今年，向裳第四次被一所普通高校錄取，何去何從再次成為她人生中艱難的抉擇。
在無法排遣的困惑中，已經(jīng)24歲的向裳日前向本報求助。為此，本報記者臨時客串心理咨詢師，為這個令人欽佩的貧困學生解開了心結(jié)。心儀重點大學三次放棄普通高校向裳1982年出生在高縣一個農(nóng)村家庭。1991年，已經(jīng)9歲的向裳才開始上小學。由于家境貧寒，向裳的學習生活異常艱苦。初中畢業(yè)后，向裳順利地升入當?shù)刈詈玫膶W校高縣中學。20高考，她以400多分的成績被省內(nèi)一所學院錄取。由于沒有考上自己心儀的重點大學，向裳毫不猶豫地藏起了錄取通知書，重新回到高縣中學補習。不久，她又轉(zhuǎn)到宜賓一中。向裳說，宜賓一中對她給予了極大的關(guān)懷。所有補習費用全免，還為她提供了獎學金，學校和老師還經(jīng)常給她資助。學校的關(guān)愛使向裳全心全意地投入到學習中。高考后，向裳被廣西某學院錄取。9月，向裳終于跨進了大學的校門。進入大學后，她心中的重點大學情結(jié)始終難以割舍。最后，已入學的她又收拾起行囊回到家鄉(xiāng)，再次坐進宜賓一中的課堂。高考錄取通知書來了以后，向裳連想都沒想，就把那份普通大學的通知書放進了書包，繼續(xù)補習。今年高校錄取開始后，向裳通過網(wǎng)上查詢得知自己已被省內(nèi)某師范學院錄取。一個嚴峻的現(xiàn)實又擺在她的面前：是準備入學呢還是重回學校補習，圓自己的重點大學夢？客串心理咨詢師記者打開女生心結(jié)得知向裳的情況后，記者隨即與她的班主任取得聯(lián)系。據(jù)班主任劉老師介紹，向裳是一個非?？炭嗟膶W生，大家都對她寄予了很高的期望。針對向裳心系重點大學這一情結(jié)，劉老師認為，追求更高的目標是對的，不過，從向裳的具體情況來看，她已不再適合重返補習課堂，應(yīng)該面對現(xiàn)實，接受錄取開始新的大學生活。隨后，記者客串起心理咨詢師，在長江岸邊和這個整整讀了六年高中的貧困女生進行了長談。經(jīng)過一個上午的交流，向裳終于表示，自己將接受學校的錄取，不再回到補習課堂。她決定先回家準備一下，然后再進城找份工作，為即將到來的大學生活作準備。
大學英語演講稿帶翻譯篇八
大家別聊了。她來了!生日快樂，玲玲。
呀，你們還記著呢!
我們有禮物要送給你。
謝謝。
你可以把它打開!趕快!
哦，不行!我不能現(xiàn)在把它打開。要過一會兒!
等等!在美國，有人送你禮物時，你必必須要立刻打開它。
不行，在中國你不能馬上打開禮物。
還要記?。耗憬佣Y物時，必須要用雙手接。
雙手接!在英國我們可以用一只手接!
是這樣的。另外，你必須用紅色的紙包一個紅包，因為這象征著吉利。不能用白色、藍色或黑色的紙。
大年初一那天你不能做掃除。
還有就是你不能剪發(fā)。
你是說著玩的吧!
你還不能打碎任何東西，這不吉利!不管怎么說，放輕松點!英國的傳統(tǒng)也是很怪的!
還有就是你必須要多吃餃子!
餃子是什么?
你就等著瞧吧!
大學英語演講稿帶翻譯篇九
有什么是我們能從鹿身上學到的嗎?在1973-1974年的“能源危機”期間，本文作者正住在明尼蘇達北部，能夠觀察當冬天來臨時，鹿如何生存。他從鹿儲存能量的方法上得到的經(jīng)驗也能夠運用到我們的日常生活中。
鹿和能量循環(huán)
阿倫·n·莫恩
有些人說，愛情驅(qū)使世界運轉(zhuǎn)；另一些并不那么羅曼蒂克而更為注重實際的人則說，不是愛情，而是金錢。但真實情況是，能量驅(qū)使世界運轉(zhuǎn)。能量是生態(tài)系統(tǒng)的貨幣，只有當食物轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰浚芰吭儆脕慝@取更多的食物以供生長、繁殖和生存，生命才成為可能。所有生命都維系在這一循環(huán)上。
差不多眾所周知，野生動物得以年復(fù)一年地生存下去，主要依靠在夏秋生長旺季盡量多吃，通常將多余的部分以脂肪的形式儲存起來，然后到了冬天食物稀少的艱難時期，就用這些儲備的脂肪來維持生命。然而，很可能鮮為人知的是，即使有儲備的脂肪，野生動物在冬天消耗的能量比夏天要少。
一個很好的例證是白尾鹿。與大多數(shù)野生動物一樣，鹿在營養(yǎng)豐富、食物充足的夏秋兩季，繁殖、生長并儲存脂肪。一只成熟健壯的母鹿，在十一月份懷胎，五月底或六月初生下兩只幼鹿，這時，它必須尋找食物以獲得必要的能量，這不僅是為了滿足自身的需要，而且也是為了給幼鹿生產(chǎn)乳汁。產(chǎn)乳的最佳期也正是植物生長茂盛之時。這個時機選擇得很好，因為乳汁生產(chǎn)是一個消耗能量的過程——它需要大量的食物，除非該地區(qū)具有豐富的食物資源，否則無法滿足這種消耗。
夏季一天天過去，幼鹿日漸生長，它們變得較少依賴母鹿的乳汁，而更加依靠生長中的植物為其食物來源。雄性成鹿在夏天生長鹿角并養(yǎng)肥身體。在秋天，雄鹿和雌鹿都繼續(xù)進食高質(zhì)量食物，貯存體內(nèi)脂肪，以備過冬。至于雌鹿和幼鹿，由于大量的能量用于產(chǎn)奶或生長，脂肪的積累速度不如完全成熟的雄鹿快。脂肪儲備如同銀行里的存款，供冬天食物來源不足時和有時由于雪深難以獲得時，支取使用。
隨著秋去冬來，還會發(fā)生其他變化: 幼鹿失去皮毛上的斑紋，所有鹿身上的毛長厚，顏色變深。毛皮的變化通常持續(xù)到9月。到 11月或12月天氣變冷時，毛長得最厚。
此外，大自然還為鹿提供進一步的保護以幫助它們度過冬天——體內(nèi)生理機能作相應(yīng)調(diào)節(jié)，放慢新陳代謝，亦即生理活動的速度，從而降低能量的消耗。鹿變得有點動作遲緩、嗜睡。它們的心率減慢。冬眠的動物保存能量的習性勝過鹿。雖然鹿不冬眠，但他們隨季節(jié)改變新陳代謝節(jié)奏的習性則是一樣的。夏秋間，食物充裕的時候，鹿消耗較多的能量并儲存脂肪。在冬天食物匱乏時，它們則消耗較少的能量并使用儲存的脂肪。
1973-1974年間，第一次出現(xiàn)“能源危機”的時候，我正與家人住在明尼蘇達州北部一處鹿群過冬地方的邊緣地帶。我們住在一個小屋里，觀察鹿的生活習性，觀察它們是如何隨著冬季來臨從夏秋的活動頻繁狀態(tài)而變得少動的，而到春暖雪融時，他們的活動又是如何增多起來的。
當時廣播電臺常告誡我們:“沒有必要不開車，”“多穿衣服好保暖，并請調(diào)低鍋爐上的恒溫器?！边@些話聽起來既有趣又逗笑。因為與此同時，我們一直注視著鹿減少活動，長出越冬的厚毛，并減緩新陳代謝。幾千年來，他們一貫如此。鹿減少生存所需的能耗以增加越冬生存的機會，從生物學角度來看是合情合理的。
當然，對鹿來講，并非每個冬天都處于危難之中。如果冬天雪下得少，存活率和次年春天的繁殖力就高。但如果雪積得深，天氣連續(xù)數(shù)周寒冷，鹿活動起來就得花費較多的能量，覓食會更難，這時它們就得更多地依賴其脂肪儲備度過寒冬。如果這種情況持續(xù)太久，有些鹿就要死亡，只有體型最大最壯的，才有可能存活。對于像鹿這樣四處自由奔走的野生動物來說，這是一條根本的生存規(guī)律。
的確，生命——還有死亡——周而復(fù)始，循環(huán)不已。當動物死亡的時候，他們的尸體轉(zhuǎn)化為能量，變成食物，供其他生命形式使用。
如此循環(huán)，永不止息。
大學英語演講稿帶翻譯篇十
黛博拉·塔嫩。
1.各種各樣的證據(jù)表明：即使女性和男性說話方式相同，人們對他們的看法還是不同。這種傾向?qū)е掠嘘P(guān)女性、男性和無能耐的討論紛爭不斷。女性說話講究方式方法被認為是低微無能，而換成男性則被認為是有能力的表現(xiàn)。視女性的語言為低微無能者的語言常常反映出男性看女性行為的視覺角度。
2.女性不為高人一等而拼搏，往往就被認為是低人一等。在任何情況下都極容易發(fā)生誤會。這也說明了為什么專家和非專家常常把女性以友善語言表述出來的思維方式曲解成低微無能的表現(xiàn)。沒有什么能比一家報社刊登的采訪片段更能清楚地說明這種根深蒂固的歧義。采訪對象是一對心理學家夫婦，當記者問他們“表現(xiàn)得非常有禮貌”的含義時，這兩位專家同時給出不同的答案。男性回答說：“服從”。女性回答說：“敏感”。兩位專家都是正確的，只不過每個人描述的是不同性別的觀點。
3.專家和非專家都習慣把女性的任何行為看為低微無能的表現(xiàn)。以上同一篇報刊文章援引另一位心理學家的話說：“一個男人會這樣問一個女人：‘請你去一趟商店好嗎？’同樣的情況下女人會說：‘哎，我真的需要從商店買點東西，但是我實在太累了?！迸缘倪@種表達方式被稱為“隱蔽的”，該詞含有“鬼祟”和“秘密”等貶義，而這樣表達的原因歸咎于一個“權(quán)”字，女人覺得她沒有權(quán)利直接提出要求。
4.的確，在我們（美國）社會里，女性的地位比男性低，但這不等于說她們不愿意提出直截了當?shù)囊?。女性的這種間接方式很可能是因為她們在努力尋找某種關(guān)系。如果愿意在自己的。要求下得到滿足，結(jié)果就是社會地位的勝利：你高人一等，因為別人按你的意志行事。而如果你的愿望得到滿足是因為他人的愿望恰好和你的一致，或者是因為對方心甘情愿，結(jié)果就是融洽和諧。當你和對方的需求一致而一拍即合時，你既不高人一等，也不低人一等。而且如果雙方都了解這種間接方式，那就不存在什么隱蔽：提出的要求很明確。稱間接的溝通方式為隱蔽反映出那些青睞直接溝通方式的人的觀點，即直接的方式才是“自然的”、“合乎邏輯的”，這種觀點在男性中更普遍。
就會戛然而止。
6.所有文化都靠以“間接”二字所形成的復(fù)雜而精巧的體制去運作。例如，我在做一個小規(guī)模的研究項目時發(fā)現(xiàn)：當妻子問“你想去參加那個聚會嗎？”，大多數(shù)希臘人認為他們的妻子是在暗示她想去。他們認為如果妻子不想去，她就不會提出這個問題。而且他們覺得之所以不直截了當提出，是因為她不想使她的愿望聽上去像是要求。間接是傳達她的意愿的最好方式。
7.日本文化把間接溝通方式發(fā)展成為精美的藝術(shù)。例如，一位名叫別府春海的日本人類學家這樣描述一次簡單的午餐邀請所涉及的微妙的間接交流。當他的朋友發(fā)出邀請后，別府首先要弄清楚這個邀請是真正的邀請，還是僅僅出于客套，就像美國人說“哪天有空請你到我們家吃飯”而他并不期望你會出現(xiàn)在他的家門口一樣。別府在確定邀請是真實的并且接受以后，對方就得問他想吃什么；按照習俗，他于是說吃什么都可以，而他的朋友也照例一定要他說的具體些，這樣的交流在主人和客人之間適當重復(fù)了幾次，直到別府覺得有禮貌地作出回答才是謙謙之舉，于是說米飯和茶。當他就餐時，招待他的的確有米飯和茶—只不過這是一頓豐盛午餐的最后一個程序。別府對飯菜之豐盛并不感到驚訝，因為他知道按禮節(jié)就是這樣。如果對方按照他的提議款待他，他就等于受到了侮辱，當然禮節(jié)也要求他做出受寵若驚的樣子。
8.以上描述的有關(guān)午餐邀請時雙方所進行的間接交流在美國人看來是過分了，然而相比直接的溝通方式，世界上更多的文化崇尚細膩的間接溝通方式。唯有現(xiàn)代西方社會推崇直接溝通方式，而且即使對我們（美國人）來講，這種方式更是一種價值觀，而不是實踐。
9.其他文化現(xiàn)象也清楚地表明間接本身并不能反映地位低下。在一定程度上，是我們對對女性地位的設(shè)定使我們把女性的所有行為解釋成為地位低下的表現(xiàn)。例如，人類學家埃莉諾·基南發(fā)現(xiàn)在馬達加斯加島的一個說馬達加斯加語的村落里，說話直截了當?shù)氖桥?，拐彎抹角的是男性。而村民視男性使用隱喻和諺語的間接說話方式為更佳方式。在他們眼里，非直接方式和使用這種方式的男人一樣享有崇高地位，而女性的直接風格被視為笨拙、粗魯、有損男性語言的精深微妙之魅力。關(guān)于男性或女性誰直接誰間接在不同地域有不同情況，不變的是女性風格總遭人貶低，其地位被視為低于男性。
大學英語演講稿帶翻譯篇十一
冰山是大自然最雄偉壯觀的產(chǎn)物之一，然而大多數(shù)人從未見到過冰山。一種模糊的神秘感籠罩著冰山。它們誕生在遙遠、寒冷的海洋的某一個角落里。冰山存在的時間不長，然后就悄無聲息地慢慢融化。冰山被稱為美得最純粹的東西。形態(tài)各異的冰山可能是令人眩目的白色，也可能是晶瑩剔透的藍色、綠色或紫色，帶著淺淺的或是漸深的色彩。在日光照耀下平靜的海面上，冰山顯得典雅、莊重、壯觀。
大學英語演講稿帶翻譯篇十二
2 在亞利桑那州圖森市槍擊案發(fā)生后的日子里，許多人都把20歲的政界同事丹尼爾赫爾南德茲描述為英雄。 在駭人的槍擊案發(fā)生時，他勇敢地冒著危險，去救助受害者之一、也是他的上司和朋友的加布里埃爾吉福德議員。 丹尼爾把她的頭托高，便于她呼吸，并用力摁住她的傷口。 他用溫柔體貼的話語安慰她，告訴她他會把她的丈夫和父母找來，告訴她一切都會好的。而且，他一直守護在她身邊，在去醫(yī)院的路上，他也一直在救護車里陪伴在她身旁。
3 圖森槍擊事件中的另一位英雄是多利斯托達德。 多利為保護妻子梅維獻出了自己的生命。多利和他的妻子自小青梅竹馬。一聽到槍聲，多利馬上撲在妻子身上為她擋住掃射過來的子彈。 在葬禮儀式上，牧師說道：“多利一生英雄，非死才為英雄。” 多利斯托達德一直以來以精神高尚、富有
愛
心而為大家所熟知，他至死也同他生前一樣在幫助他人。
4 這些都是平民英雄。他們在特別危急的情況下，本能地做出勇敢而高尚的舉動。
5 但是，那些應(yīng)急救援人員是否也算是英雄呢？用一位已故警官遺孀的話來說，他們的工作就是“迎著危險上”。
6 在加拿大多倫多市，11,000多名警察和其他應(yīng)急救援人員肅穆地在大街上游行，紀念一位具有高度保護和服務(wù)意識的“好男人和好警察”、35歲的瑞安羅素警佐。當時整個市中心的其他活動都停止了。 羅素警佐迅速采取行動，保護他人免受傷害。 他僅憑著一輛警車和一顆幫助他人的善良的心，試圖擋住一輛醉駕司機駕駛的偷來的掃雪車。不幸的是，他沒能攔住醉駕司機，不幸犧牲。
7 在過去，“英雄”一詞僅限于稱呼那些做出超乎職責范圍的特別英勇的行為的人們。一位戰(zhàn)士冒著槍林彈
雨
去搶救其他戰(zhàn)友，他被看作英雄。 同樣，超凡卓越的具有傳奇色彩的領(lǐng)袖人物也是英雄，比如納爾遜曼德拉。被囚禁于單人牢房27年后，曼德拉終于擺脫了牢獄生活。 他沒有抱怨，作為南非的第一位黑人總統(tǒng)，他努力奮斗，致力于創(chuàng)建和諧國家，促進社會化解以往的矛盾。
8 但是今天，我們的英雄是平凡的男男女女，他們是我們看得見、摸得著的“平民英雄”，是和我們一樣的普通人。
9 雖然很多人尊重羅素警佐，但有些人在試圖理解像羅素警佐這樣的悲劇時提出了一個問題：“有些應(yīng)急救援人員在幫助他人時沒能獲得成功，而自己卻受傷或犧牲了。這些人不是因為他們成功幫助了別人，而是因為他們在幫助別人時所遭遇的不幸才成為英雄的嗎？”
10 我問道路交通
安全
倡導(dǎo)者埃莉諾麥克瑪農(nóng)，她是否認為羅素警官是位英雄。麥克瑪農(nóng)女士的已故丈夫曾是一名警官，2006年的一天，他未當班，卻在騎車時因一名醉駕卡車司機肇事而喪生。 在悲傷和憤怒中，麥克瑪農(nóng)女士創(chuàng)立了“道路共享單車聯(lián)合會”，一個自行車協(xié)會。她不懈地努力，直到政府頒布了格雷格法案，授予警察在路上一旦發(fā)現(xiàn)醉駕司機就當場予以扣留車輛的權(quán)力。
11 麥克瑪農(nóng)女士回答說，她認為羅素警官確實是英雄。 “想象一下，在狂風暴雪中，這位警官想道：我必須擋住這輛掃雪車，不讓它傷及他人?！?麥克瑪農(nóng)女士概括了為
什么
她認為許多警官都是英雄的原因：“害怕危險是正常的。大多數(shù)人因害怕危險而奔向安全之處躲避危險，這也是正常的。而英雄則恰恰相反。他們迎著危險上，為的是幫助需要幫助的人。”
12 我們指望應(yīng)急救援人員沖向危險，尤其是當我們或我們所愛的人身處險境時。 這正是我們對應(yīng)急救援人員的期望。所以，當他們中的一位因沖向危險而遭遇不幸時，我們應(yīng)認可他們的英勇行為，哪怕我們可能懷疑自己是否具有這樣的
勇氣
。
13 英雄們激勵人心的事跡有助于提醒我們，平凡的人也可以做出不平凡的事，不管是履行職責，還是在日常生活中。我們向消防員、警察和普通平民致敬，贊揚其大無畏的精神。 也許，甚至更為重要的是，我們要通過改變讓他們遭遇不幸的環(huán)境來向他們致敬。 通過緬懷他們，我們可以從中得到鼓舞。一旦有情況召喚我們挺身而出時，我們會當英雄嗎？ 但愿我們會！
1 瓊達警官的心跳加快了。 在那個寒冷、漆黑的冬夜，路況險惡。 狂風暴雨令人視線不清，但她能感到前面的'車出了麻煩。那輛車開得歪歪扭扭。 雖然歪得不是很厲害，還勉強開在車道里，但在十一月大雨滂沱中的蜿蜒道路上，這已經(jīng)夠懸的了。 瓊達對事故有著第六感，并且自從很多年以前那個可怕的夜晚之后，她一直生活在對事故的恐懼中。那個十幾歲的少年呼喊求助——向她求助——的駭人情景至今在她腦海中，揮之不去。她當時無能為力，因為汽車燃起的大火使她無法靠近。
2 她在事后的事故報告中按照以前的培訓(xùn)要求，就事論事地記錄了事實，并沒有對尖叫聲和傷痛的描述。 記錄的是一種形式，即警方報告中的一連串事實；而回憶卻是另一種形式：熊熊燃燒著的金屬、濕滑水泥地上深深的車胎痕跡，還有散落在血泊中、如天然水晶般閃爍的安全玻璃碎屑。記錄和回憶竟會如此不同，著實令人奇怪。這些成為瓊達腦海中始終擺脫不掉的記憶。 她靠著受過的訓(xùn)練來支撐自己?，F(xiàn)在，她再不會放過任何預(yù)示下一起事故的征兆。 她動手要去打開巡邏車上的警燈，但是她的搭檔戴維搶先一步打開了警車頂燈，他也覺察到了險情。 “我們讓那輛車靠邊停下，以免有人出事，”他說道。
3 那輛大轎車的司機猛踩剎車，車子慢了下來，但還是來不及停在警示線內(nèi)。 車子滑下公路，掉進了道爾頓河。
4 瓊達急忙停下警車，來到車外。 她一邊喊著讓戴維呼叫支援，一邊沿路肩下滑到河邊。
5 雨水使河水猛漲，變成一頭兇猛的怪獸。 它咆哮著沖上兩岸，夾雜著被急流沖下的樹枝，洶涌奔騰。 那輛車一半已被水流淹沒。盡管車不小，但是水流的力量把它頂在一棵樹上，副駕駛座一側(cè)被淹沒，河水漫過擋風玻璃。 “我的上帝??！”瓊達祈禱道。 “不要再像上次一樣?。 边@樣的事讓人受不了，太熟悉了，瓊達心想。
6 瓊達知道，司機肯定來不及脫身。 傾盆大雨中，她手電的光亮幾乎沒什么用，但是她還是能夠看到被困司機在叫喊著，拍打著車窗。河水正在灌滿車廂。
7 “戴維，我需要破窗錘！” 瓊達向?qū)χv機呼叫，并沖向車子。當她來到駕駛員一側(cè)的車門時，水已經(jīng)漲到她的腰部，而且冰冷刺骨，她的雙腿就像被冰包裹住一樣。 如果她動作不夠快，她的下半身可能就會失去知覺，她就會癱倒。
8 透過車窗，瓊達看到那位婦女，水已經(jīng)淹到她的胸口。 她胸前別有一枚工作胸卡，寫著她的名字桑迪。 她年事已高，有65歲或70歲。 她在冰冷的水中支撐不了多久。 她的眼中流露出極度的恐懼，直直地盯著瓊達的眼睛。 “救救我，”她大聲呼喊著。
9 戴維趕到瓊達身邊，把破窗錘遞給她。 “夫人，”她透過車窗喊道，“請你轉(zhuǎn)過身，避開玻璃！我要把車窗砸開！” 那位婦女轉(zhuǎn)過頭去，瓊達砸向車窗。 這輛舊車車身大，窗玻璃也厚，砸一下幾乎不見裂縫。 這時，瓊達感到車起伏了一下，她不禁心頭一沉。水流正把車推離那棵樹。
10 瓊達用盡全力又砸了一次，謝天謝地，這次車窗碎成了小片。 水灌了進來，車又起伏了一下，它很快就會被沖到下游。
11 那位婦女顫抖著雙唇，努力想說些什么。 “告訴我的孫子孫女，我愛他們，”她嗚咽著。
12 瓊達探進身子，用自己的雙臂箍住婦女。 “桑迪，我們不會讓你死的！你抱住我的脖子，抓緊！戴維，摟住我的腰往外拉！”
13 戴維摟住她的腰往外拉。同時，瓊達在冰冷的水里用盡全力把那位瘦弱的婦女拖出駕駛座，從砸破的車窗拉了出來。車最后又起伏了一下，那位婦女剛被救出，車就被水吞沒了。
14 那位婦女在瓊達的懷里哭了。 “沒事了，夫人，”瓊達說道，淚水順著她的臉頰滾落下來，她抱緊那位婦女不愿松開。 “我們沒有失去你！我們沒有失去你！”她哭著說。 四肢僵硬酸痛的桑迪也哭著說道：“謝謝你！”
15 自從那次車禍之后，兩位女士成了親密的朋友。 “她是一個了不起的女人，”桑迪說。 “她絕不讓我死。我永遠感激她?！?但是瓊達感到她也同樣很感激。因為她內(nèi)心的創(chuàng)傷終于愈合了，她終于擺脫了過去痛苦的噩夢。
大學英語演講稿帶翻譯篇十三
2001年9月11日，在美國發(fā)生了一系列自殺式的襲擊事件。外國的劫機者控制了四架美國的航空公司的飛機，兩架撞入世界貿(mào)易中心，第三架沖進五角大樓，而第四架據(jù)傳原本要襲擊另一政府目標，但顯然由于遭到乘客的反抗而墜毀于一片田地里。本文說的便是其中一位乘客的故事。
第93次航班：我所無法理解的事
莉茲·格里克 丹·澤加特
2001年9月9日是星期日，對我們?nèi)齻€人來說，是個美好的日子。埃米剛有11周大，我們極其喜歡她。她是我在兩年內(nèi)經(jīng)過連續(xù)三次流產(chǎn)后生下的，所以對我們更為珍貴。我的丈夫杰里米當時正考慮換個工作，已經(jīng)面試過兩次，自己感覺進行得還順利。周日那天下雨，我們就在我們位于新澤西北部的自家屋內(nèi)閑躺著。我們嬉笑著，照看著埃米，隨后就早早就寢了。
次日，9月10日，我們忙碌起來，杰里米將從紐瓦克飛往加利福尼亞出差。我將帶埃米北上去紐約州溫德姆我父母的家中。這樣，杰里米回來時可以去那里接我們。
那天早晨，不知什么原因，他特想要照料埃米。他給她喂奶、給她洗澡、給她穿衣。他把兩輛車的行李都裝好，把埃米在汽車座椅上安置妥當，并吻了吻她。而后當我們開車離開時他站到一邊揮手告別。
我到達溫德姆時，杰里米打來電話。他飛往舊金山的航班被取消了。他不打算搭乘下一班飛機在凌晨兩點到達目的地?！霸撍溃彼f。“我想回家，美美地睡上一夜，明天早點起身?！彼麑②s上第一班航班飛離紐瓦克。聯(lián)合航空公司的第93次航班。
星期二早晨我正在廚房里設(shè)法打開一盒炸圈餅的盒蓋時，聽到父親在說什么世貿(mào)中心的事。我向起居室的電視瞧去，看見屏幕上出現(xiàn)了從世貿(mào)中心大樓的銀色外墻上被燻黑的洞中竄出的大火。這時電話響了，父親對著話筒說道，“哦，感謝上帝，是你啊?！蔽遗苓M起居室，父親臉色蒼白地把話筒遞了過來?！笆墙芾锩?，”他說。
我奪過話筒，說道，“杰爾。”
“你好，”他說?！奥犞?，飛機上有幾個壞蛋?！?BR> “什么？”
“三個家伙控制了飛機。他們頭上戴著紅色的束發(fā)帶，聲稱帶著一顆炸彈?！?BR> 我當即哭了。
“我愛你，”他說。
“我愛你，”我說。
“只往好處想”
我渾身顫抖，想要嘔吐，可同時我很清楚，我還是可以盡一切可能幫助杰里米的。
“我感到我是無法從這兒活著出去了，”他說。隨后他又說，“我可不想死。”接著他咒罵起來。
“你不會死的，”我對他說。“杰爾，心里就裝著我和埃米吧，只往好處去想?！?BR> “好，”他回答道。
“不要去想那些糟糕的事，”我說。
“你得答應(yīng)我，你將來要高高興興地生活下去，”他說?！皠?wù)必讓埃米知道我非常愛她。不論你將來作出什么決定，我都支持你?！鄙酝Ｆ?，杰里米又對我說，“一位乘客說他們正在用飛機撞擊世貿(mào)中心，這是真的嗎？”
我正站在起居室里看著電視上播放此事，心想：我是否該告訴他？
“他們想要炸毀這架飛機呢，還是想用它去撞擊什么東西？”他幾乎在對我大聲喊叫道。
“他們不會去撞世貿(mào)中心了，”我說。
“為什么？”
“因為整個世貿(mào)中心都在燃燒了?！?BR> 他說約有30到35位乘客，都被驅(qū)趕到客艙的后部，但，不知怎的，卻無人看管他們。
“那么駕駛員們的情況如何？”我問道。“你們之間聯(lián)絡(luò)過沒有？”
“沒有。那幾個家伙就這么站了起來，喊叫著沖進了駕駛艙。后來就再也沒有聽到有關(guān)駕駛員們的情況。”
正在那時，我們從電視上看到一架飛機撞進了五角大樓。心想，上帝保佑那不是杰里米的飛機。
我把新發(fā)生的這次攻擊告了杰里米，他再次咒罵起來。五角大樓一事可能使他受到極大震驚，使他認清他和待在客艙后面的其他乘客的命運完全掌握在他們自己的手中。“好，我這就去進行表決，”他說?！傲硗庥腥齻€身材和我一樣高大的人，我們打算去襲擊那個帶炸彈的家伙。你看行嗎？”
“他們有槍嗎？”我問道。
“沒有，我沒有看到槍。我見到刀子。”他開玩笑說，“我這里還有早餐用的牛油刀呢?！蓖Ａ艘粫?，他說，“我想我可以制服那個帶炸彈的家伙。你覺得那是一顆真的炸彈嗎？”
“我認為不是真的炸彈，那是在嚇唬你們?！?BR> “行，我這就去干，”杰爾說。
“隱隱約約的尖叫聲”
“我覺得你必須去干，”我對他說。“你身強力壯，又勇敢，我愛你?！?BR> “好，我這就把話筒擱下離開這兒，我會馬上回來再拿起它的，”杰爾說。我把話筒遞給父親，跑進盥洗室，在水池上嘔吐起來。
我父親把話筒放到耳邊，有兩三分鐘光景什么都聽不到。而后他聽到隱隱約約的尖叫聲。他想，他們正干上了。這必然會引起喧鬧。隔了約莫一分半鐘，又傳來一陣低沉的尖叫聲，就像人們坐過山車時發(fā)出的叫聲那樣。隨后便沉寂了下來。
我坐在起居室的長沙發(fā)上，渾身乏力。過了一會兒，我起身向廚房走去，幾乎與從相反方向走來的父親相撞。他想必剛掛上電話，他在哭泣。他擁抱了我。我瞧著他哭著，我有點麻木了。
“等一等，你是不是認為他死了？”我說。
他除了放聲大哭之外再也說不出話來。我大概重復(fù)問了五次之多。接著，當我終于明白過來之后，我癱倒在地上。
“尋找杰里米”
在接下的幾個月里，我花了大量時間尋覓杰里米。每當我痛楚萬分之際，我常聽到他在耳邊安慰我的聲音。我去了飛機墜毀的地方。我渴求了解第93次航班上發(fā)生的事情以及杰里米為何而身故。
如今我發(fā)現(xiàn)我已改變了看法。不是因為我不想了解到底發(fā)生了什么，而恰恰是我相信我將永遠不可能真正理解911事件。是否有人出于某種原則性的問題向我們宣戰(zhàn)了？或是他們出于妒忌？或是他們想炫耀其強悍？是否我們這個國家的人越軌了，做得過分了，傷及了人家自古而來的情感？杰里米和我所熟悉的世界只不過是我們所居住的房子、幾處散步的地方、幾個朋友以及我們所熱愛的家人。如今一切全完了，但卻始終無人能真正弄清這到底是怎么回事。
我覺得杰里米一直認為他生來就肩負有崇高使命。我也并不認為杰里米乘坐上第93次航班是出于偶然。一位具有足夠挫敗恐怖行徑體能的旅客正好搭乘了那天被劫持的飛機中唯一一個可以有機會進行反擊劫機者的航班，這不僅僅是一種巧合。
杰里米去世時31歲，和我結(jié)婚了五年，和他的女兒相處了三個月都不到?？晌艺J為我們是幸福的。他與我之間未留下任何未盡之言或未竟之事。他總是努力給埃米和我?guī)砦覀兯璧囊磺小Ｓ袝r，當我留神觀察和傾聽時，我仍然能感到他就在我的身邊，在我有生之年指引我向前。
大學英語演講稿帶翻譯篇一
unit4careerplanning。
職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃不一定例行或合乎邏輯的步驟。我們每個人都在不同的地方體重因素，可考慮某些階段的職業(yè)規(guī)劃，在不同的時間。職業(yè)規(guī)劃包括收集有關(guān)自己和了解職業(yè)，估計各種可能的結(jié)果的行動，最后，選擇的替代品，我們認為有吸引力的和可行的。
2、許多觀察家指出，學生是不是非常有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。他們列舉的證據(jù)表明，大多數(shù)學生中選擇一種十分狹隘集團的職業(yè)；多達40至百分之六十選擇專業(yè)職業(yè)，而實際上只有15日至18日的百分之勞動力從事專業(yè)工作；年輕人表現(xiàn)出驚人的缺乏興趣的文書，銷售，服務(wù)等職業(yè)，盡管這些領(lǐng)域提供了許多就業(yè)機會；多達三分之一的學生無法表示任何選擇職業(yè)。
3、在書中決策，歐文詹尼斯和萊昂曼確定中存在的嚴重缺陷的方法很多人作出決定。這些缺陷似乎與模式的人使用，以應(yīng)付的問題。第一個漏洞是自滿。誰無視人民挑戰(zhàn)的信息作出的選擇，他們表現(xiàn)出的自滿。人們誰采取的態(tài)度是“這不會影響我”或“這絕不會發(fā)生”使用自滿為主導(dǎo)的模式行事。當然，自滿是適當?shù)娜魏螞Q定，其中任何事關(guān)重大，但這并不說明職業(yè)生涯的決定。
4、第二個漏洞，人們應(yīng)付決定是防御撤銷。當面對的是一個決定，并不能認為他們可以找到一個可以接受的解決辦法，有些人保持冷靜，通過訴諸一廂情愿或白日夢。學生誰不想想影響他們的職業(yè)選擇往往從事合理化（欺騙自己與自我滿足，但不正確的解釋，一個人的行為）或拖延（推遲或拖延）。面臨的形勢可能會產(chǎn)生焦慮，但檢查的替代品也可提供救濟。
5、第三個漏洞是hypervigilance。這發(fā)生在職業(yè)生涯決策當人們認為，沒有足夠的時間來尋找解決辦法，他們的恐慌。他們瘋狂地尋找職業(yè)的可能性和抓住匆忙發(fā)明的解決辦法，忽略了他們所選擇的后果以及其他替代方案。人誰在恐慌有時并不認為明確或邏輯。
6、最好的因應(yīng)行為是警惕。警惕決策時，就會發(fā)生人認為，選擇，應(yīng)作出，他們可以找到一個解決辦法，并且有足夠的時間。在這種情況下，學生可以進行有效的尋找替代的職業(yè)，認真評估每一個備選方案，并制定應(yīng)急計劃，以防一種或另一種風險出現(xiàn)。
7、以下是關(guān)鍵的職業(yè)規(guī)劃。
8、研究自己。這是關(guān)鍵的職業(yè)規(guī)劃。了解你喜歡，你的價值，以及你想成為的基礎(chǔ)是所有職業(yè)規(guī)劃。在學習，你檢查你的長處和短處，自己的.目標，以及您個人的趨勢發(fā)展。自我的理解是，您可以獲得您可以想像某些職業(yè)可能最適合你的個性，興趣，能力和目標。所有職業(yè)的決定，要求我們既要了解自己，了解有關(guān)工作，并結(jié)合這兩種知識。
9、撰寫您的職業(yè)目標了。有用的技術(shù)，組織觀念的職業(yè)發(fā)展實際上是為寫下來的時間在你的生活區(qū)塊。寫下來部隊您結(jié)晶您的思想和認識不清，半形成的想法。這可能導(dǎo)致新的見解您的可能性和可幫助您查看新的關(guān)系，模式和趨勢，或找出差距在你思考你的職業(yè)發(fā)展。
10、修改您的計劃和進度定期與他人。每個經(jīng)常，評估您的情況，并考慮了哪些步驟將采取下一步?？紤]庫存的進展和規(guī)劃進一步的步驟可以幫助您解決的變化，你的經(jīng)歷和變化，在勞動力市場。談到自己的計劃，高校輔導(dǎo)員，你的父母，和你的朋友可以幫助您確定您的目標和改善你的職業(yè)生涯規(guī)劃或使他們的工作。
11、如果您選擇的職業(yè)不適合你，你可以從頭開始。今天，越來越多的男子和。
婦女正在改變職業(yè)或取得第二次啟動的事業(yè)有更大的呼吁他們。許多人發(fā)現(xiàn)他們誰行的工作是不能令人滿意的克制，為不同的占領(lǐng)。往往是他們新的職業(yè)，是他們忽略了他們年輕的時候，或者說他們沒有機會繼續(xù)在那個時候?qū)鹑诨蚱渌颉?BR> 12、社會學家說，很少有變化，工作機會，涉及“向下”運動；大多數(shù)涉及傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的“領(lǐng)先”。不再重視社會的恥辱“不穩(wěn)定”的想法，職業(yè)跳躍，因為它曾經(jīng)。
13、個職位的變化和職業(yè)的變化發(fā)生在所有年齡層。據(jù)估計，多達四分之一的男性工人年齡介于20和改變其工作方針。大約有一半的數(shù)量這樣做歲之間的25和44。
14、職業(yè)生涯規(guī)劃并不能保證所有的問題，困難，或決策的情況，面對您在不久的將來得到解決或取得任何方便。沒有任何公式可以考慮這樣做。但是，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該幫助你的辦法，更好地應(yīng)對新問題，如決定是否進入教育或培訓(xùn)計劃，決定是否更換工作，并分析了困難，您有一個或一個人的情況。
15、沒有人可以預(yù)見的未來持有的任何我們。有社會，情感，和道義上的考慮我們對未來不可預(yù)見。但最重要的教訓(xùn)，這往往不愉快的是，現(xiàn)代世界的進展來自規(guī)劃。不了解自己的職業(yè)生涯并不幸?！?0”；原因是優(yōu)于機會和命運。雖然目前還沒有確定的方法，使職業(yè)生涯規(guī)劃工作，有些事情你現(xiàn)在能做的塑造你的職業(yè)生涯的可能性。
大學英語演講稿帶翻譯篇二
我今天有一個夢想。
我有一個夢想，有一天每一個山谷都將被抬高，每一座小山和高山都將被降低，崎嶇的地方將變得平坦，彎曲的地方將變得筆直，上帝的.榮耀將被顯示，所有的人都將一起看到它。
哇，這對馬丁·路德·金來說是一個多么美好的夢想啊。但不斷變化的世界似乎告訴我，人們在成長的過程中會以某種方式逐漸失去夢想，有時我個人會不自覺地與那些遙遠的童年夢想告別。
然而，我們需要夢想。它們滋養(yǎng)我們的精神；即使我們被現(xiàn)實所拖累，它們也代表著可能性。他們讓我們繼續(xù)前進。大多數(shù)成功人士不僅是普通人，也是夢想家，他們不怕胸懷大志，敢于成為偉人。當我們還是小孩子的時候，我們都夢想著做一些大而引人注目的事情，一些有意義的事情?，F(xiàn)在我們需要做的是維護它們，刷新它們，把它們變成現(xiàn)實。然而，最難的是，我們經(jīng)常不知道如何將這些夢想轉(zhuǎn)化為行動。嗯，就從具體目標開始，堅持下去。唐。不要讓無名的恐懼迷惑我們的眼睛，擾亂我們對未來的堅定信念。通過我們的才能，通過我們的智慧，通過我們的耐力和創(chuàng)造力，我們會成功的。
緊緊抓住夢想，因為如果夢想破滅，生命就是一只折翼的鳥，無法飛翔。緊緊抓住夢想，因為一旦夢想破滅，生活就是一片冰雪覆蓋的不毛之地。所以我親愛的朋友們，想想你們的舊夢，也許是死去的夢。不管是什么，從今天開始撿起來，讓它活起來。
堅持你的夢想。
我今天有一個夢想。
我夢想有一天，山谷會上升，高山會下降，崎嶇的土地會變得平坦，曲折的道路會變得平坦。圣光照耀世界。
這對馬丁·路德·金來說是一個多么美好的夢想。但是，這個不斷變化的世界，似乎告訴我，在成長的過程中，人在不知不覺中已經(jīng)失去了夢想，我有時候覺得，我在和很多童年的夢想說再見。
然而，我們需要夢想。夢滋養(yǎng)我們的靈魂。夢想代表著我們被現(xiàn)實撕裂時依然擁有的希望。它鼓勵我們繼續(xù)前進。大多數(shù)成功人士都是夢想家和普通人，但他們敢于夢想，成就偉大。小時候，我們都夢想做大事。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的是保存那些夢想，重新恢復(fù)并實現(xiàn)它們。但最難的是，我們通常不知道如何付諸實踐。然后，從最具體的目標開始，堅持下去。不要讓那些莫名其妙的恐懼迷惑了我們的眼睛，影響了我們對未來的信念。憑借我們的天賦和智慧，我們的耐力和創(chuàng)造力，我們一定會實現(xiàn)我們的夢想。
緊緊抓住你的夢想，因為如果你夢見死亡，生命將變成一只折斷翅膀的鳥，再也不能飛翔。緊緊抓住你的夢想，因為如果你失去了夢想，生活將變成一片冰雪覆蓋的貧瘠凍土。親愛的朋友們，想想那些已經(jīng)過去或逝去的夢。不管是什么，重新?lián)炱饋?，讓它從今天起重生?BR> 大學英語演講稿帶翻譯篇三
尊敬的`xx:。
大家好！我叫陳。很高興在這里分享我對成長煩惱的看法。
長大了，就像生活中的一艘船，駕著浪面。有時平靜，有時艱難。但是我長大的船，并不是一切都在走。對我來說，酸的，甜的，苦的，呵呵，一切。
現(xiàn)在，隨著我的成長，正在成為成年人，所以在父母眼里，我不再是一個孩子。有時，他們會說"你'；我長大了，不是小孩子了！"我一聽這個頭就疼。
當我還是個小男孩的時候，我的生活是如此的輕松。但是現(xiàn)在，前面的海浪更大，大海更曲折，我成為一名中學生，這一切我都過去了。我'；我更高，作業(yè)更多，學習更多的科目，有更多的考試。當我還是個孩子的時候，無論發(fā)生什么我都是錯的，沒有人來責怪我。但是現(xiàn)在，如果我做錯了什么，我的父母就會大喊大叫。輕松的時光將離我遠去。我會更忙。
我該怎么辦？展望未來的生活。
大學英語演講稿帶翻譯篇四
學歷要求：大專及以上。
工作年限：不限，可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇：底薪+個人提成+團隊提成。
崗位職責：
1、對客戶來往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集，與翻譯團隊成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補貼加提成形式計算，多勞多得，有員工生日假期等;。
5、參加部門內(nèi)開展的專業(yè)培訓(xùn)與交流，提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格：
1、?？萍耙陨蠈W歷，非英語專業(yè)cet-6或者英語專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開朗，勤奮努力，善于表達，工作認真細致，思維敏捷，溝通能力強;。
3、有較強的責任心，具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時間：
聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：
大學英語演講稿帶翻譯篇五
1、在我和室友羅伯的交易成功之后，我和波莉有了第一次約會。那一年校園里每個人都有件皮夾克，而羅伯是校足球隊員中唯一一個沒有皮夾克的，他一想到這個就受不了，于是他和我達成了一項協(xié)議，用他的女友換取我的夾克。他可不那么聰明，而他的女友波莉也不太精明。
2、但她漂亮而且富有，也沒有把頭發(fā)染成奇怪的顏色或是化很濃的妝。她擁有合適的家庭背景，足以勝任一名堅忍而睿智的律師的女友。如果我能夠讓我所申請的頂尖律師事務(wù)所看到我身邊伴隨著一位光彩照人、談吐優(yōu)雅的另一半，我就很有可能在競聘中以微弱優(yōu)勢獲勝。
3、“光彩照人”，她已經(jīng)是了。而我也能施予她足夠多的“智慧之珠”，讓她變得“談吐優(yōu)雅”。
4、在一起外出度過了美好的一天之后，我驅(qū)車來到了高速公路旁一座小山上一棵古老的大橡樹下。我的想法有些怪異。而這個地方能夠俯瞰燈火燦爛的城區(qū)，我覺得它會使人的心情變輕松。我們呆在車子里，我調(diào)低了音響并把腳從剎車上挪開?！拔覀円勑┦裁?？”她問道。
5、“邏輯學?！?BR> 6、“好酷啊，”她一邊嚼著口香糖一邊說。
7、“邏輯學的原理，”我說道，“即清晰思考的主要原則。邏輯上出現(xiàn)的問題會歪曲事實，其中有些還很普遍。我們先來看看一種叫做‘絕對判斷’的邏輯謬誤。”
8、“好啊，”她表示同意。
9、“‘絕對判斷’是指在證據(jù)不足的情況下所作出的推斷。比方說：運動是有益的，所以每個人都應(yīng)該運動?！?BR> 10、她點頭表示贊同。
11、我看得出她沒弄明白?！安ɡ颍蔽医忉屨f，“這個推斷太過簡單化了。如果你有心臟病或者超級肥胖癥什么的，運動就變得有害而不是有益。所以你應(yīng)該說，運動對大多數(shù)人來說是有益的?！?BR> 12、“接下來是‘草率結(jié)論’。這似乎不言自明，對吧？仔細聽好了：你不會說法語，羅伯也不會說法語，那么這所學校里好像是沒有人會說法語。”
13、“是嗎？”波莉吃驚地說?！皼]有人嗎？”
14、“這也是一種邏輯謬誤，”我說，“這一結(jié)論太草率了，因為能夠支持這一結(jié)論的例證太少了?！?BR> 15、她似乎學得很開心，而我也可以放心地說我的計劃正在穩(wěn)步推進中。我把她送回家，并且定下了下一次約會交談的日子。
16、第二天晚上，坐在那棵橡樹下，我說：“今天晚上我們要談的第一個邏輯謬誤叫‘文不對題’?！?BR> 17、她高興地點了點頭。
18、“聽好了，”我說，“有個人去申請工作，當老板問他有什么應(yīng)聘資格時，他說他有六個孩子要撫養(yǎng)?！?BR> 19、“哇，這太可怕了，太可怕了,”她哽咽著輕聲說道。
20、“對，是挺可怕的,”我表示贊同地說,、“但這不是理由。這個人根本沒有回答老板的問題，而只是在博取老板的同情，這就是‘文不對題’。”
21、她眨著眼睛，仍在竭力地忍住眼淚。
22、“接下來”，我小心地說，“我們來討論‘錯誤類比‘。舉個例子：學生考試時應(yīng)該允許看課本，因為外科醫(yī)生在做手術(shù)時可以看x光片?！?BR> 23、“我喜歡這個主意，”她說。
24、“波莉，”我抱怨道，“別打岔，這一推論是錯誤的。醫(yī)生們不是在參加考試以檢查他們學到了多少，而學生卻是。他們的情況完全不同，你不能將他們作類比?！?BR> 25、“我仍然認為這是一個好主意，”波莉說。
26、經(jīng)過五個夜晚的辛勤努力，我竟然真的將波莉打造成了一個邏輯行家，她總算能夠分析思考了?，F(xiàn)在應(yīng)該是時候讓我們的關(guān)系從學術(shù)向浪漫發(fā)展了。
27、“波莉，”當我們又一次坐在那棵橡樹下的時候我對她說，“今晚我們不討論邏輯謬誤了。”
28、“哦？”她回答說，有一點失望。
29、我贊許地對她笑了笑，說:“我們在一起已經(jīng)度過了五個晚上，相互之間挺合得來，我們是蠻相配的一對?！?BR> 30、“草率結(jié)論，”波莉伶俐地說，“或者是按一般人的說法，這個結(jié)論有些不成熟，你不這樣認為嗎？”
31、我被逗得笑了起來，她功課還真學得不錯，大大超過了我的預(yù)期?！坝H愛的，”我開口說，同時寬容地拍了拍她的手，“五次約會已經(jīng)夠多了，畢竟你不需要吃掉整個蛋糕才知道它是不是好吃?！?BR> 32、“錯誤類比，”波莉立即回應(yīng)?！澳愕那疤崾羌s會就如同吃東西。可你不是蛋糕，你是個男孩?！?BR> 33、我又笑了笑，不過不覺得那么有趣了，同時還不能表露出我害怕她學得太好了。再錯幾步我可就無法挽回了。我決定改變策略，轉(zhuǎn)而嘗試奉承她的辦法。
34、“波莉，我愛你。請答應(yīng)做我的女朋友，沒有你我什么也不是?！?BR> 35、“文不對題，”她說。
36、“你還真是能在遇到邏輯謬誤時一一辨別它們了，”我說，心里的希望已經(jīng)開始動搖?！安贿^不要對它們太死板，我是說這都是些學術(shù)的東西。你知道，學校里學的東西和實際生活根本沒有什么聯(lián)系?！?BR> 37、“絕對判斷，”她說道，“而且，你自己教的東西應(yīng)該自己身體力行?！?BR> 38、我一下跳了起來，怒火中燒，“你到底愿不愿意做我的女朋友？”
39、“我不愿意，”她答道。
40、“為什么？”我追問道。
41、“我對另一位求愛者更感興趣――羅伯和我重歸于好了?！?BR> 42、我極力地保持著平靜，說道：“你怎么會甩了我而選擇羅伯？看看我，一個聰明過人的學生，一個不同凡響的學者，一個前途無量的人。再看看羅伯，一個肌肉發(fā)達的蠢材，一個有了上頓沒下頓的家伙。你是否能給我一個充足的理由，為什么要選擇跟他？”
43、“喔，這是什么假設(shè)啊！為了讓像你這樣聰明的人能夠明白，我這么說吧，”波莉反駁道，聲音里充滿了諷刺，“事情的真相是――我喜歡羅伯穿皮衣。是我讓他同意你們的協(xié)議的，這樣他就能擁有你的夾克！”
大學英語演講稿帶翻譯篇六
謝天振主編.《當代國外翻譯理論導(dǎo)讀》.天津：南開大學出版社，2008.
jeremymunday.《翻譯學導(dǎo)論――理論與實踐》introducingtranslationstudies---theoriesandapplications.李德鳳等譯.北京：商務(wù)印書館，2007.
包惠南、包昂.《中國文化與漢英翻譯》.北京：外文出版社,2004.
包惠南.《文化語境與語言翻譯》.北京：中國對外翻譯出版公司.2001.
畢繼萬.《世界文化史故事大系――英國卷》.上海：上海外語教育出版社,2003.
蔡基剛.《英漢漢英段落翻譯與實踐》.上海：復(fù)旦大學出版社,2001.
蔡基剛.《英漢寫作對比研究》.上海：復(fù)旦大學出版社,2001.
蔡基剛.《英語寫作與抽象名詞表達》.上海：復(fù)旦大學出版社,2003.
曹雪芹、高鄂.《紅樓夢》.
陳定安.《英漢比較與翻譯》.北京：中國對外翻譯出版公司,1991.
陳福康.《中國譯學理論史稿》(修訂本).上海：上海外語教育出版社.2000.
陳生保.《英漢翻譯津指》.北京：中國對外翻譯出版公司.1998.
陳廷v.《英文漢譯技巧》.北京：外語教學與研究出版社.2001.
陳望道.《修辭學發(fā)凡》.上海：上海教育出版社,1979.
陳文伯.《英漢翻譯技法與練習》.北京：世界知識出版社.1998.
陳中繩、吳娟.《英漢新詞新義佳譯》.上海：上海翻譯出版公司.1990.
陳忠誠.《詞語翻譯叢談》.北京：中國對外翻譯出版公司,1983.
程希嵐.《修辭學新編》.吉林：吉林人民出版社,1984.
程鎮(zhèn)球.《翻譯論文集》.北京：外語教學與研究出版社.2002.
程鎮(zhèn)球.《翻譯問題探索》.北京：商務(wù)印書館,1980.
崔剛.《廣告英語》.北京：北京理工大學出版社,1993.
單其昌.《漢英翻譯技巧》.北京：外語教學與研究出版社.1990.
單其昌.《漢英翻譯講評》.北京：對外貿(mào)易教育出版社.
鄧炎昌、劉潤清.《語言與文化――英漢語言文化對比》.北京：外語教學與研究出版社,。
丁樹德.《英漢漢英翻譯教學綜合指導(dǎo)》.天津：天津大學出版社,1996.
杜承南等，《中國當代翻譯百論》.重慶：重慶大學出版社,1994.
范勇主編.《新編漢英翻譯教程》.天津：南開大學出版社.2006.
方夢之、馬秉義(編選).《漢譯英實踐與技巧》.北京：旅游教育出版社.1996.
方夢之.《英語漢譯實踐與技巧》.天津：天津科技翻譯出版公司.1994.
方夢之主編.《譯學辭典》.上海：上海外語教育出版社.2004.
馮翠華.《英語修辭大全》，北京：外語教學與研究出版社,1995.
馮慶華.《文體與翻譯》.上海：上海外語教育出版社,2002.
馮慶華主編.《文體翻譯論》.上海：上海外語教育出版社.2002.
馮勝利.《漢語的韻律、詞法與句法》.北京：北京大學出版社,1997.
馮志杰.《漢英科技翻譯指要》.北京：中國對外翻譯出版公司.1998.
耿占春.《隱喻》.北京：東方出版社,1993.
郭建中.《當代美國翻譯理論》.武漢：湖北教育出版社.2000.
郭建中.《文化與翻譯》.北京：中國對外翻譯出版公司.2000.
郭錫良，唐作藩，何九盈，蔣紹愚，田瑞娟.《古代漢語》.北京：商務(wù)印書館,1999.
《漢英經(jīng)貿(mào)手冊》編寫組.《漢英經(jīng)貿(mào)手冊》.西安：陜西人民出版社,1988.
何炳威.《容易誤譯的英語》.北京：外語教學與研究出版社.2002.
何剛強.《現(xiàn)代英漢翻譯操作》.北京：北京大學出版社.1998.
何剛強.《現(xiàn)代英語表達與漢語對應(yīng)》.上海：復(fù)旦大學出版社.1994.
何剛強.《英漢口筆譯技藝》.上海：復(fù)旦大學出版社,2003.
何剛強.《最新英語翻譯疑難詳解》.上海：華東理工大學出版社.1996.
何善芬.《英漢語言對比研究》.上海：上海外語教育出版社.2002.
何兆熊.《語用學概要》.上海：上海外語教育出版社,。
何自然、張達三、楊偉鈞等譯.《現(xiàn)代英語語法教程》.北京：商務(wù)印書館,1990.
何自然.《語用學概論》.長沙:湖南教育出版社,1988.
侯維瑞.《英語語體》.上海：上海外語教育出版社,1988.
胡庚申.《怎樣起草與翻譯合同協(xié)議》.合肥：中國科技大學出版社,1993.
胡曙中.《英漢修辭比較研究》.上海：上海外語教育出版社,1993.
胡曉吉.《實用英漢對比翻譯》.北京：中國人民大學出版社.1990.
胡燕平，張容建.《實用英漢翻譯類典》.重慶：重慶出版社,1997.
胡裕樹.《現(xiàn)代漢語》.上海：上海教育出版社,1987.
胡兆云.《美學理論視野中的文學翻譯研究》(第2版).北京：現(xiàn)代教育出版社.2009.
胡兆云.《語言接觸與英漢借詞研究》.濟南：山東大學出版社.2001.
胡壯麟.《語篇的銜接與連貫》.上海：上海外語教育出版社,1994.
胡壯麟.《語言學教程》.北京：北京大學出版社,1988.
黃伯榮,廖序東.《現(xiàn)代漢語》.蘭州：甘肅人民出版社,1981.
黃國文.《語篇分析概要》.長沙：湖南教育出版社,1988.
黃龍.《翻譯技巧指導(dǎo)》.沈陽：遼寧人民出版社,1986.
黃任.《英語修辭與寫作》.上海：上海外語教育出版社,1996.
黃雨石.《英漢文學翻譯探索》.西安：陜西人民出版社.1988.
黃振定.《翻譯學：藝術(shù)論與科學論的.統(tǒng)一》.長沙：湖南教育出版社.1998.
黃振定.《翻譯學的語言哲學基礎(chǔ)》.上海：上海交通大學出版社.2007.
黃忠廉.《變譯理論》.北京：中國對外翻譯出版公司.2002.
賈爾斯英譯.《孫子兵法》.長沙：湖南出版社,1993.
賈文波.《漢英時文翻譯:政治經(jīng)濟漢譯英300句析》.北京：中國對外翻譯出版公司,1999.
賈玉新.《跨文化交際學》.上海：上海外語教育出版社,1997.
金.《等效翻譯探索》.北京：中國對外翻譯出版公司.1998.
大學英語演講稿帶翻譯篇七
宜賓市一名勤奮的貧困女生向裳（化名），為了圓自己的重點大學夢，在高中畢業(yè)后放棄了被錄取的普通高等院校重返課堂補習。在隨后的兩年中，她相繼被廣西某學院和省內(nèi)某高校錄取，但因沒能考上自己心儀的重點大學，向裳又兩次回到高中課堂。今年，向裳第四次被一所普通高校錄取，何去何從再次成為她人生中艱難的抉擇。
在無法排遣的困惑中，已經(jīng)24歲的向裳日前向本報求助。為此，本報記者臨時客串心理咨詢師，為這個令人欽佩的貧困學生解開了心結(jié)。心儀重點大學三次放棄普通高校向裳1982年出生在高縣一個農(nóng)村家庭。1991年，已經(jīng)9歲的向裳才開始上小學。由于家境貧寒，向裳的學習生活異常艱苦。初中畢業(yè)后，向裳順利地升入當?shù)刈詈玫膶W校高縣中學。20高考，她以400多分的成績被省內(nèi)一所學院錄取。由于沒有考上自己心儀的重點大學，向裳毫不猶豫地藏起了錄取通知書，重新回到高縣中學補習。不久，她又轉(zhuǎn)到宜賓一中。向裳說，宜賓一中對她給予了極大的關(guān)懷。所有補習費用全免，還為她提供了獎學金，學校和老師還經(jīng)常給她資助。學校的關(guān)愛使向裳全心全意地投入到學習中。高考后，向裳被廣西某學院錄取。9月，向裳終于跨進了大學的校門。進入大學后，她心中的重點大學情結(jié)始終難以割舍。最后，已入學的她又收拾起行囊回到家鄉(xiāng)，再次坐進宜賓一中的課堂。高考錄取通知書來了以后，向裳連想都沒想，就把那份普通大學的通知書放進了書包，繼續(xù)補習。今年高校錄取開始后，向裳通過網(wǎng)上查詢得知自己已被省內(nèi)某師范學院錄取。一個嚴峻的現(xiàn)實又擺在她的面前：是準備入學呢還是重回學校補習，圓自己的重點大學夢？客串心理咨詢師記者打開女生心結(jié)得知向裳的情況后，記者隨即與她的班主任取得聯(lián)系。據(jù)班主任劉老師介紹，向裳是一個非?？炭嗟膶W生，大家都對她寄予了很高的期望。針對向裳心系重點大學這一情結(jié)，劉老師認為，追求更高的目標是對的，不過，從向裳的具體情況來看，她已不再適合重返補習課堂，應(yīng)該面對現(xiàn)實，接受錄取開始新的大學生活。隨后，記者客串起心理咨詢師，在長江岸邊和這個整整讀了六年高中的貧困女生進行了長談。經(jīng)過一個上午的交流，向裳終于表示，自己將接受學校的錄取，不再回到補習課堂。她決定先回家準備一下，然后再進城找份工作，為即將到來的大學生活作準備。
大學英語演講稿帶翻譯篇八
大家別聊了。她來了!生日快樂，玲玲。
呀，你們還記著呢!
我們有禮物要送給你。
謝謝。
你可以把它打開!趕快!
哦，不行!我不能現(xiàn)在把它打開。要過一會兒!
等等!在美國，有人送你禮物時，你必必須要立刻打開它。
不行，在中國你不能馬上打開禮物。
還要記?。耗憬佣Y物時，必須要用雙手接。
雙手接!在英國我們可以用一只手接!
是這樣的。另外，你必須用紅色的紙包一個紅包，因為這象征著吉利。不能用白色、藍色或黑色的紙。
大年初一那天你不能做掃除。
還有就是你不能剪發(fā)。
你是說著玩的吧!
你還不能打碎任何東西，這不吉利!不管怎么說，放輕松點!英國的傳統(tǒng)也是很怪的!
還有就是你必須要多吃餃子!
餃子是什么?
你就等著瞧吧!
大學英語演講稿帶翻譯篇九
有什么是我們能從鹿身上學到的嗎?在1973-1974年的“能源危機”期間，本文作者正住在明尼蘇達北部，能夠觀察當冬天來臨時，鹿如何生存。他從鹿儲存能量的方法上得到的經(jīng)驗也能夠運用到我們的日常生活中。
鹿和能量循環(huán)
阿倫·n·莫恩
有些人說，愛情驅(qū)使世界運轉(zhuǎn)；另一些并不那么羅曼蒂克而更為注重實際的人則說，不是愛情，而是金錢。但真實情況是，能量驅(qū)使世界運轉(zhuǎn)。能量是生態(tài)系統(tǒng)的貨幣，只有當食物轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰浚芰吭儆脕慝@取更多的食物以供生長、繁殖和生存，生命才成為可能。所有生命都維系在這一循環(huán)上。
差不多眾所周知，野生動物得以年復(fù)一年地生存下去，主要依靠在夏秋生長旺季盡量多吃，通常將多余的部分以脂肪的形式儲存起來，然后到了冬天食物稀少的艱難時期，就用這些儲備的脂肪來維持生命。然而，很可能鮮為人知的是，即使有儲備的脂肪，野生動物在冬天消耗的能量比夏天要少。
一個很好的例證是白尾鹿。與大多數(shù)野生動物一樣，鹿在營養(yǎng)豐富、食物充足的夏秋兩季，繁殖、生長并儲存脂肪。一只成熟健壯的母鹿，在十一月份懷胎，五月底或六月初生下兩只幼鹿，這時，它必須尋找食物以獲得必要的能量，這不僅是為了滿足自身的需要，而且也是為了給幼鹿生產(chǎn)乳汁。產(chǎn)乳的最佳期也正是植物生長茂盛之時。這個時機選擇得很好，因為乳汁生產(chǎn)是一個消耗能量的過程——它需要大量的食物，除非該地區(qū)具有豐富的食物資源，否則無法滿足這種消耗。
夏季一天天過去，幼鹿日漸生長，它們變得較少依賴母鹿的乳汁，而更加依靠生長中的植物為其食物來源。雄性成鹿在夏天生長鹿角并養(yǎng)肥身體。在秋天，雄鹿和雌鹿都繼續(xù)進食高質(zhì)量食物，貯存體內(nèi)脂肪，以備過冬。至于雌鹿和幼鹿，由于大量的能量用于產(chǎn)奶或生長，脂肪的積累速度不如完全成熟的雄鹿快。脂肪儲備如同銀行里的存款，供冬天食物來源不足時和有時由于雪深難以獲得時，支取使用。
隨著秋去冬來，還會發(fā)生其他變化: 幼鹿失去皮毛上的斑紋，所有鹿身上的毛長厚，顏色變深。毛皮的變化通常持續(xù)到9月。到 11月或12月天氣變冷時，毛長得最厚。
此外，大自然還為鹿提供進一步的保護以幫助它們度過冬天——體內(nèi)生理機能作相應(yīng)調(diào)節(jié)，放慢新陳代謝，亦即生理活動的速度，從而降低能量的消耗。鹿變得有點動作遲緩、嗜睡。它們的心率減慢。冬眠的動物保存能量的習性勝過鹿。雖然鹿不冬眠，但他們隨季節(jié)改變新陳代謝節(jié)奏的習性則是一樣的。夏秋間，食物充裕的時候，鹿消耗較多的能量并儲存脂肪。在冬天食物匱乏時，它們則消耗較少的能量并使用儲存的脂肪。
1973-1974年間，第一次出現(xiàn)“能源危機”的時候，我正與家人住在明尼蘇達州北部一處鹿群過冬地方的邊緣地帶。我們住在一個小屋里，觀察鹿的生活習性，觀察它們是如何隨著冬季來臨從夏秋的活動頻繁狀態(tài)而變得少動的，而到春暖雪融時，他們的活動又是如何增多起來的。
當時廣播電臺常告誡我們:“沒有必要不開車，”“多穿衣服好保暖，并請調(diào)低鍋爐上的恒溫器?！边@些話聽起來既有趣又逗笑。因為與此同時，我們一直注視著鹿減少活動，長出越冬的厚毛，并減緩新陳代謝。幾千年來，他們一貫如此。鹿減少生存所需的能耗以增加越冬生存的機會，從生物學角度來看是合情合理的。
當然，對鹿來講，并非每個冬天都處于危難之中。如果冬天雪下得少，存活率和次年春天的繁殖力就高。但如果雪積得深，天氣連續(xù)數(shù)周寒冷，鹿活動起來就得花費較多的能量，覓食會更難，這時它們就得更多地依賴其脂肪儲備度過寒冬。如果這種情況持續(xù)太久，有些鹿就要死亡，只有體型最大最壯的，才有可能存活。對于像鹿這樣四處自由奔走的野生動物來說，這是一條根本的生存規(guī)律。
的確，生命——還有死亡——周而復(fù)始，循環(huán)不已。當動物死亡的時候，他們的尸體轉(zhuǎn)化為能量，變成食物，供其他生命形式使用。
如此循環(huán)，永不止息。
大學英語演講稿帶翻譯篇十
黛博拉·塔嫩。
1.各種各樣的證據(jù)表明：即使女性和男性說話方式相同，人們對他們的看法還是不同。這種傾向?qū)е掠嘘P(guān)女性、男性和無能耐的討論紛爭不斷。女性說話講究方式方法被認為是低微無能，而換成男性則被認為是有能力的表現(xiàn)。視女性的語言為低微無能者的語言常常反映出男性看女性行為的視覺角度。
2.女性不為高人一等而拼搏，往往就被認為是低人一等。在任何情況下都極容易發(fā)生誤會。這也說明了為什么專家和非專家常常把女性以友善語言表述出來的思維方式曲解成低微無能的表現(xiàn)。沒有什么能比一家報社刊登的采訪片段更能清楚地說明這種根深蒂固的歧義。采訪對象是一對心理學家夫婦，當記者問他們“表現(xiàn)得非常有禮貌”的含義時，這兩位專家同時給出不同的答案。男性回答說：“服從”。女性回答說：“敏感”。兩位專家都是正確的，只不過每個人描述的是不同性別的觀點。
3.專家和非專家都習慣把女性的任何行為看為低微無能的表現(xiàn)。以上同一篇報刊文章援引另一位心理學家的話說：“一個男人會這樣問一個女人：‘請你去一趟商店好嗎？’同樣的情況下女人會說：‘哎，我真的需要從商店買點東西，但是我實在太累了?！迸缘倪@種表達方式被稱為“隱蔽的”，該詞含有“鬼祟”和“秘密”等貶義，而這樣表達的原因歸咎于一個“權(quán)”字，女人覺得她沒有權(quán)利直接提出要求。
4.的確，在我們（美國）社會里，女性的地位比男性低，但這不等于說她們不愿意提出直截了當?shù)囊?。女性的這種間接方式很可能是因為她們在努力尋找某種關(guān)系。如果愿意在自己的。要求下得到滿足，結(jié)果就是社會地位的勝利：你高人一等，因為別人按你的意志行事。而如果你的愿望得到滿足是因為他人的愿望恰好和你的一致，或者是因為對方心甘情愿，結(jié)果就是融洽和諧。當你和對方的需求一致而一拍即合時，你既不高人一等，也不低人一等。而且如果雙方都了解這種間接方式，那就不存在什么隱蔽：提出的要求很明確。稱間接的溝通方式為隱蔽反映出那些青睞直接溝通方式的人的觀點，即直接的方式才是“自然的”、“合乎邏輯的”，這種觀點在男性中更普遍。
就會戛然而止。
6.所有文化都靠以“間接”二字所形成的復(fù)雜而精巧的體制去運作。例如，我在做一個小規(guī)模的研究項目時發(fā)現(xiàn)：當妻子問“你想去參加那個聚會嗎？”，大多數(shù)希臘人認為他們的妻子是在暗示她想去。他們認為如果妻子不想去，她就不會提出這個問題。而且他們覺得之所以不直截了當提出，是因為她不想使她的愿望聽上去像是要求。間接是傳達她的意愿的最好方式。
7.日本文化把間接溝通方式發(fā)展成為精美的藝術(shù)。例如，一位名叫別府春海的日本人類學家這樣描述一次簡單的午餐邀請所涉及的微妙的間接交流。當他的朋友發(fā)出邀請后，別府首先要弄清楚這個邀請是真正的邀請，還是僅僅出于客套，就像美國人說“哪天有空請你到我們家吃飯”而他并不期望你會出現(xiàn)在他的家門口一樣。別府在確定邀請是真實的并且接受以后，對方就得問他想吃什么；按照習俗，他于是說吃什么都可以，而他的朋友也照例一定要他說的具體些，這樣的交流在主人和客人之間適當重復(fù)了幾次，直到別府覺得有禮貌地作出回答才是謙謙之舉，于是說米飯和茶。當他就餐時，招待他的的確有米飯和茶—只不過這是一頓豐盛午餐的最后一個程序。別府對飯菜之豐盛并不感到驚訝，因為他知道按禮節(jié)就是這樣。如果對方按照他的提議款待他，他就等于受到了侮辱，當然禮節(jié)也要求他做出受寵若驚的樣子。
8.以上描述的有關(guān)午餐邀請時雙方所進行的間接交流在美國人看來是過分了，然而相比直接的溝通方式，世界上更多的文化崇尚細膩的間接溝通方式。唯有現(xiàn)代西方社會推崇直接溝通方式，而且即使對我們（美國人）來講，這種方式更是一種價值觀，而不是實踐。
9.其他文化現(xiàn)象也清楚地表明間接本身并不能反映地位低下。在一定程度上，是我們對對女性地位的設(shè)定使我們把女性的所有行為解釋成為地位低下的表現(xiàn)。例如，人類學家埃莉諾·基南發(fā)現(xiàn)在馬達加斯加島的一個說馬達加斯加語的村落里，說話直截了當?shù)氖桥?，拐彎抹角的是男性。而村民視男性使用隱喻和諺語的間接說話方式為更佳方式。在他們眼里，非直接方式和使用這種方式的男人一樣享有崇高地位，而女性的直接風格被視為笨拙、粗魯、有損男性語言的精深微妙之魅力。關(guān)于男性或女性誰直接誰間接在不同地域有不同情況，不變的是女性風格總遭人貶低，其地位被視為低于男性。
大學英語演講稿帶翻譯篇十一
冰山是大自然最雄偉壯觀的產(chǎn)物之一，然而大多數(shù)人從未見到過冰山。一種模糊的神秘感籠罩著冰山。它們誕生在遙遠、寒冷的海洋的某一個角落里。冰山存在的時間不長，然后就悄無聲息地慢慢融化。冰山被稱為美得最純粹的東西。形態(tài)各異的冰山可能是令人眩目的白色，也可能是晶瑩剔透的藍色、綠色或紫色，帶著淺淺的或是漸深的色彩。在日光照耀下平靜的海面上，冰山顯得典雅、莊重、壯觀。
大學英語演講稿帶翻譯篇十二
2 在亞利桑那州圖森市槍擊案發(fā)生后的日子里，許多人都把20歲的政界同事丹尼爾赫爾南德茲描述為英雄。 在駭人的槍擊案發(fā)生時，他勇敢地冒著危險，去救助受害者之一、也是他的上司和朋友的加布里埃爾吉福德議員。 丹尼爾把她的頭托高，便于她呼吸，并用力摁住她的傷口。 他用溫柔體貼的話語安慰她，告訴她他會把她的丈夫和父母找來，告訴她一切都會好的。而且，他一直守護在她身邊，在去醫(yī)院的路上，他也一直在救護車里陪伴在她身旁。
3 圖森槍擊事件中的另一位英雄是多利斯托達德。 多利為保護妻子梅維獻出了自己的生命。多利和他的妻子自小青梅竹馬。一聽到槍聲，多利馬上撲在妻子身上為她擋住掃射過來的子彈。 在葬禮儀式上，牧師說道：“多利一生英雄，非死才為英雄。” 多利斯托達德一直以來以精神高尚、富有
愛
心而為大家所熟知，他至死也同他生前一樣在幫助他人。
4 這些都是平民英雄。他們在特別危急的情況下，本能地做出勇敢而高尚的舉動。
5 但是，那些應(yīng)急救援人員是否也算是英雄呢？用一位已故警官遺孀的話來說，他們的工作就是“迎著危險上”。
6 在加拿大多倫多市，11,000多名警察和其他應(yīng)急救援人員肅穆地在大街上游行，紀念一位具有高度保護和服務(wù)意識的“好男人和好警察”、35歲的瑞安羅素警佐。當時整個市中心的其他活動都停止了。 羅素警佐迅速采取行動，保護他人免受傷害。 他僅憑著一輛警車和一顆幫助他人的善良的心，試圖擋住一輛醉駕司機駕駛的偷來的掃雪車。不幸的是，他沒能攔住醉駕司機，不幸犧牲。
7 在過去，“英雄”一詞僅限于稱呼那些做出超乎職責范圍的特別英勇的行為的人們。一位戰(zhàn)士冒著槍林彈
雨
去搶救其他戰(zhàn)友，他被看作英雄。 同樣，超凡卓越的具有傳奇色彩的領(lǐng)袖人物也是英雄，比如納爾遜曼德拉。被囚禁于單人牢房27年后，曼德拉終于擺脫了牢獄生活。 他沒有抱怨，作為南非的第一位黑人總統(tǒng)，他努力奮斗，致力于創(chuàng)建和諧國家，促進社會化解以往的矛盾。
8 但是今天，我們的英雄是平凡的男男女女，他們是我們看得見、摸得著的“平民英雄”，是和我們一樣的普通人。
9 雖然很多人尊重羅素警佐，但有些人在試圖理解像羅素警佐這樣的悲劇時提出了一個問題：“有些應(yīng)急救援人員在幫助他人時沒能獲得成功，而自己卻受傷或犧牲了。這些人不是因為他們成功幫助了別人，而是因為他們在幫助別人時所遭遇的不幸才成為英雄的嗎？”
10 我問道路交通
安全
倡導(dǎo)者埃莉諾麥克瑪農(nóng)，她是否認為羅素警官是位英雄。麥克瑪農(nóng)女士的已故丈夫曾是一名警官，2006年的一天，他未當班，卻在騎車時因一名醉駕卡車司機肇事而喪生。 在悲傷和憤怒中，麥克瑪農(nóng)女士創(chuàng)立了“道路共享單車聯(lián)合會”，一個自行車協(xié)會。她不懈地努力，直到政府頒布了格雷格法案，授予警察在路上一旦發(fā)現(xiàn)醉駕司機就當場予以扣留車輛的權(quán)力。
11 麥克瑪農(nóng)女士回答說，她認為羅素警官確實是英雄。 “想象一下，在狂風暴雪中，這位警官想道：我必須擋住這輛掃雪車，不讓它傷及他人?！?麥克瑪農(nóng)女士概括了為
什么
她認為許多警官都是英雄的原因：“害怕危險是正常的。大多數(shù)人因害怕危險而奔向安全之處躲避危險，這也是正常的。而英雄則恰恰相反。他們迎著危險上，為的是幫助需要幫助的人。”
12 我們指望應(yīng)急救援人員沖向危險，尤其是當我們或我們所愛的人身處險境時。 這正是我們對應(yīng)急救援人員的期望。所以，當他們中的一位因沖向危險而遭遇不幸時，我們應(yīng)認可他們的英勇行為，哪怕我們可能懷疑自己是否具有這樣的
勇氣
。
13 英雄們激勵人心的事跡有助于提醒我們，平凡的人也可以做出不平凡的事，不管是履行職責，還是在日常生活中。我們向消防員、警察和普通平民致敬，贊揚其大無畏的精神。 也許，甚至更為重要的是，我們要通過改變讓他們遭遇不幸的環(huán)境來向他們致敬。 通過緬懷他們，我們可以從中得到鼓舞。一旦有情況召喚我們挺身而出時，我們會當英雄嗎？ 但愿我們會！
1 瓊達警官的心跳加快了。 在那個寒冷、漆黑的冬夜，路況險惡。 狂風暴雨令人視線不清，但她能感到前面的'車出了麻煩。那輛車開得歪歪扭扭。 雖然歪得不是很厲害，還勉強開在車道里，但在十一月大雨滂沱中的蜿蜒道路上，這已經(jīng)夠懸的了。 瓊達對事故有著第六感，并且自從很多年以前那個可怕的夜晚之后，她一直生活在對事故的恐懼中。那個十幾歲的少年呼喊求助——向她求助——的駭人情景至今在她腦海中，揮之不去。她當時無能為力，因為汽車燃起的大火使她無法靠近。
2 她在事后的事故報告中按照以前的培訓(xùn)要求，就事論事地記錄了事實，并沒有對尖叫聲和傷痛的描述。 記錄的是一種形式，即警方報告中的一連串事實；而回憶卻是另一種形式：熊熊燃燒著的金屬、濕滑水泥地上深深的車胎痕跡，還有散落在血泊中、如天然水晶般閃爍的安全玻璃碎屑。記錄和回憶竟會如此不同，著實令人奇怪。這些成為瓊達腦海中始終擺脫不掉的記憶。 她靠著受過的訓(xùn)練來支撐自己?，F(xiàn)在，她再不會放過任何預(yù)示下一起事故的征兆。 她動手要去打開巡邏車上的警燈，但是她的搭檔戴維搶先一步打開了警車頂燈，他也覺察到了險情。 “我們讓那輛車靠邊停下，以免有人出事，”他說道。
3 那輛大轎車的司機猛踩剎車，車子慢了下來，但還是來不及停在警示線內(nèi)。 車子滑下公路，掉進了道爾頓河。
4 瓊達急忙停下警車，來到車外。 她一邊喊著讓戴維呼叫支援，一邊沿路肩下滑到河邊。
5 雨水使河水猛漲，變成一頭兇猛的怪獸。 它咆哮著沖上兩岸，夾雜著被急流沖下的樹枝，洶涌奔騰。 那輛車一半已被水流淹沒。盡管車不小，但是水流的力量把它頂在一棵樹上，副駕駛座一側(cè)被淹沒，河水漫過擋風玻璃。 “我的上帝??！”瓊達祈禱道。 “不要再像上次一樣?。 边@樣的事讓人受不了，太熟悉了，瓊達心想。
6 瓊達知道，司機肯定來不及脫身。 傾盆大雨中，她手電的光亮幾乎沒什么用，但是她還是能夠看到被困司機在叫喊著，拍打著車窗。河水正在灌滿車廂。
7 “戴維，我需要破窗錘！” 瓊達向?qū)χv機呼叫，并沖向車子。當她來到駕駛員一側(cè)的車門時，水已經(jīng)漲到她的腰部，而且冰冷刺骨，她的雙腿就像被冰包裹住一樣。 如果她動作不夠快，她的下半身可能就會失去知覺，她就會癱倒。
8 透過車窗，瓊達看到那位婦女，水已經(jīng)淹到她的胸口。 她胸前別有一枚工作胸卡，寫著她的名字桑迪。 她年事已高，有65歲或70歲。 她在冰冷的水中支撐不了多久。 她的眼中流露出極度的恐懼，直直地盯著瓊達的眼睛。 “救救我，”她大聲呼喊著。
9 戴維趕到瓊達身邊，把破窗錘遞給她。 “夫人，”她透過車窗喊道，“請你轉(zhuǎn)過身，避開玻璃！我要把車窗砸開！” 那位婦女轉(zhuǎn)過頭去，瓊達砸向車窗。 這輛舊車車身大，窗玻璃也厚，砸一下幾乎不見裂縫。 這時，瓊達感到車起伏了一下，她不禁心頭一沉。水流正把車推離那棵樹。
10 瓊達用盡全力又砸了一次，謝天謝地，這次車窗碎成了小片。 水灌了進來，車又起伏了一下，它很快就會被沖到下游。
11 那位婦女顫抖著雙唇，努力想說些什么。 “告訴我的孫子孫女，我愛他們，”她嗚咽著。
12 瓊達探進身子，用自己的雙臂箍住婦女。 “桑迪，我們不會讓你死的！你抱住我的脖子，抓緊！戴維，摟住我的腰往外拉！”
13 戴維摟住她的腰往外拉。同時，瓊達在冰冷的水里用盡全力把那位瘦弱的婦女拖出駕駛座，從砸破的車窗拉了出來。車最后又起伏了一下，那位婦女剛被救出，車就被水吞沒了。
14 那位婦女在瓊達的懷里哭了。 “沒事了，夫人，”瓊達說道，淚水順著她的臉頰滾落下來，她抱緊那位婦女不愿松開。 “我們沒有失去你！我們沒有失去你！”她哭著說。 四肢僵硬酸痛的桑迪也哭著說道：“謝謝你！”
15 自從那次車禍之后，兩位女士成了親密的朋友。 “她是一個了不起的女人，”桑迪說。 “她絕不讓我死。我永遠感激她?！?但是瓊達感到她也同樣很感激。因為她內(nèi)心的創(chuàng)傷終于愈合了，她終于擺脫了過去痛苦的噩夢。
大學英語演講稿帶翻譯篇十三
2001年9月11日，在美國發(fā)生了一系列自殺式的襲擊事件。外國的劫機者控制了四架美國的航空公司的飛機，兩架撞入世界貿(mào)易中心，第三架沖進五角大樓，而第四架據(jù)傳原本要襲擊另一政府目標，但顯然由于遭到乘客的反抗而墜毀于一片田地里。本文說的便是其中一位乘客的故事。
第93次航班：我所無法理解的事
莉茲·格里克 丹·澤加特
2001年9月9日是星期日，對我們?nèi)齻€人來說，是個美好的日子。埃米剛有11周大，我們極其喜歡她。她是我在兩年內(nèi)經(jīng)過連續(xù)三次流產(chǎn)后生下的，所以對我們更為珍貴。我的丈夫杰里米當時正考慮換個工作，已經(jīng)面試過兩次，自己感覺進行得還順利。周日那天下雨，我們就在我們位于新澤西北部的自家屋內(nèi)閑躺著。我們嬉笑著，照看著埃米，隨后就早早就寢了。
次日，9月10日，我們忙碌起來，杰里米將從紐瓦克飛往加利福尼亞出差。我將帶埃米北上去紐約州溫德姆我父母的家中。這樣，杰里米回來時可以去那里接我們。
那天早晨，不知什么原因，他特想要照料埃米。他給她喂奶、給她洗澡、給她穿衣。他把兩輛車的行李都裝好，把埃米在汽車座椅上安置妥當，并吻了吻她。而后當我們開車離開時他站到一邊揮手告別。
我到達溫德姆時，杰里米打來電話。他飛往舊金山的航班被取消了。他不打算搭乘下一班飛機在凌晨兩點到達目的地?！霸撍溃彼f。“我想回家，美美地睡上一夜，明天早點起身?！彼麑②s上第一班航班飛離紐瓦克。聯(lián)合航空公司的第93次航班。
星期二早晨我正在廚房里設(shè)法打開一盒炸圈餅的盒蓋時，聽到父親在說什么世貿(mào)中心的事。我向起居室的電視瞧去，看見屏幕上出現(xiàn)了從世貿(mào)中心大樓的銀色外墻上被燻黑的洞中竄出的大火。這時電話響了，父親對著話筒說道，“哦，感謝上帝，是你啊?！蔽遗苓M起居室，父親臉色蒼白地把話筒遞了過來?！笆墙芾锩?，”他說。
我奪過話筒，說道，“杰爾。”
“你好，”他說?！奥犞?，飛機上有幾個壞蛋?！?BR> “什么？”
“三個家伙控制了飛機。他們頭上戴著紅色的束發(fā)帶，聲稱帶著一顆炸彈?！?BR> 我當即哭了。
“我愛你，”他說。
“我愛你，”我說。
“只往好處想”
我渾身顫抖，想要嘔吐，可同時我很清楚，我還是可以盡一切可能幫助杰里米的。
“我感到我是無法從這兒活著出去了，”他說。隨后他又說，“我可不想死。”接著他咒罵起來。
“你不會死的，”我對他說。“杰爾，心里就裝著我和埃米吧，只往好處去想?！?BR> “好，”他回答道。
“不要去想那些糟糕的事，”我說。
“你得答應(yīng)我，你將來要高高興興地生活下去，”他說?！皠?wù)必讓埃米知道我非常愛她。不論你將來作出什么決定，我都支持你?！鄙酝Ｆ?，杰里米又對我說，“一位乘客說他們正在用飛機撞擊世貿(mào)中心，這是真的嗎？”
我正站在起居室里看著電視上播放此事，心想：我是否該告訴他？
“他們想要炸毀這架飛機呢，還是想用它去撞擊什么東西？”他幾乎在對我大聲喊叫道。
“他們不會去撞世貿(mào)中心了，”我說。
“為什么？”
“因為整個世貿(mào)中心都在燃燒了?！?BR> 他說約有30到35位乘客，都被驅(qū)趕到客艙的后部，但，不知怎的，卻無人看管他們。
“那么駕駛員們的情況如何？”我問道。“你們之間聯(lián)絡(luò)過沒有？”
“沒有。那幾個家伙就這么站了起來，喊叫著沖進了駕駛艙。后來就再也沒有聽到有關(guān)駕駛員們的情況。”
正在那時，我們從電視上看到一架飛機撞進了五角大樓。心想，上帝保佑那不是杰里米的飛機。
我把新發(fā)生的這次攻擊告了杰里米，他再次咒罵起來。五角大樓一事可能使他受到極大震驚，使他認清他和待在客艙后面的其他乘客的命運完全掌握在他們自己的手中。“好，我這就去進行表決，”他說?！傲硗庥腥齻€身材和我一樣高大的人，我們打算去襲擊那個帶炸彈的家伙。你看行嗎？”
“他們有槍嗎？”我問道。
“沒有，我沒有看到槍。我見到刀子。”他開玩笑說，“我這里還有早餐用的牛油刀呢?！蓖Ａ艘粫?，他說，“我想我可以制服那個帶炸彈的家伙。你覺得那是一顆真的炸彈嗎？”
“我認為不是真的炸彈，那是在嚇唬你們?！?BR> “行，我這就去干，”杰爾說。
“隱隱約約的尖叫聲”
“我覺得你必須去干，”我對他說。“你身強力壯，又勇敢，我愛你?！?BR> “好，我這就把話筒擱下離開這兒，我會馬上回來再拿起它的，”杰爾說。我把話筒遞給父親，跑進盥洗室，在水池上嘔吐起來。
我父親把話筒放到耳邊，有兩三分鐘光景什么都聽不到。而后他聽到隱隱約約的尖叫聲。他想，他們正干上了。這必然會引起喧鬧。隔了約莫一分半鐘，又傳來一陣低沉的尖叫聲，就像人們坐過山車時發(fā)出的叫聲那樣。隨后便沉寂了下來。
我坐在起居室的長沙發(fā)上，渾身乏力。過了一會兒，我起身向廚房走去，幾乎與從相反方向走來的父親相撞。他想必剛掛上電話，他在哭泣。他擁抱了我。我瞧著他哭著，我有點麻木了。
“等一等，你是不是認為他死了？”我說。
他除了放聲大哭之外再也說不出話來。我大概重復(fù)問了五次之多。接著，當我終于明白過來之后，我癱倒在地上。
“尋找杰里米”
在接下的幾個月里，我花了大量時間尋覓杰里米。每當我痛楚萬分之際，我常聽到他在耳邊安慰我的聲音。我去了飛機墜毀的地方。我渴求了解第93次航班上發(fā)生的事情以及杰里米為何而身故。
如今我發(fā)現(xiàn)我已改變了看法。不是因為我不想了解到底發(fā)生了什么，而恰恰是我相信我將永遠不可能真正理解911事件。是否有人出于某種原則性的問題向我們宣戰(zhàn)了？或是他們出于妒忌？或是他們想炫耀其強悍？是否我們這個國家的人越軌了，做得過分了，傷及了人家自古而來的情感？杰里米和我所熟悉的世界只不過是我們所居住的房子、幾處散步的地方、幾個朋友以及我們所熱愛的家人。如今一切全完了，但卻始終無人能真正弄清這到底是怎么回事。
我覺得杰里米一直認為他生來就肩負有崇高使命。我也并不認為杰里米乘坐上第93次航班是出于偶然。一位具有足夠挫敗恐怖行徑體能的旅客正好搭乘了那天被劫持的飛機中唯一一個可以有機會進行反擊劫機者的航班，這不僅僅是一種巧合。
杰里米去世時31歲，和我結(jié)婚了五年，和他的女兒相處了三個月都不到?？晌艺J為我們是幸福的。他與我之間未留下任何未盡之言或未竟之事。他總是努力給埃米和我?guī)砦覀兯璧囊磺小Ｓ袝r，當我留神觀察和傾聽時，我仍然能感到他就在我的身邊，在我有生之年指引我向前。