方案的有效實(shí)施需要我們充分了解和熟悉所處的環(huán)境和條件。制定方案時要充分考慮各種可能的風(fēng)險和變數(shù)。以下是一些制定方案時常見的錯誤和缺陷，希望大家能夠避免。
托班親子游戲活動方案篇一
親愛的家長朋友們、小朋友們：
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動使孩子們健康，運(yùn)動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動會。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。
一、請欣賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運(yùn)動員入場。
小運(yùn)動員入場：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的`熱情。為了這次運(yùn)動會，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動小天使。
4.現(xiàn)在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
二、園長致開幕詞，宣布親子運(yùn)動會開始
三、小班運(yùn)動會項(xiàng)目：
1.滾球
游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點(diǎn)，比誰快。
3、老虎吃湯圓
游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。
四、頒獎儀式。
托班親子游戲活動方案篇二
1、讓幼兒認(rèn)識自己的五官，會說出五官的名稱。
2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒，增進(jìn)親子感情。
1、和幼兒一起照鏡子，幫助幼兒認(rèn)識自己的五官，如指著鼻子告訴寶寶：“這是鼻子”等。
2、和寶寶面對面，讓寶寶和你一起做，如說：“這是鼻子”就用手指著鼻子，說“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。
3、五官躲貓貓
告訴寶寶要和他玩?zhèn)€躲貓貓的游戲，用手把某一五官遮起來問寶寶：“什么藏起來了？”讓寶寶找找看，說說是什么部位。
1、也可以讓寶寶把某一五官藏起來讓媽媽來猜，可以假裝猜不到，然后問問寶寶藏的是什么，讓寶寶自己來回答，鞏固寶寶對五官名稱的認(rèn)識。
2、此游戲還可用于其他身體部位的認(rèn)識等，如認(rèn)識5個手指等。
托班親子游戲活動方案篇三
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20__年12月31日下午。
三、活動地點(diǎn)：
幼兒園戶外場地。
四、活動內(nèi)容：
活動一：揪尾巴。
準(zhǔn)備：尾巴8條。
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二：過小河。
準(zhǔn)備：紙板24塊。
玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。
活動三：運(yùn)西瓜。
準(zhǔn)備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。
玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝。
活動四：大西瓜、小西瓜。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五：我的寶寶在哪里。
準(zhǔn)備：布帶若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
托班親子游戲活動方案篇四
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)滾球，發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。
2.學(xué)習(xí)用羽毛球拍將球趕到指定地點(diǎn)。
3.激發(fā)幼兒與家長合作意識。
活動準(zhǔn)備：
材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。
游戲玩法：
1.將幼兒分成人數(shù)相等的三隊(duì)，站在場地一端的起點(diǎn)線，起點(diǎn)先前各放置一個體操圈。
2.家長站在幼兒相對的一頭。
3.游戲開始后，教師發(fā)令，各隊(duì)第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。
4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點(diǎn)的體操圈內(nèi)，先到的家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊(duì)尾，同樣方法進(jìn)行直到各隊(duì)排尾的幼兒。
5.游戲分兩次進(jìn)行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。
游戲規(guī)則：
1.不可以用手用腳滾動皮球。
2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。
托班親子游戲活動方案篇五
活動內(nèi)容：
【活動目標(biāo)】。
1、增強(qiáng)自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。
【活動過程】。
1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。
3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
【活動目標(biāo)】。
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。
2、學(xué)會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關(guān)系。
【活動準(zhǔn)備】。
大圖書一本，寶寶書人手一本。
【活動過程】。
1、出示大圖書，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說說故事里有誰。
4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
提醒寶寶學(xué)會排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。
【活動目標(biāo)】。
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
【活動準(zhǔn)備】。
彩色小圓片、彩線。
【活動過程】。
1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。
（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
（3）要求手拿著彩線的位置要合適。
3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。
托班親子游戲活動方案篇六
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
溫馨提示：家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的游戲：
在這個時期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時，應(yīng)特別注意安全。
一、向家長介紹活動的價值。
19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn)，在活動進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識。
二、向家長介紹活動的內(nèi)容。
1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動球。
2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項(xiàng)：
1、幼兒必須在球落下時注視看，還必須與家長同時提起毛毯。
2、開始時輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲。
目的：鼓勵寶寶在成人的引導(dǎo)下。
1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手；用水沖一沖；
抹點(diǎn)洗手液；手心搓一搓，
手背搓一搓；打開水龍頭；
再來沖一沖；我的小手真干凈。
托班親子游戲活動方案篇七
1.練習(xí)滾球，發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。
2.學(xué)習(xí)用羽毛球拍將球趕到指定地點(diǎn)。
3.激發(fā)幼兒與家長合作意識。
材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。
1.將幼兒分成人數(shù)相等的三隊(duì)，站在場地一端的起點(diǎn)線，起點(diǎn)先前各放置一個體操圈。
2.家長站在幼兒相對的一頭。
3.游戲開始后，教師發(fā)令，各隊(duì)第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。
4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點(diǎn)的體操圈內(nèi)，先到的`家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊(duì)尾，同樣方法進(jìn)行直到各隊(duì)排尾的幼兒。
5.游戲分兩次進(jìn)行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。
1.不可以用手用腳滾動皮球。
2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。
托班親子游戲活動方案篇八
一：家長帶領(lǐng)幼兒入園、簽到。
二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹。
三：手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》。
四：美術(shù)游戲《貼蘋果》。
五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息。
六：爬行練習(xí)。
七：分發(fā)園報、宣傳冊。
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌。
《走樓梯》。
幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回。
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚。
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌。
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚。
《數(shù)豆豆》。
一個手指點(diǎn)豆豆，兩個手指佳豆豆。
三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆。
五個手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋果》。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力。
學(xué)習(xí)按要求完成作品。
準(zhǔn)備：5棵已畫好的蘋果樹、粘貼蘋果多個、雙面膠、黏貼紙。
過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求。
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果。
教師巡回指導(dǎo)幼兒。
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵。
爬行練習(xí)。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：泡沫墊多塊、小玩具多個。
過程：教師準(zhǔn)備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。
托班親子游戲活動方案篇九
玩法：
幼兒和家長圍坐成一圈。請老師扮演刮風(fēng)人，請幼兒和家長扮演大風(fēng)。
刮風(fēng)人說：刮大風(fēng)。
大風(fēng)就問：刮什么風(fēng)？
刮風(fēng)人答：刮女孩子的風(fēng)。
說完，所有的女孩子就起立作刮風(fēng)狀互換座位后坐下。游戲反復(fù)進(jìn)行。
提示：刮風(fēng)人可根據(jù)孩子和家長的.特征來發(fā)布指令，如：可說刮男孩子的風(fēng)、刮短頭發(fā)的風(fēng)、刮爸爸們的風(fēng)等。
一、活動目標(biāo)
1．能利用棍子夾住皮球，保持身體平衡運(yùn)皮球；
2．喜歡和家長一起游戲，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼兒一起與家長用2根棍子將皮球夾住，順利的越過障礙物，達(dá)到終點(diǎn)；依次進(jìn)行2次；進(jìn)行大比拼（將幼兒分成2組，進(jìn)行比賽）。
托班親子游戲活動方案篇十
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)單手或雙手持物投擲，培養(yǎng)寶寶手眼動作的協(xié)調(diào)。
2、體驗(yàn)運(yùn)動游戲帶來的快樂。
游戲準(zhǔn)備：
大嘴巴立體動物小熊、巧虎、立體投投門、吹氣玩具長頸鹿、喜洋洋、軟包彩球、紙球、耙耙球、小塑料套圈若干、立體欄桿。
游戲玩法：
玩法一：幼兒手拿小球，對準(zhǔn)動物大嘴巴投，投進(jìn)者為勝，家長可多多鼓勵幼兒，“大老虎肚子餓了，快快喂給它吃?！?BR> 玩法二：幼兒從籃子里拿起耙耙球，投向投投門，投中了為勝。
玩法三：幼兒從籃里拿圈，按設(shè)置的距離套進(jìn)小動物圈，每次套三個圈圈，套中的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、家長先了解游戲玩法，鼓勵幼兒獨(dú)立游戲。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲時注意安全，當(dāng)心摔跤。
3、鼓勵寶寶嘗試挑戰(zhàn)。（以兩欄桿設(shè)置不同投離，滿足不同能力層次幼兒的挑戰(zhàn)需求）。
游戲目標(biāo)：
1、在模仿小司機(jī)開車的游戲中，發(fā)展幼兒手腳的協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：
小樹若干、障礙物、扭扭車、四輪平滑車。
游戲玩法：
1、幼兒坐在扭扭車前面，家長坐在后面，雙腳同時向前滑行?！皊”型路線躲過路邊的障礙物（小樹）。
2、幼兒坐在平滑車上雙手抓住兩側(cè)，家長在后面提示寶寶雙腳向前滑行。
指導(dǎo)建議：
1.家長在游戲過程中，要注意幼兒的安全。
2、家長可以鼓勵寶寶自己雙腳向前滑行。
3、以黃線為中心分為兩組進(jìn)行游戲，游戲過程中引導(dǎo)幼兒不要穿越黃線，撞倒障礙物、小樹等。
游戲目標(biāo)：
1、在小烏龜爬爬爬的游戲中，發(fā)展寶寶的爬行動作。
游戲準(zhǔn)備：
分兩組，每組由幾個墊子和山洞連接排好，上面放拱形門，玩具若干。
游戲玩法：
家長在墊子的一端手拿玩具，寶寶從墊子的另一端爬過來到家長手中拿玩具。
指導(dǎo)建議：
建議家長用語言和動作激勵寶寶向前爬行：寶寶用力爬、寶寶向前爬，寶寶真正棒！
游戲目標(biāo)：
1、通過扮小狗，和家人一起找骨頭，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、體驗(yàn)找骨頭游戲的.樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
墊子，平衡木，獨(dú)木橋、骨頭、凳子、籃子。
游戲玩法：
寶寶扮演小狗，家長拉著寶寶的手，走過平衡木搭成的路找到骨頭，原路返回，將骨頭放入籃子中。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前先活動腳腕做熱身。
2、家長可以在活動中鼓勵寶寶勇敢，大膽走平衡。
目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
準(zhǔn)備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。
玩法：
1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。
2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4）用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。
5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。
注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。
目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力，學(xué)著準(zhǔn)確表達(dá)。
準(zhǔn)備：1、動物頭像一個，2、動物鼻子一個。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
托班親子游戲活動方案篇十一
不到1歲的寶寶基本上屬于“無能力”的被動狀態(tài)，還不知道怎么做游戲。在他們眼里，父母或許就是一個大玩具。適合這些寶寶的游戲，無論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡單為好。
1。模仿聲音。
寶寶無意中做了一個類似拍手的動作，父母馬上緊跟著做一個拍手動作，然后寶寶又會模仿大人，繼續(xù)學(xué)著做下去。
2。躲貓貓。
父母先和寶寶臉對臉玩一會，把寶寶逗樂了，然后故意躲到一邊，寶寶就會探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊，寶寶又會跟過來。
3。共享玩具。
父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。
父母在給寶寶洗澡的時候，可以適當(dāng)延長一點(diǎn)時間，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”，也很有趣。
2～3歲的寶寶。
等孩子長到二、三歲的時候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗?，活動能力也大為增?qiáng)，可以自己發(fā)起游戲了。
1。角色游戲。
此時的孩子非常樂意假想很多角色，此時大人要配合他愉快地完成游戲。譬如，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過來，嘴上喊著“不許動”時，父母只能舉起雙手，扮成俘虜；當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴(yán)肅地要給你打針時，父母也只好乖乖地坐下來當(dāng)病人。
2。猜謎語、問答。
父母還可以和孩子互相猜謎語、玩一問一答的游戲。在玩的過程當(dāng)中，父母必須遵循這樣的原則，一旦與孩子開始玩了，就要玩到使孩子覺得滿意為止，不能因?yàn)樽约焊械絽挓┝耍蛦畏矫娼K止游戲。要做孩子游戲的忠實(shí)合作者，但不要特意討好孩子，不能一味地順從他們。
3。戶外游戲。
父母還應(yīng)該有意識地鼓勵寶寶與同齡人一起玩，并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運(yùn)動游戲。
3～4歲及更大的寶寶。
到了孩子三、四歲或更大，他們越來越喜歡和小伙伴們在一起，一般不愛跟父母玩游戲。所以，父母最好退居二線，成為游戲的旁觀者。此時，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人。比如在玩追逐游戲時，有的孩子眼看就要被追上了，一時情急之下，很可能從高處跳下來。父母就得想方設(shè)法防止類似的危險因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問題。
托班親子游戲活動方案篇十二
為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍，提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動方案：
培智部全體學(xué)生、家長及教師。
xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)。
學(xué)校籃球場。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個、羊角球5個、）。
3、小禮物人手一份（小手套43份）。
4、照相機(jī)。
5、小獎品12份。
1、螃蟹夾球。
規(guī)則：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
道具：釘子球8個。
道具準(zhǔn)備者：黃xx。
示范者：袁xx。
參與者：仰xx家長。
計時者：陳xx。
2、袋鼠跑。
規(guī)則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。
示范者：戴xx。
參與者：張xx家長。
畢xx家長。
計時者：馮瓊芳。
3、羊角球比賽。
規(guī)則：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
道具：羊角球5個。
道具準(zhǔn)備者：陳xx。
示范者：馮xx。
參與者：仰xx家長楊xx家長。
計時者：黃xx。
4、托球跑。
規(guī)則：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰先到誰為勝。
注意：運(yùn)球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立即撿起來，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。
托班親子游戲活動方案篇十三
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新春活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)成長的快樂。
3、布置活動相關(guān)工作。
5、各類音樂帶子、為幼兒準(zhǔn)備小禮物、可愛的小包包等。
20xx年xx月xx日上午。
xx教室。
8：30——9：30開放式活動區(qū)展示。
9：30——9：40幼兒生活活動及加餐。
9：40——9：50教師活動區(qū)講評。
9：50——10：00會場準(zhǔn)備及休息。
10：00——11：00慶新年聯(lián)歡會。
11：00——12：00進(jìn)餐及家長休息。
1、開場白：
孩子們你們知道嗎？新春是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、來到咱們xx做客，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中四班的全體老師、小朋友對家長們的到來，表示熱列的歡迎。首先感謝家長們在近兩年的時光中對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。陪伴是最長情的告白，希望我們辛勤的付出，能給孩子們帶來一個美好快樂的童年回憶。游戲馬上開始，敬請期待。
2、游戲“貼鼻子”
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、抽獎環(huán)節(jié)。
請三位教師分別抽取3、3、3共9個號碼。上臺領(lǐng)獎。
4、我的寶寶在哪里。
游戲玩法：男女分開游戲，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，確定之后摘下眼罩，認(rèn)出即可成功。兩次后都成功，方可勝利。
5、抽獎環(huán)節(jié)。
三位教師分別抽取2、2、2共6個號碼，上臺領(lǐng)獎。
6、剪羊毛。
游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的`家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、抽獎及頒獎環(huán)節(jié)。
a、三位教師分別抽取1、1、1共3個號碼，上臺領(lǐng)獎。
b、跳繩十人請上臺領(lǐng)獎。
維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出，遲來的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中，用積極的態(tài)度應(yīng)對生活和工作的壓力。幸福、快樂。謝謝您。
c、其他家庭參與獎。
托班親子游戲活動方案篇十四
一、活動目標(biāo)：
1、通過游戲，增進(jìn)親子間的感情。
2、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒和家長在游戲中的協(xié)調(diào)度。
二、活動準(zhǔn)備：
1、每位家長自備浴巾一條。
2、輕音樂碟片。
三、活動過程。
(一)熱身活動：家長和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動。
室，老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動。
(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動的注意事項(xiàng)。
1、過小河。
_活動規(guī)則：先把家長分成兩組，面對面站。
立，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條。
小河，讓幼兒排成一隊(duì)，從一邊開始過河，
可以是蹦跳、也可以是走、根據(jù)幼兒能力不。
同，小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整。
活動意圖：訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力。
_還可以把浴巾當(dāng)成山洞，讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練。
2、開汽車。
_活動意圖：訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。
3、卷春卷。
活動意圖：訓(xùn)練幼兒的滾動能力。
四、活動延伸：
可將蒙氏活動在平時生活中多加練習(xí)。采用多種方式，訓(xùn)練幼兒體能。
托班親子游戲活動方案篇十五
一、活動準(zhǔn)備：
1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動，并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。
二、活動地點(diǎn)：
托班親子游戲活動方案篇一
親愛的家長朋友們、小朋友們：
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動使孩子們健康，運(yùn)動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動會。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。
一、請欣賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運(yùn)動員入場。
小運(yùn)動員入場：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的`熱情。為了這次運(yùn)動會，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動小天使。
4.現(xiàn)在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運(yùn)動會充滿了信心，決心在運(yùn)動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
二、園長致開幕詞，宣布親子運(yùn)動會開始
三、小班運(yùn)動會項(xiàng)目：
1.滾球
游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點(diǎn)，比誰快。
3、老虎吃湯圓
游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。
四、頒獎儀式。
托班親子游戲活動方案篇二
1、讓幼兒認(rèn)識自己的五官，會說出五官的名稱。
2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒，增進(jìn)親子感情。
1、和幼兒一起照鏡子，幫助幼兒認(rèn)識自己的五官，如指著鼻子告訴寶寶：“這是鼻子”等。
2、和寶寶面對面，讓寶寶和你一起做，如說：“這是鼻子”就用手指著鼻子，說“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。
3、五官躲貓貓
告訴寶寶要和他玩?zhèn)€躲貓貓的游戲，用手把某一五官遮起來問寶寶：“什么藏起來了？”讓寶寶找找看，說說是什么部位。
1、也可以讓寶寶把某一五官藏起來讓媽媽來猜，可以假裝猜不到，然后問問寶寶藏的是什么，讓寶寶自己來回答，鞏固寶寶對五官名稱的認(rèn)識。
2、此游戲還可用于其他身體部位的認(rèn)識等，如認(rèn)識5個手指等。
托班親子游戲活動方案篇三
為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動目的：
樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦，感受迎接新年的快樂。
二、活動時間：
20__年12月31日下午。
三、活動地點(diǎn)：
幼兒園戶外場地。
四、活動內(nèi)容：
活動一：揪尾巴。
準(zhǔn)備：尾巴8條。
玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二：過小河。
準(zhǔn)備：紙板24塊。
玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。
活動三：運(yùn)西瓜。
準(zhǔn)備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。
玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝。
活動四：大西瓜、小西瓜。
玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五：我的寶寶在哪里。
準(zhǔn)備：布帶若干。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
托班親子游戲活動方案篇四
活動目標(biāo)：
1.練習(xí)滾球，發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。
2.學(xué)習(xí)用羽毛球拍將球趕到指定地點(diǎn)。
3.激發(fā)幼兒與家長合作意識。
活動準(zhǔn)備：
材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。
游戲玩法：
1.將幼兒分成人數(shù)相等的三隊(duì)，站在場地一端的起點(diǎn)線，起點(diǎn)先前各放置一個體操圈。
2.家長站在幼兒相對的一頭。
3.游戲開始后，教師發(fā)令，各隊(duì)第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。
4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點(diǎn)的體操圈內(nèi)，先到的家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊(duì)尾，同樣方法進(jìn)行直到各隊(duì)排尾的幼兒。
5.游戲分兩次進(jìn)行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。
游戲規(guī)則：
1.不可以用手用腳滾動皮球。
2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。
托班親子游戲活動方案篇五
活動內(nèi)容：
【活動目標(biāo)】。
1、增強(qiáng)自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。
【活動過程】。
1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。
3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
【活動目標(biāo)】。
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。
2、學(xué)會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關(guān)系。
【活動準(zhǔn)備】。
大圖書一本，寶寶書人手一本。
【活動過程】。
1、出示大圖書，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說說故事里有誰。
4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
提醒寶寶學(xué)會排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。
【活動目標(biāo)】。
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
【活動準(zhǔn)備】。
彩色小圓片、彩線。
【活動過程】。
1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。
（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
（3）要求手拿著彩線的位置要合適。
3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。
托班親子游戲活動方案篇六
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
溫馨提示：家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的游戲：
在這個時期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時，應(yīng)特別注意安全。
一、向家長介紹活動的價值。
19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn)，在活動進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識。
二、向家長介紹活動的內(nèi)容。
1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動球。
2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項(xiàng)：
1、幼兒必須在球落下時注視看，還必須與家長同時提起毛毯。
2、開始時輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲。
目的：鼓勵寶寶在成人的引導(dǎo)下。
1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手；用水沖一沖；
抹點(diǎn)洗手液；手心搓一搓，
手背搓一搓；打開水龍頭；
再來沖一沖；我的小手真干凈。
托班親子游戲活動方案篇七
1.練習(xí)滾球，發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。
2.學(xué)習(xí)用羽毛球拍將球趕到指定地點(diǎn)。
3.激發(fā)幼兒與家長合作意識。
材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。
1.將幼兒分成人數(shù)相等的三隊(duì)，站在場地一端的起點(diǎn)線，起點(diǎn)先前各放置一個體操圈。
2.家長站在幼兒相對的一頭。
3.游戲開始后，教師發(fā)令，各隊(duì)第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。
4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點(diǎn)的體操圈內(nèi)，先到的`家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊(duì)尾，同樣方法進(jìn)行直到各隊(duì)排尾的幼兒。
5.游戲分兩次進(jìn)行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。
1.不可以用手用腳滾動皮球。
2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。
托班親子游戲活動方案篇八
一：家長帶領(lǐng)幼兒入園、簽到。
二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹。
三：手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》。
四：美術(shù)游戲《貼蘋果》。
五：分發(fā)小點(diǎn)心，喝水，休息。
六：爬行練習(xí)。
七：分發(fā)園報、宣傳冊。
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌。
《走樓梯》。
幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回。
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚。
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌。
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚。
《數(shù)豆豆》。
一個手指點(diǎn)豆豆，兩個手指佳豆豆。
三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆。
五個手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋果》。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力。
學(xué)習(xí)按要求完成作品。
準(zhǔn)備：5棵已畫好的蘋果樹、粘貼蘋果多個、雙面膠、黏貼紙。
過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求。
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果。
教師巡回指導(dǎo)幼兒。
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵。
爬行練習(xí)。
目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：泡沫墊多塊、小玩具多個。
過程：教師準(zhǔn)備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點(diǎn)，拿取積木。
托班親子游戲活動方案篇九
玩法：
幼兒和家長圍坐成一圈。請老師扮演刮風(fēng)人，請幼兒和家長扮演大風(fēng)。
刮風(fēng)人說：刮大風(fēng)。
大風(fēng)就問：刮什么風(fēng)？
刮風(fēng)人答：刮女孩子的風(fēng)。
說完，所有的女孩子就起立作刮風(fēng)狀互換座位后坐下。游戲反復(fù)進(jìn)行。
提示：刮風(fēng)人可根據(jù)孩子和家長的.特征來發(fā)布指令，如：可說刮男孩子的風(fēng)、刮短頭發(fā)的風(fēng)、刮爸爸們的風(fēng)等。
一、活動目標(biāo)
1．能利用棍子夾住皮球，保持身體平衡運(yùn)皮球；
2．喜歡和家長一起游戲，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼兒一起與家長用2根棍子將皮球夾住，順利的越過障礙物，達(dá)到終點(diǎn)；依次進(jìn)行2次；進(jìn)行大比拼（將幼兒分成2組，進(jìn)行比賽）。
托班親子游戲活動方案篇十
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)單手或雙手持物投擲，培養(yǎng)寶寶手眼動作的協(xié)調(diào)。
2、體驗(yàn)運(yùn)動游戲帶來的快樂。
游戲準(zhǔn)備：
大嘴巴立體動物小熊、巧虎、立體投投門、吹氣玩具長頸鹿、喜洋洋、軟包彩球、紙球、耙耙球、小塑料套圈若干、立體欄桿。
游戲玩法：
玩法一：幼兒手拿小球，對準(zhǔn)動物大嘴巴投，投進(jìn)者為勝，家長可多多鼓勵幼兒，“大老虎肚子餓了，快快喂給它吃?！?BR> 玩法二：幼兒從籃子里拿起耙耙球，投向投投門，投中了為勝。
玩法三：幼兒從籃里拿圈，按設(shè)置的距離套進(jìn)小動物圈，每次套三個圈圈，套中的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、家長先了解游戲玩法，鼓勵幼兒獨(dú)立游戲。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲時注意安全，當(dāng)心摔跤。
3、鼓勵寶寶嘗試挑戰(zhàn)。（以兩欄桿設(shè)置不同投離，滿足不同能力層次幼兒的挑戰(zhàn)需求）。
游戲目標(biāo)：
1、在模仿小司機(jī)開車的游戲中，發(fā)展幼兒手腳的協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：
小樹若干、障礙物、扭扭車、四輪平滑車。
游戲玩法：
1、幼兒坐在扭扭車前面，家長坐在后面，雙腳同時向前滑行?！皊”型路線躲過路邊的障礙物（小樹）。
2、幼兒坐在平滑車上雙手抓住兩側(cè)，家長在后面提示寶寶雙腳向前滑行。
指導(dǎo)建議：
1.家長在游戲過程中，要注意幼兒的安全。
2、家長可以鼓勵寶寶自己雙腳向前滑行。
3、以黃線為中心分為兩組進(jìn)行游戲，游戲過程中引導(dǎo)幼兒不要穿越黃線，撞倒障礙物、小樹等。
游戲目標(biāo)：
1、在小烏龜爬爬爬的游戲中，發(fā)展寶寶的爬行動作。
游戲準(zhǔn)備：
分兩組，每組由幾個墊子和山洞連接排好，上面放拱形門，玩具若干。
游戲玩法：
家長在墊子的一端手拿玩具，寶寶從墊子的另一端爬過來到家長手中拿玩具。
指導(dǎo)建議：
建議家長用語言和動作激勵寶寶向前爬行：寶寶用力爬、寶寶向前爬，寶寶真正棒！
游戲目標(biāo)：
1、通過扮小狗，和家人一起找骨頭，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、體驗(yàn)找骨頭游戲的.樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
墊子，平衡木，獨(dú)木橋、骨頭、凳子、籃子。
游戲玩法：
寶寶扮演小狗，家長拉著寶寶的手，走過平衡木搭成的路找到骨頭，原路返回，將骨頭放入籃子中。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前先活動腳腕做熱身。
2、家長可以在活動中鼓勵寶寶勇敢，大膽走平衡。
目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
準(zhǔn)備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。
玩法：
1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。
2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。
3）將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。
4）用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。
5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。
注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。
目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力，學(xué)著準(zhǔn)確表達(dá)。
準(zhǔn)備：1、動物頭像一個，2、動物鼻子一個。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
托班親子游戲活動方案篇十一
不到1歲的寶寶基本上屬于“無能力”的被動狀態(tài)，還不知道怎么做游戲。在他們眼里，父母或許就是一個大玩具。適合這些寶寶的游戲，無論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡單為好。
1。模仿聲音。
寶寶無意中做了一個類似拍手的動作，父母馬上緊跟著做一個拍手動作，然后寶寶又會模仿大人，繼續(xù)學(xué)著做下去。
2。躲貓貓。
父母先和寶寶臉對臉玩一會，把寶寶逗樂了，然后故意躲到一邊，寶寶就會探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊，寶寶又會跟過來。
3。共享玩具。
父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。
父母在給寶寶洗澡的時候，可以適當(dāng)延長一點(diǎn)時間，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”，也很有趣。
2～3歲的寶寶。
等孩子長到二、三歲的時候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗?，活動能力也大為增?qiáng)，可以自己發(fā)起游戲了。
1。角色游戲。
此時的孩子非常樂意假想很多角色，此時大人要配合他愉快地完成游戲。譬如，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過來，嘴上喊著“不許動”時，父母只能舉起雙手，扮成俘虜；當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴(yán)肅地要給你打針時，父母也只好乖乖地坐下來當(dāng)病人。
2。猜謎語、問答。
父母還可以和孩子互相猜謎語、玩一問一答的游戲。在玩的過程當(dāng)中，父母必須遵循這樣的原則，一旦與孩子開始玩了，就要玩到使孩子覺得滿意為止，不能因?yàn)樽约焊械絽挓┝耍蛦畏矫娼K止游戲。要做孩子游戲的忠實(shí)合作者，但不要特意討好孩子，不能一味地順從他們。
3。戶外游戲。
父母還應(yīng)該有意識地鼓勵寶寶與同齡人一起玩，并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運(yùn)動游戲。
3～4歲及更大的寶寶。
到了孩子三、四歲或更大，他們越來越喜歡和小伙伴們在一起，一般不愛跟父母玩游戲。所以，父母最好退居二線，成為游戲的旁觀者。此時，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人。比如在玩追逐游戲時，有的孩子眼看就要被追上了，一時情急之下，很可能從高處跳下來。父母就得想方設(shè)法防止類似的危險因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問題。
托班親子游戲活動方案篇十二
為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍，提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動方案：
培智部全體學(xué)生、家長及教師。
xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)。
學(xué)校籃球場。
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個、羊角球5個、）。
3、小禮物人手一份（小手套43份）。
4、照相機(jī)。
5、小獎品12份。
1、螃蟹夾球。
規(guī)則：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
道具：釘子球8個。
道具準(zhǔn)備者：黃xx。
示范者：袁xx。
參與者：仰xx家長。
計時者：陳xx。
2、袋鼠跑。
規(guī)則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。
示范者：戴xx。
參與者：張xx家長。
畢xx家長。
計時者：馮瓊芳。
3、羊角球比賽。
規(guī)則：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
道具：羊角球5個。
道具準(zhǔn)備者：陳xx。
示范者：馮xx。
參與者：仰xx家長楊xx家長。
計時者：黃xx。
4、托球跑。
規(guī)則：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰先到誰為勝。
注意：運(yùn)球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立即撿起來，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。
托班親子游戲活動方案篇十三
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新春活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)成長的快樂。
3、布置活動相關(guān)工作。
5、各類音樂帶子、為幼兒準(zhǔn)備小禮物、可愛的小包包等。
20xx年xx月xx日上午。
xx教室。
8：30——9：30開放式活動區(qū)展示。
9：30——9：40幼兒生活活動及加餐。
9：40——9：50教師活動區(qū)講評。
9：50——10：00會場準(zhǔn)備及休息。
10：00——11：00慶新年聯(lián)歡會。
11：00——12：00進(jìn)餐及家長休息。
1、開場白：
孩子們你們知道嗎？新春是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、來到咱們xx做客，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中四班的全體老師、小朋友對家長們的到來，表示熱列的歡迎。首先感謝家長們在近兩年的時光中對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。陪伴是最長情的告白，希望我們辛勤的付出，能給孩子們帶來一個美好快樂的童年回憶。游戲馬上開始，敬請期待。
2、游戲“貼鼻子”
游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、抽獎環(huán)節(jié)。
請三位教師分別抽取3、3、3共9個號碼。上臺領(lǐng)獎。
4、我的寶寶在哪里。
游戲玩法：男女分開游戲，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，確定之后摘下眼罩，認(rèn)出即可成功。兩次后都成功，方可勝利。
5、抽獎環(huán)節(jié)。
三位教師分別抽取2、2、2共6個號碼，上臺領(lǐng)獎。
6、剪羊毛。
游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的`家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、抽獎及頒獎環(huán)節(jié)。
a、三位教師分別抽取1、1、1共3個號碼，上臺領(lǐng)獎。
b、跳繩十人請上臺領(lǐng)獎。
維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出，遲來的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中，用積極的態(tài)度應(yīng)對生活和工作的壓力。幸福、快樂。謝謝您。
c、其他家庭參與獎。
托班親子游戲活動方案篇十四
一、活動目標(biāo)：
1、通過游戲，增進(jìn)親子間的感情。
2、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬、滾及手臂小肌肉的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒和家長在游戲中的協(xié)調(diào)度。
二、活動準(zhǔn)備：
1、每位家長自備浴巾一條。
2、輕音樂碟片。
三、活動過程。
(一)熱身活動：家長和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動。
室，老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動。
(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動的注意事項(xiàng)。
1、過小河。
_活動規(guī)則：先把家長分成兩組，面對面站。
立，兩手拉上浴巾的一頭，形成長長的一條。
小河，讓幼兒排成一隊(duì)，從一邊開始過河，
可以是蹦跳、也可以是走、根據(jù)幼兒能力不。
同，小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整。
活動意圖：訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力。
_還可以把浴巾當(dāng)成山洞，讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練。
2、開汽車。
_活動意圖：訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。
3、卷春卷。
活動意圖：訓(xùn)練幼兒的滾動能力。
四、活動延伸：
可將蒙氏活動在平時生活中多加練習(xí)。采用多種方式，訓(xùn)練幼兒體能。
托班親子游戲活動方案篇十五
一、活動準(zhǔn)備：
1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動，并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。
二、活動地點(diǎn)：