我深刻體會(huì)到了心態(tài)對(duì)于人生的重要性，通過(guò)心得體會(huì)，我調(diào)整了自己的思維方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以采用列舉法、比較法、分析法等方法，增加論述的全面性和深度。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇一
暴雨和冰雹襲擊哈爾濱，哈排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司一工段段長(zhǎng)、女子清掏班班長(zhǎng)荀笑紅站在積水中堅(jiān)守兩個(gè)多小時(shí)，用雙腿擋住100多斤重排水井蓋的“真人路標(biāo)”形象傳遍朋友圈，讓她意外地成為“網(wǎng)紅”，被《哈爾濱日?qǐng)?bào)》、新華社等媒體報(bào)道。網(wǎng)友稱贊“她是暴雨中堅(jiān)守的蓮花，帶給人們溫暖守望的力量”。對(duì)此荀笑紅卻笑著說(shuō)：“下雨排水對(duì)我來(lái)說(shuō)就是普普通通的工作，沒(méi)啥?！?BR> 如此繁重和危險(xiǎn)的工作，對(duì)荀笑紅和她的同事來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)成為常態(tài)。1970年出生的荀笑紅20歲時(shí)選擇了排水清掏工這個(gè)職業(yè)。25年來(lái)，她默默奉獻(xiàn)在這個(gè)特殊的崗位上，一系列工作上突出的表現(xiàn)和感人事跡，讓她先后獲得了全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、全國(guó)婦女創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省勞動(dòng)模范等諸多榮譽(yù)。最近，她又獲得了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。
28日，在接受采訪時(shí)，她一邊用長(zhǎng)鏟試探排水井下的淤泥，一邊回憶自己剛參加工作時(shí)的心情，“剛上崗的時(shí)候我也猶豫過(guò)，但是我的性格挺要強(qiáng)的，越是別人干不了的越是想干出個(gè)樣子。后來(lái)干著干著就愛(ài)上了這個(gè)崗位，前幾年也有機(jī)會(huì)進(jìn)機(jī)關(guān)，但最后還是被我拒絕了，還是因?yàn)闊釔?ài)吧?！彼χf(shuō)。
一個(gè)女人，20多年來(lái)每天在酸臭刺鼻的排水井中從事繁重的作業(yè)，全然不顧成群的蚊蠅在周?chē)鷣y飛和馬勺、吊桶濺起的腥臭污水。因?yàn)殚L(zhǎng)期在“苦臟累險(xiǎn)毒”的環(huán)境下作業(yè)，她還患上了嚴(yán)重的腎病、腰病、關(guān)節(jié)炎，做過(guò)多次大手術(shù)，常年被病痛折磨著。
66條街路上一共有960個(gè)箅子井（檢查井）和1810個(gè)圓井（雨水井）——這是荀笑紅和她帶領(lǐng)的女子清掏班負(fù)責(zé)的排水線路和排水設(shè)施。9個(gè)女人中，還有3個(gè)是“90后”。在很多排水井無(wú)法機(jī)械作業(yè)的情況下，她們每人都要下井檢查、清掏。在冬季清掏會(huì)戰(zhàn)期間，每人一天至少要清掏150桶淤泥，衣服里的一身汗水，一出井就凍成了冰碴。在荀笑紅的模范影響下，女孩子們一個(gè)比一個(gè)能干，也一個(gè)接一個(gè)入了黨。說(shuō)起自己的“兵”，荀笑紅欣慰地說(shuō)：“我挺佩服這幾個(gè)女孩的，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，能在這種行業(yè)堅(jiān)持干下來(lái)，比我年輕的時(shí)候還不容易?？吹剿齻?，我就對(duì)我們這個(gè)職業(yè)的未來(lái)特別有信心?！?BR> 學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇二
學(xué)校組織全校教師聽(tīng)了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷?lái)學(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。我認(rèn)為，"劉老師正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來(lái)到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛(ài)傾聽(tīng)"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽(tīng)劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇三
荀笑紅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她的先進(jìn)事跡給了我們?cè)S多啟發(fā)和感悟。這位普通黨員的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)，都帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)了解她的先進(jìn)事跡，我深深地感受到每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到只有心懷堅(jiān)定的理想信念，才能戰(zhàn)勝困難，為人民的利益而奮斗。
荀笑紅在事業(yè)上的奉獻(xiàn)精神給了我很大的啟發(fā)。她在甘肅省某貧困山區(qū)工作，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。她深知作為一名共產(chǎn)黨員，自己的責(zé)任是為人民謀福祉，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。為了更多地了解當(dāng)?shù)氐那闆r，她往往會(huì)在工作之余去到農(nóng)民的家中，與他們交流，了解他們的需求，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。她的姿態(tài)和行為使我深明，作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該將人民的利益放在第一位，把自己的心思和努力放在為人民服務(wù)上。
荀笑紅的無(wú)私奉獻(xiàn)精神也給了我很大的觸動(dòng)。她對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感使她常常加班加點(diǎn)，忍受著辛苦和枯燥。盡管她在外工作，但她從不忘記關(guān)心自己的父母和家人。她經(jīng)常給家人寫(xiě)信，向他們傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)。而在單位中，她也常常幫助同事解決問(wèn)題，無(wú)私分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。荀笑紅的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度讓我深感共產(chǎn)主義精神的可貴之處。
在荀笑紅的事跡中，我也意識(shí)到一個(gè)人只有心懷堅(jiān)定的理想信念，才能戰(zhàn)勝困難。她在工作中遇到的種種困難和挫折，卻從不退縮，而是堅(jiān)定地面對(duì)并克服了各種問(wèn)題。她始終堅(jiān)信只有通過(guò)自己的努力才能改變社會(huì)，改善人民的生活。她為此付出了很多，但她從未動(dòng)搖。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)定的理想信念，她才能在困難面前屹立不倒，為人民的利益而奮斗。
荀笑紅的先進(jìn)事跡給了我很大的啟迪和希望。我們每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。共產(chǎn)主義精神的可貴之處不僅僅體現(xiàn)在高山仰止，更應(yīng)該在平凡中踏實(shí)做事、默默付出。從荀笑紅的先進(jìn)事跡中，我明白了人民的利益應(yīng)該放在首位，我們應(yīng)該心懷敬畏之心對(duì)待我們的工作和生活。只有通過(guò)堅(jiān)定的信念和艱苦奮斗，我們才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
在今后的工作和生活中，我將秉承荀笑紅的先進(jìn)事跡，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)。我將以荀笑紅為榜樣，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神，為人民的利益而努力奮斗。我要時(shí)刻牢記，只有自己的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，才能為社會(huì)的發(fā)展和人民的幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇四
20xx年2月28日,中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)作出《關(guān)于開(kāi)展向黃永騰同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》(桂委〔20xx〕44號(hào))，收到該決定后，市仲裁院龍永春院長(zhǎng)首先認(rèn)真閱讀了黃永騰同志的先進(jìn)事跡，隨即決定在院內(nèi)以召開(kāi)座談會(huì)的形式開(kāi)展向黃永騰同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。20xx年3月9日，“向黃永騰同志學(xué)習(xí)座談會(huì)”在市仲裁院會(huì)議室召開(kāi)，立案庭庭長(zhǎng)梁志赫在會(huì)上對(duì)黃永騰同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，其他干部職工學(xué)習(xí)后紛紛發(fā)表感言，充分交流了黃永騰同志先進(jìn)事跡對(duì)自己的觸動(dòng)及啟發(fā)，會(huì)議取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
龍永春院長(zhǎng)表示：我們作為勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解仲裁員，尤其要學(xué)習(xí)黃永騰同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。仲裁工作的核心在公平公正，當(dāng)工作中遇到雙方當(dāng)事人想拉關(guān)系、走后門(mén)的情況時(shí)，我們必須擺正自己心中那桿秤，牢記自己的職業(yè)信念，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，像黃永騰同志一樣矢志不渝把做好仲裁工作作為最高追求。華建華副院長(zhǎng)表示：我們還要以黃永騰同志勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)作為榜樣，當(dāng)前，我市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解仲裁事業(yè)還處于發(fā)展階段，工作中會(huì)遇到很多的癥結(jié)和難題，但是，有困難決不能是我們停滯不前的借口，我們必須像黃永騰同志一樣，以永不放松的工作激情，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
羅姍妮、韋鴻靜、梁志赫、羅曉鈺、李春瓊、韋玲同志也交流了自己的看法，他們表示，黃永騰同志各方面的優(yōu)秀品質(zhì)是每一個(gè)干部職工學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的精神，并以此為激勵(lì)，不斷提升自己服務(wù)群眾的能力和水平。
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學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇五
荀笑紅，1970年3月生，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。哈爾濱排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司女子清掏班班長(zhǎng)。荀笑紅同志是新時(shí)期排水工作者的優(yōu)秀代表。20多年來(lái)，她默默奉獻(xiàn)在排水一線清掏崗位上。她先后獲得了全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、全國(guó)婦女創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人、黑龍江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黑龍江省三八紅旗手、黑龍江省勞動(dòng)模范、黑龍江省五一巾幗標(biāo)兵、哈爾濱市第三十三、三十四屆勞動(dòng)模范、哈爾濱市三八紅旗手標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。她以共產(chǎn)黨員的模范行動(dòng)，譜寫(xiě)著一個(gè)普通勞動(dòng)者的精彩人生。
荀笑紅是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，在這個(gè)集體中很受領(lǐng)導(dǎo)的信賴，雖說(shuō)干的活是體力活，但更是技術(shù)活。她在工作中注意潛心鉆研和琢磨，提高技術(shù)水平和工作效率。排水設(shè)施經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)損壞的現(xiàn)象，有一個(gè)月內(nèi)，荀笑紅帶人維修設(shè)施共計(jì)70座次，其中維修檢查井48座。她還曾一個(gè)人把一座坍塌了將近四分之三的檢查井用磚從井底完整地砌到井口。因?yàn)橐粋€(gè)雨水井的水泥方套總是被壓塌，她就琢磨著動(dòng)手在方形井的基礎(chǔ)上砌成圓井，然后座上圓形鑄鐵井套。當(dāng)時(shí)大家心里都沒(méi)把握，就圍在旁邊看著她把活干完。主管領(lǐng)導(dǎo)佩服地對(duì)大家說(shuō)“在顧?quán)l(xiāng)所，維修這活比小荀強(qiáng)的恐怕沒(méi)幾個(gè)”。
在荀笑紅班組的辦公室里，有整整一面墻掛的都是獎(jiǎng)狀，這個(gè)起成立的哈市唯一的女子清掏隊(duì)，獲得過(guò)諸多榮譽(yù)：全國(guó)、省、市“三八紅旗集體”、全國(guó)女職工建功立業(yè)示范崗……驕人的成績(jī)從哪里來(lái)？同事們都說(shuō)：“全靠我們有個(gè)好班長(zhǎng)?！彼徒忝脗円惨褟哪瑹o(wú)聞的“地下工作者”漸漸地被市民百姓所熟悉理解，但她們一點(diǎn)也沒(méi)有變，依然堅(jiān)守在清掏崗位上，“舍得一身臟，換來(lái)萬(wàn)戶凈”，繼續(xù)用勤勞的雙手為城市百姓貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，不斷有先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注。其中，荀笑紅先進(jìn)事跡是令人們感動(dòng)和敬佩的一件事。他取得的成就以及其背后的品質(zhì)和努力，給我們帶來(lái)了很多啟示。在了解他的先進(jìn)事跡之后，我深感荀笑紅先進(jìn)事跡的魅力與價(jià)值，也在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了一些感悟。
首先，荀笑紅先進(jìn)事跡提醒我，與人為善是一種美德。他一直秉持著“為人民群眾需求多一些，為自己考慮少一些”的原則，盡其所能地幫助他人。無(wú)論是在工作崗位上還是在社區(qū)中，他都用心傾聽(tīng)、細(xì)心關(guān)懷，時(shí)時(shí)關(guān)注人們的需求，盡量滿足他們的要求。這種為人著想、幫助他人的行為，讓我深深地覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該將善良與關(guān)懷傳遞給別人，盡己所能為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。
其次，荀笑紅先進(jìn)事跡告訴我，毅力是取得成功的關(guān)鍵。他年輕時(shí)生活貧困，但他并沒(méi)有放棄，而是憑借著自己的毅力和努力，通過(guò)自學(xué)成為了一名優(yōu)秀的工程師。在工作中也是堅(jiān)持不懈地投入，通過(guò)自己的努力，一次次破解難題，取得了突破。這種毅力和堅(jiān)持不僅使他自身獲得了成功，也激勵(lì)了身邊的人。在我看來(lái)，只有具備堅(jiān)韌不拔的毅力，才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)。
再次，荀笑紅先進(jìn)事跡給我留下的啟示是，特別是在工作領(lǐng)域中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的獨(dú)當(dāng)一面十分重要。他從事的工作是電力系統(tǒng)的維護(hù)和管理，是一個(gè)技術(shù)含量較高的職業(yè)。荀笑紅不斷深造，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行做出了巨大貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，工作領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)上有更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
最后，荀笑紅先進(jìn)事跡體現(xiàn)出了家庭的溫暖和支持對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。他在事業(yè)上取得成功的背后，離不開(kāi)家人的支持和理解。特別是妻子的默默奉獻(xiàn)，讓他更加專(zhuān)注地投身于工作，并且取得了更多的成績(jī)。這使我意識(shí)到，在自己的成長(zhǎng)道路上，家庭的支持和關(guān)愛(ài)是不可或缺的。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，只有家人的支持和理解，才能更好地發(fā)展自己，并取得成就。
荀笑紅先進(jìn)事跡以其辛勤努力、堅(jiān)持不懈的精神，教育著我們?nèi)绾稳〉贸晒?，如何在生活中做出貢獻(xiàn)。通過(guò)了解他的先進(jìn)事跡，我深深地感受到了人與人之間的溫暖和善良，了解到了毅力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，也明白了家庭的支持對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。荀笑紅的先進(jìn)事跡將激勵(lì)我，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也更加珍惜家人的關(guān)愛(ài)與支持。希望這樣的先進(jìn)事跡能夠廣泛傳播，激勵(lì)更多的人奮發(fā)向前，為建設(shè)美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇七
“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯”。曾幾何時(shí)，有多少人因美國(guó)著名學(xué)者德沃金的這一句話，而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè)，去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，翻開(kāi)中國(guó)當(dāng)代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實(shí)施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn)，法官的地位越來(lái)越高，而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來(lái)越多。
所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚(yú)水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。
宋魚(yú)水同志沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上，她恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，做出了不平凡的成績(jī)。她愛(ài)崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心，為我們法院人樹(shù)立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則，無(wú)論案件大小，不管當(dāng)事人的貧與富，她一律平等對(duì)待，充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán)，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓，情系社會(huì)，把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接，千方百計(jì)做好解開(kāi)當(dāng)事人心結(jié)的工作，最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結(jié)案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責(zé)，辦案10余年來(lái)沒(méi)有一件裁判不公，也沒(méi)有一件被投訴或舉報(bào)。她沒(méi)有收過(guò)當(dāng)事人一件禮品，更沒(méi)有辦過(guò)一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù)，努力爭(zhēng)當(dāng)專(zhuān)家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影，看到了中國(guó)特色法治進(jìn)程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國(guó)徽和天平下，維護(hù)著國(guó)家法律的尊嚴(yán)；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見(jiàn)證著法治建設(shè)的征程。只有這樣，我們才能無(wú)愧于“人民法官”這一稱號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國(guó)法治前行的腳步，開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國(guó)司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹，讓中國(guó)法治的星空更加燦爛、輝煌。
這，就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇八
荀笑紅，一位普通的醫(yī)生，但她的先進(jìn)事跡卻深深地感動(dòng)了人們。我通過(guò)學(xué)習(xí)和了解她的事跡，深受觸動(dòng)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，荀笑紅始終堅(jiān)持不懈，為患者的健康貢獻(xiàn)了自己的全部力量，這使我深刻認(rèn)識(shí)到作為人們的堅(jiān)實(shí)后盾，醫(yī)生的責(zé)任重大。荀笑紅的先進(jìn)事跡教育我，只有全心全意為人民服務(wù)，才能真正成為一名合格的醫(yī)生。
荀笑紅是一名兒科醫(yī)生，她工作努力，悉心照料每一位患者。在她的眼里，每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣珍貴。無(wú)論是日夜值班，還是救治危重患兒，她總是盡心盡力。她像一個(gè)天使一樣保護(hù)著孩子們的健康和生命。面對(duì)病情危急的孩子，她總是冷靜自如，采取正確的方法去治療，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)讓孩子們重新看到了陽(yáng)光。她的先進(jìn)事跡讓我深深地感受到，醫(yī)者的付出，真正是以人民的健康為使命。
荀笑紅積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。她經(jīng)常參與到義診活動(dòng)中，為一些貧困家庭的兒童提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。她堅(jiān)信，醫(yī)生的職責(zé)不僅是治病救人，更是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她的行為激勵(lì)著我，只有將愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人，才能讓世界變得更美好。
荀笑紅在醫(yī)學(xué)界積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)療技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。她參加了多個(gè)醫(yī)學(xué)論壇，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷追求卓越。她深知自己的責(zé)任重大，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓更多的患者得到康復(fù)。她的追求精神讓我意識(shí)到，不管是在什么領(lǐng)域，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升才能成為行業(yè)的精英。
荀笑紅在生活中也是一位充滿愛(ài)心和耐心的妻子和母親。她在家庭中也是一名合格的守護(hù)者，她用自己的愛(ài)和關(guān)心溫暖著家人的心靈。荀笑紅的家庭觀念和責(zé)任感讓我深思，作為醫(yī)生，不能忽略了自己家庭的溫暖和責(zé)任，只有家庭和事業(yè)的平衡，才能更好地承擔(dān)起醫(yī)生的職責(zé)。
荀笑紅的先進(jìn)事跡不僅僅是一種精神力量，更是一種鞭策和榜樣。她的堅(jiān)持與付出，讓我意識(shí)到，作為醫(yī)生，只有全心全意為患者的健康付出，才能真正成為人民的貼心人。作為普通人，也應(yīng)該以她為榜樣，將愛(ài)心傳遞下去，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。雖然追隨荀笑紅的腳步并不容易，但我相信，只要我們用心去做，就一定能為人民的健康貢獻(xiàn)自己的全部力量。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇九
1970年11月出生于藍(lán)山縣匯源瑤族鄉(xiāng)的盤(pán)曉紅，18歲從零陵師范畢業(yè)后，就投身到教育事業(yè)中，她先后在匯源瑤族鄉(xiāng)學(xué)區(qū)，太坪鄉(xiāng)中心小學(xué)和楠市鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。她曾榮獲“藍(lán)山縣優(yōu)秀教師”、“永州市師德標(biāo)兵”等稱號(hào)。而認(rèn)識(shí)盤(pán)曉紅的人都知道她是一個(gè)非常熱愛(ài)教育事業(yè)的瑤族女教師，是一個(gè)對(duì)學(xué)生、學(xué)校、教育無(wú)私奉獻(xiàn)的“陽(yáng)光”教師。
盤(pán)曉紅教師從教來(lái)，她始終在條件艱苦的農(nóng)村工作，卻無(wú)怨無(wú)悔。她熱愛(ài)學(xué)校，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；她關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不計(jì)回報(bào)高低。
她于暑期，連續(xù)48天冒酷暑、頂烈日，走訪了全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38個(gè)村，行程千余公里，寫(xiě)下十萬(wàn)字的“留守兒童”和孤兒生存現(xiàn)狀記錄，為65名孤兒和留守兒童奔走呼號(hào)；并多方奔走，甚至只身到廣東中山、東莞等處去尋求資助，讓一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的慈善人士與孤兒結(jié)下了幫扶對(duì)子。特別令人感動(dòng)的是，她不顧家境清貧，三年來(lái)義無(wú)返顧地把曾娟、程運(yùn)姣、譚準(zhǔn)、李佳麗、黃珍五個(gè)孤兒帶在身邊，加上自己的.親生女兒雷夢(mèng)琪，她成了六個(gè)孩子的媽媽?zhuān)詫?shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了“有愛(ài)心才有教育”這一崇高師德理念。她獻(xiàn)身教育、愛(ài)生如子的師德風(fēng)范引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在11歲的親生女兒雷夢(mèng)琪的心里，媽媽有點(diǎn)“偏心”，好像更喜歡5個(gè)哥哥姐姐一些，為此，她埋怨過(guò)媽媽。“不過(guò)，現(xiàn)在我不會(huì)怪媽媽了，因?yàn)楦绺缃憬愣紱](méi)有父母了，所以比我更需要媽媽的照顧”，小夢(mèng)琪悄聲告訴記者。
盤(pán)曉紅是一個(gè)全科型教師，她曾獲得過(guò)藍(lán)山縣教師五項(xiàng)全能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)什么課都拿得下。如果哪個(gè)老師有什么病假、事假、她都主動(dòng)頂課，不讓缺課。她對(duì)此這樣說(shuō)道：“缺課就是對(duì)學(xué)生的放棄，那是絕對(duì)不允許的?！?學(xué)習(xí)心得)為了提高學(xué)校教師的教學(xué)水平，她經(jīng)常主動(dòng)去聽(tīng)老師的講課，做好詳細(xì)筆記，提出很好的教學(xué)建議，讓學(xué)校老師受益不淺。
盤(pán)曉紅不僅僅是對(duì)自己帶養(yǎng)的5個(gè)孤兒細(xì)致照顧，教育孩子感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)；她對(duì)所有學(xué)生都以一種積極的人生態(tài)度和感恩的思想進(jìn)行教育。
6月22號(hào)，是她上6年級(jí)99班最后一節(jié)課，面對(duì)即將畢業(yè)離別的學(xué)生，她該教授的知識(shí)已經(jīng)教完，該教育做人的道理已將告一段落。她想到這些學(xué)生很快將會(huì)長(zhǎng)大，將踏入社會(huì)，她想起了最后要和孩子們共同唱一唱《感恩的心》一起談一談對(duì)父母、爺爺奶奶和社會(huì)該如何樹(shù)立一顆感恩的心。
40分鐘的課堂上，楊學(xué)輝、朱峰、曾艷芝等同學(xué)分別走上講臺(tái)講述了自己與父母、爺爺奶奶、老師的感恩故事。曾艷芝同學(xué)講述自己和爺爺奶奶的故事時(shí)，感動(dòng)了盤(pán)曉紅和所有學(xué)生哭了。
“世易時(shí)移，變法宜矣”，教育也是如此。隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，教育方法也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整。盤(pán)曉紅對(duì)教育事業(yè)的不斷追求、探索和創(chuàng)新，使她成為了一名教育思想者和踐行者。
她是那么偉大，那么無(wú)私，她把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了五個(gè)孤苦伶仃的孤兒。作為人民教師的我在今后教育教學(xué)工作中將以盤(pán)曉紅老師為榜樣，真正做到淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十
哈爾濱排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司“三八”女子清掏班班長(zhǎng)荀笑紅這個(gè)名字我們已經(jīng)很熟悉了，它不僅是省、市勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵，在七一來(lái)臨之際，荀笑紅又獲得了全國(guó)優(yōu)秀黨員殊榮，入黨來(lái)，她在平凡的崗位上，始終如一，盡自己的所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，被市民們稱贊為“暴雨中堅(jiān)守的蓮花。
6月12日，暴雨和冰雹襲擊哈爾濱，正當(dāng)市民紛紛以最快的速度回到家中的時(shí)候，一個(gè)身影卻逆著人流的方向，躍入到齊腰深的水中。用雙腿擋住100多斤重的排水井蓋，在積水中堅(jiān)守兩個(gè)多小時(shí)，她“真人路標(biāo)”的形象傳遍朋友圈，讓她意外地成為“網(wǎng)紅”。網(wǎng)友稱贊“她是暴雨中堅(jiān)守的蓮花，帶給人們溫暖守望的力量”。她就是哈排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司一工段段長(zhǎng)、女子清掏班班長(zhǎng)荀笑紅。
荀笑紅，一個(gè)默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，在嚴(yán)冬酷暑里挺立，在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)守，全心全意地為百姓服務(wù)的共產(chǎn)黨員。她分管的商學(xué)院三孔橋到河松顧?quán)l(xiāng)大壩區(qū)域，共有1810座檢查井，960座雨水井、分布在66條街路上，線路總長(zhǎng)度68公里。全部處于城市的低洼區(qū)，是交通和民居關(guān)鍵地段，淤泥量大、排水任務(wù)重，而荀笑紅一堅(jiān)守就是25年。
荀笑紅愛(ài)笑，她常說(shuō)，她希望所有人都能夠開(kāi)心快樂(lè)，除了家人、朋友、同事，甚至包括陌生人都一樣，她還希望盡可能幫助別人更多，為了這一愿望，她也比別人付出了更多。
作為母親能不心疼自己的孩子嗎，自從干了這個(gè)工作，她做了幾次手術(shù)，子宮摘除，咽炎，包括腰頸椎，看著都心疼。
這些年，荀笑紅多次放棄了離開(kāi)一線的機(jī)會(huì)，雖然身體已大不如前，可她依然選擇留在班組。她不愿意離開(kāi)自己干了20多年、熟悉得如同自家孩子般的片區(qū)，更不舍得離開(kāi)這個(gè)親密無(wú)間的團(tuán)隊(duì)。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十一
幾場(chǎng)秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(zhǎng)，高明一中李敏華副校長(zhǎng)，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門(mén)中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師。
他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：
一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。
我們不僅要懂得去愛(ài)，更要讓孩子感受到這份愛(ài)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開(kāi)學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽(tīng)學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車(chē)站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺(jué)得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車(chē)腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò)。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。愛(ài)總是能創(chuàng)造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。
鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻?ài)而煥發(fā)光彩?！?BR> 二、教師要追求專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō)，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)歷程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來(lái)，她不斷鉆研，在專(zhuān)業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類(lèi)報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛(ài)上鍵盤(pán)，愛(ài)上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。
順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開(kāi)始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)?！?。20__年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開(kāi)創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。
在追求專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十二
20xx年的九月份，秋招剛拉開(kāi)帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡(jiǎn)歷。此時(shí)的我忙碌而又茫然，漫長(zhǎng)的求學(xué)階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學(xué)校大學(xué)生活動(dòng)中心參加了黃文秀師姐的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
在報(bào)告會(huì)上，黃文秀生前的同事、同學(xué)、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進(jìn)事跡。作為北京師范大學(xué)的研究生，文秀師姐有很多就業(yè)選擇，但師姐認(rèn)為“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”于是，她義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)，主動(dòng)投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)：奔赴偏遠(yuǎn)貧困山村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，帶動(dòng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我了解到了“時(shí)代楷?！秉S文秀師姐的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也讓我對(duì)選調(diào)生這一身份產(chǎn)生了好奇與向往。會(huì)后，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解國(guó)家及各省份招錄選調(diào)生的政策、選調(diào)生招錄考試的特點(diǎn)。各地優(yōu)秀選調(diào)生的風(fēng)采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻(xiàn)，愿意在基層崗位上奉獻(xiàn)自己。他們?cè)诨鶎舆@個(gè)大課堂上了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)。于是，我在找工作之余，抽出了更多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備選調(diào)生考試。北京市定向選調(diào)招考簡(jiǎn)章出來(lái)后，我隨即報(bào)了名，并幸運(yùn)的通過(guò)筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調(diào)生，入職后我將下基層鍛煉兩年時(shí)間。
被錄取為一名選調(diào)生后，我在興奮、激動(dòng)的同時(shí)，也感到了今后自己肩上的責(zé)任更重了。今后，我將從以下幾個(gè)方面不斷提升自己。
一是加快角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)入工作節(jié)奏。多年的校園生涯已經(jīng)結(jié)束，我將努力轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境，勤向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，明確崗位職責(zé)，盡快融入集體，完成從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
二是加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。我將持之以恒地學(xué)好理論知識(shí)，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用，不斷豐富和提高自身素質(zhì)。
三是堅(jiān)定理想信念，磨礪堅(jiān)韌心性?；鶎邮浅砷L(zhǎng)鍛煉的大舞臺(tái)，基層工作紛繁復(fù)雜，如果缺乏遠(yuǎn)大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會(huì)堅(jiān)定理想信念，為祖國(guó)發(fā)展和民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。
四是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民群眾。我將時(shí)刻發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識(shí)，在實(shí)踐中克服困難、成長(zhǎng)成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調(diào)生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，用行動(dòng)踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫(xiě)了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深?lèi)?ài);源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛(ài)戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹(shù)立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹(shù)立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫(xiě)著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書(shū)記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛(ài)民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒?！笔论E感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十四
8月中旬，渤海某海域，云翻浪卷，遼寧艦?zāi)骘L(fēng)疾馳?！捌鹇浼芙笠砦层^放好，安全帶鎖緊！”飛行員艾群向塔臺(tái)報(bào)告，“嘭！”隨著最后一架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，尾鉤牢牢掛住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員駕駛著殲—15飛機(jī)在遼寧艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核，并通過(guò)航母飛行資質(zhì)認(rèn)證。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的海軍領(lǐng)導(dǎo)介紹，這批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員成功著艦，實(shí)現(xiàn)了由軍地協(xié)作向部隊(duì)自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培養(yǎng)體系日趨完善，是海軍航母建設(shè)的又一重要里程碑。幾年來(lái)，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多、安全壓力大等情況，海軍各相關(guān)單位始終把航母事業(yè)舉過(guò)頭頂，把該批次飛行員上艦作為飛行訓(xùn)練的重中之重，精心籌劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)把飛行員選拔關(guān)、改裝質(zhì)量關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)管控關(guān)，科學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練流程，確保了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)有序推進(jìn)。
據(jù)了解，這批飛行員和在陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)英勇?tīng)奚膹埑沂客慌芜x調(diào)到艦載航空兵部隊(duì)，他們主動(dòng)投身到航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行事業(yè)，在訓(xùn)練中，面對(duì)困難銳意進(jìn)取，遇到挫折勇于攀登，地面苦練，空中精飛，在較短時(shí)間內(nèi)掌握了過(guò)硬的飛行技術(shù)和本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了從一名普通飛行員向艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的蛻變。
飛行員艾群在爬下飛機(jī)時(shí)向戰(zhàn)友們展示張超生前所用手電筒，并說(shuō)：“這是張超的。”
面對(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、安全風(fēng)險(xiǎn)高等困難，航母部隊(duì)官兵自覺(jué)叫響“學(xué)英雄張超、做英雄傳人、建標(biāo)桿部隊(duì)”口號(hào)，嚴(yán)格訓(xùn)練秩序，嚴(yán)把技術(shù)規(guī)范，嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合這批飛行員晝間上艦資格認(rèn)證，同時(shí)組織已獲得資質(zhì)的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員進(jìn)行了艦基起降技術(shù)保持和提高訓(xùn)練，母艦同步開(kāi)展了長(zhǎng)時(shí)連續(xù)航行，艦載直升機(jī)夜間著母艦訓(xùn)練、飛行甲板損管及醫(yī)學(xué)救援和夜間航空保障流程驗(yàn)證等訓(xùn)練演練。
海軍副司令丁毅中將為取得航母資質(zhì)認(rèn)證的艦載機(jī)飛行員頒發(fā)證書(shū)。
遼寧艦此次海上訓(xùn)練，在飛行員隊(duì)伍規(guī)模、艦載機(jī)駐艦數(shù)量、艦載戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練架次和強(qiáng)度均創(chuàng)歷史新高，組織艦載機(jī)多批次、多課目、多機(jī)種同場(chǎng)組訓(xùn)，多項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌并行，航母官兵崗位能力有了明顯提高，實(shí)際檢驗(yàn)了航母飛行組織指揮流程，航母部隊(duì)的戰(zhàn)斗力又得到了進(jìn)一步提高。
4月27日，29歲的解放軍一級(jí)飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓(xùn)練后，執(zhí)行陸基模擬著艦訓(xùn)練，但電傳飛行控制系統(tǒng)在滑行時(shí)突發(fā)故障，導(dǎo)致殲—15機(jī)頭超過(guò)80度角上仰，張超因事故犧牲。
隨后，海軍將艦載機(jī)飛行員訓(xùn)練暫停了近兩個(gè)月，直到6月中旬。新華社報(bào)道，“6月16日，渤海灣畔，一架架殲—15飛機(jī)再次展翅海天間”，并稱此次事故沒(méi)有影響解放軍航母艦載機(jī)事業(yè)的前進(jìn)步伐。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十五
人說(shuō)做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實(shí)踐承諾不易，而彭文軍他一個(gè)承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬(wàn)元買(mǎi)了輛客車(chē)，在花梨至貴陽(yáng)的專(zhuān)線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車(chē)行駛在花梨至縣城的公路上時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會(huì)不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車(chē)，可他們卻怎么也不肯。原來(lái)，這些孩子身上沒(méi)錢(qián)?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢(qián)，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車(chē)，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車(chē)坐好后，我又說(shuō)，叔叔不收你們的錢(qián)，以后上學(xué)，就坐我這個(gè)車(chē)。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢(qián)的承諾后，有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車(chē)，但時(shí)間不一致，車(chē)只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時(shí)候，有近50個(gè)孩子坐他的車(chē)去上學(xué)，見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí)，彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車(chē)。每當(dāng)雨天時(shí)，學(xué)生一下車(chē)，車(chē)上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋?zhuān)才攀燮眴T打掃車(chē)廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十六
人說(shuō)做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實(shí)踐承諾不易，而彭文軍他一個(gè)承諾，他踐行不輟十一年。
前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬(wàn)元買(mǎi)了輛客車(chē)，在花梨至貴陽(yáng)的專(zhuān)線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車(chē)行駛在花梨至縣城的公路上時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會(huì)不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車(chē)，可他們卻怎么也不肯。原來(lái)，這些孩子身上沒(méi)錢(qián)?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢(qián)，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車(chē)，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車(chē)坐好后，我又說(shuō)，叔叔不收你們的錢(qián)，以后上學(xué)，就坐我這個(gè)車(chē)。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢(qián)的承諾后，有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車(chē)，但時(shí)間不一致，車(chē)只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時(shí)候，有近50個(gè)孩子坐他的車(chē)去上學(xué)，見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí)，彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車(chē)。每當(dāng)雨天時(shí)，學(xué)生一下車(chē)，車(chē)上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋?zhuān)才攀燮眴T打掃車(chē)廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十七
劉大銘同學(xué)系西北師大附中屆北辰班學(xué)生，小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀，初中在蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見(jiàn)疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過(guò)，多次手術(shù)時(shí)間超過(guò)十個(gè)小時(shí)。在常人無(wú)法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余，他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。他的17.5萬(wàn)字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，將于11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫(xiě)常人無(wú)法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》、香港《文匯報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》等多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道，劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對(duì)命運(yùn)的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信、善良的態(tài)度對(duì)待生活，勇敢地與病魔抗?fàn)?，勤奮地投身寫(xiě)作，用自己浴火涅的人生，向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動(dòng)的感人事跡，進(jìn)一步激勵(lì)全市廣大師生努力工作、愛(ài)心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn)，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬(wàn)分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專(zhuān)家判了“死刑”，卻始終堅(jiān)持與病痛抗?fàn)?，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘沒(méi)有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)?，在困境中以?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計(jì)創(chuàng)作三十余萬(wàn)字，在全國(guó)知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬(wàn)字，被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)少年”、“中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)主委”，是在國(guó)家一級(jí)出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代青年的奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，是中華民族偉大復(fù)興――“中國(guó)夢(mèng)”的具體追求者與實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛(ài)生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說(shuō)“源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動(dòng)力。一個(gè)人活著，不能光為了自己。我也曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí)，好好在家休息，但我無(wú)法面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)會(huì)心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)及親人師友，以切實(shí)的行動(dòng)報(bào)答來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)，以熱愛(ài)生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長(zhǎng)歷程中除自立自強(qiáng)外，還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無(wú)私關(guān)愛(ài)，正是擁有對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)人文精神的弘揚(yáng)，使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長(zhǎng)的教師的高尚師德，學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂(lè)的精神，要以對(duì)生命的熱忱，將愛(ài)心教育貫穿滲透到對(duì)學(xué)生的教育全過(guò)程，營(yíng)造“以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)促愛(ài)”的良好育人環(huán)境，在教書(shū)育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛(ài)心，潤(rùn)澤生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，努力用自己的愛(ài)心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝耄瑤椭鷮?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積極在教書(shū)育人的崗位上做“中國(guó)夢(mèng)”的奠基者；廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)愛(ài)心、潤(rùn)澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動(dòng)的事跡譜寫(xiě)著青春的贊歌，向社會(huì)釋放生命的正能量。劉大銘的生動(dòng)事例，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌，是隴原兒女身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀典型代表。在舉國(guó)上下共同為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的新時(shí)期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)，用對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)譜寫(xiě)人生的華章！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十八
我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，下面就讓本站小編來(lái)為你推薦學(xué)習(xí)雷鋒事跡。
希望能幫到你。
從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛(ài)的周恩來(lái)對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。”
一個(gè)只有20xx年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意;一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng);一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?BR> 我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立集體主義思想，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化，用知識(shí)武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國(guó)家的棟梁，還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
我們作為基層組織干部就應(yīng)該立足本崗，創(chuàng)新工作，不斷進(jìn)取，服務(wù)于民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以。
日記。
的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。
大量的照片、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象，幫助他與周?chē)娜私⑵鹆肆己玫年P(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力。
……。
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的。
座右銘。
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃用的津貼寄給災(zāi)區(qū);幫同班的戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動(dòng)。
每次媽媽給我講時(shí)，我都是聚精會(huì)神的聽(tīng)，聽(tīng)了幾遍聽(tīng)不夠。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂(lè)的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。
星期六媽媽送我上課外班，在地鐵上遇見(jiàn)了一位孕婦阿姨，因?yàn)榈罔F上很擠，又沒(méi)有座位，就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您坐這里吧。”阿姨說(shuō)：“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的。”我看到地鐵上的人都像我投來(lái)贊許的目光。我的性格本來(lái)就有點(diǎn)內(nèi)向，現(xiàn)在更是不好意思地低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
在家里我也經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學(xué)校里我也積極參加大掃除活動(dòng)。當(dāng)知道貧困山區(qū)和我同齡的孩子上不起學(xué)的時(shí)候，我毅然把省了幾個(gè)月的零花錢(qián)，都捐給了他們……雖然現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，人們富裕了，但雷鋒的精神我們不能丟，還要發(fā)揚(yáng)下去。我是新時(shí)代的少年，是未來(lái)的棟梁，更應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十九
最近，在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，內(nèi)心深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動(dòng)詮釋了他心系群眾，甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷。當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國(guó)各地如火如荼地開(kāi)展著，要讓群眾路線走得扎實(shí)，走得長(zhǎng)久，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開(kāi)展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要以他為動(dòng)力，全面深化改革，建設(shè)美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；以他為標(biāo)桿，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時(shí)時(shí)以好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把擔(dān)當(dāng)二字扛在肩上，切實(shí)為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因?yàn)槠髽I(yè)排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報(bào)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情，統(tǒng)計(jì)受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)來(lái)取樣檢測(cè)，針對(duì)檢測(cè)結(jié)果，與企業(yè)面對(duì)面要求補(bǔ)償老百姓受災(zāi)的損失，并要求企業(yè)切實(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，做好環(huán)保，還老百姓一個(gè)碧水藍(lán)天。如果沒(méi)有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì)，在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭，不敢說(shuō)真話、實(shí)話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事，群眾才能支持我們，擁護(hù)我們，永遠(yuǎn)跟黨走。
為人民服務(wù)。二要有敢于說(shuō)不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關(guān)系面前，在全力壓制面前說(shuō)”不",經(jīng)受住來(lái)自人情關(guān)系帶來(lái)的壓力，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過(guò)場(chǎng)，成為了官員作秀的形式主義。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇二十
汶川地震，震塌了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋，奪取了數(shù)萬(wàn)名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛(ài)女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬(wàn)容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛(ài)的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛(ài)”!教師肩負(fù)著“愛(ài)與責(zé)任”，愛(ài)學(xué)生是職業(yè)要求，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來(lái)臨時(shí)，我們的許多教師挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛(ài)與責(zé)任”，向人民遞交了“愛(ài)與責(zé)任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業(yè)，實(shí)際上已成為人類(lèi)文明進(jìn)步的傳播者。教師通過(guò)知識(shí)積累、研究社會(huì)，通過(guò)教書(shū)育人，把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明，使人類(lèi)從無(wú)知步向有知，進(jìn)而促進(jìn)人類(lèi)自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書(shū)育人的工作，做好文明進(jìn)步的傳承工作，需要“愛(ài)與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，蹲下來(lái)“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當(dāng)今社會(huì)，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來(lái)不斷充實(shí)和完善自己，要做一個(gè)博學(xué)者，做一個(gè)真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，著眼未來(lái)，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生;有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守清貧;有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)……“愛(ài)與責(zé)任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個(gè)人的生命價(jià)值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學(xué)生需要我們，家長(zhǎng)需要我們，社會(huì)需要我們，而我們又能夠用我們的愛(ài)與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛(ài)與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感，體現(xiàn)自身的生命價(jià)值，獲得教師職業(yè)的快樂(lè)和幸福!
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學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇二十一
近期，我通過(guò)電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范，卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，通過(guò)自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師，而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面：學(xué)員通過(guò)各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)之前的咨詢，到學(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題解決，從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試，整個(gè)過(guò)程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面：教師通過(guò)多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想，又通過(guò)多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息，經(jīng)過(guò)對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問(wèn)的角色。為此，對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果，自覺(jué)把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)；掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài)，教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果，并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，樹(shù)立 “服務(wù)”意識(shí)，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處，是他通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，專(zhuān)心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無(wú)法嚴(yán)格上下班的界限，學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助。基于這種情況，我就要做到誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)，只要是學(xué)生所急的，就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。
吳大觀同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。他為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華，是報(bào)國(guó)有成的黨員專(zhuān)家，是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇一
暴雨和冰雹襲擊哈爾濱，哈排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司一工段段長(zhǎng)、女子清掏班班長(zhǎng)荀笑紅站在積水中堅(jiān)守兩個(gè)多小時(shí)，用雙腿擋住100多斤重排水井蓋的“真人路標(biāo)”形象傳遍朋友圈，讓她意外地成為“網(wǎng)紅”，被《哈爾濱日?qǐng)?bào)》、新華社等媒體報(bào)道。網(wǎng)友稱贊“她是暴雨中堅(jiān)守的蓮花，帶給人們溫暖守望的力量”。對(duì)此荀笑紅卻笑著說(shuō)：“下雨排水對(duì)我來(lái)說(shuō)就是普普通通的工作，沒(méi)啥?！?BR> 如此繁重和危險(xiǎn)的工作，對(duì)荀笑紅和她的同事來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)成為常態(tài)。1970年出生的荀笑紅20歲時(shí)選擇了排水清掏工這個(gè)職業(yè)。25年來(lái)，她默默奉獻(xiàn)在這個(gè)特殊的崗位上，一系列工作上突出的表現(xiàn)和感人事跡，讓她先后獲得了全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、全國(guó)婦女創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省勞動(dòng)模范等諸多榮譽(yù)。最近，她又獲得了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。
28日，在接受采訪時(shí)，她一邊用長(zhǎng)鏟試探排水井下的淤泥，一邊回憶自己剛參加工作時(shí)的心情，“剛上崗的時(shí)候我也猶豫過(guò)，但是我的性格挺要強(qiáng)的，越是別人干不了的越是想干出個(gè)樣子。后來(lái)干著干著就愛(ài)上了這個(gè)崗位，前幾年也有機(jī)會(huì)進(jìn)機(jī)關(guān)，但最后還是被我拒絕了，還是因?yàn)闊釔?ài)吧?！彼χf(shuō)。
一個(gè)女人，20多年來(lái)每天在酸臭刺鼻的排水井中從事繁重的作業(yè)，全然不顧成群的蚊蠅在周?chē)鷣y飛和馬勺、吊桶濺起的腥臭污水。因?yàn)殚L(zhǎng)期在“苦臟累險(xiǎn)毒”的環(huán)境下作業(yè)，她還患上了嚴(yán)重的腎病、腰病、關(guān)節(jié)炎，做過(guò)多次大手術(shù)，常年被病痛折磨著。
66條街路上一共有960個(gè)箅子井（檢查井）和1810個(gè)圓井（雨水井）——這是荀笑紅和她帶領(lǐng)的女子清掏班負(fù)責(zé)的排水線路和排水設(shè)施。9個(gè)女人中，還有3個(gè)是“90后”。在很多排水井無(wú)法機(jī)械作業(yè)的情況下，她們每人都要下井檢查、清掏。在冬季清掏會(huì)戰(zhàn)期間，每人一天至少要清掏150桶淤泥，衣服里的一身汗水，一出井就凍成了冰碴。在荀笑紅的模范影響下，女孩子們一個(gè)比一個(gè)能干，也一個(gè)接一個(gè)入了黨。說(shuō)起自己的“兵”，荀笑紅欣慰地說(shuō)：“我挺佩服這幾個(gè)女孩的，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，能在這種行業(yè)堅(jiān)持干下來(lái)，比我年輕的時(shí)候還不容易?？吹剿齻?，我就對(duì)我們這個(gè)職業(yè)的未來(lái)特別有信心?！?BR> 學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇二
學(xué)校組織全校教師聽(tīng)了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷?lái)學(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。我認(rèn)為，"劉老師正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來(lái)到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛(ài)傾聽(tīng)"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽(tīng)劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇三
荀笑紅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她的先進(jìn)事跡給了我們?cè)S多啟發(fā)和感悟。這位普通黨員的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)，都帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)了解她的先進(jìn)事跡，我深深地感受到每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到只有心懷堅(jiān)定的理想信念，才能戰(zhàn)勝困難，為人民的利益而奮斗。
荀笑紅在事業(yè)上的奉獻(xiàn)精神給了我很大的啟發(fā)。她在甘肅省某貧困山區(qū)工作，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。她深知作為一名共產(chǎn)黨員，自己的責(zé)任是為人民謀福祉，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。為了更多地了解當(dāng)?shù)氐那闆r，她往往會(huì)在工作之余去到農(nóng)民的家中，與他們交流，了解他們的需求，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。她的姿態(tài)和行為使我深明，作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該將人民的利益放在第一位，把自己的心思和努力放在為人民服務(wù)上。
荀笑紅的無(wú)私奉獻(xiàn)精神也給了我很大的觸動(dòng)。她對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感使她常常加班加點(diǎn)，忍受著辛苦和枯燥。盡管她在外工作，但她從不忘記關(guān)心自己的父母和家人。她經(jīng)常給家人寫(xiě)信，向他們傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)。而在單位中，她也常常幫助同事解決問(wèn)題，無(wú)私分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。荀笑紅的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度讓我深感共產(chǎn)主義精神的可貴之處。
在荀笑紅的事跡中，我也意識(shí)到一個(gè)人只有心懷堅(jiān)定的理想信念，才能戰(zhàn)勝困難。她在工作中遇到的種種困難和挫折，卻從不退縮，而是堅(jiān)定地面對(duì)并克服了各種問(wèn)題。她始終堅(jiān)信只有通過(guò)自己的努力才能改變社會(huì)，改善人民的生活。她為此付出了很多，但她從未動(dòng)搖。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)定的理想信念，她才能在困難面前屹立不倒，為人民的利益而奮斗。
荀笑紅的先進(jìn)事跡給了我很大的啟迪和希望。我們每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。共產(chǎn)主義精神的可貴之處不僅僅體現(xiàn)在高山仰止，更應(yīng)該在平凡中踏實(shí)做事、默默付出。從荀笑紅的先進(jìn)事跡中，我明白了人民的利益應(yīng)該放在首位，我們應(yīng)該心懷敬畏之心對(duì)待我們的工作和生活。只有通過(guò)堅(jiān)定的信念和艱苦奮斗，我們才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
在今后的工作和生活中，我將秉承荀笑紅的先進(jìn)事跡，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)。我將以荀笑紅為榜樣，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神，為人民的利益而努力奮斗。我要時(shí)刻牢記，只有自己的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，才能為社會(huì)的發(fā)展和人民的幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇四
20xx年2月28日,中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)作出《關(guān)于開(kāi)展向黃永騰同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》(桂委〔20xx〕44號(hào))，收到該決定后，市仲裁院龍永春院長(zhǎng)首先認(rèn)真閱讀了黃永騰同志的先進(jìn)事跡，隨即決定在院內(nèi)以召開(kāi)座談會(huì)的形式開(kāi)展向黃永騰同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。20xx年3月9日，“向黃永騰同志學(xué)習(xí)座談會(huì)”在市仲裁院會(huì)議室召開(kāi)，立案庭庭長(zhǎng)梁志赫在會(huì)上對(duì)黃永騰同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，其他干部職工學(xué)習(xí)后紛紛發(fā)表感言，充分交流了黃永騰同志先進(jìn)事跡對(duì)自己的觸動(dòng)及啟發(fā)，會(huì)議取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
龍永春院長(zhǎng)表示：我們作為勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解仲裁員，尤其要學(xué)習(xí)黃永騰同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。仲裁工作的核心在公平公正，當(dāng)工作中遇到雙方當(dāng)事人想拉關(guān)系、走后門(mén)的情況時(shí)，我們必須擺正自己心中那桿秤，牢記自己的職業(yè)信念，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，像黃永騰同志一樣矢志不渝把做好仲裁工作作為最高追求。華建華副院長(zhǎng)表示：我們還要以黃永騰同志勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)作為榜樣，當(dāng)前，我市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解仲裁事業(yè)還處于發(fā)展階段，工作中會(huì)遇到很多的癥結(jié)和難題，但是，有困難決不能是我們停滯不前的借口，我們必須像黃永騰同志一樣，以永不放松的工作激情，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
羅姍妮、韋鴻靜、梁志赫、羅曉鈺、李春瓊、韋玲同志也交流了自己的看法，他們表示，黃永騰同志各方面的優(yōu)秀品質(zhì)是每一個(gè)干部職工學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的精神，并以此為激勵(lì)，不斷提升自己服務(wù)群眾的能力和水平。
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學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇五
荀笑紅，1970年3月生，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。哈爾濱排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司女子清掏班班長(zhǎng)。荀笑紅同志是新時(shí)期排水工作者的優(yōu)秀代表。20多年來(lái)，她默默奉獻(xiàn)在排水一線清掏崗位上。她先后獲得了全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵、全國(guó)婦女創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人、黑龍江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黑龍江省三八紅旗手、黑龍江省勞動(dòng)模范、黑龍江省五一巾幗標(biāo)兵、哈爾濱市第三十三、三十四屆勞動(dòng)模范、哈爾濱市三八紅旗手標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。她以共產(chǎn)黨員的模范行動(dòng)，譜寫(xiě)著一個(gè)普通勞動(dòng)者的精彩人生。
荀笑紅是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，在這個(gè)集體中很受領(lǐng)導(dǎo)的信賴，雖說(shuō)干的活是體力活，但更是技術(shù)活。她在工作中注意潛心鉆研和琢磨，提高技術(shù)水平和工作效率。排水設(shè)施經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)損壞的現(xiàn)象，有一個(gè)月內(nèi)，荀笑紅帶人維修設(shè)施共計(jì)70座次，其中維修檢查井48座。她還曾一個(gè)人把一座坍塌了將近四分之三的檢查井用磚從井底完整地砌到井口。因?yàn)橐粋€(gè)雨水井的水泥方套總是被壓塌，她就琢磨著動(dòng)手在方形井的基礎(chǔ)上砌成圓井，然后座上圓形鑄鐵井套。當(dāng)時(shí)大家心里都沒(méi)把握，就圍在旁邊看著她把活干完。主管領(lǐng)導(dǎo)佩服地對(duì)大家說(shuō)“在顧?quán)l(xiāng)所，維修這活比小荀強(qiáng)的恐怕沒(méi)幾個(gè)”。
在荀笑紅班組的辦公室里，有整整一面墻掛的都是獎(jiǎng)狀，這個(gè)起成立的哈市唯一的女子清掏隊(duì)，獲得過(guò)諸多榮譽(yù)：全國(guó)、省、市“三八紅旗集體”、全國(guó)女職工建功立業(yè)示范崗……驕人的成績(jī)從哪里來(lái)？同事們都說(shuō)：“全靠我們有個(gè)好班長(zhǎng)?！彼徒忝脗円惨褟哪瑹o(wú)聞的“地下工作者”漸漸地被市民百姓所熟悉理解，但她們一點(diǎn)也沒(méi)有變，依然堅(jiān)守在清掏崗位上，“舍得一身臟，換來(lái)萬(wàn)戶凈”，繼續(xù)用勤勞的雙手為城市百姓貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，不斷有先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注。其中，荀笑紅先進(jìn)事跡是令人們感動(dòng)和敬佩的一件事。他取得的成就以及其背后的品質(zhì)和努力，給我們帶來(lái)了很多啟示。在了解他的先進(jìn)事跡之后，我深感荀笑紅先進(jìn)事跡的魅力與價(jià)值，也在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了一些感悟。
首先，荀笑紅先進(jìn)事跡提醒我，與人為善是一種美德。他一直秉持著“為人民群眾需求多一些，為自己考慮少一些”的原則，盡其所能地幫助他人。無(wú)論是在工作崗位上還是在社區(qū)中，他都用心傾聽(tīng)、細(xì)心關(guān)懷，時(shí)時(shí)關(guān)注人們的需求，盡量滿足他們的要求。這種為人著想、幫助他人的行為，讓我深深地覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該將善良與關(guān)懷傳遞給別人，盡己所能為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。
其次，荀笑紅先進(jìn)事跡告訴我，毅力是取得成功的關(guān)鍵。他年輕時(shí)生活貧困，但他并沒(méi)有放棄，而是憑借著自己的毅力和努力，通過(guò)自學(xué)成為了一名優(yōu)秀的工程師。在工作中也是堅(jiān)持不懈地投入，通過(guò)自己的努力，一次次破解難題，取得了突破。這種毅力和堅(jiān)持不僅使他自身獲得了成功，也激勵(lì)了身邊的人。在我看來(lái)，只有具備堅(jiān)韌不拔的毅力，才能在人生道路上走得更遠(yuǎn)。
再次，荀笑紅先進(jìn)事跡給我留下的啟示是，特別是在工作領(lǐng)域中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的獨(dú)當(dāng)一面十分重要。他從事的工作是電力系統(tǒng)的維護(hù)和管理，是一個(gè)技術(shù)含量較高的職業(yè)。荀笑紅不斷深造，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行做出了巨大貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，工作領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)上有更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
最后，荀笑紅先進(jìn)事跡體現(xiàn)出了家庭的溫暖和支持對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。他在事業(yè)上取得成功的背后，離不開(kāi)家人的支持和理解。特別是妻子的默默奉獻(xiàn)，讓他更加專(zhuān)注地投身于工作，并且取得了更多的成績(jī)。這使我意識(shí)到，在自己的成長(zhǎng)道路上，家庭的支持和關(guān)愛(ài)是不可或缺的。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，只有家人的支持和理解，才能更好地發(fā)展自己，并取得成就。
荀笑紅先進(jìn)事跡以其辛勤努力、堅(jiān)持不懈的精神，教育著我們?nèi)绾稳〉贸晒?，如何在生活中做出貢獻(xiàn)。通過(guò)了解他的先進(jìn)事跡，我深深地感受到了人與人之間的溫暖和善良，了解到了毅力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，也明白了家庭的支持對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。荀笑紅的先進(jìn)事跡將激勵(lì)我，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也更加珍惜家人的關(guān)愛(ài)與支持。希望這樣的先進(jìn)事跡能夠廣泛傳播，激勵(lì)更多的人奮發(fā)向前，為建設(shè)美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇七
“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯”。曾幾何時(shí)，有多少人因美國(guó)著名學(xué)者德沃金的這一句話，而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè)，去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，翻開(kāi)中國(guó)當(dāng)代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實(shí)施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn)，法官的地位越來(lái)越高，而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來(lái)越多。
所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚(yú)水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。
宋魚(yú)水同志沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上，她恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，做出了不平凡的成績(jī)。她愛(ài)崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心，為我們法院人樹(shù)立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則，無(wú)論案件大小，不管當(dāng)事人的貧與富，她一律平等對(duì)待，充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán)，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓，情系社會(huì)，把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接，千方百計(jì)做好解開(kāi)當(dāng)事人心結(jié)的工作，最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結(jié)案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責(zé)，辦案10余年來(lái)沒(méi)有一件裁判不公，也沒(méi)有一件被投訴或舉報(bào)。她沒(méi)有收過(guò)當(dāng)事人一件禮品，更沒(méi)有辦過(guò)一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù)，努力爭(zhēng)當(dāng)專(zhuān)家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影，看到了中國(guó)特色法治進(jìn)程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國(guó)徽和天平下，維護(hù)著國(guó)家法律的尊嚴(yán)；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見(jiàn)證著法治建設(shè)的征程。只有這樣，我們才能無(wú)愧于“人民法官”這一稱號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國(guó)法治前行的腳步，開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國(guó)司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹，讓中國(guó)法治的星空更加燦爛、輝煌。
這，就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇八
荀笑紅，一位普通的醫(yī)生，但她的先進(jìn)事跡卻深深地感動(dòng)了人們。我通過(guò)學(xué)習(xí)和了解她的事跡，深受觸動(dòng)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，荀笑紅始終堅(jiān)持不懈，為患者的健康貢獻(xiàn)了自己的全部力量，這使我深刻認(rèn)識(shí)到作為人們的堅(jiān)實(shí)后盾，醫(yī)生的責(zé)任重大。荀笑紅的先進(jìn)事跡教育我，只有全心全意為人民服務(wù)，才能真正成為一名合格的醫(yī)生。
荀笑紅是一名兒科醫(yī)生，她工作努力，悉心照料每一位患者。在她的眼里，每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣珍貴。無(wú)論是日夜值班，還是救治危重患兒，她總是盡心盡力。她像一個(gè)天使一樣保護(hù)著孩子們的健康和生命。面對(duì)病情危急的孩子，她總是冷靜自如，采取正確的方法去治療，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)讓孩子們重新看到了陽(yáng)光。她的先進(jìn)事跡讓我深深地感受到，醫(yī)者的付出，真正是以人民的健康為使命。
荀笑紅積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。她經(jīng)常參與到義診活動(dòng)中，為一些貧困家庭的兒童提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。她堅(jiān)信，醫(yī)生的職責(zé)不僅是治病救人，更是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。她的行為激勵(lì)著我，只有將愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人，才能讓世界變得更美好。
荀笑紅在醫(yī)學(xué)界積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)療技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。她參加了多個(gè)醫(yī)學(xué)論壇，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷追求卓越。她深知自己的責(zé)任重大，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓更多的患者得到康復(fù)。她的追求精神讓我意識(shí)到，不管是在什么領(lǐng)域，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升才能成為行業(yè)的精英。
荀笑紅在生活中也是一位充滿愛(ài)心和耐心的妻子和母親。她在家庭中也是一名合格的守護(hù)者，她用自己的愛(ài)和關(guān)心溫暖著家人的心靈。荀笑紅的家庭觀念和責(zé)任感讓我深思，作為醫(yī)生，不能忽略了自己家庭的溫暖和責(zé)任，只有家庭和事業(yè)的平衡，才能更好地承擔(dān)起醫(yī)生的職責(zé)。
荀笑紅的先進(jìn)事跡不僅僅是一種精神力量，更是一種鞭策和榜樣。她的堅(jiān)持與付出，讓我意識(shí)到，作為醫(yī)生，只有全心全意為患者的健康付出，才能真正成為人民的貼心人。作為普通人，也應(yīng)該以她為榜樣，將愛(ài)心傳遞下去，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。雖然追隨荀笑紅的腳步并不容易，但我相信，只要我們用心去做，就一定能為人民的健康貢獻(xiàn)自己的全部力量。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇九
1970年11月出生于藍(lán)山縣匯源瑤族鄉(xiāng)的盤(pán)曉紅，18歲從零陵師范畢業(yè)后，就投身到教育事業(yè)中，她先后在匯源瑤族鄉(xiāng)學(xué)區(qū)，太坪鄉(xiāng)中心小學(xué)和楠市鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。她曾榮獲“藍(lán)山縣優(yōu)秀教師”、“永州市師德標(biāo)兵”等稱號(hào)。而認(rèn)識(shí)盤(pán)曉紅的人都知道她是一個(gè)非常熱愛(ài)教育事業(yè)的瑤族女教師，是一個(gè)對(duì)學(xué)生、學(xué)校、教育無(wú)私奉獻(xiàn)的“陽(yáng)光”教師。
盤(pán)曉紅教師從教來(lái)，她始終在條件艱苦的農(nóng)村工作，卻無(wú)怨無(wú)悔。她熱愛(ài)學(xué)校，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；她關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不計(jì)回報(bào)高低。
她于暑期，連續(xù)48天冒酷暑、頂烈日，走訪了全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38個(gè)村，行程千余公里，寫(xiě)下十萬(wàn)字的“留守兒童”和孤兒生存現(xiàn)狀記錄，為65名孤兒和留守兒童奔走呼號(hào)；并多方奔走，甚至只身到廣東中山、東莞等處去尋求資助，讓一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的慈善人士與孤兒結(jié)下了幫扶對(duì)子。特別令人感動(dòng)的是，她不顧家境清貧，三年來(lái)義無(wú)返顧地把曾娟、程運(yùn)姣、譚準(zhǔn)、李佳麗、黃珍五個(gè)孤兒帶在身邊，加上自己的.親生女兒雷夢(mèng)琪，她成了六個(gè)孩子的媽媽?zhuān)詫?shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了“有愛(ài)心才有教育”這一崇高師德理念。她獻(xiàn)身教育、愛(ài)生如子的師德風(fēng)范引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在11歲的親生女兒雷夢(mèng)琪的心里，媽媽有點(diǎn)“偏心”，好像更喜歡5個(gè)哥哥姐姐一些，為此，她埋怨過(guò)媽媽。“不過(guò)，現(xiàn)在我不會(huì)怪媽媽了，因?yàn)楦绺缃憬愣紱](méi)有父母了，所以比我更需要媽媽的照顧”，小夢(mèng)琪悄聲告訴記者。
盤(pán)曉紅是一個(gè)全科型教師，她曾獲得過(guò)藍(lán)山縣教師五項(xiàng)全能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)什么課都拿得下。如果哪個(gè)老師有什么病假、事假、她都主動(dòng)頂課，不讓缺課。她對(duì)此這樣說(shuō)道：“缺課就是對(duì)學(xué)生的放棄，那是絕對(duì)不允許的?！?學(xué)習(xí)心得)為了提高學(xué)校教師的教學(xué)水平，她經(jīng)常主動(dòng)去聽(tīng)老師的講課，做好詳細(xì)筆記，提出很好的教學(xué)建議，讓學(xué)校老師受益不淺。
盤(pán)曉紅不僅僅是對(duì)自己帶養(yǎng)的5個(gè)孤兒細(xì)致照顧，教育孩子感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)；她對(duì)所有學(xué)生都以一種積極的人生態(tài)度和感恩的思想進(jìn)行教育。
6月22號(hào)，是她上6年級(jí)99班最后一節(jié)課，面對(duì)即將畢業(yè)離別的學(xué)生，她該教授的知識(shí)已經(jīng)教完，該教育做人的道理已將告一段落。她想到這些學(xué)生很快將會(huì)長(zhǎng)大，將踏入社會(huì)，她想起了最后要和孩子們共同唱一唱《感恩的心》一起談一談對(duì)父母、爺爺奶奶和社會(huì)該如何樹(shù)立一顆感恩的心。
40分鐘的課堂上，楊學(xué)輝、朱峰、曾艷芝等同學(xué)分別走上講臺(tái)講述了自己與父母、爺爺奶奶、老師的感恩故事。曾艷芝同學(xué)講述自己和爺爺奶奶的故事時(shí)，感動(dòng)了盤(pán)曉紅和所有學(xué)生哭了。
“世易時(shí)移，變法宜矣”，教育也是如此。隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，教育方法也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整。盤(pán)曉紅對(duì)教育事業(yè)的不斷追求、探索和創(chuàng)新，使她成為了一名教育思想者和踐行者。
她是那么偉大，那么無(wú)私，她把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了五個(gè)孤苦伶仃的孤兒。作為人民教師的我在今后教育教學(xué)工作中將以盤(pán)曉紅老師為榜樣，真正做到淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十
哈爾濱排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司“三八”女子清掏班班長(zhǎng)荀笑紅這個(gè)名字我們已經(jīng)很熟悉了，它不僅是省、市勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵，在七一來(lái)臨之際，荀笑紅又獲得了全國(guó)優(yōu)秀黨員殊榮，入黨來(lái)，她在平凡的崗位上，始終如一，盡自己的所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，被市民們稱贊為“暴雨中堅(jiān)守的蓮花。
6月12日，暴雨和冰雹襲擊哈爾濱，正當(dāng)市民紛紛以最快的速度回到家中的時(shí)候，一個(gè)身影卻逆著人流的方向，躍入到齊腰深的水中。用雙腿擋住100多斤重的排水井蓋，在積水中堅(jiān)守兩個(gè)多小時(shí)，她“真人路標(biāo)”的形象傳遍朋友圈，讓她意外地成為“網(wǎng)紅”。網(wǎng)友稱贊“她是暴雨中堅(jiān)守的蓮花，帶給人們溫暖守望的力量”。她就是哈排水集團(tuán)顧?quán)l(xiāng)排水公司一工段段長(zhǎng)、女子清掏班班長(zhǎng)荀笑紅。
荀笑紅，一個(gè)默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，在嚴(yán)冬酷暑里挺立，在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)守，全心全意地為百姓服務(wù)的共產(chǎn)黨員。她分管的商學(xué)院三孔橋到河松顧?quán)l(xiāng)大壩區(qū)域，共有1810座檢查井，960座雨水井、分布在66條街路上，線路總長(zhǎng)度68公里。全部處于城市的低洼區(qū)，是交通和民居關(guān)鍵地段，淤泥量大、排水任務(wù)重，而荀笑紅一堅(jiān)守就是25年。
荀笑紅愛(ài)笑，她常說(shuō)，她希望所有人都能夠開(kāi)心快樂(lè)，除了家人、朋友、同事，甚至包括陌生人都一樣，她還希望盡可能幫助別人更多，為了這一愿望，她也比別人付出了更多。
作為母親能不心疼自己的孩子嗎，自從干了這個(gè)工作，她做了幾次手術(shù)，子宮摘除，咽炎，包括腰頸椎，看著都心疼。
這些年，荀笑紅多次放棄了離開(kāi)一線的機(jī)會(huì)，雖然身體已大不如前，可她依然選擇留在班組。她不愿意離開(kāi)自己干了20多年、熟悉得如同自家孩子般的片區(qū)，更不舍得離開(kāi)這個(gè)親密無(wú)間的團(tuán)隊(duì)。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十一
幾場(chǎng)秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場(chǎng)“佛山優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)”。
報(bào)告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長(zhǎng)，高明一中李敏華副校長(zhǎng)，順德振華小學(xué)李斌主任，佛山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門(mén)中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書(shū)育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績(jī)，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會(huì)老師。
他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我。下面從兩個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告的心得體會(huì)：
一、立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。
我們不僅要懂得去愛(ài)，更要讓孩子感受到這份愛(ài)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)西藏學(xué)生，在開(kāi)學(xué)前的暑假她通過(guò)上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，通過(guò)朋友同事打聽(tīng)學(xué)生的性格特點(diǎn)，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對(duì)學(xué)生做好了充分的了解，所以去車(chē)站接他們的時(shí)候，學(xué)生都覺(jué)得特別親切。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車(chē)腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時(shí)柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過(guò)。她還經(jīng)常邀請(qǐng)孩子們分批到家里做客，平時(shí)和他們一起去購(gòu)物。在孩子們最需要的時(shí)候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個(gè)名字，那就是“佛山媽媽”。愛(ài)總是能創(chuàng)造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué)。
鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長(zhǎng)也說(shuō)：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會(huì)因?yàn)閻?ài)而煥發(fā)光彩?！?BR> 二、教師要追求專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
高明一中的李校長(zhǎng)說(shuō)，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)歷程。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她走上了講臺(tái)成為了一名信息技術(shù)老師。多年來(lái)，她不斷鉆研，在專(zhuān)業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)篇論文在各類(lèi)報(bào)刊雜志發(fā)表。讓孩子愛(ài)上鍵盤(pán)，愛(ài)上課堂。保老師在成就孩子的同時(shí)，也成就了自己。
順德區(qū)振華小學(xué)的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅(jiān)守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開(kāi)始了攝影教學(xué)的探索，讓攝影進(jìn)課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個(gè)最美的世界。他的學(xué)生多次登上了國(guó)際攝影大賽的舞臺(tái)，他所在的學(xué)校也被評(píng)為“攝影特色學(xué)?！?。20__年9月，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的號(hào)召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開(kāi)創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅(jiān)持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。
在追求專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上，都有著一個(gè)共同的地方，那就是堅(jiān)持。是堅(jiān)持成就了他們的夢(mèng)想，是堅(jiān)持讓他們?cè)谧约旱慕逃虒W(xué)之路上，順暢地前行。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十二
20xx年的九月份，秋招剛拉開(kāi)帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡(jiǎn)歷。此時(shí)的我忙碌而又茫然，漫長(zhǎng)的求學(xué)階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學(xué)校大學(xué)生活動(dòng)中心參加了黃文秀師姐的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
在報(bào)告會(huì)上，黃文秀生前的同事、同學(xué)、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進(jìn)事跡。作為北京師范大學(xué)的研究生，文秀師姐有很多就業(yè)選擇，但師姐認(rèn)為“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”于是，她義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)，主動(dòng)投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)：奔赴偏遠(yuǎn)貧困山村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，帶動(dòng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我了解到了“時(shí)代楷?！秉S文秀師姐的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也讓我對(duì)選調(diào)生這一身份產(chǎn)生了好奇與向往。會(huì)后，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解國(guó)家及各省份招錄選調(diào)生的政策、選調(diào)生招錄考試的特點(diǎn)。各地優(yōu)秀選調(diào)生的風(fēng)采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻(xiàn)，愿意在基層崗位上奉獻(xiàn)自己。他們?cè)诨鶎舆@個(gè)大課堂上了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)。于是，我在找工作之余，抽出了更多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備選調(diào)生考試。北京市定向選調(diào)招考簡(jiǎn)章出來(lái)后，我隨即報(bào)了名，并幸運(yùn)的通過(guò)筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調(diào)生，入職后我將下基層鍛煉兩年時(shí)間。
被錄取為一名選調(diào)生后，我在興奮、激動(dòng)的同時(shí)，也感到了今后自己肩上的責(zé)任更重了。今后，我將從以下幾個(gè)方面不斷提升自己。
一是加快角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)入工作節(jié)奏。多年的校園生涯已經(jīng)結(jié)束，我將努力轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境，勤向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，明確崗位職責(zé)，盡快融入集體，完成從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
二是加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。我將持之以恒地學(xué)好理論知識(shí)，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用，不斷豐富和提高自身素質(zhì)。
三是堅(jiān)定理想信念，磨礪堅(jiān)韌心性?；鶎邮浅砷L(zhǎng)鍛煉的大舞臺(tái)，基層工作紛繁復(fù)雜，如果缺乏遠(yuǎn)大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會(huì)堅(jiān)定理想信念，為祖國(guó)發(fā)展和民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。
四是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民群眾。我將時(shí)刻發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識(shí)，在實(shí)踐中克服困難、成長(zhǎng)成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調(diào)生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，用行動(dòng)踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)了光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員，用自己28歲的年輕生命，為我們譜寫(xiě)了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深?lèi)?ài);源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái)，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛(ài)戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征，為黨員干部及群眾樹(shù)立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。要向那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，忠于職守，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng)，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為廣大黨員干部樹(shù)立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無(wú)怨無(wú)悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫(xiě)著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書(shū)記的話：“她用平凡、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒，她親民、愛(ài)民、富民，是岳普湖縣人民的好干部，黨的好女兒?！笔论E感動(dòng)人、鼓舞人、教育人，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富，她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好，是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái)，這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十四
8月中旬，渤海某海域，云翻浪卷，遼寧艦?zāi)骘L(fēng)疾馳?！捌鹇浼芙笠砦层^放好，安全帶鎖緊！”飛行員艾群向塔臺(tái)報(bào)告，“嘭！”隨著最后一架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，尾鉤牢牢掛住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員駕駛著殲—15飛機(jī)在遼寧艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核，并通過(guò)航母飛行資質(zhì)認(rèn)證。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的海軍領(lǐng)導(dǎo)介紹，這批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員成功著艦，實(shí)現(xiàn)了由軍地協(xié)作向部隊(duì)自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培養(yǎng)體系日趨完善，是海軍航母建設(shè)的又一重要里程碑。幾年來(lái)，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多、安全壓力大等情況，海軍各相關(guān)單位始終把航母事業(yè)舉過(guò)頭頂，把該批次飛行員上艦作為飛行訓(xùn)練的重中之重，精心籌劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)把飛行員選拔關(guān)、改裝質(zhì)量關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)管控關(guān)，科學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練流程，確保了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)有序推進(jìn)。
據(jù)了解，這批飛行員和在陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)英勇?tīng)奚膹埑沂客慌芜x調(diào)到艦載航空兵部隊(duì)，他們主動(dòng)投身到航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行事業(yè)，在訓(xùn)練中，面對(duì)困難銳意進(jìn)取，遇到挫折勇于攀登，地面苦練，空中精飛，在較短時(shí)間內(nèi)掌握了過(guò)硬的飛行技術(shù)和本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了從一名普通飛行員向艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的蛻變。
飛行員艾群在爬下飛機(jī)時(shí)向戰(zhàn)友們展示張超生前所用手電筒，并說(shuō)：“這是張超的。”
面對(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、安全風(fēng)險(xiǎn)高等困難，航母部隊(duì)官兵自覺(jué)叫響“學(xué)英雄張超、做英雄傳人、建標(biāo)桿部隊(duì)”口號(hào)，嚴(yán)格訓(xùn)練秩序，嚴(yán)把技術(shù)規(guī)范，嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合這批飛行員晝間上艦資格認(rèn)證，同時(shí)組織已獲得資質(zhì)的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員進(jìn)行了艦基起降技術(shù)保持和提高訓(xùn)練，母艦同步開(kāi)展了長(zhǎng)時(shí)連續(xù)航行，艦載直升機(jī)夜間著母艦訓(xùn)練、飛行甲板損管及醫(yī)學(xué)救援和夜間航空保障流程驗(yàn)證等訓(xùn)練演練。
海軍副司令丁毅中將為取得航母資質(zhì)認(rèn)證的艦載機(jī)飛行員頒發(fā)證書(shū)。
遼寧艦此次海上訓(xùn)練，在飛行員隊(duì)伍規(guī)模、艦載機(jī)駐艦數(shù)量、艦載戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練架次和強(qiáng)度均創(chuàng)歷史新高，組織艦載機(jī)多批次、多課目、多機(jī)種同場(chǎng)組訓(xùn)，多項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌并行，航母官兵崗位能力有了明顯提高，實(shí)際檢驗(yàn)了航母飛行組織指揮流程，航母部隊(duì)的戰(zhàn)斗力又得到了進(jìn)一步提高。
4月27日，29歲的解放軍一級(jí)飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓(xùn)練后，執(zhí)行陸基模擬著艦訓(xùn)練，但電傳飛行控制系統(tǒng)在滑行時(shí)突發(fā)故障，導(dǎo)致殲—15機(jī)頭超過(guò)80度角上仰，張超因事故犧牲。
隨后，海軍將艦載機(jī)飛行員訓(xùn)練暫停了近兩個(gè)月，直到6月中旬。新華社報(bào)道，“6月16日，渤海灣畔，一架架殲—15飛機(jī)再次展翅海天間”，并稱此次事故沒(méi)有影響解放軍航母艦載機(jī)事業(yè)的前進(jìn)步伐。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十五
人說(shuō)做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實(shí)踐承諾不易，而彭文軍他一個(gè)承諾，他踐行不輟十一年。
11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬(wàn)元買(mǎi)了輛客車(chē)，在花梨至貴陽(yáng)的專(zhuān)線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車(chē)行駛在花梨至縣城的公路上時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會(huì)不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車(chē)，可他們卻怎么也不肯。原來(lái)，這些孩子身上沒(méi)錢(qián)?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢(qián)，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車(chē)，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車(chē)坐好后，我又說(shuō)，叔叔不收你們的錢(qián)，以后上學(xué)，就坐我這個(gè)車(chē)。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢(qián)的承諾后，有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車(chē)，但時(shí)間不一致，車(chē)只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時(shí)候，有近50個(gè)孩子坐他的車(chē)去上學(xué)，見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí)，彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車(chē)。每當(dāng)雨天時(shí)，學(xué)生一下車(chē)，車(chē)上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋?zhuān)才攀燮眴T打掃車(chē)廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十六
人說(shuō)做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實(shí)踐承諾不易，而彭文軍他一個(gè)承諾，他踐行不輟十一年。
前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬(wàn)元買(mǎi)了輛客車(chē)，在花梨至貴陽(yáng)的專(zhuān)線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車(chē)行駛在花梨至縣城的公路上時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書(shū)包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會(huì)不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車(chē)，可他們卻怎么也不肯。原來(lái)，這些孩子身上沒(méi)錢(qián)?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢(qián)，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車(chē)，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車(chē)坐好后，我又說(shuō)，叔叔不收你們的錢(qián)，以后上學(xué)，就坐我這個(gè)車(chē)。”提起這段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢(qián)的承諾后，有幾個(gè)孩子開(kāi)始坐彭文軍的車(chē)，但時(shí)間不一致，車(chē)只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時(shí)候，有近50個(gè)孩子坐他的車(chē)去上學(xué)，見(jiàn)到年齡較小的孩子時(shí)，彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車(chē)。每當(dāng)雨天時(shí)，學(xué)生一下車(chē)，車(chē)上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋?zhuān)才攀燮眴T打掃車(chē)廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見(jiàn)這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛(ài)下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十七
劉大銘同學(xué)系西北師大附中屆北辰班學(xué)生，小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀，初中在蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見(jiàn)疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過(guò)，多次手術(shù)時(shí)間超過(guò)十個(gè)小時(shí)。在常人無(wú)法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余，他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。他的17.5萬(wàn)字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，將于11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫(xiě)常人無(wú)法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》、香港《文匯報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》等多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道，劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對(duì)命運(yùn)的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信、善良的態(tài)度對(duì)待生活，勇敢地與病魔抗?fàn)?，勤奮地投身寫(xiě)作，用自己浴火涅的人生，向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動(dòng)的感人事跡，進(jìn)一步激勵(lì)全市廣大師生努力工作、愛(ài)心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn)，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬(wàn)分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專(zhuān)家判了“死刑”，卻始終堅(jiān)持與病痛抗?fàn)?，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘沒(méi)有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)?，在困境中以?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計(jì)創(chuàng)作三十余萬(wàn)字，在全國(guó)知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬(wàn)字，被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)少年”、“中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)主委”，是在國(guó)家一級(jí)出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代青年的奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，是中華民族偉大復(fù)興――“中國(guó)夢(mèng)”的具體追求者與實(shí)踐者。
學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛(ài)生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說(shuō)“源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動(dòng)力。一個(gè)人活著，不能光為了自己。我也曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí)，好好在家休息，但我無(wú)法面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)會(huì)心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)及親人師友，以切實(shí)的行動(dòng)報(bào)答來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)，以熱愛(ài)生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長(zhǎng)歷程中除自立自強(qiáng)外，還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無(wú)私關(guān)愛(ài)，正是擁有對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)人文精神的弘揚(yáng)，使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長(zhǎng)的教師的高尚師德，學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂(lè)的精神，要以對(duì)生命的熱忱，將愛(ài)心教育貫穿滲透到對(duì)學(xué)生的教育全過(guò)程，營(yíng)造“以愛(ài)育愛(ài)、以愛(ài)促愛(ài)”的良好育人環(huán)境，在教書(shū)育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛(ài)心，潤(rùn)澤生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，努力用自己的愛(ài)心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝耄瑤椭鷮?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積極在教書(shū)育人的崗位上做“中國(guó)夢(mèng)”的奠基者；廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)愛(ài)心、潤(rùn)澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛(ài)生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。
劉大銘用令人感動(dòng)的事跡譜寫(xiě)著青春的贊歌，向社會(huì)釋放生命的正能量。劉大銘的生動(dòng)事例，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌，是隴原兒女身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀典型代表。在舉國(guó)上下共同為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的新時(shí)期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)，用對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)譜寫(xiě)人生的華章！
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十八
我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，下面就讓本站小編來(lái)為你推薦學(xué)習(xí)雷鋒事跡。
希望能幫到你。
從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛(ài)的周恩來(lái)對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。”
一個(gè)只有20xx年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意;一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng);一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?BR> 我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立集體主義思想，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化，用知識(shí)武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國(guó)家的棟梁，還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上，每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
我們作為基層組織干部就應(yīng)該立足本崗，創(chuàng)新工作，不斷進(jìn)取，服務(wù)于民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以。
日記。
的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。
大量的照片、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象，幫助他與周?chē)娜私⑵鹆肆己玫年P(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力。
……。
“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的。
座右銘。
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買(mǎi)火車(chē)票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃用的津貼寄給災(zāi)區(qū);幫同班的戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動(dòng)。
每次媽媽給我講時(shí)，我都是聚精會(huì)神的聽(tīng)，聽(tīng)了幾遍聽(tīng)不夠。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂(lè)的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。
星期六媽媽送我上課外班，在地鐵上遇見(jiàn)了一位孕婦阿姨，因?yàn)榈罔F上很擠，又沒(méi)有座位，就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您坐這里吧。”阿姨說(shuō)：“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的。”我看到地鐵上的人都像我投來(lái)贊許的目光。我的性格本來(lái)就有點(diǎn)內(nèi)向，現(xiàn)在更是不好意思地低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
在家里我也經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學(xué)校里我也積極參加大掃除活動(dòng)。當(dāng)知道貧困山區(qū)和我同齡的孩子上不起學(xué)的時(shí)候，我毅然把省了幾個(gè)月的零花錢(qián)，都捐給了他們……雖然現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，人們富裕了，但雷鋒的精神我們不能丟，還要發(fā)揚(yáng)下去。我是新時(shí)代的少年，是未來(lái)的棟梁，更應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇十九
最近，在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，內(nèi)心深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動(dòng)詮釋了他心系群眾，甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷。當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國(guó)各地如火如荼地開(kāi)展著，要讓群眾路線走得扎實(shí)，走得長(zhǎng)久，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開(kāi)展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要以他為動(dòng)力，全面深化改革，建設(shè)美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；以他為標(biāo)桿，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時(shí)時(shí)以好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把擔(dān)當(dāng)二字扛在肩上，切實(shí)為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因?yàn)槠髽I(yè)排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報(bào)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情，統(tǒng)計(jì)受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)來(lái)取樣檢測(cè)，針對(duì)檢測(cè)結(jié)果，與企業(yè)面對(duì)面要求補(bǔ)償老百姓受災(zāi)的損失，并要求企業(yè)切實(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，做好環(huán)保，還老百姓一個(gè)碧水藍(lán)天。如果沒(méi)有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì)，在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭，不敢說(shuō)真話、實(shí)話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事，群眾才能支持我們，擁護(hù)我們，永遠(yuǎn)跟黨走。
為人民服務(wù)。二要有敢于說(shuō)不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關(guān)系面前，在全力壓制面前說(shuō)”不",經(jīng)受住來(lái)自人情關(guān)系帶來(lái)的壓力，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過(guò)場(chǎng)，成為了官員作秀的形式主義。
學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇二十
汶川地震，震塌了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋，奪取了數(shù)萬(wàn)名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛(ài)女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬(wàn)容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛(ài)的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛(ài)”!教師肩負(fù)著“愛(ài)與責(zé)任”，愛(ài)學(xué)生是職業(yè)要求，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來(lái)臨時(shí)，我們的許多教師挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛(ài)與責(zé)任”，向人民遞交了“愛(ài)與責(zé)任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業(yè)，實(shí)際上已成為人類(lèi)文明進(jìn)步的傳播者。教師通過(guò)知識(shí)積累、研究社會(huì)，通過(guò)教書(shū)育人，把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明，使人類(lèi)從無(wú)知步向有知，進(jìn)而促進(jìn)人類(lèi)自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書(shū)育人的工作，做好文明進(jìn)步的傳承工作，需要“愛(ài)與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，蹲下來(lái)“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當(dāng)今社會(huì)，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來(lái)不斷充實(shí)和完善自己，要做一個(gè)博學(xué)者，做一個(gè)真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，著眼未來(lái)，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生;有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守清貧;有了“愛(ài)與責(zé)任”，我們就會(huì)……“愛(ài)與責(zé)任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個(gè)人的生命價(jià)值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學(xué)生需要我們，家長(zhǎng)需要我們，社會(huì)需要我們，而我們又能夠用我們的愛(ài)與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛(ài)與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感，體現(xiàn)自身的生命價(jià)值，獲得教師職業(yè)的快樂(lè)和幸福!
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學(xué)習(xí)荀笑紅事跡心得體會(huì)篇二十一
近期，我通過(guò)電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范，卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，通過(guò)自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師，而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面：學(xué)員通過(guò)各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)之前的咨詢，到學(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題解決，從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試，整個(gè)過(guò)程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面：教師通過(guò)多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想，又通過(guò)多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息，經(jīng)過(guò)對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問(wèn)的角色。為此，對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果，自覺(jué)把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)；掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài)，教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果，并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，樹(shù)立 “服務(wù)”意識(shí)，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處，是他通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事，專(zhuān)心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無(wú)法嚴(yán)格上下班的界限，學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助。基于這種情況，我就要做到誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)，只要是學(xué)生所急的，就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。
吳大觀同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。他為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華，是報(bào)國(guó)有成的黨員專(zhuān)家，是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。