心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的見證和回顧。如何寫心得體會(huì)通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思維方式。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇一
你來(lái)或者不來(lái)，去或不去，康橋都在那里，不喜不悲。倒是來(lái)那里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。
你是人間四月天的煙云，黃昏吹著晚風(fēng)的柔，輕如風(fēng)，悄無(wú)聲息，輕如雪，悠閑飄落。來(lái)時(shí)一襲長(zhǎng)衫，去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間，西天的云彩成為你永恒的背景，。當(dāng)時(shí)伊人在，曾伴彩云歸。
因?yàn)橄矚g一個(gè)人，所以喜歡了一座城市，所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng)，吹拂河畔渡滿霞光的柳枝，搖曳出一份嫵媚，晃動(dòng)出一絲嬌媚，蕩漾成粉紅色的回憶?；貞洉?huì)褪色嗎波光里的艷影告訴我，依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來(lái)。
還是那條河，還是那灣水，清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧，悠閑自在地?fù)u擺，用自我喜歡的姿勢(shì)，沒有嘈雜與喧囂，沒有羈絆和束縛。沒有爭(zhēng)奪與血腥。如果那里是桃源，我就是那一株桃樹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，別無(wú)所求。
一條水草也會(huì)有夢(mèng)，絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣，靜美的恬淡，愛的馨香。倘若這是卑微的，也是偉大的卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射的是七彩的陽(yáng)光，縱使世事變遷，物是人非，縱使夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真，最完整的原貌，即使塵封在心底，也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。
探尋，追尋，尋到過(guò)那隔絕人世的優(yōu)美與寧?kù)o，在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性，忘情于康橋的優(yōu)美，沉迷于自然地純潔，人生在奇異的月光下斑斕而多彩，奏響美的旋律，放飛愛與自由的翅膀，在星輝斑斕里放歌，那是夢(mèng)想的宣言。
哀莫大于心死，其實(shí)其莫大于心不死，其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉簡(jiǎn)便的歌如今唱來(lái)必定變得沉重而無(wú)奈，夢(mèng)想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦，語(yǔ)氣痛苦的回憶不如選擇忘記，語(yǔ)氣厲聲質(zhì)問(wèn)，不如選擇沉默，與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間，春去春來(lái)之后，滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。
終無(wú)言，是看透了繁華落盡，是明白了鉛華洗凈，還是一江春水的綿綿情思，一川煙雨的萬(wàn)般愁緒。
風(fēng)輕云淡，優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇二
作為中國(guó)人，我們對(duì)于康橋并不陌生。位于英國(guó)劍橋的康橋不僅以其宜人的風(fēng)景吸引了無(wú)數(shù)游客，更因?yàn)橐皇啄捴巳丝诘脑?shī)歌而聞名于世——《再別康橋》。這首詩(shī)由土生土長(zhǎng)的中國(guó)人徐志摩所作，描述了他畢業(yè)離開康橋時(shí)的心情。在讀完這首詩(shī)后，我不禁深深地被徐志摩的堅(jiān)定、執(zhí)著和愛情所感動(dòng)。同時(shí)，我也從中體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)家庭、友情、事業(yè)和理想的思考和思索。這首詩(shī)讓我更加深入地了解了徐志摩這位世界文學(xué)寶庫(kù)中的詩(shī)人，也讓我懂得了何謂堅(jiān)守和追求。
首先，徐志摩對(duì)家庭的思考和感悟讓我深受觸動(dòng)。在詩(shī)中，徐志摩直言不諱地表達(dá)了他離開康橋的決心和渴望去尋找新的歸宿。然而，與此同時(shí)，他也深切地思念著自己的家人。他在離開康橋前決定重游故地，這一去，便是十年。這表明他深愛著自己的故鄉(xiāng)，盡管他將在很長(zhǎng)時(shí)間里面對(duì)離別和思念的折磨。這讓我想起自己也曾離開家鄉(xiāng)去追求更好的未來(lái)，即便時(shí)光已過(guò)，我心中對(duì)家鄉(xiāng)亦有著深深的思念。家是我們的依靠，是我們最后的歸宿，我們應(yīng)該珍惜和呵護(hù)好家人的陪伴。
其次，詩(shī)人對(duì)友情的思考使我更加堅(jiān)信了友情的珍貴和重要性。徐志摩寫道：“對(duì)不起，我不能擔(dān)負(fù)你響亮的名字。”這句話說(shuō)明了他不能陪伴在朋友身邊，無(wú)法和朋友一起經(jīng)歷人生的酸甜苦辣。這使他感到非常遺憾和內(nèi)疚，可他也明白友情不能憑身邊的陪伴衡量，真正的友情在心靈相通、互相扶持中體現(xiàn)。這讓我想起自己的朋友，盡管我們不在同一個(gè)地方，但我們?nèi)匀槐３种芮械穆?lián)系，互相鼓勵(lì)和支持對(duì)方。友情是無(wú)法用言語(yǔ)和距離衡量的，它是無(wú)價(jià)的寶藏，需要我們細(xì)心地經(jīng)營(yíng)和珍惜。
第三，徐志摩所表達(dá)的事業(yè)追求讓我深感敬佩。徐志摩離開康橋?qū)ふ倚碌氖聵I(yè)機(jī)會(huì)，他用豪情滿懷的筆墨描繪了自己的未來(lái)?！疤煲晕覟殍b，鑒我放蕩不羈的心，心以你為鑒，鑒你掌心為詩(shī)。”這表明了詩(shī)人對(duì)自己的追求和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。對(duì)于徐志摩來(lái)說(shuō)，詩(shī)是他一生最重要的事業(yè)，他愿意一直追尋自己心中的詩(shī)意世界。對(duì)此，我深感敬佩。無(wú)論我們追求的是什么，只要我們有著堅(jiān)定的信念和努力，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。只有忠于自己的內(nèi)心和激情，我們才能做到最好。
最后，詩(shī)人徐志摩對(duì)理想的思考和宣揚(yáng)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更多的思考。他寫道：“再別康橋，康橋即是我未來(lái)之路?！边@句話表明了他對(duì)未來(lái)的向往和追求。他認(rèn)為康橋不僅僅是一個(gè)地理位置，更是一個(gè)信仰和夢(mèng)想的象征。對(duì)于徐志摩來(lái)說(shuō)，康橋是他心中的靠山，是他對(duì)未來(lái)的景仰和期待。這讓我想起自己對(duì)未來(lái)的期許，我希望能夠通過(guò)自己的努力和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)心中的理想。只有牢牢記住自己對(duì)未來(lái)的追求，才能在人生的道路上始終堅(jiān)定不移地追尋。
《再別康橋》這首詩(shī)散發(fā)著一種淡淡的憂傷和溫情，他給我留下了深深的回憶和思考。通過(guò)詩(shī)人的筆觸，我深感人世間的諸多感情之珍貴，以及追求對(duì)于人生的重要性。徐志摩有著對(duì)家庭、友情、事業(yè)和理想的深刻思考和思索，他的堅(jiān)守和追求值得我們每個(gè)人借鑒和學(xué)習(xí)。盛大的夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念將給我們帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，讓我們敢于追逐、敢于奮斗。只有在實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求的過(guò)程中，才能找到真正的價(jià)值和意義，活出屬于自己的人生。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇三
我向來(lái)喜歡極其浪漫而又精巧的文字。那些文字讀起來(lái)，有種戀愛的感覺。
高中的時(shí)侯我喜歡上寫詩(shī)，每一個(gè)文學(xué)小青年都會(huì)有這么一段時(shí)光。如果一個(gè)文學(xué)小青年沒有喜歡過(guò)詩(shī)，那么我敢說(shuō)他不是標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)小青年。
那時(shí)，我喜歡徐志摩，因?yàn)樗麑懥恕拜p輕的我走了正如我輕輕的來(lái)我揮一揮手不帶走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花翩翩的在半空里瀟灑\我必須認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——這地面上有我的方向。”
除了徐志摩之外，我還很喜歡戴望舒先生的《雨巷》，詩(shī)中這樣寫道“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我期望逢著\一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘?！敝钡酱丝蹋康接晏鞎r(shí)，我還都莫名的渴望著在一個(gè)陌生的胡同里遇到一個(gè)丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。
當(dāng)然，還有卞之琳以及顧城等。卞之琳在《斷章》中這樣寫道“你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)”;而顧城在《一代人》中寫道“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來(lái)尋找光明”，而他在另外一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》中寫道“你一會(huì)兒看我\一會(huì)兒看云我覺得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近?！?BR> 該是離去的時(shí)候了，再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書所有的夢(mèng)意與春光，再見!人生的春天，還有那個(gè)人。
不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后，離去之時(shí)的憂傷落寞的背影，不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽(yáng)中，消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身，僅有悄悄地?fù)]手。告別時(shí)，留下完美的記憶。因?yàn)槊?，所以痛?huì)多一些吧，所以，回憶會(huì)更多一些味道，是落寞還是蒼涼，是的，薄暮時(shí)分，對(duì)著西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇四
你是四月的一朵云，晚風(fēng)輕柔，輕如風(fēng)，靜謐，輕如雪，悠悠飄落。來(lái)時(shí)穿長(zhǎng)衫，去時(shí)衣服飄飄。揮手，西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊拉克人在那里，他們帶著彩云回來(lái)了。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人，我喜歡一個(gè)城市，所以我喜歡那里的草和樹。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝，搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色。回憶會(huì)褪色嗎？海浪中的陰影告訴我，它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯?。所有的過(guò)去都隨著波浪蕩漾。還是那條河，還是那灣水，心里清涼。做何康河邊的水草，悠閑的蕩秋千，用自己喜歡的姿勢(shì)，沒有噪音和喧囂，沒有羈絆和束縛。沒有競(jìng)爭(zhēng)和血緣。如果這是桃園，我就是桃樹，簡(jiǎn)單，無(wú)所求。水草會(huì)有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭撬荻拔?。自由的空氣，寧?kù)o的美麗，愛的芬芳。如果這是卑微，那也是偉大卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射出五彩繽紛的陽(yáng)光，即使世事變遷，世事不同，即使夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)割裂。每一個(gè)片段都會(huì)保持它最真實(shí)完整的原貌，即使埋在心底，也會(huì)和我的心一起生活。去探索，去追求，去尋找與世隔絕的美麗與寧?kù)o，去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神，去忘卻劍橋的美好，去沉醉于自然的純凈，去活在五彩繽紛的月光下，去彈奏美好的旋律，去展翅飛翔的愛與自由，去星輝中歌唱，這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實(shí)比死于內(nèi)心更偉大。其實(shí)比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂(lè)輕松的歌，現(xiàn)在唱起來(lái)一定變得沉重?zé)o助。理想的鋼琴被現(xiàn)實(shí)擊碎。不如選擇用語(yǔ)氣忘記痛苦的回憶，用語(yǔ)氣尖銳的詢問(wèn)，選擇沉默，選擇平靜的放下而不是乞求。不可把握的不止是時(shí)間。春天來(lái)了，滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無(wú)聲的歌。該走了，再見！四季最綠的草坪，天上的云，地上的柔，水上飄的桂花，草味的風(fēng)，看天聽鳥讀的一切夢(mèng)和春光。再見！生命的春天，有那個(gè)人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開時(shí)那悲傷而孤獨(dú)的背影，也不想讓你看到這悲傷而孤獨(dú)的背影在夕陽(yáng)下徘徊，消失在天邊。沒有華麗的轉(zhuǎn)身，只有靜靜的揮手。告別的時(shí)候留下完美的回憶。因?yàn)槊?，痛苦?huì)更多，所以回憶會(huì)更有味道，不管是孤獨(dú)還是凄涼。是的，黃昏的時(shí)候，我懷念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人孤獨(dú)的站在西方的云朵面前。說(shuō)到底，我無(wú)言以對(duì)。我看透了繁華，我懂了鉛洗，或者說(shuō)我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡，婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說(shuō)到底，沉默其實(shí)是深愛的孤獨(dú)。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇五
徐志摩的散文鐫刻著詩(shī)的痕跡，詩(shī)的靈魂，詩(shī)的意境，用太濃而無(wú)法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。
《我所知道的康橋》，繪畫還是詩(shī)歌，自然風(fēng)光的描寫還是客觀情感的流動(dòng)？你幾乎分辨不出來(lái)。作者說(shuō)：“我敢說(shuō)只有——。個(gè)人覺得，我的眼界是劍橋開的，我的求知欲是劍橋引發(fā)的。”作者筆下的劍橋充滿了“無(wú)限柔情”，物與景之間和諧。他寫的是康橋風(fēng)光之美，但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印，所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫道，當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾旎恼Q而惡劣，你必須愿意在無(wú)盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天（英國(guó)幾乎沒有夏天）就更荒誕可愛了，尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚，真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補(bǔ)品?！薄⑶楦袧B透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩(shī)人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。
“我經(jīng)常坐車去趕夕陽(yáng)下的大平日。我趕不上太陽(yáng)。我沒有夸父的荒誕，但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方，手里拿著一個(gè)村子的柵欄，隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次，一大群羊來(lái)了，種草回來(lái)了。巨大的太陽(yáng)在他們的背上輻射出無(wú)數(shù)的惠今，但是天空是暗綠色的，在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物！我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫，我真的跪了下來(lái)，面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。
徐志摩，一代文人才子。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇六
讀罷《再別康橋》，突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人，有了更多的感悟，他的詩(shī)中，透漏出來(lái)的不只是才華橫溢，也不僅僅是細(xì)膩的文思，更讓我感到全身的震撼的是詩(shī)中的凄迷、悲涼。
詩(shī)壇巨子多以抒情著稱，杜甫、辛棄疾、王安石，都是抒情的高手，可是他們的詩(shī)中哪一首不是抒發(fā)自己的國(guó)仇家恨，政途路上多坎坷。在我看來(lái)，他們的確是詩(shī)人，并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢，英雄類的人物，敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩(shī)史，僅有李清照一人寫出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢？這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似，不寫軍、不寫政、不寫民，兵荒馬亂、榮華富貴如過(guò)眼煙云，他們的眼中僅有情愁，李清照寫情愁一類的吧有理可說(shuō)，人家是個(gè)女的，難免有些女人情懷，可你徐志摩身為堂堂男兒，身逢亂世，沒有一點(diǎn)雄心，沒有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧！
對(duì)了，說(shuō)對(duì)了！徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩(shī)里沒有軍政，沒有金戈和鐵馬，也沒有民生疾苦，你找不到毛澤東的雄視天下，也找不出聞一多的憂國(guó)憂民，他就是有那么一股小男人情懷，在他的詩(shī)里，恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒，香淡而不辛辣。
前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候，教師逐字逐句地解釋，中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的，其他的倒還好說(shuō)，解釋到“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹”時(shí)，便不好解釋了，黃昏的潭水，在榆蔭下黑糊糊的，哪來(lái)的虹呢？同學(xué)們也都在苦苦思索，到底徐志摩是怎樣看到的呢？他怎樣看見虹呢？就是呀，怎樣看的呢？從上看？從下看？還是歪著頭側(cè)身看，其實(shí)叫我覺的沒那個(gè)必要，徐志摩和別人不一樣，許多人純粹是為了寫詩(shī)而寫詩(shī)的，他們的詩(shī)華燥無(wú)力，為了自己的詩(shī)能流傳千古，似乎每一句都有言傳意會(huì)，一語(yǔ)雙關(guān)之類的妙語(yǔ)，而徐志摩是為了抒情才寫詩(shī)的，他的詩(shī)只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受，也許他才不會(huì)明白他的詩(shī)會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年，也許可是是他的一次小隨筆，小敗筆也說(shuō)不定，我們這些人也實(shí)在可笑，非要把前人們想的那么完美，其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手，誰(shuí)也不比誰(shuí)多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩(shī)人來(lái)講，他的思想是天馬行空的。我們寫作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢，他就不能想象出一條虹嗎？不要過(guò)分追求詩(shī)人的字眼，我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩(shī)韻、詩(shī)情就行了。
不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚，也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象，當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí)，有誰(shuí)真正明白過(guò)，不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩(shī)人嗎？自古詩(shī)人最多情！多情的詩(shī)人留給我們的是多情的詩(shī)句和一串串傷懷的淚水，淚水才是詩(shī)人拮取不盡的源泉！
再別康橋讀書心得體會(huì)篇七
靠近，在我眼里，衣服，腳步，臉，思維，還有那幾乎要割斷臍帶的嬰兒般的不情愿.
哦，還有你，可愛的格林，我的小東西！在這個(gè)睡覺的時(shí)刻，在這個(gè)睡覺的季節(jié)，只有你忍著睡意，不想離開送我？你在水底；溫柔的我，在你的愛里。因?yàn)槟?，我愿意?dāng)小草！在我們的愛河——康河，柔情蜜意！吻別，我最愛的你！
來(lái)到曾經(jīng)去過(guò)的樹蔭下，在悠閑的何康河邊，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，心跳著，臉紅著。你作為一個(gè)年輕的女人，更加豐滿美麗。深情地看著你，問(wèn)你還記得婚禮嗎？當(dāng)你在夕陽(yáng)中與新郎同行時(shí)，你那金色的艷麗和婀娜的艷麗已經(jīng)成為我和何康最永久的記憶！在何康的眼中，何康為你蕩漾，我為你的心蕩漾！問(wèn)你還記得給你的婚紗嗎？你面前的平面鏡，想起了你新娘的美麗，想起了我的彩虹夢(mèng)。親愛的，如果你作為一個(gè)女人結(jié)婚了，如果你還在乎我們的愛情，那么在我離開的時(shí)候，請(qǐng)你再看看鏡子里的記憶：我會(huì)在草的更綠的地方為你撐起一根長(zhǎng)桿，回去；我在滿是星星的船上為你唱歌！那是我的夢(mèng)想！那是彩虹般的夢(mèng)！我把我的夢(mèng)想獻(xiàn)給你，留在這里！
激動(dòng)的快要哭了，卻哽咽了。我要在這里留下淡淡的離別，安靜的離別，幸福的離別！我沉默了！夏蟲為我沉默！劍橋?qū)@一切保持沉默.
遠(yuǎn)處，眼前的風(fēng)景，草坪，樹蔭，何康，最美的彩虹，最美的劍橋如彩虹……。
很遠(yuǎn)的地方，在我的眼里，思維、臉、腳步、衣服，還有后退三步的背影.
詩(shī)可以有結(jié)尾；然而，詩(shī)歌是如此之長(zhǎng)。沉迷其間是如此難以自拔，如登天境，如歸家。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇八
這個(gè)暑假，我閱讀了《再別康橋》。這本書包含了許多不同題材的新詩(shī)，如愛情，景物描寫等，全部都由徐志摩所撰寫。
雖然新詩(shī)沒有公正的格式，但是這樣才能更加表達(dá)作者澎湃的情感，這也是我特別喜歡新詩(shī)的原因。這本書中新詩(shī)的文筆十分優(yōu)雅，運(yùn)用了許多修辭手法和許多十分優(yōu)美的字句。詩(shī)詞的含意也非常的深刻，令人難以忘記。雖然這些新詩(shī)有一點(diǎn)難明白，但是這樣做更加鼓勵(lì)讀者多加思考，多運(yùn)用腦筋，來(lái)琢磨作者想表達(dá)的意思和即明白作者的思路。
雖然這本書字?jǐn)?shù)不多，不太厚，但是他能表達(dá)的情感可能比一本厚它他十倍的書更多。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇九
畢竟那是他曾留學(xué)的康橋，留下了他完美的回憶。在夕陽(yáng)下，他走在河畔，看著那柔情似水的柳樹，似乎如同夕陽(yáng)中的新娘，望著水中的倒影，蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚，而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人，那康橋的一切都是如此完美。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上征途，到康橋留學(xué)，為的就是學(xué)有所成，提高自己的水平。但奔赴康橋后，卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗，？那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)？，康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭，都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng)?？梢娮髡邔?duì)康橋是情有獨(dú)鐘。
但作者此刻不是奔赴康橋，而是遠(yuǎn)離它，帶著對(duì)康橋完美的夢(mèng)，漸漸離去，回首康橋，漸漸遠(yuǎn)去。完美的夢(mèng)，輪廓漸漸模糊，只變成了一點(diǎn)，便也不久消去?；叵肫鹪诳禈蚨冗^(guò)的那段完美時(shí)光，此刻卻要驟然遠(yuǎn)去，留下的是無(wú)比的惋惜和憂愁。
或許作者不是為了寫愁，只是為了安慰自己，留下紀(jì)念而寫下這首詩(shī)。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別，那是作者的不舍。？揮一揮衣袖，不帶走一片云彩？又是何等灑脫，沒有兒女情長(zhǎng)，沒有淚沾衣裳，有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。
懷著憂愁，卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度，憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈，是正因心境開闊，便能容納憂愁。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十
這是一首抒寫自然之美與作者情緒的短詩(shī)，詩(shī)人是崇高、贊美自然的。詩(shī)中景物的描述真實(shí)細(xì)膩，可見康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印。不僅僅如此，而且康橋是詩(shī)人的理想。他說(shuō)：”我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！比欢瑵M目瘡痍的中國(guó)，是非顛倒的年代，艱難的民生，使詩(shī)人的康橋理想逐漸破滅。這首詩(shī)寫于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸國(guó)途中。故地重游，昔日之景勾起作者昔日之憶，而離別在即，詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描述康橋的自然美，表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩(shī)的主題。
這首詩(shī)采用現(xiàn)代白話形式，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩(shī)歌的含虛、典雅，又采用了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調(diào)式，可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩(shī)中也用明顯體現(xiàn)，詩(shī)中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色鮮明，寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷，與詩(shī)人的情緒并不矛盾，正是正因它的美，才令詩(shī)人如此難以割舍!
讀《再別康橋》，如觀樓如吟歌如賞畫，而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十一
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”再次讀你，我不想把你讀成一首離別的詩(shī)，因?yàn)槟翘^(guò)于傷感。但我竟還是把你讀成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我的夢(mèng)，一個(gè)我的故鄉(xiāng)的夢(mèng)。
那里有河畔的金柳，軟泥上的青荇。那里有一支長(zhǎng)篙，撐著一船星輝。曾經(jīng)輕輕的我走了，走得如此匆忙，竟還來(lái)不及和你打聲招呼。夢(mèng)已悄然消失，消失在那斑斕的星輝中，尋夢(mèng)，你的影子卻已逐漸模糊。
故鄉(xiāng)，你究竟是我過(guò)往的夢(mèng)，還是兒時(shí)的一段回憶!我似乎找不到你了，那座橋呢，我怎么只看到了那嶙峋的骨架，訴說(shuō)著歲月的滄桑。曾經(jīng)沉淀著彩虹似的夢(mèng)的柔波呢!我不能做你的水草了，轟鳴的機(jī)器已將你的身體肢解得斑駁破碎，那樹蔭下的一潭清泉不再是你的血液了，那是你的淚啊!
你成為我的夢(mèng)了，抑或你本就沒有存在過(guò)，只是我曾經(jīng)欣賞過(guò)的一幅美麗的圖畫。今夜我審視著你，美景不再，“文明”讓你如此不堪。累了，想念你，尋夢(mèng)，幸好，還有那千年的古樟聽我傾訴……“悄悄是別離的笙蕭”，故鄉(xiāng)和我相對(duì)沉默。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十二
輕輕我走了，正如我輕輕的來(lái)。輕輕的我走進(jìn)了徐志摩的詩(shī)，詩(shī)便是徐志摩的世界，他一生都生活在詩(shī)歌里，連他追求愛情夢(mèng)想都像詩(shī)歌一樣浪漫。我一直為他勇敢追求夢(mèng)想和愛情與自由而感動(dòng)?！对賱e康橋》是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩膾炙人口的詩(shī)篇。
一句“我輕輕的招手，作別西天的云彩”看出了他的瀟灑，剛念到這我便被詩(shī)人的詩(shī)所渲染，感覺變得和他一樣瀟灑，不為生活中瑣瑣碎碎的事而變得憂傷?！澳呛优系慕鹆窍﹃?yáng)下的新娘”讓我面對(duì)即將逝去的青春，即將面臨的畢業(yè)，和準(zhǔn)備說(shuō)再見的同學(xué)產(chǎn)生了依依惜別之情。一幕幕的高中生活在我的心頭蕩漾，在康橋下，青荇在水底下招搖，我的心也逐漸寧?kù)o下來(lái)，讀懂了詩(shī)人喜歡安靜和追求自由。我也要有一顆寧?kù)o的心，為即將面臨的高考定下目標(biāo)，追求我美好的未來(lái)。
仿佛讓我走進(jìn)你的世界，走進(jìn)這寧?kù)o康橋，讓我有追求夢(mèng)想的勇氣。讓我明白不拼不博等于白活。即便前方的路坎坷，我也要有一顆寧?kù)o的心，闖過(guò)這大風(fēng)大浪。
剛踏進(jìn)高中的大門，我們都“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。向往自由，向往新生活。我們邁著穩(wěn)健的步伐，我們意氣風(fēng)發(fā)都懷著夢(mèng)想。但是生活哪里總是如此如意。瀟灑兩字談何容易。如剛進(jìn)高中我們還為我們的成績(jī)，一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。一次次的考試，磨滅了當(dāng)初的我們?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的超越自己。已經(jīng)沒了當(dāng)初的瀟灑，變得消沉了。但這并不是我放棄的理由。徐志摩也并沒繼續(xù)消沉。我最初的夢(mèng)想不會(huì)“揉碎在浮草間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”當(dāng)我念起《再別康橋》我又重新振作起來(lái)尋找我彩虹似的夢(mèng)。徐志摩在康橋里尋到了自己的路，我也會(huì)尋到自己的路?！睂?mèng)，掙起一片長(zhǎng)蒿?！?BR> 我滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。我依然如此意氣風(fēng)發(fā)。我乘著成功號(hào)船，抵達(dá)成功的彼岸。夏蟲為我沉默了，康橋也為我沉默了。但我還不能放歌，因?yàn)槲也荒茯湴痢！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩?lái)?！弊髡呷绱孙L(fēng)清云談，我也因如此。是啊，再美的夢(mèng)也有醒來(lái)的時(shí)候，徐志摩醒了我也應(yīng)該醒了。人應(yīng)該瀟灑，知識(shí)改變命運(yùn)，但態(tài)度決定一切，心態(tài)要好。我一直被徐志摩敢于追求自由、愛情和夢(mèng)想的情操而被吸引。一句輕輕的我走了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩看出作者的灑脫。再見了徐志摩，再見了康橋。我就這樣沉醉在《再別康橋》的意境中，無(wú)法自拔。徐志摩的浪漫讓人向往。
沒錯(cuò)我就是要“招搖”。要瀟瀟灑灑的生活。態(tài)度可以決定一切，決不會(huì)因?yàn)橐淮问Ю鵁o(wú)法爬起來(lái)，我們要從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，困難只會(huì)是我人生的墊腳石?！跋蚯嗖莞嗵幝荨笔堑?，遇到困難我只會(huì)逆流而上，要有飛蛾撲火的勇氣來(lái)面對(duì)困難，那怕遍體鱗傷那又怎么樣。我就是我，不一樣的煙火。不經(jīng)讓我想起孫悟空所說(shuō)：“我欲成佛，天下無(wú)魔。我欲成魔，佛奈我何”的自信。
《再別康橋》給我?guī)?lái)不僅僅只是意境，還有那種追求自由的力量。讓我意猶未盡，情不自禁把這首詩(shī)念了一遍又一遍。他在我傷心難過(guò)時(shí)又給了我希望，在我有點(diǎn)小成就時(shí)讓我學(xué)會(huì)靜心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞句卻有大大的能量。感謝徐志摩讓我把思念化為動(dòng)力，感謝《再別康橋》讓我長(zhǎng)大。
不知不覺把《再別康橋》讀完了，讓我感悟極深。我喜歡徐志摩追求自由、愛情和夢(mèng)想的情操，更愛《再別康橋》的浪漫與安靜。也謝謝《再別康橋》給我去追求自由和夢(mèng)想的勇氣。當(dāng)我遇到煩心事，想起你總能讓我靜下來(lái)。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十三
哦，還有你，可愛的青荇，我的小東西!在這熟睡的一刻、在這熟睡的季節(jié)里，只有你強(qiáng)忍睡意，不愿別離而為我送行?油油悠悠的你，在水底;輕輕的我，在你的愛意里。因?yàn)槟?，做一棵水草，我甘?在我們的愛河——康河里，柔情蜜意!吻別，我最愛的你!
來(lái)到那曾經(jīng)到來(lái)過(guò)的樹蔭下，傍著悠悠康河，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，心跳、臉紅，做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你，問(wèn)你是否還記得那個(gè)婚禮?當(dāng)你挽著新郎夕陽(yáng)而去，你那金色的艷麗、婀娜的艷麗，卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾，我為康河眼中的你心頭蕩漾!問(wèn)你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡，記住了你新娘的美，記住了我彩虹般的夢(mèng)。親愛的，嫁做人婦的你，如果還在意我們?cè)?jīng)的傾心，那么在我離別之際，請(qǐng)你再看看鏡中的記憶：我為你，在青草更青處撐一支長(zhǎng)篙，漫溯;我為你，在滿載的一船星輝斑斕里，放歌!那是我的夢(mèng)啊!那沉淀著彩虹似的夢(mèng)啊!我把夢(mèng)獻(xiàn)給了你，把夢(mèng)留在了這里!
遠(yuǎn)了，眼中的景，草坪、樹蔭、康河，還有那最美的彩虹，還有那彩虹般最美的康橋……
遠(yuǎn)了，眼中的我，思索、面容、腳步、衣衫，還有那一步三回頭的背影……
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十四
《再別康橋》是徐志摩在1920年（1928）故地重游的歸國(guó)途中，在輪渡上所寫。
意境與靈感往往在一瞬間生成、泛濫，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收；而被這種激情煎熬的、激勵(lì)的、托起之后，也許就是千古的經(jīng)典！《再別康橋》如何在那種環(huán)境中出爐不敢妄言，但那潭水中沉淀著彩虹似的夢(mèng)，和波光里的艷影是不是勾起他對(duì)當(dāng)年的舊夢(mèng)，遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢。潺潺水流之聲，躍躍之蕩之情懷，怎不叫人觸景生情，思緒萬(wàn)千！一幕幕景象眼前掠過(guò)，雖景依舊，卻人事全非。重尋舊途、舊歡，已是枉然。于是不能放歌，諸緒隱隱，暫且沉默。然，春風(fēng)已起何懼秋波！那觀不住的激昂只能換一種角度或方式，一吐為快！此時(shí)的沉默也絕非今夜的康橋，也就是今夜的康橋，絕非是詩(shī)人他自己也就是詩(shī)人他自己。此時(shí)此刻詩(shī)人近乎全陷入對(duì)往昔之種種之中。當(dāng)詩(shī)人俯首醒來(lái)，恍然自己是在告別，進(jìn)而使得詩(shī)的尾巴上涂上了幾分苦澀，悵惘和難言的情懷。
詩(shī)的開篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連請(qǐng)出了三個(gè)輕輕的來(lái)配合走、來(lái)、招手、作別等動(dòng)作，以肢體語(yǔ)言將一個(gè)飄逸、灑脫的詩(shī)人形象活脫脫地推到了讀者的面前。這里，輕輕二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情，道不盡的惜別之意，用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽(yáng)映照中康橋的寧?kù)o之美，更有此間人去春又回，此時(shí)無(wú)聲勝有聲的表達(dá)效果。繼而，詩(shī)人抓住了康橋這一景物中金柳、青荇和潭水這幾個(gè)意象作為寄情，把對(duì)康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘，美艷絕倫，蕩起詩(shī)人心海的漣漪；河底的青荇也被詩(shī)人賦予了鮮活的生命。你無(wú)需猜疑，那油油的青荇就是在向詩(shī)人招手，不由得你不有甘心做一條水草的渴望；此間的靜與動(dòng)，微動(dòng)與被情動(dòng)，活靈活現(xiàn)。以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷。
注重文字的取舍、含蓄，注重藝術(shù)技巧，是早逝的徐志摩慣用的伎倆。他往往很會(huì)利用一種夢(mèng)幻般的情調(diào)，巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體；更能靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜與其互換，使得寓情于景，情景交融。
這首詩(shī)的美，當(dāng)然不只限于詩(shī)人那份細(xì)膩的感情上，在意念、藝術(shù)形式上，皆達(dá)到了一定的高度；尤其是戀而不貪，足能給人留下美麗的回憶，這大概是好多人喜歡的原因吧。
輕輕地來(lái)悄悄地去，不帶走一片云彩，人生若能如此坦蕩，落落大方，何樂(lè)而不為??！
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十五
徐志摩的《再別康橋》這首詩(shī)我很早就讀過(guò)，百看不厭。他的詩(shī)淡然悠遠(yuǎn)，卻在美妙的`意境中飽含著離愁和憧憬。仿若他生命的輝煌而短暫，便如這般“輕輕地來(lái)”，又“輕輕地走”。那如新娘般的金柳也只在他的心頭一晃而過(guò)，留下無(wú)限的情悠悠思悠悠，縱然他甘愿化為水草，那也只是揉碎在浮藻間的夢(mèng)。
此景中有情，情中有景，清麗秀美的詩(shī)句，宛若輕柔委婉的一首歌，輕輕地唱來(lái)，撥動(dòng)著我們的心弦，顯得柔美悠遠(yuǎn)，難分難舍。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十六
翻開詩(shī)集，徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著，仿佛走在潺潺的劍橋河畔，伴著夏日蟲鳴。
“做夢(mèng)？拿著一根長(zhǎng)桿，追溯到綠色的草地；滿滿一船星辰，在星辰的光輝中歌唱?！?BR> 哦，夢(mèng)！一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋，他是不是也想找到自己的夢(mèng)想？他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想，生活充實(shí)，對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無(wú)奈，讓他疲憊而悲傷。
生活如此殘酷，會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累，而我失去了理想，我好迷茫。
小時(shí)候有一次抬頭看星星，對(duì)星星說(shuō)，我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是，隨著我的成長(zhǎng)，我開始明白生活的艱難，體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開始懷疑童年的夢(mèng)是不是只是一個(gè)無(wú)知孩子的錯(cuò)覺。
成為初中生后，我開始沒有時(shí)間去照顧童年的夢(mèng)想，眼前的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的夢(mèng)想變成了“考個(gè)好成績(jī)”“考個(gè)好高中”。童年的夢(mèng)想在生活的壓力下是那么遙不可及，那么“不切實(shí)際”。
“但我不會(huì)唱歌，悄悄是告別；夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋！我悄悄地離開了，就像我悄悄地來(lái)了；我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩?！?BR> 面對(duì)人生的困境，徐志摩選擇了悄然離開，悄然離開了逝去的夢(mèng)想。而我也愿意回去尋找逝去的夢(mèng)想。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十七
這個(gè)暑假，我閱讀了《再別康橋》。這本書包含了許多不同題材的新詩(shī)，如愛情，景物描寫等，全部都由徐志摩所撰寫。
雖然新詩(shī)沒有公正的格式，但是這樣才能更加表達(dá)作者澎湃的情感，這也是我特別喜歡新詩(shī)的原因。這本書中新詩(shī)的文筆十分優(yōu)雅，運(yùn)用了許多修辭手法和許多十分優(yōu)美的字句。詩(shī)詞的含意也非常的深刻，令人難以忘記。雖然這些新詩(shī)有一點(diǎn)難明白，但是這樣做更加鼓勵(lì)讀者多加思考，多運(yùn)用腦筋，來(lái)琢磨作者想表達(dá)的意思和即明白作者的思路。
雖然這本書字?jǐn)?shù)不多，不太厚，但是他能表達(dá)的情感可能比一本厚它他十倍的書更多。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十八
很多很多事情，沒有辦法談，只能用文字來(lái)代替。說(shuō)實(shí)話，過(guò)去的一切我都記得，包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)?？梢哉f(shuō)玩的很好，現(xiàn)在只能用很好來(lái)代替。十幾年來(lái)，他成家立業(yè)，有老婆孩子，一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問(wèn)候，一年后會(huì)重復(fù)。
夜幕悄悄降臨，心里會(huì)念著某人的名字，問(wèn)，玩得開心嗎？你想到我了嗎？這可能是每個(gè)人心里的一層吧！這不是愛或友誼！微信響的時(shí)候，你心里會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭。原來(lái)，還記得我！
很遺憾我沒有用感謝來(lái)表達(dá)我的感受。謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我，謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇，我沒有了以前的平靜，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，沒有了順其自然的問(wèn)候，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，可能很多人都和我一樣，那是一種說(shuō)不出的心情。就算什么都沒有，在他們眼里，也只是青蔥歲月的代表，也就是說(shuō)我們認(rèn)識(shí)，卻沒有認(rèn)識(shí)！
我很喜歡《再別康橋》，不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起，更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲，沉默是今夜的橋。悄悄來(lái)悄悄走?，F(xiàn)在，我知道的不多，但總是這樣。對(duì)話：你在干什么？為了好玩。你吃過(guò)了嗎？嗯，然后我陷入了無(wú)盡的沉默。也許，我期待著再次見面，也就是我們可以說(shuō)：好久不見！初中有空的時(shí)候，是一段灑脫的時(shí)光。回頭我會(huì)驕傲的說(shuō)，我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我，只有沉默是最好的表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃，你都會(huì)知道電話那頭有人想你，但沉默是今晚的康橋。
有時(shí)候很想你。
看到?jīng)]看到我還站在那里，風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說(shuō)與不說(shuō)，心底都會(huì)有一種懷念，這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的，讓蕭聲悠揚(yáng)，讓康橋承載過(guò)去。還有很多話要說(shuō)。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十九
暑假，悠閑中重拾徐志摩詩(shī)集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，特別是那首《再別康橋》。“康橋”的清新淡雅，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無(wú)限的眷戀，描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”這樸實(shí)無(wú)華的句子，帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞，使詩(shī)的意境更為精妙地體現(xiàn)，貼切而生動(dòng)三個(gè)輕柔的動(dòng)作加上“輕輕地，輕輕地，輕輕地”，詩(shī)中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透人的心肺。
再讀《別了康橋》，開頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩(shī)人的才情，詩(shī)人的多愁善感就如徐徐飄來(lái)的楊絮，平素中夾著深蘊(yùn)，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛，對(duì)那讀書生活的印象，揮之不去，縈縈于心，此中真情，此中真意，如何表達(dá)?這就莫過(guò)于康河了?！澳呛优系慕鹆?，是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾?！笨岛又車囊徊菀荒?，成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹?，所以就連河畔的金柳也成了新娘，“自己”還情愿做水草。寫到這里詩(shī)人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情?！败浤嗌系那嘬簦陀偷脑谒渍袚u?！痹?shī)人澎湃的感情，在此達(dá)到了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一條水草!”永留在他心愛的康河。
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹?！贝颂幍哪且惶端?，不再僅僅是一潭水，而是詩(shī)人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的，是有豐富內(nèi)涵的。“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”多么美好的意象，多么炙熱的表白?！暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫;夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!”現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，現(xiàn)在與過(guò)去，已如過(guò)眼煙云，飄然而逝。“我”極力的追懷，“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而，當(dāng)年的快樂(lè)、歡欣如今卻化作了一片沉默，是再也找不回來(lái)了。早期熱烈的羅曼蒂克，如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行，不用灑淚告別，甚至也“不帶走一片云彩，”只是“輕輕的來(lái)，”“悄悄的走“，但是，康河的美妙、清幽，將永遠(yuǎn)在詩(shī)人的心胸里長(zhǎng)存，詩(shī)人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。
第一節(jié)一連三個(gè)“輕輕的”使人浮躁的心頓時(shí)平靜下來(lái)，想“輕輕的”欣賞這首詩(shī)。心無(wú)雜塵，詩(shī)中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽(yáng)西下，余暉灑落，給河畔的柳樹鍍上了一層金色，朦朧中，仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光之中，詩(shī)人的心，也隨著水波起伏，蕩漾起離別的惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖，向那西天燦爛的晚霞道別。詩(shī)中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn)，詩(shī)人的心情也在我的心頭涌起。輝煌的景色襯托出離別的苦痛，詩(shī)人要離別這美麗的康橋，怎能不感到傷心。
接著詩(shī)人發(fā)出了“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”的愿望。讀至此處，一股感動(dòng)油然而生。在康橋，河流都是溫潤(rùn)的柔波，即使做一條水草，詩(shī)人也心甘情愿?？梢娫?shī)人真是戀極了康橋，愛極了康橋。
轉(zhuǎn)眼就要離別，自然要觸發(fā)詩(shī)人對(duì)往昔美好的回憶。晚霞倒映在潭水中，仿佛沉淀著彩虹似的夢(mèng)，康橋寄托著詩(shī)人年輕的夢(mèng)，榆陰下的潭水，水中的青荇、浮藻，無(wú)不喚起詩(shī)人對(duì)過(guò)去追尋夢(mèng)想的回憶。
詩(shī)人撐著長(zhǎng)篙，駕一葉小舟，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。這象征著詩(shī)人昔日在康橋，縱情的誰(shuí)尋自己的夢(mèng)想，向青草更青出，夢(mèng)想更深處漫溯，探尋。心中充滿了年輕的豪情。讀到這里，離別的傷感似乎悄然隱去，只留下夢(mèng)的美好。
“但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫?！痹?shī)人又把自己拖回了現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境幻滅，令人感到有些失落。心凝重了，沉默了。“沉默是今晚的康橋”詩(shī)人此刻仿佛在用心與康橋?qū)υ?，向她傾訴離愁。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇一
你來(lái)或者不來(lái)，去或不去，康橋都在那里，不喜不悲。倒是來(lái)那里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。
你是人間四月天的煙云，黃昏吹著晚風(fēng)的柔，輕如風(fēng)，悄無(wú)聲息，輕如雪，悠閑飄落。來(lái)時(shí)一襲長(zhǎng)衫，去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間，西天的云彩成為你永恒的背景，。當(dāng)時(shí)伊人在，曾伴彩云歸。
因?yàn)橄矚g一個(gè)人，所以喜歡了一座城市，所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng)，吹拂河畔渡滿霞光的柳枝，搖曳出一份嫵媚，晃動(dòng)出一絲嬌媚，蕩漾成粉紅色的回憶?；貞洉?huì)褪色嗎波光里的艷影告訴我，依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來(lái)。
還是那條河，還是那灣水，清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧，悠閑自在地?fù)u擺，用自我喜歡的姿勢(shì)，沒有嘈雜與喧囂，沒有羈絆和束縛。沒有爭(zhēng)奪與血腥。如果那里是桃源，我就是那一株桃樹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，別無(wú)所求。
一條水草也會(huì)有夢(mèng)，絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣，靜美的恬淡，愛的馨香。倘若這是卑微的，也是偉大的卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射的是七彩的陽(yáng)光，縱使世事變遷，物是人非，縱使夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真，最完整的原貌，即使塵封在心底，也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。
探尋，追尋，尋到過(guò)那隔絕人世的優(yōu)美與寧?kù)o，在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性，忘情于康橋的優(yōu)美，沉迷于自然地純潔，人生在奇異的月光下斑斕而多彩，奏響美的旋律，放飛愛與自由的翅膀，在星輝斑斕里放歌，那是夢(mèng)想的宣言。
哀莫大于心死，其實(shí)其莫大于心不死，其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉簡(jiǎn)便的歌如今唱來(lái)必定變得沉重而無(wú)奈，夢(mèng)想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦，語(yǔ)氣痛苦的回憶不如選擇忘記，語(yǔ)氣厲聲質(zhì)問(wèn)，不如選擇沉默，與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間，春去春來(lái)之后，滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。
終無(wú)言，是看透了繁華落盡，是明白了鉛華洗凈，還是一江春水的綿綿情思，一川煙雨的萬(wàn)般愁緒。
風(fēng)輕云淡，優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇二
作為中國(guó)人，我們對(duì)于康橋并不陌生。位于英國(guó)劍橋的康橋不僅以其宜人的風(fēng)景吸引了無(wú)數(shù)游客，更因?yàn)橐皇啄捴巳丝诘脑?shī)歌而聞名于世——《再別康橋》。這首詩(shī)由土生土長(zhǎng)的中國(guó)人徐志摩所作，描述了他畢業(yè)離開康橋時(shí)的心情。在讀完這首詩(shī)后，我不禁深深地被徐志摩的堅(jiān)定、執(zhí)著和愛情所感動(dòng)。同時(shí)，我也從中體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)家庭、友情、事業(yè)和理想的思考和思索。這首詩(shī)讓我更加深入地了解了徐志摩這位世界文學(xué)寶庫(kù)中的詩(shī)人，也讓我懂得了何謂堅(jiān)守和追求。
首先，徐志摩對(duì)家庭的思考和感悟讓我深受觸動(dòng)。在詩(shī)中，徐志摩直言不諱地表達(dá)了他離開康橋的決心和渴望去尋找新的歸宿。然而，與此同時(shí)，他也深切地思念著自己的家人。他在離開康橋前決定重游故地，這一去，便是十年。這表明他深愛著自己的故鄉(xiāng)，盡管他將在很長(zhǎng)時(shí)間里面對(duì)離別和思念的折磨。這讓我想起自己也曾離開家鄉(xiāng)去追求更好的未來(lái)，即便時(shí)光已過(guò)，我心中對(duì)家鄉(xiāng)亦有著深深的思念。家是我們的依靠，是我們最后的歸宿，我們應(yīng)該珍惜和呵護(hù)好家人的陪伴。
其次，詩(shī)人對(duì)友情的思考使我更加堅(jiān)信了友情的珍貴和重要性。徐志摩寫道：“對(duì)不起，我不能擔(dān)負(fù)你響亮的名字。”這句話說(shuō)明了他不能陪伴在朋友身邊，無(wú)法和朋友一起經(jīng)歷人生的酸甜苦辣。這使他感到非常遺憾和內(nèi)疚，可他也明白友情不能憑身邊的陪伴衡量，真正的友情在心靈相通、互相扶持中體現(xiàn)。這讓我想起自己的朋友，盡管我們不在同一個(gè)地方，但我們?nèi)匀槐３种芮械穆?lián)系，互相鼓勵(lì)和支持對(duì)方。友情是無(wú)法用言語(yǔ)和距離衡量的，它是無(wú)價(jià)的寶藏，需要我們細(xì)心地經(jīng)營(yíng)和珍惜。
第三，徐志摩所表達(dá)的事業(yè)追求讓我深感敬佩。徐志摩離開康橋?qū)ふ倚碌氖聵I(yè)機(jī)會(huì)，他用豪情滿懷的筆墨描繪了自己的未來(lái)?！疤煲晕覟殍b，鑒我放蕩不羈的心，心以你為鑒，鑒你掌心為詩(shī)。”這表明了詩(shī)人對(duì)自己的追求和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。對(duì)于徐志摩來(lái)說(shuō)，詩(shī)是他一生最重要的事業(yè)，他愿意一直追尋自己心中的詩(shī)意世界。對(duì)此，我深感敬佩。無(wú)論我們追求的是什么，只要我們有著堅(jiān)定的信念和努力，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。只有忠于自己的內(nèi)心和激情，我們才能做到最好。
最后，詩(shī)人徐志摩對(duì)理想的思考和宣揚(yáng)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更多的思考。他寫道：“再別康橋，康橋即是我未來(lái)之路?！边@句話表明了他對(duì)未來(lái)的向往和追求。他認(rèn)為康橋不僅僅是一個(gè)地理位置，更是一個(gè)信仰和夢(mèng)想的象征。對(duì)于徐志摩來(lái)說(shuō)，康橋是他心中的靠山，是他對(duì)未來(lái)的景仰和期待。這讓我想起自己對(duì)未來(lái)的期許，我希望能夠通過(guò)自己的努力和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)心中的理想。只有牢牢記住自己對(duì)未來(lái)的追求，才能在人生的道路上始終堅(jiān)定不移地追尋。
《再別康橋》這首詩(shī)散發(fā)著一種淡淡的憂傷和溫情，他給我留下了深深的回憶和思考。通過(guò)詩(shī)人的筆觸，我深感人世間的諸多感情之珍貴，以及追求對(duì)于人生的重要性。徐志摩有著對(duì)家庭、友情、事業(yè)和理想的深刻思考和思索，他的堅(jiān)守和追求值得我們每個(gè)人借鑒和學(xué)習(xí)。盛大的夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念將給我們帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，讓我們敢于追逐、敢于奮斗。只有在實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求的過(guò)程中，才能找到真正的價(jià)值和意義，活出屬于自己的人生。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇三
我向來(lái)喜歡極其浪漫而又精巧的文字。那些文字讀起來(lái)，有種戀愛的感覺。
高中的時(shí)侯我喜歡上寫詩(shī)，每一個(gè)文學(xué)小青年都會(huì)有這么一段時(shí)光。如果一個(gè)文學(xué)小青年沒有喜歡過(guò)詩(shī)，那么我敢說(shuō)他不是標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)小青年。
那時(shí)，我喜歡徐志摩，因?yàn)樗麑懥恕拜p輕的我走了正如我輕輕的來(lái)我揮一揮手不帶走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花翩翩的在半空里瀟灑\我必須認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——這地面上有我的方向。”
除了徐志摩之外，我還很喜歡戴望舒先生的《雨巷》，詩(shī)中這樣寫道“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我期望逢著\一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘?！敝钡酱丝蹋康接晏鞎r(shí)，我還都莫名的渴望著在一個(gè)陌生的胡同里遇到一個(gè)丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。
當(dāng)然，還有卞之琳以及顧城等。卞之琳在《斷章》中這樣寫道“你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)”;而顧城在《一代人》中寫道“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來(lái)尋找光明”，而他在另外一首詩(shī)《遠(yuǎn)和近》中寫道“你一會(huì)兒看我\一會(huì)兒看云我覺得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近?！?BR> 該是離去的時(shí)候了，再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書所有的夢(mèng)意與春光，再見!人生的春天，還有那個(gè)人。
不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后，離去之時(shí)的憂傷落寞的背影，不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽(yáng)中，消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身，僅有悄悄地?fù)]手。告別時(shí)，留下完美的記憶。因?yàn)槊?，所以痛?huì)多一些吧，所以，回憶會(huì)更多一些味道，是落寞還是蒼涼，是的，薄暮時(shí)分，對(duì)著西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇四
你是四月的一朵云，晚風(fēng)輕柔，輕如風(fēng)，靜謐，輕如雪，悠悠飄落。來(lái)時(shí)穿長(zhǎng)衫，去時(shí)衣服飄飄。揮手，西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊拉克人在那里，他們帶著彩云回來(lái)了。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人，我喜歡一個(gè)城市，所以我喜歡那里的草和樹。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝，搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色。回憶會(huì)褪色嗎？海浪中的陰影告訴我，它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯?。所有的過(guò)去都隨著波浪蕩漾。還是那條河，還是那灣水，心里清涼。做何康河邊的水草，悠閑的蕩秋千，用自己喜歡的姿勢(shì)，沒有噪音和喧囂，沒有羈絆和束縛。沒有競(jìng)爭(zhēng)和血緣。如果這是桃園，我就是桃樹，簡(jiǎn)單，無(wú)所求。水草會(huì)有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭撬荻拔?。自由的空氣，寧?kù)o的美麗，愛的芬芳。如果這是卑微，那也是偉大卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射出五彩繽紛的陽(yáng)光，即使世事變遷，世事不同，即使夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)割裂。每一個(gè)片段都會(huì)保持它最真實(shí)完整的原貌，即使埋在心底，也會(huì)和我的心一起生活。去探索，去追求，去尋找與世隔絕的美麗與寧?kù)o，去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神，去忘卻劍橋的美好，去沉醉于自然的純凈，去活在五彩繽紛的月光下，去彈奏美好的旋律，去展翅飛翔的愛與自由，去星輝中歌唱，這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實(shí)比死于內(nèi)心更偉大。其實(shí)比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂(lè)輕松的歌，現(xiàn)在唱起來(lái)一定變得沉重?zé)o助。理想的鋼琴被現(xiàn)實(shí)擊碎。不如選擇用語(yǔ)氣忘記痛苦的回憶，用語(yǔ)氣尖銳的詢問(wèn)，選擇沉默，選擇平靜的放下而不是乞求。不可把握的不止是時(shí)間。春天來(lái)了，滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無(wú)聲的歌。該走了，再見！四季最綠的草坪，天上的云，地上的柔，水上飄的桂花，草味的風(fēng)，看天聽鳥讀的一切夢(mèng)和春光。再見！生命的春天，有那個(gè)人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開時(shí)那悲傷而孤獨(dú)的背影，也不想讓你看到這悲傷而孤獨(dú)的背影在夕陽(yáng)下徘徊，消失在天邊。沒有華麗的轉(zhuǎn)身，只有靜靜的揮手。告別的時(shí)候留下完美的回憶。因?yàn)槊?，痛苦?huì)更多，所以回憶會(huì)更有味道，不管是孤獨(dú)還是凄涼。是的，黃昏的時(shí)候，我懷念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人孤獨(dú)的站在西方的云朵面前。說(shuō)到底，我無(wú)言以對(duì)。我看透了繁華，我懂了鉛洗，或者說(shuō)我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡，婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說(shuō)到底，沉默其實(shí)是深愛的孤獨(dú)。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇五
徐志摩的散文鐫刻著詩(shī)的痕跡，詩(shī)的靈魂，詩(shī)的意境，用太濃而無(wú)法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。
《我所知道的康橋》，繪畫還是詩(shī)歌，自然風(fēng)光的描寫還是客觀情感的流動(dòng)？你幾乎分辨不出來(lái)。作者說(shuō)：“我敢說(shuō)只有——。個(gè)人覺得，我的眼界是劍橋開的，我的求知欲是劍橋引發(fā)的。”作者筆下的劍橋充滿了“無(wú)限柔情”，物與景之間和諧。他寫的是康橋風(fēng)光之美，但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印，所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫道，當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾旎恼Q而惡劣，你必須愿意在無(wú)盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天（英國(guó)幾乎沒有夏天）就更荒誕可愛了，尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚，真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補(bǔ)品?！薄⑶楦袧B透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩(shī)人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。
“我經(jīng)常坐車去趕夕陽(yáng)下的大平日。我趕不上太陽(yáng)。我沒有夸父的荒誕，但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方，手里拿著一個(gè)村子的柵欄，隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次，一大群羊來(lái)了，種草回來(lái)了。巨大的太陽(yáng)在他們的背上輻射出無(wú)數(shù)的惠今，但是天空是暗綠色的，在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物！我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫，我真的跪了下來(lái)，面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。
徐志摩，一代文人才子。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇六
讀罷《再別康橋》，突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人，有了更多的感悟，他的詩(shī)中，透漏出來(lái)的不只是才華橫溢，也不僅僅是細(xì)膩的文思，更讓我感到全身的震撼的是詩(shī)中的凄迷、悲涼。
詩(shī)壇巨子多以抒情著稱，杜甫、辛棄疾、王安石，都是抒情的高手，可是他們的詩(shī)中哪一首不是抒發(fā)自己的國(guó)仇家恨，政途路上多坎坷。在我看來(lái)，他們的確是詩(shī)人，并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢，英雄類的人物，敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩(shī)史，僅有李清照一人寫出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢？這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似，不寫軍、不寫政、不寫民，兵荒馬亂、榮華富貴如過(guò)眼煙云，他們的眼中僅有情愁，李清照寫情愁一類的吧有理可說(shuō)，人家是個(gè)女的，難免有些女人情懷，可你徐志摩身為堂堂男兒，身逢亂世，沒有一點(diǎn)雄心，沒有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧！
對(duì)了，說(shuō)對(duì)了！徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩(shī)里沒有軍政，沒有金戈和鐵馬，也沒有民生疾苦，你找不到毛澤東的雄視天下，也找不出聞一多的憂國(guó)憂民，他就是有那么一股小男人情懷，在他的詩(shī)里，恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒，香淡而不辛辣。
前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候，教師逐字逐句地解釋，中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的，其他的倒還好說(shuō)，解釋到“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹”時(shí)，便不好解釋了，黃昏的潭水，在榆蔭下黑糊糊的，哪來(lái)的虹呢？同學(xué)們也都在苦苦思索，到底徐志摩是怎樣看到的呢？他怎樣看見虹呢？就是呀，怎樣看的呢？從上看？從下看？還是歪著頭側(cè)身看，其實(shí)叫我覺的沒那個(gè)必要，徐志摩和別人不一樣，許多人純粹是為了寫詩(shī)而寫詩(shī)的，他們的詩(shī)華燥無(wú)力，為了自己的詩(shī)能流傳千古，似乎每一句都有言傳意會(huì)，一語(yǔ)雙關(guān)之類的妙語(yǔ)，而徐志摩是為了抒情才寫詩(shī)的，他的詩(shī)只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受，也許他才不會(huì)明白他的詩(shī)會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年，也許可是是他的一次小隨筆，小敗筆也說(shuō)不定，我們這些人也實(shí)在可笑，非要把前人們想的那么完美，其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手，誰(shuí)也不比誰(shuí)多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩(shī)人來(lái)講，他的思想是天馬行空的。我們寫作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢，他就不能想象出一條虹嗎？不要過(guò)分追求詩(shī)人的字眼，我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩(shī)韻、詩(shī)情就行了。
不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚，也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象，當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí)，有誰(shuí)真正明白過(guò)，不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩(shī)人嗎？自古詩(shī)人最多情！多情的詩(shī)人留給我們的是多情的詩(shī)句和一串串傷懷的淚水，淚水才是詩(shī)人拮取不盡的源泉！
再別康橋讀書心得體會(huì)篇七
靠近，在我眼里，衣服，腳步，臉，思維，還有那幾乎要割斷臍帶的嬰兒般的不情愿.
哦，還有你，可愛的格林，我的小東西！在這個(gè)睡覺的時(shí)刻，在這個(gè)睡覺的季節(jié)，只有你忍著睡意，不想離開送我？你在水底；溫柔的我，在你的愛里。因?yàn)槟?，我愿意?dāng)小草！在我們的愛河——康河，柔情蜜意！吻別，我最愛的你！
來(lái)到曾經(jīng)去過(guò)的樹蔭下，在悠閑的何康河邊，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，心跳著，臉紅著。你作為一個(gè)年輕的女人，更加豐滿美麗。深情地看著你，問(wèn)你還記得婚禮嗎？當(dāng)你在夕陽(yáng)中與新郎同行時(shí)，你那金色的艷麗和婀娜的艷麗已經(jīng)成為我和何康最永久的記憶！在何康的眼中，何康為你蕩漾，我為你的心蕩漾！問(wèn)你還記得給你的婚紗嗎？你面前的平面鏡，想起了你新娘的美麗，想起了我的彩虹夢(mèng)。親愛的，如果你作為一個(gè)女人結(jié)婚了，如果你還在乎我們的愛情，那么在我離開的時(shí)候，請(qǐng)你再看看鏡子里的記憶：我會(huì)在草的更綠的地方為你撐起一根長(zhǎng)桿，回去；我在滿是星星的船上為你唱歌！那是我的夢(mèng)想！那是彩虹般的夢(mèng)！我把我的夢(mèng)想獻(xiàn)給你，留在這里！
激動(dòng)的快要哭了，卻哽咽了。我要在這里留下淡淡的離別，安靜的離別，幸福的離別！我沉默了！夏蟲為我沉默！劍橋?qū)@一切保持沉默.
遠(yuǎn)處，眼前的風(fēng)景，草坪，樹蔭，何康，最美的彩虹，最美的劍橋如彩虹……。
很遠(yuǎn)的地方，在我的眼里，思維、臉、腳步、衣服，還有后退三步的背影.
詩(shī)可以有結(jié)尾；然而，詩(shī)歌是如此之長(zhǎng)。沉迷其間是如此難以自拔，如登天境，如歸家。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇八
這個(gè)暑假，我閱讀了《再別康橋》。這本書包含了許多不同題材的新詩(shī)，如愛情，景物描寫等，全部都由徐志摩所撰寫。
雖然新詩(shī)沒有公正的格式，但是這樣才能更加表達(dá)作者澎湃的情感，這也是我特別喜歡新詩(shī)的原因。這本書中新詩(shī)的文筆十分優(yōu)雅，運(yùn)用了許多修辭手法和許多十分優(yōu)美的字句。詩(shī)詞的含意也非常的深刻，令人難以忘記。雖然這些新詩(shī)有一點(diǎn)難明白，但是這樣做更加鼓勵(lì)讀者多加思考，多運(yùn)用腦筋，來(lái)琢磨作者想表達(dá)的意思和即明白作者的思路。
雖然這本書字?jǐn)?shù)不多，不太厚，但是他能表達(dá)的情感可能比一本厚它他十倍的書更多。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇九
畢竟那是他曾留學(xué)的康橋，留下了他完美的回憶。在夕陽(yáng)下，他走在河畔，看著那柔情似水的柳樹，似乎如同夕陽(yáng)中的新娘，望著水中的倒影，蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚，而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人，那康橋的一切都是如此完美。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上征途，到康橋留學(xué)，為的就是學(xué)有所成，提高自己的水平。但奔赴康橋后，卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗，？那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)？，康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭，都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng)?？梢娮髡邔?duì)康橋是情有獨(dú)鐘。
但作者此刻不是奔赴康橋，而是遠(yuǎn)離它，帶著對(duì)康橋完美的夢(mèng)，漸漸離去，回首康橋，漸漸遠(yuǎn)去。完美的夢(mèng)，輪廓漸漸模糊，只變成了一點(diǎn)，便也不久消去?；叵肫鹪诳禈蚨冗^(guò)的那段完美時(shí)光，此刻卻要驟然遠(yuǎn)去，留下的是無(wú)比的惋惜和憂愁。
或許作者不是為了寫愁，只是為了安慰自己，留下紀(jì)念而寫下這首詩(shī)。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別，那是作者的不舍。？揮一揮衣袖，不帶走一片云彩？又是何等灑脫，沒有兒女情長(zhǎng)，沒有淚沾衣裳，有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。
懷著憂愁，卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度，憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈，是正因心境開闊，便能容納憂愁。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十
這是一首抒寫自然之美與作者情緒的短詩(shī)，詩(shī)人是崇高、贊美自然的。詩(shī)中景物的描述真實(shí)細(xì)膩，可見康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印。不僅僅如此，而且康橋是詩(shī)人的理想。他說(shuō)：”我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！比欢瑵M目瘡痍的中國(guó)，是非顛倒的年代，艱難的民生，使詩(shī)人的康橋理想逐漸破滅。這首詩(shī)寫于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸國(guó)途中。故地重游，昔日之景勾起作者昔日之憶，而離別在即，詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描述康橋的自然美，表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩(shī)的主題。
這首詩(shī)采用現(xiàn)代白話形式，繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩(shī)歌的含虛、典雅，又采用了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調(diào)式，可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩(shī)中也用明顯體現(xiàn)，詩(shī)中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色鮮明，寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷，與詩(shī)人的情緒并不矛盾，正是正因它的美，才令詩(shī)人如此難以割舍!
讀《再別康橋》，如觀樓如吟歌如賞畫，而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十一
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”再次讀你，我不想把你讀成一首離別的詩(shī)，因?yàn)槟翘^(guò)于傷感。但我竟還是把你讀成了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我的夢(mèng)，一個(gè)我的故鄉(xiāng)的夢(mèng)。
那里有河畔的金柳，軟泥上的青荇。那里有一支長(zhǎng)篙，撐著一船星輝。曾經(jīng)輕輕的我走了，走得如此匆忙，竟還來(lái)不及和你打聲招呼。夢(mèng)已悄然消失，消失在那斑斕的星輝中，尋夢(mèng)，你的影子卻已逐漸模糊。
故鄉(xiāng)，你究竟是我過(guò)往的夢(mèng)，還是兒時(shí)的一段回憶!我似乎找不到你了，那座橋呢，我怎么只看到了那嶙峋的骨架，訴說(shuō)著歲月的滄桑。曾經(jīng)沉淀著彩虹似的夢(mèng)的柔波呢!我不能做你的水草了，轟鳴的機(jī)器已將你的身體肢解得斑駁破碎，那樹蔭下的一潭清泉不再是你的血液了，那是你的淚啊!
你成為我的夢(mèng)了，抑或你本就沒有存在過(guò)，只是我曾經(jīng)欣賞過(guò)的一幅美麗的圖畫。今夜我審視著你，美景不再，“文明”讓你如此不堪。累了，想念你，尋夢(mèng)，幸好，還有那千年的古樟聽我傾訴……“悄悄是別離的笙蕭”，故鄉(xiāng)和我相對(duì)沉默。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十二
輕輕我走了，正如我輕輕的來(lái)。輕輕的我走進(jìn)了徐志摩的詩(shī)，詩(shī)便是徐志摩的世界，他一生都生活在詩(shī)歌里，連他追求愛情夢(mèng)想都像詩(shī)歌一樣浪漫。我一直為他勇敢追求夢(mèng)想和愛情與自由而感動(dòng)?！对賱e康橋》是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩膾炙人口的詩(shī)篇。
一句“我輕輕的招手，作別西天的云彩”看出了他的瀟灑，剛念到這我便被詩(shī)人的詩(shī)所渲染，感覺變得和他一樣瀟灑，不為生活中瑣瑣碎碎的事而變得憂傷?！澳呛优系慕鹆窍﹃?yáng)下的新娘”讓我面對(duì)即將逝去的青春，即將面臨的畢業(yè)，和準(zhǔn)備說(shuō)再見的同學(xué)產(chǎn)生了依依惜別之情。一幕幕的高中生活在我的心頭蕩漾，在康橋下，青荇在水底下招搖，我的心也逐漸寧?kù)o下來(lái)，讀懂了詩(shī)人喜歡安靜和追求自由。我也要有一顆寧?kù)o的心，為即將面臨的高考定下目標(biāo)，追求我美好的未來(lái)。
仿佛讓我走進(jìn)你的世界，走進(jìn)這寧?kù)o康橋，讓我有追求夢(mèng)想的勇氣。讓我明白不拼不博等于白活。即便前方的路坎坷，我也要有一顆寧?kù)o的心，闖過(guò)這大風(fēng)大浪。
剛踏進(jìn)高中的大門，我們都“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。向往自由，向往新生活。我們邁著穩(wěn)健的步伐，我們意氣風(fēng)發(fā)都懷著夢(mèng)想。但是生活哪里總是如此如意。瀟灑兩字談何容易。如剛進(jìn)高中我們還為我們的成績(jī)，一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。一次次的考試，磨滅了當(dāng)初的我們?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的超越自己。已經(jīng)沒了當(dāng)初的瀟灑，變得消沉了。但這并不是我放棄的理由。徐志摩也并沒繼續(xù)消沉。我最初的夢(mèng)想不會(huì)“揉碎在浮草間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”當(dāng)我念起《再別康橋》我又重新振作起來(lái)尋找我彩虹似的夢(mèng)。徐志摩在康橋里尋到了自己的路，我也會(huì)尋到自己的路?！睂?mèng)，掙起一片長(zhǎng)蒿?！?BR> 我滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。我依然如此意氣風(fēng)發(fā)。我乘著成功號(hào)船，抵達(dá)成功的彼岸。夏蟲為我沉默了，康橋也為我沉默了。但我還不能放歌，因?yàn)槲也荒茯湴痢！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩?lái)?！弊髡呷绱孙L(fēng)清云談，我也因如此。是啊，再美的夢(mèng)也有醒來(lái)的時(shí)候，徐志摩醒了我也應(yīng)該醒了。人應(yīng)該瀟灑，知識(shí)改變命運(yùn)，但態(tài)度決定一切，心態(tài)要好。我一直被徐志摩敢于追求自由、愛情和夢(mèng)想的情操而被吸引。一句輕輕的我走了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩看出作者的灑脫。再見了徐志摩，再見了康橋。我就這樣沉醉在《再別康橋》的意境中，無(wú)法自拔。徐志摩的浪漫讓人向往。
沒錯(cuò)我就是要“招搖”。要瀟瀟灑灑的生活。態(tài)度可以決定一切，決不會(huì)因?yàn)橐淮问Ю鵁o(wú)法爬起來(lái)，我們要從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，困難只會(huì)是我人生的墊腳石?！跋蚯嗖莞嗵幝荨笔堑?，遇到困難我只會(huì)逆流而上，要有飛蛾撲火的勇氣來(lái)面對(duì)困難，那怕遍體鱗傷那又怎么樣。我就是我，不一樣的煙火。不經(jīng)讓我想起孫悟空所說(shuō)：“我欲成佛，天下無(wú)魔。我欲成魔，佛奈我何”的自信。
《再別康橋》給我?guī)?lái)不僅僅只是意境，還有那種追求自由的力量。讓我意猶未盡，情不自禁把這首詩(shī)念了一遍又一遍。他在我傷心難過(guò)時(shí)又給了我希望，在我有點(diǎn)小成就時(shí)讓我學(xué)會(huì)靜心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞句卻有大大的能量。感謝徐志摩讓我把思念化為動(dòng)力，感謝《再別康橋》讓我長(zhǎng)大。
不知不覺把《再別康橋》讀完了，讓我感悟極深。我喜歡徐志摩追求自由、愛情和夢(mèng)想的情操，更愛《再別康橋》的浪漫與安靜。也謝謝《再別康橋》給我去追求自由和夢(mèng)想的勇氣。當(dāng)我遇到煩心事，想起你總能讓我靜下來(lái)。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十三
哦，還有你，可愛的青荇，我的小東西!在這熟睡的一刻、在這熟睡的季節(jié)里，只有你強(qiáng)忍睡意，不愿別離而為我送行?油油悠悠的你，在水底;輕輕的我，在你的愛意里。因?yàn)槟?，做一棵水草，我甘?在我們的愛河——康河里，柔情蜜意!吻別，我最愛的你!
來(lái)到那曾經(jīng)到來(lái)過(guò)的樹蔭下，傍著悠悠康河，驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，心跳、臉紅，做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你，問(wèn)你是否還記得那個(gè)婚禮?當(dāng)你挽著新郎夕陽(yáng)而去，你那金色的艷麗、婀娜的艷麗，卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾，我為康河眼中的你心頭蕩漾!問(wèn)你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡，記住了你新娘的美，記住了我彩虹般的夢(mèng)。親愛的，嫁做人婦的你，如果還在意我們?cè)?jīng)的傾心，那么在我離別之際，請(qǐng)你再看看鏡中的記憶：我為你，在青草更青處撐一支長(zhǎng)篙，漫溯;我為你，在滿載的一船星輝斑斕里，放歌!那是我的夢(mèng)啊!那沉淀著彩虹似的夢(mèng)啊!我把夢(mèng)獻(xiàn)給了你，把夢(mèng)留在了這里!
遠(yuǎn)了，眼中的景，草坪、樹蔭、康河，還有那最美的彩虹，還有那彩虹般最美的康橋……
遠(yuǎn)了，眼中的我，思索、面容、腳步、衣衫，還有那一步三回頭的背影……
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十四
《再別康橋》是徐志摩在1920年（1928）故地重游的歸國(guó)途中，在輪渡上所寫。
意境與靈感往往在一瞬間生成、泛濫，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收；而被這種激情煎熬的、激勵(lì)的、托起之后，也許就是千古的經(jīng)典！《再別康橋》如何在那種環(huán)境中出爐不敢妄言，但那潭水中沉淀著彩虹似的夢(mèng)，和波光里的艷影是不是勾起他對(duì)當(dāng)年的舊夢(mèng)，遠(yuǎn)去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢。潺潺水流之聲，躍躍之蕩之情懷，怎不叫人觸景生情，思緒萬(wàn)千！一幕幕景象眼前掠過(guò)，雖景依舊，卻人事全非。重尋舊途、舊歡，已是枉然。于是不能放歌，諸緒隱隱，暫且沉默。然，春風(fēng)已起何懼秋波！那觀不住的激昂只能換一種角度或方式，一吐為快！此時(shí)的沉默也絕非今夜的康橋，也就是今夜的康橋，絕非是詩(shī)人他自己也就是詩(shī)人他自己。此時(shí)此刻詩(shī)人近乎全陷入對(duì)往昔之種種之中。當(dāng)詩(shī)人俯首醒來(lái)，恍然自己是在告別，進(jìn)而使得詩(shī)的尾巴上涂上了幾分苦澀，悵惘和難言的情懷。
詩(shī)的開篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連請(qǐng)出了三個(gè)輕輕的來(lái)配合走、來(lái)、招手、作別等動(dòng)作，以肢體語(yǔ)言將一個(gè)飄逸、灑脫的詩(shī)人形象活脫脫地推到了讀者的面前。這里，輕輕二字蘊(yùn)含著訴之不盡的依戀之情，道不盡的惜別之意，用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽(yáng)映照中康橋的寧?kù)o之美，更有此間人去春又回，此時(shí)無(wú)聲勝有聲的表達(dá)效果。繼而，詩(shī)人抓住了康橋這一景物中金柳、青荇和潭水這幾個(gè)意象作為寄情，把對(duì)康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘，美艷絕倫，蕩起詩(shī)人心海的漣漪；河底的青荇也被詩(shī)人賦予了鮮活的生命。你無(wú)需猜疑，那油油的青荇就是在向詩(shī)人招手，不由得你不有甘心做一條水草的渴望；此間的靜與動(dòng)，微動(dòng)與被情動(dòng)，活靈活現(xiàn)。以情寄或情的微妙襯托出既朦朧又清晰的畫卷。
注重文字的取舍、含蓄，注重藝術(shù)技巧，是早逝的徐志摩慣用的伎倆。他往往很會(huì)利用一種夢(mèng)幻般的情調(diào)，巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體；更能靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜與其互換，使得寓情于景，情景交融。
這首詩(shī)的美，當(dāng)然不只限于詩(shī)人那份細(xì)膩的感情上，在意念、藝術(shù)形式上，皆達(dá)到了一定的高度；尤其是戀而不貪，足能給人留下美麗的回憶，這大概是好多人喜歡的原因吧。
輕輕地來(lái)悄悄地去，不帶走一片云彩，人生若能如此坦蕩，落落大方，何樂(lè)而不為??！
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十五
徐志摩的《再別康橋》這首詩(shī)我很早就讀過(guò)，百看不厭。他的詩(shī)淡然悠遠(yuǎn)，卻在美妙的`意境中飽含著離愁和憧憬。仿若他生命的輝煌而短暫，便如這般“輕輕地來(lái)”，又“輕輕地走”。那如新娘般的金柳也只在他的心頭一晃而過(guò)，留下無(wú)限的情悠悠思悠悠，縱然他甘愿化為水草，那也只是揉碎在浮藻間的夢(mèng)。
此景中有情，情中有景，清麗秀美的詩(shī)句，宛若輕柔委婉的一首歌，輕輕地唱來(lái)，撥動(dòng)著我們的心弦，顯得柔美悠遠(yuǎn)，難分難舍。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十六
翻開詩(shī)集，徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著，仿佛走在潺潺的劍橋河畔，伴著夏日蟲鳴。
“做夢(mèng)？拿著一根長(zhǎng)桿，追溯到綠色的草地；滿滿一船星辰，在星辰的光輝中歌唱?！?BR> 哦，夢(mèng)！一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋，他是不是也想找到自己的夢(mèng)想？他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想，生活充實(shí)，對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無(wú)奈，讓他疲憊而悲傷。
生活如此殘酷，會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累，而我失去了理想，我好迷茫。
小時(shí)候有一次抬頭看星星，對(duì)星星說(shuō)，我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是，隨著我的成長(zhǎng)，我開始明白生活的艱難，體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開始懷疑童年的夢(mèng)是不是只是一個(gè)無(wú)知孩子的錯(cuò)覺。
成為初中生后，我開始沒有時(shí)間去照顧童年的夢(mèng)想，眼前的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的夢(mèng)想變成了“考個(gè)好成績(jī)”“考個(gè)好高中”。童年的夢(mèng)想在生活的壓力下是那么遙不可及，那么“不切實(shí)際”。
“但我不會(huì)唱歌，悄悄是告別；夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋！我悄悄地離開了，就像我悄悄地來(lái)了；我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩?！?BR> 面對(duì)人生的困境，徐志摩選擇了悄然離開，悄然離開了逝去的夢(mèng)想。而我也愿意回去尋找逝去的夢(mèng)想。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十七
這個(gè)暑假，我閱讀了《再別康橋》。這本書包含了許多不同題材的新詩(shī)，如愛情，景物描寫等，全部都由徐志摩所撰寫。
雖然新詩(shī)沒有公正的格式，但是這樣才能更加表達(dá)作者澎湃的情感，這也是我特別喜歡新詩(shī)的原因。這本書中新詩(shī)的文筆十分優(yōu)雅，運(yùn)用了許多修辭手法和許多十分優(yōu)美的字句。詩(shī)詞的含意也非常的深刻，令人難以忘記。雖然這些新詩(shī)有一點(diǎn)難明白，但是這樣做更加鼓勵(lì)讀者多加思考，多運(yùn)用腦筋，來(lái)琢磨作者想表達(dá)的意思和即明白作者的思路。
雖然這本書字?jǐn)?shù)不多，不太厚，但是他能表達(dá)的情感可能比一本厚它他十倍的書更多。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十八
很多很多事情，沒有辦法談，只能用文字來(lái)代替。說(shuō)實(shí)話，過(guò)去的一切我都記得，包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)?？梢哉f(shuō)玩的很好，現(xiàn)在只能用很好來(lái)代替。十幾年來(lái)，他成家立業(yè)，有老婆孩子，一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問(wèn)候，一年后會(huì)重復(fù)。
夜幕悄悄降臨，心里會(huì)念著某人的名字，問(wèn)，玩得開心嗎？你想到我了嗎？這可能是每個(gè)人心里的一層吧！這不是愛或友誼！微信響的時(shí)候，你心里會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭。原來(lái)，還記得我！
很遺憾我沒有用感謝來(lái)表達(dá)我的感受。謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我，謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇，我沒有了以前的平靜，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，沒有了順其自然的問(wèn)候，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，可能很多人都和我一樣，那是一種說(shuō)不出的心情。就算什么都沒有，在他們眼里，也只是青蔥歲月的代表，也就是說(shuō)我們認(rèn)識(shí)，卻沒有認(rèn)識(shí)！
我很喜歡《再別康橋》，不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起，更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲，沉默是今夜的橋。悄悄來(lái)悄悄走?，F(xiàn)在，我知道的不多，但總是這樣。對(duì)話：你在干什么？為了好玩。你吃過(guò)了嗎？嗯，然后我陷入了無(wú)盡的沉默。也許，我期待著再次見面，也就是我們可以說(shuō)：好久不見！初中有空的時(shí)候，是一段灑脫的時(shí)光。回頭我會(huì)驕傲的說(shuō)，我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我，只有沉默是最好的表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃，你都會(huì)知道電話那頭有人想你，但沉默是今晚的康橋。
有時(shí)候很想你。
看到?jīng)]看到我還站在那里，風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說(shuō)與不說(shuō)，心底都會(huì)有一種懷念，這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的，讓蕭聲悠揚(yáng)，讓康橋承載過(guò)去。還有很多話要說(shuō)。
再別康橋讀書心得體會(huì)篇十九
暑假，悠閑中重拾徐志摩詩(shī)集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，特別是那首《再別康橋》。“康橋”的清新淡雅，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無(wú)限的眷戀，描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”這樸實(shí)無(wú)華的句子，帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞，使詩(shī)的意境更為精妙地體現(xiàn)，貼切而生動(dòng)三個(gè)輕柔的動(dòng)作加上“輕輕地，輕輕地，輕輕地”，詩(shī)中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透人的心肺。
再讀《別了康橋》，開頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩(shī)人的才情，詩(shī)人的多愁善感就如徐徐飄來(lái)的楊絮，平素中夾著深蘊(yùn)，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛，對(duì)那讀書生活的印象，揮之不去，縈縈于心，此中真情，此中真意，如何表達(dá)?這就莫過(guò)于康河了?！澳呛优系慕鹆?，是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾?！笨岛又車囊徊菀荒?，成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹?，所以就連河畔的金柳也成了新娘，“自己”還情愿做水草。寫到這里詩(shī)人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情?！败浤嗌系那嘬簦陀偷脑谒渍袚u?！痹?shī)人澎湃的感情，在此達(dá)到了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一條水草!”永留在他心愛的康河。
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹?！贝颂幍哪且惶端?，不再僅僅是一潭水，而是詩(shī)人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的，是有豐富內(nèi)涵的。“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”多么美好的意象，多么炙熱的表白?！暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫;夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!”現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，現(xiàn)在與過(guò)去，已如過(guò)眼煙云，飄然而逝。“我”極力的追懷，“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而，當(dāng)年的快樂(lè)、歡欣如今卻化作了一片沉默，是再也找不回來(lái)了。早期熱烈的羅曼蒂克，如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行，不用灑淚告別，甚至也“不帶走一片云彩，”只是“輕輕的來(lái)，”“悄悄的走“，但是，康河的美妙、清幽，將永遠(yuǎn)在詩(shī)人的心胸里長(zhǎng)存，詩(shī)人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。
第一節(jié)一連三個(gè)“輕輕的”使人浮躁的心頓時(shí)平靜下來(lái)，想“輕輕的”欣賞這首詩(shī)。心無(wú)雜塵，詩(shī)中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽(yáng)西下，余暉灑落，給河畔的柳樹鍍上了一層金色，朦朧中，仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光之中，詩(shī)人的心，也隨著水波起伏，蕩漾起離別的惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖，向那西天燦爛的晚霞道別。詩(shī)中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn)，詩(shī)人的心情也在我的心頭涌起。輝煌的景色襯托出離別的苦痛，詩(shī)人要離別這美麗的康橋，怎能不感到傷心。
接著詩(shī)人發(fā)出了“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”的愿望。讀至此處，一股感動(dòng)油然而生。在康橋，河流都是溫潤(rùn)的柔波，即使做一條水草，詩(shī)人也心甘情愿?？梢娫?shī)人真是戀極了康橋，愛極了康橋。
轉(zhuǎn)眼就要離別，自然要觸發(fā)詩(shī)人對(duì)往昔美好的回憶。晚霞倒映在潭水中，仿佛沉淀著彩虹似的夢(mèng)，康橋寄托著詩(shī)人年輕的夢(mèng)，榆陰下的潭水，水中的青荇、浮藻，無(wú)不喚起詩(shī)人對(duì)過(guò)去追尋夢(mèng)想的回憶。
詩(shī)人撐著長(zhǎng)篙，駕一葉小舟，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。這象征著詩(shī)人昔日在康橋，縱情的誰(shuí)尋自己的夢(mèng)想，向青草更青出，夢(mèng)想更深處漫溯，探尋。心中充滿了年輕的豪情。讀到這里，離別的傷感似乎悄然隱去，只留下夢(mèng)的美好。
“但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫?！痹?shī)人又把自己拖回了現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境幻滅，令人感到有些失落。心凝重了，沉默了。“沉默是今晚的康橋”詩(shī)人此刻仿佛在用心與康橋?qū)υ?，向她傾訴離愁。