對于學(xué)習(xí)過程中的錯誤和失敗,我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)并從中吸取經(jīng)驗,以避免再次犯同樣的錯誤。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要的特點,避免過于冗長和廢話。掌握以下技巧,讓你的寫作更加出色。
大學(xué)游戲活動策劃書篇一
xx團(tuán)支部。
10月23日下午3點--6點。
專業(yè)教室。
主題選取原因:
新的班級建立已有一段時間了,經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團(tuán)日活動,已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對方?,F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,一個共同的奮斗目標(biāo),一個適應(yīng)于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績,又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競爭,是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以,“競爭合作,和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動,激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識,在合作中競爭,在競爭中成長,最終走向共贏。
活動內(nèi)容:將全體同學(xué)分為3組,進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球,并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形,讓他只用動作展示給下一個同學(xué),禁止說話和唇語。哪組最后一個同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍(上面放一個乒乓球)跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑,用時最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動,嘉獎獲勝小組。
活動預(yù)期成果。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃,和現(xiàn)場控制后,踩氣球的`活動,應(yīng)該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性,直接體會競爭與合作,能夠讓大家體會活動目的,進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動作猜圖形,需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組,設(shè)身處地站在組員的角度思考問題,能夠強化小組的組織氣氛,帶動小組成員的思想意識和身體行動,共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況??梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn),能夠充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“競爭進(jìn)步,和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié),力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
大學(xué)游戲活動策劃書篇二
山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃。在這個學(xué)期里,我們迎來了新的血液,我們來自不同的地方,卻都因紅會而相遇。但是我們對彼此的認(rèn)識還是不夠,只有相互認(rèn)識,相互了解,建立良好的友誼關(guān)系,才能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
希望通過這次干訓(xùn),能促進(jìn)各校區(qū)新助理的交流,擴展素質(zhì),開闊成員們的.視野,加強新助理動手能力、協(xié)調(diào)能力及交流能力,全面提高綜合素質(zhì)。同時加深對紅會的認(rèn)識,增強大家的集體榮譽感,使紅會這個大家庭能更加團(tuán)結(jié)。
二、活動主題。
相聚紅會,相親相愛一家人。
三、活動時間。
四、活動地點。
寶島農(nóng)場(桂林七星區(qū)市林業(yè)科學(xué)研究所對面,堯山附近)。
五、活動總負(fù)責(zé)人。
謝毅玲(1517741****)莫佳全(1807820****)楊運萌(1857732****)。
梁陽(1366783****)賈蘭擁(1550783****)潘麗紅(1837833****)。
六、活動對象。
廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會總會全體成員。
七、主辦單位。
廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會。
八、活動內(nèi)容。
(一)前期工作。
1.各校區(qū)負(fù)責(zé)人之間進(jìn)行溝通,()協(xié)調(diào)活動地點、活動時間以及活動開展的形式。
2.對戶外干訓(xùn)的活動地點進(jìn)行考察并對食品選材進(jìn)行討論。
3.前期進(jìn)行工作的安排與分工,工作人員明確自身工作。
4.各部門收集好參加戶外干訓(xùn)成員名單,并提前收好40元/人費用。
5.購買活動所需物資的,突發(fā)狀況的準(zhǔn)備預(yù)案。
6.做好各項通知工作以及活動的宣傳工作。
(二)活動流程。
1.育才校區(qū)的8:30在圖書館集合,雁山校區(qū)的乘搭8:20的公交車(九點)到育才圖書館集合,負(fù)責(zé)人清點人數(shù)后,分批搭乘車輛。
2.達(dá)到寶島農(nóng)莊后,主持人講解本此活動的注意事項及活動的目的,并宣布活動開始。
3.所有成員進(jìn)行“尋找動物”游戲分組,共分七組,各組選出組長。
4.各組選出代表參加“七拼八湊”游戲,獲勝的小組將得到零食獎勵。
5.“紅會好聲音”比賽,所有成員投票選前三名,主席團(tuán)頒發(fā)獎品,參賽者均得紀(jì)念獎。
6.大家進(jìn)行燒烤聚餐,自由活動。
6.進(jìn)行合影留念,所有成員收拾好場地。
(三)后期工作。
1.宣傳部做好后期海報宣傳工作。
2.信息部及時通過微博等方式對此次干訓(xùn)活動進(jìn)行后期宣傳。
3.完成相關(guān)活動總結(jié)和新聞稿。
九、注意事項。
1.活動前各種物品的購置要提前做好,分類整齊并做好記錄。
2.如無法按時到達(dá)集合地點,不清楚如何前往寶島農(nóng)場的,可以聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。
3.如果當(dāng)天下雨,請帶上自己的雨傘以及注意保暖。穿便裝,最好不要穿高跟鞋。
4.注意游戲有序性,避免受傷情況。發(fā)生意外事故時,需立即向負(fù)責(zé)人說明情況并求救。
附件:
1.工作安排表。
3.游戲分組規(guī)則。
4.“七拼八湊”游戲流程。
5.“紅會好聲音”比賽流程。
6.經(jīng)費預(yù)算表。
廣西師范大學(xué)紅十字會。
2011月24日。
大學(xué)游戲活動策劃書篇三
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了,但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚,因此希望通過本次活動增強班級凝聚力,培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神,塑造良好的班級氛圍。
本次活動將以游戲的形式進(jìn)行,希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情,以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
道具:四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人:林志源、張文娣。
裁判:郭泉醒、陳毅俊。
1請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲1:夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進(jìn)行,一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達(dá)終點者為勝。
游戲2:口不對心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表。口和手同時出動,口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5),若相同者為輸。
游戲3:運送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一個圈,將呼啦圈套在一個人身上,在不松手的情況下,將呼啦圈一個接一個傳下去,直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4:翻轉(zhuǎn)諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在不離開布的情況下,想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,然后各個小組按順序回答,規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6:不能說7的倍數(shù),全班圍成一圈,按順序說數(shù)字,每當(dāng)?shù)?的.倍數(shù)時就拍掌,若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7:找準(zhǔn)你的位置,全班排成一排,隨機亂序,然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個6元/個。
零食93元。
合計:12*4+2*9+3*6+93=177(元)。
通過本次活動,我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流,使整個班級活躍起來,同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。
郝小雯、陳毅竣宋薇薇。
大學(xué)游戲活動策劃書篇四
一、主持人致活動開幕詞,之后宣布活動開始。
二、娛樂游戲環(huán)節(jié)。
節(jié)目一:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。
目的:點燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來,并考驗他們的團(tuán)隊合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力。
對象:各小組成員。
道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎品,計時表,主持人,裁判。
游戲規(guī)則:
1.平均每組有兩到三個問題。
2.主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。
3.回答錯誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對問題,主持人發(fā)放獎品。
節(jié)目二:合力吹氣球(動手合作節(jié)目)。
目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)。
人數(shù):每組限六人,可多組參加。
游戲規(guī)則:
1.主持人請每組每人抽簽。
3.最短時間內(nèi)完成任務(wù)的隊伍獲勝。
節(jié)目三:無敵風(fēng)火輪(團(tuán)隊協(xié)作競技型)。
目的:為培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊精神,增強隊員間的相互信任和理解。
人數(shù):7--8人一組,可多組參加。
道具:報紙、膠帶。
游戲規(guī)則:
1.各組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)。
2.將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)持續(xù)五分鐘。
3.沒有完成任務(wù)的小組組員統(tǒng)一吻任何制定物體5下,這時最好有照相機伺候,出來的照片肯定很精彩!
節(jié)目四:詞匯大爆炸(動手合作型節(jié)目)。
道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些已有零食或物品的詞匯,獎品,裁判。
人數(shù):四人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:。
1.主持人亮出各個詞匯。
2.每組參賽人員討論把這些詞匯分別填進(jìn)一個5_5的方格中,第個為空格(不填)。
3.裁判按自己方式分別把詞匯念出,最先能按著裁判說出的詞匯排成一條直線的隊伍獲勝。
4.獎品為直線中的物品。
節(jié)目五:蛙跳水(個人反應(yīng)型競技)。
目的:鍛煉個人反應(yīng)速度能力和邏輯記憶能力。
人數(shù):每組成員。
道具:無。
1.全體圍坐成圈。
2.由主持人選定第一個人開始說:「一只青蛙」,第二人:「一張嘴」,第三人:「兩只眼睛」,第四人:「四條腿」,第五人:「撲通!」第六人:「跳下水」。
3.繼續(xù)下個人開始:「兩只青蛙」,第二人:「兩張嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八條腿」,第五人:「撲通!撲通!」第六人:「跳下水」....
4.出錯的人的懲罰是,以最快的速度念一條最拗口的繞口令。
節(jié)目六:高臺信任背摔(團(tuán)體信任大挑戰(zhàn))。
目的:培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考,讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。
道具:束手繩。
游戲規(guī)則:實驗者要筆直的從米的平臺上向后倒下,而其他隊員則伸出雙手保護(hù)他。
節(jié)目七:團(tuán)隊坐地起身(團(tuán)體協(xié)調(diào)型運動)。
目的:這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。
人數(shù):4-10人。
道具:無。
游戲規(guī)則:
1.要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上,在不用手撐地站起來。
2.隨后依次增加人數(shù),每次增加2個直至10人。在此過程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。
節(jié)目八:鏈接掃雷大戰(zhàn)(團(tuán)體協(xié)作型競技)。
目的:本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
人數(shù):每組由6名隊員參賽(3男3女)。
道具:制造個式樣障礙物,計時表。
游戲規(guī)則:
1.參加游戲者6人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,不能出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,單腳跳步前進(jìn)30米,不能雙腳著地。
2.游戲開始時,各隊從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點,最先到達(dá)起點的為勝(按時間記名次,按名次給獎勵)。
節(jié)目九:踩汽球(活躍氣氛型活動)。
目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù):人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
道具:氣球。
游戲規(guī)則:
1.當(dāng)場選出十名人,男女各半,一男一女搭配2.左右腳捆綁四至五個汽球。
3.在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出(輸?shù)囊环降哪信枰謩e背著勝出的一方男女走十米)。
節(jié)目十:豬八戒背媳婦(活躍氣氛型活動)。
目的:拉近班級中男女生的心理距離,打破隔閡。
人數(shù):八男八女。
道具:無。
游戲規(guī)則:1.男生站一排,女生站一排,兩排相距50米左右。
2.然后主持人發(fā)令開始,男生要以最快的速度跑到女生面前,背起她返回原地(最后完成的隊伍則受罰)。
三、發(fā)獎品環(huán)節(jié),主持人結(jié)束致辭。
四、合照留念。
大學(xué)游戲活動策劃書篇五
道具:四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人:林志源、張文娣
裁判:郭泉醒、陳毅俊
1 請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2 游戲1:夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進(jìn)行,一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達(dá)終點者為勝。
游戲2:口不對心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表。口和手同時出動,口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5),若相同者為輸。
游戲3:運送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一個圈,將呼啦圈套在一個人身上,在不松手的情況下,將呼啦圈一個接一個傳下去,直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4:翻轉(zhuǎn)諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在不離開布的情況下,想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,然后各個小組按順序回答,規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6:不能說7的倍數(shù),全班圍成一圈,按順序說數(shù)字,每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7:找準(zhǔn)你的位置,全班排成一排,隨機亂序,然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。
方布 4塊 12元/條
氣球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3個 6元/個
零食 93元
合計:12*4+2*9+3*6+93=177(元)
通過本次活動,我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流,使整個班級活躍起來,同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。
郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
大學(xué)游戲活動策劃書篇六
一.活動主題:
_班級在我心,友情伴我行happying_。
二.活動目的:
班級圍繞這次_班級在我心_為主題,策劃舉辦了這次活動,主要是為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,相互交流互動,團(tuán)結(jié)友愛,為建設(shè)一個有凝聚力的班級而共同努力,給大學(xué)生活添上絢麗的一筆回憶!
三.活動時間:
__年3月21日星期三9:00—11:00。
四.動地點:
山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院大操場。
五.參加人員:
行管11-1全體同學(xué)。
六.比賽項目:
拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
1心心相?。簝扇藶橐唤M,共六組,每組人員用身體夾住氣球,跑到終點把氣球擠爆,夾爆氣球最多的一組獲勝。(12人)問題圈圈轉(zhuǎn)(此項目作為懲罰項目)。
2做地起身:共分為四組,每組人員第一次兩人,第二次三人,逐次增人,四組圍成一圈,每組人員背靠背,臂攬臂,同時做下,看哪組先站起,先站起組獲勝。(人員不限)。
3逢七必過:每宿舍抽取兩人,共十二人圍成一圈,由第一個喊出一,第二個喊二,十二一循環(huán),喊道7的倍數(shù)(含7)直接喊_過_,一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰!(真心話大冒險)(12人)。
4叼紙杯傳水:在一個地方放一桶水,隔一段距離在桌子上放一個杯子(每隊各派出兩名選手分為甲乙),甲從桶中將水杯盛滿,叼到對面將水倒進(jìn)乙的杯子中,然后乙再將水倒入桌子上的杯中,整個過程中不允許用手,哪一組運的水多者為勝!(輸方表演青蛙跳,表演不合格者則重演!)(12人)。
5拔河比賽。
6動作接龍:排成一縱隊蹲下,后面的人把手搭在前人肩上,一起走向終點,失敗者(將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上,勝利者則用牙簽扎氣球,氣球內(nèi)可受罰放點水哦!)(全班分成兩隊)。
7心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目,并依次表演給下一個,讓最后一個人用語言描述出他看到的動作!(12人)。
8星期天逛公園(6人)(出錯者表演手牽手)。
9綁腿跑(24人)。
10傳遞空水瓶:兩個空的礦泉水瓶(粘住的兩個礦泉水瓶),所有人用頭和脖子夾住,傳遞一圈,不得用手解除!
七.購置物品:
活動用品:紙杯、氣球等。
獎品:棒棒糖、夾子等。
八.經(jīng)費開支:
共計:元。
一、活動名稱:華麗綻放,共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動。
二、活動目的:給大家提供一個展示自我,交流,接觸的平臺。進(jìn)一步提升班級凝聚力,加強班級建設(shè)要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位:__級化工一班。
四、活動時間:20__年1月16日上午。
活動地點:塑膠操場。
五、活動內(nèi)容與形式。
(1)分組,根據(jù)游戲規(guī)則分組,以宿舍為單位,派出相應(yīng)代表。
(2)主持人開場(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動起來,讓我們彼此認(rèn)識之類),點燃激情,營造氣氛。
(3)各組活動游戲輪流開展開。
(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
六、游戲規(guī)則。
1,踩氣球:參賽同學(xué)每人腿上綁定四個氣球,所有參賽同學(xué)入場。游戲開始,參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束,腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人,游戲進(jìn)行三輪)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇七
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,展現(xiàn)我社團(tuán)的獨特的風(fēng)彩,體驗我州綠色旅游,走進(jìn)自然,親近你我。以達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊,培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊意識;加強新老會干及會員的交流和團(tuán)隊協(xié)作精神的目的。
主辦單位;黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委。
策劃承辦單位;黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會。
活動時間:xx年11月19日(星期六)。
活動地點:開發(fā)區(qū)果園場(桔園)。
旅游協(xié)會會員、院團(tuán)委老師、各社團(tuán)代表。
預(yù)計人數(shù)4人。
1、介紹活動內(nèi)容、規(guī)則。
2、主持人宣布活動開始。
3、活動結(jié)束。
4、組織人員清理現(xiàn)場。
5、清點人員返回。
活動名稱。
活動程序。
道具。
熱身。
1、組織者宣布團(tuán)體心理游戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據(jù)組織者的口令,不斷改變隊列。如按照月份時間排列,按照高矮排列。
3、所有成員列隊,根據(jù)成員多少分組。
4、兩組成員,根據(jù)口令上前一步。犯錯的同學(xué)表演節(jié)目。如:請戴眼睛的同學(xué)前行一步;請男生前行一步;請18歲以上的前行一步等等。
1.選十二名隊員,六男六女。
2.男生背女生,男生當(dāng)瞎子,用紗巾蒙住眼睛,女生扮瘸子。
3.瘸子為瞎子指引路,繞過路障,達(dá)到終點,最早到達(dá)者為贏。
4.路障設(shè)置樹枝,需繞行;氣球,需踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
5.距離設(shè)置為3米,用時最少隊為勝。并記錄時間。
紗巾、氣球、
鮮花。
1.在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格,每個方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn)。
2.將各隊學(xué)員分成兩組,一組從左邊最后的方格開始,依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格,兩組人員相對而站。
3.小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào)。要求如下:(1)每次只能有一個人進(jìn)行移動。(2)人只能前進(jìn)不能后退。(3)人不能離開方框。(4)只能繞過對方一個人,不能繞過兩個人以上。(5)一個方框內(nèi)只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。
無
無
將所有會員分成六組,每組1人,由兩名負(fù)責(zé)人計時,在規(guī)定的時間內(nèi),看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹,進(jìn)行適度獎勵。
大學(xué)游戲活動策劃書篇八
10月23日 下午3點--6點
專業(yè)教室
新的班級建立已有一段時間了,經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團(tuán)日活動,已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對方。現(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,一個共同的奮斗目標(biāo),一個適應(yīng)于新的班級、又有強大的生命力的`班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績,又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競爭,是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以,“競爭合作,和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動,激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識,在合作中競爭,在競爭中成長,最終走向共贏。
活動內(nèi)容:將全體同學(xué)分為3組,進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球,并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形,讓他只用動作展示給下一個同學(xué),禁止說話和唇語。哪組最后一個同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍(上面放一個乒乓球)跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑,用時最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動,嘉獎獲勝小組。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃,和現(xiàn)場控制后,踩氣球的活動,應(yīng)該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性,直接體會競爭與合作,能夠讓大家體會活動目的,進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動作猜圖形,需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組,設(shè)身處地站在組員的角度思考問題,能夠強化小組的組織氣氛,帶動小組成員的思想意識和身體行動,共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況??梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn),能夠充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進(jìn)步,和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié),力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
大學(xué)游戲活動策劃書篇九
集體合作默契。
走出校園,感受農(nóng)家生活。
xx年4月21日。
金星農(nóng)莊(大學(xué)城)。
五、活動對象:
11電商2班成員。
3.進(jìn)入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購爐,再帶領(lǐng)大家到野炊目的地,班干部帶領(lǐng)大家清理場地,組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。
4.野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)。
5.野炊后集體去活動6.15:30分集合準(zhǔn)備返校。
1.活動期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照。
2.準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(就是背雙肩包)。
3.帶上學(xué)生證。
4.注意保管好自己的財物,避免發(fā)生財產(chǎn)丟失。
5.進(jìn)行邁水或攀爬活動時,要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動時集體一起玩)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十
xxxx。
上午,請家長們8:10分到達(dá)人民公園,8:20分活動準(zhǔn)時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的:
2、通過游戲活動,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展,家長要在教師的帶領(lǐng)下活動,聽從教師的安排,不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中,請家長要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束,家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束,給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?;丶視r,要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作,自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)。
6、在活動的過程中,請家長們穿上舒適的運動裝,方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求,以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1:《背人接力》。
1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊,分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。
3、不準(zhǔn)搶跑,如被背者中途滑下,應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進(jìn)行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡,第二名4個積分卡,第三名3個積分卡。
游戲2:《袋鼠跳》。
1、每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的'袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離,家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點。
3、如跳到中途袋子脫落,應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。
游戲3:《過河拆橋》。
1、每輪分三組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝??捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。
注:請家長們積極參與本次活動,準(zhǔn)時的到達(dá)活動場地,相信你們都是準(zhǔn)時的家長,謝謝你們的配合!
大學(xué)游戲活動策劃書篇十一
先選一人當(dāng)“大山”,其他人面對他排成一路縱隊,游戲開始,第一個人與“大山”用腳猜拳,大家在旁邊幫唱:
一米二米三,
三乘以三,
山高難開,
愚公移山!
1、雙足并攏;。
2、雙足側(cè)開;。
3、雙足前后開;。
4單足屈膝提起。
每唱完一句必須跳躍出其中一個動作,若和“大山”同則為失誤,退到隊尾去排隊等待,換下一人做,若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣,則為獲勝,換當(dāng)“大山”的角色。
我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的`廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十二
全園小朋友和家長。
xxxx年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是,能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的.標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影)。
延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進(jìn)行照看。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十三
1、正確識別不同的交通標(biāo)志。
2、能四肢協(xié)調(diào)平穩(wěn)的推小車。
3、激發(fā)幼兒當(dāng)小司機的興趣。
1、器材準(zhǔn)備:魚形滑板、觸覺步道、拱門、大滾桶、路錐。
2、交通標(biāo)志:直行、窄橋、環(huán)形交叉、施工。
3、場地布置:分隔出兩個小道分別放置觸覺步道(窄橋)、拱門(施工標(biāo)志)、圓桶(環(huán)形交叉)、直行標(biāo)志。
1、活動重點:認(rèn)識并區(qū)分幾種不同的交通標(biāo)志。
2、活動難點:正確分辨環(huán)形交叉的行駛方向。
(一)談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
2、師:作為一名合格的小司機,首先要認(rèn)識道路上的交通標(biāo)志,我先來考考你們,看看你們是不是都認(rèn)識這些標(biāo)志。
(二)認(rèn)識標(biāo)志,熟悉場地。
1、出示交通標(biāo)志圖片。
直行(窄橋)、施工、環(huán)形交叉、掉頭。
2、出示魚形滑板,代表小推車。
講明要求:雙手握在把手處,前輪著地,后輪抬起,保持平衡行走。
3、出示場地圖片。
4、師小結(jié):場地有三條道路,分別是兩條駛?cè)牒鸵粭l駛出。因為車輛在道路上是靠右行駛的,所以交通標(biāo)志擺放在道路的'右側(cè)。
(三)道路演練,安全行駛。
1、自由練習(xí),熟悉道路。
師:今天路線最重要的就是看標(biāo)志安全駕駛,所以先請小司機們先來熟悉下這條道路。現(xiàn)在請你們排好隊然后跟著我來到演練場地吧!
——要求:每位小司機先選好自己的小車,站在起點線準(zhǔn)備就緒,繞道路一圈后到我這排成兩隊,在行駛過程中注意保護(hù)自己的安全。
2、增加難度,施工標(biāo)志。
——師:小司機們都很厲害,這次山洞要進(jìn)行施工,增加了一個標(biāo)志(掉頭),看看你們能不能找到正確的道路。出發(fā)吧!
——師:小司機都能遵守交通規(guī)則,你們都是合格的小司機。
3、游戲:運貨小司機。
——師:山洞的工人叔叔請你們幫忙把附近的碎片運到回收站,現(xiàn)在小司機的本領(lǐng)練好了,現(xiàn)在請你們就去幫忙運貨,注意每人先運一塊,直到把所有碎片都運完。
(四)活動結(jié)束,遷移生活。
2、師:請你們把自己知道的交通標(biāo)志與小伙伴們分享,回家后可以跟爸爸媽媽一起討論下他們認(rèn)識的交通標(biāo)志。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十四
1.引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色,讓幼兒感受色彩的藝術(shù)美。
2.培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,鼓勵幼兒大膽表達(dá)與嘗試操作,發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
3.激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望,培養(yǎng)幼兒從事美術(shù)活動的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
材料準(zhǔn)備:制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準(zhǔn)備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識常見顏色并知道其名稱,有美術(shù)欣賞的經(jīng)驗。
帶領(lǐng)幼兒來到安靜的多媒體教室,將燈光調(diào)暗,營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來和‘顏色’做個游戲,好不好?”(好)。
教師點擊白板“幕布”按鈕,將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析:通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進(jìn)入欣賞狀態(tài)。
2.感受色彩。
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁:整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
“請小朋友看大屏幕,我們來欣賞一段音樂?!?BR> 分析:通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應(yīng)的音樂,幫助孩子感受顏色,激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁:在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色,你想到了什么?”
“生活中什么是紅色的呢?”
隨著幼兒說出物品的名字,教師拖拽白板上遮擋的圖片,顯示出教師預(yù)先想到的紅顏色物品圖片,如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護(hù)車的'標(biāo)志等。
分析;通過顯示預(yù)設(shè)的紅色物品圖片,幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗,并引導(dǎo)幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
3.感受紅色。
(1)點擊白板進(jìn)入第三頁,將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的,紅色是一種很美的顏色,我就最喜歡紅色,還有哪個小朋友喜歡紅色呀?”(幼兒紛紛回答)。
“看見紅色,你的心情是什么樣的?”
“有什么感覺?”
分析:通過提問的引導(dǎo),幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來,逐步引導(dǎo)他們的思維從具象過渡到抽象,使其感受色彩并通過語言表達(dá)出來。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁,整屏都顯示紅色背景,點擊課件中的小螃蟹按鈕,播放樂曲《紅色激情》,同時教師進(jìn)行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié):“紅色是一種激情的象征,她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析:教師通過小結(jié)進(jìn)一步肯定孩子們對顏色感受的表達(dá),幫助孩子們樹立信心。
4.色彩隨想。
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁,讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色,(教師邊說邊拖拽出相應(yīng)的顏色圖片)有藍(lán)色、黃色、綠色、黑色?!?BR> “在欣賞過程中,希望你們能展開想象的翅膀,感受顏色帶給你們的奇妙感覺!”
(2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕,播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應(yīng)色彩的音樂(如紅色激情、藍(lán)色暢想、綠色原野、黑森林……),利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件,讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析:通過呈現(xiàn)相應(yīng)的色彩和音樂,進(jìn)一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當(dāng)ppt課件播放完成后再回到第四頁,教師點擊白板課件按鈕,呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面,遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應(yīng)的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了,誰想先說說你最喜歡什么顏色?再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受?”(請幼兒講述)。
分析:讓幼兒通過講述用語言表達(dá)出色彩給他帶來的感受。
(4)保教配合,借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的,請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧!”(配班老師進(jìn)行總結(jié)式的感受講述)。
(5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕,在優(yōu)美的藍(lán)色音樂的襯托下進(jìn)行小結(jié)。
“顏色,生活中處處可見,她點綴著我們的世界,讓我們的生命充滿色彩,這就是藝術(shù),是美與心靈的結(jié)合?!?BR> 分析:通過小結(jié)讓幼兒認(rèn)識到生活中處處充滿了美,要悉心觀察,用心體味,進(jìn)而幫助幼兒建立美的概念。
5.用畫筆表達(dá)。
“今天老師還準(zhǔn)備了各種材料,大家可以用各種顏色進(jìn)行創(chuàng)作,小朋友們快用顏色來表達(dá)出自己的心情和感受吧!”
(在優(yōu)美的音樂中,幼兒進(jìn)行色彩繪畫活動,教師巡回指導(dǎo))。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十五
本次活動是基于xx年黃淮學(xué)院經(jīng)濟管理系暑期社會實踐之三下鄉(xiāng)而開展的,通過活動中一些游戲的互動增進(jìn)實踐隊隊員與小朋友之間的相互認(rèn)識,讓小朋友在游戲中放松自我、盡情娛樂,同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
快樂游戲,快樂成長。
三下鄉(xiāng)期間課間活動和體育活動。
主要由大學(xué)生文化宣傳服務(wù)組成員負(fù)責(zé)在課間和體育課和小朋友一起玩耍。
主要針對一些符合小學(xué)生階段的游戲,安全性有保障,簡單易學(xué),在道具方面支出做到最低,有一定的性價比!
主要游戲:
動作。造型動作有三種:1抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰,兩腿側(cè)開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那么重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關(guān)系,負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
道具:無。
3、小猴子撈月亮:大家拉手成水井,選一個進(jìn)圈做“小月亮”,另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”,然后活動開始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)?!靶『镒印笨梢陨焓秩プ?。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目,然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。
道具:無。
6、氣象預(yù)報選一人當(dāng)預(yù)報員,其他游戲者面對著他,
要求:不能走出范圍,走出則相當(dāng)捉到,牽手的同學(xué)不能斷,否則重新牽手道具:無預(yù)備游戲:
1、踩影子游戲目的:
發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。游戲方法:學(xué)生每兩人自由組合成一組,在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動,一人奔跑躲閃,另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子,踩中后交換。游戲規(guī)則:(1)、必須在規(guī)定活動區(qū)域中開展活動。(2)、踩影子時,只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。(3)、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。
2、替補:全班分出很多組和兩個人,每組兩個人,所有的組圍成一個圓圈,分出來的兩個人一個當(dāng)貓,一個當(dāng)老鼠,然后貓追老鼠,老鼠不能被貓捉到,否則要表演節(jié)目,老鼠在跑的時候,可以跑著跑著就站站在任何一組的面前,則那一組的站在外面的同學(xué)就成為了老鼠,被捉到的老鼠當(dāng)做貓!
3、大樹與松鼠適合人數(shù):10人以上材料及場地:無適用對象:所有學(xué)員時間:510分鐘操作程序:(1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個,圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。(2)、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。(3)、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十六
促穩(wěn)定團(tuán)結(jié),送快樂幸福,建和諧校園。
20xx年4月中旬。
操場。
五大組織與各組織團(tuán)隊。
學(xué)生會。
文體部。
校學(xué)生會其它各部門。
學(xué)生會文體部各干事。
活動意義以豐富校園生活為初衷,促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的.活動能力,并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通,以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,發(fā)揚南信風(fēng)貌。
1、活動形式:
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),兩個環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
(1)競賽環(huán)節(jié)(14:30——15:30)。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽,其它組合自愿組隊參加,取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,男、女各2名)只參,6賽隊抽簽,2只參賽隊同時進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15:50——18:00)由同學(xué)自由組隊,老師也可參加(每只參賽隊4人,至少有1名女隊員),參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備,6組進(jìn)行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼,并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,以便于最終的獲獎通知。
(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進(jìn)行講解。
(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān),智力關(guān),趣味關(guān)的闖關(guān)。
(5)比賽結(jié)束后,將統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。
(6)干事進(jìn)行娛樂組活動場地布置。
(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備,同上進(jìn)行編號但以4組為一次編號。
(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān),取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后,統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎隊伍,與獎品臺領(lǐng)獎。
(11)干事收拾場地,整理物品。
備注:備注:每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn),進(jìn)行一對一計分,行全程跟進(jìn),進(jìn)行一對一計分,以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,種原因的計分錯誤,并于全程隨時解答選手關(guān)于活動計分錯誤的任何疑問。
4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計。
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,取前三名。
一等獎:1個,電話卡。
二等獎:2個,電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎:3個,筆記本,筆12元×12合計:400+400+144=944元。
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎,最終進(jìn)行統(tǒng)計。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十七
活動期間在西安幸福藍(lán)海國際影城票臺購22:00(含)以后觀影票享受一律15元/張?zhí)鼗輧r(不含零點首映)。(特殊場次除外)。
活動二許愿贏觀影券。
12月1日—12月23日可以在影城票臺領(lǐng)取許愿卡一張,只要將您的心愿和聯(lián)系方式填在卡片上,并將卡片掛在影城圣誕樹上將有機會在平安夜被抽中觀影券兩張。
活動三電影公仔買就送。
12月1日—12月31日只要在影城購買“電影派”所有正版電影公仔都可享受買一送一。
活動四購圣誕套餐送精美馬克杯。
12月15日—12月31日在影城賣品部購圣誕套餐即可得到精美馬克杯一枚(數(shù)量有限,送完即止)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十八
促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊精神。
人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
9月7日下午5:3—6:3。
本園操場。
郭世樂。
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河。
活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍(lán)隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
1、萬腳一心。
紅、藍(lán)兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的.右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進(jìn),到對面再繞回來,快的那隊為勝。游戲進(jìn)行2次,每勝一次1分。
2、動物大連蹲。
各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。
3、真愛永流傳。
各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。
4、占領(lǐng)陣地。
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)。
紅、藍(lán)兩隊的全體成員參加,游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。
大學(xué)游戲活動策劃書篇一
xx團(tuán)支部。
10月23日下午3點--6點。
專業(yè)教室。
主題選取原因:
新的班級建立已有一段時間了,經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團(tuán)日活動,已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對方?,F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,一個共同的奮斗目標(biāo),一個適應(yīng)于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績,又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競爭,是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以,“競爭合作,和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動,激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識,在合作中競爭,在競爭中成長,最終走向共贏。
活動內(nèi)容:將全體同學(xué)分為3組,進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球,并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形,讓他只用動作展示給下一個同學(xué),禁止說話和唇語。哪組最后一個同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍(上面放一個乒乓球)跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑,用時最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動,嘉獎獲勝小組。
活動預(yù)期成果。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃,和現(xiàn)場控制后,踩氣球的`活動,應(yīng)該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性,直接體會競爭與合作,能夠讓大家體會活動目的,進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動作猜圖形,需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組,設(shè)身處地站在組員的角度思考問題,能夠強化小組的組織氣氛,帶動小組成員的思想意識和身體行動,共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況??梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn),能夠充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“競爭進(jìn)步,和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié),力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
大學(xué)游戲活動策劃書篇二
山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃。在這個學(xué)期里,我們迎來了新的血液,我們來自不同的地方,卻都因紅會而相遇。但是我們對彼此的認(rèn)識還是不夠,只有相互認(rèn)識,相互了解,建立良好的友誼關(guān)系,才能夠更好地工作和學(xué)習(xí)。
希望通過這次干訓(xùn),能促進(jìn)各校區(qū)新助理的交流,擴展素質(zhì),開闊成員們的.視野,加強新助理動手能力、協(xié)調(diào)能力及交流能力,全面提高綜合素質(zhì)。同時加深對紅會的認(rèn)識,增強大家的集體榮譽感,使紅會這個大家庭能更加團(tuán)結(jié)。
二、活動主題。
相聚紅會,相親相愛一家人。
三、活動時間。
四、活動地點。
寶島農(nóng)場(桂林七星區(qū)市林業(yè)科學(xué)研究所對面,堯山附近)。
五、活動總負(fù)責(zé)人。
謝毅玲(1517741****)莫佳全(1807820****)楊運萌(1857732****)。
梁陽(1366783****)賈蘭擁(1550783****)潘麗紅(1837833****)。
六、活動對象。
廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會總會全體成員。
七、主辦單位。
廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會。
八、活動內(nèi)容。
(一)前期工作。
1.各校區(qū)負(fù)責(zé)人之間進(jìn)行溝通,()協(xié)調(diào)活動地點、活動時間以及活動開展的形式。
2.對戶外干訓(xùn)的活動地點進(jìn)行考察并對食品選材進(jìn)行討論。
3.前期進(jìn)行工作的安排與分工,工作人員明確自身工作。
4.各部門收集好參加戶外干訓(xùn)成員名單,并提前收好40元/人費用。
5.購買活動所需物資的,突發(fā)狀況的準(zhǔn)備預(yù)案。
6.做好各項通知工作以及活動的宣傳工作。
(二)活動流程。
1.育才校區(qū)的8:30在圖書館集合,雁山校區(qū)的乘搭8:20的公交車(九點)到育才圖書館集合,負(fù)責(zé)人清點人數(shù)后,分批搭乘車輛。
2.達(dá)到寶島農(nóng)莊后,主持人講解本此活動的注意事項及活動的目的,并宣布活動開始。
3.所有成員進(jìn)行“尋找動物”游戲分組,共分七組,各組選出組長。
4.各組選出代表參加“七拼八湊”游戲,獲勝的小組將得到零食獎勵。
5.“紅會好聲音”比賽,所有成員投票選前三名,主席團(tuán)頒發(fā)獎品,參賽者均得紀(jì)念獎。
6.大家進(jìn)行燒烤聚餐,自由活動。
6.進(jìn)行合影留念,所有成員收拾好場地。
(三)后期工作。
1.宣傳部做好后期海報宣傳工作。
2.信息部及時通過微博等方式對此次干訓(xùn)活動進(jìn)行后期宣傳。
3.完成相關(guān)活動總結(jié)和新聞稿。
九、注意事項。
1.活動前各種物品的購置要提前做好,分類整齊并做好記錄。
2.如無法按時到達(dá)集合地點,不清楚如何前往寶島農(nóng)場的,可以聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。
3.如果當(dāng)天下雨,請帶上自己的雨傘以及注意保暖。穿便裝,最好不要穿高跟鞋。
4.注意游戲有序性,避免受傷情況。發(fā)生意外事故時,需立即向負(fù)責(zé)人說明情況并求救。
附件:
1.工作安排表。
3.游戲分組規(guī)則。
4.“七拼八湊”游戲流程。
5.“紅會好聲音”比賽流程。
6.經(jīng)費預(yù)算表。
廣西師范大學(xué)紅十字會。
2011月24日。
大學(xué)游戲活動策劃書篇三
大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了,但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚,因此希望通過本次活動增強班級凝聚力,培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神,塑造良好的班級氛圍。
本次活動將以游戲的形式進(jìn)行,希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情,以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。
道具:四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人:林志源、張文娣。
裁判:郭泉醒、陳毅俊。
1請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲1:夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進(jìn)行,一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達(dá)終點者為勝。
游戲2:口不對心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表。口和手同時出動,口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5),若相同者為輸。
游戲3:運送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一個圈,將呼啦圈套在一個人身上,在不松手的情況下,將呼啦圈一個接一個傳下去,直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4:翻轉(zhuǎn)諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在不離開布的情況下,想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,然后各個小組按順序回答,規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6:不能說7的倍數(shù),全班圍成一圈,按順序說數(shù)字,每當(dāng)?shù)?的.倍數(shù)時就拍掌,若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7:找準(zhǔn)你的位置,全班排成一排,隨機亂序,然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。
方布4塊12元/條。
氣球2袋9元/袋。
呼啦圈3個6元/個。
零食93元。
合計:12*4+2*9+3*6+93=177(元)。
通過本次活動,我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流,使整個班級活躍起來,同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。
郝小雯、陳毅竣宋薇薇。
大學(xué)游戲活動策劃書篇四
一、主持人致活動開幕詞,之后宣布活動開始。
二、娛樂游戲環(huán)節(jié)。
節(jié)目一:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。
目的:點燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來,并考驗他們的團(tuán)隊合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力。
對象:各小組成員。
道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎品,計時表,主持人,裁判。
游戲規(guī)則:
1.平均每組有兩到三個問題。
2.主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。
3.回答錯誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對問題,主持人發(fā)放獎品。
節(jié)目二:合力吹氣球(動手合作節(jié)目)。
目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)。
人數(shù):每組限六人,可多組參加。
游戲規(guī)則:
1.主持人請每組每人抽簽。
3.最短時間內(nèi)完成任務(wù)的隊伍獲勝。
節(jié)目三:無敵風(fēng)火輪(團(tuán)隊協(xié)作競技型)。
目的:為培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊精神,增強隊員間的相互信任和理解。
人數(shù):7--8人一組,可多組參加。
道具:報紙、膠帶。
游戲規(guī)則:
1.各組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)。
2.將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)持續(xù)五分鐘。
3.沒有完成任務(wù)的小組組員統(tǒng)一吻任何制定物體5下,這時最好有照相機伺候,出來的照片肯定很精彩!
節(jié)目四:詞匯大爆炸(動手合作型節(jié)目)。
道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些已有零食或物品的詞匯,獎品,裁判。
人數(shù):四人一組,可多組參加。
游戲規(guī)則:。
1.主持人亮出各個詞匯。
2.每組參賽人員討論把這些詞匯分別填進(jìn)一個5_5的方格中,第個為空格(不填)。
3.裁判按自己方式分別把詞匯念出,最先能按著裁判說出的詞匯排成一條直線的隊伍獲勝。
4.獎品為直線中的物品。
節(jié)目五:蛙跳水(個人反應(yīng)型競技)。
目的:鍛煉個人反應(yīng)速度能力和邏輯記憶能力。
人數(shù):每組成員。
道具:無。
1.全體圍坐成圈。
2.由主持人選定第一個人開始說:「一只青蛙」,第二人:「一張嘴」,第三人:「兩只眼睛」,第四人:「四條腿」,第五人:「撲通!」第六人:「跳下水」。
3.繼續(xù)下個人開始:「兩只青蛙」,第二人:「兩張嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八條腿」,第五人:「撲通!撲通!」第六人:「跳下水」....
4.出錯的人的懲罰是,以最快的速度念一條最拗口的繞口令。
節(jié)目六:高臺信任背摔(團(tuán)體信任大挑戰(zhàn))。
目的:培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考,讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。
道具:束手繩。
游戲規(guī)則:實驗者要筆直的從米的平臺上向后倒下,而其他隊員則伸出雙手保護(hù)他。
節(jié)目七:團(tuán)隊坐地起身(團(tuán)體協(xié)調(diào)型運動)。
目的:這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要性。
人數(shù):4-10人。
道具:無。
游戲規(guī)則:
1.要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上,在不用手撐地站起來。
2.隨后依次增加人數(shù),每次增加2個直至10人。在此過程中,工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持,堅持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。
節(jié)目八:鏈接掃雷大戰(zhàn)(團(tuán)體協(xié)作型競技)。
目的:本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
人數(shù):每組由6名隊員參賽(3男3女)。
道具:制造個式樣障礙物,計時表。
游戲規(guī)則:
1.參加游戲者6人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,不能出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,單腳跳步前進(jìn)30米,不能雙腳著地。
2.游戲開始時,各隊從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點,最先到達(dá)起點的為勝(按時間記名次,按名次給獎勵)。
節(jié)目九:踩汽球(活躍氣氛型活動)。
目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù):人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組。
道具:氣球。
游戲規(guī)則:
1.當(dāng)場選出十名人,男女各半,一男一女搭配2.左右腳捆綁四至五個汽球。
3.在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出(輸?shù)囊环降哪信枰謩e背著勝出的一方男女走十米)。
節(jié)目十:豬八戒背媳婦(活躍氣氛型活動)。
目的:拉近班級中男女生的心理距離,打破隔閡。
人數(shù):八男八女。
道具:無。
游戲規(guī)則:1.男生站一排,女生站一排,兩排相距50米左右。
2.然后主持人發(fā)令開始,男生要以最快的速度跑到女生面前,背起她返回原地(最后完成的隊伍則受罰)。
三、發(fā)獎品環(huán)節(jié),主持人結(jié)束致辭。
四、合照留念。
大學(xué)游戲活動策劃書篇五
道具:四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。
主持人:林志源、張文娣
裁判:郭泉醒、陳毅俊
1 請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2 游戲1:夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進(jìn)行,一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達(dá)終點者為勝。
游戲2:口不對心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表。口和手同時出動,口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5),若相同者為輸。
游戲3:運送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一個圈,將呼啦圈套在一個人身上,在不松手的情況下,將呼啦圈一個接一個傳下去,直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4:翻轉(zhuǎn)諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在不離開布的情況下,想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,然后各個小組按順序回答,規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6:不能說7的倍數(shù),全班圍成一圈,按順序說數(shù)字,每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7:找準(zhǔn)你的位置,全班排成一排,隨機亂序,然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。
方布 4塊 12元/條
氣球 2袋 9元/袋
呼啦圈 3個 6元/個
零食 93元
合計:12*4+2*9+3*6+93=177(元)
通過本次活動,我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流,使整個班級活躍起來,同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。
郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
大學(xué)游戲活動策劃書篇六
一.活動主題:
_班級在我心,友情伴我行happying_。
二.活動目的:
班級圍繞這次_班級在我心_為主題,策劃舉辦了這次活動,主要是為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,相互交流互動,團(tuán)結(jié)友愛,為建設(shè)一個有凝聚力的班級而共同努力,給大學(xué)生活添上絢麗的一筆回憶!
三.活動時間:
__年3月21日星期三9:00—11:00。
四.動地點:
山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院大操場。
五.參加人員:
行管11-1全體同學(xué)。
六.比賽項目:
拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
1心心相?。簝扇藶橐唤M,共六組,每組人員用身體夾住氣球,跑到終點把氣球擠爆,夾爆氣球最多的一組獲勝。(12人)問題圈圈轉(zhuǎn)(此項目作為懲罰項目)。
2做地起身:共分為四組,每組人員第一次兩人,第二次三人,逐次增人,四組圍成一圈,每組人員背靠背,臂攬臂,同時做下,看哪組先站起,先站起組獲勝。(人員不限)。
3逢七必過:每宿舍抽取兩人,共十二人圍成一圈,由第一個喊出一,第二個喊二,十二一循環(huán),喊道7的倍數(shù)(含7)直接喊_過_,一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰!(真心話大冒險)(12人)。
4叼紙杯傳水:在一個地方放一桶水,隔一段距離在桌子上放一個杯子(每隊各派出兩名選手分為甲乙),甲從桶中將水杯盛滿,叼到對面將水倒進(jìn)乙的杯子中,然后乙再將水倒入桌子上的杯中,整個過程中不允許用手,哪一組運的水多者為勝!(輸方表演青蛙跳,表演不合格者則重演!)(12人)。
5拔河比賽。
6動作接龍:排成一縱隊蹲下,后面的人把手搭在前人肩上,一起走向終點,失敗者(將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上,勝利者則用牙簽扎氣球,氣球內(nèi)可受罰放點水哦!)(全班分成兩隊)。
7心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目,并依次表演給下一個,讓最后一個人用語言描述出他看到的動作!(12人)。
8星期天逛公園(6人)(出錯者表演手牽手)。
9綁腿跑(24人)。
10傳遞空水瓶:兩個空的礦泉水瓶(粘住的兩個礦泉水瓶),所有人用頭和脖子夾住,傳遞一圈,不得用手解除!
七.購置物品:
活動用品:紙杯、氣球等。
獎品:棒棒糖、夾子等。
八.經(jīng)費開支:
共計:元。
一、活動名稱:華麗綻放,共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動。
二、活動目的:給大家提供一個展示自我,交流,接觸的平臺。進(jìn)一步提升班級凝聚力,加強班級建設(shè)要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、主辦單位:__級化工一班。
四、活動時間:20__年1月16日上午。
活動地點:塑膠操場。
五、活動內(nèi)容與形式。
(1)分組,根據(jù)游戲規(guī)則分組,以宿舍為單位,派出相應(yīng)代表。
(2)主持人開場(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動起來,讓我們彼此認(rèn)識之類),點燃激情,營造氣氛。
(3)各組活動游戲輪流開展開。
(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
六、游戲規(guī)則。
1,踩氣球:參賽同學(xué)每人腿上綁定四個氣球,所有參賽同學(xué)入場。游戲開始,參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束,腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人,游戲進(jìn)行三輪)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇七
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,展現(xiàn)我社團(tuán)的獨特的風(fēng)彩,體驗我州綠色旅游,走進(jìn)自然,親近你我。以達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊,培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊意識;加強新老會干及會員的交流和團(tuán)隊協(xié)作精神的目的。
主辦單位;黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委。
策劃承辦單位;黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游協(xié)會。
活動時間:xx年11月19日(星期六)。
活動地點:開發(fā)區(qū)果園場(桔園)。
旅游協(xié)會會員、院團(tuán)委老師、各社團(tuán)代表。
預(yù)計人數(shù)4人。
1、介紹活動內(nèi)容、規(guī)則。
2、主持人宣布活動開始。
3、活動結(jié)束。
4、組織人員清理現(xiàn)場。
5、清點人員返回。
活動名稱。
活動程序。
道具。
熱身。
1、組織者宣布團(tuán)體心理游戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據(jù)組織者的口令,不斷改變隊列。如按照月份時間排列,按照高矮排列。
3、所有成員列隊,根據(jù)成員多少分組。
4、兩組成員,根據(jù)口令上前一步。犯錯的同學(xué)表演節(jié)目。如:請戴眼睛的同學(xué)前行一步;請男生前行一步;請18歲以上的前行一步等等。
1.選十二名隊員,六男六女。
2.男生背女生,男生當(dāng)瞎子,用紗巾蒙住眼睛,女生扮瘸子。
3.瘸子為瞎子指引路,繞過路障,達(dá)到終點,最早到達(dá)者為贏。
4.路障設(shè)置樹枝,需繞行;氣球,需踩破;鮮花,須拾起,遞給女生。
5.距離設(shè)置為3米,用時最少隊為勝。并記錄時間。
紗巾、氣球、
鮮花。
1.在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格,每個方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn)。
2.將各隊學(xué)員分成兩組,一組從左邊最后的方格開始,依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格,兩組人員相對而站。
3.小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào)。要求如下:(1)每次只能有一個人進(jìn)行移動。(2)人只能前進(jìn)不能后退。(3)人不能離開方框。(4)只能繞過對方一個人,不能繞過兩個人以上。(5)一個方框內(nèi)只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。
無
無
將所有會員分成六組,每組1人,由兩名負(fù)責(zé)人計時,在規(guī)定的時間內(nèi),看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹,進(jìn)行適度獎勵。
大學(xué)游戲活動策劃書篇八
10月23日 下午3點--6點
專業(yè)教室
新的班級建立已有一段時間了,經(jīng)過前期的破冰活動、第一次團(tuán)日活動,已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對方。現(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,一個共同的奮斗目標(biāo),一個適應(yīng)于新的班級、又有強大的生命力的`班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績,又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。
競爭,是激發(fā)潛能、取得進(jìn)步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以,“競爭合作,和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動,激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識,在合作中競爭,在競爭中成長,最終走向共贏。
活動內(nèi)容:將全體同學(xué)分為3組,進(jìn)行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球,并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形,讓他只用動作展示給下一個同學(xué),禁止說話和唇語。哪組最后一個同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍(上面放一個乒乓球)跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑,用時最短的小組獲勝。
4、總結(jié)此次活動,嘉獎獲勝小組。
在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃,和現(xiàn)場控制后,踩氣球的活動,應(yīng)該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性,直接體會競爭與合作,能夠讓大家體會活動目的,進(jìn)入角色狀態(tài)。
看動作猜圖形,需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組,設(shè)身處地站在組員的角度思考問題,能夠強化小組的組織氣氛,帶動小組成員的思想意識和身體行動,共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況??梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn),能夠充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進(jìn)步,和諧共贏”的思想。
最后的總結(jié),力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴。強化和升華主題。
大學(xué)游戲活動策劃書篇九
集體合作默契。
走出校園,感受農(nóng)家生活。
xx年4月21日。
金星農(nóng)莊(大學(xué)城)。
五、活動對象:
11電商2班成員。
3.進(jìn)入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購爐,再帶領(lǐng)大家到野炊目的地,班干部帶領(lǐng)大家清理場地,組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。
4.野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)。
5.野炊后集體去活動6.15:30分集合準(zhǔn)備返校。
1.活動期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照。
2.準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(就是背雙肩包)。
3.帶上學(xué)生證。
4.注意保管好自己的財物,避免發(fā)生財產(chǎn)丟失。
5.進(jìn)行邁水或攀爬活動時,要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動時集體一起玩)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十
xxxx。
上午,請家長們8:10分到達(dá)人民公園,8:20分活動準(zhǔn)時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的:
2、通過游戲活動,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點。
2、為了活動能順利開展,家長要在教師的帶領(lǐng)下活動,聽從教師的安排,不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中,請家長要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束,家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束,給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?;丶視r,要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作,自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)。
6、在活動的過程中,請家長們穿上舒適的運動裝,方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求,以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。
游戲1:《背人接力》。
1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊,分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。
3、不準(zhǔn)搶跑,如被背者中途滑下,應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進(jìn)行接力。
5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡,第二名4個積分卡,第三名3個積分卡。
游戲2:《袋鼠跳》。
1、每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的'袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離,家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點。
3、如跳到中途袋子脫落,應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。
游戲3:《過河拆橋》。
1、每輪分三組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝??捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。
注:請家長們積極參與本次活動,準(zhǔn)時的到達(dá)活動場地,相信你們都是準(zhǔn)時的家長,謝謝你們的配合!
大學(xué)游戲活動策劃書篇十一
先選一人當(dāng)“大山”,其他人面對他排成一路縱隊,游戲開始,第一個人與“大山”用腳猜拳,大家在旁邊幫唱:
一米二米三,
三乘以三,
山高難開,
愚公移山!
1、雙足并攏;。
2、雙足側(cè)開;。
3、雙足前后開;。
4單足屈膝提起。
每唱完一句必須跳躍出其中一個動作,若和“大山”同則為失誤,退到隊尾去排隊等待,換下一人做,若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣,則為獲勝,換當(dāng)“大山”的角色。
我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ),是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂,它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的`廣場,它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”,它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十二
全園小朋友和家長。
xxxx年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3。12”是,能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的.標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影)。
延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進(jìn)行照看。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十三
1、正確識別不同的交通標(biāo)志。
2、能四肢協(xié)調(diào)平穩(wěn)的推小車。
3、激發(fā)幼兒當(dāng)小司機的興趣。
1、器材準(zhǔn)備:魚形滑板、觸覺步道、拱門、大滾桶、路錐。
2、交通標(biāo)志:直行、窄橋、環(huán)形交叉、施工。
3、場地布置:分隔出兩個小道分別放置觸覺步道(窄橋)、拱門(施工標(biāo)志)、圓桶(環(huán)形交叉)、直行標(biāo)志。
1、活動重點:認(rèn)識并區(qū)分幾種不同的交通標(biāo)志。
2、活動難點:正確分辨環(huán)形交叉的行駛方向。
(一)談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
2、師:作為一名合格的小司機,首先要認(rèn)識道路上的交通標(biāo)志,我先來考考你們,看看你們是不是都認(rèn)識這些標(biāo)志。
(二)認(rèn)識標(biāo)志,熟悉場地。
1、出示交通標(biāo)志圖片。
直行(窄橋)、施工、環(huán)形交叉、掉頭。
2、出示魚形滑板,代表小推車。
講明要求:雙手握在把手處,前輪著地,后輪抬起,保持平衡行走。
3、出示場地圖片。
4、師小結(jié):場地有三條道路,分別是兩條駛?cè)牒鸵粭l駛出。因為車輛在道路上是靠右行駛的,所以交通標(biāo)志擺放在道路的'右側(cè)。
(三)道路演練,安全行駛。
1、自由練習(xí),熟悉道路。
師:今天路線最重要的就是看標(biāo)志安全駕駛,所以先請小司機們先來熟悉下這條道路。現(xiàn)在請你們排好隊然后跟著我來到演練場地吧!
——要求:每位小司機先選好自己的小車,站在起點線準(zhǔn)備就緒,繞道路一圈后到我這排成兩隊,在行駛過程中注意保護(hù)自己的安全。
2、增加難度,施工標(biāo)志。
——師:小司機們都很厲害,這次山洞要進(jìn)行施工,增加了一個標(biāo)志(掉頭),看看你們能不能找到正確的道路。出發(fā)吧!
——師:小司機都能遵守交通規(guī)則,你們都是合格的小司機。
3、游戲:運貨小司機。
——師:山洞的工人叔叔請你們幫忙把附近的碎片運到回收站,現(xiàn)在小司機的本領(lǐng)練好了,現(xiàn)在請你們就去幫忙運貨,注意每人先運一塊,直到把所有碎片都運完。
(四)活動結(jié)束,遷移生活。
2、師:請你們把自己知道的交通標(biāo)志與小伙伴們分享,回家后可以跟爸爸媽媽一起討論下他們認(rèn)識的交通標(biāo)志。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十四
1.引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色,讓幼兒感受色彩的藝術(shù)美。
2.培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,鼓勵幼兒大膽表達(dá)與嘗試操作,發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
3.激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望,培養(yǎng)幼兒從事美術(shù)活動的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
材料準(zhǔn)備:制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準(zhǔn)備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識常見顏色并知道其名稱,有美術(shù)欣賞的經(jīng)驗。
帶領(lǐng)幼兒來到安靜的多媒體教室,將燈光調(diào)暗,營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來和‘顏色’做個游戲,好不好?”(好)。
教師點擊白板“幕布”按鈕,將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析:通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進(jìn)入欣賞狀態(tài)。
2.感受色彩。
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁:整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
“請小朋友看大屏幕,我們來欣賞一段音樂?!?BR> 分析:通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應(yīng)的音樂,幫助孩子感受顏色,激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁:在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色,你想到了什么?”
“生活中什么是紅色的呢?”
隨著幼兒說出物品的名字,教師拖拽白板上遮擋的圖片,顯示出教師預(yù)先想到的紅顏色物品圖片,如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護(hù)車的'標(biāo)志等。
分析;通過顯示預(yù)設(shè)的紅色物品圖片,幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗,并引導(dǎo)幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
3.感受紅色。
(1)點擊白板進(jìn)入第三頁,將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的,紅色是一種很美的顏色,我就最喜歡紅色,還有哪個小朋友喜歡紅色呀?”(幼兒紛紛回答)。
“看見紅色,你的心情是什么樣的?”
“有什么感覺?”
分析:通過提問的引導(dǎo),幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來,逐步引導(dǎo)他們的思維從具象過渡到抽象,使其感受色彩并通過語言表達(dá)出來。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁,整屏都顯示紅色背景,點擊課件中的小螃蟹按鈕,播放樂曲《紅色激情》,同時教師進(jìn)行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié):“紅色是一種激情的象征,她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析:教師通過小結(jié)進(jìn)一步肯定孩子們對顏色感受的表達(dá),幫助孩子們樹立信心。
4.色彩隨想。
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁,讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色,(教師邊說邊拖拽出相應(yīng)的顏色圖片)有藍(lán)色、黃色、綠色、黑色?!?BR> “在欣賞過程中,希望你們能展開想象的翅膀,感受顏色帶給你們的奇妙感覺!”
(2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕,播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應(yīng)色彩的音樂(如紅色激情、藍(lán)色暢想、綠色原野、黑森林……),利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件,讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析:通過呈現(xiàn)相應(yīng)的色彩和音樂,進(jìn)一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當(dāng)ppt課件播放完成后再回到第四頁,教師點擊白板課件按鈕,呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面,遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應(yīng)的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了,誰想先說說你最喜歡什么顏色?再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受?”(請幼兒講述)。
分析:讓幼兒通過講述用語言表達(dá)出色彩給他帶來的感受。
(4)保教配合,借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的,請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧!”(配班老師進(jìn)行總結(jié)式的感受講述)。
(5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕,在優(yōu)美的藍(lán)色音樂的襯托下進(jìn)行小結(jié)。
“顏色,生活中處處可見,她點綴著我們的世界,讓我們的生命充滿色彩,這就是藝術(shù),是美與心靈的結(jié)合?!?BR> 分析:通過小結(jié)讓幼兒認(rèn)識到生活中處處充滿了美,要悉心觀察,用心體味,進(jìn)而幫助幼兒建立美的概念。
5.用畫筆表達(dá)。
“今天老師還準(zhǔn)備了各種材料,大家可以用各種顏色進(jìn)行創(chuàng)作,小朋友們快用顏色來表達(dá)出自己的心情和感受吧!”
(在優(yōu)美的音樂中,幼兒進(jìn)行色彩繪畫活動,教師巡回指導(dǎo))。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十五
本次活動是基于xx年黃淮學(xué)院經(jīng)濟管理系暑期社會實踐之三下鄉(xiāng)而開展的,通過活動中一些游戲的互動增進(jìn)實踐隊隊員與小朋友之間的相互認(rèn)識,讓小朋友在游戲中放松自我、盡情娛樂,同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。
快樂游戲,快樂成長。
三下鄉(xiāng)期間課間活動和體育活動。
主要由大學(xué)生文化宣傳服務(wù)組成員負(fù)責(zé)在課間和體育課和小朋友一起玩耍。
主要針對一些符合小學(xué)生階段的游戲,安全性有保障,簡單易學(xué),在道具方面支出做到最低,有一定的性價比!
主要游戲:
動作。造型動作有三種:1抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰,兩腿側(cè)開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那么重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關(guān)系,負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。
道具:無。
3、小猴子撈月亮:大家拉手成水井,選一個進(jìn)圈做“小月亮”,另選其他兩位同學(xué)做“小猴子”,然后活動開始后,“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”,“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到,“小月亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)?!靶『镒印笨梢陨焓秩プ?。被抓住的“小月亮”要表演節(jié)目,然后另選一個新的“小月亮”出來繼續(xù)玩。
道具:無。
6、氣象預(yù)報選一人當(dāng)預(yù)報員,其他游戲者面對著他,
要求:不能走出范圍,走出則相當(dāng)捉到,牽手的同學(xué)不能斷,否則重新牽手道具:無預(yù)備游戲:
1、踩影子游戲目的:
發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。游戲方法:學(xué)生每兩人自由組合成一組,在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動,一人奔跑躲閃,另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子,踩中后交換。游戲規(guī)則:(1)、必須在規(guī)定活動區(qū)域中開展活動。(2)、踩影子時,只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。(3)、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。
2、替補:全班分出很多組和兩個人,每組兩個人,所有的組圍成一個圓圈,分出來的兩個人一個當(dāng)貓,一個當(dāng)老鼠,然后貓追老鼠,老鼠不能被貓捉到,否則要表演節(jié)目,老鼠在跑的時候,可以跑著跑著就站站在任何一組的面前,則那一組的站在外面的同學(xué)就成為了老鼠,被捉到的老鼠當(dāng)做貓!
3、大樹與松鼠適合人數(shù):10人以上材料及場地:無適用對象:所有學(xué)員時間:510分鐘操作程序:(1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個,圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。(2)、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。(3)、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十六
促穩(wěn)定團(tuán)結(jié),送快樂幸福,建和諧校園。
20xx年4月中旬。
操場。
五大組織與各組織團(tuán)隊。
學(xué)生會。
文體部。
校學(xué)生會其它各部門。
學(xué)生會文體部各干事。
活動意義以豐富校園生活為初衷,促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的.活動能力,并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通,以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,發(fā)揚南信風(fēng)貌。
1、活動形式:
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),兩個環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
(1)競賽環(huán)節(jié)(14:30——15:30)。
五大組織每組織精選后派一組代表參賽,其它組合自愿組隊參加,取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,男、女各2名)只參,6賽隊抽簽,2只參賽隊同時進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15:50——18:00)由同學(xué)自由組隊,老師也可參加(每只參賽隊4人,至少有1名女隊員),參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備,6組進(jìn)行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼,并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,以便于最終的獲獎通知。
(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進(jìn)行講解。
(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān),智力關(guān),趣味關(guān)的闖關(guān)。
(5)比賽結(jié)束后,將統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。
(6)干事進(jìn)行娛樂組活動場地布置。
(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備,同上進(jìn)行編號但以4組為一次編號。
(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān),取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后,統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎隊伍,與獎品臺領(lǐng)獎。
(11)干事收拾場地,整理物品。
備注:備注:每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進(jìn)行全程跟進(jìn),進(jìn)行一對一計分,行全程跟進(jìn),進(jìn)行一對一計分,以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,種原因的計分錯誤,并于全程隨時解答選手關(guān)于活動計分錯誤的任何疑問。
4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計。
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,取前三名。
一等獎:1個,電話卡。
二等獎:2個,電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎:3個,筆記本,筆12元×12合計:400+400+144=944元。
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎,最終進(jìn)行統(tǒng)計。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十七
活動期間在西安幸福藍(lán)海國際影城票臺購22:00(含)以后觀影票享受一律15元/張?zhí)鼗輧r(不含零點首映)。(特殊場次除外)。
活動二許愿贏觀影券。
12月1日—12月23日可以在影城票臺領(lǐng)取許愿卡一張,只要將您的心愿和聯(lián)系方式填在卡片上,并將卡片掛在影城圣誕樹上將有機會在平安夜被抽中觀影券兩張。
活動三電影公仔買就送。
12月1日—12月31日只要在影城購買“電影派”所有正版電影公仔都可享受買一送一。
活動四購圣誕套餐送精美馬克杯。
12月15日—12月31日在影城賣品部購圣誕套餐即可得到精美馬克杯一枚(數(shù)量有限,送完即止)。
大學(xué)游戲活動策劃書篇十八
促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊精神。
人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
9月7日下午5:3—6:3。
本園操場。
郭世樂。
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河。
活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍(lán)隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
1、萬腳一心。
紅、藍(lán)兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的.右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進(jìn),到對面再繞回來,快的那隊為勝。游戲進(jìn)行2次,每勝一次1分。
2、動物大連蹲。
各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。
3、真愛永流傳。
各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。
4、占領(lǐng)陣地。
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)。
紅、藍(lán)兩隊的全體成員參加,游戲進(jìn)行3次,每勝一次1分。