總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)時(shí)要注重原創(chuàng)性，避免抄襲和剽竊他人的思想和觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
據(jù)老師及督導(dǎo)隊(duì)員的調(diào)查了解，同學(xué)們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學(xué)較懂事，在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。有的同學(xué)在假期里時(shí)刻以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的形象要求自己，如，許多同學(xué)出門乘車主動(dòng)給他人讓座，有的同學(xué)在路上看到行走不便的老爺爺老奶奶能主動(dòng)扶助他們，還有一位同學(xué)在路上撿到50元現(xiàn)金后主動(dòng)交給警察叔叔。當(dāng)然，還有很多是同學(xué)們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學(xué)。做好事不一定是為了被表揚(yáng)，它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。它是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的生動(dòng)體現(xiàn)！也希望同學(xué)們把這種良好的文明習(xí)慣繼續(xù)保持下去，在校園、在家里、在生活的每一個(gè)角落都做一個(gè)文明的李小人。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇二
快樂的寒假又來到了，可這次寒假和往常不一樣，因?yàn)槊孛芑▓@的秘密任務(wù)也悄然而至。寒假的尾聲，我就向大家匯報(bào)一下五項(xiàng)秘密任務(wù)的完成情況。
在緊張的期末考試后的一天，我接到任務(wù)后無比得振奮，小心翼翼地把花種帶回家，拿出了精心準(zhǔn)備的花盆，因花盆底部有一個(gè)洞，為了不讓水分過量的流失，我先放了塊小石頭進(jìn)去，再在盆底埋點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)土，再蓋上生土，播下花種，快要大功告成了，我用手舀起一點(diǎn)水，輕輕撒在上面，等待發(fā)芽。起先，我是每天趴在那兒看，一天又一天，十天到了，種子寶寶好像還要在泥土中睡一會(huì)，一點(diǎn)沒有起來的意思。我還將灌木枯葉放進(jìn)去，能當(dāng)肥料用，還每隔一天澆三分之一碗的水，盡管沒有發(fā)芽，但是還有一絲期望。
《蛇鳥大戰(zhàn)》雖然這短短半小時(shí)的視頻，卻給了我人生心靈上的一個(gè)沖擊！那只鳥媽媽為了幫孩子復(fù)仇，不惜自己的生命和蟒蛇搏斗，最后以堅(jiān)強(qiáng)的毅力把蛇頭啄爛，這偉大而又無私的母愛，讓我和家人們深受感動(dòng)，原來動(dòng)物也會(huì)動(dòng)情。于是，我立即跑到樓下，挑了一棵上有鳥窩，下有螞蟻窩的中心樹撒了一把米，等幾日后，發(fā)現(xiàn)米沒了，我但愿這是螞蟻的冬糧和鳥兒的大餐。
接到任務(wù)后，我很苦惱，兩塊錢能買到什么呢？我跑到媽媽的辦公室，聽說有人要印泥，我向媽媽借了3元，飛奔下去，一路到了文化用品店，買了盒5元的印泥，回到辦公室，我用零售價(jià)8元賣了出去，再還給媽媽3元，哈哈，盈利了3元。
春節(jié)期間，不僅短信、紅包、拜年聚多，電話費(fèi)也是積成山，你們肯定猜到，我去交話費(fèi)了，我一人小心地跑到電信營(yíng)業(yè)廳，與柜臺(tái)阿姨交流，交完后，拿到了兩元薪金。
我去零食店用打工賺到了1元錢買了兩顆糖，一顆給爸爸，一顆給媽媽，幸福的味道在嘴里彌漫開來，他們都感受幸福。
我建議陳老師在寒假帶領(lǐng)我們做一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，做一些科學(xué)活動(dòng)（安全的）。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇三
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾摹Ｒ郧拔铱偸遣幌矚g吃早飯，無論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X呀!不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢!除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。我學(xué)會(huì)了感恩，過年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長(zhǎng)。
范文2：
為了深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)，提高小學(xué)的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗(yàn)的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國家榮譽(yù)感。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神和我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的生活意識(shí)。即通過關(guān)愛家人培養(yǎng)感恩意識(shí)、通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)審美意識(shí)和藝術(shù)情趣、通過體育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)健康意識(shí)、通過節(jié)能行動(dòng)和環(huán)保公益活動(dòng)提高環(huán)保意識(shí)、通過愛心行動(dòng)培養(yǎng)自己的關(guān)愛意識(shí)、通過科技實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)、通過普法宣傳培養(yǎng)自己的法律意識(shí)。這些豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生度過了一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情，體驗(yàn)生活樂趣，了解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、揚(yáng)正氣。
為了夯實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了丹城三小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)反饋表，并及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)出了宣傳通告，將活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級(jí)。因此，在寒假期間我校各年級(jí)都踴躍參加了不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜觀我校寒假社會(huì)實(shí)踐，主要反映在以下幾個(gè)方面：
一、師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位。
為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣;二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車;三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣;四是堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉;五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動(dòng)。六、通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào);七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識(shí)，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào);八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級(jí)中搞一次影展;九、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動(dòng)的，通過查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級(jí)學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野;二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德;三培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
范文3：
根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗(yàn)先行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動(dòng)。
1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì)、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì)。
2、在返校的三次時(shí)間里，各班級(jí)還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”(父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運(yùn)小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星)的進(jìn)展情況、完成的效果，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。除此之外，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的假期生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級(jí)里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中，我們充分利用這一時(shí)間，讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會(huì)。本次假期除到校的三次時(shí)間，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書，并寫出讀后感，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng)。
4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占?、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對(duì)經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過以上假期活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、快樂、安全地度過一個(gè)有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇四
不知不覺新的學(xué)期開始了，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，繽紛的寒假生活結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)全校師生的寒假生活情況總結(jié)如下：
一、讀書活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
寒假里，學(xué)生在休息好的同時(shí)，又增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。絕大多數(shù)學(xué)生能自覺地完成老師布置的寒假作業(yè)。有的同學(xué)充分利用時(shí)間去閱讀，增加自己的閱讀量；還有的同學(xué)在一起切磋棋藝，二年級(jí)的張成祥等小朋友還能利用假期背誦優(yōu)秀典籍《三字經(jīng)》，高年級(jí)的部分同學(xué)愛上了古今中外的名著。他們?cè)诩倨谥写罅块喿x，認(rèn)真背誦古詩詞，積極收集、背誦春聯(lián)，還制作讀書筆記，撰寫讀后感，高年級(jí)同學(xué)還制作了節(jié)日小報(bào)，令人賞心悅目。
寒假也成為了教師知識(shí)的“加油站”，老師們充分利用寒假，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，閱讀讀一本名著或?qū)Ｖ粚懸黄x后感。
二、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。
假日小隊(duì)的活動(dòng)開展得豐富多彩，如六年級(jí)張曉冉等同學(xué)給孤寡老人送溫暖。根據(jù)上級(jí)文件，部分學(xué)生還了解了家鄉(xiāng)特色及春節(jié)習(xí)俗，比如放炮竹、貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團(tuán)圓飯等等，有的孩子躍躍欲試，在大人的指導(dǎo)下包餃子，雖然動(dòng)作還有點(diǎn)生硬，雖然都一個(gè)個(gè)都變成了大花臉，但是那一個(gè)個(gè)稚嫩的餃子卻也有模有樣；有的學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制、背誦了許多春聯(lián)，真正讓孩子們感受到的是新的一年美好的祝愿。
三、“小鬼當(dāng)家”體驗(yàn)辛勞。
假期中，據(jù)調(diào)查了解我們好多同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)個(gè)小崗位，洗碗、掃地、洗衣服、扔垃圾等力所能及的事情，在勞動(dòng)中，他們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和艱辛。
寒假是短暫的，但同學(xué)們的寒假生活都是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實(shí)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇五
為貫徹落實(shí)建教普[20xx]65號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)的通知》文件精神，積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，洋溪初級(jí)中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動(dòng)，針對(duì)文件中做好“六個(gè)一”活動(dòng)指示，結(jié)合我校實(shí)情，完善了預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案，充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等陣地，運(yùn)用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍。
現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié)：
我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請(qǐng)假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動(dòng)的重要工作。為此我校通過校訊通平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線，并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，完善《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。
根據(jù)文件要求，認(rèn)真做好“六個(gè)一”活動(dòng)：
1、利用周一國旗下講話，進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大。
會(huì)。
2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。
3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)，介紹宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放一份“珍愛生命，預(yù)防溺水”告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。
5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無情，營(yíng)造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇六
時(shí)間過的真快，短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是20__年2月11號(hào)。媽媽帶著我去學(xué)校報(bào)了到，就意味著新的學(xué)期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè)，還幫媽媽做了一些家務(wù)比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會(huì)慢慢爭(zhēng)取做得好一些，多一點(diǎn)的。我要加油哦！
我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識(shí)可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護(hù)自己等等。媽媽說要把里面的知識(shí)牢記萬一碰到了就不會(huì)很慌張，利用書上的一些知識(shí)保護(hù)自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng)，教會(huì)我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒有出遠(yuǎn)門玩，因?yàn)榘职趾苊Τ跞偷絾挝恢蛋嗔?。不過我在春節(jié)期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術(shù)品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床，跳繩等體育鍛煉。
元宵節(jié)那天晚上，我們?nèi)胰チ宋覍W(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會(huì)，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈，牛燈，還有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對(duì)，現(xiàn)在就叫許愿燈，是諸葛亮發(fā)明的，以前打仗用來做信號(hào)用得。我的假期生活還算豐富吧！
這就是我的第一次寒假總結(jié)，是叫媽媽代我寫的，下學(xué)期我要自己寫。
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小學(xué)生寒假總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到了春天，我的寒假生活也即將結(jié)束。回想這個(gè)假期，我覺得我過得非常有意義，也學(xué)到了很多東西。
假期正是在最寒冷的冬天，爸爸媽媽帶我去了東湖公園，那里有個(gè)冰雪世界，我和爸爸媽媽一起坐著冰滑梯，我們手拉著手，從高高的滑梯上往下滑，別提多刺激啦！我在冰雪的世界中奔跑，嬉戲，就算寒風(fēng)吹在我的臉上也不覺得冷，玩得別提有多高興啦！
在假期中迎來了一年中最重要的節(jié)日，那就是春節(jié)，除夕的晚上，我和爸爸、媽媽一起吃餃子，一起放鞭炮，媽媽還告訴我為什么要放鞭炮，原來很早以前有一個(gè)怪物叫做“年”，經(jīng)常出來害人，給人們帶來災(zāi)難，于是人們就貼春聯(lián)放鞭炮，用鞭炮“啪啪”的聲響和新春對(duì)聯(lián)的大紅色把“年”嚇跑，從那以后，這種傳統(tǒng)就被流傳下來啦。
最讓我難忘的事情是我成為了一個(gè)拾金不昧的好孩子，那是在1月19日我和爺爺奶奶一起乘24路公共汽車去超市買年貨，在站臺(tái)等車的時(shí)候，我看見地上有一個(gè)紅色的錢包，打開一看包內(nèi)有好幾張卡及手機(jī)，我趕緊撿起來問前面的阿姨：“你錢包掉了？”阿姨說“不是我的?！蔽矣种缓迷谡九_(tái)等著錢包的失主來找它啦，沒一會(huì)便有一個(gè)叔叔急急匆匆的跑來問我有沒有看見他的錢包，這時(shí)候我問叔叔：“你的錢包什么樣的呢？”叔叔說是一個(gè)紅色的錢包，里面有好幾張卡和手機(jī)一部，我想這和我撿到的錢包一樣，于是我就把錢包交還給了叔叔。叔叔夸我是一個(gè)拾金不昧又聰明善良的好孩子呢。我開心的笑了，原來做一件好事會(huì)使我這樣開心。
以上是我在寒假中的收獲和感悟，我度過了一個(gè)非常愉快的寒假，相信在以后的成長(zhǎng)中我會(huì)收獲更多。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇八
2、教師師德學(xué)習(xí)（二）。
觀看錄像《成功探索》。
學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年課程計(jì)劃》。
學(xué)習(xí)《提高教學(xué)有效性的若干意見》。
學(xué)習(xí)《好心態(tài)成就幸福人生》。
每次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們都事先認(rèn)真準(zhǔn)備。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等都在學(xué)習(xí)活動(dòng)上作發(fā)言，他們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)校當(dāng)前的教風(fēng)學(xué)風(fēng)的實(shí)際，認(rèn)真闡述了自己的體會(huì)與建議，受到教師的好評(píng)。
在各個(gè)組室、辦公室組織學(xué)習(xí)討論會(huì)時(shí)，讓所有的教職工都能暢所欲言，集思廣益。大家所在崗位發(fā)揮自己的才智，聯(lián)系工作實(shí)際，用真情實(shí)感談體會(huì)，積極思考改進(jìn)的方法，提出自己的對(duì)策建議。通過政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)校進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，使老師們看到了政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)效，增進(jìn)了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的熱情。
總之，學(xué)校所開展的各種形式理論學(xué)習(xí)，都是在有計(jì)劃、有組織、有宣講、有討論、有交流、有實(shí)施的精心安排下有步驟進(jìn)行的，以讓所有教職工能提高認(rèn)識(shí)、溝通信息、收獲知識(shí)、學(xué)以致用。許多教師反映，這種相互交流、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)方法是一種很好的方式。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇九
一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。優(yōu)秀的班主任要注重知識(shí)的日積月累;注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學(xué)習(xí)。一定要做一個(gè)樂觀開朗，健康的人，只有這樣才能有足夠的時(shí)間和膽識(shí)做好班集體的各項(xiàng)工作，使我們的班集體健康,向上。班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)著重處理好以下四個(gè)重要關(guān)系。
一、實(shí)與虛。
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。所以，班主任要做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛。
班主任工作的務(wù)實(shí)，要求班主任必須從當(dāng)前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好班級(jí)管理。班主任必須深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地開展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師，又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生情緒波動(dòng)，班主任要找他談心;學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，班主任要率先垂范;學(xué)生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微。只有具有務(wù)實(shí)精神，班主任才能在學(xué)生中樹立威信，才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力，班級(jí)管理工作才能取得實(shí)效。
在務(wù)實(shí)的同時(shí)，班主任還要?jiǎng)?wù)虛。班級(jí)工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級(jí)管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界，長(zhǎng)遠(yuǎn)的光，廣泛關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實(shí)踐豐富和發(fā)展教育理論，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。
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只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任，工作難見實(shí)效;只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
二、管與放。
班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
陶行知說“教是為了不教”。魏書生認(rèn)為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。
具體而言，班主任要管的.方面主要包括：制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路;培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力;協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。
學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書刊保管、活動(dòng)組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。
管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。
三、嚴(yán)與寬。
在教育過程中，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。
嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，無論是干部還是普通學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都要一視同仁三是要注重“首因效應(yīng)”，要認(rèn)真對(duì)待、正確處理“第一次”之類的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時(shí)緊時(shí)松。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。同時(shí)，對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書生同志對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯(cuò)誤的說明。他把處罰變?yōu)樯鷦?dòng)的自我教育的做法，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。
工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。
四、堵與導(dǎo)。
在實(shí)際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多，如實(shí)行“全封閉管理”以避免學(xué)生受校外不良影響，制定嚴(yán)厲的懲罰措施以控制學(xué)生越軌行為等等。采取“堵”的方式，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小氣侯”，從而有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十
寒假期間的.政治學(xué)習(xí)令我感觸頗多，新形式下對(duì)教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責(zé)任心增強(qiáng)的體現(xiàn)，同時(shí)也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬，失之與軟。
xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績(jī)都涵蓋了進(jìn)去。個(gè)人認(rèn)為有其合理的地方，也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤?。教師間的互評(píng)打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學(xué)實(shí)績(jī)也納入“德”的考量，吾認(rèn)為不大恰當(dāng)，一是教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)斐闪硕啻问褂?，重?fù)使用，最后有可能成為“唯分?jǐn)?shù)論”。雖說態(tài)度決定一切，但也有品德高尚，成績(jī)一般的教師。學(xué)生的成績(jī)是多方面因素綜合的結(jié)果。甚至從純理論上講，德與能與績(jī)是根本不同的考量目標(biāo)。
對(duì)待師德問題，個(gè)人的認(rèn)識(shí)非常重要。日本的時(shí)川大三說，由工作產(chǎn)生的疲勞，能使人在休息時(shí)感到愉快，而由怠情產(chǎn)生的疲勞，只能使人在休息時(shí)感到煩躁和悔恨。我接著闡述，對(duì)待工作的態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的心理反映，反過來，不同的心理反應(yīng)(也可以說是心態(tài))會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不同的效果。
教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗(yàn)，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身，動(dòng)以養(yǎng)情。平靜指心靈的平靜，不是說不面對(duì)困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關(guān)系。
首先要做一個(gè)獨(dú)立思考，有自己見解的人。要做到這一點(diǎn)，必須學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實(shí)踐、批判。有自己的見解不是為了標(biāo)新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動(dòng)。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威，不盲從命令;對(duì)虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一個(gè)有多元思想的人。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點(diǎn)。有一句話說得好，正是因?yàn)橛懈魃鳂拥膫€(gè)體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)“寬容”到縱容，對(duì)錯(cuò)誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對(duì)地開戰(zhàn)。
最后，還要做一個(gè)有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實(shí)是對(duì)前述的概括和升華。面對(duì)強(qiáng)勢(shì)仍然堅(jiān)持自己的見解，能正確區(qū)分?jǐn)澄颐芎蛢?nèi)部矛盾，在內(nèi)部敢于批評(píng)的自我批評(píng);在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十一
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了?，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的'學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛！
不知道同學(xué)們的寒假過的怎么樣，是不是一樣也覺得不開心呢？
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十二
正月初四的早上，我一覺醒來，就聽媽媽說，院子里的蠟梅花開了。
我立刻起床穿好衣服，就飛奔到院子里，果然院子的蠟梅樹上開了許多的蠟梅花，還有些是花骨朵。我站在臘梅旁邊，香氣幽幽襲人，一陣陣芬芳，令人陶醉，使我忘記了冬天的寒意。
我仔細(xì)的看著蠟梅花，蠟梅花像一個(gè)個(gè)黃色的小姑娘，穿著淡黃色薄薄的裙子，像一層輕紗，它的花蕊猶如小螞蟻的觸角，沒有開花的蠟梅花骨朵，就像一顆顆小珠子綴滿了枝頭。
我要學(xué)習(xí)蠟梅的精神，要能吃苦耐勞，這樣，才能像蠟梅那樣獨(dú)傲枝頭。在學(xué)習(xí)上我要不怕苦難，迎難而上。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，提高各族師生思想認(rèn)識(shí)水平，按照和教黨字[20xx]1號(hào)(關(guān)于在自治縣教育系統(tǒng)寒假前后開展集中教育活動(dòng)的方案)文件要求，夏孜蓋鄉(xiāng)良種場(chǎng)學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，決定于20xx年寒假前后開展集中教育活動(dòng)?，F(xiàn)在集中教育學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，指導(dǎo)思想明確。
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著不可忽視的作用，因此學(xué)校非常重視。接到縣教育局關(guān)于開學(xué)前開展教職工集中教育學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了集中教育學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，研究布置了學(xué)校本次集中教育學(xué)習(xí)工作。20xx年1月14日，朱翠霞校長(zhǎng)在全體教師動(dòng)員會(huì)上就此次集中教育學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律和此次學(xué)習(xí)的重要性，為集中教育學(xué)習(xí)的順利有效實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、合理安排，內(nèi)容具體。
在這幾天的集中學(xué)習(xí)中，全體教職工一起學(xué)習(xí)了總書記在第十八屆四中全會(huì)上的講話、在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的講話，《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》等，進(jìn)一步提高了教師們政治敏銳性和政治鑒別力，對(duì)自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。為了方便教師學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，人手一份，學(xué)習(xí)時(shí)采用集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教師將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合分別寫四篇專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把此次集中教育學(xué)習(xí)的效果切實(shí)落到實(shí)處。
三、學(xué)習(xí)效果顯著。
通過集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摵妥晕曳此?，我校教師的政治敏銳性和政治鑒別力明顯提高，對(duì)于今后的學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校工作建設(shè)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，這次學(xué)習(xí)取得了良好的效果。
1、思想政治覺悟明顯提高。
通過對(duì)總書記在第十八屆四中全會(huì)上的講話、在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的講話;張春賢書記在自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話、在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話、肖開提〃依明常委貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，深入推進(jìn)去宗教極端化工作講話;爾肯江〃吐拉洪常委在20xx年全疆教育系統(tǒng)秋季開學(xué)前后集中教育活動(dòng)動(dòng)員視頻會(huì)議和總結(jié)視頻會(huì)議上的講話的學(xué)習(xí)和討論，教師們深刻了解到抵御和防范宗教向校園滲透的必要性和今后學(xué)校文化陣地建設(shè)的重要性等，也使教職工們進(jìn)一步提高了政治敏銳性和政治鑒別力，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)及社會(huì)穩(wěn)定。
2、教師職業(yè)道德明顯提高。
通過對(duì)《中華人民共和國教育法》、《教師法》及近年來師生中違法違紀(jì)典型案例的學(xué)習(xí)和討論，教職工感到作為一名基層教師，今后要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在學(xué)校和社會(huì)都樹立好自身的形象，而良好的師德形象不僅是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的前提。
總之，通過本次集中教育學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)和教育教學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十四
xxxx年1月19日，是我非常期待的日子，你知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业纳?。我很高興，但是唯一不高興的爸爸不能來陪我過生日。你知道為什么嗎？因?yàn)槲野职忠霾睿盏那耙惶焱砩细艺f：“爸爸祝你生日快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步?！薄班?，謝謝爸爸?！蔽艺f。雖然爸爸不能來陪我過生日，但是我還是挺開心的。
我生日那天早上，媽媽來看我們，我半睡半醒的說：“媽媽你在干嗎？”媽媽說：“看你們?。 备绺缫残蚜?。我說：“你們?cè)撜f什么？”哥哥高興的說：“生日快樂！”我笑了笑，媽媽說：“等一下我們?nèi)コ詍記的早餐，好不好？”我和哥哥異口同聲的說：“好！”然后我們刷牙，洗臉，然后再去換衣服，然后就走了。我們坐車去益田廣場(chǎng)，到益田廣場(chǎng)以后直奔m記。吃完早餐后我們就在益田廣場(chǎng)閑逛，等著中午的到來，再去吃必勝客。
時(shí)間終于到了12點(diǎn)了，我們又去了必勝客。我點(diǎn)了我最愛的黑天使雪糕，中間是巧克力味的，旁邊是白奶油下面全是可樂，哥哥點(diǎn)了飯，檸檬紅茶，我們還點(diǎn)田園風(fēng)光比薩，里面包的是一些水果。我們就開始狼吞虎咽地吃啊。
這個(gè)生日實(shí)在是太開心了，記住生日的時(shí)候一定要開開心心哦。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十五
假期是與家人朋友再次團(tuán)聚的美好時(shí)光，美好的時(shí)光總是很短暫，臨近開學(xué)，收拾行裝時(shí)有些依依不舍。暫且靜下心來，細(xì)細(xì)回顧假期我的生活。
一年之中只有假期我才能和家人團(tuán)聚，這些許時(shí)光彌足珍貴。我跟著爸爸媽媽學(xué)著包餃子。由于是初學(xué)，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒有捏緊而要返工。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說著家長(zhǎng)里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。當(dāng)下心中又有一些惆悵，以后若在異地工作，像這樣的天倫時(shí)光又會(huì)更少，陪伴在父母身邊的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少?！白佑B(yǎng)而親不在”此乃人生一大憾事，我能做的只有把握當(dāng)下，多陪陪父母，在學(xué)校時(shí)候照顧好自己的衣食起居少讓父母操心，這是最大的孝順。在媽媽的眼中，我好像永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，她擔(dān)心我沒有吃好，沒有穿暖，各種各樣的擔(dān)憂。我在家?guī)椭鴭寢屜匆路?，在廚房里打打下手，以行動(dòng)告訴媽媽，我不僅能照顧好自己，還能照顧別人。
假期里，有了充足的時(shí)間可以閱讀課外書籍。我找來了路遙的《平凡的世界》細(xì)細(xì)讀了一遍。這本書改變我現(xiàn)在的很多想法。在翻動(dòng)書頁的同時(shí)，我的情感也隨著書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物的命運(yùn)沉浮而牽動(dòng)。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變?？纯础镀椒驳氖澜纭罚瑑A聽那些久遠(yuǎn)的聲音，我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時(shí)，我們還在迷惘從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド?，和我們?duì)生活的態(tài)度的與思考。沒有用永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來的并不都是歡樂。我們都是平凡人，但我們不能因?yàn)槠椒捕蝗ド?，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑?zhàn)，努力的進(jìn)取，在平凡中創(chuàng)造出不平凡。假期我在駕校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了駕駛小型車輛。讓我深有感觸的是教練的一句話：車是我們的玩具，代步的工具。公路發(fā)展愈加完善，以車代步是不可阻擋的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)駕駛，過程是艱辛的，因?yàn)槌醮谓佑|方向盤，有些緊張和無助，然而，貴在堅(jiān)持，經(jīng)過一期的學(xué)習(xí)，我能就簡(jiǎn)單的路況進(jìn)行處理，但要想熟練駕車必須要多練。無論是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還是實(shí)踐操作，都無法逃過“熟能生巧”的定理。很偶然的機(jī)會(huì)，看了很多年前就很想看的一部電影《宋家王朝》。宋慶齡，她在我的心目中一直就是一個(gè)神話一般的人物，直到這次《宋家王朝》，徹底讓我想明白，原來這群像里的每一個(gè)都是曾經(jīng)存在過的活生生的人，也有喜怒哀愁、更有常人也有甚至勝過常人的悲歡離合。她和孫中山的結(jié)合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛情。情愛固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。而親情的辛酸也往往最能打動(dòng)人心。深記得三姐妹在母親的病榻前的合奏，那一刻所有的不愉快與芥蒂都煙消云散。一直有這樣的說法“大姐愛財(cái)，三姐愛權(quán)，二姐愛國”。三姐妹的不同人生觀和價(jià)值觀給她們帶來了不同的命運(yùn)。以我們要在青春里樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
正月十五玩龍燈是家鄉(xiāng)一直以來的習(xí)俗。今年的龍燈又格外的隆重，因?yàn)榻衲暾驱埬?。龍燈也叫“龍舞”。?nèi)用鐵絲做成圓形，安上燈泡，外用紗布包裹涂色而成。舞龍者由數(shù)十人組成。1人在前用繡球斗龍，其余全部舉龍，表演“二龍戲珠”、“雙龍出水”、“火龍騰飛”、“蟠龍鬧?！钡葎?dòng)作。中國是龍的故鄉(xiāng)，中華民族以龍的傳人自居。龍是五瑞獸之首，龍文化是中華民族最重要的圖騰文化。耍龍中，不論表演那種花樣動(dòng)作，表演者都得用碎步起跑。農(nóng)村耍龍燈還有個(gè)習(xí)慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮(zhèn)上或城市寬闊的街頭、廣場(chǎng)去“賽演”。每當(dāng)新春至元宵節(jié)期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個(gè)民間“舞龍”隊(duì)大顯身手，引動(dòng)萬人空巷。
這個(gè)假期多姿多彩，極大豐富了我的生活經(jīng)歷。假期即將結(jié)束，我也整理好思緒，開始準(zhǔn)備將要來臨的學(xué)校生活了。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十六
x天的假期馬上就要結(jié)束了，打開記憶地鍵盤，整理假期地收獲，這個(gè)假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。
首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置地作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我地英語可是一點(diǎn)沒放松，不僅學(xué)習(xí)新概念英語，還投入緊張地備戰(zhàn)劍橋三級(jí)英語考試地考前輔導(dǎo)中，每天大量地單詞要記，重點(diǎn)地語法要會(huì)應(yīng)用，弄清了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)地結(jié)構(gòu)和用法。不僅如此，還學(xué)習(xí)了國際音標(biāo)，知道了通過音標(biāo)記憶單詞是最好地方法。在假期，我地好朋友張會(huì)子地爸爸給我們做了奧數(shù)專題輔導(dǎo)，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細(xì)而且更清楚，以前地一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐地是觀看錢文忠老師講地《三字經(jīng)》，每一組短短地三個(gè)字，竟然蘊(yùn)涵著中華博大精深地文化內(nèi)涵和歷史淵源，深感自己所知地太寡，所學(xué)地太少；其次還觀看了二十集紀(jì)錄片《唐之韻》，系統(tǒng)清晰地講述唐詩發(fā)展地脈絡(luò)和唐詩地輝煌；八集紀(jì)錄片《望長(zhǎng)安》，讓我更加熱愛我生活地這片土地，更加自豪我是一個(gè)西安人！
儲(chǔ)存假期地快樂，收回放飛地心靈，新學(xué)期就要開始了。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十七
山東之旅-游桑島今天，我們閑的無聊，準(zhǔn)備乘車去碼頭，坐船到桑島下海玩。我們做了將近一小時(shí)的車，終于到了碼頭，坐上了船。
隨著汽笛聲響起，船開動(dòng)了。在海上行駛著。海上有許多捕魚船，有的船捕的魚太多，船都被壓歪了。海上還有好多海鷗，鳴叫著，突然一下鉆進(jìn)水里，抓出一條魚來。船開得很快，10分鐘就到了桑島。上島后，我們走到有礁石的海邊開始捉螃蟹。螃蟹都躲在礁石下面，要想讓它出來，只需要拿一個(gè)新鮮的海蠣子誘惑它出來就行了。要取出海蠣子，只要拿一塊石頭把海蠣子的硬殼砸碎就行了。海蠣子可以生吃，第一口感覺很鮮，再吃一口會(huì)很腥。
海里還有魚和蝦。蝦很肥，但是很難抓，要抓蝦得提前帶個(gè)小網(wǎng)。我們抓了一袋子的螃蟹還拾了許多海菜，夠吃一頓了。幸運(yùn)的是我還抓上了兩只蝦，他們都很羨慕我。我們被海風(fēng)吹得黝黑，回到家后家人大吃一驚，差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)我們了。今天，我好快樂!
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十八
今天，我在家看了一本《木偶奇遇記》的書，書里的主人公是一個(gè)小木偶，他叫匹諾曹，很調(diào)皮，但他像很多孩子一樣，天真無邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑，小學(xué)生暑假讀后感。他為了看戲不惜買掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還誤入了監(jiān)獄后，他被迫當(dāng)了看家狗，夜里，他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個(gè)故事對(duì)我們有很深刻的啟示:一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正的長(zhǎng)大，一步步走向成熟。我還看了《小熊維尼》這本書，書中講的是維尼和他朋友的故事。有一次，羅賓、小豬和維尼在一起玩，提到了“長(zhǎng)鼻子”。后來小豬和維尼在六棵松樹下挖了個(gè)大洞，但是維尼不小心掉進(jìn)了這個(gè)洞，小豬把維尼當(dāng)成了“長(zhǎng)鼻子”。這些故事告訴我們:友誼最重要。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十九
（一）。
一轉(zhuǎn)眼，寒假又過去了。在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災(zāi)害人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來了。
我還讀了兩本書，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解父母的128個(gè)故事〉。第一本書講解了許多科學(xué)的道理。舉個(gè)例子吧：“鯨為什么要集體自殺？”那是因?yàn)椴龥坝康暮Ｋ岞L聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會(huì)，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長(zhǎng)。
朋友們，你們?cè)诤僦袑W(xué)到了什么？又有哪些收獲？
（二）。
不知道自己為什么要引用那篇《謝謝你，靈魂》總覺得他說的每一句話都有道理，博客是每個(gè)人的心靈窗戶，在博客里我可以自由抒寫自己的心情和觀念，不管別人看到會(huì)提什么意見，反正自己就是這樣的，不會(huì)因?yàn)閯e人的意見而去改變什么，畢竟博客里的東西都是由自己在現(xiàn)實(shí)生活所經(jīng)歷的一些故事的感慨。
如此看來我的整個(gè)寒假生活都是在網(wǎng)絡(luò)中度過的，虛擬網(wǎng)絡(luò)生活，給我了太多輕松美麗的回憶，讓我快要忘記自己該做些什么。
反正不管怎么說，過了今天自己是該回去的時(shí)候了。過了今天，就不能再熬夜，不管午夜的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)什么，那些東西再也不會(huì)出現(xiàn)在博客上，而是重新回到筆記本里。過了今天，自己就必須為自己的目標(biāo)一心一意的奮斗，拒絕任何東西來擾亂我的情緒。過了今天，一切都會(huì)是回憶，只希望下一次再來的時(shí)候，會(huì)讓大家看見全新的自己。
（三）。
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一頁，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個(gè)人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會(huì)禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水。一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開心的時(shí)刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀?，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的`春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)€盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
（四）。
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長(zhǎng)個(gè)兒?！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯(cuò)，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來到學(xué)校的操場(chǎng)里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對(duì)籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯(cuò)，時(shí)間允許，我都會(huì)去打籃球的。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇二十
春寒料峭。轉(zhuǎn)眼間靳浩藝的第一個(gè)寒假生活即將結(jié)束。在這短短的一個(gè)多月，她在師長(zhǎng)和親友的呵護(hù)與關(guān)懷下又長(zhǎng)大了。
寒假初始，靳浩藝在爸爸和媽媽的監(jiān)督與建議下制定了假期生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃，繪制了作息時(shí)間表。堅(jiān)持每天遵照作息時(shí)間表安排自己的學(xué)習(xí)和生活。有計(jì)劃地完成了各科寒假作業(yè)。寒假期間，靳浩藝和家人過了一個(gè)充實(shí)的春節(jié)。過春節(jié)跟著父母走親訪友，對(duì)人有禮貌，見面時(shí)總能主動(dòng)跟長(zhǎng)輩們問好，并送上祝福的話語。爺爺、奶奶，叔叔、伯伯都夸她有禮貌，是個(gè)懂事的好孩子。作為家長(zhǎng)我們聽了心里很是自豪。
在家里，我們也很注意為她提供各種實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)她的自立能力。尤其是做家務(wù)這方面，靳浩藝從寒假開始的第二天就自己制作了一張“家務(wù)活記錄卡”，上面有“疊被子、拖地、掃地、洗碗”，做一項(xiàng)就可以請(qǐng)媽媽幫她貼上一面小紅旗，今天為止，這張簡(jiǎn)陋的家務(wù)卡已經(jīng)有二十幾面小紅旗了。
靳浩藝是個(gè)懂得心疼媽媽的孝順孩子。春節(jié)前，我的手指在做清潔時(shí)被割破了，她主動(dòng)承擔(dān)了家里洗碗的任務(wù)，還說以后沾水的活兒她一件都不讓我干，這讓我感到很欣慰。她還學(xué)會(huì)了蒸飯、剝蒜皮、洗菜，真了不起。
靳浩藝還跟爸爸學(xué)習(xí)如何做餅干，吃著自己親手捏成的小餅干，她笑得可甜了。她還把她和餅干寶寶的合影發(fā)布到了班網(wǎng)上，請(qǐng)大家一起分享她的快樂。
除此之外，靳浩藝小朋友還在元宵節(jié)那天參觀了“七坊街”，用自己的積攢的零用錢買了兩份紀(jì)念品（糖做的小狗，和剪紙小兔），游覽了水磨溝公園。周末跟隨爸爸媽媽到昌吉的小吃街逛了逛，還在哪里學(xué)會(huì)了滑冰刀。
多課外知識(shí)。希望新的學(xué)期，這種閱讀的習(xí)慣還能一如既往地陪伴著她，幫助她進(jìn)步。因?yàn)槠谀┏煽?jī)數(shù)學(xué)不理想，寒假里她犧牲了很多玩耍的時(shí)間，額外做了一本90頁的口算，一本73頁的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，50道奧數(shù)題目。相信通過自己的努力，靳浩藝的成績(jī)一定能有所提高。
靳浩藝：寒假生活還有幾天就要結(jié)束了。媽媽幫你總結(jié)了這一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)生活情況，實(shí)際上也是幫媽媽自己做了個(gè)假期總結(jié)。監(jiān)督孩子過一個(gè)有意義的假期，對(duì)家長(zhǎng)來說是有一定的難度和挑戰(zhàn)性的，因此，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你也來監(jiān)督我們。靳浩藝，新的學(xué)期，希望媽媽能和你共同進(jìn)步。加油??！
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小學(xué)生寒假總結(jié)篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
據(jù)老師及督導(dǎo)隊(duì)員的調(diào)查了解，同學(xué)們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學(xué)較懂事，在完成寒假作業(yè)的同時(shí)，能幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力；有的同學(xué)則利用這段時(shí)間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。有的同學(xué)在假期里時(shí)刻以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的形象要求自己，如，許多同學(xué)出門乘車主動(dòng)給他人讓座，有的同學(xué)在路上看到行走不便的老爺爺老奶奶能主動(dòng)扶助他們，還有一位同學(xué)在路上撿到50元現(xiàn)金后主動(dòng)交給警察叔叔。當(dāng)然，還有很多是同學(xué)們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學(xué)。做好事不一定是為了被表揚(yáng)，它是一種優(yōu)良品質(zhì)的具體體現(xiàn)。它是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的生動(dòng)體現(xiàn)！也希望同學(xué)們把這種良好的文明習(xí)慣繼續(xù)保持下去，在校園、在家里、在生活的每一個(gè)角落都做一個(gè)文明的李小人。
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新的學(xué)期已經(jīng)開始了，新的目標(biāo)和任務(wù)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，讓我們振作精神，以新的狀態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇二
快樂的寒假又來到了，可這次寒假和往常不一樣，因?yàn)槊孛芑▓@的秘密任務(wù)也悄然而至。寒假的尾聲，我就向大家匯報(bào)一下五項(xiàng)秘密任務(wù)的完成情況。
在緊張的期末考試后的一天，我接到任務(wù)后無比得振奮，小心翼翼地把花種帶回家，拿出了精心準(zhǔn)備的花盆，因花盆底部有一個(gè)洞，為了不讓水分過量的流失，我先放了塊小石頭進(jìn)去，再在盆底埋點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)土，再蓋上生土，播下花種，快要大功告成了，我用手舀起一點(diǎn)水，輕輕撒在上面，等待發(fā)芽。起先，我是每天趴在那兒看，一天又一天，十天到了，種子寶寶好像還要在泥土中睡一會(huì)，一點(diǎn)沒有起來的意思。我還將灌木枯葉放進(jìn)去，能當(dāng)肥料用，還每隔一天澆三分之一碗的水，盡管沒有發(fā)芽，但是還有一絲期望。
《蛇鳥大戰(zhàn)》雖然這短短半小時(shí)的視頻，卻給了我人生心靈上的一個(gè)沖擊！那只鳥媽媽為了幫孩子復(fù)仇，不惜自己的生命和蟒蛇搏斗，最后以堅(jiān)強(qiáng)的毅力把蛇頭啄爛，這偉大而又無私的母愛，讓我和家人們深受感動(dòng)，原來動(dòng)物也會(huì)動(dòng)情。于是，我立即跑到樓下，挑了一棵上有鳥窩，下有螞蟻窩的中心樹撒了一把米，等幾日后，發(fā)現(xiàn)米沒了，我但愿這是螞蟻的冬糧和鳥兒的大餐。
接到任務(wù)后，我很苦惱，兩塊錢能買到什么呢？我跑到媽媽的辦公室，聽說有人要印泥，我向媽媽借了3元，飛奔下去，一路到了文化用品店，買了盒5元的印泥，回到辦公室，我用零售價(jià)8元賣了出去，再還給媽媽3元，哈哈，盈利了3元。
春節(jié)期間，不僅短信、紅包、拜年聚多，電話費(fèi)也是積成山，你們肯定猜到，我去交話費(fèi)了，我一人小心地跑到電信營(yíng)業(yè)廳，與柜臺(tái)阿姨交流，交完后，拿到了兩元薪金。
我去零食店用打工賺到了1元錢買了兩顆糖，一顆給爸爸，一顆給媽媽，幸福的味道在嘴里彌漫開來，他們都感受幸福。
我建議陳老師在寒假帶領(lǐng)我們做一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，做一些科學(xué)活動(dòng)（安全的）。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇三
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾摹Ｒ郧拔铱偸遣幌矚g吃早飯，無論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X呀!不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢!除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。我學(xué)會(huì)了感恩，過年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長(zhǎng)。
范文2：
為了深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)，提高小學(xué)的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗(yàn)的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國家榮譽(yù)感。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神和我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的生活意識(shí)。即通過關(guān)愛家人培養(yǎng)感恩意識(shí)、通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)審美意識(shí)和藝術(shù)情趣、通過體育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)健康意識(shí)、通過節(jié)能行動(dòng)和環(huán)保公益活動(dòng)提高環(huán)保意識(shí)、通過愛心行動(dòng)培養(yǎng)自己的關(guān)愛意識(shí)、通過科技實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)、通過普法宣傳培養(yǎng)自己的法律意識(shí)。這些豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生度過了一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情，體驗(yàn)生活樂趣，了解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、揚(yáng)正氣。
為了夯實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了丹城三小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)反饋表，并及時(shí)在校園網(wǎng)站上發(fā)出了宣傳通告，將活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級(jí)。因此，在寒假期間我校各年級(jí)都踴躍參加了不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜觀我校寒假社會(huì)實(shí)踐，主要反映在以下幾個(gè)方面：
一、師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容安排扎實(shí)到位。
為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣;二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車;三是看一場(chǎng)好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣;四是堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉;五是繼續(xù)開展“讀好書，寫讀后感”活動(dòng)。六、通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào);七、學(xué)習(xí)普法等有關(guān)知識(shí)，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào);八、開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級(jí)中搞一次影展;九、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。
我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動(dòng)的，通過查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級(jí)學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識(shí)視野;二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德;三培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
范文3：
根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗(yàn)先行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動(dòng)。
1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀，還可以相互借閱，并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì)、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì)。
2、在返校的三次時(shí)間里，各班級(jí)還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”(父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運(yùn)小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星)的進(jìn)展情況、完成的效果，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。除此之外，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的假期生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級(jí)里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中，我們充分利用這一時(shí)間，讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會(huì)。本次假期除到校的三次時(shí)間，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書，并寫出讀后感，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng)。
4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占?、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對(duì)經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過以上假期活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng)，使同學(xué)們輕松、快樂、安全地度過一個(gè)有意義的假期，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇四
不知不覺新的學(xué)期開始了，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，繽紛的寒假生活結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)全校師生的寒假生活情況總結(jié)如下：
一、讀書活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
寒假里，學(xué)生在休息好的同時(shí)，又增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。絕大多數(shù)學(xué)生能自覺地完成老師布置的寒假作業(yè)。有的同學(xué)充分利用時(shí)間去閱讀，增加自己的閱讀量；還有的同學(xué)在一起切磋棋藝，二年級(jí)的張成祥等小朋友還能利用假期背誦優(yōu)秀典籍《三字經(jīng)》，高年級(jí)的部分同學(xué)愛上了古今中外的名著。他們?cè)诩倨谥写罅块喿x，認(rèn)真背誦古詩詞，積極收集、背誦春聯(lián)，還制作讀書筆記，撰寫讀后感，高年級(jí)同學(xué)還制作了節(jié)日小報(bào)，令人賞心悅目。
寒假也成為了教師知識(shí)的“加油站”，老師們充分利用寒假，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，閱讀讀一本名著或?qū)Ｖ粚懸黄x后感。
二、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。
假日小隊(duì)的活動(dòng)開展得豐富多彩，如六年級(jí)張曉冉等同學(xué)給孤寡老人送溫暖。根據(jù)上級(jí)文件，部分學(xué)生還了解了家鄉(xiāng)特色及春節(jié)習(xí)俗，比如放炮竹、貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團(tuán)圓飯等等，有的孩子躍躍欲試，在大人的指導(dǎo)下包餃子，雖然動(dòng)作還有點(diǎn)生硬，雖然都一個(gè)個(gè)都變成了大花臉，但是那一個(gè)個(gè)稚嫩的餃子卻也有模有樣；有的學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制、背誦了許多春聯(lián)，真正讓孩子們感受到的是新的一年美好的祝愿。
三、“小鬼當(dāng)家”體驗(yàn)辛勞。
假期中，據(jù)調(diào)查了解我們好多同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)個(gè)小崗位，洗碗、掃地、洗衣服、扔垃圾等力所能及的事情，在勞動(dòng)中，他們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和艱辛。
寒假是短暫的，但同學(xué)們的寒假生活都是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實(shí)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇五
為貫徹落實(shí)建教普[20xx]65號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)的通知》文件精神，積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，洋溪初級(jí)中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動(dòng)，針對(duì)文件中做好“六個(gè)一”活動(dòng)指示，結(jié)合我校實(shí)情，完善了預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案，充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等陣地，運(yùn)用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍。
現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié)：
我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請(qǐng)假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動(dòng)的重要工作。為此我校通過校訊通平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線，并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，完善《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。
根據(jù)文件要求，認(rèn)真做好“六個(gè)一”活動(dòng)：
1、利用周一國旗下講話，進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大。
會(huì)。
2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。
3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)，介紹宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放一份“珍愛生命，預(yù)防溺水”告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。
5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無情，營(yíng)造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇六
時(shí)間過的真快，短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是20__年2月11號(hào)。媽媽帶著我去學(xué)校報(bào)了到，就意味著新的學(xué)期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè)，還幫媽媽做了一些家務(wù)比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會(huì)慢慢爭(zhēng)取做得好一些，多一點(diǎn)的。我要加油哦！
我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識(shí)可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護(hù)自己等等。媽媽說要把里面的知識(shí)牢記萬一碰到了就不會(huì)很慌張，利用書上的一些知識(shí)保護(hù)自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng)，教會(huì)我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒有出遠(yuǎn)門玩，因?yàn)榘职趾苊Τ跞偷絾挝恢蛋嗔?。不過我在春節(jié)期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術(shù)品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床，跳繩等體育鍛煉。
元宵節(jié)那天晚上，我們?nèi)胰チ宋覍W(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會(huì)，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈，牛燈，還有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對(duì)，現(xiàn)在就叫許愿燈，是諸葛亮發(fā)明的，以前打仗用來做信號(hào)用得。我的假期生活還算豐富吧！
這就是我的第一次寒假總結(jié)，是叫媽媽代我寫的，下學(xué)期我要自己寫。
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小學(xué)生寒假總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到了春天，我的寒假生活也即將結(jié)束。回想這個(gè)假期，我覺得我過得非常有意義，也學(xué)到了很多東西。
假期正是在最寒冷的冬天，爸爸媽媽帶我去了東湖公園，那里有個(gè)冰雪世界，我和爸爸媽媽一起坐著冰滑梯，我們手拉著手，從高高的滑梯上往下滑，別提多刺激啦！我在冰雪的世界中奔跑，嬉戲，就算寒風(fēng)吹在我的臉上也不覺得冷，玩得別提有多高興啦！
在假期中迎來了一年中最重要的節(jié)日，那就是春節(jié)，除夕的晚上，我和爸爸、媽媽一起吃餃子，一起放鞭炮，媽媽還告訴我為什么要放鞭炮，原來很早以前有一個(gè)怪物叫做“年”，經(jīng)常出來害人，給人們帶來災(zāi)難，于是人們就貼春聯(lián)放鞭炮，用鞭炮“啪啪”的聲響和新春對(duì)聯(lián)的大紅色把“年”嚇跑，從那以后，這種傳統(tǒng)就被流傳下來啦。
最讓我難忘的事情是我成為了一個(gè)拾金不昧的好孩子，那是在1月19日我和爺爺奶奶一起乘24路公共汽車去超市買年貨，在站臺(tái)等車的時(shí)候，我看見地上有一個(gè)紅色的錢包，打開一看包內(nèi)有好幾張卡及手機(jī)，我趕緊撿起來問前面的阿姨：“你錢包掉了？”阿姨說“不是我的?！蔽矣种缓迷谡九_(tái)等著錢包的失主來找它啦，沒一會(huì)便有一個(gè)叔叔急急匆匆的跑來問我有沒有看見他的錢包，這時(shí)候我問叔叔：“你的錢包什么樣的呢？”叔叔說是一個(gè)紅色的錢包，里面有好幾張卡和手機(jī)一部，我想這和我撿到的錢包一樣，于是我就把錢包交還給了叔叔。叔叔夸我是一個(gè)拾金不昧又聰明善良的好孩子呢。我開心的笑了，原來做一件好事會(huì)使我這樣開心。
以上是我在寒假中的收獲和感悟，我度過了一個(gè)非常愉快的寒假，相信在以后的成長(zhǎng)中我會(huì)收獲更多。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇八
2、教師師德學(xué)習(xí)（二）。
觀看錄像《成功探索》。
學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年課程計(jì)劃》。
學(xué)習(xí)《提高教學(xué)有效性的若干意見》。
學(xué)習(xí)《好心態(tài)成就幸福人生》。
每次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們都事先認(rèn)真準(zhǔn)備。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等都在學(xué)習(xí)活動(dòng)上作發(fā)言，他們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)校當(dāng)前的教風(fēng)學(xué)風(fēng)的實(shí)際，認(rèn)真闡述了自己的體會(huì)與建議，受到教師的好評(píng)。
在各個(gè)組室、辦公室組織學(xué)習(xí)討論會(huì)時(shí)，讓所有的教職工都能暢所欲言，集思廣益。大家所在崗位發(fā)揮自己的才智，聯(lián)系工作實(shí)際，用真情實(shí)感談體會(huì)，積極思考改進(jìn)的方法，提出自己的對(duì)策建議。通過政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)校進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，使老師們看到了政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)效，增進(jìn)了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的熱情。
總之，學(xué)校所開展的各種形式理論學(xué)習(xí)，都是在有計(jì)劃、有組織、有宣講、有討論、有交流、有實(shí)施的精心安排下有步驟進(jìn)行的，以讓所有教職工能提高認(rèn)識(shí)、溝通信息、收獲知識(shí)、學(xué)以致用。許多教師反映，這種相互交流、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)方法是一種很好的方式。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇九
一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。優(yōu)秀的班主任要注重知識(shí)的日積月累;注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學(xué)習(xí)。一定要做一個(gè)樂觀開朗，健康的人，只有這樣才能有足夠的時(shí)間和膽識(shí)做好班集體的各項(xiàng)工作，使我們的班集體健康,向上。班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)著重處理好以下四個(gè)重要關(guān)系。
一、實(shí)與虛。
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索。所以，班主任要做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛。
班主任工作的務(wù)實(shí)，要求班主任必須從當(dāng)前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好班級(jí)管理。班主任必須深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地開展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師，又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生情緒波動(dòng)，班主任要找他談心;學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，班主任要率先垂范;學(xué)生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細(xì)微。只有具有務(wù)實(shí)精神，班主任才能在學(xué)生中樹立威信，才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力，班級(jí)管理工作才能取得實(shí)效。
在務(wù)實(shí)的同時(shí)，班主任還要?jiǎng)?wù)虛。班級(jí)工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級(jí)管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界，長(zhǎng)遠(yuǎn)的光，廣泛關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實(shí)踐豐富和發(fā)展教育理論，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。
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只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任，工作難見實(shí)效;只務(wù)實(shí)不務(wù)虛的班主任，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
二、管與放。
班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生。實(shí)際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造性、獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
陶行知說“教是為了不教”。魏書生認(rèn)為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。
具體而言，班主任要管的.方面主要包括：制定班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作的整體思路;培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;做好個(gè)別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力;協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。
學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要干。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書刊保管、活動(dòng)組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。
管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理，既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。
三、嚴(yán)與寬。
在教育過程中，班主任必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲、嚴(yán)酷。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度、嚴(yán)中有寬。
嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面做起。一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。對(duì)違紀(jì)違規(guī)者，無論是干部還是普通學(xué)生，無論是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都要一視同仁三是要注重“首因效應(yīng)”，要認(rèn)真對(duì)待、正確處理“第一次”之類的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時(shí)緊時(shí)松。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學(xué)生的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。同時(shí)，對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書生同志對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關(guān)于錯(cuò)誤的說明。他把處罰變?yōu)樯鷦?dòng)的自我教育的做法，對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。
工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。
四、堵與導(dǎo)。
在實(shí)際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多，如實(shí)行“全封閉管理”以避免學(xué)生受校外不良影響，制定嚴(yán)厲的懲罰措施以控制學(xué)生越軌行為等等。采取“堵”的方式，減小學(xué)生犯各種錯(cuò)誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小氣侯”，從而有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十
寒假期間的.政治學(xué)習(xí)令我感觸頗多，新形式下對(duì)教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責(zé)任心增強(qiáng)的體現(xiàn)，同時(shí)也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬，失之與軟。
xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績(jī)都涵蓋了進(jìn)去。個(gè)人認(rèn)為有其合理的地方，也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤?。教師間的互評(píng)打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學(xué)實(shí)績(jī)也納入“德”的考量，吾認(rèn)為不大恰當(dāng)，一是教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)斐闪硕啻问褂?，重?fù)使用，最后有可能成為“唯分?jǐn)?shù)論”。雖說態(tài)度決定一切，但也有品德高尚，成績(jī)一般的教師。學(xué)生的成績(jī)是多方面因素綜合的結(jié)果。甚至從純理論上講，德與能與績(jī)是根本不同的考量目標(biāo)。
對(duì)待師德問題，個(gè)人的認(rèn)識(shí)非常重要。日本的時(shí)川大三說，由工作產(chǎn)生的疲勞，能使人在休息時(shí)感到愉快，而由怠情產(chǎn)生的疲勞，只能使人在休息時(shí)感到煩躁和悔恨。我接著闡述，對(duì)待工作的態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的心理反映，反過來，不同的心理反應(yīng)(也可以說是心態(tài))會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不同的效果。
教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗(yàn)，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身，動(dòng)以養(yǎng)情。平靜指心靈的平靜，不是說不面對(duì)困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關(guān)系。
首先要做一個(gè)獨(dú)立思考，有自己見解的人。要做到這一點(diǎn)，必須學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實(shí)踐、批判。有自己的見解不是為了標(biāo)新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動(dòng)。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威，不盲從命令;對(duì)虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一個(gè)有多元思想的人。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點(diǎn)。有一句話說得好，正是因?yàn)橛懈魃鳂拥膫€(gè)體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)“寬容”到縱容，對(duì)錯(cuò)誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對(duì)地開戰(zhàn)。
最后，還要做一個(gè)有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實(shí)是對(duì)前述的概括和升華。面對(duì)強(qiáng)勢(shì)仍然堅(jiān)持自己的見解，能正確區(qū)分?jǐn)澄颐芎蛢?nèi)部矛盾，在內(nèi)部敢于批評(píng)的自我批評(píng);在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十一
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”
一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了?，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的'學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛！
不知道同學(xué)們的寒假過的怎么樣，是不是一樣也覺得不開心呢？
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十二
正月初四的早上，我一覺醒來，就聽媽媽說，院子里的蠟梅花開了。
我立刻起床穿好衣服，就飛奔到院子里，果然院子的蠟梅樹上開了許多的蠟梅花，還有些是花骨朵。我站在臘梅旁邊，香氣幽幽襲人，一陣陣芬芳，令人陶醉，使我忘記了冬天的寒意。
我仔細(xì)的看著蠟梅花，蠟梅花像一個(gè)個(gè)黃色的小姑娘，穿著淡黃色薄薄的裙子，像一層輕紗，它的花蕊猶如小螞蟻的觸角，沒有開花的蠟梅花骨朵，就像一顆顆小珠子綴滿了枝頭。
我要學(xué)習(xí)蠟梅的精神，要能吃苦耐勞，這樣，才能像蠟梅那樣獨(dú)傲枝頭。在學(xué)習(xí)上我要不怕苦難，迎難而上。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，提高各族師生思想認(rèn)識(shí)水平，按照和教黨字[20xx]1號(hào)(關(guān)于在自治縣教育系統(tǒng)寒假前后開展集中教育活動(dòng)的方案)文件要求，夏孜蓋鄉(xiāng)良種場(chǎng)學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，決定于20xx年寒假前后開展集中教育活動(dòng)?，F(xiàn)在集中教育學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，指導(dǎo)思想明確。
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著不可忽視的作用，因此學(xué)校非常重視。接到縣教育局關(guān)于開學(xué)前開展教職工集中教育學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了集中教育學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，研究布置了學(xué)校本次集中教育學(xué)習(xí)工作。20xx年1月14日，朱翠霞校長(zhǎng)在全體教師動(dòng)員會(huì)上就此次集中教育學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律和此次學(xué)習(xí)的重要性，為集中教育學(xué)習(xí)的順利有效實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、合理安排，內(nèi)容具體。
在這幾天的集中學(xué)習(xí)中，全體教職工一起學(xué)習(xí)了總書記在第十八屆四中全會(huì)上的講話、在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的講話，《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》等，進(jìn)一步提高了教師們政治敏銳性和政治鑒別力，對(duì)自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。為了方便教師學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，人手一份，學(xué)習(xí)時(shí)采用集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，反思體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教師將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合分別寫四篇專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把此次集中教育學(xué)習(xí)的效果切實(shí)落到實(shí)處。
三、學(xué)習(xí)效果顯著。
通過集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摵妥晕曳此?，我校教師的政治敏銳性和政治鑒別力明顯提高，對(duì)于今后的學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校工作建設(shè)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，這次學(xué)習(xí)取得了良好的效果。
1、思想政治覺悟明顯提高。
通過對(duì)總書記在第十八屆四中全會(huì)上的講話、在第二次中央新疆工作座談會(huì)上的講話;張春賢書記在自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話、在自治區(qū)干部大會(huì)上的講話、肖開提〃依明常委貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，深入推進(jìn)去宗教極端化工作講話;爾肯江〃吐拉洪常委在20xx年全疆教育系統(tǒng)秋季開學(xué)前后集中教育活動(dòng)動(dòng)員視頻會(huì)議和總結(jié)視頻會(huì)議上的講話的學(xué)習(xí)和討論，教師們深刻了解到抵御和防范宗教向校園滲透的必要性和今后學(xué)校文化陣地建設(shè)的重要性等，也使教職工們進(jìn)一步提高了政治敏銳性和政治鑒別力，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)及社會(huì)穩(wěn)定。
2、教師職業(yè)道德明顯提高。
通過對(duì)《中華人民共和國教育法》、《教師法》及近年來師生中違法違紀(jì)典型案例的學(xué)習(xí)和討論，教職工感到作為一名基層教師，今后要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在學(xué)校和社會(huì)都樹立好自身的形象，而良好的師德形象不僅是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的前提。
總之，通過本次集中教育學(xué)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)和教育教學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十四
xxxx年1月19日，是我非常期待的日子，你知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业纳?。我很高興，但是唯一不高興的爸爸不能來陪我過生日。你知道為什么嗎？因?yàn)槲野职忠霾睿盏那耙惶焱砩细艺f：“爸爸祝你生日快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步?！薄班?，謝謝爸爸?！蔽艺f。雖然爸爸不能來陪我過生日，但是我還是挺開心的。
我生日那天早上，媽媽來看我們，我半睡半醒的說：“媽媽你在干嗎？”媽媽說：“看你們?。 备绺缫残蚜?。我說：“你們?cè)撜f什么？”哥哥高興的說：“生日快樂！”我笑了笑，媽媽說：“等一下我們?nèi)コ詍記的早餐，好不好？”我和哥哥異口同聲的說：“好！”然后我們刷牙，洗臉，然后再去換衣服，然后就走了。我們坐車去益田廣場(chǎng)，到益田廣場(chǎng)以后直奔m記。吃完早餐后我們就在益田廣場(chǎng)閑逛，等著中午的到來，再去吃必勝客。
時(shí)間終于到了12點(diǎn)了，我們又去了必勝客。我點(diǎn)了我最愛的黑天使雪糕，中間是巧克力味的，旁邊是白奶油下面全是可樂，哥哥點(diǎn)了飯，檸檬紅茶，我們還點(diǎn)田園風(fēng)光比薩，里面包的是一些水果。我們就開始狼吞虎咽地吃啊。
這個(gè)生日實(shí)在是太開心了，記住生日的時(shí)候一定要開開心心哦。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十五
假期是與家人朋友再次團(tuán)聚的美好時(shí)光，美好的時(shí)光總是很短暫，臨近開學(xué)，收拾行裝時(shí)有些依依不舍。暫且靜下心來，細(xì)細(xì)回顧假期我的生活。
一年之中只有假期我才能和家人團(tuán)聚，這些許時(shí)光彌足珍貴。我跟著爸爸媽媽學(xué)著包餃子。由于是初學(xué)，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒有捏緊而要返工。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說著家長(zhǎng)里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。當(dāng)下心中又有一些惆悵，以后若在異地工作，像這樣的天倫時(shí)光又會(huì)更少，陪伴在父母身邊的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少?！白佑B(yǎng)而親不在”此乃人生一大憾事，我能做的只有把握當(dāng)下，多陪陪父母，在學(xué)校時(shí)候照顧好自己的衣食起居少讓父母操心，這是最大的孝順。在媽媽的眼中，我好像永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，她擔(dān)心我沒有吃好，沒有穿暖，各種各樣的擔(dān)憂。我在家?guī)椭鴭寢屜匆路?，在廚房里打打下手，以行動(dòng)告訴媽媽，我不僅能照顧好自己，還能照顧別人。
假期里，有了充足的時(shí)間可以閱讀課外書籍。我找來了路遙的《平凡的世界》細(xì)細(xì)讀了一遍。這本書改變我現(xiàn)在的很多想法。在翻動(dòng)書頁的同時(shí)，我的情感也隨著書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物的命運(yùn)沉浮而牽動(dòng)。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變?？纯础镀椒驳氖澜纭罚瑑A聽那些久遠(yuǎn)的聲音，我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時(shí)，我們還在迷惘從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド?，和我們?duì)生活的態(tài)度的與思考。沒有用永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來的并不都是歡樂。我們都是平凡人，但我們不能因?yàn)槠椒捕蝗ド?，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑?zhàn)，努力的進(jìn)取，在平凡中創(chuàng)造出不平凡。假期我在駕校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了駕駛小型車輛。讓我深有感觸的是教練的一句話：車是我們的玩具，代步的工具。公路發(fā)展愈加完善，以車代步是不可阻擋的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)駕駛，過程是艱辛的，因?yàn)槌醮谓佑|方向盤，有些緊張和無助，然而，貴在堅(jiān)持，經(jīng)過一期的學(xué)習(xí)，我能就簡(jiǎn)單的路況進(jìn)行處理，但要想熟練駕車必須要多練。無論是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還是實(shí)踐操作，都無法逃過“熟能生巧”的定理。很偶然的機(jī)會(huì)，看了很多年前就很想看的一部電影《宋家王朝》。宋慶齡，她在我的心目中一直就是一個(gè)神話一般的人物，直到這次《宋家王朝》，徹底讓我想明白，原來這群像里的每一個(gè)都是曾經(jīng)存在過的活生生的人，也有喜怒哀愁、更有常人也有甚至勝過常人的悲歡離合。她和孫中山的結(jié)合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛情。情愛固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。而親情的辛酸也往往最能打動(dòng)人心。深記得三姐妹在母親的病榻前的合奏，那一刻所有的不愉快與芥蒂都煙消云散。一直有這樣的說法“大姐愛財(cái)，三姐愛權(quán)，二姐愛國”。三姐妹的不同人生觀和價(jià)值觀給她們帶來了不同的命運(yùn)。以我們要在青春里樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
正月十五玩龍燈是家鄉(xiāng)一直以來的習(xí)俗。今年的龍燈又格外的隆重，因?yàn)榻衲暾驱埬?。龍燈也叫“龍舞”。?nèi)用鐵絲做成圓形，安上燈泡，外用紗布包裹涂色而成。舞龍者由數(shù)十人組成。1人在前用繡球斗龍，其余全部舉龍，表演“二龍戲珠”、“雙龍出水”、“火龍騰飛”、“蟠龍鬧?！钡葎?dòng)作。中國是龍的故鄉(xiāng)，中華民族以龍的傳人自居。龍是五瑞獸之首，龍文化是中華民族最重要的圖騰文化。耍龍中，不論表演那種花樣動(dòng)作，表演者都得用碎步起跑。農(nóng)村耍龍燈還有個(gè)習(xí)慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮(zhèn)上或城市寬闊的街頭、廣場(chǎng)去“賽演”。每當(dāng)新春至元宵節(jié)期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個(gè)民間“舞龍”隊(duì)大顯身手，引動(dòng)萬人空巷。
這個(gè)假期多姿多彩，極大豐富了我的生活經(jīng)歷。假期即將結(jié)束，我也整理好思緒，開始準(zhǔn)備將要來臨的學(xué)校生活了。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十六
x天的假期馬上就要結(jié)束了，打開記憶地鍵盤，整理假期地收獲，這個(gè)假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。
首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置地作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我地英語可是一點(diǎn)沒放松，不僅學(xué)習(xí)新概念英語，還投入緊張地備戰(zhàn)劍橋三級(jí)英語考試地考前輔導(dǎo)中，每天大量地單詞要記，重點(diǎn)地語法要會(huì)應(yīng)用，弄清了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)地結(jié)構(gòu)和用法。不僅如此，還學(xué)習(xí)了國際音標(biāo)，知道了通過音標(biāo)記憶單詞是最好地方法。在假期，我地好朋友張會(huì)子地爸爸給我們做了奧數(shù)專題輔導(dǎo)，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細(xì)而且更清楚，以前地一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐地是觀看錢文忠老師講地《三字經(jīng)》，每一組短短地三個(gè)字，竟然蘊(yùn)涵著中華博大精深地文化內(nèi)涵和歷史淵源，深感自己所知地太寡，所學(xué)地太少；其次還觀看了二十集紀(jì)錄片《唐之韻》，系統(tǒng)清晰地講述唐詩發(fā)展地脈絡(luò)和唐詩地輝煌；八集紀(jì)錄片《望長(zhǎng)安》，讓我更加熱愛我生活地這片土地，更加自豪我是一個(gè)西安人！
儲(chǔ)存假期地快樂，收回放飛地心靈，新學(xué)期就要開始了。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十七
山東之旅-游桑島今天，我們閑的無聊，準(zhǔn)備乘車去碼頭，坐船到桑島下海玩。我們做了將近一小時(shí)的車，終于到了碼頭，坐上了船。
隨著汽笛聲響起，船開動(dòng)了。在海上行駛著。海上有許多捕魚船，有的船捕的魚太多，船都被壓歪了。海上還有好多海鷗，鳴叫著，突然一下鉆進(jìn)水里，抓出一條魚來。船開得很快，10分鐘就到了桑島。上島后，我們走到有礁石的海邊開始捉螃蟹。螃蟹都躲在礁石下面，要想讓它出來，只需要拿一個(gè)新鮮的海蠣子誘惑它出來就行了。要取出海蠣子，只要拿一塊石頭把海蠣子的硬殼砸碎就行了。海蠣子可以生吃，第一口感覺很鮮，再吃一口會(huì)很腥。
海里還有魚和蝦。蝦很肥，但是很難抓，要抓蝦得提前帶個(gè)小網(wǎng)。我們抓了一袋子的螃蟹還拾了許多海菜，夠吃一頓了。幸運(yùn)的是我還抓上了兩只蝦，他們都很羨慕我。我們被海風(fēng)吹得黝黑，回到家后家人大吃一驚，差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)我們了。今天，我好快樂!
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十八
今天，我在家看了一本《木偶奇遇記》的書，書里的主人公是一個(gè)小木偶，他叫匹諾曹，很調(diào)皮，但他像很多孩子一樣，天真無邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)，同時(shí)又缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑，小學(xué)生暑假讀后感。他為了看戲不惜買掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還誤入了監(jiān)獄后，他被迫當(dāng)了看家狗，夜里，他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個(gè)故事對(duì)我們有很深刻的啟示:一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正的長(zhǎng)大，一步步走向成熟。我還看了《小熊維尼》這本書，書中講的是維尼和他朋友的故事。有一次，羅賓、小豬和維尼在一起玩，提到了“長(zhǎng)鼻子”。后來小豬和維尼在六棵松樹下挖了個(gè)大洞，但是維尼不小心掉進(jìn)了這個(gè)洞，小豬把維尼當(dāng)成了“長(zhǎng)鼻子”。這些故事告訴我們:友誼最重要。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇十九
（一）。
一轉(zhuǎn)眼，寒假又過去了。在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，經(jīng)常出來災(zāi)害人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代接一代地傳下來了。
我還讀了兩本書，一本是〈小學(xué)生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學(xué)生理解父母的128個(gè)故事〉。第一本書講解了許多科學(xué)的道理。舉個(gè)例子吧：“鯨為什么要集體自殺？”那是因?yàn)椴龥坝康暮Ｋ岞L聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心。父母就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會(huì)，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長(zhǎng)。
朋友們，你們?cè)诤僦袑W(xué)到了什么？又有哪些收獲？
（二）。
不知道自己為什么要引用那篇《謝謝你，靈魂》總覺得他說的每一句話都有道理，博客是每個(gè)人的心靈窗戶，在博客里我可以自由抒寫自己的心情和觀念，不管別人看到會(huì)提什么意見，反正自己就是這樣的，不會(huì)因?yàn)閯e人的意見而去改變什么，畢竟博客里的東西都是由自己在現(xiàn)實(shí)生活所經(jīng)歷的一些故事的感慨。
如此看來我的整個(gè)寒假生活都是在網(wǎng)絡(luò)中度過的，虛擬網(wǎng)絡(luò)生活，給我了太多輕松美麗的回憶，讓我快要忘記自己該做些什么。
反正不管怎么說，過了今天自己是該回去的時(shí)候了。過了今天，就不能再熬夜，不管午夜的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)什么，那些東西再也不會(huì)出現(xiàn)在博客上，而是重新回到筆記本里。過了今天，自己就必須為自己的目標(biāo)一心一意的奮斗，拒絕任何東西來擾亂我的情緒。過了今天，一切都會(huì)是回憶，只希望下一次再來的時(shí)候，會(huì)讓大家看見全新的自己。
（三）。
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一頁，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個(gè)人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會(huì)禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水。一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開心的時(shí)刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀?，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的`春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)€盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
（四）。
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長(zhǎng)個(gè)兒?！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯(cuò)，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來到學(xué)校的操場(chǎng)里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對(duì)籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯(cuò)，時(shí)間允許，我都會(huì)去打籃球的。
小學(xué)生寒假總結(jié)篇二十
春寒料峭。轉(zhuǎn)眼間靳浩藝的第一個(gè)寒假生活即將結(jié)束。在這短短的一個(gè)多月，她在師長(zhǎng)和親友的呵護(hù)與關(guān)懷下又長(zhǎng)大了。
寒假初始，靳浩藝在爸爸和媽媽的監(jiān)督與建議下制定了假期生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃，繪制了作息時(shí)間表。堅(jiān)持每天遵照作息時(shí)間表安排自己的學(xué)習(xí)和生活。有計(jì)劃地完成了各科寒假作業(yè)。寒假期間，靳浩藝和家人過了一個(gè)充實(shí)的春節(jié)。過春節(jié)跟著父母走親訪友，對(duì)人有禮貌，見面時(shí)總能主動(dòng)跟長(zhǎng)輩們問好，并送上祝福的話語。爺爺、奶奶，叔叔、伯伯都夸她有禮貌，是個(gè)懂事的好孩子。作為家長(zhǎng)我們聽了心里很是自豪。
在家里，我們也很注意為她提供各種實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)她的自立能力。尤其是做家務(wù)這方面，靳浩藝從寒假開始的第二天就自己制作了一張“家務(wù)活記錄卡”，上面有“疊被子、拖地、掃地、洗碗”，做一項(xiàng)就可以請(qǐng)媽媽幫她貼上一面小紅旗，今天為止，這張簡(jiǎn)陋的家務(wù)卡已經(jīng)有二十幾面小紅旗了。
靳浩藝是個(gè)懂得心疼媽媽的孝順孩子。春節(jié)前，我的手指在做清潔時(shí)被割破了，她主動(dòng)承擔(dān)了家里洗碗的任務(wù)，還說以后沾水的活兒她一件都不讓我干，這讓我感到很欣慰。她還學(xué)會(huì)了蒸飯、剝蒜皮、洗菜，真了不起。
靳浩藝還跟爸爸學(xué)習(xí)如何做餅干，吃著自己親手捏成的小餅干，她笑得可甜了。她還把她和餅干寶寶的合影發(fā)布到了班網(wǎng)上，請(qǐng)大家一起分享她的快樂。
除此之外，靳浩藝小朋友還在元宵節(jié)那天參觀了“七坊街”，用自己的積攢的零用錢買了兩份紀(jì)念品（糖做的小狗，和剪紙小兔），游覽了水磨溝公園。周末跟隨爸爸媽媽到昌吉的小吃街逛了逛，還在哪里學(xué)會(huì)了滑冰刀。
多課外知識(shí)。希望新的學(xué)期，這種閱讀的習(xí)慣還能一如既往地陪伴著她，幫助她進(jìn)步。因?yàn)槠谀┏煽?jī)數(shù)學(xué)不理想，寒假里她犧牲了很多玩耍的時(shí)間，額外做了一本90頁的口算，一本73頁的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，50道奧數(shù)題目。相信通過自己的努力，靳浩藝的成績(jī)一定能有所提高。
靳浩藝：寒假生活還有幾天就要結(jié)束了。媽媽幫你總結(jié)了這一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)生活情況，實(shí)際上也是幫媽媽自己做了個(gè)假期總結(jié)。監(jiān)督孩子過一個(gè)有意義的假期，對(duì)家長(zhǎng)來說是有一定的難度和挑戰(zhàn)性的，因此，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你也來監(jiān)督我們。靳浩藝，新的學(xué)期，希望媽媽能和你共同進(jìn)步。加油??！
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