通過(guò)總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
放飛小學(xué)生篇一
今天上午，聽(tīng)老師師一說(shuō)要到五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們高興的手舞足蹈，一蹦三尺高。是真的.嗎？這但是是我五年以來(lái)從沒(méi)有遇到過(guò)的好事呀！“好同桌，好同桌，你快掐掐我吧！好讓我知道這到底是不是真的呀！”
時(shí)間：中午。
一回家，我就興高采烈地對(duì)老爸老媽說(shuō)：“爸！媽?zhuān)∥覀兠魈煜挛绶棚L(fēng)箏，怎么樣，美吧！”“瞧你那高興勁，可別忘了帶風(fēng)箏，那多么掃興。”媽媽打不住地跟我開(kāi)玩笑。爸爸一副嬉皮笑臉的樣子對(duì)我說(shuō)：“到時(shí)候你不會(huì)放，別打退堂鼓?！蔽乙膊恢腊职诌@是嘲笑我還是鼓勵(lì)我。姐姐一回來(lái)，放下書(shū)包，看見(jiàn)我流露出異樣的表情，故意騙我說(shuō)：“你到底有什么不可告人的秘密？”我不只有詐，說(shuō)：“沒(méi)干什么呀！你難道知道我們要放風(fēng)箏了嗎？”“哈哈！總算把大魚(yú)釣上來(lái)了。”我恍然大悟，這才看出破綻。姐姐只好哀嘆地說(shuō)：“要是我能放就好了?！?BR> 時(shí)間：夜晚。
夜長(zhǎng)夢(mèng)多，我巴不得馬上就放風(fēng)箏。我晚上一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就夢(mèng)到什么不吉利的事。什么清晨刮了罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)，外面下起了傾盆大雨……我一夜都沒(méi)睡好覺(jué)，唉！這折磨人的放風(fēng)箏啊。
日期：20xx年3月8日時(shí)間：下午地點(diǎn)：路上
天氣：晴轉(zhuǎn)多云。
放飛小學(xué)生篇二
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前行的路；夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光，為你送去溫暖；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo)，為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢(mèng)想又是你的貼身錦囊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。
夢(mèng)想就在前方，它給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量！
音樂(lè)的夢(mèng)想，使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶\(yùn)的咽喉，譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》的華章。
繪畫(huà)的夢(mèng)想，使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸，讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空，定格為我們心中最美的風(fēng)景。
舞蹈的夢(mèng)想，使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》，美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。
體育的夢(mèng)想，使東方飛人劉翔超越層層心障，實(shí)現(xiàn)了改寫(xiě)世界紀(jì)錄的渴望，揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。
光明在夜的前面，成功就在夢(mèng)想的那邊！縱然夢(mèng)想是聳云的高山，你我也應(yīng)不怕艱，不怕險(xiǎn)，跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天！
朋友，放飛你的夢(mèng)想吧，用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想之花，你的人生將如詩(shī)如畫(huà)！
放飛小學(xué)生篇三
周五下午，我校全體師生在義東工業(yè)園區(qū)舉行第一屆風(fēng)箏節(jié)。
這每天氣明媚，微風(fēng)拂面，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣?？盏厣希鞣N各樣的風(fēng)箏正準(zhǔn)備迎風(fēng)招展。有老鷹、蝙蝠、蝴蝶、撥浪鼓，還有糖葫蘆似的……數(shù)都數(shù)不清，讓人看了眼花繚亂。
風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友高興地已經(jīng)把風(fēng)箏放了起來(lái)，他的風(fēng)箏越飛越高，看上去像一顆小星星。我見(jiàn)了，手癢癢的，也拿起風(fēng)箏，叫一個(gè)同學(xué)拿著。我拿起線輪，在前面跑，他在后面舉著風(fēng)箏。我說(shuō)了一聲：“放！”那個(gè)同學(xué)立刻松開(kāi)了。風(fēng)箏徐徐往上升，線漸漸緊了，我慢慢地放線。忽然，風(fēng)箏一個(gè)俯沖下來(lái)，我趕緊拿起線輪快速地收線。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏又往上沖去了。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們都來(lái)湊熱鬧，大家有多高興??！
過(guò)了十幾分鐘，“風(fēng)箏大王”拿著一個(gè)大撥浪鼓形狀的風(fēng)箏來(lái)了，個(gè)大風(fēng)箏有1。7米寬，5米高，是一個(gè)龐然大物。同學(xué)們看到這么大的風(fēng)箏，都從四面八方匯集過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。這時(shí)候起了一陣微風(fēng)，“風(fēng)箏大王”趁勢(shì)把風(fēng)箏放了上去。那可在“風(fēng)箏大王”手里，它就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，一點(diǎn)兒也不吵不鬧。撥浪鼓風(fēng)箏飛上去了，引來(lái)了更多的同學(xué)和場(chǎng)外的觀眾駐足觀看。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“飛得這么高？技術(shù)太好了！”“風(fēng)箏大王”繼續(xù)放風(fēng)箏。他一拉，一收，風(fēng)箏就緩緩地降了下來(lái)。我們問(wèn)：“您怎么不放了？”“風(fēng)箏大王”說(shuō)：“沒(méi)風(fēng)了，等有風(fēng)了再放。”我們都眼巴巴地期待著風(fēng)再一次刮起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)了四個(gè)糖葫蘆型的風(fēng)箏，正在一點(diǎn)點(diǎn)兒往上飛。上面寫(xiě)著學(xué)校的校風(fēng)。風(fēng)箏在往上飛，風(fēng)箏上的字映入我的眼簾：誠(chéng)信、包容、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。我們大家都要把這校風(fēng)牢牢地記在腦子里。
這次風(fēng)箏節(jié)讓我學(xué)到了書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，讓我的。
課余生活。
變得更加豐富多彩了。
放飛小學(xué)生篇四
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望小學(xué)五、六年級(jí)，好好奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。讓家人高興。上初中時(shí)也要奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取被學(xué)校選去新加坡上學(xué)，實(shí)現(xiàn)媽媽一直以來(lái)的愿望。我為著夢(mèng)想，`每一天都尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
作為一名小學(xué)生，期末考試越來(lái)越近，應(yīng)該保持沉默，不要害怕，這樣才能取得好成績(jī)。離夢(mèng)想就近一步。無(wú)論夢(mèng)想那么艱難那么遙遠(yuǎn)，只要放飛你的'夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛，需要我們用心去呵護(hù)。
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現(xiàn)在就將我的夢(mèng)想告訴你吧!
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師，因?yàn)槲业募胰藥缀醵际抢蠋煟宰詮纳蠈W(xué)開(kāi)始，我就立志要當(dāng)一名老師。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對(duì)許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當(dāng)老師呢?”我回答他們：“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當(dāng)孩子們學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的?！?BR> 我常常想我當(dāng)上老師后，會(huì)怎樣：如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì)上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)趣味的教他們知識(shí)，讓他們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì)教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì)感到無(wú)比幸?？鞓?lè)。
不管要實(shí)現(xiàn)哪一個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在的我都要打好基礎(chǔ)，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信，只要努力，夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)，加油!
夢(mèng)想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣闊的天空中翱翔;夢(mèng)想，是一片海洋，它讓你不斷地探索奧秘;夢(mèng)想，是一片田野，它讓你肆無(wú)忌憚的奔放。而每個(gè)人，都有屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動(dòng)力，讓你在天空中盡情的飛翔，釋放出最閃耀的光彩。每個(gè)人都有夢(mèng)想，路途中一定會(huì)遇上不少的挫折、困難，但我們依然不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，曾經(jīng)林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)一句話：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。所以，我們不能放棄，要努力奮斗。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。事實(shí)上是，哪個(gè)人沒(méi)有做過(guò)上天入地、移山倒海的夢(mèng)，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗激情的人、能夠改變世界、創(chuàng)造未來(lái)的人。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆?。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。
或許，你失敗了，但只要你堅(jiān)持下來(lái)，努力拼搏，總有一天你會(huì)成功的。、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“不切實(shí)際”的詞。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，不可能成為事實(shí)?？墒牵绻悴辉媲械膿碛羞^(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，都應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想，打造自己的未來(lái)，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路。有了夢(mèng)想，只有不停地追求，讓奮斗變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒(méi)用，就算給一堆磚頭也沒(méi)用，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，心中沒(méi)有一個(gè)想打造房子的夢(mèng)想，擁有一大堆磚頭也沒(méi)用，但是如果只有打造房子的夢(mèng)想，但卻沒(méi)有磚頭也是沒(méi)用的。只要心里有夢(mèng)想，機(jī)會(huì)就會(huì)籠罩你。
每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要有夢(mèng)想，還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。
同學(xué)們，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!讓我們的夢(mèng)想綻放出最閃耀的光彩，讓我們的夢(mèng)想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋里，不斷的探索。一起創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)想、追求自己的夢(mèng)想、釋放青春。
現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
放飛小學(xué)生篇五
星期五，寒風(fēng)刺骨，我和爸爸媽媽去參觀東風(fēng)西路小學(xué)，放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。
一進(jìn)大門(mén)，熱鬧非凡，我在人群間穿梭，終于來(lái)到我們班。我們來(lái)到禮堂，那里比電影院還大，我坐在我的座位上，看別人表演的精彩節(jié)目。
輪到我們表演了，我的心非常的緊張。來(lái)到舞臺(tái)上，我唱了一首英文圣誕歌，那時(shí)，我的心一下子縮緊了，害怕表演得不好，被觀眾們笑。怎么知道，我們竟然成功了。我高興得跳了起來(lái)，然后，班主任叫我們回自己的座位上坐下，看，其他同學(xué)表演。我看得非常的入迷，連老師給我的巧克力都忘吃了。
第二次，我們要表演給家長(zhǎng)們看了，我心情就更加緊張，怕我們被家長(zhǎng)笑，開(kāi)始表演了。家長(zhǎng)給我們鼓掌，我的心突然沒(méi)有那么緊張了，第二次，我有一點(diǎn)失誤，做錯(cuò)了動(dòng)作，可我想起這句話“失敗是成功之母”。我就知道，下次，一定要吸取教訓(xùn)，下臺(tái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不要做錯(cuò)動(dòng)作了?！薄爸懒恕蔽一卮鸬?。
我覺(jué)得很好玩，因?yàn)槲铱梢援?dāng)著這么多人的面前表演，下次，我還想去。
放飛小學(xué)生篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自五年一班的席鴻波，從小我就喜歡各種各樣的小創(chuàng)造、小發(fā)明。所以今天我榮幸的站在這里跟大家分享我的創(chuàng)客夢(mèng)想。
生活中的我真誠(chéng)、向上。對(duì)老師我尊重，敬仰；對(duì)同學(xué)我關(guān)心，友愛(ài)；對(duì)父母我孝順，感恩；對(duì)發(fā)明我癡迷，鉆研；對(duì)未來(lái)我更是憧憬，希望……我就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，永不停歇，滿懷激情的度過(guò)每一天。而校園活動(dòng)打破了我生活的平靜，更是在我的人生畫(huà)卷上，增添了濃墨的一筆，讓我明白，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活才是有意義的。
為了參加這次活動(dòng)，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，才完成我的這個(gè)作品，它的名字叫———電磁鐵。它是利用了電能可以轉(zhuǎn)化成磁能的原理。我把電線里的銅絲取出，纏繞在螺絲釘上固定好，然后再把銅絲的.兩頭固定在電池的正負(fù)兩極上，一個(gè)小小的電磁鐵也就完成了。它不僅能吸住細(xì)小的鐵末，還能吸住一毛的硬幣，看看是不是既簡(jiǎn)單又厲害呢？就如馬云所說(shuō)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？也只有努力學(xué)習(xí)，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法和最佳途徑。
讓我們放飛夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！謝謝大家。
放飛小學(xué)生篇七
上一周，我們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
只見(jiàn)大家拿著自己各式各樣的風(fēng)箏等著老師，看樣子都已經(jīng)迫不及待了。老師終于來(lái)了，說(shuō)：“放飛吧！”同學(xué)們一哄而散，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快，看大家都在忙自己的，當(dāng)時(shí)還不知道怎么放，只好在一旁看著趙世超放風(fēng)箏。只見(jiàn)趙世超拿著自己的風(fēng)箏，拼命地向前跑，我想，他不放線風(fēng)箏怎能飛起來(lái)？我想著，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，果然不出所料，因?yàn)橼w世超太累，也由于放線太短，所以風(fēng)箏一會(huì)兒從天空掉下來(lái)。
我明白了一個(gè)要點(diǎn)，跑的時(shí)候要邊跑邊放線，于是我就開(kāi)始放了，我站在電腦燈旁邊，憋好氣，突然像雷電一樣奔跑，用手拿著線，可到拐彎的時(shí)候就落下來(lái)了，這時(shí)我的同學(xué)劉佳欣指導(dǎo)我說(shuō)：“我媽媽是賣(mài)風(fēng)箏的，她告訴我拐彎要收線，一定要快跑！”我下決心一定要把風(fēng)箏放飛，于是我重新站起來(lái)，站在原來(lái)的電腦燈旁邊，又像閃電一樣飛奔出去，我記住了這兩個(gè)要令，又開(kāi)始了我的第一次放飛。
真是功夫不負(fù)有心人，跑了三圈后，風(fēng)箏終于像飛機(jī)一樣飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我得意洋洋地望著別人的風(fēng)箏剛起飛，心里別提有多高興了！
我第一次滿載而歸，我就像風(fēng)箏，線就像父母對(duì)我的希望，我長(zhǎng)大了，希望父母把我放得更高更遠(yuǎn)。
放飛小學(xué)生篇八
今天是農(nóng)歷三月初三，早上我很早就起床了，匆匆忙忙地出了家門(mén)。因?yàn)榻裉煳乙S鄭州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)去參加在新鄭舉行的黃帝故里拜祖大典。
今年拜祖大典的主題為“同根同祖同源，和平和睦和諧”。分為“盛世禮炮、敬獻(xiàn)花籃、凈手上香、行施拜禮、祈福中華、天地人和”等九項(xiàng)儀式。據(jù)說(shuō)內(nèi)場(chǎng)參拜人員總體規(guī)模有1萬(wàn)人呢，可隆重了！
拜祖大典有來(lái)自俄羅斯、美國(guó)、法國(guó)和澳門(mén)等19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的華人華僑、運(yùn)動(dòng)員、軍人齊聚這里。這一盛大典成為了炎黃子孫傳承華夏文明，增加民族感情，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，成為世界華人尋根問(wèn)祖，增強(qiáng)民族自豪感的重要平臺(tái)。
看，那是著名廣播播音員、電視主持人沈力和小朋友們放飛和平鴿和紅氣球，他們同時(shí)也在放飛祖國(guó)的夢(mèng)想，滿天的和平鴿和紅氣球，成為了那天最美的畫(huà)面。
拜祖大典結(jié)束了，我開(kāi)始采訪了。咦，那不是鄭州市委宣傳部部長(zhǎng)丁世顯爺爺嗎？走，采訪去！
“您好，我是鄭州日?qǐng)?bào)的小記者，我想問(wèn)您兩個(gè)問(wèn)題，可以嗎？”“好，好?！倍敔斝θ轁M面，和藹可親地回答，讓我感覺(jué)距離一下子拉近了。
“您覺(jué)得今年的拜祖大典怎么樣？”
“大典整體看起來(lái)很好，氣氛很活躍，井井有條?！倍敔斘⑿χf(shuō)。
“您對(duì)明年的大典有什么建議？”
“我覺(jué)得應(yīng)該讓更多的華人華僑來(lái)參加?！倍敔斈托牡鼗卮稹?BR> “謝謝爺爺，爺爺再見(jiàn)！”
拜祖大典每年的風(fēng)格都不一樣，明年會(huì)是什么樣？敬請(qǐng)期待吧。
放飛小學(xué)生篇九
夢(mèng)想是人生的希望,也是人生的追求。以下是小編為大家整理的小學(xué)生放飛夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀!
理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船.理想是雨,滋潤(rùn)生命的花.一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn).放飛理想,就是放飛未來(lái);放飛理想,就是放飛生命.
在這理想的接力賽中,我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o,操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,把握著時(shí)間的脈搏.因?yàn)槲覀冎?人的生命是有限的,人的青春是短暫的.居里夫人曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”.同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想,我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯,是成功的必由之路.
周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó),道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人,開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?岳飛兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,最終他以自己的行動(dòng)證明了自己,實(shí)現(xiàn)了理想.只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活.?縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù).我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐?我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度,將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛.
俗話說(shuō):“有志者,事竟成.”同學(xué)們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!
“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不可以沒(méi)有夢(mèng)想.”這句話我是一直記著的,曾說(shuō)過(guò):“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng).”夢(mèng)想,是令每個(gè)人每每想起都會(huì)熱血沸騰,心跳加速的,我們對(duì)未來(lái)都報(bào)有無(wú)數(shù)的期望,有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想.正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改.
一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水.不知因何而求,更不知求之為何.可夢(mèng)想又是什么呢?在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想奶奶溫暖的雙臂;在殘疾人眼里,夢(mèng)想是擁有一個(gè)健全的身體;在最美女教師孫影眼里,夢(mèng)想是帶給山區(qū)孩子更多的愛(ài)和溫暖.夢(mèng)想是從不言棄,努力拼搏的精神支柱.他們的夢(mèng)雖然平凡,但這也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng).一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想雖然平凡,但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)卻不平凡,這些千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人們的夢(mèng)匯集在一起就是中國(guó)夢(mèng)!其實(shí),有夢(mèng)想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為祖國(guó)的希望,要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想.
國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,是中國(guó)夢(mèng)的基本,我們偉大祖國(guó)的脈搏正隨著這夢(mèng)想的逐步實(shí)現(xiàn)而有力的跳動(dòng)!在中華民族五千年文明史上,有無(wú)數(shù)先輩為了國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的興旺而拋頭顱,灑熱血.而我們更要有理想,應(yīng)做一個(gè)無(wú)愧于先人、無(wú)愧于祖國(guó)的新一代人,正因如此,歷史也賦予我們義不容辭的責(zé)任:為祖國(guó)更加燦爛的未來(lái)而奮斗.
我們的祖國(guó)有著五千年的光輝歷史,但是我們的家園也多次被摧毀.那些前輩們用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起了建設(shè)的大梁,使我們的祖國(guó)有了今天.今天的中國(guó)正在逐步走向繁榮,作為祖國(guó)的未來(lái),為了中華民族的偉大復(fù)興,讓我們抓住現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加入到促進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行列中去,貢獻(xiàn)出自己的微小力量.如今,我們作為新一代的青少年,將要接過(guò)時(shí)代的接力棒.所以,我們應(yīng)將個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)緊緊連在一起.從小立下大志,效仿周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神“為中國(guó)之富強(qiáng)而讀書(shū)”,當(dāng)然我們更要腳踏實(shí)地努力拼搏.讓我們加倍努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),用我們的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力,使我們偉大的祖國(guó)更加璀璨、輝煌和繁榮!不是杰出者才做夢(mèng),而是善做夢(mèng)者才杰出.我也有我自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,盡自己的一份力量為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn).
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球.”我們懷揣中國(guó)夢(mèng),一步一步走來(lái),從“嫦娥奔月”的美好故事到“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功,千年傳說(shuō),終于成為了現(xiàn)實(shí);從1932年劉長(zhǎng)春只身參加奧運(yùn)會(huì)到20xx年北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì),百年奧運(yùn),一朝夢(mèng)圓;從“割地賠款”到香港、澳門(mén)回歸,千古國(guó)恥,一去不復(fù)返.這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想最終都變成了現(xiàn)實(shí),這是因?yàn)槲覀儜汛?mèng)想,有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!中國(guó)夢(mèng)承載著中華兒女的無(wú)限憧憬,無(wú)數(shù)個(gè)體的殷殷期待和不懈奮斗終將匯聚成中華民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力,帶領(lǐng)著有數(shù)千年文明的華夏古國(guó)再度崛起,傲然屹立在世界的東方!走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?中國(guó)夢(mèng)正指引當(dāng)代的中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)!在今朝,共同放飛屬于中華民族的振興之夢(mèng)!少年是充滿激情的時(shí)代,也是夢(mèng)想綻放的年代,我們要煥發(fā)激情,挖掘潛能,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.讓我們的青春在夢(mèng)想中不斷成長(zhǎng),讓我們的生命在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程上綻放光彩!
奮斗吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而起立!
努力吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而自豪!
堅(jiān)持吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而燦爛!
相信吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而輝煌!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》.
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁灘,冷冷清清,沒(méi)有活力.我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想.
小時(shí)候,因?yàn)閶寢尮ぷ髅?我不到兩歲就上了幼兒園,記得在幼兒園時(shí),老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,總是用她那迷人的大眼睛看著我.雖然換了幾個(gè)老師,但我印象中,老師們都有甜美的酒窩,都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是暖暖的,我們總是高興的.老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切.我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué).不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了.
進(jìn)入了小學(xué),我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,她是我現(xiàn)在的老師——宋老師.宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí).她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!這幾年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng).光陰似箭,我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中,會(huì)離開(kāi)學(xué)校,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師.
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀…….我喜歡歷史,歷史無(wú)所不包,博大精深,還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力.我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師.你看,我微笑著走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著,我揮動(dòng)著教鞭,給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣,旁征博引,并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?我講完后,讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件,加深大家的記憶,同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí).同學(xué)們知道了司馬遷的正直,知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,為了我們的夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛吧,讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！边@句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?BR> 最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國(guó)好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂(lè)的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無(wú)論你的美丑，無(wú)論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒(méi)想來(lái)歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過(guò)挫折，但依然沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的認(rèn)可;他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開(kāi)。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車(chē)禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門(mén)牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛(ài)唱歌的人來(lái)說(shuō)，失去兩顆門(mén)牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁?。但她卻不放棄，她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她來(lái)到了中國(guó)好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌?；侍觳回?fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說(shuō)了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車(chē)禍，我還在唱;就算掉了兩顆門(mén)牙，我還在唱;就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)的人而高興，更為有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒(méi)有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂(lè)夢(mèng)呢!我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!
放飛小學(xué)生篇十
這個(gè)月是我們的語(yǔ)文節(jié)，今天已到了月底，所以，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)！
我們都非常的興奮，第一節(jié)一下課，就排好了隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)的向著操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(zhǎng)講了一些話，令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來(lái)，節(jié)目隨著全場(chǎng)掌聲的響起，拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是由五年三班的同學(xué)表演的課本劇——《西門(mén)豹》。這個(gè)節(jié)目主要講了西門(mén)豹為村民們伸張正義，打破了巫婆河伯發(fā)怒的這個(gè)謊言。臺(tái)上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致，還把現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言結(jié)合在了一起，古時(shí)候人們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這令我們觀眾們笑得人仰馬翻。
當(dāng)然，這還不是最好笑的節(jié)目，全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的，就數(shù)五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數(shù)》了。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)人不會(huì)吹竽，但想騙吃騙喝，就混進(jìn)樂(lè)團(tuán)里，最后被皇帝識(shí)破了。這個(gè)節(jié)目大家都已經(jīng)看過(guò)不知道多少遍了，我本以為這是個(gè)無(wú)聊的節(jié)目，可當(dāng)皇帝識(shí)破南郭的時(shí)候，皇帝竟說(shuō)：“你這樣濫竽充數(shù)，你爸媽知道嗎！”這一金句，high翻了全場(chǎng)，迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這次的語(yǔ)文節(jié)已經(jīng)接近了尾聲，剩下了最后一個(gè)節(jié)目——頒獎(jiǎng)，不過(guò)有些令我遺憾，因?yàn)槲也](méi)有獲獎(jiǎng)。
這次語(yǔ)文節(jié)是一次令人收獲無(wú)窮的文化盛宴！
放飛小學(xué)生篇十一
夢(mèng)想是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。生活是多么的不易，只有在生活中不斷追逐才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
只有志在藍(lán)天，才能一飛沖天;唯有心中有夢(mèng)，才能一鳴驚人。
有這樣一個(gè)小故事：有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌墻。”第二個(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺錢(qián)養(yǎng)家?！钡谌齻€(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富特色的房子?！焙髞?lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
其實(shí)，心有多大，發(fā)揮的空間就有多大，你夢(mèng)的堡壘就有多大。
不要感嘆人生苦短，拾起夢(mèng)想的背囊，用一生的光陰去奔跑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生，其實(shí)很精彩!追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅是無(wú)法估量的，也許，這就是人生應(yīng)有的感覺(jué)吧!
去吧，為你的夢(mèng)想，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆……。
放飛小學(xué)生篇十二
小學(xué)生也可以放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想啟航。寫(xiě)出屬于自己的夢(mèng)想朗誦稿。下面本站小編和大家一起，學(xué)習(xí)放飛夢(mèng)想的朗誦稿。
作者:蔣瑞霖。
夢(mèng)想，是人生努力的方。
它，可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
但會(huì)在你心中一生蕩漾。
擁抱夢(mèng)想，你會(huì)找到人生的方向。
朝著夢(mèng)想指引得方向。
你會(huì)找到實(shí)現(xiàn)自我的海洋。
擁抱夢(mèng)想，你會(huì)找到自己仰慕的榜樣。
沿著榜樣走過(guò)的道路。
你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的天堂。
擁抱夢(mèng)想，你會(huì)在幸福中徜徉。
有目標(biāo)的日子。
你會(huì)總是那么斗志昂揚(yáng)。
夢(mèng)想也許是你心中永遠(yuǎn)的迷茫。
它能否實(shí)現(xiàn)的謎底。
可能會(huì)藏在高高的天上。
但,這并不妨礙你擁抱夢(mèng)想。
因?yàn)樗冀K是你努力的方向。
因?yàn)樗鼤?huì)讓你的心插上翅膀。
當(dāng)你進(jìn)入那段叫做失敗的時(shí)光。
你不防繼續(xù)擁抱著你的夢(mèng)想。
回到那夢(mèng)開(kāi)始的地方。
作者:歐陽(yáng)靜誼。
風(fēng)輕輕的蕩起我的夢(mèng)想。
我開(kāi)始幻想。
在蔚藍(lán)的天空翱翔。
看大地模樣數(shù)人來(lái)人往。
和白云做伴享受溫柔陽(yáng)光。
真想永遠(yuǎn)這樣。
永遠(yuǎn)在天邊流浪。
可是睜開(kāi)眼睛一切都變了模樣。
原來(lái)我躺在床上。
旁邊還有那被風(fēng)吹蕩的窗簾。
不相信夢(mèng)想就這樣消失。
我告訴自己要為自己找一對(duì)翅膀。
一對(duì)夢(mèng)想的翅膀。
于是我乘著輕風(fēng)。
放飛了，一架美麗的風(fēng)箏。
并帶上了我所有的夢(mèng)想。
風(fēng)箏變成了我夢(mèng)想的翅膀。
帶著我流浪的心東游西逛。
終于又可以親吻天空的模樣。
看大地如此空曠。
人來(lái)人往跟螞蟻一樣。
快樂(lè)的枕著白云入眠象躺在柔軟海綿。
夜晚數(shù)著星光閃閃陪月亮漫步池塘。
美麗的風(fēng)箏!謝謝你借我一對(duì)夢(mèng)想的翅膀,。
讓我飛到夢(mèng)想的天地.
文/木木天上云在飄。
風(fēng)箏在飛翔。
讓風(fēng)箏載著我的童年。
自由翱翔。
讓我的夢(mèng)想乘著風(fēng)箏的翅膀。
穿越那無(wú)盡的海洋。
讓風(fēng)箏去飛。
載著我的童年。
把我的夢(mèng)想放飛。
乘著風(fēng)箏的翅膀。
讓它看天空中鳥(niǎo)兒如此歡暢。
讓它看我童年的微笑。
它在天空中自由翱翔。
穿越了無(wú)盡的海洋。
飛吧!
飛向蔚藍(lán)的天空吧!
去那兒尋找你的夢(mèng)想，
去那兒尋找天空的奇妙。
到天空里盡情的玩游戲，
到那兒快樂(lè)的飛行吧!
努力的飛吧!
你越飛越高，
越飛越高，
是否看見(jiàn)玉兔在搗藥?
是否看見(jiàn)阿姆斯壯在太空漫步?
是否看見(jiàn)吳剛在伐桂呢?
風(fēng)箏啊!
你不用擔(dān)心你會(huì)飛走或是迷路，
因?yàn)椴还茉鯓樱?BR> 我都不會(huì)放開(kāi)那條線，
但是請(qǐng)不要怪我不放你自由，
我只怕我一放手，
你再也找不到回家的路，
你會(huì)孤單又傷心，
而且我不想要失去你，
這樣我就不能放風(fēng)箏了!
雖然我可以再買(mǎi)或再做一個(gè)，
不過(guò)我會(huì)非常的想念你。
親愛(ài)的風(fēng)箏啊!
我想和你一起在空中飛行，
我喜歡拉著你，
你是我最喜歡的玩伴，
我們?cè)谇缈杖f(wàn)里的假日，
一起去享受飛翔吧!
放飛小學(xué)生篇十三
陽(yáng)光照進(jìn)房間，空氣中透露著一股溫暖的氣息，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷。我抬頭望去，那架木飛機(jī)依舊擺在那?？粗@個(gè)玩具飛機(jī)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下，玩具是非常稀缺的。即使有，也是大人手工制作的簡(jiǎn)單玩具。直到有一年春節(jié)，姥爺來(lái)看我的時(shí)候，給我?guī)?lái)了一架很酷很新潮遙控飛機(jī)。那段日子，我?guī)缀跆焯於嘉罩粋€(gè)遙控器。
有一天，我操作著飛機(jī)想完成一個(gè)難度高的動(dòng)作。結(jié)果手太用力，操縱桿斷了，飛機(jī)自然就失控了，直直地栽到地面。我“哇”的一聲哭了出來(lái)，眼淚如同決堤的河水，奔涌出來(lái)，止不住了。爺爺大老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了我在那折騰，急忙從田地趕來(lái)。
“好寶寶啊，別哭了。我給你修……”爺爺說(shuō)道。他平常很少給我買(mǎi)新玩具，說(shuō)是浪費(fèi)錢(qián)，但他經(jīng)常給我做玩具，也經(jīng)常修。這次也一樣，他覺(jué)得自己一定能修好。我小聲抽噎著，眼淚也慢慢止住了。
那天晚上，爺爺一直在研究飛機(jī)里的電路，我待在他旁邊，看著他修理飛機(jī)。他臉上的皺紋不討喜地一條一條蹦出來(lái)，頭上的銀絲也一根一根地鉆出來(lái)，我有點(diǎn)心疼，便說(shuō)道：“今天算了吧，改天再修吧?！彼麚u搖頭，叫我走開(kāi)，明天自會(huì)有結(jié)果。聽(tīng)他這一說(shuō)，我就先去睡覺(jué)。
第二天，我早早地起床，期待著我的飛機(jī)可以重返藍(lán)天，爺爺神秘兮兮地從背后掏出一個(gè)飛機(jī)給我。我一掂，那飛機(jī)變輕了許多，我覺(jué)得不對(duì)勁，便拿遙控器勉強(qiáng)操縱一下，飛機(jī)果然紋絲不動(dòng)。我的眼淚又沖了出來(lái)，不住地流，爺爺拿我沒(méi)轍，又生氣又沒(méi)脾氣，但之后家里多了很多木材、電路板。
時(shí)間流逝，歲月飄離，我到城里上學(xué)，早已淡忘那個(gè)飛機(jī)，卻記得爺爺臨別時(shí)的`眼神，倔強(qiáng)中帶著不舍。
四年級(jí)時(shí)，我想?yún)⒓訉W(xué)校的科技節(jié)。正在想要做什么時(shí)，忽然收到從老家寄來(lái)的一個(gè)木制的飛機(jī)和一桿遙控器。剎那間，舊時(shí)的記憶像決堤的海一樣掀起了一圈又一圈的漣漪。我看到一張紙條，是爺爺那歪斜歪斜的字：別再哭了，長(zhǎng)大了啊。
我的眼淚又一次奔流出來(lái)，我該怎樣報(bào)答你啊，我親愛(ài)的爺爺。那次科技節(jié)得了一等獎(jiǎng)，爺爺出品，絕非凡品。如今，那架飛機(jī)依舊擺在那，就像爺爺一直陪伴著我。
放飛小學(xué)生篇十四
今天下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校后，爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來(lái)放。風(fēng)箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高，忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹(shù)枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來(lái)。
第二次放的時(shí)候，我把風(fēng)箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候，忽然間吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒(méi)有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。
我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越變?cè)叫?，最后沒(méi)了蹤影。
我十分傷心，因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風(fēng)箏總有一天會(huì)飛回來(lái)的！
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放飛小學(xué)生篇十五
爸爸給我買(mǎi)了個(gè)紙做的玩具飛機(jī)，是要用手拿著往天上扔，“飛機(jī)”能飛很高，我們小區(qū)場(chǎng)地不夠大，可把我急壞了。
一天，爸爸帶我來(lái)到了黃河迎賓館，這里綠樹(shù)成蔭、花草茂盛，是個(gè)扔“飛機(jī)”的好地方。
剛開(kāi)始，爸爸把“飛機(jī)”扔得非常高，我很擔(dān)心，生怕飛到“高聳入云”的梧桐樹(shù)上。我的小心臟“咚咚”跳，幸好“飛機(jī)”繞開(kāi)了高大的梧桐樹(shù)落到了草地上，真是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)，爸爸掌握住了技巧，他告訴我：“要拿著飛機(jī)靠后一點(diǎn)的地方平著扔出去，這樣飛機(jī)能夠保持平衡飛行，就不會(huì)扔到樹(shù)上了?！?BR> 接著，我想出了一個(gè)游戲規(guī)則：兩個(gè)人一起玩，一個(gè)人把“飛機(jī)”扔給另外一個(gè)人，如果對(duì)方抓住，得三分；如果只是碰到“飛機(jī)”而沒(méi)有抓住，得一分。誰(shuí)先得到四十分，誰(shuí)就贏。爸爸同意了，于是我們的.比賽拉開(kāi)了帷幕。爸爸好幾次都和“飛機(jī)”擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有抓住，還上躥下跳的，惹得我哈哈大笑。
正在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，媽媽打來(lái)電話讓我們回家吃飯，我和爸爸只好依依不舍地離開(kāi)了黃河迎賓館，下次再出來(lái)玩吧！
放飛小學(xué)生篇十六
現(xiàn)在，科學(xué)家們有了很多新的發(fā)明，比如飛機(jī)。
飛機(jī)又是什么從什么生物的身上得到了啟示呢?是怎么可以在天空輕松的飛翔呢?原來(lái)，是鳥(niǎo)兒呀!鳥(niǎo)兒在飛行中，是靠著兩只雙腿起飛，靠著兩只翅膀控制平衡。
為了模仿鳥(niǎo)兒飛行，科學(xué)家們?cè)谝粋€(gè)平地上，嘗試研制飛機(jī)，可是一直沒(méi)有成功，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，他們始終堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗麄兿嘈?，一定?huì)有成功的時(shí)刻。
就像鳥(niǎo)兒一樣，靠著它的翅膀、腿，控制速度，有時(shí)候一百五十米小跑，有時(shí)候五百米長(zhǎng)跑，有時(shí)候展翅飛翔幾千米。飛機(jī)主要有機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置五個(gè)主要部分組成，還有雷達(dá)。
鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)圈的身子都是斜的，飛機(jī)也一樣，飛機(jī)的輪子就像鳥(niǎo)兒的腿，鳥(niǎo)兒的眼睛就像飛機(jī)的控制屏。
下機(jī)時(shí)，就像鳥(niǎo)兒下水吃小魚(yú)兒，這樣就要小跑了，在下機(jī)是，飛機(jī)是一點(diǎn)一點(diǎn)減速。飛機(jī)正常飛行的時(shí)速大約1200千米，真的非常的快!
科學(xué)家們通過(guò)觀察天空中飛行的鳥(niǎo)類(lèi)，獲得了靈感而有所創(chuàng)造，讓我們受益無(wú)窮!
教師點(diǎn)評(píng)：文章趣味性、知識(shí)性很強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力還不錯(cuò)，寫(xiě)字有進(jìn)步，繼續(xù)努力!
作者：全南縣第三小學(xué)四年級(jí)鐘超。
公眾號(hào)：小紅快樂(lè)成長(zhǎng)空間。
放飛小學(xué)生篇十七
今天，我和朋友靈靈去荔香公園放飛機(jī)。
我的飛機(jī)是自己diy、帶有飛行動(dòng)力的飛機(jī)。這架飛機(jī)主要是由螺旋槳、橡皮筋嗎、機(jī)身、機(jī)翼和機(jī)尾組成的。我可喜歡這種飛機(jī)了，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)我的需要飛低飛高，飛遠(yuǎn)飛近。原因是選擇不同的“引擎”——橡皮筋。這種飛機(jī)，選擇不同質(zhì)量的'橡皮筋對(duì)飛機(jī)的航程、速度、飛行高度等都有很大影響。所以我選用國(guó)外產(chǎn)的橡皮筋！
我們來(lái)到一片綠色的草地上，開(kāi)始放了。首先我把我的飛機(jī)加上動(dòng)力，然后輕輕一揮，只見(jiàn)飛機(jī)嗖地一下沖向天空，快速地向上爬升，爬了幾秒鐘，已經(jīng)很高了，螺旋槳停了，飛機(jī)便慢慢地從天空落下來(lái)，徐徐飄落，越來(lái)越低，越來(lái)越遠(yuǎn)。它幾乎飛到了空地的另一頭，才輕輕地落下來(lái)。我飛跑得去看，只見(jiàn)飛機(jī)都飛了五六百米遠(yuǎn)了。我大叫：“破紀(jì)錄咯！破紀(jì)錄咯！”
靈靈也不甘示弱，他拿起他的飛機(jī)放在地上，用遙控把它“拉”了起來(lái)，只聽(tīng)他說(shuō)了一聲“去”，那飛機(jī)便神奇般的“拉”了過(guò)去，徑自飛了出去，我想追上它，也跑了過(guò)去，眼看飛機(jī)在我頭上飛呢，突然哐當(dāng)一聲，飛機(jī)就砸我頭上了，我摔了個(gè)跤，還好飛機(jī)沒(méi)事。靈靈跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，超過(guò)遙控范圍了！”
我們過(guò)了一個(gè)非?？鞓?lè)的早上！
放飛小學(xué)生篇十八
今天晚上，我和爸爸媽媽一起放花炮。
爸爸用上打火機(jī)點(diǎn)上一根香煙，我拿著煙，吸了幾口后就開(kāi)始放花炮。我點(diǎn)了一個(gè)，花炮噴出五顏六色的的火苗，真是太美麗了！
沖天炮太危險(xiǎn)了，我不敢放，爸爸幫我放，我只在旁邊看。
不一會(huì)兒，花炮放完了，我們就高高興興地回家了。
放飛小學(xué)生篇一
今天上午，聽(tīng)老師師一說(shuō)要到五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們高興的手舞足蹈，一蹦三尺高。是真的.嗎？這但是是我五年以來(lái)從沒(méi)有遇到過(guò)的好事呀！“好同桌，好同桌，你快掐掐我吧！好讓我知道這到底是不是真的呀！”
時(shí)間：中午。
一回家，我就興高采烈地對(duì)老爸老媽說(shuō)：“爸！媽?zhuān)∥覀兠魈煜挛绶棚L(fēng)箏，怎么樣，美吧！”“瞧你那高興勁，可別忘了帶風(fēng)箏，那多么掃興。”媽媽打不住地跟我開(kāi)玩笑。爸爸一副嬉皮笑臉的樣子對(duì)我說(shuō)：“到時(shí)候你不會(huì)放，別打退堂鼓?！蔽乙膊恢腊职诌@是嘲笑我還是鼓勵(lì)我。姐姐一回來(lái)，放下書(shū)包，看見(jiàn)我流露出異樣的表情，故意騙我說(shuō)：“你到底有什么不可告人的秘密？”我不只有詐，說(shuō)：“沒(méi)干什么呀！你難道知道我們要放風(fēng)箏了嗎？”“哈哈！總算把大魚(yú)釣上來(lái)了。”我恍然大悟，這才看出破綻。姐姐只好哀嘆地說(shuō)：“要是我能放就好了?！?BR> 時(shí)間：夜晚。
夜長(zhǎng)夢(mèng)多，我巴不得馬上就放風(fēng)箏。我晚上一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就夢(mèng)到什么不吉利的事。什么清晨刮了罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)，外面下起了傾盆大雨……我一夜都沒(méi)睡好覺(jué)，唉！這折磨人的放風(fēng)箏啊。
日期：20xx年3月8日時(shí)間：下午地點(diǎn)：路上
天氣：晴轉(zhuǎn)多云。
放飛小學(xué)生篇二
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前行的路；夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光，為你送去溫暖；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo)，為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢(mèng)想又是你的貼身錦囊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。
夢(mèng)想就在前方，它給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量！
音樂(lè)的夢(mèng)想，使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶\(yùn)的咽喉，譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》的華章。
繪畫(huà)的夢(mèng)想，使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸，讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空，定格為我們心中最美的風(fēng)景。
舞蹈的夢(mèng)想，使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》，美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。
體育的夢(mèng)想，使東方飛人劉翔超越層層心障，實(shí)現(xiàn)了改寫(xiě)世界紀(jì)錄的渴望，揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。
光明在夜的前面，成功就在夢(mèng)想的那邊！縱然夢(mèng)想是聳云的高山，你我也應(yīng)不怕艱，不怕險(xiǎn)，跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天！
朋友，放飛你的夢(mèng)想吧，用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想之花，你的人生將如詩(shī)如畫(huà)！
放飛小學(xué)生篇三
周五下午，我校全體師生在義東工業(yè)園區(qū)舉行第一屆風(fēng)箏節(jié)。
這每天氣明媚，微風(fēng)拂面，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣?？盏厣希鞣N各樣的風(fēng)箏正準(zhǔn)備迎風(fēng)招展。有老鷹、蝙蝠、蝴蝶、撥浪鼓，還有糖葫蘆似的……數(shù)都數(shù)不清，讓人看了眼花繚亂。
風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友高興地已經(jīng)把風(fēng)箏放了起來(lái)，他的風(fēng)箏越飛越高，看上去像一顆小星星。我見(jiàn)了，手癢癢的，也拿起風(fēng)箏，叫一個(gè)同學(xué)拿著。我拿起線輪，在前面跑，他在后面舉著風(fēng)箏。我說(shuō)了一聲：“放！”那個(gè)同學(xué)立刻松開(kāi)了。風(fēng)箏徐徐往上升，線漸漸緊了，我慢慢地放線。忽然，風(fēng)箏一個(gè)俯沖下來(lái)，我趕緊拿起線輪快速地收線。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏又往上沖去了。風(fēng)箏越飛越高，同學(xué)們都來(lái)湊熱鬧，大家有多高興??！
過(guò)了十幾分鐘，“風(fēng)箏大王”拿著一個(gè)大撥浪鼓形狀的風(fēng)箏來(lái)了，個(gè)大風(fēng)箏有1。7米寬，5米高，是一個(gè)龐然大物。同學(xué)們看到這么大的風(fēng)箏，都從四面八方匯集過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。這時(shí)候起了一陣微風(fēng)，“風(fēng)箏大王”趁勢(shì)把風(fēng)箏放了上去。那可在“風(fēng)箏大王”手里，它就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，一點(diǎn)兒也不吵不鬧。撥浪鼓風(fēng)箏飛上去了，引來(lái)了更多的同學(xué)和場(chǎng)外的觀眾駐足觀看。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“飛得這么高？技術(shù)太好了！”“風(fēng)箏大王”繼續(xù)放風(fēng)箏。他一拉，一收，風(fēng)箏就緩緩地降了下來(lái)。我們問(wèn)：“您怎么不放了？”“風(fēng)箏大王”說(shuō)：“沒(méi)風(fēng)了，等有風(fēng)了再放。”我們都眼巴巴地期待著風(fēng)再一次刮起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)了四個(gè)糖葫蘆型的風(fēng)箏，正在一點(diǎn)點(diǎn)兒往上飛。上面寫(xiě)著學(xué)校的校風(fēng)。風(fēng)箏在往上飛，風(fēng)箏上的字映入我的眼簾：誠(chéng)信、包容、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。我們大家都要把這校風(fēng)牢牢地記在腦子里。
這次風(fēng)箏節(jié)讓我學(xué)到了書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，讓我的。
課余生活。
變得更加豐富多彩了。
放飛小學(xué)生篇四
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望小學(xué)五、六年級(jí)，好好奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。讓家人高興。上初中時(shí)也要奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取被學(xué)校選去新加坡上學(xué)，實(shí)現(xiàn)媽媽一直以來(lái)的愿望。我為著夢(mèng)想，`每一天都尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
作為一名小學(xué)生，期末考試越來(lái)越近，應(yīng)該保持沉默，不要害怕，這樣才能取得好成績(jī)。離夢(mèng)想就近一步。無(wú)論夢(mèng)想那么艱難那么遙遠(yuǎn)，只要放飛你的'夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛，需要我們用心去呵護(hù)。
每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現(xiàn)在就將我的夢(mèng)想告訴你吧!
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師，因?yàn)槲业募胰藥缀醵际抢蠋煟宰詮纳蠈W(xué)開(kāi)始，我就立志要當(dāng)一名老師。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對(duì)許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當(dāng)老師呢?”我回答他們：“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當(dāng)孩子們學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的?！?BR> 我常常想我當(dāng)上老師后，會(huì)怎樣：如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì)上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)趣味的教他們知識(shí)，讓他們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì)教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì)感到無(wú)比幸?？鞓?lè)。
不管要實(shí)現(xiàn)哪一個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在的我都要打好基礎(chǔ)，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的去努力。我相信，只要努力，夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)，加油!
夢(mèng)想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣闊的天空中翱翔;夢(mèng)想，是一片海洋，它讓你不斷地探索奧秘;夢(mèng)想，是一片田野，它讓你肆無(wú)忌憚的奔放。而每個(gè)人，都有屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動(dòng)力，讓你在天空中盡情的飛翔，釋放出最閃耀的光彩。每個(gè)人都有夢(mèng)想，路途中一定會(huì)遇上不少的挫折、困難，但我們依然不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，曾經(jīng)林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)一句話：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。所以，我們不能放棄，要努力奮斗。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。事實(shí)上是，哪個(gè)人沒(méi)有做過(guò)上天入地、移山倒海的夢(mèng)，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗激情的人、能夠改變世界、創(chuàng)造未來(lái)的人。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆?。有時(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。
或許，你失敗了，但只要你堅(jiān)持下來(lái)，努力拼搏，總有一天你會(huì)成功的。、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“不切實(shí)際”的詞。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，不可能成為事實(shí)?？墒牵绻悴辉媲械膿碛羞^(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，都應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想，打造自己的未來(lái)，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路。有了夢(mèng)想，只有不停地追求，讓奮斗變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒(méi)用，就算給一堆磚頭也沒(méi)用，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，心中沒(méi)有一個(gè)想打造房子的夢(mèng)想，擁有一大堆磚頭也沒(méi)用，但是如果只有打造房子的夢(mèng)想，但卻沒(méi)有磚頭也是沒(méi)用的。只要心里有夢(mèng)想，機(jī)會(huì)就會(huì)籠罩你。
每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要有夢(mèng)想，還應(yīng)該用自己的夢(mèng)想去感染和影響別人，因?yàn)槌晒φ咭欢ㄊ怯米约旱膲?mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。
同學(xué)們，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!讓我們的夢(mèng)想綻放出最閃耀的光彩，讓我們的夢(mèng)想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋里，不斷的探索。一起創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)想、追求自己的夢(mèng)想、釋放青春。
現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
放飛小學(xué)生篇五
星期五，寒風(fēng)刺骨，我和爸爸媽媽去參觀東風(fēng)西路小學(xué)，放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。
一進(jìn)大門(mén)，熱鬧非凡，我在人群間穿梭，終于來(lái)到我們班。我們來(lái)到禮堂，那里比電影院還大，我坐在我的座位上，看別人表演的精彩節(jié)目。
輪到我們表演了，我的心非常的緊張。來(lái)到舞臺(tái)上，我唱了一首英文圣誕歌，那時(shí)，我的心一下子縮緊了，害怕表演得不好，被觀眾們笑。怎么知道，我們竟然成功了。我高興得跳了起來(lái)，然后，班主任叫我們回自己的座位上坐下，看，其他同學(xué)表演。我看得非常的入迷，連老師給我的巧克力都忘吃了。
第二次，我們要表演給家長(zhǎng)們看了，我心情就更加緊張，怕我們被家長(zhǎng)笑，開(kāi)始表演了。家長(zhǎng)給我們鼓掌，我的心突然沒(méi)有那么緊張了，第二次，我有一點(diǎn)失誤，做錯(cuò)了動(dòng)作，可我想起這句話“失敗是成功之母”。我就知道，下次，一定要吸取教訓(xùn)，下臺(tái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不要做錯(cuò)動(dòng)作了?！薄爸懒恕蔽一卮鸬?。
我覺(jué)得很好玩，因?yàn)槲铱梢援?dāng)著這么多人的面前表演，下次，我還想去。
放飛小學(xué)生篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自五年一班的席鴻波，從小我就喜歡各種各樣的小創(chuàng)造、小發(fā)明。所以今天我榮幸的站在這里跟大家分享我的創(chuàng)客夢(mèng)想。
生活中的我真誠(chéng)、向上。對(duì)老師我尊重，敬仰；對(duì)同學(xué)我關(guān)心，友愛(ài)；對(duì)父母我孝順，感恩；對(duì)發(fā)明我癡迷，鉆研；對(duì)未來(lái)我更是憧憬，希望……我就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，永不停歇，滿懷激情的度過(guò)每一天。而校園活動(dòng)打破了我生活的平靜，更是在我的人生畫(huà)卷上，增添了濃墨的一筆，讓我明白，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活才是有意義的。
為了參加這次活動(dòng)，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，才完成我的這個(gè)作品，它的名字叫———電磁鐵。它是利用了電能可以轉(zhuǎn)化成磁能的原理。我把電線里的銅絲取出，纏繞在螺絲釘上固定好，然后再把銅絲的.兩頭固定在電池的正負(fù)兩極上，一個(gè)小小的電磁鐵也就完成了。它不僅能吸住細(xì)小的鐵末，還能吸住一毛的硬幣，看看是不是既簡(jiǎn)單又厲害呢？就如馬云所說(shuō)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？也只有努力學(xué)習(xí)，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法和最佳途徑。
讓我們放飛夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！謝謝大家。
放飛小學(xué)生篇七
上一周，我們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
只見(jiàn)大家拿著自己各式各樣的風(fēng)箏等著老師，看樣子都已經(jīng)迫不及待了。老師終于來(lái)了，說(shuō)：“放飛吧！”同學(xué)們一哄而散，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快，看大家都在忙自己的，當(dāng)時(shí)還不知道怎么放，只好在一旁看著趙世超放風(fēng)箏。只見(jiàn)趙世超拿著自己的風(fēng)箏，拼命地向前跑，我想，他不放線風(fēng)箏怎能飛起來(lái)？我想著，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，果然不出所料，因?yàn)橼w世超太累，也由于放線太短，所以風(fēng)箏一會(huì)兒從天空掉下來(lái)。
我明白了一個(gè)要點(diǎn)，跑的時(shí)候要邊跑邊放線，于是我就開(kāi)始放了，我站在電腦燈旁邊，憋好氣，突然像雷電一樣奔跑，用手拿著線，可到拐彎的時(shí)候就落下來(lái)了，這時(shí)我的同學(xué)劉佳欣指導(dǎo)我說(shuō)：“我媽媽是賣(mài)風(fēng)箏的，她告訴我拐彎要收線，一定要快跑！”我下決心一定要把風(fēng)箏放飛，于是我重新站起來(lái)，站在原來(lái)的電腦燈旁邊，又像閃電一樣飛奔出去，我記住了這兩個(gè)要令，又開(kāi)始了我的第一次放飛。
真是功夫不負(fù)有心人，跑了三圈后，風(fēng)箏終于像飛機(jī)一樣飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我得意洋洋地望著別人的風(fēng)箏剛起飛，心里別提有多高興了！
我第一次滿載而歸，我就像風(fēng)箏，線就像父母對(duì)我的希望，我長(zhǎng)大了，希望父母把我放得更高更遠(yuǎn)。
放飛小學(xué)生篇八
今天是農(nóng)歷三月初三，早上我很早就起床了，匆匆忙忙地出了家門(mén)。因?yàn)榻裉煳乙S鄭州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)去參加在新鄭舉行的黃帝故里拜祖大典。
今年拜祖大典的主題為“同根同祖同源，和平和睦和諧”。分為“盛世禮炮、敬獻(xiàn)花籃、凈手上香、行施拜禮、祈福中華、天地人和”等九項(xiàng)儀式。據(jù)說(shuō)內(nèi)場(chǎng)參拜人員總體規(guī)模有1萬(wàn)人呢，可隆重了！
拜祖大典有來(lái)自俄羅斯、美國(guó)、法國(guó)和澳門(mén)等19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的華人華僑、運(yùn)動(dòng)員、軍人齊聚這里。這一盛大典成為了炎黃子孫傳承華夏文明，增加民族感情，促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，成為世界華人尋根問(wèn)祖，增強(qiáng)民族自豪感的重要平臺(tái)。
看，那是著名廣播播音員、電視主持人沈力和小朋友們放飛和平鴿和紅氣球，他們同時(shí)也在放飛祖國(guó)的夢(mèng)想，滿天的和平鴿和紅氣球，成為了那天最美的畫(huà)面。
拜祖大典結(jié)束了，我開(kāi)始采訪了。咦，那不是鄭州市委宣傳部部長(zhǎng)丁世顯爺爺嗎？走，采訪去！
“您好，我是鄭州日?qǐng)?bào)的小記者，我想問(wèn)您兩個(gè)問(wèn)題，可以嗎？”“好，好?！倍敔斝θ轁M面，和藹可親地回答，讓我感覺(jué)距離一下子拉近了。
“您覺(jué)得今年的拜祖大典怎么樣？”
“大典整體看起來(lái)很好，氣氛很活躍，井井有條?！倍敔斘⑿χf(shuō)。
“您對(duì)明年的大典有什么建議？”
“我覺(jué)得應(yīng)該讓更多的華人華僑來(lái)參加?！倍敔斈托牡鼗卮稹?BR> “謝謝爺爺，爺爺再見(jiàn)！”
拜祖大典每年的風(fēng)格都不一樣，明年會(huì)是什么樣？敬請(qǐng)期待吧。
放飛小學(xué)生篇九
夢(mèng)想是人生的希望,也是人生的追求。以下是小編為大家整理的小學(xué)生放飛夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀!
理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船.理想是雨,滋潤(rùn)生命的花.一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn).放飛理想,就是放飛未來(lái);放飛理想,就是放飛生命.
在這理想的接力賽中,我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o,操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞,把握著時(shí)間的脈搏.因?yàn)槲覀冎?人的生命是有限的,人的青春是短暫的.居里夫人曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”.同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想,我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯,是成功的必由之路.
周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó),道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人,開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?岳飛兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,最終他以自己的行動(dòng)證明了自己,實(shí)現(xiàn)了理想.只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活.?縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù).我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐?我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度,將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛.
俗話說(shuō):“有志者,事竟成.”同學(xué)們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!
“一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不可以沒(méi)有夢(mèng)想.”這句話我是一直記著的,曾說(shuō)過(guò):“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng).”夢(mèng)想,是令每個(gè)人每每想起都會(huì)熱血沸騰,心跳加速的,我們對(duì)未來(lái)都報(bào)有無(wú)數(shù)的期望,有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想.正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改.
一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想,便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活平淡如水.不知因何而求,更不知求之為何.可夢(mèng)想又是什么呢?在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想奶奶溫暖的雙臂;在殘疾人眼里,夢(mèng)想是擁有一個(gè)健全的身體;在最美女教師孫影眼里,夢(mèng)想是帶給山區(qū)孩子更多的愛(ài)和溫暖.夢(mèng)想是從不言棄,努力拼搏的精神支柱.他們的夢(mèng)雖然平凡,但這也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng).一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想雖然平凡,但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)卻不平凡,這些千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人們的夢(mèng)匯集在一起就是中國(guó)夢(mèng)!其實(shí),有夢(mèng)想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為祖國(guó)的希望,要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想.
國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,是中國(guó)夢(mèng)的基本,我們偉大祖國(guó)的脈搏正隨著這夢(mèng)想的逐步實(shí)現(xiàn)而有力的跳動(dòng)!在中華民族五千年文明史上,有無(wú)數(shù)先輩為了國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的興旺而拋頭顱,灑熱血.而我們更要有理想,應(yīng)做一個(gè)無(wú)愧于先人、無(wú)愧于祖國(guó)的新一代人,正因如此,歷史也賦予我們義不容辭的責(zé)任:為祖國(guó)更加燦爛的未來(lái)而奮斗.
我們的祖國(guó)有著五千年的光輝歷史,但是我們的家園也多次被摧毀.那些前輩們用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起了建設(shè)的大梁,使我們的祖國(guó)有了今天.今天的中國(guó)正在逐步走向繁榮,作為祖國(guó)的未來(lái),為了中華民族的偉大復(fù)興,讓我們抓住現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加入到促進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行列中去,貢獻(xiàn)出自己的微小力量.如今,我們作為新一代的青少年,將要接過(guò)時(shí)代的接力棒.所以,我們應(yīng)將個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)緊緊連在一起.從小立下大志,效仿周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神“為中國(guó)之富強(qiáng)而讀書(shū)”,當(dāng)然我們更要腳踏實(shí)地努力拼搏.讓我們加倍努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),用我們的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力,使我們偉大的祖國(guó)更加璀璨、輝煌和繁榮!不是杰出者才做夢(mèng),而是善做夢(mèng)者才杰出.我也有我自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,盡自己的一份力量為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn).
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球.”我們懷揣中國(guó)夢(mèng),一步一步走來(lái),從“嫦娥奔月”的美好故事到“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功,千年傳說(shuō),終于成為了現(xiàn)實(shí);從1932年劉長(zhǎng)春只身參加奧運(yùn)會(huì)到20xx年北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì),百年奧運(yùn),一朝夢(mèng)圓;從“割地賠款”到香港、澳門(mén)回歸,千古國(guó)恥,一去不復(fù)返.這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想最終都變成了現(xiàn)實(shí),這是因?yàn)槲覀儜汛?mèng)想,有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!中國(guó)夢(mèng)承載著中華兒女的無(wú)限憧憬,無(wú)數(shù)個(gè)體的殷殷期待和不懈奮斗終將匯聚成中華民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力,帶領(lǐng)著有數(shù)千年文明的華夏古國(guó)再度崛起,傲然屹立在世界的東方!走過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?中國(guó)夢(mèng)正指引當(dāng)代的中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)!在今朝,共同放飛屬于中華民族的振興之夢(mèng)!少年是充滿激情的時(shí)代,也是夢(mèng)想綻放的年代,我們要煥發(fā)激情,挖掘潛能,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.讓我們的青春在夢(mèng)想中不斷成長(zhǎng),讓我們的生命在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程上綻放光彩!
奮斗吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而起立!
努力吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而自豪!
堅(jiān)持吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而燦爛!
相信吧!我們要因中國(guó)夢(mèng)而輝煌!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》.
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是我們心中最美好的愿望,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁灘,冷冷清清,沒(méi)有活力.我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想.
小時(shí)候,因?yàn)閶寢尮ぷ髅?我不到兩歲就上了幼兒園,記得在幼兒園時(shí),老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,總是用她那迷人的大眼睛看著我.雖然換了幾個(gè)老師,但我印象中,老師們都有甜美的酒窩,都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是暖暖的,我們總是高興的.老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切.我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué).不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了.
進(jìn)入了小學(xué),我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容,她是我現(xiàn)在的老師——宋老師.宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí).她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!這幾年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng).光陰似箭,我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中,會(huì)離開(kāi)學(xué)校,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師.
啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀…….我喜歡歷史,歷史無(wú)所不包,博大精深,還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力.我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師.你看,我微笑著走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著,我揮動(dòng)著教鞭,給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣,旁征博引,并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?我講完后,讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件,加深大家的記憶,同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí).同學(xué)們知道了司馬遷的正直,知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,為了我們的夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,將夢(mèng)想放飛吧,讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧,騰飛吧,我們的夢(mèng)想!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！边@句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?BR> 最近電視上有個(gè)很流行的電視節(jié)目——中國(guó)好聲音。我個(gè)人十分喜歡，因?yàn)槟鞘窍矚g音樂(lè)的人綻放光芒的舞臺(tái)。在那里，無(wú)論你的美丑，無(wú)論你的家世如何，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有許許多多懷揣著沒(méi)想來(lái)歌唱的人，他們即使在生活中遭遇過(guò)挫折，但依然沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄円谶@個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)的自己，向家人向自己證明自己。他們有的成功了，帶著導(dǎo)師的認(rèn)可;他們有的失敗了，但也帶著導(dǎo)師們的祝福離開(kāi)。有失敗才有進(jìn)步，他們?cè)谶@個(gè)神圣的舞臺(tái)上保證一定會(huì)繼續(xù)加油，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直在追看好聲音，其中有一個(gè)人令我十分感動(dòng)。一場(chǎng)車(chē)禍改變了一個(gè)女孩的一生，但她并沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她在舞臺(tái)上這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)時(shí)車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她愣愣地站在那里，手里還拿著兩顆門(mén)牙。想到此情此景我不禁被震撼了，對(duì)于一個(gè)愛(ài)唱歌的人來(lái)說(shuō)，失去兩顆門(mén)牙是件多么痛苦的事，因?yàn)樗锌赡茉僖渤涣烁?。但她卻不放棄，她憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她來(lái)到了中國(guó)好聲音的舞臺(tái)，她要唱出心中的歌?；侍觳回?fù)有心人，她的努力終于得到回報(bào)，四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)身了。她非常激動(dòng)地說(shuō)了一番話：“我喜歡唱歌，就算出了車(chē)禍，我還在唱;就算掉了兩顆門(mén)牙，我還在唱;就算戴著假牙套，我依舊在唱。”她的勇氣和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了導(dǎo)師們，也打動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，更打動(dòng)了全世界人民的心。
我不禁陷入沉思，我為那些能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)的人而高興，更為有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)而高興。是啊，如果沒(méi)有中國(guó)好聲音這樣一個(gè)舞臺(tái)，又怎么能讓那些追逐夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)心中的音樂(lè)夢(mèng)呢!我，也在向我的夢(mèng)想前進(jìn)著……讓我們一起放飛夢(mèng)想吧!
放飛小學(xué)生篇十
這個(gè)月是我們的語(yǔ)文節(jié)，今天已到了月底，所以，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)！
我們都非常的興奮，第一節(jié)一下課，就排好了隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)的向著操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(zhǎng)講了一些話，令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來(lái)，節(jié)目隨著全場(chǎng)掌聲的響起，拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是由五年三班的同學(xué)表演的課本劇——《西門(mén)豹》。這個(gè)節(jié)目主要講了西門(mén)豹為村民們伸張正義，打破了巫婆河伯發(fā)怒的這個(gè)謊言。臺(tái)上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致，還把現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言結(jié)合在了一起，古時(shí)候人們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這令我們觀眾們笑得人仰馬翻。
當(dāng)然，這還不是最好笑的節(jié)目，全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的，就數(shù)五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數(shù)》了。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)人不會(huì)吹竽，但想騙吃騙喝，就混進(jìn)樂(lè)團(tuán)里，最后被皇帝識(shí)破了。這個(gè)節(jié)目大家都已經(jīng)看過(guò)不知道多少遍了，我本以為這是個(gè)無(wú)聊的節(jié)目，可當(dāng)皇帝識(shí)破南郭的時(shí)候，皇帝竟說(shuō)：“你這樣濫竽充數(shù)，你爸媽知道嗎！”這一金句，high翻了全場(chǎng)，迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這次的語(yǔ)文節(jié)已經(jīng)接近了尾聲，剩下了最后一個(gè)節(jié)目——頒獎(jiǎng)，不過(guò)有些令我遺憾，因?yàn)槲也](méi)有獲獎(jiǎng)。
這次語(yǔ)文節(jié)是一次令人收獲無(wú)窮的文化盛宴！
放飛小學(xué)生篇十一
夢(mèng)想是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。生活是多么的不易，只有在生活中不斷追逐才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
只有志在藍(lán)天，才能一飛沖天;唯有心中有夢(mèng)，才能一鳴驚人。
有這樣一個(gè)小故事：有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌墻。”第二個(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺錢(qián)養(yǎng)家?！钡谌齻€(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富特色的房子?！焙髞?lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
其實(shí)，心有多大，發(fā)揮的空間就有多大，你夢(mèng)的堡壘就有多大。
不要感嘆人生苦短，拾起夢(mèng)想的背囊，用一生的光陰去奔跑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生，其實(shí)很精彩!追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅是無(wú)法估量的，也許，這就是人生應(yīng)有的感覺(jué)吧!
去吧，為你的夢(mèng)想，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆……。
放飛小學(xué)生篇十二
小學(xué)生也可以放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想啟航。寫(xiě)出屬于自己的夢(mèng)想朗誦稿。下面本站小編和大家一起，學(xué)習(xí)放飛夢(mèng)想的朗誦稿。
作者:蔣瑞霖。
夢(mèng)想，是人生努力的方。
它，可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
但會(huì)在你心中一生蕩漾。
擁抱夢(mèng)想，你會(huì)找到人生的方向。
朝著夢(mèng)想指引得方向。
你會(huì)找到實(shí)現(xiàn)自我的海洋。
擁抱夢(mèng)想，你會(huì)找到自己仰慕的榜樣。
沿著榜樣走過(guò)的道路。
你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的天堂。
擁抱夢(mèng)想，你會(huì)在幸福中徜徉。
有目標(biāo)的日子。
你會(huì)總是那么斗志昂揚(yáng)。
夢(mèng)想也許是你心中永遠(yuǎn)的迷茫。
它能否實(shí)現(xiàn)的謎底。
可能會(huì)藏在高高的天上。
但,這并不妨礙你擁抱夢(mèng)想。
因?yàn)樗冀K是你努力的方向。
因?yàn)樗鼤?huì)讓你的心插上翅膀。
當(dāng)你進(jìn)入那段叫做失敗的時(shí)光。
你不防繼續(xù)擁抱著你的夢(mèng)想。
回到那夢(mèng)開(kāi)始的地方。
作者:歐陽(yáng)靜誼。
風(fēng)輕輕的蕩起我的夢(mèng)想。
我開(kāi)始幻想。
在蔚藍(lán)的天空翱翔。
看大地模樣數(shù)人來(lái)人往。
和白云做伴享受溫柔陽(yáng)光。
真想永遠(yuǎn)這樣。
永遠(yuǎn)在天邊流浪。
可是睜開(kāi)眼睛一切都變了模樣。
原來(lái)我躺在床上。
旁邊還有那被風(fēng)吹蕩的窗簾。
不相信夢(mèng)想就這樣消失。
我告訴自己要為自己找一對(duì)翅膀。
一對(duì)夢(mèng)想的翅膀。
于是我乘著輕風(fēng)。
放飛了，一架美麗的風(fēng)箏。
并帶上了我所有的夢(mèng)想。
風(fēng)箏變成了我夢(mèng)想的翅膀。
帶著我流浪的心東游西逛。
終于又可以親吻天空的模樣。
看大地如此空曠。
人來(lái)人往跟螞蟻一樣。
快樂(lè)的枕著白云入眠象躺在柔軟海綿。
夜晚數(shù)著星光閃閃陪月亮漫步池塘。
美麗的風(fēng)箏!謝謝你借我一對(duì)夢(mèng)想的翅膀,。
讓我飛到夢(mèng)想的天地.
文/木木天上云在飄。
風(fēng)箏在飛翔。
讓風(fēng)箏載著我的童年。
自由翱翔。
讓我的夢(mèng)想乘著風(fēng)箏的翅膀。
穿越那無(wú)盡的海洋。
讓風(fēng)箏去飛。
載著我的童年。
把我的夢(mèng)想放飛。
乘著風(fēng)箏的翅膀。
讓它看天空中鳥(niǎo)兒如此歡暢。
讓它看我童年的微笑。
它在天空中自由翱翔。
穿越了無(wú)盡的海洋。
飛吧!
飛向蔚藍(lán)的天空吧!
去那兒尋找你的夢(mèng)想，
去那兒尋找天空的奇妙。
到天空里盡情的玩游戲，
到那兒快樂(lè)的飛行吧!
努力的飛吧!
你越飛越高，
越飛越高，
是否看見(jiàn)玉兔在搗藥?
是否看見(jiàn)阿姆斯壯在太空漫步?
是否看見(jiàn)吳剛在伐桂呢?
風(fēng)箏啊!
你不用擔(dān)心你會(huì)飛走或是迷路，
因?yàn)椴还茉鯓樱?BR> 我都不會(huì)放開(kāi)那條線，
但是請(qǐng)不要怪我不放你自由，
我只怕我一放手，
你再也找不到回家的路，
你會(huì)孤單又傷心，
而且我不想要失去你，
這樣我就不能放風(fēng)箏了!
雖然我可以再買(mǎi)或再做一個(gè)，
不過(guò)我會(huì)非常的想念你。
親愛(ài)的風(fēng)箏啊!
我想和你一起在空中飛行，
我喜歡拉著你，
你是我最喜歡的玩伴，
我們?cè)谇缈杖f(wàn)里的假日，
一起去享受飛翔吧!
放飛小學(xué)生篇十三
陽(yáng)光照進(jìn)房間，空氣中透露著一股溫暖的氣息，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷。我抬頭望去，那架木飛機(jī)依舊擺在那?？粗@個(gè)玩具飛機(jī)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
小時(shí)候，我生活在鄉(xiāng)下，玩具是非常稀缺的。即使有，也是大人手工制作的簡(jiǎn)單玩具。直到有一年春節(jié)，姥爺來(lái)看我的時(shí)候，給我?guī)?lái)了一架很酷很新潮遙控飛機(jī)。那段日子，我?guī)缀跆焯於嘉罩粋€(gè)遙控器。
有一天，我操作著飛機(jī)想完成一個(gè)難度高的動(dòng)作。結(jié)果手太用力，操縱桿斷了，飛機(jī)自然就失控了，直直地栽到地面。我“哇”的一聲哭了出來(lái)，眼淚如同決堤的河水，奔涌出來(lái)，止不住了。爺爺大老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了我在那折騰，急忙從田地趕來(lái)。
“好寶寶啊，別哭了。我給你修……”爺爺說(shuō)道。他平常很少給我買(mǎi)新玩具，說(shuō)是浪費(fèi)錢(qián)，但他經(jīng)常給我做玩具，也經(jīng)常修。這次也一樣，他覺(jué)得自己一定能修好。我小聲抽噎著，眼淚也慢慢止住了。
那天晚上，爺爺一直在研究飛機(jī)里的電路，我待在他旁邊，看著他修理飛機(jī)。他臉上的皺紋不討喜地一條一條蹦出來(lái)，頭上的銀絲也一根一根地鉆出來(lái)，我有點(diǎn)心疼，便說(shuō)道：“今天算了吧，改天再修吧?！彼麚u搖頭，叫我走開(kāi)，明天自會(huì)有結(jié)果。聽(tīng)他這一說(shuō)，我就先去睡覺(jué)。
第二天，我早早地起床，期待著我的飛機(jī)可以重返藍(lán)天，爺爺神秘兮兮地從背后掏出一個(gè)飛機(jī)給我。我一掂，那飛機(jī)變輕了許多，我覺(jué)得不對(duì)勁，便拿遙控器勉強(qiáng)操縱一下，飛機(jī)果然紋絲不動(dòng)。我的眼淚又沖了出來(lái)，不住地流，爺爺拿我沒(méi)轍，又生氣又沒(méi)脾氣，但之后家里多了很多木材、電路板。
時(shí)間流逝，歲月飄離，我到城里上學(xué)，早已淡忘那個(gè)飛機(jī)，卻記得爺爺臨別時(shí)的`眼神，倔強(qiáng)中帶著不舍。
四年級(jí)時(shí)，我想?yún)⒓訉W(xué)校的科技節(jié)。正在想要做什么時(shí)，忽然收到從老家寄來(lái)的一個(gè)木制的飛機(jī)和一桿遙控器。剎那間，舊時(shí)的記憶像決堤的海一樣掀起了一圈又一圈的漣漪。我看到一張紙條，是爺爺那歪斜歪斜的字：別再哭了，長(zhǎng)大了啊。
我的眼淚又一次奔流出來(lái)，我該怎樣報(bào)答你啊，我親愛(ài)的爺爺。那次科技節(jié)得了一等獎(jiǎng)，爺爺出品，絕非凡品。如今，那架飛機(jī)依舊擺在那，就像爺爺一直陪伴著我。
放飛小學(xué)生篇十四
今天下午陽(yáng)光明媚，風(fēng)也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校后，爸爸就迫不及待地拿出風(fēng)箏來(lái)放。風(fēng)箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風(fēng)箏越飛越高，忽然風(fēng)箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風(fēng)箏線好象故意不讓我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹(shù)枝上。我們好不容易才把風(fēng)箏弄下來(lái)。
第二次放的時(shí)候，我把風(fēng)箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏飛到八十米高的時(shí)候，忽然間吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風(fēng)箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風(fēng)箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒(méi)有抓住“飛”在半空中的風(fēng)箏線。
我們只好眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，越變?cè)叫?，最后沒(méi)了蹤影。
我十分傷心，因?yàn)檫@風(fēng)箏是陪伴了我三年的風(fēng)箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風(fēng)箏總有一天會(huì)飛回來(lái)的！
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放飛小學(xué)生篇十五
爸爸給我買(mǎi)了個(gè)紙做的玩具飛機(jī)，是要用手拿著往天上扔，“飛機(jī)”能飛很高，我們小區(qū)場(chǎng)地不夠大，可把我急壞了。
一天，爸爸帶我來(lái)到了黃河迎賓館，這里綠樹(shù)成蔭、花草茂盛，是個(gè)扔“飛機(jī)”的好地方。
剛開(kāi)始，爸爸把“飛機(jī)”扔得非常高，我很擔(dān)心，生怕飛到“高聳入云”的梧桐樹(shù)上。我的小心臟“咚咚”跳，幸好“飛機(jī)”繞開(kāi)了高大的梧桐樹(shù)落到了草地上，真是虛驚一場(chǎng)。后來(lái)，爸爸掌握住了技巧，他告訴我：“要拿著飛機(jī)靠后一點(diǎn)的地方平著扔出去，這樣飛機(jī)能夠保持平衡飛行，就不會(huì)扔到樹(shù)上了?！?BR> 接著，我想出了一個(gè)游戲規(guī)則：兩個(gè)人一起玩，一個(gè)人把“飛機(jī)”扔給另外一個(gè)人，如果對(duì)方抓住，得三分；如果只是碰到“飛機(jī)”而沒(méi)有抓住，得一分。誰(shuí)先得到四十分，誰(shuí)就贏。爸爸同意了，于是我們的.比賽拉開(kāi)了帷幕。爸爸好幾次都和“飛機(jī)”擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有抓住，還上躥下跳的，惹得我哈哈大笑。
正在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，媽媽打來(lái)電話讓我們回家吃飯，我和爸爸只好依依不舍地離開(kāi)了黃河迎賓館，下次再出來(lái)玩吧！
放飛小學(xué)生篇十六
現(xiàn)在，科學(xué)家們有了很多新的發(fā)明，比如飛機(jī)。
飛機(jī)又是什么從什么生物的身上得到了啟示呢?是怎么可以在天空輕松的飛翔呢?原來(lái)，是鳥(niǎo)兒呀!鳥(niǎo)兒在飛行中，是靠著兩只雙腿起飛，靠著兩只翅膀控制平衡。
為了模仿鳥(niǎo)兒飛行，科學(xué)家們?cè)谝粋€(gè)平地上，嘗試研制飛機(jī)，可是一直沒(méi)有成功，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，他們始終堅(jiān)持不懈，因?yàn)樗麄兿嘈?，一定?huì)有成功的時(shí)刻。
就像鳥(niǎo)兒一樣，靠著它的翅膀、腿，控制速度，有時(shí)候一百五十米小跑，有時(shí)候五百米長(zhǎng)跑，有時(shí)候展翅飛翔幾千米。飛機(jī)主要有機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置五個(gè)主要部分組成，還有雷達(dá)。
鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)圈的身子都是斜的，飛機(jī)也一樣，飛機(jī)的輪子就像鳥(niǎo)兒的腿，鳥(niǎo)兒的眼睛就像飛機(jī)的控制屏。
下機(jī)時(shí)，就像鳥(niǎo)兒下水吃小魚(yú)兒，這樣就要小跑了，在下機(jī)是，飛機(jī)是一點(diǎn)一點(diǎn)減速。飛機(jī)正常飛行的時(shí)速大約1200千米，真的非常的快!
科學(xué)家們通過(guò)觀察天空中飛行的鳥(niǎo)類(lèi)，獲得了靈感而有所創(chuàng)造，讓我們受益無(wú)窮!
教師點(diǎn)評(píng)：文章趣味性、知識(shí)性很強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力還不錯(cuò)，寫(xiě)字有進(jìn)步，繼續(xù)努力!
作者：全南縣第三小學(xué)四年級(jí)鐘超。
公眾號(hào)：小紅快樂(lè)成長(zhǎng)空間。
放飛小學(xué)生篇十七
今天，我和朋友靈靈去荔香公園放飛機(jī)。
我的飛機(jī)是自己diy、帶有飛行動(dòng)力的飛機(jī)。這架飛機(jī)主要是由螺旋槳、橡皮筋嗎、機(jī)身、機(jī)翼和機(jī)尾組成的。我可喜歡這種飛機(jī)了，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)我的需要飛低飛高，飛遠(yuǎn)飛近。原因是選擇不同的“引擎”——橡皮筋。這種飛機(jī)，選擇不同質(zhì)量的'橡皮筋對(duì)飛機(jī)的航程、速度、飛行高度等都有很大影響。所以我選用國(guó)外產(chǎn)的橡皮筋！
我們來(lái)到一片綠色的草地上，開(kāi)始放了。首先我把我的飛機(jī)加上動(dòng)力，然后輕輕一揮，只見(jiàn)飛機(jī)嗖地一下沖向天空，快速地向上爬升，爬了幾秒鐘，已經(jīng)很高了，螺旋槳停了，飛機(jī)便慢慢地從天空落下來(lái)，徐徐飄落，越來(lái)越低，越來(lái)越遠(yuǎn)。它幾乎飛到了空地的另一頭，才輕輕地落下來(lái)。我飛跑得去看，只見(jiàn)飛機(jī)都飛了五六百米遠(yuǎn)了。我大叫：“破紀(jì)錄咯！破紀(jì)錄咯！”
靈靈也不甘示弱，他拿起他的飛機(jī)放在地上，用遙控把它“拉”了起來(lái)，只聽(tīng)他說(shuō)了一聲“去”，那飛機(jī)便神奇般的“拉”了過(guò)去，徑自飛了出去，我想追上它，也跑了過(guò)去，眼看飛機(jī)在我頭上飛呢，突然哐當(dāng)一聲，飛機(jī)就砸我頭上了，我摔了個(gè)跤，還好飛機(jī)沒(méi)事。靈靈跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，超過(guò)遙控范圍了！”
我們過(guò)了一個(gè)非?？鞓?lè)的早上！
放飛小學(xué)生篇十八
今天晚上，我和爸爸媽媽一起放花炮。
爸爸用上打火機(jī)點(diǎn)上一根香煙，我拿著煙，吸了幾口后就開(kāi)始放花炮。我點(diǎn)了一個(gè)，花炮噴出五顏六色的的火苗，真是太美麗了！
沖天炮太危險(xiǎn)了，我不敢放，爸爸幫我放，我只在旁邊看。
不一會(huì)兒，花炮放完了，我們就高高興興地回家了。