人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇一
我的父母是地地道道的農(nóng)民，沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，也不會(huì)用大道理教育我，但他們用樸實(shí)的品格感染著我，用實(shí)際行動(dòng)教育著我。他們?yōu)榱宋?，起早貪黑努力干活，再苦再累再難從來(lái)不在我面前提一個(gè)字。有時(shí)，學(xué)習(xí)上我有了畏難情緒，父親總是很平靜地對(duì)我說(shuō)：“困難挺一挺就過(guò)去了，不要怕?！?BR> 母親和我去買(mǎi)菜，因?yàn)槿颂嗔?，攤主也手忙腳亂，找給我們的錢(qián)多了十幾塊。我對(duì)母親說(shuō)：“算了，不還給他了，以后經(jīng)常來(lái)就是了?！蹦赣H說(shuō)；“這可不行，人家也是小本生意，掙錢(qián)也不容易，還是把錢(qián)還給他吧。再說(shuō)，做人不能總想著占便宜，太愛(ài)占便宜有時(shí)反而會(huì)吃虧，要堂堂正正地做人，這樣才活得更踏實(shí)?！蹦谴钨I(mǎi)菜的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。我的父母就這樣使我對(duì)生活充滿了信心，培養(yǎng)了我?jiàn)^發(fā)向上的態(tài)度，感悟到了成長(zhǎng)的道理。
不僅僅是生活中有歡樂(lè)，學(xué)習(xí)同樣讓我感受到了許多樂(lè)趣。
在知識(shí)的海洋中遨游，是多么愜意的事??！課堂上，教師辛辛苦苦傳授給我知識(shí)，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，深入淺出的講解，鞠躬盡瘁地輔導(dǎo)，認(rèn)真細(xì)致地批改，使我在不知不覺(jué)中有一個(gè)懵懂孩童長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。課余時(shí)間，我喜歡品讀詩(shī)詞。在詩(shī)詞中，我能夠領(lǐng)悟到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡挠崎e，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，尋找到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志，體會(huì)到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的完美祝愿不斷的學(xué)習(xí)，使我對(duì)人生也有了更高的追求，向往與憧憬。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)精神旅行，這場(chǎng)旅行帶給了我很大的歡樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇二
慢慢的，已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，自己回家是一定的，雖然回家的方法多不勝數(shù)，但是一到下雨天還是要坐公交車(chē)的。在公交車(chē)上，我也進(jìn)行了一番鍛煉。
眼力鍛煉
學(xué)校外的公交車(chē)站上人山人海，一不小心就會(huì)被人流給擋住視線，于是，公交車(chē)就從身邊呼嘯而過(guò)。無(wú)奈，只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要，踮起腳，睜大眼，仔細(xì)盯著車(chē)頂上的牌子看，嘿嘿，經(jīng)過(guò)小學(xué)以及近幾天來(lái)的鍛煉，車(chē)子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。
腦力鍛煉
等車(chē)和乘車(chē)也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒(méi)有擠上，那么就可以?xún)?yōu)哉游哉的“逛”了，不過(guò)時(shí)間必須在5分鐘左右啦，不然，還沒(méi)等你趕到車(chē)站，車(chē)子已經(jīng)起步。所以對(duì)時(shí)間的掌握也變得尤為重要了。因此，現(xiàn)在完成作業(yè)、背課文都特別迅速，完全沒(méi)有拖沓的問(wèn)題了。
力量鍛煉
我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期，所以吶，在車(chē)上被人推來(lái)擠去是避免不了了。一輛滿載乘客的汽車(chē)，突然打了一個(gè)急轉(zhuǎn)，之后又是一個(gè)緊急剎車(chē)，最后再向相反方向一拐，車(chē)上的人似一陣波浪滾滾而來(lái)，前胸貼后背，擠的人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)應(yīng)該下車(chē)了，先使一個(gè)“乘風(fēng)破浪”把人群排開(kāi)，終于有空地了，再出一個(gè)“排山倒?！庇彩恰皻ⅰ背鲆粭l血路，腳底下功夫也要一流，扎個(gè)馬步，就這樣踉踉蹌蹌離開(kāi)了擁擠的車(chē)廂。力量鍛煉還真是困難重重!
成長(zhǎng)中處處都精彩，要看自己是不是關(guān)注，成長(zhǎng)的快樂(lè)，是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中，我不但收獲了鍛煉的成果，更獲得了意外的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇三
成長(zhǎng)之路，就像一個(gè)調(diào)味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長(zhǎng)，向我傳達(dá)成功的秘訣。但令我記憶猶新的，還是成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
幼小時(shí)，快樂(lè)?？梢赃@么說(shuō)：人這一生，最快樂(lè)的時(shí)候，就是三歲之前。這段時(shí)光，我已不能記憶猶新，只能看著照片，去想象當(dāng)年的情景：我可能牙還沒(méi)長(zhǎng)齊，路還走不穩(wěn)，還穿著帶嘴墊的幼服，嘴中時(shí)不時(shí)蹦出幾句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小區(qū)里的其它小朋友一起，在誰(shuí)家的大院子里玩；我可能一天吃好幾頓飯，睡好幾頓覺(jué)。我可能會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
入園時(shí)，快樂(lè)。剛剛?cè)雸@時(shí)，我可能也是哭鬧不止，但隨著時(shí)間的漸進(jìn)，我慢慢適應(yīng)了這里：這里有美麗的樓房，漂亮的教室，干凈的床鋪，整潔的玩具，和藹的老師，以及許多友好的小伙伴。我們一起學(xué)習(xí)漢字、拼音和加減法；一起玩積木、滑梯；一起畫(huà)國(guó)畫(huà)，做手工。直至現(xiàn)在，我依然向往這樣的日子。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
小學(xué)時(shí)，快樂(lè)。上了小學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了人生中的幾個(gè)重要階段。我認(rèn)識(shí)了更多伙伴，不同的是：我們不再搭積木、玩滑梯，而是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、跑跑鬧鬧；我的書(shū)包大了許多，不同的是：里面不再有玩具了，而是學(xué)習(xí)更多文化知識(shí)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，然后和同學(xué)一起談笑交談。這一段記憶我一直無(wú)法忘記。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
初中時(shí)，快樂(lè)。上了初中的我和以前大不一樣了，我明白了許多有益的人生哲理，也學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，我們?cè)谝黄鹛接憣W(xué)習(xí)，一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在考試之后互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。雖然有同學(xué)報(bào)怨說(shuō)學(xué)習(xí)壓力太大，但我明白：我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，在努力中進(jìn)步，有付出必有回報(bào)，不要等到高中才后悔當(dāng)時(shí)的行為。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
吃喝玩樂(lè)是快樂(lè)，自?shī)首詷?lè)是快樂(lè)，與友交談是快樂(lè)，努力學(xué)習(xí)是快樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路中，這一切的一切，都是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇四
學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能是很高興的一件事情，我在假期報(bào)了一個(gè)游泳班，我在上課的時(shí)候，成長(zhǎng)了很多。
放暑假剛開(kāi)始，我就很想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳班，但我想來(lái)想去，又放棄這個(gè)念頭，我就在想，萬(wàn)一我要是沉下去了怎么辦，我要是把水吸進(jìn)鼻子里怎么辦，但是媽媽帶我去看游泳班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不會(huì)沉下去，還會(huì)浮上來(lái)，我覺(jué)得很神奇，只要不在水下吸氣，不會(huì)進(jìn)到鼻子里，從游泳館出來(lái)我就讓媽媽幫我報(bào)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得最困難的就是憋氣了，別的小朋友可以憋氣十秒左右，而我卻不到一秒就起來(lái)了，因?yàn)槲业难劬捅亲永鲜菚?huì)進(jìn)水，老師就讓我?guī)Я吮菉A，從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調(diào)緊了一點(diǎn)，并告訴我什么都不要想，吸一口氣，把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去，勇敢的嘗試了一下，真的沒(méi)有什么事兒，然后我就試著多練習(xí)幾次，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，很驚喜的發(fā)現(xiàn)我也可以像他們一樣長(zhǎng)時(shí)間憋氣了。
剩下的幾節(jié)課我覺(jué)得我成長(zhǎng)了不少，我已經(jīng)可以什么都不帶自己游了，學(xué)會(huì)了游泳，爸爸媽媽高興，自己也是最高興的。
在沒(méi)有學(xué)游泳這項(xiàng)技能之前，我覺(jué)得它很難。但是在學(xué)會(huì)之后，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么難。有一句話叫做“辦法總比困難多！”，不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學(xué)游泳的過(guò)程中，前幾節(jié)我一直不敢把頭低下去，但我看到別的小朋友下去憋氣上來(lái)也沒(méi)有什么事兒，我就按照教練的要求，去試了一下之后，我就慢慢會(huì)了，就像那句話困難像彈簧你弱它就強(qiáng)。
我們以后在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時(shí)候，一定不要對(duì)自己說(shuō)“我不能行”，而是要對(duì)自己說(shuō)“我可以”，要去大膽的嘗試，認(rèn)真按照老師的要求，多向同伴學(xué)習(xí)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝桑 ?BR> 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)、有煩惱、有喜悅、有悲傷，時(shí)間花費(fèi)在哪兒，就會(huì)在哪兒收獲。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇五
俗話說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”我覺(jué)得這一句話非常得體。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們?nèi)硇牡慕o我溫暖、給我愛(ài)，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
盡管我的父親是一位農(nóng)民，但是我絲毫不懷疑他的能力，我堅(jiān)信他能給我許多許多。記得小時(shí)候，我不想去上學(xué)，雖然口頭上是說(shuō)下大雨而不想去上學(xué)，其實(shí)我是厭倦了學(xué)校的生活。父親聽(tīng)后，也沒(méi)有生氣而是用著堅(jiān)定的眼神望著我，和藹的對(duì)我說(shuō)：“飯可以不吃，但是學(xué)校一定要去”。說(shuō)著說(shuō)著就已經(jīng)彎下了腰，要背著我去上學(xué)。外面下著大雨，我和父親兩個(gè)人只用了一件雨衣，他把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，本來(lái)就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下著，街道上沒(méi)有幾個(gè)人，我和父親的身影格外的清晰。
沒(méi)多久，我們就到學(xué)校門(mén)口了父親讓我安全著陸在地上，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句話：“一定要好好讀書(shū)”。這句話在今后的學(xué)習(xí)生涯上一直激勵(lì)著我，看著父親的背影和濕漉漉的衣服，我的眼淚在眼睛里不停的打轉(zhuǎn)，心想我一定不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我的期望。
如果說(shuō)父愛(ài)的山給了我一個(gè)依靠，那么母愛(ài)的誰(shuí)更為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我的不只是一大堆的書(shū)，還有一個(gè)身影。母親給我的面包，一杯熱茶，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
母愛(ài)的水將會(huì)在我成長(zhǎng)的海洋中助我揚(yáng)帆起航。
暑假也要過(guò)去了，我也要初三了。沒(méi)多久我也要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校、曾經(jīng)的玩伴，多少年來(lái)，同學(xué)的陪伴也令我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
珍惜過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，珍惜這成長(zhǎng)的快樂(lè)，十年以后我們會(huì)為這美好的回憶感到自豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇六
我是一位剛剛踏入中學(xué)校門(mén)的女孩，在這個(gè)中學(xué)成長(zhǎng)的校園里，友誼伴隨著我們的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)無(wú)處不在。
我剛?cè)脒@個(gè)班時(shí)，我空無(wú)寂寞，就像一只孤苦伶仃的鳥(niǎo)兒孤伶伶的站在枯枝干葉上期待著其它鳥(niǎo)兒的到來(lái)。但在這段交友學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自五湖四海畢業(yè)于與眾不同的小學(xué)同學(xué)，我在與她們交友中感受到了她們發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情、寬容和友好，體會(huì)到成長(zhǎng)中伴隨著的快樂(lè)無(wú)處不在?，F(xiàn)在，我能把班中的每個(gè)人對(duì)號(hào)入座，我知道了她們的愛(ài)好，喜歡的顏色，她們的性格，也與剛?cè)脒@個(gè)班時(shí)的情況發(fā)生了巨大的變化，建立了許多美好的趣事，也建立了成長(zhǎng)中友誼的歡樂(lè)。
記得在一堂體育課上，我們按老師的規(guī)定圍著操場(chǎng)跑兩圈后，我與好朋友xx和幾個(gè)同學(xué)圍坐在草地上玩，我倆在聊天過(guò)程中歡聲笑語(yǔ)，你打我鬧，你一言我一語(yǔ)，與此同時(shí)，一些男同學(xué)也在草地上一起踢足球。這個(gè)校園充滿了無(wú)限樂(lè)趣，每個(gè)人的臉上不由自主的洋溢著滿懷微笑，我與好朋友也在校園里形影不離。
成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)無(wú)處不在，例如在課堂上。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師給我們講數(shù)學(xué)題，我們?cè)谄渲幸坏李}中百思不得其解，老師知后并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是又反復(fù)的給我們講直到弄清楚。同時(shí)，也會(huì)和我們開(kāi)些玩笑，逗我們開(kāi)心；有時(shí)會(huì)把某道題變成一個(gè)游戲與我們一起在課堂上做游戲；有時(shí)會(huì)把某道題變成一個(gè)圖片、水果、人物，在每堂課上，我們都充滿了歡樂(lè)與激情，在每堂課上，都有展現(xiàn)自我能力的精神與培養(yǎng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)給了我們自信，還給了我們向前沖的勇氣和決心。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇七
度過(guò)快樂(lè)假期之后，同學(xué)們都沉浸在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的興奮之中。不知不覺(jué)中，我們已成為一至四年級(jí)弟弟妹妹們的哥哥姐姐了，穿上校服也突然發(fā)現(xiàn)校服小了許多，我們真的長(zhǎng)大了！
陽(yáng)光下，我們的同學(xué)都一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，充滿著活力。燦爛的笑臉總是洋溢在我們的臉上。因?yàn)槊刻煊芯磹?ài)的老師教會(huì)我們?cè)S多新的知識(shí)，下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的游戲，我感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè)。
每當(dāng)在寒假和暑假里，我們的同學(xué)大都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或堆雪人或去游泳，既鍛煉了我們的身體，又學(xué)會(huì)了一門(mén)本領(lǐng)，所以每次在開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，真的是興奮過(guò)頭了。
剛升入小學(xué)一年級(jí)的弟弟妹妹們，當(dāng)然會(huì)對(duì)這里的一切感到非常的陌生，此時(shí)需要我們高年級(jí)的哥哥姐姐陪在他們身邊，認(rèn)真仔細(xì)地講解學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓他們也最快速加入到我們的快樂(lè)中來(lái)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們和我一樣，也應(yīng)該都體會(huì)到了成長(zhǎng)中與大家的快樂(lè)吧！現(xiàn)在我們都在提倡、推廣課間老游戲，最多的當(dāng)然非跳皮筋莫屬了，這些團(tuán)結(jié)協(xié)作的老游戲也讓我們體會(huì)到不一樣的課間快樂(lè)。上課我們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)真做筆記，積極舉手發(fā)言，每次上課都會(huì)在熱烈的氣氛中結(jié)束，使人有一點(diǎn)點(diǎn)的留戀，有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。
“叮鈴鈴”只要一聽(tīng)到這悅耳的鈴聲，大家就會(huì)全身輕松起來(lái)，干什么的都有。跳皮筋當(dāng)然是我們女同學(xué)的愛(ài)好。忘了告訴你，我也可以算得上是“皮筋高手”哦！（雖然還稱(chēng)不上什么大師）上課鈴聲一響，我們又要開(kāi)始下一節(jié)精彩的課程。教學(xué)樓里的嬉鬧聲停息了，從各個(gè)班的教室里傳來(lái)的都是朗朗的讀書(shū)聲。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)在快樂(lè)中又已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們?cè)诟柙伇荣愔械呐?，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的拼搏，在秋游活動(dòng)中的笑聲，都像暖暖的陽(yáng)光，照耀著我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇八
成長(zhǎng)就像一片浩瀚的海洋，里面有像星星一般數(shù)也數(shù)不清的小船，里面承載著許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧！
記得那年我八歲，我們一家去公園玩，我們首先是到公園門(mén)前，買(mǎi)好票之后，我迫不及待的走了進(jìn)去，只見(jiàn)公園一進(jìn)去并沒(méi)有玩的吃的，卻有一個(gè)環(huán)道直通山上。我心想：這是爬山嗎？爸爸好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“別急，你先上去看看唄！”我心想：肯定就是想要我爬山，我不去！但是在和父親的糾纏中，我還是妥協(xié)了。我走向環(huán)形山道，接著，爸爸和哥哥也隨之跟了上來(lái)。
大概走了半個(gè)時(shí)辰，我們終于走到了山頂。轉(zhuǎn)眼一看，我的臉上是掩飾不住的興奮和驚喜！沒(méi)想到，真正的公園竟是在山頂??！接著我和哥哥便迫不及待的走進(jìn)了“人間天堂”。哇！在這里燒烤店、肯德基、摩天輪，還有過(guò)山車(chē)等等吃的玩的應(yīng)有盡有。
我們首先去玩了過(guò)山車(chē)，坐上過(guò)山車(chē)，過(guò)山車(chē)的速度就將我上山的疲憊全部洗刷掉了，感知而來(lái)的是快樂(lè)，是興奮！玩完過(guò)山車(chē)，我們又去玩摩天輪，等摩天輪登到頂峰時(shí)，仿佛整個(gè)城市的風(fēng)景我都一目共睹。然后我們玩這個(gè)，玩那個(gè)都玩瘋了！就在我們玩的沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候，旁邊的父親提醒我們要吃飯了，我和哥哥一度要求要在肯德基吃，最后，父親拗不過(guò)我和哥哥，同意了。
一走進(jìn)肯德基，我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點(diǎn)東西。等東西上齊，我恨不得一口吃成大胖子，等我們吃完了，也是時(shí)候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂(lè)
從這件事里，我懂得了：不管什么事，不能只看眼前，而是要去嘗試，不然只會(huì)停止不前！也讓我明白，幸福的童年已過(guò)去，當(dāng)然，快樂(lè)和煩惱就也伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇九
我的成長(zhǎng)中，有許許多多的快樂(lè)，我的快樂(lè)就像天上數(shù)不勝數(shù)的星星，但是在這么多的星星中，有一顆星星讓我記憶猶新——捉爬猴。
有一年暑假，爸爸帶我回奶奶家，吃過(guò)晚飯，奶奶就慌里慌張地收拾碗筷，著急帶我去小樹(shù)林里捉爬猴。
到了小樹(shù)林，我先圍著茂密的小樹(shù)林轉(zhuǎn)了一圈，小樹(shù)林里的人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。起初，我半小時(shí)連一只爬猴都沒(méi)有捉到，眼看著奶奶瓶子里已經(jīng)七、八只了，心想，怪不得村里的人都說(shuō)奶奶是個(gè)捉爬猴“女皇”，現(xiàn)在我知道這個(gè)“女皇”的來(lái)歷了。
奶奶似乎看出了我的失落心情，便安慰我說(shuō)：“雅婷，這是你第一次捉爬猴，難免會(huì)捉不到，現(xiàn)在我給你一個(gè)爬猴，你要耐心一點(diǎn)兒，仔細(xì)一點(diǎn)兒，說(shuō)不定一會(huì)兒就捉到了。”我愉快地跟奶奶道謝后，便快速地進(jìn)入到捉爬猴狀態(tài)中。
自從瓶子里有了一只爬猴，我也有了動(dòng)力，開(kāi)始打開(kāi)“自找模式”。時(shí)間飛逝，又過(guò)了半小時(shí)，我的瓶子里依然是一只爬猴。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“堅(jiān)持吧，不是有這樣一句話嗎‘堅(jiān)持就是勝利’，加油！”惡魔說(shuō)：“別堅(jiān)持了，都一個(gè)小時(shí)了，還是奶奶給的一只，自己一個(gè)都沒(méi)有捉到，趕快回家吧！”
在我模棱兩可時(shí)，又想到媽媽說(shuō)的一句話：“無(wú)論做什么事情，都得一心一意，還得堅(jiān)持不懈，即使不成功，也沒(méi)有遺憾?！庇谑俏矣止钠鹩職猓^續(xù)找，也許老天爺可憐我吧，在一個(gè)不知什么草的枝子上發(fā)現(xiàn)了一只爬猴，我小心翼翼地把它放在了瓶子里，懷著激動(dòng)地心情，繼續(xù)往前找。此時(shí)我的運(yùn)氣像開(kāi)了掛，接二連三地能捉到爬猴，在我正捉的樂(lè)此不疲時(shí)，奶奶急促地喊著：“婷婷你在哪兒？十點(diǎn)了，我們回家吧?！庇谑牵抑荒懿磺樵傅鼗丶伊?。
快樂(lè)無(wú)處不在，同時(shí)在捉爬猴的事件中，讓我知道了，只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能遇見(jiàn)“彩虹”。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十
不少差不多我這個(gè)年齡的人都會(huì)感到生活還是小時(shí)侯輕松、自在，所以生活似乎變得越來(lái)越乏味、無(wú)趣，煩心的事越來(lái)越多。而我今天就來(lái)講一講成長(zhǎng)過(guò)程中的一些快樂(lè)的事。
這里我要說(shuō)在成長(zhǎng)的過(guò)程中你會(huì)得到一些什么東西，是更高級(jí)的學(xué)習(xí)用品？多幾本有趣的書(shū)？還是幾個(gè)電玩、電腦游戲？
還是先從得到的學(xué)習(xí)用品的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)的快樂(lè)吧：有時(shí)或許父母看你喜歡，就把你喜歡的學(xué)習(xí)用品買(mǎi)給你，其中最主要的原因就是父母看你長(zhǎng)大了，不再象小時(shí)侯不會(huì)用，反正類(lèi)似于這樣的事都與你的成長(zhǎng)有關(guān)。一次，老媽看我象個(gè)大孩子了 ，認(rèn)為也得給點(diǎn)東西鼓勵(lì)鼓勵(lì)，所以就把一支非常貴重的英雄牌鋼筆送給了我。
我每年得到的書(shū)的數(shù)量與它本身的質(zhì)量，也與成長(zhǎng)的快樂(lè)成正比。記得小時(shí)侯，我得到的第一套系列小說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，以我現(xiàn)在來(lái)看，感覺(jué)很一般，之后一本一本的《雞皮疙瘩系列》，也緊跟著放入我的書(shū)架，這個(gè)系列的書(shū)還不錯(cuò)；最后就是近段時(shí)間我最?lèi)?ài)看的《哈利波特》系列，它們價(jià)格一本比一本貴，一本比一本好看。那么，在什么樣的情況下可以得到新書(shū)呢？我的方法就是在父母面前表現(xiàn)表現(xiàn)，父母一看，錢(qián)沒(méi)白花，自然會(huì)再給我買(mǎi)。而得到的前提是你必須知道書(shū)中講的道理，要想知道含義那就要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)！
還有一方面就是電腦游戲之類(lèi)的，但我可不是個(gè)在行人，就不再多介紹了。
我想說(shuō)的是，“當(dāng)一樣樣嶄新而又高檔的文具放入你的鉛筆盒，當(dāng)一本本貴重而有趣的書(shū)放在你自己的小書(shū)架，當(dāng)一個(gè)個(gè)高科技游戲存入你的電腦，你會(huì)感到：成長(zhǎng)不是件痛苦的事兒?！?BR> 成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十一
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)遇到各種各樣的事。也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一個(gè)頭痛的煩惱，也許是一滴滴悲傷的淚水，也許是一個(gè)小小的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)是主旋律，一件小小的事情，就會(huì)令你忘記一切的煩惱開(kāi)懷大笑。
我的快樂(lè)有很多，有些早已忘記了，但有些卻會(huì)像一粒粒種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心底。
在家里我在父母眼中是一個(gè)什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了，而我自己在家。那時(shí)家里很忙，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我在家里很無(wú)聊，不知道該做些什么，我只好打開(kāi)電視，看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，很著急，因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。
天黑了，我很害怕，只能把電視開(kāi)得很大聲，抑制自己的恐懼。無(wú)意間看到了一個(gè)電視節(jié)目，是感恩活動(dòng)的吧！一位女主持人流著淚水，深情的說(shuō)：“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時(shí)，你給他們一杯熱水么？盡管這只是一杯熱水，但也是你對(duì)父母感恩的回報(bào)哇！”
聽(tīng)了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家，已經(jīng)很累了，但他們還念念不望照顧我，給我洗衣做飯。而我們呢，真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎？我想了很多。
不一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)車(chē)的聲音，我知道是他們回來(lái)了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多，弄得到處都是水，但我還是把水倒了好了。之后，我又把撒出來(lái)的水擦干凈。
他們下了車(chē)，走進(jìn)了家里，我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過(guò)了水，欣慰地說(shuō)：“姑娘，你長(zhǎng)大了，知道疼父母了?！蔽艺娴暮荛_(kāi)心很快樂(lè)，那天。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小小的事。事雖小，但對(duì)我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易，我們應(yīng)該懂事些。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十二
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是煩惱的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的；而我卻說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，幸福的。
從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問(wèn)“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問(wèn)不會(huì)的題的少先隊(duì)員，再到現(xiàn)在那個(gè)可以教會(huì)同學(xué)題的少年，這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”，再到現(xiàn)在那個(gè)亭亭玉立的美少女，這種成長(zhǎng)是幸福的。
從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲(chóng)”，到童年時(shí)那個(gè)和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個(gè)有事和同學(xué)一起出去，只和父母說(shuō)一句：“爸媽?zhuān)页鋈ネ媪恕钡摹白粤⑸倌辍?，這種成長(zhǎng)是迅速的。
回想小時(shí)候，和小伙伴們?cè)谝黄鹜孀矫圆?，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲??！可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們?cè)谕孢@些游戲時(shí)，只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個(gè)??！真幼稚！時(shí)，這種成長(zhǎng)又是可怕的。
小學(xué)時(shí)我曾經(jīng)對(duì)“爬山虎到底有沒(méi)有腳”這種問(wèn)題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡，對(duì)爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類(lèi)似小吸盤(pán)的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來(lái)一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤(pán)牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我逢人便說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長(zhǎng)的快樂(lè)現(xiàn)在是體會(huì)不到了。
成長(zhǎng)的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十三
歡樂(lè)是小樹(shù)吸取養(yǎng)料時(shí)的興奮，歡樂(lè)是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜，歡樂(lè)是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng)，歡樂(lè)是力量的源泉，我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
歡樂(lè)是和媽媽一齊游戲時(shí)學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識(shí)字卡片生動(dòng)地融入了游戲中，我自然而然地理解了，我在游戲中笑出了聲，也學(xué)會(huì)了知識(shí)，我笑了，我是那么地歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和朋友一齊學(xué)習(xí)時(shí)收獲了友誼。漸漸長(zhǎng)大了，我感受到了更多的歡樂(lè)，每一天背著書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校里大家一齊上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最終居然把自我的結(jié)論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和同學(xué)一齊出游時(shí)放松了壓力。長(zhǎng)大后的我，發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)似乎少了許多，被繁忙的學(xué)習(xí)壓的有些喘可是氣。這天，班主任帶著我們組織了一場(chǎng)班級(jí)的出游，我們?nèi)ャ羲刺一?。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著微風(fēng)一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，我們一齊過(guò)了陡峭的山，過(guò)了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷，我們的歡樂(lè)猶如氣球一般升上了天空，承載著我們的幸福，我們的期望，同時(shí)還記錄著我們成長(zhǎng)的印記。
歡樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單，學(xué)到了知識(shí)讓我歡樂(lè)，收獲了友誼讓我歡樂(lè)，放松了壓力讓我歡樂(lè)。
歡樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇一
我的父母是地地道道的農(nóng)民，沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，也不會(huì)用大道理教育我，但他們用樸實(shí)的品格感染著我，用實(shí)際行動(dòng)教育著我。他們?yōu)榱宋?，起早貪黑努力干活，再苦再累再難從來(lái)不在我面前提一個(gè)字。有時(shí)，學(xué)習(xí)上我有了畏難情緒，父親總是很平靜地對(duì)我說(shuō)：“困難挺一挺就過(guò)去了，不要怕?！?BR> 母親和我去買(mǎi)菜，因?yàn)槿颂嗔?，攤主也手忙腳亂，找給我們的錢(qián)多了十幾塊。我對(duì)母親說(shuō)：“算了，不還給他了，以后經(jīng)常來(lái)就是了?！蹦赣H說(shuō)；“這可不行，人家也是小本生意，掙錢(qián)也不容易，還是把錢(qián)還給他吧。再說(shuō)，做人不能總想著占便宜，太愛(ài)占便宜有時(shí)反而會(huì)吃虧，要堂堂正正地做人，這樣才活得更踏實(shí)?！蹦谴钨I(mǎi)菜的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。我的父母就這樣使我對(duì)生活充滿了信心，培養(yǎng)了我?jiàn)^發(fā)向上的態(tài)度，感悟到了成長(zhǎng)的道理。
不僅僅是生活中有歡樂(lè)，學(xué)習(xí)同樣讓我感受到了許多樂(lè)趣。
在知識(shí)的海洋中遨游，是多么愜意的事??！課堂上，教師辛辛苦苦傳授給我知識(shí)，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，深入淺出的講解，鞠躬盡瘁地輔導(dǎo)，認(rèn)真細(xì)致地批改，使我在不知不覺(jué)中有一個(gè)懵懂孩童長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。課余時(shí)間，我喜歡品讀詩(shī)詞。在詩(shī)詞中，我能夠領(lǐng)悟到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡挠崎e，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，尋找到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志，體會(huì)到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的完美祝愿不斷的學(xué)習(xí)，使我對(duì)人生也有了更高的追求，向往與憧憬。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)精神旅行，這場(chǎng)旅行帶給了我很大的歡樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇二
慢慢的，已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，自己回家是一定的，雖然回家的方法多不勝數(shù)，但是一到下雨天還是要坐公交車(chē)的。在公交車(chē)上，我也進(jìn)行了一番鍛煉。
眼力鍛煉
學(xué)校外的公交車(chē)站上人山人海，一不小心就會(huì)被人流給擋住視線，于是，公交車(chē)就從身邊呼嘯而過(guò)。無(wú)奈，只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要，踮起腳，睜大眼，仔細(xì)盯著車(chē)頂上的牌子看，嘿嘿，經(jīng)過(guò)小學(xué)以及近幾天來(lái)的鍛煉，車(chē)子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。
腦力鍛煉
等車(chē)和乘車(chē)也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒(méi)有擠上，那么就可以?xún)?yōu)哉游哉的“逛”了，不過(guò)時(shí)間必須在5分鐘左右啦，不然，還沒(méi)等你趕到車(chē)站，車(chē)子已經(jīng)起步。所以對(duì)時(shí)間的掌握也變得尤為重要了。因此，現(xiàn)在完成作業(yè)、背課文都特別迅速，完全沒(méi)有拖沓的問(wèn)題了。
力量鍛煉
我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期，所以吶，在車(chē)上被人推來(lái)擠去是避免不了了。一輛滿載乘客的汽車(chē)，突然打了一個(gè)急轉(zhuǎn)，之后又是一個(gè)緊急剎車(chē)，最后再向相反方向一拐，車(chē)上的人似一陣波浪滾滾而來(lái)，前胸貼后背，擠的人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)應(yīng)該下車(chē)了，先使一個(gè)“乘風(fēng)破浪”把人群排開(kāi)，終于有空地了，再出一個(gè)“排山倒?！庇彩恰皻ⅰ背鲆粭l血路，腳底下功夫也要一流，扎個(gè)馬步，就這樣踉踉蹌蹌離開(kāi)了擁擠的車(chē)廂。力量鍛煉還真是困難重重!
成長(zhǎng)中處處都精彩，要看自己是不是關(guān)注，成長(zhǎng)的快樂(lè)，是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中，我不但收獲了鍛煉的成果，更獲得了意外的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇三
成長(zhǎng)之路，就像一個(gè)調(diào)味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長(zhǎng)，向我傳達(dá)成功的秘訣。但令我記憶猶新的，還是成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
幼小時(shí)，快樂(lè)?？梢赃@么說(shuō)：人這一生，最快樂(lè)的時(shí)候，就是三歲之前。這段時(shí)光，我已不能記憶猶新，只能看著照片，去想象當(dāng)年的情景：我可能牙還沒(méi)長(zhǎng)齊，路還走不穩(wěn)，還穿著帶嘴墊的幼服，嘴中時(shí)不時(shí)蹦出幾句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小區(qū)里的其它小朋友一起，在誰(shuí)家的大院子里玩；我可能一天吃好幾頓飯，睡好幾頓覺(jué)。我可能會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
入園時(shí)，快樂(lè)。剛剛?cè)雸@時(shí)，我可能也是哭鬧不止，但隨著時(shí)間的漸進(jìn)，我慢慢適應(yīng)了這里：這里有美麗的樓房，漂亮的教室，干凈的床鋪，整潔的玩具，和藹的老師，以及許多友好的小伙伴。我們一起學(xué)習(xí)漢字、拼音和加減法；一起玩積木、滑梯；一起畫(huà)國(guó)畫(huà)，做手工。直至現(xiàn)在，我依然向往這樣的日子。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
小學(xué)時(shí)，快樂(lè)。上了小學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了人生中的幾個(gè)重要階段。我認(rèn)識(shí)了更多伙伴，不同的是：我們不再搭積木、玩滑梯，而是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、跑跑鬧鬧；我的書(shū)包大了許多，不同的是：里面不再有玩具了，而是學(xué)習(xí)更多文化知識(shí)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，然后和同學(xué)一起談笑交談。這一段記憶我一直無(wú)法忘記。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
初中時(shí)，快樂(lè)。上了初中的我和以前大不一樣了，我明白了許多有益的人生哲理，也學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，我們?cè)谝黄鹛接憣W(xué)習(xí)，一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在考試之后互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。雖然有同學(xué)報(bào)怨說(shuō)學(xué)習(xí)壓力太大，但我明白：我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，在努力中進(jìn)步，有付出必有回報(bào)，不要等到高中才后悔當(dāng)時(shí)的行為。我會(huì)告訴自己：這就是快樂(lè)。
吃喝玩樂(lè)是快樂(lè)，自?shī)首詷?lè)是快樂(lè)，與友交談是快樂(lè)，努力學(xué)習(xí)是快樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路中，這一切的一切，都是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇四
學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能是很高興的一件事情，我在假期報(bào)了一個(gè)游泳班，我在上課的時(shí)候，成長(zhǎng)了很多。
放暑假剛開(kāi)始，我就很想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳班，但我想來(lái)想去，又放棄這個(gè)念頭，我就在想，萬(wàn)一我要是沉下去了怎么辦，我要是把水吸進(jìn)鼻子里怎么辦，但是媽媽帶我去看游泳班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不會(huì)沉下去，還會(huì)浮上來(lái)，我覺(jué)得很神奇，只要不在水下吸氣，不會(huì)進(jìn)到鼻子里，從游泳館出來(lái)我就讓媽媽幫我報(bào)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得最困難的就是憋氣了，別的小朋友可以憋氣十秒左右，而我卻不到一秒就起來(lái)了，因?yàn)槲业难劬捅亲永鲜菚?huì)進(jìn)水，老師就讓我?guī)Я吮菉A，從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調(diào)緊了一點(diǎn)，并告訴我什么都不要想，吸一口氣，把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去，勇敢的嘗試了一下，真的沒(méi)有什么事兒，然后我就試著多練習(xí)幾次，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，很驚喜的發(fā)現(xiàn)我也可以像他們一樣長(zhǎng)時(shí)間憋氣了。
剩下的幾節(jié)課我覺(jué)得我成長(zhǎng)了不少，我已經(jīng)可以什么都不帶自己游了，學(xué)會(huì)了游泳，爸爸媽媽高興，自己也是最高興的。
在沒(méi)有學(xué)游泳這項(xiàng)技能之前，我覺(jué)得它很難。但是在學(xué)會(huì)之后，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么難。有一句話叫做“辦法總比困難多！”，不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學(xué)游泳的過(guò)程中，前幾節(jié)我一直不敢把頭低下去，但我看到別的小朋友下去憋氣上來(lái)也沒(méi)有什么事兒，我就按照教練的要求，去試了一下之后，我就慢慢會(huì)了，就像那句話困難像彈簧你弱它就強(qiáng)。
我們以后在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時(shí)候，一定不要對(duì)自己說(shuō)“我不能行”，而是要對(duì)自己說(shuō)“我可以”，要去大膽的嘗試，認(rèn)真按照老師的要求，多向同伴學(xué)習(xí)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝桑 ?BR> 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)、有煩惱、有喜悅、有悲傷，時(shí)間花費(fèi)在哪兒，就會(huì)在哪兒收獲。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇五
俗話說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”我覺(jué)得這一句話非常得體。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們?nèi)硇牡慕o我溫暖、給我愛(ài)，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
盡管我的父親是一位農(nóng)民，但是我絲毫不懷疑他的能力，我堅(jiān)信他能給我許多許多。記得小時(shí)候，我不想去上學(xué)，雖然口頭上是說(shuō)下大雨而不想去上學(xué)，其實(shí)我是厭倦了學(xué)校的生活。父親聽(tīng)后，也沒(méi)有生氣而是用著堅(jiān)定的眼神望著我，和藹的對(duì)我說(shuō)：“飯可以不吃，但是學(xué)校一定要去”。說(shuō)著說(shuō)著就已經(jīng)彎下了腰，要背著我去上學(xué)。外面下著大雨，我和父親兩個(gè)人只用了一件雨衣，他把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，本來(lái)就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下著，街道上沒(méi)有幾個(gè)人，我和父親的身影格外的清晰。
沒(méi)多久，我們就到學(xué)校門(mén)口了父親讓我安全著陸在地上，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句話：“一定要好好讀書(shū)”。這句話在今后的學(xué)習(xí)生涯上一直激勵(lì)著我，看著父親的背影和濕漉漉的衣服，我的眼淚在眼睛里不停的打轉(zhuǎn)，心想我一定不會(huì)辜負(fù)父親對(duì)我的期望。
如果說(shuō)父愛(ài)的山給了我一個(gè)依靠，那么母愛(ài)的誰(shuí)更為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我的不只是一大堆的書(shū)，還有一個(gè)身影。母親給我的面包，一杯熱茶，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
母愛(ài)的水將會(huì)在我成長(zhǎng)的海洋中助我揚(yáng)帆起航。
暑假也要過(guò)去了，我也要初三了。沒(méi)多久我也要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校、曾經(jīng)的玩伴，多少年來(lái)，同學(xué)的陪伴也令我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
珍惜過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，珍惜這成長(zhǎng)的快樂(lè)，十年以后我們會(huì)為這美好的回憶感到自豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇六
我是一位剛剛踏入中學(xué)校門(mén)的女孩，在這個(gè)中學(xué)成長(zhǎng)的校園里，友誼伴隨著我們的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)無(wú)處不在。
我剛?cè)脒@個(gè)班時(shí)，我空無(wú)寂寞，就像一只孤苦伶仃的鳥(niǎo)兒孤伶伶的站在枯枝干葉上期待著其它鳥(niǎo)兒的到來(lái)。但在這段交友學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自五湖四海畢業(yè)于與眾不同的小學(xué)同學(xué)，我在與她們交友中感受到了她們發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情、寬容和友好，體會(huì)到成長(zhǎng)中伴隨著的快樂(lè)無(wú)處不在?，F(xiàn)在，我能把班中的每個(gè)人對(duì)號(hào)入座，我知道了她們的愛(ài)好，喜歡的顏色，她們的性格，也與剛?cè)脒@個(gè)班時(shí)的情況發(fā)生了巨大的變化，建立了許多美好的趣事，也建立了成長(zhǎng)中友誼的歡樂(lè)。
記得在一堂體育課上，我們按老師的規(guī)定圍著操場(chǎng)跑兩圈后，我與好朋友xx和幾個(gè)同學(xué)圍坐在草地上玩，我倆在聊天過(guò)程中歡聲笑語(yǔ)，你打我鬧，你一言我一語(yǔ)，與此同時(shí)，一些男同學(xué)也在草地上一起踢足球。這個(gè)校園充滿了無(wú)限樂(lè)趣，每個(gè)人的臉上不由自主的洋溢著滿懷微笑，我與好朋友也在校園里形影不離。
成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)無(wú)處不在，例如在課堂上。
有一次，上數(shù)學(xué)課，老師給我們講數(shù)學(xué)題，我們?cè)谄渲幸坏李}中百思不得其解，老師知后并沒(méi)有責(zé)怪我們，而是又反復(fù)的給我們講直到弄清楚。同時(shí)，也會(huì)和我們開(kāi)些玩笑，逗我們開(kāi)心；有時(shí)會(huì)把某道題變成一個(gè)游戲與我們一起在課堂上做游戲；有時(shí)會(huì)把某道題變成一個(gè)圖片、水果、人物，在每堂課上，我們都充滿了歡樂(lè)與激情，在每堂課上，都有展現(xiàn)自我能力的精神與培養(yǎng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)給了我們自信，還給了我們向前沖的勇氣和決心。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇七
度過(guò)快樂(lè)假期之后，同學(xué)們都沉浸在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的興奮之中。不知不覺(jué)中，我們已成為一至四年級(jí)弟弟妹妹們的哥哥姐姐了，穿上校服也突然發(fā)現(xiàn)校服小了許多，我們真的長(zhǎng)大了！
陽(yáng)光下，我們的同學(xué)都一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，充滿著活力。燦爛的笑臉總是洋溢在我們的臉上。因?yàn)槊刻煊芯磹?ài)的老師教會(huì)我們?cè)S多新的知識(shí)，下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的游戲，我感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè)。
每當(dāng)在寒假和暑假里，我們的同學(xué)大都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或堆雪人或去游泳，既鍛煉了我們的身體，又學(xué)會(huì)了一門(mén)本領(lǐng)，所以每次在開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，真的是興奮過(guò)頭了。
剛升入小學(xué)一年級(jí)的弟弟妹妹們，當(dāng)然會(huì)對(duì)這里的一切感到非常的陌生，此時(shí)需要我們高年級(jí)的哥哥姐姐陪在他們身邊，認(rèn)真仔細(xì)地講解學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓他們也最快速加入到我們的快樂(lè)中來(lái)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們和我一樣，也應(yīng)該都體會(huì)到了成長(zhǎng)中與大家的快樂(lè)吧！現(xiàn)在我們都在提倡、推廣課間老游戲，最多的當(dāng)然非跳皮筋莫屬了，這些團(tuán)結(jié)協(xié)作的老游戲也讓我們體會(huì)到不一樣的課間快樂(lè)。上課我們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)真做筆記，積極舉手發(fā)言，每次上課都會(huì)在熱烈的氣氛中結(jié)束，使人有一點(diǎn)點(diǎn)的留戀，有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。
“叮鈴鈴”只要一聽(tīng)到這悅耳的鈴聲，大家就會(huì)全身輕松起來(lái)，干什么的都有。跳皮筋當(dāng)然是我們女同學(xué)的愛(ài)好。忘了告訴你，我也可以算得上是“皮筋高手”哦！（雖然還稱(chēng)不上什么大師）上課鈴聲一響，我們又要開(kāi)始下一節(jié)精彩的課程。教學(xué)樓里的嬉鬧聲停息了，從各個(gè)班的教室里傳來(lái)的都是朗朗的讀書(shū)聲。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)在快樂(lè)中又已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們?cè)诟柙伇荣愔械呐?，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的拼搏，在秋游活動(dòng)中的笑聲，都像暖暖的陽(yáng)光，照耀著我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇八
成長(zhǎng)就像一片浩瀚的海洋，里面有像星星一般數(shù)也數(shù)不清的小船，里面承載著許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧！
記得那年我八歲，我們一家去公園玩，我們首先是到公園門(mén)前，買(mǎi)好票之后，我迫不及待的走了進(jìn)去，只見(jiàn)公園一進(jìn)去并沒(méi)有玩的吃的，卻有一個(gè)環(huán)道直通山上。我心想：這是爬山嗎？爸爸好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“別急，你先上去看看唄！”我心想：肯定就是想要我爬山，我不去！但是在和父親的糾纏中，我還是妥協(xié)了。我走向環(huán)形山道，接著，爸爸和哥哥也隨之跟了上來(lái)。
大概走了半個(gè)時(shí)辰，我們終于走到了山頂。轉(zhuǎn)眼一看，我的臉上是掩飾不住的興奮和驚喜！沒(méi)想到，真正的公園竟是在山頂??！接著我和哥哥便迫不及待的走進(jìn)了“人間天堂”。哇！在這里燒烤店、肯德基、摩天輪，還有過(guò)山車(chē)等等吃的玩的應(yīng)有盡有。
我們首先去玩了過(guò)山車(chē)，坐上過(guò)山車(chē)，過(guò)山車(chē)的速度就將我上山的疲憊全部洗刷掉了，感知而來(lái)的是快樂(lè)，是興奮！玩完過(guò)山車(chē)，我們又去玩摩天輪，等摩天輪登到頂峰時(shí)，仿佛整個(gè)城市的風(fēng)景我都一目共睹。然后我們玩這個(gè)，玩那個(gè)都玩瘋了！就在我們玩的沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候，旁邊的父親提醒我們要吃飯了，我和哥哥一度要求要在肯德基吃，最后，父親拗不過(guò)我和哥哥，同意了。
一走進(jìn)肯德基，我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點(diǎn)東西。等東西上齊，我恨不得一口吃成大胖子，等我們吃完了，也是時(shí)候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂(lè)
從這件事里，我懂得了：不管什么事，不能只看眼前，而是要去嘗試，不然只會(huì)停止不前！也讓我明白，幸福的童年已過(guò)去，當(dāng)然，快樂(lè)和煩惱就也伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇九
我的成長(zhǎng)中，有許許多多的快樂(lè)，我的快樂(lè)就像天上數(shù)不勝數(shù)的星星，但是在這么多的星星中，有一顆星星讓我記憶猶新——捉爬猴。
有一年暑假，爸爸帶我回奶奶家，吃過(guò)晚飯，奶奶就慌里慌張地收拾碗筷，著急帶我去小樹(shù)林里捉爬猴。
到了小樹(shù)林，我先圍著茂密的小樹(shù)林轉(zhuǎn)了一圈，小樹(shù)林里的人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。起初，我半小時(shí)連一只爬猴都沒(méi)有捉到，眼看著奶奶瓶子里已經(jīng)七、八只了，心想，怪不得村里的人都說(shuō)奶奶是個(gè)捉爬猴“女皇”，現(xiàn)在我知道這個(gè)“女皇”的來(lái)歷了。
奶奶似乎看出了我的失落心情，便安慰我說(shuō)：“雅婷，這是你第一次捉爬猴，難免會(huì)捉不到，現(xiàn)在我給你一個(gè)爬猴，你要耐心一點(diǎn)兒，仔細(xì)一點(diǎn)兒，說(shuō)不定一會(huì)兒就捉到了。”我愉快地跟奶奶道謝后，便快速地進(jìn)入到捉爬猴狀態(tài)中。
自從瓶子里有了一只爬猴，我也有了動(dòng)力，開(kāi)始打開(kāi)“自找模式”。時(shí)間飛逝，又過(guò)了半小時(shí)，我的瓶子里依然是一只爬猴。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“堅(jiān)持吧，不是有這樣一句話嗎‘堅(jiān)持就是勝利’，加油！”惡魔說(shuō)：“別堅(jiān)持了，都一個(gè)小時(shí)了，還是奶奶給的一只，自己一個(gè)都沒(méi)有捉到，趕快回家吧！”
在我模棱兩可時(shí)，又想到媽媽說(shuō)的一句話：“無(wú)論做什么事情，都得一心一意，還得堅(jiān)持不懈，即使不成功，也沒(méi)有遺憾?！庇谑俏矣止钠鹩職猓^續(xù)找，也許老天爺可憐我吧，在一個(gè)不知什么草的枝子上發(fā)現(xiàn)了一只爬猴，我小心翼翼地把它放在了瓶子里，懷著激動(dòng)地心情，繼續(xù)往前找。此時(shí)我的運(yùn)氣像開(kāi)了掛，接二連三地能捉到爬猴，在我正捉的樂(lè)此不疲時(shí)，奶奶急促地喊著：“婷婷你在哪兒？十點(diǎn)了，我們回家吧?！庇谑牵抑荒懿磺樵傅鼗丶伊?。
快樂(lè)無(wú)處不在，同時(shí)在捉爬猴的事件中，讓我知道了，只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能遇見(jiàn)“彩虹”。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十
不少差不多我這個(gè)年齡的人都會(huì)感到生活還是小時(shí)侯輕松、自在，所以生活似乎變得越來(lái)越乏味、無(wú)趣，煩心的事越來(lái)越多。而我今天就來(lái)講一講成長(zhǎng)過(guò)程中的一些快樂(lè)的事。
這里我要說(shuō)在成長(zhǎng)的過(guò)程中你會(huì)得到一些什么東西，是更高級(jí)的學(xué)習(xí)用品？多幾本有趣的書(shū)？還是幾個(gè)電玩、電腦游戲？
還是先從得到的學(xué)習(xí)用品的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)的快樂(lè)吧：有時(shí)或許父母看你喜歡，就把你喜歡的學(xué)習(xí)用品買(mǎi)給你，其中最主要的原因就是父母看你長(zhǎng)大了，不再象小時(shí)侯不會(huì)用，反正類(lèi)似于這樣的事都與你的成長(zhǎng)有關(guān)。一次，老媽看我象個(gè)大孩子了 ，認(rèn)為也得給點(diǎn)東西鼓勵(lì)鼓勵(lì)，所以就把一支非常貴重的英雄牌鋼筆送給了我。
我每年得到的書(shū)的數(shù)量與它本身的質(zhì)量，也與成長(zhǎng)的快樂(lè)成正比。記得小時(shí)侯，我得到的第一套系列小說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，以我現(xiàn)在來(lái)看，感覺(jué)很一般，之后一本一本的《雞皮疙瘩系列》，也緊跟著放入我的書(shū)架，這個(gè)系列的書(shū)還不錯(cuò)；最后就是近段時(shí)間我最?lèi)?ài)看的《哈利波特》系列，它們價(jià)格一本比一本貴，一本比一本好看。那么，在什么樣的情況下可以得到新書(shū)呢？我的方法就是在父母面前表現(xiàn)表現(xiàn)，父母一看，錢(qián)沒(méi)白花，自然會(huì)再給我買(mǎi)。而得到的前提是你必須知道書(shū)中講的道理，要想知道含義那就要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)！
還有一方面就是電腦游戲之類(lèi)的，但我可不是個(gè)在行人，就不再多介紹了。
我想說(shuō)的是，“當(dāng)一樣樣嶄新而又高檔的文具放入你的鉛筆盒，當(dāng)一本本貴重而有趣的書(shū)放在你自己的小書(shū)架，當(dāng)一個(gè)個(gè)高科技游戲存入你的電腦，你會(huì)感到：成長(zhǎng)不是件痛苦的事兒?！?BR> 成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十一
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)遇到各種各樣的事。也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一個(gè)頭痛的煩惱，也許是一滴滴悲傷的淚水，也許是一個(gè)小小的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)是主旋律，一件小小的事情，就會(huì)令你忘記一切的煩惱開(kāi)懷大笑。
我的快樂(lè)有很多，有些早已忘記了，但有些卻會(huì)像一粒粒種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心底。
在家里我在父母眼中是一個(gè)什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了，而我自己在家。那時(shí)家里很忙，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我在家里很無(wú)聊，不知道該做些什么，我只好打開(kāi)電視，看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，很著急，因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。
天黑了，我很害怕，只能把電視開(kāi)得很大聲，抑制自己的恐懼。無(wú)意間看到了一個(gè)電視節(jié)目，是感恩活動(dòng)的吧！一位女主持人流著淚水，深情的說(shuō)：“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時(shí)，你給他們一杯熱水么？盡管這只是一杯熱水，但也是你對(duì)父母感恩的回報(bào)哇！”
聽(tīng)了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家，已經(jīng)很累了，但他們還念念不望照顧我，給我洗衣做飯。而我們呢，真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎？我想了很多。
不一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)車(chē)的聲音，我知道是他們回來(lái)了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多，弄得到處都是水，但我還是把水倒了好了。之后，我又把撒出來(lái)的水擦干凈。
他們下了車(chē)，走進(jìn)了家里，我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過(guò)了水，欣慰地說(shuō)：“姑娘，你長(zhǎng)大了，知道疼父母了?！蔽艺娴暮荛_(kāi)心很快樂(lè)，那天。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小小的事。事雖小，但對(duì)我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易，我們應(yīng)該懂事些。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十二
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是煩惱的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的；而我卻說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，幸福的。
從幼兒園時(shí)那個(gè)不停地問(wèn)“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學(xué)時(shí)那個(gè)只問(wèn)不會(huì)的題的少先隊(duì)員，再到現(xiàn)在那個(gè)可以教會(huì)同學(xué)題的少年，這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
從小時(shí)候那個(gè)又矮又胖的“小冬瓜”，到小學(xué)時(shí)那個(gè)又高又瘦的“細(xì)竹竿”，再到現(xiàn)在那個(gè)亭亭玉立的美少女，這種成長(zhǎng)是幸福的。
從小時(shí)候那個(gè)處處黏著父母的“小纏蟲(chóng)”，到童年時(shí)那個(gè)和父母一起出去的“小大人”，再到現(xiàn)在那個(gè)有事和同學(xué)一起出去，只和父母說(shuō)一句：“爸媽?zhuān)页鋈ネ媪恕钡摹白粤⑸倌辍?，這種成長(zhǎng)是迅速的。
回想小時(shí)候，和小伙伴們?cè)谝黄鹜孀矫圆?，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲??！可現(xiàn)在看到小弟弟小妹妹們?cè)谕孢@些游戲時(shí)，只會(huì)從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個(gè)??！真幼稚！時(shí)，這種成長(zhǎng)又是可怕的。
小學(xué)時(shí)我曾經(jīng)對(duì)“爬山虎到底有沒(méi)有腳”這種問(wèn)題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細(xì)研究。我手拿放大鏡，對(duì)爬山虎全身進(jìn)行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類(lèi)似小吸盤(pán)的東西。這會(huì)不會(huì)就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來(lái)一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤(pán)牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我逢人便說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長(zhǎng)的快樂(lè)現(xiàn)在是體會(huì)不到了。
成長(zhǎng)的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初一篇十三
歡樂(lè)是小樹(shù)吸取養(yǎng)料時(shí)的興奮，歡樂(lè)是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜，歡樂(lè)是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng)，歡樂(lè)是力量的源泉，我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
歡樂(lè)是和媽媽一齊游戲時(shí)學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識(shí)字卡片生動(dòng)地融入了游戲中，我自然而然地理解了，我在游戲中笑出了聲，也學(xué)會(huì)了知識(shí)，我笑了，我是那么地歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和朋友一齊學(xué)習(xí)時(shí)收獲了友誼。漸漸長(zhǎng)大了，我感受到了更多的歡樂(lè)，每一天背著書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校里大家一齊上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最終居然把自我的結(jié)論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了歡樂(lè)。
歡樂(lè)是和同學(xué)一齊出游時(shí)放松了壓力。長(zhǎng)大后的我，發(fā)現(xiàn)歡樂(lè)似乎少了許多，被繁忙的學(xué)習(xí)壓的有些喘可是氣。這天，班主任帶著我們組織了一場(chǎng)班級(jí)的出游，我們?nèi)ャ羲刺一?。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著微風(fēng)一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，我們一齊過(guò)了陡峭的山，過(guò)了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷，我們的歡樂(lè)猶如氣球一般升上了天空，承載著我們的幸福，我們的期望，同時(shí)還記錄著我們成長(zhǎng)的印記。
歡樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單，學(xué)到了知識(shí)讓我歡樂(lè)，收獲了友誼讓我歡樂(lè)，放松了壓力讓我歡樂(lè)。
歡樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)！