報(bào)告還應(yīng)該注意信息的準(zhǔn)確性和客觀性，避免主觀色彩和不可靠的數(shù)據(jù)。最后，寫報(bào)告需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，我們應(yīng)該做好時(shí)間管理，提前規(guī)劃和安排。范文還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)常見的寫作錯(cuò)誤和改進(jìn)的空間，提高我們的寫作水平。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇一
長(zhǎng)期以來，胡集回族初級(jí)中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開展面上思想教育的同時(shí)，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來抓，通過建樹科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
1、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過團(tuán)委配合，全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)。保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
2、樹立校園精神，培養(yǎng)校園文化個(gè)性。
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中，學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳，幾年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹明確的校園精神不無(wú)關(guān)系。
3、重視整體文化建設(shè)，發(fā)揮校園全面育人功能。
校園文化建設(shè)作為對(duì)師生進(jìn)行教育的重要方式，其產(chǎn)生作用的過程實(shí)際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過程，要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過程，校園文化建設(shè)必須是一個(gè)系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展，學(xué)校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，我們對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了明確的規(guī)定，使校園文化真正成為了校園長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。
與此同時(shí)，學(xué)校將校園文化建設(shè)與學(xué)校開展的創(chuàng)文明活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學(xué)生活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實(shí)施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)常化、日常化的開展，擴(kuò)大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。
校園文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。
學(xué)科教育是學(xué)生教育的主渠道，校園文化建設(shè)只有與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學(xué)校在開展校園文化建設(shè)的同時(shí)，充分注意到學(xué)科教學(xué)在學(xué)生教育的主渠道作用，將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設(shè)。
為此，我們將時(shí)事教育與政治課的教學(xué)結(jié)合起來，通過課堂教學(xué)和組織學(xué)生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心改革開放，讓學(xué)生了解社會(huì)和學(xué)科發(fā)展信息，樹立遠(yuǎn)大理想。與此同時(shí)，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
2、開展各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)是學(xué)校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、活躍校園文化，我們?cè)谛?nèi)組織了多個(gè)課外活動(dòng)小組。全校每個(gè)班級(jí)，都進(jìn)行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會(huì)，主題班會(huì)有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看百色起義等慶祝國(guó)慶活動(dòng)專題影片。
使學(xué)生從中獲取精神食糧，提高覺悟。通過這些活動(dòng)，提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操。
1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。我們積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件。
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學(xué)校圖書館、學(xué)生飯?zhí)玫冉ㄔO(shè)，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，學(xué)校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的對(duì)接，通過光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
素質(zhì)的提高，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營(yíng)造教育、教學(xué)氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學(xué)校的要求還有一定的距離，我們將進(jìn)一步按高層次、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)內(nèi)容之中，使其認(rèn)識(shí)、娛樂、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二
校園文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌，一個(gè)學(xué)校的文化教育力。健康優(yōu)美的校園文化能給師生創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，又能在無(wú)形中統(tǒng)攝著全體成員的靈魂，具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。近年來，我校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
略
營(yíng)造高品位校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，而高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，20xx年開始，我校提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并在這種理念的指導(dǎo)下主要做了三項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識(shí)，從而在校園中形成人人議論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)、人人以能為校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)而自豪的氣氛。
校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，是“第二教師隊(duì)伍”，是學(xué)生的“第二課堂”，有利于陶冶學(xué)生情操、美化心靈、啟迪智慧。為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，20xx學(xué)年年我們?cè)趯W(xué)校重新建設(shè)了校園櫥窗和校訓(xùn)屏風(fēng)，又在學(xué)校的大門口建設(shè)了歡迎屏風(fēng)和部分文化角及小櫥窗等文化設(shè)施；同時(shí)多年還在校園的部分空地進(jìn)行了綠化建設(shè)。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營(yíng)造出了良好的育人氛圍。
蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。校園是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這里的每一堵墻都是學(xué)生每天需要面對(duì)的。要讓校園里每一堵墻說話，就要賦予學(xué)生校園生活的每一細(xì)節(jié)以豐富的生命力，并使其成為陶冶感染學(xué)生的“主體的畫，無(wú)聲的詩(shī)”。為此xx小學(xué)搭建學(xué)生與偉人對(duì)話、與科學(xué)對(duì)話、與藝術(shù)對(duì)話、與文明對(duì)話的平臺(tái)，讓校園每一面墻在潛移默化中發(fā)揮育人作用。走進(jìn)峰源小學(xué)你就能看到這樣的情景：
1、讓走廊變教育殿堂。
小走廊、大世界，峰源小學(xué)充分發(fā)揮其育人功能。教學(xué)樓的走廊、樓道成為孩子遨游古詩(shī)海洋、數(shù)學(xué)世界的天地，使其真正成為孩子們一扇思想的窗口。瞧，那充滿著智慧光芒的名人警句，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。
2、班級(jí)文化各具特色。
無(wú)論走進(jìn)哪一個(gè)教室，都會(huì)看到令人耳目一新的班級(jí)文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供師生展示的活動(dòng)園地，“豐收?qǐng)@”“碩果飄香”等，個(gè)個(gè)富有班級(jí)特色，讓師生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個(gè)千姿百態(tài)的“活動(dòng)園地”成為校園一道靚麗的風(fēng)景。
3、讓“溫馨提示”伴隨成長(zhǎng)。
在峰源小學(xué)的校園，你總可以發(fā)現(xiàn)有許多溫馨的提示語(yǔ)，如：“花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉”、“手下留情花自香，腳下留意草如茵”等，這些兒童化的語(yǔ)言多角度地促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時(shí)，我們還以內(nèi)在激勵(lì)為指導(dǎo)思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、積極開展德育活動(dòng)。
學(xué)校以開學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、魅力展示等形式，開展了“感恩活動(dòng)”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會(huì)等活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
我校長(zhǎng)期開展“彎腰一小步，文明一大步”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們無(wú)論在校內(nèi)校外，只要看見地上有垃圾就主動(dòng)彎腰拾起，使自已路過之處、停留之處、活動(dòng)之處不留下任何垃圾。同時(shí)，主動(dòng)完成一些力所能及、舉手之勞的事情，為美化校園、方便他人做出一份貢獻(xiàn)。
我們每周制定一個(gè)德育主題，再配合主題提出一句鮮活通俗的名人名言，讓學(xué)生記在心間，用以指導(dǎo)行動(dòng)。召開了“行為規(guī)范，我先行”為主題的班隊(duì)會(huì)，制作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習(xí)慣的感受小作文。開展“感謝師恩”“慶國(guó)慶，盼統(tǒng)一”“尊老愛幼”“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)有責(zé)任感的小學(xué)生；做個(gè)性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代小公民。
2、開展書香校園活動(dòng)。
良好的環(huán)境能感染和熏陶人。為此，我們著力打造“書香校園”。讓教師、學(xué)生通過閱讀與人類崇高精神對(duì)話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣。
為了營(yíng)建濃厚的讀書氛圍，我們?cè)谟箔h(huán)境和軟環(huán)境上下功夫，校園內(nèi)懸掛了永久性標(biāo)語(yǔ)，布置了“必讀必背”畫廊，各班教室內(nèi)設(shè)制了小書架、閱讀平臺(tái)，教室內(nèi)有閱讀建議、名人名言等，成為校園又一道亮麗的風(fēng)景。置身于這具有濃郁書香氛圍的校園，人們不自覺地就會(huì)被讀書的氣氛所感染，產(chǎn)生讀書的激情，萌生讀書的欲望。與此同時(shí)，我們還在培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣和品味這個(gè)軟環(huán)境上下功夫，除了組織教師們進(jìn)行校本研修外，還有一項(xiàng)重要的內(nèi)容就是開展教師集體讀書活動(dòng)和交流讀書心得。學(xué)生呢，每天中午13：00—13：25這個(gè)固定時(shí)間，在老師的帶領(lǐng)下，朗誦老師推薦的必讀必背篇目，積淀豐富的語(yǔ)言，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高其道德情操，審美情趣。我校教師舉行了讀書交流會(huì)；基本功競(jìng)賽；美文誦讀等比賽。學(xué)生開展了詩(shī)歌朗誦會(huì)；美文誦讀；作文競(jìng)賽等活動(dòng)，幫助師生不斷豐富自我，營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
3、積極開展宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書征文、法律、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。用先進(jìn)的文化覆蓋整個(gè)校園。讀書和征文比賽、主題班隊(duì)會(huì)、“祖國(guó)在我心中”的書畫手抄報(bào)展等活動(dòng)，既弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，營(yíng)造了文明和諧，健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文明覆蓋到校園的每一個(gè)角落，又豐富了學(xué)生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。
4、開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，活躍校園文化。
文化體育活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)生文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。我校加強(qiáng)了學(xué)生體育、藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，從學(xué)生的需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開設(shè)了籃球、乒乓球、音樂、書法、繪畫等興趣小組，使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展特長(zhǎng)。學(xué)校定期舉辦“慶元旦”藝術(shù)節(jié)匯演、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽、廣播體操比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我，展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，擴(kuò)大了知識(shí)面，促進(jìn)了德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
美國(guó)學(xué)者德魯克說過：“管理不只是一種學(xué)問，還應(yīng)是一種文化”。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個(gè)方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。
在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長(zhǎng)認(rèn)真做人，踏實(shí)做事的管理理念指導(dǎo)下，管理者真正把師生當(dāng)成服務(wù)的對(duì)象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風(fēng)尊重人，用真誠(chéng)關(guān)心打動(dòng)人，形成上下同心，使學(xué)校成為讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴(yán)和從教的幸福。古人云：“士為知己者死”。我們“知人”的目的是“善任”?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”。學(xué)校就根據(jù)教師的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、愛好特長(zhǎng)，科學(xué)調(diào)配人才，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合，人盡其才，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的聰明才智。當(dāng)然我們也根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責(zé)，完善管理制度，建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師值周值日制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚(yáng)民主精神，主動(dòng)邀請(qǐng)教師參與學(xué)校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力與戰(zhàn)斗力，努力營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效、良性運(yùn)行。
我們改變以往單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評(píng)價(jià)方案的研究制定《xx小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施意見》，廣泛征求教師意見和建議，從“德、能、勤、績(jī)”四大部分對(duì)教師工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理制度建設(shè)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，各班發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》，建立班級(jí)管理制度、制定了學(xué)生禮儀要求、先進(jìn)班級(jí)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)等，并將有關(guān)制度和要求張貼教室，讓各項(xiàng)要求深入每位學(xué)生心中。學(xué)生會(huì)組織成立了相關(guān)監(jiān)督崗，每天對(duì)學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，規(guī)范了學(xué)生管理，極大地促進(jìn)了學(xué)校校園文化建設(shè)。
然而校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期積淀，不可一蹴而就。它的建設(shè)和發(fā)展不僅要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，還要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索，我們xx小學(xué)還是一所年輕的、發(fā)展中的學(xué)校，還要結(jié)合校情，把開發(fā)課程文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，使學(xué)校文化建設(shè)與每個(gè)教師的日常教學(xué)工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)融為一體。由于受時(shí)間、空間、財(cái)力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅(jiān)信：xx小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)之路上會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇三
我校的辦學(xué)，在各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)人民和全體師生的通力協(xié)作、社會(huì)各界的大力支持下，得到明顯的改善和提高。特別是校園文化建設(shè)這一方面，我校嚴(yán)格按照忠教育〔20xx〕36號(hào)《忠縣教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》和忠教字〔20xx〕11號(hào)《忠縣教育委員會(huì)、忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展校園文化建設(shè)的專項(xiàng)督查的通知》文件要求，從20xx年2月起至今，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真查找存在的問題，并逐一整改，逐步完善。我校將校園文化建設(shè)自查情況報(bào)告如下：
我校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮育人功能，組建校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉宇安同志任組長(zhǎng)，王洪國(guó)同志任副組長(zhǎng)，蔣毅、羅宣章、陳興文、劉昭仁、吳光平、盧宗瓊、各班班主任等同志為成員。校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓。
首先是全體教工對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)到位，通過文件的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性與必要性，因?yàn)榧訌?qiáng)校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要、是全面提高教育質(zhì)量的需要、是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。
其次是領(lǐng)導(dǎo)小組通過醞釀?dòng)懻?，采取有力措施，做好校園文化建設(shè)有規(guī)劃、資金投入有保障、督查考核有方案、獎(jiǎng)懲實(shí)施有辦法等。
今年縣教委投入13萬(wàn)元修建我校雙碾小學(xué)，完善校園設(shè)施；金聲鄉(xiāng)人民政府投入9萬(wàn)元硬化金聲小學(xué)操場(chǎng)和維修到廣興小學(xué)的公路；我校投入資金近1萬(wàn)5千元，完善我校中心校和村小校園文化方面的相關(guān)設(shè)施。
從金聲場(chǎng)鎮(zhèn)進(jìn)入我校，你就會(huì)看到大氣的校門，制作大方、規(guī)范醒目的校牌，旁邊按要求設(shè)立有門衛(wèi)室，門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，在里面有我們的教工群英榜，有45位教工的光輝形象，并張貼著金聲鄉(xiāng)中心小學(xué)校和我校廣興小學(xué)的校園布局規(guī)劃平面圖。
進(jìn)入校園，你會(huì)看雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫，中國(guó)和世界地圖《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，你會(huì)看到醒目橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著全體師生奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī)。操場(chǎng)邊上有7塊黑板報(bào)，其中保留有我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校設(shè)立莊重的旗臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)的不銹鋼旗桿，校園內(nèi)懸掛國(guó)旗、校旗，一直堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。校園有高大的梧桐樹，飄香的桂花樹、黃桷蘭、梔枝樹，球型的雨針、海棠等，花臺(tái)周圍加有欄桿，里面有警句、語(yǔ)錄牌。各班、各室有統(tǒng)一的富有特色的科室牌。你就會(huì)明白金小人的對(duì)校園整體規(guī)劃、合理布局、綠化帶設(shè)計(jì)的文化理解。
你到年級(jí)組辦公室，你會(huì)看到墻上鼓舞人心的標(biāo)語(yǔ)，飛奔向前、頑強(qiáng)拼搏的?；眨约皬堎N的各種教師規(guī)范、職責(zé)制度。規(guī)范大方的辦公桌上擺放著老師們的勞動(dòng)成果，仿佛看到老師耕耘的身影，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。
你到教室，給你的感受是統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，教室前面黑板上方有國(guó)旗、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)，后面辦有學(xué)習(xí)園地，教室兩側(cè)適當(dāng)位置張貼班級(jí)三表、守則規(guī)范、名人名言或鞭策警句，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，門窗、桌椅等干凈無(wú)塵跡、無(wú)破損，寬敞明亮的教室成了學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地和教師展示才華的大舞臺(tái)。
你到教師或?qū)W生的寢室，雖然條件的限制，但整潔是你的最佳感受，你會(huì)感覺到有一個(gè)叫“小家”溫馨。
從這一系列的展示，你就會(huì)看出金聲小學(xué)的全體師生，對(duì)校園文化的理解，你會(huì)從中體會(huì)到莊重而嚴(yán)肅的升旗儀式，你仿佛看到學(xué)校充分利用朝會(huì)、升旗儀式等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，看到師生每天堅(jiān)持早、晚掃除，每周一次大掃除，始終保持校園內(nèi)路面、樓道、綠化帶清潔，真正做到校園無(wú)衛(wèi)生死角而付出的勞動(dòng)。
我們一班人始終堅(jiān)持：學(xué)校的校園文化在建設(shè)中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求創(chuàng)新的理念。
我校在90年代就通過了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，今年年初，學(xué)校就在教工中征集學(xué)校辦學(xué)理念、校旗設(shè)計(jì)方案和校歌的創(chuàng)作，逐步完善我校的軟實(shí)力。我校的辦學(xué)理念：與夢(mèng)想一起飛翔；校訓(xùn)：校興我榮校衰我辱；校風(fēng)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新；教風(fēng)：敬業(yè)求真協(xié)作進(jìn)取；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思文明守紀(jì)；校旗：黃色底面上印有“金聲”聲母變形成人飛奔圖案；?；眨簣A形金色底面上佩校旗圖案；校歌是具有抒寫金聲特色、旋律歡快活潑、鼓勵(lì)拼搏創(chuàng)新的《與夢(mèng)想一起飛翔》。學(xué)校按要求懸掛國(guó)旗、校旗，師生佩戴?；?、唱會(huì)校歌。我校設(shè)有榮譽(yù)室，群英榜，師生有一致的服裝，增強(qiáng)了師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力。我校組建有學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，訓(xùn)練與活動(dòng)并舉。
我校學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，設(shè)置合理，運(yùn)行機(jī)制良好，學(xué)校各類人員崗位有明確的職責(zé)，并張貼于年級(jí)組辦公室，下發(fā)到教工手中，全體教工認(rèn)真履行職責(zé)。我校逐步建立健全修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，教代會(huì)通過的有《教職工年度考核方案》、《教職工評(píng)優(yōu)選模方案》、《教職工晉職晉級(jí)方案》、《教師教學(xué)管理細(xì)則》、《教職工出勤管理細(xì)則》、《教工安全管理細(xì)則》、《教工教學(xué)流程獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比辦法》等，符合相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)教職工的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。
我校按照要求，開齊藝術(shù)、科技、體育和地方課、專題教育課課程，上足課時(shí)，定期舉辦全校性相關(guān)活動(dòng)。學(xué)年學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有：每年舉行的全校性春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園廣播操比賽、國(guó)慶歌詠大賽、“六一”兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)展示、元旦演出暨游園活動(dòng)、體驗(yàn)生活作文大賽、安全法制講座、科技比賽活動(dòng)等。在學(xué)生中開展唱一首好歌、看一部好電影、讀一本好書、練一種好技能的活動(dòng)；在實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)上，采用學(xué)一個(gè)好榜樣，編一個(gè)好故事，寫一筆好字，作一篇好文章，誦一首好詩(shī)歌，畫一幅家鄉(xiāng)圖，演一個(gè)好角色，用一個(gè)好辦法等形式，即豐富學(xué)生的生活，又在積累中增強(qiáng)學(xué)生能力。
我校在德育活動(dòng)從常規(guī)的養(yǎng)成教育入手，落腳到《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展知識(shí)競(jìng)賽，德育基地活動(dòng)，獻(xiàn)“愛心”送溫暖等活動(dòng)，在班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生收效豐厚。通過積極倡導(dǎo)文明健康的校園行為，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，我校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的人生理想和情趣。
總之，加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面，我校高度重視，而且投入資金，做了大量工作，比以往有長(zhǎng)足的進(jìn)步。但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)不斷發(fā)展、不斷完善和不斷創(chuàng)新的工作，工作中因?yàn)橘Y金的短缺、智慧的不足、認(rèn)識(shí)的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠(chéng)望督導(dǎo)檢查組批評(píng)指正，在以后的工作中做得更好。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇四
(一)政治信念堅(jiān)定、立場(chǎng)穩(wěn)。**全體干部始終以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，讓真理武裝頭腦、讓真理指引理想、讓真理堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不斷、形勢(shì)教育不斷、黨史教育不斷、學(xué)習(xí)談心不斷，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，持續(xù)在講政治、重團(tuán)結(jié)、干實(shí)事上下功夫，不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)政治氛圍融洽、人心齊。在全面從嚴(yán)治黨工作中，堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一、盡責(zé)褒揚(yáng)、失責(zé)必究，積極營(yíng)造想干事、能干事、敢干事、干成事的濃厚氛圍，推動(dòng)形成想作為、敢作為、善作為的良好政治生態(tài)。班子成員、各級(jí)干部和單位同事之間，在日常工作中，相互幫助、相互補(bǔ)臺(tái)，在平時(shí)生活中，相互提醒、相互督促，做到了政治上互相信任不猜疑、思想上互相交流不隔膜、工作上互相支持不拆臺(tái)、生活上互相關(guān)心不淡漠，激發(fā)了和諧融洽、向上向善、盡心盡力、團(tuán)結(jié)一致的正能量，找到了最大公約數(shù)，畫出了最大同心圓，形成了強(qiáng)大凝聚力。
(三)政治生活嚴(yán)肅、有辣味。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和有效載體。**始終堅(jiān)持從具體的黨內(nèi)基本制度入手，狠抓黨內(nèi)基本制度、政治生活落實(shí)，能夠嚴(yán)肅認(rèn)真地開展好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、主題黨日等活動(dòng)，讓黨內(nèi)組織生活的“黨味”濃起來、大熔爐的火“旺起來”，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的吸引力和感染力。在開展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，每一名黨員都把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，常照鏡子勤洗澡、常開藥方治未病，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為一種常態(tài)。同時(shí)，立足黨章、黨規(guī)黨紀(jì)，加強(qiáng)黨性教育管理，定期開展黨性“體檢”，提高黨內(nèi)組織生活質(zhì)量和效果，讓合格的標(biāo)尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
(四)政治文化和諧、風(fēng)氣正。努力把黨內(nèi)政治文化建設(shè)與保持黨內(nèi)政治生態(tài)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有機(jī)統(tǒng)一、有機(jī)銜接，把灌輸式政治思想教育變成，以文化人、循循善誘、潤(rùn)物無(wú)聲。把培育黨內(nèi)政治文化與提升黨員素質(zhì)、凈化黨員思想、整飭黨員作風(fēng)緊密結(jié)合起來，把建設(shè)黨內(nèi)制度文化與建設(shè)精神文化、行為文化緊密結(jié)合起來，在制度文化建設(shè)中突出價(jià)值導(dǎo)向，在精神文化塑造中實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)，在行為文化建設(shè)中達(dá)到知行合一。旗幟鮮明地同各種厚黑學(xué)、關(guān)系學(xué)、官場(chǎng)術(shù)，搞權(quán)色交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易等有害政治文化作斗爭(zhēng)，以良好的黨內(nèi)政治文化引領(lǐng)黨內(nèi)政治生活健康發(fā)展，厚植良好政治生態(tài)的土壤。
(五)政治紀(jì)律嚴(yán)明、守底線。**黨員干部能夠做到知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照黨內(nèi)制度條例，明白哪些事能做、哪些事該做，哪些事情必須做，哪些事情怎樣做，嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，著力克服“想當(dāng)然”、堅(jiān)決拒絕“差不多”，不觸底線、不碰紅線、不越界線、不跨邊線。在重大問題上提高政治站位、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持頭腦清醒。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人、服務(wù)上的貼心人，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨的號(hào)召。
(六)政治規(guī)矩嚴(yán)格、講規(guī)程。**領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講政治、守紀(jì)律，立標(biāo)桿、作表率，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和媒體監(jiān)督，堅(jiān)決同違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。在干部日常監(jiān)督管理工作中，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛的工作理念，特別是對(duì)關(guān)鍵崗位、重要部門的干部嚴(yán)管一分、厚愛一層，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、真抓真管、敢抓敢管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，從點(diǎn)滴抓起、從具體問題抓起，做到“不因事微而不為、不因小節(jié)而不管”，抓好各項(xiàng)制度規(guī)定的落實(shí)，發(fā)揮制度應(yīng)有的作用。
(七)政治操守廉潔、形象好。**廣大黨員能夠正確看待個(gè)人利益、正確看待個(gè)人得失、正確把握利益關(guān)系，不為私欲所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，始終老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。**廣大黨員始終保持健康生活情趣和高尚道德情操，管住自己，管住小節(jié)，常思“嚴(yán)”之益，常念“縱”之害，防止信仰迷失、精神缺鈣，面對(duì)誘惑能夠穩(wěn)得住心神，面對(duì)各種利益的糾纏守得住操守，潔身自好，反躬自省，戒尺常揮，不以善小而不為，不以惡小而為之，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)習(xí)內(nèi)容上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)多，學(xué)習(xí)理論知識(shí)少;。
學(xué)習(xí)效果上研究中央、省、市政策不深不透，結(jié)合工作制定的措施不實(shí)、不細(xì)、不具體。
二是服務(wù)意識(shí)仍需增強(qiáng)。“一切為了人民、一切依靠人民”的意識(shí)有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當(dāng)面了解群眾愿望和訴求更少，對(duì)群眾反映的問題轉(zhuǎn)辦、交辦多，直接調(diào)查處理少，傾聽群眾呼聲、體察民情疾苦不夠深入，堅(jiān)持把人民的利益放在第一位的思想還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
三是慣性思維較為嚴(yán)重。在班子內(nèi)部不同程度存在著推動(dòng)工作以慣例論事、憑經(jīng)驗(yàn)處理，創(chuàng)新意識(shí)不足、惰于創(chuàng)新、墨守成規(guī)，甚至對(duì)工作中存在的問題視而不見、見而不思、思而不動(dòng)、動(dòng)而不力，**班子創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)作用不明顯。
強(qiáng)調(diào)基層單位責(zé)任多、反思自己不足少;。
給基層推責(zé)任、壓任務(wù)多、幫基層理思路、解決難題少。有時(shí)以工作安排部署代替履職盡責(zé)、等同工作落實(shí)，工作推進(jìn)中缺乏較真、較板、較勁的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的勇氣不足、方法不多。
推動(dòng)工作只是習(xí)慣奉命行事，上級(jí)安排什么工作就干什么，而遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往兵來將擋、水來土掩、疲于應(yīng)付，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)的帶動(dòng)作用發(fā)揮不夠。
六是監(jiān)督問責(zé)力度欠缺。面對(duì)基層工作中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，往往出于對(duì)基層工作繁忙考慮和對(duì)基層干部的保護(hù)，監(jiān)督問責(zé)的尺度把握的不夠緊，存在失之于軟、失之于寬的現(xiàn)象，有時(shí)看似保護(hù)了干部，實(shí)則縱容了違法行為。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇五
校園文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌，一個(gè)學(xué)校的文化教育力。近年來，我校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據(jù)思南縣教育局文件要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
金龍小學(xué)歷史悠久，原名回龍寺小學(xué)，創(chuàng)建于1932年，是思林鄉(xiāng)一所村級(jí)完全小學(xué)，距鄉(xiāng)所在地5公里左右，學(xué)校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有適齡兒童102人。當(dāng)前學(xué)校服務(wù)范圍4個(gè)行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過上級(jí)對(duì)我校的師資配備，學(xué)校擁有一支教風(fēng)純正，素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，教師8人。幼兒園混齡班一個(gè)，教師2人，學(xué)生17人。近年來學(xué)校硬件設(shè)施有所改進(jìn)，學(xué)校圖書室120平方米，圖書4000多冊(cè)，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺(tái)，玻璃籃板1副，乒乓球臺(tái)2張。
我校遵循整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個(gè)校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書求學(xué)的好地方。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為成員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。與實(shí)施方案的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
狠抓校園文化建設(shè)，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時(shí)，我們還以內(nèi)在激勵(lì)為指導(dǎo)思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校管理依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。學(xué)校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)融為一體。
由于受時(shí)間、空間、財(cái)力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅(jiān)信：金龍小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)之路上會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇六
xx年xx月，按照市委組織部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部人事檔案管理工作的安排部署，我校高度重視，精心組織，周密安排，抽調(diào)專門力量，制定工作方案，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，明確工作職責(zé)，在xx局相關(guān)科室的精心指導(dǎo)下，保質(zhì)保量地完成了檔案自查工作任務(wù)。現(xiàn)將干部人事檔案自查工作匯報(bào)如下：
近年來，我xx堅(jiān)持以《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《檔案條例》為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化為目標(biāo)，把提高干部人事檔案管理水平作為干部工作的基礎(chǔ)性工作，在不斷提高干部人事檔案管理水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找檔案管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，不斷提高檔案管理的規(guī)范化水平。
注重加強(qiáng)平時(shí)管理工作，認(rèn)真把好材料收交關(guān)、審核關(guān)，健全材料轉(zhuǎn)遞轉(zhuǎn)送制度，全力做好干部人事檔案的整理審核、歸檔利用工作。加快檔案室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配備了空調(diào)機(jī)、溫濕計(jì)、滅火器等必要的辦公設(shè)備，保證了檔案室的防光、防火、防盜、防鼠、防蟲、防潮和防高溫，保證了檔案安全。
注重發(fā)揮干部檔案資政用人的作用，在醞釀提拔干部過程中，對(duì)照《干部任用條例》對(duì)干部基本信息進(jìn)行檢查核對(duì)，確保用人、識(shí)人的準(zhǔn)確性。正確處理好檔案管理與開發(fā)利用的關(guān)系，依托干部人事檔案提供的信息，對(duì)干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，為加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)提供了有效保障。
（一）明確責(zé)任意識(shí)，思想高度重視。
干部人事檔案是干部成長(zhǎng)經(jīng)歷的真實(shí)反映，是做好干部工作的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。為做好此次干部人事檔案自查工作，我們?cè)谒枷肷喜粩嗵岣邔?duì)檔案工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立了檔案工作“為干部工作服務(wù)、為班子建設(shè)服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)”的“三為”意識(shí)，為優(yōu)質(zhì)高效地做好檔案審核工作提供了思想保證。
在檔案審核過程中，始終堅(jiān)持“三明確”：
一是責(zé)任明確。
在檔案審核工作開始之初，及時(shí)召開了各單位分管領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理人員工作會(huì)議，認(rèn)真組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)省、市有關(guān)干部人事檔案審核工作會(huì)議精神和審核標(biāo)準(zhǔn)、程序、要求，并組織所有工作人員到市委組織部檔案審核現(xiàn)場(chǎng)跟班學(xué)習(xí)。
同時(shí)，按照干部人事檔案審核的工作程序和要求，將檔案審核工作細(xì)化為審核組、裝裱組、錄入組、裝檔組、材料收繳組等五個(gè)組，指定各組負(fù)責(zé)人，明確各組工作任務(wù)和個(gè)人工作責(zé)任。
二是重點(diǎn)明確。
在全面整理每一卷檔案的基礎(chǔ)上，把干部“三齡一歷”核定作為干部人事檔案審核工作的重點(diǎn)，逐項(xiàng)審核清查，做到全面收集材料、仔細(xì)鑒別材料、規(guī)范整理材料，認(rèn)定干部的“三齡一歷”時(shí)間清楚，事實(shí)準(zhǔn)確，說服力強(qiáng)。
三是目的明確。
把檔案工作的準(zhǔn)確、真實(shí)作為干部人事檔案工作的最終目的，在審核過程中以“零失誤”為目標(biāo)，逐人逐項(xiàng)審核確定，力求材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，從嚴(yán)格工作程序著手，每卷檔案材料都注重從前后印證中審核信息，確保審核工作的質(zhì)量。
（二）采取多項(xiàng)措施，確保自查工作順利、有效進(jìn)行。
為切實(shí)加強(qiáng)干部人事檔案審核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保干部人事檔案審核工作順利進(jìn)行，我校把干部人事檔案自查工作擺上重要議事日程，在領(lǐng)導(dǎo)力量、工作力量和經(jīng)費(fèi)保障上予以傾斜，以“三到位”確保干部人事檔案審核工作順利進(jìn)行。
一是工作力量到位。針對(duì)此次干部人事檔案審核工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的實(shí)際，專門成立了干部人事檔案審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管干部工作的副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，專題研究干部人事檔案審核工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為按期完成檔案審核工作，從學(xué)校各部門抽調(diào)了6名政治素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定檔案工作經(jīng)驗(yàn)的黨員干部，組成檔案整理審核工作組，開展檔案審核工作。
二是經(jīng)費(fèi)保障到位。根據(jù)檔案審核的需要，學(xué)校拔出專用資金，重新裝修了檔案室，添置了1臺(tái)電腦、打印機(jī)、辦公桌椅等設(shè)備，以及整理、裝訂檔案所需的裁紙刀、宣紙、檔案盒等輔助材料，改善了檔案室辦公條件。
三是督查措施到位。將干部人事檔案材料收集、上報(bào)與各部門年終考核評(píng)比相掛鉤，對(duì)收集、上報(bào)干部人事檔案材料不準(zhǔn)確、不及時(shí)的部門和個(gè)人及時(shí)通報(bào)批評(píng)并責(zé)成補(bǔ)正，為順利完成檔案審核工作創(chuàng)造了條件。
（三）注重質(zhì)量，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。
在檔案審核過程中，著眼于提高質(zhì)量和落實(shí)進(jìn)度，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，突扎實(shí)推進(jìn)干部人事檔案審核工作。
一是突出嚴(yán)肅性，嚴(yán)把審核“質(zhì)量關(guān)”。全面清理庫(kù)存檔案，分類整理，按照管理權(quán)限進(jìn)行移交；制定工作人員、檔案運(yùn)行、審核管理等工作流程，建立了嚴(yán)密的審核責(zé)任制；采取初審和復(fù)審交叉進(jìn)行、審核人員簽名、分管領(lǐng)導(dǎo)抽查的方式，形成了層層負(fù)責(zé)的監(jiān)督機(jī)制。
二是突出準(zhǔn)確性，嚴(yán)把審核“準(zhǔn)確關(guān)”。對(duì)檔案中的原有材料和新補(bǔ)充材料，逐份審查，準(zhǔn)確鑒別。對(duì)同名同姓、同音異字、一人多名等材料，采取查看籍貫、對(duì)照“三齡一歷”、核對(duì)工作簡(jiǎn)歷等方法進(jìn)行甄別；對(duì)缺少年度考核、調(diào)資、任免審批表等要件材料，對(duì)照履歷表，認(rèn)真查找補(bǔ)充；對(duì)“三齡一歷”等基本信息不實(shí)的，本著尊重歷史、尊重事實(shí)的原則，認(rèn)真查閱原始資料，確保歸檔材料的準(zhǔn)確性。
三是突出完整性，嚴(yán)把材料“收集關(guān)”。堅(jiān)持檔案審核、信息反饋和材料收集同步進(jìn)行、循環(huán)往復(fù)。四是突出時(shí)效性，嚴(yán)把工作“效率關(guān)”。
（四）以自查為契機(jī)，加強(qiáng)干部人事檔案管理水平。
結(jié)合這次自查工作，對(duì)照中組部《干部檔案工作條例》和《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部人事檔案的規(guī)范化管理水平。
一是健全各項(xiàng)制度。建立健全了干部人事檔案轉(zhuǎn)遞、缺失材料補(bǔ)充、查閱干部人事檔案審簽等多項(xiàng)工作制度，做到了室內(nèi)有制度、管理有薄冊(cè)、查閱有記載、轉(zhuǎn)遞有回執(zhí)、管理有專人，無(wú)鼠害、無(wú)火源、無(wú)水患、無(wú)安全隱患的“五有四無(wú)”要求。
對(duì)于干部人事檔案中“三齡一歷”等基本信息記載前后不一致的，我們嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定提出認(rèn)定意見，并要求本人簽字認(rèn)可后，按干部管理權(quán)限審批歸入檔案。
不足，材料裝檔不及時(shí)、進(jìn)檔材料的經(jīng)常性工作堅(jiān)持不夠等。我們將在今后的工作中努力加以改進(jìn)，不斷提高檔案工作水平，以優(yōu)異的成績(jī)迎接上級(jí)部門的檢查驗(yàn)收。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇七
委、政府。
領(lǐng)導(dǎo)。
高度重視下，始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《檔案法》、《省檔案法實(shí)施辦法》和《關(guān)于加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)的實(shí)施意見》等文件。
精神。
進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)設(shè)施規(guī)范檔案室建設(shè)落實(shí)工作制度強(qiáng)化工作管理從而使我鎮(zhèn)檔案管理工作的水平進(jìn)一步提高逐步走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。按照《縣檔案局關(guān)于20xx年檔案執(zhí)法檢查和規(guī)范化檔案室復(fù)查、晉升工作的通知》(檔發(fā)〔20xx〕16號(hào))文件要求現(xiàn)將我鎮(zhèn)檔案管理工作自查情況匯報(bào)如下：
小組，確定由鎮(zhèn)。
黨
委副書記分管檔案工作，
黨
政辦主任具體負(fù)責(zé)，并配備政治可靠、忠于職守、遵紀(jì)守法、文化程度和保密意識(shí)較高的同志為專、兼職檔案管理人員。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組將檔案管理切實(shí)納入。
黨
整理。
和歸檔工作，日常工作按照相關(guān)要求實(shí)施。
整理。
鑒定。
對(duì)歷年未歸檔文件資料進(jìn)行了收集、
整理。
鑒定。
補(bǔ)歸檔。
上柜，無(wú)積存零散文件。檔案的`分類、排列符合要求。現(xiàn)所有室藏檔案共545卷(冊(cè))，其中土地臺(tái)賬59冊(cè)。全宗卷內(nèi)容完整、詳實(shí)，檔案無(wú)霉變、蟲蛀等不良現(xiàn)象，無(wú)失泄密事件發(fā)生。
政建設(shè)和檔案管理兩個(gè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),拓展與提升檔案服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)水平。
檔案工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，許多人對(duì)檔案工作比較陌生，不夠了解，不夠重視。為此，在干部職工大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)對(duì)檔案的管理、使用和愛護(hù)，并組織全鎮(zhèn)干部職工學(xué)習(xí)了《檔案法》，取得了較好的效果，全鎮(zhèn)檔案管理法律意識(shí)明顯加強(qiáng)。
我鎮(zhèn)檔案人員熟悉室藏檔案內(nèi)容，
提供。
利用檔案做到了及時(shí)、有效，同時(shí)還認(rèn)真開展匯編工作，編制了井口年鑒、縣志等。
參考。
資料，編有配套的檢索工具，如：案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄及各門類檔案目錄，大大提高了檔案的查準(zhǔn)率和查全率。
指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行。
黨
和國(guó)家有關(guān)檔案工作的法律、法規(guī)，堅(jiān)持依法治檔，依法監(jiān)督;立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制;積極開發(fā)檔案信息資源，充分利用現(xiàn)代化手段，為。
黨
政工作。
提供。
更方便、快捷的服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳、貫徹執(zhí)行《檔案法》，堅(jiān)持依法管理檔案。
2、做好檔案日常管理工作。采用科學(xué)先進(jìn)的管理手段管理檔案，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理、檢索微機(jī)化。
3、加大聲像、圖片、實(shí)物檔案的收集力度。
提供。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
抓好檔案管理的安全工作。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇八
根據(jù)xx市檔案局20xx年制定《xx市機(jī)關(guān)檔案工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《南開區(qū)機(jī)關(guān)檔案工作評(píng)估復(fù)驗(yàn)安排的通知》要求，我街在區(qū)檔案局的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好檔案整理、管理工作，按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
我街檔案室面積共170，購(gòu)置了7組檔案柜，二門文件柜、三門文件柜各1組，質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量充裕。配備滅火器、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、溫濕度計(jì)等基礎(chǔ)設(shè)施。檔案室達(dá)到了防盜、防火、防漬、防潮、防高溫、防塵、防蟲鼠、防光等“十防”要求。
建立了檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)，成立了由宋文合主任負(fù)總責(zé)，沈慧玲副主任為組長(zhǎng)，行政辦主任袁玉強(qiáng)為副組長(zhǎng)，兼職檔案干部和各科室負(fù)責(zé)人為成員的檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組。在管理措施上，我街領(lǐng)導(dǎo)組織行政辦干部和各科室負(fù)責(zé)人聯(lián)合研究制定檔案整理歸檔制度，定期召開檔案座談會(huì)，提高文件材料歸檔意識(shí)，加強(qiáng)歸檔學(xué)習(xí)能力，使存檔工作有計(jì)劃、有秩序的完成;積極組織開展《檔案法》、《xx市檔案管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。增強(qiáng)對(duì)各科室文件材料的收集、整理、歸檔工作指導(dǎo)，做到分類科學(xué)，整理規(guī)范，編目準(zhǔn)確，統(tǒng)計(jì)健全。從制度上、措施上有效地保證了檔案工作地順利開展。
及時(shí)的收集和傳遞檔案及材料，主要把好三關(guān)：
一是把好接收關(guān)，認(rèn)真檢查檔案質(zhì)量，切實(shí)保證歸檔質(zhì)量。
二是把好整理關(guān)，對(duì)接受的檔案進(jìn)行分類、整理、編目、裝盒、入庫(kù)，做到整齊規(guī)范、排列有序、查找方便。
三是把好借閱關(guān)，借閱檔案一定要填寫借閱單，杜絕各類檔案丟失，損毀和泄密事件發(fā)生。
為實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、制度化，我街根據(jù)檔案目標(biāo)管理要求，進(jìn)一步完善了《檔案管理人員崗位職責(zé)》、《檔案工作管理規(guī)定》、《檔案庫(kù)房管理制度》等，并嚴(yán)格落到實(shí)處。做到從立卷歸檔到保管統(tǒng)計(jì)，從檔案利用到鑒定銷毀，從檔案移交到獎(jiǎng)懲處罰等每個(gè)環(huán)節(jié)都有據(jù)可依，形成了完整的檔案管理網(wǎng)絡(luò)。
結(jié)合國(guó)家檔案局8號(hào)令，按規(guī)定收集整理文書等各門類檔案?，F(xiàn)有文書檔案永久xx5卷，長(zhǎng)期180卷，短期187卷。照片檔案7卷，實(shí)物檔案68件，設(shè)備檔案4卷，基建檔案4卷。特別是今年對(duì)我街自至的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和歸納，改正并重新調(diào)整了案卷，徹底解決這一歷史遺留難題，其中永久72卷，25年75卷，及以下635卷，為今后會(huì)計(jì)卷的順利交接墊底了基礎(chǔ)。對(duì)檔案柜進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，便于查找。
文書、會(huì)計(jì)、照片、設(shè)備、實(shí)物等門類檔案均編有案卷目錄。文書檔案實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)文件級(jí)檢索。編有鼓樓街《大事記》、《組織沿革》、《基礎(chǔ)數(shù)字匯編》等，主動(dòng)為機(jī)關(guān)工作服務(wù)。建立并落實(shí)借閱登記和利用效果反饋制度，每年有兩個(gè)以上利用檔案的典型事例，比如：編寫南開區(qū)志，查閱19至20xx年文書及照片檔案，充分體現(xiàn)了檔案的重要性。
檔案管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的綜合工程，雖然我街在檔案工作中取得了一定的進(jìn)步，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，離上級(jí)部門的要求還有一定差距，如硬件設(shè)施不完善，各門類文件材料的收集不全面，今易系統(tǒng)有待升級(jí)，檔案的利用需要進(jìn)一步加大。今后我街在檔案管理方面還要下功夫，狠抓軟硬件建設(shè)，力爭(zhēng)做出明顯成績(jī)，提早達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇九
1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達(dá)到4課時(shí)。
3、教師用機(jī)：師機(jī)比超過1:1。
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過濾軟件；有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬齊全，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議，會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章。
制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息。
管理制度。
制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度（修訂）》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等使工作有章可循保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn)兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用。
經(jīng)驗(yàn)。
交流與論文評(píng)比，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成長(zhǎng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù)，評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校異地新建，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十一
一是強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。根據(jù)主題教育理論學(xué)習(xí)落實(shí)中央、省委、市委、縣委部署的具體舉措，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，原原本本學(xué)、沉心靜氣學(xué)，做到相互學(xué)習(xí)、交流借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是吸取理論力量，推動(dòng)工作落實(shí)。7月份組織調(diào)整到下漁口鎮(zhèn)這一全新的工作崗位上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況不熟悉、業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，新的崗位對(duì)自己提出了新的挑戰(zhàn)，這既是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重大機(jī)遇，也是對(duì)處理問題的能力和水平的考驗(yàn)。我將以本次主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步掌握推動(dòng)工作的方法和力量，結(jié)合實(shí)際情況，做好細(xì)化、量化、具體化的文章，最大限度做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，努力做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。
三要把握理論精髓，錘煉過硬本領(lǐng)。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)繁重，我將從黨的理論中進(jìn)一步提高把握規(guī)律的能力、科學(xué)思維的能力、擔(dān)當(dāng)落實(shí)的能力，切實(shí)增強(qiáng)抓工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性，使各項(xiàng)工作經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。堅(jiān)持學(xué)以增智、學(xué)以強(qiáng)能，把學(xué)習(xí)的結(jié)果體現(xiàn)在日常工作中，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)有所弱化;。
深入鄉(xiāng)村了解情況、解決問題少，走馬觀花、隔靴搔癢般的走基層;。
貫徹落實(shí)“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”的群眾觀點(diǎn)還不夠徹底;。
聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”制度機(jī)制還不健全。
(二)理想信念方面：《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中指出“必須高度重視思想政治建設(shè)，把堅(jiān)定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)”。對(duì)照黨的初心和使命，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候個(gè)人把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，與實(shí)際工作結(jié)合主題教育不夠緊密，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握.同時(shí)放松了對(duì)主觀世界的改造，在黨的最高理想和最終目標(biāo)理解上不夠透徹。對(duì)新思潮新形勢(shì)把握不準(zhǔn)，特別是面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的困難和現(xiàn)實(shí)時(shí)，放松了自我要求，沒有真正樹立起科學(xué)正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(三)擔(dān)當(dāng)作為方面：沒有堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝干部頭腦，增強(qiáng)信心，增進(jìn)自覺，鼓舞斗志。沒有銘記“不忘初心、牢記使命”，“四個(gè)意識(shí)”樹得不牢固，“四個(gè)自信”不堅(jiān)定，缺乏對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，工作熱情、進(jìn)取精神有所減退，安全著陸的思想比較濃厚。
在具體工作中，有常以工作為重、發(fā)展為先，容易導(dǎo)致在推進(jìn)工作中不能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
針對(duì)查擺出來的問題，下一步我將從三個(gè)方面加強(qiáng)改進(jìn)：
一是堅(jiān)定信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優(yōu)秀黨員的良好形象出發(fā)。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持把補(bǔ)精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位，突出抓好黨章黨規(guī)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加深入，做到進(jìn)入思想、推動(dòng)工作;頭腦更加清醒，做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明;貫徹更加堅(jiān)決，做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)。
三是廉潔自律，持續(xù)良好形象。嚴(yán)格遵守《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》扎實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，模范執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持按法紀(jì)、按規(guī)矩、按程序辦事，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，慎初慎微，妥善處理好各種關(guān)系，任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求。時(shí)刻謹(jǐn)記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦子的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，努力做到公私分明。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十二
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，王家橋中學(xué)成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由喬冰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，教務(wù)室雷政乾主任任付組長(zhǎng)，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，由部門主任及備課組長(zhǎng)任成員，職責(zé)明確、責(zé)任到人，還配有一名兼職網(wǎng)管員，同時(shí)我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議，會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
2、建立完善的規(guī)章制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，制定了《王家橋中學(xué)計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《王家橋中學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《王家橋中學(xué)多媒體教室管理制度》、《王家橋中學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。
3、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃。
學(xué)校在2011就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的2011至20**三年總體規(guī)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十三
按照縣委辦、政府辦《關(guān)于開展檔案行政執(zhí)法檢查的通知》（金辦發(fā)[xxxx]183號(hào)）要求，我校高度重視，認(rèn)真開展自查工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善檔案資料，使檔案管理工作得到加強(qiáng)和規(guī)范?，F(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
為了加強(qiáng)對(duì)檔案工作的組織保障，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室室負(fù)責(zé)人為成員。配備了專職檔案管理人員，落實(shí)了檔案管理經(jīng)費(fèi)，并召開有關(guān)會(huì)議，聽取匯報(bào)，認(rèn)真解決工作中的經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)備等問題，做到人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備到位。并把檔案管理工作納入年度目標(biāo)考核重要內(nèi)容之一，1998年達(dá)到省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，證號(hào)為2909、本校檔案的全宗號(hào)為65。
組織檔案人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《甘肅省檔案條例》等相關(guān)法律法規(guī)；并積極參加縣檔案局組織的國(guó)家檔案局8號(hào)令和《歸檔文件整理規(guī)則》等相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并對(duì)兼職檔案人員進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
進(jìn)一步建立和完善了文件材料歸檔制度，檔案保管、保密、統(tǒng)計(jì)、鑒定銷毀、查閱利用、設(shè)備維護(hù)使用、重大活動(dòng)檔案登記制度，對(duì)立卷歸檔、查閱利用、安全保密、庫(kù)房管理、崗位責(zé)任等，都做了明確規(guī)定，做到有規(guī)可遵、有章可循。
具體工作中，一是實(shí)行了辦公室各項(xiàng)工作與檔案工作同步管理原則。即在布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收各項(xiàng)工作時(shí)，同時(shí)布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收檔案工作。二是建立和完善了文件材料的歸檔制度，要求在每個(gè)重要會(huì)議召開和重要文件的形成都要保證所形成的檔案完整、準(zhǔn)確。三是形成了完整的歸檔制度，每年的7月底前都要基本完成立卷歸檔。四是按照國(guó)家檔案局9號(hào)令規(guī)定對(duì)單位文書檔案整理的同時(shí)將專業(yè)檔案納入了建檔范疇，進(jìn)行了規(guī)范整理。
校檔案室現(xiàn)有庫(kù)房40余平方米，檔案柜9個(gè)，能容納30年的檔案資料。校檔案室現(xiàn)存有1984年至xxxx年的文書檔案卷168卷，xxxx年至xxxx年檔案室現(xiàn)存檔案107盒，其中永久43盒，長(zhǎng)期33盒，短期31盒。xxxx年按國(guó)家檔案局8號(hào)令分類，檔案室現(xiàn)存檔案20盒，其中永久10盒。定期（30年期）3盒，（10年期）7盒。學(xué)籍檔案現(xiàn)存294卷。財(cái)務(wù)票據(jù)、憑證3柜。xxxx年建立校安工程檔案42盒。
校檔案室按照本校相關(guān)歸檔范圍和分類方案實(shí)行集中整理歸檔，交接手續(xù)完備。歸檔文件的質(zhì)量符合有關(guān)規(guī)范要求，書寫材料適宜檔案的長(zhǎng)期保存。文書檔案齊全完整。會(huì)計(jì)檔案整理有序。收集與本校業(yè)務(wù)工作有關(guān)的資料，如年鑒、刊物、文件匯編等也一并歸檔。文書檔案案卷整理的質(zhì)量符合《機(jī)關(guān)檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范》。按件整理，質(zhì)量符合《歸檔文件整理規(guī)則》。項(xiàng)目檔案的整理符合相關(guān)規(guī)定。
檔案柜架擺放整齊，柜架上有明顯的指引標(biāo)記。檔案庫(kù)房的濕度符合國(guó)家規(guī)定。每期季定期檢查檔案，做到檔案無(wú)霉變、褪色、塵污、破損及蟲蛀、鼠咬現(xiàn)象。
近年來學(xué)校檔案工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是由于學(xué)校布局和教育的實(shí)際需要，我校檔案管理兼職人員還暫無(wú)崗位資格證書。二是20xx年以前到期的檔案還沒有按期進(jìn)館。三是信息的開發(fā)利用比較薄弱，截止目前檔案信息因各種原因尚未錄入，阻礙了檔案工作上層次。
為了進(jìn)一步做好今后的檔案工作，學(xué)校擬采取以下措施：首先，進(jìn)一步強(qiáng)化檔案意識(shí)。積極組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)國(guó)家和省關(guān)于檔案工作的一系列法規(guī)、文件，深入貫徹落實(shí)《檔案法》和8號(hào)令精神，不斷加深對(duì)檔案工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好檔案工作的'責(zé)任感和緊迫感。其次，加大檔案信息開發(fā)利用的力度，爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)的支持，盡可能購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)版檔案管理軟件，及早把檔案信息錄入，進(jìn)入學(xué)校的.局域網(wǎng)，以方便檔案查詢、利用。第三，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)和目標(biāo)管理。完善檔案工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)檔案收集、整理、分類、歸檔、進(jìn)館、銷毀等各環(huán)節(jié)的督促、檢查和指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)檔案工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化，把我校的檔案工作提高到新的層次和水平，使檔案工作在為教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作服務(wù)中發(fā)揮更大、更好的作用。
綜上所述，近年來，在縣檔案局的指導(dǎo)和單位職工的共同努力下，我校的檔案管理和檔案利用工作都有了新的發(fā)展，檔案管理機(jī)構(gòu)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。檔案工作進(jìn)一步得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，檔案工作任務(wù)已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案史料的編研工作，使檔案工作緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，從而為我縣、我校的進(jìn)一步發(fā)展提供重要的支持保障。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十四
學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運(yùn)用比賽。
2、管理服務(wù)。
（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況。
學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。
學(xué)校在財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家?；?dòng)情況。
學(xué)校充分發(fā)揮家?；?dòng)平臺(tái)作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時(shí)。
3、實(shí)踐研究、提高效能。
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。100％教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十五
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
措施：今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開展教研活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問題二：如何為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，引導(dǎo)教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。
措施：學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動(dòng)。
問題三：我校學(xué)生都是農(nóng)村子女，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng)，信息意識(shí)相對(duì)薄落。學(xué)生家庭有電腦很少，配置率低，家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來使用，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
措施：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí)；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
王家橋中學(xué)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十六
1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫(kù)上傳教學(xué)資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì)用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jī)顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十七
生產(chǎn)系統(tǒng)：
生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫(kù)存、運(yùn)輸發(fā)運(yùn)一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項(xiàng)目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計(jì)劃模塊和運(yùn)輸模塊需要重新開發(fā)）。
物料管理系統(tǒng)：
由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運(yùn)行。物料系統(tǒng)是及采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)合同審批、庫(kù)存管理，領(lǐng)料計(jì)劃，領(lǐng)料出庫(kù)，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細(xì)化物資采購(gòu)和庫(kù)存管理，提高了采購(gòu)，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報(bào)告和申請(qǐng)，節(jié)約了時(shí)間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：
設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測(cè)試運(yùn)行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺(tái)帳、備品備件、修舊利廢、檢修計(jì)劃、點(diǎn)巡檢、潤(rùn)滑保養(yǎng)、維修管理、運(yùn)行情況等八個(gè)板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺(tái)賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。
經(jīng)過20**年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20**年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。
1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗(yàn)的不足，使我們?cè)诰幹瞥绦驎r(shí)走了很多彎路。
整改措施：
狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊(duì)伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計(jì)算機(jī)的人才。
2、信息化制度不夠完善。
整改措施：
細(xì)化公司信息化管理制度，建立明確的責(zé)任制度、考核機(jī)制。建立信息化的例會(huì)制度，每個(gè)月開一次信息化例會(huì)，要求各單位有固定的負(fù)責(zé)信息化的人員；有計(jì)劃、有進(jìn)度的匯報(bào)每個(gè)月的落實(shí)情況。
3、使用單位基本是被動(dòng)使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無(wú)法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對(duì)信息化需求不清晰，導(dǎo)致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復(fù)修改。
整改措施：
加大對(duì)基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對(duì)我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個(gè)單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁(yè)。
20**年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購(gòu)物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20**年信息辦的工作重點(diǎn)就是夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責(zé)任感，確保各項(xiàng)程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運(yùn)行。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十八
xx縣xx中學(xué)是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，20xx名學(xué)生，教職工159人，專任教師144人。學(xué)校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師64人，中學(xué)二級(jí)教師81人，省市縣級(jí)教學(xué)能手34人，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)以青年教師為主。學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學(xué)的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風(fēng)范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學(xué)思想，以“辦規(guī)范加特色的學(xué)校，做合格加專長(zhǎng)的教師，育全面加特長(zhǎng)的學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，負(fù)重爭(zhēng)先，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校先后被授予“陜西省教科研明星學(xué)?！?、“渭南市德育示范學(xué)校”、“渭南市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“渭南市級(jí)和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級(jí)校園文化先進(jìn)單位”、“縣級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校黨支部被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”。
幾年來，我們加大了校園文化建設(shè)的工作力度，取得了一定的成績(jī)。力爭(zhēng)再用三年的時(shí)間，在現(xiàn)有的校園文化基礎(chǔ)上，把學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施全、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚，人際關(guān)系和諧平等的校園?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校成立了以焦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工具體，責(zé)任明確。xx年學(xué)校制定了xx中學(xué)校園文化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃。
2、每學(xué)年，學(xué)校制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，做到全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，目標(biāo)分解，確保每一個(gè)階段任務(wù)順利完成。
3、廣大教師積極參與活動(dòng)之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。
xx年起，學(xué)校先后投資了20余萬(wàn)對(duì)校園進(jìn)行文化布置，投資10余萬(wàn)元組建了興趣班和教師活動(dòng)中心。
5、強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，學(xué)校制定有《章程》；有充分體現(xiàn)辦學(xué)理念的校訓(xùn)、?；铡⑿８?。
6、各功能室做到管理制度上墻，責(zé)任明確，有專任教師管理。
7、學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標(biāo)語(yǔ)美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。
8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，周周有材料。組織活躍，影響力大。xx年被共青團(tuán)縣委委評(píng)為“青年文明號(hào)”團(tuán)支部。
9、室外環(huán)境建設(shè)布局合理，體現(xiàn)高度的藝術(shù)性。墻壁文化有特色，有個(gè)性特點(diǎn)。宣傳櫥窗內(nèi)容定期更換。
10、學(xué)校每年召開大型文藝活動(dòng)，成功開設(shè)了興趣班，舉辦教職工文體活動(dòng)，成果顯著。
11、結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。3月5日開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，4月5日清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育，“七一”和“十一”召開以愛黨、愛國(guó)為核心內(nèi)容的主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，“八一”建軍節(jié)開展擁軍的優(yōu)屬活動(dòng)，“五四”青年節(jié)召開接收新團(tuán)員大會(huì)活動(dòng)，“12月9日”舉辦紀(jì)念“12。9”詩(shī)歌朗誦比賽。
12、堅(jiān)持周一舉行升國(guó)旗儀式，師生全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師做國(guó)旗下講話。學(xué)生每天堅(jiān)持眼保健操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。
13、在學(xué)生中開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學(xué)期寫一份師德學(xué)習(xí)體會(huì)。
14、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有績(jī)效考核方案，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)持月考核制度。不僅制度上墻，而且匯編成冊(cè)。
16、校訓(xùn)：“尚德勵(lì)志、博學(xué)篤行”；?；眨骸巴衅鹈魈斓南Ｍ保怀鲶w現(xiàn)了我們的特色和辦學(xué)理念，師生人人準(zhǔn)確理解校訓(xùn)、?；盏膬?nèi)涵，師生人人會(huì)唱校歌：《揚(yáng)帆起航》。
17、學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，全面育人的宗旨。本著“進(jìn)步就是優(yōu)秀”辦學(xué)理念，“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的科學(xué)評(píng)價(jià)觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
18、校長(zhǎng)堅(jiān)持以人為本、以法制校、以研興校、以管強(qiáng)校的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育為兩翼的辦學(xué)特色，全面發(fā)展、全面育人。
19、學(xué)校制定了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期考核一次，在教師中樹立了“協(xié)作、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。積極開展教學(xué)反思研討實(shí)踐活動(dòng)，成果顯著。
20、學(xué)生形成了“明理、勤奮、惜時(shí)、守紀(jì)”的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣方法正確，形成了一定的學(xué)習(xí)能力，群體素質(zhì)逐步提高。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視到位。
1、認(rèn)識(shí)有高度。
全面抓好校園文化建設(shè)工作是時(shí)代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負(fù)的神圣使命。學(xué)校是未成年人健康成長(zhǎng)的搖籃，是孕育希望的園地。
2、加大投入。
我們把校園文化建設(shè)擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計(jì)劃每年投資10余萬(wàn)元美化校園、改善辦學(xué)條件。
（二）工作落實(shí)到位。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
我校制定了師生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，不僅看工作結(jié)果，而且重工作過程的管理。加強(qiáng)評(píng)價(jià)的功能和激勵(lì)機(jī)制，采取聽匯報(bào)、查資料、看活動(dòng)、座談訪問等多種形式，全方位、多層面對(duì)師生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。由于評(píng)價(jià)體系科學(xué)公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、加強(qiáng)過程管理。
學(xué)校開展每項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)都要親自參與活動(dòng)，親自考核評(píng)價(jià)。活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真地從活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的過程、活動(dòng)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)，對(duì)照制度實(shí)施獎(jiǎng)懲。
3、我校對(duì)在開展活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行認(rèn)真的反思，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，查找不足，制定改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步、向前推進(jìn)。
（三）營(yíng)造育人氛圍到位。
1、環(huán)境文化啟迪人。
幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進(jìn)校園就如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。
2、宣傳文化激勵(lì)人。
走廊、門廳、教室文化不僅體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，而且突出校園文化的個(gè)性。每層樓都有不同的教育主題，教室里有名人名言、學(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等。班級(jí)文化各具特色，催人奮進(jìn)。校園文化已成為提高學(xué)校管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要措施，從而實(shí)現(xiàn)了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的。
（四）活動(dòng)育人到位。
1、抓有利契機(jī)，促愛國(guó)教育我校以開學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過校園櫥窗、板報(bào)，班、團(tuán)會(huì)、廣播站、演講、國(guó)旗下講話等形式，開展系列教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)愛校，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感！
2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。
我校結(jié)合新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實(shí)際，制定了我?！皩W(xué)生一日細(xì)則”，細(xì)則中對(duì)學(xué)生在校一天的活動(dòng)作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅(jiān)持天天有檢查，周周有總結(jié)，期末有總評(píng)。由于我們堅(jiān)持多年開展檢查評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生時(shí)時(shí)事事處于管理之中，久而久之，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。幾年來，我校的校風(fēng)，班風(fēng)一直良好，教學(xué)秩序井然。
3、抓“書香校園”活動(dòng)開展。
我們?cè)谌ｉ_展了“書香校園”讀書活動(dòng)。學(xué)期初向全校師生提出倡議，開展“多讀書”“讀好書”活動(dòng)。學(xué)校圖書室長(zhǎng)期開放，有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校開展征集論文、讀后感活動(dòng)。把好的文章轉(zhuǎn)載到學(xué)校網(wǎng)站、舉辦學(xué)習(xí)專欄展示。結(jié)合重大節(jié)日在師生中開展演講比賽等活動(dòng)，師生踴躍參加。“書香校園”活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了廣大教師工作、學(xué)習(xí)的積極性，使一大批學(xué)生受到文學(xué)的熏陶，學(xué)校書香氛圍濃郁。
4、抓特色活動(dòng)，提升校園文化品位。
成立學(xué)校興趣班，開設(shè)繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓(xùn)練，舉辦藝術(shù)活動(dòng)是我校工作的一大亮點(diǎn)。目前，興趣班活動(dòng)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
1、因?yàn)閷W(xué)校沒有學(xué)生操場(chǎng)，缺少大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦。
2、因辦學(xué)條件不足，缺少校園電視臺(tái)。
3、因辦學(xué)條件不足，學(xué)校綠化面積不能達(dá)標(biāo)。
4、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育、音樂、美術(shù)缺少專任教師。
今后，我們將進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展。
通過自評(píng)、自查，我?！靶@文化建設(shè)”示范創(chuàng)建評(píng)估得分為90分。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇一
長(zhǎng)期以來，胡集回族初級(jí)中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開展面上思想教育的同時(shí)，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來抓，通過建樹科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
1、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過團(tuán)委配合，全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)。保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
2、樹立校園精神，培養(yǎng)校園文化個(gè)性。
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中，學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳，幾年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹明確的校園精神不無(wú)關(guān)系。
3、重視整體文化建設(shè)，發(fā)揮校園全面育人功能。
校園文化建設(shè)作為對(duì)師生進(jìn)行教育的重要方式，其產(chǎn)生作用的過程實(shí)際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過程，要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過程，校園文化建設(shè)必須是一個(gè)系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展，學(xué)校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，我們對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了明確的規(guī)定，使校園文化真正成為了校園長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。
與此同時(shí)，學(xué)校將校園文化建設(shè)與學(xué)校開展的創(chuàng)文明活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學(xué)生活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實(shí)施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)常化、日常化的開展，擴(kuò)大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。
校園文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。
學(xué)科教育是學(xué)生教育的主渠道，校園文化建設(shè)只有與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學(xué)校在開展校園文化建設(shè)的同時(shí)，充分注意到學(xué)科教學(xué)在學(xué)生教育的主渠道作用，將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設(shè)。
為此，我們將時(shí)事教育與政治課的教學(xué)結(jié)合起來，通過課堂教學(xué)和組織學(xué)生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心改革開放，讓學(xué)生了解社會(huì)和學(xué)科發(fā)展信息，樹立遠(yuǎn)大理想。與此同時(shí)，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
2、開展各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)是學(xué)校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、活躍校園文化，我們?cè)谛?nèi)組織了多個(gè)課外活動(dòng)小組。全校每個(gè)班級(jí)，都進(jìn)行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會(huì)，主題班會(huì)有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看百色起義等慶祝國(guó)慶活動(dòng)專題影片。
使學(xué)生從中獲取精神食糧，提高覺悟。通過這些活動(dòng)，提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操。
1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。我們積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件。
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學(xué)校圖書館、學(xué)生飯?zhí)玫冉ㄔO(shè)，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，學(xué)校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的對(duì)接，通過光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來，這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
素質(zhì)的提高，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營(yíng)造教育、教學(xué)氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學(xué)校的要求還有一定的距離，我們將進(jìn)一步按高層次、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)內(nèi)容之中，使其認(rèn)識(shí)、娛樂、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二
校園文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌，一個(gè)學(xué)校的文化教育力。健康優(yōu)美的校園文化能給師生創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，又能在無(wú)形中統(tǒng)攝著全體成員的靈魂，具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。近年來，我校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
略
營(yíng)造高品位校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，而高品位的校園文化塑造是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，20xx年開始，我校提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，并在這種理念的指導(dǎo)下主要做了三項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
正是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識(shí)，從而在校園中形成人人議論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)、人人以能為校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)而自豪的氣氛。
校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，是“第二教師隊(duì)伍”，是學(xué)生的“第二課堂”，有利于陶冶學(xué)生情操、美化心靈、啟迪智慧。為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，20xx學(xué)年年我們?cè)趯W(xué)校重新建設(shè)了校園櫥窗和校訓(xùn)屏風(fēng)，又在學(xué)校的大門口建設(shè)了歡迎屏風(fēng)和部分文化角及小櫥窗等文化設(shè)施；同時(shí)多年還在校園的部分空地進(jìn)行了綠化建設(shè)。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營(yíng)造出了良好的育人氛圍。
蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。校園是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這里的每一堵墻都是學(xué)生每天需要面對(duì)的。要讓校園里每一堵墻說話，就要賦予學(xué)生校園生活的每一細(xì)節(jié)以豐富的生命力，并使其成為陶冶感染學(xué)生的“主體的畫，無(wú)聲的詩(shī)”。為此xx小學(xué)搭建學(xué)生與偉人對(duì)話、與科學(xué)對(duì)話、與藝術(shù)對(duì)話、與文明對(duì)話的平臺(tái)，讓校園每一面墻在潛移默化中發(fā)揮育人作用。走進(jìn)峰源小學(xué)你就能看到這樣的情景：
1、讓走廊變教育殿堂。
小走廊、大世界，峰源小學(xué)充分發(fā)揮其育人功能。教學(xué)樓的走廊、樓道成為孩子遨游古詩(shī)海洋、數(shù)學(xué)世界的天地，使其真正成為孩子們一扇思想的窗口。瞧，那充滿著智慧光芒的名人警句，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。
2、班級(jí)文化各具特色。
無(wú)論走進(jìn)哪一個(gè)教室，都會(huì)看到令人耳目一新的班級(jí)文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供師生展示的活動(dòng)園地，“豐收?qǐng)@”“碩果飄香”等，個(gè)個(gè)富有班級(jí)特色，讓師生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個(gè)千姿百態(tài)的“活動(dòng)園地”成為校園一道靚麗的風(fēng)景。
3、讓“溫馨提示”伴隨成長(zhǎng)。
在峰源小學(xué)的校園，你總可以發(fā)現(xiàn)有許多溫馨的提示語(yǔ)，如：“花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉”、“手下留情花自香，腳下留意草如茵”等，這些兒童化的語(yǔ)言多角度地促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時(shí)，我們還以內(nèi)在激勵(lì)為指導(dǎo)思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、積極開展德育活動(dòng)。
學(xué)校以開學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、魅力展示等形式，開展了“感恩活動(dòng)”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會(huì)等活動(dòng)。增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
我校長(zhǎng)期開展“彎腰一小步，文明一大步”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們無(wú)論在校內(nèi)校外，只要看見地上有垃圾就主動(dòng)彎腰拾起，使自已路過之處、停留之處、活動(dòng)之處不留下任何垃圾。同時(shí)，主動(dòng)完成一些力所能及、舉手之勞的事情，為美化校園、方便他人做出一份貢獻(xiàn)。
我們每周制定一個(gè)德育主題，再配合主題提出一句鮮活通俗的名人名言，讓學(xué)生記在心間，用以指導(dǎo)行動(dòng)。召開了“行為規(guī)范，我先行”為主題的班隊(duì)會(huì)，制作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習(xí)慣的感受小作文。開展“感謝師恩”“慶國(guó)慶，盼統(tǒng)一”“尊老愛幼”“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)有責(zé)任感的小學(xué)生；做個(gè)性鮮明、素質(zhì)全面的現(xiàn)代小公民。
2、開展書香校園活動(dòng)。
良好的環(huán)境能感染和熏陶人。為此，我們著力打造“書香校園”。讓教師、學(xué)生通過閱讀與人類崇高精神對(duì)話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣。
為了營(yíng)建濃厚的讀書氛圍，我們?cè)谟箔h(huán)境和軟環(huán)境上下功夫，校園內(nèi)懸掛了永久性標(biāo)語(yǔ)，布置了“必讀必背”畫廊，各班教室內(nèi)設(shè)制了小書架、閱讀平臺(tái)，教室內(nèi)有閱讀建議、名人名言等，成為校園又一道亮麗的風(fēng)景。置身于這具有濃郁書香氛圍的校園，人們不自覺地就會(huì)被讀書的氣氛所感染，產(chǎn)生讀書的激情，萌生讀書的欲望。與此同時(shí)，我們還在培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣和品味這個(gè)軟環(huán)境上下功夫，除了組織教師們進(jìn)行校本研修外，還有一項(xiàng)重要的內(nèi)容就是開展教師集體讀書活動(dòng)和交流讀書心得。學(xué)生呢，每天中午13：00—13：25這個(gè)固定時(shí)間，在老師的帶領(lǐng)下，朗誦老師推薦的必讀必背篇目，積淀豐富的語(yǔ)言，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高其道德情操，審美情趣。我校教師舉行了讀書交流會(huì)；基本功競(jìng)賽；美文誦讀等比賽。學(xué)生開展了詩(shī)歌朗誦會(huì)；美文誦讀；作文競(jìng)賽等活動(dòng)，幫助師生不斷豐富自我，營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
3、積極開展宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書征文、法律、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。用先進(jìn)的文化覆蓋整個(gè)校園。讀書和征文比賽、主題班隊(duì)會(huì)、“祖國(guó)在我心中”的書畫手抄報(bào)展等活動(dòng)，既弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，營(yíng)造了文明和諧，健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文明覆蓋到校園的每一個(gè)角落，又豐富了學(xué)生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。
4、開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，活躍校園文化。
文化體育活動(dòng)對(duì)于豐富學(xué)生文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。我校加強(qiáng)了學(xué)生體育、藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，從學(xué)生的需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開設(shè)了籃球、乒乓球、音樂、書法、繪畫等興趣小組，使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展特長(zhǎng)。學(xué)校定期舉辦“慶元旦”藝術(shù)節(jié)匯演、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽、廣播體操比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我，展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)，擴(kuò)大了知識(shí)面，促進(jìn)了德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
美國(guó)學(xué)者德魯克說過：“管理不只是一種學(xué)問，還應(yīng)是一種文化”。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個(gè)方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。
在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長(zhǎng)認(rèn)真做人，踏實(shí)做事的管理理念指導(dǎo)下，管理者真正把師生當(dāng)成服務(wù)的對(duì)象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風(fēng)尊重人，用真誠(chéng)關(guān)心打動(dòng)人，形成上下同心，使學(xué)校成為讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴(yán)和從教的幸福。古人云：“士為知己者死”。我們“知人”的目的是“善任”?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”。學(xué)校就根據(jù)教師的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、愛好特長(zhǎng)，科學(xué)調(diào)配人才，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合，人盡其才，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的聰明才智。當(dāng)然我們也根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責(zé)，完善管理制度，建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師值周值日制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚(yáng)民主精神，主動(dòng)邀請(qǐng)教師參與學(xué)校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力與戰(zhàn)斗力，努力營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效、良性運(yùn)行。
我們改變以往單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評(píng)價(jià)方案的研究制定《xx小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施意見》，廣泛征求教師意見和建議，從“德、能、勤、績(jī)”四大部分對(duì)教師工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理制度建設(shè)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，各班發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》，建立班級(jí)管理制度、制定了學(xué)生禮儀要求、先進(jìn)班級(jí)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)等，并將有關(guān)制度和要求張貼教室，讓各項(xiàng)要求深入每位學(xué)生心中。學(xué)生會(huì)組織成立了相關(guān)監(jiān)督崗，每天對(duì)學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，規(guī)范了學(xué)生管理，極大地促進(jìn)了學(xué)校校園文化建設(shè)。
然而校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期積淀，不可一蹴而就。它的建設(shè)和發(fā)展不僅要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，還要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索，我們xx小學(xué)還是一所年輕的、發(fā)展中的學(xué)校，還要結(jié)合校情，把開發(fā)課程文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，使學(xué)校文化建設(shè)與每個(gè)教師的日常教學(xué)工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)融為一體。由于受時(shí)間、空間、財(cái)力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅(jiān)信：xx小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)之路上會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇三
我校的辦學(xué)，在各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)人民和全體師生的通力協(xié)作、社會(huì)各界的大力支持下，得到明顯的改善和提高。特別是校園文化建設(shè)這一方面，我校嚴(yán)格按照忠教育〔20xx〕36號(hào)《忠縣教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》和忠教字〔20xx〕11號(hào)《忠縣教育委員會(huì)、忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展校園文化建設(shè)的專項(xiàng)督查的通知》文件要求，從20xx年2月起至今，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真查找存在的問題，并逐一整改，逐步完善。我校將校園文化建設(shè)自查情況報(bào)告如下：
我校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮育人功能，組建校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉宇安同志任組長(zhǎng)，王洪國(guó)同志任副組長(zhǎng)，蔣毅、羅宣章、陳興文、劉昭仁、吳光平、盧宗瓊、各班班主任等同志為成員。校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓。
首先是全體教工對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)到位，通過文件的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性與必要性，因?yàn)榧訌?qiáng)校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要、是全面提高教育質(zhì)量的需要、是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。
其次是領(lǐng)導(dǎo)小組通過醞釀?dòng)懻?，采取有力措施，做好校園文化建設(shè)有規(guī)劃、資金投入有保障、督查考核有方案、獎(jiǎng)懲實(shí)施有辦法等。
今年縣教委投入13萬(wàn)元修建我校雙碾小學(xué)，完善校園設(shè)施；金聲鄉(xiāng)人民政府投入9萬(wàn)元硬化金聲小學(xué)操場(chǎng)和維修到廣興小學(xué)的公路；我校投入資金近1萬(wàn)5千元，完善我校中心校和村小校園文化方面的相關(guān)設(shè)施。
從金聲場(chǎng)鎮(zhèn)進(jìn)入我校，你就會(huì)看到大氣的校門，制作大方、規(guī)范醒目的校牌，旁邊按要求設(shè)立有門衛(wèi)室，門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，在里面有我們的教工群英榜，有45位教工的光輝形象，并張貼著金聲鄉(xiāng)中心小學(xué)校和我校廣興小學(xué)的校園布局規(guī)劃平面圖。
進(jìn)入校園，你會(huì)看雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫，中國(guó)和世界地圖《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，你會(huì)看到醒目橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著全體師生奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī)。操場(chǎng)邊上有7塊黑板報(bào)，其中保留有我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校設(shè)立莊重的旗臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)的不銹鋼旗桿，校園內(nèi)懸掛國(guó)旗、校旗，一直堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。校園有高大的梧桐樹，飄香的桂花樹、黃桷蘭、梔枝樹，球型的雨針、海棠等，花臺(tái)周圍加有欄桿，里面有警句、語(yǔ)錄牌。各班、各室有統(tǒng)一的富有特色的科室牌。你就會(huì)明白金小人的對(duì)校園整體規(guī)劃、合理布局、綠化帶設(shè)計(jì)的文化理解。
你到年級(jí)組辦公室，你會(huì)看到墻上鼓舞人心的標(biāo)語(yǔ)，飛奔向前、頑強(qiáng)拼搏的?；眨约皬堎N的各種教師規(guī)范、職責(zé)制度。規(guī)范大方的辦公桌上擺放著老師們的勞動(dòng)成果，仿佛看到老師耕耘的身影，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。
你到教室，給你的感受是統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，教室前面黑板上方有國(guó)旗、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)，后面辦有學(xué)習(xí)園地，教室兩側(cè)適當(dāng)位置張貼班級(jí)三表、守則規(guī)范、名人名言或鞭策警句，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，門窗、桌椅等干凈無(wú)塵跡、無(wú)破損，寬敞明亮的教室成了學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地和教師展示才華的大舞臺(tái)。
你到教師或?qū)W生的寢室，雖然條件的限制，但整潔是你的最佳感受，你會(huì)感覺到有一個(gè)叫“小家”溫馨。
從這一系列的展示，你就會(huì)看出金聲小學(xué)的全體師生，對(duì)校園文化的理解，你會(huì)從中體會(huì)到莊重而嚴(yán)肅的升旗儀式，你仿佛看到學(xué)校充分利用朝會(huì)、升旗儀式等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，看到師生每天堅(jiān)持早、晚掃除，每周一次大掃除，始終保持校園內(nèi)路面、樓道、綠化帶清潔，真正做到校園無(wú)衛(wèi)生死角而付出的勞動(dòng)。
我們一班人始終堅(jiān)持：學(xué)校的校園文化在建設(shè)中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求創(chuàng)新的理念。
我校在90年代就通過了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，今年年初，學(xué)校就在教工中征集學(xué)校辦學(xué)理念、校旗設(shè)計(jì)方案和校歌的創(chuàng)作，逐步完善我校的軟實(shí)力。我校的辦學(xué)理念：與夢(mèng)想一起飛翔；校訓(xùn)：校興我榮校衰我辱；校風(fēng)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新；教風(fēng)：敬業(yè)求真協(xié)作進(jìn)取；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思文明守紀(jì)；校旗：黃色底面上印有“金聲”聲母變形成人飛奔圖案；?；眨簣A形金色底面上佩校旗圖案；校歌是具有抒寫金聲特色、旋律歡快活潑、鼓勵(lì)拼搏創(chuàng)新的《與夢(mèng)想一起飛翔》。學(xué)校按要求懸掛國(guó)旗、校旗，師生佩戴?；?、唱會(huì)校歌。我校設(shè)有榮譽(yù)室，群英榜，師生有一致的服裝，增強(qiáng)了師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力。我校組建有學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，訓(xùn)練與活動(dòng)并舉。
我校學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，設(shè)置合理，運(yùn)行機(jī)制良好，學(xué)校各類人員崗位有明確的職責(zé)，并張貼于年級(jí)組辦公室，下發(fā)到教工手中，全體教工認(rèn)真履行職責(zé)。我校逐步建立健全修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，教代會(huì)通過的有《教職工年度考核方案》、《教職工評(píng)優(yōu)選模方案》、《教職工晉職晉級(jí)方案》、《教師教學(xué)管理細(xì)則》、《教職工出勤管理細(xì)則》、《教工安全管理細(xì)則》、《教工教學(xué)流程獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比辦法》等，符合相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)教職工的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。
我校按照要求，開齊藝術(shù)、科技、體育和地方課、專題教育課課程，上足課時(shí)，定期舉辦全校性相關(guān)活動(dòng)。學(xué)年學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有：每年舉行的全校性春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園廣播操比賽、國(guó)慶歌詠大賽、“六一”兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)展示、元旦演出暨游園活動(dòng)、體驗(yàn)生活作文大賽、安全法制講座、科技比賽活動(dòng)等。在學(xué)生中開展唱一首好歌、看一部好電影、讀一本好書、練一種好技能的活動(dòng)；在實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)上，采用學(xué)一個(gè)好榜樣，編一個(gè)好故事，寫一筆好字，作一篇好文章，誦一首好詩(shī)歌，畫一幅家鄉(xiāng)圖，演一個(gè)好角色，用一個(gè)好辦法等形式，即豐富學(xué)生的生活，又在積累中增強(qiáng)學(xué)生能力。
我校在德育活動(dòng)從常規(guī)的養(yǎng)成教育入手，落腳到《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展知識(shí)競(jìng)賽，德育基地活動(dòng)，獻(xiàn)“愛心”送溫暖等活動(dòng)，在班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生收效豐厚。通過積極倡導(dǎo)文明健康的校園行為，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，我校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康向上的人生理想和情趣。
總之，加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面，我校高度重視，而且投入資金，做了大量工作，比以往有長(zhǎng)足的進(jìn)步。但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)不斷發(fā)展、不斷完善和不斷創(chuàng)新的工作，工作中因?yàn)橘Y金的短缺、智慧的不足、認(rèn)識(shí)的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠(chéng)望督導(dǎo)檢查組批評(píng)指正，在以后的工作中做得更好。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇四
(一)政治信念堅(jiān)定、立場(chǎng)穩(wěn)。**全體干部始終以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，讓真理武裝頭腦、讓真理指引理想、讓真理堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不斷、形勢(shì)教育不斷、黨史教育不斷、學(xué)習(xí)談心不斷，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，持續(xù)在講政治、重團(tuán)結(jié)、干實(shí)事上下功夫，不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)政治氛圍融洽、人心齊。在全面從嚴(yán)治黨工作中，堅(jiān)持權(quán)責(zé)統(tǒng)一、盡責(zé)褒揚(yáng)、失責(zé)必究，積極營(yíng)造想干事、能干事、敢干事、干成事的濃厚氛圍，推動(dòng)形成想作為、敢作為、善作為的良好政治生態(tài)。班子成員、各級(jí)干部和單位同事之間，在日常工作中，相互幫助、相互補(bǔ)臺(tái)，在平時(shí)生活中，相互提醒、相互督促，做到了政治上互相信任不猜疑、思想上互相交流不隔膜、工作上互相支持不拆臺(tái)、生活上互相關(guān)心不淡漠，激發(fā)了和諧融洽、向上向善、盡心盡力、團(tuán)結(jié)一致的正能量，找到了最大公約數(shù)，畫出了最大同心圓，形成了強(qiáng)大凝聚力。
(三)政治生活嚴(yán)肅、有辣味。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和有效載體。**始終堅(jiān)持從具體的黨內(nèi)基本制度入手，狠抓黨內(nèi)基本制度、政治生活落實(shí)，能夠嚴(yán)肅認(rèn)真地開展好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、主題黨日等活動(dòng)，讓黨內(nèi)組織生活的“黨味”濃起來、大熔爐的火“旺起來”，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的吸引力和感染力。在開展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，每一名黨員都把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，常照鏡子勤洗澡、常開藥方治未病，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為一種常態(tài)。同時(shí)，立足黨章、黨規(guī)黨紀(jì)，加強(qiáng)黨性教育管理，定期開展黨性“體檢”，提高黨內(nèi)組織生活質(zhì)量和效果，讓合格的標(biāo)尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
(四)政治文化和諧、風(fēng)氣正。努力把黨內(nèi)政治文化建設(shè)與保持黨內(nèi)政治生態(tài)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活有機(jī)統(tǒng)一、有機(jī)銜接，把灌輸式政治思想教育變成，以文化人、循循善誘、潤(rùn)物無(wú)聲。把培育黨內(nèi)政治文化與提升黨員素質(zhì)、凈化黨員思想、整飭黨員作風(fēng)緊密結(jié)合起來，把建設(shè)黨內(nèi)制度文化與建設(shè)精神文化、行為文化緊密結(jié)合起來，在制度文化建設(shè)中突出價(jià)值導(dǎo)向，在精神文化塑造中實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)，在行為文化建設(shè)中達(dá)到知行合一。旗幟鮮明地同各種厚黑學(xué)、關(guān)系學(xué)、官場(chǎng)術(shù)，搞權(quán)色交易、權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易等有害政治文化作斗爭(zhēng)，以良好的黨內(nèi)政治文化引領(lǐng)黨內(nèi)政治生活健康發(fā)展，厚植良好政治生態(tài)的土壤。
(五)政治紀(jì)律嚴(yán)明、守底線。**黨員干部能夠做到知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照黨內(nèi)制度條例，明白哪些事能做、哪些事該做，哪些事情必須做，哪些事情怎樣做，嚴(yán)格按照規(guī)則辦事，著力克服“想當(dāng)然”、堅(jiān)決拒絕“差不多”，不觸底線、不碰紅線、不越界線、不跨邊線。在重大問題上提高政治站位、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持頭腦清醒。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人、服務(wù)上的貼心人，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨的號(hào)召。
(六)政治規(guī)矩嚴(yán)格、講規(guī)程。**領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講政治、守紀(jì)律，立標(biāo)桿、作表率，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和媒體監(jiān)督，堅(jiān)決同違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。在干部日常監(jiān)督管理工作中，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛的工作理念，特別是對(duì)關(guān)鍵崗位、重要部門的干部嚴(yán)管一分、厚愛一層，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、真抓真管、敢抓敢管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，從點(diǎn)滴抓起、從具體問題抓起，做到“不因事微而不為、不因小節(jié)而不管”，抓好各項(xiàng)制度規(guī)定的落實(shí)，發(fā)揮制度應(yīng)有的作用。
(七)政治操守廉潔、形象好。**廣大黨員能夠正確看待個(gè)人利益、正確看待個(gè)人得失、正確把握利益關(guān)系，不為私欲所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，始終老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。**廣大黨員始終保持健康生活情趣和高尚道德情操，管住自己，管住小節(jié)，常思“嚴(yán)”之益，常念“縱”之害，防止信仰迷失、精神缺鈣，面對(duì)誘惑能夠穩(wěn)得住心神，面對(duì)各種利益的糾纏守得住操守，潔身自好，反躬自省，戒尺常揮，不以善小而不為，不以惡小而為之，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)習(xí)內(nèi)容上學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)多，學(xué)習(xí)理論知識(shí)少;。
學(xué)習(xí)效果上研究中央、省、市政策不深不透，結(jié)合工作制定的措施不實(shí)、不細(xì)、不具體。
二是服務(wù)意識(shí)仍需增強(qiáng)。“一切為了人民、一切依靠人民”的意識(shí)有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當(dāng)面了解群眾愿望和訴求更少，對(duì)群眾反映的問題轉(zhuǎn)辦、交辦多，直接調(diào)查處理少，傾聽群眾呼聲、體察民情疾苦不夠深入，堅(jiān)持把人民的利益放在第一位的思想還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
三是慣性思維較為嚴(yán)重。在班子內(nèi)部不同程度存在著推動(dòng)工作以慣例論事、憑經(jīng)驗(yàn)處理，創(chuàng)新意識(shí)不足、惰于創(chuàng)新、墨守成規(guī)，甚至對(duì)工作中存在的問題視而不見、見而不思、思而不動(dòng)、動(dòng)而不力，**班子創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)作用不明顯。
強(qiáng)調(diào)基層單位責(zé)任多、反思自己不足少;。
給基層推責(zé)任、壓任務(wù)多、幫基層理思路、解決難題少。有時(shí)以工作安排部署代替履職盡責(zé)、等同工作落實(shí)，工作推進(jìn)中缺乏較真、較板、較勁的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的勇氣不足、方法不多。
推動(dòng)工作只是習(xí)慣奉命行事，上級(jí)安排什么工作就干什么，而遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往兵來將擋、水來土掩、疲于應(yīng)付，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)的帶動(dòng)作用發(fā)揮不夠。
六是監(jiān)督問責(zé)力度欠缺。面對(duì)基層工作中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，往往出于對(duì)基層工作繁忙考慮和對(duì)基層干部的保護(hù)，監(jiān)督問責(zé)的尺度把握的不夠緊，存在失之于軟、失之于寬的現(xiàn)象，有時(shí)看似保護(hù)了干部，實(shí)則縱容了違法行為。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇五
校園文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌，一個(gè)學(xué)校的文化教育力。近年來，我校堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據(jù)思南縣教育局文件要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
金龍小學(xué)歷史悠久，原名回龍寺小學(xué)，創(chuàng)建于1932年，是思林鄉(xiāng)一所村級(jí)完全小學(xué)，距鄉(xiāng)所在地5公里左右，學(xué)校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有適齡兒童102人。當(dāng)前學(xué)校服務(wù)范圍4個(gè)行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過上級(jí)對(duì)我校的師資配備，學(xué)校擁有一支教風(fēng)純正，素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，教師8人。幼兒園混齡班一個(gè)，教師2人，學(xué)生17人。近年來學(xué)校硬件設(shè)施有所改進(jìn)，學(xué)校圖書室120平方米，圖書4000多冊(cè)，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺(tái)，玻璃籃板1副，乒乓球臺(tái)2張。
我校遵循整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個(gè)校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書求學(xué)的好地方。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為成員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要制訂規(guī)劃與實(shí)施方案。與實(shí)施方案的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
狠抓校園文化建設(shè)，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時(shí)，我們還以內(nèi)在激勵(lì)為指導(dǎo)思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校管理依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。學(xué)校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學(xué)校特色與學(xué)校文化建設(shè)融為一體。
由于受時(shí)間、空間、財(cái)力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅(jiān)信：金龍小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)之路上會(huì)創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇六
xx年xx月，按照市委組織部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部人事檔案管理工作的安排部署，我校高度重視，精心組織，周密安排，抽調(diào)專門力量，制定工作方案，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，明確工作職責(zé)，在xx局相關(guān)科室的精心指導(dǎo)下，保質(zhì)保量地完成了檔案自查工作任務(wù)。現(xiàn)將干部人事檔案自查工作匯報(bào)如下：
近年來，我xx堅(jiān)持以《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《檔案條例》為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化為目標(biāo)，把提高干部人事檔案管理水平作為干部工作的基礎(chǔ)性工作，在不斷提高干部人事檔案管理水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找檔案管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，不斷提高檔案管理的規(guī)范化水平。
注重加強(qiáng)平時(shí)管理工作，認(rèn)真把好材料收交關(guān)、審核關(guān)，健全材料轉(zhuǎn)遞轉(zhuǎn)送制度，全力做好干部人事檔案的整理審核、歸檔利用工作。加快檔案室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配備了空調(diào)機(jī)、溫濕計(jì)、滅火器等必要的辦公設(shè)備，保證了檔案室的防光、防火、防盜、防鼠、防蟲、防潮和防高溫，保證了檔案安全。
注重發(fā)揮干部檔案資政用人的作用，在醞釀提拔干部過程中，對(duì)照《干部任用條例》對(duì)干部基本信息進(jìn)行檢查核對(duì)，確保用人、識(shí)人的準(zhǔn)確性。正確處理好檔案管理與開發(fā)利用的關(guān)系，依托干部人事檔案提供的信息，對(duì)干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，為加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)提供了有效保障。
（一）明確責(zé)任意識(shí)，思想高度重視。
干部人事檔案是干部成長(zhǎng)經(jīng)歷的真實(shí)反映，是做好干部工作的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。為做好此次干部人事檔案自查工作，我們?cè)谒枷肷喜粩嗵岣邔?duì)檔案工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立了檔案工作“為干部工作服務(wù)、為班子建設(shè)服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)”的“三為”意識(shí)，為優(yōu)質(zhì)高效地做好檔案審核工作提供了思想保證。
在檔案審核過程中，始終堅(jiān)持“三明確”：
一是責(zé)任明確。
在檔案審核工作開始之初，及時(shí)召開了各單位分管領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理人員工作會(huì)議，認(rèn)真組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)省、市有關(guān)干部人事檔案審核工作會(huì)議精神和審核標(biāo)準(zhǔn)、程序、要求，并組織所有工作人員到市委組織部檔案審核現(xiàn)場(chǎng)跟班學(xué)習(xí)。
同時(shí)，按照干部人事檔案審核的工作程序和要求，將檔案審核工作細(xì)化為審核組、裝裱組、錄入組、裝檔組、材料收繳組等五個(gè)組，指定各組負(fù)責(zé)人，明確各組工作任務(wù)和個(gè)人工作責(zé)任。
二是重點(diǎn)明確。
在全面整理每一卷檔案的基礎(chǔ)上，把干部“三齡一歷”核定作為干部人事檔案審核工作的重點(diǎn)，逐項(xiàng)審核清查，做到全面收集材料、仔細(xì)鑒別材料、規(guī)范整理材料，認(rèn)定干部的“三齡一歷”時(shí)間清楚，事實(shí)準(zhǔn)確，說服力強(qiáng)。
三是目的明確。
把檔案工作的準(zhǔn)確、真實(shí)作為干部人事檔案工作的最終目的，在審核過程中以“零失誤”為目標(biāo)，逐人逐項(xiàng)審核確定，力求材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，從嚴(yán)格工作程序著手，每卷檔案材料都注重從前后印證中審核信息，確保審核工作的質(zhì)量。
（二）采取多項(xiàng)措施，確保自查工作順利、有效進(jìn)行。
為切實(shí)加強(qiáng)干部人事檔案審核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保干部人事檔案審核工作順利進(jìn)行，我校把干部人事檔案自查工作擺上重要議事日程，在領(lǐng)導(dǎo)力量、工作力量和經(jīng)費(fèi)保障上予以傾斜，以“三到位”確保干部人事檔案審核工作順利進(jìn)行。
一是工作力量到位。針對(duì)此次干部人事檔案審核工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的實(shí)際，專門成立了干部人事檔案審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管干部工作的副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，專題研究干部人事檔案審核工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為按期完成檔案審核工作，從學(xué)校各部門抽調(diào)了6名政治素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定檔案工作經(jīng)驗(yàn)的黨員干部，組成檔案整理審核工作組，開展檔案審核工作。
二是經(jīng)費(fèi)保障到位。根據(jù)檔案審核的需要，學(xué)校拔出專用資金，重新裝修了檔案室，添置了1臺(tái)電腦、打印機(jī)、辦公桌椅等設(shè)備，以及整理、裝訂檔案所需的裁紙刀、宣紙、檔案盒等輔助材料，改善了檔案室辦公條件。
三是督查措施到位。將干部人事檔案材料收集、上報(bào)與各部門年終考核評(píng)比相掛鉤，對(duì)收集、上報(bào)干部人事檔案材料不準(zhǔn)確、不及時(shí)的部門和個(gè)人及時(shí)通報(bào)批評(píng)并責(zé)成補(bǔ)正，為順利完成檔案審核工作創(chuàng)造了條件。
（三）注重質(zhì)量，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。
在檔案審核過程中，著眼于提高質(zhì)量和落實(shí)進(jìn)度，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，突扎實(shí)推進(jìn)干部人事檔案審核工作。
一是突出嚴(yán)肅性，嚴(yán)把審核“質(zhì)量關(guān)”。全面清理庫(kù)存檔案，分類整理，按照管理權(quán)限進(jìn)行移交；制定工作人員、檔案運(yùn)行、審核管理等工作流程，建立了嚴(yán)密的審核責(zé)任制；采取初審和復(fù)審交叉進(jìn)行、審核人員簽名、分管領(lǐng)導(dǎo)抽查的方式，形成了層層負(fù)責(zé)的監(jiān)督機(jī)制。
二是突出準(zhǔn)確性，嚴(yán)把審核“準(zhǔn)確關(guān)”。對(duì)檔案中的原有材料和新補(bǔ)充材料，逐份審查，準(zhǔn)確鑒別。對(duì)同名同姓、同音異字、一人多名等材料，采取查看籍貫、對(duì)照“三齡一歷”、核對(duì)工作簡(jiǎn)歷等方法進(jìn)行甄別；對(duì)缺少年度考核、調(diào)資、任免審批表等要件材料，對(duì)照履歷表，認(rèn)真查找補(bǔ)充；對(duì)“三齡一歷”等基本信息不實(shí)的，本著尊重歷史、尊重事實(shí)的原則，認(rèn)真查閱原始資料，確保歸檔材料的準(zhǔn)確性。
三是突出完整性，嚴(yán)把材料“收集關(guān)”。堅(jiān)持檔案審核、信息反饋和材料收集同步進(jìn)行、循環(huán)往復(fù)。四是突出時(shí)效性，嚴(yán)把工作“效率關(guān)”。
（四）以自查為契機(jī)，加強(qiáng)干部人事檔案管理水平。
結(jié)合這次自查工作，對(duì)照中組部《干部檔案工作條例》和《干部人事檔案材料收集歸檔規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部人事檔案的規(guī)范化管理水平。
一是健全各項(xiàng)制度。建立健全了干部人事檔案轉(zhuǎn)遞、缺失材料補(bǔ)充、查閱干部人事檔案審簽等多項(xiàng)工作制度，做到了室內(nèi)有制度、管理有薄冊(cè)、查閱有記載、轉(zhuǎn)遞有回執(zhí)、管理有專人，無(wú)鼠害、無(wú)火源、無(wú)水患、無(wú)安全隱患的“五有四無(wú)”要求。
對(duì)于干部人事檔案中“三齡一歷”等基本信息記載前后不一致的，我們嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定提出認(rèn)定意見，并要求本人簽字認(rèn)可后，按干部管理權(quán)限審批歸入檔案。
不足，材料裝檔不及時(shí)、進(jìn)檔材料的經(jīng)常性工作堅(jiān)持不夠等。我們將在今后的工作中努力加以改進(jìn)，不斷提高檔案工作水平，以優(yōu)異的成績(jī)迎接上級(jí)部門的檢查驗(yàn)收。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇七
委、政府。
領(lǐng)導(dǎo)。
高度重視下，始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《檔案法》、《省檔案法實(shí)施辦法》和《關(guān)于加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)的實(shí)施意見》等文件。
精神。
進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)設(shè)施規(guī)范檔案室建設(shè)落實(shí)工作制度強(qiáng)化工作管理從而使我鎮(zhèn)檔案管理工作的水平進(jìn)一步提高逐步走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。按照《縣檔案局關(guān)于20xx年檔案執(zhí)法檢查和規(guī)范化檔案室復(fù)查、晉升工作的通知》(檔發(fā)〔20xx〕16號(hào))文件要求現(xiàn)將我鎮(zhèn)檔案管理工作自查情況匯報(bào)如下：
小組，確定由鎮(zhèn)。
黨
委副書記分管檔案工作，
黨
政辦主任具體負(fù)責(zé)，并配備政治可靠、忠于職守、遵紀(jì)守法、文化程度和保密意識(shí)較高的同志為專、兼職檔案管理人員。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組將檔案管理切實(shí)納入。
黨
整理。
和歸檔工作，日常工作按照相關(guān)要求實(shí)施。
整理。
鑒定。
對(duì)歷年未歸檔文件資料進(jìn)行了收集、
整理。
鑒定。
補(bǔ)歸檔。
上柜，無(wú)積存零散文件。檔案的`分類、排列符合要求。現(xiàn)所有室藏檔案共545卷(冊(cè))，其中土地臺(tái)賬59冊(cè)。全宗卷內(nèi)容完整、詳實(shí)，檔案無(wú)霉變、蟲蛀等不良現(xiàn)象，無(wú)失泄密事件發(fā)生。
政建設(shè)和檔案管理兩個(gè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),拓展與提升檔案服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)水平。
檔案工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，許多人對(duì)檔案工作比較陌生，不夠了解，不夠重視。為此，在干部職工大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)對(duì)檔案的管理、使用和愛護(hù)，并組織全鎮(zhèn)干部職工學(xué)習(xí)了《檔案法》，取得了較好的效果，全鎮(zhèn)檔案管理法律意識(shí)明顯加強(qiáng)。
我鎮(zhèn)檔案人員熟悉室藏檔案內(nèi)容，
提供。
利用檔案做到了及時(shí)、有效，同時(shí)還認(rèn)真開展匯編工作，編制了井口年鑒、縣志等。
參考。
資料，編有配套的檢索工具，如：案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄及各門類檔案目錄，大大提高了檔案的查準(zhǔn)率和查全率。
指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行。
黨
和國(guó)家有關(guān)檔案工作的法律、法規(guī)，堅(jiān)持依法治檔，依法監(jiān)督;立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制;積極開發(fā)檔案信息資源，充分利用現(xiàn)代化手段，為。
黨
政工作。
提供。
更方便、快捷的服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳、貫徹執(zhí)行《檔案法》，堅(jiān)持依法管理檔案。
2、做好檔案日常管理工作。采用科學(xué)先進(jìn)的管理手段管理檔案，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理、檢索微機(jī)化。
3、加大聲像、圖片、實(shí)物檔案的收集力度。
提供。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
抓好檔案管理的安全工作。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇八
根據(jù)xx市檔案局20xx年制定《xx市機(jī)關(guān)檔案工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《南開區(qū)機(jī)關(guān)檔案工作評(píng)估復(fù)驗(yàn)安排的通知》要求，我街在區(qū)檔案局的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好檔案整理、管理工作，按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
我街檔案室面積共170，購(gòu)置了7組檔案柜，二門文件柜、三門文件柜各1組，質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量充裕。配備滅火器、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、溫濕度計(jì)等基礎(chǔ)設(shè)施。檔案室達(dá)到了防盜、防火、防漬、防潮、防高溫、防塵、防蟲鼠、防光等“十防”要求。
建立了檔案管理工作網(wǎng)絡(luò)，成立了由宋文合主任負(fù)總責(zé)，沈慧玲副主任為組長(zhǎng)，行政辦主任袁玉強(qiáng)為副組長(zhǎng)，兼職檔案干部和各科室負(fù)責(zé)人為成員的檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組。在管理措施上，我街領(lǐng)導(dǎo)組織行政辦干部和各科室負(fù)責(zé)人聯(lián)合研究制定檔案整理歸檔制度，定期召開檔案座談會(huì)，提高文件材料歸檔意識(shí)，加強(qiáng)歸檔學(xué)習(xí)能力，使存檔工作有計(jì)劃、有秩序的完成;積極組織開展《檔案法》、《xx市檔案管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。增強(qiáng)對(duì)各科室文件材料的收集、整理、歸檔工作指導(dǎo)，做到分類科學(xué)，整理規(guī)范，編目準(zhǔn)確，統(tǒng)計(jì)健全。從制度上、措施上有效地保證了檔案工作地順利開展。
及時(shí)的收集和傳遞檔案及材料，主要把好三關(guān)：
一是把好接收關(guān)，認(rèn)真檢查檔案質(zhì)量，切實(shí)保證歸檔質(zhì)量。
二是把好整理關(guān)，對(duì)接受的檔案進(jìn)行分類、整理、編目、裝盒、入庫(kù)，做到整齊規(guī)范、排列有序、查找方便。
三是把好借閱關(guān)，借閱檔案一定要填寫借閱單，杜絕各類檔案丟失，損毀和泄密事件發(fā)生。
為實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、制度化，我街根據(jù)檔案目標(biāo)管理要求，進(jìn)一步完善了《檔案管理人員崗位職責(zé)》、《檔案工作管理規(guī)定》、《檔案庫(kù)房管理制度》等，并嚴(yán)格落到實(shí)處。做到從立卷歸檔到保管統(tǒng)計(jì)，從檔案利用到鑒定銷毀，從檔案移交到獎(jiǎng)懲處罰等每個(gè)環(huán)節(jié)都有據(jù)可依，形成了完整的檔案管理網(wǎng)絡(luò)。
結(jié)合國(guó)家檔案局8號(hào)令，按規(guī)定收集整理文書等各門類檔案?，F(xiàn)有文書檔案永久xx5卷，長(zhǎng)期180卷，短期187卷。照片檔案7卷，實(shí)物檔案68件，設(shè)備檔案4卷，基建檔案4卷。特別是今年對(duì)我街自至的會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和歸納，改正并重新調(diào)整了案卷，徹底解決這一歷史遺留難題，其中永久72卷，25年75卷，及以下635卷，為今后會(huì)計(jì)卷的順利交接墊底了基礎(chǔ)。對(duì)檔案柜進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，便于查找。
文書、會(huì)計(jì)、照片、設(shè)備、實(shí)物等門類檔案均編有案卷目錄。文書檔案實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)文件級(jí)檢索。編有鼓樓街《大事記》、《組織沿革》、《基礎(chǔ)數(shù)字匯編》等，主動(dòng)為機(jī)關(guān)工作服務(wù)。建立并落實(shí)借閱登記和利用效果反饋制度，每年有兩個(gè)以上利用檔案的典型事例，比如：編寫南開區(qū)志，查閱19至20xx年文書及照片檔案，充分體現(xiàn)了檔案的重要性。
檔案管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的綜合工程，雖然我街在檔案工作中取得了一定的進(jìn)步，但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，離上級(jí)部門的要求還有一定差距，如硬件設(shè)施不完善，各門類文件材料的收集不全面，今易系統(tǒng)有待升級(jí)，檔案的利用需要進(jìn)一步加大。今后我街在檔案管理方面還要下功夫，狠抓軟硬件建設(shè)，力爭(zhēng)做出明顯成績(jī)，提早達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇九
1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達(dá)到4課時(shí)。
3、教師用機(jī)：師機(jī)比超過1:1。
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過濾軟件；有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬齊全，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議，會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章。
制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息。
管理制度。
制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度（修訂）》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等使工作有章可循保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn)兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用。
經(jīng)驗(yàn)。
交流與論文評(píng)比，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成長(zhǎng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù)，評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校異地新建，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十一
一是強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。根據(jù)主題教育理論學(xué)習(xí)落實(shí)中央、省委、市委、縣委部署的具體舉措，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，原原本本學(xué)、沉心靜氣學(xué)，做到相互學(xué)習(xí)、交流借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是吸取理論力量，推動(dòng)工作落實(shí)。7月份組織調(diào)整到下漁口鎮(zhèn)這一全新的工作崗位上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況不熟悉、業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，新的崗位對(duì)自己提出了新的挑戰(zhàn)，這既是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重大機(jī)遇，也是對(duì)處理問題的能力和水平的考驗(yàn)。我將以本次主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步掌握推動(dòng)工作的方法和力量，結(jié)合實(shí)際情況，做好細(xì)化、量化、具體化的文章，最大限度做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，努力做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。
三要把握理論精髓，錘煉過硬本領(lǐng)。當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)繁重，我將從黨的理論中進(jìn)一步提高把握規(guī)律的能力、科學(xué)思維的能力、擔(dān)當(dāng)落實(shí)的能力，切實(shí)增強(qiáng)抓工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性，使各項(xiàng)工作經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。堅(jiān)持學(xué)以增智、學(xué)以強(qiáng)能，把學(xué)習(xí)的結(jié)果體現(xiàn)在日常工作中，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)有所弱化;。
深入鄉(xiāng)村了解情況、解決問題少，走馬觀花、隔靴搔癢般的走基層;。
貫徹落實(shí)“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”的群眾觀點(diǎn)還不夠徹底;。
聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”制度機(jī)制還不健全。
(二)理想信念方面：《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中指出“必須高度重視思想政治建設(shè)，把堅(jiān)定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)”。對(duì)照黨的初心和使命，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候個(gè)人把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo)，與實(shí)際工作結(jié)合主題教育不夠緊密，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面把握.同時(shí)放松了對(duì)主觀世界的改造，在黨的最高理想和最終目標(biāo)理解上不夠透徹。對(duì)新思潮新形勢(shì)把握不準(zhǔn)，特別是面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的困難和現(xiàn)實(shí)時(shí)，放松了自我要求，沒有真正樹立起科學(xué)正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(三)擔(dān)當(dāng)作為方面：沒有堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝干部頭腦，增強(qiáng)信心，增進(jìn)自覺，鼓舞斗志。沒有銘記“不忘初心、牢記使命”，“四個(gè)意識(shí)”樹得不牢固，“四個(gè)自信”不堅(jiān)定，缺乏對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，工作熱情、進(jìn)取精神有所減退，安全著陸的思想比較濃厚。
在具體工作中，有常以工作為重、發(fā)展為先，容易導(dǎo)致在推進(jìn)工作中不能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。
針對(duì)查擺出來的問題，下一步我將從三個(gè)方面加強(qiáng)改進(jìn)：
一是堅(jiān)定信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優(yōu)秀黨員的良好形象出發(fā)。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持把補(bǔ)精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位，突出抓好黨章黨規(guī)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加深入，做到進(jìn)入思想、推動(dòng)工作;頭腦更加清醒，做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明;貫徹更加堅(jiān)決，做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)。
三是廉潔自律，持續(xù)良好形象。嚴(yán)格遵守《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》扎實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，模范執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持按法紀(jì)、按規(guī)矩、按程序辦事，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市實(shí)施細(xì)則，慎初慎微，妥善處理好各種關(guān)系，任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求。時(shí)刻謹(jǐn)記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦子的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，努力做到公私分明。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十二
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，王家橋中學(xué)成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由喬冰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，教務(wù)室雷政乾主任任付組長(zhǎng)，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，由部門主任及備課組長(zhǎng)任成員，職責(zé)明確、責(zé)任到人，還配有一名兼職網(wǎng)管員，同時(shí)我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議，會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
2、建立完善的規(guī)章制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項(xiàng)信息管理制度，制定了《王家橋中學(xué)計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《王家橋中學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《王家橋中學(xué)多媒體教室管理制度》、《王家橋中學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。
3、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃。
學(xué)校在2011就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的2011至20**三年總體規(guī)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十三
按照縣委辦、政府辦《關(guān)于開展檔案行政執(zhí)法檢查的通知》（金辦發(fā)[xxxx]183號(hào)）要求，我校高度重視，認(rèn)真開展自查工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善檔案資料，使檔案管理工作得到加強(qiáng)和規(guī)范?，F(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：
為了加強(qiáng)對(duì)檔案工作的組織保障，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室室負(fù)責(zé)人為成員。配備了專職檔案管理人員，落實(shí)了檔案管理經(jīng)費(fèi)，并召開有關(guān)會(huì)議，聽取匯報(bào)，認(rèn)真解決工作中的經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)備等問題，做到人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備到位。并把檔案管理工作納入年度目標(biāo)考核重要內(nèi)容之一，1998年達(dá)到省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，證號(hào)為2909、本校檔案的全宗號(hào)為65。
組織檔案人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《甘肅省檔案條例》等相關(guān)法律法規(guī)；并積極參加縣檔案局組織的國(guó)家檔案局8號(hào)令和《歸檔文件整理規(guī)則》等相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并對(duì)兼職檔案人員進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
進(jìn)一步建立和完善了文件材料歸檔制度，檔案保管、保密、統(tǒng)計(jì)、鑒定銷毀、查閱利用、設(shè)備維護(hù)使用、重大活動(dòng)檔案登記制度，對(duì)立卷歸檔、查閱利用、安全保密、庫(kù)房管理、崗位責(zé)任等，都做了明確規(guī)定，做到有規(guī)可遵、有章可循。
具體工作中，一是實(shí)行了辦公室各項(xiàng)工作與檔案工作同步管理原則。即在布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收各項(xiàng)工作時(shí)，同時(shí)布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收檔案工作。二是建立和完善了文件材料的歸檔制度，要求在每個(gè)重要會(huì)議召開和重要文件的形成都要保證所形成的檔案完整、準(zhǔn)確。三是形成了完整的歸檔制度，每年的7月底前都要基本完成立卷歸檔。四是按照國(guó)家檔案局9號(hào)令規(guī)定對(duì)單位文書檔案整理的同時(shí)將專業(yè)檔案納入了建檔范疇，進(jìn)行了規(guī)范整理。
校檔案室現(xiàn)有庫(kù)房40余平方米，檔案柜9個(gè)，能容納30年的檔案資料。校檔案室現(xiàn)存有1984年至xxxx年的文書檔案卷168卷，xxxx年至xxxx年檔案室現(xiàn)存檔案107盒，其中永久43盒，長(zhǎng)期33盒，短期31盒。xxxx年按國(guó)家檔案局8號(hào)令分類，檔案室現(xiàn)存檔案20盒，其中永久10盒。定期（30年期）3盒，（10年期）7盒。學(xué)籍檔案現(xiàn)存294卷。財(cái)務(wù)票據(jù)、憑證3柜。xxxx年建立校安工程檔案42盒。
校檔案室按照本校相關(guān)歸檔范圍和分類方案實(shí)行集中整理歸檔，交接手續(xù)完備。歸檔文件的質(zhì)量符合有關(guān)規(guī)范要求，書寫材料適宜檔案的長(zhǎng)期保存。文書檔案齊全完整。會(huì)計(jì)檔案整理有序。收集與本校業(yè)務(wù)工作有關(guān)的資料，如年鑒、刊物、文件匯編等也一并歸檔。文書檔案案卷整理的質(zhì)量符合《機(jī)關(guān)檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范》。按件整理，質(zhì)量符合《歸檔文件整理規(guī)則》。項(xiàng)目檔案的整理符合相關(guān)規(guī)定。
檔案柜架擺放整齊，柜架上有明顯的指引標(biāo)記。檔案庫(kù)房的濕度符合國(guó)家規(guī)定。每期季定期檢查檔案，做到檔案無(wú)霉變、褪色、塵污、破損及蟲蛀、鼠咬現(xiàn)象。
近年來學(xué)校檔案工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是由于學(xué)校布局和教育的實(shí)際需要，我校檔案管理兼職人員還暫無(wú)崗位資格證書。二是20xx年以前到期的檔案還沒有按期進(jìn)館。三是信息的開發(fā)利用比較薄弱，截止目前檔案信息因各種原因尚未錄入，阻礙了檔案工作上層次。
為了進(jìn)一步做好今后的檔案工作，學(xué)校擬采取以下措施：首先，進(jìn)一步強(qiáng)化檔案意識(shí)。積極組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)國(guó)家和省關(guān)于檔案工作的一系列法規(guī)、文件，深入貫徹落實(shí)《檔案法》和8號(hào)令精神，不斷加深對(duì)檔案工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好檔案工作的'責(zé)任感和緊迫感。其次，加大檔案信息開發(fā)利用的力度，爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)的支持，盡可能購(gòu)置網(wǎng)絡(luò)版檔案管理軟件，及早把檔案信息錄入，進(jìn)入學(xué)校的.局域網(wǎng)，以方便檔案查詢、利用。第三，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)和目標(biāo)管理。完善檔案工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)檔案收集、整理、分類、歸檔、進(jìn)館、銷毀等各環(huán)節(jié)的督促、檢查和指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)檔案工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化，把我校的檔案工作提高到新的層次和水平，使檔案工作在為教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作服務(wù)中發(fā)揮更大、更好的作用。
綜上所述，近年來，在縣檔案局的指導(dǎo)和單位職工的共同努力下，我校的檔案管理和檔案利用工作都有了新的發(fā)展，檔案管理機(jī)構(gòu)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。檔案工作進(jìn)一步得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，檔案工作任務(wù)已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案史料的編研工作，使檔案工作緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，從而為我縣、我校的進(jìn)一步發(fā)展提供重要的支持保障。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十四
學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運(yùn)用比賽。
2、管理服務(wù)。
（1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況。
學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。
（2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況。
學(xué)校在財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
（3）信息技術(shù)應(yīng)用于家?；?dòng)情況。
學(xué)校充分發(fā)揮家?；?dòng)平臺(tái)作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時(shí)。
3、實(shí)踐研究、提高效能。
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討。各學(xué)科教研組在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時(shí)上課有選擇的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。100％教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十五
問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
措施：今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開展教研活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問題二：如何為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，引導(dǎo)教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。
措施：學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動(dòng)。
問題三：我校學(xué)生都是農(nóng)村子女，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng)，信息意識(shí)相對(duì)薄落。學(xué)生家庭有電腦很少，配置率低，家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來使用，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
措施：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí)；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
王家橋中學(xué)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十六
1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫(kù)上傳教學(xué)資源。
（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì)用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
（三）信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jī)顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十七
生產(chǎn)系統(tǒng)：
生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫(kù)存、運(yùn)輸發(fā)運(yùn)一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項(xiàng)目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計(jì)劃模塊和運(yùn)輸模塊需要重新開發(fā)）。
物料管理系統(tǒng)：
由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運(yùn)行。物料系統(tǒng)是及采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)合同審批、庫(kù)存管理，領(lǐng)料計(jì)劃，領(lǐng)料出庫(kù)，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細(xì)化物資采購(gòu)和庫(kù)存管理，提高了采購(gòu)，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報(bào)告和申請(qǐng)，節(jié)約了時(shí)間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：
設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測(cè)試運(yùn)行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺(tái)帳、備品備件、修舊利廢、檢修計(jì)劃、點(diǎn)巡檢、潤(rùn)滑保養(yǎng)、維修管理、運(yùn)行情況等八個(gè)板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺(tái)賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。
經(jīng)過20**年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20**年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。
1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗(yàn)的不足，使我們?cè)诰幹瞥绦驎r(shí)走了很多彎路。
整改措施：
狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊(duì)伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計(jì)算機(jī)的人才。
2、信息化制度不夠完善。
整改措施：
細(xì)化公司信息化管理制度，建立明確的責(zé)任制度、考核機(jī)制。建立信息化的例會(huì)制度，每個(gè)月開一次信息化例會(huì)，要求各單位有固定的負(fù)責(zé)信息化的人員；有計(jì)劃、有進(jìn)度的匯報(bào)每個(gè)月的落實(shí)情況。
3、使用單位基本是被動(dòng)使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無(wú)法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對(duì)信息化需求不清晰，導(dǎo)致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復(fù)修改。
整改措施：
加大對(duì)基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對(duì)我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個(gè)單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁(yè)。
20**年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購(gòu)物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20**年信息辦的工作重點(diǎn)就是夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責(zé)任感，確保各項(xiàng)程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運(yùn)行。
檔案建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十八
xx縣xx中學(xué)是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，20xx名學(xué)生，教職工159人，專任教師144人。學(xué)校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學(xué)高級(jí)教師13人，中學(xué)一級(jí)教師64人，中學(xué)二級(jí)教師81人，省市縣級(jí)教學(xué)能手34人，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)以青年教師為主。學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學(xué)的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風(fēng)范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學(xué)思想，以“辦規(guī)范加特色的學(xué)校，做合格加專長(zhǎng)的教師，育全面加特長(zhǎng)的學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，負(fù)重爭(zhēng)先，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校先后被授予“陜西省教科研明星學(xué)?！?、“渭南市德育示范學(xué)校”、“渭南市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“渭南市級(jí)和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級(jí)校園文化先進(jìn)單位”、“縣級(jí)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校黨支部被評(píng)為縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”。
幾年來，我們加大了校園文化建設(shè)的工作力度，取得了一定的成績(jī)。力爭(zhēng)再用三年的時(shí)間，在現(xiàn)有的校園文化基礎(chǔ)上，把學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施全、校園環(huán)境美、藝術(shù)氛圍濃、文化底蘊(yùn)厚，人際關(guān)系和諧平等的校園?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校成立了以焦校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工具體，責(zé)任明確。xx年學(xué)校制定了xx中學(xué)校園文化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃。
2、每學(xué)年，學(xué)校制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，做到全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，目標(biāo)分解，確保每一個(gè)階段任務(wù)順利完成。
3、廣大教師積極參與活動(dòng)之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。
xx年起，學(xué)校先后投資了20余萬(wàn)對(duì)校園進(jìn)行文化布置，投資10余萬(wàn)元組建了興趣班和教師活動(dòng)中心。
5、強(qiáng)化校風(fēng)建設(shè)，學(xué)校制定有《章程》；有充分體現(xiàn)辦學(xué)理念的校訓(xùn)、?；铡⑿８?。
6、各功能室做到管理制度上墻，責(zé)任明確，有專任教師管理。
7、學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標(biāo)語(yǔ)美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。
8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，周周有材料。組織活躍，影響力大。xx年被共青團(tuán)縣委委評(píng)為“青年文明號(hào)”團(tuán)支部。
9、室外環(huán)境建設(shè)布局合理，體現(xiàn)高度的藝術(shù)性。墻壁文化有特色，有個(gè)性特點(diǎn)。宣傳櫥窗內(nèi)容定期更換。
10、學(xué)校每年召開大型文藝活動(dòng)，成功開設(shè)了興趣班，舉辦教職工文體活動(dòng)，成果顯著。
11、結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。3月5日開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，4月5日清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育，“七一”和“十一”召開以愛黨、愛國(guó)為核心內(nèi)容的主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，“八一”建軍節(jié)開展擁軍的優(yōu)屬活動(dòng)，“五四”青年節(jié)召開接收新團(tuán)員大會(huì)活動(dòng)，“12月9日”舉辦紀(jì)念“12。9”詩(shī)歌朗誦比賽。
12、堅(jiān)持周一舉行升國(guó)旗儀式，師生全員參加，校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師做國(guó)旗下講話。學(xué)生每天堅(jiān)持眼保健操和陽(yáng)光體育活動(dòng)。
13、在學(xué)生中開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學(xué)期寫一份師德學(xué)習(xí)體會(huì)。
14、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有績(jī)效考核方案，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任落實(shí)到位，堅(jiān)持月考核制度。不僅制度上墻，而且匯編成冊(cè)。
16、校訓(xùn)：“尚德勵(lì)志、博學(xué)篤行”；?；眨骸巴衅鹈魈斓南Ｍ保怀鲶w現(xiàn)了我們的特色和辦學(xué)理念，師生人人準(zhǔn)確理解校訓(xùn)、?；盏膬?nèi)涵，師生人人會(huì)唱校歌：《揚(yáng)帆起航》。
17、學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，全面育人的宗旨。本著“進(jìn)步就是優(yōu)秀”辦學(xué)理念，“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的科學(xué)評(píng)價(jià)觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
18、校長(zhǎng)堅(jiān)持以人為本、以法制校、以研興校、以管強(qiáng)校的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育為兩翼的辦學(xué)特色，全面發(fā)展、全面育人。
19、學(xué)校制定了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期考核一次，在教師中樹立了“協(xié)作、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。積極開展教學(xué)反思研討實(shí)踐活動(dòng)，成果顯著。
20、學(xué)生形成了“明理、勤奮、惜時(shí)、守紀(jì)”的良好學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣方法正確，形成了一定的學(xué)習(xí)能力，群體素質(zhì)逐步提高。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視到位。
1、認(rèn)識(shí)有高度。
全面抓好校園文化建設(shè)工作是時(shí)代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負(fù)的神圣使命。學(xué)校是未成年人健康成長(zhǎng)的搖籃，是孕育希望的園地。
2、加大投入。
我們把校園文化建設(shè)擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計(jì)劃每年投資10余萬(wàn)元美化校園、改善辦學(xué)條件。
（二）工作落實(shí)到位。
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
我校制定了師生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，不僅看工作結(jié)果，而且重工作過程的管理。加強(qiáng)評(píng)價(jià)的功能和激勵(lì)機(jī)制，采取聽匯報(bào)、查資料、看活動(dòng)、座談訪問等多種形式，全方位、多層面對(duì)師生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。由于評(píng)價(jià)體系科學(xué)公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、加強(qiáng)過程管理。
學(xué)校開展每項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)都要親自參與活動(dòng)，親自考核評(píng)價(jià)。活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真地從活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)的過程、活動(dòng)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)，對(duì)照制度實(shí)施獎(jiǎng)懲。
3、我校對(duì)在開展活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行認(rèn)真的反思，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，查找不足，制定改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步、向前推進(jìn)。
（三）營(yíng)造育人氛圍到位。
1、環(huán)境文化啟迪人。
幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進(jìn)校園就如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。
2、宣傳文化激勵(lì)人。
走廊、門廳、教室文化不僅體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，而且突出校園文化的個(gè)性。每層樓都有不同的教育主題，教室里有名人名言、學(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等。班級(jí)文化各具特色，催人奮進(jìn)。校園文化已成為提高學(xué)校管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要措施，從而實(shí)現(xiàn)了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的。
（四）活動(dòng)育人到位。
1、抓有利契機(jī)，促愛國(guó)教育我校以開學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，通過校園櫥窗、板報(bào)，班、團(tuán)會(huì)、廣播站、演講、國(guó)旗下講話等形式，開展系列教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)愛校，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感！
2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。
我校結(jié)合新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實(shí)際，制定了我?！皩W(xué)生一日細(xì)則”，細(xì)則中對(duì)學(xué)生在校一天的活動(dòng)作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅(jiān)持天天有檢查，周周有總結(jié)，期末有總評(píng)。由于我們堅(jiān)持多年開展檢查評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生時(shí)時(shí)事事處于管理之中，久而久之，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。幾年來，我校的校風(fēng)，班風(fēng)一直良好，教學(xué)秩序井然。
3、抓“書香校園”活動(dòng)開展。
我們?cè)谌ｉ_展了“書香校園”讀書活動(dòng)。學(xué)期初向全校師生提出倡議，開展“多讀書”“讀好書”活動(dòng)。學(xué)校圖書室長(zhǎng)期開放，有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校開展征集論文、讀后感活動(dòng)。把好的文章轉(zhuǎn)載到學(xué)校網(wǎng)站、舉辦學(xué)習(xí)專欄展示。結(jié)合重大節(jié)日在師生中開展演講比賽等活動(dòng)，師生踴躍參加。“書香校園”活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了廣大教師工作、學(xué)習(xí)的積極性，使一大批學(xué)生受到文學(xué)的熏陶，學(xué)校書香氛圍濃郁。
4、抓特色活動(dòng)，提升校園文化品位。
成立學(xué)校興趣班，開設(shè)繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓(xùn)練，舉辦藝術(shù)活動(dòng)是我校工作的一大亮點(diǎn)。目前，興趣班活動(dòng)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
1、因?yàn)閷W(xué)校沒有學(xué)生操場(chǎng)，缺少大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦。
2、因辦學(xué)條件不足，缺少校園電視臺(tái)。
3、因辦學(xué)條件不足，學(xué)校綠化面積不能達(dá)標(biāo)。
4、師資專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育、音樂、美術(shù)缺少專任教師。
今后，我們將進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展。
通過自評(píng)、自查，我?！靶@文化建設(shè)”示范創(chuàng)建評(píng)估得分為90分。