演講稿的目的是引導聽眾思考和行動，激發(fā)他們的情感和共鳴。演講稿的開頭應該簡潔明了、引人入勝，可以通過提問、引用名言等方式吸引聽眾的關(guān)注。請記住，演講稿是你表達的工具，但更重要的是你對主題的理解和熱情的傳達。
教師工作匯報演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導：
根據(jù)會議安排，現(xiàn)就本人一年來抓黨建工作情況述職如下，不妥之處，請批評指正。
一、履職盡責方面。
(一)切實履行第一責任人職責，全面落實黨建工作責任。本人始終堅持把黨建工作擺在突出位置，帶頭履行黨建第一責任人職責，對基層黨建工作實行目標化管理，與7個所屬黨支部簽訂目標責任書。專題聽取基層黨建工作情況匯報2次，研究解決基層黨建問題和困難7件。帶頭落實基層黨建聯(lián)系點制度，8名班子成員分別與所屬6個建立了幫扶聯(lián)系點。開展黨建工作調(diào)研8次，形成基層黨建調(diào)研報告2篇。帶頭執(zhí)行八項規(guī)定及上級配套規(guī)定，認真落實“兩個責任”，始終把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作放在工作大局中定位，在機關(guān)設(shè)置了廉政文化宣傳欄，組織黨員干部觀看警示片時長達6小時，班子成員講廉政黨課9次。對違反規(guī)章的1名黨員和1名職工進行了誡勉談話。嚴格落實**鎮(zhèn)“廉政灶”制度，推進權(quán)力公開運行機制，對涉及低保、一事一議、幫扶貧困大學生等服務(wù)事項及時公開。進一步完善了學習、培訓、考勤、外出請示報備和車輛管理以及各類財務(wù)管理制度。
(二)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照旗委的統(tǒng)一安排部署，阿朝黨的群眾路線教育實踐活動從3月開始，開展了4次集中學習周活動，共學習85次，各也相繼組織了2次以上集中學習。組織開展了書記講黨課活動。召開了黨員和干部職工“四風”問題具體表現(xiàn)專題討論會。全力支持下派的12名干部開展“走轉(zhuǎn)樹”活動，班子成員和下派干部深入基層走訪群眾900余戶，征求意見建議56條。深入開展“大接訪”、談心談話活動，班子成員集中開展談心談話活動25次，我與班子成員談心談話21次，班子成員相互談心談話21次，班子成員與二級單位負責人及黨員談心30次。通過談心談話、大接訪等形式，征求到意見建議47條，已整改落實41條，其余6條納入中長期規(guī)劃，在20xx年完成。認真撰寫對照檢查材料，班子成員共查找出各類“四風”問題130條。組織召開了黨委專題民主生活會和各支部專題組織生活會。認真制定“兩方案一計劃”，認真落實整改，完成了為民辦實事25項，修訂完善制度21項。
(三)深入實施基層黨組織固本工程。一是全面推行“532”工作法。開展“532”工作法專題培訓，制作流程圖，使“兩委”班子成員熟練掌握并運用“532”工作法。二是加強黨員中心戶建設(shè)。從所轄6個中選出了14名思想政治素質(zhì)高，有一定協(xié)調(diào)能力、熱心黨務(wù)工作、有奉獻精神、與農(nóng)牧民之間關(guān)系融洽的“黨員中心戶”。三是整頓軟弱渙散基層黨組織。阿拉騰塔拉三類轉(zhuǎn)化工作任務(wù)全面完成，已達二類標準。對查干通格“兩委”班子進行了調(diào)整，通過“兩推一選”，選舉產(chǎn)生了“兩委”班子。四是加強黨員干部教育管理。通過業(yè)余黨校、農(nóng)牧民學習小組、黨員現(xiàn)代遠程教育站點等平臺，加強黨員教育培訓。舉辦培訓班8次，培訓黨員300多人次，農(nóng)牧民學習小組學習24次，實現(xiàn)了全體黨員輪訓1遍的目標。嚴把黨員入口關(guān)，年內(nèi)發(fā)展黨員3名。
五是落實黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制。在建黨93周年之際，組織廣大黨員開展了重溫入黨誓詞活動，慰問老黨員和困難戶15名。六是加強陣地建設(shè)。投資47萬元對瑙滾布拉格、那仁布拉格和查干德日斯**活動場所進行了維修。七是強化制度建設(shè)。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，建立健全了“三會一課”、農(nóng)牧區(qū)黨小組學習、群眾大接訪等9項基層黨建工作制度。八是推動基層黨建工作創(chuàng)新。開展了黨代會年會制試點工作，對黨代表、人大代表進行了集中培訓。研究制定了《阿朝“一二三四”矛盾糾紛調(diào)處辦法》，努力構(gòu)建全社會共同參與，一級抓一級、層層抓落實的信訪工作格局。
(四)以服務(wù)為落腳點，固本強基力促發(fā)展。以改善民生為重點，切實解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的問題。全面完成了年初承諾的8件為民辦實事項目。不斷拓寬惠民渠道，為11戶農(nóng)牧民爭取創(chuàng)業(yè)貸款77萬元，為52戶低保戶家庭發(fā)放低保金104.8萬元，為留牧區(qū)131戶農(nóng)牧民發(fā)放抗旱資金13萬元，為項目區(qū)享受禁牧待遇的57名超齡人員辦理養(yǎng)老保險，為43名老人發(fā)放高齡津貼5.4萬元，為100名殘疾人提供登記入網(wǎng)服務(wù)。5.1萬頭牲畜的免疫率達100%。強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成了草場洼和上沙口17.5公里道路建設(shè)工程、呼和烏拉**5公里田間道路的鋪設(shè)、呼和烏拉**3000米低壓管道鋪設(shè)、上沙口500米農(nóng)田灌溉管道建設(shè)工程。投資5萬元在草場洼邊界新建100平米固定板房，投資13.2萬元對6個52戶危房進行了改造，對4個10戶居邊農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活設(shè)施進行了改造。通過一系列有效舉措，著力解決了農(nóng)牧民群眾生產(chǎn)生活等方面“最后一公里”的實際困難，進一步密切了黨群干群關(guān)系。
二、存在的問題及原因。
一是基層干部的思想解放程度不夠。主要是對理論知識及創(chuàng)新型思維方式的學習不夠。二是基層黨建工作創(chuàng)新不夠?；鶎狱h建工作習慣按部就班，缺乏創(chuàng)新意識，開拓性、主動性不足，進取精神不強，存在等、靠、要思想。三是干部素質(zhì)普遍偏低。初中及以下學歷居多，真正熟悉法律法規(guī)、精通市場規(guī)則、擅長經(jīng)濟管理的人才和帶頭人十分匱乏。四是后備力量薄弱。缺少熟悉基層和農(nóng)牧區(qū)情況，了解農(nóng)牧林水基礎(chǔ)知識、有實踐能力、敢于擔當勇于奉獻的基層干部。
三、下一步工作重點及打算。
一是全面加強黨建工作，切實履行第一責任人職責。進一步認真貫徹執(zhí)行書記抓黨建工作責任，落實黨建工作任務(wù)。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，認真學習貫徹中央、自治區(qū)、盟、旗總結(jié)大會精神，認真抓好中長期整改任務(wù)的整改。嚴格黨內(nèi)政治生活，抓好“三會一課”、民主評議黨員工作，抓實黨務(wù)公開、村務(wù)公開等工作。繼續(xù)開展黨代會年會制試點，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，推動基層黨內(nèi)民主建設(shè)。加強農(nóng)牧區(qū)黨員帶頭人隊伍建設(shè)，引導農(nóng)牧民發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。加強后備干部隊伍建設(shè)，抓好明年的換屆選舉工作，通過選舉進一步選優(yōu)配強“兩委”班子。創(chuàng)新黨建活動載體，強化基層組織建設(shè)，深入推進“基層黨組織固本工程”建設(shè)。
二是全面加強黨員干部隊伍建設(shè)，提高執(zhí)政能力。不斷加強班子自身建設(shè)，努力把黨政班子建設(shè)成為政治堅定、團結(jié)有力、作風過硬、自律從嚴的堅強集體。加強思想政治建設(shè)，在全體黨員干部中廣泛開展理想信念教育，認真學習貫徹黨的及xx屆三中、四中全會精神。加強黨員隊伍建設(shè)，嚴格按照發(fā)展黨員的“十六字”方針，把好黨員“入口關(guān)”，進一步優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，注重在農(nóng)牧區(qū)生產(chǎn)一線和青年中發(fā)展黨員。充分利用黨員現(xiàn)代遠程教育站點、農(nóng)牧民學習小組等平臺，加強**黨組織書記及全體黨員的教育培訓工作。三是全面加強反腐倡廉建設(shè)，堅決懲治和預防腐敗。
自覺遵守《廉政準則》，按照關(guān)于加強反腐倡廉建設(shè)要求，繼續(xù)發(fā)揚黨員干部廉潔、高效的工作作風，不斷改進工作方式方法。堅持不懈的做好黨風廉政建設(shè)和“一崗雙責”各項工作。完善工作措施和規(guī)章制度，始終把黨建各項工作放在突出地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，為廣大農(nóng)牧民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，解決和糾正損害農(nóng)牧民切身利益的不正之風。加強制度建設(shè)，從源頭上遏制和消除腐敗。創(chuàng)新監(jiān)督方式，強化監(jiān)督約束，規(guī)范廣大黨員干部的從政行為，讓上級黨組織滿意，讓農(nóng)牧民群眾滿意。
教師工作匯報演講稿篇二
各位校長、老師們：
大家好!
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20____年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。
一、所做的工作及取得成績。
1、于20____年4月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎(chǔ)，得到了縣教育督導室和縣教育局領(lǐng)導的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績(二等獎只評兩個名額)。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。
4、于20____年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。
7、20____年度財務(wù)報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領(lǐng)導的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導下，共同努力的結(jié)果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。
二、存在問題和建議、要求。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們?nèi)w方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。
對此，我提出以下幾點要求：
1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。
2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。
3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃。
4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關(guān)注每個學生的發(fā)展，關(guān)心每個學生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領(lǐng)導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領(lǐng)導崗位，不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意!預祝大家春節(jié)快樂!
教師工作匯報演講稿篇三
讀萬卷書行萬里路，那么你想知道教師讀書匯報會演講發(fā)言要說些什么內(nèi)容嗎?下面就由本站小編為你帶來教師讀書匯報會。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的各位評委：
大家好!
我是號選手，我匯報的題目是《向著明亮那方》。
6年前，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠洋。我鼓足風帆，向著大海奮力劃槳。
古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”。教師的成長需要經(jīng)驗+反思，獲得成長的途徑只有不斷學習。學習的方式，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對于我們青年教師來說，多讀書，讀好書，更是我們成長的重要途徑。我開始以自己的實際教學為基點讀書，找到了工作的自信，教學的底氣，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣，教學中我遇到了許許多多的困難。通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入，需要長期的學習與積累。
好書，就是遠航的燈塔。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠方”。讀書，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠。
讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則;讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書讓我眼界大開。隨著閱讀量的增加，我的眼前好象打開了一扇窗，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。
書是無垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著我的渺小;書是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著我的單薄。不管多忙、多累，我鐘愛讀書。書滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新。
只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向。教師的成長在課堂，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。工作沒了激情，課堂沒了活力。職業(yè)倦怠的困頓中，我又讀到了朱永新教授的書。正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開朗。
教育是什么?在他新教育的合集中說：“教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”。
那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不，教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的追夢人。
就拿區(qū)教學能手課的備戰(zhàn)來講，在剛剛抽到課的時候，我承受著巨大的壓力，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。內(nèi)心深處既感謝同伴對我的信任，同時又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。帶著這樣的心理，我進入了艱苦的“磨課”期。
在磨課的過程中，我深刻體會到了成功的喜悅和失敗的懊惱。朱永新教授書中的一句話一直影響著我，激勵著我：行動才有收獲，堅持才有成功!
備課中，我三易其稿，精心推敲，致力構(gòu)筑理想課堂。我認識到：只有把每次上課當作自己的磨課舞臺，當作向聽課老師們尋求幫助的機會，才會一次次把課磨亮。只有這樣，我的心中才能裝著學生，而不是自己的成敗;也只有這樣，才能一次次地超越自己。
正是一次次試教，一次次改進，一次次與“專家”對話，一次次與個性不同的學生進行交流，讓我真切感受到了教學的無限魅力，課堂的生命活力，才發(fā)現(xiàn)自己的不足與蒼白，切身體會到多讀書，讀好書的重要作用。
最能致遠是書香。與新教育相伴的日子，與文字相隨的歲月，平淡無奇的生活日益豐盈起來。課上，我注視學生的目光柔和了，課堂語言精致生動了，學生讀書的熱情，表達的渴望也如春天的竹筍，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢。
哦，原來新教育就是我遠航的燈塔!走在新教育的路上，我感動在生活的每一天。
清晨，當霞光透進窗子，我走進清新的教室，沐著朝陽與那群可愛的孩子黎明共舞?！俺空b”開啟學生每天讀書生活，吟誦古典。
詩詞。
日記。
一天所為。
新教育在改變著我的行走方式。每天夜晚，我也燈下靜靜地讀書、反思，書寫我的敘事、我的隨筆、我的博客，師生相互編織有意義的生活。
這就是我365個日子里平凡工作的一天，靜心讀書的一天，幸福成長的一天。
讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。一本好書，就是一粒撒播在心田的種子，她會悄無聲息地生根、發(fā)芽，滋潤身心，成熟思想。讓讀書成為一種生活的習慣，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方，長風破浪，云帆濟海!
我的匯報完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!
今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談，著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領(lǐng)導的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞!
從2xx0年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至20xx年春來到二中的3年半的時間里，作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從xx年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長!由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起!在以后的日子里，讀書會成為我生活中美麗的一部分!
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露!雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個小地方，因為不暢銷、利潤少，在書店都找不到。所以很多時候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請孟老師下次來的時候能給我們帶來一批好書。相信到那時候，我們一定不會吝惜腰包里的鈔票。請孟老師相信我們：只需你為我們引來一點兒源頭活水，我們一定會回報您一渠清泉!
謝謝大家!
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教師工作匯報演講稿篇四
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。以下是小編整理的教師讀書匯報會。
演講稿。
歡迎閱讀。
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓??；這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現(xiàn)錯誤，要勇于承認、及時改正；碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足。“敬畏生命”這使我聯(lián)想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當成“小孩”來糊弄。
要精心設(shè)計教學，凸現(xiàn)知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學”。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會發(fā)現(xiàn)，面對學生就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽”與“聽”是兩個不同的概念。聽是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當然需要傾聽，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學生，才能反思自己的教育教學，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學會傾聽真的很重要，通過它會讓你學到更多的東西，也會讓你得到許多東西。
古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。作者認為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的?？梢赃@么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好！
今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談，著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領(lǐng)導的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞！
作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從xx年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸！讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想！讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長！由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起！在以后的日子里，讀書會成為我生活中美麗的一部分！
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露！雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個小地方，因為不暢銷、利潤少，在書店都找不到。所以很多時候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請孟老師下次來的時候能給我們帶來一批好書。相信到那時候，我們一定不會吝惜腰包里的鈔票。請孟老師相信我們：只需你為我們引來一點兒源頭活水，我們一定會回報您一渠清泉！
謝謝大家！
暑假，學校分給每位老師一本書，我讀的書是《在與眾不同的教室里》。下面是我讀此書的。
心得體會。
此書介紹了8位美國當代名師的精神檔案，他們工作起來都是兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入工作，并且，每位名師都有各自的風格，8位名師的故事，深深打動了我，他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力，為他們各自的教育教學工作默默奉獻自己的青春。這8位名師中，讓我感受最深的當數(shù)號稱“美國最好的老師”萊福。艾斯奎斯。
當一名教師傾其精力、美德與創(chuàng)造力時，他能為學生做什么？如果知道美國傳奇教師萊福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美國眾多的名師中，很難有人如萊福。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學校聽同一間教室，年復一年地教同一個年齡段學生長達20多年，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他提供捐助的人也不計其數(shù)。他就是一個人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師。
他每天工作12小時，除了完成學校規(guī)定的課程外，他還主動教學生高等數(shù)學，讓學生閱讀原版文學名著，給學生排練《莎士比亞》戲劇，甚至在課間教學生彈吉他、打籃球和棒球！他總是把一天的時間安排得滿滿的。
這讓我想起了我們學校的行政老師，他們的工作是非常繁忙的，往往是不分8小時工作時段的，8小時之外，他們同樣做著學校里的千頭萬緒的事情。寒暑假和雙休日對老師們來說是最好的休息時間，可是對他們來說，卻是最好的干工作的時間。我在暑假，經(jīng)常來學校鍛煉身體，看到學校行政和部分老師，幾乎是天天來校工作，尤其是我們的陳校長，在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作，而且他是來得早，回得晚。真的是超強付出，同書里的美國名師萊福。艾斯奎斯是一樣的！學校行政這么超付出的工作電影，他們不分時間的默默付出，是為了學校的明天更美好，為了保證開學后教師能更好地開展教育教學工作、為了學生在新學期里能更好地學習與成長。他們是我們廣大教師學習的好榜樣，我想，在今后的教育教學工作中，如果能有超強的付出，有這種爭分奪秒的時間觀，我們肯定能做出更多的成績來的。正如艾斯奎斯所說的“成功無捷徑”、“卓越不是輕而易舉就能實現(xiàn)的”。
艾斯奎斯曾經(jīng)“頭發(fā)著火還在教”！在一堂化學課上，一個學生點不著酒精燈，其它同學都要求進行下一步實驗，艾斯奎斯不想把她落下，親自幫她點，但無意中把自己的頭發(fā)給點燃了，要不是孩子們叫了起來，艾斯奎斯還不知道。他說，“雖然這樣很可笑，但我真的認為，作為一名教師，我的大方向是對的——孩子們是你唯一操心的，其他任何事都必須忽略?！边@讓我更進一步明白了做教師的意義，教師要真正熱愛你的學生，就。
作文。
要全心全意地為學生服務(wù)，要放下教師的架子，而不是走過場，假惺惺地說要幫學生，心里卻不太情愿。我們只有源自內(nèi)心地幫助學生，努力達到象艾斯奎斯這樣的境界，這樣，我們將會是真正全心全意地為學生服務(wù)的，也會成為一名極其優(yōu)秀的、學生都喜愛的好老師。
艾斯奎斯說：“在小學階段，對兒童發(fā)展最關(guān)鍵的因素是各年級的教師”，因為他們在小學階段跟老師相處的時間是最多的，甚至超過了家長。所以，為了兒童最好地成長，我們當教師的，就應起著最好的、最關(guān)鍵的作用。教師應該提升自身素質(zhì)，同時要加強職業(yè)操守，全身心地工作，發(fā)揮各自的崗位作用，為教育事業(yè)多多奉獻出自身力量。
教師工作匯報演講稿篇五
信管系團委學生會納新工作。
為促進信管系團委學生會的工作發(fā)展，注入新的血液，讓新生有一個展示自我的舞臺，信管系團委學生會開展了納新工作。10月14號晚6點，信管系學生會的八大部門進行了納新面試。
信管系新生報名勇躍，實力不俗，展現(xiàn)了當代大學生的良好形象，得到了團委學生會各部門負責人的好評。面試還未開始，試場外就擠滿了前來面試的同學。對于大多數(shù)的學生來就，這是第一次參加面試，或多或少都有幾分緊張，但他們?nèi)杂赂?，自信的面對這一次挑戰(zhàn)。
在面試場上，08屆的新生揮灑自如的表現(xiàn)，是自我的一種展現(xiàn)--堅定的信念、縝密的語言、冷靜的思維，無一不體現(xiàn)出來。面試賽場上環(huán)節(jié)自我介紹、才藝展示和隨機應變。08的新生們雖然年齡小，但是閱歷可見一斑；在自我展示的環(huán)節(jié)，很多都是以歌聲傳達自己內(nèi)心的火熱，一種執(zhí)著和向往，無需語言的`構(gòu)建，用歌聲詮釋了一切；而在隨機應變環(huán)節(jié)，面對評委們精心準備好的問題，體現(xiàn)出自信，言語中流露出對工作的熱情和渴望。在各個部門的會場上，08的新生們所體現(xiàn)出來的優(yōu)勢也各有千秋：外聯(lián)會場上主要體現(xiàn)的是對交際能力，團隊精神的考察；學習會場上各個能言善辯，鼓舞人心；宣傳會場上各顯技藝，身手不凡；生活會場，組織策劃，運籌帷幄；文藝會場上，歌藝舞技，陶醉于此；體育會場，運動競技，團結(jié)協(xié)作；辦公室里，沉穩(wěn)處事，執(zhí)著在先；實踐會場上，動手能力，發(fā)散思維。學生會將本著公平、公正、公開的原則，選拔出新一屆的級學生會成員。復試結(jié)束后，新生們紛紛表示，即使沒能順利進入團委學生會，他們依然很開心！與眾多同學交流的愉悅，還有走上講臺的勇氣，參加面試的經(jīng)驗，這一切都會是美好的回憶！讓我們歡迎08新生加入學生會大家庭的同時，期待他們的精彩表現(xiàn)！
隨著新鮮血液的注入，相信信管系學生會的工作會愈加蓬勃，信管系團委學生會的全體成員會以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、全心全意為同學們服務(wù)的工作熱情，將信管系團學工作越辦越好！讓我們共同展望信管系美好的明天！
教師工作匯報演講稿篇六
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓?。贿@種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現(xiàn)錯誤，要勇于承認、及時改正；碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當成“小孩”來糊弄。
要精心設(shè)計教學，凸現(xiàn)知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學”。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會發(fā)現(xiàn)，面對學生就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽”與“聽”是兩個不同的概念。聽是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當然需要傾聽，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學生，才能反思自己的教育教學，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學會傾聽真的很重要，通過它會讓你學到更多的東西，也會讓你得到許多東西。
古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。作者認為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的?？梢赃@么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
教師工作匯報演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
早上好！
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。
我那是還是三年級的學生，總是不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的'心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關(guān)懷，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師。
謝謝大家！
教師工作匯報演講稿篇八
各位領(lǐng)導、老師：
里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞!從20__年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至20__年春來到二中的3年半的時間里，作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從07年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
教師工作匯報演講稿篇九
各位領(lǐng)導、各位來賓：
我xxx建筑安裝有限公司承建的xxx項目，建筑面積大、結(jié)構(gòu)復雜、危險點源多、安全管理難度較大。
為了達到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0.5‰以下”的目標。項目部制定了目標管理辦法，建立了責任制和關(guān)鍵崗位職責。按照安全管理體系及組織機構(gòu)的構(gòu)成，將目標分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現(xiàn)場管理人員都知道自己安全生產(chǎn)責任制，人人爭當安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。
對于這么一個復雜的項目，我認為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項工程，都必須在施工之前編制好專項安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護方案、“安全用電”專項方案、“基坑支護”專項方案、“腳手架”專項方案、“卸料平臺”專項方案等。
在編制的時候要求所有的專項方案必須和現(xiàn)場實際情況相結(jié)合，按照現(xiàn)場情況據(jù)實編制。
在方案編制好以后，要求項目安全管理部門按照安全專項方案的要求進行現(xiàn)場有針對性的安全技術(shù)交底和安全教育。使得所有生產(chǎn)管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產(chǎn)需要的。
在安全技術(shù)交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應工作，任何人不得隨意更改方案里安全設(shè)施的構(gòu)造。在具體實施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設(shè)施與主體結(jié)構(gòu)“同時設(shè)計、同時施工、同時投如使用”。
說了這么多，安全工作的起點其實在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的進行安全控制。對于危險源的.識別我們運用的是“wbs頭腦風暴”的方法，按照分部分項工程的施工順序識別的。
對于已識別出來的危險源，用到《工程項目風險管理》理論進行危險等級評定。具體說來就是按照iso14000環(huán)境評價標準、iso18000職業(yè)健康評價標準的要求，運用lec評分法對危險源進行打分，由此確定危險的等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施。
或通過制定分項工程具體的安全施工方案;或通過進行有針對性的安全技術(shù)交底;或制定切實可行的應急預案;或進行必要的三級安全教育;或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發(fā)生。
文明施工方面，從施工現(xiàn)場平面布置，到安全標志、標語的數(shù)量及位置的選定，再到五牌一圖等企業(yè)ci形象配套建設(shè)，都按照當?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、安全監(jiān)督管理部門、市政和環(huán)保部門以及公司對文明施工的相應要求進行“標化”建設(shè)。
例如：現(xiàn)場圍擋的搭設(shè)、現(xiàn)場材料的清理和堆放、住宿的環(huán)境、防火設(shè)施的布置、現(xiàn)場安全標志的設(shè)置和保健急救均按照相應要求設(shè)置到位。
感謝各位領(lǐng)導!我們將在未來的工作中，做得更好。
同志們：
正值20xx年滿載累累碩果與我們揮手告別，xx年新春佳節(jié)款款向我們走來之際，我們街道年終工作總結(jié)會，今天在收獲成績的喜悅氣氛中召開了?？偨Y(jié)好今年的成績，做好xx年工作打算，這將對我們街道在新的一年里乘勝而進，加快發(fā)展，具有及其重要的意義。
下面，我受街道黨工委、辦事處的委托，把計劃生育工作情況向大家作以總結(jié)匯報：
一、人口計劃完成情況
20xx年全街道共出生265人，其中一胎187人，二胎78人，符合政策生育率達98%。無多孩出生。20xx年當年落實各種避孕措施205人，其中女扎43人，上環(huán)158人，人流4人，計劃生育工作水平得到進一步鞏固。
二、領(lǐng)導重視，落實措施，投入到位
20xx年，街道黨工委、辦事處始終把人口與計劃生育工作放在重要的位置抓緊抓好。
一是認真落實"三個一"領(lǐng)導機制，街道黨工委、辦事處與各村及駐街道單位簽訂了人口與計劃生育目標管理責任書，堅持做到了責任具體、目標明確、任務(wù)落實。實行獎優(yōu)罰劣，一票否決。
二是黨工委、辦事處在計劃生育工作投入上堅持做到人員落實、資金落實、措施落實。抽調(diào)責任強、懂業(yè)務(wù)、會管理，有計劃生育工作經(jīng)驗的10名干部充實到計生辦，全年共投入23.5萬元。三是堅持每月召開婦女主任例會和人口學校培訓會，進行業(yè)務(wù)知識培訓，分析安排工作。
流動人口與常住人口同管理、同服務(wù)、同考核、同獎罰。20xx年7月，根據(jù)區(qū)計生局要求，街辦對各村計生專干進行了統(tǒng)一招聘。通過考試、考察、公示，從100多名應聘者中招聘了26名年齡輕、文化程度高、熱愛計生工作的婦女同志為村級專干，并對全街辦99名中心戶長進行了調(diào)整，落實了職責待遇。
三、宣傳教育為先，婚育新風進萬家活動和關(guān)愛女孩行動取得實效
在計劃生育宣傳教育工作中，我們堅持學習與指導相結(jié)合，宣傳與培訓相結(jié)合，使各項計劃生育宣傳服務(wù)活動有聲勢、有特色、有效果。
一是充分發(fā)揮人口學校作用，開展"五期"教育活動，舉辦計生知識培訓6期，進行問卷測試考核52人。邀請區(qū)計生服務(wù)中心醫(yī)護人員對全街道中學生進行青少年性健康教育和預防艾滋病知識講座，在男性公民中普及男性生殖健康知識，受到了廣大群眾的好評。
二是播放優(yōu)生優(yōu)育諜片，刷寫墻頭標語，制作大型展板，生殖健康板報，出動計生宣傳車等形式開展群眾喜聞樂見婚育文化娛樂活動。
三是積極做好宣傳品進村入戶工作，購置發(fā)放"五期"教育宣傳折頁3000本，獎勵扶助制度宣傳手冊660本，自制計生宣傳品6種6000份，保證90%以上的育齡家庭都擁有3份以上的計生宣傳品。
通過這些入村宣傳、特色宣傳、時代宣傳，使我街道干部群眾真正了解到計生政策法規(guī)和生殖健康知識，增強了他們參與計生工作的熱情和積極性，樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生的新型婚育觀念，評選出99戶雙文明戶，有46個家庭主動放棄生二胎的機會，一心一意，輕裝上陣，勤勞致富奔小康。
四、堅持"以人為本，以育齡群眾的需求為出發(fā)點"，搞好優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)。
20xx年，街道計生服務(wù)站免費為已婚育齡婦女"三查"4次，開展婦女病和生殖健康講座2次。配合區(qū)計生局在張村為育齡婦女舉行免費送藥、義診活動，免費金額達7000余元。
邀請西安慧德公司、步長公司、區(qū)計生服務(wù)中心技術(shù)人員來服務(wù)站為育齡婦女免費開展婦女病普查及乳腺病檢查2次。全年為婦女免費上環(huán)144例、取環(huán)47例、人流術(shù)4例，術(shù)后隨訪率達98%。
五、嚴格落實計劃生育獎勵優(yōu)惠政策。
今年我街道在"三結(jié)合"工作中，爭取市上幫扶資金3萬元，幫扶南村村民董健建立"三結(jié)合"項目--西安老董干鮮菜開發(fā)公司，安排計生戶勞動力19人，推動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展;在落實獎勵扶助政策中。
通過認真調(diào)查統(tǒng)計，并經(jīng)省、市確認，20xx年新增11人，為每人每年兌現(xiàn)600元獎扶金;對子女年齡在14周歲以下、已領(lǐng)取了獨生子女證的400名已婚育齡婦女發(fā)放保健費共計2.4萬元;對xx年以前放棄二胎生育權(quán)的54戶家庭發(fā)放獎勵資金2.7萬元。
獎勵扶助政策的落實促進了計劃生育工作的有效開展。
六、計劃生育清理清查工作取得實效
我街道今冬按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，在計劃生育清理清查活動中，領(lǐng)導重視，扎實安排，精心組織，措施得力，使區(qū)委、區(qū)政府的工作安排得到很好的貫徹落實，使計劃生育清理清查工作取得了實效。
一是確定計生清理清查工作的重點是：抓好兩個6000人以上的大村和村組干部中的工作對象。利用80天時間，集中村街150名干部，分4個片，片長由街道領(lǐng)導擔任，計生辦為每片安排一名業(yè)務(wù)指導員，具體負責計生清理清查業(yè)務(wù)指導，清查統(tǒng)計等工作，各片按村多少、大小安排包村干部。
街道兩名主要領(lǐng)導分別到子午村、曹村與街村干部一起抓清理清查工作。其他10名街道領(lǐng)導分別到自己所包的村工作。切實做到計生清理清查責任落實、任務(wù)落實、措施落實。
二是出臺了嚴格的計生清理清查措施：
1、機關(guān)停灶，所有干部吃住在村，完不成任務(wù)不得回機關(guān);
2、街村干部在計生清理清查期間不得請假;
3、每天各村清查進度在機關(guān)公布上墻;
4、村兩委會干部完不成清理清查任務(wù)扣發(fā)下半年工資。由于安排到位，措施具體，真抓實干，我街道以落實節(jié)育措施，征收社會撫養(yǎng)費，落實"三查"為重點的計生清理清查活動取得實效。
三是采取進村入戶，核查計生卡表、戶口底冊、合療證及走訪群眾等辦法，逐村、逐戶、逐人進行核查登記，切實做到村不漏組，組不漏戶，戶不漏人，邊清查，邊落實。對帶頭落實節(jié)育措施的育齡婦女及時兌現(xiàn)獎勵補助和上門開展慰問活動，對村組工作得力干部提出表揚。
出現(xiàn)了村組干部家屬帶頭落實節(jié)育措施，公婆主動做兒媳思想工作，丈夫積極配合妻子實行計劃生育。
北斗角村計生清理清查工作中有結(jié)扎對象11名。村上在明確對象的基礎(chǔ)上，組織11名對象集中開會學習區(qū)街有關(guān)計生清理清查工作文件，省計生條例，提出具體的節(jié)育時間要求，并按政策規(guī)定對積極落實節(jié)育措施育齡婦女，村上給予一定的費用補助。
由于思想工作動員充分，措施到位。11名對象第二天一起到區(qū)計生服務(wù)中心檢查，除一名對象不宜手術(shù)外，其他10名對象一天內(nèi)按規(guī)定實施了絕育手術(shù)。
王莊村干部一邊催促未落實節(jié)育措施對象積極上站，一邊積極聯(lián)系在外務(wù)工和探親人員。一組王雪維在村組干部的耐心說服下，專程從咸陽趕回在區(qū)計生服務(wù)中心做了絕育手術(shù)。
九村5組謝芙蓉在榆林務(wù)工，在規(guī)定時間內(nèi)寄回了結(jié)扎證明。
天子峪村居住山區(qū)，交通不便，在下雪路滑情況下，村組干部逐人入戶做對象思想工作。村支書李宏星在護送對象的路上不慎摔傷，但他受傷沒有停止工作，完成了清理清查任務(wù)。區(qū)計生局局長王小虎在我街道調(diào)研指導計生清理清查工作時對我街道計生清理清查工作給予了高度評價。
在今年計劃生育工作中涌現(xiàn)出了吳桂芳、王寶珍、王春維、李青俠、李春蘭、張青芳等優(yōu)秀計生專干。
七、20xx年工作計劃
20xx年我們將決心總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，把我街道人口與計劃生育工作做的更好：
一是以本次清理清查活動為契機，認真做好后續(xù)工作，不斷查漏補缺。進一步加大流動人口清理清查力度，及時掌握轄區(qū)內(nèi)流動人口婚育情況，提高工作水平。
二是夯實計生基礎(chǔ)工作，抓好每季度的"三查"。嚴格落實各類節(jié)育措施，嚴厲打擊違法生育，充實服務(wù)站技術(shù)人員，能經(jīng)常進村入戶，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是進一步加大對街村計生干部業(yè)務(wù)培訓力度，全面提高基層計生干部業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
四是加大宣傳力度，利用各種宣傳方式，將計生政策和生殖健康知識和新型婚育觀念傳播到千家萬戶中去。
五是健全和完善街道計劃生育利益導向機制，努力提升協(xié)會服務(wù)基層的能力。
同志們，我們總結(jié)過去，信心百倍，展望20xx，深感肩上的擔子不輕。面對新形勢、新任務(wù)，我堅信在子午街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導下，我們有決心、有信心，一如既往、精誠團結(jié)、加倍努力，真抓實干，為街道經(jīng)濟更快更好發(fā)展提供良好的人口環(huán)境。
謝謝大家
教師工作匯報演講稿篇十
各位領(lǐng)導，各位老師：
很高興能在讀書報告會上向領(lǐng)導和老師匯報自己的讀書收獲和感悟。
最近，一直在看臺
灣作家龍應臺的幾本書：《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》，《野火集》。
仔細把這
刀光劍影，寒氣逼人;而另外三本，卻是寫孩子和親人，緩緩道來，深情款款。
有一片珍惜得不知如何是好的柔軟心腸，看這本書的時候，心里是歡喜的，平和的，柔軟的。
養(yǎng)育孩子時的無窮樂趣和無限歡喜。
多篇章都一看再看。
這本書寫作的背景是，安德烈十四歲的時候，龍應臺離開歐洲，前往臺
北任職。
等她卸任回到兒子身邊，安德烈已是一個十八歲的小伙子。
她覺得與兒子之間多了
一座無形的墻，她感到：兒子“愛”她，但并不“喜歡”她。
他們是兩代人，年齡相差三十
年;也是兩國人，中間橫著東西文化。
于是，母子倆用了三年時間互相通信。
就這樣，他們
以書信的方式，進入了對方的生 活、世界和心靈。
龍應臺“認識了人生第一個十八歲的人”，安德烈“也第一次認識了自
己的母親”。
化沉淀和包容、道德與民主、社會貧富差距甚至還有政治敏感問題的探討。
如果家里有中學生的話，這本書實在應該看，大人和孩子一起看，探討溝通。
不僅能加
眼前，還有遠方與夢想、家國與責任。
《目送》的扉頁上寫著：獻給我的父親、母親和兄弟們。
是龍應臺寫于父親去世之后。
從序就漫出一股世事滄桑的無奈，看得人隱隱作痛。
一篇篇的看下去，每一篇非要把人埋在
心里的那些凄清悲涼扯出來才算。
比如那篇《目送》中的那句出現(xiàn)了兩次的話：“我慢慢地、
送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，
他用背影默默告訴你：不必追。
明天，將來，是你。
心愛的人，自以為離不得的人，一個個的，都將失去，求不回，得不到。
以前平淡的每一天，其實都是幸福。
好對待自己，珍惜每一天。
現(xiàn)在我們平淡的每一天，其實都是幸福的。
說。
而驕。
無聊的時候用書消閑，難過的時候有書安慰，煩悶的時候有書啟迪，孤寂的時候還是
有書陪伴。
書作為朋友，有一種高貴的品質(zhì)：不卑不亢，沉默安定;不離不棄，相濡以沫。
幾分怨氣，最后祝愿大家過一種書式生活：多讀書，少生氣。
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
我是xxx，我匯報的題目是《向著明亮那方》。
6年前，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。
我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠洋。
我鼓足風帆，向著大海奮力劃槳。
教育應該是幸福的，我們教師應該“享受著教育的幸?！?。
教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還包括自己的充實與成長。
日復一日，年復一年，顧不上欣賞沿途的風景，來不及品味遠航的甘苦。
雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸。
我迷茫、困惑：遠航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?
古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”。
教師的成長需要經(jīng)驗+反思，獲得成長的途徑只有不斷學習。
學習的方式，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。
對于我們青年教師來說，多讀書，讀好書，更是我們成長的重要途徑。
我開始以自己的實際教學為基點讀書，找到了工作的`自信，教學的底氣，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。
”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。
教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。
和所有的青年教師一樣，教學中我遇到了許許多多的困難。
通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入，需要長期的學習與積累。
讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。
一本好書，就是一粒撒播在心田的種子，她會悄無聲息地生根、發(fā)芽，滋潤身心，成熟思想。
讓讀書成為一種生活的習慣，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方，長風破浪，云帆濟海!
我的匯報完畢，謝謝大家!
教師工作匯報演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過四天，我們即將迎來第27個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了27年的歷程。27年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。總書記指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學們的成長離不可開老師的辛勞。同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
教師工作匯報演講稿篇十二
各位老師、各位同學：
下午好！
沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)玿x，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學問，養(yǎng)性靈”。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?BR> 今天的我們――生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會友，在賽場上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的讀書生活，增強閱讀名著的興趣，體驗讀書的樂趣，檢驗一年來學生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會友，與書同行語文讀書知識競賽”。
教師工作匯報演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
要順應時代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實自己，而讀書是最好的方法之一。
我喜歡《愛心與教育》這本書，因為它像一面鏡子，真誠地表述著教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。但是給我印象最深的就是李鎮(zhèn)西老師培養(yǎng)"優(yōu)生"的六大方法：
一是引導"優(yōu)生"樹立志向。他常通過談心，讓"優(yōu)生"意識到，成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責任，而現(xiàn)在起就應該比別人多一份努力。為了達到這一目標，他經(jīng)常給"優(yōu)生"推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物，使"優(yōu)生"把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。二是幫助"優(yōu)生"認識自己。幫助他們超越某些具體的考試分數(shù)和名次，通過與其他杰出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓的冷靜分析，通過各種具體的`課內(nèi)外實踐活動..正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己。三是教育"優(yōu)生"保持童心。讓"優(yōu)生"面對分數(shù)和榮譽學會淡然處之和互相謙讓，以培養(yǎng)自己豁達而淡泊的心境。
四是激勵"優(yōu)生"超越自我。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐，以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì);二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我;甚至教育者可以有意識設(shè)置一些難題去"折磨"他們，讓他們在一次次自己與自己"過不去"的過程中，體驗到"人生的樂趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我"。五是訓練"優(yōu)生"的受搓心理。六是培養(yǎng)"優(yōu)生"的創(chuàng)造能力。以上方法，我會不斷地去琢磨，研究，然后不斷地去嘗試應用在自己的教學中，使它們能受益學生和自己。
同時讀《愛心與教育》也給了我另外一種領(lǐng)悟，古人說得好："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。"雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的。
讀一本好書就如同與一位高尚的人談話，讓人收獲多多。我會一直將閱讀進行到底，不斷地充實自己，完善自己，使自己，無論在生活還是在工作方面都有所受益。
最后，我以莎士比亞的話與大家共勉：
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
愿我們的生活有書相伴，濃郁甘甜!謝謝大家!
教師工作匯報演講稿篇十四
各位領(lǐng)導老師：
你們好!
我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣;這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現(xiàn)錯誤，要勇于承認、及時改正;碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當成“小孩”來糊弄。
要精心設(shè)計教學，凸現(xiàn)知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學”。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會發(fā)現(xiàn)，面對學生就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽”與“聽”是兩個不同的概念。聽是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當然需要傾聽，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學生，才能反思自己的教育教學，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學會傾聽真的很重要，通過它會讓你學到更多的東西，也會讓你得到許多東西。
古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。作者認為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的?？梢赃@么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!
今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談，著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領(lǐng)導的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞!
從20xx年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至20xx年春來到二中的3年半的時間里，作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從20xx年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長!由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起!在以后的日子里，讀書會成為我生活中美麗的一部分!
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露!雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個小地方，因為不暢銷、利潤少，在書店都找不到。所以很多時候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請孟老師下次來的時候能給我們帶來一批好書。相信到那時候，我們一定不會吝惜腰包里的鈔票。請孟老師相信我們：只需你為我們引來一點兒源頭活水，我們一定會回報您一渠清泉!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
蘇霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人"，這是一種召喚，一種義務(wù)，也是一種責任。我們要做一名合格的人民教師，就要順應時代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實自己，而讀書是最好的方法之一。
我喜歡《愛心與教育》這本書，因為它像一面鏡子，真誠地表述著教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。但是給我印象最深的就是李鎮(zhèn)西老師培養(yǎng)“優(yōu)生”的六大方法：
一是引導“優(yōu)生”樹立志向。他常通過談心，讓“優(yōu)生”意識到，成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責任，而現(xiàn)在起就應該比別人多一份努力。為了達到這一目標，他經(jīng)常給“優(yōu)生”推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物，使“優(yōu)生”把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。二是幫助“優(yōu)生”認識自己。幫助他們超越某些具體的考試分數(shù)和名次，通過與其他杰出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動..正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己。三是教育“優(yōu)生”保持童心。讓“優(yōu)生”面對分數(shù)和榮譽學會淡然處之和互相謙讓，以培養(yǎng)自己豁達而淡泊的心境。
四是激勵“優(yōu)生”超越自我。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐，以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì);二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我;甚至教育者可以有意識設(shè)置一些難題去“折磨”他們，讓他們在一次次自己與自己“過不去”的過程中，體驗到“人生的樂趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我”。五是訓練“優(yōu)生”的受搓心理。六是培養(yǎng)“優(yōu)生”的創(chuàng)造能力。以上方法，我會不斷地去琢磨，研究，然后不斷地去嘗試應用在自己的教學中，使它們能受益學生和自己。
同時讀《愛心與教育》也給了我另外一種領(lǐng)悟，古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它?！半m說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的。
讀一本好書就如同與一位高尚的人談話，讓人收獲多多。我會一直將閱讀進行到底，不斷地充實自己，完善自己，使自己，無論在生活還是在工作方面都有所受益。
最后，我以莎士比亞的話與大家共勉：
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
愿我們的生活有書相伴，濃郁甘甜!謝謝大家!
教師工作匯報演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導：
根據(jù)會議安排，現(xiàn)就本人一年來抓黨建工作情況述職如下，不妥之處，請批評指正。
一、履職盡責方面。
(一)切實履行第一責任人職責，全面落實黨建工作責任。本人始終堅持把黨建工作擺在突出位置，帶頭履行黨建第一責任人職責，對基層黨建工作實行目標化管理，與7個所屬黨支部簽訂目標責任書。專題聽取基層黨建工作情況匯報2次，研究解決基層黨建問題和困難7件。帶頭落實基層黨建聯(lián)系點制度，8名班子成員分別與所屬6個建立了幫扶聯(lián)系點。開展黨建工作調(diào)研8次，形成基層黨建調(diào)研報告2篇。帶頭執(zhí)行八項規(guī)定及上級配套規(guī)定，認真落實“兩個責任”，始終把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作放在工作大局中定位，在機關(guān)設(shè)置了廉政文化宣傳欄，組織黨員干部觀看警示片時長達6小時，班子成員講廉政黨課9次。對違反規(guī)章的1名黨員和1名職工進行了誡勉談話。嚴格落實**鎮(zhèn)“廉政灶”制度，推進權(quán)力公開運行機制，對涉及低保、一事一議、幫扶貧困大學生等服務(wù)事項及時公開。進一步完善了學習、培訓、考勤、外出請示報備和車輛管理以及各類財務(wù)管理制度。
(二)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。按照旗委的統(tǒng)一安排部署，阿朝黨的群眾路線教育實踐活動從3月開始，開展了4次集中學習周活動，共學習85次，各也相繼組織了2次以上集中學習。組織開展了書記講黨課活動。召開了黨員和干部職工“四風”問題具體表現(xiàn)專題討論會。全力支持下派的12名干部開展“走轉(zhuǎn)樹”活動，班子成員和下派干部深入基層走訪群眾900余戶，征求意見建議56條。深入開展“大接訪”、談心談話活動，班子成員集中開展談心談話活動25次，我與班子成員談心談話21次，班子成員相互談心談話21次，班子成員與二級單位負責人及黨員談心30次。通過談心談話、大接訪等形式，征求到意見建議47條，已整改落實41條，其余6條納入中長期規(guī)劃，在20xx年完成。認真撰寫對照檢查材料，班子成員共查找出各類“四風”問題130條。組織召開了黨委專題民主生活會和各支部專題組織生活會。認真制定“兩方案一計劃”，認真落實整改，完成了為民辦實事25項，修訂完善制度21項。
(三)深入實施基層黨組織固本工程。一是全面推行“532”工作法。開展“532”工作法專題培訓，制作流程圖，使“兩委”班子成員熟練掌握并運用“532”工作法。二是加強黨員中心戶建設(shè)。從所轄6個中選出了14名思想政治素質(zhì)高，有一定協(xié)調(diào)能力、熱心黨務(wù)工作、有奉獻精神、與農(nóng)牧民之間關(guān)系融洽的“黨員中心戶”。三是整頓軟弱渙散基層黨組織。阿拉騰塔拉三類轉(zhuǎn)化工作任務(wù)全面完成，已達二類標準。對查干通格“兩委”班子進行了調(diào)整，通過“兩推一選”，選舉產(chǎn)生了“兩委”班子。四是加強黨員干部教育管理。通過業(yè)余黨校、農(nóng)牧民學習小組、黨員現(xiàn)代遠程教育站點等平臺，加強黨員教育培訓。舉辦培訓班8次，培訓黨員300多人次，農(nóng)牧民學習小組學習24次，實現(xiàn)了全體黨員輪訓1遍的目標。嚴把黨員入口關(guān)，年內(nèi)發(fā)展黨員3名。
五是落實黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制。在建黨93周年之際，組織廣大黨員開展了重溫入黨誓詞活動，慰問老黨員和困難戶15名。六是加強陣地建設(shè)。投資47萬元對瑙滾布拉格、那仁布拉格和查干德日斯**活動場所進行了維修。七是強化制度建設(shè)。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，建立健全了“三會一課”、農(nóng)牧區(qū)黨小組學習、群眾大接訪等9項基層黨建工作制度。八是推動基層黨建工作創(chuàng)新。開展了黨代會年會制試點工作，對黨代表、人大代表進行了集中培訓。研究制定了《阿朝“一二三四”矛盾糾紛調(diào)處辦法》，努力構(gòu)建全社會共同參與，一級抓一級、層層抓落實的信訪工作格局。
(四)以服務(wù)為落腳點，固本強基力促發(fā)展。以改善民生為重點，切實解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的問題。全面完成了年初承諾的8件為民辦實事項目。不斷拓寬惠民渠道，為11戶農(nóng)牧民爭取創(chuàng)業(yè)貸款77萬元，為52戶低保戶家庭發(fā)放低保金104.8萬元，為留牧區(qū)131戶農(nóng)牧民發(fā)放抗旱資金13萬元，為項目區(qū)享受禁牧待遇的57名超齡人員辦理養(yǎng)老保險，為43名老人發(fā)放高齡津貼5.4萬元，為100名殘疾人提供登記入網(wǎng)服務(wù)。5.1萬頭牲畜的免疫率達100%。強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成了草場洼和上沙口17.5公里道路建設(shè)工程、呼和烏拉**5公里田間道路的鋪設(shè)、呼和烏拉**3000米低壓管道鋪設(shè)、上沙口500米農(nóng)田灌溉管道建設(shè)工程。投資5萬元在草場洼邊界新建100平米固定板房，投資13.2萬元對6個52戶危房進行了改造，對4個10戶居邊農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活設(shè)施進行了改造。通過一系列有效舉措，著力解決了農(nóng)牧民群眾生產(chǎn)生活等方面“最后一公里”的實際困難，進一步密切了黨群干群關(guān)系。
二、存在的問題及原因。
一是基層干部的思想解放程度不夠。主要是對理論知識及創(chuàng)新型思維方式的學習不夠。二是基層黨建工作創(chuàng)新不夠?；鶎狱h建工作習慣按部就班，缺乏創(chuàng)新意識，開拓性、主動性不足，進取精神不強，存在等、靠、要思想。三是干部素質(zhì)普遍偏低。初中及以下學歷居多，真正熟悉法律法規(guī)、精通市場規(guī)則、擅長經(jīng)濟管理的人才和帶頭人十分匱乏。四是后備力量薄弱。缺少熟悉基層和農(nóng)牧區(qū)情況，了解農(nóng)牧林水基礎(chǔ)知識、有實踐能力、敢于擔當勇于奉獻的基層干部。
三、下一步工作重點及打算。
一是全面加強黨建工作，切實履行第一責任人職責。進一步認真貫徹執(zhí)行書記抓黨建工作責任，落實黨建工作任務(wù)。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，認真學習貫徹中央、自治區(qū)、盟、旗總結(jié)大會精神，認真抓好中長期整改任務(wù)的整改。嚴格黨內(nèi)政治生活，抓好“三會一課”、民主評議黨員工作，抓實黨務(wù)公開、村務(wù)公開等工作。繼續(xù)開展黨代會年會制試點，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，推動基層黨內(nèi)民主建設(shè)。加強農(nóng)牧區(qū)黨員帶頭人隊伍建設(shè)，引導農(nóng)牧民發(fā)展特色種養(yǎng)業(yè)。加強后備干部隊伍建設(shè)，抓好明年的換屆選舉工作，通過選舉進一步選優(yōu)配強“兩委”班子。創(chuàng)新黨建活動載體，強化基層組織建設(shè)，深入推進“基層黨組織固本工程”建設(shè)。
二是全面加強黨員干部隊伍建設(shè)，提高執(zhí)政能力。不斷加強班子自身建設(shè)，努力把黨政班子建設(shè)成為政治堅定、團結(jié)有力、作風過硬、自律從嚴的堅強集體。加強思想政治建設(shè)，在全體黨員干部中廣泛開展理想信念教育，認真學習貫徹黨的及xx屆三中、四中全會精神。加強黨員隊伍建設(shè)，嚴格按照發(fā)展黨員的“十六字”方針，把好黨員“入口關(guān)”，進一步優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，注重在農(nóng)牧區(qū)生產(chǎn)一線和青年中發(fā)展黨員。充分利用黨員現(xiàn)代遠程教育站點、農(nóng)牧民學習小組等平臺，加強**黨組織書記及全體黨員的教育培訓工作。三是全面加強反腐倡廉建設(shè)，堅決懲治和預防腐敗。
自覺遵守《廉政準則》，按照關(guān)于加強反腐倡廉建設(shè)要求，繼續(xù)發(fā)揚黨員干部廉潔、高效的工作作風，不斷改進工作方式方法。堅持不懈的做好黨風廉政建設(shè)和“一崗雙責”各項工作。完善工作措施和規(guī)章制度，始終把黨建各項工作放在突出地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，為廣大農(nóng)牧民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，解決和糾正損害農(nóng)牧民切身利益的不正之風。加強制度建設(shè)，從源頭上遏制和消除腐敗。創(chuàng)新監(jiān)督方式，強化監(jiān)督約束，規(guī)范廣大黨員干部的從政行為，讓上級黨組織滿意，讓農(nóng)牧民群眾滿意。
教師工作匯報演講稿篇二
各位校長、老師們：
大家好!
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的20____年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。
一、所做的工作及取得成績。
1、于20____年4月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎(chǔ)，得到了縣教育督導室和縣教育局領(lǐng)導的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績(二等獎只評兩個名額)。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。
4、于20____年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。
7、20____年度財務(wù)報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領(lǐng)導的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導下，共同努力的結(jié)果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。
二、存在問題和建議、要求。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們?nèi)w方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。
對此，我提出以下幾點要求：
1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預測工作。
2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。
3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃。
4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關(guān)注每個學生的發(fā)展，關(guān)心每個學生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領(lǐng)導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領(lǐng)導崗位，不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意!預祝大家春節(jié)快樂!
教師工作匯報演講稿篇三
讀萬卷書行萬里路，那么你想知道教師讀書匯報會演講發(fā)言要說些什么內(nèi)容嗎?下面就由本站小編為你帶來教師讀書匯報會。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的各位評委：
大家好!
我是號選手，我匯報的題目是《向著明亮那方》。
6年前，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠洋。我鼓足風帆，向著大海奮力劃槳。
古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”。教師的成長需要經(jīng)驗+反思，獲得成長的途徑只有不斷學習。學習的方式，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對于我們青年教師來說，多讀書，讀好書，更是我們成長的重要途徑。我開始以自己的實際教學為基點讀書，找到了工作的自信，教學的底氣，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣，教學中我遇到了許許多多的困難。通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入，需要長期的學習與積累。
好書，就是遠航的燈塔。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠方”。讀書，讓我深悟了為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。一個教師能走多遠，他的學生就能走多遠。
讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則;讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書讓我眼界大開。隨著閱讀量的增加，我的眼前好象打開了一扇窗，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。
書是無垠的大海，它的浩瀚永遠映襯著我的渺小;書是智慧的使者，它的厚重永遠警醒著我的單薄。不管多忙、多累，我鐘愛讀書。書滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新。
只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向。教師的成長在課堂，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。工作沒了激情，課堂沒了活力。職業(yè)倦怠的困頓中，我又讀到了朱永新教授的書。正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開朗。
教育是什么?在他新教育的合集中說：“教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”。
那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不，教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的追夢人。
就拿區(qū)教學能手課的備戰(zhàn)來講，在剛剛抽到課的時候，我承受著巨大的壓力，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。內(nèi)心深處既感謝同伴對我的信任，同時又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù)。帶著這樣的心理，我進入了艱苦的“磨課”期。
在磨課的過程中，我深刻體會到了成功的喜悅和失敗的懊惱。朱永新教授書中的一句話一直影響著我，激勵著我：行動才有收獲，堅持才有成功!
備課中，我三易其稿，精心推敲，致力構(gòu)筑理想課堂。我認識到：只有把每次上課當作自己的磨課舞臺，當作向聽課老師們尋求幫助的機會，才會一次次把課磨亮。只有這樣，我的心中才能裝著學生，而不是自己的成敗;也只有這樣，才能一次次地超越自己。
正是一次次試教，一次次改進，一次次與“專家”對話，一次次與個性不同的學生進行交流，讓我真切感受到了教學的無限魅力，課堂的生命活力，才發(fā)現(xiàn)自己的不足與蒼白，切身體會到多讀書，讀好書的重要作用。
最能致遠是書香。與新教育相伴的日子，與文字相隨的歲月，平淡無奇的生活日益豐盈起來。課上，我注視學生的目光柔和了，課堂語言精致生動了，學生讀書的熱情，表達的渴望也如春天的竹筍，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢。
哦，原來新教育就是我遠航的燈塔!走在新教育的路上，我感動在生活的每一天。
清晨，當霞光透進窗子，我走進清新的教室，沐著朝陽與那群可愛的孩子黎明共舞?！俺空b”開啟學生每天讀書生活，吟誦古典。
詩詞。
日記。
一天所為。
新教育在改變著我的行走方式。每天夜晚，我也燈下靜靜地讀書、反思，書寫我的敘事、我的隨筆、我的博客，師生相互編織有意義的生活。
這就是我365個日子里平凡工作的一天，靜心讀書的一天，幸福成長的一天。
讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。一本好書，就是一粒撒播在心田的種子，她會悄無聲息地生根、發(fā)芽，滋潤身心，成熟思想。讓讀書成為一種生活的習慣，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方，長風破浪，云帆濟海!
我的匯報完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!
今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談，著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領(lǐng)導的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞!
從2xx0年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至20xx年春來到二中的3年半的時間里，作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從xx年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長!由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起!在以后的日子里，讀書會成為我生活中美麗的一部分!
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露!雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個小地方，因為不暢銷、利潤少，在書店都找不到。所以很多時候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請孟老師下次來的時候能給我們帶來一批好書。相信到那時候，我們一定不會吝惜腰包里的鈔票。請孟老師相信我們：只需你為我們引來一點兒源頭活水，我們一定會回報您一渠清泉!
謝謝大家!
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教師工作匯報演講稿篇四
書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。以下是小編整理的教師讀書匯報會。
演講稿。
歡迎閱讀。
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓??；這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現(xiàn)錯誤，要勇于承認、及時改正；碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足。“敬畏生命”這使我聯(lián)想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當成“小孩”來糊弄。
要精心設(shè)計教學，凸現(xiàn)知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學”。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會發(fā)現(xiàn)，面對學生就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽”與“聽”是兩個不同的概念。聽是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當然需要傾聽，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學生，才能反思自己的教育教學，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學會傾聽真的很重要，通過它會讓你學到更多的東西，也會讓你得到許多東西。
古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。作者認為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的?？梢赃@么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好！
今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談，著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領(lǐng)導的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞！
作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從xx年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸！讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想！讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長！由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起！在以后的日子里，讀書會成為我生活中美麗的一部分！
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露！雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個小地方，因為不暢銷、利潤少，在書店都找不到。所以很多時候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請孟老師下次來的時候能給我們帶來一批好書。相信到那時候，我們一定不會吝惜腰包里的鈔票。請孟老師相信我們：只需你為我們引來一點兒源頭活水，我們一定會回報您一渠清泉！
謝謝大家！
暑假，學校分給每位老師一本書，我讀的書是《在與眾不同的教室里》。下面是我讀此書的。
心得體會。
此書介紹了8位美國當代名師的精神檔案，他們工作起來都是兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入工作，并且，每位名師都有各自的風格，8位名師的故事，深深打動了我，他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力，為他們各自的教育教學工作默默奉獻自己的青春。這8位名師中，讓我感受最深的當數(shù)號稱“美國最好的老師”萊福。艾斯奎斯。
當一名教師傾其精力、美德與創(chuàng)造力時，他能為學生做什么？如果知道美國傳奇教師萊福。艾斯奎斯的故事，你就有了答案。在美國眾多的名師中，很難有人如萊福。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學校聽同一間教室，年復一年地教同一個年齡段學生長達20多年，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他提供捐助的人也不計其數(shù)。他就是一個人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師。
他每天工作12小時，除了完成學校規(guī)定的課程外，他還主動教學生高等數(shù)學，讓學生閱讀原版文學名著，給學生排練《莎士比亞》戲劇，甚至在課間教學生彈吉他、打籃球和棒球！他總是把一天的時間安排得滿滿的。
這讓我想起了我們學校的行政老師，他們的工作是非常繁忙的，往往是不分8小時工作時段的，8小時之外，他們同樣做著學校里的千頭萬緒的事情。寒暑假和雙休日對老師們來說是最好的休息時間，可是對他們來說，卻是最好的干工作的時間。我在暑假，經(jīng)常來學校鍛煉身體，看到學校行政和部分老師，幾乎是天天來校工作，尤其是我們的陳校長，在暑假里他是每天必到的，每天都有干不完的工作，而且他是來得早，回得晚。真的是超強付出，同書里的美國名師萊福。艾斯奎斯是一樣的！學校行政這么超付出的工作電影，他們不分時間的默默付出，是為了學校的明天更美好，為了保證開學后教師能更好地開展教育教學工作、為了學生在新學期里能更好地學習與成長。他們是我們廣大教師學習的好榜樣，我想，在今后的教育教學工作中，如果能有超強的付出，有這種爭分奪秒的時間觀，我們肯定能做出更多的成績來的。正如艾斯奎斯所說的“成功無捷徑”、“卓越不是輕而易舉就能實現(xiàn)的”。
艾斯奎斯曾經(jīng)“頭發(fā)著火還在教”！在一堂化學課上，一個學生點不著酒精燈，其它同學都要求進行下一步實驗，艾斯奎斯不想把她落下，親自幫她點，但無意中把自己的頭發(fā)給點燃了，要不是孩子們叫了起來，艾斯奎斯還不知道。他說，“雖然這樣很可笑，但我真的認為，作為一名教師，我的大方向是對的——孩子們是你唯一操心的，其他任何事都必須忽略?！边@讓我更進一步明白了做教師的意義，教師要真正熱愛你的學生，就。
作文。
要全心全意地為學生服務(wù)，要放下教師的架子，而不是走過場，假惺惺地說要幫學生，心里卻不太情愿。我們只有源自內(nèi)心地幫助學生，努力達到象艾斯奎斯這樣的境界，這樣，我們將會是真正全心全意地為學生服務(wù)的，也會成為一名極其優(yōu)秀的、學生都喜愛的好老師。
艾斯奎斯說：“在小學階段，對兒童發(fā)展最關(guān)鍵的因素是各年級的教師”，因為他們在小學階段跟老師相處的時間是最多的，甚至超過了家長。所以，為了兒童最好地成長，我們當教師的，就應起著最好的、最關(guān)鍵的作用。教師應該提升自身素質(zhì)，同時要加強職業(yè)操守，全身心地工作，發(fā)揮各自的崗位作用，為教育事業(yè)多多奉獻出自身力量。
教師工作匯報演講稿篇五
信管系團委學生會納新工作。
為促進信管系團委學生會的工作發(fā)展，注入新的血液，讓新生有一個展示自我的舞臺，信管系團委學生會開展了納新工作。10月14號晚6點，信管系學生會的八大部門進行了納新面試。
信管系新生報名勇躍，實力不俗，展現(xiàn)了當代大學生的良好形象，得到了團委學生會各部門負責人的好評。面試還未開始，試場外就擠滿了前來面試的同學。對于大多數(shù)的學生來就，這是第一次參加面試，或多或少都有幾分緊張，但他們?nèi)杂赂?，自信的面對這一次挑戰(zhàn)。
在面試場上，08屆的新生揮灑自如的表現(xiàn)，是自我的一種展現(xiàn)--堅定的信念、縝密的語言、冷靜的思維，無一不體現(xiàn)出來。面試賽場上環(huán)節(jié)自我介紹、才藝展示和隨機應變。08的新生們雖然年齡小，但是閱歷可見一斑；在自我展示的環(huán)節(jié)，很多都是以歌聲傳達自己內(nèi)心的火熱，一種執(zhí)著和向往，無需語言的`構(gòu)建，用歌聲詮釋了一切；而在隨機應變環(huán)節(jié)，面對評委們精心準備好的問題，體現(xiàn)出自信，言語中流露出對工作的熱情和渴望。在各個部門的會場上，08的新生們所體現(xiàn)出來的優(yōu)勢也各有千秋：外聯(lián)會場上主要體現(xiàn)的是對交際能力，團隊精神的考察；學習會場上各個能言善辯，鼓舞人心；宣傳會場上各顯技藝，身手不凡；生活會場，組織策劃，運籌帷幄；文藝會場上，歌藝舞技，陶醉于此；體育會場，運動競技，團結(jié)協(xié)作；辦公室里，沉穩(wěn)處事，執(zhí)著在先；實踐會場上，動手能力，發(fā)散思維。學生會將本著公平、公正、公開的原則，選拔出新一屆的級學生會成員。復試結(jié)束后，新生們紛紛表示，即使沒能順利進入團委學生會，他們依然很開心！與眾多同學交流的愉悅，還有走上講臺的勇氣，參加面試的經(jīng)驗，這一切都會是美好的回憶！讓我們歡迎08新生加入學生會大家庭的同時，期待他們的精彩表現(xiàn)！
隨著新鮮血液的注入，相信信管系學生會的工作會愈加蓬勃，信管系團委學生會的全體成員會以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、全心全意為同學們服務(wù)的工作熱情，將信管系團學工作越辦越好！讓我們共同展望信管系美好的明天！
教師工作匯報演講稿篇六
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣；這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓?。贿@種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現(xiàn)錯誤，要勇于承認、及時改正；碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當成“小孩”來糊弄。
要精心設(shè)計教學，凸現(xiàn)知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學”。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會發(fā)現(xiàn)，面對學生就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽”與“聽”是兩個不同的概念。聽是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當然需要傾聽，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學生，才能反思自己的教育教學，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學會傾聽真的很重要，通過它會讓你學到更多的東西，也會讓你得到許多東西。
古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。作者認為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的?？梢赃@么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
教師工作匯報演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
早上好！
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。
我那是還是三年級的學生，總是不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的'心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關(guān)懷，希望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師。
謝謝大家！
教師工作匯報演講稿篇八
各位領(lǐng)導、老師：
里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞!從20__年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至20__年春來到二中的3年半的時間里，作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從07年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
教師工作匯報演講稿篇九
各位領(lǐng)導、各位來賓：
我xxx建筑安裝有限公司承建的xxx項目，建筑面積大、結(jié)構(gòu)復雜、危險點源多、安全管理難度較大。
為了達到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0.5‰以下”的目標。項目部制定了目標管理辦法，建立了責任制和關(guān)鍵崗位職責。按照安全管理體系及組織機構(gòu)的構(gòu)成，將目標分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現(xiàn)場管理人員都知道自己安全生產(chǎn)責任制，人人爭當安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。
對于這么一個復雜的項目，我認為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項工程，都必須在施工之前編制好專項安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護方案、“安全用電”專項方案、“基坑支護”專項方案、“腳手架”專項方案、“卸料平臺”專項方案等。
在編制的時候要求所有的專項方案必須和現(xiàn)場實際情況相結(jié)合，按照現(xiàn)場情況據(jù)實編制。
在方案編制好以后，要求項目安全管理部門按照安全專項方案的要求進行現(xiàn)場有針對性的安全技術(shù)交底和安全教育。使得所有生產(chǎn)管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產(chǎn)需要的。
在安全技術(shù)交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應工作，任何人不得隨意更改方案里安全設(shè)施的構(gòu)造。在具體實施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設(shè)施與主體結(jié)構(gòu)“同時設(shè)計、同時施工、同時投如使用”。
說了這么多，安全工作的起點其實在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的進行安全控制。對于危險源的.識別我們運用的是“wbs頭腦風暴”的方法，按照分部分項工程的施工順序識別的。
對于已識別出來的危險源，用到《工程項目風險管理》理論進行危險等級評定。具體說來就是按照iso14000環(huán)境評價標準、iso18000職業(yè)健康評價標準的要求，運用lec評分法對危險源進行打分，由此確定危險的等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施。
或通過制定分項工程具體的安全施工方案;或通過進行有針對性的安全技術(shù)交底;或制定切實可行的應急預案;或進行必要的三級安全教育;或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發(fā)生。
文明施工方面，從施工現(xiàn)場平面布置，到安全標志、標語的數(shù)量及位置的選定，再到五牌一圖等企業(yè)ci形象配套建設(shè)，都按照當?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、安全監(jiān)督管理部門、市政和環(huán)保部門以及公司對文明施工的相應要求進行“標化”建設(shè)。
例如：現(xiàn)場圍擋的搭設(shè)、現(xiàn)場材料的清理和堆放、住宿的環(huán)境、防火設(shè)施的布置、現(xiàn)場安全標志的設(shè)置和保健急救均按照相應要求設(shè)置到位。
感謝各位領(lǐng)導!我們將在未來的工作中，做得更好。
同志們：
正值20xx年滿載累累碩果與我們揮手告別，xx年新春佳節(jié)款款向我們走來之際，我們街道年終工作總結(jié)會，今天在收獲成績的喜悅氣氛中召開了?？偨Y(jié)好今年的成績，做好xx年工作打算，這將對我們街道在新的一年里乘勝而進，加快發(fā)展，具有及其重要的意義。
下面，我受街道黨工委、辦事處的委托，把計劃生育工作情況向大家作以總結(jié)匯報：
一、人口計劃完成情況
20xx年全街道共出生265人，其中一胎187人，二胎78人，符合政策生育率達98%。無多孩出生。20xx年當年落實各種避孕措施205人，其中女扎43人，上環(huán)158人，人流4人，計劃生育工作水平得到進一步鞏固。
二、領(lǐng)導重視，落實措施，投入到位
20xx年，街道黨工委、辦事處始終把人口與計劃生育工作放在重要的位置抓緊抓好。
一是認真落實"三個一"領(lǐng)導機制，街道黨工委、辦事處與各村及駐街道單位簽訂了人口與計劃生育目標管理責任書，堅持做到了責任具體、目標明確、任務(wù)落實。實行獎優(yōu)罰劣，一票否決。
二是黨工委、辦事處在計劃生育工作投入上堅持做到人員落實、資金落實、措施落實。抽調(diào)責任強、懂業(yè)務(wù)、會管理，有計劃生育工作經(jīng)驗的10名干部充實到計生辦，全年共投入23.5萬元。三是堅持每月召開婦女主任例會和人口學校培訓會，進行業(yè)務(wù)知識培訓，分析安排工作。
流動人口與常住人口同管理、同服務(wù)、同考核、同獎罰。20xx年7月，根據(jù)區(qū)計生局要求，街辦對各村計生專干進行了統(tǒng)一招聘。通過考試、考察、公示，從100多名應聘者中招聘了26名年齡輕、文化程度高、熱愛計生工作的婦女同志為村級專干，并對全街辦99名中心戶長進行了調(diào)整，落實了職責待遇。
三、宣傳教育為先，婚育新風進萬家活動和關(guān)愛女孩行動取得實效
在計劃生育宣傳教育工作中，我們堅持學習與指導相結(jié)合，宣傳與培訓相結(jié)合，使各項計劃生育宣傳服務(wù)活動有聲勢、有特色、有效果。
一是充分發(fā)揮人口學校作用，開展"五期"教育活動，舉辦計生知識培訓6期，進行問卷測試考核52人。邀請區(qū)計生服務(wù)中心醫(yī)護人員對全街道中學生進行青少年性健康教育和預防艾滋病知識講座，在男性公民中普及男性生殖健康知識，受到了廣大群眾的好評。
二是播放優(yōu)生優(yōu)育諜片，刷寫墻頭標語，制作大型展板，生殖健康板報，出動計生宣傳車等形式開展群眾喜聞樂見婚育文化娛樂活動。
三是積極做好宣傳品進村入戶工作，購置發(fā)放"五期"教育宣傳折頁3000本，獎勵扶助制度宣傳手冊660本，自制計生宣傳品6種6000份，保證90%以上的育齡家庭都擁有3份以上的計生宣傳品。
通過這些入村宣傳、特色宣傳、時代宣傳，使我街道干部群眾真正了解到計生政策法規(guī)和生殖健康知識，增強了他們參與計生工作的熱情和積極性，樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生的新型婚育觀念，評選出99戶雙文明戶，有46個家庭主動放棄生二胎的機會，一心一意，輕裝上陣，勤勞致富奔小康。
四、堅持"以人為本，以育齡群眾的需求為出發(fā)點"，搞好優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)。
20xx年，街道計生服務(wù)站免費為已婚育齡婦女"三查"4次，開展婦女病和生殖健康講座2次。配合區(qū)計生局在張村為育齡婦女舉行免費送藥、義診活動，免費金額達7000余元。
邀請西安慧德公司、步長公司、區(qū)計生服務(wù)中心技術(shù)人員來服務(wù)站為育齡婦女免費開展婦女病普查及乳腺病檢查2次。全年為婦女免費上環(huán)144例、取環(huán)47例、人流術(shù)4例，術(shù)后隨訪率達98%。
五、嚴格落實計劃生育獎勵優(yōu)惠政策。
今年我街道在"三結(jié)合"工作中，爭取市上幫扶資金3萬元，幫扶南村村民董健建立"三結(jié)合"項目--西安老董干鮮菜開發(fā)公司，安排計生戶勞動力19人，推動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展;在落實獎勵扶助政策中。
通過認真調(diào)查統(tǒng)計，并經(jīng)省、市確認，20xx年新增11人，為每人每年兌現(xiàn)600元獎扶金;對子女年齡在14周歲以下、已領(lǐng)取了獨生子女證的400名已婚育齡婦女發(fā)放保健費共計2.4萬元;對xx年以前放棄二胎生育權(quán)的54戶家庭發(fā)放獎勵資金2.7萬元。
獎勵扶助政策的落實促進了計劃生育工作的有效開展。
六、計劃生育清理清查工作取得實效
我街道今冬按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，在計劃生育清理清查活動中，領(lǐng)導重視，扎實安排，精心組織，措施得力，使區(qū)委、區(qū)政府的工作安排得到很好的貫徹落實，使計劃生育清理清查工作取得了實效。
一是確定計生清理清查工作的重點是：抓好兩個6000人以上的大村和村組干部中的工作對象。利用80天時間，集中村街150名干部，分4個片，片長由街道領(lǐng)導擔任，計生辦為每片安排一名業(yè)務(wù)指導員，具體負責計生清理清查業(yè)務(wù)指導，清查統(tǒng)計等工作，各片按村多少、大小安排包村干部。
街道兩名主要領(lǐng)導分別到子午村、曹村與街村干部一起抓清理清查工作。其他10名街道領(lǐng)導分別到自己所包的村工作。切實做到計生清理清查責任落實、任務(wù)落實、措施落實。
二是出臺了嚴格的計生清理清查措施：
1、機關(guān)停灶，所有干部吃住在村，完不成任務(wù)不得回機關(guān);
2、街村干部在計生清理清查期間不得請假;
3、每天各村清查進度在機關(guān)公布上墻;
4、村兩委會干部完不成清理清查任務(wù)扣發(fā)下半年工資。由于安排到位，措施具體，真抓實干，我街道以落實節(jié)育措施，征收社會撫養(yǎng)費，落實"三查"為重點的計生清理清查活動取得實效。
三是采取進村入戶，核查計生卡表、戶口底冊、合療證及走訪群眾等辦法，逐村、逐戶、逐人進行核查登記，切實做到村不漏組，組不漏戶，戶不漏人，邊清查，邊落實。對帶頭落實節(jié)育措施的育齡婦女及時兌現(xiàn)獎勵補助和上門開展慰問活動，對村組工作得力干部提出表揚。
出現(xiàn)了村組干部家屬帶頭落實節(jié)育措施，公婆主動做兒媳思想工作，丈夫積極配合妻子實行計劃生育。
北斗角村計生清理清查工作中有結(jié)扎對象11名。村上在明確對象的基礎(chǔ)上，組織11名對象集中開會學習區(qū)街有關(guān)計生清理清查工作文件，省計生條例，提出具體的節(jié)育時間要求，并按政策規(guī)定對積極落實節(jié)育措施育齡婦女，村上給予一定的費用補助。
由于思想工作動員充分，措施到位。11名對象第二天一起到區(qū)計生服務(wù)中心檢查，除一名對象不宜手術(shù)外，其他10名對象一天內(nèi)按規(guī)定實施了絕育手術(shù)。
王莊村干部一邊催促未落實節(jié)育措施對象積極上站，一邊積極聯(lián)系在外務(wù)工和探親人員。一組王雪維在村組干部的耐心說服下，專程從咸陽趕回在區(qū)計生服務(wù)中心做了絕育手術(shù)。
九村5組謝芙蓉在榆林務(wù)工，在規(guī)定時間內(nèi)寄回了結(jié)扎證明。
天子峪村居住山區(qū)，交通不便，在下雪路滑情況下，村組干部逐人入戶做對象思想工作。村支書李宏星在護送對象的路上不慎摔傷，但他受傷沒有停止工作，完成了清理清查任務(wù)。區(qū)計生局局長王小虎在我街道調(diào)研指導計生清理清查工作時對我街道計生清理清查工作給予了高度評價。
在今年計劃生育工作中涌現(xiàn)出了吳桂芳、王寶珍、王春維、李青俠、李春蘭、張青芳等優(yōu)秀計生專干。
七、20xx年工作計劃
20xx年我們將決心總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，把我街道人口與計劃生育工作做的更好：
一是以本次清理清查活動為契機，認真做好后續(xù)工作，不斷查漏補缺。進一步加大流動人口清理清查力度，及時掌握轄區(qū)內(nèi)流動人口婚育情況，提高工作水平。
二是夯實計生基礎(chǔ)工作，抓好每季度的"三查"。嚴格落實各類節(jié)育措施，嚴厲打擊違法生育，充實服務(wù)站技術(shù)人員，能經(jīng)常進村入戶，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是進一步加大對街村計生干部業(yè)務(wù)培訓力度，全面提高基層計生干部業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
四是加大宣傳力度，利用各種宣傳方式，將計生政策和生殖健康知識和新型婚育觀念傳播到千家萬戶中去。
五是健全和完善街道計劃生育利益導向機制，努力提升協(xié)會服務(wù)基層的能力。
同志們，我們總結(jié)過去，信心百倍，展望20xx，深感肩上的擔子不輕。面對新形勢、新任務(wù)，我堅信在子午街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導下，我們有決心、有信心，一如既往、精誠團結(jié)、加倍努力，真抓實干，為街道經(jīng)濟更快更好發(fā)展提供良好的人口環(huán)境。
謝謝大家
教師工作匯報演講稿篇十
各位領(lǐng)導，各位老師：
很高興能在讀書報告會上向領(lǐng)導和老師匯報自己的讀書收獲和感悟。
最近，一直在看臺
灣作家龍應臺的幾本書：《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》，《野火集》。
仔細把這
刀光劍影，寒氣逼人;而另外三本，卻是寫孩子和親人，緩緩道來，深情款款。
有一片珍惜得不知如何是好的柔軟心腸，看這本書的時候，心里是歡喜的，平和的，柔軟的。
養(yǎng)育孩子時的無窮樂趣和無限歡喜。
多篇章都一看再看。
這本書寫作的背景是，安德烈十四歲的時候，龍應臺離開歐洲，前往臺
北任職。
等她卸任回到兒子身邊，安德烈已是一個十八歲的小伙子。
她覺得與兒子之間多了
一座無形的墻，她感到：兒子“愛”她，但并不“喜歡”她。
他們是兩代人，年齡相差三十
年;也是兩國人，中間橫著東西文化。
于是，母子倆用了三年時間互相通信。
就這樣，他們
以書信的方式，進入了對方的生 活、世界和心靈。
龍應臺“認識了人生第一個十八歲的人”，安德烈“也第一次認識了自
己的母親”。
化沉淀和包容、道德與民主、社會貧富差距甚至還有政治敏感問題的探討。
如果家里有中學生的話，這本書實在應該看，大人和孩子一起看，探討溝通。
不僅能加
眼前，還有遠方與夢想、家國與責任。
《目送》的扉頁上寫著：獻給我的父親、母親和兄弟們。
是龍應臺寫于父親去世之后。
從序就漫出一股世事滄桑的無奈，看得人隱隱作痛。
一篇篇的看下去，每一篇非要把人埋在
心里的那些凄清悲涼扯出來才算。
比如那篇《目送》中的那句出現(xiàn)了兩次的話：“我慢慢地、
送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，
他用背影默默告訴你：不必追。
明天，將來，是你。
心愛的人，自以為離不得的人，一個個的，都將失去，求不回，得不到。
以前平淡的每一天，其實都是幸福。
好對待自己，珍惜每一天。
現(xiàn)在我們平淡的每一天，其實都是幸福的。
說。
而驕。
無聊的時候用書消閑，難過的時候有書安慰，煩悶的時候有書啟迪，孤寂的時候還是
有書陪伴。
書作為朋友，有一種高貴的品質(zhì)：不卑不亢，沉默安定;不離不棄，相濡以沫。
幾分怨氣，最后祝愿大家過一種書式生活：多讀書，少生氣。
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
我是xxx，我匯報的題目是《向著明亮那方》。
6年前，我懷揣教育的夢想，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書，捧著熱心育人。
我如一葉扁舟，身在溪流，心在遠洋。
我鼓足風帆，向著大海奮力劃槳。
教育應該是幸福的，我們教師應該“享受著教育的幸?！?。
教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還包括自己的充實與成長。
日復一日，年復一年，顧不上欣賞沿途的風景，來不及品味遠航的甘苦。
雖力倦神疲，卻總也找不到理想的彼岸。
我迷茫、困惑：遠航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?
古語有云：“吾生有涯，而知也無涯”。
教師的成長需要經(jīng)驗+反思，獲得成長的途徑只有不斷學習。
學習的方式，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。
對于我們青年教師來說，多讀書，讀好書，更是我們成長的重要途徑。
我開始以自己的實際教學為基點讀書，找到了工作的`自信，教學的底氣，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。
”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。
燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。
教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。
和所有的青年教師一樣，教學中我遇到了許許多多的困難。
通過反思，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入，需要長期的學習與積累。
讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行、與大師對話”。
一本好書，就是一粒撒播在心田的種子，她會悄無聲息地生根、發(fā)芽，滋潤身心，成熟思想。
讓讀書成為一種生活的習慣，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳，向著明亮那方，長風破浪，云帆濟海!
我的匯報完畢，謝謝大家!
教師工作匯報演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過四天，我們即將迎來第27個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了27年的歷程。27年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。總書記指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學們的成長離不可開老師的辛勞。同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
教師工作匯報演講稿篇十二
各位老師、各位同學：
下午好！
沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)玿x，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學問，養(yǎng)性靈”。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?BR> 今天的我們――生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會友，在賽場上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的讀書生活，增強閱讀名著的興趣，體驗讀書的樂趣，檢驗一年來學生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會友，與書同行語文讀書知識競賽”。
教師工作匯報演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
要順應時代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實自己，而讀書是最好的方法之一。
我喜歡《愛心與教育》這本書，因為它像一面鏡子，真誠地表述著教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。但是給我印象最深的就是李鎮(zhèn)西老師培養(yǎng)"優(yōu)生"的六大方法：
一是引導"優(yōu)生"樹立志向。他常通過談心，讓"優(yōu)生"意識到，成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責任，而現(xiàn)在起就應該比別人多一份努力。為了達到這一目標，他經(jīng)常給"優(yōu)生"推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物，使"優(yōu)生"把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。二是幫助"優(yōu)生"認識自己。幫助他們超越某些具體的考試分數(shù)和名次，通過與其他杰出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓的冷靜分析，通過各種具體的`課內(nèi)外實踐活動..正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己。三是教育"優(yōu)生"保持童心。讓"優(yōu)生"面對分數(shù)和榮譽學會淡然處之和互相謙讓，以培養(yǎng)自己豁達而淡泊的心境。
四是激勵"優(yōu)生"超越自我。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐，以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì);二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我;甚至教育者可以有意識設(shè)置一些難題去"折磨"他們，讓他們在一次次自己與自己"過不去"的過程中，體驗到"人生的樂趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我"。五是訓練"優(yōu)生"的受搓心理。六是培養(yǎng)"優(yōu)生"的創(chuàng)造能力。以上方法，我會不斷地去琢磨，研究，然后不斷地去嘗試應用在自己的教學中，使它們能受益學生和自己。
同時讀《愛心與教育》也給了我另外一種領(lǐng)悟，古人說得好："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。"雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的。
讀一本好書就如同與一位高尚的人談話，讓人收獲多多。我會一直將閱讀進行到底，不斷地充實自己，完善自己，使自己，無論在生活還是在工作方面都有所受益。
最后，我以莎士比亞的話與大家共勉：
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
愿我們的生活有書相伴，濃郁甘甜!謝謝大家!
教師工作匯報演講稿篇十四
各位領(lǐng)導老師：
你們好!
我喜歡這本書，因為它像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。因為它充滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會使服飾帶有生氣;這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于《新建議》中，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。
“教師要學會敬畏”，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命?！熬次氛胬怼边@是毫無疑問的，課堂上，當教師在知識傳授時出現(xiàn)錯誤，要勇于承認、及時改正;碰到自己也不確定的問題，可以和學生一起探討，真理面前，人人平等?！熬次窓?quán)威”就是對那些有德之人，有廣博知識的人，有才華的人，把他們當成是我們隊伍中較為優(yōu)秀的普通一員，既學習他們的長處，也寬容他們的不足?！熬次飞边@使我聯(lián)想到“尊重”兩個字，每一個學生都值得我們尊重，尊重他們的思想，尊重他們的人格，并不能把他們當成“小孩”來糊弄。
要精心設(shè)計教學，凸現(xiàn)知識的樂趣。在課堂上能深入淺出地講解給學生聽，不照本宣讀，讓學生自己去尋求知識，探究知識的形成過程，明白知識的意義、學習的樂趣，讓孩子們真正愛上“語文”，愛上“數(shù)學”。
記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。
幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點眾人皆知也無需多說。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會發(fā)現(xiàn)，面對學生就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有，惟有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由”。對教師來說，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現(xiàn)和獲得樂趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問題，為什么而教，怎樣教。
“傾聽”與“聽”是兩個不同的概念。聽是入耳，一種生理游戲，但不一定入心，別人說話你聽到了，僅僅是一種聲波和信號，是人的一種本能而已。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。學會傾聽是非常重要的，傾聽不僅是一種交往藝術(shù)，更是一種美德。教師當然需要傾聽，烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人?！闭嬲慕逃厝皇菑男呐c心的對話開始的，而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。教師善于傾聽才能理解學生，才能反思自己的教育教學，從而提高自己的水平。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。因此，學會傾聽真的很重要，通過它會讓你學到更多的東西，也會讓你得到許多東西。
古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。作者認為“欣賞缺憾的人生是追求幸福的人的一種能力，這種能力來自于對生活的深刻理解，和因為理解了生活而升騰起的對生活的摯愛”。雖說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的?？梢赃@么說：有著缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣賞缺憾的人生，才是美麗的人生。
各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!
今天能在這里參加我校教師讀書活動的匯報座談，著實是因為我作為一名非語文教師卻對讀書還殘留著一點喜歡而博得的領(lǐng)導的“錯愛”。所以心里倍感榮幸的同時，還有一絲慚愧，但更多的是一股強大的鼓舞!
從20xx年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠小學工作至20xx年春來到二中的3年半的時間里，作為一名剛走上講臺的農(nóng)村小學教師來說，對教學工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長的閱讀，算來應該是從20xx年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。我要說：堅持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長了見識，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長我生命的長度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長!由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起!在以后的日子里，讀書會成為我生活中美麗的一部分!
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露!雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個小地方，因為不暢銷、利潤少，在書店都找不到。所以很多時候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請孟老師下次來的時候能給我們帶來一批好書。相信到那時候，我們一定不會吝惜腰包里的鈔票。請孟老師相信我們：只需你為我們引來一點兒源頭活水，我們一定會回報您一渠清泉!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
蘇霍姆林斯基說過："無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人"，這是一種召喚，一種義務(wù)，也是一種責任。我們要做一名合格的人民教師，就要順應時代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實自己，而讀書是最好的方法之一。
我喜歡《愛心與教育》這本書，因為它像一面鏡子，真誠地表述著教師對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。但是給我印象最深的就是李鎮(zhèn)西老師培養(yǎng)“優(yōu)生”的六大方法：
一是引導“優(yōu)生”樹立志向。他常通過談心，讓“優(yōu)生”意識到，成績比別人好，就意味著將來比別人多一份責任，而現(xiàn)在起就應該比別人多一份努力。為了達到這一目標，他經(jīng)常給“優(yōu)生”推薦有關(guān)偉人名人的傳記讀物，使“優(yōu)生”把自己放在一個更廣闊的歷史空間和時代背景中認識自己的使命。二是幫助“優(yōu)生”認識自己。幫助他們超越某些具體的考試分數(shù)和名次，通過與其他杰出的少年英才比較，通過對自己求學過程中成功的經(jīng)驗與失敗的教訓的冷靜分析，通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動..正確全面地認識自己，進而有針對性地發(fā)展自己。三是教育“優(yōu)生”保持童心。讓“優(yōu)生”面對分數(shù)和榮譽學會淡然處之和互相謙讓，以培養(yǎng)自己豁達而淡泊的心境。
四是激勵“優(yōu)生”超越自我。一是盡可能多地讓他們在各個方面實踐，以發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己以前沒有意識到的潛質(zhì);二是鼓勵他們在日常一點一滴的小事中戰(zhàn)勝自我;甚至教育者可以有意識設(shè)置一些難題去“折磨”他們，讓他們在一次次自己與自己“過不去”的過程中，體驗到“人生的樂趣與輝煌正是從戰(zhàn)勝自我到超越自我”。五是訓練“優(yōu)生”的受搓心理。六是培養(yǎng)“優(yōu)生”的創(chuàng)造能力。以上方法，我會不斷地去琢磨，研究，然后不斷地去嘗試應用在自己的教學中，使它們能受益學生和自己。
同時讀《愛心與教育》也給了我另外一種領(lǐng)悟，古人說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它?！半m說我們所從事的教育事業(yè)是一份崇高的職業(yè)，可經(jīng)歷中仍難免有一些不令人愉悅的回憶，甚至是心底涌起的陣陣苦痛，但這些不是生活的全部，只要我們足夠熱愛生活，投入生活越多，就能去體驗生命中的每一點感動，哪怕這感動并不是美好的。
讀一本好書就如同與一位高尚的人談話，讓人收獲多多。我會一直將閱讀進行到底，不斷地充實自己，完善自己，使自己，無論在生活還是在工作方面都有所受益。
最后，我以莎士比亞的話與大家共勉：
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
愿我們的生活有書相伴，濃郁甘甜!謝謝大家!