撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意運(yùn)用修辭手法和感情表達(dá)，以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和吸引力。寫(xiě)一篇較為完美的演講稿需要充分準(zhǔn)備和靈活運(yùn)用思維。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家觀點(diǎn)和研究成果，以增加演講的權(quán)威性。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
在這春暖花開(kāi)的四月，讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿(mǎn)校園，增添人文氣息，讓年輕的心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂?，F(xiàn)如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育。天子之驕缺少書(shū)卷之氣，怎可成才?“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，富有詩(shī)書(shū)氣自華”。古人云：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以成才”。在此，向下洼學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：
01要崇尚讀書(shū)。
在讀書(shū)中體味人生、感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
02要品讀經(jīng)典。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震撼生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼。
03要博覽群書(shū)。
時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
05要終身讀書(shū)。
把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀出人生的充實(shí)與美麗，達(dá)到完善自我、全面發(fā)展的目的。
老師、同學(xué)們，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。讓我們共同讀書(shū)吧，為生命閱讀，構(gòu)建智慧校園，現(xiàn)在就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在每一位下洼學(xué)校師生的心目中。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇二
大家好!我叫xxx，今天我演講的`題目是《書(shū)香伴我行》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙.
我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜的坐在書(shū)桌前，他會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁(yè)，我便會(huì)忘了自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中，遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處，我會(huì)黯然淚下。因此，媽媽總是說(shuō)我該去精神病醫(yī)院了。但我總是一笑了之，因?yàn)橹挥形抑肋@其中的樂(lè)趣。我現(xiàn)在感受到的是讀書(shū)之趣，也許有一天我會(huì)嘗到寫(xiě)書(shū)之趣，同學(xué)們，為我加油吧!
我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛(ài)心和文明行為。沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)精彩，不讀書(shū)，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服不了的困難;讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難生活;讀《海底兩萬(wàn)里》我了解了神秘的海底世界;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識(shí);跟著《馬小跳》走，不跳也會(huì)笑。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博。書(shū)，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜!當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，要用大腦去想象，用心去感受。同學(xué)們，可別說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，那不是你的心里話，你買(mǎi)《馬小跳》、《笨狼》我保證你會(huì)愛(ài)不釋手，慢慢的，別的類(lèi)型的書(shū)你也就愛(ài)讀了，不信，你就試試。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了。他豐富了我的語(yǔ)言，開(kāi)拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?，F(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書(shū)海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書(shū)。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界，他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。
書(shū)里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌!讓我們一起步入書(shū)的海洋吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《晨讀，是快樂(lè)學(xué)習(xí)的金鑰匙》。
4月23日，世界讀書(shū)日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書(shū)活動(dòng)。
常言道：一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的'熱情，秋的成熟，冬的純美。在書(shū)海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活，吸取著人生智慧，啟迪著自己的理性思維。
親愛(ài)的同學(xué)們，晨讀就像迎著朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多，書(shū)籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái)，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”所以利用晨讀可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見(jiàn)其增，卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書(shū)聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強(qiáng)化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書(shū)聲利于練習(xí)口語(yǔ)表述，可以更好地規(guī)范自己語(yǔ)言的邏輯性，增強(qiáng)思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè)，因?yàn)橹挥惺熳x，方可精思。冰心老人曾說(shuō)：“年輕人要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！睂?duì)于我們高中生而言，無(wú)論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ)，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅(jiān)持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書(shū)，壯膽魄，使自己的朗讀和說(shuō)話由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書(shū)聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書(shū)明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類(lèi)傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn)，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的一把金鑰匙。
相信，書(shū)聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè)章。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇四
老師同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的主題是《閱讀改變?nèi)松贰?BR> 在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
古人云"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙"手不釋卷"，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的"聞雞起舞";從孔子的"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎"，到著名詩(shī)人李白的"鐵杵磨成針"，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書(shū)，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)章，讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M(mǎn)自信;讀一本好書(shū)，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。
綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族--猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本。酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又重新復(fù)國(guó);酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)節(jié)將至，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)知識(shí)的篇章，讓閱讀改變我們?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響嶄新的生活樂(lè)章!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇五
今天是世界讀書(shū)日，你可能想知道每年的“世界讀書(shū)日是幾月幾日”，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。
為什么會(huì)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日呢，你可能想知道“世界讀書(shū)日的'來(lái)源”，4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。其實(shí)每年的讀書(shū)日都是有主題的，先來(lái)看一下“歷屆世界讀書(shū)日的主題”吧。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
如果你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)看到在圖書(shū)館的墻上，有許多“世界讀書(shū)日宣傳口號(hào)”呢？
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
我們也可以利用這種方式，在地鐵上張貼這些“4/23世界讀書(shū)日宣傳圖片”，來(lái)提高人們對(duì)閱讀的興趣。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。
我們也可以讓我們的孩子通過(guò)做一份“世界讀書(shū)日手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮”手抄報(bào)，來(lái)增添對(duì)閱讀的喜愛(ài)。
當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，可以舉辦一些活動(dòng)，可以參照“世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案”，來(lái)調(diào)動(dòng)大家讀書(shū)的積極性。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
此時(shí)，我們可以發(fā)出一份“世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)”來(lái)號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，全民閱讀。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！
希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
這幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們?nèi)プ杂X(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇七
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。
19xx年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為"世界讀書(shū)日",鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，"世界讀書(shū)日"已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)："讀書(shū)在于造就完全的人格。"正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的'墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)?在夜深人靜時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的".當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候， 求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如"鑿壁偷光"的匡衡、"囊螢映雪"的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的"三上"讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
堅(jiān)強(qiáng)絕不是外在形體的彪悍，更不是性格上的飛揚(yáng)跋扈。堅(jiān)強(qiáng)是從內(nèi)心茁壯而起的精神力量。我讀過(guò)張海迪的作品《輪椅上的夢(mèng)》，從書(shū)中我了解到張海迪五歲時(shí)因患血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)完小學(xué)到研究生的全部課程，還自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難，都會(huì)想到了張海迪，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了cctv英語(yǔ)希望之星大賽。從城市初賽一路沖刺到省賽、國(guó)賽。隨著比賽難度的增大，壓力也隨之增大。多少次我都有放棄的念頭，這時(shí)，張海迪自學(xué)英語(yǔ)的事例馬上浮現(xiàn)在我眼前，讓我鼓足勇氣堅(jiān)持下來(lái)，最終在全國(guó)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。感謝書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)了張海迪，讓我懂得了人生的真諦！
在書(shū)中，我明白了堅(jiān)強(qiáng)意味著勇敢與堅(jiān)持。今年3月30日，我參加了佛山50公里徒步。徒步前我不知道50公里的概念，也不知道徒步50公里需要多少體力和毅力。便毅然出發(fā)了，途經(jīng)美麗的順?lè)迳焦珗@，我輕松完成了8公里來(lái)到了第一簽。作為運(yùn)動(dòng)健將的我過(guò)五關(guān)斬六將成功闖到了第四簽，這時(shí)已近黃昏，有很多小伙伴堅(jiān)持不住打道回府了。爸爸勸我說(shuō)：“我們走了23公里，也體驗(yàn)過(guò)徒步的滋味，要不我們回家吧？”我指著簽到牌上的標(biāo)語(yǔ)“我有邁出第一步的勇氣，更有永不放棄的決心?！眻?jiān)定的搖了搖頭。到了28公里的第五簽時(shí)，我的腳已經(jīng)麻木了，正當(dāng)我的意志力受到挑戰(zhàn)時(shí)，突然想起最近閱讀的《明朝那些事兒》。想到朱元璋從赤貧起家，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，從死人堆里爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，從不言敗才取得最后的勝利。而我只是一次小小的徒步，如果現(xiàn)在放棄了，就失去了自我挑戰(zhàn)的意義，就感受不到通過(guò)努力取得勝利的喜悅。頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了力量，直奔終點(diǎn)，花費(fèi)13個(gè)小時(shí)終于完成了我兩年來(lái)的心愿。人生就是如此，在一次次的挑戰(zhàn)中取得進(jìn)步，在一次次的堅(jiān)持中獲得成功。
書(shū)籍是前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是力量的源泉。讓我們?cè)跁?shū)中找到堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的自己！
我演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)是一位永遠(yuǎn)的朋友，她不會(huì)背叛你，永遠(yuǎn)給予你享受，你更可以跟它同悲哭同歡樂(lè)，
還可以跟著她看遍天下風(fēng)景，走過(guò)歷史的風(fēng)塵。
書(shū)帶給我的永遠(yuǎn)都說(shuō)不盡道不完。我喜歡詩(shī)，喜歡詞，喜歡那一個(gè)個(gè)故事一個(gè)個(gè)人物。
我喜歡李清照的詞，那自然細(xì)膩的文筆，婉約優(yōu)美的文風(fēng)，清新精巧的砌詞，在辭賦之壇一枝獨(dú)秀。輕下筆，將女性脈脈似水；濃蘸墨，將女性的纖纖柔弱刻畫(huà)到淋漓盡致。柔潤(rùn)，潤(rùn)到稱(chēng)絕；凄美，美到無(wú)比。
我感受著她“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，體會(huì)到了她“人比黃華瘦”的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”我更佩服的是她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，巾幗不讓須眉。
李清照，一個(gè)女子??！纖弱無(wú)骨之手，嬌柔無(wú)力之軀，演繹之柔美，繞指纏心，凄切入骨，細(xì)膩感人無(wú)以復(fù)加。在她溫香縈繞，弱吟嬌嘆的文字中，我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。
在詞的海洋中我們盡情的遨游，體會(huì)了李清照拿柔婉清麗的風(fēng)格，我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細(xì)膩。
那一位位古代名家，風(fēng)格各異卻總讓人流連其中，讓人看到了那一個(gè)個(gè)不同的場(chǎng)景。
書(shū)，總讓人歡喜讓人忘記了時(shí)間忘記了煩惱，書(shū)需要細(xì)細(xì)讀，才能品味其中的意蘊(yùn)，在寧?kù)o的夜晚，一杯清茶，一本書(shū)慢慢感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要有書(shū)哪怕生命只剩一天，生活也會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“享受閱讀，呼吸書(shū)香?！?1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出了“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
書(shū)是我們的忠實(shí)伙伴，他不因時(shí)間的流逝而褪色，也不因環(huán)境的變化而離開(kāi)，而永遠(yuǎn)在自己的位置上綻放著智慧的力量。他將知識(shí)的大門(mén)無(wú)私地敞開(kāi)，讓我們從中汲取。失落時(shí)，教我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)；失意時(shí)，教我們?nèi)绾胃惺苊篮?；失敗時(shí)，教我們?nèi)绾巫呦虺晒Α?BR> 書(shū)是我們的老師，他不會(huì)將所有的知識(shí)灌輸給你，而是讓你主動(dòng)去探索，培養(yǎng)我們自學(xué)的能力，鍛煉我們梳理的技巧，指導(dǎo)我們努力的方向。他總是以一種中肯的態(tài)度，評(píng)價(jià)歷史。你也許會(huì)讀到屈原的“上下而求索”，司馬遷的“死有重于泰山”，李白的“仰天大笑空門(mén)去”，文天祥的“留取丹心照汗青”。
書(shū)還是一條重要的紐帶。曾經(jīng)，人們?yōu)榱擞涗浿R(shí)創(chuàng)造了文字，為了記錄文字創(chuàng)造了印刷術(shù)，又將無(wú)數(shù)的紙張匯聚成一本本精美的圖書(shū)，書(shū)是一個(gè)時(shí)代的精華。古往今來(lái)，書(shū)籍記載了無(wú)數(shù)的自然現(xiàn)象，無(wú)數(shù)的科學(xué)理論，無(wú)數(shù)的文學(xué)作品，無(wú)數(shù)的歷史事件。
讀書(shū)吧，在每一個(gè)空氣清新的早晨，在每一個(gè)豐富充實(shí)的中午，在每一個(gè)寧?kù)o美麗的晚上。抓住現(xiàn)有的時(shí)間，現(xiàn)有的條件，現(xiàn)有的書(shū)本。
讓心靈徜徉書(shū)海，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓我們?cè)跁?shū)中翱翔，更快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更廣泛地汲取，更充實(shí)地生活，以此激發(fā)我們前進(jìn)的勇氣和向上的力量，成為一名享受閱讀，呼吸書(shū)香的中學(xué)生。
我的演講完了，謝謝大家。
今天我演講的題目是“與好書(shū)為伴，讓書(shū)香飄逸校園”
我們知道，上周六，4月23日是一個(gè)特別的日子，是第十六個(gè)“世界讀書(shū)日”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！睘榱舜龠M(jìn)各國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播形式，同時(shí)鼓勵(lì)年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)意識(shí)，并對(duì)那些為人類(lèi)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人表示敬意，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。
為了響應(yīng)“世界讀書(shū)日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書(shū)的重要性，讀到更多更好的書(shū)，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)！
把讀書(shū)作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書(shū)本充實(shí)頭腦，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
二、讀好書(shū)、善讀書(shū)！
我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操，健全人格；在讀好書(shū)中提高品位，拓寬視野；在讀好書(shū)中明理強(qiáng)智，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書(shū)與思考相結(jié)合、與寫(xiě)作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。
三、享受閱讀，終身為伴。
孔子說(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
謝謝大家！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十一
閱讀改變?nèi)松?今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
人從書(shū)里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書(shū)籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書(shū)就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在xx商業(yè)系統(tǒng)提出了提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，xx照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，將婚紗影樓開(kāi)到了xx。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸xx三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了xx的產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在xx、天門(mén)。20xx年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為xx網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為xx的發(fā)展盡了一份力。
20xx年，我代表xx參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為xx爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是xx人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，閱讀改變?nèi)松?BR> 活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十二
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，15個(gè)春秋，15個(gè)冬夏，15年就這樣匆匆過(guò)去了?；厥淄拢唤倘灰恍?，因?yàn)樵谖疑磉呉恢庇幸粋€(gè)知心的伴侶陪伴在我身邊，記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的源頭，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的快樂(lè)、滿(mǎn)足。
看一個(gè)人讀些什么書(shū)就能知道他的為人，就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣，因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的，也有與書(shū)為友的，所以無(wú)論是書(shū)或朋友，我們都應(yīng)該選擇其最佳者。一本好書(shū)就像一個(gè)最重要的朋友，它始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。書(shū)是最有耐心，最令人愉快的伴侶，在我們窮愁潦倒、臨危遭難的時(shí)候，它也不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往情深；在我們年輕時(shí)，好書(shū)能陶冶我們的性情，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)；在我們年老時(shí)，它又給我們安慰和勉勵(lì)。書(shū)也是我生活中最好的啟迪者。
書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。岑桑先生的《溪石》中寫(xiě)道：下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢？是因?yàn)橄掠蔚南?jīng)歷得多，面對(duì)的河水沖刷力強(qiáng)。它們棉隊(duì)的挫折多，所以更光滑。于是我改變了自己，如魯迅先生寫(xiě)的“真的勇士”，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生。我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書(shū)教會(huì)我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅先生說(shuō)：人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與新地都很正直純潔的朋友。莎士比亞說(shuō)：人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。于是，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯這樣的朋友一樣。
書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄?。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活?！睘榱苏胬矶┦诹_馬街頭，死去卻臉帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想。
書(shū)教會(huì)我要看穿敵友。著名作家劉墉的《人生的真相》一書(shū)中有這樣一則故事：有一位著名的馴獸師，他馴出來(lái)的老虎就像貓一樣乖，而且他有一個(gè)拿手的絕活敢把頭伸進(jìn)老虎的血盆大口中，他在觀眾的掌聲中表演了上千場(chǎng)，可是，最終死在了老虎的口中，原因是他上場(chǎng)前不小心割破了下巴，老虎聞到了血腥味。這則故事告訴我們：老虎畢竟是老虎，它不可能成為貓；敵人畢竟是敵人，它不可能改變敵人的本質(zhì)，在化敵為友的過(guò)程中，絲毫也不能放松對(duì)敵人的警惕。于是，我學(xué)會(huì)了結(jié)識(shí)好友。
15年了，我一直在書(shū)海中航行。它教會(huì)我的絕不止以上幾點(diǎn)，它帶給我的歡樂(lè)、感動(dòng)，猶如天上星、地上沙那樣多。我感謝書(shū)！
朦朧中，她向我走來(lái)，她不是水中月，鏡中花，她實(shí)實(shí)在在，她是金庸、古龍所描繪的劍客。她是瓊瑤筆下的多情少女，她是席幕容書(shū)中的如詩(shī)天地，她是誰(shuí)？是書(shū)！一本本絢麗多彩、飽含真理的書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)使我快樂(lè)!讀書(shū)裝飾著我的生活!
是書(shū)籍，帶我走進(jìn)歷史?？?勇猛的荊軻手持利刃，直刺秦王，可惜最后落得一個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的結(jié)局。秦始皇剛愎自用，堵塞言路，焚書(shū)坑儒，實(shí)在讓人悲憤不已，我多想勸他一句：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！彼抉R遷跪拜朝堂之上，不顧自己的安危，為李陵將軍辯護(hù)，漢武帝龍顏震怒，讓他遭受了酷刑，從此之后，司馬遷在別人面前抬不起頭，自卑一生，但始終不忘父親的囑托，寫(xiě)下一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。司馬遷，你忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔的精神值得我學(xué)習(xí)!走進(jìn)歷史，這是我讀書(shū)的樂(lè)趣!
是書(shū)籍，帶我認(rèn)識(shí)了朱自清那關(guān)心兒子的老父親;是書(shū)籍帶我認(rèn)識(shí)了曹文軒書(shū)中那無(wú)數(shù)個(gè)性豐滿(mǎn)又鮮明的人物：活潑可愛(ài)的桑桑，教學(xué)有方的梅紋老師，淘氣的二弟……讀書(shū)的樂(lè)趣，就是讓我認(rèn)識(shí)一位位性格迥異的人物，明白一個(gè)個(gè)生活道理。
嗅著陣陣書(shū)香，我領(lǐng)略了祖國(guó)大好河山的奧妙?！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山的奇松、怪石、云海、溫泉，一幅幅美景一一展現(xiàn)在我的眼前。秦兵馬俑神態(tài)各異，有的眉頭緊鎖，緊握雙拳，仿佛要為戰(zhàn)死沙場(chǎng)的戰(zhàn)友復(fù)仇;有的喜笑顏開(kāi)，好像剛剛迎來(lái)了一場(chǎng)大戰(zhàn)的勝利;有的神情凝重，似乎正在為下一場(chǎng)戰(zhàn)役整裝待發(fā)……讀書(shū)的樂(lè)趣是讓我足不出戶(hù)，卻“走遍”祖國(guó)的萬(wàn)水千山!
讀書(shū)使我快樂(lè)，它裝點(diǎn)著我的生活!
我的演講完畢，謝謝大家！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)捧起《中國(guó)上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì)的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪；當(dāng)捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼；當(dāng)捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍(lán)色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數(shù)難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼。看完這本書(shū)后的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的這本書(shū)，明白了，她用一塊長(zhǎng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方對(duì)我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì)有什么東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足”。
海倫。凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì)了我識(shí)別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì)教會(huì)我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)多彩的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的生活中，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，在我空閑的時(shí)候，我的手里都會(huì)捧著幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸看是讀起了文學(xué)作品?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，四大名著也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。就這樣，書(shū)成了我親密無(wú)間的好伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的故事情節(jié)常常讓我忘記的一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)書(shū)中的勇士犧牲時(shí)，我會(huì)哭的一塌糊涂；當(dāng)書(shū)中邪惡的一方?jīng)]有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣憤的直跺腳。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十六
親愛(ài)的姐妹們：
幾場(chǎng)雨之后，地上竟然落滿(mǎn)了許多的花瓣?！白x書(shū)不覺(jué)春已深”，仿佛就在不經(jīng)意間，我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節(jié)，想必，你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活，似乎一切都趨于完美。民國(guó)儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書(shū)歌》里寫(xiě)到，“春讀書(shū)、興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香”，可見(jiàn)，春天也是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。再過(guò)幾天，便又到了“世界讀書(shū)日”。自1995年起，聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，到今天正好整整21年。
21年，足以讓嬰孩長(zhǎng)成青年，少女成熟為母親。21年，倘若每年能堅(jiān)持讀完10本好書(shū)，在21年的時(shí)光浸潤(rùn)下，暫且不說(shuō)是不是真能“腹有讀書(shū)氣自華”，持續(xù)的閱讀卻足以讓一個(gè)人擁有開(kāi)闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。
從古至今，世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌曲和繪畫(huà)。生命的孕育固然是奇妙而偉大的，但這些贊美，更多的卻是在告訴人們，孩子最終成長(zhǎng)為什么樣的人，往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山，孩子定會(huì)如山一般堅(jiān)強(qiáng);母親若是大河，孩子也會(huì)似水那樣柔和;若母親是一本好書(shū)，那孩子想必會(huì)擁有書(shū)中所書(shū)寫(xiě)的一切高貴品質(zhì)。
讀書(shū)能成長(zhǎng)。母親閱讀書(shū)籍，孩子閱讀母親。人們對(duì)于這個(gè)世界最初的試探與認(rèn)知，都來(lái)自于母親自身的.修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來(lái)的善良、堅(jiān)韌、悲憫和真誠(chéng)，女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀，才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景，也是幫助我們獲取更多的知識(shí)與智慧。如此，當(dāng)自己的孩子因?yàn)檫@個(gè)世界給出的難題而驚慌失措時(shí)，母親能緊緊握住他們的手，從容面對(duì)。
讀書(shū)能養(yǎng)氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì)留有婉約的芳香。每一朵花，都曾懷有旖旎的夢(mèng)想，而孩子，便是她綻放的理由和底氣?！叭诵娜缌济?，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽?！蹦赣H的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書(shū)，最終會(huì)幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁，讓孩子擁有“別人懷寶劍，我有筆如刀”的堅(jiān)毅、慷慨之志。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，女兒襟懷有山河。親愛(ài)的姐妹們，我們不僅僅是女兒、妻子、母親，我們更是我們自己——要有“書(shū)味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”的安靜，更要有“人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)”的豪邁與大氣。而這些，全部深埋于各類(lèi)書(shū)籍之中，只待我們打開(kāi)書(shū)本，就能與他們親密相擁。
20xx年，你們都準(zhǔn)備好讀書(shū)了么?可不要辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!
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月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
在這春暖花開(kāi)的四月，讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿(mǎn)校園，增添人文氣息，讓年輕的心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂?，F(xiàn)如今是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育。天子之驕缺少書(shū)卷之氣，怎可成才?“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，富有詩(shī)書(shū)氣自華”。古人云：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以成才”。在此，向下洼學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：
01要崇尚讀書(shū)。
在讀書(shū)中體味人生、感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
02要品讀經(jīng)典。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震撼生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼。
03要博覽群書(shū)。
時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
05要終身讀書(shū)。
把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀出人生的充實(shí)與美麗，達(dá)到完善自我、全面發(fā)展的目的。
老師、同學(xué)們，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。讓我們共同讀書(shū)吧，為生命閱讀，構(gòu)建智慧校園，現(xiàn)在就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在每一位下洼學(xué)校師生的心目中。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇二
大家好!我叫xxx，今天我演講的`題目是《書(shū)香伴我行》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙.
我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜的坐在書(shū)桌前，他會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁(yè)，我便會(huì)忘了自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中，遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處，我會(huì)黯然淚下。因此，媽媽總是說(shuō)我該去精神病醫(yī)院了。但我總是一笑了之，因?yàn)橹挥形抑肋@其中的樂(lè)趣。我現(xiàn)在感受到的是讀書(shū)之趣，也許有一天我會(huì)嘗到寫(xiě)書(shū)之趣，同學(xué)們，為我加油吧!
我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛(ài)心和文明行為。沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)精彩，不讀書(shū)，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服不了的困難;讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難生活;讀《海底兩萬(wàn)里》我了解了神秘的海底世界;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識(shí);跟著《馬小跳》走，不跳也會(huì)笑。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博。書(shū)，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜!當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，要用大腦去想象，用心去感受。同學(xué)們，可別說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，那不是你的心里話，你買(mǎi)《馬小跳》、《笨狼》我保證你會(huì)愛(ài)不釋手，慢慢的，別的類(lèi)型的書(shū)你也就愛(ài)讀了，不信，你就試試。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了。他豐富了我的語(yǔ)言，開(kāi)拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?，F(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書(shū)海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書(shū)。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界，他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。
書(shū)里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌!讓我們一起步入書(shū)的海洋吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《晨讀，是快樂(lè)學(xué)習(xí)的金鑰匙》。
4月23日，世界讀書(shū)日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書(shū)活動(dòng)。
常言道：一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的'熱情，秋的成熟，冬的純美。在書(shū)海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活，吸取著人生智慧，啟迪著自己的理性思維。
親愛(ài)的同學(xué)們，晨讀就像迎著朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多，書(shū)籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái)，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”所以利用晨讀可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見(jiàn)其增，卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書(shū)聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強(qiáng)化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書(shū)聲利于練習(xí)口語(yǔ)表述，可以更好地規(guī)范自己語(yǔ)言的邏輯性，增強(qiáng)思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè)，因?yàn)橹挥惺熳x，方可精思。冰心老人曾說(shuō)：“年輕人要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！睂?duì)于我們高中生而言，無(wú)論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ)，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅(jiān)持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書(shū)，壯膽魄，使自己的朗讀和說(shuō)話由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書(shū)聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書(shū)明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類(lèi)傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn)，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的一把金鑰匙。
相信，書(shū)聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè)章。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇四
老師同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的主題是《閱讀改變?nèi)松贰?BR> 在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
古人云"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙"手不釋卷"，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的"聞雞起舞";從孔子的"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎"，到著名詩(shī)人李白的"鐵杵磨成針"，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書(shū)，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)章，讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M(mǎn)自信;讀一本好書(shū)，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。
綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族--猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本。酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又重新復(fù)國(guó);酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū)節(jié)將至，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)知識(shí)的篇章，讓閱讀改變我們?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響嶄新的生活樂(lè)章!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇五
今天是世界讀書(shū)日，你可能想知道每年的“世界讀書(shū)日是幾月幾日”，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。
為什么會(huì)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日呢，你可能想知道“世界讀書(shū)日的'來(lái)源”，4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。其實(shí)每年的讀書(shū)日都是有主題的，先來(lái)看一下“歷屆世界讀書(shū)日的主題”吧。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。
即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
如果你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)看到在圖書(shū)館的墻上，有許多“世界讀書(shū)日宣傳口號(hào)”呢？
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
我們也可以利用這種方式，在地鐵上張貼這些“4/23世界讀書(shū)日宣傳圖片”，來(lái)提高人們對(duì)閱讀的興趣。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。
我們也可以讓我們的孩子通過(guò)做一份“世界讀書(shū)日手抄報(bào)圖片簡(jiǎn)單又漂亮”手抄報(bào)，來(lái)增添對(duì)閱讀的喜愛(ài)。
當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，可以舉辦一些活動(dòng)，可以參照“世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案”，來(lái)調(diào)動(dòng)大家讀書(shū)的積極性。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
此時(shí)，我們可以發(fā)出一份“世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)”來(lái)號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，全民閱讀。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！
希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
這幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們?nèi)プ杂X(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇七
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。
19xx年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為"世界讀書(shū)日",鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，"世界讀書(shū)日"已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)："讀書(shū)在于造就完全的人格。"正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的'墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)?在夜深人靜時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的".當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候， 求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如"鑿壁偷光"的匡衡、"囊螢映雪"的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的"三上"讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
堅(jiān)強(qiáng)絕不是外在形體的彪悍，更不是性格上的飛揚(yáng)跋扈。堅(jiān)強(qiáng)是從內(nèi)心茁壯而起的精神力量。我讀過(guò)張海迪的作品《輪椅上的夢(mèng)》，從書(shū)中我了解到張海迪五歲時(shí)因患血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)完小學(xué)到研究生的全部課程，還自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難，都會(huì)想到了張海迪，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了cctv英語(yǔ)希望之星大賽。從城市初賽一路沖刺到省賽、國(guó)賽。隨著比賽難度的增大，壓力也隨之增大。多少次我都有放棄的念頭，這時(shí)，張海迪自學(xué)英語(yǔ)的事例馬上浮現(xiàn)在我眼前，讓我鼓足勇氣堅(jiān)持下來(lái)，最終在全國(guó)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。感謝書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)了張海迪，讓我懂得了人生的真諦！
在書(shū)中，我明白了堅(jiān)強(qiáng)意味著勇敢與堅(jiān)持。今年3月30日，我參加了佛山50公里徒步。徒步前我不知道50公里的概念，也不知道徒步50公里需要多少體力和毅力。便毅然出發(fā)了，途經(jīng)美麗的順?lè)迳焦珗@，我輕松完成了8公里來(lái)到了第一簽。作為運(yùn)動(dòng)健將的我過(guò)五關(guān)斬六將成功闖到了第四簽，這時(shí)已近黃昏，有很多小伙伴堅(jiān)持不住打道回府了。爸爸勸我說(shuō)：“我們走了23公里，也體驗(yàn)過(guò)徒步的滋味，要不我們回家吧？”我指著簽到牌上的標(biāo)語(yǔ)“我有邁出第一步的勇氣，更有永不放棄的決心?！眻?jiān)定的搖了搖頭。到了28公里的第五簽時(shí)，我的腳已經(jīng)麻木了，正當(dāng)我的意志力受到挑戰(zhàn)時(shí)，突然想起最近閱讀的《明朝那些事兒》。想到朱元璋從赤貧起家，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，從死人堆里爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，從不言敗才取得最后的勝利。而我只是一次小小的徒步，如果現(xiàn)在放棄了，就失去了自我挑戰(zhàn)的意義，就感受不到通過(guò)努力取得勝利的喜悅。頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了力量，直奔終點(diǎn)，花費(fèi)13個(gè)小時(shí)終于完成了我兩年來(lái)的心愿。人生就是如此，在一次次的挑戰(zhàn)中取得進(jìn)步，在一次次的堅(jiān)持中獲得成功。
書(shū)籍是前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是力量的源泉。讓我們?cè)跁?shū)中找到堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的自己！
我演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)是一位永遠(yuǎn)的朋友，她不會(huì)背叛你，永遠(yuǎn)給予你享受，你更可以跟它同悲哭同歡樂(lè)，
還可以跟著她看遍天下風(fēng)景，走過(guò)歷史的風(fēng)塵。
書(shū)帶給我的永遠(yuǎn)都說(shuō)不盡道不完。我喜歡詩(shī)，喜歡詞，喜歡那一個(gè)個(gè)故事一個(gè)個(gè)人物。
我喜歡李清照的詞，那自然細(xì)膩的文筆，婉約優(yōu)美的文風(fēng)，清新精巧的砌詞，在辭賦之壇一枝獨(dú)秀。輕下筆，將女性脈脈似水；濃蘸墨，將女性的纖纖柔弱刻畫(huà)到淋漓盡致。柔潤(rùn)，潤(rùn)到稱(chēng)絕；凄美，美到無(wú)比。
我感受著她“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，體會(huì)到了她“人比黃華瘦”的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”我更佩服的是她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，巾幗不讓須眉。
李清照，一個(gè)女子??！纖弱無(wú)骨之手，嬌柔無(wú)力之軀，演繹之柔美，繞指纏心，凄切入骨，細(xì)膩感人無(wú)以復(fù)加。在她溫香縈繞，弱吟嬌嘆的文字中，我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。
在詞的海洋中我們盡情的遨游，體會(huì)了李清照拿柔婉清麗的風(fēng)格，我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細(xì)膩。
那一位位古代名家，風(fēng)格各異卻總讓人流連其中，讓人看到了那一個(gè)個(gè)不同的場(chǎng)景。
書(shū)，總讓人歡喜讓人忘記了時(shí)間忘記了煩惱，書(shū)需要細(xì)細(xì)讀，才能品味其中的意蘊(yùn)，在寧?kù)o的夜晚，一杯清茶，一本書(shū)慢慢感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要有書(shū)哪怕生命只剩一天，生活也會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“享受閱讀，呼吸書(shū)香?！?1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出了“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
書(shū)是我們的忠實(shí)伙伴，他不因時(shí)間的流逝而褪色，也不因環(huán)境的變化而離開(kāi)，而永遠(yuǎn)在自己的位置上綻放著智慧的力量。他將知識(shí)的大門(mén)無(wú)私地敞開(kāi)，讓我們從中汲取。失落時(shí)，教我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)；失意時(shí)，教我們?nèi)绾胃惺苊篮?；失敗時(shí)，教我們?nèi)绾巫呦虺晒Α?BR> 書(shū)是我們的老師，他不會(huì)將所有的知識(shí)灌輸給你，而是讓你主動(dòng)去探索，培養(yǎng)我們自學(xué)的能力，鍛煉我們梳理的技巧，指導(dǎo)我們努力的方向。他總是以一種中肯的態(tài)度，評(píng)價(jià)歷史。你也許會(huì)讀到屈原的“上下而求索”，司馬遷的“死有重于泰山”，李白的“仰天大笑空門(mén)去”，文天祥的“留取丹心照汗青”。
書(shū)還是一條重要的紐帶。曾經(jīng)，人們?yōu)榱擞涗浿R(shí)創(chuàng)造了文字，為了記錄文字創(chuàng)造了印刷術(shù)，又將無(wú)數(shù)的紙張匯聚成一本本精美的圖書(shū)，書(shū)是一個(gè)時(shí)代的精華。古往今來(lái)，書(shū)籍記載了無(wú)數(shù)的自然現(xiàn)象，無(wú)數(shù)的科學(xué)理論，無(wú)數(shù)的文學(xué)作品，無(wú)數(shù)的歷史事件。
讀書(shū)吧，在每一個(gè)空氣清新的早晨，在每一個(gè)豐富充實(shí)的中午，在每一個(gè)寧?kù)o美麗的晚上。抓住現(xiàn)有的時(shí)間，現(xiàn)有的條件，現(xiàn)有的書(shū)本。
讓心靈徜徉書(shū)海，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓我們?cè)跁?shū)中翱翔，更快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更廣泛地汲取，更充實(shí)地生活，以此激發(fā)我們前進(jìn)的勇氣和向上的力量，成為一名享受閱讀，呼吸書(shū)香的中學(xué)生。
我的演講完了，謝謝大家。
今天我演講的題目是“與好書(shū)為伴，讓書(shū)香飄逸校園”
我們知道，上周六，4月23日是一個(gè)特別的日子，是第十六個(gè)“世界讀書(shū)日”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。海倫凱勒曾說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！睘榱舜龠M(jìn)各國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播形式，同時(shí)鼓勵(lì)年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)意識(shí)，并對(duì)那些為人類(lèi)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人表示敬意，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。
為了響應(yīng)“世界讀書(shū)日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書(shū)的重要性，讀到更多更好的書(shū)，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)！
把讀書(shū)作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書(shū)本充實(shí)頭腦，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
二、讀好書(shū)、善讀書(shū)！
我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操，健全人格；在讀好書(shū)中提高品位，拓寬視野；在讀好書(shū)中明理強(qiáng)智，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書(shū)與思考相結(jié)合、與寫(xiě)作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。
三、享受閱讀，終身為伴。
孔子說(shuō)：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)是一種享受，也是一種快樂(lè)。讓我們?cè)谧x書(shū)中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí)；在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
謝謝大家！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十一
閱讀改變?nèi)松?今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
人從書(shū)里乖。從知事開(kāi)始，父母就經(jīng)常用這句話來(lái)教育我，鼓勵(lì)我。后隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識(shí)才能讓自己變得強(qiáng)大，才能成為有用的人，也才能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
從那時(shí)到現(xiàn)在，幾十年過(guò)去了，我每天堅(jiān)持閱讀，除業(yè)務(wù)書(shū)籍外，世界形勢(shì)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等，只要有空就要拿來(lái)瀏覽、閱讀。讀書(shū)就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累得多了，工作起來(lái)就能得心應(yīng)手，就會(huì)游刃有余，而且很快的適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論形勢(shì)怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動(dòng)，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價(jià)值。
上世紀(jì)七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國(guó)家改革開(kāi)放的大好形勢(shì)，率先在xx商業(yè)系統(tǒng)提出了提高隊(duì)伍素質(zhì)，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)的理念。從我接手照相業(yè)開(kāi)始到九十年代初，xx照相業(yè)價(jià)值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動(dòng)紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，將婚紗影樓開(kāi)到了xx。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當(dāng)時(shí)雄霸xx三鎮(zhèn)。本世紀(jì)初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟(jì)脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了xx的產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在xx、天門(mén)。20xx年開(kāi)始，我在搞好企業(yè)的同時(shí)，緊跟形勢(shì)建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應(yīng)將為xx網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的情況介紹一下)為xx的發(fā)展盡了一份力。
20xx年，我代表xx參加省運(yùn)會(huì)，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊(duì)，多次代表省隊(duì)參加國(guó)內(nèi)比賽，為省隊(duì)爭(zhēng)了光，為xx爭(zhēng)了光，別人問(wèn)我是哪里人，我總是驕傲的說(shuō)我是xx人。
回顧我所走過(guò)的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實(shí)的，也感到比較欣慰。因?yàn)樽约罕韧g人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)帶給了我很多的榮譽(yù)。因此，我要說(shuō)，閱讀改變?nèi)松?BR> 活到老學(xué)到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識(shí)的海洋，讓閱讀來(lái)使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十二
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，15個(gè)春秋，15個(gè)冬夏，15年就這樣匆匆過(guò)去了?；厥淄拢唤倘灰恍?，因?yàn)樵谖疑磉呉恢庇幸粋€(gè)知心的伴侶陪伴在我身邊，記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的源頭，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的快樂(lè)、滿(mǎn)足。
看一個(gè)人讀些什么書(shū)就能知道他的為人，就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣，因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的，也有與書(shū)為友的，所以無(wú)論是書(shū)或朋友，我們都應(yīng)該選擇其最佳者。一本好書(shū)就像一個(gè)最重要的朋友，它始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。書(shū)是最有耐心，最令人愉快的伴侶，在我們窮愁潦倒、臨危遭難的時(shí)候，它也不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往情深；在我們年輕時(shí)，好書(shū)能陶冶我們的性情，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)；在我們年老時(shí)，它又給我們安慰和勉勵(lì)。書(shū)也是我生活中最好的啟迪者。
書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。岑桑先生的《溪石》中寫(xiě)道：下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢？是因?yàn)橄掠蔚南?jīng)歷得多，面對(duì)的河水沖刷力強(qiáng)。它們棉隊(duì)的挫折多，所以更光滑。于是我改變了自己，如魯迅先生寫(xiě)的“真的勇士”，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生。我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書(shū)教會(huì)我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅先生說(shuō)：人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與新地都很正直純潔的朋友。莎士比亞說(shuō)：人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。于是，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯這樣的朋友一樣。
書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄?。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活?！睘榱苏胬矶┦诹_馬街頭，死去卻臉帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想。
書(shū)教會(huì)我要看穿敵友。著名作家劉墉的《人生的真相》一書(shū)中有這樣一則故事：有一位著名的馴獸師，他馴出來(lái)的老虎就像貓一樣乖，而且他有一個(gè)拿手的絕活敢把頭伸進(jìn)老虎的血盆大口中，他在觀眾的掌聲中表演了上千場(chǎng)，可是，最終死在了老虎的口中，原因是他上場(chǎng)前不小心割破了下巴，老虎聞到了血腥味。這則故事告訴我們：老虎畢竟是老虎，它不可能成為貓；敵人畢竟是敵人，它不可能改變敵人的本質(zhì)，在化敵為友的過(guò)程中，絲毫也不能放松對(duì)敵人的警惕。于是，我學(xué)會(huì)了結(jié)識(shí)好友。
15年了，我一直在書(shū)海中航行。它教會(huì)我的絕不止以上幾點(diǎn)，它帶給我的歡樂(lè)、感動(dòng)，猶如天上星、地上沙那樣多。我感謝書(shū)！
朦朧中，她向我走來(lái)，她不是水中月，鏡中花，她實(shí)實(shí)在在，她是金庸、古龍所描繪的劍客。她是瓊瑤筆下的多情少女，她是席幕容書(shū)中的如詩(shī)天地，她是誰(shuí)？是書(shū)！一本本絢麗多彩、飽含真理的書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)使我快樂(lè)!讀書(shū)裝飾著我的生活!
是書(shū)籍，帶我走進(jìn)歷史?？?勇猛的荊軻手持利刃，直刺秦王，可惜最后落得一個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的結(jié)局。秦始皇剛愎自用，堵塞言路，焚書(shū)坑儒，實(shí)在讓人悲憤不已，我多想勸他一句：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！彼抉R遷跪拜朝堂之上，不顧自己的安危，為李陵將軍辯護(hù)，漢武帝龍顏震怒，讓他遭受了酷刑，從此之后，司馬遷在別人面前抬不起頭，自卑一生，但始終不忘父親的囑托，寫(xiě)下一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。司馬遷，你忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔的精神值得我學(xué)習(xí)!走進(jìn)歷史，這是我讀書(shū)的樂(lè)趣!
是書(shū)籍，帶我認(rèn)識(shí)了朱自清那關(guān)心兒子的老父親;是書(shū)籍帶我認(rèn)識(shí)了曹文軒書(shū)中那無(wú)數(shù)個(gè)性豐滿(mǎn)又鮮明的人物：活潑可愛(ài)的桑桑，教學(xué)有方的梅紋老師，淘氣的二弟……讀書(shū)的樂(lè)趣，就是讓我認(rèn)識(shí)一位位性格迥異的人物，明白一個(gè)個(gè)生活道理。
嗅著陣陣書(shū)香，我領(lǐng)略了祖國(guó)大好河山的奧妙?！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山的奇松、怪石、云海、溫泉，一幅幅美景一一展現(xiàn)在我的眼前。秦兵馬俑神態(tài)各異，有的眉頭緊鎖，緊握雙拳，仿佛要為戰(zhàn)死沙場(chǎng)的戰(zhàn)友復(fù)仇;有的喜笑顏開(kāi)，好像剛剛迎來(lái)了一場(chǎng)大戰(zhàn)的勝利;有的神情凝重，似乎正在為下一場(chǎng)戰(zhàn)役整裝待發(fā)……讀書(shū)的樂(lè)趣是讓我足不出戶(hù)，卻“走遍”祖國(guó)的萬(wàn)水千山!
讀書(shū)使我快樂(lè)，它裝點(diǎn)著我的生活!
我的演講完畢，謝謝大家！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)捧起《中國(guó)上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì)的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪；當(dāng)捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼；當(dāng)捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍(lán)色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數(shù)難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼。看完這本書(shū)后的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧。”媽媽用疑惑的目光看看我又看看我手中的這本書(shū)，明白了，她用一塊長(zhǎng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方對(duì)我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì)有什么東西擋住我，我伸手摸索著往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的那句話，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足”。
海倫。凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì)了我識(shí)別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì)教會(huì)我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)多彩的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的生活中，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，在我空閑的時(shí)候，我的手里都會(huì)捧著幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸看是讀起了文學(xué)作品?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，四大名著也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。就這樣，書(shū)成了我親密無(wú)間的好伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的故事情節(jié)常常讓我忘記的一切。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)書(shū)中的勇士犧牲時(shí)，我會(huì)哭的一塌糊涂；當(dāng)書(shū)中邪惡的一方?jīng)]有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣憤的直跺腳。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
月號(hào)世界讀書(shū)日的演講稿篇十六
親愛(ài)的姐妹們：
幾場(chǎng)雨之后，地上竟然落滿(mǎn)了許多的花瓣?！白x書(shū)不覺(jué)春已深”，仿佛就在不經(jīng)意間，我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節(jié)，想必，你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活，似乎一切都趨于完美。民國(guó)儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書(shū)歌》里寫(xiě)到，“春讀書(shū)、興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香”，可見(jiàn)，春天也是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。再過(guò)幾天，便又到了“世界讀書(shū)日”。自1995年起，聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，到今天正好整整21年。
21年，足以讓嬰孩長(zhǎng)成青年，少女成熟為母親。21年，倘若每年能堅(jiān)持讀完10本好書(shū)，在21年的時(shí)光浸潤(rùn)下，暫且不說(shuō)是不是真能“腹有讀書(shū)氣自華”，持續(xù)的閱讀卻足以讓一個(gè)人擁有開(kāi)闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。
從古至今，世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌曲和繪畫(huà)。生命的孕育固然是奇妙而偉大的，但這些贊美，更多的卻是在告訴人們，孩子最終成長(zhǎng)為什么樣的人，往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山，孩子定會(huì)如山一般堅(jiān)強(qiáng);母親若是大河，孩子也會(huì)似水那樣柔和;若母親是一本好書(shū)，那孩子想必會(huì)擁有書(shū)中所書(shū)寫(xiě)的一切高貴品質(zhì)。
讀書(shū)能成長(zhǎng)。母親閱讀書(shū)籍，孩子閱讀母親。人們對(duì)于這個(gè)世界最初的試探與認(rèn)知，都來(lái)自于母親自身的.修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來(lái)的善良、堅(jiān)韌、悲憫和真誠(chéng)，女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀，才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景，也是幫助我們獲取更多的知識(shí)與智慧。如此，當(dāng)自己的孩子因?yàn)檫@個(gè)世界給出的難題而驚慌失措時(shí)，母親能緊緊握住他們的手，從容面對(duì)。
讀書(shū)能養(yǎng)氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì)留有婉約的芳香。每一朵花，都曾懷有旖旎的夢(mèng)想，而孩子，便是她綻放的理由和底氣?！叭诵娜缌济?，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽?！蹦赣H的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書(shū)，最終會(huì)幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁，讓孩子擁有“別人懷寶劍，我有筆如刀”的堅(jiān)毅、慷慨之志。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，女兒襟懷有山河。親愛(ài)的姐妹們，我們不僅僅是女兒、妻子、母親，我們更是我們自己——要有“書(shū)味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”的安靜，更要有“人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)”的豪邁與大氣。而這些，全部深埋于各類(lèi)書(shū)籍之中，只待我們打開(kāi)書(shū)本，就能與他們親密相擁。
20xx年，你們都準(zhǔn)備好讀書(shū)了么?可不要辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!
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