感悟是對(duì)生活中碰到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行理性分析和思考的過(guò)程。感悟是一種深入思考和體驗(yàn)的過(guò)程，我們應(yīng)該保持耐心和毅力。下面是一些關(guān)于感悟的故事和經(jīng)歷，或許能夠讓你有所領(lǐng)悟。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇一
夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺(tái)角落的一個(gè)干土花盆里。過(guò)了一段。
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細(xì)地。
仙人掌越長(zhǎng)越大，越來(lái)越美麗了。它的片數(shù)也從一片長(zhǎng)成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。
有一天，我看著仙人掌，突發(fā)奇想：我把仙人掌長(zhǎng)出來(lái)的那幾片都肢解下來(lái)，另外找個(gè)地方插著，它還會(huì)不會(huì)活得下去呢？出于這個(gè)想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想著：生命力再頑強(qiáng)，也總有一株撐不過(guò)一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來(lái)的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。
蔡夢(mèng)荷。
2011.3.26。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇二
生命是一朵燦爛的花，它因奮發(fā)而繽紛;生命是一棵欲墜的樹(shù)，它因困難而放棄;生命是一片蔚藍(lán)的天，它因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗。
生命，多么脆弱的一個(gè)詞。他在春天萌芽，冬天枯萎。在這個(gè)階段，它要經(jīng)歷多少風(fēng)和雨的洗禮，它可能在瞬間就會(huì)灰飛煙滅，但這些我們都無(wú)法預(yù)知，只因我們看不清它那朦朧的前途。
生命，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)詞。風(fēng)雨阻擋不了它前進(jìn)的腳步，冰雪凝固不了它灼熱的心靈。它不斷的拼搏，不斷的前進(jìn)，只為沖破陰霾，去迎接那人間的最美好的一刻。
頑強(qiáng)的生命。
生命是十分寶貴的，只有頑強(qiáng)生命，才能去克服所有的困難。四川人民面對(duì)著死亡并沒(méi)有害怕，而是勇敢地去面對(duì)。我們一定要為中國(guó)加油，為四川加油!如果我們給四川人民多一點(diǎn)鼓舞，就可以給他們多一點(diǎn)信心。
再大的震，震不倒我們的決心;再大的雨，澆不滅我們的愛(ài)心。許多人都在積極地為四川人民進(jìn)行募捐，都祝愿他們?cè)缛罩亟ǜ篮玫募覉@。我們的心，永遠(yuǎn)和四川人民連在一起，為他們那頑強(qiáng)的生命，好好地鼓勵(lì)他們。
頑強(qiáng)的生命是許多人渴望的，而它就在你身邊。它常常會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)?，如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，你就失敗了，如果你堅(jiān)持到底，成功將會(huì)屬于你。我們只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出頑強(qiáng)的生命。
我相信，四川人民通過(guò)這場(chǎng)地震，一定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。頑強(qiáng)的生命也會(huì)像星星那樣，數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命，來(lái)為四川人民送去祝福!
珍惜生命，活出精彩。
地上飛來(lái)一只斷了一片翅膀的蒼蠅。只見(jiàn)它一腐一拐地貼著地面掙扎飛來(lái)。它冒著被人踩死的危險(xiǎn)拼命飛行。它雖然只有一片翅膀，但仍?shī)^力飛行，那種求生的欲望是那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!一瞬間，我被深深地感動(dòng)著。
家里的那一盆仙人掌。有一次我們?nèi)页鋈ネ?，玩了五?回到家，我心想：以前的花不澆水只能活兩天，那仙人掌該不會(huì)死了吧?可我一看，只見(jiàn)仙人掌格外翠綠，生氣勃勃，依然立在那兒，那堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我至今難以忘懷。
想到這，我心頭怦然一震：生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨無(wú)比的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，只有一次，我要好好珍惜生命，讓生命活出精彩，創(chuàng)造出屬于自己的生命軌跡。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇三
那是在初夏某個(gè)星期五的暴風(fēng)雨哭嚎的夜晚，陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)細(xì)碎、微弱的.呻吟聲淹沒(méi)在風(fēng)聲、雨聲中，打開(kāi)手機(jī)，借著微弱的光去訓(xùn)教聲源，它來(lái)自一只窩在角落里的瘦貓，它的毛已經(jīng)濕透了，背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我，眼睛里盛滿了恐懼與苦楚，弱光下，它眼中的亮光被痛苦支離破碎。（初中作文）。
我天生便不是愛(ài)憐憫將死之物的那種人，況且仕途的曲折已使我無(wú)暇顧及太多。所以在盯了它半晌后，我直起身子，“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。
暴風(fēng)雨之后的幾天，是難得的好天氣，我也加緊了去面試中心的步伐，有一次下樓瞥見(jiàn)那只瘦貓因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影，突然覺(jué)得很好笑，一只將死之貓了，竟還會(huì)害怕，竟還有氣力掙扎，可惜，做什么終是一場(chǎng)空。盛夏的時(shí)候，那貓不見(jiàn)了，就像來(lái)時(shí)那樣無(wú)聲無(wú)息，城市里較快的步伐，致使沒(méi)人注意過(guò)它的存在。我想——它大約的確已經(jīng)死了。
在經(jīng)歷n次的面試失敗后，我決定放棄了，不想要再深究自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)來(lái)做什么的了。神跡般的，我回家時(shí)又看到了那只貓，現(xiàn)在已是夏末，天氣有些微涼。貓依然很瘦，依然跛腳，不同的是，此時(shí)的貓比盛夏時(shí)的它精神多了，毛色也變得黑亮，很顯然，在它與命運(yùn)、與死亡的角逐中，它光榮的勝出，以它頑強(qiáng)的意志，以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去，我“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈，一直從一樓亮到頂樓。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇四
我家有一盆碧綠的仙人球，它是媽媽前幾個(gè)月在市場(chǎng)上買(mǎi)的。
當(dāng)時(shí)，我很好奇這個(gè)圓圓的、渾身是刺的家伙。它的顏色很鮮艷，里面的球是碧綠色的，刺則是淡黃色的。看著它就像看見(jiàn)了一望無(wú)際的沙漠。
但一點(diǎn)也不漂亮，還有點(diǎn)土。所以，我并不喜歡它?？墒?，過(guò)了幾天，
上個(gè)月，我第一次見(jiàn)到它生命力的頑強(qiáng)。前幾個(gè)月，本該給它澆水，把它搬到室內(nèi)來(lái)，可是喜新厭舊的我早把它拋到了九霄云外。有一次出去玩，偶然看見(jiàn)了碧綠的、帶著鋒利的刺的葉子，猛然想起了那盆被我遺忘的仙人球。我懊惱的想：它肯定已經(jīng)干死了?；氐郊遥艿疥?yáng)臺(tái)上一看，大吃一驚，它依然生機(jī)勃勃，一根根鋒利的小刺，仿佛在困難面前毫不畏懼。
有一天，我又一次見(jiàn)到了它的頑強(qiáng)。那天，我不小心將它的花盆摔破了，它躺在地上，遍體鱗傷，慘不忍睹。沒(méi)辦法了，它肯定會(huì)死的。但媽媽告訴我，要我把它的“遺體”，插在了一個(gè)塑料杯里，里面埋上土，澆點(diǎn)水，興許還能救活。我不相信，不過(guò)我出于對(duì)它的好奇，還是我把它放在里面，希望奇跡的發(fā)生。一個(gè)星期過(guò)去了，它依然充滿綠色，充滿希望，兩個(gè)星期過(guò)去了，仙人球頑強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了！它又重新用它的頑強(qiáng)生命戰(zhàn)勝了困難，它不靠天，不靠地，它靠的是自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我高興極了，圍著它手舞足蹈，好像在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日一樣。從此，在我心中，它就是我的好老師、好向?qū)А?BR> 生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇五
生命是渺小的，就像大海里的沙子；生命是可貴的，他們只出現(xiàn)在對(duì)生命珍惜的人眼前；生命是寶貴的，它比財(cái)富更珍貴，這些是我看到一只螞蚱想到的。
一天下午，一直不起眼的螞蚱，教會(huì)了我對(duì)生命的珍惜，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。
一天，我在空地上玩耍，一只螞蚱引起了我的注意，我想把它抓到，我一下子撲了過(guò)去，可是我一抓到它，它就奮力掙扎，用它渺小的生命來(lái)逃離我的手掌心。我一不小心讓它逃走了，我再一次去捉它，它一會(huì)兒躲到樹(shù)的上面，一會(huì)兒躲到草叢里，一會(huì)兒又跑到石頭縫里，拼命地想逃離我的捕捉。
在捉螞蚱的過(guò)程中，我一不小心摔了個(gè)四腳朝天，但是我依然頑強(qiáng)地站了起來(lái)這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)螞蚱在一旁的樹(shù)蔭下休息，再一次的捉到了它，它又一次地逃離我的手掌心，它咬住我的一根手指，腳向前一蹬，盡管失敗了，但是它不屈不撓，頑強(qiáng)不倔地想死里逃生我漸漸的開(kāi)始松開(kāi)，一是因?yàn)槲冶凰哪欠N求生忘死的精神感動(dòng)了，二是因?yàn)槲涷频哪欠N力量，使我的手特別的疼，我放它走了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理，生命雖然是渺小的，但在我心中是偉大的，我看到了頑強(qiáng)，看到了生命的潛力，小螞蚱永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇六
今天晴天里有陽(yáng)光，陽(yáng)光總是充滿溫馨，相信有這么多朋友的厚愛(ài)和鼓勵(lì)，晴天會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。
【2】天才是脆弱的，易受攻擊的，為了天才成熟，只有逃。-木心。
【9】脆弱的理由多種多樣，堅(jiān)持的信念一個(gè)模樣。-。
【13】生命原來(lái)是如此脆弱，如此不堪一擊啊！-張曉風(fēng)。
【15】自憐容易泄氣，我沒(méi)有脆弱的資格。-獨(dú)木舟。
【17】經(jīng)驗(yàn)過(guò)壓迫的人更認(rèn)識(shí)自由的脆弱，更珍惜自由的難得。-龍應(yīng)臺(tái)。
【18】這個(gè)年紀(jì)的男孩子還不懂得，人究竟有多脆弱。-笛安。
【19】或許，人類(lèi)的自尊都是那么脆弱而敏感的吧？-滄月。
注：，感謝！
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇七
我把日程表上的“放棄面試”改成了“繼續(xù)面試”，心中忽然像釋放了一塊大石頭那么輕松，想下樓去散散步了，這么多個(gè)月隨著城市加緊的步伐奔跑，是時(shí)候給自己的心靈放個(gè)假了。當(dāng)然，出門(mén)之前，我從冰箱里拿出兩條沙丁魚(yú)來(lái)，算是獎(jiǎng)勵(lì)那瘦貓頑強(qiáng)的生命吧。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇八
生命是什么?生命是一株小草，是一朵小花，是一種心跳。生命是頑強(qiáng)的、偉大的，像一顆顆明亮的珍珠，閃爍無(wú)比。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我小心翼翼地將大理花種子放入花盆里，澆上水。那一粒粒又薄又小的種子只有小米一般大?！斑@么小的種子會(huì)長(zhǎng)出什么玩意兒?”我迷惑不解地問(wèn)媽媽?！澳惴N種就知道了?！眿寢屝α诵Α＿^(guò)了幾天，種子竟然沖突了堅(jiān)硬的外殼，茁壯生長(zhǎng)，真是一個(gè)奇跡!
一天，太陽(yáng)炙烤著大地，烈日炎炎，讓人汗流浹背。盆中的理花被火辣辣的太陽(yáng)壓倒了腰，但它挺立著，沒(méi)有低頭。我急忙為它澆水“解解渴”駢把露出來(lái)的根植入土里，期望它能活下去。晚上，奇跡發(fā)生了，弱小的花兒竟有神奇的力量，生機(jī)勃勃。第二天，花兒顯得更加頑強(qiáng)可愛(ài)了，它們戰(zhàn)勝了困難，向美好世界伸出了雙手。我呵護(hù)它們，精心照料它們，終于，一朵朵大理花綻開(kāi)了它們最美的笑容……生命有限，但只要我們熱愛(ài)生命、珍惜生命，你的一生就最有意義!大理花的茁壯成長(zhǎng)啟示我們：在人生的道路上，只要不畏艱難，奮力拼搏，就能迎來(lái)美好的明天!
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生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇九
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)對(duì)植物的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的生命非常頑強(qiáng)。
有一年冬天，我十分無(wú)聊，在一塊小小的草地上拿著打火機(jī)燒草，我心想：反正是小小一塊草，管理員不會(huì)罵的。很快我把這塊草燒完了?？晌疫€是好無(wú)聊，就去朋友家了。不知不覺(jué)的到了第二年春天，我無(wú)意間想起了我曾經(jīng)燒過(guò)的草，打算去看看那些草。到了以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，燒掉的草又重新長(zhǎng)了出來(lái)，原來(lái)這就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，草著頑強(qiáng)的生命令我大吃一驚。
有一次，我們一家去黃山游玩。在山上的時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)在那陡峭的懸崖上有幾棵松樹(shù)在那站著，它們把根扎進(jìn)石縫里，沒(méi)有一點(diǎn)肥沃的土壤，在如此惡劣的環(huán)境中，它卻能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，而且還能活很久。這些松樹(shù)的頑強(qiáng)的生命力令我震撼。
人應(yīng)該養(yǎng)植物學(xué)習(xí)，不要以為自己有疾病活不了多久就跳樓，跳海。要頑強(qiáng)，生命就是個(gè)奇跡，我們要相信奇跡。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十
每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一個(gè)生命的成長(zhǎng)，都是一個(gè)奇跡！
在生命的成長(zhǎng)中，最應(yīng)屬那頑強(qiáng)的草了。古時(shí)候，有許多的文人墨客用詩(shī)歌的形式來(lái)贊美小草，這些詩(shī)中應(yīng)屬白居易的《賦得古原草送別》形容的是最恰當(dāng)不過(guò)了————“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
寫(xiě)的多好?。∵@首詩(shī)不僅寫(xiě)出了小草力，更寫(xiě)出了小草同樣也是春的使者。
對(duì)小草力，我也曾親身感受過(guò)。
那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的時(shí)候，我和媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，一氣之下我離開(kāi)飯桌跑到家門(mén)口的草地上在那里無(wú)情地“蹂躪”小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時(shí)間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中。
又過(guò)個(gè)星期日，我再次來(lái)到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細(xì)一看，這不正是我上次“折磨”的小草嗎？它們?cè)谝庵镜墓膭?lì)下，又奇跡般地復(fù)活了，變得比原來(lái)更綠了，更可愛(ài)了！小草好像驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你看我們多頑強(qiáng)呀！”看到此時(shí)的情景，我為我當(dāng)初所做的沖動(dòng)行為而感到后悔，更為小草的`頑強(qiáng)生命力而感到欽佩。
也就是從那一天起，我下定決心要做一個(gè)像小草這樣的人————在困難面前要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
正如夏衍先生所說(shuō)的“這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ?！?BR> 小草，一個(gè)不起眼的生命，而正是它，給了我們?cè)S多思考和信心，小草————自然界里最！
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十一
蝴蝶是美麗的昆蟲(chóng)，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經(jīng)歷，讓我對(duì)它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關(guān)愛(ài)生命的重要。
那是春暖花開(kāi)的一天，我走在小區(qū)的花園里。走著走著，一只身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的蝴蝶出現(xiàn)在我身邊。它飛舞著，讓我對(duì)它特別好奇。我一個(gè)箭步?jīng)_上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時(shí)而高飛，時(shí)而在我頭上旋轉(zhuǎn)。我焦急地一個(gè)巴掌打去，它一動(dòng)不動(dòng)癱倒在了地上，身體顫動(dòng)了幾下，嘗試著欲飛起來(lái)?？伤鼊倓傠x開(kāi)地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來(lái)。我不停地與它爭(zhēng)斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來(lái)了。
蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機(jī)會(huì)就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的頑強(qiáng)中我得到了有益的啟示：要愛(ài)惜每一個(gè)生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹(shù)干上發(fā)出的新芽，生命是墻角里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十二
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個(gè)19歲的大學(xué)生阿明，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對(duì)死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開(kāi)始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會(huì)用到那些知識(shí)嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來(lái)他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中，感動(dòng)著我，也讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的冬冬非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅(jiān)持跟阿明學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兊男闹杏袎?mèng)想，任何困難與挫折都無(wú)法阻擋他們追求夢(mèng)想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無(wú)憂，甚至有的同學(xué)還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，擁有幸福生活和健康體魄的我們，是否也能為自己的夢(mèng)想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動(dòng)，更多的是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
（點(diǎn)評(píng)：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點(diǎn)，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫(xiě)出對(duì)生命的理解，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。）。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十三
在世界的東方，總有那么一些人，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)臨危不懼，骨子里流露出非凡的拼勁，那是一種敢于跟天災(zāi)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。
那一刻，地動(dòng)山搖，那時(shí)的我們，也許還正在午覺(jué)，誰(shuí)會(huì)知道，災(zāi)難就在身邊，一觸即發(fā)。那是一次8.0級(jí)的大地震，所有的房屋、大廈、教學(xué)樓都在一瞬間成為了一片廢墟，孩子們那，也許才剛剛走進(jìn)教室拿出教科書(shū)，一眨眼的功夫，就身處于黑暗之中，頭上頂著瓦礫，于他們做伴的是土和瓦，柔嫩的皮膚上被劃得血跡斑斑。
令人驚奇的是，廢墟上，我們竟能奇跡般的聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌聲。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”此時(shí)，過(guò)個(gè)被孩子們唱的是那樣地雄壯而有力，那歌聲表達(dá)的是一絲希望、一絲生機(jī)，對(duì)于搜捕的官兵叔叔們來(lái)說(shuō)，那歌聲更是具有多大的意義。
事后，當(dāng)記者采訪起這群孩子們，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)想起在這麼特殊的時(shí)刻唱國(guó)歌時(shí)，這群看似天真幼稚的孩子們的回答令在場(chǎng)的所有人震驚：“因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，全國(guó)民眾齊心協(xié)力匯聚起來(lái)的力量是不可抗的，而國(guó)歌就把中國(guó)人民那種頑強(qiáng)拼搏的精神淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)，唱國(guó)歌能夠激勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，給我們一種力量，就算頭頂上的石塊再重，我們也要一直走下去，相信風(fēng)雨過(guò)后一定能看見(jiàn)彩虹。”
如今，他們已經(jīng)進(jìn)入生活正軌了，已經(jīng)恢復(fù)了昔日的他們，我真為他們那而驚嘆。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十四
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書(shū)法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十五
翻書(shū)時(shí)，不經(jīng)意間看到了一只小螞蟻，它正急速地爬著。頓時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒(méi)用多大力就爬了上來(lái)。也許是由于這只小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上后就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對(duì)它有些厭煩了，便用對(duì)它來(lái)說(shuō)如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我松開(kāi)食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的箭般沖了出來(lái)，似乎毫發(fā)無(wú)傷。我笑道：這就是文章里常說(shuō)的生命力頑強(qiáng)吧。不過(guò)它越是頑強(qiáng)，我越是來(lái)勁！于是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，并且越按越緊，直到手心里感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的將手指松開(kāi)，沒(méi)想到它竟然又跑了出來(lái)！但它似乎是負(fù)了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來(lái)剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時(shí)正在痛苦的掙扎。看著痛苦的螞蟻，我有點(diǎn)余心不忍。長(zhǎng)痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來(lái)回摩擦，希望一次就將它送到極樂(lè)?？僧?dāng)我再次把手指松開(kāi)時(shí)，我驚呆了。
只見(jiàn)小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個(gè)觸角，正當(dāng)它要爬起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論它怎么用力，身體也只是微微的顫動(dòng)--剛剛的積壓把它的腿幾乎都?jí)憾塘?，只有一條似乎還能用，但也是傷痕累累。不過(guò)，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔(dān)心；或許是它年邁的父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許不知不覺(jué)中，我的眼睛濕潤(rùn)了。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十六
清晨，柔和的陽(yáng)光悄悄地灑滿了大地，喚醒了生機(jī)勃勃的生命。角落里的一朵向日葵在微笑，享受著淡淡的觸摸。它隨風(fēng)輕輕起舞，好開(kāi)心。我輕輕走到它面前，看著金色的花瓣和墨綠色的樹(shù)枝，回憶著第一次看到它時(shí)的溫柔感覺(jué)，深深地為這鼓掌。
前幾周和朋友玩捉迷藏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株小植物，就是你，沒(méi)人知道你是什么。當(dāng)時(shí)你的根只長(zhǎng)得很快，只有10厘米高，周?chē)且黄车[，莖上全是傷痕。不遠(yuǎn)處，一朵玫瑰和丁香在陽(yáng)光下盛開(kāi)。你在背景下是那么平庸渺小。我蹲下身子問(wèn)你是誰(shuí)。你說(shuō)你是向日葵。我笑了，其他花草也笑了。所有人都不相信我。“向日葵要向著太陽(yáng)開(kāi)花了。你這里連陽(yáng)光都沒(méi)有！你現(xiàn)在只是一個(gè)光桿，也許你甚至不是一朵花?！蔽页芭氐沽死渌?。你不理我，只是倔強(qiáng)地抬頭看著太陽(yáng)，對(duì)我說(shuō)：“我們之所以叫向日葵，是因?yàn)樾睦镉泄?。我們有積極的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)太陽(yáng)的追求和向往?！?BR> 過(guò)了幾天，我來(lái)看你，你的莖又長(zhǎng)高了。很多螞蟻爬到你身上咬你。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但你會(huì)忍。
已經(jīng)好幾天沒(méi)下雨了。我來(lái)看你。你腳下的土壤很干。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。你會(huì)堅(jiān)持的。
這是我最后一次來(lái)看你。這時(shí)，你在風(fēng)中起舞。巨大的花很美很簡(jiǎn)單，旁邊的花草很平淡。我想把你搬到一個(gè)好地方，但你拒絕了。你說(shuō)有你成長(zhǎng)的回憶，有你奮斗的痕跡。我為你的.力量鼓掌！為鼓掌！
我在你面前為自己感到羞恥，我要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，為最后的綻放而不懈努力，成為一朵心中有光的“向日葵”。
霍金，海倫，凱勒，張海迪.他們也有，始終堅(jiān)持自己的方向，爭(zhēng)取進(jìn)步。我敬佩他們，為他們鼓掌。
成功了，用自強(qiáng)不息的精神實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們應(yīng)該受到鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和鼓掌。讓我們?yōu)檫@些鼓掌！同樣，要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，就要有，朝一個(gè)方向努力！讓我們?yōu)閳?jiān)持而吶喊，為所有頑強(qiáng)綻放的生命而鼓掌！
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇一
夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺(tái)角落的一個(gè)干土花盆里。過(guò)了一段。
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細(xì)地。
仙人掌越長(zhǎng)越大，越來(lái)越美麗了。它的片數(shù)也從一片長(zhǎng)成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。
有一天，我看著仙人掌，突發(fā)奇想：我把仙人掌長(zhǎng)出來(lái)的那幾片都肢解下來(lái)，另外找個(gè)地方插著，它還會(huì)不會(huì)活得下去呢？出于這個(gè)想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想著：生命力再頑強(qiáng)，也總有一株撐不過(guò)一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來(lái)的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。
蔡夢(mèng)荷。
2011.3.26。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇二
生命是一朵燦爛的花，它因奮發(fā)而繽紛;生命是一棵欲墜的樹(shù)，它因困難而放棄;生命是一片蔚藍(lán)的天，它因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗。
生命，多么脆弱的一個(gè)詞。他在春天萌芽，冬天枯萎。在這個(gè)階段，它要經(jīng)歷多少風(fēng)和雨的洗禮，它可能在瞬間就會(huì)灰飛煙滅，但這些我們都無(wú)法預(yù)知，只因我們看不清它那朦朧的前途。
生命，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)詞。風(fēng)雨阻擋不了它前進(jìn)的腳步，冰雪凝固不了它灼熱的心靈。它不斷的拼搏，不斷的前進(jìn)，只為沖破陰霾，去迎接那人間的最美好的一刻。
頑強(qiáng)的生命。
生命是十分寶貴的，只有頑強(qiáng)生命，才能去克服所有的困難。四川人民面對(duì)著死亡并沒(méi)有害怕，而是勇敢地去面對(duì)。我們一定要為中國(guó)加油，為四川加油!如果我們給四川人民多一點(diǎn)鼓舞，就可以給他們多一點(diǎn)信心。
再大的震，震不倒我們的決心;再大的雨，澆不滅我們的愛(ài)心。許多人都在積極地為四川人民進(jìn)行募捐，都祝愿他們?cè)缛罩亟ǜ篮玫募覉@。我們的心，永遠(yuǎn)和四川人民連在一起，為他們那頑強(qiáng)的生命，好好地鼓勵(lì)他們。
頑強(qiáng)的生命是許多人渴望的，而它就在你身邊。它常常會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)?，如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，你就失敗了，如果你堅(jiān)持到底，成功將會(huì)屬于你。我們只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能鍛煉出頑強(qiáng)的生命。
我相信，四川人民通過(guò)這場(chǎng)地震，一定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。頑強(qiáng)的生命也會(huì)像星星那樣，數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命，來(lái)為四川人民送去祝福!
珍惜生命，活出精彩。
地上飛來(lái)一只斷了一片翅膀的蒼蠅。只見(jiàn)它一腐一拐地貼著地面掙扎飛來(lái)。它冒著被人踩死的危險(xiǎn)拼命飛行。它雖然只有一片翅膀，但仍?shī)^力飛行，那種求生的欲望是那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!一瞬間，我被深深地感動(dòng)著。
家里的那一盆仙人掌。有一次我們?nèi)页鋈ネ?，玩了五?回到家，我心想：以前的花不澆水只能活兩天，那仙人掌該不會(huì)死了吧?可我一看，只見(jiàn)仙人掌格外翠綠，生氣勃勃，依然立在那兒，那堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我至今難以忘懷。
想到這，我心頭怦然一震：生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼;生命是偉大的，就像一顆顆璀璨無(wú)比的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，只有一次，我要好好珍惜生命，讓生命活出精彩，創(chuàng)造出屬于自己的生命軌跡。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇三
那是在初夏某個(gè)星期五的暴風(fēng)雨哭嚎的夜晚，陰暗的樓道里斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)細(xì)碎、微弱的.呻吟聲淹沒(méi)在風(fēng)聲、雨聲中，打開(kāi)手機(jī)，借著微弱的光去訓(xùn)教聲源，它來(lái)自一只窩在角落里的瘦貓，它的毛已經(jīng)濕透了，背上還掛著幾塊你吧。瘦貓望著我，眼睛里盛滿了恐懼與苦楚，弱光下，它眼中的亮光被痛苦支離破碎。（初中作文）。
我天生便不是愛(ài)憐憫將死之物的那種人，況且仕途的曲折已使我無(wú)暇顧及太多。所以在盯了它半晌后，我直起身子，“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈一直從一樓亮到頂樓。
暴風(fēng)雨之后的幾天，是難得的好天氣，我也加緊了去面試中心的步伐，有一次下樓瞥見(jiàn)那只瘦貓因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而一跛一跛地快速向墻腳挪去的身影，突然覺(jué)得很好笑，一只將死之貓了，竟還會(huì)害怕，竟還有氣力掙扎，可惜，做什么終是一場(chǎng)空。盛夏的時(shí)候，那貓不見(jiàn)了，就像來(lái)時(shí)那樣無(wú)聲無(wú)息，城市里較快的步伐，致使沒(méi)人注意過(guò)它的存在。我想——它大約的確已經(jīng)死了。
在經(jīng)歷n次的面試失敗后，我決定放棄了，不想要再深究自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是學(xué)來(lái)做什么的了。神跡般的，我回家時(shí)又看到了那只貓，現(xiàn)在已是夏末，天氣有些微涼。貓依然很瘦，依然跛腳，不同的是，此時(shí)的貓比盛夏時(shí)的它精神多了，毛色也變得黑亮，很顯然，在它與命運(yùn)、與死亡的角逐中，它光榮的勝出，以它頑強(qiáng)的意志，以它不放棄的掙扎。我的心中忽然有什么地方陷了下去，我“噔噔噔”踩上樓，樓道里的燈，一直從一樓亮到頂樓。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇四
我家有一盆碧綠的仙人球，它是媽媽前幾個(gè)月在市場(chǎng)上買(mǎi)的。
當(dāng)時(shí)，我很好奇這個(gè)圓圓的、渾身是刺的家伙。它的顏色很鮮艷，里面的球是碧綠色的，刺則是淡黃色的。看著它就像看見(jiàn)了一望無(wú)際的沙漠。
但一點(diǎn)也不漂亮，還有點(diǎn)土。所以，我并不喜歡它?？墒?，過(guò)了幾天，
上個(gè)月，我第一次見(jiàn)到它生命力的頑強(qiáng)。前幾個(gè)月，本該給它澆水，把它搬到室內(nèi)來(lái)，可是喜新厭舊的我早把它拋到了九霄云外。有一次出去玩，偶然看見(jiàn)了碧綠的、帶著鋒利的刺的葉子，猛然想起了那盆被我遺忘的仙人球。我懊惱的想：它肯定已經(jīng)干死了?；氐郊遥艿疥?yáng)臺(tái)上一看，大吃一驚，它依然生機(jī)勃勃，一根根鋒利的小刺，仿佛在困難面前毫不畏懼。
有一天，我又一次見(jiàn)到了它的頑強(qiáng)。那天，我不小心將它的花盆摔破了，它躺在地上，遍體鱗傷，慘不忍睹。沒(méi)辦法了，它肯定會(huì)死的。但媽媽告訴我，要我把它的“遺體”，插在了一個(gè)塑料杯里，里面埋上土，澆點(diǎn)水，興許還能救活。我不相信，不過(guò)我出于對(duì)它的好奇，還是我把它放在里面，希望奇跡的發(fā)生。一個(gè)星期過(guò)去了，它依然充滿綠色，充滿希望，兩個(gè)星期過(guò)去了，仙人球頑強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了！它又重新用它的頑強(qiáng)生命戰(zhàn)勝了困難，它不靠天，不靠地，它靠的是自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我高興極了，圍著它手舞足蹈，好像在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日一樣。從此，在我心中，它就是我的好老師、好向?qū)А?BR> 生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇五
生命是渺小的，就像大海里的沙子；生命是可貴的，他們只出現(xiàn)在對(duì)生命珍惜的人眼前；生命是寶貴的，它比財(cái)富更珍貴，這些是我看到一只螞蚱想到的。
一天下午，一直不起眼的螞蚱，教會(huì)了我對(duì)生命的珍惜，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。
一天，我在空地上玩耍，一只螞蚱引起了我的注意，我想把它抓到，我一下子撲了過(guò)去，可是我一抓到它，它就奮力掙扎，用它渺小的生命來(lái)逃離我的手掌心。我一不小心讓它逃走了，我再一次去捉它，它一會(huì)兒躲到樹(shù)的上面，一會(huì)兒躲到草叢里，一會(huì)兒又跑到石頭縫里，拼命地想逃離我的捕捉。
在捉螞蚱的過(guò)程中，我一不小心摔了個(gè)四腳朝天，但是我依然頑強(qiáng)地站了起來(lái)這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)螞蚱在一旁的樹(shù)蔭下休息，再一次的捉到了它，它又一次地逃離我的手掌心，它咬住我的一根手指，腳向前一蹬，盡管失敗了，但是它不屈不撓，頑強(qiáng)不倔地想死里逃生我漸漸的開(kāi)始松開(kāi)，一是因?yàn)槲冶凰哪欠N求生忘死的精神感動(dòng)了，二是因?yàn)槲涷频哪欠N力量，使我的手特別的疼，我放它走了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理，生命雖然是渺小的，但在我心中是偉大的，我看到了頑強(qiáng)，看到了生命的潛力，小螞蚱永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇六
今天晴天里有陽(yáng)光，陽(yáng)光總是充滿溫馨，相信有這么多朋友的厚愛(ài)和鼓勵(lì)，晴天會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。
【2】天才是脆弱的，易受攻擊的，為了天才成熟，只有逃。-木心。
【9】脆弱的理由多種多樣，堅(jiān)持的信念一個(gè)模樣。-。
【13】生命原來(lái)是如此脆弱，如此不堪一擊啊！-張曉風(fēng)。
【15】自憐容易泄氣，我沒(méi)有脆弱的資格。-獨(dú)木舟。
【17】經(jīng)驗(yàn)過(guò)壓迫的人更認(rèn)識(shí)自由的脆弱，更珍惜自由的難得。-龍應(yīng)臺(tái)。
【18】這個(gè)年紀(jì)的男孩子還不懂得，人究竟有多脆弱。-笛安。
【19】或許，人類(lèi)的自尊都是那么脆弱而敏感的吧？-滄月。
注：，感謝！
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇七
我把日程表上的“放棄面試”改成了“繼續(xù)面試”，心中忽然像釋放了一塊大石頭那么輕松，想下樓去散散步了，這么多個(gè)月隨著城市加緊的步伐奔跑，是時(shí)候給自己的心靈放個(gè)假了。當(dāng)然，出門(mén)之前，我從冰箱里拿出兩條沙丁魚(yú)來(lái)，算是獎(jiǎng)勵(lì)那瘦貓頑強(qiáng)的生命吧。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇八
生命是什么?生命是一株小草，是一朵小花，是一種心跳。生命是頑強(qiáng)的、偉大的，像一顆顆明亮的珍珠，閃爍無(wú)比。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我小心翼翼地將大理花種子放入花盆里，澆上水。那一粒粒又薄又小的種子只有小米一般大?！斑@么小的種子會(huì)長(zhǎng)出什么玩意兒?”我迷惑不解地問(wèn)媽媽?！澳惴N種就知道了?！眿寢屝α诵Α＿^(guò)了幾天，種子竟然沖突了堅(jiān)硬的外殼，茁壯生長(zhǎng)，真是一個(gè)奇跡!
一天，太陽(yáng)炙烤著大地，烈日炎炎，讓人汗流浹背。盆中的理花被火辣辣的太陽(yáng)壓倒了腰，但它挺立著，沒(méi)有低頭。我急忙為它澆水“解解渴”駢把露出來(lái)的根植入土里，期望它能活下去。晚上，奇跡發(fā)生了，弱小的花兒竟有神奇的力量，生機(jī)勃勃。第二天，花兒顯得更加頑強(qiáng)可愛(ài)了，它們戰(zhàn)勝了困難，向美好世界伸出了雙手。我呵護(hù)它們，精心照料它們，終于，一朵朵大理花綻開(kāi)了它們最美的笑容……生命有限，但只要我們熱愛(ài)生命、珍惜生命，你的一生就最有意義!大理花的茁壯成長(zhǎng)啟示我們：在人生的道路上，只要不畏艱難，奮力拼搏，就能迎來(lái)美好的明天!
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生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇九
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)對(duì)植物的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的生命非常頑強(qiáng)。
有一年冬天，我十分無(wú)聊，在一塊小小的草地上拿著打火機(jī)燒草，我心想：反正是小小一塊草，管理員不會(huì)罵的。很快我把這塊草燒完了?？晌疫€是好無(wú)聊，就去朋友家了。不知不覺(jué)的到了第二年春天，我無(wú)意間想起了我曾經(jīng)燒過(guò)的草，打算去看看那些草。到了以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，燒掉的草又重新長(zhǎng)了出來(lái)，原來(lái)這就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，草著頑強(qiáng)的生命令我大吃一驚。
有一次，我們一家去黃山游玩。在山上的時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)在那陡峭的懸崖上有幾棵松樹(shù)在那站著，它們把根扎進(jìn)石縫里，沒(méi)有一點(diǎn)肥沃的土壤，在如此惡劣的環(huán)境中，它卻能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，而且還能活很久。這些松樹(shù)的頑強(qiáng)的生命力令我震撼。
人應(yīng)該養(yǎng)植物學(xué)習(xí)，不要以為自己有疾病活不了多久就跳樓，跳海。要頑強(qiáng)，生命就是個(gè)奇跡，我們要相信奇跡。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十
每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一個(gè)生命的成長(zhǎng)，都是一個(gè)奇跡！
在生命的成長(zhǎng)中，最應(yīng)屬那頑強(qiáng)的草了。古時(shí)候，有許多的文人墨客用詩(shī)歌的形式來(lái)贊美小草，這些詩(shī)中應(yīng)屬白居易的《賦得古原草送別》形容的是最恰當(dāng)不過(guò)了————“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
寫(xiě)的多好?。∵@首詩(shī)不僅寫(xiě)出了小草力，更寫(xiě)出了小草同樣也是春的使者。
對(duì)小草力，我也曾親身感受過(guò)。
那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的時(shí)候，我和媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，一氣之下我離開(kāi)飯桌跑到家門(mén)口的草地上在那里無(wú)情地“蹂躪”小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時(shí)間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中。
又過(guò)個(gè)星期日，我再次來(lái)到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細(xì)一看，這不正是我上次“折磨”的小草嗎？它們?cè)谝庵镜墓膭?lì)下，又奇跡般地復(fù)活了，變得比原來(lái)更綠了，更可愛(ài)了！小草好像驕傲地對(duì)我說(shuō)：“你看我們多頑強(qiáng)呀！”看到此時(shí)的情景，我為我當(dāng)初所做的沖動(dòng)行為而感到后悔，更為小草的`頑強(qiáng)生命力而感到欽佩。
也就是從那一天起，我下定決心要做一個(gè)像小草這樣的人————在困難面前要有頑強(qiáng)的意志，奮然向上，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
正如夏衍先生所說(shuō)的“這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ?！?BR> 小草，一個(gè)不起眼的生命，而正是它，給了我們?cè)S多思考和信心，小草————自然界里最！
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十一
蝴蝶是美麗的昆蟲(chóng)，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經(jīng)歷，讓我對(duì)它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關(guān)愛(ài)生命的重要。
那是春暖花開(kāi)的一天，我走在小區(qū)的花園里。走著走著，一只身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的蝴蝶出現(xiàn)在我身邊。它飛舞著，讓我對(duì)它特別好奇。我一個(gè)箭步?jīng)_上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時(shí)而高飛，時(shí)而在我頭上旋轉(zhuǎn)。我焦急地一個(gè)巴掌打去，它一動(dòng)不動(dòng)癱倒在了地上，身體顫動(dòng)了幾下，嘗試著欲飛起來(lái)?？伤鼊倓傠x開(kāi)地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來(lái)。我不停地與它爭(zhēng)斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來(lái)了。
蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機(jī)會(huì)就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的頑強(qiáng)中我得到了有益的啟示：要愛(ài)惜每一個(gè)生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹(shù)干上發(fā)出的新芽，生命是墻角里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十二
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個(gè)19歲的大學(xué)生阿明，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對(duì)死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開(kāi)始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會(huì)用到那些知識(shí)嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來(lái)他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中，感動(dòng)著我，也讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的冬冬非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅(jiān)持跟阿明學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兊男闹杏袎?mèng)想，任何困難與挫折都無(wú)法阻擋他們追求夢(mèng)想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無(wú)憂，甚至有的同學(xué)還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，擁有幸福生活和健康體魄的我們，是否也能為自己的夢(mèng)想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動(dòng)，更多的是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
（點(diǎn)評(píng)：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點(diǎn)，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫(xiě)出對(duì)生命的理解，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。）。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十三
在世界的東方，總有那么一些人，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)臨危不懼，骨子里流露出非凡的拼勁，那是一種敢于跟天災(zāi)作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。
那一刻，地動(dòng)山搖，那時(shí)的我們，也許還正在午覺(jué)，誰(shuí)會(huì)知道，災(zāi)難就在身邊，一觸即發(fā)。那是一次8.0級(jí)的大地震，所有的房屋、大廈、教學(xué)樓都在一瞬間成為了一片廢墟，孩子們那，也許才剛剛走進(jìn)教室拿出教科書(shū)，一眨眼的功夫，就身處于黑暗之中，頭上頂著瓦礫，于他們做伴的是土和瓦，柔嫩的皮膚上被劃得血跡斑斑。
令人驚奇的是，廢墟上，我們竟能奇跡般的聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌聲。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”此時(shí)，過(guò)個(gè)被孩子們唱的是那樣地雄壯而有力，那歌聲表達(dá)的是一絲希望、一絲生機(jī)，對(duì)于搜捕的官兵叔叔們來(lái)說(shuō)，那歌聲更是具有多大的意義。
事后，當(dāng)記者采訪起這群孩子們，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)想起在這麼特殊的時(shí)刻唱國(guó)歌時(shí)，這群看似天真幼稚的孩子們的回答令在場(chǎng)的所有人震驚：“因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，全國(guó)民眾齊心協(xié)力匯聚起來(lái)的力量是不可抗的，而國(guó)歌就把中國(guó)人民那種頑強(qiáng)拼搏的精神淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)，唱國(guó)歌能夠激勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，給我們一種力量，就算頭頂上的石塊再重，我們也要一直走下去，相信風(fēng)雨過(guò)后一定能看見(jiàn)彩虹。”
如今，他們已經(jīng)進(jìn)入生活正軌了，已經(jīng)恢復(fù)了昔日的他們，我真為他們那而驚嘆。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十四
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè)的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書(shū)法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十五
翻書(shū)時(shí)，不經(jīng)意間看到了一只小螞蟻，它正急速地爬著。頓時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒(méi)用多大力就爬了上來(lái)。也許是由于這只小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上后就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對(duì)它有些厭煩了，便用對(duì)它來(lái)說(shuō)如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我松開(kāi)食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的箭般沖了出來(lái)，似乎毫發(fā)無(wú)傷。我笑道：這就是文章里常說(shuō)的生命力頑強(qiáng)吧。不過(guò)它越是頑強(qiáng)，我越是來(lái)勁！于是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，并且越按越緊，直到手心里感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的將手指松開(kāi)，沒(méi)想到它竟然又跑了出來(lái)！但它似乎是負(fù)了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來(lái)剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時(shí)正在痛苦的掙扎。看著痛苦的螞蟻，我有點(diǎn)余心不忍。長(zhǎng)痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來(lái)回摩擦，希望一次就將它送到極樂(lè)?？僧?dāng)我再次把手指松開(kāi)時(shí)，我驚呆了。
只見(jiàn)小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個(gè)觸角，正當(dāng)它要爬起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論它怎么用力，身體也只是微微的顫動(dòng)--剛剛的積壓把它的腿幾乎都?jí)憾塘?，只有一條似乎還能用，但也是傷痕累累。不過(guò)，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔(dān)心；或許是它年邁的父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許不知不覺(jué)中，我的眼睛濕潤(rùn)了。
生命的感悟?qū)︻B強(qiáng)生命的感悟篇十六
清晨，柔和的陽(yáng)光悄悄地灑滿了大地，喚醒了生機(jī)勃勃的生命。角落里的一朵向日葵在微笑，享受著淡淡的觸摸。它隨風(fēng)輕輕起舞，好開(kāi)心。我輕輕走到它面前，看著金色的花瓣和墨綠色的樹(shù)枝，回憶著第一次看到它時(shí)的溫柔感覺(jué)，深深地為這鼓掌。
前幾周和朋友玩捉迷藏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株小植物，就是你，沒(méi)人知道你是什么。當(dāng)時(shí)你的根只長(zhǎng)得很快，只有10厘米高，周?chē)且黄车[，莖上全是傷痕。不遠(yuǎn)處，一朵玫瑰和丁香在陽(yáng)光下盛開(kāi)。你在背景下是那么平庸渺小。我蹲下身子問(wèn)你是誰(shuí)。你說(shuō)你是向日葵。我笑了，其他花草也笑了。所有人都不相信我。“向日葵要向著太陽(yáng)開(kāi)花了。你這里連陽(yáng)光都沒(méi)有！你現(xiàn)在只是一個(gè)光桿，也許你甚至不是一朵花?！蔽页芭氐沽死渌?。你不理我，只是倔強(qiáng)地抬頭看著太陽(yáng)，對(duì)我說(shuō)：“我們之所以叫向日葵，是因?yàn)樾睦镉泄?。我們有積極的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)太陽(yáng)的追求和向往?！?BR> 過(guò)了幾天，我來(lái)看你，你的莖又長(zhǎng)高了。很多螞蟻爬到你身上咬你。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但你會(huì)忍。
已經(jīng)好幾天沒(méi)下雨了。我來(lái)看你。你腳下的土壤很干。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系。你會(huì)堅(jiān)持的。
這是我最后一次來(lái)看你。這時(shí)，你在風(fēng)中起舞。巨大的花很美很簡(jiǎn)單，旁邊的花草很平淡。我想把你搬到一個(gè)好地方，但你拒絕了。你說(shuō)有你成長(zhǎng)的回憶，有你奮斗的痕跡。我為你的.力量鼓掌！為鼓掌！
我在你面前為自己感到羞恥，我要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，為最后的綻放而不懈努力，成為一朵心中有光的“向日葵”。
霍金，海倫，凱勒，張海迪.他們也有，始終堅(jiān)持自己的方向，爭(zhēng)取進(jìn)步。我敬佩他們，為他們鼓掌。
成功了，用自強(qiáng)不息的精神實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們應(yīng)該受到鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和鼓掌。讓我們?yōu)檫@些鼓掌！同樣，要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，就要有，朝一個(gè)方向努力！讓我們?yōu)閳?jiān)持而吶喊，為所有頑強(qiáng)綻放的生命而鼓掌！