乒乓球是中國人喜愛的傳統(tǒng)體育項目之一。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對大家的身體健康有所幫助。
老師我想對你說四年級篇一
老師，我想對你說：您辛苦了，因為我的過錯，讓你操心了，因為我的調(diào)皮習(xí)慣，讓您費(fèi)心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對你說：我也體力；我也有空間；我有娛樂?？赡焯旖o我們布置天大的作業(yè)，那作業(yè)，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測，像這么多的作業(yè)，已經(jīng)讓我們無可奈何了。
老師，我想對你說：您是班主任，不要管我們管得太嚴(yán)，會讓我們覺得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業(yè)的時候，你都會說：“大糞還用屎來教?！蔽以谙耄骸叭绻挥梦医趟瑸槭裁催€要讓我和他坐?！?BR> 老師，我想對您說：謝謝您，讓我們從無知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因為和我的好朋友吵架，然后說了一些不該說的話，讓您聽見了，而您，不但沒有懲罰我，反而還安慰我，說：何鎵潔，我能理解你現(xiàn)在的心情，可是對朋友不能這樣，對好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對您說：感謝您把我們教得上識語文，下知數(shù)學(xué)，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時時暖人心，所以我會把這句話牢記心中的。
老師我想對你說四年級篇二
老師，小學(xué)快要畢業(yè)了，感謝您對我無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。
我這么么狼狽，語文老師會不會幫我呢?另一個念頭這樣想著：語文老師平時對我們學(xué)生這么和藹，對大家一視同仁，一定會帶我回家的，我該怎么說呢?就在我如此思想作斗爭的時刻里，語文老師宛如神兵天降一般出現(xiàn)在我的面前。我應(yīng)該怎么辦?千萬不能給語文老師認(rèn)出來，我趕快找個東西把臉擋起來。可是還是被語文老師給認(rèn)出來了。老師把車停下來，仔細(xì)詢問了事情的前因后果，然后果斷地說：“快上車，我把你送回家。”不知怎么的，我剛爬上車，那不爭氣的眼淚就下來了，真是淚如泉涌。就這樣，不一會就到家了。
剛剛還覺得很漫長的.路忽然變得好短好短!您對我的關(guān)懷還不僅于此，學(xué)習(xí)上您輔導(dǎo)我，做人上要求我，經(jīng)濟(jì)上資助我。因為有您，我才覺得生活是多姿多彩;因為有您，我才感受到世界有愛;因為有您，我才重新找到我失去的自信與自尊。
如今，我將要畢業(yè)，我懷著對您的感激，對母校的眷戀之情，對您說聲：“老師，您辛苦了。”我將用我優(yōu)異成績來告訴您，我絕不會辜負(fù)您對我的期望。在我畢業(yè)前臨行的前一天我一定會向您深深地鞠上一躬，表達(dá)最深的謝意!
老師我想對你說四年級篇三
親愛的桂老師：
您好！
老師我是您的一名學(xué)生，有些話我憋了好幾個學(xué)期一直沒有和您說，如今臨近畢業(yè)我要在這里一吐為快！
老師，你是一個聰明的老師，這不可否認(rèn)，但是你的教學(xué)方案卻存有一些問題，作為你的學(xué)生我是深以為然啊！首先你會在班級里夸獎別的班級繼而損我們班的形象，以他們的基礎(chǔ)諷刺我們班級里的一些特定的學(xué)生，不管你有沒有激將的成份在里面都是不好的，因為你有沒有想過在你看來微不足道的小事會給他們造成多大的影響，說不一定會在他們脆弱的心靈中埋藏一顆自卑的種苗或者一種仇恨的心態(tài)，無論如何都會對他們產(chǎn)生或多或少的陰影，對成長終究是不好的。其次你并不考慮學(xué)生們的感受，你每天布置的作業(yè)都非常多，讓我們多少有些郁結(jié)，對你的印象自然好不到哪去。再次，你比較喜歡忽略一些人的言語，或許是她們說話聲音太小了吧，但是即使脾氣再好的人在一而再再而三的忽略心情難免會不爽，所以你的好感分?jǐn)?shù)就會一降再降。
老師，其實我們都是好孩子，只是性子不同罷了，你眼中的好學(xué)生就未必是一個稱職的君子！
祝您事業(yè)成功！
您的學(xué)生。
2015年5月28日。
老師我想對你說四年級篇四
回憶起以前，我們班的課余活動可豐富了，什么接力賽，包水餃，登山……同學(xué)們整天都樂呵呵的，玩暢快了，上課也感到有興趣了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們就要考試了。老師們輪番對我們“轟炸”：今天兩堂數(shù)學(xué)課，明天三堂語文課，后天……我們頭疼，老師不怕；視力下降，老師顧不了，就怕我們考不上重點班。漸漸地，龍騰虎躍的活動課、饒有興趣的勞動課、生動活潑的班隊課、培養(yǎng)我們多才多藝的興趣小組活動課全部讓路給了語文課、數(shù)學(xué)課。
記得有一次活動課，體育委員準(zhǔn)備組織我們拔河，爭取在第二天比賽中獲勝。同學(xué)們可來勁了，有的說我們加把勁練一練，準(zhǔn)行！有的說，明天不獲全勝不罷休。那些小個兒，自知拔河輪不上他們出力，就自動組織起拉拉隊。正當(dāng)我們歡快地涌出教室時，班主任老師來了，把我們好一頓教育：“都快考試了，還胡鬧。進(jìn)去！上課！”同學(xué)們像當(dāng)頭挨了一棒似的，耷拉著腦袋往回走。老師走進(jìn)教室，“砰”地關(guān)上了門，然后“語重心長”地說：“快考試了，要有緊迫感，基礎(chǔ)知識一定要打夯實！”同學(xué)們只得沒精打采地拿出了書。
這一節(jié)課，老師講的口干舌燥，同學(xué)們卻“身在曹營心在漢”。我可以這樣說：我們誰都沒聽進(jìn)去幾句。第二天拔河比賽，我們輸?shù)靡粩⊥康亍?BR> 老師，沒有了豐富的課余生活，也就沒有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；機(jī)器也有休息檢修的時候，我們的大腦何時能得到休息呢？同學(xué)們打了個有趣的比方：學(xué)校是監(jiān)獄，教室像牢房，我們仿佛是囚犯！
老師，我和我的“難友”們向您呼吁：即使考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活。
老師我想對你說四年級篇五
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃但是您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學(xué)習(xí)！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
老師我想對你說四年級篇六
燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。當(dāng)我孤單一人走在學(xué)習(xí)的道路上，面對迷茫的前程，是你在默默的祝福我。在學(xué)習(xí)的道路上，我跌倒了無數(shù)次，你是，是你一次次地鼓勵我，讓我不低頭，讓我不要畏懼，讓我更加地努力。我的恩師——趙晉娟。
面對人生，是你告訴我，要精彩的活著；面對思想，是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆。”，只有付出真心才會得到真情。在這個渾濁的世界上，你告訴我“害人之心不可有，防人之心不可無?！?。當(dāng)我犯下錯誤，你告訴我“人非圣賢孰能無過”，告訴我正確的做法，讓我改正。您的寬容讓我明白了如何去寬容別人，因為“金無足赤人無完人”。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。每條通往成功的道路都是不平坦的，沒有人會隨隨便便成功，每個成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。
是你告訴我，永不言棄是好，但有時放棄也是一種美。無論是人還是物，美的沒有一點瑕疵的固然好，但更適合自己的才是重要的，與其費(fèi)盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點心血和汗水。
期末考試后，拿到那張不理想的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，您如此期待我，我卻如此丟人，是自己努力不夠嗎？是自己太粗心了嗎？是自己……？放學(xué)后，同學(xué)們集體打掃衛(wèi)生，唯獨(dú)我去了辦公室。我當(dāng)時心里想：這下完了，我必須向老師道歉。剛進(jìn)門，辦公室一切如舊，放在窗臺上的花好像都在恥笑我，窗外的兩棵大樹都在對我搖頭，這是我更加的沒自信了，更沒面子了?？赡鷧s展開一張一如既往的笑臉，只是親切的問：“怎么了？這么消沉，不像你的風(fēng)格??？不是挺樂觀的嗎？”熱情幽默的話語感染了我，令我無比羞愧，把我憋在心里的話向老師傾訴出來：“老師，對不起，我沒考好，給班里拉分了……”是您站起來并不厭其煩的幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足，教給我學(xué)習(xí)方法，指出努力的方向，你的指點，像是場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲進(jìn)我的心田。聽著您循循善誘的教誨，慚愧，懊悔，信心一起涌上心頭的那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起您對我始終如一的支持，鼓勵和信任。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的.花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
老師我想對你說四年級篇七
語文老師，你是一個和藹親切的好老師。你總會細(xì)心的教我們很多知識，很多做人的道理。
你還是我們的班主任。你總是要為我們操心很多。經(jīng)常有很多不聽話頑皮的男同學(xué)惹你生氣，讓你不高興。這是他們不好你應(yīng)該嚴(yán)厲的批評他們。
經(jīng)常會聽你說關(guān)于你的孩子的事情。你把心思都花在我們身上了，所以沒時間照顧你的孩子。導(dǎo)致你的女兒不親近你。這些都是在你生氣的時候說的。我們不該老是讓你不高興，我們應(yīng)該好好聽你話的。我是班長，沒有好好幫到你是我的不對。
老師，我還想對你說。有些同學(xué)不是沒有聽你的話不背書，而是他們背的比較慢。我希望你不要那么嚴(yán)厲的批評他們，不要總讓他們留校背書背到很晚。他們的父母會擔(dān)心的。
你是一個很負(fù)責(zé)的好老師，我們都喜歡你。
老師我想對你說四年級篇八
我有很多心里話想說?？墒俏易钕胝f的是：在我的眼里，高山是一個很不錯的同桌。
我覺得高山特別大方。有一次，我沒有帶語文書，我向他借語文書，高山不會像其他人說：“不行！就給你一個不好的印象！”他很爽快地答應(yīng)了，并把書移到中間來，讓我看書。
他不只這些好處，還和我度過了一次快樂的課間。下課的時候，我和他玩了一盤米米幣，雖然他殺過我的米米幣好幾回，但是，我依然感到和他在一起，是一種快樂地時光。
他和我經(jīng)歷過一些不愉快的事情。在一次早讀課上，我和高山吵了一架，沒想到，蔡錦杰這個愛湊熱鬧的家伙來了，他一聽高山說的話，也跟著一起對抗我，這時候，高山說：”當(dāng)了小隊長沒什么了不起的，只不過管一些很小的事?！拔耶?dāng)時五雷轟頂，用”樂山大佛掌“猛揍了他幾拳，可是，他不但沒還手，還一聲不吭，可能是理解我當(dāng)時的心情，有點像男子漢的風(fēng)格。
就是這樣，他和我經(jīng)歷過多姿多彩的生活。不管他是什么性格，長大以后，都會成為彼此之間的一部分。
老師我想對你說四年級篇九
不知從什么時候開始，老師的存在于我逐漸變得理所當(dāng)然，以致他們中很多人的樣貌已經(jīng)像舊照片般褪了色。而我又是如此強(qiáng)識，以致他們不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)被我緊緊裹在心中，越發(fā)溫?zé)崆逦?BR> 慚愧的是，我沒有能力將他們中的任何一位完美描述，然而，他們身上總有一些共有的元素，在每個人的記憶中都曾掠過浮光碎影。采擷之，即心生暖意。
手。有著別人難以覺察的細(xì)紋，指紋中常有白色的粉筆碎屑，勾勒出一圈圈細(xì)致的年輪。這手總是柔軟的，當(dāng)你還必須仰頭注視他們的臉時，它牽著你，一步一步走上你面前那條寬闊筆直的路。這手還是溫暖的，當(dāng)它輕輕拍著你的肩膀，將它的溫度送到你的心中。這手又是如此有力，總是篤篤地敲打著，敲打桌面、講臺、黑板?？墒撬K歸是敲打著你的心，警醒你、約束你，讓你始終面向著有光亮的方向，鞭策著你前行。
眼睛。他們的眼睛里面有一本書，有一幅畫，有整個世界。他們像讀書一般讀你，生怕在任何一個渺小的角落出現(xiàn)絲毫紕漏。所以你在那眼中常見審視而挑剔的光。他們像作畫一般修飾你，將你置于每一幅美麗的圖景中。他們的夢中浸透對你的期望，你的夢中滴落他們的汗水。因此你從那眼中常見笑意，如欣賞一幅將成的杰作。他們將整個世界向你展開，所有未知的遠(yuǎn)方都等待你奔赴。在這一刻你突然想起什么似的回過頭，目光的交錯中你看到他們的支持與鼓勵。
腳。你眼中的他們總保持著完美的站姿，長久的站立使他們定格在疲憊的包圍中；你眼中的他們總是從容地來去，可育人的責(zé)任如根系使他們穩(wěn)扎于三尺講臺之上；你眼中的他們也許正匆忙穿過操場，而你不知道，他們已經(jīng)在同樣的路上走了好久好久，年少時珍藏的明信片上的風(fēng)景早已成為遠(yuǎn)方。站立的動作使他們漸漸被拓入這職業(yè)的形狀，而你卻越來越高。他仰頭注視著你，心中的歡喜亦如為自己而鼓舞。你長大了，開始注重自己的形態(tài)，于是不停抱怨長久的坐態(tài)是雙腳腫脹。當(dāng)你捏著自己酸痛的腳時，他們卻早已習(xí)慣了這種痛覺。
也許某一天，我們都在自己的人生路途中走了很遠(yuǎn)，但我們將永遠(yuǎn)走在老師手心的溫暖里，永遠(yuǎn)走在老師目光的鼓舞下，永遠(yuǎn)走在老師足音的回響中。
不要懷疑我對他們的理解。你看我可以多么詳盡的描述他們的一顰一笑。當(dāng)這些曾經(jīng)最熟悉的細(xì)節(jié)被喚醒，你是否和我一樣心生感動？你和我一樣在這個9月10日即將來臨的時候不禁發(fā)自肺腑地道一聲：謝謝您，老師！
老師我想對你說四年級篇十
王教師，在您的課上，我學(xué)會了許多學(xué)英語的小竅門。
您是一個活潑開朗的英語教師和班主任，我很高興我能夠來到您帶領(lǐng)的.這個班團(tuán)體。
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語教師，和您一樣，蕾蕾教師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什么不跟我們告別。
班里的女強(qiáng)人也哭了，教師我想對您說：教師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，可是我們也很想您，今日我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。
我在那里期望您天天歡樂，事業(yè)有成。
教師，再見!
老師我想對你說四年級篇十一
老師，你的脾氣稍微有點暴躁，每當(dāng)我們在聊一些無用的話題時，你總會大發(fā)脾氣，還說要扣獎片。而你不明白，我們努力寫好每一篇作文，辛辛苦苦得來的獎片而你說一句就把扣了，一聽你說扣獎片，我的心就像老鼠見了貓似的，“砰砰”跳個不停。
你有點過于嚴(yán)肅，我們放學(xué)了，可以活動了，也可以回家，而你卻不準(zhǔn)我們回去，還讓我們待在教室里看書，真是要把我們給悶死了。太無聊了，只能看書。和同學(xué)談話時，你大吼：“外面的同學(xué)們，都給我安靜點！”怕得我們連一句話也不敢說。
作業(yè)多也是缺點，請您停一下，先不要急著下評語，聽我慢慢講解。學(xué)校里，老師布置的已經(jīng)夠多了，而你卻又增加了我們的壓力，弄得我們寫不完您的作業(yè)。而寫不完，下次來的時候，您還要扣獎片，嗚嗚……。
所以，老師，我希望你把這幾個毛病改一改，不過，您的優(yōu)點也很多，我也要向您學(xué)習(xí)。
老師，我的話就到此為止了，請您尊重一下我的意見。
老師我想對你說四年級篇十二
老師，我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人。下面是本站小編為你帶來的老師我想對你說四年級。
作文。
歡迎大家參閱!
老師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關(guān)懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了!”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。
記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我領(lǐng)到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會就好。放學(xué)了，您見我的鼻子還輕微地流血，而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說：“回家可要多吃點肉補(bǔ)充一下營養(yǎng)喲!”老師，這時我覺得您真的很像我的媽媽。
老師，我想對您說，您不僅是我的嚴(yán)師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!
記得在四年級的時候，因為您布置的作業(yè)實在太多，我熬到十一點多的時候才終于做完，我不顧一切立刻像餓虎撲食似的撲到床上乎乎大睡。誰知第二天醒來的時候，太陽已經(jīng)照到了屁股，我便知不妙，匆匆忙忙把桌上的書放進(jìn)了書包，然后又以極快餓速度“駛”向?qū)W校。
剛到學(xué)校，組長就開始收作業(yè)本，我看也沒看找出一個本子交了過去，便以為任務(wù)完成開開心心玩去了。誰知天有不測風(fēng)云，第二節(jié)下課的時候，同桌叫我去老師辦公室，我知道大事不好，但有沒有辦法，只好忐忑不安地走向老師的辦公室。果然不出我所料，剛進(jìn)辦公室您就河?xùn)|獅吼：“你交的是什么本子?”我走進(jìn)一看，交的竟然是一個草稿本，我傻了眼，只好拿著本子回到教室在書包里尋找作業(yè)本的下落?？墒窃谠S多本子中沒有一個是我想要的，我心里空空如也，不敢再往下想，只好聽天由命。我緩緩地走到您的辦公室：“老師，我忘記帶本子了?！薄昂?我就知道像你們這種小把戲，能騙到我嗎?作業(yè)沒做就說忘記帶了，真不知道你是怎么學(xué)習(xí)的，怎么能升到四年級的!”我當(dāng)時既委屈又氣憤，我聽得出那語氣中帶著諷刺、嘲笑像一把利劍穿透了我的心靈，我強(qiáng)忍淚水往教室里走，悶悶不樂待了一上午。中午我吃完飯抓起本子就奔向您的辦公室，盡管有爸爸媽媽的安慰，但我的內(nèi)心還是難以平靜，總是反復(fù)出現(xiàn)“真不知道你是怎么學(xué)習(xí)的，怎么能升到四年級的!”
老師!我為什么得不到您的理解呢?我知道您這樣做是想讓我們的成績更上一層樓，但是我也有我的難處，只不過我才一次忘帶本子，您就那樣批評我諷刺我，您知道我那時有多么難過嗎?換作是您，您經(jīng)得住嗎?老師，我是真心的希望得到您得理解，理解萬歲!
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T,默默無聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!
朱老師,平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?同學(xué)們生病了,離不開您無微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。
記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了,體溫?zé)搅?9度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來,到了學(xué)校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!
我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海...在這里,請允許我代表全班同學(xué),向您說一聲:謝謝!
老師我想對你說四年級篇十三
從前我是一個膽怯的小女孩，我得內(nèi)心里充滿了無限的憧憬。我什么事都害怕，因此我認(rèn)為哭將是我的“解悶坊”。
四年前，我來到了這座美麗的學(xué)校遇見了您。是您！把我的心靈滋潤，使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂了；活潑了；愛說愛笑了。在您的鼓勵下我變得勇敢了；自信了。在您寬大的臂膀下我長大了！
老師您還記得嗎？有一次，我去參加比賽，我有些緊張，去之前你一再的鼓勵我：“加油!相信你是最棒的！我期待你的成功?！币部赡苣呀?jīng)忘了，但他卻深深印在我的心里。
還有一次，同學(xué)們在外面站隊，你看見我的上衣扣沒有系，便幫我系好。我深深的望著那綠綠的扣子，他流露著您對我無限的關(guān)懷。
敬愛的老師您就像大地，而我們就像小草，我們茁壯成長，吸取了你的養(yǎng)分，我們長大了而您卻憔悴了。此時此刻我想對您說：老師我現(xiàn)在已不是那個膽怯的小姑娘了，我現(xiàn)在敢舉手發(fā)言了；我敢上臺演講了；我敢與別人爭論問題了。這都是您的關(guān)心，老師您辛苦了！
老師我想對你說四年級篇十四
老師您就如同我的母親，噢，不，您就是我的第二個母親把愛均勻地分給我們。您是大海，我是一條小魚在您的的胸前玩?！@三年來，您讓我們學(xué)習(xí)到了人生道理，把知識一字不漏的傳授給我們。您不辭辛苦的工作，一有空就為我們批改作業(yè)。雖然您有時兇兇的，但您的目光中充滿期望，希望我們考上清華大學(xué)。有時您布置了很多作業(yè)，讓我們背整篇課文，我也心甘情愿，因為我知道您是為我門好大掃除時我們在擦外窗。您看見了，怕我們掉下去，不顧自己的安危，沖上去，把我們抱了下來，自己上擦。當(dāng)我肚子痛時，您一會兒問我要不要上廁所，一會打電話……急得像熱鍋上的.螞蟻。
老師您臉上的皺紋是為我們才一圈一圈的。老師，您就是園丁，給我們澆水、施肥。
老師您是蠟燭，點燃了我們，卻燃燒了自己。
老師，您是一盞明燈，給迷路的孩子找回信心。
老師我想對你說四年級篇十五
老師我想對您說：您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師我想對您說，您就像我們的母親一樣哺育著我們。天天在課堂上教我們知識，叫我們讀書寫字。每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么生動、有趣，不知怎么的一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間就過去了。您為了讓我們的成績在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點兒時間都不放過，連流逝的最快的時間都逃不過你的手掌。您每天早上抓緊時間給我們復(fù)習(xí)課文，別的班放學(xué)回家了，給我們背一些古詩，這時，校園里只有我們班那朗朗上口的讀書聲。
我們終于獲得了好成績報答了您。老師，您真像花園里的園丁，認(rèn)真觀察每棵樹苗長得怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理。您用知識的甘露澆開我們理想的花朵，用純潔的美果培育我們情操的美果長大。
老師我想對你說四年級篇十六
光陰似箭，歲月如梭。如今的我已經(jīng)四年級了，在這慢長的四年里，我想對馬老師說聲：“您辛苦了！”
上課時，您來到教室里，繪聲繪色的給我們講課，您講的課是多么生動、充實、有趣。但時間就像一條小河里的水，不知不覺地流走。
您，是一位辛勤的園丁，用知識的.泉水來幫我們茁壯成長。我們坐在一本書做成的小船上，漂游在知識的海洋中。
我要感謝您，馬老師，您讓我們從無知的幼童變成了一個知識豐富的少年，讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。
您，是一個紅彤彤的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽光的哺乳下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能生長。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩……我愛您，老師！您把全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停歇地綻放著光和熱。老師，您默默無聞的工作著，培育著一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花。是您，給我了打開知識寶庫的鑰匙。是您，教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。”
我愛您，馬老師！
老師我想對你說四年級篇十七
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學(xué)生了，在這完美的日子里，我想對老師說聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見了，都感動得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個調(diào)皮的同學(xué)來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作。
午休時，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會的資料等等。
放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業(yè)，我們的錯誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。在老師的帶領(lǐng)下：吃一塹，長一智。?。±蠋熌窒笠晃粓@丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。：
我愛您，老師！
老師我想對你說四年級篇十八
開學(xué)的我們第一節(jié)課，你因為有事而空廢了一節(jié)課。當(dāng)時我多么的生氣呀！在小學(xué)時，我經(jīng)常經(jīng)歷著這樣的事情。我以為我又回到了小學(xué)。終于，你給我們上了第二節(jié)課，這節(jié)課上我學(xué)到了許多知識。那時我多想說聲“謝謝你”，但是看見你那嚴(yán)肅的雙眼我又退了回去。你知道嗎？我每當(dāng)面對你時都會有一種莫名恐懼，懼怕你嚴(yán)厲的眼神。
老師，我想對你說：在小學(xué)時，我不喜歡數(shù)學(xué)，也沒有人給我前進(jìn)的動力?？墒牵F(xiàn)在你讓我對數(shù)學(xué)充滿了信心，讓我認(rèn)為數(shù)學(xué)是很簡單的。我有了不懈的學(xué)習(xí)動力。謝謝你，李老師。是你讓我懂得了這么多。
老師，我想對你說：你的鼓勵，才會讓我有信心；你的幫助，才會讓我成長的更茁壯。我不會辜負(fù)你的期望，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。
一日為師，終身為父。老師，謝謝你授與我知識和做人的道理。
老師，你在我的心目中是最偉大的。
老師我想對你說四年級篇十九
老師，就像一支蠟燭，是無私的，燃燒了自己，照亮了他人。
老師我想對你說：“您辛苦了”白天，老師為我們講課，把自己的知識一點一點的輸入我們的大腦。晚上，我們都在家里看電視、玩電腦······而老師呢，不但忙碌了整整一天，而且還要為我們改作業(yè)，一改就是好幾小時，當(dāng)老師改完作業(yè)，都已是夜深人靜了，休息幾小時后，就早早的來到學(xué)校開始備課。我們又迎來了新的一天，而老師去日復(fù)一日的.忙碌著。
“老師，我們讓您費(fèi)心了！”您總是教育我們該怎樣做人，是我們明白了做人、做事的道理。每當(dāng)您來上課時，您總是面帶笑容，高高興興地來，而我們卻總讓您滿腔怒火的走，您有時還向我們發(fā)脾氣，甚至還用尺子敲我們的頭，我們知道，我們又惹您生氣了，不然，您不會輕易的向我么發(fā)脾氣，我們知道，后果會很嚴(yán)重，因為您尊重了我們，而我們卻沒尊重您。
老師，隨著時間的推移，我漸漸地長大了，我會按照您的要求去做，成為一名出色的學(xué)生。老師，我喜歡您的笑容，我會用滿意的答卷，讓您笑得合不攏嘴，這是我所能做的，也是您所需要的！
老師我想對你說四年級篇一
老師，我想對你說：您辛苦了，因為我的過錯，讓你操心了，因為我的調(diào)皮習(xí)慣，讓您費(fèi)心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對你說：我也體力；我也有空間；我有娛樂?？赡焯旖o我們布置天大的作業(yè)，那作業(yè)，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測，像這么多的作業(yè)，已經(jīng)讓我們無可奈何了。
老師，我想對你說：您是班主任，不要管我們管得太嚴(yán)，會讓我們覺得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業(yè)的時候，你都會說：“大糞還用屎來教?！蔽以谙耄骸叭绻挥梦医趟瑸槭裁催€要讓我和他坐?！?BR> 老師，我想對您說：謝謝您，讓我們從無知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因為和我的好朋友吵架，然后說了一些不該說的話，讓您聽見了，而您，不但沒有懲罰我，反而還安慰我，說：何鎵潔，我能理解你現(xiàn)在的心情，可是對朋友不能這樣，對好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對您說：感謝您把我們教得上識語文，下知數(shù)學(xué)，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時時暖人心，所以我會把這句話牢記心中的。
老師我想對你說四年級篇二
老師，小學(xué)快要畢業(yè)了，感謝您對我無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。
我這么么狼狽，語文老師會不會幫我呢?另一個念頭這樣想著：語文老師平時對我們學(xué)生這么和藹，對大家一視同仁，一定會帶我回家的，我該怎么說呢?就在我如此思想作斗爭的時刻里，語文老師宛如神兵天降一般出現(xiàn)在我的面前。我應(yīng)該怎么辦?千萬不能給語文老師認(rèn)出來，我趕快找個東西把臉擋起來。可是還是被語文老師給認(rèn)出來了。老師把車停下來，仔細(xì)詢問了事情的前因后果，然后果斷地說：“快上車，我把你送回家。”不知怎么的，我剛爬上車，那不爭氣的眼淚就下來了，真是淚如泉涌。就這樣，不一會就到家了。
剛剛還覺得很漫長的.路忽然變得好短好短!您對我的關(guān)懷還不僅于此，學(xué)習(xí)上您輔導(dǎo)我，做人上要求我，經(jīng)濟(jì)上資助我。因為有您，我才覺得生活是多姿多彩;因為有您，我才感受到世界有愛;因為有您，我才重新找到我失去的自信與自尊。
如今，我將要畢業(yè)，我懷著對您的感激，對母校的眷戀之情，對您說聲：“老師，您辛苦了。”我將用我優(yōu)異成績來告訴您，我絕不會辜負(fù)您對我的期望。在我畢業(yè)前臨行的前一天我一定會向您深深地鞠上一躬，表達(dá)最深的謝意!
老師我想對你說四年級篇三
親愛的桂老師：
您好！
老師我是您的一名學(xué)生，有些話我憋了好幾個學(xué)期一直沒有和您說，如今臨近畢業(yè)我要在這里一吐為快！
老師，你是一個聰明的老師，這不可否認(rèn)，但是你的教學(xué)方案卻存有一些問題，作為你的學(xué)生我是深以為然啊！首先你會在班級里夸獎別的班級繼而損我們班的形象，以他們的基礎(chǔ)諷刺我們班級里的一些特定的學(xué)生，不管你有沒有激將的成份在里面都是不好的，因為你有沒有想過在你看來微不足道的小事會給他們造成多大的影響，說不一定會在他們脆弱的心靈中埋藏一顆自卑的種苗或者一種仇恨的心態(tài)，無論如何都會對他們產(chǎn)生或多或少的陰影，對成長終究是不好的。其次你并不考慮學(xué)生們的感受，你每天布置的作業(yè)都非常多，讓我們多少有些郁結(jié)，對你的印象自然好不到哪去。再次，你比較喜歡忽略一些人的言語，或許是她們說話聲音太小了吧，但是即使脾氣再好的人在一而再再而三的忽略心情難免會不爽，所以你的好感分?jǐn)?shù)就會一降再降。
老師，其實我們都是好孩子，只是性子不同罷了，你眼中的好學(xué)生就未必是一個稱職的君子！
祝您事業(yè)成功！
您的學(xué)生。
2015年5月28日。
老師我想對你說四年級篇四
回憶起以前，我們班的課余活動可豐富了，什么接力賽，包水餃，登山……同學(xué)們整天都樂呵呵的，玩暢快了，上課也感到有興趣了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們就要考試了。老師們輪番對我們“轟炸”：今天兩堂數(shù)學(xué)課，明天三堂語文課，后天……我們頭疼，老師不怕；視力下降，老師顧不了，就怕我們考不上重點班。漸漸地，龍騰虎躍的活動課、饒有興趣的勞動課、生動活潑的班隊課、培養(yǎng)我們多才多藝的興趣小組活動課全部讓路給了語文課、數(shù)學(xué)課。
記得有一次活動課，體育委員準(zhǔn)備組織我們拔河，爭取在第二天比賽中獲勝。同學(xué)們可來勁了，有的說我們加把勁練一練，準(zhǔn)行！有的說，明天不獲全勝不罷休。那些小個兒，自知拔河輪不上他們出力，就自動組織起拉拉隊。正當(dāng)我們歡快地涌出教室時，班主任老師來了，把我們好一頓教育：“都快考試了，還胡鬧。進(jìn)去！上課！”同學(xué)們像當(dāng)頭挨了一棒似的，耷拉著腦袋往回走。老師走進(jìn)教室，“砰”地關(guān)上了門，然后“語重心長”地說：“快考試了，要有緊迫感，基礎(chǔ)知識一定要打夯實！”同學(xué)們只得沒精打采地拿出了書。
這一節(jié)課，老師講的口干舌燥，同學(xué)們卻“身在曹營心在漢”。我可以這樣說：我們誰都沒聽進(jìn)去幾句。第二天拔河比賽，我們輸?shù)靡粩⊥康亍?BR> 老師，沒有了豐富的課余生活，也就沒有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；機(jī)器也有休息檢修的時候，我們的大腦何時能得到休息呢？同學(xué)們打了個有趣的比方：學(xué)校是監(jiān)獄，教室像牢房，我們仿佛是囚犯！
老師，我和我的“難友”們向您呼吁：即使考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活。
老師我想對你說四年級篇五
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃但是您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學(xué)習(xí)！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
老師我想對你說四年級篇六
燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。當(dāng)我孤單一人走在學(xué)習(xí)的道路上，面對迷茫的前程，是你在默默的祝福我。在學(xué)習(xí)的道路上，我跌倒了無數(shù)次，你是，是你一次次地鼓勵我，讓我不低頭，讓我不要畏懼，讓我更加地努力。我的恩師——趙晉娟。
面對人生，是你告訴我，要精彩的活著；面對思想，是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆。”，只有付出真心才會得到真情。在這個渾濁的世界上，你告訴我“害人之心不可有，防人之心不可無?！?。當(dāng)我犯下錯誤，你告訴我“人非圣賢孰能無過”，告訴我正確的做法，讓我改正。您的寬容讓我明白了如何去寬容別人，因為“金無足赤人無完人”。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。每條通往成功的道路都是不平坦的，沒有人會隨隨便便成功，每個成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。
是你告訴我，永不言棄是好，但有時放棄也是一種美。無論是人還是物，美的沒有一點瑕疵的固然好，但更適合自己的才是重要的，與其費(fèi)盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點心血和汗水。
期末考試后，拿到那張不理想的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，您如此期待我，我卻如此丟人，是自己努力不夠嗎？是自己太粗心了嗎？是自己……？放學(xué)后，同學(xué)們集體打掃衛(wèi)生，唯獨(dú)我去了辦公室。我當(dāng)時心里想：這下完了，我必須向老師道歉。剛進(jìn)門，辦公室一切如舊，放在窗臺上的花好像都在恥笑我，窗外的兩棵大樹都在對我搖頭，這是我更加的沒自信了，更沒面子了?？赡鷧s展開一張一如既往的笑臉，只是親切的問：“怎么了？這么消沉，不像你的風(fēng)格??？不是挺樂觀的嗎？”熱情幽默的話語感染了我，令我無比羞愧，把我憋在心里的話向老師傾訴出來：“老師，對不起，我沒考好，給班里拉分了……”是您站起來并不厭其煩的幫助我分析學(xué)習(xí)中的不足，教給我學(xué)習(xí)方法，指出努力的方向，你的指點，像是場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲進(jìn)我的心田。聽著您循循善誘的教誨，慚愧，懊悔，信心一起涌上心頭的那一刻，淚水從眼角滑落……我的懦弱和挫敗對不起您對我始終如一的支持，鼓勵和信任。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的.花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
老師我想對你說四年級篇七
語文老師，你是一個和藹親切的好老師。你總會細(xì)心的教我們很多知識，很多做人的道理。
你還是我們的班主任。你總是要為我們操心很多。經(jīng)常有很多不聽話頑皮的男同學(xué)惹你生氣，讓你不高興。這是他們不好你應(yīng)該嚴(yán)厲的批評他們。
經(jīng)常會聽你說關(guān)于你的孩子的事情。你把心思都花在我們身上了，所以沒時間照顧你的孩子。導(dǎo)致你的女兒不親近你。這些都是在你生氣的時候說的。我們不該老是讓你不高興，我們應(yīng)該好好聽你話的。我是班長，沒有好好幫到你是我的不對。
老師，我還想對你說。有些同學(xué)不是沒有聽你的話不背書，而是他們背的比較慢。我希望你不要那么嚴(yán)厲的批評他們，不要總讓他們留校背書背到很晚。他們的父母會擔(dān)心的。
你是一個很負(fù)責(zé)的好老師，我們都喜歡你。
老師我想對你說四年級篇八
我有很多心里話想說?？墒俏易钕胝f的是：在我的眼里，高山是一個很不錯的同桌。
我覺得高山特別大方。有一次，我沒有帶語文書，我向他借語文書，高山不會像其他人說：“不行！就給你一個不好的印象！”他很爽快地答應(yīng)了，并把書移到中間來，讓我看書。
他不只這些好處，還和我度過了一次快樂的課間。下課的時候，我和他玩了一盤米米幣，雖然他殺過我的米米幣好幾回，但是，我依然感到和他在一起，是一種快樂地時光。
他和我經(jīng)歷過一些不愉快的事情。在一次早讀課上，我和高山吵了一架，沒想到，蔡錦杰這個愛湊熱鬧的家伙來了，他一聽高山說的話，也跟著一起對抗我，這時候，高山說：”當(dāng)了小隊長沒什么了不起的，只不過管一些很小的事?！拔耶?dāng)時五雷轟頂，用”樂山大佛掌“猛揍了他幾拳，可是，他不但沒還手，還一聲不吭，可能是理解我當(dāng)時的心情，有點像男子漢的風(fēng)格。
就是這樣，他和我經(jīng)歷過多姿多彩的生活。不管他是什么性格，長大以后，都會成為彼此之間的一部分。
老師我想對你說四年級篇九
不知從什么時候開始，老師的存在于我逐漸變得理所當(dāng)然，以致他們中很多人的樣貌已經(jīng)像舊照片般褪了色。而我又是如此強(qiáng)識，以致他們不經(jīng)意流露的細(xì)節(jié)被我緊緊裹在心中，越發(fā)溫?zé)崆逦?BR> 慚愧的是，我沒有能力將他們中的任何一位完美描述，然而，他們身上總有一些共有的元素，在每個人的記憶中都曾掠過浮光碎影。采擷之，即心生暖意。
手。有著別人難以覺察的細(xì)紋，指紋中常有白色的粉筆碎屑，勾勒出一圈圈細(xì)致的年輪。這手總是柔軟的，當(dāng)你還必須仰頭注視他們的臉時，它牽著你，一步一步走上你面前那條寬闊筆直的路。這手還是溫暖的，當(dāng)它輕輕拍著你的肩膀，將它的溫度送到你的心中。這手又是如此有力，總是篤篤地敲打著，敲打桌面、講臺、黑板?？墒撬K歸是敲打著你的心，警醒你、約束你，讓你始終面向著有光亮的方向，鞭策著你前行。
眼睛。他們的眼睛里面有一本書，有一幅畫，有整個世界。他們像讀書一般讀你，生怕在任何一個渺小的角落出現(xiàn)絲毫紕漏。所以你在那眼中常見審視而挑剔的光。他們像作畫一般修飾你，將你置于每一幅美麗的圖景中。他們的夢中浸透對你的期望，你的夢中滴落他們的汗水。因此你從那眼中常見笑意，如欣賞一幅將成的杰作。他們將整個世界向你展開，所有未知的遠(yuǎn)方都等待你奔赴。在這一刻你突然想起什么似的回過頭，目光的交錯中你看到他們的支持與鼓勵。
腳。你眼中的他們總保持著完美的站姿，長久的站立使他們定格在疲憊的包圍中；你眼中的他們總是從容地來去，可育人的責(zé)任如根系使他們穩(wěn)扎于三尺講臺之上；你眼中的他們也許正匆忙穿過操場，而你不知道，他們已經(jīng)在同樣的路上走了好久好久，年少時珍藏的明信片上的風(fēng)景早已成為遠(yuǎn)方。站立的動作使他們漸漸被拓入這職業(yè)的形狀，而你卻越來越高。他仰頭注視著你，心中的歡喜亦如為自己而鼓舞。你長大了，開始注重自己的形態(tài)，于是不停抱怨長久的坐態(tài)是雙腳腫脹。當(dāng)你捏著自己酸痛的腳時，他們卻早已習(xí)慣了這種痛覺。
也許某一天，我們都在自己的人生路途中走了很遠(yuǎn)，但我們將永遠(yuǎn)走在老師手心的溫暖里，永遠(yuǎn)走在老師目光的鼓舞下，永遠(yuǎn)走在老師足音的回響中。
不要懷疑我對他們的理解。你看我可以多么詳盡的描述他們的一顰一笑。當(dāng)這些曾經(jīng)最熟悉的細(xì)節(jié)被喚醒，你是否和我一樣心生感動？你和我一樣在這個9月10日即將來臨的時候不禁發(fā)自肺腑地道一聲：謝謝您，老師！
老師我想對你說四年級篇十
王教師，在您的課上，我學(xué)會了許多學(xué)英語的小竅門。
您是一個活潑開朗的英語教師和班主任，我很高興我能夠來到您帶領(lǐng)的.這個班團(tuán)體。
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語教師，和您一樣，蕾蕾教師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什么不跟我們告別。
班里的女強(qiáng)人也哭了，教師我想對您說：教師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，可是我們也很想您，今日我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。
我在那里期望您天天歡樂，事業(yè)有成。
教師，再見!
老師我想對你說四年級篇十一
老師，你的脾氣稍微有點暴躁，每當(dāng)我們在聊一些無用的話題時，你總會大發(fā)脾氣，還說要扣獎片。而你不明白，我們努力寫好每一篇作文，辛辛苦苦得來的獎片而你說一句就把扣了，一聽你說扣獎片，我的心就像老鼠見了貓似的，“砰砰”跳個不停。
你有點過于嚴(yán)肅，我們放學(xué)了，可以活動了，也可以回家，而你卻不準(zhǔn)我們回去，還讓我們待在教室里看書，真是要把我們給悶死了。太無聊了，只能看書。和同學(xué)談話時，你大吼：“外面的同學(xué)們，都給我安靜點！”怕得我們連一句話也不敢說。
作業(yè)多也是缺點，請您停一下，先不要急著下評語，聽我慢慢講解。學(xué)校里，老師布置的已經(jīng)夠多了，而你卻又增加了我們的壓力，弄得我們寫不完您的作業(yè)。而寫不完，下次來的時候，您還要扣獎片，嗚嗚……。
所以，老師，我希望你把這幾個毛病改一改，不過，您的優(yōu)點也很多，我也要向您學(xué)習(xí)。
老師，我的話就到此為止了，請您尊重一下我的意見。
老師我想對你說四年級篇十二
老師，我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人。下面是本站小編為你帶來的老師我想對你說四年級。
作文。
歡迎大家參閱!
老師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關(guān)懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了!”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。
記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我領(lǐng)到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會就好。放學(xué)了，您見我的鼻子還輕微地流血，而且那塊紙已經(jīng)被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說：“回家可要多吃點肉補(bǔ)充一下營養(yǎng)喲!”老師，這時我覺得您真的很像我的媽媽。
老師，我想對您說，您不僅是我的嚴(yán)師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!
記得在四年級的時候，因為您布置的作業(yè)實在太多，我熬到十一點多的時候才終于做完，我不顧一切立刻像餓虎撲食似的撲到床上乎乎大睡。誰知第二天醒來的時候，太陽已經(jīng)照到了屁股，我便知不妙，匆匆忙忙把桌上的書放進(jìn)了書包，然后又以極快餓速度“駛”向?qū)W校。
剛到學(xué)校，組長就開始收作業(yè)本，我看也沒看找出一個本子交了過去，便以為任務(wù)完成開開心心玩去了。誰知天有不測風(fēng)云，第二節(jié)下課的時候，同桌叫我去老師辦公室，我知道大事不好，但有沒有辦法，只好忐忑不安地走向老師的辦公室。果然不出我所料，剛進(jìn)辦公室您就河?xùn)|獅吼：“你交的是什么本子?”我走進(jìn)一看，交的竟然是一個草稿本，我傻了眼，只好拿著本子回到教室在書包里尋找作業(yè)本的下落?？墒窃谠S多本子中沒有一個是我想要的，我心里空空如也，不敢再往下想，只好聽天由命。我緩緩地走到您的辦公室：“老師，我忘記帶本子了?！薄昂?我就知道像你們這種小把戲，能騙到我嗎?作業(yè)沒做就說忘記帶了，真不知道你是怎么學(xué)習(xí)的，怎么能升到四年級的!”我當(dāng)時既委屈又氣憤，我聽得出那語氣中帶著諷刺、嘲笑像一把利劍穿透了我的心靈，我強(qiáng)忍淚水往教室里走，悶悶不樂待了一上午。中午我吃完飯抓起本子就奔向您的辦公室，盡管有爸爸媽媽的安慰，但我的內(nèi)心還是難以平靜，總是反復(fù)出現(xiàn)“真不知道你是怎么學(xué)習(xí)的，怎么能升到四年級的!”
老師!我為什么得不到您的理解呢?我知道您這樣做是想讓我們的成績更上一層樓，但是我也有我的難處，只不過我才一次忘帶本子，您就那樣批評我諷刺我，您知道我那時有多么難過嗎?換作是您，您經(jīng)得住嗎?老師，我是真心的希望得到您得理解，理解萬歲!
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?！崩蠋熛褚桓灎T,默默無聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!
朱老師,平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常?？梢钥吹侥β档纳碛?同學(xué)們生病了,離不開您無微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)?？傊?您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。
記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時發(fā)燒了,體溫?zé)搅?9度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來,到了學(xué)校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時已經(jīng)是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!
我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海...在這里,請允許我代表全班同學(xué),向您說一聲:謝謝!
老師我想對你說四年級篇十三
從前我是一個膽怯的小女孩，我得內(nèi)心里充滿了無限的憧憬。我什么事都害怕，因此我認(rèn)為哭將是我的“解悶坊”。
四年前，我來到了這座美麗的學(xué)校遇見了您。是您！把我的心靈滋潤，使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂了；活潑了；愛說愛笑了。在您的鼓勵下我變得勇敢了；自信了。在您寬大的臂膀下我長大了！
老師您還記得嗎？有一次，我去參加比賽，我有些緊張，去之前你一再的鼓勵我：“加油!相信你是最棒的！我期待你的成功?！币部赡苣呀?jīng)忘了，但他卻深深印在我的心里。
還有一次，同學(xué)們在外面站隊，你看見我的上衣扣沒有系，便幫我系好。我深深的望著那綠綠的扣子，他流露著您對我無限的關(guān)懷。
敬愛的老師您就像大地，而我們就像小草，我們茁壯成長，吸取了你的養(yǎng)分，我們長大了而您卻憔悴了。此時此刻我想對您說：老師我現(xiàn)在已不是那個膽怯的小姑娘了，我現(xiàn)在敢舉手發(fā)言了；我敢上臺演講了；我敢與別人爭論問題了。這都是您的關(guān)心，老師您辛苦了！
老師我想對你說四年級篇十四
老師您就如同我的母親，噢，不，您就是我的第二個母親把愛均勻地分給我們。您是大海，我是一條小魚在您的的胸前玩?！@三年來，您讓我們學(xué)習(xí)到了人生道理，把知識一字不漏的傳授給我們。您不辭辛苦的工作，一有空就為我們批改作業(yè)。雖然您有時兇兇的，但您的目光中充滿期望，希望我們考上清華大學(xué)。有時您布置了很多作業(yè)，讓我們背整篇課文，我也心甘情愿，因為我知道您是為我門好大掃除時我們在擦外窗。您看見了，怕我們掉下去，不顧自己的安危，沖上去，把我們抱了下來，自己上擦。當(dāng)我肚子痛時，您一會兒問我要不要上廁所，一會打電話……急得像熱鍋上的.螞蟻。
老師您臉上的皺紋是為我們才一圈一圈的。老師，您就是園丁，給我們澆水、施肥。
老師您是蠟燭，點燃了我們，卻燃燒了自己。
老師，您是一盞明燈，給迷路的孩子找回信心。
老師我想對你說四年級篇十五
老師我想對您說：您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師我想對您說，您就像我們的母親一樣哺育著我們。天天在課堂上教我們知識，叫我們讀書寫字。每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么生動、有趣，不知怎么的一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間就過去了。您為了讓我們的成績在期末有所提高，就每天爭分奪秒，一點兒時間都不放過，連流逝的最快的時間都逃不過你的手掌。您每天早上抓緊時間給我們復(fù)習(xí)課文，別的班放學(xué)回家了，給我們背一些古詩，這時，校園里只有我們班那朗朗上口的讀書聲。
我們終于獲得了好成績報答了您。老師，您真像花園里的園丁，認(rèn)真觀察每棵樹苗長得怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理。您用知識的甘露澆開我們理想的花朵，用純潔的美果培育我們情操的美果長大。
老師我想對你說四年級篇十六
光陰似箭，歲月如梭。如今的我已經(jīng)四年級了，在這慢長的四年里，我想對馬老師說聲：“您辛苦了！”
上課時，您來到教室里，繪聲繪色的給我們講課，您講的課是多么生動、充實、有趣。但時間就像一條小河里的水，不知不覺地流走。
您，是一位辛勤的園丁，用知識的.泉水來幫我們茁壯成長。我們坐在一本書做成的小船上，漂游在知識的海洋中。
我要感謝您，馬老師，您讓我們從無知的幼童變成了一個知識豐富的少年，讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。
您，是一個紅彤彤的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽光的哺乳下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能生長。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩……我愛您，老師！您把全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停歇地綻放著光和熱。老師，您默默無聞的工作著，培育著一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花。是您，給我了打開知識寶庫的鑰匙。是您，教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。”
我愛您，馬老師！
老師我想對你說四年級篇十七
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級的學(xué)生了，在這完美的日子里，我想對老師說聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見了，都感動得熱淚盈眶。
下課了，操場沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個調(diào)皮的同學(xué)來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作。
午休時，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會的資料等等。
放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業(yè)，我們的錯誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。在老師的帶領(lǐng)下：吃一塹，長一智。?。±蠋熌窒笠晃粓@丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。：
我愛您，老師！
老師我想對你說四年級篇十八
開學(xué)的我們第一節(jié)課，你因為有事而空廢了一節(jié)課。當(dāng)時我多么的生氣呀！在小學(xué)時，我經(jīng)常經(jīng)歷著這樣的事情。我以為我又回到了小學(xué)。終于，你給我們上了第二節(jié)課，這節(jié)課上我學(xué)到了許多知識。那時我多想說聲“謝謝你”，但是看見你那嚴(yán)肅的雙眼我又退了回去。你知道嗎？我每當(dāng)面對你時都會有一種莫名恐懼，懼怕你嚴(yán)厲的眼神。
老師，我想對你說：在小學(xué)時，我不喜歡數(shù)學(xué)，也沒有人給我前進(jìn)的動力?？墒牵F(xiàn)在你讓我對數(shù)學(xué)充滿了信心，讓我認(rèn)為數(shù)學(xué)是很簡單的。我有了不懈的學(xué)習(xí)動力。謝謝你，李老師。是你讓我懂得了這么多。
老師，我想對你說：你的鼓勵，才會讓我有信心；你的幫助，才會讓我成長的更茁壯。我不會辜負(fù)你的期望，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。
一日為師，終身為父。老師，謝謝你授與我知識和做人的道理。
老師，你在我的心目中是最偉大的。
老師我想對你說四年級篇十九
老師，就像一支蠟燭，是無私的，燃燒了自己，照亮了他人。
老師我想對你說：“您辛苦了”白天，老師為我們講課，把自己的知識一點一點的輸入我們的大腦。晚上，我們都在家里看電視、玩電腦······而老師呢，不但忙碌了整整一天，而且還要為我們改作業(yè)，一改就是好幾小時，當(dāng)老師改完作業(yè)，都已是夜深人靜了，休息幾小時后，就早早的來到學(xué)校開始備課。我們又迎來了新的一天，而老師去日復(fù)一日的.忙碌著。
“老師，我們讓您費(fèi)心了！”您總是教育我們該怎樣做人，是我們明白了做人、做事的道理。每當(dāng)您來上課時，您總是面帶笑容，高高興興地來，而我們卻總讓您滿腔怒火的走，您有時還向我們發(fā)脾氣，甚至還用尺子敲我們的頭，我們知道，我們又惹您生氣了，不然，您不會輕易的向我么發(fā)脾氣，我們知道，后果會很嚴(yán)重，因為您尊重了我們，而我們卻沒尊重您。
老師，隨著時間的推移，我漸漸地長大了，我會按照您的要求去做，成為一名出色的學(xué)生。老師，我喜歡您的笑容，我會用滿意的答卷，讓您笑得合不攏嘴，這是我所能做的，也是您所需要的！