教案可以讓教師更好地組織教學(xué)過程，提高課堂效率。編寫教案時(shí)，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求。這里有一些教案的實(shí)施情況和效果評價(jià)，供大家了解和參考。
大班體育活動袋鼠跳教案篇一
1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、)。
2)隨音樂熱身運(yùn)動。
導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!
可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則："小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
大班體育活動袋鼠跳教案篇二
1.喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。
2.探索雙人合作跳山羊的玩法，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。
3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實(shí)。
材料準(zhǔn)備：拱形半圓若干個(gè)，袋鼠胸飾，果實(shí)，啞鈴，繩子，獨(dú)木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過跳山羊的動作，會雙手撐背并分腿躍過。
一．袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動
注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的興趣。
1.幼兒拿器械進(jìn)場
2.利用器械做準(zhǔn)備活動
二．幼兒自由探索過障礙的方法。
1. 師：我們的小手，小腿都鍛煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。
2.發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物，鼓勵幼兒跳過障礙物。
3.發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。
4.經(jīng)驗(yàn)分享：你是怎么跳的？跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么困難？是怎么樣解決困難的?
5.發(fā)現(xiàn)新玩法，將幼兒引入集體活動中。
三．制造障礙物
1.師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實(shí)，可是想要摘到果實(shí)，可是要經(jīng)過重重障礙和考驗(yàn)的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會被障礙物給難到。
2.幼兒兩個(gè)人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過障礙
3.加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙。
4.總結(jié)：障礙物變多時(shí)，要連續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動力。
四．合作游戲：小袋鼠收果實(shí)
2.介紹路線
a:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果
b:跨過小河——跳過高山（中）——拿到蘋果
c:跳過石路——跳過高山（低）——拿到蘋果
d:走過獨(dú)木橋——跳過高山（矮）——拿到蘋果
3. 游戲評價(jià)
五．放松運(yùn)動：小袋鼠
小袋鼠運(yùn)果果回家
為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動，整個(gè)活動設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有：
1. 喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。
2. 探索雙人合作跳山羊的玩法，學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。
3. 自主選擇路線并按要求收果實(shí)。
大班體育活動袋鼠跳教案篇三
活動目標(biāo)：
1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的快樂。
2、在報(bào)紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
利用廢舊報(bào)紙制作的物品，舊報(bào)紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動過程：
一、熱身運(yùn)動。
幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
二、嘗試活動。
1、參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。
2、討論怎樣玩報(bào)紙？需要注意什么問題？
3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
4、鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動等等。
三、幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
1、練習(xí)輕輕落地跳。
請能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，不把報(bào)紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
2、練習(xí)跳遠(yuǎn)。
將大報(bào)紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。
3、練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
4、練習(xí)爬行。
指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報(bào)紙上向前爬行，小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵有進(jìn)步的幼兒。
四、集體游戲：橫躺滾比賽。
1、方法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報(bào)紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊(duì)伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。
2、幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。
3、幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。
4、在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。
五、游戲結(jié)束。
在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班。
大班體育活動袋鼠跳教案篇四
1、練習(xí)幼兒的走、跳、跨的技能，鍛煉幼兒下肢能力。
2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，提高自我保護(hù)能力。
3．形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神，喜歡實(shí)踐探索，并體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握“跳”、“跨跳”的基本動作要領(lǐng)；
教學(xué)難點(diǎn)：在游戲過程中遵守游戲規(guī)則以及做到“跳、跨跳”的注意事項(xiàng)。
1、擴(kuò)音器一個(gè)，空曠的場地。
2、音樂：《跟我做一做》。
3、萬能點(diǎn)24個(gè)，連接管2條。
一、導(dǎo)入
師：小朋友，今天，動物國王給我們小兔一家布置了一個(gè)小任務(wù)，需要我們?nèi)ハ虼髬寢寣W(xué)本領(lǐng)，但是袋鼠媽媽的家在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且路坑坑洼洼的，很難走，兔寶寶們，你們有信心去克服困難，完成動物國王布置的任務(wù)嗎？我們兔寶寶平時(shí)棒棒噠，我相信，只要你們跟著兔媽媽做，認(rèn)真聽兔媽媽的口令，注意安全，我們一定能完成任務(wù)的，加油哦。現(xiàn)在，為了更快更好的去完成任務(wù)，我們要先來練習(xí)怎樣去通過袋鼠媽媽家所遇到的障礙，在練習(xí)前，我們先要活動活動筋骨。
二、熱身跑
（1）教師帶領(lǐng)幼兒繞圈變速跑、聽口號跑。
三、熱身操（跟我做一做）
（1）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模仿動作熱身。
四、幼兒自由探索場地內(nèi)器械的玩法。
師：今天，我們?nèi)ハ氪髬寢寣W(xué)習(xí)本領(lǐng)的路上將要經(jīng)過一座小橋，走過一段坑坑洼洼的小路，還要跳過一些高高的小山坡哦，那我們利用地上這些器械來把遇到的這障礙物搭建好之后，就來練習(xí)一下怎樣又快又安全地聽過吧，兔寶寶們，你們有信心嗎？（有），接下來請兔寶寶們利用這些器械嘗試怎樣搭建獨(dú)木橋、彎曲的小路和高高的山坡。
（1）給幼兒提供自由探索場地內(nèi)器械的各種搭建方法的機(jī)會。
（2）展示幼兒搭建的成品，教師進(jìn)行評價(jià)總結(jié)并引導(dǎo)幼兒拼接器械。
師：兔寶寶們剛才經(jīng)過認(rèn)真思考，搭建了各種有趣的獨(dú)木橋，小路和山坡，非常棒?，F(xiàn)在呢，兔媽媽想給大家展示一下自己的搭建方法，需要幾位兔寶寶來當(dāng)我的小幫手。（教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒一起幫忙拼接器械）。
師：現(xiàn)在呢，我們首先來搭建獨(dú)木橋，兔媽媽需要幾位小幫手。獨(dú)木橋搭建好了，現(xiàn)在我們來練習(xí)過獨(dú)木橋的本領(lǐng)。
五、游戲一：小兔過橋（鍛煉幼兒平衡能力）
游戲說明：雙手打開，雙腳外八，走過獨(dú)木橋。
游戲規(guī)則：中途不能腳落地（如果落地從起點(diǎn)重新開始）
器械擺設(shè)分布圖：如下（15個(gè)萬能點(diǎn)，12條連接管）
1、教師引導(dǎo)幼兒安全走過彎彎曲曲的小橋。
師：兔寶寶們，現(xiàn)在我們要走過一條彎彎曲曲的小橋，小橋下面會有鱷魚出現(xiàn)，你們可要認(rèn)真聽我的口令，跟緊我，這樣才能安全走過這座小橋噢。
（1）教師引導(dǎo)幼兒排成兩條縱隊(duì)，男女各一隊(duì)，教師示范動作給幼兒看，然后請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行動作示范。
師：兔寶寶們，現(xiàn)在我們要開始過橋啦，你們可要認(rèn)真，小心的跟著兔媽媽呀，千萬不要掉到河里面被鱷魚咬到你。
（2）幼兒嘗試練習(xí)，教師在旁適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
教師引導(dǎo)幼兒有秩序的進(jìn)行走獨(dú)木橋。
（3）教師評價(jià)幼兒并進(jìn)行總結(jié)，適當(dāng)給予口頭獎勵。
現(xiàn)在我們已經(jīng)安全又迅速地通過了獨(dú)木橋，現(xiàn)在讓我們快速的把獨(dú)木橋變成彎曲的小路。
師：我們迅速又安全的通過了獨(dú)木橋，現(xiàn)在我們快速地把獨(dú)木橋變成彎曲的小路。
游戲二：小兔過山路（增加游戲難度，鍛煉幼兒雙腳跳的能力以及跳的同時(shí)雙手如何擺動的問題）
游戲說明：預(yù)備、起跳、騰空、落地，雙腳起跳，雙腳落地，手臂前后擺起來。
游戲規(guī)則：以”z”字的形式雙腳跳過，前提是不能碰到障礙物。
器械擺設(shè)分布圖：如下（15個(gè)萬能點(diǎn)，12條連接管）
1、教師引導(dǎo)幼兒排成三條縱隊(duì)，有秩序的安全跳過山坡。
師：兔寶寶們，剛才你們太棒啦，都安全的走過了小橋，接下來我們又迎來了一個(gè)小小的困難，我們要走過一段彎彎曲曲的小路，而且這條小路坑坑洼洼的，特別難走，所以一會呢，兔寶寶們可要跟著兔媽媽跳過去，注意不要掉到小坑里。
（1）教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒幫忙拼接器械。
（2）教師示范跳的標(biāo)準(zhǔn)動作以及講解要注意的細(xì)節(jié)。
師：兔寶寶們，我們要雙腳跳過坑坑洼洼的小路的時(shí)候，要注意觀察兔媽媽的雙手是怎樣擺動的哦，小心別掉到坑里呢。
（2）教師請能力強(qiáng)的個(gè)別幼兒進(jìn)行動作示范。
（2）幼兒嘗試練習(xí)跳的動作，教師適時(shí)給予指導(dǎo)。
（3）教師評價(jià)幼兒游戲并做總結(jié)。
師：兔寶寶好棒，我們又通過了第二個(gè)障礙物，現(xiàn)在我們要練習(xí)過小山坡的本領(lǐng)啦。讓我們把彎曲的小路變成小山坡吧。
游戲三：小兔過山坡（在游戲二的程度上增加難度，鍛煉幼兒跨跳的能力）
游戲說明：通過跨跳的方式通過。
游戲規(guī)則：跨跳的過程身體不能觸碰到器械。器械擺設(shè)分布圖：如下（24個(gè)萬能點(diǎn)，12條連接管）
1、教師引導(dǎo)幼兒安全跨跳過山坡。
（1）教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒幫忙拼接器械。
（2）教師引導(dǎo)幼兒排成三條縱隊(duì)，進(jìn)行跨跳的練習(xí)。
（3）教師講解動作并示范動作。
師：現(xiàn)在，我們要跨跳過這些高高的山坡，我們跨跳的時(shí)候注意不要碰到器械哦，請注意觀察兔媽媽是怎么跨跳的吧。
（4）教師請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范動作。
（5）幼兒嘗試練習(xí)，教師適時(shí)給予指導(dǎo)。
（6）教師評價(jià)幼兒并做總結(jié)，給予表現(xiàn)好的幼兒獎勵。
六、教師評價(jià)幼兒，進(jìn)行游戲總結(jié)。
師：兔寶寶們，剛才經(jīng)過大家的努力，我們已經(jīng)練習(xí)過三個(gè)障礙物，相信我們?nèi)フ掖髬寢尩穆飞嫌龅降睦щy我們都能克服。讓我們回家好好休息，明天準(zhǔn)備出發(fā)吧。
七、活動結(jié)束，做放松運(yùn)動。
引導(dǎo)幼兒整理隊(duì)伍，排成三排散開，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松運(yùn)動。
1、在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行器械探索環(huán)節(jié)沒有達(dá)到預(yù)期效果，在時(shí)間方面和利用器械探索方面日后還需加強(qiáng)練習(xí)。
2、總體上，對于雙足跳過障礙物時(shí)雙手?jǐn)[動動作掌握程度良好。而對于幼兒走過平衡橋時(shí)被強(qiáng)調(diào)雙腳要呈外八型通過的掌握情況不夠好。
大班體育活動袋鼠跳教案篇五
2、練習(xí)幼兒幷腳跳。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
重點(diǎn): 練習(xí)幼兒幷腳跳。
中型麻袋若干
（一）、開始部分
袋鼠寶寶做早操,教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢運(yùn)動,使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。
（二）、基本部分
1、嘗試自己練習(xí)跳的動作:
師:袋鼠寶寶們,你們都已經(jīng)長大了,不能老要媽媽抱了,要學(xué)會自己走路。咱們袋鼠是怎樣走路的,請小寶寶走給媽媽看。
2、教師請動作正確的幼兒來示范給大家看,提醒大家要雙腳一起跳。
過程：
1、對幼兒及活動場地進(jìn)行安全檢查。
2、 組織幼兒做活動準(zhǔn)備：隨音樂組織幼兒做上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、跳躍運(yùn)動和整體運(yùn)動。
3、 帶幼兒到場地，向幼兒介紹場地的布置，講解、示范玩法：
4、織幼兒游戲，教師扮角色參加。
5、游戲適時(shí)結(jié)束。
6、組織幼兒做小鳥飛等放松動作。
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。
大班體育活動袋鼠跳教案篇六
1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。
教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場地。)。
2、交待游戲規(guī)則。
教師：現(xiàn)在我們請一個(gè)小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時(shí)候用左右進(jìn)跳得方法，跳小石坡時(shí)雙腳同時(shí)跳下，輕輕落地。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。
5、小結(jié)游戲情況。
教師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)則。
大班體育活動袋鼠跳教案篇七
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
圈若干、椅子兩把。
1、準(zhǔn)備活動。
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：“調(diào)皮的小袋鼠”
(1)幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒塬地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
(2) 游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。
戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進(jìn)行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊(duì)，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。
附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，天天跳，身體好。
新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要把孩子從狹隘的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來，讓他們在玩中培養(yǎng)興趣掌握知識技能，自然的滲透審美教育，因此在認(rèn)識三個(gè)音符的教學(xué)過程中，我采用了 “ 小袋鼠摘果子 ” 的游戲教學(xué)方式，學(xué)生在生動、活潑的游戲中去掌握所學(xué)的知識，實(shí)踐中學(xué)生的興趣一下子達(dá)到了高潮，這些音符知識很自然的牢記在他們的腦子里了，同時(shí)，我在學(xué)生摘果子的過程中把歌詞朗誦出來，也有助于幫學(xué)生記歌詞，理解歌詞。這首曲子歌詞簡單有趣，旋律輕快活潑，在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)，我打破常規(guī)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在情景表演的創(chuàng)編過程中用聽唱法去學(xué)習(xí)歌曲《小袋鼠》。在情景表演的過程中，我盡量給學(xué)生提供豐富的、典型的結(jié)合本首曲子的材料，有目的的為他們創(chuàng)設(shè)活動空間，放手讓學(xué)生動手、動口、動腦，全方位的參與表演活動中來。
隨后的聽唱學(xué)習(xí)中，較大地留有孩子自主學(xué)習(xí)的空間，采用步步逼近的策略，先聽，后輕唱，再自信演唱，對于有錯誤的樂句，讓孩子自主發(fā)現(xiàn)隨琴反復(fù)糾正，達(dá)到完整演唱的目的。
處理歌曲時(shí)，讓他們體味歌曲的情緒，并用這種歡快活潑的情緒唱出“小袋鼠”的趣味。最后師生共同律動進(jìn)一步感悟體會。
大班體育活動袋鼠跳教案篇八
教師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?
2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法。
教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時(shí)注意安全)。
3、重點(diǎn)講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動作要領(lǐng)。
教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?
4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢練習(xí)。
教師：我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。
大班體育活動袋鼠跳教案篇九
1.讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
幼兒每人一條布袋。
一、熱身運(yùn)動。
1.隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù))
2.隨音樂熱身運(yùn)動。
二、開展游戲。
1.幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2.讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3.師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4.幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5.師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
三、結(jié)束部分。
袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
1.提醒幼兒運(yùn)動時(shí)安全的重要性。
2.檢查有沒有鞋子穿反的現(xiàn)象，衣服是否穿得過厚過緊。
在這節(jié)課中孩子們的各個(gè)方面都得到很好的練習(xí),能夠在這節(jié)課后知道跳躍對身體的好處,并學(xué)到了更多跳躍的方式。因?yàn)槭禽喠魍娴挠螒蛩栽谟螒驎r(shí)幼兒并沒有相互謙讓。
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。
在上完這節(jié)課后,幼兒四肢協(xié)調(diào)發(fā)展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚(yáng)和激勵讓幼兒大膽表現(xiàn),不怕困難，持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學(xué)習(xí),游戲中生活的興趣。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
一、
1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)
2)隨音樂熱身運(yùn)動
二、
1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、
1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享
3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
大班體育活動袋鼠跳教案篇十一
培養(yǎng)幼兒與爸爸、媽媽的協(xié)作水平。
沙包若干、帶繩的紙簍或者竹筐若干。
一、出示沙包。
今天，老師給小朋友帶來了許多“沙包”寶寶，和大家一起做游戲。
二、教師向家長和小朋友示范游戲玩法。
1、一名教師將紙簍捆綁在腹部前面，扮作可愛的“袋鼠”，站在“小河”對岸。
2、另一位教師扮作小朋友，手拿“沙包”寶寶，站在河的另一岸指定圈內(nèi)。
3、小朋友在指定位置將“沙包”寶寶拋入爸爸或者媽媽身上的紙簍內(nèi)，爸爸或者媽媽盡力用紙樓接住沙包。注意活動過程中，寶寶不能離開圈，爸爸、媽媽可以走動，但不能掉入河中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰接的“沙包”寶寶多。
三、游戲進(jìn)行。
請小朋友和爸爸或者媽媽站到小河兩岸，進(jìn)行游戲。
四、比較哪個(gè)袋鼠媽媽的'“沙包”寶寶多。
五、給表現(xiàn)好的小朋友及其“袋鼠”媽媽貼紅花，活動結(jié)束。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十二
1、熟悉歌曲旋律和節(jié)奏，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做蹦跳步。
3、簡單了解袋鼠的外形特征和生活習(xí)性。
律動、練聲。
1、《這是小兵》。
2、《合攏放開》。
3、《小手爬》。
4、《小鳥醒來了》。
5、《大貓小貓》。
二、導(dǎo)入活動。
1、出示袋鼠圖片：小朋友看看，這是誰?
2、誰來說說袋鼠長什么樣子?袋鼠喜歡吃什么?(袋鼠前腿短、后腿長，很會跳躍。有一條長長的尾巴，袋鼠媽媽肚子上有一個(gè)育兒袋，小袋鼠可以在育兒袋里吃媽媽的奶。袋鼠喜歡吃草和一些樹葉、蘑菇。)。
3、小袋鼠真可愛，你們喜歡小袋鼠嗎?今天老師帶來了一首關(guān)于袋鼠的歌曲，歌曲的名字叫《袋鼠》。
三、欣賞歌曲。
1、教師清唱歌曲示范。
2、提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
3、教師在伴奏下再次范唱歌曲。
4、提問：袋鼠媽媽有什么?袋袋里面裝什么?乖乖和媽媽怎么樣?相親相愛是什么意思?
5、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。
四、學(xué)唱歌曲。
1、完整教唱歌曲：請小朋友們輕輕地跟著老師唱一唱這首歌曲;請小朋友們用響亮的聲音來唱歌。
2、幼兒集體演唱歌曲。
3、引導(dǎo)幼兒用歡快跳躍的'聲音演唱歌曲：小袋鼠和袋鼠媽媽相親相愛地再一起真開心，請小朋友們用歡快的聲音來演唱歌曲，聲音不要拖得太長。
4、幼兒自由表演袋鼠跳躍動作邊演唱歌曲：袋鼠是怎么跳的?請小朋友們來學(xué)一學(xué)。(幼兒自由模仿袋鼠跳)請小朋友一邊唱歌一邊學(xué)袋鼠跳，看看誰呢跟著音樂的節(jié)奏學(xué)袋鼠跳。
五、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十三
1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作;。
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;。
1、準(zhǔn)備活動：動物模仿動作。
2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分?jǐn)?shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的'幼兒要重新開始。
3、分散活動：提供口袋，指導(dǎo)幼兒帶著口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十四
練習(xí)跳躍，發(fā)展彈跳力。活動準(zhǔn)備：袋鼠頭飾和硬紙卷每個(gè)幼兒各一個(gè)。
體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的準(zhǔn)備活動。師：我們來運(yùn)動運(yùn)動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走圓)。
一、進(jìn)行活動。
1、引出活動。
師：你們知道袋鼠怎么跳的呀?來，一起學(xué)一學(xué)吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳)袋鼠們跳的真好!這么多的袋鼠，你們說他們會發(fā)生爭斗嗎?那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢?那今天我們就來玩一個(gè)袋鼠相斗的游戲吧!聽一聽這個(gè)游戲是怎么樣玩的吧!
2、講解游戲規(guī)則。
參加游戲的幼兒每二人為一對，面對面站好(相隔約2米)，兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，兩腿夾住紙卷(在膝蓋上面)。比賽開始，兩人都向前蹦跳，并用手掌推對方手，邊跳邊推，哪方在跳中夾著的紙卷落地了，就為失敗的袋鼠。
規(guī)則及注意事項(xiàng)：不可用手去扶正兩腿夾的紙卷;要求幼兒五指并攏用手掌推對方。
3、進(jìn)行游戲。
4、評價(jià)游戲，
5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動。
幼兒心理健康教育是人生教育中最重要的`階段，所謂“心理健康從娃娃抓起”就是這個(gè)道理。因?yàn)?，幼兒階段是孩子語言、思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是其性格、情緒、意志及社會行為發(fā)展的重要階段。幼兒心理健康教育的活動，主要靠幼兒教師和家長去實(shí)施。
利用師生同樂游戲，使幼兒充分感受快樂。通過談話引發(fā)幼兒的共鳴，使幼兒理解“快樂使人精神健康，不快樂會影響人的健康，所以我們要時(shí)常保持快樂的心情”的道理。大部分幼兒對“快樂”似乎有了一定的理解。也激發(fā)了孩子與快樂做朋友的愿望。
讓幼兒體驗(yàn)生活中會遇到不如意、不快樂的事情，體會快樂是可以分享的。在歡快的氛圍中，讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)自己快樂和別人也快樂的意義，再次提升活動快樂的氣氛。
從整個(gè)活動來看，我覺得自己在活動的準(zhǔn)備中比較用心，從材料的準(zhǔn)備、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。但在細(xì)節(jié)方面還有待進(jìn)一步關(guān)注例，教師語言還不夠簡練。
總之通過活動，幫助幼兒尋找快樂，留住快樂，并引導(dǎo)他們運(yùn)用自己的行動去調(diào)節(jié)和保持快樂的情緒，提高對學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十五
2、愉快地參與體育鍛煉，體驗(yàn)活動的愉悅。
可當(dāng)小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具
1、準(zhǔn)備活動，猜謎語引出活動。
教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運(yùn)動)
1、幼兒分散活動，學(xué)習(xí)袋鼠姿勢跳
教師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?
2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法
教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時(shí)注意安全)
3、重點(diǎn)講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動作要領(lǐng)
教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?
4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢練習(xí)。
教師：我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。
1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。
教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場地。)
2、交待游戲規(guī)則。
教師：現(xiàn)在我們請一個(gè)小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時(shí)候用左右進(jìn)跳得方法，跳小石坡時(shí)雙腳同時(shí)跳下，輕輕落地。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。
5、小結(jié)游戲情況。
教師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)則。
1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松活動練習(xí)，跟著袋鼠媽媽回家。
2、整理隊(duì)伍，帶隊(duì)回教室。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十六
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、掌握雙腿跳躍的能力。
4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
一、
1）隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、）
2）隨音樂熱身運(yùn)動
二、
1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢？ 小朋友們快來試試吧！
2、
1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2）讓特殊玩法的幼兒展示分享
3）師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！
4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！
可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧！
3、師介紹場地和規(guī)則："小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧！
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。
小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨(dú)有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。
大班體育活動袋鼠跳教案篇一
1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、)。
2)隨音樂熱身運(yùn)動。
導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!
可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則："小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
大班體育活動袋鼠跳教案篇二
1.喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。
2.探索雙人合作跳山羊的玩法，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。
3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實(shí)。
材料準(zhǔn)備：拱形半圓若干個(gè)，袋鼠胸飾，果實(shí)，啞鈴，繩子，獨(dú)木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過跳山羊的動作，會雙手撐背并分腿躍過。
一．袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動
注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的興趣。
1.幼兒拿器械進(jìn)場
2.利用器械做準(zhǔn)備活動
二．幼兒自由探索過障礙的方法。
1. 師：我們的小手，小腿都鍛煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。
2.發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物，鼓勵幼兒跳過障礙物。
3.發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。
4.經(jīng)驗(yàn)分享：你是怎么跳的？跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么困難？是怎么樣解決困難的?
5.發(fā)現(xiàn)新玩法，將幼兒引入集體活動中。
三．制造障礙物
1.師：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實(shí)，可是想要摘到果實(shí)，可是要經(jīng)過重重障礙和考驗(yàn)的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會被障礙物給難到。
2.幼兒兩個(gè)人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過障礙
3.加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙。
4.總結(jié)：障礙物變多時(shí)，要連續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動力。
四．合作游戲：小袋鼠收果實(shí)
2.介紹路線
a:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果
b:跨過小河——跳過高山（中）——拿到蘋果
c:跳過石路——跳過高山（低）——拿到蘋果
d:走過獨(dú)木橋——跳過高山（矮）——拿到蘋果
3. 游戲評價(jià)
五．放松運(yùn)動：小袋鼠
小袋鼠運(yùn)果果回家
為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動，整個(gè)活動設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有：
1. 喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。
2. 探索雙人合作跳山羊的玩法，學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過。
3. 自主選擇路線并按要求收果實(shí)。
大班體育活動袋鼠跳教案篇三
活動目標(biāo)：
1、能自由結(jié)伴玩報(bào)紙，體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的快樂。
2、在報(bào)紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
利用廢舊報(bào)紙制作的物品，舊報(bào)紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動過程：
一、熱身運(yùn)動。
幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
二、嘗試活動。
1、參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。
2、討論怎樣玩報(bào)紙？需要注意什么問題？
3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
4、鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。如單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動等等。
三、幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
1、練習(xí)輕輕落地跳。
請能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報(bào)紙上跳，不把報(bào)紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
2、練習(xí)跳遠(yuǎn)。
將大報(bào)紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。
3、練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報(bào)紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
4、練習(xí)爬行。
指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報(bào)紙上向前爬行，小心不能弄破報(bào)紙。幼兒分散練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵有進(jìn)步的幼兒。
四、集體游戲：橫躺滾比賽。
1、方法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報(bào)紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報(bào)紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊(duì)伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。
2、幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。
3、幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。
4、在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。
五、游戲結(jié)束。
在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報(bào)紙玩具回班。
大班體育活動袋鼠跳教案篇四
1、練習(xí)幼兒的走、跳、跨的技能，鍛煉幼兒下肢能力。
2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，提高自我保護(hù)能力。
3．形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神，喜歡實(shí)踐探索，并體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握“跳”、“跨跳”的基本動作要領(lǐng)；
教學(xué)難點(diǎn)：在游戲過程中遵守游戲規(guī)則以及做到“跳、跨跳”的注意事項(xiàng)。
1、擴(kuò)音器一個(gè)，空曠的場地。
2、音樂：《跟我做一做》。
3、萬能點(diǎn)24個(gè)，連接管2條。
一、導(dǎo)入
師：小朋友，今天，動物國王給我們小兔一家布置了一個(gè)小任務(wù)，需要我們?nèi)ハ虼髬寢寣W(xué)本領(lǐng)，但是袋鼠媽媽的家在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，而且路坑坑洼洼的，很難走，兔寶寶們，你們有信心去克服困難，完成動物國王布置的任務(wù)嗎？我們兔寶寶平時(shí)棒棒噠，我相信，只要你們跟著兔媽媽做，認(rèn)真聽兔媽媽的口令，注意安全，我們一定能完成任務(wù)的，加油哦。現(xiàn)在，為了更快更好的去完成任務(wù)，我們要先來練習(xí)怎樣去通過袋鼠媽媽家所遇到的障礙，在練習(xí)前，我們先要活動活動筋骨。
二、熱身跑
（1）教師帶領(lǐng)幼兒繞圈變速跑、聽口號跑。
三、熱身操（跟我做一做）
（1）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模仿動作熱身。
四、幼兒自由探索場地內(nèi)器械的玩法。
師：今天，我們?nèi)ハ氪髬寢寣W(xué)習(xí)本領(lǐng)的路上將要經(jīng)過一座小橋，走過一段坑坑洼洼的小路，還要跳過一些高高的小山坡哦，那我們利用地上這些器械來把遇到的這障礙物搭建好之后，就來練習(xí)一下怎樣又快又安全地聽過吧，兔寶寶們，你們有信心嗎？（有），接下來請兔寶寶們利用這些器械嘗試怎樣搭建獨(dú)木橋、彎曲的小路和高高的山坡。
（1）給幼兒提供自由探索場地內(nèi)器械的各種搭建方法的機(jī)會。
（2）展示幼兒搭建的成品，教師進(jìn)行評價(jià)總結(jié)并引導(dǎo)幼兒拼接器械。
師：兔寶寶們剛才經(jīng)過認(rèn)真思考，搭建了各種有趣的獨(dú)木橋，小路和山坡，非常棒?，F(xiàn)在呢，兔媽媽想給大家展示一下自己的搭建方法，需要幾位兔寶寶來當(dāng)我的小幫手。（教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒一起幫忙拼接器械）。
師：現(xiàn)在呢，我們首先來搭建獨(dú)木橋，兔媽媽需要幾位小幫手。獨(dú)木橋搭建好了，現(xiàn)在我們來練習(xí)過獨(dú)木橋的本領(lǐng)。
五、游戲一：小兔過橋（鍛煉幼兒平衡能力）
游戲說明：雙手打開，雙腳外八，走過獨(dú)木橋。
游戲規(guī)則：中途不能腳落地（如果落地從起點(diǎn)重新開始）
器械擺設(shè)分布圖：如下（15個(gè)萬能點(diǎn)，12條連接管）
1、教師引導(dǎo)幼兒安全走過彎彎曲曲的小橋。
師：兔寶寶們，現(xiàn)在我們要走過一條彎彎曲曲的小橋，小橋下面會有鱷魚出現(xiàn)，你們可要認(rèn)真聽我的口令，跟緊我，這樣才能安全走過這座小橋噢。
（1）教師引導(dǎo)幼兒排成兩條縱隊(duì)，男女各一隊(duì)，教師示范動作給幼兒看，然后請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行動作示范。
師：兔寶寶們，現(xiàn)在我們要開始過橋啦，你們可要認(rèn)真，小心的跟著兔媽媽呀，千萬不要掉到河里面被鱷魚咬到你。
（2）幼兒嘗試練習(xí)，教師在旁適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
教師引導(dǎo)幼兒有秩序的進(jìn)行走獨(dú)木橋。
（3）教師評價(jià)幼兒并進(jìn)行總結(jié)，適當(dāng)給予口頭獎勵。
現(xiàn)在我們已經(jīng)安全又迅速地通過了獨(dú)木橋，現(xiàn)在讓我們快速的把獨(dú)木橋變成彎曲的小路。
師：我們迅速又安全的通過了獨(dú)木橋，現(xiàn)在我們快速地把獨(dú)木橋變成彎曲的小路。
游戲二：小兔過山路（增加游戲難度，鍛煉幼兒雙腳跳的能力以及跳的同時(shí)雙手如何擺動的問題）
游戲說明：預(yù)備、起跳、騰空、落地，雙腳起跳，雙腳落地，手臂前后擺起來。
游戲規(guī)則：以”z”字的形式雙腳跳過，前提是不能碰到障礙物。
器械擺設(shè)分布圖：如下（15個(gè)萬能點(diǎn)，12條連接管）
1、教師引導(dǎo)幼兒排成三條縱隊(duì)，有秩序的安全跳過山坡。
師：兔寶寶們，剛才你們太棒啦，都安全的走過了小橋，接下來我們又迎來了一個(gè)小小的困難，我們要走過一段彎彎曲曲的小路，而且這條小路坑坑洼洼的，特別難走，所以一會呢，兔寶寶們可要跟著兔媽媽跳過去，注意不要掉到小坑里。
（1）教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒幫忙拼接器械。
（2）教師示范跳的標(biāo)準(zhǔn)動作以及講解要注意的細(xì)節(jié)。
師：兔寶寶們，我們要雙腳跳過坑坑洼洼的小路的時(shí)候，要注意觀察兔媽媽的雙手是怎樣擺動的哦，小心別掉到坑里呢。
（2）教師請能力強(qiáng)的個(gè)別幼兒進(jìn)行動作示范。
（2）幼兒嘗試練習(xí)跳的動作，教師適時(shí)給予指導(dǎo)。
（3）教師評價(jià)幼兒游戲并做總結(jié)。
師：兔寶寶好棒，我們又通過了第二個(gè)障礙物，現(xiàn)在我們要練習(xí)過小山坡的本領(lǐng)啦。讓我們把彎曲的小路變成小山坡吧。
游戲三：小兔過山坡（在游戲二的程度上增加難度，鍛煉幼兒跨跳的能力）
游戲說明：通過跨跳的方式通過。
游戲規(guī)則：跨跳的過程身體不能觸碰到器械。器械擺設(shè)分布圖：如下（24個(gè)萬能點(diǎn)，12條連接管）
1、教師引導(dǎo)幼兒安全跨跳過山坡。
（1）教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒幫忙拼接器械。
（2）教師引導(dǎo)幼兒排成三條縱隊(duì)，進(jìn)行跨跳的練習(xí)。
（3）教師講解動作并示范動作。
師：現(xiàn)在，我們要跨跳過這些高高的山坡，我們跨跳的時(shí)候注意不要碰到器械哦，請注意觀察兔媽媽是怎么跨跳的吧。
（4）教師請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范動作。
（5）幼兒嘗試練習(xí)，教師適時(shí)給予指導(dǎo)。
（6）教師評價(jià)幼兒并做總結(jié)，給予表現(xiàn)好的幼兒獎勵。
六、教師評價(jià)幼兒，進(jìn)行游戲總結(jié)。
師：兔寶寶們，剛才經(jīng)過大家的努力，我們已經(jīng)練習(xí)過三個(gè)障礙物，相信我們?nèi)フ掖髬寢尩穆飞嫌龅降睦щy我們都能克服。讓我們回家好好休息，明天準(zhǔn)備出發(fā)吧。
七、活動結(jié)束，做放松運(yùn)動。
引導(dǎo)幼兒整理隊(duì)伍，排成三排散開，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松運(yùn)動。
1、在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行器械探索環(huán)節(jié)沒有達(dá)到預(yù)期效果，在時(shí)間方面和利用器械探索方面日后還需加強(qiáng)練習(xí)。
2、總體上，對于雙足跳過障礙物時(shí)雙手?jǐn)[動動作掌握程度良好。而對于幼兒走過平衡橋時(shí)被強(qiáng)調(diào)雙腳要呈外八型通過的掌握情況不夠好。
大班體育活動袋鼠跳教案篇五
2、練習(xí)幼兒幷腳跳。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
重點(diǎn): 練習(xí)幼兒幷腳跳。
中型麻袋若干
（一）、開始部分
袋鼠寶寶做早操,教師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢運(yùn)動,使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。
（二）、基本部分
1、嘗試自己練習(xí)跳的動作:
師:袋鼠寶寶們,你們都已經(jīng)長大了,不能老要媽媽抱了,要學(xué)會自己走路。咱們袋鼠是怎樣走路的,請小寶寶走給媽媽看。
2、教師請動作正確的幼兒來示范給大家看,提醒大家要雙腳一起跳。
過程：
1、對幼兒及活動場地進(jìn)行安全檢查。
2、 組織幼兒做活動準(zhǔn)備：隨音樂組織幼兒做上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、跳躍運(yùn)動和整體運(yùn)動。
3、 帶幼兒到場地，向幼兒介紹場地的布置，講解、示范玩法：
4、織幼兒游戲，教師扮角色參加。
5、游戲適時(shí)結(jié)束。
6、組織幼兒做小鳥飛等放松動作。
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。
大班體育活動袋鼠跳教案篇六
1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。
教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場地。)。
2、交待游戲規(guī)則。
教師：現(xiàn)在我們請一個(gè)小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時(shí)候用左右進(jìn)跳得方法，跳小石坡時(shí)雙腳同時(shí)跳下，輕輕落地。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。
5、小結(jié)游戲情況。
教師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)則。
大班體育活動袋鼠跳教案篇七
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
圈若干、椅子兩把。
1、準(zhǔn)備活動。
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：“調(diào)皮的小袋鼠”
(1)幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒塬地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
(2) 游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。
戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋(即繩子)，再進(jìn)行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊(duì)，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。
附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，天天跳，身體好。
新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要把孩子從狹隘的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來，讓他們在玩中培養(yǎng)興趣掌握知識技能，自然的滲透審美教育，因此在認(rèn)識三個(gè)音符的教學(xué)過程中，我采用了 “ 小袋鼠摘果子 ” 的游戲教學(xué)方式，學(xué)生在生動、活潑的游戲中去掌握所學(xué)的知識，實(shí)踐中學(xué)生的興趣一下子達(dá)到了高潮，這些音符知識很自然的牢記在他們的腦子里了，同時(shí)，我在學(xué)生摘果子的過程中把歌詞朗誦出來，也有助于幫學(xué)生記歌詞，理解歌詞。這首曲子歌詞簡單有趣，旋律輕快活潑，在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)，我打破常規(guī)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在情景表演的創(chuàng)編過程中用聽唱法去學(xué)習(xí)歌曲《小袋鼠》。在情景表演的過程中，我盡量給學(xué)生提供豐富的、典型的結(jié)合本首曲子的材料，有目的的為他們創(chuàng)設(shè)活動空間，放手讓學(xué)生動手、動口、動腦，全方位的參與表演活動中來。
隨后的聽唱學(xué)習(xí)中，較大地留有孩子自主學(xué)習(xí)的空間，采用步步逼近的策略，先聽，后輕唱，再自信演唱，對于有錯誤的樂句，讓孩子自主發(fā)現(xiàn)隨琴反復(fù)糾正，達(dá)到完整演唱的目的。
處理歌曲時(shí)，讓他們體味歌曲的情緒，并用這種歡快活潑的情緒唱出“小袋鼠”的趣味。最后師生共同律動進(jìn)一步感悟體會。
大班體育活動袋鼠跳教案篇八
教師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?
2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法。
教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時(shí)注意安全)。
3、重點(diǎn)講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動作要領(lǐng)。
教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?
4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢練習(xí)。
教師：我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。
大班體育活動袋鼠跳教案篇九
1.讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
幼兒每人一條布袋。
一、熱身運(yùn)動。
1.隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù))
2.隨音樂熱身運(yùn)動。
二、開展游戲。
1.幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2.讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3.師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4.幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5.師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
三、結(jié)束部分。
袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
1.提醒幼兒運(yùn)動時(shí)安全的重要性。
2.檢查有沒有鞋子穿反的現(xiàn)象，衣服是否穿得過厚過緊。
在這節(jié)課中孩子們的各個(gè)方面都得到很好的練習(xí),能夠在這節(jié)課后知道跳躍對身體的好處,并學(xué)到了更多跳躍的方式。因?yàn)槭禽喠魍娴挠螒蛩栽谟螒驎r(shí)幼兒并沒有相互謙讓。
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。
在上完這節(jié)課后,幼兒四肢協(xié)調(diào)發(fā)展有了很好的提升.活動游戲中材料的充分讓幼兒很感興趣,老師的不斷表揚(yáng)和激勵讓幼兒大膽表現(xiàn),不怕困難，持完成一些難度跳躍,這次也大大提升了幼兒在游戲中學(xué)習(xí),游戲中生活的興趣。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
一、
1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)
2)隨音樂熱身運(yùn)動
二、
1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、
1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享
3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
大班體育活動袋鼠跳教案篇十一
培養(yǎng)幼兒與爸爸、媽媽的協(xié)作水平。
沙包若干、帶繩的紙簍或者竹筐若干。
一、出示沙包。
今天，老師給小朋友帶來了許多“沙包”寶寶，和大家一起做游戲。
二、教師向家長和小朋友示范游戲玩法。
1、一名教師將紙簍捆綁在腹部前面，扮作可愛的“袋鼠”，站在“小河”對岸。
2、另一位教師扮作小朋友，手拿“沙包”寶寶，站在河的另一岸指定圈內(nèi)。
3、小朋友在指定位置將“沙包”寶寶拋入爸爸或者媽媽身上的紙簍內(nèi)，爸爸或者媽媽盡力用紙樓接住沙包。注意活動過程中，寶寶不能離開圈，爸爸、媽媽可以走動，但不能掉入河中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰接的“沙包”寶寶多。
三、游戲進(jìn)行。
請小朋友和爸爸或者媽媽站到小河兩岸，進(jìn)行游戲。
四、比較哪個(gè)袋鼠媽媽的'“沙包”寶寶多。
五、給表現(xiàn)好的小朋友及其“袋鼠”媽媽貼紅花，活動結(jié)束。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十二
1、熟悉歌曲旋律和節(jié)奏，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地做蹦跳步。
3、簡單了解袋鼠的外形特征和生活習(xí)性。
律動、練聲。
1、《這是小兵》。
2、《合攏放開》。
3、《小手爬》。
4、《小鳥醒來了》。
5、《大貓小貓》。
二、導(dǎo)入活動。
1、出示袋鼠圖片：小朋友看看，這是誰?
2、誰來說說袋鼠長什么樣子?袋鼠喜歡吃什么?(袋鼠前腿短、后腿長，很會跳躍。有一條長長的尾巴，袋鼠媽媽肚子上有一個(gè)育兒袋，小袋鼠可以在育兒袋里吃媽媽的奶。袋鼠喜歡吃草和一些樹葉、蘑菇。)。
3、小袋鼠真可愛，你們喜歡小袋鼠嗎?今天老師帶來了一首關(guān)于袋鼠的歌曲，歌曲的名字叫《袋鼠》。
三、欣賞歌曲。
1、教師清唱歌曲示范。
2、提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?
3、教師在伴奏下再次范唱歌曲。
4、提問：袋鼠媽媽有什么?袋袋里面裝什么?乖乖和媽媽怎么樣?相親相愛是什么意思?
5、教師按節(jié)奏完整朗誦歌詞。
四、學(xué)唱歌曲。
1、完整教唱歌曲：請小朋友們輕輕地跟著老師唱一唱這首歌曲;請小朋友們用響亮的聲音來唱歌。
2、幼兒集體演唱歌曲。
3、引導(dǎo)幼兒用歡快跳躍的'聲音演唱歌曲：小袋鼠和袋鼠媽媽相親相愛地再一起真開心，請小朋友們用歡快的聲音來演唱歌曲，聲音不要拖得太長。
4、幼兒自由表演袋鼠跳躍動作邊演唱歌曲：袋鼠是怎么跳的?請小朋友們來學(xué)一學(xué)。(幼兒自由模仿袋鼠跳)請小朋友一邊唱歌一邊學(xué)袋鼠跳，看看誰呢跟著音樂的節(jié)奏學(xué)袋鼠跳。
五、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十三
1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作;。
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;。
1、準(zhǔn)備活動：動物模仿動作。
2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分?jǐn)?shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的'幼兒要重新開始。
3、分散活動：提供口袋，指導(dǎo)幼兒帶著口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十四
練習(xí)跳躍，發(fā)展彈跳力。活動準(zhǔn)備：袋鼠頭飾和硬紙卷每個(gè)幼兒各一個(gè)。
體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的準(zhǔn)備活動。師：我們來運(yùn)動運(yùn)動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒跑著走圓圈，練習(xí)走圓)。
一、進(jìn)行活動。
1、引出活動。
師：你們知道袋鼠怎么跳的呀?來，一起學(xué)一學(xué)吧!(教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳)袋鼠們跳的真好!這么多的袋鼠，你們說他們會發(fā)生爭斗嗎?那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢?那今天我們就來玩一個(gè)袋鼠相斗的游戲吧!聽一聽這個(gè)游戲是怎么樣玩的吧!
2、講解游戲規(guī)則。
參加游戲的幼兒每二人為一對，面對面站好(相隔約2米)，兩臂前伸，兩只手的手腕自然下垂，兩腿夾住紙卷(在膝蓋上面)。比賽開始，兩人都向前蹦跳，并用手掌推對方手，邊跳邊推，哪方在跳中夾著的紙卷落地了，就為失敗的袋鼠。
規(guī)則及注意事項(xiàng)：不可用手去扶正兩腿夾的紙卷;要求幼兒五指并攏用手掌推對方。
3、進(jìn)行游戲。
4、評價(jià)游戲，
5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動。
幼兒心理健康教育是人生教育中最重要的`階段，所謂“心理健康從娃娃抓起”就是這個(gè)道理。因?yàn)?，幼兒階段是孩子語言、思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是其性格、情緒、意志及社會行為發(fā)展的重要階段。幼兒心理健康教育的活動，主要靠幼兒教師和家長去實(shí)施。
利用師生同樂游戲，使幼兒充分感受快樂。通過談話引發(fā)幼兒的共鳴，使幼兒理解“快樂使人精神健康，不快樂會影響人的健康，所以我們要時(shí)常保持快樂的心情”的道理。大部分幼兒對“快樂”似乎有了一定的理解。也激發(fā)了孩子與快樂做朋友的愿望。
讓幼兒體驗(yàn)生活中會遇到不如意、不快樂的事情，體會快樂是可以分享的。在歡快的氛圍中，讓孩子進(jìn)一步體驗(yàn)自己快樂和別人也快樂的意義，再次提升活動快樂的氣氛。
從整個(gè)活動來看，我覺得自己在活動的準(zhǔn)備中比較用心，從材料的準(zhǔn)備、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。但在細(xì)節(jié)方面還有待進(jìn)一步關(guān)注例，教師語言還不夠簡練。
總之通過活動，幫助幼兒尋找快樂，留住快樂，并引導(dǎo)他們運(yùn)用自己的行動去調(diào)節(jié)和保持快樂的情緒，提高對學(xué)習(xí)生活的認(rèn)識。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十五
2、愉快地參與體育鍛煉，體驗(yàn)活動的愉悅。
可當(dāng)小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具
1、準(zhǔn)備活動，猜謎語引出活動。
教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運(yùn)動)
1、幼兒分散活動，學(xué)習(xí)袋鼠姿勢跳
教師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?
2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法
教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時(shí)注意安全)
3、重點(diǎn)講解左右側(cè)行進(jìn)跳的動作要領(lǐng)
教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?
4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢練習(xí)。
教師：我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。
1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。
教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場地。)
2、交待游戲規(guī)則。
教師：現(xiàn)在我們請一個(gè)小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時(shí)候用左右進(jìn)跳得方法，跳小石坡時(shí)雙腳同時(shí)跳下，輕輕落地。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。
5、小結(jié)游戲情況。
教師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)則。
1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松活動練習(xí)，跟著袋鼠媽媽回家。
2、整理隊(duì)伍，帶隊(duì)回教室。
大班體育活動袋鼠跳教案篇十六
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、掌握雙腿跳躍的能力。
4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
5、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
一、
1）隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、）
2）隨音樂熱身運(yùn)動
二、
1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢？ 小朋友們快來試試吧！
2、
1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2）讓特殊玩法的幼兒展示分享
3）師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！
4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！
可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧！
3、師介紹場地和規(guī)則："小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧！
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。
小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類為澳大利亞獨(dú)有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。