一個完善的方案可以減少決策的盲目性，并提高成功的可能性。一個較為完美的方案應(yīng)該平衡各方的利益和需求，實現(xiàn)共贏的局面。方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一套具體行動步驟，需要充分考慮實際情況和需求，以達到最佳效果。在制定方案之前，我們需要明確目標和需求。通過%20方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一套具體行動步驟，需要充分考慮實際情況和需求，以達到最佳效果。在制定方案之前，我們需要明確目標和需求。%20以下是小編為大家整理的方案范文，希望能給大家提供一些參考。
崗位練兵活動工作方案篇一
按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為“必練”和“選練”兩個模塊。
“必練”模塊――基本教學(xué)能力。
我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合本校的實際，選擇練兵內(nèi)容，分類推進、分步驟實施、分模塊達標。
崗位練兵活動工作方案篇二
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育質(zhì)量，促進我區(qū)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
崗位練兵活動工作方案篇三
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的崗位練兵活動工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以服務(wù)迎評工作為目標，貼近后勤服務(wù)工作實際，實施崗位練兵，樹立愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的導(dǎo)向，激發(fā)廣大干部參與迎評工作熱情，為推進迎接評估審核工作各項任務(wù)的落實提供堅強保證。
1、堅持責(zé)任落實。黨委辦公室負責(zé)制定活動方案，人力資源辦公室負責(zé)指導(dǎo)各部門開展大展示活動，各部門負責(zé)確定崗位大展示的業(yè)務(wù)內(nèi)容并組織本部門的開展活動。
2、堅持立足崗位。緊密結(jié)合實際，干什么、練什么、比什么，以練促學(xué)，以比促練，努力提升員工綜合素質(zhì)和工作能力。
3、堅持全員參與。組織全體干部職工開展練兵大展示活動，做到全員覆蓋、整體提升。
后勤服務(wù)技能比賽內(nèi)容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務(wù)技能、交通安全等項目，活動項目由各部門承辦。具體活動內(nèi)容請參考附件1。
1、各承辦部門根據(jù)比賽項目內(nèi)容確定比賽形式和比賽辦法，制訂相關(guān)方案和評分細則，并報人力資源辦公室備案。
2、各技能比賽項目承辦部門應(yīng)嚴格遵守實施細則和比賽規(guī)定操作。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)?！皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措，也是促進各項工作任務(wù)落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保取得實效。
2、精心組織，統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排，將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接，要將活動與當(dāng)前開展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動結(jié)合起來，調(diào)動廣大員工積極參與，為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。
3、樹立典型，抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動，培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手，激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情，推動后勤各項工作的深入開展。
崗位練兵活動工作方案篇四
著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運用熟練。
（二）圍繞勞動維權(quán)，設(shè)立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應(yīng)對自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作，講究會話藝術(shù)，會溝通協(xié)調(diào)，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
（五）圍繞計算機操作，設(shè)立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯。
崗位練兵活動工作方案篇五
活動采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場觀摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開展。在練兵形式上，以集中講座為輔，各班組之間研討為主;以集中學(xué)習(xí)為輔，個人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個學(xué)習(xí)計劃，發(fā)現(xiàn)一個新問題，提出一條新建議，學(xué)好一門新技術(shù)”。
通過機電系統(tǒng)的日常維護、保養(yǎng)，以及突發(fā)故障的處理，有計劃、有目的的組織人員進行練兵，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動中的骨干作用，采取傳、幫、帶等形式，推動技術(shù)人員全面開展技術(shù)練兵。
3、技能比武。
技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗，是推進整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分：
（1）知識競賽：將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫，組織全體員工理論知識考核，內(nèi)容涉及計算機網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會議等方面。
（2）技術(shù)比武：技術(shù)比武將結(jié)合平時日常維護、故障搶修和現(xiàn)場比武來考核?，F(xiàn)場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè)，以及常用工具和檢測設(shè)備的使用。
崗位練兵活動工作方案篇六
為更好更快貫徹落實哈爾濱市教育局“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)?！惫ぷ髦黝}活動，扎實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，依照區(qū)練兵方案特制定本校實施方案。
崗位練兵活動工作方案篇七
1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。
2、校本性。大練兵活動是20xx年全市校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動要立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。
3、層次性。大練兵活動應(yīng)分層次進行，不搞一刀切，針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，側(cè)重把握學(xué)科課程標準、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學(xué)策略與方法，能夠獨立的設(shè)計教學(xué)流程，使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。
4、實用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作主題“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”而開展。認真研究構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的'活力。
5、實踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學(xué)科專業(yè)能力，構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學(xué)；教師崗位練兵必須堅持實踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學(xué)的實際需求。
6、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。同時，要注重過程中發(fā)揮評價的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進程。
7、漸進性。教師學(xué)科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實實，分階段，有重點地進行，不走形式。
8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動，還要根據(jù)教師隊伍的實際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動。
崗位練兵活動工作方案篇八
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針，將活動內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。
3、注重實效。以班組為單位，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實際問題上下功夫。
4、抓好結(jié)合。堅持活動、工作兩手抓，相互促進。一手抓好各項本職工作，抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調(diào)配時間，調(diào)配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
崗位練兵活動工作方案篇九
公司所屬各單位、科室：
根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責(zé)各項工作的協(xié)調(diào)落實。
3、工程科負責(zé)崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
（一）第一階段—宣傳動員（9月25日至9月30日）。
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進典型，苦練內(nèi)功絕活。
（二）第二階段—崗位練兵（10月1日至11月10日）。
這一階段是整個比武活動的重點和基礎(chǔ)，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學(xué)習(xí)和實際操作能力訓(xùn)練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學(xué)習(xí)和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學(xué)的學(xué)練，理論與實踐的有機結(jié)合，引導(dǎo)員工干標準活，上標準崗，嚴格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段—技能比武（11月11日至12月15日）。
由工程科負責(zé)技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實際開展技能比武，負責(zé)考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設(shè)一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內(nèi)容，抓好各個環(huán)節(jié)落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。
3、各相關(guān)科室，要明確責(zé)任，落實任務(wù)，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強協(xié)調(diào)與配合，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導(dǎo)，要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
崗位練兵活動工作方案篇十
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)?！皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措，也是促進各項工作任務(wù)落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保取得實效。
2.精心組織，統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排，將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接，要將活動與當(dāng)前開展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動結(jié)合起來，調(diào)動廣大員工積極參與，為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。
3.樹立典型，抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動，培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手，激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情，推動后勤各項工作的深入開展。
崗位練兵活動工作方案篇十一
1、本次練兵課所有任課教師要積極參與，不允許以任何理由拒絕聽課，只要是一線在崗教師不分年齡大小都要參與此次活動，而且必須按照學(xué)校安排的時間來進行。如有極特殊情況須提前向校領(lǐng)導(dǎo)請假，并告知教導(dǎo)處以重新安排講課時間。
2.各科教研組長和備課組長一定要認真組織好課前的教研活動，組內(nèi)教師要進行集體教研。
3.每位教師務(wù)必按照我校的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的要求，深入研究各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)前置的指導(dǎo)，力爭通過問題的設(shè)計能有效組織學(xué)生小組間的合作探究，在課堂上力爭“合作探究”不流于形式。出課教師上課需把教學(xué)設(shè)計上傳到學(xué)校網(wǎng)站個人空間，教學(xué)設(shè)計要突出活動主題，既圍繞“五環(huán)節(jié)”教學(xué)，又要體現(xiàn)出對課堂教學(xué)實效性的探索。教學(xué)設(shè)計和課后反思上完課后打印好及時上交教導(dǎo)處，也可交給教研組長由教研組長收齊后一并上交教導(dǎo)處。
4.當(dāng)堂沒課教師要積極參與聽課活動，特別是同學(xué)科或同教研組老師有課時，務(wù)必自行串好課，參與聽課活動。聽課教師要做好聽課詳細記錄。學(xué)校會及時在微信群通報聽課教師參與情況。
5.課后各教研組長及時組織好本組成員評課并認真填寫“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)評價表（自評和他評）。各位教師一定要本著認真負責(zé)、實事求是的態(tài)度對做課教師做好評價，教研組長負責(zé)收齊評價表后上交教導(dǎo)處。
6.本次練兵課的方案和上課的時間安排，上傳到我校網(wǎng)校通知公告欄處，請老師及時關(guān)注時間安排，做好課前準備。本次練兵課的上課時間安排明細也會發(fā)到微信群，也可從微信群了解各位教師上課時間。另外在講課的前一天，還會在微信群中告知第二天參與講課教師的課節(jié)和班級，以便各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及時參與聽課活動。
崗位練兵活動工作方案篇十二
以公司機關(guān)部室、基層單位為具體組織單位，將崗位練兵技術(shù)比武與開展勞動競賽結(jié)合起來，采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、技能競賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形式，將崗位練兵技術(shù)比武活動開展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。
崗位練兵活動工作方案篇十三
認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求，以“改革創(chuàng)新、克難攻堅”的總體工作思路為指導(dǎo)、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內(nèi)容，通過全年一系列的活動來發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才，進一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識，打造出一支“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機電維護技術(shù)隊伍，為全力推進管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻。
崗位練兵活動工作方案篇十四
1、3月份為宣傳發(fā)動階段。根據(jù)實施方案，組織全體員工認真學(xué)習(xí)文件精神，進行活動動員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。通過組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動來鍛煉隊伍，提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動中各個員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標準進行綜合評價，評選出機電先進集體、技術(shù)能手、先進個人并予以表彰。
崗位練兵活動工作方案篇十五
您好！
首先衷心的感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。
我叫xx，是蚌埠醫(yī)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，主修護理學(xué)專業(yè)，五年的護理學(xué)習(xí)生活中充足了我的知識，增長了我的見識，鍛煉了我的才能，升華了我的思想，磨勵了我的意志，我熱愛護理專業(yè)，幾年的醫(yī)學(xué)熏陶了我的醫(yī)學(xué)夢，讓我的羽翼更加豐富。我要在實際的臨床繼續(xù)深造。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，較全面扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)技能，醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，讓我熟悉和掌握了護理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作，劣實了我的知識基礎(chǔ)，讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者，用愛心溫暖他人，用信心證明自己，受到上級老師好評！
有較強的組織能力的我擔(dān)任過組長，對工作認真負責(zé)任勞任怨，和班干團結(jié)一致，促使同學(xué)積極參加活動，努力做到帶頭作用，從中積累了豐富的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我的交際能力，使我處事更完善，更有責(zé)任感，這一切都是我不懈努力的結(jié)果，相信將是我今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
健康、自信、精力充沛的我還參加了校內(nèi)外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態(tài)度，這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的，對于實際工作，我相信我能很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作！
通過五年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，在以后的臨床護理科研工作中做出自己的一份力，我將以熱情的服務(wù)，熟練過硬的操作技術(shù)盡我所能不斷學(xué)習(xí)我所不能，發(fā)揚南丁格爾精神，服務(wù)每位患者，我有信心能夠很快擔(dān)任臨床護理的相關(guān)工作，如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！
此致
敬禮
xxx。
日期：
崗位練兵活動工作方案篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。
崗位練兵活動工作方案篇十七
以國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗精神為指導(dǎo)，以新的教育理念為核心，以課堂教學(xué)為突破口，以提高教師專業(yè)水平為主線，全面深化課程改革，著力提高教師課堂教學(xué)的能力與水平，勵師志、博師學(xué)、強師能，個個爭當(dāng)名教師，為構(gòu)建“高效課堂”打下堅實基礎(chǔ)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障，特制定崗位大練兵展評活動實施方案。
二、活動目標。
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，打造我校教師精英團隊。
4、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步落實“評好課”校本培訓(xùn)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、磨課展評活動安排。
展評項目：上課、說課、教學(xué)設(shè)計三項。
1、磨課活動：
第4周（3.14-3.18）磨課。同一節(jié)課在組內(nèi)至少上兩次，組內(nèi)組織觀課、議課研究活動。
2、展評活動：第5周（3.21-3.25）。
周二：語文、英語課堂教學(xué)展評；周三：數(shù)學(xué)、常識課堂教學(xué)展評；周四：說課、教學(xué)設(shè)計展評；周五：匯總。
3、陳燈榮負責(zé)。
一、二年級，陸茜負責(zé)。
三、四年級，劉德俊負責(zé)。
五、六年級，王元平負責(zé)英語、常識。（各教研組長要在磨課活動前將活動安排計劃表報年級負責(zé)人處）。
4、各教研組長要記錄、整理好組內(nèi)活動材料，活動結(jié)束后交教導(dǎo)處；磨課教師要準備說課稿一式2份、教學(xué)設(shè)計（手寫）一式8份，活動前交教導(dǎo)處。
5、磨課展評活動結(jié)束后，全體教師均要反思總結(jié)，按教研組將。
心得體會。
文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處，電子稿交劉校長處。
四、獎勵辦法。
此次展評活動設(shè)一、二、三等獎，后期將組織優(yōu)秀心得體會文章評選，成績將納入優(yōu)秀教研組考評。
定遠縣建設(shè)小學(xué)。
2011.3.5。
崗位練兵活動工作方案篇十八
為扎實有效推進“兩轉(zhuǎn)兩提”，進一步加強新形勢下隊伍建設(shè)，積極推動區(qū)委、區(qū)政府各項工作部署的落實，根據(jù)《區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈**區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動實施方案〉的通知》，經(jīng)研究，決定在全委開展崗位練兵活動。制定方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“強素質(zhì)、比技能、育作風(fēng)、樹形象”為主題，以提高隊伍素質(zhì)為目標，大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲備等各項工作，在廣大干部職工中營造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，為加快推進我市“三化兩型”城市建設(shè)和實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供有力人才保障。二、活動內(nèi)容（一）基本技能練兵?；炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計算機辦公應(yīng)用。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等應(yīng)知應(yīng)會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機關(guān)公文基礎(chǔ)知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容；計算機辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。（二）專項業(yè)務(wù)練兵。專項業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容由各部門根據(jù)部門職責(zé)和系統(tǒng)特點確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動的范圍為我委全體干部職工。四、方法步驟和時間安排（一）動員部署階段（8月—9月）。制定崗位練兵活動實施方案，成立工作機構(gòu)，召開動員會議，對練兵活動進行動員部署，全面啟動練兵活動。（二）培訓(xùn)練兵階段（9月—10月）。按照全區(qū)崗位練兵活動要求，組織干部職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式，狠抓崗位培訓(xùn)與練兵，切實提高基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平。（三）初賽選拔階段（11月上旬）。通過基本技能初賽，選拔出4名人員，參加全區(qū)基本技能競賽比武；專項業(yè)務(wù)初賽選拔按系統(tǒng)為主進行，各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點，制定比賽方案，在系統(tǒng)內(nèi)選拔3—4名人員，參加全市專項業(yè)務(wù)競賽比武。（四）競賽比武階段（11月中下旬）。由通過基本技能初賽，選拔出的4名人員組成參賽隊，參加全區(qū)基本技能競賽比武活動。基本技能競賽比武由基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽和計算機辦公應(yīng)用大賽組成。其中，基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽以筆試的形式進行，競賽內(nèi)容為通用法律法規(guī)知識、公文基本知識和公文寫作。計算機辦公應(yīng)用大賽以實際操作的形式進行，競賽內(nèi)容為辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作。根據(jù)兩項比賽總成績，選拔出基本技能標兵。同時，各參賽隊團隊成績作評選練兵活動先進單位的重要依據(jù)。專項業(yè)務(wù)競賽比武采取公開比賽、評議展示的形式，在各系統(tǒng)推薦的基礎(chǔ)上，選拔出全區(qū)專項業(yè)務(wù)標兵。（五）總結(jié)表彰階段（12月上旬）。對崗位練兵活動進行認真總結(jié)。根據(jù)工作安排，適時召開崗位練兵活動總結(jié)表彰會，對評選出的業(yè)務(wù)標兵和先進個人進行表彰。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由委主任***任組長，黨委書記***、副主任***、副主任***、副主任***任副組長，各站、辦為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)活動的具體實施。辦公室設(shè)在委辦公室。六、有關(guān)要求（一）立足崗位，全員參與。各站、辦要結(jié)合單位實際和系統(tǒng)特點，立足崗位職責(zé)，本著“干什么，練什么”的原則，采取靈活多樣的練兵形式，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。（二）加強宣傳，營造氛圍。各站、辦要加強崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發(fā)動，迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道，大力宣傳練兵成果和先進典型，營造濃厚練兵比武氛圍。
附：崗位練兵活動學(xué)習(xí)時間安排附件：崗位練兵活動學(xué)習(xí)時間安排。
時間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)。
課程設(shè)置《中華人民共和國公務(wù)員法》及其配。
備注。
集中學(xué)習(xí)案例分析階段測試。
集中學(xué)習(xí)案例分析階段測試。
集中學(xué)習(xí)案例分析階段測試。
崗位練兵活動工作方案篇一
按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，分為“必練”和“選練”兩個模塊。
“必練”模塊――基本教學(xué)能力。
我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合本校的實際，選擇練兵內(nèi)容，分類推進、分步驟實施、分模塊達標。
崗位練兵活動工作方案篇二
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育質(zhì)量，促進我區(qū)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
崗位練兵活動工作方案篇三
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的崗位練兵活動工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以服務(wù)迎評工作為目標，貼近后勤服務(wù)工作實際，實施崗位練兵，樹立愛崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的導(dǎo)向，激發(fā)廣大干部參與迎評工作熱情，為推進迎接評估審核工作各項任務(wù)的落實提供堅強保證。
1、堅持責(zé)任落實。黨委辦公室負責(zé)制定活動方案，人力資源辦公室負責(zé)指導(dǎo)各部門開展大展示活動，各部門負責(zé)確定崗位大展示的業(yè)務(wù)內(nèi)容并組織本部門的開展活動。
2、堅持立足崗位。緊密結(jié)合實際，干什么、練什么、比什么，以練促學(xué)，以比促練，努力提升員工綜合素質(zhì)和工作能力。
3、堅持全員參與。組織全體干部職工開展練兵大展示活動，做到全員覆蓋、整體提升。
后勤服務(wù)技能比賽內(nèi)容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務(wù)技能、交通安全等項目，活動項目由各部門承辦。具體活動內(nèi)容請參考附件1。
1、各承辦部門根據(jù)比賽項目內(nèi)容確定比賽形式和比賽辦法，制訂相關(guān)方案和評分細則，并報人力資源辦公室備案。
2、各技能比賽項目承辦部門應(yīng)嚴格遵守實施細則和比賽規(guī)定操作。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)?！皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措，也是促進各項工作任務(wù)落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保取得實效。
2、精心組織，統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排，將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接，要將活動與當(dāng)前開展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動結(jié)合起來，調(diào)動廣大員工積極參與，為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。
3、樹立典型，抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動，培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手，激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情，推動后勤各項工作的深入開展。
崗位練兵活動工作方案篇四
著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎(chǔ)管理、為民服務(wù)等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設(shè)立五大板塊：
（一）圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運用熟練。
（二）圍繞勞動維權(quán)，設(shè)立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。
（三）圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應(yīng)對自如。
（四）圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作，講究會話藝術(shù)，會溝通協(xié)調(diào)，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
（五）圍繞計算機操作，設(shè)立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯。
崗位練兵活動工作方案篇五
活動采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場觀摩、考試測驗、技術(shù)比武等方式靈活開展。在練兵形式上，以集中講座為輔，各班組之間研討為主;以集中學(xué)習(xí)為輔，個人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個學(xué)習(xí)計劃，發(fā)現(xiàn)一個新問題，提出一條新建議，學(xué)好一門新技術(shù)”。
通過機電系統(tǒng)的日常維護、保養(yǎng)，以及突發(fā)故障的處理，有計劃、有目的的組織人員進行練兵，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動中的骨干作用，采取傳、幫、帶等形式，推動技術(shù)人員全面開展技術(shù)練兵。
3、技能比武。
技能比武是這一系列活動實際成效的檢驗，是推進整個活動深入開展的的有效載體。技能比武分為知識競賽和技術(shù)比武兩部分：
（1）知識競賽：將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫，組織全體員工理論知識考核，內(nèi)容涉及計算機網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會議等方面。
（2）技術(shù)比武：技術(shù)比武將結(jié)合平時日常維護、故障搶修和現(xiàn)場比武來考核?，F(xiàn)場考核主要考核選手對日常機電故障的檢測、判斷和排除作業(yè)，以及常用工具和檢測設(shè)備的使用。
崗位練兵活動工作方案篇六
為更好更快貫徹落實哈爾濱市教育局“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)?！惫ぷ髦黝}活動，扎實推進全員教師崗位練兵活動，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，依照區(qū)練兵方案特制定本校實施方案。
崗位練兵活動工作方案篇七
1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要，教師必須人人參與，要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍。
2、校本性。大練兵活動是20xx年全市校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動要立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。
3、層次性。大練兵活動應(yīng)分層次進行，不搞一刀切，針對不同教師提出不同的內(nèi)容要求。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，側(cè)重把握學(xué)科課程標準、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能，使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級骨干教師，要側(cè)重研究新課程的教學(xué)策略與方法，能夠獨立的設(shè)計教學(xué)流程，使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。
4、實用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作主題“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”而開展。認真研究構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素，從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手，確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑，探索出實現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的'活力。
5、實踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學(xué)科專業(yè)能力，構(gòu)建生命課堂、實現(xiàn)有效教學(xué)；教師崗位練兵必須堅持實踐性原則，所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性，貼近教師課堂教學(xué)的實際需求。
6、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個持續(xù)漸進的過程，具有長期性和系統(tǒng)性，必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。同時，要注重過程中發(fā)揮評價的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實手冊》，記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進程。
7、漸進性。教師學(xué)科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就，教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實實，分階段，有重點地進行，不走形式。
8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動，還要根據(jù)教師隊伍的實際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動。
崗位練兵活動工作方案篇八
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針，將活動內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。
3、注重實效。以班組為單位，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實際問題上下功夫。
4、抓好結(jié)合。堅持活動、工作兩手抓，相互促進。一手抓好各項本職工作，抓好正常的運營管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調(diào)配時間，調(diào)配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
崗位練兵活動工作方案篇九
公司所屬各單位、科室：
根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競賽活動的通知》）文件要求，為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，加快公司技能人才培養(yǎng)步伐，推動員工技能素質(zhì)不斷提高，努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊伍，公司決定開展崗位練兵、技能競賽活動。結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。
為扎實有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動，經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
1、公司副經(jīng)理王繼承牽頭負責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，杜少燚兼任辦公室主任，負責(zé)各項工作的協(xié)調(diào)落實。
3、工程科負責(zé)崗位練兵、技能比武活動的組織實施并對區(qū)隊活動的開展過程進行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。
（一）廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。
（二）突出重點。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，突出重點崗位。
（三）立足崗位。以崗位為平臺，本著“干什么練什么，缺什么補什么”的方針，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來。
（四）注重實效。重點開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會的基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工（含勞務(wù)用工）。
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)實際，經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個工種作為20xx年公司崗位技能比武項目。
實行百分制，比賽分理論知識和操作兩部分，其分值分別占40%和60%，重點考核參賽人員的崗位知識的全面性，操作技能的規(guī)范性及熟練程度。
（一）第一階段—宣傳動員（9月25日至9月30日）。
廣泛進行宣傳，讓廣大員工充分認識開展崗位練兵、技能比武活動的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟，發(fā)動員工積極參與，營造良好的聲勢和氛圍，激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進典型，苦練內(nèi)功絕活。
（二）第二階段—崗位練兵（10月1日至11月10日）。
這一階段是整個比武活動的重點和基礎(chǔ)，各區(qū)隊要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動。具體分兩步實施，首先進行系統(tǒng)的理論強化培訓(xùn)，培訓(xùn)的重點放在基本理論和基礎(chǔ)知識方面，解決員工理論知識薄弱的問題；二是以提高技能操作水平為目的，立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位，通過技能經(jīng)驗交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動形式，增強員工解決現(xiàn)場技能操作實際問題的能力。每位員工要不等不靠，充分利用業(yè)余時間抓緊崗位理論知識的學(xué)習(xí)和實際操作能力訓(xùn)練。對在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行學(xué)習(xí)和改進，達到“干什么、練什么、缺什么、補什么”的目的。通過科學(xué)的學(xué)練，理論與實踐的有機結(jié)合，引導(dǎo)員工干標準活，上標準崗，嚴格規(guī)范操作，推動員工技能水平的不斷提高。
（三）第三階段—技能比武（11月11日至12月15日）。
由工程科負責(zé)技能比武階段理論和實操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評判標準的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實際開展技能比武，負責(zé)考試時間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作，根據(jù)成績從高到低排定名次。
為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動的積極性，公司對各工種考試綜合成績排名前列的人員給予相應(yīng)的獎勵，對綜合成績前3名者還可申報能源公司級“崗位能手”，并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。
地面鉆探工參賽人數(shù)33人，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
井下鉆探工參賽人數(shù)57人，設(shè)一等獎一名，二等獎四名，三等獎六名，其中一等獎獎勵800元，二等獎每人獎勵600元，三等獎每人獎勵500元。
1、組織開展崗位練兵、技能比武活動，是提高職工素質(zhì)的重要措施，各單位要深刻認識開展職工崗位練兵技能比武活動的重大意義，認真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動。
2、各單位要按照本方案的內(nèi)容，抓好各個環(huán)節(jié)落實，確保符合條件人員參加比武競賽，對無故不參加者將取消各級各類先進評選資格，同時扣發(fā)季度績效獎。
3、各相關(guān)科室，要明確責(zé)任，落實任務(wù)，嚴格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強協(xié)調(diào)與配合，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強對崗位練兵、技能比武活動各個階段的督導(dǎo)，要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進活動的整體開展，處理好比武活動中出現(xiàn)的各種問題，確保職工崗位技能比武活動的順利進行。
崗位練兵活動工作方案篇十
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)?！皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質(zhì)的重要舉措，也是促進各項工作任務(wù)落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保取得實效。
2.精心組織，統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排，將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接，要將活動與當(dāng)前開展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動結(jié)合起來，調(diào)動廣大員工積極參與，為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。
3.樹立典型，抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動，培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手，激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情，推動后勤各項工作的深入開展。
崗位練兵活動工作方案篇十一
1、本次練兵課所有任課教師要積極參與，不允許以任何理由拒絕聽課，只要是一線在崗教師不分年齡大小都要參與此次活動，而且必須按照學(xué)校安排的時間來進行。如有極特殊情況須提前向校領(lǐng)導(dǎo)請假，并告知教導(dǎo)處以重新安排講課時間。
2.各科教研組長和備課組長一定要認真組織好課前的教研活動，組內(nèi)教師要進行集體教研。
3.每位教師務(wù)必按照我校的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的要求，深入研究各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)前置的指導(dǎo)，力爭通過問題的設(shè)計能有效組織學(xué)生小組間的合作探究，在課堂上力爭“合作探究”不流于形式。出課教師上課需把教學(xué)設(shè)計上傳到學(xué)校網(wǎng)站個人空間，教學(xué)設(shè)計要突出活動主題，既圍繞“五環(huán)節(jié)”教學(xué)，又要體現(xiàn)出對課堂教學(xué)實效性的探索。教學(xué)設(shè)計和課后反思上完課后打印好及時上交教導(dǎo)處，也可交給教研組長由教研組長收齊后一并上交教導(dǎo)處。
4.當(dāng)堂沒課教師要積極參與聽課活動，特別是同學(xué)科或同教研組老師有課時，務(wù)必自行串好課，參與聽課活動。聽課教師要做好聽課詳細記錄。學(xué)校會及時在微信群通報聽課教師參與情況。
5.課后各教研組長及時組織好本組成員評課并認真填寫“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)評價表（自評和他評）。各位教師一定要本著認真負責(zé)、實事求是的態(tài)度對做課教師做好評價，教研組長負責(zé)收齊評價表后上交教導(dǎo)處。
6.本次練兵課的方案和上課的時間安排，上傳到我校網(wǎng)校通知公告欄處，請老師及時關(guān)注時間安排，做好課前準備。本次練兵課的上課時間安排明細也會發(fā)到微信群，也可從微信群了解各位教師上課時間。另外在講課的前一天，還會在微信群中告知第二天參與講課教師的課節(jié)和班級，以便各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及時參與聽課活動。
崗位練兵活動工作方案篇十二
以公司機關(guān)部室、基層單位為具體組織單位，將崗位練兵技術(shù)比武與開展勞動競賽結(jié)合起來，采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、技能競賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形式，將崗位練兵技術(shù)比武活動開展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。
崗位練兵活動工作方案篇十三
認真貫徹省交通廳“交通改革攻堅年”的總體要求，以“改革創(chuàng)新、克難攻堅”的總體工作思路為指導(dǎo)、以機電崗位大練兵、技能大比武系列活動為內(nèi)容，通過全年一系列的活動來發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才，進一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識，打造出一支“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機電維護技術(shù)隊伍，為全力推進管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻。
崗位練兵活動工作方案篇十四
1、3月份為宣傳發(fā)動階段。根據(jù)實施方案，組織全體員工認真學(xué)習(xí)文件精神，進行活動動員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實施階段。通過組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動來鍛煉隊伍，提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動中各個員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標準進行綜合評價，評選出機電先進集體、技術(shù)能手、先進個人并予以表彰。
崗位練兵活動工作方案篇十五
您好！
首先衷心的感謝您在百忙中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。
我叫xx，是蚌埠醫(yī)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，主修護理學(xué)專業(yè)，五年的護理學(xué)習(xí)生活中充足了我的知識，增長了我的見識，鍛煉了我的才能，升華了我的思想，磨勵了我的意志，我熱愛護理專業(yè)，幾年的醫(yī)學(xué)熏陶了我的醫(yī)學(xué)夢，讓我的羽翼更加豐富。我要在實際的臨床繼續(xù)深造。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，較全面扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)技能，醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷，讓我熟悉和掌握了護理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作，劣實了我的知識基礎(chǔ)，讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者，用愛心溫暖他人，用信心證明自己，受到上級老師好評！
有較強的組織能力的我擔(dān)任過組長，對工作認真負責(zé)任勞任怨，和班干團結(jié)一致，促使同學(xué)積極參加活動，努力做到帶頭作用，從中積累了豐富的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我的交際能力，使我處事更完善，更有責(zé)任感，這一切都是我不懈努力的結(jié)果，相信將是我今后工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
健康、自信、精力充沛的我還參加了校內(nèi)外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態(tài)度，這也是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的，對于實際工作，我相信我能很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作！
通過五年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，在以后的臨床護理科研工作中做出自己的一份力，我將以熱情的服務(wù)，熟練過硬的操作技術(shù)盡我所能不斷學(xué)習(xí)我所不能，發(fā)揚南丁格爾精神，服務(wù)每位患者，我有信心能夠很快擔(dān)任臨床護理的相關(guān)工作，如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！
此致
敬禮
xxx。
日期：
崗位練兵活動工作方案篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。
崗位練兵活動工作方案篇十七
以國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗精神為指導(dǎo)，以新的教育理念為核心，以課堂教學(xué)為突破口，以提高教師專業(yè)水平為主線，全面深化課程改革，著力提高教師課堂教學(xué)的能力與水平，勵師志、博師學(xué)、強師能，個個爭當(dāng)名教師，為構(gòu)建“高效課堂”打下堅實基礎(chǔ)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障，特制定崗位大練兵展評活動實施方案。
二、活動目標。
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，打造我校教師精英團隊。
4、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步落實“評好課”校本培訓(xùn)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
三、磨課展評活動安排。
展評項目：上課、說課、教學(xué)設(shè)計三項。
1、磨課活動：
第4周（3.14-3.18）磨課。同一節(jié)課在組內(nèi)至少上兩次，組內(nèi)組織觀課、議課研究活動。
2、展評活動：第5周（3.21-3.25）。
周二：語文、英語課堂教學(xué)展評；周三：數(shù)學(xué)、常識課堂教學(xué)展評；周四：說課、教學(xué)設(shè)計展評；周五：匯總。
3、陳燈榮負責(zé)。
一、二年級，陸茜負責(zé)。
三、四年級，劉德俊負責(zé)。
五、六年級，王元平負責(zé)英語、常識。（各教研組長要在磨課活動前將活動安排計劃表報年級負責(zé)人處）。
4、各教研組長要記錄、整理好組內(nèi)活動材料，活動結(jié)束后交教導(dǎo)處；磨課教師要準備說課稿一式2份、教學(xué)設(shè)計（手寫）一式8份，活動前交教導(dǎo)處。
5、磨課展評活動結(jié)束后，全體教師均要反思總結(jié)，按教研組將。
心得體會。
文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處，電子稿交劉校長處。
四、獎勵辦法。
此次展評活動設(shè)一、二、三等獎，后期將組織優(yōu)秀心得體會文章評選，成績將納入優(yōu)秀教研組考評。
定遠縣建設(shè)小學(xué)。
2011.3.5。
崗位練兵活動工作方案篇十八
為扎實有效推進“兩轉(zhuǎn)兩提”，進一步加強新形勢下隊伍建設(shè)，積極推動區(qū)委、區(qū)政府各項工作部署的落實，根據(jù)《區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈**區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動實施方案〉的通知》，經(jīng)研究，決定在全委開展崗位練兵活動。制定方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“強素質(zhì)、比技能、育作風(fēng)、樹形象”為主題，以提高隊伍素質(zhì)為目標，大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲備等各項工作，在廣大干部職工中營造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高行政效能，為加快推進我市“三化兩型”城市建設(shè)和實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供有力人才保障。二、活動內(nèi)容（一）基本技能練兵?；炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計算機辦公應(yīng)用。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等應(yīng)知應(yīng)會法律法規(guī)知識；文秘主要包括機關(guān)公文基礎(chǔ)知識、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容；計算機辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。（二）專項業(yè)務(wù)練兵。專項業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容由各部門根據(jù)部門職責(zé)和系統(tǒng)特點確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動的范圍為我委全體干部職工。四、方法步驟和時間安排（一）動員部署階段（8月—9月）。制定崗位練兵活動實施方案，成立工作機構(gòu)，召開動員會議，對練兵活動進行動員部署，全面啟動練兵活動。（二）培訓(xùn)練兵階段（9月—10月）。按照全區(qū)崗位練兵活動要求，組織干部職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際，立足本職崗位，突出系統(tǒng)特點，采取多種形式，狠抓崗位培訓(xùn)與練兵，切實提高基本技能水平和專項業(yè)務(wù)水平。（三）初賽選拔階段（11月上旬）。通過基本技能初賽，選拔出4名人員，參加全區(qū)基本技能競賽比武；專項業(yè)務(wù)初賽選拔按系統(tǒng)為主進行，各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點，制定比賽方案，在系統(tǒng)內(nèi)選拔3—4名人員，參加全市專項業(yè)務(wù)競賽比武。（四）競賽比武階段（11月中下旬）。由通過基本技能初賽，選拔出的4名人員組成參賽隊，參加全區(qū)基本技能競賽比武活動。基本技能競賽比武由基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽和計算機辦公應(yīng)用大賽組成。其中，基礎(chǔ)知識與公文寫作大賽以筆試的形式進行，競賽內(nèi)容為通用法律法規(guī)知識、公文基本知識和公文寫作。計算機辦公應(yīng)用大賽以實際操作的形式進行，競賽內(nèi)容為辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作。根據(jù)兩項比賽總成績，選拔出基本技能標兵。同時，各參賽隊團隊成績作評選練兵活動先進單位的重要依據(jù)。專項業(yè)務(wù)競賽比武采取公開比賽、評議展示的形式，在各系統(tǒng)推薦的基礎(chǔ)上，選拔出全區(qū)專項業(yè)務(wù)標兵。（五）總結(jié)表彰階段（12月上旬）。對崗位練兵活動進行認真總結(jié)。根據(jù)工作安排，適時召開崗位練兵活動總結(jié)表彰會，對評選出的業(yè)務(wù)標兵和先進個人進行表彰。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對崗位練兵活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由委主任***任組長，黨委書記***、副主任***、副主任***、副主任***任副組長，各站、辦為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)活動的具體實施。辦公室設(shè)在委辦公室。六、有關(guān)要求（一）立足崗位，全員參與。各站、辦要結(jié)合單位實際和系統(tǒng)特點，立足崗位職責(zé)，本著“干什么，練什么”的原則，采取靈活多樣的練兵形式，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。（二）加強宣傳，營造氛圍。各站、辦要加強崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發(fā)動，迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道，大力宣傳練兵成果和先進典型，營造濃厚練兵比武氛圍。
附：崗位練兵活動學(xué)習(xí)時間安排附件：崗位練兵活動學(xué)習(xí)時間安排。
時間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)。
課程設(shè)置《中華人民共和國公務(wù)員法》及其配。
備注。
集中學(xué)習(xí)案例分析階段測試。
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