讀后感是讀完一本書(shū)后表達(dá)出來(lái)的個(gè)人感受和體會(huì)，是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和理解。那么，如何編寫(xiě)一篇有著較高質(zhì)量的讀后感呢？首先，我們可以通過(guò)閱讀全文，理解并梳理作品的主題和情節(jié)。其次，我們應(yīng)該抓住自己的感受和思考，結(jié)合作品中的細(xì)節(jié)，進(jìn)行個(gè)人化的闡述與評(píng)價(jià)。最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，使讀后感更有說(shuō)服力和觀點(diǎn)性。以下是一些著名作家的讀后感作品，讓我們一起欣賞和感受他們的思考和觀點(diǎn)。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇一
《悲慘世界》是維克多，雨果在一八六二年所發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，看完悲慘世界，不如寫(xiě)一篇悲慘世界讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)悲慘世界讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《悲慘世界》。里面的主人公是冉阿讓。
本書(shū)的主人公受到很多苦，過(guò)苦役生活。后來(lái)他出獄后改名為馬德，并被選為市長(zhǎng)，在廠里有一個(gè)女工叫芳汀，生下珂賽特，把她寄養(yǎng)在外地。珂賽特在那里生活的非常不好。經(jīng)常被打罵，連狗都比她生活的好。所以她非常孤單。芳汀死后，冉阿讓收養(yǎng)了珂賽特，卻一直被警察沙威追捕。在一次偶然的機(jī)會(huì)冉阿讓救了沙威。但沙威后來(lái)又想不開(kāi)，就跳河自殺了。
看了這本書(shū)讓我知道了很多：生活的路并不好走，有時(shí)會(huì)很坎坷，但不要放棄，因?yàn)槌晒驮谘矍啊?BR> 讀了《悲慘世界》這一本書(shū)，我非常的高興——因?yàn)槲耀@得了我想要得到的知識(shí)。
在《悲慘世界》這本書(shū)中，我非常喜歡冉阿讓這個(gè)人物形象，我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和善良;喜歡他的“舍己救人”的精神;喜歡他的風(fēng)度;更喜歡他的樸素，總之，我就是喜歡他。
《悲慘世界》這部小說(shuō)是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”。這部作品描寫(xiě)了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，反映了法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，歌頌了人性的善良和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說(shuō)是以主人公冉阿讓的命運(yùn)作為主線而逐漸展開(kāi)的。
在這一本書(shū)中，我還比較喜歡卞福汝主教，他用他的善良感化了冉阿讓，使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。
總而言之，我特別喜歡這兩個(gè)人物形象，你們也去看看《悲慘世界》吧!
《悲慘世界》真是個(gè)“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》，我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)流下了同情的淚水。
主人公冉阿讓本是一個(gè)貧農(nóng)出身的窮工人，為了挽救饑寒交迫的侄兒，他不得不去偷一塊面包，因此被罰苦役，囚禁19年!19年啊，僅僅是為了一塊面包被罰苦役，囚禁19年，那個(gè)世道真是太不公平，窮人的生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑，但出獄后還是盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪，但是別人知道他的經(jīng)歷后，，都不接受他的好意，在人們眼里他還是個(gè)十惡不赦的壞人，最終他還是凄慘地死去了，好悲慘的世界，好悲慘的人呀，難道一個(gè)人犯了錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改了嗎?況且他犯的也算不上什么大罪。
幸好，《悲慘世界》的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，我希望世界充滿和平，充滿友愛(ài)，再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了!
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇二
上學(xué)期讀了《悲慘世界》后，被這本書(shū)的故事深深震撼了。我不僅為當(dāng)時(shí)的社會(huì)深感惋惜，還為那個(gè)悲慘的世界以及悲情的主人公不平。但是里面更深的讓我明白的是，寬容，善良等美德的力量是如此之大，無(wú)論在何時(shí)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
《悲慘世界》一書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟Ａ盗艘粔K面包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了徒刑。他等了，終于被放了出去。當(dāng)他一無(wú)所有而又衣食無(wú)著的時(shí)候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng)，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個(gè)海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海。后來(lái)，在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看見(jiàn)了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。
從此書(shū)中我看到了具備寬容的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的影響是如此大。在書(shū)中我們可以知道，主人公出獄后，他受到人們的歧視，所以冉阿讓已經(jīng)徹底絕望了。但是奇跡出現(xiàn)了，善良的米里艾主教用他仁慈的心改變了冉阿讓。因此他當(dāng)上了市長(zhǎng)，并用自己的高尚品德對(duì)待身邊的人和事。
國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。因此在以后的人生中，每個(gè)人都應(yīng)該具備一顆高尚的心。比如說(shuō)在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們的援助之手，在別人沒(méi)有信心的時(shí)候給予別人充分的鼓勵(lì)?；蚴钱?dāng)別人受到歧視時(shí)候我們不能一味的去批判而應(yīng)該具體的考慮判斷并給予他人一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們每一個(gè)人都具備一顆高尚的心胸之后，世界就會(huì)變得無(wú)比美麗和諧，也就不會(huì)有“悲慘世界”了。
前幾天，我讀完了《悲慘世界》這本書(shū)，書(shū)中的主人公冉阿讓最后成了一個(gè)非常善良的人，這本書(shū)使我感到非常震撼。
我讀完了這本書(shū)，感到冉阿讓真崇高，他雖然曾經(jīng)是一個(gè)苦役犯，但是后來(lái)他所做的事情證明了他的崇高。因?yàn)樯窀刚攘怂?，神父曾?duì)他說(shuō)過(guò)：“如果您從那個(gè)苦地方出來(lái)后對(duì)世人都懷著憎恨，那可是太可憐了，如果您能對(duì)人家都還懷著慈善、仁愛(ài)、和平之心，那您就比我們中的任何人都高貴。”是啊，如果你總是想著你的不幸而去憎恨這個(gè)世界，那你就無(wú)可挽救了，如果你受了委屈和不幸，但是仍然懷有一顆仁愛(ài)、和平之心，并且去幫助別人，溫暖別人，你就會(huì)受到別人的尊重，那你就比任何人都要高貴。神父說(shuō)得太好了!
我們也一定要做一個(gè)像冉阿讓和神父那樣的崇高的人。
《悲慘世界》的主人公冉阿讓當(dāng)時(shí)正處于資本主義社會(huì)貧苦階層。由于不忍心看著七個(gè)外甥過(guò)著挨餓的日子而偷了一塊面包，先后坐了19年的牢。
出獄后，冉阿讓飽受欺凌，招人歧視，處處受到排斥，是仁慈的主教伸出了援助之手收留了走投無(wú)路的冉阿讓，他不僅不計(jì)較冉阿讓偷了他的銀器具，還把銀燭臺(tái)送給了他，并教導(dǎo)他好好做人。冉阿讓被主教博大的胸懷深深震撼了。在主教的感化下，他成了一個(gè)胸懷坦蕩，勤勞正直的人，并且當(dāng)上了受人尊敬的市長(zhǎng)，擁有很多財(cái)產(chǎn)?？伤麉s把絕大多數(shù)錢(qián)給了需要幫助的窮苦人。
看到這里，我不由地思緒萬(wàn)千。冉阿讓由一個(gè)苦役犯變成了一個(gè)市長(zhǎng)，讓我感到很欣慰。但又是什么力量使他對(duì)那些跟他毫無(wú)相干的人給予莫大的幫助呢。那就是愛(ài)的力量。一個(gè)心里充滿了愛(ài)的人才會(huì)懂得去關(guān)愛(ài)別人，無(wú)私地去奉獻(xiàn)。以至于他為了幫助實(shí)現(xiàn)芳汀臨死前想見(jiàn)女兒一面的愿望，他又一次入獄。這一次入獄對(duì)冉阿讓來(lái)說(shuō)則是終生苦役犯的代價(jià)。雖然芳汀最終沒(méi)能如愿就死去了，但冉阿讓始終堅(jiān)持著。他在土倫港趁救一名水手的機(jī)會(huì)，跳入海中逃走。他去德納第家，救出了芳汀的女兒珂賽特，并用畢生的精力照顧她，把她當(dāng)自己的女兒一樣，兩人相依為命。
我們的社會(huì)需要更多像冉阿讓這樣的人，寬容、善良、樂(lè)于助人，正是他的這種高尚的品德使得冷酷、固執(zhí)、曾一味地追捕他的警長(zhǎng)沙威因內(nèi)疚自責(zé)而跳河自殺了。
冉阿讓一生的道路是那么坎坷，他遇到的磨難是那么嚴(yán)峻，他的生活充滿了驚險(xiǎn)，但是他以驚人的剛毅、非凡的體力，憑著機(jī)智的頭腦，一次又一次地克服了種.種艱難險(xiǎn)阻。他的精神已到了崇高的境界。
冉阿讓安詳?shù)仉x去了，盡管他的命運(yùn)曲折離奇，然而他身后卻留下了一曲曲愛(ài)編織的篇章，久久流傳。
在這個(gè)寒假，我讀完了《悲慘世界》這本書(shū)，讀完的那一刻，我被主角——讓·瓦讓這個(gè)平民階級(jí)的一位英雄深深打動(dòng)了。
讓·瓦讓年輕時(shí)因?yàn)樘囸I了，偷了一塊面包，被捕入獄，又因?yàn)樾唐趦?nèi)逃獄延長(zhǎng)了刑期。結(jié)果最后一出獄已經(jīng)成了一個(gè)大叔，他對(duì)社會(huì)充滿了憎恨，想要報(bào)復(fù)，卻遇到了一個(gè)很好的主教，可他卻偷了主教的銀餐具，當(dāng)警方趕來(lái)時(shí)，主教卻說(shuō)這是送給讓·瓦讓的。使他被感化了。幾年后，他隱姓埋名拿著主教給他的錢(qián)去一個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)辦了工廠，使人民富裕起來(lái)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某闪巳巳藧?ài)戴的富翁和市長(zhǎng)。但終于還是被一個(gè)叫沙威的探長(zhǎng)知道了他的身份不得不繼續(xù)逃亡。經(jīng)過(guò)重重困難后他收養(yǎng)了受盡折磨的珂賽特，當(dāng)做自己的女兒照顧她。之后，珂賽特愛(ài)上了革命者馬里尤斯使他也被卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，可一次誤會(huì)使馬里尤斯帶著珂賽特離開(kāi)了讓·瓦讓，這讓他郁郁寡歡。最后當(dāng)馬里尤斯覺(jué)悟時(shí)一切都晚了，讓·瓦讓最終病死在女兒懷中，孤獨(dú)的躺在了公墓一個(gè)偏僻的角落。
雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷此般混亂的社會(huì)，不過(guò)我也明白，那個(gè)社會(huì)是充滿黑暗的，為了一塊面包，使主角入獄19年之多。不知當(dāng)時(shí)的富人么，是如何思考的，如果他們是受到最大創(chuàng)傷的平民，會(huì)怎么做?如果如此饑餓的是他們，又會(huì)怎么做?那個(gè)黑暗的年代人們心中都只有自己，從不為別人做半分思考，而這時(shí)，出現(xiàn)了一位圣人一般的英雄，讓·瓦讓!他并沒(méi)有被社會(huì)的黑暗、混亂沖昏頭腦，心中始終有著他人。辦廠使人民至富;拯救落水犯人;收養(yǎng)可憐的女孩兒珂賽特……這個(gè)社會(huì)在他的努力下開(kāi)始透露出一絲光明，這一絲光明的發(fā)源地來(lái)自那可充滿勇氣，熾熱的心。可是人終會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，讓·瓦讓在革命結(jié)束時(shí)，在那個(gè)自己最親的人的懷中死去，躺在一個(gè)公墓的偏僻角落，任荒草掩埋，雨水沖刷。擺脫了社會(huì)的苦難，去了一個(gè)幸福的地方。用臧克家的一句話來(lái)說(shuō)“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！彼木裨谖覀兡X海中留下一個(gè)深深的烙印。
人的生命是有限的，但能做的事是無(wú)限的，讓我們把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去吧。
我有眾多朋友與表兄妹，我最喜歡的是我的一個(gè)小表哥。他比我大四歲，不愛(ài)說(shuō)話，總是眼神憂郁。我叫他“哥”。哥的母親在她十二歲那年去世了，他因此更加沉默。自從有后母之后，哥連話都不愿意多說(shuō)。我眼看著也不舒服，也因此憎恨起哥的后母。至于喜歡哥的原因，那是第六感。哥很溫柔，比我母親還好。哥曾和后母吵過(guò)，那是第一次，也是最后一次。那夜，哥就消失了，拋下了一切的一切。舅舅，哥的后母，我的父母親找開(kāi)了，遠(yuǎn)的近的。我驚呆了，“哥不見(jiàn)了”。眼前卻突然閃過(guò)一個(gè)人影“哥”我知道，我哭了。哥的發(fā)絲凌亂，臉上有依稀的淚痕。哥蹲下來(lái)，望著我“不哭”。他摸了摸我的頭，“哥，你不可以這樣的?！背诉@些，我什么也說(shuō)不出口。哥點(diǎn)點(diǎn)頭，“哥聽(tīng)你的，乖?！绷璩慷c(diǎn)，爸媽還沒(méi)有回家，我守在哥的房門(mén)口，我不能讓哥再消失。一陣睡意襲來(lái)……醒來(lái)時(shí)，我乖乖地躺在床上，“哥”沒(méi)有回應(yīng)。我哭了，哥，又走了，是嗎?沖出房間，“哥在啊!”哥告訴我，他想通了，接受了后母。昨天，他看見(jiàn)后母在公園里哭，于是……哥告訴我的時(shí)候，我跑過(guò)去，抱住他?！案?，我不恨舅媽了”哥摸了摸我的頭。“哥你哭了”上帝告訴我和“哥”，愛(ài)消滅一切不幸!
《悲慘世界》這本書(shū)，已經(jīng)看了好幾遍。我終于明白了米里艾主教的作為，就像我和“哥”、舅媽。愛(ài)消滅一切不幸!一個(gè)服刑19年的重刑犯，因?yàn)槊桌锇鹘痰淖鳛椋虼嗽谝灰怪g洗凈罪惡的靈魂，重向光明。這樣大的功勞，是不是應(yīng)該屬于米里艾主教呢?他不是平等與博愛(ài)的化身嗎?而芳汀，為了自己的女兒。珂賽特，不惜買(mǎi)掉了女性最珍貴的頭發(fā)和牙齒，甚至連性命也獻(xiàn)給了珂賽特。這樣的一個(gè)在苦難中打滾的女性，為什么會(huì)含淚而死?因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)使她有活下去的信念。珂賽特呢?她又為什么有勇氣活在德納第的百般虐待中呢?是啊!因?yàn)樗?，在遠(yuǎn)方，有一個(gè)愛(ài)他的母親。讓我疑惑的是，為什么冉阿讓不在最后殺了法律的看門(mén)狗沙威呢?一直到當(dāng)沙威認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到那個(gè)黑白顛倒的社會(huì)，并不是他所維護(hù)的，在善與惡的沖擊下絕望的跳江自殺，我才明白，冉阿讓是在通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知!上帝告訴我們“愛(ài)消滅一切不幸”。
這個(gè)世界需要愛(ài)。當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí)，你是否會(huì)好心的扶他呢?當(dāng)老人在車上累得搖來(lái)晃去時(shí)，你是否會(huì)熱心的讓個(gè)位子呢?當(dāng)孩子因?yàn)槊月范恢胧牵闶欠駮?huì)有愛(ài)心的幫助他呢?只要有愛(ài)，那么，所謂的不幸又算什么呢?愛(ài)，消滅一切。請(qǐng)你記住，上帝告訴我們的。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇三
福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年九班陳若亞。
指導(dǎo)老師：韓國(guó)文。
前一陣子，我讀了一部震撼人心的鴻篇巨制――《悲慘世界》。
這個(gè)作品以冉阿讓――一個(gè)因?yàn)橥盗艘黄姘_(kāi)始了的苦役犯生涯的人為主線，寫(xiě)了他被卞福汝主教感化后做了數(shù)不清的感人事情，包括幫助苦命的芳汀，以及將她的女兒珂賽特救出苦海，從一個(gè)黑暗罪惡的人蛻變成了高尚的天使。
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，強(qiáng)烈的感動(dòng)在心中油然而生。雖然冉阿讓去世了，但是他幫助了多少貧苦家庭找回了幸福；雖然他去世了，但是他完成了與芳汀的承諾，讓珂賽特過(guò)上了幸福的生活；雖然他去世了，但是他卻在緊要關(guān)頭救了他的死對(duì)頭探長(zhǎng)沙威……他的感人事跡數(shù)都數(shù)不清，那他為什么要這么做呢？為什么要不顧死活地幫助他人呢？是的，他做出這一切全都是源于他的愛(ài)，他對(duì)所有生命的愛(ài)心，對(duì)世界的`愛(ài)心，以及助人為樂(lè)的愛(ài)心。
說(shuō)到愛(ài)，說(shuō)到助人為樂(lè)，那我便不得不說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的雷鋒。雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭中，從小學(xué)習(xí)助人。長(zhǎng)大了，他很快當(dāng)上解放軍，做好事從不留名，是人們心中的英雄。有一次雷鋒出差，在火車上，他主動(dòng)讓坐，不是幫人們端茶送水，就是幫婦女哄孩子，都沒(méi)有休息過(guò)。一位老人對(duì)他說(shuō)：“同志，你坐下來(lái)歇歇吧！”雷鋒卻微笑拒絕了。從此，就有了這么一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h也說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?963年3月5日，雷鋒光榮殉職后，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睕](méi)錯(cuò)，雷鋒與書(shū)中的冉阿讓其實(shí)是一樣的，都有一顆大愛(ài)無(wú)私的心。
愛(ài)是迷路時(shí)的一個(gè)指南針，為我們引路；愛(ài)是寒風(fēng)中的一把篝火；愛(ài)是人生活的一線希望。法?彭沙爾說(shuō)：“有愛(ài)慰籍的人，無(wú)懼于任何事物，任何人。”讓我們向大愛(ài)無(wú)疆的冉阿讓學(xué)習(xí)，向生活中每一個(gè)博愛(ài)的人學(xué)習(xí)！
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇四
我強(qiáng)忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉(zhuǎn)身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容；為什么呢。沒(méi)有朋友的人，活著豈非和死了一樣。如果是有意義的等待，那么，請(qǐng)繼續(xù)，也別放棄，但如果是無(wú)謂的等待，那么，你應(yīng)該回頭了，看看你浪費(fèi)的青春，浪費(fèi)的一切?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座山簡(jiǎn)直就是花的世界，花的海洋，多姿多彩，漂亮極了。
有一位老人被壓在車下，整個(gè)車子的重量都?jí)涸谒男乜谏?，此時(shí)除非誰(shuí)去把車子從下面撐起來(lái)，否則無(wú)法把他救出來(lái)。誰(shuí)有那么大的力量呢?人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓，才有那么大的力量。當(dāng)時(shí)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認(rèn)自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話，那位老人就會(huì)死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著可能被認(rèn)出來(lái)的危險(xiǎn)救下了老人。
又有一位老人，他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當(dāng)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因?yàn)樗勒嬲娜桨⒆尵褪撬约?但如果他不承認(rèn)的話，沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)知道。況且他還是一個(gè)了不起的“市長(zhǎng)”。而那位老人只不過(guò)是個(gè)年過(guò)半百、毫無(wú)用處的人而已?？删驮谛寄俏焕先擞凶锏臅r(shí)候，他竟公然承認(rèn)自己就是冉阿讓!為此他放棄了一切已得到的`地位與榮華，以再一次進(jìn)那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià)，救下了那位又是毫無(wú)血緣關(guān)系的人!
看到這里，我被深深地震撼了。與當(dāng)時(shí)黑暗、丑惡的社會(huì)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的，竟是一顆如此善良、無(wú)私的心;以及那么高尚的道德品質(zhì)。為了使一些陌生人不受到傷害，他竟然一次次地挺而走險(xiǎn)，甚至甘愿付出自己的生命。要知道這是要付出多么巨大的勇氣和力量啊!這一切都向我們展示了一個(gè)靈魂的高尚!
當(dāng)然我也隱約地感到一層悲劇成分：在那樣一個(gè)時(shí)代背景下，即使你再高尚、再偉大，在與命運(yùn)、與社會(huì)丑惡現(xiàn)象的搏斗中總顯得有點(diǎn)孤立、單薄。不過(guò)我認(rèn)為就是這種差距懸殊的對(duì)抗，才更凸現(xiàn)出主人公冉阿讓英雄的本色。
冉阿讓，他是一個(gè)偉大的人，他在我心中的形象永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。冉阿讓，他是一個(gè)真實(shí)的人，他叫彼埃爾莫。
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寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇五
今年寒假，我讀了一本與眾不同的書(shū)，名叫《青銅葵花》，講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。
葵花和父親來(lái)到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次讓這對(duì)男孩女孩相識(shí)。后來(lái)葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了的兄妹。青銅總是細(xì)心照顧著葵花，為她做花燈、賣(mài)蘆花鞋、做冰項(xiàng)鏈……其中青銅為葵花放棄上學(xué)機(jī)會(huì)這件事最令我印象深刻。
因?yàn)榍嚆~家很窮，錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅的家人選擇用抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)能上學(xué)。就是在一片葉子上寫(xiě)“去”，另一片葉子上寫(xiě)“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個(gè)辦法，把的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無(wú)私，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!”
葵花也沒(méi)有辜負(fù)家人，不僅成為“學(xué)霸”，還在家教青銅認(rèn)字、寫(xiě)字。青銅寫(xiě)不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學(xué)會(huì)為止。由此我聯(lián)想到自己在學(xué)校里也當(dāng)“小老師”，幫“徒弟們”背英語(yǔ)語(yǔ)法19條時(shí)，因?yàn)樗麄儾皇炀?，我就?huì)很不耐煩，認(rèn)為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難?看來(lái)我還真得向葵花學(xué)學(xué)呢。
《青銅葵花》用一段鄉(xiāng)村故事教會(huì)了我要像青銅一樣聰明又無(wú)私，像葵花一樣善良又耐心?，F(xiàn)在我將這本書(shū)推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養(yǎng)分。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇六
雨果是法國(guó)大文豪，中國(guó)人對(duì)他有點(diǎn)好感，因?yàn)樗诼?tīng)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍搶劫燒毀圓明園罪行時(shí)說(shuō)了點(diǎn)同情中國(guó)的話。我的大學(xué)時(shí)代閱讀的第一篇英文小說(shuō)就是《巴黎圣母院》，雖然是簡(jiǎn)寫(xiě)改寫(xiě)本，敲鐘人卡西莫多人丑心好、吉普賽美女愛(ài)斯梅拉達(dá)人好心好、神甫克洛德人好心丑已經(jīng)刻在心里。看完電影《巴黎圣母院》，再看小說(shuō)原著，雨果寫(xiě)得干凈利落，情節(jié)緊湊，人物不多，讀起來(lái)很有浪漫主義的味道，雨果不愧風(fēng)流才子，文筆有點(diǎn)驚風(fēng)雨泣鬼神感覺(jué)。巴黎圣母院從此成為巴黎城市象徽，雨果于法國(guó)文化走向世界，功莫大焉。
雨果年級(jí)輕輕就寫(xiě)成《巴黎圣母院》，他后來(lái)寫(xiě)《悲慘世界》還能超出自己多少呢?？吹健侗瘧K世界》那個(gè)大塊頭，我都打了幾次退堂鼓。這次終于把《悲慘世界》啃讀一遍。說(shuō)真話，閱讀《悲慘世界》，真不如閱讀《基督山伯爵》和金庸武俠小說(shuō)，小說(shuō)情節(jié)慢，伏筆又少，沒(méi)有勾人讀下去的文字魔力?！侗瘧K世界》開(kāi)篇寫(xiě)了個(gè)主教神甫米里埃爾，似乎好得過(guò)了頭，主教獨(dú)闖匪區(qū)宣化，讓強(qiáng)盜頭子主動(dòng)送來(lái)法器。寫(xiě)主人公冉阿讓出場(chǎng)，由于是苦役犯黃色身份證，釋放出獄后一路食不果腹、衣不蔽體，住都沒(méi)人敢接待。走投無(wú)路之際，他闖到神甫門(mén)上，住了一夜。順手牽羊，順走銀器。故事人物情節(jié)終于徐徐展開(kāi)，警探沙威出場(chǎng)抓捕冉阿讓，神甫解脫冉阿讓，埋下本部小說(shuō)主題。
《悲慘世界》描寫(xiě)聚焦點(diǎn)是法國(guó)下層民眾生活，重點(diǎn)寫(xiě)法國(guó)監(jiān)獄弊政和苦役犯冉阿讓一生。雨果寫(xiě)美女方蒂娜未婚生女，工作失脫，淪為妓女。寫(xiě)孤女科賽特被泰納迪夫婦殘酷剝削，寫(xiě)得確實(shí)讓人看得難受。寫(xiě)冉阿讓仿制玉石發(fā)了大財(cái)，變成馬德蘭市長(zhǎng)，又因?yàn)榱夹陌l(fā)現(xiàn)，不愿看到別人頂罪，緊趕急趕趕到法庭，承認(rèn)自己才是真正的冉阿讓。雨果文筆變化多端，設(shè)計(jì)出冉阿讓爬桅桿救人，主動(dòng)落水，造成溺死假象，二次逃脫，救出孤女科賽特。小說(shuō)至此進(jìn)入高潮，寫(xiě)沙威忠于職守，本想利用泰迪拉做局，逮捕冉阿讓。想不到好人自有天佑，冉阿讓安然逃生，最后進(jìn)入修道院，化名做了園丁。這一節(jié)寫(xiě)得比較刺激，比較傳奇，可以拍成驚險(xiǎn)電影。
雨果花了大量鋪墊描寫(xiě)1832年街壘戰(zhàn)。。。他安排冉阿讓和沙威兩大對(duì)頭在街壘戰(zhàn)場(chǎng)碰頭，設(shè)計(jì)出一直是追捕者角色的沙威落到被追者冉阿讓手頭，結(jié)果是冉阿讓高抬貴手，放了沙威一條生路。寫(xiě)冉阿讓背起昏迷的馬里于斯，在巴黎下水道迷宮中穿松軟洼地驚險(xiǎn)逃生，才要活出升天之際，又遇到對(duì)手泰迪拉和沙威擋路?！侗瘧K世界》寫(xiě)到這里，我看寫(xiě)三大男主角才寫(xiě)出了神彩，寫(xiě)出了復(fù)雜，寫(xiě)出了人性美，寫(xiě)出了人性丑?！侗瘧K世界》寫(xiě)馬里于斯和科賽特愛(ài)情，寫(xiě)一見(jiàn)鐘情，寫(xiě)好事多磨，寫(xiě)單相思，寫(xiě)出了變化，寫(xiě)出了味道。雨果寫(xiě)得深刻。
《悲慘世界》最后以冉阿讓自我承認(rèn)自己是苦役犯后，被馬里于斯冷漠趕出，一個(gè)人孤苦伶仃生活，在氣息奄奄之際，馬里于斯才發(fā)現(xiàn)冉阿讓是自己救命恩人，倍感懺悔結(jié)束。小說(shuō)結(jié)束有力，看來(lái)西方人也有喜歡團(tuán)圓美滿心理閱讀定式。雨果《悲慘世界》揭露社會(huì)丑惡有力，揭露社會(huì)人性多面有力，他沒(méi)有追求高大全主角形象描寫(xiě)，讓人感覺(jué)比較真實(shí)。雨果在《悲慘世界》中是有點(diǎn)喜歡炫耀知識(shí)，每在小說(shuō)一個(gè)情節(jié)結(jié)束和下一個(gè)故事展開(kāi)之間，夾雜大段大段倫理說(shuō)教和滑鐵盧之戰(zhàn)、巴黎下水道建設(shè)等歷史文字，我想《悲慘世界》這120萬(wàn)多字巨著，如果刪除這些枝枝蔓蔓的東西，壓縮到80萬(wàn)字以內(nèi)，讀起來(lái)感覺(jué)更舒暢一些。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇七
千瘡百孔的世界，拯救人類淪喪的道德，重塑人類的良知和尊嚴(yán)，把被人為破壞的人類秩序重新修復(fù)完整。
在《悲慘世界》這部史詩(shī)般的小說(shuō)中，雨果著力展示了“本世紀(jì)的三個(gè)問(wèn)題”。
貧窮使男子潦倒。冉阿讓的一生充斥著坐牢、苦役和顛沛流離的經(jīng)歷。他出身貧苦，為了謀生，干過(guò)多種低下的工作。他為姐姐家饑餓的孩子偷了一塊面包，因此被判刑，前后共坐牢19年。但當(dāng)他走出牢獄時(shí)，又等于踏進(jìn)了人生的監(jiān)獄，“孤零零，沒(méi)有棲身之處，沒(méi)有避雨之處”，實(shí)在是“連狗都不如”。在受到米里哀主教的感化后，冉阿讓廣施濟(jì)貧，但他的一系列善舉仍無(wú)法填補(bǔ)他與黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，與法律、習(xí)俗間的鴻溝。冉阿讓有罪嗎?不!有罪的是迫使他去偷竊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是剝奪他基本的生存權(quán)利的統(tǒng)治者。他唯一的罪過(guò)是他的貧窮、他的身份———個(gè)毫無(wú)生存權(quán)利的窮苦工人。
饑餓使婦女墮落。芳汀原來(lái)是一個(gè)天真純潔的少女，但邪惡、污濁的社會(huì)玷污了她。她有自食其力的決心，但是包工頭、債主又對(duì)她進(jìn)行無(wú)情剝削。她把自己的頭發(fā)、牙齒低價(jià)賣(mài)掉之后仍然走投無(wú)路，最后被迫出賣(mài)肉體。雨果沉痛地說(shuō)，社會(huì)造就了一個(gè)奴隸。芳汀的悲慘命運(yùn)完全是罪惡的社會(huì)造成的。
黑暗使兒童羸弱。冷酷無(wú)情的社會(huì)也不會(huì)放過(guò)對(duì)兒童的壓榨。大批兒童流落街頭、無(wú)家可歸，芳汀的孤女小珂賽特不幸落在惡毒的德納第夫婦手中，被迫做遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自身負(fù)荷的體力活，大冬天還要到河里取水，食不果腹，衣不保暖，備受摧殘。
這三個(gè)問(wèn)題集中展示出一個(gè)名副其實(shí)的悲慘世界。在這個(gè)悲慘世界里，雨果譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會(huì)不合理的法律，而頌揚(yáng)了人道主義理想。雨果批判現(xiàn)行法律是低級(jí)法律，使罪犯重復(fù)犯罪，而人道主義才是高級(jí)法律，能使罪犯棄惡從善、終止犯罪。
書(shū)中的主人公冉阿讓，在一家人瀕臨餓死、萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，用拳頭打破了面包店的櫥窗，偷了一塊面包，他因此被判5年苦役。其間，冉阿讓因極為擔(dān)心家人的生存而幾次越獄，但無(wú)一成功，反被加刑至19年。如此嚴(yán)厲的懲罰讓冉阿讓對(duì)法律產(chǎn)生懷疑。他承認(rèn)自己不是一個(gè)無(wú)罪的人，但自己是在愿意工作而得不到工作，愿意勞動(dòng)而社會(huì)不能給自己提供勞動(dòng)崗位的情況下才走上犯罪的道路的。他認(rèn)為法律對(duì)自己的懲罰太重了，這對(duì)自己是不公平的。他認(rèn)為不僅這個(gè)社會(huì)有罪，上帝也有罪。他在監(jiān)獄里磨就了“仇恨”的利刃，他仇恨社會(huì)。社會(huì)用饑餓和冷酷磨礪了冉阿讓，冉阿讓的心也因此變得冷硬起來(lái)。
人性和善良就這樣被泯滅掉了，一顆心在罪惡的上空苦苦掙扎。就在冉阿讓的靈魂幾乎掉進(jìn)罪惡深淵的時(shí)候，仁慈的米里哀主教出現(xiàn)了，他給冉阿讓帶來(lái)了希望，也給這個(gè)悲慘的世界帶來(lái)了希望。米里哀主教用他的寬容和博愛(ài)感化了冉阿讓，讓他從一條做壞事的道路走上了施惠的善良之路。冉阿讓以后的表現(xiàn)，證明了米里哀主教的成功，證明了人道主義的火種在這個(gè)冰冷的悲慘世界得到了延續(xù)，給人帶來(lái)了溫暖。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇八
寒假期間，老師叫我們看了一些書(shū)，其中我最愛(ài)看的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書(shū)講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅。
本書(shū)作者儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)。書(shū)中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。
這書(shū)中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。多么偉大的友情??！在最困難的時(shí)候還是想著別人，這使我深深感動(dòng)。
這是一本好書(shū)，值得我們一看。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇九
海洋占據(jù)著地球的大部分面積。每當(dāng)我們面對(duì)浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇特的生物嗎？這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想。一本《海底兩萬(wàn)里》終于滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書(shū)走進(jìn)了奇妙的海洋世界。
這本書(shū)是由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒?凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的'“林肯號(hào)”船在一次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚(yú)叉手尼德?蘭救了。接下來(lái)他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上和船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極。他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上生活了十個(gè)月，在海底走過(guò)了兩萬(wàn)里。
雖然書(shū)中有些知識(shí)很深?yuàn)W，但還是豐富了我的課外知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界?？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開(kāi)；仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著書(shū)中的人物漫步于海底深林世界。
看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居??；總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)。但是，時(shí)間是不會(huì)回頭的，如果我們?cè)谄茐乃Y源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書(shū)里印象最深刻的一本書(shū)了。書(shū)中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。
書(shū)中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想，三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活，選擇出海。但是在航海的過(guò)程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他逃到了一個(gè)荒島上，開(kāi)始時(shí)一無(wú)所有，但是他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來(lái)，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書(shū)中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒(méi)有放棄自己，一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、追求理想，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十一
“神話本身是文學(xué)，它對(duì)于后來(lái)其他樣式的文學(xué)藝術(shù)也有著深遠(yuǎn)影響，對(duì)于文學(xué)藝術(shù)是起著豐美的作用的，而且，卓越的文學(xué)藝術(shù)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又給古代神話以新的生命力?！?BR> “中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、有著燦爛輝煌的古代文化的國(guó)家，而豐富的神話傳說(shuō)，便是這悠久歷史和古老文化的最好的標(biāo)志。少年讀者如果要想了解我國(guó)古代的`歷史文化，不妨先從神話傳說(shuō)這個(gè)角度去做一些涉獵和窺探，那將是饒有興趣：雖然不會(huì)使你了解到她的全貌，至少可以使你了解到它的一個(gè)側(cè)面—一個(gè)可以顯示精神實(shí)質(zhì)的比較重要的側(cè)面?！?BR> “它將使你們的眼界開(kāi)闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經(jīng)過(guò)的行程：有多少與大自然所進(jìn)行的艱巨斗爭(zhēng)，有多少部族與部族、國(guó)家與國(guó)家、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的斗爭(zhēng)，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛(ài)和恨，痛苦和希望，民情、風(fēng)習(xí)，科學(xué)的創(chuàng)造發(fā)明等等。這些會(huì)為少年兒童增加一些感性認(rèn)識(shí)，或許也可以增加一些你們的自豪感和奮斗努力的信心。”
“神話是人類社會(huì)童年時(shí)期的產(chǎn)物，一個(gè)大人固然不能再變成一個(gè)小孩子，可是，一個(gè)小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。從神話里，我們可以看到古代勞動(dòng)人民的思想觀念是怎樣的：他們?cè)鯓釉O(shè)想世界的構(gòu)成，怎樣歌頌人民的英雄，怎樣想望生活過(guò)得更美好，怎樣贊美勞動(dòng)和斗爭(zhēng)，等等。他們通過(guò)生動(dòng)浪漫的幻想，把這些思想觀念形象地表達(dá)出來(lái)，使我們得以見(jiàn)到人類社會(huì)童年時(shí)期的天真和美麗，并且領(lǐng)略到某些最好的神話所展示的永恒的藝術(shù)魅力?！?BR> 寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十二
最近，我在圖書(shū)館看到一本，主要是在說(shuō)“誠(chéng)實(shí)”的重要性，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罴盀槿颂幨律嫌袠O大的幫助，讓我獲益良多!
《阿丁的寒假作業(yè)》這本書(shū)主要在講，寒假快結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫(xiě)作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫(xiě)完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁一定是投機(jī)取巧，果然開(kāi)學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。
有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因?yàn)樗淖孕熊囀莿e人偷來(lái)轉(zhuǎn)送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結(jié)束。
在這本書(shū)讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠(chéng)實(shí)”的道理，真正的誠(chéng)實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話也不會(huì)有人再相信你了。
俗話說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。”意思是說(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天。”如果我們不誠(chéng)實(shí)，別人就會(huì)看不起你，不跟你交往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話，別人再也不會(huì)相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待別人。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對(duì)我們諄諄教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)!”我想更重要的不只是誠(chéng)實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，才是誠(chéng)實(shí)的最高意境。
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寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十三
《悲慘世界》是雨果的作品，讓我了解到如果社會(huì)給人以自由平等，再加上慈善，那么這個(gè)社會(huì)就將非常美好，不再悲慘。
大概上中學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界名著《悲慘世界》，可是許多年來(lái)一直都沒(méi)讀過(guò)，主要原因是我不喜歡讀外國(guó)小說(shuō)，里面的描寫(xiě)、敘述和議論太啰嗦，讓人生厭，簡(jiǎn)直不像小說(shuō)。
而這次促使我看這部名著的，是三十多年來(lái)耳聞目睹的許多人和事。
這部名著向我們比較全面地展示了100多年前法國(guó)底層人民悲慘的生活畫(huà)卷，催人淚下，發(fā)人深省。
主人公冉阿讓是一個(gè)勤勞而窮苦的老實(shí)人，因不忍外甥和外甥女挨餓偷了一塊面包，居然被判5年刑;獄中因擔(dān)心寡姐一家生活無(wú)著而多次越獄，被加刑至。長(zhǎng)期的牢獄迫害使他產(chǎn)生了報(bào)復(fù)社會(huì)的思想。出獄后就偷了好心留他宿的米里哀主教的銀器，還強(qiáng)占了一個(gè)小孩子的錢(qián)。而主教不僅沒(méi)告發(fā)他，反而又送他一對(duì)銀燭臺(tái)，還勸他以德報(bào)怨，廣濟(jì)厚施。
在主教的教誨下，冉阿讓被殘害多年的善心萌發(fā)，脫胎換骨。流浪到一個(gè)城市后，由于他對(duì)一項(xiàng)技術(shù)的革新，發(fā)了大財(cái)，建了工廠。發(fā)財(cái)后，一心一意周濟(jì)窮人，受到廣泛好評(píng)，被提拔為市長(zhǎng)。一個(gè)可憐的小女孩珂賽特的母親芳汀，因?yàn)槭スぷ?，養(yǎng)不起孩子，被迫做了妓女，也受到了冉阿讓無(wú)私的救助。然而好景不長(zhǎng)，他偷盜主教銀器和強(qiáng)占小孩子錢(qián)的事終于案發(fā)，又一次被捕入獄。當(dāng)然結(jié)果就是，被他周濟(jì)的窮人又開(kāi)始過(guò)起了悲慘的日子。
本書(shū)的作者雨果認(rèn)為，這是可惡的法律造成的。他在本書(shū)的序言里說(shuō)：“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天……”雨果認(rèn)為，造成社會(huì)悲慘的原因是法律和習(xí)俗的壓迫，即使是正義的法律和正義的執(zhí)法者，也是造成社會(huì)悲慘的原因。雨果在書(shū)中試圖告訴我們：如果不因一點(diǎn)盜竊行為逮捕大慈善家冉阿讓市長(zhǎng)，這個(gè)社會(huì)就是另一個(gè)樣子——正義的法律在維護(hù)少數(shù)人利益的同時(shí)，卻制造了更大的悲慘。這樣的認(rèn)識(shí)我們不能不說(shuō)有一定的道理，但是我們也不能不說(shuō)，這是作者在認(rèn)識(shí)上的局限。
雨果是一個(gè)追求自由，贊美革命的人，他還認(rèn)為，沒(méi)有自由平等也是造成社會(huì)悲慘的原因。他有點(diǎn)浪漫主義的幻想，他樂(lè)觀地認(rèn)為，如果社會(huì)給人以自由平等，再加上慈善，那么這個(gè)社會(huì)就將非常美好，不再悲慘。我們還得說(shuō)，這也是作者的局限。
實(shí)際上，造成社會(huì)悲慘的不是法律，不是壞習(xí)俗，不是沒(méi)有自由平等，而是經(jīng)濟(jì)制度，根源是經(jīng)濟(jì)制度，與政治關(guān)系不大。悲慘不悲慘是經(jīng)濟(jì)上的事，經(jīng)濟(jì)上的事就應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)制度上找原因，不要從政治上找原因。張三有病，不要治到李四身上。
經(jīng)濟(jì)制度分為私有制和公有制兩種，私有制是私有制社會(huì)的根本制度，公有制是公有制社會(huì)的根本制度。
私有制恰恰是造成私有制社會(huì)悲慘的根本原因，只要這個(gè)制度存在的地方，社會(huì)就是個(gè)悲慘的社會(huì)，世界就是個(gè)悲慘的世界，無(wú)論發(fā)生不發(fā)生民主革命;只要這個(gè)根本原因不除，世界就會(huì)永遠(yuǎn)悲慘下去，不管人民是不是自由平等。__年前的專制社會(huì)，私有制是存在的，所以__年前是個(gè)悲慘的世界，并不是只有100多年前的法國(guó)是悲慘的世界;100多年前的丹麥，私有制是存在的，所以有“賣(mài)火柴的小女孩”，并不是只有100多年前法國(guó)的珂賽特是個(gè)可憐的小女孩;今天……一千年后，如果私有制仍然存在，這個(gè)世界仍然是悲慘的，一模一樣的事情仍然會(huì)發(fā)生，與有沒(méi)有民主，有沒(méi)有自由平等無(wú)關(guān)。
雨果在本書(shū)的序言里還說(shuō)：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱?！边@句話正確嗎?當(dāng)然正確。如果年青的冉阿讓不因貧窮就不會(huì)去偷面包。然而，雨果并沒(méi)對(duì)這句話深究下去。是什么原因造成的貧窮、饑餓和黑暗?怎樣消滅貧窮、饑餓和黑暗?他沒(méi)深究?；蛘咚罹肯氯チ?，但是得出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案——他認(rèn)為自由平等和慈善可以消除貧窮、饑餓和黑暗。他不知道，造成貧窮、饑餓和黑暗的是私有制，不消滅私有制，貧窮、饑餓和黑暗就會(huì)永遠(yuǎn)存在下去，悲慘的故事就會(huì)一而再、再而三地重演。
私有制里，固然也可以提出自由平等的口號(hào)，自由平等固然也可以被做得有模有樣，但是沒(méi)有公有制為基礎(chǔ)的自由平等是無(wú)本之木，是空中樓閣，是虛空的。私有制里，在民主革命之后，專制等級(jí)雖然被廢除了，雖然沒(méi)有法律規(guī)定的等級(jí)和各種限制了，但是自由平等是受金錢(qián)限制的，有一分錢(qián)就有一分錢(qián)的自由平等，有兩分錢(qián)就有兩分錢(qián)的自由平等。五星級(jí)酒店，窮人可以進(jìn)嗎?雖然法律允許，但是窮人仍然不能進(jìn)。盡管在等級(jí)制度下，法律是不允許下等人進(jìn)的，這個(gè)制度很可惡，可是民主革命后廢除了等級(jí)制度，窮人仍然不能進(jìn)，這樣的自由平等難道不是虛空的，口號(hào)式的?私有制里的民主革命，固然能廢除不合理的法律，但是廢除不了富人的金錢(qián)。
不要說(shuō)所有的資本家并不是都有善心的，即使都有善心，也是做不到的。
幾千年以來(lái)的私有制，在財(cái)富的分配上，一直有一個(gè)不為人知的潛規(guī)則，這個(gè)潛規(guī)則就是：不允許勞動(dòng)者富裕。為什么?因?yàn)橛凶R(shí)之士認(rèn)為，如果勞動(dòng)者報(bào)酬高了，一年的工錢(qián)兩年都花不完，一輩子掙的夠兩輩子花的，那么勞動(dòng)者就會(huì)失去勞動(dòng)的動(dòng)力，他們可能要去旅游，要修養(yǎng)等等，這樣就沒(méi)有人創(chuàng)造財(cái)富了，資本家也招不到工人了，這是很可怕的。所以只能給勞動(dòng)者極低的報(bào)酬，讓他們僅夠養(yǎng)家糊口的，花完還得掙，只能不斷地勞動(dòng)。大家都知道放魚(yú)鷹的，放魚(yú)鷹的人，是不給魚(yú)鷹飽食吃的，魚(yú)鷹吃飽就不捉魚(yú)了。而魚(yú)鷹也是這么認(rèn)為的嗎?當(dāng)然，放魚(yú)鷹的人絕對(duì)不可能站在魚(yú)鷹的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。所以，一些人干脆就明目張膽地高喊：“貧富分化利于社會(huì)發(fā)展”“橄欖型的社會(huì)結(jié)構(gòu)是最美好的”。因此，私有制社會(huì)是不允許大家都富裕的，是不允許人民在經(jīng)濟(jì)地位上平等的，或者說(shuō)，一部分人的貧窮和悲慘，是有識(shí)之士或私有制這個(gè)社會(huì)，早就規(guī)劃好了的，是必須存在的。開(kāi)頭本文就說(shuō)過(guò)，冉阿讓是一個(gè)勤勞而窮苦的人，為什么說(shuō)他勤勞而窮苦?30多年來(lái)我們一直受到的教育都是勤勞致富，按理來(lái)說(shuō)勤勞是不能和窮苦掛上鉤的，應(yīng)該只有吃喝嫖賭、游手好閑和窮苦才能掛上鉤?？墒牵覀兛吹降氖聦?shí)是，廣大勤勞的工人和農(nóng)民都是窮苦的，為什么?就是魚(yú)鷹原理。這樣，我們還能指望私有制消除悲慘嗎?它抹粉似地救助的悲慘沒(méi)有它制造的多。
今天來(lái)看，這部名著雖然有一些局限，但是進(jìn)步意義還是很大的。它用現(xiàn)實(shí)主義手法給我們描繪了底層人民的悲慘生活，并積極探索解決辦法。僅僅它的現(xiàn)實(shí)主義，僅僅它對(duì)底層人民悲慘生活的描寫(xiě)這一點(diǎn)，就足夠許多作者學(xué)習(xí)的了。我們都讀過(guò)很多小說(shuō)，也看過(guò)許多戲劇、電影，但是以底層人民為主題的，反映底層人民悲慘生活的，我們很少見(jiàn)過(guò)，我知道我，只在30多年前看過(guò)幾本。四大名著是不是?不是。尤其是現(xiàn)在，言情的、玄幻的、搞怪的、搞笑的、打斗的，汗牛充棟，可是就沒(méi)有這方面的。作者都沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，都只想賺錢(qián)發(fā)財(cái)了，總是迎合低級(jí)趣味。底層人民占大多數(shù)，為什么就沒(méi)有寫(xiě)他們的現(xiàn)實(shí)的書(shū)?請(qǐng)作者們多些現(xiàn)實(shí)，少些浪漫，有點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)然，出版不了也可能是一個(gè)原因。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十四
我今天讀了《開(kāi)罰單奇遇》這本書(shū)。它的封面是一棵桃子樹(shù)，樹(shù)上的桃子紛紛掉在地上，一個(gè)穿著警服的男生和一個(gè)穿著粉色衣服的女生，坐著一輛割草機(jī)，在草地上開(kāi)著。男孩子一看就是一個(gè)很淘氣的小孩。不錯(cuò)，這個(gè)男生就是人小膽大的淘氣鬼——菲利。
菲利想買(mǎi)一輛自行車，但錢(qián)不夠。菲利打算去找事做賺點(diǎn)錢(qián)，他寫(xiě)了很多賺錢(qián)的“想法”出來(lái)，再把“想法”放到一個(gè)箱子里面。當(dāng)他覺(jué)得無(wú)聊時(shí)就抽一張“想法”出來(lái)，紙上寫(xiě)的是當(dāng)警察。于是他把他爸爸的割草機(jī)當(dāng)警車，他和他的朋友洛塔一起上了“警車”，他們開(kāi)著“警車”給不講規(guī)則的人開(kāi)罰單。
我覺(jué)得他們不能為了買(mǎi)自行車而去給別人開(kāi)罰單，這也太淘氣了！我也做過(guò)很多淘氣的事，比如，我很喜歡站我們小區(qū)的假山上跳來(lái)跳去，這很危險(xiǎn)，媽媽提醒過(guò)我很多次，我把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，就是不聽(tīng)。小區(qū)的門(mén)衛(wèi)叔叔也叫我們小孩不要在上面玩，說(shuō)那很危險(xiǎn)。我們也不聽(tīng)，就是覺(jué)得很好玩，繼續(xù)玩……還有一次，我看到爸爸下車了，車沒(méi)關(guān)火，車匙還插在車上。我也想學(xué)爸爸開(kāi)車，于是坐到他的座位上，剛想開(kāi)，爸爸回來(lái)了?？次乙_(kāi)車，他嚇得臉都白了，把我狠狠教訓(xùn)了一頓！從沒(méi)看過(guò)爸爸發(fā)這么大的火，我就知道這樣淘氣的事情絕不能做的！
讀了《開(kāi)罰單奇遇》這本書(shū)，我覺(jué)得如果淘氣對(duì)別人對(duì)自已有危險(xiǎn)，就不要淘氣；如果開(kāi)心又沒(méi)危險(xiǎn)，當(dāng)然可以開(kāi)心地淘氣去玩。
我很喜歡這本書(shū)，它讓我知道很多道理。人活在這個(gè)世界上就要守規(guī)則，不能做損害別人的事情，也不能做不安全的事情。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十五
《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，身心健康的小女孩。盡管她因?yàn)樘詺?，一年?jí)就被退學(xué)了，但她還是那樣的開(kāi)朗。小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂(lè)，煩惱，難過(guò)……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來(lái)，讓你不知不覺(jué)得愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了一個(gè)叫“小豆豆”的女孩。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》------幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，這令他很難過(guò)，然而有一天，安迪的外婆不聲不響地從天而降，坐在了蘋(píng)果樹(shù)上。她的打扮很奇怪，戴著一頂用羽毛裝飾的帽子，長(zhǎng)裙下邊露出鑲著白色花邊的褲子，外婆帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)，套野馬，海上冒險(xiǎn)。她的腦袋里總有些稀奇古怪的.想法。嘿，這個(gè)外婆可真有趣！后來(lái)，安迪鄰居家又搬來(lái)了一位新奶奶，她有許多事情需要安迪幫忙，安迪很幸福。最讓我驚嘆的是安迪的這一段時(shí)間里竟然會(huì)有那么多巧合！后來(lái)又一想，故事沒(méi)有了巧合，就沒(méi)有了“生命”。只要有了巧合，故事就能說(shuō)下去。
《小狗錢(qián)錢(qián)》-----只有改變自己，才能改變其他。這是一個(gè)引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)財(cái)富，創(chuàng)造財(cái)富的“金錢(qián)童話”。金錢(qián)可以使你變得快樂(lè)，也可以使你變得煩惱，金錢(qián)可以使你變得富有，也可以使你變得貧窮。我們不要抱著金錢(qián)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要使金錢(qián)在我們手中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，從今以后，我們不要再說(shuō)試，正如錢(qián)錢(qián)說(shuō)的：你只有兩個(gè)選擇-----做還是不做。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路是多么的寬闊。想改變自己，只有執(zhí)行計(jì)劃嗎，你最好“破釜沉舟”，只要做了，就不回頭，努力地去干。自信，是非常重要的，一個(gè)人要自信，并不斷地改變自己，那么他就一定能成功。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十六
最近，我在圖書(shū)館看到一本，主要是在說(shuō)“誠(chéng)實(shí)”的重要性，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罴盀槿颂幨律嫌袠O大的幫助，讓我獲益良多!
《阿丁的寒假作業(yè)》這本書(shū)主要在講，寒假快結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫(xiě)作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫(xiě)完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁 一定是投機(jī)取巧，果然開(kāi)學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。
有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因?yàn)樗淖孕熊囀莿e人偷來(lái)轉(zhuǎn)送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結(jié)束。
在這本書(shū)讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠(chéng)實(shí)”的道理，真正的誠(chéng)實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話也不會(huì)有人再相信你了。
俗話說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策?！币馑际钦f(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天?！比绻覀儾徽\(chéng)實(shí)，別人就會(huì)看不起你，不跟你交 往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話，別人再也不會(huì)相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待別人。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對(duì)我們諄諄教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)!”我想更重要的不只是誠(chéng)實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，才是誠(chéng)實(shí)的最高意境。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十七
《悲慘世界》是著名的法國(guó)文學(xué)家維克多~雨果之作，這部作品字里行間閃耀著現(xiàn)實(shí)主義的光輝，小說(shuō)真實(shí)的描繪了1815年拿破侖慘敗滑鐵盧到七月王朝初期的法國(guó)生活。作者以充滿人道主義的筆觸，反映了資本主義社會(huì)貧苦階層的悲慘命運(yùn)，間接地深深地譴責(zé)法律的不公正。讓我最深受感動(dòng)的就是主人公冉阿讓曲折、坎坷而又偉大的一生。
貫穿全文的主人公冉阿讓勤勞正直、胸懷坦蕩、樂(lè)于助人、品德高尚，是受苦難、遭迫害、被歧視的受壓迫人民形象。他起初是純樸的園藝工人，由于不忍心看到七個(gè)外甥挨餓，偷了一塊面包，被當(dāng)場(chǎng)抓住，成了苦役犯。他幾次逃跑而被加刑，過(guò)了19年非人的生活。僅僅一只面包，就剝削了他十九年的生活，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)階層的不平等和法律的不公正。刑滿釋放后，他飽受歧視與排斥。只有狄涅教區(qū)的教主肯收留他，還在教主的影響下，冉阿讓做了一個(gè)正直的人。此后冉阿讓一直救助貧苦的人們，自己也是一身坎坷。他不像其他犯人一樣自甘墮落，而是用自己的悲慘的一生來(lái)讓人們感到溫暖。最后，他去世了，柯他仍舊從容面對(duì)。生死由常，就像白天將去夜晚來(lái)臨，他一直都是那么從容。
唯有真實(shí)的苦難，才能幫助我們驅(qū)除浪漫的幻想的苦難;唯有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)。致此，我深有感悟。只要地球上還存在著貧窮與愚昧，那么像這本書(shū)不會(huì)是無(wú)益的。
也許是心靜不下來(lái)，我并不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人;也許是興趣的原因，很少去細(xì)看一本書(shū)。也許我可以說(shuō)，沒(méi)有什么好書(shū)，但有了這所謂的網(wǎng)絡(luò)，正如某個(gè)在遙遠(yuǎn)哨所的戰(zhàn)士所言，這里有你讀不完的好書(shū)。你可以盡情的看，只是對(duì)眼睛有些不好，看書(shū)，應(yīng)該是補(bǔ)充心靈營(yíng)養(yǎng)的方式之一。
那次偶然在收音機(jī)里聽(tīng)到梁冬和吳伯凡談到一本書(shū)--《悲慘世界》。于是后來(lái)從網(wǎng)上下載來(lái)看了，兩個(gè)月，才看完了這本不知道有多少頁(yè)的巨著。文化有限，現(xiàn)在寫(xiě)寫(xiě)感想。
首先，是關(guān)于作者“維克多·雨果”的。他不愧為文學(xué)巨匠，《悲慘世界》是一部恢宏龐大又細(xì)膩入微的巨著。他能在一本書(shū)里將歷史、人性、愛(ài)情、救贖等等，全部包羅，而又銜接的很完美。
一個(gè)作家筆下小說(shuō)中的情節(jié)就像一個(gè)電焊工人手里一件鐵器，他把各個(gè)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的情節(jié)很自然的連在一起，不留焊縫。很難想象，這是一本250年前的書(shū)，就像2000多年前孔子的《論語(yǔ)》一樣，到今天仍能在于丹教授的理解下與你我的心靈對(duì)話，并且絲毫不覺(jué)得它古板、無(wú)用。
其次，《悲慘世界》這本書(shū)，主要講述了一個(gè)苦役犯的心靈救贖，以及這期間他所經(jīng)歷的和法蘭西經(jīng)歷的一切。
書(shū)的開(kāi)始寫(xiě)了一位很有愛(ài)的主教，就是他給了苦役犯“冉阿讓”重生!冉阿讓因姐姐的孩子們饑餓，成了一個(gè)偷盜犯，被判刑，后又幾次越獄，刑期又幾次加重，他整整做了十九年的苦役犯。人性快要泯滅，仇恨社會(huì)，殘暴兇狠。
他從監(jiān)牢里被釋放的時(shí)候，即便有他在牢里掙的錢(qián)，也沒(méi)有旅館敢讓一個(gè)苦役犯留宿。而那個(gè)主教很好的接待他，他半夜逃跑，還偷走了主教的銀燭臺(tái)。警察又抓到他，主教說(shuō)，那燭臺(tái)是他送給他的，并相信他能夠做一個(gè)好人!這期間他還搶一個(gè)小男孩的錢(qián)，但又懊悔不已。
后來(lái)，他竟然換了身份，靠著發(fā)明一種仿玉的琉璃扣子的加工，在一個(gè)地方做了市長(zhǎng)。他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。然而，他的身份又面臨被拆穿，他苦苦掙扎，決定自首。但想起這么多人需要他，還有一個(gè)可憐的女工“芳汀”，托他找回自己的女兒“珂賽特”，看著她快要死去，他決定繼續(xù)做市長(zhǎng)。
可是，他沒(méi)有做到讓她見(jiàn)到女兒，她死了。警察已經(jīng)來(lái)了，并要逮捕這位曾經(jīng)是苦役犯又搶了孩子錢(qián)的市長(zhǎng)。于是他逃跑，還好他有很大一筆存款，他把可憐的珂賽特救出可恨的德納第家。
他把珂賽特養(yǎng)大成人，他把她看成自己的全部，他不能想象沒(méi)有她的日子。但珂賽特卻遇到了愛(ài)情，她和馬呂斯相愛(ài)了，這讓冉阿讓很痛苦，他感覺(jué)自己要失去自己的幸福。
在一系列悲慘的事發(fā)生后，他允許他們結(jié)婚，他經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎，告訴了馬呂斯自己曾是苦役犯。他不和心愛(ài)的珂賽特住在一個(gè)家，他不再讓她叫父親。后來(lái)，他快要死了，我看到這里，很不想讓他有高老頭一樣的結(jié)局。還好，他在珂賽特和馬呂斯的懷里死去。
悲慘世界，這是一部聞名遐邇的世界名著，作者雨果，法國(guó)人。書(shū)中講述了一個(gè)正義與邪惡，虛偽與善良的悲慘故事。故事的內(nèi)容、情節(jié)都十分感人，催人淚下。
這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：主人公冉阿讓原是個(gè)誠(chéng)實(shí)的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子，有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判五年徒刑;又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年;出獄之后。苦役犯的罪名永遠(yuǎn)地附在他的身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒(méi)有。后來(lái)他受到一位主教的感化決心去惡從善;改名換姓埋頭工作，終于當(dāng)上了市長(zhǎng)，成了大富翁后他樂(lè)善好施，興辦福利，救助孤寡;然而法律卻濫判無(wú)辜，他為了不嫁禍于人毅然上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名，并為救助孤女而逃出法律的魔爪。然而法律不容他，社會(huì)不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他，他多年舍已救人，最后卻在孤寂中走向死亡，這是悲慘世界中的悲慘典型。
雨果先生通過(guò)作品揭示貧苦人民的悲慘命運(yùn)和揭露資本主義的黑暗。在維克多?雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛(ài)”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來(lái)改變這個(gè)“悲慘世界”。冉阿讓雖然后來(lái)盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪，但是人們知道他從前是個(gè)苦役犯后，都不接受他的好意，在人們眼里它還是個(gè)十惡不赦的壞人?？墒侨桨⒆尣⒉唤橐猓匀粦阎堑纳屏嫉男娜椭鷦e人。最終他還是凄慘的死去了，這充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么不公平。
“奉獻(xiàn)是人性最善良的表現(xiàn)?！痹谶@句話里我明白了人性最善良的表現(xiàn)就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的付出而不求回報(bào)。就好像父母親對(duì)我們的愛(ài)，不斷的付出他們的愛(ài)。在這書(shū)中我看到了冉阿讓的奉獻(xiàn)精神。每個(gè)人都有愛(ài)。但有的人只愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛(ài)卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我讀不下去了，我的淚水奪眶而出，我深深地被感動(dòng)了。這時(shí)我想起了一句話：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！泵總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，冉阿讓也不例外，為什么，人們就不能像米里哀教主一樣有一顆寬容的心，原諒他的過(guò)去呢?每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤是人生必經(jīng)之路，我們不應(yīng)該將目光局限于犯錯(cuò)誤的人身上，應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，把心放寬一點(diǎn)。。
這時(shí)，我不禁聯(lián)想到自己，記得那次去小姨家，我看到了小姨家的電視機(jī)上擺放著兩只閃著銀光的水晶天鵝擺設(shè)，覺(jué)得非常有趣，便伸手從電視機(jī)上取下來(lái)?！班亍彼[設(shè)竟然讓我打碎了，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)人在家，我以為這樣就可以瞞天過(guò)海了，可是，這件事卻被媽媽知道了，他拉著我，非要我和小姨道歉，媽媽把我拉到小姨跟前，要讓我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴小姨：“我…我…，小姨，對(duì)不起!”我低著頭，不敢望小姨?！霸趺蠢?”小姨摸了摸我的頭問(wèn)，這時(shí)，我已經(jīng)落淚了，眼淚不由地流下來(lái)。小姨知道了這件事后，并沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子……我又再次落淚了，我被小姨的那顆寬容的心所感動(dòng)了。
“在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻(xiàn)出了自己的人生”。
這就是《悲慘世界》的結(jié)尾，冉阿讓和這個(gè)悲慘而又黑暗的世界告別了。但是，本性并不壞的冉阿讓卻深深地印在我的心中。
一部聞名遐邇的世界名著，它把慘淡荒涼世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。
悲慘世界一書(shū)中：當(dāng)出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受嫌棄鄙視。社會(huì)的不公與排斥，消弭了他重新做人，改過(guò)向善的信心。是寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓，他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并囑咐道：“答應(yīng)我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些?！?BR> 我終于相信，人是可以改變?nèi)说模缰鹘桃詫挻?、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無(wú)限的希望，使他徹底悔悟，開(kāi)始新的生活。樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。
這一切使我既感動(dòng)又欣喜。然而欣喜之余卻又陷入了深深的思緒之中。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書(shū)中的德納第，他為了錢(qián)財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫(huà)家，但他再高明也掩蓋不住他丑陋的本性。
其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者;在重大賽事中為得到好成績(jī)而服用興奮劑者;還有小到考試作弊者……任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。另一種則無(wú)論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。
洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良因而感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界!
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十八
假期里，我讀了《西游記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：唐僧去西天取經(jīng)，在路上分別遇到了孫悟空、豬八戒和沙和尚，并收他們?yōu)橥健Ｋ麄円宦飞辖?jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)，修成正果。
在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他本是只從怪石中蹦出的神猴，住在花果山，與那里的猴子們成了親人，并成了那里的大王。后因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下，五百年之后，被唐僧救出，并保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除魔，立下了赫赫大功。所以，我很喜歡他。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)豬八戒吧。為什么他叫豬八戒呢？因?yàn)樗緛?lái)就是一頭豬。自從師父收留他之后就讓他戒掉八大條不良的習(xí)慣：好吃、愛(ài)睡懶覺(jué)、不干活、吃葷的（出家人不能吃葷）、不夠義氣……還有沙僧，他本是天宮里的一名大將，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被玉皇大帝打入流沙河成了妖精。自從唐僧收他為徒，他才變成好人，不過(guò)他很善良、勤勞。
最后說(shuō)一說(shuō)師傅唐僧吧。他既沒(méi)有像孫悟空那樣的本領(lǐng)，也不像好吃懶做的豬八戒一樣有本事。雖然他只是個(gè)和尚，只會(huì)念經(jīng)，可是，他卻心地善良，慈悲寬厚。無(wú)論豬八戒多么的無(wú)理，他絕不趕他走，而對(duì)可不一樣了，當(dāng)孫悟空不聽(tīng)話的時(shí)候，他一定是會(huì)趕他走的'。（這樣看來(lái)，唐僧真的很偏心。）。
唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)磨難，仍堅(jiān)持不懈，百折不回，最終修成正果。西游記的故事啟發(fā)我們，做任何事情都不要怕辛苦，只要堅(jiān)持不懈的努力就一定能取得最終的成功。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇一
《悲慘世界》是維克多，雨果在一八六二年所發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，看完悲慘世界，不如寫(xiě)一篇悲慘世界讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)悲慘世界讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《悲慘世界》。里面的主人公是冉阿讓。
本書(shū)的主人公受到很多苦，過(guò)苦役生活。后來(lái)他出獄后改名為馬德，并被選為市長(zhǎng)，在廠里有一個(gè)女工叫芳汀，生下珂賽特，把她寄養(yǎng)在外地。珂賽特在那里生活的非常不好。經(jīng)常被打罵，連狗都比她生活的好。所以她非常孤單。芳汀死后，冉阿讓收養(yǎng)了珂賽特，卻一直被警察沙威追捕。在一次偶然的機(jī)會(huì)冉阿讓救了沙威。但沙威后來(lái)又想不開(kāi)，就跳河自殺了。
看了這本書(shū)讓我知道了很多：生活的路并不好走，有時(shí)會(huì)很坎坷，但不要放棄，因?yàn)槌晒驮谘矍啊?BR> 讀了《悲慘世界》這一本書(shū)，我非常的高興——因?yàn)槲耀@得了我想要得到的知識(shí)。
在《悲慘世界》這本書(shū)中，我非常喜歡冉阿讓這個(gè)人物形象，我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和善良;喜歡他的“舍己救人”的精神;喜歡他的風(fēng)度;更喜歡他的樸素，總之，我就是喜歡他。
《悲慘世界》這部小說(shuō)是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”。這部作品描寫(xiě)了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，反映了法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，歌頌了人性的善良和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說(shuō)是以主人公冉阿讓的命運(yùn)作為主線而逐漸展開(kāi)的。
在這一本書(shū)中，我還比較喜歡卞福汝主教，他用他的善良感化了冉阿讓，使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。
總而言之，我特別喜歡這兩個(gè)人物形象，你們也去看看《悲慘世界》吧!
《悲慘世界》真是個(gè)“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》，我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)流下了同情的淚水。
主人公冉阿讓本是一個(gè)貧農(nóng)出身的窮工人，為了挽救饑寒交迫的侄兒，他不得不去偷一塊面包，因此被罰苦役，囚禁19年!19年啊，僅僅是為了一塊面包被罰苦役，囚禁19年，那個(gè)世道真是太不公平，窮人的生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑，但出獄后還是盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪，但是別人知道他的經(jīng)歷后，，都不接受他的好意，在人們眼里他還是個(gè)十惡不赦的壞人，最終他還是凄慘地死去了，好悲慘的世界，好悲慘的人呀，難道一個(gè)人犯了錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改了嗎?況且他犯的也算不上什么大罪。
幸好，《悲慘世界》的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，我希望世界充滿和平，充滿友愛(ài)，再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了!
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇二
上學(xué)期讀了《悲慘世界》后，被這本書(shū)的故事深深震撼了。我不僅為當(dāng)時(shí)的社會(huì)深感惋惜，還為那個(gè)悲慘的世界以及悲情的主人公不平。但是里面更深的讓我明白的是，寬容，善良等美德的力量是如此之大，無(wú)論在何時(shí)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
《悲慘世界》一書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟Ａ盗艘粔K面包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了徒刑。他等了，終于被放了出去。當(dāng)他一無(wú)所有而又衣食無(wú)著的時(shí)候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng)，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個(gè)海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海。后來(lái)，在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看見(jiàn)了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。
從此書(shū)中我看到了具備寬容的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的影響是如此大。在書(shū)中我們可以知道，主人公出獄后，他受到人們的歧視，所以冉阿讓已經(jīng)徹底絕望了。但是奇跡出現(xiàn)了，善良的米里艾主教用他仁慈的心改變了冉阿讓。因此他當(dāng)上了市長(zhǎng)，并用自己的高尚品德對(duì)待身邊的人和事。
國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。因此在以后的人生中，每個(gè)人都應(yīng)該具備一顆高尚的心。比如說(shuō)在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們的援助之手，在別人沒(méi)有信心的時(shí)候給予別人充分的鼓勵(lì)?；蚴钱?dāng)別人受到歧視時(shí)候我們不能一味的去批判而應(yīng)該具體的考慮判斷并給予他人一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們每一個(gè)人都具備一顆高尚的心胸之后，世界就會(huì)變得無(wú)比美麗和諧，也就不會(huì)有“悲慘世界”了。
前幾天，我讀完了《悲慘世界》這本書(shū)，書(shū)中的主人公冉阿讓最后成了一個(gè)非常善良的人，這本書(shū)使我感到非常震撼。
我讀完了這本書(shū)，感到冉阿讓真崇高，他雖然曾經(jīng)是一個(gè)苦役犯，但是后來(lái)他所做的事情證明了他的崇高。因?yàn)樯窀刚攘怂?，神父曾?duì)他說(shuō)過(guò)：“如果您從那個(gè)苦地方出來(lái)后對(duì)世人都懷著憎恨，那可是太可憐了，如果您能對(duì)人家都還懷著慈善、仁愛(ài)、和平之心，那您就比我們中的任何人都高貴。”是啊，如果你總是想著你的不幸而去憎恨這個(gè)世界，那你就無(wú)可挽救了，如果你受了委屈和不幸，但是仍然懷有一顆仁愛(ài)、和平之心，并且去幫助別人，溫暖別人，你就會(huì)受到別人的尊重，那你就比任何人都要高貴。神父說(shuō)得太好了!
我們也一定要做一個(gè)像冉阿讓和神父那樣的崇高的人。
《悲慘世界》的主人公冉阿讓當(dāng)時(shí)正處于資本主義社會(huì)貧苦階層。由于不忍心看著七個(gè)外甥過(guò)著挨餓的日子而偷了一塊面包，先后坐了19年的牢。
出獄后，冉阿讓飽受欺凌，招人歧視，處處受到排斥，是仁慈的主教伸出了援助之手收留了走投無(wú)路的冉阿讓，他不僅不計(jì)較冉阿讓偷了他的銀器具，還把銀燭臺(tái)送給了他，并教導(dǎo)他好好做人。冉阿讓被主教博大的胸懷深深震撼了。在主教的感化下，他成了一個(gè)胸懷坦蕩，勤勞正直的人，并且當(dāng)上了受人尊敬的市長(zhǎng)，擁有很多財(cái)產(chǎn)?？伤麉s把絕大多數(shù)錢(qián)給了需要幫助的窮苦人。
看到這里，我不由地思緒萬(wàn)千。冉阿讓由一個(gè)苦役犯變成了一個(gè)市長(zhǎng)，讓我感到很欣慰。但又是什么力量使他對(duì)那些跟他毫無(wú)相干的人給予莫大的幫助呢。那就是愛(ài)的力量。一個(gè)心里充滿了愛(ài)的人才會(huì)懂得去關(guān)愛(ài)別人，無(wú)私地去奉獻(xiàn)。以至于他為了幫助實(shí)現(xiàn)芳汀臨死前想見(jiàn)女兒一面的愿望，他又一次入獄。這一次入獄對(duì)冉阿讓來(lái)說(shuō)則是終生苦役犯的代價(jià)。雖然芳汀最終沒(méi)能如愿就死去了，但冉阿讓始終堅(jiān)持著。他在土倫港趁救一名水手的機(jī)會(huì)，跳入海中逃走。他去德納第家，救出了芳汀的女兒珂賽特，并用畢生的精力照顧她，把她當(dāng)自己的女兒一樣，兩人相依為命。
我們的社會(huì)需要更多像冉阿讓這樣的人，寬容、善良、樂(lè)于助人，正是他的這種高尚的品德使得冷酷、固執(zhí)、曾一味地追捕他的警長(zhǎng)沙威因內(nèi)疚自責(zé)而跳河自殺了。
冉阿讓一生的道路是那么坎坷，他遇到的磨難是那么嚴(yán)峻，他的生活充滿了驚險(xiǎn)，但是他以驚人的剛毅、非凡的體力，憑著機(jī)智的頭腦，一次又一次地克服了種.種艱難險(xiǎn)阻。他的精神已到了崇高的境界。
冉阿讓安詳?shù)仉x去了，盡管他的命運(yùn)曲折離奇，然而他身后卻留下了一曲曲愛(ài)編織的篇章，久久流傳。
在這個(gè)寒假，我讀完了《悲慘世界》這本書(shū)，讀完的那一刻，我被主角——讓·瓦讓這個(gè)平民階級(jí)的一位英雄深深打動(dòng)了。
讓·瓦讓年輕時(shí)因?yàn)樘囸I了，偷了一塊面包，被捕入獄，又因?yàn)樾唐趦?nèi)逃獄延長(zhǎng)了刑期。結(jié)果最后一出獄已經(jīng)成了一個(gè)大叔，他對(duì)社會(huì)充滿了憎恨，想要報(bào)復(fù)，卻遇到了一個(gè)很好的主教，可他卻偷了主教的銀餐具，當(dāng)警方趕來(lái)時(shí)，主教卻說(shuō)這是送給讓·瓦讓的。使他被感化了。幾年后，他隱姓埋名拿著主教給他的錢(qián)去一個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)辦了工廠，使人民富裕起來(lái)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某闪巳巳藧?ài)戴的富翁和市長(zhǎng)。但終于還是被一個(gè)叫沙威的探長(zhǎng)知道了他的身份不得不繼續(xù)逃亡。經(jīng)過(guò)重重困難后他收養(yǎng)了受盡折磨的珂賽特，當(dāng)做自己的女兒照顧她。之后，珂賽特愛(ài)上了革命者馬里尤斯使他也被卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，可一次誤會(huì)使馬里尤斯帶著珂賽特離開(kāi)了讓·瓦讓，這讓他郁郁寡歡。最后當(dāng)馬里尤斯覺(jué)悟時(shí)一切都晚了，讓·瓦讓最終病死在女兒懷中，孤獨(dú)的躺在了公墓一個(gè)偏僻的角落。
雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷此般混亂的社會(huì)，不過(guò)我也明白，那個(gè)社會(huì)是充滿黑暗的，為了一塊面包，使主角入獄19年之多。不知當(dāng)時(shí)的富人么，是如何思考的，如果他們是受到最大創(chuàng)傷的平民，會(huì)怎么做?如果如此饑餓的是他們，又會(huì)怎么做?那個(gè)黑暗的年代人們心中都只有自己，從不為別人做半分思考，而這時(shí)，出現(xiàn)了一位圣人一般的英雄，讓·瓦讓!他并沒(méi)有被社會(huì)的黑暗、混亂沖昏頭腦，心中始終有著他人。辦廠使人民至富;拯救落水犯人;收養(yǎng)可憐的女孩兒珂賽特……這個(gè)社會(huì)在他的努力下開(kāi)始透露出一絲光明，這一絲光明的發(fā)源地來(lái)自那可充滿勇氣，熾熱的心。可是人終會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，讓·瓦讓在革命結(jié)束時(shí)，在那個(gè)自己最親的人的懷中死去，躺在一個(gè)公墓的偏僻角落，任荒草掩埋，雨水沖刷。擺脫了社會(huì)的苦難，去了一個(gè)幸福的地方。用臧克家的一句話來(lái)說(shuō)“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！彼木裨谖覀兡X海中留下一個(gè)深深的烙印。
人的生命是有限的，但能做的事是無(wú)限的，讓我們把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去吧。
我有眾多朋友與表兄妹，我最喜歡的是我的一個(gè)小表哥。他比我大四歲，不愛(ài)說(shuō)話，總是眼神憂郁。我叫他“哥”。哥的母親在她十二歲那年去世了，他因此更加沉默。自從有后母之后，哥連話都不愿意多說(shuō)。我眼看著也不舒服，也因此憎恨起哥的后母。至于喜歡哥的原因，那是第六感。哥很溫柔，比我母親還好。哥曾和后母吵過(guò)，那是第一次，也是最后一次。那夜，哥就消失了，拋下了一切的一切。舅舅，哥的后母，我的父母親找開(kāi)了，遠(yuǎn)的近的。我驚呆了，“哥不見(jiàn)了”。眼前卻突然閃過(guò)一個(gè)人影“哥”我知道，我哭了。哥的發(fā)絲凌亂，臉上有依稀的淚痕。哥蹲下來(lái)，望著我“不哭”。他摸了摸我的頭，“哥，你不可以這樣的?！背诉@些，我什么也說(shuō)不出口。哥點(diǎn)點(diǎn)頭，“哥聽(tīng)你的，乖?！绷璩慷c(diǎn)，爸媽還沒(méi)有回家，我守在哥的房門(mén)口，我不能讓哥再消失。一陣睡意襲來(lái)……醒來(lái)時(shí)，我乖乖地躺在床上，“哥”沒(méi)有回應(yīng)。我哭了，哥，又走了，是嗎?沖出房間，“哥在啊!”哥告訴我，他想通了，接受了后母。昨天，他看見(jiàn)后母在公園里哭，于是……哥告訴我的時(shí)候，我跑過(guò)去，抱住他?！案?，我不恨舅媽了”哥摸了摸我的頭。“哥你哭了”上帝告訴我和“哥”，愛(ài)消滅一切不幸!
《悲慘世界》這本書(shū)，已經(jīng)看了好幾遍。我終于明白了米里艾主教的作為，就像我和“哥”、舅媽。愛(ài)消滅一切不幸!一個(gè)服刑19年的重刑犯，因?yàn)槊桌锇鹘痰淖鳛椋虼嗽谝灰怪g洗凈罪惡的靈魂，重向光明。這樣大的功勞，是不是應(yīng)該屬于米里艾主教呢?他不是平等與博愛(ài)的化身嗎?而芳汀，為了自己的女兒。珂賽特，不惜買(mǎi)掉了女性最珍貴的頭發(fā)和牙齒，甚至連性命也獻(xiàn)給了珂賽特。這樣的一個(gè)在苦難中打滾的女性，為什么會(huì)含淚而死?因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閻?ài)使她有活下去的信念。珂賽特呢?她又為什么有勇氣活在德納第的百般虐待中呢?是啊!因?yàn)樗?，在遠(yuǎn)方，有一個(gè)愛(ài)他的母親。讓我疑惑的是，為什么冉阿讓不在最后殺了法律的看門(mén)狗沙威呢?一直到當(dāng)沙威認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到那個(gè)黑白顛倒的社會(huì)，并不是他所維護(hù)的，在善與惡的沖擊下絕望的跳江自殺，我才明白，冉阿讓是在通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知!上帝告訴我們“愛(ài)消滅一切不幸”。
這個(gè)世界需要愛(ài)。當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí)，你是否會(huì)好心的扶他呢?當(dāng)老人在車上累得搖來(lái)晃去時(shí)，你是否會(huì)熱心的讓個(gè)位子呢?當(dāng)孩子因?yàn)槊月范恢胧牵闶欠駮?huì)有愛(ài)心的幫助他呢?只要有愛(ài)，那么，所謂的不幸又算什么呢?愛(ài)，消滅一切。請(qǐng)你記住，上帝告訴我們的。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇三
福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年九班陳若亞。
指導(dǎo)老師：韓國(guó)文。
前一陣子，我讀了一部震撼人心的鴻篇巨制――《悲慘世界》。
這個(gè)作品以冉阿讓――一個(gè)因?yàn)橥盗艘黄姘_(kāi)始了的苦役犯生涯的人為主線，寫(xiě)了他被卞福汝主教感化后做了數(shù)不清的感人事情，包括幫助苦命的芳汀，以及將她的女兒珂賽特救出苦海，從一個(gè)黑暗罪惡的人蛻變成了高尚的天使。
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，強(qiáng)烈的感動(dòng)在心中油然而生。雖然冉阿讓去世了，但是他幫助了多少貧苦家庭找回了幸福；雖然他去世了，但是他完成了與芳汀的承諾，讓珂賽特過(guò)上了幸福的生活；雖然他去世了，但是他卻在緊要關(guān)頭救了他的死對(duì)頭探長(zhǎng)沙威……他的感人事跡數(shù)都數(shù)不清，那他為什么要這么做呢？為什么要不顧死活地幫助他人呢？是的，他做出這一切全都是源于他的愛(ài)，他對(duì)所有生命的愛(ài)心，對(duì)世界的`愛(ài)心，以及助人為樂(lè)的愛(ài)心。
說(shuō)到愛(ài)，說(shuō)到助人為樂(lè)，那我便不得不說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的雷鋒。雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭中，從小學(xué)習(xí)助人。長(zhǎng)大了，他很快當(dāng)上解放軍，做好事從不留名，是人們心中的英雄。有一次雷鋒出差，在火車上，他主動(dòng)讓坐，不是幫人們端茶送水，就是幫婦女哄孩子，都沒(méi)有休息過(guò)。一位老人對(duì)他說(shuō)：“同志，你坐下來(lái)歇歇吧！”雷鋒卻微笑拒絕了。從此，就有了這么一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h也說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?963年3月5日，雷鋒光榮殉職后，毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睕](méi)錯(cuò)，雷鋒與書(shū)中的冉阿讓其實(shí)是一樣的，都有一顆大愛(ài)無(wú)私的心。
愛(ài)是迷路時(shí)的一個(gè)指南針，為我們引路；愛(ài)是寒風(fēng)中的一把篝火；愛(ài)是人生活的一線希望。法?彭沙爾說(shuō)：“有愛(ài)慰籍的人，無(wú)懼于任何事物，任何人。”讓我們向大愛(ài)無(wú)疆的冉阿讓學(xué)習(xí)，向生活中每一個(gè)博愛(ài)的人學(xué)習(xí)！
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇四
我強(qiáng)忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉(zhuǎn)身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容；為什么呢。沒(méi)有朋友的人，活著豈非和死了一樣。如果是有意義的等待，那么，請(qǐng)繼續(xù)，也別放棄，但如果是無(wú)謂的等待，那么，你應(yīng)該回頭了，看看你浪費(fèi)的青春，浪費(fèi)的一切?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座山簡(jiǎn)直就是花的世界，花的海洋，多姿多彩，漂亮極了。
有一位老人被壓在車下，整個(gè)車子的重量都?jí)涸谒男乜谏?，此時(shí)除非誰(shuí)去把車子從下面撐起來(lái)，否則無(wú)法把他救出來(lái)。誰(shuí)有那么大的力量呢?人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓，才有那么大的力量。當(dāng)時(shí)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認(rèn)自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話，那位老人就會(huì)死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著可能被認(rèn)出來(lái)的危險(xiǎn)救下了老人。
又有一位老人，他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當(dāng)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因?yàn)樗勒嬲娜桨⒆尵褪撬约?但如果他不承認(rèn)的話，沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)知道。況且他還是一個(gè)了不起的“市長(zhǎng)”。而那位老人只不過(guò)是個(gè)年過(guò)半百、毫無(wú)用處的人而已?？删驮谛寄俏焕先擞凶锏臅r(shí)候，他竟公然承認(rèn)自己就是冉阿讓!為此他放棄了一切已得到的`地位與榮華，以再一次進(jìn)那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià)，救下了那位又是毫無(wú)血緣關(guān)系的人!
看到這里，我被深深地震撼了。與當(dāng)時(shí)黑暗、丑惡的社會(huì)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的，竟是一顆如此善良、無(wú)私的心;以及那么高尚的道德品質(zhì)。為了使一些陌生人不受到傷害，他竟然一次次地挺而走險(xiǎn)，甚至甘愿付出自己的生命。要知道這是要付出多么巨大的勇氣和力量啊!這一切都向我們展示了一個(gè)靈魂的高尚!
當(dāng)然我也隱約地感到一層悲劇成分：在那樣一個(gè)時(shí)代背景下，即使你再高尚、再偉大，在與命運(yùn)、與社會(huì)丑惡現(xiàn)象的搏斗中總顯得有點(diǎn)孤立、單薄。不過(guò)我認(rèn)為就是這種差距懸殊的對(duì)抗，才更凸現(xiàn)出主人公冉阿讓英雄的本色。
冉阿讓，他是一個(gè)偉大的人，他在我心中的形象永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。冉阿讓，他是一個(gè)真實(shí)的人，他叫彼埃爾莫。
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寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇五
今年寒假，我讀了一本與眾不同的書(shū)，名叫《青銅葵花》，講述了鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。
葵花和父親來(lái)到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次讓這對(duì)男孩女孩相識(shí)。后來(lái)葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了的兄妹。青銅總是細(xì)心照顧著葵花，為她做花燈、賣(mài)蘆花鞋、做冰項(xiàng)鏈……其中青銅為葵花放棄上學(xué)機(jī)會(huì)這件事最令我印象深刻。
因?yàn)榍嚆~家很窮，錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅的家人選擇用抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)能上學(xué)。就是在一片葉子上寫(xiě)“去”，另一片葉子上寫(xiě)“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個(gè)辦法，把的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無(wú)私，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!”
葵花也沒(méi)有辜負(fù)家人，不僅成為“學(xué)霸”，還在家教青銅認(rèn)字、寫(xiě)字。青銅寫(xiě)不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學(xué)會(huì)為止。由此我聯(lián)想到自己在學(xué)校里也當(dāng)“小老師”，幫“徒弟們”背英語(yǔ)語(yǔ)法19條時(shí)，因?yàn)樗麄儾皇炀?，我就?huì)很不耐煩，認(rèn)為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難?看來(lái)我還真得向葵花學(xué)學(xué)呢。
《青銅葵花》用一段鄉(xiāng)村故事教會(huì)了我要像青銅一樣聰明又無(wú)私，像葵花一樣善良又耐心?，F(xiàn)在我將這本書(shū)推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養(yǎng)分。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇六
雨果是法國(guó)大文豪，中國(guó)人對(duì)他有點(diǎn)好感，因?yàn)樗诼?tīng)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍搶劫燒毀圓明園罪行時(shí)說(shuō)了點(diǎn)同情中國(guó)的話。我的大學(xué)時(shí)代閱讀的第一篇英文小說(shuō)就是《巴黎圣母院》，雖然是簡(jiǎn)寫(xiě)改寫(xiě)本，敲鐘人卡西莫多人丑心好、吉普賽美女愛(ài)斯梅拉達(dá)人好心好、神甫克洛德人好心丑已經(jīng)刻在心里。看完電影《巴黎圣母院》，再看小說(shuō)原著，雨果寫(xiě)得干凈利落，情節(jié)緊湊，人物不多，讀起來(lái)很有浪漫主義的味道，雨果不愧風(fēng)流才子，文筆有點(diǎn)驚風(fēng)雨泣鬼神感覺(jué)。巴黎圣母院從此成為巴黎城市象徽，雨果于法國(guó)文化走向世界，功莫大焉。
雨果年級(jí)輕輕就寫(xiě)成《巴黎圣母院》，他后來(lái)寫(xiě)《悲慘世界》還能超出自己多少呢?？吹健侗瘧K世界》那個(gè)大塊頭，我都打了幾次退堂鼓。這次終于把《悲慘世界》啃讀一遍。說(shuō)真話，閱讀《悲慘世界》，真不如閱讀《基督山伯爵》和金庸武俠小說(shuō)，小說(shuō)情節(jié)慢，伏筆又少，沒(méi)有勾人讀下去的文字魔力?！侗瘧K世界》開(kāi)篇寫(xiě)了個(gè)主教神甫米里埃爾，似乎好得過(guò)了頭，主教獨(dú)闖匪區(qū)宣化，讓強(qiáng)盜頭子主動(dòng)送來(lái)法器。寫(xiě)主人公冉阿讓出場(chǎng)，由于是苦役犯黃色身份證，釋放出獄后一路食不果腹、衣不蔽體，住都沒(méi)人敢接待。走投無(wú)路之際，他闖到神甫門(mén)上，住了一夜。順手牽羊，順走銀器。故事人物情節(jié)終于徐徐展開(kāi)，警探沙威出場(chǎng)抓捕冉阿讓，神甫解脫冉阿讓，埋下本部小說(shuō)主題。
《悲慘世界》描寫(xiě)聚焦點(diǎn)是法國(guó)下層民眾生活，重點(diǎn)寫(xiě)法國(guó)監(jiān)獄弊政和苦役犯冉阿讓一生。雨果寫(xiě)美女方蒂娜未婚生女，工作失脫，淪為妓女。寫(xiě)孤女科賽特被泰納迪夫婦殘酷剝削，寫(xiě)得確實(shí)讓人看得難受。寫(xiě)冉阿讓仿制玉石發(fā)了大財(cái)，變成馬德蘭市長(zhǎng)，又因?yàn)榱夹陌l(fā)現(xiàn)，不愿看到別人頂罪，緊趕急趕趕到法庭，承認(rèn)自己才是真正的冉阿讓。雨果文筆變化多端，設(shè)計(jì)出冉阿讓爬桅桿救人，主動(dòng)落水，造成溺死假象，二次逃脫，救出孤女科賽特。小說(shuō)至此進(jìn)入高潮，寫(xiě)沙威忠于職守，本想利用泰迪拉做局，逮捕冉阿讓。想不到好人自有天佑，冉阿讓安然逃生，最后進(jìn)入修道院，化名做了園丁。這一節(jié)寫(xiě)得比較刺激，比較傳奇，可以拍成驚險(xiǎn)電影。
雨果花了大量鋪墊描寫(xiě)1832年街壘戰(zhàn)。。。他安排冉阿讓和沙威兩大對(duì)頭在街壘戰(zhàn)場(chǎng)碰頭，設(shè)計(jì)出一直是追捕者角色的沙威落到被追者冉阿讓手頭，結(jié)果是冉阿讓高抬貴手，放了沙威一條生路。寫(xiě)冉阿讓背起昏迷的馬里于斯，在巴黎下水道迷宮中穿松軟洼地驚險(xiǎn)逃生，才要活出升天之際，又遇到對(duì)手泰迪拉和沙威擋路?！侗瘧K世界》寫(xiě)到這里，我看寫(xiě)三大男主角才寫(xiě)出了神彩，寫(xiě)出了復(fù)雜，寫(xiě)出了人性美，寫(xiě)出了人性丑?！侗瘧K世界》寫(xiě)馬里于斯和科賽特愛(ài)情，寫(xiě)一見(jiàn)鐘情，寫(xiě)好事多磨，寫(xiě)單相思，寫(xiě)出了變化，寫(xiě)出了味道。雨果寫(xiě)得深刻。
《悲慘世界》最后以冉阿讓自我承認(rèn)自己是苦役犯后，被馬里于斯冷漠趕出，一個(gè)人孤苦伶仃生活，在氣息奄奄之際，馬里于斯才發(fā)現(xiàn)冉阿讓是自己救命恩人，倍感懺悔結(jié)束。小說(shuō)結(jié)束有力，看來(lái)西方人也有喜歡團(tuán)圓美滿心理閱讀定式。雨果《悲慘世界》揭露社會(huì)丑惡有力，揭露社會(huì)人性多面有力，他沒(méi)有追求高大全主角形象描寫(xiě)，讓人感覺(jué)比較真實(shí)。雨果在《悲慘世界》中是有點(diǎn)喜歡炫耀知識(shí)，每在小說(shuō)一個(gè)情節(jié)結(jié)束和下一個(gè)故事展開(kāi)之間，夾雜大段大段倫理說(shuō)教和滑鐵盧之戰(zhàn)、巴黎下水道建設(shè)等歷史文字，我想《悲慘世界》這120萬(wàn)多字巨著，如果刪除這些枝枝蔓蔓的東西，壓縮到80萬(wàn)字以內(nèi)，讀起來(lái)感覺(jué)更舒暢一些。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇七
千瘡百孔的世界，拯救人類淪喪的道德，重塑人類的良知和尊嚴(yán)，把被人為破壞的人類秩序重新修復(fù)完整。
在《悲慘世界》這部史詩(shī)般的小說(shuō)中，雨果著力展示了“本世紀(jì)的三個(gè)問(wèn)題”。
貧窮使男子潦倒。冉阿讓的一生充斥著坐牢、苦役和顛沛流離的經(jīng)歷。他出身貧苦，為了謀生，干過(guò)多種低下的工作。他為姐姐家饑餓的孩子偷了一塊面包，因此被判刑，前后共坐牢19年。但當(dāng)他走出牢獄時(shí)，又等于踏進(jìn)了人生的監(jiān)獄，“孤零零，沒(méi)有棲身之處，沒(méi)有避雨之處”，實(shí)在是“連狗都不如”。在受到米里哀主教的感化后，冉阿讓廣施濟(jì)貧，但他的一系列善舉仍無(wú)法填補(bǔ)他與黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，與法律、習(xí)俗間的鴻溝。冉阿讓有罪嗎?不!有罪的是迫使他去偷竊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是剝奪他基本的生存權(quán)利的統(tǒng)治者。他唯一的罪過(guò)是他的貧窮、他的身份———個(gè)毫無(wú)生存權(quán)利的窮苦工人。
饑餓使婦女墮落。芳汀原來(lái)是一個(gè)天真純潔的少女，但邪惡、污濁的社會(huì)玷污了她。她有自食其力的決心，但是包工頭、債主又對(duì)她進(jìn)行無(wú)情剝削。她把自己的頭發(fā)、牙齒低價(jià)賣(mài)掉之后仍然走投無(wú)路，最后被迫出賣(mài)肉體。雨果沉痛地說(shuō)，社會(huì)造就了一個(gè)奴隸。芳汀的悲慘命運(yùn)完全是罪惡的社會(huì)造成的。
黑暗使兒童羸弱。冷酷無(wú)情的社會(huì)也不會(huì)放過(guò)對(duì)兒童的壓榨。大批兒童流落街頭、無(wú)家可歸，芳汀的孤女小珂賽特不幸落在惡毒的德納第夫婦手中，被迫做遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自身負(fù)荷的體力活，大冬天還要到河里取水，食不果腹，衣不保暖，備受摧殘。
這三個(gè)問(wèn)題集中展示出一個(gè)名副其實(shí)的悲慘世界。在這個(gè)悲慘世界里，雨果譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會(huì)不合理的法律，而頌揚(yáng)了人道主義理想。雨果批判現(xiàn)行法律是低級(jí)法律，使罪犯重復(fù)犯罪，而人道主義才是高級(jí)法律，能使罪犯棄惡從善、終止犯罪。
書(shū)中的主人公冉阿讓，在一家人瀕臨餓死、萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，用拳頭打破了面包店的櫥窗，偷了一塊面包，他因此被判5年苦役。其間，冉阿讓因極為擔(dān)心家人的生存而幾次越獄，但無(wú)一成功，反被加刑至19年。如此嚴(yán)厲的懲罰讓冉阿讓對(duì)法律產(chǎn)生懷疑。他承認(rèn)自己不是一個(gè)無(wú)罪的人，但自己是在愿意工作而得不到工作，愿意勞動(dòng)而社會(huì)不能給自己提供勞動(dòng)崗位的情況下才走上犯罪的道路的。他認(rèn)為法律對(duì)自己的懲罰太重了，這對(duì)自己是不公平的。他認(rèn)為不僅這個(gè)社會(huì)有罪，上帝也有罪。他在監(jiān)獄里磨就了“仇恨”的利刃，他仇恨社會(huì)。社會(huì)用饑餓和冷酷磨礪了冉阿讓，冉阿讓的心也因此變得冷硬起來(lái)。
人性和善良就這樣被泯滅掉了，一顆心在罪惡的上空苦苦掙扎。就在冉阿讓的靈魂幾乎掉進(jìn)罪惡深淵的時(shí)候，仁慈的米里哀主教出現(xiàn)了，他給冉阿讓帶來(lái)了希望，也給這個(gè)悲慘的世界帶來(lái)了希望。米里哀主教用他的寬容和博愛(ài)感化了冉阿讓，讓他從一條做壞事的道路走上了施惠的善良之路。冉阿讓以后的表現(xiàn)，證明了米里哀主教的成功，證明了人道主義的火種在這個(gè)冰冷的悲慘世界得到了延續(xù)，給人帶來(lái)了溫暖。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇八
寒假期間，老師叫我們看了一些書(shū)，其中我最愛(ài)看的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書(shū)講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅。
本書(shū)作者儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)。書(shū)中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。
這書(shū)中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。多么偉大的友情??！在最困難的時(shí)候還是想著別人，這使我深深感動(dòng)。
這是一本好書(shū)，值得我們一看。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇九
海洋占據(jù)著地球的大部分面積。每當(dāng)我們面對(duì)浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇特的生物嗎？這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想。一本《海底兩萬(wàn)里》終于滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書(shū)走進(jìn)了奇妙的海洋世界。
這本書(shū)是由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒?凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的'“林肯號(hào)”船在一次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚(yú)叉手尼德?蘭救了。接下來(lái)他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上和船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極。他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上生活了十個(gè)月，在海底走過(guò)了兩萬(wàn)里。
雖然書(shū)中有些知識(shí)很深?yuàn)W，但還是豐富了我的課外知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界?？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開(kāi)；仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著書(shū)中的人物漫步于海底深林世界。
看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居??；總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)。但是，時(shí)間是不會(huì)回頭的，如果我們?cè)谄茐乃Y源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書(shū)里印象最深刻的一本書(shū)了。書(shū)中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。
書(shū)中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想，三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活，選擇出海。但是在航海的過(guò)程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他逃到了一個(gè)荒島上，開(kāi)始時(shí)一無(wú)所有，但是他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來(lái)，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書(shū)中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活23年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒(méi)有放棄自己，一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、追求理想，最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十一
“神話本身是文學(xué)，它對(duì)于后來(lái)其他樣式的文學(xué)藝術(shù)也有著深遠(yuǎn)影響，對(duì)于文學(xué)藝術(shù)是起著豐美的作用的，而且，卓越的文學(xué)藝術(shù)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又給古代神話以新的生命力?！?BR> “中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、有著燦爛輝煌的古代文化的國(guó)家，而豐富的神話傳說(shuō)，便是這悠久歷史和古老文化的最好的標(biāo)志。少年讀者如果要想了解我國(guó)古代的`歷史文化，不妨先從神話傳說(shuō)這個(gè)角度去做一些涉獵和窺探，那將是饒有興趣：雖然不會(huì)使你了解到她的全貌，至少可以使你了解到它的一個(gè)側(cè)面—一個(gè)可以顯示精神實(shí)質(zhì)的比較重要的側(cè)面?！?BR> “它將使你們的眼界開(kāi)闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經(jīng)過(guò)的行程：有多少與大自然所進(jìn)行的艱巨斗爭(zhēng)，有多少部族與部族、國(guó)家與國(guó)家、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的斗爭(zhēng)，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛(ài)和恨，痛苦和希望，民情、風(fēng)習(xí)，科學(xué)的創(chuàng)造發(fā)明等等。這些會(huì)為少年兒童增加一些感性認(rèn)識(shí)，或許也可以增加一些你們的自豪感和奮斗努力的信心。”
“神話是人類社會(huì)童年時(shí)期的產(chǎn)物，一個(gè)大人固然不能再變成一個(gè)小孩子，可是，一個(gè)小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。從神話里，我們可以看到古代勞動(dòng)人民的思想觀念是怎樣的：他們?cè)鯓釉O(shè)想世界的構(gòu)成，怎樣歌頌人民的英雄，怎樣想望生活過(guò)得更美好，怎樣贊美勞動(dòng)和斗爭(zhēng)，等等。他們通過(guò)生動(dòng)浪漫的幻想，把這些思想觀念形象地表達(dá)出來(lái)，使我們得以見(jiàn)到人類社會(huì)童年時(shí)期的天真和美麗，并且領(lǐng)略到某些最好的神話所展示的永恒的藝術(shù)魅力?！?BR> 寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十二
最近，我在圖書(shū)館看到一本，主要是在說(shuō)“誠(chéng)實(shí)”的重要性，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罴盀槿颂幨律嫌袠O大的幫助，讓我獲益良多!
《阿丁的寒假作業(yè)》這本書(shū)主要在講，寒假快結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫(xiě)作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫(xiě)完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁一定是投機(jī)取巧，果然開(kāi)學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。
有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因?yàn)樗淖孕熊囀莿e人偷來(lái)轉(zhuǎn)送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結(jié)束。
在這本書(shū)讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠(chéng)實(shí)”的道理，真正的誠(chéng)實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話也不會(huì)有人再相信你了。
俗話說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。”意思是說(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天。”如果我們不誠(chéng)實(shí)，別人就會(huì)看不起你，不跟你交往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話，別人再也不會(huì)相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待別人。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對(duì)我們諄諄教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)!”我想更重要的不只是誠(chéng)實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，才是誠(chéng)實(shí)的最高意境。
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寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十三
《悲慘世界》是雨果的作品，讓我了解到如果社會(huì)給人以自由平等，再加上慈善，那么這個(gè)社會(huì)就將非常美好，不再悲慘。
大概上中學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界名著《悲慘世界》，可是許多年來(lái)一直都沒(méi)讀過(guò)，主要原因是我不喜歡讀外國(guó)小說(shuō)，里面的描寫(xiě)、敘述和議論太啰嗦，讓人生厭，簡(jiǎn)直不像小說(shuō)。
而這次促使我看這部名著的，是三十多年來(lái)耳聞目睹的許多人和事。
這部名著向我們比較全面地展示了100多年前法國(guó)底層人民悲慘的生活畫(huà)卷，催人淚下，發(fā)人深省。
主人公冉阿讓是一個(gè)勤勞而窮苦的老實(shí)人，因不忍外甥和外甥女挨餓偷了一塊面包，居然被判5年刑;獄中因擔(dān)心寡姐一家生活無(wú)著而多次越獄，被加刑至。長(zhǎng)期的牢獄迫害使他產(chǎn)生了報(bào)復(fù)社會(huì)的思想。出獄后就偷了好心留他宿的米里哀主教的銀器，還強(qiáng)占了一個(gè)小孩子的錢(qián)。而主教不僅沒(méi)告發(fā)他，反而又送他一對(duì)銀燭臺(tái)，還勸他以德報(bào)怨，廣濟(jì)厚施。
在主教的教誨下，冉阿讓被殘害多年的善心萌發(fā)，脫胎換骨。流浪到一個(gè)城市后，由于他對(duì)一項(xiàng)技術(shù)的革新，發(fā)了大財(cái)，建了工廠。發(fā)財(cái)后，一心一意周濟(jì)窮人，受到廣泛好評(píng)，被提拔為市長(zhǎng)。一個(gè)可憐的小女孩珂賽特的母親芳汀，因?yàn)槭スぷ?，養(yǎng)不起孩子，被迫做了妓女，也受到了冉阿讓無(wú)私的救助。然而好景不長(zhǎng)，他偷盜主教銀器和強(qiáng)占小孩子錢(qián)的事終于案發(fā)，又一次被捕入獄。當(dāng)然結(jié)果就是，被他周濟(jì)的窮人又開(kāi)始過(guò)起了悲慘的日子。
本書(shū)的作者雨果認(rèn)為，這是可惡的法律造成的。他在本書(shū)的序言里說(shuō)：“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天……”雨果認(rèn)為，造成社會(huì)悲慘的原因是法律和習(xí)俗的壓迫，即使是正義的法律和正義的執(zhí)法者，也是造成社會(huì)悲慘的原因。雨果在書(shū)中試圖告訴我們：如果不因一點(diǎn)盜竊行為逮捕大慈善家冉阿讓市長(zhǎng)，這個(gè)社會(huì)就是另一個(gè)樣子——正義的法律在維護(hù)少數(shù)人利益的同時(shí)，卻制造了更大的悲慘。這樣的認(rèn)識(shí)我們不能不說(shuō)有一定的道理，但是我們也不能不說(shuō)，這是作者在認(rèn)識(shí)上的局限。
雨果是一個(gè)追求自由，贊美革命的人，他還認(rèn)為，沒(méi)有自由平等也是造成社會(huì)悲慘的原因。他有點(diǎn)浪漫主義的幻想，他樂(lè)觀地認(rèn)為，如果社會(huì)給人以自由平等，再加上慈善，那么這個(gè)社會(huì)就將非常美好，不再悲慘。我們還得說(shuō)，這也是作者的局限。
實(shí)際上，造成社會(huì)悲慘的不是法律，不是壞習(xí)俗，不是沒(méi)有自由平等，而是經(jīng)濟(jì)制度，根源是經(jīng)濟(jì)制度，與政治關(guān)系不大。悲慘不悲慘是經(jīng)濟(jì)上的事，經(jīng)濟(jì)上的事就應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)制度上找原因，不要從政治上找原因。張三有病，不要治到李四身上。
經(jīng)濟(jì)制度分為私有制和公有制兩種，私有制是私有制社會(huì)的根本制度，公有制是公有制社會(huì)的根本制度。
私有制恰恰是造成私有制社會(huì)悲慘的根本原因，只要這個(gè)制度存在的地方，社會(huì)就是個(gè)悲慘的社會(huì)，世界就是個(gè)悲慘的世界，無(wú)論發(fā)生不發(fā)生民主革命;只要這個(gè)根本原因不除，世界就會(huì)永遠(yuǎn)悲慘下去，不管人民是不是自由平等。__年前的專制社會(huì)，私有制是存在的，所以__年前是個(gè)悲慘的世界，并不是只有100多年前的法國(guó)是悲慘的世界;100多年前的丹麥，私有制是存在的，所以有“賣(mài)火柴的小女孩”，并不是只有100多年前法國(guó)的珂賽特是個(gè)可憐的小女孩;今天……一千年后，如果私有制仍然存在，這個(gè)世界仍然是悲慘的，一模一樣的事情仍然會(huì)發(fā)生，與有沒(méi)有民主，有沒(méi)有自由平等無(wú)關(guān)。
雨果在本書(shū)的序言里還說(shuō)：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱?！边@句話正確嗎?當(dāng)然正確。如果年青的冉阿讓不因貧窮就不會(huì)去偷面包。然而，雨果并沒(méi)對(duì)這句話深究下去。是什么原因造成的貧窮、饑餓和黑暗?怎樣消滅貧窮、饑餓和黑暗?他沒(méi)深究?；蛘咚罹肯氯チ?，但是得出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案——他認(rèn)為自由平等和慈善可以消除貧窮、饑餓和黑暗。他不知道，造成貧窮、饑餓和黑暗的是私有制，不消滅私有制，貧窮、饑餓和黑暗就會(huì)永遠(yuǎn)存在下去，悲慘的故事就會(huì)一而再、再而三地重演。
私有制里，固然也可以提出自由平等的口號(hào)，自由平等固然也可以被做得有模有樣，但是沒(méi)有公有制為基礎(chǔ)的自由平等是無(wú)本之木，是空中樓閣，是虛空的。私有制里，在民主革命之后，專制等級(jí)雖然被廢除了，雖然沒(méi)有法律規(guī)定的等級(jí)和各種限制了，但是自由平等是受金錢(qián)限制的，有一分錢(qián)就有一分錢(qián)的自由平等，有兩分錢(qián)就有兩分錢(qián)的自由平等。五星級(jí)酒店，窮人可以進(jìn)嗎?雖然法律允許，但是窮人仍然不能進(jìn)。盡管在等級(jí)制度下，法律是不允許下等人進(jìn)的，這個(gè)制度很可惡，可是民主革命后廢除了等級(jí)制度，窮人仍然不能進(jìn)，這樣的自由平等難道不是虛空的，口號(hào)式的?私有制里的民主革命，固然能廢除不合理的法律，但是廢除不了富人的金錢(qián)。
不要說(shuō)所有的資本家并不是都有善心的，即使都有善心，也是做不到的。
幾千年以來(lái)的私有制，在財(cái)富的分配上，一直有一個(gè)不為人知的潛規(guī)則，這個(gè)潛規(guī)則就是：不允許勞動(dòng)者富裕。為什么?因?yàn)橛凶R(shí)之士認(rèn)為，如果勞動(dòng)者報(bào)酬高了，一年的工錢(qián)兩年都花不完，一輩子掙的夠兩輩子花的，那么勞動(dòng)者就會(huì)失去勞動(dòng)的動(dòng)力，他們可能要去旅游，要修養(yǎng)等等，這樣就沒(méi)有人創(chuàng)造財(cái)富了，資本家也招不到工人了，這是很可怕的。所以只能給勞動(dòng)者極低的報(bào)酬，讓他們僅夠養(yǎng)家糊口的，花完還得掙，只能不斷地勞動(dòng)。大家都知道放魚(yú)鷹的，放魚(yú)鷹的人，是不給魚(yú)鷹飽食吃的，魚(yú)鷹吃飽就不捉魚(yú)了。而魚(yú)鷹也是這么認(rèn)為的嗎?當(dāng)然，放魚(yú)鷹的人絕對(duì)不可能站在魚(yú)鷹的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。所以，一些人干脆就明目張膽地高喊：“貧富分化利于社會(huì)發(fā)展”“橄欖型的社會(huì)結(jié)構(gòu)是最美好的”。因此，私有制社會(huì)是不允許大家都富裕的，是不允許人民在經(jīng)濟(jì)地位上平等的，或者說(shuō)，一部分人的貧窮和悲慘，是有識(shí)之士或私有制這個(gè)社會(huì)，早就規(guī)劃好了的，是必須存在的。開(kāi)頭本文就說(shuō)過(guò)，冉阿讓是一個(gè)勤勞而窮苦的人，為什么說(shuō)他勤勞而窮苦?30多年來(lái)我們一直受到的教育都是勤勞致富，按理來(lái)說(shuō)勤勞是不能和窮苦掛上鉤的，應(yīng)該只有吃喝嫖賭、游手好閑和窮苦才能掛上鉤?？墒牵覀兛吹降氖聦?shí)是，廣大勤勞的工人和農(nóng)民都是窮苦的，為什么?就是魚(yú)鷹原理。這樣，我們還能指望私有制消除悲慘嗎?它抹粉似地救助的悲慘沒(méi)有它制造的多。
今天來(lái)看，這部名著雖然有一些局限，但是進(jìn)步意義還是很大的。它用現(xiàn)實(shí)主義手法給我們描繪了底層人民的悲慘生活，并積極探索解決辦法。僅僅它的現(xiàn)實(shí)主義，僅僅它對(duì)底層人民悲慘生活的描寫(xiě)這一點(diǎn)，就足夠許多作者學(xué)習(xí)的了。我們都讀過(guò)很多小說(shuō)，也看過(guò)許多戲劇、電影，但是以底層人民為主題的，反映底層人民悲慘生活的，我們很少見(jiàn)過(guò)，我知道我，只在30多年前看過(guò)幾本。四大名著是不是?不是。尤其是現(xiàn)在，言情的、玄幻的、搞怪的、搞笑的、打斗的，汗牛充棟，可是就沒(méi)有這方面的。作者都沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，都只想賺錢(qián)發(fā)財(cái)了，總是迎合低級(jí)趣味。底層人民占大多數(shù)，為什么就沒(méi)有寫(xiě)他們的現(xiàn)實(shí)的書(shū)?請(qǐng)作者們多些現(xiàn)實(shí)，少些浪漫，有點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)然，出版不了也可能是一個(gè)原因。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十四
我今天讀了《開(kāi)罰單奇遇》這本書(shū)。它的封面是一棵桃子樹(shù)，樹(shù)上的桃子紛紛掉在地上，一個(gè)穿著警服的男生和一個(gè)穿著粉色衣服的女生，坐著一輛割草機(jī)，在草地上開(kāi)著。男孩子一看就是一個(gè)很淘氣的小孩。不錯(cuò)，這個(gè)男生就是人小膽大的淘氣鬼——菲利。
菲利想買(mǎi)一輛自行車，但錢(qián)不夠。菲利打算去找事做賺點(diǎn)錢(qián)，他寫(xiě)了很多賺錢(qián)的“想法”出來(lái)，再把“想法”放到一個(gè)箱子里面。當(dāng)他覺(jué)得無(wú)聊時(shí)就抽一張“想法”出來(lái)，紙上寫(xiě)的是當(dāng)警察。于是他把他爸爸的割草機(jī)當(dāng)警車，他和他的朋友洛塔一起上了“警車”，他們開(kāi)著“警車”給不講規(guī)則的人開(kāi)罰單。
我覺(jué)得他們不能為了買(mǎi)自行車而去給別人開(kāi)罰單，這也太淘氣了！我也做過(guò)很多淘氣的事，比如，我很喜歡站我們小區(qū)的假山上跳來(lái)跳去，這很危險(xiǎn)，媽媽提醒過(guò)我很多次，我把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，就是不聽(tīng)。小區(qū)的門(mén)衛(wèi)叔叔也叫我們小孩不要在上面玩，說(shuō)那很危險(xiǎn)。我們也不聽(tīng)，就是覺(jué)得很好玩，繼續(xù)玩……還有一次，我看到爸爸下車了，車沒(méi)關(guān)火，車匙還插在車上。我也想學(xué)爸爸開(kāi)車，于是坐到他的座位上，剛想開(kāi)，爸爸回來(lái)了?？次乙_(kāi)車，他嚇得臉都白了，把我狠狠教訓(xùn)了一頓！從沒(méi)看過(guò)爸爸發(fā)這么大的火，我就知道這樣淘氣的事情絕不能做的！
讀了《開(kāi)罰單奇遇》這本書(shū)，我覺(jué)得如果淘氣對(duì)別人對(duì)自已有危險(xiǎn)，就不要淘氣；如果開(kāi)心又沒(méi)危險(xiǎn)，當(dāng)然可以開(kāi)心地淘氣去玩。
我很喜歡這本書(shū)，它讓我知道很多道理。人活在這個(gè)世界上就要守規(guī)則，不能做損害別人的事情，也不能做不安全的事情。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十五
《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，身心健康的小女孩。盡管她因?yàn)樘詺?，一年?jí)就被退學(xué)了，但她還是那樣的開(kāi)朗。小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂(lè)，煩惱，難過(guò)……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來(lái)，讓你不知不覺(jué)得愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了一個(gè)叫“小豆豆”的女孩。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》------幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，這令他很難過(guò)，然而有一天，安迪的外婆不聲不響地從天而降，坐在了蘋(píng)果樹(shù)上。她的打扮很奇怪，戴著一頂用羽毛裝飾的帽子，長(zhǎng)裙下邊露出鑲著白色花邊的褲子，外婆帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)，套野馬，海上冒險(xiǎn)。她的腦袋里總有些稀奇古怪的.想法。嘿，這個(gè)外婆可真有趣！后來(lái)，安迪鄰居家又搬來(lái)了一位新奶奶，她有許多事情需要安迪幫忙，安迪很幸福。最讓我驚嘆的是安迪的這一段時(shí)間里竟然會(huì)有那么多巧合！后來(lái)又一想，故事沒(méi)有了巧合，就沒(méi)有了“生命”。只要有了巧合，故事就能說(shuō)下去。
《小狗錢(qián)錢(qián)》-----只有改變自己，才能改變其他。這是一個(gè)引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)財(cái)富，創(chuàng)造財(cái)富的“金錢(qián)童話”。金錢(qián)可以使你變得快樂(lè)，也可以使你變得煩惱，金錢(qián)可以使你變得富有，也可以使你變得貧窮。我們不要抱著金錢(qián)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要使金錢(qián)在我們手中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，從今以后，我們不要再說(shuō)試，正如錢(qián)錢(qián)說(shuō)的：你只有兩個(gè)選擇-----做還是不做。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路是多么的寬闊。想改變自己，只有執(zhí)行計(jì)劃嗎，你最好“破釜沉舟”，只要做了，就不回頭，努力地去干。自信，是非常重要的，一個(gè)人要自信，并不斷地改變自己，那么他就一定能成功。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十六
最近，我在圖書(shū)館看到一本，主要是在說(shuō)“誠(chéng)實(shí)”的重要性，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罴盀槿颂幨律嫌袠O大的幫助，讓我獲益良多!
《阿丁的寒假作業(yè)》這本書(shū)主要在講，寒假快結(jié)束了，當(dāng)大家正忙著寫(xiě)作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫(xiě)完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁 一定是投機(jī)取巧，果然開(kāi)學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。
有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因?yàn)樗淖孕熊囀莿e人偷來(lái)轉(zhuǎn)送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結(jié)束。
在這本書(shū)讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠(chéng)實(shí)”的道理，真正的誠(chéng)實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話也不會(huì)有人再相信你了。
俗話說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策?！币馑际钦f(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天?！比绻覀儾徽\(chéng)實(shí)，別人就會(huì)看不起你，不跟你交 往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話，別人再也不會(huì)相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待別人。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對(duì)我們諄諄教誨：“做人要誠(chéng)實(shí)!”我想更重要的不只是誠(chéng)實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，才是誠(chéng)實(shí)的最高意境。
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十七
《悲慘世界》是著名的法國(guó)文學(xué)家維克多~雨果之作，這部作品字里行間閃耀著現(xiàn)實(shí)主義的光輝，小說(shuō)真實(shí)的描繪了1815年拿破侖慘敗滑鐵盧到七月王朝初期的法國(guó)生活。作者以充滿人道主義的筆觸，反映了資本主義社會(huì)貧苦階層的悲慘命運(yùn)，間接地深深地譴責(zé)法律的不公正。讓我最深受感動(dòng)的就是主人公冉阿讓曲折、坎坷而又偉大的一生。
貫穿全文的主人公冉阿讓勤勞正直、胸懷坦蕩、樂(lè)于助人、品德高尚，是受苦難、遭迫害、被歧視的受壓迫人民形象。他起初是純樸的園藝工人，由于不忍心看到七個(gè)外甥挨餓，偷了一塊面包，被當(dāng)場(chǎng)抓住，成了苦役犯。他幾次逃跑而被加刑，過(guò)了19年非人的生活。僅僅一只面包，就剝削了他十九年的生活，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)階層的不平等和法律的不公正。刑滿釋放后，他飽受歧視與排斥。只有狄涅教區(qū)的教主肯收留他，還在教主的影響下，冉阿讓做了一個(gè)正直的人。此后冉阿讓一直救助貧苦的人們，自己也是一身坎坷。他不像其他犯人一樣自甘墮落，而是用自己的悲慘的一生來(lái)讓人們感到溫暖。最后，他去世了，柯他仍舊從容面對(duì)。生死由常，就像白天將去夜晚來(lái)臨，他一直都是那么從容。
唯有真實(shí)的苦難，才能幫助我們驅(qū)除浪漫的幻想的苦難;唯有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)。致此，我深有感悟。只要地球上還存在著貧窮與愚昧，那么像這本書(shū)不會(huì)是無(wú)益的。
也許是心靜不下來(lái)，我并不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人;也許是興趣的原因，很少去細(xì)看一本書(shū)。也許我可以說(shuō)，沒(méi)有什么好書(shū)，但有了這所謂的網(wǎng)絡(luò)，正如某個(gè)在遙遠(yuǎn)哨所的戰(zhàn)士所言，這里有你讀不完的好書(shū)。你可以盡情的看，只是對(duì)眼睛有些不好，看書(shū)，應(yīng)該是補(bǔ)充心靈營(yíng)養(yǎng)的方式之一。
那次偶然在收音機(jī)里聽(tīng)到梁冬和吳伯凡談到一本書(shū)--《悲慘世界》。于是后來(lái)從網(wǎng)上下載來(lái)看了，兩個(gè)月，才看完了這本不知道有多少頁(yè)的巨著。文化有限，現(xiàn)在寫(xiě)寫(xiě)感想。
首先，是關(guān)于作者“維克多·雨果”的。他不愧為文學(xué)巨匠，《悲慘世界》是一部恢宏龐大又細(xì)膩入微的巨著。他能在一本書(shū)里將歷史、人性、愛(ài)情、救贖等等，全部包羅，而又銜接的很完美。
一個(gè)作家筆下小說(shuō)中的情節(jié)就像一個(gè)電焊工人手里一件鐵器，他把各個(gè)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的情節(jié)很自然的連在一起，不留焊縫。很難想象，這是一本250年前的書(shū)，就像2000多年前孔子的《論語(yǔ)》一樣，到今天仍能在于丹教授的理解下與你我的心靈對(duì)話，并且絲毫不覺(jué)得它古板、無(wú)用。
其次，《悲慘世界》這本書(shū)，主要講述了一個(gè)苦役犯的心靈救贖，以及這期間他所經(jīng)歷的和法蘭西經(jīng)歷的一切。
書(shū)的開(kāi)始寫(xiě)了一位很有愛(ài)的主教，就是他給了苦役犯“冉阿讓”重生!冉阿讓因姐姐的孩子們饑餓，成了一個(gè)偷盜犯，被判刑，后又幾次越獄，刑期又幾次加重，他整整做了十九年的苦役犯。人性快要泯滅，仇恨社會(huì)，殘暴兇狠。
他從監(jiān)牢里被釋放的時(shí)候，即便有他在牢里掙的錢(qián)，也沒(méi)有旅館敢讓一個(gè)苦役犯留宿。而那個(gè)主教很好的接待他，他半夜逃跑，還偷走了主教的銀燭臺(tái)。警察又抓到他，主教說(shuō)，那燭臺(tái)是他送給他的，并相信他能夠做一個(gè)好人!這期間他還搶一個(gè)小男孩的錢(qián)，但又懊悔不已。
后來(lái)，他竟然換了身份，靠著發(fā)明一種仿玉的琉璃扣子的加工，在一個(gè)地方做了市長(zhǎng)。他辦學(xué)校、招無(wú)家可歸的人做工、資助貧困，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮。然而，他的身份又面臨被拆穿，他苦苦掙扎，決定自首。但想起這么多人需要他，還有一個(gè)可憐的女工“芳汀”，托他找回自己的女兒“珂賽特”，看著她快要死去，他決定繼續(xù)做市長(zhǎng)。
可是，他沒(méi)有做到讓她見(jiàn)到女兒，她死了。警察已經(jīng)來(lái)了，并要逮捕這位曾經(jīng)是苦役犯又搶了孩子錢(qián)的市長(zhǎng)。于是他逃跑，還好他有很大一筆存款，他把可憐的珂賽特救出可恨的德納第家。
他把珂賽特養(yǎng)大成人，他把她看成自己的全部，他不能想象沒(méi)有她的日子。但珂賽特卻遇到了愛(ài)情，她和馬呂斯相愛(ài)了，這讓冉阿讓很痛苦，他感覺(jué)自己要失去自己的幸福。
在一系列悲慘的事發(fā)生后，他允許他們結(jié)婚，他經(jīng)過(guò)了痛苦的掙扎，告訴了馬呂斯自己曾是苦役犯。他不和心愛(ài)的珂賽特住在一個(gè)家，他不再讓她叫父親。后來(lái)，他快要死了，我看到這里，很不想讓他有高老頭一樣的結(jié)局。還好，他在珂賽特和馬呂斯的懷里死去。
悲慘世界，這是一部聞名遐邇的世界名著，作者雨果，法國(guó)人。書(shū)中講述了一個(gè)正義與邪惡，虛偽與善良的悲慘故事。故事的內(nèi)容、情節(jié)都十分感人，催人淚下。
這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：主人公冉阿讓原是個(gè)誠(chéng)實(shí)的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子，有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判五年徒刑;又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年;出獄之后。苦役犯的罪名永遠(yuǎn)地附在他的身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒(méi)有。后來(lái)他受到一位主教的感化決心去惡從善;改名換姓埋頭工作，終于當(dāng)上了市長(zhǎng)，成了大富翁后他樂(lè)善好施，興辦福利，救助孤寡;然而法律卻濫判無(wú)辜，他為了不嫁禍于人毅然上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名，并為救助孤女而逃出法律的魔爪。然而法律不容他，社會(huì)不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他，他多年舍已救人，最后卻在孤寂中走向死亡，這是悲慘世界中的悲慘典型。
雨果先生通過(guò)作品揭示貧苦人民的悲慘命運(yùn)和揭露資本主義的黑暗。在維克多?雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛(ài)”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來(lái)改變這個(gè)“悲慘世界”。冉阿讓雖然后來(lái)盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪，但是人們知道他從前是個(gè)苦役犯后，都不接受他的好意，在人們眼里它還是個(gè)十惡不赦的壞人?？墒侨桨⒆尣⒉唤橐猓匀粦阎堑纳屏嫉男娜椭鷦e人。最終他還是凄慘的死去了，這充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么不公平。
“奉獻(xiàn)是人性最善良的表現(xiàn)?！痹谶@句話里我明白了人性最善良的表現(xiàn)就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的付出而不求回報(bào)。就好像父母親對(duì)我們的愛(ài)，不斷的付出他們的愛(ài)。在這書(shū)中我看到了冉阿讓的奉獻(xiàn)精神。每個(gè)人都有愛(ài)。但有的人只愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛(ài)卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我讀不下去了，我的淚水奪眶而出，我深深地被感動(dòng)了。這時(shí)我想起了一句話：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！泵總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，冉阿讓也不例外，為什么，人們就不能像米里哀教主一樣有一顆寬容的心，原諒他的過(guò)去呢?每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤是人生必經(jīng)之路，我們不應(yīng)該將目光局限于犯錯(cuò)誤的人身上，應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，把心放寬一點(diǎn)。。
這時(shí)，我不禁聯(lián)想到自己，記得那次去小姨家，我看到了小姨家的電視機(jī)上擺放著兩只閃著銀光的水晶天鵝擺設(shè)，覺(jué)得非常有趣，便伸手從電視機(jī)上取下來(lái)?！班亍彼[設(shè)竟然讓我打碎了，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)人在家，我以為這樣就可以瞞天過(guò)海了，可是，這件事卻被媽媽知道了，他拉著我，非要我和小姨道歉，媽媽把我拉到小姨跟前，要讓我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴小姨：“我…我…，小姨，對(duì)不起!”我低著頭，不敢望小姨?！霸趺蠢?”小姨摸了摸我的頭問(wèn)，這時(shí)，我已經(jīng)落淚了，眼淚不由地流下來(lái)。小姨知道了這件事后，并沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子……我又再次落淚了，我被小姨的那顆寬容的心所感動(dòng)了。
“在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻(xiàn)出了自己的人生”。
這就是《悲慘世界》的結(jié)尾，冉阿讓和這個(gè)悲慘而又黑暗的世界告別了。但是，本性并不壞的冉阿讓卻深深地印在我的心中。
一部聞名遐邇的世界名著，它把慘淡荒涼世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。
悲慘世界一書(shū)中：當(dāng)出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受嫌棄鄙視。社會(huì)的不公與排斥，消弭了他重新做人，改過(guò)向善的信心。是寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓，他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并囑咐道：“答應(yīng)我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些?！?BR> 我終于相信，人是可以改變?nèi)说模缰鹘桃詫挻?、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無(wú)限的希望，使他徹底悔悟，開(kāi)始新的生活。樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。
這一切使我既感動(dòng)又欣喜。然而欣喜之余卻又陷入了深深的思緒之中。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書(shū)中的德納第，他為了錢(qián)財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫(huà)家，但他再高明也掩蓋不住他丑陋的本性。
其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者;在重大賽事中為得到好成績(jī)而服用興奮劑者;還有小到考試作弊者……任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。另一種則無(wú)論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。
洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良因而感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界!
寒假悲慘世界讀后感小學(xué)篇十八
假期里，我讀了《西游記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：唐僧去西天取經(jīng)，在路上分別遇到了孫悟空、豬八戒和沙和尚，并收他們?yōu)橥健Ｋ麄円宦飞辖?jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)，修成正果。
在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他本是只從怪石中蹦出的神猴，住在花果山，與那里的猴子們成了親人，并成了那里的大王。后因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下，五百年之后，被唐僧救出，并保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除魔，立下了赫赫大功。所以，我很喜歡他。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)豬八戒吧。為什么他叫豬八戒呢？因?yàn)樗緛?lái)就是一頭豬。自從師父收留他之后就讓他戒掉八大條不良的習(xí)慣：好吃、愛(ài)睡懶覺(jué)、不干活、吃葷的（出家人不能吃葷）、不夠義氣……還有沙僧，他本是天宮里的一名大將，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被玉皇大帝打入流沙河成了妖精。自從唐僧收他為徒，他才變成好人，不過(guò)他很善良、勤勞。
最后說(shuō)一說(shuō)師傅唐僧吧。他既沒(méi)有像孫悟空那樣的本領(lǐng)，也不像好吃懶做的豬八戒一樣有本事。雖然他只是個(gè)和尚，只會(huì)念經(jīng)，可是，他卻心地善良，慈悲寬厚。無(wú)論豬八戒多么的無(wú)理，他絕不趕他走，而對(duì)可不一樣了，當(dāng)孫悟空不聽(tīng)話的時(shí)候，他一定是會(huì)趕他走的'。（這樣看來(lái)，唐僧真的很偏心。）。
唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)磨難，仍堅(jiān)持不懈，百折不回，最終修成正果。西游記的故事啟發(fā)我們，做任何事情都不要怕辛苦，只要堅(jiān)持不懈的努力就一定能取得最終的成功。