總結(jié)是對學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困難進行分析和思考的重要步驟。總結(jié)應(yīng)該突出重點，不必贅述細(xì)節(jié)，注重提煉核心和主要內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇一
時間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速，但在即將過去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計劃，要完成到什么程度。
因為設(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動，比如主動工作比被動工作更生動，創(chuàng)新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結(jié)婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認(rèn)識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個難忘的學(xué)生或家長，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的.愉悅......
xx年對于培訓(xùn)學(xué)校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實力的一年，在市場環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善!博學(xué)教育在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。
3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位，12月份我們參加為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會永遠(yuǎn)值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識到，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了博學(xué)教育在發(fā)展，另一方面說明了博學(xué)教育的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著一定的危機。
xx年已經(jīng)迎面而來，又是新的開始，又是365天。在xx年里，博學(xué)教育還會發(fā)生哪些精彩的片段呢?博學(xué)教育將繼續(xù)實施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式，堅決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：
第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題;第二、xx年里，博學(xué)教育會將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來;第三、博學(xué)教育的考核機制將會主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;第四、博學(xué)教育未來的重點工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽犖榈慕ㄔO(shè)、培訓(xùn)和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過家長口碑提升博學(xué)教育品牌;第五、我們會根據(jù)學(xué)生和家長的需求設(shè)計切合實際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長滿意度和續(xù)報率。
博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要;第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為(尤其是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為)都將被令行禁止;第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長，在xx年里，節(jié)約人力、財力、物力的精細(xì)化管理將會是博學(xué)教育未來管理的重點;第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)教育要長久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。
時光如流水，在時光中我們不斷成長!一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣，然后變成理所應(yīng)當(dāng)，最后不斷進步。博學(xué)教育致力于培養(yǎng)、鼓勵老師員工自我奮斗，也愿意在你奮斗時助你一臂之力。但一個人真正的成長，一定是來自于自身的正能量，而不是外在的推動。
讓我們共同期待xx年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌!
再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對博學(xué)教育的熱愛!再次祝家人們以及你們的家人新春愉快，全家幸福!
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇二
一、在學(xué)習(xí)中成長。
學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的《汪清縣教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃》為我敲響了一記警鐘，要緊跟形勢，找到屬于自己的落腳點。我是知識的傳播者，面對日新月異的世界，我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每一次的政治學(xué)習(xí)，我都看做是一次思想的洗禮，幫助我堅守自己的道德情操，做一個愛國守法、愛崗敬業(yè)的好老師?！都质〗逃虒W(xué)常規(guī)》(試行)以及《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》是我開展好教學(xué)的重要依據(jù)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，就容易出現(xiàn)教學(xué)失誤。因此我要認(rèn)真聆聽學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座，還要充分利用課余時間進行自學(xué)。盡管我沒有完全做到，但是我不會氣餒。我感受到了自己在成長。
二、在教學(xué)中摸索。
美術(shù)小班化教學(xué)的方法要因課型而異、因?qū)W生而異。教法和學(xué)法又是不可分割的，是矛盾的統(tǒng)一體。教師的主導(dǎo)作用不是為了使“教”始終保持矛盾的主要方面，而是千方百計地創(chuàng)造條件，把矛盾的主要方面由“教”和“教法”轉(zhuǎn)化為“學(xué)”和“學(xué)法”，使學(xué)生能“自主探索、自主解決”。
本學(xué)期我將研究的重點放在了美術(shù)小班化教學(xué)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)策略上。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識與技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。特別是“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域充分體現(xiàn)了這一點。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，小班化教學(xué)又重視對學(xué)生個體的培養(yǎng)，因此從學(xué)習(xí)策略角度展開研究是我們提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的一個方面。通過研究我的體會是：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要量化。學(xué)習(xí)目標(biāo)不是單一的，要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，就得有多個學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是在多個學(xué)習(xí)目標(biāo)中，我們要合理進行量化處理，抓住重點，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)情境，才能有效完成學(xué)習(xí)目標(biāo)?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__年版)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的說明中指出：“以形成學(xué)生設(shè)計意識和提高動手能力為目的?！倍咧g要進行量化，選取學(xué)生學(xué)習(xí)的重點，他們在課堂上就會得心應(yīng)手。
2、學(xué)習(xí)方法趣味化?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！睂W(xué)習(xí)的過程如果對于學(xué)生來說是一次愉悅的體驗，他們就會樂此不疲。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域說明中指出：“教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近學(xué)生的實際生活，將學(xué)科知識融入生動的課程內(nèi)容中，密切聯(lián)系社會生活，關(guān)注環(huán)境和生態(tài)，突出應(yīng)用性、審美性和趣味性，使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。”在美術(shù)小班化教學(xué)中，我們要依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀精心設(shè)計，步步為營，使他們在課堂上能獲得最大的收益。步步為營，既要引發(fā)學(xué)生的興趣，又要不脫離學(xué)生的認(rèn)知范圍，由淺入深，由易到難，幫助學(xué)生順利提高設(shè)計應(yīng)用能力。
3、學(xué)習(xí)方法模式化?！霸O(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域倡導(dǎo)的是物以致用的設(shè)計思想，發(fā)展學(xué)生關(guān)注身邊事物、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。不管教學(xué)內(nèi)容如何變化，教學(xué)的目標(biāo)是一致的，教師可以引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會按照一定的模式展開自主、合作學(xué)習(xí)。這種模式就是“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”。“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活中感興趣的、熟悉的事物緊密結(jié)合，杯子、牙刷、筆、書包、椅子哪一樣不是學(xué)生經(jīng)常使用的，所以他們深有體會。發(fā)現(xiàn)問題就是讓學(xué)生產(chǎn)生設(shè)計意識，從人的使用角度出發(fā)，找到現(xiàn)有的這些設(shè)計不完美的地方。挑毛病是學(xué)生最擅長和感興趣的，有了這樣好的契機，接下來的學(xué)習(xí)就不會讓學(xué)生感到枯燥無味了。分析問題就是了解設(shè)計者的設(shè)計意圖，知道設(shè)計與工藝的基本程序，探究問題出現(xiàn)的根本原因，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望。解決問題就是提高學(xué)生的動手能力，將設(shè)計思路落實在行動中，運用所學(xué)知識、技能解決實際生活中的問題，展現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的實效性。按照這一模式，針對不同學(xué)段，提出不同的要求，經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練，學(xué)生就會掌握學(xué)習(xí)方法，拓展應(yīng)用到實際生活中，做到學(xué)以致用。
三、在其他方面講究實干。
由于美術(shù)教學(xué)是在專屬教室進行的，清掃、布置的任務(wù)也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅持去做。我還組織開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導(dǎo)教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學(xué)工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當(dāng)看到學(xué)生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。
四、在反省中找到方向。
“臺下十年功，臺上一分鐘。”課前的準(zhǔn)備工作做得如何，直接影響了教學(xué)的效果。尤其美術(shù)課以實踐為主，教師要充分預(yù)想到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，找到解決的方法。我覺得自己這方面做得不好，非專業(yè)出身，解讀教材難免會出現(xiàn)片面性，再加上不能正確估量學(xué)生的技能水平，演示、輔導(dǎo)就缺少針對性。所以一方面我要在自身素質(zhì)上下功夫，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能。另一方面我要通過多種途徑，了解學(xué)生，做到因材施教。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇三
__月__日至__日，根據(jù)河北省地稅局教育培訓(xùn)工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部，在河北大學(xué)舉辦了為期八天的培訓(xùn)班，經(jīng)過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學(xué)八天培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了良好的效果。
一、課程設(shè)置合理。
建校90年的河北大學(xué)是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學(xué)府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓(xùn)的每名稅務(wù)干部。此次培訓(xùn)旨在提升副科級干部領(lǐng)導(dǎo)能力，開拓視野，增長見識。培訓(xùn)設(shè)置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責(zé)與依法行政、公共部門人力資源管理、服務(wù)型機關(guān)建設(shè)、____宏觀經(jīng)濟走勢、河北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣。
二、培訓(xùn)質(zhì)量好。
來自各領(lǐng)域的專家學(xué)者，采用通俗易懂的言語、幽默詼諧的方式，深入淺出、旁征博引，結(jié)合生活和工作實際向?qū)W員們闡述了各自的學(xué)術(shù)觀點和實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)實社會中各種經(jīng)濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學(xué)員在了解國家大政方針的產(chǎn)生背景和深刻內(nèi)涵，精彩之處博得了學(xué)員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和對事物的深刻反思。同時，河北大學(xué)的教授實事求是的治學(xué)態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓(xùn)干部的心靈。特別是能夠如此近距離聆聽法律界、經(jīng)濟學(xué)、國學(xué)等方面大師親身傳教，使參訓(xùn)者倍感受益，使參訓(xùn)的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面有了長足的進步，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領(lǐng)，增強了做好本職工作的信心。
三、組織機構(gòu)全。
培訓(xùn)伊始，培訓(xùn)班就成立了班委會，班委會設(shè)班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員各1名。下設(shè)學(xué)習(xí)小組4個，每個學(xué)習(xí)小組都安排一名責(zé)任心強的同志任組長。同時，河北大學(xué)安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。健全的組織機構(gòu)保證培訓(xùn)工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學(xué)員積極性高。
在短暫的八天學(xué)習(xí)中，河北大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，深深地感染著每一位參加培訓(xùn)的同志。在大學(xué)老師和大學(xué)學(xué)子們的感召下，參加培訓(xùn)的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)到前所未有的空前熱情。培訓(xùn)期間恰逢酷暑，全班同學(xué)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，克服種.種困難，自覺遵守各項紀(jì)律，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以一個普通學(xué)子的身份切身體驗大學(xué)生活，親身體會了學(xué)習(xí)的苦與樂。這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，成為每一名參訓(xùn)人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務(wù)實。
培訓(xùn)之前，省局與河北大學(xué)就對培訓(xùn)工作進行了細(xì)致周到的安排，培訓(xùn)過程中，省局教育處領(lǐng)導(dǎo)及大學(xué)方面在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實，實實在在地為學(xué)員服務(wù)。如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠(yuǎn)近適中、一日三餐安排的品質(zhì)豐富、營養(yǎng)均衡，提前復(fù)印了講義并人手一份，便于學(xué)習(xí)等等。這些都給學(xué)員們留下了深刻而美好的印象。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和提高領(lǐng)導(dǎo)能力有了新的認(rèn)識。學(xué)會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。同時深刻理解了國家在轉(zhuǎn)型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和責(zé)任意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇四
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在中學(xué)教師培訓(xùn)過程當(dāng)中，我遇到的每個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。
我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，更新自我觀念。
通過對培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。
但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，自覺走進新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。
因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).
三、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。
無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。
四、不斷反思教學(xué)實踐，不斷學(xué)習(xí)進取。
只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學(xué)的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學(xué)才可能提升。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實踐中，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí)，聽新課程研討課，并參加評課交流，時時處處留心學(xué)習(xí)，對照自己的教學(xué)實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗，改進自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學(xué)心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學(xué)實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教育教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，都有很大的促進。
通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。我通過培訓(xùn)知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機會，憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇五
懷著渴望與激動，也揣著對新課程下學(xué)校管理的一些困惑，于8月起（分三期）參加福建省電大承辦的校長資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；仡櫲齻€月來的學(xué)習(xí)，與來自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處，同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告，分享著全省成功校長的辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理方法；同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化，進而更新了自己觀念，提升了自己的思考。毫無疑問，三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果，使我們受益非淺，更拓寬了思路，開闊了視野，強化了學(xué)習(xí)與研究意識。同時，作為本期培訓(xùn)班級的學(xué)員班長之一，在此代表全體學(xué)員，非常感謝福建省電大——校長培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關(guān)心。
圍繞當(dāng)前高中（職教）教育改革與發(fā)展中的重大問題，開設(shè)專題講座，開展經(jīng)驗交流，專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論，學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，研究改進學(xué)校的行動計劃。通過研修，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力；提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn)，強化校長終身學(xué)習(xí)與先進教育的理念；三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助，更懂得不斷探索和踐行的方向。
內(nèi)容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機管理與后勤行政管理等；學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展，組織與行政領(lǐng)導(dǎo)；高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校思想文化、道德教育問題；教育科研與管理；學(xué)校問題的診斷分析與改進策略與方法等。
形式上，理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合；個人研究學(xué)習(xí)、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合，以集體研討為主；集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合。
本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當(dāng)代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析，教育與管理科學(xué)理論和方法，資深校長的的辦學(xué)理念和實踐探索，對高中新課程改革進行了深入細(xì)致的分析，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等，開拓了我的視野，打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。
本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱猓€有一個亮點就是，校長經(jīng)驗分享與主題研討。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師；師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展；學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè)；新課程下學(xué)校管理問題；學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等。通過研討了解了其它學(xué)校的做法，明晰了問題，也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義。
學(xué)習(xí)的后期，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進入了個人論文的撰寫和制訂改進學(xué)校工作的行動計劃之中，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實踐，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學(xué)校實際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題（薄弱環(huán)節(jié)），創(chuàng)造性的開展工作。
1、校長要加強學(xué)習(xí)。
具有端正的辦學(xué)思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業(yè)信念和先進的辦學(xué)理念。要認(rèn)真領(lǐng)會新課改帶來的新理念，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革。有了這個前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭；才可能通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師，明確方向和目標(biāo)，更新觀念，掌握要領(lǐng)，研究方法，以保證新課改的順利進行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉，通過思想引領(lǐng)，和教師、學(xué)生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣，逐步內(nèi)化成學(xué)校的團隊精神和動力，讓他們成為學(xué)校共同體的成員，讓每個人都感到對學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn)，對推進課程改革，創(chuàng)新學(xué)校文化，促進學(xué)校發(fā)展，是十分有益的。
2、校長要有問題意識，反思意識，要善于發(fā)現(xiàn)問題。
人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能做到心中有數(shù)，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數(shù)人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學(xué)生快樂地成長。因此，校長要常常深入課堂、操場、辦公室，通過參與教育教學(xué)和教育科研活動，和教師交談，了解真實情況，掌握第一手材料，把握學(xué)校跳動的脈絡(luò)，并切合實際的對學(xué)校的發(fā)展進行思考。要常通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等多種途徑向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，在比較中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)別人解決問題的方法。其次，要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強政治敏銳性，通過對國家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，然后不斷完善相關(guān)規(guī)章，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做，哪些可以緩做，由此來制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和尋求新的發(fā)展空間。
3、校長要堅持以人為本。關(guān)注人是新課改的核心理念。
新課改背景下的學(xué)校管理，必須建立以人為本的學(xué)校管理模式。所謂“以人為本”，就是以學(xué)生和教師的成長和發(fā)展為本?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校管理，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。在學(xué)校管理和教育過程中，就要重視人的尊嚴(yán)，遵循人性的特點和規(guī)律，開發(fā)人的潛能，發(fā)現(xiàn)人的價值，把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，同時讓他們體驗到學(xué)習(xí)工作的價值和尊嚴(yán)，從而為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景。
學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵，校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。在新課程改革的背景下，學(xué)校通過專家引領(lǐng)，校本研修，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。總之，通過營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細(xì)化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè)。
學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn)，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和復(fù)雜性，要堅持不懈，要對中學(xué)生心理行為要有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過德育的實踐使學(xué)生對正確的人生觀、價值觀具有認(rèn)同感，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責(zé)任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。
5、學(xué)校要走特色發(fā)展之路。
樹立“精品”意識，將面向全體與個性特長發(fā)展結(jié)合起來。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂、寓教于思、寓教于行”的辦學(xué)特色。在校本課程的開發(fā)與實施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進行。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有三個月的時間，但此次培訓(xùn)中的先進的教育理念，行之有效的方法經(jīng)驗，特別是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷學(xué)習(xí)探索，勇于實踐，提升自己，為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇六
為期差不多一年的的主任培訓(xùn)班結(jié)束了。在這段日子里，我們主要進行了專題報告學(xué)習(xí)、與導(dǎo)師交流座談、參觀學(xué)校、導(dǎo)師指導(dǎo)等幾項活動，當(dāng)然，必不可少的還有每時每刻都在進行的和來自不同學(xué)校的同學(xué)交流的活動?，F(xiàn)在，培訓(xùn)結(jié)束了，該忘卻的瑣事已經(jīng)忘了，但該沉淀的收獲和體會，也著著實實地沉淀了下來，深深地扎根于我的頭腦之中。下面我主要談一談本次培訓(xùn)的收獲和體會。
對學(xué)校人性化管理的思考。
新形勢下學(xué)校管理的中心是充分調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性，以促進師生的發(fā)展為最終目的。學(xué)校管理人性化是指學(xué)校的管理充分考慮教師和學(xué)生的個性和利益，即合理滿足其自然性和社會性的要求，并充分發(fā)揮師生積極性即主體性的一種管理方式，簡而言之，即在“理解、尊重、寬容、信任”的前提下，根據(jù)教育、教師和學(xué)生的特點對他們進行以人為本的管理。
“以人為本”的管理，已成為廣大校長的共識，這是由學(xué)校管理的特殊性決定的，是教育的根本。新課程改革從課程改革的目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程、課程評價以及課程管理等方面都突出了對學(xué)生主體或教師主體的關(guān)注和尊重。新課程改革為了每位學(xué)生的發(fā)展，在突出倫理政治和適應(yīng)社會生活的課程價值取向的同時，強調(diào)個人發(fā)展的課程價值取向，強調(diào)課程對學(xué)生個體發(fā)展需要的適應(yīng)和促進。這就要求我們在管理中要體現(xiàn)對教育對象——學(xué)生的尊重，把兒童從大世界的控制下解放出來，把兒童的教育交到兒童的手中。關(guān)注人是新課程的核心理念，學(xué)校管理“以人為本”就是以師生為本，尊重師生。只有管理者以教師為本，尊重教師，教師才能以學(xué)生為本，尊重學(xué)生。馬克思曾經(jīng)說過：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。即指出，人的發(fā)展自始自終都是在群體的`影響下進行的。因此，營造一個平等、團結(jié)、尊重的組織氛圍，對于激發(fā)教師的主體精神具有極大的感召力，尤其在課改背景下的學(xué)校管理，更強調(diào)對師生的尊重。教師的工作十分辛苦，教師的工作也帶有極強的主觀能動性。尊重教師還體現(xiàn)在“誠”字上，校長必須真誠地關(guān)心愛護教師，從日常生活的點滴入手，不搞權(quán)術(shù)，不搞親疏關(guān)系，以誠相處，以理服人，設(shè)身處地考慮教師在工作、學(xué)習(xí)、生活上問題；尊重教師應(yīng)把教師當(dāng)作學(xué)校的主人，凡事征求教師的意見，讓教師參與決策。實踐證明，只有當(dāng)教師的自尊得到重視，當(dāng)教師的勞動得到肯定，當(dāng)教師能以主人的資格參與學(xué)校管理，才能激發(fā)教師的情感投入，喚起教師的主體意識?！笆繛橹赫咚馈斌w現(xiàn)了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強大。學(xué)校管理中，我們必須承認(rèn)人的發(fā)展能動性，從關(guān)注人生命的整體發(fā)展出發(fā)去尊重師生的個性，是此次課程改革的核心理念，也是學(xué)校管理的一個基本理念。因為“尊重管理”的最高境界是：在“尊重”的環(huán)境里讓師生學(xué)會尊重他人、尊重社會、尊重自己。
“以人為本”的學(xué)校管理，其最大的價值不在于做了什么，而是在于發(fā)現(xiàn)了多少人和培養(yǎng)了多少人。正如美國心理學(xué)家詹姆斯說的：“人生中最深切的稟質(zhì)，乃是被人賞識的渴望”。一名成功的校長總是帶著欣賞的眼光和積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)每一個人的獨特價值，發(fā)現(xiàn)每一個人身上的閃光點，為教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境，讓教師在被賞識的幸福感中獲得滿足。賞識是一種“仰視”?！澳阍谶@點行，我在那點行”——我們經(jīng)常以這句話鼓勵學(xué)生“我能行”。作為學(xué)校管理者的校長，不要因為我是校長而高高自居，應(yīng)帶著尊重和謙量去欣賞每一位教師，帶著“你能行”的眼光去勉勵教師。這樣教師才會視你為知己，視學(xué)校為自己的家。賞識是一種“寬容”。一個學(xué)校人雖不多，但素質(zhì)參差，水平各異。校長的胸襟要海納百川，既要容人之長，又要容人之短，還要容人之異。用“挑剔”的眼光去欣賞教師身上哪怕只有細(xì)微的閃光點。賞識更是一種認(rèn)可。認(rèn)可是校長對教師工作的一種積極評判，是校長對教師勞動成果的肯定和尊重，是一種精神激勵，一旦滿足了教師的這一愿望，就能使之獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力?！敖馃o足赤，人無完人”。校長應(yīng)帶著理性的思考去欣賞每一位教師，讓你的老師在你的眼里都能得到肯定的答案。賞識教師還必須堅持真，示以誠，注以情。因為“賞識管理”的最高境界是：促進師生學(xué)會發(fā)現(xiàn)，帶著微笑去欣賞他人、欣賞社會、欣賞自己。
教師是學(xué)校教育的直接執(zhí)行者和學(xué)生智力心靈的開發(fā)者，教師工作復(fù)雜繁重，只有不斷地激勵、調(diào)動和強化，才能將教師的智慧與熱情、探索與創(chuàng)造最大限度地挖掘出來。而學(xué)校管理是以調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，促進人的發(fā)展為宗旨，這就離不開激勵，從某種意義上說，校長實施領(lǐng)導(dǎo)行為的過程就應(yīng)該是激勵的過程。有效的激勵機制不僅是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的保證，也是實現(xiàn)學(xué)校人性化管理的重要保證。激勵教師，就要為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。學(xué)校是一個知識層次，文化素養(yǎng)較高的場所，硬性、呆板的制度只會造成按部就班、墨守陳規(guī)，決不會有積極性、創(chuàng)造性的勃發(fā)，這也與新課程要求相違背。因此，優(yōu)化教師群體組合，創(chuàng)造寬松的校園氛圍，是激發(fā)教師工作動力的前提。激勵教師，就要求每一個教師有符合自己特點的工作目標(biāo)。
目標(biāo)的制訂即要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，又要通過努力可以達(dá)到。有了目標(biāo)，教師才會朝著既定目標(biāo)去努力、去創(chuàng)造，才會對教師職業(yè)有更深刻的認(rèn)識，從而增強使命感。激勵教師，要不斷滿足教師合理、健康的需要。人的發(fā)展是在不斷滿足自我需要的過程中實現(xiàn)的，需要有精神需要和物質(zhì)需要，教師的合理需要一旦得到滿足，就能充分調(diào)動其工作的積極性。
因此，校長要善于根據(jù)人的不同需要加以調(diào)控，實現(xiàn)教育最優(yōu)化發(fā)展。但在激勵教師的同時，必須把握精神與物質(zhì)的度，精神激勵具有教育性，并具有對物質(zhì)激勵持續(xù)增力作用，過多的精神激勵而缺乏物質(zhì)的給予，會產(chǎn)生減效現(xiàn)象；但過多的物質(zhì)激勵，則會產(chǎn)生對物質(zhì)欲望的畸形發(fā)展。因此，要講究精神與物質(zhì)的巧妙結(jié)合，首先強調(diào)的是精神激勵，同時也讓教師正確認(rèn)識物質(zhì)需要必須通過工作量的增加和工作質(zhì)的提高而獲得。
激勵教師，還要善于“易位思考”，必須理解教師的專業(yè)水平，把每一位教師放在最適合本人發(fā)展的位置上。正所謂“人盡其才、才盡其用”，形成“優(yōu)勢互補”，充分發(fā)揮教師的潛能。激勵是一種滿足，激勵更是一種自我發(fā)現(xiàn)，因為“激勵管理”的最高境界是：在“激勵”的環(huán)境里學(xué)會自我激勵。學(xué)校管理的秘訣在于尊重，學(xué)校管理的核心在于真愛。只有嚴(yán)格的管理是不完整的管理，是一種脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基礎(chǔ)上，給教師充分的成長空間，用尊重和關(guān)愛去喚醒教師內(nèi)心的愛，去激勵人精神中潛藏的能量，這才是一種先進的、科學(xué)的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇七
本人從事組織工作已經(jīng)有將近10年的時間了，在今年3月份，本人服從上級領(lǐng)導(dǎo)決議，從組織部門調(diào)換到宣傳委員工作崗位，作為宣傳部門的新兵，有幸被組織部安排和其他18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員一道參加黨建專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間雖只9天，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富，既有深入淺出的黨建理論，也有新農(nóng)村建設(shè)的示范點供我們現(xiàn)場學(xué)，還參觀了革命圣地，通過這次學(xué)習(xí)，本人受益匪淺。
一、內(nèi)容豐富，重點突出。
此次學(xué)習(xí)，組織部安排得周到，教授授課內(nèi)容有黨在新世紀(jì)偉大工程，民營經(jīng)濟發(fā)展下黨的建設(shè)，樹立科學(xué)的黨建觀，加強基層黨建，發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用爭創(chuàng)“共建共享生活品質(zhì)之城”示范。新時期浙江民營經(jīng)濟的新問題和新思路，非公黨建，新農(nóng)村黨建工作若干問題等，教授和行家緊密聯(lián)系實際，深入淺出，用大量的數(shù)據(jù)證明抓好黨建促經(jīng)濟，圍繞經(jīng)濟抓黨建的新格局。同時，也讓我們感受到要抓好黨建、領(lǐng)導(dǎo)班子干部隊伍建設(shè)必須抓規(guī)范，基層組織抓創(chuàng)新，黨員隊伍抓關(guān)心，變要搞培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，采用層級化、多樣化、小型化的模式創(chuàng)新基層組織建設(shè)。要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟就必須引導(dǎo)農(nóng)村支部書記，農(nóng)村經(jīng)濟的領(lǐng)頭羊發(fā)展集體經(jīng)濟，讓支部書記科學(xué)規(guī)范心頭的三張表格，掌握好村的基本情況，黨員情況和班子情況，對不同的地理位置、不同的人文環(huán)境和不同的人力資源，采取切合農(nóng)村實際的方法，發(fā)展村級經(jīng)濟，最大限度用好資源，現(xiàn)有資產(chǎn)和手中資本，進一步強化黨組織作用，加強書記隊伍建設(shè)，駕馭好農(nóng)村三駕馬車，使村支部、村委會、村級經(jīng)濟合作組織為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮各自的作用。
二、科學(xué)安排，勞逸結(jié)合。
組織部以人為本，采用人性化的管理，既加強學(xué)員理論知識的學(xué)習(xí)與提升，又安排學(xué)員到現(xiàn)場，面對面的交流學(xué)習(xí)，在參觀社會主義新農(nóng)村示范點常熟市蔣巷村時，與蔣巷村支部書記常德盛同志交流時了解到，常書記懷著“天不能改、地一定要換”的精神，“窮不會生根，富不是天生”的信念，以堅忍不拔的毅力和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新、艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻，堅持社會主義方向，實現(xiàn)強村富民、共同富裕，把一個僅有186戶，800人，面積3平方公里的村，從一個“小雨白茫茫，大雨成汪洋”的窮土惡水，血吸蟲流行，而且偏僻閉塞的苦地方、河溝坑洼、土地破碎，村民絕大多數(shù)住泥墻草房的地方。通過40年的艱辛努力，堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新三個文明建設(shè)，堅持科學(xué)發(fā)展，走上人、自然與環(huán)境和諧發(fā)展和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新路;堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，發(fā)展主體工業(yè)，扶持民營經(jīng)濟，吸引外資、擴大聯(lián)營;促進主體經(jīng)濟快速發(fā)展，社會事業(yè)加快步伐，村民生活質(zhì)量顯著提高。全村社會總產(chǎn)值11億元，村民人均收入超過1、6萬元，人們過上了幸福安康的生活。在緊張學(xué)習(xí)之余，也參觀了紅色教育基地，沙家浜革命圣地，被戰(zhàn)爭年代革命先烈英勇作戰(zhàn)，頑強拼搏的精神所感動。利用課余時間夜游了西湖，西湖美景盡收眼底。同時也品嘗了蘇州特色風(fēng)味小吃，登上了東方明珠，鳥瞰了上海城市的燈火闌珊，游覽杭州、蘇州旅游景點、城市風(fēng)光。召開了座談會，談了本次學(xué)習(xí)的心得體會，整過學(xué)習(xí)既緊張又輕松，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
三、學(xué)以致用，提升自我。
通過聽取杭州市委黨校高國舫教授非公有制企業(yè)黨建這一課，高教授從非公有制企業(yè)黨建的現(xiàn)狀、作用、目標(biāo)、力量幾個方面進行了精辟的論述，讓我體會到經(jīng)濟人變成政治人后要求建立黨支部，依靠黨組織，國有企業(yè)老總改制后變成民營企業(yè)家后，對黨仍有深厚的感情，支持建黨支部，有個坎坷經(jīng)歷的人懷著一顆感恩的心，對黨有著深厚的感情，說明黨的執(zhí)政地位是牢固的。同時也讓我明白黨組織在非公有制企業(yè)起著政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，在非公有制企業(yè)建立黨支部能夠更好的凝聚人心、整合社會資源、保持社會安定、經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定，形成吸引人才的低洼地，使社會輔助作用得到加強，使黨不留空白、黨不留盲點，合情、合理、合法在民營企業(yè)中開展黨建工作，以個人交情來建立組織交情，參照工會法、勞動法實施搞好民營企業(yè)黨建。結(jié)合坪塘非公有制企業(yè)多的具體情況，我認(rèn)為要充分發(fā)揮黨組織在非公有制業(yè)的作用，我們必須建立以董事長、總經(jīng)理、廠長是中心，書記是核心的黨建組織，對企業(yè)里黨組織人員的安排沒有工資、獎金發(fā)放，使內(nèi)部黨組織處于失語狀態(tài)的企業(yè)進行引導(dǎo)，從政治體制、經(jīng)濟體制、管理體制等多方面加強黨組織建設(shè)，利用黨的這個渠道起網(wǎng)絡(luò)的作用，提供信息反饋和方向性的政策，法規(guī)信息溝通，發(fā)揮黨組織在非公有制企業(yè)的主導(dǎo)作用，最大限度促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，人民得實惠。
學(xué)習(xí)的時間緊、任務(wù)重，我們認(rèn)真理會每一課題的內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進地方的經(jīng)驗，運用到具體工作中，農(nóng)村黨組織建設(shè)不能就黨建講黨建，必須把黨的建設(shè)與村委會民主有機結(jié)合起來，通過提升黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，推動村民自治。非公制黨建必須理順好董事長、廠長、總經(jīng)理是中心，書記是核心的關(guān)系，變老總的黨支部為黨的支部，充分發(fā)揮黨的核心作用，為經(jīng)濟建設(shè)提供強有力的組織保障。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇八
金秋九月，丹桂飄香。在這豐收的季節(jié)，_月_日至__日，作為___中的一員，我有幸參加了由區(qū)__局與區(qū)__學(xué)院聯(lián)合舉辦的___培訓(xùn)班。經(jīng)過三周緊張、忙碌、充實的培訓(xùn)，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進一步提高，知識結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)得到進一步完善，服務(wù)意識、責(zé)任意識與法制意識得到進一步樹立?？梢哉f，通過這次培訓(xùn)，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導(dǎo)了向，我受益匪淺，為今后更加科學(xué)履職、依法履職奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、在期待中平靜開啟。
眾所周知，黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)是一種特殊的高水準(zhǔn)的培訓(xùn)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實形勢教育，包括對黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的分析，與我們平時的培訓(xùn)有所區(qū)別。基于這樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學(xué)院)參加培訓(xùn)，我滿懷期待。正如區(qū)__學(xué)院___副院長在開班典禮上所講的，通過培訓(xùn)使大家的認(rèn)識有新的提高，作風(fēng)有新的改進，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上達(dá)到了層次，但在實際能力水平上還遠(yuǎn)未及格，因此，必須充分利用這難得的機會，靜下心來，認(rèn)真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)以致用。
二、在拓展中錘煉心智。
這次培訓(xùn)，給我留下深刻印象的一個環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深?？梢哉f，這次訓(xùn)練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結(jié)束后，我寫下了如下感言：認(rèn)真準(zhǔn)備是前提，集體智慧是根本，團結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。通過拓展訓(xùn)練，啟示我們：人只有把事業(yè)放在心上，把責(zé)任扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一起，才能使團隊永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三、在學(xué)習(xí)中提高自我。
通過聆聽北京大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，通過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨的理論研究方面都有一定影響的專家，通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我全景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前以“中國夢”為主要內(nèi)容的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎(chǔ)、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強了黨性修養(yǎng)。增強黨性鍛煉是黨校(行政學(xué)院)的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進一步成熟，立場上進一步堅定。三是豐富了知識結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)包括政治理論與黨性修養(yǎng)、知識素養(yǎng)與能力建設(shè)、區(qū)情概況與前景展望、學(xué)習(xí)收獲與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補了我知識結(jié)構(gòu)單一的不足。四是實現(xiàn)了學(xué)學(xué)相長?？鬃诱f“三人行必有我?guī)熝??！弊鳛槿?6名學(xué)員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時還擔(dān)任著班委角色，所有這些，決定了向其他同學(xué)學(xué)習(xí)既是我參加本次培訓(xùn)的應(yīng)有選擇，也是我的一個巨大收獲?？粗麄兊膬?yōu)雅舉止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今后將以他們?yōu)榘駱?，勤積累，善思考，升華學(xué)習(xí)感悟，早日成為懂業(yè)務(wù)、會管理、善決策的優(yōu)秀干部。
四、在工作中學(xué)以致用。
培訓(xùn)的根本目的是學(xué)以致用、用以促學(xué)?？梢哉f，過去的三周時間，在黨校(行政學(xué)院)這個“大熔爐”里，全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)既是我們?nèi)松摹凹佑驼尽保彩切碌摹捌鹋芫€”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學(xué)院)學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識、新理念去指導(dǎo)工作實踐，自覺樹立___的良好形象，為區(qū)域經(jīng)濟社會健康發(fā)展做出更大貢獻。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇九
這次培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w。通過團隊建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團隊，如何協(xié)調(diào)好團隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。實訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線，電力營銷知識學(xué)習(xí)。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機器發(fā)生故障時，能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個脈沖對應(yīng)的功率值，乘上時間，除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值，得出啟動時間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點作為參考?？梢钥焖俚玫诫妷簡卧慕泳€方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習(xí)，并掌握。
在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課，讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識到，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標(biāo)的實現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進行了簡短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意，這就要求我們工作做的認(rèn)真，服務(wù)也要到位。加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力，對內(nèi)還能增進企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行，這個討論雖然簡短，卻也極大的增強了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
從早春的3月到濟南，結(jié)束于激情的7月，在這120個培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個知識點，就像是生活、工作道路上的一個驛站，給我補充能量，增強信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗栴}的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。我也會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十
xx年9月x日，在xx綜合黨委的組織下，開展了的基層黨組織書記后備干部培訓(xùn)班的活動。本次活動的主題主要有非公企業(yè)基層黨支部書記的工作思路和方法，如何當(dāng)好“兩新”組織的黨支部書記，如何發(fā)揮黨組織書記助手作用，黨務(wù)工作講解及工會組建工作等五個議題。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，對基層黨組織的建設(shè)有了一個新的認(rèn)識，對xx開發(fā)區(qū)的`基層黨組織建設(shè)所取得的成就感到歡欣和鼓舞，同時對黨員的先進性有了更深的認(rèn)識。
在新經(jīng)濟形勢下，黨建工作依然存在著許多問題和困難，如在無資產(chǎn)隸屬情況下，如何處理黨員活動與企業(yè)經(jīng)濟效益關(guān)系，支部黨員較為分散，集中活動難以組織，還有思想認(rèn)識的參差不齊等。在培訓(xùn)中提出的黨建工作理念，如將黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，擴大黨組織的滲透力；建立黨建網(wǎng)站，在工作中引入現(xiàn)代信息技術(shù)；開展網(wǎng)上組織生活”活動、聯(lián)合支部互動式活動；創(chuàng)立聯(lián)合支部“孵化”機制等。這些工作理念不僅提高黨的工作有效性，而且使黨建工作與時俱進，適應(yīng)基層黨組織的的工作社會化、黨務(wù)工作專業(yè)化、黨內(nèi)生活民主化的發(fā)展趨勢，探索并創(chuàng)新黨建理念。從取得的成就看，這些工作理念是被實踐證明的正確理論指導(dǎo)。
對于個人而言，這次培訓(xùn)不僅對基層黨建工作有了新的了解，也再次接受了黨員先進性的教育。什么是黨員？黨員需要做什么？黨員為什么要這么做？黨員要怎么做？“黨員，是黨旗下錚錚誓言的承諾；黨員，是黨章里為人民服務(wù)的宗旨；黨員，是黨務(wù)中人民利益的忠實代表；黨員，面對糖衣炮彈，善于撥開糖衣，扔掉炸彈；黨員，面對邪惡勢力，善于正視邪惡，弘揚正氣；黨員，在革命戰(zhàn)場上犧牲，讓鮮血浸潤祖國大地；黨員，在經(jīng)濟建設(shè)中倒下，讓肉體化作泥土滋養(yǎng)萬物生長；黨員，站在改革前沿，鼓呼吶喊；黨員，吹響時代號角，奮勇前行；黨員，用黨性錘打私心雜念；黨員，講原則奉獻默默無聞；作為黨員，要高舉偉大旗幟，弘揚主旋律，讓“鐵錘鐮刀”的光芒永照；中華大地，華夏兒女，為民族復(fù)興，建立新時代的豐碑！”我們只有明確這一系列問題，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性，才能真正意義上做一個合格的黨員、優(yōu)秀的黨員。
所以要保持這種先進性，就要做到品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上要提高思想境界，樹立良好的精神風(fēng)貌，提升自身的道德修養(yǎng)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力是高是低，直接影響到先進性的保持和發(fā)揮，所以要努力提高自身的專業(yè)文化素質(zhì)，在工作中要發(fā)揮中流砥柱的作用。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮模范帶頭作用，即靠自己的行動、實踐、工作實效做出表率。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十一
由團_省委、省創(chuàng)建青年文明號活動組委會組織籌備的__-__年度國家(省)級青年文明號授牌暨20__年_省青年文明號號長培訓(xùn)班于____年_月__日在__市__區(qū)全國青少年活動營地開班。我很榮幸代表__省公路開發(fā)有限責(zé)任公司__營運管理中心參加此次培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我服從培訓(xùn)組織安排，認(rèn)真聽講，勤記筆錄，并在素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動中獲得團隊第一的好名次，現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、認(rèn)真領(lǐng)悟培訓(xùn)意義。
青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位，在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線，以弘揚職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。培訓(xùn)課程從_人文精神、互聯(lián)網(wǎng)時代怎樣講好_故事、互聯(lián)網(wǎng)與青年工作、青年文明號理論與實操及素質(zhì)拓展多方面開展學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，意義旨在“少年強、則國強”理念，就是動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立正確人生價值觀，踐行社會主義核心價值觀，為國家繁榮富強去努力奮斗。
二、深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程內(nèi)容。
此次培訓(xùn)共計20個學(xué)時，16個學(xué)時用于理論學(xué)習(xí)，4個學(xué)時用于實踐學(xué)習(xí)。
在理論學(xué)習(xí)中，帶給我的是思想上的升華。__省人大常委會原副主任、省文史研究館館長__老師為我們講述了__人文精神，在授課前，他提問：怎樣才算是“審視過”的人生?我想了很多問題：我是誰?我處于何時、何地?我應(yīng)該、能夠去做什么?我要怎樣度過我的人生才是有意義的?帶著這些疑惑顧久老師開始從天人合一、知行合一進行講解。知是指良知，行是指人的實踐，謂認(rèn)識事物的道理與在現(xiàn)實中運用此道理，是密不可分的一回事。中國古代哲學(xué)中認(rèn)識論和實踐論的命題，主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實踐方面的。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識“知”，尤其應(yīng)當(dāng)實踐“行”，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”，致良知，知行合一。同時還提到遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團結(jié)村有良知善行者--黃大發(fā)，在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠。這個過程對我們收費站的青年是值得學(xué)習(xí)的，要改變態(tài)度、改進工作方法、提高認(rèn)識，干一行、愛一行、專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新。學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升，不要為了創(chuàng)建而創(chuàng)建，而要做到“知行合一、天人合一”。
__網(wǎng)有限責(zé)任公司黨委書記、總編輯___圍繞大數(shù)據(jù)、大生態(tài)、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作。抓好先進典型的事跡，既是宣傳工作的重要任務(wù)，也是確保爭創(chuàng)活動取得實效的重要手段。要依托當(dāng)?shù)氐男麄骶W(wǎng)絡(luò)、電視臺、微信平臺、微博等方式把創(chuàng)建故事講述好、解談好。首先，要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢做好各項報道：一是精心策劃主題，以內(nèi)容吸引眼球;二是創(chuàng)新傳播方式，讓報道更新更好看;三是注重掌上互動，讓網(wǎng)友在參與中感知;四是多端推送，全方位立體式傳播。其次，運用互聯(lián)網(wǎng)語言打造評論品牌：一要用網(wǎng)絡(luò)化語言輕松表達(dá)嚴(yán)肅話題;二要用“微言論”__片化的“觀點真空”;三要用可視化表達(dá)讓評論“好看”。再次，通過大型主題線下活動，強化外部宣傳，多形式傳播我們的創(chuàng)建工作。把握關(guān)鍵時間節(jié)點，以“學(xué)雷鋒”、“五四”、“安全生產(chǎn)月”、“七一”、國慶節(jié)等重要契機，結(jié)合各站特色，開展崗位練兵、服務(wù)創(chuàng)新等創(chuàng)優(yōu)活動，引導(dǎo)青年員工立足崗位、建功成才。積極組織開展關(guān)愛特殊群體、關(guān)心留守兒童、看望“空巢”老人等志愿服務(wù)集中行動，弘揚文明新風(fēng)尚，不斷增強青年文明號的社會影響力。發(fā)動優(yōu)秀集體或優(yōu)秀個人以微電影、微視頻、微故事等生動形式，展示青年文明號職業(yè)道德創(chuàng)建成果，發(fā)動各行各業(yè)青年參與點評點贊。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練實踐帶給我的是行為上的團結(jié)。通過組建團隊、設(shè)計團隊口號和團隊標(biāo)志，以小組為單位進行游戲。我們從最初的不認(rèn)識到后來的默契，更可貴的是大家可以表達(dá)自己的思想，為團隊出謀劃策，并合理接受團隊的意見，團隊的團結(jié)協(xié)作使我們小組在游戲中獲得第一名的好成績。讓我清晰認(rèn)識到加強團隊合作的重要性。團隊是由一些具有不同個性的人組成的，所以難免會有分歧、有爭執(zhí)，這就需要團隊里的每一個人，都要互相尊重、互相理解，都要以一顆寬容的心去對待他人。在工作中要做到明確分工，既可以避免不必要的爭執(zhí)，也能讓每個人都能發(fā)揮出自己的才能。在團隊合作中，要盡量避免出現(xiàn)團內(nèi)矛盾，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。只要敢于奉獻，敢于挑戰(zhàn)，大家齊心協(xié)力，整個團隊就可以順利渡過難關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我覺得只有一個組織健全、團結(jié)友善、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻的優(yōu)秀團隊，才能承擔(dān)起青年文明號這桿大旗，才能成為黨組織、團組織的得力助手。青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位，在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線，以弘揚職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。其旨在動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、及時總結(jié)培訓(xùn)成果。
通過為期兩天的培訓(xùn)，和其他全國、省青年文明號代表的交流，感觸頗深，受益匪淺。一是認(rèn)真梳理，充分肯定青年文明號取得的新成績;二是把握主題，不斷豐富青年文明號活動的新內(nèi)涵;三是打造亮點，全年激發(fā)青年文明號的新活力;四是加強引導(dǎo)，努力開創(chuàng)青年文明號活動的新局面。
我深刻認(rèn)識到在__新時代下收費站工作結(jié)合省情市情的重要性，認(rèn)真領(lǐng)會__營運中心系列文件和會議精神及要求，以爭創(chuàng)全國青年文明號為目標(biāo)，在今后工作中不斷完善、精細(xì)收費站系列工作，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、人才型收費站，提前思考收費站下一步工作計劃，同時在社會中不斷完善自身各項能力，做一名協(xié)調(diào)上下、作風(fēng)務(wù)實的合格收費站長，確保站務(wù)工作超前、穩(wěn)定、有序推進。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十二
根據(jù)省軍轉(zhuǎn)辦通知，受上級部門的指派，20_年12月22日至20_年2月24日期間，本人參加了在省軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心舉辦的省直第23期轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人感到既開闊了眼界，拓寬了視野，又提高了認(rèn)識，強化了能力，為今后的實際工作提供了有益的幫助?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間的基本情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，打牢素質(zhì)基礎(chǔ)。
正確認(rèn)識這次軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)的重要意義，既是上崗前的培訓(xùn)，更是角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。作為一名長期在基層部隊工作的干部，對地方政府工作職能、制度等專業(yè)知識，有的一無所知，有的一知半解，自己更應(yīng)該珍惜和把握這次難得的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)是更重要的工作，我們應(yīng)當(dāng)樹立終生工作、終生學(xué)習(xí)的觀念。因此，本人從思想上高度重視參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在培訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑。既認(rèn)真聆聽各位專家、教授的輔導(dǎo)講座，認(rèn)真聽好每堂課，做好筆記，又廣泛利用課余時間通讀培訓(xùn)教材。通過刻苦努力，使我對這些專業(yè)知識有了一定的認(rèn)識和理解，自身素質(zhì)得到了進一步提高，為今后運用理論指導(dǎo)實際工作打了較好的理論基礎(chǔ)。
二、學(xué)有所獲，增強工作信心。
地方政府工作人員的角色轉(zhuǎn)換過程，又能使自己充分了解到了軍轉(zhuǎn)干部的優(yōu)勢所在，也充分認(rèn)請了自身的不足和短板，為今后能力提高和工作發(fā)展指明了方向。因此，本人在學(xué)習(xí)期間堅持把這次培訓(xùn)作為新起點，作為“充電器”和“加油站”，精心準(zhǔn)備，積極參與，向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)，向老軍轉(zhuǎn)干部學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，交流了思想，分享了經(jīng)驗。不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、條理性，得以了啟發(fā)，確保了學(xué)習(xí)效果。
三、遵規(guī)守紀(jì)，保持良好形象。
學(xué)習(xí)期間，本人能夠克服困難，自覺遵守培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定，特別是在參加省直機關(guān)事業(yè)單位改革實名制人員審核工作期間，本人積極協(xié)調(diào)工作、家庭和學(xué)習(xí)之間的矛盾，堅持按時到課參加學(xué)習(xí)，做到事先請假，沒有遲到早退現(xiàn)象。同時能夠積極配合班委會和組長的工作，積極參加培訓(xùn)班組織的參觀考察等各項集體活動，自覺服從管理。尊重老師，團結(jié)參訓(xùn)學(xué)員，談吐得體，舉止大方，始終保持轉(zhuǎn)業(yè)軍官的良好形象。
總之，為期兩個月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，所獲頗豐，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將以這次學(xué)習(xí)為契機，強化學(xué)習(xí)，扎實工作，盡職盡責(zé)干好本職工作，爭取更大進步和成績。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十三
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識。可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 電力人生揚帆起航。
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實訓(xùn)室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專業(yè)知識理論方面。
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運行有深刻的理解，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點進行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護原理》進行學(xué)習(xí)。繼電保護原理也是繼電保護專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對各種故障的特點進行總結(jié)分類，講述了保護的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護專業(yè)必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統(tǒng)的保護是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前，我對其進行了惡補，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)驗的同學(xué)請教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作，對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的。但在實訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面。
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機會。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十四
德國偉大詩人歌德曾說過：“人不只是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@次培訓(xùn)，我把它看作是走出軍營的“第一課堂”。說實話，起初我對這次培訓(xùn)思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點都不在乎。但隨著學(xué)習(xí)課程的推進，漸漸地，我感到頭腦充實起來了，精神也豐富多了，過去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補了我心靈的空間，同時也完全改變了我原先對參加培訓(xùn)班的態(tài)度和看法：
一般人對這個老生常談的話題是沒有異議的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊從事政治工作多年，讀了不少書，在領(lǐng)導(dǎo)崗位時間較長，理論和實踐經(jīng)驗都比較豐富，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個崗位都能適應(yīng)，無須再費勁學(xué)習(xí)了。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才深深地意識到，自身的知識是如此缺乏。從知識面來看，電子政務(wù)是科技發(fā)展和社會進步的趨勢。作為一名政府公務(wù)員，無論在什么崗位，從事何項工作，都應(yīng)掌握這方面的知識。如果我們不學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技能，就無法勝任新崗位的要求。這次培訓(xùn)無疑填補了我們這些軍轉(zhuǎn)干部在這方面的知識空白。從知識層來看，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對公務(wù)員的自身素質(zhì)要求也更高了。軍隊干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識，但畢竟不能滿足經(jīng)濟建設(shè)的需要。如果不往更深的知識層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓(xùn)所開設(shè)的課程使我們在掌握深層次的知識上受益匪淺，我也從中領(lǐng)悟了學(xué)無止境。
轉(zhuǎn)業(yè)時，我以為地方工作輕松，待遇也好，說不定有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)我才醒悟，公務(wù)員并不好當(dāng)，也不是一個“鐵飯碗”。在某些方面，對一個公務(wù)員的要求會比對一個軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、公正的公務(wù)員管理制度給我們每個人的絕不是什么輕松和安穩(wěn)，更不是我們理想中的發(fā)展空間，而是一個充滿激烈競爭的社會大舞臺。我們應(yīng)該考慮如何與時俱進，用高素質(zhì)打造自我，使自己立于不敗之地。從這個意義上看，擺在我們面前的已經(jīng)沒有“平安官”而言，只有不可回避的競爭危機。過去，危機只是我們閑談的話題，感覺遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們清醒地意識到要面對的競爭危機。
有一位哲人說得好：“逆著環(huán)境的是蠢人，適應(yīng)環(huán)境的是智人，改造環(huán)境的是偉人?！蔽覀兊能娹D(zhuǎn)干部在部隊任過不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，在部隊特殊的工作生活環(huán)境中，我們形成了特有的思想、工作和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部隊的作風(fēng)，有的顯然不適應(yīng)地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學(xué)習(xí)、努力適應(yīng)。之所以要這樣，是形勢和環(huán)境的要求。具體地說，一是知識準(zhǔn)備不足。我們對市場經(jīng)濟知識、政府依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟管理科學(xué)了解不夠、知之不多，需要學(xué)習(xí)；二是工作目標(biāo)和重點變化。部隊注重的是過程，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果，講究的是經(jīng)濟效益，需要熟悉；三是所處位置不同。絕對服從的管理變?yōu)樾姓侄闻c思想教育相結(jié)合，有的從領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)楸活I(lǐng)導(dǎo)者，需要適應(yīng)。因此，進入一個全新的環(huán)境，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻?，重新擺正位置，拋棄幻想，腳踏實地立足人生大舞臺。
記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊能成為一個優(yōu)秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務(wù)員這個角色?！边@是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會有不少的困難和問題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識對我們來說都是全新的，還有更多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，加深了解。另一方面，對崗位工作不熟悉。從部隊到地方后，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變。要履行好自己的職責(zé)并不是一件容易的事，必須要有一個過程。要認(rèn)真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準(zhǔn)備。我認(rèn)為至關(guān)重要的是樹立起很強的信心。為自己的目標(biāo)奮斗，其實現(xiàn)的程度完全取決于個人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實人的.力量。如果失去信心，就會失去一切，最終是一事無成。這次培訓(xùn)加深了我對這些問題的認(rèn)識和理解，可以說，這是我參加培訓(xùn)的又一個收獲。
一個人最大的責(zé)任是要把自己鑄造成器。這次培訓(xùn)學(xué)到的知識是多方面的，對我的啟發(fā)頗多，其中觸動最大的是意識到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊這所大學(xué)校、大熔煉鍛煉、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨特的優(yōu)勢。比如，嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、吃苦耐勞和甘愿奉獻的品格，還有強烈的求知欲望、善于團結(jié)協(xié)助的精神等等，這些基本素質(zhì)無論在哪個崗位都是必備的。但是，僅僅具備這些是不能適應(yīng)工作需要的。最近的全國人才工作會議提出要造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖嶄新人才。我們這些剛剛走出軍營，步入社會這個廣闊的新天地，要有所作為，首先就應(yīng)該在實踐中不斷地磨練自己。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。只要我們具備了應(yīng)有的素質(zhì)，就一定會成為新時代的召喚者和歷史長河的弄潮兒。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十五
______心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運營管理培訓(xùn)班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區(qū)、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn)，其中包含3名免費參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志。部___長出席開班式并作講話，同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情況等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié)，強化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運營等方面經(jīng)驗做法，相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫助，有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及專家的大力支持，其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，培訓(xùn)效果良好。
二、組織工作。
我們在總結(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步制定了培訓(xùn)計劃，安排有關(guān)工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作，認(rèn)真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間，市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)內(nèi)容，邀請授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。
培訓(xùn)籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到、車輛保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人，人人各負(fù)其責(zé)，相互銜接，相互幫助，各項工作井然有序。
(二)資料準(zhǔn)備，準(zhǔn)確無誤。
資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)同志按任務(wù)時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料，經(jīng)專人跟蹤落實，確保培訓(xùn)資料的詳實無誤。同時，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實際情況印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項。會后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí)。
(三)會務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實。
一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情況，專人落實專家行程;二是選定符合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場、用餐場所、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店，同時根據(jù)報名學(xué)員名單的變化進行部分調(diào)整;三是落實專業(yè)團隊在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到，發(fā)放房卡、培訓(xùn)資料，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負(fù)責(zé)會場的攝像和拍照，會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間，指定專人對學(xué)員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最后一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出建議意見，保質(zhì)保量提供用餐。
(四)考察活動，保證質(zhì)量。
學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成。
(五)節(jié)儉辦班、加強溝通。
根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗，考慮到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情況。我們一是向已報名人員發(fā)送短信，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情況。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。
(六)查缺補漏，注重總結(jié)。
為了及時檢查和落實工作情況，我們每天晚上在一起分析和小結(jié)一天的工作，進一步明確第二天的工作任務(wù)，進而保障了培訓(xùn)工作的順利進行。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)。
(一)會務(wù)經(jīng)驗。
1.及早策劃，明確要求，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠提供服務(wù)為己任。
2.抓住重點，強化執(zhí)行。
會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難(有的專家一時定不下自己的行程，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注)，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自己的努力。
3.借助酒店優(yōu)勢，避免或減少學(xué)員不滿。
對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵，更希望能有一份好心情。
(二)吸取教訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足。______該教訓(xùn)實屬我方人員經(jīng)驗不足、考慮不周所致，希望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié)，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取。
本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映，通過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，提供了有力的外部支撐。我們相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?BR> 培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十六
帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的家庭教育講座，聆聽了單彩鳳老師的精彩演講，現(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。
家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
變化一：開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學(xué)會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。
變化二：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。
學(xué)習(xí)家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導(dǎo)委員后，現(xiàn)在班里的工作很是輕松，家長會的召開，學(xué)習(xí)上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都輕松自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十七
第十期入黨積極分子培訓(xùn)班，從__年5月15日開始到6月18日舉行結(jié)業(yè)典禮歷時五周，由于得到了院黨委的高度重視、組織人事處的大力支持，負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)工作的老師、院團委以及全體學(xué)員的共同努力，圓滿地完成了預(yù)定的培訓(xùn)任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作準(zhǔn)備充分。
本次培訓(xùn)班聘請的四位授課教師都是我院黨課教育方面的專家及老黨員，他們講課的內(nèi)容既結(jié)合時勢、體現(xiàn)黨的時代精神，又緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的實際，具有較強的針對性。如“牢記黨的性質(zhì)和宗旨做合格大學(xué)生黨員”一講，深入淺出，通俗易懂，生動活潑，密切聯(lián)系實際，使同學(xué)們有興趣真正參與到課堂中，真正體會到老師所講的內(nèi)容，真正處于一種主動吸收的狀態(tài)，有效地激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。全體學(xué)員也都能真正把參加培訓(xùn)作為一種政治上、精神上的追求，非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，表現(xiàn)出了高昂的熱情、認(rèn)真的態(tài)度和自覺的精神。培訓(xùn)班期間，大家在聽取報告時，專心致志、認(rèn)真記錄。參加交流研討時，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱，緊密聯(lián)系實際，談體會，談收獲，氣氛熱烈。課后，自覺地自學(xué)規(guī)定的自學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，積極準(zhǔn)備理論考試，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。
通過本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，既進一步加深了全體學(xué)員對黨的基本理論和基本知識的理解，也激發(fā)了同學(xué)們加入黨組織的決心和信心，在思想認(rèn)識、政治理論水平等方面都得到了明顯的提高。一是對黨的歷史和黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。通過這次學(xué)習(xí)，大家對中國共產(chǎn)黨從建立、成長到壯大、成熟的光輝歷程有了更清晰的認(rèn)識，對黨的基本知識由零散的了解到比較系統(tǒng)的掌握，對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、任務(wù)有了更深入的理解，對黨在新時期的路線、方針、政策有了更準(zhǔn)確的把握，深切感到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展新中國，特別是改革開放以來，黨帶領(lǐng)全國各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，更加明白了中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。二是進一步端正了入黨動機。通過這次學(xué)習(xí)，大家深深感到，加入黨的組織不僅是光榮，更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命，共產(chǎn)黨員的光榮是與無私奉獻和廉潔奉公緊密聯(lián)系在一起的。因此，從申請入黨開始，就必須不斷加強對自身的培養(yǎng)和鍛煉，進一步端正和凈化自己的入黨動機，將“全心全意為人民服務(wù)、為黨和人民的利益奉獻一切”的精神，深深扎根于自己的頭腦中，落實在行動上。三是看到了自己存在的差距，明確了努力的方向。不少同學(xué)在討論、學(xué)習(xí)中談到，通過這次學(xué)習(xí)，進一步明確了共產(chǎn)黨員的條件，表示要嚴(yán)格按照黨員的條件要求自己，把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實踐中去，以實際行動鍛煉自己，要求自己。認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)查找自己的差距，改正存在的缺點和不足，自覺地接受同學(xué)的監(jiān)督和黨組織的考驗，努力做到首先從思想上入黨，以實際行動爭取早日加入黨的組織。
四、存在的主要問題。
1。本次培訓(xùn)在學(xué)員推選、課程內(nèi)容安排、培訓(xùn)時間安排等方面還存在一些不足，需加以改進。
2。有的學(xué)員討論準(zhǔn)備不足，發(fā)言質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)總結(jié)思想認(rèn)識的深度不夠，聯(lián)系實際不強。
3。需要結(jié)合學(xué)校發(fā)展學(xué)生黨員工作的實際和特點，進一步研究改進開展培訓(xùn)工作的有效方式，探索開展工作的新途徑。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十八
從參加第__期中青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)市委黨校教師們生動精彩的講座，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認(rèn)識深度，與來自不同工作崗位的同學(xué)們相互交流借鑒工作經(jīng)驗思路方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
一、認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部基本理論知識，進一步提高了自身的能力素質(zhì)。通過深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨的xx屆四中全會精神，以及學(xué)習(xí)貫徹落實市委十屆十次全委會議精神，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì)，認(rèn)真提高黨性修養(yǎng)。通過開學(xué)典禮及入學(xué)教育，進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，做到了嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，不遲到不早退，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽課做好各科學(xué)習(xí)筆記。協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到了白天在校學(xué)習(xí)，課余時間或晚上完成單位工作，做到工學(xué)兩結(jié)合、兩不誤。
三、積極參加各項活動，打牢集體觀念。有大局意識和集體觀念，積極參加班級組織的排球賽和其他娛樂活動，融洽同學(xué)關(guān)系，增強集體觀念。
四、認(rèn)真參與社會實踐，堅定發(fā)展理念。在外出考察中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，堅定和提升了發(fā)展理念。
今后要把在市委黨校學(xué)到的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到自己的工作和生活當(dāng)中，爭取為伊春的社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇一
時間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速，但在即將過去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當(dāng)于我們?nèi)松枧_上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標(biāo)，在這一年里我們應(yīng)該完成哪些計劃，要完成到什么程度。
因為設(shè)定了一年里最重要的目標(biāo)，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動，比如主動工作比被動工作更生動，創(chuàng)新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結(jié)婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認(rèn)識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個難忘的學(xué)生或家長，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的.愉悅......
xx年對于培訓(xùn)學(xué)校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實力的一年，在市場環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善!博學(xué)教育在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設(shè)備在不斷的完善和更新就是我們的情節(jié)。
3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位，12月份我們參加為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會永遠(yuǎn)值得我們回憶。但我們也清楚認(rèn)識到，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了博學(xué)教育在發(fā)展，另一方面說明了博學(xué)教育的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著一定的危機。
xx年已經(jīng)迎面而來，又是新的開始，又是365天。在xx年里，博學(xué)教育還會發(fā)生哪些精彩的片段呢?博學(xué)教育將繼續(xù)實施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結(jié)合的創(chuàng)新型教育模式，堅決明確執(zhí)行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實現(xiàn)博學(xué)教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：
第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題;第二、xx年里，博學(xué)教育會將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來;第三、博學(xué)教育的考核機制將會主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心;第四、博學(xué)教育未來的重點工作將極大地轉(zhuǎn)向?qū)τ诶蠋熽犖榈慕ㄔO(shè)、培訓(xùn)和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過家長口碑提升博學(xué)教育品牌;第五、我們會根據(jù)學(xué)生和家長的需求設(shè)計切合實際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長滿意度和續(xù)報率。
博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要;第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為(尤其是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為)都將被令行禁止;第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長，在xx年里，節(jié)約人力、財力、物力的精細(xì)化管理將會是博學(xué)教育未來管理的重點;第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學(xué)教育要長久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠(yuǎn)要遵循辦學(xué)的規(guī)律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責(zé)任和關(guān)懷放在核心位置上。
時光如流水，在時光中我們不斷成長!一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習(xí)慣，然后變成理所應(yīng)當(dāng)，最后不斷進步。博學(xué)教育致力于培養(yǎng)、鼓勵老師員工自我奮斗，也愿意在你奮斗時助你一臂之力。但一個人真正的成長，一定是來自于自身的正能量，而不是外在的推動。
讓我們共同期待xx年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌!
再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對博學(xué)教育的熱愛!再次祝家人們以及你們的家人新春愉快，全家幸福!
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇二
一、在學(xué)習(xí)中成長。
學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的《汪清縣教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃》為我敲響了一記警鐘，要緊跟形勢，找到屬于自己的落腳點。我是知識的傳播者，面對日新月異的世界，我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每一次的政治學(xué)習(xí)，我都看做是一次思想的洗禮，幫助我堅守自己的道德情操，做一個愛國守法、愛崗敬業(yè)的好老師?！都质〗逃虒W(xué)常規(guī)》(試行)以及《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》是我開展好教學(xué)的重要依據(jù)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，就容易出現(xiàn)教學(xué)失誤。因此我要認(rèn)真聆聽學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座，還要充分利用課余時間進行自學(xué)。盡管我沒有完全做到，但是我不會氣餒。我感受到了自己在成長。
二、在教學(xué)中摸索。
美術(shù)小班化教學(xué)的方法要因課型而異、因?qū)W生而異。教法和學(xué)法又是不可分割的，是矛盾的統(tǒng)一體。教師的主導(dǎo)作用不是為了使“教”始終保持矛盾的主要方面，而是千方百計地創(chuàng)造條件，把矛盾的主要方面由“教”和“教法”轉(zhuǎn)化為“學(xué)”和“學(xué)法”，使學(xué)生能“自主探索、自主解決”。
本學(xué)期我將研究的重點放在了美術(shù)小班化教學(xué)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)策略上。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識與技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。特別是“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域充分體現(xiàn)了這一點。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，小班化教學(xué)又重視對學(xué)生個體的培養(yǎng)，因此從學(xué)習(xí)策略角度展開研究是我們提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的一個方面。通過研究我的體會是：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要量化。學(xué)習(xí)目標(biāo)不是單一的，要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，就得有多個學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是在多個學(xué)習(xí)目標(biāo)中，我們要合理進行量化處理，抓住重點，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)情境，才能有效完成學(xué)習(xí)目標(biāo)?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__年版)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的說明中指出：“以形成學(xué)生設(shè)計意識和提高動手能力為目的?！倍咧g要進行量化，選取學(xué)生學(xué)習(xí)的重點，他們在課堂上就會得心應(yīng)手。
2、學(xué)習(xí)方法趣味化?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！睂W(xué)習(xí)的過程如果對于學(xué)生來說是一次愉悅的體驗，他們就會樂此不疲。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域說明中指出：“教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近學(xué)生的實際生活，將學(xué)科知識融入生動的課程內(nèi)容中，密切聯(lián)系社會生活，關(guān)注環(huán)境和生態(tài)，突出應(yīng)用性、審美性和趣味性，使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。”在美術(shù)小班化教學(xué)中，我們要依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀精心設(shè)計，步步為營，使他們在課堂上能獲得最大的收益。步步為營，既要引發(fā)學(xué)生的興趣，又要不脫離學(xué)生的認(rèn)知范圍，由淺入深，由易到難，幫助學(xué)生順利提高設(shè)計應(yīng)用能力。
3、學(xué)習(xí)方法模式化?！霸O(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域倡導(dǎo)的是物以致用的設(shè)計思想，發(fā)展學(xué)生關(guān)注身邊事物、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。不管教學(xué)內(nèi)容如何變化，教學(xué)的目標(biāo)是一致的，教師可以引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會按照一定的模式展開自主、合作學(xué)習(xí)。這種模式就是“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”。“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活中感興趣的、熟悉的事物緊密結(jié)合，杯子、牙刷、筆、書包、椅子哪一樣不是學(xué)生經(jīng)常使用的，所以他們深有體會。發(fā)現(xiàn)問題就是讓學(xué)生產(chǎn)生設(shè)計意識，從人的使用角度出發(fā)，找到現(xiàn)有的這些設(shè)計不完美的地方。挑毛病是學(xué)生最擅長和感興趣的，有了這樣好的契機，接下來的學(xué)習(xí)就不會讓學(xué)生感到枯燥無味了。分析問題就是了解設(shè)計者的設(shè)計意圖，知道設(shè)計與工藝的基本程序，探究問題出現(xiàn)的根本原因，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望。解決問題就是提高學(xué)生的動手能力，將設(shè)計思路落實在行動中，運用所學(xué)知識、技能解決實際生活中的問題，展現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的實效性。按照這一模式，針對不同學(xué)段，提出不同的要求，經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練，學(xué)生就會掌握學(xué)習(xí)方法，拓展應(yīng)用到實際生活中，做到學(xué)以致用。
三、在其他方面講究實干。
由于美術(shù)教學(xué)是在專屬教室進行的，清掃、布置的任務(wù)也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅持去做。我還組織開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導(dǎo)教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學(xué)工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當(dāng)看到學(xué)生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。
四、在反省中找到方向。
“臺下十年功，臺上一分鐘。”課前的準(zhǔn)備工作做得如何，直接影響了教學(xué)的效果。尤其美術(shù)課以實踐為主，教師要充分預(yù)想到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，找到解決的方法。我覺得自己這方面做得不好，非專業(yè)出身，解讀教材難免會出現(xiàn)片面性，再加上不能正確估量學(xué)生的技能水平，演示、輔導(dǎo)就缺少針對性。所以一方面我要在自身素質(zhì)上下功夫，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能。另一方面我要通過多種途徑，了解學(xué)生，做到因材施教。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇三
__月__日至__日，根據(jù)河北省地稅局教育培訓(xùn)工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部，在河北大學(xué)舉辦了為期八天的培訓(xùn)班，經(jīng)過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學(xué)八天培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了良好的效果。
一、課程設(shè)置合理。
建校90年的河北大學(xué)是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學(xué)府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓(xùn)的每名稅務(wù)干部。此次培訓(xùn)旨在提升副科級干部領(lǐng)導(dǎo)能力，開拓視野，增長見識。培訓(xùn)設(shè)置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責(zé)與依法行政、公共部門人力資源管理、服務(wù)型機關(guān)建設(shè)、____宏觀經(jīng)濟走勢、河北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣。
二、培訓(xùn)質(zhì)量好。
來自各領(lǐng)域的專家學(xué)者，采用通俗易懂的言語、幽默詼諧的方式，深入淺出、旁征博引，結(jié)合生活和工作實際向?qū)W員們闡述了各自的學(xué)術(shù)觀點和實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)實社會中各種經(jīng)濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學(xué)員在了解國家大政方針的產(chǎn)生背景和深刻內(nèi)涵，精彩之處博得了學(xué)員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和對事物的深刻反思。同時，河北大學(xué)的教授實事求是的治學(xué)態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓(xùn)干部的心靈。特別是能夠如此近距離聆聽法律界、經(jīng)濟學(xué)、國學(xué)等方面大師親身傳教，使參訓(xùn)者倍感受益，使參訓(xùn)的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面有了長足的進步，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領(lǐng)，增強了做好本職工作的信心。
三、組織機構(gòu)全。
培訓(xùn)伊始，培訓(xùn)班就成立了班委會，班委會設(shè)班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員各1名。下設(shè)學(xué)習(xí)小組4個，每個學(xué)習(xí)小組都安排一名責(zé)任心強的同志任組長。同時，河北大學(xué)安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。健全的組織機構(gòu)保證培訓(xùn)工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學(xué)員積極性高。
在短暫的八天學(xué)習(xí)中，河北大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，深深地感染著每一位參加培訓(xùn)的同志。在大學(xué)老師和大學(xué)學(xué)子們的感召下，參加培訓(xùn)的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)到前所未有的空前熱情。培訓(xùn)期間恰逢酷暑，全班同學(xué)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，克服種.種困難，自覺遵守各項紀(jì)律，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以一個普通學(xué)子的身份切身體驗大學(xué)生活，親身體會了學(xué)習(xí)的苦與樂。這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，成為每一名參訓(xùn)人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務(wù)實。
培訓(xùn)之前，省局與河北大學(xué)就對培訓(xùn)工作進行了細(xì)致周到的安排，培訓(xùn)過程中，省局教育處領(lǐng)導(dǎo)及大學(xué)方面在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實，實實在在地為學(xué)員服務(wù)。如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠(yuǎn)近適中、一日三餐安排的品質(zhì)豐富、營養(yǎng)均衡，提前復(fù)印了講義并人手一份，便于學(xué)習(xí)等等。這些都給學(xué)員們留下了深刻而美好的印象。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和提高領(lǐng)導(dǎo)能力有了新的認(rèn)識。學(xué)會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。同時深刻理解了國家在轉(zhuǎn)型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和責(zé)任意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇四
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在中學(xué)教師培訓(xùn)過程當(dāng)中，我遇到的每個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。
我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，更新自我觀念。
通過對培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。
但通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，自覺走進新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。
多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。
因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).
三、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。
無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。
四、不斷反思教學(xué)實踐，不斷學(xué)習(xí)進取。
只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學(xué)的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學(xué)才可能提升。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實踐中，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí)，聽新課程研討課，并參加評課交流，時時處處留心學(xué)習(xí)，對照自己的教學(xué)實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗，改進自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學(xué)心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學(xué)實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教育教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，都有很大的促進。
通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。我通過培訓(xùn)知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機會，憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇五
懷著渴望與激動，也揣著對新課程下學(xué)校管理的一些困惑，于8月起（分三期）參加福建省電大承辦的校長資格班學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；仡櫲齻€月來的學(xué)習(xí)，與來自全省兄弟校的83位同學(xué)每天朝夕相處，同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告，分享著全省成功校長的辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理方法；同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學(xué)校文化，進而更新了自己觀念，提升了自己的思考。毫無疑問，三期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得了良好的效果，使我們受益非淺，更拓寬了思路，開闊了視野，強化了學(xué)習(xí)與研究意識。同時，作為本期培訓(xùn)班級的學(xué)員班長之一，在此代表全體學(xué)員，非常感謝福建省電大——校長培訓(xùn)中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關(guān)心。
圍繞當(dāng)前高中（職教）教育改革與發(fā)展中的重大問題，開設(shè)專題講座，開展經(jīng)驗交流，專題研討和教育考察。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論，學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，研究改進學(xué)校的行動計劃。通過研修，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力；提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn)，強化校長終身學(xué)習(xí)與先進教育的理念；三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助，更懂得不斷探索和踐行的方向。
內(nèi)容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機管理與后勤行政管理等；學(xué)校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展，組織與行政領(lǐng)導(dǎo)；高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校思想文化、道德教育問題；教育科研與管理；學(xué)校問題的診斷分析與改進策略與方法等。
形式上，理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合；個人研究學(xué)習(xí)、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合，以集體研討為主；集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合。
本次培訓(xùn)共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當(dāng)代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析，教育與管理科學(xué)理論和方法，資深校長的的辦學(xué)理念和實踐探索，對高中新課程改革進行了深入細(xì)致的分析，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等，開拓了我的視野，打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。
本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱猓€有一個亮點就是，校長經(jīng)驗分享與主題研討。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師；師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展；學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的德育建設(shè)；新課程下學(xué)校管理問題；學(xué)校規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等。通過研討了解了其它學(xué)校的做法，明晰了問題，也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義。
學(xué)習(xí)的后期，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進入了個人論文的撰寫和制訂改進學(xué)校工作的行動計劃之中，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實踐，但所學(xué)理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學(xué)校實際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題（薄弱環(huán)節(jié)），創(chuàng)造性的開展工作。
1、校長要加強學(xué)習(xí)。
具有端正的辦學(xué)思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業(yè)信念和先進的辦學(xué)理念。要認(rèn)真領(lǐng)會新課改帶來的新理念，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革。有了這個前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭；才可能通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師，明確方向和目標(biāo)，更新觀念，掌握要領(lǐng)，研究方法，以保證新課改的順利進行。要將理念作為管理權(quán)威的源泉，通過思想引領(lǐng)，和教師、學(xué)生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣，逐步內(nèi)化成學(xué)校的團隊精神和動力，讓他們成為學(xué)校共同體的成員，讓每個人都感到對學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任。全員參與管理的出現(xiàn)，對推進課程改革，創(chuàng)新學(xué)校文化，促進學(xué)校發(fā)展，是十分有益的。
2、校長要有問題意識，反思意識，要善于發(fā)現(xiàn)問題。
人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能做到心中有數(shù)，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數(shù)人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學(xué)生快樂地成長。因此，校長要常常深入課堂、操場、辦公室，通過參與教育教學(xué)和教育科研活動，和教師交談，了解真實情況，掌握第一手材料，把握學(xué)校跳動的脈絡(luò)，并切合實際的對學(xué)校的發(fā)展進行思考。要常通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等多種途徑向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，在比較中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)別人解決問題的方法。其次，要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強政治敏銳性，通過對國家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，然后不斷完善相關(guān)規(guī)章，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做，哪些可以緩做，由此來制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和尋求新的發(fā)展空間。
3、校長要堅持以人為本。關(guān)注人是新課改的核心理念。
新課改背景下的學(xué)校管理，必須建立以人為本的學(xué)校管理模式。所謂“以人為本”，就是以學(xué)生和教師的成長和發(fā)展為本?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校管理，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。在學(xué)校管理和教育過程中，就要重視人的尊嚴(yán)，遵循人性的特點和規(guī)律，開發(fā)人的潛能，發(fā)現(xiàn)人的價值，把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，同時讓他們體驗到學(xué)習(xí)工作的價值和尊嚴(yán)，從而為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景。
學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵，校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。在新課程改革的背景下，學(xué)校通過專家引領(lǐng)，校本研修，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。總之，通過營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細(xì)化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè)。
學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn)，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和復(fù)雜性，要堅持不懈，要對中學(xué)生心理行為要有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過德育的實踐使學(xué)生對正確的人生觀、價值觀具有認(rèn)同感，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責(zé)任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。
5、學(xué)校要走特色發(fā)展之路。
樹立“精品”意識，將面向全體與個性特長發(fā)展結(jié)合起來。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂、寓教于思、寓教于行”的辦學(xué)特色。在校本課程的開發(fā)與實施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進行。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有三個月的時間，但此次培訓(xùn)中的先進的教育理念，行之有效的方法經(jīng)驗，特別是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷學(xué)習(xí)探索，勇于實踐，提升自己，為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇六
為期差不多一年的的主任培訓(xùn)班結(jié)束了。在這段日子里，我們主要進行了專題報告學(xué)習(xí)、與導(dǎo)師交流座談、參觀學(xué)校、導(dǎo)師指導(dǎo)等幾項活動，當(dāng)然，必不可少的還有每時每刻都在進行的和來自不同學(xué)校的同學(xué)交流的活動?，F(xiàn)在，培訓(xùn)結(jié)束了，該忘卻的瑣事已經(jīng)忘了，但該沉淀的收獲和體會，也著著實實地沉淀了下來，深深地扎根于我的頭腦之中。下面我主要談一談本次培訓(xùn)的收獲和體會。
對學(xué)校人性化管理的思考。
新形勢下學(xué)校管理的中心是充分調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性，以促進師生的發(fā)展為最終目的。學(xué)校管理人性化是指學(xué)校的管理充分考慮教師和學(xué)生的個性和利益，即合理滿足其自然性和社會性的要求，并充分發(fā)揮師生積極性即主體性的一種管理方式，簡而言之，即在“理解、尊重、寬容、信任”的前提下，根據(jù)教育、教師和學(xué)生的特點對他們進行以人為本的管理。
“以人為本”的管理，已成為廣大校長的共識，這是由學(xué)校管理的特殊性決定的，是教育的根本。新課程改革從課程改革的目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程、課程評價以及課程管理等方面都突出了對學(xué)生主體或教師主體的關(guān)注和尊重。新課程改革為了每位學(xué)生的發(fā)展，在突出倫理政治和適應(yīng)社會生活的課程價值取向的同時，強調(diào)個人發(fā)展的課程價值取向，強調(diào)課程對學(xué)生個體發(fā)展需要的適應(yīng)和促進。這就要求我們在管理中要體現(xiàn)對教育對象——學(xué)生的尊重，把兒童從大世界的控制下解放出來，把兒童的教育交到兒童的手中。關(guān)注人是新課程的核心理念，學(xué)校管理“以人為本”就是以師生為本，尊重師生。只有管理者以教師為本，尊重教師，教師才能以學(xué)生為本，尊重學(xué)生。馬克思曾經(jīng)說過：“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。即指出，人的發(fā)展自始自終都是在群體的`影響下進行的。因此，營造一個平等、團結(jié)、尊重的組織氛圍，對于激發(fā)教師的主體精神具有極大的感召力，尤其在課改背景下的學(xué)校管理，更強調(diào)對師生的尊重。教師的工作十分辛苦，教師的工作也帶有極強的主觀能動性。尊重教師還體現(xiàn)在“誠”字上，校長必須真誠地關(guān)心愛護教師，從日常生活的點滴入手，不搞權(quán)術(shù)，不搞親疏關(guān)系，以誠相處，以理服人，設(shè)身處地考慮教師在工作、學(xué)習(xí)、生活上問題；尊重教師應(yīng)把教師當(dāng)作學(xué)校的主人，凡事征求教師的意見，讓教師參與決策。實踐證明，只有當(dāng)教師的自尊得到重視，當(dāng)教師的勞動得到肯定，當(dāng)教師能以主人的資格參與學(xué)校管理，才能激發(fā)教師的情感投入，喚起教師的主體意識?！笆繛橹赫咚馈斌w現(xiàn)了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強大。學(xué)校管理中，我們必須承認(rèn)人的發(fā)展能動性，從關(guān)注人生命的整體發(fā)展出發(fā)去尊重師生的個性，是此次課程改革的核心理念，也是學(xué)校管理的一個基本理念。因為“尊重管理”的最高境界是：在“尊重”的環(huán)境里讓師生學(xué)會尊重他人、尊重社會、尊重自己。
“以人為本”的學(xué)校管理，其最大的價值不在于做了什么，而是在于發(fā)現(xiàn)了多少人和培養(yǎng)了多少人。正如美國心理學(xué)家詹姆斯說的：“人生中最深切的稟質(zhì)，乃是被人賞識的渴望”。一名成功的校長總是帶著欣賞的眼光和積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)每一個人的獨特價值，發(fā)現(xiàn)每一個人身上的閃光點，為教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境，讓教師在被賞識的幸福感中獲得滿足。賞識是一種“仰視”?！澳阍谶@點行，我在那點行”——我們經(jīng)常以這句話鼓勵學(xué)生“我能行”。作為學(xué)校管理者的校長，不要因為我是校長而高高自居，應(yīng)帶著尊重和謙量去欣賞每一位教師，帶著“你能行”的眼光去勉勵教師。這樣教師才會視你為知己，視學(xué)校為自己的家。賞識是一種“寬容”。一個學(xué)校人雖不多，但素質(zhì)參差，水平各異。校長的胸襟要海納百川，既要容人之長，又要容人之短，還要容人之異。用“挑剔”的眼光去欣賞教師身上哪怕只有細(xì)微的閃光點。賞識更是一種認(rèn)可。認(rèn)可是校長對教師工作的一種積極評判，是校長對教師勞動成果的肯定和尊重，是一種精神激勵，一旦滿足了教師的這一愿望，就能使之獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力?！敖馃o足赤，人無完人”。校長應(yīng)帶著理性的思考去欣賞每一位教師，讓你的老師在你的眼里都能得到肯定的答案。賞識教師還必須堅持真，示以誠，注以情。因為“賞識管理”的最高境界是：促進師生學(xué)會發(fā)現(xiàn)，帶著微笑去欣賞他人、欣賞社會、欣賞自己。
教師是學(xué)校教育的直接執(zhí)行者和學(xué)生智力心靈的開發(fā)者，教師工作復(fù)雜繁重，只有不斷地激勵、調(diào)動和強化，才能將教師的智慧與熱情、探索與創(chuàng)造最大限度地挖掘出來。而學(xué)校管理是以調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，促進人的發(fā)展為宗旨，這就離不開激勵，從某種意義上說，校長實施領(lǐng)導(dǎo)行為的過程就應(yīng)該是激勵的過程。有效的激勵機制不僅是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的保證，也是實現(xiàn)學(xué)校人性化管理的重要保證。激勵教師，就要為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。學(xué)校是一個知識層次，文化素養(yǎng)較高的場所，硬性、呆板的制度只會造成按部就班、墨守陳規(guī)，決不會有積極性、創(chuàng)造性的勃發(fā)，這也與新課程要求相違背。因此，優(yōu)化教師群體組合，創(chuàng)造寬松的校園氛圍，是激發(fā)教師工作動力的前提。激勵教師，就要求每一個教師有符合自己特點的工作目標(biāo)。
目標(biāo)的制訂即要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，又要通過努力可以達(dá)到。有了目標(biāo)，教師才會朝著既定目標(biāo)去努力、去創(chuàng)造，才會對教師職業(yè)有更深刻的認(rèn)識，從而增強使命感。激勵教師，要不斷滿足教師合理、健康的需要。人的發(fā)展是在不斷滿足自我需要的過程中實現(xiàn)的，需要有精神需要和物質(zhì)需要，教師的合理需要一旦得到滿足，就能充分調(diào)動其工作的積極性。
因此，校長要善于根據(jù)人的不同需要加以調(diào)控，實現(xiàn)教育最優(yōu)化發(fā)展。但在激勵教師的同時，必須把握精神與物質(zhì)的度，精神激勵具有教育性，并具有對物質(zhì)激勵持續(xù)增力作用，過多的精神激勵而缺乏物質(zhì)的給予，會產(chǎn)生減效現(xiàn)象；但過多的物質(zhì)激勵，則會產(chǎn)生對物質(zhì)欲望的畸形發(fā)展。因此，要講究精神與物質(zhì)的巧妙結(jié)合，首先強調(diào)的是精神激勵，同時也讓教師正確認(rèn)識物質(zhì)需要必須通過工作量的增加和工作質(zhì)的提高而獲得。
激勵教師，還要善于“易位思考”，必須理解教師的專業(yè)水平，把每一位教師放在最適合本人發(fā)展的位置上。正所謂“人盡其才、才盡其用”，形成“優(yōu)勢互補”，充分發(fā)揮教師的潛能。激勵是一種滿足，激勵更是一種自我發(fā)現(xiàn)，因為“激勵管理”的最高境界是：在“激勵”的環(huán)境里學(xué)會自我激勵。學(xué)校管理的秘訣在于尊重，學(xué)校管理的核心在于真愛。只有嚴(yán)格的管理是不完整的管理，是一種脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基礎(chǔ)上，給教師充分的成長空間，用尊重和關(guān)愛去喚醒教師內(nèi)心的愛，去激勵人精神中潛藏的能量，這才是一種先進的、科學(xué)的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇七
本人從事組織工作已經(jīng)有將近10年的時間了，在今年3月份，本人服從上級領(lǐng)導(dǎo)決議，從組織部門調(diào)換到宣傳委員工作崗位，作為宣傳部門的新兵，有幸被組織部安排和其他18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織委員一道參加黨建專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間雖只9天，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富，既有深入淺出的黨建理論，也有新農(nóng)村建設(shè)的示范點供我們現(xiàn)場學(xué)，還參觀了革命圣地，通過這次學(xué)習(xí)，本人受益匪淺。
一、內(nèi)容豐富，重點突出。
此次學(xué)習(xí)，組織部安排得周到，教授授課內(nèi)容有黨在新世紀(jì)偉大工程，民營經(jīng)濟發(fā)展下黨的建設(shè)，樹立科學(xué)的黨建觀，加強基層黨建，發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用爭創(chuàng)“共建共享生活品質(zhì)之城”示范。新時期浙江民營經(jīng)濟的新問題和新思路，非公黨建，新農(nóng)村黨建工作若干問題等，教授和行家緊密聯(lián)系實際，深入淺出，用大量的數(shù)據(jù)證明抓好黨建促經(jīng)濟，圍繞經(jīng)濟抓黨建的新格局。同時，也讓我們感受到要抓好黨建、領(lǐng)導(dǎo)班子干部隊伍建設(shè)必須抓規(guī)范，基層組織抓創(chuàng)新，黨員隊伍抓關(guān)心，變要搞培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，采用層級化、多樣化、小型化的模式創(chuàng)新基層組織建設(shè)。要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟就必須引導(dǎo)農(nóng)村支部書記，農(nóng)村經(jīng)濟的領(lǐng)頭羊發(fā)展集體經(jīng)濟，讓支部書記科學(xué)規(guī)范心頭的三張表格，掌握好村的基本情況，黨員情況和班子情況，對不同的地理位置、不同的人文環(huán)境和不同的人力資源，采取切合農(nóng)村實際的方法，發(fā)展村級經(jīng)濟，最大限度用好資源，現(xiàn)有資產(chǎn)和手中資本，進一步強化黨組織作用，加強書記隊伍建設(shè)，駕馭好農(nóng)村三駕馬車，使村支部、村委會、村級經(jīng)濟合作組織為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮各自的作用。
二、科學(xué)安排，勞逸結(jié)合。
組織部以人為本，采用人性化的管理，既加強學(xué)員理論知識的學(xué)習(xí)與提升，又安排學(xué)員到現(xiàn)場，面對面的交流學(xué)習(xí)，在參觀社會主義新農(nóng)村示范點常熟市蔣巷村時，與蔣巷村支部書記常德盛同志交流時了解到，常書記懷著“天不能改、地一定要換”的精神，“窮不會生根，富不是天生”的信念，以堅忍不拔的毅力和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新、艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻，堅持社會主義方向，實現(xiàn)強村富民、共同富裕，把一個僅有186戶，800人，面積3平方公里的村，從一個“小雨白茫茫，大雨成汪洋”的窮土惡水，血吸蟲流行，而且偏僻閉塞的苦地方、河溝坑洼、土地破碎，村民絕大多數(shù)住泥墻草房的地方。通過40年的艱辛努力，堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新三個文明建設(shè)，堅持科學(xué)發(fā)展，走上人、自然與環(huán)境和諧發(fā)展和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新路;堅持經(jīng)濟建設(shè)為中心，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，發(fā)展主體工業(yè)，扶持民營經(jīng)濟，吸引外資、擴大聯(lián)營;促進主體經(jīng)濟快速發(fā)展，社會事業(yè)加快步伐，村民生活質(zhì)量顯著提高。全村社會總產(chǎn)值11億元，村民人均收入超過1、6萬元，人們過上了幸福安康的生活。在緊張學(xué)習(xí)之余，也參觀了紅色教育基地，沙家浜革命圣地，被戰(zhàn)爭年代革命先烈英勇作戰(zhàn)，頑強拼搏的精神所感動。利用課余時間夜游了西湖，西湖美景盡收眼底。同時也品嘗了蘇州特色風(fēng)味小吃，登上了東方明珠，鳥瞰了上海城市的燈火闌珊，游覽杭州、蘇州旅游景點、城市風(fēng)光。召開了座談會，談了本次學(xué)習(xí)的心得體會，整過學(xué)習(xí)既緊張又輕松，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。
三、學(xué)以致用，提升自我。
通過聽取杭州市委黨校高國舫教授非公有制企業(yè)黨建這一課，高教授從非公有制企業(yè)黨建的現(xiàn)狀、作用、目標(biāo)、力量幾個方面進行了精辟的論述，讓我體會到經(jīng)濟人變成政治人后要求建立黨支部，依靠黨組織，國有企業(yè)老總改制后變成民營企業(yè)家后，對黨仍有深厚的感情，支持建黨支部，有個坎坷經(jīng)歷的人懷著一顆感恩的心，對黨有著深厚的感情，說明黨的執(zhí)政地位是牢固的。同時也讓我明白黨組織在非公有制企業(yè)起著政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，在非公有制企業(yè)建立黨支部能夠更好的凝聚人心、整合社會資源、保持社會安定、經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定，形成吸引人才的低洼地，使社會輔助作用得到加強，使黨不留空白、黨不留盲點，合情、合理、合法在民營企業(yè)中開展黨建工作，以個人交情來建立組織交情，參照工會法、勞動法實施搞好民營企業(yè)黨建。結(jié)合坪塘非公有制企業(yè)多的具體情況，我認(rèn)為要充分發(fā)揮黨組織在非公有制業(yè)的作用，我們必須建立以董事長、總經(jīng)理、廠長是中心，書記是核心的黨建組織，對企業(yè)里黨組織人員的安排沒有工資、獎金發(fā)放，使內(nèi)部黨組織處于失語狀態(tài)的企業(yè)進行引導(dǎo)，從政治體制、經(jīng)濟體制、管理體制等多方面加強黨組織建設(shè)，利用黨的這個渠道起網(wǎng)絡(luò)的作用，提供信息反饋和方向性的政策，法規(guī)信息溝通，發(fā)揮黨組織在非公有制企業(yè)的主導(dǎo)作用，最大限度促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，人民得實惠。
學(xué)習(xí)的時間緊、任務(wù)重，我們認(rèn)真理會每一課題的內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進地方的經(jīng)驗，運用到具體工作中，農(nóng)村黨組織建設(shè)不能就黨建講黨建，必須把黨的建設(shè)與村委會民主有機結(jié)合起來，通過提升黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，推動村民自治。非公制黨建必須理順好董事長、廠長、總經(jīng)理是中心，書記是核心的關(guān)系，變老總的黨支部為黨的支部，充分發(fā)揮黨的核心作用，為經(jīng)濟建設(shè)提供強有力的組織保障。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇八
金秋九月，丹桂飄香。在這豐收的季節(jié)，_月_日至__日，作為___中的一員，我有幸參加了由區(qū)__局與區(qū)__學(xué)院聯(lián)合舉辦的___培訓(xùn)班。經(jīng)過三周緊張、忙碌、充實的培訓(xùn)，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進一步提高，知識結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)得到進一步完善，服務(wù)意識、責(zé)任意識與法制意識得到進一步樹立?？梢哉f，通過這次培訓(xùn)，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導(dǎo)了向，我受益匪淺，為今后更加科學(xué)履職、依法履職奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、在期待中平靜開啟。
眾所周知，黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)是一種特殊的高水準(zhǔn)的培訓(xùn)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實形勢教育，包括對黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的分析，與我們平時的培訓(xùn)有所區(qū)別。基于這樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學(xué)院)參加培訓(xùn)，我滿懷期待。正如區(qū)__學(xué)院___副院長在開班典禮上所講的，通過培訓(xùn)使大家的認(rèn)識有新的提高，作風(fēng)有新的改進，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上達(dá)到了層次，但在實際能力水平上還遠(yuǎn)未及格，因此，必須充分利用這難得的機會，靜下心來，認(rèn)真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)以致用。
二、在拓展中錘煉心智。
這次培訓(xùn)，給我留下深刻印象的一個環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深?？梢哉f，這次訓(xùn)練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結(jié)束后，我寫下了如下感言：認(rèn)真準(zhǔn)備是前提，集體智慧是根本，團結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。通過拓展訓(xùn)練，啟示我們：人只有把事業(yè)放在心上，把責(zé)任扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一起，才能使團隊永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三、在學(xué)習(xí)中提高自我。
通過聆聽北京大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，通過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨的理論研究方面都有一定影響的專家，通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我全景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前以“中國夢”為主要內(nèi)容的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎(chǔ)、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強了黨性修養(yǎng)。增強黨性鍛煉是黨校(行政學(xué)院)的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進一步成熟，立場上進一步堅定。三是豐富了知識結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)包括政治理論與黨性修養(yǎng)、知識素養(yǎng)與能力建設(shè)、區(qū)情概況與前景展望、學(xué)習(xí)收獲與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補了我知識結(jié)構(gòu)單一的不足。四是實現(xiàn)了學(xué)學(xué)相長?？鬃诱f“三人行必有我?guī)熝??！弊鳛槿?6名學(xué)員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時還擔(dān)任著班委角色，所有這些，決定了向其他同學(xué)學(xué)習(xí)既是我參加本次培訓(xùn)的應(yīng)有選擇，也是我的一個巨大收獲?？粗麄兊膬?yōu)雅舉止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今后將以他們?yōu)榘駱?，勤積累，善思考，升華學(xué)習(xí)感悟，早日成為懂業(yè)務(wù)、會管理、善決策的優(yōu)秀干部。
四、在工作中學(xué)以致用。
培訓(xùn)的根本目的是學(xué)以致用、用以促學(xué)?？梢哉f，過去的三周時間，在黨校(行政學(xué)院)這個“大熔爐”里，全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)既是我們?nèi)松摹凹佑驼尽保彩切碌摹捌鹋芫€”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學(xué)院)學(xué)習(xí)為契機，用學(xué)到的新知識、新理念去指導(dǎo)工作實踐，自覺樹立___的良好形象，為區(qū)域經(jīng)濟社會健康發(fā)展做出更大貢獻。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇九
這次培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準(zhǔn)”，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。
2)進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理，學(xué)會如何建立職業(yè)生涯目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w。通過團隊建設(shè)與溝通學(xué)習(xí)，以及戶外拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何組建團隊，如何協(xié)調(diào)好團隊來解決各種任務(wù)，從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學(xué)習(xí)電力法和合同法，提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風(fēng)險防范意識。應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，則幫助大家學(xué)會如何寫作各類公文，從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識，讓大家在今后的工作中既要學(xué)會做也要學(xué)會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。實訓(xùn)主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線，電力營銷知識學(xué)習(xí)。
電能表的檢定，主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題：通訊接線要正確，否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤，無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別，但在試驗中，每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確，特別是檢定時間的設(shè)置，要明確其由來，以便機器發(fā)生故障時，能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法，就是要通過脈沖常數(shù)，算出一個脈沖對應(yīng)的功率值，乘上時間，除以對應(yīng)等級的啟動電流下的功率值，得出啟動時間。
由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時主要出現(xiàn)的問題是，升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線，特別是穿心接線時，穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握，切實達(dá)到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真，首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?，F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中，原以為沒有基準(zhǔn)點，完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式，感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點作為參考?？梢钥焖俚玫诫妷簡卧慕泳€方式，而后再判斷電流的接線，難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況，在課程要求之外，自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路，電流互感器二次短路等多種情況進行練習(xí)，并掌握。
在這次培訓(xùn)中，讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校給我們請來了濟南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課，讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，通過培訓(xùn)認(rèn)識到，供電企業(yè)市場營銷的最終目標(biāo)是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求，在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤，因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標(biāo)的實現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進行了簡短的討論，關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下，電力作為商品供銷給用戶，要使用戶用的滿意，這就要求我們工作做的認(rèn)真，服務(wù)也要到位。加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力，對內(nèi)還能增進企業(yè)與員工，員工與員工間的和諧、團結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口，加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行，這個討論雖然簡短，卻也極大的增強了我們的企業(yè)歸屬感，明白了今后工作中的學(xué)習(xí)方向。
從早春的3月到濟南，結(jié)束于激情的7月，在這120個培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個知識點，就像是生活、工作道路上的一個驛站，給我補充能量，增強信心。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗栴}的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。我也會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十
xx年9月x日，在xx綜合黨委的組織下，開展了的基層黨組織書記后備干部培訓(xùn)班的活動。本次活動的主題主要有非公企業(yè)基層黨支部書記的工作思路和方法，如何當(dāng)好“兩新”組織的黨支部書記，如何發(fā)揮黨組織書記助手作用，黨務(wù)工作講解及工會組建工作等五個議題。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，對基層黨組織的建設(shè)有了一個新的認(rèn)識，對xx開發(fā)區(qū)的`基層黨組織建設(shè)所取得的成就感到歡欣和鼓舞，同時對黨員的先進性有了更深的認(rèn)識。
在新經(jīng)濟形勢下，黨建工作依然存在著許多問題和困難，如在無資產(chǎn)隸屬情況下，如何處理黨員活動與企業(yè)經(jīng)濟效益關(guān)系，支部黨員較為分散，集中活動難以組織，還有思想認(rèn)識的參差不齊等。在培訓(xùn)中提出的黨建工作理念，如將黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，擴大黨組織的滲透力；建立黨建網(wǎng)站，在工作中引入現(xiàn)代信息技術(shù)；開展網(wǎng)上組織生活”活動、聯(lián)合支部互動式活動；創(chuàng)立聯(lián)合支部“孵化”機制等。這些工作理念不僅提高黨的工作有效性，而且使黨建工作與時俱進，適應(yīng)基層黨組織的的工作社會化、黨務(wù)工作專業(yè)化、黨內(nèi)生活民主化的發(fā)展趨勢，探索并創(chuàng)新黨建理念。從取得的成就看，這些工作理念是被實踐證明的正確理論指導(dǎo)。
對于個人而言，這次培訓(xùn)不僅對基層黨建工作有了新的了解，也再次接受了黨員先進性的教育。什么是黨員？黨員需要做什么？黨員為什么要這么做？黨員要怎么做？“黨員，是黨旗下錚錚誓言的承諾；黨員，是黨章里為人民服務(wù)的宗旨；黨員，是黨務(wù)中人民利益的忠實代表；黨員，面對糖衣炮彈，善于撥開糖衣，扔掉炸彈；黨員，面對邪惡勢力，善于正視邪惡，弘揚正氣；黨員，在革命戰(zhàn)場上犧牲，讓鮮血浸潤祖國大地；黨員，在經(jīng)濟建設(shè)中倒下，讓肉體化作泥土滋養(yǎng)萬物生長；黨員，站在改革前沿，鼓呼吶喊；黨員，吹響時代號角，奮勇前行；黨員，用黨性錘打私心雜念；黨員，講原則奉獻默默無聞；作為黨員，要高舉偉大旗幟，弘揚主旋律，讓“鐵錘鐮刀”的光芒永照；中華大地，華夏兒女，為民族復(fù)興，建立新時代的豐碑！”我們只有明確這一系列問題，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性，才能真正意義上做一個合格的黨員、優(yōu)秀的黨員。
所以要保持這種先進性，就要做到品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上要提高思想境界，樹立良好的精神風(fēng)貌，提升自身的道德修養(yǎng)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力是高是低，直接影響到先進性的保持和發(fā)揮，所以要努力提高自身的專業(yè)文化素質(zhì)，在工作中要發(fā)揮中流砥柱的作用。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮模范帶頭作用，即靠自己的行動、實踐、工作實效做出表率。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十一
由團_省委、省創(chuàng)建青年文明號活動組委會組織籌備的__-__年度國家(省)級青年文明號授牌暨20__年_省青年文明號號長培訓(xùn)班于____年_月__日在__市__區(qū)全國青少年活動營地開班。我很榮幸代表__省公路開發(fā)有限責(zé)任公司__營運管理中心參加此次培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我服從培訓(xùn)組織安排，認(rèn)真聽講，勤記筆錄，并在素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動中獲得團隊第一的好名次，現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
一、認(rèn)真領(lǐng)悟培訓(xùn)意義。
青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位，在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線，以弘揚職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。培訓(xùn)課程從_人文精神、互聯(lián)網(wǎng)時代怎樣講好_故事、互聯(lián)網(wǎng)與青年工作、青年文明號理論與實操及素質(zhì)拓展多方面開展學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，意義旨在“少年強、則國強”理念，就是動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立正確人生價值觀，踐行社會主義核心價值觀，為國家繁榮富強去努力奮斗。
二、深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程內(nèi)容。
此次培訓(xùn)共計20個學(xué)時，16個學(xué)時用于理論學(xué)習(xí)，4個學(xué)時用于實踐學(xué)習(xí)。
在理論學(xué)習(xí)中，帶給我的是思想上的升華。__省人大常委會原副主任、省文史研究館館長__老師為我們講述了__人文精神，在授課前，他提問：怎樣才算是“審視過”的人生?我想了很多問題：我是誰?我處于何時、何地?我應(yīng)該、能夠去做什么?我要怎樣度過我的人生才是有意義的?帶著這些疑惑顧久老師開始從天人合一、知行合一進行講解。知是指良知，行是指人的實踐，謂認(rèn)識事物的道理與在現(xiàn)實中運用此道理，是密不可分的一回事。中國古代哲學(xué)中認(rèn)識論和實踐論的命題，主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實踐方面的。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識“知”，尤其應(yīng)當(dāng)實踐“行”，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”，致良知，知行合一。同時還提到遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團結(jié)村有良知善行者--黃大發(fā)，在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠。這個過程對我們收費站的青年是值得學(xué)習(xí)的，要改變態(tài)度、改進工作方法、提高認(rèn)識，干一行、愛一行、專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新。學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升，不要為了創(chuàng)建而創(chuàng)建，而要做到“知行合一、天人合一”。
__網(wǎng)有限責(zé)任公司黨委書記、總編輯___圍繞大數(shù)據(jù)、大生態(tài)、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作。抓好先進典型的事跡，既是宣傳工作的重要任務(wù)，也是確保爭創(chuàng)活動取得實效的重要手段。要依托當(dāng)?shù)氐男麄骶W(wǎng)絡(luò)、電視臺、微信平臺、微博等方式把創(chuàng)建故事講述好、解談好。首先，要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢做好各項報道：一是精心策劃主題，以內(nèi)容吸引眼球;二是創(chuàng)新傳播方式，讓報道更新更好看;三是注重掌上互動，讓網(wǎng)友在參與中感知;四是多端推送，全方位立體式傳播。其次，運用互聯(lián)網(wǎng)語言打造評論品牌：一要用網(wǎng)絡(luò)化語言輕松表達(dá)嚴(yán)肅話題;二要用“微言論”__片化的“觀點真空”;三要用可視化表達(dá)讓評論“好看”。再次，通過大型主題線下活動，強化外部宣傳，多形式傳播我們的創(chuàng)建工作。把握關(guān)鍵時間節(jié)點，以“學(xué)雷鋒”、“五四”、“安全生產(chǎn)月”、“七一”、國慶節(jié)等重要契機，結(jié)合各站特色，開展崗位練兵、服務(wù)創(chuàng)新等創(chuàng)優(yōu)活動，引導(dǎo)青年員工立足崗位、建功成才。積極組織開展關(guān)愛特殊群體、關(guān)心留守兒童、看望“空巢”老人等志愿服務(wù)集中行動，弘揚文明新風(fēng)尚，不斷增強青年文明號的社會影響力。發(fā)動優(yōu)秀集體或優(yōu)秀個人以微電影、微視頻、微故事等生動形式，展示青年文明號職業(yè)道德創(chuàng)建成果，發(fā)動各行各業(yè)青年參與點評點贊。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練實踐帶給我的是行為上的團結(jié)。通過組建團隊、設(shè)計團隊口號和團隊標(biāo)志，以小組為單位進行游戲。我們從最初的不認(rèn)識到后來的默契，更可貴的是大家可以表達(dá)自己的思想，為團隊出謀劃策，并合理接受團隊的意見，團隊的團結(jié)協(xié)作使我們小組在游戲中獲得第一名的好成績。讓我清晰認(rèn)識到加強團隊合作的重要性。團隊是由一些具有不同個性的人組成的，所以難免會有分歧、有爭執(zhí)，這就需要團隊里的每一個人，都要互相尊重、互相理解，都要以一顆寬容的心去對待他人。在工作中要做到明確分工，既可以避免不必要的爭執(zhí)，也能讓每個人都能發(fā)揮出自己的才能。在團隊合作中，要盡量避免出現(xiàn)團內(nèi)矛盾，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢。只要敢于奉獻，敢于挑戰(zhàn)，大家齊心協(xié)力，整個團隊就可以順利渡過難關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我覺得只有一個組織健全、團結(jié)友善、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻的優(yōu)秀團隊，才能承擔(dān)起青年文明號這桿大旗，才能成為黨組織、團組織的得力助手。青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位，在服務(wù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理第一線，以弘揚職業(yè)文明、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛緝?nèi)容的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。其旨在動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、及時總結(jié)培訓(xùn)成果。
通過為期兩天的培訓(xùn)，和其他全國、省青年文明號代表的交流，感觸頗深，受益匪淺。一是認(rèn)真梳理，充分肯定青年文明號取得的新成績;二是把握主題，不斷豐富青年文明號活動的新內(nèi)涵;三是打造亮點，全年激發(fā)青年文明號的新活力;四是加強引導(dǎo)，努力開創(chuàng)青年文明號活動的新局面。
我深刻認(rèn)識到在__新時代下收費站工作結(jié)合省情市情的重要性，認(rèn)真領(lǐng)會__營運中心系列文件和會議精神及要求，以爭創(chuàng)全國青年文明號為目標(biāo)，在今后工作中不斷完善、精細(xì)收費站系列工作，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、人才型收費站，提前思考收費站下一步工作計劃，同時在社會中不斷完善自身各項能力，做一名協(xié)調(diào)上下、作風(fēng)務(wù)實的合格收費站長，確保站務(wù)工作超前、穩(wěn)定、有序推進。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十二
根據(jù)省軍轉(zhuǎn)辦通知，受上級部門的指派，20_年12月22日至20_年2月24日期間，本人參加了在省軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心舉辦的省直第23期轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人感到既開闊了眼界，拓寬了視野，又提高了認(rèn)識，強化了能力，為今后的實際工作提供了有益的幫助?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間的基本情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，打牢素質(zhì)基礎(chǔ)。
正確認(rèn)識這次軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)的重要意義，既是上崗前的培訓(xùn)，更是角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。作為一名長期在基層部隊工作的干部，對地方政府工作職能、制度等專業(yè)知識，有的一無所知，有的一知半解，自己更應(yīng)該珍惜和把握這次難得的學(xué)習(xí)機會。學(xué)習(xí)是更重要的工作，我們應(yīng)當(dāng)樹立終生工作、終生學(xué)習(xí)的觀念。因此，本人從思想上高度重視參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在培訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑。既認(rèn)真聆聽各位專家、教授的輔導(dǎo)講座，認(rèn)真聽好每堂課，做好筆記，又廣泛利用課余時間通讀培訓(xùn)教材。通過刻苦努力，使我對這些專業(yè)知識有了一定的認(rèn)識和理解，自身素質(zhì)得到了進一步提高，為今后運用理論指導(dǎo)實際工作打了較好的理論基礎(chǔ)。
二、學(xué)有所獲，增強工作信心。
地方政府工作人員的角色轉(zhuǎn)換過程，又能使自己充分了解到了軍轉(zhuǎn)干部的優(yōu)勢所在，也充分認(rèn)請了自身的不足和短板，為今后能力提高和工作發(fā)展指明了方向。因此，本人在學(xué)習(xí)期間堅持把這次培訓(xùn)作為新起點，作為“充電器”和“加油站”，精心準(zhǔn)備，積極參與，向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)，向老軍轉(zhuǎn)干部學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，交流了思想，分享了經(jīng)驗。不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、條理性，得以了啟發(fā)，確保了學(xué)習(xí)效果。
三、遵規(guī)守紀(jì)，保持良好形象。
學(xué)習(xí)期間，本人能夠克服困難，自覺遵守培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定，特別是在參加省直機關(guān)事業(yè)單位改革實名制人員審核工作期間，本人積極協(xié)調(diào)工作、家庭和學(xué)習(xí)之間的矛盾，堅持按時到課參加學(xué)習(xí)，做到事先請假，沒有遲到早退現(xiàn)象。同時能夠積極配合班委會和組長的工作，積極參加培訓(xùn)班組織的參觀考察等各項集體活動，自覺服從管理。尊重老師，團結(jié)參訓(xùn)學(xué)員，談吐得體，舉止大方，始終保持轉(zhuǎn)業(yè)軍官的良好形象。
總之，為期兩個月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，所獲頗豐，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將以這次學(xué)習(xí)為契機，強化學(xué)習(xí)，扎實工作，盡職盡責(zé)干好本職工作，爭取更大進步和成績。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十三
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識。可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 電力人生揚帆起航。
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實訓(xùn)室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
專業(yè)知識理論方面。
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運行有深刻的理解，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點進行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護原理》進行學(xué)習(xí)。繼電保護原理也是繼電保護專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對各種故障的特點進行總結(jié)分類，講述了保護的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點和缺點，以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護專業(yè)必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統(tǒng)的保護是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前，我對其進行了惡補，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)驗的同學(xué)請教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作，對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的。但在實訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
企業(yè)文化方面。
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機會。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十四
德國偉大詩人歌德曾說過：“人不只是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！边@次培訓(xùn)，我把它看作是走出軍營的“第一課堂”。說實話，起初我對這次培訓(xùn)思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點都不在乎。但隨著學(xué)習(xí)課程的推進，漸漸地，我感到頭腦充實起來了，精神也豐富多了，過去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補了我心靈的空間，同時也完全改變了我原先對參加培訓(xùn)班的態(tài)度和看法：
一般人對這個老生常談的話題是沒有異議的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊從事政治工作多年，讀了不少書，在領(lǐng)導(dǎo)崗位時間較長，理論和實踐經(jīng)驗都比較豐富，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個崗位都能適應(yīng)，無須再費勁學(xué)習(xí)了。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才深深地意識到，自身的知識是如此缺乏。從知識面來看，電子政務(wù)是科技發(fā)展和社會進步的趨勢。作為一名政府公務(wù)員，無論在什么崗位，從事何項工作，都應(yīng)掌握這方面的知識。如果我們不學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技能，就無法勝任新崗位的要求。這次培訓(xùn)無疑填補了我們這些軍轉(zhuǎn)干部在這方面的知識空白。從知識層來看，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對公務(wù)員的自身素質(zhì)要求也更高了。軍隊干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識，但畢竟不能滿足經(jīng)濟建設(shè)的需要。如果不往更深的知識層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓(xùn)所開設(shè)的課程使我們在掌握深層次的知識上受益匪淺，我也從中領(lǐng)悟了學(xué)無止境。
轉(zhuǎn)業(yè)時，我以為地方工作輕松，待遇也好，說不定有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)我才醒悟，公務(wù)員并不好當(dāng)，也不是一個“鐵飯碗”。在某些方面，對一個公務(wù)員的要求會比對一個軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、公正的公務(wù)員管理制度給我們每個人的絕不是什么輕松和安穩(wěn)，更不是我們理想中的發(fā)展空間，而是一個充滿激烈競爭的社會大舞臺。我們應(yīng)該考慮如何與時俱進，用高素質(zhì)打造自我，使自己立于不敗之地。從這個意義上看，擺在我們面前的已經(jīng)沒有“平安官”而言，只有不可回避的競爭危機。過去，危機只是我們閑談的話題，感覺遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們清醒地意識到要面對的競爭危機。
有一位哲人說得好：“逆著環(huán)境的是蠢人，適應(yīng)環(huán)境的是智人，改造環(huán)境的是偉人?！蔽覀兊能娹D(zhuǎn)干部在部隊任過不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，在部隊特殊的工作生活環(huán)境中，我們形成了特有的思想、工作和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部隊的作風(fēng)，有的顯然不適應(yīng)地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學(xué)習(xí)、努力適應(yīng)。之所以要這樣，是形勢和環(huán)境的要求。具體地說，一是知識準(zhǔn)備不足。我們對市場經(jīng)濟知識、政府依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟管理科學(xué)了解不夠、知之不多，需要學(xué)習(xí)；二是工作目標(biāo)和重點變化。部隊注重的是過程，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果，講究的是經(jīng)濟效益，需要熟悉；三是所處位置不同。絕對服從的管理變?yōu)樾姓侄闻c思想教育相結(jié)合，有的從領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)楸活I(lǐng)導(dǎo)者，需要適應(yīng)。因此，進入一個全新的環(huán)境，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻?，重新擺正位置，拋棄幻想，腳踏實地立足人生大舞臺。
記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊能成為一個優(yōu)秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務(wù)員這個角色?！边@是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會有不少的困難和問題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識對我們來說都是全新的，還有更多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，加深了解。另一方面，對崗位工作不熟悉。從部隊到地方后，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變。要履行好自己的職責(zé)并不是一件容易的事，必須要有一個過程。要認(rèn)真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準(zhǔn)備。我認(rèn)為至關(guān)重要的是樹立起很強的信心。為自己的目標(biāo)奮斗，其實現(xiàn)的程度完全取決于個人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實人的.力量。如果失去信心，就會失去一切，最終是一事無成。這次培訓(xùn)加深了我對這些問題的認(rèn)識和理解，可以說，這是我參加培訓(xùn)的又一個收獲。
一個人最大的責(zé)任是要把自己鑄造成器。這次培訓(xùn)學(xué)到的知識是多方面的，對我的啟發(fā)頗多，其中觸動最大的是意識到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊這所大學(xué)校、大熔煉鍛煉、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨特的優(yōu)勢。比如，嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、吃苦耐勞和甘愿奉獻的品格，還有強烈的求知欲望、善于團結(jié)協(xié)助的精神等等，這些基本素質(zhì)無論在哪個崗位都是必備的。但是，僅僅具備這些是不能適應(yīng)工作需要的。最近的全國人才工作會議提出要造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖嶄新人才。我們這些剛剛走出軍營，步入社會這個廣闊的新天地，要有所作為，首先就應(yīng)該在實踐中不斷地磨練自己。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。只要我們具備了應(yīng)有的素質(zhì)，就一定會成為新時代的召喚者和歷史長河的弄潮兒。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十五
______心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運營管理培訓(xùn)班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個省(自治區(qū)、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn)，其中包含3名免費參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志。部___長出席開班式并作講話，同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情況等內(nèi)容。
本次培訓(xùn)采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié)，強化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運營等方面經(jīng)驗做法，相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫助，有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及專家的大力支持，其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，培訓(xùn)效果良好。
二、組織工作。
我們在總結(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步制定了培訓(xùn)計劃，安排有關(guān)工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作，認(rèn)真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間，市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)內(nèi)容，邀請授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。
培訓(xùn)籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求，確定工作時限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到、車輛保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人，人人各負(fù)其責(zé)，相互銜接，相互幫助，各項工作井然有序。
(二)資料準(zhǔn)備，準(zhǔn)確無誤。
資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)同志按任務(wù)時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料，經(jīng)專人跟蹤落實，確保培訓(xùn)資料的詳實無誤。同時，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實際情況印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項。會后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí)。
(三)會務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實。
一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情況，專人落實專家行程;二是選定符合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場、用餐場所、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店，同時根據(jù)報名學(xué)員名單的變化進行部分調(diào)整;三是落實專業(yè)團隊在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到，發(fā)放房卡、培訓(xùn)資料，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負(fù)責(zé)會場的攝像和拍照，會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間，指定專人對學(xué)員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最后一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出建議意見，保質(zhì)保量提供用餐。
(四)考察活動，保證質(zhì)量。
學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成。
(五)節(jié)儉辦班、加強溝通。
根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗，考慮到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情況。我們一是向已報名人員發(fā)送短信，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情況。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。
(六)查缺補漏，注重總結(jié)。
為了及時檢查和落實工作情況，我們每天晚上在一起分析和小結(jié)一天的工作，進一步明確第二天的工作任務(wù)，進而保障了培訓(xùn)工作的順利進行。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)。
(一)會務(wù)經(jīng)驗。
1.及早策劃，明確要求，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠提供服務(wù)為己任。
2.抓住重點，強化執(zhí)行。
會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難(有的專家一時定不下自己的行程，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注)，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自己的努力。
3.借助酒店優(yōu)勢，避免或減少學(xué)員不滿。
對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵，更希望能有一份好心情。
(二)吸取教訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足。______該教訓(xùn)實屬我方人員經(jīng)驗不足、考慮不周所致，希望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié)，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取。
本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映，通過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，提供了有力的外部支撐。我們相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?BR> 培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十六
帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的家庭教育講座，聆聽了單彩鳳老師的精彩演講，現(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。
家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
變化一：開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學(xué)會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。
變化二：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。
學(xué)習(xí)家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導(dǎo)委員后，現(xiàn)在班里的工作很是輕松，家長會的召開，學(xué)習(xí)上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都輕松自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十七
第十期入黨積極分子培訓(xùn)班，從__年5月15日開始到6月18日舉行結(jié)業(yè)典禮歷時五周，由于得到了院黨委的高度重視、組織人事處的大力支持，負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)工作的老師、院團委以及全體學(xué)員的共同努力，圓滿地完成了預(yù)定的培訓(xùn)任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作準(zhǔn)備充分。
本次培訓(xùn)班聘請的四位授課教師都是我院黨課教育方面的專家及老黨員，他們講課的內(nèi)容既結(jié)合時勢、體現(xiàn)黨的時代精神，又緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的實際，具有較強的針對性。如“牢記黨的性質(zhì)和宗旨做合格大學(xué)生黨員”一講，深入淺出，通俗易懂，生動活潑，密切聯(lián)系實際，使同學(xué)們有興趣真正參與到課堂中，真正體會到老師所講的內(nèi)容，真正處于一種主動吸收的狀態(tài)，有效地激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。全體學(xué)員也都能真正把參加培訓(xùn)作為一種政治上、精神上的追求，非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，表現(xiàn)出了高昂的熱情、認(rèn)真的態(tài)度和自覺的精神。培訓(xùn)班期間，大家在聽取報告時，專心致志、認(rèn)真記錄。參加交流研討時，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱，緊密聯(lián)系實際，談體會，談收獲，氣氛熱烈。課后，自覺地自學(xué)規(guī)定的自學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，積極準(zhǔn)備理論考試，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。
通過本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，既進一步加深了全體學(xué)員對黨的基本理論和基本知識的理解，也激發(fā)了同學(xué)們加入黨組織的決心和信心，在思想認(rèn)識、政治理論水平等方面都得到了明顯的提高。一是對黨的歷史和黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解和掌握。通過這次學(xué)習(xí)，大家對中國共產(chǎn)黨從建立、成長到壯大、成熟的光輝歷程有了更清晰的認(rèn)識，對黨的基本知識由零散的了解到比較系統(tǒng)的掌握，對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、任務(wù)有了更深入的理解，對黨在新時期的路線、方針、政策有了更準(zhǔn)確的把握，深切感到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展新中國，特別是改革開放以來，黨帶領(lǐng)全國各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，更加明白了中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。二是進一步端正了入黨動機。通過這次學(xué)習(xí)，大家深深感到，加入黨的組織不僅是光榮，更意味著承擔(dān)黨員的責(zé)任和使命，共產(chǎn)黨員的光榮是與無私奉獻和廉潔奉公緊密聯(lián)系在一起的。因此，從申請入黨開始，就必須不斷加強對自身的培養(yǎng)和鍛煉，進一步端正和凈化自己的入黨動機，將“全心全意為人民服務(wù)、為黨和人民的利益奉獻一切”的精神，深深扎根于自己的頭腦中，落實在行動上。三是看到了自己存在的差距，明確了努力的方向。不少同學(xué)在討論、學(xué)習(xí)中談到，通過這次學(xué)習(xí)，進一步明確了共產(chǎn)黨員的條件，表示要嚴(yán)格按照黨員的條件要求自己，把黨員標(biāo)準(zhǔn)融入到實踐中去，以實際行動鍛煉自己，要求自己。認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)查找自己的差距，改正存在的缺點和不足，自覺地接受同學(xué)的監(jiān)督和黨組織的考驗，努力做到首先從思想上入黨，以實際行動爭取早日加入黨的組織。
四、存在的主要問題。
1。本次培訓(xùn)在學(xué)員推選、課程內(nèi)容安排、培訓(xùn)時間安排等方面還存在一些不足，需加以改進。
2。有的學(xué)員討論準(zhǔn)備不足，發(fā)言質(zhì)量不高，學(xué)習(xí)總結(jié)思想認(rèn)識的深度不夠，聯(lián)系實際不強。
3。需要結(jié)合學(xué)校發(fā)展學(xué)生黨員工作的實際和特點，進一步研究改進開展培訓(xùn)工作的有效方式，探索開展工作的新途徑。
培訓(xùn)班年終個人總結(jié)篇十八
從參加第__期中青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)市委黨校教師們生動精彩的講座，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認(rèn)識深度，與來自不同工作崗位的同學(xué)們相互交流借鑒工作經(jīng)驗思路方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
一、認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部基本理論知識，進一步提高了自身的能力素質(zhì)。通過深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨的xx屆四中全會精神，以及學(xué)習(xí)貫徹落實市委十屆十次全委會議精神，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì)，認(rèn)真提高黨性修養(yǎng)。通過開學(xué)典禮及入學(xué)教育，進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，做到了嚴(yán)格要求自己遵守校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，不遲到不早退，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽課做好各科學(xué)習(xí)筆記。協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到了白天在校學(xué)習(xí)，課余時間或晚上完成單位工作，做到工學(xué)兩結(jié)合、兩不誤。
三、積極參加各項活動，打牢集體觀念。有大局意識和集體觀念，積極參加班級組織的排球賽和其他娛樂活動，融洽同學(xué)關(guān)系，增強集體觀念。
四、認(rèn)真參與社會實踐，堅定發(fā)展理念。在外出考察中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，堅定和提升了發(fā)展理念。
今后要把在市委黨校學(xué)到的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到自己的工作和生活當(dāng)中，爭取為伊春的社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻。