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英語崗位工作報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好，我是xx_。目前任職的是初中三年級(jí)的英語教師。我于xxxx年8月開始工作，于xxxx_年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，至今共5年。工作以來一直是滿工作量。本人畢業(yè)于xx專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后xxxx至xx_年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士。
xxxx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程，于xxxx年6月開過蘇，錫，常地區(qū)公開課一堂。
xxxx年8月調(diào)入xxxx中學(xué)至今，一直任教英語課程。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任班主任。xxxx~xxxx年，三年時(shí)間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長助理。
在xx的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對青年教師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭取把工作做到。
在做助理期間，工作更加瑣碎，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通知及時(shí)到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力。
在英語教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí)，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂。所帶班級(jí)的成績一直保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在xxxx年全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)以外，我還一直注意對自己的'繼續(xù)教育，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
xxxx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。xxxx年1月份開始，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn)。
xxxx年開始，我校招收雙語實(shí)驗(yàn)班，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中xxxx年12月，全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會(huì)場，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國公開課，獲得了一致好評。xxxx年秋，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語學(xué)校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課。xxxx年，我的論文《從學(xué)英語想到雙語教學(xué)》收入《雙語教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語教育論文精選》，xxxx年，我的教案和文章收入?！峨p飛燕——雙語教學(xué)成果篇》。xxxx年，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第76期上xxxx-xxxx學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語的ket和pet等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績。
以上就是我個(gè)人工作情況的述職報(bào)告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
述職人：
xxxx年xx月xx日。
英語崗位工作報(bào)告篇二
由于工作需要這一學(xué)期我任教小學(xué)三年級(jí)的課程。在一學(xué)期的教學(xué)研究與實(shí)踐中，我對低年級(jí)的英語教學(xué)有了一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先“興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿Α?，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是低年級(jí)英語教學(xué)的關(guān)鍵，在課堂活動(dòng)我以學(xué)生活動(dòng)為主，采用聽、說、做、唱、玩、演等活動(dòng)形式，激發(fā)了學(xué)生的參與感，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能持久保鮮。
其次，靈活多樣的教學(xué)方法是保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。教學(xué)有法，教無定法。教學(xué)方法的優(yōu)劣，對能否引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣關(guān)系很大。外語教學(xué)的實(shí)踐性強(qiáng)，因此，就要以靈活多樣的方法組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)。針對小學(xué)生喜說愛動(dòng)、爭強(qiáng)好勝、善模仿、怕羞等心理特點(diǎn)，開展各種形式的學(xué)生活動(dòng)，例如，游戲是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，尤其是低年級(jí)英語教學(xué)。靈活運(yùn)用各種游戲，可以引起學(xué)生的極大興趣。
因此，在教學(xué)中，教師不但要鼓勵(lì)學(xué)生玩，還要善于組織學(xué)生玩，和學(xué)生們一起玩，引導(dǎo)學(xué)生玩得有意義。其次，小學(xué)生生性活潑、愛唱愛跳。針對這一特點(diǎn)，每一堂課教師都利用或編寫了與學(xué)習(xí)內(nèi)容符合的歌曲或歌謠（chant），并加以動(dòng)作表演，使學(xué)生在活潑歡快的氣氛中自然地獲得了英語知識(shí)與技能，開闊了視野，發(fā)展了智力。
最后小組教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的保證。當(dāng)今的時(shí)代是科技競爭的時(shí)代，而競爭的成敗往往取決于人們的合作。一個(gè)人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，將不同的知識(shí)加以交流、綜合、提高和運(yùn)用，就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。所以，小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)今區(qū)一中教學(xué)中的一種重要的學(xué)習(xí)方式。小組合作學(xué)習(xí)正是進(jìn)行素質(zhì)教育，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的體現(xiàn)。英語課上同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對話表演，情景模擬等活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的寬松氛圍，使學(xué)生的思維顯示出積極的狀態(tài)，能較大程度地發(fā)揮集體互助力量，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出了保證。
英語崗位工作報(bào)告篇三
大學(xué)英語教師教學(xué)工作報(bào)告轉(zhuǎn)眼兩個(gè)周的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現(xiàn)真的是應(yīng)了白延松那句“痛并快樂著”。
初為人師有很大的壓力尤其是在這樣一所重點(diǎn)中學(xué)里面，學(xué)校嚴(yán)格的管理，同事的優(yōu)秀，關(guān)鍵是我將要面對的一百多雙眼睛有多少的期盼和要求，想到這些都會(huì)讓我寢食難安。
痛
剛剛走出校門，經(jīng)驗(yàn)不足是我的缺陷，那么要彌補(bǔ)這一缺陷的可行辦法就是多留心，多聽前輩的課，在備課的時(shí)候多看一些參考書以防把知識(shí)點(diǎn)漏掉。
驚訝。
我的第一節(jié)課是在實(shí)驗(yàn)班上的，為了測出學(xué)生的水平有多高，我用自己平時(shí)和外教交談時(shí)的語速給學(xué)生做自我介紹，讓我驚訝的是他們幾乎抓到了我所有的信息詞并提出了一些問題，這一下讓我很是緊張，我害怕自己的能力不夠，不能勝任教師這一職責(zé)，我很害怕這一百多個(gè)孩子會(huì)因?yàn)槲叶鴶嗟羲麄兠篮玫那俺?，?dāng)我看到第一次的作業(yè)時(shí)，一種更大的壓力讓我對自己產(chǎn)生了深深的懷疑，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)要求只是寫四句話，每句用三個(gè)剛學(xué)過的形容詞，而學(xué)生的作業(yè)一大半都是以作文的形式出現(xiàn)。雖然他們的做法跟我的要求相去勝遠(yuǎn)，可這在某種程度上反映了學(xué)生的英語水平在一個(gè)相對較高的層次上，那么怎么才能代好他們，怎么才能很有效的提高他們的英語水平這讓我確實(shí)覺得很有壓力。
失衡。
當(dāng)我開始給十五班上課的時(shí)候另外一件讓我很頭大的事情也出現(xiàn)了，因?yàn)樵谀莻€(gè)班相對人數(shù)較多，學(xué)生級(jí)差較大，上到一百多分的，低到二十左右，那么出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我該怎么上課？如果上快點(diǎn)，那么后面的學(xué)生就很有可能會(huì)因?yàn)槁牪欢饾u失去信心，放掉這門課，那么英語就成了他們高考的攔路虎，更糟糕的是這些人極有可能干擾課堂秩序，影響到整個(gè)班級(jí)的英語學(xué)習(xí)；同樣的，如果照顧到學(xué)困生的情況，那么前面那部分人就很有可能覺得課堂沒有什么新東西沒有什么需要注意的，天長日久也會(huì)放棄英語這一科目，這樣一來我就成了千古罪人，那是我最不希望看到的情景。
另一個(gè)讓我找不到北的原因是，二班學(xué)生因?yàn)檎w水平要比十五班高一些，所以上課進(jìn)度總是不能一致，而學(xué)校的要求是平行的，好幾個(gè)晚上我都因?yàn)檫@幾個(gè)問題而睡不著，最后在我們的泰斗將校長的指導(dǎo)下得以解決。
失控。
當(dāng)然我要說的失控不是學(xué)生們的錯(cuò)誤，是我自己沒有控制好情緒對學(xué)生發(fā)火了。我在日記里這樣寫到“我不知道為什么突然就火了，當(dāng)我看到有人抄作業(yè)的時(shí)候，那種憤怒就像看到自己的孩子揀別人扔掉的西瓜皮吃，憤怒是因?yàn)楹⒆觽兊牟粻帤猓恍耐词怯X得自己沒有能力給孩子買西瓜。”于是在上課的時(shí)候我發(fā)火了，用了很惡毒的比喻“假設(shè)上帝給每個(gè)人都準(zhǔn)備了一塊泡泡糖，有人走的快，最先拿到了自己的糖，放到嘴里開始咀嚼，當(dāng)甜味消失后那人把它吐了出來，接著走過來另外一個(gè)人，他懶的再往前走，看到了地上被扔掉的糖，于是彎腰、揀起，放入口中；抄作業(yè)正是如此，你們?yōu)槭裁床荒茉賵?jiān)持一下，再往前走一步，為什么不能等一等，為什么要吃別人扔掉的東西？”可能是因?yàn)楸扔魈珢憾?，從此以后，抄作業(yè)現(xiàn)象嘎然而止?？赡欠N內(nèi)疚的感覺卻久久的無法散去，我相信老教師一定不會(huì)像我這么沖動(dòng)，不會(huì)讓那些學(xué)生那么尷尬，以后一定要好好向前輩們學(xué)習(xí)，遇到問題的時(shí)候一定不能鹵莽。像婁老師說的想發(fā)火的時(shí)候先回辦公室休息五分鐘然后在想想要不要，值不值得。
其次，失控的還有我的生活。
剛站上講臺(tái)，很多事情總也做不到向老教師那樣的得心應(yīng)手，什么都好象很復(fù)雜的樣子，總害怕什么地方做的不對，還不完美，于是一大早來到學(xué)校就開始沒有目的忙碌，中午也不敢回去休息，害怕作業(yè)批不完；害怕課備的不充分；害怕那個(gè)題講的不夠客觀，有時(shí)候會(huì)為一道題跟同事們爭論好久。就這樣直到學(xué)校的警衛(wèi)在樓下喊的時(shí)候，才匆忙的離開，回到宿舍才發(fā)現(xiàn)沒有衣服可以穿，因?yàn)樗械亩寂K了，呵呵！從來沒有想過當(dāng)教師會(huì)這么忙碌，忙到?jīng)]有時(shí)間洗衣服，忙到生活無法打理，這跟我在大學(xué)里想象的教師生活完全不同。
快樂。
首先，在這樣一個(gè)環(huán)境里，我在感受巨大壓力的同時(shí)也讓感覺到了動(dòng)力，讓我找到了那種消失了很久的向前奔跑的動(dòng)力和欲望。生活開始變得簡單而充實(shí)。
其次，孩子們都很單純，看著他們的眼睛和面孔，讓我覺得能夠讓他們快樂那就是我最大的收獲。很久前我的一個(gè)做體育教師的哥哥曾對我說當(dāng)他看到學(xué)生的時(shí)候，生活里的那些不快樂不開心都會(huì)被孩子們的笑趕走，現(xiàn)在我真正感受到了孩子們的魔力，他們可以帶給我快樂、平和、讓我感受到那種在大城市里感受不到的寧靜，心的寧靜。
英語崗位工作報(bào)告篇四
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對于自己的'母?？梢哉f是再熟悉不過。來自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實(shí)習(xí),親切萬分,親愛的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們原來的英語老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長，因?yàn)樗俏以瓉淼睦蠋?，所以我有幸在她所帶的班?jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí),當(dāng)時(shí)想到就要面對60多個(gè)學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強(qiáng)的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺(tái)講課的時(shí)候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺(tái)。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺(tái)詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了。”惹得同學(xué)們都開心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺(tái)，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.。7天的實(shí)習(xí)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如口語表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用!
20xx年的4月20日到5月8日，這短短的四周，是我次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)周。在這段時(shí)間，我收獲了很多，也成長了很多。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我們認(rèn)真聽課，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材。
這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫上激勵(lì)的評語，讓他們在改正自己錯(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對自己失去信心。在這個(gè)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：
類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題，很多同學(xué)也分不清詞性。
第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作。
第三類：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。
第四類：學(xué)生態(tài)度問題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對待作業(yè)。
經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進(jìn)行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會(huì)暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽著，積極總結(jié)，并及時(shí)予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺(tái)。
于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺(tái)。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時(shí)間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭老師評價(jià)說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。5月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。
這三節(jié)課，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，看著學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會(huì)覺得你有責(zé)任把他們教好。
通過這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下：
點(diǎn)，興趣對于一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
第二點(diǎn)，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。
第三點(diǎn)，要注重鼓勵(lì)學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。
第四點(diǎn)，學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的什么。
從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會(huì)時(shí)刻銘記著這段如歌歲月，激勵(lì)自己努力前進(jìn)。
英語崗位工作報(bào)告篇五
20xx年過去了。在過去的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作取得了很大的進(jìn)步，個(gè)人業(yè)務(wù)能力也有了很大的提高。但是還有很多不足，我會(huì)在接下來的工作中繼續(xù)努力改進(jìn)。20xx新的一年里，我會(huì)更加努力的改進(jìn)工作，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事多多幫助。
我過去一年的具體工作總結(jié)和新一年的工作安排如下：
1、接到客戶訂單后，仔細(xì)核對訂單的總量和金額，最重要的是交貨期。第一，與工廠確認(rèn)交貨日期，避免最后交貨延誤。如果需要做出口合同，就給客戶做出口合同，然后給工廠發(fā)購銷合同。在合同中，應(yīng)特別注意產(chǎn)品說明、數(shù)量、單價(jià)、總金額、付款方式和交貨時(shí)間。
2、購銷合同繼續(xù)后，在面料準(zhǔn)備期間，抓緊時(shí)間與客戶溝通，確認(rèn)一些包裝細(xì)節(jié)，安排樣板間輔料的制作，在面料到貨前安排好輔料，以免耽誤使用。安排包裝要注意：無論是新客戶還是老客戶，無論是新訂單還是翻身訂單，都要認(rèn)真研究包裝，列出自己不知道的地方，寫郵件問客戶。對于復(fù)雜包裝，最好讓客戶寄包裝樣品。生產(chǎn)可以根據(jù)客戶發(fā)的實(shí)際樣品來安排，比如色卡，看材質(zhì)和顏色；如果訂單被翻了，也要給客戶寫郵件確認(rèn)包裹是否和之前的訂單一樣。
3、所有包裝清楚后，將包裝要求發(fā)送到工廠。寄出去之前，你要研究了解清楚，明確說明洗標(biāo)怎么釘，釘在哪里，色卡的實(shí)用方法，包的掛鉤方向，一些不干膠的位置。最好給工廠畫個(gè)圖，避免理解上的任何異議。
4、送樣品。根據(jù)客戶對訂單的要求，應(yīng)向客戶發(fā)送確認(rèn)樣品和裝運(yùn)樣品。工廠送來的樣品必須由客戶自己仔細(xì)檢查，包括做工、尺寸、顏色等。，尤其是裝運(yùn)樣品。做工、尺寸、顏色（散裝貨的顏色要和之前確認(rèn)的樣品對比），包裝（洗標(biāo)、色卡、條碼、折疊尺寸等。應(yīng)該用自己的手仔細(xì)檢查，每一步都不能少）。此外，如果向客戶發(fā)送新樣品，必須編號(hào)并存檔，沒有樣品時(shí)應(yīng)拍照。每個(gè)客戶的樣品、樣布、樣照都要分類保存，以便日后下單時(shí)方便查找。
5、注意跟蹤工廠的生產(chǎn)進(jìn)度，督促工廠按時(shí)發(fā)送客戶要求的樣品，并提前告知最終裝運(yùn)數(shù)量。如果實(shí)際裝運(yùn)數(shù)量與合同數(shù)量相差較大，請及時(shí)通知客戶。如果超出客戶給定的范圍，無論是多還是少，都必須得到客戶的許可。交貨日期前兩周，詢問貨物的準(zhǔn)備情況，是否能按時(shí)交貨，以便安排報(bào)檢和訂房。如果貨物不能按時(shí)交付，我們應(yīng)該及時(shí)與客戶討論，并通知他們原因和貨物可以交付的時(shí)間。估計(jì)大概尺寸，把托運(yùn)單發(fā)給貨代，詢問發(fā)貨時(shí)間表，最晚發(fā)貨時(shí)間，訂單關(guān)閉時(shí)間，催發(fā)貨通知。及時(shí)向工廠發(fā)送進(jìn)貨通知，以便工廠根據(jù)交貨時(shí)間安排生產(chǎn)和交貨。
需要注意兩點(diǎn)：
（1）對于客戶需要檢驗(yàn)的貨物，一定要強(qiáng)調(diào)出廠，檢驗(yàn)合格后發(fā)貨；
（2）對于檢驗(yàn)有問題的商品，要求工廠按要求抓緊時(shí)間翻箱，修改修改；修改后，只有在客戶允許的情況下，才能安排交貨。
6、報(bào)關(guān)單和單據(jù)。
及時(shí)將報(bào)關(guān)資料發(fā)送到指定的報(bào)關(guān)行。貨代指定報(bào)關(guān)的，單據(jù)要提前送到指定地點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際裝運(yùn)情況報(bào)報(bào)關(guān)。計(jì)件重量、商品名稱、商品編碼應(yīng)符合實(shí)際情況，以保證商品名稱和編碼一致。在告知貨代該件貨物的最終重量時(shí)，與貨代核對提單草稿，并整理好客戶清關(guān)所需的相應(yīng)單據(jù)，如原產(chǎn)地證明等。開船后，你要給客戶寫一封電子郵件，告訴客戶裝運(yùn)情況、船名和航程，以及首件單據(jù)，如箱子的發(fā)票和提單的原產(chǎn)地證書。崔琦會(huì)安排付款。收到客戶付款后，發(fā)送原始清關(guān)文件并通知客戶快遞單號(hào)。所有文件都要做到單一一致，文件要一致。
7、其他相關(guān)事項(xiàng)。
過去的一年里，我取得了很多成績，但還是犯了很多錯(cuò)誤，給公司帶來了損失和影響。
2、在與工廠和客戶溝通時(shí)，有很多事情沒有考慮透徹，容易漏掉一些細(xì)節(jié)。比如研究包裝，只考慮一件產(chǎn)品的包裝，使之美觀，而不考慮工廠大量包裝是否可行，也不從工廠的角度考慮問題。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對產(chǎn)品缺乏了解，對做工、生產(chǎn)工藝、加工工藝不熟悉，這些都是目前比較缺乏的，無法與客戶和工廠進(jìn)行完整的溝通，訂單的操作過程中存在障礙。希望以后能繼續(xù)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
3、缺乏語言溝通能力。工作一年多，只能寫一封簡單的郵件。如果有點(diǎn)難，我得學(xué)半天。而且最后寫的并不完美，我很滿意。以后會(huì)不斷提高自己的溝通能力和英文郵件寫作。其實(shí)我自己也一直在練習(xí)，只是進(jìn)步比較慢。
希望不定期召開例會(huì)，總結(jié)一段時(shí)間的工作，整理出最近需要做的事情，列出需要特別關(guān)注和迫切需要加強(qiáng)跟進(jìn)的工作，匯報(bào)一些工作的進(jìn)展，領(lǐng)導(dǎo)和同事之間多溝通，工作時(shí)要有所了解。
新年伊始，20xx過去了。在此之前，我在自己的工作中還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在新的一年里，我會(huì)努力做好自己的工作，盡我所能完成自己的工作，協(xié)助其他同事完成公司的安排，盡我所能為公司的下一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在新的一年的工作中，可能會(huì)有這樣的缺陷，這樣的不足。請領(lǐng)導(dǎo)和同事多作證，多幫助。我希望在未來的一年里，我能和我的同事們在工作中取得更大的成就。在大家的共同努力下，公司明天會(huì)越來越好，個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)和提升的空間會(huì)越來越廣；祝大家新年快樂，家庭幸福！
英語崗位工作報(bào)告篇六
新課程強(qiáng)調(diào)課程要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)通過英語課程的學(xué)習(xí)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主要陣地。如果課堂教學(xué)能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，寓教于樂，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，那么教學(xué)就達(dá)其真正的目的。隨著新課程的深入開展,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)因其固有的弱點(diǎn)而漸趨遭致選擇性擯棄或淘汰。英語課堂教學(xué)正逐步使自己從過分重視語法和詞匯知識(shí)的講解與傳授中解放出來,教學(xué)內(nèi)容的拓寬使得傳統(tǒng)教學(xué)手段的狹隘性已不能適應(yīng)新課堂的需要。初中生學(xué)英語興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)熱情、積極性和主動(dòng)性的激發(fā)與保持，在很大程度上可起到避免并減輕兩級(jí)分化現(xiàn)象的過早出現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)師生雙方互利共贏的英語課堂教學(xué)所追求的目標(biāo)。但由于牛津版教材容量大、話題廣、詞匯多，蘇北地區(qū)零起點(diǎn)英語基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)起來難度很大，以往的實(shí)際情況是：開頭時(shí)全體積極投入，中途時(shí)半數(shù)同學(xué)掉隊(duì)，畢業(yè)時(shí)少數(shù)學(xué)生冒尖。針對此現(xiàn)實(shí)，結(jié)合我區(qū)及本校實(shí)際情況，我們就“激發(fā)并保持初中生學(xué)英語興趣”進(jìn)行研究，相信通過近三年的教育教學(xué)研究及工作實(shí)踐，本課題的研究能對我區(qū)及我校的英語教學(xué)起到一定借鑒作用。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家赤瑞特拉作過這樣的心理實(shí)驗(yàn)，關(guān)于人類獲取信息的來源，就是人類獲取信息到底主要通過哪些途徑。他通過大量的實(shí)驗(yàn)證實(shí)：人類獲取的信息83%來自視覺，11%來自聽覺，這兩個(gè)加起來就有94%。還有3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。英語課堂教學(xué)若能在充分挖掘教材內(nèi)容、千方百計(jì)施展教師技藝、廣泛利用各種教學(xué)手段和媒體的基礎(chǔ)上，刺激學(xué)生多種器官的積極參與，這樣通過多種感官的刺激獲取的信息量，比單一地聽老師講課強(qiáng)得多，信息和知識(shí)是密切相關(guān)的，獲取大量的信息就可以掌握大量的知識(shí)。
本課題的研究工作就是圍繞怎樣使用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)和培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提高學(xué)生運(yùn)用語言知識(shí)的能力，避免過早出現(xiàn)兩級(jí)分化現(xiàn)象。
通過對課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究和改革，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的狀況，探索出一套適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的英語教學(xué)模式，對英語教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，讓廣大學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、想學(xué)；探討素質(zhì)教育理論在英語教學(xué)中的運(yùn)用，將英語教學(xué)與學(xué)生的全面發(fā)展結(jié)合起來；強(qiáng)調(diào)語言的交際功能，從聽說入門，從大量的聽入手，強(qiáng)化英語語言信號(hào)輸入，利用初中生模仿能力強(qiáng)的優(yōu)勢，使其學(xué)到較為純正的語音語調(diào)，掌握簡單的語言表達(dá)，先語言，后文字，為學(xué)生的初步閱讀打好基礎(chǔ)。
1、第二階段前半學(xué)期是課題的正式實(shí)施階段，所要達(dá)到的預(yù)期效果是：
（1）、進(jìn)一步利用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，加強(qiáng)英語的聽力和口語練習(xí)，從大量的聽入手，強(qiáng)化英語語言信號(hào)輸入，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)英語興趣。
（2）、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和使用英語的機(jī)會(huì)：如看有趣的英語vcd,辦英語角。讓他們有更多的交流機(jī)會(huì)。
（3）、強(qiáng)化興趣教學(xué)，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在聽故事、學(xué)表演、會(huì)朗誦、做游戲、看碟片等活動(dòng)中不知不覺地學(xué)英語。為了配合學(xué)校的課外小組活動(dòng)，我們成立了英語課外活動(dòng)小組。內(nèi)容豐富多彩：課本劇、對話表演、游戲、歌曲、韻句朗誦等。真正做到在玩中學(xué)，在樂中學(xué)。
（4）、把競爭機(jī)制引入課堂，將全班分成若干學(xué)習(xí)小組，每個(gè)組員有不同的分工，并輪換，設(shè)立小組目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中形成一人教大家、大家教一人的互助合作學(xué)習(xí)模式，學(xué)生的努力不再以個(gè)人為單位，每個(gè)人都為了小組的共同利益而全力以赴，學(xué)生由個(gè)人競爭轉(zhuǎn)向小組競爭。
（5）、小組合作學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)新知后，教師布置學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，小組成員之間互相幫助，最后組織比賽。這樣做能增加學(xué)生的練習(xí)量，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，并發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。例如，每次聽寫單詞時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一小部分成績不理想的學(xué)生，教師要允許他們課后有重新聽寫的機(jī)會(huì)，由學(xué)習(xí)小組內(nèi)成績較為優(yōu)秀的組員幫助他們聽寫。此外，合作練習(xí)對話，合作玩游戲，合作改正錯(cuò)誤，合作完成一份作業(yè)，制作英語賀卡、制作英語手抄報(bào)等等都是合作學(xué)習(xí)的好途徑。
在小組合作過程中，學(xué)生培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，感受到集體智慧的力量和集體的溫暖，分享成功的喜悅，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
（6）、設(shè)計(jì)一系列由易到難的任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言水平，找出教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和興趣之間的最佳結(jié)合點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)卮_定任務(wù)的內(nèi)容和形式。例如學(xué)生剛學(xué)完有關(guān)食物的英語名稱，教師便布置學(xué)生作一個(gè)小型調(diào)查，用英語詢問并記錄班中各個(gè)學(xué)生最喜歡的食物，各小組匯總調(diào)查情況后用統(tǒng)計(jì)表的形式表示調(diào)查結(jié)果，然后各人用英文寫一篇簡短的調(diào)查報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，教師向?qū)W生提供一些食品和文體用品，要求學(xué)生以小組為單位為這些物品設(shè)計(jì)文字并加上圖像的廣告。制作idcards，制作家庭相冊，介紹家庭成員，介紹寵物，制作菜單等，進(jìn)行展覽并評比。
2、第二階段課題研究的另一中心是將信息技術(shù)和英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認(rèn)知工具和知識(shí)載體，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合。課程整合后，學(xué)生在學(xué)科知識(shí)、主體意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手和計(jì)算機(jī)能力等方面均得到顯著提高。信息技術(shù)和課程整合的教學(xué)模式是我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，它使教學(xué)過程更具深刻性、直觀性、實(shí)效性；加大課堂教學(xué)密度，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)設(shè)情景，拓寬視野，增強(qiáng)語言的美感和真實(shí)感等等，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，不僅給學(xué)生以指導(dǎo)、指示，還能及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價(jià)；能增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維、合作技能和解決問題的能力；能促進(jìn)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的合作交流，從而開闊學(xué)生的視野，激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)英語的興趣。
3、在教學(xué)策略上，積極、大膽地實(shí)施激發(fā)興趣的各種教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)一個(gè)全員樂于參與、主動(dòng)參與的氛圍，實(shí)行集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，嘗試讓學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，提出課堂教學(xué)模式的基本思路，即：
a、活動(dòng)熱身。
興趣是最好的老師。開始上課時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)通過合作互動(dòng)的方式激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如：師生問候，生生自由談話，值日匯報(bào)，分角色唱歌，朗誦等活動(dòng)，讓學(xué)生迅速地把精力集中到課堂上來，為后面的學(xué)習(xí)新知作好準(zhǔn)備。
b、呈現(xiàn)導(dǎo)入。
熱身活動(dòng)后，教師有目的地組織學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，并自然過渡到新知識(shí)，讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入新知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，初步感知新知識(shí)。
c、精講精練。
新知識(shí)呈現(xiàn)后，教師可采取師與生、生與生、全員活動(dòng)的方式進(jìn)行機(jī)械操練，如：師生對話，角色表演，我當(dāng)小老師，分組比賽等。在此基礎(chǔ)上，教師可讓學(xué)生合作互動(dòng)進(jìn)行意義操練和交際操練，如：小組調(diào)查，自由組合對話，小組討論等，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中互幫互學(xué)，互相評價(jià)、激勵(lì)，以達(dá)到互相促進(jìn)，完成教學(xué)目標(biāo)的目的。教師促使學(xué)生真正成為課堂的主人，教師只作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)。
d、發(fā)展評價(jià)。
教師在綜合學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)上給予學(xué)生評價(jià)，并堅(jiān)持以群體評價(jià)、激勵(lì)性評價(jià)為主的原則。評價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生參與更積極，組內(nèi)合作精神更強(qiáng)烈，組際競爭更激烈，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
e、興趣拓展。
創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。實(shí)踐證明，英語教學(xué)僅靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，使英語教學(xué)深入到一日常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，要堅(jiān)持不懈地運(yùn)用日常用語，將日常生活與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。其次，設(shè)計(jì)一些孩子們感興趣的課外活動(dòng)，使他們興致勃勃地去學(xué)英語，當(dāng)他們學(xué)會(huì)了一句日常用語，學(xué)會(huì)說幾個(gè)英語單詞后，就會(huì)有一種滿足感，就會(huì)產(chǎn)生愉快的情趣體驗(yàn)，從而產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣不是天生的，它需要教師的引導(dǎo)、培養(yǎng)和保護(hù)才能形成和發(fā)展。教師盡可能采取生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式，將枯燥乏味的語言變?yōu)橥瑢W(xué)們樂于接受的生活手段，使學(xué)生們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言交際情景。在生活中，將雙語生活情境貫穿課堂內(nèi)外，抓住一切機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行英語交流，努力消除上課與生活的界限，不斷豐富學(xué)生的英語語言，使生活與教學(xué)連接起來，打破固定情境對英語發(fā)展約束的認(rèn)識(shí)界限，使他們在生活情境中自如地運(yùn)用英語，讓他們學(xué)得無意，學(xué)得隨意，學(xué)得樂意。
1、英語會(huì)話小組。
2、尋物啟示。
3、記憶游戲。
4、跑得快。
5、拼詞比賽。
6、我當(dāng)偵察兵。
7、講故事比賽。
10、英語歌唱小組。
12、英語晚會(huì)。
1．要進(jìn)一步引領(lǐng)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，全面促使他們自覺地、創(chuàng)造性地投入到英語學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)方式的變革之中，并以此為統(tǒng)領(lǐng)，有效地將"三維"目標(biāo)落實(shí)于課堂教學(xué)。
2．加強(qiáng)興趣維持的研究，引導(dǎo)學(xué)生興趣的發(fā)展，讓學(xué)生自主的投入到英語學(xué)習(xí)中，努力縮小兩極分化。注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。
3．再次完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)課程改革，使教學(xué)特色建設(shè)更加卓有成效。
4．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)討論問題，學(xué)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)，盡可能多地提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
英語崗位工作報(bào)告篇七
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽學(xué)生反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，學(xué)生還不能適應(yīng)。另一方面，因?yàn)閷W(xué)生對自身在英語方面的學(xué)習(xí)的自信心不夠，導(dǎo)致他們不敢說或者不想說出口。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
針對英語學(xué)習(xí)存在欠缺的同學(xué)，作為老師不應(yīng)該用有色眼鏡看他們，反而應(yīng)該時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們，站在他們的角度為他們著想，鼓勵(lì)學(xué)生英語沒有想象中的難。只要敢于開口講英語，并且及時(shí)背誦英語單詞就一定能夠把英語學(xué)好。
英語崗位工作報(bào)告篇八
真希望能這樣相互扶持照顧一直走下去。不過天下沒有不散的宴席，實(shí)習(xí)要結(jié)束了英語組的老師們都說很舍不得我走了以后辦公室都會(huì)不熱鬧了心里也特別舍不得這樣的一個(gè)大家庭。只好帶著我對他感謝，帶著他給我感動(dòng)，繼續(xù)向前行。未來教學(xué)路上，期望能遇到如此的一群同伴，與他一起攜手一直一直地走下去。
給我?guī)碜钭钌羁痰母杏|的指導(dǎo)老師以及園林高中英語組的所有老師?，F(xiàn)在回頭看這實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月。
指導(dǎo)老師王祥老師就關(guān)切的問我住宿的問題，實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候。還問我有沒有課本，說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌哉n本，教參，以及一個(gè)文件袋。當(dāng)時(shí)覺得心里暖暖的也暗自慶幸自己跟了一個(gè)好老師。室友們一起討論指導(dǎo)老師的時(shí)候，就說出了這些事，都羨慕我讓我小小的虛榮心得到滿足。接下來，主動(dòng)提出班主任工作的分擔(dān)，王祥老師說：這個(gè)不要緊，等你實(shí)習(xí)快結(jié)束時(shí)候再進(jìn)行也可以的對于我提出幫老師改作業(yè)，老師還跟我道謝，并且說：不是所有作業(yè)都需要你改的這些都讓我覺得王祥老師是個(gè)體貼實(shí)習(xí)生的好老師，不會(huì)像傳說中的那樣奴役實(shí)習(xí)生。這又讓我開心了一把。
其他同學(xué)都已經(jīng)不止一次上過講臺(tái)，不過當(dāng)實(shí)習(xí)過了三個(gè)禮拜。老師還只是讓我停留在備課階段的時(shí)候，心慌了開始在心里責(zé)備老師怎么那么見外，班上的事情不讓我插手，課也不準(zhǔn)備讓我上的樣子。一開始老師的好，那段時(shí)間里都被我否定了現(xiàn)在想起來，為自己的這種想法感到很慚愧。
對老師的懷疑，個(gè)心理藏不住話的人。都跟英語組的另一個(gè)老師談了那個(gè)老師特別真誠，對待我實(shí)習(xí)生的態(tài)度就像是同事，而不是師生。這讓我很喜歡跟她親近。告訴我英語組的老師都有這樣的習(xí)慣，自己的事情自己做。即使有實(shí)習(xí)生，也不會(huì)麻煩你做事情的認(rèn)為你來這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，而不是來給我打雜的所以王祥老師才會(huì)事情都盡量自己做。聽了這些話以后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就漸漸的消失了接下來，主動(dòng)的和王祥老師聊天，聊班級(jí)和整個(gè)園高，幾次下來，明顯感覺我?guī)熒P(guān)系更密切了一些，不像一開始的那樣生分。慢慢地，老師就開始告訴我怎么上課，什么時(shí)候給學(xué)生上課。老師第一次通知我講課時(shí)間的時(shí)候，感動(dòng)的差點(diǎn)沒哭出來，覺得自己終于要熬出頭了后來的相處中，和王祥老師就配合得很默契了一個(gè)人想要學(xué)會(huì)什么東西，肯定是要主動(dòng)跨出腳步的不可能等著別人上門來指導(dǎo)你幸好在三個(gè)禮拜后我明白了這個(gè)道理，否則我實(shí)習(xí)將會(huì)以失敗告終。
大部分時(shí)間是一個(gè)辦公室里辦公，這兩個(gè)多月里。辦公室里有很多英語組的老師，平時(shí)一起討論教學(xué)，試卷以及講課進(jìn)度。每次我有什么疑問的時(shí)候，都很熱情的告訴我如果我對一些答案提出質(zhì)疑，也會(huì)認(rèn)真思考，一起討論，從不會(huì)覺得我水平不夠，不予理睬。辦公室里，真的感覺我就是英語組的一份子，合作多年的同事，而不是新來的實(shí)習(xí)老師。期中考試結(jié)束后的那個(gè)晚自習(xí)，所有英語組老師都要留下來批改卷子，十幾個(gè)人一起去吃飯時(shí)還不忘叫上我實(shí)習(xí)生。當(dāng)時(shí)我不在校內(nèi)，辦公室里一個(gè)老師還催促我同伴給我打電話，邊吃時(shí)還不忘問：小伊怎么還沒來，快點(diǎn)叫她來。后來我那兒，還叮囑我一定要吃飽了再走，不著急改卷子。真的覺得無比的感動(dòng)，無比的溫暖。英語組就像一個(gè)大家庭，什么事情都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么事情都是大家一起行動(dòng)，什么事情都會(huì)考慮到所有的組員。這種氛圍正是所殷殷期盼的希望我以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一個(gè)大集體。
英語崗位工作報(bào)告篇九
本年度是我公司快速發(fā)展的一年，也是我學(xué)習(xí)、管理的銷售工作取得重大進(jìn)展的一年。在公司領(lǐng)導(dǎo)英明指導(dǎo)下，在兄弟部門大力配合支持下，緊緊圍繞銷售工作，我?guī)ьI(lǐng)銷售部全體員工，奮力拼搏，開拓積極，真抓實(shí)干，勤勤懇懇做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)作如下述職。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，提高執(zhí)行力。
隨著公司業(yè)務(wù)的急劇發(fā)展，公司完成建筑面積由5萬平方米增加到20萬平米，這對我和所有銷售團(tuán)隊(duì)成員都是一個(gè)巨大考驗(yàn)。為此，我組織團(tuán)隊(duì)成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)每次會(huì)議的精神和公司下發(fā)的文件，深刻領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示與意圖，提高執(zhí)行力。經(jīng)過深入學(xué)習(xí)，使銷售團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)：公司的經(jīng)營管理是公司快速、健康、可持續(xù)發(fā)展的生命線，是公司取得良好經(jīng)濟(jì)效益的根本保證，“不以規(guī)律，不成方圓”，沒有嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的經(jīng)營思路，就不會(huì)有公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。銷售工作是公司經(jīng)營管理的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)公司資金良性周轉(zhuǎn)的重要一環(huán)，實(shí)現(xiàn)效益，樹立公司品牌的重要途經(jīng)。成功的銷售，能夠不僅僅能夠?yàn)楣緞?chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益，并且有利于提高公司的知名度和美譽(yù)度，帶動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資金的快速回籠，推動(dòng)公司良性運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，我注意引導(dǎo)部門員工樹立職責(zé)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、品牌意識(shí)和大局觀念、效益觀念，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行公司各項(xiàng)指示精神和要求。
二、盡職盡責(zé)，率先垂范，努力做好銷售本職工作。
上半年，我?guī)ь^努力，處處以身作則，較好地開展了各項(xiàng)工作。我堅(jiān)持經(jīng)常深入一線，冒著高溫天氣，督察廣告投放情景。奔波忙碌，與銷售代理公司溝通，與外部相關(guān)部門協(xié)調(diào)，幫忙銷售公司制定銷售方案，全面監(jiān)督市場運(yùn)作情景。在我的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員工作積極，較好開展了各項(xiàng)銷售活動(dòng)。經(jīng)過精心籌備，1月23日，_x城銷售部正式啟用，三維動(dòng)畫、沙盤模型、現(xiàn)場解說多位一體向市民傳達(dá)項(xiàng)目信息，使人們了解了_x城的全貌。2月1日，_x城項(xiàng)目正式開工，項(xiàng)目由虛擬的想象向未來可摸可看的真實(shí)邁出重要一步。4月25日，精心組織的項(xiàng)目品鑒會(huì)﹠客戶聯(lián)誼會(huì)成立儀式舉辦，幫忙現(xiàn)實(shí)客戶和潛力客戶多方解讀_x城之于城北的重要性以及產(chǎn)品的優(yōu)越性。經(jīng)過很多艱苦的工作，從一月底銷售部開張到目前，除去銷售員回訪時(shí)已購買人員，目前積累客源1000余組，這些客源有如此高的粘度，說明客戶對于項(xiàng)目的位置已經(jīng)規(guī)劃有較高的認(rèn)同感，為一期房源的順利開盤做好了良好鋪墊。
加大內(nèi)部外部溝通與協(xié)調(diào)，積極為銷售部門營造良好的發(fā)展空間是銷售經(jīng)理的重要職責(zé)，工作中我異常注意了與其他部門溝通與協(xié)作。我積極與工程部溝通信息，及時(shí)了解樓盤施工進(jìn)度與相關(guān)情景，適時(shí)安排廣告宣傳工作。全力配合財(cái)務(wù)部工作，及時(shí)溝通財(cái)務(wù)信息，隨時(shí)向業(yè)主追要購房款項(xiàng)，確保賬目明細(xì)。認(rèn)真與物業(yè)公司協(xié)作，向業(yè)主宣傳物業(yè)管理的要求與特色，引導(dǎo)業(yè)務(wù)遵從物業(yè)管理規(guī)定。同時(shí)我?guī)ьI(lǐng)員工加強(qiáng)了與業(yè)主的交流，售前積極進(jìn)行上門拜訪活動(dòng)，引領(lǐng)業(yè)主深入樓盤現(xiàn)場考察，現(xiàn)場宣傳。售中多次帶領(lǐng)業(yè)主奔走于銀行、房管局等部門之間，竭力為業(yè)主的購房排憂解難。售后，及時(shí)進(jìn)行電話回訪，了解業(yè)主的要求與意見，引導(dǎo)業(yè)主多介紹新的客戶。此外，多次深入城管局與其領(lǐng)導(dǎo)交流，申請大型屋外廣告牌，爭取其支持。與銀行信貸部門、按揭中介、房產(chǎn)交易中心等相關(guān)部門建立了長期合作合作關(guān)系，既為他們供給業(yè)務(wù)支持，也尋求他們的幫忙，使售樓過程暢行無阻，快速便捷。
三、強(qiáng)化管理，注重團(tuán)結(jié)，帶好銷售團(tuán)隊(duì)。
工作中，我能夠擺正自我的位置，站在中層干部的角度和促進(jìn)公司發(fā)展的大局看待問題，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖，經(jīng)常教育員工“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，引導(dǎo)員工端正態(tài)度，做到“只為成功找理由，不為失敗找借口”，并且經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示與公司文件，確保提高執(zhí)行力。我還經(jīng)常深入代理公司檢查監(jiān)督，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，幫忙其制定銷售計(jì)劃，改善銷售思路，輔助其健康發(fā)展。
同時(shí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，結(jié)合銷售部實(shí)際，我進(jìn)一步健全了部門管理制度，制定了規(guī)章制度，明確了部門員工的崗位職責(zé)，完善了職責(zé)制度和激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)罰政策，強(qiáng)化了對部門成員的管理，調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我堅(jiān)持以人為本，尊重員工的意見，采納合理化提議。關(guān)心員工的生活，關(guān)注青年員工的成長，無論個(gè)人生活還是工作，都為他們供給力所能及的幫忙，極力營造團(tuán)結(jié)一致、相互幫忙、相互協(xié)作、攜手共進(jìn)的氛圍，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力開展工作，打造愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的銷售團(tuán)隊(duì)。
四、正視不足，改善工作，超越自我。
半年來，雖然取得了必須的成績，但公司領(lǐng)導(dǎo)要求相比還有必須差距，主要表此刻:一創(chuàng)新本事不強(qiáng)，由于忙于具體事務(wù)，往往忽略對一些問題的研究，以致于工作思路不夠開闊。二是計(jì)劃不夠細(xì)致，工作中往往注重大事的計(jì)劃，忽略日常小事的計(jì)劃，必須程度上影響了效率。對這些問題，我將在今后的工作中認(rèn)真加以解決，改善工作，超越自我。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確今后的工作思路與措施。
1、拼搏奮進(jìn)，下半年力爭完成以下目標(biāo)。
一期一批及二批銷售均到達(dá)90《以上為目標(biāo)。一期一批共213套，銷售面積24741㎡，預(yù)計(jì)可完成總銷套數(shù)的90%，即22266.9平方米，共191套。自行車庫銷售金額約為629萬元?；鼗\資金預(yù)計(jì)可達(dá)萬元。、一期二批。共168套，銷售面積，預(yù)計(jì)可完成總銷套數(shù)的90%，即平方米，共151套。自行車庫銷售金額為萬元?；鼗\資金預(yù)計(jì)可達(dá)萬元。
2、合理搭配，科學(xué)制定廣告計(jì)劃。
戶外、_、直投、信息報(bào)紙等幾種廣告應(yīng)當(dāng)合理搭配，錯(cuò)開發(fā)行時(shí)間，掌握最佳宣傳時(shí)機(jī)，最大限度提高宣傳效果，爭取以同樣的廣告費(fèi)用投入，換取最大的經(jīng)濟(jì)效益。鹽城大橋以北道路在開盤前10天更換資料，公布開盤信息。_廣告適當(dāng)在市區(qū)投放，更多地針對老城區(qū)。信息效果明顯，應(yīng)在開盤前一周進(jìn)行，注意與_廣告錯(cuò)開時(shí)間。報(bào)紙?jiān)陂_盤前三天和后三天宣傳，也要與_錯(cuò)開時(shí)間段，將輔助性宣傳的的信息與報(bào)紙與其他主渠道宣傳合理搭配。
3、完善制度，提高管理水平。
為進(jìn)一步提高銷售管理水平，需要完善規(guī)章制度，規(guī)范部門運(yùn)作。一是制定案場管理制度，加強(qiáng)對案場銷售以及紀(jì)律管理，逐步改變對代理公司依靠性過強(qiáng)的局面，學(xué)會(huì)“兩條腿”走路，提升公司形象與銷售業(yè)績。二是建立健全合同管理與簽約制度，實(shí)行專人管理，健全客戶檔案，防止意外糾紛，確保公司利益。
感激公司給我搭建了述職的平臺(tái)，我將把這次述職作為認(rèn)識(shí)自我和自我批評的一次極好契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以更加飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)同志們按照上級(jí)工作要求，開拓積極，求真務(wù)實(shí)，為銷售工作盡力盡為，為公司發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)!
英語崗位工作報(bào)告篇十
進(jìn)企業(yè)一年以來，在_總的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同事的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，_19年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。
一、進(jìn)企業(yè)一年來的工作表現(xiàn)。
(一)正確處理苦與樂，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們在工作上取得一定的進(jìn)步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。
(二)一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作。
二、工作中的不足與今后的努力方向。
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，與客戶溝通還在基本格式上徘徊，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。
(一)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
(二)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理_底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
英語崗位工作報(bào)告篇十一
本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告如下：
自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：
1、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的.興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 4、熱愛學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。
我熱愛自己的本職工作。，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì)，升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看，我所教班級(jí)無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。當(dāng)然 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。
英語崗位工作報(bào)告篇十二
今年又不知不覺的結(jié)束了，忙碌的工作終于可以告一段落了，不過我是應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好的總結(jié)一下今年的工作，這樣有助于我來年的工作上的發(fā)展?；剡^頭來看自己20__年的工作，有為企業(yè)做出重大貢獻(xiàn)時(shí)的喜悅，有遇到難題徹夜加班的辛苦，也有遇到被其他企業(yè)搶單時(shí)的惆悵，今年是我們企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模，進(jìn)攻普通服裝市場的關(guān)鍵，我這一年的工作，總的來說還是很好的完成了，當(dāng)中中間也有些許瑕疵，這也是我來年需要改進(jìn)的方向，現(xiàn)對我本年的工作匯報(bào)總結(jié)如下：
我們企業(yè)是全市的龍頭服裝企業(yè)，一直為做高端的服裝為主線，最便宜的系列服裝平均價(jià)格也在1000元左右，很多在城市中打工的年輕人以及家庭不是很好的，根本沒辦法來我們企業(yè)旗下的專賣店消費(fèi)，雖然說我們的質(zhì)量與外觀都是十分的好，都說一分錢一分貨，我們企業(yè)正就是做到了這點(diǎn)，但是我們無法讓所有人都買得起我們的衣服，畢竟我們的服裝都是由專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的，價(jià)格不可能再低了。我身為服裝量產(chǎn)的主管，就意識(shí)到這點(diǎn)，今年我向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)申請，我們企業(yè)也要開始做大眾都能買得起的衣服，不然我們會(huì)丟失極大一部分客戶，要是我們能把這一塊做好，利潤是可想而知的，畢竟我們的品牌在這，根本就不需要請代言，打廣告，直接讓我們省去一大部分費(fèi)用。
我們只需要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，借鑒一下其他服裝公司的生產(chǎn)方式，以我們的實(shí)力根本就不需要多長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)也是看到了這塊的利益，同意了我的方案，通過我對同行的觀察、體驗(yàn)、再加上自己多年經(jīng)驗(yàn)的摸索，最終讓我決定了衣服的材質(zhì)，我們的新服裝的外部將用梭織面料，內(nèi)部用毛型織物，比如羊毛。服裝的設(shè)計(jì)依然要出自我們專業(yè)設(shè)計(jì)師之手，不過我制作成本上，我們可以下降很多，這樣才能讓我們的出售價(jià)格下降一個(gè)檔次。
服裝在11月份推出后，得到顧客們的哄搶，第一批5萬件衣服，十三種款式，在不到三天的時(shí)候，就銷售一空。預(yù)計(jì)純利潤達(dá)到500w，我們的新服裝價(jià)格是十分符合大眾的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，況且我們這樣的大品牌，價(jià)格都跟那些沒有名氣的服裝公司持平了，大家肯定會(huì)更加偏向我們，我們打的就是價(jià)格戰(zhàn)跟品牌的名氣，有了這個(gè)開始，也就意味著我們成功進(jìn)入低端服裝市場，我們的消費(fèi)人群又多了一大批。
今年我最大的功勞莫過于此了，我看著自己的方案為企業(yè)帶來了這么大的利潤本就是讓我開心的一件事，更何況領(lǐng)導(dǎo)還因此給我加薪了。為了連續(xù)一個(gè)月不休假、加班到十點(diǎn)又算的了什么，我相信我來年可以為企業(yè)帶來更多的利益。
英語崗位工作報(bào)告篇十三
緊張而又繁忙的__年即將過去了。
過去的一年是不平凡的一年，對公司來說也是不平凡的一年，也是我個(gè)人專業(yè)技能全面提高的一年。
在過去的一年之中作為一名技術(shù)員，在公司領(lǐng)導(dǎo)和工友們的關(guān)心和支持下，經(jīng)過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也有許多做得不足的一面。
現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、20__年工作概況。
作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)出來的我，對于公司里面的員工，設(shè)備儀器等等都是陌生的。
但公司的領(lǐng)導(dǎo)都十分的信任我，支持我，給與我這么一個(gè)舞臺(tái)去施展自我的才華。
整個(gè)__年度我主要負(fù)責(zé)柳工產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)工作。
包括新圖紙的畫圖、審核、工藝、產(chǎn)品的重量計(jì)算;生產(chǎn)中的一線操作、現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)，有時(shí)材料零件的準(zhǔn)備，到后期的跟蹤檢驗(yàn)，零部件的請購等。
應(yīng)對一系列繁忙的日常工作任務(wù)及生產(chǎn)任務(wù)、有時(shí)的檢驗(yàn)任務(wù);應(yīng)對在理論和生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的種種陌生和難解決的技術(shù)工作。
我和技術(shù)部的全體同事以及生產(chǎn)工人一齊共同探討，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的態(tài)度，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。
雖然在工作中犯了些錯(cuò)誤，可是從這些工作實(shí)踐當(dāng)中，這些工作細(xì)節(jié)當(dāng)中積累和汲取了很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
對我以后的工作供給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。
在__年度的工作中，我緊跟公司的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，到達(dá)理論能指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自我的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自我的工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的管理和技術(shù)知識(shí)，以及iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系的標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)《設(shè)計(jì)手冊》和《管理手冊》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)的理解，按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，按照標(biāo)準(zhǔn)做事。
為了公司順利的經(jīng)過iso9000質(zhì)量體系的論證，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求和體系的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)開展工作，對公司的相關(guān)的技術(shù)文件，工藝，資料的管理，設(shè)備保養(yǎng)文件等進(jìn)行了完善，并參與了車間的整理，整改工作，對車間的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素，進(jìn)行了重新完善，對相關(guān)的法律法規(guī)的適宜性進(jìn)行評估。
參與了對公司的員工進(jìn)行了傳達(dá)、解釋、貫徹公司的管理方針和公司在質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理方面的有關(guān)要求。
經(jīng)過公司全體員工的不懈努力，順利的經(jīng)過了認(rèn)證。
3、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的難題。
在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他員工既有分工又有合，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)人員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，從不主張個(gè)人主義，因?yàn)閭€(gè)人本事是有限的，團(tuán)隊(duì)的本事才大。
油箱一向是我們對柳工的輸出產(chǎn)品，也是我們的一個(gè)需以解決和完善的技術(shù)問題。
從我們接到柳工油箱的第一張訂單起，我們就開始為"做好每一臺(tái)油箱"的理念而努力著。
剛開始時(shí)我們對做油箱異常是柴油箱和液壓油箱都沒有什么經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，可是我們發(fā)揮了不怕苦，多動(dòng)手，多試驗(yàn)，多討論，與主機(jī)廠多溝通的理念;從實(shí)驗(yàn)中得到經(jīng)驗(yàn)，從失敗中得到教訓(xùn)，最終把柴油箱做穩(wěn)了下來，并從生產(chǎn)實(shí)踐中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，把工裝，工藝基本上完善了，構(gòu)成了小規(guī)模的生產(chǎn)。
將pcr百頁車的維修改造工作提高到理論的層面，更好地指導(dǎo)維修工作。
降低了維修成本，規(guī)范了維修項(xiàng)目和維修標(biāo)準(zhǔn)。
一年以來，我根據(jù)各維修技術(shù)人員供給的圖紙及其它部門提出的改造加工項(xiàng)目，認(rèn)真做好材料的計(jì)劃請購和跟催工作，較好地配合了現(xiàn)場維修、改造，使所需的材料能及時(shí)供給。
尤其是技術(shù)部的口型板生產(chǎn)計(jì)劃，根據(jù)金加工刨床的產(chǎn)能，在滿足配合現(xiàn)場維修的同時(shí)，定量生產(chǎn)口型板，并申購適宜的口型板毛坯。
在外協(xié)加工的2#胎面、5#胎面及2#、3#、4#胎側(cè)口型板不能及時(shí)供給時(shí)，及時(shí)安排部分給金加工班自制，保證了口型板的生產(chǎn)需求。
由于2#、5#口型板是三組合型的口型板，加工精度要求較高，車間一向沒有辦法加工出合格的產(chǎn)品，2#、3#、4#口型板是比較薄又較長的，及易變形，合格率低，僅有靠外協(xié)供給，在外協(xié)遇到困難時(shí)就束手無策了。
自從我到工程處做機(jī)械技術(shù)員以來，便到加工現(xiàn)場、使用現(xiàn)場觀察分析，發(fā)現(xiàn)利用現(xiàn)有的設(shè)備條件，是能夠做出貼合要求的口型板的，于是和刨工、銑工、磨床、班長一齊分析，重新制訂加工工藝路線，并寫出作業(yè)指導(dǎo)書，使一些較難加工的，長期外協(xié)加工的口型板材料自已也能加工，極大的保障了口型板的及時(shí)供給。
今年5月分，硫化機(jī)維修時(shí)，側(cè)翼大齒輪軸磨損嚴(yán)重，須車削加工后重新配軸瓦銅套。
因齒輪尺寸大(約1.6米外徑)，重量又重(約2噸)，并且偏心嚴(yán)重，屬曲柄機(jī)構(gòu)齒輪。
在莆田沒有能修復(fù)這么大齒輪軸的維修廠家，要運(yùn)到原硫化機(jī)生產(chǎn)廠家去修復(fù)。
路途遙遠(yuǎn)，往返運(yùn)費(fèi)昂貴。
修復(fù)費(fèi)用估計(jì)需8000元左右，并且需要周期長，最少一個(gè)月時(shí)間。
因公司生產(chǎn)任務(wù)異常緊，要求自行想辦法修復(fù)，我接到任務(wù)后，經(jīng)過反復(fù)研究、論證，認(rèn)為我公司那臺(tái)落地式車能夠用來修復(fù)此齒輪軸，因車間沒有加工修復(fù)大型工件的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，也沒有有相關(guān)經(jīng)歷的員工，都沒有把握修復(fù)，不敢試加工。
再加上那臺(tái)老式機(jī)床，多年沒有維護(hù)保養(yǎng)，研究精度也會(huì)達(dá)不到要求。
我多次跟車間技術(shù)工人交流，解釋公司要求，并寫出修復(fù)加工工藝、機(jī)床精度校正方法進(jìn)行講解，在各方的共同努力下，最終成功將齒輪軸修復(fù)，外協(xié)維修單位都贊口說："這是佳通公司其它廠家都沒有辦法辦到事，你們辦到了!"今年已經(jīng)完成了多臺(tái)硫化機(jī)齒輪軸的修復(fù)加工，為廠里節(jié)儉了維修成本，縮短了維修時(shí)間。
5、工作認(rèn)真仔細(xì)、吃苦耐勞，堅(jiān)持原則不計(jì)個(gè)人得失。
在過去的一年里，感激公司領(lǐng)導(dǎo)的支持理解，無論是在施工監(jiān)理過程中，還是在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、零配件的質(zhì)量驗(yàn)收過程中，我都做到認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按照規(guī)范和要求進(jìn)行。
如：叉車配件的驗(yàn)收，下頭反映倉庫配件驗(yàn)收工作，一向是走過場，有時(shí)看都沒有看，見單就照簽，直接送到現(xiàn)場安裝。
我接管配件驗(yàn)收工作后，每樣零配件都按相關(guān)要求，認(rèn)真驗(yàn)收每個(gè)項(xiàng)目。
在得不到理解的情景下，堅(jiān)持原則，做不懈的解釋工作：設(shè)備配件質(zhì)量的好壞，不能用簡單的價(jià)格和使用壽命直接地比較，一是維修頻率增多，增加了人工成本，增加了停機(jī)時(shí)間;二是使相關(guān)件提前損壞，如：用了不合格的空氣濾芯，因它的過濾僅有正品的十分之一左右，而使相關(guān)的氣缸、活塞、活環(huán)等提前損壞;用了不合的液壓油、機(jī)油等，使相關(guān)的液壓缸、密封件、連桿瓦等提前損壞，甚至于一個(gè)不合格的零配件尺寸公差不貼合要求，會(huì)將相連接的其它零配件拉變形、拉裂;三是使整機(jī)性能下降，或使機(jī)架、機(jī)體永久變形不能修復(fù)，使車輛提前報(bào)廢等。
在監(jiān)理外協(xié)項(xiàng)目過程中，親力親為，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是負(fù)壓通風(fēng)工廠房頂，還是碳黑庫地下室，或是五號(hào)路e庫，都持天天巡查，對每個(gè)關(guān)鍵工序嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題即立要求返工，并向相關(guān)主管及時(shí)溝通、匯報(bào)，使整個(gè)施工過程完全處于受控狀態(tài)，使每個(gè)工程項(xiàng)目都能順利驗(yàn)收。
6、小結(jié)。
在佳通的一年，使我在工作上思想上都有了很大的提高。
當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，爭取做的更好。
因?yàn)榧夹g(shù)在不斷提高更新，僅有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自我的工作崗位。
要使工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作能貫穿始終，還須在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自我的預(yù)見性;不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;使自我的現(xiàn)場綜合處理本事不斷的得到鍛煉和提高。
英語崗位工作報(bào)告篇十四
眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的.的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯，新舊知識(shí)的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí)，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級(jí)學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識(shí)，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的使用。
英語崗位工作報(bào)告篇十五
時(shí)光流逝，即將過去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)年度之坎?；厥淄?，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。對于我們每一個(gè)追求進(jìn)步的人來說，免不了會(huì)在年終歲未對自己進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”，也算是對自己的一種鞭策。
行政人事部是公司的關(guān)鍵部門之一，行政人事部人員雖然少，但在這一年里任勞任怨，竭盡全力將各項(xiàng)工作順利完成。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績同時(shí)也克服存在的不足，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
20行政人事部工作大體上可分為以下三個(gè)方面：
一、人事管理方面。
(1)根據(jù)部門人員的實(shí)際需要，通過各種渠道，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。
(2)規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補(bǔ)齊。
(3)7月份正式新使用考勤管理系統(tǒng)，不斷完善人事管理制度。
二、行政工作方面。
1、辦理好各門店的證照并如期進(jìn)行年審工作。
2、辦理好公司車輛如期進(jìn)行正常年審工作。
3、協(xié)助各部門做好菜牌、菜譜、點(diǎn)心部的點(diǎn)心紙的設(shè)計(jì)跟進(jìn)工作。
4、對內(nèi)做好辦公用品的采購，嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀況，并做好物品領(lǐng)用登記，以節(jié)約降低成本為第一原則，合理地采購辦公用品。
5、加強(qiáng)員工宿舍管理，定期進(jìn)行檢查并在每季度末進(jìn)行季度優(yōu)秀文明宿舍評比。
6、加強(qiáng)員工飯?zhí)霉芾恚訌?qiáng)員工飯?zhí)貌途咝l(wèi)生管理等。
1、順應(yīng)市場的發(fā)展，依照公司要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善公司現(xiàn)有制度，使各項(xiàng)工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時(shí)和公司各個(gè)部門、門店密切溝通、聯(lián)系，適時(shí)對各部門的工作提出些指導(dǎo)性的意見。
2、逐步完善公司監(jiān)督機(jī)制。有一句話說得好：員工不會(huì)做你要求做的事情，只會(huì)做你監(jiān)督要做的事情?；谶@個(gè)原因，本年度加強(qiáng)了對員工的監(jiān)督管理力度。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。
4、充分引導(dǎo)員工勇于承擔(dān)責(zé)任。逐步理清各部門工作職責(zé)，并要求各人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
作為行政人事部負(fù)責(zé)人，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作，使公司各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。
英語崗位工作報(bào)告篇十六
一、實(shí)習(xí)目的：
飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來的理論知識(shí)，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況，學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的很多情況，讓我更快的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。
二、公司概況
我所在的公司叫山西彤輝科貿(mào)有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危險(xiǎn)品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理咨詢服務(wù)；機(jī)械設(shè)備的銷售及租賃。財(cái)務(wù)室設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)李會(huì)計(jì)。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過
剛到會(huì)計(jì)部李會(huì)計(jì)就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石――會(huì)計(jì)分錄，以至于后來李會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。李會(huì)計(jì)很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。
此外還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了本單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，具體包括了以下幾點(diǎn)：
1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn)；
2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn)；
3、明細(xì)賬、總賬的登記及對賬；
4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào)；
5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這幾個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。
四、實(shí)習(xí)收獲
這次實(shí)習(xí)讓我明白進(jìn)取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
英語崗位工作報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好，我是xx_。目前任職的是初中三年級(jí)的英語教師。我于xxxx年8月開始工作，于xxxx_年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，至今共5年。工作以來一直是滿工作量。本人畢業(yè)于xx專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn)，通過教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后xxxx至xx_年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語專業(yè)，獲得本科學(xué)士。
xxxx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計(jì)算機(jī)競賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程，于xxxx年6月開過蘇，錫，常地區(qū)公開課一堂。
xxxx年8月調(diào)入xxxx中學(xué)至今，一直任教英語課程。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任班主任。xxxx~xxxx年，三年時(shí)間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長助理。
在xx的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)周圍同事，思想政治上積極要求上級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對青年教師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭取把工作做到。
在做助理期間，工作更加瑣碎，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通知及時(shí)到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力。
在英語教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí)，也能在英語課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂。所帶班級(jí)的成績一直保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在xxxx年全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)以外，我還一直注意對自己的'繼續(xù)教育，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
xxxx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。xxxx年1月份開始，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓(xùn)。
xxxx年開始，我校招收雙語實(shí)驗(yàn)班，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中xxxx年12月，全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開，我校也是分會(huì)場，我開了一堂《科學(xué)膳食》的全國公開課，獲得了一致好評。xxxx年秋，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語學(xué)校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課。xxxx年，我的論文《從學(xué)英語想到雙語教學(xué)》收入《雙語教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語教育論文精選》，xxxx年，我的教案和文章收入?！峨p飛燕——雙語教學(xué)成果篇》。xxxx年，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第76期上xxxx-xxxx學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語的ket和pet等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績。
以上就是我個(gè)人工作情況的述職報(bào)告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
述職人：
xxxx年xx月xx日。
英語崗位工作報(bào)告篇二
由于工作需要這一學(xué)期我任教小學(xué)三年級(jí)的課程。在一學(xué)期的教學(xué)研究與實(shí)踐中，我對低年級(jí)的英語教學(xué)有了一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先“興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿Α?，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是低年級(jí)英語教學(xué)的關(guān)鍵，在課堂活動(dòng)我以學(xué)生活動(dòng)為主，采用聽、說、做、唱、玩、演等活動(dòng)形式，激發(fā)了學(xué)生的參與感，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能持久保鮮。
其次，靈活多樣的教學(xué)方法是保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。教學(xué)有法，教無定法。教學(xué)方法的優(yōu)劣，對能否引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣關(guān)系很大。外語教學(xué)的實(shí)踐性強(qiáng)，因此，就要以靈活多樣的方法組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)。針對小學(xué)生喜說愛動(dòng)、爭強(qiáng)好勝、善模仿、怕羞等心理特點(diǎn)，開展各種形式的學(xué)生活動(dòng)，例如，游戲是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，尤其是低年級(jí)英語教學(xué)。靈活運(yùn)用各種游戲，可以引起學(xué)生的極大興趣。
因此，在教學(xué)中，教師不但要鼓勵(lì)學(xué)生玩，還要善于組織學(xué)生玩，和學(xué)生們一起玩，引導(dǎo)學(xué)生玩得有意義。其次，小學(xué)生生性活潑、愛唱愛跳。針對這一特點(diǎn)，每一堂課教師都利用或編寫了與學(xué)習(xí)內(nèi)容符合的歌曲或歌謠（chant），并加以動(dòng)作表演，使學(xué)生在活潑歡快的氣氛中自然地獲得了英語知識(shí)與技能，開闊了視野，發(fā)展了智力。
最后小組教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的保證。當(dāng)今的時(shí)代是科技競爭的時(shí)代，而競爭的成敗往往取決于人們的合作。一個(gè)人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，將不同的知識(shí)加以交流、綜合、提高和運(yùn)用，就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。所以，小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)今區(qū)一中教學(xué)中的一種重要的學(xué)習(xí)方式。小組合作學(xué)習(xí)正是進(jìn)行素質(zhì)教育，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的體現(xiàn)。英語課上同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行朗讀比賽，對話表演，情景模擬等活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了表現(xiàn)自我的寬松氛圍，使學(xué)生的思維顯示出積極的狀態(tài)，能較大程度地發(fā)揮集體互助力量，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出了保證。
英語崗位工作報(bào)告篇三
大學(xué)英語教師教學(xué)工作報(bào)告轉(zhuǎn)眼兩個(gè)周的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現(xiàn)真的是應(yīng)了白延松那句“痛并快樂著”。
初為人師有很大的壓力尤其是在這樣一所重點(diǎn)中學(xué)里面，學(xué)校嚴(yán)格的管理，同事的優(yōu)秀，關(guān)鍵是我將要面對的一百多雙眼睛有多少的期盼和要求，想到這些都會(huì)讓我寢食難安。
痛
剛剛走出校門，經(jīng)驗(yàn)不足是我的缺陷，那么要彌補(bǔ)這一缺陷的可行辦法就是多留心，多聽前輩的課，在備課的時(shí)候多看一些參考書以防把知識(shí)點(diǎn)漏掉。
驚訝。
我的第一節(jié)課是在實(shí)驗(yàn)班上的，為了測出學(xué)生的水平有多高，我用自己平時(shí)和外教交談時(shí)的語速給學(xué)生做自我介紹，讓我驚訝的是他們幾乎抓到了我所有的信息詞并提出了一些問題，這一下讓我很是緊張，我害怕自己的能力不夠，不能勝任教師這一職責(zé)，我很害怕這一百多個(gè)孩子會(huì)因?yàn)槲叶鴶嗟羲麄兠篮玫那俺?，?dāng)我看到第一次的作業(yè)時(shí)，一種更大的壓力讓我對自己產(chǎn)生了深深的懷疑，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)要求只是寫四句話，每句用三個(gè)剛學(xué)過的形容詞，而學(xué)生的作業(yè)一大半都是以作文的形式出現(xiàn)。雖然他們的做法跟我的要求相去勝遠(yuǎn)，可這在某種程度上反映了學(xué)生的英語水平在一個(gè)相對較高的層次上，那么怎么才能代好他們，怎么才能很有效的提高他們的英語水平這讓我確實(shí)覺得很有壓力。
失衡。
當(dāng)我開始給十五班上課的時(shí)候另外一件讓我很頭大的事情也出現(xiàn)了，因?yàn)樵谀莻€(gè)班相對人數(shù)較多，學(xué)生級(jí)差較大，上到一百多分的，低到二十左右，那么出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象以后我該怎么上課？如果上快點(diǎn)，那么后面的學(xué)生就很有可能會(huì)因?yàn)槁牪欢饾u失去信心，放掉這門課，那么英語就成了他們高考的攔路虎，更糟糕的是這些人極有可能干擾課堂秩序，影響到整個(gè)班級(jí)的英語學(xué)習(xí)；同樣的，如果照顧到學(xué)困生的情況，那么前面那部分人就很有可能覺得課堂沒有什么新東西沒有什么需要注意的，天長日久也會(huì)放棄英語這一科目，這樣一來我就成了千古罪人，那是我最不希望看到的情景。
另一個(gè)讓我找不到北的原因是，二班學(xué)生因?yàn)檎w水平要比十五班高一些，所以上課進(jìn)度總是不能一致，而學(xué)校的要求是平行的，好幾個(gè)晚上我都因?yàn)檫@幾個(gè)問題而睡不著，最后在我們的泰斗將校長的指導(dǎo)下得以解決。
失控。
當(dāng)然我要說的失控不是學(xué)生們的錯(cuò)誤，是我自己沒有控制好情緒對學(xué)生發(fā)火了。我在日記里這樣寫到“我不知道為什么突然就火了，當(dāng)我看到有人抄作業(yè)的時(shí)候，那種憤怒就像看到自己的孩子揀別人扔掉的西瓜皮吃，憤怒是因?yàn)楹⒆觽兊牟粻帤猓恍耐词怯X得自己沒有能力給孩子買西瓜。”于是在上課的時(shí)候我發(fā)火了，用了很惡毒的比喻“假設(shè)上帝給每個(gè)人都準(zhǔn)備了一塊泡泡糖，有人走的快，最先拿到了自己的糖，放到嘴里開始咀嚼，當(dāng)甜味消失后那人把它吐了出來，接著走過來另外一個(gè)人，他懶的再往前走，看到了地上被扔掉的糖，于是彎腰、揀起，放入口中；抄作業(yè)正是如此，你們?yōu)槭裁床荒茉賵?jiān)持一下，再往前走一步，為什么不能等一等，為什么要吃別人扔掉的東西？”可能是因?yàn)楸扔魈珢憾?，從此以后，抄作業(yè)現(xiàn)象嘎然而止?？赡欠N內(nèi)疚的感覺卻久久的無法散去，我相信老教師一定不會(huì)像我這么沖動(dòng)，不會(huì)讓那些學(xué)生那么尷尬，以后一定要好好向前輩們學(xué)習(xí)，遇到問題的時(shí)候一定不能鹵莽。像婁老師說的想發(fā)火的時(shí)候先回辦公室休息五分鐘然后在想想要不要，值不值得。
其次，失控的還有我的生活。
剛站上講臺(tái)，很多事情總也做不到向老教師那樣的得心應(yīng)手，什么都好象很復(fù)雜的樣子，總害怕什么地方做的不對，還不完美，于是一大早來到學(xué)校就開始沒有目的忙碌，中午也不敢回去休息，害怕作業(yè)批不完；害怕課備的不充分；害怕那個(gè)題講的不夠客觀，有時(shí)候會(huì)為一道題跟同事們爭論好久。就這樣直到學(xué)校的警衛(wèi)在樓下喊的時(shí)候，才匆忙的離開，回到宿舍才發(fā)現(xiàn)沒有衣服可以穿，因?yàn)樗械亩寂K了，呵呵！從來沒有想過當(dāng)教師會(huì)這么忙碌，忙到?jīng)]有時(shí)間洗衣服，忙到生活無法打理，這跟我在大學(xué)里想象的教師生活完全不同。
快樂。
首先，在這樣一個(gè)環(huán)境里，我在感受巨大壓力的同時(shí)也讓感覺到了動(dòng)力，讓我找到了那種消失了很久的向前奔跑的動(dòng)力和欲望。生活開始變得簡單而充實(shí)。
其次，孩子們都很單純，看著他們的眼睛和面孔，讓我覺得能夠讓他們快樂那就是我最大的收獲。很久前我的一個(gè)做體育教師的哥哥曾對我說當(dāng)他看到學(xué)生的時(shí)候，生活里的那些不快樂不開心都會(huì)被孩子們的笑趕走，現(xiàn)在我真正感受到了孩子們的魔力，他們可以帶給我快樂、平和、讓我感受到那種在大城市里感受不到的寧靜，心的寧靜。
英語崗位工作報(bào)告篇四
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對于自己的'母?？梢哉f是再熟悉不過。來自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實(shí)習(xí),親切萬分,親愛的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們原來的英語老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長，因?yàn)樗俏以瓉淼睦蠋?，所以我有幸在她所帶的班?jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí),當(dāng)時(shí)想到就要面對60多個(gè)學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強(qiáng)的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L這么大，一直都是聽別人講課給我聽，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺(tái)講課的時(shí)候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺(tái)。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺(tái)詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了。”惹得同學(xué)們都開心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺(tái)，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.。7天的實(shí)習(xí)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如口語表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用!
20xx年的4月20日到5月8日，這短短的四周，是我次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)周。在這段時(shí)間，我收獲了很多，也成長了很多。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我們認(rèn)真聽課，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材。
這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫上激勵(lì)的評語，讓他們在改正自己錯(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對自己失去信心。在這個(gè)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：
類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題，很多同學(xué)也分不清詞性。
第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作。
第三類：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。
第四類：學(xué)生態(tài)度問題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對待作業(yè)。
經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進(jìn)行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會(huì)暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽著，積極總結(jié)，并及時(shí)予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺(tái)。
于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺(tái)。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時(shí)間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。課后，鄭老師評價(jià)說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。5月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。
這三節(jié)課，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，看著學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會(huì)覺得你有責(zé)任把他們教好。
通過這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下：
點(diǎn)，興趣對于一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
第二點(diǎn)，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。
第三點(diǎn)，要注重鼓勵(lì)學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。
第四點(diǎn)，學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的什么。
從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會(huì)時(shí)刻銘記著這段如歌歲月，激勵(lì)自己努力前進(jìn)。
英語崗位工作報(bào)告篇五
20xx年過去了。在過去的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的工作取得了很大的進(jìn)步，個(gè)人業(yè)務(wù)能力也有了很大的提高。但是還有很多不足，我會(huì)在接下來的工作中繼續(xù)努力改進(jìn)。20xx新的一年里，我會(huì)更加努力的改進(jìn)工作，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事多多幫助。
我過去一年的具體工作總結(jié)和新一年的工作安排如下：
1、接到客戶訂單后，仔細(xì)核對訂單的總量和金額，最重要的是交貨期。第一，與工廠確認(rèn)交貨日期，避免最后交貨延誤。如果需要做出口合同，就給客戶做出口合同，然后給工廠發(fā)購銷合同。在合同中，應(yīng)特別注意產(chǎn)品說明、數(shù)量、單價(jià)、總金額、付款方式和交貨時(shí)間。
2、購銷合同繼續(xù)后，在面料準(zhǔn)備期間，抓緊時(shí)間與客戶溝通，確認(rèn)一些包裝細(xì)節(jié)，安排樣板間輔料的制作，在面料到貨前安排好輔料，以免耽誤使用。安排包裝要注意：無論是新客戶還是老客戶，無論是新訂單還是翻身訂單，都要認(rèn)真研究包裝，列出自己不知道的地方，寫郵件問客戶。對于復(fù)雜包裝，最好讓客戶寄包裝樣品。生產(chǎn)可以根據(jù)客戶發(fā)的實(shí)際樣品來安排，比如色卡，看材質(zhì)和顏色；如果訂單被翻了，也要給客戶寫郵件確認(rèn)包裹是否和之前的訂單一樣。
3、所有包裝清楚后，將包裝要求發(fā)送到工廠。寄出去之前，你要研究了解清楚，明確說明洗標(biāo)怎么釘，釘在哪里，色卡的實(shí)用方法，包的掛鉤方向，一些不干膠的位置。最好給工廠畫個(gè)圖，避免理解上的任何異議。
4、送樣品。根據(jù)客戶對訂單的要求，應(yīng)向客戶發(fā)送確認(rèn)樣品和裝運(yùn)樣品。工廠送來的樣品必須由客戶自己仔細(xì)檢查，包括做工、尺寸、顏色等。，尤其是裝運(yùn)樣品。做工、尺寸、顏色（散裝貨的顏色要和之前確認(rèn)的樣品對比），包裝（洗標(biāo)、色卡、條碼、折疊尺寸等。應(yīng)該用自己的手仔細(xì)檢查，每一步都不能少）。此外，如果向客戶發(fā)送新樣品，必須編號(hào)并存檔，沒有樣品時(shí)應(yīng)拍照。每個(gè)客戶的樣品、樣布、樣照都要分類保存，以便日后下單時(shí)方便查找。
5、注意跟蹤工廠的生產(chǎn)進(jìn)度，督促工廠按時(shí)發(fā)送客戶要求的樣品，并提前告知最終裝運(yùn)數(shù)量。如果實(shí)際裝運(yùn)數(shù)量與合同數(shù)量相差較大，請及時(shí)通知客戶。如果超出客戶給定的范圍，無論是多還是少，都必須得到客戶的許可。交貨日期前兩周，詢問貨物的準(zhǔn)備情況，是否能按時(shí)交貨，以便安排報(bào)檢和訂房。如果貨物不能按時(shí)交付，我們應(yīng)該及時(shí)與客戶討論，并通知他們原因和貨物可以交付的時(shí)間。估計(jì)大概尺寸，把托運(yùn)單發(fā)給貨代，詢問發(fā)貨時(shí)間表，最晚發(fā)貨時(shí)間，訂單關(guān)閉時(shí)間，催發(fā)貨通知。及時(shí)向工廠發(fā)送進(jìn)貨通知，以便工廠根據(jù)交貨時(shí)間安排生產(chǎn)和交貨。
需要注意兩點(diǎn)：
（1）對于客戶需要檢驗(yàn)的貨物，一定要強(qiáng)調(diào)出廠，檢驗(yàn)合格后發(fā)貨；
（2）對于檢驗(yàn)有問題的商品，要求工廠按要求抓緊時(shí)間翻箱，修改修改；修改后，只有在客戶允許的情況下，才能安排交貨。
6、報(bào)關(guān)單和單據(jù)。
及時(shí)將報(bào)關(guān)資料發(fā)送到指定的報(bào)關(guān)行。貨代指定報(bào)關(guān)的，單據(jù)要提前送到指定地點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際裝運(yùn)情況報(bào)報(bào)關(guān)。計(jì)件重量、商品名稱、商品編碼應(yīng)符合實(shí)際情況，以保證商品名稱和編碼一致。在告知貨代該件貨物的最終重量時(shí)，與貨代核對提單草稿，并整理好客戶清關(guān)所需的相應(yīng)單據(jù)，如原產(chǎn)地證明等。開船后，你要給客戶寫一封電子郵件，告訴客戶裝運(yùn)情況、船名和航程，以及首件單據(jù)，如箱子的發(fā)票和提單的原產(chǎn)地證書。崔琦會(huì)安排付款。收到客戶付款后，發(fā)送原始清關(guān)文件并通知客戶快遞單號(hào)。所有文件都要做到單一一致，文件要一致。
7、其他相關(guān)事項(xiàng)。
過去的一年里，我取得了很多成績，但還是犯了很多錯(cuò)誤，給公司帶來了損失和影響。
2、在與工廠和客戶溝通時(shí)，有很多事情沒有考慮透徹，容易漏掉一些細(xì)節(jié)。比如研究包裝，只考慮一件產(chǎn)品的包裝，使之美觀，而不考慮工廠大量包裝是否可行，也不從工廠的角度考慮問題。沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對產(chǎn)品缺乏了解，對做工、生產(chǎn)工藝、加工工藝不熟悉，這些都是目前比較缺乏的，無法與客戶和工廠進(jìn)行完整的溝通，訂單的操作過程中存在障礙。希望以后能繼續(xù)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
3、缺乏語言溝通能力。工作一年多，只能寫一封簡單的郵件。如果有點(diǎn)難，我得學(xué)半天。而且最后寫的并不完美，我很滿意。以后會(huì)不斷提高自己的溝通能力和英文郵件寫作。其實(shí)我自己也一直在練習(xí)，只是進(jìn)步比較慢。
希望不定期召開例會(huì)，總結(jié)一段時(shí)間的工作，整理出最近需要做的事情，列出需要特別關(guān)注和迫切需要加強(qiáng)跟進(jìn)的工作，匯報(bào)一些工作的進(jìn)展，領(lǐng)導(dǎo)和同事之間多溝通，工作時(shí)要有所了解。
新年伊始，20xx過去了。在此之前，我在自己的工作中還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在新的一年里，我會(huì)努力做好自己的工作，盡我所能完成自己的工作，協(xié)助其他同事完成公司的安排，盡我所能為公司的下一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在新的一年的工作中，可能會(huì)有這樣的缺陷，這樣的不足。請領(lǐng)導(dǎo)和同事多作證，多幫助。我希望在未來的一年里，我能和我的同事們在工作中取得更大的成就。在大家的共同努力下，公司明天會(huì)越來越好，個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)和提升的空間會(huì)越來越廣；祝大家新年快樂，家庭幸福！
英語崗位工作報(bào)告篇六
新課程強(qiáng)調(diào)課程要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)通過英語課程的學(xué)習(xí)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主要陣地。如果課堂教學(xué)能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，寓教于樂，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，那么教學(xué)就達(dá)其真正的目的。隨著新課程的深入開展,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)因其固有的弱點(diǎn)而漸趨遭致選擇性擯棄或淘汰。英語課堂教學(xué)正逐步使自己從過分重視語法和詞匯知識(shí)的講解與傳授中解放出來,教學(xué)內(nèi)容的拓寬使得傳統(tǒng)教學(xué)手段的狹隘性已不能適應(yīng)新課堂的需要。初中生學(xué)英語興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)熱情、積極性和主動(dòng)性的激發(fā)與保持，在很大程度上可起到避免并減輕兩級(jí)分化現(xiàn)象的過早出現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)師生雙方互利共贏的英語課堂教學(xué)所追求的目標(biāo)。但由于牛津版教材容量大、話題廣、詞匯多，蘇北地區(qū)零起點(diǎn)英語基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)起來難度很大，以往的實(shí)際情況是：開頭時(shí)全體積極投入，中途時(shí)半數(shù)同學(xué)掉隊(duì)，畢業(yè)時(shí)少數(shù)學(xué)生冒尖。針對此現(xiàn)實(shí)，結(jié)合我區(qū)及本校實(shí)際情況，我們就“激發(fā)并保持初中生學(xué)英語興趣”進(jìn)行研究，相信通過近三年的教育教學(xué)研究及工作實(shí)踐，本課題的研究能對我區(qū)及我校的英語教學(xué)起到一定借鑒作用。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家赤瑞特拉作過這樣的心理實(shí)驗(yàn)，關(guān)于人類獲取信息的來源，就是人類獲取信息到底主要通過哪些途徑。他通過大量的實(shí)驗(yàn)證實(shí)：人類獲取的信息83%來自視覺，11%來自聽覺，這兩個(gè)加起來就有94%。還有3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。英語課堂教學(xué)若能在充分挖掘教材內(nèi)容、千方百計(jì)施展教師技藝、廣泛利用各種教學(xué)手段和媒體的基礎(chǔ)上，刺激學(xué)生多種器官的積極參與，這樣通過多種感官的刺激獲取的信息量，比單一地聽老師講課強(qiáng)得多，信息和知識(shí)是密切相關(guān)的，獲取大量的信息就可以掌握大量的知識(shí)。
本課題的研究工作就是圍繞怎樣使用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)和培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提高學(xué)生運(yùn)用語言知識(shí)的能力，避免過早出現(xiàn)兩級(jí)分化現(xiàn)象。
通過對課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究和改革，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的狀況，探索出一套適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的英語教學(xué)模式，對英語教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，讓廣大學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、想學(xué)；探討素質(zhì)教育理論在英語教學(xué)中的運(yùn)用，將英語教學(xué)與學(xué)生的全面發(fā)展結(jié)合起來；強(qiáng)調(diào)語言的交際功能，從聽說入門，從大量的聽入手，強(qiáng)化英語語言信號(hào)輸入，利用初中生模仿能力強(qiáng)的優(yōu)勢，使其學(xué)到較為純正的語音語調(diào)，掌握簡單的語言表達(dá)，先語言，后文字，為學(xué)生的初步閱讀打好基礎(chǔ)。
1、第二階段前半學(xué)期是課題的正式實(shí)施階段，所要達(dá)到的預(yù)期效果是：
（1）、進(jìn)一步利用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，加強(qiáng)英語的聽力和口語練習(xí)，從大量的聽入手，強(qiáng)化英語語言信號(hào)輸入，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)英語興趣。
（2）、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和使用英語的機(jī)會(huì)：如看有趣的英語vcd,辦英語角。讓他們有更多的交流機(jī)會(huì)。
（3）、強(qiáng)化興趣教學(xué)，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在聽故事、學(xué)表演、會(huì)朗誦、做游戲、看碟片等活動(dòng)中不知不覺地學(xué)英語。為了配合學(xué)校的課外小組活動(dòng)，我們成立了英語課外活動(dòng)小組。內(nèi)容豐富多彩：課本劇、對話表演、游戲、歌曲、韻句朗誦等。真正做到在玩中學(xué)，在樂中學(xué)。
（4）、把競爭機(jī)制引入課堂，將全班分成若干學(xué)習(xí)小組，每個(gè)組員有不同的分工，并輪換，設(shè)立小組目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中形成一人教大家、大家教一人的互助合作學(xué)習(xí)模式，學(xué)生的努力不再以個(gè)人為單位，每個(gè)人都為了小組的共同利益而全力以赴，學(xué)生由個(gè)人競爭轉(zhuǎn)向小組競爭。
（5）、小組合作學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)新知后，教師布置學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，小組成員之間互相幫助，最后組織比賽。這樣做能增加學(xué)生的練習(xí)量，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，并發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。例如，每次聽寫單詞時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一小部分成績不理想的學(xué)生，教師要允許他們課后有重新聽寫的機(jī)會(huì)，由學(xué)習(xí)小組內(nèi)成績較為優(yōu)秀的組員幫助他們聽寫。此外，合作練習(xí)對話，合作玩游戲，合作改正錯(cuò)誤，合作完成一份作業(yè)，制作英語賀卡、制作英語手抄報(bào)等等都是合作學(xué)習(xí)的好途徑。
在小組合作過程中，學(xué)生培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，感受到集體智慧的力量和集體的溫暖，分享成功的喜悅，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
（6）、設(shè)計(jì)一系列由易到難的任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言水平，找出教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和興趣之間的最佳結(jié)合點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)卮_定任務(wù)的內(nèi)容和形式。例如學(xué)生剛學(xué)完有關(guān)食物的英語名稱，教師便布置學(xué)生作一個(gè)小型調(diào)查，用英語詢問并記錄班中各個(gè)學(xué)生最喜歡的食物，各小組匯總調(diào)查情況后用統(tǒng)計(jì)表的形式表示調(diào)查結(jié)果，然后各人用英文寫一篇簡短的調(diào)查報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，教師向?qū)W生提供一些食品和文體用品，要求學(xué)生以小組為單位為這些物品設(shè)計(jì)文字并加上圖像的廣告。制作idcards，制作家庭相冊，介紹家庭成員，介紹寵物，制作菜單等，進(jìn)行展覽并評比。
2、第二階段課題研究的另一中心是將信息技術(shù)和英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認(rèn)知工具和知識(shí)載體，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略，圍繞英語學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合。課程整合后，學(xué)生在學(xué)科知識(shí)、主體意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手和計(jì)算機(jī)能力等方面均得到顯著提高。信息技術(shù)和課程整合的教學(xué)模式是我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，它使教學(xué)過程更具深刻性、直觀性、實(shí)效性；加大課堂教學(xué)密度，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；創(chuàng)設(shè)情景，拓寬視野，增強(qiáng)語言的美感和真實(shí)感等等，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，不僅給學(xué)生以指導(dǎo)、指示，還能及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價(jià)；能增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維、合作技能和解決問題的能力；能促進(jìn)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的合作交流，從而開闊學(xué)生的視野，激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)英語的興趣。
3、在教學(xué)策略上，積極、大膽地實(shí)施激發(fā)興趣的各種教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)一個(gè)全員樂于參與、主動(dòng)參與的氛圍，實(shí)行集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，嘗試讓學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，提出課堂教學(xué)模式的基本思路，即：
a、活動(dòng)熱身。
興趣是最好的老師。開始上課時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)通過合作互動(dòng)的方式激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如：師生問候，生生自由談話，值日匯報(bào)，分角色唱歌，朗誦等活動(dòng)，讓學(xué)生迅速地把精力集中到課堂上來，為后面的學(xué)習(xí)新知作好準(zhǔn)備。
b、呈現(xiàn)導(dǎo)入。
熱身活動(dòng)后，教師有目的地組織學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，并自然過渡到新知識(shí)，讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入新知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，初步感知新知識(shí)。
c、精講精練。
新知識(shí)呈現(xiàn)后，教師可采取師與生、生與生、全員活動(dòng)的方式進(jìn)行機(jī)械操練，如：師生對話，角色表演，我當(dāng)小老師，分組比賽等。在此基礎(chǔ)上，教師可讓學(xué)生合作互動(dòng)進(jìn)行意義操練和交際操練，如：小組調(diào)查，自由組合對話，小組討論等，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中互幫互學(xué)，互相評價(jià)、激勵(lì)，以達(dá)到互相促進(jìn)，完成教學(xué)目標(biāo)的目的。教師促使學(xué)生真正成為課堂的主人，教師只作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)。
d、發(fā)展評價(jià)。
教師在綜合學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)上給予學(xué)生評價(jià)，并堅(jiān)持以群體評價(jià)、激勵(lì)性評價(jià)為主的原則。評價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生參與更積極，組內(nèi)合作精神更強(qiáng)烈，組際競爭更激烈，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
e、興趣拓展。
創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。實(shí)踐證明，英語教學(xué)僅靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，使英語教學(xué)深入到一日常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，要堅(jiān)持不懈地運(yùn)用日常用語，將日常生活與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。其次，設(shè)計(jì)一些孩子們感興趣的課外活動(dòng)，使他們興致勃勃地去學(xué)英語，當(dāng)他們學(xué)會(huì)了一句日常用語，學(xué)會(huì)說幾個(gè)英語單詞后，就會(huì)有一種滿足感，就會(huì)產(chǎn)生愉快的情趣體驗(yàn)，從而產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語的興趣。興趣不是天生的，它需要教師的引導(dǎo)、培養(yǎng)和保護(hù)才能形成和發(fā)展。教師盡可能采取生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式，將枯燥乏味的語言變?yōu)橥瑢W(xué)們樂于接受的生活手段，使學(xué)生們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言交際情景。在生活中，將雙語生活情境貫穿課堂內(nèi)外，抓住一切機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行英語交流，努力消除上課與生活的界限，不斷豐富學(xué)生的英語語言，使生活與教學(xué)連接起來，打破固定情境對英語發(fā)展約束的認(rèn)識(shí)界限，使他們在生活情境中自如地運(yùn)用英語，讓他們學(xué)得無意，學(xué)得隨意，學(xué)得樂意。
1、英語會(huì)話小組。
2、尋物啟示。
3、記憶游戲。
4、跑得快。
5、拼詞比賽。
6、我當(dāng)偵察兵。
7、講故事比賽。
10、英語歌唱小組。
12、英語晚會(huì)。
1．要進(jìn)一步引領(lǐng)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，全面促使他們自覺地、創(chuàng)造性地投入到英語學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)方式的變革之中，并以此為統(tǒng)領(lǐng)，有效地將"三維"目標(biāo)落實(shí)于課堂教學(xué)。
2．加強(qiáng)興趣維持的研究，引導(dǎo)學(xué)生興趣的發(fā)展，讓學(xué)生自主的投入到英語學(xué)習(xí)中，努力縮小兩極分化。注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。
3．再次完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)課程改革，使教學(xué)特色建設(shè)更加卓有成效。
4．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)討論問題，學(xué)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)，盡可能多地提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
英語崗位工作報(bào)告篇七
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽學(xué)生反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，學(xué)生還不能適應(yīng)。另一方面，因?yàn)閷W(xué)生對自身在英語方面的學(xué)習(xí)的自信心不夠，導(dǎo)致他們不敢說或者不想說出口。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
針對英語學(xué)習(xí)存在欠缺的同學(xué)，作為老師不應(yīng)該用有色眼鏡看他們，反而應(yīng)該時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們，站在他們的角度為他們著想，鼓勵(lì)學(xué)生英語沒有想象中的難。只要敢于開口講英語，并且及時(shí)背誦英語單詞就一定能夠把英語學(xué)好。
英語崗位工作報(bào)告篇八
真希望能這樣相互扶持照顧一直走下去。不過天下沒有不散的宴席，實(shí)習(xí)要結(jié)束了英語組的老師們都說很舍不得我走了以后辦公室都會(huì)不熱鬧了心里也特別舍不得這樣的一個(gè)大家庭。只好帶著我對他感謝，帶著他給我感動(dòng)，繼續(xù)向前行。未來教學(xué)路上，期望能遇到如此的一群同伴，與他一起攜手一直一直地走下去。
給我?guī)碜钭钌羁痰母杏|的指導(dǎo)老師以及園林高中英語組的所有老師?，F(xiàn)在回頭看這實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月。
指導(dǎo)老師王祥老師就關(guān)切的問我住宿的問題，實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候。還問我有沒有課本，說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌哉n本，教參，以及一個(gè)文件袋。當(dāng)時(shí)覺得心里暖暖的也暗自慶幸自己跟了一個(gè)好老師。室友們一起討論指導(dǎo)老師的時(shí)候，就說出了這些事，都羨慕我讓我小小的虛榮心得到滿足。接下來，主動(dòng)提出班主任工作的分擔(dān)，王祥老師說：這個(gè)不要緊，等你實(shí)習(xí)快結(jié)束時(shí)候再進(jìn)行也可以的對于我提出幫老師改作業(yè)，老師還跟我道謝，并且說：不是所有作業(yè)都需要你改的這些都讓我覺得王祥老師是個(gè)體貼實(shí)習(xí)生的好老師，不會(huì)像傳說中的那樣奴役實(shí)習(xí)生。這又讓我開心了一把。
其他同學(xué)都已經(jīng)不止一次上過講臺(tái)，不過當(dāng)實(shí)習(xí)過了三個(gè)禮拜。老師還只是讓我停留在備課階段的時(shí)候，心慌了開始在心里責(zé)備老師怎么那么見外，班上的事情不讓我插手，課也不準(zhǔn)備讓我上的樣子。一開始老師的好，那段時(shí)間里都被我否定了現(xiàn)在想起來，為自己的這種想法感到很慚愧。
對老師的懷疑，個(gè)心理藏不住話的人。都跟英語組的另一個(gè)老師談了那個(gè)老師特別真誠，對待我實(shí)習(xí)生的態(tài)度就像是同事，而不是師生。這讓我很喜歡跟她親近。告訴我英語組的老師都有這樣的習(xí)慣，自己的事情自己做。即使有實(shí)習(xí)生，也不會(huì)麻煩你做事情的認(rèn)為你來這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，而不是來給我打雜的所以王祥老師才會(huì)事情都盡量自己做。聽了這些話以后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就漸漸的消失了接下來，主動(dòng)的和王祥老師聊天，聊班級(jí)和整個(gè)園高，幾次下來，明顯感覺我?guī)熒P(guān)系更密切了一些，不像一開始的那樣生分。慢慢地，老師就開始告訴我怎么上課，什么時(shí)候給學(xué)生上課。老師第一次通知我講課時(shí)間的時(shí)候，感動(dòng)的差點(diǎn)沒哭出來，覺得自己終于要熬出頭了后來的相處中，和王祥老師就配合得很默契了一個(gè)人想要學(xué)會(huì)什么東西，肯定是要主動(dòng)跨出腳步的不可能等著別人上門來指導(dǎo)你幸好在三個(gè)禮拜后我明白了這個(gè)道理，否則我實(shí)習(xí)將會(huì)以失敗告終。
大部分時(shí)間是一個(gè)辦公室里辦公，這兩個(gè)多月里。辦公室里有很多英語組的老師，平時(shí)一起討論教學(xué)，試卷以及講課進(jìn)度。每次我有什么疑問的時(shí)候，都很熱情的告訴我如果我對一些答案提出質(zhì)疑，也會(huì)認(rèn)真思考，一起討論，從不會(huì)覺得我水平不夠，不予理睬。辦公室里，真的感覺我就是英語組的一份子，合作多年的同事，而不是新來的實(shí)習(xí)老師。期中考試結(jié)束后的那個(gè)晚自習(xí)，所有英語組老師都要留下來批改卷子，十幾個(gè)人一起去吃飯時(shí)還不忘叫上我實(shí)習(xí)生。當(dāng)時(shí)我不在校內(nèi)，辦公室里一個(gè)老師還催促我同伴給我打電話，邊吃時(shí)還不忘問：小伊怎么還沒來，快點(diǎn)叫她來。后來我那兒，還叮囑我一定要吃飽了再走，不著急改卷子。真的覺得無比的感動(dòng)，無比的溫暖。英語組就像一個(gè)大家庭，什么事情都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么事情都是大家一起行動(dòng)，什么事情都會(huì)考慮到所有的組員。這種氛圍正是所殷殷期盼的希望我以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一個(gè)大集體。
英語崗位工作報(bào)告篇九
本年度是我公司快速發(fā)展的一年，也是我學(xué)習(xí)、管理的銷售工作取得重大進(jìn)展的一年。在公司領(lǐng)導(dǎo)英明指導(dǎo)下，在兄弟部門大力配合支持下，緊緊圍繞銷售工作，我?guī)ьI(lǐng)銷售部全體員工，奮力拼搏，開拓積極，真抓實(shí)干，勤勤懇懇做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)作如下述職。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，提高執(zhí)行力。
隨著公司業(yè)務(wù)的急劇發(fā)展，公司完成建筑面積由5萬平方米增加到20萬平米，這對我和所有銷售團(tuán)隊(duì)成員都是一個(gè)巨大考驗(yàn)。為此，我組織團(tuán)隊(duì)成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)每次會(huì)議的精神和公司下發(fā)的文件，深刻領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示與意圖，提高執(zhí)行力。經(jīng)過深入學(xué)習(xí)，使銷售團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)：公司的經(jīng)營管理是公司快速、健康、可持續(xù)發(fā)展的生命線，是公司取得良好經(jīng)濟(jì)效益的根本保證，“不以規(guī)律，不成方圓”，沒有嚴(yán)格的管理制度和科學(xué)的經(jīng)營思路，就不會(huì)有公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。銷售工作是公司經(jīng)營管理的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)公司資金良性周轉(zhuǎn)的重要一環(huán)，實(shí)現(xiàn)效益，樹立公司品牌的重要途經(jīng)。成功的銷售，能夠不僅僅能夠?yàn)楣緞?chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益，并且有利于提高公司的知名度和美譽(yù)度，帶動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資金的快速回籠，推動(dòng)公司良性運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，我注意引導(dǎo)部門員工樹立職責(zé)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、品牌意識(shí)和大局觀念、效益觀念，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行公司各項(xiàng)指示精神和要求。
二、盡職盡責(zé)，率先垂范，努力做好銷售本職工作。
上半年，我?guī)ь^努力，處處以身作則，較好地開展了各項(xiàng)工作。我堅(jiān)持經(jīng)常深入一線，冒著高溫天氣，督察廣告投放情景。奔波忙碌，與銷售代理公司溝通，與外部相關(guān)部門協(xié)調(diào)，幫忙銷售公司制定銷售方案，全面監(jiān)督市場運(yùn)作情景。在我的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員工作積極，較好開展了各項(xiàng)銷售活動(dòng)。經(jīng)過精心籌備，1月23日，_x城銷售部正式啟用，三維動(dòng)畫、沙盤模型、現(xiàn)場解說多位一體向市民傳達(dá)項(xiàng)目信息，使人們了解了_x城的全貌。2月1日，_x城項(xiàng)目正式開工，項(xiàng)目由虛擬的想象向未來可摸可看的真實(shí)邁出重要一步。4月25日，精心組織的項(xiàng)目品鑒會(huì)﹠客戶聯(lián)誼會(huì)成立儀式舉辦，幫忙現(xiàn)實(shí)客戶和潛力客戶多方解讀_x城之于城北的重要性以及產(chǎn)品的優(yōu)越性。經(jīng)過很多艱苦的工作，從一月底銷售部開張到目前，除去銷售員回訪時(shí)已購買人員，目前積累客源1000余組，這些客源有如此高的粘度，說明客戶對于項(xiàng)目的位置已經(jīng)規(guī)劃有較高的認(rèn)同感，為一期房源的順利開盤做好了良好鋪墊。
加大內(nèi)部外部溝通與協(xié)調(diào)，積極為銷售部門營造良好的發(fā)展空間是銷售經(jīng)理的重要職責(zé)，工作中我異常注意了與其他部門溝通與協(xié)作。我積極與工程部溝通信息，及時(shí)了解樓盤施工進(jìn)度與相關(guān)情景，適時(shí)安排廣告宣傳工作。全力配合財(cái)務(wù)部工作，及時(shí)溝通財(cái)務(wù)信息，隨時(shí)向業(yè)主追要購房款項(xiàng)，確保賬目明細(xì)。認(rèn)真與物業(yè)公司協(xié)作，向業(yè)主宣傳物業(yè)管理的要求與特色，引導(dǎo)業(yè)務(wù)遵從物業(yè)管理規(guī)定。同時(shí)我?guī)ьI(lǐng)員工加強(qiáng)了與業(yè)主的交流，售前積極進(jìn)行上門拜訪活動(dòng)，引領(lǐng)業(yè)主深入樓盤現(xiàn)場考察，現(xiàn)場宣傳。售中多次帶領(lǐng)業(yè)主奔走于銀行、房管局等部門之間，竭力為業(yè)主的購房排憂解難。售后，及時(shí)進(jìn)行電話回訪，了解業(yè)主的要求與意見，引導(dǎo)業(yè)主多介紹新的客戶。此外，多次深入城管局與其領(lǐng)導(dǎo)交流，申請大型屋外廣告牌，爭取其支持。與銀行信貸部門、按揭中介、房產(chǎn)交易中心等相關(guān)部門建立了長期合作合作關(guān)系，既為他們供給業(yè)務(wù)支持，也尋求他們的幫忙，使售樓過程暢行無阻，快速便捷。
三、強(qiáng)化管理，注重團(tuán)結(jié)，帶好銷售團(tuán)隊(duì)。
工作中，我能夠擺正自我的位置，站在中層干部的角度和促進(jìn)公司發(fā)展的大局看待問題，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖，經(jīng)常教育員工“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，引導(dǎo)員工端正態(tài)度，做到“只為成功找理由，不為失敗找借口”，并且經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示與公司文件，確保提高執(zhí)行力。我還經(jīng)常深入代理公司檢查監(jiān)督，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，幫忙其制定銷售計(jì)劃，改善銷售思路，輔助其健康發(fā)展。
同時(shí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，結(jié)合銷售部實(shí)際，我進(jìn)一步健全了部門管理制度，制定了規(guī)章制度，明確了部門員工的崗位職責(zé)，完善了職責(zé)制度和激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)罰政策，強(qiáng)化了對部門成員的管理，調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我堅(jiān)持以人為本，尊重員工的意見，采納合理化提議。關(guān)心員工的生活，關(guān)注青年員工的成長，無論個(gè)人生活還是工作，都為他們供給力所能及的幫忙，極力營造團(tuán)結(jié)一致、相互幫忙、相互協(xié)作、攜手共進(jìn)的氛圍，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力開展工作，打造愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的銷售團(tuán)隊(duì)。
四、正視不足，改善工作，超越自我。
半年來，雖然取得了必須的成績，但公司領(lǐng)導(dǎo)要求相比還有必須差距，主要表此刻:一創(chuàng)新本事不強(qiáng)，由于忙于具體事務(wù)，往往忽略對一些問題的研究，以致于工作思路不夠開闊。二是計(jì)劃不夠細(xì)致，工作中往往注重大事的計(jì)劃，忽略日常小事的計(jì)劃，必須程度上影響了效率。對這些問題，我將在今后的工作中認(rèn)真加以解決，改善工作，超越自我。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確今后的工作思路與措施。
1、拼搏奮進(jìn)，下半年力爭完成以下目標(biāo)。
一期一批及二批銷售均到達(dá)90《以上為目標(biāo)。一期一批共213套，銷售面積24741㎡，預(yù)計(jì)可完成總銷套數(shù)的90%，即22266.9平方米，共191套。自行車庫銷售金額約為629萬元?；鼗\資金預(yù)計(jì)可達(dá)萬元。、一期二批。共168套，銷售面積，預(yù)計(jì)可完成總銷套數(shù)的90%，即平方米，共151套。自行車庫銷售金額為萬元?；鼗\資金預(yù)計(jì)可達(dá)萬元。
2、合理搭配，科學(xué)制定廣告計(jì)劃。
戶外、_、直投、信息報(bào)紙等幾種廣告應(yīng)當(dāng)合理搭配，錯(cuò)開發(fā)行時(shí)間，掌握最佳宣傳時(shí)機(jī)，最大限度提高宣傳效果，爭取以同樣的廣告費(fèi)用投入，換取最大的經(jīng)濟(jì)效益。鹽城大橋以北道路在開盤前10天更換資料，公布開盤信息。_廣告適當(dāng)在市區(qū)投放，更多地針對老城區(qū)。信息效果明顯，應(yīng)在開盤前一周進(jìn)行，注意與_廣告錯(cuò)開時(shí)間。報(bào)紙?jiān)陂_盤前三天和后三天宣傳，也要與_錯(cuò)開時(shí)間段，將輔助性宣傳的的信息與報(bào)紙與其他主渠道宣傳合理搭配。
3、完善制度，提高管理水平。
為進(jìn)一步提高銷售管理水平，需要完善規(guī)章制度，規(guī)范部門運(yùn)作。一是制定案場管理制度，加強(qiáng)對案場銷售以及紀(jì)律管理，逐步改變對代理公司依靠性過強(qiáng)的局面，學(xué)會(huì)“兩條腿”走路，提升公司形象與銷售業(yè)績。二是建立健全合同管理與簽約制度，實(shí)行專人管理，健全客戶檔案，防止意外糾紛，確保公司利益。
感激公司給我搭建了述職的平臺(tái)，我將把這次述職作為認(rèn)識(shí)自我和自我批評的一次極好契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以更加飽滿的工作熱情，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)同志們按照上級(jí)工作要求，開拓積極，求真務(wù)實(shí)，為銷售工作盡力盡為，為公司發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)!
英語崗位工作報(bào)告篇十
進(jìn)企業(yè)一年以來，在_總的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同事的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，_19年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。
一、進(jìn)企業(yè)一年來的工作表現(xiàn)。
(一)正確處理苦與樂，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們在工作上取得一定的進(jìn)步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。
(二)一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作。
二、工作中的不足與今后的努力方向。
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，與客戶溝通還在基本格式上徘徊，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。
(一)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
(二)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理_底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
英語崗位工作報(bào)告篇十一
本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告如下：
自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：
1、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的.興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 4、熱愛學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。
我熱愛自己的本職工作。，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì)，升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看，我所教班級(jí)無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。當(dāng)然 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。
英語崗位工作報(bào)告篇十二
今年又不知不覺的結(jié)束了，忙碌的工作終于可以告一段落了，不過我是應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好的總結(jié)一下今年的工作，這樣有助于我來年的工作上的發(fā)展?；剡^頭來看自己20__年的工作，有為企業(yè)做出重大貢獻(xiàn)時(shí)的喜悅，有遇到難題徹夜加班的辛苦，也有遇到被其他企業(yè)搶單時(shí)的惆悵，今年是我們企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模，進(jìn)攻普通服裝市場的關(guān)鍵，我這一年的工作，總的來說還是很好的完成了，當(dāng)中中間也有些許瑕疵，這也是我來年需要改進(jìn)的方向，現(xiàn)對我本年的工作匯報(bào)總結(jié)如下：
我們企業(yè)是全市的龍頭服裝企業(yè)，一直為做高端的服裝為主線，最便宜的系列服裝平均價(jià)格也在1000元左右，很多在城市中打工的年輕人以及家庭不是很好的，根本沒辦法來我們企業(yè)旗下的專賣店消費(fèi)，雖然說我們的質(zhì)量與外觀都是十分的好，都說一分錢一分貨，我們企業(yè)正就是做到了這點(diǎn)，但是我們無法讓所有人都買得起我們的衣服，畢竟我們的服裝都是由專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的，價(jià)格不可能再低了。我身為服裝量產(chǎn)的主管，就意識(shí)到這點(diǎn)，今年我向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)申請，我們企業(yè)也要開始做大眾都能買得起的衣服，不然我們會(huì)丟失極大一部分客戶，要是我們能把這一塊做好，利潤是可想而知的，畢竟我們的品牌在這，根本就不需要請代言，打廣告，直接讓我們省去一大部分費(fèi)用。
我們只需要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，借鑒一下其他服裝公司的生產(chǎn)方式，以我們的實(shí)力根本就不需要多長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)也是看到了這塊的利益，同意了我的方案，通過我對同行的觀察、體驗(yàn)、再加上自己多年經(jīng)驗(yàn)的摸索，最終讓我決定了衣服的材質(zhì)，我們的新服裝的外部將用梭織面料，內(nèi)部用毛型織物，比如羊毛。服裝的設(shè)計(jì)依然要出自我們專業(yè)設(shè)計(jì)師之手，不過我制作成本上，我們可以下降很多，這樣才能讓我們的出售價(jià)格下降一個(gè)檔次。
服裝在11月份推出后，得到顧客們的哄搶，第一批5萬件衣服，十三種款式，在不到三天的時(shí)候，就銷售一空。預(yù)計(jì)純利潤達(dá)到500w，我們的新服裝價(jià)格是十分符合大眾的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，況且我們這樣的大品牌，價(jià)格都跟那些沒有名氣的服裝公司持平了，大家肯定會(huì)更加偏向我們，我們打的就是價(jià)格戰(zhàn)跟品牌的名氣，有了這個(gè)開始，也就意味著我們成功進(jìn)入低端服裝市場，我們的消費(fèi)人群又多了一大批。
今年我最大的功勞莫過于此了，我看著自己的方案為企業(yè)帶來了這么大的利潤本就是讓我開心的一件事，更何況領(lǐng)導(dǎo)還因此給我加薪了。為了連續(xù)一個(gè)月不休假、加班到十點(diǎn)又算的了什么，我相信我來年可以為企業(yè)帶來更多的利益。
英語崗位工作報(bào)告篇十三
緊張而又繁忙的__年即將過去了。
過去的一年是不平凡的一年，對公司來說也是不平凡的一年，也是我個(gè)人專業(yè)技能全面提高的一年。
在過去的一年之中作為一名技術(shù)員，在公司領(lǐng)導(dǎo)和工友們的關(guān)心和支持下，經(jīng)過努力工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也有許多做得不足的一面。
現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、20__年工作概況。
作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)出來的我，對于公司里面的員工，設(shè)備儀器等等都是陌生的。
但公司的領(lǐng)導(dǎo)都十分的信任我，支持我，給與我這么一個(gè)舞臺(tái)去施展自我的才華。
整個(gè)__年度我主要負(fù)責(zé)柳工產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)工作。
包括新圖紙的畫圖、審核、工藝、產(chǎn)品的重量計(jì)算;生產(chǎn)中的一線操作、現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)，有時(shí)材料零件的準(zhǔn)備，到后期的跟蹤檢驗(yàn)，零部件的請購等。
應(yīng)對一系列繁忙的日常工作任務(wù)及生產(chǎn)任務(wù)、有時(shí)的檢驗(yàn)任務(wù);應(yīng)對在理論和生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的種種陌生和難解決的技術(shù)工作。
我和技術(shù)部的全體同事以及生產(chǎn)工人一齊共同探討，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的態(tài)度，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。
雖然在工作中犯了些錯(cuò)誤，可是從這些工作實(shí)踐當(dāng)中，這些工作細(xì)節(jié)當(dāng)中積累和汲取了很多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
對我以后的工作供給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。
在__年度的工作中，我緊跟公司的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，到達(dá)理論能指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自我的技術(shù)水平，來指導(dǎo)自我的工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的管理和技術(shù)知識(shí)，以及iso9000質(zhì)量認(rèn)證體系的標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)《設(shè)計(jì)手冊》和《管理手冊》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)的理解，按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，按照標(biāo)準(zhǔn)做事。
為了公司順利的經(jīng)過iso9000質(zhì)量體系的論證，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求和體系的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)開展工作，對公司的相關(guān)的技術(shù)文件，工藝，資料的管理，設(shè)備保養(yǎng)文件等進(jìn)行了完善，并參與了車間的整理，整改工作，對車間的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素，進(jìn)行了重新完善，對相關(guān)的法律法規(guī)的適宜性進(jìn)行評估。
參與了對公司的員工進(jìn)行了傳達(dá)、解釋、貫徹公司的管理方針和公司在質(zhì)量環(huán)境職業(yè)健康安全管理方面的有關(guān)要求。
經(jīng)過公司全體員工的不懈努力，順利的經(jīng)過了認(rèn)證。
3、工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的難題。
在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作，我與車間其他員工既有分工又有合，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)人員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，從不主張個(gè)人主義，因?yàn)閭€(gè)人本事是有限的，團(tuán)隊(duì)的本事才大。
油箱一向是我們對柳工的輸出產(chǎn)品，也是我們的一個(gè)需以解決和完善的技術(shù)問題。
從我們接到柳工油箱的第一張訂單起，我們就開始為"做好每一臺(tái)油箱"的理念而努力著。
剛開始時(shí)我們對做油箱異常是柴油箱和液壓油箱都沒有什么經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，可是我們發(fā)揮了不怕苦，多動(dòng)手，多試驗(yàn)，多討論，與主機(jī)廠多溝通的理念;從實(shí)驗(yàn)中得到經(jīng)驗(yàn)，從失敗中得到教訓(xùn)，最終把柴油箱做穩(wěn)了下來，并從生產(chǎn)實(shí)踐中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，把工裝，工藝基本上完善了，構(gòu)成了小規(guī)模的生產(chǎn)。
將pcr百頁車的維修改造工作提高到理論的層面，更好地指導(dǎo)維修工作。
降低了維修成本，規(guī)范了維修項(xiàng)目和維修標(biāo)準(zhǔn)。
一年以來，我根據(jù)各維修技術(shù)人員供給的圖紙及其它部門提出的改造加工項(xiàng)目，認(rèn)真做好材料的計(jì)劃請購和跟催工作，較好地配合了現(xiàn)場維修、改造，使所需的材料能及時(shí)供給。
尤其是技術(shù)部的口型板生產(chǎn)計(jì)劃，根據(jù)金加工刨床的產(chǎn)能，在滿足配合現(xiàn)場維修的同時(shí)，定量生產(chǎn)口型板，并申購適宜的口型板毛坯。
在外協(xié)加工的2#胎面、5#胎面及2#、3#、4#胎側(cè)口型板不能及時(shí)供給時(shí)，及時(shí)安排部分給金加工班自制，保證了口型板的生產(chǎn)需求。
由于2#、5#口型板是三組合型的口型板，加工精度要求較高，車間一向沒有辦法加工出合格的產(chǎn)品，2#、3#、4#口型板是比較薄又較長的，及易變形，合格率低，僅有靠外協(xié)供給，在外協(xié)遇到困難時(shí)就束手無策了。
自從我到工程處做機(jī)械技術(shù)員以來，便到加工現(xiàn)場、使用現(xiàn)場觀察分析，發(fā)現(xiàn)利用現(xiàn)有的設(shè)備條件，是能夠做出貼合要求的口型板的，于是和刨工、銑工、磨床、班長一齊分析，重新制訂加工工藝路線，并寫出作業(yè)指導(dǎo)書，使一些較難加工的，長期外協(xié)加工的口型板材料自已也能加工，極大的保障了口型板的及時(shí)供給。
今年5月分，硫化機(jī)維修時(shí)，側(cè)翼大齒輪軸磨損嚴(yán)重，須車削加工后重新配軸瓦銅套。
因齒輪尺寸大(約1.6米外徑)，重量又重(約2噸)，并且偏心嚴(yán)重，屬曲柄機(jī)構(gòu)齒輪。
在莆田沒有能修復(fù)這么大齒輪軸的維修廠家，要運(yùn)到原硫化機(jī)生產(chǎn)廠家去修復(fù)。
路途遙遠(yuǎn)，往返運(yùn)費(fèi)昂貴。
修復(fù)費(fèi)用估計(jì)需8000元左右，并且需要周期長，最少一個(gè)月時(shí)間。
因公司生產(chǎn)任務(wù)異常緊，要求自行想辦法修復(fù)，我接到任務(wù)后，經(jīng)過反復(fù)研究、論證，認(rèn)為我公司那臺(tái)落地式車能夠用來修復(fù)此齒輪軸，因車間沒有加工修復(fù)大型工件的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，也沒有有相關(guān)經(jīng)歷的員工，都沒有把握修復(fù)，不敢試加工。
再加上那臺(tái)老式機(jī)床，多年沒有維護(hù)保養(yǎng)，研究精度也會(huì)達(dá)不到要求。
我多次跟車間技術(shù)工人交流，解釋公司要求，并寫出修復(fù)加工工藝、機(jī)床精度校正方法進(jìn)行講解，在各方的共同努力下，最終成功將齒輪軸修復(fù)，外協(xié)維修單位都贊口說："這是佳通公司其它廠家都沒有辦法辦到事，你們辦到了!"今年已經(jīng)完成了多臺(tái)硫化機(jī)齒輪軸的修復(fù)加工，為廠里節(jié)儉了維修成本，縮短了維修時(shí)間。
5、工作認(rèn)真仔細(xì)、吃苦耐勞，堅(jiān)持原則不計(jì)個(gè)人得失。
在過去的一年里，感激公司領(lǐng)導(dǎo)的支持理解，無論是在施工監(jiān)理過程中，還是在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、零配件的質(zhì)量驗(yàn)收過程中，我都做到認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按照規(guī)范和要求進(jìn)行。
如：叉車配件的驗(yàn)收，下頭反映倉庫配件驗(yàn)收工作，一向是走過場，有時(shí)看都沒有看，見單就照簽，直接送到現(xiàn)場安裝。
我接管配件驗(yàn)收工作后，每樣零配件都按相關(guān)要求，認(rèn)真驗(yàn)收每個(gè)項(xiàng)目。
在得不到理解的情景下，堅(jiān)持原則，做不懈的解釋工作：設(shè)備配件質(zhì)量的好壞，不能用簡單的價(jià)格和使用壽命直接地比較，一是維修頻率增多，增加了人工成本，增加了停機(jī)時(shí)間;二是使相關(guān)件提前損壞，如：用了不合格的空氣濾芯，因它的過濾僅有正品的十分之一左右，而使相關(guān)的氣缸、活塞、活環(huán)等提前損壞;用了不合的液壓油、機(jī)油等，使相關(guān)的液壓缸、密封件、連桿瓦等提前損壞，甚至于一個(gè)不合格的零配件尺寸公差不貼合要求，會(huì)將相連接的其它零配件拉變形、拉裂;三是使整機(jī)性能下降，或使機(jī)架、機(jī)體永久變形不能修復(fù)，使車輛提前報(bào)廢等。
在監(jiān)理外協(xié)項(xiàng)目過程中，親力親為，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是負(fù)壓通風(fēng)工廠房頂，還是碳黑庫地下室，或是五號(hào)路e庫，都持天天巡查，對每個(gè)關(guān)鍵工序嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題即立要求返工，并向相關(guān)主管及時(shí)溝通、匯報(bào)，使整個(gè)施工過程完全處于受控狀態(tài)，使每個(gè)工程項(xiàng)目都能順利驗(yàn)收。
6、小結(jié)。
在佳通的一年，使我在工作上思想上都有了很大的提高。
當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，爭取做的更好。
因?yàn)榧夹g(shù)在不斷提高更新，僅有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自我的工作崗位。
要使工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作能貫穿始終，還須在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自我的預(yù)見性;不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;使自我的現(xiàn)場綜合處理本事不斷的得到鍛煉和提高。
英語崗位工作報(bào)告篇十四
眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的.的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯，新舊知識(shí)的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí)，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級(jí)學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識(shí)，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的使用。
英語崗位工作報(bào)告篇十五
時(shí)光流逝，即將過去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)年度之坎?；厥淄?，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。對于我們每一個(gè)追求進(jìn)步的人來說，免不了會(huì)在年終歲未對自己進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”，也算是對自己的一種鞭策。
行政人事部是公司的關(guān)鍵部門之一，行政人事部人員雖然少，但在這一年里任勞任怨，竭盡全力將各項(xiàng)工作順利完成。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績同時(shí)也克服存在的不足，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
20行政人事部工作大體上可分為以下三個(gè)方面：
一、人事管理方面。
(1)根據(jù)部門人員的實(shí)際需要，通過各種渠道，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。
(2)規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴(yán)格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補(bǔ)齊。
(3)7月份正式新使用考勤管理系統(tǒng)，不斷完善人事管理制度。
二、行政工作方面。
1、辦理好各門店的證照并如期進(jìn)行年審工作。
2、辦理好公司車輛如期進(jìn)行正常年審工作。
3、協(xié)助各部門做好菜牌、菜譜、點(diǎn)心部的點(diǎn)心紙的設(shè)計(jì)跟進(jìn)工作。
4、對內(nèi)做好辦公用品的采購，嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀況，并做好物品領(lǐng)用登記，以節(jié)約降低成本為第一原則，合理地采購辦公用品。
5、加強(qiáng)員工宿舍管理，定期進(jìn)行檢查并在每季度末進(jìn)行季度優(yōu)秀文明宿舍評比。
6、加強(qiáng)員工飯?zhí)霉芾恚訌?qiáng)員工飯?zhí)貌途咝l(wèi)生管理等。
1、順應(yīng)市場的發(fā)展，依照公司要求，制定相應(yīng)的管理制度。完善公司現(xiàn)有制度，使各項(xiàng)工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時(shí)和公司各個(gè)部門、門店密切溝通、聯(lián)系，適時(shí)對各部門的工作提出些指導(dǎo)性的意見。
2、逐步完善公司監(jiān)督機(jī)制。有一句話說得好：員工不會(huì)做你要求做的事情，只會(huì)做你監(jiān)督要做的事情?；谶@個(gè)原因，本年度加強(qiáng)了對員工的監(jiān)督管理力度。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。
4、充分引導(dǎo)員工勇于承擔(dān)責(zé)任。逐步理清各部門工作職責(zé)，并要求各人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
作為行政人事部負(fù)責(zé)人，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作，使公司各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。
英語崗位工作報(bào)告篇十六
一、實(shí)習(xí)目的：
飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來的理論知識(shí)，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況，學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的很多情況，讓我更快的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。
二、公司概況
我所在的公司叫山西彤輝科貿(mào)有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危險(xiǎn)品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理咨詢服務(wù)；機(jī)械設(shè)備的銷售及租賃。財(cái)務(wù)室設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)李會(huì)計(jì)。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過
剛到會(huì)計(jì)部李會(huì)計(jì)就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證?？傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石――會(huì)計(jì)分錄，以至于后來李會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。李會(huì)計(jì)很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。
此外還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了本單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，具體包括了以下幾點(diǎn)：
1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn)；
2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn)；
3、明細(xì)賬、總賬的登記及對賬；
4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào)；
5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這幾個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。
四、實(shí)習(xí)收獲
這次實(shí)習(xí)讓我明白進(jìn)取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。