愛的力學(xué)讀后感(優(yōu)秀19篇)

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    讀后感意味著讀者用自己的語言和思維對所讀內(nèi)容進行感悟和表達,通過總結(jié)和歸納中發(fā)現(xiàn)人生經(jīng)驗的真諦。在讀書的道路上,我們需要堆積大量的讀書體會,才能夠形成自己獨特的讀后感。寫讀后感時,要注重思考的深度和廣度,不僅局限于個人的感受,還要思考作品對社會和人生的意義。推薦這幾篇讀后感,或許能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感和思考。
    愛的力學(xué)讀后感篇一
    這天,我閑著無聊,翻閱了《同步閱讀》在目錄中,我看到了一篇名為《愛的力學(xué)》的文章,這題目吸引了我,手不由自主地翻到了文章所在的那一頁,興致勃勃地看了下去。
    這篇文章十分感人,它描述了一個研究力學(xué)的專家清楚地明白接住高空掉落的物品對人的傷害,但當他聽到自己到患有先天癡呆的女兒正在四層樓的樓頂邊緣學(xué)飛行師,他毫不猶豫地沖向前接住了女兒,以致自己的腳骨折了。在愛里面,只有愛,沒有力學(xué)。
    在生活中,父母對我們又何嘗不是如此呢?就像文中的那位力學(xué)專家一樣,明知道接住高空墜落的.女兒會給自己帶來傷害,但他還是義無返顧的接住了女兒。我曾經(jīng)看過一則新聞,上面講述的是一棟大樓著火了,忽然,一位黑衣男子不顧火勢兇猛,只身沖進了火場,救出了正在熟睡的女兒。當他抱著女兒沖出火場時,臉上已經(jīng)被濃煙黑了,身上也有幾處燒傷,但在他懷中的小女兒扔安然無恙。
    這兩位父親都是憑借著愛的力量久了自己的孩子。文中的父親說:“在愛里邊,只有愛,沒有力學(xué)。”貨場的父親認為,只要孩子平安,用自己的生命與死神作斗爭也無懼。由此可見父愛如山。
    讓我們在平時多騰出一些時間照顧愛你的人吧!
    愛的力學(xué)讀后感篇二
    今天,我讀了《愛的力學(xué)》這篇短文,讓我的心中有了很大的感觸。它主要講了一個成績斐然的力學(xué)專家,為了救要練習(xí)飛翔的癡呆女兒,不顧自己的生命危險,救女兒的故事。在他的愛里,沒有所謂的力學(xué),只有他對親人滿滿的愛?。?BR>    我每個人身邊都有一個天使,她們默默的照顧著我們,從不求回報。我們在天使的呵護下漸漸地長大了,開始與天使頂嘴,拒絕天使的愛。這些天使都有一個神圣而偉大的名字,叫“媽媽”。
    當你看到“媽媽”這兩個字時,會不會想起媽媽對我們付出的點點,會不會想牽起媽媽的手,對她說一聲“媽媽,我愛你!”那天,我在電視上看到一個報道:一位母親,生了一個患有自閉癥的孩子,他們被稱為“星星的孩子”。母親好希望自己的寶寶能夠從星星上回到地球,能夠叫自己一聲“媽媽”。她的丈夫離開了她,她只能每天早早地起,晚晚地睡。當他看到和自己孩子同齡的寶寶依偎在他媽媽的懷里不停地親吻母親的額頭時,她哭了,這是一個母親幾年來第一次哭,她真的好羨慕她們。當她知道,寶寶需要自己,自己不能倒下。當寶寶迷戀上紅綠燈時,她的心都碎了,她多么多么擔心,萬一……她只好每天在車堆里跟著孩子跑,最后終于得到了寶寶一個世界上最重又最輕的擁抱!
    爸爸媽媽會盡自己所有的'能力來愛你,呵護你,孩子他們的愛中就只有愛,只有無私,只有我們。
    父母的愛,像一朵百合花,沒有一點雜色。一直在我們看不到的地方悄無聲息地開著,讓我們好好呵護它,讓它盛開在每一個人的心中,同學(xué)們,好好愛自己的父母吧!
    愛的力學(xué)讀后感篇三
    有些愛,當初你愛上的只是自已想像以為的對方,以為對方會是自已以為的哪個樣子,待到時日慢慢遠去,歲月慢慢浸蝕掉自已耐性忍性的時候,對方在你心里,在你眼里就開始變成所謂的負累和所謂的“無所謂”。其實只要認真的思考一下,這些都不是不無理由的,素不相識的兩個人,從不同的生長環(huán)境、不同的教育背景、不同的朋友圈子不同的生活習(xí)慣還有不同的社會經(jīng)歷突然一下子組合在一起,成為朝夕相見的一家人。之初因為好奇因為新鮮因為愛,對方在你眼里心里都是完美無缺貴若珍寶的寶貝。待到激情慢慢褪去,雙方各自開始顯露本性的時候,你終于發(fā)現(xiàn),你愛的,其實只是你自已,你以為你會找到和你一模一樣的伴侶,誰曾想到,她仍然保留了她本應(yīng)有的性格,愛好,習(xí)慣……于是,摩擦問題矛盾應(yīng)運而生,你開始不再愛—————那個沒有變成你想要的愛人!
    說他不自私嗎?好像又沒有理由說服自已,說他自私嗎?好像又沒有道理。人人都有追求愛情的權(quán)利,哪怕是自私到極致的哪個人!只是,站在公平公正的立場,不免為之感懷!
    愛—————是理解,是包容,是接納,是愛哪個有著完整的個性、人格、朋友圈子,有著獨立性格的哪個人,你愿意接受他的一切好的,不好的,正確的,錯誤的東西,因為愛,你愿意去幫助他改變得更好,你愿意去和他一起分擔他所有的憂愁苦悶,你愿意接受他不同于你的愛好習(xí)慣。同時,你也愿意把一切開心的快樂的煩惱的事情和他一同分享。
    愛,如果遠離了分享,雙方各自懷著心事,沒有溝通達不成共識,那出現(xiàn)問題也只待時間的長短而已。
    當雙方不溝通不體諒對方的時候,心里還能裝得下愛嗎?
    當你看對方都“不順眼”的時候,你心里還有愛嗎?
    當你看另外的人開始有感覺的時候,家里的,你還愛嗎?
    當你不愿意回家的時候,家里的,你還愛嗎?
    所以呀,相愛有風(fēng)險,要愛,需謹慎!
    那些正在愛的,想要愛的,打算愛的,要想好耶!
    愛的力學(xué)讀后感篇四
    今天,我讀《至死不渝的愛》這篇文章,我深受感動。
    這篇文章講了在網(wǎng)絡(luò)中傳播很廣的兩則故事。第一篇講的是一位母親在震災(zāi)時,被垮塌下來的房子壓死了,但是臨終之前還用盡最后一口氣保護自己的孩子,這才使的那個孩子毫發(fā)未傷。她死前給孩子寫了一封信,希望孩子能看到。另一則講的是一名年輕的媽媽在廢墟中,把自己的女兒護在懷中,不讓她受傷。但是那名年輕的媽媽在臨終前想的還是孩子,為了不讓孩子餓著,死前還給那名女嬰喂奶。
    這兩個故事都是講兩位母親用盡最后一口力氣,保護她們的孩子,她們都愛自己的孩子,卻用不同的方式、方法去愛自己的孩子,即使把自己的生命都搭進去,也不埋怨或后悔。
    第一篇的故事里的媽媽她給孩子寫的信其實是這樣的﹕“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你?!睆摹坝H愛的寶貝”這句話中,我能體會到這位媽媽是有多愛自己的孩子。直到死前都有可能想著﹕“孩子,媽媽非常的愛你,為了媽媽的愛,你一定要堅強的活下去?!边@位媽媽寫的那封信就是想讓孩子知道自己是愛孩子的,她不希望自己的孩子憎恨自己拋下他,自己一個人走了。這是多么偉大的母愛??!
    是的,這是奇跡,是母親用愛創(chuàng)造的奇跡。也只有至死不渝的愛才能創(chuàng)造這樣的奇跡。我們每個人都有一個愛自己的父母,趁現(xiàn)在,父母還沒離自己而去,好好的孝順自己的父母吧。
    愛的力學(xué)讀后感篇五
    今天,老師給我們上了一篇感人的課文――《愛是什么》。
    上完了課文,我反反復(fù)復(fù)地讀了《愛是什么》,我不禁想起了爸爸關(guān)愛我的事來。
    記得我剛上四年級的`時候,開學(xué)第一周,我感冒了,爸爸帶我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說:“要住院治療?!蔽衣牭竭@個消息就很傷心。我住院了,全家人就更忙了。媽媽忙著上班,妹妹要讀書。就只有爸爸一個人照顧我。爸爸陪我住院時問我:“女兒,你想吃什么東西嗎?”我想:爸爸一個人照顧我。我什么東西都不要。我說:“我什么都不要。”可是,爸爸轉(zhuǎn)身就出了病房走。一會兒,爸爸回來了。爸爸手里提著我喜歡吃的東西――臭豆腐。爸爸高興地說:“女兒,快吃臭豆腐吧!”我感動得快要流淚了,于是大口大口地吃臭豆腐。
    過了幾天我的病就好了,真該歇歇爸爸對我的關(guān)照。
    因此,從這篇課文,我懂得了,愛是一種看不見的東西――愛是親人對自己的一種關(guān)心照顧。
    愛的力學(xué)讀后感篇六
    這個學(xué)期,我讀了《感悟母愛》這本書,它是一本非常感人的書,有103個真情故事。在這本書里,它可以讓我們懂得母愛是偉大無私的,為了孩子,母親甘愿付出一切。高爾基說過這樣一句話,“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。”
    在這103個真情故事里,最讓我傷心、難忘的一個故事是《瘋娘》,它講述了一個瘋女子流落到一個村莊,那個村的人都笑話她,罵她,她還經(jīng)常當眾大小便,每天披頭散發(fā),見人就傻笑。村里有個奶奶因為家里很窮,兒子娶不到老婆而收留了她做兒媳,結(jié)果她還生了個兒子叫小樹。瘋娘很想抱抱小樹,可她是個瘋子,他們害怕瘋娘把陔子掉在地上。直到有一天,小樹考上了中學(xué),娘天天走九十里山路給小樹送飯,娘在一次給小樹送飯時,發(fā)現(xiàn)了小樹最喜歡吃她在路上摘的野桃,于是她天天摘野桃給小樹吃,可是有一天,在給小樹摘野桃時娘不小從懸崖上摔死了,鮮血染紅了周圍的石頭。小樹傷心極了,連石頭也陪著他流淚。讀完這個故事,我已經(jīng)淚流滿面,緊緊地抱著媽媽,這就是媽媽對孩子的愛,即使她神志不清,也是清醒的。
    除了這些之外,這本書中還有很多故事很感人。
    我終于懂得了,媽媽的愛就像一件溫暖的外衣,時時溫暖著我,保護著我;媽媽的愛就像一把伴傘,時時為你遮風(fēng)擋雨。
    愛的力學(xué)讀后感篇七
    同學(xué)的媽媽送了我本《心靈雞湯》,里面的故事深深地感動了我,尤其是那個《愛》的故事。
    這個故事是這樣的,有一位可敬可佩的老師,在一次車禍中不幸喪失了一條腿,走路總是要拄著拐杖,經(jīng)過潮濕的地方總會滑到。他的學(xué)生們看了十分心痛。
    有一次,一位有心的同學(xué)在拖地時特意留下了一塊磚那么寬的干地方,讓他的老師走。這是非常細微的舉動,但卻無言的表達了學(xué)生們的尊師之情。其實,學(xué)生們不只是留下了一塊磚大小的干地,更是在自己的心中留下了一塊磚的位置給老師。
    看了這本書,我受益匪淺?。?BR>    愛的力學(xué)讀后感篇八
    文中的這位父親是一個力學(xué)專家,他說,千萬別幻想把高空掉下來得東西穩(wěn)穩(wěn)接住,連一顆微不足道的小石子都不行。而這句話卻被他自己的實際行動打破了。
    那天,他正在做實驗,妻子驚慌失措的跑進實驗室告訴他,女兒站在高高的樓頂邊練習(xí)飛翔,他的心提到了嗓子眼,猛地跑出去,站在樓下,用雙手接住了女兒,他自己卻被送進了醫(yī)院。當他醒來的時候,他望望自己安然無恙地小女兒,笑了笑,說:“在愛里,只有愛,沒有力學(xué)?!?BR>    這位父親,用自己的實際行動,證實了自己對女兒、對家人最真摯的愛。他用自己的身軀換來了小女兒的生命。不管是人還是動物,我相信,他們都會這么做。
    父母對我們的愛是最真摯的。文中的父親告訴了我們父愛的偉大,他盡到了一個父親應(yīng)盡的職責(zé),為了孩子,哪怕付出生命的代價也在所不惜。
    我們應(yīng)該好好讀書,長大有一個光明前途,好好孝敬他們,也盡到做兒女的責(zé)任。
    愛的力學(xué)讀后感篇九
    剛上高三,《與愛同行》這本書就跟平時的書籍一樣被發(fā)了下來。我本來以為這本書并沒有什么特別平時看看就行,翻了幾頁后,里面那些感人肺腑的故事,讓我繼續(xù)看了下去。當我看完它時,才真正感慨愛原來無處不在,愛原來一直陪伴著我。
    這本書里所講的每一個故事都是真實無欺,每一個主人公都是滿懷著愛,去幫助、去報答、去關(guān)心,這些愛是無盡的,無法用語言描述的。這些愛值得我們所敬仰。
    愛沒有高低貴賤之分,有的愛只是曇花一現(xiàn),有的愛可能是一生一世,有的愛只是默默;有的愛可能是清晰可見;有的愛只是虛渺,有的愛可能是大無邊的......
    有些愛是素不相識的兩個人,從不同的生長環(huán)境、不同的教育背景、不同的生活習(xí)慣還有不同的社會,但一方有難,另一方就無微不至的關(guān)懷,這些都是無需理由的。
    是理解,是包容,是接納,因為有愛,你愿意去理解包容他,你愿意去關(guān)心他,你愿意去幫助他改變得更好。
    愛的方式多樣,那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春,有愛的人如夏。
    有一次,我乘公交車回家,車上有很多人,很擠,但我卻搶到了一個坐位(我心里暗自高興著)。我拿出mp3,聽著音樂,好像周圍什么事都與我無關(guān)。忽然,一個急剎車,車子狠狠地抖動了一下,使我的腦袋撞到了前一個車背上,這才使我注意到在我旁邊站著一個抱著孩子的婦女,剛才那個急剎車使她差一點滑倒,我的心中產(chǎn)生一個念頭:把這個位子讓給這位婦女。但是,這車上這么擠,站著可不是很難受嗎?忽然又一個急剎車,這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了,摘下mp3,站起身來,對那位阿姨說:“阿姨,您到我這兒來坐吧。”阿姨高興的答謝著,臉上溢出了幸福的表情。而我呢,雖然站著很不舒服,拉著扶手,手很軟,但是我的心里有一種說不出的高興,久久沒能平息。
    可能大家都聽說了從普通人成為英雄的人物――文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導(dǎo)游。20xx年8月28日下午,陜西省洛川縣境內(nèi)210國道發(fā)生了一起特大交通事故,一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞,導(dǎo)致6人死亡,22人受傷,其中15人重傷,現(xiàn)場慘不忍睹!文花枝聽到了大家的呻吟聲,就不顧一切地安慰大家:“大家一定要堅持,等待救援,要活著出去!”當文花枝拼命地安慰他們時,卻不知道自己的傷比他們還重。不久,救援隊伍來了,當救援人員要先救她時,她卻請求先救游客。最后,游客紛紛獲救,她卻因延誤了最佳搶救時間而必須實施左腿高位截肢,當所有的人聽到這個消息時,都被深深地震撼了!她獻出了一份愛心,而得到無數(shù)人的愛心,由一個平凡的人成為家喻戶曉的英雄,真可謂:枝折了,花兒仍然堅強!
    愛的力學(xué)讀后感篇十
    如果我問你,愛是什么?你也許會回答,愛是親人間的關(guān)心,愛是朋友間的關(guān)懷,愛是同學(xué)之間的互助。其實人世間最偉大又最平凡的愛是關(guān)愛。
    我暑假里讀完了一本《愛的陽光》,文中感人的一幕幕深深地印在了我的腦海里。
    這是一位名叫楊丹的小女孩,性格內(nèi)向,從不愿與他人交談。就連她媽媽和她說話都要小心翼翼的,生怕她受到什么驚嚇。沒人愿意跟她玩,這讓她媽媽很是擔心。楊丹自己也很煩惱,變得更加的膽小了。老師發(fā)現(xiàn)了她的反常,就經(jīng)常關(guān)心她,鼓勵她,使她從內(nèi)向的女孩變成了開朗大方的女孩。
    看完了這篇文章,我想起了我的表姐,她也是一個非常內(nèi)向的女孩。別人不經(jīng)意的一句話,對他來說可能就是一個“致命的打擊”。我常常想:他為什么會這么內(nèi)向?我曾經(jīng)翻閱過一些心理學(xué)方面的書籍。我知道,內(nèi)向的人內(nèi)心是非常孤獨的,總是怕做錯事,常覺得別人會嫌棄她們,會遠離她們。我曾悄悄的觀察表姐,發(fā)現(xiàn)他的臉上常常沒有一點表情,但從她的眼睛里,我看見了冰冷,看見了無助,更看見了絕望。
    我陷入了沉思。我覺得,內(nèi)向的孩子需要細膩的關(guān)心和愛護,需要表揚和鼓勵,更需要老師和家長的鼓勵和肯定。因為家長和老師的鼓勵和肯定,是讓她們走向自信的第一步,不僅如此,她們更需要關(guān)愛!需要溫暖!需要信心!需要快樂!
    午后的陽光很溫暖,讓我們做一位愛的天使,將關(guān)愛和溫暖送到每一位內(nèi)向人的心中,讓愛的陽光普照她們的心靈,讓她們的心不再孤獨,不再冰冷!
    愛的力學(xué)讀后感篇十一
    因為布布我差點跟《如果愛》失之交臂。嘿嘿,說明我和布布同志雖然有很多交集也有很多不同,所以我們偶爾的交流才會象干柴遇到烈火我們需要不斷的相互學(xué)習(xí)以汲取對方身上的營養(yǎng)。
    一個msn上的同學(xué)問我看沒看《如果愛》,我引用了布布的若干論點,大意是應(yīng)該不好看。他很深沉的說很好的說不好看的都是沒有看懂(布布同志呀!),他看了兩遍了還打算進電影院看第三遍。我素來相信別人跟我一樣都是有著七情六欲的正常人,他們沉迷必是有理由的,況且魚翅有人喜歡有人討厭,我不吃點總覺得有點吃虧,所以我托著腮隔著屏幕說:我會看的。
    講到后來我無比驚懼的發(fā)現(xiàn)我根本不會講話了。我恨他!
    在極度的自卑的壓抑中我悲涼的預(yù)測,下周日我的普通話考試兇多吉少。所以當我孤獨地飄蕩在天橋上看到一個跟我一樣衣衫襤褸的討生活的哥們,我不由得不惺惺相惜,他賣盜版dvd我講盜版普通話我沒有理由不去撫慰他,所以我半推半就的買了他幾張碟。
    ――――――――前天寫的,算是序,下為正文。
    說起周迅,是個很有爭議的人,那天我看了一篇八卦文,把她和張柏芝進行比較,我覺得挺有意思――她們二人有很多相似之處,一律的瘦,一律的漂亮,一律的有靈氣,一律的啞嗓子,一律的情感易受傷害但是還是堅持愛,她們的男友都跟王菲有著親密的關(guān)系,現(xiàn)在她們主演的電影也在同一時間播映,據(jù)說兩個導(dǎo)演的夫人女友還在對罵。
    我個人認為周迅非常漂亮,靈氣逼人,勝過張柏芝,但是幾乎很多男孩子都不喜歡她,一提起她就滿臉鄙夷之色,這倒真是咄咄怪事。
    有一年我買了一張《戀愛中的寶貝》,這個片子讓西西倒足了胃口,我咬著牙關(guān)堅持了很久還是沒有看明白看到后來倒是有點毛骨悚然,我相信周迅對片子的理解,但是那非我們常人能及,所以我想也許她走火入魔了。
    進入正題?!度绻麗邸返钠^讓我想起王家衛(wèi)的文藝片,我很喜歡旁白的聲音,也喜歡開頭的那些旁白。很快是歌舞出場――布布說沒有什么好聽的歌,我倒是覺得都挺好聽,歌詞寫的也好。歌舞片我看的少――《紅磨坊》我沒有看完,記得那天看的時候太困了就睡了,大概情節(jié)也不是很吸引人,只記得支支哇哇唱得讓我睡覺都不踏實――我老了,聽著覺得吵。
    不過今天我覺得歌詞余韻悠長。其實這是一個很老套的故事,一個為了事業(yè)而背叛愛情的女演員,她很幸福是有兩個人真心的愛她,很不幸是因為她似乎兩個都愛――這個片子過程中好幾次讓我非常感動,一回是周迅離開金城武,她拖著包出門了金城武急急趴在窗戶邊看她,她停住了,在雪地里,只看見她的高筒靴,她忽然猛地踹了柵欄一腳震得窗戶砰砰作響然后她就奔跑著消失了。一回是看周迅躺在雪地里,象嬰兒一樣純凈無辜絕望。周迅有一張嬰兒般的面孔,但是她有著最滄桑的聲音和思想,這種強烈的反差細想進去還是很傷感的。我喜歡臺詞中的一句:如果她們跟我一樣經(jīng)受過那些苦,她們也會跟我一樣。
    我一直相信:苦難會讓你變得更會保護自己,很多自私的人都是源于此,不過這不是原諒的借口。
    還有一回是金城武(看了十面埋伏以后我一點沒覺得他多么帥,不過今天我覺得他確實很好)在清晨把周迅扔在北京的舊房子里,周迅打開錄音機聽到他的留言,并沒有太多驚訝,只是微微睜大了眼。而金城武這廂并不能真的能做到放棄,在機場忽然瘋狂往回跑去尋找周迅――其實這樣的情節(jié)我沒少看,但是這回我還是深深深深被打動了。愛,剪不斷理還亂。
    張歌神唱得自然是無與倫比,其實我以前總覺得張學(xué)友比較搞笑,大概是看了太多他年輕時候拍的喜劇片,反而忽略了他的唱歌,但是這次我看到一個不一樣的.張學(xué)友,他老了,滄桑了,卻更有男人氣質(zhì)了,他的形象高大了很多。他的歌詞也非常有意思。尤其是那幾句。
    我只想聽你說,你到底愛不愛我?現(xiàn)在就給我回答。
    不,不要回答。因為,你是愛我的。
    也許,你是愛我的。
    一步一步的退讓,當真是十分的辛酸,我忍不住微笑了。
    好的電影會有很多經(jīng)典臺詞,據(jù)說《無極》里邊的煽情卻讓觀眾頻頻笑場――并不是含淚的笑,說明還是沒有打動人心?!度绻麗邸防镞呌泻芏嘟?jīng)典的臺詞,我印象深的有以下:
    每個人都以為自己是人生的主角,但是在別人眼里,也許她早已被剪切了。
    你要記住,最愛你的人永遠都是你自己。
    我會保留這盤磁帶,因為我知道我永遠不會再這樣說話。
    恨的那個人遠遠比被恨的人痛苦。
    最痛苦的莫過于愛上一個我鄙視的人,為此我鄙視我自己。
    讓我成為你的回憶。
    ……。
    這部片子讓我深入其中并且感到痛苦,因為我不知道怎么結(jié)局是最圓滿的,所以當張學(xué)友唱到:寧可當初我沒有遇到你,我是深有同感的。愛本身很沉重,況且是辜負的愛。
    結(jié)局是開放式的結(jié)尾,陳科辛導(dǎo)演也說,他相信周迅還是跟張學(xué)友好了,因為他們雖然沒有好的初衷但是也有感情,而且還有經(jīng)濟基礎(chǔ)。
    在網(wǎng)上搜了一些評論,說金城武代表“記住”,周迅代表“忘記”,張學(xué)友代表“嫉妒”。我并不喜歡這樣的詮釋,現(xiàn)在我當老師后有了很多職業(yè)病,突出的表現(xiàn)就是喜歡總結(jié)個一二三??催@部片子我總結(jié)如下:
    1、真正的愛是痛苦的寬容。
    2、愛和人品好壞無關(guān)。
    3、如果愛無法抉擇,那么成為回憶吧――媽的,確實太痛苦了。
    4、恨能釋放愛,其實是暫時的――有一種東西確實能超越死亡,那還是愛。
    這個觀后感愛來愛去的太肉麻了:)。
    下午搜到一篇博克,很有趣,說夫妻倆去看《如果愛》,回來妻子說:周迅有時候也很好看。老公說:金城武有時候也挺好看。
    結(jié)論是:他們兩好不好看要看運氣了:)。
    剛才不小心在電視上看到春春,趕上了一個尾巴我太郁悶了,電視這東西太不靠譜了。
    一個臺在放上海的國際模特大賽,老外模特長得一個模樣,那身胚子太讓我羨慕了,想到這輩子下輩子我的女兒的女兒也不定有指望長那么高我真是有點絕望。
    又不小心進了中央六臺,居然是張藝謀《千里單騎》的一個什么發(fā)布會,很隆重啊,雖然我趕上的又是一個尾巴――不過我覺得陳凱歌會很郁悶的。也許差之毫厘,但是隔之千里,現(xiàn)在好像網(wǎng)站上頭條都換成《千里單騎》了,而這個成本要低很多呀。被動就要落后,落后就要挨打。做人難。
    愛的力學(xué)讀后感篇十二
    《簡愛》這本小說,主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個出生低微、生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
    簡。愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打。然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡。愛的無限信心,卻是簡。愛的堅強不屈的精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
    不幸,在學(xué)習(xí)生活中,簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學(xué)習(xí)上飛速進步,而且也取得了師生們的理解。
    不久,簡。愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴,在情敵面前顯得大家閨秀,毫不遜色,對于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對。
    同樣,在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認為他們是平等的。不應(yīng)該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢,同時對她肅然起敬,并深深地愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他。后來,簡。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現(xiàn),毫不猶豫地離開了他,她對愛情的專一,讓我敬佩。
    最后,簡愛得知,羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。
    愛的力學(xué)讀后感篇十三
    暑假中,我看了一本名叫《簡愛》的書,這本書十分感人,講述了簡·愛和羅切斯特凄涼的愛情故事。
    這本書是由夏洛蒂·勃朗特著寫的。簡·愛自幼父母雙亡,由舅母里德照顧,可舅母不喜歡簡·愛,送她去勞渥德學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)生活8年后,簡·愛去當了羅切斯特家的家庭教師。她和羅切斯特分手后意外地找到表哥,后來羅切斯特雙目失明,兩人結(jié)婚,后來他的雙眼又復(fù)原了。
    我最喜歡簡·愛了!她自強不息、聰明機智,無論遇到多大的挫折都以堅強的毅力去面對,永不屈服,巧妙地運用自己的智慧化解困難;她心地善良,有一次自己深陷痛苦,碰到了個陌生人,他騎馬跌倒了,受了傷,簡·愛主動扶起了他,為他包扎好傷口;她知恩圖報,長大后無論被里德舅母怎么罵,可一想起舅母對自己有恩便不生氣。
    是啊!我們在現(xiàn)實生活中也總會遇到無數(shù)的挫折,有些人只會逃避,這樣只會讓困難一直纏著你。我們應(yīng)該用堅強的意志力和不畏艱難的心勇敢地面對它們,向命運挑戰(zhàn)?!懊\掌握在自己手中”,我們一定會勝利;看到別人身處困難之中,我們也要無私地伸出援助之手,每一個細節(jié)都能包涵無限的愛,對別人有莫大的幫助,我們要堅信:愛能創(chuàng)造奇跡!
    讓我們一起戰(zhàn)勝困難,幫助別人吧!
    愛的力學(xué)讀后感篇十四
    簡愛是一個極奇平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,然后但是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心,于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說那里是一個相當于孤獨院的學(xué)校時,她萬分歡喜,因為那里的孩子都是孤兒,她們的想法是一致的。從此開始了新的生活,她在那里又做了兩年老師,當她離開了學(xué)校,開始找工作,不久她就擁有了一個不錯的工作,在那里,她救了羅切斯特先生,并和羅切斯特先生生了一個十分可愛的小孩。
    是的,這就是簡愛的一生,從書中我看到了她的勇氣,看到了她的愛與尊嚴,我感到很慚愧,如果換作是我的話,羅切斯特先生的房間著了大火,我必須不敢沖進去用水把火澆滅。
    現(xiàn)實生活中爸爸媽媽他們做錯了,我卻不敢反駁,但是簡愛卻立即糾正了大人說的話,我卻說都不敢說,其實我心中的小人在大喊:不!你們錯了。簡愛的勇氣我十分佩服。
    簡愛一個平凡的女孩,其實她并不平凡,她很偉大,然后因為她告訴我們了一個道理,即使是最平凡的女孩子,也要有自我的勇氣、愛與尊嚴。
    在當今社會,人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選取富,而在愛與不愛之間選取不愛。很少有人會像簡愛這樣為感情為人格拋棄所有,而且義無反顧?!逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的感情,還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴。它猶如一杯冰水,凈化每一個人的心靈。
    愛的力學(xué)讀后感篇十五
    周末的晚上,一個人在家里,偶然翻了翻一本小雜志,有篇小文《愛》,題目好象是通俗了一些??蓻]看幾行,便不能自禁。讀書的絕妙境界總是在無意間來到,原來是張愛玲的作品。我便把閱讀時的天馬行空的感受寫了下來。
    “……那是她不過十五六歲,是春天的晚上,她立在后門口,手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人同她見過面,可是從來沒有打過招呼的,他走了過來,離得不遠,站定了,輕輕的說了一聲:“噢,你也在這里嗎?”她沒有說什么,他也沒有再說什么,站了一會,各自走開了?!弊x至此,就被這簡簡單單的文字吸引了,有一種只可意會的感覺胸中涌動,仿佛是有滄桑古意拂來:“去年元夜時,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時,月與燈依舊。不見去年人,淚滿春衫袖?!别嵉脑鹿?,疏疏朗朗的鑲嵌在桃樹林蔭里,偶爾一逢,“噢,你也在這里嗎?”此情此景,一言一聲,站了一會,雖是淡淡的感覺,而今讀起,似乎是多么的`熟悉而令人心神蕩漾。
    后來,這女子被人拐買轉(zhuǎn)賣,歷盡人生坎坷風(fēng)波。老了的時候,還常常說起,在那個春天的晚上,在后門口的桃樹下,那年輕人?!叭ツ杲袢沾碎T中,人面桃花相映紅,人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!崩蠇D人回憶的是那少年,不知道女作家此時思念的是誰?是那傻不愣瞪的少年,抑或是燦若桃花的女子?兩者某種似有若無的聯(lián)系。但一切只成了美好的回憶,滄桑與凄涼也如一絲一線,時斷時續(xù)上來了。
    人們都說,張愛玲的小說太滄桑太悲涼,其實她的散文又何嘗不是呢?“于千萬人中遇見你所見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,那也沒什么別的可說,惟有輕輕的問一聲:噢,你也在這里嗎?”這一次又略不同,滄桑中帶了那么一點愛,空曠寂寥的感覺籠罩在周圍了。原來愛是這般稍縱即逝,又亙古不變。
    愛的力學(xué)讀后感篇十六
    在一個炎熱的夏季,此地水資源潰泛。一天,軍隊的車送水路過這里。
    一頭憨厚的母牛,為了自己的孩子拼死爭扎,只為求得一點水給孩子解渴。自己卻被主人打的皮開肉綻也默不作聲,最終贏得了所有人的同情。送水的軍人也冒著處分給了小牛一小桶水。小牛喝的津津有味,母牛卻只在一旁深情深情的望著小牛,滴水未沾。由此,我們可以知道:母愛是所有母親所具有的愛,它不分人還是動物。
    母愛可以算得上是最高尚的愛,最無私的愛了。它只為付出,而不為索取。它如同雪中的炭火,讓我們感到溫暖;又如同雨中的花傘,為我們遮風(fēng)擋雨;還如同冬天的太陽,讓我們感受到世界上的溫存。
    人一生要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨?而我們身后的支柱又是誰?正是父母。仔細算一算,我們欠母親的債有多少。母親十月懷胎所受的苦又有誰能理解?“你入學(xué)新書包有人給你拿;你雨中的花折傘有人給你打;你愛吃的那三鮮餡有人給你包;你傷心的淚花有人給你擦……”那這個人又是誰?正是母親。
    可憐天下父母心,這話一點也不假。母親以我為希望,我以母親為自豪。用一顆感恩的心來報達這位天底下最最偉大的人。
    愛的力學(xué)讀后感篇十七
    《懂得愛》這本書里有一個名詞,給我很多思考:連接。理解你的命運,也是從這兩個字開始。
    我所理解的“連接”分三種:
    1、非人的連接:將他人物化的連接。比如自戀者,他們失去了和自己的連接。
    2、有限的連接:半人半物的連接。有時我們會和社會有很多連接,但和自己沒有連接。比如高度社會化的人,在事業(yè)上非常成功的強人們,卻很難在親密關(guān)系中獲得愛;或者相反,和自己有很多連接,卻和這個世界沒什么關(guān)系,比如很多藝術(shù)家、小說家。
    3、全面的連接:人性的連接。我們可以共情自己,也可以共情他人;我們可以愛自己,也可以愛他人。兩者是可以兼顧的。
    不同的連接,給我們帶來的幸福度是不一樣的。
    連接大于一切,是存在感的來源。
    很多時候,我們是用一種更輕的痛苦,來替換更可怕的痛苦。
    比如說,你從小就跟家里人吃臭豆腐,只有在這刺鼻的味道中,你才是你。而在一片香風(fēng)中,你雖然感覺到非常美好,但你卻不是你。
    再比如,很多人想要給父母的幸福,卻并不被父母認為是幸福。對父母來說,能吃一頓剩飯菜,就是一種幸福,做家務(wù)累到腰酸腿疼,就是一種幸福。這就是他們的存在感,這就是他們的連接。
    這就是為什么很多人總是要過一種悲慘的生活的原因。
    只要向前走,總會有光亮的`。
    如果說完全非人性的連接讓一個人完全放棄了人世間的溫暖的話,那么不連貫的、稀薄的溫暖,會讓人生活在絕望的希望之中。
    曾經(jīng)有來訪者跟我說過:我的人生就像是一個永遠走不到頭的隧道,我一直都跟自己說,會有走到頭的那一天的,會有光亮的,終于有一天,發(fā)現(xiàn)在這些隧道中還有其他朋友,我們互相安慰,這些都是我生命的燭光,雖然微弱,但起碼讓我覺得這樣的夜路不再孤獨。
    這第二種連接——有限的連接,是有可能往全面的連接發(fā)展的,就像在山崖的石縫中生長的松樹一樣,雖然條件惡劣,但起碼是有足夠的土壤的。
    這樣的連接,世間罕有。因為我們在某種程度上都渴望著“物化”。
    我們都希望自己做一個嬰兒,讓他人做父母,來照顧,來愛自己,而自己不愿意放棄夢幻。
    夢幻總是會誘惑我們,讓我們希望已經(jīng)發(fā)生的,可以未曾發(fā)生;已經(jīng)創(chuàng)傷的,未曾創(chuàng)傷;已經(jīng)失去的,未曾失去。這樣生命就會“完美”。因為這樣的企圖,我們就不會放棄恩怨,放棄癡戀,放棄對過去的念念不忘、對長大的心懷畏懼。
    我們?yōu)槭裁磿ψ约旱捏w驗設(shè)置這樣那樣的標準和界限呢?
    每一種界限和標準后面,其實都藏著一種恐懼。
    我們害怕哀悼,害怕喪失,害怕“落棋不悔”,害怕除了和父母結(jié)怨以外的人生,我們不愿意看到在那些所謂的傷痛的日子里,我們的生命以痛苦的方式獲得了哪些成長。
    我們所有人都在努力尋找一種方式,中和生命中那些分裂的存在,我們以為我們可以超越一切,但其實這些都是冥冥之中宇宙之網(wǎng)的某個連接點。
    當我們可以找到這樣的連接的時候,我們就找到了根,找到了自己真正的立體的存在。我們和自己連接,我們和原生家庭連接,我們和我們的民族發(fā)生連接,我們和整個人類的命運連接。
    最終,我們是人類文明進化樹上的一個點,由所不知名的宇宙規(guī)律所編織,我們順應(yīng)它,完成它,成為它,也就走完了皈依之路。
    愛的力學(xué)讀后感篇十八
    這幾天,我讀了一本讓自己感動而無以忘懷的書:《無聲的愛》。文中的啞橋是個被遺棄的小孩,天生聾啞,在屈老仙人的幫助下,他懂得用手語交流,待人謙和,與同齡人邱菊花成為朋友,在總為小事插嘴的討厭鄰居金嫂撲火,搶救錢財時不幸受傷;為別人送親自采的姜木子。他用愛幫助人,用行動保護每個人。
    讀到這兒,再想想自己,便十分羞愧,我會像啞橋般待人友善嗎?我聽過一個故事:曾經(jīng)有個窮苦的女孩,她只有一頂帽子一個面包一件外套一條打補丁的裙子。她每遇到一個苦孩子就把東西分給他,最后她只有一條裙子了,凍得蹲在地上,她的誠意感動了上天,她便成了一位富人。生活中多少人是“慈善家",又有多少人是"受困者",有人掉進"泥潭",你是該在看熱鬧,還是該扶他一把呢?我來回答:扶!如果你幫了他,以后你有困難他也會幫你,受人滴水之恩,必當涌泉相報嘛!如果每個人都有愛,世界就沒有戰(zhàn)爭、沒有眼淚、沒有悲傷,只有和平、笑容和幸福。
    在讀《無聲的愛》時,我仿佛置身于故事之中,在啞橋被誤會時,我為他打報不平;在啞橋開心時,我也會有滿足感;在啞橋唯一的親人屈老仙人去世后,我悲傷、痛苦。。總之,我好似與書融為一體,我敬佩屈老仙人那種"只為人看病,不求他人財”的精神,我愛書中的好人:啞橋、菊花、邱糍粑、邱繡花也希望對好人有偏見的人能改邪歸正,如:金嫂這個斤斤計較的人。
    愛的力學(xué)讀后感篇十九
    暑期里,我看完了《簡愛》這本書,頗有感受!
    書里關(guān)鍵寫了女主角簡·愛自小就被舅媽收養(yǎng),因為他沒有資產(chǎn),沒有影響力,從小就遭受虐視和欺壓。也由于這般,簡·愛自小就培養(yǎng)了自強自立的堅強性情。以后,她進入了羅沃德院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。大學(xué)畢業(yè)之后,他趕到了桑菲爾德生態(tài)園出任家庭老師,她的自強自立獲得大家的重視。在與主人家圣約翰老先生交往的日巷子里,兩個人都被另一方的氣場所吸引住,在經(jīng)歷了很多艱難困苦后,兩個人最后走到一起。
    看完次本書,把我簡·愛那自立自強,自立自強的精神實質(zhì)深深吸引住著。她堅強地面對困難和挫折,她還追求完美男孩和女孩間的公平,窮光蛋與有錢人中間的公平。如同她常說:“我跟你一樣有生命,也一樣有一顆心!”
    《簡愛》教會了我堅強路面對日常生活的挫折,要在日常生活中自強自立。但現(xiàn)在的我還不可以在各個方面保證獨立。
    還記得有一次。大家布局的技術(shù)課工作是織一段毛線衣。我為了更好地投機取巧,對媽媽死皮賴臉道:“媽媽,你幫我織一下唄,我織得不太好?!薄安缓?,這又不是我的作業(yè),親自動手?!眿寢屢豢诜穸??!鞍?,我工作都來不及了,你也就幫幫忙吧!”“茜茜,自身的是親自動手,那樣才有獲得啊,要不然你血來干啥呢?再聊,媽媽之后不太可能一直跟在你旁邊,你需要學(xué)會獨立。”媽媽意味深長的講到。聽了后,擁有很大的感受。
    也有一次,班集體編班了,原先的同學(xué)被“拆”得七零八落。新班集體,一張張北京菲蓮娜,我是卻個有悲。老師來競選班長,我畏縮不前,毛遂自薦。老師注重我并要我當上組長。第二天,天霧蒙蒙的,好像要掉下淚來。
    到班級,同學(xué)神情匆匆地沖過來說:“很多同學(xué)們在你背后說你說閑話?!蔽覞M不在乎的'說:“我沒如何,她們能說什么呀!”同學(xué)然后說:“有人說你愛主要表現(xiàn),就了解取悅老師?!泵腿唬巯乱黄M繞。之后,老師了解后疏導(dǎo)我講:“同學(xué)們提出質(zhì)疑我,我要去證實給他看,勤奮往上。學(xué)會自立?!?BR>    是呀!我們在面對困難挫折時,要對自身有信心,需看與面對困難,學(xué)會自食其力。
    我不斷讀過幾次,也流了很多淚水,那就是打動的眼淚。也塑造了不斷進取,自立自強的信心。人生路漫漫上,《簡愛》就是我的精神食糧,將鼓勵我持續(xù)往前!