每個人都需要做總結(jié)，無論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的研究或?qū)＜矣^點來支持自己的結(jié)論。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是來自高一(4)班的。今天我國旗下講話的主題是“讓誠信成為一種習(xí)慣”
西方有位哲人說過：“人的生命之船是由生活態(tài)度的高大篷帆支配的，以誠懇的態(tài)度駕馭它，才會在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開辟出一條輝煌的航道，收獲一路用之不盡的人生財富。”這道理啟示人們，誠信在生活中必不可少，誠信可以讓我們的人生熠熠生輝，更加璀璨，誠信應(yīng)該成為一種習(xí)慣。
誠信是人生中最寶貴的東西，若把人生化作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它。失去誠信，人生就無法立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠與靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中；誠信像一座屹立天地的高山，站上它，生命變得挺拔；誠信像一股甘泉，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
中國，這個有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以為傲的美德。
下周就是期中考試周，同學(xué)們，讓我們呼喚誠信，告別不誠信的行為，努力從身邊做起，從小事做起，讓誠信成為一種習(xí)慣；讓我們的成功不因虛假而作廢，讓我們的光彩不因謊言而黯淡，讓誠信成為我們?nèi)松畲蟮拈W光點。
謝謝大家。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二
今天，我登錄時無意間看到了一個大標(biāo)題“讓寫作成為一種習(xí)慣！”，看到之后不由得心生感慨，頓時思如泉涌，有一種以它為作文題目寫作文的沖動。
寫作，也是一種很美好的東西。它能把作者當(dāng)時的心情，經(jīng)歷的事情，一些事的感受等等寫出來，留作一個美好的記憶。有的人會把寫作當(dāng)成一種樂趣，一種鍛煉自己的好機會，而有的人卻會把寫作當(dāng)成一種災(zāi)難，一種折磨，每當(dāng)考試遇到作文時都會“知難而退”。舉個例子來說，我們班里就有人，把寫作看成了一種災(zāi)難，折磨，因為寫作不僅耗時多，字?jǐn)?shù)多，而且還要花費好多時間去想，他每當(dāng)考試遇到作文時，都不會寫，就這種態(tài)度當(dāng)然不會有什么好結(jié)果，每次語文只會考個六分七分的。
而我，為了克服寫作沒有思緒，不知道寫什么的這些毛病，從上個暑假開始，我就每天堅持寫一篇作文，一直到開學(xué)為止，現(xiàn)在放假了，我又開始繼續(xù)寫作文了。就這樣，久而久之，就成為了一種習(xí)慣，如果不寫作文的話就會覺得少了些什么，仔細想想就會想到，然后就開始寫作文。
如今，我已經(jīng)克服了那些毛病，并且已經(jīng)習(xí)慣了寫作，直到現(xiàn)在，這篇作文是我自己寫的第33個作文了，我已經(jīng)愛上了寫作。我還會繼續(xù)寫下去，一直到，永遠。
寫作，是一種美好的東西，只要參與在其中就會感到很快樂。如果把寫作堅持下來，讓它成為一種習(xí)慣，這樣，就會讓你的一生受益無窮！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，堅持寫作，讓寫作成為一種習(xí)慣吧！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。
首先，讓我們來分享這樣一個故事。據(jù)說，很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了一百多位諾貝爾獎得主。
你瞧，書是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開世界的窗口。當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國大作家雨果，曾說過一句很有意思的話，“學(xué)會讀書，便是點燃火花，每個字的每一個章節(jié)都將迸發(fā)火星”。我們中的很多同學(xué)也愛讀書，他們讀史書，了解祖國的悠久歷史；他們讀名著，豐富了思想，開闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動音符……他們在一篇篇優(yōu)美的詩歌中流連忘返，他們沉浸在一個個感人的故事中而心潮澎湃，正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動具體，回答問題才思維敏捷，看問題才看得透徹；他們不再為寫一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書為他們打開了五彩繽紛的世界。
讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福，是一種境界。歌德說“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！碑?dāng)你進入閱讀的境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈，豐滿自己的精神……那該是何等的快樂?。?BR> 打開書，盡情讀吧！不僅在這“讀書修身教育月”里，而且在生活中的每一天里。讓讀書成為一種習(xí)慣吧！她會讓你變成一個幸福的人。我相信：每個愛讀書的孩子，都會擁有一顆燦爛的心情，都會擁有一個美好的未來。希望大家徜徉在書的海洋中，快樂健康成長！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇四
2020年，注定是特殊的一年，春節(jié)前一場突如其來的新冠肺炎，把千千萬萬家庭團聚的機會無情地奪走了，但老天爺總會眷顧我們，用一種特殊的方式來補償我們——舉國狂歡的國慶節(jié)碰上了全家團聚的中秋節(jié)。今天我們又如約回到了老家，一大家人團聚在一起歡度“兩節(jié)”。
下午，人都到齊了，我們就開始準(zhǔn)備晚飯了，大媽是主廚，我和媽媽是幫廚，給大媽打下手，“遞個大蒜給我……醋呢？醬油呢？”……大媽不停地指揮著我們，大家都忙得不亦說乎。
這么多的美味佳肴，我們都迫不及待想吃了，大爹一聲令下：“開吃……”一家人圍坐在一起，邊吃邊聊，把酒言歡，好不快活。團圓飯一直吃到月色入戶，我隨口一句“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！贝蠹蚁仁且汇?，仿佛沉浸在月光如水的意境中，回過神來，大伙欣然賞月去了。任勞任怨的媽媽總是我們家收拾“殘局”的人，還刻意讓我留下幫忙，我的心情那個不悅??！可是迫于“母老虎的威力”，心不甘情不愿的留下來打下手。
只見媽媽拿著盤子和一塊保鮮膜說：“我們把這些菜裝在盤子里，再用保鮮膜蓋上，明天還可以吃呢！”我嘟嘟嘴，滿不在乎地說：“不用那么麻煩，倒掉算了。”媽媽雙眉顰蹙，盯了我一眼，像是發(fā)現(xiàn)了我天打的錯誤，深呼一口氣，語重心長地說：“現(xiàn)在提倡光盤行動，儉以養(yǎng)德，你知道嗎？一個人浪費的糧食，很可能相當(dāng)于山區(qū)孩子一星期的糧食。”就在這時，爸爸聞聲進屋，嚴(yán)肅地說：“浪費是可恥的行為，光盤是光榮的行為！”奶奶聽到爸爸的聲音，看了看屋里的情形，就知道爸媽在“修理”我了，十分憐愛地對我說：“孫女，我們小時候，沒飯吃，只能吃草根、樹皮……”后來，其他人紛紛進屋，在舉家團圓的日子，來了一場“光盤行動”大討論，你一言我一語追述過往，展望未來。最后定下“家訓(xùn)”，響應(yīng)國家號召，厲行節(jié)約之風(fēng)。
無獨有偶，由此，我想到了我的同學(xué)們，在學(xué)校的食堂里，我經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜不合自己的胃口！有的同學(xué)著急去玩，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費糧食！今天，當(dāng)我明白節(jié)約的重要性時，我要對我的同學(xué)們說，也許你不覺得自己是在浪費，也許認(rèn)為浪費這一點點算不了什么，可是，你想過沒有，如果14億人，每人浪費這一點，那浪費就是一個驚人的數(shù)字?。?BR> 所以，我呼吁，讓節(jié)約成為一種風(fēng)尚，我們要努力做到：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論是家里的飯菜，還是學(xué)校里的飯菜。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇五
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好！
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什么好方法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種方法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最正確的方法，因為？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生？。要知道用什么方法最好，明年你們再來這里就會明白。”第二年，弟子們又來到這里，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草方法啊。
首先，我們養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣。這就是，在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛的幫助，放學(xué)路上給老師一個熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生要繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個心靈美的好學(xué)生。
其次，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們上課更認(rèn)真了，舉手答復(fù)老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了，都準(zhǔn)備要以優(yōu)異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養(yǎng)育之恩。
再次，養(yǎng)成了喜歡讀課外書的好習(xí)慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認(rèn)識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學(xué)們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，養(yǎng)成了保護花草樹木的好習(xí)慣，養(yǎng)成了文明守紀(jì)的好習(xí)慣。瞧！我們的'教室更潔凈了，我們的學(xué)校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蓖瑢W(xué)們，良好的行為習(xí)慣蘊含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”讓良好的行為習(xí)慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習(xí)慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天是xx年10月18日，第八周星期一。今天國旗下講話的主題是：讓日有所誦成為一種習(xí)慣。
在上一周，國旗下講話的主題是“讓晨誦開啟黎明?！蔽覀冎懒顺空b的目的是養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，通過習(xí)誦，領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美及音樂感。人是用耳朵學(xué)習(xí)語言，而不是用眼睛，那些入神的閱讀的人其實是在入神的傾聽。古往今來，全世界所有民族的母語教學(xué)對于誦讀的重視不言而喻、不約而同的，語言的學(xué)習(xí)誦讀是必修課。
從本學(xué)期，學(xué)校進一步深入開展誦讀活動，并將晨誦納入一門課程來對待，這是一個結(jié)合了經(jīng)典古詩文、兒歌與兒童詩的復(fù)合課程。從本周開始，我們在每天早上，利用上操前早到校的時間朗讀語文、英語中單詞、篇章，在下操后，早自習(xí)前開設(shè)10分鐘的晨誦課，其實并不一定局限于“晨”這個時間上，這只是根據(jù)這個課程的特點采取了一種形象化的說法而已，每周語文教師還要用一節(jié)課來講解一下晨誦的內(nèi)容，指導(dǎo)一下我們的誦讀。
我們還要學(xué)會通過多種形式來開展晨誦活動，如晨間頌詩、日常誦詩、生日誦詩及情景誦詩。讓晨誦與我們的生活緊密相連，在誦讀的過程中，讓我們小小的生命之流，融入民族文化、人類文化的河流。
晨誦的內(nèi)容是經(jīng)教師們千挑萬選的能經(jīng)得起反復(fù)咀嚼的詩歌，選取的是優(yōu)美典雅的，天真純凈的，奮發(fā)向上的，感恩虔敬的，想象奇特的或者童趣盎然的詩句。我們通過在一個星期或者更長的時間里，用這首詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。
我們的晨誦不僅追求誦讀內(nèi)容的高雅，更要突出的是日有所誦，貴在堅持。泰戈爾的詩句表達的更好：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。”誦讀這些好詩，正是我們的心臻于完美的載歌載舞的涓涓清流。日不間斷地誦讀，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣……所讀所誦，都將內(nèi)化為我們的精神氣質(zhì)，陶冶我們的情操，磨練我們的意志，修煉我們的性格。
同學(xué)們，在我們的童年，讓日有所誦成為一種習(xí)慣，是走一條緩坡上行的積學(xué)修心之路。讓我們在誦讀中華詩文的同時，放眼世界、廣吸博納，走一條開闊健勁的求新圖變之路。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇七
各位老師，同學(xué)們，大家早上好：
1、我們要說話優(yōu)雅有禮。在校園內(nèi)，見到老師，我們都應(yīng)該說一聲“老師您好”，少先隊員行隊禮，一年級的小朋友鞠躬行禮。另外，麻煩別人做事或者向他人借東西的時候，請說一聲“請您幫我一下，好嗎？”“請您借我塊橡皮，好嗎？”；別人幫助了你，請說一聲“謝謝”；不小心撞到別人或者踩到別人，請說一聲“對不起”。
2、我們要站得優(yōu)雅。小朋友們，把背挺直，雙腳并攏站直，兩手五指并攏緊貼褲縫，眼看前方。
3、我們要坐得優(yōu)雅。胸離桌子有一拳，雙手平放在桌面上，頭正，身直，足安，不亂動，不東張西望，這是紳士和淑女坐姿的最佳典范。
4、我們要聽得優(yōu)雅。在別人講話的時候，眼睛要看著發(fā)言的人，立正或者端坐，不隨便說話，打斷對方發(fā)言時請示意，例如上課時我們要舉手，得到老師同意以后我們才能發(fā)言，認(rèn)真聆聽。
5、我們要用餐優(yōu)雅。吃飯時，不東張西望，不隨意與他人交談，不挑食，不偏食，節(jié)約糧食。夾菜時，不要把盤里的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上，勺子不要與餐盤用力碰撞發(fā)出很大的響聲。咀嚼飯菜，嘴里不要發(fā)出聲音，要細嚼慢咽，有食物時不要張大嘴巴。如果要咳嗽，打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把頭轉(zhuǎn)向旁邊。用餐完畢，將餐盤按要求擺放好，離開時將椅子推進桌子下面，果皮和紙巾帶離桌面并扔進垃圾桶內(nèi)。
6、我們要活動得優(yōu)雅。課間要開展正當(dāng)活動，走廊上不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
我相信這些對我們中心小學(xué)的孩子來說，一定都不難做到，甚至很多同學(xué)已經(jīng)做得非常好了。從現(xiàn)在開始，大家都要積極行動起來，爭取越來越多的小紳士小淑女涌現(xiàn)在中心小學(xué)校園里。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣”。最近，有家長詢問我：孩子在小學(xué)時，成績很好，才思敏捷，活波可愛，深受老師和同學(xué)喜愛；進入中學(xué)后，孩子似乎變了一個人，成績退步很快，思維遲鈍，特立獨行，成為學(xué)校不受歡迎的人。同一個人，為何中學(xué)階段與小學(xué)階段就相差那么大呢？原因很多，其中一個最重要的原因就是閱讀能力的問題。小學(xué)階段，知識面不寬、不深，對閱讀能力沒有過多要求，不管閱讀能力強還是弱的同學(xué)，成績都差不多；到了中學(xué)階段，知識面變廣、變深，對閱讀能力有很多要求，閱讀能力強的同學(xué)，成績更好，而且越來越好。閱讀能力差的同學(xué)，成績更差，而且越來越差。所以古人常常告誡我們：讀萬卷書，行萬里路；讀書百遍，其義自見。
一個人幸福與否？綜合素養(yǎng)高低與否？，主要取決于這個人的精神世界是否豐富？內(nèi)在情感是否細膩？精神空虛與冷漠無情的人，猶如行尸走肉，活著與死了都沒有多少差別，只是多了一口氣而已。精神豐富與情感細膩不是與生俱來的，主要通過閱讀獲得。
一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史。閱讀是一種能力，更是一種思維。不會閱讀，就不會反思，不會總結(jié)。記得有位教育家說過這么一句話：你想變得更漂亮嗎？你想變得更有氣質(zhì)嗎？那就去閱讀吧！閱讀能夠讓女人變得更美麗，更有氣質(zhì)。閱讀可以讓男人變得更男人，更有擔(dān)當(dāng)。一所沒有圖書館或圖書閱覽室的學(xué)校，不是真正意義上的學(xué)校，充其量只是一所教校而已。一個不會或不喜歡閱讀的學(xué)生，不是真正意義上的學(xué)生，充其量只是一個考生而已。
本著這樣的思路，這個學(xué)期，學(xué)校投資150萬元的圖書閱覽室已經(jīng)建成并投入使用。當(dāng)時，我向全校師生莊嚴(yán)承諾：要把圖書閱覽室建成學(xué)校最好的地方，要最大限度地吸引廣大師生前往圖書閱覽室閱讀。如今，里面的硬件設(shè)施已經(jīng)基本完成，軟件建設(shè)正在抓緊完善。但卻沒有吸引更多地師生前往閱讀，據(jù)圖書閱覽室老師的反映，到里面看書閱讀的師生不多，有的時候甚至沒有一個師生。
造成這種局面的原因很多，關(guān)鍵在我這個校長重視力度不夠，措施沒有到位。一是學(xué)校圖書遲遲未到，直到我講話的今天，新書還在源源不斷上架。二是學(xué)校課程太滿，以至于很多師生沒有時間閱讀。三是學(xué)校為閱讀做的宣傳不夠，沒有讓全校師生知曉。四是校長的率先垂范不夠，幾乎很少看到老師們尤其是校長在圖書閱覽室看書閱讀。俗話說：上有好者，下必甚焉。
為了兌現(xiàn)我的承諾，男人說話，要一口唾沫一口釘，下學(xué)期開始，學(xué)校準(zhǔn)備做以下幾件事，一是盡可能多地購進一批師生喜愛的雜志和圖書。二是妥善處理好閱讀與下午第四節(jié)課的關(guān)系。三是為廣大師生閱讀提供更多人性化服務(wù)。
老師們，同學(xué)們。閱讀的好處，是你知我知大家知。很多人都想得到，卻做不到；很多人都識得破，卻忍不過。我是嘗到了閱讀甜頭的老師，如今的我，每天不閱讀，每天不見書，我都感到心里空落落的，似乎缺少了一點什么東西，渾身不舒服。因為我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，至今，我寫了100多萬字的博文，在各級各類報刊雜志發(fā)表了六七萬字的作品，正式出版了兩本書，一本是《教余讀經(jīng)典》，一本是《教途跋涉》，今年我將要出第三本書，書名暫定《教亦多術(shù)》。
老師們，同學(xué)們。克服一切困難，讓閱讀成為自己的一種生活習(xí)慣吧，如此，你的精神世界一定會變得越來越豐富，你的情感世界一定會變得越來越細膩，你的身心一定會變得越來越健康，你工作生活的幸福度指數(shù)一定會變得越來越高。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們積極行動起來，一起閱讀吧！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇九
同學(xué)們，你們看電視嗎？每當(dāng)看到電視欄目中，山區(qū)孩子們一雙雙糊滿泥巴的小手以及他們那因?qū)λ目是蠖兊米茻岬难凵?，你的心中可曾為之震撼？?BR> 同學(xué)們，節(jié)約——這是來自生命的呼喚??！
你們可明白：一粥一飯，當(dāng)思來之不易：半絲半縷，恒念物力惟艱！
我們向來都是從課本上聽“節(jié)儉”看“節(jié)約”，而實際上，我們應(yīng)該把節(jié)約當(dāng)做責(zé)任，當(dāng)做一種習(xí)慣。
其實節(jié)約做起來并不困難：當(dāng)路過走廊看到燈火和太陽爭輝時，你可以抬手關(guān)燈；當(dāng)走過無人的教室看到吊扇孤獨地轉(zhuǎn)個不停時，你可以順手關(guān)風(fēng)扇；當(dāng)用水過后，你可以及時關(guān)緊水龍頭；當(dāng)一本本子寫完時，你可以把它放進可循環(huán)的垃圾桶里；當(dāng)在家里吃飯時，盡量做到吃多少做多少，不剩飯剩菜。
舉手之勞，我們能做的還有很多很多。
同學(xué)們，勤勞是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手，希望這樣一雙寶貴的手我們能同時擁有！
我的演講完了，謝謝大家！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十
自古以來，節(jié)約就是一種傳統(tǒng)美德。小編整理了幾篇關(guān)于節(jié)約的相關(guān)。
作文。
大家快來學(xué)習(xí)吧。
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費，自己動手制造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。
記得很小的時候，我們學(xué)的第一首。
唐詩。
就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
但是近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時”的觀念加以否定，甚至認(rèn)為勤儉節(jié)約是一件特丟人的事。
作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求，也是我們責(zé)無旁貸的使命。作為新時代的我們更應(yīng)該時刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話。
建設(shè)節(jié)約型社會也離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。節(jié)約其實很簡單，伸出手關(guān)掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會飯菜不多點，剩菜剩飯打包回家。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代圣賢的生活十分節(jié)儉，經(jīng)常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時期著名的文學(xué)家、書畫家——蘇東坡，也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣，以節(jié)儉來提高自身的修養(yǎng)，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節(jié)儉，他給自己制定了一份完整詳細的開支計劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節(jié)”度過了難關(guān)。
節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
我們應(yīng)讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約成為生活方式，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
回想水稻從播種到碾成米，農(nóng)民們經(jīng)歷了許多道工序，水稻的生長期正好是夏季，如果天氣陰雨綿綿，對水稻的是生長非常的不利;希望水稻豐收，農(nóng)民們就不得不在酷暑烈日下淌著汗勞作，只有天時地利人和，才能確保水稻的豐收。去年，在“麥莎”和“卡努”臺風(fēng)的侵襲下，稻灰虱害蟲是往年的5-6倍。雖然政府部門啟動的緊急方案，科技植保人員深入田頭，協(xié)助農(nóng)民們打害蟲的殲滅戰(zhàn)，但是產(chǎn)量也只有去年的8成。辛苦了整整的一個夏季，得到的卻是這樣的回報。而年輕的我們，總以為自己種的糧食浪費一點無所謂，只有自己經(jīng)歷了農(nóng)田的勞作，才知道糧食來之不易;也只有經(jīng)過算帳之后，才知我們平日浪費了多少的糧食啊!想想有些貧困的山區(qū)，為了溫飽在苦苦掙扎。其實減少不必要的浪費，在只要我們在日常的生活中是舉手之勞的事，比如：吃多少飯就煮多少;外出吃飯少點一些菜，夠吃就可以了;實在吃不完就打包回家了。一些發(fā)達國家也提倡節(jié)儉是一種美德，何況我過是一個發(fā)展中國家，更需要節(jié)約和合理的使用資源。
所以，為了建設(shè)節(jié)約社會，為了山區(qū)和城市一樣的共同與和諧發(fā)展，請您節(jié)約糧食從一粒米開始，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水……既繼承和發(fā)揚我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，又是對勞動者的一種尊重，也是對社會的一份責(zé)任，一種貢獻;讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣，并且能保持這樣良好的習(xí)慣。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！眮喞锸慷嗟抡f的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠古的歷史走來，今天我們來重溫這句話,感受這句話，仍是感慨萬千,。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個社會所提倡的，所需要的。也是個人，集體，國家，乃至整個人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間和過程，我們要從每件小事做起，從點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時的習(xí)慣等等……而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)?！币虼?，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
也許有的同學(xué)認(rèn)為：我又沒有優(yōu)秀的細胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實，每個人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀。“近朱者赤，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我今天演講的題目是“讓安全操作成為一種習(xí)慣”。
說起安全，幾乎人人都會隨口說出幾句安全警句?！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”這句話是我見過的最多的安全警句，安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
讓我來先講一個小故事，這個故事是我愛人小時候親身經(jīng)歷過的，他給我講過很多次，因此對我來說印象非常深刻。
故事發(fā)生在我愛人的家鄉(xiāng)——四川xx縣。當(dāng)時我愛人正在讀高中。他的學(xué)校宿舍后面有一個工廠，當(dāng)時是夏天，工廠里的工人白天檢修設(shè)備，工作完畢，順手就把沾滿了油污的抹布隨便扔在了草地上。南方的夏天，即使是在夜晚，天氣也十分炎熱。我愛人告訴我，就是這塊不起眼的油抹布，在深夜11點左右，自燃了起來，點燃了附近堆放的竹子，并且延續(xù)到不到10米遠的學(xué)校宿舍的房梁。四川南部的小縣城，在20多年前，經(jīng)濟并不是很好，學(xué)校的宿舍房梁上大多都是竹子支撐一層瓦塊的結(jié)構(gòu)。我們知道，干燥的竹子是很好的燃料，所以那次的大火也著的很猛，所幸的是，當(dāng)時是學(xué)校放農(nóng)忙假，在校學(xué)生并不多，大火只是燒光了學(xué)生放在宿舍的課本和衣服被子等，并沒有人員傷亡。如果是在正常上課時期，后果是可想而知的。
在安全管理工作中，每當(dāng)談到習(xí)慣時，人們總會想到習(xí)慣性違章，很少有人會想到習(xí)慣性按章操作、習(xí)慣性安全生產(chǎn)。究其原因，主要是我們身邊由于習(xí)慣性違章而發(fā)生的事故太多，由于習(xí)慣性動作而付出的代價太大，留給我們的教訓(xùn)太深。通過這件事情，我們不難想到，對于我們工人來說，這只是一個極其普遍的小動作而已，我們也經(jīng)常會把檢修時用過的油抹布順手扔到垃圾堆里。那么我們的這個小動作會不會造成安全隱患呢?答案是很明顯的。
我們王家圍子供熱管理處的熱力站，都是由以前的鍋爐房改造而成的。大多數(shù)的班組，都有很多間屋子，尤其是配電間，都在離值班室很遠的地方。電工檢修的時候往往容易造成一定的人身傷害。
前年夏天，我搭我同學(xué)的車去安達，在新村的高新開發(fā)區(qū)里，我就遇到了這樣的事情。當(dāng)時我們的車正常行駛，兩側(cè)都是紅燈，我們前進的方向是綠燈。我們的車快開到十字路口的中間時，右面一輛車硬闖紅燈，拐著s形，越過停靠在安全線后面等待紅燈過去的其他車輛，飛奔一樣的沖著我們的車開了過來，當(dāng)時我同學(xué)沒有辦法停下車，因為停車就意味著兩車相撞，我不懂開車，可我記得他當(dāng)時把車速提到了最高，硬沖了過去，那輛車在我們身后幽靈一樣飄了過去，沖到了對面的路口。到了安全地帶，我的同學(xué)把車停了下來，擦了擦滿臉的汗，對我說：“回家我要燒一支高香，撿了一條命啊，那個司機八成是喝醉了?！?BR> 從這幾個小故事我們不難發(fā)現(xiàn)，安全事故的發(fā)生，往往是在一瞬間你意想不到的時刻。只有我們把安全操作規(guī)程印在腦子里，體現(xiàn)在行動上，讓安全操作成為一種習(xí)慣，才能保證我們的工作安全高效平穩(wěn)進行。安全生產(chǎn)不僅是你的責(zé)任、他的責(zé)任，更不是安全管理者一人的責(zé)任，而是我們每個人共同的責(zé)任。只要我們每個人在平時的工作中，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，全面落實安全措施，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，讓安全生產(chǎn)從被動的上級要求向主動的我要安全轉(zhuǎn)變，事故就會遠離我們，安全就會與我們常在。反之，如果我們怕麻煩，不嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，不認(rèn)真落實安全措施，僅憑經(jīng)驗辦事，逞個人英雄主義，就會埋下不安全的隱患，就容易發(fā)生各類事故，不但會給企業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失，而且也會給自己和家人帶來痛苦。
讓安全操作成為我們每個人的習(xí)慣，這是一件不難做到的事情，只要人人想著安全，時時想著安全，事事按操作規(guī)程辦事，無論在什么時候，無論做什么事情，不管領(lǐng)導(dǎo)在與不在，不管有人監(jiān)督與否，不管是獨立操作，還是二人或多人一起操作，都能嚴(yán)格按章辦事，時間一長，就會自然而然地成為一種習(xí)慣。
如果我們每個人都能在工作生活中自覺養(yǎng)成這種良好的安全習(xí)慣，各種安全事故就會對我們每個人敬而遠之，才有可能實現(xiàn)“零工傷”，這是可以做到的，也是必須做到的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十三
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。讓我們?nèi)ンw會生活的細節(jié)，。
感恩蔚藍的天與潔白的云，是它們，讓我們瞧上一眼便心曠神怡。傷心難過是平常到不過在平常的事情。我們會悲傷；會垂頭喪氣；會掉眼淚。我們低著頭孤獨的行走，心里面只有數(shù)不盡的苦痛。這時候的你不經(jīng)意的一個抬頭，進入你眼簾的，便是讓你舒心的藍天白云。一直以來，我都對天空有一種莫名的向往，我想去當(dāng)一只小鳥。去擁抱藍天，在白云上跳舞。向著那自由飛去。感恩藍天白云，是它們，讓我擁有好心情。
感恩老師，一日為師，終身為父。這群辛勤的園丁，為了我們學(xué)到更多。日以繼夜的為我們付出，他們無私的奉獻著自己所擁有的知識。我不由得想起數(shù)學(xué)老師說過一句話：“只要你們愿意學(xué)，我可以把我的一切都奉獻給你們?！边@句話可能聽起來會有一些好笑，但心里面多少都還有一些感動。我們已經(jīng)休息時，他們還開著臺燈幫我們改作業(yè)，他們還在為明天的課做準(zhǔn)備。感恩老師，他們對于我們的付出不亞父母。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
感恩父母，詩經(jīng)里面有句話讓我感悟頗多——哀哀父母，生我夠勞。父母那肯定是我最值得感恩的人，生我養(yǎng)我，教育我，包容我。是父母陪著我從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，是父母拉著我的手不離不棄一步一步帶我走向成長的道路。這條道路上，我有時任性野蠻，我不講理。我和他們吵架，我以那可笑的代溝為借口和他們爭吵，我賭氣關(guān)著房門成天成夜的不理睬他們?？僧?dāng)我冷靜下來，當(dāng)我看見了他們頭發(fā)的銀絲，當(dāng)我看見了他們臉上的皺紋，當(dāng)我看見他們那并不是很硬朗的肩膀，還有那漸漸彎曲的背。我的心里不由得為之一顫，歲月的痕跡在他們的身上愈發(fā)明顯，而我卻依舊的驕傲任性。我該醒悟，我該成熟。感恩他們對我的循循教誨，感恩他們對我的包容理解。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。讓我們學(xué)會感恩，。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十四
因為感恩，溫情才無處不在;因為感恩，友誼才長存永久;因為感恩，動人旋律才不再停歇;因為感恩，世界才如此多彩。
然而，在我心里，最讓我感動的當(dāng)然是親愛的爸爸媽媽。蕓蕓眾生，我們能夠沒有朋友，沒有同學(xué)，沒有親人，甚至能夠沒有兄弟姐妹，可是我們不能夠沒有父母。父母賜予我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育我們長大，任勞任怨的為我們奔波，不求任何回報，只期望我們比他們過得好，比他們有出息。或許世界再也不會有誰比父母更偉大了吧!可是，現(xiàn)實中的我們又有幾個能夠真正讀懂父母呢也許此刻的我們還小，還不明白什么叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義。有時甚至覺得父母的嘮叨，父母的好是對我們的牽絆。我們常常責(zé)備父母的嘮叨，怨恨他們的古板和對我們的不理解……可是，當(dāng)我們離開家，當(dāng)我們漸漸長大后，我們就會慢慢地體會到父母的不容易。這種愛無聲無息卻驚天動地，讓我們倍感溫暖。
作為溫室里的花朵，我們不應(yīng)當(dāng)只懂得享受，而更應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩。時光不待人，趁我們父母都還健在，趁我們都還年輕，多給父母打幾個電話，多幫父母洗幾次腳，多關(guān)心關(guān)心他們。就像他們關(guān)心我們一樣，或許，我們一點小小的舉動都能夠讓他們欣慰許久。
學(xué)會感恩，不僅僅是感恩父母。生活中有太多人和事值得我們感激的，其實，任何給予都不是理所當(dāng)然的。
從此刻開始，不要吝嗇自我的微笑，不要深埋自我的感情。生活在如此幸福的環(huán)境里，不要讓麻痹遮蔽了自我的雙眼。我們完全有義務(wù)對那些幫過我們的人說聲多謝，我們完全有必要對這個社會做出我們該有的回報。讓我們將心比心，將愛傳遞到每個人內(nèi)心深處吧!
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十五
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
——題記。
不知是從那一天起，我開始懂得了時光不等人的殘酷，我想抓住時間并對她：“說慢一點吧，再慢一點?！?BR> 母親這一形象在我心里是最美的，無私且偉大?？傆X得母親就是自己的保護傘，無時無刻都庇護著自己。直到有一天，我無意間看到母親的雙手撐著沙發(fā)痛苦的呻吟著，母親的呻吟聲在安靜的屋子里顯得格外明顯，我趕緊走了過去，用手扶母親問道：“媽，你這么了？”母親有點措不及防的看著我回答道：“沒事么大事，腰疼而已，我已經(jīng)貼了膏藥了?！笨晌铱吹某鰜恚赣H很痛苦。我也明白，母親是不想讓我擔(dān)心，因為馬上就要考試了。我也什么都沒再說，只是叫她注意身體。
是啊，母親每日每夜地為全家操勞著，怎么能不老呢？母親每天要做的事有很多：早上連太陽公公都還在睡覺的時候，廚房的燈已經(jīng)亮了，母親正在忙著給我做早飯；放學(xué)回家，總是看見母親正在幫爺爺奶奶洗衣服，打理菜園……任勞任怨的母親從沒有過一絲抱怨。
母親也常常教我們怎樣做人，做事。她對我們說：“人要活得堂堂正正，要抬得起頭，挺得直腰?！蔽覐哪赣H哪里學(xué)到了很多做人，做事的道理，我也很感謝母親陪伴著我成長，教會我做人。
什么都能等，什么都等得起，唯獨孝順父母不能等。父母用自己的白發(fā)換來我的青絲；用布滿老繭的雙手換來我纖細的雙手；用佝僂的脊背換來我挺直的腰板。無私的奉獻著，默默的付出，就像那悄無聲息落下的落紅一樣，靜靜的滋潤和孕育著下一代。所以同學(xué)們，抓緊時間，孝順父母吧！不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”才知痛悔，趁現(xiàn)在還來得及，好好地珍惜和感恩自己的父母吧！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十六
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，而年幼的我要感恩我的父母，要感恩我的教師嗎，要感恩我的知心朋友，要感恩這個社會。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩不在乎價值的大小，更在于它所獨有的必要性，你給我的一個擁抱，我還你一個笑臉，你給我一滴水，我傾其一片海洋。
為什么要感恩？很簡單，僅有會感恩的人才會感到歡樂。
我們應(yīng)當(dāng)感恩我們的父母，因為他們不僅僅給予我們生命，把我們養(yǎng)育成人，還關(guān)心我們的生活學(xué)習(xí)，有時父母會責(zé)罵我們，甚至?xí)蛄R我們，其實嘴上說著“不愛你了”，可心里還是會想著我，有一次，我考試考的異常差，我媽看見了我的成績，表現(xiàn)的異常生氣，訓(xùn)斥聲向我砸了過來，我心里滿滿的委屈和難受，她總是喜歡拿我和別人比較，嘴上說著再也不管我了，再也不理我了，可第二天還是看到茶幾上那熱騰騰的早餐，其實，他們是愛之深，痛之切啊！
我們應(yīng)當(dāng)感恩教師，“教師”是一個多么熟悉的字眼，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的，是教師；當(dāng)我遇到難題時，為我細心講解的是教師。一句鼓勵的話語，使我充滿信心；一句簡單的問候，使我充滿溫暖；一個肯定的眼神，使我充滿斗志。詩歌朗誦，誦不出教師的溫情，加減乘除，算不出教師貢獻。‘飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師’教師，永遠是我們需要感恩的對象。
我們應(yīng)當(dāng)感恩朋友，常常是朋友給了我們期望，當(dāng)你迷茫孤獨對事情失去信心時，在沒人理解你的時候，是誰一句輕聲的問候，一句鼓勵的話語，那就是朋友，多次，我對讀書失去了信心，他們多次鼓勵我，叫我不要灰心，叫我努力，不管結(jié)果怎樣過程總是完美的，他們給了我力量，使我重新充滿了期望。
親情，師生情，友情是人世間最偉大的情感，這些情感承載著人的愛與心中的牽掛。
感恩是一種美德，感恩是一種心態(tài)，感恩，亦是一種境界。
只要我們懷著一顆感恩的心，這個世界就會變得溫暖，豐富多彩；只要我們懷著一顆感恩的心，生命才會開出絢爛的花朵；只要我們懷著一顆感恩的心，我們的人生才會更有價值。
也許我們沒有辦法讓所有人都擁有一顆感恩的心，但我會告訴自我，在人生的道路上，永遠心存感恩。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十七
生活中我們常常被教育要學(xué)會感恩，誰言寸草心，報得三春暉是感恩父母的無私奉獻；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是感恩老師的諄諄教導(dǎo)感恩他人作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)流傳至今。于是乎，每每到了母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，學(xué)校便會組織我們一起向親人表達感激之情，或書信，或獻花，甚或跪拜。當(dāng)大家沉浸在這感恩與被感恩的氛圍中時，我的內(nèi)心卻對這熱鬧生了一些疑惑。
究竟什么是感恩呢？在我看來，感恩，首先是要有感的意識和能力。感是發(fā)自內(nèi)心的感受、思考和品味。感受他人及時的幫助與支持，感念他人關(guān)鍵的點醒與扶持來自陌生的幫助常常讓我們慶幸自己的幸運，也不吝自己的感激之情。但是，我們對身邊的幫助卻常常遲鈍又無感。與親友的長久相伴，讓我們常常把父母的付出視為理所應(yīng)當(dāng)，將朋友的幫助視為理所當(dāng)然，自然無法感受到父母的辛勞與朋友的可貴，也在無意中傷害了最親近的人。
曾經(jīng)看過一篇名為《一碗面而已》的文章。文中的女孩因為和媽媽爭吵而離家出走。在饑腸轆轆之際，偶遇一個熱心的面店老板，老板請她吃了一碗熱騰騰的面，令她感激不盡。最后在面店老板的引導(dǎo)下，才領(lǐng)悟到媽媽日復(fù)一日的、平凡的愛的難得和珍貴。來自陌生人的一碗面，固然滿懷溫暖與善意，長久相伴的默默付出，更是含蓄而長情。我們要學(xué)會感受那些細小的、平凡的人或事中飽滿的深情，不要把它們當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，甚至棄如敝履。就如同，我們要感激月亮，更要感激太陽。
我們不僅僅要學(xué)會去感受，還需要打開感恩的眼界。我們不僅僅要感恩，人生順境，更要感恩逆境與挫折；我們要感謝太陽帶給我們溫暖，也要感謝風(fēng)雨教會我們堅強；我們要感念鼓勵帶來的激情，也要感念批評教會我們成長；我們要感謝一時的幫助，更要感謝一生的指導(dǎo)與引領(lǐng)。用一顆善良、柔軟、敏銳的心，感受愛，感受溫暖，學(xué)會感謝生活中所有的陽光燦爛、雷霆雨露。
當(dāng)然，感恩并不僅是一句簡單的道謝，甚或是機械的跪拜，而是需要我們發(fā)自內(nèi)心去感受，然后付諸行動，去回應(yīng)，去回報。只有帶著一顆感恩的心，滿懷感激，才能自覺自愿、自然而然地把感恩變成一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣也就是習(xí)得一種慣例。即一件事情做得久了，潛移默化于內(nèi)心中，固化為一種生活方式。推而論之，當(dāng)許多人都學(xué)會感恩，那么感恩也就演變?yōu)橐环N習(xí)俗，一種傳統(tǒng)，而非特定節(jié)日的特定形式。
擁有一顆能夠感知的心，積極地去回應(yīng)，吧。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十八
在我們的成長過程中，如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有陽光，就沒有溫暖；如果沒有父母，就沒有我們；如果沒有關(guān)心與幫助，我們的生活將會是一片狼藉；如果沒有親情與友情，那我們的世界只會有黑暗與孤獨……因此，我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感謝身邊幫助過我們的人，同時讓感恩伴隨成長，讓感恩成為一種習(xí)慣。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，在生活中也是這樣。例如朋友給予的幫助，父母給予的關(guān)愛，老師給予的教導(dǎo)……這些小事，都應(yīng)該用一顆感恩的心去回報，而這一顆感恩的心是每個中學(xué)生都應(yīng)該具有的。
讓我記憶猶新的是那個畢業(yè)季，正因為朋友的這點提醒，而讓我明白了許多道理。
那個炎熱而又繁忙的夏天，教室里只聽見沙沙的書寫聲，此時窗外的天氣正如教室里一樣，悶熱而又緊張。樹上的蟬一刻也不停息的叫著，就如同倒計時一樣，不停息的走著。而此時的我被一道題給“困住”了，臉上布滿密密的汗珠。在這時，在一旁看書的閨蜜，看到了苦苦思考的我，就自發(fā)的給我講起了解題思路。在她講完后，我頓時覺得思緒撥云睹日，原來換一種思路，就會有不一樣的“天空”。為了感謝她的幫助，我決定幫她提升她的其他科目。
正因為朋友的一個小幫助，而讓我生活并不是一成不變的，如果肯換種方式，依舊可以多姿多彩。
因為朋友的一個小幫助，讓我明白，即使再微小的事也要學(xué)會感恩。在現(xiàn)在的社會縮影下，我們更應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣。
俗話說“要養(yǎng)成一個習(xí)慣要21天，要養(yǎng)成一個永久性習(xí)慣要90天”，所以說，每天堅持從一件小事中學(xué)會感恩，那久而久之，感恩就會成為你的永久性習(xí)慣，那么這個習(xí)慣將會伴隨你一生。
總而言之，讓感恩成為一種習(xí)慣就像是大海里的帆船，會載著你的祝福，你的祝愿駛向遠方，駛向那個給予你幫助、關(guān)心、教導(dǎo)的人；讓感恩成為一種習(xí)慣就像一只千紙鶴，會載著你的歡樂，飛向那個充滿美好的地方，當(dāng)你回望時，這種習(xí)慣會讓你收獲得更多。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十九
一首耳熟能詳?shù)母璩穑骸案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”總會在人心底泛起一層層漣漪，不自覺的想到感恩。
從我們進入幼兒園的那一天起，老師就常常教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，比如給爸爸媽媽說一聲謝謝、我愛你等等。作為一名聽話的乖寶貝，爸媽會知道你是有感恩之心的，他們也為此而感到欣慰。
進了小學(xué)，作為一名優(yōu)秀的少先隊隊員，感恩是必修課之一。“英雄的人民站起來了，我們團結(jié)友愛……”這首歌激勵著我們前進，也陪伴著我們成長。我們從一味地依靠父母到漸漸的開始懂了父母的良苦用心、從幼稚到不那么幼稚、從調(diào)皮到懂事……每一個細節(jié)都漸漸發(fā)生了細微改變，而這些都意味著我們學(xué)會感恩了。
初中，我們都十分的青澀，用自己幼小的心靈來學(xué)會適應(yīng)周圍世界的變化，讓自己不再那么幼小，漸漸的變得強大起來……這也是對父母的一種感恩方式，照顧好自己也是一種最直接、最簡單的感恩方式。讓父母不再為自己擔(dān)心或者讓他們?yōu)樽约荷贀?dān)心一點也是一種證明自己長大了的方式。
大學(xué)，許多人夢寐以求進入的地方。有人到那里后開始放假，身心都徹底進入虛擬世界，與世隔絕，讓父母操心；有的人在那里堅持高中狀態(tài)，不放棄不拋棄不言棄，最終收獲頗豐，人生也有所不同；有的人選擇當(dāng)家教來補貼自己用，讓父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)輕一點，；有的人……態(tài)度決定高度，你的大學(xué)生活取決于你。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十
考試失意，家長責(zé)罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學(xué)會和靈魂對話。我才發(fā)現(xiàn)，身邊，盡是教師、朋友、父母的恩情和善意，然而，我卻渾然不知。
教師在身邊，我卻忘記了。
我走進物理班那一刻，是班主任躊躇滿志的眼神，幾句豪言壯志。我明白，教師對我們的期望是十分之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無論是成績還是紀(jì)律。我分明看到，教師無奈的眼里，心在作痛。教師曾多次教誨我，我卻把這當(dāng)成是一種習(xí)慣，一種教師的表面功夫。但教師那踮著腳書寫粉筆的背影，在刺痛著我，我把教師的善意當(dāng)成什么了，一種習(xí)慣？沒有奢侈的要求，無須別人感恩，僅有真誠的善意，但我錯過了。
朋友在身邊，我卻忘記了。
沒有驚心動魄的大事，也難比蕩氣回腸的感情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的善意幫忙，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時間變長后，竟把這些看成是一種習(xí)慣！我嘲笑自我，你以為你是誰？回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)時朋友不在，我會怎樣艱難的度過。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連多謝也沒有說過一句。朋友的善意，我卻忘了。
父母在身邊，我卻忘記了。
從噓寒問暖到嚴(yán)厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服臟了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡?；蛘?，是父母掩飾得完美無缺，使我把應(yīng)當(dāng)要給的感恩給藏了起來。只是，是頭上那一兩絲顯眼的白發(fā)，把這個美麗的謊言打破。我居然把父母為我在奉獻生命，看成是一種習(xí)慣，一種足以讓我淚流滿面的習(xí)慣。父母的恩情、善意，我卻忘了。
窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚濕雙眼。靈魂被洗禮后，我已經(jīng)不再把他人的善意當(dāng)成是一種習(xí)慣。習(xí)慣的，應(yīng)當(dāng)是把善意和感恩送給身邊的每一個人，每一個我不應(yīng)當(dāng)忘記的人。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十一
你對于他人的幫助把表達感激之情，就是感恩。
父母讓我們來到這個大千世界，在幼小的孩童時期有真正的自理能力之前，父母就要將精力全部投入。我們?nèi)跣。枰獡?dān)憂和保護；我們天真，需要指引和教訓(xùn)；我們毫無能力，需要關(guān)心和養(yǎng)育。在孩子長大成人的過程中，父母無時無刻不在努力工作，為我們的生活。我想，至少可以為勞累過度的他們，揉揉肩，遞上茶水，以自己的能力和成績來回報他們，這是對父母的感恩。
老師是園丁，我們是花朵。我們所需要的基本知識和人生道理，多由老師傳授。看似平凡的工作，背后充滿艱辛，老師需要為不同學(xué)生考慮，需要為學(xué)生答疑解惑，需要為每一堂課做精心準(zhǔn)備。默默地付出只是想要我們學(xué)到真正的知識。我想，在老師上課時認(rèn)真聽講，在老師生病時問候關(guān)心，以及每一次自己的進步，這是對老師的感恩。
朋友是相互守護和依托的，她們或許不會什么重要技能，也不會有很淵博的知識。但與他們相處，你們的優(yōu)點會互通，心情會經(jīng)常陰轉(zhuǎn)晴。朋友總是有一種奇異的力量，讓人感到溫暖，他們或許不是最關(guān)心自己的人，卻是最親近的人，在一起會歡聲笑語，悲傷時會互相安慰。我想，與朋友在一起分享快樂，驅(qū)散憂傷，相互扶持，給予最真誠的幫助，這是對朋友的感恩。
陌生人或許是最遙遠的，偶爾的一面擦肩而過，你可能連外貌也不會放在心上。是一個脾氣不好的老爺爺，某家小店的售貨員，走路時有小碰撞的年輕人。我想，對可能無故指責(zé)的默默傾聽，禮貌的給那些人一個微笑和道謝，對于這些有碰撞的人，友好又真實的距離，這是對陌生人的感恩。
人生快樂，艱苦，漫長，我們有許多命運的恩人，親近的父母，辛苦的老師，真誠的朋友，素不相識的陌生人——我們都應(yīng)該學(xué)會感恩他們讓我們的生活變得豐富起來。讓感恩時刻存在，。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十二
時間總不停止流動，十多年的歲月總不會充滿陽光，但太陽永遠不會停止燃燒，就像一路上總會有人陪你走下去。
外祖母已經(jīng)去世多年了，只因生活所迫從小隨父母外出打工的我，與這位血緣上的親人人生并無太多的交點，但即使我與她雖然沒有太多的交集，但我仍然能記得她，不為別的只為她給過我的溫暖。
外祖母在老家的山里長大，是個純樸的婦道人家，一生拉扯外婆長大，老來也沒享受過生活，我第一次見她時，她便已經(jīng)臥病在床。但也不是病入膏肓，隨時可能死去的那種，她在病床上，不說話，一雙泛黃的眼眸總是一眨一眨的看著天花板，你跟她說話她也不看你，有種看透人生的超然之感。對這樣的老人有一種肅然起敬的意味，但確實也少了幾分老人孫子齊聚一堂，其樂融融的感覺。
災(zāi)難總是突然降臨，好像不搞得人們驚慌失措就不能顯示出他的無情與冷酷。08年四川汶川大地震，全世界人民震驚。那個畫面不用我說，也應(yīng)該是記憶猶新的。老家不幸也被波及，但不幸中的萬幸是一家人都安然無恙。
但四面都是殘垣斷壁，老家的房子也是成了搖搖欲墜的危房，一家人都搬進了政府分發(fā)的帳篷中。令人佩服的是一家人之中最淡定的就是外祖母了，地震時叫都沒叫一聲。躺在床上一動不動，外婆去抱她時她就好像睡著了一樣。
災(zāi)后政府分發(fā)的救災(zāi)物資是方便面和礦泉水，那時的我對方便面這東西真的是愛到骨子里。一天三頓能換著花樣的吃它。半夜還去偷偷的拿來干吃。
有一天晚上大人們都睡著時，我偷偷跑去拿方便面，想起泡面的滋味我一時心癢，不想嚼干巴巴的面，就想用熱水泡。當(dāng)時我跟灶臺差不多高，開水瓶就放在灶臺邊上，我努力的踮起腳去夠，手剛剛觸碰到塑料的邊緣便用力向下一拉，開水瓶頓時從灶臺上落下，我慌忙向旁邊一躲，但碎裂的水瓶以及溫度還很高的熱水就賤到我腳上，我頓時疼得大哭起來。
但沒人過來幫我，不得不說那灶屋的隔音效果真是強大。我當(dāng)時真的是不知所措，腳上傳來的灼燒感讓我無法動彈，只是一味的哭，但這時我聽到門口傳來腳步聲，爸媽走進來把我抱住，看了我腳上的傷后帶我去了附近的診所。這傷很快就好了，但我疑惑的是他們怎么知道我不見了的。明明他們都睡得那么死。
之后外婆告訴我答案，是外祖母，她半夜睡不著，就看見我往灶屋走，她沒叫住以為我只是去吃東西。但一陣以后我沒出來，她就感覺出事了。之后便叫醒了我的爸媽。
我這才知道，這位平時對我漠不關(guān)心的老人原來一直記掛著我，我心里涌起一股熱流。從那時我學(xué)會了感恩。我也懂得了，要讓感恩成為一種習(xí)慣。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十三
有這樣一個小故事，講的是一棵小樹和一群大樹一起生活。但小樹卻認(rèn)為大樹擋住了它的陽光和雨水，讓它無法成長。于是便請求伐木工人把自己周圍的大樹都砍了。伐木工人照做了，當(dāng)小樹正在高興終于沒有大樹阻擋自己接受陽光和雨露時，一場大風(fēng)暴卻來臨了，沒有了大樹們的遮擋，頃刻之間小樹便被風(fēng)暴連根拔起。
這個故事告訴了我們什么呢？小樹被大樹保護著，卻不知道感恩，而是嫌棄它們擋住了陽光和雨露，最后被風(fēng)暴吹斷，追悔莫及。生活中也有這樣的人，不知道去感恩，而卻嫌棄那些默默無聞關(guān)心你的人，愛你的人。
那么，為什么有這么多人不會去感恩呢？那是因為他們沒有去發(fā)現(xiàn)，沒有去在意那些細小的事。哪些愛他們，默默關(guān)心的人。
有一個故事，說有一個人養(yǎng)了一群猴子。他很喜歡這些猴子，便經(jīng)常喂養(yǎng)它們，甚至把自己的干糧也拿去喂猴子。當(dāng)沒錢時，甚至砸鍋賣鐵。到后來，那個人家里什么也沒有了，便對猴子說：“你們走吧！我不能養(yǎng)你們了?！焙镒觽兩宪f下跳，十分生氣。那個人說：“我這樣對待你們，甚至砸鍋賣鐵也要喂你們，現(xiàn)在我讓你們離開，為什么你們要如此憤怒呢？”猴子們說：“因為你一直養(yǎng)著我們，我們不會去捕食，有你喂就行了?，F(xiàn)在你卻不喂我們了，我們理所應(yīng)當(dāng)生氣了，”
那么我們應(yīng)學(xué)會去處處留心，處處感恩。其實很多事都值得我們?nèi)ジ卸?。比如父母在你上了晚自?xí)放學(xué)后來接你時。你應(yīng)該感恩，感恩他們這么晚了也愿意來接你回家。當(dāng)家人早起為我們做早飯時，你應(yīng)該感恩，感恩他們愿意起這么早來為你做早飯。人應(yīng)該處處知道感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣。留心于每一件小小的事情，讓感恩成為一種自然而然的事。比如在學(xué)校，各科老師對我們孜孜不倦的教誨，下課了老師還在為同學(xué)們講解不懂的題。老師用自己休息的時間來為我們輔導(dǎo)晚自習(xí)，我們都應(yīng)該感恩！
當(dāng)然我們是學(xué)生，沒有什么物資的東西來感恩父母和老師，我們只能努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來報答他們。在平時的生活中和學(xué)習(xí)中我們也要學(xué)會對別人付出，我們感恩為我們付出的人，更多的人也得到我們的付出，于是每個人都會去感恩，那么這個世界就將會變得更和諧更美好！
讓感恩成為一種習(xí)慣。一種伴隨一生的好習(xí)慣，它能影響他人，也能改變自己。感恩身邊的小事，感恩愛自己的人，關(guān)心自己的人，就算那“寸草心再小，也想要去報答那陽春光輝?！?BR> 感恩于心，讓世界充滿愛！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”走在路上，偶然聽到了這首叫《感恩的心》，不知道怎么了，我的心中泛起漣漪，想起了養(yǎng)育了我整整16年的母親，以及教導(dǎo)了我三個多月的高中班主任還有陪伴了我三年多的閨蜜。
面對母親無微不至的照顧，賺錢養(yǎng)家的辛苦，你是否想過感恩？面對老師苦口婆心，語重心長的教導(dǎo)，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，默默的陪伴，你是否想過感恩？也許，是我們在充滿關(guān)心的生活中過得太久了，以至于母親，老師朋友為我所做的事情，都被我當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧?。但是，并不是所有的事情都是理所?yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)你意識到這個錯誤的想法時，還不算太晚，所以從現(xiàn)在起要學(xué)會感恩，感恩母親的照顧，感恩老師的教導(dǎo)，感恩朋友的關(guān)心以及陪伴。
感恩老師！我記得發(fā)生過一件事情，讓我印象十分深刻，直到現(xiàn)在回想起來，也多了幾分感恩的色彩在里面。在半期考試過后，我們總體成績十分的差，全年級的排名十分落后，我們都知道這考差了，班主任肯定會生氣，我們都讓她失望了。生物課上，全班同學(xué)沒有一個人敢說話，都安安靜靜的，這也是班上的紀(jì)律第一次如此好，宛如暴風(fēng)雨前的寧靜。當(dāng)班主任特別凝重的走進來時，我們都低著頭，不敢目視她，準(zhǔn)備好了接受她的批評和責(zé)罵，可是，老師卻不按常理出牌，她自己帶著哭泣的聲音與我們說話，讓我們大吃一驚，連忙遞上紙巾。這也讓我們心里更加的難受，自責(zé)。但她卻在鼓勵著我們，讓我們加油努力。從這個方面讓我感謝上天，讓我遇見了如此好的班主任。
感恩朋友！我最好的朋友在初中時，成績是出類拔萃的，而我的成績卻很一般般，中考前期就特別怕自己考不上高中，她知道我很擔(dān)心，所以他每天都幫助我學(xué)習(xí)，監(jiān)督我學(xué)習(xí)，有次有一道數(shù)學(xué)題，其實是很簡單的，可我卻不會做，自習(xí)課的時候，她就特別耐心的給我講了一節(jié)課的數(shù)學(xué)。她的英語很好，而我的閱讀理解差得不盡人意，她每天都會讓我做一篇閱讀理解，要求我把大概意思讀懂并且還要寫下來，，這樣日積月累下來，我的英語成績有了大大的提高。有次我手很冷，她居然主動暖手，當(dāng)時真的很感動。我是做了多少好事上天才讓我遇見了一位如此好的朋友。
感恩母親，因為母親養(yǎng)育我成長；我感恩老師，因為老師教導(dǎo)我成長；我感恩朋友，因為朋友陪伴我成長。在今后的日子里，我一定要學(xué)會感恩，感恩母親，老師以及朋友。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是來自高一(4)班的。今天我國旗下講話的主題是“讓誠信成為一種習(xí)慣”
西方有位哲人說過：“人的生命之船是由生活態(tài)度的高大篷帆支配的，以誠懇的態(tài)度駕馭它，才會在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開辟出一條輝煌的航道，收獲一路用之不盡的人生財富。”這道理啟示人們，誠信在生活中必不可少，誠信可以讓我們的人生熠熠生輝，更加璀璨，誠信應(yīng)該成為一種習(xí)慣。
誠信是人生中最寶貴的東西，若把人生化作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它。失去誠信，人生就無法立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠與靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中；誠信像一座屹立天地的高山，站上它，生命變得挺拔；誠信像一股甘泉，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
中國，這個有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以為傲的美德。
下周就是期中考試周，同學(xué)們，讓我們呼喚誠信，告別不誠信的行為，努力從身邊做起，從小事做起，讓誠信成為一種習(xí)慣；讓我們的成功不因虛假而作廢，讓我們的光彩不因謊言而黯淡，讓誠信成為我們?nèi)松畲蟮拈W光點。
謝謝大家。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二
今天，我登錄時無意間看到了一個大標(biāo)題“讓寫作成為一種習(xí)慣！”，看到之后不由得心生感慨，頓時思如泉涌，有一種以它為作文題目寫作文的沖動。
寫作，也是一種很美好的東西。它能把作者當(dāng)時的心情，經(jīng)歷的事情，一些事的感受等等寫出來，留作一個美好的記憶。有的人會把寫作當(dāng)成一種樂趣，一種鍛煉自己的好機會，而有的人卻會把寫作當(dāng)成一種災(zāi)難，一種折磨，每當(dāng)考試遇到作文時都會“知難而退”。舉個例子來說，我們班里就有人，把寫作看成了一種災(zāi)難，折磨，因為寫作不僅耗時多，字?jǐn)?shù)多，而且還要花費好多時間去想，他每當(dāng)考試遇到作文時，都不會寫，就這種態(tài)度當(dāng)然不會有什么好結(jié)果，每次語文只會考個六分七分的。
而我，為了克服寫作沒有思緒，不知道寫什么的這些毛病，從上個暑假開始，我就每天堅持寫一篇作文，一直到開學(xué)為止，現(xiàn)在放假了，我又開始繼續(xù)寫作文了。就這樣，久而久之，就成為了一種習(xí)慣，如果不寫作文的話就會覺得少了些什么，仔細想想就會想到，然后就開始寫作文。
如今，我已經(jīng)克服了那些毛病，并且已經(jīng)習(xí)慣了寫作，直到現(xiàn)在，這篇作文是我自己寫的第33個作文了，我已經(jīng)愛上了寫作。我還會繼續(xù)寫下去，一直到，永遠。
寫作，是一種美好的東西，只要參與在其中就會感到很快樂。如果把寫作堅持下來，讓它成為一種習(xí)慣，這樣，就會讓你的一生受益無窮！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，堅持寫作，讓寫作成為一種習(xí)慣吧！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。
首先，讓我們來分享這樣一個故事。據(jù)說，很小的時候，猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了一百多位諾貝爾獎得主。
你瞧，書是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開世界的窗口。當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國大作家雨果，曾說過一句很有意思的話，“學(xué)會讀書，便是點燃火花，每個字的每一個章節(jié)都將迸發(fā)火星”。我們中的很多同學(xué)也愛讀書，他們讀史書，了解祖國的悠久歷史；他們讀名著，豐富了思想，開闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動音符……他們在一篇篇優(yōu)美的詩歌中流連忘返，他們沉浸在一個個感人的故事中而心潮澎湃，正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動具體，回答問題才思維敏捷，看問題才看得透徹；他們不再為寫一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書為他們打開了五彩繽紛的世界。
讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福，是一種境界。歌德說“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！碑?dāng)你進入閱讀的境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈，豐滿自己的精神……那該是何等的快樂?。?BR> 打開書，盡情讀吧！不僅在這“讀書修身教育月”里，而且在生活中的每一天里。讓讀書成為一種習(xí)慣吧！她會讓你變成一個幸福的人。我相信：每個愛讀書的孩子，都會擁有一顆燦爛的心情，都會擁有一個美好的未來。希望大家徜徉在書的海洋中，快樂健康成長！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇四
2020年，注定是特殊的一年，春節(jié)前一場突如其來的新冠肺炎，把千千萬萬家庭團聚的機會無情地奪走了，但老天爺總會眷顧我們，用一種特殊的方式來補償我們——舉國狂歡的國慶節(jié)碰上了全家團聚的中秋節(jié)。今天我們又如約回到了老家，一大家人團聚在一起歡度“兩節(jié)”。
下午，人都到齊了，我們就開始準(zhǔn)備晚飯了，大媽是主廚，我和媽媽是幫廚，給大媽打下手，“遞個大蒜給我……醋呢？醬油呢？”……大媽不停地指揮著我們，大家都忙得不亦說乎。
這么多的美味佳肴，我們都迫不及待想吃了，大爹一聲令下：“開吃……”一家人圍坐在一起，邊吃邊聊，把酒言歡，好不快活。團圓飯一直吃到月色入戶，我隨口一句“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！贝蠹蚁仁且汇?，仿佛沉浸在月光如水的意境中，回過神來，大伙欣然賞月去了。任勞任怨的媽媽總是我們家收拾“殘局”的人，還刻意讓我留下幫忙，我的心情那個不悅??！可是迫于“母老虎的威力”，心不甘情不愿的留下來打下手。
只見媽媽拿著盤子和一塊保鮮膜說：“我們把這些菜裝在盤子里，再用保鮮膜蓋上，明天還可以吃呢！”我嘟嘟嘴，滿不在乎地說：“不用那么麻煩，倒掉算了。”媽媽雙眉顰蹙，盯了我一眼，像是發(fā)現(xiàn)了我天打的錯誤，深呼一口氣，語重心長地說：“現(xiàn)在提倡光盤行動，儉以養(yǎng)德，你知道嗎？一個人浪費的糧食，很可能相當(dāng)于山區(qū)孩子一星期的糧食。”就在這時，爸爸聞聲進屋，嚴(yán)肅地說：“浪費是可恥的行為，光盤是光榮的行為！”奶奶聽到爸爸的聲音，看了看屋里的情形，就知道爸媽在“修理”我了，十分憐愛地對我說：“孫女，我們小時候，沒飯吃，只能吃草根、樹皮……”后來，其他人紛紛進屋，在舉家團圓的日子，來了一場“光盤行動”大討論，你一言我一語追述過往，展望未來。最后定下“家訓(xùn)”，響應(yīng)國家號召，厲行節(jié)約之風(fēng)。
無獨有偶，由此，我想到了我的同學(xué)們，在學(xué)校的食堂里，我經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜不合自己的胃口！有的同學(xué)著急去玩，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費糧食！今天，當(dāng)我明白節(jié)約的重要性時，我要對我的同學(xué)們說，也許你不覺得自己是在浪費，也許認(rèn)為浪費這一點點算不了什么，可是，你想過沒有，如果14億人，每人浪費這一點，那浪費就是一個驚人的數(shù)字?。?BR> 所以，我呼吁，讓節(jié)約成為一種風(fēng)尚，我們要努力做到：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論是家里的飯菜，還是學(xué)校里的飯菜。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇五
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好！
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位禪師帶著一幫弟子來到長滿雜草的草地上，他問弟子們有什么好方法可以除掉雜草。弟子們絞盡腦汁然后用上了各種方法，拔呀、鏟啊、挖啊，可最終禪師說：“這都不是最正確的方法，因為？野火燒不盡，春風(fēng)吹又生？。要知道用什么方法最好，明年你們再來這里就會明白。”第二年，弟子們又來到這里，哇！原來的草地變成了綠油油的莊稼地。這時大家才明白：糧食多了，雜草就無立身之地，這才是最好的除草方法啊。
首先，我們養(yǎng)成了文明禮貌的好習(xí)慣。這就是，在學(xué)校里給困難學(xué)生一份友愛的幫助，放學(xué)路上給老師一個熱情的招呼，回到家里給父母親一聲暖洋洋的問候，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生要繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個心靈美的好學(xué)生。
其次，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們上課更認(rèn)真了，舉手答復(fù)老師的問題更積極了；字寫得更漂亮了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了，都準(zhǔn)備要以優(yōu)異的成績來報答老師的辛勤勞動，回報父母的養(yǎng)育之恩。
再次，養(yǎng)成了喜歡讀課外書的好習(xí)慣。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。喜歡讀書就是與道德高尚的人對話。我讀過少兒版《三國演義》，認(rèn)識了曹操、劉備、諸葛亮等歷史人物；我讀過民族英雄岳飛的故事，我被岳飛精忠報國的精神所感動；我還讀過許多童話故事，美麗的童話為我編織了多彩的夢。同學(xué)們，熱愛讀書吧，書是我們的良師益友。
此外，我們還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，養(yǎng)成了保護花草樹木的好習(xí)慣，養(yǎng)成了文明守紀(jì)的好習(xí)慣。瞧！我們的'教室更潔凈了，我們的學(xué)校更美麗了，我們的校園更和諧了。
生活就是一方沃土，“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蓖瑢W(xué)們，良好的行為習(xí)慣蘊含在生活的點點滴滴之中，“把簡單的事做好叫做完美，把困難的事做好叫做杰出”讓良好的行為習(xí)慣伴隨我們健康成長，讓良好的行為習(xí)慣成就我們的未來！
我的演講完了，謝謝大家！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天是xx年10月18日，第八周星期一。今天國旗下講話的主題是：讓日有所誦成為一種習(xí)慣。
在上一周，國旗下講話的主題是“讓晨誦開啟黎明?！蔽覀冎懒顺空b的目的是養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，通過習(xí)誦，領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美及音樂感。人是用耳朵學(xué)習(xí)語言，而不是用眼睛，那些入神的閱讀的人其實是在入神的傾聽。古往今來，全世界所有民族的母語教學(xué)對于誦讀的重視不言而喻、不約而同的，語言的學(xué)習(xí)誦讀是必修課。
從本學(xué)期，學(xué)校進一步深入開展誦讀活動，并將晨誦納入一門課程來對待，這是一個結(jié)合了經(jīng)典古詩文、兒歌與兒童詩的復(fù)合課程。從本周開始，我們在每天早上，利用上操前早到校的時間朗讀語文、英語中單詞、篇章，在下操后，早自習(xí)前開設(shè)10分鐘的晨誦課，其實并不一定局限于“晨”這個時間上，這只是根據(jù)這個課程的特點采取了一種形象化的說法而已，每周語文教師還要用一節(jié)課來講解一下晨誦的內(nèi)容，指導(dǎo)一下我們的誦讀。
我們還要學(xué)會通過多種形式來開展晨誦活動，如晨間頌詩、日常誦詩、生日誦詩及情景誦詩。讓晨誦與我們的生活緊密相連，在誦讀的過程中，讓我們小小的生命之流，融入民族文化、人類文化的河流。
晨誦的內(nèi)容是經(jīng)教師們千挑萬選的能經(jīng)得起反復(fù)咀嚼的詩歌，選取的是優(yōu)美典雅的，天真純凈的，奮發(fā)向上的，感恩虔敬的，想象奇特的或者童趣盎然的詩句。我們通過在一個星期或者更長的時間里，用這首詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。
我們的晨誦不僅追求誦讀內(nèi)容的高雅，更要突出的是日有所誦，貴在堅持。泰戈爾的詩句表達的更好：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。”誦讀這些好詩，正是我們的心臻于完美的載歌載舞的涓涓清流。日不間斷地誦讀，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣……所讀所誦，都將內(nèi)化為我們的精神氣質(zhì)，陶冶我們的情操，磨練我們的意志，修煉我們的性格。
同學(xué)們，在我們的童年，讓日有所誦成為一種習(xí)慣，是走一條緩坡上行的積學(xué)修心之路。讓我們在誦讀中華詩文的同時，放眼世界、廣吸博納，走一條開闊健勁的求新圖變之路。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇七
各位老師，同學(xué)們，大家早上好：
1、我們要說話優(yōu)雅有禮。在校園內(nèi)，見到老師，我們都應(yīng)該說一聲“老師您好”，少先隊員行隊禮，一年級的小朋友鞠躬行禮。另外，麻煩別人做事或者向他人借東西的時候，請說一聲“請您幫我一下，好嗎？”“請您借我塊橡皮，好嗎？”；別人幫助了你，請說一聲“謝謝”；不小心撞到別人或者踩到別人，請說一聲“對不起”。
2、我們要站得優(yōu)雅。小朋友們，把背挺直，雙腳并攏站直，兩手五指并攏緊貼褲縫，眼看前方。
3、我們要坐得優(yōu)雅。胸離桌子有一拳，雙手平放在桌面上，頭正，身直，足安，不亂動，不東張西望，這是紳士和淑女坐姿的最佳典范。
4、我們要聽得優(yōu)雅。在別人講話的時候，眼睛要看著發(fā)言的人，立正或者端坐，不隨便說話，打斷對方發(fā)言時請示意，例如上課時我們要舉手，得到老師同意以后我們才能發(fā)言，認(rèn)真聆聽。
5、我們要用餐優(yōu)雅。吃飯時，不東張西望，不隨意與他人交談，不挑食，不偏食，節(jié)約糧食。夾菜時，不要把盤里的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上，勺子不要與餐盤用力碰撞發(fā)出很大的響聲。咀嚼飯菜，嘴里不要發(fā)出聲音，要細嚼慢咽，有食物時不要張大嘴巴。如果要咳嗽，打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把頭轉(zhuǎn)向旁邊。用餐完畢，將餐盤按要求擺放好，離開時將椅子推進桌子下面，果皮和紙巾帶離桌面并扔進垃圾桶內(nèi)。
6、我們要活動得優(yōu)雅。課間要開展正當(dāng)活動，走廊上不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
我相信這些對我們中心小學(xué)的孩子來說，一定都不難做到，甚至很多同學(xué)已經(jīng)做得非常好了。從現(xiàn)在開始，大家都要積極行動起來，爭取越來越多的小紳士小淑女涌現(xiàn)在中心小學(xué)校園里。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣”。最近，有家長詢問我：孩子在小學(xué)時，成績很好，才思敏捷，活波可愛，深受老師和同學(xué)喜愛；進入中學(xué)后，孩子似乎變了一個人，成績退步很快，思維遲鈍，特立獨行，成為學(xué)校不受歡迎的人。同一個人，為何中學(xué)階段與小學(xué)階段就相差那么大呢？原因很多，其中一個最重要的原因就是閱讀能力的問題。小學(xué)階段，知識面不寬、不深，對閱讀能力沒有過多要求，不管閱讀能力強還是弱的同學(xué)，成績都差不多；到了中學(xué)階段，知識面變廣、變深，對閱讀能力有很多要求，閱讀能力強的同學(xué)，成績更好，而且越來越好。閱讀能力差的同學(xué)，成績更差，而且越來越差。所以古人常常告誡我們：讀萬卷書，行萬里路；讀書百遍，其義自見。
一個人幸福與否？綜合素養(yǎng)高低與否？，主要取決于這個人的精神世界是否豐富？內(nèi)在情感是否細膩？精神空虛與冷漠無情的人，猶如行尸走肉，活著與死了都沒有多少差別，只是多了一口氣而已。精神豐富與情感細膩不是與生俱來的，主要通過閱讀獲得。
一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史。閱讀是一種能力，更是一種思維。不會閱讀，就不會反思，不會總結(jié)。記得有位教育家說過這么一句話：你想變得更漂亮嗎？你想變得更有氣質(zhì)嗎？那就去閱讀吧！閱讀能夠讓女人變得更美麗，更有氣質(zhì)。閱讀可以讓男人變得更男人，更有擔(dān)當(dāng)。一所沒有圖書館或圖書閱覽室的學(xué)校，不是真正意義上的學(xué)校，充其量只是一所教校而已。一個不會或不喜歡閱讀的學(xué)生，不是真正意義上的學(xué)生，充其量只是一個考生而已。
本著這樣的思路，這個學(xué)期，學(xué)校投資150萬元的圖書閱覽室已經(jīng)建成并投入使用。當(dāng)時，我向全校師生莊嚴(yán)承諾：要把圖書閱覽室建成學(xué)校最好的地方，要最大限度地吸引廣大師生前往圖書閱覽室閱讀。如今，里面的硬件設(shè)施已經(jīng)基本完成，軟件建設(shè)正在抓緊完善。但卻沒有吸引更多地師生前往閱讀，據(jù)圖書閱覽室老師的反映，到里面看書閱讀的師生不多，有的時候甚至沒有一個師生。
造成這種局面的原因很多，關(guān)鍵在我這個校長重視力度不夠，措施沒有到位。一是學(xué)校圖書遲遲未到，直到我講話的今天，新書還在源源不斷上架。二是學(xué)校課程太滿，以至于很多師生沒有時間閱讀。三是學(xué)校為閱讀做的宣傳不夠，沒有讓全校師生知曉。四是校長的率先垂范不夠，幾乎很少看到老師們尤其是校長在圖書閱覽室看書閱讀。俗話說：上有好者，下必甚焉。
為了兌現(xiàn)我的承諾，男人說話，要一口唾沫一口釘，下學(xué)期開始，學(xué)校準(zhǔn)備做以下幾件事，一是盡可能多地購進一批師生喜愛的雜志和圖書。二是妥善處理好閱讀與下午第四節(jié)課的關(guān)系。三是為廣大師生閱讀提供更多人性化服務(wù)。
老師們，同學(xué)們。閱讀的好處，是你知我知大家知。很多人都想得到，卻做不到；很多人都識得破，卻忍不過。我是嘗到了閱讀甜頭的老師，如今的我，每天不閱讀，每天不見書，我都感到心里空落落的，似乎缺少了一點什么東西，渾身不舒服。因為我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，至今，我寫了100多萬字的博文，在各級各類報刊雜志發(fā)表了六七萬字的作品，正式出版了兩本書，一本是《教余讀經(jīng)典》，一本是《教途跋涉》，今年我將要出第三本書，書名暫定《教亦多術(shù)》。
老師們，同學(xué)們。克服一切困難，讓閱讀成為自己的一種生活習(xí)慣吧，如此，你的精神世界一定會變得越來越豐富，你的情感世界一定會變得越來越細膩，你的身心一定會變得越來越健康，你工作生活的幸福度指數(shù)一定會變得越來越高。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們積極行動起來，一起閱讀吧！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇九
同學(xué)們，你們看電視嗎？每當(dāng)看到電視欄目中，山區(qū)孩子們一雙雙糊滿泥巴的小手以及他們那因?qū)λ目是蠖兊米茻岬难凵?，你的心中可曾為之震撼？?BR> 同學(xué)們，節(jié)約——這是來自生命的呼喚??！
你們可明白：一粥一飯，當(dāng)思來之不易：半絲半縷，恒念物力惟艱！
我們向來都是從課本上聽“節(jié)儉”看“節(jié)約”，而實際上，我們應(yīng)該把節(jié)約當(dāng)做責(zé)任，當(dāng)做一種習(xí)慣。
其實節(jié)約做起來并不困難：當(dāng)路過走廊看到燈火和太陽爭輝時，你可以抬手關(guān)燈；當(dāng)走過無人的教室看到吊扇孤獨地轉(zhuǎn)個不停時，你可以順手關(guān)風(fēng)扇；當(dāng)用水過后，你可以及時關(guān)緊水龍頭；當(dāng)一本本子寫完時，你可以把它放進可循環(huán)的垃圾桶里；當(dāng)在家里吃飯時，盡量做到吃多少做多少，不剩飯剩菜。
舉手之勞，我們能做的還有很多很多。
同學(xué)們，勤勞是幸福的左手，節(jié)約是幸福的右手，希望這樣一雙寶貴的手我們能同時擁有！
我的演講完了，謝謝大家！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十
自古以來，節(jié)約就是一種傳統(tǒng)美德。小編整理了幾篇關(guān)于節(jié)約的相關(guān)。
作文。
大家快來學(xué)習(xí)吧。
節(jié)儉就是勤勞和儉樸，指厲行節(jié)儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節(jié)制，不鋪張浪費，自己動手制造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德的修養(yǎng)有著重要的作用。
記得很小的時候，我們學(xué)的第一首。
唐詩。
就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
但是近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時”的觀念加以否定，甚至認(rèn)為勤儉節(jié)約是一件特丟人的事。
作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求，也是我們責(zé)無旁貸的使命。作為新時代的我們更應(yīng)該時刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任這句話。
建設(shè)節(jié)約型社會也離不開我們每一位職工在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。節(jié)約其實很簡單，伸出手關(guān)掉空教室的電燈，輕輕扭緊放水的龍頭，購物時帶上環(huán)保袋，一張紙可以雙面寫，集體聚會飯菜不多點，剩菜剩飯打包回家。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代圣賢的生活十分節(jié)儉，經(jīng)常穿粗布衣，吃米飯，喝米菜湯。我國北宋時期著名的文學(xué)家、書畫家——蘇東坡，也把節(jié)儉作為自己的生活習(xí)慣，以節(jié)儉來提高自身的修養(yǎng)，他在生活上堅決反對奢侈浪費。有一年，他被貶黃州，俸祿減少，這給生活上帶來了諸多不便。為了渡過困境，它不僅辭退了身邊所有的仆人，而且自己更加節(jié)儉，他給自己制定了一份完整詳細的開支計劃，把所有的收入和手邊的錢都集中起來，然后將這些錢分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是這樣“取之有度，用之有節(jié)”度過了難關(guān)。
節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
我們應(yīng)讓節(jié)約成為習(xí)慣，讓節(jié)約成為生活方式，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
回想水稻從播種到碾成米，農(nóng)民們經(jīng)歷了許多道工序，水稻的生長期正好是夏季，如果天氣陰雨綿綿，對水稻的是生長非常的不利;希望水稻豐收，農(nóng)民們就不得不在酷暑烈日下淌著汗勞作，只有天時地利人和，才能確保水稻的豐收。去年，在“麥莎”和“卡努”臺風(fēng)的侵襲下，稻灰虱害蟲是往年的5-6倍。雖然政府部門啟動的緊急方案，科技植保人員深入田頭，協(xié)助農(nóng)民們打害蟲的殲滅戰(zhàn)，但是產(chǎn)量也只有去年的8成。辛苦了整整的一個夏季，得到的卻是這樣的回報。而年輕的我們，總以為自己種的糧食浪費一點無所謂，只有自己經(jīng)歷了農(nóng)田的勞作，才知道糧食來之不易;也只有經(jīng)過算帳之后，才知我們平日浪費了多少的糧食啊!想想有些貧困的山區(qū)，為了溫飽在苦苦掙扎。其實減少不必要的浪費，在只要我們在日常的生活中是舉手之勞的事，比如：吃多少飯就煮多少;外出吃飯少點一些菜，夠吃就可以了;實在吃不完就打包回家了。一些發(fā)達國家也提倡節(jié)儉是一種美德，何況我過是一個發(fā)展中國家，更需要節(jié)約和合理的使用資源。
所以，為了建設(shè)節(jié)約社會，為了山區(qū)和城市一樣的共同與和諧發(fā)展，請您節(jié)約糧食從一粒米開始，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水……既繼承和發(fā)揚我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，又是對勞動者的一種尊重，也是對社會的一份責(zé)任，一種貢獻;讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣，并且能保持這樣良好的習(xí)慣。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！眮喞锸慷嗟抡f的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠古的歷史走來，今天我們來重溫這句話,感受這句話，仍是感慨萬千,。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個社會所提倡的，所需要的。也是個人，集體，國家，乃至整個人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間和過程，我們要從每件小事做起，從點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時的習(xí)慣等等……而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)?！币虼?，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。
也許有的同學(xué)認(rèn)為：我又沒有優(yōu)秀的細胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實，每個人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補短，你有沒有嘗試過要不斷彌補自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時刻向優(yōu)秀的人看齊才會更快的變得優(yōu)秀。“近朱者赤，近墨者黑。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我今天演講的題目是“讓安全操作成為一種習(xí)慣”。
說起安全，幾乎人人都會隨口說出幾句安全警句?！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”這句話是我見過的最多的安全警句，安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
讓我來先講一個小故事，這個故事是我愛人小時候親身經(jīng)歷過的，他給我講過很多次，因此對我來說印象非常深刻。
故事發(fā)生在我愛人的家鄉(xiāng)——四川xx縣。當(dāng)時我愛人正在讀高中。他的學(xué)校宿舍后面有一個工廠，當(dāng)時是夏天，工廠里的工人白天檢修設(shè)備，工作完畢，順手就把沾滿了油污的抹布隨便扔在了草地上。南方的夏天，即使是在夜晚，天氣也十分炎熱。我愛人告訴我，就是這塊不起眼的油抹布，在深夜11點左右，自燃了起來，點燃了附近堆放的竹子，并且延續(xù)到不到10米遠的學(xué)校宿舍的房梁。四川南部的小縣城，在20多年前，經(jīng)濟并不是很好，學(xué)校的宿舍房梁上大多都是竹子支撐一層瓦塊的結(jié)構(gòu)。我們知道，干燥的竹子是很好的燃料，所以那次的大火也著的很猛，所幸的是，當(dāng)時是學(xué)校放農(nóng)忙假，在校學(xué)生并不多，大火只是燒光了學(xué)生放在宿舍的課本和衣服被子等，并沒有人員傷亡。如果是在正常上課時期，后果是可想而知的。
在安全管理工作中，每當(dāng)談到習(xí)慣時，人們總會想到習(xí)慣性違章，很少有人會想到習(xí)慣性按章操作、習(xí)慣性安全生產(chǎn)。究其原因，主要是我們身邊由于習(xí)慣性違章而發(fā)生的事故太多，由于習(xí)慣性動作而付出的代價太大，留給我們的教訓(xùn)太深。通過這件事情，我們不難想到，對于我們工人來說，這只是一個極其普遍的小動作而已，我們也經(jīng)常會把檢修時用過的油抹布順手扔到垃圾堆里。那么我們的這個小動作會不會造成安全隱患呢?答案是很明顯的。
我們王家圍子供熱管理處的熱力站，都是由以前的鍋爐房改造而成的。大多數(shù)的班組，都有很多間屋子，尤其是配電間，都在離值班室很遠的地方。電工檢修的時候往往容易造成一定的人身傷害。
前年夏天，我搭我同學(xué)的車去安達，在新村的高新開發(fā)區(qū)里，我就遇到了這樣的事情。當(dāng)時我們的車正常行駛，兩側(cè)都是紅燈，我們前進的方向是綠燈。我們的車快開到十字路口的中間時，右面一輛車硬闖紅燈，拐著s形，越過停靠在安全線后面等待紅燈過去的其他車輛，飛奔一樣的沖著我們的車開了過來，當(dāng)時我同學(xué)沒有辦法停下車，因為停車就意味著兩車相撞，我不懂開車，可我記得他當(dāng)時把車速提到了最高，硬沖了過去，那輛車在我們身后幽靈一樣飄了過去，沖到了對面的路口。到了安全地帶，我的同學(xué)把車停了下來，擦了擦滿臉的汗，對我說：“回家我要燒一支高香，撿了一條命啊，那個司機八成是喝醉了?！?BR> 從這幾個小故事我們不難發(fā)現(xiàn)，安全事故的發(fā)生，往往是在一瞬間你意想不到的時刻。只有我們把安全操作規(guī)程印在腦子里，體現(xiàn)在行動上，讓安全操作成為一種習(xí)慣，才能保證我們的工作安全高效平穩(wěn)進行。安全生產(chǎn)不僅是你的責(zé)任、他的責(zé)任，更不是安全管理者一人的責(zé)任，而是我們每個人共同的責(zé)任。只要我們每個人在平時的工作中，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，全面落實安全措施，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，讓安全生產(chǎn)從被動的上級要求向主動的我要安全轉(zhuǎn)變，事故就會遠離我們，安全就會與我們常在。反之，如果我們怕麻煩，不嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，不認(rèn)真落實安全措施，僅憑經(jīng)驗辦事，逞個人英雄主義，就會埋下不安全的隱患，就容易發(fā)生各類事故，不但會給企業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失，而且也會給自己和家人帶來痛苦。
讓安全操作成為我們每個人的習(xí)慣，這是一件不難做到的事情，只要人人想著安全，時時想著安全，事事按操作規(guī)程辦事，無論在什么時候，無論做什么事情，不管領(lǐng)導(dǎo)在與不在，不管有人監(jiān)督與否，不管是獨立操作，還是二人或多人一起操作，都能嚴(yán)格按章辦事，時間一長，就會自然而然地成為一種習(xí)慣。
如果我們每個人都能在工作生活中自覺養(yǎng)成這種良好的安全習(xí)慣，各種安全事故就會對我們每個人敬而遠之，才有可能實現(xiàn)“零工傷”，這是可以做到的，也是必須做到的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十三
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。讓我們?nèi)ンw會生活的細節(jié)，。
感恩蔚藍的天與潔白的云，是它們，讓我們瞧上一眼便心曠神怡。傷心難過是平常到不過在平常的事情。我們會悲傷；會垂頭喪氣；會掉眼淚。我們低著頭孤獨的行走，心里面只有數(shù)不盡的苦痛。這時候的你不經(jīng)意的一個抬頭，進入你眼簾的，便是讓你舒心的藍天白云。一直以來，我都對天空有一種莫名的向往，我想去當(dāng)一只小鳥。去擁抱藍天，在白云上跳舞。向著那自由飛去。感恩藍天白云，是它們，讓我擁有好心情。
感恩老師，一日為師，終身為父。這群辛勤的園丁，為了我們學(xué)到更多。日以繼夜的為我們付出，他們無私的奉獻著自己所擁有的知識。我不由得想起數(shù)學(xué)老師說過一句話：“只要你們愿意學(xué)，我可以把我的一切都奉獻給你們?！边@句話可能聽起來會有一些好笑，但心里面多少都還有一些感動。我們已經(jīng)休息時，他們還開著臺燈幫我們改作業(yè)，他們還在為明天的課做準(zhǔn)備。感恩老師，他們對于我們的付出不亞父母。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
感恩父母，詩經(jīng)里面有句話讓我感悟頗多——哀哀父母，生我夠勞。父母那肯定是我最值得感恩的人，生我養(yǎng)我，教育我，包容我。是父母陪著我從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，是父母拉著我的手不離不棄一步一步帶我走向成長的道路。這條道路上，我有時任性野蠻，我不講理。我和他們吵架，我以那可笑的代溝為借口和他們爭吵，我賭氣關(guān)著房門成天成夜的不理睬他們?？僧?dāng)我冷靜下來，當(dāng)我看見了他們頭發(fā)的銀絲，當(dāng)我看見了他們臉上的皺紋，當(dāng)我看見他們那并不是很硬朗的肩膀，還有那漸漸彎曲的背。我的心里不由得為之一顫，歲月的痕跡在他們的身上愈發(fā)明顯，而我卻依舊的驕傲任性。我該醒悟，我該成熟。感恩他們對我的循循教誨，感恩他們對我的包容理解。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。讓我們學(xué)會感恩，。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十四
因為感恩，溫情才無處不在;因為感恩，友誼才長存永久;因為感恩，動人旋律才不再停歇;因為感恩，世界才如此多彩。
然而，在我心里，最讓我感動的當(dāng)然是親愛的爸爸媽媽。蕓蕓眾生，我們能夠沒有朋友，沒有同學(xué)，沒有親人，甚至能夠沒有兄弟姐妹，可是我們不能夠沒有父母。父母賜予我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育我們長大，任勞任怨的為我們奔波，不求任何回報，只期望我們比他們過得好，比他們有出息。或許世界再也不會有誰比父母更偉大了吧!可是，現(xiàn)實中的我們又有幾個能夠真正讀懂父母呢也許此刻的我們還小，還不明白什么叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義。有時甚至覺得父母的嘮叨，父母的好是對我們的牽絆。我們常常責(zé)備父母的嘮叨，怨恨他們的古板和對我們的不理解……可是，當(dāng)我們離開家，當(dāng)我們漸漸長大后，我們就會慢慢地體會到父母的不容易。這種愛無聲無息卻驚天動地，讓我們倍感溫暖。
作為溫室里的花朵，我們不應(yīng)當(dāng)只懂得享受，而更應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩。時光不待人，趁我們父母都還健在，趁我們都還年輕，多給父母打幾個電話，多幫父母洗幾次腳，多關(guān)心關(guān)心他們。就像他們關(guān)心我們一樣，或許，我們一點小小的舉動都能夠讓他們欣慰許久。
學(xué)會感恩，不僅僅是感恩父母。生活中有太多人和事值得我們感激的，其實，任何給予都不是理所當(dāng)然的。
從此刻開始，不要吝嗇自我的微笑，不要深埋自我的感情。生活在如此幸福的環(huán)境里，不要讓麻痹遮蔽了自我的雙眼。我們完全有義務(wù)對那些幫過我們的人說聲多謝，我們完全有必要對這個社會做出我們該有的回報。讓我們將心比心，將愛傳遞到每個人內(nèi)心深處吧!
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十五
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
——題記。
不知是從那一天起，我開始懂得了時光不等人的殘酷，我想抓住時間并對她：“說慢一點吧，再慢一點?！?BR> 母親這一形象在我心里是最美的，無私且偉大?？傆X得母親就是自己的保護傘，無時無刻都庇護著自己。直到有一天，我無意間看到母親的雙手撐著沙發(fā)痛苦的呻吟著，母親的呻吟聲在安靜的屋子里顯得格外明顯，我趕緊走了過去，用手扶母親問道：“媽，你這么了？”母親有點措不及防的看著我回答道：“沒事么大事，腰疼而已，我已經(jīng)貼了膏藥了?！笨晌铱吹某鰜恚赣H很痛苦。我也明白，母親是不想讓我擔(dān)心，因為馬上就要考試了。我也什么都沒再說，只是叫她注意身體。
是啊，母親每日每夜地為全家操勞著，怎么能不老呢？母親每天要做的事有很多：早上連太陽公公都還在睡覺的時候，廚房的燈已經(jīng)亮了，母親正在忙著給我做早飯；放學(xué)回家，總是看見母親正在幫爺爺奶奶洗衣服，打理菜園……任勞任怨的母親從沒有過一絲抱怨。
母親也常常教我們怎樣做人，做事。她對我們說：“人要活得堂堂正正，要抬得起頭，挺得直腰?！蔽覐哪赣H哪里學(xué)到了很多做人，做事的道理，我也很感謝母親陪伴著我成長，教會我做人。
什么都能等，什么都等得起，唯獨孝順父母不能等。父母用自己的白發(fā)換來我的青絲；用布滿老繭的雙手換來我纖細的雙手；用佝僂的脊背換來我挺直的腰板。無私的奉獻著，默默的付出，就像那悄無聲息落下的落紅一樣，靜靜的滋潤和孕育著下一代。所以同學(xué)們，抓緊時間，孝順父母吧！不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”才知痛悔，趁現(xiàn)在還來得及，好好地珍惜和感恩自己的父母吧！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十六
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，而年幼的我要感恩我的父母，要感恩我的教師嗎，要感恩我的知心朋友，要感恩這個社會。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩不在乎價值的大小，更在于它所獨有的必要性，你給我的一個擁抱，我還你一個笑臉，你給我一滴水，我傾其一片海洋。
為什么要感恩？很簡單，僅有會感恩的人才會感到歡樂。
我們應(yīng)當(dāng)感恩我們的父母，因為他們不僅僅給予我們生命，把我們養(yǎng)育成人，還關(guān)心我們的生活學(xué)習(xí)，有時父母會責(zé)罵我們，甚至?xí)蛄R我們，其實嘴上說著“不愛你了”，可心里還是會想著我，有一次，我考試考的異常差，我媽看見了我的成績，表現(xiàn)的異常生氣，訓(xùn)斥聲向我砸了過來，我心里滿滿的委屈和難受，她總是喜歡拿我和別人比較，嘴上說著再也不管我了，再也不理我了，可第二天還是看到茶幾上那熱騰騰的早餐，其實，他們是愛之深，痛之切啊！
我們應(yīng)當(dāng)感恩教師，“教師”是一個多么熟悉的字眼，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的，是教師；當(dāng)我遇到難題時，為我細心講解的是教師。一句鼓勵的話語，使我充滿信心；一句簡單的問候，使我充滿溫暖；一個肯定的眼神，使我充滿斗志。詩歌朗誦，誦不出教師的溫情，加減乘除，算不出教師貢獻。‘飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師’教師，永遠是我們需要感恩的對象。
我們應(yīng)當(dāng)感恩朋友，常常是朋友給了我們期望，當(dāng)你迷茫孤獨對事情失去信心時，在沒人理解你的時候，是誰一句輕聲的問候，一句鼓勵的話語，那就是朋友，多次，我對讀書失去了信心，他們多次鼓勵我，叫我不要灰心，叫我努力，不管結(jié)果怎樣過程總是完美的，他們給了我力量，使我重新充滿了期望。
親情，師生情，友情是人世間最偉大的情感，這些情感承載著人的愛與心中的牽掛。
感恩是一種美德，感恩是一種心態(tài)，感恩，亦是一種境界。
只要我們懷著一顆感恩的心，這個世界就會變得溫暖，豐富多彩；只要我們懷著一顆感恩的心，生命才會開出絢爛的花朵；只要我們懷著一顆感恩的心，我們的人生才會更有價值。
也許我們沒有辦法讓所有人都擁有一顆感恩的心，但我會告訴自我，在人生的道路上，永遠心存感恩。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十七
生活中我們常常被教育要學(xué)會感恩，誰言寸草心，報得三春暉是感恩父母的無私奉獻；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是感恩老師的諄諄教導(dǎo)感恩他人作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)流傳至今。于是乎，每每到了母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，學(xué)校便會組織我們一起向親人表達感激之情，或書信，或獻花，甚或跪拜。當(dāng)大家沉浸在這感恩與被感恩的氛圍中時，我的內(nèi)心卻對這熱鬧生了一些疑惑。
究竟什么是感恩呢？在我看來，感恩，首先是要有感的意識和能力。感是發(fā)自內(nèi)心的感受、思考和品味。感受他人及時的幫助與支持，感念他人關(guān)鍵的點醒與扶持來自陌生的幫助常常讓我們慶幸自己的幸運，也不吝自己的感激之情。但是，我們對身邊的幫助卻常常遲鈍又無感。與親友的長久相伴，讓我們常常把父母的付出視為理所應(yīng)當(dāng)，將朋友的幫助視為理所當(dāng)然，自然無法感受到父母的辛勞與朋友的可貴，也在無意中傷害了最親近的人。
曾經(jīng)看過一篇名為《一碗面而已》的文章。文中的女孩因為和媽媽爭吵而離家出走。在饑腸轆轆之際，偶遇一個熱心的面店老板，老板請她吃了一碗熱騰騰的面，令她感激不盡。最后在面店老板的引導(dǎo)下，才領(lǐng)悟到媽媽日復(fù)一日的、平凡的愛的難得和珍貴。來自陌生人的一碗面，固然滿懷溫暖與善意，長久相伴的默默付出，更是含蓄而長情。我們要學(xué)會感受那些細小的、平凡的人或事中飽滿的深情，不要把它們當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，甚至棄如敝履。就如同，我們要感激月亮，更要感激太陽。
我們不僅僅要學(xué)會去感受，還需要打開感恩的眼界。我們不僅僅要感恩，人生順境，更要感恩逆境與挫折；我們要感謝太陽帶給我們溫暖，也要感謝風(fēng)雨教會我們堅強；我們要感念鼓勵帶來的激情，也要感念批評教會我們成長；我們要感謝一時的幫助，更要感謝一生的指導(dǎo)與引領(lǐng)。用一顆善良、柔軟、敏銳的心，感受愛，感受溫暖，學(xué)會感謝生活中所有的陽光燦爛、雷霆雨露。
當(dāng)然，感恩并不僅是一句簡單的道謝，甚或是機械的跪拜，而是需要我們發(fā)自內(nèi)心去感受，然后付諸行動，去回應(yīng)，去回報。只有帶著一顆感恩的心，滿懷感激，才能自覺自愿、自然而然地把感恩變成一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣也就是習(xí)得一種慣例。即一件事情做得久了，潛移默化于內(nèi)心中，固化為一種生活方式。推而論之，當(dāng)許多人都學(xué)會感恩，那么感恩也就演變?yōu)橐环N習(xí)俗，一種傳統(tǒng)，而非特定節(jié)日的特定形式。
擁有一顆能夠感知的心，積極地去回應(yīng)，吧。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十八
在我們的成長過程中，如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有陽光，就沒有溫暖；如果沒有父母，就沒有我們；如果沒有關(guān)心與幫助，我們的生活將會是一片狼藉；如果沒有親情與友情，那我們的世界只會有黑暗與孤獨……因此，我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感謝身邊幫助過我們的人，同時讓感恩伴隨成長，讓感恩成為一種習(xí)慣。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，在生活中也是這樣。例如朋友給予的幫助，父母給予的關(guān)愛，老師給予的教導(dǎo)……這些小事，都應(yīng)該用一顆感恩的心去回報，而這一顆感恩的心是每個中學(xué)生都應(yīng)該具有的。
讓我記憶猶新的是那個畢業(yè)季，正因為朋友的這點提醒，而讓我明白了許多道理。
那個炎熱而又繁忙的夏天，教室里只聽見沙沙的書寫聲，此時窗外的天氣正如教室里一樣，悶熱而又緊張。樹上的蟬一刻也不停息的叫著，就如同倒計時一樣，不停息的走著。而此時的我被一道題給“困住”了，臉上布滿密密的汗珠。在這時，在一旁看書的閨蜜，看到了苦苦思考的我，就自發(fā)的給我講起了解題思路。在她講完后，我頓時覺得思緒撥云睹日，原來換一種思路，就會有不一樣的“天空”。為了感謝她的幫助，我決定幫她提升她的其他科目。
正因為朋友的一個小幫助，而讓我生活并不是一成不變的，如果肯換種方式，依舊可以多姿多彩。
因為朋友的一個小幫助，讓我明白，即使再微小的事也要學(xué)會感恩。在現(xiàn)在的社會縮影下，我們更應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣。
俗話說“要養(yǎng)成一個習(xí)慣要21天，要養(yǎng)成一個永久性習(xí)慣要90天”，所以說，每天堅持從一件小事中學(xué)會感恩，那久而久之，感恩就會成為你的永久性習(xí)慣，那么這個習(xí)慣將會伴隨你一生。
總而言之，讓感恩成為一種習(xí)慣就像是大海里的帆船，會載著你的祝福，你的祝愿駛向遠方，駛向那個給予你幫助、關(guān)心、教導(dǎo)的人；讓感恩成為一種習(xí)慣就像一只千紙鶴，會載著你的歡樂，飛向那個充滿美好的地方，當(dāng)你回望時，這種習(xí)慣會讓你收獲得更多。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇十九
一首耳熟能詳?shù)母璩穑骸案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”總會在人心底泛起一層層漣漪，不自覺的想到感恩。
從我們進入幼兒園的那一天起，老師就常常教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，比如給爸爸媽媽說一聲謝謝、我愛你等等。作為一名聽話的乖寶貝，爸媽會知道你是有感恩之心的，他們也為此而感到欣慰。
進了小學(xué)，作為一名優(yōu)秀的少先隊隊員，感恩是必修課之一。“英雄的人民站起來了，我們團結(jié)友愛……”這首歌激勵著我們前進，也陪伴著我們成長。我們從一味地依靠父母到漸漸的開始懂了父母的良苦用心、從幼稚到不那么幼稚、從調(diào)皮到懂事……每一個細節(jié)都漸漸發(fā)生了細微改變，而這些都意味著我們學(xué)會感恩了。
初中，我們都十分的青澀，用自己幼小的心靈來學(xué)會適應(yīng)周圍世界的變化，讓自己不再那么幼小，漸漸的變得強大起來……這也是對父母的一種感恩方式，照顧好自己也是一種最直接、最簡單的感恩方式。讓父母不再為自己擔(dān)心或者讓他們?yōu)樽约荷贀?dān)心一點也是一種證明自己長大了的方式。
大學(xué)，許多人夢寐以求進入的地方。有人到那里后開始放假，身心都徹底進入虛擬世界，與世隔絕，讓父母操心；有的人在那里堅持高中狀態(tài)，不放棄不拋棄不言棄，最終收獲頗豐，人生也有所不同；有的人選擇當(dāng)家教來補貼自己用，讓父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)輕一點，；有的人……態(tài)度決定高度，你的大學(xué)生活取決于你。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十
考試失意，家長責(zé)罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學(xué)會和靈魂對話。我才發(fā)現(xiàn)，身邊，盡是教師、朋友、父母的恩情和善意，然而，我卻渾然不知。
教師在身邊，我卻忘記了。
我走進物理班那一刻，是班主任躊躇滿志的眼神，幾句豪言壯志。我明白，教師對我們的期望是十分之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無論是成績還是紀(jì)律。我分明看到，教師無奈的眼里，心在作痛。教師曾多次教誨我，我卻把這當(dāng)成是一種習(xí)慣，一種教師的表面功夫。但教師那踮著腳書寫粉筆的背影，在刺痛著我，我把教師的善意當(dāng)成什么了，一種習(xí)慣？沒有奢侈的要求，無須別人感恩，僅有真誠的善意，但我錯過了。
朋友在身邊，我卻忘記了。
沒有驚心動魄的大事，也難比蕩氣回腸的感情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的善意幫忙，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時間變長后，竟把這些看成是一種習(xí)慣！我嘲笑自我，你以為你是誰？回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)時朋友不在，我會怎樣艱難的度過。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連多謝也沒有說過一句。朋友的善意，我卻忘了。
父母在身邊，我卻忘記了。
從噓寒問暖到嚴(yán)厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服臟了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡?；蛘?，是父母掩飾得完美無缺，使我把應(yīng)當(dāng)要給的感恩給藏了起來。只是，是頭上那一兩絲顯眼的白發(fā)，把這個美麗的謊言打破。我居然把父母為我在奉獻生命，看成是一種習(xí)慣，一種足以讓我淚流滿面的習(xí)慣。父母的恩情、善意，我卻忘了。
窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚濕雙眼。靈魂被洗禮后，我已經(jīng)不再把他人的善意當(dāng)成是一種習(xí)慣。習(xí)慣的，應(yīng)當(dāng)是把善意和感恩送給身邊的每一個人，每一個我不應(yīng)當(dāng)忘記的人。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十一
你對于他人的幫助把表達感激之情，就是感恩。
父母讓我們來到這個大千世界，在幼小的孩童時期有真正的自理能力之前，父母就要將精力全部投入。我們?nèi)跣。枰獡?dān)憂和保護；我們天真，需要指引和教訓(xùn)；我們毫無能力，需要關(guān)心和養(yǎng)育。在孩子長大成人的過程中，父母無時無刻不在努力工作，為我們的生活。我想，至少可以為勞累過度的他們，揉揉肩，遞上茶水，以自己的能力和成績來回報他們，這是對父母的感恩。
老師是園丁，我們是花朵。我們所需要的基本知識和人生道理，多由老師傳授。看似平凡的工作，背后充滿艱辛，老師需要為不同學(xué)生考慮，需要為學(xué)生答疑解惑，需要為每一堂課做精心準(zhǔn)備。默默地付出只是想要我們學(xué)到真正的知識。我想，在老師上課時認(rèn)真聽講，在老師生病時問候關(guān)心，以及每一次自己的進步，這是對老師的感恩。
朋友是相互守護和依托的，她們或許不會什么重要技能，也不會有很淵博的知識。但與他們相處，你們的優(yōu)點會互通，心情會經(jīng)常陰轉(zhuǎn)晴。朋友總是有一種奇異的力量，讓人感到溫暖，他們或許不是最關(guān)心自己的人，卻是最親近的人，在一起會歡聲笑語，悲傷時會互相安慰。我想，與朋友在一起分享快樂，驅(qū)散憂傷，相互扶持，給予最真誠的幫助，這是對朋友的感恩。
陌生人或許是最遙遠的，偶爾的一面擦肩而過，你可能連外貌也不會放在心上。是一個脾氣不好的老爺爺，某家小店的售貨員，走路時有小碰撞的年輕人。我想，對可能無故指責(zé)的默默傾聽，禮貌的給那些人一個微笑和道謝，對于這些有碰撞的人，友好又真實的距離，這是對陌生人的感恩。
人生快樂，艱苦，漫長，我們有許多命運的恩人，親近的父母，辛苦的老師，真誠的朋友，素不相識的陌生人——我們都應(yīng)該學(xué)會感恩他們讓我們的生活變得豐富起來。讓感恩時刻存在，。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十二
時間總不停止流動，十多年的歲月總不會充滿陽光，但太陽永遠不會停止燃燒，就像一路上總會有人陪你走下去。
外祖母已經(jīng)去世多年了，只因生活所迫從小隨父母外出打工的我，與這位血緣上的親人人生并無太多的交點，但即使我與她雖然沒有太多的交集，但我仍然能記得她，不為別的只為她給過我的溫暖。
外祖母在老家的山里長大，是個純樸的婦道人家，一生拉扯外婆長大，老來也沒享受過生活，我第一次見她時，她便已經(jīng)臥病在床。但也不是病入膏肓，隨時可能死去的那種，她在病床上，不說話，一雙泛黃的眼眸總是一眨一眨的看著天花板，你跟她說話她也不看你，有種看透人生的超然之感。對這樣的老人有一種肅然起敬的意味，但確實也少了幾分老人孫子齊聚一堂，其樂融融的感覺。
災(zāi)難總是突然降臨，好像不搞得人們驚慌失措就不能顯示出他的無情與冷酷。08年四川汶川大地震，全世界人民震驚。那個畫面不用我說，也應(yīng)該是記憶猶新的。老家不幸也被波及，但不幸中的萬幸是一家人都安然無恙。
但四面都是殘垣斷壁，老家的房子也是成了搖搖欲墜的危房，一家人都搬進了政府分發(fā)的帳篷中。令人佩服的是一家人之中最淡定的就是外祖母了，地震時叫都沒叫一聲。躺在床上一動不動，外婆去抱她時她就好像睡著了一樣。
災(zāi)后政府分發(fā)的救災(zāi)物資是方便面和礦泉水，那時的我對方便面這東西真的是愛到骨子里。一天三頓能換著花樣的吃它。半夜還去偷偷的拿來干吃。
有一天晚上大人們都睡著時，我偷偷跑去拿方便面，想起泡面的滋味我一時心癢，不想嚼干巴巴的面，就想用熱水泡。當(dāng)時我跟灶臺差不多高，開水瓶就放在灶臺邊上，我努力的踮起腳去夠，手剛剛觸碰到塑料的邊緣便用力向下一拉，開水瓶頓時從灶臺上落下，我慌忙向旁邊一躲，但碎裂的水瓶以及溫度還很高的熱水就賤到我腳上，我頓時疼得大哭起來。
但沒人過來幫我，不得不說那灶屋的隔音效果真是強大。我當(dāng)時真的是不知所措，腳上傳來的灼燒感讓我無法動彈，只是一味的哭，但這時我聽到門口傳來腳步聲，爸媽走進來把我抱住，看了我腳上的傷后帶我去了附近的診所。這傷很快就好了，但我疑惑的是他們怎么知道我不見了的。明明他們都睡得那么死。
之后外婆告訴我答案，是外祖母，她半夜睡不著，就看見我往灶屋走，她沒叫住以為我只是去吃東西。但一陣以后我沒出來，她就感覺出事了。之后便叫醒了我的爸媽。
我這才知道，這位平時對我漠不關(guān)心的老人原來一直記掛著我，我心里涌起一股熱流。從那時我學(xué)會了感恩。我也懂得了，要讓感恩成為一種習(xí)慣。
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十三
有這樣一個小故事，講的是一棵小樹和一群大樹一起生活。但小樹卻認(rèn)為大樹擋住了它的陽光和雨水，讓它無法成長。于是便請求伐木工人把自己周圍的大樹都砍了。伐木工人照做了，當(dāng)小樹正在高興終于沒有大樹阻擋自己接受陽光和雨露時，一場大風(fēng)暴卻來臨了，沒有了大樹們的遮擋，頃刻之間小樹便被風(fēng)暴連根拔起。
這個故事告訴了我們什么呢？小樹被大樹保護著，卻不知道感恩，而是嫌棄它們擋住了陽光和雨露，最后被風(fēng)暴吹斷，追悔莫及。生活中也有這樣的人，不知道去感恩，而卻嫌棄那些默默無聞關(guān)心你的人，愛你的人。
那么，為什么有這么多人不會去感恩呢？那是因為他們沒有去發(fā)現(xiàn)，沒有去在意那些細小的事。哪些愛他們，默默關(guān)心的人。
有一個故事，說有一個人養(yǎng)了一群猴子。他很喜歡這些猴子，便經(jīng)常喂養(yǎng)它們，甚至把自己的干糧也拿去喂猴子。當(dāng)沒錢時，甚至砸鍋賣鐵。到后來，那個人家里什么也沒有了，便對猴子說：“你們走吧！我不能養(yǎng)你們了?！焙镒觽兩宪f下跳，十分生氣。那個人說：“我這樣對待你們，甚至砸鍋賣鐵也要喂你們，現(xiàn)在我讓你們離開，為什么你們要如此憤怒呢？”猴子們說：“因為你一直養(yǎng)著我們，我們不會去捕食，有你喂就行了?，F(xiàn)在你卻不喂我們了，我們理所應(yīng)當(dāng)生氣了，”
那么我們應(yīng)學(xué)會去處處留心，處處感恩。其實很多事都值得我們?nèi)ジ卸?。比如父母在你上了晚自?xí)放學(xué)后來接你時。你應(yīng)該感恩，感恩他們這么晚了也愿意來接你回家。當(dāng)家人早起為我們做早飯時，你應(yīng)該感恩，感恩他們愿意起這么早來為你做早飯。人應(yīng)該處處知道感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣。留心于每一件小小的事情，讓感恩成為一種自然而然的事。比如在學(xué)校，各科老師對我們孜孜不倦的教誨，下課了老師還在為同學(xué)們講解不懂的題。老師用自己休息的時間來為我們輔導(dǎo)晚自習(xí)，我們都應(yīng)該感恩！
當(dāng)然我們是學(xué)生，沒有什么物資的東西來感恩父母和老師，我們只能努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來報答他們。在平時的生活中和學(xué)習(xí)中我們也要學(xué)會對別人付出，我們感恩為我們付出的人，更多的人也得到我們的付出，于是每個人都會去感恩，那么這個世界就將會變得更和諧更美好！
讓感恩成為一種習(xí)慣。一種伴隨一生的好習(xí)慣，它能影響他人，也能改變自己。感恩身邊的小事，感恩愛自己的人，關(guān)心自己的人，就算那“寸草心再小，也想要去報答那陽春光輝?！?BR> 感恩于心，讓世界充滿愛！
讓節(jié)約成為一種習(xí)慣篇二十四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”走在路上，偶然聽到了這首叫《感恩的心》，不知道怎么了，我的心中泛起漣漪，想起了養(yǎng)育了我整整16年的母親，以及教導(dǎo)了我三個多月的高中班主任還有陪伴了我三年多的閨蜜。
面對母親無微不至的照顧，賺錢養(yǎng)家的辛苦，你是否想過感恩？面對老師苦口婆心，語重心長的教導(dǎo)，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，默默的陪伴，你是否想過感恩？也許，是我們在充滿關(guān)心的生活中過得太久了，以至于母親，老師朋友為我所做的事情，都被我當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧?。但是，并不是所有的事情都是理所?yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)你意識到這個錯誤的想法時，還不算太晚，所以從現(xiàn)在起要學(xué)會感恩，感恩母親的照顧，感恩老師的教導(dǎo)，感恩朋友的關(guān)心以及陪伴。
感恩老師！我記得發(fā)生過一件事情，讓我印象十分深刻，直到現(xiàn)在回想起來，也多了幾分感恩的色彩在里面。在半期考試過后，我們總體成績十分的差，全年級的排名十分落后，我們都知道這考差了，班主任肯定會生氣，我們都讓她失望了。生物課上，全班同學(xué)沒有一個人敢說話，都安安靜靜的，這也是班上的紀(jì)律第一次如此好，宛如暴風(fēng)雨前的寧靜。當(dāng)班主任特別凝重的走進來時，我們都低著頭，不敢目視她，準(zhǔn)備好了接受她的批評和責(zé)罵，可是，老師卻不按常理出牌，她自己帶著哭泣的聲音與我們說話，讓我們大吃一驚，連忙遞上紙巾。這也讓我們心里更加的難受，自責(zé)。但她卻在鼓勵著我們，讓我們加油努力。從這個方面讓我感謝上天，讓我遇見了如此好的班主任。
感恩朋友！我最好的朋友在初中時，成績是出類拔萃的，而我的成績卻很一般般，中考前期就特別怕自己考不上高中，她知道我很擔(dān)心，所以他每天都幫助我學(xué)習(xí)，監(jiān)督我學(xué)習(xí)，有次有一道數(shù)學(xué)題，其實是很簡單的，可我卻不會做，自習(xí)課的時候，她就特別耐心的給我講了一節(jié)課的數(shù)學(xué)。她的英語很好，而我的閱讀理解差得不盡人意，她每天都會讓我做一篇閱讀理解，要求我把大概意思讀懂并且還要寫下來，，這樣日積月累下來，我的英語成績有了大大的提高。有次我手很冷，她居然主動暖手，當(dāng)時真的很感動。我是做了多少好事上天才讓我遇見了一位如此好的朋友。
感恩母親，因為母親養(yǎng)育我成長；我感恩老師，因為老師教導(dǎo)我成長；我感恩朋友，因為朋友陪伴我成長。在今后的日子里，我一定要學(xué)會感恩，感恩母親，老師以及朋友。