2023年出師表讀后感(熱門(mén)16篇)

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    讀后感可以讓讀者更深入地思考書(shū)中所探討的問(wèn)題,進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)和見(jiàn)解。寫(xiě)讀后感要有邏輯性和條理性,將情節(jié)、主題和思考有機(jī)地連接起來(lái)。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些思路。
    出師表讀后感篇一
    《出師表》情真理透,詞婉意切,慷慨深沉。讀《出師表》時(shí),已是入冬的深夜。寒夜里諸葛亮的句句效忠之詞讓忽感無(wú)限的幽思與對(duì)“如諸此才今難求”的惋惜,從那鏗鏘振響的語(yǔ)句里,感受到穿透千年的情感力量。
    現(xiàn)實(shí)是無(wú)奈的。知才適用,誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)的先主劉備已經(jīng)逝去,趙云、關(guān)羽、張飛也已英雄埋骨。一個(gè)年老的丞相和一個(gè)懦弱的劉阿斗,支撐著蜀漢的大業(yè)。南方雖已安定,然而,曹氏雄據(jù)中原,孫氏以江河之險(xiǎn)而盤(pán)據(jù)江東,蜀漢則偏據(jù)西南一隅。益州仍然疲敝,朝中又有奸宦未除,后主性愚。諸葛亮憂(yōu)心忡忡。他希望以一篇《出師表》的錚錚忠言打動(dòng)后主,使其成為一代賢君。
    文章開(kāi)頭便分析了天下形勢(shì),陳述了先帝的遺愿。希望以形勢(shì)之危急,激勵(lì)后主劉禪奮發(fā)圖強(qiáng)。節(jié)奏頓挫,音韻鏗鏘,由勢(shì)入理,起筆崢嶸,即使與之相隔千年的我,看了也不禁頓覺(jué)電視上的情景與之相比,遜之!
    隨后諸葛亮又平下心來(lái),將為政之道與后主劉禪娓娓道來(lái),節(jié)奏舒緩,隱隱透出幾分暖意。從那輕緩的文字里,我們可以看出諸葛亮與劉禪之間,并不僅僅是君臣關(guān)系,更是一種暖融融的長(zhǎng)輩與后輩的關(guān)系。諸葛亮希望劉禪從那個(gè)愚笨的少年中走出,成為可以一統(tǒng)天下的君王。文章隱隱露出幾分無(wú)奈和幾絲渺茫的希望。
    忽然,筆勢(shì)陡轉(zhuǎn),由“臣本布衣”起筆,另入蹊徑。感激來(lái)先主的知遇之恩,自敘平生,節(jié)奏錯(cuò)落有致。然后宕開(kāi)筆墨,將文章推向高潮,表明自己北定中原的決心,氣勢(shì)恢宏磅礴。
    最終,以“今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言”作結(jié),其情沛然如注,不禁讓人掩面長(zhǎng)嘆。
    不期然想起了杜甫那句詩(shī):“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。”又想起蘇軾曾寫(xiě)道:“讀《出師表》不下淚者,其人必不忠?!焙笕擞謬@說(shuō):“讀諸葛亮的《出師表》,無(wú)不為之惆悵滿(mǎn)懷?!?BR>    出師表讀后感篇二
    諸葛亮幫助劉備,經(jīng)過(guò)艱難困苦,終于建立了蜀國(guó)。兩年后,劉備去世,劉禪繼位,16歲。諸葛亮帶領(lǐng)蜀軍北京駐軍漢中,準(zhǔn)備攻打曹魏,奪取中原,恢復(fù)漢朝。劉禪很懦弱,諸葛亮很擔(dān)心,所以在劉禪出發(fā)前,真誠(chéng)地建議劉禪,希望劉禪繼承劉備的遺產(chǎn),振作起來(lái),開(kāi)放的道路,嚴(yán)厲的.獎(jiǎng)懲,全心全意的國(guó)家事務(wù),幫助漢朝,統(tǒng)一世界。
    文章中有兩句話(huà),講述了諸葛亮的一生,“當(dāng)他被打敗時(shí),他奉命在危機(jī)之間”。諸葛亮是蜀國(guó)的支柱。他的陳述慷慨而深情,正義而忠誠(chéng),表明了他對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)。這不僅是對(duì)知識(shí)的報(bào)告,也是對(duì)大臣的責(zé)任。他的意圖是建議劉禪努力工作,努力工作,嚴(yán)格遵守法律和紀(jì)律。他已經(jīng)完成了劉備無(wú)盡的工作,統(tǒng)一了中國(guó),這可以說(shuō)是一顆善良的心。
    諸葛亮不僅足智多謀,而且看到了盡力忠于蜀漢的愿望,充滿(mǎn)了治國(guó)的寶藏,感人、深情、粗心,反復(fù)提到劉備的“遺德”、“遺詔”,陳述了他幫助漢朝的決定。我認(rèn)為諸葛亮可以成為我們婦女和兒童所知道的人物,不僅因?yàn)樗闹腔郏€因?yàn)樗闹艺\(chéng)。
    出師表讀后感篇三
    “今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。”
    ——題記。
    后來(lái)逐步了解,發(fā)現(xiàn)自己還是太淺薄。先帝病逝,臨終前于白帝城托孤,將劉禪交付于諸葛亮。為了卻先帝之愿,他決定北伐。然而放心不下后主,沉重、悲壯的心血凝結(jié)于《出師表》中。
    “臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)……”有多信任、忠誠(chéng),才會(huì)把自己的過(guò)往一一道來(lái)?若不是視為己出,又怎會(huì)讓后主了解自己的曾經(jīng)?“夙夜憂(yōu)嘆,恐托付不效……”又有多少個(gè)夜晚,先帝入夢(mèng)把盞對(duì)弈似當(dāng)年?丞相踏上的漫漫北伐路,以報(bào)答先主當(dāng)年三顧之恩,二十一年風(fēng)風(fēng)雨雨不曾磨滅的是那份初出茅廬的誓言。也許丞相知道興復(fù)漢室已不可能,又是以怎樣的心情抱憾終于五丈原?《出師表》讀罷,我掩卷沉思。
    直到再聽(tīng)到焦晃先生的《出師表》朗讀,那心上的.一點(diǎn)癢終化為滾滾波濤,在心中掀起巨浪。誠(chéng)懇、感激、憂(yōu)心忡忡,焦晃先生的聲音讓我心中開(kāi)始云海翻涌。日暮西山的丞相出征前對(duì)朝廷放心不下,對(duì)后主放心不下。待到這位鬢已星星的老人雙手顫抖著說(shuō)出“今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言”時(shí),我仿佛看到當(dāng)年的孔明眼中帶著晶瑩寫(xiě)下表書(shū),寫(xiě)到激動(dòng)處,抬起筆來(lái),墨點(diǎn)甩到窗框上。筆微顫,卻愈來(lái)愈激昂。最后,點(diǎn)下最后一點(diǎn),擱筆。他泛白的雙鬢在風(fēng)中輕顫,目光凝結(jié),淚水無(wú)聲流淌。
    我的防線(xiàn)瞬間崩潰,淚水決堤而出,我無(wú)法形容我的感情,因?yàn)槲易x到的是一位人臣的靈魂。然而劉禪在他去世后親小人,遠(yuǎn)賢臣,263年,蜀國(guó)滅亡。
    世事總難如人意,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
    出師表讀后感篇四
    《出師表》是一篇好文章,作者諸葛亮卻不像個(gè)好人。
    看這里,你應(yīng)該有點(diǎn)奇怪吧?諸葛亮不是大忠大貞救蜀救漢的英雄嗎?我不反對(duì)上述觀點(diǎn),但要加三個(gè)字:對(duì)劉備。
    諸葛亮對(duì)劉備畢恭畢敬。對(duì)劉禪來(lái)說(shuō),他總是用“先帝”嚇唬人。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)?!跋鹊邸边@個(gè)詞在《出師表》中出現(xiàn)了12次,而“陛下”這個(gè)詞只出現(xiàn)了7次。
    對(duì)封建社會(huì)來(lái)說(shuō),《出師表》是一個(gè)大逆不道的奏折。什么是:“然而,侍衛(wèi)的官員不懈努力,忠誠(chéng)的人忘記了外人,掩蓋了他們對(duì)先帝的`相遇,以報(bào)告陛下。”說(shuō)白了,這些臣子為什么要為你努力?不是看你爸的臉,只是為了還人情。否則,我早就放棄了。
    還有一句話(huà):“親賢臣,遠(yuǎn)小人,這個(gè)先漢所以興隆;親小人,遠(yuǎn)賢臣,從那以后漢就倒下了。諸葛亮無(wú)緣無(wú)故來(lái)這樣一句話(huà)是什么意思?什么是隱喻?這是劉禪是亡國(guó)之君還是興國(guó)之主?會(huì)做閱讀題的同學(xué)都知道,只要聯(lián)系上下文,就可以在一秒鐘內(nèi)完成這道送分題,答案是前者-亡國(guó)之君。這充分說(shuō)明諸葛亮迫不及待地想讓劉禪早點(diǎn)離開(kāi),然后他就能實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿(諸葛亮可以自己當(dāng)皇帝)。
    在我看來(lái),整篇《出師表》是大逆不道還是:“后值傾覆,在敗軍之際,奉命于危難之間,而來(lái)二十有一年。”這,這……背義棄恩,天人共殺!單就“”這句話(huà),我就忘記了關(guān)羽、趙云等英雄,把建蜀抗敵的功勞都帶到了自己身上。而且還挺驕傲的,靠老賣(mài)老。
    雖然《出師表》是封建社會(huì)時(shí)期的逆文,但到目前為止,我們應(yīng)該從另一個(gè)角度來(lái)解讀這篇文章。
    出師表讀后感篇五
    它的第一句是先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂確實(shí)傷感,現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是此誠(chéng)危急存亡之秋也。但問(wèn)題也不在衛(wèi)兵身上,相反,還都忘身于外了。那問(wèn)題出在哪兒呢?這就看孔明先生的分析能力了,他要求皇帝開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德。真確切!又說(shuō)不能怎樣。然后就侃到法律。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其行刑賞,以昭陛下平明之理。這就是婉言向皇帝進(jìn)諫了。
    先薦人。郭攸之,費(fèi)詣、董允,向?qū)櫴侨瞬?,但你放在那兒不用,或者奏章?xiě)得不討人喜歡,就等于白搭,弄不好還會(huì)惹出麻煩來(lái)。你看諸葛先生就很會(huì)說(shuō)話(huà),很詳細(xì)地說(shuō)明了為什么要讓他們擔(dān)任重要職務(wù)。還是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。雖然現(xiàn)任的皇帝是扶不起的阿斗,但有這么個(gè)忠良之臣想必也感受到他的一番苦心吧!孔明先生還分析了漢朝滅亡之由:親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢之所以?xún)A頹也。
    孔明先生證實(shí)了自己使劉備三顧茅廬,又怎樣受任于敗軍之際,奉命于危難之間。已經(jīng)奔波了21年。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。然后,夙夜憂(yōu)嘆,又五月渡瀘,深入不毛。又想平定了中原,攘除了奸兇。他又說(shuō)準(zhǔn)備興復(fù)漢室(劉備認(rèn)為自己是劉邦的后代)讀到這里,我的眼睛模糊了。孔明先生,一個(gè)字忠!兩個(gè)字很忠?。∪齻€(gè)字非常忠?。。?BR>    結(jié)尾,是軍師請(qǐng)求自己能出征,讓其它人才擔(dān)當(dāng)好職位。又希望你昏君劉禪亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。我啊,會(huì)無(wú)限感謝你的!今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。
    后記:作為劉備的后人,我的心也碎了。感謝諸葛孔明,感謝忠臣們!每每想到劉禪那句這里好好,我再也不想念蜀國(guó)了!我的拳頭捏緊了,他怎么能對(duì)得起先帝劉備與孔明呢!
    出師表讀后感篇六
    諸葛亮的出師表,不僅是文字優(yōu)美,滿(mǎn)篇洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)之情。而且這篇文章還讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的諸葛亮,以及他對(duì)劉備能夠像伯樂(lè)一樣發(fā)現(xiàn)他身上才華的感激之情。
    文章開(kāi)頭便分析了天下形勢(shì),陳述了先帝的遺愿。希望以形勢(shì)之危急,激勵(lì)后主劉禪奮發(fā)圖強(qiáng)。就從這里我們便能看出,諸葛亮與劉禪之間不止是威嚴(yán)的君臣關(guān)系,而是在君臣的基礎(chǔ)上又多了一絲期望,諸葛亮希望劉禪從那個(gè)愚笨的少年中走出,成為可以公正嚴(yán)明的君王。
    而后諸葛亮的筆鋒一轉(zhuǎn)將我們帶入到當(dāng)年的回憶中去。以看似平靜的語(yǔ)調(diào)講述,當(dāng)年伯樂(lè)劉備發(fā)現(xiàn)他這匹千里馬,并給了他充分的發(fā)展平臺(tái)。讓他能一展才華。如果認(rèn)真讀的話(huà)不難從中找出“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈”之類(lèi)的話(huà),充分表達(dá)了諸葛亮對(duì)劉備的感謝與感恩。同事又表達(dá)了自己北定中原,以報(bào)先帝之恩的決心。最后以一句“今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。”結(jié)尾再次表達(dá)對(duì)先帝的感恩。
    有些同學(xué)可能很疑惑,這劉備究竟何德何能,能讓這么聰明的諸葛亮對(duì)其死心塌地。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)閯浒l(fā)現(xiàn)了自己在行軍作戰(zhàn)方面的不足,而且還發(fā)現(xiàn)了諸葛亮在行軍方面的天賦。所以不惜放下身份,三顧茅廬來(lái)請(qǐng)他輔佐自己。在生活中,有人總是抱怨自己沒(méi)朋友,大家都排斥他。其實(shí)并不是大家排斥他,而是他總是用挑刺的目光看別人,用表演的目光看自己。這樣相較之下別人就自然而然的顯得配不上他了。其實(shí)我們只要像劉備一樣有挑刺的目光檢視自己,用發(fā)現(xiàn)的目光去贊美別人。那么,你將會(huì)擁有很多朋友。
    “出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?”這天,在閱讀陸游的詩(shī)集時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)了這句詩(shī)文。起初有些大惑不解,后來(lái)讀了《出師表》一文后,我逐漸明白了。
    《出師表》的前五段主要講述了諸葛亮對(duì)后主劉禪提出的三條建議。第一段中諸葛亮分析了天下大事,提出了廣開(kāi)言路這一政策;第二段中,諸葛亮為后主分析對(duì)宮中府中賞罰不一,會(huì)使朝廷動(dòng)搖,借此又強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明賞法這一內(nèi)部政策;三到五段中諸葛亮提出了最為重要的建議——親賢遠(yuǎn)佞。后部分中他講述了征戰(zhàn)史和對(duì)后主的勸諫,表明了自己對(duì)漢室復(fù)興的決心。(這是寫(xiě)文章嗎?像是總結(jié)段意!)。
    在此表中,我真正見(jiàn)識(shí)到了諸葛亮的才華橫溢,為漢室“鞠躬盡瘁,死而后已?!蔽艺J(rèn)為三條建議中最好的還是親賢遠(yuǎn)佞,它是其他的基礎(chǔ),也是關(guān)鍵部分。因?yàn)橹挥凶龅竭@一點(diǎn),才能廣開(kāi)言路,接聽(tīng)善意之言;嚴(yán)明賞罰才能真正的做到。
    其實(shí),諸葛亮的這三條建議在實(shí)際生活中也十分實(shí)用。我們只有廣開(kāi)言路,聽(tīng)從多方面的建議,從中仔細(xì)的篩選,才能將事情做得更好;而且如果賞罰不嚴(yán)明,那么不同的人犯下同樣的錯(cuò),受不一樣的處罰,大家一定會(huì)有意見(jiàn),弄得大家不和睦;(此處銜接突兀)再者說(shuō)我們?cè)谏鐣?huì)上與一些小混混長(zhǎng)期接觸,定然會(huì)去一些不良的場(chǎng)所,會(huì)學(xué)許多壞的習(xí)慣。
    所以,這篇千古名文值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味,好好的運(yùn)用!
    出師表讀后感篇七
    曹操的欺騙,劉備謙虛,謹(jǐn)慎明,周瑜的狹隘的,每個(gè)人都有不同的個(gè)性,筆者呼之欲出,細(xì)細(xì)品味,讓讀者似乎已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。
    故事的主要研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)是以智和勇來(lái)依次進(jìn)行展開(kāi)的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是我們勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿就是率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種教學(xué)例子舉不勝數(shù)。
    有勇無(wú)謀的敵人,只能戰(zhàn)斗到死。呂布和閻良就是典型的例子,呂布若在白門(mén)聽(tīng)命,為什么會(huì)被曹操在門(mén)前絞死?如果閻良已經(jīng)向關(guān)羽解釋了劉備在河北的遭遇,他怎么會(huì)被忠心耿耿的關(guān)羽殺死呢?古人說(shuō):有勇無(wú)謀,它的詛咒,上層的詛咒,下一個(gè)的祝福,進(jìn)入戰(zhàn)斗將在游戲中,死亡不會(huì)失敗。
    再談?wù)剣?guó)家,魏,宣他有一個(gè)時(shí)刻;蜀,誰(shuí)不分享生活的榮譽(yù);吳,曾被譽(yù)為河。這樣的觀點(diǎn)來(lái)看,從狀態(tài)以反映君主組合物的性質(zhì)。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),江東獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
    如果說(shuō)作為魏國(guó)在三國(guó)里智謀水平最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵方法堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是對(duì)外用兵如神。但是我們兩個(gè)人之間都有提高自己帶來(lái)致命的弱點(diǎn):曹操具有多疑,司馬懿選擇太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓這些后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等進(jìn)行一些重要人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)企業(yè)占據(jù)其中三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是通過(guò)周瑜了,少年兒童時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)研究一番學(xué)習(xí)刻苦的努力,終于當(dāng)上了網(wǎng)絡(luò)水軍大都督,總統(tǒng)為了水兵。不過(guò)他太過(guò)于容易嫉妒,死時(shí)年僅需要二十六歲。
    從這些人物和國(guó)家中,我們可以很容易地看到人性的重要性。人性就是成功。
    每個(gè)人生活都有一個(gè)自己的目標(biāo),只要能夠踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求企業(yè)成功發(fā)展過(guò)程中的每一段路,相信他們成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們國(guó)家羨慕地看著學(xué)習(xí)別人沒(méi)有成功時(shí),往往可以忽略了他在成功的道路上需要付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的:成功的花。人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而由于當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了社?huì)奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!
    出師表讀后感篇八
    又看了遍《前出師表》,可能是之前背過(guò),默讀起來(lái)相當(dāng)有感覺(jué)。以前初讀是什么感覺(jué),已經(jīng)忘記了,這一次,我卻笑出來(lái)了!如此情深意切,實(shí)在不應(yīng)該笑出來(lái)的,但:
    其一,“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間:爾來(lái)二十有一年矣。”
    這段寫(xiě)得真的很好,但,一個(gè)未出山前,每每自比于管仲、樂(lè)毅的人,他不求聞達(dá)于諸侯?
    所以我的第一個(gè)反應(yīng)是,諸葛亮在吹,不過(guò)簽于他是我最佩服的人,故,很是可愛(ài),我就笑了。
    其二,“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激?!?BR>    這句話(huà)其實(shí)我不應(yīng)該斷章取義,但,如果縮短一下,很有意思:陛下亦宜自謀,
    臣不勝受恩感激。
    就變成了,陛下你好歹自己用用腦子,我就十分感激了!
    所以,我又笑了。
    不過(guò),看到了有點(diǎn)不能理解的:“今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也?!?BR>    疲弊為什么還要出師?
    曾經(jīng)看到,西方列強(qiáng)還是日本,為了轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)的沖突,所以侵華。
    所以諸葛亮是同理?
    的確是人無(wú)完人,諸葛亮六出祁山,用軍如有神,但,是不是出的太頻繁了?
    出山前所作隆中對(duì),就一生只為執(zhí)行隆中對(duì),至死方休,可悲可嘆。
    有人拿諸葛亮的隆中對(duì)說(shuō)事,說(shuō)他一生只不過(guò)是執(zhí)行隆中對(duì),而且隆中對(duì)還不是諸葛亮第一個(gè)想出來(lái)的。
    對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn),且不說(shuō)當(dāng)時(shí)劉備多么落魄,才幾個(gè)兵,諸葛亮輔助劉備把蜀國(guó)建立起來(lái),不是拿著隆中對(duì),啥都不干就能拿下益、荊兩州的。
    我只想說(shuō),很多人,包括我,連制定的每日5分鐘要干嘛嘛的計(jì)劃都堅(jiān)持不下去,說(shuō)不定也包括了“有人”。
    紙上談兵,往往是很容易,但實(shí)際操作起來(lái)……。
    就這樣。
    出師表讀后感篇九
    《出師表》以懇切的言辭,針對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì),反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志,開(kāi)張圣聽(tīng),賞罰嚴(yán)明,親賢遠(yuǎn)佞,以完成“興復(fù)漢室”的大業(yè),表現(xiàn)了諸葛亮“北定中原”的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)蜀漢忠貞不二的品格。
    上半部分,分析當(dāng)時(shí)不容懈怠的政治形勢(shì),闡述開(kāi)張圣聽(tīng)、內(nèi)外同法、親信賢良的必要性和迫切性,希望后主勵(lì)精圖治,迅速改變龜縮于西南一隅的被動(dòng)局面;下半部分,回顧自己的一生經(jīng)歷,緬懷先帝“三顧茅廬”的知遇之恩,表明此次北伐務(wù)求成功的雄心壯志。
    前半部分由勢(shì)入理,起筆崢嶸。表文第一節(jié)向后主提出“開(kāi)張圣聽(tīng)”的建議,可是卻從形勢(shì)敘起,這能起震聾發(fā)聵的作用,又能激發(fā)繼承遺志的感情。表文開(kāi)筆即言“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”,深痛劉備壯志未酬身先死,深誡后人繼承父業(yè)不可廢,以追念先帝功業(yè)的語(yǔ)句領(lǐng)起,至忠至愛(ài)之情統(tǒng)領(lǐng)了全文.繼而以“今天下三分”,點(diǎn)明天下大勢(shì),逐鹿中原,尚不知鹿死誰(shuí)手;復(fù)直言“益州疲敝”,自身?xiàng)l件很差,地少將寡,民窮地荒;進(jìn)而大聲疾唿:“此誠(chéng)危急存亡之秋也!”大有危在旦夕之勢(shì),如不救亡存國(guó),將會(huì)出現(xiàn)國(guó)破身亡的慘局,筆勢(shì)陡峭,崢蠑峻拔。在凸顯形勢(shì)的情況下,墊以“侍衛(wèi)之臣不懈予內(nèi),忠志之士忘身于外”,他們不忘先帝恩德,不改對(duì)后主的忠心,轉(zhuǎn)危為安,化險(xiǎn)為夷還是有依傍的,有力量的,有希望的。在這樣的基礎(chǔ)上,提出“開(kāi)張圣”,“以光先帝遺德,恢弘志士之氣”的建議,規(guī)勸不可“妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路”。表文將是否廣開(kāi)言路,從關(guān)系國(guó)家存亡的角度來(lái)談,從關(guān)系忠于先帝的高度來(lái)說(shuō),使人聞之諒心,思之動(dòng)心。如果表文只是一般地申述廣開(kāi)言路的意義,平平道來(lái),邵對(duì)一個(gè)昏聵愚鈍的君主來(lái)說(shuō),顯然是不會(huì)有多大觸動(dòng)的。
    表文的第二部分,由敘自己生平而至言伐魏的意義,進(jìn)而表明自已“興復(fù)漢室,還于舊都”的決心,也寫(xiě)得慷慨深沉,動(dòng)人心魄。由人到己,文勢(shì)跌宕。表文從第一部分的進(jìn)諫,到第二部分,忽以“臣本布衣”起筆,另入蹊徑,別開(kāi)生面。敘寫(xiě)自己二十一年來(lái)的情況,歷數(shù)先帝之殊遇,一是三顧茅廬使之出山效命,一是傾覆之際使之出任丞相,使之由布衣身分一躍而為極位重臣,由躬耕隱士一舉而成三軍主帥。這一節(jié)敘述,好象是逸枝衍蔓,與上下文聯(lián)系不緊。其實(shí),它與上下文貌分神合,明疏實(shí)密。這是因?yàn)?。第一,追溯二十一年的殊遇,披露感恩戴德之情,說(shuō)明以上進(jìn)言純屬忠諫,叫后主聽(tīng)來(lái)覺(jué)得舒徐入耳。第二,以自身不負(fù)先帝殊遇舍命驅(qū)馳,作為后主不忘先人之業(yè)的榜樣,進(jìn)一步啟發(fā)后主奮發(fā)圖強(qiáng)。第三,二十一年不平凡歷程,說(shuō)明創(chuàng)業(yè)艱難,激勵(lì)其不可半途而廢,更不能前功盡棄。第四,寫(xiě)出先帝的榜樣,不以孔明“卑鄙”,猥自枉屈,三顧茅廬,事不分大小,悉以咨之,于敗軍之際,危難之間,仍委以重任,可見(jiàn)他任人唯賢,唯才是舉,叫后主效法先帝知人善任。第五,表明自己二十一年如一日,竭忠盡智,今后仍一如既往,忠心不改,余力不遺,使后主托之以討賊興復(fù)之任,且可免因率師北伐,小人進(jìn)讒而不予信任,壞了大局。諸葛亮的這段敘述,系進(jìn)一步打動(dòng)后主的心,樂(lè)于接受前面的進(jìn)言,又是臨別時(shí)的表白,實(shí)有深哀曲意。文章由進(jìn)言轉(zhuǎn)而為自敘生平,宕開(kāi)了筆墨,使文勢(shì)波瀾起伏,更為可觀。
    由敘而誓,推上高潮。表文繼敘二十一年遭際之后,續(xù)述白帝托孤后的心情、工作,進(jìn)而表明北定中原的決心。前面的論世、進(jìn)言,抒情,到此結(jié)穴,出師表文的特點(diǎn)由此完全挑明。追言托孤之事,交代這次出師的歷史根源,“受命以來(lái),夙夜憂(yōu)嘆,恐托付不效,以傷先帝之明”,說(shuō)明這次出師的思想基礎(chǔ)。“五月渡瀘,深入不毛。今南方已定”,指出這次出師的物質(zhì)準(zhǔn)備。在充分?jǐn)⒄f(shuō)條件的基礎(chǔ)上,提出“當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都”,警拔爽截,鏗鏗振響,熠熠生光?!冻鰩煴怼分链瞬艔窖猿鰩煟腥氡绢}。前面的進(jìn)言,是為了保證有出師的條件,中間敘事,是說(shuō)明自身具有出師條件,至此兩線(xiàn)歸一,提出宜乎出師,也就如瓜熟蒂落,孕足而娩。
    由于此文是奏章,內(nèi)容是諸葛亮出師伐魏前向劉禪陳述意見(jiàn),提出修明政治的主張,因此全文以議論為主。由于諸葛亮要讓劉禪知道創(chuàng)業(yè)的艱難,激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè),因而文中兼敘了自己的身世和追隨先帝的原因以及以身許國(guó)的經(jīng)過(guò)。又由于諸葛亮對(duì)劉氏父子無(wú)限忠誠(chéng),披肝瀝膽相待,因而言詞充滿(mǎn)著殷切期望之情。全文既曉之以理,又動(dòng)之以情。具體地說(shuō),前部分重在曉之以理,后部分重在動(dòng)之以情。總的是以議論為主,融以敘事和抒情。全篇文字從作者肺腑中流出,析理透辟,真情充溢,感人至深。
    文中語(yǔ)言最顯著的特點(diǎn)是率直質(zhì)樸,表現(xiàn)懇切忠貞的感情。前人特別指出在六百余字的篇幅里,先后十三次提及“先帝”,七次提到“陛下”?!皥?bào)先帝”“忠陛下”思想貫穿整篇?,處處不忘先帝“遺德”“遺詔”,處處為后主著想,期望他成就先帝未竟的“興復(fù)漢室”的大業(yè)。全文既不借助于華麗的辭藻,又不引用古老的典故,每句話(huà)不失臣子的身份,也切合長(zhǎng)輩的口吻。清朝丘維屏說(shuō)“武侯在國(guó),目睹后主聽(tīng)用嬖昵小人,或難于進(jìn)言,或言之不省,借出師時(shí)叮嚀痛切言之。”屈原是在遭讒毀、被放逐的處境中寫(xiě)出《離騷》的,因而采取幽隱詭幻的表現(xiàn)手法。諸葛亮處境跟屈原正相反,但《出師表》感情充沛的特點(diǎn)和所表達(dá)的忠君愛(ài)國(guó)之情卻是一脈相通的,率直質(zhì)樸的語(yǔ)言形式是和文章的思想內(nèi)容統(tǒng)一的。此文多以四字句行文,還有一些整齊工穩(wěn)的排比對(duì)偶句式,如“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外”、“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”、“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,體現(xiàn)了東漢末年駢體文開(kāi)始興起的時(shí)代風(fēng)尚。
    出師表讀后感篇十
    諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。
    語(yǔ)文書(shū)上的注釋是這樣寫(xiě)的。
    “臥龍、鳳雛,得一可安天下?!敝T葛亮也就是這“臥龍”。
    《三國(guó)演義》里是這樣寫(xiě)的。
    我曾經(jīng)像許多人一樣,欣賞他的謀略,欽佩他的博學(xué),也感嘆于他的“上知天文,下知地理?!闭\(chéng)然,他的功績(jī)是那么顯赫,但是寫(xiě)《出師表》的他,在我眼中,與往常有所不同。
    “陛下”,他是這樣叫那“扶不起的阿斗”的?!俺急静家拢谀详?yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之間,受命于危難之間,爾來(lái),二十有一年矣。”
    這是給我印象最深刻的一段??酌?,為何那樣謙虛?或許你是淡泊名利,可卻從未“茍全性命于亂世”;或許你是一個(gè)布衣,可絕不“卑鄙”;或許你是那樣自覺(jué)卑微,但你這樣一個(gè)才子,讓任何一個(gè)君王“三顧茅廬”都值得!可是,在“皇上”面前,你卻是以那樣一個(gè)平凡、忠誠(chéng)、卑微的臣子的角色出現(xiàn)?;蛟S對(duì)于劉禪,你有些無(wú)奈??筛嗟膮s是自責(zé),自責(zé)自己沒(méi)有完成好先帝的使命,那樣的你,豈能不讓人欽佩。
    劉備死前對(duì)劉禪說(shuō):“汝與丞相從事,事之如父。”可想而知,劉備對(duì)他是怎樣的看重,怎樣的信任。他完全可以在朝中獨(dú)攬大權(quán),可是他沒(méi)有,也許這就是他,只要選擇了忠誠(chéng),那么期限就是永遠(yuǎn)。那樣忠心的臣子,怎能不令人折服。
    青衫玉立,走出《三國(guó)演義》里被神話(huà)了的他,《出師表》中那個(gè)捧著一顆忠誠(chéng)的心,向君王進(jìn)諫的他,那個(gè)一輩子都盡忠盡職的博學(xué)才子——孔明,我對(duì)你的欽佩已不止在你的才學(xué)之上了。
    出師表讀后感篇十一
    今天,我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了一篇文章,名字叫《出師表》。這篇文章是諸葛亮寫(xiě)給后漢的皇帝劉禪的。學(xué)習(xí)他我感觸頗深,也感受了許多。
    剛開(kāi)始閱讀它的時(shí)候,我都有些不認(rèn)識(shí)其中的字,因?yàn)樯ё稚г~太多了。但是經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我最后全部能認(rèn)識(shí),并且能流利通順地閱讀下來(lái)。我取得了一些成就之后,便開(kāi)始了對(duì)這篇文章的細(xì)致學(xué)習(xí)。
    剛開(kāi)始是讓我們翻譯這篇文章,了解疏通了大概意思。完成之后,我第一感覺(jué)便是諸葛亮那拳拳的報(bào)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志。因?yàn)橹T葛亮?xí)r時(shí)刻刻都在想著國(guó)家,想著北伐,平定中原,從而完成統(tǒng)一的大業(yè),實(shí)現(xiàn)鮮麗的夢(mèng)想,這才是他終生的志向。
    他還有滿(mǎn)懷感激地說(shuō):“其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候,我僅僅是一個(gè)卑微的農(nóng)民。在南陽(yáng)那片地方種地,但是先帝他不計(jì)前嫌,而且不嫌我的身份地位低微,依然以他皇叔的名字三顧茅廬請(qǐng)我出山,這樣才使我有了建軍的想法。我的人生全是靠著劉備,所以我一定要好好報(bào)答!”讀到這里,我感觸頗深。古代的人們是多么的誠(chéng)實(shí)善良,他們受點(diǎn)水之恩,必以涌泉相報(bào),而我們現(xiàn)在的人呢,可能心底早已那么不誠(chéng)實(shí)了吧!
    其實(shí)諸葛亮他的考慮事情非常的.周到。他不僅考慮到了宮內(nèi)的事情,而且就連宮外的事情,他越考慮的很恰當(dāng)?shù)卯?dāng)。他不僅考慮到宮內(nèi)有許多的忠臣志士,而且考慮到戰(zhàn)場(chǎng)上也有許多立志要報(bào)效國(guó)家的人,所以從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),他不僅是一個(gè)軍事家,而且是一個(gè)政治家。羽扇綸巾,在千里之外運(yùn)籌帷幄之中,這才是他的政治家風(fēng)范!
    細(xì)細(xì)品讀此文,更能決出其中的味道。一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心在蜀漢這片大地上熊熊地燃燒起來(lái)。
    出師表讀后感篇十二
    《出師表》是諸葛亮給劉禪上的建議以及對(duì)現(xiàn)在局面的分析,整篇文章充滿(mǎn)了他對(duì)蜀國(guó)的熱愛(ài),充滿(mǎn)了鞠躬盡瘁死而后已的奮斗精神。
    給我印象最深的是,三大建議。第一條,是聽(tīng)取臣下的意見(jiàn)。不可以援引不恰當(dāng)?shù)谋扔骱顺枷碌男?,甚至堵塞忠言進(jìn)諫的道路。
    第二條,宮禁侍衛(wèi),各府幕僚都是一個(gè)整體。要賞罰分明,作惡的人要受到懲罰,忠誠(chéng)的人,要獎(jiǎng)勵(lì)。
    第三條,親近賢臣遠(yuǎn)小人。只有這樣,才能,統(tǒng)御天下。
    在此表中,我們可以看出諸葛亮,才華橫溢,為漢室一統(tǒng)天下,鞠躬盡瘁,死而后已。
    其實(shí),這三條建議,我們也可以用在現(xiàn)在的生活上。第一,要聽(tīng)取別人的建議,別人的建議,有可能是正確的,還可以讓自己變得更好。第二,雖然我們不能給別人定罪,但是我們可以讓自己不去做一些違法的事情。第三,要遠(yuǎn)小人近君子。如果我們一直和不好的小人壞人玩,有一天你也會(huì)變壞,和好人玩,你也會(huì)變好,這正是,近朱者赤近墨者黑。
    出師表讀后感篇十三
    “三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?!薄冻鰩煴怼肥俏曳浅O矚g的一篇作品,它是諸葛亮出師前寫(xiě)給后主劉禪的一篇上表,表達(dá)了了諸葛亮出師北上,光復(fù)中原的決心。每次讀到篇文章都讓我非常地感動(dòng)。我深深地感受到諸葛亮的真誠(chéng)。
    諸葛亮對(duì)后主劉禪說(shuō):先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。劉備在白帝城病逝后,托孤于諸葛亮,并告訴諸葛亮可以取劉禪而代之。然而諸葛亮卻誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不敢有這樣的想法。諸葛亮告訴后主劉禪,自己本來(lái)是一個(gè)布衣百姓,在南陽(yáng)耕田,在亂世中茍且保全性命,從來(lái)都沒(méi)有想要做天下的一方諸侯。然而先帝劉備,不因?yàn)槲页錾拖拢椅疫€有點(diǎn)狂妄。三次去茅廬請(qǐng)我,讓我非常感動(dòng),然后我就跟著先帝劉備創(chuàng)業(yè)。
    后來(lái)在劉備去世,諸葛亮厲兵秣馬,希望北定中原,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。很多人都說(shuō)諸葛亮是愚忠,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天下曹操仍然是最強(qiáng)的,蜀軍是最弱的。然而諸葛亮卻始終銘記劉備的囑托,為了完成先帝遺志決定出師北伐。
    劉備三顧茅廬,讓諸葛亮非常感動(dòng),于是諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已。二十一年來(lái),幫助劉備取得三分天下之一。
    讀完《出師表》我為諸葛亮的精神感動(dòng)了,我在想如果諸葛亮投曹操的話(huà),可能天下早就定下來(lái)了。然而卻因?yàn)閷?duì)劉備的知遇之恩感動(dòng),幾十年來(lái)夙興夜寐,積極幫助劉備爭(zhēng)取天下,并要幫助劉備光復(fù)漢室。今天的我們?nèi)绻龅秸嫘牡呐笥岩欢ㄒ眯膶?duì)待。因?yàn)槲蚁胄盼覀冇谜嫘膶?duì)別人別人一定也會(huì)用真心對(duì)我們。
    出師表讀后感篇十四
    先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂,這古心古香的詩(shī)句出自三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮的筆下。
    先講述了后主劉禪推薦了一些忠心不二的大耳,后講述了自己為什么如此盡心盡力,以打消皇帝劉禪對(duì)自己的顧慮,并決定帶兵出征,北定中原,除奸兇,使天下太平。
    讀完詩(shī)后,我深深感受到了諸葛亮的用心良苦,為了蜀國(guó)盡心盡力,拼盡全力輔助劉嬋,而劉嬋卻不積極向上,好壞不分,昏庸無(wú)能,聽(tīng)信宦官之言,做了許多錯(cuò)事,而諸葛亮還是盡心盡力地輔助他,把蜀國(guó)治理地井井有條,給蜀國(guó)在政治經(jīng)濟(jì)打下了很好基礎(chǔ)。然而,劉嬋卻在諸葛亮逝世后,不思進(jìn)取,膽小怕事,而就在投降前夕,蜀國(guó)仍有兵力十多萬(wàn),本可以拼死一戰(zhàn),可劉嬋卻未做此舉,而且朝中的大臣竟無(wú)人敢謹(jǐn)言,就這樣沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn),蜀國(guó)就投降了。
    劉嬋的昏庸無(wú)能導(dǎo)致了蜀漢的傾頹,所以,我們做任何事都要廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn),開(kāi)戰(zhàn)批評(píng)與自我批評(píng),在人際交往中,要選擇正人君子,遠(yuǎn)離小人,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣,才能使自己更上一層樓。
    出師表讀后感篇十五
    今天,本人斗膽也來(lái)談?wù)勎覍?duì)諸葛亮的一些看法。諸葛亮智。他是一個(gè)很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計(jì)就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年那篇肝膽照人、令人讀后感覺(jué)蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今。
    實(shí)在是智!諸葛亮神。他雖身在草廬之中,但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的.社會(huì),對(duì)外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),仿佛天地萬(wàn)物都為他所用。他用兵如神,運(yùn)籌帷幄,能決勝于千里之外。實(shí)在是神!諸葛亮義。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,效死不渝,“鞠躬盡粹、死而后已”這句歷史名言,不知影響了多少代人,成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報(bào)先帝的知遇之恩。
    實(shí)在是義!“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?!敝T葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿了吧。以諸葛亮的才華與聰慧,竟落得如此下場(chǎng),實(shí)在是可悲啊!人無(wú)完人,諸葛亮也確實(shí)有不足,但這又有什么關(guān)系呢?因?yàn)樗麑?shí)在是無(wú)愧于一個(gè)值得千秋贊頌的人。
    出師表讀后感篇十六
    歷史上,人們對(duì)于諸葛亮都有很高的評(píng)價(jià)。今天,本人斗膽也來(lái)談?wù)勎覍?duì)諸葛亮的一些看法。諸葛亮智。他是一個(gè)很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計(jì)就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年那篇肝膽照人、令人讀后感覺(jué)蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今。
    實(shí)在是智!諸葛亮神。他雖身在草廬之中,但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的.社會(huì),對(duì)外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),仿佛天地萬(wàn)物都為他所用。他用兵如神,運(yùn)籌帷幄,能決勝于千里之外。實(shí)在是神!諸葛亮義。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧茅廬之恩,白帝城托孤之重任,為了漢室之興竭忠盡智,效死不渝,“鞠躬盡粹、死而后已”這句歷史名言,不知影響了多少代人,成為多少名人志士的座右銘!他為了江山社稷,忠貞不二,嘔心瀝血,直到臨死之前,還念念不忘江山社稷大業(yè),為的就是報(bào)先帝的知遇之恩。