總結(jié)是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己的長處和短處。除了文字描述，我們還可以運用圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息，使總結(jié)更加直觀和清晰。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇一
正如“實踐是理論的基礎(chǔ)，理論是實踐的升華”所言，每一個理論都是經(jīng)過無數(shù)次的實踐所得出的結(jié)論，而在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中也是同樣的道理。實踐能使學(xué)生更容易理解數(shù)學(xué)問題，進(jìn)而從多方面解決問題。鑒于此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)為學(xué)生多創(chuàng)造實踐機(jī)會，讓學(xué)生從實踐中認(rèn)識理論，并運用到實際生活中。
教科書上，每一條公式、每一個理論都是經(jīng)過科學(xué)家多次分析所得出的結(jié)論。在新授課中，教師可以先讓學(xué)生自行分析并推出相應(yīng)結(jié)論，然后再演示公式與理論的推算過程并進(jìn)行總結(jié)。例如，在講解“幾何問題”時，教師可先讓學(xué)生運用直尺、圓規(guī)、刻度尺、三角尺、量角器等工具作圖，并讓學(xué)生自行計算所作圖形的周長、面積與體積，然后教師再用具體模型進(jìn)行授課。通過具體模型的講解，使學(xué)生了解空間的直線、平面的平行與垂直關(guān)系，并學(xué)會運用展開圖計算物體體積。學(xué)生只有通過自己動手作圖，才能真正了解到每一個幾何圖形的特點，這比教師獨自在課堂上畫圖講解更易讓學(xué)生理解，也能讓學(xué)生都參與到課堂中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力與觀察力，還培養(yǎng)了其幾何空間能力與抽象分析能力。
教學(xué)手段現(xiàn)代化。
現(xiàn)代化的教學(xué)手段，與常規(guī)教學(xué)手段相比，有其獨特的優(yōu)勢：有利于集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生形成鮮明的表象，啟迪學(xué)生的思維，提高教師控制課堂的能力，擴(kuò)大信息量，從而大大提高了課堂效率。在教學(xué)中，教師要充分利用這些優(yōu)勢，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，合理選擇教學(xué)媒體，使學(xué)生在直觀的教學(xué)中更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
如幾何圖形是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，雖然學(xué)生在生活中積累了一些感性經(jīng)驗，但空間觀念十分抽象，學(xué)生不易理解。為了使學(xué)生理解這些抽象的數(shù)學(xué)知識和概念，快速抓住問題的實質(zhì)，我們可以利用多媒體進(jìn)行圖形設(shè)計，化抽象為具體，讓圖形的某些部分出現(xiàn)閃爍，以強(qiáng)化學(xué)生的視覺效果，增加信號對學(xué)生頭腦的刺激，這樣做形象直觀，既能講清問題，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并有助于培養(yǎng)學(xué)生用運動的觀點處理問題的能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇二
[摘要]考試管理是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的、長期性的工作,需要全體教職員工同心協(xié)力、使其更加科學(xué)化、規(guī)范化、合理化,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前我校存在考試內(nèi)容重理論知識而輕技能與能力的考核,考試方式比較單一,考試程序,組織實施等尚不完全符合高職教育目標(biāo)的要求,基于上述情況,根據(jù)本人多年考試管理的經(jīng)驗及認(rèn)識,特提出以下幾點思考。
一、建立并完善課程考試運行機(jī)制。
考試不僅是對教學(xué)效果的檢測,更是對教學(xué)行為和培養(yǎng)目標(biāo)的檢測,因此,考試質(zhì)量管理與監(jiān)控應(yīng)貫穿于整個教學(xué)的全過程,顧及教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。
學(xué)校分管教學(xué)的校長應(yīng)定期召開由教務(wù)處有關(guān)人員、系部主任參加的會議,研究課程考試中存在的問題,討論提高教育教學(xué)效果、推進(jìn)并落實課程考試改革的措施,提升課程考試質(zhì)量。
各系部主任要把保證試卷命題質(zhì)量、閱卷質(zhì)量,保障課程考試過程順利進(jìn)行等工作作為本系部重要教學(xué)工作來抓,以嚴(yán)格的考試管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化及課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,教務(wù)處對考試質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
按照教學(xué)大綱要求,對課程所涉及的知識、能力、素質(zhì)的要求,進(jìn)行綜合分析,確定課程的評價內(nèi)容,以期能夠真實反映學(xué)生對基本理論和基本技能的掌握情況、分析與解決問題的綜合運用能力,及本課程應(yīng)具備的“職業(yè)綜合能力“,而不是課堂教學(xué)內(nèi)容的簡單重復(fù),使考試真正能夠?qū)W(xué)生知識、能力、素質(zhì)及職業(yè)綜合能力進(jìn)行全面測試評價。
2.針對課程性質(zhì)特點,建立多種考試形式。
探索多種考試方式方法,使其科學(xué)全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
按照課程的性質(zhì),緊密結(jié)合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),選擇合理的、科學(xué)的考試方式:。
(1)閉卷考試。題型多、覆蓋面大等特點。
(2)開卷考試,考核學(xué)生對知識的理解和綜合應(yīng)用能力,也包括學(xué)習(xí)能力和查閱資料的能力。
(3)實踐性考試。有效測試學(xué)生實際操作能力。
(4)口試。口試對應(yīng)試者學(xué)識的'廣度與深度、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造性思維能力以及心理素質(zhì)均能進(jìn)行比較全面深入的檢測。
(5)成果性考試。能夠較好地激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)獨立思考的能力,同時能有效檢查學(xué)生查閱資料及綜合應(yīng)用所學(xué)知識及解決實際問題的能力。
(6)課題性考試。一個課題不是靠一個學(xué)生能完成的,一個人完成一部分,需要大家共同研究,聚集大家共同的智慧才能完成,是一個集體智慧的結(jié)晶,這樣不僅培養(yǎng)他們獨立思考問題及實際運用知識能力,還能增進(jìn)學(xué)生間的相互配合與協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,是比較有效的一種測試方式。
(7)結(jié)合課程進(jìn)行職業(yè)綜合素質(zhì)能力檢測:結(jié)合專業(yè)、課程及職業(yè)要求確定測試方案。
授課老師可根據(jù)本課程特點有針對性地選擇幾種,分階段的進(jìn)行測試,然后進(jìn)行綜合評定。
三、做好考試前管理工作。
1.做好學(xué)生考試前思想教育工作。
學(xué)?？赏ㄟ^組織靈活多樣的宣傳教育活動,使學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、榮辱觀,樹立誠信和競爭意識,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,調(diào)動其學(xué)習(xí)主觀能動性,使他們深刻認(rèn)識到實現(xiàn)人生宏遠(yuǎn)目標(biāo)就從此刻的學(xué)習(xí)開始。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試的各項條例。
輔導(dǎo)員、班主任要依靠班集體的力量,把考前教育做到每位大學(xué)生思想靈魂深處。各班級輔導(dǎo)員要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考試行為規(guī)范》以及《考試違規(guī)處罰條例》中各項條例,使學(xué)生自覺維護(hù)考試的公正性、客觀性,明確考試目的,端正考試態(tài)度。
3.營造良好的考試氛圍。
利用廣播,報欄、板報宣傳形式,宣傳考試紀(jì)律,讓全體學(xué)生了解本學(xué)校的有關(guān)制度,造成一種嚴(yán)肅紀(jì)律的聲勢,使學(xué)生感受到考試的重要性和嚴(yán)肅性,強(qiáng)化他們正確的考試意識和考試觀念。
四、加強(qiáng)考試過程管理執(zhí)行力度。
1.加強(qiáng)課程考試過程的檢查力度,促進(jìn)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞很大程度上取決于考風(fēng)的優(yōu)劣,考風(fēng)和學(xué)風(fēng)二者相互作用、相互促進(jìn)。因此,學(xué)校應(yīng)成立校、教務(wù)處、系部考試專項檢查組,進(jìn)一步加大檢查力度,嚴(yán)格考試管理,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,堅決杜絕考試舞弊現(xiàn)象,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),通過師生共同努力,共創(chuàng)文明、優(yōu)良的校風(fēng)。
2.建立一支高素質(zhì)的監(jiān)考隊伍,提高監(jiān)考質(zhì)量。
建立一支高素質(zhì)的監(jiān)考隊伍有利于加強(qiáng)考試的監(jiān)督力度。對監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn),組織監(jiān)考人員學(xué)習(xí)《監(jiān)考須知》、《學(xué)生考試行為規(guī)范》以及《考試違規(guī)處罰條例》中各項條例,每個監(jiān)考人員要熟悉監(jiān)考工作流程,要求監(jiān)考教師以高度的責(zé)任心和嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對待每一場監(jiān)考,監(jiān)考過程中絕不做與監(jiān)考無關(guān)的事,及時制止考生的作弊傾向,盡量做到把作弊消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對監(jiān)考人員的管理,建立考核制度,對不負(fù)責(zé)任的監(jiān)考人員追究責(zé)任,同時,對那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)考人員要及時表彰獎勵。
3.實行“考試卡”制度。
考試卡由考務(wù)辦公室統(tǒng)一管理,考試前,監(jiān)考教師到教務(wù)處領(lǐng)取本考場考試卡,然后清點、“花排”后,到考場隨意擺放到座位上;考生攜帶身份證,按監(jiān)考老師擺放的考試卡指定位置就坐,很好的杜絕了考生在考試之前為作弊做準(zhǔn)備,嚴(yán)明了考試紀(jì)律,整頓了考風(fēng),考務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范化,科學(xué)化,為樹立良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動作用。
五、做好考試后管理工作。
1.及時、公正處理違規(guī)違紀(jì)。
對違紀(jì)學(xué)生的處理要公正嚴(yán)明、及時到位。一方面要根據(jù)學(xué)生所犯的錯誤,依有關(guān)規(guī)定做出合理的處罰,要做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán);另一方面要通過學(xué)生認(rèn)識錯誤,反省錯誤,從而達(dá)到教育本人及教育其他學(xué)生的目的。
2.公正、客觀的閱卷。
考試結(jié)束后,組織教師在指定場所以流水作業(yè)的形式進(jìn)行集中閱卷,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分,明確分工,責(zé)任到人,使試卷的評閱達(dá)到公平、公正、客觀、準(zhǔn)確,既有效地防止不合理、不恰當(dāng)?shù)目鄯?也有效地避免隨意加分。
3.切實做好試卷分析工作。
閱卷工作的完成并不意味著考試工作的結(jié)束,要對考試做出科學(xué)的分析,閱卷教師做好試卷的分析評估工作,這不僅可獲得教和學(xué)的效果反饋信息,還可獲得考試本身的質(zhì)量信息。為提高考試質(zhì)量積累信息資料。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇三
：新時代視野下，更新音樂教學(xué)理念是提升音樂教學(xué)質(zhì)量的基本前提，創(chuàng)新音樂教學(xué)方法是提升音樂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，確立先進(jìn)評價體系是提升音樂教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。音樂教師要不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷完善、不斷超越，使音樂教學(xué)效率實現(xiàn)“最大化”，以實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙贏。
音樂課程改革與中國的改革開放一樣進(jìn)入了新時代，新時代視野下的音樂教學(xué)倡導(dǎo)的新理念所彰顯出的先進(jìn)性與科學(xué)性以及教師的音樂教育教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方面正不斷地發(fā)展變化著。音樂教育工作者應(yīng)與時俱進(jìn)，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持以初中生的發(fā)展為本，緊密聯(lián)系音樂教材（文本）的實際，緊密聯(lián)系校本實際，積極探索新時代視野下提升音樂教學(xué)質(zhì)量的方式、方法、策略、路徑，從而讓音樂教學(xué)效率實現(xiàn)“最大化”，實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙贏。
新時代視野下的音樂教師必須樹立全新的現(xiàn)代音樂教學(xué)觀，由傳統(tǒng)音樂教學(xué)中教師的“教”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代音樂教學(xué)所倡導(dǎo)的學(xué)生的“學(xué)”，這種音樂教學(xué)觀的轉(zhuǎn)化是提升初中音樂教學(xué)質(zhì)量的基本前提。新時代視野下的音樂教師必須運用唯物辯證法所倡導(dǎo)的聯(lián)系發(fā)展的觀點看待初中生，應(yīng)想盡一切辦法去調(diào)動起初中生音樂學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。新時代視野下的音樂教師在音樂教學(xué)中應(yīng)以誘發(fā)初中生音樂學(xué)習(xí)的“主動性”為基本出發(fā)點，融入滲透“教育性”，著力于學(xué)生“創(chuàng)造性”的培養(yǎng)，努力貫徹音樂教學(xué)的“實踐性”，從而實現(xiàn)讓學(xué)生主動參與音樂學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生音樂素養(yǎng)的根本目的。
新時代視野下的音樂教師必須實現(xiàn)由傳統(tǒng)音樂教學(xué)向現(xiàn)代音樂教學(xué)的轉(zhuǎn)變，即由傳統(tǒng)的注重學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的外在變化轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的注重學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的內(nèi)在變化；由傳統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)的過程；由傳統(tǒng)的單純教師“教”轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生自主探究與師生共同合作交流等活動；由傳統(tǒng)的“封閉”的音樂教學(xué)組織形式向現(xiàn)代的“開放”的音樂教學(xué)組織形式。
1.自主學(xué)習(xí)模式。
新時代視野下的音樂教師應(yīng)堅持以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引領(lǐng)、點撥、指導(dǎo)學(xué)生去自主學(xué)習(xí)音樂。例如，在音樂欣賞教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生首次欣賞后，不主張教師立即去講解學(xué)生剛欣賞的內(nèi)容，而是留足一定的時間讓學(xué)生去自主思考、自主發(fā)現(xiàn)、自主體驗、自主感悟，必要時可以讓學(xué)生同伴間、小組間展開討論探究。需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂時，離不開教師的引領(lǐng)、點撥、指導(dǎo)，但學(xué)生完全可以從自己的實際出發(fā)自由地選擇音樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)、音樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容與音樂學(xué)習(xí)的方法等。這樣的自主學(xué)習(xí)模式，彰顯了學(xué)生的主體精神，尊重了學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣與愛好，尊重了學(xué)生的個性選擇，給予學(xué)生一定的自主決定權(quán)和更為廣闊的發(fā)展空間。
2.小組合作學(xué)習(xí)模式。
小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)下國際國內(nèi)教育領(lǐng)域普遍推崇的一種富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)模式。小組合作學(xué)習(xí)模式的本質(zhì)是從滿足學(xué)生主體對音樂學(xué)習(xí)的需求而出發(fā)的，借助于構(gòu)建音樂合作學(xué)習(xí)小組去組織音樂教學(xué)活動。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)可以相互交流、相互探討、取長補(bǔ)短，彼此間相互尊重、相互信任，同伴間是一種平等的關(guān)系，參與發(fā)表對學(xué)習(xí)內(nèi)容的看法的機(jī)會均等。小組合作學(xué)習(xí)能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣與熱情，讓學(xué)生掌握到更多音樂學(xué)習(xí)的好方法，有利于學(xué)生自然地學(xué)習(xí)到音樂語言。新時代視野下，教師應(yīng)積極探尋音樂教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)的方法、策略，努力理解并掌握小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，探究小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的基本原則，不斷強(qiáng)化學(xué)生對小組合作學(xué)習(xí)的參與意識，并對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行合理而科學(xué)的評價。
新時代視野下的音樂教學(xué)評價倡導(dǎo)的是對音樂教學(xué)的多元化評價，這樣的多元化評價可以是對音樂學(xué)習(xí)方式、音樂學(xué)習(xí)主體與音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化，評價的最終“落腳點”是為了促進(jìn)初中生的發(fā)展。音樂教學(xué)中的多元化評價，有利于培養(yǎng)初中生的自我評價能力以及對他人的評價能力，有利于彰顯初中生對音樂學(xué)習(xí)的主體地位。因此，教師要將音樂的基本知識與基本技能，學(xué)生的音樂情感、態(tài)度與價值觀等合理融入音樂教學(xué)的諸環(huán)節(jié)之中，以不斷提升初中音樂教學(xué)質(zhì)量。新時代視野下的音樂教師應(yīng)確立先進(jìn)的、全新的音樂評價理念，努力構(gòu)建和諧愉悅的音樂評價環(huán)境氛圍，同時采用合理的音樂評價機(jī)制，實施有效的音樂評價方式，以進(jìn)一步發(fā)揮音樂評價的激勵功能，注重定性與定量評價的有效融合，重視對音樂學(xué)習(xí)過程的評價，重視學(xué)生的自評與互評的合理使用等。
新時代視野下提升音樂教學(xué)質(zhì)量的方式、方法、策略多種多樣，更新音樂教學(xué)理念是基本前提，創(chuàng)新音樂教學(xué)方法是關(guān)鍵因素，確立先進(jìn)的評價體系是重要保障。當(dāng)然，提升音樂教學(xué)質(zhì)量的策略還有許多，如在線課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等，需要音樂教師不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷完善、不斷超越，以實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙豐收。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇四
課堂教學(xué)是一個雙邊活動的過程，教師的責(zé)任在于為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)條件，給予點撥、激勵，喚起他們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望，使他們進(jìn)入主動狀態(tài)，讓他們“入景入情”，以最佳的學(xué)習(xí)心理去獲取知識，并求得快樂。
首先，教師要善于在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動情境，使課堂教學(xué)有聲有色、生動有趣。要讓學(xué)生的感知處于興奮狀態(tài)，引起無意注意，激發(fā)他們認(rèn)識的興趣，從而促進(jìn)其思維的發(fā)展。要善設(shè)懸念，以疑激欲，學(xué)生的積極思維往往是從疑開始的。現(xiàn)代教育心理研究表明：精彩的課堂開頭，不僅能使學(xué)生迅速地達(dá)到興奮，而且會把知識的學(xué)習(xí)當(dāng)成自我需要，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)順利完成。
其次，在課堂教學(xué)中還應(yīng)使學(xué)生敢想、肯想。任何認(rèn)識活動都是在一定情感的作用下進(jìn)行的，濃厚的興趣、強(qiáng)烈的求知欲是學(xué)生肯思考的直接動因。因此，我們應(yīng)注意改善教學(xué)過程中傳統(tǒng)的師生交往方式，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生敢想、肯想，即使想得不完善，甚至想錯了，也不會產(chǎn)生思想壓力。對學(xué)生中具有獨特想法的，要特別呵護(hù)，決不輕易否定，注意精心保護(hù)學(xué)生的積極性和自尊心。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生充滿愛意，理解學(xué)生的感情和需要，營造和諧、熱烈的氣氛，這樣就容易喚起學(xué)生心理的共鳴，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、積極創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍。
在教學(xué)過程中，無論是知識的獲得還是智力的開發(fā)，無論是情感意志的培養(yǎng)還是思想品德的提高，都必須通過學(xué)生的積極思考和實踐活動。必須尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動性和獨立性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，才能促使學(xué)生在知識、能力和思想方面取得進(jìn)步，完成教學(xué)任務(wù)。因此，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。
首先，提供討論交流的機(jī)會，培養(yǎng)交際能力。在課堂上為學(xué)生提供暢所欲言、各抒己見的機(jī)會，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個民主、平等、和諧的環(huán)境，讓學(xué)生充滿自信，激發(fā)學(xué)生的交際欲望。其次，調(diào)動多種感觀參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。把課堂還給學(xué)生，就要讓學(xué)生在課堂上有獨立思考的時間，充分調(diào)動多種感觀參與學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文章的意思。要給學(xué)生提供動手的機(jī)會，動口不動手是語文教學(xué)的一個弊端。要真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、注重學(xué)生個性的發(fā)展。
心理學(xué)研究表明，影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的因素有教師因素、課程因素，還有一個很重要的因素是學(xué)習(xí)者自身的因素。教師應(yīng)該學(xué)會尊重學(xué)生的差異，并在此基礎(chǔ)上選擇合適的教學(xué)方式，使每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，使不同層次學(xué)生的思維都能得到發(fā)展。
首先，要充分調(diào)動各層次學(xué)生的.積極性，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)生活之中，要求多樣化，使各層次的學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)中要尊重每一個學(xué)生的個性特征，允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識問題，采用不同的方式表達(dá)自己的想法，用不同的知識與方法解決問題。在課堂提問、課堂訓(xùn)練、課外作業(yè)布置上，也要針對不同的學(xué)生采用不同的要求。對基礎(chǔ)好的學(xué)生，應(yīng)注意開拓視野，發(fā)展他們的思維能力和創(chuàng)造力；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要幫助他們理解和掌握基礎(chǔ)知識，指點他們基本的學(xué)習(xí)方法。這樣，各個層次的學(xué)生都會學(xué)有所得，逐步提高。
其次，要注重人文情懷，講究評價藝術(shù)。我們的教育對象是活生生的、有情感的、有思想的、生動活潑的人。我們對學(xué)生的評價應(yīng)該充分地尊重每個學(xué)生的個性，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展變化情況，把評價變得自然、得當(dāng)、美好、有藝術(shù)，讓優(yōu)生知超越、中等生思進(jìn)取、差生有目標(biāo)，真正讓評價促進(jìn)學(xué)生的差異發(fā)展。
評價要注重過程和關(guān)注個體差異，把過程性評價納入到課堂教學(xué)中，變成學(xué)習(xí)過程不可或缺的部分。
四、充分發(fā)揮多媒體的作用。
首先，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“興趣”是學(xué)生最好的老師，是―種渴求知識、探索事物的心理傾向。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)小學(xué)生心理特點充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境與氛圍，增強(qiáng)審美感受，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，突破教學(xué)難點，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中適時運用多媒體技術(shù)，展示相關(guān)的畫面，幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)過程中的思維和表達(dá)障礙，能有效地激發(fā)學(xué)生形象思維的發(fā)散、收縮、提煉、深化，降低學(xué)習(xí)難度，對突破教學(xué)難點往往能收到事半功倍的效果。
為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，我們要優(yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，深挖學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新素質(zhì)的新一代。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇五
素質(zhì)教育是當(dāng)今時代的主題，也是現(xiàn)代社會對于人才培養(yǎng)的根本要求。當(dāng)前我國的義務(wù)教育已經(jīng)從之前的應(yīng)試教育逐步向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，更加注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生
學(xué)習(xí)
自主性與創(chuàng)造性的提高。初中
英語
在這樣的發(fā)展背景下，也積極響應(yīng)號召，在實際教學(xué)中做了一系列調(diào)整，從教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面都做出了改變。但是當(dāng)前的初中英語教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間，還需要我們廣大英語教師繼續(xù)采取有效措施優(yōu)化課堂教學(xué)。本文結(jié)合筆者在實際教學(xué)中的種種嘗試，對如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了粗淺論述，希望給大家提供一些有益借鑒。
初中英語 教學(xué)質(zhì)量 提高
素質(zhì)教育提倡以學(xué)生為中心，學(xué)生是教學(xué)的主體，而教師在課堂上不再充當(dāng)整個教學(xué)過程的主體，轉(zhuǎn)而成為了一個引導(dǎo)者，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上點撥學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)的殿堂。如果學(xué)生與教師的關(guān)系不好，雙方不能進(jìn)行順利有效的溝通，那么教師將無法及時獲知學(xué)生的需求，而學(xué)生有
什么
困難、疑問也不愿意反映給教師，向教師傾訴，不能夠誠心汲取教師所傳授的知識。長此以往，必將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展。盧梭曾經(jīng)說過：“只有成為學(xué)生的知心朋友，才能夠做一名真正的教師?！睂W(xué)生對英語課的第一印象來自于授課教師，所以教師務(wù)必要在一開始就樹立好形象，讓學(xué)生逐漸發(fā)掘出英語的獨特魅力。
著名教育家羅杰斯曾經(jīng)說過：“成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧的
安全
的課堂氣氛。”教學(xué)氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)都有著極為重要的影響力，而這種影響力又是潛移默化的、不易察覺的，因而往往容易被教師所忽視。素質(zhì)教育是以學(xué)生的個性化發(fā)展為目標(biāo)的，通過課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力以及
想象
力，從而滿足他們自身發(fā)展的需求。英語教學(xué)也不例外，教師在教學(xué)中除了要處理好師生之間的關(guān)系以外，還需要制造出寬松的學(xué)習(xí)氛圍。例如在講授whatcolorisit這一句型時，教師可以不把例題僅僅局限于學(xué)生對七種顏色單詞的認(rèn)識上，還可以將這七種顏色賦予到不同的物體上，從而使得整個學(xué)習(xí)過程更加貼近
生活
。在課堂一開始，教師可以通過講述一個故事引出
關(guān)于
顏色的主題：主人翁是一個棕色（brown）的猴子，它在森林里是一個水果商，在它的店子里有黃色（yellow）的香蕉、紅色（red）的草莓將對顏色的學(xué)習(xí)借助一個故事引入進(jìn)來，從而吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。
初中英語的`教學(xué)內(nèi)容主要是英語的基礎(chǔ)知識，需要理解、記憶的東西很多，知識量較大，因此整個教學(xué)過程中教師應(yīng)該注重對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以激發(fā)他們自主探索、自主發(fā)現(xiàn)的欲望。以往的英語教學(xué)模式通常都是““填鴨式”的滿堂灌模式，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生只能被動地接受英語知識，絲毫感受不到英語作為一門語言在實際生活中的應(yīng)用魅力，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低下，提不起學(xué)英語的興致。為此，以教師為教學(xué)中心的教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)于現(xiàn)在的素質(zhì)教育。根據(jù)現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)移，初中英語教學(xué)模式也應(yīng)該相應(yīng)的做出調(diào)整。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們可以選擇設(shè)疑的教學(xué)模式。所謂的設(shè)疑教學(xué)模式主要是以學(xué)生為教學(xué)中心，以教師授課為輔，讓學(xué)生由原來的被動學(xué)習(xí)逐漸過渡為主動學(xué)習(xí)。一般是教師在課堂上提出相關(guān)問題，然后學(xué)生根據(jù)教師的問題進(jìn)行獨立分析、解決，以培養(yǎng)學(xué)生個性化的思維方式。在這個過程中，教師不僅僅要通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而且還要通過獨立思考鍛煉學(xué)生的能力，形成一套較為系統(tǒng)的符合自身發(fā)展的思維模式。久而久之，這樣的教學(xué)模式是十分有利于培養(yǎng)學(xué)生能力和思維發(fā)展的。例如講授starttodo/doing句型時，教師可以提出“在學(xué)過的句型中還有哪些結(jié)構(gòu)與此類似”這樣一個問題，這樣既加深了學(xué)生對這個句型的記憶，又可以讓學(xué)生通過自己的收集與回憶幫助他們復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過的類似句型。這樣以前學(xué)習(xí)的begintodosth/begindoingsthorcontinuetodo/doingsth等句型與starttodo/doing句型就一起形成了一個小知識團(tuán)，從而利于學(xué)生今后的運用與區(qū)分。
在新課程的號召下，初中英語課本也出現(xiàn)了許多變化，從而給教師的教學(xué)提供了許多空間。為了更加符合現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)心理，初中英語課本內(nèi)容設(shè)置得也較為新穎。針對這些變化，教師應(yīng)該充分利用一切資源，改革創(chuàng)新現(xiàn)在的英語教學(xué)手段，將教學(xué)效果提升到最佳。目前隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)校的教育設(shè)施日漸完善，這為英語教學(xué)手段的創(chuàng)新提供了條件。多媒體是一種集圖、文、聲、像、影為一體的綜合性設(shè)備，能夠?qū)W(xué)生的聽覺、視覺以及觸覺等各種感官進(jìn)行刺激，從而吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的注意力。而英語作為一門語言學(xué)科，不僅僅要求學(xué)生要具有閱讀能力，還需要具備一定的聽說讀寫能力，因而也需要英語教師的多方位教學(xué)。所以，從多媒體的特點以及英語教學(xué)的特征來看，將多媒體與英語教學(xué)進(jìn)行結(jié)合是十分有必要的，其能夠有效提升英語教學(xué)的質(zhì)量。五、結(jié)語初中英語是學(xué)生學(xué)英語的一個基礎(chǔ)階段，這對今后的英語學(xué)習(xí)有著重要的影響。而在“素質(zhì)教育”這一大背景下，傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)要求了，這就需要廣大英語教師不斷反思、研究，
尋找
最適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，以真正提高初中英語教學(xué)質(zhì)量。
[1]王佳蓉.發(fā)展學(xué)生思維能力,提高初中英語教學(xué)效果[j].現(xiàn)代閱讀，2012（4）.
[2]楊場.多媒體輔助教學(xué)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的研究[j].上海教育，2000（4）.
[3]周智忠.新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策[j].山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報，2010（12）.
[4]金吳靜.開發(fā)利用英語教學(xué)中的“新能源”培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,提高初中英語教學(xué)效果[j].現(xiàn)代閱讀，2012（9）.
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇六
建筑企業(yè)在面臨建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量等問題時，必須積極的進(jìn)行企業(yè)自身的反省，認(rèn)真的分析出現(xiàn)問題的原因，并根據(jù)具體的情況采取積極有效的措施予以改善。
2.1市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律要充分把握。
我國目前所形成的市場經(jīng)濟(jì)最大的特點就是優(yōu)勝劣汰，并進(jìn)行市場資源的重新配置。如果建筑行業(yè)想要從根本上促使經(jīng)濟(jì)質(zhì)量提升，就必須采取切實有效的措施充分的利用市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展為企業(yè)提高的機(jī)遇，將優(yōu)質(zhì)的資源及時的掌握在企業(yè)的手中[1]。我國建筑行業(yè)隨著全球一體化進(jìn)程的不斷加快，不但要面臨國內(nèi)市場的激烈競爭，同時也面臨著國外企業(yè)所帶來的沖擊。所以，必須采取積極有效的措施進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的迅速調(diào)整，通過吸取國外企業(yè)先進(jìn)的運營管理模式，促進(jìn)自身水平的不斷提高。才能確保我國建筑企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地。
2.2建筑企業(yè)需要不斷整合，提升企業(yè)的.經(jīng)濟(jì)規(guī)模。
目前，我國建筑行業(yè)發(fā)展的過程中主要以中小企業(yè)居多，而且發(fā)展層次也比較單一。為了從根本上扭轉(zhuǎn)這種發(fā)展現(xiàn)狀，就必須極大對大型企業(yè)的扶持力度，同時將一些效益相對較低且經(jīng)營風(fēng)險較大的中小型企業(yè)進(jìn)行合并兼容。將大型企業(yè)的模范作用充分的發(fā)揮出來，促進(jìn)周邊中小企業(yè)的迅速發(fā)展。而對于一些具有極大發(fā)展?jié)摿?、市場份額較大或者競爭力相對較強(qiáng)的大型企業(yè)，政府相關(guān)部門必須予以積極的鼓勵和支持，同時盡可能的使發(fā)展資源流向這類企業(yè)。只有這樣才能促進(jìn)我國大型建筑企業(yè)數(shù)量的迅速增加，同時對于促進(jìn)其向多元化方向發(fā)展以及市場競爭力的增強(qiáng)都有積極的作用。通過龍頭企業(yè)培育力度的加強(qiáng)，使這些企業(yè)可以在行業(yè)中發(fā)揮出其推動行業(yè)發(fā)展的積極作用。
2.3加強(qiáng)建筑企業(yè)的人才培養(yǎng)以及科技技術(shù)。
不管什么行業(yè)都需要專業(yè)的人才，而人才也是體現(xiàn)企業(yè)市場競爭力的重要指標(biāo)，更是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。同樣建筑行業(yè)也是這樣的，不管是大型企業(yè)還小型企業(yè)，要想確保其在激烈的市場競爭中占有一席之地，就必須重視企業(yè)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)[2]。而作為建筑行業(yè)則必須充分的重視對企業(yè)現(xiàn)有員工的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，積極的從企業(yè)的內(nèi)部進(jìn)行人才的挖掘，同時對于行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人才也要不斷加大引進(jìn)的力度，積極的發(fā)揮人才在企業(yè)發(fā)展過程中的作用，同時重視各種現(xiàn)代化設(shè)備的積極引進(jìn)，對于陳舊機(jī)器設(shè)備必須及時的予以淘汰。
2.4進(jìn)行建筑企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
大型企業(yè)必須成為市場經(jīng)濟(jì)中組織結(jié)構(gòu)的主導(dǎo)者，但就目前的情況而言，由于我國大型企業(yè)的數(shù)量還相對較少，因此必須采取積極有效的措施進(jìn)行規(guī)模較大、經(jīng)濟(jì)實力雄厚的大型建筑企業(yè)的組建，并為其發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)、技術(shù)以及政策方面的全方位支持，使其可以迅速的發(fā)展為行業(yè)的龍頭企業(yè)。在發(fā)展中小型建筑企業(yè)的過程中，必須要發(fā)揮出自身的特色，將企業(yè)逐步的做強(qiáng)、做精。同時采取科學(xué)合理的措施控制中小型建筑企業(yè)的市場準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格的進(jìn)行中小型企業(yè)數(shù)量的控制，確保整個建筑行業(yè)可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)分布的逐步合理。
3結(jié)束語。
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞不僅直接影響到建筑行業(yè)的發(fā)展，同時也事關(guān)人民的安居樂業(yè)，更是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。就目前而言，國家、社會都必須依靠宏觀調(diào)控對其發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真的審視。才能在對其進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時，促進(jìn)建筑行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇七
多年來，盡管“會計打假，財務(wù)治虛”的口號喊得很響，但最終在企業(yè)會計與理財上見效有限。虛企業(yè)、虛資產(chǎn)、虛盈實虧現(xiàn)象并不少見。會計信息披露存在的問題給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來諸多不良的負(fù)面影響，主要影響有：制造泡沫經(jīng)濟(jì)、擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，失信于廣大投資者，沉重打擊投資者的信心，嚴(yán)重影響我國經(jīng)過多年好不容易培育起來的資本市場的健康發(fā)展，使“三公”原則(公平、公開、公正)不能真正的體現(xiàn)，同時還影響我國會計向國際結(jié)軌的進(jìn)程。
要逐步解決前述所反映的會計信息披露質(zhì)量中存在的問題，筆者認(rèn)為需要全社會，包括管理部門、中介機(jī)構(gòu)、上市公司內(nèi)部等各個層面共同努力，采取各種綜合治理措施：
建立科學(xué)、完整和行之有效的上市公司內(nèi)部會計控制監(jiān)督制度。
建立、健全上市公司內(nèi)部會計控制監(jiān)督制度的目標(biāo)應(yīng)該是：保證公司財產(chǎn)安全與完整；控制有關(guān)數(shù)據(jù)的正確性與可靠性；保證會計資料真實完整；提高經(jīng)營效率，防止舞弊，控制風(fēng)險。要實現(xiàn)以上內(nèi)部會計控制目標(biāo)，光靠公司會計機(jī)構(gòu)及會計人員的力量是不能完成的，還需要由單位負(fù)責(zé)人組織單位有關(guān)部門及相關(guān)人員參與內(nèi)控制度的建立和貫徹執(zhí)行。內(nèi)控目標(biāo)的實現(xiàn)涉及單位經(jīng)營管理的方方面面，有空間、時效和職工管理意識濃淡等問題，因此在建立公司內(nèi)控制度時，要具有前瞻性，要統(tǒng)觀時間與空間全局，通過在公司內(nèi)部營造有利的控制環(huán)境，有效的會計系統(tǒng)和各種切合實際行之有效的控制程序，輔之以一定的控制手段如組織架構(gòu)控制、授權(quán)批準(zhǔn)控制、預(yù)算控制、實物控制、內(nèi)部審計控制等，并將這些控制手段揉入到建立的各種經(jīng)營管理的具體制度中，如固定資產(chǎn)的投資、采購、報廢處理制度：物質(zhì)進(jìn)出保管使用管理制度：產(chǎn)品的保管與出庫管理制度：現(xiàn)金收支與核算制度、費用報銷審批制度等，因為這些控制制度，都與會計資料的真實性和完整性密切相關(guān)。建立科學(xué)有效的內(nèi)部會計控制制度，不僅能有效保證會計信息資料報露的真實和完整性，而且它也是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容之一。
努力提高財會人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
無論做何種事情，人的因素始終是第一位的因素，上市公司的財務(wù)報告包括所有會計信息披露的內(nèi)容和體現(xiàn)的方式都與廣大財務(wù)會計人員的思想行為和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)密切相關(guān)。要提高會計信息的披露質(zhì)量，在對廣大財會人員的要求方面應(yīng)從兩方面著手。第一，要在廣大財會人員中建立起一種普遍的職業(yè)道德觀念，一種為廣大投資者負(fù)責(zé)任的觀念，客觀真實地反映每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項，在記錄反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時，不受長官意志的約束任意改變應(yīng)有的規(guī)則，按照朱?基總理對廣大財會人員提出的“不做假帳“的要求行事，并以此作為自已的職業(yè)道德要求約束；第二，要不斷提高財會人員對業(yè)務(wù)范圍不斷拓展的實務(wù)操作水平。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時代的進(jìn)步，廣大財會人員面臨著“企業(yè)改制與會計改革”的雙重任務(wù)，多年來，我國依照“會計法――會計準(zhǔn)則――會計制度――企業(yè)會計制度“的會計宏觀體制，已建立了較為完善的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系，二000年十二月二十九日財政部下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)企業(yè)會計制度的通知》，二00一年的一月二十八日，財政部又制定了《企業(yè)會計準(zhǔn)則――無形資產(chǎn)》等三項新準(zhǔn)則和修訂了《企業(yè)會計準(zhǔn)則――現(xiàn)金流量表》等五項準(zhǔn)則。從專業(yè)角度觀察，企業(yè)會計制度的改革和完善與企業(yè)改制相輔相成，涉及面廣泛，內(nèi)容豐富，尤其是關(guān)系到公司財務(wù)、會計、審計、評估的重大理論與實務(wù)問題的深度和廣度是空前的，諸如：兼并與收購、公司重整、資產(chǎn)重組、債務(wù)重組、資產(chǎn)剝離(分離社會職能)、會計主體變更、權(quán)益歸屬(或轉(zhuǎn)移)界定(如住房公積金、公益金等)、資本缺位、虛資產(chǎn)、負(fù)資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、或有事項處理、會計報表調(diào)整事項等等，一言以蔽之，在新舊轉(zhuǎn)換和會計改革中，廣大財會人員的專業(yè)理論和實務(wù)能力面臨新的挑戰(zhàn)和考驗，面對新的形勢，廣大財會人員自我要加強(qiáng)知識更新，緊跟時代步伐，努力提高業(yè)務(wù)能力和會計理論水平，以確保在從事會計實務(wù)操作時能準(zhǔn)確應(yīng)用規(guī)則，使會計報告披露的信息科學(xué)、可比、客觀和真實。嚴(yán)格執(zhí)行《會計準(zhǔn)則》和《企業(yè)會計制度》財政部于二000年十二月二十九日正式發(fā)布《企業(yè)會計制度》并于二00一年一月一日起暫在股份有限公司范圍內(nèi)實施，這是我國會計界一件令人振奮的大事，加之各個單項《會計準(zhǔn)則》的陸續(xù)頒布，進(jìn)一步完善了我國企業(yè)的會計核算制度，統(tǒng)一了會計核算標(biāo)準(zhǔn)，為更好的與國際會計準(zhǔn)則相銜接邁出了實質(zhì)性的大步，同時這也是切實提高會計信息質(zhì)量的又一重大舉措。新的《企業(yè)會計制度》和《會計準(zhǔn)則》與以往分行業(yè)的會計制度不同，它實現(xiàn)了會計標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)上的轉(zhuǎn)換，所反映的會計要素具有可靠性，它強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營的穩(wěn)健性和資產(chǎn)的夯實，如規(guī)定對企業(yè)所擁有或控制的各項資產(chǎn)要求計提減值準(zhǔn)備，對不符合資產(chǎn)定義的虛擬財產(chǎn)排除在資產(chǎn)負(fù)債表之外，對外提供的財務(wù)會計報告信息更加真實。它也在強(qiáng)調(diào)規(guī)范、便于操作方面前進(jìn)了一大步，如《企業(yè)會計制度》從我國的實際情況出發(fā)，增加了交易或事項的描述以及相應(yīng)的記錄和報告內(nèi)容，對于實務(wù)工作中新出現(xiàn)以及分行業(yè)會計制度尚未規(guī)范的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，也作出了明確規(guī)定，如對借款費用資本化的'條件與金額、融資租賃的確認(rèn)和計量原則、土地使用權(quán)的會計處理等進(jìn)行了詳盡的規(guī)定，解決了以往有些經(jīng)濟(jì)事項無章可循的問題。另外更重要的是，《企業(yè)會計制度》和《會計準(zhǔn)則》將實質(zhì)重于形式明確為會計核算的基本原則，是處理具體事項或交易必須運用的原則，尤其在確認(rèn)收入時，改變了以往的僅憑所有權(quán)或現(xiàn)金形式上的交付就確認(rèn)為收入，而是按商品所有權(quán)的主要風(fēng)險等實質(zhì)性條件是否轉(zhuǎn)移來確認(rèn)，這是保證會計信息質(zhì)量的重要特征之一。因此，嚴(yán)格執(zhí)行《企業(yè)會計制度》和各項具體《會計準(zhǔn)則》，可以有效地保證會計信息的披露質(zhì)量。建立和完善上市公司的獨立董事制度前不久，中國證監(jiān)會發(fā)布了《關(guān)于在上市公司建立獨立董事制度的指導(dǎo)意見》，意欲針對目前普遍存在的上市公司改制不徹底，運作不規(guī)范，法人治理結(jié)構(gòu)存在缺陷的現(xiàn)狀進(jìn)行整治。盡管在目前環(huán)境下筆者對獨立董事特權(quán)行使的有效程度存在少許疑慮，但在上市公司逐步建立獨立董事制度的目標(biāo)、出發(fā)點和方向是無容置疑的。逐步在上市公司中建立和完善獨立董事制度，讓獨立董事有效履行法定的特權(quán)諸如上市公司的重大關(guān)聯(lián)交易應(yīng)由獨立董事認(rèn)可、可聘請中介機(jī)構(gòu)出具獨立財務(wù)顧問報告、可在股東大會召開前公開向股東征集投票權(quán)、對有關(guān)事項可發(fā)表獨立審計意見等。能在某種程度上完善公司的法人治理結(jié)構(gòu)，監(jiān)督和規(guī)范企業(yè)的投資決策和經(jīng)營行為，讓廣大投資者更能多一些的享有對公司各項行為的知情權(quán)，與此同時，明確獨立董事所擔(dān)當(dāng)?shù)穆毮茇?zé)任。從而更進(jìn)一步使上市公司的信息披露工作在質(zhì)量上多一份保證。
全面樹立“求實治虛――全面穩(wěn)健”的企業(yè)經(jīng)營理財理念。
的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，從企業(yè)“內(nèi)部“挖掘價值源泉；通過建立合理的公司治理結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)有競爭力的員工和技術(shù)產(chǎn)品，開辟廣闊的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和營銷渠道，樹立個性化的企業(yè)形象與企業(yè)文化來提升企業(yè)的價值，保持公司的長期盈利性。從主觀上徹底摒棄那種一心想通過華而不實的類似“泡沫重組”方式以取得非經(jīng)常性收益的短期粉飾利潤行為，徹底走出近年來有些上市公司出現(xiàn)的“第一年績優(yōu)，第二年績平，第三年績差，第四五年虧損，第六年st，第七年pt“的宿命怪圈。上市公司必須要樹立由注重股票市場價格轉(zhuǎn)向最大限度追求企業(yè)經(jīng)營性業(yè)績的理念上來，上市公司必須不斷積累經(jīng)營性利潤，集中精力在轉(zhuǎn)變經(jīng)營機(jī)制上下功夫，去努力建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)運行的法人治理結(jié)構(gòu)，提高資金的流動性和盈利性，重品質(zhì)、重實力、重服務(wù)，樹品牌形象，逐步提高經(jīng)營水平和吸收新的經(jīng)營理念，以長期戰(zhàn)略投資替代以粉飾利潤為目的的短期“帳面投資”。也只有這樣才能避免誤導(dǎo)和欺騙廣大投資者尤其是哪些因會計專業(yè)性強(qiáng)而對會計知識理解和掌握有一定難度的中小投資者，使會計信息質(zhì)量更加趨于客觀真實，使之真正能成為廣大投資者在進(jìn)行投資選擇時的客觀評判標(biāo)準(zhǔn)。
切實加強(qiáng)上市公司的外部監(jiān)督審計和審計約束責(zé)任。
要保證上市公司會計信息的披露質(zhì)量，不僅要搞好公司內(nèi)部的整治和規(guī)范，同時要加強(qiáng)和完善公司外部的治理結(jié)構(gòu)，目前，公司外部的審計監(jiān)督主要是靠會計師事務(wù)所對上市公司出具審計報告，但是就我國目前的社會現(xiàn)狀看，類似“瓊民源““銀廣廈”等上市公司的造假事件，從一個側(cè)面反映了外部就目前而言對上市公司的監(jiān)督和治理是否全部有效確實令廣大公眾投資者難以信賴。出現(xiàn)這種情況的原因主要是：會計師事務(wù)所及相關(guān)中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的限制和利益的趨使，中介機(jī)構(gòu)自身的責(zé)任感不強(qiáng)和對項目責(zé)任人的要求不力，一言以蔽之，即在中介機(jī)構(gòu)的規(guī)范操作方面存在著巨大的危機(jī)，與此同時，外部對中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)督機(jī)制不完善，出現(xiàn)問題后處罰的力度不足以在普遍程度上對中介機(jī)構(gòu)形成足夠的制約等等因素。要妥善解決上述問題，保證中介機(jī)構(gòu)對上市公司的監(jiān)督質(zhì)量，首先中介機(jī)構(gòu)自身要本著對廣大投資者負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高自已的職業(yè)道德素質(zhì)和執(zhí)業(yè)水平；其次作為中介機(jī)構(gòu)的行為主管約束部門(如財政部門、證管部門、行業(yè)協(xié)會等)要努力創(chuàng)造條件去能夠真正起到其應(yīng)有的約束中介機(jī)構(gòu)行為的職能作用；第三，如果一旦中介機(jī)構(gòu)在履行自身職能時出現(xiàn)有違職業(yè)道德或失職行為的，作為管理約束部門，決不能姑息遷就，應(yīng)加大處罰力度，通過外部監(jiān)督機(jī)構(gòu)的審計監(jiān)督和加強(qiáng)外部中介監(jiān)督機(jī)構(gòu)的法律責(zé)任約束，以保證上市公司的會計信息披露質(zhì)量。
(胡長虹)。
來源:證券時報2001.09.27。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇八
（1）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織在改革中的重要作用，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照部門管理、分工協(xié)作的原則，成立教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定改革規(guī)劃，經(jīng)全體教職員工討論通過后組織實施，做好教職員工的思想工作，激發(fā)教職員工的改革動力，積極參與課程教學(xué)之中。（2）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，是一項浩瀚的系統(tǒng)工程，需要各有關(guān)職能部門齊抓共管，同時也是長期而艱巨的，不能操之過急，一蹴而就，要循序漸進(jìn)，扎實穩(wěn)妥地做好教學(xué)改革，為培養(yǎng)高質(zhì)量的建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)人才打下堅實基礎(chǔ)。（3）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，學(xué)生是一支不可忽視的群體，要善于發(fā)揮學(xué)生會的作用，激發(fā)學(xué)生參與改革的積極性，通過召開班務(wù)會、座談會和發(fā)放調(diào)查問卷等形式，廣泛搜集和聽取學(xué)生對課程教學(xué)改革的意見和建議，對學(xué)生所提出的意見建議要給予足夠重視，并將最終結(jié)果向?qū)W生進(jìn)行反饋。（4）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，要適應(yīng)建筑領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，充分聽取建筑企業(yè)的意見和建議，根據(jù)建筑企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度發(fā)展實際，適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置，學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)出合格的實用型建筑經(jīng)濟(jì)管理人才。
參考文獻(xiàn)：
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇九
在課堂教學(xué)提問時，對一些難點、重點教師應(yīng)首先向出色學(xué)生提問，讓他們把做題的步驟過程細(xì)細(xì)講出來，加深理解。而對于比較容易的知識點，多留給差生，鼓勵他們解答，并多問幾個為什么，讓他們回答，給出色生進(jìn)一步思考的空間，這樣優(yōu)勢互補(bǔ)，難易結(jié)合，很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
2.適時表揚(yáng)、鼓勵，讓課堂充滿活力。
在教學(xué)中，教師要尋找每位學(xué)生的“閃光點”，多鼓勵、多表揚(yáng)、少批評，讓學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情感。教師應(yīng)多用肢體語言來激勵學(xué)生，讓學(xué)生知道教師時刻在關(guān)心他、鼓勵他。
3.把課堂教學(xué)和實際生活有機(jī)結(jié)合起來。
我們要認(rèn)識到，課堂教學(xué)實際也不是簡單空洞的，也不是脫離實際生活的，它是為現(xiàn)實生活，乃至以后的工作服務(wù)的，是為現(xiàn)實生活打下堅實基礎(chǔ)的。我們要引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)是“從生活中來，到生活中去”的樂趣。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程。
由于數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)思維活動的展開，因此數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的主要活動是通過動腦、動手、動口參與數(shù)學(xué)思維活動。我們不僅要鼓勵學(xué)生參與，而且要引導(dǎo)學(xué)生主動參與，才能使學(xué)生主體性得到充分的發(fā)揮和發(fā)展，只有這樣，才能不斷提高數(shù)學(xué)活動的開放度。這就要求我們在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)造良好的主動參與條件，提供充分的參與機(jī)會，具體應(yīng)注意以下幾點：1、巧創(chuàng)激趣情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實踐證明，精心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的意識傾向，促使學(xué)生主動地參與。2、運用探究式教學(xué)，使學(xué)生主動參與。
教學(xué)中，在以教師為主導(dǎo)的前提下，堅持學(xué)生是探究的主體，根據(jù)教材提供的學(xué)習(xí)材料，伴隨知識的發(fā)生、形成、發(fā)展的全過程進(jìn)行探究活動，教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多思索，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，只有這樣，才能使學(xué)生品嘗到自己發(fā)現(xiàn)的樂趣，才能激起他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。只有達(dá)到這樣的境地，才會真正實現(xiàn)學(xué)生的主動參與。3、運用變式教學(xué)，確保其參與教學(xué)活動的持續(xù)熱情。變式教學(xué)是對數(shù)學(xué)中的定理和命題進(jìn)行不同角度、不同層次、不同情形、不同背景的變式，以暴露問題的本質(zhì)特征，揭示不同知識點間的內(nèi)在聯(lián)系的一種教學(xué)設(shè)計方法。通過變式教學(xué)，使一題多用，多題重組，常給人以新鮮感，能喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，促使其產(chǎn)生主動參與的動力，保持其參與教學(xué)過程的興趣和熱情。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十
摘要：自我國實行改革開放措施以來，城市化建設(shè)步伐就不斷推進(jìn)，城市化水平不斷提高，城市建設(shè)也日新月異。建筑企業(yè)作為城市建設(shè)基本企業(yè)，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了屬于建筑行業(yè)領(lǐng)域的一些較為成熟的管理風(fēng)格和管理方式，隨著我國社會改革的進(jìn)一步深化，市場化程度不斷加深，建筑企業(yè)面臨的市場競爭也越來越激烈，多年來積累的傳統(tǒng)管理經(jīng)驗和方法中有些管理理念、管理方法逐漸被激烈的競爭環(huán)境所淘汰，因此，要提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，需要不斷創(chuàng)新探索與時代步伐相適應(yīng)的對策。
引言：
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展多年來，建筑行業(yè)始終是我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，建筑企業(yè)的發(fā)展情況與我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密相連，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益良好對我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著良好的促進(jìn)和推動作用，反之，則對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著阻礙作用。近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善，建筑企業(yè)的發(fā)展速度也隨之加快，與此同時，隨著我國對外開放程度的不斷加深，我國建筑行業(yè)與國際建筑行業(yè)的競爭也日益激烈，我國建筑企業(yè)的發(fā)展速度雖然很快，但是發(fā)展水平較發(fā)達(dá)國家建筑企業(yè)而言還是有著一定的差距。因此，需要在實踐和理論研究中不斷探索提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的方法或者措施。
隨著我國社會對外開放程度的不斷加深，我國市場經(jīng)濟(jì)化水平也不斷提高，各個領(lǐng)域的市場經(jīng)濟(jì)越來越激烈，建筑行業(yè)也不例外。尤其是隨著開放程度加深，我國建筑企業(yè)面臨的競爭就不僅僅局限于國內(nèi)范圍，需要面對國際范圍內(nèi)建筑企業(yè)的諸多競爭和挑戰(zhàn)，不僅在建筑行業(yè)技術(shù)方面需要加強(qiáng)完善，在建筑企業(yè)管理方面也同樣需要加強(qiáng)完善，從而提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高有利于提高建筑企業(yè)自身市場競爭力，因此，經(jīng)濟(jì)效益較高的建筑企業(yè)可以在市場競爭中掌握主動性，獲得更多的市場份額，從而進(jìn)一步提升企業(yè)自身的競爭力和生存能力。通過這一整個過程，可以使得建筑企業(yè)通過提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到良性循環(huán)。即提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為建筑企業(yè)爭取更好的市場份額，從而提高建筑企業(yè)競爭力，而擁有良好競爭力的建筑企業(yè)，則可以進(jìn)一步提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。由此可以得知，在市場競爭日益激烈的背景下，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，有利于促進(jìn)建筑企業(yè)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。
（二）有利于社會資源的優(yōu)化配置。
從社會資源配置的角度分析，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，有利于促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國科學(xué)技術(shù)水平也不斷提升，各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了許多新興技術(shù)，與此同時，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國企業(yè)的管理水平也不斷提高，新型的管理技能和管理模式在諸多行業(yè)得到了良好的運用和推廣，其中提高經(jīng)濟(jì)效益這一目標(biāo)對于很多行業(yè)的企業(yè)管理而言都很重要，建筑企業(yè)同樣如此。提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，意味著我國建筑行業(yè)許多新興技術(shù)投入實際工作中，同時也意味著建筑企業(yè)管理方法的不斷完善，這在更深層次就意味著建筑企業(yè)使用以往的.資源，可以完成更多的工作，使得相同的社會資源發(fā)揮了更大的社會價值，從而可以聚集更多優(yōu)質(zhì)資源為建筑企業(yè)服務(wù)。因此，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不僅能夠提高建筑企業(yè)自身市場競爭力，還可以促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。
（三）有利于提高居民的居住質(zhì)量。
建筑行業(yè)是城市建設(shè)主要力量，建筑企業(yè)的主要工作是為城市建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)技術(shù)、資源、人力等支持，在城市中建設(shè)質(zhì)量優(yōu)良的建筑物，為居民打造良好的居住環(huán)境。從這一角度而言，建筑行業(yè)是關(guān)系到人民群眾生活的民生行業(yè)，所謂衣食住行是人民群眾生活中必不可少的事情，其中“住”的質(zhì)量取決于建筑建造者。提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，是促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力手段，而要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，則要求建筑企業(yè)在實際施工建設(shè)中要保證建筑工程質(zhì)量、控制建筑施工進(jìn)度等，這就為建筑工程驗收質(zhì)量提供了良好的保證，建筑工程驗收質(zhì)量良好，則說明最終為=提供給居民生活和居住的建筑質(zhì)量良好。因此，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，有利于提高居民的生活和居住質(zhì)量。
（一）增強(qiáng)建筑企業(yè)對資本管理的重視。
提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)工作之一是需要加強(qiáng)建筑企業(yè)的資本管理工作，資本是建筑企業(yè)正常運營的保證，我國建筑企業(yè)通過多年的發(fā)展，基本完成了初步的資本積累。在經(jīng)歷了改革開放多年的歷程后，我國大部分建筑企業(yè)已經(jīng)擁有了一定的資產(chǎn)規(guī)模，同時積攢了較高的經(jīng)濟(jì)實力和生產(chǎn)能力，其中更是不乏積累了良好信譽(yù)的諸多建筑企業(yè)。在目前市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的當(dāng)下，資本市場開始展現(xiàn)出其自身優(yōu)勢，在建筑行業(yè)領(lǐng)域資本的力量也開始嶄露頭角。雖然，我國大部分經(jīng)濟(jì)實力和生產(chǎn)能力良好的建筑企業(yè)，通過多年的發(fā)展積累了相對雄厚的資產(chǎn)，但是隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，面對激烈的市場競爭，建筑企業(yè)重視資本管理工作是大勢所趨，由于企業(yè)資本不僅不會憑空增加，經(jīng)營不善還會造成資本損失，因此，建筑企業(yè)重視資本管理工作是提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的良好手段，更是促進(jìn)建筑企業(yè)良好經(jīng)營和發(fā)展的有力保證。增強(qiáng)建筑企業(yè)對資本管理的重視，就需要通過以下幾個方面著手開展資本管理工作：首先，需要清理舊賬，完善會計記賬制度，將建筑企業(yè)多年經(jīng)營以來的賬目進(jìn)行核算清理，盡量減少舊賬的數(shù)量；其次，對企業(yè)資產(chǎn)進(jìn)行定期盤點，將建筑企業(yè)的有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、流動資產(chǎn)以及固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，對建筑企業(yè)自身資產(chǎn)有一個清晰的記錄和歸檔管理；最后，將整理后的資本進(jìn)行合理規(guī)劃，做到“物盡其用”即規(guī)避資本閑置的情況發(fā)生，從而通過提高建筑企業(yè)資本利用率，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，需要在提高建筑企業(yè)生產(chǎn)能力的情況下，完善建筑企業(yè)內(nèi)部管理。我國建筑企業(yè)有其產(chǎn)生的時代背景和特殊原因，在改革開放初期，對市場經(jīng)濟(jì)管理較為嚴(yán)格的情況下，我國建筑企業(yè)通常是在政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在實際生產(chǎn)工作中對經(jīng)濟(jì)效益的重視程度不高，同時對企業(yè)內(nèi)部管理也多以傳統(tǒng)的行政管理方式為主，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，以往的管理模式不再適應(yīng)當(dāng)下的時代發(fā)展潮流，并且對建筑企業(yè)的發(fā)展帶來的消極影響。另外，由于我國建筑企業(yè)相對于其他行業(yè)的企業(yè)而言，有著工作人員多、工作人員流動性強(qiáng)、企業(yè)管理范圍廣、管理難度大等特點，管理工作不到位容易造成建筑企業(yè)施工工程的質(zhì)量缺乏保證，就會為建筑企業(yè)的良好發(fā)展埋下安全隱患，因此，要提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，需要提高建筑企業(yè)內(nèi)部管理工作的質(zhì)量。筆者認(rèn)為要提高建筑企業(yè)內(nèi)部管理質(zhì)量，需要加強(qiáng)建筑企業(yè)崗位管理，尤其是建筑工程項目經(jīng)理和監(jiān)理人員管理，項目經(jīng)理對整體建筑項目工作負(fù)有全部責(zé)任，提高項目經(jīng)理的崗位管理，可以在實際工程建設(shè)中督促項目經(jīng)理更好的完成工作，同時，監(jiān)理人員對建設(shè)工程項目的整理工作起著監(jiān)督作用，加強(qiáng)監(jiān)理人員的崗位管理，可以提高監(jiān)理工作質(zhì)量，為建筑企業(yè)工程項目質(zhì)量提供有力保障；另外，筆者還以為加強(qiáng)建筑企業(yè)內(nèi)部管理工作需要引進(jìn)并運用員工考核制度，做到分工明確，責(zé)任到人，通過這樣的管理手段，為建筑企業(yè)工程管理以及招標(biāo)等工作管理，都提供了有效保證手段。
建筑企業(yè)員工是建筑企業(yè)的人力資源，是創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主體力量。提升建筑企業(yè)員工的工作素質(zhì)和工作能力，是提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效手段。建筑企業(yè)在經(jīng)營和項目運行工作最終都需要通過具體工作人員付諸到實際工作中，因此建筑企業(yè)員工的工作能力和工作素質(zhì)，對于建筑企業(yè)工作的良好運行有著重大影響。加強(qiáng)建筑企業(yè)員工的思想工作建設(shè)，為建筑企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)觀念，提高員工工作的責(zé)任意識和工作意識，將社會主義核心價值觀融入到建筑企業(yè)員工教育和培訓(xùn)中，通過提高員工的工作素質(zhì)和工作能力，營造良好的工作氛圍，從而促進(jìn)建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
結(jié)語。
提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，不僅僅是社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，建筑企業(yè)尋求自身發(fā)展的要求，更是促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。通過提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，為建筑企業(yè)在市場競爭中贏得良好的市場份額，使建筑企業(yè)能夠更好的應(yīng)對激烈的市場競爭。因此，需要在建筑企業(yè)經(jīng)營過程中，通過改善企業(yè)經(jīng)營管理方法、加強(qiáng)對企業(yè)資本管理工作的重視等途徑，達(dá)到提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十一
建筑行業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱之一，建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的高低直接關(guān)系到我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和發(fā)展穩(wěn)定性。隨著市場經(jīng)濟(jì)制度的逐漸完善和改革開放政策的逐漸深入，建筑行業(yè)獲得了更多的發(fā)展機(jī)會，也取得了一系列的成就。但是，就建筑企業(yè)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益來看，與國際市場中較為發(fā)達(dá)的建筑企業(yè)仍有較大差距，這也是我們一直強(qiáng)調(diào)要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的原因所在。建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高不是一句空話，若想實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)企業(yè)的財務(wù)管理、運營管理和人事管理，要樹立經(jīng)濟(jì)效益增長的目標(biāo)數(shù)值，用這個數(shù)值來刺激企業(yè)工作人員，提高他們的工作積極性和投入度。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十二
數(shù)學(xué)方法是解決數(shù)學(xué)問題的手段和工具，數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的精髓。只有掌握了數(shù)學(xué)思想方法，才能真正掌握數(shù)學(xué)，因而數(shù)學(xué)思想方法也是學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)之一。現(xiàn)行的教材中蘊(yùn)涵了多種數(shù)學(xué)思想方法，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)挖掘出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識所反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法，設(shè)計數(shù)學(xué)思想方法的目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透，反復(fù)強(qiáng)化，及時總結(jié)，用數(shù)學(xué)思想方法武裝學(xué)生，使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)的主人。
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。初中階段主要的數(shù)學(xué)思想方法有：數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論的思想、化歸的思想、轉(zhuǎn)化思想、歸納思想、類比的思想、函數(shù)的思想、方程與函數(shù)的思想方法等。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，毋庸置疑，必須指導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住掌握數(shù)學(xué)思想方法。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
利用“歸納”，培養(yǎng)學(xué)生梳理、總結(jié)、歸納知識的能力。在歸納中學(xué)生才會掌握知識的規(guī)律性，是學(xué)生敢于創(chuàng)新、合作交流的重要方法。歸納這一方法便于學(xué)生感受成功的快樂。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并輔以一些與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的知識，可以鍛煉學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流等能力。
利用“問題”可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用。“數(shù)學(xué)來源于實踐，又反過來作用于實踐”，只要我們在教學(xué)過程中注意創(chuàng)設(shè)合適的情境，使抽象問題形象化、具體化，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會由外而內(nèi)、由淺入深、由感性到理性，不斷產(chǎn)生興趣。安排了一些與數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實際問題，既可以擴(kuò)大知識面，又能增強(qiáng)教材的實用性。
利用“思考”，開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
利用“探究”，讓學(xué)生通過舊知識推出新知識，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和空間觀念，有利于全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十三
激勵是在組織環(huán)境中激發(fā)、指導(dǎo)和維持行為的過程。組織行為學(xué)認(rèn)為，激勵主要是指激發(fā)人的動機(jī)或工作熱情，調(diào)動人的積極性，使人有一股內(nèi)在的動力，朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動過程。激勵無論是對企業(yè)生產(chǎn)效率的提高還是對個人自我價值的實現(xiàn)都有著舉足輕重的作用。世界著名潛能學(xué)研究專家安東尼·羅賓就曾指出，每個人的潛能都是無窮的，問題在于我們用什么手段、怎樣去激發(fā)這種潛能。
實行以“人格”為本的人員管理，無疑有利于鼓舞士氣、提高員工的工作激情和調(diào)動他們的積極性。有學(xué)者曾通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人格因素對工作績效的影響占了20％到30％之間。而近來的學(xué)者在用預(yù)測人格觀點的確實性等方法來研究人格對激勵的影響時，對結(jié)果進(jìn)行分析，也發(fā)現(xiàn)人格因素在很大程度上影響著激勵的效果。以“人格”為本的關(guān)鍵在于對員工人格的尊重，增強(qiáng)員工對企業(yè)的情感，樹立主人翁意識，員工感到自己是企業(yè)的主人，從而激起更大的熱情、干勁倍增。
2有利于形成良好的企業(yè)文化。
企業(yè)文化是組織環(huán)境中不可缺少的一個元素。隨著我國的教育產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，企業(yè)中的知識型員工群體便日益壯大，他們的氣質(zhì)與性格也有其特點，他們一般具有較強(qiáng)的個性和自己獨立的價值觀念，喜歡擁有一個民主、自由、寬松、能夠自我管理的工作環(huán)境，這類的員工往往流動性比較大，他們的工作效果難以加以度量，其工作的過程也是難以進(jìn)行直接監(jiān)控的。筆者認(rèn)為，我們應(yīng)該對知識型員工實施以尊重人格和獨有的價值觀念為主的以“人格”為本的人員管理，就能營造一個團(tuán)結(jié)、融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的自尊心、責(zé)任感、成就欲，從而增強(qiáng)企業(yè)活力，形成良好的企業(yè)文化。正如國際商業(yè)機(jī)器公司(ibm)總裁小托馬斯·沃森說：“一個企業(yè)的基本哲學(xué)對成就所起的作用，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其技術(shù)或經(jīng)濟(jì)資源、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)明創(chuàng)新和時機(jī)選擇所能起的作用。
3激發(fā)員工的創(chuàng)新精神，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。
科學(xué)研究認(rèn)為：對知識型員工在身份和地位上給予充分的尊重和肯定是激勵他們的最好方法。人在最高興的時候也正是他們的知識和智慧得到鼓勵發(fā)揮的時候。企業(yè)建立這種以“人格”為核心的人員管理方式，就要求重視員工的個性、提供員工機(jī)會參與各種重大問題的討論、得到信任并且受到重用，使企業(yè)員工以愉悅、舒暢的心情進(jìn)行工作，從而樹立員工的歸屬感，使所有員工都覺得自己是大家庭的成員，是企業(yè)的主人，感覺到企業(yè)就是自己的家，他們同舟共濟(jì)、情同手足、上下一致、同甘共苦，都著眼于共同的集體成就，發(fā)揮著主人翁的積極性。
三、基于提高企業(yè)管理水平的人員管理對策。
1努力造就優(yōu)秀的人力資源管理者。
人力資源管理部門職能發(fā)揮程度，以及專業(yè)人力資源管理者素質(zhì)的高低，對企業(yè)人員管理起到關(guān)鍵作用，因而，應(yīng)把加強(qiáng)人力資源部門建設(shè)提高專業(yè)人員素質(zhì)擺在重要的位置。
(1)加強(qiáng)對人力資源管理部門重要性的認(rèn)識。
企業(yè)要加強(qiáng)人員管理，必須有一定的機(jī)構(gòu)作保障，因而人力資源部在企業(yè)中必不可少。就目前而言，很多企業(yè)雖然建立了人力資源部，但并沒有真正發(fā)揮職能。原因之一就在于企業(yè)還沒有形成現(xiàn)代人力資源管理理念，沒有真正意識到人力資源部門的重要性。因此，企業(yè)上下要高度重視人力資源部。作為最高統(tǒng)帥的企業(yè)家，要親自關(guān)心人力資源部的工作；企業(yè)各級主管部門要定期聽取人力資源部門的工作匯報，輔助他們開展人力資源管理工作；企業(yè)員工更要理解、支持并配合人力資源部門的各項工作，讓其作用貫穿在企業(yè)的整體運作過程中。
(2)加強(qiáng)專業(yè)人力資源管理者的建設(shè)。
目前，我國企業(yè)人力資源管理人員整體素質(zhì)偏低，嚴(yán)重制約了人力資源工作的有效開展，建立一支專業(yè)化的人員管理隊伍已勢在必行。
2建立以人為本的企業(yè)文化。
企業(yè)中的精神核心是企業(yè)文化，企業(yè)文化要反映出企業(yè)員工的理想和追求，當(dāng)員工將企業(yè)文化融入到其內(nèi)心中的時候，員工才會自覺維護(hù)企業(yè)的利益，積極地投入到工作中。因此，企業(yè)文化的建立不能偏離“以人為本”的思想路線。企業(yè)要把每個員工作為有思想感情的人來對待，尊重其人格，公平待人，發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，提高員工之間的通力合作精神，給企業(yè)員工思想上一種歸屬感，從而為企業(yè)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)才智和力量。
結(jié)束語。
獲取競爭優(yōu)勢是企業(yè)戰(zhàn)略的最終目標(biāo)，人員管理戰(zhàn)略對企業(yè)競爭優(yōu)勢的取得具有重要意義。優(yōu)秀的人員管理戰(zhàn)略能在防止產(chǎn)生冗員的同時為企業(yè)發(fā)展提供充足的人力資源儲備，以最低成本和最短時間選用最佳員工，培養(yǎng)稀缺性人力資源，調(diào)動員工積極性，提高企業(yè)業(yè)績和競爭實力。由于人員管理戰(zhàn)略必須符合企業(yè)員工在知識、素質(zhì)、能力等方面的具體狀況，企業(yè)人員管理活動也難以被競爭者深入接觸，所以通過實施人員管理戰(zhàn)略獲得的競爭優(yōu)勢難以模仿，比通過其它手段獲得的競爭優(yōu)勢更為持久。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉安，楊亞萍．改善富士康科技集團(tuán)員工心智模式的基本路徑[j]天津商業(yè)大學(xué)學(xué)報,,31(03)。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十四
經(jīng)過多年市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個行業(yè)之間的市場競爭都在增強(qiáng)，建筑行業(yè)也是如此。建筑工程項目屬于綜合性的工程，是通過不同任務(wù)來構(gòu)成的整體，所以一定要對建筑工程施工過程造價進(jìn)行有效的控制，才能保證施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有效提升。在工程的建設(shè)過程中，要充分結(jié)合技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，建立起完善的造價管理系統(tǒng)，從建筑工程項目的不同階段進(jìn)行細(xì)化管理和控制。通過動態(tài)管理的方式來科學(xué)的控制造價的全過程，確保施工企業(yè)得到很好的經(jīng)濟(jì)效益。
1建筑造價管理的重要性。
隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革不斷的發(fā)展及完善，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為了我國最主要的經(jīng)濟(jì)體制之一，同時極大的促進(jìn)了行業(yè)競爭的發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，工程造價領(lǐng)域也得到了較為全面的發(fā)展和進(jìn)步，這不單單使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國際市場進(jìn)行了對接，同時也促進(jìn)了我國建筑領(lǐng)域制度的更加完善。在市場經(jīng)濟(jì)體制下的建筑造價管理，應(yīng)該更加關(guān)注的是建筑技術(shù)方面以及經(jīng)濟(jì)管理方面的聯(lián)合展示，要在工程預(yù)結(jié)算階段、工程設(shè)計階段以及施工過程等相關(guān)環(huán)節(jié)做好造價的管理以及控制，從而有效提升我國工程造價管理水平，促進(jìn)建筑施工經(jīng)濟(jì)性的提升。依照相關(guān)的建筑工程統(tǒng)計資料顯示，在我國的建筑工程建設(shè)過程中，造價管理以及控制對于工程影響的程度達(dá)到了70%左右。所以，在建設(shè)工程建設(shè)過程中，對于工程造價進(jìn)行科學(xué)合理的控制和管理，可以不斷提升工程的經(jīng)濟(jì)效益，從而整體上提升我國的社會經(jīng)濟(jì)效益。
2建筑工程項目造價管理及控制的措施。
2。1增強(qiáng)建筑工程預(yù)決算的控制以及管理。
為了確保有效的對工程造價進(jìn)行控制以及管理，建筑施工方要在工程建設(shè)初期就樹立起預(yù)決算控制管理意識，同時按照預(yù)決算內(nèi)容對建筑成本核算方式進(jìn)行完善。工程預(yù)決算是工程建設(shè)過程中成本管理的依據(jù)，所以對于工程預(yù)決算的管理要和工程成本管理充分結(jié)合，利用完善的成本管理制度來保證預(yù)決算控制的有效性。在工程建設(shè)初期要通過經(jīng)驗判斷以及內(nèi)部分析來挖掘出成本控制的潛能，同時對建設(shè)過程進(jìn)行詳細(xì)的成本記錄，以便在后期成本核算時有較為詳盡的參考依據(jù)。對于工程預(yù)決算進(jìn)行有效的管理，可以促進(jìn)工程管理人員建立起較為完善的施工標(biāo)準(zhǔn)，并能夠發(fā)現(xiàn)潛在的可利用資源，從而能進(jìn)一步有效控制工程造價。同時，工程監(jiān)管部門要時刻保持成本核算意識，從而有效提升工程經(jīng)濟(jì)效益以及工程建設(shè)質(zhì)量。例如對建筑材料要采取嚴(yán)格的施工審核及監(jiān)管，從而有效控制建筑成本。
2。2對于建筑工程設(shè)計階段的造價管理。
（1）必須要按照設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，大力促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計。建筑工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)都是通過長期實際工作經(jīng)驗和具體工作結(jié)果得出的，實用性很強(qiáng)，對于設(shè)計有很好的參考作用。標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計能夠節(jié)省設(shè)計時間、提高工作效率、降低設(shè)計成本，若是很好的應(yīng)用會對建筑工程設(shè)計有很大幫助。
（2）具體設(shè)計時采用限額設(shè)計的方式。限額設(shè)計指的就是按照建筑工程設(shè)計任務(wù)書內(nèi)容中相關(guān)額度進(jìn)行初期設(shè)計，然后按照上述初期設(shè)計得到的總額度進(jìn)行施工設(shè)計的控制。從另一個角度來說就是后期的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)主要是參考前期批準(zhǔn)的投資額度來進(jìn)行控制的，最終會達(dá)到總成本控制的目標(biāo)。此種設(shè)計方法的實現(xiàn)基礎(chǔ)就是在正式設(shè)計前充分研究，將投資的額度合理的分配到所有單位工程中，這樣就可以從更加精細(xì)的角度控制好工程的造價。
（3）對設(shè)計的方案進(jìn)行完善優(yōu)化。對設(shè)計方案進(jìn)行完善優(yōu)化在工程設(shè)計期間具有非常重要的作用，對于控制工程成本來說是其他方面不可替代的。在進(jìn)行工程設(shè)計方案優(yōu)化時主要應(yīng)考慮工程的建設(shè)周期、工程的造價情況、人工和材料成本等。要進(jìn)行多方案的對比，按照技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的原則選取設(shè)計方案，在保證基本使用功能和施工要求的基礎(chǔ)上降低工程成本。
（4）采用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行工程設(shè)計工作。通過現(xiàn)代化的設(shè)計技術(shù)（例如三維建模）可以提升設(shè)計工作的效率，也可以直觀發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行及時改進(jìn)，從而減少設(shè)計過程中出現(xiàn)的錯誤。
2。3對于建筑工程招投標(biāo)的造價控制。
（1）招投標(biāo)對于建筑工程造價管理來說具有無法取代的地位，屬于控制建筑造價的基礎(chǔ)性措施，也是最主要的手段。較高水平的招投標(biāo)能夠選出較為合適的施工企業(yè)，包括技術(shù)水平、管理能力以及價格方面等等，高水平的施工單位能夠降低建設(shè)單位的各方面成本消耗。同時，較高水平的施工企業(yè)具有非常豐富的施工經(jīng)驗，可以幫助設(shè)計單位進(jìn)行施工方案的優(yōu)化，這也可以降低工程的建設(shè)成本，節(jié)省項目建設(shè)投入。
（2）建筑合同簽訂的質(zhì)量直接影響著施工階段造價的控制。類似結(jié)算方式等內(nèi)容在合同簽訂時已經(jīng)確定了，較為合理的結(jié)算方式能夠很大程度上避免價款超標(biāo)。在合同簽訂時通過高效的審查手段可以很大程度上避免合同漏洞，防止后期出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)方面的糾紛。一定不要簽訂活口合同，以便能夠控制投資中的不穩(wěn)定因素。在簽訂合同的`過程中，要明確合同風(fēng)險的擔(dān)負(fù)責(zé)任，這樣能很大程度上降低施工階段的風(fēng)險。
2。4對于建筑工程施工階段的造價控制。
這一階段相對于工程造價影響力有限，主要是按照前期制定好的程序以及設(shè)計內(nèi)容完成實體的建造。但由于此階段真正形成了工程實體，如果控制不夠嚴(yán)格就會造成工程造價失控，因此也要增強(qiáng)控制以及管理。
（1）工程整體的建設(shè)過程管理要采用全過程跟蹤控制。要委托較為專業(yè)的造價管理機(jī)構(gòu)建立起投資監(jiān)控體系，利用其專業(yè)方面的優(yōu)勢給工程投資方提供咨詢服務(wù)，給投資方必要的參考意見，最終是要實現(xiàn)資金的有效投資。最后需要出具較為正規(guī)的控制資料，此資料要能夠真實的體現(xiàn)出工程造價情況，給投資方進(jìn)行參考，以便為其后續(xù)投資提供依據(jù)。
（2）施工方案要進(jìn)行審查以及完善。在施工階段，對施工方案進(jìn)行審查以及優(yōu)化可以最大程度上控制工程造價，降低施工成本。同時也能夠提升工程的建設(shè)質(zhì)量。
（3）一定要嚴(yán)格管理工程變更的實施，最大程度降低工程變更的出現(xiàn)，減少資金的不必要增加。如果因為原來設(shè)計原因造成工程不符合業(yè)主意愿的工程變更，特別是變更中涉及到較高費用的情況，必須要經(jīng)參與工程建設(shè)的相關(guān)單位在施工現(xiàn)場進(jìn)行核實，所有參建單位都同意后才可進(jìn)行變更。如果變更時可以采用幾種施工方案，還要對這些方案進(jìn)行必要的甄選，找出最佳方案。
（4）要嚴(yán)格控制施工現(xiàn)場的簽證。建筑工程施工現(xiàn)場簽證是必不可少的，若是現(xiàn)場簽證沒有進(jìn)行有效管理，就會造成投資費用的損失。所以為防止此種情況的出現(xiàn)，現(xiàn)場的建設(shè)方代表和監(jiān)理人員一定要具有高度的責(zé)任感，要對施工現(xiàn)場的實際情況進(jìn)行仔細(xì)的記錄，并且要熟悉合同雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，防止過多重復(fù)簽證的問題。
（5）增強(qiáng)對投資偏差的分析力度，并采取針對性的措施解決。在建筑工程具體的施工過程中，工程的管理人員要充分收集有關(guān)資料，同時要對這些資料綜合整理分析才能找到偏差的原因，才能有針對性的進(jìn)行糾偏。可以通過幾種方法進(jìn)行投資偏差分析，包括：曲線法、橫道圖法以及表格法等等。投資偏差之所以產(chǎn)生，主要包括以下幾方面原因：業(yè)主方面的原因、設(shè)計方面的原因、施工方面的原因和客觀原因。這些原因中業(yè)主方面的原因和設(shè)計方面的原因是主要原因，是糾偏時重點對象，要進(jìn)行重點控制。其中業(yè)主方面的原因主要有：沒有明確的投資規(guī)劃、手續(xù)不健全、付款不夠及時和對建設(shè)相關(guān)方協(xié)調(diào)不利；設(shè)計方面的原因主要有：設(shè)計缺陷、設(shè)計方面的誤差和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的變更等等。而施工方面的原因要通過施工方自己承擔(dān)，原因包括質(zhì)量方面問題以及施工進(jìn)度問題。客觀原因是客觀存在的，不可避免，所以這兩種偏差并非糾偏重點。
3結(jié)束語。
由于建筑工程屬于綜合性較高的工程，所以要想順利完成建筑工程造價管理就需要參與工程建設(shè)的各方進(jìn)行積極配合，需要對工程建設(shè)的過程進(jìn)行全方位的控制和管理，從工程預(yù)決算階段、工程設(shè)計階段，施工招投標(biāo)階段以及施工階段等幾個方面對工程的造價進(jìn)行控制才能更好的保證工程建設(shè)質(zhì)量的同時，降低工程建設(shè)成本，從而充分發(fā)揮投資方的資金作用，使得企業(yè)獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十五
擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作來，在不斷地摸索和學(xué)習(xí)中進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真回顧這些年的教學(xué)工作，從那天聽了周峰教授的講座后，現(xiàn)對自己的觀點和想法進(jìn)行表述如下：
第一，摒棄舊的教學(xué)觀念，建立全新的教學(xué)理念。
在教學(xué)中，改變了自己在以往在課堂教學(xué)中的主角角色：將要講述的內(nèi)容為自己編好“劇本”，然后自己在講壇上盡情演繹，將知識灌輸給學(xué)生。而現(xiàn)在是給學(xué)生編好“劇本”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生在課堂上充當(dāng)主角，在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行演繹，自主、合作地獲取知識。
第二，教師應(yīng)從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者與共同研究者，要讓學(xué)生演好主角的角色就必須為學(xué)生設(shè)計好適合學(xué)生演繹的劇本。因些，本人認(rèn)真鉆研教材，為集體備課和學(xué)習(xí)材料的設(shè)計做好充分的準(zhǔn)備。
第三、尊重個體差異，面向全體學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@是新課標(biāo)努力提倡的目標(biāo)，這就要求教師要及時了解和尊重學(xué)生的個體差異，承認(rèn)差異，要尊重學(xué)生在解決問題的過程中所表現(xiàn)出來的差別，不挖苦、不譏諷，相反在問題情境的設(shè)置、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排中，都要盡可能讓全體學(xué)生能主動參與，使學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況選擇有所為和有所不為或有能者有大作為，小能者有小作為的練習(xí)。如在七年級第一學(xué)期，學(xué)完“一元一次方程的應(yīng)用”后要求學(xué)生完成一些給出方程編寫聯(lián)系實際的應(yīng)用題，并讓學(xué)生交流評議，這樣有能者得到淋漓盡致的發(fā)揮，理解不深者也可以仿照例題的背景通過借鑒書本完成。
第四、在課堂教學(xué)上突出了精講巧練，做到堂上批改輔導(dǎo)和及時的反饋。由于人數(shù)較多，新學(xué)生的數(shù)學(xué)層次參差，有針對性的輔導(dǎo)還不完善。另學(xué)生學(xué)習(xí)的.參與度還可以提高，體現(xiàn)在小組討論、新知識的舉例交流等合作學(xué)習(xí)，今后還可適當(dāng)增加。七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)方法較單一，可加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)。
第五、改變單純以成績高低評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的傳統(tǒng)評價手段，逐步實施多樣化的評價手段與形式：既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解與掌握，又關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成與發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)展。本學(xué)期所任教的7（9）班中，7（9）的學(xué)生生性好動任性，自制的能力比較差，容易形成雙差生，為此，我在反復(fù)教育的基礎(chǔ)上，注意發(fā)掘他們的閃光點，并給予及時的表揚(yáng)與激勵，增強(qiáng)他們的自信心。如秦坤同學(xué)平時不太安份，但數(shù)學(xué)作業(yè)做得比較多，我及時在我所教的兩個班中表揚(yáng)了他，使其感到不小的驚喜，并在之后的學(xué)習(xí)較為積極。而7（9）班的學(xué)生有好幾個基礎(chǔ)較差，接受能力較弱，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)會與不會只是遲與早的問題，只要你肯學(xué)。同時，我加強(qiáng)課外的輔導(dǎo)，想辦法讓他們體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅。經(jīng)過近一個學(xué)期來的新課程與新課標(biāo)的實施，我深感在教學(xué)的理念上、教師與學(xué)生在教與學(xué)的角色上、教學(xué)的方式方法上、師生的評價體系上都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，這都給教師提出了新的挑戰(zhàn)，因此，只有在教學(xué)的實施中，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展。
因此，我覺得要想教好學(xué)生就要做到：
1、傾聽學(xué)生說，做學(xué)生的知音。
2、相信學(xué)生能做好，讓學(xué)做，獨立思考、獨立說話，教師要誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)生能做的不要包辦代替。
3、放下老師的“架子”和學(xué)生交朋友，來一個變位思考，讓學(xué)生當(dāng)“老師”。
4、教學(xué)上掌握好“度”及時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材；要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格；加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。學(xué)校應(yīng)多有效的組織老師集體備課，共同提高，共同探討如何上好一節(jié)課。
6、誠實守信，嚴(yán)傳身教，教書育人。
7、課外作業(yè)不一定要多，盡量做到課堂訓(xùn)練，課堂輔導(dǎo)，課堂批改。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多鼓勵，多認(rèn)可，能公平，公正，客觀的對老師以表示肯定。
總之，教育學(xué)生就要從正面解決問題，而不是抱怨，更不是扣錢，或者是罰錢。教師與學(xué)生互相尊重，理解、信任；教師要愛學(xué)生，用心去愛，用行動去愛，對于學(xué)生所犯錯誤，不能只批評不教育，要寬容善待，并給他們改正錯誤的機(jī)會。教師要不斷提高自身的素質(zhì)。教學(xué)基本功要過硬，教學(xué)業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，教學(xué)水平要高。課堂教學(xué)要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要具備良好的師德。這樣你就能撐起一片藍(lán)天，用你的道德行為染學(xué)生，學(xué)生就會愛戴你，家長就會信任你，你的教學(xué)改革就會成功。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十六
摘要：煤炭是我國的主要能源，隨著礦井開采深度的增加，許多技術(shù)難關(guān)相繼出現(xiàn)，對于生產(chǎn)技術(shù)的要求隨之升高。煤炭的生產(chǎn)一般規(guī)模大，適合于集中開采，因此依靠技術(shù)創(chuàng)新提高經(jīng)濟(jì)效益是必然趨勢。
1、煤炭行業(yè)現(xiàn)狀。
目前從我國煤炭資源貯存條件來看，大部分都適宜井工開采。礦井的深度從幾百米到上千米，作業(yè)場所黑暗，工作空間十分有限，水、火、瓦斯、礦壓、粉塵等一系列惡劣的自然條件直接威脅著煤礦的安全生產(chǎn)，其中的規(guī)律目前還未完全掌握，必須加大科技投入，并采取必要的技術(shù)措施來解決這些問題?！岸禾孔鳛槲覈饕茉吹臓顩r在短期內(nèi)難以改變，為了避免煤炭開采對礦區(qū)環(huán)境的繼續(xù)破壞，國家和煤炭行業(yè)必須考慮煤炭資源與環(huán)境協(xié)調(diào)開采問題，轉(zhuǎn)變煤炭開采理念，依靠技術(shù)進(jìn)步，將煤炭生產(chǎn)活動對自然資源和生態(tài)環(huán)境的影響降至最低程度。”從煤炭開采過程的規(guī)律來看，隨著時間的推移，煤炭的開采場所還繼續(xù)向深遠(yuǎn)發(fā)展。
隨著礦井開采深度的增加，許多技術(shù)難關(guān)相繼出現(xiàn)，對于生產(chǎn)技術(shù)的要求隨之升高。煤炭的生產(chǎn)一般規(guī)模大，適合于集中開采，因而依靠技術(shù)創(chuàng)新提高經(jīng)濟(jì)效益是必然趨勢。當(dāng)前，我國煤炭行業(yè)仍然屬于勞動密集型行業(yè)，人員多是制約煤炭企業(yè)發(fā)展的包袱。由于人員多，專業(yè)技術(shù)人員比重小，機(jī)械化程度低，加重了煤炭企業(yè)的負(fù)擔(dān)，成為煤炭企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的一大障礙?？萍汲晒臄?shù)量和質(zhì)量，與煤炭生產(chǎn)需求很不適應(yīng)，技術(shù)管理水平低。由于煤炭是我國的主要能源，煤炭企業(yè)以煤炭的.開采為主，對技術(shù)創(chuàng)新的重視不夠。對于技術(shù)創(chuàng)新也僅僅是被局限在如何提高煤炭的產(chǎn)量上，對于技術(shù)創(chuàng)新的能力和程度低。相關(guān)政策對于煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的支持在逐年增加，但仍不能滿足其發(fā)展需要。對煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新扶持力度不足，導(dǎo)致煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動力不足。如果想要技術(shù)創(chuàng)新，除了要投入大量資金外，還要有足夠的科技創(chuàng)新人才，而煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才嚴(yán)重不足。
2、煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟(jì)效益的影響因素。
煤炭企業(yè)在政策規(guī)定和市場結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的環(huán)境之中有著強(qiáng)烈的技術(shù)創(chuàng)新要求，但在種種條件的限制下，技術(shù)創(chuàng)新仍然存在諸多問題。如果想要系統(tǒng)解決這些問題，必須先對煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟(jì)效益的影響因素進(jìn)行分析?！鞍踩咝УV井的建設(shè)過程主要依靠科學(xué)技術(shù)發(fā)展采礦新技術(shù)?！泵禾科髽I(yè)技術(shù)創(chuàng)新是在多種因素的影響下相互作用的結(jié)果，本文主要從政策因素、社會環(huán)境因素、技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)行研究。
2.1政策因素。
政策對于煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有著十分重要的作用，通過相關(guān)政策引導(dǎo)和鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，如果能出臺相關(guān)的政策措施，就能為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供更多的支持和保障。而對于煤炭企業(yè)而言也需要政府的支持，因而政策的導(dǎo)向作用對于企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新有著重要意義。制定和推行一項科技政策，除了要考慮技術(shù)本身的需要外，還要充分考慮發(fā)展的相關(guān)因素，而且要在一定的歷史時期之內(nèi)起作用，所以政策必須具有預(yù)見性，能夠預(yù)測到未來政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展趨勢，把當(dāng)前和長遠(yuǎn)很好地結(jié)合起來。然而任何政策的制定在時間和空間上都會有一定的局限性，因而一項政策還要具有一定的彈性，也就是要有一定的靈活性，以便在不同的情況之下，能夠有一定幅度地去調(diào)整政策。政策與技術(shù)創(chuàng)新的速度相適應(yīng)，離不開當(dāng)前經(jīng)濟(jì)能力、生產(chǎn)水平和科學(xué)技術(shù)能力，對此需要認(rèn)真分析和正確處理，制定切實可行的政策。
2.2社會環(huán)境因素。
社會環(huán)境對人們的思想和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，影響企業(yè)的組織和管理。社會環(huán)境對企業(yè)的創(chuàng)新主體具有影響，與此同時也影響企業(yè)的管理人員，在世界觀、價值觀以及創(chuàng)新方式上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新在社會環(huán)境中發(fā)展，同時也受到社會環(huán)境的制約和影響。
2.3技術(shù)因素。
煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新以技術(shù)研發(fā)的投入和配置為代表，其中包括企業(yè)科學(xué)與技術(shù)兩方面的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，同時也有新技術(shù)與新方法的開發(fā)與設(shè)計。技術(shù)創(chuàng)新是新技術(shù)和實際應(yīng)用的發(fā)展過程，是利用技術(shù)成果改進(jìn)生產(chǎn)活動的基礎(chǔ)，可以有效提高生產(chǎn)效率。國外各主要產(chǎn)煤國家的發(fā)展經(jīng)驗證明，煤炭行業(yè)發(fā)展的歷史，就是一部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的歷史，采用新技術(shù)促進(jìn)煤炭的開采、加工和利用。為了實現(xiàn)煤炭行業(yè)的快速發(fā)展，在堅持獨立自主、自力更生的前提下，根據(jù)自身的特點和需要，積極合理的利用當(dāng)前世界各國取得的技術(shù)成果，引進(jìn)必要的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新和引進(jìn)技術(shù)，并不是彼此對立互相排斥的，而是相輔相成，相互促進(jìn)的。自主創(chuàng)新，自力更生，決不是閉關(guān)自守，盲目排外。任何一個國家不論是科學(xué)技術(shù)多么先進(jìn)，都不可能生產(chǎn)自己所需要的一切。引進(jìn)必要的先進(jìn)技術(shù)裝備，結(jié)合自身實際進(jìn)行再創(chuàng)新，有助于用現(xiàn)代技術(shù)提高我國的生產(chǎn)技術(shù)。
2.4經(jīng)濟(jì)因素。
煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新離不開資金投入，資金的投入是維持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的必備條件。企業(yè)資金短缺，技術(shù)創(chuàng)新就受到制約。資金持續(xù)缺乏，技術(shù)創(chuàng)新就受到限制。對企業(yè)來說，企業(yè)明確融資問題，資金的投入多少將影響企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。
3、煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟(jì)效益的實現(xiàn)途徑。
3.1產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。
發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新，教育是基礎(chǔ)。煤炭行業(yè)科技人員比重較低。因此，要增加智力投資，加速培養(yǎng)科技人才。“我國現(xiàn)代化采煤技術(shù)在快速發(fā)展的同時，尚需不斷研究開發(fā)新技術(shù)?！倍禾靠蒲腥藛T比重小，因此，要加速煤炭科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)，充實試驗手段，充分掌握國內(nèi)外煤炭科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況。重視煤炭應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)研究與軟件開發(fā)工作，包括煤礦技術(shù)政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的研究制定、礦區(qū)地質(zhì)和基本情況的圖冊資料的調(diào)研和編制、煤礦環(huán)境條件和基本技術(shù)要求的研究。先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與科學(xué)管理，是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和提高經(jīng)濟(jì)效益的重要方面。如果沒有現(xiàn)代化的管理，先進(jìn)技術(shù)就不能很好的發(fā)揮作用。生產(chǎn)越是現(xiàn)代化，對于科學(xué)的管理要求越迫切。在企業(yè)管理上逐步實現(xiàn)了管理體制和管理機(jī)構(gòu)的高效率，管理方法科學(xué)化，管理技術(shù)自動化。引進(jìn)技術(shù)必須相應(yīng)地與科技工作相結(jié)合，以消化吸收再創(chuàng)新，形成自己的技術(shù)體系。為了加快煤炭企業(yè)的發(fā)展，除了立足國內(nèi)，還必須廣泛地開展國際技術(shù)交流，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)。發(fā)展中國家是這樣，即使是發(fā)達(dá)國家也是如此?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已不可能有任何一個國家在所有技術(shù)上都是先進(jìn)的，也沒有任何一個國家對任何一種技術(shù)都要從頭摸索。引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，不能脫離我國現(xiàn)有的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)原理的基礎(chǔ)上，對企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，從而提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平和生產(chǎn)能力。要把對國外先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新作為發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)的一種途徑。
3.2加強(qiáng)政策扶持。
政府應(yīng)給煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新更多的扶持與政策優(yōu)惠。對于在技術(shù)創(chuàng)新中取得專利成果的進(jìn)行獎勵，鼓勵煤炭企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)和高等院校進(jìn)行合作，并從政策上支持校企合作。政府應(yīng)制定相關(guān)政策提供良好的技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，來確保技術(shù)創(chuàng)新順利進(jìn)行。目前煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的投入份額，可以增加從企業(yè)的銷售額中提出技術(shù)創(chuàng)新投入。在政策上激發(fā)科學(xué)技術(shù)人才的創(chuàng)新活力，樹立激勵創(chuàng)新的獎勵機(jī)制。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十七
從建筑企業(yè)自身未來發(fā)展來看，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著企業(yè)實力和市場競爭力的提高，在當(dāng)前激烈競爭的建筑市場中，經(jīng)濟(jì)效益較高的企業(yè)必然能夠占據(jù)更多的市場份額，有更大的生存能力和競爭能力，未來也會有更好的發(fā)展前景。從社會資源角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著社會資源更高效、更科學(xué)的運用，也就是說建筑企業(yè)使相同分量的社會資源發(fā)揮出了更多的價值，滿足了更多人的需求。所以，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著社會資源利用率的提高。從我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高能夠促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高我國的經(jīng)濟(jì)綜合實力和國際地位，從而顯示出我國特色社會主義制度的優(yōu)越性。從社會群眾角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著群眾居住和生活質(zhì)量的提高?？偠灾?，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高百利而無一害，是當(dāng)前建筑企業(yè)發(fā)展的必然要求和必然趨勢。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十八
摘要：本文簡要分析企業(yè)管理和人員管理相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了基于提高企業(yè)管理水平的人員管理對策。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；人員管理；管理對策。
一、企業(yè)管理與人員管理的關(guān)系概述。
任何從事經(jīng)營和生產(chǎn)活動的企業(yè)都需要擁有三大資本：財力、物力、人力。其中人力資源是最重要、最關(guān)鍵的資源。
首先，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人力資源優(yōu)劣之間的競爭。其次，“人”在馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中被定義為最重要的生產(chǎn)力構(gòu)成要素。一個企業(yè)如果沒有建立起完備的用人機(jī)制，沒有制定好行之有效的人力資源戰(zhàn)略，要想實現(xiàn)企業(yè)最終的目標(biāo)和證明自我價值都是不現(xiàn)實的。
人員管理戰(zhàn)略必須以企業(yè)管理戰(zhàn)略為指導(dǎo)，企業(yè)管理是制定人員管理戰(zhàn)略的前提和基礎(chǔ)。此外，人員管理戰(zhàn)略是企業(yè)管理職能戰(zhàn)略之一也是企業(yè)戰(zhàn)略不可或缺少的重要組成部分，對經(jīng)營管理戰(zhàn)略的實現(xiàn)起著巨大的推動和支持作用。同時又是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效保障。更重要的是，在日益激烈的市場競爭中，由于人力資源已成為企業(yè)的第一資源。人員管理戰(zhàn)略對企業(yè)管理的整體戰(zhàn)略、財務(wù)管理、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)管理、市場營銷等所有企業(yè)職能的確定和施行都有著駐足輕重的作用，因此人員管理戰(zhàn)略是作為企業(yè)管理戰(zhàn)略的核心而存在的。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇一
正如“實踐是理論的基礎(chǔ)，理論是實踐的升華”所言，每一個理論都是經(jīng)過無數(shù)次的實踐所得出的結(jié)論，而在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中也是同樣的道理。實踐能使學(xué)生更容易理解數(shù)學(xué)問題，進(jìn)而從多方面解決問題。鑒于此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)為學(xué)生多創(chuàng)造實踐機(jī)會，讓學(xué)生從實踐中認(rèn)識理論，并運用到實際生活中。
教科書上，每一條公式、每一個理論都是經(jīng)過科學(xué)家多次分析所得出的結(jié)論。在新授課中，教師可以先讓學(xué)生自行分析并推出相應(yīng)結(jié)論，然后再演示公式與理論的推算過程并進(jìn)行總結(jié)。例如，在講解“幾何問題”時，教師可先讓學(xué)生運用直尺、圓規(guī)、刻度尺、三角尺、量角器等工具作圖，并讓學(xué)生自行計算所作圖形的周長、面積與體積，然后教師再用具體模型進(jìn)行授課。通過具體模型的講解，使學(xué)生了解空間的直線、平面的平行與垂直關(guān)系，并學(xué)會運用展開圖計算物體體積。學(xué)生只有通過自己動手作圖，才能真正了解到每一個幾何圖形的特點，這比教師獨自在課堂上畫圖講解更易讓學(xué)生理解，也能讓學(xué)生都參與到課堂中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力與觀察力，還培養(yǎng)了其幾何空間能力與抽象分析能力。
教學(xué)手段現(xiàn)代化。
現(xiàn)代化的教學(xué)手段，與常規(guī)教學(xué)手段相比，有其獨特的優(yōu)勢：有利于集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生形成鮮明的表象，啟迪學(xué)生的思維，提高教師控制課堂的能力，擴(kuò)大信息量，從而大大提高了課堂效率。在教學(xué)中，教師要充分利用這些優(yōu)勢，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，合理選擇教學(xué)媒體，使學(xué)生在直觀的教學(xué)中更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
如幾何圖形是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，雖然學(xué)生在生活中積累了一些感性經(jīng)驗，但空間觀念十分抽象，學(xué)生不易理解。為了使學(xué)生理解這些抽象的數(shù)學(xué)知識和概念，快速抓住問題的實質(zhì)，我們可以利用多媒體進(jìn)行圖形設(shè)計，化抽象為具體，讓圖形的某些部分出現(xiàn)閃爍，以強(qiáng)化學(xué)生的視覺效果，增加信號對學(xué)生頭腦的刺激，這樣做形象直觀，既能講清問題，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并有助于培養(yǎng)學(xué)生用運動的觀點處理問題的能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇二
[摘要]考試管理是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的、長期性的工作,需要全體教職員工同心協(xié)力、使其更加科學(xué)化、規(guī)范化、合理化,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前我校存在考試內(nèi)容重理論知識而輕技能與能力的考核,考試方式比較單一,考試程序,組織實施等尚不完全符合高職教育目標(biāo)的要求,基于上述情況,根據(jù)本人多年考試管理的經(jīng)驗及認(rèn)識,特提出以下幾點思考。
一、建立并完善課程考試運行機(jī)制。
考試不僅是對教學(xué)效果的檢測,更是對教學(xué)行為和培養(yǎng)目標(biāo)的檢測,因此,考試質(zhì)量管理與監(jiān)控應(yīng)貫穿于整個教學(xué)的全過程,顧及教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。
學(xué)校分管教學(xué)的校長應(yīng)定期召開由教務(wù)處有關(guān)人員、系部主任參加的會議,研究課程考試中存在的問題,討論提高教育教學(xué)效果、推進(jìn)并落實課程考試改革的措施,提升課程考試質(zhì)量。
各系部主任要把保證試卷命題質(zhì)量、閱卷質(zhì)量,保障課程考試過程順利進(jìn)行等工作作為本系部重要教學(xué)工作來抓,以嚴(yán)格的考試管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化及課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,教務(wù)處對考試質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
按照教學(xué)大綱要求,對課程所涉及的知識、能力、素質(zhì)的要求,進(jìn)行綜合分析,確定課程的評價內(nèi)容,以期能夠真實反映學(xué)生對基本理論和基本技能的掌握情況、分析與解決問題的綜合運用能力,及本課程應(yīng)具備的“職業(yè)綜合能力“,而不是課堂教學(xué)內(nèi)容的簡單重復(fù),使考試真正能夠?qū)W(xué)生知識、能力、素質(zhì)及職業(yè)綜合能力進(jìn)行全面測試評價。
2.針對課程性質(zhì)特點,建立多種考試形式。
探索多種考試方式方法,使其科學(xué)全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
按照課程的性質(zhì),緊密結(jié)合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),選擇合理的、科學(xué)的考試方式:。
(1)閉卷考試。題型多、覆蓋面大等特點。
(2)開卷考試,考核學(xué)生對知識的理解和綜合應(yīng)用能力,也包括學(xué)習(xí)能力和查閱資料的能力。
(3)實踐性考試。有效測試學(xué)生實際操作能力。
(4)口試。口試對應(yīng)試者學(xué)識的'廣度與深度、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造性思維能力以及心理素質(zhì)均能進(jìn)行比較全面深入的檢測。
(5)成果性考試。能夠較好地激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)獨立思考的能力,同時能有效檢查學(xué)生查閱資料及綜合應(yīng)用所學(xué)知識及解決實際問題的能力。
(6)課題性考試。一個課題不是靠一個學(xué)生能完成的,一個人完成一部分,需要大家共同研究,聚集大家共同的智慧才能完成,是一個集體智慧的結(jié)晶,這樣不僅培養(yǎng)他們獨立思考問題及實際運用知識能力,還能增進(jìn)學(xué)生間的相互配合與協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,是比較有效的一種測試方式。
(7)結(jié)合課程進(jìn)行職業(yè)綜合素質(zhì)能力檢測:結(jié)合專業(yè)、課程及職業(yè)要求確定測試方案。
授課老師可根據(jù)本課程特點有針對性地選擇幾種,分階段的進(jìn)行測試,然后進(jìn)行綜合評定。
三、做好考試前管理工作。
1.做好學(xué)生考試前思想教育工作。
學(xué)?？赏ㄟ^組織靈活多樣的宣傳教育活動,使學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、榮辱觀,樹立誠信和競爭意識,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,調(diào)動其學(xué)習(xí)主觀能動性,使他們深刻認(rèn)識到實現(xiàn)人生宏遠(yuǎn)目標(biāo)就從此刻的學(xué)習(xí)開始。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試的各項條例。
輔導(dǎo)員、班主任要依靠班集體的力量,把考前教育做到每位大學(xué)生思想靈魂深處。各班級輔導(dǎo)員要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考試行為規(guī)范》以及《考試違規(guī)處罰條例》中各項條例,使學(xué)生自覺維護(hù)考試的公正性、客觀性,明確考試目的,端正考試態(tài)度。
3.營造良好的考試氛圍。
利用廣播,報欄、板報宣傳形式,宣傳考試紀(jì)律,讓全體學(xué)生了解本學(xué)校的有關(guān)制度,造成一種嚴(yán)肅紀(jì)律的聲勢,使學(xué)生感受到考試的重要性和嚴(yán)肅性,強(qiáng)化他們正確的考試意識和考試觀念。
四、加強(qiáng)考試過程管理執(zhí)行力度。
1.加強(qiáng)課程考試過程的檢查力度,促進(jìn)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞很大程度上取決于考風(fēng)的優(yōu)劣,考風(fēng)和學(xué)風(fēng)二者相互作用、相互促進(jìn)。因此,學(xué)校應(yīng)成立校、教務(wù)處、系部考試專項檢查組,進(jìn)一步加大檢查力度,嚴(yán)格考試管理,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,堅決杜絕考試舞弊現(xiàn)象,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),通過師生共同努力,共創(chuàng)文明、優(yōu)良的校風(fēng)。
2.建立一支高素質(zhì)的監(jiān)考隊伍,提高監(jiān)考質(zhì)量。
建立一支高素質(zhì)的監(jiān)考隊伍有利于加強(qiáng)考試的監(jiān)督力度。對監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn),組織監(jiān)考人員學(xué)習(xí)《監(jiān)考須知》、《學(xué)生考試行為規(guī)范》以及《考試違規(guī)處罰條例》中各項條例,每個監(jiān)考人員要熟悉監(jiān)考工作流程,要求監(jiān)考教師以高度的責(zé)任心和嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對待每一場監(jiān)考,監(jiān)考過程中絕不做與監(jiān)考無關(guān)的事,及時制止考生的作弊傾向,盡量做到把作弊消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對監(jiān)考人員的管理,建立考核制度,對不負(fù)責(zé)任的監(jiān)考人員追究責(zé)任,同時,對那些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)考人員要及時表彰獎勵。
3.實行“考試卡”制度。
考試卡由考務(wù)辦公室統(tǒng)一管理,考試前,監(jiān)考教師到教務(wù)處領(lǐng)取本考場考試卡,然后清點、“花排”后,到考場隨意擺放到座位上;考生攜帶身份證,按監(jiān)考老師擺放的考試卡指定位置就坐,很好的杜絕了考生在考試之前為作弊做準(zhǔn)備,嚴(yán)明了考試紀(jì)律,整頓了考風(fēng),考務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范化,科學(xué)化,為樹立良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動作用。
五、做好考試后管理工作。
1.及時、公正處理違規(guī)違紀(jì)。
對違紀(jì)學(xué)生的處理要公正嚴(yán)明、及時到位。一方面要根據(jù)學(xué)生所犯的錯誤,依有關(guān)規(guī)定做出合理的處罰,要做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán);另一方面要通過學(xué)生認(rèn)識錯誤,反省錯誤,從而達(dá)到教育本人及教育其他學(xué)生的目的。
2.公正、客觀的閱卷。
考試結(jié)束后,組織教師在指定場所以流水作業(yè)的形式進(jìn)行集中閱卷,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分,明確分工,責(zé)任到人,使試卷的評閱達(dá)到公平、公正、客觀、準(zhǔn)確,既有效地防止不合理、不恰當(dāng)?shù)目鄯?也有效地避免隨意加分。
3.切實做好試卷分析工作。
閱卷工作的完成并不意味著考試工作的結(jié)束,要對考試做出科學(xué)的分析,閱卷教師做好試卷的分析評估工作,這不僅可獲得教和學(xué)的效果反饋信息,還可獲得考試本身的質(zhì)量信息。為提高考試質(zhì)量積累信息資料。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇三
：新時代視野下，更新音樂教學(xué)理念是提升音樂教學(xué)質(zhì)量的基本前提，創(chuàng)新音樂教學(xué)方法是提升音樂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，確立先進(jìn)評價體系是提升音樂教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。音樂教師要不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷完善、不斷超越，使音樂教學(xué)效率實現(xiàn)“最大化”，以實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙贏。
音樂課程改革與中國的改革開放一樣進(jìn)入了新時代，新時代視野下的音樂教學(xué)倡導(dǎo)的新理念所彰顯出的先進(jìn)性與科學(xué)性以及教師的音樂教育教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方面正不斷地發(fā)展變化著。音樂教育工作者應(yīng)與時俱進(jìn)，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持以初中生的發(fā)展為本，緊密聯(lián)系音樂教材（文本）的實際，緊密聯(lián)系校本實際，積極探索新時代視野下提升音樂教學(xué)質(zhì)量的方式、方法、策略、路徑，從而讓音樂教學(xué)效率實現(xiàn)“最大化”，實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙贏。
新時代視野下的音樂教師必須樹立全新的現(xiàn)代音樂教學(xué)觀，由傳統(tǒng)音樂教學(xué)中教師的“教”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代音樂教學(xué)所倡導(dǎo)的學(xué)生的“學(xué)”，這種音樂教學(xué)觀的轉(zhuǎn)化是提升初中音樂教學(xué)質(zhì)量的基本前提。新時代視野下的音樂教師必須運用唯物辯證法所倡導(dǎo)的聯(lián)系發(fā)展的觀點看待初中生，應(yīng)想盡一切辦法去調(diào)動起初中生音樂學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。新時代視野下的音樂教師在音樂教學(xué)中應(yīng)以誘發(fā)初中生音樂學(xué)習(xí)的“主動性”為基本出發(fā)點，融入滲透“教育性”，著力于學(xué)生“創(chuàng)造性”的培養(yǎng)，努力貫徹音樂教學(xué)的“實踐性”，從而實現(xiàn)讓學(xué)生主動參與音樂學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生音樂素養(yǎng)的根本目的。
新時代視野下的音樂教師必須實現(xiàn)由傳統(tǒng)音樂教學(xué)向現(xiàn)代音樂教學(xué)的轉(zhuǎn)變，即由傳統(tǒng)的注重學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的外在變化轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的注重學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的內(nèi)在變化；由傳統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)的過程；由傳統(tǒng)的單純教師“教”轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生自主探究與師生共同合作交流等活動；由傳統(tǒng)的“封閉”的音樂教學(xué)組織形式向現(xiàn)代的“開放”的音樂教學(xué)組織形式。
1.自主學(xué)習(xí)模式。
新時代視野下的音樂教師應(yīng)堅持以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引領(lǐng)、點撥、指導(dǎo)學(xué)生去自主學(xué)習(xí)音樂。例如，在音樂欣賞教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生首次欣賞后，不主張教師立即去講解學(xué)生剛欣賞的內(nèi)容，而是留足一定的時間讓學(xué)生去自主思考、自主發(fā)現(xiàn)、自主體驗、自主感悟，必要時可以讓學(xué)生同伴間、小組間展開討論探究。需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂時，離不開教師的引領(lǐng)、點撥、指導(dǎo)，但學(xué)生完全可以從自己的實際出發(fā)自由地選擇音樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)、音樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容與音樂學(xué)習(xí)的方法等。這樣的自主學(xué)習(xí)模式，彰顯了學(xué)生的主體精神，尊重了學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣與愛好，尊重了學(xué)生的個性選擇，給予學(xué)生一定的自主決定權(quán)和更為廣闊的發(fā)展空間。
2.小組合作學(xué)習(xí)模式。
小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)下國際國內(nèi)教育領(lǐng)域普遍推崇的一種富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)模式。小組合作學(xué)習(xí)模式的本質(zhì)是從滿足學(xué)生主體對音樂學(xué)習(xí)的需求而出發(fā)的，借助于構(gòu)建音樂合作學(xué)習(xí)小組去組織音樂教學(xué)活動。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)可以相互交流、相互探討、取長補(bǔ)短，彼此間相互尊重、相互信任，同伴間是一種平等的關(guān)系，參與發(fā)表對學(xué)習(xí)內(nèi)容的看法的機(jī)會均等。小組合作學(xué)習(xí)能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣與熱情，讓學(xué)生掌握到更多音樂學(xué)習(xí)的好方法，有利于學(xué)生自然地學(xué)習(xí)到音樂語言。新時代視野下，教師應(yīng)積極探尋音樂教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)的方法、策略，努力理解并掌握小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，探究小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的基本原則，不斷強(qiáng)化學(xué)生對小組合作學(xué)習(xí)的參與意識，并對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行合理而科學(xué)的評價。
新時代視野下的音樂教學(xué)評價倡導(dǎo)的是對音樂教學(xué)的多元化評價，這樣的多元化評價可以是對音樂學(xué)習(xí)方式、音樂學(xué)習(xí)主體與音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化，評價的最終“落腳點”是為了促進(jìn)初中生的發(fā)展。音樂教學(xué)中的多元化評價，有利于培養(yǎng)初中生的自我評價能力以及對他人的評價能力，有利于彰顯初中生對音樂學(xué)習(xí)的主體地位。因此，教師要將音樂的基本知識與基本技能，學(xué)生的音樂情感、態(tài)度與價值觀等合理融入音樂教學(xué)的諸環(huán)節(jié)之中，以不斷提升初中音樂教學(xué)質(zhì)量。新時代視野下的音樂教師應(yīng)確立先進(jìn)的、全新的音樂評價理念，努力構(gòu)建和諧愉悅的音樂評價環(huán)境氛圍，同時采用合理的音樂評價機(jī)制，實施有效的音樂評價方式，以進(jìn)一步發(fā)揮音樂評價的激勵功能，注重定性與定量評價的有效融合，重視對音樂學(xué)習(xí)過程的評價，重視學(xué)生的自評與互評的合理使用等。
新時代視野下提升音樂教學(xué)質(zhì)量的方式、方法、策略多種多樣，更新音樂教學(xué)理念是基本前提，創(chuàng)新音樂教學(xué)方法是關(guān)鍵因素，確立先進(jìn)的評價體系是重要保障。當(dāng)然，提升音樂教學(xué)質(zhì)量的策略還有許多，如在線課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等，需要音樂教師不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷完善、不斷超越，以實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙豐收。
[2]徐新宇.芻議提升初中音樂課堂效率的“三個凸顯”[j].內(nèi)蒙古教育,2016(02).
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇四
課堂教學(xué)是一個雙邊活動的過程，教師的責(zé)任在于為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)條件，給予點撥、激勵，喚起他們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望，使他們進(jìn)入主動狀態(tài)，讓他們“入景入情”，以最佳的學(xué)習(xí)心理去獲取知識，并求得快樂。
首先，教師要善于在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動情境，使課堂教學(xué)有聲有色、生動有趣。要讓學(xué)生的感知處于興奮狀態(tài)，引起無意注意，激發(fā)他們認(rèn)識的興趣，從而促進(jìn)其思維的發(fā)展。要善設(shè)懸念，以疑激欲，學(xué)生的積極思維往往是從疑開始的。現(xiàn)代教育心理研究表明：精彩的課堂開頭，不僅能使學(xué)生迅速地達(dá)到興奮，而且會把知識的學(xué)習(xí)當(dāng)成自我需要，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)順利完成。
其次，在課堂教學(xué)中還應(yīng)使學(xué)生敢想、肯想。任何認(rèn)識活動都是在一定情感的作用下進(jìn)行的，濃厚的興趣、強(qiáng)烈的求知欲是學(xué)生肯思考的直接動因。因此，我們應(yīng)注意改善教學(xué)過程中傳統(tǒng)的師生交往方式，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生敢想、肯想，即使想得不完善，甚至想錯了，也不會產(chǎn)生思想壓力。對學(xué)生中具有獨特想法的，要特別呵護(hù)，決不輕易否定，注意精心保護(hù)學(xué)生的積極性和自尊心。教師在課堂教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生充滿愛意，理解學(xué)生的感情和需要，營造和諧、熱烈的氣氛，這樣就容易喚起學(xué)生心理的共鳴，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
二、積極創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍。
在教學(xué)過程中，無論是知識的獲得還是智力的開發(fā)，無論是情感意志的培養(yǎng)還是思想品德的提高，都必須通過學(xué)生的積極思考和實踐活動。必須尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動性和獨立性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程，才能促使學(xué)生在知識、能力和思想方面取得進(jìn)步，完成教學(xué)任務(wù)。因此，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。
首先，提供討論交流的機(jī)會，培養(yǎng)交際能力。在課堂上為學(xué)生提供暢所欲言、各抒己見的機(jī)會，能有效地培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個民主、平等、和諧的環(huán)境，讓學(xué)生充滿自信，激發(fā)學(xué)生的交際欲望。其次，調(diào)動多種感觀參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。把課堂還給學(xué)生，就要讓學(xué)生在課堂上有獨立思考的時間，充分調(diào)動多種感觀參與學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文章的意思。要給學(xué)生提供動手的機(jī)會，動口不動手是語文教學(xué)的一個弊端。要真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、注重學(xué)生個性的發(fā)展。
心理學(xué)研究表明，影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的因素有教師因素、課程因素，還有一個很重要的因素是學(xué)習(xí)者自身的因素。教師應(yīng)該學(xué)會尊重學(xué)生的差異，并在此基礎(chǔ)上選擇合適的教學(xué)方式，使每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，使不同層次學(xué)生的思維都能得到發(fā)展。
首先，要充分調(diào)動各層次學(xué)生的.積極性，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)生活之中，要求多樣化，使各層次的學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)中要尊重每一個學(xué)生的個性特征，允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識問題，采用不同的方式表達(dá)自己的想法，用不同的知識與方法解決問題。在課堂提問、課堂訓(xùn)練、課外作業(yè)布置上，也要針對不同的學(xué)生采用不同的要求。對基礎(chǔ)好的學(xué)生，應(yīng)注意開拓視野，發(fā)展他們的思維能力和創(chuàng)造力；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要幫助他們理解和掌握基礎(chǔ)知識，指點他們基本的學(xué)習(xí)方法。這樣，各個層次的學(xué)生都會學(xué)有所得，逐步提高。
其次，要注重人文情懷，講究評價藝術(shù)。我們的教育對象是活生生的、有情感的、有思想的、生動活潑的人。我們對學(xué)生的評價應(yīng)該充分地尊重每個學(xué)生的個性，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展變化情況，把評價變得自然、得當(dāng)、美好、有藝術(shù)，讓優(yōu)生知超越、中等生思進(jìn)取、差生有目標(biāo)，真正讓評價促進(jìn)學(xué)生的差異發(fā)展。
評價要注重過程和關(guān)注個體差異，把過程性評價納入到課堂教學(xué)中，變成學(xué)習(xí)過程不可或缺的部分。
四、充分發(fā)揮多媒體的作用。
首先，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“興趣”是學(xué)生最好的老師，是―種渴求知識、探索事物的心理傾向。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)小學(xué)生心理特點充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境與氛圍，增強(qiáng)審美感受，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，突破教學(xué)難點，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中適時運用多媒體技術(shù)，展示相關(guān)的畫面，幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)過程中的思維和表達(dá)障礙，能有效地激發(fā)學(xué)生形象思維的發(fā)散、收縮、提煉、深化，降低學(xué)習(xí)難度，對突破教學(xué)難點往往能收到事半功倍的效果。
為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，我們要優(yōu)化課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，深挖學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新素質(zhì)的新一代。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇五
素質(zhì)教育是當(dāng)今時代的主題，也是現(xiàn)代社會對于人才培養(yǎng)的根本要求。當(dāng)前我國的義務(wù)教育已經(jīng)從之前的應(yīng)試教育逐步向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，更加注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生
學(xué)習(xí)
自主性與創(chuàng)造性的提高。初中
英語
在這樣的發(fā)展背景下，也積極響應(yīng)號召，在實際教學(xué)中做了一系列調(diào)整，從教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面都做出了改變。但是當(dāng)前的初中英語教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間，還需要我們廣大英語教師繼續(xù)采取有效措施優(yōu)化課堂教學(xué)。本文結(jié)合筆者在實際教學(xué)中的種種嘗試，對如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了粗淺論述，希望給大家提供一些有益借鑒。
初中英語 教學(xué)質(zhì)量 提高
素質(zhì)教育提倡以學(xué)生為中心，學(xué)生是教學(xué)的主體，而教師在課堂上不再充當(dāng)整個教學(xué)過程的主體，轉(zhuǎn)而成為了一個引導(dǎo)者，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上點撥學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)的殿堂。如果學(xué)生與教師的關(guān)系不好，雙方不能進(jìn)行順利有效的溝通，那么教師將無法及時獲知學(xué)生的需求，而學(xué)生有
什么
困難、疑問也不愿意反映給教師，向教師傾訴，不能夠誠心汲取教師所傳授的知識。長此以往，必將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展。盧梭曾經(jīng)說過：“只有成為學(xué)生的知心朋友，才能夠做一名真正的教師?！睂W(xué)生對英語課的第一印象來自于授課教師，所以教師務(wù)必要在一開始就樹立好形象，讓學(xué)生逐漸發(fā)掘出英語的獨特魅力。
著名教育家羅杰斯曾經(jīng)說過：“成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧的
安全
的課堂氣氛。”教學(xué)氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)都有著極為重要的影響力，而這種影響力又是潛移默化的、不易察覺的，因而往往容易被教師所忽視。素質(zhì)教育是以學(xué)生的個性化發(fā)展為目標(biāo)的，通過課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力以及
想象
力，從而滿足他們自身發(fā)展的需求。英語教學(xué)也不例外，教師在教學(xué)中除了要處理好師生之間的關(guān)系以外，還需要制造出寬松的學(xué)習(xí)氛圍。例如在講授whatcolorisit這一句型時，教師可以不把例題僅僅局限于學(xué)生對七種顏色單詞的認(rèn)識上，還可以將這七種顏色賦予到不同的物體上，從而使得整個學(xué)習(xí)過程更加貼近
生活
。在課堂一開始，教師可以通過講述一個故事引出
關(guān)于
顏色的主題：主人翁是一個棕色（brown）的猴子，它在森林里是一個水果商，在它的店子里有黃色（yellow）的香蕉、紅色（red）的草莓將對顏色的學(xué)習(xí)借助一個故事引入進(jìn)來，從而吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。
初中英語的`教學(xué)內(nèi)容主要是英語的基礎(chǔ)知識，需要理解、記憶的東西很多，知識量較大，因此整個教學(xué)過程中教師應(yīng)該注重對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以激發(fā)他們自主探索、自主發(fā)現(xiàn)的欲望。以往的英語教學(xué)模式通常都是““填鴨式”的滿堂灌模式，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生只能被動地接受英語知識，絲毫感受不到英語作為一門語言在實際生活中的應(yīng)用魅力，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低下，提不起學(xué)英語的興致。為此，以教師為教學(xué)中心的教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)于現(xiàn)在的素質(zhì)教育。根據(jù)現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)移，初中英語教學(xué)模式也應(yīng)該相應(yīng)的做出調(diào)整。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們可以選擇設(shè)疑的教學(xué)模式。所謂的設(shè)疑教學(xué)模式主要是以學(xué)生為教學(xué)中心，以教師授課為輔，讓學(xué)生由原來的被動學(xué)習(xí)逐漸過渡為主動學(xué)習(xí)。一般是教師在課堂上提出相關(guān)問題，然后學(xué)生根據(jù)教師的問題進(jìn)行獨立分析、解決，以培養(yǎng)學(xué)生個性化的思維方式。在這個過程中，教師不僅僅要通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而且還要通過獨立思考鍛煉學(xué)生的能力，形成一套較為系統(tǒng)的符合自身發(fā)展的思維模式。久而久之，這樣的教學(xué)模式是十分有利于培養(yǎng)學(xué)生能力和思維發(fā)展的。例如講授starttodo/doing句型時，教師可以提出“在學(xué)過的句型中還有哪些結(jié)構(gòu)與此類似”這樣一個問題，這樣既加深了學(xué)生對這個句型的記憶，又可以讓學(xué)生通過自己的收集與回憶幫助他們復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過的類似句型。這樣以前學(xué)習(xí)的begintodosth/begindoingsthorcontinuetodo/doingsth等句型與starttodo/doing句型就一起形成了一個小知識團(tuán)，從而利于學(xué)生今后的運用與區(qū)分。
在新課程的號召下，初中英語課本也出現(xiàn)了許多變化，從而給教師的教學(xué)提供了許多空間。為了更加符合現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)心理，初中英語課本內(nèi)容設(shè)置得也較為新穎。針對這些變化，教師應(yīng)該充分利用一切資源，改革創(chuàng)新現(xiàn)在的英語教學(xué)手段，將教學(xué)效果提升到最佳。目前隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)校的教育設(shè)施日漸完善，這為英語教學(xué)手段的創(chuàng)新提供了條件。多媒體是一種集圖、文、聲、像、影為一體的綜合性設(shè)備，能夠?qū)W(xué)生的聽覺、視覺以及觸覺等各種感官進(jìn)行刺激，從而吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的注意力。而英語作為一門語言學(xué)科，不僅僅要求學(xué)生要具有閱讀能力，還需要具備一定的聽說讀寫能力，因而也需要英語教師的多方位教學(xué)。所以，從多媒體的特點以及英語教學(xué)的特征來看，將多媒體與英語教學(xué)進(jìn)行結(jié)合是十分有必要的，其能夠有效提升英語教學(xué)的質(zhì)量。五、結(jié)語初中英語是學(xué)生學(xué)英語的一個基礎(chǔ)階段，這對今后的英語學(xué)習(xí)有著重要的影響。而在“素質(zhì)教育”這一大背景下，傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)要求了，這就需要廣大英語教師不斷反思、研究，
尋找
最適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，以真正提高初中英語教學(xué)質(zhì)量。
[1]王佳蓉.發(fā)展學(xué)生思維能力,提高初中英語教學(xué)效果[j].現(xiàn)代閱讀，2012（4）.
[2]楊場.多媒體輔助教學(xué)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的研究[j].上海教育，2000（4）.
[3]周智忠.新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策[j].山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報，2010（12）.
[4]金吳靜.開發(fā)利用英語教學(xué)中的“新能源”培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,提高初中英語教學(xué)效果[j].現(xiàn)代閱讀，2012（9）.
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇六
建筑企業(yè)在面臨建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量等問題時，必須積極的進(jìn)行企業(yè)自身的反省，認(rèn)真的分析出現(xiàn)問題的原因，并根據(jù)具體的情況采取積極有效的措施予以改善。
2.1市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律要充分把握。
我國目前所形成的市場經(jīng)濟(jì)最大的特點就是優(yōu)勝劣汰，并進(jìn)行市場資源的重新配置。如果建筑行業(yè)想要從根本上促使經(jīng)濟(jì)質(zhì)量提升，就必須采取切實有效的措施充分的利用市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展為企業(yè)提高的機(jī)遇，將優(yōu)質(zhì)的資源及時的掌握在企業(yè)的手中[1]。我國建筑行業(yè)隨著全球一體化進(jìn)程的不斷加快，不但要面臨國內(nèi)市場的激烈競爭，同時也面臨著國外企業(yè)所帶來的沖擊。所以，必須采取積極有效的措施進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的迅速調(diào)整，通過吸取國外企業(yè)先進(jìn)的運營管理模式，促進(jìn)自身水平的不斷提高。才能確保我國建筑企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地。
2.2建筑企業(yè)需要不斷整合，提升企業(yè)的.經(jīng)濟(jì)規(guī)模。
目前，我國建筑行業(yè)發(fā)展的過程中主要以中小企業(yè)居多，而且發(fā)展層次也比較單一。為了從根本上扭轉(zhuǎn)這種發(fā)展現(xiàn)狀，就必須極大對大型企業(yè)的扶持力度，同時將一些效益相對較低且經(jīng)營風(fēng)險較大的中小型企業(yè)進(jìn)行合并兼容。將大型企業(yè)的模范作用充分的發(fā)揮出來，促進(jìn)周邊中小企業(yè)的迅速發(fā)展。而對于一些具有極大發(fā)展?jié)摿?、市場份額較大或者競爭力相對較強(qiáng)的大型企業(yè)，政府相關(guān)部門必須予以積極的鼓勵和支持，同時盡可能的使發(fā)展資源流向這類企業(yè)。只有這樣才能促進(jìn)我國大型建筑企業(yè)數(shù)量的迅速增加，同時對于促進(jìn)其向多元化方向發(fā)展以及市場競爭力的增強(qiáng)都有積極的作用。通過龍頭企業(yè)培育力度的加強(qiáng)，使這些企業(yè)可以在行業(yè)中發(fā)揮出其推動行業(yè)發(fā)展的積極作用。
2.3加強(qiáng)建筑企業(yè)的人才培養(yǎng)以及科技技術(shù)。
不管什么行業(yè)都需要專業(yè)的人才，而人才也是體現(xiàn)企業(yè)市場競爭力的重要指標(biāo)，更是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。同樣建筑行業(yè)也是這樣的，不管是大型企業(yè)還小型企業(yè)，要想確保其在激烈的市場競爭中占有一席之地，就必須重視企業(yè)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)[2]。而作為建筑行業(yè)則必須充分的重視對企業(yè)現(xiàn)有員工的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，積極的從企業(yè)的內(nèi)部進(jìn)行人才的挖掘，同時對于行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人才也要不斷加大引進(jìn)的力度，積極的發(fā)揮人才在企業(yè)發(fā)展過程中的作用，同時重視各種現(xiàn)代化設(shè)備的積極引進(jìn)，對于陳舊機(jī)器設(shè)備必須及時的予以淘汰。
2.4進(jìn)行建筑企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
大型企業(yè)必須成為市場經(jīng)濟(jì)中組織結(jié)構(gòu)的主導(dǎo)者，但就目前的情況而言，由于我國大型企業(yè)的數(shù)量還相對較少，因此必須采取積極有效的措施進(jìn)行規(guī)模較大、經(jīng)濟(jì)實力雄厚的大型建筑企業(yè)的組建，并為其發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)、技術(shù)以及政策方面的全方位支持，使其可以迅速的發(fā)展為行業(yè)的龍頭企業(yè)。在發(fā)展中小型建筑企業(yè)的過程中，必須要發(fā)揮出自身的特色，將企業(yè)逐步的做強(qiáng)、做精。同時采取科學(xué)合理的措施控制中小型建筑企業(yè)的市場準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格的進(jìn)行中小型企業(yè)數(shù)量的控制，確保整個建筑行業(yè)可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)分布的逐步合理。
3結(jié)束語。
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞不僅直接影響到建筑行業(yè)的發(fā)展，同時也事關(guān)人民的安居樂業(yè)，更是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。就目前而言，國家、社會都必須依靠宏觀調(diào)控對其發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真的審視。才能在對其進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時，促進(jìn)建筑行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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[2]夏峰海.中國建筑第八工程局有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[d].石河子大學(xué)，2015.
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇七
多年來，盡管“會計打假，財務(wù)治虛”的口號喊得很響，但最終在企業(yè)會計與理財上見效有限。虛企業(yè)、虛資產(chǎn)、虛盈實虧現(xiàn)象并不少見。會計信息披露存在的問題給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來諸多不良的負(fù)面影響，主要影響有：制造泡沫經(jīng)濟(jì)、擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，失信于廣大投資者，沉重打擊投資者的信心，嚴(yán)重影響我國經(jīng)過多年好不容易培育起來的資本市場的健康發(fā)展，使“三公”原則(公平、公開、公正)不能真正的體現(xiàn)，同時還影響我國會計向國際結(jié)軌的進(jìn)程。
要逐步解決前述所反映的會計信息披露質(zhì)量中存在的問題，筆者認(rèn)為需要全社會，包括管理部門、中介機(jī)構(gòu)、上市公司內(nèi)部等各個層面共同努力，采取各種綜合治理措施：
建立科學(xué)、完整和行之有效的上市公司內(nèi)部會計控制監(jiān)督制度。
建立、健全上市公司內(nèi)部會計控制監(jiān)督制度的目標(biāo)應(yīng)該是：保證公司財產(chǎn)安全與完整；控制有關(guān)數(shù)據(jù)的正確性與可靠性；保證會計資料真實完整；提高經(jīng)營效率，防止舞弊，控制風(fēng)險。要實現(xiàn)以上內(nèi)部會計控制目標(biāo)，光靠公司會計機(jī)構(gòu)及會計人員的力量是不能完成的，還需要由單位負(fù)責(zé)人組織單位有關(guān)部門及相關(guān)人員參與內(nèi)控制度的建立和貫徹執(zhí)行。內(nèi)控目標(biāo)的實現(xiàn)涉及單位經(jīng)營管理的方方面面，有空間、時效和職工管理意識濃淡等問題，因此在建立公司內(nèi)控制度時，要具有前瞻性，要統(tǒng)觀時間與空間全局，通過在公司內(nèi)部營造有利的控制環(huán)境，有效的會計系統(tǒng)和各種切合實際行之有效的控制程序，輔之以一定的控制手段如組織架構(gòu)控制、授權(quán)批準(zhǔn)控制、預(yù)算控制、實物控制、內(nèi)部審計控制等，并將這些控制手段揉入到建立的各種經(jīng)營管理的具體制度中，如固定資產(chǎn)的投資、采購、報廢處理制度：物質(zhì)進(jìn)出保管使用管理制度：產(chǎn)品的保管與出庫管理制度：現(xiàn)金收支與核算制度、費用報銷審批制度等，因為這些控制制度，都與會計資料的真實性和完整性密切相關(guān)。建立科學(xué)有效的內(nèi)部會計控制制度，不僅能有效保證會計信息資料報露的真實和完整性，而且它也是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容之一。
努力提高財會人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
無論做何種事情，人的因素始終是第一位的因素，上市公司的財務(wù)報告包括所有會計信息披露的內(nèi)容和體現(xiàn)的方式都與廣大財務(wù)會計人員的思想行為和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)密切相關(guān)。要提高會計信息的披露質(zhì)量，在對廣大財會人員的要求方面應(yīng)從兩方面著手。第一，要在廣大財會人員中建立起一種普遍的職業(yè)道德觀念，一種為廣大投資者負(fù)責(zé)任的觀念，客觀真實地反映每一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項，在記錄反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時，不受長官意志的約束任意改變應(yīng)有的規(guī)則，按照朱?基總理對廣大財會人員提出的“不做假帳“的要求行事，并以此作為自已的職業(yè)道德要求約束；第二，要不斷提高財會人員對業(yè)務(wù)范圍不斷拓展的實務(wù)操作水平。隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時代的進(jìn)步，廣大財會人員面臨著“企業(yè)改制與會計改革”的雙重任務(wù)，多年來，我國依照“會計法――會計準(zhǔn)則――會計制度――企業(yè)會計制度“的會計宏觀體制，已建立了較為完善的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系，二000年十二月二十九日財政部下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)企業(yè)會計制度的通知》，二00一年的一月二十八日，財政部又制定了《企業(yè)會計準(zhǔn)則――無形資產(chǎn)》等三項新準(zhǔn)則和修訂了《企業(yè)會計準(zhǔn)則――現(xiàn)金流量表》等五項準(zhǔn)則。從專業(yè)角度觀察，企業(yè)會計制度的改革和完善與企業(yè)改制相輔相成，涉及面廣泛，內(nèi)容豐富，尤其是關(guān)系到公司財務(wù)、會計、審計、評估的重大理論與實務(wù)問題的深度和廣度是空前的，諸如：兼并與收購、公司重整、資產(chǎn)重組、債務(wù)重組、資產(chǎn)剝離(分離社會職能)、會計主體變更、權(quán)益歸屬(或轉(zhuǎn)移)界定(如住房公積金、公益金等)、資本缺位、虛資產(chǎn)、負(fù)資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、或有事項處理、會計報表調(diào)整事項等等，一言以蔽之，在新舊轉(zhuǎn)換和會計改革中，廣大財會人員的專業(yè)理論和實務(wù)能力面臨新的挑戰(zhàn)和考驗，面對新的形勢，廣大財會人員自我要加強(qiáng)知識更新，緊跟時代步伐，努力提高業(yè)務(wù)能力和會計理論水平，以確保在從事會計實務(wù)操作時能準(zhǔn)確應(yīng)用規(guī)則，使會計報告披露的信息科學(xué)、可比、客觀和真實。嚴(yán)格執(zhí)行《會計準(zhǔn)則》和《企業(yè)會計制度》財政部于二000年十二月二十九日正式發(fā)布《企業(yè)會計制度》并于二00一年一月一日起暫在股份有限公司范圍內(nèi)實施，這是我國會計界一件令人振奮的大事，加之各個單項《會計準(zhǔn)則》的陸續(xù)頒布，進(jìn)一步完善了我國企業(yè)的會計核算制度，統(tǒng)一了會計核算標(biāo)準(zhǔn)，為更好的與國際會計準(zhǔn)則相銜接邁出了實質(zhì)性的大步，同時這也是切實提高會計信息質(zhì)量的又一重大舉措。新的《企業(yè)會計制度》和《會計準(zhǔn)則》與以往分行業(yè)的會計制度不同，它實現(xiàn)了會計標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)上的轉(zhuǎn)換，所反映的會計要素具有可靠性，它強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營的穩(wěn)健性和資產(chǎn)的夯實，如規(guī)定對企業(yè)所擁有或控制的各項資產(chǎn)要求計提減值準(zhǔn)備，對不符合資產(chǎn)定義的虛擬財產(chǎn)排除在資產(chǎn)負(fù)債表之外，對外提供的財務(wù)會計報告信息更加真實。它也在強(qiáng)調(diào)規(guī)范、便于操作方面前進(jìn)了一大步，如《企業(yè)會計制度》從我國的實際情況出發(fā)，增加了交易或事項的描述以及相應(yīng)的記錄和報告內(nèi)容，對于實務(wù)工作中新出現(xiàn)以及分行業(yè)會計制度尚未規(guī)范的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，也作出了明確規(guī)定，如對借款費用資本化的'條件與金額、融資租賃的確認(rèn)和計量原則、土地使用權(quán)的會計處理等進(jìn)行了詳盡的規(guī)定，解決了以往有些經(jīng)濟(jì)事項無章可循的問題。另外更重要的是，《企業(yè)會計制度》和《會計準(zhǔn)則》將實質(zhì)重于形式明確為會計核算的基本原則，是處理具體事項或交易必須運用的原則，尤其在確認(rèn)收入時，改變了以往的僅憑所有權(quán)或現(xiàn)金形式上的交付就確認(rèn)為收入，而是按商品所有權(quán)的主要風(fēng)險等實質(zhì)性條件是否轉(zhuǎn)移來確認(rèn)，這是保證會計信息質(zhì)量的重要特征之一。因此，嚴(yán)格執(zhí)行《企業(yè)會計制度》和各項具體《會計準(zhǔn)則》，可以有效地保證會計信息的披露質(zhì)量。建立和完善上市公司的獨立董事制度前不久，中國證監(jiān)會發(fā)布了《關(guān)于在上市公司建立獨立董事制度的指導(dǎo)意見》，意欲針對目前普遍存在的上市公司改制不徹底，運作不規(guī)范，法人治理結(jié)構(gòu)存在缺陷的現(xiàn)狀進(jìn)行整治。盡管在目前環(huán)境下筆者對獨立董事特權(quán)行使的有效程度存在少許疑慮，但在上市公司逐步建立獨立董事制度的目標(biāo)、出發(fā)點和方向是無容置疑的。逐步在上市公司中建立和完善獨立董事制度，讓獨立董事有效履行法定的特權(quán)諸如上市公司的重大關(guān)聯(lián)交易應(yīng)由獨立董事認(rèn)可、可聘請中介機(jī)構(gòu)出具獨立財務(wù)顧問報告、可在股東大會召開前公開向股東征集投票權(quán)、對有關(guān)事項可發(fā)表獨立審計意見等。能在某種程度上完善公司的法人治理結(jié)構(gòu)，監(jiān)督和規(guī)范企業(yè)的投資決策和經(jīng)營行為，讓廣大投資者更能多一些的享有對公司各項行為的知情權(quán)，與此同時，明確獨立董事所擔(dān)當(dāng)?shù)穆毮茇?zé)任。從而更進(jìn)一步使上市公司的信息披露工作在質(zhì)量上多一份保證。
全面樹立“求實治虛――全面穩(wěn)健”的企業(yè)經(jīng)營理財理念。
的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，從企業(yè)“內(nèi)部“挖掘價值源泉；通過建立合理的公司治理結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)有競爭力的員工和技術(shù)產(chǎn)品，開辟廣闊的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和營銷渠道，樹立個性化的企業(yè)形象與企業(yè)文化來提升企業(yè)的價值，保持公司的長期盈利性。從主觀上徹底摒棄那種一心想通過華而不實的類似“泡沫重組”方式以取得非經(jīng)常性收益的短期粉飾利潤行為，徹底走出近年來有些上市公司出現(xiàn)的“第一年績優(yōu)，第二年績平，第三年績差，第四五年虧損，第六年st，第七年pt“的宿命怪圈。上市公司必須要樹立由注重股票市場價格轉(zhuǎn)向最大限度追求企業(yè)經(jīng)營性業(yè)績的理念上來，上市公司必須不斷積累經(jīng)營性利潤，集中精力在轉(zhuǎn)變經(jīng)營機(jī)制上下功夫，去努力建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)運行的法人治理結(jié)構(gòu)，提高資金的流動性和盈利性，重品質(zhì)、重實力、重服務(wù)，樹品牌形象，逐步提高經(jīng)營水平和吸收新的經(jīng)營理念，以長期戰(zhàn)略投資替代以粉飾利潤為目的的短期“帳面投資”。也只有這樣才能避免誤導(dǎo)和欺騙廣大投資者尤其是哪些因會計專業(yè)性強(qiáng)而對會計知識理解和掌握有一定難度的中小投資者，使會計信息質(zhì)量更加趨于客觀真實，使之真正能成為廣大投資者在進(jìn)行投資選擇時的客觀評判標(biāo)準(zhǔn)。
切實加強(qiáng)上市公司的外部監(jiān)督審計和審計約束責(zé)任。
要保證上市公司會計信息的披露質(zhì)量，不僅要搞好公司內(nèi)部的整治和規(guī)范，同時要加強(qiáng)和完善公司外部的治理結(jié)構(gòu)，目前，公司外部的審計監(jiān)督主要是靠會計師事務(wù)所對上市公司出具審計報告，但是就我國目前的社會現(xiàn)狀看，類似“瓊民源““銀廣廈”等上市公司的造假事件，從一個側(cè)面反映了外部就目前而言對上市公司的監(jiān)督和治理是否全部有效確實令廣大公眾投資者難以信賴。出現(xiàn)這種情況的原因主要是：會計師事務(wù)所及相關(guān)中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的限制和利益的趨使，中介機(jī)構(gòu)自身的責(zé)任感不強(qiáng)和對項目責(zé)任人的要求不力，一言以蔽之，即在中介機(jī)構(gòu)的規(guī)范操作方面存在著巨大的危機(jī)，與此同時，外部對中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)督機(jī)制不完善，出現(xiàn)問題后處罰的力度不足以在普遍程度上對中介機(jī)構(gòu)形成足夠的制約等等因素。要妥善解決上述問題，保證中介機(jī)構(gòu)對上市公司的監(jiān)督質(zhì)量，首先中介機(jī)構(gòu)自身要本著對廣大投資者負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高自已的職業(yè)道德素質(zhì)和執(zhí)業(yè)水平；其次作為中介機(jī)構(gòu)的行為主管約束部門(如財政部門、證管部門、行業(yè)協(xié)會等)要努力創(chuàng)造條件去能夠真正起到其應(yīng)有的約束中介機(jī)構(gòu)行為的職能作用；第三，如果一旦中介機(jī)構(gòu)在履行自身職能時出現(xiàn)有違職業(yè)道德或失職行為的，作為管理約束部門，決不能姑息遷就，應(yīng)加大處罰力度，通過外部監(jiān)督機(jī)構(gòu)的審計監(jiān)督和加強(qiáng)外部中介監(jiān)督機(jī)構(gòu)的法律責(zé)任約束，以保證上市公司的會計信息披露質(zhì)量。
(胡長虹)。
來源:證券時報2001.09.27。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇八
（1）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織在改革中的重要作用，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照部門管理、分工協(xié)作的原則，成立教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定改革規(guī)劃，經(jīng)全體教職員工討論通過后組織實施，做好教職員工的思想工作，激發(fā)教職員工的改革動力，積極參與課程教學(xué)之中。（2）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，是一項浩瀚的系統(tǒng)工程，需要各有關(guān)職能部門齊抓共管，同時也是長期而艱巨的，不能操之過急，一蹴而就，要循序漸進(jìn)，扎實穩(wěn)妥地做好教學(xué)改革，為培養(yǎng)高質(zhì)量的建筑經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)人才打下堅實基礎(chǔ)。（3）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，學(xué)生是一支不可忽視的群體，要善于發(fā)揮學(xué)生會的作用，激發(fā)學(xué)生參與改革的積極性，通過召開班務(wù)會、座談會和發(fā)放調(diào)查問卷等形式，廣泛搜集和聽取學(xué)生對課程教學(xué)改革的意見和建議，對學(xué)生所提出的意見建議要給予足夠重視，并將最終結(jié)果向?qū)W生進(jìn)行反饋。（4）建筑經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革，要適應(yīng)建筑領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，充分聽取建筑企業(yè)的意見和建議，根據(jù)建筑企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度發(fā)展實際，適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置，學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)出合格的實用型建筑經(jīng)濟(jì)管理人才。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇九
在課堂教學(xué)提問時，對一些難點、重點教師應(yīng)首先向出色學(xué)生提問，讓他們把做題的步驟過程細(xì)細(xì)講出來，加深理解。而對于比較容易的知識點，多留給差生，鼓勵他們解答，并多問幾個為什么，讓他們回答，給出色生進(jìn)一步思考的空間，這樣優(yōu)勢互補(bǔ)，難易結(jié)合，很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
2.適時表揚(yáng)、鼓勵，讓課堂充滿活力。
在教學(xué)中，教師要尋找每位學(xué)生的“閃光點”，多鼓勵、多表揚(yáng)、少批評，讓學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情感。教師應(yīng)多用肢體語言來激勵學(xué)生，讓學(xué)生知道教師時刻在關(guān)心他、鼓勵他。
3.把課堂教學(xué)和實際生活有機(jī)結(jié)合起來。
我們要認(rèn)識到，課堂教學(xué)實際也不是簡單空洞的，也不是脫離實際生活的，它是為現(xiàn)實生活，乃至以后的工作服務(wù)的，是為現(xiàn)實生活打下堅實基礎(chǔ)的。我們要引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)是“從生活中來，到生活中去”的樂趣。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程。
由于數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)思維活動的展開，因此數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的主要活動是通過動腦、動手、動口參與數(shù)學(xué)思維活動。我們不僅要鼓勵學(xué)生參與，而且要引導(dǎo)學(xué)生主動參與，才能使學(xué)生主體性得到充分的發(fā)揮和發(fā)展，只有這樣，才能不斷提高數(shù)學(xué)活動的開放度。這就要求我們在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)造良好的主動參與條件，提供充分的參與機(jī)會，具體應(yīng)注意以下幾點：1、巧創(chuàng)激趣情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實踐證明，精心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的意識傾向，促使學(xué)生主動地參與。2、運用探究式教學(xué)，使學(xué)生主動參與。
教學(xué)中，在以教師為主導(dǎo)的前提下，堅持學(xué)生是探究的主體，根據(jù)教材提供的學(xué)習(xí)材料，伴隨知識的發(fā)生、形成、發(fā)展的全過程進(jìn)行探究活動，教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多思索，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，只有這樣，才能使學(xué)生品嘗到自己發(fā)現(xiàn)的樂趣，才能激起他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。只有達(dá)到這樣的境地，才會真正實現(xiàn)學(xué)生的主動參與。3、運用變式教學(xué)，確保其參與教學(xué)活動的持續(xù)熱情。變式教學(xué)是對數(shù)學(xué)中的定理和命題進(jìn)行不同角度、不同層次、不同情形、不同背景的變式，以暴露問題的本質(zhì)特征，揭示不同知識點間的內(nèi)在聯(lián)系的一種教學(xué)設(shè)計方法。通過變式教學(xué)，使一題多用，多題重組，常給人以新鮮感，能喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，促使其產(chǎn)生主動參與的動力，保持其參與教學(xué)過程的興趣和熱情。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十
摘要：自我國實行改革開放措施以來，城市化建設(shè)步伐就不斷推進(jìn)，城市化水平不斷提高，城市建設(shè)也日新月異。建筑企業(yè)作為城市建設(shè)基本企業(yè)，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了屬于建筑行業(yè)領(lǐng)域的一些較為成熟的管理風(fēng)格和管理方式，隨著我國社會改革的進(jìn)一步深化，市場化程度不斷加深，建筑企業(yè)面臨的市場競爭也越來越激烈，多年來積累的傳統(tǒng)管理經(jīng)驗和方法中有些管理理念、管理方法逐漸被激烈的競爭環(huán)境所淘汰，因此，要提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，需要不斷創(chuàng)新探索與時代步伐相適應(yīng)的對策。
引言：
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展多年來，建筑行業(yè)始終是我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，建筑企業(yè)的發(fā)展情況與我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密相連，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益良好對我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)有著良好的促進(jìn)和推動作用，反之，則對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著阻礙作用。近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善，建筑企業(yè)的發(fā)展速度也隨之加快，與此同時，隨著我國對外開放程度的不斷加深，我國建筑行業(yè)與國際建筑行業(yè)的競爭也日益激烈，我國建筑企業(yè)的發(fā)展速度雖然很快，但是發(fā)展水平較發(fā)達(dá)國家建筑企業(yè)而言還是有著一定的差距。因此，需要在實踐和理論研究中不斷探索提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的方法或者措施。
隨著我國社會對外開放程度的不斷加深，我國市場經(jīng)濟(jì)化水平也不斷提高，各個領(lǐng)域的市場經(jīng)濟(jì)越來越激烈，建筑行業(yè)也不例外。尤其是隨著開放程度加深，我國建筑企業(yè)面臨的競爭就不僅僅局限于國內(nèi)范圍，需要面對國際范圍內(nèi)建筑企業(yè)的諸多競爭和挑戰(zhàn)，不僅在建筑行業(yè)技術(shù)方面需要加強(qiáng)完善，在建筑企業(yè)管理方面也同樣需要加強(qiáng)完善，從而提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高有利于提高建筑企業(yè)自身市場競爭力，因此，經(jīng)濟(jì)效益較高的建筑企業(yè)可以在市場競爭中掌握主動性，獲得更多的市場份額，從而進(jìn)一步提升企業(yè)自身的競爭力和生存能力。通過這一整個過程，可以使得建筑企業(yè)通過提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到良性循環(huán)。即提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為建筑企業(yè)爭取更好的市場份額，從而提高建筑企業(yè)競爭力，而擁有良好競爭力的建筑企業(yè)，則可以進(jìn)一步提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。由此可以得知，在市場競爭日益激烈的背景下，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，有利于促進(jìn)建筑企業(yè)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展。
（二）有利于社會資源的優(yōu)化配置。
從社會資源配置的角度分析，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，有利于促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國科學(xué)技術(shù)水平也不斷提升，各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了許多新興技術(shù)，與此同時，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國企業(yè)的管理水平也不斷提高，新型的管理技能和管理模式在諸多行業(yè)得到了良好的運用和推廣，其中提高經(jīng)濟(jì)效益這一目標(biāo)對于很多行業(yè)的企業(yè)管理而言都很重要，建筑企業(yè)同樣如此。提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，意味著我國建筑行業(yè)許多新興技術(shù)投入實際工作中，同時也意味著建筑企業(yè)管理方法的不斷完善，這在更深層次就意味著建筑企業(yè)使用以往的.資源，可以完成更多的工作，使得相同的社會資源發(fā)揮了更大的社會價值，從而可以聚集更多優(yōu)質(zhì)資源為建筑企業(yè)服務(wù)。因此，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不僅能夠提高建筑企業(yè)自身市場競爭力，還可以促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。
（三）有利于提高居民的居住質(zhì)量。
建筑行業(yè)是城市建設(shè)主要力量，建筑企業(yè)的主要工作是為城市建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)技術(shù)、資源、人力等支持，在城市中建設(shè)質(zhì)量優(yōu)良的建筑物，為居民打造良好的居住環(huán)境。從這一角度而言，建筑行業(yè)是關(guān)系到人民群眾生活的民生行業(yè)，所謂衣食住行是人民群眾生活中必不可少的事情，其中“住”的質(zhì)量取決于建筑建造者。提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，是促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力手段，而要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，則要求建筑企業(yè)在實際施工建設(shè)中要保證建筑工程質(zhì)量、控制建筑施工進(jìn)度等，這就為建筑工程驗收質(zhì)量提供了良好的保證，建筑工程驗收質(zhì)量良好，則說明最終為=提供給居民生活和居住的建筑質(zhì)量良好。因此，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，有利于提高居民的生活和居住質(zhì)量。
（一）增強(qiáng)建筑企業(yè)對資本管理的重視。
提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)工作之一是需要加強(qiáng)建筑企業(yè)的資本管理工作，資本是建筑企業(yè)正常運營的保證，我國建筑企業(yè)通過多年的發(fā)展，基本完成了初步的資本積累。在經(jīng)歷了改革開放多年的歷程后，我國大部分建筑企業(yè)已經(jīng)擁有了一定的資產(chǎn)規(guī)模，同時積攢了較高的經(jīng)濟(jì)實力和生產(chǎn)能力，其中更是不乏積累了良好信譽(yù)的諸多建筑企業(yè)。在目前市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的當(dāng)下，資本市場開始展現(xiàn)出其自身優(yōu)勢，在建筑行業(yè)領(lǐng)域資本的力量也開始嶄露頭角。雖然，我國大部分經(jīng)濟(jì)實力和生產(chǎn)能力良好的建筑企業(yè)，通過多年的發(fā)展積累了相對雄厚的資產(chǎn)，但是隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，面對激烈的市場競爭，建筑企業(yè)重視資本管理工作是大勢所趨，由于企業(yè)資本不僅不會憑空增加，經(jīng)營不善還會造成資本損失，因此，建筑企業(yè)重視資本管理工作是提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的良好手段，更是促進(jìn)建筑企業(yè)良好經(jīng)營和發(fā)展的有力保證。增強(qiáng)建筑企業(yè)對資本管理的重視，就需要通過以下幾個方面著手開展資本管理工作：首先，需要清理舊賬，完善會計記賬制度，將建筑企業(yè)多年經(jīng)營以來的賬目進(jìn)行核算清理，盡量減少舊賬的數(shù)量；其次，對企業(yè)資產(chǎn)進(jìn)行定期盤點，將建筑企業(yè)的有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、流動資產(chǎn)以及固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，對建筑企業(yè)自身資產(chǎn)有一個清晰的記錄和歸檔管理；最后，將整理后的資本進(jìn)行合理規(guī)劃，做到“物盡其用”即規(guī)避資本閑置的情況發(fā)生，從而通過提高建筑企業(yè)資本利用率，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，需要在提高建筑企業(yè)生產(chǎn)能力的情況下，完善建筑企業(yè)內(nèi)部管理。我國建筑企業(yè)有其產(chǎn)生的時代背景和特殊原因，在改革開放初期，對市場經(jīng)濟(jì)管理較為嚴(yán)格的情況下，我國建筑企業(yè)通常是在政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在實際生產(chǎn)工作中對經(jīng)濟(jì)效益的重視程度不高，同時對企業(yè)內(nèi)部管理也多以傳統(tǒng)的行政管理方式為主，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，以往的管理模式不再適應(yīng)當(dāng)下的時代發(fā)展潮流，并且對建筑企業(yè)的發(fā)展帶來的消極影響。另外，由于我國建筑企業(yè)相對于其他行業(yè)的企業(yè)而言，有著工作人員多、工作人員流動性強(qiáng)、企業(yè)管理范圍廣、管理難度大等特點，管理工作不到位容易造成建筑企業(yè)施工工程的質(zhì)量缺乏保證，就會為建筑企業(yè)的良好發(fā)展埋下安全隱患，因此，要提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，需要提高建筑企業(yè)內(nèi)部管理工作的質(zhì)量。筆者認(rèn)為要提高建筑企業(yè)內(nèi)部管理質(zhì)量，需要加強(qiáng)建筑企業(yè)崗位管理，尤其是建筑工程項目經(jīng)理和監(jiān)理人員管理，項目經(jīng)理對整體建筑項目工作負(fù)有全部責(zé)任，提高項目經(jīng)理的崗位管理，可以在實際工程建設(shè)中督促項目經(jīng)理更好的完成工作，同時，監(jiān)理人員對建設(shè)工程項目的整理工作起著監(jiān)督作用，加強(qiáng)監(jiān)理人員的崗位管理，可以提高監(jiān)理工作質(zhì)量，為建筑企業(yè)工程項目質(zhì)量提供有力保障；另外，筆者還以為加強(qiáng)建筑企業(yè)內(nèi)部管理工作需要引進(jìn)并運用員工考核制度，做到分工明確，責(zé)任到人，通過這樣的管理手段，為建筑企業(yè)工程管理以及招標(biāo)等工作管理，都提供了有效保證手段。
建筑企業(yè)員工是建筑企業(yè)的人力資源，是創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主體力量。提升建筑企業(yè)員工的工作素質(zhì)和工作能力，是提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效手段。建筑企業(yè)在經(jīng)營和項目運行工作最終都需要通過具體工作人員付諸到實際工作中，因此建筑企業(yè)員工的工作能力和工作素質(zhì)，對于建筑企業(yè)工作的良好運行有著重大影響。加強(qiáng)建筑企業(yè)員工的思想工作建設(shè)，為建筑企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)觀念，提高員工工作的責(zé)任意識和工作意識，將社會主義核心價值觀融入到建筑企業(yè)員工教育和培訓(xùn)中，通過提高員工的工作素質(zhì)和工作能力，營造良好的工作氛圍，從而促進(jìn)建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
結(jié)語。
提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，不僅僅是社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，建筑企業(yè)尋求自身發(fā)展的要求，更是促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。通過提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，為建筑企業(yè)在市場競爭中贏得良好的市場份額，使建筑企業(yè)能夠更好的應(yīng)對激烈的市場競爭。因此，需要在建筑企業(yè)經(jīng)營過程中，通過改善企業(yè)經(jīng)營管理方法、加強(qiáng)對企業(yè)資本管理工作的重視等途徑，達(dá)到提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十一
建筑行業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱之一，建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的高低直接關(guān)系到我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和發(fā)展穩(wěn)定性。隨著市場經(jīng)濟(jì)制度的逐漸完善和改革開放政策的逐漸深入，建筑行業(yè)獲得了更多的發(fā)展機(jī)會，也取得了一系列的成就。但是，就建筑企業(yè)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益來看，與國際市場中較為發(fā)達(dá)的建筑企業(yè)仍有較大差距，這也是我們一直強(qiáng)調(diào)要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的原因所在。建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高不是一句空話，若想實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)企業(yè)的財務(wù)管理、運營管理和人事管理，要樹立經(jīng)濟(jì)效益增長的目標(biāo)數(shù)值，用這個數(shù)值來刺激企業(yè)工作人員，提高他們的工作積極性和投入度。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十二
數(shù)學(xué)方法是解決數(shù)學(xué)問題的手段和工具，數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的精髓。只有掌握了數(shù)學(xué)思想方法，才能真正掌握數(shù)學(xué)，因而數(shù)學(xué)思想方法也是學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)之一。現(xiàn)行的教材中蘊(yùn)涵了多種數(shù)學(xué)思想方法，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)挖掘出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識所反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法，設(shè)計數(shù)學(xué)思想方法的目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透，反復(fù)強(qiáng)化，及時總結(jié)，用數(shù)學(xué)思想方法武裝學(xué)生，使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)的主人。
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。初中階段主要的數(shù)學(xué)思想方法有：數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論的思想、化歸的思想、轉(zhuǎn)化思想、歸納思想、類比的思想、函數(shù)的思想、方程與函數(shù)的思想方法等。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，毋庸置疑，必須指導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住掌握數(shù)學(xué)思想方法。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
利用“歸納”，培養(yǎng)學(xué)生梳理、總結(jié)、歸納知識的能力。在歸納中學(xué)生才會掌握知識的規(guī)律性，是學(xué)生敢于創(chuàng)新、合作交流的重要方法。歸納這一方法便于學(xué)生感受成功的快樂。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并輔以一些與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的知識，可以鍛煉學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流等能力。
利用“問題”可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用。“數(shù)學(xué)來源于實踐，又反過來作用于實踐”，只要我們在教學(xué)過程中注意創(chuàng)設(shè)合適的情境，使抽象問題形象化、具體化，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會由外而內(nèi)、由淺入深、由感性到理性，不斷產(chǎn)生興趣。安排了一些與數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實際問題，既可以擴(kuò)大知識面，又能增強(qiáng)教材的實用性。
利用“思考”，開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
利用“探究”，讓學(xué)生通過舊知識推出新知識，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和空間觀念，有利于全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十三
激勵是在組織環(huán)境中激發(fā)、指導(dǎo)和維持行為的過程。組織行為學(xué)認(rèn)為，激勵主要是指激發(fā)人的動機(jī)或工作熱情，調(diào)動人的積極性，使人有一股內(nèi)在的動力，朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動過程。激勵無論是對企業(yè)生產(chǎn)效率的提高還是對個人自我價值的實現(xiàn)都有著舉足輕重的作用。世界著名潛能學(xué)研究專家安東尼·羅賓就曾指出，每個人的潛能都是無窮的，問題在于我們用什么手段、怎樣去激發(fā)這種潛能。
實行以“人格”為本的人員管理，無疑有利于鼓舞士氣、提高員工的工作激情和調(diào)動他們的積極性。有學(xué)者曾通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人格因素對工作績效的影響占了20％到30％之間。而近來的學(xué)者在用預(yù)測人格觀點的確實性等方法來研究人格對激勵的影響時，對結(jié)果進(jìn)行分析，也發(fā)現(xiàn)人格因素在很大程度上影響著激勵的效果。以“人格”為本的關(guān)鍵在于對員工人格的尊重，增強(qiáng)員工對企業(yè)的情感，樹立主人翁意識，員工感到自己是企業(yè)的主人，從而激起更大的熱情、干勁倍增。
2有利于形成良好的企業(yè)文化。
企業(yè)文化是組織環(huán)境中不可缺少的一個元素。隨著我國的教育產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，企業(yè)中的知識型員工群體便日益壯大，他們的氣質(zhì)與性格也有其特點，他們一般具有較強(qiáng)的個性和自己獨立的價值觀念，喜歡擁有一個民主、自由、寬松、能夠自我管理的工作環(huán)境，這類的員工往往流動性比較大，他們的工作效果難以加以度量，其工作的過程也是難以進(jìn)行直接監(jiān)控的。筆者認(rèn)為，我們應(yīng)該對知識型員工實施以尊重人格和獨有的價值觀念為主的以“人格”為本的人員管理，就能營造一個團(tuán)結(jié)、融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的自尊心、責(zé)任感、成就欲，從而增強(qiáng)企業(yè)活力，形成良好的企業(yè)文化。正如國際商業(yè)機(jī)器公司(ibm)總裁小托馬斯·沃森說：“一個企業(yè)的基本哲學(xué)對成就所起的作用，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其技術(shù)或經(jīng)濟(jì)資源、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)明創(chuàng)新和時機(jī)選擇所能起的作用。
3激發(fā)員工的創(chuàng)新精神，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。
科學(xué)研究認(rèn)為：對知識型員工在身份和地位上給予充分的尊重和肯定是激勵他們的最好方法。人在最高興的時候也正是他們的知識和智慧得到鼓勵發(fā)揮的時候。企業(yè)建立這種以“人格”為核心的人員管理方式，就要求重視員工的個性、提供員工機(jī)會參與各種重大問題的討論、得到信任并且受到重用，使企業(yè)員工以愉悅、舒暢的心情進(jìn)行工作，從而樹立員工的歸屬感，使所有員工都覺得自己是大家庭的成員，是企業(yè)的主人，感覺到企業(yè)就是自己的家，他們同舟共濟(jì)、情同手足、上下一致、同甘共苦，都著眼于共同的集體成就，發(fā)揮著主人翁的積極性。
三、基于提高企業(yè)管理水平的人員管理對策。
1努力造就優(yōu)秀的人力資源管理者。
人力資源管理部門職能發(fā)揮程度，以及專業(yè)人力資源管理者素質(zhì)的高低，對企業(yè)人員管理起到關(guān)鍵作用，因而，應(yīng)把加強(qiáng)人力資源部門建設(shè)提高專業(yè)人員素質(zhì)擺在重要的位置。
(1)加強(qiáng)對人力資源管理部門重要性的認(rèn)識。
企業(yè)要加強(qiáng)人員管理，必須有一定的機(jī)構(gòu)作保障，因而人力資源部在企業(yè)中必不可少。就目前而言，很多企業(yè)雖然建立了人力資源部，但并沒有真正發(fā)揮職能。原因之一就在于企業(yè)還沒有形成現(xiàn)代人力資源管理理念，沒有真正意識到人力資源部門的重要性。因此，企業(yè)上下要高度重視人力資源部。作為最高統(tǒng)帥的企業(yè)家，要親自關(guān)心人力資源部的工作；企業(yè)各級主管部門要定期聽取人力資源部門的工作匯報，輔助他們開展人力資源管理工作；企業(yè)員工更要理解、支持并配合人力資源部門的各項工作，讓其作用貫穿在企業(yè)的整體運作過程中。
(2)加強(qiáng)專業(yè)人力資源管理者的建設(shè)。
目前，我國企業(yè)人力資源管理人員整體素質(zhì)偏低，嚴(yán)重制約了人力資源工作的有效開展，建立一支專業(yè)化的人員管理隊伍已勢在必行。
2建立以人為本的企業(yè)文化。
企業(yè)中的精神核心是企業(yè)文化，企業(yè)文化要反映出企業(yè)員工的理想和追求，當(dāng)員工將企業(yè)文化融入到其內(nèi)心中的時候，員工才會自覺維護(hù)企業(yè)的利益，積極地投入到工作中。因此，企業(yè)文化的建立不能偏離“以人為本”的思想路線。企業(yè)要把每個員工作為有思想感情的人來對待，尊重其人格，公平待人，發(fā)揚(yáng)民主，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，提高員工之間的通力合作精神，給企業(yè)員工思想上一種歸屬感，從而為企業(yè)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)才智和力量。
結(jié)束語。
獲取競爭優(yōu)勢是企業(yè)戰(zhàn)略的最終目標(biāo)，人員管理戰(zhàn)略對企業(yè)競爭優(yōu)勢的取得具有重要意義。優(yōu)秀的人員管理戰(zhàn)略能在防止產(chǎn)生冗員的同時為企業(yè)發(fā)展提供充足的人力資源儲備，以最低成本和最短時間選用最佳員工，培養(yǎng)稀缺性人力資源，調(diào)動員工積極性，提高企業(yè)業(yè)績和競爭實力。由于人員管理戰(zhàn)略必須符合企業(yè)員工在知識、素質(zhì)、能力等方面的具體狀況，企業(yè)人員管理活動也難以被競爭者深入接觸，所以通過實施人員管理戰(zhàn)略獲得的競爭優(yōu)勢難以模仿，比通過其它手段獲得的競爭優(yōu)勢更為持久。
參考文獻(xiàn)：
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十四
經(jīng)過多年市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個行業(yè)之間的市場競爭都在增強(qiáng)，建筑行業(yè)也是如此。建筑工程項目屬于綜合性的工程，是通過不同任務(wù)來構(gòu)成的整體，所以一定要對建筑工程施工過程造價進(jìn)行有效的控制，才能保證施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有效提升。在工程的建設(shè)過程中，要充分結(jié)合技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，建立起完善的造價管理系統(tǒng)，從建筑工程項目的不同階段進(jìn)行細(xì)化管理和控制。通過動態(tài)管理的方式來科學(xué)的控制造價的全過程，確保施工企業(yè)得到很好的經(jīng)濟(jì)效益。
1建筑造價管理的重要性。
隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革不斷的發(fā)展及完善，市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為了我國最主要的經(jīng)濟(jì)體制之一，同時極大的促進(jìn)了行業(yè)競爭的發(fā)展。在市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，工程造價領(lǐng)域也得到了較為全面的發(fā)展和進(jìn)步，這不單單使我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國際市場進(jìn)行了對接，同時也促進(jìn)了我國建筑領(lǐng)域制度的更加完善。在市場經(jīng)濟(jì)體制下的建筑造價管理，應(yīng)該更加關(guān)注的是建筑技術(shù)方面以及經(jīng)濟(jì)管理方面的聯(lián)合展示，要在工程預(yù)結(jié)算階段、工程設(shè)計階段以及施工過程等相關(guān)環(huán)節(jié)做好造價的管理以及控制，從而有效提升我國工程造價管理水平，促進(jìn)建筑施工經(jīng)濟(jì)性的提升。依照相關(guān)的建筑工程統(tǒng)計資料顯示，在我國的建筑工程建設(shè)過程中，造價管理以及控制對于工程影響的程度達(dá)到了70%左右。所以，在建設(shè)工程建設(shè)過程中，對于工程造價進(jìn)行科學(xué)合理的控制和管理，可以不斷提升工程的經(jīng)濟(jì)效益，從而整體上提升我國的社會經(jīng)濟(jì)效益。
2建筑工程項目造價管理及控制的措施。
2。1增強(qiáng)建筑工程預(yù)決算的控制以及管理。
為了確保有效的對工程造價進(jìn)行控制以及管理，建筑施工方要在工程建設(shè)初期就樹立起預(yù)決算控制管理意識，同時按照預(yù)決算內(nèi)容對建筑成本核算方式進(jìn)行完善。工程預(yù)決算是工程建設(shè)過程中成本管理的依據(jù)，所以對于工程預(yù)決算的管理要和工程成本管理充分結(jié)合，利用完善的成本管理制度來保證預(yù)決算控制的有效性。在工程建設(shè)初期要通過經(jīng)驗判斷以及內(nèi)部分析來挖掘出成本控制的潛能，同時對建設(shè)過程進(jìn)行詳細(xì)的成本記錄，以便在后期成本核算時有較為詳盡的參考依據(jù)。對于工程預(yù)決算進(jìn)行有效的管理，可以促進(jìn)工程管理人員建立起較為完善的施工標(biāo)準(zhǔn)，并能夠發(fā)現(xiàn)潛在的可利用資源，從而能進(jìn)一步有效控制工程造價。同時，工程監(jiān)管部門要時刻保持成本核算意識，從而有效提升工程經(jīng)濟(jì)效益以及工程建設(shè)質(zhì)量。例如對建筑材料要采取嚴(yán)格的施工審核及監(jiān)管，從而有效控制建筑成本。
2。2對于建筑工程設(shè)計階段的造價管理。
（1）必須要按照設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，大力促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計。建筑工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)都是通過長期實際工作經(jīng)驗和具體工作結(jié)果得出的，實用性很強(qiáng)，對于設(shè)計有很好的參考作用。標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計能夠節(jié)省設(shè)計時間、提高工作效率、降低設(shè)計成本，若是很好的應(yīng)用會對建筑工程設(shè)計有很大幫助。
（2）具體設(shè)計時采用限額設(shè)計的方式。限額設(shè)計指的就是按照建筑工程設(shè)計任務(wù)書內(nèi)容中相關(guān)額度進(jìn)行初期設(shè)計，然后按照上述初期設(shè)計得到的總額度進(jìn)行施工設(shè)計的控制。從另一個角度來說就是后期的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)主要是參考前期批準(zhǔn)的投資額度來進(jìn)行控制的，最終會達(dá)到總成本控制的目標(biāo)。此種設(shè)計方法的實現(xiàn)基礎(chǔ)就是在正式設(shè)計前充分研究，將投資的額度合理的分配到所有單位工程中，這樣就可以從更加精細(xì)的角度控制好工程的造價。
（3）對設(shè)計的方案進(jìn)行完善優(yōu)化。對設(shè)計方案進(jìn)行完善優(yōu)化在工程設(shè)計期間具有非常重要的作用，對于控制工程成本來說是其他方面不可替代的。在進(jìn)行工程設(shè)計方案優(yōu)化時主要應(yīng)考慮工程的建設(shè)周期、工程的造價情況、人工和材料成本等。要進(jìn)行多方案的對比，按照技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理的原則選取設(shè)計方案，在保證基本使用功能和施工要求的基礎(chǔ)上降低工程成本。
（4）采用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行工程設(shè)計工作。通過現(xiàn)代化的設(shè)計技術(shù)（例如三維建模）可以提升設(shè)計工作的效率，也可以直觀發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行及時改進(jìn)，從而減少設(shè)計過程中出現(xiàn)的錯誤。
2。3對于建筑工程招投標(biāo)的造價控制。
（1）招投標(biāo)對于建筑工程造價管理來說具有無法取代的地位，屬于控制建筑造價的基礎(chǔ)性措施，也是最主要的手段。較高水平的招投標(biāo)能夠選出較為合適的施工企業(yè)，包括技術(shù)水平、管理能力以及價格方面等等，高水平的施工單位能夠降低建設(shè)單位的各方面成本消耗。同時，較高水平的施工企業(yè)具有非常豐富的施工經(jīng)驗，可以幫助設(shè)計單位進(jìn)行施工方案的優(yōu)化，這也可以降低工程的建設(shè)成本，節(jié)省項目建設(shè)投入。
（2）建筑合同簽訂的質(zhì)量直接影響著施工階段造價的控制。類似結(jié)算方式等內(nèi)容在合同簽訂時已經(jīng)確定了，較為合理的結(jié)算方式能夠很大程度上避免價款超標(biāo)。在合同簽訂時通過高效的審查手段可以很大程度上避免合同漏洞，防止后期出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)方面的糾紛。一定不要簽訂活口合同，以便能夠控制投資中的不穩(wěn)定因素。在簽訂合同的`過程中，要明確合同風(fēng)險的擔(dān)負(fù)責(zé)任，這樣能很大程度上降低施工階段的風(fēng)險。
2。4對于建筑工程施工階段的造價控制。
這一階段相對于工程造價影響力有限，主要是按照前期制定好的程序以及設(shè)計內(nèi)容完成實體的建造。但由于此階段真正形成了工程實體，如果控制不夠嚴(yán)格就會造成工程造價失控，因此也要增強(qiáng)控制以及管理。
（1）工程整體的建設(shè)過程管理要采用全過程跟蹤控制。要委托較為專業(yè)的造價管理機(jī)構(gòu)建立起投資監(jiān)控體系，利用其專業(yè)方面的優(yōu)勢給工程投資方提供咨詢服務(wù)，給投資方必要的參考意見，最終是要實現(xiàn)資金的有效投資。最后需要出具較為正規(guī)的控制資料，此資料要能夠真實的體現(xiàn)出工程造價情況，給投資方進(jìn)行參考，以便為其后續(xù)投資提供依據(jù)。
（2）施工方案要進(jìn)行審查以及完善。在施工階段，對施工方案進(jìn)行審查以及優(yōu)化可以最大程度上控制工程造價，降低施工成本。同時也能夠提升工程的建設(shè)質(zhì)量。
（3）一定要嚴(yán)格管理工程變更的實施，最大程度降低工程變更的出現(xiàn)，減少資金的不必要增加。如果因為原來設(shè)計原因造成工程不符合業(yè)主意愿的工程變更，特別是變更中涉及到較高費用的情況，必須要經(jīng)參與工程建設(shè)的相關(guān)單位在施工現(xiàn)場進(jìn)行核實，所有參建單位都同意后才可進(jìn)行變更。如果變更時可以采用幾種施工方案，還要對這些方案進(jìn)行必要的甄選，找出最佳方案。
（4）要嚴(yán)格控制施工現(xiàn)場的簽證。建筑工程施工現(xiàn)場簽證是必不可少的，若是現(xiàn)場簽證沒有進(jìn)行有效管理，就會造成投資費用的損失。所以為防止此種情況的出現(xiàn)，現(xiàn)場的建設(shè)方代表和監(jiān)理人員一定要具有高度的責(zé)任感，要對施工現(xiàn)場的實際情況進(jìn)行仔細(xì)的記錄，并且要熟悉合同雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，防止過多重復(fù)簽證的問題。
（5）增強(qiáng)對投資偏差的分析力度，并采取針對性的措施解決。在建筑工程具體的施工過程中，工程的管理人員要充分收集有關(guān)資料，同時要對這些資料綜合整理分析才能找到偏差的原因，才能有針對性的進(jìn)行糾偏。可以通過幾種方法進(jìn)行投資偏差分析，包括：曲線法、橫道圖法以及表格法等等。投資偏差之所以產(chǎn)生，主要包括以下幾方面原因：業(yè)主方面的原因、設(shè)計方面的原因、施工方面的原因和客觀原因。這些原因中業(yè)主方面的原因和設(shè)計方面的原因是主要原因，是糾偏時重點對象，要進(jìn)行重點控制。其中業(yè)主方面的原因主要有：沒有明確的投資規(guī)劃、手續(xù)不健全、付款不夠及時和對建設(shè)相關(guān)方協(xié)調(diào)不利；設(shè)計方面的原因主要有：設(shè)計缺陷、設(shè)計方面的誤差和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的變更等等。而施工方面的原因要通過施工方自己承擔(dān)，原因包括質(zhì)量方面問題以及施工進(jìn)度問題。客觀原因是客觀存在的，不可避免，所以這兩種偏差并非糾偏重點。
3結(jié)束語。
由于建筑工程屬于綜合性較高的工程，所以要想順利完成建筑工程造價管理就需要參與工程建設(shè)的各方進(jìn)行積極配合，需要對工程建設(shè)的過程進(jìn)行全方位的控制和管理，從工程預(yù)決算階段、工程設(shè)計階段，施工招投標(biāo)階段以及施工階段等幾個方面對工程的造價進(jìn)行控制才能更好的保證工程建設(shè)質(zhì)量的同時，降低工程建設(shè)成本，從而充分發(fā)揮投資方的資金作用，使得企業(yè)獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十五
擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作來，在不斷地摸索和學(xué)習(xí)中進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真回顧這些年的教學(xué)工作，從那天聽了周峰教授的講座后，現(xiàn)對自己的觀點和想法進(jìn)行表述如下：
第一，摒棄舊的教學(xué)觀念，建立全新的教學(xué)理念。
在教學(xué)中，改變了自己在以往在課堂教學(xué)中的主角角色：將要講述的內(nèi)容為自己編好“劇本”，然后自己在講壇上盡情演繹，將知識灌輸給學(xué)生。而現(xiàn)在是給學(xué)生編好“劇本”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生在課堂上充當(dāng)主角，在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行演繹，自主、合作地獲取知識。
第二，教師應(yīng)從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者與共同研究者，要讓學(xué)生演好主角的角色就必須為學(xué)生設(shè)計好適合學(xué)生演繹的劇本。因些，本人認(rèn)真鉆研教材，為集體備課和學(xué)習(xí)材料的設(shè)計做好充分的準(zhǔn)備。
第三、尊重個體差異，面向全體學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@是新課標(biāo)努力提倡的目標(biāo)，這就要求教師要及時了解和尊重學(xué)生的個體差異，承認(rèn)差異，要尊重學(xué)生在解決問題的過程中所表現(xiàn)出來的差別，不挖苦、不譏諷，相反在問題情境的設(shè)置、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排中，都要盡可能讓全體學(xué)生能主動參與，使學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況選擇有所為和有所不為或有能者有大作為，小能者有小作為的練習(xí)。如在七年級第一學(xué)期，學(xué)完“一元一次方程的應(yīng)用”后要求學(xué)生完成一些給出方程編寫聯(lián)系實際的應(yīng)用題，并讓學(xué)生交流評議，這樣有能者得到淋漓盡致的發(fā)揮，理解不深者也可以仿照例題的背景通過借鑒書本完成。
第四、在課堂教學(xué)上突出了精講巧練，做到堂上批改輔導(dǎo)和及時的反饋。由于人數(shù)較多，新學(xué)生的數(shù)學(xué)層次參差，有針對性的輔導(dǎo)還不完善。另學(xué)生學(xué)習(xí)的.參與度還可以提高，體現(xiàn)在小組討論、新知識的舉例交流等合作學(xué)習(xí)，今后還可適當(dāng)增加。七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)方法較單一，可加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)。
第五、改變單純以成績高低評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的傳統(tǒng)評價手段，逐步實施多樣化的評價手段與形式：既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解與掌握，又關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成與發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)展。本學(xué)期所任教的7（9）班中，7（9）的學(xué)生生性好動任性，自制的能力比較差，容易形成雙差生，為此，我在反復(fù)教育的基礎(chǔ)上，注意發(fā)掘他們的閃光點，并給予及時的表揚(yáng)與激勵，增強(qiáng)他們的自信心。如秦坤同學(xué)平時不太安份，但數(shù)學(xué)作業(yè)做得比較多，我及時在我所教的兩個班中表揚(yáng)了他，使其感到不小的驚喜，并在之后的學(xué)習(xí)較為積極。而7（9）班的學(xué)生有好幾個基礎(chǔ)較差，接受能力較弱，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)會與不會只是遲與早的問題，只要你肯學(xué)。同時，我加強(qiáng)課外的輔導(dǎo)，想辦法讓他們體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅。經(jīng)過近一個學(xué)期來的新課程與新課標(biāo)的實施，我深感在教學(xué)的理念上、教師與學(xué)生在教與學(xué)的角色上、教學(xué)的方式方法上、師生的評價體系上都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，這都給教師提出了新的挑戰(zhàn)，因此，只有在教學(xué)的實施中，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展。
因此，我覺得要想教好學(xué)生就要做到：
1、傾聽學(xué)生說，做學(xué)生的知音。
2、相信學(xué)生能做好，讓學(xué)做，獨立思考、獨立說話，教師要誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)生能做的不要包辦代替。
3、放下老師的“架子”和學(xué)生交朋友，來一個變位思考，讓學(xué)生當(dāng)“老師”。
4、教學(xué)上掌握好“度”及時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材；要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格；加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。學(xué)校應(yīng)多有效的組織老師集體備課，共同提高，共同探討如何上好一節(jié)課。
6、誠實守信，嚴(yán)傳身教，教書育人。
7、課外作業(yè)不一定要多，盡量做到課堂訓(xùn)練，課堂輔導(dǎo)，課堂批改。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多鼓勵，多認(rèn)可，能公平，公正，客觀的對老師以表示肯定。
總之，教育學(xué)生就要從正面解決問題，而不是抱怨，更不是扣錢，或者是罰錢。教師與學(xué)生互相尊重，理解、信任；教師要愛學(xué)生，用心去愛，用行動去愛，對于學(xué)生所犯錯誤，不能只批評不教育，要寬容善待，并給他們改正錯誤的機(jī)會。教師要不斷提高自身的素質(zhì)。教學(xué)基本功要過硬，教學(xué)業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，教學(xué)水平要高。課堂教學(xué)要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要具備良好的師德。這樣你就能撐起一片藍(lán)天，用你的道德行為染學(xué)生，學(xué)生就會愛戴你，家長就會信任你，你的教學(xué)改革就會成功。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十六
摘要：煤炭是我國的主要能源，隨著礦井開采深度的增加，許多技術(shù)難關(guān)相繼出現(xiàn)，對于生產(chǎn)技術(shù)的要求隨之升高。煤炭的生產(chǎn)一般規(guī)模大，適合于集中開采，因此依靠技術(shù)創(chuàng)新提高經(jīng)濟(jì)效益是必然趨勢。
1、煤炭行業(yè)現(xiàn)狀。
目前從我國煤炭資源貯存條件來看，大部分都適宜井工開采。礦井的深度從幾百米到上千米，作業(yè)場所黑暗，工作空間十分有限，水、火、瓦斯、礦壓、粉塵等一系列惡劣的自然條件直接威脅著煤礦的安全生產(chǎn)，其中的規(guī)律目前還未完全掌握，必須加大科技投入，并采取必要的技術(shù)措施來解決這些問題?！岸禾孔鳛槲覈饕茉吹臓顩r在短期內(nèi)難以改變，為了避免煤炭開采對礦區(qū)環(huán)境的繼續(xù)破壞，國家和煤炭行業(yè)必須考慮煤炭資源與環(huán)境協(xié)調(diào)開采問題，轉(zhuǎn)變煤炭開采理念，依靠技術(shù)進(jìn)步，將煤炭生產(chǎn)活動對自然資源和生態(tài)環(huán)境的影響降至最低程度。”從煤炭開采過程的規(guī)律來看，隨著時間的推移，煤炭的開采場所還繼續(xù)向深遠(yuǎn)發(fā)展。
隨著礦井開采深度的增加，許多技術(shù)難關(guān)相繼出現(xiàn)，對于生產(chǎn)技術(shù)的要求隨之升高。煤炭的生產(chǎn)一般規(guī)模大，適合于集中開采，因而依靠技術(shù)創(chuàng)新提高經(jīng)濟(jì)效益是必然趨勢。當(dāng)前，我國煤炭行業(yè)仍然屬于勞動密集型行業(yè)，人員多是制約煤炭企業(yè)發(fā)展的包袱。由于人員多，專業(yè)技術(shù)人員比重小，機(jī)械化程度低，加重了煤炭企業(yè)的負(fù)擔(dān)，成為煤炭企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的一大障礙?？萍汲晒臄?shù)量和質(zhì)量，與煤炭生產(chǎn)需求很不適應(yīng)，技術(shù)管理水平低。由于煤炭是我國的主要能源，煤炭企業(yè)以煤炭的.開采為主，對技術(shù)創(chuàng)新的重視不夠。對于技術(shù)創(chuàng)新也僅僅是被局限在如何提高煤炭的產(chǎn)量上，對于技術(shù)創(chuàng)新的能力和程度低。相關(guān)政策對于煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的支持在逐年增加，但仍不能滿足其發(fā)展需要。對煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新扶持力度不足，導(dǎo)致煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動力不足。如果想要技術(shù)創(chuàng)新，除了要投入大量資金外，還要有足夠的科技創(chuàng)新人才，而煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才嚴(yán)重不足。
2、煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟(jì)效益的影響因素。
煤炭企業(yè)在政策規(guī)定和市場結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的環(huán)境之中有著強(qiáng)烈的技術(shù)創(chuàng)新要求，但在種種條件的限制下，技術(shù)創(chuàng)新仍然存在諸多問題。如果想要系統(tǒng)解決這些問題，必須先對煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟(jì)效益的影響因素進(jìn)行分析?！鞍踩咝УV井的建設(shè)過程主要依靠科學(xué)技術(shù)發(fā)展采礦新技術(shù)?！泵禾科髽I(yè)技術(shù)創(chuàng)新是在多種因素的影響下相互作用的結(jié)果，本文主要從政策因素、社會環(huán)境因素、技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)行研究。
2.1政策因素。
政策對于煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有著十分重要的作用，通過相關(guān)政策引導(dǎo)和鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，如果能出臺相關(guān)的政策措施，就能為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供更多的支持和保障。而對于煤炭企業(yè)而言也需要政府的支持，因而政策的導(dǎo)向作用對于企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新有著重要意義。制定和推行一項科技政策，除了要考慮技術(shù)本身的需要外，還要充分考慮發(fā)展的相關(guān)因素，而且要在一定的歷史時期之內(nèi)起作用，所以政策必須具有預(yù)見性，能夠預(yù)測到未來政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展趨勢，把當(dāng)前和長遠(yuǎn)很好地結(jié)合起來。然而任何政策的制定在時間和空間上都會有一定的局限性，因而一項政策還要具有一定的彈性，也就是要有一定的靈活性，以便在不同的情況之下，能夠有一定幅度地去調(diào)整政策。政策與技術(shù)創(chuàng)新的速度相適應(yīng)，離不開當(dāng)前經(jīng)濟(jì)能力、生產(chǎn)水平和科學(xué)技術(shù)能力，對此需要認(rèn)真分析和正確處理，制定切實可行的政策。
2.2社會環(huán)境因素。
社會環(huán)境對人們的思想和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，影響企業(yè)的組織和管理。社會環(huán)境對企業(yè)的創(chuàng)新主體具有影響，與此同時也影響企業(yè)的管理人員，在世界觀、價值觀以及創(chuàng)新方式上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新在社會環(huán)境中發(fā)展，同時也受到社會環(huán)境的制約和影響。
2.3技術(shù)因素。
煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新以技術(shù)研發(fā)的投入和配置為代表，其中包括企業(yè)科學(xué)與技術(shù)兩方面的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，同時也有新技術(shù)與新方法的開發(fā)與設(shè)計。技術(shù)創(chuàng)新是新技術(shù)和實際應(yīng)用的發(fā)展過程，是利用技術(shù)成果改進(jìn)生產(chǎn)活動的基礎(chǔ)，可以有效提高生產(chǎn)效率。國外各主要產(chǎn)煤國家的發(fā)展經(jīng)驗證明，煤炭行業(yè)發(fā)展的歷史，就是一部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的歷史，采用新技術(shù)促進(jìn)煤炭的開采、加工和利用。為了實現(xiàn)煤炭行業(yè)的快速發(fā)展，在堅持獨立自主、自力更生的前提下，根據(jù)自身的特點和需要，積極合理的利用當(dāng)前世界各國取得的技術(shù)成果，引進(jìn)必要的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新和引進(jìn)技術(shù)，并不是彼此對立互相排斥的，而是相輔相成，相互促進(jìn)的。自主創(chuàng)新，自力更生，決不是閉關(guān)自守，盲目排外。任何一個國家不論是科學(xué)技術(shù)多么先進(jìn)，都不可能生產(chǎn)自己所需要的一切。引進(jìn)必要的先進(jìn)技術(shù)裝備，結(jié)合自身實際進(jìn)行再創(chuàng)新，有助于用現(xiàn)代技術(shù)提高我國的生產(chǎn)技術(shù)。
2.4經(jīng)濟(jì)因素。
煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新離不開資金投入，資金的投入是維持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的必備條件。企業(yè)資金短缺，技術(shù)創(chuàng)新就受到制約。資金持續(xù)缺乏，技術(shù)創(chuàng)新就受到限制。對企業(yè)來說，企業(yè)明確融資問題，資金的投入多少將影響企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。
3、煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟(jì)效益的實現(xiàn)途徑。
3.1產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。
發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新，教育是基礎(chǔ)。煤炭行業(yè)科技人員比重較低。因此，要增加智力投資，加速培養(yǎng)科技人才。“我國現(xiàn)代化采煤技術(shù)在快速發(fā)展的同時，尚需不斷研究開發(fā)新技術(shù)?！倍禾靠蒲腥藛T比重小，因此，要加速煤炭科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)，充實試驗手段，充分掌握國內(nèi)外煤炭科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況。重視煤炭應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)研究與軟件開發(fā)工作，包括煤礦技術(shù)政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的研究制定、礦區(qū)地質(zhì)和基本情況的圖冊資料的調(diào)研和編制、煤礦環(huán)境條件和基本技術(shù)要求的研究。先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)與科學(xué)管理，是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和提高經(jīng)濟(jì)效益的重要方面。如果沒有現(xiàn)代化的管理，先進(jìn)技術(shù)就不能很好的發(fā)揮作用。生產(chǎn)越是現(xiàn)代化，對于科學(xué)的管理要求越迫切。在企業(yè)管理上逐步實現(xiàn)了管理體制和管理機(jī)構(gòu)的高效率，管理方法科學(xué)化，管理技術(shù)自動化。引進(jìn)技術(shù)必須相應(yīng)地與科技工作相結(jié)合，以消化吸收再創(chuàng)新，形成自己的技術(shù)體系。為了加快煤炭企業(yè)的發(fā)展，除了立足國內(nèi)，還必須廣泛地開展國際技術(shù)交流，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)。發(fā)展中國家是這樣，即使是發(fā)達(dá)國家也是如此?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已不可能有任何一個國家在所有技術(shù)上都是先進(jìn)的，也沒有任何一個國家對任何一種技術(shù)都要從頭摸索。引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)，不能脫離我國現(xiàn)有的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)原理的基礎(chǔ)上，對企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，從而提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平和生產(chǎn)能力。要把對國外先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新作為發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)的一種途徑。
3.2加強(qiáng)政策扶持。
政府應(yīng)給煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新更多的扶持與政策優(yōu)惠。對于在技術(shù)創(chuàng)新中取得專利成果的進(jìn)行獎勵，鼓勵煤炭企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)和高等院校進(jìn)行合作，并從政策上支持校企合作。政府應(yīng)制定相關(guān)政策提供良好的技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，來確保技術(shù)創(chuàng)新順利進(jìn)行。目前煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的投入份額，可以增加從企業(yè)的銷售額中提出技術(shù)創(chuàng)新投入。在政策上激發(fā)科學(xué)技術(shù)人才的創(chuàng)新活力，樹立激勵創(chuàng)新的獎勵機(jī)制。
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如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十七
從建筑企業(yè)自身未來發(fā)展來看，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著企業(yè)實力和市場競爭力的提高，在當(dāng)前激烈競爭的建筑市場中，經(jīng)濟(jì)效益較高的企業(yè)必然能夠占據(jù)更多的市場份額，有更大的生存能力和競爭能力，未來也會有更好的發(fā)展前景。從社會資源角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著社會資源更高效、更科學(xué)的運用，也就是說建筑企業(yè)使相同分量的社會資源發(fā)揮出了更多的價值，滿足了更多人的需求。所以，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著社會資源利用率的提高。從我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高能夠促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高我國的經(jīng)濟(jì)綜合實力和國際地位，從而顯示出我國特色社會主義制度的優(yōu)越性。從社會群眾角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高意味著群眾居住和生活質(zhì)量的提高?？偠灾?，建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高百利而無一害，是當(dāng)前建筑企業(yè)發(fā)展的必然要求和必然趨勢。
如何提高建筑經(jīng)濟(jì)質(zhì)量論文篇十八
摘要：本文簡要分析企業(yè)管理和人員管理相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了基于提高企業(yè)管理水平的人員管理對策。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；人員管理；管理對策。
一、企業(yè)管理與人員管理的關(guān)系概述。
任何從事經(jīng)營和生產(chǎn)活動的企業(yè)都需要擁有三大資本：財力、物力、人力。其中人力資源是最重要、最關(guān)鍵的資源。
首先，企業(yè)之間的競爭歸根到底是人力資源優(yōu)劣之間的競爭。其次，“人”在馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中被定義為最重要的生產(chǎn)力構(gòu)成要素。一個企業(yè)如果沒有建立起完備的用人機(jī)制，沒有制定好行之有效的人力資源戰(zhàn)略，要想實現(xiàn)企業(yè)最終的目標(biāo)和證明自我價值都是不現(xiàn)實的。
人員管理戰(zhàn)略必須以企業(yè)管理戰(zhàn)略為指導(dǎo)，企業(yè)管理是制定人員管理戰(zhàn)略的前提和基礎(chǔ)。此外，人員管理戰(zhàn)略是企業(yè)管理職能戰(zhàn)略之一也是企業(yè)戰(zhàn)略不可或缺少的重要組成部分，對經(jīng)營管理戰(zhàn)略的實現(xiàn)起著巨大的推動和支持作用。同時又是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效保障。更重要的是，在日益激烈的市場競爭中，由于人力資源已成為企業(yè)的第一資源。人員管理戰(zhàn)略對企業(yè)管理的整體戰(zhàn)略、財務(wù)管理、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)管理、市場營銷等所有企業(yè)職能的確定和施行都有著駐足輕重的作用，因此人員管理戰(zhàn)略是作為企業(yè)管理戰(zhàn)略的核心而存在的。