通過(guò)寫讀后感，我們可以與他人分享自己的讀書(shū)心得和感悟，促進(jìn)交流和互動(dòng)。寫讀后感時(shí)，我們可以從書(shū)籍的情節(jié)、人物、主題等方面展開(kāi)分析和思考。讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其內(nèi)容、作者觀點(diǎn)或主題思想進(jìn)行個(gè)人感悟與評(píng)價(jià)的一種寫作形式。寫一篇精彩的讀后感需要我們?cè)陂喿x過(guò)程中積累信息、理解作者觀點(diǎn)，同時(shí)運(yùn)用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考。以下是我整理的一些書(shū)籍讀后感范文，供大家參考。
書(shū)店女孩讀后感篇一
這本書(shū)向我介紹了一個(gè)平凡女孩的童年趣事。
在《天才警察》這篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架，于是女孩便不厭其煩地想出了很多的讓他倆和解的辦法，于是女孩自作聰明，給了自己一個(gè)天才警察的`稱號(hào)。
尤其是《千金小姐》這篇被好朋友小燕帶去給小燕的干媽祝壽，結(jié)果小燕給女孩穿了一雙紅皮鞋，但鞋小擠腳，但女孩臭美，為了有一個(gè)千金小姐的模樣，女孩就穿上了那雙鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的，不過(guò)更糟的是天下了大雨，可只有女孩沒(méi)法跑，因?yàn)榧t皮鞋太擠腳了，于是女孩被淋成了落湯雞，后來(lái)女孩干脆把鞋脫了，女孩又開(kāi)心了，因?yàn)樗辛穗p快樂(lè)的腳。
書(shū)店女孩讀后感篇二
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書(shū)包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了?。 币粫?huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著他的書(shū)包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神啊！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)??？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
書(shū)店女孩讀后感篇三
是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中遭遇教育自閉癥孩子犯錯(cuò)、雙親意外離世、與知己好友分道揚(yáng)鑣三重壓力大山下精神出現(xiàn)問(wèn)題的新手媽媽心理世界的描繪，她在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境兩個(gè)世界游走，分不清何為現(xiàn)實(shí)何為夢(mèng)境。
小說(shuō)是從虛幻夢(mèng)境的故事開(kāi)始，是女主角幻想的理想生活的模樣，讀者先入為主一開(kāi)始也會(huì)認(rèn)定這是現(xiàn)實(shí)，而她的現(xiàn)實(shí)生活被認(rèn)為是她夢(mèng)想的世界。
而隨著兩個(gè)平行世界生活發(fā)展的描述，平穩(wěn)又合邏輯的展示了女主的心理災(zāi)難，她腦中的精神世界崩塌才出現(xiàn)了虛幻世界，身邊那么親近的人也只察覺(jué)了她的些許異常，甚至沒(méi)有去看診。
而女主隨著事件發(fā)展慢慢披露還原真相自己痊愈，有點(diǎn)太過(guò)理想化，真正精神上出現(xiàn)這么真實(shí)的幻境應(yīng)該病的有些嚴(yán)重，需要藥物干預(yù)的，而書(shū)本最后真相大白，女主了解到了真假生活，然后獲得勇氣再次重新出發(fā)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，有那么些理想化了。
不過(guò)總體小說(shuō)懸疑點(diǎn)埋的很好，激發(fā)讀者的好奇心，弄清真相的動(dòng)力，一口氣讀完，語(yǔ)句通暢，邏輯合乎情理，不失為一本好小說(shuō)。書(shū)名書(shū)店女孩是因?yàn)榕鞅臼且粋€(gè)和好姐妹一起開(kāi)書(shū)店的，用了書(shū)店這個(gè)元素。
我想很多讀者也會(huì)有和書(shū)中主角相似的感情，現(xiàn)實(shí)的不理想、挫敗感生出幻相，一覺(jué)醒來(lái)分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)，外表風(fēng)平浪靜而精神已崩塌，甚至無(wú)人知曉，唯有自救。讓人有那么點(diǎn)感同身受。
而生活真相也就是不如意之事十之八九，最終還是要面對(duì)它，憋著一口氣，意志堅(jiān)定勇敢的走下去，何況身邊還有那么多愛(ài)著的人。
書(shū)店女孩讀后感篇四
《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大概13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時(shí)候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因?yàn)?，她知道：他的父母有要吵架了！她在房間里聽(tīng)到乒乒乓乓的聲音，心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的，于是，她從此以后便努力學(xué)習(xí)，在一次國(guó)內(nèi)的演講里，她得了一等獎(jiǎng)，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書(shū)的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書(shū)的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意！
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)啊！
書(shū)店女孩讀后感篇五
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說(shuō)，是典型的北歐犯罪小說(shuō)，承襲北歐犯罪小說(shuō)傳統(tǒng)的獨(dú)特氣質(zhì)，它講述了一個(gè)較為驚悚的故事。透過(guò)一場(chǎng)兇殺，警官面對(duì)接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說(shuō)不清的動(dòng)機(jī)、查不明的目的、說(shuō)不出的原因以及看不清的走向，每當(dāng)案件有所進(jìn)展的時(shí)候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰(shuí)來(lái)救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當(dāng)正義感的熱血面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，一肩扛起的責(zé)任面對(duì)不認(rèn)同的苛責(zé)，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁(yè)的劇情進(jìn)展中，更藏有怎會(huì)如此的驚悚的感嘆。
心理對(duì)上心里。
由心理的角度進(jìn)入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個(gè)黑暗主題中，架構(gòu)出屬于他們的理論，顛覆你所認(rèn)知的邏輯，所謂的合理判定又是誰(shuí)來(lái)決定的謬論，進(jìn)入犯罪者自圓其說(shuō)的世界。
同時(shí)情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對(duì)話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個(gè)人不愿說(shuō)出口的秘密，形成各種舉動(dòng)之下的動(dòng)機(jī)。
沒(méi)有人是局外人。
或許你會(huì)覺(jué)得故事離我們很遠(yuǎn)，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長(zhǎng)、家庭、伴侶間的互動(dòng)，埋下日后的各種可能，包含個(gè)性養(yǎng)成、偏見(jiàn)成見(jiàn)與生理反應(yīng)切入，將讓人驚覺(jué)到原來(lái)不知不覺(jué)中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會(huì)在加害者與被害者的角色互換上。當(dāng)過(guò)去的受害者誤植了錯(cuò)誤的認(rèn)知，在錯(cuò)誤的行為上，是依賴著這種過(guò)去，還是這樣的安排習(xí)以為常，原來(lái)這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無(wú)奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個(gè)自己。
風(fēng)光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說(shuō)清道明了。
總之，這是一本很有味道的書(shū)，事情永遠(yuǎn)不像我們想的這么簡(jiǎn)單，做人也是，做事也是。
書(shū)店女孩讀后感篇六
讀了《薄荷香女孩》這本書(shū)，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書(shū)講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書(shū)，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒(méi)有像蕭瀟那樣離開(kāi)，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹(shù)，結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。
書(shū)店女孩讀后感篇七
這本書(shū)我已經(jīng)讀了很多遍了，但是我還繼續(xù)一遍又一遍地讀，每次，都能從中體會(huì)出不同的感情。
本文講了一個(gè)來(lái)自小鎮(zhèn)的，像春天的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩，名字叫江荷。她和她的好友蕭瀟一起來(lái)到了藍(lán)湖中學(xué)，可是蕭瀟不久以后就“逃走”了，留下了江荷。
在這里，人人羨慕的長(zhǎng)得漂亮同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)又好的錢蘇蘇讓江荷不安，因?yàn)槭挒t當(dāng)初就是和她爭(zhēng)吵床位而跑的，后來(lái)還成為了江荷的同桌，讓江荷整天提心吊膽的，連吃飯都不敢喝她一起吃；生物老師兼班主任“寶寶”冷冷的眼神和生硬的態(tài)度讓江荷擔(dān)驚受怕；還有王子般的莫?jiǎng)︿h，江荷后來(lái)的閨蜜小吉和不愛(ài)說(shuō)話的窮人家的孩子韓牧等。
江荷像春天里的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)，大家都以為“荷”是荷花的意思，可這是薄荷的意思。
錢蘇蘇的高傲，寶寶的冷漠，讓江荷緊張。但是她非常地堅(jiān)強(qiáng)，她在和同學(xué)熟悉的同時(shí)，慢慢改變自己。后來(lái)，她敢和一位同學(xué)成為好友，敢和王子般的莫?jiǎng)︿h談合唱團(tuán)的事，敢招呼錢蘇蘇去吃飯，敢和羅蘭一起聊天了。我覺(jué)得江荷這種薄荷草的精神值得大家學(xué)習(xí)，她改變了自己，使膽怯的她，慢慢變成勇敢的薄荷香女孩。
這使我聯(lián)想到了我的英語(yǔ)班同學(xué)encle，她的大名是李曉星。我覺(jué)得她的名字不錯(cuò)，可因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)名，使她慢慢地自閉起來(lái)，我們學(xué)習(xí)的英文名一旦定下來(lái)就不能改，否則什么檔案都不對(duì)。她的名字encle是安可的意思，可是呢，有些同學(xué)老是讀成uncle（即叔叔）。這個(gè)名字導(dǎo)致她下課就把自己閉到一個(gè)角落，默默地看這大家做游戲。
我把《薄荷香女孩》借給她看，對(duì)她說(shuō)：“希望你學(xué)學(xué)江荷！”
過(guò)了幾天，她說(shuō)：“你們叫我encle嗎？我以前自閉是因?yàn)楹茈y理解你們的.態(tài)度。現(xiàn)在，我會(huì)像江荷那樣，也請(qǐng)你們想想我的感受?！?BR> 從那以后，大家都叫她encle，并且再也不會(huì)不和她玩了。
我們非常高興。我也很高興，因?yàn)椤侗『上闩ⅰ分魏昧俗蚤]癥。大家要記住：“怯弱不是老天爺不給你勇氣，而是你沒(méi)有付出，所以，冷漠的環(huán)境才使你害怕。試著與人多交往，你會(huì)變得更開(kāi)朗?！?BR> 書(shū)店女孩讀后感篇八
張曼娟曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)女人的成長(zhǎng)，是以背棄童話開(kāi)始的；而一個(gè)女人的成功，又是因?yàn)殚_(kāi)創(chuàng)了屬于她自己的童話。而星星女孩之所以誘人的原因在于，她拒絕背棄屬于自己的童話，這個(gè)童話是純真，是善良，是人類的最初，而這又恰恰是，屬于星星女孩自己的童話。
人之最初，一切均善，世間萬(wàn)物還沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，人類的原初一片混沌。星星女孩身上，有來(lái)自人類內(nèi)心深處的本能。沒(méi)有勝負(fù)，沒(méi)有失敗者，沒(méi)有弱者，星星女孩閃亮的眸子里，只有一個(gè)個(gè)美好的愿望，一顆顆需要呵護(hù)的心。她的善良是水，通透至極，毫無(wú)差別的滋潤(rùn)一切。
這還是一段甜美的初戀。星星女孩為了愛(ài)情，試圖改變自己，直到最后，她像童話中的仙女一樣，消失在眾人的視野中。
這還關(guān)乎愛(ài)情。為了眾人的目光，為了忍受不了的孤獨(dú)，而與喜歡的女孩分開(kāi)，最后，這份青春期的殘忍竟化為十幾年后的又一份禮物。
這是一部童話，這是一個(gè)純凈如星星般的女孩，或許，她本不屬于地球，而是屬于遙遠(yuǎn)的銀河系，人們只能遙遙的看，靜靜的期望，卻始終不愿意變成星星女孩，因?yàn)槿藗冎?，這份純凈，只能出現(xiàn)在夢(mèng)里，亦或是童話里。
書(shū)店女孩讀后感篇九
暑假一開(kāi)始，不需要七早八早的起床，不需要狼吞虎咽的吃早餐，可以睡到日上三竿，可以好好享用著美味的三餐。日復(fù)一日，媽媽看著我每天“櫻櫻小丸子”，所以決定要把在家混水摸魚(yú)的我送到觀音鄉(xiāng)的外婆家打工。頓時(shí)，我欣喜若狂，畢竟去外婆家打工一直以來(lái)都是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，不但能去雞場(chǎng)從肥大的母雞屁股下?lián)斓綗狎v騰、圓滾滾的雞蛋，而且還有優(yōu)渥的薪水可以拿，真是求之不得，我恨不得明天出發(fā)。在我們熱烈的討論中，終于決定在周一出發(fā)。
“今天你不是要到外婆家打工?還在這里夢(mèng)周公?”“對(duì)耶!我梳妝打扮一下，馬上好!”我趕緊將東西準(zhǔn)備好，馬上沖出門外，將車門打開(kāi)，“咻”的一聲溜了進(jìn)去，迅速的向外婆家出發(fā)，我的心情快樂(lè)得像一年級(jí)的小學(xué)生要遠(yuǎn)足似的。
一路上，我但看到了好多稻田，上面插著綠油油的秧苗，而那小巧玲瓏的秧苗隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，好像對(duì)每一輛匆忙而路過(guò)的車招招手，讓我感到十分親切?！昂昧?，到了喔!順便把粽子拿下去!”爸爸親切的說(shuō)著。我小心翼翼的把粽子捧在懷中，快馬加鞭往外婆家跑去。
客人一波波，絡(luò)繹不絕!我卷起袖子，拉拉圍裙，順手把雞的脖子轉(zhuǎn)個(gè)彎放進(jìn)袋子中，“刷”的一聲將五斤袋撐大，放入外婆養(yǎng)的肥大雞仔，雙手提著袋子滿臉笑容的交給顧客，將錢收好，顧問(wèn)滿意的離開(kāi)了，任務(wù)就算大功告成。
我們就這樣忙了一整個(gè)早上，終于到了中午，可以吃午餐了!這時(shí)媽媽送快餐給我們吃。雞排的香味撲鼻而來(lái)，白飯又q又香，我早已饑腸轆轆了，大快朵頤的吃了起來(lái)，一整個(gè)快餐一下就被我吃得一干二凈。
書(shū)店女孩讀后感篇十
這是一本輕小說(shuō)，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書(shū)，看這本書(shū)剛開(kāi)始只是出于個(gè)人喜好，但是越往后看越是被這本小說(shuō)濃濃的青春所感動(dòng)。
我感觸最深的是人要有夢(mèng)想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。
所以在大學(xué)、在萬(wàn)學(xué)教育，我會(huì)珍惜你們提供的資源和機(jī)會(huì)，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無(wú)悔。
看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會(huì)獲得你想要的結(jié)果。無(wú)論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫(huà)的失敗很容易被觀眾一筆帶過(guò)，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時(shí)候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒(méi)什么區(qū)別。只是眼光不同了，對(duì)待這些東西的感情也變化了。
我突然覺(jué)得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長(zhǎng)，卻又很短。找一個(gè)自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒(méi)有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒(méi)有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說(shuō)到漂泊之感，在長(zhǎng)長(zhǎng)的以后的人生，應(yīng)該會(huì)更多地體會(huì)到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。無(wú)論，結(jié)局會(huì)怎樣，過(guò)程很精彩就足夠了。
其實(shí)，要說(shuō)的話很多，寫下來(lái)，只能捕捉到這么一點(diǎn)。
我突然想到現(xiàn)實(shí)之中，很多人喜歡一個(gè)人當(dāng)時(shí)不知道，但是，當(dāng)失去那個(gè)人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒(méi)有像小說(shuō)那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中確實(shí)，所以動(dòng)漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動(dòng)漫中。
這本書(shū)從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書(shū)的海洋遇見(jiàn)你們。
書(shū)店女孩讀后感篇十一
我非常喜歡看小說(shuō)和故事書(shū)，今天我給大家介紹一本我非常喜歡看的故事——《女孩故事》。
這是由多個(gè)片段故事組成的一本書(shū)，其中我最喜歡的片段是《花木蘭代父從軍》。
這篇文章講述的是花木蘭代父從軍的故事。花木蘭的父親是一名武將，花木蘭從小就跟著父親學(xué)習(xí)騎馬、射箭、舞刀弄槍，還把自己父親的兵書(shū)讀得滾瓜爛熟。
有一年，北方的游牧民族不斷南下騷擾皇帝，皇帝便要求各家各戶派一名男子參軍。征兵的文書(shū)很快就發(fā)到了花木蘭的家里，花木蘭的父親年事已高，唯一的兒子年紀(jì)還小。正當(dāng)老將軍左右為難的時(shí)候，一名身穿戰(zhàn)袍的“少年”出現(xiàn)在老將軍的眼前，仔細(xì)一看，竟然是女兒花木蘭，父親考慮后同意讓花木蘭代父從軍，去打仗。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭不僅要和男子一樣上陣殺敵，還要時(shí)刻隱瞞女孩的身份。不過(guò)這些小事難不倒聰明的花木蘭，她憑借高強(qiáng)的武藝和爛熟于心的兵法，從一個(gè)小小的士兵慢慢地當(dāng)上了大將軍，帶領(lǐng)士兵們打贏了很多勝仗。
這篇《花木蘭代父從軍》的故事告訴我們：男人做到的事情，女人一樣可以做到。身為一名女子，在國(guó)家有難的時(shí)候，她敢于挺身而出，用自己學(xué)到的本領(lǐng)去報(bào)效國(guó)家。她的精神激勵(lì)了我們一代又一代的中華兒女，她的壯舉值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這一本《女孩故事》還為我們帶來(lái)各種各樣其他的故事呢，大家有時(shí)間可以去買一本來(lái)看一看哦!
書(shū)店女孩讀后感篇十二
這一個(gè)階段是我覺(jué)得有用，而又沒(méi)有用的地方。因?yàn)槲也辉趺葱旁缙诮逃?，而劉亦婷最后?BR> 成績(jī)
，不得不使人想到這一個(gè)階段的教育的作用。
這個(gè)階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時(shí)候，就向他灌輸詞匯。比如說(shuō)他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個(gè)玩具的名字，她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí)，她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說(shuō)明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。
二、
小學(xué)
階段
這個(gè)階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和技能，堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的習(xí)慣，畢竟是在小學(xué)，日記只有一兩句話沒(méi)有
什么
，可只要能堅(jiān)持，說(shuō)實(shí)在，堅(jiān)持記日記這個(gè)好習(xí)慣我到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成：）。
著名的革命家恩格斯說(shuō)過(guò)：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。
劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因?yàn)樵诟咧须A段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長(zhǎng)了自信心，她的父母抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉她，更能看出這一點(diǎn)。
此外，劉亦婷的父母還用計(jì)算撲克牌的方法來(lái)鍛煉計(jì)算能力，練字來(lái)加快寫字速度等
三、中學(xué)時(shí)代
這中學(xué)時(shí)代，首先要說(shuō)的就是她在初中時(shí)代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長(zhǎng)的女兒。她通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，深入的接觸了社會(huì)，增加了她的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。
還有就是她在高中時(shí)代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)。
其中，給我印象最深的有兩件事
一、 劉亦婷在美國(guó)最高法院，用獨(dú)特的看法來(lái)來(lái)回答大法官肯尼迪的問(wèn)題，這種獨(dú)特的.回答竟和美國(guó)憲法第四修正案的出發(fā)點(diǎn)相同，劉亦婷能在對(duì)美國(guó)法律一無(wú)所知的情況下，做出了正確解答，更說(shuō)明她有多么強(qiáng)的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺??！
回答的美國(guó)觀眾向來(lái)無(wú)所顧忌的提問(wèn)，給所有的美國(guó)觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠(yuǎn)見(jiàn)，我更是沒(méi)有的！
怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)劉亦婷成功的經(jīng)歷的介紹，你們對(duì)自己的未來(lái)是不是已經(jīng)胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養(yǎng)是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養(yǎng)的必然結(jié)果。
書(shū)店女孩讀后感篇十三
同學(xué)們對(duì)于你們可以知道我眼中的好書(shū)內(nèi)容是什么嗎？就是這樣一本一個(gè)叫做《快樂(lè)女孩進(jìn)行故事》的書(shū)。里面有很多企業(yè)故事，比如《太陽(yáng)姐姐》、《五色公主》、《紅心果》、《許愿草》等。
我最喜歡的故事是五色公主，讓我告訴你這個(gè)故事：五色公主是森林中最美麗、最善良的公主，她有五種顏色：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色和白色。春天到了，五色公主在大地上玩耍，她看到小花在流淚，她問(wèn)：“花兒，你為什么哭？”迎春花傷心地說(shuō)：“我身上沒(méi)有鮮艷的顏色。太丑了！”然后五色公主把黃色送給茉莉花。就這樣，她把白色送給梨花，綠色送給小草，紅色送給玫瑰，藍(lán)色送給忘記我。沒(méi)有顏色的五色公主沒(méi)有以前那么漂亮，但每個(gè)人都比以前更喜歡她。讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人是最幸福的事情！
在這個(gè)快樂(lè)女孩的故事里有很多這樣的'故事，我不能在這里全部告訴你。有興趣的同學(xué)可以向我借，相信你也會(huì)喜歡的！
書(shū)店女孩讀后感篇一
這本書(shū)向我介紹了一個(gè)平凡女孩的童年趣事。
在《天才警察》這篇文章中主要提到女孩的大弟和二弟老是吵架，于是女孩便不厭其煩地想出了很多的讓他倆和解的辦法，于是女孩自作聰明，給了自己一個(gè)天才警察的`稱號(hào)。
尤其是《千金小姐》這篇被好朋友小燕帶去給小燕的干媽祝壽，結(jié)果小燕給女孩穿了一雙紅皮鞋，但鞋小擠腳，但女孩臭美，為了有一個(gè)千金小姐的模樣，女孩就穿上了那雙鞋。但女孩被鞋弄得像瘸子似的，不過(guò)更糟的是天下了大雨，可只有女孩沒(méi)法跑，因?yàn)榧t皮鞋太擠腳了，于是女孩被淋成了落湯雞，后來(lái)女孩干脆把鞋脫了，女孩又開(kāi)心了，因?yàn)樗辛穗p快樂(lè)的腳。
書(shū)店女孩讀后感篇二
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書(shū)包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了?。 币粫?huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著他的書(shū)包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神啊！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)??？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
書(shū)店女孩讀后感篇三
是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中遭遇教育自閉癥孩子犯錯(cuò)、雙親意外離世、與知己好友分道揚(yáng)鑣三重壓力大山下精神出現(xiàn)問(wèn)題的新手媽媽心理世界的描繪，她在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境兩個(gè)世界游走，分不清何為現(xiàn)實(shí)何為夢(mèng)境。
小說(shuō)是從虛幻夢(mèng)境的故事開(kāi)始，是女主角幻想的理想生活的模樣，讀者先入為主一開(kāi)始也會(huì)認(rèn)定這是現(xiàn)實(shí)，而她的現(xiàn)實(shí)生活被認(rèn)為是她夢(mèng)想的世界。
而隨著兩個(gè)平行世界生活發(fā)展的描述，平穩(wěn)又合邏輯的展示了女主的心理災(zāi)難，她腦中的精神世界崩塌才出現(xiàn)了虛幻世界，身邊那么親近的人也只察覺(jué)了她的些許異常，甚至沒(méi)有去看診。
而女主隨著事件發(fā)展慢慢披露還原真相自己痊愈，有點(diǎn)太過(guò)理想化，真正精神上出現(xiàn)這么真實(shí)的幻境應(yīng)該病的有些嚴(yán)重，需要藥物干預(yù)的，而書(shū)本最后真相大白，女主了解到了真假生活，然后獲得勇氣再次重新出發(fā)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，有那么些理想化了。
不過(guò)總體小說(shuō)懸疑點(diǎn)埋的很好，激發(fā)讀者的好奇心，弄清真相的動(dòng)力，一口氣讀完，語(yǔ)句通暢，邏輯合乎情理，不失為一本好小說(shuō)。書(shū)名書(shū)店女孩是因?yàn)榕鞅臼且粋€(gè)和好姐妹一起開(kāi)書(shū)店的，用了書(shū)店這個(gè)元素。
我想很多讀者也會(huì)有和書(shū)中主角相似的感情，現(xiàn)實(shí)的不理想、挫敗感生出幻相，一覺(jué)醒來(lái)分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)，外表風(fēng)平浪靜而精神已崩塌，甚至無(wú)人知曉，唯有自救。讓人有那么點(diǎn)感同身受。
而生活真相也就是不如意之事十之八九，最終還是要面對(duì)它，憋著一口氣，意志堅(jiān)定勇敢的走下去，何況身邊還有那么多愛(ài)著的人。
書(shū)店女孩讀后感篇四
《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大概13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時(shí)候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因?yàn)?，她知道：他的父母有要吵架了！她在房間里聽(tīng)到乒乒乓乓的聲音，心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的，于是，她從此以后便努力學(xué)習(xí)，在一次國(guó)內(nèi)的演講里，她得了一等獎(jiǎng)，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書(shū)的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書(shū)的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意！
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)啊！
書(shū)店女孩讀后感篇五
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說(shuō)，是典型的北歐犯罪小說(shuō)，承襲北歐犯罪小說(shuō)傳統(tǒng)的獨(dú)特氣質(zhì)，它講述了一個(gè)較為驚悚的故事。透過(guò)一場(chǎng)兇殺，警官面對(duì)接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說(shuō)不清的動(dòng)機(jī)、查不明的目的、說(shuō)不出的原因以及看不清的走向，每當(dāng)案件有所進(jìn)展的時(shí)候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰(shuí)來(lái)救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當(dāng)正義感的熱血面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，一肩扛起的責(zé)任面對(duì)不認(rèn)同的苛責(zé)，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁(yè)的劇情進(jìn)展中，更藏有怎會(huì)如此的驚悚的感嘆。
心理對(duì)上心里。
由心理的角度進(jìn)入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個(gè)黑暗主題中，架構(gòu)出屬于他們的理論，顛覆你所認(rèn)知的邏輯，所謂的合理判定又是誰(shuí)來(lái)決定的謬論，進(jìn)入犯罪者自圓其說(shuō)的世界。
同時(shí)情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對(duì)話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個(gè)人不愿說(shuō)出口的秘密，形成各種舉動(dòng)之下的動(dòng)機(jī)。
沒(méi)有人是局外人。
或許你會(huì)覺(jué)得故事離我們很遠(yuǎn)，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長(zhǎng)、家庭、伴侶間的互動(dòng)，埋下日后的各種可能，包含個(gè)性養(yǎng)成、偏見(jiàn)成見(jiàn)與生理反應(yīng)切入，將讓人驚覺(jué)到原來(lái)不知不覺(jué)中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會(huì)在加害者與被害者的角色互換上。當(dāng)過(guò)去的受害者誤植了錯(cuò)誤的認(rèn)知，在錯(cuò)誤的行為上，是依賴著這種過(guò)去，還是這樣的安排習(xí)以為常，原來(lái)這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無(wú)奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個(gè)自己。
風(fēng)光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說(shuō)清道明了。
總之，這是一本很有味道的書(shū)，事情永遠(yuǎn)不像我們想的這么簡(jiǎn)單，做人也是，做事也是。
書(shū)店女孩讀后感篇六
讀了《薄荷香女孩》這本書(shū)，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書(shū)講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書(shū)，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。即使這樣，江荷還是沒(méi)有像蕭瀟那樣離開(kāi)，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹(shù)，結(jié)出美味清香的果實(shí)。她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。
書(shū)店女孩讀后感篇七
這本書(shū)我已經(jīng)讀了很多遍了，但是我還繼續(xù)一遍又一遍地讀，每次，都能從中體會(huì)出不同的感情。
本文講了一個(gè)來(lái)自小鎮(zhèn)的，像春天的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩，名字叫江荷。她和她的好友蕭瀟一起來(lái)到了藍(lán)湖中學(xué)，可是蕭瀟不久以后就“逃走”了，留下了江荷。
在這里，人人羨慕的長(zhǎng)得漂亮同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)又好的錢蘇蘇讓江荷不安，因?yàn)槭挒t當(dāng)初就是和她爭(zhēng)吵床位而跑的，后來(lái)還成為了江荷的同桌，讓江荷整天提心吊膽的，連吃飯都不敢喝她一起吃；生物老師兼班主任“寶寶”冷冷的眼神和生硬的態(tài)度讓江荷擔(dān)驚受怕；還有王子般的莫?jiǎng)︿h，江荷后來(lái)的閨蜜小吉和不愛(ài)說(shuō)話的窮人家的孩子韓牧等。
江荷像春天里的薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)，大家都以為“荷”是荷花的意思，可這是薄荷的意思。
錢蘇蘇的高傲，寶寶的冷漠，讓江荷緊張。但是她非常地堅(jiān)強(qiáng)，她在和同學(xué)熟悉的同時(shí)，慢慢改變自己。后來(lái)，她敢和一位同學(xué)成為好友，敢和王子般的莫?jiǎng)︿h談合唱團(tuán)的事，敢招呼錢蘇蘇去吃飯，敢和羅蘭一起聊天了。我覺(jué)得江荷這種薄荷草的精神值得大家學(xué)習(xí)，她改變了自己，使膽怯的她，慢慢變成勇敢的薄荷香女孩。
這使我聯(lián)想到了我的英語(yǔ)班同學(xué)encle，她的大名是李曉星。我覺(jué)得她的名字不錯(cuò)，可因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)名，使她慢慢地自閉起來(lái)，我們學(xué)習(xí)的英文名一旦定下來(lái)就不能改，否則什么檔案都不對(duì)。她的名字encle是安可的意思，可是呢，有些同學(xué)老是讀成uncle（即叔叔）。這個(gè)名字導(dǎo)致她下課就把自己閉到一個(gè)角落，默默地看這大家做游戲。
我把《薄荷香女孩》借給她看，對(duì)她說(shuō)：“希望你學(xué)學(xué)江荷！”
過(guò)了幾天，她說(shuō)：“你們叫我encle嗎？我以前自閉是因?yàn)楹茈y理解你們的.態(tài)度。現(xiàn)在，我會(huì)像江荷那樣，也請(qǐng)你們想想我的感受?！?BR> 從那以后，大家都叫她encle，并且再也不會(huì)不和她玩了。
我們非常高興。我也很高興，因?yàn)椤侗『上闩ⅰ分魏昧俗蚤]癥。大家要記住：“怯弱不是老天爺不給你勇氣，而是你沒(méi)有付出，所以，冷漠的環(huán)境才使你害怕。試著與人多交往，你會(huì)變得更開(kāi)朗?！?BR> 書(shū)店女孩讀后感篇八
張曼娟曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)女人的成長(zhǎng)，是以背棄童話開(kāi)始的；而一個(gè)女人的成功，又是因?yàn)殚_(kāi)創(chuàng)了屬于她自己的童話。而星星女孩之所以誘人的原因在于，她拒絕背棄屬于自己的童話，這個(gè)童話是純真，是善良，是人類的最初，而這又恰恰是，屬于星星女孩自己的童話。
人之最初，一切均善，世間萬(wàn)物還沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，人類的原初一片混沌。星星女孩身上，有來(lái)自人類內(nèi)心深處的本能。沒(méi)有勝負(fù)，沒(méi)有失敗者，沒(méi)有弱者，星星女孩閃亮的眸子里，只有一個(gè)個(gè)美好的愿望，一顆顆需要呵護(hù)的心。她的善良是水，通透至極，毫無(wú)差別的滋潤(rùn)一切。
這還是一段甜美的初戀。星星女孩為了愛(ài)情，試圖改變自己，直到最后，她像童話中的仙女一樣，消失在眾人的視野中。
這還關(guān)乎愛(ài)情。為了眾人的目光，為了忍受不了的孤獨(dú)，而與喜歡的女孩分開(kāi)，最后，這份青春期的殘忍竟化為十幾年后的又一份禮物。
這是一部童話，這是一個(gè)純凈如星星般的女孩，或許，她本不屬于地球，而是屬于遙遠(yuǎn)的銀河系，人們只能遙遙的看，靜靜的期望，卻始終不愿意變成星星女孩，因?yàn)槿藗冎?，這份純凈，只能出現(xiàn)在夢(mèng)里，亦或是童話里。
書(shū)店女孩讀后感篇九
暑假一開(kāi)始，不需要七早八早的起床，不需要狼吞虎咽的吃早餐，可以睡到日上三竿，可以好好享用著美味的三餐。日復(fù)一日，媽媽看著我每天“櫻櫻小丸子”，所以決定要把在家混水摸魚(yú)的我送到觀音鄉(xiāng)的外婆家打工。頓時(shí)，我欣喜若狂，畢竟去外婆家打工一直以來(lái)都是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，不但能去雞場(chǎng)從肥大的母雞屁股下?lián)斓綗狎v騰、圓滾滾的雞蛋，而且還有優(yōu)渥的薪水可以拿，真是求之不得，我恨不得明天出發(fā)。在我們熱烈的討論中，終于決定在周一出發(fā)。
“今天你不是要到外婆家打工?還在這里夢(mèng)周公?”“對(duì)耶!我梳妝打扮一下，馬上好!”我趕緊將東西準(zhǔn)備好，馬上沖出門外，將車門打開(kāi)，“咻”的一聲溜了進(jìn)去，迅速的向外婆家出發(fā)，我的心情快樂(lè)得像一年級(jí)的小學(xué)生要遠(yuǎn)足似的。
一路上，我但看到了好多稻田，上面插著綠油油的秧苗，而那小巧玲瓏的秧苗隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，好像對(duì)每一輛匆忙而路過(guò)的車招招手，讓我感到十分親切?！昂昧?，到了喔!順便把粽子拿下去!”爸爸親切的說(shuō)著。我小心翼翼的把粽子捧在懷中，快馬加鞭往外婆家跑去。
客人一波波，絡(luò)繹不絕!我卷起袖子，拉拉圍裙，順手把雞的脖子轉(zhuǎn)個(gè)彎放進(jìn)袋子中，“刷”的一聲將五斤袋撐大，放入外婆養(yǎng)的肥大雞仔，雙手提著袋子滿臉笑容的交給顧客，將錢收好，顧問(wèn)滿意的離開(kāi)了，任務(wù)就算大功告成。
我們就這樣忙了一整個(gè)早上，終于到了中午，可以吃午餐了!這時(shí)媽媽送快餐給我們吃。雞排的香味撲鼻而來(lái)，白飯又q又香，我早已饑腸轆轆了，大快朵頤的吃了起來(lái)，一整個(gè)快餐一下就被我吃得一干二凈。
書(shū)店女孩讀后感篇十
這是一本輕小說(shuō)，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書(shū)，看這本書(shū)剛開(kāi)始只是出于個(gè)人喜好，但是越往后看越是被這本小說(shuō)濃濃的青春所感動(dòng)。
我感觸最深的是人要有夢(mèng)想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。
所以在大學(xué)、在萬(wàn)學(xué)教育，我會(huì)珍惜你們提供的資源和機(jī)會(huì)，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無(wú)悔。
看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會(huì)獲得你想要的結(jié)果。無(wú)論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫(huà)的失敗很容易被觀眾一筆帶過(guò)，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時(shí)候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒(méi)什么區(qū)別。只是眼光不同了，對(duì)待這些東西的感情也變化了。
我突然覺(jué)得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長(zhǎng)，卻又很短。找一個(gè)自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒(méi)有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒(méi)有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說(shuō)到漂泊之感，在長(zhǎng)長(zhǎng)的以后的人生，應(yīng)該會(huì)更多地體會(huì)到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對(duì)未來(lái)。無(wú)論，結(jié)局會(huì)怎樣，過(guò)程很精彩就足夠了。
其實(shí)，要說(shuō)的話很多，寫下來(lái)，只能捕捉到這么一點(diǎn)。
我突然想到現(xiàn)實(shí)之中，很多人喜歡一個(gè)人當(dāng)時(shí)不知道，但是，當(dāng)失去那個(gè)人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒(méi)有像小說(shuō)那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中確實(shí)，所以動(dòng)漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動(dòng)漫中。
這本書(shū)從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書(shū)的海洋遇見(jiàn)你們。
書(shū)店女孩讀后感篇十一
我非常喜歡看小說(shuō)和故事書(shū)，今天我給大家介紹一本我非常喜歡看的故事——《女孩故事》。
這是由多個(gè)片段故事組成的一本書(shū)，其中我最喜歡的片段是《花木蘭代父從軍》。
這篇文章講述的是花木蘭代父從軍的故事。花木蘭的父親是一名武將，花木蘭從小就跟著父親學(xué)習(xí)騎馬、射箭、舞刀弄槍，還把自己父親的兵書(shū)讀得滾瓜爛熟。
有一年，北方的游牧民族不斷南下騷擾皇帝，皇帝便要求各家各戶派一名男子參軍。征兵的文書(shū)很快就發(fā)到了花木蘭的家里，花木蘭的父親年事已高，唯一的兒子年紀(jì)還小。正當(dāng)老將軍左右為難的時(shí)候，一名身穿戰(zhàn)袍的“少年”出現(xiàn)在老將軍的眼前，仔細(xì)一看，竟然是女兒花木蘭，父親考慮后同意讓花木蘭代父從軍，去打仗。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭不僅要和男子一樣上陣殺敵，還要時(shí)刻隱瞞女孩的身份。不過(guò)這些小事難不倒聰明的花木蘭，她憑借高強(qiáng)的武藝和爛熟于心的兵法，從一個(gè)小小的士兵慢慢地當(dāng)上了大將軍，帶領(lǐng)士兵們打贏了很多勝仗。
這篇《花木蘭代父從軍》的故事告訴我們：男人做到的事情，女人一樣可以做到。身為一名女子，在國(guó)家有難的時(shí)候，她敢于挺身而出，用自己學(xué)到的本領(lǐng)去報(bào)效國(guó)家。她的精神激勵(lì)了我們一代又一代的中華兒女，她的壯舉值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這一本《女孩故事》還為我們帶來(lái)各種各樣其他的故事呢，大家有時(shí)間可以去買一本來(lái)看一看哦!
書(shū)店女孩讀后感篇十二
這一個(gè)階段是我覺(jué)得有用，而又沒(méi)有用的地方。因?yàn)槲也辉趺葱旁缙诮逃?，而劉亦婷最后?BR> 成績(jī)
，不得不使人想到這一個(gè)階段的教育的作用。
這個(gè)階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時(shí)候，就向他灌輸詞匯。比如說(shuō)他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個(gè)玩具的名字，她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí)，她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說(shuō)明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。
二、
小學(xué)
階段
這個(gè)階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和技能，堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的習(xí)慣，畢竟是在小學(xué)，日記只有一兩句話沒(méi)有
什么
，可只要能堅(jiān)持，說(shuō)實(shí)在，堅(jiān)持記日記這個(gè)好習(xí)慣我到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成：）。
著名的革命家恩格斯說(shuō)過(guò)：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。
劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因?yàn)樵诟咧须A段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長(zhǎng)了自信心，她的父母抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉她，更能看出這一點(diǎn)。
此外，劉亦婷的父母還用計(jì)算撲克牌的方法來(lái)鍛煉計(jì)算能力，練字來(lái)加快寫字速度等
三、中學(xué)時(shí)代
這中學(xué)時(shí)代，首先要說(shuō)的就是她在初中時(shí)代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長(zhǎng)的女兒。她通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，深入的接觸了社會(huì)，增加了她的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。
還有就是她在高中時(shí)代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)。
其中，給我印象最深的有兩件事
一、 劉亦婷在美國(guó)最高法院，用獨(dú)特的看法來(lái)來(lái)回答大法官肯尼迪的問(wèn)題，這種獨(dú)特的.回答竟和美國(guó)憲法第四修正案的出發(fā)點(diǎn)相同，劉亦婷能在對(duì)美國(guó)法律一無(wú)所知的情況下，做出了正確解答，更說(shuō)明她有多么強(qiáng)的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺??！
回答的美國(guó)觀眾向來(lái)無(wú)所顧忌的提問(wèn)，給所有的美國(guó)觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠(yuǎn)見(jiàn)，我更是沒(méi)有的！
怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)劉亦婷成功的經(jīng)歷的介紹，你們對(duì)自己的未來(lái)是不是已經(jīng)胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養(yǎng)是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養(yǎng)的必然結(jié)果。
書(shū)店女孩讀后感篇十三
同學(xué)們對(duì)于你們可以知道我眼中的好書(shū)內(nèi)容是什么嗎？就是這樣一本一個(gè)叫做《快樂(lè)女孩進(jìn)行故事》的書(shū)。里面有很多企業(yè)故事，比如《太陽(yáng)姐姐》、《五色公主》、《紅心果》、《許愿草》等。
我最喜歡的故事是五色公主，讓我告訴你這個(gè)故事：五色公主是森林中最美麗、最善良的公主，她有五種顏色：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色和白色。春天到了，五色公主在大地上玩耍，她看到小花在流淚，她問(wèn)：“花兒，你為什么哭？”迎春花傷心地說(shuō)：“我身上沒(méi)有鮮艷的顏色。太丑了！”然后五色公主把黃色送給茉莉花。就這樣，她把白色送給梨花，綠色送給小草，紅色送給玫瑰，藍(lán)色送給忘記我。沒(méi)有顏色的五色公主沒(méi)有以前那么漂亮，但每個(gè)人都比以前更喜歡她。讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幫助別人是最幸福的事情！
在這個(gè)快樂(lè)女孩的故事里有很多這樣的'故事，我不能在這里全部告訴你。有興趣的同學(xué)可以向我借，相信你也會(huì)喜歡的！