總結(jié)是對(duì)我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作的一種總結(jié)和概括，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題，從而更好地提高工作效率和質(zhì)量。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式，我們要不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇一
自從我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之后，我對(duì)大象有了更深的了解。我以前以為大象很兇猛，我讀了這本書(shū)以后我知道大象是多么的和藹可親、可愛(ài)。
我從中還知道了象冢。象冢就是每一只大象感覺(jué)自己要死的時(shí)候，都會(huì)用自己生命的最后幾天。走到一個(gè)象族開(kāi)始的地方。給自己挖一個(gè)坑把自己埋起來(lái)。
其中我感受最深的是給大象拔刺和象警。
大象知道小象的腳扎進(jìn)了刺，就請(qǐng)人來(lái)幫忙。在治愈小象之后，大象還會(huì)感謝人。我想這就是人常說(shuō)的知恩圖報(bào)吧!象是動(dòng)物，連它都知道知恩圖報(bào)。我們?nèi)诉€沒(méi)有做到呢。大象就懂得了這道理。
象警這篇文章讓我知道了，大象是動(dòng)物的“守護(hù)神”。大象在河里保護(hù)動(dòng)物，鱷魚(yú)就不敢靠近。動(dòng)物喝完水后，大象還會(huì)護(hù)送上岸。一直到達(dá)安全地帶。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)讓我感觸頗多，也讓我對(duì)大象的了解更深了。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇二
故事是這樣的：在日本侵略中國(guó)時(shí)，中國(guó)有個(gè)小部隊(duì)是騎著大象做戰(zhàn)，這種象都稱(chēng)之為戰(zhàn)象。但在戰(zhàn)斗過(guò)后只剩下最后一頭戰(zhàn)象，如今它一經(jīng)70歲了，它很受人們喜愛(ài)。但他死前去了埋葬其他戰(zhàn)象的地方，它用象牙拱了個(gè)可以躺下自己的地方，自己躺在里面靜靜等死。那頭戰(zhàn)象沒(méi)有在臨死前回到自己祖?zhèn)鞯南筅＃腔氐綘奚耐?。它是一頭重情義的大象，它在我心中是一位品德高尚的英雄。這只是書(shū)中其中的一個(gè)故事，作者又講了幾篇關(guān)于象、豬、熊的故事。
沒(méi)有想到，這熊由于長(zhǎng)時(shí)間在水里抓魚(yú)變得非常靈活，眼看就要追上了，“我”卻在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一頭母熊，"我"暗暗的想：“今天我死于非命”，在這危險(xiǎn)的時(shí)候，“我”舉起一塊石頭要向熊砸去，而熊也舉起一塊比"我"更大的石頭，此時(shí)“我”才明白公熊正在向母熊顯示自己呢，“我”又拿起一塊大石頭，公熊也拿起了一塊更大的石頭，此時(shí)公熊已經(jīng)力不從心，一不小心石頭沒(méi)拿穩(wěn)，掉下來(lái)砸中自己的腳，“我”趁機(jī)逃出熊的魔爪。
從這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到遇事隨機(jī)應(yīng)變和臨危不懼的重要性，我們有些青少年也正是缺少這方面的能力，我們要向文中的“我”好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)、機(jī)智勇敢的少年。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇三
優(yōu)秀作文推薦:今天，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了幾個(gè)關(guān)于象、豬、熊的故事。故事內(nèi)容引人入勝，寫(xiě)得十分生動(dòng)。
給我印象深刻的故事是最后一頭戰(zhàn)象，主要內(nèi)容是――緬甸的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經(jīng)過(guò)治療，終于活過(guò)來(lái)。不久的一天，嗄羧找回自己的象鞍，然后準(zhǔn)備去象冢。(象冢，是一個(gè)大象家族的墳?zāi)?。大象能預(yù)感到死神降臨的日期，在這前一個(gè)月，大象就離開(kāi)象群，獨(dú)自去找象冢了。)通過(guò)波農(nóng)丁的勸說(shuō)，我也想去看一看象冢，那里一定有許多象牙。于是，他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來(lái)到了當(dāng)年緬甸戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，嗄羧仿佛看到了往日的戰(zhàn)友，竟然痛哭起來(lái)，然后低頭挖起土來(lái)。哦，是百象冢!!(百象冢，緬甸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)死去的象埋葬的地方。)我和波農(nóng)丁悔悟了，非但沒(méi)有拿象牙，還把嗄羧埋好，用土把坑填好。
看完了這個(gè)故事，我意猶未盡，有感而發(fā)――友誼。嗄羧居然舍棄了埋葬著親朋好友的象冢，寧愿死在戰(zhàn)友的身邊，這種情誼多么珍貴啊!像這種可貴的友誼如今幾乎都沒(méi)有了，現(xiàn)在都是“小人之交酒肉親”。今天有可供自己吸收的好處，就跟你稱(chēng)兄道弟，明天沒(méi)有對(duì)自己有利的地方，就毫不猶豫地離開(kāi)。這種假朋友實(shí)在交不得!貪婪。作者只聽(tīng)了波農(nóng)丁的幾句富有煽動(dòng)的語(yǔ)言，就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結(jié)果忽然良心發(fā)現(xiàn)，才沒(méi)有干觸犯法律的事。假設(shè)如果作者果真帶走了一根象牙，后果會(huì)怎么樣?毫無(wú)疑問(wèn)，先暴富，后坐牢。有些人這樣，總想要自己沒(méi)有，而別人有的東西。于是，這些人就走向犯罪道路。現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事件實(shí)在是太多了。
這本書(shū)不僅有精彩的故事，還有不為人知的動(dòng)物百科，真是豐富之極、十分好看啊!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇四
這本書(shū)是作者沈石溪在西雙版納當(dāng)知青，與動(dòng)物一起生活是寫(xiě)的。
全書(shū)分為三篇：大象篇，野豬篇和黑熊篇。其中，大象篇中的第二章《最后一頭戰(zhàn)象》最為好看，感動(dòng)，快樂(lè)和傷心。講的事情是這樣的：一九四三年，日軍從緬甸一直侵略到中國(guó)云南的西雙版納，傣族首長(zhǎng)便派八十多頭戰(zhàn)象前去迎戰(zhàn)，最后只有一頭名叫嘎羧的戰(zhàn)象活著，它一直活到五十多歲，意識(shí)到自己快要死亡時(shí)，便走到當(dāng)初埋戰(zhàn)象的“百象?！痹嵯铝?，與八十多頭戰(zhàn)象葬在一起。
在野豬篇，“我”在不知不覺(jué)中養(yǎng)了一頭小野豬，三歲時(shí)帶著全村三分之一的豬上山了，結(jié)果“我”進(jìn)了牢房。有一天，小野豬把三分之一的豬趕了下來(lái)，然后和它最喜歡的一頭花母豬跑到深山老林去了，“我”也走出了牢房。
最后一篇黑熊篇，講了“我”救了一只小黑熊，等它睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的是“我”，就離不開(kāi)“我”，好像“我”是熊媽媽一樣。后來(lái)“我”才知道動(dòng)物有“鑄定式記憶”，指的是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物睜開(kāi)眼看見(jiàn)得第一個(gè)東西，便永遠(yuǎn)記住，認(rèn)為就是媽媽。而母熊經(jīng)常把小熊搶走，小熊又自己回來(lái)，這樣經(jīng)過(guò)三次，熊媽媽再也忍不住了，和“我”打起來(lái)。但在小熊的保護(hù)下，母熊發(fā)不了攻擊，帶著小熊氣哼哼地走了。后來(lái)在一次與“雪豹”的戰(zhàn)斗中，母熊受了重傷，在臨死前，把小熊“讓”給了我。
這本書(shū)既象科普書(shū)一樣長(zhǎng)知識(shí)，又象童話書(shū)一樣生動(dòng)有趣，我看得時(shí)候，時(shí)而緊張，時(shí)而快樂(lè)。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得動(dòng)物和人是有感情的，像母熊要打“我”，小熊就撲到我身上，不上母熊打我;同時(shí)，在動(dòng)物之間也是有感情的，像母熊愛(ài)小熊，和爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我一樣。
這本書(shū)是沈石溪根據(jù)親身體會(huì)寫(xiě)下來(lái)的，媽媽比我還愛(ài)看呢!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇五
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過(guò)，在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。文中的主人公――嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象――已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方――那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇六
推薦:寒假里，我讀過(guò)許多書(shū)，但是我最喜歡的一本書(shū)是《最后一頭戰(zhàn)象》。
這個(gè)書(shū)目讓我猜想到，這本書(shū)應(yīng)該是寫(xiě)大象的，而且還是一頭會(huì)打仗的大象。
這本書(shū)寫(xiě)了三種不同的動(dòng)物，分別是大象，豬和熊。其中有十幾個(gè)篇章：《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《象?！贰ⅰ稇嵟南笕骸?、《象警》、《死亡游戲》；《野豬跳板》、《野豬囚犯》、《野豬王》；《與狗熊比舉重》、《智取雙熊》、《棕熊的故事》。
在這十二個(gè)篇章里，我最喜歡的是《野豬跳板》。《野豬跳板》主要講了：作者在森林尋找他的小羊，不慎掉進(jìn)了獵人捕象的陷阱里。那里已有一頭雄性野豬，它應(yīng)該也像作者一樣，是不小心掉進(jìn)來(lái)的。
野豬和作者不斷“討論”，決定――先讓作者來(lái)當(dāng)跳板，但是作者頂不住野豬幾百斤的重量，所以又決定換野豬來(lái)當(dāng)跳板。最終，作者跳出來(lái)了，但至今他都十分慚愧，因?yàn)樗蛞柏i做出了承諾，說(shuō)假如他跳出去了，就一定想辦法救野豬上來(lái)，可是作者不知道怎樣才能把幾百斤重的野豬從坑里帶出來(lái)。結(jié)局便是作者離開(kāi)了森林，野豬留在了坑里。
這就是我在寒假看過(guò)的最好看的一本書(shū)。你們喜歡動(dòng)物小說(shuō)嗎？不妨去看看吧。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇七
《最后一頭戰(zhàn)象》可真是一本好書(shū)，是我從4年級(jí)下冊(cè)就想得到的，如今我終于得到了，它可是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作!
我回到家，就拿起它專(zhuān)心致志的看了起來(lái)，第一篇我就看的入迷，是“給大象拔刺”，內(nèi)容是：兩頭大象，一公一母，在路上“綁架”了作者(沈石溪)，它們把作者帶到了一頭小象的面前。這頭小象的足墊扎進(jìn)了一根一寸長(zhǎng)的鐵釘。原來(lái)大象是讓作者沈石溪來(lái)給小象看病，于是他就看好了小象的病。過(guò)了幾天，作者又碰到了這一家象，小象的傷好了，所以它們就給了作者一個(gè)野蜂窩來(lái)報(bào)答他。
多么可愛(ài)的大象呀，它們的品質(zhì)比一些人的品質(zhì)都要高，它們知恩圖報(bào)，而有些人卻忘恩負(fù)義，那種人真是可惡，簡(jiǎn)直是枉披了一張人皮。同學(xué)們，你們可一定要比大象強(qiáng)呀!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇八
最后一頭戰(zhàn)象講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。
兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗這頭像是重情義的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是有聰明的一頭大象讓我知道，動(dòng)物是我們的朋友，我們要一起保護(hù)動(dòng)物，不要再亂殺動(dòng)物了!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇九
今日，我讀了《最終一頭戰(zhàn)象》這篇課文，思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜。
這篇課文講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最終一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，繞著寨子走了三圈之后到打洛江畔，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，自掘墳?zāi)?，為我們呈現(xiàn)出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠(chéng)的戰(zhàn)象！
當(dāng)你讀到“嘎羧死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢。它和以往并肩作戰(zhàn)的同伴們躺在了一齊”時(shí)，你難道不為嘎羧對(duì)戰(zhàn)友們的那份情義、那份忠誠(chéng)所感動(dòng)嗎？不，我相信，任何人都會(huì)為之動(dòng)容的。因?yàn)檫@只是一頭戰(zhàn)象，但它卻有著比人還要高尚的情操！拿人與大象作比較，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，大象比人更知足。當(dāng)時(shí)社會(huì)混亂，多少人為了一己私欲能夠背叛，多少人為了金錢(qián)能夠傷天害理！這種背叛朋友的事，一頭戰(zhàn)象怎樣會(huì)去做！或許是它們?nèi)蚀龋蛟S是它們明事理，但無(wú)論怎樣，象比人忠誠(chéng)千萬(wàn)倍！而無(wú)論怎樣，我想告訴大家：不要去背叛，不要被金錢(qián)所迷惑，做一個(gè)比嘎羧還要善良、忠誠(chéng)的人。
最終，我想跟大家說(shuō)：應(yīng)對(duì)敵人，你勇往直前，浴血搏殺；應(yīng)對(duì)死亡，你從容不迫，自掘墳?zāi)梗f嚴(yán)死去。這高尚的情懷，這英雄的氣概，怎不感染我們呢？相信我們吧，人類(lèi)也會(huì)熱愛(ài)和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)的！
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十
翻開(kāi)《最后一頭戰(zhàn)象》的第一頁(yè)，就好似把你帶到動(dòng)物的世界。下面我就給大家介紹介紹。
在很久以前，打仗的時(shí)候人們是不騎馬的，而是騎象，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為象比馬聰明?？墒?，打仗結(jié)束后，一頭頭戰(zhàn)象卻都死了，人們就把這些象埋到一個(gè)地方，還起名叫“百象?！?，無(wú)意中人們還找到了一頭還活著的戰(zhàn)象，于是人們養(yǎng)著它?？墒怯幸惶欤穷^戰(zhàn)象卻奪走了象鞍，走到了“百象?！蹦抢?，自己找了個(gè)地方挖了一個(gè)很深很深的大坑，它躺在那里，死了。
……。
這本書(shū)告訴我，不管是人還是動(dòng)物都要學(xué)會(huì)回報(bào)幫助過(guò)你的人。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十一
我看了一本書(shū)，名叫《最后一頭戰(zhàn)象》開(kāi)頭講的是象的故事。都是作者親身經(jīng)歷的。主要是講一頭斷了半根牙的一頭最后的戰(zhàn)象。還講了象的故事，第二是野豬。作者救了人，人家送了一只小豬。他把小豬養(yǎng)大的故事。第三是熊，多數(shù)是一只小熊的故事。這本書(shū)我覺(jué)得是一本專(zhuān)門(mén)介紹動(dòng)物的書(shū)。我很喜歡，特別是最后一個(gè)故事。一只母熊寧肯自己死，也不讓豹吃小熊。體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十二
我喜歡【最后一頭戰(zhàn)象】這本書(shū)可是有原因的。
這本書(shū)講的故事可感人了!講的是一頭名叫嘎羧的老戰(zhàn)象在人們治療下勉強(qiáng)可以“走路”。人們與它相處得很好，最后人們看著它走上黃泉路的一篇感人故事。
我最喜歡的一個(gè)劇情是：嘎羧用鼻子給村里的孩子分香蕉一事，我從中看嘎羧非常的大方——就算是自己喜歡吃的東西也會(huì)與別人分享。
讀了這篇故事我最大的感慨是：這一頭戰(zhàn)象是有情有意的，到最后臨終的時(shí)
候并內(nèi)有像其他大象一樣去自己家族的那個(gè)埋藏著許多大象的“象冦(kou)”(大象的墳);它卻去了曾經(jīng)在過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)，埋葬自己。我由衷地發(fā)出感嘆就是：歷史不能忘卻，英雄的血淚永遠(yuǎn)感動(dòng)心懷!它是動(dòng)物界的一位偉大的救命也救世的英雄，它是人類(lèi)銘記的榜樣!我真崇尚它的品質(zhì)。
我在生活花錢(qián)大手大腳的。吃飯，沒(méi)吃完我就扔了，也包括不想吃，而且用水也不節(jié)約。我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)原來(lái)：以前的一元錢(qián)就好比現(xiàn)在的十元錢(qián);還有食物，現(xiàn)在要求“光盤(pán)行動(dòng)”，更不應(yīng)該浪費(fèi);水，以前我們這里是缺水地區(qū)，正因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)才浪費(fèi)，等再次經(jīng)歷的'時(shí)候就晚了。所以，我們要珍惜現(xiàn)在，把歷史放在眼里，放在心中。像那頭老戰(zhàn)象——?dú)v史不能忘卻!
這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十三
嘎羧凝望著江面，它回想起來(lái)：眼前的江水原本是血紅的，是我每一個(gè)戰(zhàn)友的鮮血染紅的。它們獻(xiàn)出了自己的生命保衛(wèi)家園。
當(dāng)它走到那塊龜形礁石上時(shí)，心想：那應(yīng)該就是當(dāng)年我倒下的地方吧。它在上面親了又親，感受著戰(zhàn)友的氣息。想到這里，它似乎看到了，看到了當(dāng)年的戰(zhàn)友。嘎羧朝天吼叫著，想到了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)，想到了殺害他同伴的日寇，嘎羧心里充滿了憤怒，它離開(kāi)了打洛江，離開(kāi)了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)。它又走了，它要去找它當(dāng)年的戰(zhàn)友。
他來(lái)到百象冢，這里躺著當(dāng)年被日寇殺害的八十多頭戰(zhàn)象。他找了一塊平坦的草地，在地上挖掘起來(lái)，似乎在說(shuō)：“朋友們，我來(lái)了!”
象冢挖好了，它躺在里面，看著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，靜靜地等待著死神的召喚。嘎羧心里想：再見(jiàn)了，村民們!再見(jiàn)了，波農(nóng)丁!二十六年來(lái)，你們對(duì)待我像對(duì)待自己的親人，也不讓我搬東西，而是把我精心喂養(yǎng)起來(lái)。如果有來(lái)世，我一定要好好報(bào)答你們。謝謝你們!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十四
《最后一頭戰(zhàn)象》是一本沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，其中最感人的要數(shù)第二篇《最后一頭戰(zhàn)象》了。
這篇文章講述了在解放前的西雙版納發(fā)生過(guò)一次戰(zhàn)爭(zhēng)，人們騎在大象上作戰(zhàn)，八十多頭戰(zhàn)象全部倒地，人們隆重地把它們埋在了“百象冢”，但還有一頭大象幸存著，一個(gè)好心腸的人把它的傷治好，養(yǎng)了起來(lái)。它就是“嗄羧”。在“嗄羧”五十多歲的時(shí)候，這頭曾經(jīng)的戰(zhàn)象和功臣，終于要走上黃泉路了，但是它在臨終之前還念念不忘曾在戰(zhàn)場(chǎng)上陪伴過(guò)自己的象鞍。象鞍雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)霜雨雪，甚至有點(diǎn)破舊了，似乎還散發(fā)著一股硝煙、戰(zhàn)塵和鮮血的氣味。
但對(duì)于“嗄羧”來(lái)說(shuō)，它是曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的最親密的戰(zhàn)友，披掛在“嗄羧”背上，卻依然平添了一股英武豪邁的氣概。我想：“嗄羧”在生命的最后時(shí)刻，要回的.不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的象鞍，而是一種很高級(jí)的情感。當(dāng)“嗄羧”經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)——水晶渡時(shí)，它昂頭“歐——?dú)W——”地吼叫，吼聲是那樣的悲壯。我想：可能這時(shí)它眼前仿佛又看到了威武雄壯的戰(zhàn)象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者，日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲，英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里的一幕。讓人更意想不到的是：“嗄羧”沒(méi)有回到祖宗留下的神秘象冢去，而是在“百象冢”挖了個(gè)坑，和曾經(jīng)的同伴葬在了一起，這大概是它最好的歸宿吧。我對(duì)“嗄羧”這頭大象肅然起敬，它雖然只是一頭大象，卻有著很多人沒(méi)有的高尚情懷。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十五
今日，我去了堂弟家，但他去上興趣班了，我閑得無(wú)聊，見(jiàn)桌上有一本《最終一頭戰(zhàn)象》，就看了起來(lái)。
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物?？墒牵谧x了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最終一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然十分精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一齊。
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我明白能夠從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)當(dāng)善待這些大自然送給我們的朋友。我期望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?BR> 中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十六
今天，我閱讀了一本書(shū)，叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本動(dòng)物小說(shuō)，深深地吸引著我，讓我感動(dòng)。
這本《最后一頭戰(zhàn)象》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的名著。寫(xiě)的是一頭戰(zhàn)象去世前、去世后的故事，主人公就是這頭戰(zhàn)象--------嗄羧。
我非常投入的讀這本書(shū)。我覺(jué)得嗄羧很可憐，二十四歲被趕去當(dāng)戰(zhàn)象，在戰(zhàn)場(chǎng)差點(diǎn)死亡，成了一頭殘疾象，脖子歪得厲害，象嘴永遠(yuǎn)閉不攏，整天滴滴答答地淌著唾液;一條前腿也沒(méi)能完全治好，短了一截，走起路來(lái)躓躓顛顛;本來(lái)就很稀疏的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得像脫水的絲瓜;歲月風(fēng)塵，兩支象牙積了厚厚一層難看的黃漬。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)災(zāi)難，但是嗄羧戴著曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上用過(guò)的象鞍去找象冢。我對(duì)它肅然起敬。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：它雖然是一頭象，被人類(lèi)稱(chēng)之為獸類(lèi)，卻具有很多稱(chēng)之為人的人所沒(méi)有的高尚情懷。在它行即將辭世的時(shí)候，它忘不了這片它曾經(jīng)灑過(guò)熱血的土地，特意跑到這兒來(lái)緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十七
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)家——沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的，書(shū)中分別講述了象、豬、熊，三個(gè)動(dòng)物的三個(gè)故事。
第一個(gè)故事的主角是一頭叫它茨甫的大象，它是一個(gè)象群的“國(guó)王”，它深?lèi)?ài)著一頭叫巴婭的母象。本來(lái)一切都很美好，直到有一天，他們的孩子隆卡成長(zhǎng)為一頭強(qiáng)壯的公象，并且向年老的它茨甫發(fā)動(dòng)了爭(zhēng)奪王位的攻擊，就當(dāng)它茨甫要將隆卡置于死地的一瞬間，巴婭母親的天性使它幫助了兒子轉(zhuǎn)敗為勝。面對(duì)巴婭的“背叛”以及從國(guó)王寶座上被趕下來(lái)的它茨甫經(jīng)歷了憤怒、痛苦、絕望后，終于接受了現(xiàn)實(shí)。它決定默默死去，保存它最后的尊嚴(yán)，可是當(dāng)初“背叛”自己的巴婭卻一直守候著它，甚至奔赴象冢陪伴它茨甫共同等候死亡。這一刻，它茨甫終于感悟到了巴婭對(duì)它的.深情，它放下了憎恨，放下了牽絆，與巴婭一起到更美好的天堂去了。一頭毛黑體壯的大野豬，它叫“黑旋風(fēng)”。
第二個(gè)故事講的是主人公救了一個(gè)小女孩，她的爸爸為了報(bào)答主人公，送了一只豬娃，主人公養(yǎng)大了這只小豬娃，并起名為黑旋風(fēng)。令人想不到的是這只野豬不但勇猛善戰(zhàn)而且聰明機(jī)警。它為了反抗被人類(lèi)宰殺的命運(yùn)，居然帶領(lǐng)整個(gè)村子的家豬們逃跑到森林里，并對(duì)農(nóng)民的莊家進(jìn)行破壞，村子里的人想了許多的辦法都沒(méi)能抓住它。主人公因?yàn)樗艿搅藸窟B，被關(guān)了起來(lái)，黑旋風(fēng)并沒(méi)有忘記養(yǎng)它的主人，在一個(gè)雷雨交加的夜晚它想要救出主人，在聽(tīng)過(guò)主人的痛訴后，黑旋風(fēng)“改邪歸正”。
而第三個(gè)故事講的是熊，“我”抱走了被金貓盯上的小熊仔，而小熊仔卻把我當(dāng)成了它的“媽媽”并且不愿和它的熊媽媽離開(kāi)，這令母熊憤怒了，母熊對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻，但小熊仔救了我，熊媽媽只好一直在小熊身邊保護(hù)它，一次意外，母熊為了保護(hù)小熊仔，與雪豹激戰(zhàn)，自己也受了重傷，在必死之前，母熊把小熊仔托付給了“我”，閉上了眼。
這三個(gè)故事，作者將動(dòng)物以擬人的手法描寫(xiě)，賦予動(dòng)物們?nèi)说那楦?，讓我看到了?dòng)物們的另一面，這是一本讓人愛(ài)不釋手的好書(shū)。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇一
自從我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之后，我對(duì)大象有了更深的了解。我以前以為大象很兇猛，我讀了這本書(shū)以后我知道大象是多么的和藹可親、可愛(ài)。
我從中還知道了象冢。象冢就是每一只大象感覺(jué)自己要死的時(shí)候，都會(huì)用自己生命的最后幾天。走到一個(gè)象族開(kāi)始的地方。給自己挖一個(gè)坑把自己埋起來(lái)。
其中我感受最深的是給大象拔刺和象警。
大象知道小象的腳扎進(jìn)了刺，就請(qǐng)人來(lái)幫忙。在治愈小象之后，大象還會(huì)感謝人。我想這就是人常說(shuō)的知恩圖報(bào)吧!象是動(dòng)物，連它都知道知恩圖報(bào)。我們?nèi)诉€沒(méi)有做到呢。大象就懂得了這道理。
象警這篇文章讓我知道了，大象是動(dòng)物的“守護(hù)神”。大象在河里保護(hù)動(dòng)物，鱷魚(yú)就不敢靠近。動(dòng)物喝完水后，大象還會(huì)護(hù)送上岸。一直到達(dá)安全地帶。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)讓我感觸頗多，也讓我對(duì)大象的了解更深了。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇二
故事是這樣的：在日本侵略中國(guó)時(shí)，中國(guó)有個(gè)小部隊(duì)是騎著大象做戰(zhàn)，這種象都稱(chēng)之為戰(zhàn)象。但在戰(zhàn)斗過(guò)后只剩下最后一頭戰(zhàn)象，如今它一經(jīng)70歲了，它很受人們喜愛(ài)。但他死前去了埋葬其他戰(zhàn)象的地方，它用象牙拱了個(gè)可以躺下自己的地方，自己躺在里面靜靜等死。那頭戰(zhàn)象沒(méi)有在臨死前回到自己祖?zhèn)鞯南筅＃腔氐綘奚耐?。它是一頭重情義的大象，它在我心中是一位品德高尚的英雄。這只是書(shū)中其中的一個(gè)故事，作者又講了幾篇關(guān)于象、豬、熊的故事。
沒(méi)有想到，這熊由于長(zhǎng)時(shí)間在水里抓魚(yú)變得非常靈活，眼看就要追上了，“我”卻在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一頭母熊，"我"暗暗的想：“今天我死于非命”，在這危險(xiǎn)的時(shí)候，“我”舉起一塊石頭要向熊砸去，而熊也舉起一塊比"我"更大的石頭，此時(shí)“我”才明白公熊正在向母熊顯示自己呢，“我”又拿起一塊大石頭，公熊也拿起了一塊更大的石頭，此時(shí)公熊已經(jīng)力不從心，一不小心石頭沒(méi)拿穩(wěn)，掉下來(lái)砸中自己的腳，“我”趁機(jī)逃出熊的魔爪。
從這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到遇事隨機(jī)應(yīng)變和臨危不懼的重要性，我們有些青少年也正是缺少這方面的能力，我們要向文中的“我”好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)、機(jī)智勇敢的少年。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇三
優(yōu)秀作文推薦:今天，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了幾個(gè)關(guān)于象、豬、熊的故事。故事內(nèi)容引人入勝，寫(xiě)得十分生動(dòng)。
給我印象深刻的故事是最后一頭戰(zhàn)象，主要內(nèi)容是――緬甸的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經(jīng)過(guò)治療，終于活過(guò)來(lái)。不久的一天，嗄羧找回自己的象鞍，然后準(zhǔn)備去象冢。(象冢，是一個(gè)大象家族的墳?zāi)?。大象能預(yù)感到死神降臨的日期，在這前一個(gè)月，大象就離開(kāi)象群，獨(dú)自去找象冢了。)通過(guò)波農(nóng)丁的勸說(shuō)，我也想去看一看象冢，那里一定有許多象牙。于是，他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來(lái)到了當(dāng)年緬甸戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，嗄羧仿佛看到了往日的戰(zhàn)友，竟然痛哭起來(lái)，然后低頭挖起土來(lái)。哦，是百象冢!!(百象冢，緬甸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)死去的象埋葬的地方。)我和波農(nóng)丁悔悟了，非但沒(méi)有拿象牙，還把嗄羧埋好，用土把坑填好。
看完了這個(gè)故事，我意猶未盡，有感而發(fā)――友誼。嗄羧居然舍棄了埋葬著親朋好友的象冢，寧愿死在戰(zhàn)友的身邊，這種情誼多么珍貴啊!像這種可貴的友誼如今幾乎都沒(méi)有了，現(xiàn)在都是“小人之交酒肉親”。今天有可供自己吸收的好處，就跟你稱(chēng)兄道弟，明天沒(méi)有對(duì)自己有利的地方，就毫不猶豫地離開(kāi)。這種假朋友實(shí)在交不得!貪婪。作者只聽(tīng)了波農(nóng)丁的幾句富有煽動(dòng)的語(yǔ)言，就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結(jié)果忽然良心發(fā)現(xiàn)，才沒(méi)有干觸犯法律的事。假設(shè)如果作者果真帶走了一根象牙，后果會(huì)怎么樣?毫無(wú)疑問(wèn)，先暴富，后坐牢。有些人這樣，總想要自己沒(méi)有，而別人有的東西。于是，這些人就走向犯罪道路。現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事件實(shí)在是太多了。
這本書(shū)不僅有精彩的故事，還有不為人知的動(dòng)物百科，真是豐富之極、十分好看啊!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇四
這本書(shū)是作者沈石溪在西雙版納當(dāng)知青，與動(dòng)物一起生活是寫(xiě)的。
全書(shū)分為三篇：大象篇，野豬篇和黑熊篇。其中，大象篇中的第二章《最后一頭戰(zhàn)象》最為好看，感動(dòng)，快樂(lè)和傷心。講的事情是這樣的：一九四三年，日軍從緬甸一直侵略到中國(guó)云南的西雙版納，傣族首長(zhǎng)便派八十多頭戰(zhàn)象前去迎戰(zhàn)，最后只有一頭名叫嘎羧的戰(zhàn)象活著，它一直活到五十多歲，意識(shí)到自己快要死亡時(shí)，便走到當(dāng)初埋戰(zhàn)象的“百象?！痹嵯铝?，與八十多頭戰(zhàn)象葬在一起。
在野豬篇，“我”在不知不覺(jué)中養(yǎng)了一頭小野豬，三歲時(shí)帶著全村三分之一的豬上山了，結(jié)果“我”進(jìn)了牢房。有一天，小野豬把三分之一的豬趕了下來(lái)，然后和它最喜歡的一頭花母豬跑到深山老林去了，“我”也走出了牢房。
最后一篇黑熊篇，講了“我”救了一只小黑熊，等它睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的是“我”，就離不開(kāi)“我”，好像“我”是熊媽媽一樣。后來(lái)“我”才知道動(dòng)物有“鑄定式記憶”，指的是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物睜開(kāi)眼看見(jiàn)得第一個(gè)東西，便永遠(yuǎn)記住，認(rèn)為就是媽媽。而母熊經(jīng)常把小熊搶走，小熊又自己回來(lái)，這樣經(jīng)過(guò)三次，熊媽媽再也忍不住了，和“我”打起來(lái)。但在小熊的保護(hù)下，母熊發(fā)不了攻擊，帶著小熊氣哼哼地走了。后來(lái)在一次與“雪豹”的戰(zhàn)斗中，母熊受了重傷，在臨死前，把小熊“讓”給了我。
這本書(shū)既象科普書(shū)一樣長(zhǎng)知識(shí)，又象童話書(shū)一樣生動(dòng)有趣，我看得時(shí)候，時(shí)而緊張，時(shí)而快樂(lè)。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得動(dòng)物和人是有感情的，像母熊要打“我”，小熊就撲到我身上，不上母熊打我;同時(shí)，在動(dòng)物之間也是有感情的，像母熊愛(ài)小熊，和爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我一樣。
這本書(shū)是沈石溪根據(jù)親身體會(huì)寫(xiě)下來(lái)的，媽媽比我還愛(ài)看呢!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇五
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過(guò)，在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。文中的主人公――嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象――已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方――那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇六
推薦:寒假里，我讀過(guò)許多書(shū)，但是我最喜歡的一本書(shū)是《最后一頭戰(zhàn)象》。
這個(gè)書(shū)目讓我猜想到，這本書(shū)應(yīng)該是寫(xiě)大象的，而且還是一頭會(huì)打仗的大象。
這本書(shū)寫(xiě)了三種不同的動(dòng)物，分別是大象，豬和熊。其中有十幾個(gè)篇章：《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《象?！贰ⅰ稇嵟南笕骸?、《象警》、《死亡游戲》；《野豬跳板》、《野豬囚犯》、《野豬王》；《與狗熊比舉重》、《智取雙熊》、《棕熊的故事》。
在這十二個(gè)篇章里，我最喜歡的是《野豬跳板》。《野豬跳板》主要講了：作者在森林尋找他的小羊，不慎掉進(jìn)了獵人捕象的陷阱里。那里已有一頭雄性野豬，它應(yīng)該也像作者一樣，是不小心掉進(jìn)來(lái)的。
野豬和作者不斷“討論”，決定――先讓作者來(lái)當(dāng)跳板，但是作者頂不住野豬幾百斤的重量，所以又決定換野豬來(lái)當(dāng)跳板。最終，作者跳出來(lái)了，但至今他都十分慚愧，因?yàn)樗蛞柏i做出了承諾，說(shuō)假如他跳出去了，就一定想辦法救野豬上來(lái)，可是作者不知道怎樣才能把幾百斤重的野豬從坑里帶出來(lái)。結(jié)局便是作者離開(kāi)了森林，野豬留在了坑里。
這就是我在寒假看過(guò)的最好看的一本書(shū)。你們喜歡動(dòng)物小說(shuō)嗎？不妨去看看吧。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇七
《最后一頭戰(zhàn)象》可真是一本好書(shū)，是我從4年級(jí)下冊(cè)就想得到的，如今我終于得到了，它可是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作!
我回到家，就拿起它專(zhuān)心致志的看了起來(lái)，第一篇我就看的入迷，是“給大象拔刺”，內(nèi)容是：兩頭大象，一公一母，在路上“綁架”了作者(沈石溪)，它們把作者帶到了一頭小象的面前。這頭小象的足墊扎進(jìn)了一根一寸長(zhǎng)的鐵釘。原來(lái)大象是讓作者沈石溪來(lái)給小象看病，于是他就看好了小象的病。過(guò)了幾天，作者又碰到了這一家象，小象的傷好了，所以它們就給了作者一個(gè)野蜂窩來(lái)報(bào)答他。
多么可愛(ài)的大象呀，它們的品質(zhì)比一些人的品質(zhì)都要高，它們知恩圖報(bào)，而有些人卻忘恩負(fù)義，那種人真是可惡，簡(jiǎn)直是枉披了一張人皮。同學(xué)們，你們可一定要比大象強(qiáng)呀!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇八
最后一頭戰(zhàn)象講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。
兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗這頭像是重情義的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是有聰明的一頭大象讓我知道，動(dòng)物是我們的朋友，我們要一起保護(hù)動(dòng)物，不要再亂殺動(dòng)物了!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇九
今日，我讀了《最終一頭戰(zhàn)象》這篇課文，思緒萬(wàn)千，心中久久不能平靜。
這篇課文講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最終一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命已至，便再次披上象鞍，繞著寨子走了三圈之后到打洛江畔，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，自掘墳?zāi)?，為我們呈現(xiàn)出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠(chéng)的戰(zhàn)象！
當(dāng)你讀到“嘎羧死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢。它和以往并肩作戰(zhàn)的同伴們躺在了一齊”時(shí)，你難道不為嘎羧對(duì)戰(zhàn)友們的那份情義、那份忠誠(chéng)所感動(dòng)嗎？不，我相信，任何人都會(huì)為之動(dòng)容的。因?yàn)檫@只是一頭戰(zhàn)象，但它卻有著比人還要高尚的情操！拿人與大象作比較，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，大象比人更知足。當(dāng)時(shí)社會(huì)混亂，多少人為了一己私欲能夠背叛，多少人為了金錢(qián)能夠傷天害理！這種背叛朋友的事，一頭戰(zhàn)象怎樣會(huì)去做！或許是它們?nèi)蚀龋蛟S是它們明事理，但無(wú)論怎樣，象比人忠誠(chéng)千萬(wàn)倍！而無(wú)論怎樣，我想告訴大家：不要去背叛，不要被金錢(qián)所迷惑，做一個(gè)比嘎羧還要善良、忠誠(chéng)的人。
最終，我想跟大家說(shuō)：應(yīng)對(duì)敵人，你勇往直前，浴血搏殺；應(yīng)對(duì)死亡，你從容不迫，自掘墳?zāi)梗f嚴(yán)死去。這高尚的情懷，這英雄的氣概，怎不感染我們呢？相信我們吧，人類(lèi)也會(huì)熱愛(ài)和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)的！
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十
翻開(kāi)《最后一頭戰(zhàn)象》的第一頁(yè)，就好似把你帶到動(dòng)物的世界。下面我就給大家介紹介紹。
在很久以前，打仗的時(shí)候人們是不騎馬的，而是騎象，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為象比馬聰明?？墒?，打仗結(jié)束后，一頭頭戰(zhàn)象卻都死了，人們就把這些象埋到一個(gè)地方，還起名叫“百象?！?，無(wú)意中人們還找到了一頭還活著的戰(zhàn)象，于是人們養(yǎng)著它?？墒怯幸惶欤穷^戰(zhàn)象卻奪走了象鞍，走到了“百象?！蹦抢?，自己找了個(gè)地方挖了一個(gè)很深很深的大坑，它躺在那里，死了。
……。
這本書(shū)告訴我，不管是人還是動(dòng)物都要學(xué)會(huì)回報(bào)幫助過(guò)你的人。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十一
我看了一本書(shū)，名叫《最后一頭戰(zhàn)象》開(kāi)頭講的是象的故事。都是作者親身經(jīng)歷的。主要是講一頭斷了半根牙的一頭最后的戰(zhàn)象。還講了象的故事，第二是野豬。作者救了人，人家送了一只小豬。他把小豬養(yǎng)大的故事。第三是熊，多數(shù)是一只小熊的故事。這本書(shū)我覺(jué)得是一本專(zhuān)門(mén)介紹動(dòng)物的書(shū)。我很喜歡，特別是最后一個(gè)故事。一只母熊寧肯自己死，也不讓豹吃小熊。體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十二
我喜歡【最后一頭戰(zhàn)象】這本書(shū)可是有原因的。
這本書(shū)講的故事可感人了!講的是一頭名叫嘎羧的老戰(zhàn)象在人們治療下勉強(qiáng)可以“走路”。人們與它相處得很好，最后人們看著它走上黃泉路的一篇感人故事。
我最喜歡的一個(gè)劇情是：嘎羧用鼻子給村里的孩子分香蕉一事，我從中看嘎羧非常的大方——就算是自己喜歡吃的東西也會(huì)與別人分享。
讀了這篇故事我最大的感慨是：這一頭戰(zhàn)象是有情有意的，到最后臨終的時(shí)
候并內(nèi)有像其他大象一樣去自己家族的那個(gè)埋藏著許多大象的“象冦(kou)”(大象的墳);它卻去了曾經(jīng)在過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)，埋葬自己。我由衷地發(fā)出感嘆就是：歷史不能忘卻，英雄的血淚永遠(yuǎn)感動(dòng)心懷!它是動(dòng)物界的一位偉大的救命也救世的英雄，它是人類(lèi)銘記的榜樣!我真崇尚它的品質(zhì)。
我在生活花錢(qián)大手大腳的。吃飯，沒(méi)吃完我就扔了，也包括不想吃，而且用水也不節(jié)約。我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)原來(lái)：以前的一元錢(qián)就好比現(xiàn)在的十元錢(qián);還有食物，現(xiàn)在要求“光盤(pán)行動(dòng)”，更不應(yīng)該浪費(fèi);水，以前我們這里是缺水地區(qū)，正因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)才浪費(fèi)，等再次經(jīng)歷的'時(shí)候就晚了。所以，我們要珍惜現(xiàn)在，把歷史放在眼里，放在心中。像那頭老戰(zhàn)象——?dú)v史不能忘卻!
這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十三
嘎羧凝望著江面，它回想起來(lái)：眼前的江水原本是血紅的，是我每一個(gè)戰(zhàn)友的鮮血染紅的。它們獻(xiàn)出了自己的生命保衛(wèi)家園。
當(dāng)它走到那塊龜形礁石上時(shí)，心想：那應(yīng)該就是當(dāng)年我倒下的地方吧。它在上面親了又親，感受著戰(zhàn)友的氣息。想到這里，它似乎看到了，看到了當(dāng)年的戰(zhàn)友。嘎羧朝天吼叫著，想到了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)，想到了殺害他同伴的日寇，嘎羧心里充滿了憤怒，它離開(kāi)了打洛江，離開(kāi)了當(dāng)年浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)。它又走了，它要去找它當(dāng)年的戰(zhàn)友。
他來(lái)到百象冢，這里躺著當(dāng)年被日寇殺害的八十多頭戰(zhàn)象。他找了一塊平坦的草地，在地上挖掘起來(lái)，似乎在說(shuō)：“朋友們，我來(lái)了!”
象冢挖好了，它躺在里面，看著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，靜靜地等待著死神的召喚。嘎羧心里想：再見(jiàn)了，村民們!再見(jiàn)了，波農(nóng)丁!二十六年來(lái)，你們對(duì)待我像對(duì)待自己的親人，也不讓我搬東西，而是把我精心喂養(yǎng)起來(lái)。如果有來(lái)世，我一定要好好報(bào)答你們。謝謝你們!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十四
《最后一頭戰(zhàn)象》是一本沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，其中最感人的要數(shù)第二篇《最后一頭戰(zhàn)象》了。
這篇文章講述了在解放前的西雙版納發(fā)生過(guò)一次戰(zhàn)爭(zhēng)，人們騎在大象上作戰(zhàn)，八十多頭戰(zhàn)象全部倒地，人們隆重地把它們埋在了“百象冢”，但還有一頭大象幸存著，一個(gè)好心腸的人把它的傷治好，養(yǎng)了起來(lái)。它就是“嗄羧”。在“嗄羧”五十多歲的時(shí)候，這頭曾經(jīng)的戰(zhàn)象和功臣，終于要走上黃泉路了，但是它在臨終之前還念念不忘曾在戰(zhàn)場(chǎng)上陪伴過(guò)自己的象鞍。象鞍雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)霜雨雪，甚至有點(diǎn)破舊了，似乎還散發(fā)著一股硝煙、戰(zhàn)塵和鮮血的氣味。
但對(duì)于“嗄羧”來(lái)說(shuō)，它是曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的最親密的戰(zhàn)友，披掛在“嗄羧”背上，卻依然平添了一股英武豪邁的氣概。我想：“嗄羧”在生命的最后時(shí)刻，要回的.不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的象鞍，而是一種很高級(jí)的情感。當(dāng)“嗄羧”經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)——水晶渡時(shí)，它昂頭“歐——?dú)W——”地吼叫，吼聲是那樣的悲壯。我想：可能這時(shí)它眼前仿佛又看到了威武雄壯的戰(zhàn)象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者，日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲，英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里的一幕。讓人更意想不到的是：“嗄羧”沒(méi)有回到祖宗留下的神秘象冢去，而是在“百象冢”挖了個(gè)坑，和曾經(jīng)的同伴葬在了一起，這大概是它最好的歸宿吧。我對(duì)“嗄羧”這頭大象肅然起敬，它雖然只是一頭大象，卻有著很多人沒(méi)有的高尚情懷。
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十五
今日，我去了堂弟家，但他去上興趣班了，我閑得無(wú)聊，見(jiàn)桌上有一本《最終一頭戰(zhàn)象》，就看了起來(lái)。
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物?？墒牵谧x了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最終一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然十分精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一齊。
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我明白能夠從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)當(dāng)善待這些大自然送給我們的朋友。我期望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?BR> 中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十六
今天，我閱讀了一本書(shū)，叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本動(dòng)物小說(shuō)，深深地吸引著我，讓我感動(dòng)。
這本《最后一頭戰(zhàn)象》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的名著。寫(xiě)的是一頭戰(zhàn)象去世前、去世后的故事，主人公就是這頭戰(zhàn)象--------嗄羧。
我非常投入的讀這本書(shū)。我覺(jué)得嗄羧很可憐，二十四歲被趕去當(dāng)戰(zhàn)象，在戰(zhàn)場(chǎng)差點(diǎn)死亡，成了一頭殘疾象，脖子歪得厲害，象嘴永遠(yuǎn)閉不攏，整天滴滴答答地淌著唾液;一條前腿也沒(méi)能完全治好，短了一截，走起路來(lái)躓躓顛顛;本來(lái)就很稀疏的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得像脫水的絲瓜;歲月風(fēng)塵，兩支象牙積了厚厚一層難看的黃漬。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)災(zāi)難，但是嗄羧戴著曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上用過(guò)的象鞍去找象冢。我對(duì)它肅然起敬。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：它雖然是一頭象，被人類(lèi)稱(chēng)之為獸類(lèi)，卻具有很多稱(chēng)之為人的人所沒(méi)有的高尚情懷。在它行即將辭世的時(shí)候，它忘不了這片它曾經(jīng)灑過(guò)熱血的土地，特意跑到這兒來(lái)緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)!
中小學(xué)生最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)心得篇十七
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)家——沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的，書(shū)中分別講述了象、豬、熊，三個(gè)動(dòng)物的三個(gè)故事。
第一個(gè)故事的主角是一頭叫它茨甫的大象，它是一個(gè)象群的“國(guó)王”，它深?lèi)?ài)著一頭叫巴婭的母象。本來(lái)一切都很美好，直到有一天，他們的孩子隆卡成長(zhǎng)為一頭強(qiáng)壯的公象，并且向年老的它茨甫發(fā)動(dòng)了爭(zhēng)奪王位的攻擊，就當(dāng)它茨甫要將隆卡置于死地的一瞬間，巴婭母親的天性使它幫助了兒子轉(zhuǎn)敗為勝。面對(duì)巴婭的“背叛”以及從國(guó)王寶座上被趕下來(lái)的它茨甫經(jīng)歷了憤怒、痛苦、絕望后，終于接受了現(xiàn)實(shí)。它決定默默死去，保存它最后的尊嚴(yán)，可是當(dāng)初“背叛”自己的巴婭卻一直守候著它，甚至奔赴象冢陪伴它茨甫共同等候死亡。這一刻，它茨甫終于感悟到了巴婭對(duì)它的.深情，它放下了憎恨，放下了牽絆，與巴婭一起到更美好的天堂去了。一頭毛黑體壯的大野豬，它叫“黑旋風(fēng)”。
第二個(gè)故事講的是主人公救了一個(gè)小女孩，她的爸爸為了報(bào)答主人公，送了一只豬娃，主人公養(yǎng)大了這只小豬娃，并起名為黑旋風(fēng)。令人想不到的是這只野豬不但勇猛善戰(zhàn)而且聰明機(jī)警。它為了反抗被人類(lèi)宰殺的命運(yùn)，居然帶領(lǐng)整個(gè)村子的家豬們逃跑到森林里，并對(duì)農(nóng)民的莊家進(jìn)行破壞，村子里的人想了許多的辦法都沒(méi)能抓住它。主人公因?yàn)樗艿搅藸窟B，被關(guān)了起來(lái)，黑旋風(fēng)并沒(méi)有忘記養(yǎng)它的主人，在一個(gè)雷雨交加的夜晚它想要救出主人，在聽(tīng)過(guò)主人的痛訴后，黑旋風(fēng)“改邪歸正”。
而第三個(gè)故事講的是熊，“我”抱走了被金貓盯上的小熊仔，而小熊仔卻把我當(dāng)成了它的“媽媽”并且不愿和它的熊媽媽離開(kāi)，這令母熊憤怒了，母熊對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻，但小熊仔救了我，熊媽媽只好一直在小熊身邊保護(hù)它，一次意外，母熊為了保護(hù)小熊仔，與雪豹激戰(zhàn)，自己也受了重傷，在必死之前，母熊把小熊仔托付給了“我”，閉上了眼。
這三個(gè)故事，作者將動(dòng)物以擬人的手法描寫(xiě)，賦予動(dòng)物們?nèi)说那楦?，讓我看到了?dòng)物們的另一面，這是一本讓人愛(ài)不釋手的好書(shū)。