總結是對過去經歷和所得經驗的總結和歸納。在總結的時候，我們要客觀公正地評價自己的表現。以下是一些比較典型的總結范文，供大家參考，希望能夠對你的寫作有所啟發(fā)。
我與籃球的故事篇一
星期六的傍晚，我約幾個好朋友也去村委打籃球。我第一個投，籃球碰到了籃筐，彈了回來，我縮著腦袋根本不敢接，怕飛下來的籃球砸到頭。我用疑惑的目光投向籃筐：電視里的大哥哥，動作精準，出手那么快，居然一下子就投進了，而我瞄了半天，位置隨便站，也無人干擾，為什么還是投不進？我不禁嘆了口氣：哎，還是算了吧，自己壓根就不是打球的料。可是，可是，那瀟灑的出手就是不斷吸引著我，那籃筐就像張著的大嘴，不斷地催促我走進它。我猶豫了，矛盾了。我的好朋友余思彤看懂了我的心思，走過來，拍了拍我的肩：“不要放棄，只要努力就一定能成功！”余思彤的這句話讓我信心百倍，我又鼓起勇氣繼續(xù)去投籃了。雖然，我還是沒進，可我也把它當成一次成功。我對自己說：如果你連失敗都不敢面對，那又怎么能成功呢？以后的每一天，我照例去村委打球。原來的我連從籃筐上彈回來的球都不敢接，現在我可以很精準的把球投進了籃筐。原來總要趁沒人的時候才敢去，現在在大家的笑聲中我也敢去投。
今年，學校舉辦的“籃球節(jié)”中，每個年級比，我們班派出了十男十女的超級大陣容，我也是其中一個。在一分鐘投籃比賽中，我以一球之勢贏得了女子組的冠軍。那一刻，我有種明星般的感覺。
在籃球的世界里，我有過失敗，嘗過痛苦，也有過快樂，享受過成功。在籃球的世界里，我就這樣成長著。
我與籃球的故事篇二
我與籃球，生來就結了不解之緣，要說打的好與壞，我沒有杰出的技巧，沒有超于常人的身體素質，但我有彈跳力，臂展，速度，我靠著自身這些優(yōu)勢，一個人摸索、學習，有了今天的進步。
在小學，我們班實在高手如云，不僅有梁景燁這樣一路直接殺入敵陣的傳奇人物，更有如今號稱“東中第一中鋒”的斗戰(zhàn)勝佛，而我，只能算一個卒。也許是未經過專業(yè)訓練的原因，我在籃下屢投不進，快攻也難以得分。我時常感念我的小學語文老師，他教會我的不僅僅是語文，書法，做人的道理，還在籃球運動上給了我莫大的鼓勵和支持。
上初中以后，隨著我身體素質的增強、身高的增長，我對籃球的興趣越來越濃厚，也有了自己喜歡的球星，同時也開始了全新的奮斗道路。我開始從胯下學起，到過人，再到韋德最經典的“迷蹤步”，在一步步學習的過程中，我對這項運動也有了更深的領悟和體會。
籃球也是一個團體項目，沒有全體隊員的配合，是行不通的。我也在一次次訓練和比賽中收獲了友誼，收獲了成長。
作者：夏揚源。
每個人都有自己的夢想，籃球夢、足球夢、舞蹈夢，我的夢想就是籃球夢，我的籃球技術其實挺好的，我經常為班級與學校出去比賽、得分。
我的夢想是打好籃球，成為科比那樣的人，既有高超的技術，又有善良的內心，他就是我的偶像。
起初卻一個星期都沒拍球，只是做各種動作和提高體能，這讓我很苦惱、沮喪，但我沒有放棄，因為我相信我是最強大的。幸好我的不拋棄不放棄，使我變成了現在的自己，能為所欲為的在籃球場上飛舞。現在只要我有時間就會打會兒籃球，因為打籃球使我快樂，使我幸福。
不要輕言放棄，一旦放棄了，“比賽”就結束了。這種精神使我繼續(xù)打下去。學習也是這樣的，我要把這種精神帶到學習中去，我相信只要我努力了就會有收獲。
科比說過：“即使世界放棄了我，可還有籃球陪著我”。這就是“黑曼巴精神”。我會繼續(xù)打下去，因為我有個夢叫籃球夢。
我與籃球的故事篇三
溫暖的春天悄悄來到，為了緩解同學們“萎靡不振”的氣氛，今天下午，一場別開生面的籃球比賽拉開了帷幕。
我們班的號碼是“4”，所以先按兵不動，靜觀其變。六（1）班和六（5）班力拼第一場，最后六（5）班以5：4險勝六（1）班，隨后六（5）班又敗于六（3）班這幫力大個高的家伙們。終于輪到我們六（4）班了，好高興，大家的心頃刻間揪緊了，心里絲亂如麻，胃里翻江倒海，身體坐臥不安。強將手下無弱兵，吃一塹，長一智?！捌咂ダ恰保ㄎ覀儼嚓爢T的綽號）披掛上陣，好個衣冠楚楚，好個風度翩翩。
有六（4）班在的地方，就是最快樂的地方，有六（4）班的比賽就是最精彩的比賽，與六（3）班的對抗賽是緊張而又激烈。他們人高馬大勝人一籌，不過他們的氣力已縮弱減半，對于我們也算是一點優(yōu)勢吧！“攔住他”“給我”，場上場下一片歡騰。這時，我方隊員得到了投籃的機會，只見那球半空飛躍，一個旋轉，乖乖地進了球筐，眼見一個精彩的進球，六（4）班沸騰了，大家歡呼雀躍，高聲大叫，一個個精彩的進球，一幕幕精彩的瞬間，一次次進球后的歡騰，無一不使六（4）班陶醉于憧憬之中，通過大家齊心協力，六（3）班“英勇犧牲”，六（4）班又與成功走近了一步。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班的“七匹狼”重整旗鼓大戰(zhàn)六（2）班。這時的“七匹狼”真是生龍活虎，颯爽英姿。六（2）班的球技雖然有些“微不足道”，但從中的“機靈鬼”“拌腳石”到令人有點頭疼。還是來而關注六（4）班吧！兄見隊員們個個春光滿面，容光煥發(fā)，精神抖擻，一副不達目的不罷休的樣子。傳球、接球、投球，每個動作都是那么妙到巔峰，精湛無比。這時，臺下一片鴉雀無聲，只見我方隊員投籃成功，大家再也抑制不住，情不自禁地猛拍雙手，一排排，一個個筆直地站了起來。老師在旁邊也是目不轉睛，滿臉笑意。
賽場上還有一道亮麗的“風景線”，那就是祝威的啦啦隊。我們六（4）班與六（5）班合并，那加油聲排山倒海，震耳欲聾。一聲聲發(fā)自肺腑的加油聲，一張張漲紅的臉龐，什么場合，什么老師，什么領導，大家已經顧不得了，顧及的只有場上的比賽。喊聲如雷的加油聲直灌選手的身體，有些祝威者以躍躍欲試，好像也要上場去拼一拼，搏一搏，加油聲源源不斷，滾滾而來，教學樓也為之一抖，天地也為之一顫。
幸運再次與六（4）攜手共進，勝利的光芒射向六（4）班，喜悅包圍了六（4）班。享受著勝利光芒的沐浴，六（4）班陶醉了，比賽時，大家的音容笑貌在腦海里久久不肯離去，勝利的喜悅任由六（4）班想入非非。六（4）班是開在春天的桃花，孕育著一個果實；是開在夏天的荷花，美麗而高雅；是開在秋天的菊花，清高謙虛；是開在冬天的梅花，一枝獨秀，嬌艷芬芳。
或許是因為我們六（4）班的行動打動天地，我們與勝利并肩而行；或許是因為我們苦練，我們與勝利攜手共進。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班不會忘記背后付出的艱辛?？炝?，就要來了，幸運的天使會再次牽手六（4）班，光輝再次籠罩六（4）班，美好會再次賦予六（4）班。因為，有六（4）班的地方就是最快樂，最美好，最舒心的天堂！
??！我愛永恒的東方之珠——六（4）班。
我與籃球的故事篇四
小小籃球在手指上轉動，吸引著別人，感染著自己。在我與籃球相伴的日子里，充滿著苦和甜。
苦
兩年前，我對籃球很陌生，但看到身邊的同學都會玩很多花樣，我下定決心也要學會。首先是學旋球?？墒莿傞_始，手就是不聽使喚，轉不到兩圈，球就掉下地。我毫不氣餒，一次次地撿，一次次地旋。一天下來，右手的食指變得僵硬了，晚上做作業(yè)拿筆都成了問題。我覺得這種練習太辛苦了，可是想到老師要求必須人人過關，我只得堅持，再堅持。到最后，我在食指上裹上創(chuàng)口貼，這才減少一些疼痛。為了盡快提高我的水平，我虛心地向技藝高超的同學請教，幾乎把所有的課余時間都用來學習旋球。
甜
我與籃球的故事既精彩又有趣，既特別，又讓人難忘?；@球啊，我愛你沒商量！
我與籃球的故事篇五
我特別喜歡打籃球和游泳，特別是打籃球，我已經打了5年的籃球了！現在是全校數一數二的籃球運動員，我在我們五年級可出名了。我們球隊是德慶縣數一數二的球隊，我們隊改了名字，也改了先發(fā)五虎將。我們球隊名字改成了“獵狼”，先發(fā)五虎將改成了pg（控球后衛(wèi)）還是原來技術高超，擁有“助攻王”稱號的謝國政，sg（得分后衛(wèi)）他就是未來的jordan陳君澄，sf（小前鋒）就是我羅棋夫了，現在我的三分越來越準了，pf（大前鋒）改成了被別人稱為定點投籃，百發(fā)百中的許江鵬，c（中鋒）改成了擁有“籃板王”稱號的謝耀峰，現在的先發(fā)五虎將比以前的厲害多了！現在我介紹完了我們隊的新先發(fā)五虎將。接下來說說我們最最精彩的比賽吧！
這是我們的第四次比賽，我們約在了星期六晚上19：30在體育館里面比賽。這場比賽觀眾很多，幾乎把座位都坐滿了。這場比賽是我們一小的“獵狼隊”對戰(zhàn)二小的“帝狼隊”，比賽開始。我們的中鋒謝耀峰跳到了球，現在不是謝國政來組織進攻了，而是陳君澄組織，因為陳君澄的經驗比謝國政多很多。陳君澄叫我們用“三角戰(zhàn)術”我和謝國政分別在底角找空位，然后陳君澄進到內線突破分球，分給了我，三分……進了，這球不給對手一點的機會。第一節(jié)到最后3秒我開球給陳君澄，陳君澄快速帶球過半場超遠三分，打板球進。第一節(jié)結束。比分為（我們）23：30。到了第二節(jié)，我們依舊手感冰冷，比分越拉越大。第二節(jié)結束，比分是（我們）40：49。直到第三節(jié)后半段我們手感火熱，連續(xù)命中5記三分，第三節(jié)結束，比分為（我們）67：68。到了令人緊張的第四節(jié)。我們隊前2分鐘只投中1球，比分暫時落后（我們）69：74。然后陳君澄看情況不妙，叫我們改變一下戰(zhàn)術。變成了個人單打戰(zhàn)術。果然戰(zhàn)術有效，到了比賽的最后1分鐘。比分為（我們）82：85。最后他們隊拖時間戰(zhàn)術突破上籃，被我一個排球大帽，蓋了他們一個球，他們發(fā)球，可是他們的進攻時間已經只有2秒，他們一發(fā)球，就來了三分，居然三不沾，到我們發(fā)球，比賽時間還有最后10.59秒，我使用了拖時間，突破上籃，再分球給陳君澄，陳君澄超遠三分，球在籃筐轉了2圈，進了?。。r間剛好沒了，打進加時。
加時賽開始，我們隊的謝耀峰跳到了球，在加時賽里面我們和他們都手感火熱，進入了百發(fā)百中的狀態(tài)。首先是我們隊的許江鵬命中了一個中距離的投籃。比賽來到了最后時刻我們仍然落后（我們）102：106。時間只有6秒，我們球權，陳君澄發(fā)球給我，我拖時間，拖到只剩下4秒，三分線外出手干拔命中，只聽見裁判吹的聲音“噓……”yes，打進，球有效加罰一球，全場是我們隊的粉絲都站了起來，為我們喝彩，我罰球，我故意罰不進，扔大力一點球就回到了我的手里，我們教練，叫了我們隊最后的一個暫停，時間還有2秒。最后謝國政發(fā)球和我空中接力，球在籃筐的邊沿彈了彈進了，居然進了我們贏了，多虧了陳君澄的一個三分，把我們脫入加時賽。我有絕殺了，最后還是深深感謝陳君澄剛才的那個救命三分球。謝謝教練和隊友對我的信任！比賽完之后，對方的隊員和我們熱烈的擁抱，表示友誼，這場是一場沒有戰(zhàn)爭的友誼賽。
打籃球輸贏不重要，友誼第一，鍛煉身體。
我與籃球的故事篇六
籃球，好像和我結下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。我們學校有籃球歷史，因此經常排練一些有關籃球的節(jié)目，我會踴躍報名。
??！籃球，為我們的童年增加了五彩繽紛的色彩，為我們撐起了一片籃球天地，為我們駕起了一道彩虹！是你讓我們在一次次摔倒中站起來，磨練我們的意志，我們深深的明白，只有水滴石穿的毅力和堅持不懈的精神才能創(chuàng)造輝煌！籃球，讓我們在天空中放飛夢想！自由飛翔！
我與籃球的故事篇七
大家好，我是愛打籃球的方皓軒，籃球對我有種莫名的吸引力。自從第一次觸碰籃球，它就成了我生活中必不可少的一部分。每周六下午，我都會去練籃球。這不，這周六下午，我一如往常去打籃球了。
可這次的練籃球可不一樣，今天將有一場“世紀之戰(zhàn)”。沒錯，我們要打比賽了。比賽分四個隊，我是第4隊，我的隊友是王超、黑哥、胡家豪。
一開始，黑哥傳球給我進攻，我走向右側一個“過人”把對方晃倒后，接著王超一個三大步就邁了開來，只見他氣勢猛如虎，簡直無人能敵，一下子就從籃球場的這邊移動到了另一邊。他一個后撤步投籃“進球啦！”全場吶喊起來，我們隊一下子來了個“打頭炮”，真是“開門紅”。之后我們開始打2隊，我一個箭步將球傳給黑哥，再傳給王超?？上醭痘@沒中，為彌補這個過失，我拼力搶到籃板球投籃，一鼓作氣，又中了！總分變成了2：0，眼看著我們要取得最終勝利，事情又發(fā)生了轉變，時間到了，教練就不讓打比賽了，只能去做體能訓練，我們都意猶未盡，遲遲不肯離開籃球場。
籃球可謂是我的“摯愛”，我明白自己還沒真正做到“技藝精湛”，但我會繼續(xù)加油，堅持練習，和我的隊友一起玩轉籃球！
我與籃球的故事篇八
最早接觸籃球，是跟老爸在電視上看nba，看的最多的是休斯敦火箭隊（現在叫馬賽克隊）和勇士隊，老爸喜歡勇士隊的庫里，我喜歡哈登?？粗沟俜?。庫里的三分球運球和哈登的歐洲步、后撤步三分投籃，心里充滿了對籃球運動的向往。
在去年暑假里，我報名參加了籃球培訓班。剛開始的我，心態(tài)有點浮躁，技術也不好。運球時總是會丟球，投籃時還經常把自己的頭給砸到，從來不傳球給隊友，總喜歡自己單干。教練跟我提過幾次，我也沒有當回事，后來教練也越來越不看好我。直到培訓班快結束時，我才意識到自己的問題，開始改正，態(tài)度誠懇的跟其他隊友學習。但剛進入狀態(tài)，培訓班的課就已經上完了，這一停就是很久。
在今年3月份左右，我偶然在網上看到獨臂少年張家城練習籃球的視頻，簡直是帥呆了。后來我在網上查過他的經歷和成長：13歲的少年張家城在他五歲時意外絞斷了一只手臂，但他卻沒有放棄對籃球的追求，他說：“要么努力，要么放棄！”這句話給了我很大的震撼！在他身上我看到了堅韌不拔、身殘志堅的精神，我要向他學習。
終于盼來了暑假，我跟老爸申請報名籃球培訓班，他同意了我的請求，我高興壞了，一晚上都興奮的睡不著覺。我終于跟以前的小伙伴們在一起打球了。但由于很長時間沒有參加籃球訓練，我現在幾乎又要從零開始，好在之前的基礎打得還可以，我學東西比之前快多了，小伙伴們也都在幫助我，我進步很快。搶籃板，蓋帽，搶斷，得分我都盡量要做好。
可是在這“臥虎藏龍”的提高班中，高手很多，有些人的個子比我高，技術比我要好，速度比我快，投籃比我準，我仍然只是個不起眼的小角色。我終于明白，要練好籃球，不僅是在培訓課下苦功，更是要在課外多練習。于是我擬了個計劃，每天早上六點鐘起床，帶著籃球，到球場上練習。無論是擦板球，罰球，三步球，前后左右運球等等我都要練上幾十個?；氐郊抑袝r，身上早就已經大汗淋漓，熱氣騰騰。持續(xù)的練習了一段時間后，我的技術有很大的長進，連教練都開始夸獎我了，在一場教學比賽中，我獲得了得分王，教練給我頒了獎，送我一個手環(huán)，這是對我的獎勵。暑假籃球班又結束了，這個假期我過得很充實！
現在，我走在上學的路上都要來個“三步籃”，“扣籃”。我知道我自己沒有nba球星的天賦，更不會成為籃球巨星。但籃球能帶給我快樂，讓我有永不放棄的精神。我愛籃球！奮斗吧，少年！
我與籃球的故事篇九
無論烈日炎炎，還是寒風凜凜；無論春意盎然，還是枯葉紛飛。偌大無比的籃球場上，總少不了我的身影。青春的路上，我與籃球一起奔跑。
“?。 币宦暭饨校蚱苹@球場上熱鬧的氣氛。所有人關心地圍著我。有人心急地撥打了120，有人幫我扇風，有人幫我遞水……而我自己，只好無力地跌坐在地上。
十來分鐘后，一輛白色救護車把我拉走?！白笮⊥裙钦郏却蚵樗帯睅讉€“白大褂”把我圍起來。
唉，倒霉。和師弟師妹打球，居然摔倒了，還摔得這么狠。
兩個多月，我沒有碰過籃球，總感覺少了些什么。這些天，我一閉眼，就是是那個黃澄澄，圓滾滾的你，睜眼，卻是腿上雪白的石膏。
快三個月了，突然想起自己的球還在球場，還在籃球館，就尋思去拿回來。
走在去球場的路上，我莫名感到心中有一絲激動。我突然發(fā)現我自己好像在給自己找了一個去球場的借口。
剛走到球場旁邊，天就陰了下來，我停住了腳步。到底是去還是不去呢？兩只麻雀飛到旁邊的樹上，嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說，快點去啊，快點去啊！
“嘎吱――”拉開球場的大門。那門有些生銹了，我一拉發(fā)出了不小的聲響。正在打球的所有人都把目光向我投來，我感覺自己的臉“唰”的一下紅到了耳跟。
“我…我來拿我的東西”我支支吾吾地講?！靶，你的腿好了嗎？”“師姐，你終于回來了”“我們想死你了……”大家七嘴八舌地向我噓寒問暖?！拔摇昧恕逼婀郑业耐让髅鳑]好，還在隱隱作痛，為什么我會感覺自己好了呢？“我來拿東西”我再一次重復。“別急，來打球嘛！”一個球塞到我的手里。
我猶猶豫豫把球往地上拍了一下?！芭尽?，那聲音多么悅耳，多么動聽。
我經不住誘惑，向球場奔去……。
我的腿…好神奇，平時走路都痛，在球場上跑起來居然一點都不疼。
對我而言，世界上最美好的事情莫過于在球場上揮灑汗水?；@球給我快樂，治愈我傷痛，使我懂得勇敢，讓我收獲了太多。
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我與籃球的故事篇十
籃球是我們學校的傳統(tǒng)體育活動項目，校園里幾乎每人都會旋籃球?；@球在指尖旋轉著，夢想也在伴隨著籃球旋轉。說到籃球，它已經陪我度過了五年的小學生活?；@球在手指尖上旋轉，人人羨慕。還有一些同學作了一些描寫籃球的詩句：小小籃球指尖轉，轉啊!轉啊!心里美滋滋。
說到我與籃球的故事，我到有一件。在我才上一年級的時候，我看到四、五年級的大哥哥和大姐姐們把籃球放在指尖上旋轉。啊!我看到了，我看到了，這真是太有趣了!從那短短的幾分鐘里，我已下定決心，我一定要學會怎樣把籃球放在指尖旋轉。在下課的時，回家后，吃完飯。
我時時刻刻的探索怎樣把籃球放在指尖上旋轉?就這樣一天、兩天、三天、四天?；宋艺粋€星期的時間，我終于知道怎樣把籃球放在指尖上旋轉。也不枉花了我那么多的心思，那么多的課余時間。當我自己拿著籃球放在自己的指尖上旋轉，自己感到快樂，別人看著也快樂!我的同學們，用羨慕的眼光看著我，用疑惑的語氣問我：“張夢航，你是怎樣會旋轉，怎樣把籃球放在指尖上旋轉?”我這樣告訴他們：“這是秘密，要你自己去探索其中的奧妙!”我現在已經是五年級的學生，把籃球放在手指尖旋轉，我似乎比以前更熟練了。
當我想起一年級的趣事時，又覺得自己很沖動，看到有趣的就想做。我校最杰出的花式籃球節(jié)目是“千人花式籃球”。我也是其中的一名成員，雖然那里有千人，你是其中的一員，那也是光榮的。哦!愛如籃球，樂于籃球!
我與籃球的故事篇十一
從此，我對籃球更是情有獨鐘。無數次做夢夢到自己在打籃球，尖叫聲、贊嘆聲，我總是在夢中笑醒。
上小學了，我央求媽媽給我報籃球班，媽媽到很爽快，一口答應，但是也有條件：“不能三天打魚兩天曬網的。學費還得從我壓歲錢扣。”我欣然同意：“一定行！”
記得那是第一天去上籃球課，天蒙蒙亮，我就換好了帥帥的球衣，準備讓媽媽送我去訓練場。呀！訓練場可真敞亮，大人、小孩，他們運著球，一個跳躍，籃球便在半空中劃出一道美麗的弧線。我的心癢癢的，迫不及待地想加入他們，教練看穿了我的心思，爽朗大笑：“少年，這就是是你的舞臺，來，展示吧！”老師先讓我們熱身，然后開始上課！課間老師讓我們自由組隊練習一會兒，可是同學們都不愿意跟我一起組隊，因為我又矮又小，重點還沒有任何籃球基礎。我很氣餒，一個人耷拉腦袋在角落。老師發(fā)現了，拉著我的手，把我?guī)У酵瑢W們面前，給我們講了《狼的團隊精神》故事，大家聽了很受感動，都愿意讓我跟他們組成一隊。老師彎下腰，撫摸著我的頭：“籃球小子，老師看好你哦！你課后抽時間多練習，一定能趕上他們的?！蔽抑刂氐攸c點頭。每次課上我都是聽得特別認真的那一位，放學同學們都走了，我還會在那練習半小時！寫完作業(yè)了，也會在家里反復練習。就這樣，在老師的鼓勵和指導下，再加上我刻苦不斷地練習，我的打球水平突飛猛進。
現在，我長大了，會打籃球了，再來看《灌籃高手》動漫，我突然明白一個道理：其實學習和生活都像打籃球一樣，只要付出就會有回報。
我與籃球的故事篇十二
從前，我只在電視里觀看過打籃球；而從四年級開始，我便與籃球結下了不解之緣。
籃球，在帶給我快樂的同時，也讓我學到了課堂上學不到的知識：頑強、團結合作、勇敢……其中，我對團結合作感受最深：在籃球賽乃至人的生活中，不可以孤軍奮戰(zhàn)，單槍匹馬地闖，而是要通過人與人之間的團結合作來解決問題?；@球真是我形影不離的良師益友！
我與籃球的故事篇十三
籃球，好像和我結下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。謙虛地說，只要看到籃球，我就邁不動步了，一定要去投上兩球，才過癮。我校本來就是“省級籃球體育傳統(tǒng)項目學?！?。因此，經常會排練一些有關籃球的節(jié)目，每當選拔一些表演的人員，我便會踴躍報名，站在評委面前“毛遂自薦”。
花式籃球是我校的特色，說白了就是讓籃球在手尖旋轉，神奇吧。為了能在表演隊伍里露一臉，我不畏艱辛地練習，再練習。暑假開始了，在我的計劃中，有一行醒目的條例：訓練花式籃球。嘴上說可是容易，但真正做起來，我才發(fā)覺這并不是一件容易的事。我利用所有的活動時間去換取一些經驗。手上磨出水泡不管，汗水濕透衣背不顧。著了魔的我心里只有籃球。爺爺奶奶見狀，曾不止一次地勸我放棄，但是我身為一名小男子漢，“一言既出，駟馬難追”，這是做人之本，所以，我置勸告于不顧，更加刻苦地練習。日復一日，暑假快要結束了，此時的我也早已身懷“絕技”，做了“功夫不負有心人”的見證者。至今，當我站在表演隊中間，心中便油然而生一種自豪感，興奮感，激動感。
我對籃球已經達到“死了都要愛”的境界，因為它教會我凡事都要有滴水穿石般的精神和鋼鐵打不破的意志。因此，我感謝籃球，以前愛，現在愛，將來更愛。
我與籃球的故事篇十四
第一次見到你是喜。第一次見到的籃球，是父親在我九歲時送我的生日禮物。稚嫩的小手，抓著這粗糙的大家伙，有些不知所措。父親拉著我，運球，投籃就在那時，我與籃球結下了不解之緣；也就在那時，籃球身上的紋路悄然刻在了我的骨子里。初見籃球，我快樂！那是一種好奇的喜。
第二次接近你是苦。漸漸接近你，發(fā)現真的不容易。又過兩年，我報名參加了一個籃球訓練班，第一次在室內打球，我有些好奇，不過訓練的“苦”很快就將我的好奇之火撲滅了，熱身的耐力跑中，我經常已經跑得氣喘吁吁，沒等休息，便又開始了常規(guī)訓練：胯下運球、行進間的高運球和低運球、體形變向、八字繞環(huán)、腰繞環(huán)、三步投籃每一項訓練的強度都非常大，汗水浸濕了頭發(fā)，豆大的汗珠從臉上滑下，浸濕了衣服。
大量的拍球運動，使我的雙手麻木，手腕疼得要命。腿由于不停地奔跑，疼得仿佛失去了知覺，不聽自己使喚了。接著，還有投籃，每次投籃幾乎都以“打鐵”而告終，但是教練的諄諄教誨與鼓勵又讓我堅定了要打好球的決心。每一次練習都是一次進步，在反復的練習中，我投籃的命中率慢慢上升。汗水，一滴又一滴，揮灑在球場上，像播下一粒粒種子，醞釀著希望與燦爛?；@球原來是如此地苦，不過這苦，是追求愛好的苦，苦中有樂。
第三次享受你是樂。已經掌握了你，發(fā)現你給我?guī)淼目鞓肥菬o窮盡的，辛苦和汗水共同匯聚成成功的道路。站在籃球場上，手持熟悉的籃球，訓練中的每一個動作，都已經刻在了我的骨子里，每一次的運球，都像是一場表演，每一次的投籃，都是精心準備的得分。“投籃一定要注意，丟了一個球不僅會損失一個得分的機會，更會讓對方有機會得分。”教練的一句句話，早已牢牢地刻在了我的腦海里。后半場，比分到了14比3，勝局已定。最后一次突破，運球，過人，上籃，球又進了，贏了！我心中無比的歡悅，享受著隊友的喝彩，我真正體會到了打籃球的快樂，那是戰(zhàn)勝對手、更是戰(zhàn)勝自己的成就感。
我與籃球的故事篇十五
我是一個沒運動細胞的人，自從看過“灌籃高手”的動畫片后，才對籃球有了一點點了解，知道了籃球是用來投的。在這之前，我一直以為籃球是用來拍的（不要笑我哦）。所以，我對籃球是一點也不“感冒”的。在上過籃球體育課后，我發(fā)現許多男生都非常喜歡玩籃球。
班里的“高手”很多，（相對我的技術來說）而班里只有一個籃球，因為我的技術又不夠好，所以我只能在旁邊觀看?？墒?，有誰知道我內心深處是多么渴望與同學們一起打籃球啊！但是，對于我這種連球傳到了自己手里都不知道怎樣投籃的“菜鳥”來說，這簡直就是一個奢望。
為了能和同學們打籃球，我下定決心要練出好技術。我纏著媽媽給我買了一個籃球，放假時在籃球場上磨練球技，常常練一次就是一個下午。
有一次，我在練習投籃時，被反彈回來的球戳傷了手指，只感到手指一陣鉆心的疼。我賭氣地把球扔到一邊，坐到籃球架下休息去了?？墒俏肄D念一想：就這么坐下去，什么時候才能和同學們在一起打籃球呢！我眼前又浮現出同學們生龍活虎的樣子。我可不能放棄呀！我揉了揉受傷的手指，撿起球又繼續(xù)練習起來。
功夫不負有心人。經過一個月的苦練后，我認為自己投籃技巧與班上的一些同學相比勢均力敵了。可是，新的問題又出現了：我不懂籃球的規(guī)則。有時，我會不由自主地出現一些諸如“走步”、“二次”的錯誤行為，連累了和我一組的同學。面對這個困難，我也想出了克服它的方法：我在網上查找了一份籃球規(guī)則，并把它“死記硬背”了下來?，F在我雖然不完全理解它們，卻至少不會犯規(guī)了。
我發(fā)現，籃球原來是很好玩的，而且聽別人說，玩籃球可以促進身體長高，這更加鼓勵了我玩籃球的信心。我要努力練習，爭取成為一個“灌籃高手”。
我與籃球的故事篇十六
如果你認為小小的籃球只能在地上“跳來跳去”，那你可就錯了?；@球不僅是“跳高健將”，還是十分有天賦的“芭蕾舞演員”，她能在指尖上盡情地展示優(yōu)美的舞姿。
因為旋球是我們學校的特色，所以二年級時，老師開始要求我們學習旋球。那是，對于從來沒有接觸過旋球的我們來說，簡直比登天還難。但事實與我們想象的完全不同，我們一個個在旋球界雖處于學齡前階段，卻締造了一個又一個奇跡。
要想自學成才，必須克服許多困難。記得在初學時，只能憑想象去練習旋球，由于動作錯誤經常造成大拇指的皮膚被磨破，指甲被磨平。另外，因控制球的能力差，不容易掌握平衡，旋球的時候容易掉，在指尖上停留時間只有2、3秒鐘，并且經常會砸到頭和臉，這在很長時間里是阻擋我旋球水平提高的一堵墻。但我總被那精彩的旋球表演所吸引，每天只想著旋球、旋球、旋球……下課時我在旋球、放學后我在旋球、睡覺時還夢著旋球。經過自己的不懈努力，攻克了一個又一個難關，終于馴服了這個圓頭圓腦的家伙。
奇跡對某些人來說不是奇跡，創(chuàng)造奇跡的人也不一定是偉人。只要你專心致志去做一件事，你就會不斷突破，成就卓越，這就是奇跡！
我與籃球的故事篇十七
“咚咚咚”，從球場上傳出接連不斷的打球聲，仔細一看，那個正在運球過來的男孩就是我。我真的太喜歡打籃球了，說起打籃球，既愛又恨。
7歲時，有一天我一個人在球場上打籃球，“咚咚咚”，悅耳的球聲響起來，可是無論我怎么投球，就是投不進，就纏著爸爸教我。剛開始爸爸教我如何投籃，他說：“首先雙手抓穩(wěn)球，一只手托球，另一只手瞄準籃球架上球籃上方的中心點，就很容易進球。我模仿了很久，還是投不進。爸爸離開了，球場上只剩下我一個，我反反復復進行了那個動作，不知哪來的勁，球“嗖”的一聲撞到了球框上，一瞬間返彈回來，我來不及躲開，球像一塊隕石一樣砸下來，“嘭”，正中我的鼻子。我痛得大叫，血竟然一滴一滴地往下流，我跑到旁邊的廁所洗干凈，等了一會，發(fā)現鼻子不再流血了，繼續(xù)在操場上“奮斗”著，我擺好姿勢，站在不同的位置嘗試著，“咚”球穿過球框的中間，親吻著地板發(fā)出了清脆的聲音?！爸辛?，中了，我終于投中了?！蔽腋吲d得抱著球往家跑。媽媽看到我時，大吃一驚，抱著我的頭說：“怎么臉上有血？哪里受傷了，受傷很那么開心？”我顧不上說受傷的事，滿嘴都是“我行了，我投中了”。媽媽氣得大聲罵：“不說，以后不能打球了?！蔽也虐咽虑楦嬖V了她。媽媽聽說了這件事，對我進行教育。我卻覺得受傷也值得，終于我學會了投籃！
由于愛，所以自己不受控制，被老師嚴厲地批評了。記得學校聯合辦學十周年家長開放日活動彩排的過程中，我站在跑道上，看著幾個低年級的小朋友傳球、上籃，多熟練的動作，玩得多么不亦樂乎。在體育委員的眼神驅使下，我們班的幾個籃球愛好者開始離開了跑道，參與到他們的籃球比賽中?！巴?，快投?！斌w育委員對著我叫。這時，莫老師卻回頭一轉，發(fā)現了我們。我立刻把球丟下，快步站回原位。那幾個同學見情況不妙，跟著我站了回來。莫老師來到我們幾個跟前，狠狠地把我們幾個叫了出來，我頭也不敢抬，恨不得找個洞鉆進去，我在老師心目的優(yōu)秀形象一下子“毀”了，真的'無地自容呀！籃球都是你惹的禍，我恨你。
放學了，看著操場上的小伙伴，看著籃球。這一刻我明白了：打籃球是一項有益的活動，問題出在我身上，不是籃球的錯?；@球，我愛你！我以后會如何和你交朋友的。
我與籃球的故事篇一
星期六的傍晚，我約幾個好朋友也去村委打籃球。我第一個投，籃球碰到了籃筐，彈了回來，我縮著腦袋根本不敢接，怕飛下來的籃球砸到頭。我用疑惑的目光投向籃筐：電視里的大哥哥，動作精準，出手那么快，居然一下子就投進了，而我瞄了半天，位置隨便站，也無人干擾，為什么還是投不進？我不禁嘆了口氣：哎，還是算了吧，自己壓根就不是打球的料。可是，可是，那瀟灑的出手就是不斷吸引著我，那籃筐就像張著的大嘴，不斷地催促我走進它。我猶豫了，矛盾了。我的好朋友余思彤看懂了我的心思，走過來，拍了拍我的肩：“不要放棄，只要努力就一定能成功！”余思彤的這句話讓我信心百倍，我又鼓起勇氣繼續(xù)去投籃了。雖然，我還是沒進，可我也把它當成一次成功。我對自己說：如果你連失敗都不敢面對，那又怎么能成功呢？以后的每一天，我照例去村委打球。原來的我連從籃筐上彈回來的球都不敢接，現在我可以很精準的把球投進了籃筐。原來總要趁沒人的時候才敢去，現在在大家的笑聲中我也敢去投。
今年，學校舉辦的“籃球節(jié)”中，每個年級比，我們班派出了十男十女的超級大陣容，我也是其中一個。在一分鐘投籃比賽中，我以一球之勢贏得了女子組的冠軍。那一刻，我有種明星般的感覺。
在籃球的世界里，我有過失敗，嘗過痛苦，也有過快樂，享受過成功。在籃球的世界里，我就這樣成長著。
我與籃球的故事篇二
我與籃球，生來就結了不解之緣，要說打的好與壞，我沒有杰出的技巧，沒有超于常人的身體素質，但我有彈跳力，臂展，速度，我靠著自身這些優(yōu)勢，一個人摸索、學習，有了今天的進步。
在小學，我們班實在高手如云，不僅有梁景燁這樣一路直接殺入敵陣的傳奇人物，更有如今號稱“東中第一中鋒”的斗戰(zhàn)勝佛，而我，只能算一個卒。也許是未經過專業(yè)訓練的原因，我在籃下屢投不進，快攻也難以得分。我時常感念我的小學語文老師，他教會我的不僅僅是語文，書法，做人的道理，還在籃球運動上給了我莫大的鼓勵和支持。
上初中以后，隨著我身體素質的增強、身高的增長，我對籃球的興趣越來越濃厚，也有了自己喜歡的球星，同時也開始了全新的奮斗道路。我開始從胯下學起，到過人，再到韋德最經典的“迷蹤步”，在一步步學習的過程中，我對這項運動也有了更深的領悟和體會。
籃球也是一個團體項目，沒有全體隊員的配合，是行不通的。我也在一次次訓練和比賽中收獲了友誼，收獲了成長。
作者：夏揚源。
每個人都有自己的夢想，籃球夢、足球夢、舞蹈夢，我的夢想就是籃球夢，我的籃球技術其實挺好的，我經常為班級與學校出去比賽、得分。
我的夢想是打好籃球，成為科比那樣的人，既有高超的技術，又有善良的內心，他就是我的偶像。
起初卻一個星期都沒拍球，只是做各種動作和提高體能，這讓我很苦惱、沮喪，但我沒有放棄，因為我相信我是最強大的。幸好我的不拋棄不放棄，使我變成了現在的自己，能為所欲為的在籃球場上飛舞。現在只要我有時間就會打會兒籃球，因為打籃球使我快樂，使我幸福。
不要輕言放棄，一旦放棄了，“比賽”就結束了。這種精神使我繼續(xù)打下去。學習也是這樣的，我要把這種精神帶到學習中去，我相信只要我努力了就會有收獲。
科比說過：“即使世界放棄了我，可還有籃球陪著我”。這就是“黑曼巴精神”。我會繼續(xù)打下去，因為我有個夢叫籃球夢。
我與籃球的故事篇三
溫暖的春天悄悄來到，為了緩解同學們“萎靡不振”的氣氛，今天下午，一場別開生面的籃球比賽拉開了帷幕。
我們班的號碼是“4”，所以先按兵不動，靜觀其變。六（1）班和六（5）班力拼第一場，最后六（5）班以5：4險勝六（1）班，隨后六（5）班又敗于六（3）班這幫力大個高的家伙們。終于輪到我們六（4）班了，好高興，大家的心頃刻間揪緊了，心里絲亂如麻，胃里翻江倒海，身體坐臥不安。強將手下無弱兵，吃一塹，長一智?！捌咂ダ恰保ㄎ覀儼嚓爢T的綽號）披掛上陣，好個衣冠楚楚，好個風度翩翩。
有六（4）班在的地方，就是最快樂的地方，有六（4）班的比賽就是最精彩的比賽，與六（3）班的對抗賽是緊張而又激烈。他們人高馬大勝人一籌，不過他們的氣力已縮弱減半，對于我們也算是一點優(yōu)勢吧！“攔住他”“給我”，場上場下一片歡騰。這時，我方隊員得到了投籃的機會，只見那球半空飛躍，一個旋轉，乖乖地進了球筐，眼見一個精彩的進球，六（4）班沸騰了，大家歡呼雀躍，高聲大叫，一個個精彩的進球，一幕幕精彩的瞬間，一次次進球后的歡騰，無一不使六（4）班陶醉于憧憬之中，通過大家齊心協力，六（3）班“英勇犧牲”，六（4）班又與成功走近了一步。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班的“七匹狼”重整旗鼓大戰(zhàn)六（2）班。這時的“七匹狼”真是生龍活虎，颯爽英姿。六（2）班的球技雖然有些“微不足道”，但從中的“機靈鬼”“拌腳石”到令人有點頭疼。還是來而關注六（4）班吧！兄見隊員們個個春光滿面，容光煥發(fā)，精神抖擻，一副不達目的不罷休的樣子。傳球、接球、投球，每個動作都是那么妙到巔峰，精湛無比。這時，臺下一片鴉雀無聲，只見我方隊員投籃成功，大家再也抑制不住，情不自禁地猛拍雙手，一排排，一個個筆直地站了起來。老師在旁邊也是目不轉睛，滿臉笑意。
賽場上還有一道亮麗的“風景線”，那就是祝威的啦啦隊。我們六（4）班與六（5）班合并，那加油聲排山倒海，震耳欲聾。一聲聲發(fā)自肺腑的加油聲，一張張漲紅的臉龐，什么場合，什么老師，什么領導，大家已經顧不得了，顧及的只有場上的比賽。喊聲如雷的加油聲直灌選手的身體，有些祝威者以躍躍欲試，好像也要上場去拼一拼，搏一搏，加油聲源源不斷，滾滾而來，教學樓也為之一抖，天地也為之一顫。
幸運再次與六（4）攜手共進，勝利的光芒射向六（4）班，喜悅包圍了六（4）班。享受著勝利光芒的沐浴，六（4）班陶醉了，比賽時，大家的音容笑貌在腦海里久久不肯離去，勝利的喜悅任由六（4）班想入非非。六（4）班是開在春天的桃花，孕育著一個果實；是開在夏天的荷花，美麗而高雅；是開在秋天的菊花，清高謙虛；是開在冬天的梅花，一枝獨秀，嬌艷芬芳。
或許是因為我們六（4）班的行動打動天地，我們與勝利并肩而行；或許是因為我們苦練，我們與勝利攜手共進。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班不會忘記背后付出的艱辛?？炝?，就要來了，幸運的天使會再次牽手六（4）班，光輝再次籠罩六（4）班，美好會再次賦予六（4）班。因為，有六（4）班的地方就是最快樂，最美好，最舒心的天堂！
??！我愛永恒的東方之珠——六（4）班。
我與籃球的故事篇四
小小籃球在手指上轉動，吸引著別人，感染著自己。在我與籃球相伴的日子里，充滿著苦和甜。
苦
兩年前，我對籃球很陌生，但看到身邊的同學都會玩很多花樣，我下定決心也要學會。首先是學旋球?？墒莿傞_始，手就是不聽使喚，轉不到兩圈，球就掉下地。我毫不氣餒，一次次地撿，一次次地旋。一天下來，右手的食指變得僵硬了，晚上做作業(yè)拿筆都成了問題。我覺得這種練習太辛苦了，可是想到老師要求必須人人過關，我只得堅持，再堅持。到最后，我在食指上裹上創(chuàng)口貼，這才減少一些疼痛。為了盡快提高我的水平，我虛心地向技藝高超的同學請教，幾乎把所有的課余時間都用來學習旋球。
甜
我與籃球的故事既精彩又有趣，既特別，又讓人難忘?；@球啊，我愛你沒商量！
我與籃球的故事篇五
我特別喜歡打籃球和游泳，特別是打籃球，我已經打了5年的籃球了！現在是全校數一數二的籃球運動員，我在我們五年級可出名了。我們球隊是德慶縣數一數二的球隊，我們隊改了名字，也改了先發(fā)五虎將。我們球隊名字改成了“獵狼”，先發(fā)五虎將改成了pg（控球后衛(wèi)）還是原來技術高超，擁有“助攻王”稱號的謝國政，sg（得分后衛(wèi)）他就是未來的jordan陳君澄，sf（小前鋒）就是我羅棋夫了，現在我的三分越來越準了，pf（大前鋒）改成了被別人稱為定點投籃，百發(fā)百中的許江鵬，c（中鋒）改成了擁有“籃板王”稱號的謝耀峰，現在的先發(fā)五虎將比以前的厲害多了！現在我介紹完了我們隊的新先發(fā)五虎將。接下來說說我們最最精彩的比賽吧！
這是我們的第四次比賽，我們約在了星期六晚上19：30在體育館里面比賽。這場比賽觀眾很多，幾乎把座位都坐滿了。這場比賽是我們一小的“獵狼隊”對戰(zhàn)二小的“帝狼隊”，比賽開始。我們的中鋒謝耀峰跳到了球，現在不是謝國政來組織進攻了，而是陳君澄組織，因為陳君澄的經驗比謝國政多很多。陳君澄叫我們用“三角戰(zhàn)術”我和謝國政分別在底角找空位，然后陳君澄進到內線突破分球，分給了我，三分……進了，這球不給對手一點的機會。第一節(jié)到最后3秒我開球給陳君澄，陳君澄快速帶球過半場超遠三分，打板球進。第一節(jié)結束。比分為（我們）23：30。到了第二節(jié)，我們依舊手感冰冷，比分越拉越大。第二節(jié)結束，比分是（我們）40：49。直到第三節(jié)后半段我們手感火熱，連續(xù)命中5記三分，第三節(jié)結束，比分為（我們）67：68。到了令人緊張的第四節(jié)。我們隊前2分鐘只投中1球，比分暫時落后（我們）69：74。然后陳君澄看情況不妙，叫我們改變一下戰(zhàn)術。變成了個人單打戰(zhàn)術。果然戰(zhàn)術有效，到了比賽的最后1分鐘。比分為（我們）82：85。最后他們隊拖時間戰(zhàn)術突破上籃，被我一個排球大帽，蓋了他們一個球，他們發(fā)球，可是他們的進攻時間已經只有2秒，他們一發(fā)球，就來了三分，居然三不沾，到我們發(fā)球，比賽時間還有最后10.59秒，我使用了拖時間，突破上籃，再分球給陳君澄，陳君澄超遠三分，球在籃筐轉了2圈，進了?。。r間剛好沒了，打進加時。
加時賽開始，我們隊的謝耀峰跳到了球，在加時賽里面我們和他們都手感火熱，進入了百發(fā)百中的狀態(tài)。首先是我們隊的許江鵬命中了一個中距離的投籃。比賽來到了最后時刻我們仍然落后（我們）102：106。時間只有6秒，我們球權，陳君澄發(fā)球給我，我拖時間，拖到只剩下4秒，三分線外出手干拔命中，只聽見裁判吹的聲音“噓……”yes，打進，球有效加罰一球，全場是我們隊的粉絲都站了起來，為我們喝彩，我罰球，我故意罰不進，扔大力一點球就回到了我的手里，我們教練，叫了我們隊最后的一個暫停，時間還有2秒。最后謝國政發(fā)球和我空中接力，球在籃筐的邊沿彈了彈進了，居然進了我們贏了，多虧了陳君澄的一個三分，把我們脫入加時賽。我有絕殺了，最后還是深深感謝陳君澄剛才的那個救命三分球。謝謝教練和隊友對我的信任！比賽完之后，對方的隊員和我們熱烈的擁抱，表示友誼，這場是一場沒有戰(zhàn)爭的友誼賽。
打籃球輸贏不重要，友誼第一，鍛煉身體。
我與籃球的故事篇六
籃球，好像和我結下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。我們學校有籃球歷史，因此經常排練一些有關籃球的節(jié)目，我會踴躍報名。
??！籃球，為我們的童年增加了五彩繽紛的色彩，為我們撐起了一片籃球天地，為我們駕起了一道彩虹！是你讓我們在一次次摔倒中站起來，磨練我們的意志，我們深深的明白，只有水滴石穿的毅力和堅持不懈的精神才能創(chuàng)造輝煌！籃球，讓我們在天空中放飛夢想！自由飛翔！
我與籃球的故事篇七
大家好，我是愛打籃球的方皓軒，籃球對我有種莫名的吸引力。自從第一次觸碰籃球，它就成了我生活中必不可少的一部分。每周六下午，我都會去練籃球。這不，這周六下午，我一如往常去打籃球了。
可這次的練籃球可不一樣，今天將有一場“世紀之戰(zhàn)”。沒錯，我們要打比賽了。比賽分四個隊，我是第4隊，我的隊友是王超、黑哥、胡家豪。
一開始，黑哥傳球給我進攻，我走向右側一個“過人”把對方晃倒后，接著王超一個三大步就邁了開來，只見他氣勢猛如虎，簡直無人能敵，一下子就從籃球場的這邊移動到了另一邊。他一個后撤步投籃“進球啦！”全場吶喊起來，我們隊一下子來了個“打頭炮”，真是“開門紅”。之后我們開始打2隊，我一個箭步將球傳給黑哥，再傳給王超?？上醭痘@沒中，為彌補這個過失，我拼力搶到籃板球投籃，一鼓作氣，又中了！總分變成了2：0，眼看著我們要取得最終勝利，事情又發(fā)生了轉變，時間到了，教練就不讓打比賽了，只能去做體能訓練，我們都意猶未盡，遲遲不肯離開籃球場。
籃球可謂是我的“摯愛”，我明白自己還沒真正做到“技藝精湛”，但我會繼續(xù)加油，堅持練習，和我的隊友一起玩轉籃球！
我與籃球的故事篇八
最早接觸籃球，是跟老爸在電視上看nba，看的最多的是休斯敦火箭隊（現在叫馬賽克隊）和勇士隊，老爸喜歡勇士隊的庫里，我喜歡哈登?？粗沟俜?。庫里的三分球運球和哈登的歐洲步、后撤步三分投籃，心里充滿了對籃球運動的向往。
在去年暑假里，我報名參加了籃球培訓班。剛開始的我，心態(tài)有點浮躁，技術也不好。運球時總是會丟球，投籃時還經常把自己的頭給砸到，從來不傳球給隊友，總喜歡自己單干。教練跟我提過幾次，我也沒有當回事，后來教練也越來越不看好我。直到培訓班快結束時，我才意識到自己的問題，開始改正，態(tài)度誠懇的跟其他隊友學習。但剛進入狀態(tài)，培訓班的課就已經上完了，這一停就是很久。
在今年3月份左右，我偶然在網上看到獨臂少年張家城練習籃球的視頻，簡直是帥呆了。后來我在網上查過他的經歷和成長：13歲的少年張家城在他五歲時意外絞斷了一只手臂，但他卻沒有放棄對籃球的追求，他說：“要么努力，要么放棄！”這句話給了我很大的震撼！在他身上我看到了堅韌不拔、身殘志堅的精神，我要向他學習。
終于盼來了暑假，我跟老爸申請報名籃球培訓班，他同意了我的請求，我高興壞了，一晚上都興奮的睡不著覺。我終于跟以前的小伙伴們在一起打球了。但由于很長時間沒有參加籃球訓練，我現在幾乎又要從零開始，好在之前的基礎打得還可以，我學東西比之前快多了，小伙伴們也都在幫助我，我進步很快。搶籃板，蓋帽，搶斷，得分我都盡量要做好。
可是在這“臥虎藏龍”的提高班中，高手很多，有些人的個子比我高，技術比我要好，速度比我快，投籃比我準，我仍然只是個不起眼的小角色。我終于明白，要練好籃球，不僅是在培訓課下苦功，更是要在課外多練習。于是我擬了個計劃，每天早上六點鐘起床，帶著籃球，到球場上練習。無論是擦板球，罰球，三步球，前后左右運球等等我都要練上幾十個?；氐郊抑袝r，身上早就已經大汗淋漓，熱氣騰騰。持續(xù)的練習了一段時間后，我的技術有很大的長進，連教練都開始夸獎我了，在一場教學比賽中，我獲得了得分王，教練給我頒了獎，送我一個手環(huán)，這是對我的獎勵。暑假籃球班又結束了，這個假期我過得很充實！
現在，我走在上學的路上都要來個“三步籃”，“扣籃”。我知道我自己沒有nba球星的天賦，更不會成為籃球巨星。但籃球能帶給我快樂，讓我有永不放棄的精神。我愛籃球！奮斗吧，少年！
我與籃球的故事篇九
無論烈日炎炎，還是寒風凜凜；無論春意盎然，還是枯葉紛飛。偌大無比的籃球場上，總少不了我的身影。青春的路上，我與籃球一起奔跑。
“?。 币宦暭饨校蚱苹@球場上熱鬧的氣氛。所有人關心地圍著我。有人心急地撥打了120，有人幫我扇風，有人幫我遞水……而我自己，只好無力地跌坐在地上。
十來分鐘后，一輛白色救護車把我拉走?！白笮⊥裙钦郏却蚵樗帯睅讉€“白大褂”把我圍起來。
唉，倒霉。和師弟師妹打球，居然摔倒了，還摔得這么狠。
兩個多月，我沒有碰過籃球，總感覺少了些什么。這些天，我一閉眼，就是是那個黃澄澄，圓滾滾的你，睜眼，卻是腿上雪白的石膏。
快三個月了，突然想起自己的球還在球場，還在籃球館，就尋思去拿回來。
走在去球場的路上，我莫名感到心中有一絲激動。我突然發(fā)現我自己好像在給自己找了一個去球場的借口。
剛走到球場旁邊，天就陰了下來，我停住了腳步。到底是去還是不去呢？兩只麻雀飛到旁邊的樹上，嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說，快點去啊，快點去啊！
“嘎吱――”拉開球場的大門。那門有些生銹了，我一拉發(fā)出了不小的聲響。正在打球的所有人都把目光向我投來，我感覺自己的臉“唰”的一下紅到了耳跟。
“我…我來拿我的東西”我支支吾吾地講?！靶，你的腿好了嗎？”“師姐，你終于回來了”“我們想死你了……”大家七嘴八舌地向我噓寒問暖?！拔摇昧恕逼婀郑业耐让髅鳑]好，還在隱隱作痛，為什么我會感覺自己好了呢？“我來拿東西”我再一次重復。“別急，來打球嘛！”一個球塞到我的手里。
我猶猶豫豫把球往地上拍了一下?！芭尽?，那聲音多么悅耳，多么動聽。
我經不住誘惑，向球場奔去……。
我的腿…好神奇，平時走路都痛，在球場上跑起來居然一點都不疼。
對我而言，世界上最美好的事情莫過于在球場上揮灑汗水?；@球給我快樂，治愈我傷痛，使我懂得勇敢，讓我收獲了太多。
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我與籃球的故事篇十
籃球是我們學校的傳統(tǒng)體育活動項目，校園里幾乎每人都會旋籃球?；@球在指尖旋轉著，夢想也在伴隨著籃球旋轉。說到籃球，它已經陪我度過了五年的小學生活?；@球在手指尖上旋轉，人人羨慕。還有一些同學作了一些描寫籃球的詩句：小小籃球指尖轉，轉啊!轉啊!心里美滋滋。
說到我與籃球的故事，我到有一件。在我才上一年級的時候，我看到四、五年級的大哥哥和大姐姐們把籃球放在指尖上旋轉。啊!我看到了，我看到了，這真是太有趣了!從那短短的幾分鐘里，我已下定決心，我一定要學會怎樣把籃球放在指尖旋轉。在下課的時，回家后，吃完飯。
我時時刻刻的探索怎樣把籃球放在指尖上旋轉?就這樣一天、兩天、三天、四天?；宋艺粋€星期的時間，我終于知道怎樣把籃球放在指尖上旋轉。也不枉花了我那么多的心思，那么多的課余時間。當我自己拿著籃球放在自己的指尖上旋轉，自己感到快樂，別人看著也快樂!我的同學們，用羨慕的眼光看著我，用疑惑的語氣問我：“張夢航，你是怎樣會旋轉，怎樣把籃球放在指尖上旋轉?”我這樣告訴他們：“這是秘密，要你自己去探索其中的奧妙!”我現在已經是五年級的學生，把籃球放在手指尖旋轉，我似乎比以前更熟練了。
當我想起一年級的趣事時，又覺得自己很沖動，看到有趣的就想做。我校最杰出的花式籃球節(jié)目是“千人花式籃球”。我也是其中的一名成員，雖然那里有千人，你是其中的一員，那也是光榮的。哦!愛如籃球，樂于籃球!
我與籃球的故事篇十一
從此，我對籃球更是情有獨鐘。無數次做夢夢到自己在打籃球，尖叫聲、贊嘆聲，我總是在夢中笑醒。
上小學了，我央求媽媽給我報籃球班，媽媽到很爽快，一口答應，但是也有條件：“不能三天打魚兩天曬網的。學費還得從我壓歲錢扣。”我欣然同意：“一定行！”
記得那是第一天去上籃球課，天蒙蒙亮，我就換好了帥帥的球衣，準備讓媽媽送我去訓練場。呀！訓練場可真敞亮，大人、小孩，他們運著球，一個跳躍，籃球便在半空中劃出一道美麗的弧線。我的心癢癢的，迫不及待地想加入他們，教練看穿了我的心思，爽朗大笑：“少年，這就是是你的舞臺，來，展示吧！”老師先讓我們熱身，然后開始上課！課間老師讓我們自由組隊練習一會兒，可是同學們都不愿意跟我一起組隊，因為我又矮又小，重點還沒有任何籃球基礎。我很氣餒，一個人耷拉腦袋在角落。老師發(fā)現了，拉著我的手，把我?guī)У酵瑢W們面前，給我們講了《狼的團隊精神》故事，大家聽了很受感動，都愿意讓我跟他們組成一隊。老師彎下腰，撫摸著我的頭：“籃球小子，老師看好你哦！你課后抽時間多練習，一定能趕上他們的?！蔽抑刂氐攸c點頭。每次課上我都是聽得特別認真的那一位，放學同學們都走了，我還會在那練習半小時！寫完作業(yè)了，也會在家里反復練習。就這樣，在老師的鼓勵和指導下，再加上我刻苦不斷地練習，我的打球水平突飛猛進。
現在，我長大了，會打籃球了，再來看《灌籃高手》動漫，我突然明白一個道理：其實學習和生活都像打籃球一樣，只要付出就會有回報。
我與籃球的故事篇十二
從前，我只在電視里觀看過打籃球；而從四年級開始，我便與籃球結下了不解之緣。
籃球，在帶給我快樂的同時，也讓我學到了課堂上學不到的知識：頑強、團結合作、勇敢……其中，我對團結合作感受最深：在籃球賽乃至人的生活中，不可以孤軍奮戰(zhàn)，單槍匹馬地闖，而是要通過人與人之間的團結合作來解決問題?；@球真是我形影不離的良師益友！
我與籃球的故事篇十三
籃球，好像和我結下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。謙虛地說，只要看到籃球，我就邁不動步了，一定要去投上兩球，才過癮。我校本來就是“省級籃球體育傳統(tǒng)項目學?！?。因此，經常會排練一些有關籃球的節(jié)目，每當選拔一些表演的人員，我便會踴躍報名，站在評委面前“毛遂自薦”。
花式籃球是我校的特色，說白了就是讓籃球在手尖旋轉，神奇吧。為了能在表演隊伍里露一臉，我不畏艱辛地練習，再練習。暑假開始了，在我的計劃中，有一行醒目的條例：訓練花式籃球。嘴上說可是容易，但真正做起來，我才發(fā)覺這并不是一件容易的事。我利用所有的活動時間去換取一些經驗。手上磨出水泡不管，汗水濕透衣背不顧。著了魔的我心里只有籃球。爺爺奶奶見狀，曾不止一次地勸我放棄，但是我身為一名小男子漢，“一言既出，駟馬難追”，這是做人之本，所以，我置勸告于不顧，更加刻苦地練習。日復一日，暑假快要結束了，此時的我也早已身懷“絕技”，做了“功夫不負有心人”的見證者。至今，當我站在表演隊中間，心中便油然而生一種自豪感，興奮感，激動感。
我對籃球已經達到“死了都要愛”的境界，因為它教會我凡事都要有滴水穿石般的精神和鋼鐵打不破的意志。因此，我感謝籃球，以前愛，現在愛，將來更愛。
我與籃球的故事篇十四
第一次見到你是喜。第一次見到的籃球，是父親在我九歲時送我的生日禮物。稚嫩的小手，抓著這粗糙的大家伙，有些不知所措。父親拉著我，運球，投籃就在那時，我與籃球結下了不解之緣；也就在那時，籃球身上的紋路悄然刻在了我的骨子里。初見籃球，我快樂！那是一種好奇的喜。
第二次接近你是苦。漸漸接近你，發(fā)現真的不容易。又過兩年，我報名參加了一個籃球訓練班，第一次在室內打球，我有些好奇，不過訓練的“苦”很快就將我的好奇之火撲滅了，熱身的耐力跑中，我經常已經跑得氣喘吁吁，沒等休息，便又開始了常規(guī)訓練：胯下運球、行進間的高運球和低運球、體形變向、八字繞環(huán)、腰繞環(huán)、三步投籃每一項訓練的強度都非常大，汗水浸濕了頭發(fā)，豆大的汗珠從臉上滑下，浸濕了衣服。
大量的拍球運動，使我的雙手麻木，手腕疼得要命。腿由于不停地奔跑，疼得仿佛失去了知覺，不聽自己使喚了。接著，還有投籃，每次投籃幾乎都以“打鐵”而告終，但是教練的諄諄教誨與鼓勵又讓我堅定了要打好球的決心。每一次練習都是一次進步，在反復的練習中，我投籃的命中率慢慢上升。汗水，一滴又一滴，揮灑在球場上，像播下一粒粒種子，醞釀著希望與燦爛?；@球原來是如此地苦，不過這苦，是追求愛好的苦，苦中有樂。
第三次享受你是樂。已經掌握了你，發(fā)現你給我?guī)淼目鞓肥菬o窮盡的，辛苦和汗水共同匯聚成成功的道路。站在籃球場上，手持熟悉的籃球，訓練中的每一個動作，都已經刻在了我的骨子里，每一次的運球，都像是一場表演，每一次的投籃，都是精心準備的得分。“投籃一定要注意，丟了一個球不僅會損失一個得分的機會，更會讓對方有機會得分。”教練的一句句話，早已牢牢地刻在了我的腦海里。后半場，比分到了14比3，勝局已定。最后一次突破，運球，過人，上籃，球又進了，贏了！我心中無比的歡悅，享受著隊友的喝彩，我真正體會到了打籃球的快樂，那是戰(zhàn)勝對手、更是戰(zhàn)勝自己的成就感。
我與籃球的故事篇十五
我是一個沒運動細胞的人，自從看過“灌籃高手”的動畫片后，才對籃球有了一點點了解，知道了籃球是用來投的。在這之前，我一直以為籃球是用來拍的（不要笑我哦）。所以，我對籃球是一點也不“感冒”的。在上過籃球體育課后，我發(fā)現許多男生都非常喜歡玩籃球。
班里的“高手”很多，（相對我的技術來說）而班里只有一個籃球，因為我的技術又不夠好，所以我只能在旁邊觀看?？墒?，有誰知道我內心深處是多么渴望與同學們一起打籃球啊！但是，對于我這種連球傳到了自己手里都不知道怎樣投籃的“菜鳥”來說，這簡直就是一個奢望。
為了能和同學們打籃球，我下定決心要練出好技術。我纏著媽媽給我買了一個籃球，放假時在籃球場上磨練球技，常常練一次就是一個下午。
有一次，我在練習投籃時，被反彈回來的球戳傷了手指，只感到手指一陣鉆心的疼。我賭氣地把球扔到一邊，坐到籃球架下休息去了?？墒俏肄D念一想：就這么坐下去，什么時候才能和同學們在一起打籃球呢！我眼前又浮現出同學們生龍活虎的樣子。我可不能放棄呀！我揉了揉受傷的手指，撿起球又繼續(xù)練習起來。
功夫不負有心人。經過一個月的苦練后，我認為自己投籃技巧與班上的一些同學相比勢均力敵了。可是，新的問題又出現了：我不懂籃球的規(guī)則。有時，我會不由自主地出現一些諸如“走步”、“二次”的錯誤行為，連累了和我一組的同學。面對這個困難，我也想出了克服它的方法：我在網上查找了一份籃球規(guī)則，并把它“死記硬背”了下來?，F在我雖然不完全理解它們，卻至少不會犯規(guī)了。
我發(fā)現，籃球原來是很好玩的，而且聽別人說，玩籃球可以促進身體長高，這更加鼓勵了我玩籃球的信心。我要努力練習，爭取成為一個“灌籃高手”。
我與籃球的故事篇十六
如果你認為小小的籃球只能在地上“跳來跳去”，那你可就錯了?；@球不僅是“跳高健將”，還是十分有天賦的“芭蕾舞演員”，她能在指尖上盡情地展示優(yōu)美的舞姿。
因為旋球是我們學校的特色，所以二年級時，老師開始要求我們學習旋球。那是，對于從來沒有接觸過旋球的我們來說，簡直比登天還難。但事實與我們想象的完全不同，我們一個個在旋球界雖處于學齡前階段，卻締造了一個又一個奇跡。
要想自學成才，必須克服許多困難。記得在初學時，只能憑想象去練習旋球，由于動作錯誤經常造成大拇指的皮膚被磨破，指甲被磨平。另外，因控制球的能力差，不容易掌握平衡，旋球的時候容易掉，在指尖上停留時間只有2、3秒鐘，并且經常會砸到頭和臉，這在很長時間里是阻擋我旋球水平提高的一堵墻。但我總被那精彩的旋球表演所吸引，每天只想著旋球、旋球、旋球……下課時我在旋球、放學后我在旋球、睡覺時還夢著旋球。經過自己的不懈努力，攻克了一個又一個難關，終于馴服了這個圓頭圓腦的家伙。
奇跡對某些人來說不是奇跡，創(chuàng)造奇跡的人也不一定是偉人。只要你專心致志去做一件事，你就會不斷突破，成就卓越，這就是奇跡！
我與籃球的故事篇十七
“咚咚咚”，從球場上傳出接連不斷的打球聲，仔細一看，那個正在運球過來的男孩就是我。我真的太喜歡打籃球了，說起打籃球，既愛又恨。
7歲時，有一天我一個人在球場上打籃球，“咚咚咚”，悅耳的球聲響起來，可是無論我怎么投球，就是投不進，就纏著爸爸教我。剛開始爸爸教我如何投籃，他說：“首先雙手抓穩(wěn)球，一只手托球，另一只手瞄準籃球架上球籃上方的中心點，就很容易進球。我模仿了很久，還是投不進。爸爸離開了，球場上只剩下我一個，我反反復復進行了那個動作，不知哪來的勁，球“嗖”的一聲撞到了球框上，一瞬間返彈回來，我來不及躲開，球像一塊隕石一樣砸下來，“嘭”，正中我的鼻子。我痛得大叫，血竟然一滴一滴地往下流，我跑到旁邊的廁所洗干凈，等了一會，發(fā)現鼻子不再流血了，繼續(xù)在操場上“奮斗”著，我擺好姿勢，站在不同的位置嘗試著，“咚”球穿過球框的中間，親吻著地板發(fā)出了清脆的聲音?！爸辛?，中了，我終于投中了?！蔽腋吲d得抱著球往家跑。媽媽看到我時，大吃一驚，抱著我的頭說：“怎么臉上有血？哪里受傷了，受傷很那么開心？”我顧不上說受傷的事，滿嘴都是“我行了，我投中了”。媽媽氣得大聲罵：“不說，以后不能打球了?！蔽也虐咽虑楦嬖V了她。媽媽聽說了這件事，對我進行教育。我卻覺得受傷也值得，終于我學會了投籃！
由于愛，所以自己不受控制，被老師嚴厲地批評了。記得學校聯合辦學十周年家長開放日活動彩排的過程中，我站在跑道上，看著幾個低年級的小朋友傳球、上籃，多熟練的動作，玩得多么不亦樂乎。在體育委員的眼神驅使下，我們班的幾個籃球愛好者開始離開了跑道，參與到他們的籃球比賽中?！巴?，快投?！斌w育委員對著我叫。這時，莫老師卻回頭一轉，發(fā)現了我們。我立刻把球丟下，快步站回原位。那幾個同學見情況不妙，跟著我站了回來。莫老師來到我們幾個跟前，狠狠地把我們幾個叫了出來，我頭也不敢抬，恨不得找個洞鉆進去，我在老師心目的優(yōu)秀形象一下子“毀”了，真的'無地自容呀！籃球都是你惹的禍，我恨你。
放學了，看著操場上的小伙伴，看著籃球。這一刻我明白了：打籃球是一項有益的活動，問題出在我身上，不是籃球的錯?；@球，我愛你！我以后會如何和你交朋友的。