總結(jié)是對(duì)自己的一次自勉，開始寫吧！在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考，幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
挑山工讀有感篇一
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過(guò)寫挑山工登山，雖然身?yè)?dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問(wèn)題?！蔽衣犃?，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。
挑山工讀有感篇二
在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)不在攀登？樹木在攀登，桃山工在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
我，屬于哪一類？我自嘲地背著桃山工的話：你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。。。。。?！蔽沂置靼?，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒(méi)有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機(jī)會(huì)，輕率的丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子我落伍了，因?yàn)槲覜](méi)好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~，兩天曬網(wǎng)！
我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心但恢復(fù)了“平靜”后，我又躺下來(lái)了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
挑山工讀有感篇三
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“venaus”為你整理了“讀《挑山工》有感”范文，希望對(duì)你有參考作用。
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的.精神罷了。這點(diǎn)課文中寫的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。
難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？
生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。
在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
挑山工讀有感篇四
啊！挑山工叔叔們，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動(dòng)化機(jī)器來(lái)。那時(shí)，你們就不用再這么辛苦挑著擔(dān)子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運(yùn)輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運(yùn)輸器就會(huì)自動(dòng)把你和貨物一起運(yùn)到山頂。呵呵！到那個(gè)時(shí)候，在泰山上“工作”過(guò)的扁擔(dān)、筐子也該時(shí)候“退休”，進(jìn)博物館了。
當(dāng)然，幻想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過(guò)我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動(dòng)方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，還要帶領(lǐng)全國(guó)走向現(xiàn)代化科技，使中國(guó)的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
挑山工讀有感篇五
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ慨?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
挑山工讀有感篇六
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語(yǔ)句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò)，也見過(guò)挑山工，怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的`品格，羞愧！羞愧！
原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇七
這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過(guò)了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過(guò)了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)話，并提出了自己的疑問(wèn)，挑山工自豪地說(shuō)出了原因，讓作者心悅誠(chéng)服。
讀了這篇課文，讓我懂得了無(wú)論做什么事，都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長(zhǎng)一倍，并且在沒(méi)有任何近道的情況下，挑山工走起來(lái)并不比游人慢，這正是因?yàn)樘羯焦び兄@種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過(guò)游人。其實(shí)，何況是挑擔(dān)子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過(guò)重重困難，有被強(qiáng)盜洗劫一空的時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過(guò)夜的時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛(ài)迪生，就說(shuō)他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計(jì)二萬(wàn)多頁(yè)；為了找到合適的電絲，居然做過(guò)六千多次試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。
這是因?yàn)樗麄冎行傲藛?？不，這是因?yàn)樗麄冇兄羯焦つ欠N認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念！其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
當(dāng)然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。在我讀四年級(jí)的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫作類的'書，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表?yè)P(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄@種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。
讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習(xí)更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)！
挑山工讀有感篇八
每當(dāng)我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫畫，還沒(méi)有學(xué)幾次，我就說(shuō)：“學(xué)畫畫太沒(méi)有意思了，還不如學(xué)書法好得多呢！”媽媽告訴我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺(jué)得自己非常羞愧。
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動(dòng)化機(jī)器。到那時(shí)，你們就不用再挑擔(dān)子了，只需坐在泰山頂上的機(jī)器前，按一下按鈕，它就會(huì)把食品、飲料、棉被從山底運(yùn)到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個(gè)道理，就是無(wú)論做什么事情，只要朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
挑山工讀有感篇九
細(xì)讀后，我才漸漸的解開了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費(fèi)了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì)舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話語(yǔ)，激勵(lì)我克服學(xué)習(xí)上的種種困難，取得好成績(jī)。
挑山工讀有感篇十
《挑山工》這篇文章主要講述了泰山上的挑貨物的民工的事。一開始，作者寫自己百思不得其解：為什么挑山工走得那么慢，肩頭還擔(dān)著那么重的貨物，而游人比他們快得多,可還是常常超過(guò)游人呢?直到后來(lái),作者遇到一位挑山工,跟他交談中，才解開了疑惑——原來(lái)，挑山工能超過(guò)游人，既不是因?yàn)樗麄冏呤裁唇?，也不是因?yàn)樗麄冇卸嗫?，更不是因?yàn)樗麄儠?huì)騰云駕霧。實(shí)際上，挑山工走起路來(lái)比游人慢,而且還走彎路。挑山工之所以能走到游人的前面，是因?yàn)樗麄兠恳徊蕉甲叩锰ぬ?shí)實(shí)的，不像游人那樣?xùn)|看西看，玩玩鬧鬧。像游人那樣，雖然很快，但中途停留的時(shí)間太久了，因?yàn)樘羯焦ひ还赡X往上爬，從沒(méi)想過(guò)隨便停下來(lái)歇息，所以挑山工自然就走到游人前面了。
《挑山工》這篇文章告訴我們：無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在學(xué)習(xí)上，都要有一心一意、堅(jiān)持不懈的精神。曾國(guó)潘說(shuō)過(guò)：“有恒者則斷無(wú)不成之事?！敝灰獔?jiān)持不懈，專心致志，就不會(huì)不成功。“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽覀兤綍r(shí)做事情，都要踏踏實(shí)實(shí)，絕不能三心二意，否則一定做不好;在學(xué)習(xí)中，不要心浮氣躁，要聚精會(huì)神，堅(jiān)持不懈，這樣才能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。遇到困難，不要放棄，要堅(jiān)定信念做下去。
讀著《挑山工》我不禁想起了《弈秋》的故事。弈秋是一個(gè)棋藝高超的人，他收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)認(rèn)真聽講努力鉆研，三年后，成了和老師一樣的下棋高手。而另一個(gè)呢?他成天想著怎樣把天上的大雁射下來(lái)，大雁肉怎樣好吃，白白學(xué)了三年卻一事無(wú)成。
我還想到了《小貓釣魚》河邊的小貓正釣著魚，忽然看見一只青蛙，便想捉住它，又來(lái)了一只蜻蜓，便放棄了青蛙，去捉蜻蜓，捉到一半，又看見了蝴蝶，便又去追蝴蝶，最后，不僅蝴蝶沒(méi)有捉到，魚也沒(méi)有釣到。我又想到了《紀(jì)昌學(xué)射》，其中紀(jì)昌為了學(xué)習(xí)射箭，聽從老師教誨，苦練眼力，最終成為了射箭能手。
在我們班里，有幾名同學(xué)平時(shí)老嫌學(xué)習(xí)麻煩，總想著偷懶，像弈秋的那個(gè)三心二意的徒弟那樣，不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一塌糊涂;當(dāng)然也有許多同學(xué)，平時(shí)特別專心，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅。
挑山工的形象深深地印在我的心中，他們堅(jiān)持不懈，勤勞踏實(shí)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
挑山工讀有感篇十一
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運(yùn)貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運(yùn)貨，雖然比游客走的慢，但是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時(shí)超過(guò)他們走到游客前面。當(dāng)挑山工已經(jīng)交完貨返回時(shí)，游客半天才上去。挑山工堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)有一位挑山工和作者交談時(shí)，挑山工說(shuō)：”我們個(gè)子矮，都是條貨物時(shí)壓的，像你們高個(gè)子如果挑貨的話會(huì)搖晃，如果像你們停留說(shuō)笑，就得兩天才能到山頂，有人說(shuō)我們有近道會(huì)騰云駕霧都是假的，主要貴在堅(jiān)持。
這時(shí)我想到了我平時(shí)的表現(xiàn)，每次歇會(huì)再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來(lái)的是輕松快樂(lè)，不僅玩好了，而且學(xué)好了，那么是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅(jiān)持不懈最后換來(lái)的是愉快。
我們要珍惜時(shí)間堅(jiān)持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
挑山工讀有感篇十二
這些天我讀了一些文章，每篇文章都包含著意味深長(zhǎng)的哲理，但其中給我啟發(fā)最大的卻是當(dāng)代作家馮驥才以親身經(jīng)歷寫的一篇文章――《挑山工》。
《挑山工》一文講述了“我”在登泰山時(shí)，看到挑山工比游人多走1倍的山路，速度卻比游人快。經(jīng)過(guò)與挑山工的一番攀談，終于了解到了原因。而挑山工那令“我”心悅誠(chéng)服的話：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫”卻深深地刻在“我”的腦海之中。
看看挑山工，再看看我自己，真是有天壤之別！記得那一年放暑假，老師發(fā)下來(lái)一本《學(xué)習(xí)園地》，十分嶄新，我異常興奮，每天都寫，不懂的也積極去問(wèn)爸爸，毫不馬虎?？墒遣痪?，這本《學(xué)習(xí)園地》也變舊了，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了厭煩，把它丟在一旁，絲毫不去理它。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，明天就要開學(xué)了，我才想起《學(xué)習(xí)園地》還沒(méi)做完，便趕緊拿起來(lái)潦潦草草地把它補(bǔ)寫好。
挑山工那種可敬可謂的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
這篇文章讓我懂得了：做什么事都要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
挑山工讀有感篇十三
“挑山工”這個(gè)在泰山上再平凡不過(guò)的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開課本，帶著對(duì)挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對(duì)挑山工又有了新的認(rèn)識(shí)。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”這幾句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話蘊(yùn)含著深長(zhǎng)的哲理，是啊在我們的生活中確實(shí)沒(méi)有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達(dá)終點(diǎn)。
后來(lái)，作者回家畫了一副畫，挑山工挑著重?fù)?dān)、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫掛在自己的書桌前，因?yàn)樽髡咝枰?，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神?BR> 其實(shí)，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個(gè)人呀！在我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能堅(jiān)持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會(huì)一事無(wú)成。
挑山工讀有感篇十四
自從我學(xué)了《挑山工》這篇文章，深受感悟，這篇文章主要的內(nèi)容是寫作者在泰山寫生時(shí)遇見挑山工，挑山工的是折尺形的，比游人的路線多一倍，可是所需的時(shí)間并不比游人花的.多，在予他們的攀談中得知感受到挑山工勇于攀登，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)定目標(biāo)所以游人走的快。
在學(xué)習(xí)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的尖子生里面有多少人是因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)成尖子生，有多少是因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)而成為尖子生，又有多少人是因?yàn)槭《环艞壊懦蔀榧庾由?，他們就是我們學(xué)習(xí)中的“挑山工”我們都得以尖子生為榜樣！
在沒(méi)有學(xué)習(xí)這篇文章前，我整天像個(gè)影似的，飄飄然，得過(guò)且過(guò)，但自從我學(xué)了《挑山工》后，就為自己制定一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)，結(jié)果我真的進(jìn)步了，我開心地笑了。
來(lái)，不要再原地踏步，勝利的光芒就在前面，讓我們一起前進(jìn)吧！
挑山工讀有感篇十五
這篇文章寫了馮驥才和朋友去泰山畫畫，發(fā)現(xiàn)挑山工背了重物，到達(dá)終點(diǎn)卻比他們快的一件事。
但為什么背負(fù)重物的挑山工走得卻比一身輕松的馮驥才他們快呢？原來(lái)是因?yàn)樘羯焦び绿糁負(fù)?dān)、永不懈怠、一往無(wú)前。
像挑山工的人很多：比如愛(ài)因斯坦，他開始研究什么東西，才能讓燈泡亮起來(lái)，面對(duì)其他人的嘲笑，他根本不在乎，他聽取朋友的意見，不停地研究，嘗試了一千多種材料，最終獲得了成功。還有海倫凱勒，她從小失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，但她沒(méi)有放棄生活，活得像一個(gè)正常人。在沙利文老師的幫助下，海倫突破了識(shí)字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫作關(guān)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，成為了世界著名的作家、教育家，被評(píng)為“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一?！?BR> 正是他們身上這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，才能使他們邁向成功。我想起自己，二年級(jí)的時(shí)候，父親買了一個(gè)電腦，一開始我很有興趣，讓父親教我。到了第二天一大早，父親就把我叫起來(lái)，開始教我如何操作電腦，可是我一會(huì)兒就累了，到第三天就不做了。
三年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，老師讓我們回去背詩(shī)，但是背到一半就累了，看完后我又幫母親曬衣服，看到那么多衣服又放棄了，聽到了電視聲，于是看起去看電視。到了學(xué)校，卻一句都不會(huì)背。我現(xiàn)在知道我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸菦](méi)有太大的起色，因?yàn)槲易鍪鲁３Ｖ徽f(shuō)了一個(gè)開頭，沒(méi)有堅(jiān)持不懈做到結(jié)尾，我以后做事一定要像他們一樣堅(jiān)持不懈。
《挑山工》就像一位老師，告訴我：認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。
挑山工讀有感篇十六
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇十七
昨天，我們學(xué)了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來(lái)以后畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵(lì)著我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個(gè)腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個(gè)花語(yǔ)叫“堅(jiān)強(qiáng)”！仙人掌生長(zhǎng)在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強(qiáng)的生存下去；雖然，它長(zhǎng)得沒(méi)有玫瑰那樣美麗，沒(méi)有牡丹那樣富貴，沒(méi)有其它一些花兒那樣小巧可愛(ài)，可它卻有梅花一樣的堅(jiān)強(qiáng)！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒(méi)有英俊的外表，沒(méi)有淵博的知識(shí)，可他們有堅(jiān)定的信心！他們相信，路有多長(zhǎng)都可以走完，因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜?lái)的！
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學(xué)游泳，那天下著小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開始游了，我不想讓教練白白來(lái)一次，便一個(gè)人跑下去了，也許是我?guī)?lái)的動(dòng)力，許多同學(xué)都來(lái)了。在雨中，我們學(xué)著教練教的每一個(gè)動(dòng)作，在水中練習(xí)?；氐郊遥腋忻傲?，可我知道，我終于學(xué)到老師教的每一個(gè)游泳動(dòng)作了，終于不會(huì)像小時(shí)侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰(zhàn)勝了自己對(duì)寒冷的恐懼！
人生就像一條很長(zhǎng)的河，可只有撞到石頭時(shí)，才會(huì)濺起美麗的浪花！
挑山工讀有感篇十八
什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。讀了《挑山工》這篇課文，我終于明白了。
泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人多。他們堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，結(jié)果終于成功了。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ慨?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。我想起了偉大的發(fā)名家愛(ài)迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的；想起我國(guó)研究“神舟五號(hào)”載人飛船時(shí)，經(jīng)過(guò)了11年的努力終于成功了！那種堅(jiān)持不懈的精神也正使挑山工所具有的。
有一次，老師讓我們晚上復(fù)習(xí)，明天考試。在放學(xué)后，我只是大概地看了一下。第二天，要考試了，考試試卷上的題我發(fā)現(xiàn)書上都有，可我沒(méi)認(rèn)真看，因?yàn)槲业臎](méi)有腳踏實(shí)地，而考試不太理想。
挑山工讀有感篇一
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過(guò)寫挑山工登山，雖然身?yè)?dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問(wèn)題?！蔽衣犃?，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。
挑山工讀有感篇二
在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)不在攀登？樹木在攀登，桃山工在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
我，屬于哪一類？我自嘲地背著桃山工的話：你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。。。。。?！蔽沂置靼?，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒(méi)有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機(jī)會(huì)，輕率的丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子我落伍了，因?yàn)槲覜](méi)好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~，兩天曬網(wǎng)！
我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心但恢復(fù)了“平靜”后，我又躺下來(lái)了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
挑山工讀有感篇三
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“venaus”為你整理了“讀《挑山工》有感”范文，希望對(duì)你有參考作用。
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的.精神罷了。這點(diǎn)課文中寫的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。
難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？
生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。
在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
挑山工讀有感篇四
啊！挑山工叔叔們，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動(dòng)化機(jī)器來(lái)。那時(shí)，你們就不用再這么辛苦挑著擔(dān)子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運(yùn)輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運(yùn)輸器就會(huì)自動(dòng)把你和貨物一起運(yùn)到山頂。呵呵！到那個(gè)時(shí)候，在泰山上“工作”過(guò)的扁擔(dān)、筐子也該時(shí)候“退休”，進(jìn)博物館了。
當(dāng)然，幻想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過(guò)我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動(dòng)方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，還要帶領(lǐng)全國(guó)走向現(xiàn)代化科技，使中國(guó)的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
挑山工讀有感篇五
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ慨?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
挑山工讀有感篇六
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語(yǔ)句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò)，也見過(guò)挑山工，怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的`品格，羞愧！羞愧！
原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇七
這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過(guò)了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過(guò)了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)話，并提出了自己的疑問(wèn)，挑山工自豪地說(shuō)出了原因，讓作者心悅誠(chéng)服。
讀了這篇課文，讓我懂得了無(wú)論做什么事，都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長(zhǎng)一倍，并且在沒(méi)有任何近道的情況下，挑山工走起來(lái)并不比游人慢，這正是因?yàn)樘羯焦び兄@種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過(guò)游人。其實(shí)，何況是挑擔(dān)子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過(guò)重重困難，有被強(qiáng)盜洗劫一空的時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過(guò)夜的時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛(ài)迪生，就說(shuō)他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計(jì)二萬(wàn)多頁(yè)；為了找到合適的電絲，居然做過(guò)六千多次試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。
這是因?yàn)樗麄冎行傲藛?？不，這是因?yàn)樗麄冇兄羯焦つ欠N認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念！其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
當(dāng)然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。在我讀四年級(jí)的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫作類的'書，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表?yè)P(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄@種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。
讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習(xí)更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)！
挑山工讀有感篇八
每當(dāng)我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫畫，還沒(méi)有學(xué)幾次，我就說(shuō)：“學(xué)畫畫太沒(méi)有意思了，還不如學(xué)書法好得多呢！”媽媽告訴我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺(jué)得自己非常羞愧。
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動(dòng)化機(jī)器。到那時(shí)，你們就不用再挑擔(dān)子了，只需坐在泰山頂上的機(jī)器前，按一下按鈕，它就會(huì)把食品、飲料、棉被從山底運(yùn)到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個(gè)道理，就是無(wú)論做什么事情，只要朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
挑山工讀有感篇九
細(xì)讀后，我才漸漸的解開了這個(gè)腦中的不解之謎。原來(lái)挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過(guò)是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費(fèi)了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì)舉棋不定，一事無(wú)成。
挑山工的身影，挑山工的話語(yǔ)，激勵(lì)我克服學(xué)習(xí)上的種種困難，取得好成績(jī)。
挑山工讀有感篇十
《挑山工》這篇文章主要講述了泰山上的挑貨物的民工的事。一開始，作者寫自己百思不得其解：為什么挑山工走得那么慢，肩頭還擔(dān)著那么重的貨物，而游人比他們快得多,可還是常常超過(guò)游人呢?直到后來(lái),作者遇到一位挑山工,跟他交談中，才解開了疑惑——原來(lái)，挑山工能超過(guò)游人，既不是因?yàn)樗麄冏呤裁唇?，也不是因?yàn)樗麄冇卸嗫?，更不是因?yàn)樗麄儠?huì)騰云駕霧。實(shí)際上，挑山工走起路來(lái)比游人慢,而且還走彎路。挑山工之所以能走到游人的前面，是因?yàn)樗麄兠恳徊蕉甲叩锰ぬ?shí)實(shí)的，不像游人那樣?xùn)|看西看，玩玩鬧鬧。像游人那樣，雖然很快，但中途停留的時(shí)間太久了，因?yàn)樘羯焦ひ还赡X往上爬，從沒(méi)想過(guò)隨便停下來(lái)歇息，所以挑山工自然就走到游人前面了。
《挑山工》這篇文章告訴我們：無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在學(xué)習(xí)上，都要有一心一意、堅(jiān)持不懈的精神。曾國(guó)潘說(shuō)過(guò)：“有恒者則斷無(wú)不成之事?！敝灰獔?jiān)持不懈，專心致志，就不會(huì)不成功。“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽覀兤綍r(shí)做事情，都要踏踏實(shí)實(shí)，絕不能三心二意，否則一定做不好;在學(xué)習(xí)中，不要心浮氣躁，要聚精會(huì)神，堅(jiān)持不懈，這樣才能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。遇到困難，不要放棄，要堅(jiān)定信念做下去。
讀著《挑山工》我不禁想起了《弈秋》的故事。弈秋是一個(gè)棋藝高超的人，他收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)認(rèn)真聽講努力鉆研，三年后，成了和老師一樣的下棋高手。而另一個(gè)呢?他成天想著怎樣把天上的大雁射下來(lái)，大雁肉怎樣好吃，白白學(xué)了三年卻一事無(wú)成。
我還想到了《小貓釣魚》河邊的小貓正釣著魚，忽然看見一只青蛙，便想捉住它，又來(lái)了一只蜻蜓，便放棄了青蛙，去捉蜻蜓，捉到一半，又看見了蝴蝶，便又去追蝴蝶，最后，不僅蝴蝶沒(méi)有捉到，魚也沒(méi)有釣到。我又想到了《紀(jì)昌學(xué)射》，其中紀(jì)昌為了學(xué)習(xí)射箭，聽從老師教誨，苦練眼力，最終成為了射箭能手。
在我們班里，有幾名同學(xué)平時(shí)老嫌學(xué)習(xí)麻煩，總想著偷懶，像弈秋的那個(gè)三心二意的徒弟那樣，不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一塌糊涂;當(dāng)然也有許多同學(xué)，平時(shí)特別專心，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅。
挑山工的形象深深地印在我的心中，他們堅(jiān)持不懈，勤勞踏實(shí)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
挑山工讀有感篇十一
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運(yùn)貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運(yùn)貨，雖然比游客走的慢，但是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時(shí)超過(guò)他們走到游客前面。當(dāng)挑山工已經(jīng)交完貨返回時(shí)，游客半天才上去。挑山工堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)有一位挑山工和作者交談時(shí)，挑山工說(shuō)：”我們個(gè)子矮，都是條貨物時(shí)壓的，像你們高個(gè)子如果挑貨的話會(huì)搖晃，如果像你們停留說(shuō)笑，就得兩天才能到山頂，有人說(shuō)我們有近道會(huì)騰云駕霧都是假的，主要貴在堅(jiān)持。
這時(shí)我想到了我平時(shí)的表現(xiàn)，每次歇會(huì)再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來(lái)的是輕松快樂(lè)，不僅玩好了，而且學(xué)好了，那么是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅(jiān)持不懈最后換來(lái)的是愉快。
我們要珍惜時(shí)間堅(jiān)持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
挑山工讀有感篇十二
這些天我讀了一些文章，每篇文章都包含著意味深長(zhǎng)的哲理，但其中給我啟發(fā)最大的卻是當(dāng)代作家馮驥才以親身經(jīng)歷寫的一篇文章――《挑山工》。
《挑山工》一文講述了“我”在登泰山時(shí)，看到挑山工比游人多走1倍的山路，速度卻比游人快。經(jīng)過(guò)與挑山工的一番攀談，終于了解到了原因。而挑山工那令“我”心悅誠(chéng)服的話：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫”卻深深地刻在“我”的腦海之中。
看看挑山工，再看看我自己，真是有天壤之別！記得那一年放暑假，老師發(fā)下來(lái)一本《學(xué)習(xí)園地》，十分嶄新，我異常興奮，每天都寫，不懂的也積極去問(wèn)爸爸，毫不馬虎?？墒遣痪?，這本《學(xué)習(xí)園地》也變舊了，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了厭煩，把它丟在一旁，絲毫不去理它。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，明天就要開學(xué)了，我才想起《學(xué)習(xí)園地》還沒(méi)做完，便趕緊拿起來(lái)潦潦草草地把它補(bǔ)寫好。
挑山工那種可敬可謂的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
這篇文章讓我懂得了：做什么事都要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
挑山工讀有感篇十三
“挑山工”這個(gè)在泰山上再平凡不過(guò)的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開課本，帶著對(duì)挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對(duì)挑山工又有了新的認(rèn)識(shí)。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”這幾句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話蘊(yùn)含著深長(zhǎng)的哲理，是啊在我們的生活中確實(shí)沒(méi)有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達(dá)終點(diǎn)。
后來(lái)，作者回家畫了一副畫，挑山工挑著重?fù)?dān)、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫掛在自己的書桌前，因?yàn)樽髡咝枰?，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神?BR> 其實(shí)，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個(gè)人呀！在我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能堅(jiān)持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會(huì)一事無(wú)成。
挑山工讀有感篇十四
自從我學(xué)了《挑山工》這篇文章，深受感悟，這篇文章主要的內(nèi)容是寫作者在泰山寫生時(shí)遇見挑山工，挑山工的是折尺形的，比游人的路線多一倍，可是所需的時(shí)間并不比游人花的.多，在予他們的攀談中得知感受到挑山工勇于攀登，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)定目標(biāo)所以游人走的快。
在學(xué)習(xí)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的尖子生里面有多少人是因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)成尖子生，有多少是因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)而成為尖子生，又有多少人是因?yàn)槭《环艞壊懦蔀榧庾由?，他們就是我們學(xué)習(xí)中的“挑山工”我們都得以尖子生為榜樣！
在沒(méi)有學(xué)習(xí)這篇文章前，我整天像個(gè)影似的，飄飄然，得過(guò)且過(guò)，但自從我學(xué)了《挑山工》后，就為自己制定一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)，結(jié)果我真的進(jìn)步了，我開心地笑了。
來(lái)，不要再原地踏步，勝利的光芒就在前面，讓我們一起前進(jìn)吧！
挑山工讀有感篇十五
這篇文章寫了馮驥才和朋友去泰山畫畫，發(fā)現(xiàn)挑山工背了重物，到達(dá)終點(diǎn)卻比他們快的一件事。
但為什么背負(fù)重物的挑山工走得卻比一身輕松的馮驥才他們快呢？原來(lái)是因?yàn)樘羯焦び绿糁負(fù)?dān)、永不懈怠、一往無(wú)前。
像挑山工的人很多：比如愛(ài)因斯坦，他開始研究什么東西，才能讓燈泡亮起來(lái)，面對(duì)其他人的嘲笑，他根本不在乎，他聽取朋友的意見，不停地研究，嘗試了一千多種材料，最終獲得了成功。還有海倫凱勒，她從小失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，但她沒(méi)有放棄生活，活得像一個(gè)正常人。在沙利文老師的幫助下，海倫突破了識(shí)字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫作關(guān)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，成為了世界著名的作家、教育家，被評(píng)為“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一?！?BR> 正是他們身上這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，才能使他們邁向成功。我想起自己，二年級(jí)的時(shí)候，父親買了一個(gè)電腦，一開始我很有興趣，讓父親教我。到了第二天一大早，父親就把我叫起來(lái)，開始教我如何操作電腦，可是我一會(huì)兒就累了，到第三天就不做了。
三年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，老師讓我們回去背詩(shī)，但是背到一半就累了，看完后我又幫母親曬衣服，看到那么多衣服又放棄了，聽到了電視聲，于是看起去看電視。到了學(xué)校，卻一句都不會(huì)背。我現(xiàn)在知道我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸菦](méi)有太大的起色，因?yàn)槲易鍪鲁３Ｖ徽f(shuō)了一個(gè)開頭，沒(méi)有堅(jiān)持不懈做到結(jié)尾，我以后做事一定要像他們一樣堅(jiān)持不懈。
《挑山工》就像一位老師，告訴我：認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。
挑山工讀有感篇十六
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇十七
昨天，我們學(xué)了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來(lái)以后畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵(lì)著我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個(gè)腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個(gè)花語(yǔ)叫“堅(jiān)強(qiáng)”！仙人掌生長(zhǎng)在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強(qiáng)的生存下去；雖然，它長(zhǎng)得沒(méi)有玫瑰那樣美麗，沒(méi)有牡丹那樣富貴，沒(méi)有其它一些花兒那樣小巧可愛(ài)，可它卻有梅花一樣的堅(jiān)強(qiáng)！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒(méi)有英俊的外表，沒(méi)有淵博的知識(shí)，可他們有堅(jiān)定的信心！他們相信，路有多長(zhǎng)都可以走完，因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜?lái)的！
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學(xué)游泳，那天下著小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開始游了，我不想讓教練白白來(lái)一次，便一個(gè)人跑下去了，也許是我?guī)?lái)的動(dòng)力，許多同學(xué)都來(lái)了。在雨中，我們學(xué)著教練教的每一個(gè)動(dòng)作，在水中練習(xí)?；氐郊遥腋忻傲?，可我知道，我終于學(xué)到老師教的每一個(gè)游泳動(dòng)作了，終于不會(huì)像小時(shí)侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰(zhàn)勝了自己對(duì)寒冷的恐懼！
人生就像一條很長(zhǎng)的河，可只有撞到石頭時(shí)，才會(huì)濺起美麗的浪花！
挑山工讀有感篇十八
什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。讀了《挑山工》這篇課文，我終于明白了。
泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人多。他們堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，結(jié)果終于成功了。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｃ慨?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。我想起了偉大的發(fā)名家愛(ài)迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的；想起我國(guó)研究“神舟五號(hào)”載人飛船時(shí)，經(jīng)過(guò)了11年的努力終于成功了！那種堅(jiān)持不懈的精神也正使挑山工所具有的。
有一次，老師讓我們晚上復(fù)習(xí)，明天考試。在放學(xué)后，我只是大概地看了一下。第二天，要考試了，考試試卷上的題我發(fā)現(xiàn)書上都有，可我沒(méi)認(rèn)真看，因?yàn)槲业臎](méi)有腳踏實(shí)地，而考試不太理想。