讀后感是對讀完一本書、一篇文章或一部電影等作品后的個人體驗和感受的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)容，提煉出其中的價值觀和思想意義。我剛剛讀完一本好書，心情非常激動，有必要寫一篇讀后感來記錄下這種情感。讀后感是我對作品的真實反應，通過寫出來可以更好地消化和思考。寫讀后感時，我們可以重點關注書中的人物形象、情感描寫和事件發(fā)展等方面。推薦以下優(yōu)秀讀后感，或許能給你帶來新的思考和啟示。
三毛流浪記讀后感五年級篇一
嘿，大家好!我是你們的老朋友——三毛，你們一定非常想知道我現(xiàn)在的情況吧?別著急，我這就告訴你們：
自從1949年新中國成立后，我過上了豐衣足食的美好生活。我來到祖國首都北京，天安門廣場上正在舉行升旗儀式，我望著在雄壯的國歌中冉冉升起的五星紅旗，心中萬分激動。要不是新中國的成立，我現(xiàn)在肯定還在到處流浪呢。
改革開放以后，我的生活更加美好了，手頭還有了一些零花錢，可以到處“流浪”——游玩。我去了“人間仙境”黃山，“人間天堂”杭州，“五岳獨尊”泰山，“天下奇秀”廬山等等。那些地方的風光真是好極了。
又過了幾年，被外國人強占去了一百多年的香港和澳門回到祖國的懷抱，我又有幸去香港和澳門“流浪”了一回。我還盼望著有一天能去祖國美麗的寶島——臺灣“流浪”一回呢!
我從內(nèi)心高聲呼喊：“祖國，我愛你!”
三毛流浪記讀后感五年級篇二
我讀完《三毛》這本書，才發(fā)現(xiàn)，書里面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之后，在捉魚的時候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽說北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時候，看見了動物在和自己的家長一起玩，三毛不由得哭了起來，說：“為什么我沒有家人，多么想家人一起玩呀!”三毛繼續(xù)走，一個人孤苦伶仃的走著，突然看見了一個有錢人，但那個有錢人對三毛側(cè)目掩鼻。轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起了傾盆大雨，三毛就用草席搭起了一個雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走，終于到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這里有一個壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實在太感人了。
我如果在里面，多么想讓他住在我們家，他實在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負，我多想為三毛出一口氣呀!他已經(jīng)無家可歸了，還沒有人愿意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個人在外面走，他好不容易找到了一個爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的時候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。
我非常的同情三毛，看見三毛一個人孤苦伶仃的，我心里感覺好心酸呀!我長大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。(陳欣怡)。
暑假里，我看了一本三毛流浪記。閱讀完了，就對這本書愛不釋手，還迫不及待的讀了第二、第三遍呢!
三毛是個撥刀相助，碰到困難決不退縮的孩子，他常常被壞人欺負。在那個時代里，三毛做過許多好事，比如：別人的錢包掉了，三毛幫他撿起來，但被那人狠狠地揣了一腳。這時我要是在那兒，肯定會挺身而出，去幫助無辜的三毛。好心沒好報的事情經(jīng)常在三毛身上重現(xiàn)，但三毛一如繼往。終于有一次，三毛看見一個小男孩趴在岸邊，一不小心，小男孩掉到了河里。三毛見了，馬上縱身一躍，不一會兒小男孩就救上了岸，小男孩的爸爸聞訊趕來，見三毛救了兒子，直夸三毛好，三毛心里暖暖的。
三毛看著小雞、小山羊、小白兔都有一個溫馨的家庭，自己確估苦人伶的一個人，過著流浪的生活，心里真不是滋味兒。
我們要懂得珍惜美好的生活，勇敢的克服學習中的每一個困難，向三毛學習，做一個撥刀相助、好好學習天天向上的好孩子。
今天我讀了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》這本書。
《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛沒有家只能四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報紙當成棉被，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。一次三毛來到烤鴨店，因為沒有錢買烤鴨所以他只能看著而不能吃，實在餓了就把腰帶系緊。有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們故意在三毛面前吃烤鴨，讓三毛饞的直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，而他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。
一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓叔叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，他寧可餓肚子，也不再干流氓叔叔教他的壞事。幸運的是，三毛被一位善良的阿姨收留下了，這位阿姨家有一個小男孩，小男孩還有一個姐姐、一個哥哥、一個弟弟。雖然這一家的生活不算很富裕，但他們的生活都還過得不錯。而幸運并沒有持續(xù)多久，收養(yǎng)三毛的阿姨遭到壞人襲擊，被迫搬遷，三毛又變成了流浪兒童，繼續(xù)以前的流浪生活。
看完這本書，三毛的影子一直在我心中揮之不去，我同情三毛，他很不幸生活在那樣的年代里，同時也喜歡三毛，我從三毛身上學會了感恩，學會了寬容，學會了勇敢。同學們，讓我們學會感恩，一起珍惜我們來之不易的幸福生活吧!
機智的筆觸、精心的構思，他，一位象征中國窮苦兒童命運的他，橫空出世，他就是那積極、樂觀、不畏強暴的流浪兒——三毛。
《三毛流浪記》中，三毛那瘦削矮小的形象，在我的腦海中揮之不去。難以想象，動蕩、暴力充斥著當時解放前的上海，而三毛，則是用他那幼小的身軀在城市的角落中默默承受著。他的眼中，閃爍著堅持，展示著自己的不屈服。
風、呼嘯著，雪、肆虐著，寬闊的大地上鋪上了一層白地毯，看起來是那么神圣、安詳，殊不知在那恐懼、冰冷的社會中，一個個幼小的身影流落街頭，大地為床、風雪為被?；蛟S第二天，他們張開翅膀，飛向那遙遠的天堂，也算是一種解脫罷，唉!
沒有那舒適溫暖的被窩，沒有那香甜可口的飯菜，沒有能關心照顧他的親人，更沒有能為他遮風擋雨的家!他，還只是一個孩子啊!
生存!生存!他堅強的支撐著，靠著自己單薄的身體去打工賺錢。熙熙攘攘的街頭，一個個幼小的身影來回穿梭，嘴里叫喊著：“號外!號外!”幾經(jīng)辛苦賺來的錢卻不夠吃頓飽飯，更可恨的是一些地痞流氓欺負著三毛他們，搶走她們辛苦賺來的錢，有時候更難免少不了一頓暴打，人性在那一刻展現(xiàn)的真可謂是“淋漓盡致”!
“呼哧…呼”喘氣聲接連不斷，大冬天卻汗流浹背，瘦小的身體同那堅固龐大的黃包車在一起奔跑著，一切顯得那么滑稽可笑，卻有著一種悲涼的感覺，真擔心一個拐彎會連人帶車翻倒在地，然而過往的路人又會有多少人對此視之不見。
感動，總是在不經(jīng)意間的，讀完《三毛流浪記》會發(fā)現(xiàn)，淚水早已使桌子愈加的沉重。那個樂觀的孩子，那個機智、天真、善良的三毛，舊社會的黑暗、冰冷總是在逼迫著他，觸動著我的內(nèi)心。三毛，我敬佩你!
聽，遠方傳來的聲音：“物欲橫流，斯文何去?你聽大海正用洶涌的波濤，在不停地呼喚著良知。我要不停的億萬次地呼喚良知，回歸肉體，讓我們擺脫殘酷與恐懼，回歸人性，播灑生命的溫馨和美麗……”
《三毛流浪記》是漫畫家張樂平創(chuàng)作的漫畫小說。我讀了《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。
三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強。在解放前的舊社會里，三毛是一個多么可憐的人，但他很堅強。因為他幫人擦皮鞋，最后他的工具和錢都被別人給拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。第一次，因為他跑得太慢，他到人群中的時候，發(fā)現(xiàn)每一個人手上都拿著一張報紙在看，于是他就把舊報紙當廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報紙就往人多的地方跑，不一會兒功夫，報紙全賣掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習?！疤旌貎?，三毛還是一身短衫短褲，凍得他渾身發(fā)抖。路邊梧桐樹都被包上了御寒的稻草，可嘆三毛啊!”看到這里讓我想到在冬天，父母怕我凍著總是讓我穿的厚厚的。記得有一次突然降溫，家里人來接我的時候，居然又帶了一件厚衣服及時的給我添上?！叭稍诮珠芟滤X，一陣風吹來，雨水飄進來打濕了三毛，他便往里面挪?？墒秋L愈來愈大，雨愈來愈斜，雨水還是淋到了他，三毛只能貼著墻根站著。”看到這里讓我想到在睡覺時我有可以避風擋雨的房子。
如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學習，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。想想過去，比比現(xiàn)在，國家的面貌和人民的生活都起了很大的變化，我要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，好好學習。
三毛流浪記讀后感五年級篇三
今天，我讀了一本書《三毛流浪記》。
三毛是個流浪兒，也是個孤兒。天天在大街上流浪。
三毛在這么多年的風風雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。。最終依然孤獨。
每當三毛非常餓的時候，他都趴在肉店的窗戶上，流著流口水，可是他沒有錢，旁邊是小吃街，有的賣油炸，有的賣包子，還有的賣臭豆腐。他摸著自己的肚子閉著眼睛往前走，眼前不斷的呈現(xiàn)食物，想知道三毛多餓呀，他多么需要食物呀，可是他卻沒有錢買，只好餓著肚子。你想，他是多么的可憐，是多么的需要幫助呀。
一個失去母親的孩子，是多么的痛苦，三毛是很可憐，但他很堅強。，在季羨林的文章中說過，沒有母親的孩子是一個靈魂不全的人，三毛也正是如此，但他很堅強。。有些人生在福中不知福，不好好珍惜時間。我們要學學三毛堅強的意志。要是三毛還在這個可愛的地球里的話。我多么想將自己得到的和他分享。
我多么希望每人多一份這樣的愛心，關心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖?？赐赀@本書后，我十分希望那些在街頭流浪孩子們早日走出黑暗，邁向光明。
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三毛流浪記讀后感五年級篇四
今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，感受頗深。
讀《三毛流浪記》讓我感受到孤兒三毛的辛酸遭遇。他沒有家，沒有親人，是舊上海的一名流浪兒童。他做過各種各樣的事情：賣報、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。讓我印象最深刻的是他餓極了的時候，看到別人用來貼標語的漿糊，不管三七二十一，拿起來就往嘴里倒，不久就頭暈肚子疼。貼廣的人還揪著三毛的頭指著標語說：“夏天要注意飲食衛(wèi)生!”對三毛來說，填飽肚子是最要緊的，那還管得了“飲食衛(wèi)生”啊!好在解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。
讀完《三毛流浪記》，讓我想起過年時發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上，心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車里，冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛，我不知道要幸福多少倍呢!我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學習，爭取做做過的棟梁之才!
三毛流浪記讀后感五年級篇五
讀完《三毛流浪記》這本書，我的感觸很大。在舊社會里，三毛是一個多么可憐的孩子，但他很堅強，也很樂觀。有一次，三毛幫人擦皮鞋，倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。沒想到，賣報紙的人很多，買報紙的人很少。為了賣出一份報紙，他必須快速的跑來跑去，終于把報紙全賣光了?？吹竭@里，我覺得自己要學習三毛：遇到困難不低頭，永不放棄。寒冷的冬天到了，河面都結(jié)了冰，小鳥都不見蹤影了。許多人都盡可能在屋里待著，圍著小火爐取暖?？扇?，卻還是短衫短褲?？吹竭@里，我真想穿越時空，讓三毛到新社會來，穿上溫暖的棉衣。
到了晚上，三毛只能躺在街檐下睡覺。他能睡著嗎?一陣陣寒風刮來，還夾著小雨，這一切都是沖著三毛來的，逼得三毛一個勁往里挪?？娠L越來越大，雨點灑落在三毛的身上。三毛只好站著，貼著墻。看到這里，我摸了摸自己軟乎乎的床，覺得自己很幸運很幸福。難道我們不應該珍惜今天美好的生活嗎?想想現(xiàn)在，比比過去，生活有了很大的改善。而這一切來之不易啊。讓我們舉起手，在飄揚的國旗下宣誓：好好學習，愛我中華!
三毛流浪記讀后感五年級篇六
幾天前，我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時的一名孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命，晚上睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋為衣御寒?？吹竭@里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當時卻沒有一個人同情他、關心他。這就看出當時社會的腐敗和當時上海人民群眾的冷漠無情、當時社會現(xiàn)實的昏暗和衰敗。
然而，三毛并不向當時的社會屈服，而是堅強的生存下來。
為了生存，他不得不去賣報紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車，但他總是受別人的欺負。到最后，賺的錢連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅毅、勇敢和頑強是現(xiàn)代兒童無法具有的。現(xiàn)在的人根本就經(jīng)不起一點小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強自身修養(yǎng)，提高自己的不屈不撓的精神來學習三毛的不屈于命運的精神。
在后面，書中寫道當時還有許多與三毛命運相同的流浪孩。他們在一起相互團結(jié)，相互關心與關愛，這讓我感到欣慰的同時還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會有這么多，可想而知，當時舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。
三毛流浪記讀后感五年級篇七
今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，感受頗深。
讀完《三毛流浪記》，讓我想起過年時發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上，心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車里，冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛，我不知道要幸福多少倍呢！我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學習，爭取做做過的棟梁之才！
三毛流浪記讀后感五年級篇八
每天看到我家餐桌上可口的飯菜，都不僅讓我想起了最近讀的《三毛流浪記》這本書的主人公三毛小朋友。
《三毛流浪記》這本書主要講了一個叫三毛的小朋友沒有父母，天天過著無依無靠，饑寒交迫的生活，三毛雖然是一個苦命的孩子，但是三毛很善良，他曾經(jīng)在路上撿了一個被丟棄的流浪兒，三毛又當?shù)之斈锏臒o微不至的照顧他。三毛還是一個勇敢的孩子，面臨危險，他總是第一個挺身而出。
和三毛比起來，我卻身在福中不知福，不把父母的愛當成一回事，我們每天過著衣來伸手，飯來張口的王子式的生活，根本沒有想過父母的艱辛，可三毛每天過著窮困的生活卻從沒有抱怨過，面對生活的不易，他變得更加堅強。
記得有一次我過生日，爸爸媽媽給我和同學做了一桌豐盛的菜肴，而我不但沒有領情反而責怪父母這個做的甜了，那個做的咸了，現(xiàn)在想想感覺很對不起父母，所以以后我再也不那樣做了，一定要多體會一下父母的不易。
讀了《三毛流浪記》，是我深深的感受到現(xiàn)在美好生活來之不易：我一定要好好珍惜現(xiàn)在我說擁有的一切！
今天，我讀完了一本書，叫做《三毛流浪記》，故事生動感人，非常好看。
故事講的是：三毛四處流浪，有好多好心人收留他，但是都發(fā)生了一些不幸的事情，三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是：富人家里正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛站在一窗之隔的外面墻角，饑寒交迫，無家可歸。
我想：三毛真聰明，他用標語當褥子，總比睡在又潮、又涼的地上強，這個片段也反應出三毛的生活條件非常差，同時也能感受到三毛在這樣惡劣的環(huán)境中還保持著樂觀的生活態(tài)度，很有童趣。
這本書讓我想到，為什么窮小孩生活不好，富小孩生活好？這讓我很不解。當時的生活和現(xiàn)在的生活差異真大，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習。
三毛流浪記讀后感五年級篇九
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動。
書里講的三毛是個孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負。但他還是想用自己的勞動來養(yǎng)活自己，并不時幫助和他一樣命運的孩子。
看完后，我覺得三毛非常可憐。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學習不怕挫折，堅強勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
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三毛流浪記讀后感五年級篇十
自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點，他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子！
三毛見義勇為，樂于助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候，他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝夭”?？吹竭@里，我就會為三毛的勇敢叫好。這時，他在我眼里不再是個可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英雄。
三毛非常善良。冬天，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。
夜里，我夢見三毛來到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進了我們的課堂…。
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三毛流浪記讀后感五年級篇十一
《三毛流浪記》這本書用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個舊社會孤兒三毛四處流浪，備受欺凌的故事，看后感觸頗多。一個孩子，無父無母，無依無靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他沒有隨波逐流，去做一些違背良心的事情來換得一時的安樂，也從沒有想過結(jié)束生命，而是始終堅守著善良、正直這方心靈的凈土，想方設法讓自己活下去，這份對美好品質(zhì)的堅守，這份對生命的頑強執(zhí)著讓我感動。
想想現(xiàn)在的孩子，哪個不是被家人捧在手心里，哪個不是嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手、飯來張口，一方面固然是因為現(xiàn)在是新中國，再無舊社會的那種壓迫欺凌;另一方面又何嘗不是因為家庭的原因，有哪個父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個父母不想給孩子一個美好快樂的生活環(huán)境，是啊，沒有哪個父母會舍得讓孩子受罪，我也不舍得。從女兒出生到現(xiàn)在，我和孩子爸爸雖然不能說給孩子提供渥的生活環(huán)境，但也竭盡所能給孩子想要的東西，看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書，我覺得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的，還需要加強對孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子無論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。
三毛流浪記讀后感五年級篇十二
三毛出生在舊社會中，從小無依無靠，在大街上流浪。有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，因為他沒有錢。他又往前走了，這里有魚肉、雞肉、鴨肉等等。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩，只好往前走。
我家里有櫥柜里有好多吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖……我多么想給他吃一些，但是這是不可能的。我們生活在不同時代，我和我的伙伴們都很幸福，每天都有好吃的，但有的同學在不停的浪費糧食，有的吃的不對自己的味口，就扔了，吃盒飯沒有好菜就扔了，要是把那些飯給三毛一點，那他就會高興極了。
和三毛一比，我簡直是太渺小了，他有好幾次沒吃飯，都可以忍著。而我呢?有時媽媽把飯做晚了一會我就生氣了。在這里我想對媽媽說：“媽媽對不起，我太不懂事了!”
我是生在福中不知福啊!
現(xiàn)在，當我遇到困難時，我就會拿出《三毛流浪記》看，它將伴我健康成長。
三毛流浪記讀后感五年級篇十三
自從我讀完《三毛流浪記》這一本書后，我覺得三毛從小就沒有父母的疼愛，三毛見到小羊都有母羊的疼愛，小雞有母雞的照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)可自己卻孤苦伶仃，忍不住放聲大哭了起來。
三毛來到小河邊，放眼遠眺，看見河的對面有一個小鎮(zhèn)，心想，那里或許可以找到飯吃，于是他挽起褲腿，順著河水向?qū)Π蹲呷ァ？墒沁€沒走到河中間，河水已經(jīng)沒過三毛的胸口。三毛掙扎著呼喊救命，正巧有一個老漁夫劃著小船經(jīng)過，見有人喊救命，急忙伸出船槳拉三毛上來，老漁夫收留了三毛，三毛和老漁夫相依為命，開始了新的生活。可是好景不長，一天，河東、河西同時來了兩隊大兵，都吵著要小船先送他們過河。這兩邊可都不好得罪啊！老漁夫正猶豫，“砰砰”兩聲，兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了。老漁夫中彈身亡，可憐的三毛一下子失去了比親人還親的漁夫爺爺。三毛聽別人說上海是個好地方，遍地黃金。正好一輛小汽車開了過來，三毛連忙上前攔住，請求司機帶他去上海，司機怒氣沖沖地下了車，撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。雖然三毛來到了這美麗的上海，但是三毛還會經(jīng)常被有錢人欺負。
一天，三毛在一個垃圾箱邊，見一個小男孩把另一個男孩按倒在地上打。三毛生氣極了，一拳把那個小男孩打倒在地。小男孩實在太餓了，伸出手就向大餅抓去，咬在嘴里就逃。還沒跑幾步，就被大餅攤的老板揪了回來，老板要把小男孩交給警察，三毛挺身而出，承認大餅是他偷的。警察二話不說就把三毛關進了牢房。過了幾天，警察來釋放三毛，而那天還下起了大雨，三毛請求警察讓他和無躲躲雨，警察二話不說，就把三毛踢出了門外。三毛心想，如果我去小男孩住的地方，他的爸爸和媽媽一定會歡迎我的?？墒侨坏侥抢铮灰娔且驯徊鸪梢黄盏?。而我現(xiàn)在的生活呢，相當于比三毛的.生活好上一百倍，有書讀，還能坐在明亮又寬廣的教室里上課，還有敬愛的老師和親愛的同學，下課了，還能和同學們在一起玩耍，這是件多么幸福的事情啊！
所以我要珍惜這次機會，好好學習，天天向上，長大回報祖國。
三毛流浪記讀后感五年級篇十四
三毛是個孤兒，他很窮，瘦得皮包骨頭，他也很可愛，他的朋友超級少。三毛總想做自己沒常識、不會的事。他倒霉的要死，可是他卻非常樂觀，不計較。一個漁夫收養(yǎng)了三毛，可是老爺爺中彈死亡在河里。
又有一個農(nóng)場主收養(yǎng)了三毛，他讓三毛照顧他的兩個孩子，一個小朋友摔倒了，三毛去扶她，三毛又不小心撞倒了另一個小不點，兩個小孩都哭了，一個大人生氣的踢了他一腳。
三毛流浪記讀后感五年級篇十五
我很小的時候，媽媽帶我去上海，上海的商店里有個三毛，原來三毛是上海人，三毛是一個像，一個小孩。媽媽給我買了書，《三毛流浪記》，很好看。
三毛好可憐，沒有爸爸媽媽，沒有飯吃，穿了很破舊的衣服，還要被人打。我問媽媽，為什么三毛沒有媽媽?媽媽說，三毛被仍了……要是三毛還在，我就拿零食給他吃，還有玩具給他玩。因為他好可憐。
爸爸送給了我了一本新書“三毛流浪記”。我一拿到書就自己看了起來，里面沒有字，全是漫畫，有點看不懂。晚上我讓爸爸給我講，爸爸先告訴我三毛是一個孤兒，生活在過去。講了幾天，我發(fā)現(xiàn)三毛很善良，但又很可憐。
希望爸爸能堅持給我講完(就想講“父與子”一樣)。
三毛流浪記讀后感五年級篇十六
《三毛流浪記》講述了流浪兒童“三毛”的`悲慘故事，同時，也向我們說明了當時的不平等社會。
現(xiàn)在，大家都講“文明社會，和諧社會”，還有“人人平等”，可三毛呢？吃不飽，穿不暖，連狗都比他好！三毛甚至還希望是商店里穿服裝的假人，就因為假人不怕冷，又穿著新衣服！唉，可憐的三毛。
三毛曾經(jīng)當過小偷，可這也不可以怪他，他畢竟只是個孩子?。‘斔诖蠼稚掀蛴憰r，那些富翁看都不看他一眼，甚至還嘲笑他，讓他不得不去偷，不得不去搶，不然他也不會去當小偷。最終，他猛然醒悟，再也不偷了。
他還當過鞋匠，這讓他有了收入，可以快樂地賺錢，再也不乞討?？缮虾５木靺s受了他的攤子，讓他沒飯吃。這，也只能怪那些不講理的警察了！
他還賣過報，雖說只有一點收入，但三毛也夠高興了?？上В^了一會，又干不成了。
現(xiàn)在，也有這樣的孤苦兒童，本書作者張樂平就是看到這樣的情景才寫出了《三毛流浪記》。我想，我們不該再向父母要這要那，我們應該學學三毛，早日獨立生活，向生活跨進一步！
三毛流浪記讀后感五年級篇十七
文章講述了三毛的辛酸遭遇，在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家、沒有親人、無家可歸、衣食無著，吃過貼廣告用的漿糊，睡過垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒，為了生存他賣過報、拾過煙頭，幫別人推黃包車，他總是受人欺辱，但他掙到的錢連吃飯的都不夠，只有與他命運相同的流浪兒關心他、給他溫暖。
三毛流浪記讀后感五年級篇十八
這本書里的主要人物是小三毛，他是一個無家可歸的流浪漢，就算是有人收留了他，也就住了十幾天就離開了他們。我覺得最精彩的地方是：三毛考上了某某小學的事情。三毛很可憐，在學校里，他把兩個搗蛋鬼給惹生氣了，有一個拿硯臺砸他，正巧砸到了校長，校長很生氣，但不知道是誰干的，于是讓他們幾個把手伸開，發(fā)現(xiàn)只有三毛的手上有墨水，變立即把三毛開除了。還有一次，三毛跟一個小男孩走到一家燒餅店門口，小男孩實在太餓了，偷了一塊餅撒腿就跑，可是三毛卻被老板揪住了，等警察來了之后，三毛為了保護那個男孩卻說餅是他偷得，所以警察把三毛踢進了監(jiān)獄。
三毛的本領很大，還會做很多事情：游泳、擦鞋子、縫衣服。他還很有正義感，總會因為幫助別人，而自己遭殃。
三毛的獨立讓我知道了：所有事情都不能依靠爸爸媽媽，而是要靠自己!
三毛流浪記讀后感五年級篇十九
《三毛流浪記》這本書我在上一年級的時候媽媽就給我買了，我總共看了三遍。第一遍只是粗粗的看了看彩圖，第二遍我就加了拼音看了一遍，第三遍的時候，那些字就都學的差不多了，所以就明明白白的看了一遍，才真正認識到三毛是一個多么命苦的孩子。他是個孤兒，無家可歸，四處流浪，吃不飽穿不暖，小小年齡就得像大人一樣考慮生計問題。我很同情三毛，也很敬佩三毛，因為他處在那樣的環(huán)境里仍能保持樂觀、堅強、善良、真誠，不被苦難打倒，不被兇惡嚇倒，甚至還能去幫助同樣弱小的人，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強。
看了這本書，想想自己的生活也太幸福了，我還不知足整天對著家里人發(fā)脾氣。爸爸媽媽從來不讓我干半點活，每天問我最多的一句話就是：寶寶，今天想吃點什么？而我卻用不耐煩的口氣回答：什么都不吃。每天都能穿著漂亮的新衣服，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，和同學們歡歌笑舞，和爸爸媽媽撒嬌，遇到不愛吃的飯偷偷的倒進馬桶里，想想自己的這些，再想想三毛，真是慚愧極了。
三毛流浪記讀后感五年級篇二十
《三毛流浪記》這本書講的是一個孤兒流浪的故事，說的是舊中國受苦受難的孩子，貧窮和困苦折磨著他，讓人讀的心酸。
三毛是上海市民最熟悉的一個人物，不僅孩子們喜歡他、熟悉他、同情他，連孩子們的家長、老師也時常提起三毛，似乎他已經(jīng)不是一個藝術家筆下創(chuàng)造出來的人物，而是一個實際存在的、惹人同情和喜歡的苦孩子。
現(xiàn)在，我們的國家變得富強。我們的生活質(zhì)量、生活水平都明顯提高，不再會有人挨餓，我們要感謝今天的美好生活。學會感恩，在我們能吃飽的情況下，去幫助還沒有吃飽穿暖的人們。
讓我們一起去關心那些生活有困難的人，讓這個世界更美麗。
三毛流浪記讀后感五年級篇二十一
暑假里，我看了一本張樂平爺爺寫得漫畫書《三毛流浪記》。
主人公三毛從小就是一個孤兒，頭頂有三根枯黃的頭發(fā)，強柴瘦骨的身子。書中主要講的是三毛在舊上海流浪的故事。三毛當過報童，撿過垃圾，當過黃包車夫，賣藝、賣花、擦皮鞋，各種各樣的苦活，累活，他都做過。冬天，寒風呼呼的時候，他睡在街角處，凍得瑟瑟發(fā)抖。
雖然他吃不飽，穿不暖，睡不香，但他很樂觀，樂于助人。他救起過一個落水的小男孩。有一次，他看見一位老爺爺摔得不輕，圍觀的人一邊看熱鬧，一邊嘲笑，也不去幫忙。三毛連忙跑過去把老爺爺扶起來，老爺爺給三毛買了餅吃。
三毛也向往美好的生活，但在舊時代，三毛不可能有幸福的生活。今天，我們一定要好好憐惜現(xiàn)在的幸福生活。
今天，我讀了《三毛流浪記》這本書，覺得很感人。三毛是一個沒有父母，沒有家，四處流浪的孤兒。他經(jīng)常吃不飽，穿不暖，可憐極了!看到這本書，使我想起我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費食物，還要挑食。每天吃飯時，媽媽給我挑了很多菜，我卻東挑西撿的，不好好吃飯。有一天早上，媽媽給我一個面包，我吃了幾口，就偷偷地扔進垃圾桶里。和三毛相比，我真是生在福中不知福，我感到羞愧極了!
讀了《三毛流浪記》，我更想到世界上還有那么多可憐的人，他們吃不飽，穿不暖，希望我們每個人能多一份愛心，去關心和幫助那些需要幫助的人，給他們一份溫暖。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”我們更應該珍惜糧食，做一個尊重他人，珍惜他人勞動的成果的人。
三毛流浪記讀后感五年級篇一
嘿，大家好!我是你們的老朋友——三毛，你們一定非常想知道我現(xiàn)在的情況吧?別著急，我這就告訴你們：
自從1949年新中國成立后，我過上了豐衣足食的美好生活。我來到祖國首都北京，天安門廣場上正在舉行升旗儀式，我望著在雄壯的國歌中冉冉升起的五星紅旗，心中萬分激動。要不是新中國的成立，我現(xiàn)在肯定還在到處流浪呢。
改革開放以后，我的生活更加美好了，手頭還有了一些零花錢，可以到處“流浪”——游玩。我去了“人間仙境”黃山，“人間天堂”杭州，“五岳獨尊”泰山，“天下奇秀”廬山等等。那些地方的風光真是好極了。
又過了幾年，被外國人強占去了一百多年的香港和澳門回到祖國的懷抱，我又有幸去香港和澳門“流浪”了一回。我還盼望著有一天能去祖國美麗的寶島——臺灣“流浪”一回呢!
我從內(nèi)心高聲呼喊：“祖國，我愛你!”
三毛流浪記讀后感五年級篇二
我讀完《三毛》這本書，才發(fā)現(xiàn)，書里面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之后，在捉魚的時候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽說北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時候，看見了動物在和自己的家長一起玩，三毛不由得哭了起來，說：“為什么我沒有家人，多么想家人一起玩呀!”三毛繼續(xù)走，一個人孤苦伶仃的走著，突然看見了一個有錢人，但那個有錢人對三毛側(cè)目掩鼻。轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起了傾盆大雨，三毛就用草席搭起了一個雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走，終于到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這里有一個壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實在太感人了。
我如果在里面，多么想讓他住在我們家，他實在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負，我多想為三毛出一口氣呀!他已經(jīng)無家可歸了，還沒有人愿意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個人在外面走，他好不容易找到了一個爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的時候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。
我非常的同情三毛，看見三毛一個人孤苦伶仃的，我心里感覺好心酸呀!我長大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。(陳欣怡)。
暑假里，我看了一本三毛流浪記。閱讀完了，就對這本書愛不釋手，還迫不及待的讀了第二、第三遍呢!
三毛是個撥刀相助，碰到困難決不退縮的孩子，他常常被壞人欺負。在那個時代里，三毛做過許多好事，比如：別人的錢包掉了，三毛幫他撿起來，但被那人狠狠地揣了一腳。這時我要是在那兒，肯定會挺身而出，去幫助無辜的三毛。好心沒好報的事情經(jīng)常在三毛身上重現(xiàn)，但三毛一如繼往。終于有一次，三毛看見一個小男孩趴在岸邊，一不小心，小男孩掉到了河里。三毛見了，馬上縱身一躍，不一會兒小男孩就救上了岸，小男孩的爸爸聞訊趕來，見三毛救了兒子，直夸三毛好，三毛心里暖暖的。
三毛看著小雞、小山羊、小白兔都有一個溫馨的家庭，自己確估苦人伶的一個人，過著流浪的生活，心里真不是滋味兒。
我們要懂得珍惜美好的生活，勇敢的克服學習中的每一個困難，向三毛學習，做一個撥刀相助、好好學習天天向上的好孩子。
今天我讀了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》這本書。
《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛沒有家只能四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報紙當成棉被，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。一次三毛來到烤鴨店，因為沒有錢買烤鴨所以他只能看著而不能吃，實在餓了就把腰帶系緊。有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們故意在三毛面前吃烤鴨，讓三毛饞的直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，而他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。
一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓叔叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，他寧可餓肚子，也不再干流氓叔叔教他的壞事。幸運的是，三毛被一位善良的阿姨收留下了，這位阿姨家有一個小男孩，小男孩還有一個姐姐、一個哥哥、一個弟弟。雖然這一家的生活不算很富裕，但他們的生活都還過得不錯。而幸運并沒有持續(xù)多久，收養(yǎng)三毛的阿姨遭到壞人襲擊，被迫搬遷，三毛又變成了流浪兒童，繼續(xù)以前的流浪生活。
看完這本書，三毛的影子一直在我心中揮之不去，我同情三毛，他很不幸生活在那樣的年代里，同時也喜歡三毛，我從三毛身上學會了感恩，學會了寬容，學會了勇敢。同學們，讓我們學會感恩，一起珍惜我們來之不易的幸福生活吧!
機智的筆觸、精心的構思，他，一位象征中國窮苦兒童命運的他，橫空出世，他就是那積極、樂觀、不畏強暴的流浪兒——三毛。
《三毛流浪記》中，三毛那瘦削矮小的形象，在我的腦海中揮之不去。難以想象，動蕩、暴力充斥著當時解放前的上海，而三毛，則是用他那幼小的身軀在城市的角落中默默承受著。他的眼中，閃爍著堅持，展示著自己的不屈服。
風、呼嘯著，雪、肆虐著，寬闊的大地上鋪上了一層白地毯，看起來是那么神圣、安詳，殊不知在那恐懼、冰冷的社會中，一個個幼小的身影流落街頭，大地為床、風雪為被?；蛟S第二天，他們張開翅膀，飛向那遙遠的天堂，也算是一種解脫罷，唉!
沒有那舒適溫暖的被窩，沒有那香甜可口的飯菜，沒有能關心照顧他的親人，更沒有能為他遮風擋雨的家!他，還只是一個孩子啊!
生存!生存!他堅強的支撐著，靠著自己單薄的身體去打工賺錢。熙熙攘攘的街頭，一個個幼小的身影來回穿梭，嘴里叫喊著：“號外!號外!”幾經(jīng)辛苦賺來的錢卻不夠吃頓飽飯，更可恨的是一些地痞流氓欺負著三毛他們，搶走她們辛苦賺來的錢，有時候更難免少不了一頓暴打，人性在那一刻展現(xiàn)的真可謂是“淋漓盡致”!
“呼哧…呼”喘氣聲接連不斷，大冬天卻汗流浹背，瘦小的身體同那堅固龐大的黃包車在一起奔跑著，一切顯得那么滑稽可笑，卻有著一種悲涼的感覺，真擔心一個拐彎會連人帶車翻倒在地，然而過往的路人又會有多少人對此視之不見。
感動，總是在不經(jīng)意間的，讀完《三毛流浪記》會發(fā)現(xiàn)，淚水早已使桌子愈加的沉重。那個樂觀的孩子，那個機智、天真、善良的三毛，舊社會的黑暗、冰冷總是在逼迫著他，觸動著我的內(nèi)心。三毛，我敬佩你!
聽，遠方傳來的聲音：“物欲橫流，斯文何去?你聽大海正用洶涌的波濤，在不停地呼喚著良知。我要不停的億萬次地呼喚良知，回歸肉體，讓我們擺脫殘酷與恐懼，回歸人性，播灑生命的溫馨和美麗……”
《三毛流浪記》是漫畫家張樂平創(chuàng)作的漫畫小說。我讀了《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。
三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強。在解放前的舊社會里，三毛是一個多么可憐的人，但他很堅強。因為他幫人擦皮鞋，最后他的工具和錢都被別人給拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。第一次，因為他跑得太慢，他到人群中的時候，發(fā)現(xiàn)每一個人手上都拿著一張報紙在看，于是他就把舊報紙當廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報紙就往人多的地方跑，不一會兒功夫，報紙全賣掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習?！疤旌貎?，三毛還是一身短衫短褲，凍得他渾身發(fā)抖。路邊梧桐樹都被包上了御寒的稻草，可嘆三毛啊!”看到這里讓我想到在冬天，父母怕我凍著總是讓我穿的厚厚的。記得有一次突然降溫，家里人來接我的時候，居然又帶了一件厚衣服及時的給我添上?！叭稍诮珠芟滤X，一陣風吹來，雨水飄進來打濕了三毛，他便往里面挪?？墒秋L愈來愈大，雨愈來愈斜，雨水還是淋到了他，三毛只能貼著墻根站著。”看到這里讓我想到在睡覺時我有可以避風擋雨的房子。
如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學習，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。想想過去，比比現(xiàn)在，國家的面貌和人民的生活都起了很大的變化，我要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，好好學習。
三毛流浪記讀后感五年級篇三
今天，我讀了一本書《三毛流浪記》。
三毛是個流浪兒，也是個孤兒。天天在大街上流浪。
三毛在這么多年的風風雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。。最終依然孤獨。
每當三毛非常餓的時候，他都趴在肉店的窗戶上，流著流口水，可是他沒有錢，旁邊是小吃街，有的賣油炸，有的賣包子，還有的賣臭豆腐。他摸著自己的肚子閉著眼睛往前走，眼前不斷的呈現(xiàn)食物，想知道三毛多餓呀，他多么需要食物呀，可是他卻沒有錢買，只好餓著肚子。你想，他是多么的可憐，是多么的需要幫助呀。
一個失去母親的孩子，是多么的痛苦，三毛是很可憐，但他很堅強。，在季羨林的文章中說過，沒有母親的孩子是一個靈魂不全的人，三毛也正是如此，但他很堅強。。有些人生在福中不知福，不好好珍惜時間。我們要學學三毛堅強的意志。要是三毛還在這個可愛的地球里的話。我多么想將自己得到的和他分享。
我多么希望每人多一份這樣的愛心，關心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖?？赐赀@本書后，我十分希望那些在街頭流浪孩子們早日走出黑暗，邁向光明。
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三毛流浪記讀后感五年級篇四
今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，感受頗深。
讀《三毛流浪記》讓我感受到孤兒三毛的辛酸遭遇。他沒有家，沒有親人，是舊上海的一名流浪兒童。他做過各種各樣的事情：賣報、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。讓我印象最深刻的是他餓極了的時候，看到別人用來貼標語的漿糊，不管三七二十一，拿起來就往嘴里倒，不久就頭暈肚子疼。貼廣的人還揪著三毛的頭指著標語說：“夏天要注意飲食衛(wèi)生!”對三毛來說，填飽肚子是最要緊的，那還管得了“飲食衛(wèi)生”啊!好在解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。
讀完《三毛流浪記》，讓我想起過年時發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上，心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車里，冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛，我不知道要幸福多少倍呢!我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學習，爭取做做過的棟梁之才!
三毛流浪記讀后感五年級篇五
讀完《三毛流浪記》這本書，我的感觸很大。在舊社會里，三毛是一個多么可憐的孩子，但他很堅強，也很樂觀。有一次，三毛幫人擦皮鞋，倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。沒想到，賣報紙的人很多，買報紙的人很少。為了賣出一份報紙，他必須快速的跑來跑去，終于把報紙全賣光了?？吹竭@里，我覺得自己要學習三毛：遇到困難不低頭，永不放棄。寒冷的冬天到了，河面都結(jié)了冰，小鳥都不見蹤影了。許多人都盡可能在屋里待著，圍著小火爐取暖?？扇?，卻還是短衫短褲?？吹竭@里，我真想穿越時空，讓三毛到新社會來，穿上溫暖的棉衣。
到了晚上，三毛只能躺在街檐下睡覺。他能睡著嗎?一陣陣寒風刮來，還夾著小雨，這一切都是沖著三毛來的，逼得三毛一個勁往里挪?？娠L越來越大，雨點灑落在三毛的身上。三毛只好站著，貼著墻。看到這里，我摸了摸自己軟乎乎的床，覺得自己很幸運很幸福。難道我們不應該珍惜今天美好的生活嗎?想想現(xiàn)在，比比過去，生活有了很大的改善。而這一切來之不易啊。讓我們舉起手，在飄揚的國旗下宣誓：好好學習，愛我中華!
三毛流浪記讀后感五年級篇六
幾天前，我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時的一名孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命，晚上睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋為衣御寒?？吹竭@里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當時卻沒有一個人同情他、關心他。這就看出當時社會的腐敗和當時上海人民群眾的冷漠無情、當時社會現(xiàn)實的昏暗和衰敗。
然而，三毛并不向當時的社會屈服，而是堅強的生存下來。
為了生存，他不得不去賣報紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車，但他總是受別人的欺負。到最后，賺的錢連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅毅、勇敢和頑強是現(xiàn)代兒童無法具有的。現(xiàn)在的人根本就經(jīng)不起一點小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強自身修養(yǎng)，提高自己的不屈不撓的精神來學習三毛的不屈于命運的精神。
在后面，書中寫道當時還有許多與三毛命運相同的流浪孩。他們在一起相互團結(jié)，相互關心與關愛，這讓我感到欣慰的同時還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會有這么多，可想而知，當時舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。
三毛流浪記讀后感五年級篇七
今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，感受頗深。
讀完《三毛流浪記》，讓我想起過年時發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上，心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車里，冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛，我不知道要幸福多少倍呢！我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學習，爭取做做過的棟梁之才！
三毛流浪記讀后感五年級篇八
每天看到我家餐桌上可口的飯菜，都不僅讓我想起了最近讀的《三毛流浪記》這本書的主人公三毛小朋友。
《三毛流浪記》這本書主要講了一個叫三毛的小朋友沒有父母，天天過著無依無靠，饑寒交迫的生活，三毛雖然是一個苦命的孩子，但是三毛很善良，他曾經(jīng)在路上撿了一個被丟棄的流浪兒，三毛又當?shù)之斈锏臒o微不至的照顧他。三毛還是一個勇敢的孩子，面臨危險，他總是第一個挺身而出。
和三毛比起來，我卻身在福中不知福，不把父母的愛當成一回事，我們每天過著衣來伸手，飯來張口的王子式的生活，根本沒有想過父母的艱辛，可三毛每天過著窮困的生活卻從沒有抱怨過，面對生活的不易，他變得更加堅強。
記得有一次我過生日，爸爸媽媽給我和同學做了一桌豐盛的菜肴，而我不但沒有領情反而責怪父母這個做的甜了，那個做的咸了，現(xiàn)在想想感覺很對不起父母，所以以后我再也不那樣做了，一定要多體會一下父母的不易。
讀了《三毛流浪記》，是我深深的感受到現(xiàn)在美好生活來之不易：我一定要好好珍惜現(xiàn)在我說擁有的一切！
今天，我讀完了一本書，叫做《三毛流浪記》，故事生動感人，非常好看。
故事講的是：三毛四處流浪，有好多好心人收留他，但是都發(fā)生了一些不幸的事情，三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是：富人家里正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛站在一窗之隔的外面墻角，饑寒交迫，無家可歸。
我想：三毛真聰明，他用標語當褥子，總比睡在又潮、又涼的地上強，這個片段也反應出三毛的生活條件非常差，同時也能感受到三毛在這樣惡劣的環(huán)境中還保持著樂觀的生活態(tài)度，很有童趣。
這本書讓我想到，為什么窮小孩生活不好，富小孩生活好？這讓我很不解。當時的生活和現(xiàn)在的生活差異真大，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習。
三毛流浪記讀后感五年級篇九
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動。
書里講的三毛是個孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負。但他還是想用自己的勞動來養(yǎng)活自己，并不時幫助和他一樣命運的孩子。
看完后，我覺得三毛非常可憐。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學習不怕挫折，堅強勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
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三毛流浪記讀后感五年級篇十
自從看了《三毛流浪記》后，我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想，要是他能生活在現(xiàn)在多好呀，我和我的朋友一定會幫助他，帶到我家里和我一起吃飯，一起上學。我的爸爸媽媽也會喜歡這個勇敢堅強的孤兒。不過，三毛雖然很不幸，但他身上卻有不少閃光點，他是個讓人心疼又讓人佩服的孩子！
三毛見義勇為，樂于助人。當一些大孩子欺負小孩子的時候，他總會一拳把欺負小朋友的那個人打得“四腳朝夭”?？吹竭@里，我就會為三毛的勇敢叫好。這時，他在我眼里不再是個可憐的孤兒，而是讓我佩服的小英雄。
三毛非常善良。冬天，三毛見了一些可憐的人，就會把自己的衣服脫下，給那些人穿。他見到一個老爺爺在路邊坐著，肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅，掰成一半，把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃，就把自己的也給他。
《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了，但我忘不了三毛！想著他吃不飽，穿不暖，我就為他的不幸難過，再想想自己衣來伸手，飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良，又不禁心生佩服，他是我心里的小英雄。
夜里，我夢見三毛來到了現(xiàn)代，他穿著漂亮的衣服，面帶幸福的微笑，走進了我們的課堂…。
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三毛流浪記讀后感五年級篇十一
《三毛流浪記》這本書用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個舊社會孤兒三毛四處流浪，備受欺凌的故事，看后感觸頗多。一個孩子，無父無母，無依無靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他沒有隨波逐流，去做一些違背良心的事情來換得一時的安樂，也從沒有想過結(jié)束生命，而是始終堅守著善良、正直這方心靈的凈土，想方設法讓自己活下去，這份對美好品質(zhì)的堅守，這份對生命的頑強執(zhí)著讓我感動。
想想現(xiàn)在的孩子，哪個不是被家人捧在手心里，哪個不是嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手、飯來張口，一方面固然是因為現(xiàn)在是新中國，再無舊社會的那種壓迫欺凌;另一方面又何嘗不是因為家庭的原因，有哪個父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個父母不想給孩子一個美好快樂的生活環(huán)境，是啊，沒有哪個父母會舍得讓孩子受罪，我也不舍得。從女兒出生到現(xiàn)在，我和孩子爸爸雖然不能說給孩子提供渥的生活環(huán)境，但也竭盡所能給孩子想要的東西，看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書，我覺得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的，還需要加強對孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子無論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。
三毛流浪記讀后感五年級篇十二
三毛出生在舊社會中，從小無依無靠，在大街上流浪。有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，因為他沒有錢。他又往前走了，這里有魚肉、雞肉、鴨肉等等。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩，只好往前走。
我家里有櫥柜里有好多吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖……我多么想給他吃一些，但是這是不可能的。我們生活在不同時代，我和我的伙伴們都很幸福，每天都有好吃的，但有的同學在不停的浪費糧食，有的吃的不對自己的味口，就扔了，吃盒飯沒有好菜就扔了，要是把那些飯給三毛一點，那他就會高興極了。
和三毛一比，我簡直是太渺小了，他有好幾次沒吃飯，都可以忍著。而我呢?有時媽媽把飯做晚了一會我就生氣了。在這里我想對媽媽說：“媽媽對不起，我太不懂事了!”
我是生在福中不知福啊!
現(xiàn)在，當我遇到困難時，我就會拿出《三毛流浪記》看，它將伴我健康成長。
三毛流浪記讀后感五年級篇十三
自從我讀完《三毛流浪記》這一本書后，我覺得三毛從小就沒有父母的疼愛，三毛見到小羊都有母羊的疼愛，小雞有母雞的照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)可自己卻孤苦伶仃，忍不住放聲大哭了起來。
三毛來到小河邊，放眼遠眺，看見河的對面有一個小鎮(zhèn)，心想，那里或許可以找到飯吃，于是他挽起褲腿，順著河水向?qū)Π蹲呷ァ？墒沁€沒走到河中間，河水已經(jīng)沒過三毛的胸口。三毛掙扎著呼喊救命，正巧有一個老漁夫劃著小船經(jīng)過，見有人喊救命，急忙伸出船槳拉三毛上來，老漁夫收留了三毛，三毛和老漁夫相依為命，開始了新的生活。可是好景不長，一天，河東、河西同時來了兩隊大兵，都吵著要小船先送他們過河。這兩邊可都不好得罪啊！老漁夫正猶豫，“砰砰”兩聲，兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了。老漁夫中彈身亡，可憐的三毛一下子失去了比親人還親的漁夫爺爺。三毛聽別人說上海是個好地方，遍地黃金。正好一輛小汽車開了過來，三毛連忙上前攔住，請求司機帶他去上海，司機怒氣沖沖地下了車，撩起一掌把三毛打倒在地。三毛只好自己走到上海了。雖然三毛來到了這美麗的上海，但是三毛還會經(jīng)常被有錢人欺負。
一天，三毛在一個垃圾箱邊，見一個小男孩把另一個男孩按倒在地上打。三毛生氣極了，一拳把那個小男孩打倒在地。小男孩實在太餓了，伸出手就向大餅抓去，咬在嘴里就逃。還沒跑幾步，就被大餅攤的老板揪了回來，老板要把小男孩交給警察，三毛挺身而出，承認大餅是他偷的。警察二話不說就把三毛關進了牢房。過了幾天，警察來釋放三毛，而那天還下起了大雨，三毛請求警察讓他和無躲躲雨，警察二話不說，就把三毛踢出了門外。三毛心想，如果我去小男孩住的地方，他的爸爸和媽媽一定會歡迎我的?？墒侨坏侥抢铮灰娔且驯徊鸪梢黄盏?。而我現(xiàn)在的生活呢，相當于比三毛的.生活好上一百倍，有書讀，還能坐在明亮又寬廣的教室里上課，還有敬愛的老師和親愛的同學，下課了，還能和同學們在一起玩耍，這是件多么幸福的事情啊！
所以我要珍惜這次機會，好好學習，天天向上，長大回報祖國。
三毛流浪記讀后感五年級篇十四
三毛是個孤兒，他很窮，瘦得皮包骨頭，他也很可愛，他的朋友超級少。三毛總想做自己沒常識、不會的事。他倒霉的要死，可是他卻非常樂觀，不計較。一個漁夫收養(yǎng)了三毛，可是老爺爺中彈死亡在河里。
又有一個農(nóng)場主收養(yǎng)了三毛，他讓三毛照顧他的兩個孩子，一個小朋友摔倒了，三毛去扶她，三毛又不小心撞倒了另一個小不點，兩個小孩都哭了，一個大人生氣的踢了他一腳。
三毛流浪記讀后感五年級篇十五
我很小的時候，媽媽帶我去上海，上海的商店里有個三毛，原來三毛是上海人，三毛是一個像，一個小孩。媽媽給我買了書，《三毛流浪記》，很好看。
三毛好可憐，沒有爸爸媽媽，沒有飯吃，穿了很破舊的衣服，還要被人打。我問媽媽，為什么三毛沒有媽媽?媽媽說，三毛被仍了……要是三毛還在，我就拿零食給他吃，還有玩具給他玩。因為他好可憐。
爸爸送給了我了一本新書“三毛流浪記”。我一拿到書就自己看了起來，里面沒有字，全是漫畫，有點看不懂。晚上我讓爸爸給我講，爸爸先告訴我三毛是一個孤兒，生活在過去。講了幾天，我發(fā)現(xiàn)三毛很善良，但又很可憐。
希望爸爸能堅持給我講完(就想講“父與子”一樣)。
三毛流浪記讀后感五年級篇十六
《三毛流浪記》講述了流浪兒童“三毛”的`悲慘故事，同時，也向我們說明了當時的不平等社會。
現(xiàn)在，大家都講“文明社會，和諧社會”，還有“人人平等”，可三毛呢？吃不飽，穿不暖，連狗都比他好！三毛甚至還希望是商店里穿服裝的假人，就因為假人不怕冷，又穿著新衣服！唉，可憐的三毛。
三毛曾經(jīng)當過小偷，可這也不可以怪他，他畢竟只是個孩子?。‘斔诖蠼稚掀蛴憰r，那些富翁看都不看他一眼，甚至還嘲笑他，讓他不得不去偷，不得不去搶，不然他也不會去當小偷。最終，他猛然醒悟，再也不偷了。
他還當過鞋匠，這讓他有了收入，可以快樂地賺錢，再也不乞討?？缮虾５木靺s受了他的攤子，讓他沒飯吃。這，也只能怪那些不講理的警察了！
他還賣過報，雖說只有一點收入，但三毛也夠高興了?？上В^了一會，又干不成了。
現(xiàn)在，也有這樣的孤苦兒童，本書作者張樂平就是看到這樣的情景才寫出了《三毛流浪記》。我想，我們不該再向父母要這要那，我們應該學學三毛，早日獨立生活，向生活跨進一步！
三毛流浪記讀后感五年級篇十七
文章講述了三毛的辛酸遭遇，在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家、沒有親人、無家可歸、衣食無著，吃過貼廣告用的漿糊，睡過垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒，為了生存他賣過報、拾過煙頭，幫別人推黃包車，他總是受人欺辱，但他掙到的錢連吃飯的都不夠，只有與他命運相同的流浪兒關心他、給他溫暖。
三毛流浪記讀后感五年級篇十八
這本書里的主要人物是小三毛，他是一個無家可歸的流浪漢，就算是有人收留了他，也就住了十幾天就離開了他們。我覺得最精彩的地方是：三毛考上了某某小學的事情。三毛很可憐，在學校里，他把兩個搗蛋鬼給惹生氣了，有一個拿硯臺砸他，正巧砸到了校長，校長很生氣，但不知道是誰干的，于是讓他們幾個把手伸開，發(fā)現(xiàn)只有三毛的手上有墨水，變立即把三毛開除了。還有一次，三毛跟一個小男孩走到一家燒餅店門口，小男孩實在太餓了，偷了一塊餅撒腿就跑，可是三毛卻被老板揪住了，等警察來了之后，三毛為了保護那個男孩卻說餅是他偷得，所以警察把三毛踢進了監(jiān)獄。
三毛的本領很大，還會做很多事情：游泳、擦鞋子、縫衣服。他還很有正義感，總會因為幫助別人，而自己遭殃。
三毛的獨立讓我知道了：所有事情都不能依靠爸爸媽媽，而是要靠自己!
三毛流浪記讀后感五年級篇十九
《三毛流浪記》這本書我在上一年級的時候媽媽就給我買了，我總共看了三遍。第一遍只是粗粗的看了看彩圖，第二遍我就加了拼音看了一遍，第三遍的時候，那些字就都學的差不多了，所以就明明白白的看了一遍，才真正認識到三毛是一個多么命苦的孩子。他是個孤兒，無家可歸，四處流浪，吃不飽穿不暖，小小年齡就得像大人一樣考慮生計問題。我很同情三毛，也很敬佩三毛，因為他處在那樣的環(huán)境里仍能保持樂觀、堅強、善良、真誠，不被苦難打倒，不被兇惡嚇倒，甚至還能去幫助同樣弱小的人，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強。
看了這本書，想想自己的生活也太幸福了，我還不知足整天對著家里人發(fā)脾氣。爸爸媽媽從來不讓我干半點活，每天問我最多的一句話就是：寶寶，今天想吃點什么？而我卻用不耐煩的口氣回答：什么都不吃。每天都能穿著漂亮的新衣服，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，和同學們歡歌笑舞，和爸爸媽媽撒嬌，遇到不愛吃的飯偷偷的倒進馬桶里，想想自己的這些，再想想三毛，真是慚愧極了。
三毛流浪記讀后感五年級篇二十
《三毛流浪記》這本書講的是一個孤兒流浪的故事，說的是舊中國受苦受難的孩子，貧窮和困苦折磨著他，讓人讀的心酸。
三毛是上海市民最熟悉的一個人物，不僅孩子們喜歡他、熟悉他、同情他，連孩子們的家長、老師也時常提起三毛，似乎他已經(jīng)不是一個藝術家筆下創(chuàng)造出來的人物，而是一個實際存在的、惹人同情和喜歡的苦孩子。
現(xiàn)在，我們的國家變得富強。我們的生活質(zhì)量、生活水平都明顯提高，不再會有人挨餓，我們要感謝今天的美好生活。學會感恩，在我們能吃飽的情況下，去幫助還沒有吃飽穿暖的人們。
讓我們一起去關心那些生活有困難的人，讓這個世界更美麗。
三毛流浪記讀后感五年級篇二十一
暑假里，我看了一本張樂平爺爺寫得漫畫書《三毛流浪記》。
主人公三毛從小就是一個孤兒，頭頂有三根枯黃的頭發(fā)，強柴瘦骨的身子。書中主要講的是三毛在舊上海流浪的故事。三毛當過報童，撿過垃圾，當過黃包車夫，賣藝、賣花、擦皮鞋，各種各樣的苦活，累活，他都做過。冬天，寒風呼呼的時候，他睡在街角處，凍得瑟瑟發(fā)抖。
雖然他吃不飽，穿不暖，睡不香，但他很樂觀，樂于助人。他救起過一個落水的小男孩。有一次，他看見一位老爺爺摔得不輕，圍觀的人一邊看熱鬧，一邊嘲笑，也不去幫忙。三毛連忙跑過去把老爺爺扶起來，老爺爺給三毛買了餅吃。
三毛也向往美好的生活，但在舊時代，三毛不可能有幸福的生活。今天，我們一定要好好憐惜現(xiàn)在的幸福生活。
今天，我讀了《三毛流浪記》這本書，覺得很感人。三毛是一個沒有父母，沒有家，四處流浪的孤兒。他經(jīng)常吃不飽，穿不暖，可憐極了!看到這本書，使我想起我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，卻經(jīng)常浪費食物，還要挑食。每天吃飯時，媽媽給我挑了很多菜，我卻東挑西撿的，不好好吃飯。有一天早上，媽媽給我一個面包，我吃了幾口，就偷偷地扔進垃圾桶里。和三毛相比，我真是生在福中不知福，我感到羞愧極了!
讀了《三毛流浪記》，我更想到世界上還有那么多可憐的人，他們吃不飽，穿不暖，希望我們每個人能多一份愛心，去關心和幫助那些需要幫助的人，給他們一份溫暖。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”我們更應該珍惜糧食，做一個尊重他人，珍惜他人勞動的成果的人。