教師事跡材料全文完整（通用19篇）

    總結(jié)是一種簡(jiǎn)潔而高效的方法，讓我們能夠從各個(gè)方面評(píng)估和分析一個(gè)問題或者情況。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性，按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，能夠適應(yīng)不同讀者的需求。
    教師事跡材料全文完整篇一
    教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……今天小編在這給大家整理了最美教師事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
    我們的身邊有許許多多的優(yōu)秀教師，或嚴(yán)格、或開朗、或和藹、或拘謹(jǐn)，各富不同的教學(xué)特點(diǎn)，不僅以身相教，而且德才兼育，深受同學(xué)們喜愛。在各科的教師中，我認(rèn)為谷婷婷老師是我身邊的最美教師，并加以感謝谷老師對(duì)我們的辛勤栽培與鼓勵(lì)。
    谷老師是我們的班。
    主任。
    兼語文老師，平時(shí)戴著一副黑色的小方眼鏡，很是涵有那么一抹清新儒雅之氣，與學(xué)生們的言語間也似乎散發(fā)著幽默風(fēng)趣卻不失文學(xué)素養(yǎng)的淡墨之香，使我們充分感受到了語文的魅力。谷老師還有一個(gè)標(biāo)志性的東西，那就是微笑，總感覺老師笑起來的時(shí)候是最美的，但老師本來就很美啊，這恐怕就是親和力在作怪吧，吶，老師一笑起來，眼睛便彎成了皎潔的月牙，就如柔和的月光照耀著我們的心靈。
    谷老師講課的時(shí)候不僅繪聲繪色，而且輕松詼諧，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講述得面面俱到，用親手制作的幻燈片放演著想象的現(xiàn)實(shí)景、文字的動(dòng)態(tài)圖。對(duì)于學(xué)生們優(yōu)秀的回答，谷老師常常會(huì)笑瞇瞇地謙虛上一句：“老師有時(shí)還不如你們吶!“，然而對(duì)于略帶小錯(cuò)誤的回答，谷老師則會(huì)及時(shí)地給予糾正或靈感提示來啟發(fā)正在苦思冥想的同學(xué)。一節(jié)課就在活躍和愉快的氣氛中匆匆度過，課間休息時(shí)，谷老師時(shí)常會(huì)忙中抽空來到班級(jí)提醒我們準(zhǔn)備好下節(jié)課要用到的教科書，并檢查一些后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，直到上課鈴初響才離去。
    當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)谷老師和同學(xué)們打成一片的情形啦，那時(shí)的谷老師已經(jīng)不再是為人師表的樣子了，而是一位和我們一樣的學(xué)生，和我們說笑嬉鬧著、自由悠閑著、沉著思考著，共同徙倚和沐浴在夕陽與霞光之間，清風(fēng)撩起頭發(fā)時(shí)輕松得，好像一切從未發(fā)生，只是希望一直這樣下去。
    谷老師對(duì)我的思想也進(jìn)行了改變，讓我那無限憂愁的心漸漸開朗起來，隨著心智漸漸成熟，產(chǎn)生了對(duì)谷老師的敬畏與不舍，害怕以后的學(xué)校都不會(huì)有像谷老師一樣的教師了，所以，只能趁現(xiàn)在的時(shí)光來記刻老師的模樣，以銘記谷老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
    無論以后怎樣，會(huì)有怎樣的命運(yùn)與生活，我都不會(huì)忘懷，有那么一個(gè)老師，她靈魂的美，一直會(huì)存在我們心中。
    她在生活中關(guān)心幫助我們，她在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)我們，她在鍛煉時(shí)鼓勵(lì)我們，你一定會(huì)問她是誰，她就是我的班主任劉老師。
    劉老師在生活中總是像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們。她經(jīng)常為同學(xué)系上松開的鞋帶，為同學(xué)整理佩戴不規(guī)范的紅領(lǐng)巾，為身體不適的同學(xué)摸摸額頭，噓寒問暖，她還經(jīng)常幫助同學(xué)們出黑板報(bào)。我說話聲音小，她還鼓勵(lì)我大聲說話了呢!她可真是一位善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師啊!
    劉老師在學(xué)習(xí)上總是耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，能針對(duì)同學(xué)的不同特點(diǎn)因材施教。不論誰有不會(huì)的題問到劉老師，她都會(huì)認(rèn)真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識(shí)十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什么，她都會(huì)給你滿意的答復(fù)，我還給她起了個(gè)外號(hào)就是“活百度”。
    劉老師在體育鍛煉時(shí)也總鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們遇到困難氣餒時(shí)，她總是想方設(shè)法給我們鼓勁。當(dāng)我們累了想休息時(shí)，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，她甚至比我們還高興，她還說這都是你們努力拼搏的結(jié)果。當(dāng)我們與成功擦肩而過時(shí)，她總說沒關(guān)系，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持下去。每當(dāng)我們有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，她都會(huì)樂得像花一樣。
    “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤(rùn)我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。
    她，就是我們班的“劉老師”。她善良、寬容、做事認(rèn)真、有耐心，對(duì)我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。我很幸運(yùn)能分到劉老師班，也因?yàn)橛羞@樣的一位老師而幸福。
    上課時(shí)，她和藹可親、溫柔體貼，讓我們都想和她多接觸接觸。有時(shí)卻也十分嚴(yán)厲，有小動(dòng)作的同學(xué)都少不了她的教誨。她的每一次教誨，都讓我們能聽得進(jìn)去，記得清清楚楚，然后默默改正。
    記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，下午的大課間時(shí)，她跟我們一起做游戲，陪著我們，看護(hù)著我們。不知什么時(shí)候，她帶著我們玩上了“老鷹捉小雞的游戲”，她當(dāng)雞媽媽，一個(gè)高個(gè)子、跑得快的男生當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。她真的就像媽媽一樣用心保護(hù)著我們每一個(gè)“小雞崽”，避免每一個(gè)小雞被老鷹捉到。在玩耍中，大家都?xì)g聲笑語，臉上洋溢著幸福的笑容，就連劉老師也露出了小孩子般童真的笑容。大家的臉上都濕漉漉的，我們抗著炎熱的天氣，在廣闊的操場(chǎng)上玩耍，大家都不會(huì)覺得累，因?yàn)橛幸晃弧皨寢尅币粯拥睦蠋熍惆橹?
    劉老師做起事來，一絲不茍。就在前不久，劉老師安排給我一個(gè)任務(wù)，她說話的時(shí)候相當(dāng)認(rèn)真，眼睛緊盯我的眼睛，使我沒有一絲“溜號(hào)”的機(jī)會(huì)，并且，劉老師說完話，都要讓我再重復(fù)一遍，并且囑咐我們一定要辦好。還有一次，我?guī)投卫蠋熕蛿?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，路過劉老師辦公室，看到劉老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改同學(xué)們的日記，看著她專注的樣子，心里暖暖地，我突然感覺到老師對(duì)我們的愛，并在心里默默地感謝著她。
    這就是我眼中的最美教師，我的好“媽媽”。我會(huì)永遠(yuǎn)愛著您!
    開學(xué)后，我們班來了一位新班主任王老師。他看起來很和藹，對(duì)同學(xué)們也挺關(guān)心愛護(hù)，可執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)卻鐵面無私，不少淘氣鬼為此“破財(cái)”“挨w”，他們背地里給他起了一個(gè)綽號(hào)，叫“貪”老師。
    說起“貪”老師，真是“貪”跡斑斑。記得開學(xué)不久，幾個(gè)淘氣鬼像往常一樣，放晚學(xué)后聚在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地?cái)偵贤妗疤兹Α?。他們每人買了一把圈兒套了起來，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你爭(zhēng)我吵，大家玩得不亦樂乎，忘乎所以。不巧的是，王老師下班路過，看見他們套得熱火朝天，便氣不打一處來，王老師把他們拽了過來，厲聲說道：“放晚學(xué)不回家，倒在這兒玩”套圈”，你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規(guī)理虧，站在那兒悶不作聲?！鞍彦X都給我交出來!”淘氣鬼們很不情愿，但看著王老師那嚴(yán)厲的目光，只得乖乖地照辦。
    吃一塹，長(zhǎng)一智。幾個(gè)淘氣鬼見明的不行就來暗的，他們開始轉(zhuǎn)移“陣地”。一放晚學(xué)，他們一窩蜂似的“鉆”進(jìn)了新“陣地”游戲機(jī)室?？商詺夤韨冏龅摹肮硎隆笨偺硬贿^王老師的眼睛，王老師的“耳目”發(fā)現(xiàn)“敵情”，立刻向王老師作了匯報(bào)。王老師怒氣沖沖地來到游戲機(jī)室，幾個(gè)淘氣鬼一見便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟發(fā)抖，王老師可顧不了這些，將他們狠狠地批評(píng)了一頓，把他們用來打游戲機(jī)的錢全沒收了。以后，淘氣鬼們遇到這類事情，總免不了“破財(cái)”，王老師毫不費(fèi)力地“搜刮”到了不少錢，在班里也就“貪”出了名。
    我愛我們的“貪”老師!
    我們的成長(zhǎng)道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。
    還記得開學(xué)第一次見你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
    到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓。
    學(xué)生。
    站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽課。
    你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
    你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。
    你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋，因?yàn)橛腥?，所以我至今牢記，你說根號(hào)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧!
    所以說粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。
    等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見到你，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。
    教師事跡材料全文完整篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    xx教授在多年的教學(xué)工作中很好地踐行了陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，為教師們樹立了好榜樣，起到很好的模范帶頭作用。
    教師事跡材料全文完整篇三
    從范圍上分，可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。優(yōu)秀教師事跡材料如何寫？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師事跡材料范文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！
    一、熱愛學(xué)生、為人師表。
    自工作以來，我始終堅(jiān)信“沒有愛的教育不能稱之為教育。”愛是源泉，愛是力量，愛是智慧，所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。
    “讓每一片綠葉充分享受到陽光，讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)?！薄@一直都是我的育人準(zhǔn)則。古人說：“親其師，才能信其道?！币粋€(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會(huì)走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)立即找其了解原因，尋找對(duì)策。
    當(dāng)然，每一個(gè)班里都會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，他們常常會(huì)遭到冷漠和厭惡，但是在我看來，無微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵(lì)和表揚(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評(píng)，用談心和交流幫助他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。事實(shí)證明，這種做法還是顯有成效的，當(dāng)時(shí)班里的幾個(gè)學(xué)困生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化，成績(jī)也有了較明顯的提高。
    除了扮演好教師的角色以外，在班。
    主任。
    工作期間，每天，我都堅(jiān)持早到班，遲下班，及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)?！案腥诵恼吣群跚椤保捎谖业哪托慕逃驼嫘母冻?，漸漸地師生間的距離近了，學(xué)生對(duì)我的信任度也越來越高了?，F(xiàn)在雖然他們已經(jīng)步入了大學(xué)的殿堂，但每年的教師節(jié)，我的辦公桌上、電子信箱里都會(huì)收到許多來自天南海北的祝福，我想，一個(gè)老師，最大的幸福莫過于此。
    二、注重學(xué)習(xí)、勤奮鉆研。
    “腹有詩書氣自華。”教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來。為了給學(xué)生做榜樣，作為一名教師，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕?，我都自費(fèi)購買許多教育教學(xué)的期刊雜志。讀書，是我經(jīng)常必做的功課！因?yàn)闊釔坶喿x，所以，閱讀也回報(bào)了我。一則則課堂教學(xué)實(shí)錄與反思給我提供了優(yōu)秀的教育資源，讓我把課堂經(jīng)營得風(fēng)生水起。
    既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀理論著作，聽專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃枷牒拖冗M(jìn)的教學(xué)理念。我在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，勤于思考，勇于探索，并認(rèn)真地總結(jié)反思，將其內(nèi)化為自己的東西。
    在教學(xué)中，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上我有意識(shí)地讓學(xué)生參與到課堂中來，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。久而久之，許多學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚。
    課中激情投入，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂具有吸收力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
    課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程，聽取學(xué)生的意見和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進(jìn)一步的改進(jìn)措施。
    “一個(gè)教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng)；
    一個(gè)教師要贏得社會(huì)的認(rèn)可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)?！蔽覉?jiān)信：“只要真情付出，用心教學(xué)，就會(huì)有豐厚的回報(bào)”。
    三、恪盡職守、銳意進(jìn)取。
    從事教育教學(xué)工作以來，我恪盡職守、任勞任怨、教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
    在日常的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校舉行的新秀課大賽中自己的表現(xiàn)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
    在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；
    在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
    我叫李玉紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。
    目前是通化一校五年級(jí)語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。我在教學(xué)中是這樣做的：
    一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
    一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
    二、賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信。
    多年來，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的興趣放在首位，賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹立自信；
    尊重學(xué)生之間的差異，對(duì)他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，努力形成“和諧、開放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是他們使我獲得了鮮花和掌聲?？矗@次聯(lián)區(qū)組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績(jī)。
    今后，我會(huì)繼續(xù)“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，做一名稱職的人民教師。
    卜慶雪，男、小學(xué)高級(jí)教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
    一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生。
    調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的信任。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報(bào)上。
    我能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢的書本費(fèi)。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。
    二、用自己的行動(dòng)感染教師。
    俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部。”在教導(dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期開展的讀書活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。
    到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無華，獲得了師生的好評(píng)。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。
    三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行。
    競(jìng)賽》中，全校有11人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有5個(gè)。
    四、用改正缺點(diǎn)的方式提升。
    還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法。
    感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；
    只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。
    “學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動(dòng)指南的一句話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。
    本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對(duì)他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級(jí)時(shí)先對(duì)學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長(zhǎng)，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
    一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，迎難而上，勇挑重?fù)?dān)。
    嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
    今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí)，我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個(gè)班的課呢！我一個(gè)月才能上課，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同年級(jí)的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績(jī)。
    二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì)，了解自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績(jī)上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師，你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了?！蔽业呐]有白費(fèi)！
    學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(zhǎng)，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會(huì)說起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
    我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；
    我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！
    周新祥，自2000年9月任命為保衛(wèi)干事，主抓學(xué)校的安全、紀(jì)律工作。多年來，他工作踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨，深受學(xué)校各方面的好評(píng)與肯定。在上級(jí)主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的關(guān)心和支持下，幾年來學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻(xiàn)。
    他能明確工作職責(zé)，積極貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境并模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量并以身作則，率先垂范，努力做一名勤奮的教師、德育工作者。
    曹志鵬同志是阜寧縣永興實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育老師，工作七年來不僅擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作，還在學(xué)校緊缺數(shù)學(xué)老師的情況下主動(dòng)承擔(dān)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作成績(jī)顯著，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，該同志一直視教育事業(yè)為神圣、崇高而美麗的職業(yè)。從事教育事業(yè)的人付出的是美，收獲的還是美。對(duì)執(zhí)鞭任教的深深熱愛，對(duì)育人理念的科學(xué)探索，對(duì)教育事業(yè)任勞任怨的奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)責(zé)任義不容辭的承擔(dān)，從教這么多年，該同志始終如一的努力著、探索著、奉獻(xiàn)著，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著地實(shí)現(xiàn)著自己教書育人的崇高理想。
    在個(gè)人的教書育人工作中，無論取得多大成績(jī)從來沒有滿足于個(gè)人的成就，在完善自身的同時(shí)他都把學(xué)校集體的事情放在最高處。
    一個(gè)優(yōu)秀的老師，可以管理一個(gè)班級(jí)、凝聚一個(gè)群體，而一個(gè)良好的集體環(huán)境同樣可以為其打造實(shí)現(xiàn)教書育人理想的平臺(tái)。作為一名普通的教師，他將傾注精力的把自己本職工作做好，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦。
    光陰荏苒，在教學(xué)的三尺講臺(tái)上，她已辛勤耕耘了二十八個(gè)春秋。從教以來，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，與時(shí)俱進(jìn)，甘為人先。
    九十年初，她在板湖工作，任教高年級(jí)語文，當(dāng)時(shí)每年學(xué)生數(shù)都達(dá)七十人左右。面對(duì)渴求知識(shí)的面孔，別無選擇，只有勤勤懇懇地工作。她任教長(zhǎng)達(dá)十年，每次都交出令人滿意的答卷，多次受到鎮(zhèn)政府的表彰。
    __年，她調(diào)至陳集中心小學(xué)工作，為了創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，我始終以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全發(fā)展”作為教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)方法靈活，注重課堂的趣味性，教學(xué)實(shí)績(jī)顯著。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，教師必須成為學(xué)習(xí)型、探究型教師。為了提高業(yè)務(wù)水平，她自費(fèi)訂閱了多種教育刊物。她撰寫的論文和教案多次在省、市、縣獲獎(jiǎng)。
    工作以來，她一直擔(dān)任班主任工作。多年來，她用愛心、恒心、細(xì)心不知轉(zhuǎn)化了多少名后進(jìn)生。班級(jí)管理工作校內(nèi)一直名列前茅。
    李坤，女，小學(xué)高級(jí)教師，1997年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
    一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生。
    畢業(yè)分配自中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的信任。加入班主任行列后，我能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生，個(gè)性是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吳家浩家庭十分貧困，又是一個(gè)腦癱的孩子，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護(hù)他，在我的帶動(dòng)下，全班同學(xué)對(duì)他無微不至的關(guān)心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。
    二、用自我的行動(dòng)感染教師。
    俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鄙頌槟杲M長(zhǎng)的我，總是以身作則，備改先行，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，自我努力做到好。如上學(xué)期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評(píng)，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期鎮(zhèn)內(nèi)的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優(yōu)秀課活動(dòng)我都用心參加，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，到達(dá)了預(yù)期的效果。
    在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造簡(jiǎn)單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于理解的方法來教學(xué)。
    三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行。
    教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的'價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的主角文化中折射出來。為了給學(xué)生帶給了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書提高了我的工作潛力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。
    四、用改正缺點(diǎn)的方式提升。
    從一位普通的教師，走進(jìn)班主任崗位雖然才短短三年多的時(shí)光，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績(jī)。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自我的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我的工作。
    張__，運(yùn)河小學(xué)語文教師，1990年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。在教學(xué)工作中她對(duì)自己的工作有了清晰的思考與理解，而且，越來越堅(jiān)定：教育是用愛行走的事業(yè)，教師要以德樹人，靜待花開。教師要用教育的智慧和思考，為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，為學(xué)生聰慧與高尚的幸福人生奠基!在她的情感里，在她的行動(dòng)中，在陪伴孩子的每一個(gè)日子里。她都會(huì)用生命去尊重、潤(rùn)澤生命，在付出的同時(shí)總有鮮花的陪伴。
    作為年輕教師，張老師努力做個(gè)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的復(fù)合型教師，不斷提高自身教育教學(xué)水平。張老師積極參加了各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在成長(zhǎng)的過程中，她認(rèn)識(shí)到了自己與名師的差距，她認(rèn)真學(xué)習(xí)并多次聆聽了全國優(yōu)秀教師，省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師的課，她找到了自己的定位，教語文，就要摯愛“把課上好，是最崇高的師德”!
    張老師以“教育即生長(zhǎng)，教育即生活”為教育思想，努力爭(zhēng)創(chuàng)“專心、用心、細(xì)心、誠心”的特色班級(jí)!自擔(dān)任班主任工作以來，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過“責(zé)任制”,特別是發(fā)揮班干部管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治的效果，營造友愛、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);通過建立特色中隊(duì)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，給學(xué)生營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。真誠家校溝通，她成為學(xué)生的大朋友，家長(zhǎng)的好朋友，純潔的童心融合了她與學(xué)生的情感，亦師亦友，她相信與孩子在一起的每一天都是快樂的。
    在班主任工作中，也有許多小案例。班里有位“小潘”，是她的“心痛穴”。孩子是一位自尊心特別強(qiáng)但又極度自卑的人。上課舉手回答問題必須有他，叫起來回答時(shí)可能回答的是第一個(gè)問題。不叫他會(huì)拍桌子或者下課就會(huì)心情不好，哭鬧，也會(huì)直呼“你怎么不叫我回答問題?”平時(shí)課間的時(shí)候總是認(rèn)為別人在嘲笑他，其實(shí)同學(xué)之間在聊天而且離他很遠(yuǎn)。對(duì)老師當(dāng)然也是態(tài)度格外的“好”。在學(xué)校，張老師讓班里的好孩子和他交朋友，讓他在班級(jí)里不覺得自己孤單。在他有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，張老師就在班里鼓勵(lì)他，讓班里學(xué)生為他鼓掌。對(duì)于孩子的表現(xiàn)，張老師經(jīng)常與孩子?jì)寢寽贤ǎ皶r(shí)把孩子的情況反饋給家長(zhǎng)。在與孩子?jì)寢尮餐ο?，孩子終于有了改變。孩子自己在作文中都會(huì)寫到，“我已經(jīng)有好多新朋友了，而且在我有困難的時(shí)候，還有同學(xué)幫助我?！焙⒆尤缃裨诎嗬锼闶切峦瑢W(xué)啦。當(dāng)然還有一些小的問題沒有全改正，但張老師相信這位學(xué)生會(huì)慢慢改變，逐漸長(zhǎng)大。他這朵小花一定綻放的更加美麗。
    師愛無邊，她用一顆愛心，溫暖著一個(gè)個(gè)可愛的心靈，一位年輕的班主任在教育之路上她堅(jiān)信以德樹人，靜待花開，張老師秉承學(xué)校"以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)"的校訓(xùn)卓越攀行。
    黃小燕同志，廣州市第四中學(xué)校長(zhǎng)助理、黨委委員，中學(xué)高級(jí)教師，廣州市十佳青年語文教師，廣州市高二語文中心組成員。工作以來，她以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情對(duì)待她所熱愛的教育工作，在各方面均取得優(yōu)異成績(jī)。她能嚴(yán)格要求自己，在群眾中有較高的威信，榮獲__、__、__年區(qū)教育局優(yōu)秀黨員，教育局開展先進(jìn)性教育先進(jìn)個(gè)人。
    __屆高考，在生源不如上屆的情況，更取得了兩個(gè)班的平均分633，梁少婷同學(xué)更取得了語文897分的高分，而她任班主任的班總分平均分641，重點(diǎn)錄取率達(dá)63%，100%本科a線。
    連續(xù)8年參與《廣州市備考指南》的編寫工作，參與編寫《廣州語文高考專題訓(xùn)練》《會(huì)考指導(dǎo)書》等近三十冊(cè)書籍她的論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)》獲20__年新世紀(jì)第一屆全國中學(xué)語文教師論文大賽二等獎(jiǎng)，另外有多篇論文獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)她關(guān)于新課程的教學(xué)探討及學(xué)生的作品刊登于07年1月的上海的《語文。
    學(xué)習(xí)。
    》月刊，受到了國內(nèi)同行的好評(píng)。__年獲得“荔灣優(yōu)秀教師”稱號(hào)。她總是善于在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己，不斷挑戰(zhàn)自己，并樂意為自己喜愛的教育事業(yè)不斷努力。
    榮獲__、__、__年區(qū)教育局優(yōu)秀黨員，教育局開展先進(jìn)性教育先進(jìn)個(gè)人。
    __年獲得荔灣區(qū)高中畢業(yè)班工作“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，__、__年獲記三等功。
    論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中。
    學(xué)生。
    鑒賞能力的培養(yǎng)》獲20__年新世紀(jì)第一屆全國中學(xué)語文教師論文大賽二等獎(jiǎng)，另外有多篇論文獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
    __年獲得“荔灣優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
    自加入中國共產(chǎn)黨以來，工作中時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立場(chǎng)堅(jiān)定，在思想和行動(dòng)上與黨的路線方針保持一致，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，扎扎勤奮工作，全面完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用，贏得了全校師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
    一、堅(jiān)定黨的信念。
    堅(jiān)定立場(chǎng)、信念，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情和二十多年的教育教學(xué)智慧從事教學(xué)事業(yè)，用自己的人格魅力和超凡的學(xué)識(shí)影響、教育著一屆又一屆的學(xué)生，近三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守。積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極響應(yīng)黨的每一項(xiàng)號(hào)召，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭作用。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，爭(zhēng)做一名做合格黨員。
    二、扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)。
    1、作為一名教師，教學(xué)是自己事業(yè)的根基。尤其是進(jìn)入到畢業(yè)班，自己的把更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)中來，深入細(xì)致研究最近幾年全國各地和__市近幾年的中考試題，把握命題方向和復(fù)習(xí)要領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生的語文素養(yǎng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)根基。精心備課和篩選復(fù)習(xí)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把最近五年的__中考試題按照專題的形式進(jìn)行分類講解，避免了學(xué)生的無效復(fù)習(xí)。
    2、從小節(jié)入手，抓好學(xué)生的教學(xué)管理。進(jìn)入到畢業(yè)班，學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，怎樣提高課堂教學(xué)效率，這需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精研考點(diǎn)，爭(zhēng)取做到以點(diǎn)帶面，全力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)中還要堅(jiān)持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學(xué)生的營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    3、全力配合班主任工作。雖然已經(jīng)不擔(dān)任班主任工作，但是仍愛心、精心、細(xì)心、耐心對(duì)待學(xué)生，從小事開始提要求、抓落實(shí)，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時(shí)間，與學(xué)生交流思想認(rèn)識(shí)，做好兩位班主任的幫手。
    三、兢兢業(yè)業(yè)科研。
    2、積極參加學(xué)校的活動(dòng)。為學(xué)校的活動(dòng)出謀劃策，提供智力幫助。
    四、做好傳幫帶。
    1、在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，注重每位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，指導(dǎo)教研組、年級(jí)組組織教師積極學(xué)習(xí)，并進(jìn)行同課型，同專題的專題研討，組內(nèi)教師各施所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    2、指導(dǎo)、幫助學(xué)校其他年級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行教育。
    教學(xué)。
    教育。
    敘事和論文寫作，共計(jì)已發(fā)表10多篇德育和教學(xué)文章。
    反思。
    自己一年來的思想、
    工作。
    下一年還要“擼起袖子加油干”。
    教師事跡材料全文完整篇四
    在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。下面是小編給大家整理的關(guān)于小學(xué)語文優(yōu)秀教師事跡材料模板5篇，歡迎大家來閱讀。
    我叫_×，現(xiàn)年×歲，__學(xué)校教師，畢業(yè)于_學(xué)校_專業(yè)，1999年8月參加工作，在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘了12個(gè)春秋。2014年取得中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。2014年9月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。
    從教12年來，我一直堅(jiān)持工作在教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為人師表，愛崗敬業(yè)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的擁戴。
    我一直比較注重學(xué)以致用，以理論水平的提高促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的不斷提升。我積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。2014年4月，在全市小學(xué)骨干教師課程標(biāo)準(zhǔn)理論測(cè)評(píng)及教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，榮獲兩項(xiàng)賽事全能獎(jiǎng)，其中，課程標(biāo)準(zhǔn)理論測(cè)評(píng)獲特等獎(jiǎng);在2014年年底的語文“國培”學(xué)習(xí)中，我不但圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào)。
    了一定的進(jìn)步：2014年5月，在全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動(dòng)中，撰寫的《小松鼠找花生》被評(píng)為小學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。
    二、三等獎(jiǎng)。
    作為教師，我認(rèn)為不僅要善于駕馭課堂，還要善于總結(jié)教學(xué)規(guī)律，把點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為可供借鑒的教育教學(xué)理論。2014年6月我所撰寫的《激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣讓識(shí)字不再枯燥》一文，在小學(xué)語文教學(xué)論文征集評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為國家級(jí)優(yōu)秀論文特等獎(jiǎng);2014年3月，撰寫的《發(fā)揮高效表揚(yáng)的積極作用》一文，在全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動(dòng)中，被評(píng)為省級(jí)語文學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
    ”，并獲“縣域優(yōu)秀教育人才”光榮稱號(hào);2014年3月被評(píng)為教育系統(tǒng)“巾幗崗位建功標(biāo)兵”;2014年9月被“市師德先進(jìn)個(gè)人”。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，過去已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。我會(huì)在我選擇的教師這條道路上，大踏步地走下去，相信通過我的努力，一定會(huì)見到絢麗多彩的陽光。
    事跡。
    材料2。
    本人__，出生于1981年9月1日，?？茖W(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)高級(jí)語文教師，任職于__縣__鄉(xiāng)中心學(xué)校。
    我，1998年7月畢業(yè)于__省__師范學(xué)校，畢業(yè)后一直在中心學(xué)校工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機(jī)會(huì)，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
    古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我參加了大專函授學(xué)習(xí)，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于__年獲得了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育?？莆膽{。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)等。
    本人潛心鉆研教育教學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事語文教學(xué)的業(yè)績(jī)歷年來是名利前茅的：__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級(jí)語文畢業(yè)會(huì)考第二名，并被評(píng)為__鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級(jí)語文畢業(yè)會(huì)考第三名，并被評(píng)為__鄉(xiāng)優(yōu)秀教師，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級(jí)語文畢業(yè)會(huì)考第一名，同年被評(píng)為__鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、__縣優(yōu)秀教師，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級(jí)語文素質(zhì)測(cè)評(píng)第二名，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級(jí)語文素質(zhì)測(cè)評(píng)第一名，__——__學(xué)年度獲全鄉(xiāng)六年級(jí)語文素質(zhì)測(cè)評(píng)第三名，這些都是有案可稽。
    為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本人長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等語文報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。
    》、分別獲__年獲上饒市小學(xué)語文優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、__年__縣優(yōu)秀電教論文二等獎(jiǎng)、__年__縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);在本人的主持負(fù)責(zé)下，課題《探討如何提高小學(xué)生的語文水平》于__年__縣教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)，并以結(jié)題。
    當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自費(fèi)訂閱《學(xué)校管理》，了解前沿管理理論。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級(jí)管理，我取得了一系列的成績(jī)：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識(shí)、魄力決定了一個(gè)班級(jí)的水準(zhǔn)。因此，在班級(jí)管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在我任期間，班級(jí)取得了一系列成績(jī)：我班連續(xù)幾年榮獲__鄉(xiāng)優(yōu)秀班級(jí)。
    2014優(yōu)秀小學(xué)語文教師先進(jìn)事跡材料_x_同志2014年下期調(diào)入我校工作，是我校年輕的女共產(chǎn)黨員。該同志工作認(rèn)真積極，團(tuán)結(jié)同事，好學(xué)上進(jìn)。能吃苦耐勞，虛心好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;能耐心指導(dǎo)老師，和同事一起探討研究;能高標(biāo)準(zhǔn)做好課改的各項(xiàng)工作;為x_x_學(xué)的課堂教學(xué)模式改革探討推廣工作，盡心盡責(zé)好做出了很大的貢獻(xiàn)。一年來，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作，全校教學(xué)質(zhì)量由原先的第7名前進(jìn)到第五，共接待全縣來校參觀學(xué)習(xí)課改的學(xué)校10多所，達(dá)1000多人次，2014年12月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿完成了全縣的課堂教學(xué)模式交流活動(dòng)。2014年上期，負(fù)責(zé)將學(xué)校的“學(xué)議導(dǎo)練”課堂改革模式成功申報(bào)了“x_市基礎(chǔ)教育樣板學(xué)?！?，和湖南省專項(xiàng)課題研究。該同志不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為人方面也能時(shí)時(shí)、處處、事事以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是我校老師學(xué)習(xí)的榜樣。
    一、思想上嚴(yán)于律己，把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
    1、把教育當(dāng)做一種幸福。
    該同志2014年加入中國共產(chǎn)黨，2014年下期按照教育局的人事變動(dòng)，調(diào)入___鎮(zhèn)中心小學(xué)。無論在任何工作崗位和工作環(huán)境中，都能夠嚴(yán)格要求自己，能夠始終堅(jiān)持的黨的教育方針，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
    2、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
    在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
    自從事教育工作以來，我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，我都依然那么堅(jiān)定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
    一.認(rèn)真教學(xué)，潛心教研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果。
    1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的，動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生，甚至“拳腳相向”，致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。我努力放下“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)缺補(bǔ)差全面提高每個(gè)學(xué)生的。
    學(xué)習(xí)。
    成績(jī)。
    3、
    學(xué)生。
    進(jìn)步明顯，成績(jī)優(yōu)異。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的.引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我剛接手這個(gè)班時(shí)，有個(gè)同學(xué)成績(jī)較差，期末考試只有三十多分，面對(duì)這樣的學(xué)生我沒有放棄，我每天利用放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課使他能夠把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)完全掌握，不會(huì)造成知識(shí)負(fù)積累。經(jīng)過老師和他自己的努力期末考中他的成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀。我同時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中也名列前茅。
    二。
    教研活動(dòng)有碩果。
    教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師示范課、教學(xué)觀摩課等不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);還積極參加鎮(zhèn)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
    一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀這片黃土，我更眷戀這的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”--這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
    2010年轉(zhuǎn)移到我校工作，學(xué)校，年輕的共產(chǎn)黨員___同志的第二階段。同志工作認(rèn)真，積極，團(tuán)結(jié)和他的同事們，是很容易學(xué)習(xí)。努力工作，學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力;是病人的教練，和他的同事們討論，做該課程的所有工作的高標(biāo)準(zhǔn)討論的___小學(xué)課堂教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)模型曉華改革，推動(dòng)工作，盡職盡責(zé)，做出了巨大貢獻(xiàn)。在過去的一年，是負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和科研工作，教學(xué)和推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量50-收據(jù)縣到學(xué)校來訪問超過10的研究學(xué)校課程，從七個(gè)，超過1000個(gè)2010年12月的人。的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，在全縣的課堂教學(xué)模式的交流活動(dòng)圓滿完成。
    _x_礎(chǔ)教育示范學(xué)?！埃耙欢螘r(shí)間在2011年，是負(fù)責(zé)這項(xiàng)研究的建議為指導(dǎo)，練習(xí)對(duì)學(xué)校的改革模式，申報(bào)成功，湖南省，一個(gè)特殊的課堂。不僅在工作的同志，奉獻(xiàn)，人們可以在任何在2003年的時(shí)候，無處不在，每一個(gè)黨員，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，思想上自律，黨的教育作為終身追求的幸福。
    教育作為一種幸福。同志加入了中國共產(chǎn)黨，按照2010年人事變動(dòng)的教育部第二次轉(zhuǎn)移到___鎮(zhèn)中央小學(xué)學(xué)校的就業(yè)和工作條件，是能夠嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持黨的教育政策，在整個(gè)做全心全意為人民服務(wù)作為終身追求幸福的生活和工作的教師，教育的目的2，俗話說得好：當(dāng)校長(zhǎng)助理，在其位后，認(rèn)為政治同志作為總統(tǒng)，首先需要實(shí)現(xiàn)。正確的位置，牢固樹立兩種意識(shí)，并力爭(zhēng)成為首席助理。較低的“黎明”，溝通的橋梁作用，必須發(fā)出。
    對(duì)正常運(yùn)作學(xué)校教育和。
    教學(xué)。
    二，關(guān)于合作的重點(diǎn)，追求創(chuàng)新，管理，注重細(xì)節(jié)，注重執(zhí)行同志高度重視，在開展這項(xiàng)。
    工作。
    的合作，會(huì)聽取意見，努力創(chuàng)新，竭盡所能，別人不會(huì)想到做重點(diǎn)的集體智慧，爭(zhēng)取合作和同事的幫助下完成了以下工作。
    教師事跡材料全文完整篇五
    老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢(mèng)的衣裳;老師如燭，點(diǎn)燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。接下來是小編為大家整理的關(guān)于感動(dòng)教師事跡材料，方便大家閱讀與鑒賞!
    “感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
    老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
    記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了?！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆?dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
    “捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
    老師，三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
    時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
    教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
    您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
    您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
    春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
    您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
    螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
    是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
    鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上。
    記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是尹老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出濃濃的愛意，我們的心里一下子踏實(shí)起來，有什么事情也總是愿意和她說說，您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
    您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。
    您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
    您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?BR>    老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。
    是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠(yuǎn)記得您!
    在我的學(xué)習(xí)過程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我，關(guān)心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動(dòng)。
    她是一個(gè)樂觀又，認(rèn)真，善良的好老師，在我心中，她是多么美好，多么偉大。她相貌平平：一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動(dòng)。在輝煌的燈光底下，她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣，光潤(rùn)透亮。一頭烏黑飄柔的亮發(fā)令人看了就會(huì)心動(dòng)。
    她是一個(gè)平易近人的老師。在生活中，就像是我們的好朋友，當(dāng)我們面對(duì)一道百思不得其解的難題時(shí)，她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè)，她也會(huì)親切地說：“沒關(guān)系，我相信，這只是一時(shí)的“舉動(dòng)”，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到最好。我對(duì)你有信心?！币痪淦匠５墓膭?lì)語，深深喚醒了每一個(gè)同學(xué)。
    她是一個(gè)一絲不茍的老師。雖然她樂觀，豪爽，經(jīng)常哈哈大笑，但是，笑歸笑，笑過之后，在工作上仍然是來不得半點(diǎn)馬虎。記得有一次，她在批我們的日記，批得時(shí)候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我們所寫的日記中，雖然有些人的字寫得模模糊糊，有的語句特不通順，她還在認(rèn)真細(xì)心的改。她總是說：“只要你愿意認(rèn)真得去寫，哪怕寫得短，我也會(huì)用同樣的'態(tài)度去對(duì)待。”一個(gè)小小的事情打動(dòng)同學(xué)們的心靈。
    她是一個(gè)盡心盡責(zé)的老師。記得有一次，我們?cè)诖驋甙蓞^(qū)，雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可是我們的掃地“技術(shù)”并不熟練，老師便手把手地教起我們掃地的要領(lǐng)。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來，而別的老師只是在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，有的甚至看也不看。一個(gè)小小的舉動(dòng)使大家十分激動(dòng)。
    她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的老師。記得有一次，我們班籃球隊(duì)隊(duì)員比賽時(shí)，一不小心擦破了皮，鮮血流了出來，老師看了心疼死了，就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運(yùn)動(dòng)員，心疼地說：“沒事吧，有沒有摔疼，還能堅(jiān)持下去嗎，要不要休息一下?”還有一次我們的同學(xué)沒來上學(xué)，她知道后心急如焚，立即打電話問候，得知學(xué)生病了，她擔(dān)心地不得了，特地打電話問同學(xué)的病情，直到康復(fù)才解除憂心。這時(shí)，她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問候，擔(dān)心讓大家感到她的付出。
    …………。
    說了這么多，這位偉大，令人感動(dòng)的老師是誰呢?她就是我的班。
    主任。
    并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
    感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
    感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
    的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
    教師事跡材料全文完整篇六
    在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家整理的教師優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人事跡材料,僅供參考，歡迎大家閱讀。
    本人98年畢業(yè)于懷寧師范，本科學(xué)歷，是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中，多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下：
    一、用愛的和弦，奏出美的樂章。
    作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”
    肖軍志是我班的一名六年級(jí)學(xué)生，母親智障，父親長(zhǎng)年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，他行為離群，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關(guān)心他，愛護(hù)他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴(yán)格要求自己了，學(xué)習(xí)也努力了?？梢姡瑦蹖?duì)教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。
    二、班級(jí)管理，持之以恒。
    我雖然不是領(lǐng)導(dǎo)，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證，為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是：要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí)，都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生，讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈，頭發(fā)是否梳理好，紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然，作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候，面對(duì)這種情況，我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生，更不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)及時(shí)提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作，我也毫不含糊，常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級(jí)(1)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不安全事故，還常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。
    三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力。
    在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
    四、多方取經(jīng)強(qiáng)化內(nèi)功。
    教書育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身知識(shí)不過硬，光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩，不可能把學(xué)生教好。為此，我樹立了多方取經(jīng)，強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試，于2004年6月獲得自考大專畢業(yè)證書，并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)。’更何況我們是為祖國培養(yǎng)未來的接班人呢?”當(dāng)然，我除了參加自考學(xué)習(xí)外，還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)水平。
    一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。
    ___同志，小學(xué)高級(jí)教師，自1978年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
    作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ鳎檩p怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得。
    作為教師，他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。
    在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
    無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng)，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長(zhǎng)。
    成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
    在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)。
    改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
    在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。積極開展建立“書香校園”特色活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，在全校掀起了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”的讀書熱潮，并借此時(shí)機(jī)帶領(lǐng)全體語文教師申報(bào)了市級(jí)小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)研究》榮獲三等獎(jiǎng)。
    在近六年的工作中，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重了知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jī)名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會(huì)的一致好評(píng)，連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。
    我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    曾經(jīng)在擔(dān)任班。
    主任。
    期間，嚴(yán)格要求是我對(duì)學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動(dòng)中、交往中和假日中，我都堅(jiān)持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，主動(dòng)融合到集體中來，主動(dòng)參與建設(shè)維護(hù)這個(gè)集體。
    我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長(zhǎng)不斷增多，留守兒童也多了，對(duì)班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。班上的四個(gè)留守孩子心理都很健康，很樂觀，對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿信心，其中耿玉玉被評(píng)為米東區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。有一個(gè)叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個(gè)老鄉(xiāng)的家里，這個(gè)孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動(dòng)找他談話，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛和鼓勵(lì)讓這個(gè)孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級(jí)的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。
    教育這項(xiàng)工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    事跡。
    材料4。
    孫老師，于2011年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級(jí)的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去?，F(xiàn)將我的事跡概述如下：
    一、為人師表、樹立榜樣。
    人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄W(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對(duì)學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，僅有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，僅有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意進(jìn)取行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自我不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自我就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講禮貌禮貌，他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問好，說多謝你之類用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細(xì)微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級(jí)曾多次被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”、“禮貌我先行先進(jìn)團(tuán)體”。
    二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)立有特色班級(jí)。
    在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)立特色的班級(jí)管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)立班級(jí)書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)立實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎(jiǎng)勵(lì)總積分前五名。有了積分作為排行，學(xué)生會(huì)更加進(jìn)取。“好人好事欄”，學(xué)生把自我發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級(jí)會(huì)其樂融融。
    三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”
    后進(jìn)生更渴望得到教師的關(guān)愛，只要教師不離不棄，他們必須能提高的!他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對(duì)這樣的情景，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號(hào)召優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
    四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心。
    家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，身為教師的我們必須學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。僅有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校教師與家長(zhǎng)的距離，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長(zhǎng)中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的`效果。
    我就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心，在2019—2020學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎(jiǎng)1名、全縣二等獎(jiǎng)5名的好成績(jī)。
    在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé)，更加。
    體會(huì)。
    到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
    我叫賀小芳，女，生于1981年，從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。自教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
    一、銳意進(jìn)取，不斷超越。
    和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)。
    學(xué)生。
    進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
    二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。
    作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
    教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
    教育。
    教學(xué)。
    方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校。
    教育。
    教學(xué)工作運(yùn)作正常。
    三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。
    作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。
    他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
    比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
    的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
    教師事跡材料全文完整篇七
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    **村位于**鎮(zhèn)東北角，與**鄉(xiāng)接壤，轄7個(gè)村民組，1140人，其中黨員30人。
    歷史上是個(gè)有名的落后村。
    踏進(jìn)全鎮(zhèn)的先進(jìn)行列。
    一、履行管黨責(zé)任，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    近年來，**村黨支部始終把黨員教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，認(rèn)真加強(qiáng)黨組織生活，嚴(yán)格執(zhí)行支部“三會(huì)一課”制度，提高黨員的黨性意識(shí)和發(fā)揮先鋒模范作用的能力。
    在活動(dòng)上，開展了黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾、黨員與困難戶結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。
    同時(shí)，注重村后備干部的選拔培養(yǎng)和入黨積極分子的培養(yǎng)。
    嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員的十六字方針和程序，積極引導(dǎo)優(yōu)秀青年向組織靠攏，入黨申請(qǐng)人年年都有增加。
    在
    黨建。
    工作達(dá)標(biāo)上，嚴(yán)格按照省、縣關(guān)于農(nóng)村黨支部建設(shè)的考評(píng)細(xì)則，逐項(xiàng)工作規(guī)范到位。
    2009年以來，投資5萬多元，在閑置的村校舍改建了村辦公活動(dòng)場(chǎng)所，裝修了黨員活動(dòng)室和村干部辦公室、黨員群眾服務(wù)中心，更新了制度牌匾，添置了黨建工作檔案柜，設(shè)計(jì)制作了高規(guī)格的黨務(wù)、事務(wù)公開欄、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)宣傳欄與黨員責(zé)任目標(biāo)公開承諾欄。
    特別是去冬今春，對(duì)黨員群眾服務(wù)中心又圍了院墻。在規(guī)范黨建資料上，對(duì)2007年以來的黨建資料進(jìn)行了全面收集整理，分門別類整理歸檔，標(biāo)明編號(hào)，設(shè)置目錄索引。
    在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，
    對(duì)照。
    “十個(gè)全覆蓋”的要求，嚴(yán)格工程招投標(biāo)的程序，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。
    制度。
    辦事公開民主嚴(yán)格執(zhí)行《為民辦事全程代理制度》《六議六公開制度》村務(wù)決策事項(xiàng)記錄齊全公開資料保管完整。
    二、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，努力為民辦實(shí)事，提高發(fā)展效率。
    發(fā)展是硬道理，**村近年注重抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，重點(diǎn)盤活村集體經(jīng)濟(jì)，最大限度地發(fā)揮自然資源優(yōu)勢(shì)，使村集體經(jīng)濟(jì)年純收入在2009年3.6萬元的基礎(chǔ)上，增加到2010年的5.1萬元。
    主要是對(duì)東、西兩桔園、水庫、板栗園、桃園，進(jìn)行清理承包合同，對(duì)合同。
    滿期的資源，公開競(jìng)標(biāo)，提高了承包費(fèi)。
    在為民辦事實(shí)方面，繼2008年修通水泥公路之后，2010年，又投資2萬元，在七組開挖了15畝的靠山塘，以方便村民種田需要的蓄水灌水。
    今年又有更大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)動(dòng)作：
    一是啟動(dòng)“一事一議”項(xiàng)目，由國家與村民共同出資，擴(kuò)建水庫；二是在四組建灌溉機(jī)站，已經(jīng)爭(zhēng)取了有關(guān)部門6萬元的立項(xiàng)；三是接通與毗鄰的高墩村水泥公路連接線0.5公里，目前正在施工之中。
    三、管好社會(huì)事務(wù)，突出。
    計(jì)劃。
    生育，方方面面都有新進(jìn)步。
    最近幾年，村黨支部班子成員團(tuán)結(jié)、廉潔、戰(zhàn)斗力大增強(qiáng)。
    他們。
    工作。
    協(xié)調(diào)一致、辦事實(shí)行首問責(zé)任制，因而各方面工作都完成地較出色。
    在社會(huì)治安綜合治理方面，基本做到了大事不出村，許多社會(huì)民間糾紛都能化解在村級(jí)。
    自2009年以來，該村沒有出現(xiàn)刑事和民轉(zhuǎn)刑案件，也沒有出現(xiàn)上訪和信訪事件。
    今年已成功解決了大小糾紛16起，沒有出現(xiàn)糾紛。
    反彈和重大惡性案件，社會(huì)治安趨向良性狀態(tài)。
    熟、底子清，使計(jì)生工作出現(xiàn)良好的狀態(tài)，被評(píng)為計(jì)劃生育合格村。
    今年還在全鎮(zhèn)率先完成“兩女戶”結(jié)扎任務(wù)。
    此外，該村在解決村內(nèi)重大事項(xiàng)時(shí)，必先經(jīng)過兩委會(huì)研討，村民代表醞釀和村民會(huì)議決定，嚴(yán)格按《村民委員會(huì)組織法》和《村規(guī)民約》辦事，堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行季度性黨務(wù)村務(wù)公開透明，使群眾了解、理解、支持，共謀發(fā)展大計(jì)。
    正是由于**村有著這樣一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，該村2010年的各項(xiàng)工作跨越式地躍入全鎮(zhèn)的前列，2012年初的全鎮(zhèn)三級(jí)干部大會(huì)上，受到鎮(zhèn)黨委授予的“綜合工作先進(jìn)單位”的獎(jiǎng)牌。
    （編輯：
    杰作）。
    教師事跡材料全文完整篇八
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    王河賓同志，男，1932年8月出生，漢族，1948年10月參加中國人民解放軍，1954年3月加入中國共產(chǎn)黨，1983年11月離休。他在部隊(duì)期間，先后多次立功受獎(jiǎng)，1988年榮獲勝利功勛榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?BR>    王河賓同志離休后堅(jiān)持“老有所學(xué)”、“老有所為”，離休志不休，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我黨我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，積極楊參與干休所的全面建設(shè)笨，關(guān)心國家大事，擁護(hù)桐黨的路線方針和政策。
    弊他關(guān)心教育青少年，為活構(gòu)建和諧社會(huì)無私奉獻(xiàn)彤。1996年7月初開啟始在新鄉(xiāng)市暢崗小學(xué)義溺務(wù)擔(dān)任書法輔導(dǎo)教師和奄校外輔導(dǎo)員，18年如曉一日，堅(jiān)持義務(wù)教學(xué)，訝成績(jī)顯著，近年來先后那被評(píng)為全省先進(jìn)軍休干觸部、文明休養(yǎng)員、優(yōu)秀趁共產(chǎn)黨員，被中共新鄉(xiāng)引市委授予“關(guān)心下一代繹先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
    總政治部、總后勤部桐評(píng)為“全國先進(jìn)軍隊(duì)離掩休干部”。2017年椰被評(píng)為新鄉(xiāng)市學(xué)雷鋒標(biāo)礙兵，獲國家文化藝術(shù)教后育園丁獎(jiǎng)。
    王河賓橇同志1983年離休后脯，堅(jiān)持老有所學(xué)，認(rèn)真洶攻讀了中國當(dāng)代文學(xué)函惺授大學(xué)和中國書畫函授蜜大學(xué)開設(shè)的所有課程，折鉆研傳統(tǒng)藝術(shù)，又參加豺了新鄉(xiāng)市老干部大學(xué)書筏法、繪畫兩個(gè)高級(jí)班長(zhǎng)噓達(dá)十年。離休幾十年來唇，不分雙休日、節(jié)假日綏，堅(jiān)持天天讀書看報(bào)、檔寫詩練字作畫。共寫讀愈書(報(bào))筆記(日記)治90多本，約700萬殷字。
    他的書法作品燭先后在20個(gè)省市(區(qū)燒)和海外展出共102郭次。其中全國性大展4湊3次。其中包括在中國互政協(xié)禮堂、中國人民革激命軍事博物館、國家歷窘史博物館的展出。一幅員書法作品入展北京奧運(yùn)央會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年書畫展娥。其作品還先后在香港失、澳門及境外美國、日夜本、韓國、加拿大、法勻國、俄羅斯、巴西、泰眶國、馬來西亞、新加坡巡等國展出10多次。個(gè)俯人作品先后獲獎(jiǎng)145庭個(gè)，入典、入書作品9軋0件，有22家出版社譚已經(jīng)出版發(fā)行。201釉7年4月，書法作品毛鍺主席詩詞《長(zhǎng)征》(隸榷書)入選中國新長(zhǎng)城，辜作品及作者簡(jiǎn)介、題詞射刻在了新長(zhǎng)城上，永久吳供游人欣賞。
    家紙雜志社“先進(jìn)文化建設(shè)弊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。同時(shí)臻被國家圖書館、各省市寅區(qū)圖書館以及清華、北諺大、人民大學(xué)圖書館，棘港、澳門大學(xué)圖書館收寓藏，供讀者閱讀，均頒鵝發(fā)了收藏證書。201踢7年又整理出151首玖，現(xiàn)在已由中國文聯(lián)出棵版社，作為本人第二本褲詩詞專集出版發(fā)行。
    袖
    王河賓牢記我黨“全返心全意為人民服務(wù)”的衣宗旨，盡力為人民群眾舀辦實(shí)事，辦好事，把自盜己學(xué)到的知識(shí)無私奉獻(xiàn)鐵給社會(huì)。1996年7繕月，他主動(dòng)到新鄉(xiāng)市暢惑崗小學(xué)聯(lián)系，在校領(lǐng)導(dǎo)除和教師們的支持下組建拴了書法學(xué)習(xí)班。他義務(wù)擴(kuò)擔(dān)任書法輔導(dǎo)教師，一衣干就是18年，他既教挨書法，又教做人，對(duì)學(xué)鶴生進(jìn)行思想道德教育、棠愛國主義，革命英雄主鹵義教育、法制和紀(jì)律教顯育、我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)甚教育，收到較好效果。
    渡18年來風(fēng)雨無阻，兢惹兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，截貢止到2017年10月趨，累計(jì)培養(yǎng)了600多升名書畫小學(xué)員，先后有科107名學(xué)生書畫作品眠獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中教獲文化部、教育部獎(jiǎng)勵(lì)明的65人。暢崗小學(xué)書庸法學(xué)習(xí)班的作品曾多次頒在市區(qū)和外地展出。2畔017年8月，他輔導(dǎo)編的學(xué)生中有14人的書渣畫作品入選北京奧運(yùn)會(huì)趕倒計(jì)時(shí)一周年書畫展，于其中6人獲獎(jiǎng)。暢崗小酬學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和師生，對(duì)王軸河賓十分尊重、感激，借先后贈(zèng)予他“當(dāng)代活雷恥鋒”榮譽(yù)匾牌、“獻(xiàn)身詣教育、德藝高尚”錦旗惕。
    王河賓同志堅(jiān)持掂用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格插要求自己，發(fā)。
    揮余熱，銥奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加社侈會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心干休奸所建設(shè)，關(guān)心戰(zhàn)友同志啦，積極為下崗職工捐款枚，為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物慌;幫扶失學(xué)兒童，幫助攆困難群眾。
    王河賓奸獲得許多榮譽(yù)，但他不廢以此宣揚(yáng)自己，更不以庇此謀取私利。他在暢崗斤小學(xué)義務(wù)教書畫18年烙，不但未收過一分錢，物而且還因買教學(xué)用品、沸獎(jiǎng)品、裝裱字畫、為學(xué)灶生買筆、紙、字帖等，無慷慨解囊大約五六千元德。有的學(xué)生家長(zhǎng)為感謝濫他，把錢送到他家里，毋他都一一謝絕了。王河盟賓在文學(xué)藝術(shù)界有兼職鼎，每年都有機(jī)會(huì)應(yīng)邀赴滾外地參加一些文藝活動(dòng)墑，每次外出自覺做到虛臣心學(xué)習(xí)，謙以待人，和爭(zhēng)諧相處、拜人為師，注坎意樹立一名共產(chǎn)黨員，靖一個(gè)軍休干部的良好形滄象。
    他的事跡先后張被收錄進(jìn)《中國當(dāng)代杰適出共產(chǎn)黨人》、《三個(gè)醛代表的理論與實(shí)踐》、搗《國情報(bào)告》、《盛世舜精英》、《歷史的回眸破》、《軍魂在構(gòu)建和諧株社會(huì)中閃光》、《中國煎當(dāng)代作家藝術(shù)家大辭典朋》等15部大型圖書。
    繪
    信殖力，真正做到權(quán)為民所役用，情為民所系，利為劫民所謀。羅大臺(tái)派出所衫先后被評(píng)為被公安部一誰級(jí)公安派出所、遼寧省莆文明單位、遼寧省人民木滿意單位、遼寧省青年潦文明號(hào)、遼陽市公安局垣公安工作先進(jìn)集體、遼者陽市公安機(jī)關(guān)人民滿意咀單位、遼陽市愛民模范愧單位、“大走訪”開門閻評(píng)警先進(jìn)集體等榮譽(yù)4趟0余項(xiàng)，全所28人次鼓立功受獎(jiǎng)，立功受獎(jiǎng)率途280%。
    羅大臺(tái)性派出所全體民警有這樣辛的一句話：做好自己的往工作，就是忠于人民的弧最好表現(xiàn)。工作中，我柵們牢牢落實(shí)“三責(zé)”。
    郵一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭責(zé)任，俗鑒語說：火車跑得快，全捧憑車頭帶。班子成員牢擲固樹立大局意識(shí)，以身咆作則，率先垂范，堅(jiān)持磐隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，并提步出“三個(gè)先”口號(hào)，即枯苦活累活班子先上、險(xiǎn)忙事難事班子先干、立功蛀受獎(jiǎng)班子先讓的口號(hào)。
    撰寫心得體恢會(huì)8篇，政治學(xué)習(xí)20鷹余次，從思想教育和工蓬作作風(fēng)等方面積極開展星批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)定腫正確的政治方向，始終虧同黨中央和上級(jí)保持高怠度的一致。三是從嚴(yán)治衷警責(zé)任，我所在各項(xiàng)規(guī)致章制度上墻的基礎(chǔ)上，川組織民警進(jìn)行警示教育挖20余次，同時(shí)，所領(lǐng)僵導(dǎo)還組織民警認(rèn)真開展欲了反腐倡廉專題學(xué)習(xí)，件重溫了“五條禁令”、競(jìng)“三項(xiàng)規(guī)定”和廉潔自磨律的有關(guān)規(guī)定，逢會(huì)必同講，逢會(huì)必說，每月一牛次考評(píng)，接受各級(jí)督察凰和各級(jí)人大代表等的監(jiān)認(rèn)督指導(dǎo)，每半年進(jìn)行一丟次征求意見匯報(bào)工作會(huì)臍，近年來民警違法違紀(jì)導(dǎo)為零，無一次投訴案件嫂，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和榜人民群眾的好評(píng)和肯定丫。
    我所始終堅(jiān)持把鈔加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化，提高飽執(zhí)法能力工作為重點(diǎn)基震礎(chǔ)性工作來抓，以執(zhí)法劑制度、執(zhí)法理念，執(zhí)法謠方式三個(gè)環(huán)節(jié)，不斷完丙善執(zhí)法規(guī)范化，提升群毗眾對(duì)公安機(jī)關(guān)信任度。
    案件圓，無行政復(fù)議，訴訟敗促訴案件。二是完善執(zhí)法聶規(guī)范理念。執(zhí)法規(guī)不規(guī)魯范，首先要解決好執(zhí)法崎態(tài)度，當(dāng)前人民群眾法圣律意識(shí)，權(quán)利意識(shí)明顯蛹增強(qiáng)，給我們公安執(zhí)法頁工作提出了新的要求。
    戴我所民警堅(jiān)持嚴(yán)格、公繞正、文明這條主線來執(zhí)砷法，頭腦中牢固的樹立伊起執(zhí)法為民的思想烙印鑷，在執(zhí)法中不感情用事阮，和氣辦案，全年無一嘿起因民警服務(wù)態(tài)度因素蒸引起群眾投訴，最大限妻度的減少不和諧因素，滾不斷滿足群眾對(duì)執(zhí)法中賢的期待。三是完善執(zhí)法喉規(guī)范方式。按照嚴(yán)格、雙公正、文明執(zhí)法的新要螟求，我所民警在執(zhí)法活稗動(dòng)中，從言行舉止，方慧式方法上規(guī)范執(zhí)法行為猶。所里專門出臺(tái)執(zhí)法辦繁案公開制度，群眾隨時(shí)樟可以對(duì)民警執(zhí)法辦案進(jìn)嬰行監(jiān)督和提出建議，堅(jiān)善持做到以法律為準(zhǔn)繩、魔以事實(shí)為依據(jù)，以理服片人，以情感人，使人民盤群眾通過執(zhí)法受到派出飽所的關(guān)愛、溫暖和對(duì)派漠出所的信賴。目前，我硫所接受群眾監(jiān)督30余婆次，群眾滿意率高達(dá)1割00%。
    擁警的可喜局面。轄犧區(qū)徐某是刑滿釋放人員頹，由于服刑期間比較長(zhǎng)昭，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展情頁況比較陌生，很久沒有幻工作，正是公安機(jī)關(guān)開摘展的“大走訪、結(jié)對(duì)子梯”幫扶活動(dòng)中，使徐某管與民警李振芳成為朋友五，為了盡快幫助徐某找珍到工作，民警李振芳四囑處拖親戚朋友，最后在薩民警李振芳的努力下，糞幫助徐某找到一份安穩(wěn)否的工作，同時(shí)更加深了議警民魚水情。幾年來，蠻羅大臺(tái)派出所共收到群嚇眾錦旗、感謝信30余誘件。二是以群眾需求為邦首要。為了更好的營造亡便民氛圍，羅大臺(tái)派出蟹所在戶籍大廳設(shè)置一系炎列便民設(shè)施，例如：接痰待室、警務(wù)咨詢臺(tái)、便穩(wěn)民服務(wù)臺(tái)、便民椅、便翁民桌、飲水機(jī)等，在便成民服務(wù)臺(tái)上存放著辦理系戶口業(yè)務(wù)所需的各種手寇續(xù)以及防盜、防火、防澇電等安全防范宣傳單。
    陸續(xù)創(chuàng)建了短信艱群發(fā)預(yù)警平臺(tái)以、qq種警務(wù)室以及視頻監(jiān)控系陰統(tǒng)。短信預(yù)警平臺(tái)不定輩期向轄區(qū)群眾發(fā)布預(yù)警誦信息、防范指導(dǎo)、法律絲宣傳以及便民舉措等信型息，增強(qiáng)公安機(jī)關(guān)群防咎群治工作能力;利用q煮q警務(wù)室一個(gè)不受時(shí)間娜、空間的虛擬空間便利宅條件，與轄區(qū)群眾、企堰事業(yè)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝撒通，聽取群眾內(nèi)心的呼殘聲，現(xiàn)qq警務(wù)室成員占已達(dá)到200余人;所項(xiàng)內(nèi)在市局黨委、鎮(zhèn)黨委砧的大力支持下，花費(fèi)巨娃資在全鎮(zhèn)新建100多蚤個(gè)視頻監(jiān)控點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)葬區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，截柳至目前，通過視頻監(jiān)控署系統(tǒng)破獲案件20余起震，真正為全鎮(zhèn)的治安防熏范保駕護(hù)航。
    發(fā)言。
    材料。
    年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)咒優(yōu)個(gè)人先進(jìn)事跡材料5烯.滄州人力資源和社會(huì)澳保障局6.愛崗敬業(yè)事屑跡材料7.二月二龍?zhí)暑^的故事8.五一勞動(dòng)唾獎(jiǎng)?wù)率论E材料大全廉潔浙自律自我鑒定10.三證嚴(yán)三實(shí)總開關(guān)發(fā)言。
    教師事跡材料全文完整篇九
    教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。那么你們知道有些關(guān)于最美教師典型先進(jìn)事跡材料呢?下面是小編為大家整理出的最美教師事跡材料范文，希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!
    我校付來英老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級(jí)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。
    一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生。
    她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好，在每期的檢測(cè)中成績(jī)總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級(jí)有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
    二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。
    在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識(shí)、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時(shí)候面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
    三、刻苦鉆研，真情奉獻(xiàn)。
    在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
    這些成績(jī)的取得，使她更深刻的意識(shí)到：是這三尺講臺(tái)，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
    李單單，女，漢族、本科學(xué)歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學(xué)教師。20_年大學(xué)畢業(yè)，放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到崗后，擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
    參加工作以來，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
    五年來，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
    一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界。
    作為一名教師，李老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時(shí)間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中，她認(rèn)真聆聽其他老師的講課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中，均獲得縣教研室的一致好評(píng)。
    為了能與時(shí)俱進(jìn)，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng)，榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，與此同時(shí)，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
    二、亦師亦友，關(guān)心學(xué)生冷暖。
    植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。李單單老師在平時(shí)的教學(xué)期間，是一位深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開展教育工作：愛心是真心實(shí)意的去愛班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心是認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心是達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心是對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見成效絕不罷休。在班級(jí)教學(xué)中，她扮演了多重角色，傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母是無微不至;生活交往中是朋友心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生是對(duì)癥下藥。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。
    在課堂上，她是學(xué)生的老師。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰只要稍稍有進(jìn)步，她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì)，用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。20_屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績(jī)只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長(zhǎng)，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階。
    “好孩子是夸出來的”，對(duì)于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑，失去了進(jìn)取心。李老師對(duì)他并沒有進(jìn)行簡(jiǎn)單、粗暴的埋怨與批評(píng)，而是通過進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實(shí)告訴他沒有被遺忘，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他，一段時(shí)間過去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。
    在課下，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也總能看見她和學(xué)生一起游戲的倩影。
    熱愛學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。五年來，李老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時(shí)甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過高，無力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
    三、扎實(shí)工作，踐行服務(wù)理念。
    高三年級(jí)的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會(huì)喜歡你這人，然后才會(huì)喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。
    這就是她，以熱心來工作的人;這就是她，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她，以真心來讓家長(zhǎng)放心的人。與資深教師相比，李老師的成績(jī)雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。李單單老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
    四、恪盡職守、任勞任怨。
    李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
    樊_，中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)9班班。
    主任。
    一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在從事教育工作的24年中她潛心教研以校為家愛生如子。"讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校有所收獲"是她事業(yè)追求的目標(biāo);"學(xué)高為師德高為范"是她的自律信條。她是學(xué)校師生、社會(huì)及家長(zhǎng)心目中的最美教師。這一路走來她身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)……。
    一、潛心教研、勇于創(chuàng)新。
    教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水，而應(yīng)是一條川流不息的河流。24年來，樊老師不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，多次參加教學(xué)研討活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富提高。在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解。同時(shí)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，堅(jiān)持因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。付出終有回報(bào)，其本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)趯W(xué)?？荚u(píng)中一直名列前茅。
    二、愛生如子、以德育人。
    根植于愛的土壤，教育之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，樊老師都堅(jiān)持做真誠的人，做正直的人。她把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在她的影響下，一些頑皮不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也逐漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。常萍萍同學(xué)家庭條件差，父母年紀(jì)大，性格內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時(shí)也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。樊老師多次找她個(gè)別談話鼓勵(lì)她增強(qiáng)信心，大膽敞開心扉，振作起來，去年常萍萍的父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。樊老師了解到這一情況后，來到她家，主動(dòng)資助她上學(xué)。并告訴她以后只要有困難盡管說。在樊老師的關(guān)心和幫助下，常萍萍現(xiàn)在已成為班里的一名優(yōu)秀學(xué)生。
    三、以校為家、無私奉獻(xiàn)。
    樊老師從事教育工作以來，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。工作中，她積極熱情，熱心于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，受到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
    長(zhǎng)期超負(fù)荷的操勞，使樊老師積勞成疾，患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，發(fā)作起來令她痛苦不堪，2015年11月16號(hào)上午第二節(jié)，樊老師正在九班講課，當(dāng)她彎腰撿粉筆時(shí)，只覺得腰部咯噔一下，腰就再也直立不起來了，豆大的汗珠從她的額頭滾落下來。前排的學(xué)生慌忙扶她坐下，但樊老師稍作休息，就又拿起課本坐在凳子上繼續(xù)給學(xué)生講起課來，學(xué)生感動(dòng)得熱淚盈眶。
    樊老師用愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的信任。她所帶的班級(jí)也一直是學(xué)校里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。獻(xiàn)身教育、甘為人梯，樊鳳勤用自己的雙手托起學(xué)生攀登新的高峰;傳道授業(yè)、甘為園丁，她用自己的愛心與汗水培育出桃李芬芳。她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在三尺講臺(tái)上默默的書寫無悔人生，托起祖國明天的太陽!
    人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
    一、愛崗敬業(yè)。
    她是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù)。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是她做的第一步工作，她充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
    二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
    (一)在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，她在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
    (二)狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作：
    (1)她認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常她善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，她還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
    沒有觸動(dòng)孩子的心理讓孩子教育孩子的方法很有效。耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番。
    三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。她所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓她接近太陽的光芒;她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。
    的光明路!
    光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。三尺講臺(tái)，一支粉筆。這就是__——一名普通小學(xué)語文老師兼班主任的真實(shí)寫照。她于20__年8月參加工作，至今已經(jīng)整整5年了。在這5年里，她工作踏實(shí)認(rèn)真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當(dāng)上班主任那時(shí)起，她一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)樗谂c孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;她在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)。
    一、用愛心感染學(xué)生。
    作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，她認(rèn)為：這些事看起來也很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
    二、激發(fā)積極性，營造良好班級(jí)氛圍。
    日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，(以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。)這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌;“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動(dòng)守紀(jì)律就可以得到;而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果;“勤勞”，主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用;“特長(zhǎng)”，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動(dòng)小組，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng)。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造了一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
    三、善于做學(xué)生的思想工作。
    她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的扎實(shí)有效。
    四、善于組織和管理學(xué)生。
    班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì)，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
    五、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;。
    1、尖子生的培養(yǎng)。
    2、中等生的促進(jìn)。
    3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
    工作。
    都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。
    教師事跡材料全文完整篇十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于疫情的先進(jìn)事跡材料，希望大家喜歡!
    作為__區(qū)環(huán)衛(wèi)清運(yùn)中心的駕駛員，自1月24日起，代小立就一直堅(jiān)守在崗位。
    收集廢棄口罩、消殺消毒、運(yùn)輸焚燒……按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部的安排部署，代小立要確保廢舊口罩日產(chǎn)日清。
    而此時(shí)，他正在__區(qū)清運(yùn)中心3號(hào)泊位，將廢舊口罩專用回收的垃圾箱吊裝至運(yùn)輸車上，這是__區(qū)針對(duì)此次疫情防控專門設(shè)立的廢舊口罩回收“綠色通道”。
    “每天運(yùn)送來的口罩需要進(jìn)行單獨(dú)處置后，第一時(shí)間運(yùn)輸至指定的焚燒發(fā)電廠進(jìn)行焚燒處理。運(yùn)輸過程必須實(shí)行全密閉運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)，確保垃圾收運(yùn)車輛整潔干凈，無‘拋冒滴漏’!”
    代小立在休息的空隙看了一眼行駛里程，“從清運(yùn)中心到發(fā)電廠大概34公里，我每天要往返幾次，想到我也能為防控疫情盡一份力，感到特別自豪!”
    新年到了，老家門前的廣場(chǎng)早早就掛起了大紅燈籠，大街小巷也貼滿了春聯(lián)。春聯(lián)貼了，福氣自然也就到了。但是今年出現(xiàn)的一種新型冠狀病毒，讓全國人民這個(gè)新年過得心里很不暢快。
    現(xiàn)在國家為了十幾億人民的安全，所有醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在第一線。這其中就有我的媽媽，我覺得很驕傲。當(dāng)然，我也很擔(dān)心她的安全。為病毒傳播不再繼續(xù)擴(kuò)大，她努力工作，放棄休假。
    本來的計(jì)劃是爺爺奶奶弟弟先回老家，我跟老媽在年三十坐高鐵回去?？傻搅四甓牛瑡寢屚说袅塑嚻?，鄭重其事地和我說：“媽媽因?yàn)榕R時(shí)工作原因，不能陪你回去了。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自去，希望你能理解?！碑?dāng)時(shí)我就懵了，一想到自己從沒有一個(gè)人出門這么遠(yuǎn)，心里不理解，甚至有點(diǎn)氣憤。一路上爸爸媽媽打來的好多電話，我也是帶著情緒交流。
    隨著疫情帶來的影響，加上爺爺奶奶不斷開導(dǎo)我：“媽媽是醫(yī)護(hù)人員，這是她的責(zé)任?！蔽衣寫?，理解了媽媽，知道媽媽就是電視上說的“最美逆行者”。
    我在老家很無聊，就暢想樓下的情景：樓下的廣場(chǎng)舞大媽翩翩起舞，煙花在天空中盡情綻放。廣場(chǎng)上形成了一股人流，大家作揖拜年問候……現(xiàn)實(shí)卻讓人大失所望，廣場(chǎng)空無一人。我一探腦袋，大聲嚷道：“爺爺奶奶，今年廣場(chǎng)怎么一個(gè)人都沒有，我在家里難受啊!我想同學(xué)們了，真希望早點(diǎn)開學(xué)?！?BR>    家里最歡快的，就數(shù)我那兩歲的弟弟了。他時(shí)而沖出房間，時(shí)而扯著奶奶，時(shí)而拽著我。因?yàn)樗?，疫情好像并不存在，大家都沉浸在過年的喜悅中。
    年夜飯上桌了，雖然比不了大酒店的色香味俱全，爺爺也準(zhǔn)備了一天。辛辛苦苦做的一桌子菜，都是我喜歡吃的'。我有時(shí)候在想：過年到底圖什么?不就是圖個(gè)團(tuán)圓嘛?，F(xiàn)在我深有體會(huì)了，媽媽舍小家為大家，雖不在身邊，但是我心里覺得很幸福，也很光榮。我能做的就是減少出門，不去人多的地方。只要勤洗手，不去找病毒，病毒自然也不會(huì)來找我們。
    最后，我想對(duì)在外的爸爸媽媽說一聲：“新年快樂，我愛你們!”
    我的姑姑，她也是防疫站場(chǎng)上的以為“白衣天使”。為了支援第二疫情重地——溫州。她便從廈門，千里迢迢趕去那里支援，參與了一線的防護(hù)工作。身于一線的姑姑，在大年三十的夜晚與家人隔離，眼里那揮之不去的，是那晶瑩淚珠中的不舍與堅(jiān)強(qiáng)。白發(fā)老母隔門的叮囑令人淚目;在與我們視頻時(shí)，她跟我們分享了她在一線的經(jīng)歷：防護(hù)服全都是一次性，不可與病房以外的任何物品接觸。她們不想浪費(fèi)，就想了一個(gè)“金點(diǎn)子”——連續(xù)奮戰(zhàn)八小時(shí)!奮戰(zhàn)于一線的“防疫戰(zhàn)士們”，連續(xù)八小時(shí)不喝水，不吃飯，也不上廁所，竟是不想浪費(fèi)一套防護(hù)服!姑姑終于摘下口罩，深吸一口氣，三言兩語便敘述了她的勞累。但我們看到的，是她被口罩勒出的一條條印痕，還有她額頭上，滲出的一層細(xì)汗。她那樸實(shí)的笑容，卻令人心疼萬分。
    防疫戰(zhàn)場(chǎng)上醫(yī)護(hù)人員一張張的請(qǐng)戰(zhàn)書，新聞里笑容靦腆的女護(hù)士那樸素的言語;“只要穿上白大褂就不害怕了……”
    哪有什么“白衣天使”，不過是些穿上防護(hù)服的普通人罷了。
    每當(dāng)在電視上看到那一身白衣的天使，戰(zhàn)斗在防疫第一線的“戎裝戰(zhàn)士”們;想起姑姑因長(zhǎng)時(shí)間戴口罩而勒出的印痕，我就充滿虔誠。她視疫情為敵軍，視一線為戰(zhàn)場(chǎng)。在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中舍生忘死，以大無畏精神和鋼鐵般的意志，譜寫了一曲曲光輝壯麗的人生贊歌。
    醫(yī)護(hù)人員沖到一線去了，他們將個(gè)人安危置于度外，與病魔作戰(zhàn)，只為早日戰(zhàn)勝病毒。毫不遜色的他們?cè)谟浾呙媲皡s十分靦腆，但又樸實(shí)而大氣。
    “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”?？箵簟靶滦筒《尽保侵腥A人民共和國又一次彰顯出偉大的民族精神。危難時(shí)刻，在民族精神的感召下，億萬人民筑起了一座抗擊“新型肺炎”的萬里長(zhǎng)城然而我的姑姑，她就是一塊為保衛(wèi)長(zhǎng)城而打磨成的堅(jiān)盾!無論是滔滔無邊的洪水;還是鬼魅無形的病毒，在她，更是她們的保護(hù)下，無論是多么可怕，也只能望而卻步了。
    我要感謝在春節(jié)里守歲生命的姑姑，對(duì)于我來說，她承載著我們的幸福與希望，守護(hù)者我們的平安與健康。我對(duì)您的敬佩雨愛不止今天，更在我未來生命。
    “我是一名共產(chǎn)黨員，是村第一書記，就是村里的一員，疫情來了，總要有人站在一線?！彼龥]有豪言壯語，也沒有悍然淚下的請(qǐng)戰(zhàn)書，她只有作為一名黨員的先鋒模范，作為一名駐村書記的保村民安康。她是播州區(qū)人社局下派到三岔鎮(zhèn)高山村的第一書記__。1月27日，__主動(dòng)請(qǐng)纓到崗，與村兩委一起奮戰(zhàn)疫情第一線。在區(qū)委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委沒有通知駐村干部到崗的情況下，自覺參與疫情防控，她說駐村工作隊(duì)不光肩負(fù)著脫貧使命，更肩負(fù)著鄉(xiāng)親們的生命安全職責(zé)。
    1.疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
    __到崗后，組織駐村干部根據(jù)村委實(shí)際情況，立即制定防控措施，制定防控網(wǎng)格。高山村共有1316戶5500人，26個(gè)村民組，19.8平方公里，是由原來的三個(gè)自然村組成。為了全覆蓋無死角開展疫情防控宣傳和排查省外返鄉(xiāng)人員，高山村制定了三個(gè)網(wǎng)格組。田書記除了要協(xié)助總支書記統(tǒng)籌調(diào)度各網(wǎng)格的防控情況外，自己擔(dān)任一個(gè)網(wǎng)格組的組長(zhǎng)，她所擔(dān)任的網(wǎng)格組涉及8個(gè)村民組405戶1347人。自1月27日以來，每天她都帶頭走遍每一家每一戶，登記聯(lián)系電話，添加微信群，發(fā)放宣傳資料，張貼疫情防控最新公告，用喇叭錄方言宣傳，針對(duì)部分村民全家居住在三岔鎮(zhèn)、南白鎮(zhèn)、遵義市的村民都電話宣傳疫情防控知識(shí)，累計(jì)發(fā)放資料近3000份，張貼宣傳資料60張，播放方言宣傳20次。為了加強(qiáng)宣傳效果和覆蓋面，她動(dòng)員包片干部組建微信群17個(gè)，每個(gè)微信群覆蓋了該組80%的村民，對(duì)沒有在微信群里的村民，通過電話宣傳防控最新信息。全村排查到399名省外返鄉(xiāng)人員(其中14人從湖北、武漢等重點(diǎn)疫區(qū)返鄉(xiāng)人員)，真正做到了家喻戶曉，宣傳無死角。
    2.群策群力，嚴(yán)防死守，打贏疫情防控戰(zhàn)。
    田書記說這場(chǎng)疫情戰(zhàn)是一場(chǎng)全民戰(zhàn)，必須要發(fā)動(dòng)黨員與群眾主動(dòng)參與，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，提升群眾的自覺防護(hù)意識(shí)，這才是打贏戰(zhàn)斗的基礎(chǔ)。她組織駐村干部與村兩委發(fā)動(dòng)村民組長(zhǎng)、村護(hù)林員、農(nóng)村年輕黨員共74名，組成26支疫情防控自愿隊(duì)，負(fù)責(zé)每天巡查外來人員及外來車輛，負(fù)責(zé)蹲守7個(gè)主要路口，做好全返工作和出行登記工作。
    3.危險(xiǎn)時(shí)刻沖鋒在前，電話溝通心理疏導(dǎo)。
    1月31日中午，__帶隊(duì)到紅山組宣傳排查時(shí)，聽村民說劉某一家1月17日從福建回來，劉某的妻子陳某發(fā)燒，一聽有返鄉(xiāng)人員發(fā)燒，立即趕往劉某家，了解到他的兒子劉某1月30日晚上因發(fā)燒到區(qū)醫(yī)院治療，她立即聯(lián)系村醫(yī)上門為其量體溫，測(cè)量體溫38度，村醫(yī)檢查開了感冒藥，下午她還是不放心，再次到組內(nèi)做詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)劉某一家與一名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)武漢返回學(xué)生有間接接觸，于是立即聯(lián)系上級(jí)部門將劉某夫妻接到區(qū)醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，同事們對(duì)她說，別再去了，打電話就可以問清楚，但是她不放心，再次到密切接觸者家中做更詳盡的排查，教會(huì)接觸者做更好的消毒、防護(hù)等，告知他們管好自家門、管好自家人，一定不要外出串門，別人來也一定不讓人進(jìn)門。__每天都要對(duì)居家隔離期間的重點(diǎn)人員、其他在隔離期的返鄉(xiāng)人員撥打電話，聊天拜年、詢問身體狀況，做好心理疏導(dǎo)工作。目前劉某一家核酸檢測(cè)為陰性，已經(jīng)解除醫(yī)學(xué)觀察。
    4.防疫和防貧兩不誤。
    防疫中，__和村支兩委的同志組織駐村干部統(tǒng)計(jì)村民們種植意愿，幫助送生產(chǎn)物資，告知村民做好防護(hù)參與勞動(dòng)，合理安排生產(chǎn)生活，堅(jiān)決不能有因疫情返貧發(fā)生，她不忘村民脫貧攻堅(jiān)工作，合理安排好生產(chǎn)和生活，堅(jiān)決不讓村民因疫返貧致困。
    疫情防控刻不容緩、村民安康重于泰山。__正帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)與村全體黨員干部和村民，和疫情抗?fàn)?，和時(shí)間賽跑，她組織駐村干部和村兩委干部站在了疫情防控第一線，與村民同心。她堅(jiān)信，眾人一條心，黃土變成金，一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。
    __，不僅是__農(nóng)場(chǎng)城管及社區(qū)的一名普通干事，還是一名有著_年黨齡的轉(zhuǎn)業(yè)軍人，更是一名黨員志愿者，在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，不作旁觀，主動(dòng)請(qǐng)命參戰(zhàn)，值守居民社區(qū)，用他的執(zhí)著與溫情，陪伴社區(qū)居民“疫”路同行，靜待春來疫去，暖陽迎芬芳。
    __值守的網(wǎng)格是原林職院院內(nèi)老舊小區(qū)，共126戶居民共計(jì)257人。居民類型紛亂，戶情復(fù)雜多樣。為摸清網(wǎng)格內(nèi)“三類人員”底數(shù)，__一個(gè)樓棟一個(gè)樓棟的查，一家一戶的訪，堅(jiān)持格不漏居、居不漏戶、戶不漏人，不錯(cuò)一門，不漏一人。細(xì)致分類，逐戶排查，按單元分戶，每家多少人口、有無外來史、出入次數(shù)一目了然。
    為保障居家隔離居民日常生活，__主動(dòng)承擔(dān)起購買蔬菜、日用品、送取快遞等代辦跑腿服務(wù)，電話始終保持通暢，生怕耽誤居家隔離群眾的事兒，居家隔離群眾“若有需要，一呼就到”。
    災(zāi)疫無情人有情，網(wǎng)格服務(wù)永不停。__從溫暖的家庭走到了嚴(yán)寒的網(wǎng)格內(nèi)，走街串巷，深入群眾家中，宣傳疫情防范知識(shí)，摸排疫區(qū)返鄉(xiāng)人員，勸返群眾不要外出聚集。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，他總是沖在第一線，不退縮，不舍棄，守護(hù)著網(wǎng)格居民的安全和健康。
    __說：作為網(wǎng)格員，我們扛起的是責(zé)任、安定的是民心。我堅(jiān)信在大家共同努力下，待春暖花開時(shí)，人們安心走上街頭，相互問候、繁花與共。__用行動(dòng)告訴我們，在疫情面前，“小我”可暫棄，大愛必堅(jiān)守。
    教師事跡材料全文完整篇十一
    教師把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把事業(yè)看得無比神圣。下面的內(nèi)容是小編精心整理的教師工作者事跡材料總結(jié)，希望您可以喜歡。
    趙康靜，女，衡水市安平縣南王莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師，1997年從衡水師范?？茖W(xué)校畢業(yè)，在工作期間取得本科學(xué)歷，至今已經(jīng)在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)24個(gè)春秋。
    在24年中，她潛心鉆研教育理論，苦練基本功，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)各種學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂活動(dòng)。精益求精，毫不懈怠。教學(xué)展評(píng)中多次獲獎(jiǎng)。
    在課堂上，寓教于樂，讓興趣成為學(xué)生最好的老師。給興趣小組的同學(xué)辦專題講座，并積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，輔導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中也多次獲獎(jiǎng)。
    在擔(dān)任班。
    主任。
    工作中，盡職盡責(zé)，心系學(xué)生，心系工作，獲得領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的一致好評(píng)。
    她始終堅(jiān)信——今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，提高自身素質(zhì)更好地干好教育工作。
    劉愛英同志是安平鎮(zhèn)中心校后張莊完全小學(xué)教師，她始終堅(jiān)持黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)黨的政策，認(rèn)真落實(shí)并貫徹黨的教育方針，默默無聞、腳踏實(shí)地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心，滋潤(rùn)著學(xué)生那純潔的心靈。
    好的品德是人生命中不可缺少的色彩，它可以使人生道路更通暢，俗話說:播種習(xí)性，收獲行為。為了讓孩子們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，劉愛英老師的班級(jí)每周班會(huì)會(huì)給孩子們做勵(lì)志演講，把正能量傳播到孩子們心里。
    在她的引導(dǎo)下，孩子們自發(fā)收集廢紙，塑料瓶……所得的零錢一部分為敬老院的爺爺奶奶送上心意，一部分幫助了班里貧困的同學(xué)。
    每接手一個(gè)班級(jí)后，她總是先進(jìn)行家訪，根據(jù)這些孩子的性格、愛好進(jìn)行分組，在比學(xué)趕幫中不斷的超越，她培養(yǎng)的多名“小講師”，多次參加全國網(wǎng)絡(luò)直播，劉愛英老師指導(dǎo)的學(xué)生多次在安平鎮(zhèn)、安平縣、衡水市獲獎(jiǎng)。
    回顧過去，劉愛英老師無怨無悔，展望未來，她感覺任重而道遠(yuǎn)。她愿意做到：任憑歲月流逝世事滄桑，任憑青春流逝歲月匆忙，會(huì)永守心中這盞希望之燈，與同仁共樹師表，同鑄師魂!
    劉麗華，女，中小學(xué)高級(jí)教師，一名普通的鄉(xiāng)村教師，1995年9月參加工作，20多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。
    她積極參與課改與培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)水平，理論與實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用于教學(xué)中。課堂上孩子們參與課堂，學(xué)生提出問題，小組內(nèi)解決問題，老師肯定與補(bǔ)充，讓學(xué)生們?cè)诜e極、自信中享受學(xué)習(xí)的樂趣。數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握還要通過練習(xí)來鞏固，所以看作業(yè)，看試卷也是劉麗華老師的必修課，常?？吹酵砩?0點(diǎn)以后，一份付出，就有一份收獲，自2012年至今，數(shù)不清的階段性和期末質(zhì)量檢測(cè)中，除了一次第二，其他檢測(cè)都是全鎮(zhèn)第一。
    作為班主任，從早到晚陪伴學(xué)生是天職：在課堂上、在宿舍里、在餐廳里……每天看著孩子們吃飯，課間操天天陪伴、囑咐喝水、吃飽、吃好、“三輕輕”強(qiáng)調(diào)并監(jiān)督……學(xué)校的角角落落都留下了她忙碌的身影，雖不美麗，但堅(jiān)定有力。
    她一直愛生如子，給孩子縫衣服、把崴了腳的孩子背下樓、給孩子刷尿透的鞋子……。
    表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，是每個(gè)人基本的心理需求，多年來一直給予同學(xué)們獎(jiǎng)勵(lì)：一塊糖、一塊餅干、一個(gè)日記本、一卷膠帶、一支圓珠筆、一個(gè)蛋糕、一個(gè)筆袋、一本記事貼……孩子們有了獎(jiǎng)勵(lì)，有了鼓勵(lì)，更加努力，所以她帶的班一直都是優(yōu)秀班集體，點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)都凝聚她的用心和無私的奉獻(xiàn)，她常說：我花點(diǎn)錢沒關(guān)系，孩子們有了勁頭，才是最重要的。孩子們的一個(gè)擁抱、“老師，我愛您”、“老師，您辛苦了”足以讓她幸福滿滿。
    孩子們一點(diǎn)點(diǎn)小事，都是她的大事。處處給孩子們做榜樣，用實(shí)際行動(dòng)感染孩子們，潤(rùn)物細(xì)無聲。
    愛與責(zé)任同在，在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中不凡，伴三尺講臺(tái)，一路走，一路花開。
    朱春富，男，1981年8月出生，2005年8月參加工作，承擔(dān)高中政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，2011年晉升一級(jí)教師。朱春富老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)思想政治教育專業(yè)，16年的從教生涯，朱老師時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，先后獲得黑河市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
    忠誠教育，修煉師德。朱春富老師忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻銘記習(xí)近平總。
    書記。
    對(duì)教師隊(duì)伍的殷切囑托，時(shí)刻要求自己踏踏實(shí)實(shí)的去做一名好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人。加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
    通過開展一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、進(jìn)取、合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。
    銳意進(jìn)取，洗練師魂?！笆坑淞x，必先讀其書”，朱老師注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新。在教學(xué)中，他經(jīng)常訂閱刊物雜志學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新模式并融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，切實(shí)上好每一堂課，深受學(xué)生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨，多年承擔(dān)超額的教學(xué)工作，均能圓滿完成任務(wù)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評(píng)。
    根據(jù)本校學(xué)生情況，編輯了校本教材《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》，助力教學(xué)工作。
    春華秋實(shí)，碩果盈枝。所謂天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老師先后獲得諸多榮譽(yù)，2014年和2019年市政治學(xué)科骨干教師，2014年和2017年市級(jí)優(yōu)秀班主任，2014年黑河市優(yōu)秀教師，多次榮獲市優(yōu)秀教師，2019年政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
    朱春富老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué)，本著一顆熱愛教育事業(yè)的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，數(shù)年如一日地堅(jiān)持在教育一線，堅(jiān)守在班主任陣地。沒有天賦異稟，卻有著極其赤誠的為人師者的信念，在既往的工作中，發(fā)揮著青春的激情，釋放著進(jìn)取的能量。
    豐艷波同志于1992年7月畢業(yè)于齊齊哈爾師范學(xué)院黑河分校。畢業(yè)后在五大連池市和平中學(xué)擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作，1994年8月開始做畢業(yè)班班級(jí)管理工作，1996年開始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作。從2005年8月調(diào)入五大連池市第一中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作，并一直從事德育和教育管理工作。2015年9月晉升高級(jí)教師。
    先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。她始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她求真務(wù)實(shí)、教書育人、為人師表、能緊跟時(shí)代，不斷更新教育觀念，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任。她自覺履行著一名人民教師的神圣職責(zé)，深受。
    學(xué)生。
    的愛戴及同行們的好評(píng)。當(dāng)疫情肆虐時(shí)她積極參加入戶調(diào)查，守在小區(qū)卡口的第一線，為抗疫工作盡到一份應(yīng)盡的責(zé)任。
    作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)和德育上強(qiáng)人一籌，才能不愧于一名“人類靈魂的工程師”。她以自身的良好行為對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的引導(dǎo)作用，用她的高超的教學(xué)藝術(shù)手段融于化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中并建立了一種和諧友好的師生關(guān)系，同時(shí)以自己強(qiáng)烈的愛國熱情熏染著每一位學(xué)生，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)之中，以自己的言談舉止，感召著每一位學(xué)生，真正履行著一名人民教師的光榮使命。參加工作30年，她把全部精力投入教育教學(xué)和德育教育工作中，勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，從而得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，她先后于2010、2011、2015、2016被評(píng)為五大連池市優(yōu)秀教師。2017年獲得五大連池市德育先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。2014、2016、2020年得到了五大連池市人民政府的嘉獎(jiǎng)。
    在教育教學(xué)工作之余把經(jīng)常把一些經(jīng)驗(yàn)。
    心得。
    集結(jié)成文字，她堅(jiān)持書寫。
    教學(xué)。
    隨筆和教學(xué)案例，在不斷的積累中研究出一些共性問題，使她在實(shí)際教學(xué)中獲取的經(jīng)驗(yàn)上升到理論。她撰寫的論文《為師愛插上尊重的翅膀》發(fā)表于《黑河。
    教育。
    》，在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽中她榮獲一等獎(jiǎng)。
    成績(jī)屬于過去，未來的教育教學(xué)是永無止境的。她會(huì)在今日所獲得的成績(jī)的基礎(chǔ)上加倍努力，將繼續(xù)在她熱愛的教育事業(yè)上努力耕耘，為五大連池市的教育事業(yè)奉獻(xiàn)她的一份力量。
    教師事跡材料全文完整篇十二
    優(yōu)秀教師典型的事跡材料優(yōu)秀教師典型的事跡材料優(yōu)秀教師典型的事跡材料范文（精選7篇）優(yōu)秀教師典型的事跡材料1在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    優(yōu)秀教師典型的事跡材料1在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
    優(yōu)秀教師典型的事跡材料2俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)優(yōu)秀，可稱我校的楷模。
    一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
    在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，他所教班級(jí)在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
    二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動(dòng)。
    他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jī)前提。
    他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì)滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。
    在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育。贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
    優(yōu)秀教師典型的事跡材料3張慧蘭，1996年9月她走上了這個(gè)崗位，滿滿二十個(gè)春秋，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，她只是一名平凡而普通的教師。
    一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。
    她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。因此，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表。她參與研究的市級(jí)課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題。目前，又參與國家級(jí)課題《強(qiáng)化主問題意識(shí)，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書匯報(bào)課。
    二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
    她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級(jí)管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
    多年來她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛的老師，校級(jí)名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    “命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。
    優(yōu)秀教師典型的事跡材料4近幾年來，本人依然以一名優(yōu)秀的教師嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想指導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的心理，以豐富的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能。以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以我為據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。
    一、教學(xué)工作方面。
    這學(xué)年，本人擔(dān)任高三年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。針對(duì)這些情況，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究新的教學(xué)模式，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又能結(jié)合語文教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以正面教育為主，啟發(fā)誘導(dǎo)提高教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的思想覺悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。此外，我還爭(zhēng)取多次聽課，從中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備之仗，在備課過程中仔細(xì)分析講義，憑借講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)教案。
    二、教研組工作方面。
    在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在落實(shí)學(xué)校“以教學(xué)為中心”的工作要求、規(guī)范教師的教學(xué)行為、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，著重抓了高三年年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。期初制定了周密的教研計(jì)劃，計(jì)劃以學(xué)校學(xué)期工作安排為指導(dǎo)，在教師和學(xué)生兩個(gè)層面分別設(shè)立目標(biāo)和要求，無論是教師還是學(xué)生都要向課堂45分鐘要效率，深化課堂教學(xué)改革，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及習(xí)題試題的精選。緊緊圍繞主題，認(rèn)真落實(shí)集體備課，深入高三教學(xué)課堂，結(jié)合實(shí)際對(duì)本組教師進(jìn)行指導(dǎo)，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)不，彌補(bǔ)不足。此外，為檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)的落實(shí)情況及學(xué)生的授受情況，我還定期檢查或抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)。
    三、考勤方面。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約，任勞任怨，對(duì)人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、班主任工作方面。
    本學(xué)年本人兼任高三班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)部門的關(guān)心與大力支持下，如期完成各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)。教育中注重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。首先，形成良好的班風(fēng)，以此造成一個(gè)大的氛圍，潛移默化，逐漸改變個(gè)別學(xué)生的不良思想。其次，結(jié)合各課任教師，尤其是數(shù)學(xué)、英語教師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝高三階段特有的“高原現(xiàn)象”，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。再次，教育中以鼓勵(lì)為主，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步或其它方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度來給以表揚(yáng)。
    五、取得的成績(jī)。
    經(jīng)過一年的努力，在學(xué)生學(xué)業(yè)水平不被看好的情況下，自己所任教的班級(jí)中，有一人考入重點(diǎn)院校，四人考入本二院校。全校考取本二以上的六名學(xué)生中，有五名出自自己所任教的班級(jí)中。此外，一年當(dāng)中未出現(xiàn)任何安全事故，所有學(xué)生順利畢業(yè)，并在高考中沒有因?yàn)檎Z文成績(jī)而影響總成績(jī)。去的的七月，被松山區(qū)人民政府授予三等功獎(jiǎng)勵(lì)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我一定會(huì)更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
    優(yōu)秀教師典型的事跡材料5姜夢(mèng)云，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。
    姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
    十六年來，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
    一、默默耕耘、不斷鉆研。
    腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
    二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫忙。
    教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR>    這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。
    三、恪盡職守、任勞任怨。
    任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的`好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
    發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
    一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生。
    畢業(yè)分配自中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的信任。加入班主任行列后，我能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生，個(gè)性是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任一年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吳家浩家庭十分貧困，又是一個(gè)腦癱的孩子，小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護(hù)他，在我的帶動(dòng)下，全班同學(xué)對(duì)他無微不至的關(guān)心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。
    二、用自我的行動(dòng)感染教師。
    俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鄙頌槟杲M長(zhǎng)的我，總是以身作則，備改先行，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，自我努力做到好。如上學(xué)期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評(píng)，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。再如，本學(xué)期鎮(zhèn)內(nèi)的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優(yōu)秀課活動(dòng)我都用心參加，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，到達(dá)了預(yù)期的效果。
    在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造簡(jiǎn)單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于理解的方法來教學(xué)。
    三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行。
    教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的主角文化中折射出來。為了給學(xué)生帶給了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書提高了我的工作潛力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。
    四、用改正缺點(diǎn)的方式提升。
    從一位普通的教師，走進(jìn)班主任崗位雖然才短短三年多的時(shí)光，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績(jī)。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自我的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，請(qǐng)老師和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我的工作。
    優(yōu)秀教師典型的事跡材料賀紅蓮，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，譜寫了一曲當(dāng)代教師的贊歌。
    慈母情懷演繹深厚師生情。
    “愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神?！辟R紅蓮說，我雖然不是神，但我要把愛學(xué)生當(dāng)做教師生涯的起點(diǎn)，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。
    炎炎夏日，賀紅蓮拿來自家的電風(fēng)扇，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在自我家里熬好綠豆湯，端到教室，給學(xué)生們送去清涼。酷寒嚴(yán)冬，她做好午飯，請(qǐng)來家遠(yuǎn)的學(xué)生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時(shí)節(jié)，天干物燥，她每一天燒好開水，送到學(xué)生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙。
    老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開，連上網(wǎng)線，插上攝像頭。一個(gè)男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對(duì)著屏幕說著什么，并不時(shí)發(fā)出純真的笑聲。對(duì)賀老師來說，這個(gè)叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生，那真是莫大的安慰!要明白，這個(gè)學(xué)生因父母常年在外打工，以前性格孤僻，沉默寡言，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母透過網(wǎng)絡(luò)見面的努力最后有了結(jié)果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學(xué)習(xí)了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
    一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時(shí)，賀老師像慈母一樣，不僅僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自我弄臟的被褥面露尷尬時(shí)，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。
    學(xué)生賀玉成的家長(zhǎng)記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個(gè)多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生捐資近千元。當(dāng)賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴(yán)重失憶后，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導(dǎo)家長(zhǎng)透過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。
    不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻(xiàn)給了周圍的人;她似一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)著校園里的一顆顆幼苗!
    鋼鐵意志鑄就校園不倒神話。
    對(duì)于一個(gè)熱愛教育、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師來說，讓她離開教室、離開學(xué)生，無疑是一種痛苦的折磨。
    9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折，作為八年級(jí)(2)班的班主任，她實(shí)在不忍心丟下班里的57個(gè)孩子。
    教師事跡材料全文完整篇十三
    作為一名***員，他時(shí)刻將黨的宗旨使命記在心間，嚴(yán)于律己、忠于職守、盡職盡責(zé)、努力工作在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，他奮勇?lián)?dāng)，沖鋒在前，充分發(fā)揮著黨員先鋒模范帶頭作用
    抗擊疫情，沖鋒在前。當(dāng)新一輪新冠病毒疫情襲來，在縣教育局黨委的統(tǒng)一安排下，他積極加入當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看到疫情防控的戰(zhàn)斗之中。為了讓廣大師生迅速了解疫情防控的基本知識(shí)和方法，他及時(shí)將疫情防控相關(guān)知識(shí)匯編，通過多種途徑推送給全縣師生；由于疫情防控需要，全縣學(xué)校實(shí)行線上教學(xué)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間各校的安全值守和防疫消殺工作，他隨時(shí)提醒并督促做好疫情防控緊急預(yù)案、安全值守、防疫消殺和師生安全教育等工作。
    聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)守一線。為堅(jiān)決打贏新冠疫情防控殲滅戰(zhàn)，依照縣委縣政府安排部署，縣教育局對(duì)口包抓xx、xx、xx小區(qū)、xx中學(xué)和xx中學(xué)教師公寓。他主動(dòng)請(qǐng)纓，從接到任務(wù)的第一天開始，持續(xù)工作在疫情抗擊第一線，小區(qū)的疫情聯(lián)防聯(lián)控工作實(shí)行24小時(shí)值守倒班機(jī)制，他卻是每天到崗，并帶頭承擔(dān)機(jī)引小區(qū)晚間輪值工作。由于疫情防控形勢(shì)需要，全城車輛實(shí)行了管控，因他家住址離值守小區(qū)較遠(yuǎn)，他自覺遵守疫情防控政策，每天將車停在城外，步行進(jìn)城工作，往返在值守點(diǎn)和單位之間。通過他的努力和帶動(dòng)，教育局包抓的各小區(qū)疫情聯(lián)防聯(lián)控做到了摸排全覆蓋、整治全覆蓋、消殺全覆蓋、管控全覆蓋。
    教育。
    局領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即決定免費(fèi)為該小區(qū)提供所有消毒藥品和器具。解決了機(jī)引小區(qū)防疫消殺工作困難后，他又積極聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門徹底清理了該小區(qū)多處衛(wèi)生死角。特殊時(shí)期，為了小區(qū)居民盡量不外出采買生活必備物品，減少染病風(fēng)險(xiǎn)，他積極聯(lián)系供應(yīng)商將米、面、雞蛋、青菜等生活必備物品定時(shí)送到小區(qū)門口。
    防控。
    工作。
    他沒有將自己的困難告訴組織繼續(xù)堅(jiān)守在疫情防控戰(zhàn)線。
    疫情不絕，堅(jiān)守不斷，越是關(guān)鍵時(shí)刻越是體現(xiàn)黨性的時(shí)刻。作為黨員，他每天奔走在教育局各疫情聯(lián)防聯(lián)控包抓小區(qū)之間，統(tǒng)計(jì)摸排數(shù)據(jù)、查看管控記錄、解決各類問題，同全系統(tǒng)全體黨員干部一起筑起了一道疫情防控的堅(jiān)固防線。
    教師事跡材料全文完整篇十四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    疫情防控是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，唯有全國人民內(nèi)外一心，形成合力，才能戰(zhàn)勝它。下面是小編為大家整理的關(guān)于疫情防控先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望對(duì)您有所幫助!
    在家中，他是妻兒的主心骨。
    在村里，他是人人夸贊的好村長(zhǎng)。
    在疫情面前，他是最美的“逆行者”。
    20_年1月，新型冠狀病毒突然來襲，截至20_年2月7日，全國已確診31225例，死亡637例，__縣也已經(jīng)確診_例。
    “疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。在這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，__鄉(xiāng)黨委、政府立即采取一系列措施，先后成立__鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組與__鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染肺炎防控工作應(yīng)急指揮部，黨政“一把手”親自抓，全面摸排武漢歸來人口，并根據(jù)上級(jí)要求，決定對(duì)相關(guān)人員采取居家隔離措施，并安裝電子探頭實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控。__冒著被感染了的風(fēng)險(xiǎn)，接下了安裝探頭的艱巨任務(wù)。__鄉(xiāng)居家隔離人員分散在__縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的住在__，有的住在__，為確保安裝進(jìn)度，他需要每天早上8點(diǎn)出發(fā)，帶著監(jiān)控設(shè)備到居家隔離人員家中拼裝、連接、調(diào)試，累了就在自己車上休息一會(huì)，兩天時(shí)間便安裝完成了__戶的電子監(jiān)控。
    “不走親，不訪友，不在外邊到處走;勤洗手，多通風(fēng)，一日三餐在家中;少外出，多睡覺，增強(qiáng)體質(zhì)很重要;不信謠，不傳謠，政府防控措施好;出門必須要戴口罩，人多別去湊熱鬧;咳嗽發(fā)熱不要慌，醫(yī)院發(fā)熱門診幫，防控疫情不要怕，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
    __村的大喇叭中和流動(dòng)宣傳車?yán)飩鱽淼穆曇?，讓村民聽了就忘不了，連日來，__自編自錄的疫情防控順口溜響徹__村的角角落落，他深知，要打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，單單靠村組工作者是不夠的，必須要廣泛參與，要堅(jiān)持群防群控、依靠群眾，打通疫情防控的最后一公里，她帶領(lǐng)村組工作者加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，先后入戶向群眾發(fā)放《致群眾的一封信》《新型冠狀病毒感染肺炎肺炎防控知識(shí)手冊(cè)》等800余份，在大喇叭、微信群宣傳防控知識(shí)，引導(dǎo)群眾不信謠、不造謠、不傳謠。通過一系列的宣傳，切實(shí)有效的增強(qiáng)了群眾對(duì)疫情防控的信心。
    在這個(gè)特殊的春節(jié)里，他毅然不顧家中年幼的兒子、放棄了和與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，從大年三十開始，一直堅(jiān)持在戰(zhàn)斗在第一線。在大家足不出戶自我隔離的時(shí)候，每天帶領(lǐng)村組干部進(jìn)村入戶，帶領(lǐng)村醫(yī)向隔離人員宣傳隔離知識(shí)，確認(rèn)著每一個(gè)群眾的信息，向群眾宣傳做好消殺和測(cè)溫，全力以赴把好村組健康關(guān)、隱患排查關(guān)，筑牢疫情“第一防線”。面對(duì)一些不配合的群眾，他總是耐心細(xì)致地做著解釋工作，告知群眾疫情的嚴(yán)重性和危害性，安撫著群眾們的情緒，使他們能夠正確認(rèn)識(shí)此次疫情。他說，我們敲開的不僅是群眾的家門，更是敲開了群眾的心門，我們把黨和政府的的關(guān)懷傳遞到群眾心里，群眾才會(huì)更安心。
    在全村抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來，在這所有人都在與家人團(tuán)聚的日子里，__“逆行”而上，主動(dòng)沖向第一線。這其中，有家人的不理解，有隔離人員的不配合，他卻咬緊牙關(guān)，始終默默堅(jiān)持，做到不計(jì)報(bào)酬、不懼危險(xiǎn)，充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，有效筑牢了人民群眾的生命防線。守護(hù)好人民群眾安全。讓黨旗高高飄揚(yáng)在抗疫防疫的第一線。
    大家都說他和去武漢的醫(yī)務(wù)人員一樣，是最美的“逆行者”，他卻笑著說：“我哪有那么偉大，就是平凡人加上一份責(zé)任，堅(jiān)持做好本分工作，打贏當(dāng)下這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役，守護(hù)我們必須守護(hù)的人?！?BR>    他是這樣說的，也是這樣做的。
    越到危難時(shí)刻，越顯責(zé)任擔(dān)當(dāng);越遇艱難險(xiǎn)阻，越顯人間真情。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作牽動(dòng)社會(huì)各界的心，面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，1月30日上午，西華縣人大代表、媧城商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、溫哥華酒店總經(jīng)理黃鳳芝，先后到媧城街道的七個(gè)疫情防控出入卡點(diǎn)進(jìn)行慰問，并免費(fèi)為他們配送一日三餐，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
    黃鳳芝密切關(guān)注疫情防治動(dòng)態(tài)，當(dāng)她看到醫(yī)護(hù)人員、人民警察等一線工作人員不辭辛勞、敢于沖鋒陷陣的情形時(shí)，心中很是感動(dòng)，敬畏之情油然而生，隨即對(duì)媧城街道疫情防控出入卡點(diǎn)進(jìn)行慰問，在寒冷的冬季為一線人員送上一絲溫暖。
    將軍路居委會(huì)支部書記李新芳看到愛心人士對(duì)自己的關(guān)心，很是感動(dòng)，他表示“一定站好崗、值好勤，有決心、有信心打好這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)?！?BR>    __，女，_歲，中共黨員，現(xiàn)任__區(qū)公安局__派出所警中隊(duì)四級(jí)警長(zhǎng)。20_年初，面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐，她不忘為民初心，時(shí)刻牢記擔(dān)當(dāng)使命，堅(jiān)守在抗疫執(zhí)勤一線，舍小家、為大家，是__派出所阻擊疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)線上的女警典范。
    一是駐扎聯(lián)合檢疫站點(diǎn)，為民筑牢安全防線。疫情來勢(shì)洶涌，__積極請(qǐng)戰(zhàn)，主動(dòng)要求到執(zhí)勤點(diǎn)參加檢疫工作，以高度的政治責(zé)任感和頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)守在疫情“防輸入”最前線。與她一起執(zhí)勤的警力均反映：“她檢查非常認(rèn)真細(xì)致，勤務(wù)又很規(guī)范，對(duì)個(gè)別不是很配合和理解身份查驗(yàn)和體溫測(cè)量的人員，能夠耐心勸說，效果理想，大家的評(píng)價(jià)都很高?！?BR>    二是積極投身醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)管理，沖鋒在最危險(xiǎn)地方。除上崗執(zhí)勤，__還需要到轄區(qū)的24小時(shí)醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)進(jìn)行守衛(wèi)，并配合醫(yī)務(wù)人員開展醫(yī)學(xué)檢測(cè)等工作。因這項(xiàng)工作須與確診病人的密切接觸者近距離接觸，風(fēng)險(xiǎn)很大，加上極個(gè)別群眾有抗拒心理，所以留守醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)的工作遠(yuǎn)比想象中要困難得多。__在協(xié)助醫(yī)務(wù)人員開展疫情防范知識(shí)普及過程中，還要及時(shí)安撫對(duì)方情緒，獲得工作對(duì)象的理解。
    三是協(xié)助調(diào)配后勤保障，確保物資管好用好?！翱谡謶?yīng)該這樣戴，不然不安全，要注重自我防護(hù)”“執(zhí)勤回來一定要先洗手消毒?！薄鳛橹嘘?duì)內(nèi)勤，__每天都給戰(zhàn)友們念“緊箍咒”，通過一遍又一遍的溫馨提醒，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。她還嚴(yán)格落實(shí)每天早午晚三次給全體人員測(cè)量體溫，排查警隊(duì)內(nèi)部自身防護(hù)是否到位。同時(shí)，協(xié)助中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致做好防護(hù)物資的管理使用，完善物資領(lǐng)取調(diào)撥登記臺(tái)賬，確保將緊缺的物資用在“刀刃”上。
    此外，據(jù)了解，該同志的丈夫是市__局公務(wù)員，也需要參與疫情防控工作。他們夫妻二人都堅(jiān)守在各自的阻擊疫情崗位上，但家中僅7歲的兒子無人照顧。于是，__與丈夫商量好，每人輪流帶兒子上班，一人一天。她兒子表示：“今天輪到我陪媽媽上班，我一定乖乖的，不讓爸爸媽媽擔(dān)心?！?BR>    __是母親、妻子、女兒，更是黨員、警察、公仆，在抗擊疫情一線，她用她的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了__警花的堅(jiān)韌執(zhí)著，守護(hù)著廣大人民群眾的健康平安。
    抗疫阻擊戰(zhàn)還在持續(xù)，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，全_廣大參戰(zhàn)醫(yī)生、公安民警、社區(qū)工作者講政治勇?lián)?dāng)、迎嚴(yán)寒戰(zhàn)風(fēng)雪，義無反顧地堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿，為遏制疫情蔓延做出了積極貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批事跡突出、感人肺腑的先進(jìn)典型。一個(gè)個(gè)平凡而感動(dòng)的故事背后，折射著他們的政治擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
    警醫(yī)同心奮斗，是最長(zhǎng)情的告白。
    “疫情就是命令，作為人民警察，我必須扛起使命和擔(dān)當(dāng)，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)!”
    “非常時(shí)期，作為醫(yī)生，國家和人民都需要我，首當(dāng)其沖、戰(zhàn)斗在最前沿是我的職責(zé)和使命!”
    __是__公安局刑警支隊(duì)法醫(yī)民警，妻子__是__醫(yī)院呼吸科主任、教授，擔(dān)任__抗擊新型冠狀病毒性肺炎救治專家核心組副組長(zhǎng)。一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)后，兩人第一時(shí)間奔赴工作崗位。__帶頭交上了自己的請(qǐng)戰(zhàn)書，帶領(lǐng)法醫(yī)為骨干力量的零距離應(yīng)對(duì)疫情特殊情況的精干小分隊(duì)，奔赴一線。作為此次疫情專家核心組成員，妻子__更是枕戈待旦，日夜堅(jiān)守在抗疫一線。
    “疫情不除，我們不退!”他們以實(shí)際行動(dòng)踐行了人民警察的職責(zé)，詮釋了醫(yī)者仁心的擔(dān)當(dāng)!
    最美“藍(lán)+藍(lán)”，戰(zhàn)“疫”路上并肩同行。
    “爸，你和媽媽要注意保護(hù)好自己啊!”
    “知道了，你在家好好復(fù)習(xí)功課，代我們照顧好姥姥姥爺!”
    電話里的孩子，是一位_歲的小男孩。他的父母是一對(duì)警察夫妻。爸爸__，是__公安局_支隊(duì)民警。媽媽__，是__公安局出入境管理支隊(duì)民警。
    自打響防“疫”戰(zhàn)開始，二人都堅(jiān)守在各自的崗位上，沒再見過面。__主要負(fù)責(zé)重點(diǎn)人員的排查，在海量數(shù)據(jù)中抽絲剝繭，維護(hù)國家的政治穩(wěn)定和安全;__不間斷梳理排查在_常住外國人情況，多種渠道推送疫情防控期間出入境管理工作問題解答和提示，維護(hù)涉外治安秩序。
    “我們是子女，也是父母，但我們更是人民警察，面對(duì)疫情，我們理應(yīng)沖在一線……”__說。
    作為雙警家庭，注定要犧牲更多、付出更多。在這場(chǎng)沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，__和__只是雙警家庭奮戰(zhàn)防疫一線的縮影，還有很多像他們這樣的“夫妻檔”，舍小家顧大家，勇往直前，為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役貢獻(xiàn)著自己的力量。
    醫(yī)生遇上社區(qū)干部，攜手上陣伉儷兵。
    “今晚加班，我不回去了?！?BR>    “我也加班，放心吧!孩子我已經(jīng)交給爸媽安頓好了?！?BR>    __，是__醫(yī)院血透科醫(yī)生，妻子__，是__區(qū)__辦事處科員。一個(gè)在市區(qū)，一個(gè)在__區(qū)，家是他們想回又回不去的地方。疫情防控第一線，__同志提交請(qǐng)戰(zhàn)書，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，投身到醫(yī)院防控任務(wù)最前線。
    “累嗎?怕嗎?”“已經(jīng)習(xí)慣了”。這也許就是__現(xiàn)在最真實(shí)的回答。
    “您好，最近有去過外地嗎?有接觸過疫區(qū)人員嗎?……”這已經(jīng)是__連日來的工作日常。平?？偸菗?dān)心當(dāng)醫(yī)生丈夫的安危，這一刻，從前膽小的她絲毫沒有畏懼和退縮，面對(duì)疫情，她豪不猶豫地交上了請(qǐng)戰(zhàn)書，沖鋒在疫情防控第一線。夫妻倆對(duì)父母和孩子充滿了內(nèi)疚,婆婆對(duì)他們說：“你們放心去忙吧，國家的事是大事，家里的事是小事，家里有我?guī)湍銈儞沃?”
    “疫”戰(zhàn)一線，__的一個(gè)個(gè)平凡的家庭，用無私無畏、無怨無悔書寫著不平凡的故事，向他們致敬!向他們身后默默支持的家屬致敬!
    都勻市司法局職工__同志是一名退伍軍人，也是有著33年黨齡的司法行政工作者。20_年2月7日，接到前往定點(diǎn)醫(yī)療觀察點(diǎn)參加抗疫工作的指令時(shí)，他作出表態(tài)：不辱使命、不勝疫情，絕不撤退!
    作為后勤保障人員，他每天奔波在市區(qū)與州委黨校定點(diǎn)醫(yī)療觀察點(diǎn)間，防護(hù)物資、飲用水、新鮮水果、方便食品……這些從防控指揮部領(lǐng)取的捐贈(zèng)物資，他自己一樣樣搬上車運(yùn)送至州黨校醫(yī)療觀察點(diǎn)，做好登記后，按照值班領(lǐng)導(dǎo)的安排，分發(fā)到各組人員手上。一天，在將30箱香梨、5箱火龍果、4箱圣女果、25個(gè)大西瓜搬運(yùn)回點(diǎn)上后，他說：“感謝社會(huì)各界捐贈(zèng)了那么多物資，我是后勤中的后勤，以前當(dāng)兵沖鋒在前，現(xiàn)在做后勤保障也堅(jiān)決不讓大家有后顧之憂!”
    由于后勤保障組人少事多，他在搬運(yùn)物資的空隙，還主動(dòng)分擔(dān)了配送留觀人員餐食、安撫留觀人員情緒等工作。在留觀人員解除集中隔離觀察后，他還親自駕車護(hù)送移交至戰(zhàn)區(qū)，叮囑居家隔離注意事項(xiàng)，真正做到了“無縫銜接”。
    “哪里有群眾，哪里有需要，哪里就是我們司法行政人的戰(zhàn)場(chǎng)?！盻_同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了司法行政人不忘初心、為民服務(wù)的本色，構(gòu)筑起了阻擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)屏障!
    教師事跡材料全文完整篇十五
    去年夏季從福州大學(xué)至誠學(xué)院畢業(yè)的林金培，如今已擁有7家實(shí)體門店、30多名員工。今年3月，他和其他3所高校的6名大學(xué)生成立了一家投資公司，專注于做“高校中間渠道商”，“商家讓利給我們，我們?cè)僮尷o大學(xué)生，從中獲取微薄利潤(rùn)”。該公司運(yùn)營半年來，營業(yè)額超過800萬元，利潤(rùn)近百萬元。而這一切，都得從他大二時(shí)當(dāng)在校學(xué)生代理說起。
    從代理校園旅游起步。
    2008年6月22日星期日。
    期末到了，大家都忙于準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試。我的校園旅游代理市場(chǎng)也開始進(jìn)入淡季。掐指算算自己做這個(gè)學(xué)生代理也有半年多了，收獲還不小。
    去年10月，我花了兩周時(shí)間在校門口察看，發(fā)現(xiàn)周末兩天就有15輛旅游巴士從這里出團(tuán)，按每輛車40人計(jì)算的話，就有600人出游。一個(gè)7000多人的學(xué)校，周末就有近10%的學(xué)生出游，可見大學(xué)生旅游市場(chǎng)的潛力之大。
    我想代理校園旅游市場(chǎng)應(yīng)該不錯(cuò)，于是就上門找旅游公司談。在校園占據(jù)份額最少的那家旅行社給我的返點(diǎn)最高，我決定給他們拉生意。
    萬事開頭難。第一個(gè)星期，靠朋友的關(guān)系僅僅成交了一單。從第二周開始，我在校園貼海報(bào)、在路邊發(fā)傳單，課后挨個(gè)宿舍推銷自己的“產(chǎn)品”，漸漸地有人開始主動(dòng)聯(lián)系我，并陸續(xù)接到一些集體出游的單子。其中2006級(jí)土木工程專業(yè)200人集體出游，是我接到的最大一單，單筆就賺了1200多元。前兩個(gè)月，總共接了20多單集體出游，有了6000多元的收入，也算是“第一桶金”吧!
    這個(gè)學(xué)期初，我在學(xué)校成立了見習(xí)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，自任會(huì)長(zhǎng)。我們的協(xié)會(huì)像是一支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，設(shè)有市場(chǎng)部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部，40多名協(xié)會(huì)成員平時(shí)參與旅游代理業(yè)務(wù)。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，不到半年時(shí)間就有盈利4萬多元，同時(shí)還增設(shè)了駕校報(bào)名項(xiàng)目。由于業(yè)績(jī)飆升，原先聘我為校園代理的那家旅行社，一周前任命我為項(xiàng)目市場(chǎng)部經(jīng)理。
    建立跨校區(qū)聯(lián)盟銷售團(tuán)隊(duì)。
    2009年11月29日星期日。
    過去一年多，在代理旅行社產(chǎn)品的同時(shí)，我們還自行開發(fā)了適合大學(xué)生集體出游的戶外項(xiàng)目，比如燒烤、登山、踏青等，并且在福州各大網(wǎng)站發(fā)布出游信息，吸引其他高校的同學(xué)報(bào)名參加旅游。
    由于業(yè)務(wù)不再局限在我所在的至誠學(xué)院一個(gè)學(xué)校，我們需要在各個(gè)學(xué)校設(shè)立代理點(diǎn)。今年暑假，我特地留在學(xué)校，和同學(xué)們探討如何把本校的代理模式復(fù)制到福州的其他高校去，大家認(rèn)為需要組建一個(gè)跨校區(qū)的聯(lián)盟銷售團(tuán)隊(duì)。
    開學(xué)至今，我花了兩個(gè)多月時(shí)間，通過聯(lián)系各個(gè)高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，總算建立了一支由13所高校組成的聯(lián)盟銷售團(tuán)隊(duì)。絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)我們的項(xiàng)目感興趣，但也有人表示懷疑。一般需要三五天的答疑和解釋才能說服一所高校加入我們的銷售團(tuán)隊(duì)。聯(lián)盟銷售團(tuán)隊(duì)成立之后，我們才從真正意義上將“中間渠道商”模式從單一高校發(fā)展到福州各高校。但是，從中我也發(fā)現(xiàn)了一些發(fā)展的瓶頸和管理的弊端：代理隊(duì)伍不穩(wěn)定，人員流動(dòng)頻繁，管理成本高;無固定辦公場(chǎng)所，各高校利潤(rùn)結(jié)算困難，因分配而引發(fā)的小糾紛在所難免。這些問題得盡快著手解決，否則合作難以長(zhǎng)久。
    白手起家回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)赤子情懷回報(bào)社會(huì)_x_男，1967年出生，現(xiàn)為x_汽車服務(wù)有限公司董事長(zhǎng)。他志存高遠(yuǎn)，敢為人先，矢志不渝，艱苦創(chuàng)業(yè)，鑄造了人生和事業(yè)的輝煌。小學(xué)沒有畢業(yè)的他管理著37個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，在短短10年時(shí)間里，他白手起家、自主創(chuàng)業(yè)，從一個(gè)回鄉(xiāng)農(nóng)民工變?yōu)橐粋€(gè)擁有5000萬元資產(chǎn)的企業(yè)家，成就了一個(gè)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)神話。公司成立兩年間，他無償投入公益事業(yè)資金100余萬元，其服務(wù)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)的赤子情懷，更是樹立了新一代農(nóng)民企業(yè)家的典范。
    一路艱辛一路歌。
    __出生在一個(gè)高寒山區(qū)一戶貧窮農(nóng)家，家里有兄妹8人。為接濟(jì)家里，供弟弟上學(xué)，小學(xué)三年級(jí)沒讀完他便輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，14歲開始外出打工，做過泥瓦匠、礦工、建筑工人。20__年他帶著微薄的積蓄、帶著一顆報(bào)答家鄉(xiāng)養(yǎng)育之恩的赤子之心回到了家鄉(xiāng)，他要用自己的雙手創(chuàng)造出真正屬于自己的一片天空。他用僅有的2萬元資金，開了一家摩配總匯，從騎自行車送貨，到騎摩車送貨，再到開著小汽車送貨，8年后，他的摩配總匯在管理上已居全省同行業(yè)前列，資產(chǎn)也從2萬元增加到600余萬元。
    雄鷹總要搏擊長(zhǎng)空。他并沒有滿足于摩配總匯的成功，早在20__年，他便開始醞釀著一個(gè)更大的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，那就是在縣內(nèi)創(chuàng)辦一個(gè)集汽車銷售、汽車維修、裝飾美容、配件供應(yīng)、保險(xiǎn)落戶業(yè)務(wù)代辦為一體的汽車服務(wù)企業(yè)。但他的困難和壓力非常大，他預(yù)計(jì)企業(yè)啟動(dòng)資金是1100萬元，他手里只有620萬，缺口480萬元。當(dāng)時(shí)恰逢父親因車禍去世，母親生病昏迷不醒，生活的重創(chuàng)讓他差點(diǎn)倒下。但他并沒有因此放棄，在家人和朋友們的信任和支持下，1100萬元終于籌齊。20__年10月，他的汽車服務(wù)有限公司隆重開業(yè)。短短兩年多時(shí)間內(nèi)，公司總投資達(dá)20__萬元，從注冊(cè)資金50萬元發(fā)展至固定資產(chǎn)接近3000萬元，流動(dòng)資金20__萬元，年?duì)I業(yè)額達(dá)到9650萬元，公司占地面積達(dá)16畝，下轄3家子公司，共有員工152人，成為全縣乃至全市行業(yè)標(biāo)志性企業(yè)和重要的中型民營企業(yè)。
    企業(yè)文化樹形象。
    __雖然只讀過小學(xué)三年級(jí)，但他從未放棄過對(duì)知識(shí)和文化的追求。工作之余，他總愛讀書看報(bào)，不斷提高自己的文化水平，學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理方法。他認(rèn)為，一個(gè)沒有企業(yè)文化的企業(yè)是沒有前途的企業(yè)，一個(gè)沒有信念的企業(yè)是沒有希望的企業(yè)。為此，他帶領(lǐng)公司樹立科學(xué)發(fā)展觀，講究經(jīng)營之道，培養(yǎng)企業(yè)精神，優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，塑造企業(yè)形象，全力打造具有自身特質(zhì)的企業(yè)文化，引領(lǐng)員工成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展。通過不斷地考察、學(xué)習(xí)，他確立了公司的管理經(jīng)營理念，全力打造“客戶至尊、金牌服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、回報(bào)社會(huì)”的企業(yè)精神，堅(jiān)持“客戶至尊、金牌服務(wù)”的服務(wù)觀，“精益求精、誠信不渝”的質(zhì)量觀，“以人為本、共進(jìn)共贏”的管理觀，“用待遇吸引人、用感情凝聚人、用事業(yè)激勵(lì)人”的人才觀，“團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成誠”的團(tuán)隊(duì)觀，“迅速反應(yīng)、馬上行動(dòng)”的效率觀，“發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)、創(chuàng)造市場(chǎng)、滿足市場(chǎng)”的市場(chǎng)觀，“重點(diǎn)集中、創(chuàng)新超越、分步領(lǐng)先”的競(jìng)爭(zhēng)觀，以及“服務(wù)城鄉(xiāng)、做強(qiáng)做大、爭(zhēng)創(chuàng)汔車銷售行業(yè)大型企業(yè)”的發(fā)展理念，全力打造4s綜合性汽車服務(wù)企業(yè)。
    20__年公司相繼成立了黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、女工小組等群團(tuán)組織，積極組織開展組織活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在公司黨員潛移默化的影響下，廣大青年員工對(duì)黨有了更深層次的認(rèn)識(shí)，紛紛表現(xiàn)出加入黨組織的迫切愿望，目前已有黨員11人。既是公司董事長(zhǎng)又是一名共產(chǎn)黨員的__先生，以身作則，積極響應(yīng)縣委政府及各級(jí)部門的號(hào)召與指導(dǎo)，高度重視和無條件支持公司黨群建設(shè)工作，凡是事關(guān)公司發(fā)展、事關(guān)員工福利待遇的，都事先在黨支部進(jìn)行討論。為調(diào)動(dòng)員工的積極性，經(jīng)黨支部建議，公司制定了崗位績(jī)效工資制度，現(xiàn)職工的平均工資已達(dá)2300元，充分體現(xiàn)出員工多勞多得的分配原則。同時(shí)，與簽訂了穩(wěn)定性期限合同的員工辦理了五大保險(xiǎn)，以解除員工老無所養(yǎng)的后顧之憂。公司每年都要拿出30余萬元資金，通過外送培訓(xùn)、外騁講師培訓(xùn)、內(nèi)部定期組織培訓(xùn)等方式，幫助員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷提升職工個(gè)人綜合素質(zhì)，培養(yǎng)職工感恩父母、感恩社會(huì)的品德。
    赤子之心報(bào)社會(huì)。
    在開拓市場(chǎng)、發(fā)展企業(yè)的同時(shí)，他始終牢記社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。他說：“我最遺憾的事就是沒有上過什么學(xué)，但是社會(huì)教會(huì)了我知恩圖報(bào)，別人在我困難的時(shí)候拉我一把，在他們需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡全力去幫忙。”公司開業(yè)短短兩年就為社會(huì)提供就業(yè)崗位152個(gè)，吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力54人、下崗失業(yè)人員42余人、應(yīng)屆大中專畢業(yè)生37人、退伍軍人15人、殘疾人4人，有效緩解了社會(huì)就業(yè)壓力。他帶領(lǐng)公司積極參與抗旱救災(zāi)、捐資助學(xué)、扶貧幫困、扶弱助殘、城市建設(shè)等社會(huì)公益事業(yè)，無償投入資金100萬元。實(shí)施“愛心助學(xué)工程”，無償資助6名貧困大學(xué)生，直到完成學(xué)業(yè)。20__年云南大旱，公司積極組織員工參加抗旱救災(zāi)行動(dòng)，發(fā)放呼吁抗旱宣傳單5000多份，并向缺水嚴(yán)重的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)捐贈(zèng)礦泉水，有效緩解了師生飲水困難。向縣教育局一次性捐贈(zèng)現(xiàn)金15萬元，并贊助價(jià)值15萬、5萬元的轎車各一輛，作為優(yōu)秀教師專項(xiàng)獎(jiǎng)基金，給景東民族小學(xué)贈(zèng)送了一批上萬元的學(xué)習(xí)用品，以實(shí)際行動(dòng)支持景東教育事業(yè)。在慶祝建黨__周年活動(dòng)中，出資6萬元協(xié)助景東縣委宣傳部舉辦征文比賽，出資3萬元協(xié)助縣直機(jī)關(guān)工委組織開展黨史知識(shí)競(jìng)賽。逢年過節(jié)，公司就會(huì)組織員工到敬老院和困難戶家中走訪慰問，為他們送去慰問金、大米和食用油等，一些受惠老人感動(dòng)地說，從__汽車公司和董事長(zhǎng)__先生身上，他們又看到了雷鋒的身影。__先生的真誠付出和公司的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得了廣大客戶的青睞及社會(huì)各界的認(rèn)可。公司先后榮獲景東縣“守合同重信用企業(yè)”、“先進(jìn)維修企業(yè)”、“捐資助學(xué)優(yōu)秀企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
    __先生，從哀牢山腹地走出來的大山的.兒子，一路風(fēng)雨，從農(nóng)村到城市，從城市再回到農(nóng)村，在這片他熱愛的土地上勇往直前，揮灑熱情，傳遞溫暖，樹立榜樣。正因?yàn)橛衉_先生這樣勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、時(shí)刻關(guān)心群眾冷暖的“領(lǐng)頭羊”，才有了__汽車服務(wù)有限公司這個(gè)充滿朝氣與活力的愛心企業(yè)。創(chuàng)業(yè)之路在腳下，一路艱辛一路歌。__先生靠勤學(xué)實(shí)干興業(yè)，靠求實(shí)創(chuàng)新發(fā)展，超越自我，挑戰(zhàn)未來，使他成為一名年輕有為的創(chuàng)業(yè)先鋒和道德模范。
    大學(xué)生“玩”出千萬營業(yè)額網(wǎng)店。
    5000元啟動(dòng)金，玩票開出淘寶店。
    去年3月，丁奔帶著玩票心態(tài)開出第一家賣棉拖的淘寶c店。而到今年9月，他已經(jīng)運(yùn)營管理著三家天貓店。在不到三個(gè)半月的時(shí)間里，三家店的營業(yè)總額已經(jīng)近千萬元。
    今年22歲的丁奔，是浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院商學(xué)院工商管理專業(yè)學(xué)生，臺(tái)州椒江人。用他的話說，開淘寶店也是誤打誤撞。
    開淘寶店，是因?yàn)榇髮W(xué)好哥們的父母是做棉拖批發(fā)生意，可以作為貨源提供。雖然淘寶上賣棉拖的淘寶店已經(jīng)泛濫，但丁奔一算，合租學(xué)校里的小倉庫、淘寶押金加部分貨款差不多5000元的成本就夠了?！巴度氩欢?，可以試試看?！?BR>    去年三月，他拉回第一批12個(gè)款式的700雙棉拖?！暗谝徊较壤瑢W(xué)朋友成本價(jià)買，2、3天后，慢慢有客戶來問價(jià)，我干脆就虧本賣，賺人氣。”
    棉拖利潤(rùn)低，生意好的時(shí)候，一天也就掙三四百元，差的時(shí)候就幾十塊?！倍”及堰@個(gè)階段形容為一個(gè)人的小打小鬧。
    但在這期間，他也意識(shí)到：小規(guī)模的棉拖淘寶店在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中是難以生存下來的，必須依附大的平臺(tái)。他開始花大量時(shí)間鉆研網(wǎng)店的運(yùn)營。
    成功的秘訣：態(tài)度誠懇+有想法。
    轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在今年9月?！霸葟呐l(fā)商處進(jìn)貨，要比出廠價(jià)貴2、3塊，沒有價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力?！被氐嚼霞覄?chuàng)業(yè)的丁奔，想辦法找到了同在臺(tái)州的拖鞋生產(chǎn)廠家，沒想到，廠家也正想找人合作運(yùn)營電商平臺(tái)。
    “我向廠長(zhǎng)提出，運(yùn)營成本我承擔(dān)，利潤(rùn)均分的合作方案。這相比其他運(yùn)營團(tuán)隊(duì)提出幾十萬運(yùn)營費(fèi)，再利潤(rùn)抽成的辦法，要更有競(jìng)爭(zhēng)力。”丁奔說，在多次爭(zhēng)取后，合作談成了。
    好運(yùn)在半個(gè)月后再次降臨?！芭既坏臋C(jī)會(huì)，我得知還有其他天貓店店主也在這家廠進(jìn)貨，就輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了對(duì)方?！睕]想到，兩人第一次見面就非常投機(jī)，聊了十幾個(gè)小時(shí)。這位有2家天貓店，去年銷售額達(dá)100多萬元的店主，當(dāng)即和丁奔提出合作意向。
    去年8月，早報(bào)曾報(bào)道過杭州電子科技大學(xué)研三男生寧沛然創(chuàng)業(yè)淘寶，10個(gè)月天貓店銷售額近2000萬的創(chuàng)業(yè)故事。寧沛然當(dāng)時(shí)面臨著，創(chuàng)業(yè)后學(xué)業(yè)跟不上，畢業(yè)有點(diǎn)懸的問題。
    而難以平衡學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題，同樣也困擾著丁奔。因?yàn)槊χ詫殑?chuàng)業(yè)，他有8門課需要補(bǔ)考?！拔乙部紤]過要不要休學(xué)，但現(xiàn)在還是想爭(zhēng)取順利畢業(yè)?！?BR>    兒子能否平衡好學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)，也成了丁奔爸爸的心頭大事。“他創(chuàng)業(yè)我不反對(duì)，但前提條件是學(xué)業(yè)不能落下太多。要是把握不好度，那就麻煩了?！?BR>    而之江學(xué)院電子商務(wù)研究中心副。
    主任。
    陳睿也是丁奔創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)老師。他告訴記者，丁奔這樣的創(chuàng)業(yè)型同學(xué)，此前學(xué)校里并不多見?！拔覀儸F(xiàn)在在盡各種努力，例如幫他聯(lián)系重修，以學(xué)校認(rèn)可的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)等方式，來幫助他畢業(yè)。而今后，我們也制定某些課程有學(xué)分替代制等辦法，給創(chuàng)業(yè)同學(xué)更多的支持。”
    事跡。
    材料4。
    用平凡的刻刀一個(gè)90后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事。
    2012年，肖治鵬畢業(yè)于廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院。誰也沒想到，這位剛離開校園兩年的大學(xué)生，頭頂已戴著多個(gè)光環(huán)：書畫藝術(shù)名家、中國青年篆刻家、中國鋼筆畫家、中國當(dāng)代資深書畫家、中國書畫藝術(shù)領(lǐng)域百杰、中國古文化優(yōu)秀傳授者、中華文化藝術(shù)愛心使者。
    近日，小編有幸與肖治鵬見面，難以想象，一副副美麗的畫卷竟然出自眼前這位"呆萌"的小伙子。剛滿25歲的他，在湛江已小有名氣。
    肖治鵬告訴小編，他不僅擅長(zhǎng)篆刻，而且鋼筆速寫和鋼筆作畫也是強(qiáng)項(xiàng)。從2006年開始，他的作品在國內(nèi)外榮獲了眾多藝術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)。
    在旁人眼里，肖治鵬是個(gè)愛琢磨的人，手里一拿到新東西，總愛刨出個(gè)所以然，趴在桌子仔細(xì)琢磨，一晃就是幾個(gè)小時(shí)。特別是在接觸篆刻那段時(shí)間。剛開始，大家看到他在橡皮擦上雕刻著自己的名字，以為只是一時(shí)興起，玩玩而已。可時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)他不僅在橡皮擦上雕刻，而且喜歡在貝殼或石頭玩起了"刻字繪畫"。
    "篆刻是我從小就喜歡的東西，記得當(dāng)時(shí)自己想一門子心思。
    學(xué)習(xí)。
    更專業(yè)的篆刻技術(shù)，所以要求家人能幫忙找老師給我輔導(dǎo)，但沒有得到他們的支持和理解，心情很低落，"肖治鵬說。
    雖然沒有家人的支持，肖治鵬并不氣餒。他暗暗告訴自己：我能行!就這樣，一個(gè)人毅然在自學(xué)篆刻的路上慢慢前行。凡是遇到不懂的，他就跑到圖書館查閱資料，回來湊著眉頭琢磨一會(huì)就懂了。肖治鵬一直堅(jiān)信著"世上無難事，只要肯攀登"的理念，這也折射出他身子上的一股韌勁。
    在高中時(shí)，肖治鵬遇上了第一位"引路"人--楊克棟老師。這樣，肖治鵬的藝術(shù)之路迎來了大轉(zhuǎn)機(jī)，短短幾年時(shí)間里，連續(xù)獲得了不少榮譽(yù)。"自己的努力終有收獲，當(dāng)時(shí)不少旁人投來贊許的眼光，可是家人還是不太支持我'玩弄'篆刻，但我知道選擇走自己喜歡的路才有意義"肖治鵬笑著說。
    2008年，肖治鵬考上了廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院，學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程。大學(xué)期間，他利用更多的空余時(shí)間去創(chuàng)作，且積極參加各種書畫篆刻方面的比賽。至2009年4月，肖治鵬被授予"中國當(dāng)代資深書畫家"的稱號(hào)，同年5月，他的作品在"第五屆'歐陽詢'全國書畫大賽"中獲金獎(jiǎng)，在"中國首屆'八大山人杯'文學(xué)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽"中獲篆刻一等獎(jiǎng)。6月他的作品又在"第五屆'華夏杯'全國青少年書畫大賽"中獲得金獎(jiǎng)。
    一直以來，肖治鵬都在藝術(shù)的海洋中探索。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)貝殼的內(nèi)壁是可以作畫的，且更富有的藝術(shù)價(jià)值。于是，他開始嘗試在貝殼上作畫。
    剛開始，他用鋼筆、簽字筆、大頭筆為工具作畫，但發(fā)現(xiàn)在這些顏料在貝殼上的效果不佳，用手輕輕一抹就變得模糊。后來他把工具改選為油性筆，出乎意料的是，油性筆的作畫，質(zhì)感光滑且不掉色，像陶瓷里面的花紋一樣。
    在一般人看來，貝殼繪畫難度遠(yuǎn)超于紙，與紙上作畫相比較，貝殼作畫花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)又耗工具。"貝殼不像宣紙平整，可供繪畫的只有內(nèi)殼壁。而內(nèi)壁也是凹凸不平的曲面，作畫過程中很困難，但這恰恰是貝殼藝術(shù)品創(chuàng)作的特色所在，一般在凹凸貝殼上的畫面更有立體感。"肖治鵬如此說道。
    作畫，同樣也創(chuàng)作出一件件精美的藝術(shù)品。
    因畫結(jié)友，如今，肖治鵬組建了一個(gè)5人的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，命名為"大鵬藝術(shù)坊"，其中主要的聯(lián)合創(chuàng)立人張鑒榮、朱惠妙、凌偉森、梁偉鵬等。"大鵬藝術(shù)坊"迄今為止繪制的貝殼鋼筆畫純手工工藝品約200多件，石頭鋼筆畫純手工工藝品近600件。近日，大鵬藝術(shù)坊在2014中國海洋經(jīng)濟(jì)博覽會(huì)上也展出了部分藝術(shù)品。
    正如古代名人張衡所說，"人生在勤，不索何獲?"在同年齡人眼里，肖治鵬就是愛拼、肯干、聰明的人。他除了擅長(zhǎng)于篆刻、貝殼作畫外，長(zhǎng)卷鋼筆畫也是特長(zhǎng)之一。
    在近期，肖治鵬創(chuàng)作了三幅鋼筆畫得意之作：《世界現(xiàn)代建筑》、《美麗湛江》、《美麗廉江》。目前，長(zhǎng)卷鋼筆畫《美麗湛江》受到不少市民的青睞，也得到了市政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
    據(jù)悉，長(zhǎng)卷鋼筆畫《美麗湛江》主要是呈現(xiàn)了赤坎區(qū)和開發(fā)區(qū)的特色建筑物，其規(guī)格為長(zhǎng)1000厘米，寬10厘米，由6本宣紙冊(cè)頁拼接而成，折疊后看似一本《新華字典》。創(chuàng)作這幅《美麗湛江》長(zhǎng)卷鋼筆畫是從去年12月開始，創(chuàng)作時(shí)長(zhǎng)為1周。
    "我是一個(gè)不斷追夢(mèng)的人。未來我會(huì)努力鉆研帶有自己風(fēng)格的藝術(shù)作品。我會(huì)在篆刻的藝術(shù)海洋里不斷翱翔。立足湛江，開創(chuàng)屬于自己的文化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)作出更多匪夷所思的藝術(shù)作品。"肖治鵬說。
    ___，江蘇普泰隆閥業(yè)公司總經(jīng)理，福建安溪人，一個(gè)__“新市民”，也是一個(gè)地地道道的80后。1984年出生的他和眾多的80后相比，多了一份成熟與穩(wěn)重，從當(dāng)年只身一人前往上海打工到如今的小有成就，這10多年的創(chuàng)業(yè)打拼讓他品嘗到了同齡人不知道的酸甜苦辣，那些走過的艱辛創(chuàng)業(yè)風(fēng)雨路程，讓他倍感珍惜。
    20__年初，沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，日新月異，年輕氣盛的___也有了一種外出闖一闖的念頭，那年剛滿18歲的他只身一人外出打工在上海奔波一年后，到__投靠親戚，找了一份工作養(yǎng)活自己來到__后，___發(fā)現(xiàn)__的民營。
    企業(yè)。
    遍地開花，許多老板也是創(chuàng)業(yè)致富，置身其中，不禁有所觸動(dòng)。他一邊打工一邊想：__的企業(yè)如雨后春筍，而且有的人也是空手起家然后逐步發(fā)展壯大的，我為什么就不能像他們一樣辦一個(gè)企業(yè)呢?他萌發(fā)了自己辦廠的念頭，通過多種途徑進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，最終將自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目鎖定在自己打工時(shí)比較熟悉的閥門加工上，走出了創(chuàng)辦企業(yè)、改變貧窮的第一步。
    二、努力拼搏，艱辛創(chuàng)業(yè)。俗話說：萬事開頭難。企業(yè)創(chuàng)辦之初，也走過了一段艱辛之路。企業(yè)剛創(chuàng)辦時(shí)，只有___一個(gè)“光桿司令”，既是采購員、推銷員，又是生產(chǎn)工人和貨物搬運(yùn)工。常常為了接一個(gè)單子，四處奔波，好不容易有了訂單，又要自己生產(chǎn)，沒有人手，他就自己干。為了添置設(shè)備籌資金，曾經(jīng)跑遍了銀行找尋貸款卻因?yàn)橥獾厝说纳矸莩粤碎]門羹，訂單要交貨，把他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人幫忙，終于有朋友伸出了援助之手，借給了他三萬元，解了燃眉之急。至今回想起來，___對(duì)那段創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷依然唏噓不已?？恐约旱哪_踏實(shí)地，訂單慢慢多了起來，工人也逐步穩(wěn)定了下來，20__年在璜塘上村工業(yè)園找到了合適的廠房，公司終于開始走向了正軌。20__年，在璜塘上村村委的幫助下，又進(jìn)一步擴(kuò)大了企業(yè)規(guī)模，憑借著自己的努力，企業(yè)發(fā)展步入了一個(gè)新的天地。截至20__年底，公司擁有員工32人，其中大學(xué)本科生8人，實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入1000多萬，利稅18.5萬元，為一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
    三、搏擊商海，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。企業(yè)要發(fā)展，要壯大，產(chǎn)品是根本，沒有適應(yīng)市場(chǎng)的產(chǎn)品作保證，企業(yè)就沒有希望。為了確保產(chǎn)品符合客戶需要，___常常自己親自操作，掌握技術(shù)要領(lǐng)后，再傳授給聘請(qǐng)的師傅。他在生產(chǎn)中不斷摸索，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，從客戶需求的角度研發(fā)各類產(chǎn)品及其配件，逐步獲得了客戶的信任，技術(shù)創(chuàng)新帶了豐厚的回報(bào)，在獲得6項(xiàng)專利的同時(shí)，更為公司贏得了雙良集團(tuán)、三房巷集團(tuán)、中石油的青睞，產(chǎn)品銷路進(jìn)一步拓寬，更是遠(yuǎn)銷韓國、日本。公司在20__年被評(píng)為江蘇省民營科技企業(yè)，作為帶頭人，___把科技創(chuàng)新作為一種新的動(dòng)力推動(dòng)著公司的發(fā)展壯大。
    四、學(xué)習(xí)奮進(jìn)，
    知識(shí)。
    創(chuàng)業(yè)。發(fā)展無極限，追求無止境。___經(jīng)常說到，人的一生，在不懈追求，這樣才更有意義和價(jià)值。雖然自己是初中畢業(yè)，但是對(duì)于自己的要求卻一直很高，已經(jīng)是老板的他依然通過進(jìn)修拿到了大專文憑，今年更是自學(xué)計(jì)算機(jī)cad制圖，專心準(zhǔn)備參加工程師的考試。他說知識(shí)就是財(cái)富，今后要做大做強(qiáng)企業(yè)，只有不斷更新自己的知識(shí)，才能使公司再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    五、富而思源，勤儉創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過多年的探索與磨練，企業(yè)有了一定的基礎(chǔ)和知名度。有的人對(duì)___說：你現(xiàn)在是一個(gè)老板了，該享受享受了。聽到這樣的話，他總是一笑了之。平時(shí)除了喝茶釣魚之外，幾乎沒有其他的愛好。賺到了一點(diǎn)錢，首先想到的不應(yīng)該是講享受，而是要富而思源，把有限的錢用到擴(kuò)大再生產(chǎn)上，用到需要幫助的人身上。聽說到村干部為了成立村級(jí)關(guān)愛基金到處籌集資金，___主動(dòng)捐出了3千元，用自己的行動(dòng)讓大家看到了他的愛心和責(zé)任感。
    教師事跡材料全文完整篇十六
    關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生做朋友，做學(xué)生的靠山，堅(jiān)信“愛是教育智慧的源泉”，形成了自己的教育理念和思想。有思想，有情懷，有能力，有擔(dān)當(dāng)，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)和規(guī)章，勤勉好學(xué)，工作踏實(shí)，勇挑重?fù)?dān)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新。做人真誠，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，業(yè)務(wù)精湛，業(yè)績(jī)突出，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)。
    一、孜孜以求，教書育人是能手。
    從參加工作直到走向?qū)W校管理崗位，xx同志一直擔(dān)任班主任，他真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，提出了“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)班主任來說是幾十分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來說就意味著百分之百”的理念，獨(dú)創(chuàng)的“心靈溝通法”、“班志激勵(lì)法”的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)在全市、全省推介，《x教育報(bào)》（現(xiàn)已改版）辟專欄報(bào)道了他的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，被譽(yù)為“改變后進(jìn)生”和“改變差班”的能手，曾被評(píng)為x市優(yōu)秀班主任。
    擔(dān)任校長(zhǎng)后，他一直注重和學(xué)生的深度溝通與交流，經(jīng)常面向?qū)W生講座和演講，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)。形成了比較系統(tǒng)的“愛是教育智慧的源泉”的教育思想，先后提出了“真愛無痕，假愛有傷，錯(cuò)愛有過”“不要成為學(xué)生發(fā)展的障礙”“家訪——架通教師與家長(zhǎng)之間的橋梁”“用心與學(xué)生交流”“授之以漁”“讓活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”“努力就是優(yōu)秀，進(jìn)步就是成功”的教育觀點(diǎn)，并在教育和教育管理中落地實(shí)施。正因?yàn)橛羞@種教育思想，所以從做普通老師到做校長(zhǎng)，他和學(xué)生的關(guān)系一直很緊密，關(guān)系很融洽，在他面前，沒有差生，在他的教育歷程中，后進(jìn)生都成了乖孩子。
    參加工作來，x同志一直堅(jiān)守教學(xué)第一線，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)從教，不斷探索，大膽創(chuàng)新，所授課一直受到同事的高度贊譽(yù)和學(xué)生的普遍歡迎，在一中工作十六年間，帶了四屆畢業(yè)班，每屆學(xué)生參加高考語文成績(jī)皆名列前茅，在教學(xué)活動(dòng)中他特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、語文思維訓(xùn)練和語文興趣培養(yǎng)，學(xué)生都喜歡聽他的課，喜歡學(xué)他教的學(xué)科。他本人先后獲得了“縣師德標(biāo)兵”“縣三高教師”稱號(hào)，參加x縣“十佳教師教學(xué)大比武”活動(dòng)，榮獲“十佳教師”稱號(hào)，參加全市歷時(shí)最長(zhǎng)、規(guī)模最大、影響最廣的“x市十佳教師比武”活動(dòng)，以總分第一名的成績(jī)榮獲“x市語文教學(xué)十佳”稱號(hào)，并作為“名師示范課講課團(tuán)”成員在全市各縣區(qū)上示范課，受到同行和專家的高度贊譽(yù)。擔(dān)任副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)后還參加了縣教學(xué)能手比武等各級(jí)別的教學(xué)比賽活動(dòng)，先后獲得“縣教學(xué)能手”“縣骨干教師”“市骨干教師”“省示范空間課堂首席名師”“x省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
    二、善于創(chuàng)新，學(xué)校管理是里手。
    從19xx年開始，xx同志走向?qū)W校管理崗位，先后擔(dān)任縣職業(yè)中專辦公室副主任、xx一中教務(wù)處副主任、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。在擔(dān)任學(xué)校行政職務(wù)后，一直堅(jiān)持依法執(zhí)教，依法治校，率先垂范，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，制度管理與人文關(guān)懷結(jié)合，既抓制度管理的落實(shí)，又重視情感管理，工作卓有成效。
    20xx到20xx年在代理xx一中政教主任期間，他每天都和學(xué)生一起起床，第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)生宿舍，第一個(gè)站上操場(chǎng)，風(fēng)雨無阻，每天都要等學(xué)生睡好后才最后一個(gè)離開工作崗位，常常為了處理偶發(fā)事件深夜才回家。因自己能率先垂范，所以所有的班主任都能全力以赴，共同將學(xué)校的學(xué)生管理工作做細(xì)做實(shí)。在此期間，學(xué)校的學(xué)生管理工作屢屢受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的高度肯定，學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)在全省德育工作會(huì)上推介，受到一致好評(píng)。由于擔(dān)任政教主任期間工作出色，受到了同行的贊賞，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年至20xx年擔(dān)任教務(wù)主任，x年多時(shí)間里，他深入教學(xué)第一線，奮戰(zhàn)在高三課堂，要求老師做到的，先自己做到。先后修改整理了學(xué)校教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，改革了教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)體制和考試管理制度。沖破重重阻力，在充分做好思想工作和解釋工作的基礎(chǔ)上，推行教學(xué)管理改革，使學(xué)校的教學(xué)管理井然有序，更務(wù)實(shí)，更高效。為學(xué)校教育質(zhì)量的提高做出了很大貢獻(xiàn)。
    在擔(dān)任xx一中副校長(zhǎng)時(shí)，他先后主導(dǎo)了學(xué)校教學(xué)改革、德育管理改革和校本培訓(xùn)改革，取得了豐碩的成果，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在20xx年的省示范性高中督導(dǎo)評(píng)估中，所擔(dān)負(fù)的工作受到評(píng)估組專家的高度贊譽(yù)，在學(xué)校受到老師和同行的高度贊譽(yù)，被贊譽(yù)為“實(shí)干與創(chuàng)新結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合”的專家型副校長(zhǎng)。
    20xx年調(diào)任x縣xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)校的管理現(xiàn)狀，他系統(tǒng)分析、認(rèn)真調(diào)研、深入思考，創(chuàng)新性地提出了“共建秩序是基礎(chǔ)，共創(chuàng)效益是橋梁，共享快樂是歸宿”的教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)理念，“行政人員做好聯(lián)絡(luò)員、服務(wù)員、戰(zhàn)斗員、指揮員”的行政管理人員定位理念，撰寫了《讓教師的想法得到尊重》《教育呼喚信任——學(xué)校危機(jī)事件的預(yù)防與處置》《教師專業(yè)成長(zhǎng)的四個(gè)維度》《走動(dòng)式管理必須落實(shí)的三板斧》《學(xué)校管理的系統(tǒng)化與開放性》《要有中國基礎(chǔ)教育的自信》《關(guān)于學(xué)校管理層級(jí)目標(biāo)設(shè)定的思考》等一批論文，從學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、管理體系、文化建設(shè)、課程管理等方面入手，系統(tǒng)構(gòu)建了學(xué)校辦學(xué)理念、教師發(fā)展理念和學(xué)校辦學(xué)思想，并強(qiáng)力推動(dòng)，學(xué)校發(fā)生了嶄新的變化。
    注重學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育、愛國主義教育，收到顯著效果。學(xué)校聲譽(yù)迅速提高，學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度迅速攀升。
    三、傳播思想，教育情懷是根基。
    xx同志熱愛教育，喜歡課堂，享受和學(xué)生相依相守的時(shí)光，盡心盡力做教育，也時(shí)刻不忘思考教育。
    一是他現(xiàn)在做校長(zhǎng)，雖然無暇再站在講臺(tái)，但他從來就沒有離開講臺(tái)，常常深入班級(jí)做班會(huì)課，常常舉行講座和演講，與學(xué)生認(rèn)真深入的溝通與交流，定期舉行校本培訓(xùn)活動(dòng)，與老師研討和分享教育思考、經(jīng)驗(yàn)和思想。
    他撰寫了大量的論文，無償分享給老師和同行；
    他通過做課題，帶領(lǐng)老師們和熱愛教育的人探討教育；
    他通過出版專著《愛與教育智慧》，把自己的經(jīng)驗(yàn)、心得、教育思考與所有的教育者分享，以求實(shí)現(xiàn)成果共享。他被選拔為x省教師培訓(xùn)師，參加高端培訓(xùn)和研修，提高自己的講座講學(xué)能力和水平，他通過講座，傳播自己的成果和正能量。近三年，在校內(nèi)校外共進(jìn)行講座x余場(chǎng)，影響了一大批人。
    三是學(xué)術(shù)影響力和管理影響力強(qiáng)。20xx年被邀請(qǐng)?jiān)趚省第二屆教育家論壇上做教育思想主旨演講，20xx年被x市委宣傳部和x電視臺(tái)邀請(qǐng)?jiān)凇皒x書院大講壇”作國學(xué)講座，現(xiàn)被聘為x縣教師進(jìn)修學(xué)校、x縣委黨校和x師范學(xué)院講師、全國中西部骨干教師培訓(xùn)講師和x省教師培訓(xùn)師。所作講座和講學(xué)受到一致好評(píng)。
    教師事跡材料全文完整篇十七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    當(dāng)在疫情期間我們都要抱著必勝的決心，共同打好這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)，那么哪些防疫先進(jìn)事跡呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)您有所幫助!
    1月23日(農(nóng)歷二十九)，某街道某社區(qū)黨委書記某接到街道辦疫情防控工作電話?！耙咔榫褪敲?、防控就是責(zé)任”，他迅速放下手中事情，跟家人交待幾句，立馬奔赴工作崗位。新冠病毒疫情防控工作啟動(dòng)以來，某每天24小時(shí)都處于隨時(shí)待命狀態(tài)，手機(jī)從不敢離身片刻，時(shí)時(shí)關(guān)注每一條預(yù)警信息。每當(dāng)轄區(qū)內(nèi)有湖北返鄉(xiāng)人員歸來，無論白天還是晚上，他都會(huì)立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)入戶做好戶情檔案登記。
    每一次都是與湖北返鄉(xiāng)人員“最近距離的接觸”，隨時(shí)都有被感染的可能，但某從不畏懼。他積極發(fā)動(dòng)黨員、干部、網(wǎng)格員、物管、門衛(wèi)等力量，開展“敲門行動(dòng)”，累計(jì)張貼標(biāo)語9幅、告知書50余份、通知200余份等，全覆蓋宣傳、排查，確保湖北返夾人員不漏一戶、一人;他迅速組織隊(duì)伍白天黑夜巡邏，對(duì)轄區(qū)內(nèi)賓館酒店、小旅館分組上門摸排，按照網(wǎng)格分組深入小區(qū)、樓棟，張貼通知，給轄區(qū)居民宣傳“戴口罩，勤洗手，減少外出”，提醒居民做好防護(hù)措施，號(hào)召居民春節(jié)期間不串門、少去公共場(chǎng)所，取消聚餐;他積極會(huì)同某派出所民警，對(duì)轄區(qū)小旅館、茶樓、麻將館、網(wǎng)吧、ktv等娛樂場(chǎng)所進(jìn)行關(guān)停。
    “辛苦了，你們自己也要做好防護(hù)措施，千萬注意安全!”、“我們會(huì)自覺在家里，請(qǐng)你們放心!”在摸排走訪中，一句句轄區(qū)居民溫暖的話語，讓某感動(dòng)，他也以實(shí)際行動(dòng)溫暖了居民群眾的心。
    某的妻子也是某鎮(zhèn)的村社干部，目前夫妻兩人都奮戰(zhàn)在疫情防控一線，家里只有一個(gè)某歲的女兒，每天中午都只能在家吃牛奶、面包。對(duì)孩子，疏于照顧，某心存愧疚之情，但他無怨無悔。疫情防控工作開展以來，社區(qū)同事們常說他“大疫滅親”，舍小家顧大家。某卻說“一名黨員就是一面旗幟，哪里有困難，哪里就要有黨員沖在第一線;作為共產(chǎn)黨員，唯有挺身而出，相信通過我們各方協(xié)作、共同努力，就能打贏疫情防控戰(zhàn)!”
    歲末年初，一場(chǎng)來勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國，一場(chǎng)關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)正在如火如荼進(jìn)行。疫情防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，一場(chǎng)沒有硝煙的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全面打響。盛世之下，總有人為萬家燈火負(fù)重前行，他們不忘過去，更不懼未來。這個(gè)世界上，從來沒什么歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行。就是我們的醫(yī)務(wù)工作者，賭上生命，保我平安，護(hù)我周全!逆行戰(zhàn)魂，向陽而生。
    然而，在吳橋站春節(jié)保暢隊(duì)伍中，有這樣一個(gè)人，堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)本班收費(fèi)員堅(jiān)守一線，無私奉獻(xiàn)為春節(jié)假期保暢工作盡職盡責(zé)，他就是吳橋站的黨員好班長(zhǎng)：__。
    強(qiáng)化自查嚴(yán)防死守“疫情”傳播。
    __是一名老收費(fèi)員、老班長(zhǎng)，自從實(shí)行小型客車免費(fèi)政策以來，每年春節(jié)保暢工作都有他堅(jiān)守崗位的身影。今年春節(jié)小型客車免費(fèi)正值疫情發(fā)病高峰，他深知保暢工作的重要性。保暢一線中，他處處帶頭，廣場(chǎng)巡邏、處理特情車輛、測(cè)體溫及消毒工作，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用，為保暢工作不辭勞苦。按照河北省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)要求，吳橋站堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”，合理調(diào)整人員備崗，反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，為春運(yùn)保暢提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和人力支撐。但__注意強(qiáng)化班內(nèi)溝通，要求班員全部佩戴口罩和一次性手套等防疫用品作業(yè)，要求大家不許外出和聚集活動(dòng)，注意勤洗手、講衛(wèi)生，提高自我防護(hù)能力，特殊時(shí)期特情政策，班員們對(duì)此積極配合。
    抓職工培訓(xùn)做好假期文明服務(wù)。
    隨著全國統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)的實(shí)行，收費(fèi)站口安全保暢工作任務(wù)加劇，__帶領(lǐng)本班人員率先深入開展站口保障培訓(xùn)，一旦有新文件下達(dá)立馬組織學(xué)習(xí)相關(guān)處理措施，確保本班人員人人知曉，人人掌握;做好對(duì)綠通車輛的政策解讀，做好車輛通行費(fèi)優(yōu)惠預(yù)約通行相關(guān)工作，采取“手把手”幫助、“一對(duì)一”指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)貨運(yùn)車輛積極安裝使用etc，逐步養(yǎng)成預(yù)約通行享優(yōu)惠的行車習(xí)慣，不遺余力地確保站口的快速高效通行。除了利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織本班收費(fèi)員練習(xí)微笑、肢體語言、文明用語，__還充分利用崗上休息亭的收費(fèi)實(shí)時(shí)顯示器觀看本班收費(fèi)人員收費(fèi)情況，發(fā)現(xiàn)微笑不真誠、肢體語言不達(dá)標(biāo)情況及時(shí)用對(duì)講機(jī)提醒改進(jìn)，以此提升本班人員的文明服務(wù)水平，樹立良好的窗口形象。
    以身作則輕傷不下火線。
    由于疫情期間每天重復(fù)數(shù)次的消毒工作，__的股骨頭病又犯了，腿疼厲害，身體強(qiáng)忍支撐，作為一名收費(fèi)班長(zhǎng)，他要不時(shí)在收費(fèi)崗?fù)らg來回往返處理非正常，一個(gè)班次下來，健康的正常人也累得不行，何況他這個(gè)“病號(hào)”，班里有人勸他休息一天，等身體好點(diǎn)了再上班，__卻不聽勸。1月27日，下了夜班到縣城輸完液后立即返回收費(fèi)站，他愛人想讓他回家休息一天，等到上班點(diǎn)再回站也不遲，__耐心做解釋，“今年春節(jié)單位實(shí)行倒休備勤制度，雖然是下班了，但是我們還有備勤任務(wù)，不能離開站區(qū)，我是一名班長(zhǎng)，更得以身作則遵守備勤紀(jì)律。萬一車流量增加需要人手，我還得組織班內(nèi)人員上崗收費(fèi)呢?！?BR>    率先垂范綠通驗(yàn)貨“我來”
    鑒于疫情傳播高發(fā)期，綠通檢驗(yàn)員是非常危險(xiǎn)的崗位，但又是綠通車輛檢驗(yàn)工作的執(zhí)行者，能否嚴(yán)把檢驗(yàn)關(guān)，識(shí)破夾雜其中的假冒綠通車輛，會(huì)直接影響堵漏增收工作的成效。__始終堅(jiān)持把自身安全置之度外積極向前沖，并嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，認(rèn)真查驗(yàn)每一輛綠通車，且一絲不茍堅(jiān)持向司機(jī)詢問其貨物的裝載情況，貨物的裝載地點(diǎn)運(yùn)行路線等，同時(shí)督促本班人員自覺抓好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤使用酒精擦手。上崗期間他還按照標(biāo)準(zhǔn)配比調(diào)制消毒液，時(shí)時(shí)對(duì)崗?fù)ぁ④嚨赖葓?chǎng)所進(jìn)行無死角噴灑。通過消毒與通風(fēng)等方法，切實(shí)從源頭上切斷各類疾病的傳播途徑，給在崗職工創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒心的站區(qū)環(huán)境。
    熱心幫助為司乘排憂解難。
    1月29日上午，__正在廣場(chǎng)觀察車流量情況，看到一輛北京牌照的捷達(dá)停在了收費(fèi)廣場(chǎng)邊側(cè)，一名青年司機(jī)焦急地走下車，左看右看，__立即熱心上前詢問情況。原來司機(jī)從北京出來要去曲阜，他是第一次自己開車走這一趟路，對(duì)路線不熟悉，看到要進(jìn)入山東界了，不太清楚路線是不是正確，接著該如何走，就停車下來想找人問路。了解情況后，__立即告知了司機(jī)正確的行駛路線，并叮囑司機(jī)疫情嚴(yán)峻請(qǐng)多洗手，不要去人口密集的地方以免病菌傳染，司機(jī)滿意地道謝離開了。
    __，他平時(shí)話不多，都是以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的初心和使命。他就像是一面鮮艷的旗幟，帶領(lǐng)其他職工奉獻(xiàn)在保暢一線，守護(hù)著京滬高速的大通道。而面對(duì)阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎的全國性戰(zhàn)役，__信心滿滿：“沒有戰(zhàn)勝不了的疫情!相信大家一起手拉手、心連心，一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
    新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)以來，__路街道全體人員取消春節(jié)休假，逆行而上，沖鋒在前，團(tuán)結(jié)一致，全身心投入到抗擊疫情蔓延的防控任務(wù)中來，全力以赴做好疫情防控、排查和宣傳等各項(xiàng)工作。在這期間，奮戰(zhàn)在一線的社區(qū)工作人員涌現(xiàn)出了許多感人的典型事跡。
    __里社區(qū)就有一位美麗的社工，她與母親同是社區(qū)工作者，現(xiàn)在都奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線，家中一歲多的孩子只能留給爸爸一人照顧。1月29日下午，她接到大港某社區(qū)來電，反映居住在__東里7號(hào)樓的__女士_在大港區(qū)與武漢人有過密切接觸史。得知消息后，她馬上與__女士取得聯(lián)系，詳細(xì)關(guān)心__女士的身體及情緒現(xiàn)狀，并幫助__女士回憶在從大港回到居住地的過程中的軌跡以及接觸的人，添加了__女士微信勸其自我隔離，并進(jìn)行24小時(shí)的監(jiān)護(hù)。之后，該社工加班把該戶情況及運(yùn)動(dòng)軌跡詳細(xì)記錄報(bào)有關(guān)部門，便于必要時(shí)通知相關(guān)接觸者自行隔離。第二天剛上班，帶齊防護(hù)裝備后入戶為__女士送去溫度計(jì)，并主動(dòng)關(guān)心生活情況……這就是社區(qū)工作者，時(shí)刻沖在服務(wù)群眾的第一線，為大家舍小家，義無反顧，義不容辭!
    __花園社區(qū)副主任雖然已經(jīng)52歲，但干工作的勁頭絲毫不減。為了不影響工作，她將自己的小孫子送回到了姥姥家，全身心的投入到疫情防控工作中，真正發(fā)揮了老同志的榜樣示范作用。她在疫情防控排查過程中，得知一戶居民近期從外地返津，馬上聯(lián)系該居民督促進(jìn)行家居隔離，反復(fù)確定一家人是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，并每日電話詢問身體情況。在疫情防控排查十分忙碌的期間，有一戶居民反映樓下燃?xì)鉄崴髋艢庀到y(tǒng)有問題，廢氣直接排到自己家中，該同志主動(dòng)協(xié)調(diào)物業(yè)對(duì)排氣系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，并利用中午休息時(shí)間，陪同派出所民警和物業(yè)一起協(xié)商解決，真正做到把百姓的事情放在心中。
    __小區(qū)父子兩人從武漢返津后家中自行隔離，居委會(huì)主任排查得知情況后，第一時(shí)間進(jìn)行了上報(bào)，并每天堅(jiān)持詢問父子二人身體情況，主動(dòng)為其提供強(qiáng)有力的后勤保障和思想上的疏導(dǎo)。初五，天津人有包餃子的習(xí)俗，社區(qū)主任主動(dòng)聯(lián)系該戶并按照其列出的清單，一大早連跑了兩家超市進(jìn)行采購，八點(diǎn)半之前就將居民所需的肉餡、韭菜餃子皮、冰糖桔、可口可樂送到了居民家門口，讓隔離的群眾不隔心，真正為群眾辦實(shí)事辦好事。
    疫情爆發(fā)以來，__社區(qū)黨委書記堅(jiān)持沖鋒在疫情防控一線，每天拿著小喇叭輾轉(zhuǎn)在社區(qū)7個(gè)自然小區(qū)中，看到居民就提醒一句加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，看見不戴口罩的居民就囑咐帶上口罩。1月30日上午，昔陽東里的獨(dú)居奶奶找到居委會(huì)，說最近腰疼，兒女都不在身邊，這個(gè)時(shí)期又不想麻煩鄰居，想要社區(qū)工作人員給自己貼上膏藥。書記沒有一點(diǎn)猶豫和遲疑，給自己消毒后，細(xì)心地給奶奶貼上了膏藥。奶奶能到社區(qū)貼藥，就是對(duì)社區(qū)工作者的信任，而主動(dòng)地幫助別人，更是踐行自己的初心和使命。
    大年三十晚上，__社區(qū)黨委書記書記放棄和家人團(tuán)圓的時(shí)間，立即排查從武漢回津人員情況，一直堅(jiān)持到晚十一點(diǎn)左右才完成了核查任務(wù)。大年初一，在5名網(wǎng)格員因特殊情況未到崗的情況下，書記帶領(lǐng)在崗10名社區(qū)工作人員同心協(xié)力對(duì)居民逐一進(jìn)行排查，加班加點(diǎn)，如期順利完成排查工作。這個(gè)春節(jié)，社區(qū)黨委書記幾乎每一天都在緊張忙碌中度過。
    __社區(qū)黨委書記和延長(zhǎng)里社區(qū)黨委書記從疫情爆發(fā)開始，放棄休息時(shí)間，堅(jiān)持加班加點(diǎn)，身體力行，親自帶頭進(jìn)行網(wǎng)格走訪排查，挨家挨戶發(fā)防疫知識(shí)宣傳材料，帶領(lǐng)工作人員高標(biāo)準(zhǔn)的完成轄區(qū)常住人口摸排工作，筑牢了疫情防控第一道防線。
    雖然說，他們都是干的小事、平凡事，但在疫情防控戰(zhàn)線上，點(diǎn)點(diǎn)光亮匯聚的光亮可以照亮黑暗，那點(diǎn)點(diǎn)光亮，便是全體工作人員的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。
    __，男，43歲，中共黨員，現(xiàn)任__市商務(wù)局市場(chǎng)服務(wù)中心主任。
    疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)突出其來的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，__同志在市商務(wù)局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市委、市政府的決策部署，帶領(lǐng)市商務(wù)局市場(chǎng)服務(wù)中心全體職工認(rèn)真履行防控責(zé)任，扎實(shí)做好__市場(chǎng)和城北市場(chǎng)關(guān)閉活禽交易、人員密集場(chǎng)所防控、保障市場(chǎng)供應(yīng)等工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
    __市場(chǎng)承擔(dān)著全市近八成市民的菜籃子，為保障春節(jié)市場(chǎng)供應(yīng)，作為市場(chǎng)服務(wù)中心的主要負(fù)責(zé)人，他始終堅(jiān)守崗位，靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，由于工作的特殊性大年三十下午還仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，等活禽市場(chǎng)關(guān)閉趕到家里已經(jīng)是吃年夜飯了。到家后，他只能向家里人尤其是父親深深的道歉。20_年10月，父親查出患直腸癌，先后在安醫(yī)一附院、省立腫瘤醫(yī)院兩次手術(shù)，多次到省城化療，雖然妹妹偶爾也能幫著照顧，但大事小事都要他自己動(dòng)手。一邊是繁重的工作任務(wù)，一邊還要照顧父親，除不影響正常工作外，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天起早跑__市場(chǎng)和城北市場(chǎng)，晚上埋頭辦公室安排布置工作，夙夜為公。
    考慮他家里的實(shí)際情況，中心班子和職工都勸他過年這兩天多陪陪家人，可他主動(dòng)要求正月初一帶班，自己動(dòng)手清理市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生，布置安排防控工作。拖著疲憊的身軀回到家里，蠻以為正月初二可以調(diào)休一天，接市商務(wù)局提前上班的通知后，他第一時(shí)間到達(dá)崗位。
    連日來，他嚴(yán)格按照市防控指揮部和市商務(wù)局統(tǒng)一部署，全面做好密集場(chǎng)所的聯(lián)防聯(lián)控和市場(chǎng)保供工作。他帶頭宣傳防控知識(shí)，發(fā)動(dòng)經(jīng)營戶、勸導(dǎo)買菜的市民帶好口罩，每天對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行消毒;他不顧勞累，利用業(yè)余時(shí)間，走訪活禽和野生動(dòng)物經(jīng)營戶，及時(shí)了解經(jīng)營戶身體狀況;他親自打電話聯(lián)系蔬菜經(jīng)營戶，及時(shí)掌握市場(chǎng)貨源組織情況，多渠道增加蔬菜、水產(chǎn)、蛋、凍貨等生活必需品的供應(yīng)，加大消毒液等物資備貨，確保市場(chǎng)供應(yīng)充足、價(jià)格穩(wěn)定。
    一大早，__市人大代表、__社區(qū)黨總支書記__就給武漢返鄉(xiāng)人員張某送來了剃須刀。__介紹，為了加強(qiáng)新冠病毒的防疫工作，社區(qū)對(duì)武漢來全人員進(jìn)行重點(diǎn)隔離。為了解除他們的后顧之憂，緩解他們的緊張情緒，除了每天幫助他們監(jiān)測(cè)體溫之外，社區(qū)還會(huì)及時(shí)為他們送去米面、蔬菜等生活必需品，確保他們順利度過隔離期。
    為全力防控疫情，__社區(qū)按照__鎮(zhèn)黨委、__鎮(zhèn)人民政府的指導(dǎo)，成立了“五級(jí)”工作網(wǎng)格。鎮(zhèn)黨委書記任總網(wǎng)格長(zhǎng)，鎮(zhèn)聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人任一級(jí)網(wǎng)格員，__作為總支書記任二級(jí)網(wǎng)格員，三級(jí)網(wǎng)格員是社區(qū)工作人員，居民組長(zhǎng)和各小區(qū)物業(yè)經(jīng)理任四級(jí)網(wǎng)格員，黨員志愿者和業(yè)主委員會(huì)的成員是五級(jí)網(wǎng)格員。__正是在這樣的網(wǎng)格中，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的開展防疫工作，在她的帶領(lǐng)下，三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)網(wǎng)格員通過對(duì)社區(qū)3156戶，12300多名居民進(jìn)行摸排，排查出了武漢返鄉(xiāng)人員__人，密切接觸者_(dá)人，并造冊(cè)登記，熱心服務(wù)。
    生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任!防疫工作啟動(dòng)以來，__同志帶領(lǐng)__社區(qū)積極響應(yīng)，組織人大代表、工作人員、黨員志愿者通過發(fā)放宣傳單、宣傳車、宣傳音響等宣傳防疫知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民正確看待疫情，不信謠、不傳謠，做到科學(xué)防護(hù)。同時(shí)，對(duì)聚集人員、外出人員進(jìn)行勸導(dǎo)教育，盡可能地減少人員流動(dòng)，阻斷傳染源。
    “你需要的這些東西，我們明天就給您送過去，你就安心在家吧?！薄按鬆敗⒋髬?，現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，大家沒事就不要聚在聚在一起聊天啦，等疫情過去再聊也不遲呀”……__的電話響個(gè)不停，社區(qū)工作人員也在不停地向居民宣傳、勸導(dǎo)、教育，他們都相信隔離不是隔愛，病毒終會(huì)被消滅，人大代表勇于擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)斗在疫情防控最前線。
    教師事跡材料全文完整篇十八
    雖然年過六旬，孔昭杰卻有著年輕人不能比擬的好身板，這也是老漢平常值得自豪的事情。在某一天，老漢正是用自己的這副好身板救起了5名落水兒童。
    5月3日下午，65歲的勒流上涌村民孔老漢像往常一樣，在村邊的瓜菜地里耕作。“救命，救命!”突然傳來小孩的呼喊聲，孔老漢趕忙放下手中的活兒循聲望去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有小孩掉進(jìn)魚塘里。一個(gè)小男孩上半身露出水面，拼命喊著“救命”。另外還有一個(gè)約八歲大的小女孩驚恐地兩手扒著男孩的肩頭，身體不停在顫抖。水面不時(shí)泛起陣陣波紋，水下似有劃動(dòng)的痕跡，時(shí)有水泡浮起，看樣子還有小孩在水里掙扎。
    孔老漢二話沒說，連衣服也沒顧得上脫，就“撲通”一聲跳進(jìn)水里，朝著有水劃動(dòng)的地方奮力游去。他左右開工，雙手迅速把沉入水里的幾個(gè)小孩拽起，一個(gè)接一個(gè)地托上岸。最終，5名落水小孩在老漢和隨后趕來的民警的救護(hù)下全部脫險(xiǎn)。此時(shí)的老漢全身早已濕透，體力也完全透支，但是不等孩子的家長(zhǎng)們來道謝，他便默默地離開了現(xiàn)場(chǎng)。
    對(duì)于自己的行為，老漢自己認(rèn)為沒什么了不起。他說，自己只是做了一件普通的事情，卻得到了勒流街道、順德區(qū)的多次表彰和肯定，自己心存感激。希望見義勇為、見死施救的社會(huì)風(fēng)氣能夠得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)。
    當(dāng)晚的順德好人頒獎(jiǎng)晚會(huì)，孔昭杰獲得順德好人金星獎(jiǎng)，接受被救孩子獻(xiàn)花時(shí)，孔昭杰直言：“做人就要見義勇為，該出手時(shí)就出手，現(xiàn)在看到5個(gè)小朋友生性懂事，健康快樂地成長(zhǎng)，自己便心滿意足了，我想只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界會(huì)變得更美好?！?BR>    越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好，社會(huì)越來越和諧，看在眼里喜在心里。
    每個(gè)人對(duì)于自己都會(huì)有滿意的一次，我也不例外，想來不滿意自己的我，有時(shí)也會(huì)為自己豎起大拇指，對(duì)自己的所作所為很滿足。
    那是發(fā)生在一個(gè)炎熱的。
    夏天。
    外面都是火紅的樣子馬路上也沒有什么人都躲在家里吹空調(diào)我實(shí)在是熱的要命很想躲到空調(diào)底下去吹但是正值中午媽媽做菜沒有鹽了就差我去買包鹽。沒辦法只好頂著驕陽出門買鹽。正當(dāng)我抱怨這天氣時(shí)一聲聲的哭聲傳入到我耳朵里我抬頭望去原來在前面有個(gè)小男孩正坐在地上哭而且還是滿頭大汗張著嘴巴哭我不禁走了過去看下四周有人沒有便很奇怪怎么不見他家人呀。
    小朋友，地上很臟，快起來吧，這么大的太陽，你看你都出汗了，我邊說邊拉著他的手起來，但是他卻哭得更兇了，仔細(xì)一看，原來他的手上有傷口，看樣子是摔的。
    對(duì)不起，我不是故意的，快起來，姐姐帶你去包扎下傷口吧，再待下去會(huì)中暑的，我試著把他抱起來。
    我不，媽媽說讓我在這等她的，等一下就會(huì)來的，小男孩停止哭泣說道。
    但是，這么大的太陽，你手也流血了，要不姐姐帶你去找媽媽吧，我問道。
    不行，等下媽媽會(huì)找不到我的，小男孩嘟著嘴巴說。這小男孩還真是聽話呀，我看他的樣子，是打算呆在這不走了，便去買了創(chuàng)口貼和一個(gè)冰激凌給他吃，幫他貼住了傷口。
    姐姐你真好，小男孩高興的說道，我笑了笑，又拿出紙巾給他擦汗，一大一小都笑了。
    快放開我孩子，遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音，然后把我推翻了，之后又聽到一聲聲咒罵聲，我還在那發(fā)呆時(shí)，一個(gè)女的已經(jīng)把小男孩帶走了。
    后來我回到家時(shí)我才想明白了，剛才那女的應(yīng)該是他媽媽，肯定以為我對(duì)她兒子不軌吧，所以才會(huì)這樣，雖然被誤解了，但還是很高興，因?yàn)槲規(guī)徒M了別人，心里很滿足，還是忍不住為自己豎起來大拇指，因?yàn)橹藶闃仿?，雖然自己累了點(diǎn)，但還是不為自己做的事而后悔，對(duì)自己做的事很滿意。
    原來做一次好事不一定要?jiǎng)e人知道，重在參與嘛，不信你也試試。
    社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。我的身邊就遇到了這樣一個(gè)好人。
    一天，我和媽媽乘公交車去書店買書。上車時(shí)公交車上已經(jīng)擠滿了人，外面天氣很熱，太陽火辣辣地曬著地面，曬進(jìn)車?yán)锩妫路鹨讶丝境鲇蛠硭频?。這時(shí)，我又累又難受，簡(jiǎn)直憋得都快受不了了，我前后左右地看，真想找個(gè)座位坐下來，可是已經(jīng)沒有空座位了。就在這時(shí)，我后面的一位阿姨看出了我有點(diǎn)不舒服，她對(duì)我說：”小朋友，你來我這里坐吧。“我在猶豫時(shí)，阿姨就把我拉到了座位上坐了下來。她說：”小朋友，你坐吧，我馬上就下車?yán)??！拔荫R上說：”謝謝阿姨!“過了一會(huì)兒，公交車到了書店的站點(diǎn)，我下車了，我看到那位阿姨并沒有下車，而是站到了前面。
    學(xué)習(xí)新法規(guī)，還組織大家一起參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，并組織豐富的業(yè)余活動(dòng)，讓大家可以有機(jī)會(huì)聚在一起相互交流相互學(xué)習(xí)。跟那些老駕駛員的交流中明白這份工作的不易，也聽到了許許多多發(fā)生身邊的見義勇為、救助危難的事跡，明白了這份工作不僅僅是為了拉客掙錢，更承載的那份社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，出租車是城市的窗口，也是城市形象的重要載體。
    也是在工作后不久的一次會(huì)議上聽說了關(guān)于張愛華師傅的事跡。那是一個(gè)下午4點(diǎn)鐘左右，他開著出租車走到新鄉(xiāng)市文化街北段，突然看到一名中年男子從一個(gè)胡同跑出來，右手包在毛巾里，鮮血浸透了毛巾，張愛華師傅馬上下車將其扶入車內(nèi)。原來，該男子右手中間三根指頭被電鋸切斷，都快要掉下來了。
    “見他神志模糊，我感覺情況比較嚴(yán)重。”張愛華師傅立即打開車上的應(yīng)急燈，徑直開車馳向離此最近的新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院，并一路鳴笛，快速行駛。從文化街到金穗大道上的市中心醫(yī)院有1000多米，要經(jīng)過三個(gè)十字路口，通常過一個(gè)路口要兩分鐘。
    到金穗大道后，張愛華師傅發(fā)現(xiàn)勝利街和金穗大道交叉口是紅色信號(hào)燈。張愛華成功地避讓了附近車輛，直接闖過紅燈向下一個(gè)路口飛奔，但趕到后他發(fā)現(xiàn)仍是紅燈，眼見車上男子已昏迷，張愛華心急如焚，油門一加，在電子眼下飛馳而過。不到2分鐘時(shí)間，張愛華跑完了1000多米路程，到了新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院門前。
    趕到醫(yī)院后，張愛華師傅通知了該男子的家屬。男子家人很快趕到醫(yī)院，張愛華師傅與他們一同辦完所有手續(xù)后，才離開了醫(yī)院，此時(shí)，他已在醫(yī)院待了半個(gè)多小時(shí)。
    我向張愛華師傅詢問是否擔(dān)心被交警扣分、罰款時(shí)，張愛華師傅說：“當(dāng)時(shí)顧不了那么多，救人最要緊?！辈⒄f以后遇到此種情況，仍會(huì)這樣做。
    張愛華師傅告訴我，在公司領(lǐng)導(dǎo)知道這件事情后積極幫助他向客運(yùn)處、交巡警支隊(duì)聯(lián)系協(xié)調(diào)此事，在說明情況調(diào)查證實(shí)后免去了處罰。交警支隊(duì)的工作人員還告訴他如下次遇緊急情況若是看見巡邏民警在旁邊，求助他們定會(huì)警車開道，一路陪送。
    4月21日上午，馬大海老人拿著一面寫有“當(dāng)代的活雷鋒，人民的好的哥”的大紅錦旗，專門從焦作趕來，送到新鄉(xiāng)市公交出租車公司，感謝15名好的哥停下工作，幫80歲的老嫂子尋找走失兒子馬俊。
    馬俊49歲，南陽人，患有精神性疾病。4月1日，他和父母從南陽來新鄉(xiāng)看病，不幸走失。80歲的老母親在人民公園西門舉著“尋人啟事”的牌子，盼望市民提供馬俊線索。
    “11點(diǎn)多時(shí)，他在家樂福門口上了我的車，在建設(shè)路下了?！钡母缑缗d凱說，他開車沒走多遠(yuǎn)，就聽見廣播里尋找馬俊的消息，“我一聽，衣服、身高、年齡，描述的和剛下車的人一樣?！?BR>    苗興凱趕緊掉頭，回到馬俊下車的地方，卻發(fā)現(xiàn)人已不見，他向路人打聽，也都沒注意。隨即，他拿起電臺(tái)，呼叫隊(duì)長(zhǎng)，尋求幫助。
    隊(duì)長(zhǎng)肖俊忠聽到這事后，征求13名隊(duì)友的意見?！八麄円宦犝f這事兒，都說不拉客了，趕緊找吧，這可是大事，比掙錢重要?！毙た≈艺f，他們15個(gè)人分工，從馬俊下車的地方，東、西、南、北四個(gè)方向，分段搜索。他們一面開車找，一面詢問路邊的群眾，協(xié)助尋找。
    “我們外地人，在新鄉(xiāng)人生地不熟，丟了孩子，15名的哥停下工作，專門幫忙尋找，我們心里真是說不出的感激。”馬俊的叔叔馬大海說，馬俊找到后，嫂子一直把15名的哥掛在心上，她年紀(jì)大，不方便親自來，就特地制作了一面錦旗，讓馬大海送來。
    “這沒啥，人都會(huì)遇到困難，如果我母親在外地遇到麻煩，我也希望有人能站出來，幫助她。”肖俊忠說，只要能夠幫忙的，都盡力去幫。
    我的假期是在我奶奶家過的，他們小區(qū)里面有一位看門的老爺爺他姓馬，他臉上總掛著慈祥的微笑，滿頭銀發(fā)和微笑是它的特點(diǎn)，他很高可是有點(diǎn)駝背，可是他做起事來卻一點(diǎn)也不含糊，馬爺爺今年65歲。
    車旁邊還掛著很多菜原來她掉了一袋東西我拿著掃把連忙跑過去撿叫了一聲阿姨等一等我就把一袋東西給她阿姨夸我是一個(gè)好孩子。啊!我也掃了小區(qū)的某個(gè)地方了。
    馬爺爺夸我是個(gè)樂于助人的好孩子，我聽了心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜，原來幫助人是一件多么開心的事。
    教師事跡材料全文完整篇十九
    家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。小明家長(zhǎng)非常重視對(duì)孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化，所以他根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，從而達(dá)到了家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。
    一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。
    他本著平等、尊重、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。xx這孩子自尊心比較強(qiáng)，在接受大人的說教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長(zhǎng)都是采用委婉的方式來說明自己的想法及對(duì)孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯(cuò)誤，聽得進(jìn)去大人的教育?；蚺該魝?cè)敲，或先表揚(yáng)后批評(píng)。
    比如有時(shí)家長(zhǎng)工作較忙，因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩?，就給孩子寫留言條，有時(shí)，對(duì)孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀，對(duì)他下午需帶的水杯、加減衣服等，有時(shí)對(duì)他亂花零花錢誠懇地提出批評(píng)，孩子往往很愿意接受。而且，堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長(zhǎng)和孩子的交流時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一起，說一說學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長(zhǎng)都耐心地傾聽他的講話，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來各方面表現(xiàn)的意見，孩子就很樂意聽。這樣孩子就把家長(zhǎng)當(dāng)成了好朋友，有什么話都愿意向家長(zhǎng)傾訴。
    二、注重對(duì)孩子的品德教育。
    小明家長(zhǎng)在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。
    第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。小明同學(xué)喜歡小動(dòng)物，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長(zhǎng)很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，也培養(yǎng)了責(zé)任感。
    第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利，避免“小皇帝”意識(shí)，什么事都把自己擺在第一位。
    第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲望，家長(zhǎng)總是使孩子知道，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不能隨心所欲。
    第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧，讓他。
    體會(huì)。
    吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì)懂得謙讓，樂于助人，和同學(xué)們友好相處。
    三、注重培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識(shí)。
    總是得心應(yīng)手。出門外出游玩時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)拎包，買水等力所能及的事。
    四、以身作則，加強(qiáng)孩子。
    學(xué)習(xí)。
    方面的管理。
    小明家長(zhǎng)在家里努力為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不會(huì)打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。在二年級(jí)之前，家長(zhǎng)都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙，家長(zhǎng)都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握情況?？己昧艘簿涂淇渌膭?lì)他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己的事，一定要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，知道老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛，理解老師的做法。
    家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，小明同學(xué)也不例外，尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn)，家長(zhǎng)為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛！他能接受，自己遵守，也沒上癮。
    孩子特別喜歡的另一件事就是看書，最早是家長(zhǎng)給他講、念，后來他給家長(zhǎng)講，再一起看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店去玩，也讓他自己去過，給他錢，讓他自己支配買什么書。如今，家里到處都是他愛看的書，書柜、床頭、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子掌握了大量的課外知識(shí)，特別是科普知識(shí)。
    雖說孩子長(zhǎng)大了，但還很喜歡玩玩具，家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門回來總會(huì)給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書，指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極動(dòng)手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。