這個(gè)分類(lèi)包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題?？偨Y(jié)時(shí)要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫(xiě)作技巧。
我心靈的甘露初一篇一
我是一個(gè)平凡的人，我平凡但不平庸，因?yàn)槲以诘却?，等待破繭成蝶。因?yàn)槲以诘却?，等待破土而出。只等甘露降臨。
“砰”，一本練習(xí)冊(cè)向我襲來(lái)，美夢(mèng)就這么被打斷了。只見(jiàn)同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習(xí)冊(cè)，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話語(yǔ)，忐忑不安地朝著辦公室走去?！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的賈島估計(jì)想不到還有一個(gè)倒霉孩子跟他一樣也斟酌過(guò)是推門(mén)還是敲門(mén)吧！
硬著頭皮，敲門(mén)而進(jìn)。
“老師，您找我？”
“嗯，來(lái)的還挺快呀！”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說(shuō)，“第十題說(shuō)說(shuō)你的解題思路！”
我翻開(kāi)作業(yè)，仔細(xì)地看著第十題，兩分鐘過(guò)去了，我愣是什么也看出來(lái)。心里暗暗忖度：這不都做了嗎？真沒(méi)看出有什么問(wèn)題！我偷偷看了一眼老師，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，那是多么不滿(mǎn)意的眼眉啊！看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點(diǎn)解題思路都沒(méi)有?！?BR> “可是，我都作對(duì)了！”我有點(diǎn)抵觸情緒，又想起同學(xué)們的譏諷，我竟然哭起來(lái)了。仿佛要借著眼淚把來(lái)自作業(yè)大山的沉重壓力都宣泄出去。
看到我如此反常老師望著我說(shuō)：“是不是臨近考試壓力很大？”聽(tīng)著老師的細(xì)心詢(xún)問(wèn)中帶著安慰的語(yǔ)氣，我便更加放肆地哭起來(lái)了：“嗯吶，我都感覺(jué)自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個(gè)時(shí)候讓我們放松一下？”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢？”我頂嘴了：“月考結(jié)束了還有期中考試，期中考試結(jié)束了還有中考，中考結(jié)束了還有高考，老師，學(xué)生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學(xué)生都可以去旅游！”不知道我有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么，老師收住了久違的笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒(méi)有想過(guò)，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團(tuán)聚的時(shí)間換來(lái)的，人人都說(shuō)老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時(shí)的時(shí)間積攢而來(lái)的?！?BR> 聽(tīng)完老師的一席話，我若有所思：“奮斗過(guò)后的安寧才是舒適，沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的安寧，也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁？”老師打斷了我的思緒，補(bǔ)充了一句：“就像這到?jīng)]有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒(méi)人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過(guò)程吧，這知識(shí)就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養(yǎng)分?！?BR> 我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您！
這靈魂經(jīng)過(guò)的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤(rùn)著我干涸的心田。無(wú)聲，亦無(wú)息……
我心靈的甘露初一篇二
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是對(duì)春雨最好的贊美，而在我們身邊的愛(ài)就像那春雨般滋潤(rùn)我的心田。
是一次很偶然的機(jī)會(huì)，一幅很簡(jiǎn)單的畫(huà)面撥動(dòng)了我的心旋。
是那種很老舊的仿日式小樓，略顯笨拙的門(mén)廊下，站著一個(gè)十一二歲的小女孩，手里擺弄著一只紅艷艷的蝴蝶結(jié)。在她身后，她的母親貼近她站著，正在細(xì)細(xì)地為她梳頭，小女孩兒站在奶水一樣的陽(yáng)光里，全身流淌著透明的新鮮的靈氣，像搖曳在晨光中的一朵新蕾，母親則被推在暗影里，辨不清面容，只有恒久的安詳與幸福，隱約在眉宇間。
母愛(ài)就如雨過(guò)天晴的彩虹，使世界一片澄明。
那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇到了上班的父親。父親沒(méi)有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)邊，目送他離去，父親走入院中，正在弄花草的母親攔住了他。俯身，彎腰。母親開(kāi)始為父親系鞋帶！父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。親和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛停留了千年，恒久不變的穿過(guò)陽(yáng)光與浮塵，望著母親，四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏光的笑容。他伸出一只手，溫柔地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地捋在她耳際。紅暈泛上母親的臉龐，母親像少女初戀般羞澀，含情脈脈的望著父親。
親情，愛(ài)情定格在這平凡的瞬間，讓我感受到了另一種愛(ài)。
在擁擠的公交車(chē)上，我無(wú)聊地坐在最后一排的座位上，突然車(chē)停了下來(lái)，門(mén)開(kāi)，一陣熱浪排來(lái)，熱浪過(guò)后便是一位步履蹣跚的老人走了上來(lái)，環(huán)顧四周，竟沒(méi)有一個(gè)空位，眼里也滿(mǎn)是失望。我本想給他讓座，但沒(méi)料到在我之前已經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)相平平的男人已經(jīng)站了起來(lái)。他小心翼翼的把老人扶了過(guò)來(lái)，看老人坐好了才在旁邊站好，我望向他，仿佛他身上散發(fā)出的光比那夏光還要燦爛。
我沒(méi)有想到人與人之間有這種愛(ài)，便默默感動(dòng)了。
感恩與愛(ài)常在，生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)愛(ài)是我心靈永遠(yuǎn)的雨露！
我心靈的甘露初一篇三
黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨(dú)眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無(wú)心濕玉顏。無(wú)悔，無(wú)怨，此情可問(wèn)天。
那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹(shù)的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過(guò)頭，校門(mén)外依舊是車(chē)水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。
“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來(lái)是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來(lái)，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。
“老師……”我茫然。
“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽(tīng)說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學(xué)生……老師要送你一本書(shū)?！闭f(shuō)著，從腋下抽出一本書(shū)，書(shū)名赫然寫(xiě)著《走進(jìn)名人》?！斑@本書(shū)中有很多論點(diǎn)論據(jù)，高中要學(xué)寫(xiě)議論文，一定用得著?！崩蠋燁D了頓，“子舟，老師再送你一首詩(shī)。”說(shuō)著，略一思索，便行云流水地寫(xiě)道：
男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
成才何須桑梓地?人生何處無(wú)青山?
“啊，老師——”這時(shí)，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。
現(xiàn)在，我已坐在中考的考場(chǎng)上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰?；匚赌堑挝倚撵`的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問(wèn)自己：“成才何須桑梓地?人生何處無(wú)青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅(jiān)定的答復(fù)：成才毋須桑梓地，人生無(wú)處不青山!
我心靈的甘露初一篇四
書(shū)籍，是我心靈的甘露。在成長(zhǎng)路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，凈化了我的心，也滋潤(rùn)、感染著我的心。
書(shū)籍中，有一個(gè)廣袤的天地，讓我在其中自由地飛翔與馳騁。小時(shí)候，我在各類(lèi)的童話中漫步，與“白雪公主”去救“小紅帽”，在“堅(jiān)定的士兵”幫助下與愛(ài)麗絲一起漫游仙境……這些情節(jié)讓我牽腸掛肚，有點(diǎn)令我潸然淚下，有的令我陷入沉思……稍大，我開(kāi)始訂閱一些雜志，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有時(shí)間就盡情閱讀，在書(shū)籍中吸取養(yǎng)分。
從小，書(shū)籍就開(kāi)始如清泉般滋潤(rùn)著我了。由于閱讀得多，小時(shí)候的我識(shí)字量較大，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了一種自然的適應(yīng)、喜愛(ài)與向往。到了小學(xué)高年級(jí)，經(jīng)歷了在童話書(shū)籍世界里的熏陶后，我開(kāi)始在書(shū)籍中開(kāi)辟新天地，嘗試著閱讀科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍，進(jìn)一步擴(kuò)大了知識(shí)面，并引導(dǎo)我去探求真理、敢于質(zhì)疑。有時(shí)候在一些科學(xué)和歷史常識(shí)方面，還能向小伙伴們“得瑟”呢。
就這樣，書(shū)籍不斷充實(shí)著我，我懂得了很多課外知識(shí)，積累了不少寫(xiě)作素材。
正在甘露的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的我，在老師推薦下又開(kāi)始閱讀散文、隨筆類(lèi)的書(shū)籍，林清玄的《清歡》，戴望舒的《雨巷》都深深觸動(dòng)了我。閱讀這類(lèi)清新的文章時(shí)，我的心靈又得到了凈化，有一種清新脫俗的感覺(jué)。在這些清甜的甘露里，我懂得了“心美，一切皆美”。
書(shū)籍，是我一步步走向成熟的階梯，是我必不可少的精神食糧，更是我心靈的甘露。在這個(gè)電子產(chǎn)品遍布的時(shí)代，埋頭看手機(jī)的人們俯拾皆是，我要對(duì)那些被電子產(chǎn)品所“臣服”、“囚禁”的低頭族們說(shuō)：“捧起書(shū)吧，有空多讀書(shū)吧，書(shū)籍讓我們的生活更加精彩，它是心靈的甘露，是滋潤(rùn)你我的真正源泉。”
我心靈的甘露初一篇五
親愛(ài)的小王子：
你從這個(gè)蔚藍(lán)的星球離開(kāi)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)了。我知道你是某顆遙遠(yuǎn)星球上的小王子，而小王子應(yīng)該要去遠(yuǎn)方，他鄉(xiāng)四季鮮美，山花爛漫，可我還在固執(zhí)地等待某一天，風(fēng)吹來(lái)你的舞步。但我害怕所有的等待都有期限，就像所有的花兒都有凋謝的一天。
你和那朵驕傲的玫瑰還好嗎？記得你說(shuō)過(guò)，一個(gè)花園里種滿(mǎn)五千朵玫瑰，也沒(méi)有一支和你的那支一樣。
那一次，我和你并肩坐在沙漠中的巖石上，你凝視著漫天的星星，驕傲地說(shuō)，如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么你看著夜間的天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。你的純真像一泓甘露，世間萬(wàn)物都如此美好，只因愛(ài)是單一的靈魂棲息在不同的軀體里。
我又時(shí)常覺(jué)得，你很懦弱。你來(lái)地球，根本不是為了尋找一朵和她一樣的玫瑰，而是為了逃避她的任性與驕傲。而愛(ài)所賦予我們的，本應(yīng)是勇氣??！幸好你遇見(jiàn)了狐貍，他告訴你，是你在玫瑰花上花費(fèi)的時(shí)間，使她這么珍貴。對(duì)了，狐貍已經(jīng)不在原先的地方等你，他去尋找新的主人了，為此他吃了不少苦，也不斷被馴服，然后帶著新的顏色離開(kāi)。不過(guò)你放心，他依然在尋找他的甘露。
還有你的朋友黃蛇，它依然游弋在金黃的沙漠中尋找它的甘露，每年大約送五萬(wàn)個(gè)人回老家，就像它當(dāng)初咬你那樣干脆利落。
歲月不是童話，經(jīng)歷才是人生。你用你的經(jīng)歷，向我講了一則關(guān)于愛(ài)的童話，而我也學(xué)會(huì)了欣賞夕陽(yáng)、夜晚與沙漠。只要每個(gè)生命在最美麗的時(shí)刻，能夠付出愛(ài)，也能夠得到愛(ài)，這段生命就有了足夠的意義。
我們的生命中，一定有舍不得又不得不離開(kāi)的人。我相信世間所有的相遇，都是久別重逢，雖然我可能再也找不回你了，親愛(ài)的小王子。如果有來(lái)生，我希望每次相遇，都能化為永恒。而你將永遠(yuǎn)成為我心臟的一部分，我心靈的甘露。
滿(mǎn)懷敬意，就此擱筆，愿你的心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，愛(ài)與期待并存，目光與靈魂共進(jìn)，漫漫旅程，一切皆美好。
愛(ài)你的。
飛行員先生。
我心靈的甘露初一篇六
草地綠茵，離不開(kāi)露水的滋潤(rùn);暴雨來(lái)臨，離不開(kāi)電閃雷鳴的鋪墊;花朵綻放，離不開(kāi)艱難培育的艱辛;老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們充滿(mǎn)激情;父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們充滿(mǎn)信心;朋友的一份安慰，將會(huì)成為我心靈的甘露。
從無(wú)知少年到青春期的我們，或多或少都有會(huì)有一位知心朋友闖入我們的心靈之窗，打開(kāi)心靈之門(mén)，就這樣闖入我們的世界，為我們留下一份說(shuō)不出來(lái)美好的秘密與回憶。
那是晴天的一個(gè)早晨，由于起床有點(diǎn)兒晚，沒(méi)有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門(mén)。走向了去往學(xué)校的路上，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，頭有點(diǎn)兒發(fā)暈，肚子也在咕咕的叫，還好我堅(jiān)持了下來(lái)，但還是被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌我們兩個(gè)最好了，在我心里早已把她當(dāng)成親人了，我把我沒(méi)吃飯的事情跟她說(shuō)了，她連忙把自己零食拿了出來(lái)讓我吃。
我就對(duì)她說(shuō)：“你把東西讓我吃了，你吃什么呢?”她說(shuō)：“這是為你準(zhǔn)備的，看你這懶散的樣子一定又沒(méi)吃早飯于是給你拿了?！蔽冶凰袆?dòng)，從那時(shí)起，我就發(fā)誓要與她好一輩子。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，我們即將畢業(yè)了，她帶給了我太多的回憶，使我無(wú)法忘記，畢業(yè)那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭著對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什么?”我擦去了眼淚，也為她擦去了眼淚。就此分別。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！庇芯壸詴?huì)再相見(jiàn)的，我曾經(jīng)的同桌。我只能在此祝你考上一個(gè)好的中學(xué)，不為煩惱所困。
友誼如同書(shū)上那般，像大海中的燈塔，為我們指引前方的道路;像沙漠里的綠洲，在你危難時(shí)滋潤(rùn)你;像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會(huì)為你綻放光芒。
友誼就像我心靈的甘露，滋養(yǎng)著我前進(jìn)的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說(shuō)明個(gè)人友誼的象征啊。
我心靈的甘露初一篇七
世間萬(wàn)物的花草都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤(rùn)。
慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺(jué)得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。
記得初四的第一次測(cè)試，當(dāng)試卷落到我眼前時(shí)，似乎感覺(jué)到一個(gè)美麗的花園充滿(mǎn)著生機(jī)，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個(gè)花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無(wú)比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因?yàn)槲也幌胱尶吹阶约旱臏I不由自主的掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)伴走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起努力，在中考之前一定會(huì)有收獲的?！?BR> 正是因?yàn)檫@句話，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵(lì)對(duì)方。
一句鼓勵(lì)的話成為了一滴露珠激勵(lì)著我，鞭策著我。
寧?kù)o的夜晚，手捧一本書(shū)，靜靜地看著星空，追隨著書(shū)中的一點(diǎn)一滴。
看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，無(wú)論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來(lái)的折磨都無(wú)法阻止他的創(chuàng)作、他的前進(jìn)。
雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛(ài)以及同情群眾，從不以斗爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的帶有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。
書(shū)成為了一滴甘露凈化了我的心靈。
初三忙碌的生活，讓我這個(gè)懶散的人措手不及。每天二點(diǎn)一線讓我漸漸地適應(yīng)了初三的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會(huì)來(lái)接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來(lái)了，天一點(diǎn)一點(diǎn)變得涼了，可是我因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)卻沒(méi)有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門(mén)口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時(shí)媽說(shuō)：“天涼了，穿外套吧?！?BR> 雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。
媽媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈，一點(diǎn)一滴地甘露滋潤(rùn)了我的心。
我心靈的甘露初一篇八
語(yǔ)文，它伴隨我成長(zhǎng)，我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我；我成功時(shí)，它也替我高興；我傷心時(shí)，它會(huì)給予我安慰。
幼時(shí)，我喜歡看童話故事書(shū)。當(dāng)白雪公主把蘋(píng)果吃下去時(shí)，我為她傷心；當(dāng)小紅帽從大灰狼肚子逃離時(shí)，我為她高興和開(kāi)心；當(dāng)三只小豬的房子被狼吹走時(shí)，我為它們著急。
上學(xué)時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了練字、書(shū)法、硬筆……練字至今，我從書(shū)法中知道了許多生字，常用字的筆順、結(jié)構(gòu)，如今我也都一一掌握了。我常常這樣想：寫(xiě)字可以讓我這急躁的心平靜下來(lái)，同時(shí)又可以把字寫(xiě)得工工整整。
現(xiàn)在，我看《愛(ài)的教育》、《童年》、《老人與?！贰私夂惐瘧K的童年、和魯濱孫先生一起荒島求生、看諸葛亮的草船借箭……古人言“活到老，學(xué)到老”。從語(yǔ)文書(shū)上的《夏天里的成長(zhǎng)》中，我明白了，該學(xué)的時(shí)候要認(rèn)真、努力學(xué)，別到老了才萬(wàn)分后悔，這就是“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從幼時(shí)到現(xiàn)在，我還記得第一本童話故事《白雪公主》，第一首古詩(shī)《靜夜思》，第一本勵(lì)志的書(shū)《假如給我三天光明》。語(yǔ)文，一直是我生活中不可缺少的一部分。
語(yǔ)文給予我知識(shí)，猶如甘露般滋養(yǎng)我的心靈。它陪我成長(zhǎng)，將來(lái)，它也會(huì)陪我走過(guò)生命中風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我最好的精神食量。
我心靈的甘露初一篇九
在一個(gè)夏日的夜晚，坐在寂靜的院子里，手里拿著一把遺失已久的二胡，推著拉著，自由地縮回，滋潤(rùn)著心靈的甘露，是從指尖滑落的天籟之音。
姑蘇肖春
當(dāng)下，我們隨風(fēng)而飛，我們捧著不一樣的江南。
輕輕閉上眼睛，雙手會(huì)自動(dòng)推拉出姑蘇的窈窕風(fēng)范。春末三月，江南長(zhǎng)草。在水的歡樂(lè)中，橋下的雨篷，半夜的鐘聲，十里的沙洲，編織成江南的情懷。
漸漸地，心隨著琴弦的歌聲飄回了陸地，你想停下來(lái)的琴弦的揉捏，是小橋附近美麗的人們溫柔的低語(yǔ)，輕盈而短促的弓跳，是清晨弄堂里鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴。琴譜對(duì)面，我和江南在琴弓上起舞，在琴弦上相遇，在無(wú)盡的胡琴聲中，在彼此面前度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)月。一曲終了，煙雨如注，美女與情懷依舊回蕩在弓弦上。
雜花生樹(shù)，成群的鶯飛來(lái)飛去。在心靈的甘露里，釣出江南，春雨，杏花。
空山鳥(niǎo)語(yǔ)
爬山的時(shí)候，遇到一只小鳥(niǎo)在唱歌。我總是在心緒不寧狂躁的時(shí)候玩一把《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。有人喜歡它的刺激，我卻擁抱它的空虛。
孤獨(dú)的空山屹立在我的音樂(lè)中，它與世隔絕。當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，是一只甜美的小鳥(niǎo)呼喚我擁抱它的空虛。音色，山路，鳥(niǎo)語(yǔ)，提醒我不要打擾什么，要去游覽山的美。
弓停了，鳥(niǎo)也就不說(shuō)話了，我也不跟空山說(shuō)話了，留下了長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的身影。不要提醒我，聽(tīng)我說(shuō)，飄渺的是鳥(niǎo)的聲音，是更深更靜的空山。
蔡赟追逐月亮
問(wèn)：什么是情感？他說(shuō)：“老人刻骨銘心，所以像往常一樣珍惜國(guó)王?！?BR> 明月藏云時(shí)，我坐在庭前，講水城巷的浪漫風(fēng)光。山是城，水是騎，岳也是誠(chéng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的哭腔讓我看到了丈夫的告別身影和妻子的眼神。她看著他離開(kāi)，消失在月光如水中。他穿上一套清裝，奔向自己的理想。那一刻，她想化身一縷云彩，追逐遙不可及的月亮。
門(mén)前的小樹(shù)已經(jīng)變綠了。他們什么時(shí)候在大廳前面見(jiàn)面？長(zhǎng)調(diào)維系著月光陰影下閨房的憂傷，凝結(jié)著天空中遙遠(yuǎn)的云彩。她不知道，云趕不上月，月也不回頭。
愛(ài)很深。那首歌的結(jié)尾，是她永恒的決心：即使老朋友已經(jīng)忘記了她，我還是一如既往的珍惜你。與千山分離，我依然會(huì)穿越人間的塵埃，和你一起在家等著剪蠟燭，就像頭頂上的一朵云，等待著月亮的歸來(lái)。
每次彈完一首歌都會(huì)淚流滿(mǎn)面。不是我撥弦，而是弓弦已經(jīng)把我撥了。
聽(tīng)，是琴聲繞梁的沙沙聲，是甘露滋潤(rùn)靈魂的淡淡回聲，是弓弦上情懷、空虛、愛(ài)情的呢喃
我心靈的甘露初一篇十
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我的生活。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露。我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)便描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，那是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我卻可以知曉天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩(shī)人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無(wú)奈也只能化于詩(shī)中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心系黎民的博大情懷；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的嘆惜與無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的悲苦失意。這一首首詩(shī)詞無(wú)不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來(lái)，卻是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對(duì)，古往今來(lái)成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊(yùn)含的哲理令我不得不嘆服。是詩(shī)詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無(wú)助時(shí)幫我走出困境。詩(shī)詞，是你教會(huì)我許多人生哲理，助我在生活的`海洋中乘風(fēng)破浪。詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
詩(shī)詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說(shuō)著那精彩絕倫的往事；詩(shī)詞是文人墨客的細(xì)語(yǔ)呢喃，向后人傾吐著惆悵悲涼的心聲。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)中華文化的博大精深，讀著詩(shī)詞就好像在和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。此時(shí)此刻，我真的想說(shuō)，詩(shī)詞——我心靈的甘露，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
我心靈的甘露初一篇十一
世間萬(wàn)物的花草都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤(rùn)。
鼓勵(lì)的滋潤(rùn)。
慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺(jué)得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。
記得初四的第一次測(cè)試，當(dāng)試卷落到我眼前時(shí)，似乎感覺(jué)到一個(gè)美麗的花園充滿(mǎn)著生機(jī)，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個(gè)花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無(wú)比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因?yàn)槲也幌胱尶吹阶约旱臏I不由自主的掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)伴走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起努力，在中考之前一定會(huì)有收獲的。”
正是因?yàn)檫@句話，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵(lì)對(duì)方。
一句鼓勵(lì)的話成為了一滴露珠激勵(lì)著我，鞭策著我。
書(shū)的滋潤(rùn)。
寧?kù)o的夜晚，手捧一本書(shū)，靜靜地看著星空，追隨著書(shū)中的一點(diǎn)一滴。
看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，無(wú)論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來(lái)的折磨都無(wú)法阻止他的創(chuàng)作、他的前進(jìn)。
雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛(ài)以及同情群眾，從不以斗爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的帶有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。
書(shū)成為了一滴甘露凈化了我的心靈。
叮囑的滋潤(rùn)。
初四忙碌的生活，讓我這個(gè)懶散的人措手不及。每天二點(diǎn)一線讓我漸漸地適應(yīng)了初四的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會(huì)來(lái)接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來(lái)了，天一點(diǎn)一點(diǎn)變得涼了，可是我因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)卻沒(méi)有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門(mén)口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時(shí)媽說(shuō)：“天涼了，穿外套吧。”
雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。
結(jié)尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。
一點(diǎn)一滴地甘露滋潤(rùn)了我的心。
我心靈的甘露初一篇十二
萬(wàn)物，離不開(kāi)甘露到滋養(yǎng);心靈，離不開(kāi)甘露的呵護(hù);一句溫暖的笑語(yǔ)在我的耳邊久久回蕩。
記得小時(shí)候，我最不喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，但媽媽卻一直讓我留著。也許是為了讓媽媽開(kāi)心吧。媽媽現(xiàn)在的頭發(fā)特別的不好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在這樣是因?yàn)橐郧安宦?tīng)外婆的話，把頭發(fā)剪的特別糟糕。但媽媽的話還是克服不了我心中的想法——我認(rèn)為每個(gè)女孩心中都會(huì)幻想自己擁有短發(fā)的時(shí)候，包括我，可以說(shuō)我的想法永遠(yuǎn)不會(huì)被破滅吧。
晚上和往常一樣，我把窗戶(hù)打開(kāi)，望著外面那亮亮閃閃的天空，心中產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么星星沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)呢?小時(shí)候的我特別的幼稚，不知什么是什么，每天晚上總覺(jué)得星星在對(duì)我眨眼睛，像是在對(duì)我說(shuō)：“晚上好!”不知為什么，我的心里涌起一種剪頭發(fā)的想法，而且是不讓媽媽知道的那種。于是，我輕輕的推開(kāi)抽筒，小心翼翼到拿出剪刀，明亮的剪刀，像是在對(duì)我說(shuō)話：“媽媽怎能讓你剪，還不快放下?！钡业南敕ㄗ柚共涣宋业男袆?dòng)，剪刀已經(jīng)放在了頭發(fā)的邊緣，輕輕的，慢慢的我鼓起了勇氣，咔嚓一下，頭發(fā)翩翩起舞的落在了地上。但是手的邊緣有點(diǎn)濕潤(rùn)，不知是什么?是汗水還是……我一看，“啊”那鮮紅的血在我的手指邊繞著。
我的叫聲驚醒了媽媽?zhuān)瑡寢尲泵Φ拇┖靡路?，打開(kāi)我的門(mén)說(shuō)：“怎么回事，孩子，怎么了?”媽媽趕緊拿出藥品幫我消毒，媽媽的話語(yǔ)灌溉了我心靈的甘露，使我的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)。我剪下去的頭發(fā)粘在了平時(shí)愛(ài)干凈的媽媽那鮮紅的毛衣上，是媽媽并沒(méi)有來(lái)得及換。
媽媽的不責(zé)怪讓我放寬了心，原以為媽媽會(huì)打罵我一頓，沒(méi)想到并沒(méi)有。
那種關(guān)切和寬容，溫暖了我心中的甘露，使它們一直在沸騰，一直不停的沸騰，灌溉了我心中的害怕。媽媽的深切、寬容和關(guān)愛(ài)一直滋養(yǎng)著我的心田，使我不斷的成長(zhǎng)。
我心靈的甘露初一篇十三
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我的生活。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑。我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)便描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的`面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，那是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我卻可以知曉天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩(shī)人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無(wú)奈也只能化于詩(shī)中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心系黎民的博大情懷；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的嘆惜與無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的悲苦失意。這一首首詩(shī)詞無(wú)不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來(lái)，卻是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對(duì)，古往今來(lái)成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊(yùn)含的哲理令我不得不嘆服。是詩(shī)詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無(wú)助時(shí)幫我走出困境。詩(shī)詞，是你教會(huì)我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
詩(shī)詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說(shuō)著那精彩絕倫的往事；詩(shī)詞是文人墨客的細(xì)語(yǔ)呢喃，向后人傾吐著惆悵悲涼的心聲。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)中華文化的博大精深，讀著詩(shī)詞就好像在和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。此時(shí)此刻，我真的想說(shuō)，詩(shī)詞——，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
我心靈的甘露初一篇十四
那是一個(gè)喧囂的夜晚，正值八月十五，家人來(lái)我們家團(tuán)圓，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，吃完飯便匆匆去寫(xiě)作業(yè)了。心中的煩悶夾雜著門(mén)外的哄笑使我終寫(xiě)不下去了。關(guān)了臺(tái)燈，準(zhǔn)備出門(mén)休息。
忽然，我看見(jiàn)靜謐的月光灑入我的窗戶(hù)，灑在我的床上。關(guān)掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了，淡淡的乳白色的月光。
我走向窗口，細(xì)細(xì)品味月光。八月十五的晚上，我一個(gè)人守著月光，心生一種喜悅：這美麗竟被我一個(gè)人獨(dú)享，喧囂被拒之門(mén)外了，獨(dú)自一人，也沒(méi)什么不好。
重新回到課桌前，柔軟的月光鋪在我的書(shū)上，包裹住我的心，我閉上眼睛，靜靜感受月光流進(jìn)我的心田，那是多么美妙?。∫磺惺浪锥家严?，仿佛此刻只剩下了我和月光。
又一次打開(kāi)作業(yè)，只是換上了不同的心境，輕輕觸開(kāi)臺(tái)燈，不想破壞這完美的月光，這月色流進(jìn)了我的心，讓我那干燥煩悶的心濕潤(rùn)光滑了起來(lái)。
此后每每心煩，我便會(huì)關(guān)上臺(tái)燈或閉上雙眼，細(xì)細(xì)冥想那清澈如水的月光，讓它輕柔地流入我干裂的心。
月光如甘露一般，滋潤(rùn)著我的心靈，它如同水一樣流進(jìn)了我的生命，讓我的生活更加美好，少了煩悶，少了爭(zhēng)吵。
我親愛(ài)的月光，謝謝你！
我心靈的甘露初一篇十五
我們的生命如同盛開(kāi)的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn)，而滋潤(rùn)就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑，同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，對(duì)我不理不睬，可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。
那天下午，上第一節(jié)課時(shí)，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽(tīng)不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜?！暗谝慌抛筮叺倪@位同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”這突如其來(lái)的點(diǎn)名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來(lái)，小心翼翼的回答，但還是答錯(cuò)了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。
下課后，她說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一次比一次好。
我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因?yàn)樗蛭彝秮?lái)的目光是鼓勵(lì)的，讓我感到了溫暖。那時(shí)候，就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績(jī)已名列前茅。
我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實(shí)，從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光，也是。謝謝你!
我心靈的甘露初一篇十六
月亮?。〕敲匀说囊箍瞻裁咔?，是你哄睡了我的太陽(yáng)。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你涂寫(xiě)了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來(lái)欣賞。
多少詩(shī)人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”里那一葉知秋，月色如水波動(dòng)的秋月，多少美麗的文筆，為你添光溢彩。就宛若，你給了我無(wú)限文蘊(yùn)的甜。
每每望見(jiàn)了你，我就望見(jiàn)了那一邊美麗的第二故鄉(xiāng)。高挺的黃梅樹(shù)，漣漪起伏的小塘，水池里玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙里若隱若現(xiàn)。似乎遠(yuǎn)方正有外婆親昵的呼喚。就宛若，澆灌了我遠(yuǎn)方親人的蜜。
遙望著你，遙望著素暉，如一盞晶瑩的琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映著的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空里，你愿一燈獨(dú)明，也愿帶動(dòng)繁星，黎明里，你從九宵下落，臥榻不起。你那高潔的形象在我心里留下不可磨滅的位置。就宛若，沐浴了那高潔暉素的美。
“卻下水晶簾，玲瓏望秋月?！笨粗窃?jīng)觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯(lián)系到了《玉階怨》中的你。那微涼金風(fēng)中的你的確有些凄涼，但又不失美感，這也許就是詩(shī)人們思念寄托于你的原因了吧！
??！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的凄美，就像你滴在，給了我文蘊(yùn)、高潔、親情、凄美的甘味。
我心靈的甘露初一篇十七
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍，我的生命因有你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)大好河山，留下一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
詩(shī)人們用精準(zhǔn)的措辭，和獨(dú)特的意象，寥寥數(shù)語(yǔ)就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我面前，左手執(zhí)筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我就已看遍天下美景——詩(shī)詞，我的生命因你的潤(rùn)澤而精彩。
光影變幻，時(shí)空轉(zhuǎn)換，相同的風(fēng)景，不同的卻是詩(shī)人的離情與豪情?！皾O陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟(jì)世之豪言。這一首首詩(shī)，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點(diǎn)江山的激揚(yáng)，讓人回味，讓人流連。
我最喜歡的當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到后來(lái),卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學(xué)那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對(duì),暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩(shī)詞,教我在絕望時(shí)笑看成敗,幫我在無(wú)助時(shí)走出困境。
詩(shī)詞是文人墨客的輕聲細(xì)語(yǔ),向世人訴說(shuō)著那精彩紛呈的千古往事;詩(shī)詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開(kāi)著惆悵悲涼的心境。我愛(ài)詩(shī)詞,愛(ài)中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。
此時(shí)此刻,我真的想說(shuō),詩(shī)詞—,我的生命因你的潤(rùn)澤而精彩!
我心靈的甘露初一篇十八
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”
夜闌人靜，月淺燈深，捧一本《紅樓夢(mèng)》靜靜地品讀，心思也隨著林黛玉的情思而變化起伏著。當(dāng)讀到她“手把花鋤出繡簾”，苦吟葬花時(shí)，我不禁為她的多愁善感而心生哀嘆，感傷不已；當(dāng)讀到她作“毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě)，口角噙香對(duì)月吟”，魁奪菊花詩(shī)時(shí)，我真心欽佩于她的才華與文思；當(dāng)讀到她與薛寶釵姐妹情深時(shí)，我又不由得為她得到知己而高興……合上書(shū)，閉眼沉思，仿佛看到了大觀園中華麗的景象：亭臺(tái)樓閣，曲院回廊，那樣清幽，那樣典雅。細(xì)細(xì)讀盡一本書(shū)，自覺(jué)心情怡然，仿佛隨書(shū)中的才子佳人做了一場(chǎng)旅行。林黛玉的冰雪聰明，薛寶釵的豁達(dá)通悟，賈探春的睿智聰敏……皆在我的心靈深處留下了甘甜的記憶。而那一幅幅雋永對(duì)聯(lián)，一件件精美古玩，一張張奇異藥方，亦豐富了我的閱歷，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，拓寬了我的視野。
淺唱低吟，憑欄凝望，眼前是“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪”的錢(qián)塘勝景，是“杏花村館酒旗風(fēng)”的婉約江南，亦是“疏影橫斜”、“暗香浮動(dòng)”的綽約梅姿；耳畔驀然是“笛聲三弄，梅心驚破”……仰慕林和靖“梅妻鶴子”的隱逸，品味杜樊川亦曾沉醉的煙雨揚(yáng)州，遐想令王子安“遙吟俯暢，逸興遄飛”的滕王高閣。還有那蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的坦然自若，李易安“沉香斷續(xù)玉爐寒”的凄清憂傷，辛稼軒“卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈愁苦，皆令我既是嘆惋，又是難忘陶醉。在“閑看庭前花開(kāi)花落”之中，詩(shī)詞陶冶著我的性情，仿佛是清泉悄悄流過(guò)一般，不覺(jué)滋潤(rùn)我的心靈。
物換星移，從古至今，無(wú)論是歷名垂青史的人物，還是墨跡間栩栩靈秀的形象，皆令我感懷不已，觸動(dòng)我的心靈。七步成詩(shī)的曹子建，攬?jiān)路鸥璧膹埲籼?，摯誠(chéng)詠梅的陸放翁；還有書(shū)卷中足智多謀的吳學(xué)究，襟懷恬淡的遲衡山，俠膽義腸的鐵補(bǔ)殘……他們無(wú)不向我詮釋何為人間“真性情”，無(wú)不向我表露他們深厚的才華，無(wú)不向我展示人格的魅力。
在與書(shū)相伴的日子里，我受益匪淺，真正得到了墨香的滋潤(rùn)。，自是書(shū)籍無(wú)疑。
我心靈的甘露初一篇十九
母愛(ài)如清晨的甘露，清新晶瑩剔透；母愛(ài)如寒風(fēng)冬臘月的一朵梅花，泛著淡淡的清香；母愛(ài)如一本豐富多彩的書(shū)，給你無(wú)窮的精神力量；母愛(ài)如一壇酒，歷久彌香。
那是一個(gè)隆冬的夜晚，屋外正下著大雪，風(fēng)呼呼地吹著。而我家的小屋里卻溫暖而舒適，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我想起早上拜托媽媽幫我買(mǎi)美術(shù)用品，我跑到客廳抱著媽媽索要，媽媽先是一愣，然后吞吞吐吐地說(shuō)：“我……好像忘記買(mǎi)了?！蔽业氖致胤帕讼聛?lái)，“那我明天用什么呀！”我撕心裂肺地吼叫著，我拿起水杯向地下扔，媽媽嚇壞了，慌忙地對(duì)我說(shuō)：“你別生氣，我這就給你買(mǎi)去?！?BR> 雪越下越大，文具店離我家這么遠(yuǎn)，媽媽本來(lái)身體就不好……窗外媽媽正在寒風(fēng)中一步一步地向前挪著，手緊緊地放在口袋里，身體緊縮在一起……望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我不由得一陣心酸。
8點(diǎn)、9點(diǎn)、10點(diǎn)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝的同時(shí)，也牽動(dòng)著我的心。我心急如焚，心里煩躁不安，穿上外套，奔出家門(mén)，找媽媽。漆黑的夜里，狂風(fēng)卷積著積雪拍打著我的臉，整個(gè)世界一片朦朧。一個(gè)身影映入眼簾，頭深深地鉆埋進(jìn)圍巾里，雙手緊緊地?fù)е诖?，生怕掉了似的?！皨寢專(zhuān)瑡寢尅蔽腋呗暫艉爸鴵湎驄寢專(zhuān)瑡寢屌d奮地高高提起袋子，“女兒，你看水彩染料！”當(dāng)我接過(guò)水彩染料的那一刻，媽媽的手冰冷入骨，可是水彩染料盒卻是如此的溫暖。盒子上的一朵梅花正在大雪下開(kāi)得鮮艷絢麗，如同一位母親，無(wú)論自己的孩子有多么任性，母親總是以飽滿(mǎn)的愛(ài)迎接她、包容她。我和媽媽手拉手走回家，我們的心靠的更近了，這個(gè)冬雪日不再寒冷。
母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)我的心田，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我心靈的甘露初一篇二十
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”這是一個(gè)電影的插曲，電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。
通過(guò)看這場(chǎng)電影，給我的感覺(jué)就是父親這個(gè)詞在家一個(gè)字的重要性，電影中主人公是一個(gè)從咿咿呀呀的孩子的父親，到那個(gè)孩子變成了老父親，這個(gè)過(guò)程，讓我感到特別的辛酸。
有一幅畫(huà)面讓我記憶猶新，就是父親為了讓兒子在大學(xué)里吃的好一點(diǎn)，就把父親給他做的那一份也給兒子吃，而自己只吃饅頭和咸菜，在工地旁邊坐著，喝著水，當(dāng)看到這一幕時(shí)，我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)，我相信這時(shí)候所有的人都應(yīng)該在思念自己的父親。
知道當(dāng)電影演到父親已經(jīng)70多歲的時(shí)候，那時(shí)候，父親因?yàn)槟贻p的太拼搏，到老，就有很多身體上的不適，不久，就去世了，那時(shí)候他的兒子，就跪在父親面前大聲的喊叫父親，希望父親還在，可是他已經(jīng)叫不醒了，就是這樣，他兒子不久才寫(xiě)了《父親》這首歌，唱出了所有兒女們對(duì)父親的愛(ài)。
“我愿用我一生還你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧，謝謝一路上有你?！?BR> 片尾，所有人一起合唱了這首歌，都哭得稀里嘩啦，我覺(jué)得父親很偉大，他是我永遠(yuǎn)的靠山，我的身后永遠(yuǎn)都會(huì)有他在，他也是整個(gè)家的“頂梁柱”。
他就是。
我心靈的甘露初一篇二十一
獨(dú)自一個(gè)人漫步在秋葉滿(mǎn)地的山谷，山谷很干凈，沒(méi)有雜質(zhì)，有條細(xì)細(xì)的小溪，在山谷中別有一番韻味。
小溪里的水是山上冰雪融化而來(lái)的，很純潔，它像是自天上而來(lái)沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶著它“母親”的期望，掉進(jìn)小溪順流而下。小溪很近，偶爾會(huì)有叮咚一聲，像一位“新人”來(lái)到要敲門(mén)一樣，我順著小溪繼續(xù)往前走。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一些石頭擋住了小溪前進(jìn)的道路，但它沒(méi)有妥協(xié)，而是奮力沖過(guò)這道障礙，很多溪水匯聚在這里，可沒(méi)有在這里靜等下一個(gè)寒冬將它冰凍，我看得呆了。
晌午，我發(fā)現(xiàn)在這陽(yáng)光最充足時(shí)，他們一股腦的向前沖，我很佩服它，但更多的是尊敬，是他，讓我懂得，無(wú)論何時(shí)都不能放棄，不能被那些所謂的困難打倒，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考奮斗，又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考沖破那一道道“障礙”，就算是為了不等“下一個(gè)寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流著。
春日，陽(yáng)光明媚的正午時(shí)光溜走了，小溪經(jīng)歷了巔峰，又恢復(fù)了往常，可它沒(méi)有停，還是默默的滑著，等待下一個(gè)“巔峰”學(xué)到更多。
小溪，流過(guò)山谷，要流到江河，流過(guò)江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過(guò)的我，心靈也被他滋潤(rùn)了，我要努力奮斗，和他一起迎接夏天“那毒辣的太陽(yáng)”，我也要卯足了勁和你一起沖，一起流入“江河”，流入“大?！?BR> 我心靈的甘露初一篇二十二
回想記憶深處的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕場(chǎng)景，一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都會(huì)讓你回想起很多很多……而這些回憶就如醇美的甘露，滋潤(rùn)我的心田。
那天，我獨(dú)自一人走回家。明亮的彎月給那漆黑的長(zhǎng)空增添了幾分姿色。“唉，又要一個(gè)人走回家了?！毙睦锟章渎涞?。馬路上的行人和車(chē)輛漸漸稀少，時(shí)間仿佛放慢了腳步。我一邊欣賞夜景，一邊走回家。不知不覺(jué)，就到了小區(qū)門(mén)口。
“哎呀！”我猛一驚醒，“在修路呢，我怎么給忘了！算了，我再繞一下吧?！眲倻?zhǔn)備轉(zhuǎn)身走。一個(gè)陌生的聲音傳了過(guò)來(lái)——“小姑娘，你是要回家嗎？來(lái)，俺給你搭個(gè)板子，你從上面過(guò)去，好嗎？”我轉(zhuǎn)身望了望他，再看了看剛鋪好的水泥路，連忙拒絕：“不用了，叔叔，不用麻煩您了，我再繞一下沒(méi)關(guān)系的?！蔽抑跃芙^，是因?yàn)檫@一看就是剛鋪完的水泥。如果我走了，難免會(huì)留下鞋印，到時(shí)候，又要麻煩別人重鋪一遍，所以我拒絕了。
“來(lái)嘛，快?！彼亮瞬潦郑炝诉^(guò)來(lái)。我凝望著這一只沾滿(mǎn)水泥的手，上面布
滿(mǎn)老繭，但它在路燈的照耀下卻顯得溫暖有力，不容我拒絕。我只覺(jué)得一股暖流流遍全身，不知怎么的，竟拉著他的手走過(guò)板子，來(lái)到對(duì)面。
這個(gè)不平凡的夜晚發(fā)生的事情將化成醇美的甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
我心靈的甘露初一篇二十三
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！鄙缦幕ǎ陨俨涣它c(diǎn)點(diǎn)滴滴雨露的滋潤(rùn)。而滋養(yǎng)，正是那一本本厚重而古樸的書(shū)。
就好像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，年少的時(shí)光如同一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，而書(shū)，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。
到了一個(gè)陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時(shí)，我總是拿了個(gè)小馬扎，捧一本書(shū)，把整個(gè)世界讀得一片安靜。書(shū)本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，是在戰(zhàn)亂時(shí)期，一個(gè)女子在黑暗中度過(guò)五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨(dú)，并且?guī)缀跻阉窠o摧垮。那是一段怎樣漫長(zhǎng)的煎熬!在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過(guò)的書(shū)。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。
這個(gè)故事使我深受啟發(fā)，于是在有空而手邊沒(méi)有書(shū)之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書(shū)雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復(fù)咀嚼，倒也溫故而知新了。
于是，在獨(dú)自擎一把傘走在小巷中，會(huì)想起那個(gè)偶然邂逅的結(jié)著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時(shí)，會(huì)想起韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”;在聆聽(tīng)著一段柔和舒緩的不夜曲時(shí)，會(huì)想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……?？傊瑹o(wú)論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關(guān)的場(chǎng)景來(lái)，就像寶玉夢(mèng)游太虛洞府，雖不近真實(shí)，卻又似曾相識(shí)。
這樣自如地游走穿梭于書(shū)中和現(xiàn)實(shí)的我，常常是半天才能緩過(guò)神來(lái)。都是讀書(shū)害的，人也愈發(fā)遲鈍。這樣地心猿意馬，無(wú)怪乎做不成大事了。
書(shū)所帶來(lái)的益處也是顯而易見(jiàn)的，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的作文都是滿(mǎn)堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級(jí)里被作為范文朗讀。
對(duì)于這些，我并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。
我所在意的，是書(shū)籍本身，它給我?guī)?lái)的或喜或悲或笑或淚，都已無(wú)關(guān)緊要了，重要的是，這甘露滋養(yǎng)心靈，并使我的生命之花霍然盛開(kāi)。
我心靈的甘露初一篇一
我是一個(gè)平凡的人，我平凡但不平庸，因?yàn)槲以诘却?，等待破繭成蝶。因?yàn)槲以诘却?，等待破土而出。只等甘露降臨。
“砰”，一本練習(xí)冊(cè)向我襲來(lái)，美夢(mèng)就這么被打斷了。只見(jiàn)同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習(xí)冊(cè)，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話語(yǔ)，忐忑不安地朝著辦公室走去?！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的賈島估計(jì)想不到還有一個(gè)倒霉孩子跟他一樣也斟酌過(guò)是推門(mén)還是敲門(mén)吧！
硬著頭皮，敲門(mén)而進(jìn)。
“老師，您找我？”
“嗯，來(lái)的還挺快呀！”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說(shuō)，“第十題說(shuō)說(shuō)你的解題思路！”
我翻開(kāi)作業(yè)，仔細(xì)地看著第十題，兩分鐘過(guò)去了，我愣是什么也看出來(lái)。心里暗暗忖度：這不都做了嗎？真沒(méi)看出有什么問(wèn)題！我偷偷看了一眼老師，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，那是多么不滿(mǎn)意的眼眉啊！看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點(diǎn)解題思路都沒(méi)有?！?BR> “可是，我都作對(duì)了！”我有點(diǎn)抵觸情緒，又想起同學(xué)們的譏諷，我竟然哭起來(lái)了。仿佛要借著眼淚把來(lái)自作業(yè)大山的沉重壓力都宣泄出去。
看到我如此反常老師望著我說(shuō)：“是不是臨近考試壓力很大？”聽(tīng)著老師的細(xì)心詢(xún)問(wèn)中帶著安慰的語(yǔ)氣，我便更加放肆地哭起來(lái)了：“嗯吶，我都感覺(jué)自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個(gè)時(shí)候讓我們放松一下？”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢？”我頂嘴了：“月考結(jié)束了還有期中考試，期中考試結(jié)束了還有中考，中考結(jié)束了還有高考，老師，學(xué)生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學(xué)生都可以去旅游！”不知道我有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么，老師收住了久違的笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒(méi)有想過(guò)，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團(tuán)聚的時(shí)間換來(lái)的，人人都說(shuō)老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時(shí)的時(shí)間積攢而來(lái)的?！?BR> 聽(tīng)完老師的一席話，我若有所思：“奮斗過(guò)后的安寧才是舒適，沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的安寧，也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁？”老師打斷了我的思緒，補(bǔ)充了一句：“就像這到?jīng)]有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒(méi)人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過(guò)程吧，這知識(shí)就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養(yǎng)分?！?BR> 我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您！
這靈魂經(jīng)過(guò)的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤(rùn)著我干涸的心田。無(wú)聲，亦無(wú)息……
我心靈的甘露初一篇二
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是對(duì)春雨最好的贊美，而在我們身邊的愛(ài)就像那春雨般滋潤(rùn)我的心田。
是一次很偶然的機(jī)會(huì)，一幅很簡(jiǎn)單的畫(huà)面撥動(dòng)了我的心旋。
是那種很老舊的仿日式小樓，略顯笨拙的門(mén)廊下，站著一個(gè)十一二歲的小女孩，手里擺弄著一只紅艷艷的蝴蝶結(jié)。在她身后，她的母親貼近她站著，正在細(xì)細(xì)地為她梳頭，小女孩兒站在奶水一樣的陽(yáng)光里，全身流淌著透明的新鮮的靈氣，像搖曳在晨光中的一朵新蕾，母親則被推在暗影里，辨不清面容，只有恒久的安詳與幸福，隱約在眉宇間。
母愛(ài)就如雨過(guò)天晴的彩虹，使世界一片澄明。
那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇到了上班的父親。父親沒(méi)有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)邊，目送他離去，父親走入院中，正在弄花草的母親攔住了他。俯身，彎腰。母親開(kāi)始為父親系鞋帶！父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。親和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛停留了千年，恒久不變的穿過(guò)陽(yáng)光與浮塵，望著母親，四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏光的笑容。他伸出一只手，溫柔地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地捋在她耳際。紅暈泛上母親的臉龐，母親像少女初戀般羞澀，含情脈脈的望著父親。
親情，愛(ài)情定格在這平凡的瞬間，讓我感受到了另一種愛(ài)。
在擁擠的公交車(chē)上，我無(wú)聊地坐在最后一排的座位上，突然車(chē)停了下來(lái)，門(mén)開(kāi)，一陣熱浪排來(lái)，熱浪過(guò)后便是一位步履蹣跚的老人走了上來(lái)，環(huán)顧四周，竟沒(méi)有一個(gè)空位，眼里也滿(mǎn)是失望。我本想給他讓座，但沒(méi)料到在我之前已經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)相平平的男人已經(jīng)站了起來(lái)。他小心翼翼的把老人扶了過(guò)來(lái)，看老人坐好了才在旁邊站好，我望向他，仿佛他身上散發(fā)出的光比那夏光還要燦爛。
我沒(méi)有想到人與人之間有這種愛(ài)，便默默感動(dòng)了。
感恩與愛(ài)常在，生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)愛(ài)是我心靈永遠(yuǎn)的雨露！
我心靈的甘露初一篇三
黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨(dú)眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無(wú)心濕玉顏。無(wú)悔，無(wú)怨，此情可問(wèn)天。
那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。我走出校園里一排行道樹(shù)的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過(guò)頭，校門(mén)外依舊是車(chē)水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。
“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來(lái)是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。老師身著白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來(lái)，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。
“老師……”我茫然。
“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽(tīng)說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)在即，老師真的很傷心，何況你是最好的學(xué)生……老師要送你一本書(shū)?！闭f(shuō)著，從腋下抽出一本書(shū)，書(shū)名赫然寫(xiě)著《走進(jìn)名人》?！斑@本書(shū)中有很多論點(diǎn)論據(jù)，高中要學(xué)寫(xiě)議論文，一定用得著?！崩蠋燁D了頓，“子舟，老師再送你一首詩(shī)。”說(shuō)著，略一思索，便行云流水地寫(xiě)道：
男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
成才何須桑梓地?人生何處無(wú)青山?
“啊，老師——”這時(shí)，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。
現(xiàn)在，我已坐在中考的考場(chǎng)上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰?；匚赌堑挝倚撵`的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問(wèn)自己：“成才何須桑梓地?人生何處無(wú)青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅(jiān)定的答復(fù)：成才毋須桑梓地，人生無(wú)處不青山!
我心靈的甘露初一篇四
書(shū)籍，是我心靈的甘露。在成長(zhǎng)路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，凈化了我的心，也滋潤(rùn)、感染著我的心。
書(shū)籍中，有一個(gè)廣袤的天地，讓我在其中自由地飛翔與馳騁。小時(shí)候，我在各類(lèi)的童話中漫步，與“白雪公主”去救“小紅帽”，在“堅(jiān)定的士兵”幫助下與愛(ài)麗絲一起漫游仙境……這些情節(jié)讓我牽腸掛肚，有點(diǎn)令我潸然淚下，有的令我陷入沉思……稍大，我開(kāi)始訂閱一些雜志，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有時(shí)間就盡情閱讀，在書(shū)籍中吸取養(yǎng)分。
從小，書(shū)籍就開(kāi)始如清泉般滋潤(rùn)著我了。由于閱讀得多，小時(shí)候的我識(shí)字量較大，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了一種自然的適應(yīng)、喜愛(ài)與向往。到了小學(xué)高年級(jí)，經(jīng)歷了在童話書(shū)籍世界里的熏陶后，我開(kāi)始在書(shū)籍中開(kāi)辟新天地，嘗試著閱讀科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍，進(jìn)一步擴(kuò)大了知識(shí)面，并引導(dǎo)我去探求真理、敢于質(zhì)疑。有時(shí)候在一些科學(xué)和歷史常識(shí)方面，還能向小伙伴們“得瑟”呢。
就這樣，書(shū)籍不斷充實(shí)著我，我懂得了很多課外知識(shí)，積累了不少寫(xiě)作素材。
正在甘露的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的我，在老師推薦下又開(kāi)始閱讀散文、隨筆類(lèi)的書(shū)籍，林清玄的《清歡》，戴望舒的《雨巷》都深深觸動(dòng)了我。閱讀這類(lèi)清新的文章時(shí)，我的心靈又得到了凈化，有一種清新脫俗的感覺(jué)。在這些清甜的甘露里，我懂得了“心美，一切皆美”。
書(shū)籍，是我一步步走向成熟的階梯，是我必不可少的精神食糧，更是我心靈的甘露。在這個(gè)電子產(chǎn)品遍布的時(shí)代，埋頭看手機(jī)的人們俯拾皆是，我要對(duì)那些被電子產(chǎn)品所“臣服”、“囚禁”的低頭族們說(shuō)：“捧起書(shū)吧，有空多讀書(shū)吧，書(shū)籍讓我們的生活更加精彩，它是心靈的甘露，是滋潤(rùn)你我的真正源泉。”
我心靈的甘露初一篇五
親愛(ài)的小王子：
你從這個(gè)蔚藍(lán)的星球離開(kāi)已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)了。我知道你是某顆遙遠(yuǎn)星球上的小王子，而小王子應(yīng)該要去遠(yuǎn)方，他鄉(xiāng)四季鮮美，山花爛漫，可我還在固執(zhí)地等待某一天，風(fēng)吹來(lái)你的舞步。但我害怕所有的等待都有期限，就像所有的花兒都有凋謝的一天。
你和那朵驕傲的玫瑰還好嗎？記得你說(shuō)過(guò)，一個(gè)花園里種滿(mǎn)五千朵玫瑰，也沒(méi)有一支和你的那支一樣。
那一次，我和你并肩坐在沙漠中的巖石上，你凝視著漫天的星星，驕傲地說(shuō)，如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么你看著夜間的天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。你的純真像一泓甘露，世間萬(wàn)物都如此美好，只因愛(ài)是單一的靈魂棲息在不同的軀體里。
我又時(shí)常覺(jué)得，你很懦弱。你來(lái)地球，根本不是為了尋找一朵和她一樣的玫瑰，而是為了逃避她的任性與驕傲。而愛(ài)所賦予我們的，本應(yīng)是勇氣??！幸好你遇見(jiàn)了狐貍，他告訴你，是你在玫瑰花上花費(fèi)的時(shí)間，使她這么珍貴。對(duì)了，狐貍已經(jīng)不在原先的地方等你，他去尋找新的主人了，為此他吃了不少苦，也不斷被馴服，然后帶著新的顏色離開(kāi)。不過(guò)你放心，他依然在尋找他的甘露。
還有你的朋友黃蛇，它依然游弋在金黃的沙漠中尋找它的甘露，每年大約送五萬(wàn)個(gè)人回老家，就像它當(dāng)初咬你那樣干脆利落。
歲月不是童話，經(jīng)歷才是人生。你用你的經(jīng)歷，向我講了一則關(guān)于愛(ài)的童話，而我也學(xué)會(huì)了欣賞夕陽(yáng)、夜晚與沙漠。只要每個(gè)生命在最美麗的時(shí)刻，能夠付出愛(ài)，也能夠得到愛(ài)，這段生命就有了足夠的意義。
我們的生命中，一定有舍不得又不得不離開(kāi)的人。我相信世間所有的相遇，都是久別重逢，雖然我可能再也找不回你了，親愛(ài)的小王子。如果有來(lái)生，我希望每次相遇，都能化為永恒。而你將永遠(yuǎn)成為我心臟的一部分，我心靈的甘露。
滿(mǎn)懷敬意，就此擱筆，愿你的心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，愛(ài)與期待并存，目光與靈魂共進(jìn)，漫漫旅程，一切皆美好。
愛(ài)你的。
飛行員先生。
我心靈的甘露初一篇六
草地綠茵，離不開(kāi)露水的滋潤(rùn);暴雨來(lái)臨，離不開(kāi)電閃雷鳴的鋪墊;花朵綻放，離不開(kāi)艱難培育的艱辛;老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們充滿(mǎn)激情;父母一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們充滿(mǎn)信心;朋友的一份安慰，將會(huì)成為我心靈的甘露。
從無(wú)知少年到青春期的我們，或多或少都有會(huì)有一位知心朋友闖入我們的心靈之窗，打開(kāi)心靈之門(mén)，就這樣闖入我們的世界，為我們留下一份說(shuō)不出來(lái)美好的秘密與回憶。
那是晴天的一個(gè)早晨，由于起床有點(diǎn)兒晚，沒(méi)有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門(mén)。走向了去往學(xué)校的路上，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，頭有點(diǎn)兒發(fā)暈，肚子也在咕咕的叫，還好我堅(jiān)持了下來(lái)，但還是被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌我們兩個(gè)最好了，在我心里早已把她當(dāng)成親人了，我把我沒(méi)吃飯的事情跟她說(shuō)了，她連忙把自己零食拿了出來(lái)讓我吃。
我就對(duì)她說(shuō)：“你把東西讓我吃了，你吃什么呢?”她說(shuō)：“這是為你準(zhǔn)備的，看你這懶散的樣子一定又沒(méi)吃早飯于是給你拿了?！蔽冶凰袆?dòng)，從那時(shí)起，我就發(fā)誓要與她好一輩子。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，我們即將畢業(yè)了，她帶給了我太多的回憶，使我無(wú)法忘記，畢業(yè)那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭著對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什么?”我擦去了眼淚，也為她擦去了眼淚。就此分別。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！庇芯壸詴?huì)再相見(jiàn)的，我曾經(jīng)的同桌。我只能在此祝你考上一個(gè)好的中學(xué)，不為煩惱所困。
友誼如同書(shū)上那般，像大海中的燈塔，為我們指引前方的道路;像沙漠里的綠洲，在你危難時(shí)滋潤(rùn)你;像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會(huì)為你綻放光芒。
友誼就像我心靈的甘露，滋養(yǎng)著我前進(jìn)的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說(shuō)明個(gè)人友誼的象征啊。
我心靈的甘露初一篇七
世間萬(wàn)物的花草都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤(rùn)。
慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺(jué)得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。
記得初四的第一次測(cè)試，當(dāng)試卷落到我眼前時(shí)，似乎感覺(jué)到一個(gè)美麗的花園充滿(mǎn)著生機(jī)，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個(gè)花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無(wú)比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因?yàn)槲也幌胱尶吹阶约旱臏I不由自主的掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)伴走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起努力，在中考之前一定會(huì)有收獲的?！?BR> 正是因?yàn)檫@句話，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵(lì)對(duì)方。
一句鼓勵(lì)的話成為了一滴露珠激勵(lì)著我，鞭策著我。
寧?kù)o的夜晚，手捧一本書(shū)，靜靜地看著星空，追隨著書(shū)中的一點(diǎn)一滴。
看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，無(wú)論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來(lái)的折磨都無(wú)法阻止他的創(chuàng)作、他的前進(jìn)。
雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛(ài)以及同情群眾，從不以斗爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的帶有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。
書(shū)成為了一滴甘露凈化了我的心靈。
初三忙碌的生活，讓我這個(gè)懶散的人措手不及。每天二點(diǎn)一線讓我漸漸地適應(yīng)了初三的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會(huì)來(lái)接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來(lái)了，天一點(diǎn)一點(diǎn)變得涼了，可是我因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)卻沒(méi)有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門(mén)口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時(shí)媽說(shuō)：“天涼了，穿外套吧?！?BR> 雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。
媽媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈，一點(diǎn)一滴地甘露滋潤(rùn)了我的心。
我心靈的甘露初一篇八
語(yǔ)文，它伴隨我成長(zhǎng)，我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我；我成功時(shí)，它也替我高興；我傷心時(shí)，它會(huì)給予我安慰。
幼時(shí)，我喜歡看童話故事書(shū)。當(dāng)白雪公主把蘋(píng)果吃下去時(shí)，我為她傷心；當(dāng)小紅帽從大灰狼肚子逃離時(shí)，我為她高興和開(kāi)心；當(dāng)三只小豬的房子被狼吹走時(shí)，我為它們著急。
上學(xué)時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了練字、書(shū)法、硬筆……練字至今，我從書(shū)法中知道了許多生字，常用字的筆順、結(jié)構(gòu)，如今我也都一一掌握了。我常常這樣想：寫(xiě)字可以讓我這急躁的心平靜下來(lái)，同時(shí)又可以把字寫(xiě)得工工整整。
現(xiàn)在，我看《愛(ài)的教育》、《童年》、《老人與?！贰私夂惐瘧K的童年、和魯濱孫先生一起荒島求生、看諸葛亮的草船借箭……古人言“活到老，學(xué)到老”。從語(yǔ)文書(shū)上的《夏天里的成長(zhǎng)》中，我明白了，該學(xué)的時(shí)候要認(rèn)真、努力學(xué)，別到老了才萬(wàn)分后悔，這就是“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從幼時(shí)到現(xiàn)在，我還記得第一本童話故事《白雪公主》，第一首古詩(shī)《靜夜思》，第一本勵(lì)志的書(shū)《假如給我三天光明》。語(yǔ)文，一直是我生活中不可缺少的一部分。
語(yǔ)文給予我知識(shí)，猶如甘露般滋養(yǎng)我的心靈。它陪我成長(zhǎng)，將來(lái)，它也會(huì)陪我走過(guò)生命中風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我最好的精神食量。
我心靈的甘露初一篇九
在一個(gè)夏日的夜晚，坐在寂靜的院子里，手里拿著一把遺失已久的二胡，推著拉著，自由地縮回，滋潤(rùn)著心靈的甘露，是從指尖滑落的天籟之音。
姑蘇肖春
當(dāng)下，我們隨風(fēng)而飛，我們捧著不一樣的江南。
輕輕閉上眼睛，雙手會(huì)自動(dòng)推拉出姑蘇的窈窕風(fēng)范。春末三月，江南長(zhǎng)草。在水的歡樂(lè)中，橋下的雨篷，半夜的鐘聲，十里的沙洲，編織成江南的情懷。
漸漸地，心隨著琴弦的歌聲飄回了陸地，你想停下來(lái)的琴弦的揉捏，是小橋附近美麗的人們溫柔的低語(yǔ)，輕盈而短促的弓跳，是清晨弄堂里鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴。琴譜對(duì)面，我和江南在琴弓上起舞，在琴弦上相遇，在無(wú)盡的胡琴聲中，在彼此面前度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)月。一曲終了，煙雨如注，美女與情懷依舊回蕩在弓弦上。
雜花生樹(shù)，成群的鶯飛來(lái)飛去。在心靈的甘露里，釣出江南，春雨，杏花。
空山鳥(niǎo)語(yǔ)
爬山的時(shí)候，遇到一只小鳥(niǎo)在唱歌。我總是在心緒不寧狂躁的時(shí)候玩一把《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。有人喜歡它的刺激，我卻擁抱它的空虛。
孤獨(dú)的空山屹立在我的音樂(lè)中，它與世隔絕。當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，是一只甜美的小鳥(niǎo)呼喚我擁抱它的空虛。音色，山路，鳥(niǎo)語(yǔ)，提醒我不要打擾什么，要去游覽山的美。
弓停了，鳥(niǎo)也就不說(shuō)話了，我也不跟空山說(shuō)話了，留下了長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的身影。不要提醒我，聽(tīng)我說(shuō)，飄渺的是鳥(niǎo)的聲音，是更深更靜的空山。
蔡赟追逐月亮
問(wèn)：什么是情感？他說(shuō)：“老人刻骨銘心，所以像往常一樣珍惜國(guó)王?！?BR> 明月藏云時(shí)，我坐在庭前，講水城巷的浪漫風(fēng)光。山是城，水是騎，岳也是誠(chéng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的哭腔讓我看到了丈夫的告別身影和妻子的眼神。她看著他離開(kāi)，消失在月光如水中。他穿上一套清裝，奔向自己的理想。那一刻，她想化身一縷云彩，追逐遙不可及的月亮。
門(mén)前的小樹(shù)已經(jīng)變綠了。他們什么時(shí)候在大廳前面見(jiàn)面？長(zhǎng)調(diào)維系著月光陰影下閨房的憂傷，凝結(jié)著天空中遙遠(yuǎn)的云彩。她不知道，云趕不上月，月也不回頭。
愛(ài)很深。那首歌的結(jié)尾，是她永恒的決心：即使老朋友已經(jīng)忘記了她，我還是一如既往的珍惜你。與千山分離，我依然會(huì)穿越人間的塵埃，和你一起在家等著剪蠟燭，就像頭頂上的一朵云，等待著月亮的歸來(lái)。
每次彈完一首歌都會(huì)淚流滿(mǎn)面。不是我撥弦，而是弓弦已經(jīng)把我撥了。
聽(tīng)，是琴聲繞梁的沙沙聲，是甘露滋潤(rùn)靈魂的淡淡回聲，是弓弦上情懷、空虛、愛(ài)情的呢喃
我心靈的甘露初一篇十
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我的生活。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露。我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)便描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，那是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我卻可以知曉天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩(shī)人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無(wú)奈也只能化于詩(shī)中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心系黎民的博大情懷；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的嘆惜與無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的悲苦失意。這一首首詩(shī)詞無(wú)不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來(lái)，卻是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對(duì)，古往今來(lái)成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊(yùn)含的哲理令我不得不嘆服。是詩(shī)詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無(wú)助時(shí)幫我走出困境。詩(shī)詞，是你教會(huì)我許多人生哲理，助我在生活的`海洋中乘風(fēng)破浪。詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
詩(shī)詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說(shuō)著那精彩絕倫的往事；詩(shī)詞是文人墨客的細(xì)語(yǔ)呢喃，向后人傾吐著惆悵悲涼的心聲。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)中華文化的博大精深，讀著詩(shī)詞就好像在和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。此時(shí)此刻，我真的想說(shuō)，詩(shī)詞——我心靈的甘露，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
我心靈的甘露初一篇十一
世間萬(wàn)物的花草都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤(rùn)。
鼓勵(lì)的滋潤(rùn)。
慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺(jué)得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。
記得初四的第一次測(cè)試，當(dāng)試卷落到我眼前時(shí)，似乎感覺(jué)到一個(gè)美麗的花園充滿(mǎn)著生機(jī)，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個(gè)花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無(wú)比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的試卷中，因?yàn)槲也幌胱尶吹阶约旱臏I不由自主的掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)伴走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起努力，在中考之前一定會(huì)有收獲的。”
正是因?yàn)檫@句話，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵(lì)對(duì)方。
一句鼓勵(lì)的話成為了一滴露珠激勵(lì)著我，鞭策著我。
書(shū)的滋潤(rùn)。
寧?kù)o的夜晚，手捧一本書(shū)，靜靜地看著星空，追隨著書(shū)中的一點(diǎn)一滴。
看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，無(wú)論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來(lái)的折磨都無(wú)法阻止他的創(chuàng)作、他的前進(jìn)。
雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛(ài)以及同情群眾，從不以斗爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的帶有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。
書(shū)成為了一滴甘露凈化了我的心靈。
叮囑的滋潤(rùn)。
初四忙碌的生活，讓我這個(gè)懶散的人措手不及。每天二點(diǎn)一線讓我漸漸地適應(yīng)了初四的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會(huì)來(lái)接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來(lái)了，天一點(diǎn)一點(diǎn)變得涼了，可是我因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)卻沒(méi)有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門(mén)口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時(shí)媽說(shuō)：“天涼了，穿外套吧。”
雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。
結(jié)尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。
一點(diǎn)一滴地甘露滋潤(rùn)了我的心。
我心靈的甘露初一篇十二
萬(wàn)物，離不開(kāi)甘露到滋養(yǎng);心靈，離不開(kāi)甘露的呵護(hù);一句溫暖的笑語(yǔ)在我的耳邊久久回蕩。
記得小時(shí)候，我最不喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，但媽媽卻一直讓我留著。也許是為了讓媽媽開(kāi)心吧。媽媽現(xiàn)在的頭發(fā)特別的不好。聽(tīng)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在這樣是因?yàn)橐郧安宦?tīng)外婆的話，把頭發(fā)剪的特別糟糕。但媽媽的話還是克服不了我心中的想法——我認(rèn)為每個(gè)女孩心中都會(huì)幻想自己擁有短發(fā)的時(shí)候，包括我，可以說(shuō)我的想法永遠(yuǎn)不會(huì)被破滅吧。
晚上和往常一樣，我把窗戶(hù)打開(kāi)，望著外面那亮亮閃閃的天空，心中產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么星星沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)呢?小時(shí)候的我特別的幼稚，不知什么是什么，每天晚上總覺(jué)得星星在對(duì)我眨眼睛，像是在對(duì)我說(shuō)：“晚上好!”不知為什么，我的心里涌起一種剪頭發(fā)的想法，而且是不讓媽媽知道的那種。于是，我輕輕的推開(kāi)抽筒，小心翼翼到拿出剪刀，明亮的剪刀，像是在對(duì)我說(shuō)話：“媽媽怎能讓你剪，還不快放下?！钡业南敕ㄗ柚共涣宋业男袆?dòng)，剪刀已經(jīng)放在了頭發(fā)的邊緣，輕輕的，慢慢的我鼓起了勇氣，咔嚓一下，頭發(fā)翩翩起舞的落在了地上。但是手的邊緣有點(diǎn)濕潤(rùn)，不知是什么?是汗水還是……我一看，“啊”那鮮紅的血在我的手指邊繞著。
我的叫聲驚醒了媽媽?zhuān)瑡寢尲泵Φ拇┖靡路?，打開(kāi)我的門(mén)說(shuō)：“怎么回事，孩子，怎么了?”媽媽趕緊拿出藥品幫我消毒，媽媽的話語(yǔ)灌溉了我心靈的甘露，使我的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)。我剪下去的頭發(fā)粘在了平時(shí)愛(ài)干凈的媽媽那鮮紅的毛衣上，是媽媽并沒(méi)有來(lái)得及換。
媽媽的不責(zé)怪讓我放寬了心，原以為媽媽會(huì)打罵我一頓，沒(méi)想到并沒(méi)有。
那種關(guān)切和寬容，溫暖了我心中的甘露，使它們一直在沸騰，一直不停的沸騰，灌溉了我心中的害怕。媽媽的深切、寬容和關(guān)愛(ài)一直滋養(yǎng)著我的心田，使我不斷的成長(zhǎng)。
我心靈的甘露初一篇十三
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我的生活。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑。我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)的大漠到溫婉的江南，從陡峭的山巔到秀麗的湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)河山，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人們用精準(zhǔn)的措辭和獨(dú)特的意境，寥寥數(shù)語(yǔ)便描繪出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我的`面前，左手酒杯，右手狼毫，筆走龍蛇，那是怎樣的酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我卻可以知曉天下美景——詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
與光影匆匆變換的風(fēng)景不同的是詩(shī)人們的惆悵心情與悲涼意境，他們的種種無(wú)奈也只能化于詩(shī)中，我想，這是一種獨(dú)特的抒發(fā)與宣泄吧?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是東坡望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫心系黎民的博大情懷；“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的嘆惜與無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的悲苦失意。這一首首詩(shī)詞無(wú)不是痛徹心扉的絕唱，讓我回味良久。我最喜歡的一首當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴，意境恢宏，不禁使人眼前一亮，到后來(lái)，卻是“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，拼盡一生，富貴榮華，到最后還不是兩手空空，倒不如學(xué)那漁人樵夫，一壺濁酒相對(duì)，古往今來(lái)成敗之事，盡付于笑談之中吧！這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟，這其中蘊(yùn)含的哲理令我不得不嘆服。是詩(shī)詞，在我絕望時(shí)教我笑看成敗，在我無(wú)助時(shí)幫我走出困境。詩(shī)詞，是你教會(huì)我許多人生哲理，助我在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。詩(shī)詞，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
詩(shī)詞是唯美的歷史之歌，向世人訴說(shuō)著那精彩絕倫的往事；詩(shī)詞是文人墨客的細(xì)語(yǔ)呢喃，向后人傾吐著惆悵悲涼的心聲。
我愛(ài)詩(shī)詞，愛(ài)中華文化的博大精深，讀著詩(shī)詞就好像在和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。此時(shí)此刻，我真的想說(shuō)，詩(shī)詞——，我的生活因你的潤(rùn)澤而精彩！
我心靈的甘露初一篇十四
那是一個(gè)喧囂的夜晚，正值八月十五，家人來(lái)我們家團(tuán)圓，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，吃完飯便匆匆去寫(xiě)作業(yè)了。心中的煩悶夾雜著門(mén)外的哄笑使我終寫(xiě)不下去了。關(guān)了臺(tái)燈，準(zhǔn)備出門(mén)休息。
忽然，我看見(jiàn)靜謐的月光灑入我的窗戶(hù)，灑在我的床上。關(guān)掉了人造燈光的房間卻被月亮照亮了，淡淡的乳白色的月光。
我走向窗口，細(xì)細(xì)品味月光。八月十五的晚上，我一個(gè)人守著月光，心生一種喜悅：這美麗竟被我一個(gè)人獨(dú)享，喧囂被拒之門(mén)外了，獨(dú)自一人，也沒(méi)什么不好。
重新回到課桌前，柔軟的月光鋪在我的書(shū)上，包裹住我的心，我閉上眼睛，靜靜感受月光流進(jìn)我的心田，那是多么美妙?。∫磺惺浪锥家严?，仿佛此刻只剩下了我和月光。
又一次打開(kāi)作業(yè)，只是換上了不同的心境，輕輕觸開(kāi)臺(tái)燈，不想破壞這完美的月光，這月色流進(jìn)了我的心，讓我那干燥煩悶的心濕潤(rùn)光滑了起來(lái)。
此后每每心煩，我便會(huì)關(guān)上臺(tái)燈或閉上雙眼，細(xì)細(xì)冥想那清澈如水的月光，讓它輕柔地流入我干裂的心。
月光如甘露一般，滋潤(rùn)著我的心靈，它如同水一樣流進(jìn)了我的生命，讓我的生活更加美好，少了煩悶，少了爭(zhēng)吵。
我親愛(ài)的月光，謝謝你！
我心靈的甘露初一篇十五
我們的生命如同盛開(kāi)的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn)，而滋潤(rùn)就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑，同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，對(duì)我不理不睬，可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。
那天下午，上第一節(jié)課時(shí)，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽(tīng)不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜?！暗谝慌抛筮叺倪@位同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”這突如其來(lái)的點(diǎn)名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來(lái)，小心翼翼的回答，但還是答錯(cuò)了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。
下課后，她說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一次比一次好。
我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因?yàn)樗蛭彝秮?lái)的目光是鼓勵(lì)的，讓我感到了溫暖。那時(shí)候，就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績(jī)已名列前茅。
我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實(shí)，從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光，也是。謝謝你!
我心靈的甘露初一篇十六
月亮?。〕敲匀说囊箍瞻裁咔?，是你哄睡了我的太陽(yáng)。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你涂寫(xiě)了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來(lái)欣賞。
多少詩(shī)人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”里那一葉知秋，月色如水波動(dòng)的秋月，多少美麗的文筆，為你添光溢彩。就宛若，你給了我無(wú)限文蘊(yùn)的甜。
每每望見(jiàn)了你，我就望見(jiàn)了那一邊美麗的第二故鄉(xiāng)。高挺的黃梅樹(shù)，漣漪起伏的小塘，水池里玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙里若隱若現(xiàn)。似乎遠(yuǎn)方正有外婆親昵的呼喚。就宛若，澆灌了我遠(yuǎn)方親人的蜜。
遙望著你，遙望著素暉，如一盞晶瑩的琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映著的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空里，你愿一燈獨(dú)明，也愿帶動(dòng)繁星，黎明里，你從九宵下落，臥榻不起。你那高潔的形象在我心里留下不可磨滅的位置。就宛若，沐浴了那高潔暉素的美。
“卻下水晶簾，玲瓏望秋月?！笨粗窃?jīng)觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯(lián)系到了《玉階怨》中的你。那微涼金風(fēng)中的你的確有些凄涼，但又不失美感，這也許就是詩(shī)人們思念寄托于你的原因了吧！
??！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的凄美，就像你滴在，給了我文蘊(yùn)、高潔、親情、凄美的甘味。
我心靈的甘露初一篇十七
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍，我的生命因有你的潤(rùn)澤而精彩。
從孤遠(yuǎn)大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩(shī)人的足跡踏遍祖國(guó)大好河山，留下一首首不朽的詩(shī)篇。那遙遠(yuǎn)的北方，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；那寧?kù)o的夜晚，是“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
詩(shī)人們用精準(zhǔn)的措辭，和獨(dú)特的意象，寥寥數(shù)語(yǔ)就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時(shí)此刻，就有人站在我面前，左手執(zhí)筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶(hù)，我就已看遍天下美景——詩(shī)詞，我的生命因你的潤(rùn)澤而精彩。
光影變幻，時(shí)空轉(zhuǎn)換，相同的風(fēng)景，不同的卻是詩(shī)人的離情與豪情?！皾O陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無(wú)奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟(jì)世之豪言。這一首首詩(shī)，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點(diǎn)江山的激揚(yáng)，讓人回味，讓人流連。
我最喜歡的當(dāng)屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,開(kāi)篇?dú)鈩?shì)磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到后來(lái),卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學(xué)那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對(duì),暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩(shī)詞,教我在絕望時(shí)笑看成敗,幫我在無(wú)助時(shí)走出困境。
詩(shī)詞是文人墨客的輕聲細(xì)語(yǔ),向世人訴說(shuō)著那精彩紛呈的千古往事;詩(shī)詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開(kāi)著惆悵悲涼的心境。我愛(ài)詩(shī)詞,愛(ài)中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進(jìn)行著一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話。
此時(shí)此刻,我真的想說(shuō),詩(shī)詞—,我的生命因你的潤(rùn)澤而精彩!
我心靈的甘露初一篇十八
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”
夜闌人靜，月淺燈深，捧一本《紅樓夢(mèng)》靜靜地品讀，心思也隨著林黛玉的情思而變化起伏著。當(dāng)讀到她“手把花鋤出繡簾”，苦吟葬花時(shí)，我不禁為她的多愁善感而心生哀嘆，感傷不已；當(dāng)讀到她作“毫端蘊(yùn)秀臨霜寫(xiě)，口角噙香對(duì)月吟”，魁奪菊花詩(shī)時(shí)，我真心欽佩于她的才華與文思；當(dāng)讀到她與薛寶釵姐妹情深時(shí)，我又不由得為她得到知己而高興……合上書(shū)，閉眼沉思，仿佛看到了大觀園中華麗的景象：亭臺(tái)樓閣，曲院回廊，那樣清幽，那樣典雅。細(xì)細(xì)讀盡一本書(shū)，自覺(jué)心情怡然，仿佛隨書(shū)中的才子佳人做了一場(chǎng)旅行。林黛玉的冰雪聰明，薛寶釵的豁達(dá)通悟，賈探春的睿智聰敏……皆在我的心靈深處留下了甘甜的記憶。而那一幅幅雋永對(duì)聯(lián)，一件件精美古玩，一張張奇異藥方，亦豐富了我的閱歷，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，拓寬了我的視野。
淺唱低吟，憑欄凝望，眼前是“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪”的錢(qián)塘勝景，是“杏花村館酒旗風(fēng)”的婉約江南，亦是“疏影橫斜”、“暗香浮動(dòng)”的綽約梅姿；耳畔驀然是“笛聲三弄，梅心驚破”……仰慕林和靖“梅妻鶴子”的隱逸，品味杜樊川亦曾沉醉的煙雨揚(yáng)州，遐想令王子安“遙吟俯暢，逸興遄飛”的滕王高閣。還有那蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的坦然自若，李易安“沉香斷續(xù)玉爐寒”的凄清憂傷，辛稼軒“卻道天涼好個(gè)秋”的無(wú)奈愁苦，皆令我既是嘆惋，又是難忘陶醉。在“閑看庭前花開(kāi)花落”之中，詩(shī)詞陶冶著我的性情，仿佛是清泉悄悄流過(guò)一般，不覺(jué)滋潤(rùn)我的心靈。
物換星移，從古至今，無(wú)論是歷名垂青史的人物，還是墨跡間栩栩靈秀的形象，皆令我感懷不已，觸動(dòng)我的心靈。七步成詩(shī)的曹子建，攬?jiān)路鸥璧膹埲籼?，摯誠(chéng)詠梅的陸放翁；還有書(shū)卷中足智多謀的吳學(xué)究，襟懷恬淡的遲衡山，俠膽義腸的鐵補(bǔ)殘……他們無(wú)不向我詮釋何為人間“真性情”，無(wú)不向我表露他們深厚的才華，無(wú)不向我展示人格的魅力。
在與書(shū)相伴的日子里，我受益匪淺，真正得到了墨香的滋潤(rùn)。，自是書(shū)籍無(wú)疑。
我心靈的甘露初一篇十九
母愛(ài)如清晨的甘露，清新晶瑩剔透；母愛(ài)如寒風(fēng)冬臘月的一朵梅花，泛著淡淡的清香；母愛(ài)如一本豐富多彩的書(shū)，給你無(wú)窮的精神力量；母愛(ài)如一壇酒，歷久彌香。
那是一個(gè)隆冬的夜晚，屋外正下著大雪，風(fēng)呼呼地吹著。而我家的小屋里卻溫暖而舒適，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我想起早上拜托媽媽幫我買(mǎi)美術(shù)用品，我跑到客廳抱著媽媽索要，媽媽先是一愣，然后吞吞吐吐地說(shuō)：“我……好像忘記買(mǎi)了?！蔽业氖致胤帕讼聛?lái)，“那我明天用什么呀！”我撕心裂肺地吼叫著，我拿起水杯向地下扔，媽媽嚇壞了，慌忙地對(duì)我說(shuō)：“你別生氣，我這就給你買(mǎi)去?！?BR> 雪越下越大，文具店離我家這么遠(yuǎn)，媽媽本來(lái)身體就不好……窗外媽媽正在寒風(fēng)中一步一步地向前挪著，手緊緊地放在口袋里，身體緊縮在一起……望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我不由得一陣心酸。
8點(diǎn)、9點(diǎn)、10點(diǎn)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝的同時(shí)，也牽動(dòng)著我的心。我心急如焚，心里煩躁不安，穿上外套，奔出家門(mén)，找媽媽。漆黑的夜里，狂風(fēng)卷積著積雪拍打著我的臉，整個(gè)世界一片朦朧。一個(gè)身影映入眼簾，頭深深地鉆埋進(jìn)圍巾里，雙手緊緊地?fù)е诖?，生怕掉了似的?！皨寢專(zhuān)瑡寢尅蔽腋呗暫艉爸鴵湎驄寢專(zhuān)瑡寢屌d奮地高高提起袋子，“女兒，你看水彩染料！”當(dāng)我接過(guò)水彩染料的那一刻，媽媽的手冰冷入骨，可是水彩染料盒卻是如此的溫暖。盒子上的一朵梅花正在大雪下開(kāi)得鮮艷絢麗，如同一位母親，無(wú)論自己的孩子有多么任性，母親總是以飽滿(mǎn)的愛(ài)迎接她、包容她。我和媽媽手拉手走回家，我們的心靠的更近了，這個(gè)冬雪日不再寒冷。
母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)我的心田，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我心靈的甘露初一篇二十
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”這是一個(gè)電影的插曲，電影的名字與歌的名字一樣——《父親》。
通過(guò)看這場(chǎng)電影，給我的感覺(jué)就是父親這個(gè)詞在家一個(gè)字的重要性，電影中主人公是一個(gè)從咿咿呀呀的孩子的父親，到那個(gè)孩子變成了老父親，這個(gè)過(guò)程，讓我感到特別的辛酸。
有一幅畫(huà)面讓我記憶猶新，就是父親為了讓兒子在大學(xué)里吃的好一點(diǎn)，就把父親給他做的那一份也給兒子吃，而自己只吃饅頭和咸菜，在工地旁邊坐著，喝著水，當(dāng)看到這一幕時(shí)，我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)，我相信這時(shí)候所有的人都應(yīng)該在思念自己的父親。
知道當(dāng)電影演到父親已經(jīng)70多歲的時(shí)候，那時(shí)候，父親因?yàn)槟贻p的太拼搏，到老，就有很多身體上的不適，不久，就去世了，那時(shí)候他的兒子，就跪在父親面前大聲的喊叫父親，希望父親還在，可是他已經(jīng)叫不醒了，就是這樣，他兒子不久才寫(xiě)了《父親》這首歌，唱出了所有兒女們對(duì)父親的愛(ài)。
“我愿用我一生還你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧，謝謝一路上有你?！?BR> 片尾，所有人一起合唱了這首歌，都哭得稀里嘩啦，我覺(jué)得父親很偉大，他是我永遠(yuǎn)的靠山，我的身后永遠(yuǎn)都會(huì)有他在，他也是整個(gè)家的“頂梁柱”。
他就是。
我心靈的甘露初一篇二十一
獨(dú)自一個(gè)人漫步在秋葉滿(mǎn)地的山谷，山谷很干凈，沒(méi)有雜質(zhì)，有條細(xì)細(xì)的小溪，在山谷中別有一番韻味。
小溪里的水是山上冰雪融化而來(lái)的，很純潔，它像是自天上而來(lái)沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶著它“母親”的期望，掉進(jìn)小溪順流而下。小溪很近，偶爾會(huì)有叮咚一聲，像一位“新人”來(lái)到要敲門(mén)一樣，我順著小溪繼續(xù)往前走。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一些石頭擋住了小溪前進(jìn)的道路，但它沒(méi)有妥協(xié)，而是奮力沖過(guò)這道障礙，很多溪水匯聚在這里，可沒(méi)有在這里靜等下一個(gè)寒冬將它冰凍，我看得呆了。
晌午，我發(fā)現(xiàn)在這陽(yáng)光最充足時(shí)，他們一股腦的向前沖，我很佩服它，但更多的是尊敬，是他，讓我懂得，無(wú)論何時(shí)都不能放棄，不能被那些所謂的困難打倒，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考奮斗，又有何理由不為了即將來(lái)臨的中考沖破那一道道“障礙”，就算是為了不等“下一個(gè)寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流著。
春日，陽(yáng)光明媚的正午時(shí)光溜走了，小溪經(jīng)歷了巔峰，又恢復(fù)了往常，可它沒(méi)有停，還是默默的滑著，等待下一個(gè)“巔峰”學(xué)到更多。
小溪，流過(guò)山谷，要流到江河，流過(guò)江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過(guò)的我，心靈也被他滋潤(rùn)了，我要努力奮斗，和他一起迎接夏天“那毒辣的太陽(yáng)”，我也要卯足了勁和你一起沖，一起流入“江河”，流入“大?！?BR> 我心靈的甘露初一篇二十二
回想記憶深處的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕場(chǎng)景，一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都會(huì)讓你回想起很多很多……而這些回憶就如醇美的甘露，滋潤(rùn)我的心田。
那天，我獨(dú)自一人走回家。明亮的彎月給那漆黑的長(zhǎng)空增添了幾分姿色。“唉，又要一個(gè)人走回家了?！毙睦锟章渎涞?。馬路上的行人和車(chē)輛漸漸稀少，時(shí)間仿佛放慢了腳步。我一邊欣賞夜景，一邊走回家。不知不覺(jué)，就到了小區(qū)門(mén)口。
“哎呀！”我猛一驚醒，“在修路呢，我怎么給忘了！算了，我再繞一下吧?！眲倻?zhǔn)備轉(zhuǎn)身走。一個(gè)陌生的聲音傳了過(guò)來(lái)——“小姑娘，你是要回家嗎？來(lái)，俺給你搭個(gè)板子，你從上面過(guò)去，好嗎？”我轉(zhuǎn)身望了望他，再看了看剛鋪好的水泥路，連忙拒絕：“不用了，叔叔，不用麻煩您了，我再繞一下沒(méi)關(guān)系的?！蔽抑跃芙^，是因?yàn)檫@一看就是剛鋪完的水泥。如果我走了，難免會(huì)留下鞋印，到時(shí)候，又要麻煩別人重鋪一遍，所以我拒絕了。
“來(lái)嘛，快?！彼亮瞬潦郑炝诉^(guò)來(lái)。我凝望著這一只沾滿(mǎn)水泥的手，上面布
滿(mǎn)老繭，但它在路燈的照耀下卻顯得溫暖有力，不容我拒絕。我只覺(jué)得一股暖流流遍全身，不知怎么的，竟拉著他的手走過(guò)板子，來(lái)到對(duì)面。
這個(gè)不平凡的夜晚發(fā)生的事情將化成醇美的甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
我心靈的甘露初一篇二十三
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！鄙缦幕ǎ陨俨涣它c(diǎn)點(diǎn)滴滴雨露的滋潤(rùn)。而滋養(yǎng)，正是那一本本厚重而古樸的書(shū)。
就好像蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，年少的時(shí)光如同一頁(yè)頁(yè)流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，而書(shū)，往往是濃墨重彩，占有極大的比重。
到了一個(gè)陌生的地方，恐慌是自少不了的。而這時(shí)，我總是拿了個(gè)小馬扎，捧一本書(shū)，把整個(gè)世界讀得一片安靜。書(shū)本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行證。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事，是在戰(zhàn)亂時(shí)期，一個(gè)女子在黑暗中度過(guò)五天五夜。她有食物，有水，唯一的敵人就是孤獨(dú)，并且?guī)缀跻阉窠o摧垮。那是一段怎樣漫長(zhǎng)的煎熬!在什么都不能做的情況下，她拼命回憶以前讀過(guò)的書(shū)。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。
這個(gè)故事使我深受啟發(fā)，于是在有空而手邊沒(méi)有書(shū)之際，就閉目凝神，——也有不閉目而凝神，讀的書(shū)雖是囫圇吞棗，卻似牛的“反芻”一般，反復(fù)咀嚼，倒也溫故而知新了。
于是，在獨(dú)自擎一把傘走在小巷中，會(huì)想起那個(gè)偶然邂逅的結(jié)著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時(shí)，會(huì)想起韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”;在聆聽(tīng)著一段柔和舒緩的不夜曲時(shí)，會(huì)想起朦朧月色一的荷塘，想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……?？傊瑹o(wú)論手頭做著怎樣一件事，腦海中卻乎馬上蹦出與之相關(guān)的場(chǎng)景來(lái)，就像寶玉夢(mèng)游太虛洞府，雖不近真實(shí)，卻又似曾相識(shí)。
這樣自如地游走穿梭于書(shū)中和現(xiàn)實(shí)的我，常常是半天才能緩過(guò)神來(lái)。都是讀書(shū)害的，人也愈發(fā)遲鈍。這樣地心猿意馬，無(wú)怪乎做不成大事了。
書(shū)所帶來(lái)的益處也是顯而易見(jiàn)的，從小學(xué)到現(xiàn)在，我的作文都是滿(mǎn)堂紅彩，老師的紅圈兒一路圈到底，也常常在班級(jí)里被作為范文朗讀。
對(duì)于這些，我并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。
我所在意的，是書(shū)籍本身，它給我?guī)?lái)的或喜或悲或笑或淚，都已無(wú)關(guān)緊要了，重要的是，這甘露滋養(yǎng)心靈，并使我的生命之花霍然盛開(kāi)。