通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有參考價值的寫作文集。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇一
實訓(xùn)就是把理論知識運用到實際操作中，既是對實際操作能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。經(jīng)過9天的數(shù)控實訓(xùn)我們學(xué)到了很多知識。
我們實訓(xùn)使用的是濟(jì)南第一機(jī)床生產(chǎn)ck6182s的數(shù)控車床，數(shù)控系統(tǒng)是日本fanucfanuc0-td系統(tǒng)。首先要背熟數(shù)控車床安全操作規(guī)程，然后老師讓我們自己熟悉操作面板。在老師的教導(dǎo)下，我們掌握了數(shù)控車床的開機(jī)與關(guān)機(jī)；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動方式主軸正轉(zhuǎn)；編制程序以及如何輸入程序；如何對刀和換刀操作；尤其是fanuc系統(tǒng)在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們基本熟練掌握了這些實際操作必備的技能。在每一次的實際操作之前，姜老師總會為我們詳細(xì)講解數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項，和零件加工的加工工藝。
在實際操作時，只要認(rèn)真按照老師的要求去做就可以了。并且遇到任何問題都可以向老師請教。姜老師平易近人，對我們提出的問題，他總是耐心的解答。即使犯了錯誤，他也沒有一點責(zé)怪的意思，有的只是鼓勵。在姜老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控車床的實際操作。還有左老師說，在去除零件多余部分時，要分粗車和精車，并選擇比較高的轉(zhuǎn)速和小的進(jìn)給速度進(jìn)行精車。加工出的零件不僅要光滑美觀，而且還要和圖紙上標(biāo)注的尺寸一模一樣，才能滿足老師的要求。左老師教我們的g32指令，g92指令，以及g76指令，不僅要熟記于心而且還要能在編制程序時熟練運用。在與其他同學(xué)合作下，在不斷的修改與多次重復(fù)之后，我們組終于加工出了符合老師要求的零件。當(dāng)然還存在一些不足，比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實際操作經(jīng)驗還比較欠缺。今后更要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的仿真與實際操作。由于以前沒有接觸過日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)，對編程不是很熟悉。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，基本掌握了仿真模擬零件的加工以及實際機(jī)床的操作。在老師指導(dǎo)下，學(xué)會了如何正確安裝刀具，以及如何對刀。車床不象銑床，存在著一定的人身與設(shè)備的.危險。在操作過程中，必須要認(rèn)真遵守操作規(guī)程，遇到問題隨時向老師請教，一定要確保不會發(fā)生事故方可。但由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強(qiáng)操作能力。
連續(xù)兩周的數(shù)控實訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)掌握了很多關(guān)于數(shù)控車的技能！在此，我想感謝姜老師和左老師的教導(dǎo)以及你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課！總之，本次數(shù)控實訓(xùn)水平確實比以前提高了，尤其是在實際操作方面。遺憾的是時間有些短，日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)沒有能夠掌握。通過實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。主要是編程水平以及實際操作經(jīng)驗方面仍然有欠缺。但我們所學(xué)到的確實很多，在提高了自己動手能力的同時，也讓我們知道如何精益求精地完成一項工作。我會好好的努力！爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作工！
在這次實踐中不但培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
以前不知道數(shù)控是什么，通過這次實踐不僅知道了，想要學(xué)好數(shù)控的同學(xué)，我建議你門一定要學(xué)好這些課程；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)。
現(xiàn)在隨著改革開放深入發(fā)展，全國的數(shù)控行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機(jī)輔助加工技術(shù)。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進(jìn)高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對專業(yè)人才的大量需求。所以學(xué)習(xí)數(shù)控我覺得是個不錯的選擇。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)計劃，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
1.實習(xí)時間20xx年3月22日20xx年5月9日，共七周。
2.實習(xí)地點實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點，區(qū)外7個實習(xí)點。具體實習(xí)地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別。
4.實習(xí)人數(shù)。
（1）實習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
（2）實習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實習(xí)形式。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書）。
集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生107人（31個實習(xí)點），畢業(yè)設(shè)計24人（1個實習(xí)點）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
6.實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（1）收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?BR> （2）收到學(xué)生實習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。
（3）收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。
報告內(nèi)容包括三部分。
一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。
二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。
三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?BR> 在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。
本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。
本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。
在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2.實習(xí)方式。
實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3.實習(xí)收獲。
主要有四個方面。
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇二
近年來，機(jī)床行業(yè)得到了快速的發(fā)展，中國的機(jī)床制造業(yè)也在全球市場上占有重要地位。作為機(jī)床維修人員，機(jī)床的拆裝是一項重要的工作。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠和大家分享。
首先，機(jī)床拆裝是一項技術(shù)活。機(jī)床由各種各樣的零部件組成，需要對機(jī)床有深入的了解才能夠進(jìn)行拆裝。拆裝時需要熟悉機(jī)床的結(jié)構(gòu)，對于各個零部件的位置、功能和安裝方式有清楚的認(rèn)識。只有掌握好這些基本知識，才能夠高效、安全地進(jìn)行拆裝工作。
其次，機(jī)床拆裝需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)。在機(jī)床拆裝過程中，有很多細(xì)小的螺絲、墊片和彈簧等零部件，這些零部件容易遺失，而且有些零部件容易損壞。因此，在拆裝過程中一定要細(xì)心地對待每一個零部件，盡量避免遺失和損壞。同時，拆裝也需要耐心和仔細(xì)，有時一根螺絲松緊不當(dāng)就可能導(dǎo)致機(jī)床性能下降或者無法正常工作。
第三，機(jī)床拆裝需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范。機(jī)床拆裝是一項高風(fēng)險工作，不僅僅是因為機(jī)床本身結(jié)構(gòu)復(fù)雜，還因為拆裝中需要與電源、傳動系統(tǒng)和各種化學(xué)品等工具和設(shè)備進(jìn)行接觸。因此，拆裝時必須嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范，保證人身安全和設(shè)備安全。
第四，機(jī)床拆裝需要合理規(guī)劃和組織。在進(jìn)行機(jī)床拆裝前，需要對整個拆裝過程進(jìn)行合理規(guī)劃和組織。首先，要確定好拆裝的順序和方法，確保拆裝過程中可以保持機(jī)床的結(jié)構(gòu)完整性和部件的安全性。其次，要有相應(yīng)的工具和設(shè)備，確保能夠順利地進(jìn)行拆裝工作。最后，要考慮好人力資源和時間安排，確保拆裝工作可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
最后，機(jī)床拆裝需要及時記錄和總結(jié)。在每一次機(jī)床拆裝結(jié)束后，我都會對拆裝過程進(jìn)行記錄和總結(jié)。通過記錄，可以在下次拆裝時更加順利地進(jìn)行操作；通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自己在拆裝過程中的不足，提高自己的技能和工作水平。同時，記錄和總結(jié)也為機(jī)床拆裝的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化提供了重要的參考和借鑒。
機(jī)床拆裝是一項技術(shù)活，需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)；需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范；需要合理規(guī)劃和組織；也需要進(jìn)行及時記錄和總結(jié)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在機(jī)床拆裝方面會變得更加熟練和高效。同時，我也希望通過我的分享，能夠為其他機(jī)床維修人員提供一些經(jīng)驗和參考，共同推動機(jī)床行業(yè)的發(fā)展。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇三
為進(jìn)一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進(jìn)入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個大班，同時進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨自完成機(jī)床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機(jī)床，一臺機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)課件，刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果，我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表，從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出，學(xué)員們無論從技術(shù)上，還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上，學(xué)員們普遍感到比較滿意，認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來，很多過去長時間未解決的難題，現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機(jī)床，現(xiàn)在可以加工出自己的作品了，總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇四
拆裝機(jī)床一般分為金屬切削機(jī)床、鍛壓機(jī)床和木工機(jī)床等，從事張掖要有組有的經(jīng)驗和過硬的專業(yè)知識。下面是本站帶來的拆裝機(jī)床實訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
本學(xué)期我們上的實訓(xùn)課是機(jī)床的拆裝實訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽老師給我們講解我們這次實訓(xùn)所要拆裝的機(jī)床的用途及其結(jié)構(gòu)。
我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們在實訓(xùn)工廠見到了我們這次見到了所要拆裝的c620和c618兩種型號的車床。老師首先給我們介紹了車床的運動方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進(jìn)給箱和溜板箱。還通過實物和傳動系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運動的傳遞的方法來達(dá)到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運動規(guī)律時，就讓我們開始拆車床了。
我們這組分配的是一臺c618的車床，和c620的車床相比，我們這臺車床的主軸箱要簡單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來，通過全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來。第二天就開始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開，然后再進(jìn)行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來。我們按老師所說的把拆下來的齒輪和軸按拆下來時的樣子放好，我們又開始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長、學(xué)姐拆裝過，所以我們這臺車床的主軸箱不能正常運行，進(jìn)給箱不能進(jìn)給，溜板箱不能滑動。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開溜板箱后，我們試了試讓溜板箱運動，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯了地方。我們只好把溜板箱拆了,把溜板箱拆開后我們通過仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運動，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進(jìn)行安裝，把裝錯的齒輪裝回原位后，我們試了一下溜板箱的運動，溜板箱能動了，我們幾個人都非常開心。我們一邊修溜板箱一邊又把進(jìn)給箱拆了，我們結(jié)合實物與傳動系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對其進(jìn)行調(diào)整，還是不能動，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點醒了，馬上將齒輪換過一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺機(jī)器好久沒有用了，掛擋都掛不動了，我們給進(jìn)給箱涂了一層潤滑油后，并將掛擋器往返撥動，最終使得掛擋暢快自如了。我們這組把滑動平臺和尾座都拆下來重新裝好了，所有的東西都能動了，接下來的任務(wù)就重了。
俗話說拆東西容易，裝起來難，那是實話。在我們把溜板箱裝上后，一切運動都可以了，但在裝主軸箱的時候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個頭，裝好之后我們進(jìn)行了實驗，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們在裝最后一根主軸時也碰到這樣的問題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進(jìn)給箱的時候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時不能掛到位，經(jīng)過調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。
通過這次拆裝實訓(xùn)，使我懂得了從機(jī)器上拆下來的零件，在安裝的時候一個也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會導(dǎo)致機(jī)器不能動，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進(jìn)行機(jī)器拆裝時要注意細(xì)心觀察，遇到難題時應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實在想不出來就問老師，這對我們學(xué)習(xí)是很有用的。
為進(jìn)一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進(jìn)入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個大班，同時進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨自完成機(jī)床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機(jī)床，一臺機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)。
課件。
刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出學(xué)員們無論從技術(shù)上還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上學(xué)員們普遍感到比較滿意認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來很多過去長時間未解決的難題現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機(jī)床現(xiàn)在可以加工出自己的作品了總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇五
機(jī)床拆裝實訓(xùn)報告一周的拆裝實習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會有一大部分同學(xué)因為怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。
下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機(jī)動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動機(jī)部分要利用的雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因為在此過程中，我們學(xué)會了獨立思考問題，并且敢于對權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
實習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的.是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學(xué)好cad的念頭。
輔助設(shè)計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因為一切精密的機(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇六
機(jī)床拆裝實驗是機(jī)械專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項重要實踐活動，也是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和綜合應(yīng)用知識的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實驗之前，我們首先要對實驗內(nèi)容進(jìn)行充分了解和準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)和查閱資料，我們了解到機(jī)床拆裝實驗是為了讓學(xué)生深入了解機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，掌握機(jī)床的常見故障排除方法和維護(hù)技巧。在準(zhǔn)備階段，我們還需要熟悉實驗器材和工具的使用方法，以及遵守實驗守則和安全操作規(guī)程。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在實驗中取得更好的效果。
二、實驗的過程。
機(jī)床拆裝實驗是一項繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們耐心和細(xì)心。在實驗過程中，我們按照實驗指導(dǎo)書的要求進(jìn)行拆裝操作，并注意記錄關(guān)鍵步驟和操作要點。通過實際操作，我們能夠更直觀地了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各個零部件之間的配合關(guān)系。在實驗中，我們還會遇到一些問題和困難，需要根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行分析和解決。只有通過實踐，我們才能將學(xué)院理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的技能水平。
三、實驗中的收獲。
機(jī)床拆裝實驗不僅是一次機(jī)械知識的鞏固和應(yīng)用，同時也是一次對自我的挑戰(zhàn)和考驗。通過實驗，我們不僅增加了對機(jī)床的了解，還提高了我們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。實驗中，我們需要按照團(tuán)隊分工，相互配合，并在時間緊迫的情況下完成任務(wù)。實驗過程中還存在著風(fēng)險和危險，需要我們時刻保持高度警惕，確保安全。實驗中的收獲不僅僅是技術(shù)的提高，更是對自我的鍛煉和成長。
四、實驗的問題與改進(jìn)。
在實驗中，我們也遇到了一些問題和困惑。首先是對機(jī)床的了解不夠深入，導(dǎo)致在拆裝過程中遇到了一些困難。其次是在團(tuán)隊協(xié)作方面存在一些問題，分工不明確，溝通不暢，導(dǎo)致效率不高。同時，在操作過程中我們也存在一些疏忽和馬虎，對實驗器材的保養(yǎng)和維護(hù)不夠細(xì)致。為了解決這些問題，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)團(tuán)隊的溝通和合作，同時也要更加注重實驗操作的細(xì)節(jié)和注意事項，以提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、總結(jié)與展望。
通過機(jī)床拆裝實驗，我們深入了解到機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，同時也提高了我們的動手實踐和團(tuán)隊協(xié)作能力。雖然在實驗中遇到了一些問題和困難，但通過總結(jié)和反思，我們對實驗操作有了更深入的認(rèn)識，也明白了下一步的改進(jìn)和努力方向。未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合應(yīng)用能力，為將來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和變化，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總之，機(jī)床拆裝實驗是一次重要的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會。通過實驗，我們不僅能夠掌握機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，還能提高我們的動手實踐和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，實驗中存在的問題和困難也讓我們認(rèn)識到自己的不足，并明確下一步的努力方向和改進(jìn)措施。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇七
機(jī)床夾具是機(jī)械加工過程中不可或缺的工具，它們直接影響著加工工藝的質(zhì)量和效率。日前，我參加了一次機(jī)床夾具拆裝實訓(xùn)，通過這次實訓(xùn)，我對于機(jī)床夾具的了解更加深入，也學(xué)到了許多實用的技巧和知識。在此，我將分享我在實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：認(rèn)識機(jī)床夾具。
在實訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于機(jī)床夾具的基礎(chǔ)知識。我了解到，機(jī)床夾具不僅是用于固定和定位工件的工具，更是實現(xiàn)高效加工的關(guān)鍵所在。夾具的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理與否，直接影響工件的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。在學(xué)習(xí)過程中，我注意到不同類型的夾具有不同的適用場合，因此要根據(jù)工件的特點和加工要求選擇合適的夾具。而這一選擇過程，需要充分考慮夾具的結(jié)構(gòu)、材料、工藝等方面的因素。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，我們開始了實際操作。
第三段：實踐操作。
在實操環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)床夾具的拆裝方法和注意事項。首先，我們采取了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法，通過課堂理論知識的學(xué)習(xí)，了解到了機(jī)床夾具的各個部分及其功能，進(jìn)一步認(rèn)識到夾具在加工中的重要作用。然后，我們進(jìn)行了實際操作，從簡單的拆裝開始，逐漸過渡到復(fù)雜的操作。在實踐操作中，我收獲了很多經(jīng)驗。例如，拆裝夾具時要注意力的移交，保證夾具部件的完整性；夾具拆裝過程中，要注意各個零部件的清潔和保養(yǎng)，以延長夾具的使用壽命等。在實操中的不斷重復(fù)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對夾具的理解，還提升了夾具拆裝的技能水平。
第四段：問題解決。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題，但是通過和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸找到了解決問題的方法。例如，在夾具拆裝的過程中，我遇到了不少困難。有時候，夾具零件的拆卸順序和方法不是很明確；有時候，夾具的部分零件被損壞導(dǎo)致無法正常拆卸等。但是，通過和同學(xué)們分享經(jīng)驗，我們共同探討并得出了解決問題的辦法。在這個過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也學(xué)會了主動溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過解決問題，我不僅得到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和收獲。
通過這次機(jī)床夾具拆裝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和知識，更重要的是，我對機(jī)床夾具這一重要工具有了更深入的認(rèn)識。我明白了機(jī)床夾具在加工過程中的作用和重要性，也意識到了選擇合適的夾具對于提高加工效率和工件質(zhì)量的重要性。此外，在實訓(xùn)中的實踐操作和問題解決過程中，我鍛煉了自己的動手能力、協(xié)作能力和解決問題的能力。這些能力無疑將對我的未來學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。
以上是我在機(jī)床夾具拆裝實訓(xùn)中的心得和體會。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實踐能力。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。同時，我也認(rèn)識到，機(jī)床夾具作為機(jī)械加工的重要工具，需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，以適應(yīng)不斷發(fā)展的制造業(yè)。最后，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為提高加工效率和質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇八
機(jī)床拆裝是機(jī)械制造專業(yè)非常重要的一門實踐課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和原理，提高我們的實踐能力和動手能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗的過程中，我不僅學(xué)到了許多理論知識，還積累了豐富的實踐經(jīng)驗，通過這篇文章，我將和大家分享我在機(jī)床拆裝實驗中的心得體會。
首先，機(jī)床拆裝實驗需要細(xì)致認(rèn)真地進(jìn)行。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗之前，我們首先需要了解機(jī)床結(jié)構(gòu)和工作原理，并熟悉所要拆裝的機(jī)床零部件。只有對機(jī)床進(jìn)行深入了解，我們才能夠更加有效地進(jìn)行拆裝實驗。在實驗過程中，我們需要仔細(xì)閱讀實驗指導(dǎo)書，按照步驟進(jìn)行操作，并注意各個部件的拆裝順序，以免出現(xiàn)錯誤。同時，我們需要時刻保持注意力集中，防止因大意而導(dǎo)致工作錯誤，確保安全。
其次，機(jī)床拆裝實驗需要注重團(tuán)隊合作。機(jī)床拆裝實驗往往需要多人合作才能完成，因此團(tuán)隊合作能力是非常重要的。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠減少錯誤發(fā)生的幾率。在團(tuán)隊合作中，我們需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，明確各個人員的分工和責(zé)任，提高工作的效率和質(zhì)量。同時，機(jī)床拆裝實驗也是一個相互學(xué)習(xí)的過程，在團(tuán)隊中我們可以相互交流經(jīng)驗和知識，共同進(jìn)步。
第三，機(jī)床拆裝實驗需要保持仔細(xì)的觀察和思考能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗的過程中，我們需要仔細(xì)觀察機(jī)床零部件的形狀、結(jié)構(gòu)和連接方式。通過觀察，我們能夠更好地理解機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu)特點。另外，我們還需要思考機(jī)床各個零部件之間的聯(lián)系和作用，以及拆裝過程中可能出現(xiàn)的問題和解決方法。只有通過仔細(xì)觀察和思考，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床，提高我們的自學(xué)能力和解決問題的能力。
第四，機(jī)床拆裝實驗需要注重安全意識。機(jī)床拆裝實驗往往涉及到銳利的工具和重物的操作，因此我們在進(jìn)行實驗時，必須時刻保持安全意識。首先，我們需要正確使用工具，防止因錯誤使用而導(dǎo)致傷害。其次，在操作重物時，我們需要注意力分散和重物墜落的風(fēng)險，避免發(fā)生意外事故。最后，我們還需要正確佩戴防護(hù)用具，保護(hù)自己的人身安全。只有注重安全意識，我們才能夠保障自己和他人的安全，順利完成實驗任務(wù)。
最后，機(jī)床拆裝實驗需要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和問題，但只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們就能夠更好地應(yīng)對類似的情況。在實驗結(jié)束后，我們可以進(jìn)行小組討論和總結(jié)，分析實驗中出現(xiàn)的問題和解決方法，找出改進(jìn)的方向。同時，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗，吸取他人的教訓(xùn)，不斷完善自己的機(jī)床拆裝能力。
通過機(jī)床拆裝實驗的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了實踐和理論相結(jié)合的重要性。只有通過實踐，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，提高我們的實踐能力和動手能力。希望通過這篇文章的分享，能夠讓更多的人意識到機(jī)床拆裝實驗的重要性，積極參與其中，并不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇九
拆裝實訓(xùn)是職業(yè)教育中常見的一種實踐教學(xué)形式，通過拆卸和裝配各種零部件，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和實際解決問題的能力。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，拆裝實訓(xùn)注重細(xì)節(jié)。在進(jìn)行拆卸和裝配工作時，一個細(xì)微的操作失誤就可能導(dǎo)致整個實驗失敗。因此，我意識到在進(jìn)行操作前，要仔細(xì)閱讀實驗指導(dǎo)書，了解每個步驟的具體要求；在操作過程中，要注意操作方法和順序。實習(xí)時，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，這讓我進(jìn)一步明白，細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)是成功拆裝的關(guān)鍵。
其次，拆裝實訓(xùn)鍛煉了我的動手能力。在課堂上，我不僅學(xué)到了理論知識，還親自上手開展拆裝實驗。通過實踐，我掌握了拆卸工具的正確使用方法，學(xué)會了調(diào)整擰緊力度，熟悉了各種零部件的裝配方式。這種實踐鍛煉使我逐漸變得嫻熟和靈活，能夠迅速應(yīng)對各種問題，并成功完成實驗任務(wù)。
此外，拆裝實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識。在實訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們共同完成任務(wù)，共同分工合作。拆裝實驗對于個人能力的提升需要整個小組的合作和配合。每個成員都有自己的任務(wù)，需要嚴(yán)格按照流程和時間節(jié)點進(jìn)行操作，緊密協(xié)作才能保證任務(wù)的順利完成。通過與團(tuán)隊的合作，我意識到，團(tuán)隊精神和溝通協(xié)作能力同樣重要，而不僅僅是個體能力。
拆裝實訓(xùn)還讓我深刻體驗到了解決問題的能力的重要性。在拆裝實驗過程中，有時會遇到一些難以預(yù)料的問題，如某個零部件損壞、配件不匹配等。面對這些情況，解決問題的能力顯得尤為重要。我學(xué)會了深入分析問題，通過查找資料、請教老師和同學(xué)，找到解決問題的辦法。這個過程并不容易，但它讓我體驗到了問題解決的樂趣，提高了我的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
最后，拆裝實訓(xùn)讓我明白了專業(yè)知識的重要性。在拆裝實驗中，只有掌握了相應(yīng)的理論知識，才能順利進(jìn)行實驗操作。如果沒有對所需零部件的特征、使用方法和注意事項有足夠的了解，就很難進(jìn)行拆裝實驗。因此，我意識到通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強(qiáng)自身的理論和實踐能力，是不可或缺的。
總之，通過拆裝實訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。在整個實訓(xùn)過程中，我鍛煉了動手能力、團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力，并明白了專業(yè)知識的重要性。這些心得體會不僅對我在拆裝領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有著積極的影響，也會在我的日常生活和未來的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。反思這些經(jīng)歷，我深信只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提升自己的技能和能力，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十
以下就是為大家?guī)淼哪＞卟鹧b實訓(xùn)心得體會，歡迎各位閱讀借鑒。
本周是我們第一次從理論到簡單的實踐，在本次模具拆裝實訓(xùn)前先要分配好工作，每個人都要干什么。
其次就是選擇好所需要的操作工具：包括內(nèi)角扳手、銅棒、拔肖器、木錘、鉗工臺、旋具、潤滑油、手錘等，還有測量工具：鋼直尺、游標(biāo)卡尺等量具。
最后選擇要拆裝的模具進(jìn)行實踐操作。
在操作中會遇到許多問題，不像平日里我們在書本上學(xué)習(xí)的理論知識那么簡單，現(xiàn)在我們面對的是相對復(fù)雜的.模具，當(dāng)運用到實踐，有些困難，特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡單的模型中沒有;還有就是一個相對復(fù)雜的模具在繪圖時，應(yīng)該怎樣去剖視，許多理論知識相結(jié)合在一起去運用時感到費力;另外平時我們對于測量這一塊，只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行，一般比較簡單。
而在實踐中測量是比較復(fù)雜。
所以我認(rèn)為今后學(xué)習(xí)理論知識應(yīng)該要更加全面，深刻;有空多到圖書館找相關(guān)的知識，去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的;實在解決不了的問題就找老師進(jìn)行請教。
通過一個星期的模具拆裝實習(xí)使我明白了凡事都有一個過程，它不僅需要我們要有一定的理論基礎(chǔ)，更需要我們要有耐心的的態(tài)度來對待。
同時我們還要有合作精神，因為以后真正工作時有些工件不是一個人就能做出來的，合作還是非常重要的。
因此，通過這一周的拆裝實習(xí)比較全面的了解了模具的性質(zhì)，在實踐動手能力得到提高，使我確實受益匪淺，盡管我們頂著炎熱，即使我們的雙手充滿漆黑，我也覺的這是值得的，這對于需要全面發(fā)展的大學(xué)生而言是必要的。
1.模具搬運時，注意上下模(或動定模)在合模狀雙手(一手扶上模，另一手托下模)搬運，注意輕放、穩(wěn)放。
2.進(jìn)行模具拆裝工作前必須檢查工具是否正常，并按手用工具安全操作規(guī)程操作，注意正確使用工量具。
3.拆裝模具時，首先應(yīng)了解模具的工作性能，基本結(jié)構(gòu)及各部分的重要性，按次序拆裝。
4.使用銅棒、撬棒拆卸模具時，姿勢要正確，用力要適當(dāng)。
5.使用螺絲刀時：
a.螺絲刀口不可太薄太窄，以免緊螺絲時滑出。
b.不得將零部件拿在手上用螺絲刀松緊螺絲。
c.螺絲刀不可用銅棒或錘子錘擊，以免手柄砸裂。
d.螺絲刀不可當(dāng)鑿子使用。
6.使用扳手時：
a.必須與螺帽大小相符，否則會打滑使人摔倒。
b.扳手緊螺栓時不可用力過猛，松螺栓時應(yīng)慢慢用力扳松，注意可能碰到的障礙物，防止碰傷手部。
7.拆卸零部件應(yīng)盡可能放在一起，不要亂丟亂放，注意放穩(wěn)放好，工作地點要經(jīng)常保持清潔，通道不準(zhǔn)放置零部件或者工具。
8.拆卸模具的彈性零件時應(yīng)防止零件突然彈出傷人。
9.傳遞物件要小心，不得隨意投擲，以免傷及他人。
10.不能用拆裝工具玩耍、打鬧，以免傷人。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十一
機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中一次難得的機(jī)會，通過這次實習(xí)，我深刻體會到了機(jī)床的重要性和實訓(xùn)對我們的好處。在機(jī)床實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還充分感受到了團(tuán)隊合作的重要性。機(jī)床實訓(xùn)讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)，并為我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
首先，機(jī)床實訓(xùn)給我提供了實踐操作的機(jī)會，讓我更好地掌握了機(jī)床的使用方法和操作技巧。通過實際操作，我深入了解了各種機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉了操作流程和注意事項。這不僅提高了我的操作能力，還增強(qiáng)了我的自信心。在實訓(xùn)中，我逐漸掌握了鉆床、銑床、車床等常用機(jī)床的操作，并能夠獨立完成簡單零件的加工工作。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的工作和學(xué)習(xí)都非常重要。
其次，機(jī)床實訓(xùn)培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的意識和能力。在實訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們一起完成了各種加工任務(wù)。我們需要相互配合，共同完成給定的加工工序，確保工作的順利進(jìn)行。通過與同學(xué)們的溝通和協(xié)作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工合作和相互幫助。這些團(tuán)隊合作的經(jīng)驗不僅對于機(jī)床實訓(xùn)有益，也為我今后的工作中的團(tuán)隊合作打下了基礎(chǔ)。
此外，機(jī)床實訓(xùn)讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我深入了解了機(jī)床行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢。我了解到，機(jī)床行業(yè)是國家重點支持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展空間。機(jī)床實訓(xùn)使我對機(jī)床行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并為我今后選擇相關(guān)專業(yè)或從事相關(guān)工作提供了參考和保障。機(jī)床實訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，機(jī)床實訓(xùn)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在機(jī)床實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能水平與實際工作還有一定的差距，這讓我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機(jī)床實訓(xùn)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的欲望，我決心在大學(xué)期間充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次難得的機(jī)會，通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了機(jī)床操作的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的意識和能力，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了參考和保障。通過實訓(xùn)，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，決心在大學(xué)期間不斷提升自己的綜合素質(zhì)。機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷，對我的人生發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十二
如何對這門課程進(jìn)行改革，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，以適應(yīng)新世紀(jì)對人才需求，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下：
課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師只是起到引導(dǎo)輔助的作用，學(xué)生在教師的引導(dǎo)配合下完成新課的學(xué)習(xí)。學(xué)生的主體地位非常重要，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，就要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽；教師問，學(xué)生答；課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)生對所學(xué)的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]興趣，最后導(dǎo)致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，組織教學(xué)要從實際出發(fā)，讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊。
教學(xué)方法的好壞直接影響到課堂的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。好的教學(xué)方法就會形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識；如果教學(xué)方法不得當(dāng)，學(xué)生就會很難掌握所學(xué)的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的基礎(chǔ)來決定不同的教學(xué)方法。充分利用課堂上的每分鐘。《機(jī)床電氣控制技術(shù)》是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。不僅注重學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。學(xué)好理論知識是學(xué)好這門課的基礎(chǔ)。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學(xué)生聽，內(nèi)容死板且無法調(diào)動學(xué)生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學(xué)效果，采用多媒體教學(xué)向?qū)W生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學(xué)生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學(xué)以外，我還采用實物教學(xué)法，通過實物教學(xué)可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。課程改革的最終目的就是讓學(xué)生更好，更快樂的掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生有"寓教于樂"的感覺而樂于學(xué)習(xí)。
“寬基礎(chǔ)、活模塊”，《機(jī)床電氣控制技術(shù)》注重基礎(chǔ)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)技能教學(xué)訓(xùn)練，它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎(chǔ)課的知識，技能達(dá)到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進(jìn)行教學(xué)。有的章節(jié)需要補(bǔ)充的要進(jìn)行補(bǔ)充說明，拓寬學(xué)生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調(diào)查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認(rèn)為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設(shè)置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件?！稒C(jī)床電氣控制技術(shù)》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學(xué)生掌握操作技能為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的動手操作能力。因此開設(shè)技能訓(xùn)練課，并通過實踐考證督促他們學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學(xué)生不易接受，但是我們可以通過學(xué)生已有的生活經(jīng)驗來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生已有的知識來引入所學(xué)的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學(xué)生感覺到所學(xué)的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟(jì)時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關(guān)注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎(chǔ)不扎實有待進(jìn)一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學(xué)法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學(xué)生“將死”在課堂之上。所以教師要擴(kuò)展知識面，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。以上就是我從教學(xué)中總結(jié)出的幾點體會，當(dāng)然在教育教學(xué)中我也有許多的不足之處，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中我會不斷的努力和改進(jìn)的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導(dǎo)下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十三
沖壓機(jī)床是一種常見的金屬加工機(jī)械設(shè)備，主要用于批量制造金屬零件。它通過循環(huán)壓制金屬板材進(jìn)行成形，以達(dá)到生產(chǎn)所需的零件形狀和尺寸。為了保證機(jī)床的正常運轉(zhuǎn)和維護(hù)，經(jīng)常需要對它進(jìn)行拆裝維修，下面就是我在拆裝沖壓機(jī)床過程中的一些心得與體會。
第二段：拆機(jī)前的準(zhǔn)備工作。
拆裝機(jī)床是一項繁瑣的工作，需要好的準(zhǔn)備工作才能有效地進(jìn)行。在拆機(jī)前，首先要對機(jī)床進(jìn)行徹底的檢查，了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理。然后，需要準(zhǔn)備好必要的工具和配件，以免在拆卸過程中出現(xiàn)不必要的問題。最后，應(yīng)該做好安全措施，確保拆機(jī)過程中人員安全。
第三段：拆機(jī)過程中的技巧和方法。
在實際工作中，我們需要掌握一些拆機(jī)的技巧和方法，才能快速、準(zhǔn)確地完成拆裝任務(wù)。首先，需要注意機(jī)床的重心和平衡，以免在拆卸過程中機(jī)床失去平衡而出現(xiàn)安全事故。同時，要掌握拆卸順序和步驟，避免漏裝或裝錯零件，影響機(jī)床的正常使用。最后，要根據(jù)機(jī)床的特點和要求選擇正確的拆卸工具和方式。
第四段：裝機(jī)時需要重點考慮的事項。
在完成拆機(jī)任務(wù)之后，需要對機(jī)床進(jìn)行維護(hù)和修復(fù)，然后再進(jìn)行裝機(jī)。在裝機(jī)過程中，我們也要重點考慮一些事項，才能確保機(jī)床正常運轉(zhuǎn)。首先，需要對機(jī)床進(jìn)行清潔和檢修，以確保每個零部件的完好性和正常運轉(zhuǎn)。然后，需要按照拆卸順序進(jìn)行裝配工作，避免操作失誤和漏裝現(xiàn)象。最后，需要進(jìn)行細(xì)致的檢查和調(diào)試，確保機(jī)床的各項指標(biāo)符合要求。
第五段：注意事項與總結(jié)。
在拆裝機(jī)床過程中，需要注意諸多事項，以確保拆裝工作的果斷性和安全性。首先，要保證操作人員熟悉機(jī)床的技術(shù)要求和安全規(guī)范，以避免操作風(fēng)險和傷害。其次，要按照機(jī)床的使用手冊進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)而對機(jī)床造成損害。最后，需要定期的進(jìn)行機(jī)床的檢查和維護(hù)，以延長機(jī)床的使用壽命。
總之，拆裝沖壓機(jī)床是一項細(xì)致而繁瑣的工作，但只有在完備的計劃和準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，加之細(xì)心的操作和安全的考慮，才能完成優(yōu)良的拆裝工作。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（200字）。
機(jī)床作為制造業(yè)中重要的生產(chǎn)設(shè)備之一，拆裝是維護(hù)和維修的重要環(huán)節(jié)。在長期的實踐過程中，我深感機(jī)床拆裝的重要性和復(fù)雜性。今天，我想分享一下我在機(jī)床拆裝過程中的一些心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）。
在機(jī)床拆裝之前，做好準(zhǔn)備工作非常重要。首先，需要了解機(jī)床的工作原理、結(jié)構(gòu)和功能，熟悉機(jī)床的各個部位和配件的名稱和作用，這對于正確進(jìn)行拆裝操作至關(guān)重要。其次，要準(zhǔn)備好合適的工具，包括螺絲刀、扳手、皮帶等，以確保能夠高效地完成拆裝工作。最后，需要對工作區(qū)進(jìn)行清理和整理，保證工作區(qū)的安全和整潔。
第三段：拆裝過程的技巧（300字）。
在機(jī)床拆裝過程中，有一些小技巧可以幫助提高拆裝效率和保證工作質(zhì)量。首先，拆卸零件時應(yīng)注意標(biāo)記和記錄，以確保在裝配時能夠正確放置。其次，在拆卸過程中要遵守正確的順序，先拆卸外部零件，再拆卸內(nèi)部零件，以減少工作難度和錯誤。此外，拆裝時需要注意力集中，細(xì)心操作，避免出現(xiàn)疏忽和不良后果。最重要的是，拆裝過程中要保持耐心和細(xì)心，不急于求成，以確保工作的安全和質(zhì)量。
第四段：拆裝中的安全措施（300字）。
機(jī)床拆裝是一項危險的工作，因此安全措施必不可少。首先，要戴上符合要求的安全帽、防護(hù)眼鏡和耳塞，確保頭部、眼睛和聽力的安全。其次，要穿戴安全鞋和防護(hù)手套，以防止腳部和手部的傷害。最重要的是，要確保機(jī)床斷電和停機(jī)，并斷開電源和氣源，避免發(fā)生意外。同時，要遵守機(jī)床拆裝的操作規(guī)程和安全規(guī)定，不擅自修改拆裝程序和方式，以免引發(fā)安全事故。
通過長時間的機(jī)床拆裝實踐，我意識到機(jī)床拆裝是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作。只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，才能熟練地掌握機(jī)床拆裝的技術(shù)和方法。同時，在拆裝過程中要注意安全措施的落實，確保自己和他人的安全。綜上所述，機(jī)床拆裝是一項復(fù)雜且危險的工作，但只要具備相關(guān)知識和技巧，并遵守安全規(guī)定，就能順利完成拆裝任務(wù)。
總結(jié)（100字）。
機(jī)床拆裝是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作，通過準(zhǔn)備工作的規(guī)范、掌握拆裝過程的技巧與技術(shù)和落實安全措施，我們可以提高拆裝的效率和質(zhì)量，確保工作的安全和可靠性。通過實踐和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的技能和能力，成為一名優(yōu)秀的機(jī)床拆裝工程師。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十五
沖壓機(jī)床是目前較常用的金屬加工設(shè)備之一。在沖壓機(jī)床的使用中，經(jīng)常需要進(jìn)行拆裝維修。對于普通操作工來說，學(xué)會沖壓機(jī)床的拆裝技巧，可以在日常生產(chǎn)中更好地完成維護(hù)工作。學(xué)習(xí)沖壓機(jī)床拆裝技巧可以讓我們更好的掌握機(jī)床的結(jié)構(gòu)、原理和操作方式，在維護(hù)設(shè)備時更加得心應(yīng)手。
在學(xué)習(xí)沖壓機(jī)床的拆裝技術(shù)之前，首先我們需要了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工作原理及拆裝注意事項等。此外，進(jìn)行拆裝操作時需要具有一定的安全意識，準(zhǔn)確的判斷危險點，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)定，確保人身安全。
段落3：拆卸沖壓機(jī)床所需的注意事項。
在拆卸沖壓機(jī)床時，需要把設(shè)備拆成多個零部件進(jìn)行維修。對于每個零部件的拆卸，需要注意以下幾點：
1.首先需要根據(jù)說明書了解機(jī)器的各個部分的位置和拆卸順序；
3.在拆卸過程中，要小心處理液壓、氣源等管道，避免損壞。
通過以上幾點注意事項，可以更安全、有效地進(jìn)行沖壓機(jī)床的拆卸。
段落4：安裝沖壓機(jī)床所需的注意事項。
安裝沖壓機(jī)床時，也需要仔細(xì)注意以下幾點：
1.安裝前應(yīng)檢查機(jī)床部件是否完好，零部件是否齊備；
2.進(jìn)行安裝時要對每個部件的位置進(jìn)行確認(rèn)，并嚴(yán)格按照說明手冊的要求進(jìn)行操作；
4.在完成安裝后，需要進(jìn)行全面的檢查和調(diào)試，以確保操作的穩(wěn)定性和安全性。
段落5：總結(jié)。
總之，沖壓機(jī)床的拆裝技術(shù)、安裝和維修工作需要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定、規(guī)程進(jìn)行操作，遵守安全操作方法和注意事項，才能確保工作質(zhì)量和生產(chǎn)效率。只有在加強(qiáng)規(guī)范化的前提下，才能更加安全、準(zhǔn)確地完成沖壓機(jī)床的拆裝工作。在日常工作中要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，深入了解機(jī)床結(jié)構(gòu)和維護(hù)方法，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十六
機(jī)床是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的設(shè)備，其優(yōu)異的性能和高效的生產(chǎn)效率受到了廣泛的關(guān)注。然而在機(jī)床使用的過程中，難免會出現(xiàn)故障和問題，這就需要人們拆卸和維修機(jī)床。最近，我參與了一次機(jī)床拆裝的工作，從中收獲了許多體會和經(jīng)驗。在接下來的文章中，我將從拆裝的準(zhǔn)備工作、拆床、安裝、驗收和清潔保養(yǎng)幾個方面，分享一些我的體會和經(jīng)驗。
第二段：拆裝的準(zhǔn)備工作。
首先，必須了解和掌握機(jī)床的基本構(gòu)造和工作原理，并準(zhǔn)確的判斷故障原因，只有這樣才能保證拆裝工作的順利進(jìn)行。其次，在操作之前必須進(jìn)行安全檢查，比如檢查機(jī)床的電源、機(jī)床底座的穩(wěn)定性、傾斜和平衡狀態(tài)等。最后，需要準(zhǔn)備好拆卸工具和保護(hù)設(shè)備，比如吊車、繩索、繩鎖、打包帶和護(hù)欄等。
第三段：拆床。
拆床是整個拆裝工作的重中之重。首先要注意安全，在拆卸前必須確認(rèn)機(jī)床電源已經(jīng)斷開，靠墻的一面要先拆下，并確保床身傾斜角度合適。接下來，要先將縱橫向的導(dǎo)軌上的調(diào)整螺絲松開，然后按照逆時針順序，從右至左逐一拆下滑軌，并且要記錄下來每一個位置的滑軌。最后，將床身吊離并卸下，將其放置在固定架上。
第四段：安裝和驗收。
在安裝前必須仔細(xì)的檢查床身和各個附件的完整性，并清潔床身。接下來，需要按照操作手冊的要求進(jìn)行安裝，首先是將床身吊起，然后按照原位置逐一安裝好每一塊滑軌，最后要對安裝位置進(jìn)行調(diào)整以確保各個零部件的操作符合要求。在安裝之后進(jìn)行嚴(yán)格的驗收，確認(rèn)各項操作和性能符合要求，并進(jìn)行相關(guān)記錄。
第五段：清潔保養(yǎng)。
機(jī)床拆裝后，需要對機(jī)床的各個部分進(jìn)行清潔和保養(yǎng)，以確保其長期良好的工作狀態(tài)。首先要用潔凈的布擦拭機(jī)床上的灰塵和污垢，并保持干燥。接下來，需要對機(jī)床進(jìn)行潤滑和保養(yǎng)，包括清潔滑軌、補(bǔ)充潤滑油和潤滑脂等。最后，要注意機(jī)床底座的穩(wěn)定性，以確保日常使用中安全可靠。
總結(jié)：
機(jī)床作為重要的生產(chǎn)設(shè)備，其安裝、拆卸和維護(hù)是關(guān)鍵的工作。從以上經(jīng)驗可以看出，這項工作需要對機(jī)床的構(gòu)造和工作原理有深入的理解，也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行操作步驟和程序。在實際操作中需要特別注意安全，以確保工作過程中沒有任何意外事故發(fā)生，這樣才能更好地保證機(jī)床的使用壽命和穩(wěn)定性，為企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十七
第一段：引言（約200字）。
沖壓機(jī)床是一種常見的加工設(shè)備，其拆裝工作對于機(jī)床的日常維護(hù)和維修具有重要意義。在進(jìn)行沖壓機(jī)床拆裝的過程中，需要掌握一些基本知識和技巧，才能確保工作的順利進(jìn)行。本文將分享筆者在沖壓機(jī)床拆裝過程中的心得體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：拆卸前的準(zhǔn)備工作（約300字）。
在進(jìn)行沖壓機(jī)床拆卸之前，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，以確保整個過程的安全性和高效性。首先，需要進(jìn)行機(jī)床的檢查，查看有無漏油和損壞現(xiàn)象，確保機(jī)床充分停車。如果機(jī)床有任何故障或者是存在安全隱患，必須先進(jìn)行排除。其次，需要做好拆卸工具的準(zhǔn)備。這些工具包括扳手、鉗子、鳥嘴鉗、螺絲刀和錘子等。最后，要事先了解沖壓機(jī)床的結(jié)構(gòu)和原理，以便更好地進(jìn)行拆卸工作。
第三段：拆卸主體部分的方法和注意事項（約300字）。
拆卸主體部分是沖壓機(jī)床拆卸過程中最重要的一步。在進(jìn)行拆卸之前，必須做好標(biāo)記，以便后期組裝時清晰明了。對于較小的部件，比如滑板等，應(yīng)該格外小心謹(jǐn)慎地拆卸，并使用專門的維修工具，避免產(chǎn)生不必要的傷害。在拆卸過程中，需要注意清理機(jī)床內(nèi)部的垃圾和廢渣，防止影響機(jī)床的正常運轉(zhuǎn)。
第四段：組裝主體部分的方法和注意事項（約300字）。
在拆卸工作完成之后，需要對機(jī)床進(jìn)行組裝。組裝的過程和拆卸相似，同樣需要格外小心謹(jǐn)慎地操作。在安裝過程中，需要耐心地排列零件，確認(rèn)每一個零件都安裝到正確的位置。需要特別注意的是調(diào)整間隙，以確保機(jī)床部件的接觸良好。組裝工作完成后，必須進(jìn)行機(jī)床的試運轉(zhuǎn)，檢查各項指標(biāo)是否正常。
第五段：總結(jié)（約200字）。
在拆裝沖壓機(jī)床的過程中，需要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，小心謹(jǐn)慎地操作，以確保整個過程的安全順利。需要始終牢記“安全第一”的原則，在操作過程中盡可能減少不必要的風(fēng)險。同時，也需要加強(qiáng)自身的技術(shù)和知識水平，提高對沖壓機(jī)床的認(rèn)識和了解，以支持更加高效和安全的維修和保養(yǎng)工作。
以上就是本文筆者對于沖壓機(jī)床拆裝心得體會的總結(jié)。相信通過這篇文章的閱讀，讀者可以更加深入地了解沖壓機(jī)床的拆裝工作，并掌握一些技巧和方法，提高自己的維修能力和水平。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十八
拆裝實訓(xùn)作為一種實踐教學(xué)方法，以其獨特的方式深受學(xué)生青睞。通過參與拆裝實訓(xùn)，不僅能夠鍛煉學(xué)生的動手能力和操作技巧，還能提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在實踐中，我深刻感受到了拆裝實訓(xùn)的重要性，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，拆裝實訓(xùn)能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的動手能力和操作技巧。在實踐中，我經(jīng)常需要拆卸各種機(jī)械零件，并將其重新組裝起來。這需要穩(wěn)定的手腕和準(zhǔn)確的操作，否則很容易造成零件損壞或組裝錯誤。通過不斷的實踐和實踐，我的動手能力和操作技巧得到了很大的提高。我學(xué)會了快速而準(zhǔn)確地拆裝各種零件，并且能夠在短時間內(nèi)將其組裝成完整的機(jī)械。這些技能不僅對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，還能在將來的工作中發(fā)揮重要的作用。
其次，拆裝實訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在實踐中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問題，比如設(shè)備故障、零件損壞等。通過仔細(xì)分析和解決問題，我能夠找到問題的原因，并制定相應(yīng)的解決方案。同時，我還學(xué)會了與他人合作，共同解決問題。在實踐中，我深刻體會到，解決問題的關(guān)鍵在于細(xì)心觀察和綜合分析能力。只有在實踐中，我才能真正感受到問題解決的樂趣和成就感。
再次，拆裝實訓(xùn)使我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在實踐中，我通常需要與同伴合作完成拆裝任務(wù)。在團(tuán)隊合作中，每個人都起著重要的作用，只有相互配合和支持，才能順利完成任務(wù)。通過與同伴的交流和合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點。同時，我也學(xué)會了與他人溝通和協(xié)調(diào)，以便更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊合作不僅能夠培養(yǎng)我的合作意識和團(tuán)隊精神，還能夠提高我的工作效率和任務(wù)完成質(zhì)量。
最后，拆裝實訓(xùn)讓我更加了解自己。在實踐中，我深入?yún)⑴c到各種拆裝任務(wù)中，不斷面對挑戰(zhàn)和困難。通過這一過程，我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時更加冷靜和果斷，但也發(fā)現(xiàn)自己在細(xì)節(jié)處理上有時會不夠細(xì)心。通過反思和總結(jié)，我不斷地完善自己，提高自己的拆裝能力和解決問題的能力。
總的來說，拆裝實訓(xùn)是一種非常有意義和有效的實踐教學(xué)方法。通過參與拆裝實訓(xùn)，我不僅提高了自己的動手能力和操作技巧，還培養(yǎng)了自己的分析問題和解決問題的能力。同時，我也意識到了團(tuán)隊合作的重要性，并對自己有了更深的認(rèn)識。通過這一過程，我不僅獲得了技能，還獲得了成長和進(jìn)步。我相信，通過不斷的實踐和實踐，我會在將來的工作中取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十九
第一段：引言（150字）。
機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中難得的一次實踐機(jī)會。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了機(jī)床操作的基本技能，還感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在實訓(xùn)過程中，我不僅收獲了技術(shù)方面的知識，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。接下來，我將分享一些自己的心得體會。
第二段：意義與挑戰(zhàn)（250字）。
機(jī)床實訓(xùn)對我來說具有重要的意義。在課堂上，我們只能聽取老師的講解，而在實訓(xùn)中，我們有機(jī)會親自操作機(jī)床。這使我更深入地了解了機(jī)床的工作原理和操作規(guī)程。同時，在實訓(xùn)中遇到的一些挑戰(zhàn)也讓我更加堅定了學(xué)習(xí)機(jī)械制造專業(yè)的決心。比如，在調(diào)整機(jī)床運轉(zhuǎn)參數(shù)的過程中，我遇到了很多問題，但通過不斷的嘗試和努力，我最終成功解決了這些問題。
第三段：團(tuán)隊合作（250字）。
機(jī)床實訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了許多志同道合的同學(xué)。在實訓(xùn)中，我們需要分工合作，共同完成一臺機(jī)械零件的加工任務(wù)。實訓(xùn)期間，我們通過互相幫助、交流意見以及分工合作，最終成功完成了任務(wù)。這次實訓(xùn)讓我深刻地體會到了團(tuán)隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力才能順利完成任務(wù)。這種經(jīng)驗將對我未來的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助。
第四段：自我提升（250字）。
在機(jī)床實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還提高了自己的綜合能力。首先，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行良好的溝通與合作。通過和同學(xué)們一起討論和解決問題，我變得更加開朗、自信，并且學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。其次，在實訓(xùn)中，我經(jīng)歷了一些困難和挫折，但我從中學(xué)會了堅持不懈和不怕失敗的精神。我相信這種積極的態(tài)度將成為我未來面對挑戰(zhàn)的重要依靠。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過機(jī)床實訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還收獲了與他人合作的寶貴經(jīng)驗，并提升了自己的綜合素質(zhì)。機(jī)床實訓(xùn)讓我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，也增強(qiáng)了我對機(jī)械制造行業(yè)的興趣。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，并將實訓(xùn)中的經(jīng)驗和體會應(yīng)用于實際工作中。我相信，只有在不斷的實踐中，才能成為一名真正的機(jī)械制造專業(yè)人才。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇二十
(一)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。只有通過實踐我們才能更好的掌握書本上那些空洞的知識。
（二）從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。正是因為我們在拆裝實訓(xùn)的時候考慮不夠周全，在拆卸的時候未注意到多個細(xì)節(jié)，造成我們組裝的時候出現(xiàn)了多次錯誤，進(jìn)行多次重新拆卸，浪費了許多時間。而且在尺寸的測量時，也不夠仔細(xì)。到后來畫圖的時候我們才知道，我們少測量了一些尺寸。只有找同班的下一組同學(xué)查看數(shù)據(jù)。所以做任何時間的時候我們一定要考慮周全，考慮好了才行動。
（三）深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（數(shù)控），和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的.損失。而且通過拆裝實訓(xùn)，我們也能發(fā)現(xiàn)很多零件的設(shè)計的不足之處和他們設(shè)計的長處。這也幫助我們更加清楚的認(rèn)識了零件。這樣更加使我們以后設(shè)計零件時，有了更好的參照。且通過改進(jìn)別人的不足之處，能更加的完善零件，以及美化我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量。
（四）體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。只用通過更好的團(tuán)隊協(xié)作，我們才能更快更有效率的對零件進(jìn)行拆裝。也只有在團(tuán)隊中我們才能更好的發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇一
實訓(xùn)就是把理論知識運用到實際操作中，既是對實際操作能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。經(jīng)過9天的數(shù)控實訓(xùn)我們學(xué)到了很多知識。
我們實訓(xùn)使用的是濟(jì)南第一機(jī)床生產(chǎn)ck6182s的數(shù)控車床，數(shù)控系統(tǒng)是日本fanucfanuc0-td系統(tǒng)。首先要背熟數(shù)控車床安全操作規(guī)程，然后老師讓我們自己熟悉操作面板。在老師的教導(dǎo)下，我們掌握了數(shù)控車床的開機(jī)與關(guān)機(jī)；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動方式主軸正轉(zhuǎn)；編制程序以及如何輸入程序；如何對刀和換刀操作；尤其是fanuc系統(tǒng)在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們基本熟練掌握了這些實際操作必備的技能。在每一次的實際操作之前，姜老師總會為我們詳細(xì)講解數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項，和零件加工的加工工藝。
在實際操作時，只要認(rèn)真按照老師的要求去做就可以了。并且遇到任何問題都可以向老師請教。姜老師平易近人，對我們提出的問題，他總是耐心的解答。即使犯了錯誤，他也沒有一點責(zé)怪的意思，有的只是鼓勵。在姜老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控車床的實際操作。還有左老師說，在去除零件多余部分時，要分粗車和精車，并選擇比較高的轉(zhuǎn)速和小的進(jìn)給速度進(jìn)行精車。加工出的零件不僅要光滑美觀，而且還要和圖紙上標(biāo)注的尺寸一模一樣，才能滿足老師的要求。左老師教我們的g32指令，g92指令，以及g76指令，不僅要熟記于心而且還要能在編制程序時熟練運用。在與其他同學(xué)合作下，在不斷的修改與多次重復(fù)之后，我們組終于加工出了符合老師要求的零件。當(dāng)然還存在一些不足，比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實際操作經(jīng)驗還比較欠缺。今后更要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的仿真與實際操作。由于以前沒有接觸過日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)，對編程不是很熟悉。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，基本掌握了仿真模擬零件的加工以及實際機(jī)床的操作。在老師指導(dǎo)下，學(xué)會了如何正確安裝刀具，以及如何對刀。車床不象銑床，存在著一定的人身與設(shè)備的.危險。在操作過程中，必須要認(rèn)真遵守操作規(guī)程，遇到問題隨時向老師請教，一定要確保不會發(fā)生事故方可。但由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強(qiáng)操作能力。
連續(xù)兩周的數(shù)控實訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)掌握了很多關(guān)于數(shù)控車的技能！在此，我想感謝姜老師和左老師的教導(dǎo)以及你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課！總之，本次數(shù)控實訓(xùn)水平確實比以前提高了，尤其是在實際操作方面。遺憾的是時間有些短，日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)沒有能夠掌握。通過實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。主要是編程水平以及實際操作經(jīng)驗方面仍然有欠缺。但我們所學(xué)到的確實很多，在提高了自己動手能力的同時，也讓我們知道如何精益求精地完成一項工作。我會好好的努力！爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作工！
在這次實踐中不但培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
以前不知道數(shù)控是什么，通過這次實踐不僅知道了，想要學(xué)好數(shù)控的同學(xué)，我建議你門一定要學(xué)好這些課程；計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)。
現(xiàn)在隨著改革開放深入發(fā)展，全國的數(shù)控行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機(jī)輔助加工技術(shù)。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進(jìn)高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對專業(yè)人才的大量需求。所以學(xué)習(xí)數(shù)控我覺得是個不錯的選擇。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)計劃，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
1.實習(xí)時間20xx年3月22日20xx年5月9日，共七周。
2.實習(xí)地點實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點，區(qū)外7個實習(xí)點。具體實習(xí)地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別。
4.實習(xí)人數(shù)。
（1）實習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
（2）實習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實習(xí)形式。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書）。
集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生107人（31個實習(xí)點），畢業(yè)設(shè)計24人（1個實習(xí)點）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
6.實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（1）收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?BR> （2）收到學(xué)生實習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。
（3）收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。
報告內(nèi)容包括三部分。
一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。
二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。
三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?BR> 在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。
本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。
本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。
在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2.實習(xí)方式。
實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3.實習(xí)收獲。
主要有四個方面。
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇二
近年來，機(jī)床行業(yè)得到了快速的發(fā)展，中國的機(jī)床制造業(yè)也在全球市場上占有重要地位。作為機(jī)床維修人員，機(jī)床的拆裝是一項重要的工作。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠和大家分享。
首先，機(jī)床拆裝是一項技術(shù)活。機(jī)床由各種各樣的零部件組成，需要對機(jī)床有深入的了解才能夠進(jìn)行拆裝。拆裝時需要熟悉機(jī)床的結(jié)構(gòu)，對于各個零部件的位置、功能和安裝方式有清楚的認(rèn)識。只有掌握好這些基本知識，才能夠高效、安全地進(jìn)行拆裝工作。
其次，機(jī)床拆裝需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)。在機(jī)床拆裝過程中，有很多細(xì)小的螺絲、墊片和彈簧等零部件，這些零部件容易遺失，而且有些零部件容易損壞。因此，在拆裝過程中一定要細(xì)心地對待每一個零部件，盡量避免遺失和損壞。同時，拆裝也需要耐心和仔細(xì)，有時一根螺絲松緊不當(dāng)就可能導(dǎo)致機(jī)床性能下降或者無法正常工作。
第三，機(jī)床拆裝需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范。機(jī)床拆裝是一項高風(fēng)險工作，不僅僅是因為機(jī)床本身結(jié)構(gòu)復(fù)雜，還因為拆裝中需要與電源、傳動系統(tǒng)和各種化學(xué)品等工具和設(shè)備進(jìn)行接觸。因此，拆裝時必須嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范，保證人身安全和設(shè)備安全。
第四，機(jī)床拆裝需要合理規(guī)劃和組織。在進(jìn)行機(jī)床拆裝前，需要對整個拆裝過程進(jìn)行合理規(guī)劃和組織。首先，要確定好拆裝的順序和方法，確保拆裝過程中可以保持機(jī)床的結(jié)構(gòu)完整性和部件的安全性。其次，要有相應(yīng)的工具和設(shè)備，確保能夠順利地進(jìn)行拆裝工作。最后，要考慮好人力資源和時間安排，確保拆裝工作可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
最后，機(jī)床拆裝需要及時記錄和總結(jié)。在每一次機(jī)床拆裝結(jié)束后，我都會對拆裝過程進(jìn)行記錄和總結(jié)。通過記錄，可以在下次拆裝時更加順利地進(jìn)行操作；通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自己在拆裝過程中的不足，提高自己的技能和工作水平。同時，記錄和總結(jié)也為機(jī)床拆裝的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化提供了重要的參考和借鑒。
機(jī)床拆裝是一項技術(shù)活，需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)；需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范；需要合理規(guī)劃和組織；也需要進(jìn)行及時記錄和總結(jié)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在機(jī)床拆裝方面會變得更加熟練和高效。同時，我也希望通過我的分享，能夠為其他機(jī)床維修人員提供一些經(jīng)驗和參考，共同推動機(jī)床行業(yè)的發(fā)展。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇三
為進(jìn)一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進(jìn)入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個大班，同時進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨自完成機(jī)床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機(jī)床，一臺機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)課件，刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果，我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表，從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出，學(xué)員們無論從技術(shù)上，還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上，學(xué)員們普遍感到比較滿意，認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來，很多過去長時間未解決的難題，現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機(jī)床，現(xiàn)在可以加工出自己的作品了，總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇四
拆裝機(jī)床一般分為金屬切削機(jī)床、鍛壓機(jī)床和木工機(jī)床等，從事張掖要有組有的經(jīng)驗和過硬的專業(yè)知識。下面是本站帶來的拆裝機(jī)床實訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
本學(xué)期我們上的實訓(xùn)課是機(jī)床的拆裝實訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽老師給我們講解我們這次實訓(xùn)所要拆裝的機(jī)床的用途及其結(jié)構(gòu)。
我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們在實訓(xùn)工廠見到了我們這次見到了所要拆裝的c620和c618兩種型號的車床。老師首先給我們介紹了車床的運動方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進(jìn)給箱和溜板箱。還通過實物和傳動系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運動的傳遞的方法來達(dá)到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運動規(guī)律時，就讓我們開始拆車床了。
我們這組分配的是一臺c618的車床，和c620的車床相比，我們這臺車床的主軸箱要簡單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來，通過全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來。第二天就開始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開，然后再進(jìn)行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來。我們按老師所說的把拆下來的齒輪和軸按拆下來時的樣子放好，我們又開始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長、學(xué)姐拆裝過，所以我們這臺車床的主軸箱不能正常運行，進(jìn)給箱不能進(jìn)給，溜板箱不能滑動。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開溜板箱后，我們試了試讓溜板箱運動，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯了地方。我們只好把溜板箱拆了,把溜板箱拆開后我們通過仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運動，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進(jìn)行安裝，把裝錯的齒輪裝回原位后，我們試了一下溜板箱的運動，溜板箱能動了，我們幾個人都非常開心。我們一邊修溜板箱一邊又把進(jìn)給箱拆了，我們結(jié)合實物與傳動系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對其進(jìn)行調(diào)整，還是不能動，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點醒了，馬上將齒輪換過一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺機(jī)器好久沒有用了，掛擋都掛不動了，我們給進(jìn)給箱涂了一層潤滑油后，并將掛擋器往返撥動，最終使得掛擋暢快自如了。我們這組把滑動平臺和尾座都拆下來重新裝好了，所有的東西都能動了，接下來的任務(wù)就重了。
俗話說拆東西容易，裝起來難，那是實話。在我們把溜板箱裝上后，一切運動都可以了，但在裝主軸箱的時候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個頭，裝好之后我們進(jìn)行了實驗，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們在裝最后一根主軸時也碰到這樣的問題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進(jìn)給箱的時候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時不能掛到位，經(jīng)過調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。
通過這次拆裝實訓(xùn)，使我懂得了從機(jī)器上拆下來的零件，在安裝的時候一個也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會導(dǎo)致機(jī)器不能動，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進(jìn)行機(jī)器拆裝時要注意細(xì)心觀察，遇到難題時應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實在想不出來就問老師，這對我們學(xué)習(xí)是很有用的。
為進(jìn)一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強(qiáng)遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進(jìn)入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機(jī)床編程與操作班兩個大班，同時進(jìn)行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機(jī)床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進(jìn)程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進(jìn)行的。數(shù)控機(jī)床電氣控制、維護(hù)維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進(jìn)行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機(jī)，最終由學(xué)員獨自完成機(jī)床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機(jī)電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機(jī)床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進(jìn)行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進(jìn)行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進(jìn)程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進(jìn)行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補(bǔ)指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補(bǔ)償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進(jìn)入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進(jìn)行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進(jìn)入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機(jī)床，一臺機(jī)床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機(jī)床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)。
課件。
刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出學(xué)員們無論從技術(shù)上還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上學(xué)員們普遍感到比較滿意認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來很多過去長時間未解決的難題現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機(jī)床現(xiàn)在可以加工出自己的作品了總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進(jìn)，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇五
機(jī)床拆裝實訓(xùn)報告一周的拆裝實習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會有一大部分同學(xué)因為怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。
下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引，于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。
于是，我們從機(jī)械的工作原理入手，從傳動結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機(jī)構(gòu)，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進(jìn)行了講解，原來我們拆裝的只是機(jī)床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機(jī)動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動機(jī)部分要利用的雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因為在此過程中，我們學(xué)會了獨立思考問題，并且敢于對權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進(jìn)步，一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
實習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進(jìn)行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的.是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學(xué)好cad的念頭。
輔助設(shè)計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機(jī)器，更指的是高科技人才，因為一切精密的機(jī)器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇六
機(jī)床拆裝實驗是機(jī)械專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項重要實踐活動，也是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和綜合應(yīng)用知識的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行實驗之前，我們首先要對實驗內(nèi)容進(jìn)行充分了解和準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)和查閱資料，我們了解到機(jī)床拆裝實驗是為了讓學(xué)生深入了解機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，掌握機(jī)床的常見故障排除方法和維護(hù)技巧。在準(zhǔn)備階段，我們還需要熟悉實驗器材和工具的使用方法，以及遵守實驗守則和安全操作規(guī)程。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在實驗中取得更好的效果。
二、實驗的過程。
機(jī)床拆裝實驗是一項繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們耐心和細(xì)心。在實驗過程中，我們按照實驗指導(dǎo)書的要求進(jìn)行拆裝操作，并注意記錄關(guān)鍵步驟和操作要點。通過實際操作，我們能夠更直觀地了解機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各個零部件之間的配合關(guān)系。在實驗中，我們還會遇到一些問題和困難，需要根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行分析和解決。只有通過實踐，我們才能將學(xué)院理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的技能水平。
三、實驗中的收獲。
機(jī)床拆裝實驗不僅是一次機(jī)械知識的鞏固和應(yīng)用，同時也是一次對自我的挑戰(zhàn)和考驗。通過實驗，我們不僅增加了對機(jī)床的了解，還提高了我們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。實驗中，我們需要按照團(tuán)隊分工，相互配合，并在時間緊迫的情況下完成任務(wù)。實驗過程中還存在著風(fēng)險和危險，需要我們時刻保持高度警惕，確保安全。實驗中的收獲不僅僅是技術(shù)的提高，更是對自我的鍛煉和成長。
四、實驗的問題與改進(jìn)。
在實驗中，我們也遇到了一些問題和困惑。首先是對機(jī)床的了解不夠深入，導(dǎo)致在拆裝過程中遇到了一些困難。其次是在團(tuán)隊協(xié)作方面存在一些問題，分工不明確，溝通不暢，導(dǎo)致效率不高。同時，在操作過程中我們也存在一些疏忽和馬虎，對實驗器材的保養(yǎng)和維護(hù)不夠細(xì)致。為了解決這些問題，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)團(tuán)隊的溝通和合作，同時也要更加注重實驗操作的細(xì)節(jié)和注意事項，以提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、總結(jié)與展望。
通過機(jī)床拆裝實驗，我們深入了解到機(jī)床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，同時也提高了我們的動手實踐和團(tuán)隊協(xié)作能力。雖然在實驗中遇到了一些問題和困難，但通過總結(jié)和反思，我們對實驗操作有了更深入的認(rèn)識，也明白了下一步的改進(jìn)和努力方向。未來，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合應(yīng)用能力，為將來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和變化，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總之，機(jī)床拆裝實驗是一次重要的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會。通過實驗，我們不僅能夠掌握機(jī)床的構(gòu)造和工作原理，還能提高我們的動手實踐和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，實驗中存在的問題和困難也讓我們認(rèn)識到自己的不足，并明確下一步的努力方向和改進(jìn)措施。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇七
機(jī)床夾具是機(jī)械加工過程中不可或缺的工具，它們直接影響著加工工藝的質(zhì)量和效率。日前，我參加了一次機(jī)床夾具拆裝實訓(xùn)，通過這次實訓(xùn)，我對于機(jī)床夾具的了解更加深入，也學(xué)到了許多實用的技巧和知識。在此，我將分享我在實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：認(rèn)識機(jī)床夾具。
在實訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于機(jī)床夾具的基礎(chǔ)知識。我了解到，機(jī)床夾具不僅是用于固定和定位工件的工具，更是實現(xiàn)高效加工的關(guān)鍵所在。夾具的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理與否，直接影響工件的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。在學(xué)習(xí)過程中，我注意到不同類型的夾具有不同的適用場合，因此要根據(jù)工件的特點和加工要求選擇合適的夾具。而這一選擇過程，需要充分考慮夾具的結(jié)構(gòu)、材料、工藝等方面的因素。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，我們開始了實際操作。
第三段：實踐操作。
在實操環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)床夾具的拆裝方法和注意事項。首先，我們采取了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法，通過課堂理論知識的學(xué)習(xí)，了解到了機(jī)床夾具的各個部分及其功能，進(jìn)一步認(rèn)識到夾具在加工中的重要作用。然后，我們進(jìn)行了實際操作，從簡單的拆裝開始，逐漸過渡到復(fù)雜的操作。在實踐操作中，我收獲了很多經(jīng)驗。例如，拆裝夾具時要注意力的移交，保證夾具部件的完整性；夾具拆裝過程中，要注意各個零部件的清潔和保養(yǎng)，以延長夾具的使用壽命等。在實操中的不斷重復(fù)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對夾具的理解，還提升了夾具拆裝的技能水平。
第四段：問題解決。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題，但是通過和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸找到了解決問題的方法。例如，在夾具拆裝的過程中，我遇到了不少困難。有時候，夾具零件的拆卸順序和方法不是很明確；有時候，夾具的部分零件被損壞導(dǎo)致無法正常拆卸等。但是，通過和同學(xué)們分享經(jīng)驗，我們共同探討并得出了解決問題的辦法。在這個過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也學(xué)會了主動溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過解決問題，我不僅得到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和收獲。
通過這次機(jī)床夾具拆裝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和知識，更重要的是，我對機(jī)床夾具這一重要工具有了更深入的認(rèn)識。我明白了機(jī)床夾具在加工過程中的作用和重要性，也意識到了選擇合適的夾具對于提高加工效率和工件質(zhì)量的重要性。此外，在實訓(xùn)中的實踐操作和問題解決過程中，我鍛煉了自己的動手能力、協(xié)作能力和解決問題的能力。這些能力無疑將對我的未來學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。
以上是我在機(jī)床夾具拆裝實訓(xùn)中的心得和體會。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實踐能力。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。同時，我也認(rèn)識到，機(jī)床夾具作為機(jī)械加工的重要工具，需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，以適應(yīng)不斷發(fā)展的制造業(yè)。最后，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為提高加工效率和質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇八
機(jī)床拆裝是機(jī)械制造專業(yè)非常重要的一門實踐課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和原理，提高我們的實踐能力和動手能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗的過程中，我不僅學(xué)到了許多理論知識，還積累了豐富的實踐經(jīng)驗，通過這篇文章，我將和大家分享我在機(jī)床拆裝實驗中的心得體會。
首先，機(jī)床拆裝實驗需要細(xì)致認(rèn)真地進(jìn)行。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗之前，我們首先需要了解機(jī)床結(jié)構(gòu)和工作原理，并熟悉所要拆裝的機(jī)床零部件。只有對機(jī)床進(jìn)行深入了解，我們才能夠更加有效地進(jìn)行拆裝實驗。在實驗過程中，我們需要仔細(xì)閱讀實驗指導(dǎo)書，按照步驟進(jìn)行操作，并注意各個部件的拆裝順序，以免出現(xiàn)錯誤。同時，我們需要時刻保持注意力集中，防止因大意而導(dǎo)致工作錯誤，確保安全。
其次，機(jī)床拆裝實驗需要注重團(tuán)隊合作。機(jī)床拆裝實驗往往需要多人合作才能完成，因此團(tuán)隊合作能力是非常重要的。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠減少錯誤發(fā)生的幾率。在團(tuán)隊合作中，我們需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，明確各個人員的分工和責(zé)任，提高工作的效率和質(zhì)量。同時，機(jī)床拆裝實驗也是一個相互學(xué)習(xí)的過程，在團(tuán)隊中我們可以相互交流經(jīng)驗和知識，共同進(jìn)步。
第三，機(jī)床拆裝實驗需要保持仔細(xì)的觀察和思考能力。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗的過程中，我們需要仔細(xì)觀察機(jī)床零部件的形狀、結(jié)構(gòu)和連接方式。通過觀察，我們能夠更好地理解機(jī)床的工作原理和結(jié)構(gòu)特點。另外，我們還需要思考機(jī)床各個零部件之間的聯(lián)系和作用，以及拆裝過程中可能出現(xiàn)的問題和解決方法。只有通過仔細(xì)觀察和思考，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床，提高我們的自學(xué)能力和解決問題的能力。
第四，機(jī)床拆裝實驗需要注重安全意識。機(jī)床拆裝實驗往往涉及到銳利的工具和重物的操作，因此我們在進(jìn)行實驗時，必須時刻保持安全意識。首先，我們需要正確使用工具，防止因錯誤使用而導(dǎo)致傷害。其次，在操作重物時，我們需要注意力分散和重物墜落的風(fēng)險，避免發(fā)生意外事故。最后，我們還需要正確佩戴防護(hù)用具，保護(hù)自己的人身安全。只有注重安全意識，我們才能夠保障自己和他人的安全，順利完成實驗任務(wù)。
最后，機(jī)床拆裝實驗需要總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。在進(jìn)行機(jī)床拆裝實驗的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和問題，但只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們就能夠更好地應(yīng)對類似的情況。在實驗結(jié)束后，我們可以進(jìn)行小組討論和總結(jié)，分析實驗中出現(xiàn)的問題和解決方法，找出改進(jìn)的方向。同時，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗，吸取他人的教訓(xùn)，不斷完善自己的機(jī)床拆裝能力。
通過機(jī)床拆裝實驗的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了實踐和理論相結(jié)合的重要性。只有通過實踐，我們才能夠更加深入地理解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，提高我們的實踐能力和動手能力。希望通過這篇文章的分享，能夠讓更多的人意識到機(jī)床拆裝實驗的重要性，積極參與其中，并不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇九
拆裝實訓(xùn)是職業(yè)教育中常見的一種實踐教學(xué)形式，通過拆卸和裝配各種零部件，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和實際解決問題的能力。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，拆裝實訓(xùn)注重細(xì)節(jié)。在進(jìn)行拆卸和裝配工作時，一個細(xì)微的操作失誤就可能導(dǎo)致整個實驗失敗。因此，我意識到在進(jìn)行操作前，要仔細(xì)閱讀實驗指導(dǎo)書，了解每個步驟的具體要求；在操作過程中，要注意操作方法和順序。實習(xí)時，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，這讓我進(jìn)一步明白，細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)是成功拆裝的關(guān)鍵。
其次，拆裝實訓(xùn)鍛煉了我的動手能力。在課堂上，我不僅學(xué)到了理論知識，還親自上手開展拆裝實驗。通過實踐，我掌握了拆卸工具的正確使用方法，學(xué)會了調(diào)整擰緊力度，熟悉了各種零部件的裝配方式。這種實踐鍛煉使我逐漸變得嫻熟和靈活，能夠迅速應(yīng)對各種問題，并成功完成實驗任務(wù)。
此外，拆裝實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識。在實訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們共同完成任務(wù)，共同分工合作。拆裝實驗對于個人能力的提升需要整個小組的合作和配合。每個成員都有自己的任務(wù)，需要嚴(yán)格按照流程和時間節(jié)點進(jìn)行操作，緊密協(xié)作才能保證任務(wù)的順利完成。通過與團(tuán)隊的合作，我意識到，團(tuán)隊精神和溝通協(xié)作能力同樣重要，而不僅僅是個體能力。
拆裝實訓(xùn)還讓我深刻體驗到了解決問題的能力的重要性。在拆裝實驗過程中，有時會遇到一些難以預(yù)料的問題，如某個零部件損壞、配件不匹配等。面對這些情況，解決問題的能力顯得尤為重要。我學(xué)會了深入分析問題，通過查找資料、請教老師和同學(xué)，找到解決問題的辦法。這個過程并不容易，但它讓我體驗到了問題解決的樂趣，提高了我的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。
最后，拆裝實訓(xùn)讓我明白了專業(yè)知識的重要性。在拆裝實驗中，只有掌握了相應(yīng)的理論知識，才能順利進(jìn)行實驗操作。如果沒有對所需零部件的特征、使用方法和注意事項有足夠的了解，就很難進(jìn)行拆裝實驗。因此，我意識到通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強(qiáng)自身的理論和實踐能力，是不可或缺的。
總之，通過拆裝實訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)技能，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。在整個實訓(xùn)過程中，我鍛煉了動手能力、團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力，并明白了專業(yè)知識的重要性。這些心得體會不僅對我在拆裝領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有著積極的影響，也會在我的日常生活和未來的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。反思這些經(jīng)歷，我深信只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提升自己的技能和能力，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十
以下就是為大家?guī)淼哪＞卟鹧b實訓(xùn)心得體會，歡迎各位閱讀借鑒。
本周是我們第一次從理論到簡單的實踐，在本次模具拆裝實訓(xùn)前先要分配好工作，每個人都要干什么。
其次就是選擇好所需要的操作工具：包括內(nèi)角扳手、銅棒、拔肖器、木錘、鉗工臺、旋具、潤滑油、手錘等，還有測量工具：鋼直尺、游標(biāo)卡尺等量具。
最后選擇要拆裝的模具進(jìn)行實踐操作。
在操作中會遇到許多問題，不像平日里我們在書本上學(xué)習(xí)的理論知識那么簡單，現(xiàn)在我們面對的是相對復(fù)雜的.模具，當(dāng)運用到實踐，有些困難，特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡單的模型中沒有;還有就是一個相對復(fù)雜的模具在繪圖時，應(yīng)該怎樣去剖視，許多理論知識相結(jié)合在一起去運用時感到費力;另外平時我們對于測量這一塊，只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行，一般比較簡單。
而在實踐中測量是比較復(fù)雜。
所以我認(rèn)為今后學(xué)習(xí)理論知識應(yīng)該要更加全面，深刻;有空多到圖書館找相關(guān)的知識，去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的;實在解決不了的問題就找老師進(jìn)行請教。
通過一個星期的模具拆裝實習(xí)使我明白了凡事都有一個過程，它不僅需要我們要有一定的理論基礎(chǔ)，更需要我們要有耐心的的態(tài)度來對待。
同時我們還要有合作精神，因為以后真正工作時有些工件不是一個人就能做出來的，合作還是非常重要的。
因此，通過這一周的拆裝實習(xí)比較全面的了解了模具的性質(zhì)，在實踐動手能力得到提高，使我確實受益匪淺，盡管我們頂著炎熱，即使我們的雙手充滿漆黑，我也覺的這是值得的，這對于需要全面發(fā)展的大學(xué)生而言是必要的。
1.模具搬運時，注意上下模(或動定模)在合模狀雙手(一手扶上模，另一手托下模)搬運，注意輕放、穩(wěn)放。
2.進(jìn)行模具拆裝工作前必須檢查工具是否正常，并按手用工具安全操作規(guī)程操作，注意正確使用工量具。
3.拆裝模具時，首先應(yīng)了解模具的工作性能，基本結(jié)構(gòu)及各部分的重要性，按次序拆裝。
4.使用銅棒、撬棒拆卸模具時，姿勢要正確，用力要適當(dāng)。
5.使用螺絲刀時：
a.螺絲刀口不可太薄太窄，以免緊螺絲時滑出。
b.不得將零部件拿在手上用螺絲刀松緊螺絲。
c.螺絲刀不可用銅棒或錘子錘擊，以免手柄砸裂。
d.螺絲刀不可當(dāng)鑿子使用。
6.使用扳手時：
a.必須與螺帽大小相符，否則會打滑使人摔倒。
b.扳手緊螺栓時不可用力過猛，松螺栓時應(yīng)慢慢用力扳松，注意可能碰到的障礙物，防止碰傷手部。
7.拆卸零部件應(yīng)盡可能放在一起，不要亂丟亂放，注意放穩(wěn)放好，工作地點要經(jīng)常保持清潔，通道不準(zhǔn)放置零部件或者工具。
8.拆卸模具的彈性零件時應(yīng)防止零件突然彈出傷人。
9.傳遞物件要小心，不得隨意投擲，以免傷及他人。
10.不能用拆裝工具玩耍、打鬧，以免傷人。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十一
機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中一次難得的機(jī)會，通過這次實習(xí)，我深刻體會到了機(jī)床的重要性和實訓(xùn)對我們的好處。在機(jī)床實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還充分感受到了團(tuán)隊合作的重要性。機(jī)床實訓(xùn)讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)，并為我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
首先，機(jī)床實訓(xùn)給我提供了實踐操作的機(jī)會，讓我更好地掌握了機(jī)床的使用方法和操作技巧。通過實際操作，我深入了解了各種機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉了操作流程和注意事項。這不僅提高了我的操作能力，還增強(qiáng)了我的自信心。在實訓(xùn)中，我逐漸掌握了鉆床、銑床、車床等常用機(jī)床的操作，并能夠獨立完成簡單零件的加工工作。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的工作和學(xué)習(xí)都非常重要。
其次，機(jī)床實訓(xùn)培養(yǎng)了我團(tuán)隊合作的意識和能力。在實訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們一起完成了各種加工任務(wù)。我們需要相互配合，共同完成給定的加工工序，確保工作的順利進(jìn)行。通過與同學(xué)們的溝通和協(xié)作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工合作和相互幫助。這些團(tuán)隊合作的經(jīng)驗不僅對于機(jī)床實訓(xùn)有益，也為我今后的工作中的團(tuán)隊合作打下了基礎(chǔ)。
此外，機(jī)床實訓(xùn)讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我深入了解了機(jī)床行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢。我了解到，機(jī)床行業(yè)是國家重點支持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展空間。機(jī)床實訓(xùn)使我對機(jī)床行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并為我今后選擇相關(guān)專業(yè)或從事相關(guān)工作提供了參考和保障。機(jī)床實訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，機(jī)床實訓(xùn)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在機(jī)床實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能水平與實際工作還有一定的差距，這讓我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機(jī)床實訓(xùn)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的欲望，我決心在大學(xué)期間充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次難得的機(jī)會，通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了機(jī)床操作的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的意識和能力，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了參考和保障。通過實訓(xùn)，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，決心在大學(xué)期間不斷提升自己的綜合素質(zhì)。機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷，對我的人生發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十二
如何對這門課程進(jìn)行改革，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，以適應(yīng)新世紀(jì)對人才需求，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下：
課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師只是起到引導(dǎo)輔助的作用，學(xué)生在教師的引導(dǎo)配合下完成新課的學(xué)習(xí)。學(xué)生的主體地位非常重要，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，就要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽；教師問，學(xué)生答；課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)生對所學(xué)的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]興趣，最后導(dǎo)致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，組織教學(xué)要從實際出發(fā)，讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊。
教學(xué)方法的好壞直接影響到課堂的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。好的教學(xué)方法就會形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識；如果教學(xué)方法不得當(dāng)，學(xué)生就會很難掌握所學(xué)的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的基礎(chǔ)來決定不同的教學(xué)方法。充分利用課堂上的每分鐘。《機(jī)床電氣控制技術(shù)》是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。不僅注重學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。學(xué)好理論知識是學(xué)好這門課的基礎(chǔ)。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學(xué)生聽，內(nèi)容死板且無法調(diào)動學(xué)生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學(xué)效果，采用多媒體教學(xué)向?qū)W生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學(xué)生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學(xué)以外，我還采用實物教學(xué)法，通過實物教學(xué)可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。課程改革的最終目的就是讓學(xué)生更好，更快樂的掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生有"寓教于樂"的感覺而樂于學(xué)習(xí)。
“寬基礎(chǔ)、活模塊”，《機(jī)床電氣控制技術(shù)》注重基礎(chǔ)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)技能教學(xué)訓(xùn)練，它強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎(chǔ)課的知識，技能達(dá)到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進(jìn)行教學(xué)。有的章節(jié)需要補(bǔ)充的要進(jìn)行補(bǔ)充說明，拓寬學(xué)生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調(diào)查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認(rèn)為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設(shè)置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件?！稒C(jī)床電氣控制技術(shù)》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學(xué)生掌握操作技能為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的動手操作能力。因此開設(shè)技能訓(xùn)練課，并通過實踐考證督促他們學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學(xué)生不易接受，但是我們可以通過學(xué)生已有的生活經(jīng)驗來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生已有的知識來引入所學(xué)的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學(xué)生感覺到所學(xué)的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟(jì)時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關(guān)注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎(chǔ)不扎實有待進(jìn)一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學(xué)法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學(xué)生“將死”在課堂之上。所以教師要擴(kuò)展知識面，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。以上就是我從教學(xué)中總結(jié)出的幾點體會，當(dāng)然在教育教學(xué)中我也有許多的不足之處，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中我會不斷的努力和改進(jìn)的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導(dǎo)下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十三
沖壓機(jī)床是一種常見的金屬加工機(jī)械設(shè)備，主要用于批量制造金屬零件。它通過循環(huán)壓制金屬板材進(jìn)行成形，以達(dá)到生產(chǎn)所需的零件形狀和尺寸。為了保證機(jī)床的正常運轉(zhuǎn)和維護(hù)，經(jīng)常需要對它進(jìn)行拆裝維修，下面就是我在拆裝沖壓機(jī)床過程中的一些心得與體會。
第二段：拆機(jī)前的準(zhǔn)備工作。
拆裝機(jī)床是一項繁瑣的工作，需要好的準(zhǔn)備工作才能有效地進(jìn)行。在拆機(jī)前，首先要對機(jī)床進(jìn)行徹底的檢查，了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)和工作原理。然后，需要準(zhǔn)備好必要的工具和配件，以免在拆卸過程中出現(xiàn)不必要的問題。最后，應(yīng)該做好安全措施，確保拆機(jī)過程中人員安全。
第三段：拆機(jī)過程中的技巧和方法。
在實際工作中，我們需要掌握一些拆機(jī)的技巧和方法，才能快速、準(zhǔn)確地完成拆裝任務(wù)。首先，需要注意機(jī)床的重心和平衡，以免在拆卸過程中機(jī)床失去平衡而出現(xiàn)安全事故。同時，要掌握拆卸順序和步驟，避免漏裝或裝錯零件，影響機(jī)床的正常使用。最后，要根據(jù)機(jī)床的特點和要求選擇正確的拆卸工具和方式。
第四段：裝機(jī)時需要重點考慮的事項。
在完成拆機(jī)任務(wù)之后，需要對機(jī)床進(jìn)行維護(hù)和修復(fù)，然后再進(jìn)行裝機(jī)。在裝機(jī)過程中，我們也要重點考慮一些事項，才能確保機(jī)床正常運轉(zhuǎn)。首先，需要對機(jī)床進(jìn)行清潔和檢修，以確保每個零部件的完好性和正常運轉(zhuǎn)。然后，需要按照拆卸順序進(jìn)行裝配工作，避免操作失誤和漏裝現(xiàn)象。最后，需要進(jìn)行細(xì)致的檢查和調(diào)試，確保機(jī)床的各項指標(biāo)符合要求。
第五段：注意事項與總結(jié)。
在拆裝機(jī)床過程中，需要注意諸多事項，以確保拆裝工作的果斷性和安全性。首先，要保證操作人員熟悉機(jī)床的技術(shù)要求和安全規(guī)范，以避免操作風(fēng)險和傷害。其次，要按照機(jī)床的使用手冊進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)而對機(jī)床造成損害。最后，需要定期的進(jìn)行機(jī)床的檢查和維護(hù)，以延長機(jī)床的使用壽命。
總之，拆裝沖壓機(jī)床是一項細(xì)致而繁瑣的工作，但只有在完備的計劃和準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，加之細(xì)心的操作和安全的考慮，才能完成優(yōu)良的拆裝工作。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（200字）。
機(jī)床作為制造業(yè)中重要的生產(chǎn)設(shè)備之一，拆裝是維護(hù)和維修的重要環(huán)節(jié)。在長期的實踐過程中，我深感機(jī)床拆裝的重要性和復(fù)雜性。今天，我想分享一下我在機(jī)床拆裝過程中的一些心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）。
在機(jī)床拆裝之前，做好準(zhǔn)備工作非常重要。首先，需要了解機(jī)床的工作原理、結(jié)構(gòu)和功能，熟悉機(jī)床的各個部位和配件的名稱和作用，這對于正確進(jìn)行拆裝操作至關(guān)重要。其次，要準(zhǔn)備好合適的工具，包括螺絲刀、扳手、皮帶等，以確保能夠高效地完成拆裝工作。最后，需要對工作區(qū)進(jìn)行清理和整理，保證工作區(qū)的安全和整潔。
第三段：拆裝過程的技巧（300字）。
在機(jī)床拆裝過程中，有一些小技巧可以幫助提高拆裝效率和保證工作質(zhì)量。首先，拆卸零件時應(yīng)注意標(biāo)記和記錄，以確保在裝配時能夠正確放置。其次，在拆卸過程中要遵守正確的順序，先拆卸外部零件，再拆卸內(nèi)部零件，以減少工作難度和錯誤。此外，拆裝時需要注意力集中，細(xì)心操作，避免出現(xiàn)疏忽和不良后果。最重要的是，拆裝過程中要保持耐心和細(xì)心，不急于求成，以確保工作的安全和質(zhì)量。
第四段：拆裝中的安全措施（300字）。
機(jī)床拆裝是一項危險的工作，因此安全措施必不可少。首先，要戴上符合要求的安全帽、防護(hù)眼鏡和耳塞，確保頭部、眼睛和聽力的安全。其次，要穿戴安全鞋和防護(hù)手套，以防止腳部和手部的傷害。最重要的是，要確保機(jī)床斷電和停機(jī)，并斷開電源和氣源，避免發(fā)生意外。同時，要遵守機(jī)床拆裝的操作規(guī)程和安全規(guī)定，不擅自修改拆裝程序和方式，以免引發(fā)安全事故。
通過長時間的機(jī)床拆裝實踐，我意識到機(jī)床拆裝是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作。只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，才能熟練地掌握機(jī)床拆裝的技術(shù)和方法。同時，在拆裝過程中要注意安全措施的落實，確保自己和他人的安全。綜上所述，機(jī)床拆裝是一項復(fù)雜且危險的工作，但只要具備相關(guān)知識和技巧，并遵守安全規(guī)定，就能順利完成拆裝任務(wù)。
總結(jié)（100字）。
機(jī)床拆裝是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作，通過準(zhǔn)備工作的規(guī)范、掌握拆裝過程的技巧與技術(shù)和落實安全措施，我們可以提高拆裝的效率和質(zhì)量，確保工作的安全和可靠性。通過實踐和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的技能和能力，成為一名優(yōu)秀的機(jī)床拆裝工程師。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十五
沖壓機(jī)床是目前較常用的金屬加工設(shè)備之一。在沖壓機(jī)床的使用中，經(jīng)常需要進(jìn)行拆裝維修。對于普通操作工來說，學(xué)會沖壓機(jī)床的拆裝技巧，可以在日常生產(chǎn)中更好地完成維護(hù)工作。學(xué)習(xí)沖壓機(jī)床拆裝技巧可以讓我們更好的掌握機(jī)床的結(jié)構(gòu)、原理和操作方式，在維護(hù)設(shè)備時更加得心應(yīng)手。
在學(xué)習(xí)沖壓機(jī)床的拆裝技術(shù)之前，首先我們需要了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工作原理及拆裝注意事項等。此外，進(jìn)行拆裝操作時需要具有一定的安全意識，準(zhǔn)確的判斷危險點，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)定，確保人身安全。
段落3：拆卸沖壓機(jī)床所需的注意事項。
在拆卸沖壓機(jī)床時，需要把設(shè)備拆成多個零部件進(jìn)行維修。對于每個零部件的拆卸，需要注意以下幾點：
1.首先需要根據(jù)說明書了解機(jī)器的各個部分的位置和拆卸順序；
3.在拆卸過程中，要小心處理液壓、氣源等管道，避免損壞。
通過以上幾點注意事項，可以更安全、有效地進(jìn)行沖壓機(jī)床的拆卸。
段落4：安裝沖壓機(jī)床所需的注意事項。
安裝沖壓機(jī)床時，也需要仔細(xì)注意以下幾點：
1.安裝前應(yīng)檢查機(jī)床部件是否完好，零部件是否齊備；
2.進(jìn)行安裝時要對每個部件的位置進(jìn)行確認(rèn)，并嚴(yán)格按照說明手冊的要求進(jìn)行操作；
4.在完成安裝后，需要進(jìn)行全面的檢查和調(diào)試，以確保操作的穩(wěn)定性和安全性。
段落5：總結(jié)。
總之，沖壓機(jī)床的拆裝技術(shù)、安裝和維修工作需要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定、規(guī)程進(jìn)行操作，遵守安全操作方法和注意事項，才能確保工作質(zhì)量和生產(chǎn)效率。只有在加強(qiáng)規(guī)范化的前提下，才能更加安全、準(zhǔn)確地完成沖壓機(jī)床的拆裝工作。在日常工作中要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，深入了解機(jī)床結(jié)構(gòu)和維護(hù)方法，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十六
機(jī)床是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的設(shè)備，其優(yōu)異的性能和高效的生產(chǎn)效率受到了廣泛的關(guān)注。然而在機(jī)床使用的過程中，難免會出現(xiàn)故障和問題，這就需要人們拆卸和維修機(jī)床。最近，我參與了一次機(jī)床拆裝的工作，從中收獲了許多體會和經(jīng)驗。在接下來的文章中，我將從拆裝的準(zhǔn)備工作、拆床、安裝、驗收和清潔保養(yǎng)幾個方面，分享一些我的體會和經(jīng)驗。
第二段：拆裝的準(zhǔn)備工作。
首先，必須了解和掌握機(jī)床的基本構(gòu)造和工作原理，并準(zhǔn)確的判斷故障原因，只有這樣才能保證拆裝工作的順利進(jìn)行。其次，在操作之前必須進(jìn)行安全檢查，比如檢查機(jī)床的電源、機(jī)床底座的穩(wěn)定性、傾斜和平衡狀態(tài)等。最后，需要準(zhǔn)備好拆卸工具和保護(hù)設(shè)備，比如吊車、繩索、繩鎖、打包帶和護(hù)欄等。
第三段：拆床。
拆床是整個拆裝工作的重中之重。首先要注意安全，在拆卸前必須確認(rèn)機(jī)床電源已經(jīng)斷開，靠墻的一面要先拆下，并確保床身傾斜角度合適。接下來，要先將縱橫向的導(dǎo)軌上的調(diào)整螺絲松開，然后按照逆時針順序，從右至左逐一拆下滑軌，并且要記錄下來每一個位置的滑軌。最后，將床身吊離并卸下，將其放置在固定架上。
第四段：安裝和驗收。
在安裝前必須仔細(xì)的檢查床身和各個附件的完整性，并清潔床身。接下來，需要按照操作手冊的要求進(jìn)行安裝，首先是將床身吊起，然后按照原位置逐一安裝好每一塊滑軌，最后要對安裝位置進(jìn)行調(diào)整以確保各個零部件的操作符合要求。在安裝之后進(jìn)行嚴(yán)格的驗收，確認(rèn)各項操作和性能符合要求，并進(jìn)行相關(guān)記錄。
第五段：清潔保養(yǎng)。
機(jī)床拆裝后，需要對機(jī)床的各個部分進(jìn)行清潔和保養(yǎng)，以確保其長期良好的工作狀態(tài)。首先要用潔凈的布擦拭機(jī)床上的灰塵和污垢，并保持干燥。接下來，需要對機(jī)床進(jìn)行潤滑和保養(yǎng)，包括清潔滑軌、補(bǔ)充潤滑油和潤滑脂等。最后，要注意機(jī)床底座的穩(wěn)定性，以確保日常使用中安全可靠。
總結(jié)：
機(jī)床作為重要的生產(chǎn)設(shè)備，其安裝、拆卸和維護(hù)是關(guān)鍵的工作。從以上經(jīng)驗可以看出，這項工作需要對機(jī)床的構(gòu)造和工作原理有深入的理解，也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行操作步驟和程序。在實際操作中需要特別注意安全，以確保工作過程中沒有任何意外事故發(fā)生，這樣才能更好地保證機(jī)床的使用壽命和穩(wěn)定性，為企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十七
第一段：引言（約200字）。
沖壓機(jī)床是一種常見的加工設(shè)備，其拆裝工作對于機(jī)床的日常維護(hù)和維修具有重要意義。在進(jìn)行沖壓機(jī)床拆裝的過程中，需要掌握一些基本知識和技巧，才能確保工作的順利進(jìn)行。本文將分享筆者在沖壓機(jī)床拆裝過程中的心得體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：拆卸前的準(zhǔn)備工作（約300字）。
在進(jìn)行沖壓機(jī)床拆卸之前，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，以確保整個過程的安全性和高效性。首先，需要進(jìn)行機(jī)床的檢查，查看有無漏油和損壞現(xiàn)象，確保機(jī)床充分停車。如果機(jī)床有任何故障或者是存在安全隱患，必須先進(jìn)行排除。其次，需要做好拆卸工具的準(zhǔn)備。這些工具包括扳手、鉗子、鳥嘴鉗、螺絲刀和錘子等。最后，要事先了解沖壓機(jī)床的結(jié)構(gòu)和原理，以便更好地進(jìn)行拆卸工作。
第三段：拆卸主體部分的方法和注意事項（約300字）。
拆卸主體部分是沖壓機(jī)床拆卸過程中最重要的一步。在進(jìn)行拆卸之前，必須做好標(biāo)記，以便后期組裝時清晰明了。對于較小的部件，比如滑板等，應(yīng)該格外小心謹(jǐn)慎地拆卸，并使用專門的維修工具，避免產(chǎn)生不必要的傷害。在拆卸過程中，需要注意清理機(jī)床內(nèi)部的垃圾和廢渣，防止影響機(jī)床的正常運轉(zhuǎn)。
第四段：組裝主體部分的方法和注意事項（約300字）。
在拆卸工作完成之后，需要對機(jī)床進(jìn)行組裝。組裝的過程和拆卸相似，同樣需要格外小心謹(jǐn)慎地操作。在安裝過程中，需要耐心地排列零件，確認(rèn)每一個零件都安裝到正確的位置。需要特別注意的是調(diào)整間隙，以確保機(jī)床部件的接觸良好。組裝工作完成后，必須進(jìn)行機(jī)床的試運轉(zhuǎn)，檢查各項指標(biāo)是否正常。
第五段：總結(jié)（約200字）。
在拆裝沖壓機(jī)床的過程中，需要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，小心謹(jǐn)慎地操作，以確保整個過程的安全順利。需要始終牢記“安全第一”的原則，在操作過程中盡可能減少不必要的風(fēng)險。同時，也需要加強(qiáng)自身的技術(shù)和知識水平，提高對沖壓機(jī)床的認(rèn)識和了解，以支持更加高效和安全的維修和保養(yǎng)工作。
以上就是本文筆者對于沖壓機(jī)床拆裝心得體會的總結(jié)。相信通過這篇文章的閱讀，讀者可以更加深入地了解沖壓機(jī)床的拆裝工作，并掌握一些技巧和方法，提高自己的維修能力和水平。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十八
拆裝實訓(xùn)作為一種實踐教學(xué)方法，以其獨特的方式深受學(xué)生青睞。通過參與拆裝實訓(xùn)，不僅能夠鍛煉學(xué)生的動手能力和操作技巧，還能提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在實踐中，我深刻感受到了拆裝實訓(xùn)的重要性，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，拆裝實訓(xùn)能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的動手能力和操作技巧。在實踐中，我經(jīng)常需要拆卸各種機(jī)械零件，并將其重新組裝起來。這需要穩(wěn)定的手腕和準(zhǔn)確的操作，否則很容易造成零件損壞或組裝錯誤。通過不斷的實踐和實踐，我的動手能力和操作技巧得到了很大的提高。我學(xué)會了快速而準(zhǔn)確地拆裝各種零件，并且能夠在短時間內(nèi)將其組裝成完整的機(jī)械。這些技能不僅對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，還能在將來的工作中發(fā)揮重要的作用。
其次，拆裝實訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。在實踐中，我經(jīng)常遇到各種各樣的問題，比如設(shè)備故障、零件損壞等。通過仔細(xì)分析和解決問題，我能夠找到問題的原因，并制定相應(yīng)的解決方案。同時，我還學(xué)會了與他人合作，共同解決問題。在實踐中，我深刻體會到，解決問題的關(guān)鍵在于細(xì)心觀察和綜合分析能力。只有在實踐中，我才能真正感受到問題解決的樂趣和成就感。
再次，拆裝實訓(xùn)使我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在實踐中，我通常需要與同伴合作完成拆裝任務(wù)。在團(tuán)隊合作中，每個人都起著重要的作用，只有相互配合和支持，才能順利完成任務(wù)。通過與同伴的交流和合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的觀點。同時，我也學(xué)會了與他人溝通和協(xié)調(diào)，以便更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊合作不僅能夠培養(yǎng)我的合作意識和團(tuán)隊精神，還能夠提高我的工作效率和任務(wù)完成質(zhì)量。
最后，拆裝實訓(xùn)讓我更加了解自己。在實踐中，我深入?yún)⑴c到各種拆裝任務(wù)中，不斷面對挑戰(zhàn)和困難。通過這一過程，我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時更加冷靜和果斷，但也發(fā)現(xiàn)自己在細(xì)節(jié)處理上有時會不夠細(xì)心。通過反思和總結(jié)，我不斷地完善自己，提高自己的拆裝能力和解決問題的能力。
總的來說，拆裝實訓(xùn)是一種非常有意義和有效的實踐教學(xué)方法。通過參與拆裝實訓(xùn)，我不僅提高了自己的動手能力和操作技巧，還培養(yǎng)了自己的分析問題和解決問題的能力。同時，我也意識到了團(tuán)隊合作的重要性，并對自己有了更深的認(rèn)識。通過這一過程，我不僅獲得了技能，還獲得了成長和進(jìn)步。我相信，通過不斷的實踐和實踐，我會在將來的工作中取得更大的成就。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇十九
第一段：引言（150字）。
機(jī)床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中難得的一次實踐機(jī)會。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了機(jī)床操作的基本技能，還感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在實訓(xùn)過程中，我不僅收獲了技術(shù)方面的知識，還鍛煉了自己的溝通能力和解決問題的能力。接下來，我將分享一些自己的心得體會。
第二段：意義與挑戰(zhàn)（250字）。
機(jī)床實訓(xùn)對我來說具有重要的意義。在課堂上，我們只能聽取老師的講解，而在實訓(xùn)中，我們有機(jī)會親自操作機(jī)床。這使我更深入地了解了機(jī)床的工作原理和操作規(guī)程。同時，在實訓(xùn)中遇到的一些挑戰(zhàn)也讓我更加堅定了學(xué)習(xí)機(jī)械制造專業(yè)的決心。比如，在調(diào)整機(jī)床運轉(zhuǎn)參數(shù)的過程中，我遇到了很多問題，但通過不斷的嘗試和努力，我最終成功解決了這些問題。
第三段：團(tuán)隊合作（250字）。
機(jī)床實訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了許多志同道合的同學(xué)。在實訓(xùn)中，我們需要分工合作，共同完成一臺機(jī)械零件的加工任務(wù)。實訓(xùn)期間，我們通過互相幫助、交流意見以及分工合作，最終成功完成了任務(wù)。這次實訓(xùn)讓我深刻地體會到了團(tuán)隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力才能順利完成任務(wù)。這種經(jīng)驗將對我未來的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助。
第四段：自我提升（250字）。
在機(jī)床實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還提高了自己的綜合能力。首先，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行良好的溝通與合作。通過和同學(xué)們一起討論和解決問題，我變得更加開朗、自信，并且學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。其次，在實訓(xùn)中，我經(jīng)歷了一些困難和挫折，但我從中學(xué)會了堅持不懈和不怕失敗的精神。我相信這種積極的態(tài)度將成為我未來面對挑戰(zhàn)的重要依靠。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過機(jī)床實訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還收獲了與他人合作的寶貴經(jīng)驗，并提升了自己的綜合素質(zhì)。機(jī)床實訓(xùn)讓我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，也增強(qiáng)了我對機(jī)械制造行業(yè)的興趣。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，并將實訓(xùn)中的經(jīng)驗和體會應(yīng)用于實際工作中。我相信，只有在不斷的實踐中，才能成為一名真正的機(jī)械制造專業(yè)人才。
機(jī)床拆裝實訓(xùn)心得篇二十
(一)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。只有通過實踐我們才能更好的掌握書本上那些空洞的知識。
（二）從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。正是因為我們在拆裝實訓(xùn)的時候考慮不夠周全，在拆卸的時候未注意到多個細(xì)節(jié)，造成我們組裝的時候出現(xiàn)了多次錯誤，進(jìn)行多次重新拆卸，浪費了許多時間。而且在尺寸的測量時，也不夠仔細(xì)。到后來畫圖的時候我們才知道，我們少測量了一些尺寸。只有找同班的下一組同學(xué)查看數(shù)據(jù)。所以做任何時間的時候我們一定要考慮周全，考慮好了才行動。
（三）深切體會到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（數(shù)控），和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的.損失。而且通過拆裝實訓(xùn)，我們也能發(fā)現(xiàn)很多零件的設(shè)計的不足之處和他們設(shè)計的長處。這也幫助我們更加清楚的認(rèn)識了零件。這樣更加使我們以后設(shè)計零件時，有了更好的參照。且通過改進(jìn)別人的不足之處，能更加的完善零件，以及美化我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量。
（四）體會到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。只用通過更好的團(tuán)隊協(xié)作，我們才能更快更有效率的對零件進(jìn)行拆裝。也只有在團(tuán)隊中我們才能更好的發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題。