2023年大班校車安全教案(優(yōu)質(zhì)13篇)

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    教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和課堂活動,提高教學(xué)效果。編寫教案前,教師需要充分了解學(xué)科教學(xué)大綱和教材要求。在這份教案中,教師通過多種策略和方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
    大班校車安全教案篇一
    1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識,增強幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
    2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
    一、暑假來了
    2、鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
    3、教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
    二、怎樣愉快地過暑假
    1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
    2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
    三、怎樣安全過暑假
    1、暑假里很多小朋友都會去游泳,游泳的時候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)
    2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?,這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規(guī)則。)
    3、暑假里我們還要下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
    三、安全我知道
    2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個安全越快的暑假。
    大班校車安全教案篇二
    1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
    2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
    以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位。
    1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。
    2.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
    (一)宣布“食品安全主題班會“開始,宣讀競賽規(guī)則。
    喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
    1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。
    2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
    3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
    4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
    (二) 食品安全問題進(jìn)行知識競賽。(必答題)
    大家按小組進(jìn)行各輪比賽,下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。
    1、 綠色食品指什么食品?(c)
    a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價值的食品
    2、哪些食物不能一起吃?(a)
    (三) 搶答題
    這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。
    1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)
    2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
    3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
    4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
    5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
    (四)辯論題
    小組討論,并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分,第二名加2分。
    餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
    答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。
    弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。
    結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用。
    (五)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
    食品安全真重要,病從口入危害大。
    良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。
    “三無”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。
    小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。
    過期食品切注意,吃了危害大又大。
    變質(zhì)食品切分清,中毒機(jī)率高又高。
    油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
    飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。
    (六)老師小結(jié)
    大班校車安全教案篇三
    1、通過游戲培養(yǎng)幼兒要有規(guī)則意識。
    2、通過游戲培養(yǎng)幼兒要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和能力。
    通過游戲培養(yǎng)幼兒要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和能力。
    1、游戲盒(鞋盒、線上系上乒乓球)
    2、障礙物(一米高的柜子)、安全出口標(biāo)志、消防警報聲音
    1、講述故事,引出游戲。
    游戲規(guī)則:你們每一組的小朋友就像是相親相愛的“七兄弟”,這就是“七兄弟”的家,你們被困在家里,而現(xiàn)在最重要的是要幫助自己撤離出來,你們一只手拉著繩子的一端,另一只手背后,聽到老師口令后,才能開始拉,時間是五秒鐘!
    開始游戲:幼兒在規(guī)定時間內(nèi)開始往外拉,全部快速都出來的獲勝!
    師:假如活動室著火,我們應(yīng)該怎樣做?我們試一下。
    師小結(jié):在遇到突發(fā)事件時,我們要冷靜,要有秩序有規(guī)則的一個一個的出。
    2、游戲:翻越障礙
    請一名幼兒示范怎樣翻越障礙物,其他幼兒模仿。
    分兩組進(jìn)行翻越障礙游戲,提示一定要有秩序。發(fā)現(xiàn)不會翻越的幼兒,請其他幼兒幫助總結(jié)翻越障礙的方法,請幼兒再次嘗試游戲,提問:這些小朋友實在是翻不過去,你們?nèi)绦膾仐壦麄儐??你們會幫助他們嗎?怎樣幫助?讓幼兒嘗試幫助能力弱的幼兒的方法。
    請兩組幼兒進(jìn)行游戲,在此過程中幫助能力弱的幼兒。
    請兩組幼兒進(jìn)行游戲比賽,看看哪一組的幼兒共同通過障礙的速度最快。
    最后,安全出口只有一個,兩組幼兒合并成一組進(jìn)行游戲。
    結(jié)束:突然有人喊:“教室失火了!”幼兒迅速捂著口鼻彎著腰,有秩序的排好隊走向安全出口離開活動室。
    大班校車安全教案篇四
    1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
    2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
    3、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。
    4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
    1、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片(一)、(二)。
    2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。
    1、看圖片,討論蕓蕓小腳受傷的原因。
    (1)小朋友,你們每天坐什么車來上幼兒園?
    (2)有一位小朋友叫蕓蕓,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)
    (3)看圖片(一):蕓蕓的腳怎么了?
    看圖片(二):為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?
    小結(jié):
    南南是因為兩手沒有抓住扶把,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。
    2、請幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》,并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,并教會幼兒自我保護(hù)的方法。
    教師推出自行車,取出兩個座椅裝好。
    小結(jié):
    當(dāng)我們坐自行車時,應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺,不坐在前杠上,這樣坐車就不會有危險了。
    大班校車安全教案篇五
    1、培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動的興趣,從中獲得愉悅。
    2、發(fā)展幼兒的跳躍能力,以及在跳躍中保持身體平衡。
    3、通過活動訓(xùn)練幼兒連續(xù)跳躍和自覺遵守游戲規(guī)則的能力。
    4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
    5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
    場地,直徑約40厘米的圓圈若干。
    一、活動準(zhǔn)備:
    1、幼兒整隊,檢查幼兒著裝。
    2、簡單介紹本次活動的內(nèi)容。
    二、活動過程
    (一)熱身游戲:接力比賽
    方法:幼兒在教師報數(shù)1、2口令下變成四路縱隊,由教師帶領(lǐng)下變成迎面接力的隊形站立,首先一個對的前面的兩名幼兒手拿接力棒,當(dāng)聽到教師發(fā)出:“開始”口令時,第一位幼兒立即拿接力棒跑向?qū)γ鎸⒔恿Π艚唤o對面的第一位幼兒,然后排到隊伍的后面,幼兒接到接力棒后,立即出發(fā),依次進(jìn)行,看哪隊先完成游戲規(guī)則為贏隊。
    (二)新授游戲:跳起來
    1 、教師集合幼兒成兩路縱隊,教師出示圈,并將圈一個接一個地擺成一條直線,教師提出要求,要求幼兒用雙腳模仿小兔跳完所有圈,然后站在圈的另一端。
    2、師生交流雙腳跳的技術(shù)動作,雙腳屈腿微蹲瞬間發(fā)力向前向上跳。
    3、幼兒在教師的指導(dǎo)下,再次進(jìn)行雙腳跳圈,在活動過程中教師可逐漸增加圈的數(shù)量。
    4、教師要求將雙腳跳改為單腳跳,幼兒自由嘗試。
    5、教師提出單腳跳的技術(shù)動作并講解示范:提起一只腳,單腳屈腿微蹲瞬間發(fā)力向前向上跳出,單腳落地雙腿微屈以坐緩沖,雙手隨跳動而擺動。
    6、幼兒模仿小動物跳回出發(fā)點。
    7、教師對雙腳跳和單腳跳進(jìn)行比較而引出綜合游戲:跳格子
    三、活動結(jié)束
    1、教師總結(jié)活動情況。
    2、幼兒模仿蝴蝶排成一隊,飛回教室。
    在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動地學(xué),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動,在活動最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則,不推和擁擠,這也是今后活動中值得注意的問題。
    大班校車安全教案篇六
    在孩子們的幼兒園學(xué)習(xí)中,孩子們除了要學(xué)習(xí)簡單的課本知識之外,還有很多的生活小常識是需要孩子們學(xué)習(xí)的,比如,在夏季,很多安全隱患出現(xiàn),這個時候,幼兒園就需要及時給寶寶上好這些安全教育課程,確保寶寶們的夏季安全,下面,就讓我們一起看看寶寶們的幼兒園夏季安全教育教案。
    通過給孩子們講述夏季的安全隱患,以及,對這些安全隱患的防范知識,讓孩子們有一個健康安全的夏季生活。
    教育課件
    1.老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)識夏天;
    2.給孩子們講解夏季的安全隱患,并且,將這些安全隱患講給寶寶們聽;
    3.通過課件,給孩子們講述每個安全隱患的應(yīng)對方法;
    4.讓孩子們有個消化的過程,可以同桌之間相互講安全知識;
    5.老師對孩子們的課堂知識進(jìn)行總結(jié),并且,再一次強調(diào)夏季安全知識。
    根據(jù)上面的這個幼兒園課件,我們可以看到,無論在什么時間,孩子們的安全問題都是最關(guān)鍵,所以,在幼兒園生活中,家長們要注意給孩子們講述這些問題。
    大班校車安全教案篇七
    1、能了解基本的交通安全常識,學(xué)會安全地行走在公路上。
    2、看懂簡單的.交通警示標(biāo)記,遵守交通規(guī)則,有一定的自我保護(hù)意識。
    3、從小樹立“安全第一,生命最寶貴”的思想。
    4、在活動中培養(yǎng)小朋友們的交往能力,發(fā)展一定的語言表達(dá)能力。
    懂得基本的交通規(guī)則,有一定的自我保護(hù)意識。
    1、活動前爭取家長配合,事先請家長到校開過關(guān)于交通安全的家長座談會,家長在家對子女進(jìn)行過一定的交通知識灌輸。
    2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標(biāo)記(厚紙板畫好)。
    一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上
    在老師口令中做準(zhǔn)備活動(伸手、彎腰、踢腿)。
    二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標(biāo)記
    旁拿著指揮棒練習(xí)著各自指定的手勢。(“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓(xùn)過的,強調(diào)拿指揮棒時注意安全,不能隨意亂舞、亂丟。)
    三、小朋友們分成小組以開車形式
    走在“公路”邊上。(每組第一個做著開車狀,是小司機(jī),后面一個接著一個牽著衣尾。)邊走邊唱《上學(xué)歌》,公路上站著做各種手勢的“小交警”。
    “停車”:第一個小朋友(即小司機(jī))停住,后面的小朋友跟著停下來。
    “急轉(zhuǎn)彎”:小司機(jī)照著手勢放慢速度,隊伍跟著轉(zhuǎn)彎。
    “下坡”:小司機(jī)身體靠后,腳做剎車狀,放慢速度。
    教師在旁邊不停地變換交通指示標(biāo)記,“小交警”們認(rèn)真模仿動作,“小司機(jī)”們警惕地開著車。
    四、小朋友們自主游戲:爭當(dāng)“小交警”
    以小組形式,輪流做簡單的指揮手勢,其他沒輪到的配合手勢完成動作,小朋友興趣不減。
    五、活動結(jié)束
    放松,在老師口號下開火車慢走回教室。
    六、活動延伸:
    互相說一說自己應(yīng)該怎樣在公路上行走,互相提醒、補充,自由訴說,然后用筆畫一畫簡單的交通指示標(biāo)記。
    校車是小朋友們上下學(xué)使用頻率比較高的一種交通工具,一般的校車都是比較安全的,但是這幾年也頻頻發(fā)生校車安全事故,所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識,讓小朋友們能夠有一定的自保能力。
    大班校車安全教案篇八
    2008年5月12日的四川汶川大地震牽動著全國人民的心,也牽動著孩子們善良的心,孩子們來到幼兒園談?wù)摰脑掝},都是有關(guān)此次地震的心情和感受,有孩子還問起老師:"老師,你那天在干什么?害怕嗎?災(zāi)區(qū)的房子都?xì)牧?,他們住哪?他們會冷嗎?那里的小朋友他們還上幼兒園嗎?他們的爸爸媽媽呢?"可見幼兒對身邊發(fā)生的事,想了解的欲望是多么強。我們在與孩子們的交談中,了解到很多孩子對地震的知識了解甚少,不會安全避震,大部分的孩子只知道慌忙地跑出家門,跑出樓道。針對這種情況,我設(shè)計了本次活動,目的是讓幼兒在活動中了解一些地震知識;學(xué)會安全的自救方法;激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的愛心,使幼兒從小學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人,主動參與社會活動。
    1、 通過四川汶川強地震,讓幼兒知道地震給人們帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
    2、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握逃生的技巧。
    3、 培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人,情系災(zāi)區(qū),為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。
    1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象,地震前后的照片,地圖
    2、《紅袋鼠自我保護(hù)動畫之----地震來了怎么辦》
    3、場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等
    2、出示四川地圖,讓幼兒尋找發(fā)生7.8級地震震中的具體位置用紅筆做一個標(biāo)記,以及這次地震波及到的省份。
    大班校車安全教案篇九
    1、通過學(xué)習(xí)幼兒能掌握一些校車上自救的方法。
    重點:能讓幼兒有安全坐校車的意識。
    難點:能讓幼兒大膽的'用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。
    (1)直接導(dǎo)入:
    ——小朋友們坐過哪些車呢?那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢?
    (2)感知討論:
    教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論。
    ——“大家看看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?”
    1、出示圖片1(把頭伸出窗外)。
    2、出示圖片2(把手伸出窗外)。
    3、出示圖片3(車開動時在車廂內(nèi)走路)。
    4、出示圖片4(反向跪坐在車位上)。
    5、出示圖片5(坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物)。
    6、出示圖片6(從車中往窗外吐痰或扔廢物)。
    ——“在乘車時,怎樣做才是安全的呢”?
    展開討論:
    1、組織幼兒討論,鼓勵幼兒想出正確辦法。
    2、再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。
    活動以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
    大班校車安全教案篇十
    在日常生活中,我們常見一些不安全因素存在。如:低處外露的插座、插頭;滑梯上松動的螺絲、尖銳的碎玻璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍,稍不注意就會發(fā)生危險。 隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高,他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識和方法。為此,我們有針對性地開展了教育活動《保護(hù)自己》。
    1、知道并能說出生活中存在的危險因素。
    2、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志,知道它們代表的意義,能積極做出反應(yīng)。
    3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,學(xué)會保護(hù)自己。
    4、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
    幼兒生活中游戲時的原有經(jīng)驗,安全標(biāo)志多種
    (一)真實情景講述----生活中存在的危險因素
    (1)問題:
    1、奔跑時碰撞容易發(fā)生什么危險?
    2、鞋帶開了,鞋子太大,衣服太長容易在游戲中出現(xiàn)什么危險?
    3、滑滑梯時擁擠,頭朝下會怎樣?
    4、倒著走路,從高處往下跳會發(fā)生什么危險?
    5、上下樓梯打鬧會發(fā)生什么危險?
    6、對著別人的耳朵突然大叫會出現(xiàn)什么危險?
    7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現(xiàn)什么危險
    8、嘴里含著東西哭、笑,會發(fā)生什么危險?
    (幼兒結(jié)合自己的活動,談出自己的想法)
    (2)小結(jié):小朋友現(xiàn)在正處于長身體的時候,應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼:坐、立、行、走要保持正確的姿勢,要堅持體育鍛煉,多曬太陽,游戲時,同伴間不能打鬧,不能從高處往下跳。
    (二)認(rèn)識各種安全標(biāo)志、符號,知道它們所代表的意義,并能做出積極反應(yīng)。
    (1)禁止標(biāo)志(在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠,是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,生活中還看到哪些(禁止吸煙、禁止煙火等)
    (2)警告標(biāo)志(在黃三角形內(nèi),用黑色圖形等)
    (3)指示標(biāo)志(在藍(lán)色圖形內(nèi),用白色表示某些事件,是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,生活中還看到哪些(左拐、右拐等)運用直觀法和鼓勵法,引導(dǎo)幼兒積極講述。
    1、注重活動內(nèi)容的生活性,與水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引導(dǎo),幼兒對“水”的這一活動認(rèn)識是很膚淺的,通過老師的挖掘,生活中小事就成了幼兒園的課題,讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解,培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。
    2、注重活動形式的操作性,包括講述動手、觀察、總結(jié),始終以幼兒為主體,讓幼兒充分的“動”起來,老師只作引導(dǎo)者,提出一些問題,做一些簡單的評價,使幼兒在活動中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。
    大班校車安全教案篇十一
    1、了解并學(xué)習(xí)乘坐校車的安全常識。
    2、掌握正確乘車的方法并認(rèn)識乘車標(biāo)識。
    3、樹立自我保護(hù)意識和良好的乘車安全意識。
    4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    5、樂于探索、交流與分享。
    1、乘坐校車時各種正確、規(guī)范性動作圖片;
    2、自制乘車標(biāo)識;
    3、不安全乘坐校車動畫視頻;
    1、教師提問幼兒:你知道如何安全乘坐校車嗎?
    2、引導(dǎo)幼兒觀看乘坐校車動畫視頻,讓幼兒觀察視頻中哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的。
    3、教師出示圖片引導(dǎo)幼兒正確乘坐校車
    (1)、等校車時正確的等車方式和行為;
    (2)、乘坐校車時的規(guī)范行為;
    (3)、下車時該如何安全下車:
    4、教師出示自制小標(biāo)識,引導(dǎo)幼兒觀察并熟記標(biāo)識的用途;
    教師小結(jié),與幼兒一起了解不安全乘車的危害性以及安全乘車的重要性。
    活動微反思:
    在整個教學(xué)視頻中,利用圖片和視頻教學(xué),不僅可以激發(fā)幼兒的興趣也會讓幼兒融入活動當(dāng)中,很快的進(jìn)入教學(xué)活動當(dāng)中。教學(xué)視頻來源于生活,在回歸到生活。從生活實際出發(fā),讓教學(xué)活動更有意義。
    大班校車安全教案篇十二
    1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
    2、積累安全生活的經(jīng)驗,增過自我保護(hù)的意識。
    3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
    4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
    5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
    活動準(zhǔn)備。
    活動過程。
    1、討論導(dǎo)入:
    師:什么是運動安全?
    2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?
    (1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險?;顒又?,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。
    (2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
    (3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的.舉動。
    (4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
    3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。
    4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
    大班校車安全教案篇十三
    1、知道三種特殊的電話號碼及其作用。
    2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
    3、具備初步的自救意識。
    1、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。
    教師:小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
    教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)2、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
    教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
    依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
    2、教師總結(jié),活動結(jié)束。
    1、課件與幼兒互動能大大增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在課件中我引入了幼兒十分喜歡的卡通形象一一天線寶寶拉拉,讓他代替教師向幼兒提問、對幼兒的回答進(jìn)行評價、引出游戲環(huán)節(jié)等,很好地吸引了每個幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。
    2、幼兒對活動提供的各種通訊工具(為了達(dá)到讓幼兒感知不同類型的通訊設(shè)備及使用方法的隱性目標(biāo))似乎并不在意,所有模擬打電話的幼兒都選擇了同一款電話機(jī),這意味著在本次活動中這一隱性目標(biāo)是否必要得進(jìn)一步考慮。
    3、本活動側(cè)重社會性教育與安全教育,還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。
    4、緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內(nèi)容之一,為了更好地提高幼兒這方面的能力,還可以嘗試協(xié)同家長一起開展此活動,如讓幼兒事先記住家庭地址、家庭電話等,讓幼兒進(jìn)行更加真實的嘗試。