通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。充分準(zhǔn)備和積累素材，包括文字、圖表、案例等，以提供足夠的論據(jù)和支持。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對大家有所幫助。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇一
1.研究生在學(xué)期間發(fā)表(含錄用)的學(xué)術(shù)論文清單必須附在本人學(xué)位論文中。研究生在申請學(xué)位時，應(yīng)提交發(fā)表論文所在刊物該期的封面、目錄及本人論文全文首頁的復(fù)印件或錄用證明原件、復(fù)印件及論文校樣稿。
2.研究生完成學(xué)校規(guī)定未能在要求發(fā)表學(xué)術(shù)論文，經(jīng)本人申請，和導(dǎo)師推薦醫(yī)學(xué)院學(xué)位辦公室審批，它允許完成論文畢業(yè)后，暫停受理其申請博士學(xué)位或碩士;畢業(yè)后兩年內(nèi)，學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)在這項工作的學(xué)術(shù)刊物，申請碩士或請求后發(fā)表學(xué)術(shù)論文的博士學(xué)位。學(xué)校不再受理學(xué)位申請。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇二
我們都知道，sci醫(yī)學(xué)論文發(fā)表的兩個目的是為了自己的職業(yè)和畢業(yè)，但由于時間觀念比較強，所以都比較急促，這樣就很容易困在里面，所以我們必須要解決的問題是如何避免這些阻礙我們的進(jìn)步，為了確保穩(wěn)中求勝的陷阱。
現(xiàn)總結(jié)如下：
投稿前切莫急噪，要有耐心。要知道你所操作的將是一篇公開發(fā)表物，因此不能有錯。有很多錯誤，在發(fā)表前是對編輯和審稿人的不尊重，發(fā)表后是對讀者的不尊重。
把“最高級別”的幫助留到最后，逐步、節(jié)約使用你的有限的“人力、物力和財力資源”。
不要亂加作者、亂掛“共同第一作者”“共同通訊作者”。這樣太普遍了會讓人覺得有問題，容易產(chǎn)生“學(xué)術(shù)不端”的懷疑，尤其是些小豆腐文章。作者盡量不要“修改”。修改作者很不professional。
不要抱著試一試的心理，不要好高騖遠(yuǎn)，要事實求是地選擇雜志。沒有0%以上的把握最好不要亂投，尤其是一些你這一輩子可能要經(jīng)常打交道的雜志。
語言可以選擇語言編輯公司，花1000元左右很值得。因為很多時候我們對時代、語法特別是the,a(an)...等冠詞用法把握不好。小錯誤，大毛病!
要耐心選擇合適的雜志，不要僅考慮影響因子，盡量發(fā)表得離自己的專業(yè)近一些。
不要認(rèn)為bbrc、mh等雜志就容易發(fā)表，不要有任何“投機”“僥幸”的理。對任何雜志都要特別嚴(yán)肅認(rèn)真地對待。把前面的工作做得塌實些，中的可能性就大些。
有連續(xù)性的實驗工作不要急于發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文，最好對你即將進(jìn)行的工作有預(yù)實驗或有預(yù)見后再發(fā)表你已經(jīng)有的結(jié)果，這樣能保證你的工作將有延續(xù)性，起碼不會出現(xiàn)“自相矛盾”。連續(xù)性的文章不能有重復(fù)性的數(shù)據(jù)資料，也盡量要避免同樣的語句或段落出現(xiàn)在前言或是討論當(dāng)中。要知道這些都是不允許的。
醫(yī)學(xué)論文投稿之前對英文信件的常規(guī)習(xí)慣和禮貌用語要充分了解。不可讓我們以一種無禮、粗魯或不專業(yè)的形象“出現(xiàn)”在編輯面前。很多書信寫法(coverletter,revisedletter,point-to-pointresponsetorevi-ewers,andsoon...)把常用的信箋模板儲存到自己的文件夾當(dāng)中去，這樣應(yīng)用起來就方便了。
短評和letter要求很高，我們當(dāng)然鼓勵。但是，發(fā)表這些東西很多時候是建立在你廣博的科研知識和深入對別人工作的理解之上的。切不可以為隨便寫幾句就能發(fā)表。三思而后投。
不要因為畢業(yè)、晉級等原因就一遍又一遍地催促編輯。他們的工作安排不可能因為你的需要而變化。如果你真著急，就應(yīng)該早些動手，“把自己的時間抓得緊些，給別人的時間寬松些”。嚴(yán)以律己，寬以待人。
以上就是針對醫(yī)學(xué)sci論文發(fā)表陷阱的大解析，看完以后是不是茅塞頓開呢?希望大家可以通過本文可以學(xué)到一些sci論文發(fā)表相關(guān)知識，同時也希望廣大醫(yī)學(xué)者可以順利通過職稱評估。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇三
1醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的失敗首先是觀念上的失敗。
自1978年開始的中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計理念和改革思路從一開始就沒有得到中國人民在觀念上的認(rèn)可。
中國人從一開始就在思想上抵觸，后來又在行動上抵制了這一改革方向。
最后，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求者以用腳投票離開市場的經(jīng)濟行為方式使得這一市場無法正常運行下去。
總起來說，這次醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計者沒能充分重視“國民觀念”這一中國基本國情是他們的一大失誤。
而這其中，對“國家、生命、平等”這三個在中國人心目中具有特殊重要地位的觀念的忽視使這場改革從一開始就從方向上背離了中國人民的預(yù)期而不可能得到中國人民的接受。
2中國人眼中的“國家、生命、平等”
2.1國家、政府與國際。
西方學(xué)者曾經(jīng)認(rèn)為現(xiàn)代社會是所謂“市民社會”，每一個人都是像魯濱遜一樣的單獨的理性人，這些人的不同程度的疊加構(gòu)成了家庭、社會、國家和世界。
因此，個體比整體更重要;個體之間的相互作用也比從整體到個體的上下交流更有效率也更具有正當(dāng)性。
因此市場是更有效率的也是更正當(dāng)?shù)摹?BR> 而國家的代表——政府則是一種壟斷機構(gòu)，是沒有效率、不夠正當(dāng)甚至可能是不負(fù)責(zé)任的。
接受了這一觀念的中國主流學(xué)者也這樣看待中國、中國人和中國社會。
并認(rèn)為中國人遲早會和他們一樣接受這一“新觀念”，而對中國人原有的觀念沒有給予足夠的重視。
但實際情況卻不是這樣。
中國是目前世界上人口最多的國家，人口中大多數(shù)是農(nóng)民。
城市居民也與農(nóng)民有著千絲萬縷的聯(lián)系，并且大多數(shù)城市居民在思想觀念上和農(nóng)民并沒有太大的區(qū)別。
中國具有5000多年從未間斷的歷史和文化傳承，國家在當(dāng)代中國人心中與在50前的中國人心中沒有很大的不同，在中國人的觀念中，今天的國家和炎黃氏族聯(lián)盟那時候的國家沒有什么區(qū)別，都是一個大家庭、共同體的概念。
幾千年來大一統(tǒng)的國體在中國人心中所形成的大一統(tǒng)的觀念，使中國人認(rèn)為國家是由人民血脈相連有機構(gòu)成的整體。
國家是每一個百姓自己的國家，在國家面前人人平等。
從而，國家這個概念在中國人心中被神圣化、神秘化了，國家是值得每一個國民自豪的整體。
執(zhí)政者是經(jīng)由人民的推舉或由歷史的正確選擇而具有正統(tǒng)并執(zhí)掌政權(quán)的，因此政府的正當(dāng)性和責(zé)任感是不成問題的。
中國人長期以來形成的喜歡簡單明了厭惡復(fù)雜多變的偏好使得中國百姓更愿意相信并服從政府而不是去追逐市場并冒險。
因為和市場比起來具有正統(tǒng)的政府的行為可靠得多，效率也未必會低。
當(dāng)出現(xiàn)問題時，規(guī)勸或撤換執(zhí)政者比去收拾分崩離析的國家、雜亂無章的市場要方便快捷得多。
和千秋萬代的國家相比任何百年老店也只是歷史的一瞬，和經(jīng)由人民的推舉和歷史的選擇而產(chǎn)生的政府相比，任何企業(yè)家的信用都相形見絀。
因此、當(dāng)取得成績的時候，中國人習(xí)慣把功勞首先歸于政府。
而當(dāng)出現(xiàn)問題的時候，中國人也習(xí)慣地把責(zé)任推給政府。
而不會去考慮市場或國際因素。
所以，與西方政黨輪替的制度相比，在中國，政府的責(zé)任是永遠(yuǎn)逃不掉的，政府永遠(yuǎn)是最后的埋單者。
由于中國人對自己國家的認(rèn)同感和相對封閉的思想觀念，大多數(shù)中國人更加相信自己國家的東西和自己的傳統(tǒng)經(jīng)驗。
對來自國際的觀念、標(biāo)準(zhǔn)和體制思想上比較抵觸，或者說至少是不太重視。
因此，在改革中所引進(jìn)的新的觀念和體制得不到中國人民的認(rèn)可就不足為奇了。
2.2生命、平等和尊嚴(yán)。
“天之大德謂之生”、“天人合一“、”人命關(guān)天“，生命在中國人的心中總是和天聯(lián)系在一起，也是一個十分珍視的概念。
不可逆轉(zhuǎn)、只有一次的生命在某種程度上也被神圣化和神秘化了。
任何財富和利益在生命面前都可以忽略。
把貨幣和生命聯(lián)系起來本身在中國人看來是對生命的一種侮辱。
生命不僅具有數(shù)量上的意義而且具有質(zhì)量上的意義。
有質(zhì)量的生命、健康的生命是和尊嚴(yán)緊密聯(lián)系在一起的。
把自己的生命健康交給自己的國家，交給國家辦的醫(yī)院是天經(jīng)地義、順理成章的事情。
由于中國不間斷的歷史，當(dāng)代中國人與5000年前氏族公社時期的中國人的平等觀念沒有很大的區(qū)別，在中國人心目中平等具有特殊重要的地位。
中國人具有一種我們稱之為“泛平等”的觀念，不僅主張人與人之間的平等，還主張人與世間萬物甚至人神之間、人妖之間的平等。
平等絕不僅僅意味著利益，更重要的是她首先意味著尊嚴(yán)。
在國家面前人人平等，在生命面前人人平等是中國人根深蒂固的觀念。
和利益、地位的平等比起來在生命健康問題上平等又具有特殊重要的地位。
人人擁有平等的生命健康權(quán)，沒有人在生命面前具有超越其他人的優(yōu)先權(quán)。
而這一點是對生命本身的尊重。
因此，在與生命健康相關(guān)的領(lǐng)域里公平是比利益和效率重要得多的概念。
3醫(yī)療衛(wèi)生體制改革因何失敗?
中國計劃經(jīng)濟時期的醫(yī)療衛(wèi)生體制基本上是在尊敬中國人的“國家、生命、平等”概念的基礎(chǔ)上由國家承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，來盡量地保證人民平等的生命健康權(quán)。
但由于對效率的不夠重視和在一定程度上的過度保障，使得對國家造成了過大的財政負(fù)擔(dān)。
從1978年開始的改革開放是以“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”、“摸著石頭過河”為基本特征，首先從經(jīng)濟改革開始的。
因此，“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟規(guī)律辦事”成為制定衛(wèi)生改革措施的理論基礎(chǔ)，也成為醫(yī)療機構(gòu)認(rèn)識并引進(jìn)市場機制的開端。
衛(wèi)生改革被誤認(rèn)為是經(jīng)濟改革的一部分而模糊了它的目標(biāo)指向。
在對外開放的大環(huán)境下，引進(jìn)和借鑒外國特別是美國的經(jīng)驗和制度不僅成為當(dāng)時一種方便的選擇，而且還成為一種時髦。
在沒有理論準(zhǔn)備的情況下，“摸著石頭過河”的改革策略使得當(dāng)時首先解決的是最眼前的問題，即“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。
因此，“放權(quán)讓利”減輕國家過大的財政負(fù)擔(dān)成為當(dāng)時的選擇。
在這樣的起點、傾向和環(huán)境下，衛(wèi)生改革形成了市場化的路徑依賴，而從來沒有去考慮衛(wèi)生事業(yè)本身的特點，從來沒有去考慮中國人民能否從觀念上對其進(jìn)行接受。
預(yù)防、疾控和醫(yī)療意味著生命和健康，保健品和保健服務(wù)意味著健康和舒適，醫(yī)療器械和藥品對一個國家來說是涉及安全的戰(zhàn)略性物資，把這些生死攸關(guān)的東西交給變幻莫測的市場而不是國家，這是中國人民觀念中不可接受的。
在實際上的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)市場化、醫(yī)院企業(yè)化過程中，財富指向和效率傾向逐漸地提高了其他項目對生命健康的相對重要性，顛倒了生命與財富、公平與效率的關(guān)系，這也與中國人的傳統(tǒng)觀念相抵觸。
醫(yī)療衛(wèi)生體制的市場化改革，造成醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給和需求的極化和分層。
這意味著不同的人會因為擁有不同的財富而具有不同的生命健康權(quán)，意味著人的生命是可以用貨幣來衡量的。
而這意味著對人的尊嚴(yán)的一種藐視和對生命本身的一種侵犯，這種藐視和侵犯其實對任何人的、即使是富人的生命都是如此。
而這必然扭曲醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提供者的工作態(tài)度和方式造成醫(yī)患關(guān)系的對立，造成市場供需的緊張，造成市場的失靈和失敗。
另外，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中這種財富傾向、效率傾向和對公平、對人的尊嚴(yán)的忽視也導(dǎo)致在醫(yī)院管理體制、醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革中對醫(yī)護人員權(quán)利的侵犯。
總之，自1978年開始的中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革從一開始在觀念上就被中國人民拒絕了，它從一開始就在需求方得不到任何需求。
因此，中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革首先是觀念上的失敗。
4醫(yī)療衛(wèi)生體制改革失敗的若干經(jīng)驗教訓(xùn)。
4.1“國民觀念”是不可回避、不得不重視的基本國情。
人口、自然、社會、經(jīng)濟、政治、文化的國情已經(jīng)得到大家的重視，但人頭腦中的國情——觀念，卻被認(rèn)為是很容易改變的，特別是當(dāng)它面對所謂“先進(jìn)理念”時。
實際上，一國國民中長期形成的觀念具有相當(dāng)?shù)暮侠硇院头€(wěn)定性，而從所謂的“先進(jìn)國家”引進(jìn)的所謂“先進(jìn)理念”倒未必先進(jìn)，或者不一定適合本國國情。
因此，在改革中要眼睛向內(nèi)，既要順應(yīng)國人的傳統(tǒng)觀念，又要對國民進(jìn)行觀念更新，而前提當(dāng)然是對這一基本國情——“國民觀念”的充分了解。
4.2醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)首先要遵循的不是經(jīng)濟規(guī)律。
雖然說“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟規(guī)律辦事”，但醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)面對的是人本身而不是人的交易關(guān)系，因此首先要遵循的不是經(jīng)濟規(guī)律，而應(yīng)該更多地考慮人口規(guī)律、自然規(guī)律、社會規(guī)律和倫理規(guī)律，在必要的時候要敢于向某些經(jīng)濟規(guī)律說“不”，即敢于忽略某些經(jīng)濟規(guī)律。
4.3醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志是“沒病”而不是“治病”
能夠治療多種疑難雜癥是一個國家醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)的標(biāo)志，但未必是這個國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志。
但在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號的影響下，人們誤把醫(yī)療技術(shù)最發(fā)達(dá)的美國當(dāng)成了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)最發(fā)達(dá)的國家，并誤把它本不先進(jìn)的理念和制度當(dāng)成最先進(jìn)的理念和制度引進(jìn)了中國，卻拋棄了原來遠(yuǎn)比它先進(jìn)得多的適合中國國情的本國制度，使得一些原來已經(jīng)被消滅或基本被消滅的疾病又開始流行起來。
因此，選擇一個正確的標(biāo)準(zhǔn)，并堅持自己正確的本國標(biāo)準(zhǔn)而不是盲目地“與國際全面接軌”才是保證醫(yī)療衛(wèi)生體制改革取得成功的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
加強醫(yī)院財務(wù)管理工作的幾點思考【2】。
本文對當(dāng)前醫(yī)院財務(wù)管理中存在的`問題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的解決對策。
隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革深化和醫(yī)療市場的激烈競爭，財務(wù)管理在醫(yī)院的發(fā)展中的作用日趨重要，對財務(wù)管理工作也提出了更高的要求，如何提高財務(wù)管理水平，充分發(fā)揮人、財、物的作用，降低醫(yī)院成本，提高經(jīng)濟效益和社會效益，是醫(yī)院經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。
一、當(dāng)前醫(yī)院財務(wù)管理中存在的主要問題。
﹙一﹚醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)財務(wù)管理觀念落后，財務(wù)人員素質(zhì)較低，財務(wù)管理能力有待提高。
目前，大多數(shù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)是醫(yī)療界專家教授，對財務(wù)管理不熟悉，只重視醫(yī)療業(yè)務(wù)的管理，忽視醫(yī)院的財務(wù)價值管理。
﹙二﹚預(yù)算管理意識淡薄，醫(yī)院資金使用效率低下。
目前許多醫(yī)院的預(yù)算管理流于形式，只重視預(yù)算收支，忽略預(yù)算編制和預(yù)算評價，預(yù)算執(zhí)行主觀隨意性很大，資金使用效率低。
﹙三﹚醫(yī)院成本核算不科學(xué)、不規(guī)范。
長期以來，醫(yī)院作為國家事業(yè)單位，不重視成本核算，開展成本核算的目的大多是為了獎金核算，以此來調(diào)動職工的積極性，影響醫(yī)院的長期穩(wěn)定發(fā)展，并給醫(yī)院帶來了一定的財務(wù)風(fēng)險。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇四
在現(xiàn)階段，以保護環(huán)境、植樹造林和改善生態(tài)系統(tǒng)為核心的工作理念已成為國家對對林業(yè)發(fā)展的主要需求。
在目前的林業(yè)工作中，已逐漸改變了傳統(tǒng)的木材生產(chǎn)模式，逐漸形成了三大效益兼?zhèn)洌鷳B(tài)效益為主的工作模式。
本文就我國林業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究進(jìn)行分析與總結(jié)，并提出了相關(guān)的工作理念和工作重點。
林業(yè)是社會發(fā)展的主導(dǎo)需求，也是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)基礎(chǔ)。
在當(dāng)前社會發(fā)展中，可持續(xù)發(fā)展觀念早已深入人心，遍及社會各個角落，林業(yè)生產(chǎn)作為恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的主要手段之一，在工作中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為不容忽視的工作重點，更是適應(yīng)社會發(fā)展規(guī)律和時代發(fā)展潮流的一種綜合性林業(yè)發(fā)展趨勢和模式。
就目前林業(yè)企業(yè)工作而言，其在工作中采用新型的技術(shù)方法、工作管理制度和政策等基礎(chǔ)要求，從而實現(xiàn)一套以可持續(xù)發(fā)展政策為主的綜合性工作模式，這對于林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而言十分重要和有效，也是確保林業(yè)生產(chǎn)工作持續(xù)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。
1.林業(yè)定義及發(fā)展現(xiàn)狀。
林業(yè)也就是以保護生態(tài)環(huán)境和維持生態(tài)平衡為基礎(chǔ)，以培育和保護森林為內(nèi)容的工作方式，其在工作的過程中主要是以獲取林產(chǎn)品、木材和發(fā)揮自然優(yōu)勢為主的生產(chǎn)活動，林業(yè)生產(chǎn)工作是一項基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和公益產(chǎn)業(yè)，也是現(xiàn)代國民經(jīng)濟發(fā)展中不可缺少的支撐基礎(chǔ)模式。
在現(xiàn)代化社會發(fā)展中，林業(yè)工作中通常都是以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理理念為依據(jù)，對現(xiàn)有的樹木栽植、保護和資源的利用進(jìn)行分析，從而促進(jìn)林業(yè)在生產(chǎn)中與人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展[1]。
就目前我國的林業(yè)發(fā)展而言，其主要經(jīng)過了三個發(fā)展階段和發(fā)展時期，第一個時期主要指的是傳統(tǒng)林業(yè)發(fā)展階段，這個發(fā)展時期和林業(yè)生產(chǎn)階段主要是以天然更新和植被恢復(fù)為主，是國家和相關(guān)單位與企業(yè)對傳統(tǒng)的森林資源進(jìn)行砍伐的過程，是最古老而技術(shù)最為低下的一個環(huán)節(jié)。
第二個時期主要指的是林業(yè)發(fā)展的探索和摸索階段，是工業(yè)革命過后的一段時間。
在這段時間里由于受到工業(yè)革命的影響使得人類生產(chǎn)技術(shù)得到了明顯的改善與提高，使得人們在活動的過程中對森林資源進(jìn)行索取的同時不忘記處理，但是由于技術(shù)和觀念的不科學(xué)，使得其在工作中存在著種種的困惑與不足。
而低三個階段主要指的是從上個世紀(jì)末到目前，在這個階段由于世界森林資源的大力破壞造成的環(huán)境問題極為嚴(yán)峻，基于這種現(xiàn)狀，世界環(huán)發(fā)大會對發(fā)展林業(yè)工作提出了可持續(xù)發(fā)展要求，使得林業(yè)工作實現(xiàn)了嶄新的發(fā)展道路。
在這個時期，各地區(qū)由于經(jīng)濟不平衡而對于林業(yè)生產(chǎn)理念也存在著一定的差異與不足，但是人們在工作的同時對其中的種種問題和方法也提出了新看法、新標(biāo)準(zhǔn)。
同時在這個時期的林業(yè)工作中，都是以林業(yè)的科學(xué)經(jīng)營為主要的工作基礎(chǔ)，而不是傳統(tǒng)的造林、砍伐為主，而不知道林業(yè)的經(jīng)營模式。
因此，可以說目前的營林工作是一個生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益兼?zhèn)涞墓ぷ髂Ｊ?，且是以生態(tài)效益為主的方式，在這個過程中我們還需要結(jié)合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為一體進(jìn)行工作。
2.林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)前我國的林業(yè)建設(shè)工作正處于一個承前啟后的發(fā)展階段，是一個十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
在目前的工作中，隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的落實與普及，在林業(yè)工作中以生態(tài)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展為主的工作模式受到了人們的高度重視，也實現(xiàn)了目前工作中存在的種種質(zhì)量缺陷和隱患。
為此在目前的社會發(fā)展中人們對于林業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了新認(rèn)識、新要求。
林業(yè)作為現(xiàn)階段主要的陸地生態(tài)系統(tǒng)，其在工作的過程中是為自然界發(fā)展提供各種必備能源的要求。
在臨沂和生產(chǎn)工作中，以可持續(xù)發(fā)展觀為主要的指導(dǎo)思想，結(jié)合社會發(fā)展趨勢為基礎(chǔ)主導(dǎo)從而為其中注入各種活力和科學(xué)觀念的形勢下提出相關(guān)要求和要點，從而為經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會工作中提供必備的能源，從而形成一套系統(tǒng)而又全面的工作理念。
3.實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策。
3.1加強科技力量的`投入與引進(jìn)。
隨著近年來各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理體系的出現(xiàn)，在林業(yè)工作中我們也應(yīng)當(dāng)不斷的引進(jìn)新技術(shù)、新理念、新制度和新概念來進(jìn)行管理技術(shù)和措施的優(yōu)化，從而實現(xiàn)工作的全面、系統(tǒng)和持續(xù)發(fā)展模式。
在林業(yè)生產(chǎn)中，所謂的持續(xù)發(fā)展主要是對森林資源和產(chǎn)品的持續(xù)發(fā)展，也是環(huán)境與社會生態(tài)功能的持續(xù)發(fā)展。
那么我們在目前的社會發(fā)展中既要能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展要求，也要能夠在工作的過程中實現(xiàn)以生態(tài)效益為主、經(jīng)濟效益為輔的工作模式，從而發(fā)揮林業(yè)生產(chǎn)工作中應(yīng)有的作用與優(yōu)勢。
那么既要發(fā)展經(jīng)濟又要保證資源與環(huán)境的發(fā)展力，最有效的解決辦法就是依靠科技來發(fā)展經(jīng)濟，改變傳統(tǒng)的以環(huán)境和自然資源為代價的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式。
因此，在林業(yè)發(fā)展上，實施科技興林，不斷提高林業(yè)建設(shè)的科技含量是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵[2]。
3.2優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，促進(jìn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
這是實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展物質(zhì)保證。
在第一產(chǎn)業(yè)方面，以市場需求為導(dǎo)向，大力推進(jìn)短周期工業(yè)原料林和其他原料林、速生豐產(chǎn)林、竹林和名特優(yōu)新經(jīng)濟林建設(shè);在第二產(chǎn)業(yè)方面，加大新產(chǎn)品開發(fā)力度，促進(jìn)以低層次原料加工向高層次綜合精深加工轉(zhuǎn)變的步伐;在第三產(chǎn)業(yè)方面，要加大森林旅游業(yè)、花卉業(yè)的發(fā)展。
要采取“以二促一帶三”的策略，調(diào)整生產(chǎn)力布局，淘汰落后產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育新興產(chǎn)業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)重組，解決林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題。
3.3注重林業(yè)生態(tài)、經(jīng)濟效益綜合評價。
二者之間具有互相依存、互相矛盾、互相影響、互相作用的關(guān)系。
在忽視生態(tài)環(huán)境而過度追求經(jīng)濟增長時期，盡管當(dāng)期的經(jīng)濟增長速度相當(dāng)快，但后期的經(jīng)濟發(fā)展卻受到了生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞而增長環(huán)境惡化的巨大報復(fù)，使得經(jīng)濟發(fā)展停滯不前或萎縮。
在既重視經(jīng)濟效益又注重生態(tài)效益的時期，不僅當(dāng)期的經(jīng)濟快速發(fā)展，而且后期的經(jīng)濟增長也能保持著良好的增長勢頭。
當(dāng)然，我們應(yīng)注意，對經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的注重，并非消極的注重，而是積極的注重。
如果采取消極的注重，即單純注重生態(tài)環(huán)境而放棄必要的經(jīng)濟增長，那么，終究會因沒有必要的經(jīng)濟增長而導(dǎo)致經(jīng)濟效益滑坡，缺乏強有力的經(jīng)濟實力支撐會使得生態(tài)環(huán)境保護失去現(xiàn)實意義或物質(zhì)基礎(chǔ)。
有學(xué)者提出“生態(tài)效益經(jīng)濟”的概念，它充分反映了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益之間的關(guān)系。
生態(tài)效益經(jīng)濟是在以生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)良性循環(huán)約束條件下的追求經(jīng)濟效益總量較大化的社會再生產(chǎn)活動。
4.結(jié)束語。
林業(yè)作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的核心，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)和林產(chǎn)品輸出中有著重要的地位與作用。
中國特色社會主義的道路建設(shè)是以全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展以及人與自然的和諧相處為工作重點，這就要求在林業(yè)工作中更應(yīng)該做好人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展模式。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]王建邦，石春連.中國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展與林業(yè)產(chǎn)業(yè)國際化[j].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2009(01).
[2]鄧林.林業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在因素分析[j].商業(yè)文化(下半月)，2011(02).
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇五
電力職稱論文發(fā)表，首先是論文本身的要求：1、引用率不得超過30%;這個引用率一般以知網(wǎng)檢測的引用率為準(zhǔn)!2、評職稱的話，對于期刊等級是有要求的，不同單位，對于期刊的等級要求也是不同的，一般大多都是國家級期刊就行了。(當(dāng)然啦，有的單位要求得核心期刊，有的單位僅僅省級期刊就可以，這一點需要你了解清楚后在做決定)。
對于在電力工作的崗位者來說，發(fā)表一篇優(yōu)秀的電力職稱論文不但是對自己職位的提升和肯定，同時對于電力理論方面也是有益的。那么電力職稱論文如何發(fā)表，你是否足夠清楚了，下面小編就給大家介紹一下發(fā)表步驟：
1.根據(jù)自己的電力論文內(nèi)容，研究方向，選擇對應(yīng)的發(fā)表期刊。
2.選擇期刊。確認(rèn)期刊的合法規(guī)范性?？梢酝ㄟ^搜索雜志之家查詢系統(tǒng)來確認(rèn)其登記注冊信息。
3.選擇發(fā)表機構(gòu)。可以通過工商局查詢系統(tǒng)，盡量選擇規(guī)模大，口碑好的機構(gòu)。比如top期刊網(wǎng)。
4.溝通，達(dá)成發(fā)表協(xié)議。
5.根據(jù)編輯或者審稿專家要求，修改論文，達(dá)到發(fā)表要求。
6.完成后，再過1-3個月就能夠成功發(fā)表了。同時會收到當(dāng)期樣刊。
7.多查詢，多比較，綜合判定期刊和機構(gòu)的合法規(guī)范性。
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。此外，使用者如對本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
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《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》國家級期刊【2】。
[主管/主辦單位]國家農(nóng)業(yè)部/中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)協(xié)會。
[出版周期]月刊。
[每版字符]a4。
[發(fā)表價格qq或電話詳談]。
中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計雜志社簡介。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》雜志創(chuàng)辦于1983，是國家農(nóng)業(yè)部主管的國家重點學(xué)術(shù)期刊，國家級期刊，影響因子0.335，現(xiàn)被萬方收錄(中)等權(quán)威機構(gòu)收錄，主要征稿方向：理論探討、會計實務(wù)、統(tǒng)計工作、經(jīng)驗交流、工作研究、財會焦點等欄目得到了各級政府部門、全國各企事業(yè)、經(jīng)濟研究機構(gòu)、全國各類高校等社會各界的大力支持。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》自1993年創(chuàng)辦以來,緊密關(guān)注國家經(jīng)濟改革、經(jīng)濟方針政策、關(guān)注中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計發(fā)展趨勢。宣傳與介紹鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財務(wù)會計的政策法規(guī)、理論知識、業(yè)務(wù)技能、工作方法、實踐經(jīng)驗、同工作部署相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。主要讀者對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)、會計、統(tǒng)計、審計人員。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》始終堅持正確的`辦刊方針，遵守新聞出版法規(guī)，不斷提高辦刊質(zhì)量，贏得了全國廣大讀者尤其是大專院校師生及科研院所讀者的青睞。本刊主要以統(tǒng)計理論、決策理論作為刊載的主要內(nèi)容，形成了顯著的專業(yè)特色。稿源主要來自大中專院校師生和科研人員，作者的層次高，文章的學(xué)術(shù)性強，在統(tǒng)計、經(jīng)濟理論界享有較高的聲譽，深得全國高校的師生和科研部門的研究人員喜愛。本刊特色：觀點新穎，內(nèi)容務(wù)實，風(fēng)格潑辣，理論實務(wù)并重。讀者對象：院校師生、科研院所研究人員，統(tǒng)計工作者。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇六
然而，隨著電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，加之社會主義市場競爭越來越激烈，電力企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地就必須加強自身的管理。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制在電力企業(yè)的管理中占有重要作用，所以，對于電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的研究是十分有必要的。
本文主要針對電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理的事前、事中、事后分別進(jìn)行了探討，旨在為加強電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步而提供一些有價值的參考意見。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制與電力企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，直接關(guān)系著電力企業(yè)自身的管理。
而我國電力業(yè)在電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面雖然有了一定的研究，并且在這方面也取得了一定的成績，但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面現(xiàn)有的研究已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需要。
因此，我國電力企業(yè)的相關(guān)部門要加強電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的重視和研究，通過不斷的研究，來促進(jìn)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)的管理。
1.電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理事前控制。
1.1工作人員的配置與管理。
人們常說經(jīng)濟發(fā)展靠的是三分技術(shù)七分管理，而決定管理水平高低的是人，擁有高素質(zhì)的管理者隊伍，發(fā)揮好人力資本的效益，是物資管理部門搞好物資供應(yīng)工作的前提。
在供大于求的市場條件下，物資供應(yīng)工作必然成為熱門行業(yè)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇七
近年來，我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，對電能的需求也逐年增大，這就推動了火電廠建設(shè)與改革步伐不斷加快，火電廠管理系統(tǒng)對火電廠的發(fā)展至關(guān)重要，火電廠的運行也需要對物資進(jìn)行科學(xué)合理的管理，保證物資被充分利用，本文主要研究火電廠管理系統(tǒng)的發(fā)展與應(yīng)用。
電力電子技術(shù)。
《電力電子技術(shù)》是我國唯一的國家級電力電子刊物，也是電力電子學(xué)會的會刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。
它創(chuàng)刊于1967年，經(jīng)過四十多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，在社會各界同仁的關(guān)懷下，已成長為我國電力電子領(lǐng)域里，集理論與應(yīng)用于一體，具有較高知名度的權(quán)威性刊物，它對我國電力電子技術(shù)發(fā)展起到至關(guān)重要的傳播、引導(dǎo)與推廣作用。
被國家定為“中文核心期刊”和“學(xué)位與研究生教育中文重要期刊”。
越來越多的火電廠開始引入現(xiàn)代化管理系統(tǒng)，以提高企業(yè)的綜合效益。
火電廠的物資管理與普通企業(yè)的物資管理存在較大差別，管理過程更為復(fù)雜，且需要注意的問題較多，有必要建立科學(xué)、可靠的`物資管理系統(tǒng)，來進(jìn)一步規(guī)范火電廠物資管理。
本文首先對火電廠物資管理系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，重點研究了火電廠物資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，以期為火電廠物資管理水平的提升提供理論指向，推動火電廠綜合效益的不斷提升。
一、前言。
火電廠的物資管理就顯得尤為重要。
隨著信息化技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用范圍的不斷擴大，越來越多的企業(yè)開始嘗試在生產(chǎn)管理中引入信息化管理系統(tǒng)，對于火電廠物資管理也需要建立基于計算機信息技術(shù)的物資管理系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)不斷提高物資管理的質(zhì)量與效率，保證生產(chǎn)活動的安全、穩(wěn)定進(jìn)行。
二、火電廠物資管理系統(tǒng)需求分析。
在對火電廠物資管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計前，首先應(yīng)對物資管理系統(tǒng)進(jìn)行綜合性需求分析，主要包括業(yè)務(wù)需求分析、功能需求分析、非功能性需求分析三個方面的內(nèi)容。
一是業(yè)務(wù)需求分析。
物資管理是火電廠企業(yè)管理的重要組成部分，其系統(tǒng)設(shè)計需要緊密聯(lián)系火電廠生產(chǎn)特點，并滿足各類物資管理工作的需求，形成完整的管理業(yè)務(wù)體系。
在滿足各項業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)上實現(xiàn)物資成本的有效控制，實現(xiàn)物資計劃、物資采購與招標(biāo)、物資運輸與倉儲、物資使用的系統(tǒng)化管理。
二是功能需求分析。
在功能設(shè)置方面，根據(jù)火電廠各類物資的使用特點，管理系統(tǒng)應(yīng)包括物資基本信息管理、物資庫存管理、物資采購管理、物資臺賬管理、系統(tǒng)綜合管理五個功能模塊。
物資臺賬管理則是對設(shè)備試驗臺賬、設(shè)備檢修臺賬、設(shè)備臺賬關(guān)聯(lián)關(guān)系、設(shè)備與備件關(guān)聯(lián)關(guān)系等綜合管理;系統(tǒng)綜合管理主要包括權(quán)限與配置管理、工作流管理、數(shù)據(jù)審計管理三個方面的內(nèi)容。
三是性能需求分析。
為了實現(xiàn)各個功能模塊的功能，系統(tǒng)應(yīng)滿足以下幾個方面的需求：系統(tǒng)應(yīng)使用中文界面，且操作簡單，信息查詢靈活便捷;系統(tǒng)內(nèi)部信息具有較高的保密性，根據(jù)用戶職能設(shè)置不同的管理權(quán)限;系統(tǒng)應(yīng)保證易安裝、易維護、易操作，且運行流暢穩(wěn)定，安全可靠;系統(tǒng)應(yīng)支持物資自動編號、物資信息多行輸入。
三、火電廠物資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
(一)系統(tǒng)總體設(shè)計。
本次火電廠物資管理系統(tǒng)的設(shè)計將遵循易用性原則、整體性原則、適用性原則以及先進(jìn)性原則，系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如圖1所示。
該物資管理系統(tǒng)的設(shè)計將依據(jù)當(dāng)前較為常用的internet/internet建設(shè)理念，搭建基于基本網(wǎng)絡(luò)平臺的綜合管理系統(tǒng)。
為了提高系統(tǒng)的實用性，系統(tǒng)客戶端將使用基于網(wǎng)頁形式的瀏覽器模式，用戶在進(jìn)入系統(tǒng)時不需要安裝客戶端軟件，從而簡化了系統(tǒng)架構(gòu)，降低了系統(tǒng)維護的難度與成本。
這種系統(tǒng)建設(shè)方式特別適用于火電廠物資管理這樣的大型系統(tǒng)，因其用戶數(shù)量眾多，涉及部門廣泛，使用瀏覽器作為客戶端能夠減少系統(tǒng)安裝與調(diào)試的工作量，而其不限平臺、不限編程工具、不限編程語言的方式也方便了物資管理人員對相關(guān)數(shù)據(jù)信息的獲取。
(二)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要由服務(wù)器、客戶端、遠(yuǎn)程訪問三部分組成。
物資管理系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)均采用統(tǒng)一存儲的方式，各個部門將對物資信息進(jìn)行實時更新。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計將在系統(tǒng)需求分析的基礎(chǔ)上，通過概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計三個階段來實現(xiàn);而物資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型的設(shè)計將優(yōu)先考慮數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化以及管理系統(tǒng)運行的高效化，為滿足物資管理系統(tǒng)實際運行的需求，筆者依據(jù)系統(tǒng)功能需求特點做出了e-r圖(如圖1所示)。
(三)系統(tǒng)功能設(shè)計。
系統(tǒng)主要模塊包括系統(tǒng)登錄、物資基本信息管理、庫存管理、物資采購管理、物資管理、系統(tǒng)管理等，各個模塊的具體功能(如表1)。
四、結(jié)語。
在火電廠發(fā)展與改革步伐不斷加快，計算機信息管理系統(tǒng)逐漸完善的背景下，物資管理系統(tǒng)已經(jīng)成為火電廠現(xiàn)代化管理的重要組成部分。
在進(jìn)行火電廠物資管理系統(tǒng)設(shè)計前，首先進(jìn)行了系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求分析、系統(tǒng)功能需求分析、系統(tǒng)非功能性需求分析，在此基礎(chǔ)上確定了系統(tǒng)的整體框架，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計和功能設(shè)計，最終構(gòu)建了火電廠物資管理系統(tǒng)。
信息化管理系統(tǒng)的建立能夠提高火電廠的物資管理水平，對于火電廠的長遠(yuǎn)發(fā)展也有著積極的推動作用。
參考文獻(xiàn)。
[2]濤.電廠資產(chǎn)管理系統(tǒng)開發(fā)與研究[d].西安理工大學(xué)，.
[4]程傳慧.企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和開發(fā)探討[j].武漢理工大學(xué)學(xué)報(信息與管理工程版)，(4)：6-19.
電力職稱論文發(fā)表，首先是論文本身的要求：1、引用率不得超過30%;這個引用率一般以知網(wǎng)檢測的引用率為準(zhǔn)!2、評職稱的話，對于期刊等級是有要求的，不同單位，對于期刊的等級要求也是不同的，一般大多都是國家級期刊就行了。
(當(dāng)然啦，有的單位要求得核心期刊，有的單位僅僅省級期刊就可以，這一點需要你了解清楚后在做決定)。
對于在電力工作的崗位者來說，發(fā)表一篇優(yōu)秀的電力職稱論文不但是對自己職位的提升和肯定，同時對于電力理論方面也是有益的。
那么電力職稱論文如何發(fā)表，你是否足夠清楚了，下面小編就給大家介紹一下發(fā)表步驟：
1.根據(jù)自己的電力論文內(nèi)容，研究方向，選擇對應(yīng)的發(fā)表期刊。
2.選擇期刊。
確認(rèn)期刊的合法規(guī)范性。
可以通過搜索雜志之家查詢系統(tǒng)來確認(rèn)其登記注冊信息。
3.選擇發(fā)表機構(gòu)。
可以通過工商局查詢系統(tǒng)，盡量選擇規(guī)模大，口碑好的機構(gòu)。
比如top期刊網(wǎng)。
4.溝通，達(dá)成發(fā)表協(xié)議。
5.根據(jù)編輯或者審稿專家要求，修改論文，達(dá)到發(fā)表要求。
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同時會收到當(dāng)期樣刊。
7.多查詢，多比較，綜合判定期刊和機構(gòu)的合法規(guī)范性。
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
此外，使用者如對本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇八
pbl(problem-basedlearning)教學(xué)模式是一種新型的以學(xué)為主的教學(xué)模式，通常是指在臨床前期課或臨床課中，以問題為基礎(chǔ)、學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)向的小組討論式教學(xué)方法。
pbl教學(xué)模式的特點主要體現(xiàn)在如下幾個方面：(1)以問題為基礎(chǔ)和導(dǎo)向;。
(2)以學(xué)生為中心;(3)注重合作學(xué)習(xí)。
pbl作為一種新型教學(xué)模式，目前已經(jīng)得到了各國教育界的普遍認(rèn)同和肯定。
二、pbl教學(xué)模式對醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)實意義。
在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中引入pbl教學(xué)模式的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.有利于進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)內(nèi)容。
pbl教學(xué)模式強調(diào)了要對醫(yī)學(xué)教學(xué)的教材以及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定程度的優(yōu)化和調(diào)整。
目前，多數(shù)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)在招收學(xué)生時，普遍文理兼收。
針對文理學(xué)生不同的基礎(chǔ)特點以及學(xué)習(xí)方式，pbl教學(xué)模式要求教學(xué)內(nèi)容要注重聯(lián)系實際，注重問題的引入和知識的滲透，要求教學(xué)結(jié)構(gòu)重點突出，有的放矢。
此外，pbl教學(xué)模式通過對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，可以通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。
2.有利于提升學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力。
pbl教學(xué)模式突出了學(xué)生的中心地位和教師的引導(dǎo)作用，并且從醫(yī)學(xué)學(xué)科出發(fā)，通過合理的情景創(chuàng)設(shè)和問題引入，結(jié)合學(xué)生的個體特點和學(xué)習(xí)特征，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為切入點，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、思考問題和解決問題，實現(xiàn)了由單向思維向多向思維的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三，靈活應(yīng)對的能力，有利于學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力的提高。
三、pbl教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用。
1.精心設(shè)計問題。
問題的質(zhì)量以及提問的方法直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)教學(xué)是否能取得成功。
為此，教師在確定提問原則以及提問方法時，必須充分結(jié)合學(xué)生實際，控制好問題的難易程度，通過精心設(shè)計引發(fā)學(xué)生對這些問題的思考，并可以嘗試安排學(xué)生自主提出一些問題。
在設(shè)計問題時，主要應(yīng)考慮三方面內(nèi)容：(1)是否與學(xué)生認(rèn)知實際以及學(xué)生基礎(chǔ)相結(jié)合;(2)難易程度是否適中，提問的把握是否符合循序漸進(jìn)的原則;(3)學(xué)生是否可以通過學(xué)習(xí)自主提出一些問題。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇九
同一地域的音樂與美術(shù)有著共同的藝術(shù)性質(zhì)，這來源于同一地域文化的發(fā)展和歷史脈絡(luò)。
研究中國音樂和美術(shù)的起源發(fā)展就必須要從中國文化開始分析探究。
中國地域文化下的音樂和美術(shù)在起源上有同一的文化性質(zhì)，并互相推進(jìn)。
時間性質(zhì)是音樂與美術(shù)的最基本的性質(zhì)之一，它們有區(qū)別但也有很多相同之處。
對于它們同源論和時間論的研究可以使兩種藝術(shù)形式更深刻的互相影響，并將這種同質(zhì)因素的研究結(jié)果運用在藝術(shù)實踐或教學(xué)中。
中國文化“禮樂傳統(tǒng)”為藝術(shù)文化的獨立和昌盛奠定了理論基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ)。
“禮”是中國古代的道德約束，說是“道德約束”是因為“禮”所規(guī)定的規(guī)則被君、臣、民無條件遵守，卻沒有明文規(guī)定的律法形式，人們是自覺的在維護社會和自然的穩(wěn)定和諧。
這似乎與西方有很大不同，西方的傳統(tǒng)神話故事都會帶有如摩西雕像手中的法典這樣的“典”、“謨”法則典籍。
中國人自古就是情感的民族，用道理、德育、情感感化民眾，而不是完全用壓迫強制的律法手段，所以情感道德在中國傳統(tǒng)思想的地位是極高的，這樣的文化背景就決定了中華藝術(shù)形式的情感道德內(nèi)涵，使中華民族的藝術(shù)理論在世界藝術(shù)理論中占有獨特的地位。
“‘禮’在當(dāng)時大概是一套從祭祀到起居，從軍事、政治到日常生活制度等禮儀的總稱。
”[1]“樂”是感性情感的抒發(fā)方式，是人們對情感的表達(dá)和傳達(dá)。
“禮”與“樂”是并行的，但“禮”是原始圖騰巫術(shù)禮儀的外在形式化約束，而“樂”則是人們內(nèi)心化的制度，它們出現(xiàn)的目的都是為了得到社會和自然地安定與和諧。
音樂藝術(shù)是中國藝術(shù)文化發(fā)展的重要開端，中國上古時期便用音樂藝術(shù)形式教化民眾，中國有世界上最早的音樂理論著作《樂記》。
《樂記·樂本篇》說音樂“凡音之起，由人心生也。
人心之動，物使之然也。
感于物而動，故形于聲”，從中可以看出樂是由心生的，重情感的，是人當(dāng)時當(dāng)?shù)氐乃兴颍阉磉_(dá)出來，這是十分感染人的藝術(shù)形式。
樂由心生，感染人，感動人，于是人們之間互相傳頌音樂，感悟人生哲理，這是音樂藝術(shù)的基本功用。
音樂在中國古代既是政治手段，也是自由藝術(shù)形式。
它作為統(tǒng)治手段是用來歌頌政績、維護社會穩(wěn)定的。
而作為自由的藝術(shù)形式，它就是為了達(dá)到主體直接的愉悅感的審美形式。
音樂藝術(shù)出現(xiàn)的根本原因就是使社會中的人達(dá)到協(xié)同、穩(wěn)定、平衡的社會關(guān)系與自然關(guān)系。
因此“禮樂傳統(tǒng)”文化其實就說明了中國文化思想下藝術(shù)的功用和出現(xiàn)的原因，即情感的抒發(fā)。
同源論。
音樂是中國最早發(fā)展成熟的藝術(shù)形式。
藝術(shù)文化從音樂形式發(fā)展到舞蹈藝術(shù)，“舞”與“樂”本身是不可分的，但樂的傳唱比舞的技能更容易學(xué)習(xí)和流傳，因此“樂”的獨立發(fā)展較早。
《詩大序》中有舞與樂關(guān)系的描寫：“情動于中，而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
情發(fā)于聲，聲成文謂之音?！?BR> “舞”是社會人情感的進(jìn)一步抒發(fā)，更進(jìn)一步是“詩歌”形式的出現(xiàn)和發(fā)展。
中國的“詩歌”藝術(shù)是世界藝術(shù)文化中獨有的藝術(shù)形式，它的出現(xiàn)依附于中國傳統(tǒng)的禮樂文化，西方文化只有“詩”的藝術(shù)形式，中國在“詩”的藝術(shù)形式發(fā)展之前出現(xiàn)的是“詩歌”藝術(shù)，將詩以歌的形式詠唱出來，也許這與音樂在中國的較早成熟發(fā)展有關(guān)。
“詩”的藝術(shù)形式是中國藝術(shù)的重要部分，孔子言“詩言志”，人的情感由樂來抒發(fā)，而人的遠(yuǎn)大理想和崇高情感以“詩”的形式展現(xiàn)。
唐宋之后“文”與“詩”分途，開始了文的發(fā)展。
“畫”的出現(xiàn)要晚些，中西方對“藝術(shù)”內(nèi)涵最早的定義都是技藝，而“畫”這種地位較低的技藝較晚才發(fā)展獨立出來。
繪畫者最早只被人認(rèn)為是匠人，但到了唐宋，中國繪畫的理論已經(jīng)出現(xiàn)并有重要的發(fā)展，中國繪畫藝術(shù)在文化發(fā)展中顯得更加重要了。
從音樂藝術(shù)發(fā)展到繪畫藝術(shù)，這個過程是中華文化特有的，它們層層相加，因果相繼。
由此可以看出音樂與美術(shù)的發(fā)展根源都來源于中國的禮樂傳統(tǒng)文化。
中國的音樂與美術(shù)更講求情感因素在審美過程中的調(diào)動，重道德重情感的藝術(shù)原則使中國藝術(shù)在理論研究上處于劣勢，從中國審美范疇論可以看出這一點。
中國審美范疇有中和、意境、風(fēng)骨、氣韻、虛實等。
它們之間的內(nèi)涵與準(zhǔn)則相互參雜，相互制約，“究其原因，在于它們都是共同德現(xiàn)實土壤和文化資源的產(chǎn)物”[2]很難將它們獨立開來進(jìn)行理論研究，所以中國審美范疇論是較難研究或?qū)⑵涑上到y(tǒng)的。
近年來，世界各國的美術(shù)教育都趨向總結(jié)多樣化展開，而我國曩昔只是單獨著重美術(shù)這一獨立學(xué)科的單一教育，關(guān)于與音樂、舞蹈的整合性教育幾乎沒有，這么就約束了幼兒的創(chuàng)造力和夢想力的表現(xiàn)，不利于幼兒美術(shù)教育的展開。
美術(shù)與音樂舞蹈的完美聯(lián)絡(luò)的教育方法有利于前進(jìn)幼兒的總結(jié)能力，在前進(jìn)美術(shù)修養(yǎng)的一起還能豐富幼兒的常識系統(tǒng)。
一、美術(shù)與音樂的親近聯(lián)絡(luò)。
幼兒美術(shù)教育中，我們不能只教授孩子根本的繪畫訣竅和方法，最主要的是讓幼兒領(lǐng)悟美術(shù)的真諦，保留他們的那份天真，表現(xiàn)他們無限的夢想力，培養(yǎng)他們的立異力。
用音樂來熏陶他們的情趣，讓幼兒在聽音樂的過程中去領(lǐng)會、感受，放飛自己的夢想力，用手中的畫筆把它描寫出來。
夢想是藝術(shù)的生命，離開了夢想藝術(shù)也就不復(fù)存在。
音樂可以股動幼兒的豪情，帶他們走進(jìn)自己音樂的世界，走進(jìn)音樂描寫的世界，讓他們的夢想力自在的翱翔。
幼兒在音樂的股動下，進(jìn)行著自己的思維創(chuàng)造。
音樂促進(jìn)美術(shù)的全部展開，美術(shù)充滿著無限的夢想力和立異力。
美術(shù)的表現(xiàn)需求無限的夢想空間，音樂為美術(shù)供應(yīng)了非常寬廣的天地，讓幼兒的夢想力有展開的空間，前進(jìn)他們的立異能力。
例如在畫《海底世界》之前，我先放《水族館》的音樂讓孩子們?nèi)ヱ雎?，去夢想魚兒及其他的水生物在水中自在自在，快樂地游來游去玩耍、尋食……突然音樂一轉(zhuǎn)，節(jié)奏加速，“這會是誰來了?這些小魚及水生物又會干啥……”終究孩子們在夢想的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造《海底世界》。
音樂與美術(shù)存在著很多的共通點。
在幼兒教育過程中，音樂中有畫，畫中有音樂。
在教育中，幼兒在音樂的熏陶下放飛自己的夢想力，把籠統(tǒng)的聽覺變?yōu)榭梢暤睦L畫形象。
孩子們的夢想力和創(chuàng)造力是無限的，當(dāng)孩子們聽到音樂，在他們的夢想空間里，就會呈現(xiàn)自己腦海中的景象和色彩。
如在教授音樂《春天》后，孩子們會把籠統(tǒng)的歌詞“春天天氣真好，花兒都開了，柳樹樹枝對著我們彎彎腰……”繪成一副美麗的圖畫。
可見，音樂與美術(shù)的完美交流，更能表現(xiàn)幼兒美術(shù)的創(chuàng)造力，有利于激起幼兒尋找日子中的興趣，去感受日子中的奇特，豐富幼兒的夢想空間，前進(jìn)幼兒的審美能力，前進(jìn)立異知道，培養(yǎng)思維能力。
二、美術(shù)與舞蹈的不可分割性。
在人類藝術(shù)前史中，音樂、舞蹈、美術(shù)是最早發(fā)生的三種藝術(shù)方法。
音樂和舞蹈可以說是一起相伴發(fā)生的，是不可別離的兩種藝術(shù)表現(xiàn)方法，它們與美術(shù)的聯(lián)絡(luò)非常親近。
舞蹈以人的肢體言語來表達(dá)藝術(shù)，舞者的每一個動作、表情、神態(tài)都有著深入的內(nèi)涵，刻畫著人物的內(nèi)心世界，用最美的肢體言語展現(xiàn)那霎時間的美麗，和美術(shù)一樣是一種直觀的表現(xiàn)方法。
美術(shù)對這種霎時間藝術(shù)的記載，豐富著美術(shù)的創(chuàng)造內(nèi)容，激起美術(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)意。
敦煌石窟上飛天壁畫，是舞蹈藝術(shù)與美術(shù)的完美聯(lián)絡(luò)。
美術(shù)記錄了舞蹈最美的霎時間，舞蹈為美術(shù)供應(yīng)了創(chuàng)造上的提高。
在幼兒教育中動態(tài)的舞蹈，是一種直觀的表達(dá)人的豪情和景象的肢體言語，這么一種直觀的方法，易于幼兒的感受，在視覺上的沖擊可以帶來思維上的震蕩，激起幼兒的夢想力和創(chuàng)造力。
幼兒的夢想力是非常生動的，在面對動態(tài)的舞蹈時，他們生動的思維是我們無法夢想的，他們會從舞蹈的某一個動作細(xì)節(jié)，找到他們創(chuàng)造的創(chuàng)意。
把舞蹈融入到美術(shù)教育中，是一種需求，它為幼兒供應(yīng)了創(chuàng)造的素材和創(chuàng)意。
如在繪畫《跳舞的絲帶》一課，讓幼兒自在玩絲帶，教師引導(dǎo)幼兒留意調(diào)查交流絲帶飛舞時的姿勢，“這個美麗的絲帶還會跳舞呢，看看絲帶是怎樣跳舞的?”教師和幼兒一起搖動絲帶，“像啥?(像月亮、像水、像蛇……)”孩子們的手、身體隨之上下、支配扭動著。
“你能用動作來表現(xiàn)嗎?”讓孩子們用赤手畫出來;以此將靜態(tài)的線條畫變?yōu)閯討B(tài)的舞蹈，孩子們很快掌握了線條畫的方法，在紙上畫出了一條條靈動的絲帶。
又如在進(jìn)行涂色《五顏六色的房子》時，我扮演粉刷匠隨《小小粉刷匠》的音樂跳舞出場，以激起幼兒的愛好;然后發(fā)問：“我是誰?我在干啥?我是怎樣刷墻的?(從上到下，一下一下地刷)”“你會刷嗎?”讓孩子們進(jìn)行動作的模仿;接下來出示娃娃家的房子貼在墻上，與幼兒一起談?wù)撍Φ姆椒?孩子們聽著《小小粉刷匠》的音樂來刷房子(進(jìn)行涂色)，終究孩子們在《小小粉刷匠》的'音樂配樂下邊跳舞邊欣賞他們涂好的房子。
整節(jié)課在跳跳、畫畫中圓滿的結(jié)束了。
三、幼兒美術(shù)教育與音樂、舞蹈的完美聯(lián)絡(luò)。
美術(shù)是客觀的真實的藝術(shù)，音樂是籠統(tǒng)的活動的藝術(shù)。
美術(shù)與音樂是徹底不一樣的兩種藝術(shù)表現(xiàn)方法，但是我們不能忽略兩者間的親近聯(lián)絡(luò)。
幼兒美術(shù)教育離不開音樂的幫助、烘托，音樂不只能為美術(shù)課堂教育營造杰出的環(huán)境，更能激起孩子們的創(chuàng)造思維，用動聽的音樂放飛幼兒無限的夢想力，熏陶幼兒的情操。
上美術(shù)課時，播放與教育內(nèi)容相關(guān)的音樂，可以更好地啟發(fā)幼兒。
如教《拍胸舞跳起來》一課時，我為幼兒準(zhǔn)備了“拍胸舞”的視頻，幼兒在視覺和聽覺上感受“拍胸舞”，領(lǐng)會這一舞蹈的精華。
視頻初步就伴有強有力的生動的愉快的音樂，孩子們的留意力一瞬間就集中到畫面上來，他們也跟著音樂，學(xué)著視頻中的動作舞蹈起來，他們霎時間喜愛上“拍胸舞”。
對拍胸舞的濃厚愛好，讓他們對這一課有了更深入的了解，在這么一個音樂氛圍下，很有利地激起了孩子們的創(chuàng)造力，他們畫出一幅幅主題突出的著作。
強烈的色彩、豐滿的構(gòu)圖，幼兒們的夢想力跳動在一幅幅著作上。
融入音樂與舞蹈的美術(shù)給幼兒以直觀的感受，而且為他們帶來心靈上的愉悅，一個生動的課堂氣氛，激起著孩子們的創(chuàng)造力和夢想力，使他們創(chuàng)造出一幅幅出自內(nèi)心的完美著作，讓孩子們在愉悅的心境中接受新的常識，而且讓他們愛上美術(shù)，等待再一次的美術(shù)活動。
以美為本，是一條科學(xué)的教育之路。
實踐證明，美術(shù)和音樂交融，可以到達(dá)圖音并茂、聲色俱全的作用。
把音樂和舞蹈融入到美術(shù)課堂中，可以更好地拓寬藝術(shù)空間，增強藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)夢想力與創(chuàng)造力。
作為一名幼教工作者，要有效地培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感，前進(jìn)他們的藝術(shù)創(chuàng)造水平，在他們幼小的心靈中埋下美的種子，讓他們在美術(shù)的天空中自在翱翔!
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醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十
有些人覺得上圖沒有實質(zhì)性可操作的內(nèi)容，其實不然。很多本科小朋友有發(fā)-論文的動機和能力，但是對其中的流程并不了解，所以常常做一些非常低效的行為。比如找了個冷門方向的導(dǎo)師，讀了一堆七八年前的經(jīng)典論文或者找個論文集來亂讀一氣，天天等著導(dǎo)師給自己布置任務(wù)而不知道自己尋找問題等等。最后的結(jié)果就是在實驗室干了一兩年雜活沒有任何東西發(fā)表，或者跟著師兄師姐蹭了幾篇n作水文，這些對申請是沒有意義的。這個流程并不是告訴你可以做什么，而是介紹做這些事情的一個順序。事實證明這種順序是本科階段發(fā)表論文的一個高效方法。并且只要你肯投入時間，成功率會很高。
最后總結(jié)幾個要點：
1.找到好導(dǎo)師就是成功了一半。
2.讀相關(guān)文獻(xiàn)要注意“精”和“新”，即只讀最好的期刊/會議上的最新成果。由于本科生寫論文一般是在別人的基礎(chǔ)上做增量式工作，所以這個基礎(chǔ)的高度和熱度決定了你的工作將發(fā)表在什么級別的刊物上。
3.確保原始解法和初稿都出于自己之手，這樣才能占據(jù)第一作者的位置（非一作的論文沒有意義）。
4.不要輕易放棄一個暫時無解的問題。每次想放棄的時候，問問自己還有沒有其他的可能性？或許再多思考幾天就會柳暗花明。
5.即使走到論文投稿的最后一步，也不要忘了你隨時可以退回原點重新選擇。
6.最重要的一點：論文的發(fā)表與否最終取決于工作的質(zhì)量。如果你確認(rèn)自己做了高質(zhì)量的工作，就不要因為一兩次的拒稿而放棄。堅持修改反復(fù)投稿，就一定會等到驚喜。
（二）本科生怎么才能發(fā)表論文。
1.清楚的知道自己對刊物以及文章的要求，需要國家級還是省級，?？€是綜合刊，收錄網(wǎng)站有什么要求，一般知網(wǎng)收錄的刊物會好一些。
2.確定這個刊國家新聞出版總署能不能查到，查不到就不要發(fā)了，不是正規(guī)期刊的，以及看看相關(guān)收錄網(wǎng)站最近還有更新沒有，如果沒有更新也不要發(fā)表了。
3.途徑:找個代理發(fā)表比較快,而且便宜,必須要花錢的,因為這是學(xué)術(shù)期刊,跟普通的雜志是不一樣的!
4.發(fā)表論文應(yīng)注意不要圖發(fā)表時的便宜,只有騙子是最便宜的，因為他沒有成本。
5.把寫好的文章給發(fā)過審稿，錄用以后會有“錄用通知”，錄用了就可以把款付一下，也好早點見刊以及網(wǎng)上檢索。
建議大家不要過度追求低價，只有騙子手里的價格是最低的，因為她沒有成本。并且越是便宜的期刊也越是容易出問題。等真正需要的時候收不到雜志，或者相關(guān)網(wǎng)站查不到，那就真的是想哭都沒有眼淚了。合適的就是最好的。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十一
在寫論文的時候，我們自覺不自覺得就想要借助論文格式范文。
畢竟，寫論文不是一件好活，太費腦力了!
而我們恰恰處于一個生活節(jié)奏加快的時代，快餐、快遞、速成、一脫成名、一夜暴富...諸如此類的概念已經(jīng)見微知著，甚至進(jìn)入我們的基因系統(tǒng)。
在這樣狀態(tài)下，寫論文怎么不依靠甚至依賴論文格式范文呢?好在我們有一些免費的快捷的資源，本網(wǎng)站—論文網(wǎng)就是這樣一個提供各種論文格式范文的好地方。
前年有小師弟討好了我好一陣子，還死纏爛打要請我吃飯，原來他是非要我的畢業(yè)論文給他參考，見我堅決不允后，退而且其次，非要我給他弄一篇畢業(yè)論文格式范文。
悵然良久!
請首先要調(diào)整一下心態(tài)，一種包括寫論文在內(nèi)的處理各種事情的心態(tài)，甚至可以說是生活的態(tài)度、生活的心態(tài)，處事的心態(tài)，那就是—請不要試圖找到一篇完全和你要求的論文格式范文，那樣做很沒意思，也沒有必要。
寫論文，找到一篇基本的論文格式范文就可以了，別太貪，抱著“半?yún)⒖肌钡男膽B(tài)處理就好，否則，找你心中理想的“論文格式范文”的過程就是你在地獄煎熬之中。
有寫論文的要求，起碼也是半個知識分子，從論文網(wǎng)找一篇差不多的論文格式范文，半得參考半寫全，半得忙碌半得閑，多好!
半郭半鄉(xiāng)村舍，半山半水田園。
半耕半讀半寒廛，半士半民姻眷。
半雅半粗器具，半華半實庭軒。
裘裳半素半輕鮮，肴饌半豐半儉。
童仆半能半拙，妻子半樸半賢。
心情半佛半神仙，姓字半藏半顯。
一半還之天地，一半讓將人間。
半思后代與桑田，半想閻羅怎見。
飲酒半酣正好，花開半時偏妍，帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。
半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。
自古苦樂半相參，會占便宜之半。
寫論文，參考論文格式范文，思路一定要嚴(yán)禁，數(shù)據(jù)一定要精確，格式一定要規(guī)范，這沒錯，而且這與你寫論文的心態(tài)沒有半點沖突。
放松本來是個自然的過程和體驗，但當(dāng)人們把“放松”這個概念提出來并力求放松的時候，反而緊張起來!你被概念操縱了!
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醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十二
1.提防非法期刊論文發(fā)表首先要注意的就是非法期刊。
因為根據(jù)規(guī)定在非法期刊上發(fā)表論文在職稱評審中是無效的。
何為非法期刊?說白了就是沒有自身的cn刊號的期刊。
鑒別非法期刊的官方行政機構(gòu)是新聞出版總署。
新聞出版總署首頁右中有個期刊檢索窗口，根據(jù)新聞出版總署工作人員的答復(fù)：“凡在新聞出版總署期刊檢索窗口中檢索不到的期刊就是非法期刊?！币簿褪钦f正規(guī)期刊應(yīng)當(dāng)都能查到。
作者也可以通過我們站上的查詢窗口，同時直接查詢新聞出版總署的期刊數(shù)據(jù)和中國期刊網(wǎng)的數(shù)據(jù)。
另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正規(guī)期刊，所以，作者文章出刊后應(yīng)當(dāng)在三個月內(nèi)登錄中國期刊網(wǎng)。
如果中國期刊網(wǎng)，該雜志當(dāng)期查不到作者文章，那就說明作者發(fā)在了假冒期刊(克隆刊)上。
(1)發(fā)表在非法期刊上面已經(jīng)陳述不再啰嗦。
(2)發(fā)表的時間錯過了職稱材料上報的時間評職稱發(fā)表的論文有時效性。
早一年的，或晚過提交材料時間的，均無效。
當(dāng)年的職稱評選，一般要求當(dāng)年發(fā)表的論文有效。
否則，那評高級職稱豈不是要將評初級，中級職稱發(fā)的'論文直接拿來用了。
有的作者，沒有提前做準(zhǔn)備，發(fā)表論文時間較晚，錯過了職稱評選部門要求提交材料的最后時間，因而造成論文用不上而無效。
一般刊物從作者投稿到出刊，需要3個多月的時間。
比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。
如果作者要12月份提交材料，那就需要現(xiàn)在開始投稿了。
(3)署名在第3作者之外大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效。
如果貪多，而多署名，結(jié)果會造成，前3署名之外的作者無效。
(4)刊物級別問題造成的無效不同級別的職稱評選要求不同的刊物級別。
一般，初級，中級職稱評選，對刊物要求都是省級以上刊物。
而副高級和正高級職稱，則對刊物有一定要求。
通常要求其中一篇論文要發(fā)在正規(guī)核心期刊上。
而核心期刊則指四年一評選的北大核心目錄內(nèi)期刊(中文核心期刊)或兩年一評選的cssci期刊目錄(中文社會科學(xué)引文索引)上。
目前發(fā)表費用教高。
3.論文寫作方面(1)投稿文章一定注明作者通訊地址和聯(lián)系電話這涉及到了雜志將來的郵遞，或文章有問題，編輯跟作者溝通(2)文章字符數(shù)要嚴(yán)格控制現(xiàn)在雜志都是按版面或字符數(shù)收費的，很多作者文章內(nèi)容不錯，但篇幅很長，占用版面很多，所以產(chǎn)生很高的版面費用。
一般職稱評審中，只要求論文發(fā)表的篇數(shù)，對于字符數(shù)很少有要求。
(3)論文格式要正確一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包含以下幾點：標(biāo)題，作者，單位，摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)(沒有可不加).
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十三
能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。下面我們來看一下評職稱用的發(fā)表論文格式有什么要求。
1、論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點;。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
6、參考文獻(xiàn)。
一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十四
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個單位應(yīng)該都有相關(guān)說明，一般的3000-5000字符即符合要求，個別要求高的，要求是核心期刊的，字符數(shù)要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網(wǎng)上的資料，不知道能不能通過?
可以借鑒他人的文章，但重復(fù)率不能超過30%，有的要求不能超過15%。
文章審核的時候，雜志社那邊會檢測抄襲率，超過范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴(yán)格上來說，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說具備國內(nèi)統(tǒng)一刊號，cn號和國際統(tǒng)一刊號issn號的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時具備這兩個刊號，新聞出版總署可以查到備案，相關(guān)數(shù)據(jù)庫有所收錄，比如萬方，知網(wǎng)。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個電子版期刊上，評職稱管用嗎?
據(jù)我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因為發(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認(rèn)，導(dǎo)致他們又重復(fù)花錢發(fā)表。
電子版期刊，嚴(yán)格上都不是正規(guī)的實體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實體出版物，實際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個好聽的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評職稱才管用?
各個單位不一樣，評職稱的級別不同對刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問一下你們單位的要求或者已經(jīng)成功發(fā)表過論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍源期刊網(wǎng)收錄，這樣的評職稱認(rèn)可嗎?
龍源期刊網(wǎng)，是一個期刊閱讀平臺，并不是一個數(shù)據(jù)庫平臺，它不像知網(wǎng)或者萬方數(shù)據(jù)庫，專門收錄學(xué)術(shù)期刊論文。
龍源期刊網(wǎng)，是閱讀平臺，換句話說，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒有聽說過哪個人發(fā)表論文在龍源期刊網(wǎng)上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學(xué)術(shù)刊物，才只會在龍源期刊網(wǎng)收錄，然后拿著這個作為宣傳的資本，其實這根本不算數(shù)的。
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
此外，使用者如對本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇一
1.研究生在學(xué)期間發(fā)表(含錄用)的學(xué)術(shù)論文清單必須附在本人學(xué)位論文中。研究生在申請學(xué)位時，應(yīng)提交發(fā)表論文所在刊物該期的封面、目錄及本人論文全文首頁的復(fù)印件或錄用證明原件、復(fù)印件及論文校樣稿。
2.研究生完成學(xué)校規(guī)定未能在要求發(fā)表學(xué)術(shù)論文，經(jīng)本人申請，和導(dǎo)師推薦醫(yī)學(xué)院學(xué)位辦公室審批，它允許完成論文畢業(yè)后，暫停受理其申請博士學(xué)位或碩士;畢業(yè)后兩年內(nèi)，學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)在這項工作的學(xué)術(shù)刊物，申請碩士或請求后發(fā)表學(xué)術(shù)論文的博士學(xué)位。學(xué)校不再受理學(xué)位申請。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇二
我們都知道，sci醫(yī)學(xué)論文發(fā)表的兩個目的是為了自己的職業(yè)和畢業(yè)，但由于時間觀念比較強，所以都比較急促，這樣就很容易困在里面，所以我們必須要解決的問題是如何避免這些阻礙我們的進(jìn)步，為了確保穩(wěn)中求勝的陷阱。
現(xiàn)總結(jié)如下：
投稿前切莫急噪，要有耐心。要知道你所操作的將是一篇公開發(fā)表物，因此不能有錯。有很多錯誤，在發(fā)表前是對編輯和審稿人的不尊重，發(fā)表后是對讀者的不尊重。
把“最高級別”的幫助留到最后，逐步、節(jié)約使用你的有限的“人力、物力和財力資源”。
不要亂加作者、亂掛“共同第一作者”“共同通訊作者”。這樣太普遍了會讓人覺得有問題，容易產(chǎn)生“學(xué)術(shù)不端”的懷疑，尤其是些小豆腐文章。作者盡量不要“修改”。修改作者很不professional。
不要抱著試一試的心理，不要好高騖遠(yuǎn)，要事實求是地選擇雜志。沒有0%以上的把握最好不要亂投，尤其是一些你這一輩子可能要經(jīng)常打交道的雜志。
語言可以選擇語言編輯公司，花1000元左右很值得。因為很多時候我們對時代、語法特別是the,a(an)...等冠詞用法把握不好。小錯誤，大毛病!
要耐心選擇合適的雜志，不要僅考慮影響因子，盡量發(fā)表得離自己的專業(yè)近一些。
不要認(rèn)為bbrc、mh等雜志就容易發(fā)表，不要有任何“投機”“僥幸”的理。對任何雜志都要特別嚴(yán)肅認(rèn)真地對待。把前面的工作做得塌實些，中的可能性就大些。
有連續(xù)性的實驗工作不要急于發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文，最好對你即將進(jìn)行的工作有預(yù)實驗或有預(yù)見后再發(fā)表你已經(jīng)有的結(jié)果，這樣能保證你的工作將有延續(xù)性，起碼不會出現(xiàn)“自相矛盾”。連續(xù)性的文章不能有重復(fù)性的數(shù)據(jù)資料，也盡量要避免同樣的語句或段落出現(xiàn)在前言或是討論當(dāng)中。要知道這些都是不允許的。
醫(yī)學(xué)論文投稿之前對英文信件的常規(guī)習(xí)慣和禮貌用語要充分了解。不可讓我們以一種無禮、粗魯或不專業(yè)的形象“出現(xiàn)”在編輯面前。很多書信寫法(coverletter,revisedletter,point-to-pointresponsetorevi-ewers,andsoon...)把常用的信箋模板儲存到自己的文件夾當(dāng)中去，這樣應(yīng)用起來就方便了。
短評和letter要求很高，我們當(dāng)然鼓勵。但是，發(fā)表這些東西很多時候是建立在你廣博的科研知識和深入對別人工作的理解之上的。切不可以為隨便寫幾句就能發(fā)表。三思而后投。
不要因為畢業(yè)、晉級等原因就一遍又一遍地催促編輯。他們的工作安排不可能因為你的需要而變化。如果你真著急，就應(yīng)該早些動手，“把自己的時間抓得緊些，給別人的時間寬松些”。嚴(yán)以律己，寬以待人。
以上就是針對醫(yī)學(xué)sci論文發(fā)表陷阱的大解析，看完以后是不是茅塞頓開呢?希望大家可以通過本文可以學(xué)到一些sci論文發(fā)表相關(guān)知識，同時也希望廣大醫(yī)學(xué)者可以順利通過職稱評估。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇三
1醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的失敗首先是觀念上的失敗。
自1978年開始的中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計理念和改革思路從一開始就沒有得到中國人民在觀念上的認(rèn)可。
中國人從一開始就在思想上抵觸，后來又在行動上抵制了這一改革方向。
最后，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求者以用腳投票離開市場的經(jīng)濟行為方式使得這一市場無法正常運行下去。
總起來說，這次醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計者沒能充分重視“國民觀念”這一中國基本國情是他們的一大失誤。
而這其中，對“國家、生命、平等”這三個在中國人心目中具有特殊重要地位的觀念的忽視使這場改革從一開始就從方向上背離了中國人民的預(yù)期而不可能得到中國人民的接受。
2中國人眼中的“國家、生命、平等”
2.1國家、政府與國際。
西方學(xué)者曾經(jīng)認(rèn)為現(xiàn)代社會是所謂“市民社會”，每一個人都是像魯濱遜一樣的單獨的理性人，這些人的不同程度的疊加構(gòu)成了家庭、社會、國家和世界。
因此，個體比整體更重要;個體之間的相互作用也比從整體到個體的上下交流更有效率也更具有正當(dāng)性。
因此市場是更有效率的也是更正當(dāng)?shù)摹?BR> 而國家的代表——政府則是一種壟斷機構(gòu)，是沒有效率、不夠正當(dāng)甚至可能是不負(fù)責(zé)任的。
接受了這一觀念的中國主流學(xué)者也這樣看待中國、中國人和中國社會。
并認(rèn)為中國人遲早會和他們一樣接受這一“新觀念”，而對中國人原有的觀念沒有給予足夠的重視。
但實際情況卻不是這樣。
中國是目前世界上人口最多的國家，人口中大多數(shù)是農(nóng)民。
城市居民也與農(nóng)民有著千絲萬縷的聯(lián)系，并且大多數(shù)城市居民在思想觀念上和農(nóng)民并沒有太大的區(qū)別。
中國具有5000多年從未間斷的歷史和文化傳承，國家在當(dāng)代中國人心中與在50前的中國人心中沒有很大的不同，在中國人的觀念中，今天的國家和炎黃氏族聯(lián)盟那時候的國家沒有什么區(qū)別，都是一個大家庭、共同體的概念。
幾千年來大一統(tǒng)的國體在中國人心中所形成的大一統(tǒng)的觀念，使中國人認(rèn)為國家是由人民血脈相連有機構(gòu)成的整體。
國家是每一個百姓自己的國家，在國家面前人人平等。
從而，國家這個概念在中國人心中被神圣化、神秘化了，國家是值得每一個國民自豪的整體。
執(zhí)政者是經(jīng)由人民的推舉或由歷史的正確選擇而具有正統(tǒng)并執(zhí)掌政權(quán)的，因此政府的正當(dāng)性和責(zé)任感是不成問題的。
中國人長期以來形成的喜歡簡單明了厭惡復(fù)雜多變的偏好使得中國百姓更愿意相信并服從政府而不是去追逐市場并冒險。
因為和市場比起來具有正統(tǒng)的政府的行為可靠得多，效率也未必會低。
當(dāng)出現(xiàn)問題時，規(guī)勸或撤換執(zhí)政者比去收拾分崩離析的國家、雜亂無章的市場要方便快捷得多。
和千秋萬代的國家相比任何百年老店也只是歷史的一瞬，和經(jīng)由人民的推舉和歷史的選擇而產(chǎn)生的政府相比，任何企業(yè)家的信用都相形見絀。
因此、當(dāng)取得成績的時候，中國人習(xí)慣把功勞首先歸于政府。
而當(dāng)出現(xiàn)問題的時候，中國人也習(xí)慣地把責(zé)任推給政府。
而不會去考慮市場或國際因素。
所以，與西方政黨輪替的制度相比，在中國，政府的責(zé)任是永遠(yuǎn)逃不掉的，政府永遠(yuǎn)是最后的埋單者。
由于中國人對自己國家的認(rèn)同感和相對封閉的思想觀念，大多數(shù)中國人更加相信自己國家的東西和自己的傳統(tǒng)經(jīng)驗。
對來自國際的觀念、標(biāo)準(zhǔn)和體制思想上比較抵觸，或者說至少是不太重視。
因此，在改革中所引進(jìn)的新的觀念和體制得不到中國人民的認(rèn)可就不足為奇了。
2.2生命、平等和尊嚴(yán)。
“天之大德謂之生”、“天人合一“、”人命關(guān)天“，生命在中國人的心中總是和天聯(lián)系在一起，也是一個十分珍視的概念。
不可逆轉(zhuǎn)、只有一次的生命在某種程度上也被神圣化和神秘化了。
任何財富和利益在生命面前都可以忽略。
把貨幣和生命聯(lián)系起來本身在中國人看來是對生命的一種侮辱。
生命不僅具有數(shù)量上的意義而且具有質(zhì)量上的意義。
有質(zhì)量的生命、健康的生命是和尊嚴(yán)緊密聯(lián)系在一起的。
把自己的生命健康交給自己的國家，交給國家辦的醫(yī)院是天經(jīng)地義、順理成章的事情。
由于中國不間斷的歷史，當(dāng)代中國人與5000年前氏族公社時期的中國人的平等觀念沒有很大的區(qū)別，在中國人心目中平等具有特殊重要的地位。
中國人具有一種我們稱之為“泛平等”的觀念，不僅主張人與人之間的平等，還主張人與世間萬物甚至人神之間、人妖之間的平等。
平等絕不僅僅意味著利益，更重要的是她首先意味著尊嚴(yán)。
在國家面前人人平等，在生命面前人人平等是中國人根深蒂固的觀念。
和利益、地位的平等比起來在生命健康問題上平等又具有特殊重要的地位。
人人擁有平等的生命健康權(quán)，沒有人在生命面前具有超越其他人的優(yōu)先權(quán)。
而這一點是對生命本身的尊重。
因此，在與生命健康相關(guān)的領(lǐng)域里公平是比利益和效率重要得多的概念。
3醫(yī)療衛(wèi)生體制改革因何失敗?
中國計劃經(jīng)濟時期的醫(yī)療衛(wèi)生體制基本上是在尊敬中國人的“國家、生命、平等”概念的基礎(chǔ)上由國家承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，來盡量地保證人民平等的生命健康權(quán)。
但由于對效率的不夠重視和在一定程度上的過度保障，使得對國家造成了過大的財政負(fù)擔(dān)。
從1978年開始的改革開放是以“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”、“摸著石頭過河”為基本特征，首先從經(jīng)濟改革開始的。
因此，“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟規(guī)律辦事”成為制定衛(wèi)生改革措施的理論基礎(chǔ)，也成為醫(yī)療機構(gòu)認(rèn)識并引進(jìn)市場機制的開端。
衛(wèi)生改革被誤認(rèn)為是經(jīng)濟改革的一部分而模糊了它的目標(biāo)指向。
在對外開放的大環(huán)境下，引進(jìn)和借鑒外國特別是美國的經(jīng)驗和制度不僅成為當(dāng)時一種方便的選擇，而且還成為一種時髦。
在沒有理論準(zhǔn)備的情況下，“摸著石頭過河”的改革策略使得當(dāng)時首先解決的是最眼前的問題，即“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。
因此，“放權(quán)讓利”減輕國家過大的財政負(fù)擔(dān)成為當(dāng)時的選擇。
在這樣的起點、傾向和環(huán)境下，衛(wèi)生改革形成了市場化的路徑依賴，而從來沒有去考慮衛(wèi)生事業(yè)本身的特點，從來沒有去考慮中國人民能否從觀念上對其進(jìn)行接受。
預(yù)防、疾控和醫(yī)療意味著生命和健康，保健品和保健服務(wù)意味著健康和舒適，醫(yī)療器械和藥品對一個國家來說是涉及安全的戰(zhàn)略性物資，把這些生死攸關(guān)的東西交給變幻莫測的市場而不是國家，這是中國人民觀念中不可接受的。
在實際上的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)市場化、醫(yī)院企業(yè)化過程中，財富指向和效率傾向逐漸地提高了其他項目對生命健康的相對重要性，顛倒了生命與財富、公平與效率的關(guān)系，這也與中國人的傳統(tǒng)觀念相抵觸。
醫(yī)療衛(wèi)生體制的市場化改革，造成醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給和需求的極化和分層。
這意味著不同的人會因為擁有不同的財富而具有不同的生命健康權(quán)，意味著人的生命是可以用貨幣來衡量的。
而這意味著對人的尊嚴(yán)的一種藐視和對生命本身的一種侵犯，這種藐視和侵犯其實對任何人的、即使是富人的生命都是如此。
而這必然扭曲醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提供者的工作態(tài)度和方式造成醫(yī)患關(guān)系的對立，造成市場供需的緊張，造成市場的失靈和失敗。
另外，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中這種財富傾向、效率傾向和對公平、對人的尊嚴(yán)的忽視也導(dǎo)致在醫(yī)院管理體制、醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革中對醫(yī)護人員權(quán)利的侵犯。
總之，自1978年開始的中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革從一開始在觀念上就被中國人民拒絕了，它從一開始就在需求方得不到任何需求。
因此，中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革首先是觀念上的失敗。
4醫(yī)療衛(wèi)生體制改革失敗的若干經(jīng)驗教訓(xùn)。
4.1“國民觀念”是不可回避、不得不重視的基本國情。
人口、自然、社會、經(jīng)濟、政治、文化的國情已經(jīng)得到大家的重視，但人頭腦中的國情——觀念，卻被認(rèn)為是很容易改變的，特別是當(dāng)它面對所謂“先進(jìn)理念”時。
實際上，一國國民中長期形成的觀念具有相當(dāng)?shù)暮侠硇院头€(wěn)定性，而從所謂的“先進(jìn)國家”引進(jìn)的所謂“先進(jìn)理念”倒未必先進(jìn)，或者不一定適合本國國情。
因此，在改革中要眼睛向內(nèi)，既要順應(yīng)國人的傳統(tǒng)觀念，又要對國民進(jìn)行觀念更新，而前提當(dāng)然是對這一基本國情——“國民觀念”的充分了解。
4.2醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)首先要遵循的不是經(jīng)濟規(guī)律。
雖然說“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟規(guī)律辦事”，但醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)面對的是人本身而不是人的交易關(guān)系，因此首先要遵循的不是經(jīng)濟規(guī)律，而應(yīng)該更多地考慮人口規(guī)律、自然規(guī)律、社會規(guī)律和倫理規(guī)律，在必要的時候要敢于向某些經(jīng)濟規(guī)律說“不”，即敢于忽略某些經(jīng)濟規(guī)律。
4.3醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志是“沒病”而不是“治病”
能夠治療多種疑難雜癥是一個國家醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)的標(biāo)志，但未必是這個國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志。
但在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號的影響下，人們誤把醫(yī)療技術(shù)最發(fā)達(dá)的美國當(dāng)成了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)最發(fā)達(dá)的國家，并誤把它本不先進(jìn)的理念和制度當(dāng)成最先進(jìn)的理念和制度引進(jìn)了中國，卻拋棄了原來遠(yuǎn)比它先進(jìn)得多的適合中國國情的本國制度，使得一些原來已經(jīng)被消滅或基本被消滅的疾病又開始流行起來。
因此，選擇一個正確的標(biāo)準(zhǔn)，并堅持自己正確的本國標(biāo)準(zhǔn)而不是盲目地“與國際全面接軌”才是保證醫(yī)療衛(wèi)生體制改革取得成功的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
加強醫(yī)院財務(wù)管理工作的幾點思考【2】。
本文對當(dāng)前醫(yī)院財務(wù)管理中存在的`問題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的解決對策。
隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革深化和醫(yī)療市場的激烈競爭，財務(wù)管理在醫(yī)院的發(fā)展中的作用日趨重要，對財務(wù)管理工作也提出了更高的要求，如何提高財務(wù)管理水平，充分發(fā)揮人、財、物的作用，降低醫(yī)院成本，提高經(jīng)濟效益和社會效益，是醫(yī)院經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。
一、當(dāng)前醫(yī)院財務(wù)管理中存在的主要問題。
﹙一﹚醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)財務(wù)管理觀念落后，財務(wù)人員素質(zhì)較低，財務(wù)管理能力有待提高。
目前，大多數(shù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)是醫(yī)療界專家教授，對財務(wù)管理不熟悉，只重視醫(yī)療業(yè)務(wù)的管理，忽視醫(yī)院的財務(wù)價值管理。
﹙二﹚預(yù)算管理意識淡薄，醫(yī)院資金使用效率低下。
目前許多醫(yī)院的預(yù)算管理流于形式，只重視預(yù)算收支，忽略預(yù)算編制和預(yù)算評價，預(yù)算執(zhí)行主觀隨意性很大，資金使用效率低。
﹙三﹚醫(yī)院成本核算不科學(xué)、不規(guī)范。
長期以來，醫(yī)院作為國家事業(yè)單位，不重視成本核算，開展成本核算的目的大多是為了獎金核算，以此來調(diào)動職工的積極性，影響醫(yī)院的長期穩(wěn)定發(fā)展，并給醫(yī)院帶來了一定的財務(wù)風(fēng)險。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇四
在現(xiàn)階段，以保護環(huán)境、植樹造林和改善生態(tài)系統(tǒng)為核心的工作理念已成為國家對對林業(yè)發(fā)展的主要需求。
在目前的林業(yè)工作中，已逐漸改變了傳統(tǒng)的木材生產(chǎn)模式，逐漸形成了三大效益兼?zhèn)洌鷳B(tài)效益為主的工作模式。
本文就我國林業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究進(jìn)行分析與總結(jié)，并提出了相關(guān)的工作理念和工作重點。
林業(yè)是社會發(fā)展的主導(dǎo)需求，也是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)基礎(chǔ)。
在當(dāng)前社會發(fā)展中，可持續(xù)發(fā)展觀念早已深入人心，遍及社會各個角落，林業(yè)生產(chǎn)作為恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的主要手段之一，在工作中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為不容忽視的工作重點，更是適應(yīng)社會發(fā)展規(guī)律和時代發(fā)展潮流的一種綜合性林業(yè)發(fā)展趨勢和模式。
就目前林業(yè)企業(yè)工作而言，其在工作中采用新型的技術(shù)方法、工作管理制度和政策等基礎(chǔ)要求，從而實現(xiàn)一套以可持續(xù)發(fā)展政策為主的綜合性工作模式，這對于林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展而言十分重要和有效，也是確保林業(yè)生產(chǎn)工作持續(xù)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。
1.林業(yè)定義及發(fā)展現(xiàn)狀。
林業(yè)也就是以保護生態(tài)環(huán)境和維持生態(tài)平衡為基礎(chǔ)，以培育和保護森林為內(nèi)容的工作方式，其在工作的過程中主要是以獲取林產(chǎn)品、木材和發(fā)揮自然優(yōu)勢為主的生產(chǎn)活動，林業(yè)生產(chǎn)工作是一項基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和公益產(chǎn)業(yè)，也是現(xiàn)代國民經(jīng)濟發(fā)展中不可缺少的支撐基礎(chǔ)模式。
在現(xiàn)代化社會發(fā)展中，林業(yè)工作中通常都是以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理理念為依據(jù)，對現(xiàn)有的樹木栽植、保護和資源的利用進(jìn)行分析，從而促進(jìn)林業(yè)在生產(chǎn)中與人口、經(jīng)濟、社會、環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展[1]。
就目前我國的林業(yè)發(fā)展而言，其主要經(jīng)過了三個發(fā)展階段和發(fā)展時期，第一個時期主要指的是傳統(tǒng)林業(yè)發(fā)展階段，這個發(fā)展時期和林業(yè)生產(chǎn)階段主要是以天然更新和植被恢復(fù)為主，是國家和相關(guān)單位與企業(yè)對傳統(tǒng)的森林資源進(jìn)行砍伐的過程，是最古老而技術(shù)最為低下的一個環(huán)節(jié)。
第二個時期主要指的是林業(yè)發(fā)展的探索和摸索階段，是工業(yè)革命過后的一段時間。
在這段時間里由于受到工業(yè)革命的影響使得人類生產(chǎn)技術(shù)得到了明顯的改善與提高，使得人們在活動的過程中對森林資源進(jìn)行索取的同時不忘記處理，但是由于技術(shù)和觀念的不科學(xué)，使得其在工作中存在著種種的困惑與不足。
而低三個階段主要指的是從上個世紀(jì)末到目前，在這個階段由于世界森林資源的大力破壞造成的環(huán)境問題極為嚴(yán)峻，基于這種現(xiàn)狀，世界環(huán)發(fā)大會對發(fā)展林業(yè)工作提出了可持續(xù)發(fā)展要求，使得林業(yè)工作實現(xiàn)了嶄新的發(fā)展道路。
在這個時期，各地區(qū)由于經(jīng)濟不平衡而對于林業(yè)生產(chǎn)理念也存在著一定的差異與不足，但是人們在工作的同時對其中的種種問題和方法也提出了新看法、新標(biāo)準(zhǔn)。
同時在這個時期的林業(yè)工作中，都是以林業(yè)的科學(xué)經(jīng)營為主要的工作基礎(chǔ)，而不是傳統(tǒng)的造林、砍伐為主，而不知道林業(yè)的經(jīng)營模式。
因此，可以說目前的營林工作是一個生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益兼?zhèn)涞墓ぷ髂Ｊ?，且是以生態(tài)效益為主的方式，在這個過程中我們還需要結(jié)合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為一體進(jìn)行工作。
2.林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)前我國的林業(yè)建設(shè)工作正處于一個承前啟后的發(fā)展階段，是一個十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
在目前的工作中，隨著可持續(xù)發(fā)展觀念的落實與普及，在林業(yè)工作中以生態(tài)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展為主的工作模式受到了人們的高度重視，也實現(xiàn)了目前工作中存在的種種質(zhì)量缺陷和隱患。
為此在目前的社會發(fā)展中人們對于林業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了新認(rèn)識、新要求。
林業(yè)作為現(xiàn)階段主要的陸地生態(tài)系統(tǒng)，其在工作的過程中是為自然界發(fā)展提供各種必備能源的要求。
在臨沂和生產(chǎn)工作中，以可持續(xù)發(fā)展觀為主要的指導(dǎo)思想，結(jié)合社會發(fā)展趨勢為基礎(chǔ)主導(dǎo)從而為其中注入各種活力和科學(xué)觀念的形勢下提出相關(guān)要求和要點，從而為經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會工作中提供必備的能源，從而形成一套系統(tǒng)而又全面的工作理念。
3.實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策。
3.1加強科技力量的`投入與引進(jìn)。
隨著近年來各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理體系的出現(xiàn)，在林業(yè)工作中我們也應(yīng)當(dāng)不斷的引進(jìn)新技術(shù)、新理念、新制度和新概念來進(jìn)行管理技術(shù)和措施的優(yōu)化，從而實現(xiàn)工作的全面、系統(tǒng)和持續(xù)發(fā)展模式。
在林業(yè)生產(chǎn)中，所謂的持續(xù)發(fā)展主要是對森林資源和產(chǎn)品的持續(xù)發(fā)展，也是環(huán)境與社會生態(tài)功能的持續(xù)發(fā)展。
那么我們在目前的社會發(fā)展中既要能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展要求，也要能夠在工作的過程中實現(xiàn)以生態(tài)效益為主、經(jīng)濟效益為輔的工作模式，從而發(fā)揮林業(yè)生產(chǎn)工作中應(yīng)有的作用與優(yōu)勢。
那么既要發(fā)展經(jīng)濟又要保證資源與環(huán)境的發(fā)展力，最有效的解決辦法就是依靠科技來發(fā)展經(jīng)濟，改變傳統(tǒng)的以環(huán)境和自然資源為代價的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式。
因此，在林業(yè)發(fā)展上，實施科技興林，不斷提高林業(yè)建設(shè)的科技含量是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵[2]。
3.2優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，促進(jìn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
這是實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展物質(zhì)保證。
在第一產(chǎn)業(yè)方面，以市場需求為導(dǎo)向，大力推進(jìn)短周期工業(yè)原料林和其他原料林、速生豐產(chǎn)林、竹林和名特優(yōu)新經(jīng)濟林建設(shè);在第二產(chǎn)業(yè)方面，加大新產(chǎn)品開發(fā)力度，促進(jìn)以低層次原料加工向高層次綜合精深加工轉(zhuǎn)變的步伐;在第三產(chǎn)業(yè)方面，要加大森林旅游業(yè)、花卉業(yè)的發(fā)展。
要采取“以二促一帶三”的策略，調(diào)整生產(chǎn)力布局，淘汰落后產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育新興產(chǎn)業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)重組，解決林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題。
3.3注重林業(yè)生態(tài)、經(jīng)濟效益綜合評價。
二者之間具有互相依存、互相矛盾、互相影響、互相作用的關(guān)系。
在忽視生態(tài)環(huán)境而過度追求經(jīng)濟增長時期，盡管當(dāng)期的經(jīng)濟增長速度相當(dāng)快，但后期的經(jīng)濟發(fā)展卻受到了生態(tài)環(huán)境被嚴(yán)重破壞而增長環(huán)境惡化的巨大報復(fù)，使得經(jīng)濟發(fā)展停滯不前或萎縮。
在既重視經(jīng)濟效益又注重生態(tài)效益的時期，不僅當(dāng)期的經(jīng)濟快速發(fā)展，而且后期的經(jīng)濟增長也能保持著良好的增長勢頭。
當(dāng)然，我們應(yīng)注意，對經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的注重，并非消極的注重，而是積極的注重。
如果采取消極的注重，即單純注重生態(tài)環(huán)境而放棄必要的經(jīng)濟增長，那么，終究會因沒有必要的經(jīng)濟增長而導(dǎo)致經(jīng)濟效益滑坡，缺乏強有力的經(jīng)濟實力支撐會使得生態(tài)環(huán)境保護失去現(xiàn)實意義或物質(zhì)基礎(chǔ)。
有學(xué)者提出“生態(tài)效益經(jīng)濟”的概念，它充分反映了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益之間的關(guān)系。
生態(tài)效益經(jīng)濟是在以生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)良性循環(huán)約束條件下的追求經(jīng)濟效益總量較大化的社會再生產(chǎn)活動。
4.結(jié)束語。
林業(yè)作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的核心，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)和林產(chǎn)品輸出中有著重要的地位與作用。
中國特色社會主義的道路建設(shè)是以全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展以及人與自然的和諧相處為工作重點，這就要求在林業(yè)工作中更應(yīng)該做好人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展模式。
【參考文獻(xiàn)】。
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醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇五
電力職稱論文發(fā)表，首先是論文本身的要求：1、引用率不得超過30%;這個引用率一般以知網(wǎng)檢測的引用率為準(zhǔn)!2、評職稱的話，對于期刊等級是有要求的，不同單位，對于期刊的等級要求也是不同的，一般大多都是國家級期刊就行了。(當(dāng)然啦，有的單位要求得核心期刊，有的單位僅僅省級期刊就可以，這一點需要你了解清楚后在做決定)。
對于在電力工作的崗位者來說，發(fā)表一篇優(yōu)秀的電力職稱論文不但是對自己職位的提升和肯定，同時對于電力理論方面也是有益的。那么電力職稱論文如何發(fā)表，你是否足夠清楚了，下面小編就給大家介紹一下發(fā)表步驟：
1.根據(jù)自己的電力論文內(nèi)容，研究方向，選擇對應(yīng)的發(fā)表期刊。
2.選擇期刊。確認(rèn)期刊的合法規(guī)范性?？梢酝ㄟ^搜索雜志之家查詢系統(tǒng)來確認(rèn)其登記注冊信息。
3.選擇發(fā)表機構(gòu)。可以通過工商局查詢系統(tǒng)，盡量選擇規(guī)模大，口碑好的機構(gòu)。比如top期刊網(wǎng)。
4.溝通，達(dá)成發(fā)表協(xié)議。
5.根據(jù)編輯或者審稿專家要求，修改論文，達(dá)到發(fā)表要求。
6.完成后，再過1-3個月就能夠成功發(fā)表了。同時會收到當(dāng)期樣刊。
7.多查詢，多比較，綜合判定期刊和機構(gòu)的合法規(guī)范性。
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。此外，使用者如對本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
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《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》國家級期刊【2】。
[主管/主辦單位]國家農(nóng)業(yè)部/中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)協(xié)會。
[出版周期]月刊。
[每版字符]a4。
[發(fā)表價格qq或電話詳談]。
中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計雜志社簡介。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》雜志創(chuàng)辦于1983，是國家農(nóng)業(yè)部主管的國家重點學(xué)術(shù)期刊，國家級期刊，影響因子0.335，現(xiàn)被萬方收錄(中)等權(quán)威機構(gòu)收錄，主要征稿方向：理論探討、會計實務(wù)、統(tǒng)計工作、經(jīng)驗交流、工作研究、財會焦點等欄目得到了各級政府部門、全國各企事業(yè)、經(jīng)濟研究機構(gòu)、全國各類高校等社會各界的大力支持。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》自1993年創(chuàng)辦以來,緊密關(guān)注國家經(jīng)濟改革、經(jīng)濟方針政策、關(guān)注中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計發(fā)展趨勢。宣傳與介紹鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財務(wù)會計的政策法規(guī)、理論知識、業(yè)務(wù)技能、工作方法、實踐經(jīng)驗、同工作部署相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。主要讀者對象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)、會計、統(tǒng)計、審計人員。
《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》始終堅持正確的`辦刊方針，遵守新聞出版法規(guī)，不斷提高辦刊質(zhì)量，贏得了全國廣大讀者尤其是大專院校師生及科研院所讀者的青睞。本刊主要以統(tǒng)計理論、決策理論作為刊載的主要內(nèi)容，形成了顯著的專業(yè)特色。稿源主要來自大中專院校師生和科研人員，作者的層次高，文章的學(xué)術(shù)性強，在統(tǒng)計、經(jīng)濟理論界享有較高的聲譽，深得全國高校的師生和科研部門的研究人員喜愛。本刊特色：觀點新穎，內(nèi)容務(wù)實，風(fēng)格潑辣，理論實務(wù)并重。讀者對象：院校師生、科研院所研究人員，統(tǒng)計工作者。
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然而，隨著電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，加之社會主義市場競爭越來越激烈，電力企業(yè)要想在激烈的競爭中立于不敗之地就必須加強自身的管理。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制在電力企業(yè)的管理中占有重要作用，所以，對于電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的研究是十分有必要的。
本文主要針對電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理的事前、事中、事后分別進(jìn)行了探討，旨在為加強電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步而提供一些有價值的參考意見。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制與電力企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，直接關(guān)系著電力企業(yè)自身的管理。
而我國電力業(yè)在電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面雖然有了一定的研究，并且在這方面也取得了一定的成績，但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面現(xiàn)有的研究已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需要。
因此，我國電力企業(yè)的相關(guān)部門要加強電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的重視和研究，通過不斷的研究，來促進(jìn)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)的管理。
1.電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理事前控制。
1.1工作人員的配置與管理。
人們常說經(jīng)濟發(fā)展靠的是三分技術(shù)七分管理，而決定管理水平高低的是人，擁有高素質(zhì)的管理者隊伍，發(fā)揮好人力資本的效益，是物資管理部門搞好物資供應(yīng)工作的前提。
在供大于求的市場條件下，物資供應(yīng)工作必然成為熱門行業(yè)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇七
近年來，我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，對電能的需求也逐年增大，這就推動了火電廠建設(shè)與改革步伐不斷加快，火電廠管理系統(tǒng)對火電廠的發(fā)展至關(guān)重要，火電廠的運行也需要對物資進(jìn)行科學(xué)合理的管理，保證物資被充分利用，本文主要研究火電廠管理系統(tǒng)的發(fā)展與應(yīng)用。
電力電子技術(shù)。
《電力電子技術(shù)》是我國唯一的國家級電力電子刊物，也是電力電子學(xué)會的會刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。
它創(chuàng)刊于1967年，經(jīng)過四十多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，在社會各界同仁的關(guān)懷下，已成長為我國電力電子領(lǐng)域里，集理論與應(yīng)用于一體，具有較高知名度的權(quán)威性刊物，它對我國電力電子技術(shù)發(fā)展起到至關(guān)重要的傳播、引導(dǎo)與推廣作用。
被國家定為“中文核心期刊”和“學(xué)位與研究生教育中文重要期刊”。
越來越多的火電廠開始引入現(xiàn)代化管理系統(tǒng)，以提高企業(yè)的綜合效益。
火電廠的物資管理與普通企業(yè)的物資管理存在較大差別，管理過程更為復(fù)雜，且需要注意的問題較多，有必要建立科學(xué)、可靠的`物資管理系統(tǒng)，來進(jìn)一步規(guī)范火電廠物資管理。
本文首先對火電廠物資管理系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，重點研究了火電廠物資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，以期為火電廠物資管理水平的提升提供理論指向，推動火電廠綜合效益的不斷提升。
一、前言。
火電廠的物資管理就顯得尤為重要。
隨著信息化技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用范圍的不斷擴大，越來越多的企業(yè)開始嘗試在生產(chǎn)管理中引入信息化管理系統(tǒng)，對于火電廠物資管理也需要建立基于計算機信息技術(shù)的物資管理系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)不斷提高物資管理的質(zhì)量與效率，保證生產(chǎn)活動的安全、穩(wěn)定進(jìn)行。
二、火電廠物資管理系統(tǒng)需求分析。
在對火電廠物資管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計前，首先應(yīng)對物資管理系統(tǒng)進(jìn)行綜合性需求分析，主要包括業(yè)務(wù)需求分析、功能需求分析、非功能性需求分析三個方面的內(nèi)容。
一是業(yè)務(wù)需求分析。
物資管理是火電廠企業(yè)管理的重要組成部分，其系統(tǒng)設(shè)計需要緊密聯(lián)系火電廠生產(chǎn)特點，并滿足各類物資管理工作的需求，形成完整的管理業(yè)務(wù)體系。
在滿足各項業(yè)務(wù)需求的基礎(chǔ)上實現(xiàn)物資成本的有效控制，實現(xiàn)物資計劃、物資采購與招標(biāo)、物資運輸與倉儲、物資使用的系統(tǒng)化管理。
二是功能需求分析。
在功能設(shè)置方面，根據(jù)火電廠各類物資的使用特點，管理系統(tǒng)應(yīng)包括物資基本信息管理、物資庫存管理、物資采購管理、物資臺賬管理、系統(tǒng)綜合管理五個功能模塊。
物資臺賬管理則是對設(shè)備試驗臺賬、設(shè)備檢修臺賬、設(shè)備臺賬關(guān)聯(lián)關(guān)系、設(shè)備與備件關(guān)聯(lián)關(guān)系等綜合管理;系統(tǒng)綜合管理主要包括權(quán)限與配置管理、工作流管理、數(shù)據(jù)審計管理三個方面的內(nèi)容。
三是性能需求分析。
為了實現(xiàn)各個功能模塊的功能，系統(tǒng)應(yīng)滿足以下幾個方面的需求：系統(tǒng)應(yīng)使用中文界面，且操作簡單，信息查詢靈活便捷;系統(tǒng)內(nèi)部信息具有較高的保密性，根據(jù)用戶職能設(shè)置不同的管理權(quán)限;系統(tǒng)應(yīng)保證易安裝、易維護、易操作，且運行流暢穩(wěn)定，安全可靠;系統(tǒng)應(yīng)支持物資自動編號、物資信息多行輸入。
三、火電廠物資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
(一)系統(tǒng)總體設(shè)計。
本次火電廠物資管理系統(tǒng)的設(shè)計將遵循易用性原則、整體性原則、適用性原則以及先進(jìn)性原則，系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如圖1所示。
該物資管理系統(tǒng)的設(shè)計將依據(jù)當(dāng)前較為常用的internet/internet建設(shè)理念，搭建基于基本網(wǎng)絡(luò)平臺的綜合管理系統(tǒng)。
為了提高系統(tǒng)的實用性，系統(tǒng)客戶端將使用基于網(wǎng)頁形式的瀏覽器模式，用戶在進(jìn)入系統(tǒng)時不需要安裝客戶端軟件，從而簡化了系統(tǒng)架構(gòu)，降低了系統(tǒng)維護的難度與成本。
這種系統(tǒng)建設(shè)方式特別適用于火電廠物資管理這樣的大型系統(tǒng)，因其用戶數(shù)量眾多，涉及部門廣泛，使用瀏覽器作為客戶端能夠減少系統(tǒng)安裝與調(diào)試的工作量，而其不限平臺、不限編程工具、不限編程語言的方式也方便了物資管理人員對相關(guān)數(shù)據(jù)信息的獲取。
(二)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計。
系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要由服務(wù)器、客戶端、遠(yuǎn)程訪問三部分組成。
物資管理系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)均采用統(tǒng)一存儲的方式，各個部門將對物資信息進(jìn)行實時更新。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計將在系統(tǒng)需求分析的基礎(chǔ)上，通過概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計三個階段來實現(xiàn);而物資管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫模型的設(shè)計將優(yōu)先考慮數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化以及管理系統(tǒng)運行的高效化，為滿足物資管理系統(tǒng)實際運行的需求，筆者依據(jù)系統(tǒng)功能需求特點做出了e-r圖(如圖1所示)。
(三)系統(tǒng)功能設(shè)計。
系統(tǒng)主要模塊包括系統(tǒng)登錄、物資基本信息管理、庫存管理、物資采購管理、物資管理、系統(tǒng)管理等，各個模塊的具體功能(如表1)。
四、結(jié)語。
在火電廠發(fā)展與改革步伐不斷加快，計算機信息管理系統(tǒng)逐漸完善的背景下，物資管理系統(tǒng)已經(jīng)成為火電廠現(xiàn)代化管理的重要組成部分。
在進(jìn)行火電廠物資管理系統(tǒng)設(shè)計前，首先進(jìn)行了系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求分析、系統(tǒng)功能需求分析、系統(tǒng)非功能性需求分析，在此基礎(chǔ)上確定了系統(tǒng)的整體框架，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計和功能設(shè)計，最終構(gòu)建了火電廠物資管理系統(tǒng)。
信息化管理系統(tǒng)的建立能夠提高火電廠的物資管理水平，對于火電廠的長遠(yuǎn)發(fā)展也有著積極的推動作用。
參考文獻(xiàn)。
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[4]程傳慧.企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)和開發(fā)探討[j].武漢理工大學(xué)學(xué)報(信息與管理工程版)，(4)：6-19.
電力職稱論文發(fā)表，首先是論文本身的要求：1、引用率不得超過30%;這個引用率一般以知網(wǎng)檢測的引用率為準(zhǔn)!2、評職稱的話，對于期刊等級是有要求的，不同單位，對于期刊的等級要求也是不同的，一般大多都是國家級期刊就行了。
(當(dāng)然啦，有的單位要求得核心期刊，有的單位僅僅省級期刊就可以，這一點需要你了解清楚后在做決定)。
對于在電力工作的崗位者來說，發(fā)表一篇優(yōu)秀的電力職稱論文不但是對自己職位的提升和肯定，同時對于電力理論方面也是有益的。
那么電力職稱論文如何發(fā)表，你是否足夠清楚了，下面小編就給大家介紹一下發(fā)表步驟：
1.根據(jù)自己的電力論文內(nèi)容，研究方向，選擇對應(yīng)的發(fā)表期刊。
2.選擇期刊。
確認(rèn)期刊的合法規(guī)范性。
可以通過搜索雜志之家查詢系統(tǒng)來確認(rèn)其登記注冊信息。
3.選擇發(fā)表機構(gòu)。
可以通過工商局查詢系統(tǒng)，盡量選擇規(guī)模大，口碑好的機構(gòu)。
比如top期刊網(wǎng)。
4.溝通，達(dá)成發(fā)表協(xié)議。
5.根據(jù)編輯或者審稿專家要求，修改論文，達(dá)到發(fā)表要求。
6.完成后，再過1-3個月就能夠成功發(fā)表了。
同時會收到當(dāng)期樣刊。
7.多查詢，多比較，綜合判定期刊和機構(gòu)的合法規(guī)范性。
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
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醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇八
pbl(problem-basedlearning)教學(xué)模式是一種新型的以學(xué)為主的教學(xué)模式，通常是指在臨床前期課或臨床課中，以問題為基礎(chǔ)、學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)向的小組討論式教學(xué)方法。
pbl教學(xué)模式的特點主要體現(xiàn)在如下幾個方面：(1)以問題為基礎(chǔ)和導(dǎo)向;。
(2)以學(xué)生為中心;(3)注重合作學(xué)習(xí)。
pbl作為一種新型教學(xué)模式，目前已經(jīng)得到了各國教育界的普遍認(rèn)同和肯定。
二、pbl教學(xué)模式對醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)實意義。
在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中引入pbl教學(xué)模式的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.有利于進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)內(nèi)容。
pbl教學(xué)模式強調(diào)了要對醫(yī)學(xué)教學(xué)的教材以及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定程度的優(yōu)化和調(diào)整。
目前，多數(shù)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)在招收學(xué)生時，普遍文理兼收。
針對文理學(xué)生不同的基礎(chǔ)特點以及學(xué)習(xí)方式，pbl教學(xué)模式要求教學(xué)內(nèi)容要注重聯(lián)系實際，注重問題的引入和知識的滲透，要求教學(xué)結(jié)構(gòu)重點突出，有的放矢。
此外，pbl教學(xué)模式通過對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，可以通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。
2.有利于提升學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力。
pbl教學(xué)模式突出了學(xué)生的中心地位和教師的引導(dǎo)作用，并且從醫(yī)學(xué)學(xué)科出發(fā)，通過合理的情景創(chuàng)設(shè)和問題引入，結(jié)合學(xué)生的個體特點和學(xué)習(xí)特征，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為切入點，引導(dǎo)學(xué)生提出問題、思考問題和解決問題，實現(xiàn)了由單向思維向多向思維的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三，靈活應(yīng)對的能力，有利于學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力的提高。
三、pbl教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用。
1.精心設(shè)計問題。
問題的質(zhì)量以及提問的方法直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)教學(xué)是否能取得成功。
為此，教師在確定提問原則以及提問方法時，必須充分結(jié)合學(xué)生實際，控制好問題的難易程度，通過精心設(shè)計引發(fā)學(xué)生對這些問題的思考，并可以嘗試安排學(xué)生自主提出一些問題。
在設(shè)計問題時，主要應(yīng)考慮三方面內(nèi)容：(1)是否與學(xué)生認(rèn)知實際以及學(xué)生基礎(chǔ)相結(jié)合;(2)難易程度是否適中，提問的把握是否符合循序漸進(jìn)的原則;(3)學(xué)生是否可以通過學(xué)習(xí)自主提出一些問題。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇九
同一地域的音樂與美術(shù)有著共同的藝術(shù)性質(zhì)，這來源于同一地域文化的發(fā)展和歷史脈絡(luò)。
研究中國音樂和美術(shù)的起源發(fā)展就必須要從中國文化開始分析探究。
中國地域文化下的音樂和美術(shù)在起源上有同一的文化性質(zhì)，并互相推進(jìn)。
時間性質(zhì)是音樂與美術(shù)的最基本的性質(zhì)之一，它們有區(qū)別但也有很多相同之處。
對于它們同源論和時間論的研究可以使兩種藝術(shù)形式更深刻的互相影響，并將這種同質(zhì)因素的研究結(jié)果運用在藝術(shù)實踐或教學(xué)中。
中國文化“禮樂傳統(tǒng)”為藝術(shù)文化的獨立和昌盛奠定了理論基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ)。
“禮”是中國古代的道德約束，說是“道德約束”是因為“禮”所規(guī)定的規(guī)則被君、臣、民無條件遵守，卻沒有明文規(guī)定的律法形式，人們是自覺的在維護社會和自然的穩(wěn)定和諧。
這似乎與西方有很大不同，西方的傳統(tǒng)神話故事都會帶有如摩西雕像手中的法典這樣的“典”、“謨”法則典籍。
中國人自古就是情感的民族，用道理、德育、情感感化民眾，而不是完全用壓迫強制的律法手段，所以情感道德在中國傳統(tǒng)思想的地位是極高的，這樣的文化背景就決定了中華藝術(shù)形式的情感道德內(nèi)涵，使中華民族的藝術(shù)理論在世界藝術(shù)理論中占有獨特的地位。
“‘禮’在當(dāng)時大概是一套從祭祀到起居，從軍事、政治到日常生活制度等禮儀的總稱。
”[1]“樂”是感性情感的抒發(fā)方式，是人們對情感的表達(dá)和傳達(dá)。
“禮”與“樂”是并行的，但“禮”是原始圖騰巫術(shù)禮儀的外在形式化約束，而“樂”則是人們內(nèi)心化的制度，它們出現(xiàn)的目的都是為了得到社會和自然地安定與和諧。
音樂藝術(shù)是中國藝術(shù)文化發(fā)展的重要開端，中國上古時期便用音樂藝術(shù)形式教化民眾，中國有世界上最早的音樂理論著作《樂記》。
《樂記·樂本篇》說音樂“凡音之起，由人心生也。
人心之動，物使之然也。
感于物而動，故形于聲”，從中可以看出樂是由心生的，重情感的，是人當(dāng)時當(dāng)?shù)氐乃兴颍阉磉_(dá)出來，這是十分感染人的藝術(shù)形式。
樂由心生，感染人，感動人，于是人們之間互相傳頌音樂，感悟人生哲理，這是音樂藝術(shù)的基本功用。
音樂在中國古代既是政治手段，也是自由藝術(shù)形式。
它作為統(tǒng)治手段是用來歌頌政績、維護社會穩(wěn)定的。
而作為自由的藝術(shù)形式，它就是為了達(dá)到主體直接的愉悅感的審美形式。
音樂藝術(shù)出現(xiàn)的根本原因就是使社會中的人達(dá)到協(xié)同、穩(wěn)定、平衡的社會關(guān)系與自然關(guān)系。
因此“禮樂傳統(tǒng)”文化其實就說明了中國文化思想下藝術(shù)的功用和出現(xiàn)的原因，即情感的抒發(fā)。
同源論。
音樂是中國最早發(fā)展成熟的藝術(shù)形式。
藝術(shù)文化從音樂形式發(fā)展到舞蹈藝術(shù)，“舞”與“樂”本身是不可分的，但樂的傳唱比舞的技能更容易學(xué)習(xí)和流傳，因此“樂”的獨立發(fā)展較早。
《詩大序》中有舞與樂關(guān)系的描寫：“情動于中，而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
情發(fā)于聲，聲成文謂之音?！?BR> “舞”是社會人情感的進(jìn)一步抒發(fā)，更進(jìn)一步是“詩歌”形式的出現(xiàn)和發(fā)展。
中國的“詩歌”藝術(shù)是世界藝術(shù)文化中獨有的藝術(shù)形式，它的出現(xiàn)依附于中國傳統(tǒng)的禮樂文化，西方文化只有“詩”的藝術(shù)形式，中國在“詩”的藝術(shù)形式發(fā)展之前出現(xiàn)的是“詩歌”藝術(shù)，將詩以歌的形式詠唱出來，也許這與音樂在中國的較早成熟發(fā)展有關(guān)。
“詩”的藝術(shù)形式是中國藝術(shù)的重要部分，孔子言“詩言志”，人的情感由樂來抒發(fā)，而人的遠(yuǎn)大理想和崇高情感以“詩”的形式展現(xiàn)。
唐宋之后“文”與“詩”分途，開始了文的發(fā)展。
“畫”的出現(xiàn)要晚些，中西方對“藝術(shù)”內(nèi)涵最早的定義都是技藝，而“畫”這種地位較低的技藝較晚才發(fā)展獨立出來。
繪畫者最早只被人認(rèn)為是匠人，但到了唐宋，中國繪畫的理論已經(jīng)出現(xiàn)并有重要的發(fā)展，中國繪畫藝術(shù)在文化發(fā)展中顯得更加重要了。
從音樂藝術(shù)發(fā)展到繪畫藝術(shù)，這個過程是中華文化特有的，它們層層相加，因果相繼。
由此可以看出音樂與美術(shù)的發(fā)展根源都來源于中國的禮樂傳統(tǒng)文化。
中國的音樂與美術(shù)更講求情感因素在審美過程中的調(diào)動，重道德重情感的藝術(shù)原則使中國藝術(shù)在理論研究上處于劣勢，從中國審美范疇論可以看出這一點。
中國審美范疇有中和、意境、風(fēng)骨、氣韻、虛實等。
它們之間的內(nèi)涵與準(zhǔn)則相互參雜，相互制約，“究其原因，在于它們都是共同德現(xiàn)實土壤和文化資源的產(chǎn)物”[2]很難將它們獨立開來進(jìn)行理論研究，所以中國審美范疇論是較難研究或?qū)⑵涑上到y(tǒng)的。
近年來，世界各國的美術(shù)教育都趨向總結(jié)多樣化展開，而我國曩昔只是單獨著重美術(shù)這一獨立學(xué)科的單一教育，關(guān)于與音樂、舞蹈的整合性教育幾乎沒有，這么就約束了幼兒的創(chuàng)造力和夢想力的表現(xiàn)，不利于幼兒美術(shù)教育的展開。
美術(shù)與音樂舞蹈的完美聯(lián)絡(luò)的教育方法有利于前進(jìn)幼兒的總結(jié)能力，在前進(jìn)美術(shù)修養(yǎng)的一起還能豐富幼兒的常識系統(tǒng)。
一、美術(shù)與音樂的親近聯(lián)絡(luò)。
幼兒美術(shù)教育中，我們不能只教授孩子根本的繪畫訣竅和方法，最主要的是讓幼兒領(lǐng)悟美術(shù)的真諦，保留他們的那份天真，表現(xiàn)他們無限的夢想力，培養(yǎng)他們的立異力。
用音樂來熏陶他們的情趣，讓幼兒在聽音樂的過程中去領(lǐng)會、感受，放飛自己的夢想力，用手中的畫筆把它描寫出來。
夢想是藝術(shù)的生命，離開了夢想藝術(shù)也就不復(fù)存在。
音樂可以股動幼兒的豪情，帶他們走進(jìn)自己音樂的世界，走進(jìn)音樂描寫的世界，讓他們的夢想力自在的翱翔。
幼兒在音樂的股動下，進(jìn)行著自己的思維創(chuàng)造。
音樂促進(jìn)美術(shù)的全部展開，美術(shù)充滿著無限的夢想力和立異力。
美術(shù)的表現(xiàn)需求無限的夢想空間，音樂為美術(shù)供應(yīng)了非常寬廣的天地，讓幼兒的夢想力有展開的空間，前進(jìn)他們的立異能力。
例如在畫《海底世界》之前，我先放《水族館》的音樂讓孩子們?nèi)ヱ雎?，去夢想魚兒及其他的水生物在水中自在自在，快樂地游來游去玩耍、尋食……突然音樂一轉(zhuǎn)，節(jié)奏加速，“這會是誰來了?這些小魚及水生物又會干啥……”終究孩子們在夢想的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造《海底世界》。
音樂與美術(shù)存在著很多的共通點。
在幼兒教育過程中，音樂中有畫，畫中有音樂。
在教育中，幼兒在音樂的熏陶下放飛自己的夢想力，把籠統(tǒng)的聽覺變?yōu)榭梢暤睦L畫形象。
孩子們的夢想力和創(chuàng)造力是無限的，當(dāng)孩子們聽到音樂，在他們的夢想空間里，就會呈現(xiàn)自己腦海中的景象和色彩。
如在教授音樂《春天》后，孩子們會把籠統(tǒng)的歌詞“春天天氣真好，花兒都開了，柳樹樹枝對著我們彎彎腰……”繪成一副美麗的圖畫。
可見，音樂與美術(shù)的完美交流，更能表現(xiàn)幼兒美術(shù)的創(chuàng)造力，有利于激起幼兒尋找日子中的興趣，去感受日子中的奇特，豐富幼兒的夢想空間，前進(jìn)幼兒的審美能力，前進(jìn)立異知道，培養(yǎng)思維能力。
二、美術(shù)與舞蹈的不可分割性。
在人類藝術(shù)前史中，音樂、舞蹈、美術(shù)是最早發(fā)生的三種藝術(shù)方法。
音樂和舞蹈可以說是一起相伴發(fā)生的，是不可別離的兩種藝術(shù)表現(xiàn)方法，它們與美術(shù)的聯(lián)絡(luò)非常親近。
舞蹈以人的肢體言語來表達(dá)藝術(shù)，舞者的每一個動作、表情、神態(tài)都有著深入的內(nèi)涵，刻畫著人物的內(nèi)心世界，用最美的肢體言語展現(xiàn)那霎時間的美麗，和美術(shù)一樣是一種直觀的表現(xiàn)方法。
美術(shù)對這種霎時間藝術(shù)的記載，豐富著美術(shù)的創(chuàng)造內(nèi)容，激起美術(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)意。
敦煌石窟上飛天壁畫，是舞蹈藝術(shù)與美術(shù)的完美聯(lián)絡(luò)。
美術(shù)記錄了舞蹈最美的霎時間，舞蹈為美術(shù)供應(yīng)了創(chuàng)造上的提高。
在幼兒教育中動態(tài)的舞蹈，是一種直觀的表達(dá)人的豪情和景象的肢體言語，這么一種直觀的方法，易于幼兒的感受，在視覺上的沖擊可以帶來思維上的震蕩，激起幼兒的夢想力和創(chuàng)造力。
幼兒的夢想力是非常生動的，在面對動態(tài)的舞蹈時，他們生動的思維是我們無法夢想的，他們會從舞蹈的某一個動作細(xì)節(jié)，找到他們創(chuàng)造的創(chuàng)意。
把舞蹈融入到美術(shù)教育中，是一種需求，它為幼兒供應(yīng)了創(chuàng)造的素材和創(chuàng)意。
如在繪畫《跳舞的絲帶》一課，讓幼兒自在玩絲帶，教師引導(dǎo)幼兒留意調(diào)查交流絲帶飛舞時的姿勢，“這個美麗的絲帶還會跳舞呢，看看絲帶是怎樣跳舞的?”教師和幼兒一起搖動絲帶，“像啥?(像月亮、像水、像蛇……)”孩子們的手、身體隨之上下、支配扭動著。
“你能用動作來表現(xiàn)嗎?”讓孩子們用赤手畫出來;以此將靜態(tài)的線條畫變?yōu)閯討B(tài)的舞蹈，孩子們很快掌握了線條畫的方法，在紙上畫出了一條條靈動的絲帶。
又如在進(jìn)行涂色《五顏六色的房子》時，我扮演粉刷匠隨《小小粉刷匠》的音樂跳舞出場，以激起幼兒的愛好;然后發(fā)問：“我是誰?我在干啥?我是怎樣刷墻的?(從上到下，一下一下地刷)”“你會刷嗎?”讓孩子們進(jìn)行動作的模仿;接下來出示娃娃家的房子貼在墻上，與幼兒一起談?wù)撍Φ姆椒?孩子們聽著《小小粉刷匠》的音樂來刷房子(進(jìn)行涂色)，終究孩子們在《小小粉刷匠》的'音樂配樂下邊跳舞邊欣賞他們涂好的房子。
整節(jié)課在跳跳、畫畫中圓滿的結(jié)束了。
三、幼兒美術(shù)教育與音樂、舞蹈的完美聯(lián)絡(luò)。
美術(shù)是客觀的真實的藝術(shù)，音樂是籠統(tǒng)的活動的藝術(shù)。
美術(shù)與音樂是徹底不一樣的兩種藝術(shù)表現(xiàn)方法，但是我們不能忽略兩者間的親近聯(lián)絡(luò)。
幼兒美術(shù)教育離不開音樂的幫助、烘托，音樂不只能為美術(shù)課堂教育營造杰出的環(huán)境，更能激起孩子們的創(chuàng)造思維，用動聽的音樂放飛幼兒無限的夢想力，熏陶幼兒的情操。
上美術(shù)課時，播放與教育內(nèi)容相關(guān)的音樂，可以更好地啟發(fā)幼兒。
如教《拍胸舞跳起來》一課時，我為幼兒準(zhǔn)備了“拍胸舞”的視頻，幼兒在視覺和聽覺上感受“拍胸舞”，領(lǐng)會這一舞蹈的精華。
視頻初步就伴有強有力的生動的愉快的音樂，孩子們的留意力一瞬間就集中到畫面上來，他們也跟著音樂，學(xué)著視頻中的動作舞蹈起來，他們霎時間喜愛上“拍胸舞”。
對拍胸舞的濃厚愛好，讓他們對這一課有了更深入的了解，在這么一個音樂氛圍下，很有利地激起了孩子們的創(chuàng)造力，他們畫出一幅幅主題突出的著作。
強烈的色彩、豐滿的構(gòu)圖，幼兒們的夢想力跳動在一幅幅著作上。
融入音樂與舞蹈的美術(shù)給幼兒以直觀的感受，而且為他們帶來心靈上的愉悅，一個生動的課堂氣氛，激起著孩子們的創(chuàng)造力和夢想力，使他們創(chuàng)造出一幅幅出自內(nèi)心的完美著作，讓孩子們在愉悅的心境中接受新的常識，而且讓他們愛上美術(shù)，等待再一次的美術(shù)活動。
以美為本，是一條科學(xué)的教育之路。
實踐證明，美術(shù)和音樂交融，可以到達(dá)圖音并茂、聲色俱全的作用。
把音樂和舞蹈融入到美術(shù)課堂中，可以更好地拓寬藝術(shù)空間，增強藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)夢想力與創(chuàng)造力。
作為一名幼教工作者，要有效地培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感，前進(jìn)他們的藝術(shù)創(chuàng)造水平，在他們幼小的心靈中埋下美的種子，讓他們在美術(shù)的天空中自在翱翔!
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十
有些人覺得上圖沒有實質(zhì)性可操作的內(nèi)容，其實不然。很多本科小朋友有發(fā)-論文的動機和能力，但是對其中的流程并不了解，所以常常做一些非常低效的行為。比如找了個冷門方向的導(dǎo)師，讀了一堆七八年前的經(jīng)典論文或者找個論文集來亂讀一氣，天天等著導(dǎo)師給自己布置任務(wù)而不知道自己尋找問題等等。最后的結(jié)果就是在實驗室干了一兩年雜活沒有任何東西發(fā)表，或者跟著師兄師姐蹭了幾篇n作水文，這些對申請是沒有意義的。這個流程并不是告訴你可以做什么，而是介紹做這些事情的一個順序。事實證明這種順序是本科階段發(fā)表論文的一個高效方法。并且只要你肯投入時間，成功率會很高。
最后總結(jié)幾個要點：
1.找到好導(dǎo)師就是成功了一半。
2.讀相關(guān)文獻(xiàn)要注意“精”和“新”，即只讀最好的期刊/會議上的最新成果。由于本科生寫論文一般是在別人的基礎(chǔ)上做增量式工作，所以這個基礎(chǔ)的高度和熱度決定了你的工作將發(fā)表在什么級別的刊物上。
3.確保原始解法和初稿都出于自己之手，這樣才能占據(jù)第一作者的位置（非一作的論文沒有意義）。
4.不要輕易放棄一個暫時無解的問題。每次想放棄的時候，問問自己還有沒有其他的可能性？或許再多思考幾天就會柳暗花明。
5.即使走到論文投稿的最后一步，也不要忘了你隨時可以退回原點重新選擇。
6.最重要的一點：論文的發(fā)表與否最終取決于工作的質(zhì)量。如果你確認(rèn)自己做了高質(zhì)量的工作，就不要因為一兩次的拒稿而放棄。堅持修改反復(fù)投稿，就一定會等到驚喜。
（二）本科生怎么才能發(fā)表論文。
1.清楚的知道自己對刊物以及文章的要求，需要國家級還是省級，?？€是綜合刊，收錄網(wǎng)站有什么要求，一般知網(wǎng)收錄的刊物會好一些。
2.確定這個刊國家新聞出版總署能不能查到，查不到就不要發(fā)了，不是正規(guī)期刊的，以及看看相關(guān)收錄網(wǎng)站最近還有更新沒有，如果沒有更新也不要發(fā)表了。
3.途徑:找個代理發(fā)表比較快,而且便宜,必須要花錢的,因為這是學(xué)術(shù)期刊,跟普通的雜志是不一樣的!
4.發(fā)表論文應(yīng)注意不要圖發(fā)表時的便宜,只有騙子是最便宜的，因為他沒有成本。
5.把寫好的文章給發(fā)過審稿，錄用以后會有“錄用通知”，錄用了就可以把款付一下，也好早點見刊以及網(wǎng)上檢索。
建議大家不要過度追求低價，只有騙子手里的價格是最低的，因為她沒有成本。并且越是便宜的期刊也越是容易出問題。等真正需要的時候收不到雜志，或者相關(guān)網(wǎng)站查不到，那就真的是想哭都沒有眼淚了。合適的就是最好的。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十一
在寫論文的時候，我們自覺不自覺得就想要借助論文格式范文。
畢竟，寫論文不是一件好活，太費腦力了!
而我們恰恰處于一個生活節(jié)奏加快的時代，快餐、快遞、速成、一脫成名、一夜暴富...諸如此類的概念已經(jīng)見微知著，甚至進(jìn)入我們的基因系統(tǒng)。
在這樣狀態(tài)下，寫論文怎么不依靠甚至依賴論文格式范文呢?好在我們有一些免費的快捷的資源，本網(wǎng)站—論文網(wǎng)就是這樣一個提供各種論文格式范文的好地方。
前年有小師弟討好了我好一陣子，還死纏爛打要請我吃飯，原來他是非要我的畢業(yè)論文給他參考，見我堅決不允后，退而且其次，非要我給他弄一篇畢業(yè)論文格式范文。
悵然良久!
請首先要調(diào)整一下心態(tài)，一種包括寫論文在內(nèi)的處理各種事情的心態(tài)，甚至可以說是生活的態(tài)度、生活的心態(tài)，處事的心態(tài)，那就是—請不要試圖找到一篇完全和你要求的論文格式范文，那樣做很沒意思，也沒有必要。
寫論文，找到一篇基本的論文格式范文就可以了，別太貪，抱著“半?yún)⒖肌钡男膽B(tài)處理就好，否則，找你心中理想的“論文格式范文”的過程就是你在地獄煎熬之中。
有寫論文的要求，起碼也是半個知識分子，從論文網(wǎng)找一篇差不多的論文格式范文，半得參考半寫全，半得忙碌半得閑，多好!
半郭半鄉(xiāng)村舍，半山半水田園。
半耕半讀半寒廛，半士半民姻眷。
半雅半粗器具，半華半實庭軒。
裘裳半素半輕鮮，肴饌半豐半儉。
童仆半能半拙，妻子半樸半賢。
心情半佛半神仙，姓字半藏半顯。
一半還之天地，一半讓將人間。
半思后代與桑田，半想閻羅怎見。
飲酒半酣正好，花開半時偏妍，帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。
半少卻饒滋味，半多反厭糾纏。
自古苦樂半相參，會占便宜之半。
寫論文，參考論文格式范文，思路一定要嚴(yán)禁，數(shù)據(jù)一定要精確，格式一定要規(guī)范，這沒錯，而且這與你寫論文的心態(tài)沒有半點沖突。
放松本來是個自然的過程和體驗，但當(dāng)人們把“放松”這個概念提出來并力求放松的時候，反而緊張起來!你被概念操縱了!
放松心情寫論文，從論文網(wǎng)找一篇論文范文，參考論文格式范文先整理一個思路，然后充實一些素材，最后按論文格式重新整理以下。
寫論文，僅此而已。
建議您參考本論文網(wǎng)“論文格式”和“論文范文”，都是word格式，下載后直接修改替換成您自己的論文內(nèi)容就可以了。
而論文構(gòu)思和論文方面，請直接搜索使用論文網(wǎng)的“論文搜索”引擎搜索您的論文關(guān)鍵詞即可。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十二
1.提防非法期刊論文發(fā)表首先要注意的就是非法期刊。
因為根據(jù)規(guī)定在非法期刊上發(fā)表論文在職稱評審中是無效的。
何為非法期刊?說白了就是沒有自身的cn刊號的期刊。
鑒別非法期刊的官方行政機構(gòu)是新聞出版總署。
新聞出版總署首頁右中有個期刊檢索窗口，根據(jù)新聞出版總署工作人員的答復(fù)：“凡在新聞出版總署期刊檢索窗口中檢索不到的期刊就是非法期刊?！币簿褪钦f正規(guī)期刊應(yīng)當(dāng)都能查到。
作者也可以通過我們站上的查詢窗口，同時直接查詢新聞出版總署的期刊數(shù)據(jù)和中國期刊網(wǎng)的數(shù)據(jù)。
另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正規(guī)期刊，所以，作者文章出刊后應(yīng)當(dāng)在三個月內(nèi)登錄中國期刊網(wǎng)。
如果中國期刊網(wǎng)，該雜志當(dāng)期查不到作者文章，那就說明作者發(fā)在了假冒期刊(克隆刊)上。
(1)發(fā)表在非法期刊上面已經(jīng)陳述不再啰嗦。
(2)發(fā)表的時間錯過了職稱材料上報的時間評職稱發(fā)表的論文有時效性。
早一年的，或晚過提交材料時間的，均無效。
當(dāng)年的職稱評選，一般要求當(dāng)年發(fā)表的論文有效。
否則，那評高級職稱豈不是要將評初級，中級職稱發(fā)的'論文直接拿來用了。
有的作者，沒有提前做準(zhǔn)備，發(fā)表論文時間較晚，錯過了職稱評選部門要求提交材料的最后時間，因而造成論文用不上而無效。
一般刊物從作者投稿到出刊，需要3個多月的時間。
比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。
如果作者要12月份提交材料，那就需要現(xiàn)在開始投稿了。
(3)署名在第3作者之外大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效。
如果貪多，而多署名，結(jié)果會造成，前3署名之外的作者無效。
(4)刊物級別問題造成的無效不同級別的職稱評選要求不同的刊物級別。
一般，初級，中級職稱評選，對刊物要求都是省級以上刊物。
而副高級和正高級職稱，則對刊物有一定要求。
通常要求其中一篇論文要發(fā)在正規(guī)核心期刊上。
而核心期刊則指四年一評選的北大核心目錄內(nèi)期刊(中文核心期刊)或兩年一評選的cssci期刊目錄(中文社會科學(xué)引文索引)上。
目前發(fā)表費用教高。
3.論文寫作方面(1)投稿文章一定注明作者通訊地址和聯(lián)系電話這涉及到了雜志將來的郵遞，或文章有問題，編輯跟作者溝通(2)文章字符數(shù)要嚴(yán)格控制現(xiàn)在雜志都是按版面或字符數(shù)收費的，很多作者文章內(nèi)容不錯，但篇幅很長，占用版面很多，所以產(chǎn)生很高的版面費用。
一般職稱評審中，只要求論文發(fā)表的篇數(shù)，對于字符數(shù)很少有要求。
(3)論文格式要正確一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包含以下幾點：標(biāo)題，作者，單位，摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)(沒有可不加).
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十三
能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。下面我們來看一下評職稱用的發(fā)表論文格式有什么要求。
1、論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點;。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
6、參考文獻(xiàn)。
一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
醫(yī)學(xué)教學(xué)論文發(fā)表篇十四
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個單位應(yīng)該都有相關(guān)說明，一般的3000-5000字符即符合要求，個別要求高的，要求是核心期刊的，字符數(shù)要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網(wǎng)上的資料，不知道能不能通過?
可以借鑒他人的文章，但重復(fù)率不能超過30%，有的要求不能超過15%。
文章審核的時候，雜志社那邊會檢測抄襲率，超過范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴(yán)格上來說，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說具備國內(nèi)統(tǒng)一刊號，cn號和國際統(tǒng)一刊號issn號的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時具備這兩個刊號，新聞出版總署可以查到備案，相關(guān)數(shù)據(jù)庫有所收錄，比如萬方，知網(wǎng)。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個電子版期刊上，評職稱管用嗎?
據(jù)我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因為發(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認(rèn)，導(dǎo)致他們又重復(fù)花錢發(fā)表。
電子版期刊，嚴(yán)格上都不是正規(guī)的實體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實體出版物，實際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個好聽的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評職稱才管用?
各個單位不一樣，評職稱的級別不同對刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問一下你們單位的要求或者已經(jīng)成功發(fā)表過論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍源期刊網(wǎng)收錄，這樣的評職稱認(rèn)可嗎?
龍源期刊網(wǎng)，是一個期刊閱讀平臺，并不是一個數(shù)據(jù)庫平臺，它不像知網(wǎng)或者萬方數(shù)據(jù)庫，專門收錄學(xué)術(shù)期刊論文。
龍源期刊網(wǎng)，是閱讀平臺，換句話說，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒有聽說過哪個人發(fā)表論文在龍源期刊網(wǎng)上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學(xué)術(shù)刊物，才只會在龍源期刊網(wǎng)收錄，然后拿著這個作為宣傳的資本，其實這根本不算數(shù)的。
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
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