通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地改進?？偨Y(jié)需要準確把握總結(jié)對象的特點和要求，避免脫離實際和主題。范文中的觀點和案例可以為我們提供不同的思考角度和借鑒。
第二學期科學組工作總結(jié)篇一
這一學期的教學教研工作，既充實又忙碌，更有碩果累累。本學期我們教研組結(jié)合“教學質(zhì)量提升年”活動的進一步開展，本著“為學生服務，要自己提高”的理念，以《溫州教學新常規(guī)》為標準，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
第二學期科學組工作總結(jié)篇二
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》等雜志，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們科學教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。
認真落實常規(guī)教學的各項任務，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學期在三四月份舉行了科學集體備課活動，我校的全體科學老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
科學組。
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導匯報了此事，上級領(lǐng)導高度重視，馬上成立了領(lǐng)導小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學習培訓班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學習活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學的方式在一個月的時間里精讀一本學習輔導材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學習情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學習心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學期科學組工作總結(jié)篇三
本學期舉行校級公開課,有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學實驗復習”,朱博老師在市直課程整合研修班活動中開的“朔望日的天文現(xiàn)象”,張玲老師的講座“例談核心實驗的復習策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的“命題研修班匯報”講座,全組教師積極參加聽、評課活動,各組員各抒己見。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
第二學期科學組工作總結(jié)篇四
這學期，每項活動的預期目標總和實際達成的效果有著明顯的差距。但我相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學教育更上一個臺階。因此，在今后的教學中，我們還得繼續(xù)不斷學習，爭取使我校的科學教學水平上一個新臺階。
第二學期科學組工作總結(jié)篇五
每位老師都認真做好七認真工作，認真研讀教材、研究我校學生的學情和教學資源的情況。開學初我們分組認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對科學課堂紀律管理困難的具體情況，平時研討時研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間借助一人一課、新教師展示課、匯報課的契機，互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
第二學期科學組工作總結(jié)篇六
本學期，科學組以《科學課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，共進行了6次的教研組活動，下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：
本學期，老師積極參加教研活動，在多次活動中都能暢談學習體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。將獲得的信息與方法與教師一起研究，共同進步。
本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。本學期，鄭雪康老師在校教研活動開設了展示課《月相》，廖建勝、吳策、盧翔等老師上了八年級的探討課。
“要給學生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。本學期初，我們組舉行了科學校本培訓，每一位科學教師都c能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。期中后，全組教師外出巖頭學習省、市領(lǐng)軍老師的培訓，老師們一方面注重自身的學習提升，另一方面多多地互相學習。學期末，我們科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。
一學期來，本組教師精誠團結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使教師共同成長。
反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。
上述的點點滴滴，說明了老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
科學教研組。
xxxx年6月3日。
第二學期科學組工作總結(jié)篇七
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
第二學期科學組工作總結(jié)篇八
以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以提高科學師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力提高我?？茖W教學質(zhì)量。
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》等雜志，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們科學教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。
認真落實常規(guī)教學的各項任務，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學期在三四月份舉行了科學集體備課活動，我校的全體科學老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
科學組
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導匯報了此事，上級領(lǐng)導高度重視，馬上成立了領(lǐng)導小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學習培訓班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學習活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學的方式在一個月的時間里精讀一本學習輔導材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學習情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學習心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學期科學組工作總結(jié)篇九
鼓勵組內(nèi)老師在做好自身教學工作的同時，勤動腦，勤動筆，積極參加教科研工作。組內(nèi)教師申報的個人課題被區(qū)教科所立項一件。
我組教師論文在國家級刊物《教學儀器與實驗》發(fā)表一篇、省級刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇、縣級獲獎一篇。其中，要表揚的是老校區(qū)的梅思敏老師，這是去年才到我校的新教師，也是老校區(qū)唯一一名專職科學老師，善于思考，勤于總結(jié)，撰寫的案例獲20xx年區(qū)教育案例評比二等獎。
此外，我組兩位教師還參加市中小學生學習力研訓中心的助理研究員工作，相關(guān)工作將在下學期開展。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十
１．明確科學教研組的教學內(nèi)容和形式。
對于各階段的科學課，明確一方面用自然科學的配套材料，另一方面穿插自主的特色活動。教研組活動的形式以討論、沙龍、論壇等為主，但也不受限制，使教研組全體成員得以在民主、和諧、輕松的氛圍中全面提高、完善自我。
２．加強教研組課題研究，以研促教。
隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求。為了適應時代的需要，組內(nèi)成員在教研組大課題研究的基礎(chǔ)上，又確立了小組成員的個人子課題研究，并及時做好調(diào)查、記錄，撰寫研究性論文及總結(jié)，真正做到“以研促教”，通過教學研究來促進和提高教師的教育科研水平。
隨著全國基礎(chǔ)教育教學改革的不斷深入，科學教育已越來越被社會各界所重視，科學教育的春天已經(jīng)來臨。我們科學教研組在各級教育主管部門的關(guān)心指導下，全體成員將繼續(xù)發(fā)揚不斷創(chuàng)新、與時俱進的精神，積極投身于科學教育改革的大潮之中，再創(chuàng)佳績。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十一
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和教學改革，提高教師業(yè)務水平的重要基地，是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織。一年來，在學校教導處的悉心關(guān)懷指導下和在本組成員的積極努力下，我校科學組取得了良好的成績。
有人說過：“要使學生一杯水，老師要有一桶水?！辈恢^了多少年，又有人說，要使學生一桶水，老師要有一條河。也許若干年以后，又有人會說，要使學生一桶水，老師要有大海那樣的深，大海那樣的廣?？梢姡蠋煹闹R需要不斷更新，不斷的發(fā)展。一個擁有扎實功底的老師，在教學實踐中得心應手，反之，寸步難行。為此，我組本學期加強了科學知識和業(yè)務理論學習。我們學習了《教學設計原理》、《教材教法》等相關(guān)業(yè)務知識。通過學習切磋，我們努力突破教學常規(guī)，用科學理論業(yè)務知識武裝自己。
1、更新組員教學觀念，突破教學常規(guī)。
多少年來，直至今日，我們大多老師評價一節(jié)課時，或多或少去關(guān)注，去片面追求一堂課的完整性，如從課的導入到課的結(jié)束，因而教師在課堂教學中不免流行形式，很少去深入思考學生在課堂上解決什么問題，解決幾個問題才適度？老師很少去關(guān)注學生的思維有沒有發(fā)展，新概念是否形成等。因此，本學期，我們首先通過教學設計理念的學習，更新組員教學理念，突破教學定向思維，將新理念落實到課堂教學中去。
2、發(fā)揮組員作用，合作學習。
好文章不是寫出來的，而是不斷地修改出來的，同理，一堂好課是需要不斷的嘗試，不斷的改進，借用辯證唯物主義觀點，從理論到實踐，再從實踐到理論，這種螺旋式上升。
教研活動不僅僅局限于鉆研教材。研究教法，更主要的是要促進教師的發(fā)展與創(chuàng)新，本學期，我組充分發(fā)揮綜合人力的因素，將勞技、信息技術(shù)、自然融為一體，以“合作互助”活動形式，探索教研活動的實效性。具體做法是：第一、合作研討課。要求教研組教師集體參與課堂教學，由一人上課，其余組員聽課，課后研討教學的得與失，研討改進的方法通過“合作互助”形式的教研活動，讓每一位教師在活動中得到了啟發(fā)。將每一位老師的智慧融入到執(zhí)教老師教學中去。第二，個人嘗試與集體相結(jié)合。我組打破常規(guī)，先給予執(zhí)教老師廣闊的自由空間，自己備課上課，組員集體聽課，在此基礎(chǔ)上組員針對這節(jié)課出謀劃策，合作修改教案，讓執(zhí)教老師再次上課，組員再次聽課評課。通過這種個人到集體方式的備課上課，達到教師之間的知識結(jié)構(gòu)，教法經(jīng)驗互補。
總之一學期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我們將會更加努力，爭取做到更好！
第二學期科學組工作總結(jié)篇十二
1、認真貫徹執(zhí)行學校教育教學工作計劃，按時進行組內(nèi)教研活動，圓滿順利地完成教學工作。
2、本學年五年級科學課由曾光明老師擔當；馮日成老師承擔三、四年級的教學工作；崔曉松老師擔當六年級的教學工作及實驗室管理工作。每位老師在各自的工作中都做到了認真、盡職。尤其是在教學工作中各位老師做到了精心備課，精心準備有結(jié)構(gòu)的材料，分析學生現(xiàn)階段的智力水平，有效的開展豐富多彩的教學活動。例如：四年級開展的養(yǎng)蠶活動。我們老師不辭辛苦，從幫助學生購蠶（從收錢到分發(fā)）到耐心輔導學生正確喂養(yǎng)，讓學生經(jīng)歷一次完整的“生命周期”觀察，告知學生在整個活動中貴在堅持，堅持觀察、堅持記錄，要服出愛心。類似這樣的活動在科學課中有很多。每位老師以不同的方式引領(lǐng)學生開展科學探究，有效地培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)。
3、配合學校開展各項活動。比如在20xx年11月學校組織學生參加“康菲石油廢舊電池回收系列活動”中由馮日成等老師輔導學生的相關(guān)論文多人獲獎；20xx年10月在區(qū)第七屆中、小學教育科技小發(fā)明、小制作中由陳再中、曾光明、湯發(fā)平等帶領(lǐng)學生制作的“南油石油鉆井平臺模型”獲一等獎。
4、在教學實踐中科學組老師善于鉆研、善于總結(jié)。在不同的比賽、不同刊物上發(fā)表獲獎文章多篇。20xx年12月由曾光明老師撰寫的“引領(lǐng)學生體會科學探究”論文在全國小學科學教師論文競賽獲三等獎、20xx年1月“用科學指導我們的生活”獲第四屆“愛滿天下杯”三等獎；由馮日成撰寫的《我在小學科學教學中運用陶行知先生“教學合一”教學思想的一些嘗試》獲愛滿天下杯優(yōu)秀論文獎、《兒童健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲20xx年度全國中小學思想道德建設活動優(yōu)秀成果二等獎；另外在20xx年12月全國小學生“小探索者”科學小論文競賽中科學組老師輔導的學生有4人獲一等獎，11人獲二等獎，1人獲三等獎。
5、本學期為配合開學初區(qū)教研室傳達的檢測要求，每位老師在教改理念的基礎(chǔ)上，再次注重了知識的傳授，每個單元結(jié)束都對學生進行了書面考試。由于課時少，再加上家長、學生不重視，考試效果一般。
6、組內(nèi)老師具有良好的職業(yè)道德，能自覺學習貫徹教育法律法規(guī)。
7、能與學校各部門、學科團結(jié)協(xié)作?？茖W組的全體教師誠謝其它學科的老師對我們科學組各項工作的幫助與支持，尤其謝謝各位班組主任。
8、配合學校對實驗室進行改建。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十三
本學期以來，教研處在上級主管部門，特別是在校長和分管教學的領(lǐng)導的直接指導下，依照教研處的工作/職責和條例，抓住校本教研這個核心，繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學年度教研處建設成果，兼顧學校的其他工作，本著為師生服務的精神，積極地開展各項工作，圓滿、高效地完成本學年度的任務?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、指導、監(jiān)督、檢查、落實教研組常規(guī)工作的開展。
學校規(guī)定每2周開展教研組活動一次，要求各備課組、教研組在每一次活動中要定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，要有記錄。教研處精心組織每次的教研組活動并到組檢查督促。各教研組在教研活動結(jié)束后都能及時上報教研活動記錄。在教研片教學工作檢查中，我校的教研方面獲得了高分。根據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期我校教師共計在校內(nèi)外進行公開教學218節(jié)次。
二、組織校本教研工作。
教研處貫徹落實縣教育局和學校相關(guān)的校本教研制度，組織多次校本培訓。各老師均有校級課題在手。
教研處每周五公布下周的教研周行事歷，有效指導校本教研工作。
培訓每位參訓老師都認真撰寫了培訓總結(jié)。各教研組進行了熱烈的討論，都積極參與校本研究課題。
我校領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，主要負責人均全程參與并負責每天培訓質(zhì)量監(jiān)督。使本次培訓真正做到了時效性、針對性、前瞻性并重。
但是本次培訓也有許多不足的地方，如：個別老師參與培訓的熱情不高，態(tài)度不端正，甚至有抵觸的情緒。缺勤現(xiàn)象也有發(fā)生。有的老師和現(xiàn)代化教學方式還有相當?shù)牟罹唷?BR> 三、認真組織好教學開放周活動。
為了貫徹落實全面推進和深化課程改革的指導思想，扎實抓好我校的校本教研工作，充分展示我校教師的教學風采，遵照上級有關(guān)工作部署，我校于十一月下旬開展教學開放周活動。在學校的精心安排下，20多位老師上了公開課。共有校內(nèi)外教師家長320余人次參加了聽課。教研處每次都認真組織了評教活動。既幫助老師提高了教育教學的水平，同時也擴大了我校的影響。取得了非常好的效果。
四、認真做好教師的評教工作。
為進一步了解教師的教育教學情況，了解學情。為學校科學決策提供依據(jù)，我校于5月29日進行了由全校學生參加的教師教育教學評價工作。全體行政組同志分頭奔赴各個班級，嚴格執(zhí)行既定的程序，實行背靠背量化評分。教研處精心組織量表的統(tǒng)計工作并及時向領(lǐng)導和老師反饋了評價結(jié)果。對老師們提出的意見也有效地進行解釋。
五、其它工作。
1、任勞任怨、積極主動地做好學校網(wǎng)絡的維護工作，確保網(wǎng)絡暢通并及時向老師們傳達相關(guān)信息。
2、接待學生各種途徑的心理咨詢70多人次，成功進行危機干預2次。跟蹤中斷的咨詢關(guān)系3例。
3、不折不扣地完成校長室交給的其它任務，并本著對工作高度負責的精神積極配合其它部門的工作。
六、做好資料的整理和積累。
教研處所有做過的工作，都及時進行相關(guān)資料的整理記錄。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十四
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
教研組建設的設想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；
5、青年教師多上公開課。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十五
本學期已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結(jié)如下：
一、加強德育工作。
韓愈曾說：”師者，傳道授業(yè)解惑也！”傳道，即教會學生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質(zhì)修養(yǎng)，為學生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。
二、教學方面。
從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學，讓學生樹立信心，培養(yǎng)興趣，自主學習的過程。開學初，在班上樹立學習標兵，開展了”好幫差共同進步”的活動，成立學習小組，互相督促，互相幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，及時查缺補漏。
首先在學習方面激發(fā)學生的學習興趣，表揚他們的閃光點，調(diào)動他們的積極因素，幫助那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信心，力求上進。為增強學生的競爭意識，充分調(diào)動學習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評，知識小竟賽，難題技巧比賽等活動，在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。
三、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學校的各項比賽，極大地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、安全和衛(wèi)生。
常常利用班隊會課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十六
１．重視培養(yǎng)小學生愛科學、學科學、用科學的興趣。
小學生科學素質(zhì)最重要的一條是用科學的態(tài)度看待任何事物。我們科學教研組成員在開展科技活動時以培養(yǎng)學生對科學較濃厚的興趣和使學生學會用科學的眼光看待問題作為最基本的目標，讓學生主動學習科學知識、發(fā)展科技能力，最終達到嘗試運用科學知識改造事物的目的。
期初，學校在各班中挑選有科技特長的學生組成學?？萍寂d趣小組（包括航模、信息技術(shù)、金鑰匙競賽等類別），每周定時在科技教室開展活動，由科學老師專職人員進行輔導，培養(yǎng)能夠隨時參加各項科技比賽的優(yōu)秀人才。
２．科學組的教學工作著力于開發(fā)學生的創(chuàng)造力。
小學生的創(chuàng)造力主要是指學生的超群表現(xiàn)和學生超越自我的實現(xiàn)。科學教學以它特有的優(yōu)勢提供了培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高創(chuàng)造力的機會。在認識到“創(chuàng)造教育”的重要性之后，我們教研組加強了“如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造力”的研究和實踐，每月組織組內(nèi)教師集體研討、分析，提高自身的教學素養(yǎng)，拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，利用多媒體、錄像，激發(fā)學生創(chuàng)造意識。本學期，學校還專門為科學組增添了一個新的多媒體實驗室。
此外，我們組充分利用學校的網(wǎng)絡資源實現(xiàn)與信息技術(shù)的整合，方便組織學生參加各種實踐活動，如在全校學生中開展電子小報制作、小實驗、考察空氣與水域污染、制作環(huán)保宣傳牌、編輯《我愛我家》科技小報等，同時還引導、鼓勵學生參與小發(fā)明活動。首先引導學生學會討論尋找解決問題的方案，其次要教會學生一些小發(fā)明的技法，如主體附加法、缺點列舉法、功能聚集法等，最后鼓勵、幫助、指導學生進行動手實踐，制作完成“小發(fā)明”。通過學校舉行的“校園科技節(jié)”活動，在活動中講科學家的故事，撰寫科學小論文比賽等，培養(yǎng)學生的科學興趣。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十七
2、學校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學生如何學，并且要摸清學情，對癥下藥，并且要做好學前預測和課后反思。
3、在教學中，充分發(fā)揮教師的主導地位和學生的主體地位，既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學生，還看到思維水平發(fā)展慢的學生，同時，也要注意把機會讓給中等水平的學生。在輔導的過程，培優(yōu)輔差雙管齊下，要了解情況，確定內(nèi)容，隨時查缺補漏，作好記載，多一些肯定，少一些斥責。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十八
1.理想信念教育。
2.社會主義核心價值觀教育。
學校把社會主義核心價值觀融入教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)開展了每周升旗儀式代表的愛國主義教育、開展“逃生演練”的國家安全教育、繼續(xù)進行班會課、午會課等多種方式的法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導學生牢牢把握，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，開展了傳統(tǒng)民俗活動，元宵節(jié)開展“中國節(jié)、中國夢的”傳統(tǒng)文化教育，清明節(jié)開展“緬懷先烈”二年級入隊儀式活動，觀看陽光電影，增強文化自覺和文化自信。
4.生態(tài)文明教育。
學校發(fā)揮“文化長廊”、“學習園地”、“爭章園地”等的窗口作用。通過班級環(huán)境布置，營造文明進取，積極向上的適合小學生成長的文化環(huán)境。3月28日我們組織一至五年級學生開展社會實踐活動。我們?nèi)チ顺缴街参飯@、寶山顧村公園、野生動物園，充分調(diào)動學生的團隊參與意識，合作、互助能力，同時通過踏青尋春，激發(fā)學生對自然的崇尚與熱愛，并產(chǎn)生與自然和平相處的愿望。
5.心理健康教育。
充分利用品社課、班會課、集體午會課、團隊或個人心理輔導等多種形式等進行心里健康教育，關(guān)注和關(guān)心學生的心理問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時制定出相應的輔導與后續(xù)措施。通過心理課程、班隊活動和心理咨詢室、心理信箱的疏導作用，做好心理健康教育工作，促進學生健康成長。
6.行規(guī)養(yǎng)成教育。
繼續(xù)開展“每月之星”評選和銀杏爭章活動，堅持每月推薦、評比，大力推行“每周一重點”的行規(guī)訓練模式。制定了自主管理方案，小干部管理班級，每位學生有崗位，每人孩子有責任，充分發(fā)揮了學生在學校生活、教育活動中的自主性、主體性、公民性和主人翁意識，培養(yǎng)了學生的責任意識、民主精神和管理能力，使學生實現(xiàn)了自我教育、主動發(fā)展。
(二)育人載體有效。
1.課程育人。
充分發(fā)揮了課程的德育功能，發(fā)揮課堂的主陣地、主渠道作用，充分利用班會課、午會課等德育主陣地，結(jié)合銀杏爭章活動，校本德育教材有的放矢、落地生根，將德育落實、落小。勞技課、自然課、信息科技課上加強了對學生生活技能、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培養(yǎng)。
2.文化育人。
結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園文化建設，校園文化積極向上、格調(diào)高雅。本學期進行了圖書館的正式啟用，通過借閱圖書、查閱資料等方式作為文化育人的載體，繼續(xù)推進書香班級、書香校園建設，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學生閱讀積極性。
3.活動育人。
豐富多彩的德育活動能培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，更能鍛煉學生堅強的意志，養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期我們重點開展了傳統(tǒng)的民俗活動，如“狗年旺旺”鬧元宵、“緬懷先烈，立志成才”講故事比賽等，繼續(xù)挖掘百年老校的精髓，抓住中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神這一德育命脈，不斷涵養(yǎng)社會主義核心價值觀，把具有當代價值的文化弘揚起來，傳播下去。
舉行了一場以“清明祭英烈”為主題的莊嚴而又隆重的新隊員入隊儀式！全體二年級輔導員老師們?yōu)樾律傧汝犼爢T佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，增加學生們的使命感、責任感、儀式感。
開展了歷時一個月的“春之魅”的藝術(shù)節(jié)，分為藝術(shù)表演類與表藝術(shù)作品類兩大類，表演類有團體的合唱、還有展示個人才藝的舞臺。學校藝術(shù)節(jié)開展的過程，是全體師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過程，也促進了學校各項管理不斷向更深層次推進，全面促進校園的精神文明建設的過程。
5月31日，隆重舉行六一慶典。藝術(shù)節(jié)匯演中，一個個精彩的節(jié)目博得了在場師生們的陣陣喝彩，并對好苗苗、小先生、美德少年、優(yōu)秀中隊以及藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人進行了表彰。
初此以外，我們還進行了四年級的綜合實踐活動，學生的學雷鋒志愿活動、觀看陽光電影，參觀教育博覽會活動等，力求設計學生喜聞樂見的活動形式，鼓勵學生廣泛參與到活動中，真正做到了活動育人。
4.實踐育人。
開展社會實踐，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
為了進一步貫徹素質(zhì)教育要求，全面實施綜合實踐活動課程，陶冶學生情操，促進學生全面、和諧、健康地發(fā)展，我校于4月17日組織部分四年級學生參觀上海市教育博覽會。本屆上海教育博覽會主題為“與美同行成就未來”，主要聚焦新時代美育，充分展示近年來上海市各級各類學校在美育領(lǐng)域所取得的豐碩成果。半天的參觀使得孩子們收獲了課堂里見識不到的.繽紛課程，開拓了眼界，也感受到了松江教育的偉大前景，為生長在茸城這片熱土而感到驕傲自豪。
5.管理育人。
健全學校管理制度，形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范。主要從教室和學生層面，兩方面進行德育管理。師德建設，常抓不懈，每月的班主任工作例會、青年班主任交流會、青年教師座談會等多種形式，注重專家專題講座、經(jīng)驗交流、培訓，共同提高育德能力。6月26日開展了主題為“不忘初心，牢記使命”的教師沙龍活動，本次沙龍活動圍繞“立德樹人，愛的教育”展開交流與討論，老師們也分享了其成功的教育案例。在學生方面，開展每月之星評比，完善班級行規(guī)評比制度，定期開展隊長學校培訓等。培育、宣傳師德標兵、在每周工作計劃中有亮點展示、喜訊傳遞等欄目，宣傳德育工作者等先進典型，引導教師爭做“四有”好教師。
6.協(xié)同育人。
積極爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作，引導家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍。本學期開展班級家委會、校級家委會會議、沒有家委會主任到校監(jiān)督教育教學常規(guī)并提出建議和意見，以各種開放日活動為契機，加強協(xié)同育人。
“超能爸媽”智慧課堂讓學生們體會到各種各樣的職業(yè)，比如二3班吳昭蓉的媽媽是上海豐兆律師事務所的一名律師，她給孩子們帶來了耐人尋味的一課。介紹了律師職業(yè)的具體工作內(nèi)容和怎樣才能成為一名律師，教育孩子們?nèi)绾巫鋈?。下學期我們還將建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，助力學生們健康成長。
二、聚焦核心素養(yǎng)，時時關(guān)注學生學習經(jīng)歷。
（一）規(guī)范落實常規(guī)管理。
1.學生活動多樣，搭建展示平臺。（1）快樂活動扎實有效。
我校結(jié)合本校和學生實際，整合部分拓展型和探究型課程內(nèi)容，在周一、周二分別集中半天時間，以學生活動為主要形式，完成相關(guān)教學任務。周一、周二下午第三四節(jié)及周五下午放學后一個半小時分別開設校級層面和班級層面快樂活動菜單53項供學生選擇，由學校統(tǒng)一分年段、分年級、分主題安排。
（2）快樂活動+形式新穎。
我校在一二年級開設個性化拓展課程，利用第周二、三、四課后半小時的時間，聘請專業(yè)教師開設國際象棋、跳棋、書法、音樂、美術(shù)等興趣課，以提高學生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，使學校教育更適應學生及時代的發(fā)展要求。
（3）課內(nèi)外體育活動豐富多樣。
一年級開設早地冰球課，二年級開設足球課，三年級開設武術(shù)課、游泳課；每周一至周五早上開展體育訓練；每天大課間活動做好安排，保質(zhì)保量開展；開設了一次春季運動會。
（4）社團課程錦上添花。
本學期我校迎來了期盼已久的“外交進課堂”，孩子們對外教老師表現(xiàn)出了極大的熱情。活躍的課堂氣氛讓孩子們迅速進入了語言類學習環(huán)境，兩種文化的交流碰撞使得課堂異常生動有趣。外教進課堂，豐富了岳小的社團課程，還使得我校的英語老師有更多學習交流的機會。
2.教學常規(guī)檢查，落實到位。本學期，改進了備課本檢查細則，分學科精細設計，學期初、學期中、學期末進行有重點的常規(guī)檢查,并逐項與備課組長反饋，安排專門的備課組活動進行問題梳理與改進。常規(guī)管理中，為了提高學生的寫字水平，本學期我們在一年級開設了寫字興趣班，使學生在寫字方面得到專業(yè)指導；在二、四年級聘請專業(yè)教師進課堂，每周一節(jié)的寫字課提高了學生規(guī)范書寫意識。
（二）營造濃厚教研氛圍。1.加強骨干教師學習。
定期召集組長學習、聽課、評課，讓組長帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.開展主題教研活動。
本學期英語、語文、數(shù)學大組都開展了以“關(guān)注復習，提高效率”的教研組活動展示，為教師提供鍛煉和互相學習的機會；按照學期初計劃，備課組活動均如期，能做到有主題，有內(nèi)容，行政人員分工參加個別組活動，做了記錄，提了建議。3.調(diào)研課堂教學。
本學期采用集中與一對一的方式對三、五年級做了課堂教學調(diào)研，做到重點調(diào)研與隨機調(diào)研相結(jié)合。
4.做好教學質(zhì)量評估工作。
順利完成區(qū)五年級畢業(yè)班的質(zhì)量抽測，認真做好期中、期末的考務安排工作考前召開學困生座談會，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。5.開展教學評比活動。
本學期，開展了以“關(guān)注學習經(jīng)歷，提升思維品質(zhì)”為主題的中高級教師履職教學評比活動，聘請了校外專家一起為我們的課堂診脈，參賽教師們均能認真準備，發(fā)揮自身實力，未參賽教師也及時撰寫學習感言或聽課點評。5月11日，圍繞“關(guān)注學生學習經(jīng)歷，提升學生思維品質(zhì)”的主題進行了教研活動，以中、高級教師教學評比的課堂中提升學生思維品質(zhì)的片段，談自己的教學體會，全面提升學生的學科核心素養(yǎng)。
6承擔區(qū)級教研活動。
4月19日，主題為“合作學習內(nèi)容的確定與實施”區(qū)級語文教研活動在我校順利舉行。教研活動形式活潑，關(guān)注點細致，為老師們厘清了合作教學的思路。
開展了體育學科區(qū)級教研活動，主題為“培育健身興趣，打造活力校園”旱地冰球進課堂的展示活動，本次活動吸引了《中國教育新聞網(wǎng)》、《解放日報》等多家媒體的報道，展現(xiàn)岳小人的風采與岳小的精神文化。初此以外，3月13日“注重操作活動，發(fā)展空間觀念”的小學數(shù)學區(qū)級研討課也在我校成功舉辦。
（三）培訓學習加強隊伍建設。1.培訓學習促成長。
本學期，我校積極派出老師參加市、區(qū)級的各種研修活動，并在科組內(nèi)交流、共同學習，以此提高全組老師的業(yè)務水平。學校組織全體老師進行研修培訓，老師們在保證正常的教學秩序的同時，利用課余時間進行網(wǎng)絡、面授培訓，做到工作、學習兩不誤。
2.聘請專家有提高。
本學期，繼續(xù)聘請語文專家徐寧老師來校指導教學，數(shù)學專家、英語專家等來校指導，對青年教師的教學成長提供了幫助，縮短了青年教師專業(yè)成長的周期。
3.承辦活動求發(fā)展。
6月14日，閔行、松江區(qū)際足球技能教學交流活動在我校成功開展。松江區(qū)教育局、松江區(qū)青少年活動中心等領(lǐng)導來我校觀摩了足球課堂教學展示，并對足球進校園工作進行指導。
三、工作成效。
1.獲得各種榮譽。被命名為松江區(qū)平安單位，被選為“全國青少年科學素質(zhì)測評試點調(diào)查校”，被評為“-20上海市安全文明校園，朗誦作品《你的夢，我的夢，夢圓今朝》在語委辦朗誦比賽中榮獲特等獎，演講作品《筑夢少年時》榮獲小學組演講比賽一等獎，二（6）《植物媽媽有辦法》獲松江區(qū)第二屆“悅讀節(jié)”普通話集體二等獎在上海市學生陽光體育大聯(lián)賽比賽中，榮獲小學組二等獎，松江區(qū)中小學生勞技競賽”團體二等獎，松江區(qū)1-5年青年教師人文素養(yǎng)系列活動――特色項目評選二等獎，榮獲松江區(qū)弘揚社會主義核心價值觀中小學生校園劇大賽劇本二等獎，第二屆上海市中小學旱地冰球聯(lián)賽中，榮獲三等獎。
2.獲得社會關(guān)注?！芭嘤∩砼d趣，打造活力校園”旱地冰球進課堂展示活動得到了《中國教育新聞網(wǎng)》、《東方網(wǎng)》等9家媒體的報道。
第二學期科學組工作總結(jié)篇一
這一學期的教學教研工作，既充實又忙碌，更有碩果累累。本學期我們教研組結(jié)合“教學質(zhì)量提升年”活動的進一步開展，本著“為學生服務，要自己提高”的理念，以《溫州教學新常規(guī)》為標準，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：
第二學期科學組工作總結(jié)篇二
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》等雜志，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
我們科學教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。
認真落實常規(guī)教學的各項任務，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學期在三四月份舉行了科學集體備課活動，我校的全體科學老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
科學組。
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導匯報了此事，上級領(lǐng)導高度重視，馬上成立了領(lǐng)導小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學習培訓班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學習活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學的方式在一個月的時間里精讀一本學習輔導材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學習情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學習心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學期科學組工作總結(jié)篇三
本學期舉行校級公開課,有陳瓊瓊老師開的“八下第三章核心化學實驗復習”,朱博老師在市直課程整合研修班活動中開的“朔望日的天文現(xiàn)象”,張玲老師的講座“例談核心實驗的復習策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的“命題研修班匯報”講座,全組教師積極參加聽、評課活動,各組員各抒己見。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
第二學期科學組工作總結(jié)篇四
這學期，每項活動的預期目標總和實際達成的效果有著明顯的差距。但我相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學教育更上一個臺階。因此，在今后的教學中，我們還得繼續(xù)不斷學習，爭取使我校的科學教學水平上一個新臺階。
第二學期科學組工作總結(jié)篇五
每位老師都認真做好七認真工作，認真研讀教材、研究我校學生的學情和教學資源的情況。開學初我們分組認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對科學課堂紀律管理困難的具體情況，平時研討時研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間借助一人一課、新教師展示課、匯報課的契機，互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。
第二學期科學組工作總結(jié)篇六
本學期，科學組以《科學課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，共進行了6次的教研組活動，下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：
本學期，老師積極參加教研活動，在多次活動中都能暢談學習體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。將獲得的信息與方法與教師一起研究，共同進步。
本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。本學期，鄭雪康老師在校教研活動開設了展示課《月相》，廖建勝、吳策、盧翔等老師上了八年級的探討課。
“要給學生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。本學期初，我們組舉行了科學校本培訓，每一位科學教師都c能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。期中后，全組教師外出巖頭學習省、市領(lǐng)軍老師的培訓，老師們一方面注重自身的學習提升，另一方面多多地互相學習。學期末，我們科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。
一學期來，本組教師精誠團結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使教師共同成長。
反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。
上述的點點滴滴，說明了老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
科學教研組。
xxxx年6月3日。
第二學期科學組工作總結(jié)篇七
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
第二學期科學組工作總結(jié)篇八
以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以提高科學師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力提高我?？茖W教學質(zhì)量。
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》等雜志，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們科學教研組共有3名成員，分布在2個辦公室，雖然給開展教研活動帶來了諸多不便，但每次活動，老師們都能積極參加。通過每次的教研活動不僅增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋；聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。
認真落實常規(guī)教學的各項任務，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，備好每一堂課。
3、本學期舉行校級公開課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時益老師，全組教師積極參加聽、評課活動，各組員各抒己見；本學期在三四月份舉行了科學集體備課活動，我校的全體科學老師積極參與，活動開展的很成功；在五月份開展了針對九年級的月考成績質(zhì)量分析會，各組員積極發(fā)表自己的觀點，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開展科研活動，撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究?？傊?，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日益完善，掀開一個新的篇章。
科學組
根據(jù)市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青意識主題教育活動。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導匯報了此事，上級領(lǐng)導高度重視，馬上成立了領(lǐng)導小組，并根據(jù)教育活動實施方案的要求，結(jié)合《增強團員意識主題教育活動團組織工作手冊》的內(nèi)容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關(guān)黨委書記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領(lǐng)導小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領(lǐng)導本次活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學習培訓班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應該多組織相關(guān)主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學習活動。機關(guān)黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學的方式在一個月的時間里精讀一本學習輔導材料，并撰寫了最少15篇的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學習情況，結(jié)合思想認識，寫一篇，并召開學習心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫一篇自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
第二學期科學組工作總結(jié)篇九
鼓勵組內(nèi)老師在做好自身教學工作的同時，勤動腦，勤動筆，積極參加教科研工作。組內(nèi)教師申報的個人課題被區(qū)教科所立項一件。
我組教師論文在國家級刊物《教學儀器與實驗》發(fā)表一篇、省級刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇、縣級獲獎一篇。其中，要表揚的是老校區(qū)的梅思敏老師，這是去年才到我校的新教師，也是老校區(qū)唯一一名專職科學老師，善于思考，勤于總結(jié)，撰寫的案例獲20xx年區(qū)教育案例評比二等獎。
此外，我組兩位教師還參加市中小學生學習力研訓中心的助理研究員工作，相關(guān)工作將在下學期開展。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十
１．明確科學教研組的教學內(nèi)容和形式。
對于各階段的科學課，明確一方面用自然科學的配套材料，另一方面穿插自主的特色活動。教研組活動的形式以討論、沙龍、論壇等為主，但也不受限制，使教研組全體成員得以在民主、和諧、輕松的氛圍中全面提高、完善自我。
２．加強教研組課題研究，以研促教。
隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求。為了適應時代的需要，組內(nèi)成員在教研組大課題研究的基礎(chǔ)上，又確立了小組成員的個人子課題研究，并及時做好調(diào)查、記錄，撰寫研究性論文及總結(jié)，真正做到“以研促教”，通過教學研究來促進和提高教師的教育科研水平。
隨著全國基礎(chǔ)教育教學改革的不斷深入，科學教育已越來越被社會各界所重視，科學教育的春天已經(jīng)來臨。我們科學教研組在各級教育主管部門的關(guān)心指導下，全體成員將繼續(xù)發(fā)揚不斷創(chuàng)新、與時俱進的精神，積極投身于科學教育改革的大潮之中，再創(chuàng)佳績。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十一
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和教學改革，提高教師業(yè)務水平的重要基地，是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要組織。一年來，在學校教導處的悉心關(guān)懷指導下和在本組成員的積極努力下，我校科學組取得了良好的成績。
有人說過：“要使學生一杯水，老師要有一桶水?！辈恢^了多少年，又有人說，要使學生一桶水，老師要有一條河。也許若干年以后，又有人會說，要使學生一桶水，老師要有大海那樣的深，大海那樣的廣?？梢姡蠋煹闹R需要不斷更新，不斷的發(fā)展。一個擁有扎實功底的老師，在教學實踐中得心應手，反之，寸步難行。為此，我組本學期加強了科學知識和業(yè)務理論學習。我們學習了《教學設計原理》、《教材教法》等相關(guān)業(yè)務知識。通過學習切磋，我們努力突破教學常規(guī)，用科學理論業(yè)務知識武裝自己。
1、更新組員教學觀念，突破教學常規(guī)。
多少年來，直至今日，我們大多老師評價一節(jié)課時，或多或少去關(guān)注，去片面追求一堂課的完整性，如從課的導入到課的結(jié)束，因而教師在課堂教學中不免流行形式，很少去深入思考學生在課堂上解決什么問題，解決幾個問題才適度？老師很少去關(guān)注學生的思維有沒有發(fā)展，新概念是否形成等。因此，本學期，我們首先通過教學設計理念的學習，更新組員教學理念，突破教學定向思維，將新理念落實到課堂教學中去。
2、發(fā)揮組員作用，合作學習。
好文章不是寫出來的，而是不斷地修改出來的，同理，一堂好課是需要不斷的嘗試，不斷的改進，借用辯證唯物主義觀點，從理論到實踐，再從實踐到理論，這種螺旋式上升。
教研活動不僅僅局限于鉆研教材。研究教法，更主要的是要促進教師的發(fā)展與創(chuàng)新，本學期，我組充分發(fā)揮綜合人力的因素，將勞技、信息技術(shù)、自然融為一體，以“合作互助”活動形式，探索教研活動的實效性。具體做法是：第一、合作研討課。要求教研組教師集體參與課堂教學，由一人上課，其余組員聽課，課后研討教學的得與失，研討改進的方法通過“合作互助”形式的教研活動，讓每一位教師在活動中得到了啟發(fā)。將每一位老師的智慧融入到執(zhí)教老師教學中去。第二，個人嘗試與集體相結(jié)合。我組打破常規(guī)，先給予執(zhí)教老師廣闊的自由空間，自己備課上課，組員集體聽課，在此基礎(chǔ)上組員針對這節(jié)課出謀劃策，合作修改教案，讓執(zhí)教老師再次上課，組員再次聽課評課。通過這種個人到集體方式的備課上課，達到教師之間的知識結(jié)構(gòu)，教法經(jīng)驗互補。
總之一學期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我們將會更加努力，爭取做到更好！
第二學期科學組工作總結(jié)篇十二
1、認真貫徹執(zhí)行學校教育教學工作計劃，按時進行組內(nèi)教研活動，圓滿順利地完成教學工作。
2、本學年五年級科學課由曾光明老師擔當；馮日成老師承擔三、四年級的教學工作；崔曉松老師擔當六年級的教學工作及實驗室管理工作。每位老師在各自的工作中都做到了認真、盡職。尤其是在教學工作中各位老師做到了精心備課，精心準備有結(jié)構(gòu)的材料，分析學生現(xiàn)階段的智力水平，有效的開展豐富多彩的教學活動。例如：四年級開展的養(yǎng)蠶活動。我們老師不辭辛苦，從幫助學生購蠶（從收錢到分發(fā)）到耐心輔導學生正確喂養(yǎng)，讓學生經(jīng)歷一次完整的“生命周期”觀察，告知學生在整個活動中貴在堅持，堅持觀察、堅持記錄，要服出愛心。類似這樣的活動在科學課中有很多。每位老師以不同的方式引領(lǐng)學生開展科學探究，有效地培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)。
3、配合學校開展各項活動。比如在20xx年11月學校組織學生參加“康菲石油廢舊電池回收系列活動”中由馮日成等老師輔導學生的相關(guān)論文多人獲獎；20xx年10月在區(qū)第七屆中、小學教育科技小發(fā)明、小制作中由陳再中、曾光明、湯發(fā)平等帶領(lǐng)學生制作的“南油石油鉆井平臺模型”獲一等獎。
4、在教學實踐中科學組老師善于鉆研、善于總結(jié)。在不同的比賽、不同刊物上發(fā)表獲獎文章多篇。20xx年12月由曾光明老師撰寫的“引領(lǐng)學生體會科學探究”論文在全國小學科學教師論文競賽獲三等獎、20xx年1月“用科學指導我們的生活”獲第四屆“愛滿天下杯”三等獎；由馮日成撰寫的《我在小學科學教學中運用陶行知先生“教學合一”教學思想的一些嘗試》獲愛滿天下杯優(yōu)秀論文獎、《兒童健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲20xx年度全國中小學思想道德建設活動優(yōu)秀成果二等獎；另外在20xx年12月全國小學生“小探索者”科學小論文競賽中科學組老師輔導的學生有4人獲一等獎，11人獲二等獎，1人獲三等獎。
5、本學期為配合開學初區(qū)教研室傳達的檢測要求，每位老師在教改理念的基礎(chǔ)上，再次注重了知識的傳授，每個單元結(jié)束都對學生進行了書面考試。由于課時少，再加上家長、學生不重視，考試效果一般。
6、組內(nèi)老師具有良好的職業(yè)道德，能自覺學習貫徹教育法律法規(guī)。
7、能與學校各部門、學科團結(jié)協(xié)作?？茖W組的全體教師誠謝其它學科的老師對我們科學組各項工作的幫助與支持，尤其謝謝各位班組主任。
8、配合學校對實驗室進行改建。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十三
本學期以來，教研處在上級主管部門，特別是在校長和分管教學的領(lǐng)導的直接指導下，依照教研處的工作/職責和條例，抓住校本教研這個核心，繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學年度教研處建設成果，兼顧學校的其他工作，本著為師生服務的精神，積極地開展各項工作，圓滿、高效地完成本學年度的任務?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、指導、監(jiān)督、檢查、落實教研組常規(guī)工作的開展。
學校規(guī)定每2周開展教研組活動一次，要求各備課組、教研組在每一次活動中要定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，要有記錄。教研處精心組織每次的教研組活動并到組檢查督促。各教研組在教研活動結(jié)束后都能及時上報教研活動記錄。在教研片教學工作檢查中，我校的教研方面獲得了高分。根據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期我校教師共計在校內(nèi)外進行公開教學218節(jié)次。
二、組織校本教研工作。
教研處貫徹落實縣教育局和學校相關(guān)的校本教研制度，組織多次校本培訓。各老師均有校級課題在手。
教研處每周五公布下周的教研周行事歷，有效指導校本教研工作。
培訓每位參訓老師都認真撰寫了培訓總結(jié)。各教研組進行了熱烈的討論，都積極參與校本研究課題。
我校領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，主要負責人均全程參與并負責每天培訓質(zhì)量監(jiān)督。使本次培訓真正做到了時效性、針對性、前瞻性并重。
但是本次培訓也有許多不足的地方，如：個別老師參與培訓的熱情不高，態(tài)度不端正，甚至有抵觸的情緒。缺勤現(xiàn)象也有發(fā)生。有的老師和現(xiàn)代化教學方式還有相當?shù)牟罹唷?BR> 三、認真組織好教學開放周活動。
為了貫徹落實全面推進和深化課程改革的指導思想，扎實抓好我校的校本教研工作，充分展示我校教師的教學風采，遵照上級有關(guān)工作部署，我校于十一月下旬開展教學開放周活動。在學校的精心安排下，20多位老師上了公開課。共有校內(nèi)外教師家長320余人次參加了聽課。教研處每次都認真組織了評教活動。既幫助老師提高了教育教學的水平，同時也擴大了我校的影響。取得了非常好的效果。
四、認真做好教師的評教工作。
為進一步了解教師的教育教學情況，了解學情。為學校科學決策提供依據(jù)，我校于5月29日進行了由全校學生參加的教師教育教學評價工作。全體行政組同志分頭奔赴各個班級，嚴格執(zhí)行既定的程序，實行背靠背量化評分。教研處精心組織量表的統(tǒng)計工作并及時向領(lǐng)導和老師反饋了評價結(jié)果。對老師們提出的意見也有效地進行解釋。
五、其它工作。
1、任勞任怨、積極主動地做好學校網(wǎng)絡的維護工作，確保網(wǎng)絡暢通并及時向老師們傳達相關(guān)信息。
2、接待學生各種途徑的心理咨詢70多人次，成功進行危機干預2次。跟蹤中斷的咨詢關(guān)系3例。
3、不折不扣地完成校長室交給的其它任務，并本著對工作高度負責的精神積極配合其它部門的工作。
六、做好資料的整理和積累。
教研處所有做過的工作，都及時進行相關(guān)資料的整理記錄。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十四
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
教研組建設的設想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；
5、青年教師多上公開課。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十五
本學期已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學期的工和總結(jié)如下：
一、加強德育工作。
韓愈曾說：”師者，傳道授業(yè)解惑也！”傳道，即教會學生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個人言行等素質(zhì)修養(yǎng)，為學生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學方法。
二、教學方面。
從一年級時手把手地教到二年級半扶半放地學，讓學生樹立信心，培養(yǎng)興趣，自主學習的過程。開學初，在班上樹立學習標兵，開展了”好幫差共同進步”的活動，成立學習小組，互相督促，互相幫助。在顧及普遍的同時，對優(yōu)生拔高尺度，對學困生放低標準，使人人都達標，積極進取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數(shù)關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，及時查缺補漏。
首先在學習方面激發(fā)學生的學習興趣，表揚他們的閃光點，調(diào)動他們的積極因素，幫助那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信心，力求上進。為增強學生的競爭意識，充分調(diào)動學習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評，知識小竟賽，難題技巧比賽等活動，在活動中同學們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學習，增強上進心，激發(fā)求知欲，班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。
三、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學校的各項比賽，極大地展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、安全和衛(wèi)生。
常常利用班隊會課進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績，但是也有許多需要改進的地方，在今后的工作中要總結(jié)經(jīng)驗教訓，學習先進做法，使班級工作再上新臺階。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十六
１．重視培養(yǎng)小學生愛科學、學科學、用科學的興趣。
小學生科學素質(zhì)最重要的一條是用科學的態(tài)度看待任何事物。我們科學教研組成員在開展科技活動時以培養(yǎng)學生對科學較濃厚的興趣和使學生學會用科學的眼光看待問題作為最基本的目標，讓學生主動學習科學知識、發(fā)展科技能力，最終達到嘗試運用科學知識改造事物的目的。
期初，學校在各班中挑選有科技特長的學生組成學?？萍寂d趣小組（包括航模、信息技術(shù)、金鑰匙競賽等類別），每周定時在科技教室開展活動，由科學老師專職人員進行輔導，培養(yǎng)能夠隨時參加各項科技比賽的優(yōu)秀人才。
２．科學組的教學工作著力于開發(fā)學生的創(chuàng)造力。
小學生的創(chuàng)造力主要是指學生的超群表現(xiàn)和學生超越自我的實現(xiàn)。科學教學以它特有的優(yōu)勢提供了培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造性思維和提高創(chuàng)造力的機會。在認識到“創(chuàng)造教育”的重要性之后，我們教研組加強了“如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造力”的研究和實踐，每月組織組內(nèi)教師集體研討、分析，提高自身的教學素養(yǎng)，拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，利用多媒體、錄像，激發(fā)學生創(chuàng)造意識。本學期，學校還專門為科學組增添了一個新的多媒體實驗室。
此外，我們組充分利用學校的網(wǎng)絡資源實現(xiàn)與信息技術(shù)的整合，方便組織學生參加各種實踐活動，如在全校學生中開展電子小報制作、小實驗、考察空氣與水域污染、制作環(huán)保宣傳牌、編輯《我愛我家》科技小報等，同時還引導、鼓勵學生參與小發(fā)明活動。首先引導學生學會討論尋找解決問題的方案，其次要教會學生一些小發(fā)明的技法，如主體附加法、缺點列舉法、功能聚集法等，最后鼓勵、幫助、指導學生進行動手實踐，制作完成“小發(fā)明”。通過學校舉行的“校園科技節(jié)”活動，在活動中講科學家的故事，撰寫科學小論文比賽等，培養(yǎng)學生的科學興趣。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十七
2、學校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學生如何學，并且要摸清學情，對癥下藥，并且要做好學前預測和課后反思。
3、在教學中，充分發(fā)揮教師的主導地位和學生的主體地位，既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學生，還看到思維水平發(fā)展慢的學生，同時，也要注意把機會讓給中等水平的學生。在輔導的過程，培優(yōu)輔差雙管齊下，要了解情況，確定內(nèi)容，隨時查缺補漏，作好記載，多一些肯定，少一些斥責。
第二學期科學組工作總結(jié)篇十八
1.理想信念教育。
2.社會主義核心價值觀教育。
學校把社會主義核心價值觀融入教育全過程，落實到中小學教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)開展了每周升旗儀式代表的愛國主義教育、開展“逃生演練”的國家安全教育、繼續(xù)進行班會課、午會課等多種方式的法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導學生牢牢把握，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。
3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，開展了傳統(tǒng)民俗活動，元宵節(jié)開展“中國節(jié)、中國夢的”傳統(tǒng)文化教育，清明節(jié)開展“緬懷先烈”二年級入隊儀式活動，觀看陽光電影，增強文化自覺和文化自信。
4.生態(tài)文明教育。
學校發(fā)揮“文化長廊”、“學習園地”、“爭章園地”等的窗口作用。通過班級環(huán)境布置，營造文明進取，積極向上的適合小學生成長的文化環(huán)境。3月28日我們組織一至五年級學生開展社會實踐活動。我們?nèi)チ顺缴街参飯@、寶山顧村公園、野生動物園，充分調(diào)動學生的團隊參與意識，合作、互助能力，同時通過踏青尋春，激發(fā)學生對自然的崇尚與熱愛，并產(chǎn)生與自然和平相處的愿望。
5.心理健康教育。
充分利用品社課、班會課、集體午會課、團隊或個人心理輔導等多種形式等進行心里健康教育，關(guān)注和關(guān)心學生的心理問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時制定出相應的輔導與后續(xù)措施。通過心理課程、班隊活動和心理咨詢室、心理信箱的疏導作用，做好心理健康教育工作，促進學生健康成長。
6.行規(guī)養(yǎng)成教育。
繼續(xù)開展“每月之星”評選和銀杏爭章活動，堅持每月推薦、評比，大力推行“每周一重點”的行規(guī)訓練模式。制定了自主管理方案，小干部管理班級，每位學生有崗位，每人孩子有責任，充分發(fā)揮了學生在學校生活、教育活動中的自主性、主體性、公民性和主人翁意識，培養(yǎng)了學生的責任意識、民主精神和管理能力，使學生實現(xiàn)了自我教育、主動發(fā)展。
(二)育人載體有效。
1.課程育人。
充分發(fā)揮了課程的德育功能，發(fā)揮課堂的主陣地、主渠道作用，充分利用班會課、午會課等德育主陣地，結(jié)合銀杏爭章活動，校本德育教材有的放矢、落地生根，將德育落實、落小。勞技課、自然課、信息科技課上加強了對學生生活技能、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培養(yǎng)。
2.文化育人。
結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園文化建設，校園文化積極向上、格調(diào)高雅。本學期進行了圖書館的正式啟用，通過借閱圖書、查閱資料等方式作為文化育人的載體，繼續(xù)推進書香班級、書香校園建設，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學生閱讀積極性。
3.活動育人。
豐富多彩的德育活動能培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，更能鍛煉學生堅強的意志，養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期我們重點開展了傳統(tǒng)的民俗活動，如“狗年旺旺”鬧元宵、“緬懷先烈，立志成才”講故事比賽等，繼續(xù)挖掘百年老校的精髓，抓住中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神這一德育命脈，不斷涵養(yǎng)社會主義核心價值觀，把具有當代價值的文化弘揚起來，傳播下去。
舉行了一場以“清明祭英烈”為主題的莊嚴而又隆重的新隊員入隊儀式！全體二年級輔導員老師們?yōu)樾律傧汝犼爢T佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，增加學生們的使命感、責任感、儀式感。
開展了歷時一個月的“春之魅”的藝術(shù)節(jié)，分為藝術(shù)表演類與表藝術(shù)作品類兩大類，表演類有團體的合唱、還有展示個人才藝的舞臺。學校藝術(shù)節(jié)開展的過程，是全體師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過程，也促進了學校各項管理不斷向更深層次推進，全面促進校園的精神文明建設的過程。
5月31日，隆重舉行六一慶典。藝術(shù)節(jié)匯演中，一個個精彩的節(jié)目博得了在場師生們的陣陣喝彩，并對好苗苗、小先生、美德少年、優(yōu)秀中隊以及藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人進行了表彰。
初此以外，我們還進行了四年級的綜合實踐活動，學生的學雷鋒志愿活動、觀看陽光電影，參觀教育博覽會活動等，力求設計學生喜聞樂見的活動形式，鼓勵學生廣泛參與到活動中，真正做到了活動育人。
4.實踐育人。
開展社會實踐，開展有益于學生身心發(fā)展的實踐活動，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
為了進一步貫徹素質(zhì)教育要求，全面實施綜合實踐活動課程，陶冶學生情操，促進學生全面、和諧、健康地發(fā)展，我校于4月17日組織部分四年級學生參觀上海市教育博覽會。本屆上海教育博覽會主題為“與美同行成就未來”，主要聚焦新時代美育，充分展示近年來上海市各級各類學校在美育領(lǐng)域所取得的豐碩成果。半天的參觀使得孩子們收獲了課堂里見識不到的.繽紛課程，開拓了眼界，也感受到了松江教育的偉大前景，為生長在茸城這片熱土而感到驕傲自豪。
5.管理育人。
健全學校管理制度，形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范。主要從教室和學生層面，兩方面進行德育管理。師德建設，常抓不懈，每月的班主任工作例會、青年班主任交流會、青年教師座談會等多種形式，注重專家專題講座、經(jīng)驗交流、培訓，共同提高育德能力。6月26日開展了主題為“不忘初心，牢記使命”的教師沙龍活動，本次沙龍活動圍繞“立德樹人，愛的教育”展開交流與討論，老師們也分享了其成功的教育案例。在學生方面，開展每月之星評比，完善班級行規(guī)評比制度，定期開展隊長學校培訓等。培育、宣傳師德標兵、在每周工作計劃中有亮點展示、喜訊傳遞等欄目，宣傳德育工作者等先進典型，引導教師爭做“四有”好教師。
6.協(xié)同育人。
積極爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作，引導家長注重家庭、注重家教、注重家風，營造積極向上的良好社會氛圍。本學期開展班級家委會、校級家委會會議、沒有家委會主任到校監(jiān)督教育教學常規(guī)并提出建議和意見，以各種開放日活動為契機，加強協(xié)同育人。
“超能爸媽”智慧課堂讓學生們體會到各種各樣的職業(yè)，比如二3班吳昭蓉的媽媽是上海豐兆律師事務所的一名律師，她給孩子們帶來了耐人尋味的一課。介紹了律師職業(yè)的具體工作內(nèi)容和怎樣才能成為一名律師，教育孩子們?nèi)绾巫鋈?。下學期我們還將建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，助力學生們健康成長。
二、聚焦核心素養(yǎng)，時時關(guān)注學生學習經(jīng)歷。
（一）規(guī)范落實常規(guī)管理。
1.學生活動多樣，搭建展示平臺。（1）快樂活動扎實有效。
我校結(jié)合本校和學生實際，整合部分拓展型和探究型課程內(nèi)容，在周一、周二分別集中半天時間，以學生活動為主要形式，完成相關(guān)教學任務。周一、周二下午第三四節(jié)及周五下午放學后一個半小時分別開設校級層面和班級層面快樂活動菜單53項供學生選擇，由學校統(tǒng)一分年段、分年級、分主題安排。
（2）快樂活動+形式新穎。
我校在一二年級開設個性化拓展課程，利用第周二、三、四課后半小時的時間，聘請專業(yè)教師開設國際象棋、跳棋、書法、音樂、美術(shù)等興趣課，以提高學生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，使學校教育更適應學生及時代的發(fā)展要求。
（3）課內(nèi)外體育活動豐富多樣。
一年級開設早地冰球課，二年級開設足球課，三年級開設武術(shù)課、游泳課；每周一至周五早上開展體育訓練；每天大課間活動做好安排，保質(zhì)保量開展；開設了一次春季運動會。
（4）社團課程錦上添花。
本學期我校迎來了期盼已久的“外交進課堂”，孩子們對外教老師表現(xiàn)出了極大的熱情。活躍的課堂氣氛讓孩子們迅速進入了語言類學習環(huán)境，兩種文化的交流碰撞使得課堂異常生動有趣。外教進課堂，豐富了岳小的社團課程，還使得我校的英語老師有更多學習交流的機會。
2.教學常規(guī)檢查，落實到位。本學期，改進了備課本檢查細則，分學科精細設計，學期初、學期中、學期末進行有重點的常規(guī)檢查,并逐項與備課組長反饋，安排專門的備課組活動進行問題梳理與改進。常規(guī)管理中，為了提高學生的寫字水平，本學期我們在一年級開設了寫字興趣班，使學生在寫字方面得到專業(yè)指導；在二、四年級聘請專業(yè)教師進課堂，每周一節(jié)的寫字課提高了學生規(guī)范書寫意識。
（二）營造濃厚教研氛圍。1.加強骨干教師學習。
定期召集組長學習、聽課、評課，讓組長帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。
2.開展主題教研活動。
本學期英語、語文、數(shù)學大組都開展了以“關(guān)注復習，提高效率”的教研組活動展示，為教師提供鍛煉和互相學習的機會；按照學期初計劃，備課組活動均如期，能做到有主題，有內(nèi)容，行政人員分工參加個別組活動，做了記錄，提了建議。3.調(diào)研課堂教學。
本學期采用集中與一對一的方式對三、五年級做了課堂教學調(diào)研，做到重點調(diào)研與隨機調(diào)研相結(jié)合。
4.做好教學質(zhì)量評估工作。
順利完成區(qū)五年級畢業(yè)班的質(zhì)量抽測，認真做好期中、期末的考務安排工作考前召開學困生座談會，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。5.開展教學評比活動。
本學期，開展了以“關(guān)注學習經(jīng)歷，提升思維品質(zhì)”為主題的中高級教師履職教學評比活動，聘請了校外專家一起為我們的課堂診脈，參賽教師們均能認真準備，發(fā)揮自身實力，未參賽教師也及時撰寫學習感言或聽課點評。5月11日，圍繞“關(guān)注學生學習經(jīng)歷，提升學生思維品質(zhì)”的主題進行了教研活動，以中、高級教師教學評比的課堂中提升學生思維品質(zhì)的片段，談自己的教學體會，全面提升學生的學科核心素養(yǎng)。
6承擔區(qū)級教研活動。
4月19日，主題為“合作學習內(nèi)容的確定與實施”區(qū)級語文教研活動在我校順利舉行。教研活動形式活潑，關(guān)注點細致，為老師們厘清了合作教學的思路。
開展了體育學科區(qū)級教研活動，主題為“培育健身興趣，打造活力校園”旱地冰球進課堂的展示活動，本次活動吸引了《中國教育新聞網(wǎng)》、《解放日報》等多家媒體的報道，展現(xiàn)岳小人的風采與岳小的精神文化。初此以外，3月13日“注重操作活動，發(fā)展空間觀念”的小學數(shù)學區(qū)級研討課也在我校成功舉辦。
（三）培訓學習加強隊伍建設。1.培訓學習促成長。
本學期，我校積極派出老師參加市、區(qū)級的各種研修活動，并在科組內(nèi)交流、共同學習，以此提高全組老師的業(yè)務水平。學校組織全體老師進行研修培訓，老師們在保證正常的教學秩序的同時，利用課余時間進行網(wǎng)絡、面授培訓，做到工作、學習兩不誤。
2.聘請專家有提高。
本學期，繼續(xù)聘請語文專家徐寧老師來校指導教學，數(shù)學專家、英語專家等來校指導，對青年教師的教學成長提供了幫助，縮短了青年教師專業(yè)成長的周期。
3.承辦活動求發(fā)展。
6月14日，閔行、松江區(qū)際足球技能教學交流活動在我校成功開展。松江區(qū)教育局、松江區(qū)青少年活動中心等領(lǐng)導來我校觀摩了足球課堂教學展示，并對足球進校園工作進行指導。
三、工作成效。
1.獲得各種榮譽。被命名為松江區(qū)平安單位，被選為“全國青少年科學素質(zhì)測評試點調(diào)查校”，被評為“-20上海市安全文明校園，朗誦作品《你的夢，我的夢，夢圓今朝》在語委辦朗誦比賽中榮獲特等獎，演講作品《筑夢少年時》榮獲小學組演講比賽一等獎，二（6）《植物媽媽有辦法》獲松江區(qū)第二屆“悅讀節(jié)”普通話集體二等獎在上海市學生陽光體育大聯(lián)賽比賽中，榮獲小學組二等獎，松江區(qū)中小學生勞技競賽”團體二等獎，松江區(qū)1-5年青年教師人文素養(yǎng)系列活動――特色項目評選二等獎，榮獲松江區(qū)弘揚社會主義核心價值觀中小學生校園劇大賽劇本二等獎，第二屆上海市中小學旱地冰球聯(lián)賽中，榮獲三等獎。
2.獲得社會關(guān)注?！芭嘤∩砼d趣，打造活力校園”旱地冰球進課堂展示活動得到了《中國教育新聞網(wǎng)》、《東方網(wǎng)》等9家媒體的報道。