方案的設計要考慮到各種因素，包括時間、資源和可行性。方案編寫完成后，需要進行審閱和修訂，確保語言準確、邏輯清晰。學習他人的成功方案可以節(jié)省我們的時間和精力。
圖書館系列活動方案篇一
為了響應在工作報告中提出的“倡導全民閱讀，建設書香社會”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，充分發(fā)揮我館在推進校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動全民閱讀活動深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，同時營造濃郁的書香校園，根據××省圖書館學會統(tǒng)一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動。
“閱讀的力量”
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動。
利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日。
地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
圖書館系列活動方案篇二
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學校的“讀書基地”掛牌儀式。
1、時間5月19日。
2、地點市圖書館二樓報告廳。
(二)“我們愛讀書”詩朗誦。
詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。
1、時間5月19日。
2、地點市圖書館二樓報告廳。
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座。
邀請知名專家教授來我館作關于“讀書與人生”的專題講座，引導青少年讀好書。
1、時間5月下旬。
2、地點市圖書館二樓報告廳。
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動。
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結合自身的讀書經歷，分享讀書樂趣和經驗。向全市中小學生征稿。
1、時間5月1日至5月31日。
3、參加對象全市的中小學生。
(五)“未來藝術家”少兒電腦繪畫大獎賽。
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術情操。
1、時間5月29日。
2、地點市圖書館多媒體教室。
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽。
以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設計知識和環(huán)保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術品等。比賽結束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1、時間5月至6月。
2、比賽地點市圖書館四樓教室。
3、展覽地點市圖書館大廳和少兒室。
(七)“百米長卷繪世博”現場書畫活動。
百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。
1、時間5月。
2、地點市圖書館正門廣場。
(八)讀書感言征集活動。
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時間5月19日――6月16日。
2、地點市圖書館大廳。
(九)少兒電腦繪畫作品展。
將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。
1、時間6月1日。
2、地點市圖書館大廳。
(十)“湖州人與世博”圖片展。
通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。
1、時間5月25日至30日。
2、地點市圖書館大廳。
圖書館系列活動方案篇三
策劃書基本信息。
協(xié)會名稱：廣東工業(yè)大學華立學院讀者協(xié)會。
活動名稱：
編寫部門：
編寫日期：
一.前言。
1.活動主題。
從身邊做起,關愛“精神家園”
2.活動目的。
本次活動主要是為了豐富同學們的課余生活，增加同學們的社會活動經驗，提高參與活動成員們的組織與合作能力，增強大家的團結意識，讓更多的人了解圖書館并更好地利用其資源。
3.活動地點。
4.活動時間。
20xx年3月31日——20xx年5月26日期間的星期六和星期天
5.參與對象。
讀者協(xié)會會員。
6.主辦單位。
共青團廣東工業(yè)大學華立學院委員會。
7.協(xié)辦單位。
廣東工業(yè)大學華立學院讀者協(xié)會。
二．活動流程安排。
1.組織會員乘坐大潤發(fā)免費班車有秩序地到達增城圖書館，揭開活。
動序幕，開展活動。
2．組織部干部維持現場秩序，分別開展工作，協(xié)會各部門成員完成所分配的工作任務。
3．活動結束后，組織部維持秩序確保參加活動者安全離開圖書館，并詳細登記每一個參與者的工作評價，配合圖書館完成善后工作。
后期（5月25日到5月26日）。
秘書部。
s1聯(lián)系會員，安排行程，收集會員的'活動感想。
s2整理活動過程中獲得的資料，將其組合整理成照片文檔放在協(xié)會微博，供大家欣賞評論，并寫新聞稿發(fā)給社聯(lián)新聞部門。
三．部門工作安排。
五．注意事項。
1.確定參加活動人數，確保進館出館人數的一致；
2.禁止在圖書館內喧嘩,保持館內清潔；
3.圖書館活動進行中，須小心對待藏書，不損壞館內設施；4.一切以配合圖書館工作為主。
六．經費預算。
七．特發(fā)應急方案。
情況一：活動中出現人員走失，物品丟失。
方案：組織干部，找尋丟失物品，聯(lián)系走失人員，活動照常進行（干。
圖書館系列活動方案篇四
2、前期宣傳：
制作有關的海報以及宣傳單。
網絡發(fā)帖：qq群，人人網等。
攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現場。
3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。
4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍。
5、捐助書籍：
(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書;。
(2)課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;。
(3)報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;。
(4)工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等;。
(6)其他內容健康向上的書籍及學習必需品。
6、整理：將書籍進行分類。
7、監(jiān)督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校情況以及物資總數將會公布在班級qq群、人人網，接受學校和同學的監(jiān)督。(陳斌)。
8、具體的流程：
2、17號進行聯(lián)系學校老師、安排。
3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)。
圖書館系列活動方案篇五
內容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
（二）根據借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a:評選對象：凡我院20xx-20xx學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
2.到館次數多，借閱圖書數量多；
3.圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，
關心和支持圖書館的發(fā)展。
c:評選辦法。
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；
具體評選辦法見下表：
d:獎勵辦法：
1、在圖書館網站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書。
（三）調查問卷。
調查方法與內容：本次調研采取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻信息需求情況；讀者對文獻信息服務的需求情況；意見與建議。為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計，以便于從不同角度進行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽。
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。
圖書館系列活動方案篇六
根據市委宣傳部等部門文件要求，**市圖書館將立足工作實際，積極拓展服務內容，努力創(chuàng)新服務品牌，提高全體市民的文化素質和文化品位，創(chuàng)造新的城市文明。今年主要開展如下品牌活動項目：
1、元宵燈謎競猜活動。元宵燈謎作為中華傳統(tǒng)民俗文化，一直以來備受廣大人民群眾的喜愛。為發(fā)揚和傳承這一優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化習俗，給市民營造歡樂祥和的節(jié)慶氛圍,活躍節(jié)日期間群眾文化生活，**市圖書館的元宵燈謎競猜已經連續(xù)成功舉辦了十四屆，被評為“山東省圖書館特色服務品牌”。2月份在原有成功基礎上，通過積極探索與有關單位的協(xié)作聯(lián)合，進一步創(chuàng)新搞活做大，擴大了社會影響。
2、“鳶都記憶”特色文獻服務。根據地域文化特點，加工整合特色文獻資源，提供“鳶都記憶”特色文獻服務。包括《地方文獻書目》等的編輯出版;《中國(壽光)國際蔬菜博覽會新聞報道索引》及《國際風箏會新聞報道索引》、《中國()文化藝術展示交易會新聞報道索引》、《外載本市信息索引》等地域文化活動資料的收藏整理與提供使用等等，以此宣傳，打造特色服務品牌。
3、“品紅色經典”全民閱讀活動。根據有關要求，以“品紅色經典、悟人生智慧”為主題，在全市倡議開展全民閱讀活動。4月20日至26日，在圖書館網站設立“世界讀書日”專欄，發(fā)布全民閱讀活動倡議、進行圖書館服務活動的宣傳推介;編制“**市圖書館全民閱讀新書書目”，在圖書館一樓大廳、**市圖書館網站等處進行書目導讀;在借書室、少兒部、報刊閱覽室、文獻查閱室等處設立不同類型的新書架、專題書架，進行圖書導讀推介;精選紅色系列影片，在7—9月份，充分利用共享工程資源，在社區(qū)、學校等進行優(yōu)秀影片展播活動等。
4、“圖書漂流”傳閱活動。在廣泛調研、充實館藏的基礎上，建立讀者閱讀需求信息反饋機制，針對不同讀書群體，精選優(yōu)秀館藏和捐贈圖書，在黨政機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、軍營、學校等基層單位進行“圖書漂流”傳閱。積極開展送書上門、閱讀輔導、讀者調查、現場辦證等服務活動，并針對讀者需求，及時更新、更換漂流圖書。
5、“國學經典伴我成長”有獎征文與演講比賽。這是**市社會公益性活動國學經典教育系列之一，旨在配合當前國學經典進校園的教育要求，為學生搭建學習、溝通、展示的舞臺，傳承國學經典，弘揚傳統(tǒng)文化。4至6月份將進行廣泛宣傳，完成征文與評選等工作。
6、捐書及圖書交換活動。搭建一個以書會友、互通有無、交流思想、資源共享的平臺，讀者可以互相交換或捐贈圖書，提高文獻利用率，倡導全民閱讀。換書會擬打造成一個常態(tài)化的活動，成為愛書、讀書人的樂園。
7、舉行“20柱子全省讀書朗誦大賽”**地區(qū)選拔賽，對賽區(qū)比賽優(yōu)秀選手及先進集體進行表彰獎勵，并選拔優(yōu)秀選手組成**市代表隊參加20xx年4月在濟南舉行的“第七屆全省讀書朗誦大賽”總決賽。
圖書館系列活動方案篇七
閱讀的`春風已經吹遍中國每個角落，xx市少兒圖書館在第21個“世界讀書日”臨之際，舉辦豐富的讀書活動，旨在倡導小讀者充分利用圖書館的豐富資，養(yǎng)成“多讀書、愛讀書、讀好書”的習慣，提倡全民閱讀。
活動內容：
1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；
2、繪本講讀《安的種子》；
活動時間：20xx年4月2日上午1；00。
活動地點：一樓親子悅讀體驗區(qū)。
活動內容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術，由市語言藝術學會的老師親自示范并指導少兒朗誦的方法。
活動時間：20xx年4月2日下午1:0。
主講人：市語言藝術學會。
活動地點：四樓報告廳。
活動內容：卡紙秀手工。
活動時間：20xx年4月26日上午10:00。
活動地點：一樓親子悅讀體驗區(qū)。
圖書館系列活動方案篇八
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）。
7、讀者調查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網上答題活動（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)。
圖書館系列活動方案篇九
1、在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。
2、應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。
3、活動過程中大家應盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環(huán)境，不影響在學習的同學。
4、在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認為因素使之損壞。
圖書館系列活動方案篇十
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺,天津財經大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
圖書館系列活動方案篇十一
區(qū)少兒圖書館積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發(fā)起的'全民閱讀倡議，在4月23日是第24個“世界圖書和版權日”到來之際，開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動。擬定以下活動方案：
讀經典學新知鏈接美好生活。
本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分。
積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發(fā)起《服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國圖書館界4·23全民閱讀活動倡議書》。在本館網站和微信公眾號推送播放，響應倡議，積極行動。
(1)開展線上“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動。
(2)“萬卷共知”閱讀競答。
依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。本館將做好活動宣傳，并于4·23當天組織社會公眾自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。
結合本館實際情況和本地特色開展以下閱讀推廣活動，將主旨活動與特色活動相結合，確保閱讀推廣活動效果，營造全民閱讀氛圍。
1、4月2日兒童閱讀日“來圖書館讀書吧”——幼兒教育體驗活動;。
2、組織慶祝建國70周年老報紙精品展，優(yōu)質電子圖書展覽;。
3、線上“共讀不孤獨”第三屆全國共讀活動;。
4、周六上午親子故事會，陪孩子一起度過快樂童年;。
5、殘疾人數字閱讀推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機免費外借活動;。
6、推出“書香潤童年閱讀伴成長”系列閱讀推廣活動，在稷下講堂舉辦傳統(tǒng)文化體驗活動，包括書法、情商嘉年華訓練、手工坊活動等。
本館將及時對開展的知識競答、展覽、故事會等各項活動進行宣傳，積極推介全民閱讀活動平臺及其資源，使社會公眾了解圖書館資源和活動。
圖書館系列活動方案篇十二
活動內容詳情：
活動一。
“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對圖書館的利用、體驗和暢想，充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。
活動二。
迎新春讀書有獎活動(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎”活動：期間對每天走進圖書館前十名的讀者贈送精美禮品一份。鼓勵廣大讀者利用假日走進圖書館，豐富自身精神文化生活。
活動三。
春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過一個豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動。
活動四。
送書下鄉(xiāng)流動圖書服務(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動，活動期間將會把精心挑選購買的各個類型的圖書送到廣大基層讀者手中。
活動五。
元宵節(jié)猜燈謎活動(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵歡歡樂樂猜燈謎”活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛。
圖書館系列活動方案篇十三
改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環(huán)境。
本學期以來，學校為了同學們能更好的學習，開放了中區(qū)分館，并對自主圖書館進行了改造，使得占座現象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學占座，并且同學們走時桌面上的垃圾沒有及時處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現象又隨之產生。為了是學校資源能到更充分的利用，為了營造更好的學習氛圍，特此舉辦活動。
華中科技大學武昌分校校青年志愿者協(xié)會和圖書館學管會。
長期堅持。
自主學習中心和圖書館總館、分館。
1、淳淳人文情懷烘托簇新校園,郁郁學習氣息描繪美好未來活動標語：1知識從學習中獲取，素質從改善中進步。
2、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
3、心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）。
4、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
5、帶走滿腹知識，留下一架好書。
6、別因有意思就有意“撕”
7、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
8、莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
9、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環(huán)境。
（一）前期準備：
1、外聯(lián)部和學管會干部：
1、聯(lián)系圖書館學管會與我們合作此次活動，與圖書館館長溝通，說明此次活動意圖。
2、聯(lián)系校報和廣播臺，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動。
2、辦公室和學管會秘書處：
1、購買20×10mm規(guī)格的彩色卡片（要硬紙質、質量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內容可寫如：“主人很快過來，你先坐會兒吧”或”主人出去一下，馬上回來”等一些俏皮的話語，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數量或者集中放在三個學習地方一進門口處顯眼的地方。
）2、制作橫幅，
4、宣傳部和學管會外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。
因為這個活動要做好需要所有同學的參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）。
6、組織策劃部和學管會學術部：在中區(qū)設咨詢臺，負責講解此次活動，
（二）活動流程：
1、x日10點，服務部人員到大活307領取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學習中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對過往同學講解此次活動，
3、新聞網絡部就此拍照采訪。
4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅持，直到同學們形成習慣）。
5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅，號召同學們愛護學習室環(huán)境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學習場所禁止大聲喧嘩。
（三）活動后期：
1、新聞網絡部將活動照片進行整理選取，同時在網上進行更新發(fā)布。
2、服務部成立一個監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學們使用好之后自覺放回原處，這樣監(jiān)督不是長久之計，培養(yǎng)同學們“自己動手”的良好習慣才是上策。）。
3、各部門認真反思總結大會反映出來的問題，并加以改正。
4、新聞網絡部就本次活動做一份活動總結，上交主席團。
5、希望校青協(xié)和學管會能夠長期保持良好的合作方式，不但增進兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務于學校和同學們！
經費預算：
卡片;100×。
馬克筆10×。
橫幅、海報。
共計：xxx。
圖書館系列活動方案篇十四
為進一步貫徹落實黨中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，促進學習型社會與xx文化建設，推動我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)健康發(fā)展，根據省、市主管部門關于開展“閱讀助力人生”活動的方案要求，xx區(qū)圖書館將在“xx讀書月”期間，舉辦“閱讀助力人生”xx賽區(qū)的誦讀比賽活動。
“閱讀助力人生”誦讀比賽。
推進xx區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。
主辦單位：xx市xx區(qū)文化體育局。
xx市xx區(qū)文學藝術界聯(lián)合會。
承辦單位：xx市xx區(qū)圖書館。
協(xié)辦單位：xx市xx區(qū)作家協(xié)會。
xx年4月29日。
社會各界人士。
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經典文學作品篇、章。
2、誦讀作品內容要求：具有提升人文精神、堅定理想信念、促進xx文化繁榮、豐富文化生活的'重要作用；歌頌大美龍江、富饒xx的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術和民俗風情。
3、參賽節(jié)目時長不超過8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。
xx區(qū)圖書館聯(lián)系人：韓xx。
圖書館系列活動方案篇十五
一、指導思想。
一、言傳與身教相統(tǒng)。
一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)。
一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，特開展慶祝第34個教師節(jié)系列活動。
二、活動安排。
（一）師德教育宣傳學習活動。
1.組織教職工學習《習近平總書記系列重要講話讀本》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《自貢市教師榮譽規(guī)則(試行)》等政策文件，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認真對照查找?guī)煹聨燂L方面存在的問題，引導教師自覺把師德建設文件精神轉化為自身的實際行動，不斷提高人格修養(yǎng)和學術魅力。
2.組織教職工學習國家、省、市優(yōu)秀教師、師德標兵等模范人物的先進事跡，學習他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚品德；學習他們刻苦勤學、嚴謹治學的科學精神；學習他們關愛學生、為人師表的高尚情操、學習他們勤奮向上無私奉獻的敬業(yè)精神。
（由教師中心牽頭，各中心組織教育活）。
（二）優(yōu)秀先進評選表彰活動。
學校根據市、區(qū)、校關于評選表彰教師節(jié)先進人物的文件精神，推薦、評選、表彰一批市、區(qū)、?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀志愿導學教師”、“服務明星”等先進人物，開展先進表彰、事跡宣傳活動。（由教師中心組織活動）。
（三）主題教育。
1.開展“感念師恩”主題教育。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學生對老師的美好祝福。（由學生中心組織活動）。
2.開展教職工原創(chuàng)詩歌朗誦活動。結合市教體局、校工會“2018中秋詩歌朗誦大會”活動方案，在前期詩歌創(chuàng)作的基礎上，組織校級原創(chuàng)詩歌朗誦比賽活動，推薦優(yōu)秀原創(chuàng)詩歌作品參加自貢市“2018中秋詩歌朗誦大會”。（由黨群文宣中心、教師中心組織活動）。
3.開展教職工讀書心得評選交流活動。結合教職工暑期讀書活動，組織讀書心得評選，對優(yōu)秀讀書。
心得體會。
進行表彰獎勵，制作2018年讀書心得體會專輯。開展教研組讀書心得交流沙龍活動。（由教師中心組織活動）。
三、活動要求。
1.加強組織領導。學校成立教師節(jié)教育宣傳慶?；顒宇I導小組，對活動進行統(tǒng)一部署，制定切實可行的活動方案。
組長：楊景華。
副組長：黃顯清、鐘長淑、林玉平、宋世平、江雪梅、李真高。
2.加大宣傳力度。各中心、年級組、班級要大力宣傳展示學校教育改革發(fā)展和教師隊伍建設的顯著成績，凝聚共識、強化感召、增強共鳴，要通過網絡平臺、宣傳櫥窗等陣地加強宣傳，形成合力，進一步在全社會營造尊師重教和關心、理解、支持教師、支持學校的濃厚氛圍。
關于慶祝第34個教師節(jié)評選推薦表彰市、區(qū)、校優(yōu)秀的實施方案。
一、表彰類別及范圍。
1.優(yōu)秀教師：在學校教學崗人員中推薦。
2.優(yōu)秀德育工作者：主要在班主任、年級組織、團隊干部、德育管理人員中推薦。
3.優(yōu)秀教育工作者：主要在校級干部、中心職員中推薦。4.服務明星：主要在食堂工人、保潔員、保安人員中推薦。
5.優(yōu)秀志愿導學教師：在2017年參加高新區(qū)志愿導學工作教師中推薦。
二、表彰級別：
市級優(yōu)秀、區(qū)級優(yōu)秀、校級優(yōu)秀。
三、基本條件1.各類優(yōu)秀人員應為在我校工作一年及以上的在編在崗教職工。
2.各類優(yōu)秀人員在2018年9月1日前具有五年以上教育工作經歷且仍在教育教學和教育管理第一線工作的教師和教育工作者。
（一）優(yōu)秀教師推薦條件。
1、全面貫徹教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心，受學校、同行、學生和家長的贊許；積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面成績顯著，學生群體進步明顯。
2、高質量地完成教育教學工作任務，努力推進課堂教學改革和教育創(chuàng)新，在教育教學改革、校本教材建設、科創(chuàng)能力培養(yǎng)、提高教育教學質量方面成績顯著，居全市或全區(qū)前列。
3、在教育改革、教育教學研究、現代教育技術推廣方面有創(chuàng)新性的成果，獲得市級以上獎勵，具有顯著的教育價值、社會效益和推廣價值。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學生的。
（3）違反學校管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（二）優(yōu)秀教育工作者推薦條件。
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有強烈的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，模范履行管理工作職責，受到單位和社會的良好評價，得到教職工、學生、家長的贊許。黨員領導干部還應考察其開展“兩學一做”教育學習活動的情況，自覺做到對黨忠誠、清正廉潔、敢于擔當。
2.努力加強學習，刻苦鉆研學校管理業(yè)務，在學校管理方面，有較為完整的治校理念和管理方案且成效顯著。在積極推進校園文化建設、群團建設等方面有顯著工作成績。
3、作風正派，原則性強，廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，工作積極主動，盡職盡責，組織、協(xié)調能力強，團隊合作精神好，顧全大局，協(xié)作互助，所承擔或分管工作在業(yè)內受到贊譽。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中一票否決：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）工作失誤，造成生命或財產損失的。（3）違反管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（三）優(yōu)秀德育工作者推薦條件。
1、堅持以以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，模范遵守法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行國家的教育方針。
2、熱愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀、人生觀和良好的思想品德、行為習慣；教書育人，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，有強烈的主人翁責任感和事業(yè)心，有全心全意為人民服務的思想，受到廣大師生和學生家長的贊譽。
3、以身作則，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，切實規(guī)范從教行為；刻苦鉆研教育教學業(yè)務，努力提高教育教學質量，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，積極推進素質教育。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學生的。
（3）違反學校管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（四）優(yōu)秀志愿導學教師推薦條件1．熱愛教育事業(yè)、熱心公益事業(yè)、具有高度責任心和奉獻精神。
2．遵循公益、導學和自愿三項原則參加志愿導學活動，向家長宣傳教育政策、指導家庭教育方法，為學生診斷學習和心理問題，解決學習困難，指點學習方法，提升學習能力。
3．品行端正、為人師表、恪守師德，關心學生成長，正確引導和教育學生。
4．服從組織管理，遵守各項管理制度。
5.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和（或）變相體罰學生的。（3）違反導學管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）向學生、家長收取任何費用和物品，假以導學之名亂補課、亂收費、亂訂教輔資料。
（五）服務明星推薦條件。
熱愛教育事業(yè)，堅持以學生為本，熱情服務，立足崗位，踏實奉獻；愛崗敬業(yè)、工作出色；積極為廣大師生排憂解難，忠于職守，在平凡崗位上成績突出，得到群眾的普遍好評。
五、推薦、表彰名額。
1.自貢市優(yōu)秀教師1名、自貢市優(yōu)秀志愿導學教師1名。2.高新區(qū)優(yōu)秀教師13名、高新區(qū)優(yōu)秀德育工作者8名、高新區(qū)優(yōu)秀教育工作者4名、高新區(qū)優(yōu)秀志愿導學教師2名。
3.校級表彰，按符合基本條件教職工數的30%分校區(qū)推薦優(yōu)秀候選人，從中選拔市區(qū)優(yōu)秀后的人員作為校級表彰人員。
校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、服務明星榮譽包含針對教職工工作特點和事跡特點而特定的榮譽名稱如“最具活力教師”、“愛心班主任”等，在今后的各類考核中視為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號。
1.公布符合基本條件的教職工名單；
4.公示擬推薦市級、區(qū)級表彰名單、校級擬表彰人員名單；
5.表彰優(yōu)秀人員。
說明：近兩年已被授予市、區(qū)、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號的的教職工，原則上不再推薦同級表彰。
七、未盡事宜由慶祝教師節(jié)活動領導小組負責解釋。
2018年9月1日。
圖書館系列活動方案篇十六
一.活動主旨：
本學期仇校長以“愛我校園，從我做起”為主題做了開學典禮致辭，圍繞仇校長的發(fā)言各個班級也展開了一些討論活動。時值校園主題文化節(jié)——感恩節(jié)在即，我們認為對校園的熱愛，也是對學校懷感恩之心的體現。本次感恩節(jié)，以學生的學習生活為載體，以發(fā)生在我們身邊的感恩之行為切入點，力圖通過系列活動的開展凸顯學生、班級、家長對學校的熱愛，彰顯文來的感恩文化。
二.活動主題詞：愛我校園力行感恩。
三.活動口號：感恩在心，報恩在行!
四.宣傳條幅。
講臺三尺，粉筆數支，問朝露春雨，沐浴多少繽紛蓓蕾。
學子十萬，紅心一顆，看白云藍天，翱翔無限矯健雛鷹!
五.活動時間：20xx年5月7日——5月31日。
六.啟動儀式。
1.時間：20xx年5月7日(周一)上午7：50。
2.地點：升旗臺。
3.參加人員：全體學生、班主任和家長代表。
4.儀式流程：
(1)升國旗、奏唱國歌——主持人開場白。
(2)六(5)班班干部代表發(fā)言“愛我校園，從我做起”——感恩學校。
(3)學校為八(4)班鄭如萱家長頒發(fā)捐贈證書，家長發(fā)言——感恩社會。
(4)學生代表七(12)班陳子為發(fā)言——感恩父母。
(5)澤普三中領導代表發(fā)言。
(6)值周班六(11)班做國旗下發(fā)言同時發(fā)出倡議。
(7)柏彬校長致辭并宣布第七屆感恩節(jié)開幕。
1.以班級為單位創(chuàng)作“愛我校園，力行感恩”經典語錄或短句，每班不少于10條，學校組織評選。具體要求見附件一。
2、開展“感恩在心，報恩在行”十分鐘隊會。(5月17日周四為統(tǒng)一活動時間)。
3、以“愛我校園、力行感恩”為主題開展黑板報展評活動，5月10日前完成，由大隊部組織評選，以年級為單位，設立一、二、三等獎各兩名。
4.各班應本著“小、近、實”的德育原則開展多種形式的感恩實踐活動。即活動規(guī)模小一點，以小組為單位進行設計組織，做到人人都能有效地參與到活動中來;活動離學生近一點，圍繞家庭、班級、校園、小區(qū)等開展，力求達到激發(fā)學生內心真實情感的效果;活動樣式實在一點，不走過場，不擺花架子。原來開展較好的項目，可繼續(xù)實施或在原來的基礎上進行提示，提高效果。通過學生全員參與、自主設計、總結反思等一系列過程，形成班級活動方案，并按方案認真實施，活動結束后形成具有各班特色的活動總結。學校將對第七屆感恩節(jié)班級活動記錄評比，每個年級設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。請各班于5月15日放學前將活動記錄的打印稿交學工部，同時電子稿存上傳學校數據中心“第七屆感恩節(jié)活動記錄”文件夾中(用戶名：chenlian,密碼：111111)。具體要求見附件二。
5、評選“感動文來”的同學——即尋找身邊“懂得感恩、懂得報恩“的人活動。具體要求見附件三。
6、“送母親一支康乃馨”活動。5月13日是“母親節(jié)”，為了感恩母親的辛苦與操勞，請全體同學在母親節(jié)這一天送母親一支“康乃馨”或“忘憂草”，并親口跟母親說一句“媽媽，為了我，您辛苦了!”。
7、“給老師敬一杯茶”活動。請各班準備好一次性水杯、茶葉或咖啡等，在上課前給老師敬一杯茶，并集體向老師說一句“老師，您辛苦了!”。
圖書館系列活動方案篇十七
根據縣委組織部《在全縣基層黨組織中開展經常性“主題黨日”活動的實施意見》的精神要求，結合慶祝建黨99周年活動安排，經鎮(zhèn)黨委會議研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內開展一次以“憶黨史、學黨章，重溫入黨誓詞”為主題的黨日活動，現將具體方案通知如下：
一、目的意義。
“主題黨日”活動是加強黨員思想信念教育的有效手段，是開展黨建工作的有效抓手，是推動各項中心工作的有效途徑，是黨組織和黨員發(fā)揮作用的有效措施。對于強化黨員黨性觀念和宗旨意識，激勵黨員樹立崇高理想和堅定信念，增強黨員的自豪感和榮譽感，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，有效解決“精神缺鈣”問題，具有十分重要的現實意義。
二、活動主題及形式。
本次“主題黨日”活動主題圍繞慶祝建黨99周年“慶七一”開展活動，以“憶黨史、學黨章，重溫入黨誓詞”為活動主題。
活動形式按照縣委組織部17種活動形式的要求，可以采?。?BR> 1、理論學習。通過請老黨員、鎮(zhèn)包片領導、包村干部和大學生村官等對黨史進行宣講。通過對下發(fā)的《十八大黨章學習講座》的學習，對新黨章有全面的認識。
2、參觀實踐。到“抗日政府紀念碑”、革命老區(qū)紀念館、十八兵站、崖上慘案烈士陵園等鎮(zhèn)內紅色教育基地參觀實踐，強化對黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會主義教育和愛國主義教育，增強黨員歷史使命感和社會責任感。
3、重溫誓詞。組織黨員重溫入黨誓詞，加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育。
各支部要結合各自實際，合理安排活動內容，還可開展黨史知識競賽、義務勞動和志愿服務等活動，豐富主題黨日活動內容。
三、參加人員和時間要求。
本次主題黨日活動參加人員為全體黨員和入黨積極分子、重點培養(yǎng)對象、發(fā)展對象等人員。重溫誓詞活動與預備黨員誓詞結合起來。
活動時間為x年6月22日至7月1日。
四、保障措施。
(一)高度重視。各支部書記要充分認識開展此次“主題黨日”活動的重要意義，切實負起領導責任，以強烈的政治責任感抓好落實、抓出成果。要認真組織全體黨員參加，活動結束后將未能參加人員原因以書面形式報回。
(二)精心組織。各支部要周密部署，精心安排，充分調動廣大黨員參與“主題黨日”活動的積極性、主動性，確?；顒由钊朐鷮嶉_展，取得實效?；顒咏Y束后，各支部要認真填寫《“主題黨日”活動登記表》，上報鎮(zhèn)黨委。
(三)嚴格督查。鎮(zhèn)黨委將對各支部組織開展此次“主題黨日”活動情況進行檢查，并將開展情況作為黨建工作年度目標考核的一項主要內容，對未組織開展活動的黨支部負責人進行誡勉談話。
圖書館系列活動方案篇十八
一、活動目的：
二、活動主題。
“我做新雷鋒——雷鋒月系列活動”
三、活動時間。
xx年3月份。
四、活動要求：
1．要求各中隊在班主任老師的組織下行動起來，積極宣傳雷鋒精神，開展形式多樣的學雷鋒活動。
2．要求全體少先隊員都要嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，學會關愛他人，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
五、活動內容和安排：
（1）利用國旗下演講的形式，向全體學生宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。
（2）讓各班少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，了解雷鋒精神的實質。
（3）各班辦一期黑板報，內容以“我做09新雷鋒”為中心，題目自定。
（4）各班以班為單位利用周五班會時間召開以“我做09新雷鋒””為主題的隊會。主題班隊會召開時間定于xx年3月6日。
（5）為慶祝“三八”婦女節(jié)，開展“我為媽媽送祝福四個一”的活動，每位學生親手制作一件禮物送給母親，為母親做一件以上最有意義的事情，為媽媽送一句祝福話，寫一篇與母親有關的作文。每班推選五篇優(yōu)秀作文舉行優(yōu)秀作文展。
(6)學校定于xx年3月4日在消防中隊舉行“走進軍營，學習雷鋒”活動。
（7）本月先以各班中隊為單位，再以相同形式在全校舉行“尋找身邊的09新雷鋒”活動，張榜公布，激勵并號召全校學生向他們學習。
廣播稿：讓雷鋒精神永駐校園。
陽春三月，是個孕育生命和希望的季節(jié)，還是學習雷鋒、發(fā)揚雷鋒精神的好時光。3月2日東山小學周一的升旗儀式上，大隊部利用“國旗下講話”組織學生學習雷鋒的“釘子”精神，同學們聽后都表示：要把“釘子”精神“鉆”到學習中,爭取更大的進步。
為了讓雷鋒精神深入到每一位同學的心里，各班還舉辦了講雷鋒故事的活動。同學們都積極地參與，從一個個真實動人的故事中感受到了雷鋒精神的力量。學校將通過講雷鋒愛學習的故事，讀雷鋒日記，開展主題班會、走進軍營活動等方式，激勵同學們學習雷鋒刻苦鉆研，熱愛學習的釘子精神。把學雷鋒活動與課堂教學相結合；把學雷鋒活動與獻愛心相結合，把學習雷鋒助人為樂精神落實到行動上；把學雷鋒活動與開展綜合社會實踐活動相結合；把學雷鋒活動與使用文明用語相結合，使雷鋒形象扎根在學生頭腦之中。
圖書館系列活動方案篇十九
一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!
一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?？ā?BR> 早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴蕚浜玫淖８０迳?，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫活動——我的老師。
上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐。
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》。
下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節(jié)日活動感受。
在一天的活動即將結束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗。
教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。
圖書館系列活動方案篇二十
圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
每日9：00—12：00。
1：00—4：00。
6：30—9：30。
圖書館。
信工學院所有建檔的貧困生。
1、由勤工助學服務中心負責人和圖書館管理員協(xié)商好，并建立好長期的合作關系。
2、由勤工助學服務中心負責人召開學院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關事宜。
3、選定各班貧困生的負責人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學中心負責人。
4、由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學。
5、由勤工助學服務中心負責人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，并告知該成員在下周之前負責通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負責通知的義工成員應提早半個小時通知，以給負責人足夠的時間召集五名同學。
7、做義工的同學去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工后，由管理員對工作質量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。
9、活動中，勤工助學服務中心可派義工部成員進行監(jiān)督，或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管理員了解活動情況，及時記錄下管理員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學中心的負責人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負責人負責審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負責的班級的考核表做成電子表格，應在本周內完成。
12、負責通知的義工部成員將本周內的圖書館管理員的.意見反饋表負責整理并及時反饋給義工部負責人。
13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學習時間。
15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。
16、五名同學突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學中心的負責人負責安排其他班級的義工代替，保證任務及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知義工部負責人，由義工部負責人再臨時調派人員。
通過此次活動，既鍛煉了廣大同學的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應了國家號召，希望勤工助學服務中心多開展此類活動。
圖書館系列活動方案篇二十一
二、活動流程：
（一）開幕式。
1.活動流程：（1）活動時間：5月7日。
（2）活動地點：知音廣場。
2.活動內容：
（2）茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，并講解其功效特點。
（3）免費品茶。我們會設立免費品茶區(qū)，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會注明贊助公司?；顒蝇F場進行品茶鑒茶游戲（辨別何種茶葉）。
（二）茶道演講比賽。
1.活動時間：初賽4月24日決賽5月14日。
2.活動流程：
1、預賽：報名同學于指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內容為和自己對于茶的理解。根據演講的狀態(tài)和演講內容深度進行評選，選出10人進入決賽。
3、最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發(fā)獎狀與獎品。優(yōu)勝獎若干，發(fā)獎狀。
（三）花茶飄香。
2.活動地點：三號樓前。
3.活動參加人員：青島農業(yè)大學在校師生。
4.活動安排：9點活動正式開始，免費向同學們講解有關喝花茶養(yǎng)生的知識。
根據不同同學的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶。
（四）你追我趕對對碰。
2.活動地點：五環(huán)體育場。
3.比賽流程：（1）將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
（2）為茶的一組同學在游戲開始后要根據自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學（每次所代表的茶和功能屬性隨機抽?。?。
（五）茶藝培訓。
2.活動地點：教室。
3.活動參加人員：全體在校學生。
（六）茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座。
1.主講人：丁兆堂。
2.活動對象：全體同學。
3.講座時間：5月8日。
4.參加人員：對茶文化感興趣的同學。
5.活動地點：教室。
（七）韻香茶具講座。
1、主講人：趙永厚。
3、活動地點：教室。
4、參加人員：全校對茶感興趣的同學。
5、活動流程：
1、由專業(yè)人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂，烘托現場氣氛。
3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。
4、現場提問，解答同學關于茶具的疑惑。
圖書館系列活動方案篇二十二
一、學員論壇。
舉辦“開放開發(fā)·先行先試”主題論壇。緊緊融入海西建設大局，結合平潭發(fā)展的實際情況，充分發(fā)揮學員的主體作用，突出。
教學。
的互動性，以案例教學為特色，大力推進研究式、互動式教學，切實提高分析問題、解決問題能力。邀請實驗區(qū)領導、縣委組織部、縣委黨校領導參與學員論壇活動，并對學員代表的討論情況進行點評。
二、主題演講會。
（1）主題：“情系實驗區(qū)·青春建功業(yè)”
（2）地點：黨校學術報告廳或縣委禮堂流水廳。
（3）形式：每組推薦3名代表；每人演講時間5—8分鐘。
三、
“為實驗區(qū)喝彩”自行車環(huán)島游活動。
與縣戶外運動協(xié)會聯(lián)合舉辦，沿著規(guī)劃中的環(huán)島公路路線圖行進，沿途察看道路規(guī)劃走向和海島景觀。
準備工作：聯(lián)系有關單位贊助服裝，統(tǒng)一印制“平潭綜合實驗區(qū)青干班自行車環(huán)島游”；各組組長負責落實隊員，組織啦啦隊；搞好宣傳，包括攝影攝像。
四、實地觀摩考察活動。
參觀大陸距離臺灣最近點——猴研山、環(huán)保項目——污水處理廠、規(guī)劃中的蘆洋埔高新技術產業(yè)區(qū)，進一步了解平潭綜合實驗區(qū)發(fā)展情況，增強加快實驗區(qū)建設的使命感和責任感。
五、節(jié)日送溫暖活動。
地點：敬老院，時間：元旦期間。
組織部分學員參加縣法院典型案例審判旁聽，增強法律意識，接受警示教育。
七、“為實驗區(qū)建設進一言”建言獻策活動。
每位學員至少提交一份“我為實驗區(qū)建設進一言”、“實驗區(qū)建設之我見”書面材料，對平潭綜合實驗區(qū)建設出謀劃策，提出思路建議和具體措施。字數在500-3000字左右。
八、征集實驗區(qū)建設“金點子”
推進實驗區(qū)開發(fā)建設的新點子、新想法都可以提出，要求言簡意賅，一目了然，限100字以內。評選出“十大金點子”，發(fā)給獎金、證書。
圖書館系列活動方案篇二十三
一、活動目的：
為了紀念“向雷鋒同志學習”四十六周年，加強學生的思想品德教育，把小學生日常行為規(guī)范和學雷鋒、樹新風活動緊密的結合起來，讓學生走進東山小學的德育基地——宜昌市消防中隊，學習消防官兵的雷鋒精神，培養(yǎng)他們嚴守紀律，刻苦學習，關愛他人，熱愛集體的習慣。
二、活動主題：
“走進軍營，學習雷鋒”
三、活動時間：xx年3月4日。
四、活動人員：3年級、5年級學生及各班班主任。
五、活動安排：
一、參觀消防中隊軍營。
1、走進消防官兵的營房，向解放軍叔叔學習內勤。
2、觀摩消防官兵的日常訓練，學習解放軍叔叔訓練中的“釘子精神”。
3、學習消防知識，進行消防演練，對學生進行國防教育。
二、聘請“校外輔導員”，開展講雷鋒故事的中隊活動。
1、聘請消防官兵擔任我校的“校外輔導員”。
2、各班與消防官兵一起開展講雷鋒故事的中隊活動。
廣播稿：“進軍營學雷鋒”體驗“釘子”精神。
3月4日下午，東山小學三、五年級八個班的440名少先隊員在輔導員老師的帶領下，來到了宜昌市東山消防支隊。首先，孩子們?yōu)楣俦迨鍌儽硌萘司实墓?jié)目，并聘請8名官兵成為我校的校外輔導員，少先隊員代表為他們佩帶上鮮艷的紅領巾，副校長李青親自為他們頒發(fā)了聘書。最后，大家一起觀看了消防戰(zhàn)士精彩的合唱表演，參觀了消防戰(zhàn)士宿舍、消防器材裝備和消防車，并聽取了消防隊員對各種消防器材的介紹，觀摩了消防戰(zhàn)士的“緊急出警”模擬演練。消防戰(zhàn)士敏捷的動作、過硬的本領贏得了大家的陣陣掌聲。活動過程中，同學們積極向消防員叔叔詢問消防方面的問題以及在日常生活中的防火小常識，消防戰(zhàn)士為學生講解了如何正確使用消防器材等知識。老師們表示，回校后將指導學生把今天的所見所聞所想所感寫出來，讓官兵叔叔們的“釘子”精神及消防意識永駐每一位學生的心田。
通過體驗學習，使隊員們既體驗到消防戰(zhàn)士們那種無私奉獻、“釘子”般的雷鋒精神，又增長了見識，學到了一定的防火、滅火、逃生和自救的消防知識，提高了同學們的消防安全意識。
圖書館系列活動方案篇一
為了響應在工作報告中提出的“倡導全民閱讀，建設書香社會”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，充分發(fā)揮我館在推進校園文化建設和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動全民閱讀活動深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，同時營造濃郁的書香校園，根據××省圖書館學會統(tǒng)一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動。
“閱讀的力量”
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動。
利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月18日----4月28日。
地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月18日。
圖書館系列活動方案篇二
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學校的“讀書基地”掛牌儀式。
1、時間5月19日。
2、地點市圖書館二樓報告廳。
(二)“我們愛讀書”詩朗誦。
詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。
1、時間5月19日。
2、地點市圖書館二樓報告廳。
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座。
邀請知名專家教授來我館作關于“讀書與人生”的專題講座，引導青少年讀好書。
1、時間5月下旬。
2、地點市圖書館二樓報告廳。
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動。
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結合自身的讀書經歷，分享讀書樂趣和經驗。向全市中小學生征稿。
1、時間5月1日至5月31日。
3、參加對象全市的中小學生。
(五)“未來藝術家”少兒電腦繪畫大獎賽。
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術情操。
1、時間5月29日。
2、地點市圖書館多媒體教室。
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽。
以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設計知識和環(huán)保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術品等。比賽結束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1、時間5月至6月。
2、比賽地點市圖書館四樓教室。
3、展覽地點市圖書館大廳和少兒室。
(七)“百米長卷繪世博”現場書畫活動。
百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。
1、時間5月。
2、地點市圖書館正門廣場。
(八)讀書感言征集活動。
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內容健康、感情真摯、文筆流暢。
1、時間5月19日――6月16日。
2、地點市圖書館大廳。
(九)少兒電腦繪畫作品展。
將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。
1、時間6月1日。
2、地點市圖書館大廳。
(十)“湖州人與世博”圖片展。
通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。
1、時間5月25日至30日。
2、地點市圖書館大廳。
圖書館系列活動方案篇三
策劃書基本信息。
協(xié)會名稱：廣東工業(yè)大學華立學院讀者協(xié)會。
活動名稱：
編寫部門：
編寫日期：
一.前言。
1.活動主題。
從身邊做起,關愛“精神家園”
2.活動目的。
本次活動主要是為了豐富同學們的課余生活，增加同學們的社會活動經驗，提高參與活動成員們的組織與合作能力，增強大家的團結意識，讓更多的人了解圖書館并更好地利用其資源。
3.活動地點。
4.活動時間。
20xx年3月31日——20xx年5月26日期間的星期六和星期天
5.參與對象。
讀者協(xié)會會員。
6.主辦單位。
共青團廣東工業(yè)大學華立學院委員會。
7.協(xié)辦單位。
廣東工業(yè)大學華立學院讀者協(xié)會。
二．活動流程安排。
1.組織會員乘坐大潤發(fā)免費班車有秩序地到達增城圖書館，揭開活。
動序幕，開展活動。
2．組織部干部維持現場秩序，分別開展工作，協(xié)會各部門成員完成所分配的工作任務。
3．活動結束后，組織部維持秩序確保參加活動者安全離開圖書館，并詳細登記每一個參與者的工作評價，配合圖書館完成善后工作。
后期（5月25日到5月26日）。
秘書部。
s1聯(lián)系會員，安排行程，收集會員的'活動感想。
s2整理活動過程中獲得的資料，將其組合整理成照片文檔放在協(xié)會微博，供大家欣賞評論，并寫新聞稿發(fā)給社聯(lián)新聞部門。
三．部門工作安排。
五．注意事項。
1.確定參加活動人數，確保進館出館人數的一致；
2.禁止在圖書館內喧嘩,保持館內清潔；
3.圖書館活動進行中，須小心對待藏書，不損壞館內設施；4.一切以配合圖書館工作為主。
六．經費預算。
七．特發(fā)應急方案。
情況一：活動中出現人員走失，物品丟失。
方案：組織干部，找尋丟失物品，聯(lián)系走失人員，活動照常進行（干。
圖書館系列活動方案篇四
2、前期宣傳：
制作有關的海報以及宣傳單。
網絡發(fā)帖：qq群，人人網等。
攝像及錄影：拍及錄收集書籍、捐贈等現場。
3、捐書的方式:收集捐贈書籍的負責人職責:每次收到書籍時都要有相應的記錄，每天上交總結表。
4、書本來源：全班同學及其親戚朋友的捐贈書籍以及部分購買的書籍。
5、捐助書籍：
(1)語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等資料書;。
(2)課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;。
(3)報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;。
(4)工具書類，包括專業(yè)辭典、外文詞典等;。
(6)其他內容健康向上的書籍及學習必需品。
6、整理：將書籍進行分類。
7、監(jiān)督：活動的全過程我們將如實記錄，資助的學校情況以及物資總數將會公布在班級qq群、人人網，接受學校和同學的監(jiān)督。(陳斌)。
8、具體的流程：
2、17號進行聯(lián)系學校老師、安排。
3、18號進行捐贈儀式及后期宣傳(劉方平，林國海)。
圖書館系列活動方案篇五
內容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
（二）根據借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a:評選對象：凡我院20xx-20xx學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
2.到館次數多，借閱圖書數量多；
3.圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，
關心和支持圖書館的發(fā)展。
c:評選辦法。
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；
具體評選辦法見下表：
d:獎勵辦法：
1、在圖書館網站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書。
（三）調查問卷。
調查方法與內容：本次調研采取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻信息需求情況；讀者對文獻信息服務的需求情況；意見與建議。為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統(tǒng)計，以便于從不同角度進行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽。
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。
圖書館系列活動方案篇六
根據市委宣傳部等部門文件要求，**市圖書館將立足工作實際，積極拓展服務內容，努力創(chuàng)新服務品牌，提高全體市民的文化素質和文化品位，創(chuàng)造新的城市文明。今年主要開展如下品牌活動項目：
1、元宵燈謎競猜活動。元宵燈謎作為中華傳統(tǒng)民俗文化，一直以來備受廣大人民群眾的喜愛。為發(fā)揚和傳承這一優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化習俗，給市民營造歡樂祥和的節(jié)慶氛圍,活躍節(jié)日期間群眾文化生活，**市圖書館的元宵燈謎競猜已經連續(xù)成功舉辦了十四屆，被評為“山東省圖書館特色服務品牌”。2月份在原有成功基礎上，通過積極探索與有關單位的協(xié)作聯(lián)合，進一步創(chuàng)新搞活做大，擴大了社會影響。
2、“鳶都記憶”特色文獻服務。根據地域文化特點，加工整合特色文獻資源，提供“鳶都記憶”特色文獻服務。包括《地方文獻書目》等的編輯出版;《中國(壽光)國際蔬菜博覽會新聞報道索引》及《國際風箏會新聞報道索引》、《中國()文化藝術展示交易會新聞報道索引》、《外載本市信息索引》等地域文化活動資料的收藏整理與提供使用等等，以此宣傳，打造特色服務品牌。
3、“品紅色經典”全民閱讀活動。根據有關要求，以“品紅色經典、悟人生智慧”為主題，在全市倡議開展全民閱讀活動。4月20日至26日，在圖書館網站設立“世界讀書日”專欄，發(fā)布全民閱讀活動倡議、進行圖書館服務活動的宣傳推介;編制“**市圖書館全民閱讀新書書目”，在圖書館一樓大廳、**市圖書館網站等處進行書目導讀;在借書室、少兒部、報刊閱覽室、文獻查閱室等處設立不同類型的新書架、專題書架，進行圖書導讀推介;精選紅色系列影片，在7—9月份，充分利用共享工程資源，在社區(qū)、學校等進行優(yōu)秀影片展播活動等。
4、“圖書漂流”傳閱活動。在廣泛調研、充實館藏的基礎上，建立讀者閱讀需求信息反饋機制，針對不同讀書群體，精選優(yōu)秀館藏和捐贈圖書，在黨政機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、軍營、學校等基層單位進行“圖書漂流”傳閱。積極開展送書上門、閱讀輔導、讀者調查、現場辦證等服務活動，并針對讀者需求，及時更新、更換漂流圖書。
5、“國學經典伴我成長”有獎征文與演講比賽。這是**市社會公益性活動國學經典教育系列之一，旨在配合當前國學經典進校園的教育要求，為學生搭建學習、溝通、展示的舞臺，傳承國學經典，弘揚傳統(tǒng)文化。4至6月份將進行廣泛宣傳，完成征文與評選等工作。
6、捐書及圖書交換活動。搭建一個以書會友、互通有無、交流思想、資源共享的平臺，讀者可以互相交換或捐贈圖書，提高文獻利用率，倡導全民閱讀。換書會擬打造成一個常態(tài)化的活動，成為愛書、讀書人的樂園。
7、舉行“20柱子全省讀書朗誦大賽”**地區(qū)選拔賽，對賽區(qū)比賽優(yōu)秀選手及先進集體進行表彰獎勵，并選拔優(yōu)秀選手組成**市代表隊參加20xx年4月在濟南舉行的“第七屆全省讀書朗誦大賽”總決賽。
圖書館系列活動方案篇七
閱讀的`春風已經吹遍中國每個角落，xx市少兒圖書館在第21個“世界讀書日”臨之際，舉辦豐富的讀書活動，旨在倡導小讀者充分利用圖書館的豐富資，養(yǎng)成“多讀書、愛讀書、讀好書”的習慣，提倡全民閱讀。
活動內容：
1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；
2、繪本講讀《安的種子》；
活動時間：20xx年4月2日上午1；00。
活動地點：一樓親子悅讀體驗區(qū)。
活動內容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術，由市語言藝術學會的老師親自示范并指導少兒朗誦的方法。
活動時間：20xx年4月2日下午1:0。
主講人：市語言藝術學會。
活動地點：四樓報告廳。
活動內容：卡紙秀手工。
活動時間：20xx年4月26日上午10:00。
活動地點：一樓親子悅讀體驗區(qū)。
圖書館系列活動方案篇八
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。
2、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。
3、圖書館電子資源使用指導講座。（見附錄）。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）。
7、讀者調查問卷（見附錄）。
8、書山尋寶活動（見附錄）。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網上答題活動（見附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）。
注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)。
圖書館系列活動方案篇九
1、在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。
2、應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。
3、活動過程中大家應盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環(huán)境，不影響在學習的同學。
4、在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認為因素使之損壞。
圖書館系列活動方案篇十
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺,天津財經大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
圖書館系列活動方案篇十一
區(qū)少兒圖書館積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發(fā)起的'全民閱讀倡議，在4月23日是第24個“世界圖書和版權日”到來之際，開展以“讀經典學新知鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動。擬定以下活動方案：
讀經典學新知鏈接美好生活。
本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分。
積極響應中國圖書館學會和國家圖書館發(fā)起《服務全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國圖書館界4·23全民閱讀活動倡議書》。在本館網站和微信公眾號推送播放，響應倡議，積極行動。
(1)開展線上“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動。
(2)“萬卷共知”閱讀競答。
依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。本館將做好活動宣傳，并于4·23當天組織社會公眾自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。
結合本館實際情況和本地特色開展以下閱讀推廣活動，將主旨活動與特色活動相結合，確保閱讀推廣活動效果，營造全民閱讀氛圍。
1、4月2日兒童閱讀日“來圖書館讀書吧”——幼兒教育體驗活動;。
2、組織慶祝建國70周年老報紙精品展，優(yōu)質電子圖書展覽;。
3、線上“共讀不孤獨”第三屆全國共讀活動;。
4、周六上午親子故事會，陪孩子一起度過快樂童年;。
5、殘疾人數字閱讀推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機免費外借活動;。
6、推出“書香潤童年閱讀伴成長”系列閱讀推廣活動，在稷下講堂舉辦傳統(tǒng)文化體驗活動，包括書法、情商嘉年華訓練、手工坊活動等。
本館將及時對開展的知識競答、展覽、故事會等各項活動進行宣傳，積極推介全民閱讀活動平臺及其資源，使社會公眾了解圖書館資源和活動。
圖書館系列活動方案篇十二
活動內容詳情：
活動一。
“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對圖書館的利用、體驗和暢想，充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。
活動二。
迎新春讀書有獎活動(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎”活動：期間對每天走進圖書館前十名的讀者贈送精美禮品一份。鼓勵廣大讀者利用假日走進圖書館，豐富自身精神文化生活。
活動三。
春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過一個豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動。
活動四。
送書下鄉(xiāng)流動圖書服務(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動，活動期間將會把精心挑選購買的各個類型的圖書送到廣大基層讀者手中。
活動五。
元宵節(jié)猜燈謎活動(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵歡歡樂樂猜燈謎”活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛。
圖書館系列活動方案篇十三
改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環(huán)境。
本學期以來，學校為了同學們能更好的學習，開放了中區(qū)分館，并對自主圖書館進行了改造，使得占座現象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學占座，并且同學們走時桌面上的垃圾沒有及時處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現象又隨之產生。為了是學校資源能到更充分的利用，為了營造更好的學習氛圍，特此舉辦活動。
華中科技大學武昌分校校青年志愿者協(xié)會和圖書館學管會。
長期堅持。
自主學習中心和圖書館總館、分館。
1、淳淳人文情懷烘托簇新校園,郁郁學習氣息描繪美好未來活動標語：1知識從學習中獲取，素質從改善中進步。
2、靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
3、心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）。
4、只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
5、帶走滿腹知識，留下一架好書。
6、別因有意思就有意“撕”
7、眼觀古今中外，耳需一時清靜。
8、莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
9、風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
改善圖書館內占座現象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環(huán)境。
（一）前期準備：
1、外聯(lián)部和學管會干部：
1、聯(lián)系圖書館學管會與我們合作此次活動，與圖書館館長溝通，說明此次活動意圖。
2、聯(lián)系校報和廣播臺，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動。
2、辦公室和學管會秘書處：
1、購買20×10mm規(guī)格的彩色卡片（要硬紙質、質量好的）100張，彩色馬克筆10只，制作漂亮顯眼的卡片，卡片內容可寫如：“主人很快過來，你先坐會兒吧”或”主人出去一下，馬上回來”等一些俏皮的話語，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數量或者集中放在三個學習地方一進門口處顯眼的地方。
）2、制作橫幅，
4、宣傳部和學管會外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。
因為這個活動要做好需要所有同學的參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）。
6、組織策劃部和學管會學術部：在中區(qū)設咨詢臺，負責講解此次活動，
（二）活動流程：
1、x日10點，服務部人員到大活307領取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學習中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對過往同學講解此次活動，
3、新聞網絡部就此拍照采訪。
4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅持，直到同學們形成習慣）。
5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅，號召同學們愛護學習室環(huán)境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學習場所禁止大聲喧嘩。
（三）活動后期：
1、新聞網絡部將活動照片進行整理選取，同時在網上進行更新發(fā)布。
2、服務部成立一個監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學們使用好之后自覺放回原處，這樣監(jiān)督不是長久之計，培養(yǎng)同學們“自己動手”的良好習慣才是上策。）。
3、各部門認真反思總結大會反映出來的問題，并加以改正。
4、新聞網絡部就本次活動做一份活動總結，上交主席團。
5、希望校青協(xié)和學管會能夠長期保持良好的合作方式，不但增進兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務于學校和同學們！
經費預算：
卡片;100×。
馬克筆10×。
橫幅、海報。
共計：xxx。
圖書館系列活動方案篇十四
為進一步貫徹落實黨中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，促進學習型社會與xx文化建設，推動我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)健康發(fā)展，根據省、市主管部門關于開展“閱讀助力人生”活動的方案要求，xx區(qū)圖書館將在“xx讀書月”期間，舉辦“閱讀助力人生”xx賽區(qū)的誦讀比賽活動。
“閱讀助力人生”誦讀比賽。
推進xx區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。
主辦單位：xx市xx區(qū)文化體育局。
xx市xx區(qū)文學藝術界聯(lián)合會。
承辦單位：xx市xx區(qū)圖書館。
協(xié)辦單位：xx市xx區(qū)作家協(xié)會。
xx年4月29日。
社會各界人士。
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經典文學作品篇、章。
2、誦讀作品內容要求：具有提升人文精神、堅定理想信念、促進xx文化繁榮、豐富文化生活的'重要作用；歌頌大美龍江、富饒xx的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術和民俗風情。
3、參賽節(jié)目時長不超過8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。
xx區(qū)圖書館聯(lián)系人：韓xx。
圖書館系列活動方案篇十五
一、指導思想。
一、言傳與身教相統(tǒng)。
一、潛心問道與關注社會相統(tǒng)。
一、學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，特開展慶祝第34個教師節(jié)系列活動。
二、活動安排。
（一）師德教育宣傳學習活動。
1.組織教職工學習《習近平總書記系列重要講話讀本》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《自貢市教師榮譽規(guī)則(試行)》等政策文件，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認真對照查找?guī)煹聨燂L方面存在的問題，引導教師自覺把師德建設文件精神轉化為自身的實際行動，不斷提高人格修養(yǎng)和學術魅力。
2.組織教職工學習國家、省、市優(yōu)秀教師、師德標兵等模范人物的先進事跡，學習他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚品德；學習他們刻苦勤學、嚴謹治學的科學精神；學習他們關愛學生、為人師表的高尚情操、學習他們勤奮向上無私奉獻的敬業(yè)精神。
（由教師中心牽頭，各中心組織教育活）。
（二）優(yōu)秀先進評選表彰活動。
學校根據市、區(qū)、校關于評選表彰教師節(jié)先進人物的文件精神，推薦、評選、表彰一批市、區(qū)、?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀志愿導學教師”、“服務明星”等先進人物，開展先進表彰、事跡宣傳活動。（由教師中心組織活動）。
（三）主題教育。
1.開展“感念師恩”主題教育。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學生對老師的美好祝福。（由學生中心組織活動）。
2.開展教職工原創(chuàng)詩歌朗誦活動。結合市教體局、校工會“2018中秋詩歌朗誦大會”活動方案，在前期詩歌創(chuàng)作的基礎上，組織校級原創(chuàng)詩歌朗誦比賽活動，推薦優(yōu)秀原創(chuàng)詩歌作品參加自貢市“2018中秋詩歌朗誦大會”。（由黨群文宣中心、教師中心組織活動）。
3.開展教職工讀書心得評選交流活動。結合教職工暑期讀書活動，組織讀書心得評選，對優(yōu)秀讀書。
心得體會。
進行表彰獎勵，制作2018年讀書心得體會專輯。開展教研組讀書心得交流沙龍活動。（由教師中心組織活動）。
三、活動要求。
1.加強組織領導。學校成立教師節(jié)教育宣傳慶?；顒宇I導小組，對活動進行統(tǒng)一部署，制定切實可行的活動方案。
組長：楊景華。
副組長：黃顯清、鐘長淑、林玉平、宋世平、江雪梅、李真高。
2.加大宣傳力度。各中心、年級組、班級要大力宣傳展示學校教育改革發(fā)展和教師隊伍建設的顯著成績，凝聚共識、強化感召、增強共鳴，要通過網絡平臺、宣傳櫥窗等陣地加強宣傳，形成合力，進一步在全社會營造尊師重教和關心、理解、支持教師、支持學校的濃厚氛圍。
關于慶祝第34個教師節(jié)評選推薦表彰市、區(qū)、校優(yōu)秀的實施方案。
一、表彰類別及范圍。
1.優(yōu)秀教師：在學校教學崗人員中推薦。
2.優(yōu)秀德育工作者：主要在班主任、年級組織、團隊干部、德育管理人員中推薦。
3.優(yōu)秀教育工作者：主要在校級干部、中心職員中推薦。4.服務明星：主要在食堂工人、保潔員、保安人員中推薦。
5.優(yōu)秀志愿導學教師：在2017年參加高新區(qū)志愿導學工作教師中推薦。
二、表彰級別：
市級優(yōu)秀、區(qū)級優(yōu)秀、校級優(yōu)秀。
三、基本條件1.各類優(yōu)秀人員應為在我校工作一年及以上的在編在崗教職工。
2.各類優(yōu)秀人員在2018年9月1日前具有五年以上教育工作經歷且仍在教育教學和教育管理第一線工作的教師和教育工作者。
（一）優(yōu)秀教師推薦條件。
1、全面貫徹教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心，受學校、同行、學生和家長的贊許；積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面成績顯著，學生群體進步明顯。
2、高質量地完成教育教學工作任務，努力推進課堂教學改革和教育創(chuàng)新，在教育教學改革、校本教材建設、科創(chuàng)能力培養(yǎng)、提高教育教學質量方面成績顯著，居全市或全區(qū)前列。
3、在教育改革、教育教學研究、現代教育技術推廣方面有創(chuàng)新性的成果，獲得市級以上獎勵，具有顯著的教育價值、社會效益和推廣價值。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學生的。
（3）違反學校管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（二）優(yōu)秀教育工作者推薦條件。
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有強烈的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，模范履行管理工作職責，受到單位和社會的良好評價，得到教職工、學生、家長的贊許。黨員領導干部還應考察其開展“兩學一做”教育學習活動的情況，自覺做到對黨忠誠、清正廉潔、敢于擔當。
2.努力加強學習，刻苦鉆研學校管理業(yè)務，在學校管理方面，有較為完整的治校理念和管理方案且成效顯著。在積極推進校園文化建設、群團建設等方面有顯著工作成績。
3、作風正派，原則性強，廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，工作積極主動，盡職盡責，組織、協(xié)調能力強，團隊合作精神好，顧全大局，協(xié)作互助，所承擔或分管工作在業(yè)內受到贊譽。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中一票否決：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）工作失誤，造成生命或財產損失的。（3）違反管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（三）優(yōu)秀德育工作者推薦條件。
1、堅持以以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律，模范遵守法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行國家的教育方針。
2、熱愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀、人生觀和良好的思想品德、行為習慣；教書育人，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，有強烈的主人翁責任感和事業(yè)心，有全心全意為人民服務的思想，受到廣大師生和學生家長的贊譽。
3、以身作則，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，切實規(guī)范從教行為；刻苦鉆研教育教學業(yè)務，努力提高教育教學質量，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，積極推進素質教育。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學生的。
（3）違反學校管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（四）優(yōu)秀志愿導學教師推薦條件1．熱愛教育事業(yè)、熱心公益事業(yè)、具有高度責任心和奉獻精神。
2．遵循公益、導學和自愿三項原則參加志愿導學活動，向家長宣傳教育政策、指導家庭教育方法，為學生診斷學習和心理問題，解決學習困難，指點學習方法，提升學習能力。
3．品行端正、為人師表、恪守師德，關心學生成長，正確引導和教育學生。
4．服從組織管理，遵守各項管理制度。
5.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀、政紀處分或通報批評的。（2）體罰和（或）變相體罰學生的。（3）違反導學管理制度，情節(jié)較嚴重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）向學生、家長收取任何費用和物品，假以導學之名亂補課、亂收費、亂訂教輔資料。
（五）服務明星推薦條件。
熱愛教育事業(yè)，堅持以學生為本，熱情服務，立足崗位，踏實奉獻；愛崗敬業(yè)、工作出色；積極為廣大師生排憂解難，忠于職守，在平凡崗位上成績突出，得到群眾的普遍好評。
五、推薦、表彰名額。
1.自貢市優(yōu)秀教師1名、自貢市優(yōu)秀志愿導學教師1名。2.高新區(qū)優(yōu)秀教師13名、高新區(qū)優(yōu)秀德育工作者8名、高新區(qū)優(yōu)秀教育工作者4名、高新區(qū)優(yōu)秀志愿導學教師2名。
3.校級表彰，按符合基本條件教職工數的30%分校區(qū)推薦優(yōu)秀候選人，從中選拔市區(qū)優(yōu)秀后的人員作為校級表彰人員。
校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、服務明星榮譽包含針對教職工工作特點和事跡特點而特定的榮譽名稱如“最具活力教師”、“愛心班主任”等，在今后的各類考核中視為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號。
1.公布符合基本條件的教職工名單；
4.公示擬推薦市級、區(qū)級表彰名單、校級擬表彰人員名單；
5.表彰優(yōu)秀人員。
說明：近兩年已被授予市、區(qū)、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號的的教職工，原則上不再推薦同級表彰。
七、未盡事宜由慶祝教師節(jié)活動領導小組負責解釋。
2018年9月1日。
圖書館系列活動方案篇十六
一.活動主旨：
本學期仇校長以“愛我校園，從我做起”為主題做了開學典禮致辭，圍繞仇校長的發(fā)言各個班級也展開了一些討論活動。時值校園主題文化節(jié)——感恩節(jié)在即，我們認為對校園的熱愛，也是對學校懷感恩之心的體現。本次感恩節(jié)，以學生的學習生活為載體，以發(fā)生在我們身邊的感恩之行為切入點，力圖通過系列活動的開展凸顯學生、班級、家長對學校的熱愛，彰顯文來的感恩文化。
二.活動主題詞：愛我校園力行感恩。
三.活動口號：感恩在心，報恩在行!
四.宣傳條幅。
講臺三尺，粉筆數支，問朝露春雨，沐浴多少繽紛蓓蕾。
學子十萬，紅心一顆，看白云藍天，翱翔無限矯健雛鷹!
五.活動時間：20xx年5月7日——5月31日。
六.啟動儀式。
1.時間：20xx年5月7日(周一)上午7：50。
2.地點：升旗臺。
3.參加人員：全體學生、班主任和家長代表。
4.儀式流程：
(1)升國旗、奏唱國歌——主持人開場白。
(2)六(5)班班干部代表發(fā)言“愛我校園，從我做起”——感恩學校。
(3)學校為八(4)班鄭如萱家長頒發(fā)捐贈證書，家長發(fā)言——感恩社會。
(4)學生代表七(12)班陳子為發(fā)言——感恩父母。
(5)澤普三中領導代表發(fā)言。
(6)值周班六(11)班做國旗下發(fā)言同時發(fā)出倡議。
(7)柏彬校長致辭并宣布第七屆感恩節(jié)開幕。
1.以班級為單位創(chuàng)作“愛我校園，力行感恩”經典語錄或短句，每班不少于10條，學校組織評選。具體要求見附件一。
2、開展“感恩在心，報恩在行”十分鐘隊會。(5月17日周四為統(tǒng)一活動時間)。
3、以“愛我校園、力行感恩”為主題開展黑板報展評活動，5月10日前完成，由大隊部組織評選，以年級為單位，設立一、二、三等獎各兩名。
4.各班應本著“小、近、實”的德育原則開展多種形式的感恩實踐活動。即活動規(guī)模小一點，以小組為單位進行設計組織，做到人人都能有效地參與到活動中來;活動離學生近一點，圍繞家庭、班級、校園、小區(qū)等開展，力求達到激發(fā)學生內心真實情感的效果;活動樣式實在一點，不走過場，不擺花架子。原來開展較好的項目，可繼續(xù)實施或在原來的基礎上進行提示，提高效果。通過學生全員參與、自主設計、總結反思等一系列過程，形成班級活動方案，并按方案認真實施，活動結束后形成具有各班特色的活動總結。學校將對第七屆感恩節(jié)班級活動記錄評比，每個年級設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。請各班于5月15日放學前將活動記錄的打印稿交學工部，同時電子稿存上傳學校數據中心“第七屆感恩節(jié)活動記錄”文件夾中(用戶名：chenlian,密碼：111111)。具體要求見附件二。
5、評選“感動文來”的同學——即尋找身邊“懂得感恩、懂得報恩“的人活動。具體要求見附件三。
6、“送母親一支康乃馨”活動。5月13日是“母親節(jié)”，為了感恩母親的辛苦與操勞，請全體同學在母親節(jié)這一天送母親一支“康乃馨”或“忘憂草”，并親口跟母親說一句“媽媽，為了我，您辛苦了!”。
7、“給老師敬一杯茶”活動。請各班準備好一次性水杯、茶葉或咖啡等，在上課前給老師敬一杯茶，并集體向老師說一句“老師，您辛苦了!”。
圖書館系列活動方案篇十七
根據縣委組織部《在全縣基層黨組織中開展經常性“主題黨日”活動的實施意見》的精神要求，結合慶祝建黨99周年活動安排，經鎮(zhèn)黨委會議研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內開展一次以“憶黨史、學黨章，重溫入黨誓詞”為主題的黨日活動，現將具體方案通知如下：
一、目的意義。
“主題黨日”活動是加強黨員思想信念教育的有效手段，是開展黨建工作的有效抓手，是推動各項中心工作的有效途徑，是黨組織和黨員發(fā)揮作用的有效措施。對于強化黨員黨性觀念和宗旨意識，激勵黨員樹立崇高理想和堅定信念，增強黨員的自豪感和榮譽感，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，有效解決“精神缺鈣”問題，具有十分重要的現實意義。
二、活動主題及形式。
本次“主題黨日”活動主題圍繞慶祝建黨99周年“慶七一”開展活動，以“憶黨史、學黨章，重溫入黨誓詞”為活動主題。
活動形式按照縣委組織部17種活動形式的要求，可以采?。?BR> 1、理論學習。通過請老黨員、鎮(zhèn)包片領導、包村干部和大學生村官等對黨史進行宣講。通過對下發(fā)的《十八大黨章學習講座》的學習，對新黨章有全面的認識。
2、參觀實踐。到“抗日政府紀念碑”、革命老區(qū)紀念館、十八兵站、崖上慘案烈士陵園等鎮(zhèn)內紅色教育基地參觀實踐，強化對黨員的革命傳統(tǒng)教育、社會主義教育和愛國主義教育，增強黨員歷史使命感和社會責任感。
3、重溫誓詞。組織黨員重溫入黨誓詞，加強對黨員的使命教育、責任教育、宗旨教育和權力觀、義務觀教育。
各支部要結合各自實際，合理安排活動內容，還可開展黨史知識競賽、義務勞動和志愿服務等活動，豐富主題黨日活動內容。
三、參加人員和時間要求。
本次主題黨日活動參加人員為全體黨員和入黨積極分子、重點培養(yǎng)對象、發(fā)展對象等人員。重溫誓詞活動與預備黨員誓詞結合起來。
活動時間為x年6月22日至7月1日。
四、保障措施。
(一)高度重視。各支部書記要充分認識開展此次“主題黨日”活動的重要意義，切實負起領導責任，以強烈的政治責任感抓好落實、抓出成果。要認真組織全體黨員參加，活動結束后將未能參加人員原因以書面形式報回。
(二)精心組織。各支部要周密部署，精心安排，充分調動廣大黨員參與“主題黨日”活動的積極性、主動性，確?；顒由钊朐鷮嶉_展，取得實效?；顒咏Y束后，各支部要認真填寫《“主題黨日”活動登記表》，上報鎮(zhèn)黨委。
(三)嚴格督查。鎮(zhèn)黨委將對各支部組織開展此次“主題黨日”活動情況進行檢查，并將開展情況作為黨建工作年度目標考核的一項主要內容，對未組織開展活動的黨支部負責人進行誡勉談話。
圖書館系列活動方案篇十八
一、活動目的：
二、活動主題。
“我做新雷鋒——雷鋒月系列活動”
三、活動時間。
xx年3月份。
四、活動要求：
1．要求各中隊在班主任老師的組織下行動起來，積極宣傳雷鋒精神，開展形式多樣的學雷鋒活動。
2．要求全體少先隊員都要嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，學會關愛他人，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
五、活動內容和安排：
（1）利用國旗下演講的形式，向全體學生宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。
（2）讓各班少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，了解雷鋒精神的實質。
（3）各班辦一期黑板報，內容以“我做09新雷鋒”為中心，題目自定。
（4）各班以班為單位利用周五班會時間召開以“我做09新雷鋒””為主題的隊會。主題班隊會召開時間定于xx年3月6日。
（5）為慶祝“三八”婦女節(jié)，開展“我為媽媽送祝福四個一”的活動，每位學生親手制作一件禮物送給母親，為母親做一件以上最有意義的事情，為媽媽送一句祝福話，寫一篇與母親有關的作文。每班推選五篇優(yōu)秀作文舉行優(yōu)秀作文展。
(6)學校定于xx年3月4日在消防中隊舉行“走進軍營，學習雷鋒”活動。
（7）本月先以各班中隊為單位，再以相同形式在全校舉行“尋找身邊的09新雷鋒”活動，張榜公布，激勵并號召全校學生向他們學習。
廣播稿：讓雷鋒精神永駐校園。
陽春三月，是個孕育生命和希望的季節(jié)，還是學習雷鋒、發(fā)揚雷鋒精神的好時光。3月2日東山小學周一的升旗儀式上，大隊部利用“國旗下講話”組織學生學習雷鋒的“釘子”精神，同學們聽后都表示：要把“釘子”精神“鉆”到學習中,爭取更大的進步。
為了讓雷鋒精神深入到每一位同學的心里，各班還舉辦了講雷鋒故事的活動。同學們都積極地參與，從一個個真實動人的故事中感受到了雷鋒精神的力量。學校將通過講雷鋒愛學習的故事，讀雷鋒日記，開展主題班會、走進軍營活動等方式，激勵同學們學習雷鋒刻苦鉆研，熱愛學習的釘子精神。把學雷鋒活動與課堂教學相結合；把學雷鋒活動與獻愛心相結合，把學習雷鋒助人為樂精神落實到行動上；把學雷鋒活動與開展綜合社會實踐活動相結合；把學雷鋒活動與使用文明用語相結合，使雷鋒形象扎根在學生頭腦之中。
圖書館系列活動方案篇十九
一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!
一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?？ā?BR> 早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴蕚浜玫淖８０迳?，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫活動——我的老師。
上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達!
三、孩子們的自主活動——自助餐。
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》。
下午，老師和孩子們一起學習了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節(jié)日活動感受。
在一天的活動即將結束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗。
教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。
圖書館系列活動方案篇二十
圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
每日9：00—12：00。
1：00—4：00。
6：30—9：30。
圖書館。
信工學院所有建檔的貧困生。
1、由勤工助學服務中心負責人和圖書館管理員協(xié)商好，并建立好長期的合作關系。
2、由勤工助學服務中心負責人召開學院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關事宜。
3、選定各班貧困生的負責人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學中心負責人。
4、由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學。
5、由勤工助學服務中心負責人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，并告知該成員在下周之前負責通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負責通知的義工成員應提早半個小時通知，以給負責人足夠的時間召集五名同學。
7、做義工的同學去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工后，由管理員對工作質量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。
9、活動中，勤工助學服務中心可派義工部成員進行監(jiān)督，或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管理員了解活動情況，及時記錄下管理員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學中心的負責人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負責人負責審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負責的班級的考核表做成電子表格，應在本周內完成。
12、負責通知的義工部成員將本周內的圖書館管理員的.意見反饋表負責整理并及時反饋給義工部負責人。
13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學習時間。
15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學都能完成任務。
16、五名同學突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學中心的負責人負責安排其他班級的義工代替，保證任務及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知義工部負責人，由義工部負責人再臨時調派人員。
通過此次活動，既鍛煉了廣大同學的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應了國家號召，希望勤工助學服務中心多開展此類活動。
圖書館系列活動方案篇二十一
二、活動流程：
（一）開幕式。
1.活動流程：（1）活動時間：5月7日。
（2）活動地點：知音廣場。
2.活動內容：
（2）茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉，在品茶盛會中展示，并講解其功效特點。
（3）免費品茶。我們會設立免費品茶區(qū)，茶葉可自購，也可通過贊助，贊助茶葉會注明贊助公司?；顒蝇F場進行品茶鑒茶游戲（辨別何種茶葉）。
（二）茶道演講比賽。
1.活動時間：初賽4月24日決賽5月14日。
2.活動流程：
1、預賽：報名同學于指定時間按時到場，進行十分鐘簡短演講，內容為和自己對于茶的理解。根據演講的狀態(tài)和演講內容深度進行評選，選出10人進入決賽。
3、最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，發(fā)獎狀與獎品。優(yōu)勝獎若干，發(fā)獎狀。
（三）花茶飄香。
2.活動地點：三號樓前。
3.活動參加人員：青島農業(yè)大學在校師生。
4.活動安排：9點活動正式開始，免費向同學們講解有關喝花茶養(yǎng)生的知識。
根據不同同學的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶。
（四）你追我趕對對碰。
2.活動地點：五環(huán)體育場。
3.比賽流程：（1）將比賽人員分為4大組，將4大組各分為兩小組，一小組為茶，一小組為功能屬性。
（2）為茶的一組同學在游戲開始后要根據自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學（每次所代表的茶和功能屬性隨機抽?。?。
（五）茶藝培訓。
2.活動地點：教室。
3.活動參加人員：全體在校學生。
（六）茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座。
1.主講人：丁兆堂。
2.活動對象：全體同學。
3.講座時間：5月8日。
4.參加人員：對茶文化感興趣的同學。
5.活動地點：教室。
（七）韻香茶具講座。
1、主講人：趙永厚。
3、活動地點：教室。
4、參加人員：全校對茶感興趣的同學。
5、活動流程：
1、由專業(yè)人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史，分類，如何辨別茶具的好壞。
2、播放音樂，烘托現場氣氛。
3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識。
4、現場提問，解答同學關于茶具的疑惑。
圖書館系列活動方案篇二十二
一、學員論壇。
舉辦“開放開發(fā)·先行先試”主題論壇。緊緊融入海西建設大局，結合平潭發(fā)展的實際情況，充分發(fā)揮學員的主體作用，突出。
教學。
的互動性，以案例教學為特色，大力推進研究式、互動式教學，切實提高分析問題、解決問題能力。邀請實驗區(qū)領導、縣委組織部、縣委黨校領導參與學員論壇活動，并對學員代表的討論情況進行點評。
二、主題演講會。
（1）主題：“情系實驗區(qū)·青春建功業(yè)”
（2）地點：黨校學術報告廳或縣委禮堂流水廳。
（3）形式：每組推薦3名代表；每人演講時間5—8分鐘。
三、
“為實驗區(qū)喝彩”自行車環(huán)島游活動。
與縣戶外運動協(xié)會聯(lián)合舉辦，沿著規(guī)劃中的環(huán)島公路路線圖行進，沿途察看道路規(guī)劃走向和海島景觀。
準備工作：聯(lián)系有關單位贊助服裝，統(tǒng)一印制“平潭綜合實驗區(qū)青干班自行車環(huán)島游”；各組組長負責落實隊員，組織啦啦隊；搞好宣傳，包括攝影攝像。
四、實地觀摩考察活動。
參觀大陸距離臺灣最近點——猴研山、環(huán)保項目——污水處理廠、規(guī)劃中的蘆洋埔高新技術產業(yè)區(qū)，進一步了解平潭綜合實驗區(qū)發(fā)展情況，增強加快實驗區(qū)建設的使命感和責任感。
五、節(jié)日送溫暖活動。
地點：敬老院，時間：元旦期間。
組織部分學員參加縣法院典型案例審判旁聽，增強法律意識，接受警示教育。
七、“為實驗區(qū)建設進一言”建言獻策活動。
每位學員至少提交一份“我為實驗區(qū)建設進一言”、“實驗區(qū)建設之我見”書面材料，對平潭綜合實驗區(qū)建設出謀劃策，提出思路建議和具體措施。字數在500-3000字左右。
八、征集實驗區(qū)建設“金點子”
推進實驗區(qū)開發(fā)建設的新點子、新想法都可以提出，要求言簡意賅，一目了然，限100字以內。評選出“十大金點子”，發(fā)給獎金、證書。
圖書館系列活動方案篇二十三
一、活動目的：
為了紀念“向雷鋒同志學習”四十六周年，加強學生的思想品德教育，把小學生日常行為規(guī)范和學雷鋒、樹新風活動緊密的結合起來，讓學生走進東山小學的德育基地——宜昌市消防中隊，學習消防官兵的雷鋒精神，培養(yǎng)他們嚴守紀律，刻苦學習，關愛他人，熱愛集體的習慣。
二、活動主題：
“走進軍營，學習雷鋒”
三、活動時間：xx年3月4日。
四、活動人員：3年級、5年級學生及各班班主任。
五、活動安排：
一、參觀消防中隊軍營。
1、走進消防官兵的營房，向解放軍叔叔學習內勤。
2、觀摩消防官兵的日常訓練，學習解放軍叔叔訓練中的“釘子精神”。
3、學習消防知識，進行消防演練，對學生進行國防教育。
二、聘請“校外輔導員”，開展講雷鋒故事的中隊活動。
1、聘請消防官兵擔任我校的“校外輔導員”。
2、各班與消防官兵一起開展講雷鋒故事的中隊活動。
廣播稿：“進軍營學雷鋒”體驗“釘子”精神。
3月4日下午，東山小學三、五年級八個班的440名少先隊員在輔導員老師的帶領下，來到了宜昌市東山消防支隊。首先，孩子們?yōu)楣俦迨鍌儽硌萘司实墓?jié)目，并聘請8名官兵成為我校的校外輔導員，少先隊員代表為他們佩帶上鮮艷的紅領巾，副校長李青親自為他們頒發(fā)了聘書。最后，大家一起觀看了消防戰(zhàn)士精彩的合唱表演，參觀了消防戰(zhàn)士宿舍、消防器材裝備和消防車，并聽取了消防隊員對各種消防器材的介紹，觀摩了消防戰(zhàn)士的“緊急出警”模擬演練。消防戰(zhàn)士敏捷的動作、過硬的本領贏得了大家的陣陣掌聲。活動過程中，同學們積極向消防員叔叔詢問消防方面的問題以及在日常生活中的防火小常識，消防戰(zhàn)士為學生講解了如何正確使用消防器材等知識。老師們表示，回校后將指導學生把今天的所見所聞所想所感寫出來，讓官兵叔叔們的“釘子”精神及消防意識永駐每一位學生的心田。
通過體驗學習，使隊員們既體驗到消防戰(zhàn)士們那種無私奉獻、“釘子”般的雷鋒精神，又增長了見識，學到了一定的防火、滅火、逃生和自救的消防知識，提高了同學們的消防安全意識。