總結(jié)是思維的整理，通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。一個簡潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇一
、活動背景：
計算機與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”
二、活動主題：走入大學(xué)，放飛我們的夢
三、活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會
4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣
四、活動對象：以2010級新生為主
五、活動時間：2010年10月底
六、活動地點：老圖書館報告廳
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))
(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——----走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的`問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項：
(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決
(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好
(8)主持人的選擇
七、附錄：
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學(xué)習(xí)部
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)
5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)
6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)
(整個活動在一個半小時左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)
附錄五：工作人員計算機系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等10年級委
計算機與科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20010、10、16
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇二
為強化大學(xué)生英語語言運用能力，促進大學(xué)英語和專業(yè)英語教學(xué)水平提升，提升省級和國家級英語類競賽競技水平，經(jīng)研究，決定舉辦第十屆英語技能大賽，特制定本方案：
一、競賽組織。
主辦：師范系。
承辦：師范系團總支、英語俱樂部。
二、競賽組別。
競賽分為英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組。
專業(yè)組和非專業(yè)組競賽方式相同，均包括英語歌曲比賽、英語書法比賽和英語作文比賽。選手可單獨選報任何一項比賽，也可同時報名參加三項比賽。三項比賽時間、地點不沖突。
三、參賽對象及報名方式。
參賽對象：全院在校大學(xué)生。
英語教育專業(yè)學(xué)生僅可選報英語專業(yè)組競賽。
報名時間：4月18日至4月28日。
報名方式：各班參賽選手到本班學(xué)習(xí)委員處報名，學(xué)習(xí)委員于4月28日下午5:00之前將選手名單報送師范系辦公室a05-207，或英語俱樂部負(fù)責(zé)人晏和定處（英語教育專業(yè)）。
四、活動流程。
（一）英語歌曲大賽。
1、初賽：5月中旬在主教4樓進行。
2、決賽：5月下旬在學(xué)術(shù)報告廳進行。
（二）英語書法比賽。
（三）英語寫作比賽。
決賽：統(tǒng)一規(guī)定題目比賽，5月下旬進行。具體比賽時間地點另行通知。
五、獎項設(shè)置。
英語歌曲比賽、及英語作文比賽分別設(shè)英語專業(yè)組、英語公共組一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干。英語書法比賽設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干，獲獎選手將由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書。選拔出的優(yōu)秀選手經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后推薦相關(guān)賽事。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇三
在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍下，為了豐富大學(xué)生校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采，提升大學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時也為了發(fā)揚導(dǎo)游服務(wù)精神，樹立大學(xué)生務(wù)實的形象，我們旅游管理系策劃舉辦了江漢大學(xué)第七屆導(dǎo)游技能大賽暨首屆導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，本次大賽得到了校院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
一、活動時間：
20xx年4月13日―20**年6月4日。
二、活動地點：
海選：j01a201和j01a212教室。
初賽：j01a201和j01a212教室。
決賽：江漢大學(xué)圖書館報告廳。
三、活動內(nèi)容：
導(dǎo)游技能大賽是我們江漢大學(xué)的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經(jīng)費緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過大家的努力配合，相互協(xié)作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終于拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時將近兩個月，分為海選、初賽和決賽三個階段。吸引了來自全校眾多學(xué)院的300名選手參賽，其中非專業(yè)選手200多名，旅游管理系的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。這次活動的規(guī)模和影響都是歷屆之最。本次活動同時也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎品。
海選。海選場分為a、b兩組，分別在不同的教室選拔。由商學(xué)院旅游管理系的老師擔(dān)任評委。對各位選手比賽的成績進行評定。這次比賽分為兩個環(huán)節(jié)，即導(dǎo)游詞講解和個人才藝展示。與以往幾屆導(dǎo)游技能大賽不同，本次導(dǎo)游技能大賽專家組力求創(chuàng)新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導(dǎo)游詞講解范圍為“大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃”共八項。這不僅考察了同學(xué)們對武漢市內(nèi)各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學(xué)們導(dǎo)游詞的創(chuàng)作能力。在比賽過程中，選手們借助自己制作的精美ppt配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。個人才藝展示除了傳統(tǒng)節(jié)目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學(xué)都是帶著自己原創(chuàng)的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。比賽最后有25位選手進入了初賽。
初賽。由于在比賽之前我們旅游管理系張金霞老師特別對選手們進行了一次培訓(xùn)，所以選手們在比賽中信心倍增。經(jīng)過充分準(zhǔn)備后的選手們，在本次初賽中給評委和廣大觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當(dāng)?shù)轿?。在具體講解中，選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經(jīng)過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。
決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環(huán)節(jié)：導(dǎo)游詞解說、才藝展示和專業(yè)知識問答。在導(dǎo)游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到武漢各個著名景點，飽覽了武漢特色文化。從中國最大城中湖東湖，“天塹”長江上第一橋長江大橋，繁華商貿(mào)中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。才藝展示過程中，精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。
在最后一個環(huán)節(jié)中，選手們充分表現(xiàn)了自己的機敏和睿智。在場的親友團們更是渾身解數(shù)為心目中的最佳選手加油喝彩。此外，在比賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個層次。在比賽即將結(jié)束時，旅游管理專業(yè)老師張金霞老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的'優(yōu)秀表現(xiàn)和啦啦隊的熱情讓她震驚，一些非本專業(yè)選手的表現(xiàn)甚至超過了本專業(yè)選手，并指出選手們展現(xiàn)出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業(yè)導(dǎo)游比起來也毫不遜色。經(jīng)過激烈的角逐，來自旅管xx級的呂竹同學(xué)憑借優(yōu)秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展示和臨危不亂的表現(xiàn)奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。
四、活動經(jīng)驗：
1、只有注意各個細(xì)節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查，才能使比賽盡善盡美；
3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時之需；
5、只有認(rèn)真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性；
6、團隊協(xié)作。這次導(dǎo)游技能大賽是江漢大學(xué)的品牌活動，參與的每一個工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的工作，無論是賽前的準(zhǔn)備工作，賽中的組織安排工作，還是賽后的總結(jié)工作，大家都保質(zhì)保量的完成，因為所有人都為了一個共同的目標(biāo)――舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學(xué)校多方面的關(guān)系和幫助。
五、活動不足：
1、賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報名點的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；
2、決賽中，比賽前，選手的參賽ppt還沒有定，出現(xiàn)臨時修改的；
3、決賽中，比賽選手走臺的時間沒有按時進行，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤。
六、活動創(chuàng)新之處：
1、比賽前觀看了武漢市導(dǎo)游大賽現(xiàn)場錄像，提高了觀眾觀看比賽的積極性；
2、比賽中選取武漢特色文化景點，新穎獨特，別具一格；
3、本次成功拉到贊助，比賽過程中穿插了抽獎環(huán)節(jié)，增強了現(xiàn)場的熱烈氣氛；
4、本次還首創(chuàng)了導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，為同學(xué)們提供了另一個展示自我、豐富大學(xué)生生活的平臺。
總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合，特別值得表揚的是旅游管理專業(yè)的李樂和李洋兩位同學(xué)，他們?yōu)榱吮敬未筚惛冻隽似D辛的勞動；同時還要感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給大家！
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇四
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。
男：團結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇五
喜迎六十校慶，展現(xiàn)風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
一、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。
二、設(shè)備檢修調(diào)試，會場布置。
三、獎品證書飲用水等準(zhǔn)備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排）
五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）
六、正式開始領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進行拍照
八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護秩序
十、活動結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)頒獎頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⑦@次活動
十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備儀器進行整理放回
十二、
航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用進行交流（以小品的形式）展現(xiàn)能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作或者進行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復(fù)印海報等）————200元
3、會場飲用水———50元
4、獎品+證書———500元
5、流動資金———500元
總計：1400元
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式：xxx—xxx
1、總指揮（團總支）
2、現(xiàn)場工作人員（學(xué)生會）
3、宣傳人員（宣傳部）
以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到活動、進行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇六
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準(zhǔn)備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度 維護秩序
十.活動結(jié)束 領(lǐng)導(dǎo)頒獎 頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備 儀器進行整理放回
十二.
各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經(jīng)費預(yù)算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復(fù)印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細(xì)節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式:xxx-xxx
活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學(xué)生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇七
一、活動背景：
計算機與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”
二、活動主題：走入大學(xué)，放飛我們的夢。
三、活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會。
4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。
四、活動對象：以2019級新生為主。
五、活動時間：2019年10月底。
六、活動地點：老圖書館報告廳。
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3)擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)。
(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))。
(6)準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;。
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場。
(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——----走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)。
(7)召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)。
(8)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜。
(9)提前布置好場地。
(10)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚。
(11)成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配。
2、活動開展期間：
(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)。
(2)按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))。
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv。
3.活動后期。
(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作。
(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。
(4)以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排。
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲。
5.注意事項：
(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場。
(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。
(5)關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決。
(6)會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7)現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好。
(8)主持人的選擇。
七、附錄：
附錄一：邀請人員。
附錄二：工作分配。
1、活動組長：學(xué)習(xí)部。
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)。
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)。
6、活動籌備期的(5)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
附錄三：主持人。
主持人：
附錄四：流程：
a.播放dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào))(3-5分鐘)。
b.主持人講。
開場白。
介紹此次活動。
c、介紹嘉賓。
d.嘉賓宣布活動開始。
e請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得。
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)。
h嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答。
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)。
i.主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)。
(整個活動在一個半小時左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)。
計算機與科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
20190、10、16。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇八
為實現(xiàn)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強學(xué)生實踐動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，會計學(xué)院級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：
一、活動名稱：“金手指”財會技能大賽。
二、活動目的：點鈔是財會人員必備的一項基本技能，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，同時夯實專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，我院將以班級為單位組織本次的點鈔及會計專業(yè)水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強化學(xué)生的實際操作和動手能力，也為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會和興趣。
三、活動對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計學(xué)院級全體學(xué)生。
四、活動時間：20xx年11月14日至12月1日。
五、活動地點：另行通知。
六、活動說明：
1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數(shù)，報名時間截止到11月xx日晚上8點前，各班學(xué)委于截止期將報名表交至級輔導(dǎo)員辦公室。
3、初賽以考試形式進行，按照成績的高低選前6組進入決賽。
4、決賽每支隊伍有100分的基礎(chǔ)分，每個環(huán)節(jié)均以加減分值計算結(jié)果，最后以累計分?jǐn)?shù)的高低進行頒獎。
5、比賽涉及到點鈔環(huán)節(jié)的，只能采用單指單張法進行點鈔，不得采用其他點鈔方法，違者視為犯規(guī)，將取消比賽資格。
七、活動流程策劃：
（一）點鈔培訓(xùn)：
本次比賽主要使用的是手持式單指單張點鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎(chǔ)的點鈔技巧，在本次比賽中應(yīng)付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業(yè)人員教給大家正確的點鈔方法，培訓(xùn)時間、地點另行通知。
（二）初賽階段：
1、規(guī)則：給每組發(fā)一個密封信封，里面裝有難中易三道會計實務(wù)題，三人分工協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)完成三個題目，并按照題目要求寫出會計分錄并準(zhǔn)確點出所要求會計科目的鈔票數(shù)目。
2、評分：每隊基礎(chǔ)分100分，分錄錯一個減5分，最后點出的鈔票數(shù)目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進入決賽。分?jǐn)?shù)相同的'，以誤差小的為獲勝隊。
（三）決賽階段：
1、點鈔比拼（此環(huán)節(jié)共設(shè)有“點鈔達(dá)人”和“手忙腦亂”兩個項目）。
（1）點鈔達(dá)人：在一分鐘計時內(nèi)點鈔，不需捆鈔，最后根據(jù)數(shù)量由多到少，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點500張練習(xí)券并以100張為標(biāo)準(zhǔn)捆鈔，最后根據(jù)時間由快到慢，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標(biāo)準(zhǔn)，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙腦亂：在一分鐘內(nèi)，選手在點鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計時結(jié)束后，報出所點鈔券的準(zhǔn)確數(shù)目，點1張加1分，實際點鈔數(shù)與所報數(shù)目差1張倒扣2分?；卮饐栴}少于10道的（包括10道），不計對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。
注：點鈔達(dá)人環(huán)節(jié)要求每隊派兩位同學(xué)分別參與兩個項目。
2、齊心協(xié)力。
此環(huán)節(jié)由三人共同計時完成。每隊由第一個同學(xué)先做一道會計實務(wù)題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學(xué)，由第二個同學(xué)根據(jù)第一個同學(xué)做出的數(shù)字和題目要求，選擇填制相應(yīng)的票據(jù)，填制完畢后再交由最后一名同學(xué)點出相應(yīng)數(shù)量的點鈔券。結(jié)束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作對一項，再另加10分，每錯一項，扣20分。即每隊在除速度分外，累計最多可加30分，可扣60分。
八、獎勵辦法：
團體獎：一等獎（1名）。
二等獎（2名）。
三等獎（3名）。
優(yōu)秀獎（1名）。
個人獎：以點鈔比拼環(huán)節(jié)個人為團體加分的多少進行評定。
點鈔達(dá)人（4名）。
優(yōu)秀組織獎若干。
會計學(xué)院。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇九
導(dǎo)游技能大賽是對導(dǎo)游職業(yè)技能的一次全面考量和展示。隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，導(dǎo)游成為旅行團的核心角色，他們需要具備豐富的知識、熟練的語言表達(dá)能力和良好的溝通技巧。導(dǎo)游技能大賽為導(dǎo)游們提供了一個能夠展現(xiàn)自己能力和水平的舞臺，同時也促進了導(dǎo)游職業(yè)的提升和發(fā)展。
作為一名參賽者，我深切體會到了這場比賽的激烈和充實。在比賽前，我進行了系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，為了提高自己的表達(dá)能力，我還參加了一些辯論和演講班。比賽當(dāng)天，我緊張又期待，通過演講、互動問答、實地導(dǎo)覽等環(huán)節(jié)的展示，我感受到了自己在這個行業(yè)中所取得的進步，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。
第三段：在比賽中的收獲和啟示（300字）。
導(dǎo)游技能大賽不僅僅是一場比賽，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會。我在比賽中結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀導(dǎo)游，并與他們進行了深入交流。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的知識和技巧，同時也開闊了自己的視野。比賽還給了我展示自己的舞臺，讓我更加自信地面對陌生的人群和復(fù)雜的問題。此外，比賽也讓我深刻認(rèn)識到，作為一名導(dǎo)游，不僅要具備豐富的知識和技能，還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：對導(dǎo)游職業(yè)的思考和展望（300字）。
通過參與導(dǎo)游技能大賽，我對導(dǎo)游職業(yè)有了更加深入的思考和理解。導(dǎo)游不僅僅是一個介紹景點和講解的職業(yè)，更是一個文化傳播者和旅行體驗的提供者。導(dǎo)游應(yīng)該具備豐富的歷史、文化和地理知識，能夠向游客解讀景點背后的故事和文化內(nèi)涵，為游客提供豐富、獨特的旅行體驗。未來，導(dǎo)游職業(yè)將會越來越重要，但也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。導(dǎo)游們需要繼續(xù)提高自己的知識和技術(shù)水平，積極適應(yīng)旅游市場的變化，為游客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：進一步的努力和學(xué)習(xí)計劃（200字）。
參加導(dǎo)游技能大賽讓我認(rèn)識到自己還有很多需要提高的地方。為了更好地進一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，我計劃參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，提高自己的語言表達(dá)能力和溝通技巧。同時，我也會加強對歷史、文化和地理等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備。我還會積極關(guān)注旅游行業(yè)的動態(tài)和市場需求，不斷學(xué)習(xí)更新的旅游知識和技巧，以更好地滿足游客的需求與期待。
綜上所述，導(dǎo)游技能大賽是對導(dǎo)游職業(yè)能力和水平的一次全面提升和展示。通過參與比賽，我深刻認(rèn)識到自己的不足和發(fā)展?jié)摿Γ瑫r也結(jié)識到了眾多優(yōu)秀的導(dǎo)游同行，開闊了自己的視野和思路。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)，為導(dǎo)游行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求。同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理學(xué)院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓(xùn)練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復(fù)賽。除參加過強化訓(xùn)練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復(fù)賽，復(fù)賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學(xué)院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達(dá)到更好的宣傳效果（注意：學(xué)生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學(xué)專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。
3、時間確定后，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負(fù)責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實驗室場地。
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
7、辦公室負(fù)責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
8、女生部負(fù)責(zé)比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負(fù)責(zé)活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細(xì)的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓(xùn)階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）、07級（08級?？瓢啵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽。
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復(fù)蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作。
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。
（3）、09級全部進行心肺復(fù)蘇操作。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室。
4、評委老師：3名學(xué)生科老師。
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
1、一等獎一支隊伍。
二等獎兩支隊伍。
三等獎三支隊伍。
優(yōu)勝獎兩支隊伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十一
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客http：//公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow。
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的.詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力。基于以上的情況，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力，豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法，無論是誰，都有可能成為主角。
（活動包括規(guī)定項目和自由項目）。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二。
（二）自由項目：詳情見附件三。
（一）規(guī)定項目：
在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1．初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2．終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3。成果展：本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
經(jīng)費預(yù)算項目內(nèi)容數(shù)量花費（元）備注宣傳全開白紙3535黑白紙質(zhì)81。6雙面膠55沖洗照片未知50控制在50元內(nèi)晚會布置彩帶未知20氣球未知20包裝繩未知20打印資料宣傳單之類未知20獎品+禮品+獎狀+榮譽證書獎品+禮品20+1121020份小禮品（控制在5元以內(nèi)）。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十二
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow.
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力?；谝陨系那闆r，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的.是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力,豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法,無論是誰，都有可能成為主角。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二.
（二）自由項目：詳情見附件三.
（一）規(guī)定項目：在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1、初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2、終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3、成果展:本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
略
1.宣傳：宣傳部長黃赟及各班宣傳委員。
2.咨詢會：級委全體干部及各班宣傳委員。
3.報名事宜負(fù)責(zé)人：組織部長及各班組織委員。
4.規(guī)定項目試題負(fù)責(zé)人：主任朱麗平，信息科技部長岑杰鵬。
5.自由項目評選：指導(dǎo)老師及級委全體干部。
6.最終晚會負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)老師、級委全體干部及各班班委。
略
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十三
一、比賽報名時間：__年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是。
打字比賽：負(fù)責(zé)人甘巧15828845277(生活部)。
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負(fù)責(zé)人余偉15828845236(學(xué)習(xí)部)。
flash設(shè)計比賽：負(fù)責(zé)人王葉13890475263(辦公室)。
課件制作：負(fù)責(zé)人蘭新崴13568009991(實踐部)。
各項目具體細(xì)則。
1、打字比賽(生活部承辦)。
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
__年11月9日---13日。
報名方式：
到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級。
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時間：
__年11月21日(即周六)下午3：00。
比賽地點：
五教北503(若比賽時間或地點改變，就另行通知)。
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進入金山打字__，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分?jǐn)?shù)高到低)得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名。
二等獎：3名。
三等獎：5名。
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、網(wǎng)頁設(shè)計與制作(學(xué)習(xí)部承辦)。
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十四
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質(zhì)人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標(biāo)準(zhǔn)的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準(zhǔn)則與國際的順利接軌，使得僅僅學(xué)習(xí)書本理論知識的財會大學(xué)生已經(jīng)不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經(jīng)意識到財會實務(wù)知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學(xué)生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科。對于經(jīng)濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應(yīng)的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)理論的同時，我們更應(yīng)該加強實踐操作能力。
為響應(yīng)我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，提高會計學(xué)生的專業(yè)技能，豐富同學(xué)們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。
待定（分為初賽、預(yù)賽、決賽）。
待定（必須是多媒體教室）。
競賽與游戲并舉。
103級全體會計專業(yè)學(xué)生。
會計專業(yè)老師待定。
前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調(diào)整。
基本如下：
（一）競賽資料涉及會計基礎(chǔ)、初級會計、會計電算化等會計知識；
（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學(xué)；
（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；
（二）主持人介紹各個參賽隊伍；
（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；
（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)；大賽預(yù)賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎(chǔ)知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務(wù)（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。
（五）大賽實行計分制，最后按分?jǐn)?shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當(dāng)場頒發(fā)。
（一）會計基礎(chǔ)知識問答（初賽必答、預(yù)賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）。
該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘。
（二）點紙鈔大賽。
該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當(dāng)場點清，來判斷參賽人員的準(zhǔn)確度，加分按照原則進行：數(shù)的準(zhǔn)確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準(zhǔn)確加5分；不準(zhǔn)確不加分；另外數(shù)得姿勢準(zhǔn)確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)。
（三）會計實務(wù)。
本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在8分鐘內(nèi)每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務(wù)收起來交與老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當(dāng)游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務(wù)算一個）5分；分錄對應(yīng)的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
環(huán)節(jié)用時：15分鐘。
（四）游戲環(huán)節(jié)。
該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學(xué)出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準(zhǔn)備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學(xué)是背朝第一位，第一個同學(xué)想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結(jié)束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。
環(huán)節(jié)用時：30分鐘。
（五）估價。
共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環(huán)節(jié)用時：20分鐘（估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）。
１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。
２、當(dāng)主持人說出一條經(jīng)濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內(nèi)做出反應(yīng)，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。
３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內(nèi)正確作答的隊加10分。
4、每隊輪流作答。共一輪。
（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（七）老師點評。
（八）比賽結(jié)束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。
待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十五
為了推進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生
學(xué)習(xí)
興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，貫徹落實我校
關(guān)于
在本科生中開展學(xué)科競賽以及創(chuàng)新實踐活動的精神，更好地宣傳和普及化學(xué)知識，石油化工學(xué)院利用現(xiàn)有工程實踐教學(xué)基地搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐平臺，聯(lián)合學(xué)校有關(guān)部門舉辦“蘭州理工大學(xué)第二屆綠色化學(xué)知識及實驗技能大賽”。
魅力化學(xué)，多彩
生活
主任：邱平副校長
副主任：石化院及學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)
委員：專家組成員
1、專家講壇：邀請省內(nèi)高校相關(guān)專家或校友就“低碳經(jīng)濟”、“循環(huán)經(jīng)濟”、“化學(xué)化工的可持續(xù)發(fā)展”等議題進行專題講座。
2、綠色風(fēng)-----化學(xué)作品征集活動
作品內(nèi)容形式：動漫畫作品，美術(shù)作品(書畫、海報、廣告)，文學(xué)作品(詩歌、散文、隨想)，攝影作品(數(shù)碼作品)、手工藝作品(環(huán)保創(chuàng)意發(fā)明)
要求作品思想內(nèi)容健康，表現(xiàn)手法藝術(shù)性，創(chuàng)意獨特有趣，體現(xiàn)“魅力化學(xué)，多彩生活”的主題。
1近化學(xué)化工類筆試的范圍：以無機化學(xué)理論、綠色化學(xué)理論、實驗室基本知識、化學(xué)前沿和日常生活密切相關(guān)的常見化學(xué)知識應(yīng)用為主。
2普化類筆試范圍以工程化學(xué)理論、綠色化學(xué)理論、實驗室基本知識、化學(xué)前沿和日常生活密切相關(guān)的.常見化學(xué)知識應(yīng)用為主。
實驗操作考試的范圍主要是無機化學(xué)(近化學(xué)化工類)和工程化學(xué)(普化類)相關(guān)實驗，考察基本的化學(xué)實驗技能、基本化學(xué)計算、實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)采集和分析處理能力，實驗總結(jié)與報告能力。
1dv展示在大賽的各個環(huán)節(jié)(包括創(chuàng)意作品)參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰(zhàn)場景、精神面貌等。
2必答題階段：各隊的選手選出一名代表抽取題目并答題，每組3道題，每題限時20秒，最后根據(jù)答對題的數(shù)目記分，每題10分。
3選答題階段：各隊出一名選手(非第一環(huán)節(jié)答題者)答題，每組題目分?jǐn)?shù)相同，每題10分，共50分。各隊根據(jù)第一輪
成績
高低依次有權(quán)選擇答題順序。
4搶答題階段各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權(quán)，答對一題給該團隊加20分，答錯扣10分，一共15道題目。答錯題目由現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。
5視頻改錯 每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻(限兩分鐘)，由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結(jié)束1分鐘內(nèi)選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得10分，改錯不扣分。
6在比賽最后統(tǒng)分階段，抽取現(xiàn)場觀眾答題，并給于獎品(公布綠色風(fēng)-----化學(xué)作品征集活動、復(fù)賽階段獲獎名單)。
在23環(huán)節(jié)中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。
1、大賽分為近化學(xué)化工類(化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、食品科學(xué)、生物工程、制藥工程、冶金工程、高分子材料、無機非金屬材料)和普化(全校
其他
專業(yè)
)兩大類。兩大類均進行筆試(初賽)、實驗操作技能競賽(復(fù)賽)和團體賽(決賽)三個階段。
2、各參賽單位按專業(yè)學(xué)院混合組隊(每組四人，包括1名隊長)。
3、初賽、復(fù)賽成績之和作為個人總成績和團隊總成績，分別錄取個人名次和團隊名次。
4、決賽由前兩階段優(yōu)勝團隊和在蘭高校共同參加(共6-10隊)。
在校全日制本科生。
報名時間：2009年4月10日前。
報名地點：西校區(qū)石油化工學(xué)院學(xué)生工作辦公室宋偉老師處，也可由化學(xué)課任課教師或本院學(xué)生辦公室老師收集后轉(zhuǎn)交。
綠色風(fēng)——化學(xué)作品請由本院學(xué)生辦公室老師收集后轉(zhuǎn)交
報名要求：以學(xué)院為單位組織參加比賽，每院至少二隊。
大賽地點：另行通知。
2、初賽成績由競賽組委會組織統(tǒng)一閱卷，按照團隊平均成績成績順序確定參加第二輪名單。復(fù)賽成績由競賽組委會組織現(xiàn)場評分，并按前兩階段成績之和順序確定個人獲獎?wù)吆蛢?yōu)勝團隊。優(yōu)勝團隊參加決賽。
初賽設(shè)：一等獎：5名;二等獎10名;三等獎20名。
復(fù)賽設(shè)：
化學(xué)實驗操作一等獎1隊 最佳組織獎1名(學(xué)院)
化學(xué)實驗操作二等獎2隊 團隊合作獎1隊
化學(xué)實驗操作三等獎3隊 最佳制作獎1隊
決賽獎項另行通知。
3月20日—4月10日 大賽前宣傳動員;
4月10日—4月15日 競賽報名、專家講座、化學(xué)作品提交;
初賽(筆試)、復(fù)賽(實驗技能競賽)(開幕式)、決賽(頒獎及閉幕式)時間另行通知。
12000元。
竟賽組委會對竟賽作品享有所有權(quán)和完全知識產(chǎn)權(quán)。
石油化工學(xué)院
2010.3.9
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇一
、活動背景：
計算機與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”
二、活動主題：走入大學(xué)，放飛我們的夢
三、活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會
4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣
四、活動對象：以2010級新生為主
五、活動時間：2010年10月底
六、活動地點：老圖書館報告廳
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3) 擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)
(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))
(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場
(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——----走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)
(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的`問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)
(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜
(9) 提前布置好場地
(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚
(11) 成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)
(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作
(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。
(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲
5.注意事項：
(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場
(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍
(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場
(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾
(5) 關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決
(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好
(8)主持人的選擇
七、附錄：
附錄一：邀請人員
附錄二：工作分配
1、活動組長：學(xué)習(xí)部
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)
5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)
6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
附錄三：主持人
主持人：
附錄四：流程：
a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)
b.主持人講開場白，介紹此次活動，
c、介紹嘉賓
d. 嘉賓宣布活動開始
e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)
h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)
i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)
(整個活動在一個半小時左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)
附錄五：工作人員計算機系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等10年級委
計算機與科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20010、10、16
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇二
為強化大學(xué)生英語語言運用能力，促進大學(xué)英語和專業(yè)英語教學(xué)水平提升，提升省級和國家級英語類競賽競技水平，經(jīng)研究，決定舉辦第十屆英語技能大賽，特制定本方案：
一、競賽組織。
主辦：師范系。
承辦：師范系團總支、英語俱樂部。
二、競賽組別。
競賽分為英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組。
專業(yè)組和非專業(yè)組競賽方式相同，均包括英語歌曲比賽、英語書法比賽和英語作文比賽。選手可單獨選報任何一項比賽，也可同時報名參加三項比賽。三項比賽時間、地點不沖突。
三、參賽對象及報名方式。
參賽對象：全院在校大學(xué)生。
英語教育專業(yè)學(xué)生僅可選報英語專業(yè)組競賽。
報名時間：4月18日至4月28日。
報名方式：各班參賽選手到本班學(xué)習(xí)委員處報名，學(xué)習(xí)委員于4月28日下午5:00之前將選手名單報送師范系辦公室a05-207，或英語俱樂部負(fù)責(zé)人晏和定處（英語教育專業(yè)）。
四、活動流程。
（一）英語歌曲大賽。
1、初賽：5月中旬在主教4樓進行。
2、決賽：5月下旬在學(xué)術(shù)報告廳進行。
（二）英語書法比賽。
（三）英語寫作比賽。
決賽：統(tǒng)一規(guī)定題目比賽，5月下旬進行。具體比賽時間地點另行通知。
五、獎項設(shè)置。
英語歌曲比賽、及英語作文比賽分別設(shè)英語專業(yè)組、英語公共組一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干。英語書法比賽設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干，獲獎選手將由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書。選拔出的優(yōu)秀選手經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后推薦相關(guān)賽事。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇三
在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍下，為了豐富大學(xué)生校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采，提升大學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時也為了發(fā)揚導(dǎo)游服務(wù)精神，樹立大學(xué)生務(wù)實的形象，我們旅游管理系策劃舉辦了江漢大學(xué)第七屆導(dǎo)游技能大賽暨首屆導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，本次大賽得到了校院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
一、活動時間：
20xx年4月13日―20**年6月4日。
二、活動地點：
海選：j01a201和j01a212教室。
初賽：j01a201和j01a212教室。
決賽：江漢大學(xué)圖書館報告廳。
三、活動內(nèi)容：
導(dǎo)游技能大賽是我們江漢大學(xué)的品牌活動，尤其今年的這次活動是在經(jīng)費緊張的狀況下舉辦的，更是難上加難。不過在校院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過大家的努力配合，相互協(xié)作，同時各部門各司其職，充分利用各方面的資源和力量，克服了重重困難，終于拉開了比賽的序幕。本次比賽歷時將近兩個月，分為海選、初賽和決賽三個階段。吸引了來自全校眾多學(xué)院的300名選手參賽，其中非專業(yè)選手200多名，旅游管理系的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。這次活動的規(guī)模和影響都是歷屆之最。本次活動同時也非常感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持，為本次大賽贊助了豐富的獎品。
海選。海選場分為a、b兩組，分別在不同的教室選拔。由商學(xué)院旅游管理系的老師擔(dān)任評委。對各位選手比賽的成績進行評定。這次比賽分為兩個環(huán)節(jié)，即導(dǎo)游詞講解和個人才藝展示。與以往幾屆導(dǎo)游技能大賽不同，本次導(dǎo)游技能大賽專家組力求創(chuàng)新，突出武漢特色，因此本次海選限定了導(dǎo)游詞講解范圍為“大武漢之濱江濱湖特色、大武漢的橋、大武漢之商圈文化、大武漢之革命歷史、大武漢之租借文化、大武漢之民俗特色、大武漢之知音文化、大武漢之特色小吃”共八項。這不僅考察了同學(xué)們對武漢市內(nèi)各景點文化底蘊的了解程度，還考察同學(xué)們導(dǎo)游詞的創(chuàng)作能力。在比賽過程中，選手們借助自己制作的精美ppt配上柔和的背景音樂，把武漢特色景點介紹得生動有趣，讓觀眾們樂在其中。個人才藝展示除了傳統(tǒng)節(jié)目唱歌與跳舞外，更值得稱道的是許多同學(xué)都是帶著自己原創(chuàng)的詩歌朗誦和歌曲演唱，充分的展示了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。還有妙趣橫生的小品，也是博得滿堂彩。比賽最后有25位選手進入了初賽。
初賽。由于在比賽之前我們旅游管理系張金霞老師特別對選手們進行了一次培訓(xùn)，所以選手們在比賽中信心倍增。經(jīng)過充分準(zhǔn)備后的選手們，在本次初賽中給評委和廣大觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴賽場氣氛活躍，選手們熱情洋溢，生動活潑，語言流暢，表情自然親切，手勢恰當(dāng)?shù)轿?。在具體講解中，選手們還將技巧巧妙運用到了自己的解說中去。選手分別講解了以上八大主題。武漢特色文化在選手們的精彩講解下顯得異常生動。經(jīng)過激烈角逐，最終10名選手成功晉級。
決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環(huán)節(jié)：導(dǎo)游詞解說、才藝展示和專業(yè)知識問答。在導(dǎo)游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到武漢各個著名景點，飽覽了武漢特色文化。從中國最大城中湖東湖，“天塹”長江上第一橋長江大橋，繁華商貿(mào)中心江漢路步行街，到辛亥革命博物館紅樓，再到武漢小吃特色街戶部巷，一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讓“游客”們仿佛置身其中，流連忘返。才藝展示過程中，精彩紛呈。歌曲、健美操、交誼舞、詩歌朗誦等等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。
在最后一個環(huán)節(jié)中，選手們充分表現(xiàn)了自己的機敏和睿智。在場的親友團們更是渾身解數(shù)為心目中的最佳選手加油喝彩。此外，在比賽過程中穿插了兩輪觀眾互動問答環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個層次。在比賽即將結(jié)束時，旅游管理專業(yè)老師張金霞老師為大家作了精彩點評，她講到：選手們的'優(yōu)秀表現(xiàn)和啦啦隊的熱情讓她震驚，一些非本專業(yè)選手的表現(xiàn)甚至超過了本專業(yè)選手，并指出選手們展現(xiàn)出來的親和力、交際能力及帶團技巧與專業(yè)導(dǎo)游比起來也毫不遜色。經(jīng)過激烈的角逐，來自旅管xx級的呂竹同學(xué)憑借優(yōu)秀的解說，大方得體的舉止，出色的才藝展示和臨危不亂的表現(xiàn)奪得了冠軍，獲得由武漢安康旅行社有限公司贊助的張家界四日游。
四、活動經(jīng)驗：
1、只有注意各個細(xì)節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查，才能使比賽盡善盡美；
3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時之需；
5、只有認(rèn)真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性；
6、團隊協(xié)作。這次導(dǎo)游技能大賽是江漢大學(xué)的品牌活動，參與的每一個工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的工作，無論是賽前的準(zhǔn)備工作，賽中的組織安排工作，還是賽后的總結(jié)工作，大家都保質(zhì)保量的完成，因為所有人都為了一個共同的目標(biāo)――舉辦一次成功的、有特色、吸引人的品牌活動。這次活動得到了學(xué)校多方面的關(guān)系和幫助。
五、活動不足：
1、賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報名點的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；
2、決賽中，比賽前，選手的參賽ppt還沒有定，出現(xiàn)臨時修改的；
3、決賽中，比賽選手走臺的時間沒有按時進行，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤。
六、活動創(chuàng)新之處：
1、比賽前觀看了武漢市導(dǎo)游大賽現(xiàn)場錄像，提高了觀眾觀看比賽的積極性；
2、比賽中選取武漢特色文化景點，新穎獨特，別具一格；
3、本次成功拉到贊助，比賽過程中穿插了抽獎環(huán)節(jié)，增強了現(xiàn)場的熱烈氣氛；
4、本次還首創(chuàng)了導(dǎo)游詞創(chuàng)作大賽，為同學(xué)們提供了另一個展示自我、豐富大學(xué)生生活的平臺。
總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合，特別值得表揚的是旅游管理專業(yè)的李樂和李洋兩位同學(xué)，他們?yōu)榱吮敬未筚惛冻隽似D辛的勞動；同時還要感謝武漢安康旅行社有限公司和中國國際旅行社武漢分社的鼎力支持。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給大家！
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇四
合：大家上午好！
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女：此次活動共分四個賽段，即定點投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。
男：團結(jié)協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女：首先有請教育總支副書記同志致開幕辭！
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇五
喜迎六十校慶，展現(xiàn)風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
一、賽前宣傳部進行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點宣傳海報宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。
二、設(shè)備檢修調(diào)試，會場布置。
三、獎品證書飲用水等準(zhǔn)備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排）
五、活動開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位（這時背景音樂舞臺燈光同時播放）
六、正式開始領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進行拍照
八、活動中間穿插一些小活動活躍氣氛（比如猜謎海院知識競猜等等）
九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護秩序
十、活動結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)頒獎頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⑦@次活動
十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備儀器進行整理放回
十二、
航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用進行交流（以小品的形式）展現(xiàn)能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作或者進行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復(fù)印海報等）————200元
3、會場飲用水———50元
4、獎品+證書———500元
5、流動資金———500元
總計：1400元
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式：xxx—xxx
1、總指揮（團總支）
2、現(xiàn)場工作人員（學(xué)生會）
3、宣傳人員（宣傳部）
以上是《校園技能大賽策劃書》的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到活動、進行、技能、工作人員、宣傳、通過、舞臺、觀眾等。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇六
一份策劃書對以后各方面工作都非常重要，如何寫好策劃書呢?本站為您提供以下文章作為參考，希望對您有所幫助。
活動背景：
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
活動意義:
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學(xué)于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。
活動開展：
一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。
二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。
三.獎品 證書 飲用水等準(zhǔn)備充分
四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)
五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)
六.正式開始 領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七.有工作人員進行拍照
八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)
九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度 維護秩序
十.活動結(jié)束 領(lǐng)導(dǎo)頒獎 頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動
十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備 儀器進行整理放回
十二.
各系參可能的賽項目及出場方式：
航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)
港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程
船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設(shè)計
電氣系：模擬電路設(shè)計 控制器組裝
人文系：朗誦 話劇
經(jīng)費預(yù)算：
1、橫幅三條----150元
2、宣傳材料(筆 白紙 復(fù)印 海報等)----200元
3、會場飲用水---50元
4、獎品+證書---500元
5、流動資金---500元
總計：1400元
活動注意問題及細(xì)節(jié):
1、密切合作 相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式:xxx-xxx
活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1、總指揮(團總支)
2、現(xiàn)場工作人員(學(xué)生會)
3、宣傳人員(宣傳部)
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇七
一、活動背景：
計算機與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”
二、活動主題：走入大學(xué)，放飛我們的夢。
三、活動目的：
經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：
1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。
2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會。
4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。
5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。
四、活動對象：以2019級新生為主。
五、活動時間：2019年10月底。
六、活動地點：老圖書館報告廳。
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。
(2)對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。
(3)擬定邀請人員：
a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。
b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)。
(4)邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，
(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))。
(6)準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：
a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;。
b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場。
(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——----走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)。
(7)召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確?；顒訒r會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)。
(8)安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜。
(9)提前布置好場地。
(10)事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚。
(11)成立活動小組：
a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。
c.小組成員要服從小組的調(diào)配。
2、活動開展期間：
(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)。
(2)按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))。
(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv。
3.活動后期。
(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作。
(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。
(4)以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排。
4.活動預(yù)期效果：
在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲。
5.注意事項：
(1)工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
(3)新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場。
(4)協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾。
(5)關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決。
(6)會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
(7)現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好。
(8)主持人的選擇。
七、附錄：
附錄一：邀請人員。
附錄二：工作分配。
1、活動組長：學(xué)習(xí)部。
2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)。
4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)。
6、活動籌備期的(5)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
附錄三：主持人。
主持人：
附錄四：流程：
a.播放dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào))(3-5分鐘)。
b.主持人講。
開場白。
介紹此次活動。
c、介紹嘉賓。
d.嘉賓宣布活動開始。
e請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得。
g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)。
h嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答。
h.飆歌大賽選手(2個人)演唱歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)。
i.主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)。
(整個活動在一個半小時左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)。
計算機與科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
20190、10、16。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇八
為實現(xiàn)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強學(xué)生實踐動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，會計學(xué)院級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：
一、活動名稱：“金手指”財會技能大賽。
二、活動目的：點鈔是財會人員必備的一項基本技能，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，同時夯實專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，我院將以班級為單位組織本次的點鈔及會計專業(yè)水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強化學(xué)生的實際操作和動手能力，也為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會和興趣。
三、活動對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計學(xué)院級全體學(xué)生。
四、活動時間：20xx年11月14日至12月1日。
五、活動地點：另行通知。
六、活動說明：
1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數(shù)，報名時間截止到11月xx日晚上8點前，各班學(xué)委于截止期將報名表交至級輔導(dǎo)員辦公室。
3、初賽以考試形式進行，按照成績的高低選前6組進入決賽。
4、決賽每支隊伍有100分的基礎(chǔ)分，每個環(huán)節(jié)均以加減分值計算結(jié)果，最后以累計分?jǐn)?shù)的高低進行頒獎。
5、比賽涉及到點鈔環(huán)節(jié)的，只能采用單指單張法進行點鈔，不得采用其他點鈔方法，違者視為犯規(guī)，將取消比賽資格。
七、活動流程策劃：
（一）點鈔培訓(xùn)：
本次比賽主要使用的是手持式單指單張點鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎(chǔ)的點鈔技巧，在本次比賽中應(yīng)付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業(yè)人員教給大家正確的點鈔方法，培訓(xùn)時間、地點另行通知。
（二）初賽階段：
1、規(guī)則：給每組發(fā)一個密封信封，里面裝有難中易三道會計實務(wù)題，三人分工協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)完成三個題目，并按照題目要求寫出會計分錄并準(zhǔn)確點出所要求會計科目的鈔票數(shù)目。
2、評分：每隊基礎(chǔ)分100分，分錄錯一個減5分，最后點出的鈔票數(shù)目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進入決賽。分?jǐn)?shù)相同的'，以誤差小的為獲勝隊。
（三）決賽階段：
1、點鈔比拼（此環(huán)節(jié)共設(shè)有“點鈔達(dá)人”和“手忙腦亂”兩個項目）。
（1）點鈔達(dá)人：在一分鐘計時內(nèi)點鈔，不需捆鈔，最后根據(jù)數(shù)量由多到少，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點500張練習(xí)券并以100張為標(biāo)準(zhǔn)捆鈔，最后根據(jù)時間由快到慢，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標(biāo)準(zhǔn)，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙腦亂：在一分鐘內(nèi)，選手在點鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計時結(jié)束后，報出所點鈔券的準(zhǔn)確數(shù)目，點1張加1分，實際點鈔數(shù)與所報數(shù)目差1張倒扣2分?；卮饐栴}少于10道的（包括10道），不計對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。
注：點鈔達(dá)人環(huán)節(jié)要求每隊派兩位同學(xué)分別參與兩個項目。
2、齊心協(xié)力。
此環(huán)節(jié)由三人共同計時完成。每隊由第一個同學(xué)先做一道會計實務(wù)題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學(xué)，由第二個同學(xué)根據(jù)第一個同學(xué)做出的數(shù)字和題目要求，選擇填制相應(yīng)的票據(jù)，填制完畢后再交由最后一名同學(xué)點出相應(yīng)數(shù)量的點鈔券。結(jié)束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作對一項，再另加10分，每錯一項，扣20分。即每隊在除速度分外，累計最多可加30分，可扣60分。
八、獎勵辦法：
團體獎：一等獎（1名）。
二等獎（2名）。
三等獎（3名）。
優(yōu)秀獎（1名）。
個人獎：以點鈔比拼環(huán)節(jié)個人為團體加分的多少進行評定。
點鈔達(dá)人（4名）。
優(yōu)秀組織獎若干。
會計學(xué)院。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇九
導(dǎo)游技能大賽是對導(dǎo)游職業(yè)技能的一次全面考量和展示。隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，導(dǎo)游成為旅行團的核心角色，他們需要具備豐富的知識、熟練的語言表達(dá)能力和良好的溝通技巧。導(dǎo)游技能大賽為導(dǎo)游們提供了一個能夠展現(xiàn)自己能力和水平的舞臺，同時也促進了導(dǎo)游職業(yè)的提升和發(fā)展。
作為一名參賽者，我深切體會到了這場比賽的激烈和充實。在比賽前，我進行了系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，為了提高自己的表達(dá)能力，我還參加了一些辯論和演講班。比賽當(dāng)天，我緊張又期待，通過演講、互動問答、實地導(dǎo)覽等環(huán)節(jié)的展示，我感受到了自己在這個行業(yè)中所取得的進步，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。
第三段：在比賽中的收獲和啟示（300字）。
導(dǎo)游技能大賽不僅僅是一場比賽，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會。我在比賽中結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀導(dǎo)游，并與他們進行了深入交流。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的知識和技巧，同時也開闊了自己的視野。比賽還給了我展示自己的舞臺，讓我更加自信地面對陌生的人群和復(fù)雜的問題。此外，比賽也讓我深刻認(rèn)識到，作為一名導(dǎo)游，不僅要具備豐富的知識和技能，還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：對導(dǎo)游職業(yè)的思考和展望（300字）。
通過參與導(dǎo)游技能大賽，我對導(dǎo)游職業(yè)有了更加深入的思考和理解。導(dǎo)游不僅僅是一個介紹景點和講解的職業(yè)，更是一個文化傳播者和旅行體驗的提供者。導(dǎo)游應(yīng)該具備豐富的歷史、文化和地理知識，能夠向游客解讀景點背后的故事和文化內(nèi)涵，為游客提供豐富、獨特的旅行體驗。未來，導(dǎo)游職業(yè)將會越來越重要，但也將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。導(dǎo)游們需要繼續(xù)提高自己的知識和技術(shù)水平，積極適應(yīng)旅游市場的變化，為游客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：進一步的努力和學(xué)習(xí)計劃（200字）。
參加導(dǎo)游技能大賽讓我認(rèn)識到自己還有很多需要提高的地方。為了更好地進一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，我計劃參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，提高自己的語言表達(dá)能力和溝通技巧。同時，我也會加強對歷史、文化和地理等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，提高自己的知識儲備。我還會積極關(guān)注旅游行業(yè)的動態(tài)和市場需求，不斷學(xué)習(xí)更新的旅游知識和技巧，以更好地滿足游客的需求與期待。
綜上所述，導(dǎo)游技能大賽是對導(dǎo)游職業(yè)能力和水平的一次全面提升和展示。通過參與比賽，我深刻認(rèn)識到自己的不足和發(fā)展?jié)摿Γ瑫r也結(jié)識到了眾多優(yōu)秀的導(dǎo)游同行，開闊了自己的視野和思路。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)，為導(dǎo)游行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求。同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理學(xué)院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓(xùn)練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復(fù)賽。除參加過強化訓(xùn)練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復(fù)賽，復(fù)賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日—4月23日（待定）。
決賽4月28日—4月29日（待定）。
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學(xué)院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)q群中，以達(dá)到更好的宣傳效果（注意：學(xué)生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的qq群上作宣傳，另外可請求所有的護理學(xué)專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。
3、時間確定后，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負(fù)責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實驗室場地。
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
6、保衛(wèi)部負(fù)責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
7、辦公室負(fù)責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
8、女生部負(fù)責(zé)比賽期間所有的禮儀工作。
9、組織部負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排。
10、生活部負(fù)責(zé)活動期間所需物資的'采購以及保管。
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細(xì)的說明以及咨詢。
3、四月二十三日至二十八日培訓(xùn)階段。
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽。
5、五月十二日晚會操作表演頒獎。
1、比賽內(nèi)容：
（1）、07級（08級?？瓢啵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽。
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復(fù)蘇。
2、比賽形式：
（1）、07級（08級?？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作。
（2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作。
（3）、09級全部進行心肺復(fù)蘇操作。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室。
4、評委老師：3名學(xué)生科老師。
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
1、一等獎一支隊伍。
二等獎兩支隊伍。
三等獎三支隊伍。
優(yōu)勝獎兩支隊伍。
2、技能操作能手3名。
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
1、榮譽證書32本。
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等。
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十一
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客http：//公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow。
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的.詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力。基于以上的情況，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力，豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法，無論是誰，都有可能成為主角。
（活動包括規(guī)定項目和自由項目）。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二。
（二）自由項目：詳情見附件三。
（一）規(guī)定項目：
在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1．初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2．終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3。成果展：本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
經(jīng)費預(yù)算項目內(nèi)容數(shù)量花費（元）備注宣傳全開白紙3535黑白紙質(zhì)81。6雙面膠55沖洗照片未知50控制在50元內(nèi)晚會布置彩帶未知20氣球未知20包裝繩未知20打印資料宣傳單之類未知20獎品+禮品+獎狀+榮譽證書獎品+禮品20+1121020份小禮品（控制在5元以內(nèi)）。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十二
相信大家都了解吉尼斯紀(jì)錄，信息系第二學(xué)委會秉承吉尼斯精神，將借鑒其形式舉辦屬于我們的活動——技尼斯。同學(xué)們報名參加的項目，我們會登記下來并在信息系的博客公布。下一年如果有人在已記錄的項目打破記錄，我們就會登記最新的記錄，而新的項目同樣也會被記錄下來，以次類推地每年進行。
challengeyourself——showwhatyouwanttoshow.
注重個性發(fā)展，已成為大學(xué)校園中出現(xiàn)頻率最高的詞語之一。在青春最洋溢的時段，我們有熱情、有激情、有無限的可能。此外，每個人都有自己的特長與興趣，每個人都想有一個平臺展現(xiàn)自己獨特的個人魅力?；谝陨系那闆r，信息系第二學(xué)委會舉辦這次活動，希望能為同學(xué)們提供一個展示絕活、展現(xiàn)個人魅力的平臺。
本次活動的主要目的.是刺激想象力、豐富生活、與人共樂。將以最自由、最靈活形式來刺激同學(xué)們的想象力,豐富同學(xué)們的課余生活。在本次活動中，只要你有想法,無論是誰，都有可能成為主角。
（一）規(guī)定項目：詳情見附件二.
（二）自由項目：詳情見附件三.
（一）規(guī)定項目：在規(guī)定的時間里現(xiàn)場進行比賽評選。
（二）自由項目：
1、初選：由指導(dǎo)老師和級委統(tǒng)計評選出20份作品。
2、終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委和老師的票數(shù)確定最終結(jié)果。
3、成果展:本次活動在最終晚會后將在宣傳欄展出活動的成果。
略
1.宣傳：宣傳部長黃赟及各班宣傳委員。
2.咨詢會：級委全體干部及各班宣傳委員。
3.報名事宜負(fù)責(zé)人：組織部長及各班組織委員。
4.規(guī)定項目試題負(fù)責(zé)人：主任朱麗平，信息科技部長岑杰鵬。
5.自由項目評選：指導(dǎo)老師及級委全體干部。
6.最終晚會負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)老師、級委全體干部及各班班委。
略
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十三
一、比賽報名時間：__年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是。
打字比賽：負(fù)責(zé)人甘巧15828845277(生活部)。
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負(fù)責(zé)人余偉15828845236(學(xué)習(xí)部)。
flash設(shè)計比賽：負(fù)責(zé)人王葉13890475263(辦公室)。
課件制作：負(fù)責(zé)人蘭新崴13568009991(實踐部)。
各項目具體細(xì)則。
1、打字比賽(生活部承辦)。
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
__年11月9日---13日。
報名方式：
到各班生活委員處報名(填寫姓名、班級、學(xué)號)，每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級。
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時間：
__年11月21日(即周六)下午3：00。
比賽地點：
五教北503(若比賽時間或地點改變，就另行通知)。
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進入金山打字__，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間(20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰)。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度(排名由分?jǐn)?shù)高到低)得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等)。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名。
二等獎：3名。
三等獎：5名。
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、網(wǎng)頁設(shè)計與制作(學(xué)習(xí)部承辦)。
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十四
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質(zhì)人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標(biāo)準(zhǔn)的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準(zhǔn)則與國際的順利接軌，使得僅僅學(xué)習(xí)書本理論知識的財會大學(xué)生已經(jīng)不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經(jīng)意識到財會實務(wù)知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學(xué)生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科。對于經(jīng)濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應(yīng)的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)理論的同時，我們更應(yīng)該加強實踐操作能力。
為響應(yīng)我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，提高會計學(xué)生的專業(yè)技能，豐富同學(xué)們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。
待定（分為初賽、預(yù)賽、決賽）。
待定（必須是多媒體教室）。
競賽與游戲并舉。
103級全體會計專業(yè)學(xué)生。
會計專業(yè)老師待定。
前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調(diào)整。
基本如下：
（一）競賽資料涉及會計基礎(chǔ)、初級會計、會計電算化等會計知識；
（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學(xué)；
（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；
（二）主持人介紹各個參賽隊伍；
（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；
（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)；大賽預(yù)賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎(chǔ)知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務(wù)（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。
（五）大賽實行計分制，最后按分?jǐn)?shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當(dāng)場頒發(fā)。
（一）會計基礎(chǔ)知識問答（初賽必答、預(yù)賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）。
該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘。
（二）點紙鈔大賽。
該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當(dāng)場點清，來判斷參賽人員的準(zhǔn)確度，加分按照原則進行：數(shù)的準(zhǔn)確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準(zhǔn)確加5分；不準(zhǔn)確不加分；另外數(shù)得姿勢準(zhǔn)確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。
環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)。
（三）會計實務(wù)。
本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在8分鐘內(nèi)每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務(wù)收起來交與老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當(dāng)游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務(wù)算一個）5分；分錄對應(yīng)的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
環(huán)節(jié)用時：15分鐘。
（四）游戲環(huán)節(jié)。
該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學(xué)出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準(zhǔn)備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學(xué)是背朝第一位，第一個同學(xué)想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結(jié)束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。
環(huán)節(jié)用時：30分鐘。
（五）估價。
共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。環(huán)節(jié)用時：20分鐘（估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）。
１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。
２、當(dāng)主持人說出一條經(jīng)濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內(nèi)做出反應(yīng)，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。
３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內(nèi)正確作答的隊加10分。
4、每隊輪流作答。共一輪。
（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（七）老師點評。
（八）比賽結(jié)束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。
待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）。
導(dǎo)游技能大賽策劃書篇十五
為了推進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生
學(xué)習(xí)
興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，貫徹落實我校
關(guān)于
在本科生中開展學(xué)科競賽以及創(chuàng)新實踐活動的精神，更好地宣傳和普及化學(xué)知識，石油化工學(xué)院利用現(xiàn)有工程實踐教學(xué)基地搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐平臺，聯(lián)合學(xué)校有關(guān)部門舉辦“蘭州理工大學(xué)第二屆綠色化學(xué)知識及實驗技能大賽”。
魅力化學(xué)，多彩
生活
主任：邱平副校長
副主任：石化院及學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)
委員：專家組成員
1、專家講壇：邀請省內(nèi)高校相關(guān)專家或校友就“低碳經(jīng)濟”、“循環(huán)經(jīng)濟”、“化學(xué)化工的可持續(xù)發(fā)展”等議題進行專題講座。
2、綠色風(fēng)-----化學(xué)作品征集活動
作品內(nèi)容形式：動漫畫作品，美術(shù)作品(書畫、海報、廣告)，文學(xué)作品(詩歌、散文、隨想)，攝影作品(數(shù)碼作品)、手工藝作品(環(huán)保創(chuàng)意發(fā)明)
要求作品思想內(nèi)容健康，表現(xiàn)手法藝術(shù)性，創(chuàng)意獨特有趣，體現(xiàn)“魅力化學(xué)，多彩生活”的主題。
1近化學(xué)化工類筆試的范圍：以無機化學(xué)理論、綠色化學(xué)理論、實驗室基本知識、化學(xué)前沿和日常生活密切相關(guān)的常見化學(xué)知識應(yīng)用為主。
2普化類筆試范圍以工程化學(xué)理論、綠色化學(xué)理論、實驗室基本知識、化學(xué)前沿和日常生活密切相關(guān)的.常見化學(xué)知識應(yīng)用為主。
實驗操作考試的范圍主要是無機化學(xué)(近化學(xué)化工類)和工程化學(xué)(普化類)相關(guān)實驗，考察基本的化學(xué)實驗技能、基本化學(xué)計算、實驗設(shè)計、實驗操作、數(shù)據(jù)采集和分析處理能力，實驗總結(jié)與報告能力。
1dv展示在大賽的各個環(huán)節(jié)(包括創(chuàng)意作品)參賽選手、裁判老師、工作人員的奮戰(zhàn)場景、精神面貌等。
2必答題階段：各隊的選手選出一名代表抽取題目并答題，每組3道題，每題限時20秒，最后根據(jù)答對題的數(shù)目記分，每題10分。
3選答題階段：各隊出一名選手(非第一環(huán)節(jié)答題者)答題，每組題目分?jǐn)?shù)相同，每題10分，共50分。各隊根據(jù)第一輪
成績
高低依次有權(quán)選擇答題順序。
4搶答題階段各組以團隊形式參賽，由主持人給出題目，各個組搶答，各隊每名選手都有答題權(quán)，答對一題給該團隊加20分，答錯扣10分，一共15道題目。答錯題目由現(xiàn)場觀眾回答，答對有獎。
5視頻改錯 每個團隊各自抽題，選擇其它隊的視頻(限兩分鐘)，由主持人把放映一遍，每段中要求有3個錯誤，在放映結(jié)束1分鐘內(nèi)選手口頭改正錯誤，每答對一處錯誤得10分，改錯不扣分。
6在比賽最后統(tǒng)分階段，抽取現(xiàn)場觀眾答題，并給于獎品(公布綠色風(fēng)-----化學(xué)作品征集活動、復(fù)賽階段獲獎名單)。
在23環(huán)節(jié)中，選手有與隊友討論和50秒場外電話求救機會各一次。
1、大賽分為近化學(xué)化工類(化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、食品科學(xué)、生物工程、制藥工程、冶金工程、高分子材料、無機非金屬材料)和普化(全校
其他
專業(yè)
)兩大類。兩大類均進行筆試(初賽)、實驗操作技能競賽(復(fù)賽)和團體賽(決賽)三個階段。
2、各參賽單位按專業(yè)學(xué)院混合組隊(每組四人，包括1名隊長)。
3、初賽、復(fù)賽成績之和作為個人總成績和團隊總成績，分別錄取個人名次和團隊名次。
4、決賽由前兩階段優(yōu)勝團隊和在蘭高校共同參加(共6-10隊)。
在校全日制本科生。
報名時間：2009年4月10日前。
報名地點：西校區(qū)石油化工學(xué)院學(xué)生工作辦公室宋偉老師處，也可由化學(xué)課任課教師或本院學(xué)生辦公室老師收集后轉(zhuǎn)交。
綠色風(fēng)——化學(xué)作品請由本院學(xué)生辦公室老師收集后轉(zhuǎn)交
報名要求：以學(xué)院為單位組織參加比賽，每院至少二隊。
大賽地點：另行通知。
2、初賽成績由競賽組委會組織統(tǒng)一閱卷，按照團隊平均成績成績順序確定參加第二輪名單。復(fù)賽成績由競賽組委會組織現(xiàn)場評分，并按前兩階段成績之和順序確定個人獲獎?wù)吆蛢?yōu)勝團隊。優(yōu)勝團隊參加決賽。
初賽設(shè)：一等獎：5名;二等獎10名;三等獎20名。
復(fù)賽設(shè)：
化學(xué)實驗操作一等獎1隊 最佳組織獎1名(學(xué)院)
化學(xué)實驗操作二等獎2隊 團隊合作獎1隊
化學(xué)實驗操作三等獎3隊 最佳制作獎1隊
決賽獎項另行通知。
3月20日—4月10日 大賽前宣傳動員;
4月10日—4月15日 競賽報名、專家講座、化學(xué)作品提交;
初賽(筆試)、復(fù)賽(實驗技能競賽)(開幕式)、決賽(頒獎及閉幕式)時間另行通知。
12000元。
竟賽組委會對竟賽作品享有所有權(quán)和完全知識產(chǎn)權(quán)。
石油化工學(xué)院
2010.3.9