通過總結(jié)心得體會，我們可以從失敗中汲取教訓(xùn)，取得更好的成果?！澳敲慈绾螌懸黄猩疃惹矣袃r值的心得體會呢？首先我們要對自己的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作過程進行回顧和整理，然后提取其中的關(guān)鍵點，進而進行分析和總結(jié)。”以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給你一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得體會，從而更好地寫出自己的心得體會。讀完這些范文后，你可能會發(fā)現(xiàn)，不同人的心得體會可能會有不同的角度和想法，這也是寫心得體會的魅力所在。希望大家能夠積極總結(jié)自己的心得體會，不斷提高自己的思考和表達能力。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇一
1934年10月，第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭失敗后，中央紅軍主力被迫撤離江西革命根據(jù)地，準(zhǔn)備與二、六軍團會合，沿途突破敵人四道封鎖線，兵力損失過半。12月，黎平會議后，紅軍改變會合計劃，向貴州腹地進發(fā)。1935年1月，紅軍攻打婁山關(guān)，占領(lǐng)遵義城，召開政治局擴大會議，毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位開始確立。會后，紅軍四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、翻越夾金山。6月，與紅四方面軍會合，開始與張國燾的分裂主義作斗爭，左路軍走過人跡罕至的草地。隨后，紅一、三軍團和軍委縱隊繼續(xù)北上，攻克天險臘子口，翻越六盤山，到達吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍會師，中央紅軍長征結(jié)束。1936年10月中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍在甘肅省會寧地區(qū)會師，紅軍長征結(jié)束。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴守紀(jì)律、親密團結(jié)的高尚品德。這些構(gòu)成了偉大的長征精神：不怕犧牲、前赴后續(xù)的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾志成城、團結(jié)互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。
樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義;重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略;善于團結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”;其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強大精神力量。
長征是中華民族不屈不撓精神的典范?？v觀整個長征的過程：四渡赤水河，巧渡金沙江;飛奪瀘定橋，強渡大渡河……每一個戰(zhàn)略方向的改變，每一項戰(zhàn)略任務(wù)的確定，每一次戰(zhàn)斗勝利的取得，都無不體現(xiàn)出中國紅軍將士“大無畏”，不怕艱難困苦，永久堅持的精神。
長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬五千里，終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。譜寫出一曲曲動人的“永久奮斗”的革命樂章。
長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的草地;無論是皚皚白雪，還是飛機大炮;無論是酷暑嚴寒，還饑餓干渴……紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。
一個國家，一個民族，乃至一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，無私奉獻，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)人民進行革命、建設(shè)和改革的強大精神動力。然而，有些黨員認為現(xiàn)在生活水平提高了，沒必要講艱苦奮斗了，因此貪圖安逸、追求享樂，講排揚、擺闊氣，生活高標(biāo)準(zhǔn)、工作低要求，特別是有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過著紙醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至墜入了違法犯罪的深淵，如果這種現(xiàn)象任其不斷擴大和蔓延，勢必嚴重侵蝕黨的肌體，破壞黨群關(guān)系。所以，在新的形勢下，要保持共產(chǎn)黨員先進性，艱苦奮斗作風(fēng)不能丟。
保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，才能進一步堅定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強大的精神支柱。在革命戰(zhàn)爭年代，革命前輩在井岡山如果不發(fā)揚以門板當(dāng)床、稻草做被的艱苦奮斗作風(fēng)，就難以點燃革命的星星之火;在長征路上如果不發(fā)揚爬雪山過草地、嚼草根吃樹皮的艱苦奮斗作風(fēng)，就難以使中國革命轉(zhuǎn)危為安;在延安如果不發(fā)揚自力更生、奮發(fā)圖強的艱苦奮斗作風(fēng)，就難以取得抗戰(zhàn)勝利;當(dāng)年如果我們共產(chǎn)黨人沒有艱苦奮斗、勇于勝利的精神，就難以實現(xiàn)推翻三座大山、建立社會主義新中國的革命理想。同樣，在改革開放的今天，我們?nèi)匀灰科D苦奮斗精神戰(zhàn)勝前進道路上的各種困難，并不斷豐富艱苦奮斗的內(nèi)涵，將崇高理想與現(xiàn)實工作統(tǒng)一起來，使之不斷地與時俱進。
缺乏憂患意識，就沒有遠見卓識，在困難和挫折面前就會驚慌失措、陷入被動，甚至導(dǎo)致事業(yè)的失敗。對于一個政黨、國家和民族來說，憂患意識是成熟的表現(xiàn)。生于憂患，死于安樂，這是被歷史反復(fù)證明的真理。
我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結(jié)合起來的長征精神，將激勵中華民族實現(xiàn)偉大的振興!
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇二
2017年10月18日，黨的十九大勝利召開，毋庸置疑，這是一場舉國歡騰、全民期待的盛會，總書記代領(lǐng)我們回顧過去的去年砥礪奮進取得的種種成就，改革的紅利惠及中國，乃至全世界，特別是對弱勢群體，困難群眾而言，感觸頗深;提及新的五年，展望新征程，以夢為馬，不忘初心，牢記使命，全體共產(chǎn)黨人凝心聚力共繪新藍圖。
砥礪奮進的五年，改革紅利全民共享。黨的十八大以來，黨的領(lǐng)導(dǎo)人代領(lǐng)全體黨員干部破釜沉舟，以刮骨療毒、壯士斷腕的韌勁和決心下大力氣改革，使出狠勁反腐。五年來，黨和國家事業(yè)發(fā)生了重大變革，取得了改革開放和社會現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設(shè)邁出重大步伐，思想文件建設(shè)取得重大進展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，強軍興軍開創(chuàng)新局面港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴治黨成效顯著，五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，對黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠的影響，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力。為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了堅強政治保證。觀世界，中國的發(fā)展越來越惠及世界各國人民，為世界和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出的貢獻越來越大。“中國奇跡”震驚世界，彰顯了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在基層，我們更能深切地感受這些，想干事能干事干實事的任取代了混吃混喝混日子的領(lǐng)導(dǎo)干部，紀(jì)律作風(fēng)大檢查成為時刻懸在黨員干部頭頂?shù)倪_摩利劍，政策制度執(zhí)行地更加有力有效，群眾特別是困難群眾對中國共產(chǎn)黨的認可呼聲和叫好聲越來越多，干群關(guān)系得到極大改善。金杯銀杯不如老百姓的口碑，砥礪奮進的五年取得的成就被老百姓認可，是最大的成績。
精心謀劃新五年，開拓創(chuàng)新譜寫華章。習(xí)總書記提到：“中國特色社會主義進入新時代，我國的社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，經(jīng)濟社會大發(fā)展，社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變對我們提出了新要求，新形勢要有新風(fēng)貌，要堅定方向、找準(zhǔn)定位、畫好路線圖。
作為一名公務(wù)員黨員，我們要堅定馬克思主義信仰不動搖，用科學(xué)正確的理論引領(lǐng)我的世界觀價值觀人生觀，要堅決擁戴核心，緊跟核心，向核心看齊，緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定走中國特色社會主義道路。
作為一名合格、為人民辦實事的公務(wù)員，我們就應(yīng)該做到以下幾方面：
首先，我們要忠于職守，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)，這是我們的職責(zé)和義務(wù)。甘守本職就要把本職工作當(dāng)成事業(yè)來干，當(dāng)好服從組織、服從管理、嚴守制度、嚴格自律標(biāo)兵，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，努力提高行政效率，竭盡全力做好本職工作，盡量做到零遺漏、零差錯、零投訴，在本行業(yè)、本領(lǐng)域努力創(chuàng)優(yōu)爭先，讓組織滿意、讓群眾滿意。
其次，我們要苦研業(yè)務(wù)，提高政治思想覺悟，一時一刻不放松學(xué)習(xí)，要介懶惰、介虛榮，做到積極主動、腳踏實地、認真干實事，做到學(xué)有所長。
最后，我要做到淡泊名利，甘守平凡。我們要像杜洪英一樣甘于平凡，哪怕在清貧單一、簡單枯燥的檔案工作崗位上工作31年也毫無怨言。如果我們當(dāng)不成金子，那么我們要甘當(dāng)一粒平凡的沙子，為高樓大廈的屹立不倒做最結(jié)實的凝聚。
一個單位、一個部門、一個地區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)是少數(shù)人，一般干部占多數(shù)。我們的眼睛不要總是向上看、向錢看，只知道盯住位子、帽子、票子和車子，爭當(dāng)“一把手”，爭當(dāng)“富裕官”，而要多向下看、向基層的普通群眾看，要盯住自己的本職工作，在氣味謀其政，爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵、爭創(chuàng)一流業(yè)績。
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學(xué)習(xí)精神的心得體會篇三
20xx年8月29日上午參加公司總經(jīng)理《優(yōu)秀團隊的建設(shè)與管理》培訓(xùn)課程后，我感觸很深。他言簡意賅，生動形象的表達與我們工作、生活、學(xué)習(xí)有機的聯(lián)系到一起，不僅給我們帶來無窮信心和勇氣，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪。
一、優(yōu)秀團隊?wèi)?yīng)該有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個共同的目標(biāo)以及為了實現(xiàn)目標(biāo)而制定的計劃。在整個團隊中，每個人都有不同的特點，由于每個人的人生觀、價值觀、文化教育、家庭教育的不同，導(dǎo)致每個人性格、處事不同，那么作為領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該正確引導(dǎo)團隊中每個人的思想和團隊意識。
二、其次合理分工，相互配合。一個團隊每個人只有分工不同，沒有輕重不同，都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，團結(jié)協(xié)作，共同努力創(chuàng)造好的成績。
三、要不斷溝通，互相信任。做好溝通是一個團隊健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，也是人與人之間交往的橋梁，有效的溝通可以增進信息共享，分享經(jīng)驗教訓(xùn)，也是上級關(guān)心員工善于聽取每個員工意見和建議的良好途徑，部門之間的互通，可以迅速傳遞各種信息，增進配合提高默契合作，使工作順利進行。
四、制度建設(shè)，建立健全規(guī)章制度，有助于團隊實現(xiàn)規(guī)范化管理，促進團隊快速發(fā)展，不斷提高生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，同時完善的制度可以保護職工的合法權(quán)益，能夠滿足職工公平感的需要，合理規(guī)范權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，使每一位都可以預(yù)測到自己行為和努力的后果，激勵大家為團隊的目標(biāo)和使命不斷奮斗。
五、激勵原則，一切的激勵都要與目標(biāo)達成相結(jié)合，激勵的目的是要員工能夠以更大的心力來創(chuàng)造更好的業(yè)績，所以激勵的行為要和績效掛鉤，而且團隊績效必須與個人績效掛鉤，激勵應(yīng)因人而異，合理設(shè)置精神激勵與物質(zhì)激勵方案，正確應(yīng)用正激勵和負激勵，制定適合于團隊發(fā)展的獎罰制度并不斷優(yōu)化調(diào)整機制，使激勵原則成為打造高效團隊建設(shè)的強心劑。
最后，希望我們通過不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，提升團隊能力，真正打造一支狼性團隊，實現(xiàn)我們公司的愿景！
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇四
11月8日，黨的在北京隆重召開，胡的報告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會意義重大，影響深遠，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報告中對教育問題進行了闡述。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。更加強調(diào)讓每個孩子成為有用之材，而這對教師團隊中的我來說更加有責(zé)任去對特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識技能。
從的報告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個孩子都能成為有用之才，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭讓我和學(xué)生一起營造的課堂生動有活力，及時發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，努力讓人民過上更好生活?！边@是最讓我感動的地方。
黨的報告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。
身為剛步入三尺講臺的新教師，對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇五
小時候，我們總是看一些愛國的影片，對我印象比較深的有《狼牙山五壯士》、《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》等等。那時候的感覺是：哇!我們的中國解放軍太厲害，太勇敢了，但是隨著慢慢長大，我才真正覺悟了雷鋒精神：他是做事盡職盡責(zé)、是干一行愛一行、是那種螺絲釘般的“釘子”精神、是全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，是一種無私奉獻的大無畏精神。
習(xí)近平總書記說：“積小善為大善，善莫大焉。雷鋒精神，永遠值得弘揚。”過年前，在黨工部組織的主題為愛崗敬業(yè)的活動中，我們看了一個短片，里面的主人公叫王繼才，從26歲開始，就堅守孤島，一干就是30年，他每天做的工作就是將我們的五星紅旗冉冉升起。有一次由于島上天氣原因，他的生活用品和糧食不能送到，他連續(xù)17天靠海螺充饑，那是什么支持著他?我覺得是對工作的執(zhí)著，是愛崗敬業(yè)精神，是對祖國的忠誠。
作為新一代的年輕人，我們現(xiàn)在每天吃的好，穿的好，我們每天的生活都像在過年，但是我們現(xiàn)在真正要培養(yǎng)的是人格魅力，我們應(yīng)該將雷鋒作為學(xué)習(xí)的榜樣，行動的楷模，學(xué)習(xí)他為人民為社會服務(wù)而不圖回報的精神，學(xué)習(xí)他在學(xué)習(xí)上的釘子精神，去鉆去擠，掌握更多的本領(lǐng)和知識。
在工作中，我們要愛崗敬崗，撲下身子，實干攻堅，我們已經(jīng)不是花骨朵，但我們依然盛開，在最美的年齡，我們應(yīng)該做最值得為之奮斗的事，現(xiàn)在的我們應(yīng)該充滿朝氣和活力，應(yīng)該敢想、敢闖、敢干。
習(xí)近平總書記在2020年的新年賀詞中說：天上不會掉餡餅，努力方能夢想成真，擼起袖子加油干!2020年，習(xí)近平總書記說：幸福是奮斗出來的!2019年，習(xí)近平總書記說：我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。所以我在此呼吁我們所有人，讓我們凝心聚力，擼起袖子加油干，為了我們的夢想，努力奔跑，努力奮斗!
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇六
小時候耳熟能詳?shù)母枨皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，記憶中雷鋒就是我們的榜樣，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，等長大了，就像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到，雷鋒精神是永恒的。
雷鋒同志，作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。雷鋒原名雷正興，中國湖南人。他1954年加入中國少年先鋒隊1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二字已在我們中國已經(jīng)成為“好人好事”的代名詞。毛澤東于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。習(xí)近平主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的寫照。
雷鋒有太多的感人事跡讓我們學(xué)習(xí)。
出差：從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務(wù)的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問:"小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽。他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還牽著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席?。 ?BR> 一次，雷鋒從安東（今丹東）回來，要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背地下通道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧先墊墊肚子?！薄昂⒆印边@個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他?！崩卒h說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起參加各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每當(dāng)逢年過節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要有人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，因為他是我們的好榜樣。
團結(jié)友愛：雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
特殊的星期天：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：“我是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
可敬的傻子：一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設(shè)祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻出自己全部的積蓄。
孩子知心人：一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即如今的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時工作.學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進行其他輔導(dǎo)活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。建設(shè)路小學(xué)六年級的小馬同學(xué)就是經(jīng)過雷鋒的耐心教導(dǎo)，逐漸克服了愛玩、愛鬧的缺點，學(xué)習(xí)取得進步，并佩戴上了紅領(lǐng)巾。
模范班長：一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。 崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。
謙虛謹慎：雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區(qū)首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”
中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己幫助別人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投向到無限的為人民服務(wù)中去，在平凡的工作中為社會主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。雷鋒展示給我們的是全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神和態(tài)度。我們每個公務(wù)員都有屬于自己的工作，我們要在做好本職工作的前提下，再去做好事才是合理的做法。有一個小故事：北村鄭蘇仙，一日夢至冥府，見閆羅王方錄囚?！幸还俟喝蝗耄苑Q所至但飲一杯水，今無愧鬼神。王哂曰：“設(shè)官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無功亦無罪。”王曰：“公一身處處求自全，某獄某獄避嫌疑而不言，非負民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負國乎？三載考績之謂何，無功即有罪矣?！庇纱丝芍?，作為國家公務(wù)員，應(yīng)該對自己的本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到盡力、盡心、盡情、盡責(zé)，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻。
我們身邊就有許多的雷鋒：“中國好人”李玉坤。一名年過六旬的普通環(huán)衛(wèi)工人，每月拿著幾百元的工資，卻無償資助20多個貧困老師完成學(xué)業(yè)。她就是山東文登人——李玉坤。十多年來，她收入微薄，卻善舉不斷。汶川大地震、西南旱災(zāi)和玉樹地震，她都曾經(jīng)慷慨解囊。粗略統(tǒng)計，她先后為災(zāi)區(qū)捐款10多萬元人民幣。20xx感動中國人物，高齡孤寡“五?！崩先耸盎闹鷮W(xué)子——劉盛蘭。山東省煙臺市招遠市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村一位普通的孤寡老人，屬于當(dāng)?shù)胤稚⒐B(yǎng)的“五?！崩先?。1996年就開始拾荒助學(xué)。18年來，他總計捐資助學(xué)10萬多元，資助了100多個學(xué)生。我們黃驊的舍己救人英雄白寶海、鄭炳強，在寒冬臘月，面對冰水中痛苦掙扎、危在旦夕的5條鮮活生命，他們來不及考慮自身安危，奮不顧身跳進冰涼刺骨的河水中，營救素不相識的落水者。成功營救落水者之后，他們“不想給人添麻煩”，待體力稍微恢復(fù)之后，就悄然離開現(xiàn)場。
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我們所有公務(wù)員全心全意為人民服務(wù)的楷模。許許多多的雷鋒就生活在我們身邊，雷鋒精神依然在溫暖著我們的世界、燦爛著我們的生活、高尚著我們的信仰、鼓舞著我們實現(xiàn)美好中國夢的腳步。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇七
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中。這么做能夠提升我們的書面表達能力。以下小編在這給大家整理了一些學(xué)習(xí)工匠精神心得體會，希望對大家有幫助！
這次關(guān)于《工匠精神》的培訓(xùn)讓我感覺收獲很大，很多以前想不明白的事在這次培訓(xùn)后豁然開朗。甘總從世界格局說到我們自身的修養(yǎng)與以后的發(fā)展，讓我明白了工匠精神的現(xiàn)代闡釋，工匠精神不僅僅是一種信仰，更是需要我們一生追求的東西，下面來談?wù)勎覍@次培訓(xùn)的感想。
先說說工業(yè)4.0，工業(yè)4.0是德國政府提出的一個高科技戰(zhàn)略計劃，旨在利用物聯(lián)信息系統(tǒng)將生產(chǎn)中的供應(yīng)、制造、銷售信息，數(shù)據(jù)化、智慧化，最后達到快速、有效、定制化的產(chǎn)品供應(yīng)。美國的互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)則是旨在工業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)流、硬件、軟件的智能交互，實現(xiàn)系統(tǒng)、設(shè)施和資產(chǎn)運營的優(yōu)化。而中國制造20__的目標(biāo)為，將信息技術(shù)一制造技術(shù)深度融合的數(shù)字化、智能化制造作為今后發(fā)展的主線，以未來十年為發(fā)展周期，目標(biāo)是驅(qū)動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動中國由制造大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)型。在我看來，三者僅是側(cè)重點有所不同，最終的目標(biāo)如出一轍。三者最終都是將物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)結(jié)合起來，使得制造系統(tǒng)更加智能化、數(shù)據(jù)化，效率得到極大的提升。
我認為，要實現(xiàn)下一代的工業(yè)制造大致分為三個步驟。第一步為實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工業(yè)，這一步目前已經(jīng)有企業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)，比如甘總在培訓(xùn)中提到的sew賽威傳動，那里的agv作為可四處行走的工作臺，上有待裝配產(chǎn)品，到相應(yīng)工位相應(yīng)員工裝上相應(yīng)配件，相應(yīng)工位有各種產(chǎn)品的各種物料，掃碼后就可調(diào)出相應(yīng)物料，這樣可以實現(xiàn)多種產(chǎn)品的小批量生產(chǎn)。第二步，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+改造，這一步大多數(shù)企業(yè)正在實現(xiàn)，比如，通過互聯(lián)網(wǎng)，“成品”可以直接通知物流公司來收貨，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以查詢到哪些工廠的機器富余，我們就可以直接在那個機器上下訂單，從而使得整個社會的資源得到整合，效率極大的提高。第三步，大數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至大數(shù)據(jù)指導(dǎo)創(chuàng)新。通過大數(shù)據(jù)分析，我們可以知道如何提升生產(chǎn)效率，如何改善生產(chǎn)，甚至建工廠前可以分析工廠建在哪個位置更好，當(dāng)然還有更多的數(shù)據(jù)可以挖掘。我們看到，物聯(lián)網(wǎng)是一個工廠內(nèi)部效率的提高，互聯(lián)網(wǎng)是整個產(chǎn)業(yè)鏈的整合，而大數(shù)據(jù)則是整個社會資源的整合。
以上是我對未來工業(yè)技術(shù)方面的理解，在未來的智能工業(yè)中，個人素質(zhì)也是非常重要的一環(huán)，現(xiàn)代的工匠精神是我們所必須的。工匠精神原指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品?，F(xiàn)在的工匠精神有如下八點，熱愛：不慕虛榮干一行就愛一行;專注：專心致志一生只做一件事;踏實：寓巧于拙用“笨功夫”練“真本事”;勤奮：刻苦努力用汗水澆筑工匠的豐碑;嚴謹：一絲不茍用細節(jié)成就偉大;堅持：執(zhí)著堅守耐得住寂寞經(jīng)得起誘惑;精進：精益求精追求無限的極致和完美;進?。河啦恢共借T就個人品牌譜寫人生華章。
目前，我作為助理工程師，我的目標(biāo)為軟件工程師，首先要熟練掌握各種語言，為以后的進階打下基礎(chǔ);編寫的軟件模塊化，移植性強，注釋清楚明白;熟練使用各種開發(fā)工具;喜歡鉆研算法;同時更要有工匠所擁有的品質(zhì)，有感恩之心，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)支持我鉆研那么久，有基本的個人素養(yǎng)。
正如甘總在培訓(xùn)中所講，在當(dāng)今社會，只有把工匠精神發(fā)揮的淋漓盡致，才能擁有競爭的優(yōu)勢，才能具有真正的不可替代性，才能永遠在復(fù)雜環(huán)境下立于不敗之地。作為職場人，傳承和發(fā)揚工匠精神不僅是生存和發(fā)展的需要，更是生活精彩，人生出彩的宿命所歸。
上下五千年，中國曾引領(lǐng)著一個時代的制造行業(yè)發(fā)展，精密探測的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍，無不彰顯著當(dāng)時頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是，均是以增加熟練度或擴充人力來提高產(chǎn)能，卻無絲毫創(chuàng)新之法。中國工業(yè)已然被稱為“世界加工廠”，長此以往，中國工業(yè)將無以為繼。
近日，德國政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國人悚然驚醒。德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一，這在很大程度上源于德國在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國人專注嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工作熟練無失誤，僅以為“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃為“工匠”。
中聯(lián)重科作為全球工程機械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄，每年的專利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠遠走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強。但作為基層員工，如何在管理崗位上實現(xiàn)自己的“工匠價值”，是我們每一個人都應(yīng)該也必須思考的問題。
先成為一個優(yōu)秀杰出的“工”。每個崗位所在都是公司整體運行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無差錯無拖延，需要耐心、細心和決心。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅持，多努力，對待工作和同事不驕不躁，始終如一;細心了解工作中的每一個細節(jié)，流程中的各個環(huán)節(jié)，多發(fā)問，多求知，做到胸有成竹，心中有底;決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。
后成為一個自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實現(xiàn)從“工”到“匠”的價值升華。
企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時，也是員工價值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。長久以來，日本老字號企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議，他們怎么能從一瓶小小的醬油，看到一個巨大生態(tài)鏈的延展?因為背后的素直之心，對自己事業(yè)的執(zhí)著精誠之心，對自己職業(yè)的高度認同感和歸屬感，純潔無暇，不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段，而是人生的根本意義和最高追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。
拓展閱讀：工匠精神——讓工作成為一種修行。
截止20__年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎?他們長壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!
很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實就是“工匠精神”。
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。
“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級名表都是工匠一個零件一個零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。
在這個“商人精神”橫行的年代。個人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。
企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們在享受產(chǎn)品在手里升華的過程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進、不斷完善，最終以一種符合自己嚴格要求的形式存在。
工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。
工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個“庖丁解?！钡墓适隆?BR> 廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響，進刀時豁豁地，沒有不和音律的。
梁惠王問：“你解牛的技術(shù)怎么竟會高超到這種程度啊?”
廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。
廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。
庖丁解牛的故事告訴人們一個道理，做任何事要做到心到、神到、就能達到登峰造極、出神入化的境界。看看瑞士名表，將一項技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級品質(zhì)造就了頂級品牌。
工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上，心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
重拾工匠精神，對教師教育的啟示有四。
一是尊重教育經(jīng)驗。
教育經(jīng)驗是教師在長期的教育教學(xué)過程中不斷積累起來的，對每個教師而言都帶著自己的生命溫度，而且不少經(jīng)驗還是以教師或?qū)W生的某種犧牲為代價的，因而彌足珍貴。優(yōu)秀的教育經(jīng)驗是教育領(lǐng)域的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，不能將其全都視為低級、片面、膚淺的，認為他們需要被理論知識覆蓋和替換。
尊重教育經(jīng)驗，首先要培育教育經(jīng)驗。教師要堅守育人為本的職業(yè)精神，各項工作都應(yīng)該以育人為目標(biāo)。尊重教育經(jīng)驗，還要延長教育實習(xí)時間。教育實習(xí)的定位主要不是基于技術(shù)理性的將教育理論應(yīng)用于實踐，不是杜威所言的“理論教學(xué)的工具”，而是通過實踐形成教育經(jīng)驗。教育經(jīng)驗是長期積累的結(jié)果，因此，教育實習(xí)時間要延長，讓準(zhǔn)教師逐步從邊緣到中心，從依賴到獨立，從而在上崗前積累其獨當(dāng)一面的經(jīng)驗。
二是推行師徒制。
教育經(jīng)驗彌足珍貴，但作為個人經(jīng)驗，它卻依賴教師的肉體，會隨著某個教師的離職或離世而消失，“人亡藝絕。”因此，教師教育必須重視教育經(jīng)驗傳承。教育經(jīng)驗內(nèi)含緘默知識，其傳承要靠“傳、幫、帶”，要落實到師徒制。
當(dāng)前教育改革背景下，教育經(jīng)驗傳承是否有價值?回答這個問題，關(guān)鍵看我們堅持何種改革觀。如若我們認為改革是“大破大立”，甚至“全破全立”，那么經(jīng)驗傳承當(dāng)然是改革阻力。可是，教育改革其實是漸進和連續(xù)的，從一定意義而言，是不斷地“穿新鞋走老路”。教育改革中，教育傳統(tǒng)、教育現(xiàn)實與理想的教育之間雖有差異，也有共性。因此，即使是在改革，哪怕是轉(zhuǎn)型性改革的背景下，我們都不能忽視和輕視教育經(jīng)驗傳承。
積極倡導(dǎo)共享的氛圍，努力構(gòu)建共贏的機制，師徒制才能發(fā)揮最大價值?，F(xiàn)實中確實有部分教師對公開教育經(jīng)驗有顧慮，害怕“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，不愿跟同行分享“干貨”。有位教師曾跟筆者說，她找到了一個教化學(xué)某個知識點的方法，通過這種方法，學(xué)生能夠很快理解，而且在考試過程中也極少遇到問題。可是，她不會將其用于公開課，也不會告訴其他同行?？梢姡瑤熗街苾r值的發(fā)揮，在于共享的氛圍和共贏的機制。
三是彰顯能力本位。
教師教育要重視(準(zhǔn))教師的教育教學(xué)實踐能力，要建構(gòu)“能力本位”的課程觀和評價觀。教育教學(xué)實踐能力是教師的核心技藝。其要義，簡言之，就是會教且教會。可是，當(dāng)前教師教育課程與評價偏離了教師核心技藝。
這種偏離在職前教育階段的表現(xiàn)是，教育理論課程重過實踐課程，導(dǎo)致準(zhǔn)教師只是為考而學(xué)而不是為教而學(xué);在職后教育階段的表現(xiàn)是，“研究”重過“教學(xué)”，導(dǎo)致教師只是為發(fā)表而研究而不是為教學(xué)而研究。
建構(gòu)能力本位的教師教育課程觀和評價觀，就是教師教育的課程和評價都以核心技藝為中心。這意味著，教師教育課程不僅要強化實踐課程，而且理論課程也要緊緊圍繞實踐展開，指向教師的核心技藝。教師教育評價應(yīng)該以教師核心技藝為基準(zhǔn)，重點考查其“應(yīng)會”，而不是“應(yīng)知”。
四是強調(diào)“技進乎道”。
我國職前教師教育的基本思路是先理念，后技藝，試圖讓準(zhǔn)教師在還沒有足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗的情況下掌握科學(xué)概念，樹立先進理念。這個思路，只能讓準(zhǔn)教師形成了“關(guān)于教育的觀念”而非“教育的觀念”。因為，正如杜威所言，“思想、觀念不可能以觀念的形式從一個人傳給另一個人。當(dāng)一個人把觀念告訴別人時，對聽到的人來說，不再是觀念，而是另一個已知的事實?！?BR> 其實，正確的思路是先技藝，后理念，“技進乎道”。技藝固然包含緘默知識，但也有可明言的規(guī)則，即技法。技藝學(xué)習(xí)要從技法開始。教師教育中的技法，如操作程序、教學(xué)方法、教學(xué)模式是教師教育的起點，是教師教育理念生成和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。所謂教學(xué)有法，指教學(xué)是有特定方法的，教師必須熟練掌握這些方法。
當(dāng)然，教學(xué)有法無定法。所謂無定法，基于維特根斯坦的視角，即對規(guī)則的使用本身無法還原為規(guī)則。換言之，教學(xué)本身雖有各種原則和方法，但是這些原則與方法在特定情景的具體運用，卻無法還原為一定的原則與方法，必須借助教師的判斷力。
教師熟練掌握各種具體方法后，才能有更多時間與精力提升關(guān)注層次，這時就要推動他們從對技法的關(guān)注提升到對藝術(shù)的關(guān)注，達到“技進乎道”的境界。
當(dāng)我聽到耳熟能詳?shù)钠放泼?，如“百達翡麗、江詩丹頓、萬國、卡地亞”時，我腦海中常常浮現(xiàn)出一位年邁的老人，戴上老花鏡，在深夜的臺燈下，一次次打磨著不足幾毫米的零件。手表，在生活中或許是件奢侈品，但也因此體現(xiàn)出了工匠精神的偉大。老鐘表師們夜以繼日的堅持著每一個沒有絲毫偏差的零件，才做出百年不停的機械手表。
一、工匠精神是堅持認真、堅持細致。
日本賽車手井田在職業(yè)生涯結(jié)束后開始著手改裝汽車，每一輛保時捷都由他親手只用眼睛與彩筆在模具上畫出，精心打磨剪裁一星期甚至一個月后，才安裝在車體上，完美無缺。不得不講，日本人的工匠精神著實讓人佩服。
德國人生產(chǎn)的汽車每年都會限量，但他們只用半年工資便買得起，每一輛汽車都可以使用二十到四十年。對于工匠精神，可謂完美的詮釋。相反，馬虎湊合終釀惡果。舊時，有一位畫家在畫馬時覺得不像，便將其改成了老虎。他的兩個兒子問他時，他便解釋道一個是馬，另一個是老虎。于是他的兒子出去打獵時，一個將馬誤看，射死了一匹千里馬，另一個將虎誤看，騎上去被咬死了。湊合看著像，卻終釀成了悲劇。
三、中國目前的工匠精神是稀缺的。
在如今這個變化萬千的年代，很少有人能夠做到安靜下來，持之以恒般做一件小事。但不論是身邊微末之事的變化，還是宏大的社會政事變化，時代的車輪滾滾向前，在萬千改變中卻總有一些東西歷久彌新。它們經(jīng)歷時間的淬煉，依然散發(fā)出灼灼的光芒，就如我們頭頂?shù)纳n穹一般，日升日落，亙古如斯，那便是工匠精神的產(chǎn)物。
我們必須具備工匠精神?；蛟S現(xiàn)在的我們?nèi)缟倌臧愀≡旰姥浴安畈欢唷?，但成熟后，反觀自己的不足，由虛而實剝落浮華，將自己從一彎急流瀑布點化為靜水深流時，我們才會發(fā)覺工匠精神如此重要。所謂工匠，亦是認真細致。
一看到這本書，就立馬喜歡上了它。說不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動!事實上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔細思索著付守永先生的話，他就像一個導(dǎo)師在諄諄教誨著我!讓人從心底里佩服!所思所想，見諸于筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹立正確的工作觀，真正成長為一名“工匠”。
在這個日益浮躁的社會，金錢至上論甚囂塵上!在我們的社會里講利益的人越來越多，講責(zé)任的人越來越少;講權(quán)利的人越來越多，講成長的人越來越少;講關(guān)系的人越來越多，講原則的人越來越少!當(dāng)人們?nèi)ふ乙环莨ぷ鲿r，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)報酬!而不是我能從這份工作中學(xué)到什么?我能得到什么樣的成長經(jīng)驗?我能學(xué)會什么樣的做人道理?我是不是真的喜歡這份工作?我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情投入到工作中了嗎?每一個工作細節(jié)我是不是都認真去做了?面對每一個顧客我是不是始終保持飽滿的熱情和友好的態(tài)度?我是不是還有一些地方有待改進?我怎么做才能提高我的工作能力和工作業(yè)績?我是不是很受顧客歡迎?我是一個稱職的員工嗎?我是一個價值型員工嗎?我在公司是無可取代還是無足輕重?我是不是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換一下心態(tài)?我是不是太急躁了、太急功近利了?在現(xiàn)實社會中，更多的是聽到員工的抱怨!日復(fù)一日的抱怨只會打消工作的積極性，只能使你處于焦躁、憂郁、惶恐之中，永遠為看不清的明天奔忙，外表強悍，內(nèi)心空虛!殊不知“牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”!說實話，初入職場，我也有抱怨，有迷茫!看不清未來在何處!找工作也是看工資高低，而不顧其他!實在是慚愧!但讀罷此書，令人豁然開朗!問題的.關(guān)鍵就是心態(tài)的問題!我還沒有樹立一個正確的工作觀、金錢觀。
以前我一直認為工作就是賺錢的工具!錢多了，自然就幸福了!可是當(dāng)我讀罷此書，我知道我錯了!從今往后，我要改正錯誤!我不敢奢望要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨匠，但求能成為一個普通的，在自己崗位上勤勞、敬業(yè)、投入和全身心奉獻的普通工匠!這也是付先生寫此書所想要達到的目的。
給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客的自尊心，不能說些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動作!總之，我要使自己的言行舉止充滿了對顧客的尊敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。以上即是我的一點感想。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇八
雷鋒，對于我們并不陌生，它是一種精神的代名詞。
憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的狀況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和群眾的關(guān)系，正像細胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依靠于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終持續(xù)著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn)；又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚；也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值！
這天我們來把握雷鋒精神，要突出的有這么五個方面：
一是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫忙他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標(biāo)識，也是我們這天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在這天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地透過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們這天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，這天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們這天仍然需要，要本著這種精神來從事這天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。
雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神禮貌的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。
雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的象征。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇九
11月8日，黨的勝利召開，黨的是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，聆聽報告，很受教育，深感振奮。報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)指明了方向。報告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進等重大問題，是指導(dǎo)中國特色社會主義偉大事業(yè)和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻。”胡的報告目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員，在平時的工作和生活中，要嚴格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多。通過學(xué)習(xí)、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報告對我國今后教育的發(fā)展進行了重要論述。的報告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。促進教育公平，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進社會主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻。
黨的報告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。
同時，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十
福泉市“三敢三拼，推動跨越”為主題的解放思想大討論活動正在如火如荼地進行著，為了更好地貫徹落實三敢三拼精神，鎮(zhèn)黨委組織我們認真學(xué)習(xí)了“三敢三拼，推動跨越”精神，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會如下：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，正確指導(dǎo)。黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視大討論活動的開展，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)討論，引進觀念，宣傳好思路?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員要對各所自負責(zé)部門的活動開展給予正確指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾進一步解放思想、拓寬視野、更新觀念。
二是加強宣傳，營造氛圍。利用電子顯示屏、黨務(wù)公開欄、懸掛橫幅、手機等媒介宣傳“三敢三拼，推動跨越”的內(nèi)涵和意義，形成良好的輿論和活動氛圍，引導(dǎo)廣大黨員群眾參與大討論活動。
三是深入開展，及時反饋。各支部及部門負責(zé)人要及時貫徹落實會議精神，組織廣大黨員群眾、服務(wù)對象開展大討論活動，并結(jié)合工作實際，撰寫心得體會。
四是總結(jié)提升，推廣成效。牛場鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各部門開展大討論活動的情況進行督促檢查，對各階段出現(xiàn)的問題進行深入剖析并整改落實，對表現(xiàn)突出的先進典型、成功經(jīng)驗與做法進行推廣學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十一
大慶，從一個荒蕪的平原到現(xiàn)在諾大的城市，從一個普通的油田到現(xiàn)在全國聞名。
如果問這是為什么，我只能答：“因為有一些無私的人!有他們!”他們是誰?他們就是有“鐵人”精神的人提起“鐵人”精神，我們絕不會忘記一個人——王進喜，1960年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊——發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場規(guī)?？涨暗氖痛髸?zhàn)隨即在大慶展開。
王進喜從西北的玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰(zhàn)。
一到大慶，呈現(xiàn)在王進喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。
但王進喜下定決心：有天大的困難也要拿下大油田!大慶精神鐵人精神是老一輩大慶人在開發(fā)大慶油田的過程中,不畏艱辛,用他們辛勤的汗水鑄就而成的。
老一輩石油人的努力，換來我們今天的幸福生活。
如今的社會，各種思想層出不窮，而我們的大慶精神鐵人精神過時了嗎?我要說：“不僅不過時，而且正當(dāng)時!”城市發(fā)展日新月異，人們生活水平不斷提高了，但是我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚大慶精神鐵人精神。
作為新時期的大慶人，我們更不應(yīng)該忘記大慶精神鐵人精神，決不能丟掉老一輩人優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們一定要做大慶精神鐵人精神的傳承者。
想想鐵人王進喜，不顧個人安危，舍身跳進泥漿池，甘當(dāng)攪拌機，把國家的利益，集體的利益放在前面，這是怎樣的一種態(tài)度，怎樣的一種精神，這難道不是“鐵人”?這就是大慶精神鐵人精神。
這是催人奮進的精神力量---大慶精神鐵人精神。
繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神，做大慶精神鐵人精神的傳承者,是歷史賦予我們的神圣使命。
大慶精神鐵人精神影響到千千萬萬的人們，而我們---作為新時期的大慶人，作為大慶精神鐵人精神的傳承者更應(yīng)該發(fā)揮大慶精神鐵人精神。
我們要敢于創(chuàng)新、勇于實踐。
將“愛國”的情懷深深的植入我們的思想深處，努力學(xué)習(xí)，做大慶精神、鐵人精神的傳承者，為建設(shè)更加美。
鐵人王進喜，對于我們70后的一代是不太熟悉的，只是經(jīng)常聽到老人們在耳邊述說他們那時候的故事，說鐵人怎么艱苦奮斗、無私奉獻、忘我拼搏的精神，聽完后最多也只是感到現(xiàn)在的我是幸運的生在了幸福的年代里，從未真正去設(shè)想父輩們走過的到底是一種怎樣艱辛的道路，現(xiàn)在我有機會學(xué)習(xí)兩進精神的時候，使我的心靈受到極大的震撼，太多的感受，深深體會到“大慶精神、鐵人精神”的豐富內(nèi)涵。
我印象最深的一幕是：油田出現(xiàn)了井噴，在危機的時刻卻偏偏沒有重金石，只有用水泥代替，但是水泥容易凝固，在沒有攪拌機的條件下，鐵人王進喜拖著那條傷腿，毅然跳下了攪拌水泥的池子，充當(dāng)人肉攪拌機，看著石油工人們紛紛跳進去，最終抑制住了井噴。
我的心情有點激動，在那危急的關(guān)頭，他們想到的不是個人利益，不是貪生怕死，而是為了保住國家的利益，犧牲自我的精神，現(xiàn)在已經(jīng)很難再看的到了，那樣寶貴的精神的確值得我們學(xué)習(xí)!
曾經(jīng)在工作、生活中遇到了很多的難題，但是我每次都是動不動就輕言放棄，從沒想想該怎樣努力讓難題圓滿解決，在“鐵人”精神面前，我頓時覺得慚愧萬分。
作為80后的青年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是“鐵人”精神，學(xué)習(xí)和發(fā)揚不怕艱苦、堅持到底、勇于奉獻的精神，把奉獻作為自己的人生信念，把艱苦奮斗作為自己的座右銘，把這種精神融入到我們的生活和工作中去，如果說發(fā)自肺腑地感受到鐵人精神的偉大是學(xué)習(xí)王進喜的一個“初級階段”，那么如何將鐵人精神轉(zhuǎn)化為我立足本崗、做好工作的內(nèi)在動力和實際行動，則是學(xué)鐵人的“高級階段”和最終目標(biāo)。
學(xué)習(xí)鐵人精神，找出自己的不足，總結(jié)出我應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：
一是要加強學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時間和機遇去學(xué)習(xí)。
要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個有上進心的人。
“人不讀書，不能成才;人不學(xué)習(xí)，不能生存”。
因此只有學(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)水平。
二是要經(jīng)常自我反省。
一個人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進步。
要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。
三是要求認真務(wù)實，扎實工作。
要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準(zhǔn)，講究嚴，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
四是弘揚奉獻精神，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營造團結(jié)協(xié)作的氛圍。
奉獻精神是一種為他人服務(wù)，為他人提供方便的利他行為，在一定程度上體現(xiàn)了“和諧思想”。
弘揚奉獻精神，會使人們更加尊重他人，與他人建立相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、相互合作的關(guān)系，營造團結(jié)互助、親密友愛的和諧局面。
弘揚奉獻精神，更有利于培養(yǎng)人們踏實做事的實干精神。
從而去充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，進一步提高自己的競爭意識。
在一定程度上，奉獻精神其實就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實干精神，強調(diào)的就是“做”。
誠然，不同的時代對奉獻有不同的理解和要求，但是，有一點是共同的，那就是要求人們踏踏實實地做事情。
大慶精神和鐵人精神是我們的寶貴財富,必須永遠珍惜、堅持和發(fā)揚。
,踏踏實實干工作,共同開創(chuàng)和迎接我們更加美好的明天。
鐵人事跡是我們干事創(chuàng)業(yè)的好榜樣，鐵人是中國共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀代表，鐵人精神更是指引我們不斷創(chuàng)新發(fā)展、跨越難關(guān)的不竭動力。
按照機關(guān)工委要求，對照鐵人找差距，結(jié)合工作談體會，我將努力在以下四方面抓好落實，切實增強責(zé)任感和使命感，為新一輪追趕型跨越式發(fā)展做貢獻。
一、干為重
鐵人說過，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。
它體現(xiàn)了鐵人的頑強意志，更代表了一種實干的.奉獻精神。
做為機關(guān)公務(wù)員，首先要在思想上保持高度統(tǒng)一。
要將個人思想意識統(tǒng)一到到市委、市政府“學(xué)習(xí)鐵人精神、推動牡丹江新一輪追趕型跨越式發(fā)展”的決策政策上，統(tǒng)一到單位黨組“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭先先優(yōu)、有為有位”的工作理念上，正所謂“思路決定出路”。
其次要扎實落實不走樣。
干為重的中心就是堅決執(zhí)行。
無論臨時工作還是重點工作，凡是自己負責(zé)的都要嚴格按照要求。
最后要勇于開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，更是干為重的重點。
進入全新的歷史階段，我們開辟事業(yè)的新發(fā)展，破解事業(yè)的新難題，爭創(chuàng)事業(yè)的新亮點，都離不開積極有效的創(chuàng)新。
只有勇破不合時宜的“禁區(qū)”，勇闖前人沒有涉足的“盲區(qū)”，勇克令人望而卻步的“難區(qū)”，我們才能以思想的大解放、開放的大步伐、改革的大突破來贏得干事創(chuàng)業(yè)的大成效。
二、學(xué)為先
鐵人說過，“我學(xué)會一個字，就是翻過一座山，我要翻山越嶺去見毛主席”。
字里行間流露出一股子堅忍不拔，迎難而上，更難得的是一種不懈的學(xué)習(xí)勁頭。
飛速發(fā)展的經(jīng)濟社會使得團的工作也面臨著諸多新問題和新內(nèi)容，這就迫切需要我們廣大團干部、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)。
從自身來說，第一要抓牢業(yè)務(wù)。
團是黨的助手和后備軍，近幾年的團的各項工作表現(xiàn)就是“新”，新就是變化新，要求高。
比如青年文化行動、青年和諧行動等，都是新形勢下的新要求。
作為團干部，我要進一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深入挖掘內(nèi)部規(guī)律，并以身作則，做好表率，努力做到以牢固的業(yè)務(wù)理論指導(dǎo)團的工作實踐。
第二要提高素質(zhì)。
借助參觀學(xué)習(xí)的契機，進一步深入學(xué)習(xí)黨綱黨史，深化“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，增強黨員全心全意為人民服務(wù)意識，努力提高自身黨性觀念和黨員意識。
此外，還要積極拓寬思路，在領(lǐng)導(dǎo)方式方法上勤下功夫，不斷加強個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
第三要取長補短。
加強和班子成員的溝通聯(lián)絡(luò)，定期和分管科室交流思想，深入剖析自己的缺點和不足，多向班子成員學(xué)習(xí)，多向群眾取經(jīng)，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
三、和為貴
和諧、和睦的氛圍是事業(yè)健康發(fā)展的堅實保障，在營造團結(jié)、友愛、互助、民主的發(fā)展環(huán)境中我要努力做到三點。
一是對上服從。
上級交辦的任務(wù)要堅決服從，這是上下暢通的基礎(chǔ)和保障。
二是對等協(xié)調(diào)。
對班子成員和相關(guān)部門，要堅持協(xié)調(diào)為主，把團的各項事業(yè)發(fā)展放到突出位置，這是和為貴的關(guān)鍵。
三是對下尊重。
要把搞好干群關(guān)系列入重要內(nèi)容，尊重下屬，傾聽來自基層的聲音，多為下屬和基層解決實際困難，這是營造良好氛圍的重點。
四、廉為榮
廉潔奉公、執(zhí)政為民是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和義務(wù)。
一是加強政治學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)十六大精神，貫徹兩個《條例》的基本要求，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，進一步喚起責(zé)任意識、守法意識、廉潔奉公意識。
二是嚴格按照制度辦事。
嚴格遵守各項規(guī)章制度，在接待考察、工作出勤，目標(biāo)管理，車輛使用，評先推優(yōu)等多方面嚴格自律，不搞特殊化。
三是自覺接受組織和群眾監(jiān)督.
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十二
習(xí)近平總書記在陜西省考察時強調(diào)，延安精神是我們黨的寶貴精神財富，全面從嚴治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量。作為黨的理論和實踐創(chuàng)新的重要成果，延安精神有其固有“內(nèi)核”和不變“基因”，集中體現(xiàn)為堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。精神實質(zhì)永恒不變，傳承弘揚卻要與時俱進。在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵階段，貫徹五大發(fā)展理念，推進全面從嚴治黨，需要深入挖掘延安精神的時代價值，促進黨員干部從中汲取政治養(yǎng)分，不斷提高理論素養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)，補足精神之“鈣”，讓延安精神鐫刻于心、見之于行。
自延安時期毛澤東斬釘截鐵地回答了中國共產(chǎn)黨能夠跳出"其興也渤焉，其亡也忽焉"的“歷史周期律”。治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，在為爭取民族獨立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶被。
總結(jié)。
概括為“延安精神”。它以“理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨具有強大的自我發(fā)展、自我革命、自我完善的勃勃生機?！把影簿瘛痹谛聲r期仍然是指導(dǎo)黨追求事業(yè)成功的精神財富、學(xué)習(xí)、貫徹“延安精神”是全面從嚴治黨的內(nèi)在要求。我們必須繼續(xù)保持、發(fā)揚“延安精神”,從中汲取吸收治國治黨的經(jīng)驗和精髓。
堅定正確的政治方向，是延安精神的靈魂。延安時期，在生產(chǎn)力水平很低、物質(zhì)資源匱乏的情況下，我們黨始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，科學(xué)分析和把握國際國內(nèi)形勢，堅定正確的政治方向，團結(jié)帶領(lǐng)軍民自己動手、豐衣足食，克服困難、勇于勝利，毫不動搖地為中華民族和中國人民的根本利益而努力奮斗。這是我們黨由小變大、由弱到強的根本原因，也是延安精神最突出的特征和最重要的價值。
實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的根本目標(biāo)，是一代又一代共產(chǎn)黨人的不變的追求。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，更有底氣、也更應(yīng)當(dāng)為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗?，F(xiàn)階段黨員干部堅定正確的政治方向，最重要的就是把階段性任務(wù)同最高理想統(tǒng)一起來，堅定實現(xiàn)全面建成小康社會的第一個百年目標(biāo)，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義道路的發(fā)展趨勢，深入領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在深刻變革的國際國內(nèi)環(huán)境中，做到不畏浮云遮望眼，始終保持應(yīng)有的政治定力。
實事求是是延安精神的精髓。延安時期，我們黨把馬克思主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，孕育形成了毛澤東思想?！皬淖铑B強的事實出發(fā)”，清醒認識自己，正視矛盾問題，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，及時地去解決、去糾錯、去調(diào)整，這就是實事求是的態(tài)度，也是我們黨增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的銳利武器。
建國以來，我們黨就是依靠實事求是，堅持一切從客觀實際出發(fā)，敢于自我批評和公開糾正，使黨和人民的事業(yè)不斷得到新發(fā)展。
牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，彰顯人民至上的價值取向，全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，也是延安精神的核心。我們黨是靠人民群眾的擁護發(fā)展起來的，也必然要靠人民群眾的擁護走下去。中國人壽與國同生，歷經(jīng)71年的發(fā)展走到今天，成功跨入世界500強，在以后的工作中我們將傳承好延安精神，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，崇尚榮譽、敬畏規(guī)則，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十三
開展了“學(xué)雷鋒、獻愛心”主題黨日活動，支隊機關(guān)全體黨員冒著嚴寒主動來到社區(qū)及加區(qū)老干部局開展義務(wù)勞動。這次活動充分展現(xiàn)了新時代邊防官兵良好風(fēng)貌，促進了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動深入開展。
那么，在新的歷史條件下，如何把向雷鋒同志學(xué)習(xí)與保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合呢？
首先，我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志堅定的共產(chǎn)主義理想信念。雷鋒同志對共產(chǎn)主義的理想信念堅如磐石，他在日記中寫到：“我就是長一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義?！薄案锩枰覠咎浚揖腿プ鰪埶嫉?；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光?！笨吹竭@些樸實而堅定的話語，反思自身，在發(fā)展市場經(jīng)濟的今天，物質(zhì)文化要求日益提高，有些共產(chǎn)黨員的共產(chǎn)主義信念發(fā)生了動搖，有些黨員甚至丟棄了共產(chǎn)主義，走向x向犯罪。共產(chǎn)黨員一旦失去了堅定的黨性，就失去了其奮斗終身的目標(biāo)和理想，失去了強大的精神支柱和力量源泉，注定要走向滅亡。雷鋒同志滿懷堅定理想信念，為國家富強，為人民富裕而奮斗的精神，值得我們每一名共產(chǎn)黨員去學(xué)習(xí)。我們只有樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，才能抵制各種腐朽思想的侵蝕，才能始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
其次，我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生最明亮的旋律，是雷鋒精神的核心。雷鋒一生沒有創(chuàng)造出驚天動地的業(yè)績，但他總是樂于助人，把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去，始終保持著共產(chǎn)黨員的高尚品格。我們黨之所以能夠在曲折的革命斗爭中取得政權(quán)，正是因為我們黨代表了廣大人民的根本利益，被人民所擁，被人民所愛戴。“水能載舟，亦能覆舟”，如果我們黨失去了人民的信任，就將失去了立黨之本，立國之根。全心全意為人民服務(wù)不是口號，不是形式，是實打?qū)嵉男袆樱切膶π牡母冻?，老百姓是最明白的人，共產(chǎn)黨好不好？問問農(nóng)民就知道。共產(chǎn)黨員在先進性教育活動中弘揚雷鋒精神，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
再次，我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦鉆研的“釘子精神”。雷鋒日記中有一段話：“有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)時間是有的，問題是善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？一個是擠勁，一個是鉆勁?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒的這種精神，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。當(dāng)今時代，是一個知識爆炸的時代，也是一個知識更新很快的時代，稍有懈怠，就會落伍。共產(chǎn)黨員作為一個國家機構(gòu)的主體和骨干力量，如果我們不能不斷的學(xué)習(xí)進步，必然無法做出正確的決策，必將制約經(jīng)濟、文化各方面的發(fā)展，甚至?xí)萍s時代科技的進步。要做先進生產(chǎn)力的代表，要做先進文化的代表，要代表廣大人民的利益，就必須時刻保持先進性，時刻掌握前沿知識，走在信息科技的前列，才能有能力指導(dǎo)和帶領(lǐng)全國人民走向進步，走向繁榮昌盛。
有人說“雷鋒精神”是六十年代的產(chǎn)物，今天已經(jīng)不流行。我要說雷鋒精神是我們十三億人民的結(jié)晶，是我們中華民族文明教育下的產(chǎn)物，是我們新中國時代的楷模，是我們不可遺忘的先進典型。在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，又要與時代相結(jié)合，與保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合，把中華文化的精華傳承下去，并發(fā)揚光大。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十四
余旭，中國首位殲10女飛行員，在飛行表演時，出現(xiàn)意外，壯烈犧牲。余旭是烈士，余旭犧牲了，但是余旭的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。以下是本站小編整理的關(guān)于對女飛行員余旭烈士犧牲的心得感想體會，供大家參考!
你喜歡一個人，是因為他會發(fā)光。那束光從他的心一直穿透過人群，直直照亮了你的世界。當(dāng)然，那束光也許微小，也許只有你自己能夠看到。但是，你竭力讓那束光變得更大更亮，照亮你身邊的人，乃至整個世界。我知道你在努力，我們也在努力。所以，一束光不夠，那就兩束，三束。
我不是一個會講故事的人，但是我想把他們的故事講給大家來聽。
因為我們選擇的生活方式不一樣，我們的職業(yè)也不一樣，可能我們追求的東西也不一樣。對于選擇飛行事業(yè)，我還沒有感到后悔。
時光退到20xx年，她還是一個報名參軍的普通女孩子。那一年，經(jīng)批準(zhǔn)，空軍首次招收殲擊機女飛行學(xué)員，35名幸運兒從20多萬名應(yīng)屆高中畢業(yè)生中脫穎而出，進入飛行院校學(xué)習(xí)，余旭正是其中之一。
20xx年4月，經(jīng)過基礎(chǔ)教育、初教機和高教機訓(xùn)練，16名殲擊機女飛行員以全優(yōu)成績完成學(xué)業(yè)，進入二代戰(zhàn)機訓(xùn)練。經(jīng)過層層篩選，最終只有余旭等5名姑娘順利分配到北空某部跨上了夢寐以求的殲10戰(zhàn)機。20xx年余旭和戰(zhàn)友駕駛著教8飛機參加了國慶60周年閱兵飛行。
余旭曾在。
日記。
里寫到：“每個人的青春樂章中，總會留下動人的旋律和音符。女軍人、女飛行學(xué)員，是我在自己生命樂章中留下的一筆，我期待在飛翔之路上能多添幾筆，把每一筆都當(dāng)作書簽，收藏在我生命的每一頁中?！?BR> 摘下頭盔與墨鏡，一身戎裝的余旭仍然難掩女性的柔美。當(dāng)被問及如何處理飛行與生活、順暢轉(zhuǎn)換空地關(guān)系時，余旭的回答干凈暢快：“在空中，我愿做一個女漢子;回到陸地后，我愿意做一個女孩子，扮演好自己的角色?！?BR> 11月12日，八一飛行表演隊兩架殲10戰(zhàn)機在天津武清上空發(fā)生事故，一架墜落到河北省玉田縣境內(nèi)，其中一名飛行員因跳傘失敗犧牲。而這名飛行員，正是女飛行員——余旭。
從人類駕駛飛機躍出地平線那一刻起，事故與犧牲便伴隨著航空飛行。早在1920xx年，在一次飛行表演中，中國“航空之父”馮如駕駛飛機失速墜地殉職。彌留之際，他勉勵助手：“勿因吾斃而阻其進取心，須知此為必有之階段?！?BR> 雙十一不僅是一個購物節(jié)，還是人民空軍節(jié)。能獻給他們的，只有我們驕傲的淚水!
有很多人見過她。在采訪中，在電視里，在網(wǎng)站上……。
她總在笑。她身后的殲-10表演機色彩絢麗，她與隊友飛出的軌跡五彩斑斕。
但今天，當(dāng)你在百度輸入她的名字時，她的頁面變成了灰色。
那個會飛的女孩走了，一道美麗的彩虹碎了，我倏然想起那句詩——。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過……。
“干這行，最怕的就是來不及說再見……”
今夜，看著一張張熟悉的照片，被網(wǎng)友的一句話戳中了淚點。
飛行，世界上最高難度也最危險的職業(yè)之一。你永遠不知道，明天和意外哪個先來。許多年前，當(dāng)余旭在學(xué)校墻上的一張普通紙片上看到了空軍招飛信息時，連與她朝夕相伴的高中同學(xué)都沒想到，這個在西南小城崇州長大的普通女孩，后來竟然成為了中國首位殲-10女飛行員。
這些年，我們不時看到她的名字。她在長空漫步，隨戰(zhàn)鷹翩然落地，摘下墨鏡，總會留下一個甜美的微笑。
每一次，當(dāng)她和她的同伴講述起飛行的苦辣酸甜，我們總是期待，下一次再見，她們會非得更高。
幾天前剛剛結(jié)束的珠海航展，人們又見到她。許多人找她簽名合影，許多人與她相約再見。沒有人覺得，她會缺席下一次飛行，沒有人相信，她會突然間告別天空。
從事故消息傳出到官方確認的漫長一天，于許多人而言，仿佛只是個噩夢。
“在珠海航展看到你，說聲再見，沒想到就是再也不見?！?BR> 是啊，還有很多人，在等那聲再見……。
余旭，美麗的四川姑娘。20xx年，她曾上央視春晚，表演小品《我心飛翔》。
“請祖國檢閱、請人民放心!”在20xx年央視春晚上，以國慶60周年首都大閱兵為背景的小品《我心飛翔》，藝術(shù)地反映了人民空軍崇尚榮譽、無私奉獻的精神風(fēng)貌，16名首批殲擊機女飛行員以颯爽英姿、鏗鏘誓言，向全國觀眾展示了新一代空軍官兵的藍天情懷。
《我心飛翔》講述了一個關(guān)于“備份”女飛行員的故事。在參加國慶60周年首都大閱兵前夕，為確保閱兵任務(wù)萬無一失，必須要在參加閱兵的首批殲擊機女飛行員中，確定一名素質(zhì)全面，飛行技術(shù)過硬，在緊急情況下能夠替補到所需機位的“備份”飛行員。為此，飛行大隊長(閆妮飾)前往動員，01號飛行員(殷桃飾)主動幫助做其他隊員的思想工作，其間發(fā)生了一系列感人至深的故事……最后，隨著舞臺升降機緩緩升起，16名殲擊機女飛行員列陣舞臺展現(xiàn)在億萬觀眾面前，此時大屏幕上再現(xiàn)閱兵時人民空軍戰(zhàn)機飛過天安門上空的宏偉畫面，為作品畫上了震撼人心的感嘆號。
“我們都沒想到，亮相春晚就1分鐘，會引起全國那么多人對我們的關(guān)注!”當(dāng)時，回到成都休假的余旭談及這次上春晚，高興地說：“真的，我為我們空軍感到驕傲，我為四川四個女飛行員感到驕傲。”
余旭說，20xx年4月2日，16位女飛行員從全國25萬報名者中挑選出來，譽為“空中寶貝”，“我和陶佳莉、鐘芹、何曉莉等四川女孩，都是1986年生的，我們4個人都屬虎，一起參軍，一起上學(xué)，一起參加閱兵，這次一起上春晚。自從入伍后，我們親如姐妹，互相學(xué)習(xí)，表現(xiàn)都很好?！?BR> 我們作為年輕的飛行員，有很多需要做好的事情，在工作學(xué)習(xí)方面要做好自己的思想穩(wěn)定工作，加強飛行員的職業(yè)道德，崇尚敬業(yè)精神，提高綜合素質(zhì)，嚴謹飛行作風(fēng)，刻苦鉆研飛行技術(shù)，尊章守紀(jì)，做一名手冊飛行員，確保飛行安全，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，在自己的崗位上充分發(fā)揮青年人的聰明才智，用自己的實際行動為航空事業(yè)的壯麗起航獻出自己的力量。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十五
什么是勞模精神?我想有一群人能夠讓我們明白什么是勞模精神。
回望2020年的那個被疫情籠罩的春天，我還記得當(dāng)時我正對即將到來的春節(jié)滿懷喜悅，愜意地躺在床上刷著抖音視頻，手機屏幕一滑，“湖北武漢”四個字首先映入眼簾，接著是，“疫情”兩字，讓我心頭一下戰(zhàn)栗，心中想“難道武漢被病毒襲擊了?”對于當(dāng)時的我還從為有經(jīng)歷過疫情，只是覺得會像非洲那般被疫情吞噬一樣，經(jīng)過了解后才知道它的名字叫“新冠肺炎”誰會知道有生以來第一個最冷清的春節(jié)已然來到。
我們能夠?qū)λ麄冏畲蟮幕貓缶褪?，我們?yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私為國的精神，這也就是我們勞動模范精神。
為什么我們要學(xué)習(xí)勞模精神呢？原因很簡單，為了國家的未來，也為了我們自己的未來，這是新時代青年必須有的一種精神品質(zhì)，這也是對先輩們的“勞動最光榮”的精神傳承。首先人類本身應(yīng)該熱愛勞動，因為勞動是人類特有的，它包含運動，工作，幫助他人等等，勞動不僅能夠鍛煉身體，還能鍛煉身心健康，“生命在于運動”這句話說明了勞動的重要性，在這個逐漸現(xiàn)代化的社會，手機，電腦的娛樂使人們更加不愿意去運動，勞動了，如果這樣長此以往，人們終會“退化”的，不勞動就等著被世界“淘汰”吧！
我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？在校園的學(xué)習(xí)生活中，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)勞模精神，傳承勞模精神，大家都明白當(dāng)今社會的“精神鴉片”就是手機與電腦等等娛樂設(shè)備，年輕人的大部分時間都被這些設(shè)備占據(jù)，我想說的是人生不止有游戲，還有更多的東西值得我們?nèi)プ非螅屛覀兎畔率种械氖謾C，把時間用來做更多有意義的事情，比如參加學(xué)校的部門，去學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力，參加學(xué)校社團，去結(jié)交更多的朋友，參加各種各樣的培訓(xùn)活動，增長知識與能力，參加志愿者活動，為社會做出自己的貢獻，更能鍛煉你的社交能力。勞模精神就是“敢為人先，吃苦耐勞，無私奉獻”的精神，所以我們首先要在生活中會吃苦耐勞，再學(xué)會無私奉獻，勇敢接受一切困難的任務(wù)，別人不敢，你要敢，別人不想，你也上，就像研究制造原子彈的工作者們，就像改革開放的建設(shè)者們，就像抗擊疫情前線的醫(yī)護工作者們，讓我們繼續(xù)為中華民族傳承勞模精神，為中華民族的偉大復(fù)興而努力吧！
在中國就是因為每個歷史時期都有這樣的一群人，才讓中國的發(fā)展能夠延綿不斷，繼續(xù)走向繁榮富強！作為中國人的一份子我們難道不應(yīng)該向這樣的一群人學(xué)習(xí)嗎？答案是肯定的，在未來或許還會有新冠疫情這樣的困難，希望困難來臨的時候，我們不僅靠他們，讓“你，我，他”一起來共同面對困難吧！
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十六
學(xué)習(xí)兩精神會是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的珍貴精神，是中國古代經(jīng)典文化中的重要內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)兩精神以“好學(xué)”和“謙虛”作為核心，是中國古代傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對中華民族的成長和發(fā)展起到了重要作用。學(xué)習(xí)好學(xué)精神和謙虛精神可以使人們心態(tài)平和、面對困難勇往直前、執(zhí)著追求，以至于成為了現(xiàn)代社會中一個不可或缺的素質(zhì)。在我的日常學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)兩精神的重要性逐漸顯現(xiàn)，兩精神給我?guī)砹嗽S多的幫助，教會了我做人的道理和學(xué)習(xí)的方法，下面就為大家詳細介紹一下我的體驗、感悟和理解。
1.好學(xué)精神是成就人生的助推器。
好學(xué)精神是指愛好學(xué)習(xí)知識，追求新知識，不滿足于眼前，勇于開拓學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷向前進步的精神。在我的成長歷程中，好學(xué)精神讓我虛心謙虛，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷拓寬知識面，豐富我自身的內(nèi)涵。在我的高中時期，我遇到了許多高難度的數(shù)學(xué)問題，在一些同學(xué)面前我感到非常的無助。但是我非常喜歡數(shù)學(xué)，我明白好學(xué)精神是可以讓我在這個領(lǐng)域有所成就的。于是我在課下和課余時間積極的查閱資料，尋找關(guān)于數(shù)學(xué)的視頻和書本。為了更好的掌握數(shù)學(xué)知識，我甚至去后來尋求了專業(yè)老師的幫助。通過不斷的實踐和努力，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧孙@著的提升，這給我的自尊心帶來了巨大的滿足感。
2.謙虛精神是成功的基石。
謙虛精神是指知道自己的不足，虛心向別人請教，對別人的意見與建議認真對待，以充滿敬意的心態(tài)面對得失成敗的精神。謙虛的人，會在遇到問題和困難時，以一種積極進取的態(tài)度面對，從而更好地解決問題。謙虛的人，會更加平和，不容易被外部的環(huán)境影響到自己的心態(tài)。在我的生活中，謙虛的品質(zhì)對我啟示很大。當(dāng)我遇到不懂的問題時，我不急躁，不氣餒，會自動地尋找正確的方向，并開始解決問題。謙虛的品質(zhì)也使我能夠更好地聽取別人的意見和建議，不論面對批評還是贊美，我也始終以一種平和的心態(tài)面對。通過謙虛的品質(zhì)，我學(xué)會了更好地認識自我，學(xué)會了思考自己需要改進的地方，學(xué)會了不斷完善自我。
3.好學(xué)和謙虛相互促進，讓我們不斷進步。
好學(xué)和謙虛是兩者互補的存在，二者相輔相成。好學(xué)促進了知識的積累和提高，謙虛接受了來自外部的建議并利用收獲，從而不斷發(fā)現(xiàn)自身不足的地方。二者組合，不斷成長的我們會變得更加智慧和認真，同時更有自律和主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，使得我們在不斷進步的道路上得到更多的幫助。例如，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)編程時遇到困難，我透過制定計劃去檢視自己的學(xué)習(xí)進度。但是在進程中仍會遇到各種問題，非常令人苦惱。于是，我就主動向熟悉編程領(lǐng)域的同學(xué)和學(xué)長問問題，并且虛心接受他們的批評和建議。好學(xué)和謙虛的精神磨礪了我的耐心和恒心，激勵我在編程方面不斷的探索、學(xué)習(xí)以及提高。
學(xué)習(xí)兩精神在我的職業(yè)生涯以及個人成長路上發(fā)揮著巨大的影響。在我工作的過程中，我總是對新的領(lǐng)域有所好奇，因此使用Google搜索引擎以及在Github與StackOverFlow等開源社區(qū)尋求幫助。在遇到問題時我也總是先探索問題的本質(zhì)，然后在網(wǎng)上嘗試找到一些解決方案，并最終將其落實成為更具創(chuàng)意和實用的思想和行動方案，縮短了我的學(xué)習(xí)曲線，并積累了更多相關(guān)的經(jīng)驗。而在個人生活方面，學(xué)習(xí)兩精神能夠讓我們走得更加優(yōu)秀和更快樂。在我的親情關(guān)系和朋友圈之中，我會在溝通上非常謙虛并且主動地學(xué)習(xí)與他們交流，從而更好地理解和處理彼此之間的感情，建立持久穩(wěn)定的人際關(guān)系。
5.結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)兩精神的道理非常簡單，但真正融入到我們自己的生活之中卻需要我們不斷地努力。作為新時代的年青人，好學(xué)和謙虛是必備的素質(zhì)之一，學(xué)會好學(xué)和謙虛的精神，我們才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上領(lǐng)先他人，追求更高的自我價值。我相信，無論你遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都可以通過好學(xué)和謙虛的精神，不斷超越自我，獲得更高的成就。所以，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚好學(xué)和謙虛的精神，在不斷的踐行和實踐中獲取成長和進步，做一個有良心、有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十七
要干成事，還是少點智叟、多點愚公好”、“當(dāng)一任干部，就要創(chuàng)百年基業(yè)”……連日來，全市各級各部門認真組織黨員干部學(xué)習(xí)省委書記周本順撰寫的評論《山區(qū)致富需要愚公精神》，深入貫徹市委會議精神，認真開展學(xué)習(xí)郭成志精神、推廣前南峪經(jīng)驗活動。大家紛紛表示，要高揚“兩面旗幟”，學(xué)習(xí)愚公精神，創(chuàng)百年基業(yè)，做百姓喜愛的好官，加快推進“三個發(fā)展”。
威縣組織各級黨員干部對前南峪和郭成志“兩面旗幟”進行認真學(xué)習(xí)和討論。大家紛紛表示，“兩面旗幟”是今后自己工作的動力，要以前南峪和郭成志為學(xué)習(xí)榜樣，扎實苦干，不畏困難，“比”作為、“爭”上游，以實際行動踐行“三嚴三實”要求;要克服小富即安的思想、沾沾自喜的心態(tài)、好高騖遠的心理，著力抓好招商引資、項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善等重點工作，打造經(jīng)濟社會發(fā)展“升級版”。
南和縣委書記李超英表示，南和正處于爬坡趕超的關(guān)鍵時期，要推進“三個發(fā)展”、建設(shè)“三個南和”，特別是盡快摘掉貧困帽，實現(xiàn)群眾脫貧致富，需要郭成志的“當(dāng)代愚公”精神和前南峪人百折不撓、堅韌不拔的干勁兒，更需要千千萬萬個像郭成志和前南峪“兩面旗幟”一樣的黨員干部群眾，有這種精神和干勁，才能有信心、有底氣、有動力，加快發(fā)展步伐，確保早日實現(xiàn)脫貧，全面建成小康。(下轉(zhuǎn)第三版)。
(另段)“郭成志和前南峪人的治山精神，比愚公移山的精神還要偉大?！睒蛭鲄^(qū)中華街道辦干部王興說，郭成志那句“心中有百姓，眼里就有‘向往’的活兒、手上就有‘奮斗’的事兒”深深觸動了他，今后要把群眾所思所想所盼作為一切工作的出發(fā)點，努力建設(shè)美麗社區(qū)，讓群眾住得舒心、出行放心、生活安心。
橋東區(qū)組織各級黨員干部認真學(xué)習(xí)前南峪和郭成志。橋東區(qū)三合莊是我市農(nóng)村面貌改造提升試點村之一，黨支部書記辛五須說：“前南峪取得的驕人業(yè)績，關(guān)鍵是有務(wù)實、堅強、干事的帶頭人。我們要始終心系群眾，走出一條具有田園特色的生態(tài)發(fā)展之路。”
市交通局號召全體黨員干部學(xué)習(xí)前南峪和郭成志。局長王明新認為，大家要進一步組織學(xué)習(xí)，高揚“兩面旗幟”，發(fā)揚愚公移山和前南峪精神，持之以恒地做好本職工作;交通干部要像郭成志帶領(lǐng)群眾治理前南峪那樣，修路富民，創(chuàng)百年基業(yè)，做百姓喜愛的好官。
市規(guī)劃局積極開展“學(xué)習(xí)、總結(jié)、推進”等一系列學(xué)習(xí)前南峪和郭成志活動。通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種形式，在全局營造踐行“三嚴三實”要求、謀事務(wù)實的工作風(fēng)氣。大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)前南峪人的治山精神，認真做事、科學(xué)謀事，為推動建設(shè)“三個邢臺”奠定規(guī)劃基礎(chǔ)。
“前南峪為太行山區(qū)生態(tài)致富樹立了一面旗幟，郭成志為干部創(chuàng)百年基業(yè)樹立了一面旗幟?！笔姓?wù)服務(wù)中心建設(shè)局窗口干部王建飛認為，要像郭成志那樣，始終堅持廉潔清正、勤懇為民，在實際工作中，以“早”求服務(wù)主動，以“細”求服務(wù)優(yōu)化，以“新”求服務(wù)突破，為市場主體和廣大群眾多辦好事、實事。
“前南峪和郭成志這‘兩面旗幟’就是我們工作對標(biāo)的標(biāo)桿?！笔泄╇姽韭毠す仍骑w表示，要進一步抓項目惠民生，加快實施打基礎(chǔ)、管長遠的工程建設(shè)，切實讓群眾分享到更多的電力改革發(fā)展成果;要進一步提高工作效率、提升服務(wù)意識，尋求多元化方法簡化工作流程，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十八
第一段：導(dǎo)語（80字）。
教師學(xué)習(xí)精神是教師成長的基石，也是教師提升自我的關(guān)鍵所在。作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)并積累新的知識與經(jīng)驗，是我們持續(xù)發(fā)展的動力。通過多年的從教經(jīng)歷，我深刻體會到了教師學(xué)習(xí)精神對于個人與職業(yè)的重要性，下面將與大家分享一下我的體會與心得。
第二段：學(xué)習(xí)是教師成長的必經(jīng)之路（240字）。
教師學(xué)習(xí)精神是一種積極向上的態(tài)度，它始終激勵著我們不斷進步、不斷提高自己。作為一名教師，學(xué)習(xí)是我們成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能積累更多的知識，掌握更豐富的教學(xué)技巧，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷地積累和更新自己的知識，通過學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展，才能更好地滿足學(xué)生的需求和要求。
第三段：學(xué)習(xí)使我們成為更好的教師（240字）。
學(xué)習(xí)使我們成為更好的教師，也是提升自身專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)，我們能夠了解教育理論的最新發(fā)展，掌握新的教學(xué)方法和技巧，不斷創(chuàng)新和改進自己的教學(xué)方式。同時，學(xué)習(xí)也是提高自身學(xué)科知識水平的有效手段，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地教會學(xué)生知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，我們要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，不斷追求教育的發(fā)展，追求自身的進步。
第四段：學(xué)習(xí)需要持之以恒的毅力和堅持不懈的努力（240字）。
學(xué)習(xí)是一項需要持之以恒的事業(yè)，需要我們堅持不懈地努力。正如在教學(xué)中我們常說的那樣，知識需要時間去消化和吸收，技能需要實踐去掌握和提高。我們要有耐心，要有毅力，去繼續(xù)學(xué)習(xí)，去堅持實踐。雖然學(xué)習(xí)的過程沒有捷徑可走，但是只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得進步。在學(xué)習(xí)中，我們還要不斷地總結(jié)和反思，及時修正錯誤，反思我們的教學(xué)方法和策略，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：結(jié)語（200字）。
教師學(xué)習(xí)精神是我們成長的力量源泉，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能保持職業(yè)的活力和競爭力。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我將不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果，力爭做到教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)的全面提升。我將始終堅持學(xué)習(xí)的原則和態(tài)度，發(fā)揚教師學(xué)習(xí)精神，為學(xué)生成長做出更大的貢獻。
通過本文，我分享了自己對于教師學(xué)習(xí)精神的認識與體會。教師學(xué)習(xí)精神是我們成長和發(fā)展的基石，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能成為更好的教師，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻。希望本文能夠給廣大教師朋友們帶來一些啟示和思考，激勵他們在教育事業(yè)中不斷追求進步。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇一
1934年10月，第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭失敗后，中央紅軍主力被迫撤離江西革命根據(jù)地，準(zhǔn)備與二、六軍團會合，沿途突破敵人四道封鎖線，兵力損失過半。12月，黎平會議后，紅軍改變會合計劃，向貴州腹地進發(fā)。1935年1月，紅軍攻打婁山關(guān)，占領(lǐng)遵義城，召開政治局擴大會議，毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位開始確立。會后，紅軍四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、翻越夾金山。6月，與紅四方面軍會合，開始與張國燾的分裂主義作斗爭，左路軍走過人跡罕至的草地。隨后，紅一、三軍團和軍委縱隊繼續(xù)北上，攻克天險臘子口，翻越六盤山，到達吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍會師，中央紅軍長征結(jié)束。1936年10月中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍在甘肅省會寧地區(qū)會師，紅軍長征結(jié)束。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴守紀(jì)律、親密團結(jié)的高尚品德。這些構(gòu)成了偉大的長征精神：不怕犧牲、前赴后續(xù)的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾志成城、團結(jié)互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。
樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義;重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略;善于團結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”;其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從弱小走向強大精神力量。
長征是中華民族不屈不撓精神的典范?？v觀整個長征的過程：四渡赤水河，巧渡金沙江;飛奪瀘定橋，強渡大渡河……每一個戰(zhàn)略方向的改變，每一項戰(zhàn)略任務(wù)的確定，每一次戰(zhàn)斗勝利的取得，都無不體現(xiàn)出中國紅軍將士“大無畏”，不怕艱難困苦，永久堅持的精神。
長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬五千里，終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。譜寫出一曲曲動人的“永久奮斗”的革命樂章。
長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的草地;無論是皚皚白雪，還是飛機大炮;無論是酷暑嚴寒，還饑餓干渴……紅軍將士都抱定全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以堅忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。
一個國家，一個民族，乃至一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，無私奉獻，就能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)人民進行革命、建設(shè)和改革的強大精神動力。然而，有些黨員認為現(xiàn)在生活水平提高了，沒必要講艱苦奮斗了，因此貪圖安逸、追求享樂，講排揚、擺闊氣，生活高標(biāo)準(zhǔn)、工作低要求，特別是有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過著紙醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至墜入了違法犯罪的深淵，如果這種現(xiàn)象任其不斷擴大和蔓延，勢必嚴重侵蝕黨的肌體，破壞黨群關(guān)系。所以，在新的形勢下，要保持共產(chǎn)黨員先進性，艱苦奮斗作風(fēng)不能丟。
保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，才能進一步堅定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強大的精神支柱。在革命戰(zhàn)爭年代，革命前輩在井岡山如果不發(fā)揚以門板當(dāng)床、稻草做被的艱苦奮斗作風(fēng)，就難以點燃革命的星星之火;在長征路上如果不發(fā)揚爬雪山過草地、嚼草根吃樹皮的艱苦奮斗作風(fēng)，就難以使中國革命轉(zhuǎn)危為安;在延安如果不發(fā)揚自力更生、奮發(fā)圖強的艱苦奮斗作風(fēng)，就難以取得抗戰(zhàn)勝利;當(dāng)年如果我們共產(chǎn)黨人沒有艱苦奮斗、勇于勝利的精神，就難以實現(xiàn)推翻三座大山、建立社會主義新中國的革命理想。同樣，在改革開放的今天，我們?nèi)匀灰科D苦奮斗精神戰(zhàn)勝前進道路上的各種困難，并不斷豐富艱苦奮斗的內(nèi)涵，將崇高理想與現(xiàn)實工作統(tǒng)一起來，使之不斷地與時俱進。
缺乏憂患意識，就沒有遠見卓識，在困難和挫折面前就會驚慌失措、陷入被動，甚至導(dǎo)致事業(yè)的失敗。對于一個政黨、國家和民族來說，憂患意識是成熟的表現(xiàn)。生于憂患，死于安樂，這是被歷史反復(fù)證明的真理。
我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結(jié)合起來的長征精神，將激勵中華民族實現(xiàn)偉大的振興!
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇二
2017年10月18日，黨的十九大勝利召開，毋庸置疑，這是一場舉國歡騰、全民期待的盛會，總書記代領(lǐng)我們回顧過去的去年砥礪奮進取得的種種成就，改革的紅利惠及中國，乃至全世界，特別是對弱勢群體，困難群眾而言，感觸頗深;提及新的五年，展望新征程，以夢為馬，不忘初心，牢記使命，全體共產(chǎn)黨人凝心聚力共繪新藍圖。
砥礪奮進的五年，改革紅利全民共享。黨的十八大以來，黨的領(lǐng)導(dǎo)人代領(lǐng)全體黨員干部破釜沉舟，以刮骨療毒、壯士斷腕的韌勁和決心下大力氣改革，使出狠勁反腐。五年來，黨和國家事業(yè)發(fā)生了重大變革，取得了改革開放和社會現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。經(jīng)濟建設(shè)取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建設(shè)邁出重大步伐，思想文件建設(shè)取得重大進展，人民生活不斷改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，強軍興軍開創(chuàng)新局面港澳臺工作取得新進展，全方位外交布局深入展開，全面從嚴治黨成效顯著，五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，對黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠的影響，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力。為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了堅強政治保證。觀世界，中國的發(fā)展越來越惠及世界各國人民，為世界和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出的貢獻越來越大。“中國奇跡”震驚世界，彰顯了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在基層，我們更能深切地感受這些，想干事能干事干實事的任取代了混吃混喝混日子的領(lǐng)導(dǎo)干部，紀(jì)律作風(fēng)大檢查成為時刻懸在黨員干部頭頂?shù)倪_摩利劍，政策制度執(zhí)行地更加有力有效，群眾特別是困難群眾對中國共產(chǎn)黨的認可呼聲和叫好聲越來越多，干群關(guān)系得到極大改善。金杯銀杯不如老百姓的口碑，砥礪奮進的五年取得的成就被老百姓認可，是最大的成績。
精心謀劃新五年，開拓創(chuàng)新譜寫華章。習(xí)總書記提到：“中國特色社會主義進入新時代，我國的社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，經(jīng)濟社會大發(fā)展，社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變對我們提出了新要求，新形勢要有新風(fēng)貌，要堅定方向、找準(zhǔn)定位、畫好路線圖。
作為一名公務(wù)員黨員，我們要堅定馬克思主義信仰不動搖，用科學(xué)正確的理論引領(lǐng)我的世界觀價值觀人生觀，要堅決擁戴核心，緊跟核心，向核心看齊，緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定走中國特色社會主義道路。
作為一名合格、為人民辦實事的公務(wù)員，我們就應(yīng)該做到以下幾方面：
首先，我們要忠于職守，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)，這是我們的職責(zé)和義務(wù)。甘守本職就要把本職工作當(dāng)成事業(yè)來干，當(dāng)好服從組織、服從管理、嚴守制度、嚴格自律標(biāo)兵，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，努力提高行政效率，竭盡全力做好本職工作，盡量做到零遺漏、零差錯、零投訴，在本行業(yè)、本領(lǐng)域努力創(chuàng)優(yōu)爭先，讓組織滿意、讓群眾滿意。
其次，我們要苦研業(yè)務(wù)，提高政治思想覺悟，一時一刻不放松學(xué)習(xí)，要介懶惰、介虛榮，做到積極主動、腳踏實地、認真干實事，做到學(xué)有所長。
最后，我要做到淡泊名利，甘守平凡。我們要像杜洪英一樣甘于平凡，哪怕在清貧單一、簡單枯燥的檔案工作崗位上工作31年也毫無怨言。如果我們當(dāng)不成金子，那么我們要甘當(dāng)一粒平凡的沙子，為高樓大廈的屹立不倒做最結(jié)實的凝聚。
一個單位、一個部門、一個地區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)是少數(shù)人，一般干部占多數(shù)。我們的眼睛不要總是向上看、向錢看，只知道盯住位子、帽子、票子和車子，爭當(dāng)“一把手”，爭當(dāng)“富裕官”，而要多向下看、向基層的普通群眾看，要盯住自己的本職工作，在氣味謀其政，爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵、爭創(chuàng)一流業(yè)績。
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學(xué)習(xí)精神的心得體會篇三
20xx年8月29日上午參加公司總經(jīng)理《優(yōu)秀團隊的建設(shè)與管理》培訓(xùn)課程后，我感觸很深。他言簡意賅，生動形象的表達與我們工作、生活、學(xué)習(xí)有機的聯(lián)系到一起，不僅給我們帶來無窮信心和勇氣，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪。
一、優(yōu)秀團隊?wèi)?yīng)該有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個共同的目標(biāo)以及為了實現(xiàn)目標(biāo)而制定的計劃。在整個團隊中，每個人都有不同的特點，由于每個人的人生觀、價值觀、文化教育、家庭教育的不同，導(dǎo)致每個人性格、處事不同，那么作為領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該正確引導(dǎo)團隊中每個人的思想和團隊意識。
二、其次合理分工，相互配合。一個團隊每個人只有分工不同，沒有輕重不同，都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，團結(jié)協(xié)作，共同努力創(chuàng)造好的成績。
三、要不斷溝通，互相信任。做好溝通是一個團隊健康的基本標(biāo)準(zhǔn)，也是人與人之間交往的橋梁，有效的溝通可以增進信息共享，分享經(jīng)驗教訓(xùn)，也是上級關(guān)心員工善于聽取每個員工意見和建議的良好途徑，部門之間的互通，可以迅速傳遞各種信息，增進配合提高默契合作，使工作順利進行。
四、制度建設(shè)，建立健全規(guī)章制度，有助于團隊實現(xiàn)規(guī)范化管理，促進團隊快速發(fā)展，不斷提高生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，同時完善的制度可以保護職工的合法權(quán)益，能夠滿足職工公平感的需要，合理規(guī)范權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，使每一位都可以預(yù)測到自己行為和努力的后果，激勵大家為團隊的目標(biāo)和使命不斷奮斗。
五、激勵原則，一切的激勵都要與目標(biāo)達成相結(jié)合，激勵的目的是要員工能夠以更大的心力來創(chuàng)造更好的業(yè)績，所以激勵的行為要和績效掛鉤，而且團隊績效必須與個人績效掛鉤，激勵應(yīng)因人而異，合理設(shè)置精神激勵與物質(zhì)激勵方案，正確應(yīng)用正激勵和負激勵，制定適合于團隊發(fā)展的獎罰制度并不斷優(yōu)化調(diào)整機制，使激勵原則成為打造高效團隊建設(shè)的強心劑。
最后，希望我們通過不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，提升團隊能力，真正打造一支狼性團隊，實現(xiàn)我們公司的愿景！
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇四
11月8日，黨的在北京隆重召開，胡的報告令人振奮，旗幟目標(biāo)和途徑非常明確，大會意義重大，影響深遠，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。
報告中對教育問題進行了闡述。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。更加強調(diào)讓每個孩子成為有用之材，而這對教師團隊中的我來說更加有責(zé)任去對特別和有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，得以上孩子能在樂于學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識技能。
從的報告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個孩子都能成為有用之才，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個生字、詞語，理解一句或一段話的意思，還應(yīng)力爭讓我和學(xué)生一起營造的課堂生動有活力，及時發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過一段美好的兒童時光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。
“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展，努力讓人民過上更好生活?！边@是最讓我感動的地方。
黨的報告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把精神與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。
身為剛步入三尺講臺的新教師，對“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。我會更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇五
小時候，我們總是看一些愛國的影片，對我印象比較深的有《狼牙山五壯士》、《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》等等。那時候的感覺是：哇!我們的中國解放軍太厲害，太勇敢了，但是隨著慢慢長大，我才真正覺悟了雷鋒精神：他是做事盡職盡責(zé)、是干一行愛一行、是那種螺絲釘般的“釘子”精神、是全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，是一種無私奉獻的大無畏精神。
習(xí)近平總書記說：“積小善為大善，善莫大焉。雷鋒精神，永遠值得弘揚。”過年前，在黨工部組織的主題為愛崗敬業(yè)的活動中，我們看了一個短片，里面的主人公叫王繼才，從26歲開始，就堅守孤島，一干就是30年，他每天做的工作就是將我們的五星紅旗冉冉升起。有一次由于島上天氣原因，他的生活用品和糧食不能送到，他連續(xù)17天靠海螺充饑，那是什么支持著他?我覺得是對工作的執(zhí)著，是愛崗敬業(yè)精神，是對祖國的忠誠。
作為新一代的年輕人，我們現(xiàn)在每天吃的好，穿的好，我們每天的生活都像在過年，但是我們現(xiàn)在真正要培養(yǎng)的是人格魅力，我們應(yīng)該將雷鋒作為學(xué)習(xí)的榜樣，行動的楷模，學(xué)習(xí)他為人民為社會服務(wù)而不圖回報的精神，學(xué)習(xí)他在學(xué)習(xí)上的釘子精神，去鉆去擠，掌握更多的本領(lǐng)和知識。
在工作中，我們要愛崗敬崗，撲下身子，實干攻堅，我們已經(jīng)不是花骨朵，但我們依然盛開，在最美的年齡，我們應(yīng)該做最值得為之奮斗的事，現(xiàn)在的我們應(yīng)該充滿朝氣和活力，應(yīng)該敢想、敢闖、敢干。
習(xí)近平總書記在2020年的新年賀詞中說：天上不會掉餡餅，努力方能夢想成真，擼起袖子加油干!2020年，習(xí)近平總書記說：幸福是奮斗出來的!2019年，習(xí)近平總書記說：我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。所以我在此呼吁我們所有人，讓我們凝心聚力，擼起袖子加油干，為了我們的夢想，努力奔跑，努力奮斗!
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇六
小時候耳熟能詳?shù)母枨皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，記憶中雷鋒就是我們的榜樣，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，等長大了，就像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻地認識到，雷鋒精神是永恒的。
雷鋒同志，作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。雷鋒原名雷正興，中國湖南人。他1954年加入中國少年先鋒隊1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二字已在我們中國已經(jīng)成為“好人好事”的代名詞。毛澤東于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。習(xí)近平主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的寫照。
雷鋒有太多的感人事跡讓我們學(xué)習(xí)。
出差：從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務(wù)的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問:"小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個單位的？”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽。他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還牽著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席?。 ?BR> 一次，雷鋒從安東（今丹東）回來，要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背地下通道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧先墊墊肚子?！薄昂⒆印边@個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他?！崩卒h說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起參加各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每當(dāng)逢年過節(jié)，服務(wù)和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要有人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，因為他是我們的好榜樣。
團結(jié)友愛：雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”
特殊的星期天：一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：“我是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
可敬的傻子：一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設(shè)祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻出自己全部的積蓄。
孩子知心人：一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即如今的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時工作.學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進行其他輔導(dǎo)活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。建設(shè)路小學(xué)六年級的小馬同學(xué)就是經(jīng)過雷鋒的耐心教導(dǎo)，逐漸克服了愛玩、愛鬧的缺點，學(xué)習(xí)取得進步，并佩戴上了紅領(lǐng)巾。
模范班長：一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔(dān)任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。 崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。
謙虛謹慎：雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區(qū)首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”
中國共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己幫助別人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投向到無限的為人民服務(wù)中去，在平凡的工作中為社會主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。雷鋒展示給我們的是全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神和態(tài)度。我們每個公務(wù)員都有屬于自己的工作，我們要在做好本職工作的前提下，再去做好事才是合理的做法。有一個小故事：北村鄭蘇仙，一日夢至冥府，見閆羅王方錄囚?！幸还俟喝蝗耄苑Q所至但飲一杯水，今無愧鬼神。王哂曰：“設(shè)官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無功亦無罪。”王曰：“公一身處處求自全，某獄某獄避嫌疑而不言，非負民乎？某事某事畏煩重而不舉，非負國乎？三載考績之謂何，無功即有罪矣?！庇纱丝芍?，作為國家公務(wù)員，應(yīng)該對自己的本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到盡力、盡心、盡情、盡責(zé)，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻。
我們身邊就有許多的雷鋒：“中國好人”李玉坤。一名年過六旬的普通環(huán)衛(wèi)工人，每月拿著幾百元的工資，卻無償資助20多個貧困老師完成學(xué)業(yè)。她就是山東文登人——李玉坤。十多年來，她收入微薄，卻善舉不斷。汶川大地震、西南旱災(zāi)和玉樹地震，她都曾經(jīng)慷慨解囊。粗略統(tǒng)計，她先后為災(zāi)區(qū)捐款10多萬元人民幣。20xx感動中國人物，高齡孤寡“五?！崩先耸盎闹鷮W(xué)子——劉盛蘭。山東省煙臺市招遠市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村一位普通的孤寡老人，屬于當(dāng)?shù)胤稚⒐B(yǎng)的“五?！崩先?。1996年就開始拾荒助學(xué)。18年來，他總計捐資助學(xué)10萬多元，資助了100多個學(xué)生。我們黃驊的舍己救人英雄白寶海、鄭炳強，在寒冬臘月，面對冰水中痛苦掙扎、危在旦夕的5條鮮活生命，他們來不及考慮自身安危，奮不顧身跳進冰涼刺骨的河水中，營救素不相識的落水者。成功營救落水者之后，他們“不想給人添麻煩”，待體力稍微恢復(fù)之后，就悄然離開現(xiàn)場。
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我們所有公務(wù)員全心全意為人民服務(wù)的楷模。許許多多的雷鋒就生活在我們身邊，雷鋒精神依然在溫暖著我們的世界、燦爛著我們的生活、高尚著我們的信仰、鼓舞著我們實現(xiàn)美好中國夢的腳步。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇七
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中。這么做能夠提升我們的書面表達能力。以下小編在這給大家整理了一些學(xué)習(xí)工匠精神心得體會，希望對大家有幫助！
這次關(guān)于《工匠精神》的培訓(xùn)讓我感覺收獲很大，很多以前想不明白的事在這次培訓(xùn)后豁然開朗。甘總從世界格局說到我們自身的修養(yǎng)與以后的發(fā)展，讓我明白了工匠精神的現(xiàn)代闡釋，工匠精神不僅僅是一種信仰，更是需要我們一生追求的東西，下面來談?wù)勎覍@次培訓(xùn)的感想。
先說說工業(yè)4.0，工業(yè)4.0是德國政府提出的一個高科技戰(zhàn)略計劃，旨在利用物聯(lián)信息系統(tǒng)將生產(chǎn)中的供應(yīng)、制造、銷售信息，數(shù)據(jù)化、智慧化，最后達到快速、有效、定制化的產(chǎn)品供應(yīng)。美國的互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)則是旨在工業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)流、硬件、軟件的智能交互，實現(xiàn)系統(tǒng)、設(shè)施和資產(chǎn)運營的優(yōu)化。而中國制造20__的目標(biāo)為，將信息技術(shù)一制造技術(shù)深度融合的數(shù)字化、智能化制造作為今后發(fā)展的主線，以未來十年為發(fā)展周期，目標(biāo)是驅(qū)動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動中國由制造大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)型。在我看來，三者僅是側(cè)重點有所不同，最終的目標(biāo)如出一轍。三者最終都是將物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)結(jié)合起來，使得制造系統(tǒng)更加智能化、數(shù)據(jù)化，效率得到極大的提升。
我認為，要實現(xiàn)下一代的工業(yè)制造大致分為三個步驟。第一步為實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工業(yè)，這一步目前已經(jīng)有企業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)，比如甘總在培訓(xùn)中提到的sew賽威傳動，那里的agv作為可四處行走的工作臺，上有待裝配產(chǎn)品，到相應(yīng)工位相應(yīng)員工裝上相應(yīng)配件，相應(yīng)工位有各種產(chǎn)品的各種物料，掃碼后就可調(diào)出相應(yīng)物料，這樣可以實現(xiàn)多種產(chǎn)品的小批量生產(chǎn)。第二步，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)+改造，這一步大多數(shù)企業(yè)正在實現(xiàn)，比如，通過互聯(lián)網(wǎng)，“成品”可以直接通知物流公司來收貨，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以查詢到哪些工廠的機器富余，我們就可以直接在那個機器上下訂單，從而使得整個社會的資源得到整合，效率極大的提高。第三步，大數(shù)據(jù)指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至大數(shù)據(jù)指導(dǎo)創(chuàng)新。通過大數(shù)據(jù)分析，我們可以知道如何提升生產(chǎn)效率，如何改善生產(chǎn)，甚至建工廠前可以分析工廠建在哪個位置更好，當(dāng)然還有更多的數(shù)據(jù)可以挖掘。我們看到，物聯(lián)網(wǎng)是一個工廠內(nèi)部效率的提高，互聯(lián)網(wǎng)是整個產(chǎn)業(yè)鏈的整合，而大數(shù)據(jù)則是整個社會資源的整合。
以上是我對未來工業(yè)技術(shù)方面的理解，在未來的智能工業(yè)中，個人素質(zhì)也是非常重要的一環(huán)，現(xiàn)代的工匠精神是我們所必須的。工匠精神原指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品?，F(xiàn)在的工匠精神有如下八點，熱愛：不慕虛榮干一行就愛一行;專注：專心致志一生只做一件事;踏實：寓巧于拙用“笨功夫”練“真本事”;勤奮：刻苦努力用汗水澆筑工匠的豐碑;嚴謹：一絲不茍用細節(jié)成就偉大;堅持：執(zhí)著堅守耐得住寂寞經(jīng)得起誘惑;精進：精益求精追求無限的極致和完美;進?。河啦恢共借T就個人品牌譜寫人生華章。
目前，我作為助理工程師，我的目標(biāo)為軟件工程師，首先要熟練掌握各種語言，為以后的進階打下基礎(chǔ);編寫的軟件模塊化，移植性強，注釋清楚明白;熟練使用各種開發(fā)工具;喜歡鉆研算法;同時更要有工匠所擁有的品質(zhì)，有感恩之心，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)支持我鉆研那么久，有基本的個人素養(yǎng)。
正如甘總在培訓(xùn)中所講，在當(dāng)今社會，只有把工匠精神發(fā)揮的淋漓盡致，才能擁有競爭的優(yōu)勢，才能具有真正的不可替代性，才能永遠在復(fù)雜環(huán)境下立于不敗之地。作為職場人，傳承和發(fā)揚工匠精神不僅是生存和發(fā)展的需要，更是生活精彩，人生出彩的宿命所歸。
上下五千年，中國曾引領(lǐng)著一個時代的制造行業(yè)發(fā)展，精密探測的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍，無不彰顯著當(dāng)時頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是，均是以增加熟練度或擴充人力來提高產(chǎn)能，卻無絲毫創(chuàng)新之法。中國工業(yè)已然被稱為“世界加工廠”，長此以往，中國工業(yè)將無以為繼。
近日，德國政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國人悚然驚醒。德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一，這在很大程度上源于德國在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國人專注嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工作熟練無失誤，僅以為“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃為“工匠”。
中聯(lián)重科作為全球工程機械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄，每年的專利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠遠走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強。但作為基層員工，如何在管理崗位上實現(xiàn)自己的“工匠價值”，是我們每一個人都應(yīng)該也必須思考的問題。
先成為一個優(yōu)秀杰出的“工”。每個崗位所在都是公司整體運行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無差錯無拖延，需要耐心、細心和決心。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅持，多努力，對待工作和同事不驕不躁，始終如一;細心了解工作中的每一個細節(jié)，流程中的各個環(huán)節(jié)，多發(fā)問，多求知，做到胸有成竹，心中有底;決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。
后成為一個自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實現(xiàn)從“工”到“匠”的價值升華。
企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時，也是員工價值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。長久以來，日本老字號企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議，他們怎么能從一瓶小小的醬油，看到一個巨大生態(tài)鏈的延展?因為背后的素直之心，對自己事業(yè)的執(zhí)著精誠之心，對自己職業(yè)的高度認同感和歸屬感，純潔無暇，不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段，而是人生的根本意義和最高追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。
拓展閱讀：工匠精神——讓工作成為一種修行。
截止20__年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎?他們長壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!
很多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實就是“工匠精神”。
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。
“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級名表都是工匠一個零件一個零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。
在這個“商人精神”橫行的年代。個人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。
企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們在享受產(chǎn)品在手里升華的過程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進、不斷完善，最終以一種符合自己嚴格要求的形式存在。
工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。
工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個“庖丁解?！钡墓适隆?BR> 廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響，進刀時豁豁地，沒有不和音律的。
梁惠王問：“你解牛的技術(shù)怎么竟會高超到這種程度啊?”
廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。
廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。
庖丁解牛的故事告訴人們一個道理，做任何事要做到心到、神到、就能達到登峰造極、出神入化的境界。看看瑞士名表，將一項技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級品質(zhì)造就了頂級品牌。
工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上，心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
重拾工匠精神，對教師教育的啟示有四。
一是尊重教育經(jīng)驗。
教育經(jīng)驗是教師在長期的教育教學(xué)過程中不斷積累起來的，對每個教師而言都帶著自己的生命溫度，而且不少經(jīng)驗還是以教師或?qū)W生的某種犧牲為代價的，因而彌足珍貴。優(yōu)秀的教育經(jīng)驗是教育領(lǐng)域的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，不能將其全都視為低級、片面、膚淺的，認為他們需要被理論知識覆蓋和替換。
尊重教育經(jīng)驗，首先要培育教育經(jīng)驗。教師要堅守育人為本的職業(yè)精神，各項工作都應(yīng)該以育人為目標(biāo)。尊重教育經(jīng)驗，還要延長教育實習(xí)時間。教育實習(xí)的定位主要不是基于技術(shù)理性的將教育理論應(yīng)用于實踐，不是杜威所言的“理論教學(xué)的工具”，而是通過實踐形成教育經(jīng)驗。教育經(jīng)驗是長期積累的結(jié)果，因此，教育實習(xí)時間要延長，讓準(zhǔn)教師逐步從邊緣到中心，從依賴到獨立，從而在上崗前積累其獨當(dāng)一面的經(jīng)驗。
二是推行師徒制。
教育經(jīng)驗彌足珍貴，但作為個人經(jīng)驗，它卻依賴教師的肉體，會隨著某個教師的離職或離世而消失，“人亡藝絕。”因此，教師教育必須重視教育經(jīng)驗傳承。教育經(jīng)驗內(nèi)含緘默知識，其傳承要靠“傳、幫、帶”，要落實到師徒制。
當(dāng)前教育改革背景下，教育經(jīng)驗傳承是否有價值?回答這個問題，關(guān)鍵看我們堅持何種改革觀。如若我們認為改革是“大破大立”，甚至“全破全立”，那么經(jīng)驗傳承當(dāng)然是改革阻力。可是，教育改革其實是漸進和連續(xù)的，從一定意義而言，是不斷地“穿新鞋走老路”。教育改革中，教育傳統(tǒng)、教育現(xiàn)實與理想的教育之間雖有差異，也有共性。因此，即使是在改革，哪怕是轉(zhuǎn)型性改革的背景下，我們都不能忽視和輕視教育經(jīng)驗傳承。
積極倡導(dǎo)共享的氛圍，努力構(gòu)建共贏的機制，師徒制才能發(fā)揮最大價值?，F(xiàn)實中確實有部分教師對公開教育經(jīng)驗有顧慮，害怕“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，不愿跟同行分享“干貨”。有位教師曾跟筆者說，她找到了一個教化學(xué)某個知識點的方法，通過這種方法，學(xué)生能夠很快理解，而且在考試過程中也極少遇到問題。可是，她不會將其用于公開課，也不會告訴其他同行?？梢姡瑤熗街苾r值的發(fā)揮，在于共享的氛圍和共贏的機制。
三是彰顯能力本位。
教師教育要重視(準(zhǔn))教師的教育教學(xué)實踐能力，要建構(gòu)“能力本位”的課程觀和評價觀。教育教學(xué)實踐能力是教師的核心技藝。其要義，簡言之，就是會教且教會。可是，當(dāng)前教師教育課程與評價偏離了教師核心技藝。
這種偏離在職前教育階段的表現(xiàn)是，教育理論課程重過實踐課程，導(dǎo)致準(zhǔn)教師只是為考而學(xué)而不是為教而學(xué);在職后教育階段的表現(xiàn)是，“研究”重過“教學(xué)”，導(dǎo)致教師只是為發(fā)表而研究而不是為教學(xué)而研究。
建構(gòu)能力本位的教師教育課程觀和評價觀，就是教師教育的課程和評價都以核心技藝為中心。這意味著，教師教育課程不僅要強化實踐課程，而且理論課程也要緊緊圍繞實踐展開，指向教師的核心技藝。教師教育評價應(yīng)該以教師核心技藝為基準(zhǔn)，重點考查其“應(yīng)會”，而不是“應(yīng)知”。
四是強調(diào)“技進乎道”。
我國職前教師教育的基本思路是先理念，后技藝，試圖讓準(zhǔn)教師在還沒有足夠的教育教學(xué)經(jīng)驗的情況下掌握科學(xué)概念，樹立先進理念。這個思路，只能讓準(zhǔn)教師形成了“關(guān)于教育的觀念”而非“教育的觀念”。因為，正如杜威所言，“思想、觀念不可能以觀念的形式從一個人傳給另一個人。當(dāng)一個人把觀念告訴別人時，對聽到的人來說，不再是觀念，而是另一個已知的事實?！?BR> 其實，正確的思路是先技藝，后理念，“技進乎道”。技藝固然包含緘默知識，但也有可明言的規(guī)則，即技法。技藝學(xué)習(xí)要從技法開始。教師教育中的技法，如操作程序、教學(xué)方法、教學(xué)模式是教師教育的起點，是教師教育理念生成和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。所謂教學(xué)有法，指教學(xué)是有特定方法的，教師必須熟練掌握這些方法。
當(dāng)然，教學(xué)有法無定法。所謂無定法，基于維特根斯坦的視角，即對規(guī)則的使用本身無法還原為規(guī)則。換言之，教學(xué)本身雖有各種原則和方法，但是這些原則與方法在特定情景的具體運用，卻無法還原為一定的原則與方法，必須借助教師的判斷力。
教師熟練掌握各種具體方法后，才能有更多時間與精力提升關(guān)注層次，這時就要推動他們從對技法的關(guān)注提升到對藝術(shù)的關(guān)注，達到“技進乎道”的境界。
當(dāng)我聽到耳熟能詳?shù)钠放泼?，如“百達翡麗、江詩丹頓、萬國、卡地亞”時，我腦海中常常浮現(xiàn)出一位年邁的老人，戴上老花鏡，在深夜的臺燈下，一次次打磨著不足幾毫米的零件。手表，在生活中或許是件奢侈品，但也因此體現(xiàn)出了工匠精神的偉大。老鐘表師們夜以繼日的堅持著每一個沒有絲毫偏差的零件，才做出百年不停的機械手表。
一、工匠精神是堅持認真、堅持細致。
日本賽車手井田在職業(yè)生涯結(jié)束后開始著手改裝汽車，每一輛保時捷都由他親手只用眼睛與彩筆在模具上畫出，精心打磨剪裁一星期甚至一個月后，才安裝在車體上，完美無缺。不得不講，日本人的工匠精神著實讓人佩服。
德國人生產(chǎn)的汽車每年都會限量，但他們只用半年工資便買得起，每一輛汽車都可以使用二十到四十年。對于工匠精神，可謂完美的詮釋。相反，馬虎湊合終釀惡果。舊時，有一位畫家在畫馬時覺得不像，便將其改成了老虎。他的兩個兒子問他時，他便解釋道一個是馬，另一個是老虎。于是他的兒子出去打獵時，一個將馬誤看，射死了一匹千里馬，另一個將虎誤看，騎上去被咬死了。湊合看著像，卻終釀成了悲劇。
三、中國目前的工匠精神是稀缺的。
在如今這個變化萬千的年代，很少有人能夠做到安靜下來，持之以恒般做一件小事。但不論是身邊微末之事的變化，還是宏大的社會政事變化，時代的車輪滾滾向前，在萬千改變中卻總有一些東西歷久彌新。它們經(jīng)歷時間的淬煉，依然散發(fā)出灼灼的光芒，就如我們頭頂?shù)纳n穹一般，日升日落，亙古如斯，那便是工匠精神的產(chǎn)物。
我們必須具備工匠精神?；蛟S現(xiàn)在的我們?nèi)缟倌臧愀≡旰姥浴安畈欢唷?，但成熟后，反觀自己的不足，由虛而實剝落浮華，將自己從一彎急流瀑布點化為靜水深流時，我們才會發(fā)覺工匠精神如此重要。所謂工匠，亦是認真細致。
一看到這本書，就立馬喜歡上了它。說不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動!事實上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔細思索著付守永先生的話，他就像一個導(dǎo)師在諄諄教誨著我!讓人從心底里佩服!所思所想，見諸于筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹立正確的工作觀，真正成長為一名“工匠”。
在這個日益浮躁的社會，金錢至上論甚囂塵上!在我們的社會里講利益的人越來越多，講責(zé)任的人越來越少;講權(quán)利的人越來越多，講成長的人越來越少;講關(guān)系的人越來越多，講原則的人越來越少!當(dāng)人們?nèi)ふ乙环莨ぷ鲿r，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)報酬!而不是我能從這份工作中學(xué)到什么?我能得到什么樣的成長經(jīng)驗?我能學(xué)會什么樣的做人道理?我是不是真的喜歡這份工作?我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情投入到工作中了嗎?每一個工作細節(jié)我是不是都認真去做了?面對每一個顧客我是不是始終保持飽滿的熱情和友好的態(tài)度?我是不是還有一些地方有待改進?我怎么做才能提高我的工作能力和工作業(yè)績?我是不是很受顧客歡迎?我是一個稱職的員工嗎?我是一個價值型員工嗎?我在公司是無可取代還是無足輕重?我是不是應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)換一下心態(tài)?我是不是太急躁了、太急功近利了?在現(xiàn)實社會中，更多的是聽到員工的抱怨!日復(fù)一日的抱怨只會打消工作的積極性，只能使你處于焦躁、憂郁、惶恐之中，永遠為看不清的明天奔忙，外表強悍，內(nèi)心空虛!殊不知“牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”!說實話，初入職場，我也有抱怨，有迷茫!看不清未來在何處!找工作也是看工資高低，而不顧其他!實在是慚愧!但讀罷此書，令人豁然開朗!問題的.關(guān)鍵就是心態(tài)的問題!我還沒有樹立一個正確的工作觀、金錢觀。
以前我一直認為工作就是賺錢的工具!錢多了，自然就幸福了!可是當(dāng)我讀罷此書，我知道我錯了!從今往后，我要改正錯誤!我不敢奢望要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨匠，但求能成為一個普通的，在自己崗位上勤勞、敬業(yè)、投入和全身心奉獻的普通工匠!這也是付先生寫此書所想要達到的目的。
給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客的自尊心，不能說些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動作!總之，我要使自己的言行舉止充滿了對顧客的尊敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。以上即是我的一點感想。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇八
雷鋒，對于我們并不陌生，它是一種精神的代名詞。
憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的狀況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”。“對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和群眾的關(guān)系，正像細胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依靠于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終持續(xù)著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn)；又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚；也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值！
這天我們來把握雷鋒精神，要突出的有這么五個方面：
一是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們?nèi)h全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫忙他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標(biāo)識，也是我們這天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在這天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地透過學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們這天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學(xué)習(xí)弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，這天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們這天仍然需要，要本著這種精神來從事這天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。
雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神禮貌的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。
雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的象征。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇九
11月8日，黨的勝利召開，黨的是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，聆聽報告，很受教育，深感振奮。報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)指明了方向。報告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進等重大問題，是指導(dǎo)中國特色社會主義偉大事業(yè)和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻。”胡的報告目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是精神之一。我們作為基層的黨員，在平時的工作和生活中，要嚴格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多。通過學(xué)習(xí)、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。的報告對我國今后教育的發(fā)展進行了重要論述。的報告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。促進教育公平，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進社會主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻。
黨的報告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。
同時，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十
福泉市“三敢三拼，推動跨越”為主題的解放思想大討論活動正在如火如荼地進行著，為了更好地貫徹落實三敢三拼精神，鎮(zhèn)黨委組織我們認真學(xué)習(xí)了“三敢三拼，推動跨越”精神，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會如下：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，正確指導(dǎo)。黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視大討論活動的開展，率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)討論，引進觀念，宣傳好思路?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員要對各所自負責(zé)部門的活動開展給予正確指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾進一步解放思想、拓寬視野、更新觀念。
二是加強宣傳，營造氛圍。利用電子顯示屏、黨務(wù)公開欄、懸掛橫幅、手機等媒介宣傳“三敢三拼，推動跨越”的內(nèi)涵和意義，形成良好的輿論和活動氛圍，引導(dǎo)廣大黨員群眾參與大討論活動。
三是深入開展，及時反饋。各支部及部門負責(zé)人要及時貫徹落實會議精神，組織廣大黨員群眾、服務(wù)對象開展大討論活動，并結(jié)合工作實際，撰寫心得體會。
四是總結(jié)提升，推廣成效。牛場鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各部門開展大討論活動的情況進行督促檢查，對各階段出現(xiàn)的問題進行深入剖析并整改落實，對表現(xiàn)突出的先進典型、成功經(jīng)驗與做法進行推廣學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十一
大慶，從一個荒蕪的平原到現(xiàn)在諾大的城市，從一個普通的油田到現(xiàn)在全國聞名。
如果問這是為什么，我只能答：“因為有一些無私的人!有他們!”他們是誰?他們就是有“鐵人”精神的人提起“鐵人”精神，我們絕不會忘記一個人——王進喜，1960年春，我國石油戰(zhàn)線傳來喜訊——發(fā)現(xiàn)大慶油田，一場規(guī)?？涨暗氖痛髸?zhàn)隨即在大慶展開。
王進喜從西北的玉門油田率領(lǐng)1205鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰(zhàn)。
一到大慶，呈現(xiàn)在王進喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。
但王進喜下定決心：有天大的困難也要拿下大油田!大慶精神鐵人精神是老一輩大慶人在開發(fā)大慶油田的過程中,不畏艱辛,用他們辛勤的汗水鑄就而成的。
老一輩石油人的努力，換來我們今天的幸福生活。
如今的社會，各種思想層出不窮，而我們的大慶精神鐵人精神過時了嗎?我要說：“不僅不過時，而且正當(dāng)時!”城市發(fā)展日新月異，人們生活水平不斷提高了，但是我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚大慶精神鐵人精神。
作為新時期的大慶人，我們更不應(yīng)該忘記大慶精神鐵人精神，決不能丟掉老一輩人優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們一定要做大慶精神鐵人精神的傳承者。
想想鐵人王進喜，不顧個人安危，舍身跳進泥漿池，甘當(dāng)攪拌機，把國家的利益，集體的利益放在前面，這是怎樣的一種態(tài)度，怎樣的一種精神，這難道不是“鐵人”?這就是大慶精神鐵人精神。
這是催人奮進的精神力量---大慶精神鐵人精神。
繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神，做大慶精神鐵人精神的傳承者,是歷史賦予我們的神圣使命。
大慶精神鐵人精神影響到千千萬萬的人們，而我們---作為新時期的大慶人，作為大慶精神鐵人精神的傳承者更應(yīng)該發(fā)揮大慶精神鐵人精神。
我們要敢于創(chuàng)新、勇于實踐。
將“愛國”的情懷深深的植入我們的思想深處，努力學(xué)習(xí)，做大慶精神、鐵人精神的傳承者，為建設(shè)更加美。
鐵人王進喜，對于我們70后的一代是不太熟悉的，只是經(jīng)常聽到老人們在耳邊述說他們那時候的故事，說鐵人怎么艱苦奮斗、無私奉獻、忘我拼搏的精神，聽完后最多也只是感到現(xiàn)在的我是幸運的生在了幸福的年代里，從未真正去設(shè)想父輩們走過的到底是一種怎樣艱辛的道路，現(xiàn)在我有機會學(xué)習(xí)兩進精神的時候，使我的心靈受到極大的震撼，太多的感受，深深體會到“大慶精神、鐵人精神”的豐富內(nèi)涵。
我印象最深的一幕是：油田出現(xiàn)了井噴，在危機的時刻卻偏偏沒有重金石，只有用水泥代替，但是水泥容易凝固，在沒有攪拌機的條件下，鐵人王進喜拖著那條傷腿，毅然跳下了攪拌水泥的池子，充當(dāng)人肉攪拌機，看著石油工人們紛紛跳進去，最終抑制住了井噴。
我的心情有點激動，在那危急的關(guān)頭，他們想到的不是個人利益，不是貪生怕死，而是為了保住國家的利益，犧牲自我的精神，現(xiàn)在已經(jīng)很難再看的到了，那樣寶貴的精神的確值得我們學(xué)習(xí)!
曾經(jīng)在工作、生活中遇到了很多的難題，但是我每次都是動不動就輕言放棄，從沒想想該怎樣努力讓難題圓滿解決，在“鐵人”精神面前，我頓時覺得慚愧萬分。
作為80后的青年，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是“鐵人”精神，學(xué)習(xí)和發(fā)揚不怕艱苦、堅持到底、勇于奉獻的精神，把奉獻作為自己的人生信念，把艱苦奮斗作為自己的座右銘，把這種精神融入到我們的生活和工作中去，如果說發(fā)自肺腑地感受到鐵人精神的偉大是學(xué)習(xí)王進喜的一個“初級階段”，那么如何將鐵人精神轉(zhuǎn)化為我立足本崗、做好工作的內(nèi)在動力和實際行動，則是學(xué)鐵人的“高級階段”和最終目標(biāo)。
學(xué)習(xí)鐵人精神，找出自己的不足，總結(jié)出我應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：
一是要加強學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時間和機遇去學(xué)習(xí)。
要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個有上進心的人。
“人不讀書，不能成才;人不學(xué)習(xí)，不能生存”。
因此只有學(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)水平。
二是要經(jīng)常自我反省。
一個人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進步。
要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。
三是要求認真務(wù)實，扎實工作。
要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準(zhǔn)，講究嚴，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
四是弘揚奉獻精神，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營造團結(jié)協(xié)作的氛圍。
奉獻精神是一種為他人服務(wù)，為他人提供方便的利他行為，在一定程度上體現(xiàn)了“和諧思想”。
弘揚奉獻精神，會使人們更加尊重他人，與他人建立相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、相互合作的關(guān)系，營造團結(jié)互助、親密友愛的和諧局面。
弘揚奉獻精神，更有利于培養(yǎng)人們踏實做事的實干精神。
從而去充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，進一步提高自己的競爭意識。
在一定程度上，奉獻精神其實就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實干精神，強調(diào)的就是“做”。
誠然，不同的時代對奉獻有不同的理解和要求，但是，有一點是共同的，那就是要求人們踏踏實實地做事情。
大慶精神和鐵人精神是我們的寶貴財富,必須永遠珍惜、堅持和發(fā)揚。
,踏踏實實干工作,共同開創(chuàng)和迎接我們更加美好的明天。
鐵人事跡是我們干事創(chuàng)業(yè)的好榜樣，鐵人是中國共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀代表，鐵人精神更是指引我們不斷創(chuàng)新發(fā)展、跨越難關(guān)的不竭動力。
按照機關(guān)工委要求，對照鐵人找差距，結(jié)合工作談體會，我將努力在以下四方面抓好落實，切實增強責(zé)任感和使命感，為新一輪追趕型跨越式發(fā)展做貢獻。
一、干為重
鐵人說過，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。
它體現(xiàn)了鐵人的頑強意志，更代表了一種實干的.奉獻精神。
做為機關(guān)公務(wù)員，首先要在思想上保持高度統(tǒng)一。
要將個人思想意識統(tǒng)一到到市委、市政府“學(xué)習(xí)鐵人精神、推動牡丹江新一輪追趕型跨越式發(fā)展”的決策政策上，統(tǒng)一到單位黨組“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭先先優(yōu)、有為有位”的工作理念上，正所謂“思路決定出路”。
其次要扎實落實不走樣。
干為重的中心就是堅決執(zhí)行。
無論臨時工作還是重點工作，凡是自己負責(zé)的都要嚴格按照要求。
最后要勇于開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，更是干為重的重點。
進入全新的歷史階段，我們開辟事業(yè)的新發(fā)展，破解事業(yè)的新難題，爭創(chuàng)事業(yè)的新亮點，都離不開積極有效的創(chuàng)新。
只有勇破不合時宜的“禁區(qū)”，勇闖前人沒有涉足的“盲區(qū)”，勇克令人望而卻步的“難區(qū)”，我們才能以思想的大解放、開放的大步伐、改革的大突破來贏得干事創(chuàng)業(yè)的大成效。
二、學(xué)為先
鐵人說過，“我學(xué)會一個字，就是翻過一座山，我要翻山越嶺去見毛主席”。
字里行間流露出一股子堅忍不拔，迎難而上，更難得的是一種不懈的學(xué)習(xí)勁頭。
飛速發(fā)展的經(jīng)濟社會使得團的工作也面臨著諸多新問題和新內(nèi)容，這就迫切需要我們廣大團干部、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)。
從自身來說，第一要抓牢業(yè)務(wù)。
團是黨的助手和后備軍，近幾年的團的各項工作表現(xiàn)就是“新”，新就是變化新，要求高。
比如青年文化行動、青年和諧行動等，都是新形勢下的新要求。
作為團干部，我要進一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，深入挖掘內(nèi)部規(guī)律，并以身作則，做好表率，努力做到以牢固的業(yè)務(wù)理論指導(dǎo)團的工作實踐。
第二要提高素質(zhì)。
借助參觀學(xué)習(xí)的契機，進一步深入學(xué)習(xí)黨綱黨史，深化“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，增強黨員全心全意為人民服務(wù)意識，努力提高自身黨性觀念和黨員意識。
此外，還要積極拓寬思路，在領(lǐng)導(dǎo)方式方法上勤下功夫，不斷加強個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
第三要取長補短。
加強和班子成員的溝通聯(lián)絡(luò)，定期和分管科室交流思想，深入剖析自己的缺點和不足，多向班子成員學(xué)習(xí)，多向群眾取經(jīng)，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
三、和為貴
和諧、和睦的氛圍是事業(yè)健康發(fā)展的堅實保障，在營造團結(jié)、友愛、互助、民主的發(fā)展環(huán)境中我要努力做到三點。
一是對上服從。
上級交辦的任務(wù)要堅決服從，這是上下暢通的基礎(chǔ)和保障。
二是對等協(xié)調(diào)。
對班子成員和相關(guān)部門，要堅持協(xié)調(diào)為主，把團的各項事業(yè)發(fā)展放到突出位置，這是和為貴的關(guān)鍵。
三是對下尊重。
要把搞好干群關(guān)系列入重要內(nèi)容，尊重下屬，傾聽來自基層的聲音，多為下屬和基層解決實際困難，這是營造良好氛圍的重點。
四、廉為榮
廉潔奉公、執(zhí)政為民是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和義務(wù)。
一是加強政治學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)十六大精神，貫徹兩個《條例》的基本要求，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，進一步喚起責(zé)任意識、守法意識、廉潔奉公意識。
二是嚴格按照制度辦事。
嚴格遵守各項規(guī)章制度，在接待考察、工作出勤，目標(biāo)管理，車輛使用，評先推優(yōu)等多方面嚴格自律，不搞特殊化。
三是自覺接受組織和群眾監(jiān)督.
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十二
習(xí)近平總書記在陜西省考察時強調(diào)，延安精神是我們黨的寶貴精神財富，全面從嚴治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量。作為黨的理論和實踐創(chuàng)新的重要成果，延安精神有其固有“內(nèi)核”和不變“基因”，集中體現(xiàn)為堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。精神實質(zhì)永恒不變，傳承弘揚卻要與時俱進。在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵階段，貫徹五大發(fā)展理念，推進全面從嚴治黨，需要深入挖掘延安精神的時代價值，促進黨員干部從中汲取政治養(yǎng)分，不斷提高理論素養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)，補足精神之“鈣”，讓延安精神鐫刻于心、見之于行。
自延安時期毛澤東斬釘截鐵地回答了中國共產(chǎn)黨能夠跳出"其興也渤焉，其亡也忽焉"的“歷史周期律”。治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，在為爭取民族獨立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶被。
總結(jié)。
概括為“延安精神”。它以“理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”為主要內(nèi)容，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨具有強大的自我發(fā)展、自我革命、自我完善的勃勃生機?！把影簿瘛痹谛聲r期仍然是指導(dǎo)黨追求事業(yè)成功的精神財富、學(xué)習(xí)、貫徹“延安精神”是全面從嚴治黨的內(nèi)在要求。我們必須繼續(xù)保持、發(fā)揚“延安精神”,從中汲取吸收治國治黨的經(jīng)驗和精髓。
堅定正確的政治方向，是延安精神的靈魂。延安時期，在生產(chǎn)力水平很低、物質(zhì)資源匱乏的情況下，我們黨始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，科學(xué)分析和把握國際國內(nèi)形勢，堅定正確的政治方向，團結(jié)帶領(lǐng)軍民自己動手、豐衣足食，克服困難、勇于勝利，毫不動搖地為中華民族和中國人民的根本利益而努力奮斗。這是我們黨由小變大、由弱到強的根本原因，也是延安精神最突出的特征和最重要的價值。
實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的根本目標(biāo)，是一代又一代共產(chǎn)黨人的不變的追求。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，更有底氣、也更應(yīng)當(dāng)為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗?，F(xiàn)階段黨員干部堅定正確的政治方向，最重要的就是把階段性任務(wù)同最高理想統(tǒng)一起來，堅定實現(xiàn)全面建成小康社會的第一個百年目標(biāo)，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義道路的發(fā)展趨勢，深入領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)，自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在深刻變革的國際國內(nèi)環(huán)境中，做到不畏浮云遮望眼，始終保持應(yīng)有的政治定力。
實事求是是延安精神的精髓。延安時期，我們黨把馬克思主義基本原理與中國革命具體實踐相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，孕育形成了毛澤東思想?！皬淖铑B強的事實出發(fā)”，清醒認識自己，正視矛盾問題，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，及時地去解決、去糾錯、去調(diào)整，這就是實事求是的態(tài)度，也是我們黨增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的銳利武器。
建國以來，我們黨就是依靠實事求是，堅持一切從客觀實際出發(fā)，敢于自我批評和公開糾正，使黨和人民的事業(yè)不斷得到新發(fā)展。
牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，彰顯人民至上的價值取向，全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，也是延安精神的核心。我們黨是靠人民群眾的擁護發(fā)展起來的，也必然要靠人民群眾的擁護走下去。中國人壽與國同生，歷經(jīng)71年的發(fā)展走到今天，成功跨入世界500強，在以后的工作中我們將傳承好延安精神，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，崇尚榮譽、敬畏規(guī)則，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十三
開展了“學(xué)雷鋒、獻愛心”主題黨日活動，支隊機關(guān)全體黨員冒著嚴寒主動來到社區(qū)及加區(qū)老干部局開展義務(wù)勞動。這次活動充分展現(xiàn)了新時代邊防官兵良好風(fēng)貌，促進了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動深入開展。
那么，在新的歷史條件下，如何把向雷鋒同志學(xué)習(xí)與保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合呢？
首先，我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志堅定的共產(chǎn)主義理想信念。雷鋒同志對共產(chǎn)主義的理想信念堅如磐石，他在日記中寫到：“我就是長一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義?！薄案锩枰覠咎浚揖腿プ鰪埶嫉?；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光?！笨吹竭@些樸實而堅定的話語，反思自身，在發(fā)展市場經(jīng)濟的今天，物質(zhì)文化要求日益提高，有些共產(chǎn)黨員的共產(chǎn)主義信念發(fā)生了動搖，有些黨員甚至丟棄了共產(chǎn)主義，走向x向犯罪。共產(chǎn)黨員一旦失去了堅定的黨性，就失去了其奮斗終身的目標(biāo)和理想，失去了強大的精神支柱和力量源泉，注定要走向滅亡。雷鋒同志滿懷堅定理想信念，為國家富強，為人民富裕而奮斗的精神，值得我們每一名共產(chǎn)黨員去學(xué)習(xí)。我們只有樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，才能抵制各種腐朽思想的侵蝕，才能始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
其次，我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生最明亮的旋律，是雷鋒精神的核心。雷鋒一生沒有創(chuàng)造出驚天動地的業(yè)績，但他總是樂于助人，把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去，始終保持著共產(chǎn)黨員的高尚品格。我們黨之所以能夠在曲折的革命斗爭中取得政權(quán)，正是因為我們黨代表了廣大人民的根本利益，被人民所擁，被人民所愛戴。“水能載舟，亦能覆舟”，如果我們黨失去了人民的信任，就將失去了立黨之本，立國之根。全心全意為人民服務(wù)不是口號，不是形式，是實打?qū)嵉男袆樱切膶π牡母冻?，老百姓是最明白的人，共產(chǎn)黨好不好？問問農(nóng)民就知道。共產(chǎn)黨員在先進性教育活動中弘揚雷鋒精神，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
再次，我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦鉆研的“釘子精神”。雷鋒日記中有一段話：“有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)時間是有的，問題是善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？一個是擠勁，一個是鉆勁?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒的這種精神，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。當(dāng)今時代，是一個知識爆炸的時代，也是一個知識更新很快的時代，稍有懈怠，就會落伍。共產(chǎn)黨員作為一個國家機構(gòu)的主體和骨干力量，如果我們不能不斷的學(xué)習(xí)進步，必然無法做出正確的決策，必將制約經(jīng)濟、文化各方面的發(fā)展，甚至?xí)萍s時代科技的進步。要做先進生產(chǎn)力的代表，要做先進文化的代表，要代表廣大人民的利益，就必須時刻保持先進性，時刻掌握前沿知識，走在信息科技的前列，才能有能力指導(dǎo)和帶領(lǐng)全國人民走向進步，走向繁榮昌盛。
有人說“雷鋒精神”是六十年代的產(chǎn)物，今天已經(jīng)不流行。我要說雷鋒精神是我們十三億人民的結(jié)晶，是我們中華民族文明教育下的產(chǎn)物，是我們新中國時代的楷模，是我們不可遺忘的先進典型。在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，又要與時代相結(jié)合，與保持共產(chǎn)黨員先進性相結(jié)合，把中華文化的精華傳承下去，并發(fā)揚光大。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十四
余旭，中國首位殲10女飛行員，在飛行表演時，出現(xiàn)意外，壯烈犧牲。余旭是烈士，余旭犧牲了，但是余旭的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。以下是本站小編整理的關(guān)于對女飛行員余旭烈士犧牲的心得感想體會，供大家參考!
你喜歡一個人，是因為他會發(fā)光。那束光從他的心一直穿透過人群，直直照亮了你的世界。當(dāng)然，那束光也許微小，也許只有你自己能夠看到。但是，你竭力讓那束光變得更大更亮，照亮你身邊的人，乃至整個世界。我知道你在努力，我們也在努力。所以，一束光不夠，那就兩束，三束。
我不是一個會講故事的人，但是我想把他們的故事講給大家來聽。
因為我們選擇的生活方式不一樣，我們的職業(yè)也不一樣，可能我們追求的東西也不一樣。對于選擇飛行事業(yè)，我還沒有感到后悔。
時光退到20xx年，她還是一個報名參軍的普通女孩子。那一年，經(jīng)批準(zhǔn)，空軍首次招收殲擊機女飛行學(xué)員，35名幸運兒從20多萬名應(yīng)屆高中畢業(yè)生中脫穎而出，進入飛行院校學(xué)習(xí)，余旭正是其中之一。
20xx年4月，經(jīng)過基礎(chǔ)教育、初教機和高教機訓(xùn)練，16名殲擊機女飛行員以全優(yōu)成績完成學(xué)業(yè)，進入二代戰(zhàn)機訓(xùn)練。經(jīng)過層層篩選，最終只有余旭等5名姑娘順利分配到北空某部跨上了夢寐以求的殲10戰(zhàn)機。20xx年余旭和戰(zhàn)友駕駛著教8飛機參加了國慶60周年閱兵飛行。
余旭曾在。
日記。
里寫到：“每個人的青春樂章中，總會留下動人的旋律和音符。女軍人、女飛行學(xué)員，是我在自己生命樂章中留下的一筆，我期待在飛翔之路上能多添幾筆，把每一筆都當(dāng)作書簽，收藏在我生命的每一頁中?！?BR> 摘下頭盔與墨鏡，一身戎裝的余旭仍然難掩女性的柔美。當(dāng)被問及如何處理飛行與生活、順暢轉(zhuǎn)換空地關(guān)系時，余旭的回答干凈暢快：“在空中，我愿做一個女漢子;回到陸地后，我愿意做一個女孩子，扮演好自己的角色?！?BR> 11月12日，八一飛行表演隊兩架殲10戰(zhàn)機在天津武清上空發(fā)生事故，一架墜落到河北省玉田縣境內(nèi)，其中一名飛行員因跳傘失敗犧牲。而這名飛行員，正是女飛行員——余旭。
從人類駕駛飛機躍出地平線那一刻起，事故與犧牲便伴隨著航空飛行。早在1920xx年，在一次飛行表演中，中國“航空之父”馮如駕駛飛機失速墜地殉職。彌留之際，他勉勵助手：“勿因吾斃而阻其進取心，須知此為必有之階段?！?BR> 雙十一不僅是一個購物節(jié)，還是人民空軍節(jié)。能獻給他們的，只有我們驕傲的淚水!
有很多人見過她。在采訪中，在電視里，在網(wǎng)站上……。
她總在笑。她身后的殲-10表演機色彩絢麗，她與隊友飛出的軌跡五彩斑斕。
但今天，當(dāng)你在百度輸入她的名字時，她的頁面變成了灰色。
那個會飛的女孩走了，一道美麗的彩虹碎了，我倏然想起那句詩——。
天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過……。
“干這行，最怕的就是來不及說再見……”
今夜，看著一張張熟悉的照片，被網(wǎng)友的一句話戳中了淚點。
飛行，世界上最高難度也最危險的職業(yè)之一。你永遠不知道，明天和意外哪個先來。許多年前，當(dāng)余旭在學(xué)校墻上的一張普通紙片上看到了空軍招飛信息時，連與她朝夕相伴的高中同學(xué)都沒想到，這個在西南小城崇州長大的普通女孩，后來竟然成為了中國首位殲-10女飛行員。
這些年，我們不時看到她的名字。她在長空漫步，隨戰(zhàn)鷹翩然落地，摘下墨鏡，總會留下一個甜美的微笑。
每一次，當(dāng)她和她的同伴講述起飛行的苦辣酸甜，我們總是期待，下一次再見，她們會非得更高。
幾天前剛剛結(jié)束的珠海航展，人們又見到她。許多人找她簽名合影，許多人與她相約再見。沒有人覺得，她會缺席下一次飛行，沒有人相信，她會突然間告別天空。
從事故消息傳出到官方確認的漫長一天，于許多人而言，仿佛只是個噩夢。
“在珠海航展看到你，說聲再見，沒想到就是再也不見?！?BR> 是啊，還有很多人，在等那聲再見……。
余旭，美麗的四川姑娘。20xx年，她曾上央視春晚，表演小品《我心飛翔》。
“請祖國檢閱、請人民放心!”在20xx年央視春晚上，以國慶60周年首都大閱兵為背景的小品《我心飛翔》，藝術(shù)地反映了人民空軍崇尚榮譽、無私奉獻的精神風(fēng)貌，16名首批殲擊機女飛行員以颯爽英姿、鏗鏘誓言，向全國觀眾展示了新一代空軍官兵的藍天情懷。
《我心飛翔》講述了一個關(guān)于“備份”女飛行員的故事。在參加國慶60周年首都大閱兵前夕，為確保閱兵任務(wù)萬無一失，必須要在參加閱兵的首批殲擊機女飛行員中，確定一名素質(zhì)全面，飛行技術(shù)過硬，在緊急情況下能夠替補到所需機位的“備份”飛行員。為此，飛行大隊長(閆妮飾)前往動員，01號飛行員(殷桃飾)主動幫助做其他隊員的思想工作，其間發(fā)生了一系列感人至深的故事……最后，隨著舞臺升降機緩緩升起，16名殲擊機女飛行員列陣舞臺展現(xiàn)在億萬觀眾面前，此時大屏幕上再現(xiàn)閱兵時人民空軍戰(zhàn)機飛過天安門上空的宏偉畫面，為作品畫上了震撼人心的感嘆號。
“我們都沒想到，亮相春晚就1分鐘，會引起全國那么多人對我們的關(guān)注!”當(dāng)時，回到成都休假的余旭談及這次上春晚，高興地說：“真的，我為我們空軍感到驕傲，我為四川四個女飛行員感到驕傲。”
余旭說，20xx年4月2日，16位女飛行員從全國25萬報名者中挑選出來，譽為“空中寶貝”，“我和陶佳莉、鐘芹、何曉莉等四川女孩，都是1986年生的，我們4個人都屬虎，一起參軍，一起上學(xué)，一起參加閱兵，這次一起上春晚。自從入伍后，我們親如姐妹，互相學(xué)習(xí)，表現(xiàn)都很好?！?BR> 我們作為年輕的飛行員，有很多需要做好的事情，在工作學(xué)習(xí)方面要做好自己的思想穩(wěn)定工作，加強飛行員的職業(yè)道德，崇尚敬業(yè)精神，提高綜合素質(zhì)，嚴謹飛行作風(fēng)，刻苦鉆研飛行技術(shù)，尊章守紀(jì)，做一名手冊飛行員，確保飛行安全，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，在自己的崗位上充分發(fā)揮青年人的聰明才智，用自己的實際行動為航空事業(yè)的壯麗起航獻出自己的力量。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十五
什么是勞模精神?我想有一群人能夠讓我們明白什么是勞模精神。
回望2020年的那個被疫情籠罩的春天，我還記得當(dāng)時我正對即將到來的春節(jié)滿懷喜悅，愜意地躺在床上刷著抖音視頻，手機屏幕一滑，“湖北武漢”四個字首先映入眼簾，接著是，“疫情”兩字，讓我心頭一下戰(zhàn)栗，心中想“難道武漢被病毒襲擊了?”對于當(dāng)時的我還從為有經(jīng)歷過疫情，只是覺得會像非洲那般被疫情吞噬一樣，經(jīng)過了解后才知道它的名字叫“新冠肺炎”誰會知道有生以來第一個最冷清的春節(jié)已然來到。
我們能夠?qū)λ麄冏畲蟮幕貓缶褪?，我們?yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私為國的精神，這也就是我們勞動模范精神。
為什么我們要學(xué)習(xí)勞模精神呢？原因很簡單，為了國家的未來，也為了我們自己的未來，這是新時代青年必須有的一種精神品質(zhì)，這也是對先輩們的“勞動最光榮”的精神傳承。首先人類本身應(yīng)該熱愛勞動，因為勞動是人類特有的，它包含運動，工作，幫助他人等等，勞動不僅能夠鍛煉身體，還能鍛煉身心健康，“生命在于運動”這句話說明了勞動的重要性，在這個逐漸現(xiàn)代化的社會，手機，電腦的娛樂使人們更加不愿意去運動，勞動了，如果這樣長此以往，人們終會“退化”的，不勞動就等著被世界“淘汰”吧！
我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？在校園的學(xué)習(xí)生活中，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)勞模精神，傳承勞模精神，大家都明白當(dāng)今社會的“精神鴉片”就是手機與電腦等等娛樂設(shè)備，年輕人的大部分時間都被這些設(shè)備占據(jù)，我想說的是人生不止有游戲，還有更多的東西值得我們?nèi)プ非螅屛覀兎畔率种械氖謾C，把時間用來做更多有意義的事情，比如參加學(xué)校的部門，去學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力，參加學(xué)校社團，去結(jié)交更多的朋友，參加各種各樣的培訓(xùn)活動，增長知識與能力，參加志愿者活動，為社會做出自己的貢獻，更能鍛煉你的社交能力。勞模精神就是“敢為人先，吃苦耐勞，無私奉獻”的精神，所以我們首先要在生活中會吃苦耐勞，再學(xué)會無私奉獻，勇敢接受一切困難的任務(wù)，別人不敢，你要敢，別人不想，你也上，就像研究制造原子彈的工作者們，就像改革開放的建設(shè)者們，就像抗擊疫情前線的醫(yī)護工作者們，讓我們繼續(xù)為中華民族傳承勞模精神，為中華民族的偉大復(fù)興而努力吧！
在中國就是因為每個歷史時期都有這樣的一群人，才讓中國的發(fā)展能夠延綿不斷，繼續(xù)走向繁榮富強！作為中國人的一份子我們難道不應(yīng)該向這樣的一群人學(xué)習(xí)嗎？答案是肯定的，在未來或許還會有新冠疫情這樣的困難，希望困難來臨的時候，我們不僅靠他們，讓“你，我，他”一起來共同面對困難吧！
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十六
學(xué)習(xí)兩精神會是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的珍貴精神，是中國古代經(jīng)典文化中的重要內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)兩精神以“好學(xué)”和“謙虛”作為核心，是中國古代傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對中華民族的成長和發(fā)展起到了重要作用。學(xué)習(xí)好學(xué)精神和謙虛精神可以使人們心態(tài)平和、面對困難勇往直前、執(zhí)著追求，以至于成為了現(xiàn)代社會中一個不可或缺的素質(zhì)。在我的日常學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)兩精神的重要性逐漸顯現(xiàn)，兩精神給我?guī)砹嗽S多的幫助，教會了我做人的道理和學(xué)習(xí)的方法，下面就為大家詳細介紹一下我的體驗、感悟和理解。
1.好學(xué)精神是成就人生的助推器。
好學(xué)精神是指愛好學(xué)習(xí)知識，追求新知識，不滿足于眼前，勇于開拓學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷向前進步的精神。在我的成長歷程中，好學(xué)精神讓我虛心謙虛，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷拓寬知識面，豐富我自身的內(nèi)涵。在我的高中時期，我遇到了許多高難度的數(shù)學(xué)問題，在一些同學(xué)面前我感到非常的無助。但是我非常喜歡數(shù)學(xué)，我明白好學(xué)精神是可以讓我在這個領(lǐng)域有所成就的。于是我在課下和課余時間積極的查閱資料，尋找關(guān)于數(shù)學(xué)的視頻和書本。為了更好的掌握數(shù)學(xué)知識，我甚至去后來尋求了專業(yè)老師的幫助。通過不斷的實踐和努力，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)〉昧孙@著的提升，這給我的自尊心帶來了巨大的滿足感。
2.謙虛精神是成功的基石。
謙虛精神是指知道自己的不足，虛心向別人請教，對別人的意見與建議認真對待，以充滿敬意的心態(tài)面對得失成敗的精神。謙虛的人，會在遇到問題和困難時，以一種積極進取的態(tài)度面對，從而更好地解決問題。謙虛的人，會更加平和，不容易被外部的環(huán)境影響到自己的心態(tài)。在我的生活中，謙虛的品質(zhì)對我啟示很大。當(dāng)我遇到不懂的問題時，我不急躁，不氣餒，會自動地尋找正確的方向，并開始解決問題。謙虛的品質(zhì)也使我能夠更好地聽取別人的意見和建議，不論面對批評還是贊美，我也始終以一種平和的心態(tài)面對。通過謙虛的品質(zhì)，我學(xué)會了更好地認識自我，學(xué)會了思考自己需要改進的地方，學(xué)會了不斷完善自我。
3.好學(xué)和謙虛相互促進，讓我們不斷進步。
好學(xué)和謙虛是兩者互補的存在，二者相輔相成。好學(xué)促進了知識的積累和提高，謙虛接受了來自外部的建議并利用收獲，從而不斷發(fā)現(xiàn)自身不足的地方。二者組合，不斷成長的我們會變得更加智慧和認真，同時更有自律和主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，使得我們在不斷進步的道路上得到更多的幫助。例如，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)編程時遇到困難，我透過制定計劃去檢視自己的學(xué)習(xí)進度。但是在進程中仍會遇到各種問題，非常令人苦惱。于是，我就主動向熟悉編程領(lǐng)域的同學(xué)和學(xué)長問問題，并且虛心接受他們的批評和建議。好學(xué)和謙虛的精神磨礪了我的耐心和恒心，激勵我在編程方面不斷的探索、學(xué)習(xí)以及提高。
學(xué)習(xí)兩精神在我的職業(yè)生涯以及個人成長路上發(fā)揮著巨大的影響。在我工作的過程中，我總是對新的領(lǐng)域有所好奇，因此使用Google搜索引擎以及在Github與StackOverFlow等開源社區(qū)尋求幫助。在遇到問題時我也總是先探索問題的本質(zhì)，然后在網(wǎng)上嘗試找到一些解決方案，并最終將其落實成為更具創(chuàng)意和實用的思想和行動方案，縮短了我的學(xué)習(xí)曲線，并積累了更多相關(guān)的經(jīng)驗。而在個人生活方面，學(xué)習(xí)兩精神能夠讓我們走得更加優(yōu)秀和更快樂。在我的親情關(guān)系和朋友圈之中，我會在溝通上非常謙虛并且主動地學(xué)習(xí)與他們交流，從而更好地理解和處理彼此之間的感情，建立持久穩(wěn)定的人際關(guān)系。
5.結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)兩精神的道理非常簡單，但真正融入到我們自己的生活之中卻需要我們不斷地努力。作為新時代的年青人，好學(xué)和謙虛是必備的素質(zhì)之一，學(xué)會好學(xué)和謙虛的精神，我們才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上領(lǐng)先他人，追求更高的自我價值。我相信，無論你遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都可以通過好學(xué)和謙虛的精神，不斷超越自我，獲得更高的成就。所以，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚好學(xué)和謙虛的精神，在不斷的踐行和實踐中獲取成長和進步，做一個有良心、有擔(dān)當(dāng)、有作為的人。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十七
要干成事，還是少點智叟、多點愚公好”、“當(dāng)一任干部，就要創(chuàng)百年基業(yè)”……連日來，全市各級各部門認真組織黨員干部學(xué)習(xí)省委書記周本順撰寫的評論《山區(qū)致富需要愚公精神》，深入貫徹市委會議精神，認真開展學(xué)習(xí)郭成志精神、推廣前南峪經(jīng)驗活動。大家紛紛表示，要高揚“兩面旗幟”，學(xué)習(xí)愚公精神，創(chuàng)百年基業(yè)，做百姓喜愛的好官，加快推進“三個發(fā)展”。
威縣組織各級黨員干部對前南峪和郭成志“兩面旗幟”進行認真學(xué)習(xí)和討論。大家紛紛表示，“兩面旗幟”是今后自己工作的動力，要以前南峪和郭成志為學(xué)習(xí)榜樣，扎實苦干，不畏困難，“比”作為、“爭”上游，以實際行動踐行“三嚴三實”要求;要克服小富即安的思想、沾沾自喜的心態(tài)、好高騖遠的心理，著力抓好招商引資、項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善等重點工作，打造經(jīng)濟社會發(fā)展“升級版”。
南和縣委書記李超英表示，南和正處于爬坡趕超的關(guān)鍵時期，要推進“三個發(fā)展”、建設(shè)“三個南和”，特別是盡快摘掉貧困帽，實現(xiàn)群眾脫貧致富，需要郭成志的“當(dāng)代愚公”精神和前南峪人百折不撓、堅韌不拔的干勁兒，更需要千千萬萬個像郭成志和前南峪“兩面旗幟”一樣的黨員干部群眾，有這種精神和干勁，才能有信心、有底氣、有動力，加快發(fā)展步伐，確保早日實現(xiàn)脫貧，全面建成小康。(下轉(zhuǎn)第三版)。
(另段)“郭成志和前南峪人的治山精神，比愚公移山的精神還要偉大?！睒蛭鲄^(qū)中華街道辦干部王興說，郭成志那句“心中有百姓，眼里就有‘向往’的活兒、手上就有‘奮斗’的事兒”深深觸動了他，今后要把群眾所思所想所盼作為一切工作的出發(fā)點，努力建設(shè)美麗社區(qū)，讓群眾住得舒心、出行放心、生活安心。
橋東區(qū)組織各級黨員干部認真學(xué)習(xí)前南峪和郭成志。橋東區(qū)三合莊是我市農(nóng)村面貌改造提升試點村之一，黨支部書記辛五須說：“前南峪取得的驕人業(yè)績，關(guān)鍵是有務(wù)實、堅強、干事的帶頭人。我們要始終心系群眾，走出一條具有田園特色的生態(tài)發(fā)展之路。”
市交通局號召全體黨員干部學(xué)習(xí)前南峪和郭成志。局長王明新認為，大家要進一步組織學(xué)習(xí)，高揚“兩面旗幟”，發(fā)揚愚公移山和前南峪精神，持之以恒地做好本職工作;交通干部要像郭成志帶領(lǐng)群眾治理前南峪那樣，修路富民，創(chuàng)百年基業(yè)，做百姓喜愛的好官。
市規(guī)劃局積極開展“學(xué)習(xí)、總結(jié)、推進”等一系列學(xué)習(xí)前南峪和郭成志活動。通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種形式，在全局營造踐行“三嚴三實”要求、謀事務(wù)實的工作風(fēng)氣。大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)前南峪人的治山精神，認真做事、科學(xué)謀事，為推動建設(shè)“三個邢臺”奠定規(guī)劃基礎(chǔ)。
“前南峪為太行山區(qū)生態(tài)致富樹立了一面旗幟，郭成志為干部創(chuàng)百年基業(yè)樹立了一面旗幟?！笔姓?wù)服務(wù)中心建設(shè)局窗口干部王建飛認為，要像郭成志那樣，始終堅持廉潔清正、勤懇為民，在實際工作中，以“早”求服務(wù)主動，以“細”求服務(wù)優(yōu)化，以“新”求服務(wù)突破，為市場主體和廣大群眾多辦好事、實事。
“前南峪和郭成志這‘兩面旗幟’就是我們工作對標(biāo)的標(biāo)桿?！笔泄╇姽韭毠す仍骑w表示，要進一步抓項目惠民生，加快實施打基礎(chǔ)、管長遠的工程建設(shè)，切實讓群眾分享到更多的電力改革發(fā)展成果;要進一步提高工作效率、提升服務(wù)意識，尋求多元化方法簡化工作流程，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)習(xí)精神的心得體會篇十八
第一段：導(dǎo)語（80字）。
教師學(xué)習(xí)精神是教師成長的基石，也是教師提升自我的關(guān)鍵所在。作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)并積累新的知識與經(jīng)驗，是我們持續(xù)發(fā)展的動力。通過多年的從教經(jīng)歷，我深刻體會到了教師學(xué)習(xí)精神對于個人與職業(yè)的重要性，下面將與大家分享一下我的體會與心得。
第二段：學(xué)習(xí)是教師成長的必經(jīng)之路（240字）。
教師學(xué)習(xí)精神是一種積極向上的態(tài)度，它始終激勵著我們不斷進步、不斷提高自己。作為一名教師，學(xué)習(xí)是我們成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能積累更多的知識，掌握更豐富的教學(xué)技巧，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷地積累和更新自己的知識，通過學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)社會的變化和發(fā)展，才能更好地滿足學(xué)生的需求和要求。
第三段：學(xué)習(xí)使我們成為更好的教師（240字）。
學(xué)習(xí)使我們成為更好的教師，也是提升自身專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)，我們能夠了解教育理論的最新發(fā)展，掌握新的教學(xué)方法和技巧，不斷創(chuàng)新和改進自己的教學(xué)方式。同時，學(xué)習(xí)也是提高自身學(xué)科知識水平的有效手段，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地教會學(xué)生知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，我們要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，不斷追求教育的發(fā)展，追求自身的進步。
第四段：學(xué)習(xí)需要持之以恒的毅力和堅持不懈的努力（240字）。
學(xué)習(xí)是一項需要持之以恒的事業(yè)，需要我們堅持不懈地努力。正如在教學(xué)中我們常說的那樣，知識需要時間去消化和吸收，技能需要實踐去掌握和提高。我們要有耐心，要有毅力，去繼續(xù)學(xué)習(xí)，去堅持實踐。雖然學(xué)習(xí)的過程沒有捷徑可走，但是只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得進步。在學(xué)習(xí)中，我們還要不斷地總結(jié)和反思，及時修正錯誤，反思我們的教學(xué)方法和策略，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：結(jié)語（200字）。
教師學(xué)習(xí)精神是我們成長的力量源泉，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能保持職業(yè)的活力和競爭力。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我將不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果，力爭做到教學(xué)質(zhì)量與學(xué)科素養(yǎng)的全面提升。我將始終堅持學(xué)習(xí)的原則和態(tài)度，發(fā)揚教師學(xué)習(xí)精神，為學(xué)生成長做出更大的貢獻。
通過本文，我分享了自己對于教師學(xué)習(xí)精神的認識與體會。教師學(xué)習(xí)精神是我們成長和發(fā)展的基石，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能成為更好的教師，為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出更大的貢獻。希望本文能夠給廣大教師朋友們帶來一些啟示和思考，激勵他們在教育事業(yè)中不斷追求進步。