寫報告是培養(yǎng)自己綜合能力和表達能力的重要手段之一。最后，要仔細審查和校對報告，確保語法和拼寫錯誤的糾正，以提高整體的質(zhì)量和可讀性。下面是一篇優(yōu)秀報告的摘要部分，可以讓大家對報告的寫作有一個宏觀的了解。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇一
我自上初中一年級以來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為x縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。
一年來我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中懂得了真善美學(xué)會了做人的道理，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)關(guān)系。
明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中勤奮刻苦、自強進取努力學(xué)好各門功課掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法合理安排時間有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面培養(yǎng)自己其他方面的能力積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此各學(xué)科的成績有了一定的進步去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中我獲得了整體綜合分第二名本學(xué)期中段考整體成績一等獎。
我十分重視體育課和勞動課積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時我覺得還不夠耐心地向他們講解態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇二
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的`各種課內(nèi)外活動。我在學(xué)習(xí)方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責(zé)，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護公共設(shè)施不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認真對待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標(biāo)。我的興趣廣泛，經(jīng)常與他人一起運動。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇三
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的`成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。
在學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習(xí)，在順應(yīng)時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。
其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。三年的學(xué)習(xí)生活，使我增長了知識，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當(dāng)然，我會努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇四
我自上高中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的`要求和建議，及時完成老師布置的任務(wù)。
我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
我可以自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)們和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學(xué)習(xí)之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學(xué)們。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不可以及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來！
綜合素質(zhì)評價自評報告篇五
隨著三年初中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高！
綜合素質(zhì)評價自評報告篇六
全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，適應(yīng)教育綜合改革的新任務(wù)要求，充分發(fā)揮評價的作用，樹立正確的育人觀，促進育人質(zhì)量的提升，北京二中亦莊學(xué)校初一年級落實履行了初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作實施方案細則，并且轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，從全方面調(diào)整教學(xué)教學(xué)評價，并堅持過程積累和客觀記錄的原則。
為考察學(xué)生愛黨愛國、集體意識、遵紀(jì)守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現(xiàn)，根據(jù)我校的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)兩個二級指標(biāo)，初一年級設(shè)定了a1-a55個記錄要點進行學(xué)生該方面的素質(zhì)評價。
在常規(guī)年級工作安排中，初一年級重視學(xué)生的團隊意識、開拓國際視野、三愛三節(jié)等思想道德引領(lǐng)。在過去的一學(xué)期，我們組織學(xué)生們開展了幾次相關(guān)活動，列舉以下幾項。
1、中國傳統(tǒng)文化主題交流會。在學(xué)校的安排下，初一年級開展了傳統(tǒng)文化主題班會。讓學(xué)生們從中國的傳統(tǒng)文化中感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和意義。在此活動中，學(xué)生們精心準(zhǔn)備，用剪紙、寫毛筆字、打太極拳、對對聯(lián)、做燈籠等形式展示了傳統(tǒng)文化的源遠流長、代代相傳。
2、紀(jì)念長征勝利80周年，弘揚愛國主義精神系列活動。帶領(lǐng)學(xué)生觀看電影《長征》和《勇士》，從中感悟幸福生活的來之不易和先烈們的無私奉獻。并就觀看內(nèi)容，撰寫了《最感動我的…》的觀后感比賽。
3、拓展國際視野。適逢國際機器人大賽舉行之際，初一年級在經(jīng)過跟主辦多次溝通后，贏得了參觀學(xué)習(xí)的機會，欣賞了世界最前沿的機器人團隊球賽表演和高端的機械技術(shù)，開拓了眼界，學(xué)生們興致盎然、感受頗多，在學(xué)習(xí)體會中，都表示特別喜歡這次活動，對很多機器人的高端技術(shù)感到很震撼。
4、落實“三愛三節(jié)”主題教育。一學(xué)期，初一年級組織學(xué)生多次開展了“光盤行動”，“離班關(guān)燈”、”“家庭小能手”、“班級衛(wèi)生員”等活動，鼓勵學(xué)生節(jié)約糧食、節(jié)約用電、愛勞動、做力所能及的事情意識，從而形成良好的生活習(xí)慣，從小事抓起，從孩子抓起。
5、初一年級提出“無處分年級”的口號和倡議。在毫不姑息、有優(yōu)必賞、有錯必究的原則下，要求每個班級在班主任的嚴格管理下，各班學(xué)生民主投票制定班規(guī)，每個學(xué)生既以此嚴格要求自己，并以中小學(xué)生行為規(guī)范守則為準(zhǔn)繩，爭做一名合格的中學(xué)生。初一一學(xué)期，本年級210人，無任何處分記錄。
初一學(xué)生的每一項活動，都按照學(xué)生們的個人表現(xiàn)和團隊成果，以客觀的數(shù)據(jù)，按照評價細則記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評價平臺中，并附相應(yīng)的圖片和文字評論。
作為起始年級，初一第一學(xué)期的工作重心除加強學(xué)生德育教育外，重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)態(tài)度、知識技能和學(xué)業(yè)能力。每周制定一個年級關(guān)注主題，如“上課不趴桌”、“作業(yè)整齊度”、“作業(yè)改錯”等。讓學(xué)生在起始階段，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，并將這些環(huán)節(jié)以數(shù)據(jù)量化的方式計入中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。從初一年級開始，我們改變了一直以來的終結(jié)性評價說明一切的計分方式方法，換為過程性評價和終結(jié)性評價共抓的綜合評價，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強調(diào)學(xué)習(xí)過程的重要性，包括課堂狀態(tài)、作業(yè)狀態(tài)、參加學(xué)科實踐活動、課外閱讀量等，都成為了綜合素質(zhì)評價中學(xué)業(yè)水平評價的主要依據(jù)和指標(biāo)。
1、重點抓課堂上課狀態(tài)。課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。開學(xué)伊始，初一年級進行了“學(xué)法指導(dǎo)”專題講座，就學(xué)生的學(xué)業(yè)要求進行了詳細的講解。其次，開學(xué)后，各班都制定了“學(xué)生成長手冊”，重點記錄學(xué)生們的課上紀(jì)律等一日常規(guī)。隨后，布置各班嚴格要求學(xué)生上課狀態(tài)，尤其對于出現(xiàn)的趴桌、發(fā)言不舉手等問題要及時處理、及時幫助學(xué)生調(diào)整，并要求班主任每天不定時課前進班，記錄學(xué)生的紀(jì)律等，同時，與各科任老師溝通，獲取該生上課狀態(tài)，并計入學(xué)生的成長手冊，量化后，學(xué)期末計入學(xué)生的綜素平臺中b1項，以此激勵和督促學(xué)生們的課堂紀(jì)律。
2、豐富的課外閱讀主題活動。為提高學(xué)生們的閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀能力，從初一開始，本年級一開學(xué)由語文組的老師們確定本學(xué)期名著閱讀篇目和要求，如《西游記》、《魯濱遜漂流記》等，然后各班制定閱讀時間和計劃，要求學(xué)生們定時寫出閱讀體會，并利用周五下午綜合實踐課的時間進行1-2次的名著閱讀交流專場。本學(xué)期的《西游記》閱讀倡議學(xué)生們每周畫一幅與所看章節(jié)相關(guān)的連環(huán)畫，很多學(xué)生的作品非常精彩，正正做到了學(xué)科間的結(jié)合，知識與愛好的共同展示。過去一學(xué)期全年級的閱讀課出勤率都是100%。
3、多樣的學(xué)科實踐活動。為落實學(xué)科實踐活動，結(jié)合開放性實踐課和綜合實踐課的內(nèi)容，中考7個科目都分別安排了相關(guān)的學(xué)科實踐活動，如英語組的萬圣節(jié)主題活動、語文組的課本劇展演、生物組的細胞的結(jié)構(gòu)手工賽、地理組的長征路線繪制等，學(xué)生們?nèi)珕T參與，老師們根據(jù)學(xué)生們的參與積極性、作業(yè)質(zhì)量等方面給出了詳細的量化分數(shù)，并附相應(yīng)的圖片說明。
4、“因材施教”的研究性學(xué)習(xí)。初一年級課設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，由學(xué)生和老師進行雙向選擇，采取“導(dǎo)師制”的原則，在學(xué)期初制定研究性學(xué)習(xí)的主題，然后開展為期一學(xué)期的該課程學(xué)習(xí)，并于每次學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)，同時，定時間進行研究性學(xué)習(xí)匯報。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，開展此項學(xué)習(xí)，積極性和興趣都得到了極大得強化和提升。
為增強學(xué)生身體素質(zhì)、提高身體機能、培養(yǎng)學(xué)生健康生活的方式和體育鍛煉的習(xí)慣，同時，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的感受、理解和鑒賞能力，初一年級大力開展體育、音樂和美術(shù)等方面的活動。
1、團隊合作精神的培養(yǎng)。為了在起始階段提高全年級的團隊凝聚力和班級合作氛圍，開學(xué)以來，在軍訓(xùn)期間，通過“我不服，我能行”的口號，在艱苦的訓(xùn)練中培養(yǎng)了學(xué)生們迎難而上的品質(zhì)、互相鼓勵的同學(xué)情誼和我不掉隊的團隊精神。其次，開學(xué)后的運動會，學(xué)生們積極報名，賽場上奮力拼搏的精神，又一次增加了團隊精神、提升了個人精神向往，對于本年級各班級后期的班級管理奠定了良好的基礎(chǔ)和氛圍。
2、體育訓(xùn)練的早抓手。為了迎接新中考的體育改革，體育老師們在日常的訓(xùn)練中嚴格落實中考體育要求，從基本技能入手，進行科學(xué)有序的體育訓(xùn)練，既培養(yǎng)了學(xué)生的競技項目愛好，也為學(xué)生長久的健康體魄奠基，避免只為考試的體育訓(xùn)練所帶給學(xué)生的傷害。
3、重視藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。初一年級開展了三次書法比賽，其中一次是英語書法比賽。同時，利用周五下午綜合實踐課的時間開展了一次題為“我眼中的班級”繪畫比賽，有的學(xué)生描寫班級一角、有的描寫一位同學(xué)、有的描繪自己的老師，作品五彩繽紛、涌現(xiàn)出眾多令人意想不到的有藝術(shù)素養(yǎng)又有思想的繪畫達人。并在學(xué)期結(jié)束時，全年級舉辦了“黃河大合唱”的英語比賽，氣勢恢宏。每一次的活動，都根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予一定的獎勵，并根據(jù)每個人的參與和表現(xiàn)，量化計入綜素平臺。
為了給學(xué)生更多的體驗經(jīng)歷、動手操作經(jīng)歷，按照學(xué)校的安排，我們每學(xué)期都組織學(xué)生進行社會大課堂的學(xué)習(xí)活動。并且為了滿足學(xué)生的個性發(fā)展，初一年級除了按照學(xué)校課后一小時和校本課等國家課程的安排，讓學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇自己喜歡的課程外，本年級安排了學(xué)生的讀書節(jié)、京劇進課堂、快板進課堂等活動。在期末師生新年聯(lián)歡會上，初一年級展示的快板表演、京劇表演等節(jié)目備受歡迎。學(xué)生們通過不同的特色課程感受了豐富的課外活動，學(xué)習(xí)到更多課本之外的知識，開拓了視野，提升了個人綜合素質(zhì)。在此活動中，根據(jù)學(xué)生的參與度、表現(xiàn)及成果展示，量化積分，計入綜素平臺該項目。
有了綜合素質(zhì)評價平臺的協(xié)助，初一年級的年級教育教學(xué)管理工作都有張有序，我們一直堅持用數(shù)據(jù)解釋一切，給學(xué)生們客觀的數(shù)據(jù)記錄。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇七
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，經(jīng)過一學(xué)期的`努力，我對自己的自我鑒定如下：
我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。
我要改掉所有的缺點，爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢！這個學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
在這人生寶貴中學(xué)階段，我擔(dān)任高一班級勞動委員，為之非常榮幸！初中，我曾經(jīng)也擔(dān)任過勞動委員，工作負責(zé)，不拖泥帶水，成為老師得力小助手。同時我積極參加各項社會活動，并多次在校運動會上獲獎為班級爭光，（還積極參加外語節(jié)，廣播操比賽，韻律操比賽等），為班級榮譽做出努力。在這些活動中，我豐富自己生活開拓自己眼界，這些活動帶給我鼓勵和榮譽讓我銘記于心，鞭笞著我繼續(xù)努力。所以，在這高中階段，我也會朝著向上方向繼續(xù)努力為班級做好工作。
平時，在與人相處問題上，我與同學(xué)友好相處，互相幫助，齊頭并進，互相鼓勵在朋友困難時候能夠給予關(guān)心和幫助。相互理解，在學(xué)校生活中體貼他人，互相學(xué)習(xí)長處彌補短處，讓自己性格更加平和寬容。理性處理身邊事，學(xué)習(xí)用辨證方法看待周圍人和事，懷著坦蕩和理解新，不鉆牛角尖，一事對一事。
時間過得真快，一個學(xué)期又要過去了。在這學(xué)期我在學(xué)校表現(xiàn)得一般，我有完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)好行長的工作，早上都有按時收齊作業(yè)。上課的時候，我有專心聽講，認真做筆記?？墒沁€是成績不太理想，是因為我沒有合理安排時間。上課的時候，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動，我慢慢大膽了，答問題的時候，說話不在結(jié)巴了。
在家里，我會學(xué)做一些簡單的家務(wù)，而且不會亂花錢。有時間，我也會到圖書館借書或看書。在這學(xué)期，校長組織我們五年級去軍訓(xùn)，雖然挺辛苦，但我學(xué)到了許多知識，體會了農(nóng)民伯伯耕田的辛苦，明白了媽媽平時做家務(wù)的勞累，還學(xué)到許多法律方面的知識。但是，我也有一些小缺點，就是有時候在學(xué)習(xí)方面遇到一些問題，想不出來，但又懶得不想問別人，結(jié)果就空著。在測驗的時候出了這道題，我就不會了。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇八
在年度里，我本人能夠擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦刻苦，任勞任怨，按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，能夠團結(jié)同事之間的關(guān)系，在完本錢職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責(zé)，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事爽利，正確；有整體觀念，能團結(jié)同事，共同完成任務(wù)。在完本錢職工作之余，積極幫助有需要的同事。
1、努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識，在鞏固原有知識的基礎(chǔ)上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務(wù)求清楚所有系統(tǒng)的使用處徑和熟習(xí)維護方法。除著系統(tǒng)的完善，除國際業(yè)務(wù)的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務(wù)系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已換成網(wǎng)頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相干操縱及技術(shù)情況，通過不斷的學(xué)習(xí)和虛心請教，使自己永不落后。
2、處理好同事之間關(guān)系，做到用最快的速度往解決故障，如一時往不到，會說明緣由，所有故障盡可能在兩個工作日內(nèi)解決，特別是重要部分，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時常常提示同事及時備份，重要文件一定要寄存在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細致的工作，既贏得了同事的認同也進步了科技部在機關(guān)中地位。
3、碰到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換裝備，分行現(xiàn)時大部份電腦都較新，還沒有過保修期，期間當(dāng)有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、理清各科室的裝備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現(xiàn)時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少許配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使以后的資產(chǎn)清算減少很多工作。
5、管理逐漸規(guī)范化：現(xiàn)時分行大部份電腦都是dell和聯(lián)想，還有少許方正。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇九
中是我向成熟的開始，在尊師勤培育下。我從幼稚向成熟，使我成為名有道德，有紀(jì)律，有化，有理想的合格的中學(xué)。
寒窗苦讀年圣賢書，我收獲頗多，個性是中三年。望見有跌到，我回那雙還不完全成熟的扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦，告訴他們不在孤單。望見有在街邊乞討，我回把的零花錢投到他們前。我也懂得溫暖的微笑融化他中的寒冰，讓間充滿愛。也明了做的道理。論前是風(fēng)還是，坐次的帆船，去成功的彼岸，掌舵。
作為中國，我擁有顆真誠的中國，國徽是我今的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)國家事，學(xué)習(xí)時事政治，并對它們都有我獨到的見解。
在學(xué)習(xí)上，我有明確的標(biāo)，進取強，持之以恒，知難進。不落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實。在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實。帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經(jīng)歷，點滴彩斑斕裝扮的活，我相信學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)是個不斷完善過程，腳踏實地的過程，不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退結(jié)"，得到了，那么漁也是快樂的事。
青春是朵秀麗的花，中的我們定格在了第枚花瓣，中的這段中故事就要結(jié)束了。然，畢業(yè)于我不是結(jié)束，是另個開始。段路途到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶該帶的，然后向下個起點。在這天朗清，惠風(fēng)和暢的春光，給個承諾。春天般絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯；夏陽般熱的激情升騰的溫度；秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達的品質(zhì)；冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最后屏障。
中活因有我精彩，我因中活充實。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十
時光荏苒，今年已是本人進入大學(xué)的第二年，一年來，本人在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫助下，同時也通過自身的努力，各方面均取得一定的進步，現(xiàn)在總結(jié)如下。
思想方面，本人追求上進，思想覺悟有了很大的提高。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。本人覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻來衡量的，本人認真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付諸實現(xiàn)，對黨有了更清晰的認識。
學(xué)習(xí)方面，初入大學(xué)本人是有點放松的，但是看到身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認真，本人也收起了輕松的態(tài)度，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學(xué)習(xí)過程中仍有需要改進的地方。通過這一年的學(xué)習(xí)，本人對專業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節(jié)奏都有了了解，在今后的學(xué)習(xí)中，本人會提高對自己的要求，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取使自己的成績有所突破。
工作方面，整個學(xué)年中本人擔(dān)任了班文體委員的職務(wù)，本著為同學(xué)服務(wù)的思想為班集體作出了杰出貢獻，帶領(lǐng)班級在學(xué)院各項比賽中獲得較好名次；積極組織班集體活動，團結(jié)同學(xué)，使班級團結(jié)向上，穩(wěn)步發(fā)展。
生活方面，本人自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛班集體，樂于幫助他人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，養(yǎng)成了每天跑步的習(xí)慣，經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內(nèi)外活動。
一年的大學(xué)生活給了本人提升自我的機會，比如經(jīng)常去圖書館看書并結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處世的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使本人明白了機會要靠自己爭取，爭取到了就總會有或多或少的收獲，不爭取的話就什么也得不到。
大學(xué)是一個大家庭，集體生活使本人懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，這使本人變得更堅強更獨立，更適應(yīng)于將來的社會生活。本人要為自己的將來負責(zé)，要成為一個有用的人，為此本人要努力踐行自己的承諾，從今天開始，從現(xiàn)在開始。就像這句名言所說的那樣：生活要靠自己來勾畫，不一樣的方式會造就不一樣的人生。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十一
小學(xué)綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部分，是全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。我校根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案認真評價?，F(xiàn)作如下回報：
綜合素質(zhì)評價是以激勵為主導(dǎo)、以評價為方向，以促進學(xué)生發(fā)展為目的，充分體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展負責(zé)全面評價學(xué)生有效手段。對此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視評價工作，專門成立了以校長為核心班子成員、具體如下：
主任：趙春紅。
副主任：祝敬慧。
成員：各班班主任。
校長親自掛帥的評價委員會立即行動起來，對評價方案具體要求進行整合和量化，同時依據(jù)評價的具體要求結(jié)合我校孩子的特點制定出我校的自評、互評、家長平、小組評價及總評的具體要求。為了能讓此次評價做到公正、公平、真實、客觀，讓每位教師了解評價的意義，我校相繼召開了全校教師大會進行宣傳和部署，并依據(jù)評價的具體要求組織了任課教師會議，對具體評價工作進行部署，并成立了班級評價小組。
小學(xué)生手冊收上來后，從家長反饋回來的信息可以得知家長不僅對孩子學(xué)習(xí)非常重視，而且更加關(guān)注孩子的成長，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予配合。家長的建議是：
1、家長能理解和支持老師、學(xué)校的教育工作。多數(shù)家長認識到給孩子的最大財富就是學(xué)生身心的健康，良好的性格。
2、家長能把孩子在家的表現(xiàn)反饋回來。孩子能在假期中主動按計劃完成作業(yè)，愛讀書。孩子找到了自信，在家能做一些力所能及的家務(wù)，尊敬長輩，不亂花錢。
3、一些家長在教育和培養(yǎng)孩子時出現(xiàn)了很多困惑，需要多與老師溝通。
4、老師和家長對學(xué)生教育都要有耐心。
5、個別學(xué)生的表現(xiàn)家長認為不如意，如寫作業(yè)缺乏自覺性，寫作業(yè)不專心，注意力不集中，貪玩，需要老師的引導(dǎo)。
6、家長希望學(xué)生能更嚴格要求自己。
7、希望學(xué)生能多學(xué)習(xí)一些課外知識，擴大知識面，開闊視野。
8、增強體育運動，提高身體素質(zhì)。
9、培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。
10、在語文方面多下功夫，增加閱讀量。
多數(shù)家長寫得很好，能針對自己孩子的特點寫出孩子的優(yōu)點和以后特別關(guān)注的方面，可見這些家長平時就留意觀察孩子，也把孩子的培養(yǎng)當(dāng)成了一件大事去做。通過看家長的建議，能深深感受到家長對孩子的殷切期望，同時也能感受到家長對學(xué)校工作的鼎力支持。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十二
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提升自己的，提升自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提升。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提升學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十三
從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良心去對待他們。我是老師得力助手，父母眼中乖巧女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己理想。
個性發(fā)展過程我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久將來我們一定會戰(zhàn)勝他們。
在踢足球過程中我和同學(xué)建立很好默契，和老師也建立很好師生友誼個性發(fā)展特長與成果展示本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面特長、體育運動方面特長和藝術(shù)方面特長等；爭取做到全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，我有較強自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請書范文一套符合自己學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎；初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。
但我有清醒地認識到自己不足之處，體鍛雖然達標(biāo)，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十四
我癡迷于十九乘以十九的縱橫舞臺，沉醉于看似簡單實則紛繁復(fù)雜的黑白世界，時常在浮躁、苦悶中迷失方向，即總能從這一方天地獲得寧靜、安詳。在這小小棋道中，我不僅收獲快樂，更收獲人生的智慧。
正如我向往人大那樣，上人大學(xué)習(xí)，不僅收獲人生的智慧，更收獲快樂。
此時面前，是只有數(shù)手但注定精彩的一局棋。棋局正由序盤向中盤過渡，我這關(guān)鍵性一手是占邊上大場還是向中腹一跳術(shù)語為“關(guān)”?這確實是一“關(guān)”!這手棋決定棋局的方向。自古棋訓(xùn)：“金角銀邊草肚皮?！闭f得是在邊角占地的重要和棋道中腹的難于駕馭。占邊，更穩(wěn)妥。可自古“高者在腹”，中腹，更有發(fā)展前途。
人在高三，我是穩(wěn)妥地通過高考上一所普通大學(xué)還是抓住自主招生的機會沖刺人大?這個選擇亦將決定我的人生方向。
正如中腹那片廣闊天地，中國人民大學(xué)對我有巨大的吸引力，她有經(jīng)六十余年風(fēng)雨洗禮而弦歌不輟的人文氛圍，她有燦若星河的一流大師學(xué)者，她有稱為“國智民本”的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，她有先進、前沿和強烈的時代氣息。在人大，便占據(jù)棋局的制高點。
縱然有風(fēng)險，但我深思熟慮后，我堅定地拿起棋子拍在棋盤上，奮力一關(guān)，逐鹿中原。
在長期的圍棋學(xué)習(xí)中，我培養(yǎng)了一些意志品質(zhì)。我喜歡執(zhí)黑，在黑棋大貼目的時代，執(zhí)黑者往往吃力，但我一如既往的選擇黑棋，因為我愿意主動權(quán)在我手里。學(xué)習(xí)上，我喜歡先于老師，先于同學(xué)。主動是解決學(xué)習(xí)問題的法寶，我討厭被人拖著學(xué)，所以更愿意積極主動地牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
圍棋，教會我面對困難。下棋，不免遇到困境似乎自己的一大塊棋都將被吃掉，前途晦暗。但出路總在堅持中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。堅持總能發(fā)現(xiàn)希望與光明，而我將這種品質(zhì)銘刻于心。
圍棋，教會我謹慎和珍惜。下棋，常因緩手、隨手斷送好局。謹慎行事，珍惜時間。我三緘其口，盡力學(xué)習(xí)。我不愿閑聊浪費時間，可以幾天一聲不吭。這并不代表我沒有青春的激情，我可以像棋盤上那樣行棋迅猛，天馬行空;可我更愿意忍受孤寂的煎熬，將激情傾注到學(xué)業(yè)上。我可以像下棋那樣揮斥方遒，談吐風(fēng)雅，成為眾人的焦點;可我更愿意拿著一本書在校園一隅，在草叢中紡織娘的伴隨下，靜靜的編織未來的華錦。
棋道無涯，學(xué)也無涯，正是明白自己有太多的不足才不敢貿(mào)然炫耀或耍小聰明，而是勤奮踏實的在有限的人生道上，不斷進取。
堅持、忍耐、虛心、不怕輸是我下好棋，上人大的信心所在，力量之源。若有幸上人大，我也計劃了我在人大的努力方向，彌補不足，取得進步，實現(xiàn)理想。
人大有哲學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等六個人文學(xué)科基地。我愿我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操，這正是我的理想。上個世紀(jì)，吳清源九段為振興中國圍棋，背井離鄉(xiāng)，東渡日本。最終成為二十世紀(jì)圍棋巨匠，為世界圍棋的發(fā)展做出卓越貢獻。我要向他學(xué)習(xí)，我相信人大的名師和學(xué)術(shù)氛圍，定會給我啟迪和靈感，幫我實現(xiàn)人生的宏偉偉志。在學(xué)術(shù)活躍的人大，有眾多團體、論壇、活動，我將努力參加，以克服缺點，鍛煉能力，磨礪出一個合格的人大學(xué)習(xí)所具備的獨特的文化品位，非凡的才能，嶄新的面貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)。
為此，我大膽一關(guān)，向人大進發(fā)。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十五
1)教與學(xué)要有針對性，期望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的資料，強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一二門好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生領(lǐng)悟的，家長不期望校方“減負”。
2)樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一向受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真領(lǐng)悟，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。期望她以后能再接再厲，持續(xù)良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
3)在讀高中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，領(lǐng)悟成績也有了不小的進步，生活自理潛質(zhì)也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。
4)你活潑聰明，平時愛看書,興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
5)她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。領(lǐng)悟踏實發(fā)奮，不急不躁，領(lǐng)悟成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會活動，競選學(xué)生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)潛質(zhì)，同時還喜愛書法長笛足球排球等戶外，注重陶冶情操，鍛煉身體。咱們以女兒為驕傲，正因她是一個放飛心靈愉悅明朗的好孩子。
6)期望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
7)她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得明白父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的`成績雖然不太理想，但她對于領(lǐng)悟是自覺的，發(fā)奮的，積極的。她鐘愛自我的民族，常常正因一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自我的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。
8)以前的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自我獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，明白父母的良苦積極。天資聰慧但領(lǐng)悟方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!
9)她從小就文靜乖巧，成績一向名列前茅。做好自我的本分，很少讓咱們操心。有廣泛的興趣愛好，鐘愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在應(yīng)對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，期望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自我的初中生涯畫上一個無憾的句號。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十六
我有許多優(yōu)點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！
每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財物，愛護公共衛(wèi)生。
上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進步。
在學(xué)校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十七
三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為地震災(zāi)區(qū)盡自己一點微薄之力。我參加青年志愿者服務(wù)隊，為使校園披上綠裝盡一份力。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起好帶頭作用，對工作認真負責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班集體，積極參加學(xué)校或年級組織的.各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
我的生活準(zhǔn)則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十八
自我保護是一種與生俱來的能力，但是，孩子長大了、入學(xué)了，卻常有因喪失了自我保護能力而發(fā)生的意外事故。是什么使孩子喪失了這種自我保護的能力呢？細致分析起來，大致有兩方面的原因：
原因之一：家庭教育的“包辦”，使幼兒失去了自我保護能力。
中國的許多父母把生命的意義體現(xiàn)在寵愛的孩子身上。似乎覺得在孩子成長過程中牽著兒女的手是自己的責(zé)任。殊不知過多保護，導(dǎo)致大批“聽話的乖孩子”在自我保護方面近乎愚鈍，他們欠缺的不是智力而是自主判斷及獨立思考的能力，他們的自我保護的翅膀被父母的愛軟化了。
原因之二：學(xué)校對自我保護教育的忽視，使聰明的孩子不能保護自己。
中國學(xué)生的聰明智慧是世界上公認的，學(xué)校使學(xué)生的智力因素得以強化，而非智力因素卻嚴重弱化。學(xué)校生活中只有學(xué)習(xí)，不知道生活中還存在著一樣?xùn)|西叫“危險”。當(dāng)被壓抑的、對外面世界的探索愿望及好奇心驅(qū)使孩子步入精彩世界時，受傷成了必然。曾經(jīng)引起全國震撼的研究生被文盲騙賣就是一個典型例證。
幼兒的綜合素質(zhì)在幼兒自我保護中起著重要的作用。沒有素質(zhì)教育作為要素的自護教育是空洞的、無效的。因而，抓住有效自護能力的素質(zhì)要素，是自護教育有效實施的根本。
一、提高成人的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)內(nèi)涵很豐富。沉著、細心、樂觀、開朗、溫柔、含蓄、幽默、莊重、好奇、堅強、果敢等等都是一些良好的心理品質(zhì)，而對心理自護而言，需幼兒具有樂觀、開朗、堅強等心理品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒心理自護能力，單單進行一些兒歌教育，搞一些游戲活動，進行一些談話是不夠的。
1、提高教師心理素質(zhì)。
教師在幼兒的心目中有極強的權(quán)威，教師的一嗔一怒，孩子們都非常敏感，教師如何對待孩子，就會培養(yǎng)出什么樣的孩子。一個有著先進教育思想、良好師德的教師，在教育活動中，經(jīng)常用積極向上的語言去影響、激勵幼兒不管做什么事都要盡最大的努力，經(jīng)常在幼兒失敗時給予鼓勵，在幼兒沮喪時給予引導(dǎo)，孩子才會有“世上無難事”的信心。
2、提高父母科學(xué)家教能力。
武斷、專橫，甚至暴力相向的父母，無疑會給孩子帶來恐懼感，形成膽小怕事、唯唯喏喏的性格。有事不敢說，有危險不敢求助甚至常做出一些危險的事，如自暴自棄、自傷自殘、離家出走，或抑郁而患精神疾病。對孩子造成了極大的傷害。因而促進幼兒心理自護，父母、家庭有著不可推卸的責(zé)任。
二、形成有效自護的身體基礎(chǔ)。
生命的健康存在是保證人的發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的認知情感和行為等方面。
均衡發(fā)展，都需要建立在基本的身體健康上。因此，人要在社會中求得生存并得以發(fā)展，首先必須要有健康的身體，而人要在社會中求得生存和發(fā)展，必須要學(xué)會利用健康的身體保護自己：以健康為基礎(chǔ)進行自護，以自護作保障促健康。
幼兒良好的身體素質(zhì)，對于疾病、天氣突變、意外傷害等有著一種本能的自護，由于生理素質(zhì)良好，機體靈活，一些突如其來的傷害，如來自小坡小坎的傷害都會化險為夷。“街邊上長大的孩子不會被車壓死”就是這個道理。長時間的活動，會使幼兒的身體素質(zhì)提高，確?；顒又杏變耗苓M行有效的.自我保護。
形成幼兒良好的生理素質(zhì)，父母、教師要放下“怕”的思想。充分創(chuàng)造機會讓幼兒去鍛煉，去運動。父母在此過程作好有效監(jiān)控，及時指導(dǎo)、提醒，就可避免對孩子的過分保護。教師的“關(guān)閉”式教育不僅不能使孩子獲得安全，同時還不利于幼兒形成良好的身體素質(zhì)。通過各種形式的戶內(nèi)、戶外的體育活動可使幼兒身體素質(zhì)得到提高：體質(zhì)弱些的孩子生病少了，原來爬小坡也要跌破頭的情況也沒有了，活動中相互碰撞的情況減少了。積極的運動是促進幼兒活動中的自我保護的關(guān)鍵。
三、強化有效自護的道德意識。
品德素質(zhì)包含有：正直、誠實、講信用、尊老愛幼、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、顧全大局、道德觀、法律觀念等。然而，現(xiàn)在的幼兒，由于是獨生子，只知享受關(guān)愛，卻不太懂得付出愛；只知道索取，不懂得給予。因此，在自護教育的同時，我們的品德素質(zhì)教育也必不可少。讓幼兒明白：在自己保護自己的同時，也是關(guān)注別人的安全。明白我為人人，人人為我，才能共同創(chuàng)造出安全生存環(huán)境。
1、人與人自護。
為了別人我應(yīng)該怎樣做，什么事不應(yīng)該做，這是年齡小就應(yīng)該明白的。午睡時吵鬧，對自己身體不好，也影響了別人休息；不遵守交通規(guī)則，自己容易出事故，司機叔叔也會因此而受傷；不能亂扔果皮，不然自己踩著會跌傷，別人踩著也會跌傷……諸如此類，這些道理都應(yīng)該明白，自護不能只想著自己保護自己，同時也要想著別人的安危。
2、人與物的自護。
人與物的接觸主要存在于游戲活動中，一些不正確的使用物品的方法，可能會使自己受到傷害。如：不好好坐椅子，蹺著玩，跌倒后容易受傷。因此，要自我保護，首先要正確使用物品，但在教給幼兒這些自護常識的同時，也要讓幼兒明白，正確使用物品的目的，其中之一是愛護公物。
3、人與環(huán)境的自護。
孩子天性是愛大自然的，愛在大自然中玩耍，由于人類對大自然的掠奪，已造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)。孩子在遠足，野炊，踏青時，無疑得受到噪聲、灰塵、廢氣等災(zāi)難的威脅。對這些危害，孩子要自護，只有自覺地保護大自然，愛護周圍生存環(huán)境，懂得人的生存依賴于大自然，要是賴以生存的自然環(huán)境受到了嚴重破壞，人就不可能在地球上生存下去的道理。教育幼兒熱愛大自然，愛護花草樹木，愛護動物，養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢物，隨時隨地保持環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣。這才是教給了孩子直正的自護本領(lǐng)。
總而言之，孩子雖小，也是一個生活在社會中的人，社會賦予人們的責(zé)任和義務(wù)，孩子們也要以自己的能力去履行。
孩子們的自護也不能脫離于社會生態(tài)環(huán)境。因此，孩子的自護，對社會道德規(guī)范的品德素質(zhì)的提高是不可或缺的。
四、提高幼兒有效自護的能力技巧。
社會活動素質(zhì)包含了社交能力、合群能力、表達能力、善于協(xié)作的能力等等。這此能力有幫助于提高孩子與他人的交往水平。成功的自護，離不開良好的社會活動素質(zhì)。
國外的一些家教指導(dǎo)中提倡對于5、6歲的小孩，特別是小女孩就要交給一些社交技巧，以達到建立良好的社交關(guān)系的同時，又能保護好自己。提高幼兒社交能力，以及其它一些社會活動素質(zhì)，可以使幼兒在成長過程中不斷提高自己的社交判斷力及社交品位，達到有選擇的交友，有分寸的交往，有理智的往來的社交目的。
在自護教育中浸透素質(zhì)內(nèi)涵，將會使孩子一生受益。但我們并不排除教給孩子一些常識，如了解電的優(yōu)點與危險，紅綠燈的作用，上下車扶好車把，認識交通標(biāo)志及報警電話等等。這些常識是必要的，但這些常識就象化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物，需要有一些催化劑，他才能真正地在孩子的生活中起作用。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十九
自我評價。
有利于促進學(xué)生全面發(fā)展。下面是本站小編為大家?guī)韺W(xué)生素質(zhì)報告冊學(xué)生自我評價，相信對你會有幫助的。
今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎(chǔ)，更多的自主學(xué)習(xí)，我要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
找同學(xué)交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動的和同學(xué)進行交流，與大家和諧相處。我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗，在過去的學(xué)習(xí)生活中，要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
高中三年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動.本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力.我是一個有修養(yǎng)，恬靜的人。在課堂上，我認真聽講，專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責(zé)任感強，常受老師們同學(xué)的好評。經(jīng)過我的努力，我的成績還算不錯。我是一個愛思考的學(xué)生,熱愛祖國,在校我能遵紀(jì)守法,與同學(xué)友好相處,為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任.在學(xué)習(xí)上,我能勤奮踏實地學(xué)習(xí),不斷努力,力求每次都能做到最好,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還沒有到最理想的階段,外語是我最薄弱的環(huán)節(jié),但是我有堅定的信念:只要肯付出,就一定能成功.
自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心堅持實事求事的原則。本人思想端正能吃苦耐勞有崇高的理想和偉大的目標(biāo)注重個人道德修養(yǎng)養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)樂于助人關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強，連續(xù)擔(dān)任班委員等職務(wù)。工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神。
令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人真誠。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇一
我自上初中一年級以來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為x縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。
一年來我嚴格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中懂得了真善美學(xué)會了做人的道理，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)關(guān)系。
明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中勤奮刻苦、自強進取努力學(xué)好各門功課掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法合理安排時間有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面培養(yǎng)自己其他方面的能力積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此各學(xué)科的成績有了一定的進步去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中我獲得了整體綜合分第二名本學(xué)期中段考整體成績一等獎。
我十分重視體育課和勞動課積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時我覺得還不夠耐心地向他們講解態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇二
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的`各種課內(nèi)外活動。我在學(xué)習(xí)方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責(zé)，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護公共設(shè)施不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認真對待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標(biāo)。我的興趣廣泛，經(jīng)常與他人一起運動。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇三
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的`成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。
在學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻一分力量。開朗的我積極參加各種活動，學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習(xí)，在順應(yīng)時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。
其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。三年的學(xué)習(xí)生活，使我增長了知識，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當(dāng)然，我會努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇四
我自上高中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。
一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的`要求和建議，及時完成老師布置的任務(wù)。
我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
我可以自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)們和睦相處，關(guān)心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。我品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力學(xué)習(xí)之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結(jié)同學(xué)們。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不可以及時完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執(zhí)著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來！
綜合素質(zhì)評價自評報告篇五
隨著三年初中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高！
綜合素質(zhì)評價自評報告篇六
全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，適應(yīng)教育綜合改革的新任務(wù)要求，充分發(fā)揮評價的作用，樹立正確的育人觀，促進育人質(zhì)量的提升，北京二中亦莊學(xué)校初一年級落實履行了初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作實施方案細則，并且轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，從全方面調(diào)整教學(xué)教學(xué)評價，并堅持過程積累和客觀記錄的原則。
為考察學(xué)生愛黨愛國、集體意識、遵紀(jì)守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現(xiàn)，根據(jù)我校的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)兩個二級指標(biāo)，初一年級設(shè)定了a1-a55個記錄要點進行學(xué)生該方面的素質(zhì)評價。
在常規(guī)年級工作安排中，初一年級重視學(xué)生的團隊意識、開拓國際視野、三愛三節(jié)等思想道德引領(lǐng)。在過去的一學(xué)期，我們組織學(xué)生們開展了幾次相關(guān)活動，列舉以下幾項。
1、中國傳統(tǒng)文化主題交流會。在學(xué)校的安排下，初一年級開展了傳統(tǒng)文化主題班會。讓學(xué)生們從中國的傳統(tǒng)文化中感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和意義。在此活動中，學(xué)生們精心準(zhǔn)備，用剪紙、寫毛筆字、打太極拳、對對聯(lián)、做燈籠等形式展示了傳統(tǒng)文化的源遠流長、代代相傳。
2、紀(jì)念長征勝利80周年，弘揚愛國主義精神系列活動。帶領(lǐng)學(xué)生觀看電影《長征》和《勇士》，從中感悟幸福生活的來之不易和先烈們的無私奉獻。并就觀看內(nèi)容，撰寫了《最感動我的…》的觀后感比賽。
3、拓展國際視野。適逢國際機器人大賽舉行之際，初一年級在經(jīng)過跟主辦多次溝通后，贏得了參觀學(xué)習(xí)的機會，欣賞了世界最前沿的機器人團隊球賽表演和高端的機械技術(shù)，開拓了眼界，學(xué)生們興致盎然、感受頗多，在學(xué)習(xí)體會中，都表示特別喜歡這次活動，對很多機器人的高端技術(shù)感到很震撼。
4、落實“三愛三節(jié)”主題教育。一學(xué)期，初一年級組織學(xué)生多次開展了“光盤行動”，“離班關(guān)燈”、”“家庭小能手”、“班級衛(wèi)生員”等活動，鼓勵學(xué)生節(jié)約糧食、節(jié)約用電、愛勞動、做力所能及的事情意識，從而形成良好的生活習(xí)慣，從小事抓起，從孩子抓起。
5、初一年級提出“無處分年級”的口號和倡議。在毫不姑息、有優(yōu)必賞、有錯必究的原則下，要求每個班級在班主任的嚴格管理下，各班學(xué)生民主投票制定班規(guī)，每個學(xué)生既以此嚴格要求自己，并以中小學(xué)生行為規(guī)范守則為準(zhǔn)繩，爭做一名合格的中學(xué)生。初一一學(xué)期，本年級210人，無任何處分記錄。
初一學(xué)生的每一項活動，都按照學(xué)生們的個人表現(xiàn)和團隊成果，以客觀的數(shù)據(jù)，按照評價細則記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評價平臺中，并附相應(yīng)的圖片和文字評論。
作為起始年級，初一第一學(xué)期的工作重心除加強學(xué)生德育教育外，重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)態(tài)度、知識技能和學(xué)業(yè)能力。每周制定一個年級關(guān)注主題，如“上課不趴桌”、“作業(yè)整齊度”、“作業(yè)改錯”等。讓學(xué)生在起始階段，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，并將這些環(huán)節(jié)以數(shù)據(jù)量化的方式計入中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。從初一年級開始，我們改變了一直以來的終結(jié)性評價說明一切的計分方式方法，換為過程性評價和終結(jié)性評價共抓的綜合評價，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強調(diào)學(xué)習(xí)過程的重要性，包括課堂狀態(tài)、作業(yè)狀態(tài)、參加學(xué)科實踐活動、課外閱讀量等，都成為了綜合素質(zhì)評價中學(xué)業(yè)水平評價的主要依據(jù)和指標(biāo)。
1、重點抓課堂上課狀態(tài)。課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。開學(xué)伊始，初一年級進行了“學(xué)法指導(dǎo)”專題講座，就學(xué)生的學(xué)業(yè)要求進行了詳細的講解。其次，開學(xué)后，各班都制定了“學(xué)生成長手冊”，重點記錄學(xué)生們的課上紀(jì)律等一日常規(guī)。隨后，布置各班嚴格要求學(xué)生上課狀態(tài)，尤其對于出現(xiàn)的趴桌、發(fā)言不舉手等問題要及時處理、及時幫助學(xué)生調(diào)整，并要求班主任每天不定時課前進班，記錄學(xué)生的紀(jì)律等，同時，與各科任老師溝通，獲取該生上課狀態(tài)，并計入學(xué)生的成長手冊，量化后，學(xué)期末計入學(xué)生的綜素平臺中b1項，以此激勵和督促學(xué)生們的課堂紀(jì)律。
2、豐富的課外閱讀主題活動。為提高學(xué)生們的閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀能力，從初一開始，本年級一開學(xué)由語文組的老師們確定本學(xué)期名著閱讀篇目和要求，如《西游記》、《魯濱遜漂流記》等，然后各班制定閱讀時間和計劃，要求學(xué)生們定時寫出閱讀體會，并利用周五下午綜合實踐課的時間進行1-2次的名著閱讀交流專場。本學(xué)期的《西游記》閱讀倡議學(xué)生們每周畫一幅與所看章節(jié)相關(guān)的連環(huán)畫，很多學(xué)生的作品非常精彩，正正做到了學(xué)科間的結(jié)合，知識與愛好的共同展示。過去一學(xué)期全年級的閱讀課出勤率都是100%。
3、多樣的學(xué)科實踐活動。為落實學(xué)科實踐活動，結(jié)合開放性實踐課和綜合實踐課的內(nèi)容，中考7個科目都分別安排了相關(guān)的學(xué)科實踐活動，如英語組的萬圣節(jié)主題活動、語文組的課本劇展演、生物組的細胞的結(jié)構(gòu)手工賽、地理組的長征路線繪制等，學(xué)生們?nèi)珕T參與，老師們根據(jù)學(xué)生們的參與積極性、作業(yè)質(zhì)量等方面給出了詳細的量化分數(shù)，并附相應(yīng)的圖片說明。
4、“因材施教”的研究性學(xué)習(xí)。初一年級課設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，由學(xué)生和老師進行雙向選擇，采取“導(dǎo)師制”的原則，在學(xué)期初制定研究性學(xué)習(xí)的主題，然后開展為期一學(xué)期的該課程學(xué)習(xí)，并于每次學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)，同時，定時間進行研究性學(xué)習(xí)匯報。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，開展此項學(xué)習(xí)，積極性和興趣都得到了極大得強化和提升。
為增強學(xué)生身體素質(zhì)、提高身體機能、培養(yǎng)學(xué)生健康生活的方式和體育鍛煉的習(xí)慣，同時，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的感受、理解和鑒賞能力，初一年級大力開展體育、音樂和美術(shù)等方面的活動。
1、團隊合作精神的培養(yǎng)。為了在起始階段提高全年級的團隊凝聚力和班級合作氛圍，開學(xué)以來，在軍訓(xùn)期間，通過“我不服，我能行”的口號，在艱苦的訓(xùn)練中培養(yǎng)了學(xué)生們迎難而上的品質(zhì)、互相鼓勵的同學(xué)情誼和我不掉隊的團隊精神。其次，開學(xué)后的運動會，學(xué)生們積極報名，賽場上奮力拼搏的精神，又一次增加了團隊精神、提升了個人精神向往，對于本年級各班級后期的班級管理奠定了良好的基礎(chǔ)和氛圍。
2、體育訓(xùn)練的早抓手。為了迎接新中考的體育改革，體育老師們在日常的訓(xùn)練中嚴格落實中考體育要求，從基本技能入手，進行科學(xué)有序的體育訓(xùn)練，既培養(yǎng)了學(xué)生的競技項目愛好，也為學(xué)生長久的健康體魄奠基，避免只為考試的體育訓(xùn)練所帶給學(xué)生的傷害。
3、重視藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。初一年級開展了三次書法比賽，其中一次是英語書法比賽。同時，利用周五下午綜合實踐課的時間開展了一次題為“我眼中的班級”繪畫比賽，有的學(xué)生描寫班級一角、有的描寫一位同學(xué)、有的描繪自己的老師，作品五彩繽紛、涌現(xiàn)出眾多令人意想不到的有藝術(shù)素養(yǎng)又有思想的繪畫達人。并在學(xué)期結(jié)束時，全年級舉辦了“黃河大合唱”的英語比賽，氣勢恢宏。每一次的活動，都根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予一定的獎勵，并根據(jù)每個人的參與和表現(xiàn)，量化計入綜素平臺。
為了給學(xué)生更多的體驗經(jīng)歷、動手操作經(jīng)歷，按照學(xué)校的安排，我們每學(xué)期都組織學(xué)生進行社會大課堂的學(xué)習(xí)活動。并且為了滿足學(xué)生的個性發(fā)展，初一年級除了按照學(xué)校課后一小時和校本課等國家課程的安排，讓學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇自己喜歡的課程外，本年級安排了學(xué)生的讀書節(jié)、京劇進課堂、快板進課堂等活動。在期末師生新年聯(lián)歡會上，初一年級展示的快板表演、京劇表演等節(jié)目備受歡迎。學(xué)生們通過不同的特色課程感受了豐富的課外活動，學(xué)習(xí)到更多課本之外的知識，開拓了視野，提升了個人綜合素質(zhì)。在此活動中，根據(jù)學(xué)生的參與度、表現(xiàn)及成果展示，量化積分，計入綜素平臺該項目。
有了綜合素質(zhì)評價平臺的協(xié)助，初一年級的年級教育教學(xué)管理工作都有張有序，我們一直堅持用數(shù)據(jù)解釋一切，給學(xué)生們客觀的數(shù)據(jù)記錄。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇七
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來學(xué)，等我們來消化，經(jīng)過一學(xué)期的`努力，我對自己的自我鑒定如下：
我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不愛發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好，在課堂上會講小話，下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持。
我要改掉所有的缺點，爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢！這個學(xué)期，我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
在這人生寶貴中學(xué)階段，我擔(dān)任高一班級勞動委員，為之非常榮幸！初中，我曾經(jīng)也擔(dān)任過勞動委員，工作負責(zé)，不拖泥帶水，成為老師得力小助手。同時我積極參加各項社會活動，并多次在校運動會上獲獎為班級爭光，（還積極參加外語節(jié)，廣播操比賽，韻律操比賽等），為班級榮譽做出努力。在這些活動中，我豐富自己生活開拓自己眼界，這些活動帶給我鼓勵和榮譽讓我銘記于心，鞭笞著我繼續(xù)努力。所以，在這高中階段，我也會朝著向上方向繼續(xù)努力為班級做好工作。
平時，在與人相處問題上，我與同學(xué)友好相處，互相幫助，齊頭并進，互相鼓勵在朋友困難時候能夠給予關(guān)心和幫助。相互理解，在學(xué)校生活中體貼他人，互相學(xué)習(xí)長處彌補短處，讓自己性格更加平和寬容。理性處理身邊事，學(xué)習(xí)用辨證方法看待周圍人和事，懷著坦蕩和理解新，不鉆牛角尖，一事對一事。
時間過得真快，一個學(xué)期又要過去了。在這學(xué)期我在學(xué)校表現(xiàn)得一般，我有完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)好行長的工作，早上都有按時收齊作業(yè)。上課的時候，我有專心聽講，認真做筆記?？墒沁€是成績不太理想，是因為我沒有合理安排時間。上課的時候，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動，我慢慢大膽了，答問題的時候，說話不在結(jié)巴了。
在家里，我會學(xué)做一些簡單的家務(wù)，而且不會亂花錢。有時間，我也會到圖書館借書或看書。在這學(xué)期，校長組織我們五年級去軍訓(xùn)，雖然挺辛苦，但我學(xué)到了許多知識，體會了農(nóng)民伯伯耕田的辛苦，明白了媽媽平時做家務(wù)的勞累，還學(xué)到許多法律方面的知識。但是，我也有一些小缺點，就是有時候在學(xué)習(xí)方面遇到一些問題，想不出來，但又懶得不想問別人，結(jié)果就空著。在測驗的時候出了這道題，我就不會了。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇八
在年度里，我本人能夠擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，遵守國家的各項規(guī)章制度，在工作中做到刻苦刻苦，任勞任怨，按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，能夠團結(jié)同事之間的關(guān)系，在完本錢職工作之余，積極幫助有需要的同事。原則性強，積極肯干，認真負責(zé)，有較強的進取心。處理故障時有條不紊，辦事爽利，正確；有整體觀念，能團結(jié)同事，共同完成任務(wù)。在完本錢職工作之余，積極幫助有需要的同事。
1、努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識，在鞏固原有知識的基礎(chǔ)上，通過自覺不斷充實自己的知識面與工作技能，務(wù)求清楚所有系統(tǒng)的使用處徑和熟習(xí)維護方法。除著系統(tǒng)的完善，除國際業(yè)務(wù)的黃金買賣外，其他的如fmis,cms，人行的洗錢系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)，工會財務(wù)系統(tǒng)等等等系統(tǒng)都已換成網(wǎng)頁版，每更新一個系統(tǒng)，都會主動了解相干操縱及技術(shù)情況，通過不斷的學(xué)習(xí)和虛心請教，使自己永不落后。
2、處理好同事之間關(guān)系，做到用最快的速度往解決故障，如一時往不到，會說明緣由，所有故障盡可能在兩個工作日內(nèi)解決，特別是重要部分，比如五樓的行長室和各老總辦公室電腦，都是有故障做到馬上解決。平時常常提示同事及時備份，重要文件一定要寄存在非系統(tǒng)盤，并耐心解答同事各種電腦疑問。平時想同事所想，急同事所急，通過耐心細致的工作，既贏得了同事的認同也進步了科技部在機關(guān)中地位。
3、碰到硬件損壞的電腦，及時通知廠家更換裝備，分行現(xiàn)時大部份電腦都較新，還沒有過保修期，期間當(dāng)有壞件時，及時通過800電話通知廠家過來更換零件，保障了系統(tǒng)的正常運作。
4、理清各科室的裝備，將淘汰和不用的舊電腦上收：各科室現(xiàn)時還有很多淘汰和舊電腦如雜物般堆放，除留下少許配置較高的作為備份機外，把沒有用的舊電腦全部上收，使以后的資產(chǎn)清算減少很多工作。
5、管理逐漸規(guī)范化：現(xiàn)時分行大部份電腦都是dell和聯(lián)想，還有少許方正。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇九
中是我向成熟的開始，在尊師勤培育下。我從幼稚向成熟，使我成為名有道德，有紀(jì)律，有化，有理想的合格的中學(xué)。
寒窗苦讀年圣賢書，我收獲頗多，個性是中三年。望見有跌到，我回那雙還不完全成熟的扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦，告訴他們不在孤單。望見有在街邊乞討，我回把的零花錢投到他們前。我也懂得溫暖的微笑融化他中的寒冰，讓間充滿愛。也明了做的道理。論前是風(fēng)還是，坐次的帆船，去成功的彼岸，掌舵。
作為中國，我擁有顆真誠的中國，國徽是我今的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)國家事，學(xué)習(xí)時事政治，并對它們都有我獨到的見解。
在學(xué)習(xí)上，我有明確的標(biāo)，進取強，持之以恒，知難進。不落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實。在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實。帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經(jīng)歷，點滴彩斑斕裝扮的活，我相信學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)是個不斷完善過程，腳踏實地的過程，不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退結(jié)"，得到了，那么漁也是快樂的事。
青春是朵秀麗的花，中的我們定格在了第枚花瓣，中的這段中故事就要結(jié)束了。然，畢業(yè)于我不是結(jié)束，是另個開始。段路途到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶該帶的，然后向下個起點。在這天朗清，惠風(fēng)和暢的春光，給個承諾。春天般絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯；夏陽般熱的激情升騰的溫度；秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達的品質(zhì)；冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最后屏障。
中活因有我精彩，我因中活充實。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十
時光荏苒，今年已是本人進入大學(xué)的第二年，一年來，本人在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫助下，同時也通過自身的努力，各方面均取得一定的進步，現(xiàn)在總結(jié)如下。
思想方面，本人追求上進，思想覺悟有了很大的提高。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。本人覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻來衡量的，本人認真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付諸實現(xiàn)，對黨有了更清晰的認識。
學(xué)習(xí)方面，初入大學(xué)本人是有點放松的，但是看到身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認真，本人也收起了輕松的態(tài)度，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學(xué)習(xí)過程中仍有需要改進的地方。通過這一年的學(xué)習(xí)，本人對專業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節(jié)奏都有了了解，在今后的學(xué)習(xí)中，本人會提高對自己的要求，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取使自己的成績有所突破。
工作方面，整個學(xué)年中本人擔(dān)任了班文體委員的職務(wù)，本著為同學(xué)服務(wù)的思想為班集體作出了杰出貢獻，帶領(lǐng)班級在學(xué)院各項比賽中獲得較好名次；積極組織班集體活動，團結(jié)同學(xué)，使班級團結(jié)向上，穩(wěn)步發(fā)展。
生活方面，本人自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛班集體，樂于幫助他人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，養(yǎng)成了每天跑步的習(xí)慣，經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內(nèi)外活動。
一年的大學(xué)生活給了本人提升自我的機會，比如經(jīng)常去圖書館看書并結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處世的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使本人明白了機會要靠自己爭取，爭取到了就總會有或多或少的收獲，不爭取的話就什么也得不到。
大學(xué)是一個大家庭，集體生活使本人懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，這使本人變得更堅強更獨立，更適應(yīng)于將來的社會生活。本人要為自己的將來負責(zé)，要成為一個有用的人，為此本人要努力踐行自己的承諾，從今天開始，從現(xiàn)在開始。就像這句名言所說的那樣：生活要靠自己來勾畫，不一樣的方式會造就不一樣的人生。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十一
小學(xué)綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部分，是全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。我校根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案認真評價?，F(xiàn)作如下回報：
綜合素質(zhì)評價是以激勵為主導(dǎo)、以評價為方向，以促進學(xué)生發(fā)展為目的，充分體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展負責(zé)全面評價學(xué)生有效手段。對此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視評價工作，專門成立了以校長為核心班子成員、具體如下：
主任：趙春紅。
副主任：祝敬慧。
成員：各班班主任。
校長親自掛帥的評價委員會立即行動起來，對評價方案具體要求進行整合和量化，同時依據(jù)評價的具體要求結(jié)合我校孩子的特點制定出我校的自評、互評、家長平、小組評價及總評的具體要求。為了能讓此次評價做到公正、公平、真實、客觀，讓每位教師了解評價的意義，我校相繼召開了全校教師大會進行宣傳和部署，并依據(jù)評價的具體要求組織了任課教師會議，對具體評價工作進行部署，并成立了班級評價小組。
小學(xué)生手冊收上來后，從家長反饋回來的信息可以得知家長不僅對孩子學(xué)習(xí)非常重視，而且更加關(guān)注孩子的成長，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予配合。家長的建議是：
1、家長能理解和支持老師、學(xué)校的教育工作。多數(shù)家長認識到給孩子的最大財富就是學(xué)生身心的健康，良好的性格。
2、家長能把孩子在家的表現(xiàn)反饋回來。孩子能在假期中主動按計劃完成作業(yè)，愛讀書。孩子找到了自信，在家能做一些力所能及的家務(wù)，尊敬長輩，不亂花錢。
3、一些家長在教育和培養(yǎng)孩子時出現(xiàn)了很多困惑，需要多與老師溝通。
4、老師和家長對學(xué)生教育都要有耐心。
5、個別學(xué)生的表現(xiàn)家長認為不如意，如寫作業(yè)缺乏自覺性，寫作業(yè)不專心，注意力不集中，貪玩，需要老師的引導(dǎo)。
6、家長希望學(xué)生能更嚴格要求自己。
7、希望學(xué)生能多學(xué)習(xí)一些課外知識，擴大知識面，開闊視野。
8、增強體育運動，提高身體素質(zhì)。
9、培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。
10、在語文方面多下功夫，增加閱讀量。
多數(shù)家長寫得很好，能針對自己孩子的特點寫出孩子的優(yōu)點和以后特別關(guān)注的方面，可見這些家長平時就留意觀察孩子，也把孩子的培養(yǎng)當(dāng)成了一件大事去做。通過看家長的建議，能深深感受到家長對孩子的殷切期望，同時也能感受到家長對學(xué)校工作的鼎力支持。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十二
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提升自己的，提升自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提升。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提升學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十三
從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良心去對待他們。我是老師得力助手，父母眼中乖巧女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己理想。
個性發(fā)展過程我在學(xué)校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學(xué)校老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久將來我們一定會戰(zhàn)勝他們。
在踢足球過程中我和同學(xué)建立很好默契，和老師也建立很好師生友誼個性發(fā)展特長與成果展示本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學(xué)科方面特長、體育運動方面特長和藝術(shù)方面特長等；爭取做到全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，我有較強自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到見解。學(xué)習(xí)中摸索出入黨申請書范文一套符合自己學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎；初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。
但我有清醒地認識到自己不足之處，體鍛雖然達標(biāo)，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十四
我癡迷于十九乘以十九的縱橫舞臺，沉醉于看似簡單實則紛繁復(fù)雜的黑白世界，時常在浮躁、苦悶中迷失方向，即總能從這一方天地獲得寧靜、安詳。在這小小棋道中，我不僅收獲快樂，更收獲人生的智慧。
正如我向往人大那樣，上人大學(xué)習(xí)，不僅收獲人生的智慧，更收獲快樂。
此時面前，是只有數(shù)手但注定精彩的一局棋。棋局正由序盤向中盤過渡，我這關(guān)鍵性一手是占邊上大場還是向中腹一跳術(shù)語為“關(guān)”?這確實是一“關(guān)”!這手棋決定棋局的方向。自古棋訓(xùn)：“金角銀邊草肚皮?！闭f得是在邊角占地的重要和棋道中腹的難于駕馭。占邊，更穩(wěn)妥。可自古“高者在腹”，中腹，更有發(fā)展前途。
人在高三，我是穩(wěn)妥地通過高考上一所普通大學(xué)還是抓住自主招生的機會沖刺人大?這個選擇亦將決定我的人生方向。
正如中腹那片廣闊天地，中國人民大學(xué)對我有巨大的吸引力，她有經(jīng)六十余年風(fēng)雨洗禮而弦歌不輟的人文氛圍，她有燦若星河的一流大師學(xué)者，她有稱為“國智民本”的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，她有先進、前沿和強烈的時代氣息。在人大，便占據(jù)棋局的制高點。
縱然有風(fēng)險，但我深思熟慮后，我堅定地拿起棋子拍在棋盤上，奮力一關(guān)，逐鹿中原。
在長期的圍棋學(xué)習(xí)中，我培養(yǎng)了一些意志品質(zhì)。我喜歡執(zhí)黑，在黑棋大貼目的時代，執(zhí)黑者往往吃力，但我一如既往的選擇黑棋，因為我愿意主動權(quán)在我手里。學(xué)習(xí)上，我喜歡先于老師，先于同學(xué)。主動是解決學(xué)習(xí)問題的法寶，我討厭被人拖著學(xué)，所以更愿意積極主動地牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
圍棋，教會我面對困難。下棋，不免遇到困境似乎自己的一大塊棋都將被吃掉，前途晦暗。但出路總在堅持中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。堅持總能發(fā)現(xiàn)希望與光明，而我將這種品質(zhì)銘刻于心。
圍棋，教會我謹慎和珍惜。下棋，常因緩手、隨手斷送好局。謹慎行事，珍惜時間。我三緘其口，盡力學(xué)習(xí)。我不愿閑聊浪費時間，可以幾天一聲不吭。這并不代表我沒有青春的激情，我可以像棋盤上那樣行棋迅猛，天馬行空;可我更愿意忍受孤寂的煎熬，將激情傾注到學(xué)業(yè)上。我可以像下棋那樣揮斥方遒，談吐風(fēng)雅，成為眾人的焦點;可我更愿意拿著一本書在校園一隅，在草叢中紡織娘的伴隨下，靜靜的編織未來的華錦。
棋道無涯，學(xué)也無涯，正是明白自己有太多的不足才不敢貿(mào)然炫耀或耍小聰明，而是勤奮踏實的在有限的人生道上，不斷進取。
堅持、忍耐、虛心、不怕輸是我下好棋，上人大的信心所在，力量之源。若有幸上人大，我也計劃了我在人大的努力方向，彌補不足，取得進步，實現(xiàn)理想。
人大有哲學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等六個人文學(xué)科基地。我愿我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操，這正是我的理想。上個世紀(jì)，吳清源九段為振興中國圍棋，背井離鄉(xiāng)，東渡日本。最終成為二十世紀(jì)圍棋巨匠，為世界圍棋的發(fā)展做出卓越貢獻。我要向他學(xué)習(xí)，我相信人大的名師和學(xué)術(shù)氛圍，定會給我啟迪和靈感，幫我實現(xiàn)人生的宏偉偉志。在學(xué)術(shù)活躍的人大，有眾多團體、論壇、活動，我將努力參加，以克服缺點，鍛煉能力，磨礪出一個合格的人大學(xué)習(xí)所具備的獨特的文化品位，非凡的才能，嶄新的面貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)。
為此，我大膽一關(guān)，向人大進發(fā)。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十五
1)教與學(xué)要有針對性，期望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的資料，強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一二門好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生領(lǐng)悟的，家長不期望校方“減負”。
2)樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一向受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真領(lǐng)悟，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。期望她以后能再接再厲，持續(xù)良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
3)在讀高中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，領(lǐng)悟成績也有了不小的進步，生活自理潛質(zhì)也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。
4)你活潑聰明，平時愛看書,興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!
5)她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。領(lǐng)悟踏實發(fā)奮，不急不躁，領(lǐng)悟成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會活動，競選學(xué)生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)潛質(zhì)，同時還喜愛書法長笛足球排球等戶外，注重陶冶情操，鍛煉身體。咱們以女兒為驕傲，正因她是一個放飛心靈愉悅明朗的好孩子。
6)期望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
7)她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得明白父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的`成績雖然不太理想，但她對于領(lǐng)悟是自覺的，發(fā)奮的，積極的。她鐘愛自我的民族，常常正因一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自我的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。
8)以前的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自我獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，明白父母的良苦積極。天資聰慧但領(lǐng)悟方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!
9)她從小就文靜乖巧，成績一向名列前茅。做好自我的本分，很少讓咱們操心。有廣泛的興趣愛好，鐘愛書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去明白父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在應(yīng)對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，期望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自我的初中生涯畫上一個無憾的句號。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十六
我有許多優(yōu)點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復(fù)習(xí)英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！
每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
在學(xué)校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結(jié)同學(xué)，主動的幫助同學(xué)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學(xué)校的公共財物，愛護公共衛(wèi)生。
上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進步。
在學(xué)校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
在課堂上，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十七
三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為地震災(zāi)區(qū)盡自己一點微薄之力。我參加青年志愿者服務(wù)隊，為使校園披上綠裝盡一份力。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起好帶頭作用，對工作認真負責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班集體，積極參加學(xué)校或年級組織的.各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
我的生活準(zhǔn)則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十八
自我保護是一種與生俱來的能力，但是，孩子長大了、入學(xué)了，卻常有因喪失了自我保護能力而發(fā)生的意外事故。是什么使孩子喪失了這種自我保護的能力呢？細致分析起來，大致有兩方面的原因：
原因之一：家庭教育的“包辦”，使幼兒失去了自我保護能力。
中國的許多父母把生命的意義體現(xiàn)在寵愛的孩子身上。似乎覺得在孩子成長過程中牽著兒女的手是自己的責(zé)任。殊不知過多保護，導(dǎo)致大批“聽話的乖孩子”在自我保護方面近乎愚鈍，他們欠缺的不是智力而是自主判斷及獨立思考的能力，他們的自我保護的翅膀被父母的愛軟化了。
原因之二：學(xué)校對自我保護教育的忽視，使聰明的孩子不能保護自己。
中國學(xué)生的聰明智慧是世界上公認的，學(xué)校使學(xué)生的智力因素得以強化，而非智力因素卻嚴重弱化。學(xué)校生活中只有學(xué)習(xí)，不知道生活中還存在著一樣?xùn)|西叫“危險”。當(dāng)被壓抑的、對外面世界的探索愿望及好奇心驅(qū)使孩子步入精彩世界時，受傷成了必然。曾經(jīng)引起全國震撼的研究生被文盲騙賣就是一個典型例證。
幼兒的綜合素質(zhì)在幼兒自我保護中起著重要的作用。沒有素質(zhì)教育作為要素的自護教育是空洞的、無效的。因而，抓住有效自護能力的素質(zhì)要素，是自護教育有效實施的根本。
一、提高成人的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)內(nèi)涵很豐富。沉著、細心、樂觀、開朗、溫柔、含蓄、幽默、莊重、好奇、堅強、果敢等等都是一些良好的心理品質(zhì)，而對心理自護而言，需幼兒具有樂觀、開朗、堅強等心理品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒心理自護能力，單單進行一些兒歌教育，搞一些游戲活動，進行一些談話是不夠的。
1、提高教師心理素質(zhì)。
教師在幼兒的心目中有極強的權(quán)威，教師的一嗔一怒，孩子們都非常敏感，教師如何對待孩子，就會培養(yǎng)出什么樣的孩子。一個有著先進教育思想、良好師德的教師，在教育活動中，經(jīng)常用積極向上的語言去影響、激勵幼兒不管做什么事都要盡最大的努力，經(jīng)常在幼兒失敗時給予鼓勵，在幼兒沮喪時給予引導(dǎo)，孩子才會有“世上無難事”的信心。
2、提高父母科學(xué)家教能力。
武斷、專橫，甚至暴力相向的父母，無疑會給孩子帶來恐懼感，形成膽小怕事、唯唯喏喏的性格。有事不敢說，有危險不敢求助甚至常做出一些危險的事，如自暴自棄、自傷自殘、離家出走，或抑郁而患精神疾病。對孩子造成了極大的傷害。因而促進幼兒心理自護，父母、家庭有著不可推卸的責(zé)任。
二、形成有效自護的身體基礎(chǔ)。
生命的健康存在是保證人的發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的認知情感和行為等方面。
均衡發(fā)展，都需要建立在基本的身體健康上。因此，人要在社會中求得生存并得以發(fā)展，首先必須要有健康的身體，而人要在社會中求得生存和發(fā)展，必須要學(xué)會利用健康的身體保護自己：以健康為基礎(chǔ)進行自護，以自護作保障促健康。
幼兒良好的身體素質(zhì)，對于疾病、天氣突變、意外傷害等有著一種本能的自護，由于生理素質(zhì)良好，機體靈活，一些突如其來的傷害，如來自小坡小坎的傷害都會化險為夷。“街邊上長大的孩子不會被車壓死”就是這個道理。長時間的活動，會使幼兒的身體素質(zhì)提高，確?；顒又杏變耗苓M行有效的.自我保護。
形成幼兒良好的生理素質(zhì)，父母、教師要放下“怕”的思想。充分創(chuàng)造機會讓幼兒去鍛煉，去運動。父母在此過程作好有效監(jiān)控，及時指導(dǎo)、提醒，就可避免對孩子的過分保護。教師的“關(guān)閉”式教育不僅不能使孩子獲得安全，同時還不利于幼兒形成良好的身體素質(zhì)。通過各種形式的戶內(nèi)、戶外的體育活動可使幼兒身體素質(zhì)得到提高：體質(zhì)弱些的孩子生病少了，原來爬小坡也要跌破頭的情況也沒有了，活動中相互碰撞的情況減少了。積極的運動是促進幼兒活動中的自我保護的關(guān)鍵。
三、強化有效自護的道德意識。
品德素質(zhì)包含有：正直、誠實、講信用、尊老愛幼、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、顧全大局、道德觀、法律觀念等。然而，現(xiàn)在的幼兒，由于是獨生子，只知享受關(guān)愛，卻不太懂得付出愛；只知道索取，不懂得給予。因此，在自護教育的同時，我們的品德素質(zhì)教育也必不可少。讓幼兒明白：在自己保護自己的同時，也是關(guān)注別人的安全。明白我為人人，人人為我，才能共同創(chuàng)造出安全生存環(huán)境。
1、人與人自護。
為了別人我應(yīng)該怎樣做，什么事不應(yīng)該做，這是年齡小就應(yīng)該明白的。午睡時吵鬧，對自己身體不好，也影響了別人休息；不遵守交通規(guī)則，自己容易出事故，司機叔叔也會因此而受傷；不能亂扔果皮，不然自己踩著會跌傷，別人踩著也會跌傷……諸如此類，這些道理都應(yīng)該明白，自護不能只想著自己保護自己，同時也要想著別人的安危。
2、人與物的自護。
人與物的接觸主要存在于游戲活動中，一些不正確的使用物品的方法，可能會使自己受到傷害。如：不好好坐椅子，蹺著玩，跌倒后容易受傷。因此，要自我保護，首先要正確使用物品，但在教給幼兒這些自護常識的同時，也要讓幼兒明白，正確使用物品的目的，其中之一是愛護公物。
3、人與環(huán)境的自護。
孩子天性是愛大自然的，愛在大自然中玩耍，由于人類對大自然的掠奪，已造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)。孩子在遠足，野炊，踏青時，無疑得受到噪聲、灰塵、廢氣等災(zāi)難的威脅。對這些危害，孩子要自護，只有自覺地保護大自然，愛護周圍生存環(huán)境，懂得人的生存依賴于大自然，要是賴以生存的自然環(huán)境受到了嚴重破壞，人就不可能在地球上生存下去的道理。教育幼兒熱愛大自然，愛護花草樹木，愛護動物，養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢物，隨時隨地保持環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣。這才是教給了孩子直正的自護本領(lǐng)。
總而言之，孩子雖小，也是一個生活在社會中的人，社會賦予人們的責(zé)任和義務(wù)，孩子們也要以自己的能力去履行。
孩子們的自護也不能脫離于社會生態(tài)環(huán)境。因此，孩子的自護，對社會道德規(guī)范的品德素質(zhì)的提高是不可或缺的。
四、提高幼兒有效自護的能力技巧。
社會活動素質(zhì)包含了社交能力、合群能力、表達能力、善于協(xié)作的能力等等。這此能力有幫助于提高孩子與他人的交往水平。成功的自護，離不開良好的社會活動素質(zhì)。
國外的一些家教指導(dǎo)中提倡對于5、6歲的小孩，特別是小女孩就要交給一些社交技巧，以達到建立良好的社交關(guān)系的同時，又能保護好自己。提高幼兒社交能力，以及其它一些社會活動素質(zhì)，可以使幼兒在成長過程中不斷提高自己的社交判斷力及社交品位，達到有選擇的交友，有分寸的交往，有理智的往來的社交目的。
在自護教育中浸透素質(zhì)內(nèi)涵，將會使孩子一生受益。但我們并不排除教給孩子一些常識，如了解電的優(yōu)點與危險，紅綠燈的作用，上下車扶好車把，認識交通標(biāo)志及報警電話等等。這些常識是必要的，但這些常識就象化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物，需要有一些催化劑，他才能真正地在孩子的生活中起作用。
綜合素質(zhì)評價自評報告篇十九
自我評價。
有利于促進學(xué)生全面發(fā)展。下面是本站小編為大家?guī)韺W(xué)生素質(zhì)報告冊學(xué)生自我評價，相信對你會有幫助的。
今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過不斷的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎(chǔ)，更多的自主學(xué)習(xí)，我要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
找同學(xué)交流，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動的和同學(xué)進行交流，與大家和諧相處。我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗，在過去的學(xué)習(xí)生活中，要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
高中三年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動.本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力.我是一個有修養(yǎng)，恬靜的人。在課堂上，我認真聽講，專心研究學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責(zé)任感強，常受老師們同學(xué)的好評。經(jīng)過我的努力，我的成績還算不錯。我是一個愛思考的學(xué)生,熱愛祖國,在校我能遵紀(jì)守法,與同學(xué)友好相處,為班盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任.在學(xué)習(xí)上,我能勤奮踏實地學(xué)習(xí),不斷努力,力求每次都能做到最好,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還沒有到最理想的階段,外語是我最薄弱的環(huán)節(jié),但是我有堅定的信念:只要肯付出,就一定能成功.
自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心堅持實事求事的原則。本人思想端正能吃苦耐勞有崇高的理想和偉大的目標(biāo)注重個人道德修養(yǎng)養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)樂于助人關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強，連續(xù)擔(dān)任班委員等職務(wù)。工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神。
令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人真誠。