總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力，提高我們的學(xué)習(xí)效果。總結(jié)是一種重要的思考方式，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。2.讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇一
您好！
我是此次犯了破壞學(xué)校公物的同學(xué)，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學(xué)。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因?yàn)樵诮淌彝饷娴淖呃壤锾咦闱?，而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，沒有傷到同學(xué)，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補(bǔ)不回來。當(dāng)然，即使我沒有傷到同學(xué)，我這個錯誤也是一個十分嚴(yán)重的錯誤。需要我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待，更需要我認(rèn)真的做出反省和改正。
星期二的第三節(jié)課是體育課，在完成了體育老師布置的項(xiàng)目后，我便和同學(xué)到操場上打籃球去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學(xué)們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學(xué)就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實(shí)自己還很意猶未盡，但是沒有辦法，沒有場地，我只能干看著?？斓缴险n的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。
到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的手又開始癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學(xué)就圍了過來，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰(zhàn)隊(duì)中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，準(zhǔn)備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準(zhǔn)，本來只是想在空中拋一下，結(jié)果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學(xué)們被嚇到了，進(jìn)來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當(dāng)場沒有動。好半天我才反應(yīng)過來，我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球，本來就是學(xué)校里不允許的事情。學(xué)校里就是怕我們出現(xiàn)這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學(xué)校的財(cái)務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價(jià)格不是很貴，但是它卻是我們學(xué)校師生共有的財(cái)產(chǎn)。我不能夠因?yàn)橐患核嚼?，一時貪玩，就可以不去愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行，不能再因?yàn)樽约阂粫r貪玩，一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多么熱愛打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因?yàn)槲掖蚧@球而把學(xué)校教室的玻璃窗給打碎的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇二
您好！
我是此次犯了破壞公物的，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學(xué)。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因?yàn)樵诮淌彝饷娴淖呃壤锾咦闱?，而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，傷到同學(xué)，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補(bǔ)不回來。當(dāng)然，即使我沒有傷到同學(xué)，我這個錯誤也是一個十分嚴(yán)重的錯誤。需要我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待，更需要我認(rèn)真的做出反省和改正。
星期二的第三節(jié)課是體育課，在完成了體育老師布置的項(xiàng)目后，我便和同學(xué)到操場上打去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學(xué)們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學(xué)就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實(shí)自己還很意猶未盡，但是沒有辦法，沒有場地，我只能干看著。快到的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。
到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的'手又開始癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學(xué)就圍了過來，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰(zhàn)隊(duì)中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，準(zhǔn)備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準(zhǔn)，本來只是想在空中拋一下，結(jié)果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學(xué)們被嚇到了，進(jìn)來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當(dāng)場沒有動。好半天我才反應(yīng)過來，我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球，本來就是學(xué)校里不允許的事情。學(xué)校里就是怕我們出現(xiàn)這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學(xué)校的財(cái)務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價(jià)格不是很貴，但是它卻是我們學(xué)校師生共有的財(cái)產(chǎn)。我不能夠因?yàn)橐患核嚼?，一時貪玩，就可以不去愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行，不能再因?yàn)樽约阂粫r貪玩，一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多么熱愛打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因?yàn)槲掖蚧@球而把學(xué)校教室的玻璃窗給打碎的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，我破壞公物一事現(xiàn)在我深深地自責(zé)，當(dāng)時卻沒有感覺到這件事情的嚴(yán)重性，每一件公物都是學(xué)?；ㄥX買來的，在這里就像家里一樣，東西都是自己長期要用到了，這根本不用說，我的行為有違背的=一名學(xué)生道德，這讓我漸行漸遠(yuǎn)，不重視起來這也就是后果，受到我應(yīng)有的處罰，作為高中學(xué)生了，公共財(cái)物的意識我卻如促淡薄，自己還親自去違反這些，我的行為真的丟了班級的臉，或許是自己一直以來松懈了，都說一旦思想覺悟不高就會這般，破壞公物很可恥，不管在外面還是在學(xué)校，這也是基本的素質(zhì)，接下來還是要用到的，這些損失我也會主動地賠償，這次事情教會了我作為一名高中生應(yīng)該有的素養(yǎng)。
其實(shí)我是不想影響班級榮譽(yù)，可是事情就是我早就的，面對同學(xué)們我不知道怎么交待，現(xiàn)在我這般真的顯得很滑稽，主要還是這件事情給班級抹黑了，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場就看到了，我實(shí)在是不好意思，今天中午的時候我閑著無聊，一個人在操場閑逛，不知道自己當(dāng)時怎么想的，我看學(xué)校的垃圾啦位置擺的不對，當(dāng)時就無聊的用腳在踢，可兒是自己輕腳踢是沒有用的，于是我就著急了，也是很無聊我一個重腳上去想把垃圾桶的為位置踢正，當(dāng)時我就把垃圾桶踢壞了，我在原地不知道怎么辦，一開始還覺得無所謂，可是想一想這個桶子還是前不久學(xué)校出資買的，這才沒多久我就給破壞了。
過了一會我開始不知所措，可是這是我自己破壞的，這個時候離開顯然就是不負(fù)責(zé)，自己又不敢承認(rèn)，那個時候剛好教導(dǎo)主任路過了，看見了個正著，我很慌張，還是承認(rèn)了自己的行為，我面對教導(dǎo)主任，我絕得自己太給班級丟臉了，這個垃圾桶是我無聊破壞的，特別是當(dāng)時主任問我那個班級的時候，我內(nèi)心是很糾結(jié)，我一下自己就意識到了自己是在給班級抹黑，我們班向來在學(xué)校給他人吧的感覺就不錯，不管是在學(xué)習(xí)還是在素質(zhì)方面，這下讓我毀掉了很多形象，這是可恥，可是對班級對您的辜負(fù)。
您一直都說，我們在學(xué)校一定珍惜這里的一切，這不用經(jīng)常來說，我的意識行為偏離了，今天的無聊行為帶來一些負(fù)面的影響，自己肯定沒有辦法彌補(bǔ)，通過今后的改造，希望能夠盡自己的力量給班級營造好的`形象，也向同學(xué)們對破壞公務(wù)一事認(rèn)錯，這是我這次的重大過失，這次破壞公物的事情我會深深檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇四
學(xué)校公物是每個人的共有財(cái)產(chǎn)，破壞公物是要被大家譴責(zé)的，被抓到了也是要好好檢討的。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于破壞學(xué)校公物。
檢討書。
的模板，希望對大家有用。
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉!在此，遞交這篇“破壞寢室公物的檢討書”，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應(yīng)對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
簽名：
時間：20xx年**月**日。
尊敬的xx老師:。
我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤.
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不損壞學(xué)校公物的決心.
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。
我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
這些夠不夠如果不夠的話或覺得太深沉不夠幽默要再上個層次的話可以把一下內(nèi)容放到最前面：
我錯了，隨著21世紀(jì)時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質(zhì)提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結(jié)果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。
檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動物界中的動物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個實(shí)體才能對這個實(shí)體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的具體問題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn)。
檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)過程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯誤的認(rèn)為它只是表示對一個失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過程人們卻忽略了。往往人們會認(rèn)為過往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。因?yàn)槲ㄎ镎撘磺惺挛锒际强陀^存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對成功過程中實(shí)施方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒了這個總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人們在下一次實(shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險(xiǎn)的方法，最終會誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。
由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實(shí)踐的過程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進(jìn)化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。
其次，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個結(jié)論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個陰影，因?yàn)榫C上所述在得出每個結(jié)論之后，無論怎樣都必須要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分析與總結(jié)，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。
檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線。這個關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進(jìn)化的希望與生機(jī)。
當(dāng)檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險(xiǎn)性。
總結(jié)以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。
簽名：
時間：20xx年**月**日。
尊敬的老師：
我錯了，我真的錯誤了，并且我知道我錯在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書”，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤原因，列出我的種種錯狀，提出切實(shí)的改正辦法。
回顧錯誤，20xx年11月17日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實(shí)際行動彌補(bǔ)錯誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評教育，今后長大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯誤，今后有情緒與憤悶之時，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
簽名：
時間：20xx年**月**日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
這次將我教室的垃圾桶弄壞了，老師發(fā)現(xiàn)后，詢問了垃圾桶的情況，當(dāng)時我不敢當(dāng)著全班同學(xué)的面站出來承認(rèn)自己的錯誤，教室的氣氛一度變得非常尷尬，因?yàn)槔蠋熢诘戎襾沓姓J(rèn)錯誤，教室里卻沒有一個人說話?？吹嚼蠋熤饾u的生氣起來，我知道自己必須要找一個方式來向老師道歉然后承認(rèn)錯誤，就決定一些檢討書的形式來達(dá)到此目的。
首先，不管是誰破壞了東西就要做相應(yīng)的賠償，這是從小被傳授的道理，所以，我破壞了教室里的垃圾桶也會照價(jià)賠償，而且，我更要對自己不及時承認(rèn)錯誤的行為做出反省，犯錯是常事，誰在日常生活中不會犯一些小錯誤，所以犯錯是可以被原諒的，但是犯錯不承認(rèn)自己的錯誤，想要將自己犯的錯隱瞞過去，這就是錯上加錯。我應(yīng)該在老師給予我承認(rèn)錯誤機(jī)會的時候，及時地承認(rèn)自己的錯誤，不應(yīng)該一直保持沉默，讓老師生氣。
破壞垃圾桶雖然不是我故意將其弄壞的，但是現(xiàn)在仔細(xì)想了一下事情的經(jīng)過，好像確實(shí)是因?yàn)樽约旱腻e誤才將垃圾桶弄壞的。上個星期五是我值日，我在同學(xué)們都離開后打掃教室的`衛(wèi)生，將衛(wèi)生清理完后最后一道工序就是倒垃圾。在將垃圾倒完，清洗垃圾桶過后，拿垃圾桶回教室，因?yàn)槲易约翰幌胍宦飞夏弥粋€大的垃圾桶，就將垃圾桶放在了地上滾，一邊走一邊踢垃圾桶，就這樣將垃圾桶當(dāng)成球一樣玩起來了，不小心用力過猛將垃圾桶踢壞了。當(dāng)時我慌了，不知道該怎么辦，就將壞的垃圾桶帶我了教室。
我千不該萬不該就是不該把屬于班級的垃圾桶當(dāng)成自己的玩具，這不是我的私有物品，這是我們的公共財(cái)產(chǎn)，也就是我們常說的公物，所以我應(yīng)該要好好地愛護(hù)才是。做值日生的時候，不老老實(shí)實(shí)地將自己該做的事情做好，在職日當(dāng)天，我就應(yīng)該要做好這些基本打掃衛(wèi)生的工作。因?yàn)橄胪祽袑镆稽c(diǎn)都不愛惜，這是非常不好的行為。
事情發(fā)生了，我沒辦法將此事改變，我能改變的就是我以后的行為和態(tài)度，賠償公物其實(shí)是我認(rèn)錯的一種表現(xiàn)。我以后也不能再做有損公物的行為，公物是大家一起公用的財(cái)產(chǎn)，我應(yīng)該好好地保護(hù)，所以，對待學(xué)校的每一件公物，我都要做到輕拿輕放，面對公物就要像是在對待自己珍惜的物品一樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
我損壞公物是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。
這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我損壞公物，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴(yán)肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道損壞公物影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻(xiàn)，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的`一個人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當(dāng)時完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會那么的調(diào)皮，更不會破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯的一個誠意。雖然感覺這份誠意還是簡單了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時刻的提醒自己愛護(hù)好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時候也是要愛惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對待。溫柔一些，不要在使用的時候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。
說了這么多，其實(shí)總結(jié)出來，也就是好好愛惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
_____年_____月______日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇八
尊敬的老師：
我錯了，我真的錯誤了，并且我知道我錯在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書”，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤原因，列出我的種種錯狀，提出切實(shí)的改正辦法。
回顧錯誤，20xx年11月17日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的`。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實(shí)際行動彌補(bǔ)錯誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評教育，今后長大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯誤，今后有情緒與憤悶之時，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
簽名：
時間：
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇九
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇“破壞寢室公物的.檢討書”，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：xxxx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應(yīng)對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
此致！
敬禮
檢討人：xxxx。
日期：xxxxxx
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇"破壞寢室公物的檢討書"，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的`應(yīng)對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
簽名：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書，以向您表現(xiàn)我對破壞學(xué)校公物這種不良行動的深刻認(rèn)識以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的`錯誤覺得了慚愧。
學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的主要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊敬。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，建立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都生機(jī)學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來獨(dú)特保護(hù)來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予處分也是應(yīng)該的。
自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也樂意要承擔(dān)只管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推辭的重要責(zé)任。我真摯地接受批評，并樂意接受學(xué)校給予的處置。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十二
敬愛的老師：
我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)要愛護(hù)公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。關(guān)于這樣的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：……(說明經(jīng)過和原因)……所以，我選擇了破壞公物這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護(hù)公務(wù)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的.尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的xxx保護(hù)其實(shí)不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的xxx，我自己會無故隨意破壞它嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護(hù)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校建造的每一個xxx都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真保護(hù)。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我是初二一班的某某某，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在課間的時候玩鬧不小心弄壞了學(xué)校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為道歉。
在學(xué)校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學(xué)習(xí)的好幫手，能夠幫助我們學(xué)習(xí)的，對我們學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，我們應(yīng)該珍惜，愛護(hù)，而我卻是沒有做好不小心把它弄壞了。公共財(cái)物不只是我們用我們以后的學(xué)弟學(xué)妹們都會用到，這樣破壞了如果不能夠及時彌補(bǔ)那將給我們以后的人學(xué)習(xí)帶來困難，這樣是損害了大家的利益。
不說遠(yuǎn)就說現(xiàn)在，我不小心把椅子弄壞了我上課的時候就沒有座位，沒有做的就只有站起來，但是我又坐在中間，我站起來會影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他們無法看黑板，被我給擋住了，站著也不利于我學(xué)習(xí)，不方便做作業(yè)，會給我?guī)砗芏嗟睦щy的，這樣既損害了我的利益，也損害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學(xué)校帶來了損失，我非常愧疚，對不起。
以后我在也不敢這么干了，以后我都會小心呵護(hù)我們的座椅板凳，呵護(hù)，保護(hù)我們在學(xué)校的一切公共財(cái)物，不去破壞他，去珍惜它，如果時間弄過回去，我決不會犯這樣的錯，不會在課間的時候玩鬧，就算要和同學(xué)玩也會注意場所，不會在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加上我做的椅子已經(jīng)快有一個學(xué)期了，一直是它陪伴我，把它弄壞了自己也非常不舍，這是一次教訓(xùn)，讓我知道了我的過錯，也讓我明白了我應(yīng)該以后怎么做，在學(xué)校了的花花草草，桌椅板凳，每一樣的是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，是公物，我們都應(yīng)該去保護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)他們有損壞都需要及時的向老師匯報(bào)，保護(hù)好他們。
從今天起，我會向全班的.同學(xué)，說明公物的重要性鼓勵和帶領(lǐng)大家一起熱愛公物，保護(hù)公物，以此來減輕自己犯的錯。
每一件公物都有它自身的價(jià)值，都有它自身的意義，是我們需要去保護(hù)的對象，他們是我們學(xué)習(xí)的默默守護(hù)和幫助的對象，我們應(yīng)該懷著感激的心去對待他們，雖然他們沒有感情，沒有思維，但是他們給我們的幫助確是不爭的事實(shí)。
在以后我會和會每一件學(xué)校內(nèi)的公物，去做他們的守護(hù)者，保護(hù)他們，并傳給下一批的學(xué)弟學(xué)妹，我作破壞這著，作文明的人，作社會有用的人，覺不會在破壞一個公物，我這次的教訓(xùn)讓我知道了珍惜，讓我明白了學(xué)會了反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
_____年_____月______日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我是初三x班的xxx，今天傍晚，我著急去食堂吃飯，從草坪上跑了過去，踐踏了小草，如果其他同學(xué)也學(xué)我這樣抄近路，那草地上就會有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對的，我要反省下。
初三的學(xué)習(xí)是比較繁重的，所以每一分鐘的時間都是需要抓緊的，不能懈怠，剛進(jìn)入初三，雖然中考的緊迫感還沒有那么強(qiáng)，但是我知道我自己的成績并不是特別好，所以更要努力，多學(xué)習(xí)，多看書，多做題目。這樣我明年考試的時候，還是可以比現(xiàn)在的成績要好一些，能考個更好的高中。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以減少點(diǎn)時間，而且下課就跑過去，就不需要排隊(duì)了，不像有些同學(xué)慢悠悠的走過去，然后又是排隊(duì)十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個多小時的時間就這樣被浪費(fèi)了。
雖然說我的初衷是比較好的，但是像今天，我居然為了抄近路，不想繞路，直接從食堂前面的草坪里穿了過去，這樣的確節(jié)約了十幾秒的時間，但是卻并沒有什么意義，因?yàn)檫@不是節(jié)約時間的好事情，而是破壞學(xué)校公物的行為。學(xué)校的草坪是需要我們是保護(hù)的，而且小學(xué)的時候老師就講過不能穿草坪，不能踩小草，在學(xué)校外面的公園里，我也是有看到過一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過的痕跡。而我是個學(xué)生，本來就是要學(xué)好的年紀(jì)，更不應(yīng)該在學(xué)校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學(xué)可能就會效仿，那么過了一段時間，這塊草坪也會有一條被我們踩出來的`小道了。
而現(xiàn)在我寫著檢討，本來晚自習(xí)的時間我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是卻因?yàn)槲业呢澬?，穿草坪?jié)約那無意義的十幾秒，現(xiàn)在反而要耽擱學(xué)習(xí)的時間來反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會再破壞公物了，如果看到其他同學(xué)也踩草地，就提醒他們，不能做這種事情，學(xué)習(xí)雖然要抓緊，但是老師也經(jīng)常教育我們，要先學(xué)會做人，做一個有素質(zhì)的人，保護(hù)我們共同的家學(xué)校，不做破壞學(xué)校公物的事情。我在抓緊學(xué)習(xí)的同時，也要提升自己的個人素質(zhì)。今后再忙，再急著去吃飯，我也不再穿越草坪了。做個有素質(zhì)的學(xué)生，也請老師原諒我這次的行為，我今后不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是今日破壞了校園公物的學(xué)生xx，對不起我特地向老師道歉，當(dāng)時的我實(shí)在是太糊涂了，是我沒有控制好自己的情緒與行為，這才造成了學(xué)校的損失，現(xiàn)在我非常的難過，并且愿意接受處罰。
當(dāng)時的我本來是在與同學(xué)相互之間玩鬧，但是沒想到大家的情緒都一下起來了，更是有些沒有辦法控制住當(dāng)時的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學(xué)，可是我真是沒有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現(xiàn)了這樣的情況。對于這件事我也是非常的后悔，當(dāng)時的我也是懵了，更是不知道應(yīng)該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰，更是要為自己的行為負(fù)責(zé)。
由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對為自己的行為負(fù)責(zé)，對于這塊玻璃我更是會盡力去修復(fù)完成，而我對班級的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴(yán)重的.后果，但這也確實(shí)是我應(yīng)該要承當(dāng)?shù)?，這一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學(xué)生的我還是沒有對自己的行為引起重視，如今更都是中學(xué)生了，但是我還是會做出這些幼稚的行為，確實(shí)是應(yīng)該要改正的。往后我會好好的規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格的將自己視為一名中學(xué)生的樣子來進(jìn)行檢查，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，同時我更是非常的期待自己能夠在每天的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多的知識，同時也讓自己明白哪些行為是能做，哪些是不能做的。
這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會在之后的時光中慢慢對自己的行為進(jìn)行規(guī)范化，讓自己能夠成為中學(xué)生的表率。當(dāng)然我也是會在學(xué)習(xí)上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內(nèi)心中真正缺失的東西，同時我也非常的希望自己能夠在接下來的生活中有很大程度的提升，更是不會出現(xiàn)任何的錯誤。我想自己的生活更是非常的需要成長，更是應(yīng)該要有一個較為合理的規(guī)范，這樣才能夠真正的促成一個優(yōu)秀的我。
因?yàn)槲叶黄茐牡臇|西，我也會盡力去彌補(bǔ)，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀，同時我也會盡力讓自己在學(xué)習(xí)上去提升自己，讓我可以以一位優(yōu)秀學(xué)生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負(fù)老師對我的不斷教導(dǎo)，更是讓老師可以非常的信任我，相信我。在這之后我也都是會好好的規(guī)范自己，讓自己不要再犯下些不好的事情，讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對我懷抱期望的'人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的一個人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當(dāng)時完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會那么的調(diào)皮，更不會破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯的一個誠意。雖然感覺這份誠意還是簡單了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時刻的提醒自己愛護(hù)好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時候也是要愛惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對待。溫柔一些，不要在使用的時候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。
說了這么多，其實(shí)總結(jié)出來，也就是好好愛惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇一
您好！
我是此次犯了破壞學(xué)校公物的同學(xué)，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學(xué)。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因?yàn)樵诮淌彝饷娴淖呃壤锾咦闱?，而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，沒有傷到同學(xué)，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補(bǔ)不回來。當(dāng)然，即使我沒有傷到同學(xué)，我這個錯誤也是一個十分嚴(yán)重的錯誤。需要我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待，更需要我認(rèn)真的做出反省和改正。
星期二的第三節(jié)課是體育課，在完成了體育老師布置的項(xiàng)目后，我便和同學(xué)到操場上打籃球去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學(xué)們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學(xué)就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實(shí)自己還很意猶未盡，但是沒有辦法，沒有場地，我只能干看著?？斓缴险n的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。
到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的手又開始癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學(xué)就圍了過來，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰(zhàn)隊(duì)中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，準(zhǔn)備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準(zhǔn)，本來只是想在空中拋一下，結(jié)果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學(xué)們被嚇到了，進(jìn)來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當(dāng)場沒有動。好半天我才反應(yīng)過來，我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球，本來就是學(xué)校里不允許的事情。學(xué)校里就是怕我們出現(xiàn)這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學(xué)校的財(cái)務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價(jià)格不是很貴，但是它卻是我們學(xué)校師生共有的財(cái)產(chǎn)。我不能夠因?yàn)橐患核嚼?，一時貪玩，就可以不去愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行，不能再因?yàn)樽约阂粫r貪玩，一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多么熱愛打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因?yàn)槲掖蚧@球而把學(xué)校教室的玻璃窗給打碎的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇二
您好！
我是此次犯了破壞公物的，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學(xué)。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因?yàn)樵诮淌彝饷娴淖呃壤锾咦闱?，而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，傷到同學(xué)，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補(bǔ)不回來。當(dāng)然，即使我沒有傷到同學(xué)，我這個錯誤也是一個十分嚴(yán)重的錯誤。需要我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待，更需要我認(rèn)真的做出反省和改正。
星期二的第三節(jié)課是體育課，在完成了體育老師布置的項(xiàng)目后，我便和同學(xué)到操場上打去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學(xué)們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學(xué)就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實(shí)自己還很意猶未盡，但是沒有辦法，沒有場地，我只能干看著。快到的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。
到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的'手又開始癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學(xué)就圍了過來，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰(zhàn)隊(duì)中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，準(zhǔn)備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準(zhǔn)，本來只是想在空中拋一下，結(jié)果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學(xué)們被嚇到了，進(jìn)來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當(dāng)場沒有動。好半天我才反應(yīng)過來，我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球，本來就是學(xué)校里不允許的事情。學(xué)校里就是怕我們出現(xiàn)這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學(xué)校的財(cái)務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價(jià)格不是很貴，但是它卻是我們學(xué)校師生共有的財(cái)產(chǎn)。我不能夠因?yàn)橐患核嚼?，一時貪玩，就可以不去愛惜公共財(cái)產(chǎn)。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行，不能再因?yàn)樽约阂粫r貪玩，一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多么熱愛打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因?yàn)槲掖蚧@球而把學(xué)校教室的玻璃窗給打碎的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，我破壞公物一事現(xiàn)在我深深地自責(zé)，當(dāng)時卻沒有感覺到這件事情的嚴(yán)重性，每一件公物都是學(xué)?；ㄥX買來的，在這里就像家里一樣，東西都是自己長期要用到了，這根本不用說，我的行為有違背的=一名學(xué)生道德，這讓我漸行漸遠(yuǎn)，不重視起來這也就是后果，受到我應(yīng)有的處罰，作為高中學(xué)生了，公共財(cái)物的意識我卻如促淡薄，自己還親自去違反這些，我的行為真的丟了班級的臉，或許是自己一直以來松懈了，都說一旦思想覺悟不高就會這般，破壞公物很可恥，不管在外面還是在學(xué)校，這也是基本的素質(zhì)，接下來還是要用到的，這些損失我也會主動地賠償，這次事情教會了我作為一名高中生應(yīng)該有的素養(yǎng)。
其實(shí)我是不想影響班級榮譽(yù)，可是事情就是我早就的，面對同學(xué)們我不知道怎么交待，現(xiàn)在我這般真的顯得很滑稽，主要還是這件事情給班級抹黑了，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場就看到了，我實(shí)在是不好意思，今天中午的時候我閑著無聊，一個人在操場閑逛，不知道自己當(dāng)時怎么想的，我看學(xué)校的垃圾啦位置擺的不對，當(dāng)時就無聊的用腳在踢，可兒是自己輕腳踢是沒有用的，于是我就著急了，也是很無聊我一個重腳上去想把垃圾桶的為位置踢正，當(dāng)時我就把垃圾桶踢壞了，我在原地不知道怎么辦，一開始還覺得無所謂，可是想一想這個桶子還是前不久學(xué)校出資買的，這才沒多久我就給破壞了。
過了一會我開始不知所措，可是這是我自己破壞的，這個時候離開顯然就是不負(fù)責(zé)，自己又不敢承認(rèn)，那個時候剛好教導(dǎo)主任路過了，看見了個正著，我很慌張，還是承認(rèn)了自己的行為，我面對教導(dǎo)主任，我絕得自己太給班級丟臉了，這個垃圾桶是我無聊破壞的，特別是當(dāng)時主任問我那個班級的時候，我內(nèi)心是很糾結(jié)，我一下自己就意識到了自己是在給班級抹黑，我們班向來在學(xué)校給他人吧的感覺就不錯，不管是在學(xué)習(xí)還是在素質(zhì)方面，這下讓我毀掉了很多形象，這是可恥，可是對班級對您的辜負(fù)。
您一直都說，我們在學(xué)校一定珍惜這里的一切，這不用經(jīng)常來說，我的意識行為偏離了，今天的無聊行為帶來一些負(fù)面的影響，自己肯定沒有辦法彌補(bǔ)，通過今后的改造，希望能夠盡自己的力量給班級營造好的`形象，也向同學(xué)們對破壞公務(wù)一事認(rèn)錯，這是我這次的重大過失，這次破壞公物的事情我會深深檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇四
學(xué)校公物是每個人的共有財(cái)產(chǎn)，破壞公物是要被大家譴責(zé)的，被抓到了也是要好好檢討的。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于破壞學(xué)校公物。
檢討書。
的模板，希望對大家有用。
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉!在此，遞交這篇“破壞寢室公物的檢討書”，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應(yīng)對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
簽名：
時間：20xx年**月**日。
尊敬的xx老師:。
我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤.
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對損壞學(xué)校公物這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不損壞學(xué)校公物的決心.
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。
我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
這些夠不夠如果不夠的話或覺得太深沉不夠幽默要再上個層次的話可以把一下內(nèi)容放到最前面：
我錯了，隨著21世紀(jì)時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質(zhì)提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實(shí)質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結(jié)果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。
檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動物界中的動物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個實(shí)體才能對這個實(shí)體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的具體問題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn)。
檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)過程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯誤的認(rèn)為它只是表示對一個失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過程人們卻忽略了。往往人們會認(rèn)為過往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。因?yàn)槲ㄎ镎撘磺惺挛锒际强陀^存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對成功過程中實(shí)施方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒了這個總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人們在下一次實(shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險(xiǎn)的方法，最終會誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。
由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實(shí)踐的過程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進(jìn)化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。
其次，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個結(jié)論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個陰影，因?yàn)榫C上所述在得出每個結(jié)論之后，無論怎樣都必須要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的分析與總結(jié)，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。
檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線。這個關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進(jìn)化的希望與生機(jī)。
當(dāng)檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險(xiǎn)性。
總結(jié)以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。
簽名：
時間：20xx年**月**日。
尊敬的老師：
我錯了，我真的錯誤了，并且我知道我錯在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書”，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤原因，列出我的種種錯狀，提出切實(shí)的改正辦法。
回顧錯誤，20xx年11月17日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實(shí)際行動彌補(bǔ)錯誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評教育，今后長大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯誤，今后有情緒與憤悶之時，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
簽名：
時間：20xx年**月**日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
這次將我教室的垃圾桶弄壞了，老師發(fā)現(xiàn)后，詢問了垃圾桶的情況，當(dāng)時我不敢當(dāng)著全班同學(xué)的面站出來承認(rèn)自己的錯誤，教室的氣氛一度變得非常尷尬，因?yàn)槔蠋熢诘戎襾沓姓J(rèn)錯誤，教室里卻沒有一個人說話?？吹嚼蠋熤饾u的生氣起來，我知道自己必須要找一個方式來向老師道歉然后承認(rèn)錯誤，就決定一些檢討書的形式來達(dá)到此目的。
首先，不管是誰破壞了東西就要做相應(yīng)的賠償，這是從小被傳授的道理，所以，我破壞了教室里的垃圾桶也會照價(jià)賠償，而且，我更要對自己不及時承認(rèn)錯誤的行為做出反省，犯錯是常事，誰在日常生活中不會犯一些小錯誤，所以犯錯是可以被原諒的，但是犯錯不承認(rèn)自己的錯誤，想要將自己犯的錯隱瞞過去，這就是錯上加錯。我應(yīng)該在老師給予我承認(rèn)錯誤機(jī)會的時候，及時地承認(rèn)自己的錯誤，不應(yīng)該一直保持沉默，讓老師生氣。
破壞垃圾桶雖然不是我故意將其弄壞的，但是現(xiàn)在仔細(xì)想了一下事情的經(jīng)過，好像確實(shí)是因?yàn)樽约旱腻e誤才將垃圾桶弄壞的。上個星期五是我值日，我在同學(xué)們都離開后打掃教室的`衛(wèi)生，將衛(wèi)生清理完后最后一道工序就是倒垃圾。在將垃圾倒完，清洗垃圾桶過后，拿垃圾桶回教室，因?yàn)槲易约翰幌胍宦飞夏弥粋€大的垃圾桶，就將垃圾桶放在了地上滾，一邊走一邊踢垃圾桶，就這樣將垃圾桶當(dāng)成球一樣玩起來了，不小心用力過猛將垃圾桶踢壞了。當(dāng)時我慌了，不知道該怎么辦，就將壞的垃圾桶帶我了教室。
我千不該萬不該就是不該把屬于班級的垃圾桶當(dāng)成自己的玩具，這不是我的私有物品，這是我們的公共財(cái)產(chǎn)，也就是我們常說的公物，所以我應(yīng)該要好好地愛護(hù)才是。做值日生的時候，不老老實(shí)實(shí)地將自己該做的事情做好，在職日當(dāng)天，我就應(yīng)該要做好這些基本打掃衛(wèi)生的工作。因?yàn)橄胪祽袑镆稽c(diǎn)都不愛惜，這是非常不好的行為。
事情發(fā)生了，我沒辦法將此事改變，我能改變的就是我以后的行為和態(tài)度，賠償公物其實(shí)是我認(rèn)錯的一種表現(xiàn)。我以后也不能再做有損公物的行為，公物是大家一起公用的財(cái)產(chǎn)，我應(yīng)該好好地保護(hù)，所以，對待學(xué)校的每一件公物，我都要做到輕拿輕放，面對公物就要像是在對待自己珍惜的物品一樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
我損壞公物是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。
這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的。而我損壞公物，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴(yán)肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道損壞公物影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻(xiàn)，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對我懷抱期望的人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的`一個人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當(dāng)時完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會那么的調(diào)皮，更不會破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯的一個誠意。雖然感覺這份誠意還是簡單了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時刻的提醒自己愛護(hù)好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時候也是要愛惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對待。溫柔一些，不要在使用的時候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。
說了這么多，其實(shí)總結(jié)出來，也就是好好愛惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
_____年_____月______日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇八
尊敬的老師：
我錯了，我真的錯誤了，并且我知道我錯在哪里。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封“損壞公共財(cái)物的檢討書”，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤原因，列出我的種種錯狀，提出切實(shí)的改正辦法。
回顧錯誤，20xx年11月17日下午放學(xué)以后，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞。
現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，后果是慘重的`。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng)，這實(shí)在是一種極端可笑的行為，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實(shí)際行動彌補(bǔ)錯誤損失：
第一，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護(hù)人賠償教室大門的修補(bǔ)費(fèi)用，我將努力接受批評教育，今后長大以同樣價(jià)值補(bǔ)償給我的監(jiān)護(hù)人。
第二，我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點(diǎn)，嚴(yán)肅糾正自身行為錯誤，今后有情緒與憤悶之時，我應(yīng)該采取傾訴、運(yùn)動等更加合理方式排解。
第三，我應(yīng)該充分從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我懇請您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為。
簽名：
時間：
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇九
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇“破壞寢室公物的.檢討書”，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：xxxx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應(yīng)對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
此致！
敬禮
檢討人：xxxx。
日期：xxxxxx
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十
尊敬的寢室管理員：
您好，關(guān)于我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇"破壞寢室公物的檢討書"，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。
首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進(jìn)行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點(diǎn)，由于我當(dāng)時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學(xué)都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導(dǎo)致寢室門變形凹陷進(jìn)去。
其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的`應(yīng)對心，沒有一個客觀冷靜的生活態(tài)度。
然后，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費(fèi)用，從今往后我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。
簽名：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤。
今天，我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢查書，以向您表現(xiàn)我對破壞學(xué)校公物這種不良行動的深刻認(rèn)識以及再也不損壞學(xué)校公物的信心。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了許多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的`錯誤覺得了慚愧。
學(xué)校三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有看重老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的主要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊敬。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理軌制。在同學(xué)們旁邊也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大盼望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，建立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都生機(jī)學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也愿望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來獨(dú)特保護(hù)來樹立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同窗都這樣出錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予處分也是應(yīng)該的。
自己想了良多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如斯大的喪失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也樂意要承擔(dān)只管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推辭的重要責(zé)任。我真摯地接受批評，并樂意接受學(xué)校給予的處置。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十二
敬愛的老師：
我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)要愛護(hù)公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。關(guān)于這樣的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：……(說明經(jīng)過和原因)……所以，我選擇了破壞公物這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護(hù)公務(wù)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的.尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的xxx保護(hù)其實(shí)不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的xxx，我自己會無故隨意破壞它嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我并沒有自始自終的保護(hù)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校建造的每一個xxx都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真保護(hù)。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
我是初二一班的某某某，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在課間的時候玩鬧不小心弄壞了學(xué)校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為道歉。
在學(xué)校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學(xué)習(xí)的好幫手，能夠幫助我們學(xué)習(xí)的，對我們學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，我們應(yīng)該珍惜，愛護(hù)，而我卻是沒有做好不小心把它弄壞了。公共財(cái)物不只是我們用我們以后的學(xué)弟學(xué)妹們都會用到，這樣破壞了如果不能夠及時彌補(bǔ)那將給我們以后的人學(xué)習(xí)帶來困難，這樣是損害了大家的利益。
不說遠(yuǎn)就說現(xiàn)在，我不小心把椅子弄壞了我上課的時候就沒有座位，沒有做的就只有站起來，但是我又坐在中間，我站起來會影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他們無法看黑板，被我給擋住了，站著也不利于我學(xué)習(xí)，不方便做作業(yè)，會給我?guī)砗芏嗟睦щy的，這樣既損害了我的利益，也損害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學(xué)校帶來了損失，我非常愧疚，對不起。
以后我在也不敢這么干了，以后我都會小心呵護(hù)我們的座椅板凳，呵護(hù)，保護(hù)我們在學(xué)校的一切公共財(cái)物，不去破壞他，去珍惜它，如果時間弄過回去，我決不會犯這樣的錯，不會在課間的時候玩鬧，就算要和同學(xué)玩也會注意場所，不會在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加上我做的椅子已經(jīng)快有一個學(xué)期了，一直是它陪伴我，把它弄壞了自己也非常不舍，這是一次教訓(xùn)，讓我知道了我的過錯，也讓我明白了我應(yīng)該以后怎么做，在學(xué)校了的花花草草，桌椅板凳，每一樣的是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，是公物，我們都應(yīng)該去保護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)他們有損壞都需要及時的向老師匯報(bào)，保護(hù)好他們。
從今天起，我會向全班的.同學(xué)，說明公物的重要性鼓勵和帶領(lǐng)大家一起熱愛公物，保護(hù)公物，以此來減輕自己犯的錯。
每一件公物都有它自身的價(jià)值，都有它自身的意義，是我們需要去保護(hù)的對象，他們是我們學(xué)習(xí)的默默守護(hù)和幫助的對象，我們應(yīng)該懷著感激的心去對待他們，雖然他們沒有感情，沒有思維，但是他們給我們的幫助確是不爭的事實(shí)。
在以后我會和會每一件學(xué)校內(nèi)的公物，去做他們的守護(hù)者，保護(hù)他們，并傳給下一批的學(xué)弟學(xué)妹，我作破壞這著，作文明的人，作社會有用的人，覺不會在破壞一個公物，我這次的教訓(xùn)讓我知道了珍惜，讓我明白了學(xué)會了反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
_____年_____月______日。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我是初三x班的xxx，今天傍晚，我著急去食堂吃飯，從草坪上跑了過去，踐踏了小草，如果其他同學(xué)也學(xué)我這樣抄近路，那草地上就會有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對的，我要反省下。
初三的學(xué)習(xí)是比較繁重的，所以每一分鐘的時間都是需要抓緊的，不能懈怠，剛進(jìn)入初三，雖然中考的緊迫感還沒有那么強(qiáng)，但是我知道我自己的成績并不是特別好，所以更要努力，多學(xué)習(xí)，多看書，多做題目。這樣我明年考試的時候，還是可以比現(xiàn)在的成績要好一些，能考個更好的高中。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以減少點(diǎn)時間，而且下課就跑過去，就不需要排隊(duì)了，不像有些同學(xué)慢悠悠的走過去，然后又是排隊(duì)十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個多小時的時間就這樣被浪費(fèi)了。
雖然說我的初衷是比較好的，但是像今天，我居然為了抄近路，不想繞路，直接從食堂前面的草坪里穿了過去，這樣的確節(jié)約了十幾秒的時間，但是卻并沒有什么意義，因?yàn)檫@不是節(jié)約時間的好事情，而是破壞學(xué)校公物的行為。學(xué)校的草坪是需要我們是保護(hù)的，而且小學(xué)的時候老師就講過不能穿草坪，不能踩小草，在學(xué)校外面的公園里，我也是有看到過一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過的痕跡。而我是個學(xué)生，本來就是要學(xué)好的年紀(jì)，更不應(yīng)該在學(xué)校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學(xué)可能就會效仿，那么過了一段時間，這塊草坪也會有一條被我們踩出來的`小道了。
而現(xiàn)在我寫著檢討，本來晚自習(xí)的時間我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是卻因?yàn)槲业呢澬?，穿草坪?jié)約那無意義的十幾秒，現(xiàn)在反而要耽擱學(xué)習(xí)的時間來反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會再破壞公物了，如果看到其他同學(xué)也踩草地，就提醒他們，不能做這種事情，學(xué)習(xí)雖然要抓緊，但是老師也經(jīng)常教育我們，要先學(xué)會做人，做一個有素質(zhì)的人，保護(hù)我們共同的家學(xué)校，不做破壞學(xué)校公物的事情。我在抓緊學(xué)習(xí)的同時，也要提升自己的個人素質(zhì)。今后再忙，再急著去吃飯，我也不再穿越草坪了。做個有素質(zhì)的學(xué)生，也請老師原諒我這次的行為，我今后不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是今日破壞了校園公物的學(xué)生xx，對不起我特地向老師道歉，當(dāng)時的我實(shí)在是太糊涂了，是我沒有控制好自己的情緒與行為，這才造成了學(xué)校的損失，現(xiàn)在我非常的難過，并且愿意接受處罰。
當(dāng)時的我本來是在與同學(xué)相互之間玩鬧，但是沒想到大家的情緒都一下起來了，更是有些沒有辦法控制住當(dāng)時的情緒，而我更是直接拿上黑板擦扔向同學(xué)，可是我真是沒有想到“啪”的一聲玻璃碎了，是我扔的黑板擦砸到了玻璃，這才出現(xiàn)了這樣的情況。對于這件事我也是非常的后悔，當(dāng)時的我也是懵了，更是不知道應(yīng)該要怎么辦，但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰，更是要為自己的行為負(fù)責(zé)。
由于玻璃都是我的行為而打碎的，所以我對為自己的行為負(fù)責(zé)，對于這塊玻璃我更是會盡力去修復(fù)完成，而我對班級的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴(yán)重的.后果，但這也確實(shí)是我應(yīng)該要承當(dāng)?shù)?，這一次我也是好好的分析了自己的情況，并且明白身為學(xué)生的我還是沒有對自己的行為引起重視，如今更都是中學(xué)生了，但是我還是會做出這些幼稚的行為，確實(shí)是應(yīng)該要改正的。往后我會好好的規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格的將自己視為一名中學(xué)生的樣子來進(jìn)行檢查，所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀，同時我更是非常的期待自己能夠在每天的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多的知識，同時也讓自己明白哪些行為是能做，哪些是不能做的。
這次的事情給了我非常深刻的警醒，并且我也會在之后的時光中慢慢對自己的行為進(jìn)行規(guī)范化，讓自己能夠成為中學(xué)生的表率。當(dāng)然我也是會在學(xué)習(xí)上去下更多的功夫，讓自己能夠明白自己內(nèi)心中真正缺失的東西，同時我也非常的希望自己能夠在接下來的生活中有很大程度的提升，更是不會出現(xiàn)任何的錯誤。我想自己的生活更是非常的需要成長，更是應(yīng)該要有一個較為合理的規(guī)范，這樣才能夠真正的促成一個優(yōu)秀的我。
因?yàn)槲叶黄茐牡臇|西，我也會盡力去彌補(bǔ)，就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀，同時我也會盡力讓自己在學(xué)習(xí)上去提升自己，讓我可以以一位優(yōu)秀學(xué)生的身份站在老師的面前，這樣才不辜負(fù)老師對我的不斷教導(dǎo)，更是讓老師可以非常的信任我，相信我。在這之后我也都是會好好的規(guī)范自己，讓自己不要再犯下些不好的事情，讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
高中生破壞學(xué)校公物檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
現(xiàn)在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應(yīng)該是在學(xué)習(xí)上面的，但是其卻沒有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負(fù)了對我懷抱期望的'人。公物之所以被稱之為公物，這也代表著，它屬于大家的，它不屬于任何的一個人的。而我們大家也都應(yīng)該好好的愛護(hù)它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒有做好的。
雖然在事后我也承認(rèn)了我的錯誤，但是現(xiàn)在回過頭好好的想一下，我當(dāng)時完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩(wěn)一些，也就不會那么的調(diào)皮，更不會破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因?yàn)槲沂峭耆梢员苊馄瀑M(fèi)的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛護(hù)公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說我討嫌吧！不然我自己都覺得是沒有辦法解釋我這種行為的，因?yàn)檫@行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應(yīng)該要杜絕這樣的行為的。
當(dāng)然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒有辦法去逆轉(zhuǎn)的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認(rèn)錯的一個誠意。雖然感覺這份誠意還是簡單了一些，但是誠意我想還是很滿滿的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時刻的提醒自己愛護(hù)好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時候也是要愛惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰的東西都應(yīng)該是一樣的，好好的對待。溫柔一些，不要在使用的時候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會被別人覺得家里沒有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒有面子的。
說了這么多，其實(shí)總結(jié)出來，也就是好好愛惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。