心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇一
這幾天看了一本很有教育意義的書—— 《木偶奇遇記》。
在看書的中途，我對(duì)皮諾奇有一種不好的感覺，也有一種好的感覺。好的感覺是，當(dāng)皮諾奇贏了五個(gè)金幣后，他想到的第一件事就是給他父親買一件外套，這說明皮諾奇仍然很愛他的老父親。不好的感覺是皮諾奇相信貓和狐貍的謊言，相信種金幣可以像種南瓜豆一樣有收獲，所以被騙了五個(gè)金幣。這時(shí)，我想從心底里對(duì)皮諾奇說：“皮諾奇，我知道你很愛你的父親，但你不能相信世界上沒有白要的錢！”
看完這本書，我覺得皮諾奇是一個(gè)善良又有同情心的木偶，因?yàn)楫?dāng)他看到父親掉進(jìn)海里時(shí)，他不怕危險(xiǎn)，跳進(jìn)海里去救他的父親；為了讓父親喝牛奶，他愿意每天養(yǎng)100桶水，換來一杯熱牛奶；為了治好小仙女，他放棄了買新衣服和新帽子，學(xué)會(huì)了編籃子和編席子。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男孩。皮諾奇見他變了，就說：“當(dāng)我是木偶的時(shí)候，我看起來好滑稽?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)真正的男孩了。我多幸福！”
我相信，如果你像我一樣讀這本書，你一開始會(huì)嘲笑這個(gè)木偶，最后會(huì)為他變成了一個(gè)真正的男孩而高興。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇二
作為一名幼師，我有時(shí)常需要借助一些教具來吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)知。而木偶就是一個(gè)非常好用的教具之一。最近，我遇見了一組名為“幼師木偶奇遇記”的木偶故事集，閱讀之后深有感觸，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
一、木偶故事可以激發(fā)孩子的想象力
每個(gè)人的想象力都是無限的。而兒童時(shí)期的孩子在想象力方面更是有天生的天賦。木偶故事可以通過一些無法在生活中實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)景和角色，給孩子帶來更大的想象空間，激發(fā)他們豐富的想象力。這也讓我明白了與其實(shí)現(xiàn)孩子的期待，不如做好讓孩子發(fā)揮想象力的準(zhǔn)備，讓他們的世界更加豐富多彩。
二、木偶故事在傳遞知識(shí)和道德教育方面有著巨大的作用
在幼兒園教育中，我們注重的不僅僅是孩子的知識(shí)，更是孩子的品德和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。善良、友善、勇敢、助人為樂等等價(jià)值觀的傳遞都可以通過木偶故事的講解而達(dá)到目標(biāo)。例如故事中呈現(xiàn)的主人公在困難面前如何勇敢、堅(jiān)定、樂于助人等等，會(huì)讓孩子在趣味性的互動(dòng)中吸收到這些知識(shí)和生命觀。
三、木偶配合音樂效果更佳
我們都知道，音樂是一種很好的教育方式，而木偶可通過與音樂的配合使故事更加鮮活。我曾經(jīng)和孩子們一起制作木偶，制作出來的木偶放進(jìn)音樂中，可以發(fā)出各種各樣的聲音和聲調(diào)，其效果十分驚人。這也是在教育過程中，我們不僅要準(zhǔn)備木偶這種教具，同時(shí)要好好利用音樂等其他資源，讓教育更加生動(dòng)形象。
四、木偶故事可以幫助孩子建立信任感
幼年兒童是很容易被嚇到的。而木偶故事中某些情節(jié)的出現(xiàn)，可以協(xié)調(diào)孩子的情緒，,同時(shí)加強(qiáng)孩子與幼師之間的信任感。這個(gè)時(shí)候我們需要告訴孩子，這只是一個(gè)故事，只是一個(gè)小小的想象世界，并且我們和孩子們都是一家人，我們會(huì)保護(hù)他們，讓他們安全成長(zhǎng)。
五、木偶故事能讓孩子學(xué)會(huì)與他人合作
在制作木偶的過程中，孩子們和同伴之間通過合作完成一組木偶，通過角色扮演，交換想法，乃至數(shù)學(xué)計(jì)算等方面，會(huì)使孩子學(xué)會(huì)與他人合作解決問題的能力。并且孩子們不是讓幼師代替完成，而是通過自己的創(chuàng)造力自主完成對(duì)信息的理解和傳遞。
總之，在使用教具時(shí)，我們一定要發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出多種多樣的故事情境，從而引導(dǎo)孩子尋找正確的人生方向。無論是教育實(shí)踐者，還是教育者，我們需要和孩子們共同創(chuàng)造這個(gè)豐富多彩的故事方盒。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇三
《木偶奇遇記》是一部經(jīng)典的童話文學(xué)作品，魯迅先生曾將它翻譯并介紹給中國(guó)讀者。讀完《木偶奇遇記》后，我充實(shí)而深刻地感受到了許多。我深深被主人公木偶匹諾曾的人生歷程、他的成長(zhǎng)與改變所觸動(dòng)，同時(shí)也學(xué)到了許多寶貴的人生智慧。通過閱讀這本書，我反思了自己的成長(zhǎng)過程，思考了人生的價(jià)值和追求，所以感慨萬分。以下，我將就我在閱讀《木偶奇遇記》時(shí)的心得體會(huì)進(jìn)行論述。
首先，《木偶奇遇記》深刻展現(xiàn)了一個(gè)木偶匹諾曾的成長(zhǎng)歷程。匹諾曾在一開始是一個(gè)愚蠢、壞心眼的小木偶，他不遵守任何規(guī)則，經(jīng)常欺負(fù)他人。然而，隨著他經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和磨礪，他逐漸成長(zhǎng)了起來。他經(jīng)歷了酒鬼、馬戲團(tuán)、追求名利等種種考驗(yàn)，通過這些經(jīng)歷，他認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，并開始努力改正。匹諾曾在歷經(jīng)各種困難的過程中逐漸變得善良、正直，最終實(shí)現(xiàn)了美好的轉(zhuǎn)變。這讓我意識(shí)到，人生的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)需要經(jīng)歷風(fēng)雨和困難，只有通過改正錯(cuò)誤、努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。
其次，《木偶奇遇記》也讓我明白了人生的真諦和人性的復(fù)雜。小木偶匹諾曾一開始追求的只是物質(zhì)的享受和自我滿足，不顧他人的感受和需要。然而，隨著他的成長(zhǎng)，他在與各種角色的交往中，逐漸體會(huì)到了人與人之間的情感和關(guān)系的重要性。他通過經(jīng)歷父愛、友誼和愛情的感悟，明白了人之間的情感聯(lián)系是極其寶貴的。匹諾曾最終體驗(yàn)到人類情感的力量，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、愛護(hù)他人，并成為了一個(gè)真正有價(jià)值的人。這啟示我，人生中真正有價(jià)值的東西并不在于物質(zhì)財(cái)富的追求，而是在于人與人之間的情感交流和品質(zhì)的培養(yǎng)。
第三，《木偶奇遇記》強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)和守信的重要性。匹諾曾在書中多次因?yàn)檎f謊而遭遇到各種麻煩和懲罰。而相反，每當(dāng)他坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)自己的謊言，他都能從困境中解脫并獲得更多的尊重和認(rèn)可。通過這樣的情節(jié)，讀者明白了誠(chéng)實(shí)和守信是人與人之間必不可少的基本品質(zhì)。我們要像匹諾曾那樣，勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并誠(chéng)實(shí)地面對(duì)他人。只有坦誠(chéng)和守信，我們才能贏得他人的尊重和信任，才能建立真正的友誼和人際關(guān)系。
第四，《木偶奇遇記》也強(qiáng)調(diào)了責(zé)任和勇敢的重要性。在小木偶匹諾曾的成長(zhǎng)歷程中，他逐漸意識(shí)到了自己對(duì)家庭和他人的責(zé)任。他學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧別人，為他人考慮。他也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困難，但是他沒放棄，勇敢地面對(duì)著并克服了。這讓我深深地感受到了責(zé)任和勇氣的重要性。在生活中，我們也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人的需要負(fù)責(zé)，并勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能變得更加成熟和有價(jià)值。
最后，《木偶奇遇記》給我留下了人性的思考。在這個(gè)童話故事中，小木偶匹諾曾以他美好的轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的善良，讓人們看到人性的光輝。與此同時(shí)，他也通過書中的其他角色和情節(jié)，揭示了人性的丑陋和錯(cuò)誤。這使我明白了人性的復(fù)雜和矛盾。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而重要的是能認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改變。同時(shí)，我們也要保持對(duì)他人的寬容和理解，因?yàn)槊總€(gè)人都有改變和成長(zhǎng)的潛能。
在閱讀《木偶奇遇記》的過程中，我深刻地觸動(dòng)到了人生的智慧和感悟。通過小木偶匹諾曾的成長(zhǎng)歷程，我明白了人生的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷困難和改正錯(cuò)誤。我也認(rèn)識(shí)到了人與人之間的情感和關(guān)系的重要性，以及誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任和勇氣的意義。最重要的是，《木偶奇遇記》讓我更加關(guān)注和思考了人性的復(fù)雜和矛盾。這本書不僅是一部?jī)?yōu)秀的童話文學(xué)作品，更是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和人性的啟示。我相信，這些思考和感悟?qū)殡S我一生，指導(dǎo)我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和改變。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇四
作為兒童文學(xué)的經(jīng)典之一，卡洛·科洛迪的《木偶奇遇記》不僅帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)幻想世界，更深刻地揭示了人性的弱點(diǎn)和美好。在第九章中，主人公匹諾曹偶然進(jìn)入了一座捕魚城，在城里做起了一名小學(xué)生的角色。這一章節(jié)，不僅從情節(jié)上推動(dòng)了故事的發(fā)展，更濃縮了人類各種不同的情感和生活狀態(tài)，深刻有趣，令人印象深刻。本文將從五個(gè)方面來探討本章的主題和意義。
第一點(diǎn)，權(quán)力對(duì)人類的誘惑。在捕魚城里，匹諾曹很快發(fā)現(xiàn)，擁有權(quán)力是可以讓他獲得許多好處的。他掌握了魚市場(chǎng)的價(jià)格，擁有了暴力機(jī)器和手下，可以輕松地得到想要的一切。但是，這個(gè)權(quán)力也讓他越來越迷失自我，忘記了當(dāng)初的初衷，甚至開始反叛和殺戮。這個(gè)情節(jié)非常深刻地揭露了權(quán)力對(duì)人的影響，讓我們更加警惕人類欲望的膨脹。
第二點(diǎn)，自由與牢籠的較量。在小學(xué)生角色的身份下，匹諾曹感覺自己多了自由，但是，這種自由被限制在捕魚城的范疇內(nèi)，一旦想要離開，就會(huì)面臨各種危險(xiǎn)。這種情節(jié)喚起了人們對(duì)自由和牢籠之間復(fù)雜的關(guān)系的探討，提醒我們要珍惜自由，同時(shí)警惕自由帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
第三點(diǎn)，生存與信仰的平衡。在捕魚城里，匹諾曹為了生存，違背了自己內(nèi)心的信仰，欺騙和殺戮。這種情節(jié)凸顯出了生存和信仰的對(duì)立。人在追求生存的同時(shí)，也需要相信一些東西并為之努力。一個(gè)人一旦失去了內(nèi)心的信仰，就會(huì)迷失自我，變得毫無意義。
第四點(diǎn)，良心和道德的考驗(yàn)。在捕魚城里，匹諾曹作為一個(gè)木偶，沒有真正的生命，但是卻體現(xiàn)了人們內(nèi)心的良心和道德。 在值得注意的是，在這一章節(jié)中，匹諾曹開始意識(shí)到自己的不足，并決定放棄原有的身份，回到尋找父親的路上。這段情節(jié)展現(xiàn)了人類最基本的道德觀和良心，強(qiáng)調(diào)了人在面對(duì)抉擇時(shí)應(yīng)當(dāng)秉持正確的價(jià)值觀和觀念。
第五點(diǎn)，成長(zhǎng)與成熟。本章節(jié)的結(jié)尾，提醒著我們，一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，需要經(jīng)歷各種經(jīng)歷，才能變得更加成熟和堅(jiān)定。匹諾曹從一個(gè)不成熟、自私和虛榮的木偶，變成了一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p青年，這個(gè)變化展現(xiàn)了人在成長(zhǎng)中的重要轉(zhuǎn)變和發(fā)展。
綜上所述，木偶奇遇記第九章深刻而有趣，強(qiáng)調(diào)人性、道德、信仰和成熟等方面的成長(zhǎng)與發(fā)展，啟示我們理解人生的本質(zhì)和意義。在這個(gè)物欲橫流的世界中，我們需要關(guān)注內(nèi)心的反思和觀念，才能成為一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇五
朗朗書聲，不亦悅乎！同學(xué)們大家好，歡迎來到《小小講述人》，我是xxx。今天，我們要讀的名著是《木偶奇遇記》。
誠(chéng)信是個(gè)寶，大家不可少，人人講誠(chéng)信，什么都可靠。
爸爸媽媽就總是教導(dǎo)我們，你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。可有的時(shí)候，我們因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，非常的害怕被爸爸媽媽批評(píng)，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，還是說謊了。而當(dāng)你說謊的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？讓我們來聽聽同學(xué)們的回答。
小明說：我會(huì)覺得很自責(zé)的。小韓說：我的臉會(huì)發(fā)燙。小紅說：我，我每次說謊，說話就會(huì)變得吞吞吐吐的。這時(shí)候，突然有一個(gè)聲音大喊道：“你們這算什么？我太慘了，我每次說謊別人一眼就能看出來，因?yàn)槲业谋亲友綍?huì)變長(zhǎng)。我每說一句謊話，我的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一段”。咦？怎么會(huì)有人的鼻子還能隨便變化呢？這可很少見呀?！拔也粌H鼻子會(huì)變長(zhǎng)，我還是木頭做的呢，不信的話你就去讀一讀這本書，書的名字就叫《木偶奇遇記》，我可是里面的主人公呢?！?BR> 同學(xué)們，今天我們的討論可真夠激烈呀，把《木偶奇遇記》里的主人公都給吸引來了，他叫“匹諾曹”，是一位叫“蓋比特”的老爺爺用木頭做出來的。他可以說話，可以走路，還能上學(xué)呢。“匹諾曹”和老爺爺相依為命，生活很快樂。
故事發(fā)生在“匹諾曹”的一次上學(xué)路上。他被“老狐貍”和“壞蛋貓”抓走了，賣給了馬戲團(tuán)老板。馬戲團(tuán)老板看到“匹諾曹”不同尋常，就讓他為自己賺錢，為觀眾表演。隨后，又把“匹諾曹”送到了歡樂谷?！皻g樂谷”里沒有大人，沒有學(xué)校，“匹諾曹”在這里盡情的玩樂，盡情的吃喝，過的不亦樂乎。可是，沒過多久，“匹諾曹”的良心——哲明理來到的時(shí)候，歡樂谷里卻變成了荒涼破敗的世界，“匹諾曹”也變成了一頭驢子。直到這時(shí)，“匹諾曹”十分后悔，他在街道垂頭喪氣的說：“我要不這樣該多好啊，現(xiàn)在，我是一頭丑陋的、令人厭惡的驢子!”
不久，“匹諾曹”收到了一封信，信中寫到了“蓋比特”老爺爺為了救“匹諾曹”，被鯨魚吞到了肚子里，情況十分危險(xiǎn)。為了救爺爺，“匹諾曹”毅然的跳進(jìn)海里找鯨魚，在魚肚里，“匹諾曹”和“蓋比特”老爺爺終于相聚了，為了逃出魚肚，“匹諾曹”放棄了自己的生命，救出了老爺爺。
讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了。“匹諾曹”真是一位男子漢，他的善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢給我留下了深刻的印象。看到這里，我真希望“匹諾曹”再活過來，再和喜歡他的老爺爺一起快快樂樂的生活…… “匹諾曹”的精神感動(dòng)了藍(lán)仙子，他不僅救活了“匹諾曹”，還利用魔法把他變成了有生命的、真正的人。
相信你在閱讀這本書的時(shí)候也一定會(huì)和匹諾曹成為好朋友，會(huì)為匹諾曹的種種經(jīng)歷感到開心、難過、生氣和悲傷。有時(shí)候會(huì)想要批評(píng)兩句匹諾曹，有時(shí)候又會(huì)忍不住的想要大聲的去贊美它。
好了，感謝收聽今天的《小小講書人》，我們下期再見。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇六
《木偶奇遇記第九章》是著名意大利作家卡洛·科洛迪創(chuàng)作的童話小說，講述的是一只木偶從頑皮調(diào)皮的少年變成真正的男孩的故事。本文將針對(duì)第九章內(nèi)容進(jìn)行分析，探討其中蘊(yùn)含的深刻意義。
第二段：體會(huì)
在這一章中，皮諾曹（木偶）離開了皇宮，開始了他的冒險(xiǎn)之旅。在這段旅程中，他遇到了一只鸚鵡，這只鸚鵡不僅能夠說話，還有著預(yù)言的能力。在鸚鵡的預(yù)言下，皮諾曹意識(shí)到了自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，并下定決心贖回過去的罪孽。這段經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，人們總是在不斷地試錯(cuò)中成長(zhǎng)，我們需要勇于面對(duì)自己的過錯(cuò)，才能走向更好的未來。
第三段：思考
在皮諾曹的后續(xù)旅程中，他遇到一個(gè)貪婪的王子，這個(gè)王子在謊稱自己是良善之人的情況下，企圖抓住皮諾曹并賣掉他。但是在皮諾曹勇敢反抗和機(jī)智逃脫的過程中，王子的真面目被揭開。我認(rèn)為這個(gè)情節(jié)告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，不要欺騙別人。因?yàn)橹挥姓嬲\(chéng)能夠贏得信任和尊重，一旦被揭露出謊言，失去的不僅是信任，還會(huì)傷害到自己的尊嚴(yán)和價(jià)值。
第四段：反思
在皮諾曹的這次旅程中，他通過勇敢和堅(jiān)定，歷盡千辛萬苦，最終成為了一位真正的男孩。這段經(jīng)歷深深地震撼了我，讓我想起了自己的成長(zhǎng)歷程，每一次成長(zhǎng)都需要勇氣和努力，沒有付出就不會(huì)有收獲。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)持自己的信念，不放棄自己的夢(mèng)想，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)以上內(nèi)容，我認(rèn)為《木偶奇遇記第九章》所傳達(dá)的深刻意義在于勇氣、誠(chéng)實(shí)、努力和堅(jiān)持。皮諾曹通過自己的實(shí)際行動(dòng)，向讀者傳遞了這些重要的品質(zhì)。在今后的成長(zhǎng)歷程中，我們也需要具備這些品質(zhì)，并在實(shí)踐中不斷完善自己，才能成為更好的自己。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇七
暑假里，我和爸爸媽媽一起讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》，這本書的作者是崔鐘雷。
在英國(guó)有一個(gè)木匠，他非常想要有一個(gè)小男孩，有一天，他在回家的路上撿到了一段木頭，做了一個(gè)小木偶。突然，小木偶開始說話了，小木偶說的第一句話是：“爺爺，您好!”木匠又驚訝又開心。
第二天，老木匠給小木偶取名為皮諾曹，還給皮諾曹買了本書，送皮諾曹去上學(xué)。在上學(xué)的路上皮諾曹看到了一個(gè)馬戲團(tuán)，皮諾曹非常想要去看馬戲團(tuán)表演。所以皮諾曹把書本賣給了別人，拿著書本賣的錢買了票去看表演，皮諾曹走進(jìn)去看了表演，他以為表演很好玩，就去表演臺(tái)上玩，結(jié)果他把馬戲團(tuán)弄的一團(tuán)糟。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)非常生氣，就派人把他丟到了海里喂鯨魚。
最神奇的是在鯨魚的肚子里皮諾曹和爺爺相遇了，皮諾曹問：“爺爺，你怎么會(huì)在這里呀?”爺爺回答說：“我打電話給學(xué)校的老師，問你到了嗎?結(jié)果老師說你沒去。我就出來找你了，結(jié)果路過馬戲團(tuán)的時(shí)候，進(jìn)去問了馬戲團(tuán)長(zhǎng)，他得知我是你爺爺之后非常生氣，就把我也扔海里了?！碑?dāng)皮諾曹得知爺爺是因?yàn)樗疟祸L魚吃了的，非常的自責(zé)，說：“爺爺，我知道錯(cuò)了，以后一定做一個(gè)好孩子?！?BR> 仙女得知皮諾曹知道自己做錯(cuò)了，所以就來到了海邊，鯨魚把他們都吐了出來，并問：“不管你的愿望是什么?只要回答我的問題，我就可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！?BR> 皮諾曹說：“好。”仙女問：“你的書本去哪了呀?”皮諾曹回答：“我買了面包，給了一個(gè)孤兒吃。”愿望沒實(shí)現(xiàn)，反而鼻子越來越長(zhǎng)?！跋膳?，仙女，我知道錯(cuò)了，我不該說謊，那書本我拿去賣了，買了馬戲團(tuán)的票，去看了馬戲表演?！毕膳犕旰螅栈亓讼煞?，鼻子又恢復(fù)了原狀。
從此以后，皮諾曹從一個(gè)愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人的好孩子。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇八
《木偶奇遇記》是一本我非常喜歡的書。里面的主人公匹諾曹由于有一顆好奇的心，經(jīng)常被人騙。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一開始匹諾曹還是一塊奇怪的木頭，后來櫻桃?guī)煾悼吹搅诉@塊木頭，并聽到了它會(huì)說話，就把它刻成了木偶，成了木偶之后匹諾曹想做一個(gè)好孩子，可是由于它的貪玩，在馬上要成為一個(gè)真正的孩子的時(shí)候，和同學(xué)去了“玩兒國(guó)”，最后通過它的努力，變成了一個(gè)真正的孩子。
整本書里面讓我最有感觸的一個(gè)故事是“匹諾曹想做一個(gè)好孩子”。這個(gè)故事為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)椋郧捌ブZ曹非常調(diào)皮，而且還被人騙過，藍(lán)發(fā)仙女告訴它：“你是可以長(zhǎng)大的，但是你必須一直當(dāng)一個(gè)聽話的好孩子才行!而你恰恰相反!”聽了仙女的話之后，小匹諾曹就下定決心要做一個(gè)聽話的好孩子。我特別喜歡匹諾曹這種鐵心鐵意的精神。
這本書讀完之后給我的感受很大，我明白了“有志者事竟成”的道理，想起了法國(guó)作家拉羅什夫科說的一句話“取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要”!
在生活中我們也會(huì)遇到很多挫折，但是要在哪里跌倒就在那里爬起來，像匹諾曹一樣，第一次做好孩子沒有做成功，也不放棄，繼續(xù)嘗試，就跟我們做事一樣，第一次沒成功沒有關(guān)系，不能半途而廢，要像匹諾曹一樣堅(jiān)持不懈，最終才可以獲得勝利。太陽(yáng)就是因?yàn)橛啦环艞壊抛罱K沖破地平線光耀萬里;小草正是因?yàn)橛啦环艞壊抛罱K綠滿大地。讓我們一起勇敢面對(duì)挫折，永不言棄!
木偶奇遇記心得體會(huì)篇九
《木偶奇遇記》是在19世紀(jì)末由意大利作家卡洛·科洛迪所創(chuàng)作。這部小說講述了主人公木偶皮諾曹的成長(zhǎng)歷程，以及他在這個(gè)過程中經(jīng)歷的種種奇遇。在小說的第九章中，皮諾曹又經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅，給我們展示了思想，勇氣和友誼的力量。在這篇文章中，我將圍繞著這些主題來分享我的一些體會(huì)和感悟。
第二段：思想的力量
在小說的第九章中，皮諾曹在尋找被狐貍和貓騙走的金子時(shí)，意識(shí)到了自己的冥頑不靈。他意識(shí)到自己原來一直把所有人都當(dāng)作傻瓜進(jìn)行欺騙。這次冒險(xiǎn)之旅讓他認(rèn)識(shí)到了人與木偶的本質(zhì)差異。他意識(shí)到自己是一個(gè)有思想的個(gè)體，具有獨(dú)立思考和判斷的能力。正是這種思想的力量，讓他決定跟隨更明智的狐獴到達(dá)目的地，最終尋找到了被掩埋在森林里的金子。
第三段：勇氣的力量
在這次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)中，皮諾曹還體現(xiàn)出了勇氣的力量。當(dāng)他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，他沒有退縮，也沒有失去信心。在掘地時(shí)，他的耳朵被困在了里面，但他沒有因此失去勇氣，最終得到了他想要的信息。他也沒有被外界的環(huán)境嚇倒，帶著勇氣堅(jiān)定地前行，最終成功地找到了被騙走的金子。勇氣的力量，讓我們能夠在面對(duì)困難的時(shí)候有勇有謀，去克服挑戰(zhàn)，走向成功。
第四段：友誼的力量
在小說的第九章中，皮諾曹還結(jié)交了一位真正的朋友藍(lán)妮。這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅讓他們之間的友誼得以加深。在彼此困難的時(shí)候，他們互相幫助，互相扶持，真正地體現(xiàn)出了友誼的力量。無論是在前行的路上，還是在尋找掩埋在森林里金子的過程中，藍(lán)妮都一直堅(jiān)定地支持和幫助著皮諾曹。友誼的力量，讓我們?cè)谏畹穆贸讨胁桓泄陋?dú)，讓我們有著理解，關(guān)愛和支持。
第五段：結(jié)論
在小說第九章中，我們看到了思想，勇氣和友誼的力量。這些力量不僅貫穿了整個(gè)小說的主題，也反映出了現(xiàn)實(shí)生活中我們所需要具備的品質(zhì)。我們必須在日常生活中，積極思考，尋求更明智的選擇；面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，應(yīng)具備勇于面對(duì)和克服的勇氣；在朋友和家人的支持下，我們才能夠勇往直前，走進(jìn)成功的道路。因此，我相信只要我們充分發(fā)揮好這些力量，不失信念，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇十
小時(shí)候，媽媽一直對(duì)我說：“愛說謊的孩子鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的?！眿寢尩倪@名句話一直提醒著我不能說謊話，直到現(xiàn)在讀了《木偶奇遇記》這個(gè)故事我才明白原來媽媽一直都在騙我，同時(shí)我也明白這是一個(gè)善意的諾言。
《木偶奇遇記》深深吸引著我，故事里的老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的林頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子，取名匹諾曹。老人深愛著兒子，不惜賣掉上衣供兒子上學(xué)，可貪玩的小木偶卻辜負(fù)了老人，不學(xué)習(xí)離開了家?？删安婚L(zhǎng)，小木偶在離家的路上遇到了很多的壞人，被狐貍和貓騙光了錢，又差點(diǎn)被強(qiáng)盜吊死，還變成了一頭蠢驢。好在兩次都被仙女所救，最后終于和父親意外重逢，永遠(yuǎn)生活在了一起。
故事里的小木偶從一個(gè)愛說謊，貪玩，淘氣，不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，老實(shí)的好孩子。我從小木偶身上看到了一些我曾經(jīng)的影子，小時(shí)候的我也經(jīng)常貪玩，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常被父母教訓(xùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，尊老愛幼，和同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。將來的我更要不斷完善自己，長(zhǎng)大后要為人民和社會(huì)效勞，成為一個(gè)頂天立地的'男子漢。
《木偶奇遇記》講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子匹諾曹經(jīng)過種種磨難，并在磨難中承受了教訓(xùn)，變成一個(gè)老實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。
孩子感悟：通過讀《木偶奇遇記》使我懂得了以下道理：書中的匹諾曹因?yàn)檎f謊被仙女懲罰了，長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子，匹諾曹說他再也不說謊話了，最后仙女原諒了他。有時(shí)候我因?yàn)樽鲥e(cuò)事撒謊的時(shí)候都會(huì)臉紅，心里砰砰跳的厲害，總怕被戳穿。還是說實(shí)話心里舒坦。
匹諾曹因?yàn)樨澩嫒橇撕枚嗦闊?，以前我也很愛貪玩，尤其放假或星期天的時(shí)候，一玩就把作業(yè)放在腦后，星期天晚上還的讓媽媽陪著我到很晚，媽媽上班本來就很辛苦，我應(yīng)該多為她分擔(dān)才對(duì)，現(xiàn)在我懂得了，玩耍要有度，學(xué)習(xí)完后可以適當(dāng)?shù)耐嫱?。匹諾曹和他的爺爺被大鯊魚吃到肚子里以后，他們沒有被嚇倒，而是勇敢的和爺爺一起戰(zhàn)勝困難，最后浮出水面得救，所以我們?cè)诶щy面前也不要慌張，慌張會(huì)讓人的心很亂，辦不好事。要是心不亂的話，就能把困難解決掉。
家長(zhǎng)體會(huì)：人生注定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。匹諾曹為了改掉這些壞毛病，付出了許多。孩子年齡還小，今后的人生要面對(duì)許多的坎坷，只要他們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，遇到挫折不退縮，跌倒了再爬起來，就一定會(huì)愈挫愈勇。有了挫折困難并不可怕，關(guān)鍵要怎么戰(zhàn)勝它，克服它！孩子們，加油吧。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇一
這幾天看了一本很有教育意義的書—— 《木偶奇遇記》。
在看書的中途，我對(duì)皮諾奇有一種不好的感覺，也有一種好的感覺。好的感覺是，當(dāng)皮諾奇贏了五個(gè)金幣后，他想到的第一件事就是給他父親買一件外套，這說明皮諾奇仍然很愛他的老父親。不好的感覺是皮諾奇相信貓和狐貍的謊言，相信種金幣可以像種南瓜豆一樣有收獲，所以被騙了五個(gè)金幣。這時(shí)，我想從心底里對(duì)皮諾奇說：“皮諾奇，我知道你很愛你的父親，但你不能相信世界上沒有白要的錢！”
看完這本書，我覺得皮諾奇是一個(gè)善良又有同情心的木偶，因?yàn)楫?dāng)他看到父親掉進(jìn)海里時(shí)，他不怕危險(xiǎn)，跳進(jìn)海里去救他的父親；為了讓父親喝牛奶，他愿意每天養(yǎng)100桶水，換來一杯熱牛奶；為了治好小仙女，他放棄了買新衣服和新帽子，學(xué)會(huì)了編籃子和編席子。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男孩。皮諾奇見他變了，就說：“當(dāng)我是木偶的時(shí)候，我看起來好滑稽?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)真正的男孩了。我多幸福！”
我相信，如果你像我一樣讀這本書，你一開始會(huì)嘲笑這個(gè)木偶，最后會(huì)為他變成了一個(gè)真正的男孩而高興。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇二
作為一名幼師，我有時(shí)常需要借助一些教具來吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)知。而木偶就是一個(gè)非常好用的教具之一。最近，我遇見了一組名為“幼師木偶奇遇記”的木偶故事集，閱讀之后深有感觸，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。
一、木偶故事可以激發(fā)孩子的想象力
每個(gè)人的想象力都是無限的。而兒童時(shí)期的孩子在想象力方面更是有天生的天賦。木偶故事可以通過一些無法在生活中實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)景和角色，給孩子帶來更大的想象空間，激發(fā)他們豐富的想象力。這也讓我明白了與其實(shí)現(xiàn)孩子的期待，不如做好讓孩子發(fā)揮想象力的準(zhǔn)備，讓他們的世界更加豐富多彩。
二、木偶故事在傳遞知識(shí)和道德教育方面有著巨大的作用
在幼兒園教育中，我們注重的不僅僅是孩子的知識(shí)，更是孩子的品德和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。善良、友善、勇敢、助人為樂等等價(jià)值觀的傳遞都可以通過木偶故事的講解而達(dá)到目標(biāo)。例如故事中呈現(xiàn)的主人公在困難面前如何勇敢、堅(jiān)定、樂于助人等等，會(huì)讓孩子在趣味性的互動(dòng)中吸收到這些知識(shí)和生命觀。
三、木偶配合音樂效果更佳
我們都知道，音樂是一種很好的教育方式，而木偶可通過與音樂的配合使故事更加鮮活。我曾經(jīng)和孩子們一起制作木偶，制作出來的木偶放進(jìn)音樂中，可以發(fā)出各種各樣的聲音和聲調(diào)，其效果十分驚人。這也是在教育過程中，我們不僅要準(zhǔn)備木偶這種教具，同時(shí)要好好利用音樂等其他資源，讓教育更加生動(dòng)形象。
四、木偶故事可以幫助孩子建立信任感
幼年兒童是很容易被嚇到的。而木偶故事中某些情節(jié)的出現(xiàn)，可以協(xié)調(diào)孩子的情緒，,同時(shí)加強(qiáng)孩子與幼師之間的信任感。這個(gè)時(shí)候我們需要告訴孩子，這只是一個(gè)故事，只是一個(gè)小小的想象世界，并且我們和孩子們都是一家人，我們會(huì)保護(hù)他們，讓他們安全成長(zhǎng)。
五、木偶故事能讓孩子學(xué)會(huì)與他人合作
在制作木偶的過程中，孩子們和同伴之間通過合作完成一組木偶，通過角色扮演，交換想法，乃至數(shù)學(xué)計(jì)算等方面，會(huì)使孩子學(xué)會(huì)與他人合作解決問題的能力。并且孩子們不是讓幼師代替完成，而是通過自己的創(chuàng)造力自主完成對(duì)信息的理解和傳遞。
總之，在使用教具時(shí)，我們一定要發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出多種多樣的故事情境，從而引導(dǎo)孩子尋找正確的人生方向。無論是教育實(shí)踐者，還是教育者，我們需要和孩子們共同創(chuàng)造這個(gè)豐富多彩的故事方盒。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇三
《木偶奇遇記》是一部經(jīng)典的童話文學(xué)作品，魯迅先生曾將它翻譯并介紹給中國(guó)讀者。讀完《木偶奇遇記》后，我充實(shí)而深刻地感受到了許多。我深深被主人公木偶匹諾曾的人生歷程、他的成長(zhǎng)與改變所觸動(dòng)，同時(shí)也學(xué)到了許多寶貴的人生智慧。通過閱讀這本書，我反思了自己的成長(zhǎng)過程，思考了人生的價(jià)值和追求，所以感慨萬分。以下，我將就我在閱讀《木偶奇遇記》時(shí)的心得體會(huì)進(jìn)行論述。
首先，《木偶奇遇記》深刻展現(xiàn)了一個(gè)木偶匹諾曾的成長(zhǎng)歷程。匹諾曾在一開始是一個(gè)愚蠢、壞心眼的小木偶，他不遵守任何規(guī)則，經(jīng)常欺負(fù)他人。然而，隨著他經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和磨礪，他逐漸成長(zhǎng)了起來。他經(jīng)歷了酒鬼、馬戲團(tuán)、追求名利等種種考驗(yàn)，通過這些經(jīng)歷，他認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，并開始努力改正。匹諾曾在歷經(jīng)各種困難的過程中逐漸變得善良、正直，最終實(shí)現(xiàn)了美好的轉(zhuǎn)變。這讓我意識(shí)到，人生的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)需要經(jīng)歷風(fēng)雨和困難，只有通過改正錯(cuò)誤、努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。
其次，《木偶奇遇記》也讓我明白了人生的真諦和人性的復(fù)雜。小木偶匹諾曾一開始追求的只是物質(zhì)的享受和自我滿足，不顧他人的感受和需要。然而，隨著他的成長(zhǎng)，他在與各種角色的交往中，逐漸體會(huì)到了人與人之間的情感和關(guān)系的重要性。他通過經(jīng)歷父愛、友誼和愛情的感悟，明白了人之間的情感聯(lián)系是極其寶貴的。匹諾曾最終體驗(yàn)到人類情感的力量，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、愛護(hù)他人，并成為了一個(gè)真正有價(jià)值的人。這啟示我，人生中真正有價(jià)值的東西并不在于物質(zhì)財(cái)富的追求，而是在于人與人之間的情感交流和品質(zhì)的培養(yǎng)。
第三，《木偶奇遇記》強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)和守信的重要性。匹諾曾在書中多次因?yàn)檎f謊而遭遇到各種麻煩和懲罰。而相反，每當(dāng)他坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤，承認(rèn)自己的謊言，他都能從困境中解脫并獲得更多的尊重和認(rèn)可。通過這樣的情節(jié)，讀者明白了誠(chéng)實(shí)和守信是人與人之間必不可少的基本品質(zhì)。我們要像匹諾曾那樣，勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并誠(chéng)實(shí)地面對(duì)他人。只有坦誠(chéng)和守信，我們才能贏得他人的尊重和信任，才能建立真正的友誼和人際關(guān)系。
第四，《木偶奇遇記》也強(qiáng)調(diào)了責(zé)任和勇敢的重要性。在小木偶匹諾曾的成長(zhǎng)歷程中，他逐漸意識(shí)到了自己對(duì)家庭和他人的責(zé)任。他學(xué)會(huì)了關(guān)心和照顧別人，為他人考慮。他也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困難，但是他沒放棄，勇敢地面對(duì)著并克服了。這讓我深深地感受到了責(zé)任和勇氣的重要性。在生活中，我們也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人的需要負(fù)責(zé)，并勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能變得更加成熟和有價(jià)值。
最后，《木偶奇遇記》給我留下了人性的思考。在這個(gè)童話故事中，小木偶匹諾曾以他美好的轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的善良，讓人們看到人性的光輝。與此同時(shí)，他也通過書中的其他角色和情節(jié)，揭示了人性的丑陋和錯(cuò)誤。這使我明白了人性的復(fù)雜和矛盾。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而重要的是能認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改變。同時(shí)，我們也要保持對(duì)他人的寬容和理解，因?yàn)槊總€(gè)人都有改變和成長(zhǎng)的潛能。
在閱讀《木偶奇遇記》的過程中，我深刻地觸動(dòng)到了人生的智慧和感悟。通過小木偶匹諾曾的成長(zhǎng)歷程，我明白了人生的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷困難和改正錯(cuò)誤。我也認(rèn)識(shí)到了人與人之間的情感和關(guān)系的重要性，以及誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任和勇氣的意義。最重要的是，《木偶奇遇記》讓我更加關(guān)注和思考了人性的復(fù)雜和矛盾。這本書不僅是一部?jī)?yōu)秀的童話文學(xué)作品，更是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和人性的啟示。我相信，這些思考和感悟?qū)殡S我一生，指導(dǎo)我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和改變。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇四
作為兒童文學(xué)的經(jīng)典之一，卡洛·科洛迪的《木偶奇遇記》不僅帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)幻想世界，更深刻地揭示了人性的弱點(diǎn)和美好。在第九章中，主人公匹諾曹偶然進(jìn)入了一座捕魚城，在城里做起了一名小學(xué)生的角色。這一章節(jié)，不僅從情節(jié)上推動(dòng)了故事的發(fā)展，更濃縮了人類各種不同的情感和生活狀態(tài)，深刻有趣，令人印象深刻。本文將從五個(gè)方面來探討本章的主題和意義。
第一點(diǎn)，權(quán)力對(duì)人類的誘惑。在捕魚城里，匹諾曹很快發(fā)現(xiàn)，擁有權(quán)力是可以讓他獲得許多好處的。他掌握了魚市場(chǎng)的價(jià)格，擁有了暴力機(jī)器和手下，可以輕松地得到想要的一切。但是，這個(gè)權(quán)力也讓他越來越迷失自我，忘記了當(dāng)初的初衷，甚至開始反叛和殺戮。這個(gè)情節(jié)非常深刻地揭露了權(quán)力對(duì)人的影響，讓我們更加警惕人類欲望的膨脹。
第二點(diǎn)，自由與牢籠的較量。在小學(xué)生角色的身份下，匹諾曹感覺自己多了自由，但是，這種自由被限制在捕魚城的范疇內(nèi)，一旦想要離開，就會(huì)面臨各種危險(xiǎn)。這種情節(jié)喚起了人們對(duì)自由和牢籠之間復(fù)雜的關(guān)系的探討，提醒我們要珍惜自由，同時(shí)警惕自由帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
第三點(diǎn)，生存與信仰的平衡。在捕魚城里，匹諾曹為了生存，違背了自己內(nèi)心的信仰，欺騙和殺戮。這種情節(jié)凸顯出了生存和信仰的對(duì)立。人在追求生存的同時(shí)，也需要相信一些東西并為之努力。一個(gè)人一旦失去了內(nèi)心的信仰，就會(huì)迷失自我，變得毫無意義。
第四點(diǎn)，良心和道德的考驗(yàn)。在捕魚城里，匹諾曹作為一個(gè)木偶，沒有真正的生命，但是卻體現(xiàn)了人們內(nèi)心的良心和道德。 在值得注意的是，在這一章節(jié)中，匹諾曹開始意識(shí)到自己的不足，并決定放棄原有的身份，回到尋找父親的路上。這段情節(jié)展現(xiàn)了人類最基本的道德觀和良心，強(qiáng)調(diào)了人在面對(duì)抉擇時(shí)應(yīng)當(dāng)秉持正確的價(jià)值觀和觀念。
第五點(diǎn)，成長(zhǎng)與成熟。本章節(jié)的結(jié)尾，提醒著我們，一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，需要經(jīng)歷各種經(jīng)歷，才能變得更加成熟和堅(jiān)定。匹諾曹從一個(gè)不成熟、自私和虛榮的木偶，變成了一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p青年，這個(gè)變化展現(xiàn)了人在成長(zhǎng)中的重要轉(zhuǎn)變和發(fā)展。
綜上所述，木偶奇遇記第九章深刻而有趣，強(qiáng)調(diào)人性、道德、信仰和成熟等方面的成長(zhǎng)與發(fā)展，啟示我們理解人生的本質(zhì)和意義。在這個(gè)物欲橫流的世界中，我們需要關(guān)注內(nèi)心的反思和觀念，才能成為一個(gè)真正意義上的強(qiáng)者。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇五
朗朗書聲，不亦悅乎！同學(xué)們大家好，歡迎來到《小小講述人》，我是xxx。今天，我們要讀的名著是《木偶奇遇記》。
誠(chéng)信是個(gè)寶，大家不可少，人人講誠(chéng)信，什么都可靠。
爸爸媽媽就總是教導(dǎo)我們，你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。可有的時(shí)候，我們因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，非常的害怕被爸爸媽媽批評(píng)，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，還是說謊了。而當(dāng)你說謊的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？讓我們來聽聽同學(xué)們的回答。
小明說：我會(huì)覺得很自責(zé)的。小韓說：我的臉會(huì)發(fā)燙。小紅說：我，我每次說謊，說話就會(huì)變得吞吞吐吐的。這時(shí)候，突然有一個(gè)聲音大喊道：“你們這算什么？我太慘了，我每次說謊別人一眼就能看出來，因?yàn)槲业谋亲友綍?huì)變長(zhǎng)。我每說一句謊話，我的鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一段”。咦？怎么會(huì)有人的鼻子還能隨便變化呢？這可很少見呀?！拔也粌H鼻子會(huì)變長(zhǎng)，我還是木頭做的呢，不信的話你就去讀一讀這本書，書的名字就叫《木偶奇遇記》，我可是里面的主人公呢?！?BR> 同學(xué)們，今天我們的討論可真夠激烈呀，把《木偶奇遇記》里的主人公都給吸引來了，他叫“匹諾曹”，是一位叫“蓋比特”的老爺爺用木頭做出來的。他可以說話，可以走路，還能上學(xué)呢。“匹諾曹”和老爺爺相依為命，生活很快樂。
故事發(fā)生在“匹諾曹”的一次上學(xué)路上。他被“老狐貍”和“壞蛋貓”抓走了，賣給了馬戲團(tuán)老板。馬戲團(tuán)老板看到“匹諾曹”不同尋常，就讓他為自己賺錢，為觀眾表演。隨后，又把“匹諾曹”送到了歡樂谷?！皻g樂谷”里沒有大人，沒有學(xué)校，“匹諾曹”在這里盡情的玩樂，盡情的吃喝，過的不亦樂乎。可是，沒過多久，“匹諾曹”的良心——哲明理來到的時(shí)候，歡樂谷里卻變成了荒涼破敗的世界，“匹諾曹”也變成了一頭驢子。直到這時(shí)，“匹諾曹”十分后悔，他在街道垂頭喪氣的說：“我要不這樣該多好啊，現(xiàn)在，我是一頭丑陋的、令人厭惡的驢子!”
不久，“匹諾曹”收到了一封信，信中寫到了“蓋比特”老爺爺為了救“匹諾曹”，被鯨魚吞到了肚子里，情況十分危險(xiǎn)。為了救爺爺，“匹諾曹”毅然的跳進(jìn)海里找鯨魚，在魚肚里，“匹諾曹”和“蓋比特”老爺爺終于相聚了，為了逃出魚肚，“匹諾曹”放棄了自己的生命，救出了老爺爺。
讀到這里，我眼睛濕潤(rùn)了。“匹諾曹”真是一位男子漢，他的善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢給我留下了深刻的印象。看到這里，我真希望“匹諾曹”再活過來，再和喜歡他的老爺爺一起快快樂樂的生活…… “匹諾曹”的精神感動(dòng)了藍(lán)仙子，他不僅救活了“匹諾曹”，還利用魔法把他變成了有生命的、真正的人。
相信你在閱讀這本書的時(shí)候也一定會(huì)和匹諾曹成為好朋友，會(huì)為匹諾曹的種種經(jīng)歷感到開心、難過、生氣和悲傷。有時(shí)候會(huì)想要批評(píng)兩句匹諾曹，有時(shí)候又會(huì)忍不住的想要大聲的去贊美它。
好了，感謝收聽今天的《小小講書人》，我們下期再見。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇六
《木偶奇遇記第九章》是著名意大利作家卡洛·科洛迪創(chuàng)作的童話小說，講述的是一只木偶從頑皮調(diào)皮的少年變成真正的男孩的故事。本文將針對(duì)第九章內(nèi)容進(jìn)行分析，探討其中蘊(yùn)含的深刻意義。
第二段：體會(huì)
在這一章中，皮諾曹（木偶）離開了皇宮，開始了他的冒險(xiǎn)之旅。在這段旅程中，他遇到了一只鸚鵡，這只鸚鵡不僅能夠說話，還有著預(yù)言的能力。在鸚鵡的預(yù)言下，皮諾曹意識(shí)到了自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，并下定決心贖回過去的罪孽。這段經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到，人們總是在不斷地試錯(cuò)中成長(zhǎng)，我們需要勇于面對(duì)自己的過錯(cuò)，才能走向更好的未來。
第三段：思考
在皮諾曹的后續(xù)旅程中，他遇到一個(gè)貪婪的王子，這個(gè)王子在謊稱自己是良善之人的情況下，企圖抓住皮諾曹并賣掉他。但是在皮諾曹勇敢反抗和機(jī)智逃脫的過程中，王子的真面目被揭開。我認(rèn)為這個(gè)情節(jié)告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，不要欺騙別人。因?yàn)橹挥姓嬲\(chéng)能夠贏得信任和尊重，一旦被揭露出謊言，失去的不僅是信任，還會(huì)傷害到自己的尊嚴(yán)和價(jià)值。
第四段：反思
在皮諾曹的這次旅程中，他通過勇敢和堅(jiān)定，歷盡千辛萬苦，最終成為了一位真正的男孩。這段經(jīng)歷深深地震撼了我，讓我想起了自己的成長(zhǎng)歷程，每一次成長(zhǎng)都需要勇氣和努力，沒有付出就不會(huì)有收獲。同時(shí)，我們也需要堅(jiān)持自己的信念，不放棄自己的夢(mèng)想，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)以上內(nèi)容，我認(rèn)為《木偶奇遇記第九章》所傳達(dá)的深刻意義在于勇氣、誠(chéng)實(shí)、努力和堅(jiān)持。皮諾曹通過自己的實(shí)際行動(dòng)，向讀者傳遞了這些重要的品質(zhì)。在今后的成長(zhǎng)歷程中，我們也需要具備這些品質(zhì)，并在實(shí)踐中不斷完善自己，才能成為更好的自己。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇七
暑假里，我和爸爸媽媽一起讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》，這本書的作者是崔鐘雷。
在英國(guó)有一個(gè)木匠，他非常想要有一個(gè)小男孩，有一天，他在回家的路上撿到了一段木頭，做了一個(gè)小木偶。突然，小木偶開始說話了，小木偶說的第一句話是：“爺爺，您好!”木匠又驚訝又開心。
第二天，老木匠給小木偶取名為皮諾曹，還給皮諾曹買了本書，送皮諾曹去上學(xué)。在上學(xué)的路上皮諾曹看到了一個(gè)馬戲團(tuán)，皮諾曹非常想要去看馬戲團(tuán)表演。所以皮諾曹把書本賣給了別人，拿著書本賣的錢買了票去看表演，皮諾曹走進(jìn)去看了表演，他以為表演很好玩，就去表演臺(tái)上玩，結(jié)果他把馬戲團(tuán)弄的一團(tuán)糟。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)非常生氣，就派人把他丟到了海里喂鯨魚。
最神奇的是在鯨魚的肚子里皮諾曹和爺爺相遇了，皮諾曹問：“爺爺，你怎么會(huì)在這里呀?”爺爺回答說：“我打電話給學(xué)校的老師，問你到了嗎?結(jié)果老師說你沒去。我就出來找你了，結(jié)果路過馬戲團(tuán)的時(shí)候，進(jìn)去問了馬戲團(tuán)長(zhǎng)，他得知我是你爺爺之后非常生氣，就把我也扔海里了?！碑?dāng)皮諾曹得知爺爺是因?yàn)樗疟祸L魚吃了的，非常的自責(zé)，說：“爺爺，我知道錯(cuò)了，以后一定做一個(gè)好孩子?！?BR> 仙女得知皮諾曹知道自己做錯(cuò)了，所以就來到了海邊，鯨魚把他們都吐了出來，并問：“不管你的愿望是什么?只要回答我的問題，我就可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！?BR> 皮諾曹說：“好。”仙女問：“你的書本去哪了呀?”皮諾曹回答：“我買了面包，給了一個(gè)孤兒吃。”愿望沒實(shí)現(xiàn)，反而鼻子越來越長(zhǎng)?！跋膳?，仙女，我知道錯(cuò)了，我不該說謊，那書本我拿去賣了，買了馬戲團(tuán)的票，去看了馬戲表演?！毕膳犕旰螅栈亓讼煞?，鼻子又恢復(fù)了原狀。
從此以后，皮諾曹從一個(gè)愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人的好孩子。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇八
《木偶奇遇記》是一本我非常喜歡的書。里面的主人公匹諾曹由于有一顆好奇的心，經(jīng)常被人騙。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一開始匹諾曹還是一塊奇怪的木頭，后來櫻桃?guī)煾悼吹搅诉@塊木頭，并聽到了它會(huì)說話，就把它刻成了木偶，成了木偶之后匹諾曹想做一個(gè)好孩子，可是由于它的貪玩，在馬上要成為一個(gè)真正的孩子的時(shí)候，和同學(xué)去了“玩兒國(guó)”，最后通過它的努力，變成了一個(gè)真正的孩子。
整本書里面讓我最有感觸的一個(gè)故事是“匹諾曹想做一個(gè)好孩子”。這個(gè)故事為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)椋郧捌ブZ曹非常調(diào)皮，而且還被人騙過，藍(lán)發(fā)仙女告訴它：“你是可以長(zhǎng)大的，但是你必須一直當(dāng)一個(gè)聽話的好孩子才行!而你恰恰相反!”聽了仙女的話之后，小匹諾曹就下定決心要做一個(gè)聽話的好孩子。我特別喜歡匹諾曹這種鐵心鐵意的精神。
這本書讀完之后給我的感受很大，我明白了“有志者事竟成”的道理，想起了法國(guó)作家拉羅什夫科說的一句話“取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要”!
在生活中我們也會(huì)遇到很多挫折，但是要在哪里跌倒就在那里爬起來，像匹諾曹一樣，第一次做好孩子沒有做成功，也不放棄，繼續(xù)嘗試，就跟我們做事一樣，第一次沒成功沒有關(guān)系，不能半途而廢，要像匹諾曹一樣堅(jiān)持不懈，最終才可以獲得勝利。太陽(yáng)就是因?yàn)橛啦环艞壊抛罱K沖破地平線光耀萬里;小草正是因?yàn)橛啦环艞壊抛罱K綠滿大地。讓我們一起勇敢面對(duì)挫折，永不言棄!
木偶奇遇記心得體會(huì)篇九
《木偶奇遇記》是在19世紀(jì)末由意大利作家卡洛·科洛迪所創(chuàng)作。這部小說講述了主人公木偶皮諾曹的成長(zhǎng)歷程，以及他在這個(gè)過程中經(jīng)歷的種種奇遇。在小說的第九章中，皮諾曹又經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅，給我們展示了思想，勇氣和友誼的力量。在這篇文章中，我將圍繞著這些主題來分享我的一些體會(huì)和感悟。
第二段：思想的力量
在小說的第九章中，皮諾曹在尋找被狐貍和貓騙走的金子時(shí)，意識(shí)到了自己的冥頑不靈。他意識(shí)到自己原來一直把所有人都當(dāng)作傻瓜進(jìn)行欺騙。這次冒險(xiǎn)之旅讓他認(rèn)識(shí)到了人與木偶的本質(zhì)差異。他意識(shí)到自己是一個(gè)有思想的個(gè)體，具有獨(dú)立思考和判斷的能力。正是這種思想的力量，讓他決定跟隨更明智的狐獴到達(dá)目的地，最終尋找到了被掩埋在森林里的金子。
第三段：勇氣的力量
在這次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)中，皮諾曹還體現(xiàn)出了勇氣的力量。當(dāng)他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，他沒有退縮，也沒有失去信心。在掘地時(shí)，他的耳朵被困在了里面，但他沒有因此失去勇氣，最終得到了他想要的信息。他也沒有被外界的環(huán)境嚇倒，帶著勇氣堅(jiān)定地前行，最終成功地找到了被騙走的金子。勇氣的力量，讓我們能夠在面對(duì)困難的時(shí)候有勇有謀，去克服挑戰(zhàn)，走向成功。
第四段：友誼的力量
在小說的第九章中，皮諾曹還結(jié)交了一位真正的朋友藍(lán)妮。這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅讓他們之間的友誼得以加深。在彼此困難的時(shí)候，他們互相幫助，互相扶持，真正地體現(xiàn)出了友誼的力量。無論是在前行的路上，還是在尋找掩埋在森林里金子的過程中，藍(lán)妮都一直堅(jiān)定地支持和幫助著皮諾曹。友誼的力量，讓我們?cè)谏畹穆贸讨胁桓泄陋?dú)，讓我們有著理解，關(guān)愛和支持。
第五段：結(jié)論
在小說第九章中，我們看到了思想，勇氣和友誼的力量。這些力量不僅貫穿了整個(gè)小說的主題，也反映出了現(xiàn)實(shí)生活中我們所需要具備的品質(zhì)。我們必須在日常生活中，積極思考，尋求更明智的選擇；面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，應(yīng)具備勇于面對(duì)和克服的勇氣；在朋友和家人的支持下，我們才能夠勇往直前，走進(jìn)成功的道路。因此，我相信只要我們充分發(fā)揮好這些力量，不失信念，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
木偶奇遇記心得體會(huì)篇十
小時(shí)候，媽媽一直對(duì)我說：“愛說謊的孩子鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的?！眿寢尩倪@名句話一直提醒著我不能說謊話，直到現(xiàn)在讀了《木偶奇遇記》這個(gè)故事我才明白原來媽媽一直都在騙我，同時(shí)我也明白這是一個(gè)善意的諾言。
《木偶奇遇記》深深吸引著我，故事里的老人澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的林頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子，取名匹諾曹。老人深愛著兒子，不惜賣掉上衣供兒子上學(xué)，可貪玩的小木偶卻辜負(fù)了老人，不學(xué)習(xí)離開了家?？删安婚L(zhǎng)，小木偶在離家的路上遇到了很多的壞人，被狐貍和貓騙光了錢，又差點(diǎn)被強(qiáng)盜吊死，還變成了一頭蠢驢。好在兩次都被仙女所救，最后終于和父親意外重逢，永遠(yuǎn)生活在了一起。
故事里的小木偶從一個(gè)愛說謊，貪玩，淘氣，不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，老實(shí)的好孩子。我從小木偶身上看到了一些我曾經(jīng)的影子，小時(shí)候的我也經(jīng)常貪玩，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常被父母教訓(xùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，尊老愛幼，和同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。將來的我更要不斷完善自己，長(zhǎng)大后要為人民和社會(huì)效勞，成為一個(gè)頂天立地的'男子漢。
《木偶奇遇記》講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子匹諾曹經(jīng)過種種磨難，并在磨難中承受了教訓(xùn)，變成一個(gè)老實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。
孩子感悟：通過讀《木偶奇遇記》使我懂得了以下道理：書中的匹諾曹因?yàn)檎f謊被仙女懲罰了，長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子，匹諾曹說他再也不說謊話了，最后仙女原諒了他。有時(shí)候我因?yàn)樽鲥e(cuò)事撒謊的時(shí)候都會(huì)臉紅，心里砰砰跳的厲害，總怕被戳穿。還是說實(shí)話心里舒坦。
匹諾曹因?yàn)樨澩嫒橇撕枚嗦闊?，以前我也很愛貪玩，尤其放假或星期天的時(shí)候，一玩就把作業(yè)放在腦后，星期天晚上還的讓媽媽陪著我到很晚，媽媽上班本來就很辛苦，我應(yīng)該多為她分擔(dān)才對(duì)，現(xiàn)在我懂得了，玩耍要有度，學(xué)習(xí)完后可以適當(dāng)?shù)耐嫱?。匹諾曹和他的爺爺被大鯊魚吃到肚子里以后，他們沒有被嚇倒，而是勇敢的和爺爺一起戰(zhàn)勝困難，最后浮出水面得救，所以我們?cè)诶щy面前也不要慌張，慌張會(huì)讓人的心很亂，辦不好事。要是心不亂的話，就能把困難解決掉。
家長(zhǎng)體會(huì)：人生注定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。匹諾曹為了改掉這些壞毛病，付出了許多。孩子年齡還小，今后的人生要面對(duì)許多的坎坷，只要他們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，遇到挫折不退縮，跌倒了再爬起來，就一定會(huì)愈挫愈勇。有了挫折困難并不可怕，關(guān)鍵要怎么戰(zhàn)勝它，克服它！孩子們，加油吧。