通過總結，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。寫好總結需要注重語言的精煉和準確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達自己的意思。時間管理對于提高個人效率和工作質量有著重要的影響，下面是一些相關的研究成果。
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。因為，今天是你們畢業(yè)的日子！名同學，經過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告在場的28別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。
安排我們在這有多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
同時，我要感謝你們的家長，對學校工作的支持與配合，才使得我能夠專注于每一個孩子的成長，才讓我的工作開展得得心應手、游刃有余。年來，我為每一位同學的成長而高興，雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕1這傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時……老師覺得是世界上最幸福的人。
不久的將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。有道也道不盡的囑托。老師的心里有成千上萬個不舍得，臨別的時刻，有說也說不完的叮嚀，但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的.日子?？v有無數的舍不得也要舍得！
孩子們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個小站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。
天下沒有不散的宴席，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多久，母校的老師都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。最后祝同學們擁有一個充實難忘又精彩的小學時代！愿同學們謝謝大家。將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的家長、親愛的老師們：
你們好!
我是xxx班的xxx。本學期，我的學習成績提高了很多，這都歸功于父母和老師的教導。
這個學期，老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學習習慣。要求我們端正學習態(tài)度，還教給了我們很多新知識，新方法，這使得我們六年級同學成績普遍提高，在這里我代表六年級全體同學對老師的辛勤付出表示感謝，真誠地說一聲：老師，您辛苦了!
在這里我還要感謝我們的父母，我們優(yōu)異成績的取得是與父母的幫助和支持分不開的?？梢哉f父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們怎樣做人，主動和老師溝通，了解我們在校的學習和生活情況，還給了我們學好知識的勇氣和力量。每一次放月假，是你們督促我們寫好家庭作業(yè)。不管你們有多忙、多累，你們總會抽出一些時間來檢查我們的作業(yè)，發(fā)現了問題，還能夠主動和我們交流，幫我們改正作業(yè)中的錯誤。完成好老師布置的作業(yè)后，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書的`情況，為我們布置一些奧數題目，在你們無微不至的關心下，我們的進步很快。
你們常說，自己要盡到做家長的責任。不管是寒假還是暑假，你們總是堅持每天早早起床，培我們一起讀英語，讀名句。然后不辭辛苦地送我們上補習班，補習功課。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個堅實的基礎，將來能以優(yōu)異的成績考上初中，順利的進入大學生活，然后為祖國貢獻力量，做個對社會有用的人。
經驗和教訓，重新振作起來，就一定會取得成功的，因為陽光總是在風雨后才更加燦爛和輝煌。
感謝老師!感謝父母!我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態(tài)度和最優(yōu)異的成績來回報你們，請你們看我們的實際行動吧!
其次在這次大會上，老師想表揚一些同學，因為你們明顯的進步，帶給老師太多的欣喜：劉澤華、崔竟舟、郝帥、郝鑫夢、劉澳、劉天放、潘澤、田澤藝、王根順、辛亞侖、袁美娜，在此老師向你們道一聲：謝謝。
好的學習方法，就是一把開啟成功大門的鑰匙。好的學習習慣，是我們走向成功的階梯。希望你們檢測自己，對照如下，這些習慣與方法你有沒有：
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇三
各位老師，同學們：
大家好！
和靈性飛揚的智慧。
母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內涵，做人的美德?，F在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑘A滿地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸！天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以xxx完小為榮；明天，xxx完小將以你們?yōu)闃s！再一次祝福你們，所有的孩子們！畢業(yè)快樂！祝愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！祝愿xxx完小學校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇四
教師們親愛的同學們:
你們好!
今日，我們歡聚在這美麗的學校舉行。
20xx。
屆小學畢業(yè)典禮。我謹代表全體教師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的教師和學校。
領導。
致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的，卻是完美的、難忘的。你們就要離開母校，離開教師，開始人生又一征程。看著你們一張張燦爛的笑臉，教師心中充滿無限的依戀和懷念。教師常?；匚逗湍銈冊谝积R的日子，小學生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。
學校里曾回蕩著你們的歡聲笑語;有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉;教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影;課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發(fā)言;一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶;運動場上有你們龍騰虎躍的英姿;-----六年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的.風景。那里的每一個角落，那里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們完美的回憶。
無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的悲痛淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。六年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。應對困難和壓力，或許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因為我們始終都堅信:“陽光總在風雨后”。
在你們身上，我們看到了一代新人的成長，看到積極向上、奮斗不息的。
精神。
看到了生命的活力未來和期望。六年中你們以往聆聽過教師的諄諄教導感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;你們的每一點提高都會使我們教師高興你們的每一點失誤也常常會使教師寢食難安。雖然教師有時會過于嚴格會說一些令你們感覺不愉快的話請你們原諒他們。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，以往有首歌唱道:“這世界屬于你，因為你年青……”多美的歌詞呀!你們青春年少，正值人生最完美的花季，教師著實羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。“少年不識愁滋味?！碧旄邞{你飛，海闊憑你躍:同學們，為自我的夢想奮斗、打拼吧!
祝愿同學們一帆風順!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇五
各位領導、老師、同學們：
上午好！今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。
就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在金寶雙語小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任王玉霞老師、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇六
大家好!
今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗?？纯葱@的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在過兩個禮拜，我們就要告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路!在此，我代表我們班的同學，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，課堂上，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一個對國家、對人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;。
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼;。
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮!最后，請允許我代表鎮(zhèn)東小學六年級全體畢業(yè)生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇七
各位領導、老師們：
大家下午好！
我校教學質量與兄弟學校相比，還存在肯定的差距，在此談不上閱歷溝通，只是把我校畢業(yè)班工作的管理狀況向各位做個介紹，以此求得大家的“傳經送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法，不對之處敬請領導和老師們指責指正。
由于我校畢業(yè)班在20xx年秋季學期期末考試中整體成果不志向，引起了學校領導的高度重視。學校在本學期初的20~~年3月6日，領導班子會議上進行了仔細的總結分析，除了一些客觀緣由外，最重要的是學校和老師的相識不足，重視不夠。我認為任何一項工作，都要相識到位，有了相識才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決策者、實施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學校的工作不光是校長要重視，也不光是教育主任一個要抓的工作，既然是學校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要同心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力氣，他的作用和意義肯定是無限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領導班子會議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統(tǒng)一思想，提高相識，探討確定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標、有效措施。
畢業(yè)班工作光有學校的重視還遠遠不夠，就似乎光有作戰(zhàn)安排，沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業(yè)班教學成果的好壞，關鍵在人的因素。學校在選聘畢業(yè)班任課老師時要非常慎重，主要體現在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導不分課前課后，檢測擅長總結反思，工作強度之大，敬業(yè)精神之強。讓他們深知“勝利決不喜愛會見懶漢，而是喚醒懶漢”。
1、細心組織，周密部署，召開各種畢業(yè)班專題會議。
（1）20~~年3月6日召開了“學校領導畢業(yè)班工作研討會”，探討確定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標、有效措施。
（2）20~~年3月25日召開了“畢業(yè)班任課老師座談會”，會上對全體任課老師提出了詳細要求，統(tǒng)一了思想，提高了相識，樹立了信念，明確了畢業(yè)班教學工作的思路、措施、目標。
（3）20~~年4月9日召開了“業(yè)班學生思想溝通座談會”，學校領導親自參與，親切地與學生互動溝通，談學習、談家庭、談人生，同時對畢業(yè)班學生提出殷切的希望和建議，讓學生明白畢業(yè)班對人生的重要意義，領悟“花有重開日，人無再少年”的深刻含義。樹立目標、努力拼搏，走好人生的第一個轉折點。
（4）20~~年5月14日召開了“畢業(yè)班學生家長座談會”，學校領導與學生家長共同溝通，讓家長了解學校對畢業(yè)班工作的管理，相識了解各學科任課老師。既要讓學生家長明白自己應盡的義務，又要讓家長對學校、老師子女放心。從家長與老師的聯系看，學生在校的表現看，家校聯動的效果是明顯的。
（5）20~~年5月26日召開了“畢業(yè)班任課老師座談會”，會上每位任課老師對本期摸底進行了仔細的總結分析，并講了對本期的教學準備，學校在聽取了各位老師的發(fā)言后，對本期中小學的畢業(yè)升學目標下達了硬指標，把本期的畢業(yè)班教學工作分為三個階段進行攻堅。
2、仔細落實四個攻堅階段，扎實推動復習攻堅任務。
第一階段，五月底任課老師要仔細研讀《課程標準》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結合力度，實行講、練、考的方法，考要實行模擬考試的方法，把學科基礎學問和基本技能扎扎實實地訓練一次以上，講清講透。對易考易錯的'學問點重點進行強化訓練。既要讓大多數學生吃飽吃好，又要給兩頭的學生加餐，讓學生在頭腦中形成比較清楚的學問網絡結構。
其次階段，六月上旬仔細開好畢業(yè)班任課老師總結分析研討會。提高強化訓練的力度，仔細梳理其次階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的復習，在鞏固強化雙基的基礎上，適當提高難度，抓好專題的復習和訓練，特殊是學生的綜合實力，要學會抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。
第三階段，六月中旬至考試，中學部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學生的應考心里教化，特殊是要做好個別學生的心理疏導，保持良好的心態(tài)作最終沖刺，教學上老師要指導學生回來教材，指導好學生特性化的復習，師生共同對學問進行查漏補缺，以免學生在考場上感覺“書到用時方恨少，事非經過不知難”。
3、強化畢業(yè)班老師教學常規(guī)管理，注意溝通指導。
（1）加強畢業(yè)班老師備課、上課、作業(yè)批改，學生輔導，模擬考試的督導檢查力度。學校領導班子分工合作，常常深化課堂聽課，常常督查教學常規(guī)，現場與老師溝通探討，作為領導，首先是教化思想上的領導，其次才是行政上的領導。
（2）仔細指導學科老師細心設計作業(yè)，讓老師高度相識畢業(yè)班作業(yè)設計的重要性，作業(yè)設計要緊扣課程標準，要緊扣教學學問點，體現雙基訓練，既要著重量與質的集合，又要體現針對性、多樣性、有效性?？傊?，要針對不同內容和學生層次設計每一次作業(yè)。
（3）強化學生書寫實力，學校多次召開領導班子和老師專題書寫研討會議，探討出臺了《寫字教學及教學常規(guī)管理方法》、《學生作業(yè)設置、書寫、格式、批改管理方法》，以寫字課、寫字練習、書法精品作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字實力和習慣，促進學生養(yǎng)成習慣向縱深發(fā)展，提高師生的綜合素養(yǎng)。
4、學校給畢業(yè)班老師營造寬松的教學環(huán)境。
（1）旗幟顯明的抓考試科目。在畢業(yè)班任課老師會上，學?？捶@明，主抓語文、數學、英語。
（2）一切與畢業(yè)班教學無關的工作盡量擔心排畢業(yè)班老師。
（3）學校的教學資源先滿意畢業(yè)班老師。
（4）全體老師無條件支持畢業(yè)班工作。
5、學校實行嘉獎激勵機制，充分調動老師主動性。
（1）小學語、數、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級同科第一名嘉獎300元。
（2）小學畢業(yè)統(tǒng)考語數英總成果在270～210分數段的按每生10.00元進行嘉獎。
以上是我校畢業(yè)班工作的一些膚淺做法，與在此的兄弟學校相比，肯定還有很多欠合理，欠科學有效的管理方法，敬請各位領導和老師多多指責指正。我信任有輔導站領導的專業(yè)指導，兄弟學校的傳經送寶，學校的高度重視，畢業(yè)班老師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作肯定會全力增比進位。雖然我校畢業(yè)班學生學問結構參差不齊，兩級分化嚴峻，但是我信任“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。
章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的。
篇
章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是一棵棵茁壯成長的.大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任王玉霞老師、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇九
尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，陽光明媚，國旗依舊鮮艷，國歌依舊莊嚴，校園極其美麗?？粗@，似乎已經印上了我們的腳印，心中充滿了對學校的無限眷戀，因為再過兩個星期，我們就要告別母校，為新的人生道路而奮斗！在此，我謹代表我們班的學生，向那些為學生的健康成長付出努力和智慧的老師們致以崇高的敬意。
六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們走過了風風雨雨，卻聞到了成功之花的芬芳。六年，兩千多個日日夜夜，聽起來好長，但當我們今天面對離別的時候，卻覺得好短。在過去的六年里，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏。
六年是長是短；和老師朝夕相處六年的'學習生活指日可待。最難忘的，黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的工作表情；最難忘的，在教室里，老師輔導學生，永不疲倦的眼神和身影；最難忘的，在課堂上，笑聲和歡笑回蕩在教室上空。老師是勤勞的園丁，教書育人。
再過兩周，我們就要告別母校了。我們準備好了。我們會心平氣和的去考試，用一張滿意的答題卡來回報為我們付出過努力和汗水的老師。未來，無論走到哪里，無論做什么，都不會忘記母校這六年的.培養(yǎng)教育。我們一定會不辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和技能，將來去工作，成為對國家和人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠不會忘記你的教誨誨；
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼；
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮！最后，請允許我代表鎮(zhèn)東小學六年級全體畢業(yè)生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！謝謝大家！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，能代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。在此，我代表全體畢業(yè)生向各位老師說聲：您辛苦了!向朝夕相處的同學們道一聲：加油，繼續(xù)努力!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生活即將終結。此時此刻，我們的心情百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情?；厥琢辏甑男W生活歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切。
此刻，我腦海里又回想起了大家朗朗的讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場，最后還有收獲結晶與汗水的考試這些都是回憶，都是美好的往事。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才發(fā)現，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩跳皮筋，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每一個角落;大家一起擁抱老師，流下純真的`眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒;大家一起在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
經歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。畢業(yè)不是一個終點，而是一個新的起點!讓我們帶著母校老師對我們的期望繼續(xù)努力，爭做一名對社會有用的人!
我的演講到此結束，謝謝大家。
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
講。
首先請允許我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學業(yè)。同時，也借此機會，真誠地預祝在座的每一位同學在未來的歲月事業(yè)有成，業(yè)績輝煌!
每年這個時候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪，同時也因為你們即將離開校園而依依不舍。
大學三年，是人生最美好的黃金時期，是豐富學識、積累經驗、提高能力、學會成長的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學們每時每刻都在變化，同學們以認真好學的作風，以積極向上的態(tài)度，通過課程的學習、通過社團的活動、通過師生的交流，在知識、能力、價值觀等方面都得到了提升，大多數的同學通過三年的學習都能為自己交上一份滿意的答卷。
人生未來的嶄新生活雖然充滿無限的`懸念和無窮的魅力，但是有幾點是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學們提出幾點希望：
第一，保持理想，保持執(zhí)著。
中國。
現代小說家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學生也曾寄予類似的希望。他特別強調知識分子必然要有一個向上的人生觀，拉之向上，推之向前;要習慣于向遠景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀的青年學生是絕對不會讓自己淪落為一個缺少理想、惰性十足的人。
第二，保持不斷學習的愿望和汲取知識的習慣，保持獨立思考和批判的。
精神。
一個人在大學里學習的知識終究是有限的，終身學習已經成為當今社會發(fā)展的必然要求我們還要調整學生時代的書本知識和思維方法去應對當今社會實踐的許多變化，嚴格自律，將生命意義的體悟與社會現象的觀察相結合，保持獨立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會的不成熟的狀態(tài)中超越出來。
第三努力成為有事業(yè)心、有責任感、有競爭力的當代青年。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要對自己負責，以此隨時隨地戒勉自己，樹立成才意識、競爭意識和責任意識。
第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻、合作。作為剛出校門的畢業(yè)生，我們還沒有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學會合作，敬業(yè)勤奮、熱情奉獻，才能為自己今后的進步與發(fā)展打下一個好的開始和基礎。
希望同學們在今后的工作中，真正將這些希望和要求付諸予自身實踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強自立的青年人，在這個既充滿挑戰(zhàn)又面臨許多機遇的時代，去實現自己的理想追求和人生價值。
最后，衷心祝愿同學們在新的人生道路上事業(yè)有成、愛情甜蜜、一帆風順!謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的xx各位領導、各位老師，親愛的畢業(yè)生們：
大家好!
是的，今天，你們有一個共同的名字畢業(yè)生。這也是我們今天齊聚在這兒的原因：為了慶祝你們小學畢業(yè)。
首先，我很榮幸的代表全體老師，祝賀你們順利的完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點，開始一段新的征程。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的……在這六年的光陰里，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。作為實驗小學的畢業(yè)生，你們承載了師長們太多的期望。正如《少年中國》中所唱：少年強那中國一定也很棒。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……當然，即使你們平凡如我，也值得我為你們而驕傲。
同學們，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成長，見證你們新的未來的開始。畢業(yè)這個詞英文的'詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶?！敖Y束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布成長。親愛的同學們，今天你們就將邁出學校的大門，踏上新的征程!而在此時此刻，面對即將離校的你們，我更愿意用這樣的幾句話來激勵你們前行的腳步：我耳聰目明，思維敏捷;我健康向上，成功在望。
印度詩人泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。
“同學少年，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關注你們的成長，最后祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十三
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天老師在這里想用六個成語和同學們分享我們的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我?guī)煛⑶Ю镏惺加谧阆?、滿懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個多月的學習生活中，希望你們抓緊一切可能的時間，努力學習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂。
二、去粗取精。希望同學們善于發(fā)現、總結。改掉不正確的觀點和不良的學習習慣。精準把握知識的重點、難點、考點和適合的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、精益求精。有些同學可能認為自己成績很好，飄飄然不知所以，滿足現狀，便不思進取，這種想法是錯誤的?？鬃釉唬浩渖灿醒?，而知也無涯。希望你們扎實進取，把知識學透，更上一層樓。
四、三人行必有我?guī)?。在學習過程中，難免遇到困難，請同學們不要氣餒，積極向老師同學們請教、交流，探討，敏而好學，不恥下問，共同提高。
五、千里之行始于足下。希望同學們堅持不懈，全力以赴，腳踏實地的走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊。
六、滿懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。樹立信心，相信自己，為著你遠大的理想，為著六年來的你所經歷的風風雨雨，為著父母和老師期盼的目光，為著你的榮譽，努力付出，給自己小學六年畫一個圓滿的句號，老師相信你，父母相信你，學校相信你，希望你們更相信你自己。
成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹。陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，面對挑戰(zhàn)，老師相信你們每一個人都會是逆流勇進的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經過大家的努力，我們的目標一定能夠實現！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十四
大家下午好!
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行x屆畢業(yè)典禮，我謹代表學校向圓滿完成小學學業(yè)的401名同學表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業(yè)典禮的家長朋友們表示真心的感謝!
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。不久，同學們即將步入自己的中學階段，繼續(xù)書寫自己的人生，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜，獲得了成長的自信與睿智。在x的六年，你們懂得了自尊、自立、自強。我清楚地記得，三月份在x青少年活動實踐基地，你們僅用5天的時間，證明了你們已經長大;結業(yè)儀式上的精彩發(fā)言，讓家長們欣慰，讓老師們驕傲，更讓我這個校長引以為榮!我也清楚地記得，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時候，當我走進你們的中間，看著你們一張張興奮而又洋溢著幸福的小臉，就在想，能在你們的人生記憶中留下一席之地，是我這個班主任莫大的榮耀!
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成就了x現在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的和雅校園;是你們的.刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。
同學們，小學畢業(yè)是一個里程碑。但是，小學畢業(yè)不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業(yè)之際，我謹代表母校的所有教師，希望同學們把母?！昂脱耪\勇”的校訓、“活正勤特”的學風謹記心間，融入到你們的學習與生活當中!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。無論你們以后躍向何處，這里都是你們起飛的地方。我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲!
同學們，千言萬語，難以訴說我此時的心情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，唯有道一聲：一路平安!
謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十五
各位家長、同學們：
大家上午好!
轉眼之間，六年的時間就這么過去了。我從x班同學一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興?，F在你們已經通過了升學考試，成為了一名合格的小學畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進入了一個全新的階段，希望同學們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個好的成績。
初中跟小學不一樣的是，初中需要同時學習很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學呢，只需要把精力放在語文、數學、英語這三門學科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學，平時都沒有認真的在學習，只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的，又可以玩好又可以學好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學習上面，才能得到一個好的成績。有些同學心里可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。
雖然現在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質是不一樣的，沒考好也沒有關系。雖然有些初中會有入學門檻，但其實初中的師資力量和辦學條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學，在哪里都能夠學好。只有學不會的學生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學成績差，有的同學成績好，就是因為這個。我相信你們在這半個學期經歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個好的成績。
xx學校將會是你們人生中待得最久的一所學校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現在的大孩子，我相信你們對這所學校也非常的留念，希望你們以后有時間可以?；貋砜纯?，xx永遠是你們的家，你們永遠是xx的一份子。其實老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學們也產生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。
謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的xx各位老師、親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起完美的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的禮貌氣息……難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠……偉大的母校，多謝您!
難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的`老師，多謝您們!
難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫忙，難忘同學之間完美的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學，同學之間完美的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠……可愛的同學們，多謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜此刻的一分一秒，創(chuàng)造更多完美的回憶!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十七
各位老師：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天會議共有6名校長作了經驗發(fā)言，7名教師就自己任教的科目、班級管理基本情況以及教學中存在的問題和困惑作了匯報，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。中心校張校長做了工作要求和安排。
根據四月份轄區(qū)學校統(tǒng)一期中檢測考試成績統(tǒng)計，六年級成績很不理想。
大家認為本屆六年級成績不好，形勢窘迫，不盲目樂觀，這就是憂患意識的表現，但是我們也不能失去信心，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心和辦法，我們各科都是在前進的。英語原來是我們的薄弱科目，但經過兩年努力，得到有效的提高。數學是成為最薄弱的科目。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想１心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準看，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十八
各位教師下午好：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。
六年級是小學階段最后一年，教育教學壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現不足，盡早安排，提高質量。
王登梁主任已經分析的清晰到位，這里我就不再重述。
針對我們的現狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：
1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
本屆六年級在學區(qū)來說，成績比較差，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。
2、既要有決心，又要有方法。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
（1）抓安全。
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現問題，及時處理。
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
2、抓質量。
六年級是終端顯示，質量是生命線，所以，我們一定要有質量意識。
（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。
（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重,倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓后進生，做好后進生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
（5）要強化訓練?？茖W訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
3.抓團隊。
任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.加強與家長的交流與溝通。
加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。因為，今天是你們畢業(yè)的日子！名同學，經過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告在場的28別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。
安排我們在這有多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
同時，我要感謝你們的家長，對學校工作的支持與配合，才使得我能夠專注于每一個孩子的成長，才讓我的工作開展得得心應手、游刃有余。年來，我為每一位同學的成長而高興，雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕1這傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時……老師覺得是世界上最幸福的人。
不久的將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。有道也道不盡的囑托。老師的心里有成千上萬個不舍得，臨別的時刻，有說也說不完的叮嚀，但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的.日子?？v有無數的舍不得也要舍得！
孩子們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個小站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。
天下沒有不散的宴席，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多久，母校的老師都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。最后祝同學們擁有一個充實難忘又精彩的小學時代！愿同學們謝謝大家。將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的家長、親愛的老師們：
你們好!
我是xxx班的xxx。本學期，我的學習成績提高了很多，這都歸功于父母和老師的教導。
這個學期，老師特別注重培養(yǎng)我們良好的學習習慣。要求我們端正學習態(tài)度，還教給了我們很多新知識，新方法，這使得我們六年級同學成績普遍提高，在這里我代表六年級全體同學對老師的辛勤付出表示感謝，真誠地說一聲：老師，您辛苦了!
在這里我還要感謝我們的父母，我們優(yōu)異成績的取得是與父母的幫助和支持分不開的?？梢哉f父母是我們一輩子的老師。你們不僅悉心照顧我們的生活，教我們怎樣做人，主動和老師溝通，了解我們在校的學習和生活情況，還給了我們學好知識的勇氣和力量。每一次放月假，是你們督促我們寫好家庭作業(yè)。不管你們有多忙、多累，你們總會抽出一些時間來檢查我們的作業(yè)，發(fā)現了問題，還能夠主動和我們交流，幫我們改正作業(yè)中的錯誤。完成好老師布置的作業(yè)后，你們還要抽查我們背誦的情況，抽查我們讀書的`情況，為我們布置一些奧數題目，在你們無微不至的關心下，我們的進步很快。
你們常說，自己要盡到做家長的責任。不管是寒假還是暑假，你們總是堅持每天早早起床，培我們一起讀英語，讀名句。然后不辭辛苦地送我們上補習班，補習功課。你們付出的這一切都是為了我們能夠打下一個堅實的基礎，將來能以優(yōu)異的成績考上初中，順利的進入大學生活，然后為祖國貢獻力量，做個對社會有用的人。
經驗和教訓，重新振作起來，就一定會取得成功的，因為陽光總是在風雨后才更加燦爛和輝煌。
感謝老師!感謝父母!我們?yōu)橛羞@樣的老師和父母而感到驕傲。我們也會以最端正的態(tài)度和最優(yōu)異的成績來回報你們，請你們看我們的實際行動吧!
其次在這次大會上，老師想表揚一些同學，因為你們明顯的進步，帶給老師太多的欣喜：劉澤華、崔竟舟、郝帥、郝鑫夢、劉澳、劉天放、潘澤、田澤藝、王根順、辛亞侖、袁美娜，在此老師向你們道一聲：謝謝。
好的學習方法，就是一把開啟成功大門的鑰匙。好的學習習慣，是我們走向成功的階梯。希望你們檢測自己，對照如下，這些習慣與方法你有沒有：
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇三
各位老師，同學們：
大家好！
和靈性飛揚的智慧。
母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內涵，做人的美德?，F在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑘A滿地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸！天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以xxx完小為榮；明天，xxx完小將以你們?yōu)闃s！再一次祝福你們，所有的孩子們！畢業(yè)快樂！祝愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！祝愿xxx完小學校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇四
教師們親愛的同學們:
你們好!
今日，我們歡聚在這美麗的學校舉行。
20xx。
屆小學畢業(yè)典禮。我謹代表全體教師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的教師和學校。
領導。
致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的，卻是完美的、難忘的。你們就要離開母校，離開教師，開始人生又一征程。看著你們一張張燦爛的笑臉，教師心中充滿無限的依戀和懷念。教師常?；匚逗湍銈冊谝积R的日子，小學生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。
學校里曾回蕩著你們的歡聲笑語;有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉;教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影;課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發(fā)言;一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶;運動場上有你們龍騰虎躍的英姿;-----六年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的.風景。那里的每一個角落，那里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們完美的回憶。
無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的悲痛淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。六年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。應對困難和壓力，或許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因為我們始終都堅信:“陽光總在風雨后”。
在你們身上，我們看到了一代新人的成長，看到積極向上、奮斗不息的。
精神。
看到了生命的活力未來和期望。六年中你們以往聆聽過教師的諄諄教導感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;你們的每一點提高都會使我們教師高興你們的每一點失誤也常常會使教師寢食難安。雖然教師有時會過于嚴格會說一些令你們感覺不愉快的話請你們原諒他們。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，以往有首歌唱道:“這世界屬于你，因為你年青……”多美的歌詞呀!你們青春年少，正值人生最完美的花季，教師著實羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。“少年不識愁滋味?！碧旄邞{你飛，海闊憑你躍:同學們，為自我的夢想奮斗、打拼吧!
祝愿同學們一帆風順!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇五
各位領導、老師、同學們：
上午好！今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。
就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在金寶雙語小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任王玉霞老師、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇六
大家好!
今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗?？纯葱@的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在過兩個禮拜，我們就要告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路!在此，我代表我們班的同學，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，課堂上，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一個對國家、對人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;。
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼;。
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮!最后，請允許我代表鎮(zhèn)東小學六年級全體畢業(yè)生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇七
各位領導、老師們：
大家下午好！
我校教學質量與兄弟學校相比，還存在肯定的差距，在此談不上閱歷溝通，只是把我校畢業(yè)班工作的管理狀況向各位做個介紹，以此求得大家的“傳經送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法，不對之處敬請領導和老師們指責指正。
由于我校畢業(yè)班在20xx年秋季學期期末考試中整體成果不志向，引起了學校領導的高度重視。學校在本學期初的20~~年3月6日，領導班子會議上進行了仔細的總結分析，除了一些客觀緣由外，最重要的是學校和老師的相識不足，重視不夠。我認為任何一項工作，都要相識到位，有了相識才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決策者、實施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學校的工作不光是校長要重視，也不光是教育主任一個要抓的工作，既然是學校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要同心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力氣，他的作用和意義肯定是無限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領導班子會議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統(tǒng)一思想，提高相識，探討確定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標、有效措施。
畢業(yè)班工作光有學校的重視還遠遠不夠，就似乎光有作戰(zhàn)安排，沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業(yè)班教學成果的好壞，關鍵在人的因素。學校在選聘畢業(yè)班任課老師時要非常慎重，主要體現在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導不分課前課后，檢測擅長總結反思，工作強度之大，敬業(yè)精神之強。讓他們深知“勝利決不喜愛會見懶漢，而是喚醒懶漢”。
1、細心組織，周密部署，召開各種畢業(yè)班專題會議。
（1）20~~年3月6日召開了“學校領導畢業(yè)班工作研討會”，探討確定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標、有效措施。
（2）20~~年3月25日召開了“畢業(yè)班任課老師座談會”，會上對全體任課老師提出了詳細要求，統(tǒng)一了思想，提高了相識，樹立了信念，明確了畢業(yè)班教學工作的思路、措施、目標。
（3）20~~年4月9日召開了“業(yè)班學生思想溝通座談會”，學校領導親自參與，親切地與學生互動溝通，談學習、談家庭、談人生，同時對畢業(yè)班學生提出殷切的希望和建議，讓學生明白畢業(yè)班對人生的重要意義，領悟“花有重開日，人無再少年”的深刻含義。樹立目標、努力拼搏，走好人生的第一個轉折點。
（4）20~~年5月14日召開了“畢業(yè)班學生家長座談會”，學校領導與學生家長共同溝通，讓家長了解學校對畢業(yè)班工作的管理，相識了解各學科任課老師。既要讓學生家長明白自己應盡的義務，又要讓家長對學校、老師子女放心。從家長與老師的聯系看，學生在校的表現看，家校聯動的效果是明顯的。
（5）20~~年5月26日召開了“畢業(yè)班任課老師座談會”，會上每位任課老師對本期摸底進行了仔細的總結分析，并講了對本期的教學準備，學校在聽取了各位老師的發(fā)言后，對本期中小學的畢業(yè)升學目標下達了硬指標，把本期的畢業(yè)班教學工作分為三個階段進行攻堅。
2、仔細落實四個攻堅階段，扎實推動復習攻堅任務。
第一階段，五月底任課老師要仔細研讀《課程標準》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結合力度，實行講、練、考的方法，考要實行模擬考試的方法，把學科基礎學問和基本技能扎扎實實地訓練一次以上，講清講透。對易考易錯的'學問點重點進行強化訓練。既要讓大多數學生吃飽吃好，又要給兩頭的學生加餐，讓學生在頭腦中形成比較清楚的學問網絡結構。
其次階段，六月上旬仔細開好畢業(yè)班任課老師總結分析研討會。提高強化訓練的力度，仔細梳理其次階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的復習，在鞏固強化雙基的基礎上，適當提高難度，抓好專題的復習和訓練，特殊是學生的綜合實力，要學會抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。
第三階段，六月中旬至考試，中學部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學生的應考心里教化，特殊是要做好個別學生的心理疏導，保持良好的心態(tài)作最終沖刺，教學上老師要指導學生回來教材，指導好學生特性化的復習，師生共同對學問進行查漏補缺，以免學生在考場上感覺“書到用時方恨少，事非經過不知難”。
3、強化畢業(yè)班老師教學常規(guī)管理，注意溝通指導。
（1）加強畢業(yè)班老師備課、上課、作業(yè)批改，學生輔導，模擬考試的督導檢查力度。學校領導班子分工合作，常常深化課堂聽課，常常督查教學常規(guī)，現場與老師溝通探討，作為領導，首先是教化思想上的領導，其次才是行政上的領導。
（2）仔細指導學科老師細心設計作業(yè)，讓老師高度相識畢業(yè)班作業(yè)設計的重要性，作業(yè)設計要緊扣課程標準，要緊扣教學學問點，體現雙基訓練，既要著重量與質的集合，又要體現針對性、多樣性、有效性?？傊?，要針對不同內容和學生層次設計每一次作業(yè)。
（3）強化學生書寫實力，學校多次召開領導班子和老師專題書寫研討會議，探討出臺了《寫字教學及教學常規(guī)管理方法》、《學生作業(yè)設置、書寫、格式、批改管理方法》，以寫字課、寫字練習、書法精品作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字實力和習慣，促進學生養(yǎng)成習慣向縱深發(fā)展，提高師生的綜合素養(yǎng)。
4、學校給畢業(yè)班老師營造寬松的教學環(huán)境。
（1）旗幟顯明的抓考試科目。在畢業(yè)班任課老師會上，學?？捶@明，主抓語文、數學、英語。
（2）一切與畢業(yè)班教學無關的工作盡量擔心排畢業(yè)班老師。
（3）學校的教學資源先滿意畢業(yè)班老師。
（4）全體老師無條件支持畢業(yè)班工作。
5、學校實行嘉獎激勵機制，充分調動老師主動性。
（1）小學語、數、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級同科第一名嘉獎300元。
（2）小學畢業(yè)統(tǒng)考語數英總成果在270～210分數段的按每生10.00元進行嘉獎。
以上是我校畢業(yè)班工作的一些膚淺做法，與在此的兄弟學校相比，肯定還有很多欠合理，欠科學有效的管理方法，敬請各位領導和老師多多指責指正。我信任有輔導站領導的專業(yè)指導，兄弟學校的傳經送寶，學校的高度重視，畢業(yè)班老師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作肯定會全力增比進位。雖然我校畢業(yè)班學生學問結構參差不齊，兩級分化嚴峻，但是我信任“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。
章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的。
篇
章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是一棵棵茁壯成長的.大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節(jié)的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任王玉霞老師、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇九
尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，陽光明媚，國旗依舊鮮艷，國歌依舊莊嚴，校園極其美麗?？粗@，似乎已經印上了我們的腳印，心中充滿了對學校的無限眷戀，因為再過兩個星期，我們就要告別母校，為新的人生道路而奮斗！在此，我謹代表我們班的學生，向那些為學生的健康成長付出努力和智慧的老師們致以崇高的敬意。
六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們走過了風風雨雨，卻聞到了成功之花的芬芳。六年，兩千多個日日夜夜，聽起來好長，但當我們今天面對離別的時候，卻覺得好短。在過去的六年里，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏。
六年是長是短；和老師朝夕相處六年的'學習生活指日可待。最難忘的，黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的工作表情；最難忘的，在教室里，老師輔導學生，永不疲倦的眼神和身影；最難忘的，在課堂上，笑聲和歡笑回蕩在教室上空。老師是勤勞的園丁，教書育人。
再過兩周，我們就要告別母校了。我們準備好了。我們會心平氣和的去考試，用一張滿意的答題卡來回報為我們付出過努力和汗水的老師。未來，無論走到哪里，無論做什么，都不會忘記母校這六年的.培養(yǎng)教育。我們一定會不辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和技能，將來去工作，成為對國家和人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠不會忘記你的教誨誨；
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼；
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮！最后，請允許我代表鎮(zhèn)東小學六年級全體畢業(yè)生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意！
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！謝謝大家！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，能代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。在此，我代表全體畢業(yè)生向各位老師說聲：您辛苦了!向朝夕相處的同學們道一聲：加油，繼續(xù)努力!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生活即將終結。此時此刻，我們的心情百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情?；厥琢辏甑男W生活歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切。
此刻，我腦海里又回想起了大家朗朗的讀書聲，歡快活躍的歌聲，無憂無慮的笑聲;眼前又浮現了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動，競爭激烈的運動賽場，最后還有收獲結晶與汗水的考試這些都是回憶，都是美好的往事。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才發(fā)現，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩跳皮筋，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每一個角落;大家一起擁抱老師，流下純真的`眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒;大家一起在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
經歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。畢業(yè)不是一個終點，而是一個新的起點!讓我們帶著母校老師對我們的期望繼續(xù)努力，爭做一名對社會有用的人!
我的演講到此結束，謝謝大家。
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導和家長、親愛的老師、同學們：
大家好!
講。
首先請允許我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學業(yè)。同時，也借此機會，真誠地預祝在座的每一位同學在未來的歲月事業(yè)有成，業(yè)績輝煌!
每年這個時候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪，同時也因為你們即將離開校園而依依不舍。
大學三年，是人生最美好的黃金時期，是豐富學識、積累經驗、提高能力、學會成長的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學們每時每刻都在變化，同學們以認真好學的作風，以積極向上的態(tài)度，通過課程的學習、通過社團的活動、通過師生的交流，在知識、能力、價值觀等方面都得到了提升，大多數的同學通過三年的學習都能為自己交上一份滿意的答卷。
人生未來的嶄新生活雖然充滿無限的`懸念和無窮的魅力，但是有幾點是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學們提出幾點希望：
第一，保持理想，保持執(zhí)著。
中國。
現代小說家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學生也曾寄予類似的希望。他特別強調知識分子必然要有一個向上的人生觀，拉之向上，推之向前;要習慣于向遠景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀的青年學生是絕對不會讓自己淪落為一個缺少理想、惰性十足的人。
第二，保持不斷學習的愿望和汲取知識的習慣，保持獨立思考和批判的。
精神。
一個人在大學里學習的知識終究是有限的，終身學習已經成為當今社會發(fā)展的必然要求我們還要調整學生時代的書本知識和思維方法去應對當今社會實踐的許多變化，嚴格自律，將生命意義的體悟與社會現象的觀察相結合，保持獨立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會的不成熟的狀態(tài)中超越出來。
第三努力成為有事業(yè)心、有責任感、有競爭力的當代青年。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要對自己負責，以此隨時隨地戒勉自己，樹立成才意識、競爭意識和責任意識。
第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻、合作。作為剛出校門的畢業(yè)生，我們還沒有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學會合作，敬業(yè)勤奮、熱情奉獻，才能為自己今后的進步與發(fā)展打下一個好的開始和基礎。
希望同學們在今后的工作中，真正將這些希望和要求付諸予自身實踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強自立的青年人，在這個既充滿挑戰(zhàn)又面臨許多機遇的時代，去實現自己的理想追求和人生價值。
最后，衷心祝愿同學們在新的人生道路上事業(yè)有成、愛情甜蜜、一帆風順!謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的xx各位領導、各位老師，親愛的畢業(yè)生們：
大家好!
是的，今天，你們有一個共同的名字畢業(yè)生。這也是我們今天齊聚在這兒的原因：為了慶祝你們小學畢業(yè)。
首先，我很榮幸的代表全體老師，祝賀你們順利的完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點，開始一段新的征程。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的……在這六年的光陰里，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。作為實驗小學的畢業(yè)生，你們承載了師長們太多的期望。正如《少年中國》中所唱：少年強那中國一定也很棒。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……當然，即使你們平凡如我，也值得我為你們而驕傲。
同學們，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成長，見證你們新的未來的開始。畢業(yè)這個詞英文的'詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶?！敖Y束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布成長。親愛的同學們，今天你們就將邁出學校的大門，踏上新的征程!而在此時此刻，面對即將離校的你們，我更愿意用這樣的幾句話來激勵你們前行的腳步：我耳聰目明，思維敏捷;我健康向上，成功在望。
印度詩人泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。
“同學少年，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關注你們的成長，最后祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十三
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天老師在這里想用六個成語和同學們分享我們的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我?guī)煛⑶Ю镏惺加谧阆?、滿懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個多月的學習生活中，希望你們抓緊一切可能的時間，努力學習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂。
二、去粗取精。希望同學們善于發(fā)現、總結。改掉不正確的觀點和不良的學習習慣。精準把握知識的重點、難點、考點和適合的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、精益求精。有些同學可能認為自己成績很好，飄飄然不知所以，滿足現狀，便不思進取，這種想法是錯誤的?？鬃釉唬浩渖灿醒?，而知也無涯。希望你們扎實進取，把知識學透，更上一層樓。
四、三人行必有我?guī)?。在學習過程中，難免遇到困難，請同學們不要氣餒，積極向老師同學們請教、交流，探討，敏而好學，不恥下問，共同提高。
五、千里之行始于足下。希望同學們堅持不懈，全力以赴，腳踏實地的走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊。
六、滿懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。樹立信心，相信自己，為著你遠大的理想，為著六年來的你所經歷的風風雨雨，為著父母和老師期盼的目光，為著你的榮譽，努力付出，給自己小學六年畫一個圓滿的句號，老師相信你，父母相信你，學校相信你，希望你們更相信你自己。
成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹。陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，面對挑戰(zhàn)，老師相信你們每一個人都會是逆流勇進的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報效家長、老師和我們自己，相信經過大家的努力，我們的目標一定能夠實現！
謝謝大家！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十四
大家下午好!
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行x屆畢業(yè)典禮，我謹代表學校向圓滿完成小學學業(yè)的401名同學表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示崇高的敬意，向不辭辛勞從百忙之中抽空前來參加我們畢業(yè)典禮的家長朋友們表示真心的感謝!
同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。不久，同學們即將步入自己的中學階段，繼續(xù)書寫自己的人生，追求自己的理想和人生價值。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜，獲得了成長的自信與睿智。在x的六年，你們懂得了自尊、自立、自強。我清楚地記得，三月份在x青少年活動實踐基地，你們僅用5天的時間，證明了你們已經長大;結業(yè)儀式上的精彩發(fā)言，讓家長們欣慰，讓老師們驕傲，更讓我這個校長引以為榮!我也清楚地記得，就在前幾天，你們照畢業(yè)合影的時候，當我走進你們的中間，看著你們一張張興奮而又洋溢著幸福的小臉，就在想，能在你們的人生記憶中留下一席之地，是我這個班主任莫大的榮耀!
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成就了x現在的碩果累累。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的和雅校園;是你們的.刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。
同學們，小學畢業(yè)是一個里程碑。但是，小學畢業(yè)不是學習的結束，而是新的學習的開始。在此畢業(yè)之際，我謹代表母校的所有教師，希望同學們把母?！昂脱耪\勇”的校訓、“活正勤特”的學風謹記心間，融入到你們的學習與生活當中!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。無論你們以后躍向何處，這里都是你們起飛的地方。我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因為你們而驕傲!
同學們，千言萬語，難以訴說我此時的心情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時候，唯有道一聲：一路平安!
謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十五
各位家長、同學們：
大家上午好!
轉眼之間，六年的時間就這么過去了。我從x班同學一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興?，F在你們已經通過了升學考試，成為了一名合格的小學畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進入了一個全新的階段，希望同學們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個好的成績。
初中跟小學不一樣的是，初中需要同時學習很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學呢，只需要把精力放在語文、數學、英語這三門學科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學，平時都沒有認真的在學習，只在上課好好的聽了。這種學習方法在小學還是很有用的，又可以玩好又可以學好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學習上面，才能得到一個好的成績。有些同學心里可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。
雖然現在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質是不一樣的，沒考好也沒有關系。雖然有些初中會有入學門檻，但其實初中的師資力量和辦學條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學，在哪里都能夠學好。只有學不會的學生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學成績差，有的同學成績好，就是因為這個。我相信你們在這半個學期經歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個好的成績。
xx學校將會是你們人生中待得最久的一所學校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現在的大孩子，我相信你們對這所學校也非常的留念，希望你們以后有時間可以?；貋砜纯?，xx永遠是你們的家，你們永遠是xx的一份子。其實老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學們也產生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。
謝謝大家!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的xx各位老師、親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起完美的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的禮貌氣息……難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠……偉大的母校，多謝您!
難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的`老師，多謝您們!
難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫忙，難忘同學之間完美的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學，同學之間完美的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠……可愛的同學們，多謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜此刻的一分一秒，創(chuàng)造更多完美的回憶!
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十七
各位老師：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天會議共有6名校長作了經驗發(fā)言，7名教師就自己任教的科目、班級管理基本情況以及教學中存在的問題和困惑作了匯報，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。中心校張校長做了工作要求和安排。
根據四月份轄區(qū)學校統(tǒng)一期中檢測考試成績統(tǒng)計，六年級成績很不理想。
大家認為本屆六年級成績不好，形勢窘迫，不盲目樂觀，這就是憂患意識的表現，但是我們也不能失去信心，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心和辦法，我們各科都是在前進的。英語原來是我們的薄弱科目，但經過兩年努力，得到有效的提高。數學是成為最薄弱的科目。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想１心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準看，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
六年級畢業(yè)教師發(fā)言稿篇十八
各位教師下午好：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。
六年級是小學階段最后一年，教育教學壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現不足，盡早安排，提高質量。
王登梁主任已經分析的清晰到位，這里我就不再重述。
針對我們的現狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：
1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
本屆六年級在學區(qū)來說，成績比較差，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。
2、既要有決心，又要有方法。
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
（1）抓安全。
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現問題，及時處理。
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
2、抓質量。
六年級是終端顯示，質量是生命線，所以，我們一定要有質量意識。
（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。
（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重,倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓后進生，做好后進生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
（5）要強化訓練?？茖W訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
3.抓團隊。
任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.加強與家長的交流與溝通。
加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。