系列活動計劃(4篇)

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    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    系列活動計劃篇一
    學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,以綠色環(huán)保教育為切入點,以體驗教育為基本途徑,以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動點。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保,從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習(xí)慣。
    綠精靈體驗小隊
    活動方案設(shè)計:
    活動背景:
    引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識這是環(huán)保教育的第一步,重要的是讓他們在實踐中將環(huán)保思想落到實處。
    活動過程:
    1、走一走:了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質(zhì)、主要污染源……并寫好調(diào)查日記。
    2、訪一訪:“綠精靈”小記者調(diào)查周圍人們的環(huán)保意識。
    3、集一集:征集環(huán)保宣傳標(biāo)語、標(biāo)志。
    4、說一說:召開“綠精靈話見聞”交流活動風(fēng)聞、感悟。
    效果預(yù)測:
    隊員們可能會發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)??谔栐趯W(xué)校叫得很響,但在社區(qū)中,環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔(dān)擾,人們的環(huán)保意識還很低,從而樹立起環(huán)境憂患意識和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。在說一說活動中,認(rèn)識到環(huán)境與個人環(huán)境與社會的密切關(guān)系,喚起他們投身環(huán)保的公益活動中。
    “‘菜籃子’白色污染”課題組
    課題內(nèi)容:
    認(rèn)識白色污染,了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。
    實施過程:
    媽媽的菜籃子入手,由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結(jié)報告組分工合作,撰寫總結(jié)報告,并利用菜市場宣傳欄進(jìn)行成果展示。
    效果預(yù)測:
    隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養(yǎng)習(xí)慣,還能影響帶動周圍的人,一起增強(qiáng)環(huán)保意識。
    活動背景:
    廢棄物不僅浪費(fèi)資源,還是污境污染的隱形殺手,讓隊員們再度認(rèn)識他們的價值,進(jìn)行再利用,并實踐花木養(yǎng)植,是隊員消除污染美化環(huán)境的好舉措,也是投身環(huán)保的好途徑。
    活動過程:
    1、“小環(huán)衛(wèi) 我能行”
    利用節(jié)假日,在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”
    2、“小巧手 我能行”
    利用“回收公司”的廢物再利用進(jìn)行小制作、小創(chuàng)作。
    3、“小園丁 我能行”
    聘請輔導(dǎo)員或家長講授栽培技術(shù),開展“綠精靈花木養(yǎng)植”
    4、“小小環(huán)保拍賣會”
    在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣會”,并將所獲得的錢增添花卉。
    效果預(yù)測:
    這不僅成為啟迪隊員環(huán)保意識的新亮點,還培養(yǎng)隊員的動手實踐能力,在小拍賣會中體驗環(huán)保帶來的樂趣。
    活動背景:
    旨在感召、帶動更多的社會公眾,自覺實踐“珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”的生態(tài)道德要求,參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實踐中來。
    活動過程:
    1、在村廣播站設(shè)立宣傳陣地,開設(shè)環(huán)保專欄,并由隊員輪流宣傳環(huán)保知識。
    2、張貼環(huán)保標(biāo)語及環(huán)保手抄報。
    3、分發(fā)“綠色承諾卡”--請跟我來,天天環(huán)保,帶動更多的人加入“綠精靈”行列,并在承諾卡中記下自己的綠色行動。
    效果預(yù)測:
    飄動著綠意的紅領(lǐng)巾用自己的行動,自己的語言感染周圍人和他們一同保護(hù)自己的愛鄉(xiāng),定能奏響人們心中的綠之歌,并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處。
    系列活動計劃篇二
    1、圍繞“促進(jìn)有效教學(xué)”這一主題,開展教學(xué)和教研活動;
    2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領(lǐng)”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng);
    3、借專題項目助推“學(xué)生對所學(xué)知識的自我整理”;
    4、以“小數(shù)學(xué)家”培育工程、“數(shù)學(xué)節(jié)”為抓手,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、展示自我的平臺。
    1、圍繞“促進(jìn)有效教學(xué)”這一主題,開展教學(xué)和教研活動;
    (1)準(zhǔn)備期:各年級組在學(xué)期初選定一個研究主題,先展開組內(nèi)自學(xué)、研討及資料的.收集,并制作成知識網(wǎng)絡(luò)圖及目標(biāo)解讀;
    (2)實施期:年級組內(nèi)利用平時的時間進(jìn)行組內(nèi)備課、磨課、議課,并制作成“磨課歷程”。通過講課者所突顯的主題,制作簡單可行的“學(xué)情觀察量表”;
    (3)展示期:各年級組都有一次教研展示的機(jī)會,流程為組內(nèi)一名教師作“教材解讀”-講課老師作“課前說課”-基于學(xué)情分析的“觀察量表”分工與說明-“教師講課展示”-組內(nèi)教師講“磨課心路”-先分散后集中的“課后評課”-“草根男女”觀念引領(lǐng)。(具體時間見安排表)
    2、利用“教研新星”“教師素養(yǎng)月”“專家引領(lǐng)”等多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng);
    (1)校“教研新星”評比活動:
    參加對象為教齡在一年以上、五年以內(nèi)的青年教師。具體操作參照教務(wù)處有關(guān)“教研新星評比方案”。
    (2)將五月定位數(shù)學(xué)組教師的“學(xué)科素養(yǎng)提升月”。全體數(shù)學(xué)教師分為低段組(1-3年級數(shù)學(xué)教師)、高段組(4-6年級數(shù)學(xué)教師),由朱**老師擔(dān)任低段負(fù)責(zé)人和評委、汪**老師擔(dān)任高段組負(fù)責(zé)人和評委。采取臨時選取課題集中備課、說課、講課、人文知識現(xiàn)場答題、說題一系列的活動展開,讓老師們在參與中成長,同時加強(qiáng)對個人學(xué)科素養(yǎng)的要求,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,以更有效地投入到教學(xué)工作中去。具體安排參見安排表。
    (3)專家引領(lǐng):
    根據(jù)本校教師實際情況和學(xué)生發(fā)展需要,計劃邀請在“三小評比”(數(shù)學(xué)小課題、小論文、小數(shù)學(xué)家)方面有顯著成果與豐富經(jīng)驗的金立方老師來給老師們作指導(dǎo)。同時老師們也都希望**小學(xué)的陳**老師以及在“課題研究”與選題方面有經(jīng)驗的專家來校對數(shù)學(xué)老師作引領(lǐng)。
    3、借專題項目助推“學(xué)生對所學(xué)知識的自我整理”;
    (1)汪**老師負(fù)責(zé)的“中先生制”;
    (2)金**老師負(fù)責(zé)的“微課”,其中還有高段李**老師在“微課”基礎(chǔ)上的新思考——“翻轉(zhuǎn)課堂”;
    (3)劉**老師負(fù)責(zé)的“錯題集”。
    鼓勵其他老師們積極參與已有的項目組,或是創(chuàng)建新的有利于學(xué)生發(fā)展的新項目。
    5、以“小數(shù)學(xué)家”培育工程、“數(shù)學(xué)節(jié)”為抓手,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、展示自我的平臺。
    (1)“小數(shù)學(xué)家”培育工程:
    要求:始終將培育數(shù)學(xué)家置于數(shù)學(xué)組工作的重心,挖掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能,鼓勵學(xué)生參與,幫助有興趣和潛力的學(xué)生成長。全體數(shù)學(xué)老師心中要有長遠(yuǎn)意識,為數(shù)學(xué)家的培育作好儲備與培育工作。
    建議:平時的作業(yè)中,可以為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置挑戰(zhàn)臺;多給學(xué)生布置一些實踐性的作業(yè),如:手抄報、小調(diào)查、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)趣題收集、小論文等。
    (2)數(shù)學(xué)節(jié)
    宗旨:讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣,體現(xiàn)可以“玩”的數(shù)學(xué)。
    初定于3月中下旬啟動,為期三周至一個月。力爭為學(xué)生搭建展示自我的舞臺,讓孩子們感受“玩”數(shù)學(xué)的樂趣。使大多數(shù)學(xué)生體驗玩的樂趣,增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,部分學(xué)有余力的學(xué)生有更高的挑戰(zhàn)與發(fā)展。
    系列活動計劃篇三
    :品味端午傳統(tǒng)佳節(jié),體驗“多彩”品質(zhì)生活
    :端午節(jié)當(dāng)天,超市將以全新的活動版塊及其內(nèi)容,為您及家人提供一個溫馨的購物場所,讓您感受一個難忘的端午佳節(jié)。
    1)活動時間:20xx年5月21日—5月30日
    2)活動目的:
    ①營造節(jié)日氣氛,從而吸引杭州市民;
    ②提升品牌形象;
    ③提高占有率,促進(jìn)銷量;
    ④使經(jīng)銷商、消費(fèi)者、本超市達(dá)成三贏;
    ⑤直擊競爭對手
    3)活動地點:xx各連鎖超市現(xiàn)場
    1、凡在5月21日—5月30日促銷時間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
    :
    在商場入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺不打折價格或不易分辨的廠商粽子,讓顧客進(jìn)行粽子品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當(dāng)?shù)?,以顧客意想不到的價格出售給顧客,使顧客感受到真正的實惠,為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。
    1)操作步驟:采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;
    2)參賽獎品:獲得自己所包粽子,多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200~50元不等的購物券。
    1):5月21日—30日
    2:凡在5月21日—30日促銷時間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客,憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子,憑此參加粽內(nèi)有獎活動。此活動獎品總價值為10000元。
    3)
    一等獎:熱水器1臺/5臺
    二等獎:自行車1輛/15輛
    三等獎:精裝粽子1盒/50盒
    四等獎:價值20元的精美禮品/80份
    五等獎:價值10元的精美禮品/120份
    :賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費(fèi)品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣
    1)當(dāng)天購物金額數(shù)每滿20元可獲贈超市提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個,依此類推,多買多送。
    2)結(jié)合端午節(jié)特點,粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售,刺激消費(fèi)者購買欲望。單品80個左右,其中食品40個,非食品15,生鮮20個。 部分商品限時限量搶購。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售。
    3)由粽子供應(yīng)商提供相關(guān)專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場制作現(xiàn)場品嘗現(xiàn)場銷售。
    1、針對特定人群:學(xué)生和教師;直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品;
    具體內(nèi)容:憑學(xué)生證、教師證購買多彩促銷產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品,每張學(xué)生證、教師證只能使用一次;
    2、針對普通消費(fèi)者:贈送禮品;具體內(nèi)容:購買多彩促銷產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品;
    3、具體方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點而定;
    1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳;
    2、dm快訊宣傳(分配數(shù)量見附件);dm快訊第一、二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量)
    3、場外海報和場內(nèi)廣播宣傳。
    1、采購部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈送;
    2、采購部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料,舉行包粽比賽;
    3、采購部聯(lián)系洽談2200只塑料粽模型;
    4、pop:風(fēng)格:喜慶、時尚、年輕、有活力,主體用紅色;內(nèi)容:另外說明;數(shù)量:每個經(jīng)銷商柜臺、專柜根據(jù)具體情況而定;x架:同pop;
    包裝:采用促銷專用裝,風(fēng)格同pop;
    人員職責(zé)分工:
    1:負(fù)責(zé)人:統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)、計劃、實施、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、評估此次活動;
    2:物資采購:負(fù)責(zé)此次活動所需物資的籌備工作,保證準(zhǔn)時交貨;
    3:業(yè)務(wù)市場人員:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)銷商、培訓(xùn)促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時準(zhǔn)確的到位;
    4:設(shè)計部門:和業(yè)務(wù)部商討設(shè)計風(fēng)格、內(nèi)容,具體負(fù)責(zé)pop、x架的設(shè)計,準(zhǔn)時予以交貨
    1、《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》活動:靚粽每店限送200只/20店=4000只;
    2、《xx猜靚粽,超級價格平》活動:(數(shù)量價格由贊助商在各店促銷決定);
    3、《五月端午節(jié),xx包粽賽》活動:粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;
    4、《與“粽”不同》活動:塑料粽每店300只/20店=6000只,獎品由贊助商提供
    5、現(xiàn)場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供
    1、裝飾布置,氣球、橫幅、主題陳列飾物,平均每店500元,費(fèi)用約10000元;
    2、吊旗費(fèi)用:10000元
    五月份促銷總費(fèi)用:約xx元
    1、經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)市場人員、其他渠道匯總意見:根據(jù)各自情況,提供一份詳細(xì)的促銷計劃意見書(5月13日完成);
    2、確定此次活動負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人以及相關(guān)合作部門人員(5月15日前完成)
    3、研究討論對經(jīng)銷商的折扣方式、促銷活動的具體方式、主題等事務(wù),正式啟動促銷活動實施進(jìn)程(5月17日前完成);
    注:經(jīng)銷商折扣:為提高經(jīng)銷商進(jìn)貨鋪貨陳列,按經(jīng)銷商的銷售促銷產(chǎn)品業(yè)績予以銷售折扣;
    4、物資:pop、x架、包裝、其他宣傳資料等設(shè)計制作于5月16日前到位
    5、內(nèi)部人員培訓(xùn)(業(yè)務(wù)市場人員、促銷員):就產(chǎn)品知識、促銷細(xì)節(jié)、鋪貨、貨品陳列的具體要求、經(jīng)銷商溝通技巧與細(xì)節(jié)等做詳細(xì)說明(5月18日前完成)
    6、經(jīng)銷商協(xié)商、溝通工作:落實進(jìn)貨、鋪貨、陳列、pop、x架、宣傳資料等細(xì)節(jié)12月8日前完成,對經(jīng)銷商相關(guān)人員培訓(xùn)(5月19日前完成)
    此次活動為兩條線:一是內(nèi)部物資籌備、人員協(xié)調(diào);二是外部經(jīng)銷商溝通協(xié)調(diào)
    1、對促銷的制訂、實施、現(xiàn)場、人員、物資等進(jìn)行有效監(jiān)督;
    2、對經(jīng)銷商執(zhí)行促銷決議效果進(jìn)行監(jiān)督;
    3、評估促銷活動的銷售業(yè)績、形象等是否達(dá)到預(yù)期效果;
    4、費(fèi)用評估;
    5、促銷禮品發(fā)放的細(xì)則監(jiān)督,預(yù)防被經(jīng)銷商截留;
    6、對促銷業(yè)績進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;
    備注:
    1)包裝:采用特定的促銷包裝,以和其他正常產(chǎn)品區(qū)別開來,建議顏色使用紅色,以體現(xiàn)喜慶的節(jié)日特點,且紅色有很強(qiáng)的視覺沖擊力;
    2)pop、x架、宣傳資料:全部使用紅色,進(jìn)一步增強(qiáng)視覺沖擊力;促銷信息要簡單明確
    3)所有業(yè)務(wù)人員、市場人員、經(jīng)銷商業(yè)務(wù)人員、促銷員等要全部進(jìn)行專題培訓(xùn),要對進(jìn)行的促銷活動所有細(xì)節(jié)及相關(guān)事項都要掌握;
    4)各事務(wù)部門須在規(guī)定的時間內(nèi)完成相關(guān)事務(wù);
    5)完善溝通協(xié)調(diào)機(jī)制;
    系列活動計劃篇四
    以素質(zhì)教育理論、活動建構(gòu)教育理論以及新課程理念為指導(dǎo),全面貫徹落實教研室《綜合實踐活動學(xué)期計劃》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,倡導(dǎo)”的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的個性和潛能得到發(fā)展
    活動主題一:秋天的植物
    第一階段:準(zhǔn)備階段
    確定主題、制定方案
    第二階段:實施階段
    第三階段:交流評價談感想
    活動主題二:我愛學(xué)校
    第一階段:準(zhǔn)備階段
    確定主題、制定方案
    第二階段:實施階段
    觀察研究
    第三階段:交流
    評價交流展示
    活動主題三:走進(jìn)童話世界
    第一階段:準(zhǔn)備階段
    確定主題、制定方案
    第二階段:實施階段
    交流方案
    第三階段:成果
    展示交流評價
    展示花樣、比賽活動
    綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價應(yīng)以形成性、發(fā)展性評價為主,注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識。評價應(yīng)注意多樣性和可選擇性,可自評、生評和師評相結(jié)合。綜合實踐活動課程不采用書面考試的方法,可采用作品(手工、勞技、科技作品、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)小論文等)評價、展示與交流、成果匯報活動、技能比賽等多種方法進(jìn)行。
    1、教師是綜合實踐活動課程有效實施的關(guān)鍵。教師要積極從事綜合實踐活動課程研究和課程資源開發(fā)工作,在開發(fā)與研究中提升教師的專業(yè)水平。
    2、統(tǒng)籌安排和利用學(xué)校的人、財、物條件,保障綜合實踐活動課程的實施。
    3、將綜合實踐活動作為校本課程開發(fā)或?qū)W校課程改革的重要內(nèi)容,以課題組的方式,通過研究項目將教師和學(xué)生、家長聯(lián)合起來,互相配合,開展實驗研究。
    4、注意加強(qiáng)與各學(xué)科教師之間的聯(lián)系與合作,發(fā)揮年級組在組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)上的作用。