讀后感是我對(duì)一本書(shū)或一篇文章閱讀后的個(gè)人思考和感悟的表達(dá)，它是我的心靈的聲音。如何寫(xiě)好一篇讀后感？要多角度思考，有理有據(jù)地論證個(gè)人觀點(diǎn)，并注意避免片面性的評(píng)價(jià)。以下是一些精選的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思路。
朱自清春的讀后感篇一
朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美好的回憶，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味吧！
“睡吧，小小的人”中的“你滿頭的金發(fā)蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現(xiàn)出“小小的人”的可愛(ài)樣子！
作者又借《小鳥(niǎo)》的鳴叫來(lái)表達(dá)對(duì)自由與生命的熱愛(ài)！小鳥(niǎo)被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛(ài)。
難以忘懷的“揚(yáng)州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫(huà)”的栩栩如生！雖然我沒(méi)去過(guò)荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面怎么那么美？是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會(huì)了不一樣的異國(guó)風(fēng)情！
《歌聲》又描寫(xiě)的入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫(xiě)風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫(huà)?！逗商猎律氛宫F(xiàn)的就是這一面。作者對(duì)荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描繪，展現(xiàn)出荷香如歌，似有若無(wú)，花葉顫動(dòng)，流波溢彩的動(dòng)人畫(huà)面。
阿河、劉云波女醫(yī)師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫(xiě)更加生動(dòng)，仿佛活靈活現(xiàn)?！蹲蠲赖淖骷摇熳郧濉穼?xiě)出了平凡人的最樸素的情感和對(duì)世間萬(wàn)物的感受！
朱自清春的讀后感篇二
朱自清先生不愧為寫(xiě)情的高手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結(jié)，令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》，作者擷取生活中的三個(gè)片斷，不僅寫(xiě)了他慣常寫(xiě)的父愛(ài)，而且將之?dāng)U展到友愛(ài)、情愛(ài)。既揭示了親情的美好，又昭示著友情的綿長(zhǎng)。
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題目“冬天”，先描寫(xiě)父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”，熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”，以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐，一個(gè)個(gè)物象，呈現(xiàn)在讀者的面前，凸現(xiàn)出冬天的寒冷和父愛(ài)的溫馨。第二段寫(xiě)作者和兩個(gè)朋友月夜泛舟西湖的情景，皎潔的月光，“軟軟的水波”，淡淡的山影，淺淺的微笑，這一切，雖時(shí)隔十多年，只因友情的`珍貴，作者記憶猶新。第三段，寫(xiě)寂寞山城中妻兒天真的微笑，作者一生漂泊，居無(wú)定所，但即使客居他鄉(xiāng)，生活在寂寞的山城，有了妻兒天真的微笑，冬天也“老是春天”，寂寞只屬于屋外空曠的山城，而不屬于屋內(nèi)情意綿綿的家。最后總括全文，點(diǎn)明即使是冬天，“想到這些，我心上總是溫暖的”。全文就像一部無(wú)聲電影，質(zhì)樸、自然，一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛(ài)情。
巧妙地運(yùn)用對(duì)比映襯的手法是本文的特色，文章中冬天的寒冷與內(nèi)心的溫暖形成鮮明的對(duì)比，營(yíng)造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫(huà)面，月夜泛舟西湖。時(shí)令是冬天，時(shí)間是晚上九點(diǎn)多鐘，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是，“湖上似乎只有我們一只劃子”，“山下偶爾有兩星燈光”（可見(jiàn)人們大多入睡了），且“有點(diǎn)風(fēng)”。而我們?nèi)烁杏X(jué)像是春天：“暖風(fēng)吹得游人醉”，“我漸漸地快睡著了”；“s君口占兩句詩(shī)，”我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅(qū)散了冬天的寒意，濃濃的友情，化解了冬天的嚴(yán)寒。
另外，文章的語(yǔ)言質(zhì)樸飽蘸著情意，比如寫(xiě)父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”，詮釋了無(wú)言的父愛(ài)，飽含著作者的感激之情。
文章以“冬天”為題，串起三個(gè)感人心懷的片斷，表達(dá)親情友情的珍貴。情真意切，回味雋永。
朱自清春的讀后感篇三
漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹(shù)陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。
——題記
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
小學(xué)
的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無(wú)知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的`反方向跑，然后我們過(guò)了5年級(jí)，過(guò)了6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂(lè)、悲傷，無(wú)論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開(kāi)始發(fā)奮、努力，開(kāi)始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。
有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋€(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔?，?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾……有
什么
辦法嘛!誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對(duì)自己太好了，覺(jué)得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。
因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競(jìng)走，然后小步跑超過(guò)時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開(kāi)一大段距離，回過(guò)頭享受勝利的快樂(lè)吧!
二
今年
暑假
，我第一次拜讀了朱自清的著作,手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見(jiàn)了月色流光下的荷塘天籟，聽(tīng)到了面對(duì)社會(huì)不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語(yǔ)文教育家、文學(xué)家、詩(shī)人呀!
人們說(shuō)：“在中國(guó)，只要一提到寫(xiě)春的文章就必然首推朱自清寫(xiě)的《春》?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由
心靈
繪出的一幅藝術(shù)的圖畫(huà)，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機(jī)勃勃、充滿詩(shī)意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺(jué)。整篇文章都是好詞、佳句，是實(shí)實(shí)在在的美文!
自從上了一年級(jí)，我每年都寫(xiě)
關(guān)于
春天的作文，總是只會(huì)羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個(gè)比喻句，就覺(jué)得生動(dòng)了。我實(shí)在是太差勁了!
朱自清還是個(gè)有氣節(jié)的知識(shí)分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫(xiě)了竟然在自己的國(guó)家遭到了一個(gè)十來(lái)歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個(gè)西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國(guó)弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當(dāng)時(shí)朱自清心里多么盼望我們的民族強(qiáng)大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復(fù)返了。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家富裕了，民族強(qiáng)大了，人民
幸福
了，我們的實(shí)力已經(jīng)超過(guò)了洋人。中國(guó)人民正邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來(lái)越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠(yuǎn)行。
朱自清春的讀后感篇四
我讀到《綠》的時(shí)候，我又一次沉醉于朱自清的筆下了。
這篇文章融情于景，作者用全身心來(lái)體味著梅雨潭的綠。全文僅四段，結(jié)構(gòu)則較為緊湊。作者十分注意對(duì)詞語(yǔ)的提煉、妙用，從而極具親和力，緊抓讀者的心。此外，文章的修辭與抒情運(yùn)用也恰到好處。這便是它使我沉醉的原因了。
文章起筆突兀，自然點(diǎn)題，這般開(kāi)頭，使讀者留有懸念，同時(shí)，作者說(shuō)這是“第二次”來(lái)此地，才“驚詫”，是我猜想可能作者第一次云游此地時(shí)，可能因季節(jié)、氣候、心情以及背景而無(wú)緣于此景。
第二段，作者妙用動(dòng)詞，行文流暢，質(zhì)樸，向讀者交代游蹤，同時(shí)為下文對(duì)梅雨潭的精妙描寫(xiě)醞釀、積累情緒、做鋪墊。其中，“抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊”里的字用得尤為精妙，因黑白分明，這“鑲”字便浮現(xiàn)于作者的腦畔中了。還有，“這個(gè)踞在突出的一角的巖石上”其中“踞”字運(yùn)用得極為生動(dòng)、傳神，頓生雄壯之感。還有，“綠意”隱隱露出盎然，頗具感染力。
第三段，作者放下了包袱，蕩開(kāi)一筆，便可安心于梅雨潭中了。第一句，“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了”，通過(guò)“招引”“追捉”兩詞呼應(yīng)，極有意境美。來(lái)到潭前，作者的心與潭水融為一體，抒發(fā)著自己對(duì)潭水的熱愛(ài)，他想用身體與潭水接觸，因?yàn)樗珢?ài)這個(gè)綠了。抒情時(shí)，作者說(shuō)出了自己內(nèi)心最深處的感受，再配上助詞，就相當(dāng)富有詩(shī)意。作者用少-婦的裙幅，少女的心，雞蛋清的軟以及溫潤(rùn)的碧玉來(lái)從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、亮度、質(zhì)地及色彩多角度來(lái)比喻潭水，接著又用對(duì)比的手法，表明潭綠在他心目中的地位，其中還運(yùn)用了反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣。段尾，作者表達(dá)出他美好心愿的同時(shí)，用細(xì)膩貼切的語(yǔ)言感染著讀者。
最后一段，首尾呼應(yīng)，意味深長(zhǎng)。
朱自清春的讀后感篇五
《匆匆》寫(xiě)下了朱自清對(duì)時(shí)間的遺憾和無(wú)奈，燕子走了，再來(lái)的時(shí)候﹔楊柳枯萎了，青春的時(shí)候﹔桃花謝了，又開(kāi)了。這是《匆匆》開(kāi)頭的第一句話。用排比的方式描述燕子再來(lái)，楊柳再綠，桃花開(kāi)。在描繪的春景中，朱志清感嘆大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。我欽佩他。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)特的視角描述時(shí)間的飛逝。后來(lái)用了三個(gè)問(wèn)題，表達(dá)了作者對(duì)逝去時(shí)光的無(wú)奈和對(duì)逝去歲月的深深懷舊。
匆匆看完讓我明白﹕時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。它不會(huì)為任何人多留一秒鐘，也不會(huì)為任何人少走一步，一旦逝去就不會(huì)回來(lái)。
只有抓住今天，才能贏得明天！
朱自清春的讀后感篇六
今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，我也終于感受到了時(shí)間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨，和對(duì)自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來(lái)我才知道，這竟是朱自清24歲時(shí)的作品！
從此，每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激動(dòng)……。
每每想到這里，我十分激動(dòng)，但我一想到現(xiàn)在的我們，更是無(wú)與倫比的激動(dòng)！
我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了，已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了！
我們又積累了什么呢？放寬一點(diǎn)，從一年級(jí)開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里，我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢？如果問(wèn)我們積累的知識(shí)和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō)：“能！？”
世界上最長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生，那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，為社會(huì)盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧！
朱自清春的讀后感篇七
今天，我看了一篇名叫《春》的`文章，文章講了作者對(duì)春的期盼，對(duì)春的喜愛(ài)。
讀文章后，我感到異常的清靜，如同身臨其境一般，耳邊只有清脆的鳥(niǎo)叫聲，眼前，是一片青青的小草，上面開(kāi)放著許多美麗的野花，桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)上開(kāi)滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉上眼，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。
春天，是可愛(ài)的，春天，是美麗的，我愛(ài)春天！
朱自清春的讀后感篇八
傍晚，我斜靠著窗臺(tái)，在日暮的余光里讀著朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇?。我已?jīng)看過(guò)這篇文章幾遍了，媽媽也給我讀過(guò)一次，可我卻是在這夜幕將臨的時(shí)刻，感覺(jué)到了時(shí)間輕輕巧巧、從容不驚地邁著小步。前望漫漫，回首才是匆匆。
現(xiàn)在，我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 現(xiàn)在，我只看到枯黃的樹(shù)枝了。我想時(shí)間還是會(huì)回來(lái)的吧，不過(guò)，她不能回到我們每個(gè)人的身上，因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)。
我真不敢想，如果轉(zhuǎn)眼我的爸爸媽媽只剩下滿臉的.皺紋了，我又會(huì)是怎樣？我有點(diǎn)害怕但我更渴望長(zhǎng)大。如果爸爸媽媽有一天回憶變得“匆匆”了，那么，我希望里面沒(méi)有憂傷和病痛，沒(méi)有離愁和遺憾。
現(xiàn)在，我想太多了?！把嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；......”
時(shí)間呢？到底能不能回來(lái)？我們暫且不管她罷，我只想追上她的腳步，不在漫漫里迷茫，也不在匆匆里徘徊。
匆匆。
朱自清春的讀后感篇九
朱自清的散文集給我一種感覺(jué)，他在教我們一個(gè)一個(gè)人生的哲理，當(dāng)然，也有寫(xiě)景的文章，他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。
他的散文構(gòu)思精妙，讓人很容易找到文章的中心，并了解。
但它卻用很多例子來(lái)表達(dá)中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個(gè)和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”
文章雖然沒(méi)提一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的字眼，但從文章里舉的例子和反問(wèn)質(zhì)疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說(shuō)明珍惜時(shí)間這個(gè)道理，他告訴我們?nèi)兆邮且蝗ゲ环档?，新的日子一瞬間就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。
可見(jiàn)，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件多么重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間是無(wú)價(jià)的，可以說(shuō)，時(shí)間自己本身就是一個(gè)巨大的財(cái)富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費(fèi)它，彈指一瞬間，它會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間也是最公正的裁判，不同的兩個(gè)人，一個(gè)碌碌無(wú)為，到后來(lái)什么也沒(méi)留下，只留下無(wú)窮的悔恨；一個(gè)艱辛勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的珍惜時(shí)間吧！讓我們一起做時(shí)間的主人，好好的駕馭它！
朱自清春的讀后感篇十
今天，我們晨誦的是朱自清的小詩(shī)《細(xì)雨》，內(nèi)容如下：
東風(fēng)里，
掠過(guò)我的臉邊，
星啊星啊的細(xì)雨，
是春天的絨毛呢。
詩(shī)人朱自清用很少的筆墨勾勒出了東風(fēng)化雨、生機(jī)盎然的春風(fēng)細(xì)雨圖，字里行間蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛(ài)之情。特別是詩(shī)人把“細(xì)雨”比作“絨毛”，擬人化的手法使得春天更加鮮活，令人回味無(wú)窮。
讀完詩(shī)句，我情不自禁地解讀到：春風(fēng)里，那星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲啊，輕輕地?fù)崦业哪橗?，是那么得柔，那么得爽。這細(xì)雨啊，猶如春姑娘的秀發(fā)，怎么那么細(xì)，那么密，那么長(zhǎng)，那么秀。春姑娘啊，您猶如天使般地來(lái)到了人間，給大地萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)，帶來(lái)了燦爛春光。
朱自清春的讀后感篇十一
朱自清是一位我很喜愛(ài)的作家，在他的這本書(shū)中，讓我感觸最深的`就是那篇《匆匆》。
誰(shuí)匆匆的走了，誰(shuí)又匆匆的來(lái)，來(lái)去匆匆，而帶走一切。是時(shí)間，是我們寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那么的悄無(wú)聲息，不知不覺(jué)。
它一去而不返。說(shuō)話時(shí)，它從你的一言一語(yǔ)中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無(wú)奈！感到惋惜。
作者所描述的一切，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為何時(shí)間走的這么快，為何又不復(fù)返？它們到哪里去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，如今卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對(duì)于它的匆匆，我們?cè)跄茏暡还埽孔屗鼡P(yáng)長(zhǎng)而去？這樣的話以后懊悔也來(lái)不及。應(yīng)當(dāng)讓我們度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。
比如說(shuō)，讀一本書(shū)，拾取書(shū)中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì)被人默默稱贊；解一個(gè)難題，經(jīng)過(guò)自我的思考將障礙物消滅，也是一種成長(zhǎng)……還有好多好多，我們值得去做的事情，我們又何嘗不做呢。
朱自清春的讀后感篇十二
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的"小牛犢"了。
時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
時(shí)間老人是沒(méi)有情面的，文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。
他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是"溜",使讀者看起來(lái)，時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是那么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì)，他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。
不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨！
文章倒數(shù)第二節(jié)的問(wèn)句"為什么偏要白白走這一遭??？"雖然作者并沒(méi)有做正面的回答，可是我能從這句華中知道"人不能白活一輩子"!
朱自清春的讀后感篇十三
《綠》是朱自清先生在《溫州的蹤跡》這篇文章中的一章。朱自清先生在寫(xiě)景類散文上的特長(zhǎng)，發(fā)揮的淋漓盡致。
文章開(kāi)頭便寫(xiě)到"我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。"開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，我們可能覺(jué)得有些突兀，但是它說(shuō)明了文章的描寫(xiě)對(duì)象，還起到點(diǎn)題的作用。由此可見(jiàn)，"開(kāi)門(mén)見(jiàn)山"這種寫(xiě)法是十分實(shí)用的，也可以看到朱自清先生的老練。
但作者并沒(méi)有急著去寫(xiě)綠，而是選擇坐在亭邊作為切入口，慢慢接近"綠"。作者花費(fèi)大量的筆墨去描寫(xiě)似乎與主題"綠"無(wú)關(guān)的景物，其實(shí)暗藏玄機(jī)，我又從另一方面了解到了朱自清先生的老道。
讓我記憶最深的是這段話："她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地?cái)[弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了明油一般，有雞蛋清那樣軟、那樣嫩，令人想著曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色但你卻看不透她！"。
能把景寫(xiě)得如此優(yōu)美，而且不失逼真的現(xiàn)代作家中，恐怕只有朱先生一人了吧？
朱自清春的讀后感篇十四
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的朱自清春讀后感，歡迎大家分享。
《荷塘月色》《梅花在此，我想對(duì)全世界的人們說(shuō)：“讓我們大家一起讀書(shū)吧！一起去讀自己所需要的書(shū)吧！知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶呀！”是生命的開(kāi)始是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦鴬^斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的.流水般灌溉進(jìn)我的心里，即使在冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”從中，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美還充滿了詩(shī)意的春天去??！朱自清給春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。 “鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！边@樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴之音再好再美，也比不上那新春的雨水呀！俗話說(shuō)“春雨貴如油”。 “一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。
朱自清春的讀后感篇十五
春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦^斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
朱自清春的讀后感篇十六
我相信大家都知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，也不可能會(huì)輪回的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，警示人們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：你熱愛(ài)生命嗎？那就珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。這足以說(shuō)明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì)有明天，而昨天，不過(guò)是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱，就要做有意義的事情，不要虛度光陰。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分一秒。記住，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復(fù)返的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
時(shí)間如生命一樣寶貴。
朱自清春的讀后感篇十七
《荷塘月色》《梅花在此，我想對(duì)全世界的人們說(shuō)：“讓我們大家一起讀書(shū)吧！一起去讀自己所需要的書(shū)吧！知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶呀！”是生命的開(kāi)始是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦鴬^斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，即使在冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖?！按得娌缓畻盍L(fēng)?！睆闹?，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味醞釀著淡淡的`花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美還充滿了詩(shī)意的春天去?。≈熳郧褰o春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子?！傍B(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！边@樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴之音再好再美，也比不上那新春的雨水呀！俗話說(shuō)“春雨貴如油”?！耙荒曛?jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。
朱自清春的讀后感篇十八
朱自清的散文是很好的，寫(xiě)得很有詩(shī)意，寫(xiě)法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺(jué)還不錯(cuò)呢！這篇文章先是寫(xiě)草，我以為寫(xiě)草寫(xiě)得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。寫(xiě)得很有詩(shī)意，寫(xiě)法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺(jué)還不錯(cuò)呢！這篇文章先是寫(xiě)草，我以為寫(xiě)草寫(xiě)得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。這一句寫(xiě)出了春的忽然到來(lái)，小草在不知不覺(jué)中長(zhǎng)了出來(lái)，說(shuō)明了春來(lái)到了，到處都是，有一種野火燒不盡，東風(fēng)吹又生的感覺(jué)。接下來(lái)，就是開(kāi)始寫(xiě)樹(shù)了，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上恍如已滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的.胡蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這一段把花叢中的美景描寫(xiě)得淋漓盡致，特別是第一句，我覺(jué)得寫(xiě)得最好，由于這一句話把桃、杏、梨這三種樹(shù)描繪得簡(jiǎn)直跟人一樣，在這一段里作者還用了很多的修辭手法。最后就是最經(jīng)典的一段：雨是最平常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。這一段我以為是整篇文章中寫(xiě)得最好的一段，也是大家經(jīng)常模仿的一段。這一段描寫(xiě)用的修辭方法也很多，讓看的恍如也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯(cuò)著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點(diǎn)上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜偷偷的，大家都在干自己的事情。
朱自清春的讀后感篇十九
春天是我們非常熟悉的季節(jié)，但往往又會(huì)給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。
春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦?、奮斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
朱自清春的讀后感篇二十
漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹(shù)陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。
——題記。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”小學(xué)的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無(wú)知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的'?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過(guò)了5年級(jí)，過(guò)了6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂(lè)、悲傷，無(wú)論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開(kāi)始發(fā)奮、努力，開(kāi)始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。
有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋€(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔?，?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾……有什么辦法嘛!誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對(duì)自己太好了，覺(jué)得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。
因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競(jìng)走，然后小步跑超過(guò)時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開(kāi)一大段距離，回過(guò)頭享受勝利的快樂(lè)吧!
朱自清春的讀后感篇一
朱自清給我們留下了一個(gè)個(gè)精彩的篇章和美好的回憶，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味吧！
“睡吧，小小的人”中的“你滿頭的金發(fā)蓬蓬地覆著”讓我腦中浮現(xiàn)出“小小的人”的可愛(ài)樣子！
作者又借《小鳥(niǎo)》的鳴叫來(lái)表達(dá)對(duì)自由與生命的熱愛(ài)！小鳥(niǎo)被朱自清人格化了，它顯得天真、活潑可愛(ài)。
難以忘懷的“揚(yáng)州夏日”和奇特的“白馬湖”還有山清水秀的“春暉二月”在作者的筆下被“繪畫(huà)”的栩栩如生！雖然我沒(méi)去過(guò)荷蘭、瑞士和羅馬，但我好像已經(jīng)遨游在這幾座城市，腦中浮現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面怎么那么美？是朱自清讓我領(lǐng)略了這座不平凡的城市——威尼斯，是朱自清讓我體會(huì)了不一樣的異國(guó)風(fēng)情！
《歌聲》又描寫(xiě)的入情入境，把歌聲和美麗的大自然聯(lián)想在一起，渾然一體，這是多么美好、多么奇特的想法。
讀朱自清的描寫(xiě)風(fēng)景的文章，再也不用去憑空想象，每一個(gè)文字好像都有了靈氣，它們連成一片，匯成一幅美妙的圖畫(huà)?！逗商猎律氛宫F(xiàn)的就是這一面。作者對(duì)荷葉的姿態(tài)、荷花的神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描繪，展現(xiàn)出荷香如歌，似有若無(wú)，花葉顫動(dòng)，流波溢彩的動(dòng)人畫(huà)面。
阿河、劉云波女醫(yī)師還有背影中的父親，經(jīng)朱自清的描寫(xiě)更加生動(dòng)，仿佛活靈活現(xiàn)?！蹲蠲赖淖骷摇熳郧濉穼?xiě)出了平凡人的最樸素的情感和對(duì)世間萬(wàn)物的感受！
朱自清春的讀后感篇二
朱自清先生不愧為寫(xiě)情的高手，一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結(jié)，令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》，作者擷取生活中的三個(gè)片斷，不僅寫(xiě)了他慣常寫(xiě)的父愛(ài)，而且將之?dāng)U展到友愛(ài)、情愛(ài)。既揭示了親情的美好，又昭示著友情的綿長(zhǎng)。
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題目“冬天”，先描寫(xiě)父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”，熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”，以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐，一個(gè)個(gè)物象，呈現(xiàn)在讀者的面前，凸現(xiàn)出冬天的寒冷和父愛(ài)的溫馨。第二段寫(xiě)作者和兩個(gè)朋友月夜泛舟西湖的情景，皎潔的月光，“軟軟的水波”，淡淡的山影，淺淺的微笑，這一切，雖時(shí)隔十多年，只因友情的`珍貴，作者記憶猶新。第三段，寫(xiě)寂寞山城中妻兒天真的微笑，作者一生漂泊，居無(wú)定所，但即使客居他鄉(xiāng)，生活在寂寞的山城，有了妻兒天真的微笑，冬天也“老是春天”，寂寞只屬于屋外空曠的山城，而不屬于屋內(nèi)情意綿綿的家。最后總括全文，點(diǎn)明即使是冬天，“想到這些，我心上總是溫暖的”。全文就像一部無(wú)聲電影，質(zhì)樸、自然，一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛(ài)情。
巧妙地運(yùn)用對(duì)比映襯的手法是本文的特色，文章中冬天的寒冷與內(nèi)心的溫暖形成鮮明的對(duì)比，營(yíng)造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫(huà)面，月夜泛舟西湖。時(shí)令是冬天，時(shí)間是晚上九點(diǎn)多鐘，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是，“湖上似乎只有我們一只劃子”，“山下偶爾有兩星燈光”（可見(jiàn)人們大多入睡了），且“有點(diǎn)風(fēng)”。而我們?nèi)烁杏X(jué)像是春天：“暖風(fēng)吹得游人醉”，“我漸漸地快睡著了”；“s君口占兩句詩(shī)，”我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅(qū)散了冬天的寒意，濃濃的友情，化解了冬天的嚴(yán)寒。
另外，文章的語(yǔ)言質(zhì)樸飽蘸著情意，比如寫(xiě)父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”，詮釋了無(wú)言的父愛(ài)，飽含著作者的感激之情。
文章以“冬天”為題，串起三個(gè)感人心懷的片斷，表達(dá)親情友情的珍貴。情真意切，回味雋永。
朱自清春的讀后感篇三
漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹(shù)陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。
——題記
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”
小學(xué)
的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無(wú)知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的`反方向跑，然后我們過(guò)了5年級(jí)，過(guò)了6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂(lè)、悲傷，無(wú)論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開(kāi)始發(fā)奮、努力，開(kāi)始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。
有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋€(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔?，?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾……有
什么
辦法嘛!誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對(duì)自己太好了，覺(jué)得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。
因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競(jìng)走，然后小步跑超過(guò)時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開(kāi)一大段距離，回過(guò)頭享受勝利的快樂(lè)吧!
二
今年
暑假
，我第一次拜讀了朱自清的著作,手捧朱自清專集《荷塘月色》，讀著一篇篇膾炙人口的名篇，讓人仿佛看見(jiàn)了月色流光下的荷塘天籟，聽(tīng)到了面對(duì)社會(huì)不公的高聲吶喊，感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語(yǔ)文教育家、文學(xué)家、詩(shī)人呀!
人們說(shuō)：“在中國(guó)，只要一提到寫(xiě)春的文章就必然首推朱自清寫(xiě)的《春》?！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由
心靈
繪出的一幅藝術(shù)的圖畫(huà)，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機(jī)勃勃、充滿詩(shī)意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺(jué)。整篇文章都是好詞、佳句，是實(shí)實(shí)在在的美文!
自從上了一年級(jí)，我每年都寫(xiě)
關(guān)于
春天的作文，總是只會(huì)羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個(gè)比喻句，就覺(jué)得生動(dòng)了。我實(shí)在是太差勁了!
朱自清還是個(gè)有氣節(jié)的知識(shí)分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫(xiě)了竟然在自己的國(guó)家遭到了一個(gè)十來(lái)歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個(gè)西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國(guó)弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當(dāng)時(shí)朱自清心里多么盼望我們的民族強(qiáng)大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復(fù)返了。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家富裕了，民族強(qiáng)大了，人民
幸福
了，我們的實(shí)力已經(jīng)超過(guò)了洋人。中國(guó)人民正邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來(lái)越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠(yuǎn)行。
朱自清春的讀后感篇四
我讀到《綠》的時(shí)候，我又一次沉醉于朱自清的筆下了。
這篇文章融情于景，作者用全身心來(lái)體味著梅雨潭的綠。全文僅四段，結(jié)構(gòu)則較為緊湊。作者十分注意對(duì)詞語(yǔ)的提煉、妙用，從而極具親和力，緊抓讀者的心。此外，文章的修辭與抒情運(yùn)用也恰到好處。這便是它使我沉醉的原因了。
文章起筆突兀，自然點(diǎn)題，這般開(kāi)頭，使讀者留有懸念，同時(shí)，作者說(shuō)這是“第二次”來(lái)此地，才“驚詫”，是我猜想可能作者第一次云游此地時(shí)，可能因季節(jié)、氣候、心情以及背景而無(wú)緣于此景。
第二段，作者妙用動(dòng)詞，行文流暢，質(zhì)樸，向讀者交代游蹤，同時(shí)為下文對(duì)梅雨潭的精妙描寫(xiě)醞釀、積累情緒、做鋪墊。其中，“抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊”里的字用得尤為精妙，因黑白分明，這“鑲”字便浮現(xiàn)于作者的腦畔中了。還有，“這個(gè)踞在突出的一角的巖石上”其中“踞”字運(yùn)用得極為生動(dòng)、傳神，頓生雄壯之感。還有，“綠意”隱隱露出盎然，頗具感染力。
第三段，作者放下了包袱，蕩開(kāi)一筆，便可安心于梅雨潭中了。第一句，“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了”，通過(guò)“招引”“追捉”兩詞呼應(yīng)，極有意境美。來(lái)到潭前，作者的心與潭水融為一體，抒發(fā)著自己對(duì)潭水的熱愛(ài)，他想用身體與潭水接觸，因?yàn)樗珢?ài)這個(gè)綠了。抒情時(shí)，作者說(shuō)出了自己內(nèi)心最深處的感受，再配上助詞，就相當(dāng)富有詩(shī)意。作者用少-婦的裙幅，少女的心，雞蛋清的軟以及溫潤(rùn)的碧玉來(lái)從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、亮度、質(zhì)地及色彩多角度來(lái)比喻潭水，接著又用對(duì)比的手法，表明潭綠在他心目中的地位，其中還運(yùn)用了反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣。段尾，作者表達(dá)出他美好心愿的同時(shí)，用細(xì)膩貼切的語(yǔ)言感染著讀者。
最后一段，首尾呼應(yīng)，意味深長(zhǎng)。
朱自清春的讀后感篇五
《匆匆》寫(xiě)下了朱自清對(duì)時(shí)間的遺憾和無(wú)奈，燕子走了，再來(lái)的時(shí)候﹔楊柳枯萎了，青春的時(shí)候﹔桃花謝了，又開(kāi)了。這是《匆匆》開(kāi)頭的第一句話。用排比的方式描述燕子再來(lái)，楊柳再綠，桃花開(kāi)。在描繪的春景中，朱志清感嘆大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。我欽佩他。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)特的視角描述時(shí)間的飛逝。后來(lái)用了三個(gè)問(wèn)題，表達(dá)了作者對(duì)逝去時(shí)光的無(wú)奈和對(duì)逝去歲月的深深懷舊。
匆匆看完讓我明白﹕時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。它不會(huì)為任何人多留一秒鐘，也不會(huì)為任何人少走一步，一旦逝去就不會(huì)回來(lái)。
只有抓住今天，才能贏得明天！
朱自清春的讀后感篇六
今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，我也終于感受到了時(shí)間的可貴。
第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨，和對(duì)自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來(lái)我才知道，這竟是朱自清24歲時(shí)的作品！
從此，每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激動(dòng)……。
每每想到這里，我十分激動(dòng)，但我一想到現(xiàn)在的我們，更是無(wú)與倫比的激動(dòng)！
我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了，已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了！
我們又積累了什么呢？放寬一點(diǎn)，從一年級(jí)開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里，我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢？如果問(wèn)我們積累的知識(shí)和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō)：“能！？”
世界上最長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生，那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，為社會(huì)盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧！
朱自清春的讀后感篇七
今天，我看了一篇名叫《春》的`文章，文章講了作者對(duì)春的期盼，對(duì)春的喜愛(ài)。
讀文章后，我感到異常的清靜，如同身臨其境一般，耳邊只有清脆的鳥(niǎo)叫聲，眼前，是一片青青的小草，上面開(kāi)放著許多美麗的野花，桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)上開(kāi)滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉上眼，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。
春天，是可愛(ài)的，春天，是美麗的，我愛(ài)春天！
朱自清春的讀后感篇八
傍晚，我斜靠著窗臺(tái)，在日暮的余光里讀著朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇?。我已?jīng)看過(guò)這篇文章幾遍了，媽媽也給我讀過(guò)一次，可我卻是在這夜幕將臨的時(shí)刻，感覺(jué)到了時(shí)間輕輕巧巧、從容不驚地邁著小步。前望漫漫，回首才是匆匆。
現(xiàn)在，我只能珍惜每一分鐘。我可不想“少壯不努力，老大徒傷悲?！?BR> 現(xiàn)在，我只看到枯黃的樹(shù)枝了。我想時(shí)間還是會(huì)回來(lái)的吧，不過(guò)，她不能回到我們每個(gè)人的身上，因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)。
我真不敢想，如果轉(zhuǎn)眼我的爸爸媽媽只剩下滿臉的.皺紋了，我又會(huì)是怎樣？我有點(diǎn)害怕但我更渴望長(zhǎng)大。如果爸爸媽媽有一天回憶變得“匆匆”了，那么，我希望里面沒(méi)有憂傷和病痛，沒(méi)有離愁和遺憾。
現(xiàn)在，我想太多了?！把嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；......”
時(shí)間呢？到底能不能回來(lái)？我們暫且不管她罷，我只想追上她的腳步，不在漫漫里迷茫，也不在匆匆里徘徊。
匆匆。
朱自清春的讀后感篇九
朱自清的散文集給我一種感覺(jué)，他在教我們一個(gè)一個(gè)人生的哲理，當(dāng)然，也有寫(xiě)景的文章，他的散文集洋溢著一股真摯、讓人深思的感情。
他的散文構(gòu)思精妙，讓人很容易找到文章的中心，并了解。
但它卻用很多例子來(lái)表達(dá)中心，讓人一下抓住“題眼”，文章給我一種親切感，仿佛是一個(gè)和藹可親的老爺爺在與我談話，這篇文章充滿了智慧和人生的哲理：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。”
文章雖然沒(méi)提一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的字眼，但從文章里舉的例子和反問(wèn)質(zhì)疑中，我們不難看出，朱自清爺爺在向我們說(shuō)明珍惜時(shí)間這個(gè)道理，他告訴我們?nèi)兆邮且蝗ゲ环档?，新的日子一瞬間就走了，如果抓不住，像流水一樣流走；抓住了，向黃金一樣珍貴。
可見(jiàn)，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件多么重要的事情，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)間是無(wú)價(jià)的，可以說(shuō)，時(shí)間自己本身就是一個(gè)巨大的財(cái)富，它與別的東西不同的是：只要珍惜它，多久都用不完，如果你浪費(fèi)它，彈指一瞬間，它會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間也是最公正的裁判，不同的兩個(gè)人，一個(gè)碌碌無(wú)為，到后來(lái)什么也沒(méi)留下，只留下無(wú)窮的悔恨；一個(gè)艱辛勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們的人生閃爍著耀眼光彩。
朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的珍惜時(shí)間吧！讓我們一起做時(shí)間的主人，好好的駕馭它！
朱自清春的讀后感篇十
今天，我們晨誦的是朱自清的小詩(shī)《細(xì)雨》，內(nèi)容如下：
東風(fēng)里，
掠過(guò)我的臉邊，
星啊星啊的細(xì)雨，
是春天的絨毛呢。
詩(shī)人朱自清用很少的筆墨勾勒出了東風(fēng)化雨、生機(jī)盎然的春風(fēng)細(xì)雨圖，字里行間蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛(ài)之情。特別是詩(shī)人把“細(xì)雨”比作“絨毛”，擬人化的手法使得春天更加鮮活，令人回味無(wú)窮。
讀完詩(shī)句，我情不自禁地解讀到：春風(fēng)里，那星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲啊，輕輕地?fù)崦业哪橗?，是那么得柔，那么得爽。這細(xì)雨啊，猶如春姑娘的秀發(fā)，怎么那么細(xì)，那么密，那么長(zhǎng)，那么秀。春姑娘啊，您猶如天使般地來(lái)到了人間，給大地萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)，帶來(lái)了燦爛春光。
朱自清春的讀后感篇十一
朱自清是一位我很喜愛(ài)的作家，在他的這本書(shū)中，讓我感觸最深的`就是那篇《匆匆》。
誰(shuí)匆匆的走了，誰(shuí)又匆匆的來(lái)，來(lái)去匆匆，而帶走一切。是時(shí)間，是我們寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那么的悄無(wú)聲息，不知不覺(jué)。
它一去而不返。說(shuō)話時(shí)，它從你的一言一語(yǔ)中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無(wú)奈！感到惋惜。
作者所描述的一切，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為何時(shí)間走的這么快，為何又不復(fù)返？它們到哪里去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，如今卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對(duì)于它的匆匆，我們?cè)跄茏暡还埽孔屗鼡P(yáng)長(zhǎng)而去？這樣的話以后懊悔也來(lái)不及。應(yīng)當(dāng)讓我們度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。
比如說(shuō)，讀一本書(shū)，拾取書(shū)中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì)被人默默稱贊；解一個(gè)難題，經(jīng)過(guò)自我的思考將障礙物消滅，也是一種成長(zhǎng)……還有好多好多，我們值得去做的事情，我們又何嘗不做呢。
朱自清春的讀后感篇十二
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的"小牛犢"了。
時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
時(shí)間老人是沒(méi)有情面的，文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。
他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是"溜",使讀者看起來(lái)，時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是那么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì)，他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。
不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨！
文章倒數(shù)第二節(jié)的問(wèn)句"為什么偏要白白走這一遭??？"雖然作者并沒(méi)有做正面的回答，可是我能從這句華中知道"人不能白活一輩子"!
朱自清春的讀后感篇十三
《綠》是朱自清先生在《溫州的蹤跡》這篇文章中的一章。朱自清先生在寫(xiě)景類散文上的特長(zhǎng)，發(fā)揮的淋漓盡致。
文章開(kāi)頭便寫(xiě)到"我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。"開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，我們可能覺(jué)得有些突兀，但是它說(shuō)明了文章的描寫(xiě)對(duì)象，還起到點(diǎn)題的作用。由此可見(jiàn)，"開(kāi)門(mén)見(jiàn)山"這種寫(xiě)法是十分實(shí)用的，也可以看到朱自清先生的老練。
但作者并沒(méi)有急著去寫(xiě)綠，而是選擇坐在亭邊作為切入口，慢慢接近"綠"。作者花費(fèi)大量的筆墨去描寫(xiě)似乎與主題"綠"無(wú)關(guān)的景物，其實(shí)暗藏玄機(jī)，我又從另一方面了解到了朱自清先生的老道。
讓我記憶最深的是這段話："她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地?cái)[弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了明油一般，有雞蛋清那樣軟、那樣嫩，令人想著曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色但你卻看不透她！"。
能把景寫(xiě)得如此優(yōu)美，而且不失逼真的現(xiàn)代作家中，恐怕只有朱先生一人了吧？
朱自清春的讀后感篇十四
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的朱自清春讀后感，歡迎大家分享。
《荷塘月色》《梅花在此，我想對(duì)全世界的人們說(shuō)：“讓我們大家一起讀書(shū)吧！一起去讀自己所需要的書(shū)吧！知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶呀！”是生命的開(kāi)始是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦鴬^斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的.流水般灌溉進(jìn)我的心里，即使在冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”從中，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美還充滿了詩(shī)意的春天去??！朱自清給春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。 “鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！边@樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴之音再好再美，也比不上那新春的雨水呀！俗話說(shuō)“春雨貴如油”。 “一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。
朱自清春的讀后感篇十五
春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦^斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
朱自清春的讀后感篇十六
我相信大家都知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，也不可能會(huì)輪回的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，警示人們時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：你熱愛(ài)生命嗎？那就珍惜時(shí)間吧，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。這足以說(shuō)明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì)有明天，而昨天，不過(guò)是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱，就要做有意義的事情，不要虛度光陰。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分一秒。記住，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復(fù)返的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
時(shí)間如生命一樣寶貴。
朱自清春的讀后感篇十七
《荷塘月色》《梅花在此，我想對(duì)全世界的人們說(shuō)：“讓我們大家一起讀書(shū)吧！一起去讀自己所需要的書(shū)吧！知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶呀！”是生命的開(kāi)始是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦鴬^斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，即使在冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖?！按得娌缓畻盍L(fēng)?！睆闹?，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味醞釀著淡淡的`花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美還充滿了詩(shī)意的春天去?。≈熳郧褰o春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子?！傍B(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！边@樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴之音再好再美，也比不上那新春的雨水呀！俗話說(shuō)“春雨貴如油”?！耙荒曛?jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。
朱自清春的讀后感篇十八
朱自清的散文是很好的，寫(xiě)得很有詩(shī)意，寫(xiě)法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺(jué)還不錯(cuò)呢！這篇文章先是寫(xiě)草，我以為寫(xiě)草寫(xiě)得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。寫(xiě)得很有詩(shī)意，寫(xiě)法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺(jué)還不錯(cuò)呢！這篇文章先是寫(xiě)草，我以為寫(xiě)草寫(xiě)得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。這一句寫(xiě)出了春的忽然到來(lái)，小草在不知不覺(jué)中長(zhǎng)了出來(lái)，說(shuō)明了春來(lái)到了，到處都是，有一種野火燒不盡，東風(fēng)吹又生的感覺(jué)。接下來(lái)，就是開(kāi)始寫(xiě)樹(shù)了，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上恍如已滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的.胡蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這一段把花叢中的美景描寫(xiě)得淋漓盡致，特別是第一句，我覺(jué)得寫(xiě)得最好，由于這一句話把桃、杏、梨這三種樹(shù)描繪得簡(jiǎn)直跟人一樣，在這一段里作者還用了很多的修辭手法。最后就是最經(jīng)典的一段：雨是最平常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。這一段我以為是整篇文章中寫(xiě)得最好的一段，也是大家經(jīng)常模仿的一段。這一段描寫(xiě)用的修辭方法也很多，讓看的恍如也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯(cuò)著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點(diǎn)上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜偷偷的，大家都在干自己的事情。
朱自清春的讀后感篇十九
春天是我們非常熟悉的季節(jié)，但往往又會(huì)給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。
春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)。人們?cè)谂Φ毓ぷ髦?、奮斗著，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請(qǐng)大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧！
朱自清春的讀后感篇二十
漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹(shù)陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。
——題記。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”小學(xué)的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無(wú)知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語(yǔ)文課本上已經(jīng)度過(guò)的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的'?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過(guò)了5年級(jí)，過(guò)了6年級(jí)，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺(jué)得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂(lè)、悲傷，無(wú)論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開(kāi)始發(fā)奮、努力，開(kāi)始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。
有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們?cè)谝粋€(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變?cè)懔?，?jì)劃表上的紅勾勾寥寥無(wú)幾……有什么辦法嘛!誘惑人的東西實(shí)在太多了，總是對(duì)自己太好了，覺(jué)得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。
因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競(jìng)走，然后小步跑超過(guò)時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開(kāi)一大段距離，回過(guò)頭享受勝利的快樂(lè)吧!