了解與學習一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結(jié)。寫總結(jié)時要注意遵循客觀事實和真實情況，不夸大不縮小。這是一些分享的寫作經(jīng)驗
小學生喜迎新年廣播稿篇一
親愛的同學們：
大家好！
今天是我們們一年一度的元旦聯(lián)歡晚會！在今天，我們們又迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡晚會。今年的晚會，我們們以“歡樂、文明、創(chuàng)新、陽光”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！
這一天，我們們穿著五顏六色的服裝，我們們在臺上載歌載舞，我們們的'笑容像綻放的花兒一樣燦爛，接下來的元旦聯(lián)歡晚會精彩十足，會有一首首動聽優(yōu)美的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的`相聲、小品，一場場趣味十足的游戲和各種各樣的表演……我們相信一定會給大家?guī)頍o窮的樂趣。
今天，就連地球都在和我們們一起，慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的元旦聯(lián)歡晚會。今天，我們們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一起舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來。在這一天，我們們玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥。
謝謝！
小學生喜迎新年廣播稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
寄托。
望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老，可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強親愛的父親母親，請你們放心，孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩，請您保重，祝您快樂不老，幸福安康，新年快樂。
今天節(jié)目就。
為大家。
播報到這，謝謝大家的聆聽，再見！
小學生喜迎新年廣播稿篇三
乙：親愛的同學們。
合：大家好!
甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年歲末之際。
乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，20xx年的元旦即將來臨。
甲：在這辭舊迎新的時刻。
乙：我們感到無比快樂!
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，聆聽四(1)中隊為您奉獻的這段美好時光!
乙：請聽歌曲《新年好》。
甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經(jīng)感受到元旦的腳步越來越近了呢?
甲：哎，你們知道嗎?我國古代的'許多大詩人、大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優(yōu)秀的詩詞作品。
乙：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。歌曲《元日》。
甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。
合：新年快樂，如意吉祥，好好學習，天天向上歌曲《春節(jié)序曲》。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們相約明年再見!
小學生喜迎新年廣播稿篇四
隨著即將到來的20xx年1月1日，20xx年的輝煌即將離我們遠去，20xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠不會成長，那這即將過去的2009年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運，晶晶，千秋，這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。
20xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的`第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨8鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學生喜迎新年廣播稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是五(6)班的xx，今天我給大家演講的題目是《新一年，新起點》。
同學們，我們是少年，少年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽，求知是我們的主要任務。只有努力讀書，才無愧于華夏子孫。才能肩負起承前啟后、繼往開來的歷史革命。
同學們，在這充滿希望的20xx年，播灑下輝煌的種子，辛勤的耕耘吧!
小學生喜迎新年廣播稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
隨著即將到來的xx年1月1日，xx年的輝煌即將離我們遠去，xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠不會成長，那這即將過去的xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運，千秋……這一個個名又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。
xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑?開始，一年的第一天。從面上看，“旦”下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學生喜迎新年廣播稿篇七
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年的元旦如約而至。
乙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請允許身為知心姐姐的我——乙。
甲：我。
甲、乙：借著知心姐姐廣播這個平臺，送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福：新年快樂！祝同學們學習進步！祝老師們工作愉快！
乙：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
甲：20xx年的鐘聲即將敲響了?；厥淄?，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨。
乙：六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。
甲：開學初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
乙：新的'面孔轉(zhuǎn)眼間成了親密無間的好朋友，大家團結(jié)互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。
甲：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的新年。
乙：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標與夢想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂！
甲：時光飛逝，日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結(jié)束今天的廣播。下期節(jié)目知心姐姐與你不見不散。
小學生喜迎新年廣播稿篇八
女生1：戴窯中心小學。
女生1：這里是。
合：紅領(lǐng)巾廣播臺。
男生1：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
女生1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
女生2：敬愛的老師們，
男生2：親愛的同學們，
女生1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學紅領(lǐng)巾廣播臺，又和大家見面了！
男生1：我是播音員葛一辰。
女生1：我是周雅倩。
男生2：我是朱夏亦。
女生2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
男生1：老師們、同學們，我們現(xiàn)在在六（2）班向你現(xiàn)場直播。
女生1：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣？（話筒指向同學們）。
全體同學：元旦快樂！新年快樂！耶！
男生1：紅梅含苞傲冬雪。
女生1：綠柳吐絮迎新春。
男生2：春臨大地百花艷。
女生2：節(jié)至人間萬象新。
女生1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
男生1：新年拉近了我們成長的距離。
女生2：新年染紅了我們快樂的生活。
男生2：新年讓我們截取下四季的片段。
女生1：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男生2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女生2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男生1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女生1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
男生1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。
女生1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。
男生2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女生2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
男生1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８！?BR> 女生1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年。
男生2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女生2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
女生1：接下來請欣賞由我們六（2）班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》。
甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲！
乙：什么游戲？
甲：倒順詞！
乙：啥？倒順詞？聽起來挺。
好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰?。俊奥斆鞯囊恍荨?！
甲：我的xx多可愛！
乙：這算什么？豬有一窩xx。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎么罵人了？
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我？
乙：sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！
甲：聽好了！科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的？給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！
甲：哼，走著瞧！
男生1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
女生1：嗯，今天在直播現(xiàn)場不光是表演節(jié)目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。
男生2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。
女生2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。
男生1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。（謎面讀2遍）。
女生1：世界上什么牛最大？請舉手！
男生2：好的，下面我來出第二道題：
女生2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。
男生2：知道答案的請舉手。
男生1：第三道題，大家聽好了。
女生1：小貨郎，不挑擔，背著針，到處竄。猜一動物。
男生2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。
女生2：駝背公公，力大無窮；愛馱什么，車水馬龍猜一建筑物。
男生2：第二道題，銀行收銀員猜一動物。
女生2：同學們，動動腦筋呀。
男生1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。
女生1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。
男生2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯(lián)系。
女生2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾，發(fā)給精美的小禮物。
男生1：今天是我們紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯(lián)歡。
女生1：紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦以來得到了校長室以及全體師生的.大力支持。
男生2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。
女生2：我們真心希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。
男生1：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂；
女生1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。（背景音樂起）。
男生1：接下來是我們“迎新年，送祝福”的時刻。
（隨機采訪學生2—4人）。
同學一：大家好，我是x班x同學，我祝同學們。
同學二：大家好，我是x班x同學，祝福我的爸爸媽媽。
同學三：大家好，我是x班x同學，祝福我的老師。
同學四：大家好，我是x班x同學，祝福我們的學校。
女生1：時間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
男生1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女生1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
男生2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女生2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
男生1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
女生1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近。
男生2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
女生2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男生1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
女生1：因為，我們始終相信：
合：明天會更好！
男生1：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班現(xiàn)場直播到此結(jié)束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！背景音樂《迎春花》。
小學生喜迎新年廣播稿篇九
（音樂：《過年序曲》）。
a：童真的天地，青春的舞臺。
b：珍貴的童心，久違的歡樂。
c：用電波拉近你我的距離，用聲音傳遞無限精彩。
合：“快快樂樂過寒假期間，紅紅火火拜大年”。實驗小學雛鷹空間站開始廣播啦！
d：experimentalprimaryschoolisbroadcastingaboutchuyingspace!
（音樂）。
b：爆竹傳吉語，臘梅報新春。在這里，實驗小學全體師生給全市人民拜個早年，祝大家（合）：豬年大吉，合家歡樂！happynewyear!
（音樂《鬧新春》）。
c：過年是我們中華民族最為隆重的節(jié)日，今天的節(jié)目就從過年開始聊吧！
d：過年又叫“過年”。農(nóng)歷正月初一，古代稱元日、元旦、元正、歲朝、年朝等。自從公歷一月一日稱為元旦，農(nóng)歷正月初一便不宜再稱元旦，以免混淆。因正月初一離立過年很近，故稱為過年。到了農(nóng)歷臘月三十（也就是除夕），時針移過半夜十二點的時候，過年便來到了。慶?；顒觿t從除夕一直延續(xù)到正月十五元宵節(jié)。
（音樂《幸福年》）。
b：甲，考你一個問題，你知道過年為什么貼“?！弊?，而且還要倒著貼?
a：我當然知道啦。告訴你，過年貼“?！弊帜厥俏覈耖g由來已久的風俗，寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿，干脆將“?！弊值惯^來貼，別人一說“福倒了”，也就是“福到了”。
“?！弊值官N也有一則傳說。明太祖朱元璋當年用“?！弊肿靼涤洔蕚錃⑷?。好心的馬皇后為消除這場災禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個”?！白?。馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，于是家家門上都貼了“?！弊帧Ｆ渲杏袘羧思也蛔R字，竟把“?！弊痔沽?。第二天，皇帝派人上街查看，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“?！弊郑€有一家把“?！弊仲N倒了?；实鄞笈?，立即命令把那家滿門抄斬。馬皇后一看不好，忙對朱元璋說：“那家人知道您今日來訪，故意把“?！弊仲N倒了，這不是“福到”的意思嗎？”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場禍消除了。從此人們便將“?！弊值官N起來，一求吉利，二為紀念馬皇后。所以，今年過節(jié)，別忘了貼張“?！弊謫?！
（音樂《花好月圓》）。
c：丁，今年過年你準備怎么過呢？
d：我啊，我早就想好了點子，我有過年五大新花樣。
花樣1：如如意意傳統(tǒng)年。
與獨居老人、孤寡老人、外來務工者一起吃年夜飯，多一分熱鬧，多一分溫暖，過一個安全、開心的過年。
花樣2：社區(qū)街道和諧年。
走進社區(qū)、街道。搞衛(wèi)生、送春聯(lián)、做游戲，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
花樣3：除夕巡夜守歲年。
除夕夜陪伴值勤的民警、醫(yī)院的護士、車間的工人、飯店的服務員等一起守歲。
花樣4：互聯(lián)網(wǎng)上真情年。
利用e-mail、qq等互聯(lián)網(wǎng)上的通訊方式，向外地朋友致以節(jié)日問候。
花樣5：平平安安健康年。
新年健身真高興，人人參與運動，健康快樂。
（音樂《恭喜發(fā)財》）。
a：過年了，我們孩子的腰包又鼓起來了。少則幾十、多則上百上千的壓歲錢讓我們的“帳戶”數(shù)字直線上升，如何正確認識“壓歲錢”、合理使用“壓歲錢”？哪些“理財之道”適合今天的我們，打開下面的“理財寶典”，這里將教你如何健康消費、聰明消費。
“財富盤點”：自己做個儲蓄罐，看看究竟有多少“財富”，自己理財存銀行。
“財富故事”：根據(jù)各自“帳戶”的數(shù)字，弄清每筆收入的來源，回憶和講述其中感人的故事。
“財富手記”：建立一本小帳本，為消費項目排排座，先列出自己需要的東西，然后向父母一一說明理由，接受他們的提問，最后按照需要的迫切程度，將各種消費項目排列順序，去除不必需要的消費項目，養(yǎng)成把錢用在刀刃上的好習慣。
“財富保險”：用壓歲錢買保險，實實在在有保障。
（輕音樂）。
答：假期往往是孩子缺少同伴交往而產(chǎn)生寂寞和空虛情緒的.“高發(fā)期”，他們更容易對網(wǎng)絡(luò)成癮。
首先，家長要轉(zhuǎn)變觀念。家長不要一聽孩子上網(wǎng)就大動肝火，要改變原來埋怨、訓斥、體罰等做法，慢慢和孩子溝通，百分百地接納孩子，給孩子一定的自由和信任。如果父母與孩子能以平等的朋友關(guān)系相處，孩子很少會沉溺于虛幻的數(shù)字世界。
第二，家長要了解網(wǎng)絡(luò)。家長要盡可能地了解網(wǎng)絡(luò)、善用網(wǎng)絡(luò)，引導孩子選擇有利于他們成長的網(wǎng)站，要注意發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)過程中碰到的問題，及時與其交流，想辦法幫助解決。同時家長還可以安裝一些管理軟件，以封殺不良信息。不過，安裝之前最好要同孩子說明，否則可能會引起孩子的不滿或親情危機。
第三，家長和孩子一起制定規(guī)則。學生玩電腦游戲極易出現(xiàn)失控，常常身不由己，欲罷不能。因此，家長的管理一定要走在前面，要在講清道理的前提下，共同制訂好上網(wǎng)的時間和內(nèi)容。
a：為了讓小伙伴們過一個開心有意義的寒假期間，我們實驗小學向全市少先隊員提出了主題為“我看、我學、我煉、我省、我玩”的活動倡議，讓我們利用寒假期間時間，走進社會大課堂，參與社會實踐，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑地為20xx年抹上一道更燦爛的陽光。
（音樂《我們多么幸福》）。
乙：我看。
1、利用假日，參觀家鄉(xiāng)，拿起你的筆寫下一篇美文，拿起你的相機、攝好像是機讓精彩的時刻成為永恒。
2、看一部愛國主義的影視片。
3、遠離網(wǎng)吧，到健康網(wǎng)站------“中國少年雛鷹網(wǎng)”走走看看(可以拿起你的鼠標，制作一張電子手抄報或畫一張精美的電腦繪畫)。
c：我學。
1、利用假日學一招勞動本領(lǐng)，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓自己成為一名勞動小能手也不錯呀！
2、學習他人的長處，努力改正一個不良的生活習慣。
3、學做小主人，為家人做一件讓他們稱心如意的好事。
d：我煉。
c：我省。
能源很重要，同學們從小要樹立節(jié)約能源、保護環(huán)境的觀念。假期間，做到三個“一”即節(jié)省一度電、節(jié)約一千克水、保護一份資源。
b：我玩。
以心靈學習的方式體驗、親近大自然，玩一樣自己最想玩的東西。真正過一個玩玩、樂樂的假期。
c：寒假期間是美好的，相信經(jīng)過精心安排、合理設(shè)計的寒假期間生活會更快樂而有意義。讓我們伴隨著飄飛的雪花和歡樂的佳節(jié)，走進多彩的寒假期間，儲備能量，向快樂出發(fā)！
（音樂《娛樂升平》）。
a：“快快樂樂過寒假期間，紅紅火火拜大年”。實驗小學雛鷹空間站廣播就要和大家說再見了，希望我們的節(jié)目是冬日里最溫暖的那道陽光，帶給大家絲絲暖意，再次祝大家*年吉祥，萬事如意。wishyouhaveagoodtime!wishyouhappythemloleyear!bye-bye!
小學生喜迎新年廣播稿篇十
(音樂《春節(jié)序曲》)
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節(jié)拍，xx小學xx目又和您見面了!
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 甲：在這一刻，我仿佛已經(jīng)感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們!
(音樂《嘀哩嘀哩》)。
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年;最期待的節(jié)日，就是春節(jié)。春節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為盛大，最為隆重的節(jié)日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內(nèi)心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節(jié)在即，大家有沒有什么計劃呢?
甲：我們少先隊大隊部成立了xx，在寒假里給學校周邊的社區(qū)，送春聯(lián)、做衛(wèi)生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區(qū)，和居民一起歡度春節(jié)!
丙：哦，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節(jié)很有意義啊!
(音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏)。
自己。在春節(jié)里，為家人、為學校、為社區(qū)，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結(jié)同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環(huán)境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風。
合：時刻與“三好”同行!
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰(zhàn)士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業(yè)，為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進人類的進步事業(yè)鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
(音樂《班得瑞》)。
乙：xx20xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭!”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好。”她雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望!”。
(音樂《我的中國心》)。
乙：xx82年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創(chuàng)作了這首《我的中國心》。
甲：xx84年春晚，臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地!人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳!
乙：送走20xx，迎來20xx。回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，大家最想說的就是——謝謝!
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我?guī)椭耐瑢W和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關(guān)心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
(音樂《遇見》)。
《常懷一顆感恩的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是浪花對哺育他的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩，是一種力。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
(音樂《奮斗》)。
甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角!我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步!祝親愛的老師們身體健康，工作順利!
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見!
小學生喜迎新年廣播稿篇十一
男1：戴窯中心小學。
女1：戴窯中心小學。
女1：這里是。
合：紅領(lǐng)巾廣播臺。
男1：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
女1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
女2：敬愛的老師們，
男2：親愛的同學們，
合：新年快樂！
女1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學紅領(lǐng)巾廣播臺，又和大家見面了！
男1：我是播音員葛一辰。
女1：我是周雅倩。
男2：我是朱夏亦。
女2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
男1：老師們、同學們，我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場直播。
女1：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣?(話筒指向同學們)。
全體同學：元旦快樂！新年快樂！耶！
男1：紅梅含苞傲冬雪。
女1：綠柳吐絮迎新春。
男2：春臨大地百花艷。
女2：節(jié)至人間萬象新。
女1：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
男1：新年拉近了我們成長的距離。
女2：新年染紅了我們快樂的生活。
男2：新年讓我們截取下四季的片段。
女1：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
祖國啊你是我永遠的驕傲。
如果我是一朵白云。
你就是那碧藍的天空。
不管陽光還是陰霾。
你永遠給我最溫暖的擁抱。
如果我是一條小溪。
你就是那浩瀚的'海洋。
不管路途多么遙遠。
我永遠奔向你廣闊的懷抱。
如果我是一棵小草。
你就是那肥沃的土壤。
不管經(jīng)歷多少風霜。
你永遠是我生命的依靠。
如果我是一片樹葉。
你就那挺拔的大樹。
不管經(jīng)歷多少歲月。
我永遠在你心中微笑。
如果我是一只風箏。
你就是那長長的絲線。
不管飛的多高。
你永遠把我緊緊抓牢。
如果。
如果我是孤獨的游子。
你就是那輪皎潔的明月。
不管走的多遠。
你夜夜在我心頭纏繞。
你是天空。
你是大地。
你是我全部的尊嚴和信念。
祖國啊祖國。
你是我永遠的驕傲！
男1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。
女1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
男1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８！?BR> 女1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年。
男2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
女1：接下來請欣賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》。
甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲！
乙：什么游戲?
甲：倒順詞！
乙：啥?倒順詞?聽起來挺。
好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰啊?“聰明的一休”！
甲：我的女兒多可愛！
乙：這算什么?豬有一窩兒女。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎?你怎么罵人了?
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我?
乙：sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！
甲：聽好了！科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！
甲：哼，走著瞧！
男1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
女1：嗯，今天在直播現(xiàn)場不光是表演節(jié)目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。
男2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。
女2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。
男1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。(謎面讀2遍)。
女1：世界上什么牛最大?請舉手！
男2：好的，下面我來出第二道題：
女2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。
男2：知道答案的請舉手。
男1：第三道題，大家聽好了。
女1：小貨郎，不挑擔，背著針，到處竄。猜一動物。
男2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。
女2：駝背公公，力大無窮;愛馱什么，車水馬龍猜一建筑物。
男2：第二道題，銀行收銀員猜一動物。
女2：同學們，動動腦筋呀。
男1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。
女1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。
男2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯(lián)系。
女2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾，發(fā)給精美的小禮物。
男1：今天是我們紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯(lián)歡。
女1：紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦以來得到了校長室以及全體師生的大力支持。
男2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。
女2：我們真心希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。
男1：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂;。
女1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)。
男1：接下來是我們“迎新年，送祝?！钡臅r刻。
(隨機采訪學生2-4人)。
同學一：大家好，我是班同學，我祝同學們。
同學二：大家好，我是班同學，祝福我的爸爸媽媽。
同學三：大家好，我是班同學，祝福我的老師。
同學四：大家好，我是班同學，祝福我們的學校。
女1：時間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
男1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
男1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
女1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近。
男2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
女2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
女1：因為，我們始終相信：
合：明天會更好！
男1：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班現(xiàn)場直播到此結(jié)束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！背景音樂《迎春花》。
小學生喜迎新年廣播稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
寄托。
望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老，可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強親愛的父親母親，請你們放心，孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩，請您保重，祝您快樂不老，幸福安康，新年快樂。
我敬愛的老師：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福，新年快樂！
我可愛的同學：你是祖國的未來，天真可愛的'你，使生活如此美麗；嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香；呼喚和平，給你一塊成長的凈土；呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂；讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境；讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳，新年快樂，我親愛的朋友！
也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩，指路的燈塔始終就在我們的正前方。人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向。得意不忘形，失意不失態(tài)。不能有傲氣，但不能無傲骨。這就是執(zhí)著，這就是堅強。親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機讓我們一起，大聲地祝福新年快樂，美滿健康!
今天節(jié)目就。
為大家。
播報到這，謝謝大家的聆聽，再見！
小學生喜迎新年廣播稿篇十三
（音樂《春節(jié)序曲》）。
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節(jié)拍，xx小學xx目又和您見面了！
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 甲：在這一刻，我仿佛已經(jīng)感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們！
（音樂《嘀哩嘀哩》）。
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年；最期待的節(jié)日，就是春節(jié)。春節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為盛大，最為隆重的節(jié)日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內(nèi)心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節(jié)在即，大家有沒有什么計劃呢？
甲：我們少先隊大隊部成立了xx，在寒假里給學校周邊的社區(qū)，送春聯(lián)、做衛(wèi)生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區(qū)，和居民一起歡度春節(jié)！
丙：哦，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節(jié)很有意義??！
（音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏）。
甲：是啊，這不，爭當“三好標兵”的號角吹遍祖國大地，如涓涓細流流淌在每個少先隊員的心間。我覺得我們?nèi)忻恳粋€少先隊員都應該以“三好“標準要求自己。在春節(jié)里，為家人、為學校、為社區(qū)，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結(jié)同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環(huán)境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風，
合：時刻與“三好”同行！
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰(zhàn)士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業(yè)，為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進人類的進步事業(yè)鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
（音樂《班得瑞》）。
乙：19xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭！”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好?！彼m然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望！”。
（音樂《我的中國心》）。
乙：1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創(chuàng)作了這首《我的中國心》。
甲：1984年春晚，臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地！人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳！
乙：送走20xx，迎來20xx?；貞涍@一年中，給過你溫暖和幸福的'人，大家最想說的就是——謝謝！
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我?guī)椭耐瑢W和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關(guān)心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
（音樂《遇見》）。
《常懷一顆感恩的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是浪花對哺育他的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩，是一種力。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
（音樂《奮斗》）。
甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角！我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺！
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步！祝親愛的老師們身體健康，工作順利！
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見！
小學生喜迎新年廣播稿篇十四
(音樂《春節(jié)序曲》)。
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節(jié)拍，xx小學目又和您見面了!
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 甲：在這一刻，我仿佛已經(jīng)感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們!
(音樂《嘀哩嘀哩》)。
二：春節(jié)暢想：
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年;最期待的節(jié)日，就是春節(jié)。春節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為盛大，最為隆重的節(jié)日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內(nèi)心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節(jié)在即，大家有沒有什么計劃呢?
甲：我們少先隊大隊部成立了，在寒假里給學校周邊的社區(qū)，送春聯(lián)、做衛(wèi)生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區(qū)，和居民一起歡度春節(jié)!
丙：哦，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節(jié)很有意義啊!
(音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏)。
自己。在春節(jié)里，為家人、為學校、為社區(qū)，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結(jié)同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環(huán)境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風，
合：時刻與“三好”同行!
三.名人故事。
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰(zhàn)士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業(yè)，為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進人類的進步事業(yè)鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
(音樂《班得瑞》)。
乙：192019年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭!”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好。”她雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望!”。
(音樂《我的中國心》)。
乙：1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創(chuàng)作了這首《我的中國心》。
甲：1984年春晚，中國臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地!人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳!
五.感恩小詩。
乙：送走2019，迎來2019?；貞涍@一年中，給過你溫暖和幸福的人，大家最想說的就是——謝謝!
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我?guī)椭耐瑢W和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關(guān)心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
(音樂《遇見》)。
《常懷一顆感恩的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是浪花對哺育他的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩，是一種力。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
六.結(jié)束語。
(音樂《奮斗》)。
甲：親愛的朋友，2019年是充滿希望的一年。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角!我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步!祝親愛的老師們身體健康，工作順利!
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見!
小學生喜迎新年廣播稿篇十五
乙：輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子。
甲：20xx年悄悄地離我們遠去。
乙：20xx年正向我們闊步走來。
甲：新的一年，新的開始。
乙：這般年輕，這般俊逸。
甲：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息。
乙：像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞。
甲：每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起。
乙：每一年，都有一個新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實。
甲：在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國。
乙：祝福我們親愛的父母。
甲：祝福我們敬愛的老師。
乙：祝福我們可愛的同學。
甲：祝福我們真誠的朋友。
乙：祝大家新年快樂，萬事如意。
甲：新年快樂，我們偉大的祖國。
乙：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔。
甲：奮力地揮去百余年的血淚和屈辱。
乙：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想。
甲：海嘯災區(qū)的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影。
乙：保衛(wèi)和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采。
甲：你的身姿如此挺拔。
乙：你的胸懷這般寬廣。
甲：你是我們永遠的驕傲。
乙：你是疲憊的游子持久不變的向往。
合|、祝福你，我們偉大的祖國。
甲：新年快樂，我親愛的父母。
乙：您是我們永遠的精神寄托。
甲：慈愛的叮嚀不絕于耳。
乙：花白的頭發(fā)記錄著您對兒女的牽掛。
甲：偉岸的身影已漸漸模糊。
乙：手中的針線仍一行一行。
甲：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老。
乙：可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強。
甲：親愛的父親母親，請你們放心。
乙：孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩。
甲：請您保重。
乙：祝您快樂不老，幸福安康。
甲：新年快樂，我敬愛的老師。
乙：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福。
甲：新年快樂，我可愛的同學。
乙：你是祖國的未來。
甲：天真可愛的'你，使生活如此美麗。
乙：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香。
甲：呼喚和平，給你一塊成長的凈土。
乙：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂。
甲：讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境。
乙：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳。
甲：新年快樂，我親愛的朋友。
乙：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。
甲：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩。
乙：指路的燈塔始終就在我們的正前方。
甲：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。
乙：堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向。
甲：得意不忘形，失意不失態(tài)。
乙：不能有傲氣，但不能無傲骨。
甲：這就是執(zhí)著。
乙：這就是堅強。
甲：親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
乙：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
甲：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機。
乙：讓我們一起，大聲地祝福。
甲：新年快樂，美滿健康！
乙：新年快樂。
合、幸福永遠！
小學生喜迎新年廣播稿篇一
親愛的同學們：
大家好！
今天是我們們一年一度的元旦聯(lián)歡晚會！在今天，我們們又迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡晚會。今年的晚會，我們們以“歡樂、文明、創(chuàng)新、陽光”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高！
這一天，我們們穿著五顏六色的服裝，我們們在臺上載歌載舞，我們們的'笑容像綻放的花兒一樣燦爛，接下來的元旦聯(lián)歡晚會精彩十足，會有一首首動聽優(yōu)美的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的`相聲、小品，一場場趣味十足的游戲和各種各樣的表演……我們相信一定會給大家?guī)頍o窮的樂趣。
今天，就連地球都在和我們們一起，慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的元旦聯(lián)歡晚會。今天，我們們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一起舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來。在這一天，我們們玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥。
謝謝！
小學生喜迎新年廣播稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
寄托。
望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老，可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強親愛的父親母親，請你們放心，孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩，請您保重，祝您快樂不老，幸福安康，新年快樂。
今天節(jié)目就。
為大家。
播報到這，謝謝大家的聆聽，再見！
小學生喜迎新年廣播稿篇三
乙：親愛的同學們。
合：大家好!
甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年歲末之際。
乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，20xx年的元旦即將來臨。
甲：在這辭舊迎新的時刻。
乙：我們感到無比快樂!
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，聆聽四(1)中隊為您奉獻的這段美好時光!
乙：請聽歌曲《新年好》。
甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經(jīng)感受到元旦的腳步越來越近了呢?
甲：哎，你們知道嗎?我國古代的'許多大詩人、大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優(yōu)秀的詩詞作品。
乙：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。歌曲《元日》。
甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。
合：新年快樂，如意吉祥，好好學習，天天向上歌曲《春節(jié)序曲》。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，我們相約明年再見!
小學生喜迎新年廣播稿篇四
隨著即將到來的20xx年1月1日，20xx年的輝煌即將離我們遠去，20xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠不會成長，那這即將過去的2009年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運，晶晶，千秋，這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。
20xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的`第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨8鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學生喜迎新年廣播稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是五(6)班的xx，今天我給大家演講的題目是《新一年，新起點》。
同學們，我們是少年，少年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽，求知是我們的主要任務。只有努力讀書，才無愧于華夏子孫。才能肩負起承前啟后、繼往開來的歷史革命。
同學們，在這充滿希望的20xx年，播灑下輝煌的種子，辛勤的耕耘吧!
小學生喜迎新年廣播稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
隨著即將到來的xx年1月1日，xx年的輝煌即將離我們遠去，xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠不會成長，那這即將過去的xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運，千秋……這一個個名又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。
xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑?開始，一年的第一天。從面上看，“旦”下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
小學生喜迎新年廣播稿篇七
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年的元旦如約而至。
乙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請允許身為知心姐姐的我——乙。
甲：我。
甲、乙：借著知心姐姐廣播這個平臺，送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福：新年快樂！祝同學們學習進步！祝老師們工作愉快！
乙：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
甲：20xx年的鐘聲即將敲響了?；厥淄?，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨。
乙：六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。
甲：開學初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
乙：新的'面孔轉(zhuǎn)眼間成了親密無間的好朋友，大家團結(jié)互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。
甲：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的新年。
乙：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標與夢想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂！
甲：時光飛逝，日月如梭。讓我們在一首歡樂的歌曲中結(jié)束今天的廣播。下期節(jié)目知心姐姐與你不見不散。
小學生喜迎新年廣播稿篇八
女生1：戴窯中心小學。
女生1：這里是。
合：紅領(lǐng)巾廣播臺。
男生1：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
女生1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
女生2：敬愛的老師們，
男生2：親愛的同學們，
女生1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學紅領(lǐng)巾廣播臺，又和大家見面了！
男生1：我是播音員葛一辰。
女生1：我是周雅倩。
男生2：我是朱夏亦。
女生2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
男生1：老師們、同學們，我們現(xiàn)在在六（2）班向你現(xiàn)場直播。
女生1：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣？（話筒指向同學們）。
全體同學：元旦快樂！新年快樂！耶！
男生1：紅梅含苞傲冬雪。
女生1：綠柳吐絮迎新春。
男生2：春臨大地百花艷。
女生2：節(jié)至人間萬象新。
女生1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
男生1：新年拉近了我們成長的距離。
女生2：新年染紅了我們快樂的生活。
男生2：新年讓我們截取下四季的片段。
女生1：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男生2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女生2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男生1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女生1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
男生1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。
女生1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。
男生2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女生2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
男生1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８！?BR> 女生1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年。
男生2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女生2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
女生1：接下來請欣賞由我們六（2）班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》。
甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲！
乙：什么游戲？
甲：倒順詞！
乙：啥？倒順詞？聽起來挺。
好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰?。俊奥斆鞯囊恍荨?！
甲：我的xx多可愛！
乙：這算什么？豬有一窩xx。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎么罵人了？
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我？
乙：sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！
甲：聽好了！科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的？給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！
甲：哼，走著瞧！
男生1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
女生1：嗯，今天在直播現(xiàn)場不光是表演節(jié)目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。
男生2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。
女生2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。
男生1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。（謎面讀2遍）。
女生1：世界上什么牛最大？請舉手！
男生2：好的，下面我來出第二道題：
女生2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。
男生2：知道答案的請舉手。
男生1：第三道題，大家聽好了。
女生1：小貨郎，不挑擔，背著針，到處竄。猜一動物。
男生2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。
女生2：駝背公公，力大無窮；愛馱什么，車水馬龍猜一建筑物。
男生2：第二道題，銀行收銀員猜一動物。
女生2：同學們，動動腦筋呀。
男生1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。
女生1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。
男生2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯(lián)系。
女生2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾，發(fā)給精美的小禮物。
男生1：今天是我們紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯(lián)歡。
女生1：紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦以來得到了校長室以及全體師生的.大力支持。
男生2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。
女生2：我們真心希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。
男生1：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂；
女生1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。（背景音樂起）。
男生1：接下來是我們“迎新年，送祝福”的時刻。
（隨機采訪學生2—4人）。
同學一：大家好，我是x班x同學，我祝同學們。
同學二：大家好，我是x班x同學，祝福我的爸爸媽媽。
同學三：大家好，我是x班x同學，祝福我的老師。
同學四：大家好，我是x班x同學，祝福我們的學校。
女生1：時間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
男生1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女生1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
男生2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女生2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
男生1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
女生1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近。
男生2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
女生2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男生1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
女生1：因為，我們始終相信：
合：明天會更好！
男生1：“慶元旦，迎新年”走進六（2）班現(xiàn)場直播到此結(jié)束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！背景音樂《迎春花》。
小學生喜迎新年廣播稿篇九
（音樂：《過年序曲》）。
a：童真的天地，青春的舞臺。
b：珍貴的童心，久違的歡樂。
c：用電波拉近你我的距離，用聲音傳遞無限精彩。
合：“快快樂樂過寒假期間，紅紅火火拜大年”。實驗小學雛鷹空間站開始廣播啦！
d：experimentalprimaryschoolisbroadcastingaboutchuyingspace!
（音樂）。
b：爆竹傳吉語，臘梅報新春。在這里，實驗小學全體師生給全市人民拜個早年，祝大家（合）：豬年大吉，合家歡樂！happynewyear!
（音樂《鬧新春》）。
c：過年是我們中華民族最為隆重的節(jié)日，今天的節(jié)目就從過年開始聊吧！
d：過年又叫“過年”。農(nóng)歷正月初一，古代稱元日、元旦、元正、歲朝、年朝等。自從公歷一月一日稱為元旦，農(nóng)歷正月初一便不宜再稱元旦，以免混淆。因正月初一離立過年很近，故稱為過年。到了農(nóng)歷臘月三十（也就是除夕），時針移過半夜十二點的時候，過年便來到了。慶?；顒觿t從除夕一直延續(xù)到正月十五元宵節(jié)。
（音樂《幸福年》）。
b：甲，考你一個問題，你知道過年為什么貼“?！弊?，而且還要倒著貼?
a：我當然知道啦。告訴你，過年貼“?！弊帜厥俏覈耖g由來已久的風俗，寄托了人們對幸福生活的向往，也是對美好未來的祝愿，干脆將“?！弊值惯^來貼，別人一說“福倒了”，也就是“福到了”。
“?！弊值官N也有一則傳說。明太祖朱元璋當年用“?！弊肿靼涤洔蕚錃⑷?。好心的馬皇后為消除這場災禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個”?！白?。馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，于是家家門上都貼了“?！弊帧Ｆ渲杏袘羧思也蛔R字，竟把“?！弊痔沽?。第二天，皇帝派人上街查看，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“?！弊郑€有一家把“?！弊仲N倒了?；实鄞笈?，立即命令把那家滿門抄斬。馬皇后一看不好，忙對朱元璋說：“那家人知道您今日來訪，故意把“?！弊仲N倒了，這不是“福到”的意思嗎？”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場禍消除了。從此人們便將“?！弊值官N起來，一求吉利，二為紀念馬皇后。所以，今年過節(jié)，別忘了貼張“?！弊謫?！
（音樂《花好月圓》）。
c：丁，今年過年你準備怎么過呢？
d：我啊，我早就想好了點子，我有過年五大新花樣。
花樣1：如如意意傳統(tǒng)年。
與獨居老人、孤寡老人、外來務工者一起吃年夜飯，多一分熱鬧，多一分溫暖，過一個安全、開心的過年。
花樣2：社區(qū)街道和諧年。
走進社區(qū)、街道。搞衛(wèi)生、送春聯(lián)、做游戲，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
花樣3：除夕巡夜守歲年。
除夕夜陪伴值勤的民警、醫(yī)院的護士、車間的工人、飯店的服務員等一起守歲。
花樣4：互聯(lián)網(wǎng)上真情年。
利用e-mail、qq等互聯(lián)網(wǎng)上的通訊方式，向外地朋友致以節(jié)日問候。
花樣5：平平安安健康年。
新年健身真高興，人人參與運動，健康快樂。
（音樂《恭喜發(fā)財》）。
a：過年了，我們孩子的腰包又鼓起來了。少則幾十、多則上百上千的壓歲錢讓我們的“帳戶”數(shù)字直線上升，如何正確認識“壓歲錢”、合理使用“壓歲錢”？哪些“理財之道”適合今天的我們，打開下面的“理財寶典”，這里將教你如何健康消費、聰明消費。
“財富盤點”：自己做個儲蓄罐，看看究竟有多少“財富”，自己理財存銀行。
“財富故事”：根據(jù)各自“帳戶”的數(shù)字，弄清每筆收入的來源，回憶和講述其中感人的故事。
“財富手記”：建立一本小帳本，為消費項目排排座，先列出自己需要的東西，然后向父母一一說明理由，接受他們的提問，最后按照需要的迫切程度，將各種消費項目排列順序，去除不必需要的消費項目，養(yǎng)成把錢用在刀刃上的好習慣。
“財富保險”：用壓歲錢買保險，實實在在有保障。
（輕音樂）。
答：假期往往是孩子缺少同伴交往而產(chǎn)生寂寞和空虛情緒的.“高發(fā)期”，他們更容易對網(wǎng)絡(luò)成癮。
首先，家長要轉(zhuǎn)變觀念。家長不要一聽孩子上網(wǎng)就大動肝火，要改變原來埋怨、訓斥、體罰等做法，慢慢和孩子溝通，百分百地接納孩子，給孩子一定的自由和信任。如果父母與孩子能以平等的朋友關(guān)系相處，孩子很少會沉溺于虛幻的數(shù)字世界。
第二，家長要了解網(wǎng)絡(luò)。家長要盡可能地了解網(wǎng)絡(luò)、善用網(wǎng)絡(luò)，引導孩子選擇有利于他們成長的網(wǎng)站，要注意發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)過程中碰到的問題，及時與其交流，想辦法幫助解決。同時家長還可以安裝一些管理軟件，以封殺不良信息。不過，安裝之前最好要同孩子說明，否則可能會引起孩子的不滿或親情危機。
第三，家長和孩子一起制定規(guī)則。學生玩電腦游戲極易出現(xiàn)失控，常常身不由己，欲罷不能。因此，家長的管理一定要走在前面，要在講清道理的前提下，共同制訂好上網(wǎng)的時間和內(nèi)容。
a：為了讓小伙伴們過一個開心有意義的寒假期間，我們實驗小學向全市少先隊員提出了主題為“我看、我學、我煉、我省、我玩”的活動倡議，讓我們利用寒假期間時間，走進社會大課堂，參與社會實踐，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑地為20xx年抹上一道更燦爛的陽光。
（音樂《我們多么幸福》）。
乙：我看。
1、利用假日，參觀家鄉(xiāng)，拿起你的筆寫下一篇美文，拿起你的相機、攝好像是機讓精彩的時刻成為永恒。
2、看一部愛國主義的影視片。
3、遠離網(wǎng)吧，到健康網(wǎng)站------“中國少年雛鷹網(wǎng)”走走看看(可以拿起你的鼠標，制作一張電子手抄報或畫一張精美的電腦繪畫)。
c：我學。
1、利用假日學一招勞動本領(lǐng)，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓自己成為一名勞動小能手也不錯呀！
2、學習他人的長處，努力改正一個不良的生活習慣。
3、學做小主人，為家人做一件讓他們稱心如意的好事。
d：我煉。
c：我省。
能源很重要，同學們從小要樹立節(jié)約能源、保護環(huán)境的觀念。假期間，做到三個“一”即節(jié)省一度電、節(jié)約一千克水、保護一份資源。
b：我玩。
以心靈學習的方式體驗、親近大自然，玩一樣自己最想玩的東西。真正過一個玩玩、樂樂的假期。
c：寒假期間是美好的，相信經(jīng)過精心安排、合理設(shè)計的寒假期間生活會更快樂而有意義。讓我們伴隨著飄飛的雪花和歡樂的佳節(jié)，走進多彩的寒假期間，儲備能量，向快樂出發(fā)！
（音樂《娛樂升平》）。
a：“快快樂樂過寒假期間，紅紅火火拜大年”。實驗小學雛鷹空間站廣播就要和大家說再見了，希望我們的節(jié)目是冬日里最溫暖的那道陽光，帶給大家絲絲暖意，再次祝大家*年吉祥，萬事如意。wishyouhaveagoodtime!wishyouhappythemloleyear!bye-bye!
小學生喜迎新年廣播稿篇十
(音樂《春節(jié)序曲》)
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節(jié)拍，xx小學xx目又和您見面了!
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 甲：在這一刻，我仿佛已經(jīng)感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們!
(音樂《嘀哩嘀哩》)。
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年;最期待的節(jié)日，就是春節(jié)。春節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為盛大，最為隆重的節(jié)日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內(nèi)心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節(jié)在即，大家有沒有什么計劃呢?
甲：我們少先隊大隊部成立了xx，在寒假里給學校周邊的社區(qū)，送春聯(lián)、做衛(wèi)生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區(qū)，和居民一起歡度春節(jié)!
丙：哦，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節(jié)很有意義啊!
(音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏)。
自己。在春節(jié)里，為家人、為學校、為社區(qū)，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結(jié)同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環(huán)境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風。
合：時刻與“三好”同行!
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰(zhàn)士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業(yè)，為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進人類的進步事業(yè)鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
(音樂《班得瑞》)。
乙：xx20xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭!”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好。”她雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望!”。
(音樂《我的中國心》)。
乙：xx82年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創(chuàng)作了這首《我的中國心》。
甲：xx84年春晚，臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地!人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳!
乙：送走20xx，迎來20xx。回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，大家最想說的就是——謝謝!
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我?guī)椭耐瑢W和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關(guān)心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
(音樂《遇見》)。
《常懷一顆感恩的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是浪花對哺育他的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩，是一種力。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
(音樂《奮斗》)。
甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角!我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步!祝親愛的老師們身體健康，工作順利!
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見!
小學生喜迎新年廣播稿篇十一
男1：戴窯中心小學。
女1：戴窯中心小學。
女1：這里是。
合：紅領(lǐng)巾廣播臺。
男1：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
女1：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
女2：敬愛的老師們，
男2：親愛的同學們，
合：新年快樂！
女1：今天是12月31日，星期四，戴窯小學紅領(lǐng)巾廣播臺，又和大家見面了！
男1：我是播音員葛一辰。
女1：我是周雅倩。
男2：我是朱夏亦。
女2：我是孫潘合：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
男1：老師們、同學們，我們現(xiàn)在在六(2)班向你現(xiàn)場直播。
女1：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣?(話筒指向同學們)。
全體同學：元旦快樂！新年快樂！耶！
男1：紅梅含苞傲冬雪。
女1：綠柳吐絮迎新春。
男2：春臨大地百花艷。
女2：節(jié)至人間萬象新。
女1：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。
男1：新年拉近了我們成長的距離。
女2：新年染紅了我們快樂的生活。
男2：新年讓我們截取下四季的片段。
女1：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 合：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
男2：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
祖國啊你是我永遠的驕傲。
如果我是一朵白云。
你就是那碧藍的天空。
不管陽光還是陰霾。
你永遠給我最溫暖的擁抱。
如果我是一條小溪。
你就是那浩瀚的'海洋。
不管路途多么遙遠。
我永遠奔向你廣闊的懷抱。
如果我是一棵小草。
你就是那肥沃的土壤。
不管經(jīng)歷多少風霜。
你永遠是我生命的依靠。
如果我是一片樹葉。
你就那挺拔的大樹。
不管經(jīng)歷多少歲月。
我永遠在你心中微笑。
如果我是一只風箏。
你就是那長長的絲線。
不管飛的多高。
你永遠把我緊緊抓牢。
如果。
如果我是孤獨的游子。
你就是那輪皎潔的明月。
不管走的多遠。
你夜夜在我心頭纏繞。
你是天空。
你是大地。
你是我全部的尊嚴和信念。
祖國啊祖國。
你是我永遠的驕傲！
男1：感謝同學們精彩的表演，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛。
女1：祝愿我們偉大的祖國國泰民安。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
男1：今天，我們?yōu)槟闼蜕蠝剀暗淖８！?BR> 女1：今天，您將滿載祝愿笑迎新的一年。
男2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
女1：接下來請欣賞由我們六(2)班袁暢和夏志穎同學合說的相聲《倒順詞》。
甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲！
乙：什么游戲?
甲：倒順詞！
乙：啥?倒順詞?聽起來挺。
好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰啊?“聰明的一休”！
甲：我的女兒多可愛！
乙：這算什么?豬有一窩兒女。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎?你怎么罵人了?
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我?
乙：sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！
甲：聽好了！科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！
甲：哼，走著瞧！
男1：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
女1：嗯，今天在直播現(xiàn)場不光是表演節(jié)目，我們還給大家準備了豐厚的禮物。
男2：在接下來的《猜猜猜》環(huán)節(jié)中我們給大家出一些謎語。
女2：答對的同學將獲得我們送出的小禮物。
男1：大家的反應可要快呀，出題了，聽好了。(謎面讀2遍)。
女1：世界上什么牛最大?請舉手！
男2：好的，下面我來出第二道題：
女2：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。
男2：知道答案的請舉手。
男1：第三道題，大家聽好了。
女1：小貨郎，不挑擔，背著針，到處竄。猜一動物。
男2：大家都非常的踴躍，接下來的這2道題我們留給場外的同學。
女2：駝背公公，力大無窮;愛馱什么，車水馬龍猜一建筑物。
男2：第二道題，銀行收銀員猜一動物。
女2：同學們，動動腦筋呀。
男1：知道的同學，把答案寫到紙上交給班長。由班長送到廣播室。
女1：請不要涌到廣播室門口，那樣不安全，我們也不接受個人送過來的答案。
男2：再提醒大家，一定要在紙上寫清楚班級、姓名。以便我們及時準確地與你聯(lián)系。
女2：我們將從答對的同學中抽取四名幸運聽眾，發(fā)給精美的小禮物。
男1：今天是我們紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦四年以來第一次嘗試深入到班級和同學們聯(lián)歡。
女1：紅領(lǐng)巾廣播臺創(chuàng)辦以來得到了校長室以及全體師生的大力支持。
男2：正因為有了你們的支持，我們才走到今天。
女2：我們真心希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為廣大少年兒童的良師益友。
男1：愿它能帶走同學們所有的煩惱，為同學們帶去無盡的歡樂;。
女1：愿它能給大家留下美好的回憶，伴隨我們渡過金色的童年。(背景音樂起)。
男1：接下來是我們“迎新年，送祝?！钡臅r刻。
(隨機采訪學生2-4人)。
同學一：大家好，我是班同學，我祝同學們。
同學二：大家好，我是班同學，祝福我的爸爸媽媽。
同學三：大家好，我是班同學，祝福我的老師。
同學四：大家好，我是班同學，祝福我們的學校。
女1：時間過得真快呀，轉(zhuǎn)瞬間，20xx已與我們揮手，我們即將迎來嶄新的20xx年。
男1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女1：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
男2：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女2：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
男1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
女1：愿今天的聯(lián)歡把我們的心靈拉得更近。
男2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
女2：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
女1：因為，我們始終相信：
合：明天會更好！
男1：“慶元旦，迎新年”走進六(2)班現(xiàn)場直播到此結(jié)束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成！背景音樂《迎春花》。
小學生喜迎新年廣播稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
寄托。
望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老，可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強親愛的父親母親，請你們放心，孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩，請您保重，祝您快樂不老，幸福安康，新年快樂。
我敬愛的老師：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福，新年快樂！
我可愛的同學：你是祖國的未來，天真可愛的'你，使生活如此美麗；嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香；呼喚和平，給你一塊成長的凈土；呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂；讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境；讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳，新年快樂，我親愛的朋友！
也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩，指路的燈塔始終就在我們的正前方。人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向。得意不忘形，失意不失態(tài)。不能有傲氣，但不能無傲骨。這就是執(zhí)著，這就是堅強。親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機讓我們一起，大聲地祝福新年快樂，美滿健康!
今天節(jié)目就。
為大家。
播報到這，謝謝大家的聆聽，再見！
小學生喜迎新年廣播稿篇十三
（音樂《春節(jié)序曲》）。
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節(jié)拍，xx小學xx目又和您見面了！
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 甲：在這一刻，我仿佛已經(jīng)感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們！
（音樂《嘀哩嘀哩》）。
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年；最期待的節(jié)日，就是春節(jié)。春節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為盛大，最為隆重的節(jié)日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內(nèi)心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節(jié)在即，大家有沒有什么計劃呢？
甲：我們少先隊大隊部成立了xx，在寒假里給學校周邊的社區(qū)，送春聯(lián)、做衛(wèi)生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區(qū)，和居民一起歡度春節(jié)！
丙：哦，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節(jié)很有意義??！
（音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏）。
甲：是啊，這不，爭當“三好標兵”的號角吹遍祖國大地，如涓涓細流流淌在每個少先隊員的心間。我覺得我們?nèi)忻恳粋€少先隊員都應該以“三好“標準要求自己。在春節(jié)里，為家人、為學校、為社區(qū)，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結(jié)同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環(huán)境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風，
合：時刻與“三好”同行！
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰(zhàn)士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業(yè)，為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進人類的進步事業(yè)鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
（音樂《班得瑞》）。
乙：19xx年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭！”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好?！彼m然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望！”。
（音樂《我的中國心》）。
乙：1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創(chuàng)作了這首《我的中國心》。
甲：1984年春晚，臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地！人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳！
乙：送走20xx，迎來20xx?；貞涍@一年中，給過你溫暖和幸福的'人，大家最想說的就是——謝謝！
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我?guī)椭耐瑢W和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關(guān)心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
（音樂《遇見》）。
《常懷一顆感恩的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是浪花對哺育他的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩，是一種力。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
（音樂《奮斗》）。
甲：親愛的朋友，20xx年是充滿希望的一年。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角！我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺！
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步！祝親愛的老師們身體健康，工作順利！
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見！
小學生喜迎新年廣播稿篇十四
(音樂《春節(jié)序曲》)。
甲：新年的風鈴吹開了心扉，新年的彩笛吹動了夢想。
丙：和著音樂的節(jié)拍，xx小學目又和您見面了!
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年給了我們?nèi)松臅诚搿?BR> 甲：在這一刻，我仿佛已經(jīng)感受到了春的氣息……一首春意盎然、歡快動聽的《滴哩滴哩》送給全市的小伙伴們!
(音樂《嘀哩嘀哩》)。
二：春節(jié)暢想：
乙：一年當中，人們最盼望的事情，就是過年;最期待的節(jié)日，就是春節(jié)。春節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為盛大，最為隆重的節(jié)日。無論在何時，無論在何地，只要提起過年，每個中國人的內(nèi)心總是充滿喜悅，充滿憧憬。
丙：哎，春節(jié)在即，大家有沒有什么計劃呢?
甲：我們少先隊大隊部成立了，在寒假里給學校周邊的社區(qū)，送春聯(lián)、做衛(wèi)生，過幾天，我們還要送歌送舞進社區(qū)，和居民一起歡度春節(jié)!
丙：哦，共建和諧街道，共創(chuàng)和諧社區(qū)，多一份溫暖，多一份熱鬧，你這個春節(jié)很有意義啊!
(音樂《少年先鋒隊隊歌》伴奏)。
自己。在春節(jié)里，為家人、為學校、為社區(qū)，貢獻自己的一份力量。
丙：對，在家里做好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。
乙：在學校做好學生，尊敬老師，團結(jié)同學。
甲：在社會做好公民：熱愛祖國，保護環(huán)境，語言文明，誠實守信。
丙：讓我們頭頂著陽光，沐浴著春風，
合：時刻與“三好”同行!
三.名人故事。
甲：今天，我還要給介紹一位偉大的愛國主義戰(zhàn)士——宋慶齡女士，她為中國人民的解放事業(yè)，為祖國統(tǒng)一以及保衛(wèi)世界和平、促進人類的進步事業(yè)鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，她用她獨有的方式演繹著生命的傳奇，接下來，請聽小故事《我心中的常青樹》。
(音樂《班得瑞》)。
乙：192019年，一個文靜又愛沉思的15歲小女孩，被父母送到了美國留學。她學習非常勤奮，尤其是想到將來要為祖國做出貢獻時，她就更加刻苦地學習。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地搜集資料，認真地思索，做了充分的準備。
在討論會上，一位美國學生站起來發(fā)言：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，比如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰#了。人民的希望在歐洲、在美洲、在我們這里……”這時，坐在前排的她雙眉緊鎖，耐著性子聽完美國同學的發(fā)言。那位同學剛講完，她就站了起來。她顯得有些激動，用激昂的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷的變化，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，并沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，正為了它的振興在進行著艱苦卓絕的斗爭!”教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，說得好。”她雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的時事、政事，她常對同學說：“我不能忘掉中國，我對我的祖國充滿了理想和希望!”。
(音樂《我的中國心》)。
乙：1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，激起了乙霑等人的憤慨，于是他們創(chuàng)作了這首《我的中國心》。
甲：1984年春晚，中國臺灣歌手丙明敏將這首歌曲唱響了華夏大地!人們的愛國情懷讓這首歌永久流傳!
五.感恩小詩。
乙：送走2019，迎來2019?；貞涍@一年中，給過你溫暖和幸福的人，大家最想說的就是——謝謝!
丙：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，還有給我?guī)椭耐瑢W和朋友。
甲：是啊，感激所有曾給予我們關(guān)心和幫助的人。在這新年即將來臨之際，讓我們借送上一首小詩向他們表示感謝。
(音樂《遇見》)。
《常懷一顆感恩的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是浪花對哺育他的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩，是一種力。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
六.結(jié)束語。
(音樂《奮斗》)。
甲：親愛的朋友，2019年是充滿希望的一年。春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號角!我們把愿望寫在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
丙：春回大地，萬象更新，春在招手，祝親愛的小伙伴們學習進步!祝親愛的老師們身體健康，工作順利!
合：祝大家新年快樂。謝謝大家的收聽，再見!
小學生喜迎新年廣播稿篇十五
乙：輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子。
甲：20xx年悄悄地離我們遠去。
乙：20xx年正向我們闊步走來。
甲：新的一年，新的開始。
乙：這般年輕，這般俊逸。
甲：像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息。
乙：像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞。
甲：每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起。
乙：每一年，都有一個新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實。
甲：在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國。
乙：祝福我們親愛的父母。
甲：祝福我們敬愛的老師。
乙：祝福我們可愛的同學。
甲：祝福我們真誠的朋友。
乙：祝大家新年快樂，萬事如意。
甲：新年快樂，我們偉大的祖國。
乙：沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔。
甲：奮力地揮去百余年的血淚和屈辱。
乙：飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想。
甲：海嘯災區(qū)的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影。
乙：保衛(wèi)和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采。
甲：你的身姿如此挺拔。
乙：你的胸懷這般寬廣。
甲：你是我們永遠的驕傲。
乙：你是疲憊的游子持久不變的向往。
合|、祝福你，我們偉大的祖國。
甲：新年快樂，我親愛的父母。
乙：您是我們永遠的精神寄托。
甲：慈愛的叮嚀不絕于耳。
乙：花白的頭發(fā)記錄著您對兒女的牽掛。
甲：偉岸的身影已漸漸模糊。
乙：手中的針線仍一行一行。
甲：望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老。
乙：可關(guān)愛依然那么執(zhí)著，笑容依舊那么堅強。
甲：親愛的父親母親，請你們放心。
乙：孩兒已長大成人，我會繼續(xù)努力，為您增光，為您添彩。
甲：請您保重。
乙：祝您快樂不老，幸福安康。
甲：新年快樂，我敬愛的老師。
乙：讓新年的金鐘奏響我對你的祝福。
甲：新年快樂，我可愛的同學。
乙：你是祖國的未來。
甲：天真可愛的'你，使生活如此美麗。
乙：嬌艷盛開的你，讓家園如此芳香。
甲：呼喚和平，給你一塊成長的凈土。
乙：呼喚珍愛，給你一座幸福的天堂。
甲：讓我們一起努力，為希望和未來，創(chuàng)造出寬松的環(huán)境。
乙：讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳。
甲：新年快樂，我親愛的朋友。
乙：也許你正在孤獨失意，也許你正在彷徨迷惘。
甲：但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩。
乙：指路的燈塔始終就在我們的正前方。
甲：人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光。
乙：堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志，勇往直前迎風破浪是我們不變的方向。
甲：得意不忘形，失意不失態(tài)。
乙：不能有傲氣，但不能無傲骨。
甲：這就是執(zhí)著。
乙：這就是堅強。
甲：親愛的朋友，讓我們學會感恩吧，感謝生命，感謝寬容，感謝生活，感謝理解，感謝一切的美好和善良。
乙：親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
甲：在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機。
乙：讓我們一起，大聲地祝福。
甲：新年快樂，美滿健康！
乙：新年快樂。
合、幸福永遠！