演講稿是一種通過口頭方式向觀眾傳達特定主題或內(nèi)容的書面材料。3.演講稿的結(jié)構(gòu)應該合理，邏輯清晰，讓聽眾能夠容易理解。以下是一些給青少年演講的經(jīng)典范例，非常適合年輕人提升演講能力。
愛與責任學生演講稿篇一
同學們：
我今天要給大家分享的故事，不是運籌帷幄的指揮者，不是拿著手術(shù)刀的醫(yī)療大師，而是默默無聞的小護士。要戰(zhàn)勝如此大規(guī)模的疫情，沒有醫(yī)療大師的努力是不行的，同樣沒有護士們的精心護理，也不可能贏得這場“戰(zhàn)爭”。
她叫丁晗，是河南首批支援湖北醫(yī)療隊的一名護士。于正月初二晚上趕到武漢，進入武漢市第四醫(yī)院一病區(qū)，有35名重癥隔離病人在這里治療。她即刻投入“戰(zhàn)斗”，病人隨叫隨到，有求必應，精心護理。穿著全套防護裝備，就像悶在罐子里，胸悶氣短，走路都能聽到自己的呼吸心跳聲。她技術(shù)過硬，戴著雙層手套，給病人打吊針，憑著豐富的經(jīng)驗，總是“一針見血”，一次成功。深得病人好評。
她不顧個人安危，視病人如親人，把無私的愛，獻給了最需要的重癥病人。有位姓甘的阿姨，進入隔離病區(qū)已經(jīng)十幾天了，病情略有好轉(zhuǎn)，想洗個頭。常人都避之不及，丁晗卻不厭其煩，打來熱水幫她洗頭。甘阿姨洗好頭，覺得頭發(fā)有點長了，想修剪一下頭發(fā)。丁晗又找來剪刀，消了毒，笨手笨腳地剪了起來。這可是她第一次給別人剪發(fā)。她自己都覺得剪得不好，感覺有點不好意思。甘阿姨卻豎起大拇指說：“剪得好!剪得好!你真是我們的貼心人啊!”丁晗說：“這是我們應該做的，只要你們心情愉快，病就好得快些?！?BR> 這就是平凡中的偉大，這就是愛的升華!我們不能忘記，醫(yī)療大軍中，還有一群無私無畏，默默無聞的小護士。
我的演講結(jié)束了，希望能給你一點啟示。
謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇二
大家上午好，我是來自三堡中學的周強，今天我所演講的題目是《忠誠與責任》。
忠誠是什么，忠誠就是一種人生信仰。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信，不可立于世”，可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。
作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責，一切為了學生，其動力就來源于對工作的忠誠。
教師是園丁!在育人的奉獻中，體味著對事業(yè)的忠誠!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠;我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道，教育原來是如此美麗?！皩W高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”只有忠誠于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學生。
教育無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了，這就是不簡單!什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作為教師要從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對于一位有責任心的人，小就是大!對待工作，就要大聲說：這是我的責任!(拳)教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。老師們，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定，用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，書寫天底下最美麗的篇章吧!(打開手勢)。
愛與責任學生演講稿篇三
親愛的老師和同學們，大家好!
今天我演講的題目是《最偉大的愛》。
我們的一生，要過許多許多的春節(jié)，但很多年以后，基本上就遺忘是怎么過的了，可是，2021年的春節(jié)，一定會被大家銘記在心，因為那是一場史無前例的“新冠肺炎疫情”大戰(zhàn)，演繹了國難當頭，英雄倍出!
有這樣一群人，他們正沒有熱鬧的年夜飯，沒有家人的團聚，更沒有喜慶的煙花爆竹聲，而是乘坐軍用飛機，在除夕夜逆行武漢，投入艱苦卓絕的新冠肺炎疫情大戰(zhàn)，他們就是解放軍醫(yī)療隊!有這樣一群人，從發(fā)現(xiàn)病毒到現(xiàn)在，幾乎沒有休息過，而且堅持不喝水少吃飯，就為了節(jié)約短缺嚴重的防護服，3000多人因此感染病毒，犧牲的消息不斷地傳來，他們就是一直在前線的醫(yī)護工作者!
在這里，我要講述幾個典型的逆行英雄。武昌醫(yī)院院長劉智明，在病毒爆發(fā)之際，他不但沒有退縮，反而帶領(lǐng)全院醫(yī)生護士奔赴一線，盡力治療那些被感染的人。他日復一日，拼了命的去工作，結(jié)果不幸被感染了新冠病毒，雖然經(jīng)過全力搶救，但生命還是定格在了51歲。有一位已經(jīng)退休卻又在疫情暴發(fā)后申請堅守的普通護士，她叫柳帆，用生命完成了最后一次堅守，犧牲時59歲。有這樣一位老人，我們無法忘記他在火車上疲憊而眠的瞬間，也無法理解三天時間完成廣州、武漢、北京三地的連軸轉(zhuǎn)，無法想像他就是84歲高齡的鐘南山院士，依然奮戰(zhàn)在疫情一線!
我感嘆，這樣的人，不是一個，也不是一些，而是整個醫(yī)務人員群體。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩鲃映鰬?zhàn)，抗擊病毒。是什么讓他們?nèi)绱擞赂业乇几耙痪€?是他們對我們的愛，還有身為醫(yī)生救死扶傷的責任，這樣想來，責任也是一種愛，責任，就是世間最偉大的愛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇四
親愛的老師和同學們，大家好!
今天我演講的題目是《最偉大的愛》。
我們的一生，要過許多許多的春節(jié)，但很多年以后，基本上就遺忘是怎么過的了，可是，20__年的春節(jié)，一定會被大家銘記在心，因為那是一場史無前例的“新冠肺炎疫情”大戰(zhàn)，演繹了國難當頭，英雄倍出!
有這樣一群人，他們正沒有熱鬧的年夜飯，沒有家人的團聚，更沒有喜慶的煙花爆竹聲，而是乘坐軍用飛機，在除夕夜逆行武漢，投入艱苦卓絕的新冠肺炎疫情大戰(zhàn)，他們就是解放軍醫(yī)療隊!有這樣一群人，從發(fā)現(xiàn)病毒到現(xiàn)在，幾乎沒有休息過，而且堅持不喝水少吃飯，就為了節(jié)約短缺嚴重的防護服，3000多人因此感染病毒，犧牲的消息不斷地傳來，他們就是一直在前線的醫(yī)護工作者!
在這里，我要講述幾個典型的逆行英雄。武昌醫(yī)院院長劉智明，在病毒爆發(fā)之際，他不但沒有退縮，反而帶領(lǐng)全院醫(yī)生護士奔赴一線，盡力治療那些被感染的人。他日復一日，拼了命的去工作，結(jié)果不幸被感染了新冠病毒，雖然經(jīng)過全力搶救，但生命還是定格在了51歲。有一位已經(jīng)退休卻又在疫情暴發(fā)后申請堅守的普通護士，她叫柳帆，用生命完成了最后一次堅守，犧牲時59歲。有這樣一位老人，我們無法忘記他在火車上疲憊而眠的瞬間，也無法理解三天時間完成廣州、武漢、北京三地的連軸轉(zhuǎn)，無法想像他就是84歲高齡的鐘南山院士，依然奮戰(zhàn)在疫情一線!
我感嘆，這樣的人，不是一個，也不是一些，而是整個醫(yī)務人員群體。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩鲃映鰬?zhàn)，抗擊病毒。是什么讓他們?nèi)绱擞赂业乇几耙痪€?是他們對我們的愛，還有身為醫(yī)生救死扶傷的責任，這樣想來，責任也是一種愛，責任，就是世間最偉大的愛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《愛在身邊，暖在心間》。
在20__年，這個特別的寒假里，我們都知道來了一位共同的敵人——新型冠狀病毒。這個身上長滿觸角的小家伙可厲害了，假如人群中有一個人惹上了它，那么這一群人將會有被它感染上的風險，害得大家躲得遠遠的，門都不敢出。在這個注定不平凡的假期里，也注定有一些不平凡的人，為我們保駕護航，沖鋒陷陣，遮風擋雨。
其中有位叫陳巍的警察叔叔，一直堅守在軌道交通線上維護秩序，保護乘客生命財產(chǎn)安全。除夕前夜，值完最后一個班，他就該踏上回湖南老家的火車，和父母親人團聚。這一天他格外高興，思鄉(xiāng)和歸家的情緒洋溢在心頭，滿臉笑意地迎來送往每一個匆匆的乘客。他剛剛調(diào)解完一個糾紛，又幫助一位不方便的女乘客提著行李送上軌道列車，突然，口袋里的電話突然響起，他的表情立刻由溫情變得嚴肅起來。
疫情就是警情，警情就是命令，命令就是使命。陳巍明白自己回不去了，他毅然決然地選擇站在疫情防控的最前線。
大年初一，陳巍早早起來，看著睡熟的妻子和孩子，想到妻子就要獨自一人帶著孩子踏上回家的歸程，內(nèi)心滿滿的愧疚和歉意。他輕輕披上警服，不舍的退出了家門。深冬的早上步步伴著寒冷的氣息，他戴著口罩一路小跑鉆進了離家最近的軌道站，開啟了一天艱巨又繁重的工作。
因為連續(xù)的工作，使得陳巍的抵抗力下降。突然有一天，陳巍開始流鼻涕、發(fā)燒，多次用溫度計測量體溫都在38度左右。妻子得知后，一直與他保持電話聯(lián)系，讓他用溫水毛巾進行物理降溫。第二天他前往醫(yī)院檢查后結(jié)果為細菌感染，為了保險起見，他開始了14天的自我隔離。
“怎么又吃泡面呀!你已經(jīng)發(fā)燒生病了，應該加強營業(yè)增加抵抗力……”妻子接通視頻看著大口大口吃著泡面的陳巍，既是擔心又心疼，總會偷偷掉眼淚。
“爸爸注意安全，加油!”這是兩歲的小小陳能夠說的最長的話……。
2月15日，陳巍14天隔離期結(jié)束，穿上久違的戰(zhàn)服，再次精神抖擻的站在了疫情防控最前線。他說“我是黨員就得往前沖!”
說得真好。像陳巍叔叔這樣的人平凡而默默奉獻的人還有很多，我們?yōu)槟泓c贊，我們?yōu)槟阒戮?
愛與責任學生演講稿篇六
親愛的老師同學們，各位家長們，大家好，我是六年級四班的高嘉藝，今天我演講的題目是《春暖花開，因為有愛》。
每當我們沐浴在溫暖和煦的陽光下，就總覺得身邊充滿了愛，每個人都那么溫柔、美麗……。
最近，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情，溫馨的春節(jié)聚會不見了，更多的，是街上處處拉起的警戒線，雖然人們臉上的笑容被各式的口罩遮住了，但不會遮掩住人們心中的愛與微笑，也不會因為疫情而放棄肩上的責任。
疫情當前，84歲的鐘南山院士義無反顧的趕往武漢防疫第一線，他曾說:“我覺得，沒有事，就別去武漢了?！钡€是趕去武漢，親地勘探疫情。
不知道為什么，每次電視中有鐘南山的報道，家人們都把聲音調(diào)大，有他做的提示，家人群里立馬轉(zhuǎn)發(fā)，突然，他嘴里說出的每一句話，都讓人緊張或心安。
20__年非典，我們認識了他，20__肺炎，仍是他沖鋒陷陣，為國家做出貢獻。
還有一位李蘭娟院士，她也為祖國防疫工作做出了巨大的貢獻。她從事傳染病臨床、科研和教學工作40余年。曾發(fā)表論文400余篇，專著等36部。1月22日，她再次向國家提出必須“封城”，再不封城就晚了!一旦出錯，她的名譽會受到毀滅性的打擊，但她不怕，寧可冒著名譽盡毀的風險，也不能讓疫情再大規(guī)模的擴散。
這就是大愛!封住一座城，讓更多人健康!
我想:雖然只是一個月的工資，不算多，但哪怕用它買了一瓶水，也為醫(yī)護人員或病人再或者像我們一樣的平凡的人滋潤了唇齒。
這就是每個家庭為祖國獻出的小愛!
沒有一個嚴冬過后不是溫暖的春天，我相信，祖國一定會打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)!
不管你是誰，只要你為疫情做出了貢獻，你就獻出了你的一份愛。
春暖花開的前面，是整個冬天的冷酷，但是愛的力量，可以融化心中的堅冰!
因為愛，人生變得多姿多彩;因為愛，生活變得溫暖充實;因為愛，即使再大的困難，你都不孤獨，總有人與你并肩前行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的'同學們：
早上好!今天我演講的主題是《對自己負責，讓父母放心》。
在一個人的成長過程中，每個人所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任，是我們?nèi)松砷L過程中必要的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢賠給人家?”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我?！睆拇耍泻㈤_始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔自己的過失，使我明白了什么叫責任!”
今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒有象里根的爸爸一樣，讓我們通過勞動對自己負責，明白這個詞的含義。但是他們卻無時無刻不用他們的行動教育著我們。清晨來臨時，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準備好早餐，等我們吃好早飯時，爸爸、媽媽早已等候在車旁，送我們?nèi)W校。到學校后，總是再三叮囑我們，上課要認真，要聽老師的話，目送著我們的身影，直到我們走進教室，才離去。放學時，下課時間還沒到，就早已等候在校門口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過生日時，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責任。
有同學在自己的文章中，這樣寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱;你的愛是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷?！薄皨寢?，你是世界上最好的媽媽，謝謝你每天早早地起來，送我上學，給我做飯……，你給予我的愛是無私的，偉大的，我要報答您?！?BR> 同學們，從今天開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負責，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。
謝謝大家，我的演講完畢!
愛與責任學生演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是"隨車潛入校，潤物細無聲"般的工作，這是因為：
我們深知：教師的愛一種"一日為師，終生為父"最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛。她不是一直攙著孩子"走路"，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
我們深知：教師的愛是"捧著一顆心來，不帶半根草去。"的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為"疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣１我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照"真情、真心、真誠"六個字去關(guān)愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似"平凡"的工作。
然而，我們都知道"一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。"我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種"以人為善，以人為本"的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以人性向善為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)光明的精神世界；就是"以人為本"的理念去引導學生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。
危難的時候去"救人"。因為"救人"是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種"身體力行，以人育人"的無比的高尚、無比神圣的工作。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來"落紅不是無情物，化作春泥更護花"呢？所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師，讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟桑?BR> 最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福！
愛與責任學生演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
今天我很榮幸的站在這里，和大家一起分享做教師的一些感想。
我懷著對老師的感恩，對教師工作的向往，如愿成為了一名教師。在這里工作了幾年后，我更加理解了教師工作的內(nèi)涵，教師的工作是平凡的，甚至繁瑣的。但教師的事業(yè)是偉大的。我看到了我身邊的老師們，都在默默地，辛勤的工作著，燃盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。我更多地理解了教師的事業(yè)就是默默的奉獻和無私的犧牲，教師的工作意味著更多的責任與愛。
凝結(jié)了教師的對學生的愛。
在教師節(jié)即將到來之際，祝這里的教師媽媽們節(jié)日快樂，工作順利！
也對這里的寶媽們說，雖然常在帖子上看到一些不稱職的老師種種令人氣憤的表現(xiàn)，但相信這只是極個別的行為。因為，愛與責任是教師的天性！
愛與責任學生演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
我是一名普通的教師，但具有教師基本的道德規(guī)范，尤其是教師的愛與責任。有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。
在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。
童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么地自豪。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。我要把愛心、細心、耐心和責任心，撒播在堅定的教師生涯！
愛與責任學生演講稿篇十一
各位領(lǐng)導、各位評委，老師們：
大家好!我演講的.題目是《愛與責任同行》!
著名的教育家夏丐尊指出，教育沒有感情就成了無水之池，無愛猶如無源之水，無愛則沒有教育，只有用愛架起溝通學生和老師的橋梁，才能打開學生的心扉，唯愛與責任同行才能稱之為師，對此，我們在工作實踐中深有體會。
在我們的教學中，大量的實踐告訴我們:愛是一種有效的教育手段，愛本身就是人類最美的語言，它不論你是否有明確的承諾，都會像春風一樣潛入人的心田。上課時，面對學生的問候，教師不是禮節(jié)性地點點頭，而是充滿真誠感激之情深深的鞠躬;氣溫驟降，提醒學生多穿衣服;學生退步了，教師心里著急，但在批評中伴有鼓勵和期望，誘導中伴有真誠;學生思家了，教師給予父母般的關(guān)愛，這樣，學生感受到關(guān)愛對教師自然就積存了一份親近。
每個孩子都是一本書，一本千奇百怪、色彩斑斕的書，里面蘊含著多少精彩的篇章，多少深刻的寓意啊!教師惟有用愛的心靈才能讀懂他。當我們教師用愛的心態(tài)去對待孩子的每一次過失，用愛的心態(tài)去等待孩子的每一次進步，用愛的目光去關(guān)注孩子們的每一個閃光點，用愛的心情去贊許孩子們的每一份成功時，我們就贏得了孩子們的心，就獲得了教育的主動權(quán)，當孩子們體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就變得“親其師而信其道”了。
在新時期，教師的責任不只是傳授知識，更重要的是教會學生如何做人，愛與責任密不可分，愛是責任的體現(xiàn)，而責任是愛的化身，作為一名人民教師，應具備博愛之心以及強烈的責任心，做到敬業(yè)愛生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴回報，但求人生無悔。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，也許清貧，也許無奈，無法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責任。教師是人類靈魂的工程師，他們傳送的是生命的火炬，播撒的是希望的種子，托起的是明天的太陽。讓我們堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責任的光輝誓言!
愛與責任學生演講稿篇十二
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為亮麗/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的`心/我們用愛播撒著希望?！边@首詩是讀師范時我的班主任程老師送給我的，十多年來，我一直珍藏于心底，每每想起，便擁有了無盡的感動與力量。
是啊，當我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)！
每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時，每當我看到學生的短信：“老師，您辛苦了”“老師注意身體”時，在我內(nèi)心深處總有一股無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。
在我所任教的班級中，曾遇到這樣一位孩子。父母離異，他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡游戲。面對這樣的一個學生，我沒有大聲呵斥，而是細心地為其開導，耐心做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。眼看著他的成績穩(wěn)步上升，我感到非常欣慰。
是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”……殷老師生前唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在那年的教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……” 如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用愛與生命鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑。
是啊，大愛無聲鑄師魂。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。愛鑄師魂,今生無悔!
愛與責任學生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
社會上有很多好人，當然，也會有很多好事。我的身邊就有這樣的一個好人——小博。他，個頭一般般，一雙小眼睛充滿著機靈的色彩。
說他是好人，當然他做個很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時還沒放假，我們都還在復習，準備著期末考試。那時，需要很多復習資料！我知道xx的爸爸有打印機，就問xx：“xx，你能幫我打印復習資料嗎？我會按照打印店付你錢的！”xx回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案?！蔽腋吲d的說：“就先謝謝你啦！”
一天過去了，第二天，xx對我說：“xx，我爸爸說：‘不行，我家的打印機壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對不起！”我遺憾的說：“沒關(guān)系，你有沒有錯，不怪你，我去外邊打印就好了！”
就在這個時候，xx問我：“xx，你打印了沒??？”我答道：“哪有這么快?。窟B賣家都沒有找到嘞！”“拿去xx那里呀他幫了我們好幾個打印資料呢！而且還不收錢呢！”這時，我的心頭油然升起一陣感激之情！這對于我來說就是雪中送炭呀！
后來，我才知道，xx給我們打印的資料，如果一起收錢那可是一筆對于我來說不小的費用啊！這種為大家，為集體，為同學奉獻的精神，多難得??！
愛與責任學生演講稿篇一
同學們：
我今天要給大家分享的故事，不是運籌帷幄的指揮者，不是拿著手術(shù)刀的醫(yī)療大師，而是默默無聞的小護士。要戰(zhàn)勝如此大規(guī)模的疫情，沒有醫(yī)療大師的努力是不行的，同樣沒有護士們的精心護理，也不可能贏得這場“戰(zhàn)爭”。
她叫丁晗，是河南首批支援湖北醫(yī)療隊的一名護士。于正月初二晚上趕到武漢，進入武漢市第四醫(yī)院一病區(qū)，有35名重癥隔離病人在這里治療。她即刻投入“戰(zhàn)斗”，病人隨叫隨到，有求必應，精心護理。穿著全套防護裝備，就像悶在罐子里，胸悶氣短，走路都能聽到自己的呼吸心跳聲。她技術(shù)過硬，戴著雙層手套，給病人打吊針，憑著豐富的經(jīng)驗，總是“一針見血”，一次成功。深得病人好評。
她不顧個人安危，視病人如親人，把無私的愛，獻給了最需要的重癥病人。有位姓甘的阿姨，進入隔離病區(qū)已經(jīng)十幾天了，病情略有好轉(zhuǎn)，想洗個頭。常人都避之不及，丁晗卻不厭其煩，打來熱水幫她洗頭。甘阿姨洗好頭，覺得頭發(fā)有點長了，想修剪一下頭發(fā)。丁晗又找來剪刀，消了毒，笨手笨腳地剪了起來。這可是她第一次給別人剪發(fā)。她自己都覺得剪得不好，感覺有點不好意思。甘阿姨卻豎起大拇指說：“剪得好!剪得好!你真是我們的貼心人啊!”丁晗說：“這是我們應該做的，只要你們心情愉快，病就好得快些?！?BR> 這就是平凡中的偉大，這就是愛的升華!我們不能忘記，醫(yī)療大軍中，還有一群無私無畏，默默無聞的小護士。
我的演講結(jié)束了，希望能給你一點啟示。
謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇二
大家上午好，我是來自三堡中學的周強，今天我所演講的題目是《忠誠與責任》。
忠誠是什么，忠誠就是一種人生信仰。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信，不可立于世”，可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。
作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責，一切為了學生，其動力就來源于對工作的忠誠。
教師是園丁!在育人的奉獻中，體味著對事業(yè)的忠誠!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠;我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道，教育原來是如此美麗?！皩W高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”只有忠誠于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學生。
教育無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了，這就是不簡單!什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作為教師要從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對于一位有責任心的人，小就是大!對待工作，就要大聲說：這是我的責任!(拳)教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。老師們，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定，用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，書寫天底下最美麗的篇章吧!(打開手勢)。
愛與責任學生演講稿篇三
親愛的老師和同學們，大家好!
今天我演講的題目是《最偉大的愛》。
我們的一生，要過許多許多的春節(jié)，但很多年以后，基本上就遺忘是怎么過的了，可是，2021年的春節(jié)，一定會被大家銘記在心，因為那是一場史無前例的“新冠肺炎疫情”大戰(zhàn)，演繹了國難當頭，英雄倍出!
有這樣一群人，他們正沒有熱鬧的年夜飯，沒有家人的團聚，更沒有喜慶的煙花爆竹聲，而是乘坐軍用飛機，在除夕夜逆行武漢，投入艱苦卓絕的新冠肺炎疫情大戰(zhàn)，他們就是解放軍醫(yī)療隊!有這樣一群人，從發(fā)現(xiàn)病毒到現(xiàn)在，幾乎沒有休息過，而且堅持不喝水少吃飯，就為了節(jié)約短缺嚴重的防護服，3000多人因此感染病毒，犧牲的消息不斷地傳來，他們就是一直在前線的醫(yī)護工作者!
在這里，我要講述幾個典型的逆行英雄。武昌醫(yī)院院長劉智明，在病毒爆發(fā)之際，他不但沒有退縮，反而帶領(lǐng)全院醫(yī)生護士奔赴一線，盡力治療那些被感染的人。他日復一日，拼了命的去工作，結(jié)果不幸被感染了新冠病毒，雖然經(jīng)過全力搶救，但生命還是定格在了51歲。有一位已經(jīng)退休卻又在疫情暴發(fā)后申請堅守的普通護士，她叫柳帆，用生命完成了最后一次堅守，犧牲時59歲。有這樣一位老人，我們無法忘記他在火車上疲憊而眠的瞬間，也無法理解三天時間完成廣州、武漢、北京三地的連軸轉(zhuǎn)，無法想像他就是84歲高齡的鐘南山院士，依然奮戰(zhàn)在疫情一線!
我感嘆，這樣的人，不是一個，也不是一些，而是整個醫(yī)務人員群體。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩鲃映鰬?zhàn)，抗擊病毒。是什么讓他們?nèi)绱擞赂业乇几耙痪€?是他們對我們的愛，還有身為醫(yī)生救死扶傷的責任，這樣想來，責任也是一種愛，責任，就是世間最偉大的愛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇四
親愛的老師和同學們，大家好!
今天我演講的題目是《最偉大的愛》。
我們的一生，要過許多許多的春節(jié)，但很多年以后，基本上就遺忘是怎么過的了，可是，20__年的春節(jié)，一定會被大家銘記在心，因為那是一場史無前例的“新冠肺炎疫情”大戰(zhàn)，演繹了國難當頭，英雄倍出!
有這樣一群人，他們正沒有熱鬧的年夜飯，沒有家人的團聚，更沒有喜慶的煙花爆竹聲，而是乘坐軍用飛機，在除夕夜逆行武漢，投入艱苦卓絕的新冠肺炎疫情大戰(zhàn)，他們就是解放軍醫(yī)療隊!有這樣一群人，從發(fā)現(xiàn)病毒到現(xiàn)在，幾乎沒有休息過，而且堅持不喝水少吃飯，就為了節(jié)約短缺嚴重的防護服，3000多人因此感染病毒，犧牲的消息不斷地傳來，他們就是一直在前線的醫(yī)護工作者!
在這里，我要講述幾個典型的逆行英雄。武昌醫(yī)院院長劉智明，在病毒爆發(fā)之際，他不但沒有退縮，反而帶領(lǐng)全院醫(yī)生護士奔赴一線，盡力治療那些被感染的人。他日復一日，拼了命的去工作，結(jié)果不幸被感染了新冠病毒，雖然經(jīng)過全力搶救，但生命還是定格在了51歲。有一位已經(jīng)退休卻又在疫情暴發(fā)后申請堅守的普通護士，她叫柳帆，用生命完成了最后一次堅守，犧牲時59歲。有這樣一位老人，我們無法忘記他在火車上疲憊而眠的瞬間，也無法理解三天時間完成廣州、武漢、北京三地的連軸轉(zhuǎn)，無法想像他就是84歲高齡的鐘南山院士，依然奮戰(zhàn)在疫情一線!
我感嘆，這樣的人，不是一個，也不是一些，而是整個醫(yī)務人員群體。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩鲃映鰬?zhàn)，抗擊病毒。是什么讓他們?nèi)绱擞赂业乇几耙痪€?是他們對我們的愛，還有身為醫(yī)生救死扶傷的責任，這樣想來，責任也是一種愛，責任，就是世間最偉大的愛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《愛在身邊，暖在心間》。
在20__年，這個特別的寒假里，我們都知道來了一位共同的敵人——新型冠狀病毒。這個身上長滿觸角的小家伙可厲害了，假如人群中有一個人惹上了它，那么這一群人將會有被它感染上的風險，害得大家躲得遠遠的，門都不敢出。在這個注定不平凡的假期里，也注定有一些不平凡的人，為我們保駕護航，沖鋒陷陣，遮風擋雨。
其中有位叫陳巍的警察叔叔，一直堅守在軌道交通線上維護秩序，保護乘客生命財產(chǎn)安全。除夕前夜，值完最后一個班，他就該踏上回湖南老家的火車，和父母親人團聚。這一天他格外高興，思鄉(xiāng)和歸家的情緒洋溢在心頭，滿臉笑意地迎來送往每一個匆匆的乘客。他剛剛調(diào)解完一個糾紛，又幫助一位不方便的女乘客提著行李送上軌道列車，突然，口袋里的電話突然響起，他的表情立刻由溫情變得嚴肅起來。
疫情就是警情，警情就是命令，命令就是使命。陳巍明白自己回不去了，他毅然決然地選擇站在疫情防控的最前線。
大年初一，陳巍早早起來，看著睡熟的妻子和孩子，想到妻子就要獨自一人帶著孩子踏上回家的歸程，內(nèi)心滿滿的愧疚和歉意。他輕輕披上警服，不舍的退出了家門。深冬的早上步步伴著寒冷的氣息，他戴著口罩一路小跑鉆進了離家最近的軌道站，開啟了一天艱巨又繁重的工作。
因為連續(xù)的工作，使得陳巍的抵抗力下降。突然有一天，陳巍開始流鼻涕、發(fā)燒，多次用溫度計測量體溫都在38度左右。妻子得知后，一直與他保持電話聯(lián)系，讓他用溫水毛巾進行物理降溫。第二天他前往醫(yī)院檢查后結(jié)果為細菌感染，為了保險起見，他開始了14天的自我隔離。
“怎么又吃泡面呀!你已經(jīng)發(fā)燒生病了，應該加強營業(yè)增加抵抗力……”妻子接通視頻看著大口大口吃著泡面的陳巍，既是擔心又心疼，總會偷偷掉眼淚。
“爸爸注意安全，加油!”這是兩歲的小小陳能夠說的最長的話……。
2月15日，陳巍14天隔離期結(jié)束，穿上久違的戰(zhàn)服，再次精神抖擻的站在了疫情防控最前線。他說“我是黨員就得往前沖!”
說得真好。像陳巍叔叔這樣的人平凡而默默奉獻的人還有很多，我們?yōu)槟泓c贊，我們?yōu)槟阒戮?
愛與責任學生演講稿篇六
親愛的老師同學們，各位家長們，大家好，我是六年級四班的高嘉藝，今天我演講的題目是《春暖花開，因為有愛》。
每當我們沐浴在溫暖和煦的陽光下，就總覺得身邊充滿了愛，每個人都那么溫柔、美麗……。
最近，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情，溫馨的春節(jié)聚會不見了，更多的，是街上處處拉起的警戒線，雖然人們臉上的笑容被各式的口罩遮住了，但不會遮掩住人們心中的愛與微笑，也不會因為疫情而放棄肩上的責任。
疫情當前，84歲的鐘南山院士義無反顧的趕往武漢防疫第一線，他曾說:“我覺得，沒有事，就別去武漢了?！钡€是趕去武漢，親地勘探疫情。
不知道為什么，每次電視中有鐘南山的報道，家人們都把聲音調(diào)大，有他做的提示，家人群里立馬轉(zhuǎn)發(fā)，突然，他嘴里說出的每一句話，都讓人緊張或心安。
20__年非典，我們認識了他，20__肺炎，仍是他沖鋒陷陣，為國家做出貢獻。
還有一位李蘭娟院士，她也為祖國防疫工作做出了巨大的貢獻。她從事傳染病臨床、科研和教學工作40余年。曾發(fā)表論文400余篇，專著等36部。1月22日，她再次向國家提出必須“封城”，再不封城就晚了!一旦出錯，她的名譽會受到毀滅性的打擊，但她不怕，寧可冒著名譽盡毀的風險，也不能讓疫情再大規(guī)模的擴散。
這就是大愛!封住一座城，讓更多人健康!
我想:雖然只是一個月的工資，不算多，但哪怕用它買了一瓶水，也為醫(yī)護人員或病人再或者像我們一樣的平凡的人滋潤了唇齒。
這就是每個家庭為祖國獻出的小愛!
沒有一個嚴冬過后不是溫暖的春天，我相信，祖國一定會打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)!
不管你是誰，只要你為疫情做出了貢獻，你就獻出了你的一份愛。
春暖花開的前面，是整個冬天的冷酷，但是愛的力量，可以融化心中的堅冰!
因為愛，人生變得多姿多彩;因為愛，生活變得溫暖充實;因為愛，即使再大的困難，你都不孤獨，總有人與你并肩前行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛與責任學生演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的'同學們：
早上好!今天我演講的主題是《對自己負責，讓父母放心》。
在一個人的成長過程中，每個人所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任，是我們?nèi)松砷L過程中必要的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢賠給人家?”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我?！睆拇耍泻㈤_始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔自己的過失，使我明白了什么叫責任!”
今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒有象里根的爸爸一樣，讓我們通過勞動對自己負責，明白這個詞的含義。但是他們卻無時無刻不用他們的行動教育著我們。清晨來臨時，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準備好早餐，等我們吃好早飯時，爸爸、媽媽早已等候在車旁，送我們?nèi)W校。到學校后，總是再三叮囑我們，上課要認真，要聽老師的話，目送著我們的身影，直到我們走進教室，才離去。放學時，下課時間還沒到，就早已等候在校門口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不安全。平時，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過生日時，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責任。
有同學在自己的文章中，這樣寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱;你的愛是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷?！薄皨寢?，你是世界上最好的媽媽，謝謝你每天早早地起來，送我上學，給我做飯……，你給予我的愛是無私的，偉大的，我要報答您?！?BR> 同學們，從今天開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負責，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。
謝謝大家，我的演講完畢!
愛與責任學生演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是"隨車潛入校，潤物細無聲"般的工作，這是因為：
我們深知：教師的愛一種"一日為師，終生為父"最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛。她不是一直攙著孩子"走路"，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
我們深知：教師的愛是"捧著一顆心來，不帶半根草去。"的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為"疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣１我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照"真情、真心、真誠"六個字去關(guān)愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似"平凡"的工作。
然而，我們都知道"一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。"我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種"以人為善，以人為本"的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以人性向善為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)光明的精神世界；就是"以人為本"的理念去引導學生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。
危難的時候去"救人"。因為"救人"是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種"身體力行，以人育人"的無比的高尚、無比神圣的工作。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來"落紅不是無情物，化作春泥更護花"呢？所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師，讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟桑?BR> 最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福！
愛與責任學生演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
今天我很榮幸的站在這里，和大家一起分享做教師的一些感想。
我懷著對老師的感恩，對教師工作的向往，如愿成為了一名教師。在這里工作了幾年后，我更加理解了教師工作的內(nèi)涵，教師的工作是平凡的，甚至繁瑣的。但教師的事業(yè)是偉大的。我看到了我身邊的老師們，都在默默地，辛勤的工作著，燃盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。我更多地理解了教師的事業(yè)就是默默的奉獻和無私的犧牲，教師的工作意味著更多的責任與愛。
凝結(jié)了教師的對學生的愛。
在教師節(jié)即將到來之際，祝這里的教師媽媽們節(jié)日快樂，工作順利！
也對這里的寶媽們說，雖然常在帖子上看到一些不稱職的老師種種令人氣憤的表現(xiàn)，但相信這只是極個別的行為。因為，愛與責任是教師的天性！
愛與責任學生演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
我是一名普通的教師，但具有教師基本的道德規(guī)范，尤其是教師的愛與責任。有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。
在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。
童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么地自豪。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。我要把愛心、細心、耐心和責任心，撒播在堅定的教師生涯！
愛與責任學生演講稿篇十一
各位領(lǐng)導、各位評委，老師們：
大家好!我演講的.題目是《愛與責任同行》!
著名的教育家夏丐尊指出，教育沒有感情就成了無水之池，無愛猶如無源之水，無愛則沒有教育，只有用愛架起溝通學生和老師的橋梁，才能打開學生的心扉，唯愛與責任同行才能稱之為師，對此，我們在工作實踐中深有體會。
在我們的教學中，大量的實踐告訴我們:愛是一種有效的教育手段，愛本身就是人類最美的語言，它不論你是否有明確的承諾，都會像春風一樣潛入人的心田。上課時，面對學生的問候，教師不是禮節(jié)性地點點頭，而是充滿真誠感激之情深深的鞠躬;氣溫驟降，提醒學生多穿衣服;學生退步了，教師心里著急，但在批評中伴有鼓勵和期望，誘導中伴有真誠;學生思家了，教師給予父母般的關(guān)愛，這樣，學生感受到關(guān)愛對教師自然就積存了一份親近。
每個孩子都是一本書，一本千奇百怪、色彩斑斕的書，里面蘊含著多少精彩的篇章，多少深刻的寓意啊!教師惟有用愛的心靈才能讀懂他。當我們教師用愛的心態(tài)去對待孩子的每一次過失，用愛的心態(tài)去等待孩子的每一次進步，用愛的目光去關(guān)注孩子們的每一個閃光點，用愛的心情去贊許孩子們的每一份成功時，我們就贏得了孩子們的心，就獲得了教育的主動權(quán)，當孩子們體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就變得“親其師而信其道”了。
在新時期，教師的責任不只是傳授知識，更重要的是教會學生如何做人，愛與責任密不可分，愛是責任的體現(xiàn)，而責任是愛的化身，作為一名人民教師，應具備博愛之心以及強烈的責任心，做到敬業(yè)愛生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴回報，但求人生無悔。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，也許清貧，也許無奈，無法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責任。教師是人類靈魂的工程師，他們傳送的是生命的火炬，播撒的是希望的種子，托起的是明天的太陽。讓我們堅守在這個神圣的崗位上，讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中，用生命捍衛(wèi)愛與責任的光輝誓言!
愛與責任學生演講稿篇十二
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為亮麗/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的`心/我們用愛播撒著希望?！边@首詩是讀師范時我的班主任程老師送給我的，十多年來，我一直珍藏于心底，每每想起，便擁有了無盡的感動與力量。
是啊，當我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)！
每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時，每當我看到學生的短信：“老師，您辛苦了”“老師注意身體”時，在我內(nèi)心深處總有一股無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。
在我所任教的班級中，曾遇到這樣一位孩子。父母離異，他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡游戲。面對這樣的一個學生，我沒有大聲呵斥，而是細心地為其開導，耐心做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。眼看著他的成績穩(wěn)步上升，我感到非常欣慰。
是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”……殷老師生前唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在那年的教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……” 如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用愛與生命鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑。
是啊，大愛無聲鑄師魂。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。愛鑄師魂,今生無悔!
愛與責任學生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
社會上有很多好人，當然，也會有很多好事。我的身邊就有這樣的一個好人——小博。他，個頭一般般，一雙小眼睛充滿著機靈的色彩。
說他是好人，當然他做個很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時還沒放假，我們都還在復習，準備著期末考試。那時，需要很多復習資料！我知道xx的爸爸有打印機，就問xx：“xx，你能幫我打印復習資料嗎？我會按照打印店付你錢的！”xx回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案?！蔽腋吲d的說：“就先謝謝你啦！”
一天過去了，第二天，xx對我說：“xx，我爸爸說：‘不行，我家的打印機壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對不起！”我遺憾的說：“沒關(guān)系，你有沒有錯，不怪你，我去外邊打印就好了！”
就在這個時候，xx問我：“xx，你打印了沒??？”我答道：“哪有這么快?。窟B賣家都沒有找到嘞！”“拿去xx那里呀他幫了我們好幾個打印資料呢！而且還不收錢呢！”這時，我的心頭油然升起一陣感激之情！這對于我來說就是雪中送炭呀！
后來，我才知道，xx給我們打印的資料，如果一起收錢那可是一筆對于我來說不小的費用啊！這種為大家，為集體，為同學奉獻的精神，多難得??！