現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索外層空間起到了重要推動(dòng)作用?？偨Y(jié)不僅要描述事實(shí)，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如果你不知道如何寫(xiě)總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇一
今天上午，我期待已久的數(shù)學(xué)考試成績(jī)“新鮮出爐”啦！
宗老師皺著眉頭捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，據(jù)同學(xué)江許悠悠可靠“情報(bào)”：這一次，同學(xué)們成績(jī)實(shí)在不敢恭維，來(lái)了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)。宗老師將教室門(mén)關(guān)好，開(kāi)始報(bào)成績(jī)，空氣中彌漫著緊張的氣息，大家屏住呼吸，希望能有個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
"許宸熙93+10，李睿妍……我人心惶惶，不知是出色還是出糗。"陸文祺100+10"我喜出望外的笑了一聲，心中的`緊張、害怕都化作了些時(shí)的欣喜若狂！在講試卷時(shí)，老師還用了我的作例卷，現(xiàn)在的我可謂是喜上眉梢。我全神貫注地仔細(xì)聽(tīng)講，在講試卷的過(guò)程中，笑得像朵花兒似的喜不自禁呀！老師對(duì)我嘖嘖稱贊，把我許多的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，我聽(tīng)了都覺(jué)的害羞了，我的臉頰上泛起了一陣紅暈。
拿到試卷后，我手不釋卷地看著辛勤學(xué)習(xí)獲得的“果實(shí)”，我沾沾自喜地說(shuō)：“能被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，真好！”拿試卷就是——有人喜歡有人憂，例如我同學(xué)黃思涵，她只考了90分?！翱磥?lái)我的屁股中午又要開(kāi)花了?！彼谂赃吰鄾龅卣f(shuō)。怎么背后冷颼颼的，好像有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)呀。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇二
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)可真好！我長(zhǎng)這么大，被表?yè)P(yáng)了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象最深刻，最難忘的一次是我寫(xiě)了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫(xiě)的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺(jué)得她的作文寫(xiě)的很不錯(cuò)。我一邊聽(tīng)著朗讀，一邊想，會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文?。r(shí)間一分一秒的過(guò)，我很著急。
其實(shí)從上一年級(jí)開(kāi)始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。我感覺(jué)我在被表?yè)P(yáng)的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好，爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我想把這種感覺(jué)分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺(jué)，讓這樣的美好感覺(jué)陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?BR> 被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇三
臺(tái)燈下，筆尖“沙沙”地在紙上跳舞，一段段文字流暢地瀉在紙上。我的語(yǔ)言似涌泉般不枯竭，一支筆的圓舞曲完畢，我將它放進(jìn)書(shū)包，心里默默祈禱著希望能有好成績(jī)。
第二天，我交上了作文本，靜等它批改完。下午最后一節(jié)課的上課鈴響了，胡老師抱著一疊作文本走進(jìn)教室，發(fā)了下來(lái)，同學(xué)將作文本輕輕地放在我的課桌上。我小心翼翼地翻開(kāi)那一頁(yè)，映入眼簾的是一道道紅色波浪線在我的白紙黑字下閃動(dòng)。我小小的心靈立刻充滿了喜悅，那一道道波浪線，猶如一朵朵愉快的浪花，在我心頭不停地翻滾著。我又期待著翻過(guò)一頁(yè)，希望能看到那神圣的、決定這篇字作文質(zhì)量的分?jǐn)?shù)。我太緊張，卻抑制不住心中的激動(dòng)。那潦草而又蒼勁的“95”，正是我更大的鼓勵(lì)，似乎有一朵花在我心中綻放，開(kāi)得那么燦爛，讓我難以平復(fù)。
開(kāi)始講作文了，老師問(wèn)道：“誰(shuí)95分？”我立刻高舉著手，胡老師示意我站起來(lái)朗讀。我打開(kāi)作文本，大聲讀起來(lái)。文字從我口中緩緩?fù)鲁?，我的雙眼緊盯著那干凈的字跡，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。讀著讀著，似乎陶醉在其中，似乎我回到了那個(gè)故事——我和鴿子一起玩耍的故事。讀完了，老師從我手中接過(guò)作文本開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。她對(duì)我的認(rèn)可，讓我更加地喜悅。拿回作文本，有幾個(gè)同學(xué)意猶未盡，向我借了再看一遍，又向我投來(lái)贊許的目光，讓我更加地感覺(jué)到一種前所未有的自豪。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就是這么喜悅，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
小學(xué)表?yè)P(yáng)信。
小學(xué)的表?yè)P(yáng)信。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇四
記得在那天的一節(jié)語(yǔ)文課上，我被班主任徐老師表?yè)P(yáng)了，此時(shí)我的心里比吃了蜜糖還要高興，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!因?yàn)?，被徐老師表?yè)P(yáng)來(lái)之不易，考試作文寫(xiě)的比以前有了許多進(jìn)步，連續(xù)幾天家庭作業(yè)上的字寫(xiě)的干干凈凈，質(zhì)量又高，或者考試有進(jìn)步等，我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽(tīng)，查資料作業(yè)也有時(shí)讀給全班同學(xué)聽(tīng)，那時(shí)我的臉紅彤彤的，像一個(gè)剛剛成熟的蘋(píng)果，心里砰砰直跳。讓我獲得全班同學(xué)的鼓勵(lì)和稱贊，頓時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，但我的'尾巴"不能翹到天上去，比如我也會(huì)忘記把作業(yè)抄在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上，有時(shí)也想偷懶，但得到的是媽媽的批評(píng)，同時(shí)也暗暗鼓勵(lì)，下次在接著努力。
俗話說(shuō)得好:含淚播種的人，一定得到含笑的收獲，為了嘗嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，我要再接再厲，同學(xué)們!加油啊!和我一樣嘗嘗被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!
小朋友，你有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)?你們也寫(xiě)成文吧!讓你說(shuō)出被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇五
每個(gè)人都有感覺(jué)很好的時(shí)候，有可能是因?yàn)閹椭藙e人，也可能是解開(kāi)自己的心結(jié)，還有可能是因?yàn)楸粍e的人夸獎(jiǎng)了。我呢，是因?yàn)閯趧?dòng)被媽媽表?yè)P(yáng)了。
就在今年暑假，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，我就呆在家里看電視。這時(shí)，我想去冰箱里拿點(diǎn)零食安慰一下我那躁動(dòng)不安的小饞嘴。因?yàn)橄勇闊?，就沒(méi)穿鞋，光腳踩在地上，卻突然發(fā)現(xiàn)腳踩到了一個(gè)小東西，一看，是我吃掉在地上的紫菜粉末，還看到地板上有頭發(fā)絲?？磥?lái)得打掃一下了，要是等媽媽回來(lái)，看見(jiàn)紫菜渣會(huì)批評(píng)我吃東西不清楚。算了，媽媽也太辛苦了，每天買(mǎi)菜、煮飯、做衛(wèi)生，為了照顧我，她也夠忙的了，不如我來(lái)幫媽媽搞定衛(wèi)生吧！我眼前一亮，對(duì)，就這么辦。
經(jīng)過(guò)這么一整理，桌面寬敞多了。接下來(lái)是擦柜子。我把柜子的底下的門(mén)擦好推過(guò)去，換一個(gè)門(mén)。擦完了抽屜、就差柜子上面的書(shū)柜層架了。我的個(gè)子不夠高，我把抹布扔放到第三層，雙手抓住第三層的底，右腳抬起踩在第一層，左腳一蹬，雙手用力順利地爬了上去。我拿起抹布，從最上面開(kāi)始擦，機(jī)器人、以及一些塞不進(jìn)玩具柜的絨毛娃娃、照片儲(chǔ)蓄罐等處理得干干凈凈。接著，床頭柜、衣柜、門(mén)······都被我擦干凈了，連門(mén)框和門(mén)把手都是亮閃閃的。最后，我還用海綿拖把地板給拖了一遍，亮的都能當(dāng)鏡子了。
完成這一切，我正準(zhǔn)備把客廳也打掃一下，正巧，媽媽回來(lái)了，她狠狠表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)中午給我做我的最愛(ài)——青椒炒牛肉，把我高興地就差跳起來(lái)了。不過(guò)倒不是為了吃，主要是因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)了。有句話不是說(shuō)：勞動(dòng)最光榮！以后要多幫大人干點(diǎn)活，也減輕大人的負(fù)擔(dān)。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇六
那天早晨，東方剛剛泛出魚(yú)肚白，我就背起書(shū)包急匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校，看著空無(wú)一人、大門(mén)緊閉的教室，我不由得在心里罵開(kāi)了：該死的袁浩，怎么還沒(méi)有到？昨天放晚學(xué)時(shí)，我就跟他說(shuō)好，今天早點(diǎn)來(lái)，一起打乒乓球去。
我一個(gè)人玩得正起勁，“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側(cè)的樓梯上傳來(lái)。我慌了，因?yàn)槲衣?tīng)出這腳步聲不像是袁浩的，很像班主任李老師的。這時(shí)，我一眼瞧見(jiàn)了放在門(mén)后的拖把，就迅速將球收回兜里，把球拍插回腰間，一個(gè)箭步跨到門(mén)后，將拖把抓在手里。
門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的正是李老師?！袄蠋熀?！”我恭敬地叫了一聲，仍感到心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停?？粗荒橌@疑的李老師，我連忙說(shuō)：“老師，昨天放學(xué)時(shí)，我看到地上滿是灰塵，今天就早早趕來(lái)拖地?！崩蠋熆戳宋沂种械耐习岩谎郏α?，我第一次看到老師瞧我的眼神是那么好看，那么動(dòng)人。
我扛著拖把，跑到水池前，擰開(kāi)水龍頭將拖把沖洗得干干凈凈，然后回到教室，將教室的地面拖得一塵不染。
晨會(huì)時(shí)，李老師對(duì)大家說(shuō)：“全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)張穎同學(xué)熱愛(ài)集體，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是她今天早早來(lái)校將教室拖得這樣干凈！”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來(lái)。
頓時(shí)，我感到有股暖流涌動(dòng)全身，好舒暢呀！腳下仿佛有團(tuán)云霧在升騰，整個(gè)身子像要飄起來(lái)——被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇七
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，正因?yàn)橛羞M(jìn)步的精神，才會(huì)聽(tīng)到許多的表?yè)P(yáng)，然而這次“表?yè)P(yáng)”，讓我獲得了進(jìn)步。
因?yàn)檠莸牟皇炀?，所以要多加練?xí)。星期天我們來(lái)到學(xué)校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)演員不好當(dāng)??！但也不能不比有多少時(shí)間就練多少吧，爭(zhēng)取拿第一，我們抱著這種期望在努力練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)找出重點(diǎn)段落和詞語(yǔ)，把這里演的好些。比如“難道你會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？這期間，我們雖然有放棄的欲望，但是我們也只能互相鼓勵(lì)，互幫互助，一起上進(jìn)。
我們迎來(lái)了星期一的下午，同學(xué)們正有聲有色的表演，當(dāng)下一個(gè)就是我們的時(shí)候，我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神，到了我們，我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情上了場(chǎng)。
我們開(kāi)始了表演，
我嚴(yán)厲地說(shuō)著，拍了幾聲桌子，把低沉的同學(xué)驚得精神抖擻，再用兇猛反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“難道他能從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？同學(xué)們說(shuō)我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評(píng)為“演戲小能手”的稱號(hào)，并讓我保持下去。
這種表?yè)P(yáng)讓我高興、自豪，而且給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇八
記得剛上三年級(jí)，考完第一單元，我自信滿滿地交完卷，認(rèn)為自己能考95分，結(jié)果第二天老師發(fā)下試卷竟然只考了93分，我傷心極了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。我慢吞吞地收完書(shū)包，走出教室，腳下像灌了鉛似的。不知過(guò)了多久我走到校門(mén)口，看見(jiàn)媽媽正笑瞇瞇地等著我，我走到她身邊傷心得都要哭了，媽媽把手放到我額頭上，著急地問(wèn)：“女兒，你怎么了？是生病了嗎？”我一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽，我本以為我可以考95分，結(jié)果只考了93分?！薄皢鑶琛?BR> 終于，到了最期待的第二單元考試，我看到試卷，發(fā)現(xiàn)今天的題目都是我會(huì)的，心中竊喜。認(rèn)真地答題、檢查后，我胸有成竹地交了試卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅奪目的95分標(biāo)記在成績(jī)欄上，我開(kāi)心極了。放學(xué)后，我大步流星三步并作兩步，飛快地走出了校門(mén)，興高采烈地跑到媽媽身邊，一把抱住她說(shuō)：“我考上95分了！”媽媽開(kāi)心地笑著，我也傻傻地笑了。
到家后，我被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，以后一定要用心學(xué)習(xí)，加倍努力。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇九
練字本，要發(fā)下來(lái)了。
老天，你保佑保佑我吧！我可不想重寫(xiě)。給個(gè)“a-”也好??！“張舒涵。”我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，千萬(wàn)不要讓我重寫(xiě)啊！
為了讓我心中的小兔子慢點(diǎn)跳，我跑上講臺(tái)，雙手接過(guò)拿本子，默默祈禱：不要重寫(xiě)，不要重寫(xiě)！快速回到座位，把本子安放在桌上，我好像看到了100個(gè)“b”變成了一張巨大的網(wǎng)朝我撲過(guò)來(lái)，嚇得身體不由自主地抖了一下。
我抓起本子的一角，悄悄打開(kāi)被批改的那一頁(yè)。一個(gè)“a”居然出現(xiàn)在我的面前。耶！不僅不需要重寫(xiě)，還可以下次書(shū)寫(xiě)少寫(xiě)一列，天助我也。
“嗯，張舒涵書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步?！比~老師的聲音似乎更動(dòng)聽(tīng)了，難道這就是夸贊版的“雪上加霜”？今天不僅得到了“a”，還得到了葉老師的表?yè)P(yáng)。我的雙腳在課桌下跺著小碎步，似乎要將興奮踩在腳步里；嘴巴鼓著，好像所有的喜悅都從心里上升到了嘴巴，正準(zhǔn)備像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)。
再瞧瞧窗外，太陽(yáng)露著笑臉，白云正在悠閑地散步天空，連窗戶似乎都在為我點(diǎn)贊：“只要努力，沒(méi)有什么是做不到的。”是啊，想起中午自己的努力——我下定決心，這次書(shū)寫(xiě)不能再得“b”了；我踐行著自己的約定，挺直腰桿書(shū)寫(xiě)；我專心致志，一筆一劃都不放過(guò)。
是的，這大概就是老師說(shuō)的：有付出就有收獲。我做到了，我被表?yè)P(yáng)了！真想長(zhǎng)雙翅膀飛回家，告訴媽媽這個(gè)“被表?yè)P(yáng)”的好消息。我似乎看到媽媽咧開(kāi)嘴稱贊我的模樣，好像爸爸也在對(duì)我豎起大拇指。被表?yè)P(yáng)，真好！
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十
同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過(guò)吧?被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好吧?我也是這樣認(rèn)為的。
那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì)，“叮?！?，鈴響了，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說(shuō)：“這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名，他會(huì)得到獎(jiǎng)品。”我在心里暗自高興。這次測(cè)試的第一名非我莫屬，我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。
回到家里，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽，今天下午我們答了一張卷……”還沒(méi)等我說(shuō)完話呢，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“考得怎樣?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)得到第一名的。”
第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們班上唯一的滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲!我的心里那個(gè)美呀!
表?yè)P(yáng)有很多種，媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說(shuō)：“偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你。”聽(tīng)了媽媽的“表?yè)P(yáng)”，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個(gè)人心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧!
我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十一
親愛(ài)的媽媽：
您好！
“世上只有母親是好的，有母親的孩子就像珍寶。當(dāng)她走進(jìn)母親的懷抱時(shí)，她無(wú)法享受幸福……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，媽媽，你愛(ài)我的每一件事都浮現(xiàn)在我的眼前。
你還記得嗎？那是一天晚上，我突然一陣說(shuō)不出的胃痛。你什么都沒(méi)說(shuō)就開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院了。你一路安慰我，我什么也不聽(tīng)。到了醫(yī)院，抽血的時(shí)候吐了一地。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿起拖把拖地。住院后禁食，吃不下東西。當(dāng)你說(shuō)不和我一起吃飯的時(shí)候，我感動(dòng)的哭了。我住院期間，你一天24小時(shí)陪著我。你是我的好媽媽。
“誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？”媽媽對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的。媽媽，我長(zhǎng)大了會(huì)讓你幸福的。
媽媽，謝謝你對(duì)我的愛(ài)。祝你永遠(yuǎn)美麗、年輕、健康、萬(wàn)事如意。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十二
敬愛(ài)的同學(xué)家長(zhǎng)：
您好!首先給予您最真摯的問(wèn)候與祝福!感謝您對(duì)孩子長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的關(guān)注，能按時(shí)督促提醒孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也特此對(duì)該生提出表?yè)P(yáng)!
鑒于班上一部分孩子對(duì)于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量，我們提出了以家長(zhǎng)簽字的方式來(lái)改善這一不良情況，在方案實(shí)施期間，您的孩子能積極主動(dòng)完成家庭作業(yè)，字跡工整，正確率高，這與您對(duì)我們工作的積極配合是分不開(kāi)的，也充分體現(xiàn)出了您對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)注，相信在您與我們的共同努力之下，孩子會(huì)在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之路上伴著良好的習(xí)慣越走越遠(yuǎn)!培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好未來(lái)!希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵(lì)之下百尺竿頭更進(jìn)一步!
最后，祝家長(zhǎng)朋友身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十三
尊敬的齊老師:。
你好，身體怎么樣？和以前一樣強(qiáng)嗎？你還帶著平時(shí)的笑容嗎？
你還記得那個(gè)夏天發(fā)生了什么嗎？你可能忘了，但我還記得！我一直是你心中的尖子生，但我會(huì)一直讓你失望。你還記得那個(gè)測(cè)試嗎？我一次又一次得了高分，卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)。那一刻，讓我很沮喪，就像一只落雁被暴風(fēng)雨襲擊一樣。但是，你知道嗎？是你把我從痛苦的深淵中解救出來(lái)。你利用業(yè)余時(shí)間教我，讓我的成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫可怕的魔掌，讓我振作起來(lái)，一步一步走向成功。
這只是生活中很小的一部分。你對(duì)我的愛(ài)不是一兩句話能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。
人們說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。我覺(jué)得這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。多么恰當(dāng)?shù)谋扔?！你毫無(wú)保留地給了我們你生命的本質(zhì)，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，不求任何回報(bào)。
我愛(ài)你！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！再次感謝你的教導(dǎo)，我不會(huì)讓你失望的。
在此我祝愿你:。
情況良好。
老師的風(fēng)格會(huì)永存。
xxx。
xx年x月x日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十四
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，就像花開(kāi)迎蝶舞，就像綠葉撫春風(fēng)，就像久旱逢甘霖，就像疾馬擂戰(zhàn)鼓……我今天被老師表?yè)P(yáng)了，我的感覺(jué)是，一下子從一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)十分迷茫，每一次考試成績(jī)都不太理想，一會(huì)兒考差了，一會(huì)兒考得太差。我平時(shí)并不像班上其他差同學(xué)那樣，什么都不會(huì)，我是屬于那種不好拿捏的，課堂上都能聽(tīng)得懂，作業(yè)也能獨(dú)立完成，恰恰就是考試過(guò)不了關(guān)。
星期三，數(shù)學(xué)老師又捧了一疊試卷發(fā)下來(lái)讓我們考試，我的心里像揣了一只兔子似的，不停地蹦跳，緊張得不得了。以前遇到考試，我結(jié)束答題時(shí)間都早得很，由于自我感覺(jué)良好，也懶得檢查，拿著草稿本畫(huà)小人，一畫(huà)就是半小時(shí)。而這一次，我剛剛寫(xiě)完“?！毕抡n鈴響起，根本來(lái)不及檢查了，我心想：這次肯定更糟糕，雖然這次考試我是認(rèn)真的，每一道題都看得很仔細(xì)，但是對(duì)于一個(gè)粗心成了習(xí)慣的人來(lái)講，那點(diǎn)細(xì)心簡(jiǎn)直是“火柴棒子撐門(mén)柱——派不上用場(chǎng)！”。
第二天老師發(fā)試卷了，我想，80分不敢保證，千萬(wàn)不能考60分哦，平時(shí)考80分那也是“干魚(yú)肚里掏魚(yú)膽——少見(jiàn)！”老師讀的第一個(gè)名字竟然是我，聽(tīng)到我的名字，我心里既期盼，又緊張。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，“焦藝93分，第一名！”，我嚇了一大跳，側(cè)著腦袋看老師，他是不是讀錯(cuò)了數(shù)字，看錯(cuò)了名字？我趕緊上講臺(tái)去拿試卷，看了一下分?jǐn)?shù)，我的臉紅了，那是朝花遇到粉露的羞紅，我真是激動(dòng)啊。
我乖巧地瀏覽試卷，發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了幾題，我將錯(cuò)題仔細(xì)訂正后，用錯(cuò)題本認(rèn)真記錄下來(lái)，這是我第一次這么做的，給以后少犯錯(cuò)誤開(kāi)了一個(gè)好頭。
今天我終于體驗(yàn)到了被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，差點(diǎn)沒(méi)忍住流了淚。表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍，能讓人進(jìn)步，也能讓人驕傲。我不會(huì)驕傲的，我要端正態(tài)度，繼續(xù)前行，我要變得乖巧起來(lái)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩！
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十五
還記得那次我被老師表?yè)P(yáng)，那種感覺(jué)至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫(huà)畫(huà)，所以我決定好好畫(huà)這幅畫(huà)，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來(lái)做手抄報(bào)。我先畫(huà)邊框，我一般喜歡畫(huà)花的。這次主題是“愛(ài)祖國(guó)”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開(kāi)了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺(jué)得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰(shuí)便畫(huà)一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬(wàn)一被老師批評(píng)，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的'”于是，我絞盡腦汁的設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬(wàn)來(lái)買(mǎi)我也絕不會(huì)賣(mài)。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見(jiàn)或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說(shuō)好，我聽(tīng)后開(kāi)心極了，因?yàn)槲覜](méi)白努力。
第二天早上來(lái)到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)?！?得到表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我覺(jué)得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺(jué)到：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十六
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生，表?yè)P(yáng)稿范文。他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是一年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開(kāi)朗，就算天大的事情塌下來(lái)，她還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，只是整天滿面笑容。她不但不愛(ài)哭，而且成績(jī)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jī)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她，自然而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。
楊xxx。
xx年x月x日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇一
今天上午，我期待已久的數(shù)學(xué)考試成績(jī)“新鮮出爐”啦！
宗老師皺著眉頭捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，據(jù)同學(xué)江許悠悠可靠“情報(bào)”：這一次，同學(xué)們成績(jī)實(shí)在不敢恭維，來(lái)了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)。宗老師將教室門(mén)關(guān)好，開(kāi)始報(bào)成績(jī)，空氣中彌漫著緊張的氣息，大家屏住呼吸，希望能有個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
"許宸熙93+10，李睿妍……我人心惶惶，不知是出色還是出糗。"陸文祺100+10"我喜出望外的笑了一聲，心中的`緊張、害怕都化作了些時(shí)的欣喜若狂！在講試卷時(shí)，老師還用了我的作例卷，現(xiàn)在的我可謂是喜上眉梢。我全神貫注地仔細(xì)聽(tīng)講，在講試卷的過(guò)程中，笑得像朵花兒似的喜不自禁呀！老師對(duì)我嘖嘖稱贊，把我許多的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，我聽(tīng)了都覺(jué)的害羞了，我的臉頰上泛起了一陣紅暈。
拿到試卷后，我手不釋卷地看著辛勤學(xué)習(xí)獲得的“果實(shí)”，我沾沾自喜地說(shuō)：“能被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，真好！”拿試卷就是——有人喜歡有人憂，例如我同學(xué)黃思涵，她只考了90分?！翱磥?lái)我的屁股中午又要開(kāi)花了?！彼谂赃吰鄾龅卣f(shuō)。怎么背后冷颼颼的，好像有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)呀。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇二
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)可真好！我長(zhǎng)這么大，被表?yè)P(yáng)了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象最深刻，最難忘的一次是我寫(xiě)了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫(xiě)的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺(jué)得她的作文寫(xiě)的很不錯(cuò)。我一邊聽(tīng)著朗讀，一邊想，會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文?。r(shí)間一分一秒的過(guò)，我很著急。
其實(shí)從上一年級(jí)開(kāi)始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。我感覺(jué)我在被表?yè)P(yáng)的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好，爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我想把這種感覺(jué)分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺(jué)，讓這樣的美好感覺(jué)陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?BR> 被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇三
臺(tái)燈下，筆尖“沙沙”地在紙上跳舞，一段段文字流暢地瀉在紙上。我的語(yǔ)言似涌泉般不枯竭，一支筆的圓舞曲完畢，我將它放進(jìn)書(shū)包，心里默默祈禱著希望能有好成績(jī)。
第二天，我交上了作文本，靜等它批改完。下午最后一節(jié)課的上課鈴響了，胡老師抱著一疊作文本走進(jìn)教室，發(fā)了下來(lái)，同學(xué)將作文本輕輕地放在我的課桌上。我小心翼翼地翻開(kāi)那一頁(yè)，映入眼簾的是一道道紅色波浪線在我的白紙黑字下閃動(dòng)。我小小的心靈立刻充滿了喜悅，那一道道波浪線，猶如一朵朵愉快的浪花，在我心頭不停地翻滾著。我又期待著翻過(guò)一頁(yè)，希望能看到那神圣的、決定這篇字作文質(zhì)量的分?jǐn)?shù)。我太緊張，卻抑制不住心中的激動(dòng)。那潦草而又蒼勁的“95”，正是我更大的鼓勵(lì)，似乎有一朵花在我心中綻放，開(kāi)得那么燦爛，讓我難以平復(fù)。
開(kāi)始講作文了，老師問(wèn)道：“誰(shuí)95分？”我立刻高舉著手，胡老師示意我站起來(lái)朗讀。我打開(kāi)作文本，大聲讀起來(lái)。文字從我口中緩緩?fù)鲁?，我的雙眼緊盯著那干凈的字跡，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。讀著讀著，似乎陶醉在其中，似乎我回到了那個(gè)故事——我和鴿子一起玩耍的故事。讀完了，老師從我手中接過(guò)作文本開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。她對(duì)我的認(rèn)可，讓我更加地喜悅。拿回作文本，有幾個(gè)同學(xué)意猶未盡，向我借了再看一遍，又向我投來(lái)贊許的目光，讓我更加地感覺(jué)到一種前所未有的自豪。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就是這么喜悅，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
小學(xué)表?yè)P(yáng)信。
小學(xué)的表?yè)P(yáng)信。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇四
記得在那天的一節(jié)語(yǔ)文課上，我被班主任徐老師表?yè)P(yáng)了，此時(shí)我的心里比吃了蜜糖還要高興，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!因?yàn)?，被徐老師表?yè)P(yáng)來(lái)之不易，考試作文寫(xiě)的比以前有了許多進(jìn)步，連續(xù)幾天家庭作業(yè)上的字寫(xiě)的干干凈凈，質(zhì)量又高，或者考試有進(jìn)步等，我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽(tīng)，查資料作業(yè)也有時(shí)讀給全班同學(xué)聽(tīng)，那時(shí)我的臉紅彤彤的，像一個(gè)剛剛成熟的蘋(píng)果，心里砰砰直跳。讓我獲得全班同學(xué)的鼓勵(lì)和稱贊，頓時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，但我的'尾巴"不能翹到天上去，比如我也會(huì)忘記把作業(yè)抄在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上，有時(shí)也想偷懶，但得到的是媽媽的批評(píng)，同時(shí)也暗暗鼓勵(lì)，下次在接著努力。
俗話說(shuō)得好:含淚播種的人，一定得到含笑的收獲，為了嘗嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，我要再接再厲，同學(xué)們!加油啊!和我一樣嘗嘗被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!
小朋友，你有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)?你們也寫(xiě)成文吧!讓你說(shuō)出被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇五
每個(gè)人都有感覺(jué)很好的時(shí)候，有可能是因?yàn)閹椭藙e人，也可能是解開(kāi)自己的心結(jié)，還有可能是因?yàn)楸粍e的人夸獎(jiǎng)了。我呢，是因?yàn)閯趧?dòng)被媽媽表?yè)P(yáng)了。
就在今年暑假，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，我就呆在家里看電視。這時(shí)，我想去冰箱里拿點(diǎn)零食安慰一下我那躁動(dòng)不安的小饞嘴。因?yàn)橄勇闊?，就沒(méi)穿鞋，光腳踩在地上，卻突然發(fā)現(xiàn)腳踩到了一個(gè)小東西，一看，是我吃掉在地上的紫菜粉末，還看到地板上有頭發(fā)絲?？磥?lái)得打掃一下了，要是等媽媽回來(lái)，看見(jiàn)紫菜渣會(huì)批評(píng)我吃東西不清楚。算了，媽媽也太辛苦了，每天買(mǎi)菜、煮飯、做衛(wèi)生，為了照顧我，她也夠忙的了，不如我來(lái)幫媽媽搞定衛(wèi)生吧！我眼前一亮，對(duì)，就這么辦。
經(jīng)過(guò)這么一整理，桌面寬敞多了。接下來(lái)是擦柜子。我把柜子的底下的門(mén)擦好推過(guò)去，換一個(gè)門(mén)。擦完了抽屜、就差柜子上面的書(shū)柜層架了。我的個(gè)子不夠高，我把抹布扔放到第三層，雙手抓住第三層的底，右腳抬起踩在第一層，左腳一蹬，雙手用力順利地爬了上去。我拿起抹布，從最上面開(kāi)始擦，機(jī)器人、以及一些塞不進(jìn)玩具柜的絨毛娃娃、照片儲(chǔ)蓄罐等處理得干干凈凈。接著，床頭柜、衣柜、門(mén)······都被我擦干凈了，連門(mén)框和門(mén)把手都是亮閃閃的。最后，我還用海綿拖把地板給拖了一遍，亮的都能當(dāng)鏡子了。
完成這一切，我正準(zhǔn)備把客廳也打掃一下，正巧，媽媽回來(lái)了，她狠狠表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)中午給我做我的最愛(ài)——青椒炒牛肉，把我高興地就差跳起來(lái)了。不過(guò)倒不是為了吃，主要是因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)了。有句話不是說(shuō)：勞動(dòng)最光榮！以后要多幫大人干點(diǎn)活，也減輕大人的負(fù)擔(dān)。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇六
那天早晨，東方剛剛泛出魚(yú)肚白，我就背起書(shū)包急匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校，看著空無(wú)一人、大門(mén)緊閉的教室，我不由得在心里罵開(kāi)了：該死的袁浩，怎么還沒(méi)有到？昨天放晚學(xué)時(shí)，我就跟他說(shuō)好，今天早點(diǎn)來(lái)，一起打乒乓球去。
我一個(gè)人玩得正起勁，“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側(cè)的樓梯上傳來(lái)。我慌了，因?yàn)槲衣?tīng)出這腳步聲不像是袁浩的，很像班主任李老師的。這時(shí)，我一眼瞧見(jiàn)了放在門(mén)后的拖把，就迅速將球收回兜里，把球拍插回腰間，一個(gè)箭步跨到門(mén)后，將拖把抓在手里。
門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的正是李老師?！袄蠋熀?！”我恭敬地叫了一聲，仍感到心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停?？粗荒橌@疑的李老師，我連忙說(shuō)：“老師，昨天放學(xué)時(shí)，我看到地上滿是灰塵，今天就早早趕來(lái)拖地?！崩蠋熆戳宋沂种械耐习岩谎郏α?，我第一次看到老師瞧我的眼神是那么好看，那么動(dòng)人。
我扛著拖把，跑到水池前，擰開(kāi)水龍頭將拖把沖洗得干干凈凈，然后回到教室，將教室的地面拖得一塵不染。
晨會(huì)時(shí)，李老師對(duì)大家說(shuō)：“全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)張穎同學(xué)熱愛(ài)集體，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是她今天早早來(lái)校將教室拖得這樣干凈！”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來(lái)。
頓時(shí)，我感到有股暖流涌動(dòng)全身，好舒暢呀！腳下仿佛有團(tuán)云霧在升騰，整個(gè)身子像要飄起來(lái)——被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇七
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，正因?yàn)橛羞M(jìn)步的精神，才會(huì)聽(tīng)到許多的表?yè)P(yáng)，然而這次“表?yè)P(yáng)”，讓我獲得了進(jìn)步。
因?yàn)檠莸牟皇炀?，所以要多加練?xí)。星期天我們來(lái)到學(xué)校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)演員不好當(dāng)??！但也不能不比有多少時(shí)間就練多少吧，爭(zhēng)取拿第一，我們抱著這種期望在努力練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)找出重點(diǎn)段落和詞語(yǔ)，把這里演的好些。比如“難道你會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？這期間，我們雖然有放棄的欲望，但是我們也只能互相鼓勵(lì)，互幫互助，一起上進(jìn)。
我們迎來(lái)了星期一的下午，同學(xué)們正有聲有色的表演，當(dāng)下一個(gè)就是我們的時(shí)候，我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神，到了我們，我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情上了場(chǎng)。
我們開(kāi)始了表演，
我嚴(yán)厲地說(shuō)著，拍了幾聲桌子，把低沉的同學(xué)驚得精神抖擻，再用兇猛反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“難道他能從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”？同學(xué)們說(shuō)我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評(píng)為“演戲小能手”的稱號(hào)，并讓我保持下去。
這種表?yè)P(yáng)讓我高興、自豪，而且給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇八
記得剛上三年級(jí)，考完第一單元，我自信滿滿地交完卷，認(rèn)為自己能考95分，結(jié)果第二天老師發(fā)下試卷竟然只考了93分，我傷心極了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。我慢吞吞地收完書(shū)包，走出教室，腳下像灌了鉛似的。不知過(guò)了多久我走到校門(mén)口，看見(jiàn)媽媽正笑瞇瞇地等著我，我走到她身邊傷心得都要哭了，媽媽把手放到我額頭上，著急地問(wèn)：“女兒，你怎么了？是生病了嗎？”我一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽，我本以為我可以考95分，結(jié)果只考了93分?！薄皢鑶琛?BR> 終于，到了最期待的第二單元考試，我看到試卷，發(fā)現(xiàn)今天的題目都是我會(huì)的，心中竊喜。認(rèn)真地答題、檢查后，我胸有成竹地交了試卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅奪目的95分標(biāo)記在成績(jī)欄上，我開(kāi)心極了。放學(xué)后，我大步流星三步并作兩步，飛快地走出了校門(mén)，興高采烈地跑到媽媽身邊，一把抱住她說(shuō)：“我考上95分了！”媽媽開(kāi)心地笑著，我也傻傻地笑了。
到家后，我被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，以后一定要用心學(xué)習(xí)，加倍努力。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇九
練字本，要發(fā)下來(lái)了。
老天，你保佑保佑我吧！我可不想重寫(xiě)。給個(gè)“a-”也好??！“張舒涵。”我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，千萬(wàn)不要讓我重寫(xiě)啊！
為了讓我心中的小兔子慢點(diǎn)跳，我跑上講臺(tái)，雙手接過(guò)拿本子，默默祈禱：不要重寫(xiě)，不要重寫(xiě)！快速回到座位，把本子安放在桌上，我好像看到了100個(gè)“b”變成了一張巨大的網(wǎng)朝我撲過(guò)來(lái)，嚇得身體不由自主地抖了一下。
我抓起本子的一角，悄悄打開(kāi)被批改的那一頁(yè)。一個(gè)“a”居然出現(xiàn)在我的面前。耶！不僅不需要重寫(xiě)，還可以下次書(shū)寫(xiě)少寫(xiě)一列，天助我也。
“嗯，張舒涵書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步?！比~老師的聲音似乎更動(dòng)聽(tīng)了，難道這就是夸贊版的“雪上加霜”？今天不僅得到了“a”，還得到了葉老師的表?yè)P(yáng)。我的雙腳在課桌下跺著小碎步，似乎要將興奮踩在腳步里；嘴巴鼓著，好像所有的喜悅都從心里上升到了嘴巴，正準(zhǔn)備像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)。
再瞧瞧窗外，太陽(yáng)露著笑臉，白云正在悠閑地散步天空，連窗戶似乎都在為我點(diǎn)贊：“只要努力，沒(méi)有什么是做不到的。”是啊，想起中午自己的努力——我下定決心，這次書(shū)寫(xiě)不能再得“b”了；我踐行著自己的約定，挺直腰桿書(shū)寫(xiě)；我專心致志，一筆一劃都不放過(guò)。
是的，這大概就是老師說(shuō)的：有付出就有收獲。我做到了，我被表?yè)P(yáng)了！真想長(zhǎng)雙翅膀飛回家，告訴媽媽這個(gè)“被表?yè)P(yáng)”的好消息。我似乎看到媽媽咧開(kāi)嘴稱贊我的模樣，好像爸爸也在對(duì)我豎起大拇指。被表?yè)P(yáng)，真好！
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十
同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過(guò)吧?被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好吧?我也是這樣認(rèn)為的。
那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙，我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì)，“叮?！?，鈴響了，我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說(shuō)：“這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名，他會(huì)得到獎(jiǎng)品。”我在心里暗自高興。這次測(cè)試的第一名非我莫屬，我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。
回到家里，我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽，今天下午我們答了一張卷……”還沒(méi)等我說(shuō)完話呢，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“考得怎樣?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)得到第一名的。”
第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候，我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們班上唯一的滿分就是白佳欣，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲!我的心里那個(gè)美呀!
表?yè)P(yáng)有很多種，媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說(shuō)：“偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī)，永遠(yuǎn)不要驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，只有孜孜不倦的努力，成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你。”聽(tīng)了媽媽的“表?yè)P(yáng)”，我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話：一個(gè)人心有多大，舞臺(tái)就有多大。心有多高，你的位置就有多高，不斷鞭策自己，把心放高一點(diǎn)，再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧!
我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十一
親愛(ài)的媽媽：
您好！
“世上只有母親是好的，有母親的孩子就像珍寶。當(dāng)她走進(jìn)母親的懷抱時(shí)，她無(wú)法享受幸福……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，媽媽，你愛(ài)我的每一件事都浮現(xiàn)在我的眼前。
你還記得嗎？那是一天晚上，我突然一陣說(shuō)不出的胃痛。你什么都沒(méi)說(shuō)就開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院了。你一路安慰我，我什么也不聽(tīng)。到了醫(yī)院，抽血的時(shí)候吐了一地。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿起拖把拖地。住院后禁食，吃不下東西。當(dāng)你說(shuō)不和我一起吃飯的時(shí)候，我感動(dòng)的哭了。我住院期間，你一天24小時(shí)陪著我。你是我的好媽媽。
“誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛(ài)？”媽媽對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的。媽媽，我長(zhǎng)大了會(huì)讓你幸福的。
媽媽，謝謝你對(duì)我的愛(ài)。祝你永遠(yuǎn)美麗、年輕、健康、萬(wàn)事如意。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十二
敬愛(ài)的同學(xué)家長(zhǎng)：
您好!首先給予您最真摯的問(wèn)候與祝福!感謝您對(duì)孩子長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的關(guān)注，能按時(shí)督促提醒孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也特此對(duì)該生提出表?yè)P(yáng)!
鑒于班上一部分孩子對(duì)于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量，我們提出了以家長(zhǎng)簽字的方式來(lái)改善這一不良情況，在方案實(shí)施期間，您的孩子能積極主動(dòng)完成家庭作業(yè)，字跡工整，正確率高，這與您對(duì)我們工作的積極配合是分不開(kāi)的，也充分體現(xiàn)出了您對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)注，相信在您與我們的共同努力之下，孩子會(huì)在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之路上伴著良好的習(xí)慣越走越遠(yuǎn)!培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好未來(lái)!希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵(lì)之下百尺竿頭更進(jìn)一步!
最后，祝家長(zhǎng)朋友身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十三
尊敬的齊老師:。
你好，身體怎么樣？和以前一樣強(qiáng)嗎？你還帶著平時(shí)的笑容嗎？
你還記得那個(gè)夏天發(fā)生了什么嗎？你可能忘了，但我還記得！我一直是你心中的尖子生，但我會(huì)一直讓你失望。你還記得那個(gè)測(cè)試嗎？我一次又一次得了高分，卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)。那一刻，讓我很沮喪，就像一只落雁被暴風(fēng)雨襲擊一樣。但是，你知道嗎？是你把我從痛苦的深淵中解救出來(lái)。你利用業(yè)余時(shí)間教我，讓我的成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫可怕的魔掌，讓我振作起來(lái)，一步一步走向成功。
這只是生活中很小的一部分。你對(duì)我的愛(ài)不是一兩句話能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。
人們說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。我覺(jué)得這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。多么恰當(dāng)?shù)谋扔?！你毫無(wú)保留地給了我們你生命的本質(zhì)，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，不求任何回報(bào)。
我愛(ài)你！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！再次感謝你的教導(dǎo)，我不會(huì)讓你失望的。
在此我祝愿你:。
情況良好。
老師的風(fēng)格會(huì)永存。
xxx。
xx年x月x日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十四
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，就像花開(kāi)迎蝶舞，就像綠葉撫春風(fēng)，就像久旱逢甘霖，就像疾馬擂戰(zhàn)鼓……我今天被老師表?yè)P(yáng)了，我的感覺(jué)是，一下子從一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)十分迷茫，每一次考試成績(jī)都不太理想，一會(huì)兒考差了，一會(huì)兒考得太差。我平時(shí)并不像班上其他差同學(xué)那樣，什么都不會(huì)，我是屬于那種不好拿捏的，課堂上都能聽(tīng)得懂，作業(yè)也能獨(dú)立完成，恰恰就是考試過(guò)不了關(guān)。
星期三，數(shù)學(xué)老師又捧了一疊試卷發(fā)下來(lái)讓我們考試，我的心里像揣了一只兔子似的，不停地蹦跳，緊張得不得了。以前遇到考試，我結(jié)束答題時(shí)間都早得很，由于自我感覺(jué)良好，也懶得檢查，拿著草稿本畫(huà)小人，一畫(huà)就是半小時(shí)。而這一次，我剛剛寫(xiě)完“?！毕抡n鈴響起，根本來(lái)不及檢查了，我心想：這次肯定更糟糕，雖然這次考試我是認(rèn)真的，每一道題都看得很仔細(xì)，但是對(duì)于一個(gè)粗心成了習(xí)慣的人來(lái)講，那點(diǎn)細(xì)心簡(jiǎn)直是“火柴棒子撐門(mén)柱——派不上用場(chǎng)！”。
第二天老師發(fā)試卷了，我想，80分不敢保證，千萬(wàn)不能考60分哦，平時(shí)考80分那也是“干魚(yú)肚里掏魚(yú)膽——少見(jiàn)！”老師讀的第一個(gè)名字竟然是我，聽(tīng)到我的名字，我心里既期盼，又緊張。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，“焦藝93分，第一名！”，我嚇了一大跳，側(cè)著腦袋看老師，他是不是讀錯(cuò)了數(shù)字，看錯(cuò)了名字？我趕緊上講臺(tái)去拿試卷，看了一下分?jǐn)?shù)，我的臉紅了，那是朝花遇到粉露的羞紅，我真是激動(dòng)啊。
我乖巧地瀏覽試卷，發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了幾題，我將錯(cuò)題仔細(xì)訂正后，用錯(cuò)題本認(rèn)真記錄下來(lái)，這是我第一次這么做的，給以后少犯錯(cuò)誤開(kāi)了一個(gè)好頭。
今天我終于體驗(yàn)到了被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，差點(diǎn)沒(méi)忍住流了淚。表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍，能讓人進(jìn)步，也能讓人驕傲。我不會(huì)驕傲的，我要端正態(tài)度，繼續(xù)前行，我要變得乖巧起來(lái)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩！
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十五
還記得那次我被老師表?yè)P(yáng)，那種感覺(jué)至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫(huà)畫(huà)，所以我決定好好畫(huà)這幅畫(huà)，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來(lái)做手抄報(bào)。我先畫(huà)邊框，我一般喜歡畫(huà)花的。這次主題是“愛(ài)祖國(guó)”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開(kāi)了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺(jué)得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰(shuí)便畫(huà)一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬(wàn)一被老師批評(píng)，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的'”于是，我絞盡腦汁的設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬(wàn)來(lái)買(mǎi)我也絕不會(huì)賣(mài)。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見(jiàn)或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說(shuō)好，我聽(tīng)后開(kāi)心極了，因?yàn)槲覜](méi)白努力。
第二天早上來(lái)到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)?！?得到表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我覺(jué)得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺(jué)到：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十六
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生，表?yè)P(yáng)稿范文。他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是一年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開(kāi)朗，就算天大的事情塌下來(lái)，她還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，只是整天滿面笑容。她不但不愛(ài)哭，而且成績(jī)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jī)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她，自然而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。
楊xxx。
xx年x月x日。