讀這本書的過程讓我沉浸其中，仿佛身臨其境。寫讀后感時要注重觀察和思考，不只看表面現(xiàn)象，而要深入挖掘內(nèi)在含義和主題內(nèi)核。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望可以對大家的寫作有所促進(jìn)和啟發(fā)。
親子教育六A的力量讀后感篇一
這篇文章寫了民工余小柱在工地上施工的時候，被六樓飛馳而下的3米長的鋼筋刺穿胸膛，當(dāng)時，鮮紅的血液嘩啦啦地流了一地，不省人事。后來，公安消防大隊(duì)想用液壓剪來完成任務(wù)，但考慮到傷口緊緊挨著余小柱的心臟，鋼筋一旦錯位就回產(chǎn)生不可挽回的后果。之后，他們又想采用等離子切割機(jī)，但被醫(yī)生們否決了……時間在一分一秒地流逝，此時的余小柱已經(jīng)失血過多而現(xiàn)了休克，死亡在一步一步地向他逼近。
最后，大家決定用最原始的機(jī)器來切割，成千上萬的人們都屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼兒，無數(shù)的眼睛一眨不眨地盯著那個瞬間……萬幸的是老天保佑————成功了！一顆顆懸著的心終于放了下來。手術(shù)后，記者問他：“您覺得是什么讓您從危險中挺過來的？”“我有個9個月大的女兒，我不能讓她沒有了爸爸！”
好一句“我不能讓她沒有了爸爸！”最簡單的愿望，最樸素的情感，卻成了能戰(zhàn)勝死神的最強(qiáng)大的力量。因?yàn)?，愛是一種神奇的力量，一個年輕父親的愛，更是誕生奇跡的力量！
親情也是一種愛，更是一股強(qiáng)大的力量，它把瀕臨死亡的余小柱拉回了生！
親子教育六A的力量讀后感篇二
這篇文章寫了民工余小柱在工地上施工的時候，被六樓飛馳而下的3米長的鋼筋刺穿胸膛，當(dāng)時，鮮紅的血液嘩啦啦地流了一地，不省人事。后來，公安消防大隊(duì)想用液壓剪來完成任務(wù)，但是考慮到傷口緊緊挨著余小柱的心臟，鋼筋一旦錯位就回產(chǎn)生不可挽回的后果。之后，他們又想采用等離子切割機(jī)，但是被醫(yī)生們否決了……時間在一分一秒地流逝，此時的余小柱已經(jīng)失血過多而出現(xiàn)了休克，死亡在一步一步地向他逼近。
最后，大家決定用最原始的機(jī)器來切割，成千上萬的人們都屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼兒，無數(shù)的眼睛一眨不眨地盯著那個瞬間……萬幸的是老天保佑----成功了!一顆顆懸著的心終于放了下來。手術(shù)后，記者問他：“您覺得是什么讓您從危險中挺過來的?”“我有個9個月大的女兒，我不能讓她沒有了爸爸!”
好一句“我不能讓她沒有了爸爸!”最簡單的'愿望，最樸素的情感，卻成了能戰(zhàn)勝死神的最強(qiáng)大的力量。因?yàn)椋瑦凼且环N神奇的力量，一個年輕父親的愛，更是誕生奇跡的力量!
親情也是一種愛，更是一股強(qiáng)大的力量，它把瀕臨死亡的余小柱拉回了生!
親子教育六A的力量讀后感篇三
《夢想的力量》主要寫的是：1998年的一天，加拿大6歲的小男孩瑞恩。杰里克一放學(xué)就向要70元錢，他要為非洲的孩子挖一口井。
終于掙到70元錢了。4月旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，可70元只能買一個水泵，挖一口井要20xx元，瑞恩雖然還小，但是決心卻很大，瑞恩媽媽的被瑞恩的執(zhí)著感動了，要幫助瑞恩。她把瑞恩的事寫成了文章，登在報紙上，瑞恩的故事傳遍了加拿大。瑞恩受到了很多捐款，很快籌齊了20xx元，但是要一臺鉆井機(jī)才行，那樣會快一點(diǎn)，但又要錢，瑞恩要攢買鉆井機(jī)的錢，讓非洲的孩子喝上干凈的水。瑞恩的井快打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽去了烏干達(dá)的安格魯。非洲的孩子們都很感謝瑞恩，一個夢想，竟有如此大的力量。
我們現(xiàn)在所說的夢想，不只是敷衍了事，而是要真正付出行動去做的。路，是要自己腳踏實(shí)地走出來的；困難，是需要自己下定決心去克服的。夢想的力量是偉大的！文中的瑞恩就是一個很好的例子！有夢想就會有希望。年僅6歲的孩子，要為非洲的孩子們挖一口井。聽起來，這肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實(shí)現(xiàn)的夢。然而就是這樣一個毫無可能的夢卻變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來越多的人去關(guān)愛和幫助別人，這就是夢想的力量！
當(dāng)我讀完《夢想的力量》這篇文章后，心頭一振，我不敢相信，一個夢想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執(zhí)著讓我懂得了一個道理：無論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會實(shí)現(xiàn)，才能成功！整篇課文，沒有一句華麗的詞藻，沒有半句歌頌式的語言。然而，故事中的瑞恩身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示了人間夢想的力量，扣人心弦，使人深受學(xué)習(xí)。
親子教育六A的力量讀后感篇四
閱讀有助于我們的智力發(fā)展，親子閱讀更是有助于孩子的發(fā)展，下面是為你整理了“親子閱讀讀后感”，希望能幫助到您。
與女兒一起挑選了圖文并茂的、厚厚的《三毛流浪記》全集，少年兒童出版社考慮周到，還標(biāo)注了拼音，正適合女兒加強(qiáng)拼音能力。而我在過去也是零零散散的聽一些關(guān)于三毛的故事，還需要系統(tǒng)的閱讀，以走近三毛的人生。共同的需要讓我們一起讀起三毛的故事，一起走進(jìn)三毛的人生。
在我的印象中，三毛是一個無辜的、受盡苦難的孩子。他凄苦的的一生，能給幸福中的女兒什么感悟？他悲慘的境遇，能給快樂中的孩子什么啟發(fā)？我認(rèn)真地思量，閱讀完此書，讓心彥得到怎么樣的認(rèn)識是最好的。
故事向我們展示了這樣的一個孩子無爹無娘、衣不蔽體、骨瘦如柴、無依無靠、流落街頭、吃不飽、穿不暖、露天宿地、三餐無繼、沒有溫暖更談不上接受教育。我們能深刻的感受得到這是個無辜苦難的孩子，這是個冷酷無情的社會。簡潔的文字，淺顯易懂的繪圖，讓我們沉浸在故事的情節(jié)中，使我們跟隨著三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，讓我們產(chǎn)生許多的感慨。
除了感悟書中對人性的諷刺以及對當(dāng)時社會的批判，我還要引導(dǎo)女兒從其他的角度看故事，感受故事里的真情和故事后的寓意。故事中也有人性光明面的溫暖，人類的同情和愛。三毛也是個很有個性的、意志堅(jiān)強(qiáng)的、富有正義感的，經(jīng)歷了很多折磨卻堅(jiān)持人生光明信念的孩子。我特別引導(dǎo)女兒觀看封面的插圖這個瘦骨如柴的三毛，雖然后腦撞個大包，身上打補(bǔ)丁，但你看他堅(jiān)毅的表情，三根很有力量地豎著的頭發(fā)，昂首挺胸邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，這就是三毛精神！隨著歲月的流逝，認(rèn)識總會在不斷的成長，我懂得了從不同的角度去看問題；隨著身份的轉(zhuǎn)變，觀念總會在不斷的調(diào)整，我更新著年少時的看法。讓孩子從書中看到悲苦，也要她讀到快樂；讓孩子從故事中感受到黑暗，也要引她看到光明。
人生的愛與恨，是與非都得到淋漓盡致的體驗(yàn)，與孩子一起閱讀，共同人生百味，是我們讀書最大的收獲！
前一陣子，我去圖書館借了一本《勤奮的故事》的書。今天我和兒子一起看完了這本書，此本書分很多章節(jié)，有業(yè)精于勤、勤學(xué)苦練、專心致志、虛心上進(jìn)、不恥下問、鍥而不舍等十章節(jié)。每個章節(jié)有幾篇文章組成，我被其中一篇名叫《飛翔的蜘蛛》吸引住了。
這時，故事已經(jīng)完了，可我卻留下和兒子同樣的問題。最后我通過上網(wǎng)查詢資料講給兒子聽，才知道，原來從房檐兒的這頭，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，還必須得小心翼翼地翹起尾部，不能讓絲沾到地面的沙石或別的東西。然后走過空地，再爬到對面的檐頭。就這樣一次又一次地來回好多次才把一張網(wǎng)結(jié)好，真是杰作??！兒子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
蜘蛛這種鍥而不舍、勤奮勞作的精神感動了我。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網(wǎng)結(jié)在半空中，這不只是單憑智慧可以做到的，還需要一種頑強(qiáng)的信念和鍥而不舍的精神。蜘蛛憑著它的勤奮和執(zhí)著把網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，真是不容易呀！
回頭想想，是??！一只蜘蛛都能這么勤奮的工作，何況我們這群可愛的人類呢？我們更應(yīng)該要像這只勤奮的蜘蛛一樣努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造自己的美好未來！
瞧！通過這次親子閱讀我還明白挺多的，雖然他也會看書，但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學(xué)問，每次給他講故事只是照本宣讀，念完了事，從來不跟他解釋為什么，也不管他聽懂沒聽懂。但是這次我很有耐心地把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的整個過程給兒子詳細(xì)地講解了，兒子聽了恍然大悟。
通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望，因?yàn)檫@種好的閱讀方法對兒子將來的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。通過這次親子閱讀，也讓我明白了閱讀的重要性，學(xué)了許多課上學(xué)不到的知識。閱讀是我們生活中必不可少的，讓閱讀成為我們的好伙伴吧！
以后我會盡可能地抽出更多的時間陪同孩子一起閱讀，讓他在閱讀中找到更多樂趣！
時間像飛鳥，過得真快好好上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時間里女兒學(xué)會了許多本領(lǐng)，學(xué)會了畫畫、搓油泥、剪紙、做游戲，唱歌、看書，特別是看書，在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書方面有了很大的進(jìn)步。
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家，姐姐在房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細(xì)一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個時候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時候，突然漲紅了臉，著急的說“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的，很危險的”，看著女兒那激動的臉孔，我感到很驚訝，我問女兒“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。
還有一個故事，就是熊媽媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
好好是個相對比較內(nèi)向的孩子，平時我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W(xué)校里的事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多，我們關(guān)注她姐姐的時候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀！”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了《猜猜我有多愛你》，當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時候，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來，你瞧！小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽媽”。
看著女兒認(rèn)真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的家庭更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。
暑假我和媽媽一起讀了《它們從哪里來》，《藍(lán)精靈故事書》，《兒童百問百答——機(jī)器人》，這些書又好看又好笑，很有意思哦！
《它們從哪里來》這本書告訴我們塑料是什么，奶牛為什么能產(chǎn)奶呢？還有真的有巧克力樹嗎？小麥?zhǔn)窃趺醋兂山瘘S色的面包？用甜菜能制作出糖嗎？水龍頭里的水是從哪里來的？樹和紙有什么關(guān)系？大米是怎樣長出來的？毛衣是用羊毛織成的嗎？這所有的問題書上都會告訴小朋友答案，還有這本書很有趣哦！轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，翻開折頁，無數(shù)的驚喜都藏在不斷翻開的書頁里，小朋友們，如果你們有興趣，讓我們一邊娛樂，一邊探索這個世界！
《機(jī)器人》的就更有趣了，它是一本爆笑漫畫書，主角是刺頭和肥貓，它們對機(jī)器人非常有興趣，它們兩個經(jīng)常會嘲笑對方，而且肥貓很搞笑，刺頭總是知道奇怪的東西，它們也發(fā)明出了很多機(jī)械寵物，不過有時它們總是會搞砸事情。這本書還給我們介紹了很多機(jī)器人知識，比如說用鐵棍子做出來的機(jī)器人，還有機(jī)器人太陽，還有跳舞機(jī)器人、吃垃圾的機(jī)器人、西瓜型的士兵機(jī)器人，還有可以在太空飛的火車、無人駕駛潛水機(jī)器人，還有很多很多各種各樣的機(jī)器人。我很喜歡這本書，因?yàn)樗芎眯?，很有?chuàng)意！
讀書的益處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這是每個家長和的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗(yàn)，是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實(shí)踐中不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，我覺得，在親子閱讀過程中（當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣），紙上得來是充分條件，躬行則是必要條件。
進(jìn)入二年級以后，我們和孩子一起閱讀了《唏哩呼?！罚ㄈ装吮荆ⅰ堕L襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中，采用過不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子讀完講給聽；孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，確實(shí)能夠直到督促孩子讀書的作用，但也容易使孩子形成讀書是媽媽的事這么一種想法；讀完講給家長聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致；畫詞語這種方法，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們在親子閱讀的過程中，一般是交替使用這幾種方法。
書讀三遍，其意自見，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有必要的，這個道理，早在一年級的時候，班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候，沒有很好地把握這一點(diǎn)，給孩子講得過多，讓孩子自己領(lǐng)會的太少。這方面，是需要改進(jìn)的，今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。
總之，一分耕耘，一分收獲，在教育孩子上，每個爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議，他人的經(jīng)驗(yàn)，對于我們教育孩子來說，是很有價值的。但這些都只是紙上得來的，不一定適合自己的孩子。所以，紙上得來再躬行，應(yīng)該是正確的態(tài)度。
親子教育六A的力量讀后感篇五
這是一本超現(xiàn)代的關(guān)于身心靈方面的書籍。作者是當(dāng)今美國的高材生，畢業(yè)于耶魯大學(xué)，在斯坦福大學(xué)獲得mba學(xué)位。這本書是她在懷孕期間寫的，也是對她自己過去2019年從事女性影響力培訓(xùn)方面工作的心得總結(jié)。
目前這類有關(guān)身心靈方面培訓(xùn)的書籍特別新潮，國內(nèi)國外都很多，也都很符合人們的口味。也許是當(dāng)前物質(zhì)文明發(fā)展到一定階段后，人們對自我追求，自我提升有了一個更高的要求所致。
這類書籍有個共同的特點(diǎn)，就是以一種貼近時代生活的實(shí)例，以一種看得見摸得著的語言，來演繹我們曾經(jīng)書本上學(xué)到的大道理。
看這類書籍，主要是臨摹她的實(shí)操性，指導(dǎo)自己訓(xùn)練，讓自己從知道到做到。西方學(xué)者，特別注重通過某一個渠道來引導(dǎo)我們達(dá)到某個目的，她將渠道研究透，在渠道中遇到各種可能的應(yīng)對措施研究透，所以比較實(shí)用，比較落地。
一、自我批評，中國文化的理解是正面的。自我批評說明這個人謙虛、謹(jǐn)慎；而作者從西方文化中，表達(dá)出自我批評有其局限性，會壓抑自己的自信心，會讓自己過多關(guān)注過去的不足而減少自己拓展未來的勇氣。
二、書中講的內(nèi)心導(dǎo)師，就是我們平時說未來的自己。每個人心中都有兩個“我”，一個現(xiàn)實(shí)中的我，一個心中理想的那個我。核心要義就是鼓勵我們要向前看，向未來看，而不是流連于過去的自己。以積極的心態(tài)看未來，內(nèi)心就平和喜悅很多。當(dāng)自己習(xí)慣以未來的自己來處理當(dāng)下的事情，就不在乎人家的批評及贊美了。所有“做大事”的人，其行為肯定不容易被常人理解，招致批評是正常的。如果你過于在乎別人的贊美，或者以“好學(xué)生”來要求自己，那么很容易落入世俗的圈套。因而容易失去自我。
三、每個人都是獨(dú)一無二的?！端α俊返闹行狞c(diǎn)就是：女性要大膽作為。
作者講到了女性在人類社會發(fā)展中因社會分工、性別特征、文化觀念等各種原因，造成女性與男性之間的差別。如果放到一個更高層面來講，這本書講述的對象也適用社會中很多男性朋友。這可能不應(yīng)該以性別來區(qū)分，而應(yīng)該以性格類別來區(qū)分。
膽小懼怕，不自信。中國話叫：前怕狼后怕虎。遇到困難就逃避，甚至沒有嘗試就否定。在別人面前，總是貶低自己，總是說自己不行。這種情況90%的人都有，真正膽量大，自信心爆棚的沒有幾個。而我們中國的文化里，很少有這種如何實(shí)操性的指引你提升能量，大膽作為的方法，很多都是靠自己在社會中一邊實(shí)踐一邊自己摸索。而這本《她力量》，是作者通過2019年的實(shí)操培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的，很多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和練習(xí)。
看了這本書，更加堅(jiān)信自己：
珍惜時間。
跟著緣來有愛好好學(xué)習(xí)；提升品質(zhì)緊隨一群人一起成長。
親子教育六A的力量讀后感篇六
海倫·凱勒在1880年出生于美國亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的小城鎮(zhèn)的，在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力。接著，她又喪失了語言表達(dá)能力，與一般孩子相比，海倫·凱勒的天賦資質(zhì)被一場重病幾乎被剝奪得一干二凈，所剩無幾。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她在家庭教師安妮沙·莉文小姐以特有的堅(jiān)強(qiáng)、耐心、毅力，特別是愛心的陪伴和引導(dǎo)下，竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績考入美國第一流高等學(xué)府一一哈佛大學(xué)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉盯希臘五種文字的著名作家、教育家和社會活動家。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時候，海倫怕蘇利文老師會從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的`影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，從而贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎。
為了讓學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)趕上來，老師犧牲了多少睡眠時間，為他們補(bǔ)習(xí)，教他們做作業(yè)，師生之間的情感，已經(jīng)超越了師生的界限。
人們說得對，老師是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。在這里我想對普天之下的所有老師道一聲謝謝。
親子教育六A的力量讀后感篇七
這篇文章講的是一個只六歲的加拿大男孩，下定決心要為非洲孩子們挖一口井，當(dāng)他得知辛苦勞動賺來的70元錢只夠買一臺水泵的時候，依然不改初心，他的愛心與堅(jiān)持感動更多有愛心的人，很快就湊齊了打井的錢，并成立了“瑞恩的井”基金會，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
堅(jiān)持助瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢想。這位善良的小男孩為了幫助別人，放棄了自己娛樂和自己休息的時間，雖然每天做的都是不起眼的小事，但他一直在堅(jiān)持！他的故事告訴我，夢想并不是遙不可及的，只要我們有行動，就一定會有實(shí)現(xiàn)的那一天。
夢想就是力量，加拿大小男孩的堅(jiān)持，我的堅(jiān)持，都是因?yàn)樾闹谐錆M了夢想的力量。有夢想就有未來，朝著夢想奔跑，夢想將會還你一個奇跡！
親子教育六A的力量讀后感篇八
打開白色封面，古樸而淡雅的氣息撲面而來，映入眼簾的是簡單的設(shè)計(jì)。一根針劃破厚厚的圓形棉球一穿而過，一如關(guān)云長的青龍偃月刀合的體。右上方簡單的字體凸顯出《一根針的力量》。
一根針可以刺破一個氣球，一根針可以穿過一層皮革，一根針可以通過狹窄的小孔，一根針可以牽引游絲般的細(xì)線。一根針雖小，卻擁有飽滿的力量。它專注、重視細(xì)微，善于堅(jiān)持，所以一針一線的縫縫補(bǔ)補(bǔ)中就能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。倘若注意到一根針的這些特點(diǎn)和它們背后所體現(xiàn)的精神，就會發(fā)現(xiàn)我們需要從一根針身上學(xué)到的東西還有很多很多。
莊子發(fā)出：“吾生也有涯，而知無涯”的感嘆。把任何一個放在世界上，他的精神都是有限的，那么，我們該思考，在這極其有限的生命中，我們該做什么？能做什么？我們很難回答，不知道該怎么選擇，但是一根針的眼中都只關(guān)注于一個很小很小的點(diǎn)。因?yàn)閷Ｗ?，所以不會迷茫。與其迷迷茫茫，不如著眼于當(dāng)下一點(diǎn)，這就是一根針給我們的啟發(fā)。
一根針的力量是注重細(xì)微的力量。
細(xì)小的孔隙，細(xì)細(xì)的棉線。這都是在我們眼中被自動忽略卻被一根針?biāo)粗氐?。年輕時候的浮躁讓我們太容易眼高手低。在學(xué)生階段，它使我們的知識膚淺。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。細(xì)微之處見精神，那些細(xì)小簡單的事情恰恰是我們應(yīng)該去做的事情，同時又是我們?nèi)菀缀雎圆辉敢馊プ龅氖虑?。在這個問題上不能忽略了一根針的力量，如果我們能做一根針，我們將會擁有不一樣的工作狀態(tài)，不一樣的生活。
一根針的力量是默默堅(jiān)持的力量。
親子教育六A的力量讀后感篇九
以前，我讀過這樣一句話：愛是可以拯救一切的力量。那時我對這句話似懂非懂，讀了《愛的力量》這篇文章后，我才真真切切地明白這句話的含義。
《愛的力量》這篇文章雖然只有短短三十行，但字里行間充滿了濃濃的愛意。它講述了這樣一個故事：有一個小姑娘因?yàn)檐嚨湺凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，在她昏迷的時候嘴里一直不停地呼喊著媽媽。一位護(hù)士了解到她的爸爸媽媽已經(jīng)離婚，無法取得聯(lián)系時，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起了“媽媽”的責(zé)任。她輕輕地握著女孩的手，貼著女孩蒼白的臉柔柔地說：“女兒，媽媽在?！币痪錅嘏脑捳Z，一個看似平凡的舉動，卻拯救了一個即將逝去的生命。當(dāng)許多人把贊賞的目光投向那位護(hù)士時，她卻說：“我曾經(jīng)讀過一句話:母愛是最偉大的力量?！?BR> 是的，的確如此。愛是力量的源泉，她可以把人從死亡邊緣拉回來，給人重生的動力。一位平凡的護(hù)士，在遇到素不相識的小孩，面對小孩生命垂危時毅然充當(dāng)其母親，給孩子呵護(hù)、愛的呼喚。這是多么無私，多么偉大，多么感人的愛！
當(dāng)我讀到這么一段：護(hù)士皺了皺眉頭，默默坐了下來，握住女孩冰冷的手，柔聲地說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！睍r，我不禁潸然淚下，護(hù)士用母愛喚醒了女孩對生活的希望，活下去的勇氣。
其實(shí)，這樣偉大而無私的愛在生活中隨處可見，無時無刻不發(fā)生令人感動的事。
記得一次媽媽生病了，外婆忙里忙外地照顧媽媽，陪媽媽聊天，做各種好吃的給媽媽補(bǔ)充營養(yǎng)，讓媽媽快點(diǎn)好起來。在外婆眼里，媽媽始終是她的心肝，每一個眼神、每一個動作都是母愛的象征。這是母親對兒女不求回報的無私的愛。
所以，不管何時何地，只要一想到“母愛”，我的.心里就會涌出一股股暖流。我覺得：做人一定要學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，更應(yīng)該學(xué)會愛！
親子教育六A的力量讀后感篇十
6a——acceptance（接納）、appreciation（贊賞）、affection（關(guān)愛）、availability（時間）、accountability（責(zé)任）、authority（權(quán)威）。
1)接納。
接納的意思——你是獨(dú)一無二的。你的價值根本不在于你的成就，資歷或地位，也不在于你擁有什么，或者你做了什么，你真正的價值在于你就是你。
只有你先接納孩子，孩子才會接納他自己。每個孩子都是不一樣的，發(fā)光的地方不同，缺點(diǎn)自然也不同。父母是最了解孩子的那一個，不要總想著去改變孩子，讓孩子成為自己期望的樣子，這反而會讓大多數(shù)父母感到抓狂，因?yàn)楹⒆油鶗喾吹姆较蛉ドL，你越是期望就越是失望。
用接納去代替指責(zé)和不肯定可以建立孩子的自我價值感和安全感?，F(xiàn)在的很多孩子沒有安全感、缺乏自信，就是因?yàn)樵谠彝ブ袥]有得到父母足夠的接納。
2）贊賞。
語言的力量是巨大的，它可以成就一個人也可以摧毀一個人。在孩子的成長過程中，任何時期都需要父母、朋友的贊賞。通過贊賞可以極大的增強(qiáng)孩子的自信，所以在和孩子的相處中，要經(jīng)常表達(dá)出正面的語言。當(dāng)孩子做對了一件事，要積極響應(yīng)說，你真棒。即使沒做好，也要鼓勵孩子，對他說，在爸爸媽媽眼中，你是最棒的。
前段時間回家參加表弟婚禮，媽媽見到我說，妹妹前段時間給她打電話說快考試了，她只是簡單的說了一句加油。而后來妹妹告訴媽媽，她同學(xué)的媽媽對她的女兒說她的孩子是最棒的。媽媽就特別后悔自己當(dāng)然只說了一句加油，最后媽媽拉著我的手說，在媽媽心中，你和妹妹都是最棒最棒的。
3）關(guān)愛。
擁抱可以產(chǎn)生另人震撼的力量。前面說了接納和贊賞的重要性，而接納和贊賞更多的是語言方面的正向效應(yīng)。而關(guān)愛則是行動上的正向效應(yīng)。
在《愛的五種語言》這本書里面提到，每個人的愛語幾乎都是由肯定的言語、精心的時刻、接受禮物、服務(wù)的行動和身體的接觸這五大部分組成。而這里的關(guān)愛就包括身體的接觸、精心的時刻等。
在關(guān)愛這一點(diǎn)上，我覺得我的組長做的特別好，每當(dāng)組長休息的時候，都會帶著她的兩個寶寶出去玩，給他們拍美美的照片，給他們做很多好吃的小餅干。兩個寶寶也特別有愛。我想即使他們長大了，這份小時候的歡樂記憶和爸爸媽媽對他們的愛會是他們生命中很大的一筆財(cái)富。
而另外一個反例是我的一個學(xué)生，學(xué)生的家庭條件比較好，但孩子卻特別敏感，有一天早上來我教室哭了一個多小時，一直不愿意說發(fā)生了什么事，后來才知道是媽媽在早上出門的時候打了他。在和媽媽的溝通中，媽媽認(rèn)為孩子沒有一個優(yōu)點(diǎn)。。
其實(shí)這就是一個很常見的教育問題:父母覺得付出了很多，可孩子感受不到。所以孩子會用他的方式去告訴父母，父母錯了。
4）時間。
愛的城堡是由時間構(gòu)筑而成的。有一句話說，一個人在不在乎你，就看他愿不愿意在你身上花時間。我覺得這句話用在父母和孩子身上也特別合適。因?yàn)榛〞r間陪伴孩子意思是說，孩子你真的很重要。我也相信在乎孩子的家長總會想辦法擠時間出來陪伴孩子。
5）責(zé)任和權(quán)威。
有責(zé)任感的父母教養(yǎng)出有責(zé)任感的孩子。父母用接納和贊賞來表達(dá)對孩子的愛，同時又要用約束來對孩子的愛加以平衡。責(zé)任聽起來是一個很嚴(yán)肅的詞，事實(shí)上的確如此，父母在孩子小的時候，就要明確告訴他們什么可以做，什么不可以做。
很多父母前面做的特別好，可在管教孩子上卻不知如何下手，孩子趁機(jī)占據(jù)主導(dǎo)地位，在家里呼風(fēng)喚雨，而父母而不敢過多干涉，怕孩子會做出極端的行為。
這就是愛的另一個極端——溺愛。沒有愛和溺愛都是一樣的，對孩子的發(fā)展都不好，可是要做到愛和約束的平衡就要先有親密的關(guān)系。就像書中所說，沒有親密關(guān)系，規(guī)矩就軟弱無力。如果你和孩子的關(guān)系不好，而你又想要去改善，試著先去親近親近孩子吧，也許你的前半生欠了孩子太多陪伴，現(xiàn)在是時間去還了。
親子教育六A的力量讀后感篇十一
書中我最喜歡的部分是它提供了關(guān)于英雄的第三種定義并且用6a原則去回答如何成為孩子心目中的英雄。（注:英雄——任何一位具備同情心，品格優(yōu)良，言行如一，誠實(shí)正直，并且以身作則的父親或母親。）。
在大多數(shù)人的眼中，英雄是一個遙遠(yuǎn)的詞匯，總覺得自己和英雄不會有任何聯(lián)系?？墒悄阌袥]有想過，在自己最平凡的一生中，你還可以做孩子的英雄。
我的媽媽，一個特別平凡的人，可在我心中，媽媽就是我的英雄。也許她沒有很多文化，可是她懂得愛、尊重、接納。媽媽在無意識中在對子女的教育上貫徹了6a原則。
親子教育六A的力量讀后感篇十二
---們認(rèn)為他在這個年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期，不僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個意想不到的驚喜。
今天，我和媽媽一起讀了一本書——《三國演義》。這本書人物描寫得栩栩如生，故事敘述有聲有色。
這是我國四大名著之一的一本書。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮，有陰險狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中，我最喜歡諸葛亮。沒錯！周瑜和諸葛亮一樣聰明過人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狹窄，處處想設(shè)險井害諸葛亮。而諸葛亮神機(jī)妙算，足計(jì)多某，是個顧全大局的人。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，2---忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個時間，我們一起享受著靜謐溫馨的時光。我們的睡前故事內(nèi)容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，子赫最喜歡的是《不一樣的卡梅拉》和中國百科全書中動物和植物的兩冊。
本周幼兒園舉行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》、《機(jī)智的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事。
4---個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！
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親子教育六A的力量讀后感篇十三
我對他說：“拿張紙來，把你剩余的資產(chǎn)一一記下來?！彼麌@息的說：“我已經(jīng)一無所有了?！?BR> “沒有關(guān)系，讓我們試試看，你太太還在你身邊嗎？”……“你的孩子呢？”……“你的朋友呢？”……“你的誠信情況？”……“你的健康？”……“對于我們的政府？”
現(xiàn)在，把我們擁有的資產(chǎn)列舉出來吧！
?了不起的妻子，結(jié)婚三十年；
?愿意幫助我的三個乖順的孩子；
?樂于幫助我，并尊敬我的好友；
?誠實(shí)……沒有做過可恥的事；
?良好的健康狀況；
?居住在世上最優(yōu)秀的國家；
他莞而一笑，對我表示：“我好象從沒有想過這些事，甚至從來沒有思索過。不過，現(xiàn)在我認(rèn)為事態(tài)并不如我想象的那般嚴(yán)重。如果我能獲得某些自信，或許我真的能夠重新再來！”
請以合理、正確的態(tài)度對你所持有的資產(chǎn)重新評估，將有助于你認(rèn)清事實(shí)。進(jìn)而了解，情況并沒有你所想象的那般糟糕。
親子教育六A的力量讀后感篇十四
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——"紅脖子"英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"夢想"的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——"紅脖子"英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"夢想"的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級：雨?duì)枴?BR> 親子教育六A的力量讀后感篇十五
五年級劉藝。
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——”紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了”心”的力量就有了”夢想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——”紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了”心”的力量就有了”夢想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級：雨?duì)栙u蘋果的喬布斯讀后感。
他是一名棄嬰，不過他并沒有放棄自己，而是創(chuàng)造了自己輝煌的事業(yè)。他用自己聰明的頭腦，把蘋果品牌推向世界。他就是蘋果公司的ceo喬布斯！
我們父母用的手機(jī)品牌，幾乎都是由蘋果公司精心打造的聞名世界的iphone。可是你們知道喬布斯創(chuàng)造它時的辛苦嗎？你來聽聽我對他的敬佩之處吧！
第一點(diǎn)：堅(jiān)持。在他奮斗的時候，一定有人會對他說一些帶有諷刺的話語。如果我是他，別人說我一句壞話，我都會有一種痛涌上心頭，而他還不是背著這些風(fēng)言風(fēng)語扛過來嗎？這一點(diǎn)是我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)的，我們不能因?yàn)閯e人的話語而輕易放棄，不能讓別人滅了我們心中的火苗。
第二點(diǎn)：努力。在他創(chuàng)造蘋果手機(jī)時，不時會發(fā)生一些意外，換做別人，一定會被嚇得心驚肉跳，立刻放棄自己的實(shí)驗(yàn)。再看看喬布斯，他卻比平凡人更努力，因?yàn)樗雷约河腥秉c(diǎn)，才更加努力地去改造蘋果手機(jī)。我們?nèi)绻粫?jiān)持，卻不去努力探索，那樣我們跟木頭沒有區(qū)別，因此大家一定要懂得努力改變。
這篇文章是小孩看完后第二天早上1個小時的日記，雖然寫得不是很好，但一口氣能寫這么多，真是感覺小孩長大了，里面有些觀點(diǎn)也非常清楚，理解能力還是不錯的。
昨晚，我看了中國投入最大的電影——《金陵十三釵》。
電影的三個主人公：美國人john、國民黨李軍官、風(fēng)塵女子玉墨。john是個大英雄，救了十二個女學(xué)生；李軍官寧死不屈，死前殺了一群日本人；玉墨也可說是救了十二個女學(xué)生，因?yàn)樗龓ь^讓自己頂替女學(xué)生，參加日軍宴會。
在1937年，發(fā)生了南京大屠殺，有十四女學(xué)生和十四個風(fēng)塵女子幸運(yùn)躲進(jìn)了教堂，而教堂正好有個美國人，按道理日本人是不殺美國人的，所以這里比安全區(qū)還安全。雖然這里安全，但難免日本人也會闖進(jìn)來，檢查有沒有中國軍人，就在十四個女學(xué)生受到危害時，李軍官出手營救，用智力殺死了一些日本人，最后和一群日本人同歸于盡，總共殺敵五門十個，真是令人致敬，真是我們民族的大英雄。結(jié)果兩個女學(xué)生還是不幸被日軍逼死，后來日軍長谷川軍官來保證，不殺女學(xué)生，其實(shí)只是表面上好，實(shí)際不想讓教堂的人出去，讓女學(xué)生去日本人的宴會。當(dāng)時女學(xué)生為保持自己清白一致準(zhǔn)備跳樓，而十二個風(fēng)塵女子為了報恩，當(dāng)時玉墨主動提出讓自己扮成女學(xué)生，到時再殺些日本軍官，其他風(fēng)塵女子也不畏死亡，但人少了一個，神父的養(yǎng)子也讓自己的男扮女裝，這樣女學(xué)生就不想跳樓了，john也趁這時間帶頭女學(xué)生們逃出了南京。
這些人都有不畏犧牲的精神。雖然他們不是軍人，但也有犧牲主義和樂觀主義精神。這讓我佩服得五體投地。
我身邊也曾發(fā)現(xiàn)這樣的精神。有一天，老師說每小組都要派代表上臺展示手抄報。而我們小組沒人選，卻有一個手抄報做得很好，但不會解說。我們的小組長是語文的尖子，有一張能說會道的嘴，我們的目光全投向了她的臉上，她也明白我們的用意，似乎在做準(zhǔn)備。我們不容爭辯的目光使她堅(jiān)毅地說：“行！”她關(guān)鍵時刻的勇敢精神使我終生難忘。
22011年12月24日平安夜，當(dāng)一部部電影名字出現(xiàn)在影城大屏幕前供觀影者選擇時，我們選擇了看《金陵十三釵》，一開始并沒有對這部劇抱有任何的幻想，純粹就是打發(fā)時間，同時很久沒看電影了，也是想看，不過，看完之后我可以說不虛此行，當(dāng)然每個人看完之后的感覺不一樣，我也只是闡述我個人對這部電影的觀后感而已。在我看來這部電影是老某子近幾年來拍的最好的一部，也是最值得人們?nèi)ル娪霸夯ㄥX觀看的一部。
故事的背景是1937年日本占領(lǐng)的南京城，滿目蒼夷，到處都是尸體，到處都是殘?jiān)珨啾?，到處都充滿了頹廢到處都充滿了無情的殺戮和罪惡，那時候的南京城陷入的是怎樣的境地，死城，地獄之城，無助的哭喊，奔跑，身后那窮兇極惡的鬼子們的咆哮叫囂。
而故事從一個名為孟書娟的女孩的視覺中講述她所見過的親歷過的戰(zhàn)爭年代，李教官帶著所剩無幾的戰(zhàn)友為了幫助教會的女學(xué)生們逃回教堂而血戰(zhàn)到底，那時候中國的武器非常落后，對付日本的坦克幾乎是沒有應(yīng)對的方法的，所以只能靠戰(zhàn)士們的血肉之軀，前仆后繼的用自己的身體做盾牌，只為了最后的戰(zhàn)士能夠盡可能的靠近坦克，戰(zhàn)士們一個個的倒下，當(dāng)爆炸聲響起時，相信每一個看了這樣場景的觀眾都會為這樣的場面給震撼住，不由自主的會升騰起一股難以言表的悲憫和悲壯來。
一座已經(jīng)破敗的教堂，同時匯聚了三路人馬，第一批是教會的學(xué)生陳喬治孟書娟為首的十幾個孩子，而第二批是一個叫約翰的美國人，他來教堂的目的純粹是受人之托忠人之事，而第三路人馬就是那些秦淮河的十四位妓女們，這三路人為了各自所需而逃到了這座看似平靜的教堂內(nèi)。李教官不屬于這三路人，他身為中國軍人只是在捍衛(wèi)他軍人的職責(zé)，他保護(hù)不了那么多人，也做不了什么事，他闖入教堂的目的只是將處于垂死邊緣的孩子浦生能夠在走完人生路之前是在溫暖的地方度過，僅此而已，鐵骨錚錚的男兒當(dāng)走到虛掩的大門前聽著孩子們的禱告時淚不由自主的落下，這是他第二次，第一次是親眼看著自己的戰(zhàn)友們當(dāng)人肉盾牌去摧毀坦克，看著那么多同胞慘死在鬼子的鐵蹄下，看著自己的戰(zhàn)友英勇就義的壯舉，一個男人，一個軍人他也控制不住自己的感情落淚，都說男兒有淚不輕彈，這真的是極度的難過了吧。他整晚只是在教堂對面書店的廢墟中度過的，當(dāng)?shù)诙煲姷侥切┬笊Ч黻J進(jìn)教堂要侮辱那些女孩子時，他開槍射擊引出鬼子，他用他的智慧和敵人周旋，但是他只是一個人而已，面對窮兇極惡的鬼子兵的槍林彈雨時，他最后的結(jié)局終究逃不開死亡，那炸彈已經(jīng)將他炸的血肉模糊，當(dāng)鬼子兵走到樓頂時見到奄奄一息的李教官，他們?nèi)w向他開槍射擊，他掙扎的起身用最后一口氣跳下樓同時扯動炸藥和鬼子們同歸于盡。何其之悲壯，何其之英勇無畏，他為了保護(hù)教堂的女孩子們不被侮辱而暴露自己，用自己最后的一口氣血拼到底，他是好樣的，他以及他那樣的軍人是真正的中國軍人。
讀《白雪公主》有感（一）：善為人之本。
王籽涵惠農(nóng)小學(xué)。
閑暇之余，我靜靜地讀了《白雪公主》的故事，故事中講了有一個國家的王后生了一位美麗的公主，她叫白雪公主，后來王后因病去世了，國王又娶了一位新王后，她很美麗，心眼卻很壞，還非常嫉妒白雪公主，因?yàn)榘籽┕鞅人粒谑撬氤龇N種辦法除掉白雪公主：第一次用有毒的梳子梳白雪公主的頭發(fā)，白雪公主暈倒了，七個小矮人救了白雪公主；第二次讓白雪公主吃有毒的蘋果，她吃了一口被毒死了，讓我對惡毒的王后恨地咬牙切齒，七個小矮人救不活她，傷心地把白雪公主放入水晶棺里，每天輪流守著白雪公主，七個小矮人多么可愛，多么可親。有一天，白馬王子路過這兒，看見美麗的白雪公主，就喜歡上了她，王子向小矮人要走白雪公主，在路上水晶棺材撞到了樹上，白雪公主嘴里的毒蘋果吐了出來，白雪公主活了，于是白雪公主與王子過上了幸福的生活。我發(fā)自內(nèi)心的向他們祝福，好人有好報?。?BR> 讀完這個故事，我恨可惡的王后，我更喜歡美麗、善良、可愛的白雪公主，正是她的善良無論是七個小矮人，還是王子都喜歡她，我小小的心靈也受到了觸動，讓我又拿起書讀了一遍。書中的白雪公主深深的打動了我，正因?yàn)樗嘈琶總€人都是善良友好的，使得她一次又一次的受騙，也正是這樣，我要學(xué)習(xí)白雪公主對人和動物那么友好、和諧，我也更加堅(jiān)信，只要用心做每件事，善待每一個人，就能達(dá)到目標(biāo)。而不是像王后那樣為了達(dá)到自己的目的去傷害別人。我也真切的體會到，無論在班里還是在學(xué)校里，都要主動幫助需要幫助的同學(xué)，真心地向他們伸出援助之手，而不是欺負(fù)同學(xué)，一起快樂學(xué)習(xí)，健康生活，我們的未來一定更美好，我們的生活也會越來越幸福。
讀《白雪公主》有感（二）。
今天，我在家讀了一篇故事，名字叫：白雪公主。
故事中主要講了：在遙遠(yuǎn)的一個國度里，住著一個國王和王后，他們渴望有一個孩子。于是很誠意的向上蒼祈禱。
“上帝啊！我們都是好國王好王后，請您賜給我們一個孩子吧！”
不久以后，王后果然生下了一個可愛的小公主，這個女孩的皮膚白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋果，頭發(fā)烏黑柔順，因此，國王和王后就把她取名為“白雪公主”。
全國的人民都為白雪公主深深祝福。
白雪公主在國王和王后的寵愛之下，逐漸長大了，終于成了一個人見人愛的美少女。白雪公主非常善良、有愛心、她經(jīng)常和動物一起玩耍。森林的動物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥都喜歡白雪公主，因?yàn)榘籽┕鲿o它們吃食物，還會講故事給它們聽。個性善良猶如天使般的白雪公主，過著幸福快樂的生活。
可是，好景不長，白雪公主的母親生病去世了。
從中我明白了：我們要像白雪公主一樣學(xué)習(xí)愛幫助別人，做一個善良的人、愛幫助別人的人。
讀《白雪公主》有感（三）。
讀了白雪公主我知道了在一個冬天，天空下起了鵝毛大雪，一位皇后坐在黑油油的烏木框子窗邊做針線活，她一不小心針兒扎在手指頭上，在雪里滴下了三滴血。于是她想：要是我能有一個孩子，皮膚像雪一樣白凈，嘴唇像血一樣紅潤，頭發(fā)又像烏檀木一樣黑亮，那該多好呀。!
不久皇后生下一個正如她像希望的那樣美麗的女孩，起名叫白雪公主，不幸的是在白雪公主出生后,不久皇后就出世了，第二年，國王又娶了個美麗驕傲的女人為王后。她有一面魔鏡，每次照鏡子時，她都要問：魔鏡，魔境，誰是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：皇后您最美麗?；屎舐犃撕軡M意，她知道魔鏡總是說實(shí)話，白雪公主慢慢長大到七歲的時候，皇后又問：誰是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍。皇后生氣了，從此她見到白雪公主就心里難受，妒忌使她日夜不安，終于有一天，她叫來一個獵人，把那個女孩帶到森林里，我再也不想見到她，你必須殺死她，把她的肝和肺帶來做證據(jù)。
獵人聽從皇后的話，把白雪公主帶到了野外。在他抽出長長的獵刀要去刺白雪公主純潔的心時，白雪公主哭了起來，說：
啊，親愛的獵人，別殺我，我會跑到荒僻的森林里去，永遠(yuǎn)也不再回家。
獵人看她長的這么漂亮，不禁起了憐憫之心，說：逃吧，可憐的孩子。
公主走后，獵人殺死一頭小野豬，取出心肝肺交給皇后，皇后吩咐廚師把這些東西煮熟，然后吃掉。她還以為自己吃了白雪公主的心肝肺。
白雪公主一人呆在大森林里，心里很害怕，她漫無目的地往前飛跑，許多野獸從她身邊走過，但一點(diǎn)也沒有傷害她。到了晚上的時候，她看見一棟小房子，在這個小屋里，什么東西都很小，但整潔精致得沒辦法形容。屋子里有一張鋪白布的小桌子，上面放著七只小盤子，每只小盤子邊還有小勺。另外還有七把小叉，七把小刀和七杯小酒，墻邊排著七張小床，上面鋪著雪白的床單。白雪公主又餓又渴，就從每只小盤里吃了一些蔬菜和面包，再從每一支小杯里喝一滴酒，因?yàn)樗岩恢ПP子和一支杯子里的東西都吃光喝完，后來她很累，就躺在一張小床上，她就躺在床上睡著了。小屋子的主人回來了，他們是七個小矮人，每天都在山里開礦，他們點(diǎn)起七盞小燈，馬上發(fā)現(xiàn)有人來過，接著他們發(fā)現(xiàn)自己的小床也被人動過，他們舉起七盞小燈，照著白雪公主的臉，啊，老天爺呀，他們大聲嚷嚷，第二天白雪公主醒來看見七個小矮人大吃一驚，就這樣白雪公主留下來了。皇后以為白雪公主死了，她又成了第一美人，于是她又問魔鏡：誰是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是世界上最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍。
最后白雪公主吃了毒蘋果病倒了，王子救了她，皇后看花了眼，倒在了地下。
讀《白雪公主》有感（四）。
今天我媽媽給我讀了一個故事叫白雪公主，故事的內(nèi)容是這樣的：王后生了一個女兒，她起名叫白雪公主。白雪公主媽媽死了，國王又娶了個王后，這個王后不想有比她還要美麗的女人。她拿起魔鏡說：“誰是全國最美的女人？”魔鏡說：“現(xiàn)在你最美?！蓖鹾蠓浅８吲d。白雪公主長到七歲，比王后還美，王后非常生氣，決定殺死白雪公主。七個小矮人和王子救了白雪公主。王子和白雪公主過上了幸福生活。
聽完這個故事，我覺得王后太狠了，差點(diǎn)沒把白雪公主殺死，我不喜歡王后，我喜歡的是白雪公主和小矮人，還有王子，因?yàn)樗麄兌际巧屏嫉娜?，善良的人快樂多，幸福多，我要做一個善良的人。
親子教育六A的力量讀后感篇十六
《力量》是《秘密》的作者朗達(dá)拜恩的又一本新書。每看這本書，總有一些情感涌在心頭，感悟、感觸多多。
“愛不只是一種感覺，而是一股正面的力量”“它的力量遠(yuǎn)超過大自然的任何一種力”。是啊，愛的力量是無法估量的，尤其在教師身上，愛，更是一種永恒的教育力量！
海倫·凱勒從小就生活在黑暗而又寂寞的世界里，她在家庭教師安妮沙·莉文小姐以特有的堅(jiān)強(qiáng)、耐心、毅力，特別是愛心的陪伴和引導(dǎo)下，海倫竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績考入美國第一流高等學(xué)府一一哈佛大學(xué)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家、教育家和社會活動家。海倫·凱勒的成就，離不開安妮沙·莉文老師的辛勤培育，是老師無私奉獻(xiàn)的大愛造就了她。沒有人能把海倫·凱勒的成就和安妮沙·莉文老師的辛勤培育分開。安妮沙·莉文老師的愛心創(chuàng)造了海倫·凱勒的奇跡，有力地詮釋了愛的力量。
2008年5月12日汶川地震，德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師，胸懷著對學(xué)生真摯的愛，用母雞張開翅膀保衛(wèi)小雞那樣堅(jiān)定有力的姿勢，使這個瞬間成為永恒的記憶。汶川大地震，一群默默無聞的老師們臨危不懼的風(fēng)范，給了我們力量，給了我們感動，更讓我們看到了愛的力量！
愛，有時轟轟烈烈，但更多時候是“潤物細(xì)無聲”。
作為班主任，每天總有操心不完的事，心也煩、身也累：為什么又有學(xué)生上課玩卡片了，為什么他又欺負(fù)同學(xué)了？為什么連眼保健操也不好好做，偷睜著眼，讓班級的“兩操”又扣分了??太多的為什么，太多的事情要處理。而往往采取的措施就是叫過來好好教育一頓，講一大堆道理，而效果卻甚微?？偸峭浟怂麄冞€只是孩子，他們天真懵懂。我應(yīng)該低下身去平視他們，用心去體會孩子，用一個孩子的心態(tài)去看待這些事情，在愛的心境里，理解和體諒就不期而至了。愛學(xué)生，這是一種崇高的境界，我認(rèn)為更應(yīng)該是教師的本能，這樣，愛的力量會放射出耀眼的、永恒的光芒！
親子教育六A的力量讀后感篇十七
小時候，媽媽就常常告訴我說：“做人要講誠信，不能欺騙別人?！蔽宜贫嵌荒苌羁腆w會到這句話的具體意思。
今天，我讀了《誠信的力量》這本書，才體會到誠信是很重要的。使我印象最深的，就是《狼來了》這個故事，我對這個故事的感受很深，觸動很大，這個故事主要講了，從前有個小牧童，他每天去山坡上放羊，一天，由于太悶，他就找點(diǎn)樂趣捉弄一下村民們。于是他便對著山下大聲喊到：“狼來啦！狼來啦……”村民們聽到叫聲，就拿起鋤頭等工具，趕到山上，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，便有了第二次、第三次....漸漸地村民們都知道那是小牧童故意編造的，久而久之，村民們就不再相信小牧童了。有一天狼真的來了，小牧童對著山下大聲呼叫，可村民們聽到后，一個都沒有來，最終小牧童被狼吃掉了?？窗桑∵@就是不誠實(shí)的人的下場。
這個童話使我想起了“誠信”。如果一個人有誠信，那么她就會得到同學(xué)和老師的信任。反之，一個人丟失了誠信他便會失去自由，甚至生命。
隨意背棄自己的諾言，糟蹋自己的誠信，為人處世，誠信為本。我們要用自己的實(shí)際行動去履行承諾，像珍惜生命一樣珍惜自己的誠信。
親子教育六A的力量讀后感篇十八
1、所有人，不管他是什么人，都有共同的需求：受他人歡迎！而且不管他已經(jīng)受到的歡迎程度有多高，他內(nèi)心的這個渴望永遠(yuǎn)存在。
2、任何人都對自己的受歡迎程度十分在意！
3、美國心理學(xué)家普林斯汀《歡迎度》里最重要的結(jié)論：“一個人更喜歡喜歡他的人”?！拔蚁矚g你”有巨大的魔力！
4、在中國我們將“我喜歡你”升級成“我重視你”。
5、永遠(yuǎn)不要不尊重或者明顯鄙視一個人，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會原該你！
6、一個什么樣的人是永遠(yuǎn)不可能被原諒的？不是一個與他有利益沖突的人，不是一個打過他罵過他的人，也不是一個不喜歡他的人，而是一個鄙視過他的人。
7、你向一個人表達(dá)重視，表達(dá)尊重，你會收獲到同等的回報。
8、怎么表達(dá)重視呢？
第一、你必須誠肯，很多重視的表達(dá)是務(wù)必親手，親自表達(dá)。如果你要向特定的人表達(dá)重視，那你就親手親口，堅(jiān)決不要假手他人。
第二、無論什么人，盡量忽略他的背景，平等待人，表達(dá)自己的尊重。
第三、請人幫他力所能及的忙，就是重視他。求人幫忙是交換尊重的方式。
9、人生就是一場無限游戲！對我們來說，重要的不是得失成敗，而是將人生這場無限游戲推動下去！
結(jié)論：為什么我們要成為一個受歡迎的人呢？
因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道在需要幫助的時候，誰會伸出援手。你不要覺得你做好手頭的事，做好本份的事，這個人生的游戲就可以玩下去，人生不是這樣的！
受歡迎不是討好全世界，而是過好自己一生的.必要條件。
親子教育六A的力量讀后感篇十九
每個人都有童年，在我們現(xiàn)在的生活里，童年是多么的幸福、多么的快樂。但是讀了高爾基的《童年》這本書，我知道原來還有人的童年時代那么的悲慘，我的心久久不能平靜。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的外婆生活。別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個舊書包。然而他沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽?！锻辍愤@本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還闡釋著做人的道理。高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。相比之下，我的童年和高爾基的有著天壤之別。我每天生活在蜜罐里，被甜水跑著，被金燦燦的錢堆著??我是多么幸福呀！在家里，我就是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，有一點(diǎn)不滿意就會亂發(fā)脾氣。但擁有這些，我并不知足，我總是奢求更多。因?yàn)樵谖已劾铮沂前职謰寢尩膶氊?，我就?yīng)該要什么有什么，別人有什么，我就應(yīng)該有什么。的確，我不用像高爾基那樣在十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩，讀過《童年》后，我知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦，我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)該不再浪費(fèi)，我要學(xué)會珍惜和感恩。
那么就從現(xiàn)在開始吧。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好努力學(xué)習(xí)，做一個懂事聽話的孩子，長大后一定要報答父母的養(yǎng)育之恩。
作為家長，我看完《童年》這本書，的確感受很深?；貞浳覀兊耐晟睿鞘瞧甙耸甏?，每家每戶的條件都不是很好，只是能解決溫飽問題，但是我們那時候卻自由自在，無憂無慮，我們除了上學(xué)就是玩。現(xiàn)在我們的孩子大多都是獨(dú)生子女，家里的條件都比較好，物質(zhì)生活上都能得到滿足。但現(xiàn)在的孩子也比較“辛苦”，每個家長都對孩子寄予了很大的希望，都希望孩子能有一些特長，所以現(xiàn)在很多的孩子并沒有快樂的童年，他們每天不是練琴就是看書。至此我衷心希望我們家長和社會不能只為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也要為孩子的童年生活增添一些樂趣，讓我們的孩子的童年生活更加豐富多彩。和孩子一起讀《童年》，在感受高爾基的童年生活的同時我們也在關(guān)照自己的內(nèi)心。無論面對什么樣的生活，我們都要有信心。人生離不開信心，信心是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的圣火。面對疾病，信心是驅(qū)逐病魔的靈丹妙藥；面對逆境，信心能幫助人揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，看到美好的前景；面對災(zāi)難和不幸，信心能召喚人鼓起生活的勇氣，信心是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱，是創(chuàng)造奇跡的源泉。
四年二班孫嘉怡。
家長：孫常軍。
四年二班。
孫嘉怡。
親子教育六A的力量讀后感篇二十
一、唯一神論，只允許有一個神，心中只有一個唯一至高無上的精神力量。這應(yīng)該從剛出生的孩子開始，也就是說要從孩子很小的時候就要開始這項(xiàng)教育。
二、把自己放在正確的位置，不要只為了生存而選擇自己不需要或者不喜歡的工作崗位上。
三、
尊重老師即尊重智慧。延伸到尊重身邊的每一個人，正所謂：“高人，即比自己某方面強(qiáng)的人即為高人。”
四、不會問問題是因?yàn)樵?jīng)問問題被罵，所以以后不再喜歡問問題。所以，不論孩子問出什么樣的問題也不要去罵他，而應(yīng)該首先表揚(yáng)他好問的精神，但需要注意如何問才是好的發(fā)問。
五、啟迪式的思考，不直接給答案，而是通過一個故事或者其它間接的方式去啟迪，從而啟發(fā)小孩子從不同的思維角度去思考。
六、不過份追求分?jǐn)?shù)，而是追求他的創(chuàng)造性思維。對于孩子積極思考的行為要予以表揚(yáng)而不應(yīng)該去指責(zé)或武斷地告訴他的行為的是錯的，而應(yīng)該抓住他的思維中的閃光點(diǎn)去表揚(yáng)。
七、解決問題之前先要搞清楚這個問題本身有沒有問題：如兩個人受命出去清理煙倉，結(jié)果兩個人出來后，一個白臉，一個黑臉，問哪一個人會去洗臉。事實(shí)上，去清理煙倉，不可能一個白臉一個黑臉，也就是說，出題的時候那個問題本身就存在問題。
八、智慧幫人作正確的選擇，作正確的決定才會有正確的生活。從小讓孩子知道：“選擇不對，努力白費(fèi)。”
九、歷史教育讓人有危機(jī)感。給孩子講些他喜歡聽的歷史故事，讓他不斷地去接受歷史教育，從而明白沒有危機(jī)感就會“挨打”。
十、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。讀完了那個國家所開設(shè)的學(xué)?；貋硪院筮€要讀猶太人自己的學(xué)校。學(xué)校教知識，為人處事，品格的形成很多時候還得父母的言傳身教。
十一、要教孩子看天空綠地以及身邊所有美好的事物。學(xué)習(xí)如何去觀察身邊的人和事，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的人的閃光點(diǎn)。
十二、賞識教育的盲點(diǎn)：不是他本身不好也說好，要不他會只有三腳貓的功夫卻高傲得不得了。猶太人的賞識教育是怎么做的呢？簡單地說就是賞識他的品格而不是他的行為。做得好應(yīng)該告訴他好在什么地方，這是一種什么樣的好品格，而不是簡單地告訴他不是一種什么好的行為。如果做錯了，不要直接地告訴他錯在什么地方，而是要告訴他錯的根源在哪里，是一種什么樣的錯誤思想或者說是一種什么樣不好的品格，不能犯重復(fù)的錯誤。
十三、寧可輸在起跑線上也不要輸在終點(diǎn)。意思就是說要贏在終點(diǎn)，結(jié)果至關(guān)重要，結(jié)果由什么決定：由心態(tài)，品格決定，而不是由他的分?jǐn)?shù)，以及暫時的成績來決定。
十四、終身學(xué)習(xí)作孩子學(xué)習(xí)的楷模。人，很多時候不是在聽，而是在看。孩子回家后看到的都是父母在玩，而不是在學(xué)，即使你有學(xué)習(xí)的時間和事實(shí)，但孩子沒有看到，所以，在孩子的心目中也會以玩樂為主導(dǎo)，其次才是“不得不”地去任務(wù)式地完成家庭作業(yè)。如果，我們能把學(xué)習(xí)的事情當(dāng)作終生的事情，孩子自然也會效仿。
十五、父親的威嚴(yán)不可丟，孝順從實(shí)際開始，從小事開始。教育要從實(shí)物開始，吃什么最好能看到實(shí)物。永遠(yuǎn)不去要求孩子為自己做事，那么孩子長大了只知道為了自己而生活，不知道為了別人服務(wù)，更不知道去孝敬父母。
十六、先說服自己為什么要賺這些錢，自己能做什么才去賺什么錢，而不是以賺錢為目的，而應(yīng)該是為了某些的而賺錢。如為了表現(xiàn)自己的能力表現(xiàn)自己對社會的價值而賺錢。
十七、要有饒恕的精神。做人要大度，當(dāng)然，如果身為父母，對小孩子都沒有饒恕的精神，那孩子要學(xué)會寬恕也是很難的。
待續(xù)??。
2014年7月13日星期日。
親子教育六A的力量讀后感篇二十一
這是公司漂流以來我看的第二本書，因我個人覺的西方的思想和文化以及哲理都比國內(nèi)成熟，所以我比較喜歡看國外的書，我挑擇的是一本分靡全球近100年的成功勵志好書《思考的力量》，作者是偉大的戴爾·卡耐基。他是美國杰出的成人教育家，也是譽(yù)滿全球的公關(guān)學(xué)家。他的著作影響了20世紀(jì)的幾代人，至今仍經(jīng)久不衰。
《思考的力量》這本書是幫助人們在處世上獲得自尊、自重、勇氣和信心，在事業(yè)上克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)人類潛在智能，從而獲得人生成功的快樂和喜悅。
本書首先告訴我，要為自己的目標(biāo)做好自我暗示?，F(xiàn)在我每天都會不斷地重復(fù)一句話：“我要每天進(jìn)步1%”，這么簡單的一句話，許多人都不以為然，反問我這么簡單的方法就能成功嗎?只要我堅(jiān)持的做，就會收到效果。這就是我的目標(biāo)。我把自我暗示應(yīng)用在工作中，我發(fā)現(xiàn)每天我的工作越來越充實(shí)，也越來越快樂。現(xiàn)在我明白公司為什么要做這個圖書漂流的真正意義?？磿皇呛唵慰匆槐榫彤?dāng)完成任務(wù)，有些同事很討厭看書，覺的書就像魔鬼一樣可怕?？磿泻芏嗪锰?，可以增長我的知識，提高學(xué)作水平，培養(yǎng)思考能力。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。上次張主管在培訓(xùn)中說到：書只看，是起不了作用的，書是要去“悟”，悟出一個道理?，F(xiàn)在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在于它是控制潛意識中的思想，但做起來是非常簡單，方法就是不斷重復(fù)肯定的話，把自己對于某種事的渴望寫下來，每天早上起床或睡覺前大聲念兩次，將目標(biāo)直接輸入潛意識中，可以改變思考的習(xí)慣，促進(jìn)為目標(biāo)而進(jìn)行正確的行動，使之夢想成真，這就是自我暗示的效果。
自我暗示是做好目標(biāo)。靈感是做好目標(biāo)后的方法。靈感是潛意識對某個問題提供的一個解決方式、解決思路或者答案。無法知道它的思維時間，它什么時候思維的、怎么思維的，你都不知道。無論你在散步、聽音樂、吃飯或做任何雜事，甚至睡眠中，都沒有關(guān)系，都不影響它對問題的思維。所以無論什么時候，你苦苦尋求答案的那個問題，突然腦子里蹦出一個想法，這個想法，就是靈感。這是一切正常生命都具備的功能。你是一個正常的生命，你怎么會不具備呢?相信自己，你也能產(chǎn)生靈感。一旦它降臨的時候，要牢牢地把它抓住，立刻用筆記下來。
最后我有這么一個典型的故事要告訴大家思考的重要性。也是我看過這本書后得到的啟迪。愛因斯坦曾經(jīng)帶過兩個學(xué)生，其中有一個學(xué)生天天在看書。愛因斯坦早晨來的時候，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生就在看書;晚上來的時候，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生又在看書。愛因斯坦就問他：“你早晨看書嗎?”學(xué)生回答：“是的，先生，我早晨在看書。”愛因斯坦接著問：“那么你中午也在看書嗎?”回答是中午也在看書。愛因斯坦問：
“那你晚上也在看書啊?”這個學(xué)生心想老師是不是要夸獎我了，就趕緊說：“我晚上也在看書?！睕]想到，愛因斯坦這樣問：“那你什么時候在思考?”
名言：
從別人的成功中，孕育你的成功。你的成功包含在別人的成功之中。你辦的事情，能給別人帶來的好處越大，你越容易獲得成功。這是拿破侖·希爾成功哲學(xué)中的重要原則。
親子教育六A的力量讀后感篇二十二
不少人即使認(rèn)識到樹立目標(biāo)的重要性，但卻不知道如何樹立目標(biāo)。要牢記以下四件重要的.事項(xiàng)：
1，寫下你的目標(biāo)。當(dāng)你書寫時，你的思維活動會自然的使目標(biāo)在你的記憶中產(chǎn)生一種不可磨滅的印象。
2，給你自己確定時限，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時間。這一點(diǎn)的重要性在于激勵你不斷的向目標(biāo)邁進(jìn)。
3，把你的目標(biāo)訂的高一些。達(dá)到目標(biāo)的難易程度與你付出的努力之間似乎有著直接的關(guān)系。一般說來，你把你的主要目標(biāo)訂的愈高，你為達(dá)到這個目標(biāo)的努力也就要愈集中。
4，胸懷大志。
邁出第一步：一位63歲的老太婆決定從紐約步行到佛羅里達(dá)州的邁阿密市。抵達(dá)后，記者訪問了她，他們想知道，這種長途跋涉的想法是否曾經(jīng)嚇倒過她？她是如何鼓起勇氣徒步旅行的？“走一步是不需要鼓起勇氣的?！彼f，“真的，我所做的一切就是這樣。我只是走了一步，接著又走一步，然后再一步，一步一步的，我就到了這個?！?BR> 是的，你必須邁出第一步，然后一步一步的走下去。否則，不論你花多少時間思考和學(xué)習(xí)，都不會有所收益。
他在公司的辦公桌上擺了一個箱子，然后將寫有“保持積極心態(tài)，一切都有可能”的標(biāo)志貼于箱上。每當(dāng)發(fā)生難題，或者他的失敗主義思想又開始作祟時，他便把有關(guān)難題的文件或書面資料投擲于此箱中。待一、二天后，再把這些文件取出，此時奇妙的事情發(fā)生了。據(jù)他形容：“當(dāng)我從箱中取出這些文件時，任何難題看來一點(diǎn)也不覺困難了。”
把“我不相信失敗”大聲朗讀，直到這個想法完全進(jìn)駐你的潛意識為止。
親子教育六A的力量讀后感篇二十三
在我們的人格信念中，足以構(gòu)成障礙性病態(tài)的自卑感因素頗多，有時是由于少年時期所遭遇到的感情作用、有時則可能是來自于某種的固定情境的影響，當(dāng)然也不乏基于自己本身的問題或外力所加予的某種力量所致。但不論什么原因，自卑感往往躲藏在我們?nèi)烁竦纳钐?，而且多半是籠罩在迷蒙的過去記憶而來。
我坐上他的車子，在易滑的路上朝著目的地駛?cè)ィ{車的速度比我快些。于是我建議：“時間還相當(dāng)充裕，你可以慢慢開，不用趕時間?！薄澳悴槐?fù)?dān)心我的駕駛技術(shù)，”他如此回答著，并繼續(xù)說道，“在以前，我的心里經(jīng)常充滿著各種不安感，但現(xiàn)在已經(jīng)完全克服了。過去，我什么事都怕――害怕開車上路，害怕搭飛機(jī)，甚至當(dāng)家人外出未歸之前，我也會處于恐懼之中?！?BR> 現(xiàn)在的我，不論面對任何事，都能自主的掌握和安排。他從胸前的口袋里取出一疊小卡片。他選出一張，上面寫著：“只要心中充滿自信，沒有一件不能做的事?！绷硪粡垖懼骸坝辛松咸斓膸椭l能阻擋我們呢？”
那些過去經(jīng)常纏繞我的不安、挫敗的感覺已經(jīng)消失無蹤，取而代之的是信仰和勇氣。這個方法改變了我，也幫助我在工作上的表現(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，“過去，我可以說是不情愿去從事客戶的拜訪和推銷工作，因此想要有所收獲根本就是不可能的事。”
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親子教育六A的力量讀后感篇二十四
《父與子》通過生動幽默的漫畫，使人感受到那種純真的父子之情和融融的天倫之樂，愿每個家庭溫馨幸福。
《大象巴巴故事全集》全書充滿了巴巴對孩子們的愛，老婦人對巴巴的愛，小猴子對朋友的愛，圣誕老人對小矮人的愛??，愿這個世界充滿愛，愿孩子們綻放純真的笑臉。
《兔子彼得和他的朋友》全書描寫一只頑皮而又惹人喜愛的小兔子和他的朋友松鼠、水鴨、刺猬、小老鼠??，向我們展示了一群可愛的小動物的世界，小朋友們一定特別喜愛。
《水果忍者大作戰(zhàn)》1—5，這是一套兒童冒險小說，史上最華麗的水果風(fēng)暴席卷而來，小忍者們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服種種危機(jī)，最終取得勝利。
——重要的是和孩子一起讀。
記得孩子小的時候，買了很多的畫報給孩子看，故事書給孩子讀，孩子總是瞪大眼睛看著、聽著，那時候也不知道他能不能聽懂。等到再大一些，再給他讀這些故事時，他總會說：“媽媽，這些你不是給我講過了嗎，我都知道了?！毙南戮拖耄@孩子，凈胡說，那時才多大，能記得住？細(xì)細(xì)一問，故事的大概他竟能真的說的出來，才知道小孩子的記憶力也很強(qiáng)，難怪有胎教呢！
從那以后，就經(jīng)常給孩子讀書、講故事，期間也并沒有刻意教他認(rèn)字，直到有一天，一款電腦游戲吸引了孩子，叫《植物大戰(zhàn)僵尸》，每天只允許孩子玩一個關(guān)卡，孩子也天天盼著。有一天帶他去書店，正好看到這個系列的圖書，馬上就愛不釋手，吵著要買，回去之后立即講給他聽，過了一陣子發(fā)現(xiàn)他竟然能自己捧著書看了，認(rèn)識了好多生字，之后又買了很多這類的圖書給他看，孩子識字量大增。
孩子看書是分階段的，年齡不同，性別不同，認(rèn)識和情感發(fā)展的不同，所選的圖書也不同，即使同一本書，在不同階段，喜好態(tài)度也不同，所以只要他喜歡就隨他去，重要的是只有親身做了，才能真正選到孩子喜歡的書。
關(guān)于小孩讀書還有一點(diǎn)感受，就是時常分不清孩子到底是喜歡書中的故事還是喜歡你為他讀書時的感覺，總之，只要你陪著他輕聲為他朗讀，他就喜歡，所以重要的是你要陪孩子一起讀。
親子教育六A的力量讀后感篇一
這篇文章寫了民工余小柱在工地上施工的時候，被六樓飛馳而下的3米長的鋼筋刺穿胸膛，當(dāng)時，鮮紅的血液嘩啦啦地流了一地，不省人事。后來，公安消防大隊(duì)想用液壓剪來完成任務(wù)，但考慮到傷口緊緊挨著余小柱的心臟，鋼筋一旦錯位就回產(chǎn)生不可挽回的后果。之后，他們又想采用等離子切割機(jī)，但被醫(yī)生們否決了……時間在一分一秒地流逝，此時的余小柱已經(jīng)失血過多而現(xiàn)了休克，死亡在一步一步地向他逼近。
最后，大家決定用最原始的機(jī)器來切割，成千上萬的人們都屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼兒，無數(shù)的眼睛一眨不眨地盯著那個瞬間……萬幸的是老天保佑————成功了！一顆顆懸著的心終于放了下來。手術(shù)后，記者問他：“您覺得是什么讓您從危險中挺過來的？”“我有個9個月大的女兒，我不能讓她沒有了爸爸！”
好一句“我不能讓她沒有了爸爸！”最簡單的愿望，最樸素的情感，卻成了能戰(zhàn)勝死神的最強(qiáng)大的力量。因?yàn)?，愛是一種神奇的力量，一個年輕父親的愛，更是誕生奇跡的力量！
親情也是一種愛，更是一股強(qiáng)大的力量，它把瀕臨死亡的余小柱拉回了生！
親子教育六A的力量讀后感篇二
這篇文章寫了民工余小柱在工地上施工的時候，被六樓飛馳而下的3米長的鋼筋刺穿胸膛，當(dāng)時，鮮紅的血液嘩啦啦地流了一地，不省人事。后來，公安消防大隊(duì)想用液壓剪來完成任務(wù)，但是考慮到傷口緊緊挨著余小柱的心臟，鋼筋一旦錯位就回產(chǎn)生不可挽回的后果。之后，他們又想采用等離子切割機(jī)，但是被醫(yī)生們否決了……時間在一分一秒地流逝，此時的余小柱已經(jīng)失血過多而出現(xiàn)了休克，死亡在一步一步地向他逼近。
最后，大家決定用最原始的機(jī)器來切割，成千上萬的人們都屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼兒，無數(shù)的眼睛一眨不眨地盯著那個瞬間……萬幸的是老天保佑----成功了!一顆顆懸著的心終于放了下來。手術(shù)后，記者問他：“您覺得是什么讓您從危險中挺過來的?”“我有個9個月大的女兒，我不能讓她沒有了爸爸!”
好一句“我不能讓她沒有了爸爸!”最簡單的'愿望，最樸素的情感，卻成了能戰(zhàn)勝死神的最強(qiáng)大的力量。因?yàn)椋瑦凼且环N神奇的力量，一個年輕父親的愛，更是誕生奇跡的力量!
親情也是一種愛，更是一股強(qiáng)大的力量，它把瀕臨死亡的余小柱拉回了生!
親子教育六A的力量讀后感篇三
《夢想的力量》主要寫的是：1998年的一天，加拿大6歲的小男孩瑞恩。杰里克一放學(xué)就向要70元錢，他要為非洲的孩子挖一口井。
終于掙到70元錢了。4月旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，可70元只能買一個水泵，挖一口井要20xx元，瑞恩雖然還小，但是決心卻很大，瑞恩媽媽的被瑞恩的執(zhí)著感動了，要幫助瑞恩。她把瑞恩的事寫成了文章，登在報紙上，瑞恩的故事傳遍了加拿大。瑞恩受到了很多捐款，很快籌齊了20xx元，但是要一臺鉆井機(jī)才行，那樣會快一點(diǎn)，但又要錢，瑞恩要攢買鉆井機(jī)的錢，讓非洲的孩子喝上干凈的水。瑞恩的井快打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽去了烏干達(dá)的安格魯。非洲的孩子們都很感謝瑞恩，一個夢想，竟有如此大的力量。
我們現(xiàn)在所說的夢想，不只是敷衍了事，而是要真正付出行動去做的。路，是要自己腳踏實(shí)地走出來的；困難，是需要自己下定決心去克服的。夢想的力量是偉大的！文中的瑞恩就是一個很好的例子！有夢想就會有希望。年僅6歲的孩子，要為非洲的孩子們挖一口井。聽起來，這肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實(shí)現(xiàn)的夢。然而就是這樣一個毫無可能的夢卻變成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著越來越多的人去關(guān)愛和幫助別人，這就是夢想的力量！
當(dāng)我讀完《夢想的力量》這篇文章后，心頭一振，我不敢相信，一個夢想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執(zhí)著讓我懂得了一個道理：無論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會實(shí)現(xiàn)，才能成功！整篇課文，沒有一句華麗的詞藻，沒有半句歌頌式的語言。然而，故事中的瑞恩身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示了人間夢想的力量，扣人心弦，使人深受學(xué)習(xí)。
親子教育六A的力量讀后感篇四
閱讀有助于我們的智力發(fā)展，親子閱讀更是有助于孩子的發(fā)展，下面是為你整理了“親子閱讀讀后感”，希望能幫助到您。
與女兒一起挑選了圖文并茂的、厚厚的《三毛流浪記》全集，少年兒童出版社考慮周到，還標(biāo)注了拼音，正適合女兒加強(qiáng)拼音能力。而我在過去也是零零散散的聽一些關(guān)于三毛的故事，還需要系統(tǒng)的閱讀，以走近三毛的人生。共同的需要讓我們一起讀起三毛的故事，一起走進(jìn)三毛的人生。
在我的印象中，三毛是一個無辜的、受盡苦難的孩子。他凄苦的的一生，能給幸福中的女兒什么感悟？他悲慘的境遇，能給快樂中的孩子什么啟發(fā)？我認(rèn)真地思量，閱讀完此書，讓心彥得到怎么樣的認(rèn)識是最好的。
故事向我們展示了這樣的一個孩子無爹無娘、衣不蔽體、骨瘦如柴、無依無靠、流落街頭、吃不飽、穿不暖、露天宿地、三餐無繼、沒有溫暖更談不上接受教育。我們能深刻的感受得到這是個無辜苦難的孩子，這是個冷酷無情的社會。簡潔的文字，淺顯易懂的繪圖，讓我們沉浸在故事的情節(jié)中，使我們跟隨著三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，讓我們產(chǎn)生許多的感慨。
除了感悟書中對人性的諷刺以及對當(dāng)時社會的批判，我還要引導(dǎo)女兒從其他的角度看故事，感受故事里的真情和故事后的寓意。故事中也有人性光明面的溫暖，人類的同情和愛。三毛也是個很有個性的、意志堅(jiān)強(qiáng)的、富有正義感的，經(jīng)歷了很多折磨卻堅(jiān)持人生光明信念的孩子。我特別引導(dǎo)女兒觀看封面的插圖這個瘦骨如柴的三毛，雖然后腦撞個大包，身上打補(bǔ)丁，但你看他堅(jiān)毅的表情，三根很有力量地豎著的頭發(fā)，昂首挺胸邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，這就是三毛精神！隨著歲月的流逝，認(rèn)識總會在不斷的成長，我懂得了從不同的角度去看問題；隨著身份的轉(zhuǎn)變，觀念總會在不斷的調(diào)整，我更新著年少時的看法。讓孩子從書中看到悲苦，也要她讀到快樂；讓孩子從故事中感受到黑暗，也要引她看到光明。
人生的愛與恨，是與非都得到淋漓盡致的體驗(yàn)，與孩子一起閱讀，共同人生百味，是我們讀書最大的收獲！
前一陣子，我去圖書館借了一本《勤奮的故事》的書。今天我和兒子一起看完了這本書，此本書分很多章節(jié)，有業(yè)精于勤、勤學(xué)苦練、專心致志、虛心上進(jìn)、不恥下問、鍥而不舍等十章節(jié)。每個章節(jié)有幾篇文章組成，我被其中一篇名叫《飛翔的蜘蛛》吸引住了。
這時，故事已經(jīng)完了，可我卻留下和兒子同樣的問題。最后我通過上網(wǎng)查詢資料講給兒子聽，才知道，原來從房檐兒的這頭，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，還必須得小心翼翼地翹起尾部，不能讓絲沾到地面的沙石或別的東西。然后走過空地，再爬到對面的檐頭。就這樣一次又一次地來回好多次才把一張網(wǎng)結(jié)好，真是杰作??！兒子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
蜘蛛這種鍥而不舍、勤奮勞作的精神感動了我。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網(wǎng)結(jié)在半空中，這不只是單憑智慧可以做到的，還需要一種頑強(qiáng)的信念和鍥而不舍的精神。蜘蛛憑著它的勤奮和執(zhí)著把網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，真是不容易呀！
回頭想想，是??！一只蜘蛛都能這么勤奮的工作，何況我們這群可愛的人類呢？我們更應(yīng)該要像這只勤奮的蜘蛛一樣努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造自己的美好未來！
瞧！通過這次親子閱讀我還明白挺多的，雖然他也會看書，但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學(xué)問，每次給他講故事只是照本宣讀，念完了事，從來不跟他解釋為什么，也不管他聽懂沒聽懂。但是這次我很有耐心地把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的整個過程給兒子詳細(xì)地講解了，兒子聽了恍然大悟。
通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望，因?yàn)檫@種好的閱讀方法對兒子將來的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。通過這次親子閱讀，也讓我明白了閱讀的重要性，學(xué)了許多課上學(xué)不到的知識。閱讀是我們生活中必不可少的，讓閱讀成為我們的好伙伴吧！
以后我會盡可能地抽出更多的時間陪同孩子一起閱讀，讓他在閱讀中找到更多樂趣！
時間像飛鳥，過得真快好好上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時間里女兒學(xué)會了許多本領(lǐng)，學(xué)會了畫畫、搓油泥、剪紙、做游戲，唱歌、看書，特別是看書，在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書方面有了很大的進(jìn)步。
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家，姐姐在房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細(xì)一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個時候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時候，突然漲紅了臉，著急的說“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的，很危險的”，看著女兒那激動的臉孔，我感到很驚訝，我問女兒“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。
還有一個故事，就是熊媽媽在家做飯，小熊在外面玩的很臟回來了，女兒看到這里就趕緊的說“熊媽媽做飯很辛苦了，小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡，洗的干干凈凈的，讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答，我感到心頭很欣慰，一本小小的書本，一個小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo)，這就是親子閱讀的好處，它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
好好是個相對比較內(nèi)向的孩子，平時我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W(xué)校里的事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多，我們關(guān)注她姐姐的時候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀！”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了《猜猜我有多愛你》，當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時候，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來，你瞧！小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽媽”。
看著女兒認(rèn)真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的家庭更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。
暑假我和媽媽一起讀了《它們從哪里來》，《藍(lán)精靈故事書》，《兒童百問百答——機(jī)器人》，這些書又好看又好笑，很有意思哦！
《它們從哪里來》這本書告訴我們塑料是什么，奶牛為什么能產(chǎn)奶呢？還有真的有巧克力樹嗎？小麥?zhǔn)窃趺醋兂山瘘S色的面包？用甜菜能制作出糖嗎？水龍頭里的水是從哪里來的？樹和紙有什么關(guān)系？大米是怎樣長出來的？毛衣是用羊毛織成的嗎？這所有的問題書上都會告訴小朋友答案，還有這本書很有趣哦！轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，翻開折頁，無數(shù)的驚喜都藏在不斷翻開的書頁里，小朋友們，如果你們有興趣，讓我們一邊娛樂，一邊探索這個世界！
《機(jī)器人》的就更有趣了，它是一本爆笑漫畫書，主角是刺頭和肥貓，它們對機(jī)器人非常有興趣，它們兩個經(jīng)常會嘲笑對方，而且肥貓很搞笑，刺頭總是知道奇怪的東西，它們也發(fā)明出了很多機(jī)械寵物，不過有時它們總是會搞砸事情。這本書還給我們介紹了很多機(jī)器人知識，比如說用鐵棍子做出來的機(jī)器人，還有機(jī)器人太陽，還有跳舞機(jī)器人、吃垃圾的機(jī)器人、西瓜型的士兵機(jī)器人，還有可以在太空飛的火車、無人駕駛潛水機(jī)器人，還有很多很多各種各樣的機(jī)器人。我很喜歡這本書，因?yàn)樗芎眯?，很有?chuàng)意！
讀書的益處人所共知，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這是每個家長和的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法，都應(yīng)當(dāng)是別人的。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗(yàn)，是紙上得來的。這些成功的建議和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實(shí)踐中不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索適合自己孩子特點(diǎn)的方式方法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，我覺得，在親子閱讀過程中（當(dāng)然，在教育孩子的其他方面也一樣），紙上得來是充分條件，躬行則是必要條件。
進(jìn)入二年級以后，我們和孩子一起閱讀了《唏哩呼?！罚ㄈ装吮荆ⅰ堕L襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《安徒生童話》、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中，采用過不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子讀完講給聽；孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，確實(shí)能夠直到督促孩子讀書的作用，但也容易使孩子形成讀書是媽媽的事這么一種想法；讀完講給家長聽這種方法，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致；畫詞語這種方法，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以，我們在親子閱讀的過程中，一般是交替使用這幾種方法。
書讀三遍，其意自見，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有必要的，這個道理，早在一年級的時候，班主任郭老師就講過了。我們在和孩子一起閱讀的時候，沒有很好地把握這一點(diǎn)，給孩子講得過多，讓孩子自己領(lǐng)會的太少。這方面，是需要改進(jìn)的，今后我們準(zhǔn)備有計(jì)劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣。
總之，一分耕耘，一分收獲，在教育孩子上，每個爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議，他人的經(jīng)驗(yàn)，對于我們教育孩子來說，是很有價值的。但這些都只是紙上得來的，不一定適合自己的孩子。所以，紙上得來再躬行，應(yīng)該是正確的態(tài)度。
親子教育六A的力量讀后感篇五
這是一本超現(xiàn)代的關(guān)于身心靈方面的書籍。作者是當(dāng)今美國的高材生，畢業(yè)于耶魯大學(xué)，在斯坦福大學(xué)獲得mba學(xué)位。這本書是她在懷孕期間寫的，也是對她自己過去2019年從事女性影響力培訓(xùn)方面工作的心得總結(jié)。
目前這類有關(guān)身心靈方面培訓(xùn)的書籍特別新潮，國內(nèi)國外都很多，也都很符合人們的口味。也許是當(dāng)前物質(zhì)文明發(fā)展到一定階段后，人們對自我追求，自我提升有了一個更高的要求所致。
這類書籍有個共同的特點(diǎn)，就是以一種貼近時代生活的實(shí)例，以一種看得見摸得著的語言，來演繹我們曾經(jīng)書本上學(xué)到的大道理。
看這類書籍，主要是臨摹她的實(shí)操性，指導(dǎo)自己訓(xùn)練，讓自己從知道到做到。西方學(xué)者，特別注重通過某一個渠道來引導(dǎo)我們達(dá)到某個目的，她將渠道研究透，在渠道中遇到各種可能的應(yīng)對措施研究透，所以比較實(shí)用，比較落地。
一、自我批評，中國文化的理解是正面的。自我批評說明這個人謙虛、謹(jǐn)慎；而作者從西方文化中，表達(dá)出自我批評有其局限性，會壓抑自己的自信心，會讓自己過多關(guān)注過去的不足而減少自己拓展未來的勇氣。
二、書中講的內(nèi)心導(dǎo)師，就是我們平時說未來的自己。每個人心中都有兩個“我”，一個現(xiàn)實(shí)中的我，一個心中理想的那個我。核心要義就是鼓勵我們要向前看，向未來看，而不是流連于過去的自己。以積極的心態(tài)看未來，內(nèi)心就平和喜悅很多。當(dāng)自己習(xí)慣以未來的自己來處理當(dāng)下的事情，就不在乎人家的批評及贊美了。所有“做大事”的人，其行為肯定不容易被常人理解，招致批評是正常的。如果你過于在乎別人的贊美，或者以“好學(xué)生”來要求自己，那么很容易落入世俗的圈套。因而容易失去自我。
三、每個人都是獨(dú)一無二的?！端α俊返闹行狞c(diǎn)就是：女性要大膽作為。
作者講到了女性在人類社會發(fā)展中因社會分工、性別特征、文化觀念等各種原因，造成女性與男性之間的差別。如果放到一個更高層面來講，這本書講述的對象也適用社會中很多男性朋友。這可能不應(yīng)該以性別來區(qū)分，而應(yīng)該以性格類別來區(qū)分。
膽小懼怕，不自信。中國話叫：前怕狼后怕虎。遇到困難就逃避，甚至沒有嘗試就否定。在別人面前，總是貶低自己，總是說自己不行。這種情況90%的人都有，真正膽量大，自信心爆棚的沒有幾個。而我們中國的文化里，很少有這種如何實(shí)操性的指引你提升能量，大膽作為的方法，很多都是靠自己在社會中一邊實(shí)踐一邊自己摸索。而這本《她力量》，是作者通過2019年的實(shí)操培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的，很多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和練習(xí)。
看了這本書，更加堅(jiān)信自己：
珍惜時間。
跟著緣來有愛好好學(xué)習(xí)；提升品質(zhì)緊隨一群人一起成長。
親子教育六A的力量讀后感篇六
海倫·凱勒在1880年出生于美國亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的小城鎮(zhèn)的，在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力。接著，她又喪失了語言表達(dá)能力，與一般孩子相比，海倫·凱勒的天賦資質(zhì)被一場重病幾乎被剝奪得一干二凈，所剩無幾。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她在家庭教師安妮沙·莉文小姐以特有的堅(jiān)強(qiáng)、耐心、毅力，特別是愛心的陪伴和引導(dǎo)下，竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績考入美國第一流高等學(xué)府一一哈佛大學(xué)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉盯希臘五種文字的著名作家、教育家和社會活動家。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時候，海倫怕蘇利文老師會從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的`影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，從而贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎。
為了讓學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)趕上來，老師犧牲了多少睡眠時間，為他們補(bǔ)習(xí)，教他們做作業(yè)，師生之間的情感，已經(jīng)超越了師生的界限。
人們說得對，老師是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。在這里我想對普天之下的所有老師道一聲謝謝。
親子教育六A的力量讀后感篇七
這篇文章講的是一個只六歲的加拿大男孩，下定決心要為非洲孩子們挖一口井，當(dāng)他得知辛苦勞動賺來的70元錢只夠買一臺水泵的時候，依然不改初心，他的愛心與堅(jiān)持感動更多有愛心的人，很快就湊齊了打井的錢，并成立了“瑞恩的井”基金會，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
堅(jiān)持助瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢想。這位善良的小男孩為了幫助別人，放棄了自己娛樂和自己休息的時間，雖然每天做的都是不起眼的小事，但他一直在堅(jiān)持！他的故事告訴我，夢想并不是遙不可及的，只要我們有行動，就一定會有實(shí)現(xiàn)的那一天。
夢想就是力量，加拿大小男孩的堅(jiān)持，我的堅(jiān)持，都是因?yàn)樾闹谐錆M了夢想的力量。有夢想就有未來，朝著夢想奔跑，夢想將會還你一個奇跡！
親子教育六A的力量讀后感篇八
打開白色封面，古樸而淡雅的氣息撲面而來，映入眼簾的是簡單的設(shè)計(jì)。一根針劃破厚厚的圓形棉球一穿而過，一如關(guān)云長的青龍偃月刀合的體。右上方簡單的字體凸顯出《一根針的力量》。
一根針可以刺破一個氣球，一根針可以穿過一層皮革，一根針可以通過狹窄的小孔，一根針可以牽引游絲般的細(xì)線。一根針雖小，卻擁有飽滿的力量。它專注、重視細(xì)微，善于堅(jiān)持，所以一針一線的縫縫補(bǔ)補(bǔ)中就能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。倘若注意到一根針的這些特點(diǎn)和它們背后所體現(xiàn)的精神，就會發(fā)現(xiàn)我們需要從一根針身上學(xué)到的東西還有很多很多。
莊子發(fā)出：“吾生也有涯，而知無涯”的感嘆。把任何一個放在世界上，他的精神都是有限的，那么，我們該思考，在這極其有限的生命中，我們該做什么？能做什么？我們很難回答，不知道該怎么選擇，但是一根針的眼中都只關(guān)注于一個很小很小的點(diǎn)。因?yàn)閷Ｗ?，所以不會迷茫。與其迷迷茫茫，不如著眼于當(dāng)下一點(diǎn)，這就是一根針給我們的啟發(fā)。
一根針的力量是注重細(xì)微的力量。
細(xì)小的孔隙，細(xì)細(xì)的棉線。這都是在我們眼中被自動忽略卻被一根針?biāo)粗氐?。年輕時候的浮躁讓我們太容易眼高手低。在學(xué)生階段，它使我們的知識膚淺。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。細(xì)微之處見精神，那些細(xì)小簡單的事情恰恰是我們應(yīng)該去做的事情，同時又是我們?nèi)菀缀雎圆辉敢馊プ龅氖虑?。在這個問題上不能忽略了一根針的力量，如果我們能做一根針，我們將會擁有不一樣的工作狀態(tài)，不一樣的生活。
一根針的力量是默默堅(jiān)持的力量。
親子教育六A的力量讀后感篇九
以前，我讀過這樣一句話：愛是可以拯救一切的力量。那時我對這句話似懂非懂，讀了《愛的力量》這篇文章后，我才真真切切地明白這句話的含義。
《愛的力量》這篇文章雖然只有短短三十行，但字里行間充滿了濃濃的愛意。它講述了這樣一個故事：有一個小姑娘因?yàn)檐嚨湺凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，在她昏迷的時候嘴里一直不停地呼喊著媽媽。一位護(hù)士了解到她的爸爸媽媽已經(jīng)離婚，無法取得聯(lián)系時，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起了“媽媽”的責(zé)任。她輕輕地握著女孩的手，貼著女孩蒼白的臉柔柔地說：“女兒，媽媽在?！币痪錅嘏脑捳Z，一個看似平凡的舉動，卻拯救了一個即將逝去的生命。當(dāng)許多人把贊賞的目光投向那位護(hù)士時，她卻說：“我曾經(jīng)讀過一句話:母愛是最偉大的力量?！?BR> 是的，的確如此。愛是力量的源泉，她可以把人從死亡邊緣拉回來，給人重生的動力。一位平凡的護(hù)士，在遇到素不相識的小孩，面對小孩生命垂危時毅然充當(dāng)其母親，給孩子呵護(hù)、愛的呼喚。這是多么無私，多么偉大，多么感人的愛！
當(dāng)我讀到這么一段：護(hù)士皺了皺眉頭，默默坐了下來，握住女孩冰冷的手，柔聲地說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！睍r，我不禁潸然淚下，護(hù)士用母愛喚醒了女孩對生活的希望，活下去的勇氣。
其實(shí)，這樣偉大而無私的愛在生活中隨處可見，無時無刻不發(fā)生令人感動的事。
記得一次媽媽生病了，外婆忙里忙外地照顧媽媽，陪媽媽聊天，做各種好吃的給媽媽補(bǔ)充營養(yǎng)，讓媽媽快點(diǎn)好起來。在外婆眼里，媽媽始終是她的心肝，每一個眼神、每一個動作都是母愛的象征。這是母親對兒女不求回報的無私的愛。
所以，不管何時何地，只要一想到“母愛”，我的.心里就會涌出一股股暖流。我覺得：做人一定要學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，更應(yīng)該學(xué)會愛！
親子教育六A的力量讀后感篇十
6a——acceptance（接納）、appreciation（贊賞）、affection（關(guān)愛）、availability（時間）、accountability（責(zé)任）、authority（權(quán)威）。
1)接納。
接納的意思——你是獨(dú)一無二的。你的價值根本不在于你的成就，資歷或地位，也不在于你擁有什么，或者你做了什么，你真正的價值在于你就是你。
只有你先接納孩子，孩子才會接納他自己。每個孩子都是不一樣的，發(fā)光的地方不同，缺點(diǎn)自然也不同。父母是最了解孩子的那一個，不要總想著去改變孩子，讓孩子成為自己期望的樣子，這反而會讓大多數(shù)父母感到抓狂，因?yàn)楹⒆油鶗喾吹姆较蛉ドL，你越是期望就越是失望。
用接納去代替指責(zé)和不肯定可以建立孩子的自我價值感和安全感?，F(xiàn)在的很多孩子沒有安全感、缺乏自信，就是因?yàn)樵谠彝ブ袥]有得到父母足夠的接納。
2）贊賞。
語言的力量是巨大的，它可以成就一個人也可以摧毀一個人。在孩子的成長過程中，任何時期都需要父母、朋友的贊賞。通過贊賞可以極大的增強(qiáng)孩子的自信，所以在和孩子的相處中，要經(jīng)常表達(dá)出正面的語言。當(dāng)孩子做對了一件事，要積極響應(yīng)說，你真棒。即使沒做好，也要鼓勵孩子，對他說，在爸爸媽媽眼中，你是最棒的。
前段時間回家參加表弟婚禮，媽媽見到我說，妹妹前段時間給她打電話說快考試了，她只是簡單的說了一句加油。而后來妹妹告訴媽媽，她同學(xué)的媽媽對她的女兒說她的孩子是最棒的。媽媽就特別后悔自己當(dāng)然只說了一句加油，最后媽媽拉著我的手說，在媽媽心中，你和妹妹都是最棒最棒的。
3）關(guān)愛。
擁抱可以產(chǎn)生另人震撼的力量。前面說了接納和贊賞的重要性，而接納和贊賞更多的是語言方面的正向效應(yīng)。而關(guān)愛則是行動上的正向效應(yīng)。
在《愛的五種語言》這本書里面提到，每個人的愛語幾乎都是由肯定的言語、精心的時刻、接受禮物、服務(wù)的行動和身體的接觸這五大部分組成。而這里的關(guān)愛就包括身體的接觸、精心的時刻等。
在關(guān)愛這一點(diǎn)上，我覺得我的組長做的特別好，每當(dāng)組長休息的時候，都會帶著她的兩個寶寶出去玩，給他們拍美美的照片，給他們做很多好吃的小餅干。兩個寶寶也特別有愛。我想即使他們長大了，這份小時候的歡樂記憶和爸爸媽媽對他們的愛會是他們生命中很大的一筆財(cái)富。
而另外一個反例是我的一個學(xué)生，學(xué)生的家庭條件比較好，但孩子卻特別敏感，有一天早上來我教室哭了一個多小時，一直不愿意說發(fā)生了什么事，后來才知道是媽媽在早上出門的時候打了他。在和媽媽的溝通中，媽媽認(rèn)為孩子沒有一個優(yōu)點(diǎn)。。
其實(shí)這就是一個很常見的教育問題:父母覺得付出了很多，可孩子感受不到。所以孩子會用他的方式去告訴父母，父母錯了。
4）時間。
愛的城堡是由時間構(gòu)筑而成的。有一句話說，一個人在不在乎你，就看他愿不愿意在你身上花時間。我覺得這句話用在父母和孩子身上也特別合適。因?yàn)榛〞r間陪伴孩子意思是說，孩子你真的很重要。我也相信在乎孩子的家長總會想辦法擠時間出來陪伴孩子。
5）責(zé)任和權(quán)威。
有責(zé)任感的父母教養(yǎng)出有責(zé)任感的孩子。父母用接納和贊賞來表達(dá)對孩子的愛，同時又要用約束來對孩子的愛加以平衡。責(zé)任聽起來是一個很嚴(yán)肅的詞，事實(shí)上的確如此，父母在孩子小的時候，就要明確告訴他們什么可以做，什么不可以做。
很多父母前面做的特別好，可在管教孩子上卻不知如何下手，孩子趁機(jī)占據(jù)主導(dǎo)地位，在家里呼風(fēng)喚雨，而父母而不敢過多干涉，怕孩子會做出極端的行為。
這就是愛的另一個極端——溺愛。沒有愛和溺愛都是一樣的，對孩子的發(fā)展都不好，可是要做到愛和約束的平衡就要先有親密的關(guān)系。就像書中所說，沒有親密關(guān)系，規(guī)矩就軟弱無力。如果你和孩子的關(guān)系不好，而你又想要去改善，試著先去親近親近孩子吧，也許你的前半生欠了孩子太多陪伴，現(xiàn)在是時間去還了。
親子教育六A的力量讀后感篇十一
書中我最喜歡的部分是它提供了關(guān)于英雄的第三種定義并且用6a原則去回答如何成為孩子心目中的英雄。（注:英雄——任何一位具備同情心，品格優(yōu)良，言行如一，誠實(shí)正直，并且以身作則的父親或母親。）。
在大多數(shù)人的眼中，英雄是一個遙遠(yuǎn)的詞匯，總覺得自己和英雄不會有任何聯(lián)系?？墒悄阌袥]有想過，在自己最平凡的一生中，你還可以做孩子的英雄。
我的媽媽，一個特別平凡的人，可在我心中，媽媽就是我的英雄。也許她沒有很多文化，可是她懂得愛、尊重、接納。媽媽在無意識中在對子女的教育上貫徹了6a原則。
親子教育六A的力量讀后感篇十二
---們認(rèn)為他在這個年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期，不僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個意想不到的驚喜。
今天，我和媽媽一起讀了一本書——《三國演義》。這本書人物描寫得栩栩如生，故事敘述有聲有色。
這是我國四大名著之一的一本書。書里的人物有：有料事如神的諸葛亮，有陰險狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中，我最喜歡諸葛亮。沒錯！周瑜和諸葛亮一樣聰明過人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狹窄，處處想設(shè)險井害諸葛亮。而諸葛亮神機(jī)妙算，足計(jì)多某，是個顧全大局的人。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，2---忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲、聊天，只有睡前的時間，家里安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個時間，我們一起享受著靜謐溫馨的時光。我們的睡前故事內(nèi)容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，子赫最喜歡的是《不一樣的卡梅拉》和中國百科全書中動物和植物的兩冊。
本周幼兒園舉行親子共讀活動，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》、《機(jī)智的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事。
4---個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！
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親子教育六A的力量讀后感篇十三
我對他說：“拿張紙來，把你剩余的資產(chǎn)一一記下來?！彼麌@息的說：“我已經(jīng)一無所有了?！?BR> “沒有關(guān)系，讓我們試試看，你太太還在你身邊嗎？”……“你的孩子呢？”……“你的朋友呢？”……“你的誠信情況？”……“你的健康？”……“對于我們的政府？”
現(xiàn)在，把我們擁有的資產(chǎn)列舉出來吧！
?了不起的妻子，結(jié)婚三十年；
?愿意幫助我的三個乖順的孩子；
?樂于幫助我，并尊敬我的好友；
?誠實(shí)……沒有做過可恥的事；
?良好的健康狀況；
?居住在世上最優(yōu)秀的國家；
他莞而一笑，對我表示：“我好象從沒有想過這些事，甚至從來沒有思索過。不過，現(xiàn)在我認(rèn)為事態(tài)并不如我想象的那般嚴(yán)重。如果我能獲得某些自信，或許我真的能夠重新再來！”
請以合理、正確的態(tài)度對你所持有的資產(chǎn)重新評估，將有助于你認(rèn)清事實(shí)。進(jìn)而了解，情況并沒有你所想象的那般糟糕。
親子教育六A的力量讀后感篇十四
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——"紅脖子"英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"夢想"的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——"紅脖子"英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了"心"的力量就有了"夢想"的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級：雨?duì)枴?BR> 親子教育六A的力量讀后感篇十五
五年級劉藝。
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——”紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了”心”的力量就有了”夢想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
今天，我讀了《一的力量》這本小說，深受感動。一開始看這本書時，我很疑惑，這小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口氣讀完這本書，了解了主人公的經(jīng)歷，這才釋疑了。書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰(zhàn)之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——”紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲進(jìn)入寄宿學(xué)校，任何人都可以踩他一腳，暴力與歧視是他在學(xué)校唯一學(xué)到的東西，但他靠著聰明與機(jī)智，還是在惡劣的環(huán)境下艱難地活了下來。在離開學(xué)校的歸途火車上，他結(jié)識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業(yè)余拳擊手。哈皮讓小男孩明白：只要用腦、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼眾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：皮特，同時開啟了人生的新篇章。
一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一股意志，一份計(jì)劃，一種決心。
在我們生活中，也會遇到許多困難與挫折，我們的人生也許也會處于逆境。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。
這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了”心”的力量就有了”夢想”的力量，以此駕馭自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
四年級：雨?duì)栙u蘋果的喬布斯讀后感。
他是一名棄嬰，不過他并沒有放棄自己，而是創(chuàng)造了自己輝煌的事業(yè)。他用自己聰明的頭腦，把蘋果品牌推向世界。他就是蘋果公司的ceo喬布斯！
我們父母用的手機(jī)品牌，幾乎都是由蘋果公司精心打造的聞名世界的iphone。可是你們知道喬布斯創(chuàng)造它時的辛苦嗎？你來聽聽我對他的敬佩之處吧！
第一點(diǎn)：堅(jiān)持。在他奮斗的時候，一定有人會對他說一些帶有諷刺的話語。如果我是他，別人說我一句壞話，我都會有一種痛涌上心頭，而他還不是背著這些風(fēng)言風(fēng)語扛過來嗎？這一點(diǎn)是我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)的，我們不能因?yàn)閯e人的話語而輕易放棄，不能讓別人滅了我們心中的火苗。
第二點(diǎn)：努力。在他創(chuàng)造蘋果手機(jī)時，不時會發(fā)生一些意外，換做別人，一定會被嚇得心驚肉跳，立刻放棄自己的實(shí)驗(yàn)。再看看喬布斯，他卻比平凡人更努力，因?yàn)樗雷约河腥秉c(diǎn)，才更加努力地去改造蘋果手機(jī)。我們?nèi)绻粫?jiān)持，卻不去努力探索，那樣我們跟木頭沒有區(qū)別，因此大家一定要懂得努力改變。
這篇文章是小孩看完后第二天早上1個小時的日記，雖然寫得不是很好，但一口氣能寫這么多，真是感覺小孩長大了，里面有些觀點(diǎn)也非常清楚，理解能力還是不錯的。
昨晚，我看了中國投入最大的電影——《金陵十三釵》。
電影的三個主人公：美國人john、國民黨李軍官、風(fēng)塵女子玉墨。john是個大英雄，救了十二個女學(xué)生；李軍官寧死不屈，死前殺了一群日本人；玉墨也可說是救了十二個女學(xué)生，因?yàn)樗龓ь^讓自己頂替女學(xué)生，參加日軍宴會。
在1937年，發(fā)生了南京大屠殺，有十四女學(xué)生和十四個風(fēng)塵女子幸運(yùn)躲進(jìn)了教堂，而教堂正好有個美國人，按道理日本人是不殺美國人的，所以這里比安全區(qū)還安全。雖然這里安全，但難免日本人也會闖進(jìn)來，檢查有沒有中國軍人，就在十四個女學(xué)生受到危害時，李軍官出手營救，用智力殺死了一些日本人，最后和一群日本人同歸于盡，總共殺敵五門十個，真是令人致敬，真是我們民族的大英雄。結(jié)果兩個女學(xué)生還是不幸被日軍逼死，后來日軍長谷川軍官來保證，不殺女學(xué)生，其實(shí)只是表面上好，實(shí)際不想讓教堂的人出去，讓女學(xué)生去日本人的宴會。當(dāng)時女學(xué)生為保持自己清白一致準(zhǔn)備跳樓，而十二個風(fēng)塵女子為了報恩，當(dāng)時玉墨主動提出讓自己扮成女學(xué)生，到時再殺些日本軍官，其他風(fēng)塵女子也不畏死亡，但人少了一個，神父的養(yǎng)子也讓自己的男扮女裝，這樣女學(xué)生就不想跳樓了，john也趁這時間帶頭女學(xué)生們逃出了南京。
這些人都有不畏犧牲的精神。雖然他們不是軍人，但也有犧牲主義和樂觀主義精神。這讓我佩服得五體投地。
我身邊也曾發(fā)現(xiàn)這樣的精神。有一天，老師說每小組都要派代表上臺展示手抄報。而我們小組沒人選，卻有一個手抄報做得很好，但不會解說。我們的小組長是語文的尖子，有一張能說會道的嘴，我們的目光全投向了她的臉上，她也明白我們的用意，似乎在做準(zhǔn)備。我們不容爭辯的目光使她堅(jiān)毅地說：“行！”她關(guān)鍵時刻的勇敢精神使我終生難忘。
22011年12月24日平安夜，當(dāng)一部部電影名字出現(xiàn)在影城大屏幕前供觀影者選擇時，我們選擇了看《金陵十三釵》，一開始并沒有對這部劇抱有任何的幻想，純粹就是打發(fā)時間，同時很久沒看電影了，也是想看，不過，看完之后我可以說不虛此行，當(dāng)然每個人看完之后的感覺不一樣，我也只是闡述我個人對這部電影的觀后感而已。在我看來這部電影是老某子近幾年來拍的最好的一部，也是最值得人們?nèi)ル娪霸夯ㄥX觀看的一部。
故事的背景是1937年日本占領(lǐng)的南京城，滿目蒼夷，到處都是尸體，到處都是殘?jiān)珨啾?，到處都充滿了頹廢到處都充滿了無情的殺戮和罪惡，那時候的南京城陷入的是怎樣的境地，死城，地獄之城，無助的哭喊，奔跑，身后那窮兇極惡的鬼子們的咆哮叫囂。
而故事從一個名為孟書娟的女孩的視覺中講述她所見過的親歷過的戰(zhàn)爭年代，李教官帶著所剩無幾的戰(zhàn)友為了幫助教會的女學(xué)生們逃回教堂而血戰(zhàn)到底，那時候中國的武器非常落后，對付日本的坦克幾乎是沒有應(yīng)對的方法的，所以只能靠戰(zhàn)士們的血肉之軀，前仆后繼的用自己的身體做盾牌，只為了最后的戰(zhàn)士能夠盡可能的靠近坦克，戰(zhàn)士們一個個的倒下，當(dāng)爆炸聲響起時，相信每一個看了這樣場景的觀眾都會為這樣的場面給震撼住，不由自主的會升騰起一股難以言表的悲憫和悲壯來。
一座已經(jīng)破敗的教堂，同時匯聚了三路人馬，第一批是教會的學(xué)生陳喬治孟書娟為首的十幾個孩子，而第二批是一個叫約翰的美國人，他來教堂的目的純粹是受人之托忠人之事，而第三路人馬就是那些秦淮河的十四位妓女們，這三路人為了各自所需而逃到了這座看似平靜的教堂內(nèi)。李教官不屬于這三路人，他身為中國軍人只是在捍衛(wèi)他軍人的職責(zé)，他保護(hù)不了那么多人，也做不了什么事，他闖入教堂的目的只是將處于垂死邊緣的孩子浦生能夠在走完人生路之前是在溫暖的地方度過，僅此而已，鐵骨錚錚的男兒當(dāng)走到虛掩的大門前聽著孩子們的禱告時淚不由自主的落下，這是他第二次，第一次是親眼看著自己的戰(zhàn)友們當(dāng)人肉盾牌去摧毀坦克，看著那么多同胞慘死在鬼子的鐵蹄下，看著自己的戰(zhàn)友英勇就義的壯舉，一個男人，一個軍人他也控制不住自己的感情落淚，都說男兒有淚不輕彈，這真的是極度的難過了吧。他整晚只是在教堂對面書店的廢墟中度過的，當(dāng)?shù)诙煲姷侥切┬笊Ч黻J進(jìn)教堂要侮辱那些女孩子時，他開槍射擊引出鬼子，他用他的智慧和敵人周旋，但是他只是一個人而已，面對窮兇極惡的鬼子兵的槍林彈雨時，他最后的結(jié)局終究逃不開死亡，那炸彈已經(jīng)將他炸的血肉模糊，當(dāng)鬼子兵走到樓頂時見到奄奄一息的李教官，他們?nèi)w向他開槍射擊，他掙扎的起身用最后一口氣跳下樓同時扯動炸藥和鬼子們同歸于盡。何其之悲壯，何其之英勇無畏，他為了保護(hù)教堂的女孩子們不被侮辱而暴露自己，用自己最后的一口氣血拼到底，他是好樣的，他以及他那樣的軍人是真正的中國軍人。
讀《白雪公主》有感（一）：善為人之本。
王籽涵惠農(nóng)小學(xué)。
閑暇之余，我靜靜地讀了《白雪公主》的故事，故事中講了有一個國家的王后生了一位美麗的公主，她叫白雪公主，后來王后因病去世了，國王又娶了一位新王后，她很美麗，心眼卻很壞，還非常嫉妒白雪公主，因?yàn)榘籽┕鞅人粒谑撬氤龇N種辦法除掉白雪公主：第一次用有毒的梳子梳白雪公主的頭發(fā)，白雪公主暈倒了，七個小矮人救了白雪公主；第二次讓白雪公主吃有毒的蘋果，她吃了一口被毒死了，讓我對惡毒的王后恨地咬牙切齒，七個小矮人救不活她，傷心地把白雪公主放入水晶棺里，每天輪流守著白雪公主，七個小矮人多么可愛，多么可親。有一天，白馬王子路過這兒，看見美麗的白雪公主，就喜歡上了她，王子向小矮人要走白雪公主，在路上水晶棺材撞到了樹上，白雪公主嘴里的毒蘋果吐了出來，白雪公主活了，于是白雪公主與王子過上了幸福的生活。我發(fā)自內(nèi)心的向他們祝福，好人有好報?。?BR> 讀完這個故事，我恨可惡的王后，我更喜歡美麗、善良、可愛的白雪公主，正是她的善良無論是七個小矮人，還是王子都喜歡她，我小小的心靈也受到了觸動，讓我又拿起書讀了一遍。書中的白雪公主深深的打動了我，正因?yàn)樗嘈琶總€人都是善良友好的，使得她一次又一次的受騙，也正是這樣，我要學(xué)習(xí)白雪公主對人和動物那么友好、和諧，我也更加堅(jiān)信，只要用心做每件事，善待每一個人，就能達(dá)到目標(biāo)。而不是像王后那樣為了達(dá)到自己的目的去傷害別人。我也真切的體會到，無論在班里還是在學(xué)校里，都要主動幫助需要幫助的同學(xué)，真心地向他們伸出援助之手，而不是欺負(fù)同學(xué)，一起快樂學(xué)習(xí)，健康生活，我們的未來一定更美好，我們的生活也會越來越幸福。
讀《白雪公主》有感（二）。
今天，我在家讀了一篇故事，名字叫：白雪公主。
故事中主要講了：在遙遠(yuǎn)的一個國度里，住著一個國王和王后，他們渴望有一個孩子。于是很誠意的向上蒼祈禱。
“上帝啊！我們都是好國王好王后，請您賜給我們一個孩子吧！”
不久以后，王后果然生下了一個可愛的小公主，這個女孩的皮膚白得像雪一般，雙頰紅得有如蘋果，頭發(fā)烏黑柔順，因此，國王和王后就把她取名為“白雪公主”。
全國的人民都為白雪公主深深祝福。
白雪公主在國王和王后的寵愛之下，逐漸長大了，終于成了一個人見人愛的美少女。白雪公主非常善良、有愛心、她經(jīng)常和動物一起玩耍。森林的動物，像小鹿、小兔子、松鼠、小鳥都喜歡白雪公主，因?yàn)榘籽┕鲿o它們吃食物，還會講故事給它們聽。個性善良猶如天使般的白雪公主，過著幸福快樂的生活。
可是，好景不長，白雪公主的母親生病去世了。
從中我明白了：我們要像白雪公主一樣學(xué)習(xí)愛幫助別人，做一個善良的人、愛幫助別人的人。
讀《白雪公主》有感（三）。
讀了白雪公主我知道了在一個冬天，天空下起了鵝毛大雪，一位皇后坐在黑油油的烏木框子窗邊做針線活，她一不小心針兒扎在手指頭上，在雪里滴下了三滴血。于是她想：要是我能有一個孩子，皮膚像雪一樣白凈，嘴唇像血一樣紅潤，頭發(fā)又像烏檀木一樣黑亮，那該多好呀。!
不久皇后生下一個正如她像希望的那樣美麗的女孩，起名叫白雪公主，不幸的是在白雪公主出生后,不久皇后就出世了，第二年，國王又娶了個美麗驕傲的女人為王后。她有一面魔鏡，每次照鏡子時，她都要問：魔鏡，魔境，誰是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：皇后您最美麗?；屎舐犃撕軡M意，她知道魔鏡總是說實(shí)話，白雪公主慢慢長大到七歲的時候，皇后又問：誰是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍。皇后生氣了，從此她見到白雪公主就心里難受，妒忌使她日夜不安，終于有一天，她叫來一個獵人，把那個女孩帶到森林里，我再也不想見到她，你必須殺死她，把她的肝和肺帶來做證據(jù)。
獵人聽從皇后的話，把白雪公主帶到了野外。在他抽出長長的獵刀要去刺白雪公主純潔的心時，白雪公主哭了起來，說：
啊，親愛的獵人，別殺我，我會跑到荒僻的森林里去，永遠(yuǎn)也不再回家。
獵人看她長的這么漂亮，不禁起了憐憫之心，說：逃吧，可憐的孩子。
公主走后，獵人殺死一頭小野豬，取出心肝肺交給皇后，皇后吩咐廚師把這些東西煮熟，然后吃掉。她還以為自己吃了白雪公主的心肝肺。
白雪公主一人呆在大森林里，心里很害怕，她漫無目的地往前飛跑，許多野獸從她身邊走過，但一點(diǎn)也沒有傷害她。到了晚上的時候，她看見一棟小房子，在這個小屋里，什么東西都很小，但整潔精致得沒辦法形容。屋子里有一張鋪白布的小桌子，上面放著七只小盤子，每只小盤子邊還有小勺。另外還有七把小叉，七把小刀和七杯小酒，墻邊排著七張小床，上面鋪著雪白的床單。白雪公主又餓又渴，就從每只小盤里吃了一些蔬菜和面包，再從每一支小杯里喝一滴酒，因?yàn)樗岩恢ПP子和一支杯子里的東西都吃光喝完，后來她很累，就躺在一張小床上，她就躺在床上睡著了。小屋子的主人回來了，他們是七個小矮人，每天都在山里開礦，他們點(diǎn)起七盞小燈，馬上發(fā)現(xiàn)有人來過，接著他們發(fā)現(xiàn)自己的小床也被人動過，他們舉起七盞小燈，照著白雪公主的臉，啊，老天爺呀，他們大聲嚷嚷，第二天白雪公主醒來看見七個小矮人大吃一驚，就這樣白雪公主留下來了。皇后以為白雪公主死了，她又成了第一美人，于是她又問魔鏡：誰是世界上最美麗的女人？魔鏡回答：您是世界上最美麗的女人，但白雪公主比您美一千倍。
最后白雪公主吃了毒蘋果病倒了，王子救了她，皇后看花了眼，倒在了地下。
讀《白雪公主》有感（四）。
今天我媽媽給我讀了一個故事叫白雪公主，故事的內(nèi)容是這樣的：王后生了一個女兒，她起名叫白雪公主。白雪公主媽媽死了，國王又娶了個王后，這個王后不想有比她還要美麗的女人。她拿起魔鏡說：“誰是全國最美的女人？”魔鏡說：“現(xiàn)在你最美?！蓖鹾蠓浅８吲d。白雪公主長到七歲，比王后還美，王后非常生氣，決定殺死白雪公主。七個小矮人和王子救了白雪公主。王子和白雪公主過上了幸福生活。
聽完這個故事，我覺得王后太狠了，差點(diǎn)沒把白雪公主殺死，我不喜歡王后，我喜歡的是白雪公主和小矮人，還有王子，因?yàn)樗麄兌际巧屏嫉娜?，善良的人快樂多，幸福多，我要做一個善良的人。
親子教育六A的力量讀后感篇十六
《力量》是《秘密》的作者朗達(dá)拜恩的又一本新書。每看這本書，總有一些情感涌在心頭，感悟、感觸多多。
“愛不只是一種感覺，而是一股正面的力量”“它的力量遠(yuǎn)超過大自然的任何一種力”。是啊，愛的力量是無法估量的，尤其在教師身上，愛，更是一種永恒的教育力量！
海倫·凱勒從小就生活在黑暗而又寂寞的世界里，她在家庭教師安妮沙·莉文小姐以特有的堅(jiān)強(qiáng)、耐心、毅力，特別是愛心的陪伴和引導(dǎo)下，海倫竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績考入美國第一流高等學(xué)府一一哈佛大學(xué)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家、教育家和社會活動家。海倫·凱勒的成就，離不開安妮沙·莉文老師的辛勤培育，是老師無私奉獻(xiàn)的大愛造就了她。沒有人能把海倫·凱勒的成就和安妮沙·莉文老師的辛勤培育分開。安妮沙·莉文老師的愛心創(chuàng)造了海倫·凱勒的奇跡，有力地詮釋了愛的力量。
2008年5月12日汶川地震，德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師，胸懷著對學(xué)生真摯的愛，用母雞張開翅膀保衛(wèi)小雞那樣堅(jiān)定有力的姿勢，使這個瞬間成為永恒的記憶。汶川大地震，一群默默無聞的老師們臨危不懼的風(fēng)范，給了我們力量，給了我們感動，更讓我們看到了愛的力量！
愛，有時轟轟烈烈，但更多時候是“潤物細(xì)無聲”。
作為班主任，每天總有操心不完的事，心也煩、身也累：為什么又有學(xué)生上課玩卡片了，為什么他又欺負(fù)同學(xué)了？為什么連眼保健操也不好好做，偷睜著眼，讓班級的“兩操”又扣分了??太多的為什么，太多的事情要處理。而往往采取的措施就是叫過來好好教育一頓，講一大堆道理，而效果卻甚微?？偸峭浟怂麄冞€只是孩子，他們天真懵懂。我應(yīng)該低下身去平視他們，用心去體會孩子，用一個孩子的心態(tài)去看待這些事情，在愛的心境里，理解和體諒就不期而至了。愛學(xué)生，這是一種崇高的境界，我認(rèn)為更應(yīng)該是教師的本能，這樣，愛的力量會放射出耀眼的、永恒的光芒！
親子教育六A的力量讀后感篇十七
小時候，媽媽就常常告訴我說：“做人要講誠信，不能欺騙別人?！蔽宜贫嵌荒苌羁腆w會到這句話的具體意思。
今天，我讀了《誠信的力量》這本書，才體會到誠信是很重要的。使我印象最深的，就是《狼來了》這個故事，我對這個故事的感受很深，觸動很大，這個故事主要講了，從前有個小牧童，他每天去山坡上放羊，一天，由于太悶，他就找點(diǎn)樂趣捉弄一下村民們。于是他便對著山下大聲喊到：“狼來啦！狼來啦……”村民們聽到叫聲，就拿起鋤頭等工具，趕到山上，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，便有了第二次、第三次....漸漸地村民們都知道那是小牧童故意編造的，久而久之，村民們就不再相信小牧童了。有一天狼真的來了，小牧童對著山下大聲呼叫，可村民們聽到后，一個都沒有來，最終小牧童被狼吃掉了?？窗桑∵@就是不誠實(shí)的人的下場。
這個童話使我想起了“誠信”。如果一個人有誠信，那么她就會得到同學(xué)和老師的信任。反之，一個人丟失了誠信他便會失去自由，甚至生命。
隨意背棄自己的諾言，糟蹋自己的誠信，為人處世，誠信為本。我們要用自己的實(shí)際行動去履行承諾，像珍惜生命一樣珍惜自己的誠信。
親子教育六A的力量讀后感篇十八
1、所有人，不管他是什么人，都有共同的需求：受他人歡迎！而且不管他已經(jīng)受到的歡迎程度有多高，他內(nèi)心的這個渴望永遠(yuǎn)存在。
2、任何人都對自己的受歡迎程度十分在意！
3、美國心理學(xué)家普林斯汀《歡迎度》里最重要的結(jié)論：“一個人更喜歡喜歡他的人”?！拔蚁矚g你”有巨大的魔力！
4、在中國我們將“我喜歡你”升級成“我重視你”。
5、永遠(yuǎn)不要不尊重或者明顯鄙視一個人，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會原該你！
6、一個什么樣的人是永遠(yuǎn)不可能被原諒的？不是一個與他有利益沖突的人，不是一個打過他罵過他的人，也不是一個不喜歡他的人，而是一個鄙視過他的人。
7、你向一個人表達(dá)重視，表達(dá)尊重，你會收獲到同等的回報。
8、怎么表達(dá)重視呢？
第一、你必須誠肯，很多重視的表達(dá)是務(wù)必親手，親自表達(dá)。如果你要向特定的人表達(dá)重視，那你就親手親口，堅(jiān)決不要假手他人。
第二、無論什么人，盡量忽略他的背景，平等待人，表達(dá)自己的尊重。
第三、請人幫他力所能及的忙，就是重視他。求人幫忙是交換尊重的方式。
9、人生就是一場無限游戲！對我們來說，重要的不是得失成敗，而是將人生這場無限游戲推動下去！
結(jié)論：為什么我們要成為一個受歡迎的人呢？
因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道在需要幫助的時候，誰會伸出援手。你不要覺得你做好手頭的事，做好本份的事，這個人生的游戲就可以玩下去，人生不是這樣的！
受歡迎不是討好全世界，而是過好自己一生的.必要條件。
親子教育六A的力量讀后感篇十九
每個人都有童年，在我們現(xiàn)在的生活里，童年是多么的幸福、多么的快樂。但是讀了高爾基的《童年》這本書，我知道原來還有人的童年時代那么的悲慘，我的心久久不能平靜。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的外婆生活。別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個舊書包。然而他沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽?！锻辍愤@本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還闡釋著做人的道理。高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。相比之下，我的童年和高爾基的有著天壤之別。我每天生活在蜜罐里，被甜水跑著，被金燦燦的錢堆著??我是多么幸福呀！在家里，我就是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，有一點(diǎn)不滿意就會亂發(fā)脾氣。但擁有這些，我并不知足，我總是奢求更多。因?yàn)樵谖已劾铮沂前职謰寢尩膶氊?，我就?yīng)該要什么有什么，別人有什么，我就應(yīng)該有什么。的確，我不用像高爾基那樣在十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩，讀過《童年》后，我知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦，我應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我應(yīng)該不再浪費(fèi)，我要學(xué)會珍惜和感恩。
那么就從現(xiàn)在開始吧。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好努力學(xué)習(xí)，做一個懂事聽話的孩子，長大后一定要報答父母的養(yǎng)育之恩。
作為家長，我看完《童年》這本書，的確感受很深?；貞浳覀兊耐晟睿鞘瞧甙耸甏?，每家每戶的條件都不是很好，只是能解決溫飽問題，但是我們那時候卻自由自在，無憂無慮，我們除了上學(xué)就是玩。現(xiàn)在我們的孩子大多都是獨(dú)生子女，家里的條件都比較好，物質(zhì)生活上都能得到滿足。但現(xiàn)在的孩子也比較“辛苦”，每個家長都對孩子寄予了很大的希望，都希望孩子能有一些特長，所以現(xiàn)在很多的孩子并沒有快樂的童年，他們每天不是練琴就是看書。至此我衷心希望我們家長和社會不能只為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也要為孩子的童年生活增添一些樂趣，讓我們的孩子的童年生活更加豐富多彩。和孩子一起讀《童年》，在感受高爾基的童年生活的同時我們也在關(guān)照自己的內(nèi)心。無論面對什么樣的生活，我們都要有信心。人生離不開信心，信心是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的圣火。面對疾病，信心是驅(qū)逐病魔的靈丹妙藥；面對逆境，信心能幫助人揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，看到美好的前景；面對災(zāi)難和不幸，信心能召喚人鼓起生活的勇氣，信心是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱，是創(chuàng)造奇跡的源泉。
四年二班孫嘉怡。
家長：孫常軍。
四年二班。
孫嘉怡。
親子教育六A的力量讀后感篇二十
一、唯一神論，只允許有一個神，心中只有一個唯一至高無上的精神力量。這應(yīng)該從剛出生的孩子開始，也就是說要從孩子很小的時候就要開始這項(xiàng)教育。
二、把自己放在正確的位置，不要只為了生存而選擇自己不需要或者不喜歡的工作崗位上。
三、
尊重老師即尊重智慧。延伸到尊重身邊的每一個人，正所謂：“高人，即比自己某方面強(qiáng)的人即為高人。”
四、不會問問題是因?yàn)樵?jīng)問問題被罵，所以以后不再喜歡問問題。所以，不論孩子問出什么樣的問題也不要去罵他，而應(yīng)該首先表揚(yáng)他好問的精神，但需要注意如何問才是好的發(fā)問。
五、啟迪式的思考，不直接給答案，而是通過一個故事或者其它間接的方式去啟迪，從而啟發(fā)小孩子從不同的思維角度去思考。
六、不過份追求分?jǐn)?shù)，而是追求他的創(chuàng)造性思維。對于孩子積極思考的行為要予以表揚(yáng)而不應(yīng)該去指責(zé)或武斷地告訴他的行為的是錯的，而應(yīng)該抓住他的思維中的閃光點(diǎn)去表揚(yáng)。
七、解決問題之前先要搞清楚這個問題本身有沒有問題：如兩個人受命出去清理煙倉，結(jié)果兩個人出來后，一個白臉，一個黑臉，問哪一個人會去洗臉。事實(shí)上，去清理煙倉，不可能一個白臉一個黑臉，也就是說，出題的時候那個問題本身就存在問題。
八、智慧幫人作正確的選擇，作正確的決定才會有正確的生活。從小讓孩子知道：“選擇不對，努力白費(fèi)。”
九、歷史教育讓人有危機(jī)感。給孩子講些他喜歡聽的歷史故事，讓他不斷地去接受歷史教育，從而明白沒有危機(jī)感就會“挨打”。
十、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。讀完了那個國家所開設(shè)的學(xué)?；貋硪院筮€要讀猶太人自己的學(xué)校。學(xué)校教知識，為人處事，品格的形成很多時候還得父母的言傳身教。
十一、要教孩子看天空綠地以及身邊所有美好的事物。學(xué)習(xí)如何去觀察身邊的人和事，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的人的閃光點(diǎn)。
十二、賞識教育的盲點(diǎn)：不是他本身不好也說好，要不他會只有三腳貓的功夫卻高傲得不得了。猶太人的賞識教育是怎么做的呢？簡單地說就是賞識他的品格而不是他的行為。做得好應(yīng)該告訴他好在什么地方，這是一種什么樣的好品格，而不是簡單地告訴他不是一種什么好的行為。如果做錯了，不要直接地告訴他錯在什么地方，而是要告訴他錯的根源在哪里，是一種什么樣的錯誤思想或者說是一種什么樣不好的品格，不能犯重復(fù)的錯誤。
十三、寧可輸在起跑線上也不要輸在終點(diǎn)。意思就是說要贏在終點(diǎn)，結(jié)果至關(guān)重要，結(jié)果由什么決定：由心態(tài)，品格決定，而不是由他的分?jǐn)?shù)，以及暫時的成績來決定。
十四、終身學(xué)習(xí)作孩子學(xué)習(xí)的楷模。人，很多時候不是在聽，而是在看。孩子回家后看到的都是父母在玩，而不是在學(xué)，即使你有學(xué)習(xí)的時間和事實(shí)，但孩子沒有看到，所以，在孩子的心目中也會以玩樂為主導(dǎo)，其次才是“不得不”地去任務(wù)式地完成家庭作業(yè)。如果，我們能把學(xué)習(xí)的事情當(dāng)作終生的事情，孩子自然也會效仿。
十五、父親的威嚴(yán)不可丟，孝順從實(shí)際開始，從小事開始。教育要從實(shí)物開始，吃什么最好能看到實(shí)物。永遠(yuǎn)不去要求孩子為自己做事，那么孩子長大了只知道為了自己而生活，不知道為了別人服務(wù)，更不知道去孝敬父母。
十六、先說服自己為什么要賺這些錢，自己能做什么才去賺什么錢，而不是以賺錢為目的，而應(yīng)該是為了某些的而賺錢。如為了表現(xiàn)自己的能力表現(xiàn)自己對社會的價值而賺錢。
十七、要有饒恕的精神。做人要大度，當(dāng)然，如果身為父母，對小孩子都沒有饒恕的精神，那孩子要學(xué)會寬恕也是很難的。
待續(xù)??。
2014年7月13日星期日。
親子教育六A的力量讀后感篇二十一
這是公司漂流以來我看的第二本書，因我個人覺的西方的思想和文化以及哲理都比國內(nèi)成熟，所以我比較喜歡看國外的書，我挑擇的是一本分靡全球近100年的成功勵志好書《思考的力量》，作者是偉大的戴爾·卡耐基。他是美國杰出的成人教育家，也是譽(yù)滿全球的公關(guān)學(xué)家。他的著作影響了20世紀(jì)的幾代人，至今仍經(jīng)久不衰。
《思考的力量》這本書是幫助人們在處世上獲得自尊、自重、勇氣和信心，在事業(yè)上克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)人類潛在智能，從而獲得人生成功的快樂和喜悅。
本書首先告訴我，要為自己的目標(biāo)做好自我暗示?，F(xiàn)在我每天都會不斷地重復(fù)一句話：“我要每天進(jìn)步1%”，這么簡單的一句話，許多人都不以為然，反問我這么簡單的方法就能成功嗎?只要我堅(jiān)持的做，就會收到效果。這就是我的目標(biāo)。我把自我暗示應(yīng)用在工作中，我發(fā)現(xiàn)每天我的工作越來越充實(shí)，也越來越快樂。現(xiàn)在我明白公司為什么要做這個圖書漂流的真正意義?？磿皇呛唵慰匆槐榫彤?dāng)完成任務(wù)，有些同事很討厭看書，覺的書就像魔鬼一樣可怕?？磿泻芏嗪锰?，可以增長我的知識，提高學(xué)作水平，培養(yǎng)思考能力。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。上次張主管在培訓(xùn)中說到：書只看，是起不了作用的，書是要去“悟”，悟出一個道理?，F(xiàn)在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在于它是控制潛意識中的思想，但做起來是非常簡單，方法就是不斷重復(fù)肯定的話，把自己對于某種事的渴望寫下來，每天早上起床或睡覺前大聲念兩次，將目標(biāo)直接輸入潛意識中，可以改變思考的習(xí)慣，促進(jìn)為目標(biāo)而進(jìn)行正確的行動，使之夢想成真，這就是自我暗示的效果。
自我暗示是做好目標(biāo)。靈感是做好目標(biāo)后的方法。靈感是潛意識對某個問題提供的一個解決方式、解決思路或者答案。無法知道它的思維時間，它什么時候思維的、怎么思維的，你都不知道。無論你在散步、聽音樂、吃飯或做任何雜事，甚至睡眠中，都沒有關(guān)系，都不影響它對問題的思維。所以無論什么時候，你苦苦尋求答案的那個問題，突然腦子里蹦出一個想法，這個想法，就是靈感。這是一切正常生命都具備的功能。你是一個正常的生命，你怎么會不具備呢?相信自己，你也能產(chǎn)生靈感。一旦它降臨的時候，要牢牢地把它抓住，立刻用筆記下來。
最后我有這么一個典型的故事要告訴大家思考的重要性。也是我看過這本書后得到的啟迪。愛因斯坦曾經(jīng)帶過兩個學(xué)生，其中有一個學(xué)生天天在看書。愛因斯坦早晨來的時候，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生就在看書;晚上來的時候，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生又在看書。愛因斯坦就問他：“你早晨看書嗎?”學(xué)生回答：“是的，先生，我早晨在看書。”愛因斯坦接著問：“那么你中午也在看書嗎?”回答是中午也在看書。愛因斯坦問：
“那你晚上也在看書啊?”這個學(xué)生心想老師是不是要夸獎我了，就趕緊說：“我晚上也在看書?！睕]想到，愛因斯坦這樣問：“那你什么時候在思考?”
名言：
從別人的成功中，孕育你的成功。你的成功包含在別人的成功之中。你辦的事情，能給別人帶來的好處越大，你越容易獲得成功。這是拿破侖·希爾成功哲學(xué)中的重要原則。
親子教育六A的力量讀后感篇二十二
不少人即使認(rèn)識到樹立目標(biāo)的重要性，但卻不知道如何樹立目標(biāo)。要牢記以下四件重要的.事項(xiàng)：
1，寫下你的目標(biāo)。當(dāng)你書寫時，你的思維活動會自然的使目標(biāo)在你的記憶中產(chǎn)生一種不可磨滅的印象。
2，給你自己確定時限，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時間。這一點(diǎn)的重要性在于激勵你不斷的向目標(biāo)邁進(jìn)。
3，把你的目標(biāo)訂的高一些。達(dá)到目標(biāo)的難易程度與你付出的努力之間似乎有著直接的關(guān)系。一般說來，你把你的主要目標(biāo)訂的愈高，你為達(dá)到這個目標(biāo)的努力也就要愈集中。
4，胸懷大志。
邁出第一步：一位63歲的老太婆決定從紐約步行到佛羅里達(dá)州的邁阿密市。抵達(dá)后，記者訪問了她，他們想知道，這種長途跋涉的想法是否曾經(jīng)嚇倒過她？她是如何鼓起勇氣徒步旅行的？“走一步是不需要鼓起勇氣的?！彼f，“真的，我所做的一切就是這樣。我只是走了一步，接著又走一步，然后再一步，一步一步的，我就到了這個?！?BR> 是的，你必須邁出第一步，然后一步一步的走下去。否則，不論你花多少時間思考和學(xué)習(xí)，都不會有所收益。
他在公司的辦公桌上擺了一個箱子，然后將寫有“保持積極心態(tài)，一切都有可能”的標(biāo)志貼于箱上。每當(dāng)發(fā)生難題，或者他的失敗主義思想又開始作祟時，他便把有關(guān)難題的文件或書面資料投擲于此箱中。待一、二天后，再把這些文件取出，此時奇妙的事情發(fā)生了。據(jù)他形容：“當(dāng)我從箱中取出這些文件時，任何難題看來一點(diǎn)也不覺困難了。”
把“我不相信失敗”大聲朗讀，直到這個想法完全進(jìn)駐你的潛意識為止。
親子教育六A的力量讀后感篇二十三
在我們的人格信念中，足以構(gòu)成障礙性病態(tài)的自卑感因素頗多，有時是由于少年時期所遭遇到的感情作用、有時則可能是來自于某種的固定情境的影響，當(dāng)然也不乏基于自己本身的問題或外力所加予的某種力量所致。但不論什么原因，自卑感往往躲藏在我們?nèi)烁竦纳钐?，而且多半是籠罩在迷蒙的過去記憶而來。
我坐上他的車子，在易滑的路上朝著目的地駛?cè)ィ{車的速度比我快些。于是我建議：“時間還相當(dāng)充裕，你可以慢慢開，不用趕時間?！薄澳悴槐?fù)?dān)心我的駕駛技術(shù)，”他如此回答著，并繼續(xù)說道，“在以前，我的心里經(jīng)常充滿著各種不安感，但現(xiàn)在已經(jīng)完全克服了。過去，我什么事都怕――害怕開車上路，害怕搭飛機(jī)，甚至當(dāng)家人外出未歸之前，我也會處于恐懼之中?！?BR> 現(xiàn)在的我，不論面對任何事，都能自主的掌握和安排。他從胸前的口袋里取出一疊小卡片。他選出一張，上面寫著：“只要心中充滿自信，沒有一件不能做的事?！绷硪粡垖懼骸坝辛松咸斓膸椭l能阻擋我們呢？”
那些過去經(jīng)常纏繞我的不安、挫敗的感覺已經(jīng)消失無蹤，取而代之的是信仰和勇氣。這個方法改變了我，也幫助我在工作上的表現(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，“過去，我可以說是不情愿去從事客戶的拜訪和推銷工作，因此想要有所收獲根本就是不可能的事。”
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親子教育六A的力量讀后感篇二十四
《父與子》通過生動幽默的漫畫，使人感受到那種純真的父子之情和融融的天倫之樂，愿每個家庭溫馨幸福。
《大象巴巴故事全集》全書充滿了巴巴對孩子們的愛，老婦人對巴巴的愛，小猴子對朋友的愛，圣誕老人對小矮人的愛??，愿這個世界充滿愛，愿孩子們綻放純真的笑臉。
《兔子彼得和他的朋友》全書描寫一只頑皮而又惹人喜愛的小兔子和他的朋友松鼠、水鴨、刺猬、小老鼠??，向我們展示了一群可愛的小動物的世界，小朋友們一定特別喜愛。
《水果忍者大作戰(zhàn)》1—5，這是一套兒童冒險小說，史上最華麗的水果風(fēng)暴席卷而來，小忍者們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服種種危機(jī)，最終取得勝利。
——重要的是和孩子一起讀。
記得孩子小的時候，買了很多的畫報給孩子看，故事書給孩子讀，孩子總是瞪大眼睛看著、聽著，那時候也不知道他能不能聽懂。等到再大一些，再給他讀這些故事時，他總會說：“媽媽，這些你不是給我講過了嗎，我都知道了?！毙南戮拖耄@孩子，凈胡說，那時才多大，能記得住？細(xì)細(xì)一問，故事的大概他竟能真的說的出來，才知道小孩子的記憶力也很強(qiáng)，難怪有胎教呢！
從那以后，就經(jīng)常給孩子讀書、講故事，期間也并沒有刻意教他認(rèn)字，直到有一天，一款電腦游戲吸引了孩子，叫《植物大戰(zhàn)僵尸》，每天只允許孩子玩一個關(guān)卡，孩子也天天盼著。有一天帶他去書店，正好看到這個系列的圖書，馬上就愛不釋手，吵著要買，回去之后立即講給他聽，過了一陣子發(fā)現(xiàn)他竟然能自己捧著書看了，認(rèn)識了好多生字，之后又買了很多這類的圖書給他看，孩子識字量大增。
孩子看書是分階段的，年齡不同，性別不同，認(rèn)識和情感發(fā)展的不同，所選的圖書也不同，即使同一本書，在不同階段，喜好態(tài)度也不同，所以只要他喜歡就隨他去，重要的是只有親身做了，才能真正選到孩子喜歡的書。
關(guān)于小孩讀書還有一點(diǎn)感受，就是時常分不清孩子到底是喜歡書中的故事還是喜歡你為他讀書時的感覺，總之，只要你陪著他輕聲為他朗讀，他就喜歡，所以重要的是你要陪孩子一起讀。