演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)尾等部分,每一部分都要緊扣主題并流暢過(guò)渡。積極收集和整理相關(guān)資料,為演講稿提供充分的論據(jù)和支持。演講能夠展示個(gè)人的才華和魅力,提升自信心和演講能力。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇一
大家好!
青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得些許浪費(fèi)。青春又是漂亮的,她布滿活力、拼搏和執(zhí)著,無(wú)論你從事什么樣的職業(yè),處在什么樣崗位,我們都應(yīng)該激情的面對(duì)生活,讓激情之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒。
旅游業(yè)在國(guó)際上被譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,我國(guó)的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此,她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取的青年朋友參與到其中,用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生氣無(wú)限的旅游事業(yè)。山青水秀,環(huán)境幽雅,景色迷人,被譽(yù)為“京郊明珠”、“北京的后花園”。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上,發(fā)展迅猛。作為一名大學(xué)生志愿者的我,懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來(lái)到了旅游局。初到這里,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是生疏的,生疏的環(huán)境,生疏的人群,生疏的工作。
但一切又都是那么的熟悉,熟悉的笑臉,親切的言語(yǔ),使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、暖和的大家庭。在這里,我如久旱的.小草碰到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著經(jīng)驗(yàn)。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識(shí),還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會(huì)所要具備的,但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的,急需把握的。在綜合科,我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真,接聽(tīng)一些電話,這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作,卻大大提高了我與人交流、溝通的能力。
在旅游局工作的半年里,在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo),同事的關(guān)心與幫助下,我從一個(gè)最初連電話都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來(lái),做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁,毫無(wú)章法。一年的志愿服務(wù)雖然很短暫,但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度,我會(huì)盡力去完成交給我的工作。因?yàn)槲抑溃谖腋冻鰟趧?dòng)的同時(shí),它將回饋給我一筆不菲的人生財(cái)富,這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)契機(jī)。
此時(shí),我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈搖槳,成功的閘門會(huì)向我們敞開(kāi),美好的時(shí)刻終將到來(lái)。我們要用青春的畫(huà)筆在人生的畫(huà)卷上留下絢麗輝煌的一頁(yè)。未來(lái)不是夢(mèng),而今天,把握在你我手中。我們要用今天在手的青春,讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,一個(gè)閃耀著光芒的詞語(yǔ),承載著無(wú)數(shù)人類美好的回憶,以及過(guò)去學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許是年少歲月的毫無(wú)顧忌、也許是童年時(shí)光中逃學(xué)看的一場(chǎng)電影、也許是在后來(lái)高中生活一直努力的自己……這些,都是青春啊!
在我們青澀的學(xué)生時(shí)代,不能說(shuō)年輕的我們一無(wú)所有,任何一個(gè)人從出生算起,就真的不會(huì)一無(wú)所有,但年輕的我們,的確不會(huì)擁有太多。
我初一的時(shí)候,就把那種所謂的“年輕”當(dāng)成人生的擋箭牌,就想著以后的路還長(zhǎng),以后努力也一樣。因?yàn)橛X(jué)得年輕是當(dāng)時(shí)的自己最大的資本,最好的避風(fēng)港,所以我才無(wú)法正視時(shí)間的流逝帶走的一切。
我的一朋友知道了我的想法,沉默思考了一會(huì)兒,便對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在不努力,到了以后你也沒(méi)法去認(rèn)真思考‘年輕’這回事,十八歲正在不遠(yuǎn)的未來(lái)等著你,二十歲也張著血盆大口最終將你吞噬。”她說(shuō)到這里,我就不敢往后想了,想到以后的四十歲,五十歲……我就忍不住瑟瑟發(fā)抖。所以,我的那位朋友,將我點(diǎn)醒了。
但當(dāng)我慢慢成長(zhǎng)——是的,我初二了,但到今天我也不認(rèn)為自己真正長(zhǎng)大了,我逐漸發(fā)現(xiàn),在別人享受青春那種庸俗的快樂(lè)時(shí),我正努力地爭(zhēng)取青春的時(shí)間,我得到了比年輕更寶貴的東西,那就是成績(jī)。
美麗包羅萬(wàn)象,年輕的美,只是其中之一罷了。然而,在某種意義上,年輕的美,是所有美之中最庸常的一種——因?yàn)槲覀兌荚谇啻簳r(shí)光中年輕過(guò)。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)初二了,但正年輕著,但我仍然覺(jué)得年輕不壞,至少它給了我漫長(zhǎng)的試用期。但我卻仍不忍看誰(shuí)把年輕捧在手心,將它視為人生最大的資本。
我也仍然感謝當(dāng)初提醒我的那位朋友,渡人也是渡己。畢竟那些你提醒別人的,也在以另一種方式提醒著你。當(dāng)有一天,你我回頭望時(shí),會(huì)感謝你的青春和擺渡人。愿你的青春不再迷茫,努力做讓自己快樂(lè)的事,只要你愿意,也可以擁有更精彩的人生。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇三
各位同學(xué):
大家好!
我們的生命在時(shí)光里飛逝,從初中時(shí)期的叛逆,到高中時(shí)期的迷茫,再到大學(xué)時(shí)期的堅(jiān)定。一路風(fēng)雨相隨,陽(yáng)光引路,每一步,都是自己的選擇,每一個(gè)選擇的結(jié)果都不是自己想象的摸樣,但是不管她是什么摸樣,我選擇的我就不后悔。
每天聽(tīng)到身邊的人抱怨,我就為她感到扼腕,因?yàn)樗谋г贡硎舅蜃约旱皖^了下跪了,她在中國(guó)式的成長(zhǎng)教育下失去了自己扛起責(zé)任的能力,把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)到他人更或者是他物上。同時(shí)我也在心里又堅(jiān)定一次,只要是自己選擇的,就絕對(duì)不能懦弱的用抱怨發(fā)泄,用抱怨來(lái)麻痹自己,讓自己失去信心,在怨念中沉淪。
并不是一開(kāi)始就知道自己追求的到底是什么,并不是一開(kāi)始就知道哪些是自己需要的,做過(guò)錯(cuò)的決定,有過(guò)錯(cuò)的選擇,但是在一步一步的踉蹌中,我每次都能清楚一點(diǎn)點(diǎn)就滿足了,千里之行始于足下嘛,長(zhǎng)城也是一塊一塊的磚壘成的。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)到的時(shí)候,我不會(huì)呆坐原地,我不管自身對(duì)此的能力掌握了幾分,都一定會(huì)拼命爭(zhēng)取。如果機(jī)會(huì)垂青于我,我自會(huì)欣喜,奮起直追把不懂的盡量補(bǔ)。如果與其失之交臂,我也不能自怨自艾,從失敗中找自己的原因,然后完善。
青春在綻放,我們?cè)诓粩嗟倪x擇,請(qǐng)鼓起勇氣,堅(jiān)定自己,讓青春無(wú)悔!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇四
我是一個(gè)喜歡幻想,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好希望的女孩兒。三年前我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來(lái)到了向往已久的東北師范大學(xué),那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊:我終于自由了,終于擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),終于逃脫了父母的嘮叨,終于可以在這自由的天地隨心所欲了。
興奮、激動(dòng)、新奇幾乎充斥著我的生活,天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去尋找所謂的自由多彩的生活,去過(guò)那只羨悠閑不羨仙的生活。
直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我,給沉浸在享樂(lè)中,不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20xx年大四學(xué)長(zhǎng)們的告別舞會(huì)。同是在舞會(huì)上,有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng),侃侃而談;有的眉頭緊皺,郁郁寡歡,從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中,我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠,一種莫名的`空虛和寂寞添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn):難道大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧,混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情,昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著,都市的生活,吵吵鬧鬧的過(guò)活?不、不、不,大學(xué)絕對(duì)不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思考著這個(gè)問(wèn)題,我也清醒的意識(shí)到,我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí),胸有成竹的步入職場(chǎng),而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清晰,大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn),不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩,它是立大志成大業(yè),從多方面充實(shí)自己、發(fā)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)大學(xué)里的每一天。為了未來(lái),為了希望,我要激揚(yáng)青春,放飛理想。
我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn),將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門功課是英語(yǔ),以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂,幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和斗志。我曾經(jīng)安慰過(guò)自己說(shuō):沒(méi)事,大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是這么回事,考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻?!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”,我堅(jiān)定的選擇了前者,我要爆發(fā)。我要重整旗鼓,找回自信,一定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底。
于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃:每天背50個(gè)單詞,聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力,讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫起來(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了,早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里,一待就是一整天,學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦,太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次,我本?lái)是要到教室去自習(xí),可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè),一邊是無(wú)比誘人的小說(shuō),十字路口我該向哪里走?理智告訴我,如果再像以前一樣沉迷,那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿,走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間,每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ),中午放棄午休到教室里去做習(xí)題,課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞,晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。時(shí)間是擠出來(lái)的,小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜,有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的準(zhǔn)確率停滯不前,有時(shí)甚至?xí)e(cuò)很多題,尤其是閱讀理解,最讓我頭疼。我是急性子,一看到自己錯(cuò)了那么多題,心中就好像熊熊烈火在燃燒,我會(huì)一氣之下,把卷子撕掉,要不就團(tuán)成一團(tuán),用力的捏,以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好,弄皺后的再展平。我知道我做這些,是在粘貼我的心境,撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,學(xué)習(xí)必須克服焦躁情緒。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要能夠堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣,成為生活中的一部分,它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過(guò)級(jí)的情景,我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰,又有了拼搏的力量。現(xiàn)在回想起來(lái),真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美好未來(lái)的向往,對(duì)理想的執(zhí)著追求。
天道酬勤,我的付出終于得到了回報(bào)。我以讓自己和家人滿意的成績(jī)通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)考試,并獲得了全國(guó)口語(yǔ)a級(jí)證書(shū)。那段時(shí)間,我雖然把很多的時(shí)間用在薄弱的英語(yǔ)上,但我并沒(méi)有忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。連續(xù)三年我獲得了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”,并獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),“社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金”,“教師技能獎(jiǎng)學(xué)金”,并在省級(jí)刊物上發(fā)表了自己的論文。為了考察自己三年來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)的水平,評(píng)估一下自己真正的實(shí)力,同時(shí)也是為了更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),大三上學(xué)期我又參加了國(guó)家勞動(dòng)部組織的“人力資源管理員任職資格考試”,并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳温氋Y格。為了青春夢(mèng)想我努力從各方面來(lái)發(fā)展自己,充實(shí)自己,我知道不懈奮斗和追求正在成為我內(nèi)在的品格,我正在迎來(lái)一個(gè)更加嶄新的天地。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
青春,就像是大氣中的一束光,它閃耀、明亮,讓人心生向往。青春,就像是雨天里的一把雨傘,它穩(wěn)重、溫暖,給人安全和歸屬。青春,就像是夜間黑暗之中的一顆明星,它忽隱忽現(xiàn),給人無(wú)比的美好的憧憬。青春,是我們每個(gè)人一生中最美好的一部分,也是我們?nèi)松凶畈灰啄绲挠洃洝K?,在這一次青春之中,讓我們無(wú)悔青春,砥礪前行,共同抵達(dá)明天,實(shí)現(xiàn)新的希望和未來(lái)!
要怎樣才能無(wú)悔呢?無(wú)悔的青春里包含了一些什么?我相信現(xiàn)在的我們都無(wú)法給出答案,因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我們正在青春的旅程中,我們所看見(jiàn)的并沒(méi)有那么的遙遠(yuǎn)。但做一件事情,要怎樣才不后悔,這我們是明白的。所以在青春之中,我們就要像做一件事情一樣去對(duì)待它,認(rèn)真、向上,不負(fù)時(shí)間,不負(fù)自己。我想,這樣我們的青春就不會(huì)有那么多的遺憾,我們的人生也會(huì)因這段時(shí)光而更加的完滿。
現(xiàn)在我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)則是我們青春中最重要的一部分,所以大家也可以知道,把學(xué)習(xí)學(xué)好了,這份青春我們便可以無(wú)悔?;蛟S這其中還有大大小小的事情在影響著我們,但是現(xiàn)在,我們首要的事情就是把學(xué)習(xí)搞好。我們的精力是有限的,事情也必須一件件去做,但是我相信,學(xué)習(xí)這件事情是我們都可以做到,也可以做好的事情。所以在這美麗的春光之中,把最重要的事情做好,就可以避免一些讓人遺憾的事情發(fā)生。
聽(tīng)我這么一說(shuō),我相信很多同學(xué)的心里,也有了一些想法了吧。到底怎樣才是一段無(wú)悔的青春,我相信大家也開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題了。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)悔,就是讓自己回想起過(guò)去來(lái),不會(huì)后悔,也不會(huì)失望,所以每做起一件事情的時(shí)候,我都會(huì)非常的認(rèn)真,我想認(rèn)真的做好這一件事情,今后的我就不會(huì)后悔。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久迷香,青春是用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。
曾經(jīng)有一個(gè)人,在我無(wú)助時(shí),給我希望;在我痛苦時(shí),給我鼓勵(lì);在我流淚時(shí),給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我并肩前行。
那年深秋,我騎車被石頭絆倒在地,當(dāng)寒風(fēng)吹著我的臉頰,狂風(fēng)把落葉卷起,有一只溫暖的手伸出來(lái)抱住我,我回頭看,竟然是他!我沖他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消云散,我的手和他的手交織在一起,伴隨著落日的余暉,那拉長(zhǎng)了的影子,消失在遠(yuǎn)方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無(wú)目的的走著,無(wú)味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候著,卻不見(jiàn)母親的身影,心里焦急起來(lái),突然,一只手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心里不禁感動(dòng)一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。
白雪皚皚,寒風(fēng)驟起,過(guò)了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個(gè)朋友玩了起來(lái)。雪融化到脖頸里,打了個(gè)激靈,一個(gè)雪球朝我襲來(lái),腦袋上不時(shí)的傳來(lái)痛意,起了個(gè)紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識(shí)地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開(kāi)來(lái)。
青春時(shí),你在我身旁,是你在我正值青春年少時(shí),給我鼓勵(lì)與安慰。時(shí)光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉(zhuǎn)角處,有情懷永遠(yuǎn)不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫詩(shī)寫到老,看花看到老。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好我是來(lái)自xxx的xxx:
這天我演講的題目是《愿青春無(wú)悔》。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些疑惑,這天的主題是五四戶外,你不講五四精神,不講愛(ài)國(guó)情懷,為啥要講青春呢?正因我知道大家學(xué)了這么多年歷史,對(duì)五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下要我們青年怎樣做嗎?這便是我這天所要講的—愿青春無(wú)悔這天是五月二十七號(hào),距離一四年高考只剩11天了,想想一年前的這時(shí)候我們?cè)陬}海里奮筆疾書(shū)為高考的樣貌,就好像還是昨日的事。為了紀(jì)念我們高考一周年,有網(wǎng)友倡議說(shuō);“等到今年高考那天,穿上高中校服,拿上去年的準(zhǔn)考證,等到考生出來(lái)的時(shí)候,混進(jìn)人群里,仰天大喊‘題怎樣這么白癡啊,我究竟是去清華好呢?還是去北大好呀?好糾結(jié)啊?’然后把準(zhǔn)考證一撕,‘老子不考了!’之后就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。
我們的青春就是祖國(guó)的未來(lái),我們的青春是否精彩,影響著祖國(guó)的未來(lái)是否輝煌。高考前的我們,度過(guò)青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢?不一樣人的差別就大了吧!有些人過(guò)得充實(shí),有些人則過(guò)得頹廢,有同學(xué)感嘆:大一這一年干的最漂亮的事,就是把開(kāi)學(xué)時(shí)交給學(xué)校的宿舍費(fèi)給睡夠本了。沒(méi)錯(cuò),懶惰,是人的天性,每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每一天阻擋你成功的事情一共就兩件,一是睡醒了就餓了,二是吃飽了就困了”,也正是正因懶惰,我們大多數(shù)人都患上了一種叫做“拖延癥”的病,就是指我們懶得做一些事,總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比,我們很多人還有另一種毛病,叫“選取障礙癥”。我們常常在對(duì)一件事做決定時(shí),個(gè)性糾結(jié),不敢選取,害怕自己選錯(cuò)了,害怕自己后悔。我有時(shí)也會(huì)這樣,原因很簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都不想正因自己的選取,讓自己的青春留下遺憾。
在那里,和大家分享一個(gè)我應(yīng)對(duì)“選取障礙癥”的方法。大家每個(gè)人都有qq吧,當(dāng)遇到很重要的事不知道該如何選取,害怕自己以后會(huì)后悔的時(shí)候。在qq上寫一篇私密日志,從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)始寫,一向?qū)懗稣麄€(gè)經(jīng)過(guò),還要寫出自己為什么可能會(huì)后悔。之后寫上這句話“此時(shí)此刻我很清醒,我決定的,寫在這了,我不后悔”,然后就做出你的選取,認(rèn)真去做你決定的事。堅(jiān)定地踏上自己選取的路。
在我高中的畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)這樣和我們說(shuō)“三年很短,有的同學(xué)是打著游戲度過(guò)的,有的同學(xué)是打著瞌睡度過(guò)的,也有的同學(xué)是打著手機(jī)度過(guò)的,還有的同學(xué)是打著醬油度過(guò)的。不管你是怎樣度過(guò)的,那都是你自己選取的路,是你們自己的青春?!?BR> 是啊,高中三年很短,大學(xué)這四年也不會(huì)很長(zhǎng)。就像我們此刻總回憶起高中生活一樣,多年后,當(dāng)你回想起你的大學(xué)生活,打開(kāi)你寫的那篇日志時(shí),你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)那自己的那個(gè)決定是對(duì)的,那青春是無(wú)悔的。
說(shuō)到這,也許有的人開(kāi)始思考愛(ài)國(guó)與我說(shuō)的青春無(wú)悔之間的聯(lián)系了。和平時(shí)期,愛(ài)國(guó)不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)上血拼殺敵;也不需要我們空洞的為黨為國(guó)唱贊歌。
要的是我們不浪費(fèi)光陰,不虛度年華,要的是我們做一個(gè)合格的大學(xué)生,做一個(gè)用心奮進(jìn)的青年,要的是我們無(wú)悔于自己的青春。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇八
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
青春無(wú)悔。既然做了這個(gè)決定,那就不要后悔;既然做了這件事,那就不要在事后議論非非;既然做了它,那就獨(dú)自承擔(dān)后果,不要拖拖拉拉,不要后悔。
在我們現(xiàn)在的年齡,判逆是很容易發(fā)生的,發(fā)生之后,我們能有什么辦法呢?只能用暴力和非暴力兩種方式。在此期間,性格硬點(diǎn)兒的,做了肯定不后悔,就這么下去,必會(huì)有一些大事情發(fā)生,然后,就看他們自己的造化,記得有一個(gè)叫作命途自闖。日常以為只有在電視劇中才能出現(xiàn)的劇情,現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了。這時(shí),你不要驚訝,從容地接受它,世界這么大,你怎么能確定不會(huì)發(fā)生呢?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事,與我的題目相呼應(yīng)。好多個(gè)星期,這個(gè)男孩上課魂不守舍,經(jīng)常走神。老師,家長(zhǎng)合起來(lái)都沒(méi)有用,老師只好讓他坐在講臺(tái)旁,或許這有一些用吧?;亓思易鳂I(yè)放在一邊,拿起了手機(jī),把自已關(guān)在房門里,不喊三次不會(huì)出來(lái)吃飯。為什么家長(zhǎng)不管呢?家長(zhǎng)也管了,但那次“管理”之后,他從家里跑了,幾天之后才找到。家長(zhǎng)是怕了。有一天,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他的秘密。他在干一些事情。與其說(shuō)是這樣,倒不如說(shuō)是“過(guò)界交往”。她作為一個(gè)高中老師,這些事情都見(jiàn)怪不怪,每天學(xué)生的此類事情堆得比山都高??伤恢?,事情竟會(huì)發(fā)展得這樣快。
第二天上午,她兒子不懂事,經(jīng)幾個(gè)人隨便說(shuō)了說(shuō)就“硬撲”了上去,時(shí)間就在明天上午,其實(shí)是這么回事,他遇見(jiàn)了他所謂的“情敵”有些像好多世紀(jì)前的歐洲,用劍來(lái)比較,誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以成功,輸了的話就要死去。聽(tīng)起來(lái)有些殘忍,他們則是用打架來(lái)區(qū)分。第二天上午,他逃課去那里,等到回來(lái)時(shí),他的臉上多了幾塊淤青,多了一些劃傷。不一會(huì)兒,那個(gè)男孩的父母找了過(guò)來(lái)。不用想也知道是找他的。那個(gè)男孩去了操場(chǎng),同學(xué)們跟著去了,在路上,他們都沒(méi)有說(shuō)話。他們覺(jué)得這與他們無(wú)關(guān)。男孩承擔(dān)了責(zé)任,他不后悔,因?yàn)樗A得了尊嚴(yán),得到了滿足,“快樂(lè)”了自己。
這個(gè)男孩處于青春時(shí)期,做了一些與他年齡不符的事情,這不值得我們學(xué)習(xí)。但他最終獲得了滿足,他無(wú)悔于他做的事情,同學(xué)們也沒(méi)有在事后過(guò)多的議論,他更沒(méi)有擔(dān)心后悔過(guò)。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇九
我叫___,來(lái)____廠子弟學(xué)校。作為一名子弟學(xué)校的普通教師,特別是一名感情豐富細(xì)膩的女教師,經(jīng)歷和感受都是難忘的。
記得小時(shí)候,我就非常羨慕手執(zhí)教鞭,具有淵博知識(shí),會(huì)講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校,每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活,那時(shí)候我就常夢(mèng)想著有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇,還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天,用我們一些同學(xué)的話說(shuō),那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標(biāo),于是在初中畢業(yè)前夕,我毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的心情走入面試考場(chǎng)時(shí),面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你為什么選擇當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定:“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許,我知道自己的一生將與教育,將與學(xué)生結(jié)下不解之緣。
結(jié)束了三年緊張的師范學(xué)習(xí),帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng),我被分配到了_____廠子弟學(xué)校,開(kāi)始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作,我就遇到了棘手的問(wèn)題,接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生,但就有五個(gè)調(diào)皮搗蛋的雙差生,上課總不專心聽(tīng)講,搞小動(dòng)作,課余,不認(rèn)真完成作業(yè),還老愛(ài)搞惡作劇,常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧,甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我,看在眼里,急在心上,屢次找這些學(xué)生講道理,做工作,可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn),右耳出,今天改,明天又犯了,仍舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候,我心里就極難受,感到苦惱,有時(shí)竟后悔選擇了這三尺講臺(tái)。
也許是屬虎的原因吧,我身上有一股不服輸?shù)膫€(gè)性,在我的高壓政策下,那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了,班級(jí)的情況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)努力,我認(rèn)為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事,我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長(zhǎng)的路要走。
有一回,我由于痛經(jīng),肚子里像刀絞一般,面色蒼白,全身無(wú)力,豆大的汗珠,從額頭上滲出,不得不終止市場(chǎng)調(diào)查,讓學(xué)生們自習(xí),自己則趴在講桌上休息??粗覓暝膽K痛樣,教室里出現(xiàn)了難得的寂靜,人人都在認(rèn)真完成著我布置的作業(yè)。難挨的一節(jié)課好不容易下課了,我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來(lái)的一節(jié)課上,我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個(gè)位置,問(wèn)了別的學(xué)生,居然不知他們?nèi)チ四睦?。怒火頓生,心想:這群可惡的壞學(xué)生,居然趁我肚子痛的空隙,逃學(xué)!等我好了,看我怎么收拾你們!大約五分鐘過(guò)后,教室門口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲,四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門口,嘴里不停地喘著粗氣,上氣不接下氣地喊道:“報(bào)……告!”望著教室門口黑壓壓的一片,我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火,幾步走向他們,大專訓(xùn)斥道:“你們到哪里去了?耳朵聾了,聽(tīng)不到打鈴了?老毛病又犯了,是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。
孩子們似乎被嚇著了,低著頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了,我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道:“說(shuō)吧,你們干什么去了?”片刻之后,其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái),我才發(fā)現(xiàn)在他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西。他把那東西用雙手捧著,畢恭畢敬地舉到我面前,小聲地說(shuō):“老師,我們幾個(gè)看您痛得難受,湊錢去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時(shí),看著這群純真的面容,凝集了他們愛(ài)心的藥,聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ),想起自己剛才的蠻橫無(wú)理,高高在上,我的喉嚨像被什么堵住了似的,但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤。我深感內(nèi)疚和歉意,強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng),用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥,并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥,輕輕說(shuō)了一聲“下去吧?!背弥s回講臺(tái)的當(dāng)兒,我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)新課文……”那一刻,干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存,那一刻讓我體會(huì)到做一名教師是多么的幸福,多么的幸運(yùn)。
這事以后我認(rèn)識(shí)到,要想成為一名真正合格的教師,僅有熟練的教學(xué)技巧,只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更要有一顆不同尋常的愛(ài)心,用愛(ài)心去澆灌,去培養(yǎng)孩子。從此,我放下了架子,走入了學(xué)生的生活,了解他們的思想,傾聽(tīng)他們的理想,分享他們的快樂(lè)與成功,以身作則,言傳身教。一段時(shí)間以后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我用高壓政策試圖達(dá)到卻未達(dá)到的效果,卻在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,學(xué)生們的成績(jī)不僅普遍提高,班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
做為一名教師,我深深知道,要教好學(xué)生,自己必須要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識(shí)底子,用教師們的話來(lái)說(shuō)就是:你要傳授給學(xué)生一杯水的知識(shí),你必須要有一桶水的知識(shí)。因此,我參加了全國(guó)成人高考,當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取。
成人求學(xué)的艱難和辛酸,是我在此前未知的,作為教師,我不能置我的學(xué)生于不顧,而作為學(xué)生,我又不能荒棄我的學(xué)業(yè),于是在每期的面授期間,我總是為學(xué)生上完兩節(jié)課后,匆匆騎上自行車趕往教育學(xué)院,去趕上第三、四節(jié)課。從廠到教育學(xué)院,十幾里的路程,且多是上坡路,我每天僅用十幾分鐘便騎到,這對(duì)于我這個(gè)身體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō),真是挺不容易的。但每期面授下來(lái),瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些。
在教院的學(xué)習(xí)中,我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專業(yè)知識(shí),還知道了教師的“馬鞍型”成長(zhǎng)過(guò)程,知道了不能做單純的教書(shū)匠,于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭,為自己定下奮斗目標(biāo)。
教院畢業(yè)以后,我為自己描繪著美好的藍(lán)圖,邁開(kāi)了走向理想--做學(xué)者型教師的步伐。___年,是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn),七月,我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生,我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生,但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良,加之自己身體又不是很好,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作,我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后,我顧不上休息,收起內(nèi)心的悲傷,又站上了我崗位。后來(lái)有一天,我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話:“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊,要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時(shí),我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子,我有很多的乘孩子,我覺(jué)得自己的犧牲是值得的,我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的,教育,是我的第二生命,只有獻(xiàn)身教育事業(yè),我的人生價(jià)值才能最大限度地體現(xiàn)出來(lái)。
一份耕耘,一份收獲,工夫不負(fù)有心人,我所帶的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jī),我個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均取得了較好成績(jī),我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94.2分。
然而,生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí),有時(shí)甚至可能有些殘酷,由于國(guó)企改革,我們工廠的實(shí)際情況,我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī)。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè),但我知道不必留戀昔日的輝煌,也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程,只有不懈地奮斗,人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方,是否能繼續(xù)人事自己熱愛(ài)的教育工作,我將一如既往的執(zhí)著追求。因?yàn)槲艺嫘牡貝?ài)過(guò)我的學(xué)生,真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過(guò),我對(duì)自己的青春選擇無(wú)怨無(wú)悔!迎著新世紀(jì)的曙光,我可以自豪地說(shuō):“我是新世紀(jì)新女性,我的青春,無(wú)悔!”
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
有這樣一位女孩,小的時(shí)候,常常望著星空發(fā)呆:長(zhǎng)大后干什么呢?做一個(gè)英姿颯爽的女兵,當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星,還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家?可她長(zhǎng)大后,偏偏考到了一所師范學(xué)?!@,就是我。
記得剛?cè)霂煼稌r(shí),我們是意氣風(fēng)發(fā),頭頂戴著絢麗的花環(huán),心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。當(dāng)工作以后,我和我的學(xué)生成了生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。教學(xué)實(shí)踐中也使我懂得了“累”字的,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我不再把夢(mèng)想寄托給星星,而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠(chéng)換取孩子們的`信任,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?!皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長(zhǎng)大了。聽(tīng)著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語(yǔ)”到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌,我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。
光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過(guò)六個(gè)春秋?;厥走@兩千多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師,這個(gè)神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。
一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn),在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實(shí)中完善自我,在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,一年級(jí)的孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō):“老師,你今天好漂亮??!對(duì)啊對(duì)啊,真好看!”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō):“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我讀書(shū)時(shí)又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天寫作業(yè)吧!我們能自己寫,那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說(shuō):“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”在那一刻我感受到了那么多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰,感受到了他們對(duì)我的理解和支持,作為一名小學(xué)教師我心甘情愿了!
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里,充滿愛(ài)心的老師又有多少??!我看見(jiàn)教師們像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。你再看那些老年教師,雖然已年過(guò)半百,卻從未掉過(guò)一節(jié)課,他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識(shí)的種子。每上一節(jié)課,即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,他們都從頭到尾,一筆一劃,認(rèn)真地寫出教案,匯集和補(bǔ)充大量的新知識(shí)、新信息。他們沒(méi)有驚人的壯舉,沒(méi)有耀眼的光環(huán),只是日復(fù)一日,年復(fù)一年地用愛(ài)心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。每每看到學(xué)生們一雙雙如饑似渴的眼晴時(shí),我們會(huì)伏案工作直至深夜。不論多么勞累,多么疲倦,一站上講臺(tái),我們又思維敏捷,精神抖擻??吹接械膶W(xué)生上課開(kāi)小差,不完成作業(yè)時(shí),我們會(huì)不厭其煩地給他們講時(shí)間的寶貴、知識(shí)的重要……為了學(xué)生們,我們甘為春蠶,愿化紅燭,嘔心瀝血!我的演講完了,謝謝大家。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō):對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成?!扒啻旱哪_步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的'彼岸前行。
臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi),誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!
以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑成的一道銅墻鐵壁——固若金湯;青春是用曼妙的音符和自信的歌聲合奏出的青春舞曲——空靈動(dòng)聽(tīng)。
青春的確是五彩繽紛的,情珍惜自己的青春吧!在最好的時(shí)間把握住自己的青春,讓自己的青春散發(fā)出應(yīng)有的價(jià)值與光芒。正處于青春的我們都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,都應(yīng)該為自己最珍惜的夢(mèng)想插上金色的翅膀。青春,是中老年人所深深眷戀的青澀記憶;青春,是調(diào)皮活潑的孩童們所向往的金色天地;青春,是身處青春期處世不深的青澀少年無(wú)所顧慮地創(chuàng)造與收獲:青春,是每一個(gè)人懷念又渴望的黃金年代。
在那個(gè)希翼的黃金年代我們何曾不時(shí)經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)與收獲,傷心與淚水,感恩與成熟。正是這一些些耐人尋味的微小印記使人蛻變成長(zhǎng)。
是的,正處青春期的我們是精力最旺盛的時(shí)期,正是這種年輕蓬勃的朝氣使我們勇敢地去創(chuàng)造、去嘗試、去經(jīng)歷。青春期也是我們靈活的大腦吸收各種科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期,在這時(shí)期,我們努力去學(xué)習(xí),遨游在知識(shí)豐富的文化海洋之中。在這里我們認(rèn)識(shí)了文化悠長(zhǎng)連綿古今的古詩(shī)篇文;領(lǐng)略了有趣的數(shù)學(xué)公式與圖形;觀賞了祖國(guó)大地的綺麗風(fēng)景。
我們每一個(gè)身處青春期的人都應(yīng)該共同珍惜這個(gè)黃金年代,把握住這時(shí)期應(yīng)綻放的光芒與光彩,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用自己不屈的信念來(lái)把握住這個(gè)黃金年代,讓自己的青春無(wú)悔,讓自己的夢(mèng)想無(wú)悔。
遠(yuǎn)處希翼的陽(yáng)光照耀著大地,在湛藍(lán)的天空下顯得格外絢麗,那光芒令人懷念與溫暖,照耀著這個(gè)希翼的黃金年代。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十三
大家好!
我演講的題目是《放飛理想,青春無(wú)悔》.
我是一個(gè)喜歡幻想,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好希望的女孩兒。三年前我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來(lái)到了向往已久的東北師范大學(xué),那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊:我終于自由了,終于擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),終于逃脫了父母的嘮叨,終于可以在這自由的天地隨心所欲了。
興奮、激動(dòng)、新奇幾乎充斥著我的生活,天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去尋找所謂的自由多彩的生活,去過(guò)那只羨悠閑不羨仙的生活。
直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我,給沉浸在享樂(lè)中,不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20xx年大四學(xué)長(zhǎng)們的告別舞會(huì)。同是在舞會(huì)上,有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng),侃侃而談;有的眉頭緊皺,郁郁寡歡,從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中,我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠,一種莫名的空虛和寂寞添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn):難道大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧,混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情,昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著,都市的生活,吵吵鬧鬧的過(guò)活?不、不、不,大學(xué)絕對(duì)不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思考著這個(gè)問(wèn)題,我也清醒的意識(shí)到,我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí),胸有成竹的步入職場(chǎng),而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清晰,大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn),不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩,它是立大志成大業(yè),從多方面充實(shí)自己、發(fā)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)大學(xué)里的每一天。為了未來(lái),為了希望,我要激揚(yáng)青春,放飛理想。
我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn),將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門功課是英語(yǔ),以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂,幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和斗志。我曾經(jīng)安慰過(guò)自己說(shuō):沒(méi)事,大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是這么回事,考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻?!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”,我堅(jiān)定的選擇了前者,我要爆發(fā)。我要重整旗鼓,找回自信,一定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底。
于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃:每天背50個(gè)單詞,聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力,讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫起來(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了,早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里,一待就是一整天,學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦,太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次,我本?lái)是要到教室去自習(xí),可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè),一邊是無(wú)比誘人的小說(shuō),十字路口我該向哪里走?理智告訴我,如果再像以前一樣沉迷,那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿,走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間,每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ),中午放棄午休到教室里去做習(xí)題,課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞,晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。時(shí)間是擠出來(lái)的,小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜,有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的準(zhǔn)確率停滯不前,有時(shí)甚至?xí)e(cuò)很多題,尤其是閱讀理解,最讓我頭疼。我是急性子,一看到自己錯(cuò)了那么多題,心中就好像熊熊烈火在燃燒,我會(huì)一氣之下,把卷子撕掉,要不就團(tuán)成一團(tuán),用力的捏,以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好,弄皺后的再展平。我知道我做這些,是在粘貼我的心境,撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,學(xué)習(xí)必須克服焦躁情緒。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要能夠堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣,成為生活中的一部分,它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過(guò)級(jí)的情景,我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰,又有了拼搏的力量。現(xiàn)在回想起來(lái),真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美好未來(lái)的向往,對(duì)理想的執(zhí)著追求。
天道酬勤,我的付出終于得到了回報(bào)。我以讓自己和家人滿意的成績(jī)一次性通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)考試,并獲得了全國(guó)口語(yǔ)a級(jí)證書(shū)。那段時(shí)間,我雖然把很多的時(shí)間用在薄弱的英語(yǔ)上,但我并沒(méi)有忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。連續(xù)三年我獲得了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”,并獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),“社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金”,“教師技能獎(jiǎng)學(xué)金”,并在省級(jí)刊物上發(fā)表了自己的論文。為了考察自己三年來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)的水平,評(píng)估一下自己真正的實(shí)力,同時(shí)也是為了更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),大三上學(xué)期我又參加了國(guó)家勞動(dòng)部組織的“人力資源管理員任職資格考試”,并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳温氋Y格。為了青春夢(mèng)想我努力從各方面來(lái)發(fā)展自己,充實(shí)自己,我知道不懈奮斗和追求正在成為我內(nèi)在的品格,我正在迎來(lái)一個(gè)更加嶄新的天地。
每個(gè)人都是有惰性的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自己,激勵(lì)自己,讓自己如同戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士一樣始終保有戰(zhàn)斗的熱情,不被安逸所打倒,不被誘惑所動(dòng)搖。
我們每個(gè)人都有自己存在的意義,我們應(yīng)該用自己的智慧與雙手實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不要向眼前的困難低頭。讓我們活出自己的人生和自己的風(fēng)采。
在大學(xué)這個(gè)開(kāi)放的環(huán)境中,我深深的體會(huì)到,我們是生活在一個(gè)人才輩出的時(shí)代。掌握知識(shí)、掌握信息就意味著快人一步,就意味著成功,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用手中的一切信息資源。所以我一有時(shí)間我就會(huì)鉆進(jìn)資料室或圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍,對(duì)有價(jià)值的信息做了詳細(xì)的記錄。博覽群書(shū)不光讓我知曉了國(guó)內(nèi)外的大事,知道了其他專業(yè)的信息,更重要的是它提高了我對(duì)專業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平,拓展了我認(rèn)識(shí)事物的寬度和廣度。在過(guò)去的三年時(shí)間里,我還利用五一、十一長(zhǎng)假和寒暑假到各地去旅游,我去了北京、上海、南京、杭州、大連、青島等城市,今年暑假我還去了鄰國(guó)朝鮮,讀萬(wàn)卷書(shū),更要行萬(wàn)里路。出去旅游不僅讓我領(lǐng)略到各地的風(fēng)土人情,自然風(fēng)光,開(kāi)闊了眼界,同時(shí)更是鍛煉了自己多方面的能力。親身體會(huì)世界之廣闊,天地之精彩,體會(huì)所謂的“山外有山,人外有人”,讓我真正感覺(jué)到人不能滿足于現(xiàn)狀,而是要奮力趕超,不斷超越。在奮斗與追求中體味人生滋味,為我平靜的生活注入更多的活力,讓我一直有足夠的激情去熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命中的一切。我珍惜每一次機(jī)會(huì),愿意在每一次實(shí)踐中鍛煉自己。
在大一下半學(xué)期,我在班委會(huì)競(jìng)選中以全票通過(guò)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選為01級(jí)人力資源管理專業(yè)的班長(zhǎng)??粗瑢W(xué)們那真誠(chéng)信賴的目光,看著同學(xué)們那熱切期待的眼神,我已掂出了這一副擔(dān)子的份量。我決心真心實(shí)意的把全班的事情放在心上,把同學(xué)的冷暖放在心上。
為了豐富大家的大學(xué)生活,為了讓大家雖遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)卻能體會(huì)到家人般的溫暖,我們班委會(huì)舉辦了很多次活動(dòng),如春游、人力資源管理專業(yè)新老生見(jiàn)面會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)、小型座談會(huì)等。在英語(yǔ)四級(jí)考試前夕,班級(jí)陷入一種沉悶的氣氛中,無(wú)形的壓力讓大家都覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái),當(dāng)時(shí)我本人也在承受著考試壓力的煎熬。但是,強(qiáng)大的責(zé)任感,讓我清醒的認(rèn)識(shí)到如果此時(shí)不幫助大家減輕思想負(fù)擔(dān),不調(diào)節(jié)緊張的心情,一定會(huì)影響同學(xué)們考場(chǎng)上的正常發(fā)揮,此時(shí)的解壓工作,要比多做幾套模擬試題都要管用。于是我?guī)ьI(lǐng)班委們主動(dòng)和同學(xué)們談心,希望大家互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)。讓大家認(rèn)識(shí)到無(wú)論遇到什么問(wèn)題、什么困難,我們都不是孤軍奮戰(zhàn)而是同舟共濟(jì)、共度難關(guān)。
英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)公布了,我們班是學(xué)院英語(yǔ)四級(jí)考試一次性通過(guò)率最高的班級(jí)。三年多來(lái),我們01級(jí)人力系就是一個(gè)相互關(guān)愛(ài),和諧溫馨的大家庭。
20xx年我們班參與了競(jìng)爭(zhēng)“東北師范大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。如果當(dāng)選不僅能得到“重點(diǎn)班級(jí)”這個(gè)光榮的稱號(hào),同時(shí)班級(jí)也可以獲得500元的發(fā)展資金。我暗下決心:為了在全校展示一個(gè)全新向上的班集體,我一定要帶領(lǐng)大家努力去爭(zhēng)取。于是我們班委會(huì)將班級(jí)建設(shè)的方方面面做了一個(gè)詳細(xì)的回顧,并與全體同學(xué)共同展望了我們班集體今后的發(fā)展遠(yuǎn)景。初賽時(shí)我們?cè)攲?shí)的匯報(bào)讓評(píng)委們對(duì)我們的班級(jí)體有了很好的第一印象。可是復(fù)賽的難度就大了,不僅要求參賽班級(jí)有文字說(shuō)明,還需要班長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)做述職演說(shuō)。身為班長(zhǎng)的我真的有些怕了,我并不是害怕演講,只是以往的演講僅代表自己,如果失誤也只是丟我一個(gè)人的臉,可這次我要代表的是我們01級(jí)人力系這個(gè)集體,我一個(gè)人的失誤,會(huì)影響整個(gè)班集體的形象。同學(xué)們看出我的心思,鼓勵(lì)我,支持我。讓我有信心以最好的精神風(fēng)貌參加演講。于是演講稿被我改了一遍又一遍,因?yàn)檫@短短的兩頁(yè)紙,記錄的是我們走過(guò)的精彩歲月,展示的是我們的青春風(fēng)采,牽系的是我們集體的榮譽(yù),描繪的是我們憧憬的美好藍(lán)圖。比賽那天,當(dāng)我站在講臺(tái)上看到臺(tái)下那一張張熟悉的笑臉時(shí),我早已忘記了那是在比賽,只覺(jué)得我是在驕傲的向大家講述著我們熱血澎湃、激情飛揚(yáng)、青春無(wú)悔的每個(gè)瞬間,在和同學(xué)們一起回憶著我們共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)我和同學(xué)們異口同聲的用我們響亮的口號(hào)“人力無(wú)極限”結(jié)束我的演講時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道,這掌聲預(yù)示了我們01人力這個(gè)集體的成功。這是我們這個(gè)集體成員們齊心協(xié)力贏得的結(jié)果,是老師和同學(xué)們對(duì)我們01人力資源管理專業(yè)同學(xué)的肯定。
當(dāng)然擔(dān)任班長(zhǎng)組織班級(jí)工作,并不是一帆風(fēng)順的,酸甜苦辣只有自己知道,但我不做懦夫,更不當(dāng)逃兵。從小嬌生慣養(yǎng)、任性懶惰的我,在學(xué)生工作中學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,也感受到了人間最溫暖、最美好的同學(xué)情?!奥涞貫樾值?,何必骨肉親”。一個(gè)人只有融入集體才會(huì)釋放活力,奉獻(xiàn)集體才能體會(huì)到服務(wù)他人的無(wú)比快樂(lè)和成就感,有大家的幫助支持才會(huì)提高能力,在實(shí)踐中摸爬滾打才能完善自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我是一個(gè)生活在溫馨和睦家庭的獨(dú)生女,父母穩(wěn)定的工作為我創(chuàng)造了衣食無(wú)憂的生活,我所希望得到的東西,只要開(kāi)口父母就會(huì)盡全力滿足,所以讓我習(xí)慣了不勞而獲,習(xí)慣了安逸享受,習(xí)慣了把父母的愛(ài)當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng),應(yīng)該應(yīng)份。但現(xiàn)在當(dāng)我已經(jīng)是一個(gè)成年人,當(dāng)我每每想到父母送站時(shí)那難舍的眼神,那不舍離去的身影;想到通電話時(shí)那難掩的擔(dān)憂,難訴的思念;想到父母那已不再烏黑的雙鬢和不在挺拔的脊背時(shí),我不禁要問(wèn)自己,我是否真的能問(wèn)心無(wú)愧地享受父母所給予的一切,而沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有感激。父母的愛(ài)是樸素而珍貴的,愛(ài)的厚重、愛(ài)的深遠(yuǎn)、愛(ài)的無(wú)私,我們應(yīng)該懷著這份感恩的心回報(bào)我們的父母,回報(bào)賜予我們生命、哺育我們成長(zhǎng)、包容我們一切的父母?!爸腔壑邮垢改缚鞓?lè),愚昧之子使父母蒙羞?!蔽覀兪切乱淮奶熘?huà)勺?,我們要讓父母以我們?yōu)楹酪晕覀優(yōu)榘粒屗麄兂蔀樘斓紫伦羁鞓?lè)的人。
如今的我已經(jīng)被保送為本院企業(yè)管理專業(yè)的研究生。并在20xx年11月,入了黨。
我知道我要加倍努力不斷增長(zhǎng)才干,將來(lái)最大可能的為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。有活力,有激情,才能讓我們飛揚(yáng)的青春充滿希望。假如我的大學(xué)生活在碌碌無(wú)為、渾渾噩噩中度過(guò)的話,我的人生必定會(huì)黯然失色,遺憾多多?;盍γ鎸?duì)每一天,充實(shí)度過(guò)每一天,這是我在回味大學(xué)生生活時(shí)最想說(shuō)的話。
我想用在哈佛大學(xué)廣為流傳的一句格言與大家共勉:“忙完春耕忙秋收,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”。同學(xué)們、朋友們,為了我們?nèi)松篮玫睦硐耄屛覀兊那啻猴w揚(yáng)起來(lái),用我們的聰明才智創(chuàng)造出更加多姿多彩的生活。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十四
大家好!
我是來(lái)自。
今天我演講的題目是《愿青春無(wú)悔》。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些疑惑,今天的主題是五四運(yùn)動(dòng),你不講五四精神,不講愛(ài)國(guó)情懷,為啥要講青春呢?因?yàn)槲抑来蠹覍W(xué)了這么多年歷史,對(duì)五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下要我們青年怎樣做嗎?這便是我今天所要講的—愿青春無(wú)悔今天是五月二十七號(hào),距離一四年高考只剩11天了,想想一年前的這時(shí)候我們?cè)陬}海里奮筆疾書(shū)為高考的樣子,就好像還是昨天的事。為了紀(jì)念我們高考一周年,有網(wǎng)友倡議說(shuō);“等到今年高考那天,穿上高中校服,拿上去年的準(zhǔn)考證,等到考生出來(lái)的時(shí)候,混進(jìn)人群里,仰天大喊‘題怎么這么白癡啊,我究竟是去清華好呢?還是去北大好呀?好糾結(jié)???’然后把準(zhǔn)考證一撕,‘老子不考了!’接著就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。
我們的青春就是祖國(guó)的未來(lái),我們的青春是否精彩,影響著祖國(guó)的未來(lái)是否輝煌。高考前的我們,度過(guò)青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢?不同人的差別就大了吧!有些人過(guò)得充實(shí),有些人則過(guò)得頹廢,有同學(xué)感嘆:大一這一年干的最漂亮的事,就是把開(kāi)學(xué)時(shí)交給學(xué)校的宿舍費(fèi)給睡夠本了。沒(méi)錯(cuò),懶惰,是人的天性,每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件,一是睡醒了就餓了,二是吃飽了就困了”,也正是因?yàn)閼卸?,我們大多?shù)人都患上了一種叫做“拖延癥”的病,就是指我們懶得做一些事,總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比,我們很多人還有另一種毛病,叫“選擇障礙癥”。我們常常在對(duì)一件事做決定時(shí),特別糾結(jié),不敢選擇,害怕自己選錯(cuò)了,害怕自己后悔。我有時(shí)也會(huì)這樣,原因很簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都不想因?yàn)樽约旱倪x擇,讓自己的青春留下遺憾。
在這里,和大家分享一個(gè)我應(yīng)對(duì)“選擇障礙癥”的方法。大家每個(gè)人都有qq吧,當(dāng)遇到很重要的事不知道該如何選擇,害怕自己以后會(huì)后悔的時(shí)候。在qq上寫一篇私密日志,從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)始寫,一直寫出整個(gè)經(jīng)過(guò),還要寫出自己為什么可能會(huì)后悔。。之后寫上這句話“此時(shí)此刻我很清醒,我決定的,寫在這了,我不后悔”,然后就做出你的選擇,認(rèn)真去做你決定的事。堅(jiān)定地踏上自己選擇的路。
在我高中的畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)這樣和我們說(shuō)“三年很短,有的同學(xué)是打著游戲度過(guò)的,有的同學(xué)是打著瞌睡度過(guò)的,也有的同學(xué)是打著手機(jī)度過(guò)的,還有的同學(xué)是打著醬油度過(guò)的。不管你是怎樣度過(guò)的,那都是你自己選擇的路,是你們自己的青春?!?BR> 是啊,高中三年很短,大學(xué)這四年也不會(huì)很長(zhǎng)。就像我們現(xiàn)在總回憶起高中生活一樣,多年后,當(dāng)你回想起你的大學(xué)生活,打開(kāi)你寫的那篇日志時(shí),你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)那自己的那個(gè)決定是對(duì)的,那青春是無(wú)悔的。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
不少人感嘆風(fēng)華正茂的青春歲月,不僅僅是因?yàn)槟菚r(shí)的自己有著遠(yuǎn)離世俗的單純,更重要的是,自己擁有無(wú)限的熱情與精力永不言敗的自信。擁有旺盛活力這一資本的我們,可以象海綿一樣孜孜不倦地吸收知識(shí)的'甘泉??捱^(guò)笑過(guò)之后一路風(fēng)雨走來(lái),無(wú)論我們即將走向哪條路的岔口,當(dāng)回眸審視自己的足跡時(shí),任何一個(gè)心中有夢(mèng)的人都希望做到問(wèn)心無(wú)愧,做到青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔是執(zhí)著的堅(jiān)持,泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):"只有地獄般的磨練才能煉出天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。"當(dāng)你面對(duì)屢屢失利的考試成績(jī)時(shí),當(dāng)你面對(duì)辛苦付出后的挫折打擊時(shí),記住,沒(méi)有理由承認(rèn)自己已經(jīng)失敗,沒(méi)有理由認(rèn)定自己過(guò)去的一切是白白浪費(fèi),再堅(jiān)持一下,辛勞與痛苦過(guò)后,一定是花開(kāi)不敗的永恒。
有一個(gè)叫米契爾的青年,一次偶然的車禍?zhǔn)顾?/3的面積被燒傷,面部恐怖,手腳變成了不可分辨的球狀,面對(duì)鏡中難以辨認(rèn)的自己,他痛苦迷茫過(guò),但他以驚人的毅力和信心接受了生活的挑戰(zhàn)。"問(wèn)題不是發(fā)生了什么,而是該如何面對(duì)",米契爾很快從痛苦中解脫出來(lái),經(jīng)過(guò)常人難以想象的努力奮斗,成為了一名事業(yè)有成的富翁。此時(shí)此刻,他不顧別人的規(guī)勸,非要用肉球似的雙手學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī),但命運(yùn)再次捉弄了這個(gè)年輕人,飛機(jī)升空后發(fā)生了故障,從天而墜。幸運(yùn)的是,他沒(méi)有死,但是卻要面對(duì)終生殘廢的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)悲傷至極的親友,米契爾沒(méi)有被困難嚇倒擊潰,他堅(jiān)信依舊可以擁有充實(shí)快樂(lè)的生活,他用他的智慧和樂(lè)觀自信的精神,感染著每個(gè)人,幫助身邊的每個(gè)人找回自信,這位最終成為國(guó)會(huì)議員的年輕人,不僅贏得了英雄的美譽(yù),還擁有了一個(gè)美滿的家庭。所以,青春無(wú)悔是樂(lè)觀自信的拼搏,只要敢于嘗試,就沒(méi)有不可能的夢(mèng)想。
也許,青春的旅途上會(huì)有一些令人怦然心動(dòng)的甜蜜誘惑,也許會(huì)有一些令人意想不到的困難和迷茫,但請(qǐng)記住,不要讓心帆隨著外界干擾的風(fēng),偏離駛向夢(mèng)想的航道。青澀的果實(shí)雖有飽滿的形態(tài),但永不及成熟的滋味;一時(shí)的艱難與挫折是不足以阻擋追求信念的腳步的,因?yàn)?,青春無(wú)限,希望也無(wú)限。
睿智的思考,深入的探索,傾注旺盛的精力與活力翱翔于知識(shí)的天空,我們——青春無(wú)悔。
下面請(qǐng)大家與我同呼校訓(xùn):同心同德,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《青春的價(jià)值》。
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫的說(shuō):我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想,只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然,人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而,你可想過(guò):一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍,瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事:一九九八年,中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中,人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人,他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代,為了祖國(guó)人民,他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民,使青春煥發(fā)異樣的光彩。
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的`洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓??讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們,我們既被稱為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光陰,它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!
我的演講完了,謝謝!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十七
一個(gè)星期天,我站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺,說(shuō)是為了看風(fēng)景,其實(shí),更多的是想溫習(xí)以下兒時(shí)的感覺(jué)。忽然,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的一交,躺著一只鵝黃色的蝴蝶,一動(dòng)不動(dòng)。
望著這只不知何時(shí)死去的小蝴蝶,我作了這樣的假想:也許,它曾愉快的享受過(guò)大自然的愛(ài)撫,也曾為落葉伴舞;冬天來(lái)臨,為了最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光和對(duì)春天的渴望,它留下了,可最終還是未抵擋住寒流的襲擊,死在了這。然而,它依然充滿希望。它堅(jiān)信,“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”瞧,它那略微向上翹的小腦帶,似乎在對(duì)我說(shuō):“我雖然沒(méi)有等到春天,但我為此努力過(guò),我不后悔!”
我被感動(dòng)了。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感觸。我曾問(wèn)一位同學(xué):“你將來(lái)想干什么?”她黯然了,“真的,我想干點(diǎn)大事,又覺(jué)得太平常了?!逼鋵?shí),只要真的愛(ài)惜青春,你一定會(huì)珍視生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多事需要我們?nèi)プ?。要知道,青春短暫。如今我?5歲了,轉(zhuǎn)眼就會(huì)25歲。時(shí)光不容我們挑三揀四,可能等你做出選擇時(shí),青春早已逝去。
同時(shí),青春又是謹(jǐn)慎的。有一位編輯對(duì)我說(shuō)過(guò):“當(dāng)你選定了路,就勇敢的上路;當(dāng)你選擇了路,就不要怕路遠(yuǎn)?!彼频囊坏_立了航向,就不容我們返悔,即使前面有驚濤駭浪,也要義無(wú)返顧的沖過(guò)去。一只蝴蝶,它的理想是等待春天,為此,它耗盡了全部的生命。那么,我們呢?更應(yīng)該為自己的理想執(zhí)著追求!青春就如同一張紙,等候我們來(lái)鋪彩;青春又如一支未譜的曲,等候我們來(lái)創(chuàng)作。
也許,有一天我們失敗了,但我們不會(huì)哭。因?yàn)?,我們?yōu)榇伺^(guò),并且還將繼續(xù)奮斗下去!
是的,青春就是這樣的。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是一個(gè)懵懂的階段,是一個(gè)沖動(dòng)的階段,同時(shí)也是一個(gè)危險(xiǎn)的階段。而現(xiàn)如今,我們也正處在這樣一個(gè)重要的階段。
而在歲月的長(zhǎng)河中總有那么一位擺渡人帶著我走過(guò)。
現(xiàn)今的我是一個(gè)初二的大小伙。腦子里總會(huì)有著不可思議、天馬行空的想象。自然也會(huì)對(duì)現(xiàn)今日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活有些厭倦,總是幻想著自己能跳出學(xué)校。
一天中午,我正打算著去上中午的編程課??傻搅藱C(jī)房,老師卻有事來(lái)不了。我看了看手表,十二點(diǎn)四十。還有十分鐘回寢。算了,不回去了,反正還有假條,去打球。我十分的無(wú)所畏懼,拿著球就去了操場(chǎng)。
我盡情的在籃球場(chǎng)上奔跑,已經(jīng)很久沒(méi)如此暢快的打過(guò)球了。大概過(guò)了十分鐘,我突然看見(jiàn)對(duì)面有個(gè)熟悉的身影。那不是班主任嗎?我猛地把帽子一翻,扯著帽檐。盡管我的臉上已經(jīng)被捂得出了汗,可我仍不覺(jué)得熱。突然老師的眼睛如鷹一般轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。糟了!他一步步向我走來(lái),我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲。可命運(yùn)就是如此,他看到我了。毫無(wú)疑問(wèn),我被帶進(jìn)了辦公室。
辦公室里沒(méi)有一個(gè)人,寂靜的如一潭死水。老師用著生氣的語(yǔ)氣:“說(shuō)吧,怎么沒(méi)去上編程?”于是,我把事情的來(lái)龍去脈敘述了一遍。于是,老師便一臉嚴(yán)肅、毫不開(kāi)玩笑地講道:“我知道你們這個(gè)年紀(jì)都想玩,早點(diǎn)跳出學(xué)校,擁有自己的一番天地??蓪W(xué)習(xí)才是你那自己的一番天地的本錢,沒(méi)有足夠的知識(shí),你憑什么出去闖?老師小時(shí)也是這樣想的,可夢(mèng)歸夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)醒了,一切都沒(méi)了。所以,我希望你能克制住自己的心理,我不想你們?cè)谇啻哼@條長(zhǎng)河中落水。回去吧。”我謝了老師后,便自己回到了教室里去做下,教室里空無(wú)一人,靜的可怕。
我坐在座位上思考,想著那些長(zhǎng)輩們講述的叛逆的青春。再想了想我自己。青春也許叛逆,可當(dāng)你能抑制住這種叛逆時(shí),便能成大器。我仿佛明白了老師的意圖。
自那以后,我不再想著出校,我知道自己應(yīng)該做什么。是老師讓我懂得了如何渡過(guò)青春。
老師就像青春這條長(zhǎng)河中帶領(lǐng)我們的擺渡人。渺小如沙,不求回報(bào),只是把我們一個(gè)個(gè)送向成功的彼岸。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十九
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)?,青春逝去就不再回?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫的說(shuō):我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想,只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然,人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè)“”呢。然而,你可想過(guò):,再回頭已百年身。基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍,瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事:一九九八年,中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中,人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人,他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代,為了祖國(guó)人民,他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民,使青春煥發(fā)異樣的光彩。
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓??讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們,我們既被稱為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光陰,它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我的演講完了,謝謝!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十
大家好!我是來(lái)自__大學(xué)__級(jí)__專業(yè)__班的___,我演講的題目是《青春無(wú)悔,陽(yáng)光成長(zhǎng)》。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來(lái)的向往,來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里,在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,我們獲取了大量的知識(shí),深深地感到了“知識(shí)就是力量”,也更加懂得了一些做人的道理,更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而拼搏過(guò)后的成功,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)生活的熱愛(ài),在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,讓我們緊緊抓住每一分每一秒,盡我們的努力,滿懷信心地做最有力地沖刺,來(lái)迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(zhǎng),在堅(jiān)持中,在奮斗中,在無(wú)悔的青春中!
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校,踏上工作崗位時(shí),我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月,為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí),學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,任我在未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后,我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,陽(yáng)光的成長(zhǎng),成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十一
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說(shuō):“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_(kāi)始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的'光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半?!?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò):當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),#會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信,那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò):“沒(méi)有真東西,只有信心的話,前途只有一條――死,而且死得很難看?!边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說(shuō),我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū),然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十二
走下樓梯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中,白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng),在空曠的操場(chǎng)上,她瘦弱的身影顯得那么的無(wú)助與蒼老,我心一酸,眼淚掉了下來(lái)。
外婆是來(lái)給我送生活費(fèi)的,還給我買了一條牛仔褲。“這么大的姑娘也該打扮打扮了,我看別的女孩子都穿了,也給你買了一條,不算貴,五十塊錢”。外婆的眼光里流淌著慈愛(ài)的笑意。背帶褲是我向往已久的,但捧在手里卻是那么的沉重,五十塊錢!那是外婆拾多少垃圾倒多少馬桶才湊齊的。
十六七歲的女孩,潛意識(shí)總是渴望令人注目,而我總是失望,總是被人忽略被人冷漠,只因?yàn)槲疑砩嫌肋h(yuǎn)是外婆縫制的土里土氣的也穿不完的灰色的藏青色的衣服。
我的成績(jī)一直是優(yōu)異的,我的文章發(fā)表在校內(nèi)外的報(bào)刊上,我參加本屆的中學(xué)生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠,評(píng)委們給我的稱號(hào)是尖酸,拿到最多的一次稿費(fèi)是一百元。捏著那筆巨款,我告訴自己要買一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街,面對(duì)那么多美麗的衣服,我的心突突地跳著。而就在那時(shí),在烈日下,我看見(jiàn)了外婆,拎著一只塑料袋,正在弓著腰撿一個(gè)礦泉水瓶,在陽(yáng)光的映照下,淚水一下子涌到我的眼眶里,我飛快地轉(zhuǎn)身,買了一個(gè)大冰淇凌到外婆面前。外婆開(kāi)心地嗔怪道:這得花多少錢啊。那時(shí)我明白了,我擁有了再多錢也買不來(lái)的真情,我是精神上的百萬(wàn)富翁。
青春無(wú)美衣,我并不遺憾,漂亮的衣服可以把女孩們打扮成一朵花,而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌純樸勤奮的品質(zhì),會(huì)使我成為一棵松樹(shù),花總有凋謝的時(shí)候,而松樹(shù)卻可以長(zhǎng)青。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十三
大家好!
我演講的題目是《放飛理想,青春無(wú)悔》.
我是一個(gè)喜歡幻想,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好希望的女孩兒。三年前我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來(lái)到了向往已久的東北師范大學(xué),那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊:我終于自由了,終于擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),終于逃脫了父母的嘮叨,終于可以在這自由的天地隨心所欲了。
興奮、激動(dòng)、新奇幾乎充斥著我的生活,天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去尋找所謂的自由多彩的生活,去過(guò)那只羨悠閑不羨仙的生活。
直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我,給沉浸在享樂(lè)中,不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20__年大四學(xué)長(zhǎng)們的告別舞會(huì)。同是在舞會(huì)上,有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng),侃侃而談;有的眉頭緊皺,郁郁寡歡,從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中,我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠,一種莫名的空虛和寂寞添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn):難道大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧,混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情,昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著,都市的生活,吵吵鬧鬧的過(guò)活?不、不、不,大學(xué)絕對(duì)不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思考著這個(gè)問(wèn)題,我也清醒的意識(shí)到,我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí),胸有成竹的步入職場(chǎng),而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清晰,大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn),不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩,它是立大志成大業(yè),從多方面充實(shí)自己、發(fā)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)大學(xué)里的每一天。為了未來(lái),為了希望,我要激揚(yáng)青春,放飛理想。
我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn),將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門功課是英語(yǔ),以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂,幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和斗志。我曾經(jīng)安慰過(guò)自己說(shuō):沒(méi)事,大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是這么回事,考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻?!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”,我堅(jiān)定的選擇了前者,我要爆發(fā)。我要重整旗鼓,找回自信,一定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底。
于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃:每天背50個(gè)單詞,聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力,讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫起來(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了,早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里,一待就是一整天,學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦,太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次,我本?lái)是要到教室去自習(xí),可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè),一邊是無(wú)比誘人的小說(shuō),十字路口我該向哪里走?理智告訴我,如果再像以前一樣沉迷,那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿,走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間,每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ),中午放棄午休到教室里去做習(xí)題,課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞,晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。時(shí)間是擠出來(lái)的,小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜,有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的準(zhǔn)確率停滯不前,有時(shí)甚至?xí)e(cuò)很多題,尤其是閱讀理解,最讓我頭疼。我是急性子,一看到自己錯(cuò)了那么多題,心中就好像熊熊烈火在燃燒,我會(huì)一氣之下,把卷子撕掉,要不就團(tuán)成一團(tuán),用力的捏,以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好,弄皺后的再展平。我知道我做這些,是在粘貼我的心境,撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,學(xué)習(xí)必須克服焦躁情緒。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要能夠堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣,成為生活中的一部分,它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過(guò)級(jí)的情景,我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰,又有了拼搏的力量。現(xiàn)在回想起來(lái),真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美好未來(lái)的向往,對(duì)理想的執(zhí)著追求。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十四
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美好、最可寶貴的,我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過(guò)早的凋零了,他的離去令我非常難過(guò),然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里,我便想對(duì)所有的人說(shuō):“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò),我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任,是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來(lái)展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái),要靠接受教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?,F(xiàn)代意義的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái),人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?,F(xiàn)在大家追求學(xué)歷,選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的'質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好,是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?!毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò):“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便可以驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。希望《大學(xué)生關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿》一文能幫助您解決關(guān)于“大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿”相關(guān)的問(wèn)題,再次感謝您的閱讀!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇一
大家好!
青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得些許浪費(fèi)。青春又是漂亮的,她布滿活力、拼搏和執(zhí)著,無(wú)論你從事什么樣的職業(yè),處在什么樣崗位,我們都應(yīng)該激情的面對(duì)生活,讓激情之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒。
旅游業(yè)在國(guó)際上被譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,我國(guó)的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此,她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取的青年朋友參與到其中,用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生氣無(wú)限的旅游事業(yè)。山青水秀,環(huán)境幽雅,景色迷人,被譽(yù)為“京郊明珠”、“北京的后花園”。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上,發(fā)展迅猛。作為一名大學(xué)生志愿者的我,懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來(lái)到了旅游局。初到這里,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是生疏的,生疏的環(huán)境,生疏的人群,生疏的工作。
但一切又都是那么的熟悉,熟悉的笑臉,親切的言語(yǔ),使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、暖和的大家庭。在這里,我如久旱的.小草碰到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著經(jīng)驗(yàn)。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識(shí),還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會(huì)所要具備的,但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的,急需把握的。在綜合科,我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真,接聽(tīng)一些電話,這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作,卻大大提高了我與人交流、溝通的能力。
在旅游局工作的半年里,在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo),同事的關(guān)心與幫助下,我從一個(gè)最初連電話都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來(lái),做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁,毫無(wú)章法。一年的志愿服務(wù)雖然很短暫,但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度,我會(huì)盡力去完成交給我的工作。因?yàn)槲抑溃谖腋冻鰟趧?dòng)的同時(shí),它將回饋給我一筆不菲的人生財(cái)富,這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)契機(jī)。
此時(shí),我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈搖槳,成功的閘門會(huì)向我們敞開(kāi),美好的時(shí)刻終將到來(lái)。我們要用青春的畫(huà)筆在人生的畫(huà)卷上留下絢麗輝煌的一頁(yè)。未來(lái)不是夢(mèng),而今天,把握在你我手中。我們要用今天在手的青春,讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,一個(gè)閃耀著光芒的詞語(yǔ),承載著無(wú)數(shù)人類美好的回憶,以及過(guò)去學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許是年少歲月的毫無(wú)顧忌、也許是童年時(shí)光中逃學(xué)看的一場(chǎng)電影、也許是在后來(lái)高中生活一直努力的自己……這些,都是青春啊!
在我們青澀的學(xué)生時(shí)代,不能說(shuō)年輕的我們一無(wú)所有,任何一個(gè)人從出生算起,就真的不會(huì)一無(wú)所有,但年輕的我們,的確不會(huì)擁有太多。
我初一的時(shí)候,就把那種所謂的“年輕”當(dāng)成人生的擋箭牌,就想著以后的路還長(zhǎng),以后努力也一樣。因?yàn)橛X(jué)得年輕是當(dāng)時(shí)的自己最大的資本,最好的避風(fēng)港,所以我才無(wú)法正視時(shí)間的流逝帶走的一切。
我的一朋友知道了我的想法,沉默思考了一會(huì)兒,便對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在不努力,到了以后你也沒(méi)法去認(rèn)真思考‘年輕’這回事,十八歲正在不遠(yuǎn)的未來(lái)等著你,二十歲也張著血盆大口最終將你吞噬。”她說(shuō)到這里,我就不敢往后想了,想到以后的四十歲,五十歲……我就忍不住瑟瑟發(fā)抖。所以,我的那位朋友,將我點(diǎn)醒了。
但當(dāng)我慢慢成長(zhǎng)——是的,我初二了,但到今天我也不認(rèn)為自己真正長(zhǎng)大了,我逐漸發(fā)現(xiàn),在別人享受青春那種庸俗的快樂(lè)時(shí),我正努力地爭(zhēng)取青春的時(shí)間,我得到了比年輕更寶貴的東西,那就是成績(jī)。
美麗包羅萬(wàn)象,年輕的美,只是其中之一罷了。然而,在某種意義上,年輕的美,是所有美之中最庸常的一種——因?yàn)槲覀兌荚谇啻簳r(shí)光中年輕過(guò)。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)初二了,但正年輕著,但我仍然覺(jué)得年輕不壞,至少它給了我漫長(zhǎng)的試用期。但我卻仍不忍看誰(shuí)把年輕捧在手心,將它視為人生最大的資本。
我也仍然感謝當(dāng)初提醒我的那位朋友,渡人也是渡己。畢竟那些你提醒別人的,也在以另一種方式提醒著你。當(dāng)有一天,你我回頭望時(shí),會(huì)感謝你的青春和擺渡人。愿你的青春不再迷茫,努力做讓自己快樂(lè)的事,只要你愿意,也可以擁有更精彩的人生。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇三
各位同學(xué):
大家好!
我們的生命在時(shí)光里飛逝,從初中時(shí)期的叛逆,到高中時(shí)期的迷茫,再到大學(xué)時(shí)期的堅(jiān)定。一路風(fēng)雨相隨,陽(yáng)光引路,每一步,都是自己的選擇,每一個(gè)選擇的結(jié)果都不是自己想象的摸樣,但是不管她是什么摸樣,我選擇的我就不后悔。
每天聽(tīng)到身邊的人抱怨,我就為她感到扼腕,因?yàn)樗谋г贡硎舅蜃约旱皖^了下跪了,她在中國(guó)式的成長(zhǎng)教育下失去了自己扛起責(zé)任的能力,把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)到他人更或者是他物上。同時(shí)我也在心里又堅(jiān)定一次,只要是自己選擇的,就絕對(duì)不能懦弱的用抱怨發(fā)泄,用抱怨來(lái)麻痹自己,讓自己失去信心,在怨念中沉淪。
并不是一開(kāi)始就知道自己追求的到底是什么,并不是一開(kāi)始就知道哪些是自己需要的,做過(guò)錯(cuò)的決定,有過(guò)錯(cuò)的選擇,但是在一步一步的踉蹌中,我每次都能清楚一點(diǎn)點(diǎn)就滿足了,千里之行始于足下嘛,長(zhǎng)城也是一塊一塊的磚壘成的。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)到的時(shí)候,我不會(huì)呆坐原地,我不管自身對(duì)此的能力掌握了幾分,都一定會(huì)拼命爭(zhēng)取。如果機(jī)會(huì)垂青于我,我自會(huì)欣喜,奮起直追把不懂的盡量補(bǔ)。如果與其失之交臂,我也不能自怨自艾,從失敗中找自己的原因,然后完善。
青春在綻放,我們?cè)诓粩嗟倪x擇,請(qǐng)鼓起勇氣,堅(jiān)定自己,讓青春無(wú)悔!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇四
我是一個(gè)喜歡幻想,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好希望的女孩兒。三年前我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來(lái)到了向往已久的東北師范大學(xué),那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊:我終于自由了,終于擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),終于逃脫了父母的嘮叨,終于可以在這自由的天地隨心所欲了。
興奮、激動(dòng)、新奇幾乎充斥著我的生活,天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去尋找所謂的自由多彩的生活,去過(guò)那只羨悠閑不羨仙的生活。
直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我,給沉浸在享樂(lè)中,不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20xx年大四學(xué)長(zhǎng)們的告別舞會(huì)。同是在舞會(huì)上,有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng),侃侃而談;有的眉頭緊皺,郁郁寡歡,從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中,我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠,一種莫名的`空虛和寂寞添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn):難道大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧,混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情,昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著,都市的生活,吵吵鬧鬧的過(guò)活?不、不、不,大學(xué)絕對(duì)不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思考著這個(gè)問(wèn)題,我也清醒的意識(shí)到,我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí),胸有成竹的步入職場(chǎng),而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清晰,大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn),不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩,它是立大志成大業(yè),從多方面充實(shí)自己、發(fā)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)大學(xué)里的每一天。為了未來(lái),為了希望,我要激揚(yáng)青春,放飛理想。
我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn),將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門功課是英語(yǔ),以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂,幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和斗志。我曾經(jīng)安慰過(guò)自己說(shuō):沒(méi)事,大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是這么回事,考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻?!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”,我堅(jiān)定的選擇了前者,我要爆發(fā)。我要重整旗鼓,找回自信,一定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底。
于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃:每天背50個(gè)單詞,聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力,讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫起來(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了,早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里,一待就是一整天,學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦,太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次,我本?lái)是要到教室去自習(xí),可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè),一邊是無(wú)比誘人的小說(shuō),十字路口我該向哪里走?理智告訴我,如果再像以前一樣沉迷,那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿,走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間,每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ),中午放棄午休到教室里去做習(xí)題,課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞,晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。時(shí)間是擠出來(lái)的,小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜,有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的準(zhǔn)確率停滯不前,有時(shí)甚至?xí)e(cuò)很多題,尤其是閱讀理解,最讓我頭疼。我是急性子,一看到自己錯(cuò)了那么多題,心中就好像熊熊烈火在燃燒,我會(huì)一氣之下,把卷子撕掉,要不就團(tuán)成一團(tuán),用力的捏,以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好,弄皺后的再展平。我知道我做這些,是在粘貼我的心境,撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,學(xué)習(xí)必須克服焦躁情緒。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要能夠堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣,成為生活中的一部分,它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過(guò)級(jí)的情景,我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰,又有了拼搏的力量。現(xiàn)在回想起來(lái),真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美好未來(lái)的向往,對(duì)理想的執(zhí)著追求。
天道酬勤,我的付出終于得到了回報(bào)。我以讓自己和家人滿意的成績(jī)通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)考試,并獲得了全國(guó)口語(yǔ)a級(jí)證書(shū)。那段時(shí)間,我雖然把很多的時(shí)間用在薄弱的英語(yǔ)上,但我并沒(méi)有忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。連續(xù)三年我獲得了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”,并獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),“社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金”,“教師技能獎(jiǎng)學(xué)金”,并在省級(jí)刊物上發(fā)表了自己的論文。為了考察自己三年來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)的水平,評(píng)估一下自己真正的實(shí)力,同時(shí)也是為了更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),大三上學(xué)期我又參加了國(guó)家勞動(dòng)部組織的“人力資源管理員任職資格考試”,并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳温氋Y格。為了青春夢(mèng)想我努力從各方面來(lái)發(fā)展自己,充實(shí)自己,我知道不懈奮斗和追求正在成為我內(nèi)在的品格,我正在迎來(lái)一個(gè)更加嶄新的天地。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
青春,就像是大氣中的一束光,它閃耀、明亮,讓人心生向往。青春,就像是雨天里的一把雨傘,它穩(wěn)重、溫暖,給人安全和歸屬。青春,就像是夜間黑暗之中的一顆明星,它忽隱忽現(xiàn),給人無(wú)比的美好的憧憬。青春,是我們每個(gè)人一生中最美好的一部分,也是我們?nèi)松凶畈灰啄绲挠洃洝K?,在這一次青春之中,讓我們無(wú)悔青春,砥礪前行,共同抵達(dá)明天,實(shí)現(xiàn)新的希望和未來(lái)!
要怎樣才能無(wú)悔呢?無(wú)悔的青春里包含了一些什么?我相信現(xiàn)在的我們都無(wú)法給出答案,因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我們正在青春的旅程中,我們所看見(jiàn)的并沒(méi)有那么的遙遠(yuǎn)。但做一件事情,要怎樣才不后悔,這我們是明白的。所以在青春之中,我們就要像做一件事情一樣去對(duì)待它,認(rèn)真、向上,不負(fù)時(shí)間,不負(fù)自己。我想,這樣我們的青春就不會(huì)有那么多的遺憾,我們的人生也會(huì)因這段時(shí)光而更加的完滿。
現(xiàn)在我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)則是我們青春中最重要的一部分,所以大家也可以知道,把學(xué)習(xí)學(xué)好了,這份青春我們便可以無(wú)悔?;蛟S這其中還有大大小小的事情在影響著我們,但是現(xiàn)在,我們首要的事情就是把學(xué)習(xí)搞好。我們的精力是有限的,事情也必須一件件去做,但是我相信,學(xué)習(xí)這件事情是我們都可以做到,也可以做好的事情。所以在這美麗的春光之中,把最重要的事情做好,就可以避免一些讓人遺憾的事情發(fā)生。
聽(tīng)我這么一說(shuō),我相信很多同學(xué)的心里,也有了一些想法了吧。到底怎樣才是一段無(wú)悔的青春,我相信大家也開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題了。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),無(wú)悔,就是讓自己回想起過(guò)去來(lái),不會(huì)后悔,也不會(huì)失望,所以每做起一件事情的時(shí)候,我都會(huì)非常的認(rèn)真,我想認(rèn)真的做好這一件事情,今后的我就不會(huì)后悔。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久迷香,青春是用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。
曾經(jīng)有一個(gè)人,在我無(wú)助時(shí),給我希望;在我痛苦時(shí),給我鼓勵(lì);在我流淚時(shí),給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我并肩前行。
那年深秋,我騎車被石頭絆倒在地,當(dāng)寒風(fēng)吹著我的臉頰,狂風(fēng)把落葉卷起,有一只溫暖的手伸出來(lái)抱住我,我回頭看,竟然是他!我沖他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消云散,我的手和他的手交織在一起,伴隨著落日的余暉,那拉長(zhǎng)了的影子,消失在遠(yuǎn)方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無(wú)目的的走著,無(wú)味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候著,卻不見(jiàn)母親的身影,心里焦急起來(lái),突然,一只手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心里不禁感動(dòng)一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。
白雪皚皚,寒風(fēng)驟起,過(guò)了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個(gè)朋友玩了起來(lái)。雪融化到脖頸里,打了個(gè)激靈,一個(gè)雪球朝我襲來(lái),腦袋上不時(shí)的傳來(lái)痛意,起了個(gè)紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識(shí)地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開(kāi)來(lái)。
青春時(shí),你在我身旁,是你在我正值青春年少時(shí),給我鼓勵(lì)與安慰。時(shí)光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉(zhuǎn)角處,有情懷永遠(yuǎn)不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫詩(shī)寫到老,看花看到老。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好我是來(lái)自xxx的xxx:
這天我演講的題目是《愿青春無(wú)悔》。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些疑惑,這天的主題是五四戶外,你不講五四精神,不講愛(ài)國(guó)情懷,為啥要講青春呢?正因我知道大家學(xué)了這么多年歷史,對(duì)五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下要我們青年怎樣做嗎?這便是我這天所要講的—愿青春無(wú)悔這天是五月二十七號(hào),距離一四年高考只剩11天了,想想一年前的這時(shí)候我們?cè)陬}海里奮筆疾書(shū)為高考的樣貌,就好像還是昨日的事。為了紀(jì)念我們高考一周年,有網(wǎng)友倡議說(shuō);“等到今年高考那天,穿上高中校服,拿上去年的準(zhǔn)考證,等到考生出來(lái)的時(shí)候,混進(jìn)人群里,仰天大喊‘題怎樣這么白癡啊,我究竟是去清華好呢?還是去北大好呀?好糾結(jié)啊?’然后把準(zhǔn)考證一撕,‘老子不考了!’之后就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。
我們的青春就是祖國(guó)的未來(lái),我們的青春是否精彩,影響著祖國(guó)的未來(lái)是否輝煌。高考前的我們,度過(guò)青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢?不一樣人的差別就大了吧!有些人過(guò)得充實(shí),有些人則過(guò)得頹廢,有同學(xué)感嘆:大一這一年干的最漂亮的事,就是把開(kāi)學(xué)時(shí)交給學(xué)校的宿舍費(fèi)給睡夠本了。沒(méi)錯(cuò),懶惰,是人的天性,每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每一天阻擋你成功的事情一共就兩件,一是睡醒了就餓了,二是吃飽了就困了”,也正是正因懶惰,我們大多數(shù)人都患上了一種叫做“拖延癥”的病,就是指我們懶得做一些事,總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比,我們很多人還有另一種毛病,叫“選取障礙癥”。我們常常在對(duì)一件事做決定時(shí),個(gè)性糾結(jié),不敢選取,害怕自己選錯(cuò)了,害怕自己后悔。我有時(shí)也會(huì)這樣,原因很簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都不想正因自己的選取,讓自己的青春留下遺憾。
在那里,和大家分享一個(gè)我應(yīng)對(duì)“選取障礙癥”的方法。大家每個(gè)人都有qq吧,當(dāng)遇到很重要的事不知道該如何選取,害怕自己以后會(huì)后悔的時(shí)候。在qq上寫一篇私密日志,從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)始寫,一向?qū)懗稣麄€(gè)經(jīng)過(guò),還要寫出自己為什么可能會(huì)后悔。之后寫上這句話“此時(shí)此刻我很清醒,我決定的,寫在這了,我不后悔”,然后就做出你的選取,認(rèn)真去做你決定的事。堅(jiān)定地踏上自己選取的路。
在我高中的畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)這樣和我們說(shuō)“三年很短,有的同學(xué)是打著游戲度過(guò)的,有的同學(xué)是打著瞌睡度過(guò)的,也有的同學(xué)是打著手機(jī)度過(guò)的,還有的同學(xué)是打著醬油度過(guò)的。不管你是怎樣度過(guò)的,那都是你自己選取的路,是你們自己的青春?!?BR> 是啊,高中三年很短,大學(xué)這四年也不會(huì)很長(zhǎng)。就像我們此刻總回憶起高中生活一樣,多年后,當(dāng)你回想起你的大學(xué)生活,打開(kāi)你寫的那篇日志時(shí),你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)那自己的那個(gè)決定是對(duì)的,那青春是無(wú)悔的。
說(shuō)到這,也許有的人開(kāi)始思考愛(ài)國(guó)與我說(shuō)的青春無(wú)悔之間的聯(lián)系了。和平時(shí)期,愛(ài)國(guó)不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)上血拼殺敵;也不需要我們空洞的為黨為國(guó)唱贊歌。
要的是我們不浪費(fèi)光陰,不虛度年華,要的是我們做一個(gè)合格的大學(xué)生,做一個(gè)用心奮進(jìn)的青年,要的是我們無(wú)悔于自己的青春。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇八
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
青春無(wú)悔。既然做了這個(gè)決定,那就不要后悔;既然做了這件事,那就不要在事后議論非非;既然做了它,那就獨(dú)自承擔(dān)后果,不要拖拖拉拉,不要后悔。
在我們現(xiàn)在的年齡,判逆是很容易發(fā)生的,發(fā)生之后,我們能有什么辦法呢?只能用暴力和非暴力兩種方式。在此期間,性格硬點(diǎn)兒的,做了肯定不后悔,就這么下去,必會(huì)有一些大事情發(fā)生,然后,就看他們自己的造化,記得有一個(gè)叫作命途自闖。日常以為只有在電視劇中才能出現(xiàn)的劇情,現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了。這時(shí),你不要驚訝,從容地接受它,世界這么大,你怎么能確定不會(huì)發(fā)生呢?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事,與我的題目相呼應(yīng)。好多個(gè)星期,這個(gè)男孩上課魂不守舍,經(jīng)常走神。老師,家長(zhǎng)合起來(lái)都沒(méi)有用,老師只好讓他坐在講臺(tái)旁,或許這有一些用吧?;亓思易鳂I(yè)放在一邊,拿起了手機(jī),把自已關(guān)在房門里,不喊三次不會(huì)出來(lái)吃飯。為什么家長(zhǎng)不管呢?家長(zhǎng)也管了,但那次“管理”之后,他從家里跑了,幾天之后才找到。家長(zhǎng)是怕了。有一天,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他的秘密。他在干一些事情。與其說(shuō)是這樣,倒不如說(shuō)是“過(guò)界交往”。她作為一個(gè)高中老師,這些事情都見(jiàn)怪不怪,每天學(xué)生的此類事情堆得比山都高??伤恢?,事情竟會(huì)發(fā)展得這樣快。
第二天上午,她兒子不懂事,經(jīng)幾個(gè)人隨便說(shuō)了說(shuō)就“硬撲”了上去,時(shí)間就在明天上午,其實(shí)是這么回事,他遇見(jiàn)了他所謂的“情敵”有些像好多世紀(jì)前的歐洲,用劍來(lái)比較,誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以成功,輸了的話就要死去。聽(tīng)起來(lái)有些殘忍,他們則是用打架來(lái)區(qū)分。第二天上午,他逃課去那里,等到回來(lái)時(shí),他的臉上多了幾塊淤青,多了一些劃傷。不一會(huì)兒,那個(gè)男孩的父母找了過(guò)來(lái)。不用想也知道是找他的。那個(gè)男孩去了操場(chǎng),同學(xué)們跟著去了,在路上,他們都沒(méi)有說(shuō)話。他們覺(jué)得這與他們無(wú)關(guān)。男孩承擔(dān)了責(zé)任,他不后悔,因?yàn)樗A得了尊嚴(yán),得到了滿足,“快樂(lè)”了自己。
這個(gè)男孩處于青春時(shí)期,做了一些與他年齡不符的事情,這不值得我們學(xué)習(xí)。但他最終獲得了滿足,他無(wú)悔于他做的事情,同學(xué)們也沒(méi)有在事后過(guò)多的議論,他更沒(méi)有擔(dān)心后悔過(guò)。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇九
我叫___,來(lái)____廠子弟學(xué)校。作為一名子弟學(xué)校的普通教師,特別是一名感情豐富細(xì)膩的女教師,經(jīng)歷和感受都是難忘的。
記得小時(shí)候,我就非常羨慕手執(zhí)教鞭,具有淵博知識(shí),會(huì)講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校,每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新老師”來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活,那時(shí)候我就常夢(mèng)想著有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的教師無(wú)論是從工資待遇,還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天,用我們一些同學(xué)的話說(shuō),那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標(biāo),于是在初中畢業(yè)前夕,我毫不猶豫地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的心情走入面試考場(chǎng)時(shí),面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你為什么選擇當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定:“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許,我知道自己的一生將與教育,將與學(xué)生結(jié)下不解之緣。
結(jié)束了三年緊張的師范學(xué)習(xí),帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng),我被分配到了_____廠子弟學(xué)校,開(kāi)始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作,我就遇到了棘手的問(wèn)題,接到的這個(gè)班雖然僅十二名學(xué)生,但就有五個(gè)調(diào)皮搗蛋的雙差生,上課總不專心聽(tīng)講,搞小動(dòng)作,課余,不認(rèn)真完成作業(yè),還老愛(ài)搞惡作劇,常常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧,甚至有的老師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我,看在眼里,急在心上,屢次找這些學(xué)生講道理,做工作,可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn),右耳出,今天改,明天又犯了,仍舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候,我心里就極難受,感到苦惱,有時(shí)竟后悔選擇了這三尺講臺(tái)。
也許是屬虎的原因吧,我身上有一股不服輸?shù)膫€(gè)性,在我的高壓政策下,那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了,班級(jí)的情況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)努力,我認(rèn)為自己已是一名合格的教師了。直到發(fā)生了一件事,我才發(fā)現(xiàn)自己距離合格的教師還有很長(zhǎng)的路要走。
有一回,我由于痛經(jīng),肚子里像刀絞一般,面色蒼白,全身無(wú)力,豆大的汗珠,從額頭上滲出,不得不終止市場(chǎng)調(diào)查,讓學(xué)生們自習(xí),自己則趴在講桌上休息??粗覓暝膽K痛樣,教室里出現(xiàn)了難得的寂靜,人人都在認(rèn)真完成著我布置的作業(yè)。難挨的一節(jié)課好不容易下課了,我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來(lái)的一節(jié)課上,我突然發(fā)現(xiàn)教室里空出了好幾個(gè)位置,問(wèn)了別的學(xué)生,居然不知他們?nèi)チ四睦?。怒火頓生,心想:這群可惡的壞學(xué)生,居然趁我肚子痛的空隙,逃學(xué)!等我好了,看我怎么收拾你們!大約五分鐘過(guò)后,教室門口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲,四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門口,嘴里不停地喘著粗氣,上氣不接下氣地喊道:“報(bào)……告!”望著教室門口黑壓壓的一片,我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火,幾步走向他們,大專訓(xùn)斥道:“你們到哪里去了?耳朵聾了,聽(tīng)不到打鈴了?老毛病又犯了,是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發(fā)射了出去。
孩子們似乎被嚇著了,低著頭不敢看我。等我的連珠炮發(fā)射累了,我才有點(diǎn)講道理卻以漫不經(jīng)心地隨便問(wèn)道:“說(shuō)吧,你們干什么去了?”片刻之后,其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái),我才發(fā)現(xiàn)在他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西。他把那東西用雙手捧著,畢恭畢敬地舉到我面前,小聲地說(shuō):“老師,我們幾個(gè)看您痛得難受,湊錢去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時(shí),看著這群純真的面容,凝集了他們愛(ài)心的藥,聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ),想起自己剛才的蠻橫無(wú)理,高高在上,我的喉嚨像被什么堵住了似的,但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤。我深感內(nèi)疚和歉意,強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng),用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平時(shí)在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥,并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥,輕輕說(shuō)了一聲“下去吧?!背弥s回講臺(tái)的當(dāng)兒,我用從未曾試過(guò)的溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)到:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)新課文……”那一刻,干這一行所有的不快與委屈都蕩然無(wú)存,那一刻讓我體會(huì)到做一名教師是多么的幸福,多么的幸運(yùn)。
這事以后我認(rèn)識(shí)到,要想成為一名真正合格的教師,僅有熟練的教學(xué)技巧,只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更要有一顆不同尋常的愛(ài)心,用愛(ài)心去澆灌,去培養(yǎng)孩子。從此,我放下了架子,走入了學(xué)生的生活,了解他們的思想,傾聽(tīng)他們的理想,分享他們的快樂(lè)與成功,以身作則,言傳身教。一段時(shí)間以后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),原來(lái)我用高壓政策試圖達(dá)到卻未達(dá)到的效果,卻在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,學(xué)生們的成績(jī)不僅普遍提高,班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
做為一名教師,我深深知道,要教好學(xué)生,自己必須要有扎實(shí)的基本功與深厚的知識(shí)底子,用教師們的話來(lái)說(shuō)就是:你要傳授給學(xué)生一杯水的知識(shí),你必須要有一桶水的知識(shí)。因此,我參加了全國(guó)成人高考,當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取。
成人求學(xué)的艱難和辛酸,是我在此前未知的,作為教師,我不能置我的學(xué)生于不顧,而作為學(xué)生,我又不能荒棄我的學(xué)業(yè),于是在每期的面授期間,我總是為學(xué)生上完兩節(jié)課后,匆匆騎上自行車趕往教育學(xué)院,去趕上第三、四節(jié)課。從廠到教育學(xué)院,十幾里的路程,且多是上坡路,我每天僅用十幾分鐘便騎到,這對(duì)于我這個(gè)身體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō),真是挺不容易的。但每期面授下來(lái),瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些。
在教院的學(xué)習(xí)中,我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專業(yè)知識(shí),還知道了教師的“馬鞍型”成長(zhǎng)過(guò)程,知道了不能做單純的教書(shū)匠,于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型教師”的念頭,為自己定下奮斗目標(biāo)。
教院畢業(yè)以后,我為自己描繪著美好的藍(lán)圖,邁開(kāi)了走向理想--做學(xué)者型教師的步伐。___年,是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn),七月,我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生,我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的學(xué)生,但又怕?lián)萎厴I(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良,加之自己身體又不是很好,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作,我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后,我顧不上休息,收起內(nèi)心的悲傷,又站上了我崗位。后來(lái)有一天,我偶爾聽(tīng)到兩名女生的談話:“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊,要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時(shí),我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子,我有很多的乘孩子,我覺(jué)得自己的犧牲是值得的,我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的,教育,是我的第二生命,只有獻(xiàn)身教育事業(yè),我的人生價(jià)值才能最大限度地體現(xiàn)出來(lái)。
一份耕耘,一份收獲,工夫不負(fù)有心人,我所帶的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成績(jī),我個(gè)人也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,我參加雅安市舉行的青年教師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均取得了較好成績(jī),我的論文《淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)》在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94.2分。
然而,生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí),有時(shí)甚至可能有些殘酷,由于國(guó)企改革,我們工廠的實(shí)際情況,我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī)。也許在不久的將來(lái)我將失業(yè),但我知道不必留戀昔日的輝煌,也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程,只有不懈地奮斗,人生才能充實(shí)。不管我今后身在何方,是否能繼續(xù)人事自己熱愛(ài)的教育工作,我將一如既往的執(zhí)著追求。因?yàn)槲艺嫘牡貝?ài)過(guò)我的學(xué)生,真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過(guò),我對(duì)自己的青春選擇無(wú)怨無(wú)悔!迎著新世紀(jì)的曙光,我可以自豪地說(shuō):“我是新世紀(jì)新女性,我的青春,無(wú)悔!”
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
有這樣一位女孩,小的時(shí)候,常常望著星空發(fā)呆:長(zhǎng)大后干什么呢?做一個(gè)英姿颯爽的女兵,當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星,還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家?可她長(zhǎng)大后,偏偏考到了一所師范學(xué)?!@,就是我。
記得剛?cè)霂煼稌r(shí),我們是意氣風(fēng)發(fā),頭頂戴著絢麗的花環(huán),心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。當(dāng)工作以后,我和我的學(xué)生成了生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。教學(xué)實(shí)踐中也使我懂得了“累”字的,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我不再把夢(mèng)想寄托給星星,而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠(chéng)換取孩子們的`信任,用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?!皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長(zhǎng)大了。聽(tīng)著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語(yǔ)”到朗誦一首首美妙的詩(shī)歌,我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。
光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過(guò)六個(gè)春秋?;厥走@兩千多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師,這個(gè)神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。
一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn),在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實(shí)中完善自我,在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,一年級(jí)的孩子們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō):“老師,你今天好漂亮??!對(duì)啊對(duì)啊,真好看!”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō):“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我讀書(shū)時(shí)又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天寫作業(yè)吧!我們能自己寫,那樣你的嗓子會(huì)好得快些,媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說(shuō):“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì)好了!”在那一刻我感受到了那么多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰,感受到了他們對(duì)我的理解和支持,作為一名小學(xué)教師我心甘情愿了!
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里,充滿愛(ài)心的老師又有多少??!我看見(jiàn)教師們像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。你再看那些老年教師,雖然已年過(guò)半百,卻從未掉過(guò)一節(jié)課,他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識(shí)的種子。每上一節(jié)課,即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,他們都從頭到尾,一筆一劃,認(rèn)真地寫出教案,匯集和補(bǔ)充大量的新知識(shí)、新信息。他們沒(méi)有驚人的壯舉,沒(méi)有耀眼的光環(huán),只是日復(fù)一日,年復(fù)一年地用愛(ài)心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。每每看到學(xué)生們一雙雙如饑似渴的眼晴時(shí),我們會(huì)伏案工作直至深夜。不論多么勞累,多么疲倦,一站上講臺(tái),我們又思維敏捷,精神抖擻??吹接械膶W(xué)生上課開(kāi)小差,不完成作業(yè)時(shí),我們會(huì)不厭其煩地給他們講時(shí)間的寶貴、知識(shí)的重要……為了學(xué)生們,我們甘為春蠶,愿化紅燭,嘔心瀝血!我的演講完了,謝謝大家。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō):對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成?!扒啻旱哪_步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的'彼岸前行。
臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi),誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!
以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑成的一道銅墻鐵壁——固若金湯;青春是用曼妙的音符和自信的歌聲合奏出的青春舞曲——空靈動(dòng)聽(tīng)。
青春的確是五彩繽紛的,情珍惜自己的青春吧!在最好的時(shí)間把握住自己的青春,讓自己的青春散發(fā)出應(yīng)有的價(jià)值與光芒。正處于青春的我們都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,都應(yīng)該為自己最珍惜的夢(mèng)想插上金色的翅膀。青春,是中老年人所深深眷戀的青澀記憶;青春,是調(diào)皮活潑的孩童們所向往的金色天地;青春,是身處青春期處世不深的青澀少年無(wú)所顧慮地創(chuàng)造與收獲:青春,是每一個(gè)人懷念又渴望的黃金年代。
在那個(gè)希翼的黃金年代我們何曾不時(shí)經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)與收獲,傷心與淚水,感恩與成熟。正是這一些些耐人尋味的微小印記使人蛻變成長(zhǎng)。
是的,正處青春期的我們是精力最旺盛的時(shí)期,正是這種年輕蓬勃的朝氣使我們勇敢地去創(chuàng)造、去嘗試、去經(jīng)歷。青春期也是我們靈活的大腦吸收各種科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期,在這時(shí)期,我們努力去學(xué)習(xí),遨游在知識(shí)豐富的文化海洋之中。在這里我們認(rèn)識(shí)了文化悠長(zhǎng)連綿古今的古詩(shī)篇文;領(lǐng)略了有趣的數(shù)學(xué)公式與圖形;觀賞了祖國(guó)大地的綺麗風(fēng)景。
我們每一個(gè)身處青春期的人都應(yīng)該共同珍惜這個(gè)黃金年代,把握住這時(shí)期應(yīng)綻放的光芒與光彩,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用自己不屈的信念來(lái)把握住這個(gè)黃金年代,讓自己的青春無(wú)悔,讓自己的夢(mèng)想無(wú)悔。
遠(yuǎn)處希翼的陽(yáng)光照耀著大地,在湛藍(lán)的天空下顯得格外絢麗,那光芒令人懷念與溫暖,照耀著這個(gè)希翼的黃金年代。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十三
大家好!
我演講的題目是《放飛理想,青春無(wú)悔》.
我是一個(gè)喜歡幻想,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好希望的女孩兒。三年前我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來(lái)到了向往已久的東北師范大學(xué),那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊:我終于自由了,終于擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),終于逃脫了父母的嘮叨,終于可以在這自由的天地隨心所欲了。
興奮、激動(dòng)、新奇幾乎充斥著我的生活,天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去尋找所謂的自由多彩的生活,去過(guò)那只羨悠閑不羨仙的生活。
直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我,給沉浸在享樂(lè)中,不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20xx年大四學(xué)長(zhǎng)們的告別舞會(huì)。同是在舞會(huì)上,有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng),侃侃而談;有的眉頭緊皺,郁郁寡歡,從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中,我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠,一種莫名的空虛和寂寞添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn):難道大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧,混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情,昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著,都市的生活,吵吵鬧鬧的過(guò)活?不、不、不,大學(xué)絕對(duì)不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思考著這個(gè)問(wèn)題,我也清醒的意識(shí)到,我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí),胸有成竹的步入職場(chǎng),而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清晰,大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn),不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩,它是立大志成大業(yè),從多方面充實(shí)自己、發(fā)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)大學(xué)里的每一天。為了未來(lái),為了希望,我要激揚(yáng)青春,放飛理想。
我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn),將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門功課是英語(yǔ),以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂,幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和斗志。我曾經(jīng)安慰過(guò)自己說(shuō):沒(méi)事,大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是這么回事,考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻?!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”,我堅(jiān)定的選擇了前者,我要爆發(fā)。我要重整旗鼓,找回自信,一定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底。
于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃:每天背50個(gè)單詞,聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力,讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫起來(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了,早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里,一待就是一整天,學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦,太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次,我本?lái)是要到教室去自習(xí),可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè),一邊是無(wú)比誘人的小說(shuō),十字路口我該向哪里走?理智告訴我,如果再像以前一樣沉迷,那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿,走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間,每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ),中午放棄午休到教室里去做習(xí)題,課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞,晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。時(shí)間是擠出來(lái)的,小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜,有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的準(zhǔn)確率停滯不前,有時(shí)甚至?xí)e(cuò)很多題,尤其是閱讀理解,最讓我頭疼。我是急性子,一看到自己錯(cuò)了那么多題,心中就好像熊熊烈火在燃燒,我會(huì)一氣之下,把卷子撕掉,要不就團(tuán)成一團(tuán),用力的捏,以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好,弄皺后的再展平。我知道我做這些,是在粘貼我的心境,撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,學(xué)習(xí)必須克服焦躁情緒。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要能夠堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣,成為生活中的一部分,它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過(guò)級(jí)的情景,我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰,又有了拼搏的力量。現(xiàn)在回想起來(lái),真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美好未來(lái)的向往,對(duì)理想的執(zhí)著追求。
天道酬勤,我的付出終于得到了回報(bào)。我以讓自己和家人滿意的成績(jī)一次性通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)考試,并獲得了全國(guó)口語(yǔ)a級(jí)證書(shū)。那段時(shí)間,我雖然把很多的時(shí)間用在薄弱的英語(yǔ)上,但我并沒(méi)有忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。連續(xù)三年我獲得了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”,并獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),“社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金”,“教師技能獎(jiǎng)學(xué)金”,并在省級(jí)刊物上發(fā)表了自己的論文。為了考察自己三年來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)的水平,評(píng)估一下自己真正的實(shí)力,同時(shí)也是為了更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),大三上學(xué)期我又參加了國(guó)家勞動(dòng)部組織的“人力資源管理員任職資格考試”,并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳温氋Y格。為了青春夢(mèng)想我努力從各方面來(lái)發(fā)展自己,充實(shí)自己,我知道不懈奮斗和追求正在成為我內(nèi)在的品格,我正在迎來(lái)一個(gè)更加嶄新的天地。
每個(gè)人都是有惰性的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自己,激勵(lì)自己,讓自己如同戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士一樣始終保有戰(zhàn)斗的熱情,不被安逸所打倒,不被誘惑所動(dòng)搖。
我們每個(gè)人都有自己存在的意義,我們應(yīng)該用自己的智慧與雙手實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,不要向眼前的困難低頭。讓我們活出自己的人生和自己的風(fēng)采。
在大學(xué)這個(gè)開(kāi)放的環(huán)境中,我深深的體會(huì)到,我們是生活在一個(gè)人才輩出的時(shí)代。掌握知識(shí)、掌握信息就意味著快人一步,就意味著成功,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用手中的一切信息資源。所以我一有時(shí)間我就會(huì)鉆進(jìn)資料室或圖書(shū)館閱讀各種書(shū)籍,對(duì)有價(jià)值的信息做了詳細(xì)的記錄。博覽群書(shū)不光讓我知曉了國(guó)內(nèi)外的大事,知道了其他專業(yè)的信息,更重要的是它提高了我對(duì)專業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平,拓展了我認(rèn)識(shí)事物的寬度和廣度。在過(guò)去的三年時(shí)間里,我還利用五一、十一長(zhǎng)假和寒暑假到各地去旅游,我去了北京、上海、南京、杭州、大連、青島等城市,今年暑假我還去了鄰國(guó)朝鮮,讀萬(wàn)卷書(shū),更要行萬(wàn)里路。出去旅游不僅讓我領(lǐng)略到各地的風(fēng)土人情,自然風(fēng)光,開(kāi)闊了眼界,同時(shí)更是鍛煉了自己多方面的能力。親身體會(huì)世界之廣闊,天地之精彩,體會(huì)所謂的“山外有山,人外有人”,讓我真正感覺(jué)到人不能滿足于現(xiàn)狀,而是要奮力趕超,不斷超越。在奮斗與追求中體味人生滋味,為我平靜的生活注入更多的活力,讓我一直有足夠的激情去熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命中的一切。我珍惜每一次機(jī)會(huì),愿意在每一次實(shí)踐中鍛煉自己。
在大一下半學(xué)期,我在班委會(huì)競(jìng)選中以全票通過(guò)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選為01級(jí)人力資源管理專業(yè)的班長(zhǎng)??粗瑢W(xué)們那真誠(chéng)信賴的目光,看著同學(xué)們那熱切期待的眼神,我已掂出了這一副擔(dān)子的份量。我決心真心實(shí)意的把全班的事情放在心上,把同學(xué)的冷暖放在心上。
為了豐富大家的大學(xué)生活,為了讓大家雖遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)卻能體會(huì)到家人般的溫暖,我們班委會(huì)舉辦了很多次活動(dòng),如春游、人力資源管理專業(yè)新老生見(jiàn)面會(huì)、聯(lián)歡晚會(huì)、小型座談會(huì)等。在英語(yǔ)四級(jí)考試前夕,班級(jí)陷入一種沉悶的氣氛中,無(wú)形的壓力讓大家都覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái),當(dāng)時(shí)我本人也在承受著考試壓力的煎熬。但是,強(qiáng)大的責(zé)任感,讓我清醒的認(rèn)識(shí)到如果此時(shí)不幫助大家減輕思想負(fù)擔(dān),不調(diào)節(jié)緊張的心情,一定會(huì)影響同學(xué)們考場(chǎng)上的正常發(fā)揮,此時(shí)的解壓工作,要比多做幾套模擬試題都要管用。于是我?guī)ьI(lǐng)班委們主動(dòng)和同學(xué)們談心,希望大家互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì)。讓大家認(rèn)識(shí)到無(wú)論遇到什么問(wèn)題、什么困難,我們都不是孤軍奮戰(zhàn)而是同舟共濟(jì)、共度難關(guān)。
英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)公布了,我們班是學(xué)院英語(yǔ)四級(jí)考試一次性通過(guò)率最高的班級(jí)。三年多來(lái),我們01級(jí)人力系就是一個(gè)相互關(guān)愛(ài),和諧溫馨的大家庭。
20xx年我們班參與了競(jìng)爭(zhēng)“東北師范大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。如果當(dāng)選不僅能得到“重點(diǎn)班級(jí)”這個(gè)光榮的稱號(hào),同時(shí)班級(jí)也可以獲得500元的發(fā)展資金。我暗下決心:為了在全校展示一個(gè)全新向上的班集體,我一定要帶領(lǐng)大家努力去爭(zhēng)取。于是我們班委會(huì)將班級(jí)建設(shè)的方方面面做了一個(gè)詳細(xì)的回顧,并與全體同學(xué)共同展望了我們班集體今后的發(fā)展遠(yuǎn)景。初賽時(shí)我們?cè)攲?shí)的匯報(bào)讓評(píng)委們對(duì)我們的班級(jí)體有了很好的第一印象。可是復(fù)賽的難度就大了,不僅要求參賽班級(jí)有文字說(shuō)明,還需要班長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)做述職演說(shuō)。身為班長(zhǎng)的我真的有些怕了,我并不是害怕演講,只是以往的演講僅代表自己,如果失誤也只是丟我一個(gè)人的臉,可這次我要代表的是我們01級(jí)人力系這個(gè)集體,我一個(gè)人的失誤,會(huì)影響整個(gè)班集體的形象。同學(xué)們看出我的心思,鼓勵(lì)我,支持我。讓我有信心以最好的精神風(fēng)貌參加演講。于是演講稿被我改了一遍又一遍,因?yàn)檫@短短的兩頁(yè)紙,記錄的是我們走過(guò)的精彩歲月,展示的是我們的青春風(fēng)采,牽系的是我們集體的榮譽(yù),描繪的是我們憧憬的美好藍(lán)圖。比賽那天,當(dāng)我站在講臺(tái)上看到臺(tái)下那一張張熟悉的笑臉時(shí),我早已忘記了那是在比賽,只覺(jué)得我是在驕傲的向大家講述著我們熱血澎湃、激情飛揚(yáng)、青春無(wú)悔的每個(gè)瞬間,在和同學(xué)們一起回憶著我們共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)我和同學(xué)們異口同聲的用我們響亮的口號(hào)“人力無(wú)極限”結(jié)束我的演講時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我知道,這掌聲預(yù)示了我們01人力這個(gè)集體的成功。這是我們這個(gè)集體成員們齊心協(xié)力贏得的結(jié)果,是老師和同學(xué)們對(duì)我們01人力資源管理專業(yè)同學(xué)的肯定。
當(dāng)然擔(dān)任班長(zhǎng)組織班級(jí)工作,并不是一帆風(fēng)順的,酸甜苦辣只有自己知道,但我不做懦夫,更不當(dāng)逃兵。從小嬌生慣養(yǎng)、任性懶惰的我,在學(xué)生工作中學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,也感受到了人間最溫暖、最美好的同學(xué)情?!奥涞貫樾值?,何必骨肉親”。一個(gè)人只有融入集體才會(huì)釋放活力,奉獻(xiàn)集體才能體會(huì)到服務(wù)他人的無(wú)比快樂(lè)和成就感,有大家的幫助支持才會(huì)提高能力,在實(shí)踐中摸爬滾打才能完善自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我是一個(gè)生活在溫馨和睦家庭的獨(dú)生女,父母穩(wěn)定的工作為我創(chuàng)造了衣食無(wú)憂的生活,我所希望得到的東西,只要開(kāi)口父母就會(huì)盡全力滿足,所以讓我習(xí)慣了不勞而獲,習(xí)慣了安逸享受,習(xí)慣了把父母的愛(ài)當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng),應(yīng)該應(yīng)份。但現(xiàn)在當(dāng)我已經(jīng)是一個(gè)成年人,當(dāng)我每每想到父母送站時(shí)那難舍的眼神,那不舍離去的身影;想到通電話時(shí)那難掩的擔(dān)憂,難訴的思念;想到父母那已不再烏黑的雙鬢和不在挺拔的脊背時(shí),我不禁要問(wèn)自己,我是否真的能問(wèn)心無(wú)愧地享受父母所給予的一切,而沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有感激。父母的愛(ài)是樸素而珍貴的,愛(ài)的厚重、愛(ài)的深遠(yuǎn)、愛(ài)的無(wú)私,我們應(yīng)該懷著這份感恩的心回報(bào)我們的父母,回報(bào)賜予我們生命、哺育我們成長(zhǎng)、包容我們一切的父母?!爸腔壑邮垢改缚鞓?lè),愚昧之子使父母蒙羞?!蔽覀兪切乱淮奶熘?huà)勺?,我們要讓父母以我們?yōu)楹酪晕覀優(yōu)榘粒屗麄兂蔀樘斓紫伦羁鞓?lè)的人。
如今的我已經(jīng)被保送為本院企業(yè)管理專業(yè)的研究生。并在20xx年11月,入了黨。
我知道我要加倍努力不斷增長(zhǎng)才干,將來(lái)最大可能的為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。有活力,有激情,才能讓我們飛揚(yáng)的青春充滿希望。假如我的大學(xué)生活在碌碌無(wú)為、渾渾噩噩中度過(guò)的話,我的人生必定會(huì)黯然失色,遺憾多多?;盍γ鎸?duì)每一天,充實(shí)度過(guò)每一天,這是我在回味大學(xué)生生活時(shí)最想說(shuō)的話。
我想用在哈佛大學(xué)廣為流傳的一句格言與大家共勉:“忙完春耕忙秋收,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”。同學(xué)們、朋友們,為了我們?nèi)松篮玫睦硐耄屛覀兊那啻猴w揚(yáng)起來(lái),用我們的聰明才智創(chuàng)造出更加多姿多彩的生活。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十四
大家好!
我是來(lái)自。
今天我演講的題目是《愿青春無(wú)悔》。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些疑惑,今天的主題是五四運(yùn)動(dòng),你不講五四精神,不講愛(ài)國(guó)情懷,為啥要講青春呢?因?yàn)槲抑来蠹覍W(xué)了這么多年歷史,對(duì)五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下要我們青年怎樣做嗎?這便是我今天所要講的—愿青春無(wú)悔今天是五月二十七號(hào),距離一四年高考只剩11天了,想想一年前的這時(shí)候我們?cè)陬}海里奮筆疾書(shū)為高考的樣子,就好像還是昨天的事。為了紀(jì)念我們高考一周年,有網(wǎng)友倡議說(shuō);“等到今年高考那天,穿上高中校服,拿上去年的準(zhǔn)考證,等到考生出來(lái)的時(shí)候,混進(jìn)人群里,仰天大喊‘題怎么這么白癡啊,我究竟是去清華好呢?還是去北大好呀?好糾結(jié)???’然后把準(zhǔn)考證一撕,‘老子不考了!’接著就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。
我們的青春就是祖國(guó)的未來(lái),我們的青春是否精彩,影響著祖國(guó)的未來(lái)是否輝煌。高考前的我們,度過(guò)青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢?不同人的差別就大了吧!有些人過(guò)得充實(shí),有些人則過(guò)得頹廢,有同學(xué)感嘆:大一這一年干的最漂亮的事,就是把開(kāi)學(xué)時(shí)交給學(xué)校的宿舍費(fèi)給睡夠本了。沒(méi)錯(cuò),懶惰,是人的天性,每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件,一是睡醒了就餓了,二是吃飽了就困了”,也正是因?yàn)閼卸?,我們大多?shù)人都患上了一種叫做“拖延癥”的病,就是指我們懶得做一些事,總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比,我們很多人還有另一種毛病,叫“選擇障礙癥”。我們常常在對(duì)一件事做決定時(shí),特別糾結(jié),不敢選擇,害怕自己選錯(cuò)了,害怕自己后悔。我有時(shí)也會(huì)這樣,原因很簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都不想因?yàn)樽约旱倪x擇,讓自己的青春留下遺憾。
在這里,和大家分享一個(gè)我應(yīng)對(duì)“選擇障礙癥”的方法。大家每個(gè)人都有qq吧,當(dāng)遇到很重要的事不知道該如何選擇,害怕自己以后會(huì)后悔的時(shí)候。在qq上寫一篇私密日志,從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)始寫,一直寫出整個(gè)經(jīng)過(guò),還要寫出自己為什么可能會(huì)后悔。。之后寫上這句話“此時(shí)此刻我很清醒,我決定的,寫在這了,我不后悔”,然后就做出你的選擇,認(rèn)真去做你決定的事。堅(jiān)定地踏上自己選擇的路。
在我高中的畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)這樣和我們說(shuō)“三年很短,有的同學(xué)是打著游戲度過(guò)的,有的同學(xué)是打著瞌睡度過(guò)的,也有的同學(xué)是打著手機(jī)度過(guò)的,還有的同學(xué)是打著醬油度過(guò)的。不管你是怎樣度過(guò)的,那都是你自己選擇的路,是你們自己的青春?!?BR> 是啊,高中三年很短,大學(xué)這四年也不會(huì)很長(zhǎng)。就像我們現(xiàn)在總回憶起高中生活一樣,多年后,當(dāng)你回想起你的大學(xué)生活,打開(kāi)你寫的那篇日志時(shí),你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)那自己的那個(gè)決定是對(duì)的,那青春是無(wú)悔的。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
不少人感嘆風(fēng)華正茂的青春歲月,不僅僅是因?yàn)槟菚r(shí)的自己有著遠(yuǎn)離世俗的單純,更重要的是,自己擁有無(wú)限的熱情與精力永不言敗的自信。擁有旺盛活力這一資本的我們,可以象海綿一樣孜孜不倦地吸收知識(shí)的'甘泉??捱^(guò)笑過(guò)之后一路風(fēng)雨走來(lái),無(wú)論我們即將走向哪條路的岔口,當(dāng)回眸審視自己的足跡時(shí),任何一個(gè)心中有夢(mèng)的人都希望做到問(wèn)心無(wú)愧,做到青春無(wú)悔。
青春無(wú)悔是執(zhí)著的堅(jiān)持,泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):"只有地獄般的磨練才能煉出天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。"當(dāng)你面對(duì)屢屢失利的考試成績(jī)時(shí),當(dāng)你面對(duì)辛苦付出后的挫折打擊時(shí),記住,沒(méi)有理由承認(rèn)自己已經(jīng)失敗,沒(méi)有理由認(rèn)定自己過(guò)去的一切是白白浪費(fèi),再堅(jiān)持一下,辛勞與痛苦過(guò)后,一定是花開(kāi)不敗的永恒。
有一個(gè)叫米契爾的青年,一次偶然的車禍?zhǔn)顾?/3的面積被燒傷,面部恐怖,手腳變成了不可分辨的球狀,面對(duì)鏡中難以辨認(rèn)的自己,他痛苦迷茫過(guò),但他以驚人的毅力和信心接受了生活的挑戰(zhàn)。"問(wèn)題不是發(fā)生了什么,而是該如何面對(duì)",米契爾很快從痛苦中解脫出來(lái),經(jīng)過(guò)常人難以想象的努力奮斗,成為了一名事業(yè)有成的富翁。此時(shí)此刻,他不顧別人的規(guī)勸,非要用肉球似的雙手學(xué)習(xí)駕駛飛機(jī),但命運(yùn)再次捉弄了這個(gè)年輕人,飛機(jī)升空后發(fā)生了故障,從天而墜。幸運(yùn)的是,他沒(méi)有死,但是卻要面對(duì)終生殘廢的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)悲傷至極的親友,米契爾沒(méi)有被困難嚇倒擊潰,他堅(jiān)信依舊可以擁有充實(shí)快樂(lè)的生活,他用他的智慧和樂(lè)觀自信的精神,感染著每個(gè)人,幫助身邊的每個(gè)人找回自信,這位最終成為國(guó)會(huì)議員的年輕人,不僅贏得了英雄的美譽(yù),還擁有了一個(gè)美滿的家庭。所以,青春無(wú)悔是樂(lè)觀自信的拼搏,只要敢于嘗試,就沒(méi)有不可能的夢(mèng)想。
也許,青春的旅途上會(huì)有一些令人怦然心動(dòng)的甜蜜誘惑,也許會(huì)有一些令人意想不到的困難和迷茫,但請(qǐng)記住,不要讓心帆隨著外界干擾的風(fēng),偏離駛向夢(mèng)想的航道。青澀的果實(shí)雖有飽滿的形態(tài),但永不及成熟的滋味;一時(shí)的艱難與挫折是不足以阻擋追求信念的腳步的,因?yàn)?,青春無(wú)限,希望也無(wú)限。
睿智的思考,深入的探索,傾注旺盛的精力與活力翱翔于知識(shí)的天空,我們——青春無(wú)悔。
下面請(qǐng)大家與我同呼校訓(xùn):同心同德,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng)新。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《青春的價(jià)值》。
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫的說(shuō):我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想,只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然,人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而,你可想過(guò):一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍,瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事:一九九八年,中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中,人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人,他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代,為了祖國(guó)人民,他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民,使青春煥發(fā)異樣的光彩。
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的`洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓??讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們,我們既被稱為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光陰,它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!
我的演講完了,謝謝!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十七
一個(gè)星期天,我站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺,說(shuō)是為了看風(fēng)景,其實(shí),更多的是想溫習(xí)以下兒時(shí)的感覺(jué)。忽然,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的一交,躺著一只鵝黃色的蝴蝶,一動(dòng)不動(dòng)。
望著這只不知何時(shí)死去的小蝴蝶,我作了這樣的假想:也許,它曾愉快的享受過(guò)大自然的愛(ài)撫,也曾為落葉伴舞;冬天來(lái)臨,為了最后一點(diǎn)兒陽(yáng)光和對(duì)春天的渴望,它留下了,可最終還是未抵擋住寒流的襲擊,死在了這。然而,它依然充滿希望。它堅(jiān)信,“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”瞧,它那略微向上翹的小腦帶,似乎在對(duì)我說(shuō):“我雖然沒(méi)有等到春天,但我為此努力過(guò),我不后悔!”
我被感動(dòng)了。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感觸。我曾問(wèn)一位同學(xué):“你將來(lái)想干什么?”她黯然了,“真的,我想干點(diǎn)大事,又覺(jué)得太平常了?!逼鋵?shí),只要真的愛(ài)惜青春,你一定會(huì)珍視生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多事需要我們?nèi)プ?。要知道,青春短暫。如今我?5歲了,轉(zhuǎn)眼就會(huì)25歲。時(shí)光不容我們挑三揀四,可能等你做出選擇時(shí),青春早已逝去。
同時(shí),青春又是謹(jǐn)慎的。有一位編輯對(duì)我說(shuō)過(guò):“當(dāng)你選定了路,就勇敢的上路;當(dāng)你選擇了路,就不要怕路遠(yuǎn)?!彼频囊坏_立了航向,就不容我們返悔,即使前面有驚濤駭浪,也要義無(wú)返顧的沖過(guò)去。一只蝴蝶,它的理想是等待春天,為此,它耗盡了全部的生命。那么,我們呢?更應(yīng)該為自己的理想執(zhí)著追求!青春就如同一張紙,等候我們來(lái)鋪彩;青春又如一支未譜的曲,等候我們來(lái)創(chuàng)作。
也許,有一天我們失敗了,但我們不會(huì)哭。因?yàn)?,我們?yōu)榇伺^(guò),并且還將繼續(xù)奮斗下去!
是的,青春就是這樣的。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春是一個(gè)懵懂的階段,是一個(gè)沖動(dòng)的階段,同時(shí)也是一個(gè)危險(xiǎn)的階段。而現(xiàn)如今,我們也正處在這樣一個(gè)重要的階段。
而在歲月的長(zhǎng)河中總有那么一位擺渡人帶著我走過(guò)。
現(xiàn)今的我是一個(gè)初二的大小伙。腦子里總會(huì)有著不可思議、天馬行空的想象。自然也會(huì)對(duì)現(xiàn)今日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活有些厭倦,總是幻想著自己能跳出學(xué)校。
一天中午,我正打算著去上中午的編程課??傻搅藱C(jī)房,老師卻有事來(lái)不了。我看了看手表,十二點(diǎn)四十。還有十分鐘回寢。算了,不回去了,反正還有假條,去打球。我十分的無(wú)所畏懼,拿著球就去了操場(chǎng)。
我盡情的在籃球場(chǎng)上奔跑,已經(jīng)很久沒(méi)如此暢快的打過(guò)球了。大概過(guò)了十分鐘,我突然看見(jiàn)對(duì)面有個(gè)熟悉的身影。那不是班主任嗎?我猛地把帽子一翻,扯著帽檐。盡管我的臉上已經(jīng)被捂得出了汗,可我仍不覺(jué)得熱。突然老師的眼睛如鷹一般轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。糟了!他一步步向我走來(lái),我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲。可命運(yùn)就是如此,他看到我了。毫無(wú)疑問(wèn),我被帶進(jìn)了辦公室。
辦公室里沒(méi)有一個(gè)人,寂靜的如一潭死水。老師用著生氣的語(yǔ)氣:“說(shuō)吧,怎么沒(méi)去上編程?”于是,我把事情的來(lái)龍去脈敘述了一遍。于是,老師便一臉嚴(yán)肅、毫不開(kāi)玩笑地講道:“我知道你們這個(gè)年紀(jì)都想玩,早點(diǎn)跳出學(xué)校,擁有自己的一番天地??蓪W(xué)習(xí)才是你那自己的一番天地的本錢,沒(méi)有足夠的知識(shí),你憑什么出去闖?老師小時(shí)也是這樣想的,可夢(mèng)歸夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)醒了,一切都沒(méi)了。所以,我希望你能克制住自己的心理,我不想你們?cè)谇啻哼@條長(zhǎng)河中落水。回去吧。”我謝了老師后,便自己回到了教室里去做下,教室里空無(wú)一人,靜的可怕。
我坐在座位上思考,想著那些長(zhǎng)輩們講述的叛逆的青春。再想了想我自己。青春也許叛逆,可當(dāng)你能抑制住這種叛逆時(shí),便能成大器。我仿佛明白了老師的意圖。
自那以后,我不再想著出校,我知道自己應(yīng)該做什么。是老師讓我懂得了如何渡過(guò)青春。
老師就像青春這條長(zhǎng)河中帶領(lǐng)我們的擺渡人。渺小如沙,不求回報(bào),只是把我們一個(gè)個(gè)送向成功的彼岸。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇十九
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
我今天演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)?,青春逝去就不再回?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫的說(shuō):我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時(shí)代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過(guò)且過(guò),還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想,只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然,人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì),何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子,來(lái)個(gè)“”呢。然而,你可想過(guò):,再回頭已百年身。基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍,瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事:一九九八年,中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中,人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人,他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代,為了祖國(guó)人民,他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民,使青春煥發(fā)異樣的光彩。
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓??讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們,我們既被稱為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光陰,它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我的演講完了,謝謝!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十
大家好!我是來(lái)自__大學(xué)__級(jí)__專業(yè)__班的___,我演講的題目是《青春無(wú)悔,陽(yáng)光成長(zhǎng)》。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來(lái)的向往,來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里,在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,我們獲取了大量的知識(shí),深深地感到了“知識(shí)就是力量”,也更加懂得了一些做人的道理,更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而拼搏過(guò)后的成功,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)生活的熱愛(ài),在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,讓我們緊緊抓住每一分每一秒,盡我們的努力,滿懷信心地做最有力地沖刺,來(lái)迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(zhǎng),在堅(jiān)持中,在奮斗中,在無(wú)悔的青春中!
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校,踏上工作崗位時(shí),我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月,為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí),學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,任我在未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后,我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,陽(yáng)光的成長(zhǎng),成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十一
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說(shuō):“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_(kāi)始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的'光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有了成功的一半?!?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人,自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò):當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí),#會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí),則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時(shí)間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信,那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò):“沒(méi)有真東西,只有信心的話,前途只有一條――死,而且死得很難看?!边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說(shuō),我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū),然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十二
走下樓梯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風(fēng)中,白發(fā)和落葉一起飛揚(yáng),在空曠的操場(chǎng)上,她瘦弱的身影顯得那么的無(wú)助與蒼老,我心一酸,眼淚掉了下來(lái)。
外婆是來(lái)給我送生活費(fèi)的,還給我買了一條牛仔褲。“這么大的姑娘也該打扮打扮了,我看別的女孩子都穿了,也給你買了一條,不算貴,五十塊錢”。外婆的眼光里流淌著慈愛(ài)的笑意。背帶褲是我向往已久的,但捧在手里卻是那么的沉重,五十塊錢!那是外婆拾多少垃圾倒多少馬桶才湊齊的。
十六七歲的女孩,潛意識(shí)總是渴望令人注目,而我總是失望,總是被人忽略被人冷漠,只因?yàn)槲疑砩嫌肋h(yuǎn)是外婆縫制的土里土氣的也穿不完的灰色的藏青色的衣服。
我的成績(jī)一直是優(yōu)異的,我的文章發(fā)表在校內(nèi)外的報(bào)刊上,我參加本屆的中學(xué)生辯論賽獲得最佳辯論員的桂冠,評(píng)委們給我的稱號(hào)是尖酸,拿到最多的一次稿費(fèi)是一百元。捏著那筆巨款,我告訴自己要買一件漂亮的衣服。穿梭在五彩繽紛的服裝一條街,面對(duì)那么多美麗的衣服,我的心突突地跳著。而就在那時(shí),在烈日下,我看見(jiàn)了外婆,拎著一只塑料袋,正在弓著腰撿一個(gè)礦泉水瓶,在陽(yáng)光的映照下,淚水一下子涌到我的眼眶里,我飛快地轉(zhuǎn)身,買了一個(gè)大冰淇凌到外婆面前。外婆開(kāi)心地嗔怪道:這得花多少錢啊。那時(shí)我明白了,我擁有了再多錢也買不來(lái)的真情,我是精神上的百萬(wàn)富翁。
青春無(wú)美衣,我并不遺憾,漂亮的衣服可以把女孩們打扮成一朵花,而我曲折的經(jīng)歷賦予我堅(jiān)韌純樸勤奮的品質(zhì),會(huì)使我成為一棵松樹(shù),花總有凋謝的時(shí)候,而松樹(shù)卻可以長(zhǎng)青。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十三
大家好!
我演講的題目是《放飛理想,青春無(wú)悔》.
我是一個(gè)喜歡幻想,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限美好希望的女孩兒。三年前我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,來(lái)到了向往已久的東北師范大學(xué),那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊:我終于自由了,終于擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),終于逃脫了父母的嘮叨,終于可以在這自由的天地隨心所欲了。
興奮、激動(dòng)、新奇幾乎充斥著我的生活,天天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去尋找所謂的自由多彩的生活,去過(guò)那只羨悠閑不羨仙的生活。
直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我,給沉浸在享樂(lè)中,不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒,將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20__年大四學(xué)長(zhǎng)們的告別舞會(huì)。同是在舞會(huì)上,有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng),侃侃而談;有的眉頭緊皺,郁郁寡歡,從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中,我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠,一種莫名的空虛和寂寞添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn):難道大學(xué)就是沉迷于網(wǎng)吧,混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情,昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著,都市的生活,吵吵鬧鬧的過(guò)活?不、不、不,大學(xué)絕對(duì)不是這樣的。大學(xué)到底是什么?我在思考著這個(gè)問(wèn)題,我也清醒的意識(shí)到,我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),重新確立自己的人生追求。我要在大學(xué)生活結(jié)束時(shí),胸有成竹的步入職場(chǎng),而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清晰,大學(xué)不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn),不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩,它是立大志成大業(yè),從多方面充實(shí)自己、發(fā)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)大學(xué)里的每一天。為了未來(lái),為了希望,我要激揚(yáng)青春,放飛理想。
我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn),將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門功課是英語(yǔ),以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂,幾乎喪失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和斗志。我曾經(jīng)安慰過(guò)自己說(shuō):沒(méi)事,大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是這么回事,考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻?!安辉诔聊斜l(fā),就在沉默中滅亡”,我堅(jiān)定的選擇了前者,我要爆發(fā)。我要重整旗鼓,找回自信,一定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行到底。
于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的計(jì)劃:每天背50個(gè)單詞,聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力,讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),做4篇閱讀理解和1篇完型填空。計(jì)劃寫起來(lái)簡(jiǎn)單,可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了,早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里,一待就是一整天,學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦,太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂?。有幾次,我本?lái)是要到教室去自習(xí),可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè),一邊是無(wú)比誘人的小說(shuō),十字路口我該向哪里走?理智告訴我,如果再像以前一樣沉迷,那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿,走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間,每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ),中午放棄午休到教室里去做習(xí)題,課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞,晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。時(shí)間是擠出來(lái)的,小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜,有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的準(zhǔn)確率停滯不前,有時(shí)甚至?xí)e(cuò)很多題,尤其是閱讀理解,最讓我頭疼。我是急性子,一看到自己錯(cuò)了那么多題,心中就好像熊熊烈火在燃燒,我會(huì)一氣之下,把卷子撕掉,要不就團(tuán)成一團(tuán),用力的捏,以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好,弄皺后的再展平。我知道我做這些,是在粘貼我的心境,撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,學(xué)習(xí)必須克服焦躁情緒。萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要能夠堅(jiān)持,學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣,成為生活中的一部分,它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順利過(guò)級(jí)的情景,我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰,又有了拼搏的力量。現(xiàn)在回想起來(lái),真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美好未來(lái)的向往,對(duì)理想的執(zhí)著追求。
學(xué)生青春無(wú)悔演講稿篇二十四
尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美好、最可寶貴的,我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過(guò)早的凋零了,他的離去令我非常難過(guò),然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里,我便想對(duì)所有的人說(shuō):“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò),我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任,是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來(lái)展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái),要靠接受教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?,F(xiàn)代意義的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái),人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?,F(xiàn)在大家追求學(xué)歷,選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的'質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好,是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?!毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò):“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便可以驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!
演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等。希望《大學(xué)生關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿》一文能幫助您解決關(guān)于“大學(xué)生青春無(wú)悔演講稿”相關(guān)的問(wèn)題,再次感謝您的閱讀!