總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。要突出重點(diǎn)，將重要的事項(xiàng)和成果放在總結(jié)的核心部分。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
初一英語(yǔ)第三單元篇一
1.媽媽?zhuān)嗯闩阄野?
又是一天晚上，我又聽(tīng)到了熟悉的敲門(mén)聲。我高興地喊了一聲“媽媽”便馬上跑去開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知，您卻對(duì)我說(shuō)：“乖寶貝，媽媽又要出差了，一周后才能回來(lái)。”我的心頓時(shí)涼了一半兒，半天說(shuō)不出話來(lái)。要知道，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常不在家，您的出差就代表著我又要去爺爺奶奶家住了。唉，這真不知道是今年的第多少次了!
媽媽?zhuān)谖覀冎g，有著這世上最無(wú)私的感情，那便是親情。您深?lèi)?ài)著我，而我又何嘗不是如此般愛(ài)您呢?我對(duì)您的愛(ài)，就似牛毛，跟您的愛(ài)還差得太遠(yuǎn)，那是綠葉對(duì)根的情意。
是默默的祝福，是點(diǎn)滴的情意。
媽媽?zhuān)?qǐng)您相信，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望和培養(yǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，絕不給您丟臉!
媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)，經(jīng)常精神高度集中，極容易加速衰老，使人更加疲憊，導(dǎo)致身體不適。所以，您在日常工作中，如果持續(xù)工作的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就必須先閉目養(yǎng)神，休息片刻，這點(diǎn)您一定要記住哦!
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)使我想起了一首家喻戶(hù)曉的歌?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的那份深深的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不荊不過(guò)，媽媽?zhuān)?qǐng)您多陪陪我吧!
2.為理想奮斗
我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)
什么
樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì);一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有
想象
中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!
初一英語(yǔ)第三單元篇二
現(xiàn)代科學(xué)不過(guò)幾百年的歷史，但它從根本上改變了我們這個(gè)世界，提高了我們的生活質(zhì)量?？茖W(xué)理念和科學(xué)精神，已成為人類(lèi)共同的追求。本單元所選的科普文章，有的闡明某一現(xiàn)象的科學(xué)原理，有的闡釋某一領(lǐng)域的科學(xué)觀點(diǎn)，內(nèi)容豐富多彩，文筆兼有理趣情趣。學(xué)習(xí)這些文章，對(duì)我們加強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，提高分析概括能力，都是大有裨益的。
學(xué)習(xí)本單元，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)，重點(diǎn)注意說(shuō)明的順序，看看作者是按照怎樣的思路組織文章的。
初一英語(yǔ)第三單元篇三
一、你的實(shí)踐活動(dòng)評(píng)分是()。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
youlurenpinggaozhiwanshuazhengjiu。
zaoyangchaoxiehunshenrongmaoshuishe。
三、多音字組詞。
扎za()屏ping()折zhe()。
zha()bing()she()。
四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大惑()()()()勃勃難以()()無(wú)()無(wú)()。
屏息()()()()可親霏霏()()無(wú)可()()。
五、填上適當(dāng)?shù)脑~。
()()的梧桐樹(shù)。
風(fēng)()地吹著()的柳樹(shù)。
()()的蒲公英。
六、把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，___________。
____________，天連水尾水連天。
日照紗窗，鶯蝶飛來(lái)，________。
________________，踏成竹葉梅花。
你還知道哪些對(duì)聯(lián)?請(qǐng)你另寫(xiě)一對(duì)。
七、改病句。
1、產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都不斷提高。
2、同學(xué)們討論得非常熱鬧。
3、海洋里蘊(yùn)藏著數(shù)也數(shù)不清的資料。
八、閱讀(30分)。
(一)閱讀《麻雀》，回答問(wèn)題。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的.羽毛，絕望地尖叫著。
1、抄出描寫(xiě)動(dòng)作的詞。
獵狗老麻雀。
2、從“像一塊石頭似的落在獵狗面前”你看到了一只怎樣的老麻雀?它為什么要這樣做?
3、“絕望”一詞是描寫(xiě)老麻雀的心理，你替它把尖叫的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
(二)閱讀《貓》片段，回答問(wèn)題。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。
1、貓的性格有些古怪，既()又()，既()又()。
2、用“”畫(huà)出寫(xiě)貓貪玩的句子，用“﹍﹍”畫(huà)出寫(xiě)貓盡職的句子。
3、造句。
(1)任憑……也……。
(2)非……不可……。
4、應(yīng)抓住哪些詞讀好下面這句話?請(qǐng)用“.”點(diǎn)出來(lái)。
貓的性格實(shí)在有些古怪。
(三)閱讀短文，回答問(wèn)題。
生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。食物又大又合口味，觸角擺動(dòng)得特別(猛烈熱烈)。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物(辨別分析)。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?，螞蟻就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，它們聞到這種氣味能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。
1、用“”將文中()內(nèi)不合適的詞畫(huà)掉。
2、在文中的里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3、這篇短文是按順序?qū)懙摹?請(qǐng)寫(xiě)上序號(hào))。
a、總——分b、分——總c、總——分——總。
4、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，請(qǐng)用“”表示。
(1)如果把周?chē)木拔锿耆珦踝。伻壕蜁?huì)四散亂跑起來(lái)。()。
(2)螞蟻傳遞消息靠聲音。()。
(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味。()。
九、作文(30分)。
每個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西。你最心愛(ài)什么呢?請(qǐng)以“我愛(ài)……”為題寫(xiě)一篇作文,要寫(xiě)清楚它的特點(diǎn),并能合理展開(kāi)想象,表現(xiàn)出你的喜愛(ài)之情。
初一英語(yǔ)第三單元篇四
第一、音標(biāo)的掌握。音標(biāo)的學(xué)習(xí)比較抽象，但是確實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。音標(biāo)掌握可以提高學(xué)生的自學(xué)單詞能力，而單詞的學(xué)習(xí)又是學(xué)好英語(yǔ)的奠基石。學(xué)習(xí)方法：辨別好其發(fā)音規(guī)律，正確識(shí)記書(shū)寫(xiě)形式，帶入單詞加以練習(xí)。
第二、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)八大時(shí)態(tài)，但是重點(diǎn)考察五大時(shí)態(tài)---一般將來(lái)時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)。語(yǔ)態(tài)分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，難點(diǎn)在于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)。中考主要考察一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。學(xué)習(xí)方法：理解概念，牢記公式，熟記標(biāo)志，準(zhǔn)確運(yùn)用。
第三、閱讀能力的提高。中考總分120分，聽(tīng)力口語(yǔ)30分，筆答90分，其中閱讀占30分。所以初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要極為重視閱讀能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方法：擴(kuò)大單詞量，文中抓線索，統(tǒng)觀上下文，理解要全面。
初一英語(yǔ)第三單元篇五
我欲沾花尋衣，潤(rùn)透柚花香的味，聽(tīng)風(fēng)傾訴，這曲折道路上的苦與悲。
——題記。
遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的綢緞上，繡滿了綢白的云邊?；ㄐγ嫔鷭桑瑯?shù)伸張腰肢。光影在樹(shù)林中疏影斑駁，煙波在葦草旁朦朧生香。迢迢，遙遙，他的背影有著不一般的剛硬。
伯父很瘦，背薄得像干癟的屋脊。印象里，他卻不像他人口中的嚴(yán)肅寡言，他總是一臉慈愛(ài)滄桑，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)不再，隱隱約約地閃爍著銀白，半遮半掩，若隱若現(xiàn)像秋日的第一道霜。臉上條條皺紋，好像一波三折的往事。
“妹，和阿伯上山咩?”他撐著砍刀在門(mén)口吆喝著。
“好?！蔽译S聲跟上了上去。
這從小陪伴我長(zhǎng)大的故鄉(xiāng)，我再也熟悉不過(guò)，雖說(shuō)我總是不解這年復(fù)一年的柚山有什么新奇的?但還是會(huì)跟著伯父上山去。
山，濕潤(rùn)卻又燥熱，空氣悶悶得有些堵心口。如今上山的路早已不是以往那條只有腰般窄的小泥路，幾年前有人衣錦還鄉(xiāng)，修了條有模有樣的公路，不過(guò)路不長(zhǎng)，只修到了第一座山頭。
路走得輕松，心情自然也輕松。一路哼著小曲兒，仿佛世間美好都與我環(huán)環(huán)相扣。踏過(guò)眼前這道小坎，算是翻過(guò)了第一座小山丘。眼前，一抹靛青爬滿廣袤蒼穹，滿山掛滿了黃燈籠。再往前走，就是窄小的土路了。
“阿伯，收成了!”我欣喜地晃動(dòng)伯父粗糙的手。他的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。伯父只是深沉地彎了彎嘴角，便拖著砍刀繼續(xù)前進(jìn)。
天有些暗沉，霧藹漸漸籠罩整個(gè)山頭。
“不好了，要下雨了!”
轟鳴雷聲先是沉悶又遲鈍的低低滾動(dòng)，隨著風(fēng)攪亂漫山遍野的綠樹(shù)。空中彌漫的灰色霧氣已然和黑漆漆的烏云融為一體，遮天蔽日地散發(fā)出猙獰的氣勢(shì)。可真是說(shuō)曹操曹操到。小路不再是剛才的可愛(ài)模樣，變得恐怖猙獰。黃泥拉擺著我的雙腿，伯父依然淡定地移動(dòng)腳步，只有我步履蹣跚。
雨停了，太陽(yáng)光再次灑滿大地萬(wàn)物。
我卻早已一副狼狽不堪的模樣，只是貪婪地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。伯父依舊不說(shuō)話，只是含笑，抬頭仰望這滿山金黃。
大悟，這不也是人生路上的道理?
初一英語(yǔ)第三單元篇六
昆蟲(chóng)是科學(xué)家們經(jīng)常用來(lái)研究的生物,它在世界上大概有100多萬(wàn)種,真是一個(gè)大家族啊!這個(gè)家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲(chóng)。
每到夏季的晚上，熒火蟲(chóng)就會(huì)在自然環(huán)境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，為人們點(diǎn)燈指路，所以非常討我們的歡心。夏季一來(lái)到，我最?lèi)?ài)到外婆家過(guò)夜。外婆的菜園周?chē)?，?jīng)常會(huì)有一些熒火蟲(chóng)出現(xiàn)。有時(shí)運(yùn)氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來(lái)飛去呢。
第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，有一天我無(wú)意中從書(shū)架上抽出一本《少兒百科大全》，里面居然有記載熒火蟲(chóng)的知識(shí)！我仔細(xì)閱原來(lái)，熒火蟲(chóng)是通過(guò)改變顏色而告訴同伴信息的，有時(shí)它還會(huì)做出一些身體動(dòng)作來(lái)更準(zhǔn)確地傳遞信息。比如，高飛的時(shí)候，帶領(lǐng)熒火蟲(chóng)的首領(lǐng)會(huì)通過(guò)改變尾端顏色和飛行高度來(lái)傳達(dá)信息。
知道了熒火蟲(chóng)的秘密后，我想發(fā)明一種戰(zhàn)爭(zhēng)用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色，什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，隱蔽的人員可以通過(guò)改變通信器的顏色來(lái)傳遞撤退、進(jìn)攻、繼續(xù)隱蔽等信息。另外，這個(gè)通信器還有呼叫的功能，每個(gè)通信器都有一個(gè)簡(jiǎn)單易記的編號(hào)，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號(hào)，幾秒內(nèi)就可以而且體形較小，以便于戰(zhàn)場(chǎng)上的人員隨身攜帶，非常好用。
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初一英語(yǔ)第三單元篇七
本單元節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》的四篇課文。
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)巨著。它的內(nèi)容異常豐富，思想極其深刻，被譽(yù)為“封建社會(huì)的百科全書(shū)”；它的藝術(shù)成就是輝煌的，多方面的，既帶有濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格和民族特色，雙能突破前人窠臼，具有鮮明的創(chuàng)新精神。魯迅評(píng)論它說(shuō)把“傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了”。它對(duì)后代的小說(shuō)、戲劇的創(chuàng)作和理論批評(píng)產(chǎn)生了難以估量的深遠(yuǎn)影響。
學(xué)習(xí)這四篇課文，要投入感情，展開(kāi)想像，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)世界；又要“跳出來(lái)”，客觀地評(píng)析它的思想成就、人物形象和藝術(shù)特色。尤其要注意學(xué)習(xí)它的簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語(yǔ)言和個(gè)性化的人物語(yǔ)言。同時(shí)，閱讀《語(yǔ)文讀本》中所選的《紅樓夢(mèng)》的章節(jié)，最好課外閱讀《紅樓夢(mèng)》全書(shū)，力求較好地欣賞這部偉大作品。
初一英語(yǔ)第三單元篇八
通過(guò)記敘聞一多作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說(shuō)和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多說(shuō)做統(tǒng)一，表里如一的崇高品質(zhì)，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民族、為民主的獻(xiàn)身精神。
義正言辭，聲震天地，蔑視敵人。2、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里?“巨”在他一切為民上，“高”在有崇高的愛(ài)國(guó)主義精神上。
3、文中“不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞”能否刪去,為什么?
不可以，因?yàn)閿⑹雎勔欢嘞壬芯繉W(xué)問(wèn)的事跡是為了證明聞一多在做學(xué)問(wèn)上不“說(shuō)”而做。這八個(gè)字與全文呼應(yīng)，也起到了印證作用，同時(shí)也起到強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)在不“說(shuō)”的情況下，卻“做”出了卓越的成績(jī)。
初一英語(yǔ)第三單元篇九
在語(yǔ)文教學(xué)中,。
作文。
教學(xué)一直是個(gè)不能回避的話題,尤其是初一新生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一上冊(cè)第三單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來(lái)，便會(huì)叫醒世界的萬(wàn)物?；▋?、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒，連那沉睡已舊的小河也張開(kāi)了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來(lái)了;小河里那些歡快的魚(yú)兒也活躍的游來(lái)游去;草地上的歡歌笑語(yǔ)也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開(kāi)心得季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見(jiàn)了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒。火紅的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來(lái)，飄過(guò)了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲(chóng)鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛(ài)。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來(lái)的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀!——冬季。
其實(shí)在以前，自然是讓我無(wú)法抗拒的!
你又讓我如何拒絕濟(jì)南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的環(huán)繞下更親切、更美麗，有著它特有的魅力。如此一來(lái)，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種斗志!
所以我更沒(méi)理由拒絕“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”的盛夏光景和“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的秋高氣爽。
可是，這些我無(wú)法拒絕的東西還存在嗎?
你是說(shuō)那小河與“溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了”有異曲同工之妙?恐怕當(dāng)你注意到旁邊幾個(gè)扎眼的塑料袋時(shí)會(huì)記恨這殺風(fēng)景的一筆。
你是說(shuō)那春風(fēng)正在吹來(lái)嗎?可那風(fēng)沒(méi)帶來(lái)春天，沒(méi)送來(lái)風(fēng)箏，也沒(méi)載著歡笑，而刮來(lái)漫天的黃沙!在沙塵暴中，我們可以看到過(guò)去一片片樹(shù)林死去，沙漠卻毫無(wú)羈絆地?cái)U(kuò)大、再擴(kuò)大。
你在夸贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什么作用?它使路面被腐蝕，破壞建筑物，真叫我們躲都來(lái)不及。
大自然已經(jīng)在人類(lèi)的“幫助”下變的面目全非，我無(wú)法拒絕的東西不復(fù)存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然!
幸好，我看到了希望，有識(shí)之士正在恢復(fù)大自然的原貌，真希望這種拒絕不會(huì)持續(xù)多久。
——后記。
春，像個(gè)快樂(lè)的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來(lái)。一揮袖，便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來(lái)了。山下，一條清澈的小河唱著“流水謠”歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下，欣欣然睜開(kāi)了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣。花朵們等不及了，也都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞……沁人的馨香招來(lái)成群的蜂蝶在百花從中忙碌著?！荒曛?jì)在于春”，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹(shù)林間傾聽(tīng)，在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，他們的身影無(wú)處不在。
“轟隆隆——”隨著一聲悶雷炸響，夏天來(lái)了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗戶(hù)上，像是大自然在演奏一首搖滾樂(lè)曲。沒(méi)有春天那種新生的嫩綠，小草，樹(shù)木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)大時(shí)小的夏日“無(wú)常風(fēng)”。田野里，稻子結(jié)滿了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵!好壯觀的一片“金海”，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。
像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜，不像夏天的太陽(yáng)那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝，山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺(jué)得惋惜吧?不!明年，它們便會(huì)換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂(lè)呵呵地收割采摘這些來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。
不知道什么時(shí)候，窗戶(hù)上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺(jué)，頃刻間明白——下霜了。打開(kāi)窗戶(hù)，“呼——”直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上，見(jiàn)周?chē)娜藗€(gè)個(gè)都穿得里三層，外三層。可不是，冬天的風(fēng)像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹(shù)木都只剩下光禿禿的枝干?；▋褐x了，小動(dòng)物們也都睡了。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺(jué)讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒(méi)有月季的婀娜多姿，沒(méi)有玫瑰的火紅妖艷，沒(méi)有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺(jué)得它勝過(guò)玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因?yàn)樗?，人的心靈在凈化而變得純潔。
走過(guò)四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次，這無(wú)法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時(shí)間努力奮斗吧!讓你的生命，變得如四季一般充滿色彩!
初一英語(yǔ)第三單元篇十
一、選擇題(共40，每小題2)。
1.班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說(shuō)，他的姓和中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱(chēng)相同，請(qǐng)問(wèn)他姓()。
a.夏b.唐c.周d.秦。
2.“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。
a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝。
3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。
a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸。
b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來(lái)說(shuō)他陣亡了。
c.老三是書(shū)呆子，整天在街上看諸子散文之類(lèi)的書(shū)。
d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓。
4.唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。
a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王。
5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是()。
a.金文b.甲骨文c.楷書(shū)d.小篆。
6.我國(guó)最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢(qián)的朝代是()。
a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝。
7.一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。
a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝。
8.歷史成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。
a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣。
9“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書(shū)坑儒和()。
a.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)b.修筑長(zhǎng)城。
c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。
10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。
a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策。
c.商討派誰(shuí)出使西域d.商議開(kāi)鑿靈渠。
11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見(jiàn)高”這里的胡指的是。
a.蒙古族b.鮮卑族。
c.匈奴族d.羌族。
12、使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗的事件是。
a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞。
c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役。
13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見(jiàn)那個(gè)著名的文化遺址。
a.都江堰b.龍門(mén)石窟。
c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟。
14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在。
a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)。
c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)。
a.大秦b.西域。
c.安息d.新疆。
16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是。
a.絲綢b.水稻。
c.小麥d.葡萄。
a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒。
c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)。
18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來(lái)自下列那部書(shū)?
a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》。
c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》。
19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國(guó)的那一地區(qū)。
a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)。
c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)。
a.雕塑藝術(shù)b.繪畫(huà)藝術(shù)。
c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)。
二、識(shí)圖題(本大題共22分)。
21、請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》，將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：
(1)秦朝的都城a。
(2)秦長(zhǎng)城兩端西起b()，東至c()，
(3)我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的地點(diǎn)d。
(4)你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是()。
22、題、讀下圖，回答問(wèn)題。(8分)。
(1)圖中所示路線即我國(guó)古代著名的“()”，這條路線最早開(kāi)辟于()朝代。(4分)。
(2)依據(jù)上圖看絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)往西先后經(jīng)過(guò)哪些重要的地區(qū)或國(guó)家?(4分)。
(3)該商路也是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳?(4分)。
三、能力擂臺(tái)(本小題共12分。)。
以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時(shí)遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎?相信你一定能行!
麻煩一：秦始皇車(chē)隊(duì)進(jìn)了以前韓國(guó)地界，路上行駛很慢還發(fā)生了堵車(chē)現(xiàn)象，因?yàn)轫n國(guó)修了許多路障和堡壘加強(qiáng)防衛(wèi)，不利于車(chē)輛通行。而且秦國(guó)車(chē)輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車(chē)并行。
麻煩二：秦始皇在前秦國(guó)內(nèi)為他的妃子做了一條長(zhǎng)裙。到了前齊國(guó)旅游的時(shí)候又叫齊國(guó)的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙!付款時(shí)裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。
四、實(shí)踐樂(lè)園(每小題13分，共26分。)。
25、右圖為河北滿城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來(lái)看，當(dāng)時(shí)以中山靖王劉勝為代表的王國(guó)勢(shì)力已經(jīng)非常強(qiáng)大，這種情況很不利于中央的統(tǒng)治。
請(qǐng)回答：
(1)為解決這一問(wèn)題，漢武帝時(shí)期的主父偃提出了一項(xiàng)建議，你知道建議的主要內(nèi)容嗎?
(2)漢武帝是否采納了主父偃的建議，后來(lái)結(jié)果如何?
(3)為了加強(qiáng)對(duì)地方官員的監(jiān)督漢武帝又采取了什么措施?
26、毛澤東在《沁園春。雪》一詩(shī)中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！?，這里的漢武指誰(shuí)?簡(jiǎn)述他的主要功績(jī)。(16分)。
初一英語(yǔ)第三單元篇十一
本周測(cè)試了四單元乘法的初步認(rèn)識(shí)，這個(gè)單元是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。因?yàn)榇笊现芪胰ド虾W(xué)習(xí)，有四天沒(méi)有系統(tǒng)的上課，所以，本單元學(xué)得比較匆忙，我總是擔(dān)心學(xué)生會(huì)掌握不扎實(shí)、不牢固，但是從測(cè)試情況看，我非常滿意，兩個(gè)班各有將近20個(gè)學(xué)生滿分，低于95分的學(xué)生很少，學(xué)生對(duì)于乘法的意義，乘法口訣的來(lái)源及編排特點(diǎn)，乘法的應(yīng)用都理解到位，掌握很好，我想，原因如下：
一、因?yàn)橛兴奶鞗](méi)上課，我努力提高課堂效率，追求有效課堂。學(xué)生在課堂上學(xué)得扎實(shí)牢固。
二、衷心感謝各位家長(zhǎng)的付出和努力，學(xué)生在課堂上學(xué)完了新知識(shí)，課下都是家長(zhǎng)監(jiān)督著他們背乘法口訣，寫(xiě)算式。
有了老師和家長(zhǎng)的共同努力，再加上學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)才能掌握得如此牢固，我非常開(kāi)心。
初一英語(yǔ)第三單元篇十二
后來(lái)的日子，爸爸戒煙很辛苦，不過(guò)他意志力很強(qiáng)，希望他能一直堅(jiān)持住，加油……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于寫(xiě)爸爸的作文，希望對(duì)你們有所幫助。
作文爸爸1。
我的爸爸高大魁梧，他胖乎乎的臉上總是掛著開(kāi)心的笑容。他有一雙炯炯有神的眼睛，身體很結(jié)實(shí)。他有一個(gè)好工作，但別提多忙了，然而只要一有空，爸爸就會(huì)陪我一起玩。他最大的特點(diǎn)就是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他常常教我各種體育技能，和我一起鍛煉一起運(yùn)動(dòng)。
讓我記憶猶新的就是他教我騎自行車(chē)的歡樂(lè)時(shí)光?！膀T車(chē)還不簡(jiǎn)單?！蔽业囊獾卣f(shuō)?！笆澜缟线€有很多東西你不會(huì)呢!”爸爸說(shuō)。他笑瞇瞇地告訴我這次他要帶我騎到馬路上鍛煉鍛煉。剛騎上馬路，路上車(chē)輛很多，我有些緊張。爸爸耐心教導(dǎo)我要眼觀六路耳聽(tīng)八方，要注意避讓?zhuān)?jīng)常使用車(chē)鈴。爸爸讓我跟在他身邊騎，他時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，生怕我落下。在他的保護(hù)下，我越騎越穩(wěn)。最后我們來(lái)到了運(yùn)河廣場(chǎng)，爸爸還教我玩特技，只見(jiàn)他把車(chē)把手飛快地提起，車(chē)輪子瞬間離開(kāi)地面，他的一舉一動(dòng)像個(gè)雜技演員。我們還練習(xí)了單放手和雙放手。爸爸告訴我要用屁股控制坐凳的平衡，這樣才能成功。我們練習(xí)得很帶勁。
爸爸不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且還很有毅力。有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)了兩臺(tái)踩步機(jī)，讓我和他一起比賽。一開(kāi)始，我人小體輕，踩得飛快。爸爸也不甘示弱，可是我還是超過(guò)了他。過(guò)了半小時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，便問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候結(jié)束比賽?”爸爸一本正經(jīng)地盯著踩步機(jī)說(shuō)：“等我超過(guò)你就結(jié)束!”最后，他終于超過(guò)了我，取得了勝利。望著汗流浹背的爸爸，我心里非常佩服他。
我的爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。和他在一起，我們總是充滿活力。
作文爸爸2。
我的爸爸特別的愛(ài)喝酒，不過(guò)酒量不行，三杯酒下肚，就會(huì)軟塌塌的倒在地上，偶爾還會(huì)發(fā)酒瘋。
一想到他醉酒，我就會(huì)情不自禁的哈哈大笑，甚至?xí)Φ闹辈黄鹧鼇?lái)。記得有一次，小叔叔結(jié)婚。親戚朋友們客氣互相敬酒，爸爸邊吃菜邊一杯接一杯的喝酒，我和媽媽在別的桌上，等到酒席散去的時(shí)候，爸爸紅著臉打著鼾睡得迷迷糊糊。
回到家他就跑到衛(wèi)生間嘔吐，刺鼻的味道真讓我也禁不住想吐。媽媽好不容易把他清理干凈扶上床睡覺(jué)，誰(shuí)知他半夜里說(shuō)可口，自己跌跌撞撞的爬起來(lái)去客廳找水喝。天亮的時(shí)候我起床上衛(wèi)生間，竟然看到爸爸倚在馬桶邊睡得正香。我把他搖醒了，爸爸說(shuō)：“咦，我昨晚明明在客廳的桌子上喝了一杯水，怎么在廁所睡著了?難道......”
哈哈哈，哈哈哈，爸爸，你昨晚估計(jì)喝的是馬桶里的水.......好惡心哦。我爆笑，爸爸卻一臉的豬肝色，趕緊伸手在嘴里猛摳，想吐出來(lái)。
唉，我可愛(ài)的醉鬼老爸，希望他以后能少喝點(diǎn)酒?；蛘呦麓魏染频臅r(shí)候，我可以提醒他那夜喝的馬桶水，說(shuō)不定是個(gè)好主意。
作文爸爸3。
在家里爸爸就是個(gè)“異能人”。因?yàn)榘职直緛?lái)就是弄建筑的，對(duì)材料和結(jié)構(gòu)更是了如指掌。有一年夏天，爸爸在家中大展身手，讓我不由得大吃一驚。
那天，如往常一樣，我回到家中，站在屋外，懷疑自己是不是走錯(cuò)門(mén)了，我把眼睛一揉，睜大眼一看，沒(méi)錯(cuò)啊，可是怎么就變成一堆廢墟了呢?原來(lái)爸爸是要重新整修房子，糊水泥，砌磚頭，鋸木頭樣樣在行，我的嘴巴不由得張成了“o”形。只見(jiàn)老爸輕輕一躍，順著梯子一下子就上了屋檐，熟練地開(kāi)始了鋪瓦片，“不行，不行，這兒太疏了，雨會(huì)漏進(jìn)來(lái)的”，“這兒突出來(lái)了，快補(bǔ)一補(bǔ)”……之后，就是室內(nèi)的裝修了。爸爸親自上場(chǎng)，又是砌墻，又是刷粉墻，每當(dāng)其他人口渴地在喝水時(shí)，老爸卻還在那兒一直研究怎么裝修好。
在吃飯時(shí)，爸爸居然一手拿著工程資料，一手夾著飯菜，這讓我真正見(jiàn)識(shí)到了一心二用，我吃好飯后，就給爸爸媽媽講起學(xué)校里的趣事，媽媽聽(tīng)地很認(rèn)真，還會(huì)跟我交流交流，可是爸爸還在那兒看資料!我不免有些生氣，便問(wèn)：“爸爸，你覺(jué)得好不好笑啊?”但是爸爸好像絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，我用手在爸爸面前揮了揮，爸爸才緩過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“爸爸，你有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”“啊?哦，嗯?！卑职植莶莼卮鸷笥珠_(kāi)始看資料了。這時(shí)，我心中的火苗已經(jīng)開(kāi)始熊熊燃燒了，轉(zhuǎn)身就嘟著嘴走進(jìn)了自己的房間。有時(shí)，我可妒忌那些資料了。
看，我爸爸就是這樣一個(gè)工作起來(lái)十分一絲不茍的人。
作文爸爸4。
在小學(xué)的時(shí)候，我討厭過(guò)你，只是因?yàn)槟且患∈?，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)。除了家里人。對(duì)誰(shuí)都不能拋開(kāi)，一切。在我一直，傻的辛苦的照顧別人的時(shí)候。你一直在默默的，關(guān)心著我。幫我，總是任性的，惹你生氣。
那我被所謂的友誼，所謂的愛(ài)情傷的遍體鱗傷的時(shí)候。是你一次又一次的關(guān)心。是我走出來(lái)發(fā)現(xiàn)以前自己有多傻。你不善于表達(dá)。但都是用行動(dòng)表明有多愛(ài)我。
在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。什么都不會(huì)做。同時(shí)我也很懶。你知道我懶，知道我早上會(huì)難得起來(lái)吃早餐。你會(huì)從那邊房子趕過(guò)來(lái)，給我?guī)г绮?。你?huì)每天想跟我聊天雖然不知道什么話題，就問(wèn)我吃了嗎吃什么啦。奶奶也是喜歡這么問(wèn)我。以前覺(jué)得你們很啰嗦很煩，這么幼稚的問(wèn)題都要問(wèn)我。然后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。你們只是想多了解我一點(diǎn)。多和我說(shuō)說(shuō)話。多關(guān)心我一點(diǎn)。
你們說(shuō)我變了。我很開(kāi)心，我在慢慢長(zhǎng)大。等我有能力賺錢(qián)了，我養(yǎng)你。
作文爸爸5。
爸爸很少有空能回家，因?yàn)樗擒娙耍还馨l(fā)生什么事情，他都是沖在前線，在我心里，他像大熊貓一樣，見(jiàn)到的次數(shù)少之又。
我小的時(shí)候是媽媽一手把我?guī)Т蟮模职纸?jīng)常不在我的身邊。在我很小的時(shí)候我有過(guò)一個(gè)愿望，讓爸爸穿著一身橄欖色的軍裝放學(xué)來(lái)接我。記憶隨著時(shí)間而流逝，那個(gè)愿望卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減少。
那天是我的生日，我一早起來(lái)給爸爸打了一通電話，我們約好，放學(xué)爸爸一定會(huì)站在校門(mén)口來(lái)接我。鈴聲打響，我走出校門(mén)口，希望看到一個(gè)滿意的答案，但是，我失望了，爸爸沒(méi)有來(lái)。
我一個(gè)人孤零零地走在街上，電話響了，我一看是爸爸，“你為什么不來(lái)?”我哭著哽咽道，“王大爺家墻破了，我在幫他修墻。”電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音，“可是，今天是我的生日你知不知道?這個(gè)愿望我盼了很久?！痹谖倚睦?，老百姓的困難就是我的困難，我沒(méi)有理由不幫王大伯?！薄翱墒?，你也沒(méi)有理由不來(lái)?！蔽覓鞌嗔穗娫挕?BR> 爸爸像大熊貓一樣，把珍貴的時(shí)間全部幫主人民群眾，默默無(wú)聞不求回報(bào)，但是我不會(huì)忘記爸爸的好，那些爸爸幫助過(guò)的人也不會(huì)忘記，大熊貓是永遠(yuǎn)的國(guó)寶。
作文爸爸6。
記得小時(shí)候，最不愛(ài)去的地方就是爸爸的書(shū)房了，但卻每次都被爸爸拉進(jìn)入，然而我也總是心不在焉的隨手翻了幾頁(yè)書(shū)，就找借口跑了出來(lái)。
我的爸爸是一名大學(xué)教師，讀書(shū)是他最大的愛(ài)好，以至于在我們這個(gè)并不寬敞的房子里有了一塊他自己的地方，那就是書(shū)房，為了這個(gè)小小的書(shū)房，爸爸為此與媽媽爭(zhēng)了好多次，最后媽媽還是妥協(xié)了，誰(shuí)讓爸爸那么喜歡讀書(shū)呢。
走進(jìn)這個(gè)小書(shū)房，首先看到的就是一個(gè)大書(shū)柜，柜子里整整齊齊的擺著這種各樣的書(shū)，有文史，有哲學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)，爸爸的知識(shí)面十分的廣，所以各種各樣的書(shū)也就不在話下了，大書(shū)柜前面就是一個(gè)小小的書(shū)桌，幾乎只能容下一個(gè)人，多少次我看到爸爸窩在那塊小小的地方，手里捧著書(shū)，看到深夜。
小書(shū)房雖然小，但是麻雀雖小但五臟俱全，每次爸爸買(mǎi)回來(lái)新書(shū)后就會(huì)坐在那個(gè)書(shū)房里，廢寢忘食的讀著，以至于媽媽說(shuō)他就是一個(gè)書(shū)呆子，但是爸爸不怒反喜，因?yàn)樗褪且粋€(gè)書(shū)呆子。
作文爸爸7。
不知道什么時(shí)候，我的爸爸變得特別愛(ài)生氣。每次只要我犯了一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，準(zhǔn)被罵的狗血淋頭。
今天中午，我覺(jué)得很口渴，倒水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水瓶里沒(méi)有一點(diǎn)水，于是拿著電水壺裝滿水插上電燒了起來(lái)。因?yàn)檫€要等一會(huì)兒，所以我便打開(kāi)電視看綜藝節(jié)目。這一期的綜藝節(jié)目很好看，我被深深地吸引住了。過(guò)了很久，爸爸去廚房，發(fā)現(xiàn)電水壺里有水，摸上去還有點(diǎn)熱。他大聲的問(wèn)：“小雨，是不是你燒的水?水都快涼了，就知道看電視?！?BR> 我嚇得趕緊關(guān)掉電視，然后一臉愧疚的說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了?！卑职植灰啦火埖恼f(shuō)：“你每次犯錯(cuò)誤都道歉，但是后面是繼續(xù)犯錯(cuò)，屢教不改，真是氣死我了。”爸爸的話像一根根的刺，真讓我傷心。他總是不斷地放大我的缺點(diǎn)，嚴(yán)厲的批評(píng)我。人哪有不犯錯(cuò)的時(shí)候啊，他能不能包容我一點(diǎn)。
真希望我在改變的同時(shí)，爸爸的心能夠變得寬大一點(diǎn)。
初一英語(yǔ)第三單元篇十三
一、選擇題(共40，每小題2)。
1.班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說(shuō)，他的姓和中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱(chēng)相同，請(qǐng)問(wèn)他姓。
a.夏b.唐c.周d.秦。
2.“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。
a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝。
3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。
a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸。
b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來(lái)說(shuō)他陣亡了。
c.老三是書(shū)呆子，整天在街上看諸子散文之類(lèi)的書(shū)。
d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓。
4.唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。
a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王。
5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是()。
a.金文b.甲骨文c.楷書(shū)d.小篆。
6.我國(guó)最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢(qián)的朝代是()。
a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝。
7.一部電視劇的`片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。
a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝。
8.歷史成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。
a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣。
9“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書(shū)坑儒和()。
a.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)b.修筑長(zhǎng)城。
c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。
10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。
a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策。
c.商討派誰(shuí)出使西域d.商議開(kāi)鑿靈渠。
11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見(jiàn)高”這里的胡指的是。
a.蒙古族b.鮮卑族。
c.匈奴族d.羌族。
12、使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗的事件是。
a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞。
c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役。
13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見(jiàn)那個(gè)著名的文化遺址。
a.都江堰b.龍門(mén)石窟。
c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟。
14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在。
a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)。
c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)。
a.大秦b.西域。
c.安息d.新疆。
16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是。
a.絲綢b.水稻。
c.小麥d.葡萄。
a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒。
c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)。
18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來(lái)自下列那部書(shū)?
a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》。
c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》。
19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國(guó)的那一地區(qū)。
a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)。
c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)。
a.雕塑藝術(shù)b.繪畫(huà)藝術(shù)。
c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)。
初一英語(yǔ)第三單元篇一
1.媽媽?zhuān)嗯闩阄野?
又是一天晚上，我又聽(tīng)到了熟悉的敲門(mén)聲。我高興地喊了一聲“媽媽”便馬上跑去開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知，您卻對(duì)我說(shuō)：“乖寶貝，媽媽又要出差了，一周后才能回來(lái)。”我的心頓時(shí)涼了一半兒，半天說(shuō)不出話來(lái)。要知道，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常不在家，您的出差就代表著我又要去爺爺奶奶家住了。唉，這真不知道是今年的第多少次了!
媽媽?zhuān)谖覀冎g，有著這世上最無(wú)私的感情，那便是親情。您深?lèi)?ài)著我，而我又何嘗不是如此般愛(ài)您呢?我對(duì)您的愛(ài)，就似牛毛，跟您的愛(ài)還差得太遠(yuǎn)，那是綠葉對(duì)根的情意。
是默默的祝福，是點(diǎn)滴的情意。
媽媽?zhuān)?qǐng)您相信，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望和培養(yǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，絕不給您丟臉!
媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)，經(jīng)常精神高度集中，極容易加速衰老，使人更加疲憊，導(dǎo)致身體不適。所以，您在日常工作中，如果持續(xù)工作的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就必須先閉目養(yǎng)神，休息片刻，這點(diǎn)您一定要記住哦!
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)使我想起了一首家喻戶(hù)曉的歌?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的那份深深的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不荊不過(guò)，媽媽?zhuān)?qǐng)您多陪陪我吧!
2.為理想奮斗
我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)
什么
樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì);一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有
想象
中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!
初一英語(yǔ)第三單元篇二
現(xiàn)代科學(xué)不過(guò)幾百年的歷史，但它從根本上改變了我們這個(gè)世界，提高了我們的生活質(zhì)量?？茖W(xué)理念和科學(xué)精神，已成為人類(lèi)共同的追求。本單元所選的科普文章，有的闡明某一現(xiàn)象的科學(xué)原理，有的闡釋某一領(lǐng)域的科學(xué)觀點(diǎn)，內(nèi)容豐富多彩，文筆兼有理趣情趣。學(xué)習(xí)這些文章，對(duì)我們加強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，提高分析概括能力，都是大有裨益的。
學(xué)習(xí)本單元，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)，重點(diǎn)注意說(shuō)明的順序，看看作者是按照怎樣的思路組織文章的。
初一英語(yǔ)第三單元篇三
一、你的實(shí)踐活動(dòng)評(píng)分是()。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
youlurenpinggaozhiwanshuazhengjiu。
zaoyangchaoxiehunshenrongmaoshuishe。
三、多音字組詞。
扎za()屏ping()折zhe()。
zha()bing()she()。
四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大惑()()()()勃勃難以()()無(wú)()無(wú)()。
屏息()()()()可親霏霏()()無(wú)可()()。
五、填上適當(dāng)?shù)脑~。
()()的梧桐樹(shù)。
風(fēng)()地吹著()的柳樹(shù)。
()()的蒲公英。
六、把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，___________。
____________，天連水尾水連天。
日照紗窗，鶯蝶飛來(lái)，________。
________________，踏成竹葉梅花。
你還知道哪些對(duì)聯(lián)?請(qǐng)你另寫(xiě)一對(duì)。
七、改病句。
1、產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都不斷提高。
2、同學(xué)們討論得非常熱鬧。
3、海洋里蘊(yùn)藏著數(shù)也數(shù)不清的資料。
八、閱讀(30分)。
(一)閱讀《麻雀》，回答問(wèn)題。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的.羽毛，絕望地尖叫著。
1、抄出描寫(xiě)動(dòng)作的詞。
獵狗老麻雀。
2、從“像一塊石頭似的落在獵狗面前”你看到了一只怎樣的老麻雀?它為什么要這樣做?
3、“絕望”一詞是描寫(xiě)老麻雀的心理，你替它把尖叫的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。
(二)閱讀《貓》片段，回答問(wèn)題。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。
1、貓的性格有些古怪，既()又()，既()又()。
2、用“”畫(huà)出寫(xiě)貓貪玩的句子，用“﹍﹍”畫(huà)出寫(xiě)貓盡職的句子。
3、造句。
(1)任憑……也……。
(2)非……不可……。
4、應(yīng)抓住哪些詞讀好下面這句話?請(qǐng)用“.”點(diǎn)出來(lái)。
貓的性格實(shí)在有些古怪。
(三)閱讀短文，回答問(wèn)題。
生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。食物又大又合口味，觸角擺動(dòng)得特別(猛烈熱烈)。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物(辨別分析)。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?，螞蟻就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，它們聞到這種氣味能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。
1、用“”將文中()內(nèi)不合適的詞畫(huà)掉。
2、在文中的里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3、這篇短文是按順序?qū)懙摹?請(qǐng)寫(xiě)上序號(hào))。
a、總——分b、分——總c、總——分——總。
4、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，請(qǐng)用“”表示。
(1)如果把周?chē)木拔锿耆珦踝。伻壕蜁?huì)四散亂跑起來(lái)。()。
(2)螞蟻傳遞消息靠聲音。()。
(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味。()。
九、作文(30分)。
每個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西。你最心愛(ài)什么呢?請(qǐng)以“我愛(ài)……”為題寫(xiě)一篇作文,要寫(xiě)清楚它的特點(diǎn),并能合理展開(kāi)想象,表現(xiàn)出你的喜愛(ài)之情。
初一英語(yǔ)第三單元篇四
第一、音標(biāo)的掌握。音標(biāo)的學(xué)習(xí)比較抽象，但是確實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。音標(biāo)掌握可以提高學(xué)生的自學(xué)單詞能力，而單詞的學(xué)習(xí)又是學(xué)好英語(yǔ)的奠基石。學(xué)習(xí)方法：辨別好其發(fā)音規(guī)律，正確識(shí)記書(shū)寫(xiě)形式，帶入單詞加以練習(xí)。
第二、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)八大時(shí)態(tài)，但是重點(diǎn)考察五大時(shí)態(tài)---一般將來(lái)時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)。語(yǔ)態(tài)分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，難點(diǎn)在于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí)。中考主要考察一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。學(xué)習(xí)方法：理解概念，牢記公式，熟記標(biāo)志，準(zhǔn)確運(yùn)用。
第三、閱讀能力的提高。中考總分120分，聽(tīng)力口語(yǔ)30分，筆答90分，其中閱讀占30分。所以初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要極為重視閱讀能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方法：擴(kuò)大單詞量，文中抓線索，統(tǒng)觀上下文，理解要全面。
初一英語(yǔ)第三單元篇五
我欲沾花尋衣，潤(rùn)透柚花香的味，聽(tīng)風(fēng)傾訴，這曲折道路上的苦與悲。
——題記。
遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的綢緞上，繡滿了綢白的云邊?；ㄐγ嫔鷭桑瑯?shù)伸張腰肢。光影在樹(shù)林中疏影斑駁，煙波在葦草旁朦朧生香。迢迢，遙遙，他的背影有著不一般的剛硬。
伯父很瘦，背薄得像干癟的屋脊。印象里，他卻不像他人口中的嚴(yán)肅寡言，他總是一臉慈愛(ài)滄桑，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)不再，隱隱約約地閃爍著銀白，半遮半掩，若隱若現(xiàn)像秋日的第一道霜。臉上條條皺紋，好像一波三折的往事。
“妹，和阿伯上山咩?”他撐著砍刀在門(mén)口吆喝著。
“好?！蔽译S聲跟上了上去。
這從小陪伴我長(zhǎng)大的故鄉(xiāng)，我再也熟悉不過(guò)，雖說(shuō)我總是不解這年復(fù)一年的柚山有什么新奇的?但還是會(huì)跟著伯父上山去。
山，濕潤(rùn)卻又燥熱，空氣悶悶得有些堵心口。如今上山的路早已不是以往那條只有腰般窄的小泥路，幾年前有人衣錦還鄉(xiāng)，修了條有模有樣的公路，不過(guò)路不長(zhǎng)，只修到了第一座山頭。
路走得輕松，心情自然也輕松。一路哼著小曲兒，仿佛世間美好都與我環(huán)環(huán)相扣。踏過(guò)眼前這道小坎，算是翻過(guò)了第一座小山丘。眼前，一抹靛青爬滿廣袤蒼穹，滿山掛滿了黃燈籠。再往前走，就是窄小的土路了。
“阿伯，收成了!”我欣喜地晃動(dòng)伯父粗糙的手。他的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。伯父只是深沉地彎了彎嘴角，便拖著砍刀繼續(xù)前進(jìn)。
天有些暗沉，霧藹漸漸籠罩整個(gè)山頭。
“不好了，要下雨了!”
轟鳴雷聲先是沉悶又遲鈍的低低滾動(dòng)，隨著風(fēng)攪亂漫山遍野的綠樹(shù)。空中彌漫的灰色霧氣已然和黑漆漆的烏云融為一體，遮天蔽日地散發(fā)出猙獰的氣勢(shì)。可真是說(shuō)曹操曹操到。小路不再是剛才的可愛(ài)模樣，變得恐怖猙獰。黃泥拉擺著我的雙腿，伯父依然淡定地移動(dòng)腳步，只有我步履蹣跚。
雨停了，太陽(yáng)光再次灑滿大地萬(wàn)物。
我卻早已一副狼狽不堪的模樣，只是貪婪地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。伯父依舊不說(shuō)話，只是含笑，抬頭仰望這滿山金黃。
大悟，這不也是人生路上的道理?
初一英語(yǔ)第三單元篇六
昆蟲(chóng)是科學(xué)家們經(jīng)常用來(lái)研究的生物,它在世界上大概有100多萬(wàn)種,真是一個(gè)大家族啊!這個(gè)家族的成員包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻，還有那晶瑩閃亮的熒火蟲(chóng)。
每到夏季的晚上，熒火蟲(chóng)就會(huì)在自然環(huán)境比較好的地方飛舞。它像燈籠一樣照亮夜空，為人們點(diǎn)燈指路，所以非常討我們的歡心。夏季一來(lái)到，我最?lèi)?ài)到外婆家過(guò)夜。外婆的菜園周?chē)?，?jīng)常會(huì)有一些熒火蟲(chóng)出現(xiàn)。有時(shí)運(yùn)氣好，還可以看著那些小家伙在菜地上空飛來(lái)飛去呢。
第二天是周末，我回家努力收集資料，但都沒(méi)有結(jié)果。后來(lái)，有一天我無(wú)意中從書(shū)架上抽出一本《少兒百科大全》，里面居然有記載熒火蟲(chóng)的知識(shí)！我仔細(xì)閱原來(lái)，熒火蟲(chóng)是通過(guò)改變顏色而告訴同伴信息的，有時(shí)它還會(huì)做出一些身體動(dòng)作來(lái)更準(zhǔn)確地傳遞信息。比如，高飛的時(shí)候，帶領(lǐng)熒火蟲(chóng)的首領(lǐng)會(huì)通過(guò)改變尾端顏色和飛行高度來(lái)傳達(dá)信息。
知道了熒火蟲(chóng)的秘密后，我想發(fā)明一種戰(zhàn)爭(zhēng)用的通信器。這種通信器可以變換為各種顏色，什么顏色代表什么意思由人們自己決定。戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，隱蔽的人員可以通過(guò)改變通信器的顏色來(lái)傳遞撤退、進(jìn)攻、繼續(xù)隱蔽等信息。另外，這個(gè)通信器還有呼叫的功能，每個(gè)通信器都有一個(gè)簡(jiǎn)單易記的編號(hào)，如124等，只要輸入要呼叫的人員的通信器的編號(hào)，幾秒內(nèi)就可以而且體形較小，以便于戰(zhàn)場(chǎng)上的人員隨身攜帶，非常好用。
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初一英語(yǔ)第三單元篇七
本單元節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》的四篇課文。
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)巨著。它的內(nèi)容異常豐富，思想極其深刻，被譽(yù)為“封建社會(huì)的百科全書(shū)”；它的藝術(shù)成就是輝煌的，多方面的，既帶有濃郁的傳統(tǒng)風(fēng)格和民族特色，雙能突破前人窠臼，具有鮮明的創(chuàng)新精神。魯迅評(píng)論它說(shuō)把“傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了”。它對(duì)后代的小說(shuō)、戲劇的創(chuàng)作和理論批評(píng)產(chǎn)生了難以估量的深遠(yuǎn)影響。
學(xué)習(xí)這四篇課文，要投入感情，展開(kāi)想像，走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)世界；又要“跳出來(lái)”，客觀地評(píng)析它的思想成就、人物形象和藝術(shù)特色。尤其要注意學(xué)習(xí)它的簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語(yǔ)言和個(gè)性化的人物語(yǔ)言。同時(shí)，閱讀《語(yǔ)文讀本》中所選的《紅樓夢(mèng)》的章節(jié)，最好課外閱讀《紅樓夢(mèng)》全書(shū)，力求較好地欣賞這部偉大作品。
初一英語(yǔ)第三單元篇八
通過(guò)記敘聞一多作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說(shuō)和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多說(shuō)做統(tǒng)一，表里如一的崇高品質(zhì)，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民族、為民主的獻(xiàn)身精神。
義正言辭，聲震天地，蔑視敵人。2、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里?“巨”在他一切為民上，“高”在有崇高的愛(ài)國(guó)主義精神上。
3、文中“不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞”能否刪去,為什么?
不可以，因?yàn)閿⑹雎勔欢嘞壬芯繉W(xué)問(wèn)的事跡是為了證明聞一多在做學(xué)問(wèn)上不“說(shuō)”而做。這八個(gè)字與全文呼應(yīng)，也起到了印證作用，同時(shí)也起到強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)在不“說(shuō)”的情況下，卻“做”出了卓越的成績(jī)。
初一英語(yǔ)第三單元篇九
在語(yǔ)文教學(xué)中,。
作文。
教學(xué)一直是個(gè)不能回避的話題,尤其是初一新生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一上冊(cè)第三單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來(lái)，便會(huì)叫醒世界的萬(wàn)物?；▋?、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒，連那沉睡已舊的小河也張開(kāi)了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來(lái)了;小河里那些歡快的魚(yú)兒也活躍的游來(lái)游去;草地上的歡歌笑語(yǔ)也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開(kāi)心得季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見(jiàn)了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒。火紅的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來(lái)，飄過(guò)了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲(chóng)鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛(ài)。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來(lái)的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀!——冬季。
其實(shí)在以前，自然是讓我無(wú)法抗拒的!
你又讓我如何拒絕濟(jì)南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的環(huán)繞下更親切、更美麗，有著它特有的魅力。如此一來(lái)，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種斗志!
所以我更沒(méi)理由拒絕“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”的盛夏光景和“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的秋高氣爽。
可是，這些我無(wú)法拒絕的東西還存在嗎?
你是說(shuō)那小河與“溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了”有異曲同工之妙?恐怕當(dāng)你注意到旁邊幾個(gè)扎眼的塑料袋時(shí)會(huì)記恨這殺風(fēng)景的一筆。
你是說(shuō)那春風(fēng)正在吹來(lái)嗎?可那風(fēng)沒(méi)帶來(lái)春天，沒(méi)送來(lái)風(fēng)箏，也沒(méi)載著歡笑，而刮來(lái)漫天的黃沙!在沙塵暴中，我們可以看到過(guò)去一片片樹(shù)林死去，沙漠卻毫無(wú)羈絆地?cái)U(kuò)大、再擴(kuò)大。
你在夸贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什么作用?它使路面被腐蝕，破壞建筑物，真叫我們躲都來(lái)不及。
大自然已經(jīng)在人類(lèi)的“幫助”下變的面目全非，我無(wú)法拒絕的東西不復(fù)存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然!
幸好，我看到了希望，有識(shí)之士正在恢復(fù)大自然的原貌，真希望這種拒絕不會(huì)持續(xù)多久。
——后記。
春，像個(gè)快樂(lè)的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來(lái)。一揮袖，便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來(lái)了。山下，一條清澈的小河唱著“流水謠”歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下，欣欣然睜開(kāi)了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣。花朵們等不及了，也都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞……沁人的馨香招來(lái)成群的蜂蝶在百花從中忙碌著?！荒曛?jì)在于春”，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹(shù)林間傾聽(tīng)，在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，他們的身影無(wú)處不在。
“轟隆隆——”隨著一聲悶雷炸響，夏天來(lái)了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗戶(hù)上，像是大自然在演奏一首搖滾樂(lè)曲。沒(méi)有春天那種新生的嫩綠，小草，樹(shù)木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)大時(shí)小的夏日“無(wú)常風(fēng)”。田野里，稻子結(jié)滿了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵!好壯觀的一片“金海”，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。
像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜，不像夏天的太陽(yáng)那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝，山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺(jué)得惋惜吧?不!明年，它們便會(huì)換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂(lè)呵呵地收割采摘這些來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。
不知道什么時(shí)候，窗戶(hù)上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺(jué)，頃刻間明白——下霜了。打開(kāi)窗戶(hù)，“呼——”直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上，見(jiàn)周?chē)娜藗€(gè)個(gè)都穿得里三層，外三層。可不是，冬天的風(fēng)像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹(shù)木都只剩下光禿禿的枝干?；▋褐x了，小動(dòng)物們也都睡了。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺(jué)讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒(méi)有月季的婀娜多姿，沒(méi)有玫瑰的火紅妖艷，沒(méi)有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺(jué)得它勝過(guò)玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因?yàn)樗?，人的心靈在凈化而變得純潔。
走過(guò)四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次，這無(wú)法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時(shí)間努力奮斗吧!讓你的生命，變得如四季一般充滿色彩!
初一英語(yǔ)第三單元篇十
一、選擇題(共40，每小題2)。
1.班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說(shuō)，他的姓和中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱(chēng)相同，請(qǐng)問(wèn)他姓()。
a.夏b.唐c.周d.秦。
2.“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。
a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝。
3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。
a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸。
b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來(lái)說(shuō)他陣亡了。
c.老三是書(shū)呆子，整天在街上看諸子散文之類(lèi)的書(shū)。
d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓。
4.唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。
a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王。
5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是()。
a.金文b.甲骨文c.楷書(shū)d.小篆。
6.我國(guó)最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢(qián)的朝代是()。
a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝。
7.一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。
a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝。
8.歷史成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。
a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣。
9“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書(shū)坑儒和()。
a.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)b.修筑長(zhǎng)城。
c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。
10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。
a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策。
c.商討派誰(shuí)出使西域d.商議開(kāi)鑿靈渠。
11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見(jiàn)高”這里的胡指的是。
a.蒙古族b.鮮卑族。
c.匈奴族d.羌族。
12、使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗的事件是。
a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞。
c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役。
13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見(jiàn)那個(gè)著名的文化遺址。
a.都江堰b.龍門(mén)石窟。
c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟。
14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在。
a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)。
c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)。
a.大秦b.西域。
c.安息d.新疆。
16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是。
a.絲綢b.水稻。
c.小麥d.葡萄。
a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒。
c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)。
18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來(lái)自下列那部書(shū)?
a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》。
c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》。
19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國(guó)的那一地區(qū)。
a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)。
c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)。
a.雕塑藝術(shù)b.繪畫(huà)藝術(shù)。
c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)。
二、識(shí)圖題(本大題共22分)。
21、請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》，將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：
(1)秦朝的都城a。
(2)秦長(zhǎng)城兩端西起b()，東至c()，
(3)我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的地點(diǎn)d。
(4)你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是()。
22、題、讀下圖，回答問(wèn)題。(8分)。
(1)圖中所示路線即我國(guó)古代著名的“()”，這條路線最早開(kāi)辟于()朝代。(4分)。
(2)依據(jù)上圖看絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)往西先后經(jīng)過(guò)哪些重要的地區(qū)或國(guó)家?(4分)。
(3)該商路也是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳?(4分)。
三、能力擂臺(tái)(本小題共12分。)。
以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時(shí)遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎?相信你一定能行!
麻煩一：秦始皇車(chē)隊(duì)進(jìn)了以前韓國(guó)地界，路上行駛很慢還發(fā)生了堵車(chē)現(xiàn)象，因?yàn)轫n國(guó)修了許多路障和堡壘加強(qiáng)防衛(wèi)，不利于車(chē)輛通行。而且秦國(guó)車(chē)輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車(chē)并行。
麻煩二：秦始皇在前秦國(guó)內(nèi)為他的妃子做了一條長(zhǎng)裙。到了前齊國(guó)旅游的時(shí)候又叫齊國(guó)的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙!付款時(shí)裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。
四、實(shí)踐樂(lè)園(每小題13分，共26分。)。
25、右圖為河北滿城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來(lái)看，當(dāng)時(shí)以中山靖王劉勝為代表的王國(guó)勢(shì)力已經(jīng)非常強(qiáng)大，這種情況很不利于中央的統(tǒng)治。
請(qǐng)回答：
(1)為解決這一問(wèn)題，漢武帝時(shí)期的主父偃提出了一項(xiàng)建議，你知道建議的主要內(nèi)容嗎?
(2)漢武帝是否采納了主父偃的建議，后來(lái)結(jié)果如何?
(3)為了加強(qiáng)對(duì)地方官員的監(jiān)督漢武帝又采取了什么措施?
26、毛澤東在《沁園春。雪》一詩(shī)中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷?！?，這里的漢武指誰(shuí)?簡(jiǎn)述他的主要功績(jī)。(16分)。
初一英語(yǔ)第三單元篇十一
本周測(cè)試了四單元乘法的初步認(rèn)識(shí)，這個(gè)單元是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。因?yàn)榇笊现芪胰ド虾W(xué)習(xí)，有四天沒(méi)有系統(tǒng)的上課，所以，本單元學(xué)得比較匆忙，我總是擔(dān)心學(xué)生會(huì)掌握不扎實(shí)、不牢固，但是從測(cè)試情況看，我非常滿意，兩個(gè)班各有將近20個(gè)學(xué)生滿分，低于95分的學(xué)生很少，學(xué)生對(duì)于乘法的意義，乘法口訣的來(lái)源及編排特點(diǎn)，乘法的應(yīng)用都理解到位，掌握很好，我想，原因如下：
一、因?yàn)橛兴奶鞗](méi)上課，我努力提高課堂效率，追求有效課堂。學(xué)生在課堂上學(xué)得扎實(shí)牢固。
二、衷心感謝各位家長(zhǎng)的付出和努力，學(xué)生在課堂上學(xué)完了新知識(shí)，課下都是家長(zhǎng)監(jiān)督著他們背乘法口訣，寫(xiě)算式。
有了老師和家長(zhǎng)的共同努力，再加上學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)才能掌握得如此牢固，我非常開(kāi)心。
初一英語(yǔ)第三單元篇十二
后來(lái)的日子，爸爸戒煙很辛苦，不過(guò)他意志力很強(qiáng)，希望他能一直堅(jiān)持住，加油……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于寫(xiě)爸爸的作文，希望對(duì)你們有所幫助。
作文爸爸1。
我的爸爸高大魁梧，他胖乎乎的臉上總是掛著開(kāi)心的笑容。他有一雙炯炯有神的眼睛，身體很結(jié)實(shí)。他有一個(gè)好工作，但別提多忙了，然而只要一有空，爸爸就會(huì)陪我一起玩。他最大的特點(diǎn)就是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他常常教我各種體育技能，和我一起鍛煉一起運(yùn)動(dòng)。
讓我記憶猶新的就是他教我騎自行車(chē)的歡樂(lè)時(shí)光?！膀T車(chē)還不簡(jiǎn)單?！蔽业囊獾卣f(shuō)?！笆澜缟线€有很多東西你不會(huì)呢!”爸爸說(shuō)。他笑瞇瞇地告訴我這次他要帶我騎到馬路上鍛煉鍛煉。剛騎上馬路，路上車(chē)輛很多，我有些緊張。爸爸耐心教導(dǎo)我要眼觀六路耳聽(tīng)八方，要注意避讓?zhuān)?jīng)常使用車(chē)鈴。爸爸讓我跟在他身邊騎，他時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，生怕我落下。在他的保護(hù)下，我越騎越穩(wěn)。最后我們來(lái)到了運(yùn)河廣場(chǎng)，爸爸還教我玩特技，只見(jiàn)他把車(chē)把手飛快地提起，車(chē)輪子瞬間離開(kāi)地面，他的一舉一動(dòng)像個(gè)雜技演員。我們還練習(xí)了單放手和雙放手。爸爸告訴我要用屁股控制坐凳的平衡，這樣才能成功。我們練習(xí)得很帶勁。
爸爸不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且還很有毅力。有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)了兩臺(tái)踩步機(jī)，讓我和他一起比賽。一開(kāi)始，我人小體輕，踩得飛快。爸爸也不甘示弱，可是我還是超過(guò)了他。過(guò)了半小時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，便問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候結(jié)束比賽?”爸爸一本正經(jīng)地盯著踩步機(jī)說(shuō)：“等我超過(guò)你就結(jié)束!”最后，他終于超過(guò)了我，取得了勝利。望著汗流浹背的爸爸，我心里非常佩服他。
我的爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。和他在一起，我們總是充滿活力。
作文爸爸2。
我的爸爸特別的愛(ài)喝酒，不過(guò)酒量不行，三杯酒下肚，就會(huì)軟塌塌的倒在地上，偶爾還會(huì)發(fā)酒瘋。
一想到他醉酒，我就會(huì)情不自禁的哈哈大笑，甚至?xí)Φ闹辈黄鹧鼇?lái)。記得有一次，小叔叔結(jié)婚。親戚朋友們客氣互相敬酒，爸爸邊吃菜邊一杯接一杯的喝酒，我和媽媽在別的桌上，等到酒席散去的時(shí)候，爸爸紅著臉打著鼾睡得迷迷糊糊。
回到家他就跑到衛(wèi)生間嘔吐，刺鼻的味道真讓我也禁不住想吐。媽媽好不容易把他清理干凈扶上床睡覺(jué)，誰(shuí)知他半夜里說(shuō)可口，自己跌跌撞撞的爬起來(lái)去客廳找水喝。天亮的時(shí)候我起床上衛(wèi)生間，竟然看到爸爸倚在馬桶邊睡得正香。我把他搖醒了，爸爸說(shuō)：“咦，我昨晚明明在客廳的桌子上喝了一杯水，怎么在廁所睡著了?難道......”
哈哈哈，哈哈哈，爸爸，你昨晚估計(jì)喝的是馬桶里的水.......好惡心哦。我爆笑，爸爸卻一臉的豬肝色，趕緊伸手在嘴里猛摳，想吐出來(lái)。
唉，我可愛(ài)的醉鬼老爸，希望他以后能少喝點(diǎn)酒?；蛘呦麓魏染频臅r(shí)候，我可以提醒他那夜喝的馬桶水，說(shuō)不定是個(gè)好主意。
作文爸爸3。
在家里爸爸就是個(gè)“異能人”。因?yàn)榘职直緛?lái)就是弄建筑的，對(duì)材料和結(jié)構(gòu)更是了如指掌。有一年夏天，爸爸在家中大展身手，讓我不由得大吃一驚。
那天，如往常一樣，我回到家中，站在屋外，懷疑自己是不是走錯(cuò)門(mén)了，我把眼睛一揉，睜大眼一看，沒(méi)錯(cuò)啊，可是怎么就變成一堆廢墟了呢?原來(lái)爸爸是要重新整修房子，糊水泥，砌磚頭，鋸木頭樣樣在行，我的嘴巴不由得張成了“o”形。只見(jiàn)老爸輕輕一躍，順著梯子一下子就上了屋檐，熟練地開(kāi)始了鋪瓦片，“不行，不行，這兒太疏了，雨會(huì)漏進(jìn)來(lái)的”，“這兒突出來(lái)了，快補(bǔ)一補(bǔ)”……之后，就是室內(nèi)的裝修了。爸爸親自上場(chǎng)，又是砌墻，又是刷粉墻，每當(dāng)其他人口渴地在喝水時(shí)，老爸卻還在那兒一直研究怎么裝修好。
在吃飯時(shí)，爸爸居然一手拿著工程資料，一手夾著飯菜，這讓我真正見(jiàn)識(shí)到了一心二用，我吃好飯后，就給爸爸媽媽講起學(xué)校里的趣事，媽媽聽(tīng)地很認(rèn)真，還會(huì)跟我交流交流，可是爸爸還在那兒看資料!我不免有些生氣，便問(wèn)：“爸爸，你覺(jué)得好不好笑啊?”但是爸爸好像絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，我用手在爸爸面前揮了揮，爸爸才緩過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“爸爸，你有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”“啊?哦，嗯?！卑职植莶莼卮鸷笥珠_(kāi)始看資料了。這時(shí)，我心中的火苗已經(jīng)開(kāi)始熊熊燃燒了，轉(zhuǎn)身就嘟著嘴走進(jìn)了自己的房間。有時(shí)，我可妒忌那些資料了。
看，我爸爸就是這樣一個(gè)工作起來(lái)十分一絲不茍的人。
作文爸爸4。
在小學(xué)的時(shí)候，我討厭過(guò)你，只是因?yàn)槟且患∈?，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)。除了家里人。對(duì)誰(shuí)都不能拋開(kāi)，一切。在我一直，傻的辛苦的照顧別人的時(shí)候。你一直在默默的，關(guān)心著我。幫我，總是任性的，惹你生氣。
那我被所謂的友誼，所謂的愛(ài)情傷的遍體鱗傷的時(shí)候。是你一次又一次的關(guān)心。是我走出來(lái)發(fā)現(xiàn)以前自己有多傻。你不善于表達(dá)。但都是用行動(dòng)表明有多愛(ài)我。
在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。什么都不會(huì)做。同時(shí)我也很懶。你知道我懶，知道我早上會(huì)難得起來(lái)吃早餐。你會(huì)從那邊房子趕過(guò)來(lái)，給我?guī)г绮?。你?huì)每天想跟我聊天雖然不知道什么話題，就問(wèn)我吃了嗎吃什么啦。奶奶也是喜歡這么問(wèn)我。以前覺(jué)得你們很啰嗦很煩，這么幼稚的問(wèn)題都要問(wèn)我。然后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。你們只是想多了解我一點(diǎn)。多和我說(shuō)說(shuō)話。多關(guān)心我一點(diǎn)。
你們說(shuō)我變了。我很開(kāi)心，我在慢慢長(zhǎng)大。等我有能力賺錢(qián)了，我養(yǎng)你。
作文爸爸5。
爸爸很少有空能回家，因?yàn)樗擒娙耍还馨l(fā)生什么事情，他都是沖在前線，在我心里，他像大熊貓一樣，見(jiàn)到的次數(shù)少之又。
我小的時(shí)候是媽媽一手把我?guī)Т蟮模职纸?jīng)常不在我的身邊。在我很小的時(shí)候我有過(guò)一個(gè)愿望，讓爸爸穿著一身橄欖色的軍裝放學(xué)來(lái)接我。記憶隨著時(shí)間而流逝，那個(gè)愿望卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減少。
那天是我的生日，我一早起來(lái)給爸爸打了一通電話，我們約好，放學(xué)爸爸一定會(huì)站在校門(mén)口來(lái)接我。鈴聲打響，我走出校門(mén)口，希望看到一個(gè)滿意的答案，但是，我失望了，爸爸沒(méi)有來(lái)。
我一個(gè)人孤零零地走在街上，電話響了，我一看是爸爸，“你為什么不來(lái)?”我哭著哽咽道，“王大爺家墻破了，我在幫他修墻。”電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音，“可是，今天是我的生日你知不知道?這個(gè)愿望我盼了很久?！痹谖倚睦?，老百姓的困難就是我的困難，我沒(méi)有理由不幫王大伯?！薄翱墒?，你也沒(méi)有理由不來(lái)?！蔽覓鞌嗔穗娫挕?BR> 爸爸像大熊貓一樣，把珍貴的時(shí)間全部幫主人民群眾，默默無(wú)聞不求回報(bào)，但是我不會(huì)忘記爸爸的好，那些爸爸幫助過(guò)的人也不會(huì)忘記，大熊貓是永遠(yuǎn)的國(guó)寶。
作文爸爸6。
記得小時(shí)候，最不愛(ài)去的地方就是爸爸的書(shū)房了，但卻每次都被爸爸拉進(jìn)入，然而我也總是心不在焉的隨手翻了幾頁(yè)書(shū)，就找借口跑了出來(lái)。
我的爸爸是一名大學(xué)教師，讀書(shū)是他最大的愛(ài)好，以至于在我們這個(gè)并不寬敞的房子里有了一塊他自己的地方，那就是書(shū)房，為了這個(gè)小小的書(shū)房，爸爸為此與媽媽爭(zhēng)了好多次，最后媽媽還是妥協(xié)了，誰(shuí)讓爸爸那么喜歡讀書(shū)呢。
走進(jìn)這個(gè)小書(shū)房，首先看到的就是一個(gè)大書(shū)柜，柜子里整整齊齊的擺著這種各樣的書(shū)，有文史，有哲學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)，爸爸的知識(shí)面十分的廣，所以各種各樣的書(shū)也就不在話下了，大書(shū)柜前面就是一個(gè)小小的書(shū)桌，幾乎只能容下一個(gè)人，多少次我看到爸爸窩在那塊小小的地方，手里捧著書(shū)，看到深夜。
小書(shū)房雖然小，但是麻雀雖小但五臟俱全，每次爸爸買(mǎi)回來(lái)新書(shū)后就會(huì)坐在那個(gè)書(shū)房里，廢寢忘食的讀著，以至于媽媽說(shuō)他就是一個(gè)書(shū)呆子，但是爸爸不怒反喜，因?yàn)樗褪且粋€(gè)書(shū)呆子。
作文爸爸7。
不知道什么時(shí)候，我的爸爸變得特別愛(ài)生氣。每次只要我犯了一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，準(zhǔn)被罵的狗血淋頭。
今天中午，我覺(jué)得很口渴，倒水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水瓶里沒(méi)有一點(diǎn)水，于是拿著電水壺裝滿水插上電燒了起來(lái)。因?yàn)檫€要等一會(huì)兒，所以我便打開(kāi)電視看綜藝節(jié)目。這一期的綜藝節(jié)目很好看，我被深深地吸引住了。過(guò)了很久，爸爸去廚房，發(fā)現(xiàn)電水壺里有水，摸上去還有點(diǎn)熱。他大聲的問(wèn)：“小雨，是不是你燒的水?水都快涼了，就知道看電視?！?BR> 我嚇得趕緊關(guān)掉電視，然后一臉愧疚的說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了?！卑职植灰啦火埖恼f(shuō)：“你每次犯錯(cuò)誤都道歉，但是后面是繼續(xù)犯錯(cuò)，屢教不改，真是氣死我了。”爸爸的話像一根根的刺，真讓我傷心。他總是不斷地放大我的缺點(diǎn)，嚴(yán)厲的批評(píng)我。人哪有不犯錯(cuò)的時(shí)候啊，他能不能包容我一點(diǎn)。
真希望我在改變的同時(shí)，爸爸的心能夠變得寬大一點(diǎn)。
初一英語(yǔ)第三單元篇十三
一、選擇題(共40，每小題2)。
1.班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說(shuō)，他的姓和中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱(chēng)相同，請(qǐng)問(wèn)他姓。
a.夏b.唐c.周d.秦。
2.“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。
a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝。
3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。
a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸。
b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來(lái)說(shuō)他陣亡了。
c.老三是書(shū)呆子，整天在街上看諸子散文之類(lèi)的書(shū)。
d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓。
4.唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。
a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王。
5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是()。
a.金文b.甲骨文c.楷書(shū)d.小篆。
6.我國(guó)最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢(qián)的朝代是()。
a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝。
7.一部電視劇的`片頭有這樣一句話：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。
a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝。
8.歷史成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。
a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣。
9“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書(shū)坑儒和()。
a.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)b.修筑長(zhǎng)城。
c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。
10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。
a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策。
c.商討派誰(shuí)出使西域d.商議開(kāi)鑿靈渠。
11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見(jiàn)高”這里的胡指的是。
a.蒙古族b.鮮卑族。
c.匈奴族d.羌族。
12、使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗的事件是。
a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞。
c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役。
13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見(jiàn)那個(gè)著名的文化遺址。
a.都江堰b.龍門(mén)石窟。
c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟。
14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在。
a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)。
c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)。
a.大秦b.西域。
c.安息d.新疆。
16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是。
a.絲綢b.水稻。
c.小麥d.葡萄。
a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒。
c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)。
18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來(lái)自下列那部書(shū)?
a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》。
c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》。
19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國(guó)的那一地區(qū)。
a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)。
c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)。
a.雕塑藝術(shù)b.繪畫(huà)藝術(shù)。
c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)。