每一次總結(jié)都是一次自我反思的機會，促使我們更加堅定前行的方向。對比分析是總結(jié)文章中對不同觀點或事物進行對比和分析的重要方式。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇一
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
親愛的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？
一、為新書穿上環(huán)保的新衣。
新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來。
新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
三、讓小手帕成為校園時尚。
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時。
春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時，少先隊員們，齊動手吧！
保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在科技已經(jīng)很發(fā)達了，創(chuàng)造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽能熱水器……但大家有沒有想過，由于工廠不斷地增加，那些工廠排出的污氣、污水嚴(yán)重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了;河里的魚蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以看見大量的翻肚皮的死魚，路人走過時不得不捂住鼻子。
見到街上的樹木都變“禿頭”了，根上還有被砍過的痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現(xiàn)了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區(qū)還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢!這就說明了人類現(xiàn)在正忙著砍伐樹木，把我們的“守護神”給一棵棵地砍掉了。
我曾在報紙上看過一條新聞：中國在206個國家中，環(huán)保能力排在131位。131，這是個多么落后的數(shù)字啊!我倡議大家在每年的植樹節(jié)里帶動大家到山上植樹，來保護我們的國家。因為每片葉子都能釋放出我們?nèi)祟愃枰难鯕猓屛覀兡軌蛟诿篮玫氖澜缟闲腋５厣钪?BR> 讓我們向世界呼吁：“保護環(huán)境，從我做起，保護環(huán)境，刻不容緩?！闭^“拾起一片垃圾，留下一方潔凈”，讓我們共同來保護自己的家園吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇三
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八(1)班的___，今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。首先我與大家分享一個小故事，暴風(fēng)雨后的一個早晨，一位男士在海邊散步。他注意到，有許多條小魚，被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來，困在沙灘的淺水里。盡管近在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干、被太陽蒸干，這些小魚就會干渴而死。這位男士突然發(fā)現(xiàn)，有一個小孩正在不停地從淺水里撿起小魚，扔進大海。男士禁不住走過去，說：“孩子，這水洼里有這么多小魚，你怎么能救得過來呢?”“我當(dāng)然知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。“哦?那你為什么還在扔，誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”
不知道同學(xué)們聽了這個故事有何感想，我是深深被小男孩的行為感動，別人不在乎的事，他卻在虔誠的去做，用自己一雙微弱的小手，去挽救一條條小生命，如果我們每個人都能像他一樣，那么我們能挽救的不僅僅是幾條小生命，而是整個海洋。
人類在漫長的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。尤其近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20__萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。沙塵暴肆虐，霧霾嚴(yán)重……這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，而且嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存，所以愛護環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。
首先我們應(yīng)該提高環(huán)保意識。不要僅僅認為保護環(huán)境是國家的事，而要認識到保護環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該像故事中的小男孩一樣，別人不屑的事他卻在竭盡全力的去做，用實際行動來保護環(huán)境，保護地球——這個人類共有的家園。
其次我們要付諸行動。尊重生命，善待自然，保護生態(tài)是一種美德，更是一種責(zé)任。不要認為保護環(huán)境是要干什么轟轟烈烈的大事，我們應(yīng)立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木，不用或少用一次性筷子;愛護動物，不吃受保護的野生動物;綠色出行，低碳生活……人人都能尊重自然，愛護自然，行動起來，自覺保護地球家園，繽紛的生命世界才會更加和諧美好。
同學(xué)們，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們行動起來，加入“環(huán)境保護”行列，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護我們?nèi)祟惥G色家園吧!今天播下一粒綠色種子明天收獲一片藍天綠地。行動起來，從我開始!行動起來，從現(xiàn)在開始!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇五
郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調(diào)查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂。可如今，這里已經(jīng)沒有了昔日的風(fēng)采，天不再是蔚藍的了，狂風(fēng)和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風(fēng)里掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服，我心里好像插進一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎么了？”
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒有水，我們?nèi)祟惥筒荒苌?，萬物就不能生長，世界將不會多姿多彩。因此，我們大家應(yīng)該從小學(xué)會節(jié)約用水。
在日常生活中，水在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往是認為最廉價，最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實上，世界范圍內(nèi)可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足。
10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水的問題也日益突出;由于人口迅速增長，加快了對水資源的消耗，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴(yán)重，污染了水體，森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向，使土地不斷的沙漠化;風(fēng)沙越來越大，濕地越來越少，使世界面臨水的危機。
盡管如此，人類還是不斷的浪費水資源，在現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有一些這樣的人，他們沒有一絲一毫的保護意識，他們寧愿看著水管大開著也不愿意伸出手去關(guān)，讓那些清澈的自然水，無節(jié)制的流淌，造成了水資源的大量流失，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不止一次地拿著水管亂噴亂射;還有一些工廠把污水排到了河里，讓本來清澈的小河變得烏黑烏黑。
地球是的在浩瀚的宇宙中只有一個地球，也只有它能適應(yīng)我們生存。人類是文明的，讓我們珍惜每一滴水，從我做起，從身邊的小事做起，希望我們用實際行動來彌補過去的過失，保護賴以生存的地球。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。
近幾年，“低碳環(huán)?！边@個詞語越來越熱門，因為“低碳與環(huán)?！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)?！边@個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。
現(xiàn)在，越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會升高1.9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關(guān)，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它背負太多的垃圾?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)該盡力的`開始了。國家也在呼吁節(jié)能減排，倡導(dǎo)全社會低碳出行，綠色環(huán)保。
有人認為”低碳“生活很艱難，其實不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會一回家就把空調(diào)打開，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低。這一舉動又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機會。每開一小時就增加了0.621kg的碳。我們每一個人開一個小時的空調(diào)，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們在夏天，還是要做到盡量開風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開空調(diào)，那么，空調(diào)的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個數(shù)字啊。所以，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時也鍛煉身體。
對于我們學(xué)生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動來提高學(xué)生們的環(huán)保意識。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會成為一種體現(xiàn)個人品味的生活方式。
走進低碳，改造環(huán)境。做到”低碳環(huán)保“，更是”人人有責(zé)“。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這聚攏了文明和熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂禮儀對老師的`教學(xué)影響很大，它直接呈現(xiàn)這個班級的風(fēng)貌。
這樣使班級更加團結(jié)、使友誼更加深厚。因此我們?nèi)巳硕家拿鞫Y儀守身邊……
感謝大家，我的演講完了。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇九
使廣大隊員在實踐中樹立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。
衛(wèi)生、健康、環(huán)保。
20xx年5月6日。
校園、街頭。
全班師生。
（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。
1、監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
2、宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。
3、監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（二）結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：6月5日的“環(huán)境日”。
（三）進行一些環(huán)保小實驗。香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害。
1、以小隊為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。
2、進行科學(xué)環(huán)保小實驗。
3、充分利用班級陣地，板報，墻報等，進行環(huán)境保護方面的宣傳。
4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十
xx：
同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的伴侶，學(xué)校是我們的家園。
翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，光明的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美妙的六年小學(xué)生活。
可是，在這漂亮的校內(nèi)，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停歇片刻，留意一下我們身邊的同學(xué)，有的同學(xué)常常把果皮紙屑、塑料袋等順手丟棄在教室、走廊、校內(nèi)、校門口等，本來同學(xué)們辛辛苦苦清掃得干整潔凈的校內(nèi)不一會兒就變得面目全非了。
教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰積累。
為什么會這樣呢，我深思了很久，本來是我們的同學(xué)在庇護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為韓愈小學(xué)的一份子，我們必需愛惜我們的家園。讓我們的家園越發(fā)干凈。
則我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)留意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，順手拾起一切有礙于我們校容校貌的`贓物。
除此之外，平常我們做值日的時候，仔細清掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)清掃整潔，特殊注重兩邊的瓷磚是否擦整潔，把本班的垃圾筒準(zhǔn)時倒整潔，地板拖整潔，而后大家共同保持，再加上班主任教師準(zhǔn)時督查，我想我們的學(xué)?？隙〞幸粋€很好的衛(wèi)生環(huán)境。
是的，考究衛(wèi)生，必需從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期盼的。
我信任有我們大家共同的努力，我們肯定能擁有一個整潔干凈、空氣清爽、鳥語花香的校內(nèi)。
友愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期盼和憧憬。如今我們有時機塑造自我，完美自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校內(nèi)的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!
同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽的光芒。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽再次升起的時候，我們可以自豪地抬起頭，因為我們的翅膀已經(jīng)飽滿，我們的藍天就在眼前，我們的勝利就此騰飛!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
你們好！今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。
（建議）既然是環(huán)境保護，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
力爭0底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進行環(huán)保教育。
不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
（看法）環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
組織一個環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話保護地球就是保護人類自己。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十二
今天，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因為我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過我的努力，把所有人的環(huán)保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說：“保護環(huán)境，從我做起，從點點滴滴做起!”
謝謝大家。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十三
生活中，干什么都離不開水：洗菜離不開水，刷碗離不開水，洗臉離不開水，口渴也離不開水……水是人類的生命之源，是大自然依賴的根源。動物生存，離不開水，人類生活，離不開水，植物生長，同樣也離不開水,處處都需要它――水。
水是地球上萬物的命脈所在。水滋潤著萬物，哺育重創(chuàng)、創(chuàng)造文明。世界上四大文明古國，無一不是沿著河水誕生的，隨著波濤發(fā)展的。埃及與它的`尼羅河，巴比侖與它的幼發(fā)拉底河、底格里斯河，印度與它的恒河，中國與它的黃河，總有一條河流象征一個古國的文明，總有一方水土養(yǎng)育著一時的文明。在人類將進入世紀(jì)的關(guān)頭，水的價值恐怕比歷史上的任何時代都顯得珍貴。有這樣一些數(shù)據(jù)：水利部的最新調(diào)查顯示，近來，中國北方地區(qū)水源明顯減少，其中黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯著，資源總量減少了%，全國每有億至億畝農(nóng)田受旱，座城市中余座供水不足。水生態(tài)和環(huán)境安全也面臨威脅，主要表現(xiàn)為水土流失嚴(yán)重，干旱成災(zāi)和地下水超采。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇一
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
親愛的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？
一、為新書穿上環(huán)保的新衣。
新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來。
新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
三、讓小手帕成為校園時尚。
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時。
春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時，少先隊員們，齊動手吧！
保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在科技已經(jīng)很發(fā)達了，創(chuàng)造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽能熱水器……但大家有沒有想過，由于工廠不斷地增加，那些工廠排出的污氣、污水嚴(yán)重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了;河里的魚蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以看見大量的翻肚皮的死魚，路人走過時不得不捂住鼻子。
見到街上的樹木都變“禿頭”了，根上還有被砍過的痕跡。清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現(xiàn)了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區(qū)還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢!這就說明了人類現(xiàn)在正忙著砍伐樹木，把我們的“守護神”給一棵棵地砍掉了。
我曾在報紙上看過一條新聞：中國在206個國家中，環(huán)保能力排在131位。131，這是個多么落后的數(shù)字啊!我倡議大家在每年的植樹節(jié)里帶動大家到山上植樹，來保護我們的國家。因為每片葉子都能釋放出我們?nèi)祟愃枰难鯕猓屛覀兡軌蛟诿篮玫氖澜缟闲腋５厣钪?BR> 讓我們向世界呼吁：“保護環(huán)境，從我做起，保護環(huán)境，刻不容緩?！闭^“拾起一片垃圾，留下一方潔凈”，讓我們共同來保護自己的家園吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇三
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八(1)班的___，今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。首先我與大家分享一個小故事，暴風(fēng)雨后的一個早晨，一位男士在海邊散步。他注意到，有許多條小魚，被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來，困在沙灘的淺水里。盡管近在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干、被太陽蒸干，這些小魚就會干渴而死。這位男士突然發(fā)現(xiàn)，有一個小孩正在不停地從淺水里撿起小魚，扔進大海。男士禁不住走過去，說：“孩子，這水洼里有這么多小魚，你怎么能救得過來呢?”“我當(dāng)然知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。“哦?那你為什么還在扔，誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”
不知道同學(xué)們聽了這個故事有何感想，我是深深被小男孩的行為感動，別人不在乎的事，他卻在虔誠的去做，用自己一雙微弱的小手，去挽救一條條小生命，如果我們每個人都能像他一樣，那么我們能挽救的不僅僅是幾條小生命，而是整個海洋。
人類在漫長的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。尤其近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20__萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。沙塵暴肆虐，霧霾嚴(yán)重……這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，而且嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存，所以愛護環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。
首先我們應(yīng)該提高環(huán)保意識。不要僅僅認為保護環(huán)境是國家的事，而要認識到保護環(huán)境是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該像故事中的小男孩一樣，別人不屑的事他卻在竭盡全力的去做，用實際行動來保護環(huán)境，保護地球——這個人類共有的家園。
其次我們要付諸行動。尊重生命，善待自然，保護生態(tài)是一種美德，更是一種責(zé)任。不要認為保護環(huán)境是要干什么轟轟烈烈的大事，我們應(yīng)立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木，不用或少用一次性筷子;愛護動物，不吃受保護的野生動物;綠色出行，低碳生活……人人都能尊重自然，愛護自然，行動起來，自覺保護地球家園，繽紛的生命世界才會更加和諧美好。
同學(xué)們，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們行動起來，加入“環(huán)境保護”行列，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護我們?nèi)祟惥G色家園吧!今天播下一粒綠色種子明天收獲一片藍天綠地。行動起來，從我開始!行動起來，從現(xiàn)在開始!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇五
郭昱昕最喜愛動物啦，也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為，她在街上各商場、酒店調(diào)查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說：“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林，被動物們稱作天堂。可如今，這里已經(jīng)沒有了昔日的風(fēng)采，天不再是蔚藍的了，狂風(fēng)和沙塵鋪天蓋地滾滾而來，天上可愛的鳥兒無家可歸，拍打著嬌嫩的小翅膀在狂風(fēng)里掙扎，各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’，眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服，我心里好像插進一把刀子，在流血；在那些‘野味餐廳’，看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時，我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊，究竟怎么了？”
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒有水，我們?nèi)祟惥筒荒苌?，萬物就不能生長，世界將不會多姿多彩。因此，我們大家應(yīng)該從小學(xué)會節(jié)約用水。
在日常生活中，水在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往是認為最廉價，最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實上，世界范圍內(nèi)可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足。
10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水的問題也日益突出;由于人口迅速增長，加快了對水資源的消耗，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴(yán)重，污染了水體，森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向，使土地不斷的沙漠化;風(fēng)沙越來越大，濕地越來越少，使世界面臨水的危機。
盡管如此，人類還是不斷的浪費水資源，在現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有一些這樣的人，他們沒有一絲一毫的保護意識，他們寧愿看著水管大開著也不愿意伸出手去關(guān)，讓那些清澈的自然水，無節(jié)制的流淌，造成了水資源的大量流失，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不止一次地拿著水管亂噴亂射;還有一些工廠把污水排到了河里，讓本來清澈的小河變得烏黑烏黑。
地球是的在浩瀚的宇宙中只有一個地球，也只有它能適應(yīng)我們生存。人類是文明的，讓我們珍惜每一滴水，從我做起，從身邊的小事做起，希望我們用實際行動來彌補過去的過失，保護賴以生存的地球。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。
近幾年，“低碳環(huán)?！边@個詞語越來越熱門，因為“低碳與環(huán)?！笔且环N生活方式。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個人做到環(huán)保的生活。
解釋“低碳與環(huán)?！边@個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。
現(xiàn)在，越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒，本世紀(jì)末海平面可能會升高1.9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關(guān)，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它背負太多的垃圾?！钡厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@“這句話每個人都耳熟能詳，但對于地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責(zé)任，所以環(huán)保，早就應(yīng)該盡力的`開始了。國家也在呼吁節(jié)能減排，倡導(dǎo)全社會低碳出行，綠色環(huán)保。
有人認為”低碳“生活很艱難，其實不然，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到。夏天快到了，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會一回家就把空調(diào)打開，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低。這一舉動又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機會。每開一小時就增加了0.621kg的碳。我們每一個人開一個小時的空調(diào)，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人。所以我們在夏天，還是要做到盡量開風(fēng)扇，既省電，又低碳。一舉兩得。如果非要開空調(diào)，那么，空調(diào)的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的，現(xiàn)在越來越多的人家配置了小汽車，小汽車越多，廢氣的排放量就越大。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%。這是多么恐怖的一個數(shù)字啊。所以，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行，同時也鍛煉身體。
對于我們學(xué)生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。
我們可以用學(xué)生的力量，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動來提高學(xué)生們的環(huán)保意識。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會低碳環(huán)保，我們可以從衣食住行等各個方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會成為一種體現(xiàn)個人品味的生活方式。
走進低碳，改造環(huán)境。做到”低碳環(huán)保“，更是”人人有責(zé)“。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這聚攏了文明和熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂禮儀對老師的`教學(xué)影響很大，它直接呈現(xiàn)這個班級的風(fēng)貌。
這樣使班級更加團結(jié)、使友誼更加深厚。因此我們?nèi)巳硕家拿鞫Y儀守身邊……
感謝大家，我的演講完了。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇九
使廣大隊員在實踐中樹立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。
衛(wèi)生、健康、環(huán)保。
20xx年5月6日。
校園、街頭。
全班師生。
（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。
1、監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
2、宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。
3、監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（二）結(jié)合環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：6月5日的“環(huán)境日”。
（三）進行一些環(huán)保小實驗。香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害。
1、以小隊為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。
2、進行科學(xué)環(huán)保小實驗。
3、充分利用班級陣地，板報，墻報等，進行環(huán)境保護方面的宣傳。
4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十
xx：
同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的伴侶，學(xué)校是我們的家園。
翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，光明的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美妙的六年小學(xué)生活。
可是，在這漂亮的校內(nèi)，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停歇片刻，留意一下我們身邊的同學(xué)，有的同學(xué)常常把果皮紙屑、塑料袋等順手丟棄在教室、走廊、校內(nèi)、校門口等，本來同學(xué)們辛辛苦苦清掃得干整潔凈的校內(nèi)不一會兒就變得面目全非了。
教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰積累。
為什么會這樣呢，我深思了很久，本來是我們的同學(xué)在庇護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為韓愈小學(xué)的一份子，我們必需愛惜我們的家園。讓我們的家園越發(fā)干凈。
則我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)留意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，順手拾起一切有礙于我們校容校貌的`贓物。
除此之外，平常我們做值日的時候，仔細清掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)清掃整潔，特殊注重兩邊的瓷磚是否擦整潔，把本班的垃圾筒準(zhǔn)時倒整潔，地板拖整潔，而后大家共同保持，再加上班主任教師準(zhǔn)時督查，我想我們的學(xué)?？隙〞幸粋€很好的衛(wèi)生環(huán)境。
是的，考究衛(wèi)生，必需從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期盼的。
我信任有我們大家共同的努力，我們肯定能擁有一個整潔干凈、空氣清爽、鳥語花香的校內(nèi)。
友愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期盼和憧憬。如今我們有時機塑造自我，完美自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校內(nèi)的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!
同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽的光芒。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽再次升起的時候，我們可以自豪地抬起頭，因為我們的翅膀已經(jīng)飽滿，我們的藍天就在眼前，我們的勝利就此騰飛!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
你們好！今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。
（建議）既然是環(huán)境保護，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
力爭0底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進行環(huán)保教育。
不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
（看法）環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
組織一個環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話保護地球就是保護人類自己。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十二
今天，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因為我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過我的努力，把所有人的環(huán)保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說：“保護環(huán)境，從我做起，從點點滴滴做起!”
謝謝大家。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿篇十三
生活中，干什么都離不開水：洗菜離不開水，刷碗離不開水，洗臉離不開水，口渴也離不開水……水是人類的生命之源，是大自然依賴的根源。動物生存，離不開水，人類生活，離不開水，植物生長，同樣也離不開水,處處都需要它――水。
水是地球上萬物的命脈所在。水滋潤著萬物，哺育重創(chuàng)、創(chuàng)造文明。世界上四大文明古國，無一不是沿著河水誕生的，隨著波濤發(fā)展的。埃及與它的`尼羅河，巴比侖與它的幼發(fā)拉底河、底格里斯河，印度與它的恒河，中國與它的黃河，總有一條河流象征一個古國的文明，總有一方水土養(yǎng)育著一時的文明。在人類將進入世紀(jì)的關(guān)頭，水的價值恐怕比歷史上的任何時代都顯得珍貴。有這樣一些數(shù)據(jù)：水利部的最新調(diào)查顯示，近來，中國北方地區(qū)水源明顯減少，其中黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯著，資源總量減少了%，全國每有億至億畝農(nóng)田受旱，座城市中余座供水不足。水生態(tài)和環(huán)境安全也面臨威脅，主要表現(xiàn)為水土流失嚴(yán)重，干旱成災(zāi)和地下水超采。