議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點的文章，可以引起讀者的思考和討論。注重總結(jié)的實用性和可操作性，提供具體的建議和措施。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗分享，希望對大家有所幫助。
鬼抓人的游戲篇一
平時我和小伙伴們會玩很多游戲，有躲貓貓，跳房子，老鷹抓小雞等等，但是我最喜歡的游戲就是“鬼抓人”。
一個很威風的“鬼”要抓一群大聲尖叫的“人”，每個人都很興奮，誰也不想被鬼抓，因為被抓到后，就要換人當鬼，萬一一直都抓不到，跑的很辛苦，還會被大家譏笑。
這個游戲被小伙伴大胖改成了追逐游戲，我們有人扮演“鬼”，固定的去抓某些“人”，被抓了以后，交換角色，換過來追逐，這么好玩的游戲，讓我的暑假生活充滿了歡笑聲，和緊張的氣氛。
不過這個追逐游戲，難免會發(fā)生跌倒、擦傷的小意外，家長擔心我們受傷，就不允許我們繼續(xù)玩了。
這個游戲，變成了我的暑假回憶。
鬼抓人的游戲篇二
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“哇，這招厲害！”“哈哈，抓不著我吧？”操場上傳來我們歡樂的叫聲。今天老師帶我們玩了一個刺激的游戲--鬼抓人。
游戲開始前，老師就宣布了規(guī)則，先選一個鬼，再讓鬼去想辦法抓人。如果鬼抓到了人，那么被抓者，就要變成鬼，鬼就變成x。
游戲開始了，同學們四散而逃，而那個“鬼”--陳泓朵卻不緊不慢地并掃視了每一個同學，又大踏步走到操場中心，仿佛她是來玩游戲的，而是來散步的。同學們知道她的鬼點子，所以沒放松警惕，突然陳泓朵以迅雷不及掩耳之勢撲到方安琳面前，沒等他她反應過來就抓住了他?！巴?，真是太厲害了！”我旁邊的伙伴們大叫起來。
方安琳毫不示弱，想給自己報仇，可是陳泓朵鉆入了人群中，不見了蹤影。方安琳只好把“槍口”指向了陳天鴻，追著他不放。10米！5米！2米……方安琳離他越來越近，我不禁為他捏了把冷汗。眼看就要追上了，陳天鴻像一只靈巧的貓一樣一拐彎，追在后面的方安琳差點摔了一個狗啃泥！陳天鴻正得意洋洋呢，可自己也滑倒了，他嚇得一咕嚕爬了起來，逃之夭夭了。我松了一口氣，如果換成我的話，可能早就被抓住了，陳天鴻真是飛毛腿呀！
這真是個刺激的游戲，我看著大家那意猶未盡的表情，不由想到：玩這個游戲，不能放松警惕，還要知道怎么不被鬼抓到的對策，看來玩游戲也需要動腦啊！
鬼抓人的游戲篇三
星期六中午，我和兩個同學在一起玩游戲，我們玩得很開心，就像一只只快樂的小鳥。
游戲開始前，我們用石頭剪刀布來決定誰來當警察。我的手心開始冒汗，害怕自己變成警察，抓不到小偷就要被警局開除，一番石頭剪刀布后，我贏了，原來我的擔心是多余的。
游戲開始了，我像一只機靈的小老鼠躥了出來，我一會兒跳到了柜子邊，一會兒閃到了茶幾邊。另外幾只老鼠也東躥西跳，就在我們玩得正高興時，一只‘貓警察來了，她看到我們就撲了過來，我猛一抬腿三步并作兩步就往前跑，趕緊躲到柜子一旁，貓警察不小心碰壁了。這次我終于逃過一劫。這時，我耳邊突然傳來了一陣尖叫聲，我回頭一看，我的同伴被抓了，他像一只受傷的小鳥看起來可憐極了，我不但不難過，而且還很高興呢！因為新上任的警察并不可怕。他的跑步速度可是出了名的慢。我又開始得意了。來抓我呀！趕緊過來呀！我們開始挑釁，我們幾個你追我趕，東躲西藏，可開心了！
就這樣，游戲又重新開始了。大家一起跑著笑著，你抓我躲這里瞬間成了歡樂的殿堂。
鬼抓人的游戲篇四
我交了許多朋友，今天我們來到約定的地點，五個伙伴們已經(jīng)等候多時了，有一些人言而無信，沒有參加，到場的加起我來一共有六個人。
我們商量了大半天，決定去超市玩，因為其他地方我們都感覺不怎么好玩兒，其實吹吹空調(diào)也是不錯的呀！
說干就干，我們幾個馬上奔向超市，路上又遇到了小胖，他也加入了進來。我們一個個如野牛一般沖了出去。我們準備玩幽靈抓人的游戲，小胖當了幽靈，但他提出還要一個同伙，李公雞就也當了幽靈。
“一、二、三！”小胖與李公雞數(shù)完三個數(shù)后轉(zhuǎn)過頭來，我們已經(jīng)跑得無影無蹤了。我躲在菜籃子后面，他們搜了又搜，找了又找，還是一無所獲，不一會，小光也悄悄跟我會合了，我與小光在菜籃子后頭咯咯直笑。
要數(shù)我最沒耐心，一下子沖了出去，結(jié)果滑了一跤，摔了一個倒栽蔥。不敢多想，我迅速穿到衣服旁邊。小胖發(fā)現(xiàn)了我，眼看追上了我，我馬上一蹲，向下一滑，轉(zhuǎn)了個彎，沖進飲料區(qū)，卻被在轉(zhuǎn)角處守株待兔的李公雞得了利，把我給抓住了。
按照游戲規(guī)則，我被俘投敵，加入了幽靈陣營。我看見小光，大喊一聲，大家紛紛追上去，小光見勢不妙，扭頭就跑，我與小胖兵分兩路，包抄了他。
小光沖了出去，小胖沒擋住，幸好李公雞及時趕來，一個機靈擋住并抓住了小光。
隨后，小胖也找到了藏在衛(wèi)生間里的李子木。還有最后一個人沒被抓到小黃，人類最后的希望。
無意間，我發(fā)現(xiàn)了小黃同志，但我假裝是沒有被抓的人類，怕他逃跑。他果然中計，投降了我，他本來想跑出超市，在中途被我發(fā)現(xiàn)活捉了回去。
鬼抓人的游戲篇五
很多人在剛開始時都抱怨拿不出更多的錢去投資，從而實現(xiàn)其經(jīng)濟目標。其實目標并不是依靠大筆的投入才能實現(xiàn)。削減開支，節(jié)省每一塊錢，因為即使很小數(shù)目的投資，也可能會帶來不小的財富.
富人理財之道：明確價值觀和經(jīng)濟目標。
了解自己的價值觀，可以確立經(jīng)濟目標，使之清楚、明確、真實、并具有一定的可行性。缺少了明確的目標和方向，便無法做出正確的預算;沒有足夠的理由約束自己，也就不能達到你所期望的2年、甚至是40年后的目標。
鬼抓人的游戲篇六
“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個同學站在水泥做成的乒乓球臺上，這個乒乓球臺當做海岸，乒乓球臺下面當做大海，有一個同學來扮演鯊魚。開始玩游戲了，我是第一個沖進“大?！钡?，我被“鯊魚”看見了，“鯊魚”就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學追去。來自：作文大全然后，我再次沖進“大海”，與“鯊魚”搏斗，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我沖來，我飛快地奔跑了起來，不好！前面是個胡同墻角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了?！磅忯~”看見我鉆進了死胡同里，就慢慢地向我逼進，想把我“吃掉”。突然，我看見墻邊有一個出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時間過得真快，我們又要回教室上課了?！磅忯~抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個游戲。
2捉迷藏。
我最喜歡的一個游戲要算和小朋友一起玩捉迷藏游戲了。捉迷藏游戲是有規(guī)則的，我們先要用石頭、剪刀、布分出勝負，然后勝的人按活動規(guī)則有先躲藏起來的權(quán)利，但只能躲藏在一個隱蔽的地方，不能隨便走動，如果在活動過程中違反規(guī)則，就會罰他退出比賽，并且還要表演一個節(jié)目，負的人只能在活動開始時，閉上眼睛，原地不動數(shù)數(shù)50下后到處去找躲藏的人了，在規(guī)定時間里找到對方，實在找不到就輸了，第二次重新開始的時候，還是只有找的份了，如果找到的話，兩個人就可以倒過來玩了，他就有藏的權(quán)利了，而另一個人則只能是找的份了。
有一次，我和張思晨一起玩捉迷藏游戲，我一頭鉆進床底下，本以為他找不到我，沒想到張思晨不費吹灰之力，一下就找到了我，就這樣，我們玩得好開心啊！
3我喜歡的一個游戲。
在一個風和日麗的下午，我和我的幾個同學在我家的小院子里玩游戲。
游戲的規(guī)則是：一個人來追，幾個人跑，要抓到那個人時，那個人要說一種水果的名稱，那個人就不能動了，追的'那個人也不能追那個人了，追的那個人就去追別的同學了，不能動的那個同學在原地，別的幾個同學就能去就那個同學了，怎么救呢？就是去到那個同學的旁邊拍一下那個同學的手，這樣，那個同學就得救了。
游戲開始了，我和幾個同學拔腿就跑，追的那個同學緊追不舍，我們幾個同學加快了腳步，追的那個同學也加快了腳步，那個同學越跑越快，我們也越跑越快，那個學甩開大步，那個同學甩開大步像閃電一般，我大驚失色，我開始狂奔起來，可那個同學加快了，快的如風似電，那個同學離我越來越近，那時我兩腿生風，飛似地火速前進，我和那個同學你追我趕，可其它幾位同學卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒有結(jié)果。后來，我和那位同學跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。
我喜歡的游戲就是這水果大爆炸。
4快樂的游戲。
體育課上，我和同學們玩抓迷藏。
我們玩得真開心??！下一次，我們還要再玩！
5我喜歡的一個游戲。
今天下午，我在家里閑著沒事干，就去外面找朋友玩。
我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規(guī)則是這樣子的；用剪刀石頭布來決定鬼是誰，輸?shù)漠敼?，然后鬼來捉人，捉到誰誰就要說出四字成語，如果說不出來就要當鬼，然后再捉人。
游戲開始了。第一回當鬼的是李佳，她的目標是劉超，這回她可選錯人了，劉超可是我們那里跑得最快的人了，還被譽為“飛毛腿”。果然，李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了，而像一頭兇猛的怪獸，怒氣沖沖的向我跑來，還好我反應快，及時躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我，而是緊緊的纏著我不放，一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個人向我跑來，仔細一看，呀！原來是李佳，她竟然抄小路，我還沒來得及彎就被她捉住了。
忽然，有人在叫我的名字，是媽媽叫我回家了，我乖乖回去了。
我永遠也忘不了這開心的兩小時。
鬼抓人的游戲篇七
下午，老師讓我們做蒙眼摸人游戲，同學們可高興了。游戲的規(guī)則是把我們分成三組，每組選一個人當代表，在三分鐘之內(nèi)抓一個人，沒抓到的話要上臺表演。
第一個出場的是燕偉航，老師用毛巾蒙住他的眼睛，他顯得很緊張，老師讓他轉(zhuǎn)上三圈，再抓人。轉(zhuǎn)好了，大家開開心心地藏了起來，也有的用手拍一下她的腰與肩膀，也有的摸他的頭，他飛快地用手抓他，可惜讓他跑了，最后他抓到了馮浩銘，他摸摸他的頭，他的腿就是不知道是誰。有一個男生和一個女生說：“馮浩銘?！彼舱f：“就是馮浩銘?！弊詈罄蠋熣f：“犯規(guī)。”然后他們也不算勝，也不算是輸。
第二個出場的我們這組。鮮明超，是一個大個子，長胳膊長腿，我們想大個子一定能勝吧，一開始有3個同學嚇得在桌子下面藏著，其他人躲在他后面，他左抓抓，右抓抓，一個人都沒有抓到，最后我們輸了，因為我們有神一樣的對手，豬一樣的隊友。
第三個出場的是一個男生，他抓到一個比較矮的人，他猜了猜是魏子皓，他們第三組勝了。第四組出場的是封林鎮(zhèn)，他胖胖的，他一下子抓了4次鮮明超，最后第四組也勝出了。
這個蒙眼摸人的游戲太好玩了！
鬼抓人的游戲篇八
星期五，我和我的同學們玩了“鬼抓人”。發(fā)現(xiàn)“人”真厲害，戰(zhàn)勝狡猾的'鬼。我們用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”?！肮怼北仨氃谝?guī)定時間內(nèi)抓住所有“人”，“人”可以隨意躲藏，如果“人”都被抓，“鬼”贏了；如果“人”沒有被捉住，“人”贏了。幾個回合，我們分出鬼和人。我們立馬逃跑了，生怕被“鬼”給抓到。“鬼”怎么也抓不到我們，氣的臉像紅蘋果。手撈來撈去，好像在撈魚。腿飛快地跑著。我來到了一個隱蔽的地方，把它作為秘密基地。我把其他的“人”召集過來，讓他們也過來躲?！肮怼甭ゲ坏健叭恕绷耍刈吡?。我們以為“鬼”真走了，歡呼起來。可“鬼”只是躲了起來，這是我們?nèi)f萬沒有想到的，“鬼”突然來襲擊我們，我們“啊”的一聲尖叫，四散而逃，有的人沒反過應過來，被抓住了。我們向東、南、西、北跑去了。
我們的一些人被“鬼”抓了，士氣大減，而鬼很驕傲。再次聚集后，只有四個人了。我想：唉，我們看來勝算不大了。我們馬上與“鬼”周旋，藏到了一個很難讓鬼找到的地方，準備消磨鬼的士氣，讓“鬼”自動投降。誰知“鬼”早已料到，準備把我們一網(wǎng)打盡。他提前來到了我們要來的地方，一直躲著。終于，我們來了，“鬼”馬上開始了“掃蕩”，不一會兒，我們只剩下兩個人了。關(guān)鍵時刻，放學時間到了。鬼輸了，我們贏了，我們高興得歡呼起來。
這真是一次好玩又驚險的游戲??！在大人們的呼喚下，我們只好回家了。
鬼抓人的游戲篇九
今天下午的課上，老師在教室里帶我們玩了一個叫“一二三，木頭人”的游戲，教室里像燒開的水一樣，沸騰起來了。
這時，他忽然說：“木頭人”，全班人像中了定身術(shù)一樣，我用余光看了看別人，有的人金雞獨立，有的人像孫悟空一樣，一只腳抬起來，一只手擺在頭上……但是我沒站穩(wěn)被捉住了。于是我在一邊跳起了鴨子舞干擾其他人，好多人都中招了，不過清清一直保持微笑，堅持到了最后，取得了勝利。
游戲結(jié)束了，但我們還久久沉浸在游戲的歡樂里，今天可真開心呀！
鬼抓人的游戲篇十
“一二三，木頭人，不許說話不許動！”呵呵！我們正在玩——木頭人游戲！
游戲前，我們一個個歡天喜地，有的躥上跳下，有的手舞足蹈，因為同學們都期盼著游戲的到來。
接著，紀老師叫了幾位同學上臺表演。一聲令下，只見楊伊涵翻著白眼，用牙齒咬著舌頭，這淘氣的舌頭似乎想要出來探探外面的世界。我想：楊伊涵這表情太逗了，她的牙齒咬著舌頭，難道不會“垂涎欲滴”嗎？我百思不得其解。
接著看優(yōu)優(yōu)！優(yōu)優(yōu)的動作像一只飛檐走壁的巨型壁虎。只見她一只腳站立，一只腳張開，像要吸住墻似的，兩手分開貼在背后的墻上，眼睛一眨不眨地盯著前方，紋絲不動。
雖然這只是個老掉牙的小游戲，但每個同學都陶醉在游戲里，給我們的課堂增添了不少趣味！
鬼抓人的游戲篇十一
看，大家都擺出了各異的造型，有的舉著雙手，瞇著眼睛，像是在眺望遠方，有的歪著頭，像是在思考問題，但都呆呆的像個木頭人，他們在干什么？哦！原來是在玩木頭人游戲。
下午上作文課，當老師走進教室，說要玩木頭人游戲時，教室一下子沸騰了起來。但當老師講規(guī)則時，教室里卻鴉雀無聲，因為同學們都很想試一試。老師宣布開始自由活動時，教室里炸開了鍋，同學們到處亂跑，找好空位準備做出自己想擺的造型。
“一二三木頭人，不許說話不許動?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們一個個都變成了“木頭人”，他們有的坐在地上，一手豎直的放在胸前，另一手往外伸，瞇著眼，一幅一本正經(jīng)的樣子，像在念經(jīng)，有的三個人前后站，好像變成了千手觀音，還有的一手在前，一手在后的舉著，好像是后羿要射箭。而我，此時正在和我的同桌面對面，同桌抿著嘴，一幅兇惡的樣子，我們都雙手舉著，像是要進行一場拳擊賽。
當老師宣布還剩下30秒時，原來只過去了半分鐘，我感覺快撐不住了，我默默地想：堅持就是勝利，堅持就是勝利……快了，快了……最終還是熬過去了。
當老師一聲令下“時間到！”我長長地舒了一口氣，終于重獲自由了！大家也都舒了一口氣，高興地回到了座位上。
大家都特別想再來一把，可是美好的時光總是那么短暫，真希望我們的課堂永遠都充滿歡聲笑語。
鬼抓人的游戲篇十二
上課了，語文老師走進教室，我們以為這次要學練習八了，沒想到，老師竟然讓我們玩“一二三，木頭人”的游戲。剛聽到這個消息，我便興奮不已。我心想，這個游戲肯定很有趣。
“一二三，木頭人”游戲的規(guī)則是：首先，發(fā)令者說“開始“時，全班都可以自由活動，當發(fā)令者說“一二三，木頭人”時，全班必須保持剛才的姿勢，我在心中暗想：這一定很難吧！
老師讓我們一、二、三大組輪流上臺玩游戲。首先，第一大組上臺，發(fā)令者下令“開始”，第一大組的同學都開始活蹦亂跳。發(fā)令者說“一二三，木頭人”時，大家都停下來一動不動，我定睛一看，瞧：顧若曦竟擺出了一幅鴨子的姿勢，還翻著白眼，拉長著嘴，樣子十分搞笑。真可惜，這里沒有池塘，不然他都可以下水游泳了。
接著，第二大組上臺了。老師一聲令下，大家又活動開了，“一二三，木頭人”老師喊到，大家瞬間都停了下來，只見胡雨萱和華芯怡抱在一起，身體還在晃。我看他們玩得都這么開心，十分期待我們組上臺玩，我的座位上就像有針一樣，讓我坐不安寧。我看了看其他人，果然和我一樣，都快坐不住了。
終于到我們了。我們組上臺了，當老師喊“一二三，木頭人”時，大家都不動了，我和幾個男生抱在一起，還做出了一幅眉毛上翹、翻著白眼的動作。我們僵持了半天，感覺有點累了，都快感到撐不住了。
這真是一次有趣的課堂游戲，真希望老師多多在課堂上讓我們玩這種有趣的游戲。
鬼抓人的游戲篇十三
普通消費者根本不需要品牌，而只需要產(chǎn)品，只有在有選擇的時候才需要品牌進行區(qū)分，因為品牌是各個產(chǎn)品識別的基礎(chǔ)。在我國有多少人真正的需要一個名牌?這需要看一看我國的富人有多少?因為富人一定是需要有品牌的產(chǎn)品。其實我們的富人才百分之幾，那么我們看一看中產(chǎn)階級是多少?其實也沒多少，嚴格上講也就百分之十幾，剩下大部分是冒充中產(chǎn)階級的“月光族”，更多的應該都是窮人。都是對產(chǎn)品有需要的人，而不是對品牌有需求的人，但我們就是憋不住這口氣，為什么外國的產(chǎn)品不僅可以當產(chǎn)品賣，還可以把品牌的價值給加上。而我們的產(chǎn)品為什么就只能當產(chǎn)品賣，我們就不興也把品牌的價值也加上，兩個也一塊賣。對不起，這些好不容易成為富人的人對中國的產(chǎn)品品牌產(chǎn)生不了欲望，只能對國外的品牌才能產(chǎn)生欲望。而我們的占大多數(shù)的窮人根本就不可能對任何品牌產(chǎn)生欲望，因為他們首先要解決的是基本的產(chǎn)品需要問題。
我說富人有品牌的欲望需求，而要讓這些富人得到這種欲望的滿足，就需要針對他們塑造品牌，而不是針對窮人制造品牌。
我有一個朋友生產(chǎn)了一個襯衫，這個襯衫選用的是純毛高紗織的面料，做工也非常的考究。大家都知道，中國是加工大國，世界上任何一款名牌服裝幾乎都在中國生產(chǎn)，所以，從做工上講應該都不錯。他準備把這個襯衫推向市場，問我如何給這個襯衫起一個名字?我說，你希望這個襯衫賣給誰?他說，當然是賣給那些有錢的人。我說好。你首先要看這些人需要什么?他們不是為了產(chǎn)品去購買你的產(chǎn)品，而是需要滿足欲望去購買你的產(chǎn)品，所以，從襯衫的名稱上就要讓他們產(chǎn)生欲望。我給你個建議，你就起個大家都不認識的英文名稱，這個英文名稱不能讓他們讀出是什么意思來，如果讀出意思來，欲望就沒了。要不你就拿幾個英文字母組一個組合就行。他問我為什么要這樣?我說，什么叫欲望?了解的越多，欲望就沒了。就跟一個男人和一個女人一樣，兩個人不認識時非常希望了解，等到了解之后就沒有那么多興趣了。欲望這東西就是要讓其心理有一種沒著沒落得感覺，這就行了。
大家都知道美國寶潔公司有個產(chǎn)品在中國叫“玉蘭油”，這個“玉蘭”是中國北方農(nóng)村婦女的名字，很土。如果有一個中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)一個叫“玉蘭油”的，沒準早就被罵得狗血噴頭了，一定有人會說，中國的品牌為什么不能走向世界，因為中國企業(yè)連起個品牌的名稱都不會，一點國際品味都沒有。不是我在這里瞎猜，因為我曾經(jīng)看到過媒體批判過一些企業(yè)起一個洋名的文章，其實不是企業(yè)要起一個洋名，實在是這些消費者認這個洋名。我們現(xiàn)在不是市場經(jīng)濟嗎?市場經(jīng)濟就是以市場為依據(jù)，所以，這些企業(yè)絕對沒有錯呀。
我的這個朋友的產(chǎn)品在中國的很多城市的特級商城擺上了專柜，雖然產(chǎn)品的面料和品質(zhì)比一些國際名牌的產(chǎn)品要好，但由于定價和一些大家熟知的名牌產(chǎn)品一致，銷量一直不太好。他找我問有什么辦法?我說，你的產(chǎn)品就是為了滿足欲望而生產(chǎn)的，現(xiàn)在要從欲望上找原因。你現(xiàn)在的產(chǎn)品一定沒有滿足到他們的欲望，從產(chǎn)品上看滿足了，從品牌上看他們不認識，不認識就有懸念，也可以產(chǎn)生一些欲望，也許沒有認識的品牌欲望更大，但也是有的?，F(xiàn)在唯一可以解決的問題就是提價，提價應該更能滿足這些富人的欲望。于是，我的這個朋友把這個產(chǎn)品提升了一倍的價格，果然產(chǎn)品賣得好起來。原因非常簡單，價格讓這些人產(chǎn)生了欲望。
品牌背后還有什么?
常聽人說這樣一句話，“在中國，一個老板穿一件假名牌，沒人相信它是假的。一個民工穿一件真的，也沒人相信它是真的?！睘槭裁?原因也非常簡單，不是中國制假造假的多，而是現(xiàn)實的中國人更注重產(chǎn)品。品牌多虛偽呀，產(chǎn)品成本不比別人多，質(zhì)量有些也未必都好，憑什么你品牌可以賺人家那么多情感錢，我就不買你的產(chǎn)品，你多余的錢都是廣告錢，我不花這份冤枉錢，這就是中國的消費者最現(xiàn)實的想法。他們的想法有錯嗎?沒錯!因為他們手里還沒有這么多閑錢去體會情感上的滿足。他們會為一個產(chǎn)品的降價歡呼，會為盜版給他們帶來的實惠喝彩，因為他們只是需要，而不是欲望。就是穿一件名牌的服裝也不都是為了滿足欲望，而是因為需要，比如：是因為應聘的需要，因為工作與客戶接觸的需要、因為見丈母娘的需要等等，所以，在中國做品牌就產(chǎn)生了難度，在一個產(chǎn)品類別里，你剛剛?cè)プ銎放疲瑴蕚浒哑放飘a(chǎn)生的欲望做出價值來，就有其他產(chǎn)品開始降價，消費者就會從產(chǎn)品成本上進行比較，你就會感受到市場的壓力，于是也把價格放下來，放下來之后，品牌成本就沒了，價值也就做不出來了。
于是大家都一同走向國際市場，因為那里有那么多的利潤空間可以降價，他們可以集體把國外的一些名牌整體的情感利潤給降下來，如果是那樣的話，中國企業(yè)和國外一些品牌就會站在同一個起跑線上了。那個時候中國的富人情感就會轉(zhuǎn)移到中國的品牌上來。
為賺錢名牌也做秀。
名牌是有價值的，價值都可以進行評估，很多名牌每年都有價值排行。目的就是讓他們的消費者產(chǎn)生更多地信賴。各個國家都會對這些名牌產(chǎn)品進行一定的市場保護。所以，想一下，當名牌的感覺真好。
事情往往就是這樣，當你不是名牌的時候，總是努力的討好富人，因為只有富人認同的品牌才是名牌。比如：我們企業(yè)現(xiàn)在生產(chǎn)一個產(chǎn)品把它買到上海或者北京，這個牌子在這樣的兩個市場只要站住腳，得到認同，小城市的人就會認同這個牌子的產(chǎn)品，俗話說“人往高處走，水往低處流嘛”。反過來講，一個產(chǎn)品在農(nóng)村市場賣得很好，它的品牌也是一個低檔品牌，因為農(nóng)村的消費者只要有了錢一定會放棄以前消費過的產(chǎn)品，而選擇大城市人們普遍消費的產(chǎn)品。現(xiàn)實生活中這樣的例子很多，產(chǎn)品的例子也很多，我就不一一列舉了。
很多品牌已經(jīng)被富人們認同了，得到了品牌實惠之后，他們還嫌富人的圈子太小了，于是把觸角伸向了我們的窮人和我們的未成年人，他們賺取這些人的錢并不是賺取品牌欲望的價值利益，而是賺取這些消費者的情感利益。于是我們看到很多做情感的產(chǎn)品品牌違心的做出很多討好消費者的事。大家都知道在中國的很多城市夜場流行喝一種酒兌飲料的現(xiàn)象，一種是“芝華士”兌“綠茶”，一種是干紅葡萄酒兌雪碧，這兩種兌法只有在中國才有，也不知道是誰發(fā)明的，因為這兩種酒都不能這樣兌，這樣兌法會破壞酒的釀造過程保存下來的原汁原味。芝華士還可以勾兌一些湯力水之類的，干紅是絕對不能這樣調(diào)配的。但看到中國廣大的普通的消費者都采用這樣的兌法，于是企業(yè)就順其自然的開始迎合這種情感和消費者溝通，于是高檔的酒到了普通消費者那里變成了另為一種消費方式，雖然沒有了該酒所提倡的高檔文化，但品牌的利潤也隨著產(chǎn)品的銷量獲得了滿足。
大家都知道西班牙皇馬足球隊，這個隊有很多國際巨星，這些星星都是品牌，他們的品牌價值都很大，但這些價值來到中國之后價值體現(xiàn)的更大，因為他們來到中國不是因為重復率而產(chǎn)生的，而是他們偶然出現(xiàn)才產(chǎn)生的。如果他們就在我們的球場踢球，球迷每天都可以看到他們，他們所產(chǎn)生的價值就會降低。營銷行為當中我們管購買重復率高的產(chǎn)品品牌較品牌賣相，可口可樂就是做的賣相，雖然品牌很好，但購買價值不大，而重復率高。所以，有價值的產(chǎn)品品牌應該是給富人們的，而有賣相的才是給所有人的。但有價值的往往也是窮人們向往的，于是這些品牌就經(jīng)常的到窮人的地盤上偶爾掏一回金，賺取窮人們的情感錢和血汗錢。
說起來賺別人情感錢是挺卑鄙的，但為了這個情感的獲取，真是有很多人伸著脖子讓別人宰。這說明，我們情感獲取的方式太缺乏了，要不然怎么有那么多少男少女們哭著喊著讓歌星簽名，手里有兩百塊錢，要借三百塊湊齊五百塊買張票，也要一睹某個“星星”的芳容，這就是品牌換取的情感，這個情感哪怕是一瞬間的心情激蕩也在所不辭，這就是品牌的威力。
造價值要瞄準富人賺錢。
如果一個人從沒見過汽車，突然有很多汽車放到他的面前，中間有大轎車，商務車、奔馳小汽車，qq小車，你說他會選什么車?他會認為什么車最好?我想他一定選大轎車，因為大轎車裝的人最多。我們從這個簡單的比喻當中可以看出，人在滿足需要的時候，是沒有需求方式選擇的，在沒有需求選擇的時候也就不可能產(chǎn)生欲望，沒有欲望也就不可能產(chǎn)生品牌的依賴。
現(xiàn)在，如果有一個老板需要買一輛奔馳轎車，而這輛車只有他一個人知道其價值，他就不會去購買，因為一個人知道的價值是產(chǎn)品價值，而廣大的消費者都知道其價值才可能對購買者產(chǎn)生欲望，也就是說，這個老板所購買的品牌產(chǎn)品不是因為自己對產(chǎn)品的需求，而是因為該產(chǎn)品可以滿足他的其他的欲望。所以，為了讓這個老板產(chǎn)生這個欲望，就要在老板的周圍制造對這個產(chǎn)品的好感認識，而不僅僅是老板有沒有認識的問題。
很多品牌制造出來的價值都是針對這些人的情感需求的，而情感需求的方式當中，欲望是很大的一部份。所以，制造欲望和滿足欲望的方式就顯得非常重要，快速流轉(zhuǎn)品是制造和滿足生理的欲望，而一些高價值的奢侈品則是制造出來的情感欲望，而老板的個人虛榮與莫名的浮躁正是企業(yè)制造情感欲望的源泉。也是換取更多利潤的機會所在。
獵奇是制造的方式，所以，服裝可以每個款式造一件，住慣了城市的人可以住鄉(xiāng)村別墅，別人都有的就不會有欲望，要尋找別人沒有的。大白菜很便宜，也很多，所以沒有欲望;如果中國就十顆大白菜，就會產(chǎn)生品牌，價值就會高。但現(xiàn)在的問題是中國企業(yè)在做品牌的時候忍受不了價值升高帶來的負面影響，因為，在目前的中國由于富人比例相對較小，加之升高的時候銷量就會減弱，而銷量減弱的同時又同時面臨著競爭產(chǎn)品的壓力，于是為了擴大銷量相互間就會產(chǎn)生價格的拼殺，最終誰也不是品牌的贏家。國外為了保持產(chǎn)品的品牌不至于貶值，會把多余的產(chǎn)品處理掉，而中國一定是把價格降下來，把多余的產(chǎn)品賣掉。這就是中國目前的現(xiàn)狀，而這種現(xiàn)狀就會形成一種結(jié)果，就是，本來是定位給富人的產(chǎn)品，最后還是賣給了窮人，而窮人和富人在不同的時間使用上同一個產(chǎn)品，造成品牌定位不清的現(xiàn)象。
鬼抓人的游戲篇十四
在作文課堂上，老師教我們玩了一個游戲，叫“木頭人”。
我們開始玩木頭人游戲，第一輪是我們?nèi)嘁黄鸨荣悺！拔覀兌际悄绢^人，不許說話不許動，再加一個不許走路不許笑”，比賽時間是1分鐘。老師一聲令下，比賽開始了。頓時，教室里鴉雀無聲，可汪兀懿是一個好動分子，連一分鐘都堅持不了，就開始搗蛋了。他故意擺了一個姿勢，把吳庭浩逗得齜牙咧嘴地笑了。第一輪比賽結(jié)束了，而汪兀懿和吳庭浩被這輪比賽淘汰了。
第二輪比賽又開始了。第二輪有“逗笑人”和“木頭人”之分。令我感興趣的是石錦宏和汪兀懿的比賽，石錦宏扮演木頭人，汪兀懿扮演逗笑人。石錦宏呆若木雞，嘴巴微微張起，一動不動，汪兀懿想都沒想都興高采烈地講：“趙老師，我想上廁所”，此時把石錦宏給逗笑了。我認為也沒有什么難度嘛。
如果我是逗笑人，我會學鴨步、學猴子抓腮幫子等動作。我們大家也被逗得前仰后合。汪兀懿可真是一個逗笑專家。
鬼抓人的游戲篇十五
開始游戲了，我們唱著《小蘋果》的歌，有的翻白眼、有的做鬼臉、還有的把嘴巴張得大大的，老師一喊：“?！?，我們?nèi)嗑拖癖粌鲎×艘粯?，常瑞舉著手，好像投降似的，夏宥涵踮著一只腳，胳膊彎曲，伸著手，好像是在抓人。我也把腳踮著，我一開始還以為很好玩，漸漸就撐不住了，但我咬牙堅持著。
游戲雖然累，但是，我今天還是很開心！
鬼抓人的游戲篇十六
今天教室里傳來了同學們的笑聲，你們知道這是怎么回事嗎？請聽我講吧！
我們在玩123，木頭人的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：老師喊123時，同學們能隨便亂動，等喊木頭人的時候就不能動了。
游戲開始了，同學們在教室里跑著跳著。有的像脫韁的野馬一樣亂跑；有的像警察抓小偷一樣互相追趕；還有的像小白兔一樣蹦蹦跳跳。正當同學們玩的開心時，老師喊出了木頭人。
突然時間像是被停止了一樣，同學們一動不動。我前面的同學緊緊地攥著拳頭，好似下一秒就要朝我揮來。我瞄了一眼左邊，只見他像孫悟空一樣，單腳站立在椅子上，手放在自己的腦袋上，看向遠方。再看右邊的同學，他像獅子一樣，張著血盆大口，時刻準備向前面的獵物撲來。再低頭看看我自己，擺著金雞獨立的動作，在這兒，一動不動。
老師說：這位同學動了哦，他失敗，其他同學勝利。
我摸著胸口，長長地嘆了一口氣，差一點就輸了。
鬼抓人的游戲篇十七
我的課余生活豐富多彩，畫畫、書法、彈鋼琴、跳街舞、玩游戲……但是讓我印象最深刻的還是玩“木頭人”游戲。
今天，陽光燦爛，許老師帶我們在操場上玩“木頭人”的游戲，我非常興奮。
游戲開始了，趙智航當木頭人，其余同學都想第一個抓住他。他轉(zhuǎn)過身，過了幾秒后，飛快地轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)只有我一個人動了一下，他笑著喊：“李涵，回去！”我沮喪地走回了起點，但是，我暗暗地心想：我不能放棄！我仍然小心翼翼地把握時間，一步一停向著得意洋洋的趙智航走去。忽然，趙智航又轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)同學們做著各種各樣有趣的動作：有的同學擺著起跑的動作，有的同學模仿爬向前方的小烏龜?shù)?，可愛極了！還有的同學做著飛翔的動作，兩臂張開，單腳站立，而我呢？擺出了蝙蝠俠的標準動作，我雙手舉起，向空中射出蜘蛛絲……眼看，其他同學就要抓住他了，趁著他轉(zhuǎn)頭，我奮力一跨，就到了他背后，迅速抓住了他，我高興地喊：“我抓住你了！”
玩“木頭人”這個游戲，給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ∥蚁矚g這個游戲！
鬼抓人的游戲篇十八
一陣陣歡快的笑聲打破了小天使的寧靜，這是誰的笑聲？哦，原來是我們的笑聲，我們在玩“木頭人”的游戲。
一開始，我們男生三個人女生三個人，一起念：“山山山，山上有個木頭人，不許動來不許笑！”老師說我們要堅持三十秒，我一聽就呆了，我是很容易笑的，再加上我的動作是蹲馬步，所以這一次我一點贏的把握也沒有。
我兩邊的男生，一個捂嘴，一個假裝手里拿著槍。而女生的造型我沒有看見，因為游戲的規(guī)則是不許動，不許笑。我只是在想：我一定要成功，我一定要成功！當時間還有五秒的時候，我快要忍不住笑出來了，終于堅持到了最后一秒，我成功了！我那時非常非常高興，游戲的第一局結(jié)束了，第二局很快又開始了。
第二局的游戲名叫“逗笑木頭人”。由兩個女生來當木頭人，一個女生去休息，由我們?nèi)齻€男生來逗笑木頭人。一開始是我先來逗這兩個木頭人，可她們非常強，怎么也逗不笑，我被打敗了。
我下面的一個男生開始逗木頭人了，他先向一個木頭人做鬼臉，可沒有用，又對另一個木頭人說：“你的媽媽來了。”還是不見效，可就在這時，他一開始逗的那個木頭人卻笑了。
最后一個男生對最后一個木頭人說：“你的臉上長痘了。”沒有效果，他又說：“哎呀，你身上有毛毛蟲！”可木頭人還是不笑。
游戲結(jié)束了，最后一個木頭人被稱為“超級木頭人”，而把木頭人逗笑的那個人被稱為“逗笑專家”。
今天玩了這個游戲后，我就愛上了這個游戲，我要把這個游戲介紹給同學們，讓這個游戲帶給我們更多的歡樂。
鬼抓人的游戲篇十九
在街頭鬧市中，葉秋轉(zhuǎn)身進入一個小巷，小巷由于終年沒有陽光的點綴，所以異常暗濕。巷子盡頭有一個小院子，他推開了那老舊的木門，徑直走進了這二層建筑。
「回來了。」坐在沙發(fā)上的老爹仿佛沒有聽到。「咔嗒」一聲，葉秋的房間門被關(guān)上了。他嫻熟地放下那并沒什么東西的書包，轉(zhuǎn)身打開了電腦，玩起了游戲。一晚過后，又拎起書包，一路朝學校走去。
一進教室，原來喧騰的班級頓時鴉雀無聲，他走到了全班最后一個座位，座位上全是涂鴉，但他仿佛看不見似的坐了上去，趴著腦袋開始睡覺。見此狀，全班才又發(fā)出了喧騰的聲音?！付×懔恪?，隨著午休鈴的響起，葉秋才抬起頭，離開了座位，向食堂走去。一路上人們小聲地對他指指點點，一進食堂原本的交談聲也頓時全無，只剩下了碗筷碰撞的聲音，不知為何，正在排隊的學生也瞬間散開。「喲，小葉，今天怎么來這么早？」食堂打飯的王姨小聲問道?？扇~秋卻并不理睬，說：「按往常來?！贡隳贸隽孙埧??！负美??！雇跻炭焖俚亟o他打好了比別人都多的飯菜?！钢x謝！」說完他就端著飯菜向食堂外走去……一天過去了，他又回到了家，仍如往常一般打開了電腦，可今晚他不如意地輸了每一場游戲，倒頭睡在了床上。
第二天，早晨起來的他發(fā)現(xiàn)遲到了，便拖著書包拿起早餐走向了學校。他到時發(fā)現(xiàn)同學們都不在教室，便索性坐下了。不同往常，他從窗外看到了一片星空。這時他才發(fā)現(xiàn)自己來早了，便隨手拿起一本書看了起來。終于上課了，可他卻不似往日，竟認真聽了課，老師也注意到了，特地問了他幾個問題，全班同學都藐視地望著他?？沙龊跛腥说囊饬?，他答對了。課下老師單獨叫他來辦公室，「你家快被拆了吧？」「嗯，繼續(xù)努力?！估蠋煷蛄苛怂环螅K于說出了這句話。葉秋愕然了，我又沒努力，為什么要繼續(xù)？想著就含糊了幾句離開了辦公室。可他卻發(fā)現(xiàn)，今天的課他竟沒睡覺，反倒認真上了每一節(jié)課。他疑惑地回到了家。
到家后，發(fā)現(xiàn)老爹竟不在，便打開了電腦。回想起今天的事，看向窗外那片院子時，發(fā)現(xiàn)小時栽種的小柳竟挺立在窗臺的花盆間，看到那干殼的泥土與蒼黃的小樹，突發(fā)奇想向花盆內(nèi)澆了點水，回身玩游戲去了。
最終葉秋考上了一所重點高中，是住校的，在搬家的那一天，他回頭望了一眼一直生活的家，提著行李走出了這小巷。再次回頭，猛然望見那棟房子的二樓窗臺，那株小柳，冒出了新芽。
鬼抓人的游戲篇二十
星期三的.早上，微機課的李老師組織我們玩了一個游戲，游戲的名字叫——木頭人。李老師告訴我們游戲規(guī)則是：不許說話不許動，不許走路不許笑，看誰的意志最堅定。同學們的心里緊張極了！我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。
游戲開始了，李老師一聲令下，同學們擺出了各種各樣的姿勢。時間仿佛靜止了，大家都一動不動的保持著自己的姿勢。過了一會兒，徐國航、韓汶君，還有許多同學都堅持不住了，動了起來，他們?nèi)勘惶蕴鼍帧Ｗ詈?，李老師宣布讓被淘汰的人當裁判?BR> 第二局開始了，裁判們開始做出各種滑稽的動作，逗我們笑。我都忍住了，可是旁邊的王佳怡沒忍住，笑出了聲，她也加入了裁判的隊伍。我終于又逃過了一劫，我的心里暗自高興著。第三局開始了，徐國航來到我的面前，他不停地做鬼臉和扭屁股，我堅持不住，哈哈大笑了起來，最后，我也只好垂頭喪氣地認輸了。第四局開始了，老師一聲令下，全場鴉雀無聲，我來到好朋友吳丁翰的面前，沖著他擠擠眼睛，拍拍屁股。最終，他也被我逗笑了。我看著最后剩下的同學們，心想：“你們可真是意志堅定呀！”
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，我非常喜歡玩木頭人這個游戲。
鬼抓人的游戲篇一
平時我和小伙伴們會玩很多游戲，有躲貓貓，跳房子，老鷹抓小雞等等，但是我最喜歡的游戲就是“鬼抓人”。
一個很威風的“鬼”要抓一群大聲尖叫的“人”，每個人都很興奮，誰也不想被鬼抓，因為被抓到后，就要換人當鬼，萬一一直都抓不到，跑的很辛苦，還會被大家譏笑。
這個游戲被小伙伴大胖改成了追逐游戲，我們有人扮演“鬼”，固定的去抓某些“人”，被抓了以后，交換角色，換過來追逐，這么好玩的游戲，讓我的暑假生活充滿了歡笑聲，和緊張的氣氛。
不過這個追逐游戲，難免會發(fā)生跌倒、擦傷的小意外，家長擔心我們受傷，就不允許我們繼續(xù)玩了。
這個游戲，變成了我的暑假回憶。
鬼抓人的游戲篇二
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“哇，這招厲害！”“哈哈，抓不著我吧？”操場上傳來我們歡樂的叫聲。今天老師帶我們玩了一個刺激的游戲--鬼抓人。
游戲開始前，老師就宣布了規(guī)則，先選一個鬼，再讓鬼去想辦法抓人。如果鬼抓到了人，那么被抓者，就要變成鬼，鬼就變成x。
游戲開始了，同學們四散而逃，而那個“鬼”--陳泓朵卻不緊不慢地并掃視了每一個同學，又大踏步走到操場中心，仿佛她是來玩游戲的，而是來散步的。同學們知道她的鬼點子，所以沒放松警惕，突然陳泓朵以迅雷不及掩耳之勢撲到方安琳面前，沒等他她反應過來就抓住了他?！巴?，真是太厲害了！”我旁邊的伙伴們大叫起來。
方安琳毫不示弱，想給自己報仇，可是陳泓朵鉆入了人群中，不見了蹤影。方安琳只好把“槍口”指向了陳天鴻，追著他不放。10米！5米！2米……方安琳離他越來越近，我不禁為他捏了把冷汗。眼看就要追上了，陳天鴻像一只靈巧的貓一樣一拐彎，追在后面的方安琳差點摔了一個狗啃泥！陳天鴻正得意洋洋呢，可自己也滑倒了，他嚇得一咕嚕爬了起來，逃之夭夭了。我松了一口氣，如果換成我的話，可能早就被抓住了，陳天鴻真是飛毛腿呀！
這真是個刺激的游戲，我看著大家那意猶未盡的表情，不由想到：玩這個游戲，不能放松警惕，還要知道怎么不被鬼抓到的對策，看來玩游戲也需要動腦啊！
鬼抓人的游戲篇三
星期六中午，我和兩個同學在一起玩游戲，我們玩得很開心，就像一只只快樂的小鳥。
游戲開始前，我們用石頭剪刀布來決定誰來當警察。我的手心開始冒汗，害怕自己變成警察，抓不到小偷就要被警局開除，一番石頭剪刀布后，我贏了，原來我的擔心是多余的。
游戲開始了，我像一只機靈的小老鼠躥了出來，我一會兒跳到了柜子邊，一會兒閃到了茶幾邊。另外幾只老鼠也東躥西跳，就在我們玩得正高興時，一只‘貓警察來了，她看到我們就撲了過來，我猛一抬腿三步并作兩步就往前跑，趕緊躲到柜子一旁，貓警察不小心碰壁了。這次我終于逃過一劫。這時，我耳邊突然傳來了一陣尖叫聲，我回頭一看，我的同伴被抓了，他像一只受傷的小鳥看起來可憐極了，我不但不難過，而且還很高興呢！因為新上任的警察并不可怕。他的跑步速度可是出了名的慢。我又開始得意了。來抓我呀！趕緊過來呀！我們開始挑釁，我們幾個你追我趕，東躲西藏，可開心了！
就這樣，游戲又重新開始了。大家一起跑著笑著，你抓我躲這里瞬間成了歡樂的殿堂。
鬼抓人的游戲篇四
我交了許多朋友，今天我們來到約定的地點，五個伙伴們已經(jīng)等候多時了，有一些人言而無信，沒有參加，到場的加起我來一共有六個人。
我們商量了大半天，決定去超市玩，因為其他地方我們都感覺不怎么好玩兒，其實吹吹空調(diào)也是不錯的呀！
說干就干，我們幾個馬上奔向超市，路上又遇到了小胖，他也加入了進來。我們一個個如野牛一般沖了出去。我們準備玩幽靈抓人的游戲，小胖當了幽靈，但他提出還要一個同伙，李公雞就也當了幽靈。
“一、二、三！”小胖與李公雞數(shù)完三個數(shù)后轉(zhuǎn)過頭來，我們已經(jīng)跑得無影無蹤了。我躲在菜籃子后面，他們搜了又搜，找了又找，還是一無所獲，不一會，小光也悄悄跟我會合了，我與小光在菜籃子后頭咯咯直笑。
要數(shù)我最沒耐心，一下子沖了出去，結(jié)果滑了一跤，摔了一個倒栽蔥。不敢多想，我迅速穿到衣服旁邊。小胖發(fā)現(xiàn)了我，眼看追上了我，我馬上一蹲，向下一滑，轉(zhuǎn)了個彎，沖進飲料區(qū)，卻被在轉(zhuǎn)角處守株待兔的李公雞得了利，把我給抓住了。
按照游戲規(guī)則，我被俘投敵，加入了幽靈陣營。我看見小光，大喊一聲，大家紛紛追上去，小光見勢不妙，扭頭就跑，我與小胖兵分兩路，包抄了他。
小光沖了出去，小胖沒擋住，幸好李公雞及時趕來，一個機靈擋住并抓住了小光。
隨后，小胖也找到了藏在衛(wèi)生間里的李子木。還有最后一個人沒被抓到小黃，人類最后的希望。
無意間，我發(fā)現(xiàn)了小黃同志，但我假裝是沒有被抓的人類，怕他逃跑。他果然中計，投降了我，他本來想跑出超市，在中途被我發(fā)現(xiàn)活捉了回去。
鬼抓人的游戲篇五
很多人在剛開始時都抱怨拿不出更多的錢去投資，從而實現(xiàn)其經(jīng)濟目標。其實目標并不是依靠大筆的投入才能實現(xiàn)。削減開支，節(jié)省每一塊錢，因為即使很小數(shù)目的投資，也可能會帶來不小的財富.
富人理財之道：明確價值觀和經(jīng)濟目標。
了解自己的價值觀，可以確立經(jīng)濟目標，使之清楚、明確、真實、并具有一定的可行性。缺少了明確的目標和方向，便無法做出正確的預算;沒有足夠的理由約束自己，也就不能達到你所期望的2年、甚至是40年后的目標。
鬼抓人的游戲篇六
“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個同學站在水泥做成的乒乓球臺上，這個乒乓球臺當做海岸，乒乓球臺下面當做大海，有一個同學來扮演鯊魚。開始玩游戲了，我是第一個沖進“大?！钡?，我被“鯊魚”看見了，“鯊魚”就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學追去。來自：作文大全然后，我再次沖進“大海”，與“鯊魚”搏斗，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我沖來，我飛快地奔跑了起來，不好！前面是個胡同墻角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了?！磅忯~”看見我鉆進了死胡同里，就慢慢地向我逼進，想把我“吃掉”。突然，我看見墻邊有一個出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時間過得真快，我們又要回教室上課了?！磅忯~抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個游戲。
2捉迷藏。
我最喜歡的一個游戲要算和小朋友一起玩捉迷藏游戲了。捉迷藏游戲是有規(guī)則的，我們先要用石頭、剪刀、布分出勝負，然后勝的人按活動規(guī)則有先躲藏起來的權(quán)利，但只能躲藏在一個隱蔽的地方，不能隨便走動，如果在活動過程中違反規(guī)則，就會罰他退出比賽，并且還要表演一個節(jié)目，負的人只能在活動開始時，閉上眼睛，原地不動數(shù)數(shù)50下后到處去找躲藏的人了，在規(guī)定時間里找到對方，實在找不到就輸了，第二次重新開始的時候，還是只有找的份了，如果找到的話，兩個人就可以倒過來玩了，他就有藏的權(quán)利了，而另一個人則只能是找的份了。
有一次，我和張思晨一起玩捉迷藏游戲，我一頭鉆進床底下，本以為他找不到我，沒想到張思晨不費吹灰之力，一下就找到了我，就這樣，我們玩得好開心啊！
3我喜歡的一個游戲。
在一個風和日麗的下午，我和我的幾個同學在我家的小院子里玩游戲。
游戲的規(guī)則是：一個人來追，幾個人跑，要抓到那個人時，那個人要說一種水果的名稱，那個人就不能動了，追的'那個人也不能追那個人了，追的那個人就去追別的同學了，不能動的那個同學在原地，別的幾個同學就能去就那個同學了，怎么救呢？就是去到那個同學的旁邊拍一下那個同學的手，這樣，那個同學就得救了。
游戲開始了，我和幾個同學拔腿就跑，追的那個同學緊追不舍，我們幾個同學加快了腳步，追的那個同學也加快了腳步，那個同學越跑越快，我們也越跑越快，那個學甩開大步，那個同學甩開大步像閃電一般，我大驚失色，我開始狂奔起來，可那個同學加快了，快的如風似電，那個同學離我越來越近，那時我兩腿生風，飛似地火速前進，我和那個同學你追我趕，可其它幾位同學卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒有結(jié)果。后來，我和那位同學跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。
我喜歡的游戲就是這水果大爆炸。
4快樂的游戲。
體育課上，我和同學們玩抓迷藏。
我們玩得真開心??！下一次，我們還要再玩！
5我喜歡的一個游戲。
今天下午，我在家里閑著沒事干，就去外面找朋友玩。
我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規(guī)則是這樣子的；用剪刀石頭布來決定鬼是誰，輸?shù)漠敼?，然后鬼來捉人，捉到誰誰就要說出四字成語，如果說不出來就要當鬼，然后再捉人。
游戲開始了。第一回當鬼的是李佳，她的目標是劉超，這回她可選錯人了，劉超可是我們那里跑得最快的人了，還被譽為“飛毛腿”。果然，李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了，而像一頭兇猛的怪獸，怒氣沖沖的向我跑來，還好我反應快，及時躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我，而是緊緊的纏著我不放，一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個人向我跑來，仔細一看，呀！原來是李佳，她竟然抄小路，我還沒來得及彎就被她捉住了。
忽然，有人在叫我的名字，是媽媽叫我回家了，我乖乖回去了。
我永遠也忘不了這開心的兩小時。
鬼抓人的游戲篇七
下午，老師讓我們做蒙眼摸人游戲，同學們可高興了。游戲的規(guī)則是把我們分成三組，每組選一個人當代表，在三分鐘之內(nèi)抓一個人，沒抓到的話要上臺表演。
第一個出場的是燕偉航，老師用毛巾蒙住他的眼睛，他顯得很緊張，老師讓他轉(zhuǎn)上三圈，再抓人。轉(zhuǎn)好了，大家開開心心地藏了起來，也有的用手拍一下她的腰與肩膀，也有的摸他的頭，他飛快地用手抓他，可惜讓他跑了，最后他抓到了馮浩銘，他摸摸他的頭，他的腿就是不知道是誰。有一個男生和一個女生說：“馮浩銘?！彼舱f：“就是馮浩銘?！弊詈罄蠋熣f：“犯規(guī)。”然后他們也不算勝，也不算是輸。
第二個出場的我們這組。鮮明超，是一個大個子，長胳膊長腿，我們想大個子一定能勝吧，一開始有3個同學嚇得在桌子下面藏著，其他人躲在他后面，他左抓抓，右抓抓，一個人都沒有抓到，最后我們輸了，因為我們有神一樣的對手，豬一樣的隊友。
第三個出場的是一個男生，他抓到一個比較矮的人，他猜了猜是魏子皓，他們第三組勝了。第四組出場的是封林鎮(zhèn)，他胖胖的，他一下子抓了4次鮮明超，最后第四組也勝出了。
這個蒙眼摸人的游戲太好玩了！
鬼抓人的游戲篇八
星期五，我和我的同學們玩了“鬼抓人”。發(fā)現(xiàn)“人”真厲害，戰(zhàn)勝狡猾的'鬼。我們用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”?！肮怼北仨氃谝?guī)定時間內(nèi)抓住所有“人”，“人”可以隨意躲藏，如果“人”都被抓，“鬼”贏了；如果“人”沒有被捉住，“人”贏了。幾個回合，我們分出鬼和人。我們立馬逃跑了，生怕被“鬼”給抓到。“鬼”怎么也抓不到我們，氣的臉像紅蘋果。手撈來撈去，好像在撈魚。腿飛快地跑著。我來到了一個隱蔽的地方，把它作為秘密基地。我把其他的“人”召集過來，讓他們也過來躲?！肮怼甭ゲ坏健叭恕绷耍刈吡?。我們以為“鬼”真走了，歡呼起來。可“鬼”只是躲了起來，這是我們?nèi)f萬沒有想到的，“鬼”突然來襲擊我們，我們“啊”的一聲尖叫，四散而逃，有的人沒反過應過來，被抓住了。我們向東、南、西、北跑去了。
我們的一些人被“鬼”抓了，士氣大減，而鬼很驕傲。再次聚集后，只有四個人了。我想：唉，我們看來勝算不大了。我們馬上與“鬼”周旋，藏到了一個很難讓鬼找到的地方，準備消磨鬼的士氣，讓“鬼”自動投降。誰知“鬼”早已料到，準備把我們一網(wǎng)打盡。他提前來到了我們要來的地方，一直躲著。終于，我們來了，“鬼”馬上開始了“掃蕩”，不一會兒，我們只剩下兩個人了。關(guān)鍵時刻，放學時間到了。鬼輸了，我們贏了，我們高興得歡呼起來。
這真是一次好玩又驚險的游戲??！在大人們的呼喚下，我們只好回家了。
鬼抓人的游戲篇九
今天下午的課上，老師在教室里帶我們玩了一個叫“一二三，木頭人”的游戲，教室里像燒開的水一樣，沸騰起來了。
這時，他忽然說：“木頭人”，全班人像中了定身術(shù)一樣，我用余光看了看別人，有的人金雞獨立，有的人像孫悟空一樣，一只腳抬起來，一只手擺在頭上……但是我沒站穩(wěn)被捉住了。于是我在一邊跳起了鴨子舞干擾其他人，好多人都中招了，不過清清一直保持微笑，堅持到了最后，取得了勝利。
游戲結(jié)束了，但我們還久久沉浸在游戲的歡樂里，今天可真開心呀！
鬼抓人的游戲篇十
“一二三，木頭人，不許說話不許動！”呵呵！我們正在玩——木頭人游戲！
游戲前，我們一個個歡天喜地，有的躥上跳下，有的手舞足蹈，因為同學們都期盼著游戲的到來。
接著，紀老師叫了幾位同學上臺表演。一聲令下，只見楊伊涵翻著白眼，用牙齒咬著舌頭，這淘氣的舌頭似乎想要出來探探外面的世界。我想：楊伊涵這表情太逗了，她的牙齒咬著舌頭，難道不會“垂涎欲滴”嗎？我百思不得其解。
接著看優(yōu)優(yōu)！優(yōu)優(yōu)的動作像一只飛檐走壁的巨型壁虎。只見她一只腳站立，一只腳張開，像要吸住墻似的，兩手分開貼在背后的墻上，眼睛一眨不眨地盯著前方，紋絲不動。
雖然這只是個老掉牙的小游戲，但每個同學都陶醉在游戲里，給我們的課堂增添了不少趣味！
鬼抓人的游戲篇十一
看，大家都擺出了各異的造型，有的舉著雙手，瞇著眼睛，像是在眺望遠方，有的歪著頭，像是在思考問題，但都呆呆的像個木頭人，他們在干什么？哦！原來是在玩木頭人游戲。
下午上作文課，當老師走進教室，說要玩木頭人游戲時，教室一下子沸騰了起來。但當老師講規(guī)則時，教室里卻鴉雀無聲，因為同學們都很想試一試。老師宣布開始自由活動時，教室里炸開了鍋，同學們到處亂跑，找好空位準備做出自己想擺的造型。
“一二三木頭人，不許說話不許動?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們一個個都變成了“木頭人”，他們有的坐在地上，一手豎直的放在胸前，另一手往外伸，瞇著眼，一幅一本正經(jīng)的樣子，像在念經(jīng)，有的三個人前后站，好像變成了千手觀音，還有的一手在前，一手在后的舉著，好像是后羿要射箭。而我，此時正在和我的同桌面對面，同桌抿著嘴，一幅兇惡的樣子，我們都雙手舉著，像是要進行一場拳擊賽。
當老師宣布還剩下30秒時，原來只過去了半分鐘，我感覺快撐不住了，我默默地想：堅持就是勝利，堅持就是勝利……快了，快了……最終還是熬過去了。
當老師一聲令下“時間到！”我長長地舒了一口氣，終于重獲自由了！大家也都舒了一口氣，高興地回到了座位上。
大家都特別想再來一把，可是美好的時光總是那么短暫，真希望我們的課堂永遠都充滿歡聲笑語。
鬼抓人的游戲篇十二
上課了，語文老師走進教室，我們以為這次要學練習八了，沒想到，老師竟然讓我們玩“一二三，木頭人”的游戲。剛聽到這個消息，我便興奮不已。我心想，這個游戲肯定很有趣。
“一二三，木頭人”游戲的規(guī)則是：首先，發(fā)令者說“開始“時，全班都可以自由活動，當發(fā)令者說“一二三，木頭人”時，全班必須保持剛才的姿勢，我在心中暗想：這一定很難吧！
老師讓我們一、二、三大組輪流上臺玩游戲。首先，第一大組上臺，發(fā)令者下令“開始”，第一大組的同學都開始活蹦亂跳。發(fā)令者說“一二三，木頭人”時，大家都停下來一動不動，我定睛一看，瞧：顧若曦竟擺出了一幅鴨子的姿勢，還翻著白眼，拉長著嘴，樣子十分搞笑。真可惜，這里沒有池塘，不然他都可以下水游泳了。
接著，第二大組上臺了。老師一聲令下，大家又活動開了，“一二三，木頭人”老師喊到，大家瞬間都停了下來，只見胡雨萱和華芯怡抱在一起，身體還在晃。我看他們玩得都這么開心，十分期待我們組上臺玩，我的座位上就像有針一樣，讓我坐不安寧。我看了看其他人，果然和我一樣，都快坐不住了。
終于到我們了。我們組上臺了，當老師喊“一二三，木頭人”時，大家都不動了，我和幾個男生抱在一起，還做出了一幅眉毛上翹、翻著白眼的動作。我們僵持了半天，感覺有點累了，都快感到撐不住了。
這真是一次有趣的課堂游戲，真希望老師多多在課堂上讓我們玩這種有趣的游戲。
鬼抓人的游戲篇十三
普通消費者根本不需要品牌，而只需要產(chǎn)品，只有在有選擇的時候才需要品牌進行區(qū)分，因為品牌是各個產(chǎn)品識別的基礎(chǔ)。在我國有多少人真正的需要一個名牌?這需要看一看我國的富人有多少?因為富人一定是需要有品牌的產(chǎn)品。其實我們的富人才百分之幾，那么我們看一看中產(chǎn)階級是多少?其實也沒多少，嚴格上講也就百分之十幾，剩下大部分是冒充中產(chǎn)階級的“月光族”，更多的應該都是窮人。都是對產(chǎn)品有需要的人，而不是對品牌有需求的人，但我們就是憋不住這口氣，為什么外國的產(chǎn)品不僅可以當產(chǎn)品賣，還可以把品牌的價值給加上。而我們的產(chǎn)品為什么就只能當產(chǎn)品賣，我們就不興也把品牌的價值也加上，兩個也一塊賣。對不起，這些好不容易成為富人的人對中國的產(chǎn)品品牌產(chǎn)生不了欲望，只能對國外的品牌才能產(chǎn)生欲望。而我們的占大多數(shù)的窮人根本就不可能對任何品牌產(chǎn)生欲望，因為他們首先要解決的是基本的產(chǎn)品需要問題。
我說富人有品牌的欲望需求，而要讓這些富人得到這種欲望的滿足，就需要針對他們塑造品牌，而不是針對窮人制造品牌。
我有一個朋友生產(chǎn)了一個襯衫，這個襯衫選用的是純毛高紗織的面料，做工也非常的考究。大家都知道，中國是加工大國，世界上任何一款名牌服裝幾乎都在中國生產(chǎn)，所以，從做工上講應該都不錯。他準備把這個襯衫推向市場，問我如何給這個襯衫起一個名字?我說，你希望這個襯衫賣給誰?他說，當然是賣給那些有錢的人。我說好。你首先要看這些人需要什么?他們不是為了產(chǎn)品去購買你的產(chǎn)品，而是需要滿足欲望去購買你的產(chǎn)品，所以，從襯衫的名稱上就要讓他們產(chǎn)生欲望。我給你個建議，你就起個大家都不認識的英文名稱，這個英文名稱不能讓他們讀出是什么意思來，如果讀出意思來，欲望就沒了。要不你就拿幾個英文字母組一個組合就行。他問我為什么要這樣?我說，什么叫欲望?了解的越多，欲望就沒了。就跟一個男人和一個女人一樣，兩個人不認識時非常希望了解，等到了解之后就沒有那么多興趣了。欲望這東西就是要讓其心理有一種沒著沒落得感覺，這就行了。
大家都知道美國寶潔公司有個產(chǎn)品在中國叫“玉蘭油”，這個“玉蘭”是中國北方農(nóng)村婦女的名字，很土。如果有一個中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)一個叫“玉蘭油”的，沒準早就被罵得狗血噴頭了，一定有人會說，中國的品牌為什么不能走向世界，因為中國企業(yè)連起個品牌的名稱都不會，一點國際品味都沒有。不是我在這里瞎猜，因為我曾經(jīng)看到過媒體批判過一些企業(yè)起一個洋名的文章，其實不是企業(yè)要起一個洋名，實在是這些消費者認這個洋名。我們現(xiàn)在不是市場經(jīng)濟嗎?市場經(jīng)濟就是以市場為依據(jù)，所以，這些企業(yè)絕對沒有錯呀。
我的這個朋友的產(chǎn)品在中國的很多城市的特級商城擺上了專柜，雖然產(chǎn)品的面料和品質(zhì)比一些國際名牌的產(chǎn)品要好，但由于定價和一些大家熟知的名牌產(chǎn)品一致，銷量一直不太好。他找我問有什么辦法?我說，你的產(chǎn)品就是為了滿足欲望而生產(chǎn)的，現(xiàn)在要從欲望上找原因。你現(xiàn)在的產(chǎn)品一定沒有滿足到他們的欲望，從產(chǎn)品上看滿足了，從品牌上看他們不認識，不認識就有懸念，也可以產(chǎn)生一些欲望，也許沒有認識的品牌欲望更大，但也是有的?，F(xiàn)在唯一可以解決的問題就是提價，提價應該更能滿足這些富人的欲望。于是，我的這個朋友把這個產(chǎn)品提升了一倍的價格，果然產(chǎn)品賣得好起來。原因非常簡單，價格讓這些人產(chǎn)生了欲望。
品牌背后還有什么?
常聽人說這樣一句話，“在中國，一個老板穿一件假名牌，沒人相信它是假的。一個民工穿一件真的，也沒人相信它是真的?！睘槭裁?原因也非常簡單，不是中國制假造假的多，而是現(xiàn)實的中國人更注重產(chǎn)品。品牌多虛偽呀，產(chǎn)品成本不比別人多，質(zhì)量有些也未必都好，憑什么你品牌可以賺人家那么多情感錢，我就不買你的產(chǎn)品，你多余的錢都是廣告錢，我不花這份冤枉錢，這就是中國的消費者最現(xiàn)實的想法。他們的想法有錯嗎?沒錯!因為他們手里還沒有這么多閑錢去體會情感上的滿足。他們會為一個產(chǎn)品的降價歡呼，會為盜版給他們帶來的實惠喝彩，因為他們只是需要，而不是欲望。就是穿一件名牌的服裝也不都是為了滿足欲望，而是因為需要，比如：是因為應聘的需要，因為工作與客戶接觸的需要、因為見丈母娘的需要等等，所以，在中國做品牌就產(chǎn)生了難度，在一個產(chǎn)品類別里，你剛剛?cè)プ銎放疲瑴蕚浒哑放飘a(chǎn)生的欲望做出價值來，就有其他產(chǎn)品開始降價，消費者就會從產(chǎn)品成本上進行比較，你就會感受到市場的壓力，于是也把價格放下來，放下來之后，品牌成本就沒了，價值也就做不出來了。
于是大家都一同走向國際市場，因為那里有那么多的利潤空間可以降價，他們可以集體把國外的一些名牌整體的情感利潤給降下來，如果是那樣的話，中國企業(yè)和國外一些品牌就會站在同一個起跑線上了。那個時候中國的富人情感就會轉(zhuǎn)移到中國的品牌上來。
為賺錢名牌也做秀。
名牌是有價值的，價值都可以進行評估，很多名牌每年都有價值排行。目的就是讓他們的消費者產(chǎn)生更多地信賴。各個國家都會對這些名牌產(chǎn)品進行一定的市場保護。所以，想一下，當名牌的感覺真好。
事情往往就是這樣，當你不是名牌的時候，總是努力的討好富人，因為只有富人認同的品牌才是名牌。比如：我們企業(yè)現(xiàn)在生產(chǎn)一個產(chǎn)品把它買到上海或者北京，這個牌子在這樣的兩個市場只要站住腳，得到認同，小城市的人就會認同這個牌子的產(chǎn)品，俗話說“人往高處走，水往低處流嘛”。反過來講，一個產(chǎn)品在農(nóng)村市場賣得很好，它的品牌也是一個低檔品牌，因為農(nóng)村的消費者只要有了錢一定會放棄以前消費過的產(chǎn)品，而選擇大城市人們普遍消費的產(chǎn)品。現(xiàn)實生活中這樣的例子很多，產(chǎn)品的例子也很多，我就不一一列舉了。
很多品牌已經(jīng)被富人們認同了，得到了品牌實惠之后，他們還嫌富人的圈子太小了，于是把觸角伸向了我們的窮人和我們的未成年人，他們賺取這些人的錢并不是賺取品牌欲望的價值利益，而是賺取這些消費者的情感利益。于是我們看到很多做情感的產(chǎn)品品牌違心的做出很多討好消費者的事。大家都知道在中國的很多城市夜場流行喝一種酒兌飲料的現(xiàn)象，一種是“芝華士”兌“綠茶”，一種是干紅葡萄酒兌雪碧，這兩種兌法只有在中國才有，也不知道是誰發(fā)明的，因為這兩種酒都不能這樣兌，這樣兌法會破壞酒的釀造過程保存下來的原汁原味。芝華士還可以勾兌一些湯力水之類的，干紅是絕對不能這樣調(diào)配的。但看到中國廣大的普通的消費者都采用這樣的兌法，于是企業(yè)就順其自然的開始迎合這種情感和消費者溝通，于是高檔的酒到了普通消費者那里變成了另為一種消費方式，雖然沒有了該酒所提倡的高檔文化，但品牌的利潤也隨著產(chǎn)品的銷量獲得了滿足。
大家都知道西班牙皇馬足球隊，這個隊有很多國際巨星，這些星星都是品牌，他們的品牌價值都很大，但這些價值來到中國之后價值體現(xiàn)的更大，因為他們來到中國不是因為重復率而產(chǎn)生的，而是他們偶然出現(xiàn)才產(chǎn)生的。如果他們就在我們的球場踢球，球迷每天都可以看到他們，他們所產(chǎn)生的價值就會降低。營銷行為當中我們管購買重復率高的產(chǎn)品品牌較品牌賣相，可口可樂就是做的賣相，雖然品牌很好，但購買價值不大，而重復率高。所以，有價值的產(chǎn)品品牌應該是給富人們的，而有賣相的才是給所有人的。但有價值的往往也是窮人們向往的，于是這些品牌就經(jīng)常的到窮人的地盤上偶爾掏一回金，賺取窮人們的情感錢和血汗錢。
說起來賺別人情感錢是挺卑鄙的，但為了這個情感的獲取，真是有很多人伸著脖子讓別人宰。這說明，我們情感獲取的方式太缺乏了，要不然怎么有那么多少男少女們哭著喊著讓歌星簽名，手里有兩百塊錢，要借三百塊湊齊五百塊買張票，也要一睹某個“星星”的芳容，這就是品牌換取的情感，這個情感哪怕是一瞬間的心情激蕩也在所不辭，這就是品牌的威力。
造價值要瞄準富人賺錢。
如果一個人從沒見過汽車，突然有很多汽車放到他的面前，中間有大轎車，商務車、奔馳小汽車，qq小車，你說他會選什么車?他會認為什么車最好?我想他一定選大轎車，因為大轎車裝的人最多。我們從這個簡單的比喻當中可以看出，人在滿足需要的時候，是沒有需求方式選擇的，在沒有需求選擇的時候也就不可能產(chǎn)生欲望，沒有欲望也就不可能產(chǎn)生品牌的依賴。
現(xiàn)在，如果有一個老板需要買一輛奔馳轎車，而這輛車只有他一個人知道其價值，他就不會去購買，因為一個人知道的價值是產(chǎn)品價值，而廣大的消費者都知道其價值才可能對購買者產(chǎn)生欲望，也就是說，這個老板所購買的品牌產(chǎn)品不是因為自己對產(chǎn)品的需求，而是因為該產(chǎn)品可以滿足他的其他的欲望。所以，為了讓這個老板產(chǎn)生這個欲望，就要在老板的周圍制造對這個產(chǎn)品的好感認識，而不僅僅是老板有沒有認識的問題。
很多品牌制造出來的價值都是針對這些人的情感需求的，而情感需求的方式當中，欲望是很大的一部份。所以，制造欲望和滿足欲望的方式就顯得非常重要，快速流轉(zhuǎn)品是制造和滿足生理的欲望，而一些高價值的奢侈品則是制造出來的情感欲望，而老板的個人虛榮與莫名的浮躁正是企業(yè)制造情感欲望的源泉。也是換取更多利潤的機會所在。
獵奇是制造的方式，所以，服裝可以每個款式造一件，住慣了城市的人可以住鄉(xiāng)村別墅，別人都有的就不會有欲望，要尋找別人沒有的。大白菜很便宜，也很多，所以沒有欲望;如果中國就十顆大白菜，就會產(chǎn)生品牌，價值就會高。但現(xiàn)在的問題是中國企業(yè)在做品牌的時候忍受不了價值升高帶來的負面影響，因為，在目前的中國由于富人比例相對較小，加之升高的時候銷量就會減弱，而銷量減弱的同時又同時面臨著競爭產(chǎn)品的壓力，于是為了擴大銷量相互間就會產(chǎn)生價格的拼殺，最終誰也不是品牌的贏家。國外為了保持產(chǎn)品的品牌不至于貶值，會把多余的產(chǎn)品處理掉，而中國一定是把價格降下來，把多余的產(chǎn)品賣掉。這就是中國目前的現(xiàn)狀，而這種現(xiàn)狀就會形成一種結(jié)果，就是，本來是定位給富人的產(chǎn)品，最后還是賣給了窮人，而窮人和富人在不同的時間使用上同一個產(chǎn)品，造成品牌定位不清的現(xiàn)象。
鬼抓人的游戲篇十四
在作文課堂上，老師教我們玩了一個游戲，叫“木頭人”。
我們開始玩木頭人游戲，第一輪是我們?nèi)嘁黄鸨荣悺！拔覀兌际悄绢^人，不許說話不許動，再加一個不許走路不許笑”，比賽時間是1分鐘。老師一聲令下，比賽開始了。頓時，教室里鴉雀無聲，可汪兀懿是一個好動分子，連一分鐘都堅持不了，就開始搗蛋了。他故意擺了一個姿勢，把吳庭浩逗得齜牙咧嘴地笑了。第一輪比賽結(jié)束了，而汪兀懿和吳庭浩被這輪比賽淘汰了。
第二輪比賽又開始了。第二輪有“逗笑人”和“木頭人”之分。令我感興趣的是石錦宏和汪兀懿的比賽，石錦宏扮演木頭人，汪兀懿扮演逗笑人。石錦宏呆若木雞，嘴巴微微張起，一動不動，汪兀懿想都沒想都興高采烈地講：“趙老師，我想上廁所”，此時把石錦宏給逗笑了。我認為也沒有什么難度嘛。
如果我是逗笑人，我會學鴨步、學猴子抓腮幫子等動作。我們大家也被逗得前仰后合。汪兀懿可真是一個逗笑專家。
鬼抓人的游戲篇十五
開始游戲了，我們唱著《小蘋果》的歌，有的翻白眼、有的做鬼臉、還有的把嘴巴張得大大的，老師一喊：“?！?，我們?nèi)嗑拖癖粌鲎×艘粯?，常瑞舉著手，好像投降似的，夏宥涵踮著一只腳，胳膊彎曲，伸著手，好像是在抓人。我也把腳踮著，我一開始還以為很好玩，漸漸就撐不住了，但我咬牙堅持著。
游戲雖然累，但是，我今天還是很開心！
鬼抓人的游戲篇十六
今天教室里傳來了同學們的笑聲，你們知道這是怎么回事嗎？請聽我講吧！
我們在玩123，木頭人的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：老師喊123時，同學們能隨便亂動，等喊木頭人的時候就不能動了。
游戲開始了，同學們在教室里跑著跳著。有的像脫韁的野馬一樣亂跑；有的像警察抓小偷一樣互相追趕；還有的像小白兔一樣蹦蹦跳跳。正當同學們玩的開心時，老師喊出了木頭人。
突然時間像是被停止了一樣，同學們一動不動。我前面的同學緊緊地攥著拳頭，好似下一秒就要朝我揮來。我瞄了一眼左邊，只見他像孫悟空一樣，單腳站立在椅子上，手放在自己的腦袋上，看向遠方。再看右邊的同學，他像獅子一樣，張著血盆大口，時刻準備向前面的獵物撲來。再低頭看看我自己，擺著金雞獨立的動作，在這兒，一動不動。
老師說：這位同學動了哦，他失敗，其他同學勝利。
我摸著胸口，長長地嘆了一口氣，差一點就輸了。
鬼抓人的游戲篇十七
我的課余生活豐富多彩，畫畫、書法、彈鋼琴、跳街舞、玩游戲……但是讓我印象最深刻的還是玩“木頭人”游戲。
今天，陽光燦爛，許老師帶我們在操場上玩“木頭人”的游戲，我非常興奮。
游戲開始了，趙智航當木頭人，其余同學都想第一個抓住他。他轉(zhuǎn)過身，過了幾秒后，飛快地轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)只有我一個人動了一下，他笑著喊：“李涵，回去！”我沮喪地走回了起點，但是，我暗暗地心想：我不能放棄！我仍然小心翼翼地把握時間，一步一停向著得意洋洋的趙智航走去。忽然，趙智航又轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)同學們做著各種各樣有趣的動作：有的同學擺著起跑的動作，有的同學模仿爬向前方的小烏龜?shù)?，可愛極了！還有的同學做著飛翔的動作，兩臂張開，單腳站立，而我呢？擺出了蝙蝠俠的標準動作，我雙手舉起，向空中射出蜘蛛絲……眼看，其他同學就要抓住他了，趁著他轉(zhuǎn)頭，我奮力一跨，就到了他背后，迅速抓住了他，我高興地喊：“我抓住你了！”
玩“木頭人”這個游戲，給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ∥蚁矚g這個游戲！
鬼抓人的游戲篇十八
一陣陣歡快的笑聲打破了小天使的寧靜，這是誰的笑聲？哦，原來是我們的笑聲，我們在玩“木頭人”的游戲。
一開始，我們男生三個人女生三個人，一起念：“山山山，山上有個木頭人，不許動來不許笑！”老師說我們要堅持三十秒，我一聽就呆了，我是很容易笑的，再加上我的動作是蹲馬步，所以這一次我一點贏的把握也沒有。
我兩邊的男生，一個捂嘴，一個假裝手里拿著槍。而女生的造型我沒有看見，因為游戲的規(guī)則是不許動，不許笑。我只是在想：我一定要成功，我一定要成功！當時間還有五秒的時候，我快要忍不住笑出來了，終于堅持到了最后一秒，我成功了！我那時非常非常高興，游戲的第一局結(jié)束了，第二局很快又開始了。
第二局的游戲名叫“逗笑木頭人”。由兩個女生來當木頭人，一個女生去休息，由我們?nèi)齻€男生來逗笑木頭人。一開始是我先來逗這兩個木頭人，可她們非常強，怎么也逗不笑，我被打敗了。
我下面的一個男生開始逗木頭人了，他先向一個木頭人做鬼臉，可沒有用，又對另一個木頭人說：“你的媽媽來了。”還是不見效，可就在這時，他一開始逗的那個木頭人卻笑了。
最后一個男生對最后一個木頭人說：“你的臉上長痘了。”沒有效果，他又說：“哎呀，你身上有毛毛蟲！”可木頭人還是不笑。
游戲結(jié)束了，最后一個木頭人被稱為“超級木頭人”，而把木頭人逗笑的那個人被稱為“逗笑專家”。
今天玩了這個游戲后，我就愛上了這個游戲，我要把這個游戲介紹給同學們，讓這個游戲帶給我們更多的歡樂。
鬼抓人的游戲篇十九
在街頭鬧市中，葉秋轉(zhuǎn)身進入一個小巷，小巷由于終年沒有陽光的點綴，所以異常暗濕。巷子盡頭有一個小院子，他推開了那老舊的木門，徑直走進了這二層建筑。
「回來了。」坐在沙發(fā)上的老爹仿佛沒有聽到。「咔嗒」一聲，葉秋的房間門被關(guān)上了。他嫻熟地放下那并沒什么東西的書包，轉(zhuǎn)身打開了電腦，玩起了游戲。一晚過后，又拎起書包，一路朝學校走去。
一進教室，原來喧騰的班級頓時鴉雀無聲，他走到了全班最后一個座位，座位上全是涂鴉，但他仿佛看不見似的坐了上去，趴著腦袋開始睡覺。見此狀，全班才又發(fā)出了喧騰的聲音?！付×懔恪?，隨著午休鈴的響起，葉秋才抬起頭，離開了座位，向食堂走去。一路上人們小聲地對他指指點點，一進食堂原本的交談聲也頓時全無，只剩下了碗筷碰撞的聲音，不知為何，正在排隊的學生也瞬間散開。「喲，小葉，今天怎么來這么早？」食堂打飯的王姨小聲問道?？扇~秋卻并不理睬，說：「按往常來?！贡隳贸隽孙埧??！负美??！雇跻炭焖俚亟o他打好了比別人都多的飯菜?！钢x謝！」說完他就端著飯菜向食堂外走去……一天過去了，他又回到了家，仍如往常一般打開了電腦，可今晚他不如意地輸了每一場游戲，倒頭睡在了床上。
第二天，早晨起來的他發(fā)現(xiàn)遲到了，便拖著書包拿起早餐走向了學校。他到時發(fā)現(xiàn)同學們都不在教室，便索性坐下了。不同往常，他從窗外看到了一片星空。這時他才發(fā)現(xiàn)自己來早了，便隨手拿起一本書看了起來。終于上課了，可他卻不似往日，竟認真聽了課，老師也注意到了，特地問了他幾個問題，全班同學都藐視地望著他?？沙龊跛腥说囊饬?，他答對了。課下老師單獨叫他來辦公室，「你家快被拆了吧？」「嗯，繼續(xù)努力?！估蠋煷蛄苛怂环螅K于說出了這句話。葉秋愕然了，我又沒努力，為什么要繼續(xù)？想著就含糊了幾句離開了辦公室。可他卻發(fā)現(xiàn)，今天的課他竟沒睡覺，反倒認真上了每一節(jié)課。他疑惑地回到了家。
到家后，發(fā)現(xiàn)老爹竟不在，便打開了電腦。回想起今天的事，看向窗外那片院子時，發(fā)現(xiàn)小時栽種的小柳竟挺立在窗臺的花盆間，看到那干殼的泥土與蒼黃的小樹，突發(fā)奇想向花盆內(nèi)澆了點水，回身玩游戲去了。
最終葉秋考上了一所重點高中，是住校的，在搬家的那一天，他回頭望了一眼一直生活的家，提著行李走出了這小巷。再次回頭，猛然望見那棟房子的二樓窗臺，那株小柳，冒出了新芽。
鬼抓人的游戲篇二十
星期三的.早上，微機課的李老師組織我們玩了一個游戲，游戲的名字叫——木頭人。李老師告訴我們游戲規(guī)則是：不許說話不許動，不許走路不許笑，看誰的意志最堅定。同學們的心里緊張極了！我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。
游戲開始了，李老師一聲令下，同學們擺出了各種各樣的姿勢。時間仿佛靜止了，大家都一動不動的保持著自己的姿勢。過了一會兒，徐國航、韓汶君，還有許多同學都堅持不住了，動了起來，他們?nèi)勘惶蕴鼍帧Ｗ詈?，李老師宣布讓被淘汰的人當裁判?BR> 第二局開始了，裁判們開始做出各種滑稽的動作，逗我們笑。我都忍住了，可是旁邊的王佳怡沒忍住，笑出了聲，她也加入了裁判的隊伍。我終于又逃過了一劫，我的心里暗自高興著。第三局開始了，徐國航來到我的面前，他不停地做鬼臉和扭屁股，我堅持不住，哈哈大笑了起來，最后，我也只好垂頭喪氣地認輸了。第四局開始了，老師一聲令下，全場鴉雀無聲，我來到好朋友吳丁翰的面前，沖著他擠擠眼睛，拍拍屁股。最終，他也被我逗笑了。我看著最后剩下的同學們，心想：“你們可真是意志堅定呀！”
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，我非常喜歡玩木頭人這個游戲。